專業(yè)小學(xué)資助工作計劃方案(匯總19篇)

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專業(yè)小學(xué)資助工作計劃方案(匯總19篇)
時間:2023-10-27 20:12:03     小編:文鋒

方案的制定過程需要仔細思考和充分溝通,以獲得團隊成員的共識和支持。方案的實施步驟和時間節(jié)點要具體明確,便于監(jiān)控和評估。接下來是一些方案制定的案例分析,希望能夠給你一些思路。

小學(xué)資助工作計劃方案篇一

積極發(fā)動,讓人人獻出一點愛對于此項活動的貫徹落實,學(xué)校專門召開了全體教師會、校會、班主任會,班主任認真組織舉辦了主題班會。通過學(xué)習(xí)有關(guān)文件,廣泛宣傳,積極發(fā)動,要求發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),從“少點吃喝穿,省下零花錢”入手,實施愛心捐助、挽留貧困學(xué)生。

支書李喜安校長在校會后及時組織召開黨員會議,以先鋒模范和帶頭作用要求大家,用真誠的愛心和實際行動去實踐自己的入黨誓言。

政教處根據(jù)上級文件精神,結(jié)合本校貧困生幫扶措施,寄宿生貧困補助落道實處,確保百分之百貧困生享受到貧困補助。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)開始籌劃社會“一幫一”救助活動。計劃在充分了解學(xué)生家庭情況的前提下,確保每位社會捐助人員幫扶一名特困生,并力爭使幫扶對象品學(xué)兼優(yōu),成為對社會的有用之才。

學(xué)校計劃將每學(xué)期確定的貧困生情況登記表和捐款情況表及時收存。建立完整規(guī)范的貧困生檔案,一是確保三年之內(nèi)被幫扶學(xué)生的經(jīng)濟支持,二是對每年一度的新生通過調(diào)查摸底重新確定入檔,使整個貧困生管理工作落筆有蹤、起始有序。

學(xué)校已經(jīng)將此項活動與德育教育的開展工作密切結(jié)合、通過公開捐款情況,使廣大師生真正明確此項工作持久開展的重要意義,從而培養(yǎng)了師生良好的思想品質(zhì)和高尚的道德情操,收到了良好的教育效果。

小學(xué)資助工作計劃方案篇二

做好貧困家庭學(xué)生資助工作,是堅持黨中央提出的"立黨為公,執(zhí)政為民"根本要求的具體體現(xiàn);是實施"科教興國"和"人才強國"戰(zhàn)略的重要保證;是為維護學(xué)生園乃至社會穩(wěn)定,增強學(xué)生對黨和國家熱愛之情,努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好學(xué)生園貧困家庭學(xué)生的經(jīng)濟困難問題是我國政府的責(zé)任,它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定,直接關(guān)系到廣大公民機會均等地接受教育的權(quán)利。下面對20xx年我園的學(xué)生資助工作情況自查如下:

20xx年春季,我園共有學(xué)生160人,接受國家專項救助資金的學(xué)生12人,接受園內(nèi)救助學(xué)生18人,共計30人,共計提供救助資金9200元。

1、宣傳資助政策。

在園內(nèi)和學(xué)生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策,真正做到家喻戶曉。

2、成立資助貧困學(xué)生評審領(lǐng)導(dǎo)小組

確保專項資金落到實處,順利推進學(xué)前教育階段資助政策,體現(xiàn)資助政策的"公平、公正、公開"的原則,保證貧困家庭的學(xué)生不受經(jīng)濟影響,能認真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)。

3、確定資助范圍和對象。為學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟困難的貧困學(xué)生,并優(yōu)先考慮以下幾類:

(1)、孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟來源的學(xué)生;

(2)、父母一方已亡,生活十分困難的;

(3)、父母雙殘或單殘,造成家庭經(jīng)濟困難的;

(4)、遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件,造成家庭經(jīng)濟困難的;

(5)、家庭成員長期患病或喪失勞動力,造成家庭經(jīng)濟困難的;

(6)、殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生;

(7)、家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶,持有特困證,難以維持基本生活者的子女。

(8)、雙下崗職工家庭子女,家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女。

3、資助對象認定程序。

(1)、公開資助信息。宣傳資助政策,真正做到家喻戶曉。

(2)、資助申請。貧困家庭學(xué)生家長(監(jiān)護人)填寫《貧困家庭教育資助申請表》交村委會和鎮(zhèn)政府審核后上交學(xué)生園。

組對有關(guān)情況進行重新審核。

(4)、上報。學(xué)生園根據(jù)公示無異議的受助學(xué)生名單,填寫好《雁江區(qū)教育資助匯總表》上報。

(5)、資金發(fā)放。資金到位后,由銀行將補助資金足額發(fā)放,并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。

4、享受資助的學(xué)生每學(xué)年評定一次,根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實際情況,對受助的貧困家庭學(xué)生作出適當(dāng)調(diào)整。

1、貧困學(xué)生認定難度大。由于種種原因,學(xué)生不能如實說明家庭情況,班主任也不能全面了解每一個學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況,工作中不易把握。

2、資助名額有限,致使少數(shù)貧困學(xué)生暫時不能享受資助。

資助工作是一項愛心工程,惠民工程,也是一項十分嚴肅的工作,在今后的工作中,將"關(guān)愛留守生,教師訪萬家"活動深入持久地開展下去,全面覆蓋,深入到每一個學(xué)生家庭宣傳政策,全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟狀況,一如既往地嚴格執(zhí)行政策,使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女,讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長滿意。

小學(xué)資助工作計劃方案篇三

2015年,我校在全面總結(jié)2015年工作的基礎(chǔ)上,緊緊把握好上級關(guān)于資助工作的各項政策,落實好相關(guān)資助任務(wù),緊緊圍繞教育局關(guān)于資助工作的具體安排,提高資助工作的質(zhì)量和水平,著力實現(xiàn)各項工作責(zé)任目標。特制定此工作計劃。

一、工作目標

一是認真細致做好2015年我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作,在總結(jié)2015年發(fā)放經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,提前做今年暑期助學(xué)貸款發(fā)放前期準備工作,為貸款學(xué)生提供周到、滿意的服務(wù);全面、足額、按時回收2015年全鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款的本金和利息,貸款回收率力爭達到100%。

二是進一步加強學(xué)前教育階段家庭困難幼兒資助的審核、發(fā)放與管理工作。

三是著力寄宿制學(xué)?;锸迟Y金的監(jiān)管,進一步加強寄宿制學(xué)校家庭困難寄宿生資助的審核、發(fā)放與管理工作。

四是完成上級交給的其它資助工作。

二、工作措施

為實現(xiàn)上述工作目標,我校將采取以下措施,全面完成本年度各項工作。

(一)、完善機制,確保資助工作制度化、規(guī)范化

為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執(zhí)行,確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的制度化、規(guī)范化開展,在總結(jié)上年工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,突出各項制度的可操作性,增強制度的指導(dǎo)性,確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。今年,我校繼續(xù)完善機制建設(shè)。

1、完善政策宣傳機制

為了讓老百姓了解國家的各項資助政策,今年繼續(xù)完善資助政策的宣傳機制。實施資助政策宣傳月活動,首先繼續(xù)做到“四個一”,即在當(dāng)?shù)毓娞幹谱饕环谰眯詫W(xué)生資助政策宣傳欄,向每個學(xué)生發(fā)放一份宣傳資料,召開一次主題班會,在每個交通醒目處懸掛一條宣傳橫幅標語;各學(xué)校普遍做到“四有”,即有墻報、有橫幅、有標語、有貼畫;各學(xué)校組織開展資助“政策助我成長”為主題的感恩活動,收集典型事例。

2、完善制度管理機制

依據(jù)國家資助政策,根據(jù)我校實際,繼續(xù)完善相應(yīng)的實施細則,規(guī)范各

階段學(xué)生資助工作。按照上級學(xué)生資助文件精神,進一步細化家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定辦法,規(guī)范認定程序,建立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生檔案庫,繼續(xù)堅持“逐級認定、分段審核、分批公示、過程監(jiān)督”的評審程序和辦法。在各校建立完善學(xué)生資助管理體系,具體負責(zé)各校的資助工作。認真總結(jié)生源地信用助學(xué)貸款的工作經(jīng)驗,研究對策,理順工作關(guān)系,建立相應(yīng)的管理機制,確保今年我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款工作順利進行。

3、建立監(jiān)督檢查機制

加強對各項資助資金的監(jiān)督、檢查力度,堅決杜絕不規(guī)范操作現(xiàn)象。一是加強對學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段資助審核工作,嚴格按照學(xué)生本人申請,并出具村委會貧困證明,班級和學(xué)校共同把關(guān)的審核申報程序。二是定期對資助經(jīng)費的發(fā)放進行檢查,確保資助資金落實到學(xué)生身上,確保資助資金的使用和分配體現(xiàn)“公平、公開、公正”的原則。三是加強對全鎮(zhèn)小學(xué)(幼兒園)伙食資金的審計檢查,把伙食資金全部用到學(xué)生的生活上,提高伙食質(zhì)量,讓孩子們在快樂的生活中健康成長。

4、建立上下一致機制,如期完成2015年貸款回收任務(wù)

為認真落實財政部、教育部、銀監(jiān)會《關(guān)于大力開展生源地信用助學(xué)貸款的通知》(財教2015)196號)和廣西壯族自治區(qū)財政廳、教育廳、中國銀行監(jiān)督管理委員會廣西監(jiān)管局文件精神,各校要制定好本年度貸款學(xué)生的歸集匯總回收獎勵辦法,做好本轄區(qū)內(nèi)貸款學(xué)生的本息回收上繳任務(wù)。

(二)、善于思考,把握資助工作規(guī)律

學(xué)生資助工作是一項嶄新的工作,政策性強,工作量大。如何保證資助資金的正確使用,如何保證生源地信用助貸款工作順利開展,如何確保學(xué)前教育和義務(wù)教育資助經(jīng)費有序發(fā)放,如何構(gòu)筑順暢的學(xué)生資助工作體系,如何對貧困學(xué)生既進行資金物質(zhì)方面的資助,又要加強誠信教育,提供道德精神資助等等,都要求我們勤于思考,善于總結(jié),善于探索,尋找解決問題的新辦法、新途徑。這就要求我們在工作中注重總結(jié)自身的典型經(jīng)驗,注重學(xué)習(xí)其他地區(qū)的好的做法,注重聽取學(xué)校和學(xué)生的意見和建議。研究生源地信用助學(xué)貸款的辦理程序和相關(guān)政策,研究學(xué)生資助經(jīng)費的發(fā)放機制,研究探索將資助工作進行目標責(zé)任制管理的方法和途徑等。做到政策清楚、道理明白、方法得當(dāng),并且不斷總結(jié),不斷完善,不斷創(chuàng)新,不斷提高。

(三)、不斷學(xué)習(xí),提高資助工作和水平

本年度,學(xué)生資助管理中心工作人員要加強學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)

是一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界,也是保持正確的工作方向,提高管理水平,打開工作局面的有效方法。要通過學(xué)習(xí)提高自己的知識文化水平,提高自身的理論素養(yǎng),增加對政策的把握,把工作開展得有聲有色,更好地做好資助工作。

(四)、2015年學(xué)生資助月工作安排

2-3月份

1)制訂2015年學(xué)生資助工作計劃;

2)做好2015年春學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段幼兒學(xué)生異動確認工作;

3)完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作;

4)三月份深入開展“學(xué)生資助政策”宣傳月活動;

4-7月份

1)對2015年學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)生資助資金的發(fā)放與管理工作進行檢查;

2)對寄宿制學(xué)生伙食資金使用情況進行審計、檢查;

3)完成2015年春學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)困難家庭幼兒學(xué)生補助發(fā)放工作;

4)做好2015年春期資助工作總結(jié),整理資料歸檔入盒。

9-10月份

2)完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作;

3)完成本年度生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作;

1)完成本年度生源地信用助學(xué)貸款學(xué)生的本金、利息回收工作;

2)做好2015年秋季學(xué)期學(xué)生資助工作總結(jié),整理資料歸檔入盒。

浦北縣官垌中心小學(xué)

2015年2月17日

為扎實穩(wěn)妥地做好本年度學(xué)生資助工作,認真貫徹落實好上級的部署和要求,圓滿完成本年度資助工作任務(wù),特制定本年度工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

二、工作目標及措施

1、“不讓任何一個學(xué)生失學(xué)”,確保救助工作公平、公正,全面摸清貧困生底子,切實掌握特情學(xué)生(單親、孤兒、殘疾學(xué)生)情況,救助到位,讓他們充分得到、感受到黨和政府對他們的關(guān)心。

2、認真落實好上級的資助政策。切實做好貧困學(xué)生家庭的走訪核實工作,做到先公示,無異議后上報,確保無一例救助而上訪的事件發(fā)生。

3、拓寬救助渠道,積極爭取社會各界的支持,與我校的貧困生開展“結(jié)對幫扶”活動,爭取愛心捐贈,扶貧助學(xué)。

4、強化服務(wù)意識,切實做好貧困生信息統(tǒng)計、上報、文字資料收集、救助金發(fā)放等工作。

采取的主要措施:

(一)、加大力度,認真做好資助政策的宣傳工作

學(xué)校要充分利用校園廣播、宣傳板、櫥窗等方式,宣傳國家各項資助政策及學(xué)校貫徹落實各項政策具體的實施辦法。要讓每一位學(xué)生都知道了解貧困學(xué)生認定辦法。同時,學(xué)校學(xué)校要充分利用校園網(wǎng)站大力宣傳學(xué)校各項資助政策及工作動態(tài),并開展經(jīng)常性的交流,解決學(xué)生提出的問題,隨時接受師生對我校學(xué)生資助工作的監(jiān)督。通過宣傳,正確引導(dǎo)輿-論導(dǎo)向,形成良好的輿-論氛圍。倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢群體,引導(dǎo)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生樹立信心、克服困難,積極樂觀地學(xué)習(xí)和生活。

(二)、完善制度,規(guī)范程序,確保學(xué)生資助工作制度化、規(guī)范化開展

要緊緊抓住學(xué)生資助的貧困認定環(huán)節(jié),規(guī)范認定程序,堅持班主任初審認定、學(xué)生資助管理辦公室復(fù)審,校內(nèi)、鎮(zhèn)內(nèi)公示,確定貧困的認定程序。加強認定過程的規(guī)范管理,進一步細化經(jīng)濟困難學(xué)生貧困認定辦法,規(guī)范認定程序,建立經(jīng)濟困難學(xué)生檔案庫,為我校學(xué)生資助工作的開展奠定堅實的基礎(chǔ)。

(三)、認真部署,扎實推進,做好學(xué)生資助的審核、認定、發(fā)放工作

辦公室逐班進行復(fù)審后,張榜公示。嚴格按照縣資助辦家庭經(jīng)濟困難學(xué)生救助實施方案的要求,認真審核,確定受助學(xué)生名單及資助資金。按要求及時上報,做到不少報、多報、錯報一人,確保信息的準確性。要舉行隆重的發(fā)放儀式,借此進一步宣傳黨的惠民政策,同時要傾聽家長呼聲,進一步改進工作。

四、主要工作安排

三至七月份:調(diào)查摸清三至六年級貧困生的底子,存入貧困生信息庫;

九月上旬:做好新三年級學(xué)生貧困生的摸底調(diào)查。

總之,學(xué)生資助工作是一項服務(wù)性工作,它關(guān)系到黨和國家對貧困生的關(guān)愛,堅決做到不遺漏一個貧困生。

花橋中心小學(xué)

2012年3月

為了落實好省、市、區(qū)學(xué)生資助工作的各項任務(wù),確保我校學(xué)生資助工作有計劃有步驟的順利開展,特制定本計劃。

一、指導(dǎo)思想

以三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認真領(lǐng)會各級學(xué)生資助工作會議精神,科學(xué)規(guī)劃合理安排學(xué)生資助工作。

二、目標任務(wù)

以建立健全我校學(xué)生資助工作長效機制為中心,利用上級財政撥款做好農(nóng)村義務(wù)教育階段“兩免一補”工作,做好我校貧困學(xué)生的資助工作,切實增強服務(wù)意識,不斷改進工作方法,努力提高管理水平,把黨和政府的溫暖送到最需要資助的貧困學(xué)生及家長心中,為構(gòu)建和諧、人民滿意的教育不懈努力。

