總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
教師個人履職工作總結(jié)篇一
時光匆匆，20xx年已經(jīng)離我們遠走了。在這一年的工作中一直忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著。下面我就把這一年來的工作做簡要的匯報，以便鞭策自己在今后的工作中取得更大的進步。
作為一名教師，我能注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習和生活中的良師益友，時時處處為人師表；作為一名老師，在思想政治上，時刻能嚴格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。并踐行自己在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中的承諾。
本學(xué)期，我擔任三至六年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中不斷領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的`表現(xiàn)欲。課堂上嚴格要求，注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。在課堂教學(xué)中，我大膽實施課前五分鐘音樂欣賞，讓優(yōu)美的音樂平撫學(xué)生躁動的心。以達到維持課堂紀律的目的。另外，為了讓學(xué)生聽好歌、唱好歌，我特意建立一個公共郵箱，把一些優(yōu)秀的歌曲放進去，同時把用戶名及密碼都告訴他們，好讓他們下載聆聽、學(xué)唱。
通過這次的培訓(xùn)，讓我感受到了合唱的魅力，了解了合唱訓(xùn)練的技巧，掌握了指揮揮拍的動作要領(lǐng)。所以我才能在短時期內(nèi)一邊備戰(zhàn)省優(yōu)質(zhì)課比賽，一邊組隊參加區(qū)首屆合唱節(jié)的比賽，并取得了區(qū)一等獎的好成績。此外，我認為光有理論是不行的，還要化理論為實踐，所以我在大量聽課的同時堅持多上課，上公開課、上觀摩課。只有這樣才能發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中出現(xiàn)的問題，才能豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。正因如此，我一直活躍在省市區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽的舞臺上。
俗話說：一份耕耘一份收獲。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、同事的幫助及本人的努力下，取得了一點成績。
公開課
1、20xx年xx執(zhí)教的《走四方》獲市音樂優(yōu)質(zhì)課一等獎。
2、20xx年xx執(zhí)教的《走四方》獲省中小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課第xx名。
教學(xué)設(shè)計及課件
3、20xx年xx教學(xué)設(shè)計《銀杯》獲省級一等獎。
4、20xx年xx課件《草原放牧》獲省級一等獎。
論文、成果
5、20xx年xx論文《音樂療法在小學(xué)心理健康教育中的應(yīng)用》獲省級三等獎。
6、20xx年xx教學(xué)成果《淺談“課前五分鐘音樂欣賞”》獲市二等獎。
輔導(dǎo)
7、20xx年輔導(dǎo)的學(xué)生獲市游戲節(jié)二等獎。
8、20xxxx獲輔導(dǎo)的學(xué)生獲區(qū)科技創(chuàng)新大賽一等獎。
9、20xx年輔導(dǎo)的合唱獲區(qū)首屆合唱節(jié)一等獎。
教師個人履職工作總結(jié)篇二
光陰似箭，一年骨干教師的工作已悄然而過。回首走過的路，雖然很艱辛，但獲得更多的是欣喜、是歡樂、是成熟。我有幸成為一名縣級骨干教師，這為教師成長搭建了展示自己、體現(xiàn)自身價值的舞臺。骨干教師它不僅僅是一種榮譽與肯定，更主要的是一種職責，是對我以后工作的鞭策。我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與職責。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負教師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生對我的厚望。
作為縣級骨干教師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績要突出……，隨著教改的不斷深入，我時刻感到自己的不足?！缎W(xué)數(shù)學(xué)教師》、《澄邁教育》和《x教育》等理論書籍成為我業(yè)余時間的“朋友”。我閱讀摘錄教育理論，學(xué)習先進經(jīng)驗和新的教育理念……不斷的充實自己，更好的進行教育教學(xué)實踐。每年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們骨干教師供給了許多學(xué)習鍛煉的機會：骨干教師的示范課、指導(dǎo)所帶領(lǐng)的徒弟都為我的本事注入了新鮮的“血液”我的認識也有了提高。能夠說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的費盡苦心，為我們創(chuàng)造機會，豐富我們的理論知識，用于指導(dǎo)自己的實踐活動。為此，我珍惜每一次學(xué)習的機會，積極參與，認真記錄，事后寫出自己的心得體會。力求把新的教育教學(xué)思想在自己的教學(xué)中實踐、吸收。
我是縣級骨干教師中的一員，我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅僅嚴格要求自己、大膽實踐，還與進取肯干的李經(jīng)達和謝世孝兩位教師建立師徒關(guān)系，每次聽課或培訓(xùn)回來，我都會主動把筆記和學(xué)習材料給他們看。他們每次參加學(xué)校的教研活動前，我都主動和他們一齊研究教材、編寫教案。聽試講、一齊尋找課上調(diào)動學(xué)生進取性的方法。我們互相聽課、評課多次。
課堂是教師展現(xiàn)自己、體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到全體學(xué)生中。我進取推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，并力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)構(gòu)成獨具風格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量。
