一個合理的方案可以幫助我們更加有序地推進(jìn)工作和學(xué)習(xí)。我們可以通過使用不同的方法和工具來輔助制定方案，如SWOT分析、決策樹、思維導(dǎo)圖等。以下是一些關(guān)于方案制定的注意事項(xiàng)和技巧，希望能對大家有所幫助。
員工輪崗具體方案篇一
為促進(jìn)本單位員工熟悉各部門流程，有效培養(yǎng)復(fù)合型人才，特制定此方案。
適用于本單位中層管理人員、基層管理人員、關(guān)鍵崗位人員。
3.1符合公司發(fā)展戰(zhàn)略和人力資源發(fā)展規(guī)劃。
3.2須保證對崗位輪出及輪入部門的工作無影響，正常工作順利開展。
3.3有利于提升參與輪崗人員的綜合素質(zhì)和工作能力。
根據(jù)各個崗位實(shí)際情況決定輪崗時間。
5.1輪崗前溝通
為保證輪崗的順利進(jìn)行，避免相關(guān)人員產(chǎn)生心理波動，輪崗前須注意溝通以下事項(xiàng)：
（1）了解當(dāng)事人對輪崗的認(rèn)知程度；
（2）了解當(dāng)事人職業(yè)生涯規(guī)劃；
（3）對輪崗工作計劃進(jìn)行闡述，包括輪崗目的、輪崗的計劃、新崗位考核等；
（4）明確當(dāng)事人對輪值到新崗位的接受程度。
5.2輪崗前工作交接
為避免因當(dāng)事人輪崗造成原崗位工作出現(xiàn)紊亂，須在輪崗前須做好以下工作交接：
（1）完整工作文件的交接；
（2）目前進(jìn)展中工作移交，包含目前進(jìn)展程度、目標(biāo)結(jié)果、相關(guān)人員工作分配等；
（3）工作資源交接，如數(shù)據(jù)報表等。
5.3輪崗培訓(xùn)
5.3.2崗位前任者可對繼任者面臨的問題提出解決方案，需要時可協(xié)助解決；
5.3.3人事行政部應(yīng)建立輪崗人員溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，了解輪崗人員的工作動態(tài)。
5.4輪崗考核
輪崗人員應(yīng)按照相應(yīng)崗位的考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，考核成績將作為輪崗人員實(shí)施平級調(diào)動、職位晉升、薪資晉升、降職、降薪、解聘的依據(jù)。
5.5人事隸屬關(guān)系、薪資待遇
5.5.1輪崗期間，輪崗人員的人事隸屬關(guān)系暫保留原部門；
5.5.2輪崗期間，輪崗人員的薪資、待遇不變，基層操作崗位津貼可以按照輪入部門的崗位給予補(bǔ)貼。
此方案自頒布之日起施行。
員工輪崗具體方案篇二
為完善人力資源管理體系，培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型的人才隊(duì)伍，健全崗位監(jiān)督機(jī)制，為事業(yè)部培養(yǎng)后備力量，特制定本辦法。
崗位輪換是企業(yè)有計劃的按照大體確定的期限，讓員工輪換擔(dān)任若干種不同工作的辦法，從而達(dá)到考察員工適應(yīng)性和開發(fā)多種能力的雙重目的。
xx公司各車間、職能部門
1、人事行政部：負(fù)責(zé)對各車間、職能部門崗位輪換工作的管理、指導(dǎo)與監(jiān)控，跨部門輪換人員的資格審查和批準(zhǔn)等。
2、各車間、職能部門：負(fù)責(zé)對員工輪換工作的具體安排、管理、培訓(xùn)和考核。
（一）輪換人員條件及比例
1、輪換人員條件：
（2）大專以上學(xué)歷，具有一定的專業(yè)技術(shù)知識或管理經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和上進(jìn)心，業(yè)績突出，有較大發(fā)展?jié)摿Φ膯T工，后備干部優(yōu)先。
（二）根據(jù)事業(yè)部發(fā)展情況，每年按如下比例進(jìn)行輪換：
（1）按現(xiàn)有專業(yè)人員數(shù)量的10%—15%的比例進(jìn)行輪換；
（2）按15%—20%的比例對中高層管理人員進(jìn)行輪換。
（二）輪換程序
1、每年12月初，各車間、職能部門針對本部門員工工作崗位和業(yè)績情況，做好輪換計劃（包括敏感崗位及后備干部），上報人事行政部備案。
3、進(jìn)行輪換的員工由所在部門的人事專員建立《員工崗位輪換記錄》，記載員工的基本情況、輪換期間的`工作、培訓(xùn)及考核等情況，并妥善保管。
