幼兒園新學(xué)期活動(dòng)方案秋季(優(yōu)秀8篇)

為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園新學(xué)期活動(dòng)方案秋季篇一

活動(dòng)內(nèi)容：

1、認(rèn)識(shí)新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化

2、手工：給弟弟妹妹做禮物

3、開學(xué)總動(dòng)員

4、互動(dòng)聯(lián)誼會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)新朋友、新環(huán)境、表達(dá)對(duì)幼兒園、老師、和同伴的愛(ài)。變化。

2、體驗(yàn)做哥哥姐姐的喜悅之情，表達(dá)對(duì)弟弟妹妹的關(guān)愛(ài)。

3、通過(guò)互動(dòng)新穎的活動(dòng)，體驗(yàn)長(zhǎng)大了的快樂(lè)，增強(qiáng)互動(dòng)合作的能力。

活動(dòng)具體安排：

9月1日

主題活動(dòng)一：

1、認(rèn)識(shí)新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化

7：30--8：301、教師熱情迎接幼兒

2、自由看看班級(jí)環(huán)境的變化

3、自主游戲，與同伴自由交談，聯(lián)絡(luò)感情

8：30--9：00室內(nèi)運(yùn)動(dòng)

9：00--9：30生活盥洗

4、認(rèn)識(shí)新朋友

(1)新朋友自我介紹

(2)老朋友向新朋友說(shuō)一句歡迎的話并且主動(dòng)介紹自己

(3)新老朋友共同游戲

5、認(rèn)識(shí)室內(nèi)外環(huán)境

(1)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境

(2)、介紹幼兒園走廊環(huán)境

(3)、參觀其他班級(jí)環(huán)境

10：30--11：00餐前準(zhǔn)備

午餐時(shí)間

11：30--11：45幼兒散步，參觀室外活動(dòng)環(huán)境

11：45--14：15午睡時(shí)間

(1)認(rèn)識(shí)小床標(biāo)記

(2)幼兒午睡

14：15--14：45點(diǎn)心時(shí)間

14：45--15：15手工：給弟弟妹妹做禮物

15：15--15：45送禮物：

(1)與弟弟妹妹一對(duì)一結(jié)成對(duì)子

(2)與弟弟妹妹交朋友(自我介紹、了解弟弟妹妹的情況、介紹幼兒園的快樂(lè)生活)

(3)把禮物送給弟弟妹妹

15：45--16：00離園準(zhǔn)備

(1)回憶幼兒園一天的生活

(2)整理衣物9月2日

主題活動(dòng)二：開學(xué)總動(dòng)員

主題活動(dòng)三：互動(dòng)聯(lián)誼

幼兒園新學(xué)期活動(dòng)方案秋季篇二

展示目的：

“家庭是幼兒園重要的'合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。”為了搞好家園共育，幼兒園要求各班開展教學(xué)成果展示。

一、教學(xué)成果展示會(huì)有利于家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況。

廣大家長(zhǎng)特別重視孩子在啟蒙階段的教育培養(yǎng)情況，關(guān)心老師如何引導(dǎo)幼兒在日常生活與活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)的情況;關(guān)心幼兒良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣如何從小養(yǎng)成的問(wèn)題。平常放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)們來(lái)接孩子總愛(ài)問(wèn)：“今天老師教的是什么?”有時(shí)孩子會(huì)說(shuō)：“畫畫了”，有時(shí)卻一句也答不上來(lái);教師每天面對(duì)那么多家長(zhǎng)，也不可能把每天上的什么告訴家長(zhǎng);因此家長(zhǎng)們沒(méi)有機(jī)會(huì)了解孩子們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，知道孩子的學(xué)習(xí)情況。“教學(xué)成果展示會(huì)”把家長(zhǎng)們邀請(qǐng)到了幼兒園，讓他們看孩子展示所學(xué)的內(nèi)容，他們對(duì)幼兒園的教學(xué)內(nèi)容就有了一定的了解。家長(zhǎng)看后會(huì)說(shuō)：“我一直以為孩子在幼兒園成天只知道玩，還不知道他學(xué)了那么多東西。”

二、教學(xué)成果展示會(huì)有利于讓家長(zhǎng)掌握正確的教育孩子的方法。

現(xiàn)在有些家長(zhǎng)望子成龍心切，不講究教學(xué)方法，成天向孩子硬灌一些東西，關(guān)心的是孩子會(huì)讀多少拼音，會(huì)寫多少漢字。他們想教孩子，但是不懂幼兒園的孩子的學(xué)習(xí)方式就是游戲，在教學(xué)成果展示會(huì)上，我們讓孩子在游戲中輕松展示知識(shí)，定會(huì)給家長(zhǎng)們一些教育孩子的啟示，同時(shí)在組織成果展示時(shí)，我們教師也可以不時(shí)向家長(zhǎng)講解一些知識(shí)的教學(xué)方法。

三、教學(xué)成果展示會(huì)給教師提供了一個(gè)鍛煉的平臺(tái)。

說(shuō)實(shí)在的要想組織一臺(tái)精彩的教學(xué)成果展示會(huì)，對(duì)教師的要求特別高。第一要求教師平時(shí)一定要認(rèn)真組織教學(xué)活動(dòng)，要教給孩子一定的東西，孩子在展示會(huì)上才有展示的內(nèi)容。第二要求教師必須認(rèn)真地策劃整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程，教學(xué)成果展示會(huì)要有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有內(nèi)容。通過(guò)向家長(zhǎng)的教學(xué)展示，讓家長(zhǎng)對(duì)老師的教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)老師來(lái)說(shuō)也是一個(gè)鍛煉和提高自己的機(jī)會(huì)，能夠促進(jìn)各方面的發(fā)展。