1、備好課。我積極參加教研室組織的教研活動，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進行聽課，聽講座，領(lǐng)會課改精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，撰寫課后反思。回到學(xué)校，我把學(xué)到的知識應(yīng)用在教學(xué)上。備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習好課改，虛心向名師及同事學(xué)習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生能更快掌握教材資料。
2、上好課。我聽了許多有經(jīng)驗的老教師的課，發(fā)覺他們上課有活力，有很深的教學(xué)藝術(shù)，也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習的進取性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的本事。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找后進生回答。做練習巡視時，我注意對后進生進行應(yīng)對面的輔導(dǎo)，爭取讓他們更快地提高。
3、做好課后輔導(dǎo)，對后進生做到從友善開始，理解和尊重他們。從學(xué)習上生活上真正關(guān)心他們。能及時傾聽學(xué)生意見，想法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時虛心向名師學(xué)習教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長，努力提高教學(xué)水平。
4、除此之外，每一天我還給自己一個反省的機會和時間，堅持獨立地思考，即時做好教學(xué)后記，反思自己這堂課上得怎樣，學(xué)生掌握了嗎?哪些本事得到了提高，或是哪個問題沒有講透，怎樣講會更好。
我嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，并進取運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。同時，發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用，進取培養(yǎng)青年教師，經(jīng)過多種渠道鍛煉，提升青年教師的教學(xué)水平和工作本事，為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手。
作為一名縣級骨干教師，我認為我應(yīng)當是一名智慧型，科研型的教師，是有實力、有本事、有潛力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識的傳授上，而應(yīng)當發(fā)展每個學(xué)生的價值、發(fā)揮每個學(xué)生的潛能、發(fā)展每個學(xué)生的個性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，所以，我必須不斷學(xué)習，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗，才能真正成為實際教育教學(xué)工作意義上的骨干教師，成為教育教學(xué)上的排頭兵。
1、為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認真地參加學(xué)校的每次培訓(xùn)活動，認真記錄學(xué)習的資料。
2、我在備課中關(guān)注教材、關(guān)注學(xué)生，在教學(xué)中完善了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，挖掘并利用好教學(xué)過程中有效資源，發(fā)揮自己在教學(xué)過程中的教學(xué)智慧，對自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過程和結(jié)果進行經(jīng)常性的深層次的反思與評價。
3、以后我將繼續(xù)學(xué)習、領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
我常常靜下心來想：作為一名骨干教師，我是否出色完成了各項工作?我是否無愧于骨干教師的稱號?在看到一些成績的同時，我也在思量著自己在工作中的不足之處，同時提醒自己要努力提高自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平，來更好地適應(yīng)此刻的數(shù)學(xué)教學(xué)，在教科研方面的研究還要做得更加細和實。
我是一個對團體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的歡樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。在骨干教師培訓(xùn)、學(xué)習、實踐中是充實的，因為在其中我付出著、收獲著、歡樂著、提高著；在以后的時間里我同樣會用心去應(yīng)對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的藝術(shù)教育事業(yè)。
總之，我是在學(xué)習中成長起來的，在同伴互助中成長起來的，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛中成長起來的，生命的旅程中很是短暫，但我們愿把它作為人生的一個驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個加油點，積蓄力量，充實行裝，準備朝著更遠的目標邁進。
以上便是我教育教學(xué)工作、教研工作、帶徒工作的點滴體會。幾年來，我教學(xué)水平的提高，教學(xué)成績的取得，都是各級領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫忙的結(jié)果，我發(fā)自肺腑的向他們表示感激。
教師個人履職工作總結(jié)篇三
一個學(xué)年即將結(jié)束，回顧自己在本年度里所做的工作，為了進一步總結(jié)工作經(jīng)驗，以謀求以后更大的進步，對自己本年度的工作進行反思，因此總結(jié)如下：
