人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀的作用的名言篇一
閱讀是人類獲取知識和表達思想的重要方式之一，它對個人的成長和發(fā)展具有重要的作用。通過閱讀，人們可以開闊思維，增長見識，提升自我修養(yǎng)。本文將從閱讀對思維方式的影響、知識獲取的重要性、提高溝通能力、促進個人發(fā)展以及培養(yǎng)興趣愛好等方面，探討閱讀心得體會的作用。
首先，閱讀對人們的思維方式具有積極的影響。在閱讀的過程中，我們能夠接觸到各種各樣不同領域的知識和觀點，這擴展了我們的思維邊界。當我們閱讀不同的作者和作品時，會感受到不同的思維方式和觀點，這有助于我們理解世界的多樣性，培養(yǎng)寬廣的思維。閱讀可以讓我們在面對問題時有不同的解決思路，提高我們的創(chuàng)新能力和問題處理能力。
其次，閱讀對知識的獲取具有重要意義。閱讀豐富了我們的知識儲備，增加了我們對世界和人類社會的理解。正如古人所說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！蓖ㄟ^閱讀，我們可以接觸到各個領域的知識，了解科學、人文、藝術等多方面的內(nèi)容，不斷充實自己的知識儲備。這些知識不僅可以幫助我們在學習和工作中取得更好的成績，還可以豐富我們的生活，提高我們的人生品質(zhì)。
此外，閱讀還有助于提高溝通能力。通過閱讀，我們接觸到各種各樣的表達方式和文化背景，可以學習到不同的表達技巧和溝通方法。閱讀使我們對語言更加敏感，能夠更準確地表達自己的思想和觀點。閱讀不僅可以提高我們的寫作能力，還可以增強我們的口語表達能力，使我們在和他人交流中更加得心應手。良好的溝通能力可以在社交和工作中取得更好的效果，促進人際關系的良好發(fā)展。
另外，閱讀對個人發(fā)展有著積極的促進作用。閱讀可以培養(yǎng)個人的情感與智慧。在閱讀的過程中，我們能夠與作品中的人物產(chǎn)生共鳴，感受到其中的情感共鳴。同時，通過閱讀經(jīng)典作品，我們能夠接觸到前人的智慧和思考方式，汲取他們的人生經(jīng)驗和智慧，成為自己成長道路上的助力。閱讀能夠塑造我們的性格和人生態(tài)度，提升自己的情商和智商，使我們的個人發(fā)展獲得更全面的提升。
最后，閱讀可以培養(yǎng)個人的興趣愛好。通過閱讀，我們可以發(fā)現(xiàn)自己對哪些領域充滿熱愛和興趣，從而為自己找到一個適合自己發(fā)展的方向。閱讀可以激發(fā)我們對文學、科學、藝術等各個領域的興趣，使我們更有目標和動力去追尋自己的夢想。閱讀不僅可以滿足我們對知識和見識的追求，還可以成為我們生活中的一種樂趣和享受。
總之，閱讀心得體會在個人的思維方式、知識獲取、溝通能力、個人發(fā)展以及興趣愛好等方面具有不可忽視的作用。通過閱讀，我們可以拓寬自己的視野，開拓自己的思維，增加自己的知識儲備，提高自己的溝通能力，促進自己的個人發(fā)展，培養(yǎng)自己的興趣愛好。因此，我們應該重視閱讀的作用，將其作為一種重要的學習和成長手段，不斷提升自己的素質(zhì)和能力。
閱讀的作用的名言篇二
托福閱讀考試中許多考生認為閱讀文章時必須要讀懂每字每句，事實上，這是不必要的。托福閱讀考試中，即使遇到陌生的詞，但是根據(jù)上下文的意思以及自己的一些常識判斷，也不太會影響對文章的理解。特別是托福閱讀這種題目涉及面廣，信息量大的形式，掌握閱讀和答題的技巧，對在托福閱讀考試中是會有很大幫助的。