四、教學(xué)成果展示會(huì)有利于向家長(zhǎng)宣傳幼兒園。

教學(xué)成果展示這種活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解了幼兒園，向家長(zhǎng)展示自已幼兒園的優(yōu)秀的一面。

具體事宜通如下：

1、成果展示時(shí)間：20xx年元月22日

20xx年元月23日

20xx年元月24日

2、大、中、小各階段制定出匯報(bào)展示內(nèi)容，本周四制定好。

3、每位教師將本學(xué)期幼兒所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)、全面的整合。展示時(shí)間不超過(guò)30分鐘。

4、各級(jí)段需制定計(jì)劃，設(shè)計(jì)活動(dòng)程序，展示內(nèi)容，各班準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的教具材料等?；顒?dòng)后進(jìn)行總結(jié)。

5、展示形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩，以幼兒為主體，可通過(guò)游戲、互動(dòng)等多種形式。

6、全體幼兒參與，使每一位幼兒都能大膽的展現(xiàn)自我，并能與同伴合作表演，體驗(yàn)到成功的喜悅。

7、對(duì)各位家長(zhǎng)前來(lái)參加教育成果匯報(bào)會(huì)表示感謝。并準(zhǔn)備好孩子的作品。

8、參加人員：各班幼兒、及幼兒的1名家長(zhǎng)。

9、活動(dòng)的組織、活動(dòng)的開展情況、班子成員進(jìn)行檢查。

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幼兒園新學(xué)期活動(dòng)方案秋季篇三

每年夏季都是各個(gè)幼兒園招生宣傳的重要時(shí)節(jié)，為了多攬生源,各個(gè)幼兒園都竭盡全力，加大宣傳力度,盡力在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中嶄露頭角。下面是有新學(xué)期幼兒園宣傳月

活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實(shí)中省市區(qū)關(guān)于大力發(fā)展學(xué)前教育的精神以及省市區(qū)學(xué)前教育三年計(jì)劃，根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展全省學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》(陜教基三辦〔20xx〕2號(hào))要求，促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，形成全社會(huì)高度關(guān)心、重視學(xué)前教育的濃厚氛圍，營(yíng)造有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)我園學(xué)前教育持續(xù)健康穩(wěn)步的發(fā)展。

二、活動(dòng)主題及目的

通過(guò)開展學(xué)前教育月活動(dòng)，圍繞“快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)”這一主題，充分利用國(guó)家和省科學(xué)育兒資源平臺(tái)、家長(zhǎng)宣傳冊(cè)、海報(bào)等，宣傳學(xué)前教育重要性，宣傳國(guó)家、省發(fā)展學(xué)前教育政策和各市發(fā)展學(xué)前教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。通過(guò)開展文藝活動(dòng)、育兒專欄、致家長(zhǎng)的一封信、召開家長(zhǎng)會(huì)等方式，宣傳科學(xué)育兒的內(nèi)容和方法，引導(dǎo)社會(huì)和家長(zhǎng)樹立科學(xué)的教育理念，促進(jìn)兒童健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)時(shí)間

第一階段：5月20日至5月25日為宣傳發(fā)動(dòng)階段，召開動(dòng)員會(huì)，成立宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，指定宣傳

工作方案

第二階段：5月26日至6月15日為宣傳實(shí)施階段，根據(jù)宣傳計(jì)劃和實(shí)際情況，采取多種形式進(jìn)行宣傳，抓好活動(dòng)的落實(shí)。

第三階段：6月6日至6月20日為

活動(dòng)總結(jié)

四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：xxx

組員：xxx

五、宣傳內(nèi)容和重點(diǎn)：

1、宣傳相關(guān)政策。大力宣傳《陜西省人民政府關(guān)于大力發(fā)展學(xué)前教育的意見(jiàn)》(陜政(20xx)51號(hào))、《安康市人民政府關(guān)于加快發(fā)展學(xué)前教育的實(shí)施意見(jiàn)》(安政發(fā)[20xx]3號(hào))和省、市、區(qū)、辦學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃等學(xué)前教育政策措施，形成全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。

2、宣傳管理制度。重點(diǎn)宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》、《陜西省幼兒園基本辦園標(biāo)準(zhǔn)(試行)》、《陜西省學(xué)前一年免費(fèi)教育實(shí)施方案》、《陜酉省物價(jià)局關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)前教育收費(fèi)管理工作的通知》、《安康市幼兒園辦園水平評(píng)估(復(fù)查)標(biāo)準(zhǔn)》、《安康市幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)》等一系列中省市學(xué)前教育法規(guī)、

規(guī)章制度

3、宣傳科學(xué)育兒知識(shí)。廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，提升廣大家長(zhǎng)與兒子信心和能力，自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的活動(dòng)。

六、宣傳方式

多渠道向社會(huì)宣傳。通過(guò)慶“六一”聯(lián)歡會(huì)，制作育兒專欄，印發(fā)宣傳單，致家長(zhǎng)一封信，召開家長(zhǎng)會(huì)等方式，廣泛宣傳學(xué)前教育政策方針，并在醒目位置懸掛標(biāo)語(yǔ)。開展園內(nèi)宣傳。天驕幼兒園在宣傳月期間組織全園教師集中學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)政策，尤其要組織教師逐條學(xué)習(xí)《陜西省人民政府關(guān)于大力發(fā)展學(xué)前教育的意見(jiàn)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》。利用園本教研等形式，通過(guò)撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式解讀國(guó)家和省里學(xué)前教育政策。

七、建立長(zhǎng)效的宣傳機(jī)制。

將每年的5月20—6月20日作為學(xué)前教育宣傳月，列入

年度工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》、省市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃等文件精神，以突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教，促進(jìn)辦園質(zhì)量為宣傳重點(diǎn)，進(jìn)一步提高廣大師生、家長(zhǎng)及社會(huì)的法規(guī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成全社會(huì)共同關(guān)心支持學(xué)前教育的良好局面，全面提升學(xué)前教育整體水平?，F(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際，制定本方案。