一年來，在教育教學(xué)工作中，能始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個學(xué)生和家長喜歡的教師身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得更大的進步，不斷得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。
本人在上級主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師的共同努力，我校各項工作都取得了一定的成績。本學(xué)年被xx省門球協(xié)會評為優(yōu)秀門球教練員（xx-xx年度）；xx年5月和11月，本人所帶學(xué)校門球隊參加市級聯(lián)賽和市級錦標賽分別獲得亞軍和第三名；體育學(xué)科案例《形式多樣 快樂籃球》被評為市三等獎和區(qū)一等獎；論文《淺淡門球運動在中小學(xué)體育活動中的開展》獲得市二等獎、區(qū)二等獎；文章《我校門球發(fā)展的新規(guī)劃》在《門球之苑》第12期上刊發(fā)；本學(xué)年申報的《快樂籃球在小學(xué)高年級體育教學(xué)中運用的十幾研究》被xx區(qū)xx年教育科學(xué)“xx”規(guī)劃“個人課題”立項批復(fù)；學(xué)年結(jié)束前，我校成功舉辦了xx區(qū)小學(xué)“體育藝術(shù)2+1”現(xiàn)場會，本人訓(xùn)練的花式長繩展示得到了嘉賓們的一致好評；等等，所有成績的取得離不開上級主管教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的共同努力，這僅僅是我們的一個起點，我們將堅持不懈、永不放棄，一如既往的繼續(xù)努力，為我區(qū)、我校的教育事業(yè)的輝煌做出應(yīng)有的努力！
雖然我們的特色也取得了一定的成績，但是還有很多不足之處。例如：學(xué)校門球隊雖然四次取得南京市冠軍、取得江蘇省比賽的冠軍、亞軍各一次，但是全國最好成績是第十一名，現(xiàn)在在江蘇省少兒賽上進入前八也非常不容易，我們還要尋找差距，不斷改進訓(xùn)練方法和技術(shù)，力爭在明年的各項比賽中取得突破。
教師個人履職工作總結(jié)篇四
光陰似箭，一晃5年已悄然而過?；厥鬃哌^的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。作為一名青年骨干教師，其中包含著領(lǐng)導(dǎo)、同事、孩子、家長的信任和期待，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、孩子對我的厚望。我始終以開放的積極心態(tài)，以勇于創(chuàng)新的精神，探索教育的真諦。盡職盡責，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷進行教學(xué)改革和創(chuàng)新。以實際行動履行著一名骨干教師的神圣職責。
在過去的一年里，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)，我始終堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，切實樹立校興我榮、校衰我恥的思想，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，工作責任心有所增強。認真參加各種政治學(xué)習各級各類培訓(xùn)，不斷增強自己的政治素養(yǎng)，樹立科學(xué)的世界觀、正確的人生觀、價值觀。認真學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導(dǎo);對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。面對瞬息萬變的信息時代，我清楚地認識到：當今是知識不斷更新的時代，只有不斷學(xué)習，才能不落后于這個社會。作為青年骨干教師，我始終本著“以人為本”的教育理念，熱愛幼教事業(yè)，熱愛孩子，努力做到“以身正教，言行一致，表里如一，為人師表”，較好地完成了各項工作任務(wù)，并取得了較好的教學(xué)成績，為年輕教師做出榜樣。
這幾年，本人擔任科學(xué)教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，學(xué)生層次較大。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新課標、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。課后，我認真批改作業(yè)，并對學(xué)困生進行耐心輔導(dǎo)，總是讓每一個學(xué)生都學(xué)會了并理解消化了才肯罷休。作為一名青年骨干教師，我主動能發(fā)揮模范帶頭作用，在校領(lǐng)導(dǎo)和教研組老師們的指導(dǎo)和幫助下，我多次參加校內(nèi)公開課的評比。下半年，我積極投身“課內(nèi)比教學(xué)”活動，參與了“上課、說課、觀課、議課”的全過程，得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師們的許多好的建議，使我受益匪淺。我在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來，本學(xué)期撰寫的教學(xué)案例參加市級評比并積極投稿。
工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神，利用家訪、校訊通、電話、博客等方式很快便與學(xué)生、家長、立了和諧的關(guān)系，所執(zhí)教的班級數(shù)學(xué)成績排名前列。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習生活習慣，積極配合班主任的班級管理，形成良好的班風、學(xué)風，多次評為校級文明班集體。
一直以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標：
1、在提高課堂實效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。
2、及時總結(jié)，將自己平時積累的經(jīng)驗、有價值的思考、及時記錄下來，以便更快地提升自己的水平。
3、對學(xué)困生給予更多地關(guān)注，使他們在原有基礎(chǔ)上有更大提高。
