寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
冰心散文集笑的讀后感篇一
冰心是20世紀(jì)中國的一位杰出女作家。她從1919年“五四”運(yùn)動(dòng)開始，投入新文學(xué)活動(dòng)，在這長(zhǎng)達(dá)八十年的文學(xué)生涯中，創(chuàng)作了大量散文、詩歌和小說等作品，取得了卓越的成就。
在散文《寄小讀者》中，冰心通過描寫她兒時(shí)幼稚的歡樂和天真的淚水，盡情歌頌?zāi)笎邸⑼?、大自然和祖國?/p>
《寄小讀者》是冰心“最自由，最不思索”的作品，因而最能表現(xiàn)出冰心率真的個(gè)性，塑造出冰心純真的自我形象?！都男∽x者》體現(xiàn)出冰心的性格、氣質(zhì)、才情和思想風(fēng)貌。通訊中無論是描寫母親的慈愛，姐弟的情誼，或是大自然的每秒，無不映射出冰心的鮮明的自我形象。
冰心在《寄小讀者》中不停地在純潔的孩子面前懺悔，許多事情是她的靈魂受了隱痛。在《通訊二》中，冰心會(huì)想起自己因“殺死”小生靈而悲痛。而現(xiàn)在的我們，不正像那時(shí)的冰心，又何嘗不會(huì)為了一頭折足的蟋蟀流淚，為一只受傷的黃雀嗚咽。我們也明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的，我們也許也做過不仁愛的事，但畢竟我們的心靈是純潔，是善良的。
長(zhǎng)大后，我們也會(huì)遠(yuǎn)離自己的父母，親人，去獨(dú)立生活，只不過提前在冰心的筆中感受到了些辛酸淚。冰心在描寫與父母，姐弟分離時(shí)的悲傷，并為有用華麗的詞句，但樸實(shí)的語言也著實(shí)讓我們體會(huì)到了人一生的悲歡離合。
冰心的作品不少是給青少年看的，而我在一次又一次讀了她的作品后也有不同的體會(huì)。就把下面的“冰心語絲”送給大家吧：
這如火如荼的愛力，使這疲緩的人生，一步一步地移向光明！
有了我的愛，便是有了一切！
愛在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫。
母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽
冰心散文集笑的讀后感篇二
冰心，一個(gè)眾人皆知的名字。小學(xué)生們都十分喜歡冰心奶奶的作品，她的x是樸素?zé)o華的，她的字里行間流露出一句句樸素而感人的話語。在冰心奶奶的x里?？床坏饺A麗的詞句，也看不到難懂的短語，感動(dòng)我們的只是那些句句樸實(shí)無華的話語。她的x總使人明白許多道理。
說道感動(dòng)，讓我感觸最深的就是那只小鳥的故事。一只鳥兒因?yàn)闊釔鄞笞匀?，所以天天都?huì)唱出贊美大自然的.贊歌。一群小孩子因?yàn)樨潙傩▲B動(dòng)聽的歌聲而一時(shí)之間起了私念。在一個(gè)清晨，當(dāng)小鳥準(zhǔn)備展開歌喉長(zhǎng)處贊歌的時(shí)候，“嗖——”的一聲，一顆石子重重的大在小鳥身上，小鳥掉了下來，伴著幾滴鮮血掉了下來。在這時(shí)，不知從哪沖出來一只大鳥接住了它，把它放回了鳥巢。從此，孩子們想聽歌聲都聽不到了。
私念，知識(shí)一時(shí)之間的沖動(dòng)，每個(gè)人都會(huì)有私念，但要控制！
冰心散文集笑的讀后感篇三
我偏愛冰心前期的散文，那是自然的流露，天性的流露，至真至線性。一遍遍地苦吟，一次次地咀嚼，我似乎捕捉到了什么，轉(zhuǎn)瞬間，又消逝了，似午夜微醒時(shí)汽笛的長(zhǎng)鳴，似凌晨田野間飄過的牧玲，似月光下閑悠萬種的素蓮，緩緩的文字流動(dòng)，伴隨著緩緩的心波流動(dòng)，只使讀者默默地看，冥冥地想，噙著淚，似喜似悉，，不語間感受到萬千情感。