二、活動(dòng)主題

加快發(fā)展、規(guī)范辦園、提高學(xué)前教育質(zhì)量。

三、宣傳時(shí)間

20xx年5月25日至6月25日。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員如下：

組長(zhǎng)：孫永臻

副組長(zhǎng)：楊軍澤陳賽玲

成員：楊軍澤陳賽玲溫瑩

五、實(shí)施步驟

1、動(dòng)員階段：5月25日至6月2日為宣傳動(dòng)員階段，制定宣傳工作方案，召開幼兒園教師會(huì)議，廣泛進(jìn)行宣傳動(dòng)員。

2、實(shí)施階段：6月3日至6月21日為宣傳實(shí)施階段，根據(jù)宣傳工作方案和幼兒園實(shí)際情況，向教師和廣大家長(zhǎng)宣傳國(guó)家和省市學(xué)前教育政策，同時(shí)抓好活動(dòng)的落實(shí)。

3、總結(jié)階段：6月22日至6月25日為活動(dòng)總結(jié)階段。在本次活動(dòng)結(jié)束后，將活動(dòng)開展情況及時(shí)寫出書面總結(jié)報(bào)告。

六、宣傳活動(dòng)方式

1、廣泛開展社會(huì)宣傳，通過(guò)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳單、現(xiàn)場(chǎng)解答村民問(wèn)題等方式，積極宣傳國(guó)家、省、市學(xué)前教育政策，同時(shí)力爭(zhēng)邀請(qǐng)媒體給予報(bào)道。

2、深入開展園內(nèi)宣傳。在宣傳月期間要組織全園教師集中學(xué)習(xí)，同時(shí)向廣大幼兒家長(zhǎng)宣傳國(guó)家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。尤其要組織教師通過(guò)撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

3、召開1次全園家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)放致家長(zhǎng)一封信，主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。

七、活動(dòng)要求

1、統(tǒng)一部署、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要根據(jù)實(shí)施方案，結(jié)合我園特點(diǎn)，緊扣主題，精心設(shè)計(jì)，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，充分體現(xiàn)特色，統(tǒng)一安排部署，認(rèn)真組織實(shí)施。

2、廣泛發(fā)動(dòng)、深入宣傳。應(yīng)充分利用廣播、宣傳欄、懸掛標(biāo)語(yǔ)、講座、座談?dòng)懻摰刃问介_展有組織、有計(jì)劃的宣傳活動(dòng)。在加大宣傳力度的同時(shí)要提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全社會(huì)的影響。

3、精心組織、確保安全。高度重視宣傳活動(dòng)的安全工作，保障所有活動(dòng)在安全的前提下順利進(jìn)行。通過(guò)開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，以期取得社會(huì)對(duì)學(xué)前教育更多的理解和支持，推動(dòng)學(xué)前教育工作再上新臺(tái)階。

4、活動(dòng)實(shí)施后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況、采取的措施以及取得的成效，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動(dòng)中的先進(jìn)典型，及時(shí)予以宣傳和表?yè)P(yáng)。

為貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，積極組織宣傳培訓(xùn)，深化幼兒園教育改革，努力提升學(xué)前教育質(zhì)量，讓科學(xué)育兒知識(shí)真正深入幼兒園，走進(jìn)千家萬(wàn)戶，做到家喻戶曉，深入人心?，F(xiàn)制訂如下計(jì)劃：

一、活動(dòng)主題

《指南》——讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬(wàn)戶。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月12日至6月12日

三、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：朱曉達(dá)

副組長(zhǎng)：侯思維、溫紅瑜、王佩璇

成員：全體教師

四、宣傳內(nèi)容和方式

繼續(xù)圍繞深入落實(shí)《指南》，通過(guò)開展實(shí)實(shí)在在的宣傳活動(dòng)和教育服務(wù)，向幼兒園、家長(zhǎng)和全社會(huì)傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法，營(yíng)造尊重兒童、熱愛(ài)兒童，支持兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。

1.組織各班家長(zhǎng)代表參加5月11日舉行的全鎮(zhèn)學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式暨開展家庭教育公益講座，全面啟動(dòng)和部署學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。

2.學(xué)園工會(huì)開展學(xué)習(xí)貫徹《指南》經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，分享學(xué)習(xí)《指南》的體會(huì)和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)廣大幼兒園教師在實(shí)踐中科學(xué)運(yùn)用《指南》，開展保育教育活動(dòng)。

3.推選兩名教師參加“我愛(ài)幼教，我愛(ài)幼兒”主題演講比賽，增強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人的職業(yè)責(zé)任感，提高教師的素質(zhì)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

4.大班開展“幼小銜接”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)明確《指南》指引下幼兒教育的根本，把“提早學(xué)識(shí)字、學(xué)拼音”的教育理念轉(zhuǎn)化為正確地引導(dǎo)孩子向往小學(xué)生活，理解孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，把快樂(lè)游戲的權(quán)利還給孩子，反對(duì)“小學(xué)化”傾向。

5.向家長(zhǎng)做好宣傳工作，明確學(xué)籍錄入的重要性，配合學(xué)園做好學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)學(xué)籍錄入，確保學(xué)籍信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、全面錄入幼兒學(xué)籍信息。

7.開展一次家長(zhǎng)學(xué)校講座，宣傳學(xué)前教育法規(guī)政策，宣傳科學(xué)育兒的重要性，為家長(zhǎng)答疑解惑，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)理解《指南》，提高科學(xué)育兒能力。

8.結(jié)合“六一”慶祝活動(dòng)，開展親子游園活動(dòng)及“端午粽子情”親子競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同關(guān)注孩子成長(zhǎng)。

