計劃可以促使我們思考自己的目標(biāo)和方向，從而有更具體的行動計劃。制定計劃時，可以參考一些成功的案例和經(jīng)驗，借鑒他人的方法和思路。參考以下這些計劃范文，你可以更好地理解計劃的重要性和編制方法。
中班月工作計劃月份篇篇一
1、加強(qiáng)對班內(nèi)幼兒的觀察，做好衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防冬季傳染病發(fā)生。
2、加強(qiáng)幼兒體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
3、認(rèn)真填寫并發(fā)放幼兒反饋表。
4、認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
5、給幼兒更多的活動機(jī)會，使他們親近大自然，發(fā)現(xiàn)和感受冬天的變化。
6、積極籌備團(tuán)體操比賽。
1、繼續(xù)做好家訪、電訪工作。
2、注意指導(dǎo)孩子觀察冬天的景物、冬天的色彩，并鼓勵孩子用語言表達(dá)。
3、經(jīng)常帶孩子到菜場去買菜，幫助孩子認(rèn)識和了解蔬菜。
4、在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，激發(fā)孩子對蔬菜的興趣，養(yǎng)成喜歡吃蔬菜的好習(xí)慣。
5、重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山、晨練等。
1、帶幼兒有計劃地了解，葉子是如何變色的.；葉子的形狀；葉子的光合作用，葉子為什么會變顏色等。
2、結(jié)合冬季種植有計劃地繼續(xù)豐富自然角，讓幼兒觀察并了解現(xiàn)有植物的特性如：幾天澆水合適等。
3、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒區(qū)分左右，感知學(xué)習(xí)用多種方法進(jìn)行排序。
4、收集一些有關(guān)幼兒勞動的圖片，并適當(dāng)分類，在主題墻布置有關(guān)“熱愛勞動”的畫面，豐富幼兒有關(guān)日常生活的經(jīng)驗。
中班月工作計劃月份篇篇二
1、主題活動：本月圍繞《紅彤彤的年》、《我有多愛你》為主題開展活動?！都t彤彤的年》讓孩子感受元宵節(jié)的快樂情感，也讓孩子理解了元宵節(jié)的來歷和各地元宵節(jié)風(fēng)俗的異同?！段矣卸鄲勰恪芬龑?dǎo)幼兒感受母愛，體驗被愛的快樂，同時引發(fā)幼兒關(guān)心父母、以力所能及的方法去回報成人。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：結(jié)合主題，師幼共同創(chuàng)設(shè)墻飾；引導(dǎo)幼兒感受成人的關(guān)愛以及父母為自己成長付出的辛苦；豐富自然角的動植物。
3、保育工作：做好春季傳染病的預(yù)防工作，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣；認(rèn)真洗手、勤剪指甲；關(guān)注肥胖兒和體弱兒，并進(jìn)行學(xué)期前的測量。注意在飲食和運動方面加以引導(dǎo)。
4、常規(guī)教育：幼兒能和同伴友好地玩，引導(dǎo)個別幼兒與同伴合作游戲；要求幼兒做到課間不大聲說話，懂得噪音的'危害。
5、環(huán)保教育：教育幼兒從身邊的小事做起，學(xué)會保護(hù)環(huán)境；引導(dǎo)幼兒了解3月12日植樹節(jié)，做到不踩踏草坪、愛護(hù)花草樹木。
6、家長工作：定期檢查孩子的手指甲，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；引導(dǎo)孩子主動關(guān)心家庭成員，幫助家長做一些力所能及的事情；家長多帶幼兒到戶外開展親子游戲活動，接觸大自然。
7、安全教育：提醒幼兒在活動室內(nèi)做安靜的游戲，不奔跑，不打鬧。
8、其他活動：召開新學(xué)期家長會
中班月工作計劃月份篇篇三
健康領(lǐng)域：
1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。
2、學(xué)會自己進(jìn)餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。
3、會插接、拼搭簡單的造型。
4、會聽音樂做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
社會性領(lǐng)域：
1、游戲活動中，學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)則。
2、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、認(rèn)識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。
2、能愉快地參與游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。
語言領(lǐng)域：
1、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡單的兒歌。
2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3、喜歡和老師一起看圖書。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、愿意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱，進(jìn)行簡單的扮演。
2、會在底圖上添畫簡單的線、形，學(xué)會簡單的定位粘貼。
3、對泥工活動感興趣，學(xué)會團(tuán)圓的技能。
一〉保教工作
1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，根據(jù)本班孩子的特點，用競賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高。
2、鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞，大膽講述。
3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。
4、開展“花兒朵朵”主題活動，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗。
5、每天的分區(qū)活動中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。
二〉家長工作
1、舉行親子活動。
2、請家長協(xié)助收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。
3、完善“接送卡”使用制度。
三〉教研工作
1、實施課題方案，積累研究中的過程性資料。
2、參與青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動(說課—開課)
3、組織幼兒參與早操展示活動;
4、進(jìn)行主題墻的安排;
5、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開課。
中班月工作計劃月份篇篇四
1、組織幼兒認(rèn)真繪畫，參與園內(nèi)迎“六一”中班幼兒畫展。
2、組織好幼兒進(jìn)行“六一”體檢。
3、按時出好《家長園地欄》。
4、班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長手冊》，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
主題目標(biāo)：
引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發(fā)幼兒的.想象力和創(chuàng)造力。
主題目標(biāo)：
引發(fā)幼兒在游戲中感知認(rèn)識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探索、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣。
1、與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。
2、帶孩子外出散步和游玩，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。
3、與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、注意要點，并在幼兒園開展相關(guān)活動時帶上氣球。