在托福閱讀中，甚至可以擴展到ets所有考試的閱讀題目中，如果要用一個詞來概括的話，那就是paraphrase，意譯。無論是題干還是正確選項，大都能在原文中找出一句話來與之相對應。即題目是原文的意譯。這種意譯是通過同義詞來完成的。即題干中多用近義詞來對原文中的句子進行替換，來達到提出問題或者提出正確答案的意思。準確把握意譯，是多數(shù)題目中準確在原文中定位信息、或者在迷惑選項中選出正確的那個，都有著重要的作用。在后面的文章里我會結合實例解釋這一點。
關于先看題目還是先看文章的問題。也就是做題時間安排的問題。在此問題上我與有的朋友也有過爭執(zhí)。我個人習慣是先用5—7分鐘的時間通讀全文，然后平均每個問題有1分鐘的時間來回答。由于對問題的回答建立在了熟悉全文的基礎上，每個問題又有足夠的時間返回全文，每個選項都一一進行斟酌。我認為這樣準確率比較高。但有的朋友本著居家過日子的心，認為1000多字的文章只出十幾個題，必然有一些信息是沒用的。這樣通讀全文就會浪費掉一些時間，不如先看題再回去找來的痛快。對此我不好妄加評論。每個人都應該通過考前大量的練習來制定出最為適合自己的方法。
關于復習的時間安排。我認為，弄完詞匯以后，就應該著手突擊一下閱讀了。如今各種各樣的模擬題猶如英語輔導班一樣大量涌現(xiàn)。不會出現(xiàn)我們早期考生有題舍不得做的情況了。但也不能太急功近利，單詞沒弄好就硬上閱讀，有時候會適得其反。用1周的時間大量的突擊，也是對單詞的一個鞏固。找到感覺以后就可以開始下面的復習了。復習聽力口語作文的日子里，每天一定要最少做3篇文章的題量，按照考試的時間要求，千萬不可放松。做得多了，就可以把閱讀當作一種放松了。ets的閱讀文章能教給我們各種學科的基礎知識。(這與gre有區(qū)別。托福的專業(yè)性文章還都處于一個啟蒙的專業(yè)水平上，不像g那么變)閱讀還可以教給我們一些老美的思路，老美看待問題的方式。閱讀不會像你想象的那樣痛苦的。
閱讀的作用的名言篇三
親子閱讀是許多家庭中的重要活動，孩子和父母一同分享閱讀的樂趣，這有利于提高孩子的語言能力、閱讀能力、人際交往能力等。同時，選擇適合孩子閱讀的書目也是十分重要的。本文將介紹一些適合親子閱讀的書目，并探討其作用和心得體會。
一、兒童繪本類書目
對于年齡較小的孩子，兒童繪本類書目是最為適合的。這類書目用色彩鮮艷、畫面生動的插畫吸引孩子的注意力，同時能通過簡單的故事情節(jié)給孩子帶來快樂和啟示。例如《小熊和小兔》，通過小熊和小兔的故事讓孩子了解謙讓和友善的重要性。在親子閱讀中，父母可以與孩子一同感受故事中的情感，引導孩子認識形象、表達情感，增強親子關系，營造親密和諧的家庭氛圍。
二、兒童文學類書目
兒童文學類書目具有更復雜的結構、更深刻的主題、更豐富多彩的語言和更具創(chuàng)造力的藝術表現(xiàn)形式。例如《小王子》，故事中王子經(jīng)歷了許多探險和追求，最后告別自己的星球，擁抱新的生活。這本書能讓孩子感受到愛、失落、友誼等豐富的情感體驗。這類書目可以激發(fā)孩子的閱讀興趣，同時啟發(fā)孩子的思考能力和想象力，幫助孩子成為更有創(chuàng)造力的人。
三、成長類書目