4、崗位輪換的具體操作按內(nèi)部調(diào)動形式進(jìn)行，審批手續(xù)按人員內(nèi)部調(diào)動程序執(zhí)行。
5、人事行政部可根據(jù)工公司發(fā)展及實(shí)際情況，安排有關(guān)員工特別是后備干部進(jìn)行跨部門崗位輪換。
6、對安排輪換的員工，根據(jù)其工作業(yè)績、培養(yǎng)方向及事業(yè)部發(fā)展需求，由人事行政部、各車間/職能部門妥善安排其相關(guān)工作，向管理方向發(fā)展的員工以安排行政管理、生產(chǎn)管理、物流管理、項(xiàng)目管理、人力資源管理、營銷管理等工作為主；向技術(shù)方向發(fā)展的員工以安排產(chǎn)品研發(fā)、品質(zhì)管理、設(shè)備管理、工藝技術(shù)等工作為主。
（三）日常管理考核
1、各車間/職能部門必須密切配合崗位輪換工作，指定專人負(fù)責(zé)對輪換人員進(jìn)行指導(dǎo)和考核。在符合輪換條件的基礎(chǔ)上，不得以任何理由推托或拒絕接收。
2、各車間/職能部門應(yīng)針對輪換人員進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高其業(yè)務(wù)技能以適應(yīng)新崗位的要求。
3、跨部門輪換崗位的員工必須遵守工作紀(jì)律，服從部門領(lǐng)導(dǎo)，接受考核，并將績效考評結(jié)果記錄在《員工崗位輪換記錄》上，作為獎懲、培訓(xùn)、晉升的依據(jù)。其直接上級對其考核結(jié)果負(fù)責(zé)。
4、工作業(yè)績將作為崗位輪換的基本條件，因業(yè)績考核不達(dá)標(biāo)而進(jìn)行的崗位變動（轉(zhuǎn)崗、離崗、降級使用等）不在崗位輪換范圍內(nèi)。崗位輪換人員應(yīng)積極認(rèn)真對待新崗位工作，盡快適應(yīng)新崗位工作要求。
5、崗位輪換三個月內(nèi)，人事行政部定期會同其所在部門與輪換員工進(jìn)行面談，評價其長處和不足，商討改進(jìn)方案及提出培訓(xùn)建議。同時人事行政部有權(quán)對輪換記錄進(jìn)行抽查。
6、對不適應(yīng)該輪換崗位或連續(xù)兩次績效考評結(jié)果為稱職以下的，結(jié)合其所在部門意見，根據(jù)實(shí)際情況安排其調(diào)換崗位、再培訓(xùn)、對于確實(shí)不能勝任該崗位工作的，給二個月時間的待崗期直至解除勞動合同。
（一）由辦法由人事行政部負(fù)責(zé)解釋。
（二）本辦法于20xx年7月份修訂，自下發(fā)之日起執(zhí)行。
員工輪崗具體方案篇三
為進(jìn)一步深化干部人事制度改革，完善干部隊(duì)伍管理的競爭、激勵機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出，提升干部職工隊(duì)伍整體素質(zhì)，為推動全市住房保障和房產(chǎn)管理又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。根據(jù)公務(wù)員法等有關(guān)文件精神，經(jīng)局研究決定，在中層干部、工作人員中實(shí)行輪崗。現(xiàn)結(jié)合本局實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
干部交流輪崗工作，要在局黨組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以“加大多崗位鍛煉，提升綜合素質(zhì)；盤活資源，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)激情，提高工作效能；打破崗位終身制，建立輪崗長效機(jī)制；促進(jìn)勤政廉政，打造人民滿意住房隊(duì)伍”為目的，加大我局輪崗工作力度，逐步實(shí)現(xiàn)輪崗常態(tài)化、制度化，激發(fā)廣大干部職工愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上的工作熱情，不斷增強(qiáng)住房保障和房產(chǎn)管理干部職工隊(duì)伍的生機(jī)和活力，從而促進(jìn)貴港市住房保障和房產(chǎn)管理科學(xué)發(fā)展。
1、合理配置，規(guī)避風(fēng)險。通過定期輪崗制度來防止腐敗，采取崗位輪換的方式可以防范管理風(fēng)險或道德、法律風(fēng)險。