在教學(xué)改革的今天，社會對教師素質(zhì)的要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，開拓進取，我將用我的實際行動盡職盡責地做好工作，做一名名符其實的小學(xué)科學(xué)骨干教師。
教師個人履職工作總結(jié)篇五
能成為“骨干教師”中的一員，我深感榮幸，這是莫大的鼓勵和鞭策，更是我工作上樂于奉獻，勇于創(chuàng)新的一種動力和責任，讓我在教育教學(xué)的崗位上邁著更加堅實的步伐，做好每一樣工作，不辜負領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長，學(xué)生對我的厚望。回顧這些年的工作，我覺得既忙碌，又充實。現(xiàn)在 我對自己的工作進行一個總結(jié)和反思，以此來促進自己更快成長。
一直以來，我能忠誠黨的教育事業(yè)，時刻以骨干教師的身份要求自己積極上進。認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責，不斷提高自己的思想素質(zhì)，樹立正確的人生觀，價值觀，職業(yè)觀。把“沒有最好，只有更好”作為自己對教育教學(xué)的追求，愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，教書育人，為人師表。自覺樹立以大局為重的觀點，工作中聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，勇挑重擔。全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，，不斷更新教育理念，樹立全新的人才觀，不斷改進教育教學(xué)手段，永保時代氣息。在工作中，做到尊重學(xué)生，從不體罰和變相體罰學(xué)生，不加重學(xué)生的課外負擔，不“亂收費，亂訂資料，亂補課”，與年級組的老師們一道，銳意進取，，共同提高。
作為一名骨干教師，我覺得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的，我知道“學(xué)海無涯，教無止境”， 只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。我認真參加市、縣、鄉(xiāng)、校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習講座，通過學(xué)習新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念，通過一系列學(xué)習活動來不斷充實自己、豐富了自己的知 識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備這也是我今后不斷努力的方向。我堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清。對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
2、認真學(xué)習各類教育教學(xué)雜志中的先進教育經(jīng)驗。如《小學(xué)語文教學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)研究》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》等各級各類教育類報刊雜志，利用一切可以學(xué)習的機會來努力提升自身的教育教學(xué)水平和能力。
3、認真參加各級教研活動與骨干教師培訓(xùn)，學(xué)習學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法，并在具體的教學(xué)實踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。
4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時間向電腦能手學(xué)習，提高自己的計算機水平。2010年九月，我參加了全國教育部的《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習，并以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧水厴I(yè)合格證，將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效結(jié)合，受益匪淺。
5、多年來，我一直擔任班主任工作，工作中，我力爭創(chuàng)自己的特色，充分利用班隊會，活動時間學(xué)習校紀班規(guī)，注重學(xué)生的安全教育 。因此，我所帶的班級總是班風正，學(xué)風濃，班干部的積極性很高，深得領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，并力求讓我的語文教學(xué)形成獨具風格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
(1) 備好課。我積極參加教研室組織的教研活動，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進行聽課，聽講座，領(lǐng)會課改精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，撰寫課后反思?；氐綄W(xué)校，我把學(xué)到的知識應(yīng) 用在教學(xué)上。備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習好課改，虛心向名師及同事學(xué)習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點確定自己的`教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。
(2) 上好課。我聽了許多名師的課，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù)，也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓 住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的 學(xué)習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進生回答。做練習巡視時，我注意對后進生進行面對面的輔導(dǎo)，爭取讓他們更快地進步。