成長類書目主要聚焦于孩子在成長過程中的經(jīng)歷和成長歷程，旨在幫助孩子認知自己、提升自我價值感和自信心。例如《小豬在我家》，這本書以小豬為主角，講述了一個普通家庭和小豬的互動故事。通過小豬和孩子的互動，讓孩子感受到食物、休息和他人的重要性，在與家人交往的過程中積累經(jīng)驗和情感。通過與父母一起閱讀此類書目，孩子可以獲得身份認同感，理解自己的角色和責任。
四、自我認知類書目
自我認知類書目鼓勵孩子了解自己的情感和思維模式，幫助孩子理解自己的行為和情感體驗。例如《熊出沒的夏天》，這本書讓孩子了解到解決問題需要勇氣、耐心和創(chuàng)新思維。通過配合一系列相關活動，孩子可以更好地理解和應用書中的知識內(nèi)容，領悟到理智、勇敢和自信的重要性。
五、科普類書目
科普類書目可以開拓孩子的知識面，幫助孩子成為好奇心旺盛的人。例如《小熊探險》，這本書以小熊探索大自然的故事為主題，通過故事展示生態(tài)平衡、地理知識和自然科學等相關知識。通過親子閱讀，父母可以帶領孩子了解更多有趣的知識，培養(yǎng)孩子的科學素養(yǎng)和愛好。
盡管有這么多的書目可以選擇，但如何選出最適合自己和孩子的書目呢？這需要考慮孩子的興趣、年齡和需求。同時，父母也要在親子閱讀中大膽嘗試并探索，把閱讀變成家庭生活的一部分，與孩子一同分享樂趣并營造溫馨和諧的家庭氛圍。
閱讀的作用的名言篇四
忽略it,to,a,an,and和be等這類“小詞”——因為這些詞你太熟悉了，在獲取文章信息時你并不需要它們。
快速閱讀的技巧5、尋找要點
在以詞組為單位進行閱讀時，注意尋找要點。對于與文章主題相關的關鍵詞，你可能事先已做到心中有數(shù)了。在閱讀過程中，這些關鍵詞會在你眼前跳出來。多花點時間閱讀這些要點前后的句子。
快速閱讀的技巧6、閱讀作者給出的列表、項目符號和側邊欄內(nèi)容
利用作者提供的所有工具——如列表、項目符、側邊欄等所有在空白處額外傳達的信息。作者通常會把關鍵點拎出來特別處理。這些內(nèi)容都是尋找重要信息的線索，一定要充分利用。此外，列表通常更容易記憶。
快速閱讀的技巧7、摘抄可能的考點，以便自我測驗
摘抄一些你認為會在考試中出現(xiàn)的知識點，擬出一份自我模擬試卷。當讀到這些知識點時，把它們以問題的形式記錄下來。
快速閱讀的技巧8、保持良好的閱讀姿勢
保持良好的閱讀姿勢有助于延長閱讀時間，并在閱讀時保持清醒狀態(tài)。如果你垂下頭趴著閱讀，身體呼吸起來更加困難，身體也會無意識地做些動作。放松身體，保持健康的坐姿，你便能延長閱讀時間。
閱讀的作用的名言篇五
課外閱讀是一種道德，課外閱讀是一種修養(yǎng)，課外閱讀是一種愛好，只要書讀多了便可以從中發(fā)現(xiàn)自我，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！闭n外閱讀不僅能提高人的修養(yǎng)，書里可以讓你學到很多東西，正所謂十年苦讀無人問，一舉成名天下知。這就是課外閱讀的樂趣。
課外閱讀并不需要去明白書中的意思，而是要用心去讀。曾經(jīng)陶淵明書中寫道好課外閱讀，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。這就是書給人的一種幻境，課外閱讀不是光靠腦子去記，這樣就可以讀好的，而是要你用心去領會它心中的意思，這樣才能把它讀透，這樣才能把它真正的讀了進去。
