心得體會(huì)是我們對(duì)一段時(shí)間內(nèi)所經(jīng)歷的事情進(jìn)行總結(jié)和分析的重要方式。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以借鑒一些優(yōu)秀的范文或者參考資料，提升自己的寫(xiě)作水平和技巧。這些心得體會(huì)范文涵蓋了不同主題和領(lǐng)域，適用于不同的寫(xiě)作場(chǎng)景。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
為期十天的siyb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，我也暫時(shí)回歸到了培訓(xùn)前簡(jiǎn)單的生活中。時(shí)間如飛，但那一歷歷精彩的瞬間仿佛就在眼前，另我久久難以忘懷。
還清楚記得3月24日星期六那天，我們?cè)缭鐏?lái)到城區(qū)老干部活動(dòng)中心會(huì)議室，由區(qū)人社局、區(qū)勞動(dòng)就業(yè)局及區(qū)組織部給我們大學(xué)生村官舉行了siyb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)開(kāi)班儀式，組織部李部長(zhǎng)做了精彩的講話，給我的心里平添了一縷陽(yáng)光，使我的心豁然開(kāi)朗。我們做為新一代、有知識(shí)、有能力，又活躍在祖國(guó)的最基層的大學(xué)生村干部，祖國(guó)需要我們不僅能自力更生，更能帶領(lǐng)廣大百姓共同致富，真正扎根農(nóng)村，為新農(nóng)村建設(shè)，為百姓的富裕出一份力。
開(kāi)班儀式一結(jié)束，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班的班主任崔老師就把大家?guī)У浇淌沂煜きh(huán)境，仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代，多少年沒(méi)有這種學(xué)習(xí)的氣氛，我嗅到了一縷書(shū)香。
的是前兩大模塊，產(chǎn)生企業(yè)構(gòu)思和創(chuàng)辦自己的企業(yè)。
學(xué)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但感觸頗深。siyb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的桌子和平常教室的桌子擺放不同，圍成一個(gè)園形，便于學(xué)員面對(duì)面交流，能很快成為朋友。以前雖然我們大家都見(jiàn)過(guò)面，但是從來(lái)也沒(méi)有打過(guò)招呼，經(jīng)過(guò)這幾天的培訓(xùn)，我們都打成一片，認(rèn)識(shí)了好多新朋友，這是我參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)最大的收獲。
我一直有創(chuàng)業(yè)的想法，可是創(chuàng)業(yè)艱難百事多，總是拿不起，拿不準(zhǔn)，不知從哪里入手。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)辦企業(yè)必須得有自己的構(gòu)思，一定要深入做市場(chǎng)調(diào)查，一定要認(rèn)真完成企業(yè)計(jì)劃書(shū)，只有計(jì)劃才有可能成功。凡事豫則立，不豫則廢要想創(chuàng)業(yè)，并且取得成功，前期的準(zhǔn)備一定要充分。
我以前就是學(xué)財(cái)務(wù)的，所以對(duì)于成本的合算及現(xiàn)金流量表的制做都不陌生，這樣我就有了一定優(yōu)勢(shì)，swot分析就是讓我們學(xué)會(huì)用這種分析法來(lái)分析自己創(chuàng)辦企業(yè)的項(xiàng)目是否可行，辦大企業(yè)現(xiàn)在還不成熟，開(kāi)辦個(gè)小企業(yè)我又不甘心，通過(guò)這次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到，自己長(zhǎng)久以來(lái)的思想誤差，原來(lái)企業(yè)不僅僅是那些有實(shí)力的大企業(yè)，還包括所有以自己的勞動(dòng)為基礎(chǔ)的小攤和小車(chē)。對(duì)企業(yè)有了重新的認(rèn)識(shí)，這增加了我創(chuàng)辦企業(yè)的信心，從小做起，從贏利做起，一步步，步步為營(yíng)。這種方法不僅用于企業(yè)的創(chuàng)辦，這還是放之世界，而皆準(zhǔn)的真理。
在學(xué)習(xí)中那兩個(gè)模擬游戲給我映像最深，把學(xué)員分為三個(gè)組，每個(gè)組扮演不同的角色，成功開(kāi)辦自己的企業(yè)，在這兩個(gè)游戲中，我都自告奮勇的充當(dāng)企業(yè)會(huì)計(jì)，在我的計(jì)劃下，我們組的企業(yè)在兩個(gè)游戲都獲得了冠軍，我們組的人無(wú)比高興，他們給予我充分的肯定，從中我意識(shí)到企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)無(wú)處不在，只有考慮全面，才能抗擊風(fēng)險(xiǎn)，不被突發(fā)事件給打垮。只有企業(yè)的每個(gè)人通力合作，才能創(chuàng)造出更多的'財(cái)富。
創(chuàng)業(yè)這條路對(duì)我們來(lái)說(shuō)不僅僅只是為了響應(yīng)號(hào)召，也是目前的形式提供給我們的大好機(jī)會(huì)，我們不僅僅有就業(yè)局的支持，還有組織部這個(gè)娘家，我相信我們的未來(lái)會(huì)越來(lái)越好。我們鍛煉自己，實(shí)現(xiàn)自我的一條充滿挑戰(zhàn)的道路，讓自己的青春充滿奮斗和拼搏的印跡，我們更需要把成功看成一次旅途，努力去看到更多更美麗的風(fēng)景。這次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個(gè)成功創(chuàng)辦企業(yè)的過(guò)程，同時(shí)也是一個(gè)鍛煉我們自己，提升個(gè)人素質(zhì)能力的過(guò)程，更是時(shí)代和祖國(guó)負(fù)于我們責(zé)任的過(guò)程。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
在人生的道路上，邁入大學(xué)校門(mén)是每個(gè)人向往的事情。然而，在高校時(shí)光匆匆而過(guò)，大學(xué)生們也必須著手面對(duì)離校找工作或創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實(shí)，這就需要我們?nèi)シe累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和技能，才能夠順利地進(jìn)入社會(huì)。
針對(duì)這種現(xiàn)狀，各大高校紛紛推出了就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，讓學(xué)生能夠有針對(duì)性地學(xué)習(xí)一些實(shí)用的技能，更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
我在參加這些課程中有了很多的心得體會(huì)。首先，我認(rèn)為我們必須要樹(shù)立正確的就業(yè)觀念。我們需要明確自己的規(guī)劃和方向，在到達(dá)目標(biāo)的過(guò)程中，也需要相信自己的能力，堅(jiān)持不懈地去追求自己的夢(mèng)想。
其次，在課程學(xué)習(xí)中，我們要集中精力，認(rèn)真聽(tīng)講，全面掌握相關(guān)的知識(shí)技能。只有這樣，才能在應(yīng)聘或者創(chuàng)業(yè)中更具優(yōu)勢(shì)。
還有，我們還需要主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，擴(kuò)大自己的社交圈。在這個(gè)過(guò)程中，交流溝通能力和人際關(guān)系的處理是非常重要的，需要我們不斷地進(jìn)行鍛煉和提升。
除了課程學(xué)習(xí)和各種活動(dòng)外，我們還可以通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。初創(chuàng)企業(yè)面臨的種種困難和挑戰(zhàn)，會(huì)考驗(yàn)我們的智慧和膽略，也會(huì)讓我們更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。
總的來(lái)說(shuō)，高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是一項(xiàng)非常有益的舉措。我們必須要積極參與和投入，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中尋找到更適合自己的崗位和方向，把握好每一個(gè)機(jī)會(huì)，為自己的未來(lái)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
在當(dāng)今社會(huì)，越來(lái)越多的年輕人開(kāi)始選擇創(chuàng)業(yè)，希望在職場(chǎng)上獲得成功和自由。然而，創(chuàng)業(yè)并不是一件容易的事情，需要有各方面的準(zhǔn)備和能力。在這個(gè)過(guò)程中，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)就成為了一種幫助創(chuàng)業(yè)者提高知識(shí)和技能的途徑。本文將分享我的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)就業(yè)心得體會(huì)，幫助大家更好地了解創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)情況。
第二段：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的意義
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的意義在于幫助創(chuàng)業(yè)者掌握相關(guān)知識(shí)和提升創(chuàng)業(yè)能力。在培訓(xùn)課程中，我們可以學(xué)習(xí)到如何制定商業(yè)計(jì)劃、如何進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研等實(shí)用的創(chuàng)業(yè)知識(shí)。此外，培訓(xùn)還提供了機(jī)會(huì)讓我們與業(yè)內(nèi)一流的專(zhuān)家和創(chuàng)業(yè)者交流，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)是非常寶貴的。
第三段：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的收益
通過(guò)參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，我獲得了很多收益。首先，我了解到了許多有關(guān)創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)以及實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于我創(chuàng)業(yè)道路上的成功很有幫助。其次，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的人士，這些人與我有相似的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，有了這樣的朋友，我感到很有信心和支持。此外，我還有機(jī)會(huì)聯(lián)系一些投資人和合作商，這有助于推進(jìn)我的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
第四段：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與實(shí)際操作的結(jié)合
盡管創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)很重要，但是僅僅參加培訓(xùn)課程不能保證成功。成功的創(chuàng)業(yè)需要實(shí)際操作和實(shí)踐，需要深入了解市場(chǎng)和客戶需求。因此，我把所學(xué)到的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。通過(guò)這種方式，我能夠更好地應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
第五段：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)對(duì)就業(yè)的影響
在現(xiàn)實(shí)生活中，創(chuàng)業(yè)雖然是大多數(shù)年輕人的夢(mèng)想，但是實(shí)現(xiàn)起來(lái)并不容易。在這個(gè)過(guò)程中，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)可以為年輕人提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)。通過(guò)參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，我們可以尋找到創(chuàng)業(yè)合伙人或者是某些創(chuàng)業(yè)公司的員工，通過(guò)工作實(shí)踐來(lái)發(fā)展自己的創(chuàng)業(yè)能力。另外，在創(chuàng)業(yè)失敗時(shí)或者是創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)較大的情況下，一些創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也會(huì)幫助年輕人尋找到更合適的就業(yè)崗位。
總結(jié)：
本文通過(guò)介紹創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的意義和收益，闡述了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與實(shí)際操作的結(jié)合和其對(duì)就業(yè)的影響。雖然創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)不能保證每個(gè)人都會(huì)成功，但是參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)可以大大提高年輕人的創(chuàng)業(yè)成功率，也能為年輕人尋找到更合適的就業(yè)機(jī)會(huì)。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
大學(xué)生在接受高等教育的同時(shí)，也要面對(duì)畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題。為了更好地面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，并提高自己的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，高校會(huì)進(jìn)行一系列的就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，下面我結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，分享一下我的心得體會(huì)。