三、嚴格管理

1、學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作,成立學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、班主任做好家訪,了解學(xué)生家庭情況,上報政教處建好貧困學(xué)生數(shù)據(jù)庫,確保資助信息準確。

3、做到堅持公開、公平、公正的原則。

4.對于申請資助的學(xué)生,做到認真審核,規(guī)范管理、專帳核算,做到“按時發(fā)放、監(jiān)護人簽名”,各項發(fā)放記錄及資金憑證妥善存檔備查,有關(guān)信息及時公示、上報。

5.開辟綠色通道,并以“愛心基金”申請、發(fā)放等途徑,想方設(shè)法幫助經(jīng)濟困難家庭學(xué)生解決一部分實際困難。

6、充分利用校園宣傳工具、家校聯(lián)系等多種形式多種途徑加強我校資助政策的宣傳。

7、嚴格執(zhí)行資助的公示制度,資助名單要進行班級和校內(nèi)公示,公示時間一般不得少于一周。

東津鎮(zhèn)霸王小學(xué)

2015年9月

東津鎮(zhèn)霸王小學(xué)學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

為了落實好上級學(xué)生資助工作的各項任務(wù),確保我校學(xué)生資助工作有計劃有步驟的順利開展,成立霸王小學(xué)學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:史鋒

副組長:程俊 陳明

成員:劉利 鄧青松

各班主任 姚軍 郭安全

詹新如

霸王小學(xué)學(xué)生資助管理工作職責(zé)

1、在鎮(zhèn)中心學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹落實國家、省、區(qū)、鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于資助貧困家庭學(xué)生的方針、政策。

2、加強學(xué)習(xí)、切實掌握各項學(xué)生資助政策的目標任務(wù)、對象界定、資助標準、工作程序、申請辦法、工作責(zé)任等。

3、搞好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳和咨詢等工作。

4、收集和掌握學(xué)校貧困生有關(guān)信息,建立好文件檔案、貧困生檔案、受助學(xué)生檔案。

5、資助資金撥付到校后,設(shè)立固定公示牌,每發(fā)放一筆資金都進行公示,接受社會和輿-論的監(jiān)督,及時將資金發(fā)給享受對象。

6、對資助項目和受助學(xué)生情況登記匯總,并建立相關(guān)原始檔案和電子檔案。

7、建立永久性的救助臺賬,做到收入和支出分明。

8、完成鎮(zhèn)中心學(xué)校等上級交辦的其他工作。

9、負責(zé)學(xué)校資助對象資助管理的各類報表,按時向上級報告各類資助工作開展情況,定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報資助情況。

10、負責(zé)做好資助經(jīng)費的安全管理工作,防止資金發(fā)放中的問題發(fā)生。

東津鎮(zhèn)霸王小學(xué)

2015年9月

為扎實穩(wěn)妥地做好2015年度學(xué)生資助工作,認真貫徹落實好上級的部署和要求,圓滿完成本年度資助工作任務(wù),現(xiàn)結(jié)合我校實際,特制定以下工作計劃:

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持“公平、公正、公開”原則,建立健全學(xué)生資助工作機制,整合各類資助資源,不浪費一分錢,積極創(chuàng)新工作方式,努力拼搏,強化服務(wù),確保每個家庭經(jīng)濟困難學(xué)生都能平等地享受到國家的惠民政策,為促進教育均衡發(fā)展做出應(yīng)有貢獻。

二、目標任務(wù)

1、按照縣教育局資助中心要求,制定并完善學(xué)校各項資助政策,建立健全學(xué)校資助體系,實施各項資助工作。

2、利用學(xué)校校園網(wǎng)、電子屏、入學(xué)通知、校園廣播、宣傳板和櫥窗等方式,切實做好各項資助政策的宣傳工作。

3、做好2015年春和2015秋兩次國家助學(xué)生的核查、評定、公示、發(fā)放工作。

4、協(xié)助教育局做好畢業(yè)生生源地貸款工作及其它工作。

5、進一步完善我校貧困學(xué)生檔案建設(shè)工作,做好家庭貧困學(xué)生的統(tǒng)計、調(diào)查工作。

6、切實做好貧困學(xué)生的社會資助工作。

7、進一步做好貧困生的教育工作,開拓以“感恩教育、誠信教育、成才教育”為主題的貧困學(xué)生教育新模式。

8、指導(dǎo)各班級開展資助工作。

9、做好各類資助檔案資料的收集整理工作。

三、工作措施

1、加強領(lǐng)導(dǎo)、落實到人。完善評審機構(gòu),執(zhí)行有力。實行專人、專賬。分工明確,責(zé)任到人。

2、強化職能、規(guī)范程序。用好用足各項資助政策,明確受助范圍、對象、條件,規(guī)范辦理程序,確保各項資助政策落實到實處,使貧困生能真正受到“平等、均衡、優(yōu)質(zhì)”的良好教育。

3、進一步規(guī)范資金管理系統(tǒng),規(guī)范資金管理。所屬資助款項要按時足額發(fā)放給學(xué)生。防止虛報、冒領(lǐng)、克扣現(xiàn)象發(fā)生。

4、加大監(jiān)督力度,確保資助效果,努力做到資助對象準,資助效果好,社會評價高。

四、工作安排

(一)4月10月

1、利用各種方式宣傳國家和學(xué)校資助政策。

(二)6月12月:

1、做好2015年國家助學(xué)金的發(fā)放工作。

2、做好2015年國家助學(xué)金檔案材料的整理工作。

3、做好2015年其它學(xué)生資助情況。

小學(xué)資助工作計劃方案篇四

一是認真細致做好20xx年我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作,在總結(jié)20xx年發(fā)放經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,提前做今年暑期助學(xué)貸款發(fā)放前期準備工作,為貸款學(xué)生提供周到、滿意的服務(wù);全面、足額、按時回收20xx年全鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款的本金和利息,貸款回收率力爭達到100%。

二是進一步加強學(xué)前教育階段家庭困難幼兒資助的審核、發(fā)放與管理工作。

三是著力寄宿制學(xué)?;锸迟Y金的監(jiān)管,進一步加強寄宿制學(xué)校家庭困難寄宿生資助的審核、發(fā)放與管理工作。

四是完成上級交給的其它資助工作。

為實現(xiàn)上述工作目標,我校將采取以下措施,全面完成本年度各項工作。

(一)、完善機制,確保資助工作制度化、規(guī)范化

為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執(zhí)行,確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的制度化、規(guī)范化開展,在總結(jié)上年工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,突出各項制度的可操作性,增強制度的指導(dǎo)性,確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。今年,我校繼續(xù)完善機制建設(shè)。

1、完善政策宣傳機制

為了讓老百姓了解國家的各項資助政策,今年繼續(xù)完善資助政策的宣傳機制。實施資助政策宣傳月活動,首先繼續(xù)做到“四個一”,即在當(dāng)?shù)毓娞幹谱饕环谰眯詫W(xué)生資助政策宣傳欄,向每個學(xué)生發(fā)放一份宣傳資料,召開一次主題班會,在每個交通醒目處懸掛一條宣傳橫幅標語;各學(xué)校普遍做到“四有”,即有墻報、有橫幅、有標語、有貼畫;各學(xué)校組織開展資助“政策助我成長”為主題的感恩活動,收集典型事例。

2、完善制度管理機制

依據(jù)國家資助政策,根據(jù)我校實際,繼續(xù)完善相應(yīng)的實施細則,規(guī)范各階段學(xué)生資助工作。按照上級學(xué)生資助文件精神,進一步細化家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定辦法,規(guī)范認定程序,建立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生檔案庫,繼續(xù)堅持“逐級認定、分段審核、分批公示、過程監(jiān)督”的評審程序和辦法。在各校建立完善學(xué)生資助管理體系,具體負責(zé)各校的資助工作。認真總結(jié)生源地信用助學(xué)貸款的工作經(jīng)驗,研究對策,理順工作關(guān)系,建立相應(yīng)的管理機制,確保今年我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款工作順利進行。

3、建立監(jiān)督檢查機制

加強對各項資助資金的監(jiān)督、檢查力度,堅決杜絕不規(guī)范操作現(xiàn)象。一是加強對學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段資助審核工作,嚴格按照學(xué)生本人申請,并出具村委會貧困證明,班級和學(xué)校共同把關(guān)的審核申報程序。二是定期對資助經(jīng)費的發(fā)放進行檢查,確保資助資金落實到學(xué)生身上,確保資助資金的使用和分配體現(xiàn)“公平、公開、公正”的原則。三是加強對全鎮(zhèn)小學(xué)(幼兒園)伙食資金的審計檢查,把伙食資金全部用到學(xué)生的生活上,提高伙食質(zhì)量,讓孩子們在快樂的生活中健康成長。

4、建立上下一致機制,如期完成20xx年貸款回收任務(wù)

為認真落實財政部、教育部、銀監(jiān)會《關(guān)于大力開展生源地信用助學(xué)貸款的通知》(財教20xx)196號)和廣西壯族自治區(qū)財政廳、教育廳、中國銀行監(jiān)督管理委員會廣西監(jiān)管局文件精神,各校要制定好本年度貸款學(xué)生的歸集匯總回收獎勵辦法,做好本轄區(qū)內(nèi)貸款學(xué)生的本息回收上繳任務(wù)。

(二)、善于思考,把握資助工作規(guī)律

學(xué)生資助工作是一項嶄新的工作,政策性強,工作量大。如何保證資助資金的'正確使用,如何保證生源地信用助貸款工作順利開展,如何確保學(xué)前教育和義務(wù)教育資助經(jīng)費有序發(fā)放,如何構(gòu)筑順暢的學(xué)生資助工作體系,如何對貧困學(xué)生既進行資金物質(zhì)方面的資助,又要加強誠信教育,提供道德精神資助等等,都要求我們勤于思考,善于總結(jié),善于探索,尋找解決問題的新辦法、新途徑。這就要求我們在工作中注重總結(jié)自身的典型經(jīng)驗,注重學(xué)習(xí)其他地區(qū)的好的做法,注重聽取學(xué)校和學(xué)生的意見和建議。研究生源地信用助學(xué)貸款的辦理程序和相關(guān)政策,研究學(xué)生資助經(jīng)費的發(fā)放機制,研究探索將資助工作進行目標責(zé)任制管理的方法和途徑等。做到政策清楚、道理明白、方法得當(dāng),并且不斷總結(jié),不斷完善,不斷創(chuàng)新,不斷提高。

(三)、不斷學(xué)習(xí),提高資助工作和水平

本年度,學(xué)生資助管理中心工作人員要加強學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)是一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界,也是保持正確的工作方向,提高管理水平,打開工作局面的有效方法。要通過學(xué)習(xí)提高自己的知識文化水平,提高自身的理論素養(yǎng),增加對政策的把握,把工作開展得有聲有色,更好地做好資助工作。

(四)、20xx年學(xué)生資助月工作安排

2-3月份

1)制訂20xx年學(xué)生資助工作計劃;

2)做好20xx年春學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段幼兒學(xué)生異動確認工作;

3)完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作;

4)三月份深入開展“學(xué)生資助政策”宣傳月活動;

4-7月份

1)對20xx年學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)生資助資金的發(fā)放與管理工作進行檢查;

2)對寄宿制學(xué)生伙食資金使用情況進行審計、檢查;

3)完成20xx年春學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)困難家庭幼兒學(xué)生補助發(fā)放工作;

4)做好20xx年春期資助工作總結(jié),整理資料歸檔入盒。

9-10月份

2)完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作;

3)完成本年度生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作;

1)完成本年度生源地信用助學(xué)貸款學(xué)生的本金、利息回收工作;

2)做好20xx年秋季學(xué)期學(xué)生資助工作總結(jié),整理資料歸檔入盒。

小學(xué)資助工作計劃方案篇五

敬愛的叔叔阿姨們,尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們!

大家好!

我叫xxx,是xxx中學(xué)高一年級1班的一名學(xué)生。今天,我很榮幸的站在這里,懷著一顆感恩的心代表所有受資助的學(xué)生發(fā)言。此時此刻面對著這么多不是親人卻勝似親人關(guān)心、關(guān)注我們的人,我真的不知該怎樣表達內(nèi)心的激動,只能發(fā)自內(nèi)心的說一聲:謝謝您們!

我們是一群偏遠山村的孩子。由于家鄉(xiāng)經(jīng)濟的落后,我們的家境比較貧困。我們從小生活在山村,沒有經(jīng)歷豐富多彩的童年,也沒有欣賞過外面美麗的世界,但我們一直葆有著一顆夢想飛翔的心,于是我們不懈的奮斗。

可是,我們的讀書求學(xué)對于我們身為農(nóng)民的父母卻有很大的經(jīng)濟壓力,我們面臨著很多困境。

就在這個時候,xx青年商會向我們伸出援助之手,給了我們希望與動力。帶著這份希望與動力,我們更加努力的學(xué)習(xí)。

叔叔阿姨們給予我們的,不僅僅是經(jīng)濟的援助,更多的是給予了我們克服困難的勇氣和前進的力量。它凝結(jié)了千萬人民的愛和力量,向我們,向大家傳遞著愛和希望,溫暖流過每顆稚嫩的心。

今天,在這片藍天下大家共同見證了這份愛的傳遞。您們把愛和希望給了我們,也就是把搏擊風(fēng)云的翅膀給了我們。它是力量的源泉,帶著它,我們將乘風(fēng)破浪。我們要把這份愛和希望傳遞下去,讓更多的人感受到溫暖,讓世界因愛而美麗。

在這里,我代表xxx中學(xué)全體的同學(xué)真誠感謝您們的關(guān)愛,感謝xx青年商會的資助,感謝校長,班主任老師及其他老師以及同學(xué)對我們的幫助和真切關(guān)愛。

最后,祝叔叔阿姨們身體健康,工作順利,祝大家生活愉快。

小學(xué)資助工作計劃方案篇六

根據(jù)安鄉(xiāng)縣教育局、城關(guān)中學(xué)資助特殊困難學(xué)生的具體要求,我校結(jié)合本校學(xué)生實際情況,為深入細致地做好資助貧困生各項工作,計劃如下:

一、我校成立資助貧困生管理小組,加強對資助貧困生工作的具體指導(dǎo);資助貧困生工作小組進一步加強對學(xué)校資助特殊困難學(xué)生具體要求的學(xué)習(xí)和理解,深入細致地開展工作,把握貧困生的界定標準。

二、根據(jù)我校學(xué)生的家庭分布的特殊情況,要求各班教師及時準確摸清班內(nèi)學(xué)生家庭經(jīng)濟收入支出的狀況,以便更好的展開工作。

三、我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,特殊困難學(xué)生多,資助貧困生工作比別的學(xué)校任務(wù)重,必須高度重視,而且由于學(xué)校留守兒童多,我校的特殊困難學(xué)生的資助工作顯得尤為迫切,無論是學(xué)生的心理還是實際的家庭經(jīng)濟狀況。

四、本學(xué)期,爭取把特困生全部摸上來,做到學(xué)校心里有數(shù),把黨的.關(guān)心,學(xué)校的溫暖送達每一位學(xué)生。

小學(xué)資助工作計劃方案篇七

aaa篇一

aaa的詳細內(nèi)容如下:

2015年,為進一步加強除四害工作,我校繼續(xù)堅持以環(huán)境治理為主要的綜合防治方針,以保障師生的身體健康為目標,進一步改善我校

校園

環(huán)境,注重科學(xué)管理,把四害危害降到最低限度,有效控制四害密度,防止疾病的傳播,推動學(xué)校除四害工作的順利開展,特制訂學(xué)校除四害工作計劃。

工作目標:

認真

學(xué)習(xí)

,科學(xué)預(yù)防,責(zé)任到人,堅持工作,定期檢查。

具體工作安排:

一、提高認識,加強領(lǐng)導(dǎo)。

1、為了進一步搞好學(xué)校除四害工作,提高對除四害工作的認識,學(xué)校將在全體師生中進行宣傳,培養(yǎng)熱

學(xué)校、熱愛

班級

的思想,從小事做起,從我做起。

2、成立學(xué)校除四害工作領(lǐng)導(dǎo)小組,細化分工,明確要求,專人負責(zé),抓好落實,力求實效。

二、時間安排。

1、1月——3月,制定全年除四害工作計劃

2、4月——5月,組織開展全校投藥滅鼠活動

3、6月——8月,滅蚊蠅活動為主,

4、9月——12月,集中人力、物力,使四害密度降低。

三、加大資金投入,落實除四害藥品、藥具、確保除四害的順利開展。

四、加強管理,定期檢查。

1、春、秋兩季、開學(xué)、放假學(xué)校全面開展除四害工作突擊性檢查。

2、每周進行兩次全校性環(huán)境衛(wèi)生大掃除。

3、每周進行一次除四害工作檢查。

五、積極開展除四害教育活動,使學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

1、利用國旗下講話向全體師生進行滅四害的宣傳。

2、開好主題班隊會,適當(dāng)時機組織學(xué)生開展愛國衛(wèi)生義務(wù)勞動日。

3、組織學(xué)生辦除四害小報。

4、開好、上好健康教育課。

5、按學(xué)校安排,經(jīng)常性開展滅蚊、滅鼠、滅蠅、滅蟑螂工作。

六、搞好學(xué)校除四害資料收集管理工作,做到了落實具體,工作有計劃、有檢查有記載。

aaa篇二

學(xué)校除四害工作計劃。今年我校將嚴格執(zhí)行除“四害”工作管理規(guī)定,把除四害工作納入規(guī)范化管理軌道,切實搞好除“四害”達標工作。根據(jù)市、區(qū)愛衛(wèi)會今年除“四害”工作計劃要點,并結(jié)合我校的實際情況,現(xiàn)將本年度的除“四害”工作安排如下:

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹國務(wù)院《

關(guān)于

加強愛國衛(wèi)生工作的決定》精神,堅持“條包塊管,條塊結(jié)合,以塊為主”的做法和“打早、打少、打小”的原則,全面宣傳發(fā)動,廣泛、深入、持久的開展除“四害”活動,鞏固除“四害”成果,不斷降低“四害”密度,使其控制在國家規(guī)定的標準之內(nèi),控制和減少病媒生物傳染病的發(fā)病率,保證師生身體健康,提高師生

生活

環(huán)境質(zhì)量。

二、主要措施

堅持以環(huán)境防治為主,化學(xué)、物理方法為輔的綜合措施,做到防與滅相結(jié)合,突擊殺與長期鞏固相結(jié)合。

1、廣泛宣傳發(fā)動。消滅四害、講究衛(wèi)生是防止傳染病爆發(fā)、流行,保護師生身體健康的主要內(nèi)容。學(xué)校要加強對除“四害”工作的領(lǐng)導(dǎo),切實開展工作。大力宣傳“四害”的危害及除“四害”的`意義和方法,人人動手,個個參加,經(jīng)常開展校園環(huán)境衛(wèi)生大掃除,大力清除校園內(nèi)“四害”孳生地和孳生物,不斷開展多種形式的除“四害”活動。

2、切實加強組織建設(shè)。學(xué)校健全和完善除“四害”組織機構(gòu),明確專人負責(zé),建立工作小組,切實做到工作有計劃、活動有步驟、年終有

總結(jié)

,將工作落到實處。

3、大力開展環(huán)境整治活動。各校要全面清除“四害”孳生地孳生物,徹底清除積存的垃圾、室內(nèi)外的存水容器、坑洼積水、廢品等蚊蠅孳生棲息場所,垃圾箱(房)做到日產(chǎn)日清,嚴格控制“四害”孳生場所。

三、

時間

部暑:

1.9月上旬成立學(xué)校除四害領(lǐng)導(dǎo)小組和除四害

專業(yè)

隊伍,加強對除四害工作的領(lǐng)導(dǎo),使除四害工作事事有人做,處處有人管。

2.10月——11月進行動員和培訓(xùn)階段,對全校各區(qū)域進行規(guī)劃,落實專人,一定到底,簽訂

責(zé)任書

,對藥品種類,施藥規(guī)定,施藥場所,用藥計算,除殺后處理,數(shù)據(jù)收集,資料匯集等工作做詳細部署,確保除四害工作善始善終,資料專帳齊全。

3.3月下旬,環(huán)境集中整治,開展突擊性清理活動,徹底清除積存垃圾,衛(wèi)生死角,徹底清除四害孳生場所。

4.4月上旬——6月上旬,采取集中投藥清殺,并做好數(shù)據(jù)采集統(tǒng)計工作,為下階段鞏固期做好資料準備。

5.5月下旬,自查補殺階段。根據(jù)除四害標準對消殺場所進行檢測四害密度,如超標準,

放假

前進行集中補殺。

6.6月下旬第二次集中投藥,消殺階段,迎接開學(xué)。

7.7月中旬進行自查補殺。

8.8月份為

考核總結(jié)

階段,根據(jù)統(tǒng)一要求按除四害標準,對各部門進行考核驗收,準備好書面總結(jié)材料,隨時接受區(qū)考核組的考核,以優(yōu)異

成績

迎接區(qū)檢查組的檢查認可。

四、組織領(lǐng)導(dǎo):

1.成立除四害專項領(lǐng)導(dǎo)小組,制定除四害工作方案,并將除四害工作任務(wù)分解,分部門落實,并組織實施。

2.成立各部門除四害工作小組,組織消殺技術(shù)方案和工作方案,包括環(huán)境整治,藥物投放,除蠅、除蟑、防鼠、防蚊設(shè)施的修復(fù)與設(shè)置工作。

五、加強防制措施確保除害工作取得實效

1、滅蚊:今年消殺繼續(xù)采用噴霧機藥物消殺方法。對為保證消殺藥物的安全有效藥品由劉衛(wèi)芳統(tǒng)一向區(qū)愛衛(wèi)會采購。消殺范圍:學(xué)校及周邊。時間:學(xué)生放學(xué)之后。

2、滅鼠工作:滅鼠活動統(tǒng)一組織、在統(tǒng)一時間內(nèi)統(tǒng)一投藥。為安全起鑒藥品由校總務(wù)處統(tǒng)一采購國家允許使用的溴敵隆和氯敵鼠抗凝血類藥。對于投藥后發(fā)現(xiàn)的死鼠就地掩埋或焚燒。明確滅鼠的要求與標準:

在全校范圍內(nèi)清除內(nèi)外環(huán)境雜物、堆放物??倓?wù)處安排專人應(yīng)將垃圾日產(chǎn)日清,從而斷絕老鼠的食源水源。垃圾池等場所是滅鼠的難點重點。因此要加大投藥、預(yù)防力度。投藥時要加強防護措施防止污染環(huán)境及藥物中毒。

3、滅蠅工作

滅蠅工作是我校除四害工作的重中之重。因此將加大宣傳力度發(fā)動師生共同參與。真抓實干將任務(wù)落實到人頭。滅蚊蠅工作的要求和標準要控制好坑塘、積水容器。辦公室里人手一拍,見蠅就打等。處理好積水問題。保證蚊蠅不超標。

4、滅蟑螂工作

今年的滅蟑螂工作將繼續(xù)同衛(wèi)生防疫監(jiān)督部門合作進行。重點是學(xué)校食堂等部門,采取自行投藥和專業(yè)消殺相結(jié)合的方法。

六、保障措施

1、提高認識、加強領(lǐng)導(dǎo)。精心組織安排扎扎實實地做好這項工作,把除害防病工作提高到師生身體健康、提高生產(chǎn)力的高度。

2、落實任務(wù)、明確責(zé)任。各部門層層落實責(zé)任制。把任務(wù)落到實處。按照責(zé)任分工高標準、嚴要求、高質(zhì)量地完成了今年的除四害工作。

3、深入發(fā)動、廣泛宣傳、全校參與。校愛衛(wèi)會深入發(fā)動群眾、大造聲勢。營造良好的除害氛圍,大打一場除害殲滅戰(zhàn)。

4、各部門克服困難,保證資金到位積極購置消殺藥品及工具,保證消殺工作保質(zhì)保量完成。

5、強化監(jiān)督,嚴格執(zhí)法。建立建全學(xué)校除四害領(lǐng)導(dǎo)組,除四害消殺專業(yè)隊伍,使除四害工作事事有人做,處處有人管,與區(qū)愛衛(wèi)辦和疾控中心等部門取得聯(lián)系進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)和考核驗收等工作。

aaa篇三

20xx年,為進一步加強除四害工作,我校繼續(xù)堅持以環(huán)境治理為主要的綜合防治方針,以保障師生的身體健康為目標,進一步改善我校校園環(huán)境,注重科學(xué)管理,把四害危害降到最低限度,有效控制四害密度,防止疾病的傳播,推動學(xué)校除四害工作的順利開展,特制訂學(xué)校除四害工作計劃。

工作目標:

認真學(xué)習(xí),科學(xué)預(yù)防,責(zé)任到人,堅持工作,定期檢查。

具體工作安排:

一、提高認識,加強領(lǐng)導(dǎo)。

1、為了進一步搞好學(xué)校除四害工作,提高對除四害工作的認識,學(xué)校將在全體師生中進行宣傳,培養(yǎng)熱愛學(xué)校、熱愛班級的思想,從小事做起,從我做起。

2、成立學(xué)校除四害工作領(lǐng)導(dǎo)小組,細化分工,明確要求,專人負責(zé),抓好落實,力求實效。

二、時間安排。

1、1月——3月,制定全年除四害工作計劃

2、4月——5月,組織開展全校投藥滅鼠活動

3、6月——8月,滅蚊蠅活動為主,

4、9月——12月,集中人力、物力,使四害密度降低。

三、加大資金投入,落實除四害藥品、藥具、確保除四害的順利開展。

四、加強管理,定期檢查。

1、春、秋兩季、開學(xué)、放假學(xué)校全面開展除四害工作突擊性檢查。

2、每周進行兩次全校性環(huán)境衛(wèi)生大掃除。

3、每周進行一次除四害工作檢查。

五、積極開展除四害

教育

活動,使學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

1、利用國旗下講話向全體師生進行滅四害的宣傳。

2、開好主題班隊會,適當(dāng)時機組織學(xué)生開展愛國衛(wèi)生義務(wù)勞動日。

3、組織學(xué)生辦除四害小報。

4、開好、上好

健康教育

課。

5、按學(xué)校安排,經(jīng)常性開展滅蚊、滅鼠、滅蠅、滅蟑螂工作。

六、搞好學(xué)校除四害資料收集管理工作,做到了落實具體,工作有計劃、有檢查有記載。

以上是aaa的全部內(nèi)容,供大家參考學(xué)習(xí)!

看了aaa還看:

小學(xué)資助工作計劃方案篇八

20xx年,我校在全面總結(jié)20xx年工作的基礎(chǔ)上,緊緊把握好上級關(guān)于資助工作的各項政策,落實好相關(guān)資助任務(wù),緊緊圍繞教育局關(guān)于資助工作的'具體安排,提高資助工作的質(zhì)量和水平,著力實現(xiàn)各項工作責(zé)任目標。特制定此工作計劃。

一是認真細致做好20xx年我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作,在總結(jié)20xx年發(fā)放經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,提前做今年暑期助學(xué)貸款發(fā)放前期準備工作,為貸款學(xué)生提供周到、滿意的服務(wù);全面、足額、按時回收20xx年全鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款的本金和利息,貸款回收率力爭達到100%。

二是進一步加強學(xué)前教育階段家庭困難幼兒資助的審核、發(fā)放與管理工作。

三是著力寄宿制學(xué)校伙食資金的監(jiān)管,進一步加強寄宿制學(xué)校家庭困難寄宿生資助的審核、發(fā)放與管理工作。

四是完成上級交給的其它資助工作。

為實現(xiàn)上述工作目標,我校將采取以下措施,全面完成本年度各項工作。

為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執(zhí)行,確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的制度化、規(guī)范化開展,在總結(jié)上年工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,突出各項制度的可操作性,增強制度的指導(dǎo)性,確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。今年,我校繼續(xù)完善機制建設(shè)。

1、完善政策宣傳機制

為了讓老百姓了解國家的各項資助政策,今年繼續(xù)完善資助政策的宣傳機制。實施資助政策宣傳月活動,首先繼續(xù)做到“四個一”,即在當(dāng)?shù)毓娞幹谱饕环谰眯詫W(xué)生資助政策宣傳欄,向每個學(xué)生發(fā)放一份宣傳資料,召開一次主題班會,在每個交通醒目處懸掛一條宣傳橫幅標語;各學(xué)校普遍做到“四有”,即有墻報、有橫幅、有標語、有貼畫;各學(xué)校組織開展資助“政策助我成長”為主題的感恩活動,收集典型事例。

2、完善制度管理機制

依據(jù)國家資助政策,根據(jù)我校實際,繼續(xù)完善相應(yīng)的實施細則,規(guī)范各階段學(xué)生資助工作。按照上級學(xué)生資助文件精神,進一步細化家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定辦法,規(guī)范認定程序,建立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生檔案庫,繼續(xù)堅持“逐級認定、分段審核、分批公示、過程監(jiān)督”的評審程序和辦法。在各校建立完善學(xué)生資助管理體系,具體負責(zé)各校的資助工作。認真總結(jié)生源地信用助學(xué)貸款的工作經(jīng)驗,研究對策,理順工作關(guān)系,建立相應(yīng)的管理機制,確保今年我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款工作順利進行。

3、建立監(jiān)督檢查機制

加強對各項資助資金的監(jiān)督、檢查力度,堅決杜絕不規(guī)范操作現(xiàn)象。一是加強對學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段資助審核工作,嚴格按照學(xué)生本人申請,并出具村委會貧困證明,班級和學(xué)校共同把關(guān)的審核申報程序。二是定期對資助經(jīng)費的發(fā)放進行檢查,確保資助資金落實到學(xué)生身上,確保資助資金的使用和分配體現(xiàn)“公平、公開、公正”的原則。三是加強對全鎮(zhèn)小學(xué)(幼兒園)伙食資金的審計檢查,把伙食資金全部用到學(xué)生的生活上,提高伙食質(zhì)量,讓孩子們在快樂的生活中健康成長。

4、建立上下一致機制,如期完成20xx年貸款回收任務(wù)

為認真落實財政部、教育部、銀監(jiān)會《關(guān)于大力開展生源地信用助學(xué)貸款的通知》(財教20xx)196號)和廣西壯族自治區(qū)財政廳、教育廳、中國銀行監(jiān)督管理委員會廣西監(jiān)管局文件精神,各校要制定好本年度貸款學(xué)生的歸集匯總回收獎勵辦法,做好本轄區(qū)內(nèi)貸款學(xué)生的本息回收上繳任務(wù)。

學(xué)生資助工作是一項嶄新的工作,政策性強,工作量大。如何保證資助資金的正確使用,如何保證生源地信用助貸款工作順利開展,如何確保學(xué)前教育和義務(wù)教育資助經(jīng)費有序發(fā)放,如何構(gòu)筑順暢的學(xué)生資助工作體系,如何對貧困學(xué)生既進行資金物質(zhì)方面的資助,又要加強誠信教育,提供道德精神資助等等,都要求我們勤于思考,善于總結(jié),善于探索,尋找解決問題的新辦法、新途徑。這就要求我們在工作中注重總結(jié)自身的典型經(jīng)驗,注重學(xué)習(xí)其他地區(qū)的好的做法,注重聽取學(xué)校和學(xué)生的意見和建議。研究生源地信用助學(xué)貸款的辦理程序和相關(guān)政策,研究學(xué)生資助經(jīng)費的發(fā)放機制,研究探索將資助工作進行目標責(zé)任制管理的方法和途徑等。做到政策清楚、道理明白、方法得當(dāng),并且不斷總結(jié),不斷完善,不斷創(chuàng)新,不斷提高。

本年度,學(xué)生資助管理中心工作人員要加強學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)是一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界,也是保持正確的工作方向,提高管理水平,打開工作局面的有效方法。要通過學(xué)習(xí)提高自己的知識文化水平,提高自身的理論素養(yǎng),增加對政策的把握,把工作開展得有聲有色,更好地做好資助工作。

2-3月份

1)制訂20xx年學(xué)生資助工作計劃;

2)做好20xx年春學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段幼兒學(xué)生異動確認工作;

3)完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作;

4)三月份深入開展“學(xué)生資助政策”宣傳月活動。

4-7月份

1)對20xx年學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)生資助資金的發(fā)放與管理工作進行檢查;

2)對寄宿制學(xué)生伙食資金使用情況進行審計、檢查;

3)完成20xx年春學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)困難家庭幼兒學(xué)生補助發(fā)放工作;