2、多崗鍛煉，培養(yǎng)人才。通過內(nèi)部崗位輪換，緩解晉升崗位不足的壓力，有效地培養(yǎng)出能夠在住房保障和房產(chǎn)管理工作中獨(dú)擋一面的復(fù)合型人才。
3、激勵干部，創(chuàng)造寬度。輪崗可以使干部開拓視野、積累人脈資源、發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣與能力所在、鍛造多方面的能力與經(jīng)驗(yàn)，從而拓寬干部工作寬度，真正做到“把合適的人用在合適的崗位”，也就是“以人為本”。
此次輪崗的范圍為局各科室、直屬企事業(yè)單位的在職在崗中層干部及職工。
1、由局辦公室提出交流輪崗人選和崗位；
2、征求干部交流輪崗部門分管領(lǐng)導(dǎo)意見；
3、召開局務(wù)會議討論研究決定；
4、局分管領(lǐng)導(dǎo)與交流輪崗干部談話，做好思想工作，提出有關(guān)要求；
5、局辦公室行文辦理有關(guān)手續(xù)。
1、已明確即將交流輪崗的職工，在做好交接工作的基礎(chǔ)上，盡快到崗。
2、凡經(jīng)組織研究決定安排交流輪崗的干部，應(yīng)自覺服從組織決定，盡快到崗任職。對無正當(dāng)理由拒不服從組織決定者，要進(jìn)行批評教育；經(jīng)批評教育不改者，應(yīng)予以相應(yīng)的處分。
員工輪崗具體方案篇四
第一條為加強(qiáng)內(nèi)部控制，防范操作風(fēng)險和道德風(fēng)險，特制定本辦法。
第二條本辦法適用于本單位。
第三條本辦法所稱關(guān)鍵崗位是指在業(yè)務(wù)工作和經(jīng)濟(jì)活動開展過程中處于關(guān)鍵環(huán)節(jié)且涉及風(fēng)險控制點(diǎn)，承擔(dān)較高風(fēng)險責(zé)任，根據(jù)有關(guān)規(guī)定應(yīng)當(dāng)進(jìn)行重點(diǎn)管理和監(jiān)督的工作崗位。關(guān)鍵崗位依據(jù)崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)處理權(quán)限、業(yè)務(wù)流程環(huán)節(jié)、發(fā)生風(fēng)險概率和可能發(fā)生的損失等因素認(rèn)定。
崗位輪換是指根據(jù)風(fēng)險控制工作需要有計劃地安排關(guān)鍵崗位工作人員定期或不定期調(diào)換工作崗位的一種制度安排。
第四條崗位輪換和強(qiáng)制休假工作遵循“集中管理、分級負(fù)責(zé)、統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施、加強(qiáng)監(jiān)督、落實(shí)責(zé)任”的原則。
第五條崗位輪換期限
（一）定期輪換。關(guān)鍵崗位人員在同一崗位連續(xù)三年以上工作時間達(dá)到輪換期限須實(shí)施崗位輪換。
（二）不定期輪換。組織實(shí)施機(jī)構(gòu)根據(jù)實(shí)際工作需要可以不定期地安排關(guān)鍵崗位人員進(jìn)行崗位輪換。
第六條崗位輪換方式
（一）股室內(nèi)部輪換
（二）跨股室輪換
第七條崗位輪換流程
（一）制定輪換計劃。各股室每年年初制定股室內(nèi)人員的崗位輪換計劃并報辦公室備案。輪換計劃包括輪崗人員名單、輪換崗位、輪換方式、輪換時間等內(nèi)容。
（二）宣布輪換決定。崗位輪換安排以書面形式通知輪崗人員并由其本人簽收輪崗人員應(yīng)按通知要求及時到新崗位任職。
（三）落實(shí)交接手續(xù)。崗位輪換按單位有關(guān)規(guī)定辦理交接手續(xù)并在股室負(fù)責(zé)人的監(jiān)督下進(jìn)行工作移交。
第八條對因特殊原因不能按時實(shí)行崗位輪換的人員需經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
第九條實(shí)行崗位輪換的人員必須符合擬任崗位的任職資格條件。
第十條實(shí)行崗位輪換的人員1年內(nèi)不得回原崗位工作。
第十一條制定崗位輪換計劃后，辦公室負(fù)責(zé)督促股室實(shí)施崗位輪換并對人員的崗位輪換資料進(jìn)行維護(hù)和管理。