與好書交朋友，它會讓你領悟它的作用，當然書讀多了未必不是件好事，當你簽名的時候這時就是它亮相的時候了，一個人的字就能看得出他有沒有讀過書，簽合同的時候當然也必須用到了，大字不識一個，這時被別人騙了還不知道。所以課外閱讀只有好處沒有壞處，一個人只有努力課外閱讀，才能有美好的將來，沒有讀過書的人只有受累。
好書引我成長，好書成就未來，書的力量是偉大的，課外閱讀是一個人的夢想，課外閱讀也是一種樂趣，所以我們必須學會尊敬我們的學業(yè)，好好課外閱讀，像我們的周總理一樣為祖國奉獻我們的一部分。
課外閱讀真好，課外閱讀不僅能讓我們從中學到更多的知識，也能讓我們從中懂的更多的做人道理。好好課外閱讀，天天向上。
閱讀的作用的名言篇六
我們知道，閱讀是人類創(chuàng)造性活動的一個重要基礎，是人們繼承文化遺產(chǎn)、學習科學技術知識、認識客觀世界和改造主觀世界的基本途徑之一。因此，閱讀學家認為：閱讀是學習之母，教育之本。
有些科學家認為，人類的知識90%以上是通過視力獲得的，而閱讀就是其中最主要的途徑。通過閱讀前人留下來的各種資料，可以使我們避免許多重復的試驗和無效的勞動，直接在前人的經(jīng)驗和成果的基礎上，從事高起點的研究和創(chuàng)造。
一個人的時間價值就在于他在一定的時間內(nèi)做了多少有效的工作，那么，快速閱讀的價值就在于能夠在同樣的時間內(nèi)最大限度地獲得盡可能多的知識。任何一個立志成材的人，都必須博覽群書，至少必須博覽他所從事（或想要從事）的專業(yè)的書籍。因此，不論一個人以怎樣的方式工作和生活，閱讀都是他必不可少的一部分生活內(nèi)容。所以，社會學家認為，閱讀是現(xiàn)代人的重要生活方式之一。
也許有人認為，隨著科學技術的發(fā)展速讀教程，錄音、錄像、電子計算機和多媒體技術的飛速發(fā)展，這些現(xiàn)代化信息處理手段日益深入人們的生活，閱讀的作用已經(jīng)被降低了，因而，閱讀的學習和鍛煉也可以忽視了。
這種觀點非常幼稚和片面，正確的結論應該是與之完全相反的。在現(xiàn)代教育中，各學科的教師都希望在自己的教學過程中指導和幫助學生有效地閱讀有關資料。例如語文學習（包括各種外國語文的學習），無非是要培養(yǎng)讀、聽、說、寫四種能力。
閱讀的作用的名言篇七
閱讀在人類文化傳承過程中起著至關重要的作用，是人們提高自身素質(zhì)的重要手段。語文教學離不開閱讀，閱讀既是語文教學的一部分，也是推進語文教學的重要助力。下面是關于語文閱讀教學的作用的內(nèi)容，歡迎閱讀！
閱讀必須以識字為基礎，反過來，閱讀促進了識字。在閱讀的過程中，學過的字反復再現(xiàn)，就能得到鞏固，防止“回生”。防止“回生”有兩種做法：
（i） ? ? ?把學過的字詞單獨重現(xiàn)，令學生復習。
（ii） ? ?以舊帶新，復習時加入新的成分。如：“果”可以通過“課、顆、棵”等合體字重現(xiàn)，也可以組成“水果、蘋果、結果”等詞語在閱讀教材中出現(xiàn)。
一篇新的課文對小學生來說是具有新奇感的刺激物。他們?yōu)榱肆私馕恼碌膬?nèi)容，會自覺主動地聯(lián)系上下文來揣摩生字詞的意思，查閱字典尋求解答，從而提高識字能力。
