圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
活動總結(jié)萬能篇一
誠信，誠信教育，成了社會關(guān)注的焦點誠信，誠信教育是為了培養(yǎng)誠信意識、誠信行為所采取的教育活動，簡單地講就是為人處世以誠為本，以信相待。一個誠信的人，是一個有品德的人，是一個心胸坦蕩的人，是一個正直的人。這樣的人即使沒有金錢、沒有榮譽，但他們在世上仍會活得很坦然。人與人之間的感情就是靠誠信來維系的。誠信教育必須作為年段工作的大事，認真抓緊抓好。誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務(wù)。
現(xiàn)就七年級開展誠信教育活動階段總結(jié)如下：
一、開展誠信教育活動認識。
教師的主要任務(wù)是教書育人，處處離不開“誠信”，否則就會失去孩子的信任。會讓孩子覺得一個人說話可以不負責任，答應的事也可以不辦。
學生學習的目的是讀書做人，成就再大的事業(yè)也必須從學做人開始。對于學生來說，講“誠信”，是一封無字的介紹信。講“誠信”，一是要求誠實守信，有錯就改，養(yǎng)成良好的處世立身品格;二是對待他人信守承諾，答應別人的事情之前一定要慎重，認真地想一想，自己能做到的才答應。跟教師、家人、同學、朋友相處，時時處處離不開誠信，保持誠信的立場，老老實實學習，堂堂正正做人，做好自己該做的事，與老師、同學真誠相待、和睦相處。
二、內(nèi)容豐富，形式多樣。
1、誠信宣誓活動：年段組織召開“誠信宣誓”活動，讓學生認識誠信的重要性，并且全體學生宣誓：誠信做人，誠信做事，誠信學習，誠信與人相處。
3、組織學生進行誠信教育簽字。
4、誠信手抄報比賽：引導學生參加誠信主題手抄報評比活動，做到版面充實，色彩協(xié)調(diào)，主題突出。
5、誠信教育活動與學風、考風相結(jié)合，加強考風考紀教育。倡導誠信學習，作業(yè)不抄襲、考試不作弊，對知識誠信，對自己誠信。年段組織誠信考試，組織40名學生進行“無人監(jiān)考考試”，來檢測對誠信教育的認識。
6、誠信格言宣傳：組織學生收集誠信格言，引導學生通過合作交流的形式把自己收集到的內(nèi)容與大家共享。
活動總結(jié)萬能篇二
為了讓英雄的故事作為時代的縮影在世間永遠流傳，學生在烈士墓前的發(fā)言如在昨天，各項活動如期開展，我校清明節(jié)活動“形式多樣，活動紛呈”。
1、積極開展宣傳教育。向孩子們宣傳革命烈士故事以及革命的意義。
2、以實踐活動為載體。首先利用清明節(jié)前的星期一舉行莊嚴、隆重的升旗儀式，然后在班會上大力宣傳和弘揚愛國主義精神。其次，讓孩子們走訪、慰問老干部、老黨員、老同志，聽他們講講革命故事。
3、滲透到學科教學中。把清明節(jié)教育活動和培育民族精神納入教育全過程，貫穿整個教育教學的各個環(huán)節(jié)，各個方面，比如讓孩子們溫習有關(guān)清明節(jié)的詩句，積極營造弘揚和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛國主義教育的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)。
縷縷春風、綿綿細雨，訴不盡對革命先烈的無限深情，道不盡對烈士英魂的無盡哀思。聽著一段段感人的故事，學生們心潮起伏，激動的心久久不能平靜，同學們的心酸了，同學們的眼睛濕潤了。
通過清明節(jié)活動的開展，對學生進行了革命傳統(tǒng)教育，從而使他們真正明白沒有無數(shù)先輩的拋頭顱、灑熱血，就不會有今天的幸福生活，激勵了廣大學生珍惜今天、把握明天;通過清明節(jié)活動的開展，潛移默化地對學生進行愛國主義情感的培養(yǎng)，從而使他們切身體會到愛國主義就是愛家庭、愛學校、愛父母、愛老師、愛同學，就是要在平時自覺規(guī)范、加強修養(yǎng)、努力學習造就愛國的能力。
活動總結(jié)萬能篇三
今年5月12日是我國第__個“防災減災日”，5月9日至15日為防災減災宣傳周活動。根據(jù)《全國“防災減災日”有關(guān)工作的通知》（藏政辦發(fā)電[20__]4號）和《關(guān)于做好20__年防災減災日有關(guān)工作的通知》（阿行辦發(fā)[20__]41號文件精神，由阿里地區(qū)民政局牽頭，地區(qū)相關(guān)部門參加，共同開展防災減災法律法規(guī)和知識宣傳活動。地區(qū)民政局高度重視，切實加強領(lǐng)導，與有關(guān)門部門密切溝通協(xié)調(diào)，精心組織，強化措施，采取多種形式認真宣傳，取得一定成效。