首先，高校的就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)涵蓋內(nèi)容較為豐富，除了普及職場(chǎng)知識(shí)、求職技巧、職業(yè)規(guī)劃等基本技能外，還有一些有助于我們提高創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)思維的課程。如創(chuàng)新思維、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、商業(yè)模式等。我個(gè)人認(rèn)為，這些內(nèi)容非常實(shí)用，我們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇學(xué)習(xí)，從而更好地落實(shí)到自己的實(shí)踐中。
其次，通過(guò)高校的就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，我明白了一個(gè)道理：實(shí)踐出真知。很多時(shí)候只靠理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要將所學(xué)知識(shí)實(shí)際運(yùn)用到實(shí)踐中，這樣不僅有助于自己的理解，也可以加深對(duì)知識(shí)的印象。我曾在一次創(chuàng)新?tīng)I(yíng)中實(shí)踐了自己的創(chuàng)業(yè)想法，并收獲了不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在失敗中成長(zhǎng)，真正體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的不易和價(jià)值。
最后，高校的就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)還有一個(gè)不容忽視的作用：培養(yǎng)交際能力。在求職和創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，好的人際關(guān)系非常重要，因此我們需要學(xué)會(huì)主動(dòng)交流、加強(qiáng)聯(lián)系、擴(kuò)大人脈圈，這樣才能更好地解決困難和獲取機(jī)會(huì)。
綜上所述，高校的就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是非常重要且實(shí)用的，不僅可以幫助我們掌握職場(chǎng)必備知識(shí)和技能，還能提高我們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)思維，同時(shí)也可以培養(yǎng)我們的交際能力。我相信這些培訓(xùn)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我未來(lái)的職場(chǎng)和創(chuàng)業(yè)生涯產(chǎn)生重要的影響。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
隨著大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的日益嚴(yán)峻，為了提高自身就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，我參加了大三就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)有了更深入的了解，同時(shí)也獲得了許多實(shí)用的技能和經(jīng)驗(yàn)。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，總結(jié)出幾點(diǎn)關(guān)于大三就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)期間我意識(shí)到積累實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的重要性。實(shí)習(xí)是大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)前踏出重要一步，通過(guò)實(shí)習(xí)可以更好地了解職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、增加人脈關(guān)系，提高自身工作能力。在培訓(xùn)中，老師們強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)的重要性，并向我們講解了許多實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)和渠道。我在培訓(xùn)結(jié)束后立刻積極尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，并通過(guò)自己的努力成功地進(jìn)入了一家知名企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還掌握了實(shí)際工作技能，增加了自信和經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于今后的就業(yè)會(huì)有莫大的幫助。
其次，培訓(xùn)中我意識(shí)到自主創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)。隨著創(chuàng)業(yè)浪潮的興起，越來(lái)越多的年輕人選擇自主創(chuàng)業(yè)。培訓(xùn)中，老師們對(duì)于創(chuàng)業(yè)教育給予了重要的介紹和指導(dǎo)。他們向我們分享了一些創(chuàng)業(yè)成功的案例，同時(shí)也向我們闡釋了創(chuàng)業(yè)過(guò)程中面臨的挑戰(zhàn)和困難。通過(guò)培訓(xùn)，我深刻理解了創(chuàng)業(yè)不僅需要個(gè)人的夢(mèng)想和創(chuàng)意，還需要充分的市場(chǎng)調(diào)研和商業(yè)計(jì)劃，同時(shí)還要具備堅(jiān)韌的品質(zhì)和不斷追求進(jìn)取的精神。因此，在未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)創(chuàng)業(yè)的關(guān)注，并不斷提升自己的創(chuàng)業(yè)能力，為以后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
第三，培訓(xùn)中我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)，越來(lái)越多的工作需要團(tuán)隊(duì)合作完成。在大三就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中，我們被分組進(jìn)行了一系列的實(shí)踐活動(dòng)，要求我們進(jìn)行緊密合作，共同完成任務(wù)。通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻理解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以提高工作效率，還可以互相協(xié)作，減少工作的難度。在今后的職場(chǎng)中，我會(huì)更加注重團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)與溝通，為團(tuán)隊(duì)的順利運(yùn)作做出貢獻(xiàn)。
第四，培訓(xùn)中我了解到培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)很關(guān)鍵。大學(xué)培訓(xùn)的重點(diǎn)是專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，但與此同時(shí)，我們也應(yīng)該在調(diào)動(dòng)整體素質(zhì)的發(fā)揮上下功夫。在培訓(xùn)中，老師們向我們介紹了許多與之相關(guān)的培養(yǎng)項(xiàng)目，如語(yǔ)言能力培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐、國(guó)際交流等。通過(guò)這些培養(yǎng)項(xiàng)目，我們可以全面提高自身素質(zhì)，拓寬自己的視野，提高自己的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。
總結(jié)起來(lái)，大三就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)給予了我許多重要的啟發(fā)與幫助。通過(guò)參加培訓(xùn)，我深刻了解到實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)于就業(yè)的重要性，意識(shí)到自主創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，同時(shí)也了解到培養(yǎng)綜合素質(zhì)對(duì)于未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵。我會(huì)將這些心得體會(huì)應(yīng)用于實(shí)際，并不斷努力提升自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)業(yè)能力，為未來(lái)的職業(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
這次時(shí)間培訓(xùn)活動(dòng)的主題是關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)問(wèn)題的調(diào)研。主要任務(wù)是走訪西安的各大高校。我和同組的成員利用7月2日至7月3日兩天的時(shí)間走訪了西安交通大學(xué)和西北工業(yè)大學(xué)這兩所高校，對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)采訪和問(wèn)卷調(diào)查，收集了大量的資料，了解了他們對(duì)創(chuàng)業(yè)就業(yè)的態(tài)度和期看值，對(duì)創(chuàng)業(yè)的知識(shí)、能力和素質(zhì)預(yù)備情況，以及學(xué)校創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)所做的工作等。
通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷和采訪記錄的總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)盡管當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)非常大，就業(yè)壓力也非常大，但幾乎所有的大學(xué)生對(duì)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)很有信心，認(rèn)為自己的專(zhuān)業(yè)在今后就業(yè)中有優(yōu)勢(shì)。對(duì)于當(dāng)今的就業(yè)狀況，相當(dāng)一部分學(xué)生的態(tài)度是先不考慮工作繼續(xù)深造或著先找一份差不多的工作，從底層做起然后逐步奮斗，并且都為今后的就業(yè)做了或多或少的準(zhǔn)備，比如努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)、積極參加校內(nèi)外各種活動(dòng)、通過(guò)兼職或?qū)W習(xí)獲取工作經(jīng)驗(yàn)、與老師或?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐探討等等而且選擇就業(yè)考慮的因素中個(gè)人發(fā)展、福利薪酬和工作穩(wěn)定性這三者居多。
就創(chuàng)業(yè)而言，大部分學(xué)生雖然認(rèn)同自主創(chuàng)業(yè)，認(rèn)為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)理想的一種途徑，但是也存在著很大的風(fēng)險(xiǎn)，所以自身還是傾向于就業(yè)，只有極少數(shù)人愿意自己創(chuàng)業(yè)。對(duì)于創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)域，很多人選擇與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的或自己感興趣的，也有些人選擇啟動(dòng)資金少、容易開(kāi)業(yè)且風(fēng)險(xiǎn)較低的行業(yè)。大學(xué)生們對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)不盡相同，有的認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是開(kāi)辦一個(gè)企業(yè)，有的認(rèn)為有份事業(yè)就是創(chuàng)業(yè)，還有的認(rèn)為創(chuàng)業(yè)則是開(kāi)發(fā)一個(gè)前沿科技項(xiàng)目，但創(chuàng)業(yè)過(guò)程中都需要資金、良好的創(chuàng)業(yè)方向、適合創(chuàng)業(yè)的環(huán)境和經(jīng)驗(yàn)及良好的社會(huì)關(guān)系等保障。
1、當(dāng)下的就業(yè)形勢(shì)依然很?chē)?yán)峻，就業(yè)難依舊是不爭(zhēng)的事實(shí)。大多數(shù)大學(xué)畢業(yè)生都選擇留校繼續(xù)深造，少部分學(xué)生直接就業(yè)成為普遍的現(xiàn)象。
2、當(dāng)代大學(xué)生正逐步加強(qiáng)自我認(rèn)知，降低就業(yè)期看值。已經(jīng)放低了身段，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，實(shí)現(xiàn)從“白領(lǐng)”轉(zhuǎn)移到了“藍(lán)領(lǐng)”，重新回歸到了校園，參加學(xué)習(xí)等各種技能的培訓(xùn)，充實(shí)自己，踏踏實(shí)實(shí)先做好自己本分的工作，并做出符合實(shí)際的選擇。而且先就業(yè)后擇業(yè)也是普遍的選擇。這說(shuō)明現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)觀念正日趨成熟。
3、自主創(chuàng)業(yè)這種就業(yè)方式已經(jīng)逐步被越來(lái)越多的人認(rèn)可，它是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我理想的一種途徑，大多數(shù)大學(xué)生有自主創(chuàng)業(yè)的理想和激情，但是普遍缺乏創(chuàng)業(yè)的`信心與行動(dòng)力。這與社會(huì)環(huán)境、政府政策、國(guó)家對(duì)創(chuàng)業(yè)普及的欠缺和創(chuàng)業(yè)本身所需要的各種因素等等都有密不可分的聯(lián)系。
1、國(guó)家：深化教育改革，使教育與市場(chǎng)接軌，根據(jù)人才需要，決定招生方案和培養(yǎng)方案。同時(shí)應(yīng)加大投進(jìn)，出臺(tái)優(yōu)惠政策鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)或自謀職業(yè)，并鼓勵(lì)大學(xué)生到基層就業(yè)。
2、學(xué)校開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃和加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生職業(yè)意識(shí)的教育和引導(dǎo)。同時(shí)積極安排學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，提高動(dòng)手實(shí)踐能力。
