心得體會是對過去一段時間內(nèi)的收獲和經(jīng)歷的回顧，有助于我們思考和規(guī)劃未來的發(fā)展。寫心得體會的方法和技巧通過閱讀這些心得體會，我們可以從中獲取靈感和啟示，提升自身的人生智慧和認知能力。
動手實踐的心得體會篇一
動手實踐是人們在學習中獲取真知的重要途徑。只有通過親身動手，我們才能真正理解和掌握知識。在我多年的學習經(jīng)歷中，我深刻體會到了動手實踐對于知識的巨大幫助。下面，我將從理論與實踐的結(jié)合、動手實踐的激發(fā)效應(yīng)、動手實踐的問題解決能力、探索創(chuàng)新的動手實踐和動手實踐的重課時紀律等五個方面來談一下動手實踐心得體會。
首先，動手實踐要與理論相結(jié)合。理論只是知識的一部分，只靠理論無法真正理解和應(yīng)用。只有通過自己親身動手實踐，才能更好地理解和掌握所學的知識。比如，在學習編程語言時，僅憑聽講和記筆記，是無法掌握編程技巧的。只有通過實踐，寫出完整的代碼，才能實現(xiàn)對編程語言的真正理解。動手實踐讓我們在實踐中不斷調(diào)整和完善理論知識，使其更加完善和實用。
其次，動手實踐可以激發(fā)學習的興趣和動力。動手實踐是對理論知識的實際運用和驗證，能夠使我們更加深入地了解所學內(nèi)容的實際應(yīng)用和意義。在實踐過程中，我們可以親身體驗到理論知識的真實性和有效性，這種親身體驗會增強我們對所學內(nèi)容的興趣和動力。例如，在學習化學實驗時，通過親自操作化學實驗裝置，觀察化學反應(yīng)的實際現(xiàn)象，能夠使我們對化學的探索欲望和實驗的動力得到極大的提升。
另外，動手實踐培養(yǎng)了解決問題的能力。在實踐中，我們遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，需要我們獨立思考并找出解決辦法。通過克服困難和找到解決問題的方法，我們培養(yǎng)了解決問題的能力和思維方式。這種思維方式會貫穿我們的學習和工作，無論遇到何種問題，我們都能夠迅速找到解決辦法，保持積極的心態(tài)，不輕易放棄。動手實踐讓我們在實踐中不斷成長，并且培養(yǎng)了扎實的動手操作能力和創(chuàng)新思維。
此外，動手實踐培養(yǎng)了探索創(chuàng)新的能力。動手實踐不僅僅是照本宣科地按照老師給出的方法進行，還需要我們探索和嘗試新的方法、新的思路。通過不斷嘗試和創(chuàng)新，我們可以掌握更多的技能和方法，并能為問題的解決提供更加有效的途徑。例如，在學習科學實驗時，同樣的實驗過程按照不同的方法進行，往往會得到不同的結(jié)果。通過對結(jié)果的觀察和分析，我們可以發(fā)現(xiàn)新的規(guī)律和現(xiàn)象，從而推動科學的發(fā)展和創(chuàng)新。
最后，動手實踐需要保持重課時紀律。動手實踐需要較多的時間和精力投入，而這些時間和精力必須在實踐過程中得到合理的分配和利用。因此，我們需要保持專注和堅持，遵守時間管理和安排。只有在實踐中嚴格遵循紀律，才能更好地完成實踐任務(wù)，從而取得更好的效果。同時，實踐過程中還需要注意安全和保護環(huán)境，確保實踐過程的安全和可持續(xù)發(fā)展。
綜上所述，動手實踐是學習中不可或缺的一部分。通過動手實踐，我們能夠更好地理解和掌握所學的理論知識，激發(fā)學習的興趣和動力，培養(yǎng)解決問題和探索創(chuàng)新的能力，并且保持嚴謹?shù)募o律和注意實踐過程的安全。相信通過不斷的動手實踐，我們將能夠取得更好的學習效果和成果。
動手實踐的心得體會篇二
自我動手實踐是一種創(chuàng)造性、積極、實踐性的學習方式，方法多樣，形式豐富，可以是制作手工、搭建模型、DIY裝飾或者是實驗研究等。這些實踐活動可以讓我們更好地了解生活和科學，增強我們的實際應(yīng)用能力和創(chuàng)造力，并且收獲的成功體驗也更能增強我們的信心。下面就從我的三個方面：老師的指導、自我實踐和很好的收獲，來分享我自己的自我動手實踐心得體會。
一、老師的指導
在我進行自我動手實踐的過程中，離不開老師的指導。老師的知識豐富，更有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，我們在實踐中遇到問題的時候可以直接向老師請教，獲得及時的幫助和反饋。老師給予了我科學的指導和合理的建議，使我對實踐活動有了更清晰的認識和正確的方向。例如，老師教我用不同的器材和材料制作模型，讓我逐漸掌握了手藝和制作技巧，經(jīng)典的案例便有模型船、汽車模型和室內(nèi)設(shè)計等。由此，我的動手能力得到了提升。
二、自我實踐
自我動手實踐最大的特點就是能讓我們通過實踐來獲取知識，實踐是檢驗真理的唯一標準。當我親身參與實踐活動，我發(fā)現(xiàn)擁有自我探索和經(jīng)驗的建立更容易對實際問題進行深入了解。比如，我曾經(jīng)親手制作過一個太陽能小風扇，只需幾個簡單的操作便能讓它工作起來。實踐中遇到的問題可以讓我們更深入地了解我們所關(guān)注的領(lǐng)域，并且提高我們的實踐能力。
三、很好的收獲
自我動手實踐不僅可以讓我們學到知識和技能，更重要的是帶給我們某種歸屬感和成就感。在完成一個小實踐任務(wù)后，我很高興能夠用自己的雙手將一些看似不可能的事情變?yōu)榭赡?。這種滿足感和成就感會激勵我們心中的興趣和動力，讓我們更愿意去學習和實踐。
總結(jié)：自我動手實踐是鍛煉我們實踐能力和創(chuàng)造力的一種很好的途徑。老師的指導、自我實踐和很好的收獲是我們成功的根本。實踐不需要太多的理論知識，重要的是動手實踐和持續(xù)的思考和總結(jié)。我相信，通過這些實踐活動，我能夠更好地認識自己，探索未知領(lǐng)域，拓展自身能力，進一步激發(fā)我的潛能。
動手實踐的心得體會篇三
隨著城市化進程的加快和現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，越來越多的人選擇居家動手實踐，通過親手做一些實際的事情來放松身心、獲得成就感。居家手工制作不僅可以增加生活樂趣，還可以培養(yǎng)我們的動手能力和創(chuàng)造力。在這個過程中，我積累了一些心得體會，愿與大家分享。
首先，居家動手實踐能帶給我樂趣和滿足感?，F(xiàn)代社會以高速發(fā)展和高壓生活為主，人們工作繁忙，壓力大。居家動手實踐是一種放松身心的方式，能夠遠離喧囂和壓力，讓我享受親手制作事物的樂趣。無論是制作美食、手工藝品還是修復家具等，每一項實踐都可以帶給我滿足感。當我親眼見到自己動手制作的成品時，內(nèi)心充滿了成就感和喜悅。
其次，居家動手實踐讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和創(chuàng)造力。在居家動手實踐中，我需要動腦筋思考如何制作，如何修復。這就迫使我要尋找新的方法和思路，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。通過不斷嘗試和實踐，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己在這方面的潛力，不再局限于基本的手工制作，而是能夠不斷創(chuàng)新和嘗試新的技巧和方法。居家動手實踐讓我深刻體會到創(chuàng)造力的重要性，也讓我意識到人的潛力是無限的。