一、高度重視，做好前期準備工作
地區(qū)民政局高度重視，按照自治區(qū)人民政府和地區(qū)行署有關(guān)文件要求，成立宣傳活動領(lǐng)導小組，和有關(guān)部門密切溝通協(xié)調(diào)，就如何開展好活動進行討論研究，明確各個單位的職責，各負其責，全力做好宣傳活動的前期準備工作。
二、開展豐富多彩的宣傳活動
1、開展“四個一”活動
我地區(qū)各單位和各縣根據(jù)各自實際，組織廣大干部職工開展“四個一”活動：閱讀一本關(guān)于防災減災的書籍；觀看一部涉及災害的影視作品，與他人分享一次避險經(jīng)驗；開展一次家庭災害風險隱患排查。通過這些細微的活動，使干部職工親身感受到防災減災就在身邊，與自己密切相關(guān)。
2、發(fā)送“防災減災日”宣傳短信
我地區(qū)移動、電信和聯(lián)通分公司向地區(qū)用戶發(fā)送防災減災法律法規(guī)和知識公益短信，喚醒用戶對防災減災的關(guān)注。
3、通過多種形式營造良好氛圍
地直各單位和七縣通過懸掛橫幅、張貼標語、宣傳畫、制作宣傳欄，編寫黑板報、舉辦主題班會宣傳、設(shè)置安全教育課程、舉行演講比賽和知識競賽、開展科普專題講座、舉行消防、避震等相關(guān)演練宣傳和普及災法律法規(guī)和知識，提高群眾防災減災意識和自救能力，為宣傳周創(chuàng)造良好氛圍。
活動總結(jié)萬能篇四
我學生社團聯(lián)合會于20xx年5月21日，5月23日舉辦了青海師范大學20xx年五四科技文化節(jié)之“魅力金話筒”主持人大賽預賽，并通過經(jīng)過了初賽的激烈角逐，從眾多選手中選出14名進入到5月28舉行的決賽中，可以說這次我們主持人大賽舉辦的非常成功，也為我社團聯(lián)今后的活動做出了良好的鋪墊。這次主持人大賽對我們來說是一次重大的考驗，有可取之處，當然也有不足之處。現(xiàn)總結(jié)如下：
1、為紀念“五四”運動九十一周年，豐富五四科技文化節(jié)的活動內(nèi)容
4、豐富大學生的課余生活，給學生提供一個展現(xiàn)自我、張揚個性、提升自我的機會和舞臺
主辦：共青團青海師范大學委員會承辦：青海師范大學學生社團聯(lián)合會
1、預賽前兩天由選手抽簽決定預賽比賽時間
2、選手簽到（包括抽簽決定上場次序，選手交碟）
3、主持人宣布比賽開始（介紹到場評委、嘉賓，比賽流程、評分規(guī)則及注意事項）
4、選手上場（按照抽簽順序）
選手按照抽簽順序上場，具體要求：一分鐘自我介紹，自我介紹結(jié)束后進行三分鐘的文藝表演（決賽時文藝表演放在主持后進行），文藝表演后進行模擬主持（決賽時為兩輪的現(xiàn)場情景主持），要求內(nèi)容積極、健康、向上，充分體現(xiàn)當代大學生的良好精神風貌，限時三分鐘。（每位選手上場完畢，評委按評分細則評分；評委評分完畢，統(tǒng)分員收上評分表即刻統(tǒng)計；主持人公布成績）
5、評委對參賽選手進行點評
6、主持人宣布選手分數(shù)和晉級選手（決賽時宣布獲獎選手名單）
7、比賽結(jié)束及賽后場地整理
比賽過程中，選手彬彬有禮，評委、觀眾認真觀看選手的主持，其中有些選手的精彩主持還經(jīng)常引起觀眾和評委的熱烈掌聲。評委點評階段，選手們都認真聽取，為今后的比賽和學習吸取經(jīng)驗 。在決賽中，我們還邀請到青海民族大學，建筑學院等學校參與到本次活動中，得到其好評。至此，主持人大賽圓滿成功。
本次比賽在師大的學生中得到了較高的評價，充分提高了同學們參加的積極度和我們舉辦比賽的信心，為我社團聯(lián)合會把主持人大賽逐步打造成五四科技文化節(jié)的品牌項目奠定了基礎(chǔ)。
1、活動宣傳準備不足，時間倉促，導致報名選手準備不夠充分。
2、預賽抽簽時有些選手因為時間沖突而未抽簽或棄權(quán)3、比賽時現(xiàn)場秩序較為混亂，觀眾席聲音較大，現(xiàn)場工作人員工作未全部到位，初賽茶水準備不足，比賽進行時橫幅粘貼不牢固，對于比賽流程選手不甚清楚。
4、決賽時未及時通知選手伴奏問題，導致有些參賽選手臨時刻盤。
5、決賽之后很多觀眾反映比賽項目太單一，且項目重復，決賽現(xiàn)場投影儀幕布沒有立正，選手進行情景主持時沒有正確把握規(guī)定時間。
1、加強宣傳工作，提前向各個院系下發(fā)通知，提高同學們參加比賽的積極程度。
2、及時調(diào)整選手上課時間和比賽之間的沖突，確保每位選手都可以及時參加比賽。