在語文教學中，聽話和閱讀是語言的理解和吸收過程；說話和作文則是語言的表達、運用過程。要更好地表達語言，必須依靠生活的積累和語言的修養(yǎng)。閱讀教學能使學生掌握大量詞匯、各種句式和表達方法，形成正確的思想觀點、遣詞用句、布局謀篇的能力，為說話和寫作打下了基礎。閱讀為寫作提供了模仿的范例。學生可通過模仿一篇篇形象直觀、容易捉摸的范文，逐步摸到寫作的門徑。
由書面語言組成的閱讀教材打破了時間和空間的局限，使人們可通過閱讀縱覽古今，坐觀中外，開闊視野。 由于小學語文閱讀教材的題材廣泛，學生可通過閱讀豐富各方面的知識，并且從中學習作者觀察、分析的`方法，提高認識能力。閱讀教學的每一項訓練，都離不開思維的參與，也離不開觀察、注意、記憶、想象等諸多因素的參與。因此，閱讀教學也是發(fā)展學生思維、促進智力發(fā)展的重要手段。
小學語文閱讀教材，大多是名家名篇，文質(zhì)兼美。 每篇文章都包含了作者豐富的思想感情。讀者必須透過語言文字，發(fā)生感情的共鳴。 在潛移默化中，讀者受到辨證唯物主義的啟蒙教育和社會主義道德品質(zhì)的教育，逐步加深愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情。課文中文學作品的教學要從藝術形象入手，培養(yǎng)學生的審美情操，引導學生領略作品的意境美、人物美、結構美以及語言美，讓學生在審美過程中受到崇高的心靈美的陶冶。
閱讀的作用的名言篇八
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！惫湃擞衷疲骸白x萬卷書，行萬里路?！蔽覀冋驹诠湃说募绨蛏峡词澜?，感覺真好。但我們不能依賴古人托一輩子呀。我從古人的言語中懂得了書的重要性，為了不使“書到用時方恨少”發(fā)生在我的身上，我發(fā)奮課外閱讀。
小時候，我還不識字，就讓爸爸媽媽給我讀《安徒生童話》。我深深的記得《安徒生童話》里的那幾位主角：可憐的賣火柴的小女孩，可愛的拇指姑娘，堅定的錫兵，愛慕虛榮而寧愿光著身子走在大街上的皇帝……這些人物都給予我最深的感受，如：賣火柴的小女孩喚起了我的同情弱者之心，愛虛榮的皇帝給予我不能要虛榮，而應該做點實際的事的啟示。是他們伴我成長。
到小學的時候，我認識字了，我可以獨立看一些書籍了。課內(nèi)的《麻雀》給了我母愛是多么偉大的啟示；《狼牙山五壯士》讓我為他們自豪；《我的戰(zhàn)友邱少云》介紹了邱少云那種堅定的意志。在課外，《中華上下五千年》讓我感受到了歷史的震憾，晏子那種智慧把我折服了，赤壁之戰(zhàn)讓我感受到黃蓋的智謀?？偠灾?，《中華上下五千年》給了我太多的震憾。
到了高年級，時間緊，任務重，課外書明顯看得少了，但在學習之余，我總不忘看課外書。《中國青少年百科全書》讓我透過方格紙看到了外面的大千世界?！吨袊嗌倌臧倏迫珪防锏摹皧W秘宇宙”，讓我知道了原來地球以外的世界是那么的神奇。
如果說人生是一只帆船，那么課外閱讀就是海風，雖然船可以脫離風而靠劃槳前行，但是沒有風吹的人生，就會停滯，徘徊不前。
如果說人生是一幅畫，那么課外閱讀應是涂彩。一幅畫可以只有一種色彩，但是只有一種色彩的人生一定是單調(diào)、乏味的。生命有限，而學海無涯。
是一本本好書教會了我怎樣擁有高貴的人格尊嚴。它們讓我在成長路上走得更踏實更平安更快樂！它們記錄著我成長路上的一點一滴。