9.在宣傳月活動(dòng)期間，利用幼兒園的led顯示屏顯示宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造宣傳月氛圍;同時(shí)利用家園聯(lián)系欄、家校通等途經(jīng)在加大宣傳力度的同時(shí)要提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全園家長(zhǎng)中的影響。

幼兒園新學(xué)期活動(dòng)方案秋季篇四

構(gòu)建幼兒園品牌形象，是幼兒教育適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必經(jīng)之路，并做好幼兒?jiǎn)T的成果活動(dòng)。下面是有新學(xué)期幼兒園活動(dòng)成果展方案，歡迎參閱。

一、教學(xué)成果展示：

下面，我們的寶寶將為各位家長(zhǎng)展示我們班教育教學(xué)成果：

(一)展示幼兒作品：

讓家長(zhǎng)欣賞幼兒作品的同時(shí)，讓家長(zhǎng)了解，通過(guò)幼兒在日常學(xué)習(xí)中，撕、折、畫等，鍛煉了各個(gè)方面的能力。提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，也獲得了一些相應(yīng)的知識(shí)和技能。

(二)特色教學(xué)活動(dòng)展示：

1、詩(shī)歌聯(lián)誦：

《秋夕》、《游子吟》-----1組小朋友展示

《送元二使安西》、《浪淘沙》-----2組小朋友展示

《早發(fā)白帝城》、《元日》----3組小朋友

《涼州詞》、《游子吟》-----4組小朋友展示

(三)主題活動(dòng)展示：

(1)、演唱歌曲：《老師老師我愛(ài)你》-----集體演唱

《小樹葉》-----1組演唱

《幼兒園里好事多》-----2組演唱

《秋天多么美》-----3組演唱

《雪花飛》----4組演唱

《一年過(guò)去了》-----集體演唱

(四)表演兒歌：《我們的祖國(guó)真大》《小雪花》《美麗的秋天》

(六)數(shù)學(xué)展示：

(1)在田字格中書寫數(shù)字1---10。

(2)口算：7以內(nèi)的加減法

(2)教師出算式，讓幼兒現(xiàn)場(chǎng)自編7以內(nèi)的加減法應(yīng)用題。

二、班級(jí)情況回顧：

下面我們先來(lái)回顧一下本學(xué)期我班孩子取得的進(jìn)步與成績(jī)：

班 級(jí)的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，晨間活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)，隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘。例 如：幼兒上下臺(tái)階、如廁、洗手、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)、反思指 導(dǎo)策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對(duì)某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話、個(gè)別交流、自我評(píng)比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意 識(shí)。

針對(duì)不同幼兒，我們采取不同的教育方法，對(duì)于控制能力較強(qiáng)的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強(qiáng)化同伴影響力，讓他們當(dāng)班級(jí)管理員，遏制不良行為的蔓 延。例如：個(gè)別幼兒洗手時(shí)愛(ài)玩水或故意將水龍頭開得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會(huì)有些水漬?！靶≈等丈碧嵝阎蠹宜堫^不能開得大，小手 記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn)，同時(shí)也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。而對(duì)于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛(ài)心與耐 心，關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步便加以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)，幫助他們克服不良習(xí)慣，強(qiáng)化他們的規(guī)則意識(shí)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的共同努力，孩子們進(jìn)步很快，懂禮貌、 講衛(wèi)生、會(huì)合作、會(huì)謙讓，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

展示目的：

“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！睘榱烁愫眉覉@共育，幼兒園要求各班開展教學(xué)成果展示。

一、教學(xué)成果展示會(huì)有利于家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況。

廣 大家長(zhǎng)特別重視孩子在啟蒙階段的教育培養(yǎng)情況，關(guān)心老師如何引導(dǎo)幼兒在日常生活與活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)的情況;關(guān)心幼兒良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣如何 從小養(yǎng)成的問(wèn)題。平常放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)們來(lái)接孩子總愛(ài)問(wèn)：“今天老師教的是什么?”有時(shí)孩子會(huì)說(shuō)：“畫畫了”，有時(shí)卻一句也答不上來(lái);教師每天面對(duì)那么多家長(zhǎng)， 也不可能把每天上的什么告訴家長(zhǎng);因此家長(zhǎng)們沒(méi)有機(jī)會(huì)了解孩子們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，知道孩子的學(xué)習(xí)情況?！敖虒W(xué)成果展示會(huì)”把家長(zhǎng)們邀請(qǐng)到了幼兒園，讓他們看孩 子展示所學(xué)的內(nèi)容，他們對(duì)幼兒園的教學(xué)內(nèi)容就有了一定的了解。家長(zhǎng)看后會(huì)說(shuō)：“我一直以為孩子在幼兒園成天只知道玩，還不知道他學(xué)了那么多東西?！?/p>

二、教學(xué)成果展示會(huì)有利于讓家長(zhǎng)掌握正確的教育孩子的方法。

現(xiàn) 在有些家長(zhǎng)望子成龍心切，不講究教學(xué)方法，成天向孩子硬灌一些東西，關(guān)心的是孩子會(huì)讀多少拼音，會(huì)寫多少漢字。他們想教孩子，但是不懂幼兒園的孩子的學(xué)習(xí) 方式就是游戲，在教學(xué)成果展示會(huì)上，我們讓孩子在游戲中輕松展示知識(shí)，定會(huì)給家長(zhǎng)們一些教育孩子的啟示，同時(shí)在組織成果展示時(shí)，我們教師也可以不時(shí)向家長(zhǎng) 講解一些知識(shí)的教學(xué)方法。