第三，居家動手實踐增強了我動手能力和解決問題的能力。在日常生活中，我們往往會遇到一些小問題，例如電器的故障、家具的破損等。通過居家動手實踐，我學會了自己動手修復這些問題。我學會了拆卸電器、修剪線路，也學會了使用一些簡單的工具修復家具等。這些實踐鍛煉了我的動手能力，在我遇到問題時，我不再束手無策，而是能夠深入了解問題的原因并想出解決辦法。居家動手實踐讓我變得更加自信和獨立。
第四，居家動手實踐提高了我對生活的熱愛和品質(zhì)的追求。通過實踐，我明白了美好生活和品質(zhì)生活與我們的精神世界和物質(zhì)世界緊密相關(guān)。居家動手實踐讓我更加注重生活的細節(jié)和品質(zhì)。例如，在烹飪美食的過程中，我注重食材的選擇和處理，注重烹飪的技巧和調(diào)味品的搭配。在制作手工藝品時，我注重細節(jié)和工藝的精致。居家動手實踐提高了我對生活的熱愛和對品質(zhì)的追求。
最后，居家動手實踐讓我更加珍惜時間和擁有的一切。在動手實踐的過程中，我深刻感受到時間的寶貴和一切資源的有限。當我用手動手制作一份禮物送給朋友或家人時，我更加理解了時間和勞動的價值。我意識到，生活中的每一分每一秒都應(yīng)該被珍惜和利用，讓我們的生活更加有意義和充實。
總之，居家動手實踐是一個快樂和有意義的過程，通過動手實踐，我們能夠獲得樂趣、發(fā)現(xiàn)潛力、鍛煉能力、追求品質(zhì)和珍惜時間。希望大家也能夠通過居家動手實踐，享受生活、探索自己，讓生活更加精彩和有意義。
動手實踐的心得體會篇四
在求職過程中，面試是一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。而在面試中，動手實踐環(huán)節(jié)常常被用來考察應(yīng)聘者的實際操作能力和解決問題的能力。本文將從個人經(jīng)歷出發(fā)，結(jié)合動手實踐的一些心得體會，探討在面試中如何應(yīng)對動手實踐環(huán)節(jié)。
第二段：準備前的思考
動手實踐環(huán)節(jié)要求應(yīng)聘者在有限的時間內(nèi)完成某項任務(wù)，因此在參加面試前，應(yīng)提前思考可能會出現(xiàn)的任務(wù)類型，并進行充分準備。首先，需要了解該公司的業(yè)務(wù)特點和行業(yè)需求，以便針對性地調(diào)整個人知識結(jié)構(gòu)。其次，應(yīng)查詢相關(guān)資料，了解與該公司業(yè)務(wù)相符的任務(wù)類型和解決方案，掌握相關(guān)操作技巧和方法。最后，應(yīng)注重與他人的交流和分享，通過討論和合作，提高解決問題的思維能力和團隊協(xié)作能力。
第三段：動手實踐中的應(yīng)對策略
在實際操作中，應(yīng)聘者可能會面臨各種各樣的考核任務(wù)。首先，應(yīng)牢記時間的重要性，合理分配時間和任務(wù)，避免過度糾結(jié)細節(jié)而耽誤整體進程。其次，要學會抓住核心問題，善于提煉關(guān)鍵信息。在任務(wù)完成過程中，應(yīng)時刻關(guān)注主要目標，避免走入任務(wù)的陷阱。同時，注重細節(jié)的處理。細致入微的工作態(tài)度能體現(xiàn)個人的責任心和專業(yè)素養(yǎng)。最后，要善于與面試官進行溝通和交流。當碰到問題難題時，應(yīng)該及時向面試官請教，展示自己的求知欲和學習能力。
第四段：經(jīng)驗總結(jié)與反思
通過多次面試動手實踐，我逐漸總結(jié)出一些經(jīng)驗，也有一些反思。首先，要不斷積累個人技能和知識儲備。具備更多的技能，可以更加靈活地應(yīng)對不同類型的任務(wù)。其次，要善于研究題目背后的邏輯和目的。在解決問題時，我們不能只局限于表面的解決方案，還要從更深層次去思考問題的本質(zhì)和解決方式。最后，要保持自信和冷靜。面對一些比較復雜和困難的任務(wù)，不要因為自己的不足而沮喪失望，而是要相信自己有能力去解決問題。
第五段：結(jié)論
在面試動手實踐中，準備與應(yīng)對是非常重要的環(huán)節(jié)。通過深入的思考和適當?shù)臏蕚?，我們可以更加從容地面對各種任務(wù)。同時，及時總結(jié)和反思也能幫助我們不斷提高個人能力。因此，在未來的求職過程中，我們應(yīng)該注重動手實踐的環(huán)節(jié)，做好充分準備，提高自己動手實踐的能力，更好地應(yīng)對各類求職面試。面試對于我們的求職至關(guān)重要，同時，我們更希望通過面試這一環(huán)節(jié)展示我們的實際操作能力和解決問題的能力。
動手實踐的心得體會篇五
在我們找工作的過程中，面試是必不可少的一環(huán)。面試是用來考察我們的技能、知識以及解決問題的能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。而面試中的“動手實踐”則是讓面試官更加全面地評估我們的能力和潛力。在一次次的面試中，我深刻地體會到了動手實踐的重要性，也積累了一些心得體會。
首先，動手實踐是考察實際能力的有效手段。在紙上談兵和真正實際操作是完全不同的。動手實踐能夠考察我們的操作技巧、組織協(xié)調(diào)能力以及解決實際問題的能力。比如，在一次應(yīng)聘軟件開發(fā)工程師的面試中，面試官給了我一道編程題目，要求我在有限的時間內(nèi)用所學的編程語言實現(xiàn)一個功能。通過動手實踐，面試官可以直觀地看到我對編程語言的熟悉程度，也能夠了解我是如何在有限的時間內(nèi)解決問題的。因此，動手實踐成為了考察我們的實際能力的有效手段。
其次，動手實踐能夠展示我們的創(chuàng)造力和思維方式。在動手實踐的過程中，我們能夠自由展現(xiàn)自己的創(chuàng)造力和獨特的思維方式。通過解決問題，我們可以展示出我們獨到的見解和解決問題的方法。面試官往往會關(guān)注我們在面臨問題時的思考過程和決策能力，而動手實踐正是一個很好的展示自己的機會。在一次銷售崗位的面試中，面試官給了我一個銷售場景，并要求我用自己的方式來銷售一個產(chǎn)品。通過動手實踐，我可以展示出我獨特的銷售技巧和對客戶需求的判斷能力。因此，動手實踐也能夠很好地展示我們的創(chuàng)造力和思維方式。
同時，動手實踐也是一個用來展示團隊協(xié)作能力的機會。在現(xiàn)代企業(yè)中，團隊協(xié)作能力是非常重要的一項能力。而動手實踐往往需要我們與他人進行合作，共同完成一個任務(wù)。在面試中，如果我們能夠很好地與他人合作并取得優(yōu)秀的成果，那么我們可以展示出我們出色的團隊協(xié)作能力。在一次項目經(jīng)理的面試中，面試官讓我與其他面試者一起完成一個模擬項目。通過動手實踐，我們需要協(xié)調(diào)分工、溝通交流，并最終完成項目。這個過程既考驗了我們的團隊協(xié)作能力，也讓我們展示出我們與他人合作的方式和理念。因此，動手實踐也是一個展示團隊協(xié)作能力的機會。