第十二條對不具備輪崗條件的.崗位，應(yīng)由崗位所在股室負(fù)責(zé)人作出說明，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審核后，報縣審計局，對該崗位涉及的相關(guān)業(yè)務(wù)，參照輪崗周期，定期進(jìn)行專項(xiàng)審計。
第十三條關(guān)鍵崗位人員應(yīng)服從并積極配合崗位輪換，對無正當(dāng)理由不服從組織安排的人員要進(jìn)行說服教育；對經(jīng)說服教育仍拒絕服從崗位輪換決定的，報分管領(lǐng)導(dǎo)，交縣組織部處理。
員工輪崗具體方案篇五
為了更好地落實(shí)崗位職責(zé)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量，確保會計科各項(xiàng)工作任務(wù)的順利完成，經(jīng)5月8日處務(wù)會議研究，報分管校領(lǐng)導(dǎo)同意，決定我處會計科臨柜會計實(shí)行分組輪崗、對口分類報賬的管理辦法(其他崗位輪崗辦法以后根據(jù)情況確定)，管理辦法具體規(guī)定如下：
財務(wù)處將全校48個報賬單位按人員數(shù)及經(jīng)費(fèi)開支情況，劃定為4個組，每個臨柜報賬會計對應(yīng)一個組，負(fù)責(zé)本小組所有報賬單位的報賬工作，同時，將兩個臨柜報賬會計組成一個互助組，解決報賬工作量不均及人員臨時走動缺崗問題。
第一次臨柜報賬會計對應(yīng)的小組產(chǎn)生，由科里組織，隨機(jī)確定。以后，則按照臨柜會計號與報賬單位組號輪流交換確定，每半年輪流一次，臨柜報賬會計互助組的搭配，原則上自由選擇產(chǎn)生、一定半年，每半年完成后可自由調(diào)換。
(1)會計工作人員要努力學(xué)習(xí)和掌握本職工作必須具備的基本業(yè)務(wù)知識，熟悉黨和國家的.財經(jīng)制度和各項(xiàng)開支標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高報賬工作的.水平和質(zhì)量。
(2)臨柜報賬會計互助組成員要密切合作，互相幫助，努力做到既分工、又合作，確保報賬任務(wù)完成的質(zhì)量和速度。
(3)崗位責(zé)任制考核以對應(yīng)報賬單位任務(wù)的完成情況為基礎(chǔ)，兼顧考慮互助合作情況。
(4)特殊情況下，臨柜報賬會計要服從會計科長的調(diào)動和工作任務(wù)的調(diào)劑。
員工輪崗具體方案篇六
為了加強(qiáng)公司職工的管理，提高新入職員工的綜合素質(zhì)，特制定本方案。
為了合理配置人力資源，促進(jìn)新員工分配效率，依據(jù)公平、公開、公正的原則，特制定本方案。
本方案所說的新入職員工是指新入職的23名新招聘技術(shù)崗位工人。本次輪崗采用循環(huán)輪崗制度，主要以電工、鉗工兩個崗位進(jìn)行內(nèi)部輪崗。
本次輪崗的目的是為了讓新員工全面、充分地了解水電管理處各工區(qū)的工作職責(zé)、工作內(nèi)容；學(xué)習(xí)和掌握崗位操作技能，獨(dú)立完成崗位操作任務(wù)。
（一）新員工輪崗分配方案
（1）在水電處新入職職工集中培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試結(jié)束后，將對新入職23名職工進(jìn)行分組，共分三組，每組7~8人，每組選組長1名，負(fù)責(zé)全組日常工作。
（2）輪崗單位為供水工區(qū)、供電工區(qū)、凈水廠三個單位。
各單位制訂新入職職工車間培訓(xùn)方案，建立新入職職工培訓(xùn)臺賬，指定專職技術(shù)員進(jìn)行集中培訓(xùn)，授課課時不得少于小時。新入職職工成建制進(jìn)入后，各工區(qū)安排原有技術(shù)崗位高級技師、技師、高級工進(jìn)入班組，簽訂“師帶徒”協(xié)議，帶領(lǐng)新入職職工學(xué)習(xí)掌握崗位操作技能，必須能夠獨(dú)立完成崗位操作任務(wù)。輪崗結(jié)束后處人力資源部、生產(chǎn)技術(shù)部、安全檢查部、工會組織考評，考評結(jié)果納入考核。
（3）新入職職工在供水、供電、凈水廠三大工區(qū)輪崗為期兩個月；兩個月期滿后成建制調(diào)換輪崗單位。
（5）為期六個月的輪崗結(jié)束后，綜合新入職職工輪崗期間的工作表現(xiàn)，各工區(qū)的評價，對新員工崗位進(jìn)行定崗分配，同時新入職職工必須在輪崗培訓(xùn)后考取相應(yīng)的資格證和操作證。以便在新的崗位上充分的發(fā)揮自己的光和熱。