(3)做好課后輔導(dǎo)，對暫差生做到從友善開始，理解和尊重他們。從學(xué)習上生活上真正關(guān)心他們。能及時傾聽學(xué)生意見，想法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時虛心向名師學(xué)習教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長，努力提高教學(xué)水平。
(4)每天我給自己一個反省的機會和時間，堅持獨立地思考，即時做好教學(xué)后記，反思自己這堂課上得怎樣，學(xué)生掌握了嗎?哪些能力得到了提高，或是哪個問題沒有講透，怎樣講會更好。
我嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。同時,發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用。 積極投身教改，把提高課堂教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，實踐能力，作為始終不渝的追求目標。自覺更新教學(xué)觀念，在自己所帶的語文學(xué)科教法上不斷進行改革探索，與本年級組的老師們一道，認真研究學(xué)生的年齡特點和認知規(guī)律，學(xué)習運用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，充分重視學(xué)生的主體地位，以靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時，提高學(xué)生的綜合能力。讓課堂教學(xué)注入新的活力。
工作中，不論是聽課還是各種研討活動，我都做到了做好學(xué)習筆記和寫好體會和反思，做到學(xué)有所思，學(xué)有所獲。一份努力，一份收獲，我任教的學(xué)科在每次在考試中都能獲得優(yōu)異成績，名列年級前茅。在各種競賽中我的學(xué)生取得的成績也令人欣慰。如在20xx年湖北省舉辦的“楚才杯”作文競賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生有十人參賽，其中三人獲一等獎，五人獲二等獎。我寫的論文《快樂教學(xué)》獲市一等獎，《巧用多媒體教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)》獲省級二等獎、《作文的快樂教學(xué)之我見》等多篇論文獲得縣二等獎。
我常常靜下心來想：作為一名骨干教師，我是否出色完成了各項工作?我是否無愧于骨干教師的稱號?在看到一些成績的同時，我也在思量著自己在工作中的不足之處，同時提醒自己要努力提高自己的語文水平，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的語文教學(xué)，在教科研方面的研究還要做得更加細和實。
這些年來，作為骨干教師，我不但在教學(xué)上有了長足提高，在理論上也得到了充實提高。然而教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前 進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工，特別是作為骨干教師，我必須時刻嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，才能為美好的明天奉獻自己的力量。
教師個人履職工作總結(jié)篇六
能成為“骨干教師”中的一員，我深感榮幸，這是莫大的鼓勵和鞭策，更是我工作上樂于奉獻，勇于創(chuàng)新的一種動力和責任，讓我在教育教學(xué)的崗位上邁著更加堅實的步伐，做好每一樣工作，不辜負領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長，學(xué)生對我的厚望?；仡欉@些年的工作，我覺得既忙碌，又充實?，F(xiàn)在我對自己的工作進行一個總結(jié)和反思，以此來促進自己更快成長。
一直以來，我能忠誠黨的教育事業(yè)，時刻以骨干教師的身份要求自己積極上進。認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責，不斷提高自己的思想素質(zhì)，樹立正確的人生觀，價值觀，職業(yè)觀。把“沒有最好，只有更好”作為自己對教育教學(xué)的追求，愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，教書育人，為人師表。自覺樹立以大局為重的觀點，工作中聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，勇挑重擔。全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，，不斷更新教育理念，樹立全新的人才觀，不斷改進教育教學(xué)手段，永保時代氣息。在工作中，做到尊重學(xué)生，從不體罰和變相體罰學(xué)生，不加重學(xué)生的課外負擔，不“亂收費，亂訂資料，亂補課”，與年級組的老師們一道，銳意進取，，共同提高。
作為一名骨干教師，我覺得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的，我知道“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。我認真參加市、縣、鄉(xiāng)、校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習講座，通過學(xué)習新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念，通過一系列學(xué)習活動來不斷充實自己、豐富了自己的知識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備這也是我今后不斷努力的方向。我堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清。對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
2、認真學(xué)習各類教育教學(xué)雜志中的先進教育經(jīng)驗。如《小學(xué)語文教學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)研究》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》等各級各類教育類報刊雜志，利用一切可以學(xué)習的機會來努力提升自身的教育教學(xué)水平和能力。