最后，動手實踐也能讓我們在面試中更加自信和從容。通過動手實踐，我們可以在面試之前積累一些實踐經(jīng)驗。當我們在面試中遇到類似或相似的問題時，我們就會更加自信和從容地應(yīng)對。我們有了實踐的基礎(chǔ)，也就有了更多的底氣和自信。在面試中，我曾經(jīng)遇到過一道與我之前動手實踐過的問題非常相似的編程題目。正因為我之前動手實踐過，我在面試中能夠迅速找到解決問題的方法，并且自信地回答問題。因此，動手實踐可以幫助我們在面試中更加自信和從容。
綜上所述，動手實踐是非常重要的面試環(huán)節(jié)，它可以考察我們的實際能力、展示我們的創(chuàng)造力和思維方式，展示團隊協(xié)作能力，并且讓我們更加自信和從容。在今后的面試中，我會繼續(xù)加強動手實踐的準備，提升自己的能力，相信我能夠在面試中取得更好的成果。
動手實踐的心得體會篇六
高中生活是青春年華的黃金時期，為了豐富學生的知識面和培養(yǎng)他們的自主學習能力，學校經(jīng)常組織各種研學活動。我曾參加過一次高中研學活動，通過動手實踐，我獲得了許多寶貴的體會和收獲。下面我將從以下五個方面，詳細闡述我在高中研學活動中的心得體會。
首先，動手實踐能增強自主學習能力。在研學活動中，我們常常需要自己完成實際操作，而不是僅僅聽老師講解或觀摩其他人的示范。例如，在一次實地考察中，我們需要根據(jù)老師的要求，進行植物鑒定和觀察。一開始，我并不熟悉很多植物的名字和特征，但通過實際的觀察和比對，我逐漸了解了一些常見植物的特點。這種自主學習的體驗，培養(yǎng)了我的觀察能力和分析問題的能力，讓我在日常學習中更加主動和積極。
其次，動手實踐有助于將理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合。過去，我們往往只是通過書本上的文字來學習知識，很少有機會實際動手操作。而在研學活動中，我們有機會親自操作，運用所學的理論知識。比如，在一次實驗中，我們需要制作電子產(chǎn)品的原型，用于解決實際問題。通過親身參與其中，我不僅更加深刻地理解了相關(guān)理論知識，還將這些知識應(yīng)用到實際操作中。這樣一來，我對所學知識的掌握程度也得到了提高。
其次，動手實踐能夠培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新思維。實踐是檢驗理論的最好方法。只有親身動手，才能真正理解并掌握知識。在一次研學活動中，我們需要團隊合作完成一個設(shè)計項目。在這個過程中，不僅需要我們運用所學的知識，還需要我們合理安排時間，協(xié)作分工。同時，我們還要面對一些未曾遇到過的問題，需要自己動腦筋尋找解決方法。通過這樣的實踐，我意識到創(chuàng)新思維的重要性，并逐漸培養(yǎng)起了一定的實踐能力和創(chuàng)新意識。
再次，動手實踐能夠增強實際操作的技巧。只有通過實際操作才能掌握相關(guān)技能。在一次化學實驗中，我們需要親自操作器材和化學試劑，實現(xiàn)實驗的目標。通過多次實踐的積累，我逐漸掌握了一些實驗技巧，例如正確使用儀器和控制實驗條件。這些技能不僅在實驗中有用，也能在其他領(lǐng)域中派上用場。通過動手實踐，我提高了動手實際操作的能力，也培養(yǎng)了一些實際技能。
最后，動手實踐能夠增強學生的記憶力和體驗感。動手實踐常常需要較多的時間和精力投入，但也能夠得到更深刻的體驗，印象更加深刻。通過動手實踐，我可以親自參與其中，自己動手制作，這種親身經(jīng)歷讓我對所學的知識和技能更加牢記在心。而且，通過實踐，我也能夠感受到知識的實用性和魅力，增強了我對相關(guān)領(lǐng)域的興趣。這樣一來，我學習的動力也更加強烈，能夠更好地保持學習的積極性。
綜上所述，高中研學心得體會動手實踐的重要性，是一個能夠培養(yǎng)學生自主學習能力、將理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合、提升實踐能力和創(chuàng)新思維、增強實際操作技巧、加強記憶力和體驗感的有效途徑。通過動手實踐，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗和收獲，相信這對我未來的學習和發(fā)展都會產(chǎn)生積極的影響。因此，在高中生活中，我會積極參與各種研學活動，并注意將學習與實踐相結(jié)合，不斷豐富自己的知識儲備和技能水平。
動手實踐的心得體會篇七
選擇一個主題并將其變成現(xiàn)實，能夠幫助小學生更好地理解知識和提高實踐能力。小學生通過動手實踐，可以更好地理解和掌握知識，拓寬思維，培養(yǎng)實踐能力。在我多年的學習和實踐中，我深深體會到了這點。
第一段：動手實踐使知識更易理解
動手實踐是小學生學習的重要環(huán)節(jié)，它能使抽象的知識變得更加具體，更易于理解。在我的學習過程中，我發(fā)現(xiàn)通過動手實踐，我可以更好地理解教科書中的概念和原理。例如，在學習關(guān)于科學實驗中的萬有引力的知識時，老師帶領(lǐng)我們進行了實驗。我親自制作了簡單的實驗儀器，并觀察當我把一個小物體放在另一個物體上時，它們會相互吸引。通過親自實踐，我更容易理解萬有引力的概念。這一經(jīng)歷讓我深刻明白，動手實踐是幫助我理解知識的重要方式。
第二段：動手實踐拓寬思維
動手實踐不僅僅是理解知識的一種方式，它還能夠幫助我們拓寬思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。通過動手實踐，我能夠自由地探索和嘗試不同的方法和觀點。在學習數(shù)學時，老師鼓勵我們通過解決問題的實踐方法來加深對數(shù)學知識的理解。在一次課堂上，老師給我們展示了如何在實踐中運用三角函數(shù)來測量高樓的高度。然后，老師讓我們分組進行同樣的實踐。這次實踐不僅讓我更深入地了解三角函數(shù)的應(yīng)用，還激發(fā)了我的創(chuàng)造力和思維能力。通過實踐，我學會了勇于嘗試和創(chuàng)新，培養(yǎng)了解決問題的能力。
第三段：動手實踐提高實踐能力
動手實踐讓我有機會親身體驗，理論與實踐相結(jié)合，更好地掌握知識。在學習手工課時，老師教我們制作紙飛機。通過展示紙飛機的制作步驟，并教會我們?nèi)绾尉_地切割紙張、折疊和調(diào)整形狀，最后，進行飛行實驗。通過這次實踐，我積累了實際操作的經(jīng)驗，并且逐漸掌握了制作紙飛機的技巧。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)并解決了一些問題，比如調(diào)整紙飛機的中心重心和颶風尾翼的角度。通過不斷的實踐和反思，我不僅提高了自己的手工能力，而且更加深入地理解了材料的特性和工藝的原理。
第四段：動手實踐培養(yǎng)動手能力
動手實踐讓小學生們在實踐中感受到成功的喜悅，培養(yǎng)了他們的動手能力。在學習電子課程時，我學會了制作簡單的小電路。老師首先介紹了電路的基本原理，然后帶領(lǐng)我們親自實踐。在實踐過程中，我了解了電路中的導線、電池、開關(guān)和燈泡等組成部分，并掌握了它們之間的連接方法。當我完成一個小電路并成功點亮了燈泡時，我感到非常興奮和滿足。通過這次實踐，我培養(yǎng)了自己的動手能力，并體會到了動手實踐的樂趣。
第五段：結(jié)語