（二）對各工區(qū)輪崗期間的考核方案
為充分調(diào)動各工區(qū)高級技師、技師等對新入職職工的教育引導(dǎo)的積極性，特制定本考核方案。
（1）各單位制訂本單位車間培訓(xùn)方案、建立個人培訓(xùn)檔案，未制訂方案或未建立個人培訓(xùn)檔案的，缺一項(xiàng)經(jīng)營考核2分。
（2）各單位必須認(rèn)真組織輪崗培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后將培訓(xùn)方案、教案、考勤表、培訓(xùn)影音資料、個人培訓(xùn)檔案、新入職職工培訓(xùn)試卷裝訂后統(tǒng)一交處人力資源部存檔。未按要求完成的經(jīng)營考核2分。
（3）未按要求簽訂“師帶徒”協(xié)議的經(jīng)營考核1分。
（4）各工區(qū)技術(shù)員、高級技師、技師等對新入職職工的教育培訓(xùn)未能按要求開展、不能認(rèn)真履行職責(zé)的，視情節(jié)考核技術(shù)崗位津貼的20%~100%。
（5）對新入職職工在輪崗期間，不能按要求進(jìn)行培訓(xùn)或培訓(xùn)考核不及格的給予延期轉(zhuǎn)正。
（6）各工區(qū)不得在新入職職工在輪崗期間安排其他與培訓(xùn)無關(guān)的工作，一經(jīng)查實(shí)將對工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)肅問責(zé)及考核。
（7）人力資源部、工會、安全檢查部、紀(jì)委將對各工區(qū)職工輪崗培訓(xùn)進(jìn)行監(jiān)督檢查。
員工輪崗具體方案篇七
為了更好地落實(shí)崗位職責(zé)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量，確保會計科各項(xiàng)工作任務(wù)的順利完成，經(jīng)5月8日處務(wù)會議研究，報分管校領(lǐng)導(dǎo)同意，決定我處會計科臨柜會計實(shí)行分組輪崗、對口分類報賬的管理辦法(其他崗位輪崗辦法以后根據(jù)情況確定)，管理辦法具體規(guī)定如下：
財務(wù)處將全校48個報賬單位按人員數(shù)及經(jīng)費(fèi)開支情況，劃定為4個組，每個臨柜報賬會計對應(yīng)一個組，負(fù)責(zé)本小組所有報賬單位的報賬工作，同時，將兩個臨柜報賬會計組成一個互助組，解決報賬工作量不均及人員臨時走動缺崗問題。
第一次臨柜報賬會計對應(yīng)的小組產(chǎn)生，由科里組織，隨機(jī)確定。以后，則按照臨柜會計號與報賬單位組號輪流交換確定，每半年輪流一次，臨柜報賬會計互助組的搭配，原則上自由選擇產(chǎn)生、一定半年，每半年完成后可自由調(diào)換。
(1)會計工作人員要努力學(xué)習(xí)和掌握本職工作必須具備的基本業(yè)務(wù)知識，熟悉黨和國家的.財經(jīng)制度和各項(xiàng)開支標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高報賬工作的水平和質(zhì)量。
(2)臨柜報賬會計互助組成員要密切合作，互相幫助，努力做到既分工、又合作，確保報賬任務(wù)完成的質(zhì)量和速度。
(3)崗位責(zé)任制考核以對應(yīng)報賬單位任務(wù)的完成情況為基礎(chǔ)，兼顧考慮互助合作情況。
(4)特殊情況下，臨柜報賬會計要服從會計科長的'調(diào)動和工作任務(wù)的調(diào)劑。
備注：
1、熊小梅兼管檔案查詢;
2、李紅兼管收據(jù)的發(fā)放。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索員工輪崗管理辦法。
員工輪崗具體方案篇八
加強(qiáng)師德，提高素質(zhì)，促進(jìn)教師工作積極性，讓長崗教育支部學(xué)校管理及教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，做到人人要事干，事事有人干。
（一）德：
1、無違法、違紀(jì)、違德行為（1.5分）出現(xiàn)上述情況此大項(xiàng)不得分。
2、教書育人，不諷刺挖苦學(xué)生，不歧視差生，無體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象（3分），有因教師原因?qū)е聦W(xué)生流失的除此項(xiàng)不得分外另倒扣5分。