加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，不僅是學(xué)校的生存和發(fā)展的需要，是學(xué)校教育健康發(fā)展的需要；也是正確引導(dǎo)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，培養(yǎng)健康的擇業(yè)心理，在思想上、政策上、信息加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，是學(xué)校教育健康上、心理上、技巧上給予具體的指導(dǎo)，使畢業(yè)生順利就業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要前提。高等學(xué)校要關(guān)注畢業(yè)生職業(yè)意識(shí)的教育與引導(dǎo)，在強(qiáng)調(diào)畢業(yè)生要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和擇業(yè)觀，以服從和服務(wù)于國(guó)家需要為大前提的同時(shí)，要考慮畢業(yè)生的個(gè)性、興趣、能力、特長(zhǎng)、發(fā)展?jié)摿Φ纫蛩?，開(kāi)展針對(duì)性的職業(yè)意識(shí)教育與引導(dǎo)，不僅要對(duì)畢業(yè)生展開(kāi)群體教育與引導(dǎo)，還要對(duì)個(gè)別求職者開(kāi)展針對(duì)性的教育與引導(dǎo)。目前學(xué)校對(duì)大學(xué)生的指導(dǎo)工作還存在一定的問(wèn)題，學(xué)校應(yīng)該盡量更新就業(yè)指導(dǎo)的觀念完善就業(yè)工作體系。
3、大學(xué)生自身應(yīng)確立正確的職業(yè)理想，更新大學(xué)生就業(yè)觀念，進(jìn)步危機(jī)意識(shí)，全面提高自身素質(zhì)和各方面的能力，自覺(jué)主動(dòng)地提高核心競(jìng)爭(zhēng)力。這是大學(xué)生解決自身就業(yè)的根本途徑。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
第一段：引言（200字）
隨著高等教育普及率的不斷提高，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題也越來(lái)越成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。因此，很多高校為了幫助學(xué)生增強(qiáng)就業(yè)能力、拓展創(chuàng)業(yè)視野，開(kāi)展了各種形式的就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。我作為一名一年級(jí)的大學(xué)生，本學(xué)期剛剛結(jié)束了高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的課程學(xué)習(xí)，今天，我要分享一下我對(duì)此的心得和體會(huì)。
第二段：就業(yè)與職業(yè)規(guī)劃（200字）
就業(yè)不僅是大學(xué)生個(gè)人生活的重要保障，也是貫徹國(guó)家戰(zhàn)略的重要一環(huán)。而職業(yè)規(guī)劃是引導(dǎo)大學(xué)生有目的、有計(jì)劃地選擇、培養(yǎng)和發(fā)展自己職業(yè)道路的能力。這一部分的課程讓我們學(xué)習(xí)了如何針對(duì)自己的興趣、性格和能力，規(guī)劃出最符合自己發(fā)展的職業(yè)道路。同時(shí)，也讓我們知道了如何去了解所從事行業(yè)的前景和就業(yè)前景，提高了我們的職業(yè)敏感度。
第三段：職場(chǎng)溝通技巧（200字）
在職場(chǎng)中，溝通能力對(duì)于一個(gè)人的職業(yè)成就至關(guān)重要。然而，在現(xiàn)實(shí)中學(xué)到的溝通技巧大都比較簡(jiǎn)單粗暴，未必適用于職場(chǎng)。這一部分的負(fù)責(zé)老師，將以前的單純技巧拋棄，真正幫助我們了解到了如何在職場(chǎng)中處理好人際關(guān)系。通過(guò)演練，我們學(xué)會(huì)了做到有理有節(jié)，表達(dá)自己意見(jiàn)，也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人，展示尊重，并認(rèn)真對(duì)待每一次交流機(jī)會(huì)。
第四段：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維（200字）
每個(gè)人都可以成為一個(gè)創(chuàng)業(yè)家，只有不斷地學(xué)習(xí)和嘗試，才能讓自己變得更加強(qiáng)大。在這一部分的課程中，我們了解到了創(chuàng)業(yè)的重要性，也科普了創(chuàng)業(yè)的方法和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思路。這個(gè)環(huán)節(jié)讓我們不僅在未來(lái)職場(chǎng)中更好地認(rèn)識(shí)到自己所從事行業(yè)的前景和機(jī)遇，而且還讓我們認(rèn)識(shí)到如何發(fā)掘自己所掌握的技能和知識(shí)以及如何抓住市場(chǎng)機(jī)遇，從而進(jìn)行創(chuàng)新改革。
第五段：總結(jié)（200字）
綜上所述，高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)不僅能幫助我們找到適合自己的職業(yè)道路，更能幫助我們提升自己的綜合實(shí)力。除此之外，還具有了解職場(chǎng)文化、拓展人脈和學(xué)術(shù)生活的作用。這讓我們能夠更好地在未來(lái)的職業(yè)道路上發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)、肩負(fù)社會(huì)責(zé)任和實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和未來(lái)的職場(chǎng)中，我相信這些培訓(xùn)經(jīng)歷會(huì)幫助我走得更加順暢。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
每個(gè)人在求職的過(guò)程中都希望能夠找到一份工作，然后將自己的職業(yè)生涯打造得更好。但是，一些人在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中選擇了另一種道路，他們自己開(kāi)創(chuàng)了工作，成為了自己的老板，而不是為別人打工。然而，創(chuàng)業(yè)并不是容易的事情，需要一定的技能和知識(shí)，更需要堅(jiān)定的決心和勇氣，以及陰差陽(yáng)錯(cuò)的經(jīng)歷。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)就是為那些想要在創(chuàng)業(yè)道路上獲得成功的人提供實(shí)用技能和知識(shí)的場(chǎng)所。在本文中，我將分享一下我在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二部分：培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的技能
在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了很多技能和知識(shí)。其中最有用的是如何開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查和制定營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃。市場(chǎng)研究非常重要，它可以幫助我們了解我們的目標(biāo)客戶群體的需求和偏好，提供有用的信息來(lái)決定我們產(chǎn)品的定價(jià)、定位和市場(chǎng)推廣。制定營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃也是非常重要的，因?yàn)樗軒椭覀冊(cè)谟邢薜念A(yù)算內(nèi)制定出推廣策略并優(yōu)化資源利用，從而獲得最大化的受眾。
第三部分：勇氣和毅力
在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，勇氣和毅力是最重要的品質(zhì)。創(chuàng)業(yè)旅程中會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn)，比如燃燒很多蠟燭、解決財(cái)務(wù)問(wèn)題、招募合適的人才等等。然而，在面對(duì)這些挑戰(zhàn)時(shí)，要有勇氣和毅力去堅(jiān)持下去。創(chuàng)業(yè)者必須能夠克服困難、抗擊挫折并接受失敗。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我更明白了為什么勇氣和毅力非常重要，因?yàn)槿绻覀儧](méi)有這種信念，我們不可能堅(jiān)定地追求我們自己的目標(biāo)。
第四部分：和人相處的能力
在創(chuàng)業(yè)的初期，和人相處的能力也很重要。這是因?yàn)闊o(wú)論是開(kāi)展業(yè)務(wù)活動(dòng)，還是建立職業(yè)網(wǎng)絡(luò)，都需要和這個(gè)世界上的人打交道。培訓(xùn)中我學(xué)到了如何與他人有效溝通、解決矛盾、建立信任和合作等等。我也收獲到了新的朋友，從他們的經(jīng)驗(yàn)和技能中獲取到了很多有益的靈感和建議。
第五部分：結(jié)論
在創(chuàng)業(yè)的旅程中，我們需要不斷更新自己的技能和知識(shí)，保持適應(yīng)性和靈活性。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)提供了一個(gè)有效的平臺(tái)，幫助我們學(xué)習(xí)有關(guān)如何管理公司、開(kāi)展?fàn)I銷(xiāo)活動(dòng)和和人相處的技能。以及其他重要的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能。我深信，這次培訓(xùn)將對(duì)我的職業(yè)生涯和創(chuàng)業(yè)之旅產(chǎn)生積極的影響，讓我走更遠(yuǎn)的路。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
隨著高等教育的普及和就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)。為了幫助大學(xué)生更好地適應(yīng)職場(chǎng)和創(chuàng)業(yè)環(huán)境，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，大學(xué)針對(duì)大三學(xué)生開(kāi)展了就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。本文將從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)效果、心得體會(huì)和展望未來(lái)等方面進(jìn)行分析和討論。
首先，就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容多種多樣，包括職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)、就業(yè)技巧提升、創(chuàng)業(yè)思維培養(yǎng)等方面。在職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)方面，培訓(xùn)內(nèi)容涉及個(gè)人形象塑造、溝通能力提升、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力培養(yǎng)等，旨在提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。在就業(yè)技巧提升方面，培訓(xùn)內(nèi)容包括簡(jiǎn)歷撰寫(xiě)、面試技巧、求職渠道拓展等，針對(duì)學(xué)生實(shí)際需求，幫助他們更好地了解就業(yè)市場(chǎng)及求職流程。在創(chuàng)業(yè)思維培養(yǎng)方面，培訓(xùn)內(nèi)容包括創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別、商業(yè)計(jì)劃書(shū)編寫(xiě)、項(xiàng)目管理等，幫助學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)的基本流程和要素，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。
其次，就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)形式多樣化，既有理論授課，也有案例分析、討論研究等現(xiàn)實(shí)實(shí)踐。理論授課是就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的基礎(chǔ)，通過(guò)講解相關(guān)理論、知識(shí)和方法，提高學(xué)生的相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備。案例分析和討論研究是培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)學(xué)習(xí)成功創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗(yàn)和失敗案例的教訓(xùn)，幫助學(xué)生更好地理解創(chuàng)業(yè)過(guò)程和創(chuàng)業(yè)要素，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)思維和決策能力。實(shí)踐環(huán)節(jié)是培訓(xùn)的重要組成部分，通過(guò)參觀企業(yè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等形式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)職場(chǎng)和創(chuàng)業(yè)環(huán)境，提高他們的實(shí)際操作能力和應(yīng)變能力。
此外，就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的效果也是大家關(guān)心的問(wèn)題。通過(guò)培訓(xùn)，大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)得到了明顯提升，他們更加自信地面對(duì)社會(huì)和職場(chǎng)。大學(xué)生的就業(yè)技巧得到了有效提高，他們能夠更好地編寫(xiě)簡(jiǎn)歷、應(yīng)對(duì)面試，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，學(xué)生的創(chuàng)業(yè)思維也得到了培養(yǎng)，他們逐漸認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，并能夠制定相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。綜上所述，就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。
在參加就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)過(guò)程中，我深有體會(huì)。首先，培訓(xùn)內(nèi)容廣泛且實(shí)用，對(duì)我的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)技巧提升起到了很大的幫助。我通過(guò)學(xué)習(xí)如何塑造個(gè)人形象，提高溝通能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等，不僅讓我在求職過(guò)程中展現(xiàn)了更好的自己，同時(shí)也培養(yǎng)了我與人合作的能力。此外，培訓(xùn)課程還教授了我一些實(shí)用的就業(yè)技巧，如簡(jiǎn)歷撰寫(xiě)的技巧、面試的技巧、求職渠道的拓展等，這些都為我找到理想的工作提供了重要的指導(dǎo)和參考。