4、家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、布置“彎彎繞繞天地”，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。
2、布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。
3、師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境。
中班月工作計劃月份篇篇五
五（1）班工作
總結(jié)
王培江
本期是五年級第二個學(xué)期，也是他們小學(xué)學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵學(xué)期，學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，針對我班學(xué)生情況，現(xiàn)將本期班隊工作計劃如下：
一、組建健全的班委會
采用大不變，小調(diào)整的辦法，選出班長，學(xué)習(xí)委員，勞動委員，生活委員，八個小組長組成一個班委會。然后在班上商討制定班規(guī)，學(xué)規(guī)。給每個班委成員確定相應(yīng)的工作，形成一個班級管理體系，各司其職，協(xié)助教師共同管理班集體。
二、安全教育工作總結(jié)
針對我班情況，我想：安全教育是教學(xué)工作的重中之重，是一切工作的前提保障。所以本學(xué)期利用班會對學(xué)生進(jìn)行了如下安全教育：
1、交通安全防范；
2、森林防火、防暴雨、防泥石流等安全教育；
3、食品衛(wèi)生宣傳教育；
4、防水教育；
5、校園內(nèi)外活動安全教育；
6、防煤氣，防用電等等安全教育。
三、思想德育教育總結(jié)
貫穿整個學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行思想教育，如：熱愛祖國，熱愛人民，為建設(shè)祖國立志成才；尊敬教師長輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)；五講四美，遵守小學(xué)生學(xué)習(xí)守則熱愛學(xué)習(xí)天天向上；學(xué)雷鋒樹新風(fēng)。
四、勞動衛(wèi)生總結(jié)
雖然我們在教學(xué)樓二樓，可是要認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)，對教室衛(wèi)生和清潔區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格管理，星期一，三，五做到一日三掃，星期二，四做到一日兩掃。始終保持校園的教室和清潔區(qū)衛(wèi)生干凈整潔。
五 其他工作
舉行了二次任課教師會，不定時進(jìn)行家訪，常常開展任課教師會，促進(jìn)學(xué)生各科成績同時進(jìn)步；認(rèn)真完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)。
班主任：王培江
2014年7月3日
中班月工作計劃月份篇篇六
我班現(xiàn)有幼兒34名，其中男生16名，女生18名。經(jīng)過小班第一學(xué)期幼兒園集體生活，幼兒各方面能力都有所提高，新學(xué)期伊始，小朋友們愿意離開父母懷抱來到我們老師身邊，一起游戲、學(xué)習(xí)?？梢钥吹贸鋈嘤變憾寄苓m應(yīng)集體生活了。喜歡與老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒生活自理能力較好，學(xué)會了自己吃飯，愿意自己穿脫衣服，早上進(jìn)園會主動同老師問“早”、“好”、“再見”。
平時大部分幼兒能夠大膽、清楚用普通話表達(dá)自己愿望與請求。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練使用，并能夠一物多玩。一學(xué)期下來，同伴之間由于年齡差異與能力強(qiáng)弱，個別幼兒小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食、爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。
根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒踊锇槭街С终?，合作者與引導(dǎo)者。根據(jù)本班幼兒實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展特點，時時加以對照，了解并把握本班幼兒發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育時機(jī)，并組織生動，有趣教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍。
（一） 合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施
1。 制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平教學(xué)計劃與班務(wù)計劃
2。 創(chuàng)造與諧，寬松教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力發(fā)展。
3。 根據(jù)幼兒對游戲愛好，充分運用游戲作為幼兒活動基本形式，在對幼兒感興趣動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形匹配。
4。 教師在活動實施前作好充分教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動材料準(zhǔn)備，經(jīng)驗，知識準(zhǔn)備）。幼兒操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。
（二） 鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展具體措施：
1。 在組織一日活動中保證幼兒每天二小時戶外活動時間。
2。 開學(xué)兩周內(nèi)教會幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂連起來。
3。 注重平時觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展與提高，在期末對幼兒進(jìn)行測查，檢測幼兒身體動作發(fā)展情況。
（三） 加強(qiáng)班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)具體措施：
1。 根據(jù)本班情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理，科學(xué)班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2。 運用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好常規(guī)。
3。 積極配合幼兒園開展各項工作。
（四） 做好家長工作，取得家長信任具體措施：
1。 開學(xué)后利用接送幼兒機(jī)會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2。 每個主題更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容選擇體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地內(nèi)容對幼兒薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。
3。 每月認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系卡》，從而使家長更好了解幼兒在園情況。
（五）培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色。具體措施：
1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。
2、每日開展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣。
3、區(qū)域活動投放充足手工材料，以便幼兒活動中選擇。
4、將幼兒手工作品主題活動相結(jié)合，布置于主題活動墻飾。在工作實施過程中我們將根據(jù)實際適當(dāng)調(diào)整與完善，現(xiàn)將工作要點安排如下：
1。 認(rèn)真做好開學(xué)大掃除、家訪。
2。 完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
3。 常規(guī)訓(xùn)練