通過小學生動手實踐，我認識到動手實踐是理解知識、拓寬思維、提高實踐能力和培養(yǎng)動手能力的有效途徑。在接下來的學習中，我將繼續(xù)積極參與動手實踐活動，努力提高自己的實踐能力和動手能力。我相信，在動手實踐中，我將不斷探索、學習和成長。
動手實踐的心得體會篇八
動手實踐是小學生學習過程中非常重要的一環(huán)，通過親自動手去實踐，小學生能夠更加深入地理解和掌握知識。在動手實踐的過程中，我深深體會到了它的益處和價值。下面我將從實踐中的樂趣、實踐中的挑戰(zhàn)、實踐中的成果、實踐中的經(jīng)驗和實踐中的反思五個方面來談一談我的心得體會。
首先，動手實踐給我?guī)砹藷o窮的樂趣。以前，我只是在課本上看到和聽到老師講解的知識，沒有具體的實踐經(jīng)驗。但是當我動手實踐的時候，我才真正地感受到了科學的樂趣。比如，在學習科學實驗的時候，我可以親自操作各種儀器，自己調(diào)配和混合各種試劑，親眼見到化學反應(yīng)的神奇和美妙。這讓我更加感到科學是有趣的，也增加了我對科學的熱愛。
其次，動手實踐中也帶給我了許多挑戰(zhàn)。有時候，操作不熟練，結(jié)果與預期不符合，這讓我非常沮喪。但是我明白，挑戰(zhàn)是成長的機會。我認真思考，分析失敗的原因，并找到解決的辦法。通過不斷嘗試和改進，我最終克服了困難，取得了預期的效果。這些挑戰(zhàn)和困難鍛煉了我的耐心和毅力，讓我更加有信心面對未來的學習和生活。
動手實踐的成果也是我學習動手實踐的最大動力之一。通過實踐，我不僅僅是理論上掌握了一些知識，更重要的是能夠親自動手去實踐，從而更加深入地理解和掌握了知識。比如，在學習數(shù)學的時候，我通過實際操作，掌握了很多運算方法和技巧，提高了計算和推理的能力。我也能夠應(yīng)用所學知識去解決一些實際問題，比如計算物品的價格和找錢的問題，這使我感到非常有成就感。
除此之外，動手實踐也讓我積累了很多寶貴的經(jīng)驗。我發(fā)現(xiàn)，只有實踐才能讓我真正地了解和記住知識。比如在學習寫作的時候，我通過多次寫作實踐，不斷改進和完善我的作文，逐漸提高了寫作能力。同時，我也注意到，在實踐中，耐心和細心是非常重要的，因為一點小小的差錯就可能導致失敗。通過實踐，我也學會了合作和分享，因為有時候我需要與同學一起協(xié)作完成一些實踐任務(wù)，這樣能夠提高效率和團隊合作能力。
最后，動手實踐也給我?guī)砹朔此嫉臋C會。在實踐中，我會思考自己的不足和改進的方向。通過反思，我意識到我在實踐中有時候缺乏耐心和細心，不仔細觀察和檢查，從而導致一些錯誤的發(fā)生。所以，我會努力改正這些問題，并在下一次實踐中做得更好。我也會從實踐中的成功和失敗中汲取經(jīng)驗，為今后的學習和實踐做好準備。
總之，小學生動手實踐是一種重要的學習方式，它可以帶給我們樂趣、挑戰(zhàn)、成果、經(jīng)驗和反思。在動手實踐中，我們可以親自動手去實踐，從而更加深入地理解和掌握知識。通過不斷實踐和改進，我們能夠不斷提高自己的技能和能力。讓我們珍惜動手實踐的機會，用心去感受其中的樂趣和價值，為自己的成長和未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
動手實踐的心得體會篇九
動手實踐是一種重要的學習方式，通過親身實踐，我們可以深入了解問題，掌握技能，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和解決問題的能力。在我多年的學習和工作中，我積極參與各種動手實踐活動，獲得了很多寶貴的體會和心得。本文將分享我在動手實踐中的體驗和收獲。
第二段：動手實踐的重要性
動手實踐是理論學習的重要補充，它可以把我們從紙上談兵中解放出來，讓我們親自動手進行實踐。實踐是檢驗知識的真理性的關(guān)鍵，理論知識只有通過實踐才能變?yōu)閷嶋H上的知識。通過實踐，我們可以加深對知識的理解，發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高自己的能力。
第三段：動手實踐的益處
動手實踐有許多益處。首先，它可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力。在實踐中，我們會遇到許多問題和挑戰(zhàn)，需要用創(chuàng)新的思維來尋找解決方案。這樣我們就能夠培養(yǎng)出敢于嘗試和創(chuàng)新的精神。其次，動手實踐可以加深我們對理論知識的理解。通過親身實踐，我們能夠更直觀地感受到理論知識的應(yīng)用和實際效果，從而加深對知識的理解和記憶。最后，動手實踐可以提高我們解決問題的能力。面對實踐中可能遇到的各種問題和困難，我們需要分析、尋找解決辦法，從而提高我們的問題解決能力。
第四段：動手實踐的實際應(yīng)用
動手實踐不僅有助于我們的學習，也對我們的生活和工作有一定的影響。在學習方面，動手實踐可以幫助我們更好地理解和掌握知識，提高學習效果。在生活方面，動手實踐可以讓我們更好地解決生活中的各種問題，提高我們的實際動手能力。在工作中，動手實踐可以幫助我們更好地解決工作中遇到的挑戰(zhàn)和問題，提高工作效率。
第五段：總結(jié)
動手實踐是一種重要的學習方式，通過實踐，我們可以深入了解問題，掌握技能，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和解決問題的能力。動手實踐不僅可以加深對知識的理解和記憶，還可以提高我們解決問題的能力。它對我們的學習、生活和工作都有著積極的影響。因此，我鼓勵大家要積極參與動手實踐，親身體驗其中的樂趣和收獲。
動手實踐的心得體會篇十
實踐
心得體會
導讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《實踐心得體會》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：實踐育人是思想政治教育的重要理念之一,是廣大青少年學生成長為成功人才的重要環(huán)節(jié)和保障。我為大家?guī)砹?，歡迎大家參閱。篇一寒假期間我和媽媽一起去了第二課...實踐育人是思想政治教育的重要理念之一,是廣大青少年學生成長為成功人才的重要環(huán)節(jié)和保障。我為大家?guī)砹?，歡迎大家參閱。篇一 寒假期間我和媽媽一起去了第二課堂活動地點參觀。
在第二課堂實踐活動場所,我們玩了許多游戲,有:滾小球、猜生肖、拼金字塔、照鏡子、打網(wǎng)球、打乒乓球、龍卷風......這些游戲不僅蘊含著許多科學道理,使人受益匪淺,而且還體現(xiàn)出了人類聰明的頭腦.我們還通過機器貓頭鷹、鳥和魚所看到的世界是怎樣的.之后我覺得貓頭鷹、鳥和魚的眼睛真奇特,看到的世界好奇特.除了玩游戲讓我們受益匪淺,還有通過 3d 眼鏡看動物的圖像和資料,使人受益匪淺.我們戴上 3d 眼鏡看圖畫,圖畫就好像變成了真的一樣,我伸手去摸卻什么也摸不到,真神奇呀!我們看到了許多稀有的被保護的動物,有:白冠長尾錐、白頸長尾錐、蒼鷹、藏馬雞、丹頂鶴、金雕、草原雕、燕隼、游隼、豚鹿、企鵝等等.我不禁感嘆道:"這些動物真可憐呀!它們又沒有做什么對我們?nèi)祟惒焕氖虑榫鸵蝗祟惻脼l臨滅絕,真可悲呀!我們一定要好好保護動物,不讓它們?yōu)l臨滅絕,遭到滅頂之災(zāi)!"