其次，參加創(chuàng)業(yè)思維培養(yǎng)的課程，讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深入的了解。通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)案例和編寫(xiě)商業(yè)計(jì)劃書(shū)，我逐漸領(lǐng)悟到創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)，以及創(chuàng)業(yè)成功的要素。在這個(gè)過(guò)程中，我的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)意識(shí)得到了有效培養(yǎng)，我有了更多的思考和構(gòu)建自己創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的能力。
展望未來(lái)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用所學(xué)，不斷提高自己的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。在求職過(guò)程中，我將積極拓展求職渠道，提高簡(jiǎn)歷撰寫(xiě)和面試技巧，爭(zhēng)取獲得更好的工作機(jī)會(huì)。同時(shí)，在創(chuàng)業(yè)方面，我將深入研究行業(yè)市場(chǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，不斷完善自己的商業(yè)計(jì)劃，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。
總之，大三就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是大學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的重要階段，通過(guò)培訓(xùn)可以提高大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、就業(yè)技巧和創(chuàng)業(yè)思維，為他們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為學(xué)生，我們應(yīng)積極參與培訓(xùn)，學(xué)以致用，提高自身競(jìng)爭(zhēng)力，為未來(lái)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)做好準(zhǔn)備。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
12月6號(hào)xxxx系團(tuán)xxxxxx關(guān)于就業(yè)工作給我系全體輔導(dǎo)員以及兼職班主任開(kāi)會(huì)。陳書(shū)記說(shuō)，就業(yè)是學(xué)生工作的重中之重，它關(guān)系到畢業(yè)生的切身利益，關(guān)系到學(xué)校錄取生源的質(zhì)量和教學(xué)管理。就業(yè)率更是社會(huì)評(píng)價(jià)高校辦學(xué)水平、學(xué)生高考擇校的重要指標(biāo)，和學(xué)校的發(fā)展密切相關(guān)。大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題是時(shí)下的一個(gè)熱點(diǎn)話題，也是一個(gè)困擾政府和高校的難題。大學(xué)生就業(yè)難是由多種原因?qū)е碌模痛髮W(xué)生自身而言存在一些就業(yè)觀念上的偏差：大學(xué)生對(duì)個(gè)人現(xiàn)實(shí)的切身利益考慮過(guò)多，而對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義考慮不足；就業(yè)目標(biāo)定位過(guò)高，仍有一步到位的思想；而對(duì)就業(yè)是一個(gè)逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不斷調(diào)試目標(biāo)的過(guò)程認(rèn)識(shí)不足，個(gè)人期望超越社會(huì)需求，形成較大反差。
由于畢業(yè)生人數(shù)增加，社會(huì)對(duì)人才的要求較高，學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，同時(shí)學(xué)生的就業(yè)期望始終居高不下，也為更好的開(kāi)展就業(yè)工作帶來(lái)很大難度。我院針對(duì)畢業(yè)生就業(yè)情況的特點(diǎn)和目前就業(yè)形勢(shì)，廣泛開(kāi)展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)，采取相應(yīng)措施促進(jìn)畢業(yè)生好就業(yè)、就好業(yè)。我系的學(xué)生就業(yè)工作近幾年來(lái)主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
第一，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和咨詢工作，幫助學(xué)生克服各種擇業(yè)心理問(wèn)題。大學(xué)生的心理是復(fù)雜多變的，他們既為自己即將走向社會(huì)，將自己所學(xué)的知識(shí)和本領(lǐng)奉獻(xiàn)給人民，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而感到由衷的高興，同時(shí)也常常表現(xiàn)出矛盾的心理，所以調(diào)整好擇業(yè)心態(tài)，做好充分的心理準(zhǔn)備，積極參與競(jìng)爭(zhēng)，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，在擇業(yè)過(guò)程中是非常重要的。我系開(kāi)展的就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)咨詢工作，幫助學(xué)生克服自卑、膽怯的心理，樹(shù)立自信心，樹(shù)立勇于競(jìng)爭(zhēng)的勇氣，勇于向挫折挑戰(zhàn)。避免從眾心理，一切從自身的特點(diǎn)、能力和社會(huì)需求出發(fā)，不與同學(xué)攀比，從各個(gè)方面精心策劃，面對(duì)就業(yè)。
第二，我們通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課、就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)題講座、就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)欄、網(wǎng)上就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)咨詢等多種形式，在畢業(yè)生中進(jìn)行就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策和就業(yè)程序的指導(dǎo)，同時(shí)加強(qiáng)了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導(dǎo)，幫助畢業(yè)生及時(shí)了解就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀念，降低就業(yè)期望值，積極做就業(yè)前思想和心理準(zhǔn)備。一方面，鼓勵(lì)學(xué)生在畢業(yè)前學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)以外的其他技能。目前，許多用人單位招聘時(shí)對(duì)專(zhuān)業(yè)背景的限制也逐漸的淡化。隨著社會(huì)分工的細(xì)化、知識(shí)更新的加快、再學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)增加，個(gè)人專(zhuān)業(yè)背景的限制已經(jīng)不像以前那樣嚴(yán)格，越來(lái)越多的用人單位意識(shí)到員工的`專(zhuān)業(yè)知識(shí)在經(jīng)過(guò)短期培訓(xùn)中就能掌握，有“輕專(zhuān)業(yè)重能力”的觀念。
此次就業(yè)會(huì)議的中心內(nèi)容是提高初次就業(yè)率，圍繞這一中心開(kāi)展就業(yè)工作。由于目前高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻，就業(yè)率的高低直接影響到學(xué)校的就業(yè)和其他各項(xiàng)工作，因此，將提高初次就業(yè)率作為就業(yè)工作的中心內(nèi)容，積極組織學(xué)生參加各類(lèi)招聘會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)尋找就業(yè)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生盡早、盡好就業(yè)。經(jīng)過(guò)各畢業(yè)班輔導(dǎo)員的努力，盡管各專(zhuān)業(yè)就業(yè)率參差不齊，但總體上都能完成學(xué)校預(yù)定的指標(biāo)。
最后，鼓勵(lì)畢業(yè)生報(bào)考專(zhuān)升本面對(duì)學(xué)生需求量小的專(zhuān)業(yè)、用人單位少的客觀情況，考取專(zhuān)升本無(wú)疑又是畢業(yè)生的一條出路。對(duì)于那些有能力考上專(zhuān)升本、專(zhuān)業(yè)需求小的同學(xué)，學(xué)院提供信息，給予指導(dǎo)，充分重視這項(xiàng)工作。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
第一段：引言 (約200字)
近年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，就業(yè)問(wèn)題成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。年輕人面臨著就業(yè)壓力和就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。通過(guò)參加各種就業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在本文中，我將分享一些在培訓(xùn)過(guò)程中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，以及如何應(yīng)用這些經(jīng)驗(yàn)來(lái)提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
第二段：就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變 (約250字)
在培訓(xùn)期間，我意識(shí)到就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變對(duì)于成功找到理想工作至關(guān)重要。曾經(jīng)，我將就業(yè)僅僅視為生活必須，而不是追求夢(mèng)想和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。然而，通過(guò)與各行各業(yè)成功人士的交流，我逐漸明白了就業(yè)的真正含義。就業(yè)不僅是為了賺錢(qián)生活，更是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和事業(yè)的成就感。培訓(xùn)中，我通過(guò)學(xué)習(xí)如何明確自己的職業(yè)目標(biāo)、制定職業(yè)規(guī)劃和積極主動(dòng)地找尋就業(yè)機(jī)會(huì)等方法，逐步實(shí)現(xiàn)了就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變。
第三段：軟技能的提升 (約300字)
除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)還注重培養(yǎng)學(xué)員的軟技能。在找工作過(guò)程中，良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和自我管理能力是至關(guān)重要的。例如，通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何有效地與人溝通，包括表達(dá)自己的觀點(diǎn)、傾聽(tīng)他人的建議和掌握解決問(wèn)題的方法。此外，團(tuán)隊(duì)合作是現(xiàn)代職場(chǎng)的一項(xiàng)必備技能，在培訓(xùn)中，我通過(guò)結(jié)合理論與實(shí)踐，不斷提高自己在團(tuán)隊(duì)中的合作能力。同時(shí)，自我管理能力的提升使我能夠更好地管理時(shí)間、處理壓力和與他人建立良好的工作關(guān)系。
第四段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累 (約300字)
與理論相結(jié)合，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累也是培訓(xùn)的重要內(nèi)容。通過(guò)實(shí)習(xí)和實(shí)踐項(xiàng)目，我得到了鍛煉和展示自己的機(jī)會(huì)。這些實(shí)踐項(xiàng)目不僅增加了我的工作經(jīng)驗(yàn)，還幫助我發(fā)現(xiàn)自己在職業(yè)生涯中的優(yōu)勢(shì)和短板。通過(guò)了解自己的優(yōu)勢(shì)，我能更加有針對(duì)性地選擇適合自己的工作崗位。同時(shí)，我通過(guò)反思自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善自己。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累不僅使我更具競(jìng)爭(zhēng)力，還為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第五段：創(chuàng)業(yè)的勇氣和機(jī)會(huì) (約250字)
在培訓(xùn)中，我還學(xué)到了創(chuàng)業(yè)的勇氣和機(jī)會(huì)。與其等待機(jī)會(huì)的到來(lái)，不如主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。對(duì)于有創(chuàng)業(yè)心思的年輕人來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)是一個(gè)很好的契機(jī)。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了如何策劃一份商業(yè)計(jì)劃、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)技巧和財(cái)務(wù)管理等方面的知識(shí)和技能。同時(shí)，我也了解到了創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。然而，只有勇敢面對(duì)這些挑戰(zhàn)，并充分利用培訓(xùn)提供的資源和機(jī)會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。
結(jié)論：總結(jié)就業(yè)培訓(xùn)心得 (約200字)