4。 教幼兒早操
5。植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動。
1。 準(zhǔn)備參加教師課堂教學(xué)大賽。
2。 親子純有活動。
1。 家庭才藝大賽。
2。 對家長開放半日活動觀摩。召開家長會。3。 早操表演。4、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節(jié)。
1。 慶'六一'幼兒繪畫展。
2。 幼兒口語測試及口語大賽。
3。 幼兒發(fā)展評估。
4。 收集，資料，歸放物品，做好學(xué)期結(jié)束前各項考核、評價工作。
中班共有幼兒32名，其中3名為轉(zhuǎn)學(xué)期來新生，教師兩名。通過小班一學(xué)年在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度提高，幼兒一日生活常規(guī)也有了較大進(jìn)步。
1、本班幼兒特點及優(yōu)點分析：
（1）基本掌握正確洗手方法與用茶水杯喝水情況較好。
（2）幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。
（3）能進(jìn)行一些簡單生活自理活動。
（4）能用簡單禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。
2、薄弱環(huán)節(jié)分析：
（1）部分幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中，思維不夠集中，對于老師提問，有表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”感覺，有則是還停留在上一個問題上，有就是答非所問；還有孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到他人。
（2）在進(jìn)餐方面，約有1/4孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個暑假，有部分孩子對于餐后衛(wèi)生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)），有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。
（3）幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。
（4）幼兒在戶外運動時自我保護(hù)能力需要提高，有孩子在動作協(xié)調(diào)上還存在一定困難。
（5）個別幼兒（新生）在與人交往上表現(xiàn)較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來與他交流，不能很好表達(dá)自己想法、意愿。
（6）當(dāng)遇到困難時，幼兒第一個反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決主動性。
（7）幼兒任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能及時、按時完成。
本學(xué)期我們兩位老師將會團(tuán)結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒實際情況，參照本年齡段幼兒發(fā)展要求與幼兒存在不足之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想引導(dǎo)下，進(jìn)行行而有效指導(dǎo)，用適時家園溝通方法，達(dá)到家園共育效果。促進(jìn)每個幼兒富有個性發(fā)展。
1、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作，教育觀念達(dá)成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。
2、定期開展班級會議，找不足、定措施、認(rèn)真實施。
3、以一日活動中安全為重點開展安全活動。如：通過照片再現(xiàn)形式或結(jié)合幼兒游戲活動及生活中具體事例，使幼兒對自己安全提高警惕。
1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)自覺性，建立為他人服務(wù)意識。
2。 在平常教學(xué)中穿插一些健康方面知識，教給幼兒一些增進(jìn)健康方法，使幼兒初步形成健康、安全生活所需要行為習(xí)慣與態(tài)度。
3。 開展家園活動，雙方面促進(jìn)幼兒體能與行為習(xí)慣發(fā)展。
1、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活快樂。
2、形成較好飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本生活自理能力。
3、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服與鞋襪、較有秩序地整理與擺放物品等。
4、不玩危險物品與危險游戲，在活動中會保護(hù)自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避與呼救。
5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服；不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。
6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動與體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。
1、開展“我會保護(hù)自己”小主題活動，幫助幼兒建立初步自我保護(hù)意識。
2、建立喝水記錄，“我進(jìn)步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習(xí)慣養(yǎng)成。
3、學(xué)習(xí)新早操，開展新體育游戲，制作新自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體好習(xí)慣，促進(jìn)體能協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、快樂、主動地參與幼兒園各項活動，逐步增強(qiáng)自信心；
3、學(xué)習(xí)使用問好、道別、謙讓、道謝—————等文明禮貌用語；
6、尊重長輩、老師，與同伴友好相處，初步體驗與感激他人對自己愛。
1、使幼兒經(jīng)常獲得成功體驗，形成積極自我認(rèn)識，建立對自己信心。
2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作機(jī)會，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵幼兒將自己家中玩具、圖書帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲快樂。
3、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過游戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為對與錯，初步建立規(guī)則意識。
4、建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)機(jī)會，培養(yǎng)初步任務(wù)意識與責(zé)任感。
5、利用教師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛集體、愛身邊人、助人為樂等品德教育。
1、能用普通話自然與自己親人、老師與同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話；
2、注意傾聽別人講話，比較準(zhǔn)確地理解別人講話意思與回答問題；
3、初步嘗試描述簡單事物或過程，能大膽地在集體面前表達(dá)自己意愿，說話較完整；
5、喜歡學(xué)說普通話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。
1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)氛圍，班級環(huán)境要寬松，與諧，使幼兒樂說、敢說，有機(jī)會說。
2、開展“說兒歌”、“傳話”活動，提供幼兒表現(xiàn)，交流機(jī)會，逐漸鼓勵幼兒大膽表達(dá)能力。
3、開展與愛護(hù)圖書有關(guān)活動，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀習(xí)慣。