三、教學(xué)成果展示會(huì)給教師提供了一個(gè)鍛煉的平臺(tái)。

說(shuō)實(shí)在的要想組織一臺(tái)精彩的教學(xué)成果展示會(huì)， 對(duì)教師的要求特別高。第一要求教師平時(shí)一定要認(rèn)真組織教學(xué)活動(dòng)，要教給孩子一定的東西，孩子在展示會(huì)上才有展示的內(nèi)容。第二要求教師必須認(rèn)真地策劃整個(gè)活 動(dòng)的過(guò)程，教學(xué)成果展示會(huì)要有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有內(nèi)容。通過(guò)向家長(zhǎng)的教學(xué)展示，讓家長(zhǎng)對(duì)老師的教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)老師來(lái)說(shuō)也是一個(gè)鍛煉和提高自己的機(jī)會(huì)，能夠 促進(jìn)各方面的發(fā)展。

四、教學(xué)成果展示會(huì)有利于向家長(zhǎng)宣傳幼兒園。

教學(xué)成果展示這種活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解了幼兒園，向家長(zhǎng)展示自已幼兒園的優(yōu)秀的一面。

具體事宜通如下：

1、成果展示時(shí)間：20xx年元月22日

20xx年元月23日

20xx年元月24日

2、大、中、小各階段制定出匯報(bào)展示內(nèi)容，本周四制定好。

3、每位教師將本學(xué)期幼兒所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)、全面的整合。展示時(shí)間不超過(guò)30分鐘。

4、各級(jí)段需制定計(jì)劃，設(shè)計(jì)活動(dòng)程序，展示內(nèi)容，各班準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的教具材料等?；顒?dòng)后進(jìn)行總結(jié)。

5、展示形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩，以幼兒為主體，可通過(guò)游戲、互動(dòng)等多種形式。

6、全體幼兒參與，使每一位幼兒都能大膽的展現(xiàn)自我，并能與同伴合作表演，體驗(yàn)到成功的喜悅。

7、對(duì)各位家長(zhǎng)前來(lái)參加教育成果匯報(bào)會(huì)表示感謝。并準(zhǔn)備好孩子的作品。

8、參加人員：各班幼兒、及幼兒的1名家長(zhǎng)。

9、活動(dòng)的組織、活動(dòng)的開展情況、班子成員進(jìn)行檢查。

為了宣傳和展示我區(qū)幼兒教育成果，增進(jìn)社會(huì)對(duì)區(qū)域內(nèi)幼兒教育的認(rèn)識(shí)和了解，提供幼兒園相互學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，提升幼兒教育辦學(xué)成效，促進(jìn)幼兒教育健康發(fā)展，特制定本

活動(dòng)方案

一、活動(dòng)時(shí)間20xx年5月28日上午8:30——10:30

二、活動(dòng)地點(diǎn)連云區(qū)國(guó)展中心廣場(chǎng)

三、參展對(duì)象全區(qū)經(jīng)教育行政部門登記注冊(cè)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)幼兒園成果展示

1.參展單位：全區(qū)經(jīng)教育行政部門登記注冊(cè)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。

2.參展形式：每個(gè)參展幼兒園通過(guò)展臺(tái)、展板、特色活動(dòng)等形式在組委會(huì)指定區(qū)域內(nèi)展示幼兒園的辦園成果。

3.展區(qū)要求：展臺(tái)為兩張桌子;展板2-4塊，規(guī)格為1.2米×0.9米;特色活動(dòng)可以是成果展示，也可以是過(guò)程展示;可師生同臺(tái)，也可幼兒表演。展示活動(dòng)應(yīng)形式多樣、內(nèi)容豐富、個(gè)性突出。

(二)特色節(jié)目展示

1.展示形式：在中心舞臺(tái)，舉辦幼兒舞蹈大賽。

2.參賽單位：全區(qū)省(市)優(yōu)質(zhì)園。

3.參賽要求：以集體舞蹈形式參加現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比;內(nèi)容健康，積極向上，富有童趣;節(jié)目時(shí)間為5分鐘。

4.獎(jiǎng)勵(lì)辦法：本次大賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名，并頒發(fā)證書。

(三)繪畫作品展示

1.繪畫主題：“我的美麗家園”。教師要以爭(zhēng)創(chuàng)“省級(jí)文明城市”為背景，引導(dǎo)幼兒滲透綠色、環(huán)保理念，繪出心目中的家鄉(xiāng)景象。

2.展示形式：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展示百米畫卷。

3.作品要求：各參展幼兒園選擇部分幼兒在0.5×5米畫卷上，以0.5米×0.5米為個(gè)體單位作畫。畫卷卷首處要標(biāo)有主題名稱和參展單位名稱，畫卷于5月28日帶至現(xiàn)場(chǎng)展示。

五、組織保障

為了保證本次活動(dòng)的安全和質(zhì)量，區(qū)教育局特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織和安全保障工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：

領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)：

工作小組組長(zhǎng)：

工作小組成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(連云區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科)，具體負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織與策劃。各成員科室分工負(fù)責(zé)，積極配合落實(shí)相關(guān)工作，保證活動(dòng)安全、有序，有成效。

六、注意事項(xiàng)

1.各幼兒園要加強(qiáng)對(duì)展區(qū)和參賽選手的管理及指導(dǎo)，制定詳細(xì)的參展方案和活動(dòng)安全保障方案，確?；顒?dòng)質(zhì)量。

2.各幼兒園于20xx年5月26日前將幼兒教育展示報(bào)名表(見(jiàn)附件)和參展方案報(bào)區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科，便于統(tǒng)一安排場(chǎng)地。

幼兒園新學(xué)期活動(dòng)方案秋季篇五

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，以素質(zhì)拓展為導(dǎo)向，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)開展系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開展素質(zhì)教育成果展示月系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到張揚(yáng)，潛能得到充分發(fā)揮，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)；使家長(zhǎng)在支持和參與幼兒園活動(dòng)過(guò)程中，進(jìn)一步體悟幼兒教育的先進(jìn)理念；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示豐富的活動(dòng)，加大宣傳力度，塑造幼兒園的良好形象，努力創(chuàng)建和諧幼兒園。