通過(guò)就業(yè)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸轉(zhuǎn)變了就業(yè)觀念，提升了軟技能，積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并充滿了創(chuàng)業(yè)的勇氣和希望。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)為我未來(lái)的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我相信，只要堅(jiān)持努力，將這些心得付諸實(shí)踐，就一定能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中脫穎而出，并邁向光明的職業(yè)前景。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
就業(yè)也許是每個(gè)畢業(yè)生都會(huì)面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。在茫茫人海中找到理想的工作并非易事，因此，培訓(xùn)成為剛?cè)肼殘?chǎng)的年輕人們必不可少的經(jīng)歷。在我過(guò)去的一段培訓(xùn)中，我收獲了很多體驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我對(duì)工作和培訓(xùn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第一段：培訓(xùn)開(kāi)始之初，我對(duì)于就業(yè)的期望和焦慮感并存。在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，我明白只有不斷提升自己的技能和知識(shí)，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。培訓(xùn)課程中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技巧對(duì)我的就業(yè)前景起到了至關(guān)重要的作用。而且，培訓(xùn)過(guò)程中的團(tuán)隊(duì)合作和交流互動(dòng)也讓我得以結(jié)識(shí)許多志同道合的朋友，為未來(lái)的職場(chǎng)生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：然而，就業(yè)培訓(xùn)并非一帆風(fēng)順。在培訓(xùn)過(guò)程中，我意識(shí)到自己在某些方面存在不足，特別是溝通能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)與其他培訓(xùn)生的交流和與導(dǎo)師的互動(dòng)，我學(xué)到了如何正確地表達(dá)和交流自己的觀點(diǎn)，并且掌握了一些解決問(wèn)題的技巧。這一切讓我在培訓(xùn)結(jié)束后更有信心地面對(duì)未來(lái)的工作挑戰(zhàn)。
第三段：培訓(xùn)的另一個(gè)重要方面是實(shí)踐。課堂上學(xué)到的知識(shí)只是理論性的，只有通過(guò)實(shí)踐才能將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。在實(shí)際工作中，我遇到了許多問(wèn)題和困難，但通過(guò)不斷地嘗試和經(jīng)驗(yàn)積累，我漸漸掌握了應(yīng)對(duì)各種情況的能力。在這個(gè)過(guò)程中，我也認(rèn)識(shí)到了自己的短板，進(jìn)一步改進(jìn)了自己的技能和能力。
第四段：除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能之外，培訓(xùn)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌的意志和良好的工作習(xí)慣。在培訓(xùn)期間，我們每天都面臨著各種各樣的任務(wù)和壓力，但我通過(guò)培訓(xùn)的鍛煉，變得更加堅(jiān)韌和適應(yīng)能力更強(qiáng)。同時(shí)，培訓(xùn)也要求我們養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和高效的工作習(xí)慣，如保質(zhì)保量地完成任務(wù)、準(zhǔn)時(shí)上下班等，這些習(xí)慣將會(huì)在我未來(lái)的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要的作用。
第五段：總結(jié)起來(lái)，通過(guò)就業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)歷，我對(duì)于工作和培訓(xùn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)不僅僅是為了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了我自信、溝通和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)合作，我也更好地理解了實(shí)際工作中的挑戰(zhàn)和困難，并通過(guò)不斷努力和提升，逐漸克服了這些困難。最重要的是，培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到就業(yè)并非一蹴而就，而是需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和自我提升，只有這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)生涯中立于不敗之地。
以上就是我在就業(yè)培訓(xùn)中的一些心得體會(huì)。通過(guò)這段經(jīng)歷，我現(xiàn)在對(duì)自己的未來(lái)更加有信心，也更加明確了自己的發(fā)展方向。盡管就業(yè)和培訓(xùn)會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，但通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，我相信成功一定會(huì)屬于那些勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)、勤奮努力的人們。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
時(shí)光如梭，歲月如歌。眨眼之間，三年的大學(xué)生活就過(guò)去了。面對(duì)畢業(yè)，我們?cè)摵稳ズ稳ズ螐?面對(duì)畢業(yè)，有的同學(xué)選擇了離開(kāi)校園，步入社會(huì)——就業(yè);有的同學(xué)選擇了自考，大學(xué)后繼續(xù)教育;而我，則和身邊的許多同學(xué)一樣，選擇了插本，繼續(xù)接受教育。但無(wú)論如何，我們最后都必須面對(duì)一個(gè)問(wèn)題——就業(yè)。就業(yè)，是人生的必經(jīng)之路。
我想，對(duì)我們這群即將畢業(yè)的大三學(xué)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話題。面對(duì)畢業(yè)，我們更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個(gè)問(wèn)題，那樣才不會(huì)被將來(lái)的就業(yè)打個(gè)措手不及。為此，學(xué)校為我們安排了就業(yè)指導(dǎo)課。
“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹(shù)立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí)、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國(guó)目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠順利地就業(yè)。
通過(guò)對(duì)就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)，我得出以下幾個(gè)觀點(diǎn)：
通過(guò)對(duì)近年來(lái)就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)情況的了解，讓我們感受到就業(yè)問(wèn)題的嚴(yán)峻。本著良好的結(jié)合自身職業(yè)追求件與社會(huì)需求宗旨，有計(jì)劃有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí)，做好職業(yè)規(guī)劃。當(dāng)今時(shí)代對(duì)人才的要求雖然各種各樣，但是最基本仍然是專(zhuān)業(yè)職業(yè)技能，這是最基本的要求。試想一個(gè)人連自己領(lǐng)域的基本知識(shí)都一竅不通，那么還怎么去開(kāi)展工作?因此，我們首要的任務(wù)仍然是努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，充實(shí)自己，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識(shí)水平的同時(shí)，對(duì)綜合能力也有很高的要求。也就是說(shuō)他們不再單單看文憑，很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書(shū)等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專(zhuān)業(yè)知識(shí)，要比較廣泛的涉獵其他知識(shí)。例如，取得大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)、學(xué)習(xí)如何處理人際關(guān)系、增加個(gè)人日常生活見(jiàn)識(shí)等等。因此，除了學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)科學(xué)文化外，我們還要積極地參加各種活動(dòng)，努力拓展自己的見(jiàn)識(shí)和人際關(guān)系網(wǎng)。通過(guò)參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問(wèn)題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
簡(jiǎn)歷，顧名思義，就是對(duì)個(gè)人學(xué)歷、經(jīng)歷、特長(zhǎng)、愛(ài)好及其它有關(guān)情況所作的簡(jiǎn)明扼要的書(shū)面介紹。簡(jiǎn)歷是個(gè)人形象，包括資歷與能力的書(shū)面表述，對(duì)于求職者而言，是必不可少的一種應(yīng)用文。
簡(jiǎn)歷是職業(yè)設(shè)計(jì)的驅(qū)動(dòng)力。然而，有意思的是，最重要的不在于簡(jiǎn)歷本身;而在于簡(jiǎn)歷創(chuàng)作背后的精力、計(jì)劃、策略和奉獻(xiàn)。對(duì)一位職業(yè)運(yùn)動(dòng)員或者演員來(lái)說(shuō)，是預(yù)先的準(zhǔn)備工作決定他能否實(shí)現(xiàn)或者超越自己的發(fā)揮和表現(xiàn)。在職業(yè)設(shè)計(jì)中，你為準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷所付出努力程度將會(huì)對(duì)你發(fā)起的這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)所能取得的最終結(jié)果起到至關(guān)重要的作用。如果你傾注高質(zhì)量的時(shí)間與精力創(chuàng)作出內(nèi)容全面、重點(diǎn)突出的簡(jiǎn)歷，你就會(huì)贏得高質(zhì)量的結(jié)果!反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果你沒(méi)有經(jīng)過(guò)充分的研究和思考，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地記錄下你的人個(gè)資料，草草堆砌出你的簡(jiǎn)歷，就把它散發(fā)給未來(lái)的雇主，那么你幾乎不可能獲得激動(dòng)人心的回報(bào)。事實(shí)上，你很可能會(huì)被迫接受一個(gè)實(shí)在讓人無(wú)法羨慕的職位，淪落80%俱樂(lè)部的一員——那些對(duì)工作牢騷滿腹的人。因此，我們要認(rèn)真對(duì)待自己的簡(jiǎn)歷，要精心設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷，格式要規(guī)范，內(nèi)容要結(jié)合實(shí)際，實(shí)事求是。
隨著中國(guó)高校教育的發(fā)展，大學(xué)生的數(shù)量急劇增加，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題也日益凸顯，大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題已成為社會(huì)熱點(diǎn)之一。據(jù)人力資源和社會(huì)保障部公布的數(shù)據(jù)，20xx年我國(guó)將有2400萬(wàn)勞動(dòng)力需要安排就業(yè)，其中將有超過(guò)700萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生需要解決就業(yè)問(wèn)題。數(shù)據(jù)顯示，20xx年高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到611萬(wàn)，比20xx年增長(zhǎng)52萬(wàn);而據(jù)預(yù)測(cè)，20xx年這一數(shù)字將達(dá)到峰值758萬(wàn)?？梢灶A(yù)見(jiàn)，在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)大學(xué)生就業(yè)壓力不會(huì)減弱。
因?yàn)榫蜆I(yè)壓力而產(chǎn)生心理問(wèn)題的大學(xué)生越來(lái)越多，就業(yè)壓力給大學(xué)生心里產(chǎn)生焦慮的心態(tài)。一般來(lái)說(shuō)，適度的焦慮會(huì)使我們產(chǎn)生壓力，消除自身的惰性，增強(qiáng)自我的進(jìn)取心，產(chǎn)生求勝的心理和行動(dòng)。但是并不是每個(gè)人都能夠控制自己的情緒，也有很多原因影響者大學(xué)生的就業(yè)心理。如果過(guò)度焦慮而產(chǎn)生沮喪不能化解這些情緒的話，就會(huì)影響人的心理健康，埋沒(méi)了自己的才華。用人單位在錄用程序上也會(huì)在條件上給大學(xué)生很多的限制，很多的學(xué)生都因?yàn)檫@樣那樣的原因產(chǎn)生不同的心理問(wèn)題，會(huì)給求職帶來(lái)不必要的困難。要克服這些心理問(wèn)題，就必須打破事事求穩(wěn)，求順的想法，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不怕風(fēng)險(xiǎn)和挫折，更不要害怕失敗，正視現(xiàn)實(shí)，正視社會(huì)，正視自我。同時(shí)我們又要克服擇業(yè)心切，急于求成的思想，否則越急就越容易擇業(yè)失敗，而失敗也會(huì)強(qiáng)化沮喪焦慮的程度。因此，遇到失敗和挫折可以適當(dāng)去宣泄，或者找方法進(jìn)行自我的放松。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
現(xiàn)如今，就業(yè)創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為了社會(huì)發(fā)展的熱點(diǎn)話題。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，畢業(yè)后面臨著無(wú)數(shù)的選擇與困惑，如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中找到合適的就業(yè)機(jī)會(huì)或者自主創(chuàng)業(yè)，成為了擺在我們面前的一道無(wú)法回避的難題。在我即將步入職場(chǎng)之際，我想對(duì)自己的就業(yè)創(chuàng)業(yè)心得做出一番總結(jié)和體會(huì)。