1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣事物與現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)快樂。
2、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。
3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達(dá)與交流自己發(fā)現(xiàn)。
4、對周圍環(huán)境中數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。
5、關(guān)注生活中常見科學(xué)現(xiàn)象，喜歡參加觀察、操作、實驗，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄；
6、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活關(guān)系，有初步環(huán)保意識。
1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目地觀察周圍變化，以老師主動參與帶動幼兒表達(dá)，交流愿望。
2、在幼兒活動中，及時滿足幼兒表現(xiàn)物質(zhì)需要，鼓勵幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己觀察。
3、結(jié)合《快樂發(fā)展》在活動區(qū)投放相關(guān)科學(xué)操作材料，幫助幼兒在活動中獲得探索快樂，逐漸學(xué)會總結(jié)，交流探索過程及結(jié)果。
4、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物，培養(yǎng)幼兒愛心及觀察力，初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化。
藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：
引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動，感受并喜愛生活環(huán)境中美，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術(shù)活動良好習(xí)慣。
1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。
2、喜歡參加藝術(shù)活動，樂于用自己喜歡藝術(shù)形式表現(xiàn)自己情感與體驗。
3、學(xué)會一些基本動作與模仿動作、學(xué)習(xí)使用一些簡單節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡單歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子與三拍子節(jié)奏。
1、根據(jù)不同環(huán)境播放不同風(fēng)格樂曲，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格音樂帶來美。
2、為幼兒提供表演條件與機(jī)會，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)與“小表演家”活動，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我。
3、通過說念兒歌、唱歌曲、律動游戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏變化，提高幼兒對音樂節(jié)拍，節(jié)奏掌握水平。
1、能夠自如選擇材料進(jìn)行操作活動，并有主動整理意識。
2、自主地使用一些簡單美術(shù)工具與材料，表現(xiàn)、塑造簡單物體形象，嘗試根據(jù)身邊物品、廢舊材料進(jìn)行想象與制作一些簡單玩具。
1、讓幼兒接觸、使用品種多樣材料與工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。
2、常識使用多種美術(shù)工具與手段表現(xiàn)同一主題作品，使幼兒感受創(chuàng)造美。如：中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等。
3、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富美術(shù)作品。
4、日常教育教學(xué)合理安排，保證實施落實。
1。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松愉快學(xué)習(xí)氛圍，師生之間建立平等、親密關(guān)系，耐心對待每位幼兒。同時以幼兒為主體進(jìn)行教室內(nèi)外環(huán)境布置，內(nèi)容充分體現(xiàn)教育性、幼兒參與性、多樣性、趣味性、可操作性等。2。 教師在活動實施前作好充分知識準(zhǔn)備與材料準(zhǔn)備，在教具提供上盡量做到每人一份，并根據(jù)幼兒發(fā)展情況不同，做到難簡搭配，合理安排，使不同幼兒在不同發(fā)展水平上共同發(fā)展。
1。定期開展小型家長會，讓家長了解班級相關(guān)情況，配合做好教育工作。
2。 隨幼兒發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容選擇要體現(xiàn)實用性、教育性，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活，達(dá)到家園共育目標(biāo)窗口。
3。按時發(fā)家園聯(lián)系手冊，反饋幼兒近期表現(xiàn)，及時了解家長建議，使班級工作更明確，家園溝通更有實效。
1、進(jìn)行升班教育，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。
2、搞好班級衛(wèi)生，整理室內(nèi)環(huán)境。
3、布置班級宣傳欄做好家園共同工作。
4、制定班級工作計劃。召開班級家長會。
5、做好區(qū)角游戲材料調(diào)整，豐富工作、幼兒發(fā)展評價工作。
6、學(xué)習(xí)新早操。
7、開展平衡及下肢彈跳體育游戲，發(fā)展平衡力及圓周率跳能力。
1、進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒常規(guī)，做好常規(guī)評比準(zhǔn)備工作。
2、教師教學(xué)觀摩研討。
3、做好活動區(qū)指導(dǎo)與檢查工作。
4、豐富家園欄，結(jié)合近期活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，做好環(huán)境評比準(zhǔn)備。
1、組織本班進(jìn)行投擲比賽。
2、開展冬段活動。
1、組織本班幼兒跳遠(yuǎn)、雙腳持續(xù)跳比賽。
2、組織迎新年活動。
3、找常規(guī)不足，進(jìn)一步改進(jìn)工作，使常規(guī)工作提高一步。
4、總結(jié)主題活動案例，做好教研組教研成果匯報準(zhǔn)備工作。
5、幼兒發(fā)展評價工作。
1、年終工作總結(jié)。
2、做好文字資料歸檔工作。
3、個人總結(jié)、專題經(jīng)驗總結(jié)。
本學(xué)期我班共有幼兒26名，其中有2名是新進(jìn)插班生。通過小班一年學(xué)習(xí)生活與鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度進(jìn)步。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步自理能力，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進(jìn)衣柜里，大部分幼兒能夠使用筷子獨立進(jìn)餐，幼兒基本上有良好衛(wèi)生習(xí)慣，知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時保持桌子干凈、玩具分類收放好等，初步形成了一定規(guī)則意識。但由于孩子年齡較小，自控能力較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使，不愿主動遵守規(guī)則，再加上大多數(shù)幼兒是獨生子，倍受家長寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、社會交往、適應(yīng)性等方面仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。
1、抓養(yǎng)成教育，將幼兒習(xí)慣培養(yǎng)落到實處。