4)做好20xx年春期資助工作總結(jié),整理資料歸檔入盒。

9-10月份

2)完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作;

3)完成本年度生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作。

1)完成本年度生源地信用助學(xué)貸款學(xué)生的本金、利息回收工作;

2)做好20xx年秋季學(xué)期學(xué)生資助工作總結(jié),整理資料歸檔入盒。

小學(xué)資助工作計劃方案篇九

學(xué)生資助是一項重要的保民生、暖民心工程,事關(guān)脫貧攻堅,事關(guān)社會公平。在過去的一年里,在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下,我校加強學(xué)生資助規(guī)范管理,全面推進精準資助和資助育人,確保了“不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”。

縣教育局學(xué)生資助文件下發(fā)后,中心學(xué)校組織召開了學(xué)生資助專項工作會議,進行了學(xué)生資助業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)。隨后我校也召開了學(xué)生資助全體教師會議,各位班主任和教師們都積極參與,會上傳達了上級文件精神,宣傳了學(xué)生資助政策,成立了學(xué)生資助工作小組,制定了金果坪鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)生資助工作實施方案,進行了學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)培訓(xùn),并要求教師們會后能進行廣泛宣傳,爭取做到資助政策家喻戶曉。

為了力爭讓符合資助政策的學(xué)生應(yīng)享盡享,不漏一人,我校印發(fā)了大量的學(xué)生資助政策宣傳單,人手一份,同時充分發(fā)揮班級群的作用,進行學(xué)生資助工作的宣傳,盡可能的做到人人知曉,讓困難學(xué)生應(yīng)享盡享。

為了保證困難學(xué)生能順利完成學(xué)生資助申請工作,貼心的班主任們列出了學(xué)生家長們需要提供的材料,并給每位困難學(xué)生都印發(fā)了一份,指導(dǎo)他們?nèi)绾翁顚懮暾埍?、提供相關(guān)材料;假期通過電話與家長進行溝通,督促外縣建檔立卡學(xué)生家長按時提供縣級扶貧辦證明原件及相關(guān)材料,及時地進行學(xué)生資助申請。

班主任接收學(xué)生申請后,進行材料初步認定,并進行交接登記,保證學(xué)生資助工作的嚴肅性,并及時匯總學(xué)生的資助材料,提交上級部門進行再次核審。

名單公示。對審核通過的資助學(xué)生名單在校園內(nèi)金果坪鄉(xiāng)中心小學(xué)精準扶貧公示欄內(nèi)進行公示,公示時間為7天,對公示有異議的學(xué)生要重新進行審核和認定。資助中心匯總縣扶貧辦及各學(xué)校上報的數(shù)據(jù)信息,交縣紀委大數(shù)據(jù)室進行比對。若比對出有問題線索的學(xué)生,須及時核查整改,杜絕不符合資格的學(xué)生享受政策性資助。

資金發(fā)放。教育扶貧學(xué)生資助所需資金由縣財政配套落實,資助學(xué)生名單鎖定后,由縣資助中心分解指標、預(yù)算資金。由教育局計審股撥付資金通過銀行直達學(xué)生銀行卡。

檔案整理。及時將所有資助檔案材料整理裝訂存檔,按各學(xué)段檔案管理目錄完成檔案建設(shè),專柜存放,隨時備查。

20xx年春季學(xué)期,我校學(xué)生資助420人,巴東學(xué)生358人,外縣學(xué)生62人,共計發(fā)放210000元;20xx秋季學(xué)期,我校已匯總上報401人,巴東學(xué)生335人,外縣學(xué)生66人。真正地做到了應(yīng)享盡享,每位符合資助政策并提交了申請表及相關(guān)材料的學(xué)生都享受了資助。

回顧本年度的學(xué)生資助管理工作,雖然取得了一定的成績,但也還存在不足。進一步做好學(xué)生資助政策的宣傳,真正地做到家喻戶曉,一人不漏,讓家長對學(xué)生是否在校享受了資助要做到心中有數(shù);規(guī)范資助檔案管理,按目錄存檔備查,做到一樣不缺;高度重視困難學(xué)生的思想教育,樹立自尊、自強、自信、自理的意識,教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀;加強關(guān)愛教育和感恩教育,促發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

在今后的工作中,要不斷總結(jié)、積累經(jīng)驗,強化工作措施,推動我校的學(xué)生資助工作健康發(fā)展,深入落實國家教育資助政策,為困難學(xué)生營造一個健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。

小學(xué)資助工作計劃方案篇十

20xx,我校在全面總結(jié)20xx工作的基礎(chǔ)上,緊緊把握好上級關(guān)于資助工作的各項政策,落實好相關(guān)資助任務(wù),緊緊圍繞教育局關(guān)于資助工作的具體安排,提高資助工作的質(zhì)量和水平,著力實現(xiàn)各項工作責(zé)任目標。特制定此工作計劃。

一是認真細致做好20xx我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作,在總結(jié)20xx發(fā)放經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,提前做今年暑期助學(xué)貸款發(fā)放前期準備工作,為貸款學(xué)生提供周到、滿意的服務(wù);全面、足額、按時回收20xx全鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款的本金和利息,貸款回收率力爭達到100%。

二是進一步加強學(xué)前教育階段家庭困難幼兒資助的審核、發(fā)放與管理工作。

三是著力寄宿制學(xué)?;锸迟Y金的監(jiān)管,進一步加強寄宿制學(xué)校家庭困難寄宿生資助的審核、發(fā)放與管理工作。

四是完成上級交給的其它資助工作。

為實現(xiàn)上述工作目標,我校將采取以下措施,全面完成本年度各項工作。

(一)、完善機制,確保資助工作制度化、規(guī)范化

為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執(zhí)行,確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的制度化、規(guī)范化開展,在總結(jié)上年工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,突出各項制度的可操作性,增強制度的指導(dǎo)性,確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。今年,我校繼續(xù)完善機制建設(shè)。

1、完善政策宣傳機制

為了讓老百姓了解國家的各項資助政策,今年繼續(xù)完善資助政策的宣傳機制。實施資助政策宣傳月活動,首先繼續(xù)做到“四個一”,即在當(dāng)?shù)毓娞幹谱饕环谰眯詫W(xué)生資助政策宣傳欄,向每個學(xué)生發(fā)放一份宣傳資料,召開一次主題班會,在每個交通醒目處懸掛一條宣傳橫幅標語;各學(xué)校普遍做到“四有”,即有墻報、有橫幅、有標語、有貼畫;各學(xué)校組織開展資助“政策助我成長”為主題的感恩活動,收集典型事例。

2、完善制度管理機制

依據(jù)國家資助政策,根據(jù)我校實際,繼續(xù)完善相應(yīng)的實施細則,規(guī)范各階段學(xué)生資助工作。按照上級學(xué)生資助文件精神,進一步細化家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定辦法,規(guī)范認定程序,建立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生檔案庫,繼續(xù)堅持“逐級認定、分段審核、分批公示、過程監(jiān)督”的評審程序和辦法。在各校建立完善學(xué)生資助管理體系,具體負責(zé)各校的資助工作。認真總結(jié)生源地信用助學(xué)貸款的工作經(jīng)驗,研究對策,理順工作關(guān)系,建立相應(yīng)的管理機制,確保今年我鎮(zhèn)生源地信用助學(xué)貸款工作順利進行。

3、建立監(jiān)督檢查機制

加強對各項資助資金的監(jiān)督、檢查力度,堅決杜絕不規(guī)范操作現(xiàn)象。一是加強對學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段資助審核工作,嚴格按照學(xué)生本人申請,并出具村委會貧困證明,班級和學(xué)校共同把關(guān)的審核申報程序。二是定期對資助經(jīng)費的發(fā)放進行檢查,確保資助資金落實到學(xué)生身上,確保資助資金的使用和分配體現(xiàn)“公平、公開、公正”的原則。三是加強對全鎮(zhèn)小學(xué)(幼兒園)伙食資金的審計檢查,把伙食資金全部用到學(xué)生的生活上,提高伙食質(zhì)量,讓孩子們在快樂的生活中健康成長。

4、建立上下一致機制,如期完成20xx貸款回收任務(wù)

為認真落實財政部、教育部、銀監(jiān)會《關(guān)于大力開展生源地信用助學(xué)貸款的通知》(財教20xx)196號)和廣西壯族自治區(qū)財政廳、教育廳、中國銀行監(jiān)督管理委員會廣西監(jiān)管局文件精神,各校要制定好本年度貸款學(xué)生的歸集匯總回收獎勵辦法,做好本轄區(qū)內(nèi)貸款學(xué)生的本息回收上繳任務(wù)。

(二)、善于思考,把握資助工作規(guī)律

學(xué)生資助工作是一項嶄新的工作,政策性強,工作量大。如何保證資助資金的正確使用,如何保證生源地信用助貸款工作順利開展,如何確保學(xué)前教育和義務(wù)教育資助經(jīng)費有序發(fā)放,如何構(gòu)筑順暢的學(xué)生資助工作體系,如何對貧困學(xué)生既進行資金物質(zhì)方面的資助,又要加強誠信教育,提供道德精神資助等等,都要求我們勤于思考,善于總結(jié),善于探索,尋找解決問題的新辦法、新途徑。這就要求我們在工作中注重總結(jié)自身的典型經(jīng)驗,注重學(xué)習(xí)其他地區(qū)的好的做法,注重聽取學(xué)校和學(xué)生的意見和建議。研究生源地信用助學(xué)貸款的辦理程序和相關(guān)政策,研究學(xué)生資助經(jīng)費的發(fā)放機制,研究探索將資助工作進行目標責(zé)任制管理的方法和途徑等。做到政策清楚、道理明白、方法得當(dāng),并且不斷總結(jié),不斷完善,不斷創(chuàng)新,不斷提高。

(三)、不斷學(xué)習(xí),提高資助工作和水平

本年度,學(xué)生資助管理中心工作人員要加強學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)是一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界,也是保持正確的工作方向,提高管理水平,打開工作局面的有效方法。要通過學(xué)習(xí)提高自己的知識文化水平,提高自身的理論素養(yǎng),增加對政策的把握,把工作開展得有聲有色,更好地做好資助工作。

(四)、20xx學(xué)生資助月工作安排

2-3月份

1)制訂20xx學(xué)生資助工作計劃;

2)做好20xx春學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段幼兒學(xué)生異動確認工作;

3)完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作;

4)三月份深入開展“學(xué)生資助政策”宣傳月活動;

4-7月份

1)對20xx學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)生資助資金的發(fā)放與管理工作進行檢查;

2)對寄宿制學(xué)生伙食資金使用情況進行審計、檢查;

3)完成20xx春學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)困難家庭幼兒學(xué)生補助發(fā)放工作;

4)做好20xx春期資助工作總結(jié),整理資料歸檔入盒。

9-10月份

2)完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作;

3)完成本年度生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作;

1)完成本年度生源地信用助學(xué)貸款學(xué)生的本金、利息回收工作;

2)做好20xx秋季學(xué)期學(xué)生資助工作總結(jié),整理資料歸檔入盒。

小學(xué)資助工作計劃方案篇十一

20xx年學(xué)院學(xué)生資助工作的`總體要求是:以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹國家和省關(guān)于普通高等學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的各項資助政策,堅持“獎助結(jié)合、育人為本、助學(xué)與育人并重”的原則,努力提升工作質(zhì)量和服務(wù)水平。

2、加強對生源地助學(xué)貸款政策的宣傳和咨詢,認真做好生源地助學(xué)貸款服務(wù)工作。

1、依據(jù)學(xué)院《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作實施辦法》,修訂和完善學(xué)院《國家獎學(xué)金評比辦法》、《國家勵志獎學(xué)金評比辦法》、《國家助學(xué)金評比辦法》等制度,突出各項制度的可操作性,增強制度的指導(dǎo)性,確保資助工作有章可循。

3、堅持“逐級評定、分段評審、分批公示、過程監(jiān)督”的評審程序和辦法,做好國家獎助學(xué)金的評定工作。進一步完善分批公示、全過程監(jiān)督的操作程序,使我院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作真正成為惠及學(xué)生的陽光工程。

1、認真做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的基本信息的收集和管理工作。9月份,學(xué)生向班級評議推薦小組上交貧困認定申請及《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》、《高等學(xué)校學(xué)生家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定申請表》,同時做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認定工作。

2、堅持公平、公正、公開的工作原則,于10月份部署做好國家獎助學(xué)金和學(xué)院獎學(xué)金的評定工作,進一步完善評定工作資料,規(guī)范評定工作程序。

3、加強對國家獎助學(xué)金評審工作的過程監(jiān)督,11月份由監(jiān)察室牽頭組織開展一次監(jiān)督檢查,確保國家獎助學(xué)金評審工作的公正性,加強對國家獎助學(xué)金的資金管理,確保國家獎助學(xué)金通過銀行卡及時發(fā)放到受助學(xué)生的手中。

1、認真做好貸款學(xué)生的摸底以及貸款資料歸檔等工作,完善貸款學(xué)生檔案管理工作。

2、5月份組織開展一次以誠信做人為主題的系列教育活動,加強對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的思想政治教育、感恩教育和社會責(zé)任感教育,引導(dǎo)他們樹立自信心、自強自立、艱苦奮斗,并有針對性的開展家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的心理健康教育,加強心理疏導(dǎo),實現(xiàn)資助與育人的有機結(jié)合。

1、根據(jù)學(xué)院《勤工助學(xué)暫行辦法》,在管理好原有教室衛(wèi)生保潔、辦公室文秘等勤工助學(xué)崗位基礎(chǔ)上,進一步拓寬渠道,增設(shè)勤工助學(xué)崗位,做好勤工助學(xué)津貼發(fā)放工作。

2、結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè),組織學(xué)生參加假期社會實踐,開展科技下鄉(xiāng)和到企業(yè)頂崗實習(xí)活動,使學(xué)生通過社會勞動,獲取一定的報酬。

3、積極爭取社會資金對我院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的支持和幫助。3月份做好光清愛心助學(xué)金、11月份做好大江校友會愛心助學(xué)金的評審與發(fā)放工作,確保社會資助資金真正落到實處。

4、嚴格執(zhí)行新生入學(xué)“綠色通道”制度,對被我院錄取的家庭經(jīng)濟困難的新生,按照學(xué)院“綠色通道”的實施辦法,及時通過“綠色通道”辦理入學(xué)報到手續(xù)。

5、對于一些因家庭突發(fā)災(zāi)難或因大病返貧的學(xué)生,一方面根據(jù)實際情況給于減免學(xué)費或臨時性困難補助,另一方面動員廣大師生積極開展各種形式的個人資助活動。

小學(xué)資助工作計劃方案篇十二

反思上學(xué)年工作存在問題,結(jié)合學(xué)校實際,本學(xué)期教導(dǎo)處工作將以“求精、求細、求實”為目標,發(fā)揮教導(dǎo)處的“引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)”作用,重點做好以下幾件事情:

進一步完善教學(xué)管理

本學(xué)期將繼續(xù)加大常規(guī)管理的力度,科學(xué)、民主、規(guī)范地管理。

1、規(guī)范教學(xué)行為

(1)要確保學(xué)生的學(xué)習(xí)時間,不得以任何理由空堂,不得提前下課,也不得拖堂,不得上甲課做乙事,加強巡查。

(2)切實減輕學(xué)生負擔(dān),嚴格控制作業(yè)量,繼續(xù)跟蹤調(diào)查,做好“學(xué)生負擔(dān)天天看”活動。

(3)改革代課代職制度,對代調(diào)課作認真記錄,采用正負記分,期末統(tǒng)一考核。

2、改進常規(guī)管理

嚴格備、講、批、輔、考各環(huán)節(jié)工作,做到科學(xué)化、規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化,基本程序與要求同上學(xué)期。

3、強化科組管理

上學(xué)期對教研組集體活動程序作了統(tǒng)一規(guī)定,并對活動情況進行了隨機抽查與跟蹤檢查,應(yīng)該說取得了比較好的效果,但活動期間遲到、聊天現(xiàn)象依然存在,效率低下,設(shè)想:把教研組活動變每周一次為兩周集中一次,分散與集中相結(jié)合,確定主題,確定內(nèi)容,通過任務(wù)驅(qū)動、問題帶動,文化凝聚等方式,讓學(xué)校教研組建設(shè)生動有效。