三、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)一：歡慶六一系列活動(dòng)

1、健康活動(dòng)展示。（5月14日左右）

通過(guò)一種體育器械為主、玩出花樣的比賽形式，營(yíng)造良好的戶外游戲氛圍，讓孩子們?cè)诒荣惖倪^(guò)程中盡情地張揚(yáng)個(gè)性，在玩的過(guò)程中增長(zhǎng)知識(shí)與能力，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)；培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力和挑戰(zhàn)自我、超越自我的信念，初步的團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，充分發(fā)揮幼兒的積極性和主動(dòng)性，從而促進(jìn)幼兒身心健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。負(fù)責(zé)人：孟昭燕。

2、親子活動(dòng)。（5月份）

結(jié)合“六一”兒童節(jié)慶?；顒?dòng)，以班級(jí)為單位開展親子活動(dòng)，如“槐樹林里慶六一”、“親子聯(lián)歡會(huì)”、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“親子游園會(huì)”等，請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與，陪孩子過(guò)一個(gè)快樂(lè)有意義的兒童節(jié)，促進(jìn)親子之間的感情，推動(dòng)家園合作教育的進(jìn)程。負(fù)責(zé)人：教務(wù)室各教研組長(zhǎng)。

3、師生創(chuàng)意作品展。（5月14號(hào)左右，在健康活動(dòng)展示之前布置完畢）

以年級(jí)組為單位組織，與美術(shù)興趣小組有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)幼兒大膽想象，激發(fā)創(chuàng)作熱情，形式不限，作品要求恢弘大氣，展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)幼兒園師生積極向上、活潑陽(yáng)光的精神風(fēng)貌。大班由陳麗霞老師和宋維老師具體負(fù)責(zé)，中班組由張海鷗老師和高超老師具體負(fù)責(zé)，小班組由張忠衛(wèi)老師和王珊珊老師具體負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)人：教務(wù)室各教研組長(zhǎng)。

活動(dòng)二：素質(zhì)教育成果展示活動(dòng)（5月底或者6月初）

1、幼兒素質(zhì)教育展示。

為更好地展示幼兒園素質(zhì)教育成果及幼兒健康向上的精神風(fēng)貌，擬于6月左右以大型演出的形式舉行幼兒素質(zhì)教育展示活動(dòng)。展示內(nèi)容、形式不限，如武術(shù)、舞蹈、體操、童話劇、親子操、歌伴舞、鼓舞等形式，以教研組為單位，班級(jí)為主，與興趣小組有機(jī)結(jié)合，大班舞蹈隊(duì)由陳麗霞老師負(fù)責(zé)，中班舞蹈隊(duì)由張海鷗老師負(fù)責(zé)，小班舞蹈隊(duì)由張忠衛(wèi)老師負(fù)責(zé)，通過(guò)開展活動(dòng),使兒童在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，讓孩子們?cè)趫@的快樂(lè)時(shí)光留下美好回憶，同時(shí)為人生成長(zhǎng)的過(guò)程奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。使教師、家長(zhǎng)在參與兒童節(jié)的活動(dòng)中進(jìn)一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的風(fēng)采活動(dòng)，進(jìn)一步塑造幼兒園的良好形象。

負(fù)責(zé)人：各教研組長(zhǎng)、各班級(jí)班主任，興趣小組負(fù)責(zé)人

2、教師素質(zhì)展示

瑜伽隊(duì)：荷塘月色原班人馬

負(fù)責(zé)人：張海鷗

青年教師鼓舞隊(duì)：xxx。

負(fù)責(zé)人：團(tuán)委

青年教師現(xiàn)代舞：xxx。

負(fù)責(zé)人：團(tuán)委

策劃：教務(wù)室、團(tuán)委

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：楊景田。

副組長(zhǎng)：荊桂葉、吉婭紅。

成員：孟昭燕、陳麗霞、張忠衛(wèi)、張海鷗。

組委會(huì)下設(shè)裁判組、宣傳組、后勤保障組，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的策劃組織、攝影攝像、宣傳報(bào)道、物資供應(yīng)和安全保障工作。

五、具體工作措施

1、教務(wù)室、團(tuán)委、保健室、后勤全力配合、協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作的開展。

2、各班級(jí)、興趣小組制定詳細(xì)的健康活動(dòng)展示方案、六一活動(dòng)方案，確定素質(zhì)教育成果展活動(dòng)節(jié)目?jī)?nèi)容。

3、自4月份開始，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作就緒，開始節(jié)目排練，上午保證兩節(jié)課的教育活動(dòng)時(shí)間，戶外活動(dòng)時(shí)間演練健康活動(dòng)，下午通過(guò)興趣小組活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行相關(guān)節(jié)目的排練。

4、服裝、道具能自制盡量自制，力行勤儉節(jié)約，必須購(gòu)買的物品提前申請(qǐng)。

幼兒園新學(xué)期活動(dòng)方案秋季篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能利用多種玩教具感知探索、形成知識(shí)、發(fā)展思維和智力。