3、細化工作分配，確保每個工作人員對自己工作認真負責，以減少工作疏忽，比賽所需的東西應提前準備充分，避免比賽進行時出現(xiàn)偏差。
4、會場布置時細心認真，工作人員應該避免出現(xiàn)一些小的失誤。
5、比賽計劃變化及時通知參賽選手，避免選手的參賽過于倉促而影響選手的發(fā)揮。
6、節(jié)目設(shè)計時要講究質(zhì)量和新穎，既要能體現(xiàn)選手水平又要考慮到觀眾的要求。
7、比賽結(jié)束后積極宣傳以提高本次比賽在校內(nèi)的知名度，為今后的主持人大賽的再次舉行奠定良好的基礎(chǔ)。
通過本次活動，參加的工作人員能力都得到了一個很大的磨練和提高，尤其是09級的干事通過本次活動更加明白了一個大型比賽舉辦的流程和注意事項。成為社團聯(lián)今后活動的主力軍。為校社團聯(lián)合會今后的發(fā)展提供更具有活力和能力的新力量。
活動總結(jié)萬能篇五
文明與誠信是中華民族傳承已久的美德。在當今科學技術(shù)高度發(fā)達，信息千變?nèi)f化的社會里，文明誠信不僅是一種美德，而且在社會發(fā)展中起著重要的平衡作用。本學期我校以“創(chuàng)誠信校園”為主題，以“從我做起，從小做起，從今天做起”為主體，展開了一系列的誠信教育活動，現(xiàn)將學校開展誠信教育活動階段總結(jié)如下：
一、重視宣傳、提高認識：
1、利用校園文化進行宣傳教育，明確在校園內(nèi)開展誠信教育活動的重要意義。
2、在周一國旗下講話發(fā)出校園呼喚“誠信”
倡議書
，拉開誠信教育活動的序幕。3、團委下發(fā)關(guān)于“誠信”主題活動的有關(guān)計劃，引導學生明確活動的具體內(nèi)容及活動要求。
二、領(lǐng)導重視、組織有力：
為了確?！皠?chuàng)誠信校園”主題活動的順利開展，學校成立了誠信教育活動領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組成員分工明確、各盡其責，同時在組長的統(tǒng)籌安排下相互促進、互相幫助。指導各班同學及時召開了班干部會議，組織班干部首先學習學校、年級的活動方案和要求，充分認識活動的意義。實行了由校長具體負責、政教主任具體實施、年級組和班主任具體落實的德育活動管理體制，做到了教育活動有領(lǐng)導分管，有機構(gòu)負責，有專人落實。
三、教師率先垂范：
四、內(nèi)容豐富、形式多樣：
1、誠信宣誓活動：學校政教處組織召開了隆重的“誠信宣誓”活動，全校老師集體宣誓要誠信做人，全體學生宣誓要說話算數(shù)，助人為樂。
3、誠信手抄報比賽：引導學生積極參加誠信主題手抄報評比活動，做到版面充實，色彩諧調(diào)，主題突出。優(yōu)秀作品在校園櫥窗里展示出來。
4、誠信征文活動：由各班級選送優(yōu)秀作品，學校組織評比，評選出優(yōu)秀獎予以了獎勵。
5、組織開展了“誠信”講故事比賽。
7、誠信教育活動與日常行為規(guī)范教育相結(jié)合。以《中小學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》為基本內(nèi)容，從學習、生活等方面強化了對學生的養(yǎng)成教育，校園內(nèi)涌現(xiàn)出許多“拾金不昧”的好人好事。
8、誠信格言宣傳：組織學生收集誠信格言，引導學生通過合作交流的形式把自己收集到的內(nèi)容與大家共享。
活動總結(jié)萬能篇六
回顧過去的三個月，學生會的工作由一片空白到豐富多彩，不論是我自身，還是學生會都發(fā)生了很大的變化，對于本學期學生會的工作歷程和基本經(jīng)驗，我感觸良多，為了在未來工作中取得更大的進步，現(xiàn)對本學期學生會工作做以總結(jié)。本總結(jié)共分四方面：
辦公室：制定學生會簽到制、值班制及物品管理制度。
生活部：人文社科部“優(yōu)秀宿舍”評比，參加廚藝大賽，參加校學生會食堂檢查。
學習部：主辦英語角、數(shù)學角，積極組織參加辯論賽。
文藝部：組織參加理學院與xx學院舉辦的“化裝舞會”，組織卡拉ok比賽、主持人比賽，組織參加“大合唱”比賽，舉辦“人文社科部元旦晚會”。
體育部：參加第二十九屆校運動會，開展“晨跑”活動，舉辦“行政杯”籃球賽。
宣傳部：參加書法攝影比賽、海報大賽、“一二·九”演講比賽。
維權(quán)部：參加化工學院主辦的“計算機知識大賽”。
紀檢部：對學生會及班委工作進行監(jiān)督。
實踐部：負責宣傳板的制做及擺放。
1、10月08日參加校學生會主席例會。
2、10月10——12日參加理學院與xx學院主辦的“化裝舞會”。