2、結(jié)合中班目標(biāo)化區(qū)域活動，抓好幼兒能力培養(yǎng)。
3、結(jié)合本園開展早期閱讀實驗班，抓好幼兒傾聽習(xí)慣，促語言能力發(fā)展。
1、把幼兒養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好習(xí)慣，如：喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、剪紙習(xí)慣、說話輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手習(xí)慣、以及幼兒禮貌習(xí)慣、看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。
2、以快樂與發(fā)展教材為依據(jù)，結(jié)合本班實際情況，開展有效區(qū)域活動，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定活動計劃，培養(yǎng)幼兒學(xué)會思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題能力，并學(xué)會做一些力所能及事。
3、在工作中加強(qiáng)個別幼兒指導(dǎo)，將主題探究活動與區(qū)域活動有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位發(fā)展。
4、結(jié)合本園剪紙?zhí)厣?，繼續(xù)開展好剪紙工作，與多領(lǐng)域進(jìn)行整合，做好幼兒剪紙成長檔案。
5、以學(xué)前科語言領(lǐng)域中故事教學(xué)為依托，結(jié)合本園開展早期閱讀實驗班，培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說話。能主動參與聽說活動，會用較為清楚連貫語言大膽地表達(dá)自己愿望與要求。
1、努力提高教師自身素質(zhì)與專業(yè)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新指導(dǎo)綱要，掌握中班幼兒年齡特點，樹立正確教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。
2、針對本班實際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容，抓住幼兒興趣點開展主題教育活動，并做好小結(jié)。
3、善于觀察幼兒、及時寫好教育隨筆，做反思型教師。
1、班中兩位教師認(rèn)真對照《中班幼兒一日生活活動流程》自查，找出本班常規(guī)教育薄弱環(huán)節(jié)，制定相應(yīng)教育策略，并在實踐中不斷反思與調(diào)整。
2、加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人。
3、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容，按故事情景來做。
4、運用標(biāo)志，比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī)。讓幼兒在較短時間里理解與執(zhí)行。如區(qū)域活動、喝水、入廁等。
5、用音樂與律動串聯(lián)常規(guī)，尤其是午睡起床、區(qū)域活動結(jié)束等讓幼兒減少等待與無所事事現(xiàn)象，使得各環(huán)節(jié)銜接自然。
6、將德育滲透于日常生活。學(xué)說文明禮貌用語，如“早上好”“您好”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”“請”“再見”等；遇到客人會主動打招呼；與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話等；在老師提醒下遵守活動常規(guī)；別人講話時會傾聽，不打斷別人說話等。
7、組織孩子一起評價游戲，如今天玩了什么游戲？有什么高興事與不高興事？遇到了什么困難？大家一起討論，讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好！從而學(xué)制定活動規(guī)則，知道自己是中班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定規(guī)則。
1、依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以本園計劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒年齡特點及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班教育目標(biāo)，班務(wù)計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。
2、根據(jù)中班幼兒活潑好動，穩(wěn)定性差年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡，使有組織有指導(dǎo)活動與自主性活動合理進(jìn)行。重點對幼兒動手能力進(jìn)行培養(yǎng)與指導(dǎo)。
3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足、幼兒感興趣半成品或非成品材料，以激發(fā)幼兒探索欲望，提高幼兒動手能力。
4、根據(jù)主題活動，定期更換主題及活動區(qū)材料，結(jié)合本園特色，在教室設(shè)立剪紙作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品機(jī)會，培養(yǎng)幼兒自我表現(xiàn)能力。
5、 重視幼兒身體素質(zhì)鍛煉根據(jù)周計劃活動安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索與交流機(jī)會。
6、 開展形式多樣，內(nèi)容豐富幼兒活動，豐富幼兒學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面發(fā)展。
7、 對班內(nèi)個別幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄與評價工作，建立他們自信心，提高教師對幼兒觀察能力與教學(xué)反思能力。
1、秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作，杜絕傳染疾病發(fā)生。
2、教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時讓保健醫(yī)查看、診治。照顧好生病孩子，定時給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒出勤率。
3、定期檢查孩子指甲，防止病從口入。
4、用晨間談話、飯后談話對幼兒進(jìn)行安全教育。
5、做好接送工作，來園與離園時工作，確保幼兒安全。
6、做好安全自查工作，上課做到眼到、心到、手到。兩位老師統(tǒng)一思想，對幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全。
1、以“尊重家長”為原則，提高教師“服務(wù)意識”，做好家園聯(lián)系欄定期更換工作，通過“家長園地”、“成長手冊”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。
2、加強(qiáng)與家長交流與溝通，以約訪、電話、接送時交談等形式，了解每位孩子興趣與愛好，以及家長需求與與對我們工作建議等。
3、充分發(fā)揮幼兒成長檔案作用，讓家長了解本班教學(xué)內(nèi)容，并不斷向家長提供新幼教信息。
4、鼓勵家長積極參與助教，發(fā)揮家長橋梁作用，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙，并邀請家長參與各類大型活動，讓家長以點看面，對孩子及老師工作進(jìn)行了解與理解。
5、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作，配合好班級做好安全教育活動。
9月份：
1、做好幼兒情緒穩(wěn)定、常規(guī)建立等各項工作，抓好幼兒常規(guī)。
2、注意秋季防病。
3、老師節(jié)
10月份：
1、迎接祖國媽媽生日。
2、對照幼兒一日生活常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行改進(jìn)。
3、結(jié)合本班實際，制定切實可行計劃
4、結(jié)合園本特色，切實抓好幼兒剪紙，建立剪紙成長檔案
11月份：
1、做好活動區(qū)材料與環(huán)境布置工作。