2.通過(guò)積極的思維活動(dòng)，調(diào)動(dòng)幼兒戰(zhàn)勝困難，向自我挑戰(zhàn)的勇氣。

3.培養(yǎng)幼兒遇到問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

投放材料：自制玩教具、蛇棋、西瓜棋、飛行棋、魔方、迷宮、加減板等。

活動(dòng)規(guī)則：

1.大膽探索，積極動(dòng)腦。

2.學(xué)會(huì)與同伴合作。

3.保持安靜，用眼觀察。

4.活動(dòng)結(jié)束，玩具放回原處。

我們班在具體區(qū)角活動(dòng)實(shí)施時(shí)，嚴(yán)格按照?qǐng)@內(nèi)區(qū)角活動(dòng)時(shí)間，尊重幼兒自愿選擇原則，按照每個(gè)區(qū)角規(guī)則，自己挑選自己喜歡的區(qū)角進(jìn)區(qū)卡，然后放入相應(yīng)的位置，進(jìn)行區(qū)角活動(dòng)。教師巡回指導(dǎo)每個(gè)區(qū)活動(dòng)的小朋友，對(duì)小朋友提出的問(wèn)題加以引導(dǎo)，對(duì)于小朋友操作不熟悉的材料進(jìn)行示范和講解。在具體活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，也存在著許多問(wèn)題有待我們進(jìn)一步思考。例如：班級(jí)幼兒規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)、區(qū)角投放材料沒(méi)有及時(shí)更新……。我們會(huì)在區(qū)角活動(dòng)的具體實(shí)踐中，不斷探索，不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在班級(jí)區(qū)角活動(dòng)中呈現(xiàn)更多地亮點(diǎn)。

幼兒園新學(xué)期活動(dòng)方案秋季篇七

一、活動(dòng)目的及意義：

園本教研是提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師發(fā)展，推動(dòng)幼教改革的重要手段。隨著教育改革的不斷深入，大家已意識(shí)到園本教研的重要性和緊迫性，樹立了科研興園、科研興教的理念，寓研于教、寓教于研，努力尋求有自身特色的教研之路。在實(shí)際的工作中如何針對(duì)這一特點(diǎn)，有效地開展教研活動(dòng)，使教科研源于教學(xué)、高于教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，是我園目前需要解決的問(wèn)題也是需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索、研究的內(nèi)容。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

探索適合本園的教研活動(dòng)的形式與方法，有效地促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體教師。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

小班開展中華傳統(tǒng)美德教育，以課題組提出的尊敬父母、 團(tuán)結(jié)友愛(ài)、熱愛(ài)集體、文明禮貌、助人為樂(lè)、拾金不昧等為主題，開展系列活動(dòng)。

中班開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，開發(fā)具有特色的活動(dòng)課程，讓幼兒了解中華民族燦爛的文化，加深對(duì)祖國(guó)五千年文化認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，讓幼兒接受優(yōu)秀文學(xué)熏陶，提高幼兒審美能力，豐富知識(shí)啟迪智慧、發(fā)展?jié)撃堋?/p>

大班開展傳統(tǒng)文化教育，以開展古詩(shī)詞教學(xué)為切入點(diǎn)，讓幼兒從詩(shī)詞中體會(huì)韻味，品味詩(shī)詞的無(wú)窮意境，從而體會(huì)中華民族傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力。

五、研究方法與步驟：

(一)準(zhǔn)備階段：二月份

1、成立課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：王霞

副組長(zhǎng)：朱麗、石海霞

成員：馬瑩、聶靜、張靜

2、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，由教研組長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)有關(guān)如何開展教研活動(dòng)的理論文章。

3、組織全體教師學(xué)習(xí)與研究，對(duì)方案進(jìn)行分析和研討，通過(guò)交流討論達(dá)成共識(shí)。

(二)實(shí)施階段：三-至六月份

大班組開展中國(guó)傳統(tǒng)文化教育，本活動(dòng)采取分階段、分主題的辦法逐步落實(shí)。

第一階段：摸索開展階段(以誦讀為主)：

1、摸索出有效的誦讀方式與方法，為今后更深入地開展活動(dòng)奠基。

2、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)的開展，使幼兒對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀產(chǎn)生興趣。

3、在理解古詩(shī)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有韻律的誦讀古詩(shī)。

4、通過(guò)多種形式的誦讀古詩(shī)，激發(fā)幼兒對(duì)古詩(shī)的興趣，陶冶幼兒的性情。

5、利用部分時(shí)間，采用教師范讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、幼兒齊讀、

幼兒自由誦背等多種形式，讓幼兒堅(jiān)持天天吟誦。

第二階段：鞏固提高階段(以班級(jí)教學(xué)為主)

1、各班結(jié)合幼兒實(shí)際情況選擇內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，運(yùn)用畫、唱、演等多種形式學(xué)習(xí)古詩(shī)。

2、采取一人一課的方式教學(xué)古詩(shī)，在一起觀摩交流，共同討論最佳方案，力求教學(xué)形式多樣性，靈活性，科學(xué)性，更適應(yīng)幼兒的年齡特點(diǎn)，易于接受。

第三階段：活動(dòng)展示階段(以集中表演為主)：

開展豐富多彩的古詩(shī)詞活動(dòng)，。進(jìn)行真實(shí)的情感教育。組織和指導(dǎo)幼兒開展豐富多彩的活動(dòng)是建設(shè)班級(jí)文化的重要途徑之一，是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效手段。 幼兒最喜歡各種形式的活動(dòng)，在活動(dòng)中幼兒能積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中去，幼兒的才藝能得到很好地展示，因此我們開展形式多樣的誦讀活動(dòng)，以鞏固幼兒學(xué)習(xí)的成果 。

如采用古詩(shī)新唱、情景表演等方式讓古詩(shī)詞更具新意，讓所有幼兒參與其中，充分感受古詩(shī)詞的美妙意境。

通過(guò)活動(dòng)的開展，把古詩(shī)文融入幼兒心中，讓中國(guó)的傳統(tǒng)文化不經(jīng)意間給幼兒以影響，讓孩子們真正感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。

中班組開展快樂(lè)的“中國(guó)節(jié)”活動(dòng)：這個(gè)活動(dòng)共分四個(gè)主題，每個(gè)主題又分為四個(gè)版塊：導(dǎo)入——討論——實(shí)踐——評(píng)價(jià)，四個(gè)主題分別是：