3、11月04日參加校學生會主席例會。
4、11月09日受邀擔任理學院主持人比賽評委。
5、11月15日下午受邀做材料學院“愛之賽評委。
6、11月15日晚受邀做外語學院與醫(yī)學院舉辦的迎新晚會嘉賓。
7、11月15日下午擔任“自強之星”評比活動評委。
8、11月29日受邀做經(jīng)管學院k歌比賽嘉賓。
9、11月29日擔任海報大賽活動評委。
10、12月04日參加校學生會主席例會。
11、12月06日受邀做校主持人大賽決賽嘉賓。
12、12月13日受邀擔任校卡拉ok比賽復賽評委。
13、12月24日受邀做外國語學院主辦的圣誕晚會嘉賓。
學生會通過積極組織參加校級的多項活動，以不同的形式、從不同的側(cè)面大力宣傳了我人文社會科學部。從運動會的默默無聞到辯論賽的一鳴驚人，人文社科部在全校的知名度日漸提高，兄弟學院同學對人文社科部同學的態(tài)度也由“鼓勵”型向“羨慕”型轉(zhuǎn)變。
學生會各部都在努力的獨立策劃活動。學生會所做的一切工作都是從零開始，各部開展活動更是在摸索中前進，走一步看一步。各部獨立開展活動時，雖然有一些挫折，但更多的是成功，更重要的是，大家通過這些活動得到了鍛煉，積累了經(jīng)驗，為未來各項工作的開展提供了良好的基礎(chǔ)。
全體同學形成了良好的精神風貌。就像開學之初虞老師和岳老師所說，我們?nèi)宋纳缈撇康耐瑢W會有與其它學院同學不一樣的大學經(jīng)歷。在學生會各項活動的開展過程中，大家變得更加團結(jié)，雖然也遇到了各種各樣的困難，但大家始終沒有放棄，而且是負責任地開展著各項活動?；顒釉陂_展，團結(jié)在增強，責任心也在步步提高，不言放棄的信念更在延續(xù)。
活動流程做的不夠好，導致一些活動虎頭蛇尾，甚至失敗?；顒娱_展前要進行可行性分析，提前進行活動策劃?；顒又袘⒁饧毠?jié)的把握，細節(jié)決定成敗；活動后，及時總結(jié)，分析得失，積累經(jīng)驗。
活動宣傳與活動開展不同步。宣傳部應積極配置與宣傳工作有關(guān)的后勤保障材料，如展板；開展活動時，由所屬部門提供宣傳稿件等材料，減少宣傳部工作量。
學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，大局觀念仍需加強；部分學生會成員的時間觀念、紀律觀念、責任心、主動性不強。主席與分管副主席應主動與所轄各部成員進行交流，部長應積極與副部長進行交流，調(diào)動副部長積極性；各部開展工作時應學會調(diào)動非本部同學的積極性，減少自身的工作量。
三部門（實踐部、紀檢部、維權(quán)部）開展工作比較困難。各部成員及每一位同學不要將個人情緒帶入到工作中來，減少三部門工作壓力；在必要的情況下，進行部門調(diào)整。
外聯(lián)工作中與商家合作尚未建立，未能實現(xiàn)學生會活動的多渠道經(jīng)費來源；學生會的信息化建設(shè)至今未真正開展。
本屆學生會是人文社科部學生會建設(shè)的開始，我們所有的工作成果和經(jīng)驗教訓，都必將成為日后各屆的寶貴財富。
3、我們要更加注重保存每一次活動的原始資料，為舉辦第二屆、第三屆……做以準備；
4、對同學們的意見，我們應建立一個保密機制，并對意見進行及時反饋；
5、積極“走出去，引進來”，主動與兄弟院（部）學生會進行交流，走訪兄弟學院，有選擇的參加兄弟院部組織的活動，邀請他們參加我們的活動，加深與兄弟學院的感情，擴大彼此合作空間，以實際行動支持兄弟學院的工作。
大學是一個充滿夢想的地方，但同時我們也就背負了更多的期冀，懷揣著更大的理想，在壓力和動力之下痛苦并快樂著，我們?yōu)榇硕才罚怯幸稽c，既然選擇了遠方，我們只需風雨兼程。
三個月來，我們學生會的每一項活動的順利進行，均離不開部黨政領(lǐng)導的正確領(lǐng)導，離不開部團委的具體指導，離不開校學生會及各兄弟學院學生會的支持和幫助，更離不開全體學生會干部的努力和奉獻。為此，請允許我代表學生會全體成員向關(guān)心和幫助學生會成長的領(lǐng)導、老師和同學表示衷心的感謝。
活動總結(jié)萬能篇七
一是利用周一的升國旗儀式，通過國旗下的講話，再一次對學生有針對性地進行安全教育。
二是以班級為單位，召開一次安全主題班會，班主任老師通過安全教育平臺提供的視頻等，對本班學生進行生命教育，讓學生懂得生命的珍貴，遠離傷害和危險，增強自我保護意識，珍愛生命。
三是學校對校園、宿舍、餐廳、操場等地以及校園周邊環(huán)境等重點部位隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患并及時進行整改，絕不放過任何一個安全隱患。