4、深化特色活動

特色活動從起初的倡導(dǎo)搞到現(xiàn)如今的自覺自愿搞,老師們的意識已經(jīng)發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,由少到多有了一個突破,但從活動質(zhì)量看,可以用兩個字來概括“小、散”,不成系統(tǒng)性,缺乏創(chuàng)新性,怎樣讓特色活動向縱深發(fā)展,做精做實,并使之推廣,是現(xiàn)在需要思考的問題。初步設(shè)想從考核入手,增加鑒定力度,把整組搞,有否推廣價值等納入考核范圍。

進一步提升教師能力

我校的學(xué)科質(zhì)量評估方案,經(jīng)過幾年的實踐,正發(fā)揮著它的優(yōu)勢:有利于促進每一個教師的發(fā)展,學(xué)校的發(fā)展,有利于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。但在實際的操作過程中也出現(xiàn)了一些問題,本學(xué)年在提升教師能力方面重點抓好兩件事:

1、調(diào)整“自我欣賞課”活動方式

(1)、自我欣賞課流于形式,教師聽課熱情不高。

(2)、結(jié)果的體現(xiàn)重于過程的監(jiān)控。

為此,本學(xué)期將作一些調(diào)整,具體與各教研組長商量后再定。

2、抓好“青年教師過關(guān)”活動

青年教師是教師隊伍的一個重要組成部分,是學(xué)校發(fā)展的希望。提高青年教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),是我校教師隊伍建設(shè)的一項重要而緊迫的任務(wù)。為此,“青年教師過關(guān)活動”也已成為我校的一項傳統(tǒng)特色活動,本學(xué)期將一如既往地做好此項工作。

進一步把好學(xué)科競賽關(guān)

深入“第二課堂”的教學(xué)管理,全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先認真組織好上級部署的各項學(xué)科競賽,加強指導(dǎo),精心組織,力爭取得好成績;其次要開展校內(nèi)各類競賽活動,選出人才,選好人才。

九月份:

1、二年級國歌、隊歌比賽

十月份:

1、運動會2、校寫字比賽

十一月份:

1、年級組活動

十二月份:

1、三、四年級寫作、五、六年級奧數(shù)比賽

三月份:

1、三、四年級奧數(shù)、五、六年級閱讀比賽

2、教學(xué)交流日活動

四月份:

1、三年級手工制作比賽

2、四年級英語朗誦比賽

3、教學(xué)交流日活動

4、家長開放日

五月份

1、一年級兩操、二年級跳繩、踢毯子比賽。

2、教學(xué)交流日活動

3、青年教師過關(guān)

小學(xué)資助工作計劃方案篇十三

加強對各項資助資金的監(jiān)督、檢查力度,堅決杜絕不規(guī)范操作現(xiàn)象。一是加強對學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段資助審核工作,嚴格按照學(xué)生本人申請,并出具村委會貧困證明,班級和學(xué)校共同把關(guān)的審核申報程序。二是定期對資助經(jīng)費的發(fā)放進行檢查,確保資助資金落實到學(xué)生身上,確保資助資金的使用和分配體現(xiàn)“公平、公開、公正”的原則。三是加強對全鎮(zhèn)小學(xué)(幼兒園)伙食資金的審計檢查,把伙食資金全部用到學(xué)生的生活上,提高伙食質(zhì)量,讓孩子們在快樂的生活中健康成長。

2、建立上下一致機制,如期完成20xx年貸款回收任務(wù)

為認真落實財政部、教育部、銀監(jiān)會《關(guān)于大力開展生源地信用助學(xué)貸款的通知》(財教20xx)196號)和廣西壯族自治區(qū)財政廳、教育廳、中國銀行監(jiān)督管理委員會廣西監(jiān)管局文件精神,各校要制定好本年度貸款學(xué)生的歸集匯總回收獎勵辦法,做好本轄區(qū)內(nèi)貸款學(xué)生的本息回收上繳任務(wù)。

(二)、善于思考,把握資助工作規(guī)律

學(xué)生資助工作是一項嶄新的工作,政策性強,工作量大。如何保證資助資金的正確使用,如何保證生源地信用助貸款工作順利開展,如何確保學(xué)前教育和義務(wù)教育資助經(jīng)費有序發(fā)放,如何構(gòu)筑順暢的學(xué)生資助工作體系,如何對貧困學(xué)生既進行資金物質(zhì)方面的資助,又要加強誠信教育,提供道德精神資助等等,都要求我們勤于思考,善于總結(jié),善于探索,尋找解決問題的新辦法、新途徑。這就要求我們在工作中注重總結(jié)自身的典型經(jīng)驗,注重學(xué)習(xí)其他地區(qū)的好的做法,注重聽取學(xué)校和學(xué)生的意見和建議。研究生源地信用助學(xué)貸款的辦理程序和相關(guān)政策,研究學(xué)生資助經(jīng)費的發(fā)放機制,研究探索將資助工作進行目標責(zé)任制管理的方法和途徑等。做到政策清楚、道理明白、方法得當(dāng),并且不斷總結(jié),不斷完善,不斷創(chuàng)新,不斷提高。

(三)、不斷學(xué)習(xí),提高資助工作和水平

本年度,學(xué)生資助管理中心工作人員要加強學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)是一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界,也是保持正確的工作方向,提高管理水平,打開工作局面的有效方法。要通過學(xué)習(xí)提高自己的知識文化水平,提高自身的理論素養(yǎng),增加對政策的把握,把工作開展得有聲有色,更好地做好資助工作。

(四)、20xx年學(xué)生資助月工作安排

2-3月份

1)制訂20xx年學(xué)生資助工作計劃;

2)做好20xx年春學(xué)前教育階段和義務(wù)教育階段幼兒學(xué)生異動確認工作;

3)完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作;

4)三月份深入開展“學(xué)生資助政策”宣傳月活動;

4-7月份

1)對20xx年學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)生資助資金的發(fā)放與管理工作進行檢查;

2)對寄宿制學(xué)生伙食資金使用情況進行審計、檢查;

3)完成20xx年春學(xué)前教育和義務(wù)教育學(xué)困難家庭幼兒學(xué)生補助發(fā)放工作;

4)做好20xx年春期資助工作總結(jié),整理資料歸檔入盒。

9-10月份

2)完成生源地信用助學(xué)貸款部分學(xué)生的提前還款工作;

3)完成本年度生源地信用助學(xué)貸款的發(fā)放工作;

1)完成本年度生源地信用助學(xué)貸款學(xué)生的本金、利息回收工作;

2)做好20xx年秋季學(xué)期學(xué)生資助工作總結(jié),整理資料歸檔入盒。

小學(xué)資助工作計劃方案篇十四

本??粕逃A段的獎、助學(xué)金

國家獎助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、學(xué)費補償貸款代償、校內(nèi)獎助學(xué)金、勤工助學(xué)、困難補助、學(xué)費減免、“綠色通道”等多種方式的混合資助體系。

1.國家助學(xué)貸款

國家助學(xué)貸款是由政府主導(dǎo),金融機構(gòu)向高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供的不需要擔(dān)保或抵押的信用助學(xué)貸款,幫助解決在校期間的學(xué)費和住宿費用,每學(xué)年貸款金額原則上不超過8000元,貸款期限最長不超過。國家助學(xué)貸款利率執(zhí)行中國人民銀行同期公布的同檔次基準利率,不上浮。貸款學(xué)生在校期間的貸款利息全部由財政貼息,畢業(yè)后的利息由學(xué)生支付,并按約定償還本金。

家庭經(jīng)濟困難學(xué)生申請國家助學(xué)貸款,有兩種模式:

一是校園地國家助學(xué)貸款,即開學(xué)后通過就讀學(xué)校向經(jīng)辦銀行申請;

二是生源地信用助學(xué)貸款,即通過戶籍所在縣(市、區(qū))的學(xué)生資助管理機構(gòu)提出申請(有的地區(qū)直接到相關(guān)金融機構(gòu)申請)。

生源地信用助學(xué)貸款

2.國家獎學(xué)金

本專科生國家獎學(xué)金,用于獎勵特別優(yōu)秀的全日制普通高校本專科(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)在校生,每年獎勵本專科學(xué)生5萬名,每生每年8000元。

3.國家勵志獎學(xué)金

用于獎勵資助品學(xué)兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟困難的全日制普通高校本專科(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)在校生。國家勵志獎學(xué)金資助面約為全國全日制普通高校本專科(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)在校學(xué)生總數(shù)的3%,每生每年5000元。同一學(xué)年內(nèi),國家勵志獎學(xué)金和國家獎學(xué)金不能同時獲得。

4.國家助學(xué)金

用于資助家庭經(jīng)濟困難的全日制普通高校本專科(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)學(xué)生,國家助學(xué)金資助面約為全國全日制普通高校本專科(含高職、第二學(xué)士學(xué)位)在校學(xué)生總數(shù)的20%,平均資助標準為每生每年3000元,可分設(shè)2-3檔。

5.基層就業(yè)學(xué)費補償貸款代償

對中央部門所屬全日制普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生,自愿到中西部地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)基層單位就業(yè)、服務(wù)期達到3年以上(含3年)的,實施學(xué)費補償或國家助學(xué)貸款代償。補償代償金額根據(jù)畢業(yè)生在校期間每年實際繳納的學(xué)費或獲得的國家助學(xué)貸款確定,每生每年不高于8000元。每年補償或代償總額的1/3,分3年補償代償完畢。地方高校畢業(yè)生學(xué)費補償貸款代償由各地參照中央政策制定執(zhí)行。

6.應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役學(xué)費補償貸款代償及學(xué)費減免

對應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役的高等學(xué)校在校生及畢業(yè)生在校期間繳納的學(xué)費或獲得的國家助學(xué)貸款實施一次性補償或代償,對退役后復(fù)學(xué)的高校在校生(含高校新生)實行學(xué)費減免。補償代償金額根據(jù)學(xué)生在校期間每年實際繳納的學(xué)費或獲得的國家助學(xué)貸款確定,退役復(fù)學(xué)學(xué)費減免金額按照實際收取學(xué)費確定,每生每年均不高于8000元。

7.師范生免費教育

在北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)和西南大學(xué)六所教育部直屬師范大學(xué)實行師范生免費教育。免費教育師范生在校學(xué)習(xí)期間,免除學(xué)費、免繳住宿費,并補助生活費。地方師范院校師范生資助由各地自行實施。享受師范生免費教育的學(xué)生可以申請國家獎學(xué)金,但不能申請國家勵志獎學(xué)金和國家助學(xué)金。

8.退役士兵教育資助

對退役一年以上、考入全日制普通高等學(xué)校的自主就業(yè)退役士兵,給予教育資助。內(nèi)容包括:

一是學(xué)費資助;

二是家庭經(jīng)濟困難退役士兵學(xué)生生活費資助;

三是其他獎助學(xué)金資助。

學(xué)費資助標準,按省級人民政府制定的學(xué)費標準,每學(xué)年最高不超過8000元。生活費及其他獎助學(xué)金資助標準,按國家現(xiàn)行高校學(xué)生資助政策的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

9.新生入學(xué)資助項目

從起,對中西部地區(qū)啟動高校家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)資助項目,用于解決學(xué)生家庭至錄取學(xué)校間的路費及入校后短期生活費,省(區(qū)、市)內(nèi)院校錄取的新生每人資助500元,省外院校錄取的新生每人資助1000元。

10.直招士官資助

自起,對直接招收為士官的高等學(xué)校學(xué)生施行國家資助,入伍時對其在校期間繳納的學(xué)費實行一次性補償或獲得的國家助學(xué)貸款實行代償。

11.勤工助學(xué)

學(xué)校設(shè)置校內(nèi)勤工助學(xué)崗位,并為學(xué)生提供校外勤工助學(xué)機會。家庭經(jīng)濟困難學(xué)生優(yōu)先考慮。學(xué)生參加勤工助學(xué)原則上每周不超過8小時,每月不超過40小時,勞動報酬原則上不低于當(dāng)?shù)卣蛴嘘P(guān)部門制定的最低工資標準或居民最低生活保障標準。

12.校內(nèi)資助

學(xué)校利用從事業(yè)收入中提取的資助資金以及社會團體、企事業(yè)單位和個人捐助資金等,設(shè)立校內(nèi)獎學(xué)金、困難補助、伙食補貼、減免學(xué)費等。

13.綠色通道

全日制普通高校建立“綠色通道”,對被錄取入學(xué)、無法繳納學(xué)費的家庭經(jīng)濟困難新生,先辦理入學(xué)手續(xù),然后再根據(jù)學(xué)生實際情況,分別采取不同辦法予以資助。

警惕詐騙

近期考生和家長、老師緊張忙碌著高考查分、填報志愿以及后續(xù)的錄取工作;躲在陰暗角落也有那么一小撮人也在蠢蠢欲動,他們也把目光聚集在了考生身上,就是想法設(shè)法騙取考生和家長的錢財。

這里給考生和家長預(yù)警一種也不是什么新花樣的詐騙手段但時不時的還是會騙到少數(shù)涉世不深的考生,以提前發(fā)放助學(xué)金為名詐騙。

詐騙分子往往會在開學(xué)前后以大學(xué)生尤其是高考生為重點,冒充教育局或者慈善資助工作者,以發(fā)放獎學(xué)金、助學(xué)金、生活補助等名義,引誘學(xué)生和家長上當(dāng)受騙。

一、國家建立了完整的學(xué)生資助政策體系,能保證各個教育階段的所有家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利上學(xué)。不論是幼兒園的娃娃,還是戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生,不論是發(fā)奮讀書的初中生、高中生還是風(fēng)華正茂的大學(xué)生,只要上學(xué)有經(jīng)濟困難,國家可以提供適當(dāng)?shù)膸椭?,保證你不因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)。對大學(xué)生而言,有助學(xué)貸款、獎助學(xué)金、困難補助、勤工助學(xué)和“綠色通道”等,入學(xué)前、入學(xué)時、入學(xué)后都不用愁。

二、無論是哪個單位或者個人提供資助,都不應(yīng)要求學(xué)生在電話中告知身份證號、銀行卡號、手機驗證碼等信息,也不會要求繳納任何費用或在atm機和網(wǎng)上銀行進行操作。

三、遇到犯罪行為請立即報警。

小學(xué)資助工作計劃方案篇十五

的一學(xué)期又開始了,這學(xué)期我擔(dān)任四年級班主任。為了使學(xué)生能夠及早的進入角色,適應(yīng)學(xué)習(xí),為了更好地開展工作,這就要班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo),并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實生活,時刻要有針對性的對學(xué)生進行常規(guī)教育?,F(xiàn)決定從以下幾個方面入手:

本學(xué)期從學(xué)??傮w工作思路和學(xué)生思想實際出發(fā),加強自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),抓好本班級管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。

全班共有學(xué)生x人,其中男生x人,女生x人。三好學(xué)生會x人,優(yōu)秀生x人。三年級期末統(tǒng)考,語文、數(shù)學(xué)兩科平均分后進生比稍多,學(xué)生學(xué)習(xí)的紀律性、自覺性比較差,再加之一家一個孩子,家長過于溺愛,時常有個別學(xué)生不完成作業(yè)現(xiàn)象。同時因是出外打工子女較多,多數(shù)家長不能輔導(dǎo),只有靠在校時間老師進行輔導(dǎo)和個別指導(dǎo)。經(jīng)過一個學(xué)年的努力,該班學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有明顯的提高,在期末統(tǒng)考中,語文科進步很大。

1、了解學(xué)生思想狀況。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班班主任,由于我?guī)П景鄶?shù)學(xué),對學(xué)生的情況可以說有一定的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界,我還不敢說完全掌握。通過一學(xué)期的了解,對本班的情況有了了解。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

首先,與學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,另外通過“讀好書”等活動,讓學(xué)生從小樹立愛讀書的習(xí)慣。增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。

其次,不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。

最后,進行家庭訪問,通過與小學(xué)生父母的對話,了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

(1)組織好學(xué)生參加升旗和兩操。

組織學(xué)生參加每一周的升國旗,是對學(xué)生進行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,進一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回教室。組織學(xué)生認真做眼保健操,使學(xué)生有健康的身體。

(2)檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比例越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工作,對他們進行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義。

(3)組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后,班主任進教教室整理好學(xué)生隊伍,向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀律。

3、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。

(1)確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。

(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

我擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學(xué)生的教育工作。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時,要注意對學(xué)生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:

對于個別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如雨絲。

對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。

總之,為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的'班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。要根據(jù)學(xué)生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;關(guān)鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

小學(xué)資助工作計劃方案篇十六

為進一步加強學(xué)校健康教育工作,培養(yǎng)學(xué)生的健康意識與公共衛(wèi)生意識,掌握健康知識和技能,促進學(xué)生養(yǎng)成健康的行為和生活方式,以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》“健康第一”思想為指導(dǎo),按照新時期學(xué)校健康教育的需求及自治區(qū)教育行政部門對學(xué)校健康工作的安排,結(jié)合青河縣教育系統(tǒng)的實際情況,制定本方案。

一、明確指導(dǎo)思想、目標和基本原則

1.以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,全面貫徹黨的教育方針,認真落實“健康第一”的指導(dǎo)思想,把增強學(xué)生健康素質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標之一,促進學(xué)生健康成長。

2.健康教育是以促進健康為核心的教育。通過有計劃地開展學(xué)校健康教育,培養(yǎng)學(xué)生的健康意識與公共衛(wèi)生意識,掌握必要的健康知識和技能,促進學(xué)生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式,減少或消除影響健康的危險因素,為一生的健康奠定堅實的基礎(chǔ)。

3.學(xué)校健康教育要把培養(yǎng)青少年的健康意識,提高學(xué)生的健康素質(zhì)作為根本的出發(fā)點,注重實用性和實效性。堅持健康知識傳授與健康技能傳授并重原則;健康知識和技能傳授呈螺旋式遞進原則;健康知識傳授、健康意識與健康行為形成相統(tǒng)一原則;總體要求與地方實際相結(jié)合原則;健康教育理論知識和學(xué)生生活實際相結(jié)合原則。做到突出重點、循序漸進,不斷強化和促進健康知識的掌握、健康技能的提高、健康意識的形成、健康行為和生活方式的建立。

二、落實具體目標和基本內(nèi)容,有序開展健康教育工作

中小學(xué)健康教育內(nèi)容包括五個領(lǐng)域:健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險。

根據(jù)兒童青少年生長發(fā)育的不同階段,依照小學(xué)低年級、小學(xué)中年級、小學(xué)高年級、初中年級、高中年級五級水平,把五個領(lǐng)域的內(nèi)容合理分配到五級水平中,分別為水平一(小學(xué)1-2年級)、水平二(小學(xué)3-4年級)、水平三(小學(xué)5-6年級)、水平四(初中7-9年級)、水平五(高中10-20xx年級)。五個不同水平互相銜接,完成中小學(xué)校健康教育的總體目標。

(一)水平一(小學(xué)1-2年級)

1.目標

知道個人衛(wèi)生習(xí)慣對健康的影響,初步掌握正確的個人衛(wèi)生知識;了解保護眼睛和牙齒的知識;知道偏食、挑食對健康的影響,養(yǎng)成良好的飲水、飲食習(xí)慣;了解自己的身體,學(xué)會自我保護;學(xué)會加入同伴群體的技能,能夠與人友好相處;了解道路交通和玩耍中的安全常識,掌握一些簡單的緊急求助方法;了解環(huán)境衛(wèi)生對個人健康的影響,初步樹立維護環(huán)境衛(wèi)生意識。

2.基本內(nèi)容

(1)健康行為與生活方式:不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑等垃圾;咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻;勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲(包含頭虱的預(yù)防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的預(yù)防);不隨地大小便,飯前便后要洗手;正確的洗手方法;正確的身體坐、立、行姿勢,預(yù)防脊柱彎曲異常;正確的讀寫姿勢;正確做眼保健操;每天早晚刷牙,飯后漱口;正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏;預(yù)防齲齒(認識齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查);適量飲水有益健康,每日適宜飲水量,提倡喝白開水;吃好早餐,一日三餐有規(guī)律;偏食、挑食對健康的影響;經(jīng)常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發(fā)育和健康;經(jīng)常開窗通氣有利健康;文明如廁、自覺維護廁所衛(wèi)生;知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。

(2)疾病預(yù)防:接種疫苗可以預(yù)防一些傳染病。

(3)心理健康:幫助學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體、新的學(xué)習(xí)生活與感受學(xué)習(xí)知識的樂趣;樂與老師、同學(xué)交往,在謙讓、友善的交往中體驗友情。掌握日常生活中的禮貌用語,與同學(xué)友好相處技能。

(4)生長發(fā)育與青春期保健:生命孕育、成長基本知識,知道“我從哪里來”。

(5)安全應(yīng)急與避險:常見的交通安全標志;行人應(yīng)遵守的基本交通規(guī)則;乘車安全知識;不玩危險游戲,注意游戲安全;燃放鞭炮要注意安全;不玩火,使用電源要注意安全;使用文具、玩具要注意衛(wèi)生安全;遠離野生動物,不與寵物打鬧;家養(yǎng)犬要注射疫苗;發(fā)生緊急情況,會撥打求助電話(醫(yī)療求助電話:120,火警電話:119,匪警電話:110)。

(二)水平二(小學(xué)3-4年級)

1.目標

進一步了解保護眼睛、預(yù)防近視眼知識,學(xué)會合理用眼;了解食品衛(wèi)生基本知識,初步樹立食品衛(wèi)生意識;了解體育鍛煉對健康的作用,初步學(xué)會合理安排課外作息時間;初步了解煙草對健康的危害;了解腸道寄生蟲病、常見呼吸道傳染病和營養(yǎng)不良等疾病的基本知識及預(yù)防方法;了解容易導(dǎo)致意外傷害的危險因素,熟悉常見的意外傷害的預(yù)防與簡單處理方法;了解日常生活中的安全常識,掌握簡單的避險與逃生技能;初步了解生命的意義和價值,樹立保護生命的意識。

2.基本內(nèi)容

(1)健康行為與生活方式:讀書寫字、看電視、用電腦的衛(wèi)生要求;預(yù)防近視(認識近視的成因、學(xué)會合理用眼、注意用眼衛(wèi)生、定期檢查);預(yù)防眼外傷;不吃不潔、腐敗變質(zhì)、超過保質(zhì)期的食品;生吃蔬菜水果要洗凈;人體所需的主要營養(yǎng)素;體育鍛煉有利于促進生長發(fā)育和預(yù)防疾病;睡眠衛(wèi)生要求;生活垃圾應(yīng)該分類放置;煙草中含有多種有害于健康的物質(zhì),避免被動吸煙。

(2)疾病預(yù)防:蛔蟲、蟯蟲等腸道寄生蟲病對健康的危害與預(yù)防;營養(yǎng)不良、肥胖對健康的危害與預(yù)防;認識傳染病(重點為傳播鏈);常見呼吸道傳染病(流感、水痘、腮腺炎、麻疹、流腦等)的預(yù)防;凍瘡的預(yù)防(可根據(jù)地方實際選擇);學(xué)生應(yīng)接種的疫苗。

(3)生長發(fā)育與青春期保健:人的生命周期包括誕生、發(fā)育、成熟、衰老、死亡;初步了解兒童青少年身體主要器官的功能,學(xué)會保護自己。

(4)心里健康:幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的快樂,調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài),提高學(xué)習(xí)興趣與自信心,正確對待自己的學(xué)習(xí)成績,克服厭學(xué)心理,體驗學(xué)習(xí)成功的樂趣,培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進取態(tài)度;培養(yǎng)集體意識,在班級活動中,善于與更多的同學(xué)交往,健全開朗、合群、樂學(xué)、自立的健康人格,培養(yǎng)自主自動參與活動的能力。

(5)安全應(yīng)急與避險:游泳和滑冰的安全知識;不亂服藥物,不亂用化妝品;火災(zāi)發(fā)生時的逃生與求助;地震發(fā)生時的逃生與求助;動物咬傷或抓傷后應(yīng)立即沖洗傷口,及時就醫(yī),及時注射狂犬疫苗;鼻出血的簡單處理;簡便止血方法(指壓法、加壓包扎法)。

(三)水平三(小學(xué)5-6年級)

1.目標

了解健康的含義與健康的生活方式,初步形成健康意識;了解營養(yǎng)對促進兒童少年生長發(fā)育的意義,樹立正確的營養(yǎng)觀;了解食品衛(wèi)生知識,養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣;了解煙草對健康的危害,樹立吸煙有害健康的意識;了解毒品危害的簡單知識,遠離毒品危害;掌握常見腸道傳染病、蟲媒傳染病基本知識和預(yù)防方法,樹立衛(wèi)生防病意識;了解常見地方病如碘缺乏病、血吸蟲病對健康的危害,掌握預(yù)防方法;了解青春期生理發(fā)育基本知識,初步掌握相關(guān)的衛(wèi)生保健知識;了解日常生活中的安全常識,學(xué)會體育鍛煉中的自我監(jiān)護,提高自我保護的能力。

2.基本內(nèi)容

(1)健康行為與生活方式:健康不僅僅是沒有疾病或不虛弱,而是身體、心理、社會適應(yīng)的完好狀態(tài);健康的生活方式(主要包括合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡)有利于健康;膳食應(yīng)以谷類為主,多吃蔬菜水果和薯類,注意葷素搭配;日常生活飲食應(yīng)適度,不暴飲暴食,不盲目節(jié)食,適當(dāng)零食;購買包裝食品應(yīng)注意查看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、包裝有無漲包或破損,不購買無證攤販食品;容易引起食物中毒的常見食品(發(fā)芽土豆、不熟扁豆和豆?jié){、毒蘑菇、新鮮黃花菜、河豚魚等);不采摘、不食用野果、野菜;體育鍛煉時自我監(jiān)護的主要內(nèi)容(主觀感覺和客觀檢查的指標);發(fā)現(xiàn)視力異常,應(yīng)到正規(guī)醫(yī)院眼科進行視力檢查、驗光,注意配戴眼鏡的衛(wèi)生要求;吸煙和被動吸煙會導(dǎo)致癌癥、心血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病等多種疾病;不吸煙、不飲酒。常見毒品的名稱;毒品對個人和家庭的危害,自我保護的常識和簡單方法,能夠遠離毒品。

(2)疾病預(yù)防:貧血對健康的危害與預(yù)防;常見腸道傳染病(細菌性痢疾、傷寒與副傷寒、甲型肝炎等)的預(yù)防;瘧疾的預(yù)防;流行性出血性結(jié)膜炎(紅眼病)的預(yù)防;碘缺乏病對人體健康的危害;食用碘鹽可以預(yù)防碘缺乏病;血吸蟲病的預(yù)防(可根據(jù)地方實際選擇)。

(3)心理健康:保持自信,自己的事情自己做。

(4)生長發(fā)育與青春期保健:青春期的生長發(fā)育特點;男女少年在青春發(fā)育期的差異(男性、女性第二性征的具體表現(xiàn));女生月經(jīng)初潮及意義(月經(jīng)形成以及周期計算);男生首次遺精及意義;變聲期的保健知識;青春期的個人衛(wèi)生知識。體溫、脈搏測量方法及其測量的意義。

(5)安全應(yīng)急與避險:騎自行車安全常識;常見的危險標識(如高壓、易燃、易爆、劇毒、放射性、生物安全),遠離危險物;煤氣中毒的發(fā)生原因和預(yù)防;觸電、雷擊的預(yù)防;中暑的預(yù)防和處理;輕微燙燒傷和割、刺、擦、挫傷等的自我處理;提高網(wǎng)絡(luò)安全防范意識。

(四)水平四(初中階段)

1.目標

了解生活方式與健康的關(guān)系,建立文明、健康的生活方式;進一步了解平衡膳食、合理營養(yǎng)意義,養(yǎng)成科學(xué)、營養(yǎng)的飲食習(xí)慣;了解充足睡眠對兒童少年生長發(fā)育的重要意義;了解預(yù)防食物中毒的基本知識;進一步了解常見傳染病預(yù)防知識,增強衛(wèi)生防病能力;了解艾滋病基本知識和預(yù)防方法,熟悉毒品預(yù)防基本知識,增強抵御毒品和艾滋病的能力;了解青春期心理變化特點,學(xué)會保持愉快情緒和增進心理健康;進一步了解青春期發(fā)育的基本知識,掌握青春期衛(wèi)生保健知識和青春期常見生理問題的預(yù)防和處理方法;了解什么是性侵害,掌握預(yù)防方法和技能;掌握簡單的用藥安全常識;學(xué)會自救互救的基本技能,提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力;了解網(wǎng)絡(luò)使用的利弊,合理利用網(wǎng)絡(luò)。

2.基本內(nèi)容

(1)健康行為與生活方式:不良生活方式有害健康,慢性非傳染性疾病(惡性腫瘤、冠心病、糖尿病、腦卒中)的發(fā)生與不健康的生活方式有關(guān);膳食平衡有利于促進健康;青春期充足的營養(yǎng)素,保證生長發(fā)育的需要。保證充足的睡眠有利于生長發(fā)育和健康(小學(xué)生每天睡眠時間10個小時,初中生每天睡眠時間9個小時,高中生每天睡眠時間8小時);食物中毒的常見原因(細菌性、化學(xué)性、有毒動植物等);發(fā)現(xiàn)病死禽畜要報告,不吃病死禽畜肉;適宜保存食品,腐敗變質(zhì)食品會引起食物中毒;拒絕吸煙、飲酒的技巧;毒品對個人、家庭和社會的危害;拒絕毒品的方法;吸毒違法,拒絕毒品。

(2)疾病預(yù)防:乙型腦炎的預(yù)防;疥瘡的預(yù)防;肺結(jié)核病的預(yù)防;肝炎的預(yù)防(包括甲型肝炎、乙(丙)型肝炎等);不歧視乙肝病人及感染者;艾滋病的基本知識;艾滋病的危害;艾滋病的預(yù)防方法;判斷安全行為與不安全行為,拒絕不安全行為的技巧;學(xué)會如何尋求幫助的途徑和方法;與預(yù)防艾滋病相關(guān)的青春期生理和心理知識;吸毒與艾滋病;不歧視艾滋病病毒感染者與患者。

(3)心理健康:幫助學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念,發(fā)展其學(xué)習(xí)能力,改善學(xué)習(xí)方法;消除不良情緒對健康的影響;調(diào)控情緒的基本方法;建立自我認同,客觀認識和對待自己;積極與同學(xué)、老師和家長進行有效的溝通;逐步適應(yīng)生活和社會的各種變化,培養(yǎng)對挫折的耐受能力。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力和狀況確定合理的學(xué)習(xí)目標;異性交往的原則。

(4)生長發(fā)育與青春期保?。簾釔凵?,珍愛生命;青春期心理發(fā)育的特點和變化規(guī)律,正確對待青春期心理變化;痤瘡發(fā)生的原因、預(yù)防方法;月經(jīng)期間的衛(wèi)生保健常識,痛經(jīng)的癥狀及處理;選擇和佩戴適宜的胸罩的知識。

(5)安全應(yīng)急與避險:有病應(yīng)及時就醫(yī);服藥要遵從醫(yī)囑,不亂服藥物;不擅自服用、不濫用鎮(zhèn)靜催眠等成癮性藥物;不擅自服用止痛藥物;保健品不能代替藥品;毒物中毒的應(yīng)急處理;溺水的應(yīng)急處理;骨折簡易應(yīng)急處理知識(固定、搬運);識別容易發(fā)生性侵害的危險因素,保護自己不受性侵害;預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮。

(五)水平五(高中階段)

1.目標

了解中國居民膳食指南,了解常見食物的選購知識,進一步了解預(yù)防艾滋病基本知識,正確對待艾滋病病毒感染者和患者;學(xué)會正確處理人際關(guān)系,培養(yǎng)有效的交流能力,掌握緩解壓力等基本的心理調(diào)適技能;進一步了解青春期保健知識,認識婚前性行為對身心健康的危害,樹立健康文明的性觀念和性道德。

2.基本內(nèi)容

(1)健康行為與生活方式:食品選購基本知識;中國居民膳食指南的內(nèi)容。

(2)疾病預(yù)防:艾滋病的預(yù)防知識和方法;艾滋病的流行趨勢及對社會經(jīng)濟帶來的危害;hiv感染者與艾滋病病人的區(qū)別;艾滋病的窗口期和潛伏期;無償獻血知識;不歧視艾滋病病毒感染者與患者。