首先，就業(yè)創(chuàng)業(yè)需要有明確的目標(biāo)和規(guī)劃。我常常聽(tīng)人說(shuō)：“人生沒(méi)有目標(biāo)就像迷失在無(wú)邊的大海中，毫無(wú)方向?！边@句話對(duì)于剛剛走出校門(mén)的我們非常有啟示意義。迷茫、焦慮的就業(yè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，我們要牢記自己的志向和夢(mèng)想，設(shè)定明確的職業(yè)目標(biāo)，并制定一份詳盡的規(guī)劃。規(guī)劃內(nèi)容可以包括：找尋適合自己專(zhuān)業(yè)背景的崗位或行業(yè)；提升自己的綜合素質(zhì)，如外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等技能的提高；增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，參加課外活動(dòng)或?qū)嵙?xí)等。只有明確目標(biāo)和規(guī)劃，我們才能更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
其次，就業(yè)創(chuàng)業(yè)需要有積極樂(lè)觀的心態(tài)。無(wú)論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)都需要面對(duì)各種困難和挫折，而積極樂(lè)觀的心態(tài)是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵。在尋找工作或做生意的過(guò)程中，我們可能會(huì)面臨長(zhǎng)時(shí)間的面試無(wú)果或自己創(chuàng)業(yè)失敗的情況，這個(gè)時(shí)候不要灰心喪氣，應(yīng)該保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。因?yàn)橹挥蟹e極樂(lè)觀的心態(tài)，才能讓我們勇于面對(duì)困難和挫折，不輕言放棄。只有堅(jiān)持下去，才可能最終獲得成功。
再次，就業(yè)創(chuàng)業(yè)需要不斷學(xué)習(xí)和提升自我實(shí)力。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，知識(shí)更新速度越來(lái)越快，我們需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，才能適應(yīng)工作和創(chuàng)業(yè)的需求。無(wú)論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)者，都需要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，并不斷與時(shí)俱進(jìn)。在求職或創(chuàng)業(yè)前，我們可以通過(guò)參加培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)網(wǎng)課等方式提升自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我們還可以通過(guò)參加社團(tuán)、實(shí)習(xí)等方式獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自我實(shí)力，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中脫穎而出。
再者，就業(yè)創(chuàng)業(yè)需要有良好的人際關(guān)系。無(wú)論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，都需要與他人進(jìn)行合作和交流。在招聘過(guò)程中，很多企業(yè)更注重應(yīng)聘者的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，良好的人際關(guān)系也是成功的關(guān)鍵因素之一。因此，我們需要注重與他人建立有效的溝通交流，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。與同學(xué)、老師、同事建立良好的人際關(guān)系，不僅有助于我們職業(yè)道路的發(fā)展，還能提供更多的機(jī)會(huì)和資源。
最后，就業(yè)創(chuàng)業(yè)需要有正確的價(jià)值觀和擇業(yè)觀。在選擇工作或創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣、能力、價(jià)值觀來(lái)選擇，而不是盲目追求金錢(qián)和地位。選擇與自身價(jià)值觀和興趣相符的工作或創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，才能給自己帶來(lái)職業(yè)的滿足感和成就感。而盲目追求金錢(qián)和地位，可能會(huì)讓我們迷失自己、遠(yuǎn)離初心。通過(guò)正確的價(jià)值觀和擇業(yè)觀，我們才能在就業(yè)創(chuàng)業(yè)道路上堅(jiān)持不懈，迎接更大的挑戰(zhàn)。
總之，就業(yè)創(chuàng)業(yè)是每個(gè)大學(xué)生必須面對(duì)的重要課題。通過(guò)我個(gè)人的經(jīng)歷和思考，我深刻認(rèn)識(shí)到就業(yè)創(chuàng)業(yè)不僅需要有明確的目標(biāo)和規(guī)劃、積極樂(lè)觀的心態(tài)，還需要不斷學(xué)習(xí)和提升自我實(shí)力、良好的人際關(guān)系，以及正確的價(jià)值觀和擇業(yè)觀。希望未來(lái)我能夠在就業(yè)創(chuàng)業(yè)的道路上不斷努力，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想和人生目標(biāo)。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
工作學(xué)習(xí)方面，我們沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，部門(mén)創(chuàng)立前期，我們每周開(kāi)一次例會(huì)，策劃，討論部門(mén)的活動(dòng)開(kāi)展。除了既定的部門(mén)值班以外，我們還組織同學(xué)們參加學(xué)院企業(yè)招聘會(huì)布置工作。在保證會(huì)場(chǎng)秩序的同時(shí)培養(yǎng)大一新生的交際和語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)讓他們感受就業(yè)現(xiàn)狀，培養(yǎng)就業(yè)意識(shí)。20xx年11月，在團(tuán)學(xué)聯(lián)的指導(dǎo)下，我們組織創(chuàng)業(yè)就業(yè)部同學(xué)參加肖克勤教授的職業(yè)生涯規(guī)劃講座，策劃組織了“規(guī)劃未來(lái) 成就夢(mèng)想” 職業(yè)生涯規(guī)劃團(tuán)日活動(dòng)。本學(xué)期，配合學(xué)校校風(fēng)深化年，為了、提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次機(jī)械與材料工程學(xué)院大學(xué)生 “職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)”大賽。本項(xiàng)大賽收到了廣大同學(xué)的關(guān)注，我們共收到了參賽作品100余份，這一百名同學(xué)也將自己在制作職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書(shū)的體會(huì)與同學(xué)們分享，幫助更多的同學(xué)參加了本項(xiàng)大賽中。目前本項(xiàng)大賽已進(jìn)入了最后的評(píng)審階段，希望這次活動(dòng)能夠能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)。此外，在畢業(yè)生即將返校之際，我們初步策劃了機(jī)材學(xué)院首屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)沙龍。旨在更好的幫助同學(xué)們樹(shù)立良好的創(chuàng)業(yè)就業(yè)意識(shí)，提前做出合理大學(xué)生活計(jì)劃和職業(yè)規(guī)劃。
截至6月底，全市共培訓(xùn)各類(lèi)城鄉(xiāng)勞動(dòng)者20069人，完成省定34000人任務(wù)的59%，支付補(bǔ)貼資金1250.139萬(wàn)元。
根據(jù)省、市民生辦部署，市人力資源和社會(huì)保障局、市財(cái)政局聯(lián)合出臺(tái)《關(guān)于印發(fā)的通知》（合人社秘[20xx]109號(hào)），指導(dǎo)20xx年就業(yè)技能培訓(xùn)工作的開(kāi)展。向各（市）縣區(qū)人力資源和社會(huì)保障部門(mén)、財(cái)政部門(mén)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行工作布置。將全市3.4萬(wàn)人培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)下達(dá)分解到各縣（市）區(qū)人社部門(mén)，廣泛組織城鄉(xiāng)各類(lèi)群體參加技能培訓(xùn)。
為做好20xx年度就業(yè)技能培訓(xùn)工作，全面、及時(shí)、準(zhǔn)確掌握就業(yè)技能培訓(xùn)工作進(jìn)展、資金撥付、項(xiàng)目實(shí)施等情況，市人社局及時(shí)印發(fā)了《關(guān)于做好技能培訓(xùn)信息報(bào)送等基礎(chǔ)工作的通知》（合人社秘[20xx]144號(hào)），要求各縣（市）區(qū)于每月25日前報(bào)送電子版及紙質(zhì)的月報(bào)和文字材料，文字材料包括工作開(kāi)展情況和典型案例，其中工作開(kāi)展情況主要內(nèi)容包括具體實(shí)施進(jìn)展、創(chuàng)新做法、存在問(wèn)題及建議和意見(jiàn)等，同時(shí)把各縣（市）區(qū)信息報(bào)送工作是否及時(shí)和質(zhì)量高低情況建立臺(tái)賬，作為此項(xiàng)工作考核的重要依據(jù)。
。年初下發(fā)了《關(guān)于做好20xx年度就業(yè)技能培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)認(rèn)定有關(guān)工作的通知》，就今年的定點(diǎn)機(jī)構(gòu)的認(rèn)定工作做出了統(tǒng)一部署和具體要求，凡在xx市經(jīng)人力資源和社會(huì)保障部門(mén)、教育部門(mén)批準(zhǔn)設(shè)立的社會(huì)各級(jí)各類(lèi)具備就業(yè)技能培訓(xùn)條件的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，均可申請(qǐng)就業(yè)技能培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)資格。已經(jīng)認(rèn)定為20xx年度就業(yè)技能培訓(xùn)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)機(jī)構(gòu)并實(shí)際承擔(dān)了職業(yè)技能培訓(xùn)任務(wù)，無(wú)套取資金等違規(guī)行為的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，愿意繼續(xù)從事就業(yè)技能培訓(xùn)的，僅提交定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的書(shū)面申請(qǐng)，即可直接認(rèn)定為20xx年度就業(yè)技能定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。經(jīng)過(guò)確認(rèn)和重新認(rèn)定的就業(yè)技能培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)為141家，涉及170個(gè)工種和專(zhuān)項(xiàng)能力。包括機(jī)械、電子、紡織、輕工、建設(shè)、服務(wù)、交通、商業(yè)、印刷、采礦等十大行業(yè)107個(gè)工種和服裝縫紉、汽車(chē)美容、發(fā)型制作等63個(gè)專(zhuān)項(xiàng)能力。保障了我市就業(yè)技能培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展。
針對(duì)我市就業(yè)援助對(duì)象開(kāi)展的免費(fèi)就業(yè)技能培訓(xùn)工作，專(zhuān)門(mén)出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)公共職業(yè)訓(xùn)練基地免費(fèi)就業(yè)技能培訓(xùn)管理工作的通知》（合人社秘[20xx]92號(hào)）。文件對(duì)就業(yè)援助培訓(xùn)范圍、培訓(xùn)課時(shí)和工種、政策宣傳、具體管理要求、資金撥付方式和資料整理等方面作了明確規(guī)定。同時(shí)還制定了免費(fèi)就業(yè)技能培訓(xùn)政策告知單。專(zhuān)門(mén)對(duì)公共職業(yè)訓(xùn)練基地加強(qiáng)管理出臺(tái)政策在我省尚屬首次。增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性合實(shí)效性，提高了培訓(xùn)資金使用績(jī)效。
。日前，省人社廳、省財(cái)政廳聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于公布20xx年就業(yè)技能培訓(xùn)工種目錄和補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)的通知》（皖人社秘[20xx]74號(hào)），對(duì)就業(yè)技能培訓(xùn)的工種目錄做了適當(dāng)調(diào)整，具體新增計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)員、網(wǎng)絡(luò)編輯員、堅(jiān)果炒貨工藝師、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)、保潔員、保育員、化妝師、攝影師等9個(gè)專(zhuān)業(yè)。為做好我市就業(yè)技能培訓(xùn)工作，確保定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)與省公布的工種目錄一致，轉(zhuǎn)發(fā)省廳文件并對(duì)就業(yè)技能培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)原申報(bào)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了調(diào)整，并將調(diào)整專(zhuān)業(yè)后的定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在我局網(wǎng)站上向社會(huì)予以公布。