3、集體財產(chǎn)要妥善保管，誰損壞，誰維修，誰遺失誰賠償，班級財產(chǎn)損壞或遺失，班主任負(fù)責(zé)70%，任課教師負(fù)責(zé)30%。沒有出現(xiàn)中的或損壞集體財產(chǎn)的教師記5分，出現(xiàn)后拒不賠償或不維修的除倒扣3分外，另從績效補(bǔ)貼工資中扣除等額賠償款。
4、品行端莊，為人師表，言談舉止文明，上課不抽煙，不穿拖鞋，背心（3分）發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。
5、團(tuán)結(jié)同志，誠懇老實(shí)，不拉幫結(jié)派，不搬弄是非，不在學(xué)校大吵大鬧（3分），發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。
6、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，對分配的工作任務(wù)不打折扣，樂意接受并認(rèn)真完成，（5分）對不服從安排的，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。完成個人任務(wù)后，再完成別人不愿完成的任務(wù)，每次另加0.5分——1分。
7、教師上課期間不得擅自離崗，（4分）擅自離崗發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分，離崗期間發(fā)生責(zé)任事故的一切責(zé)任由本人承擔(dān)。
（二）能：
1、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周一篇業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，（不少于300字）有體會（3分），少一篇扣0.3分?？弁隇橹?。
2、每學(xué)期有個人工作計劃、總結(jié)、質(zhì)量分析（負(fù)責(zé)學(xué)校工作計劃，總結(jié)的可不寫個人計劃、總結(jié)）（3分），少一項(xiàng)扣1分。
3、教案內(nèi)容詳實(shí)、書寫認(rèn)真，不照抄舊教案，（另每人兩科教案，學(xué)校幾位領(lǐng)導(dǎo)只備一門主科教案）（5分），使用舊教案的此項(xiàng)不得分。
4、作業(yè)批改認(rèn)真，按要求批改，語文一課一次，數(shù)學(xué)一節(jié)一次，作文每單元一篇（5分），缺一次扣0.1分，扣完為止。
5、每位任課教師，每學(xué)期要講一次公開課，自己向教研組長提出申請，教研組長安排具體時間。（2分）不講此項(xiàng)不得分。
6、堅(jiān)持聽評課活動，每月至少聽課2節(jié)，有教研組長及教導(dǎo)主任簽字，聽課筆記記載詳實(shí)，有評注，有建議（5分），少1節(jié)扣0.5分。
7、櫥窗及黑板報每半個月一次，櫥窗由各組長具體安排，板報有所在班級班主任具體負(fù)責(zé)。教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)每半月一查（3分）少一次扣該組每人0.5分。
8、論文在報刊雜志上發(fā)表（與評中級職稱要求相同指教育部門承認(rèn)的正規(guī)刊物），國家級5分，省級4分，市級3分，區(qū)級2分，如獲獎，國家級4分，省級3分，市級2分，區(qū)級1分（同篇文章取最高級別計分，不重復(fù)計分。）暑假期間的文章或獲獎?wù)撐臍w在（20xx——20xx學(xué)年度）。
9、按課表上好所代的各門課程（4分）未按課表上的，發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分，扣完為止。
(三)勤
1、工作量(1)班額： 20-29人（2.5分）30-39人（3分）40-49人（3.5分）50人以上（4分）（2）課時：以全校教師的平均課時為基數(shù)，達(dá)到平均課時的計（10分），每周比平均數(shù)少3課時的扣0.2分，多3課時的加0.2分。（指每周減或加0.2分），只代小科的教師按全校最低課時計算，代兩門主科的按最高課時計算。