四是舉行一次防震、防火、防踩踏應急疏散演練活動，讓學生掌握基本的自救互救技能，遇到危險，快速撤離。
五是號召全校學生家長和孩子一起登錄安全教育平臺，學習“生命教育”相關(guān)知識，確保安全教育活動起到“教育師生、帶動家庭、輻射社會”的良好效果。
全縣各級各類中小學以多種形式開展安全教育，推動安全教育與校園環(huán)境、課堂、社團的全方位融合，讓每個孩子遇到危險能保護自己，平安健康成長。
上面就是關(guān)于“安全教育專題活動總結(jié)”的解答，若您想了解更多安全心得體會，請繼續(xù)瀏覽本欄目，律威百科您生活的好幫手!
活動總結(jié)萬能篇八
這個學期美術(shù)社團依然以學校的工作計劃為依據(jù)，按照學生的特長出發(fā)，重點培訓繪畫的尖子生。平時讓他們進行課后的練習工作，讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，著重發(fā)展他們的個性特長。
一、定期組織學生進行繪畫訓練
這是為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開始，紅黃藍畫社每周五利用一下午時間在綜合樓開展活動。
制定訓練內(nèi)容，每周組織紅黃藍畫社的學生在美術(shù)室按照訓練內(nèi)容訓練，對學生進行繪畫的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力訓練。由于學生具有一定的美術(shù)興趣，有部分學生還具有一定的基礎(chǔ)，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。
二、培養(yǎng)學生的對美術(shù)的興趣
培養(yǎng)學生們的興趣尤其重要，參加過紅黃藍畫社的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組特別是二年級、三年級尤為突出。
三、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學生的學習積極性。
為提了高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解認識并投入到紅黃藍畫社中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，并組織學生參加各級各類上級部門組織的各種繪畫比賽，讓學生同其他繪畫愛好者切磋技藝、進行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學我們給予表揚和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高。一份付出一份收獲，許多學生的作品多次在校內(nèi)展出。
四、培養(yǎng)學生的審美能力
在美術(shù)教學中注重對學生審美能力的培養(yǎng)。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術(shù)作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
從單純的技能、技巧學習層次提高到美術(shù)文化學習的層面。在這學期的美術(shù)教學中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術(shù)學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。
另外，由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，特別是在今年的科幻畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
五、豐富學生的課余生活
從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
當然在這一學期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學生的臨場發(fā)揮不好等。在下學期的工作中，我們將繼續(xù)努力，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提爭取更大的成績。
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