一本好書就像一位向?qū)Вx一本好書就像和一位向?qū)Ы慌笥?，它會引導你向前走。我要“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”，因此，課外閱讀將伴我一生，讓我感到“課外閱讀真好”。
閱讀的作用的名言篇九
培根說過：讀史使人明智,讀詩使人靈秀。一本好書，對我而言，既是良師，亦是好友。馳騁在書籍描繪的海洋中，我可以如同仗劍天涯的俠士，或是化身憂國憂民的忠臣，或是體會十惡不赦的屠夫，或是奔馳廣闊無垠的牧民，或是站崗皚皚白雪的衛(wèi)兵，每每讀起一本好書，我都愛不釋手，恨不得一次讀完。我總發(fā)覺自己的閱讀效率不高，期待在盡可能少的時間內(nèi)閱讀更多的書籍，收獲更多的知識。
高中時，因為自己的閱讀愛好，我選擇了文科班。因為文科可以有更多的閱讀時間，而且為了提升閱讀面，在語文課上還經(jīng)常單獨開設閱讀課，在同學們交換圖書中，我閱讀到了更多的書籍。我如同久旱的禾苗，饑渴的吸收著書本中的雨露。寬廣的閱讀量，帶來我心靈的滿足，以及自己在作文中行云流水般的宣泄，也收獲到同學和老師的贊許。那時候的自己知道閱讀效率的重要性，卻沒有具體的方法來提高自己的閱讀速度和記憶強度。
在高考的最后一學期，更多的精力必須投入到備考中去，留給自己心愛的閱讀時間大幅度的減少了。最后的百日沖刺高考中，我只能每天睡前抽出十分鐘來讀書，總是發(fā)覺意猶未盡，但是為了高考，又不得不忍痛割愛，這時我意識到了閱讀效率的重要性?？墒菃渭兊奶岣吡碎喿x速度，卻無法在記憶上得到保存，光有閱讀量沒有閱讀質(zhì)，后來也就不了了之的放棄了提升自己閱讀效率的計劃。
高考后進入了大學的象牙塔，我可以肆無忌憚的在圖書館泡上一整天而不擔心時間不夠，大一的悠閑時光讓我揮霍在圖書館中。當時圖書館的文學類書籍是我的最愛，我也沒有刻意的要求自己提高閱讀速度，而是放任自我的細細品味。閑適的時光一轉眼就度過了，到了大二的專業(yè)課，開始漸漸加重的學習壓力讓我的閱讀時間進行了壓縮，也是在這時候我開始在周圍的好友中聽說了通過有目的的鍛煉，可以提高閱讀速度。
初始的提升閱讀速度我在我印象中是雜亂無章的，各種的提高閱讀效率的書籍我是各種都看，什么跳躍法、漸進式等等，一套套理論和方法如同古時候的武俠秘籍，千奇百怪不說，一段時間的試驗，帶來的沒有質(zhì)量的提升，而且實戰(zhàn)的效果也不好。
有了快速閱讀的意識，卻沒有具體的操作方案，我就這么懵懂的到了大學畢業(yè)。畢業(yè)后作在一個大型公司的辦公室工作，主要是整理和收集信息，面對海量的數(shù)據(jù)報告，切中要害顯得尤為的重要。剛開始的時候，我對于業(yè)務不太熟練，于是每次加班總是我最遲走，而且耽誤了工作效率也時常受到了領導批評。后來在網(wǎng)上偶然發(fā)現(xiàn)了精英特速讀軟件，隨著不斷使用，我能夠明顯的感受到閱讀效率的大幅度提升，深入淺出的介紹了閱讀方法，言簡意賅的說明，腳踏實地的訓練，都讓我受益匪淺。
“安居不用架高樓，書中自有黃金屋。 娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉?！痹陂喿x效率的提升中，我開始在工作中嶄露頭角，我也相信在未來的時間里，我將會收獲更多的成就。
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