2、開展好每天為幼兒閱讀5分鐘活動
3、開心寶寶，我會讀書活動（從習(xí)慣方面）
4、安全教育工作
12月份：
1、迎接新年活動準(zhǔn)備。
2、加強(qiáng)幼兒環(huán)境適應(yīng)能力，預(yù)防疾病。
3、健康寶寶，堅持來園活動
1月份：
1、各項工作總結(jié)。
2、幼兒發(fā)展測評。
中班月工作計劃月份篇篇七
時間它來也匆匆去也匆匆，從不會停下腳步等我們，我們能做的只有去認(rèn)真、合理的去利用每一分鐘……伴隨時間那飛快的腳步我們又迎來了新學(xué)期。這學(xué)期我將和吳老師、鄭老師一起更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。
多數(shù)幼兒能遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則，在日常生活中也能使用禮貌用語，尊敬長輩。通過一學(xué)年的培養(yǎng)，幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，多數(shù)幼兒能自己安靜地入睡、并學(xué)會了整理幼兒園和自己的玩具。午餐、點心也有了明顯的進(jìn)步。我班大多幼兒能愿意向別人表達(dá)自己的見解，愿意在集體面前講話和念兒歌。但也有部分幼兒膽子較小，不敢在集體面前講話，表達(dá)時聲音不夠響亮。不注意傾聽別人的講話，喜歡隨便插嘴。有時也有幼兒不愛護(hù)書的情況出現(xiàn)。我班幼兒喜歡參加科學(xué)活動，喜愛動、植物，知道周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，學(xué)習(xí)了動用各種感官感知的方法。喜歡繪畫，并能豐富畫面。幼兒喜歡音樂，男孩子也很喜歡唱歌，跳舞，他們都有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。
1、創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。
2、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。
3、繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我服務(wù)意識和自我保護(hù)意識。使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、運用家長資源，配合幼兒園做好保教工作。
5、做好主題的幼兒觀察、記錄、評價等方面的工作。
1、談話活動：會用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴。主動與同伴、成人交流，能大方地在集體面前說話。能夠較連貫完整地表達(dá)自己的意思。會圍繞主題談話，不跑題，并能拓展談話內(nèi)容。
2、故事表演方面：加強(qiáng)幼兒在表演中運用所學(xué)詞匯及文學(xué)語言，進(jìn)行創(chuàng)作性表演；能對自己及其他小朋友的表演行為作出評價；能在角色分配中，主動爭取自己想扮演的角色，能合作表演故事科學(xué)方面：
1.這學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)，除了讓他們快樂的學(xué)習(xí)，還將培養(yǎng)他們主動、專心的進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動，并與能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動的過程，按照要求檢查自己活動的能力。
2.培養(yǎng)關(guān)心、愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。并引導(dǎo)他們能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)、并與同伴、教師交流。
1，具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力。
2，能較熟練到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
3，喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。
4，掌握有關(guān)體育活動的基本知識，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求，團(tuán)結(jié)友愛，愛護(hù)公物；具有一定的集體意識。
5，能及時收拾和整理小型體育器械。社會方面：
1、初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。
2、初步學(xué)會大膽地、有效地表達(dá)自己的愿望、意見、和創(chuàng)造力。藝術(shù)方面：
1，讓幼兒感受歌曲的不同節(jié)拍、不同的節(jié)奏、不同的情趣。
2，學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱、音色變化，體驗這些變化所表達(dá)的情意。
3，初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美、色彩的變化與統(tǒng)一美；知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情。
本班家長工作都較忙，不少父母把教育、培養(yǎng)孩子的重?fù)?dān)托付給了家中的老人，由于祖孫隔代、獨生子女，老人們對孩子更是溺愛，包辦甚多，所以有時候家長工作做起來會有點難度。我們將注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細(xì)致。設(shè)置家園聯(lián)系專欄，讓家長了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。
中班月工作計劃月份篇篇八
1、內(nèi)容：
（1）本月開展“祖國媽媽生日好”的主題活動，通過活動讓幼兒了解什么是國慶節(jié)，談?wù)剣鴳c長假自己的所見所聞。知道我們的國家叫中國并欣賞國歌。
（2）開展“快快慢慢”的主題活動，通過觀察討論，了解“快”和“慢”的含義，引導(dǎo)幼兒在日常生活中觀察各種小動物，了解各種小動物的快慢特點，在詩歌、泥工等活動中感受動物的快慢特征。
2、常規(guī)：
（1）提醒幼兒上下樓梯一次走一級臺階，注意安全。
（2）入廁時能慢慢走，不奔跑、不推擠。
（3）培養(yǎng)幼兒良好的坐姿，養(yǎng)成說話舉手的好習(xí)慣。
3、日常生活：
（1）教育幼兒漱口前把嘴巴里的飯菜咽干凈后，再漱口。
（2）提醒幼兒要吃干凈自己的飯碗和菜盆，愛惜糧食不浪費。
（3）引導(dǎo)幼兒自己的事情自己做，先大膽嘗試，再請求幫助，如：疊被子、穿脫衣褲等。
4、環(huán)境：
（1）豐富國慶內(nèi)容，結(jié)合幼兒在國慶期間的所見所聞，繪畫“快樂的節(jié)日”并進(jìn)行展示。
（2）收集跑得快跑得慢的動物圖片、照片和介紹，在爸爸媽媽的幫助下完成“動物快慢大比拼”的'調(diào)查表，豐富主題墻。
5、家長工作：
（1）請家長能準(zhǔn)備一些國慶期間出游的照片，讓孩子帶到幼兒園分享他快樂的假期；
（2）鼓勵家長們有意識地帶孩子到馬路上觀察車輛、行人的速度，感受快慢的相對性。
（3）家長們能提醒孩子珍惜糧食，注意節(jié)約。
6、開展“世界糧食日”主題教育活動。
7、結(jié)合“重陽節(jié)”，邀請爺爺奶奶來園參加“爺爺奶奶我愛您”的重陽節(jié)慶?；顒?。
本月初開展的“祖國媽媽生日好”的主題活動，結(jié)合國慶長假，讓幼兒感受節(jié)日的氛圍，萌發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情。教師帶幼兒認(rèn)識國旗、國徽，欣賞了國歌《義勇軍進(jìn)行曲》，有的小朋友甚至?xí)?。小朋友們還帶來了他們國慶期間出去玩的照片、視頻和大家分享。在“快快慢慢”的主題活動中，引導(dǎo)幼兒充分感受不同事物的快慢，特別是小動物的快慢。小朋友們用橡皮泥捏的“快朋友和慢朋友”生動極了，還嘗試著自己把氣球吹得鼓起來。通過繞口令、歌表演、泥工等不同的方式，感受生活中的快慢現(xiàn)象。
在常規(guī)方面著重培養(yǎng)幼兒傾聽的習(xí)慣，改善班中幼兒的插嘴現(xiàn)象。本月黃韻琳、盧昭朝、任朱恒等小朋友吃飯有進(jìn)步，吳婧鈺吃飯時的哭鬧現(xiàn)象也逐漸好轉(zhuǎn)。午睡時整體幼兒入睡情況都很好，但個別幼兒咳嗽比較嚴(yán)重，影響了睡眠。起床時大多數(shù)幼兒都能夠自己穿衣服、疊被子，還會幫旁邊的小朋友翻椅子。區(qū)域游戲中我們新開了一個娃娃家，茶室、銀行、公園等區(qū)域都新添了游戲材料，小朋友們都非常喜歡。