(3)心理健康:幫助學(xué)生具有適應(yīng)高中學(xué)習(xí)環(huán)境的能力,發(fā)展創(chuàng)造性思維,充分開發(fā)學(xué)習(xí)的潛能,在克服困難取得成績的學(xué)習(xí)生活中獲得情感體驗;正確對待和異性伙伴的交往,建立對他人的積極情感反應(yīng)和體驗。合理宣泄與傾訴的適宜途徑,客觀看待事物;人際交往中的原則和方法,做到主動、誠懇、公平、謙虛、寬厚地與人交往;緩解壓力的基本方法;認識競爭的積極意義;正確應(yīng)對失敗和挫折;考試等特殊時期常見的心理問題與應(yīng)對。形成良好的意志品質(zhì)。

(4)生長發(fā)育與青春期保?。簾釔凵?,珍愛生命;青春期常見的發(fā)育異常,發(fā)現(xiàn)不正常要及時就醫(yī);婚前性行為嚴重影響青少年身心健康;避免婚前性行為。

(5)安全應(yīng)急與避險:網(wǎng)絡(luò)交友的危險性。

三、采取有效措施,確保健康教育取得實效

(一)以課堂為主渠道,認真開展健康教育教學(xué)工作。

認真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的要求,保證學(xué)校健康教育的教學(xué)工作順利開展。學(xué)校要把健康教育課納入教學(xué)計劃,并做到教師、教材、教學(xué)課時、教學(xué)評價、教學(xué)考核五落實。同時,要在各學(xué)科教學(xué)中滲透健康教育內(nèi)容,如:在體育課、品德課教學(xué)中滲透個人衛(wèi)生習(xí)慣教育,在社會課中滲透環(huán)境保護教育,在思想品德課中滲透心理健康教育,在生物、科學(xué)課教學(xué)中滲透健康知識等,使學(xué)生能夠接受多方面的健康教育。

中、小學(xué)健康教育開課率以班級為單位要達100%,要做到有教師、有教材、有教案、有課時、有考核、有評價。健康教育課程應(yīng)在學(xué)??傉n表和班級課表上標明,并達到國家教育部規(guī)定的學(xué)時數(shù)。健康教育教學(xué)課時安排可有一定靈活性,如:遇下雨(雪)或高溫(嚴寒)等不適宜戶外體育教學(xué)的天氣時,可安排健康教育課。對無法在《體育與健康》等相關(guān)課程中滲透的健康教育內(nèi)容,根據(jù)本地、本校教育教學(xué)實際,可以利用綜合實踐活動和地方課程的時間,采用多種形式,保證健康教育時間,向?qū)W生傳授健康知識和技能。

健康是一個廣泛的概念,涉及到生活的方方面面,學(xué)校健康教育體現(xiàn)在教育過程的各個環(huán)節(jié),各學(xué)校在組織實施過程中,要注意健康教育與其他相關(guān)教育,如安全教育、心理健康教育有機結(jié)合,把課堂內(nèi)教學(xué)與課堂外教學(xué)活動結(jié)合起來,發(fā)揮整體教育效應(yīng)。

(二)以活動為載體,認真做好健康教育的宣傳和教育工作

學(xué)校要開設(shè)健康教育專欄并按月更換,結(jié)合健康教育教學(xué)工作和疾病預(yù)防工作,切實起到健康宣傳的作用。要特別重視艾滋病預(yù)防的健康教育,通過開展專題講座等形式對學(xué)生進行預(yù)防艾滋病教育。

學(xué)校還要通過班會、團會、校會、升旗儀式、專題講座、墻報、板報等多種宣傳教育形式開展健康教育,普及健康知識、衛(wèi)生知識和疫病預(yù)防知識。要切實抓好學(xué)生的青春期健康教育,心理健康教育、生理健康教育等,確保學(xué)生健康知識知曉率和健康行為形成率均達到90%以上。

要切實加強齲齒、近視眼、脊椎彎曲、沙眼、蛔蟲病、營養(yǎng)不良、貧血和麻疹、腮腺炎等傳染病的群體預(yù)防與矯治。加大對學(xué)生常見病防治和傳染病預(yù)防知識的宣傳,建立健全傳染病預(yù)防工作長效機制,做好學(xué)生體質(zhì)健康指導(dǎo)工作。

(三)以教師為主導(dǎo),建設(shè)一支健康教育師資隊伍

中小學(xué)健康教育師資以健康教育專兼職教師和體育教師為主,吸收其他具有相關(guān)專業(yè)知識的人員。學(xué)校要重視健康教育師資建設(shè),把健康教育師資培訓(xùn)列入教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)計劃,分層次開展培訓(xùn)工作,不斷提高教師開展健康教育的水平。

(四)以教研為突破,建設(shè)健康教育課程資源

要加強健康教育的教研活動,重視健康教育教學(xué)研究工作,教研部門要把健康教育教學(xué)研究納入教研工作計劃,針對不同學(xué)段學(xué)生特點,開展以知識傳播與技能培養(yǎng)相結(jié)合的教學(xué)研究工作。學(xué)校在進行健康教育時,要從學(xué)生實際出發(fā),強調(diào)集體備課,統(tǒng)一做好安排。通過教研活動,明確健康教育的重點、難點,掌握科學(xué)的教育方法,提高健康教育的質(zhì)量。

要加強健康教育課程資源建設(shè),積極開發(fā)健康教育的教學(xué)圖文資料、課件和音像制品等教學(xué)資源,增強健康教育實施效果。

(五)以評價為抓手,促進健康教育不斷深入

健康教育實施過程與健康教育實施效果納入學(xué)校、教師工作考核方案。評價的重點包括學(xué)生健康意識的建立、基本知識和技能的掌握和衛(wèi)生習(xí)慣、健康行為的形成,以及學(xué)校對健康教育課程(活動)的安排、必要的資源配置、實施情況以及實際效果。

(六)以管理為保證,全面提升健康教育質(zhì)量

健康教育是學(xué)校教育工作的重要組成部分,學(xué)校管理者應(yīng)以大健康觀為指導(dǎo),全面、統(tǒng)籌思考學(xué)校的健康教育工作,應(yīng)將健康教育教學(xué)、健康環(huán)境創(chuàng)設(shè)、健康服務(wù)提供有機結(jié)合,為學(xué)生踐行健康行為提供支持,以實現(xiàn)促進學(xué)生健康發(fā)展的目標。

加強對中小學(xué)生的健康體檢,義務(wù)教育階段學(xué)生體檢費用(每生每年10元),從學(xué)校公用經(jīng)費中開支。幼兒園、小學(xué)、初中入學(xué)新生報到,要帶醫(yī)療機構(gòu)出據(jù)的結(jié)核菌素實驗報告,寄宿制學(xué)生需要進行肝功能檢測,到符合規(guī)定的醫(yī)療機構(gòu)進行檢查。

嚴格執(zhí)行學(xué)校疾病信息報告制度。學(xué)校發(fā)生群體性腹瀉、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺結(jié)核等傳染性疾病時須及時書面報教育局和縣疾控中心。

教育行政部門和學(xué)校,要切實加強對健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo),積極支持開展中小學(xué)健康教育工作,并把健康教育工作納入到對學(xué)校督導(dǎo)評估之中。教育局要加大對學(xué)校健康教育的督查力度,采取普查和抽查相結(jié)合的形式,對學(xué)校健康教育工作進行全面督查,促進健康教育水平的全面提高。

小學(xué)資助工作計劃方案篇十七

新一學(xué)期的到來,我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個學(xué)校是由多個班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

一、學(xué)生基本情況分析

本班共有學(xué)生69名,其中男生43名,女生26名。單從本班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣來說,我認為本班學(xué)生缺少模范帶頭的學(xué)生,學(xué)習(xí)根本沒有自己獨特的方法,缺少創(chuàng)新意識和探索知識的能力,學(xué)習(xí)也只有老師講了才聽、才理解,老師不講了,也不會主動的詢問,自律性差,學(xué)習(xí)的積極性和主動性不高。學(xué)習(xí)方法單一,不夠靈活。學(xué)生們平時雖活潑好動,具有愛集體,愛勞動,團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言,學(xué)習(xí)主動性不強,貪玩又粗心,再加上父母的嬌生慣養(yǎng),因此學(xué)生的自覺性差,沒有良好的生活習(xí)慣。所以,本學(xué)期我們應(yīng)該加強班干部的管理力度,以班長為核心,以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動幫助那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué),開展以“一幫一,多幫一”等活動,讓他們把學(xué)習(xí)成績提上去。

二、班級工作奮斗目標

1。注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),逐步將學(xué)生培養(yǎng)成為具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

2。加強對學(xué)生的安全的教育。

3。培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極,生活中整潔勤勞,充滿自信,從而形成良好的班風(fēng)。

三、本學(xué)期工作重點

1、加強德育教育,搞好學(xué)生紀律的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。

2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,進行學(xué)習(xí)方法科學(xué)指導(dǎo),提高教學(xué)質(zhì)量。

3、充分利用少先隊這個有力的組織,通過開展各項活動,培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建設(shè)者和接班人。

4、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。

四、具體措施

(一)、常規(guī)教育方面

暑假剛結(jié)束,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能馬上適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的。為了使學(xué)生能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

1。充分利用班隊會時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥,指導(dǎo),加強教育。

2。合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

3。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)

小學(xué)資助工作計劃方案篇十八

以國家課程改革綱要為指導(dǎo),以啟動新生活教育行動計劃為契機,以學(xué)校課程計劃與學(xué)校工作計劃為藍本,努力實施《面向21世紀教育振興行動計劃》,提高學(xué)校體育衛(wèi)生工作的兩個《條例》的實施力度和水平,倡導(dǎo) “健康第一”的指導(dǎo)思想,進一步加強對學(xué)校體育衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,增強環(huán)境保護意識,提高身體、心理素質(zhì)、發(fā)展個性特長。

二、具體工作

(一)加強理論學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)

學(xué)校體育工作效率的提高與高素質(zhì)的教師隊伍是分不開的,為此體育教師要提高自身素質(zhì),潛心研究校本體育課程,刻苦實踐,積累好的教學(xué)經(jīng)驗,形成實驗性的診斷案例。并積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗論文參加荔城區(qū)體育衛(wèi)生教師論文、教案評選等各類活動。以提高體育教學(xué)實踐與理論的水平。

(二)加強廣播操管理,提高廣播操質(zhì)量

廣播操的主要目的在于消除學(xué)生身體和精神上的疲勞,達到快捷休息,放松的目的,進一步提高學(xué)習(xí)效率,而廣播操質(zhì)量的提高關(guān)鍵在于管理和評定工作的開展,首先教師應(yīng)加強對學(xué)生廣播操的目的、意義的宣傳教育工作,通過晨會課、體育課、宣傳窗、使學(xué)生在理論上對廣播操重要性的認識有所提高。

其次,加強班主任的督促指導(dǎo)工作,利用班主任的威信來督促學(xué)生,提高廣播操的質(zhì)量,還有,要加強體育委員和班干部的帶頭作用,影響其他學(xué)生,并且由行政導(dǎo)護及導(dǎo)護組長、體育教師進行督促評比工作,一方面增強學(xué)生的集體榮譽感,使學(xué)生的自主性、積極性得到充分提高,另一方面也促進班主任的責(zé)任感,榮譽感和競爭感,從而加強督促和指導(dǎo)工作。

(三)加強教學(xué)研究,創(chuàng)造健康樂園

本學(xué)期,學(xué)校的體育課和體育活動課將逐步過渡到以各種球類為主的內(nèi)容,把學(xué)生身體的基本素質(zhì)訓(xùn)練融合到球類運動的過程中。為每個班級配備各種大小不同的球,在玩球的基礎(chǔ)上,組建跨年級的俱樂部球隊,而且人人都可參加一支球隊,推選自己的隊長,為自己的球隊命名,提出球隊的精神和口號,教師也可參與其中,師生同隊比賽等。建設(shè)起兒童體育俱樂部文化,成立乒乓、羽毛球、籃球、足球、排球等俱樂部,周末經(jīng)常舉行球類比賽?!白屆恳粋€學(xué)生都有屬于自己的球隊” 將成為學(xué)校體育的新追求、新特色。

保證全校每一個同學(xué)一學(xué)期至少能有一次機會代表自己的球隊參加比賽。以培養(yǎng)學(xué)生的自信心、進取心和合作精神,鍛煉他們的意志力。在實施過程中要認真鉆研新的課程標準,準確把握各水平段的.緯度,每一學(xué)段要達到什么要求,如何把各種技能串插在各類球的訓(xùn)練中都要做到心中有數(shù),并在周課程計劃中有所體現(xiàn),要高質(zhì)量地備好課每一堂課,上好每一課,并及時作好教后記,學(xué)會經(jīng)常思考,積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗,設(shè)計很多優(yōu)秀的教學(xué)案例,真正體現(xiàn)體育教師教學(xué)理念轉(zhuǎn)變與滲透!

另外,每天上下午安排的20分鐘戶外休息活動時間,鼓勵開展球類、跳繩、踢毽子等體育游戲活動,開辟更多的活動場地,添置豐富的戶外運動器材。

(四)加強運動隊訓(xùn)練,爭取更好成績

體訓(xùn)隊抓好武術(shù)隊、田徑隊、排球隊、籃球隊、乒乓球隊、足球隊、群體活動的訓(xùn)練,全面開花,各輔導(dǎo)老師制定科學(xué)、合理的訓(xùn)練計劃,及時填寫活動記錄,堅持做到早晚不間斷,爭取在各級各類比賽中取得好的成績。學(xué)生的個性化發(fā)展移至校外活動。體育老師積極指導(dǎo)參與,并從中發(fā)現(xiàn)運動員苗子,為運動隊選撥好人才。

(五)加強衛(wèi)生管理,確保學(xué)生健康成長。

體育衛(wèi)生包括生理衛(wèi)生與心理衛(wèi)生兩部分。在體育教育過程中將充分重視把體育運動與健康的生活方式緊密結(jié)合,把生理和心理教育作為健康教育的核心內(nèi)容開發(fā),使學(xué)生擁有健康的身心和積極的生活方式。各體育活動課老師每月要從中抽出1~2課時間進行心理衛(wèi)生健康講座,以提高學(xué)生的心理承受能力,抗挫折能力。

校醫(yī)室的醫(yī)務(wù)人員應(yīng)監(jiān)守崗位,各班小小衛(wèi)生監(jiān)督員要履行職責(zé),注意檢查班上學(xué)生的個人衛(wèi)生情況。校醫(yī)室還可利用學(xué)校廣播臺、宣傳櫥窗這些校園媒體向?qū)W生作一些健康知識、安全知識、衛(wèi)生習(xí)慣等專題講座,認真做好學(xué)生的體檢工作和健康教育臺帳工作,深化兒童健康、兒童營養(yǎng)方面的專題研究,提高健康教育的科研含量。

各位老師特別是班主任老師加強學(xué)生健康教育,采取主題班會,講座,觀看錄像,收聽廣播以及健康知識競賽等形式,和廣大學(xué)生傳授飲食衛(wèi)生安全知識,培養(yǎng)食品安全意識,科學(xué)引導(dǎo)不買街頭無照(證)商版出售的盒飯及食品,不食用來歷不明的可疑食品。

三、逐月工作安排

二月份:

1、 制訂學(xué)校體衛(wèi)工作計劃。

2、 制訂體育活動課輪流表。

3、 安排本學(xué)期的體育教研課的時間表。

三月份:

1、檢查各體訓(xùn)隊活動情況。

2、檢查體育課程實施情況

四月份:

1、檢查各體訓(xùn)隊活動情況。

2、檢查體育課程實施情況

五月份:

1、檢查各體訓(xùn)隊活動情況。

2、檢查體育課程實施情況

六月份:

1、完成學(xué)期體育衛(wèi)生工作總結(jié)。

2、安排好署期體育鍛煉計劃。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校整體工作思路為中心,以堅持貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)生體質(zhì)健康標準》為目標,全面開展學(xué)校體衛(wèi)工作,努力提高全校師生身體素質(zhì)和健康水平。銳意改革,開拓進取,使學(xué)校體衛(wèi)工作在制度化,科學(xué)化,規(guī)范化等方面邁上新臺階,為我校大力推進素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量和水平做出應(yīng)有的貢獻。