那豈只是“母愛、童心”，在她短短的文字間，糅合了多少言語難訴，筆墨難繪的情愫，正如她自己所說的：“有如水的哀悉，有如絲的鄉(xiāng)夢(mèng)，有幽感，有徹悟，有祈禱，有懺悔，有萬千種話……”如陽光照耀下的飛怒飄然的境界。每次讀她的散文，總是心神恍惚，無端記起前事往影，一些沉沒在記憶河底的片言瑣事，又在我眼前掠過，用褪色的光和影召喚著我，心中默記起泰戈?duì)柕脑娋洌骸八鼈儾皇茄蹨I或微笑，不是思想或哲學(xué)，它們都是已經(jīng)消失的形態(tài)，已經(jīng)蒸發(fā)的香氣，忘掉了詞句的歌兒?！?/p>
然而，難道冰心的散文僅只這些內(nèi)涵?不，當(dāng)我讀到《默廬試筆》時(shí)，至為震驚，我從沒想到，文筆纖巧的冰心居然會(huì)如此昂然地說：“我走，我回顧這尊嚴(yán)美麗，瞠目瞪視的皮襄，沒有一星留戀?！易摺乙缰@方旗幟……殺入那美麗尊嚴(yán)的軀殼!”再也不是儲(chǔ)蓄淡雅了，而是如怒海一般揚(yáng)起了波濤，難道這才是真正的“海化”?輕柔處，似亂石中一枝碧桃;激烈時(shí)，如城墻上幾聲號(hào)角……呵，何止這些，何止這些，安逸靜謚的大海我無法透視，波濤洶涌的大海我更無法窺不則，唯有讀了再讀，讓它流過我的心底，洗我之不純處!
冰心散文集笑的讀后感篇四
很早就很欣賞散文的語言，形散神不散。使得我不由自主翻開了冰心奶奶寫的`散文集。
冰心說：散文可以寫得鏗鏘得像詩，雄渾得像軍歌，生動(dòng)曲折得像小說，活潑精銳得像戲劇對(duì)話。讀了幾篇我深有同感。
挑選了一篇名為《閑情》，我感受到的不只是一種閑適的感覺，還有冰心奶奶那享受生活的境界。就如文末所說那幾句：“東坡云‘因病得閑殊不惡’，我一生平善病者，故知能，閑真是大功夫，大學(xué)問。
如能養(yǎng)神之外，偶閱《維摩經(jīng)》猶妙，以天女能道盡眾生之病，斷無不能自己其病也！恐?jǐn)_精神，余不敢及?！?/p>
這篇讀后感十分倉促，但卻是內(nèi)心之感??！
冰心散文集笑的讀后感篇五
《往事》是關(guān)于冰心的故事。
小的時(shí)候，冰心父親的朋友送來兩缸蓮花，一缸是紅色，一缸是白色，都擺在冰心家的院子里，但冰心從沒看過這兩缸蓮花。有一天，冰心回故鄉(xiāng)的庭院里，看見了許多蓮花，它們有鮮艷的顏色，有白色、粉色和紫色，過了一會(huì)兒，突然，轟隆一下，雷聲響了，雨慢慢地下大了，雨越下越大，雷聲也越來越大，那雨點(diǎn)打在蓮花上，蓮花被雨點(diǎn)打得左右搖晃，她非常心疼，就想把它拿到能遮雨的地方來，可是，雨下的非常大，冰心無法拿回來。這時(shí)冰心看到荷葉在為蓮花擋雨，她非常感動(dòng)。
我看到這里也非常感動(dòng)，一直以來，父母是那荷葉，我就是那蓮花，繁雜的雨點(diǎn)來了，除了你們，還會(huì)有誰來幫我遮雨啊，每次我遇到困難，都是父母一步一步地交我。我題目不會(huì)了，想了半天都沒想出來，還是爸爸一步一步分析給我聽，最后，按照爸爸的`分析方法，我終于寫出來了。
是你們幫我學(xué)會(huì)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這都是父母的功勞??！
冰心散文集笑的讀后感篇六
冰心是20世紀(jì)中國的一位杰出女作家。她從1919年“五四”運(yùn)動(dòng)開始，投入新文學(xué)活動(dòng)，這長(zhǎng)達(dá)八十年的文學(xué)生涯中，創(chuàng)作了大量散文、詩歌和小說等作品，取得了卓越的成就。
在散文《寄小讀者》中，冰心通過描寫她兒時(shí)幼稚的歡樂和天真的淚水，盡情歌頌?zāi)笎?、童真、大自然和祖國?/p>
《寄小讀者》是冰心“最自由，最不思索”的作品，因而最能表現(xiàn)出冰心率真的個(gè)性，塑造出冰心純真的自我形象?！都男≌摺敷w現(xiàn)出冰心的性格、氣質(zhì)、才情和思想風(fēng)貌，通訊中無論是描寫母親的慈愛，姐弟的情誼，或是大自然的每秒，無不映射出冰心的鮮明的自我形象。