結(jié)合“世界糧食日”進(jìn)行了認(rèn)識糧食、節(jié)約糧食的教育活動，幫助幼兒初步形成愛惜糧食的意識。結(jié)合“重陽節(jié)”開展“爺爺奶奶我愛您”的重陽節(jié)慶祝活動請爺爺奶奶來園過節(jié)，小朋友們和爺爺奶奶一起吃重陽糕，制愛心卡片和信封送給老人，并說了一句祝福的話。場面其樂融融，爺爺奶奶的臉上都堆滿了笑容。
中班月工作計劃月份篇篇九
中班工作計劃時間它來也匆匆去也匆匆，從不會停下腳步等我們，我們能做的只有去認(rèn)真、合理的去利用每一分鐘……伴隨時間那飛快的腳步我們又迎來了新學(xué)期。這學(xué)期我將和吳老師、鄭老師一起更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。
多數(shù)幼兒能遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則，在日常生活中也能使用禮貌用語，尊敬長輩。通過一學(xué)年的培養(yǎng)，幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，多數(shù)幼兒能自己安靜地入睡、并學(xué)會了整理幼兒園和自己的玩具。午餐、點心也有了明顯的進(jìn)步。我班大多幼兒能愿意向別人表達(dá)自己的見解，愿意在集體面前講話和念兒歌。但也有部分幼兒膽子較小，不敢在集體面前講話，表達(dá)時聲音不夠響亮。不注意傾聽別人的講話，喜歡隨便插嘴。有時也有幼兒不愛護(hù)書的情況出現(xiàn)。我班幼兒喜歡參加科學(xué)活動，喜愛動、植物，知道周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，學(xué)習(xí)了動用各種感官感知的方法。喜歡繪畫，并能豐富畫面。幼兒喜歡音樂，男孩子也很喜歡唱歌，跳舞，他們都有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。
1、創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。
2、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。
3、繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我服務(wù)意識和自我保護(hù)意識。使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、運用家長資源，配合幼兒園做好保教工作。
5、做好主題的幼兒觀察、記錄、評價等方面的工作。
1、談話活動：會用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴。主動與同伴、成人交流，能大方地在集體面前說話。能夠較連貫完整地表達(dá)自己的意思。會圍繞主題談話，不跑題，并能拓展談話內(nèi)容。
2、故事表演方面：加強(qiáng)幼兒在表演中運用所學(xué)詞匯及文學(xué)語言，進(jìn)行創(chuàng)作性表演；能對自己及其他小朋友的表演行為作出評價；能在角色分配中，主動爭取自己想扮演的角色，能合作表演故事科學(xué)方面：
1.這學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)，除了讓他們快樂的學(xué)習(xí)，還將培養(yǎng)他們主動、專心的進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動，并與能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動的過程，按照要求檢查自己活動的能力。
2.培養(yǎng)關(guān)心、愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。并引導(dǎo)他們能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)、并與同伴、教師交流。健康方面：
1，具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力。
2，能較熟練到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
3，喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。
4，掌握有關(guān)體育活動的基本知識，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求，團(tuán)結(jié)友愛，愛護(hù)公物；具有一定的集體意識。
5，能及時收拾和整理小型體育器械。社會方面：
1、初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。
2、初步學(xué)會大膽地、有效地表達(dá)自己的愿望、意見、和創(chuàng)造力。藝術(shù)方面：
1，讓幼兒感受歌曲的不同節(jié)拍、不同的節(jié)奏、不同的情趣。
2，學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱、音色變化，體驗這些變化所表達(dá)的情意。
3，初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美、色彩的變化與統(tǒng)一美；知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情。
本班家長工作都較忙，不少父母把教育、培養(yǎng)孩子的重?fù)?dān)托付給了家中的老人，由于祖孫隔代、獨生子女，老人們對孩子更是溺愛，包辦甚多，所以有時候家長工作做起來會有點難度。我們將注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細(xì)致。設(shè)置家園聯(lián)系專欄，讓家長了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。
中班月工作計劃月份篇篇十
1、共同生活
(1)養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣，不亂丟亂放物品，十月份保教工作計劃。
(2)參加集體勞動，體驗為大家服務(wù)的樂趣。
(3)繼續(xù)幫助幼兒養(yǎng)成樣樣?xùn)|西都愛吃的好習(xí)慣。
(4)堅持讓幼兒在日常起居中自己動手，學(xué)會自理。
2、探索世界
(1)區(qū)分常綠樹和落葉樹的顯著特征，了解樹給人們帶來的好處。
(2)嘗試用規(guī)定的錢去購買不同的物品。
(3)在自找不同特征的分類中練習(xí)二次逐級分類。
(4)觀察班級的植物角，并能夠?qū)τ^察的現(xiàn)象提出自己的問題和觀察。
3、表達(dá)與表現(xiàn)
(1)理解和欣賞散文詩，嘗試按散文詩的韻律復(fù)述。
(2)學(xué)用對歌的方式念兒歌。
(3)能大膽的畫意愿畫，能大膽的想象，提高幼兒創(chuàng)造表現(xiàn)力。
(4)在音樂活動中，感受歌曲表達(dá)的不同性質(zhì)，富有表情的演唱。
(5)學(xué)習(xí)用各種材料進(jìn)行小制作，提高幼兒的動手能力。
1、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣：培養(yǎng)良好的關(guān)系、睡眠、進(jìn)餐及整理物品的習(xí)慣。
2、鞏固早操和律動。
3、通過各種小主題《小樹林》、《街心花園》、《綠色菜籃子》、《種植園》等來認(rèn)識不同的蔬菜，感受綠色植物給人們帶來的好處。
4、在教室里開辟小小種植園，讓孩子觀察記錄。
5、開展擁抱秋天“親子游”活動，幫助幼兒進(jìn)一步感受秋天的特征，體驗秋天的快樂。
6、在區(qū)角活動中組織制作小樹苗，編菜籃子、搭建街心花園等區(qū)角來鞏固主題“有趣的植物”的知識。
7、通過開展“家長半日活動開放”、家長會，讓家長了解幼兒近兩個月在園的生活學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步促進(jìn)家園共育的目的。
1、利用假期帶孩子逛逛街、外出旅游、看看節(jié)日的街景，感受熱鬧的氣氛，體驗過節(jié)的快樂。
2、本月開展家長半日活動，使家長了解幼兒在園的情況，希望家長積極參與。
3、督促個別家長根據(jù)秋天的季節(jié)變化給孩子穿戴衣服，并做好孩子的個人衛(wèi)生工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
中班月工作計劃月份篇篇十一
讓孩子在游戲中快樂成長（我升中班啦！）
宛南實驗幼兒園中五班歡迎您 班級：中五班 10月17日至10月21日 一周重點工作 1 觀察馬路上的各種車輛，嘗試按某一特征進(jìn)行分類，幼兒園中五班保教工作計劃。