。從20xx年開(kāi)始我局不再單獨(dú)開(kāi)展農(nóng)民工技能培訓(xùn)工作，而將農(nóng)民工培訓(xùn)統(tǒng)一納入就業(yè)技能培訓(xùn)范圍，在參培對(duì)象和范圍、補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)、補(bǔ)貼方式等方面都有較大變化，為了讓更多的人了解熟悉就業(yè)技能培訓(xùn)有關(guān)政策，我局結(jié)合民生工程宣傳月活動(dòng)從4月份開(kāi)始組織開(kāi)展了就業(yè)技能培訓(xùn)政策宣傳系列活動(dòng)。一是編制就業(yè)技能培訓(xùn)“明白紙”，通過(guò)各縣（市）區(qū)人社局和基層社會(huì)保障服務(wù)平臺(tái)向各類(lèi)群體發(fā)放明白紙共計(jì)10萬(wàn)份。二是通過(guò)新安晚報(bào)、安徽商報(bào)、合肥電視臺(tái)和合肥晚報(bào)等媒體宣傳就業(yè)技能培訓(xùn)最新政策，公布全市人社系統(tǒng)141家定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、6家公共職業(yè)訓(xùn)練基地聯(lián)系電話，截至目前共接待近萬(wàn)人咨詢。三是在我局網(wǎng)站專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了xx市民生工程就業(yè)技能培訓(xùn)專(zhuān)欄，通過(guò)公示、政策和工作動(dòng)態(tài)三個(gè)板塊及時(shí)將就業(yè)技能培訓(xùn)享受補(bǔ)貼人員信息、最新政策，各地工作開(kāi)展情況向社會(huì)公布。
。根據(jù)省財(cái)政廳、人社廳關(guān)于直補(bǔ)到人的政策要求，要求各縣（市）區(qū)在開(kāi)展就業(yè)技能培訓(xùn)工作時(shí)，必須嚴(yán)格執(zhí)行直補(bǔ)到人的政策規(guī)定，即凡符合參加就業(yè)技能補(bǔ)貼培訓(xùn)的個(gè)人，必須由個(gè)人自主選擇定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，個(gè)人先繳費(fèi)再參加培訓(xùn)，培訓(xùn)合格后由本人向人社部門(mén)申請(qǐng)資金補(bǔ)貼，對(duì)未按直補(bǔ)規(guī)定開(kāi)展就業(yè)技能培訓(xùn)的定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消其定點(diǎn)資格。
。針對(duì)經(jīng)濟(jì)條件較為困難的就業(yè)援助對(duì)象，個(gè)人先行繳費(fèi)參加培訓(xùn)的意愿不強(qiáng)，同時(shí)他們又十分渴望參加政府提供的補(bǔ)助培訓(xùn)，以學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)，增強(qiáng)自身的就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，為此，我們根據(jù)省廳文件規(guī)定，在今年的就業(yè)技能培訓(xùn)中，通過(guò)公共職業(yè)訓(xùn)練基地來(lái)為就業(yè)援助對(duì)象提供免費(fèi)的技能培訓(xùn)，同時(shí)為解決這些相對(duì)困難群體培訓(xùn)期間的生活問(wèn)題，對(duì)他們?cè)诮邮苊赓M(fèi)培訓(xùn)期間還給予每人每天20元的生活補(bǔ)助。截止目標(biāo)，全市已有4127名就業(yè)援助對(duì)象接受了計(jì)算機(jī)維修、公共營(yíng)養(yǎng)師、營(yíng)養(yǎng)配餐員、中式面點(diǎn)師等多個(gè)專(zhuān)業(yè)的免費(fèi)就業(yè)技能培訓(xùn)。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
xx年xx月xx日至xx月xx日，本人和xxxx受學(xué)校指派參加了省教育廳舉辦的河南省大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)人員第十一期培訓(xùn)班聆聽(tīng)了專(zhuān)家講座，參加戶外團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練，進(jìn)行課程，開(kāi)展了專(zhuān)題討論。一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活緊張面充實(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)開(kāi)闊了眼界，提高了對(duì)大學(xué)生就業(yè)與服務(wù)指導(dǎo)工作和大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)則工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了搞好就業(yè)指導(dǎo)工作的壓力與責(zé)任感，受益匪淺，已見(jiàn)將本人在此次培訓(xùn)中心幾點(diǎn)，心得體會(huì)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。
在此次培訓(xùn)中，有多位專(zhuān)家和老師了到開(kāi)展大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育，進(jìn)行大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)指導(dǎo)的重要性。因?yàn)槁殬I(yè)發(fā)展問(wèn)題是人生發(fā)展的核心問(wèn)題之一，對(duì)于每一位進(jìn)入大學(xué)校園的大學(xué)生而言，這個(gè)問(wèn)題是不容回避，從一定意義上講，大學(xué)階段本身就是大學(xué)生職業(yè)發(fā)展中心的一個(gè)重要階段一職業(yè)準(zhǔn)備階段。
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育，是以大學(xué)生職業(yè)發(fā)展為核心，對(duì)大學(xué)生實(shí)際需求，以促進(jìn)大學(xué)生充分就業(yè)為現(xiàn)實(shí)性，階段性目標(biāo)，以幫助大學(xué)生未來(lái)可持續(xù)職業(yè)發(fā)展為最終目標(biāo)幫助大學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，知職業(yè)，了解自我，為職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)和方法，職業(yè)觀就業(yè)觀創(chuàng)造觀，加強(qiáng)職業(yè)修煉，提高職業(yè)休養(yǎng)，不斷提高自身綜合素質(zhì)和增強(qiáng)求職就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，融入社會(huì)搞好職業(yè)生涯管理，努力實(shí)現(xiàn)人生職業(yè)理想的一種對(duì)大學(xué)生來(lái)講，職業(yè)發(fā)展教育具有特殊的重要性。它可以縮短大學(xué)生的社會(huì)化進(jìn)程，增強(qiáng)大學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性和自覺(jué)性。有利于學(xué)生全面發(fā)展和成才，也體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育理念因此，大學(xué)生尤其是高職高專(zhuān)要高度重視大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育工作。
發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。要專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)職業(yè)發(fā)展教育課。因?yàn)樵撜n具有極強(qiáng)的應(yīng)用性和特殊性。其它課程無(wú)法代替，需要組成從事就業(yè)指導(dǎo)工作且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)門(mén)師職隊(duì)伍全面系統(tǒng)科學(xué)實(shí)用的構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)，并且貫穿于入學(xué)教育到畢業(yè)生就業(yè)后信息反饋的全過(guò)程，不應(yīng)將其作為選修課或把當(dāng)它當(dāng)作季節(jié)性快餐，使其正規(guī)化，科學(xué)化，把它當(dāng)作一門(mén)實(shí)實(shí)在在的課程或?qū)W科建設(shè)。專(zhuān)業(yè)課教學(xué)要融入職業(yè)發(fā)展教育的內(nèi)容，使每位教師都成為學(xué)生的職業(yè)指導(dǎo)師在講授專(zhuān)業(yè)課程時(shí)，不僅傳授專(zhuān)門(mén)知識(shí)和技能，更要闡明這些知識(shí)技能在職業(yè)領(lǐng)域中的應(yīng)用以及應(yīng)注意的問(wèn)題，切實(shí)貫徹“就業(yè)指導(dǎo)面”的理念。另外，要充分利用第二課堂，形成濃厚的職業(yè)發(fā)展教育氛圍。
利用專(zhuān)題講座，實(shí)踐教學(xué)，個(gè)性化咨詢等途經(jīng)開(kāi)展職業(yè)發(fā)展教育。要有的放矢，針對(duì)
不同年級(jí)開(kāi)展不同內(nèi)容的教育，如大一新生進(jìn)行職業(yè)生涯教育明確個(gè)人規(guī)劃職業(yè)生涯的重要性和具體做法。對(duì)畢業(yè)班的教育，則應(yīng)傾向于擇業(yè)實(shí)戰(zhàn)方面，如就業(yè)技巧，信息處理，權(quán)益保護(hù)等。實(shí)踐教學(xué)是學(xué)生與社會(huì)溝通的主要渠道，大學(xué)生能否建立起良好的就觀念，具備就業(yè)能力，在一定程度上是要看他能否被除數(shù)用人單位接納的程度，許多學(xué)生不能順利就業(yè)或在競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰都是因?yàn)闆](méi)有職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的原因，要要求用人單位來(lái)校講座或開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)，設(shè)立企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，建立企業(yè)實(shí)習(xí)基地等方式，使大學(xué)生就業(yè)選擇更加務(wù)實(shí)。大學(xué)生就業(yè)有明顯的個(gè)性化傾向因此，要對(duì)個(gè)別學(xué)生的個(gè)別問(wèn)題咨詢和指導(dǎo)，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)設(shè)立咨詢室，開(kāi)通咨詢熱線和就業(yè)網(wǎng)站，并且和心理教育和思想教育開(kāi)展職業(yè)發(fā)展教育。
相對(duì)于高等教育而言，高等職業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)關(guān)系更為密切。因?yàn)樗哂新殬I(yè)教育的特性，屬于職業(yè)教育，這就決定它必須理解就是民生之本的真諦，以就業(yè)為指導(dǎo)的。目前，我國(guó)高職教育面臨的就形勢(shì)嚴(yán)峻，為了在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中求得生存發(fā)展，必須高度重視就來(lái)指導(dǎo)工作。
（一） 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作應(yīng)全程化。就是要把就業(yè)指導(dǎo)貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，而不
是畢業(yè)工作時(shí)或擇業(yè)時(shí)的臨時(shí)性工作，要著眼全局構(gòu)建一個(gè)完善的就業(yè)指導(dǎo)工作體系，按不同的階段對(duì)學(xué)生實(shí)施有針對(duì)性地指導(dǎo)。
（二） 拓寬大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作之內(nèi)容。就業(yè)指導(dǎo)工作是幫助學(xué)生順利就業(yè)實(shí)現(xiàn)社會(huì)角色轉(zhuǎn)換的重要環(huán)節(jié)，講解就政策分析就業(yè)形勢(shì)，收集需求信息，傳授擇業(yè)技巧等確實(shí)幫助畢業(yè)生更快更好地被社會(huì)所接受和承認(rèn)，但這樣做是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要不斷拓寬就業(yè)指導(dǎo)工作的內(nèi)容，注重對(duì)憲政進(jìn)行“三觀”教育，把就業(yè)指導(dǎo)滲透到各教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高等。
（三） 就業(yè)指導(dǎo)要與教學(xué)改革相結(jié)合，學(xué)校面向社會(huì)辦學(xué)畢業(yè)生面向社會(huì)就業(yè)。必然要把
競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入培養(yǎng)過(guò)程，改革人才培養(yǎng)模式，就業(yè)率是人才培養(yǎng)是否被社會(huì)接受的標(biāo)志之一也直接影響到學(xué)校的聲譽(yù)，要想在市場(chǎng)上有競(jìng)爭(zhēng)能力，必須在人才培養(yǎng)質(zhì)量上下功夫，不斷優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，完善師資隊(duì)伍，發(fā)揮學(xué)生體作用，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力。只有這樣，才能塑造適應(yīng)社會(huì)變革的人才才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
三、開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育，為學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值提供舞臺(tái)。
目前我國(guó)就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻，勞動(dòng)力供需矛盾日益突出，并且這種矛盾將長(zhǎng)期存在，使得大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，壓力巨大，而高職教育，還存在辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件薄弱，畢業(yè)生在技能能力方面不能滿足社會(huì)。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)是廣義上的就業(yè)指導(dǎo)，是為了幫助大學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)和社會(huì)職業(yè)需要，選擇并確定有利于發(fā)揮個(gè)人才能和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的職業(yè)。從根本上說(shuō)，就業(yè)指導(dǎo)，就是要幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)畢業(yè)生適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)開(kāi)展的能力。