3、認真參加各級教研活動與骨干教師培訓(xùn)，學(xué)習學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法，并在具體的教學(xué)實踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。
4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時間向電腦能手學(xué)習，提高自己的計算機水平。2010年九月，我參加了全國教育部的《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習，并以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧水厴I(yè)合格證，將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效結(jié)合，受益匪淺。
5、多年來，我一直擔任班主任工作，工作中，我力爭創(chuàng)自己的特色，充分利用班隊會，活動時間學(xué)習校紀班規(guī)，注重學(xué)生的安全教育。因此，我所帶的班級總是班風正，學(xué)風濃，班干部的積極性很高，深得領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，并力求讓我的語文教學(xué)形成獨具風格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)備好課。我積極參加教研室組織的教研活動，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進行聽課，聽講座，領(lǐng)會課改精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，撰寫課后反思?；氐綄W(xué)校，我把學(xué)到的知識應(yīng)用在教學(xué)上。備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習好課改，虛心向名師及同事學(xué)習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點確定自己的`教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。
(2)上好課。我聽了許多名師的課，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù)，也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進生回答。做練習巡視時，我注意對后進生進行面對面的輔導(dǎo)，爭取讓他們更快地進步。
(3)做好課后輔導(dǎo)，對暫差生做到從友善開始，理解和尊重他們。從學(xué)習上生活上真正關(guān)心他們。能及時傾聽學(xué)生意見，想法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時虛心向名師學(xué)習教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長，努力提高教學(xué)水平。
(4)每天我給自己一個反省的機會和時間，堅持獨立地思考，即時做好教學(xué)后記，反思自己這堂課上得怎樣，學(xué)生掌握了嗎?哪些能力得到了提高，或是哪個問題沒有講透，怎樣講會更好。
我嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。同時,發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用。積極投身教改，把提高課堂教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，實踐能力，作為始終不渝的追求目標。自覺更新教學(xué)觀念，在自己所帶的語文學(xué)科教法上不斷進行改革探索，與本年級組的老師們一道，認真研究學(xué)生的年齡特點和認知規(guī)律，學(xué)習運用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，充分重視學(xué)生的主體地位，以靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時，提高學(xué)生的綜合能力。讓課堂教學(xué)注入新的活力。
工作中，不論是聽課還是各種研討活動，我都做到了做好學(xué)習筆記和寫好體會和反思，做到學(xué)有所思，學(xué)有所獲。一份努力，一份收獲，我任教的學(xué)科在每次在考試中都能獲得優(yōu)異成績，名列年級前茅。在各種競賽中我的學(xué)生取得的成績也令人欣慰。如在20xx年湖北省舉辦的“楚才杯”作文競賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生有十人參賽，其中三人獲一等獎，五人獲二等獎。我寫的論文《快樂教學(xué)》獲市一等獎，《巧用多媒體教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)》獲省級二等獎、《作文的快樂教學(xué)之我見》等多篇論文獲得縣二等獎。
我常常靜下心來想：作為一名骨干教師，我是否出色完成了各項工作?我是否無愧于骨干教師的稱號?在看到一些成績的同時，我也在思量著自己在工作中的不足之處，同時提醒自己要努力提高自己的語文水平，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的語文教學(xué)，在教科研方面的研究還要做得更加細和實。
這些年來，作為骨干教師，我不但在教學(xué)上有了長足提高，在理論上也得到了充實提高。然而教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工，特別是作為骨干教師，我必須時刻嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，才能為美好的明天奉獻自己的力量。
范文（精選4篇）一段時間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，這段時間里，相信大家面臨著許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長，是時候仔細的寫一份工作總結(jié)了。那么......