這次第二課堂實踐活動我最大的感想就是:"我一定要好好學習,天天向上,長大利用聰明的頭腦造福人類.要呼吁大家積極保護動物,不要讓我們的朋友――動物遭到滅頂之災(zāi)!" 篇二 寒假期間我和媽媽一起去了第二課堂活動地點參觀.在第二課堂實踐活動場所,我們玩了許多游戲,有:滾小球、猜生肖、拼金字塔、照鏡子、打網(wǎng)球、打乒乓球、龍卷風......這些游戲不僅蘊含著許多科學道理,使人受益匪淺,而且還體現(xiàn)出了人類聰明的頭腦.我們還通過機器貓頭鷹、鳥和魚所看到的世界是怎樣的.之后我覺得貓頭鷹、鳥和魚的眼睛真奇特,看到的世界好奇特.除了玩游戲讓我們受益匪淺,還有通過 3d 眼鏡看動物的圖像和資料,使人受益匪淺.我們戴上 3d 眼鏡看圖畫,圖畫就好像變成了真的一樣,我伸手去摸卻什么也摸不到,真神奇呀!我們看到了許多稀有的被保護的動物,有:白冠長尾錐、白頸長尾錐、蒼鷹、藏馬雞、丹頂鶴、金雕、草原雕、燕隼、游隼、豚鹿、企鵝等等.我不禁感嘆道:"這些動物真可憐呀!它們又沒有做什么對我們?nèi)祟惒焕氖虑榫鸵蝗祟惻脼l臨滅絕,真可悲呀!我們一定要好好保護動物,不讓它們?yōu)l臨滅絕,遭到滅頂之災(zāi)!" 這次第二課堂實踐活動我最大的感想就是:"我一定要好好學習,天天向上,長大利用聰明的頭腦造福人類.要呼吁大家積極保護動物,不要讓我們的朋友――動物遭到滅頂之災(zāi)!" 篇三 今天，我和許多同學一起去了科技館。
我認識了許多的稀有動物，如：白冠長尾雉、白頸長尾雉、蒼鷹、藏馬雞、草原雕、金雕、丹頂鶴、燕隼、游隼、豚鹿等等。
我深刻的體會到了保護動物的重要性，感嘆道："哎，這些動物實在是太可悲了!又沒做錯什么，卻要瀕臨滅亡，我一定要保護好動物，不讓它們受到滅頂之災(zāi)!不能因為一時的小利益兒不顧一切的屠殺它們!"我又想到："那些屠殺動物的人實在是太愚蠢了!如果大批大批的種族滅絕，那會對食物鏈產(chǎn)生巨大的影響的，到那時，人類也會受到影響，真是拿石頭砸自己的腳啊!"我想。我還明白了一個道理："任何事情都有一個解決的方法，是要想出來，問題就迎刃而解了!我們還玩了一些游戲：拼金字塔、猜生肖、讓鐵環(huán)移位這些游戲雖然看似簡單，但是其中卻蘊含著許多的智慧，讓我為之驚嘆。
接著，我們用機器分別看到了蜜蜂、貓頭鷹、鷹所看到的世界，感受到了大自然的神奇。經(jīng)過了半個多小時的參觀，我獲取了新的知識，感受到了人類的智慧，并且吸收了其中的精華，感嘆道："人類的智慧真是博大精深啊!我一定要努力學習!" 這次參觀科技館讓我懂得了許多知識和道理，讓我最深刻的是："活到老，學到老，我們要努力學習，像海綿一樣吸收知識。"這次參觀科技館讓我非常難忘!
實踐心得體會
實踐心得體會
關(guān)于企業(yè)實踐心得體會
車間實踐心得體會
大學生實踐心得體會
動手實踐的心得體會篇十一
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱?貢獻；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。
這次的社會實踐，讓我有著很大的感觸：人的一生中，學校并不是真正永遠的學校，而真正的學校只有一個，那就是社會。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式，是使促使大學生投身改革建設(shè)，向工農(nóng)群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生在新觀念吸收新的思想與知識。
社會才是學習和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地里。我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的實踐活動，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識，有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐漸了解了社會，并開闊了我的視野，增強了才干，并在社會實踐活動中認識了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身的價值能夠進行客觀的評價，這無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。
經(jīng)歷了暑假的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。在今后的學習和生活中，我們將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學習，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時代的需要，做一個對社會，對人民有用的人。
動手實踐的心得體會篇十二
實踐是知識的源泉和提升能力的有效途徑。只有通過實踐，我們才能真正理解、運用和豐富自己所學的知識。實踐不僅能夠幫助我們鞏固所學的理論知識，更能夠讓我們獲得寶貴的經(jīng)驗和體會。在實踐中，我們能夠面對發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、取得進步的機會，這些都能夠幫助我們不斷提高自己。以下是我在實踐中的一些心得體會。
第一段：探索與學習。實踐是探索與學習的過程。在實踐中，我們能夠真實地感受到事物的本質(zhì)和現(xiàn)象背后的規(guī)律。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)，只有親身經(jīng)歷過，才能真正理解并掌握知識。比如，在學習化學時，我們可以通過實驗來觀察和感受化學反應(yīng)過程，才能真正理解化學原理。而單純的理論學習，只能在我們的腦海中存在一段時間，真正學會并能夠應(yīng)用知識的，還是需要通過實踐。
第二段：培養(yǎng)動手能力。實踐能夠培養(yǎng)我們的動手能力。通過實踐，我們可以學習到各種技能，如制作手工、動手拆裝機器、搭建電路等等。這些實踐過程要求我們親自動手去操作，不僅能夠培養(yǎng)我們的動手能力，還能夠提高我們的專注力和耐心。實踐的過程雖然較為繁瑣，但動手的過程卻能夠激發(fā)我們的靈感和思考能力，讓我們在實踐的過程中反思問題，并尋找解決問題的辦法。
第三段：發(fā)現(xiàn)問題與解決問題。實踐中經(jīng)常會遇到各種問題，而發(fā)現(xiàn)問題和解決問題是實踐中最為重要和實用的能力。在實踐中，我們面臨的問題可能是意料之外的，但是正是這些問題讓我們不斷思考和探索，鍛煉了我們的解決問題的能力。通過實踐，我也明白了，解決問題并不是一個獨立的過程，而是一個系統(tǒng)性的思維過程。只有全面分析問題，理解問題的本質(zhì)和背后的原因，我們才能找到最佳的解決方案。
第四段：取得實踐中的進步。實踐是一個不斷進步的過程。通過不斷的實踐，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己在各個方面的進步。在實踐中，我們可以看到自己的努力帶來的成果，這些成果甚至會超出我們最初的預期。實踐中的進步不僅包括知識的積累和技能的提升，更體現(xiàn)在我們對自己的認知和自信心的提高。當我們看到自己在實踐中不斷取得進步時，我們的動力和信心也會得到進一步的提升。
第五段：實踐的重要性與未來的展望。實踐對于我們來說是如此重要，因為它幫助我們將理論知識轉(zhuǎn)化為實際能力。在接下來的學習和工作中，我們還會面臨更多實踐的機會。只有通過實踐，我們才能真正將所學知識應(yīng)用到實際生活中，解決實際問題。因此，我們要不斷努力，在實踐中不斷學習和提高自己的能力。相信通過不斷實踐，我們能夠在未來的學習和工作中取得更大的成就。
動手實踐的心得體會篇十三
第一段-引入實踐的重要性（200字）
實踐是人們獲得知識和經(jīng)驗的重要途徑，也是增長才干和提升技能的關(guān)鍵。在很多時候，理論知識可以幫助我們了解問題的本質(zhì)和規(guī)律，但只有通過實踐，才能真正掌握和運用這些知識。實踐可以讓我們在真實的情境中應(yīng)用所學的知識，挑戰(zhàn)自我，培養(yǎng)創(chuàng)新和解決問題的能力。因此，從小到大，我們都要進行各種各樣的實踐活動，來積累經(jīng)驗和豐富自己的人生。
第二段-實踐能提高學習效果（200字）
實踐是學習最有效的補充和延伸方式。通過實際操作，我們不僅能夠深入了解知識的內(nèi)涵和外延，還可以通過實際操作中出現(xiàn)的問題和困難，更加深刻地理解理論，并強化記憶。例如，在學習數(shù)學時，我們可以通過親自做題來鍛煉自己的邏輯思維和計算能力。而在學習語言時，則要進行大量的口語練習，從中感受語言的魅力和靈活運用之處。實踐可以使學習變得更加具象、生動，提高學習效果。