二、工作任務(wù)、目標

(一)學(xué)校體育工作

1、體育工作的任務(wù)及措施

(1)、結(jié)合新課程標準的實施,抓好校本培訓(xùn),校本教研工作,努力提高體育教師業(yè)務(wù)理論水平,更新教育教學(xué)觀念拓展體育教學(xué)內(nèi)容,協(xié)調(diào)保證各年級教學(xué)計劃的連續(xù)性,逐步提高體育教學(xué)質(zhì)量。

(2)、加強對新課程標準的學(xué)習(xí)理解運用,堅持以學(xué)生為本,改進教學(xué)方法,手段,重視教學(xué)評價的多元性,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,自我管理能力,創(chuàng)新能力。

(3)、抓常規(guī),抓管理,抓教學(xué),重點抓好大課間活動,抓好每天鍛煉一小時、“陽光體育冬季長跑”,以及做好逐步推廣校園集體舞的準備工作。

(4)、大力推動《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的全面實施。每年十月完成六年級建檔工作,十一份完成全校學(xué)生體質(zhì)健康測試工作,為上報國家數(shù)據(jù)庫打好基礎(chǔ)。

(5)、認真落實《教育部關(guān)于落實保證中小學(xué)生每天體育活動時間的意見》,大力推廣學(xué)校大課間體育活動,積極實施《初中學(xué)生開展大課間體育活動行動研究》課題研究工作。

(6)、抓好學(xué)校田徑隊業(yè)余訓(xùn)練工作,積極備戰(zhàn)市中學(xué)生田徑運動會。

(7)、組織開展好學(xué)校體育競賽工作,重點組織好春秋田徑運動會。

(8)、在進行教學(xué)訓(xùn)練,競賽時,切實加強安全教育,制訂有效措施,嚴防各類傷害事故的發(fā)生。

(9)、以校本教研為指導(dǎo),抓好大課間體育課題的研討活動。

(10)、加強教研組建議,積極開展教研活動和備課組活動,深入落實二期課改要求,探索創(chuàng)新發(fā)展惠農(nóng)中學(xué)體育特色。

2、體育教學(xué)教研工作

(1)、以課堂教學(xué)質(zhì)量工程為目標,在教學(xué)中認真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,不斷更新教育思想和教學(xué)觀念,大力改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,在教授體育與健康知識和技能的同時,注重培養(yǎng)學(xué)生的健康體育鍛煉意識和衛(wèi)生習(xí)慣,為學(xué)生提供主動學(xué)習(xí)的空間。

(2)、加強健康教育,提高學(xué)生抗挫折能力和情緒調(diào)節(jié)能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和創(chuàng)新精神。

(3)、以備課組活動為手段,積極探索,勇于創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)手段。堅持以學(xué)生為主體,為學(xué)生提供更寬松、更愉快的學(xué)習(xí)氛圍,實現(xiàn)教學(xué)形式的多樣化,趣味化和科學(xué)化,切實提高體育教學(xué)質(zhì)量。

(4)、加強體育課教學(xué)評價工作,注重教學(xué)結(jié)果的評價與教學(xué)過程評價相結(jié)合,科學(xué)評價學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

3、課外體育文體工作

統(tǒng)籌安排全?!叭佟薄⒄n外體育活動、結(jié)合大課間體育活動開展課題研究活動,并成立各種類型的活動組織,保證人員場地內(nèi)容時間和制度的落實,為開展大課間課題研究奠定良好的基礎(chǔ)。

4、體育管理工作

(1)、依據(jù)《學(xué)校體育工作條例》,結(jié)合本校實際認真落實《良渚中學(xué)體育發(fā)展總體規(guī)劃》、《良渚中學(xué)實施學(xué)校體育工作條例細則》和良渚中學(xué)貫徹實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》方案以及《良渚中學(xué)體育傷害事故預(yù)防措施》,使我校體育工作的開展有制可依,并樹立良好的依法執(zhí)教意識。

(2)、結(jié)合學(xué)校實際情況,制訂詳細的學(xué)校體育工作計劃,學(xué)期中按計劃逐步落實,學(xué)期末撰寫出工作經(jīng)驗與得失總結(jié)。

(3)、各任課教師依據(jù)《課程標準》制訂出符合各年級實際的教學(xué)進度,上課有教案,課后有小結(jié)。

(4)、體育教研組定期開展教科研活動,集體備課活動,切實保證活動有計劃,有研討,有記錄,有總結(jié),尤其是大課間活動研討長期開展并形成特色。

5、學(xué)校保證開展體育工作所需的經(jīng)費,及時添置器材,確保傳校工作順利進行。

6、抓好學(xué)校田徑隊業(yè)余訓(xùn)練工作。

重點抓好七年級田徑梯隊的建設(shè)工作,下設(shè)年級梯隊由課任教師訓(xùn)練,通過集訓(xùn),有效提高隊員專項成績,為參加校內(nèi)外競賽打下堅實的基礎(chǔ)。

(二)學(xué)校衛(wèi)生工作

認真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》,結(jié)合我校實際情況,堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導(dǎo)思想,注重預(yù)防為主,標本兼治,綜合治理的原則.

1、、工作目標:

切實抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,努力提高學(xué)生的健康水平,促進學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,積極開展傳染病的防治宣傳教育和預(yù)防接種工作,切實抓好學(xué)校衛(wèi)生工作。

2、、工作措施:

(1)、認真學(xué)習(xí),提高衛(wèi)生工作的認識

認真貫徹關(guān)于加強愛國衛(wèi)生工作的批示精神,組織教師和學(xué)校有關(guān)人員認真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》,充分認識搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性,明確學(xué)校是社會精神文明建設(shè)的重要陣地,只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,才能創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,使學(xué)生健康地成長。

(2)、加強組織管理,充分發(fā)揮全員管理的作用

加強衛(wèi)生工作的組織管理,實行校長親自抓,各條線負責(zé)人分頭抓,全體教師一齊抓的管理模式,實行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負責(zé)制度,定期檢查考核,確保學(xué)校衛(wèi)生工作達標。

小學(xué)資助工作計劃方案篇十九

本課學(xué)習(xí)旨在通過對以往家人之間有趣、有益活動的回憶,引發(fā)對來自家人關(guān)懷的領(lǐng)悟和體會、對骨肉親情的認識和思考。此外,還將在人物形象的勾勒、活動場景的描繪等藝術(shù)創(chuàng)作過程中,進一步體會到親情的意義所在。

學(xué)生情況:

在蘇少版美術(shù)教材中,學(xué)生在中年級段曾經(jīng)接觸過《親昵》一課,對人與人之間的關(guān)系有過初步了解,也嘗試過具體的人物形象的表現(xiàn)。本課在以往的基礎(chǔ)上將這種人與人之間的美好關(guān)系集中在家庭成員的細節(jié)中,使藝術(shù)表現(xiàn)的內(nèi)容集中于一點,以此更深刻、更透徹地予以彰顯。

教學(xué)方式、手段:

1.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察。將視點聚焦于生活中的家人,關(guān)注生活中的點滴細節(jié)。

2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感悟。在家庭以及社會生活的經(jīng)歷中,體會到“溫暖”“關(guān)愛”“親密”等人與人之間的情感。

3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會探究。設(shè)置問題情境,在游戲中學(xué)習(xí),在對話中感受,在活動中發(fā)現(xiàn),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,主動探究、積極嘗試,促進學(xué)生主動地、富有個性地學(xué)習(xí)。

4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會審美。激發(fā)創(chuàng)新精神,激活創(chuàng)新思想,使其形成獨立的見解并創(chuàng)造性地予以呈現(xiàn)和表達。

教師準備:記號筆、彩色筆、畫紙、ppt課件等,教室四周張貼相關(guān)作品,營造氛圍。

學(xué)生準備:自己與家人在一起的合影、經(jīng)歷的故事,彩色水筆等。

教學(xué)目標

知識與技能目標:通過回憶、觀察,進一步熟悉不同人物外形的表現(xiàn)方法,用線描或色彩等自己喜歡的繪畫表現(xiàn)方式呈現(xiàn)家人的具體形象,再現(xiàn)與家人親密無間的生活場景。

過程與方法目標:通過對記憶中經(jīng)歷過的家庭趣事的回憶和交流,搜尋家人言行及有趣場景的動人一幕,定格并藝術(shù)地重組這一瞬間情境。注意表現(xiàn)個體之間大小、高矮、疏密和神態(tài)的對比與呼應(yīng)關(guān)系,以相應(yīng)的藝術(shù)形式表達出來。

情感、態(tài)度與價值觀目標:在學(xué)習(xí)與創(chuàng)作的過程中,感受和體會到家人溫暖包容的親情,表現(xiàn)家庭和睦歡樂的場景。學(xué)會感恩,豐富自己的情感世界。

教學(xué)重難點

教學(xué)重點:充分感受、體驗家庭的溫暖,抓住人物特征進行刻畫,表現(xiàn)家庭成員的親密、和諧和幸福。

教學(xué)難點:

1.用線描或色彩等方法表現(xiàn)家庭成員,注重人物的體態(tài)、神態(tài)的刻畫。

2.通過大小、高矮、疏密等對比,塑造出豐富、有趣、和諧的家庭人員群像。

3.描繪恰當(dāng)?shù)谋尘?,增強畫面的情境感、現(xiàn)場感。

教學(xué)設(shè)計

一、感知與體驗

1.相識的朋友——繪本欣賞

(1)同學(xué)們!看,這是誰?(ppt逐頁播放,學(xué)生觀看欣賞)

(2)我們崇拜無所不能的爸爸媽媽,他們和我們朝夕相處,就像是老朋友一樣。今天,老師再給大家介紹一位新相識的朋友,他就是英國畫家安東尼?布朗。(ppt簡介《我爸爸》《我媽媽》的繪本作者)

(3)正如安東尼?布朗在圖畫書上描繪的那樣,這些“相識的朋友”其實就是每天和我們朝夕相處的“熟悉的家人”。

2.親密的家人——家人印象

(1)回憶。四人一小組,圍繞“你熟悉和了解你的家人嗎?”“他(她)的職業(yè)、性格、特長是怎樣的?”“你們之間發(fā)生過哪些有趣的事情?”等相關(guān)話題展開討論。

(2)交流。將自己和家人之間發(fā)生的趣事曬一曬,講給全班同學(xué)聽一聽,分享快樂和幸福。

(3)再現(xiàn)。欣賞一組家人活動的圖片,重溫與家人在一起的快樂時光。

3.相連的心手——游戲活動

(1)指上親情

老師也想到一個詞,那就是——心手相連!你看,家人之間多像我們的手,同根同生、同心同行!

看一看,自己的手上,哪個手指是爺爺或奶奶?哪個手指又是爸爸或媽媽?

說一說,為什么你會這樣選?理由是什么?

(2)指畫游戲

選擇合適的手指進行家人形象的涂畫活動。

展示自己的指畫家人形象,介紹人物特點以及自己的涂畫思路。

4.瞧這一家子——課題出示

這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)《瞧這一家子》,共同回憶和家人在一起時的美好時光,分享快樂和幸福。(板書課題)

5.熟悉的身影——形象分析

(1)思考歸納

同學(xué)說一說,議一議。

(2)概括總結(jié)

其實,想要通過家庭成員的外在形象來表現(xiàn)家人的生活情景,不外乎以下幾點:

年齡——分析和比較各種年齡段人物的顯著特征。

體態(tài)——通過人物的身材和動作表現(xiàn)其體態(tài)的特點。

表情——透過五官的特別變化,反映即時發(fā)生的有趣、有益的事。

(3)創(chuàng)作嘗試

試畫,勾勒一位家人或自己的形象,注意表現(xiàn)人物的年齡、表情、體態(tài)。

簡評,幾位同學(xué)介紹自己在人物形象塑造上的藝術(shù)表現(xiàn)手法。

6.可愛的親人——畫面構(gòu)思

(1)觀察與歸納

這些家人在一起時,仿佛心有靈犀一般,自然又不約而同地形成了“一”字形排列。有橫向,還有豎向。

就像我們的手一樣,幾根手指可以一字排開,指尖也可以聚攏合一。讓我們再來欣賞這樣幾幅溫馨的畫面。

(2)解讀與演示

示圖:教師請同學(xué)上臺做小助手點擊鼠標,播放ppt圖片;全班同學(xué)邊欣賞,邊觀看教師在黑板上利用圓形教具逐一拼擺出不同的構(gòu)圖圖示。

解圖:對畫面中的人物構(gòu)圖現(xiàn)象進行歸納。

完圖:教師演示,完成畫面中家人的初步描繪。

(3)總結(jié)與說明

日常生活中,我們的家人還會通過對視的眼神、依偎的肢體、相攜的手足、投射的身影等其他方式,將彼此排列和勾連在一起,突出局部、放大細節(jié),換一個角度看家人,顯得更親密、更溫馨。

7.搞笑一家人——經(jīng)典品讀

(1)大師作品。有許多大畫家感動于家庭生活中的點點滴滴,創(chuàng)作了許多經(jīng)典的作品,塑造了讓人耳熟能詳?shù)娜宋镄蜗?,如:德國漫畫大師?奧?卜勞恩創(chuàng)作的《父與子》、國產(chǎn)動畫片《大頭兒子和小頭爸爸》中的形象等等。

(2)同伴作品。我們的同齡人也感動于父母的關(guān)愛,體會到親情的珍貴,用畫筆記錄了快樂時光。

8.我的一家子——創(chuàng)作設(shè)想

想一想,你打算如何表現(xiàn)你和你的家人在一起的感人場景呢?同學(xué)相互說一說、議一議,通過彼此交流、互相啟發(fā),產(chǎn)生新的創(chuàng)作靈感。

二、創(chuàng)作與表現(xiàn)

1.教師給出創(chuàng)作建議

(1)以2-3位家庭成員為主要表現(xiàn)對象,注意刻畫人物的年齡、體態(tài)和表情;

(2)添畫適當(dāng)背景,表現(xiàn)家人在一起時有趣、有益的場景,凸顯“我愛我家”的主題;

(3)工具和材料不限,單色與彩色均可。

2.學(xué)生展開創(chuàng)作練習(xí)

(1)學(xué)生根據(jù)“創(chuàng)作建議”展開作業(yè)練習(xí),想象實踐,開始本課創(chuàng)作。

(2)教師巡視,針對學(xué)生的不同創(chuàng)作提出建設(shè)性意見。

(3)學(xué)生對作業(yè)進行修改和完善,將完成好的作業(yè)張貼至事先制作好的“我愛我家”相冊中。

三、反思與評價

1.作業(yè)的賞析

教師翻閱同學(xué)當(dāng)場完成好的“相冊”,師生共同欣賞“相冊”中的“照片”,原創(chuàng)小作者介紹自己創(chuàng)作時所要表達的思想,其余同學(xué)也可以說說自己看畫后的感想。

2.認知的延伸

(1)同學(xué)們,有家人的家才是真正的家。從古代漢字“家”的結(jié)構(gòu)中我們不難看出我們的祖先用于祭祀的豬的形象,因此,家是有生命的。

(2)除了人類社會,動物們也有著它們的情感世界。讓我們來看一組別樣的溫馨畫面:

枝頭上,小鳥嗷嗷待哺;

水中央,小熊一一過河;

曠野中,小象緩緩散步;

還有……

3.創(chuàng)作的拓展

同學(xué)們,不管是人類也好,動物也罷,生命的成長始終伴隨著家人的照顧、親情的呵護,這種美麗讓許多人為之感動,也讓許多人用各種不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式定格每一個美麗瞬間:有雕塑、陶藝和紙藝,還有布藝、指偶……有興趣的同學(xué)可以在課后嘗試用不同的材料、不同的形式進行創(chuàng)作,在創(chuàng)作的過程中更深地體會親情,對你愛的家人要學(xué)會感恩。

作業(yè)要求

本課設(shè)計了兩次主要練習(xí)環(huán)節(jié),難度上呈梯度遞進:

練習(xí)一:在指上作畫,以游戲的方式解決人物個體形象塑造。

畫一畫,試一試——簡單勾勒自己或其他一位家人的形象,注意表現(xiàn)人物的年齡、表情、體態(tài)。

練習(xí)二:在紙上作畫,以探究的方式解決人物群體構(gòu)圖問題。

1.以兩到三位家庭成員為主要表現(xiàn)對象,注意刻畫人物的年齡、體態(tài)和表情;

2.添畫適當(dāng)?shù)谋尘?,表現(xiàn)家人在一起時有趣、有益的場景,凸顯“我愛我家”的主題;

3.繪畫工具、材料不限,單色、彩色均可。

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