2通過故事、歌曲等各種形式了解各種車輛的外形特點、用途。
1、嘗試跳躍擊打有一定高度的沙袋，發(fā)展腿部力量，鍛煉彈跳力。
語言角：老公公 觀察指導(dǎo)
1、嘗試使用不同的材料制作花朵。
2、鼓勵幼兒大膽朗誦老公公等滬語兒歌。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、語言角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
2、娃娃花店材料的豐富。
3、我在馬路邊主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 家園互動
1、親子互動利用各種廢舊的盒子制作汽車、紅綠燈。
2、和孩子一起完成《我喜歡的車》的調(diào)查表。
3、本周五秋游，請穿好園服來園，具體事項詳見秋游通知。
中班月工作計劃月份篇篇十二
班十月工作概況經(jīng)過九月份一個月的學(xué)習(xí)和生活，小朋友已經(jīng)逐漸恢復(fù)了蒙氏常規(guī)，把在園生活的各個環(huán)節(jié)都建立在一定的秩序上，這使得我們十月份的蒙氏活動和主題活動得以正常開展。
本月我們開展了第二個主題活動“感官總動員”。感官—————視、聽、觸、味、嗅，是人們探索周圍事物的主要工具。它們的功能就像靈敏的雷達(dá)，負(fù)責(zé)搜索和傳遞不同的信息。
孩子大都通過直接的經(jīng)驗來認(rèn)識世界，但成人卻常常不自覺的封閉孩子的認(rèn)識之門。如大人常常提醒孩子：“不要吃，臟！”“唉呀！你會打破的”，在這樣的限制下，孩子漸漸成為一個被動的接受器。其實每個孩子內(nèi)心都充滿了好奇，家長要鼓勵孩子勇于運用感官去探索周圍的世界。
在我們蒙氏教室里，所有的玩具和室內(nèi)陳設(shè)是全部對孩子開放的`，沒有孩子不能動的東西，只要是孩子能夠觸摸得到的東西都是安全的，但要有成人的監(jiān)護(hù)和正確指導(dǎo)為前提，這樣就為孩子的感官訓(xùn)練提供了非常好的環(huán)境。
本月蒙氏活動各領(lǐng)域繼續(xù)有計劃的開展，內(nèi)容和形式也豐富多彩，我們?yōu)楹⒆油斗帕嗽S多新教具，如地球儀、亞洲地圖、中國地圖等。我們自制了聽覺筒、嗅覺筒、味覺筒和許多語言三步卡。我們靈活的采用小組和個別輔導(dǎo)為主，集體教學(xué)為輔的方式，根據(jù)不同年齡段的孩子實施教學(xué)，根據(jù)孩子操作情況給予適時恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，詳細(xì)活動情況請暫時參考每周“周工作安排表”（設(shè)在家教園地bbs）內(nèi)。
本月家園配合要點：
1：請家長在家?guī)椭⒆迂S富感官體驗，如：聞各種各樣的味道，訓(xùn)練孩子嗅覺。嘗各種各樣的味道，訓(xùn)練孩子味覺……，并讓孩子用語言表達(dá)自己的感受，豐富孩子的詞匯。
2：請為孩子在家種準(zhǔn)備各種繪畫材料，觀察孩子如何用繪畫表達(dá)自己的情感和想法。
中班月工作計劃月份篇篇十三
1．《快樂六一》：通過布置教室、節(jié)目表演、各種娛樂活動，體驗“六一”的歡快氣氛，知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日，所有的人都在關(guān)心小朋友的成長，感受家長和老師對小朋友的關(guān)愛。
2.《愉快的夏天》會用適當(dāng)?shù)脑~語描述夏季的特征及人們在夏季的活動，加深對夏天的認(rèn)識；了解一些夏季衛(wèi)生知識，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。
3.《我要升大班啦》：通過參觀、談話等活動，了解大班哥哥姐姐的學(xué)習(xí)和生活活動，感受到大班哥哥姐姐本領(lǐng)大，知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要積極向上。
1.請每一位孩子都準(zhǔn)備一個有特色的節(jié)目，在六一兒童節(jié)那天表演給大家看。在邊吃邊觀看的活動中，帶領(lǐng)孩子進(jìn)入一個快樂的節(jié)日氛圍中。
2.天氣轉(zhuǎn)熱，教育幼兒合理飲食，少吃冷飲，早餐要吃好。
3.和幼兒一起商量如何布置有關(guān)“六一”節(jié)日氣氛的教室環(huán)境。
4.讓幼兒在出汗的情況下自己擦汗，保持自身的清爽干凈。
5.在平時的教學(xué)活動中引導(dǎo)孩子多多與他人分享，體驗升大班的快樂。
1.請每位家長贈送給孩子一件有意義的禮物，同孩子一起度過一個歡樂且有意義的六一節(jié)。
2.多積極引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他人之長，補己之短。
3.合理安排幼兒的夏季生活。
4.繼續(xù)做好自然角植物的觀察、記錄活動，并請寶寶在家中也選擇一種植物進(jìn)行養(yǎng)護(hù)、持續(xù)觀察。
在六月一號舉行“慶六一·才藝表演”活動。
中班月工作計劃月份篇篇十四
上月情況分析經(jīng)過一個月的幼兒園生活，本班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的`集體生活，常規(guī)有了進(jìn)一步的提高。伴隨著陽光體育活動的開展，本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱，需要教師重點培養(yǎng)。春季是各種疾病傳播的高發(fā)季節(jié)，尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳播，因此，我們將繼續(xù)加強(qiáng)一日健康生活常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。
1.感知春季及常見動物的明顯特征，和幼兒一起開展種植活動。
2.指導(dǎo)幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。
3.開展陽光體育活動，在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。
4.繼續(xù)開展“我的好朋友”主題活動——我們在一起。
1.不用臟手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中。
2.知道身體不舒服時告訴成人。
3.知道外出時不離開成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。
4.在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。
1.愿意跟讀兒歌，能復(fù)述故事的一部分或短小故事。
2.能夠一頁一頁的翻看圖書，指認(rèn)、講述畫面中感興趣的人或物。
3.愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答。
1.能夠主動幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。
2.認(rèn)識常見的交通工具。
3.學(xué)習(xí)輪流，體驗規(guī)則作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識。
1.用對應(yīng)的方法體會物體數(shù)量的多與少。
2.正確辨認(rèn)上下方位，正確運用空間語言。
3.喜歡、愛護(hù)動植物，愿意參加飼養(yǎng)小動物、給植物澆水活動。
4.感知春季季節(jié)特征，體會天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。
1.認(rèn)識幾種打擊樂器，養(yǎng)成正確使用樂器的習(xí)慣。
2.學(xué)唱六度范圍五聲調(diào)歌曲，能大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
3.運用簡單圖形和自己喜歡的顏色，大膽、有意識的表現(xiàn)熟悉的事物。
4.能運用印章、撕貼、點畫等材料和方式進(jìn)行簡單的裝飾活動。
1.隨著春季到來，家長可以多帶幼兒進(jìn)行戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2.隨時引導(dǎo)幼兒觀察植物在春季里的變化，感受春季的到來。
3.家長協(xié)助教師引導(dǎo)幼兒懂得與同伴友好相處的方法，并在活動中主動來運用。
1.與幼兒一起創(chuàng)設(shè)主題墻面。
2.創(chuàng)設(shè)自然角，和幼兒一起幼兒種植、飼養(yǎng)動植物，方便幼兒觀察。
3.增添各區(qū)域中的游戲材料和輔助材料。
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