第三段-實踐有助于培養(yǎng)實用技能（200字）
實踐可以幫助我們培養(yǎng)各種實用技能。通過實踐，我們可以熟悉各種工具和設(shè)備的操作，學會使用它們完成具體的任務(wù)。例如，在學習繪畫時，我們不僅要理解繪畫的理論知識，還要實際練習，在紙上運用畫筆和顏料。只有通過大量的實踐才能培養(yǎng)出熟練的繪畫技能。此外，實踐也可以培養(yǎng)我們的團隊合作能力和溝通能力。在團隊項目中，我們需要與隊友緊密合作，共同解決問題。通過實踐，我們可以逐漸學會與人相處和協(xié)作，提高自己的社交能力。
第四段-實踐是創(chuàng)新和突破的源泉（200字）
實踐是創(chuàng)新和突破的源泉。通過實踐，我們可以不斷挑戰(zhàn)自我，嘗試新的方法和思路，尋求更好的解決方案。實踐的過程中，我們會遇到各種問題和困難，需要不斷反思和改進。正是通過不斷實踐和嘗試，我們才能突破自己的思維定式，尋找創(chuàng)新點，提高解決問題的能力。實踐可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力，讓我們不斷追求進步和突破。
第五段-總結(jié)實踐對個人發(fā)展的重要性（200字）
綜上所述，實踐對個人發(fā)展具有重要意義。通過實踐，我們可以獲得豐富的經(jīng)驗和知識，提高學習效果，培養(yǎng)實用技能，激發(fā)創(chuàng)新力和突破力。實踐是一種積極主動的學習方式，它要求我們主動參與和實際動手去做。只有在實踐中，我們才能真正感受到知識的力量和實踐的意義。因此，我們要積極參與各種實踐活動，不斷挑戰(zhàn)自我，開拓思路，為個人的發(fā)展打開更廣闊的空間。實踐是我們成長和成功的重要支撐，它給予我們智慧和力量，讓我們不斷成長和超越自我。
動手實踐的心得體會篇十四
作者： 譚樹明 發(fā)布時間：2009-4-16 10:47:03 閱讀：553次
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發(fā)展規(guī)劃處 譚樹明
根據(jù)我校開展深入學習實踐科學發(fā)展觀總體部署和《黨群機關(guān)黨委開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案》的要求，認真學習了《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展》和《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導干部學習文件選編》等資料，聆聽了兩場關(guān)于科學發(fā)展觀的輔導報告，通過學習，對科學發(fā)展觀的重大意義、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，有了初步認識，下面結(jié)合自己的思想和工作實際，談?wù)勅绾螆猿忠钥茖W發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，做好學校規(guī)劃建設(shè)工作。
一、必須充分認識學習實踐科學發(fā)展觀的重大意義
以胡錦濤同志為總書記的黨中央繼承和發(fā)展黨的三代中央領(lǐng)導集體關(guān)于發(fā)展的重要思想，緊緊圍繞建設(shè)中國特色社會主義這個主題，準確把握時代脈搏和中國國情，把握中國經(jīng)濟社會發(fā)展的階段性特征，在探索創(chuàng)新中不斷
總結(jié)
實踐經(jīng)驗，提出了科學發(fā)展觀這一重大戰(zhàn)略思想?？茖W發(fā)展觀，是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承發(fā)展，是改革和開放二十年來經(jīng)驗教訓的最精辟的總結(jié)，是指導我國現(xiàn)代化建設(shè)的嶄新的思維理念?？茖W發(fā)展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的。黨的十七大將科學發(fā)展觀寫入了黨章。這是我們黨從新世紀新階段和我國國情出發(fā)，總結(jié)新中國成立以來特別是改革開放20多年的實踐經(jīng)驗得出的重要啟示。科學發(fā)展觀更是針對當前發(fā)展中存在的問題，適應(yīng)市場經(jīng)濟和全面建設(shè)小康社會的需要提出的重大戰(zhàn)略思想，也是我們黨對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律進一步深化認識取得的重大成果。科學發(fā)展觀作為經(jīng)濟社會發(fā)展的基本原則，是全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)現(xiàn)代化的根本指針。二、重在深刻把握和全面理解科學發(fā)展觀的內(nèi)涵
科學發(fā)展觀是中國共產(chǎn)黨人在新的歷史條件下，譜寫的馬克思主義理論新篇章，是全黨集體智慧的結(jié)晶，內(nèi)容博大精深，只有反復深入學習，深刻領(lǐng)會這個理論的時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學內(nèi)涵、歷史地位，才能把握其精神實質(zhì)，堅信其科學真理性，自覺指導行動，付之實踐。
科學發(fā)展觀的內(nèi)涵極為豐富，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會發(fā)展各個領(lǐng)域，既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟基礎(chǔ)問題，又有生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑問題；既管當前，又管長遠；既是重大的理論問題，又是重大的實踐問題。它的基本內(nèi)涵包括堅持發(fā)展這個主題：全面發(fā)展、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。我們必須重視：一是以經(jīng)濟建設(shè)為中心是科學發(fā)展觀的前提。樹立和落實科學發(fā)展觀，既不能以經(jīng)濟發(fā)展代替社會發(fā)展，也不能因為強調(diào)發(fā)展的全面性而否定經(jīng)濟發(fā)展在社會發(fā)展中的基礎(chǔ)地位，更不能否定經(jīng)濟建設(shè)這個黨的工作中心。我們必須在堅持經(jīng)濟建設(shè)這個中心的基礎(chǔ)上，來統(tǒng)籌各方面，促進全面發(fā)展。二是以人為本是科學發(fā)展觀的核心。科學發(fā)展觀的核心是以人為本，這是在黨的十六屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》中提出來的。首先，我國是共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的社會主義國家，我們發(fā)展經(jīng)濟的目的就是為了不斷滿足人民物質(zhì)、文化生活的需要。全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展圍繞的中心就是要滿足人民的這些需要，包括生存的需要、發(fā)展的需要和享受的需要。作為高等學校，就是要辦人民滿意的教育。其次，我們發(fā)展的目的是為了促進人的全面發(fā)展。以人為本，就是指以人為價值的核心和社會的本位，把人的生存和發(fā)展作為最高的價值目標，一切為了人，一切服務(wù)于人。因此，我們要深刻認識到，發(fā)展作為執(zhí)政興國的第一要務(wù)，不只是經(jīng)濟的量的增長，還包括經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、科技水平的提高，更包括人民生活的改善、社會的全面進步，歸根到底，是為了社會與人的全面發(fā)展。最后，注重以人為本，也是立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的根本出發(fā)點和落腳點，也是我們做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作的重要保證。三是制度建設(shè)是科學發(fā)展觀的重心。從根本上說，樹立科學發(fā)展觀，要解決的是體制、制度問題。中央是在《中共中央關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》中提出科學發(fā)展觀問題的，它表明，科學發(fā)展觀同時也是科學的改革觀。因此問題不僅在于我們“要”以人為本，“要”全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，更重要的是必須著眼于“怎樣”實現(xiàn)這一要求。這就要靠體制改革，制度創(chuàng)新。我校在現(xiàn)任領(lǐng)導班子帶領(lǐng)全校師生員工，在取得“評建創(chuàng)優(yōu)”和“申博增碩”這兩大戰(zhàn)役的可喜成績之后，今年要打好第三戰(zhàn)役——“制度創(chuàng)新”。這是解決學校發(fā)展中存在的各種問題的重要保證，是深入學習實踐科學發(fā)展觀的重要體現(xiàn)。四是“五個統(tǒng)籌”是科學發(fā)展觀的根本要求。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放的要求，這五個統(tǒng)籌是實現(xiàn)科學發(fā)展觀的根本要求。