冰心在《寄小讀者》中不停地在純潔的孩子面前懺悔，許多事情是她的靈魂受了隱痛。在《通訊二》中，冰心會(huì)想起自己因“殺死”小生靈而悲痛。而現(xiàn)在的我們，不正像那時(shí)的冰心，又何嘗不會(huì)為了一頭折足的蟋蟀流淚，為一只受傷的黃雀嗚咽。我們也明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的，我們也許也做過不仁愛的事，但畢竟我們的心靈是純潔，是善良的。
長(zhǎng)大后，我們也會(huì)遠(yuǎn)離自己的父母，親人，去獨(dú)立生活，只不過提前在冰心的筆中感受到了些辛酸淚。冰心在描寫與父母，姐弟分離時(shí)的悲傷，并為有用華麗的詞句，但樸實(shí)的語言也著實(shí)讓我們體會(huì)到了人一生的悲歡離合。
冰心散文集笑的讀后感篇七
如此平淡質(zhì)樸，如話家常的文筆有幾人寫得如此愜意?惟恐只有汪曾祺能做到了。品讀汪曾祺的散文，雖然話語平常，但饒有趣味。如《葡萄月令》“然后，請(qǐng)葡萄上架。把在土里趴了一冬的老藤扛起來，得費(fèi)一點(diǎn)勁。大的，得四五個(gè)人一起來?！逼?——起!“哎，它起來了。把它放在葡萄架上，把枝條向三面伸開，像五個(gè)指頭一樣的伸開，扇面似的伸開。然后，用馬筋在小棍上固定住。葡萄藤舒舒展展、涼涼快快地在上面呆著。
讀《汪曾祺散文》，如同是聽一位經(jīng)歷抗戰(zhàn)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史老人在向我們娓娓動(dòng)聽地述說生活小事，而在傾聽之中，這種生活小事似乎更是一種無形中的人文和歷史教育。
在《汪曾祺散文》中，我們看到了曾經(jīng)的西南聯(lián)大教授們的風(fēng)采，我們讀到了當(dāng)時(shí)人們對(duì)于政治、文化的評(píng)判，我們?nèi)缤x一位歷史老人的故事。
在《汪曾祺散文》中，我們讀到了中國文人不屈的傲骨，看到了中國學(xué)者在艱苦的環(huán)境中對(duì)思想與學(xué)術(shù)的孜孜追求.......
《多年父子成兄弟》，其中：”兒女是屬于他們自己的。他們的現(xiàn)在，和他們的未來，都應(yīng)該由他們自己來設(shè)計(jì)。一個(gè)想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父親是愚蠢的，而且，可惡!另外作為一個(gè)父親，應(yīng)該盡量保持一點(diǎn)童心?！斑@話讓我深受觸動(dòng)，父子之間能做到這樣少見。
微塵見世界，我只能這樣說。
冰心散文集笑的讀后感篇八
冰心是一位古今中外的作家，她真實(shí)的名字是謝婉瑩，完成過許多部作品，最著名的是《冰心兒童文學(xué)》和《冰心散文》中的小桔燈。
小桔燈這篇文章很感人，那位小女孩，媽媽生病了，爸爸失蹤了，完全是靠自己養(yǎng)活自己，當(dāng)然，還有那位媽媽。從小女孩編桔子燈的那段描述看出小女孩非常獨(dú)立，能夠那么熟練的`編好桔子燈。其實(shí)，每個(gè)孩子完全可以像小女孩那樣獨(dú)立的完成一些事情，但是因?yàn)橛懈改冈?，就?huì)完全的依賴他們，心里會(huì)有一種既然父母可以完成，那就不用自己完成的一種想法，你仔細(xì)想想，如果有一天你的遭遇和小女孩一樣，那你怎么養(yǎng)活自己。父母也要多給孩子一些自由的空間，讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。
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