（通用5篇）不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，回首這段不平凡的時間，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，這也意味著，又要準備開始寫工作總結(jié)了。怎樣寫工作總結(jié)才更能......
教師個人履職工作總結(jié)篇七
本人自2015年9月成為小學(xué)一名小學(xué)教師以來，熱愛本職工作，認真學(xué)習新的教育理論，廣泛學(xué)習各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得不斷提高。從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為以后的教育工作做的更好，下面是本人自任職教師以來的教育教學(xué)工作的情況作如下總結(jié)。
一、政治思想及師德自2015年9月任職小學(xué)教師職務(wù)以來，我認真加強師德修養(yǎng)，提高自身的道德素質(zhì)。我認真學(xué)習馬列主義，把科學(xué)發(fā)展觀的核心用在工作實踐中；認真學(xué)習《義務(wù)教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育、、法律法規(guī)；嚴格按照“有事業(yè)心、有責任心、有上進心”、“愛校、愛崗、愛生”、“團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取”的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導(dǎo)；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、以共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠課。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習。講政治、講正氣、講學(xué)習，服從組織的工作安排，與同事團結(jié)協(xié)作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學(xué)高為師，身正為范”的原則。認真學(xué)習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)能力自任職以來，我一直擔任著語文教師及班主任的工作，工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心，不管在哪個崗位我都堅持上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備：備好課，備好學(xué)生。2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從學(xué)生到朋友。開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?、積極參與聽課、評課，虛心向同事學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生。作為一名德育工作者，我始終積極向各位教職工聽取意見和建議，與各位領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)協(xié)作，使我校的各項工作得以穩(wěn)步提高，協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、工作量和工作實績我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。一分耕耘，一分收獲，教育教學(xué)質(zhì)量有了一定的提高，工作成效明顯。我所做的工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行了檢查、指導(dǎo)、考核得到了充分的肯定?！敖馃o足赤，人無完人”，在教學(xué)工作和學(xué)校管理工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動，考試成績不穩(wěn)定等。加之由于精力有限，以及自身能力還有待提高的地方。走進新世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
教師個人履職工作總結(jié)篇八
大家好！我是x，現(xiàn)任三年級三班班主任，同時負責三年級三、四班的語文教學(xué)。
20xx年我懷著一腔熱血來到付營子明德小學(xué)，驀然回首，頓覺三年光陰彈指間。作為一名新時代的農(nóng)村年輕教師，我認真學(xué)習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完善的知識結(jié)構(gòu)，尊重學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，在學(xué)生不斷進步的同時，提高自身的教學(xué)水平和思想覺悟。在忙碌的三年中，我收獲了很多。下面我將三年工作做簡要匯報：
教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，也是點燃光明未來的火炬手。