學習中，要把胡錦濤總書記2008年9月19日在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會暨省部級主要領(lǐng)導干部專題研討班上發(fā)表的重要講話作為主要內(nèi)容學深學透。胡總書記在講話中,對把貫徹落實科學發(fā)展觀提高到新水平提出“六個進一步”（進一步深刻理解貫徹落實科學發(fā)展觀的重大意義；進一步抓好發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)；進一步實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益；進一步堅持解放思想、改革創(chuàng)新；進一步提高黨員干部隊伍素質(zhì)；進一步動員廣大人民群眾投身科學發(fā)展的偉大實踐。）的目標任務(wù)，對領(lǐng)導干部提出“五個帶頭”（帶頭學習、深入學習；帶頭調(diào)查研究；帶頭堅持解放思想、實事求是；帶頭分析檢查；帶頭整改落實。）的希望。這些重要指示,深刻揭示了深入學習實踐科學發(fā)展觀的內(nèi)在要求,是搞好這次學習實踐活動的基本遵循。我們要在原原本本學習講話的基礎(chǔ)上,突出把握這些重點內(nèi)容,切實把思想認識統(tǒng)一到講話精神上來。要把學習講話與學習黨的十七大報告結(jié)合起來，與學習中央有關(guān)文件和下發(fā)的學習讀本結(jié)合起來，不斷深化對講話精神的理解，進一步增強學習貫徹科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。根據(jù)學校的布置，在開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動過程和今后的一段時期中，要力求做到“六個新”：思想認識有新提高、發(fā)展水平有新提高、體制機制創(chuàng)新有新突破、解決突出問題有新進展、黨的建設(shè)有新成效、服務(wù)地方有新貢獻。
三、
堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，做好學校規(guī)劃建設(shè)工作劉衛(wèi)國書記在我校開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會上講話指出：學習實踐活動要結(jié)合學校實際，更重要的是各單位也要結(jié)合本單位的實際。各分黨委要按照學校黨委部署，加強自身的主導性，根據(jù)自身的發(fā)展目標和思路，確定活動載體，尋找自身的主要問題，解決實際問題。今年的“制度創(chuàng)新”戰(zhàn)役，就是用制度創(chuàng)新觀念更新調(diào)動積極性，是通過人事薪酬制度改革，調(diào)動廣大教職工的積極性，為繼續(xù)鞏固擴大“評建創(chuàng)優(yōu)”的成果，實現(xiàn)“建博增碩”的目標打好堅實的群眾基礎(chǔ)，為學校的發(fā)展的注入新的強勁動力。同時“建博增碩”是攻堅戰(zhàn)，要針對《廣東海洋大學新增博士學位授予單位建設(shè)規(guī)劃》和《廣東海洋大學新增學位授權(quán)學科發(fā)展規(guī)劃》中的建設(shè)目標，落實各項任務(wù)，分步建設(shè)。首先，要充分認識肩負的重大責任，以認真負責的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實的作風，圓滿完成各項任務(wù)。在注重學習科學發(fā)展觀理論知識的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實際，進一步轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念，為努力做好學校規(guī)劃建設(shè)工作奠定良好的思想基礎(chǔ)。其次，按照學?！蛾P(guān)于在學習實踐活動中組織廣大共產(chǎn)黨員認真學習何真校長的決定》，樹立學科建設(shè)的新觀念，思考學校發(fā)展的重要問題，完成建博增碩的重大工程，為實現(xiàn)學校由
教學
型院校向教學研究型院校的重大轉(zhuǎn)變打下堅實基礎(chǔ)。再次，要針對《廣東海洋大學“十一五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》提出的“六大目標”和“十項改革措施”，加強調(diào)查研究，找出存在的問題和差距，提出解決問題的意見和辦法，為全面實現(xiàn)“十一五”規(guī)劃的目標和任務(wù)遲早做好有關(guān)工作，促進學校全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。區(qū)文化廣播電視局 生成時間：
公開方式： 主動公開
展深入學習實踐科學發(fā)展觀總體部署及要求，認真學習了《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、科學發(fā)展》、黨的十七大報告、胡錦濤在江西考察工作時的重要講話精神及其它重要報刊文摘。通展觀的重大意義、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，有了初步認識。
學習實踐科學發(fā)展觀必須充分認識學習實踐科學發(fā)展觀的重大意義。科學發(fā)展觀，作為中國特色社重要組成部分，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是對黨的三代中央領(lǐng)導集體想的繼承和發(fā)展，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹針對世情、國情、黨情都發(fā)生深刻變化的新的歷史條件下，黨中央審時度勢決定在全黨開展深入學活動，這無疑是一項管根本、管全局、管長遠的重大戰(zhàn)略決策，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨的重大舉措?；仡櫸椰F(xiàn)，黨的事業(yè)發(fā)展到每一個歷史關(guān)頭，我們黨都會首先提出理論武裝這一重大任務(wù)。我們黨之所以弱到強、不斷發(fā)展壯大，成為執(zhí)掌全國政權(quán)并且長期執(zhí)政的黨，最根本的原因就在于我們黨始終保黨的思想先進性，并與時俱進地提升自身的理論水平，不斷將新情況、新問題作為思考方向，從而解決問題、克服困難。當前，我國正處于一個發(fā)展的重要歷史關(guān)口，擺在全黨面前的一個緊迫而重要學發(fā)展觀這一馬克思主義中國化的最新理論成果武裝全黨。只有堅持用科學發(fā)展觀武裝全黨，我們發(fā)展著的馬克思主義指導客觀世界和主觀世界的改造，才能不斷提高運用科學理論分析和解決實際指導新的實踐、推進新的發(fā)展。
開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是推進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的迫切需要。改革開放30年來，速發(fā)展，取得了舉世矚目的巨大成就，創(chuàng)造了世界經(jīng)濟社會發(fā)展史上的一個又一個“奇跡”。與此濟社會發(fā)展也不可避免地呈現(xiàn)出一系列新的階段性特征，比如：全面參與經(jīng)濟全球化新格局的挑戰(zhàn)益增大的挑戰(zhàn)，城鄉(xiāng)、區(qū)域、經(jīng)濟社會發(fā)展不盡平衡的挑戰(zhàn)，個別領(lǐng)域不穩(wěn)定因素增多的挑戰(zhàn)，等挑戰(zhàn)，有效解決這些問題，唯一出路就是堅持發(fā)展第一要務(wù)，而這個發(fā)展必須是體現(xiàn)以人為本、全學發(fā)展。只有這樣，才能避免發(fā)展的大起大落，才能把改革開放事業(yè)不斷推向前進，才能實現(xiàn)經(jīng)濟，進而全面建設(shè)一個惠及全民的小康社會。