第一主題：三八節(jié)的由來(lái)以及其深遠(yuǎn)的意義。

第二主題：清明節(jié)的由來(lái)以及其深遠(yuǎn)的意義(公歷4月4日至6日之間)、

第三主題：中華母親節(jié)的由來(lái)以及其深遠(yuǎn)的意義(農(nóng)歷四月初二)、

第四主題：端午節(jié)的由來(lái)以及其深遠(yuǎn)的意義(農(nóng)歷五月初五)、

第一階段

1、 組織課題組認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研基本知識(shí)和有關(guān)節(jié)日活動(dòng)課程的理論，使課題組人員在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行研究，以保證課題研究的科學(xué)化。選擇適宜的教學(xué)內(nèi)容。

2、 培訓(xùn)全體教師，以觀念轉(zhuǎn)變帶動(dòng)行為和變化，確立節(jié)日活動(dòng)的重要地位。

3、 收集有關(guān)中國(guó)特色的節(jié)日活動(dòng)資料，并以傳統(tǒng)文化中一些特色的節(jié)日活動(dòng)作為研究的起點(diǎn)。

4、 建立多樣化的活動(dòng)模式：

——節(jié)日活動(dòng)設(shè)計(jì)

——經(jīng)典誦讀

——節(jié)日活動(dòng)創(chuàng)作(如繪畫、文學(xué)文藝表演等)

第二階段

1、行動(dòng)研究法：主要解決在班級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題并制定解決問(wèn)題的方法。制定課題研究計(jì)劃并落實(shí)到行動(dòng)中，并根據(jù)行動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案，再進(jìn)行實(shí)踐，從而保證研究的正常開展。

2、訪談法：與班級(jí)教師和幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日方面的訪談，了解班級(jí)教師和家長(zhǎng)開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)的現(xiàn)狀，為以后的工作提供依據(jù)。

3、案例分析法：主要針對(duì)研究中出現(xiàn)的典型事例，加以科學(xué)的分析和論證，促進(jìn)課題研究的順利進(jìn)行。

4、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：通過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日在日常班級(jí)活動(dòng)中的滲透，總結(jié)出傳統(tǒng)文化促進(jìn)班級(jí)精神形成的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

第三階段

1.課題報(bào)告：《多彩傳統(tǒng)節(jié)日》。

2.論文集：參與課題的每位教師撰寫一篇有現(xiàn)實(shí)意義的論文。

小班組開展美德教育：

方案一：

活動(dòng)主題：利用兒歌培養(yǎng)幼兒禮儀交往(2——4月)

第一階段：準(zhǔn)備階段

召開小班組教研會(huì)議，提出幼兒在禮儀交往方面存在的問(wèn)題，并針對(duì)這些問(wèn)題收集、創(chuàng)編相關(guān)兒歌。

第二階段：實(shí)施階段

1.各班根據(jù)實(shí)際情況選擇合適兒歌教學(xué)，及時(shí)溝通、交流、改進(jìn)教育教學(xué)方法

2.教師在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)選擇適當(dāng)兒歌讓幼兒誦讀，在一日教學(xué)中滲透文明禮貌教育。

3.以班為單位舉行兒歌比賽，評(píng)選出“文明小標(biāo)兵”

第四階段：整理總結(jié)階段

1、收集、整理優(yōu)秀兒歌，創(chuàng)編園本教材;

2、教師總結(jié)、反思，撰寫園本教研活動(dòng)總結(jié)。

幼兒園新學(xué)期活動(dòng)方案秋季篇八

1、班內(nèi)一老師接待家長(zhǎng)提前到做操場(chǎng)地等候。另一老師指導(dǎo)孩子玩桌面游戲。

8：25結(jié)束晨間活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子小便，整理好隊(duì)伍。

1、班內(nèi)老師按規(guī)定的路線將孩子帶到做操場(chǎng)地，準(zhǔn)備看節(jié)目。

要求：孩子們安靜、認(rèn)真看節(jié)目，教師適時(shí)引導(dǎo)孩子鼓掌，教師站隊(duì)伍的左側(cè)。

2、教師給幼兒分發(fā)啞鈴。

3、節(jié)目展示：

（1）教師舞蹈《和諧大家園》。

（2）幼兒園藝術(shù)體操。

（3）全體幼兒器械操表演。

要求：師幼精神飽滿、聽(tīng)主持人哨聲，幼兒集合后雙手舉起跑到前面，一教師先到前面，另一教師指導(dǎo)孩子站整齊迅速到前面，兩位教師前面領(lǐng)隊(duì)帶操。保育老師中間巡回指導(dǎo)孩子動(dòng)作。

4、帶領(lǐng)幼兒回路返回活動(dòng)室，小便、喝水。

提前一周豐富幼兒的“鞋底印畫”練習(xí)。

1、活動(dòng)準(zhǔn)備：

油畫棒、廣告色、繪畫紙、墊板、抹布、清水、盆子。

2、活動(dòng)方案：

先用鞋底蘸上顏料，待鞋底的顏料不滴答后，創(chuàng)意地拓印在繪畫紙上，等畫面稍干后，再用油畫棒隨意添畫。（米羅教師給家長(zhǎng)講解）

3、注意事項(xiàng)：

（1）保持環(huán)境衛(wèi)生：盡量不要把染料弄到地上、身上等。

（2）作品要求：作品要有創(chuàng)意，畫面要滿、清晰，不要同旁邊的人一樣。一定等顏料稍干后再用油畫棒添畫。畫面要與旁邊的人協(xié)調(diào)起來(lái)。

（3）家長(zhǎng)一定要看好自己的孩子，不要亂跑亂動(dòng)，安靜作畫。

（4）給作品寫名字時(shí)，一律用黑色油畫棒，字體不大不小。

4、家長(zhǎng)給孩子戴好圍裙和套袖。

5、教師組織家長(zhǎng)和孩子到室外場(chǎng)地作畫。

要求：教師巡回指導(dǎo)，家長(zhǎng)互相配合、參考，把畫面布置地漂亮美觀。

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