現(xiàn)在的社會(huì)需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾，使得就業(yè)非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對(duì)就業(yè)中的諸多問(wèn)題，就這方面來(lái)說(shuō)就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。在沒(méi)有上就業(yè)指導(dǎo)課以前，我對(duì)將來(lái)畢業(yè)以后如何求職這一方面根本就是一無(wú)所知，比較迷惘。自從學(xué)院開(kāi)展了就業(yè)指導(dǎo)課以來(lái)我對(duì)這門(mén)課程有了更深一步的了解，學(xué)院的指導(dǎo)老師從多方面對(duì)我們進(jìn)行了就業(yè)指導(dǎo)課的培訓(xùn)。培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時(shí)能根據(jù)社會(huì)需要與個(gè)體特點(diǎn)，正確選擇職業(yè)的能力。在國(guó)家就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學(xué)會(huì)推銷(xiāo)自己?？偟膩?lái)說(shuō)，就業(yè)指導(dǎo)課給我們帶來(lái)的作用主要以下幾點(diǎn)：
1、就業(yè)指導(dǎo)有利于更準(zhǔn)確地?fù)駱I(yè)
一個(gè)人為社會(huì)奉獻(xiàn)的大小、生活方式的選擇以及開(kāi)展與成才，在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè)。一個(gè)人的職業(yè)，在相當(dāng)大的程度決定了他對(duì)生活方式的選擇，決定了他開(kāi)展與成才以及對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)的大小。擇業(yè)是人生關(guān)鍵性的問(wèn)題之一，它直接影響到個(gè)人的前途和開(kāi)展，如果處理不好，將在人生的道路上出現(xiàn)曲折。因此，職業(yè)的選擇，是對(duì)未來(lái)開(kāi)展成才道路的選擇。人的一生絕大局部精力用在工作上，如果所從事的職業(yè)與自己的興趣相投，與自己的能力相符，就會(huì)樂(lè)此不疲，不斷努力，發(fā)奮成才，在職業(yè)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值;如果對(duì)自己所從事的職業(yè)不感興趣，工作就不可能安心，更談不上事業(yè)的開(kāi)展和個(gè)人的成就。所以就業(yè)指導(dǎo)課中，首先是教我們了解自己的興趣，對(duì)以后的擇業(yè)起了很大的作用。
2、就業(yè)指導(dǎo)有對(duì)大學(xué)生的就業(yè)心理的調(diào)整
由于作為大學(xué)畢業(yè)生的我們，涉世不深，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，對(duì)國(guó)情和社會(huì)缺乏深刻的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)自己究竟適合什么工作缺乏客觀、科學(xué)的分析和判斷，以致在眾多的職業(yè)崗位面前眼花繚亂、無(wú)所適從、朝三暮四、見(jiàn)異思遷。面臨就業(yè)的選擇，應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣分析主客觀條件，怎樣看待不同工作崗位的'利弊得失。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的環(huán)境下，如何把握時(shí)機(jī)，找到一個(gè)比較滿意的工作崗位，以便能心情愉快地走向社會(huì)。
3、就業(yè)指導(dǎo)可以促進(jìn)大學(xué)生的學(xué)習(xí)和自我提高
從一些人才市場(chǎng)招聘會(huì)上反響的信息認(rèn)為，不少大學(xué)生缺乏自我推銷(xiāo)的能力。求職的大學(xué)生比較注重外包裝，幾乎每個(gè)求職者都有一份精美的簡(jiǎn)歷，一堆各種證書(shū)，卻不注重對(duì)自己職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)，針對(duì)用人單位的需要設(shè)計(jì);有的大學(xué)生一開(kāi)口就問(wèn)薪金和待遇，讓用人單位產(chǎn)生反感。大學(xué)生的就業(yè)又和其素質(zhì)狀況直接有關(guān)。在招聘中，一些優(yōu)秀的全面開(kāi)展的學(xué)生總是先為用人單位所接受，也就是說(shuō)，就業(yè)的準(zhǔn)備是重要的，素質(zhì)高的畢業(yè)生容易就業(yè)。這樣就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)促進(jìn)大學(xué)生的學(xué)習(xí)和自我提高。使大學(xué)生在校期間不斷進(jìn)行知識(shí)積累、技能積累和心里承受能力的積累，為就業(yè)奠定良好的根底。社會(huì)需要和歡迎品學(xué)兼優(yōu)的、根底扎實(shí)的復(fù)合型人才，這就鼓勵(lì)大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮成才，在進(jìn)大學(xué)時(shí)就有職業(yè)的考慮，學(xué)習(xí)目的更明確，職業(yè)設(shè)計(jì)更完善。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
段一：引入話題及背景介紹（150字）
現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)問(wèn)題一直備受關(guān)注。為了增加自己在就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力，很多人選擇參加各種培訓(xùn)，以提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和綜合素質(zhì)。在我參加培訓(xùn)并成功就業(yè)多年后，我對(duì)培訓(xùn)就業(yè)有了更深刻的體會(huì)。
段二：培訓(xùn)對(duì)就業(yè)的重要性（250字）
首先，培訓(xùn)能夠幫助我們學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。在現(xiàn)代社會(huì)，專(zhuān)業(yè)能力是求職過(guò)程中最受雇主關(guān)注的因素之一。通過(guò)接受系統(tǒng)的培訓(xùn)，我們能夠更好地了解和掌握我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)和技能，提高我們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。其次，培訓(xùn)也能夠幫助我們?cè)鰪?qiáng)綜合素質(zhì)。除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能外，雇主們還注重求職者的綜合素質(zhì)，如溝通能力、人際關(guān)系處理能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等。培訓(xùn)能夠提升我們的綜合素質(zhì)，使我們更加適應(yīng)現(xiàn)代工作環(huán)境的要求。
段三：培訓(xùn)就業(yè)的心得體會(huì)（350字）
在我參加培訓(xùn)后，我發(fā)現(xiàn)了一些對(duì)于成功就業(yè)至關(guān)重要的心得體會(huì)。首先，積極主動(dòng)是成功就業(yè)的關(guān)鍵。培訓(xùn)只是提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，是否能夠成功就業(yè)還取決于我們個(gè)人的努力和態(tài)度。我們應(yīng)該積極主動(dòng)地參與到培訓(xùn)中，主動(dòng)與老師和同學(xué)進(jìn)行交流互動(dòng)，不斷吸取新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。其次，自我定位和規(guī)劃也是非常重要的。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們應(yīng)該明確自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向，制定個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃。這樣，我們就能夠在培訓(xùn)結(jié)束后，有針對(duì)性地去尋找適合自己的就業(yè)機(jī)會(huì)。最后，堅(jiān)持不懈是成功就業(yè)的必備品質(zhì)。培訓(xùn)過(guò)程中難免會(huì)遇到各種困難和挫折，但只要我們堅(jiān)持下去，相信自己，就一定能夠成功就業(yè)。
段四：培訓(xùn)就業(yè)心得的影響（250字）
培訓(xùn)就業(yè)心得不僅對(duì)個(gè)人起到積極的作用，也對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了影響。首先，通過(guò)培訓(xùn)，我們不斷提高自己的職業(yè)素質(zhì)，提升了就業(yè)市場(chǎng)的整體素質(zhì)水平。這對(duì)于提高國(guó)家整體競(jìng)爭(zhēng)力和經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。其次，通過(guò)培訓(xùn)，我們能夠更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需求，與時(shí)俱進(jìn)地更新自己的知識(shí)和技能，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。最后，培訓(xùn)就業(yè)心得也能夠影響他人，激發(fā)他們對(duì)培訓(xùn)就業(yè)的興趣和熱情，幫助更多的人提高自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
段五：總結(jié)培訓(xùn)就業(yè)心得的重要意義及個(gè)人體會(huì)（200字）
總而言之，培訓(xùn)就業(yè)心得對(duì)于提高個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力，增加就業(yè)機(jī)會(huì)，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展都起到了重要的作用。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和技能，提升了個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也明白了成功就業(yè)不僅需要培訓(xùn)的幫助，更需要個(gè)人的努力和態(tài)度。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈，積極主動(dòng)，制定好個(gè)人規(guī)劃，就能夠在培訓(xùn)后成功就業(yè)，并取得更好的發(fā)展。
就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九
7月7日——7月13日，我參加了學(xué)校的職業(yè)指導(dǎo)師的培訓(xùn)班，幾天下來(lái)，我不由得敬佩這次的培訓(xùn)導(dǎo)師，他的課上得很好，涉及的知識(shí)面也很廣，案例也很有啟發(fā)性。
此次培訓(xùn)，讓我接觸到了職業(yè)指導(dǎo)的許多新理念，初步掌握了一些新的實(shí)踐操作，讓我對(duì)職業(yè)指導(dǎo)多了一份理解和認(rèn)識(shí)，也為今后開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)提供了更多的幫助和支持。
本次培訓(xùn)學(xué)到的基本理論有以下幾點(diǎn)：
1、職業(yè)指導(dǎo)師為求職者就業(yè)、就業(yè)穩(wěn)定、職業(yè)發(fā)展和用人單位合理用人，提供咨詢、指導(dǎo)及幫助的過(guò)程。職業(yè)指導(dǎo)包括：咨詢與指導(dǎo)、信息采集與處理、職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)、職業(yè)設(shè)計(jì)和幫助實(shí)施。
2、職業(yè)咨詢是運(yùn)用心理學(xué)等方法，協(xié)助當(dāng)事人更好地解決在選擇職業(yè)、安置就業(yè)和職業(yè)發(fā)展等方面遇到的問(wèn)題。在職業(yè)咨詢過(guò)程中需要采取一些專(zhuān)門(mén)的技術(shù)，協(xié)助當(dāng)事人認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)當(dāng)前的社會(huì)，發(fā)現(xiàn)自己的才能、特長(zhǎng)與短處，不斷挖掘潛力，增強(qiáng)錯(cuò)則承受能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，提高與完善自我，在職業(yè)生涯中獲得成功。
3、在學(xué)校開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)的基本思路：使學(xué)生對(duì)就業(yè)有良好的心理準(zhǔn)備;幫助學(xué)生掌握就業(yè)的方法和手段;重塑學(xué)校公眾形象;促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)理念和實(shí)踐的探索。
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就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十
為期五天的職業(yè)指導(dǎo)師培。每天要起個(gè)大早，然后坐著公車(chē)晃悠晃悠迷迷糊糊地到海珠區(qū)去上課，中午簡(jiǎn)單吃過(guò)飯后下午就接著上課。對(duì)于視午睡如珍寶的我來(lái)說(shuō)，真得是一個(gè)極大的折磨，每天下午回來(lái)后都累得蒙頭大睡。
周六謝珊的課挺有收獲，講得很生動(dòng)，課件也匠心獨(dú)運(yùn)。今天的課卻很無(wú)聊，盡是應(yīng)試講解，在書(shū)上劃重點(diǎn)而已，與初衷完全相悖，本還指望在課堂上真能學(xué)到職業(yè)指導(dǎo)的一些操作方法。這樣的上課還不如叫我在家看書(shū)復(fù)習(xí)好了，反正也就是死啃書(shū)本。中國(guó)的'應(yīng)試教育無(wú)處不在。
不過(guò)有一點(diǎn)卻令我感觸至深。這些來(lái)上課的所謂高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師，其實(shí)當(dāng)初也是像我們一樣，從事學(xué)生工作或一般的就業(yè)指導(dǎo)工作。只是事在人為，他們付出了努力，在工作中不斷提高自己的技能，給自己充電，總結(jié)工作的案例經(jīng)驗(yàn)，拿到更高層次的考證，在一定的機(jī)遇下便成為一名兼職的培訓(xùn)師，可以在各種正規(guī)或非正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)充當(dāng)師級(jí)人物。就謝老師來(lái)說(shuō)，她的課真得上得很好，案例也生動(dòng)豐富，沒(méi)有用心的積累就不會(huì)有這么好的效果。
所以，這次培訓(xùn)給我的收獲，不在于課本本身，而在于上培訓(xùn)課的這些老師身上所折射出來(lái)的人生哲理，也是許書(shū)記經(jīng)常勉勵(lì)我們的一句話————有為才有位。一個(gè)人，一定要找準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)方向，然后為之而付出不懈努力。
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