開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求?？频膱?zhí)政理念，賦予了黨的先進性新的時代內(nèi)涵，對提高黨的執(zhí)政能力提出了更高的要求，也為加強展了新的視野和空間。比如：在貫徹落實科學發(fā)展觀的歷史進程中，黨如何順應(yīng)時代發(fā)展潮流和社正確的路線、方針、政策，從戰(zhàn)略上積極應(yīng)對來自方方面面不同的挑戰(zhàn)和考驗；如何按照維護和促要求，依法逐步建立以權(quán)力公平、機會公平、規(guī)則公平、分配公平為主要內(nèi)容的社會主義公平保障發(fā)展黨內(nèi)民主的同時，進一步健全黨際民主、社會民主等有序政治參與運行機制，充分調(diào)動凝聚各和創(chuàng)造性；如何進一步加強黨與各民主黨派、社會團體以及各類中介組織的聯(lián)系，更好地發(fā)揮他們用；如何適應(yīng)社會組織結(jié)構(gòu)的新變化，改進黨的基層組織設(shè)置及吸收新黨員工作；等等。這些既是力建設(shè)亟待解決的問題，也是深入學習實踐科學發(fā)展觀亟待解決的問題。實踐證明，只有按照科學實加強和改進黨的自身建設(shè)，才能為科學發(fā)展提供可靠的政治和組織保障，從而使我們黨始終保持力。
開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是推進統(tǒng)一戰(zhàn)線事業(yè)蓬勃向前發(fā)展的強大動力?？茖W發(fā)展觀是發(fā)展的理論基礎(chǔ)，是凝聚各民主黨派、各人民團體、各界人士高舉中國特色社會主義偉大旗幟的政大團結(jié)大聯(lián)合的共同思想基礎(chǔ)。用科學發(fā)展觀的理念化解矛盾、協(xié)調(diào)關(guān)系，并成為開創(chuàng)新時期經(jīng)濟“金鑰匙”。但我們必須清醒地認識到，我們黨員干部，要在思想觀念、能力素質(zhì)、精神狀態(tài)、工別是在服務(wù)科學發(fā)展方面，還不同程度地存在一些“不相適應(yīng)、不相符合”的問題。因此，我們一習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，一方面著力轉(zhuǎn)變觀念、提高素質(zhì)、增強能力、改進作風，下功夫解作服務(wù)科學發(fā)展的突出問題；另一方面，堅持用科學發(fā)展觀來凝聚更多的人心、匯聚更多的力量，更加和諧，為各項事業(yè)又好又快發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
言之，貫徹落實并富有成效地開展好學習實踐科學發(fā)展觀活動，是各級黨組織和我們每一名共產(chǎn)黨而緊迫的政治任務(wù)，我們要以高度的責任、百倍的熱情，全身心投入到學習實踐活動中來，努力在提高素質(zhì)，在實踐中解放思想、改革創(chuàng)新，真正成為科學發(fā)展觀的忠實信仰者、自覺實踐者、積極要樹立和落實科學的發(fā)展觀，我們必須全面準確把握科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求。這里要把握為本，二是全面發(fā)展，三是協(xié)調(diào)發(fā)展，四是持續(xù)發(fā)展。其次是注意把握如下幾個問題：一是必須始為中心，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。二是必須在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上推動社會的全面進步和進社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。三是必須著力提高經(jīng)濟增長質(zhì)量，努力實量和效益相統(tǒng)一，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源和環(huán)境相協(xié)調(diào)，不斷保護和增強發(fā)展的可持續(xù)性。第與實際相結(jié)合，因地制宜，因時制宜的把科學發(fā)展觀的要求貫穿于各項工作的各個方面之中。第五念”，也就是以人為本的觀念，節(jié)約資源的觀念，保護環(huán)境的觀念和人與自然相和諧的觀念。
科學發(fā)展觀，必須改進作風，不斷提高執(zhí)政水平。良好的作風是共產(chǎn)黨員保持先進性的基本要求，觀的重要條件。要高度重視領(lǐng)導干部的作風建設(shè)，把作風建設(shè)作為樹立和落實科學發(fā)展觀的重要任一步轉(zhuǎn)變政府職能，進一步轉(zhuǎn)變工作作風，狠抓工作落實，以扎實有效的工作實績，體現(xiàn)新時期黨性。
學習實踐科學發(fā)展觀要取得實實在在的成效,這就決定了我們在學習實踐活動中必須注重理論聯(lián)系實踐特色：
要堅持用科學發(fā)展觀武裝干部職工的頭腦。一方面，要通過深入學習實踐科學發(fā)展觀，統(tǒng)一自己的素質(zhì)，進而謀劃經(jīng)濟工作服務(wù)科學發(fā)展的思路、創(chuàng)新經(jīng)濟工作服務(wù)科學發(fā)展的舉措；另一方面，要成員高舉中國特色社會主義偉大旗幟不動搖，積極投身科學發(fā)展的偉大實踐中。因此，深入學習實提是要對科學發(fā)展觀有一個更加深刻的理解和全面的把握。
要確保實現(xiàn)“新”目標??改造主觀世界有新提高，繼續(xù)解放思想有新飛躍，提升履職能力有新進步新成效，創(chuàng)新工作機制有新突破，服務(wù)基層和經(jīng)濟成員有新作為。緊密聯(lián)系實際，真正解決問題，進科學發(fā)展，充分體現(xiàn)實事求是、理論聯(lián)系實際的科學態(tài)度。
己在改造主觀世界上有新提高，就是要把理論武裝貫穿學習實踐活動的始終，深刻理解、準確把握內(nèi)涵、精神實質(zhì)，真正做到融會貫通、入心入腦，努力把科學發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為推動科學發(fā)展的堅強意的正確思路、服務(wù)科學發(fā)展的實際本領(lǐng)、促進科學發(fā)展的政策措施，進而改造主觀世界、增強黨性悟，切實增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。
己在繼續(xù)解放思想上有新飛躍，就是要通過學習實踐科學發(fā)展觀活動，力求使自己努力成為實事求拓創(chuàng)新的先鋒，成為敏于觀察、善于思考、勇于進取的先鋒，成為只要有利于科學發(fā)展就大膽闖、而轉(zhuǎn)變作風、克服惰性、增強悟性，不斷更新觀念、開闊視野、創(chuàng)新舉措，積極探求統(tǒng)一戰(zhàn)線服務(wù)科發(fā)展的新方法和新途徑。
己在提高履職能力上有新進步，就是要爭做“學習型、思考型、民主型、實干型、創(chuàng)新型”經(jīng)濟干經(jīng)濟、大開放、大服務(wù)理念，努力使自己更加牢固地樹立起科學發(fā)展觀和正確政績觀，著力提高圍的能力，善于學習、開拓創(chuàng)新的能力，執(zhí)行政策、化解矛盾的能力，協(xié)調(diào)關(guān)系、促進和諧的能力，增的能力，凝心聚力、彰顯優(yōu)勢的能力，以更好地發(fā)揮在服務(wù)科學發(fā)展中的積極作用和獨特優(yōu)勢。，本人將以深入學習實踐科學發(fā)展觀為契機，認真反思不足，積極對照整改，努力彌補差距，以更加敬業(yè)的態(tài)度、更加踏實的作風，把工作做得再深入一些、再細致一些、再貼近實際一些，要自覺導各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務(wù)，緊密結(jié)合新時期下工作的新特點，建設(shè)，落實崗位職責，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導下，牢固樹立和為我區(qū)建設(shè)成贛西工業(yè)重鎮(zhèn)做出自己應(yīng)有的貢獻。
區(qū)文廣局
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