我清楚的知道要成為新世紀優(yōu)秀的社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。本人積極參加政治學(xué)習并做好筆記，團結(jié)同事，教學(xué)目的明確，鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)心愛護學(xué)生，為人師表，熱衷奉獻。
（一）班級管理工作
自工作伊始就擔任班主任工作，針對我校是寄宿制小學(xué)的特點，我努力扮演好老師和家長的角色，多與學(xué)生溝通交流力求使學(xué)生能夠輕松愉快的學(xué)習生活?；叵肫饎倱稳昙壈嘀魅蔚哪嵌稳兆?，孩子們第一次住宿，難免想家，王雨晴就是最戀家的一個。這孩子在開學(xué)第一天就說自己身體不舒服，經(jīng)過與家長溝通和兩個星期的觀察，我發(fā)現(xiàn)她在為能夠回家而找理由。于是我就試著與她談心，在我耐心的開導(dǎo)下，她終于說出了自己的小秘密———她想回家。我決定與家長商量讓她先走讀，以便適應(yīng)學(xué)校的生活。時間過得很快，在我與王雨晴的一次次談心中，我逐漸意識到，這孩子可以住宿了，我聯(lián)系家長后，決定讓王雨晴在下半學(xué)期回來住宿，她很快就適應(yīng)了住宿生活。現(xiàn)在看見她在學(xué)校里時常綻放的如花笑靨，我心中總會感到十分幸福。我在關(guān)心學(xué)生生活的同時，進行行為常規(guī)的訓(xùn)練，讓學(xué)生懂得嚴于律己的重要性。在我所任教過的語文、數(shù)學(xué)、思品、攀登英語等課程的教學(xué)上，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時減少學(xué)生作業(yè)負擔，從而使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的學(xué)習習慣，形成了一套適宜孩子身心發(fā)展的科學(xué)管理方法：
1、科學(xué)展開對學(xué)生干部的發(fā)掘、扶持、教育工作，同時進行職責分工，做到人人有事做，事事有人做，使班級管理形成良性互動。
2、始終貫徹分層次教育，堅持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。大力加強班主任與課任教師、家長之間的“合力教育”有效減少班級違紀現(xiàn)象。
（二）學(xué)科教學(xué)工作
作為教師最主要的任務(wù)是教好學(xué)生，平日里我用心鉆研教材、認真?zhèn)湔n、上課。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平我珍惜學(xué)習機會參加各種培訓(xùn)，積極響應(yīng)學(xué)校組織的師帶徒活動和教研活動，努力提高自己的教學(xué)水平。在搞好教學(xué)工作的同時，注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時與同事交流，在三年的工作中，平均每個學(xué)期聽課20節(jié)，教學(xué)隨筆及反思不少于8篇。
20xx年在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我和其他幾位年級組長及教研組長，到承德縣實驗小學(xué)參觀并學(xué)習他們的班級文化建設(shè)和班級管理工作的經(jīng)驗。回校之后我組織本年級組的老師完善自己的班級文化建設(shè)，運用基礎(chǔ)卡和表揚卡的方法對學(xué)生進行激勵教育，學(xué)生在紀律和學(xué)習習慣方面都有了很大的改善和提高。
在校領(lǐng)導(dǎo)的信任下，我在參加工作半年后擔任低年級組組長；20xx年11月以授示范課形式參加攀登英語連片教研活動；20xx年3月北師大攀登英語項目組的專家與市、縣教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)組成的考察小組，觀摩了我所授攀登英語展示課，廣受與會領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評；xx學(xué)年被評為校級優(yōu)秀教師并在兩評四考中排在全校第十名；20xx年由于在“提升明德教育質(zhì)量”項目實驗中，表現(xiàn)突出、成效顯著榮獲省教育廳和北京師大聯(lián)合頒發(fā)的榮譽證書，此后又以優(yōu)異成績圓滿完成首批實驗省培訓(xùn)者研修班課程；20xx年在迎檢工作中我聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好迎檢工作并順利的完成。
我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
三年里，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實的，沉甸甸的情感。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，我相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
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