2、出勤：事假一節(jié)扣0.1分（一天按7節(jié)計算），病假一天扣0.5，曠工一節(jié)扣1分工、曠工一天扣5分，事假必須有請假條，值周領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后交與校長許可方生效。病假在一周以上者必須有醫(yī)院病情證明，2天經(jīng)支部同意，否則按曠工論處。
3、負(fù)責(zé)的其它工作：（1）、學(xué)校校長，負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作（6分）（2）、主抓業(yè)務(wù)的副校長（4分）（3）、后勤主任、業(yè)務(wù)主任（3分）(4)、學(xué)校會計（3分）。（5）、文、理教研組長，每組織一次活動計0.1分，不組織不計分，組織活動要有記載。（6）、寢室管理員（2分）。（7）、微機(jī)室管理員（2分）。（8）、班主任（1分）。（9）、檔案整理，文藝節(jié)目排練、體育比賽等上級組織的各項(xiàng)活動按獲獎級別由支部給予獎勵或補(bǔ)助。
（四）、績：
1、學(xué)期結(jié)束考試第一名20分，第二名18分，第三名16分，第四名14分，第五名12分。以此類推。
2、班級考核（心日清管理考核為準(zhǔn)），學(xué)校評比第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分，班上出現(xiàn)重大事故的此項(xiàng)本月不得分（此得分主班主任得分）。
3、參加鎮(zhèn)級及支部以上教育主管部門舉行的活動，獲獎后分別記市級4分，區(qū)級3分，鎮(zhèn)級2分，支部1分。
4、分管的工作獲得表彰后（指學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師個人）市級3分，區(qū)級2分，鎮(zhèn)級1分。
（五）獎勵：
1、愿在長崗聯(lián)小從事炊事工作的，每月可享受50元服務(wù)津貼。（此款從后勤費(fèi)用中支出每人每年補(bǔ)助10個月），炊事人員工作期間每做一次生飯、糊飯扣每位炊事員10元，每次晚開飯半小時扣5元，請假制度與其他教師一樣，請假條有后勤主任簽字，校長同意方可生效。
2、三、四年級上自習(xí)的教師，學(xué)校按每節(jié)課1元的標(biāo)準(zhǔn)給予適當(dāng)補(bǔ)助。
3、班主任津貼按班級人數(shù)給予補(bǔ)助，每人每月1元。
注明：本考評方案包括幼兒園及后勤工作人員。本考評方案每月計算一次個人得分，給予公布。本方案與年終績效考核及輪崗掛鉤。
以上方案細(xì)則作為本年度教師打分的依據(jù)，教師本學(xué)年年度考核分若在在長崗中心小學(xué)分?jǐn)?shù)排列倒數(shù)1、2者則調(diào)離其工作崗位，由前勤輪崗到后勤，并無條件服從安排到后勤食堂上班，搞好后勤服務(wù)工作。本考評方案自20xx年2月14日起實(shí)施。
員工輪崗具體方案篇九
為進(jìn)一步促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，建立健全教師校長的合理流動機(jī)制，根據(jù)旬教體發(fā)〔20xx〕138號文件《關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師校長交流輪崗工作的實(shí)施意見》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
1、遵循科學(xué)合理，統(tǒng)籌兼顧，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，穩(wěn)步推進(jìn)的原則。
2、遵循個人意愿與教育需求相結(jié)合的原則。
3、堅(jiān)持個人申請與學(xué)校推薦，組織安排相結(jié)合的原則。
1、輪崗范圍為本校在編在崗教師。具體是：男45 周歲、女40 周歲以下（年齡計算截止當(dāng)年8 月31 日），在本校連續(xù)任教滿6 年的專任教師（教齡計算截止當(dāng)年8 月31 日）。
2、交流輪崗每學(xué)年安排一期，每期交流服務(wù)時間不少于2年。
3、凡男45 周歲、女40 周歲以下（年齡計算截止當(dāng)年8 月31 日），擬晉升高級教師、一級教師職稱的，必須有2年以上交流輪崗工作經(jīng)歷。（不符合上述條件的教師，如本人愿意參加輪崗，可以向?qū)W校申請，經(jīng)學(xué)校研究同意后可參加輪崗）。
4、對符合交流輪崗條件但拒不接受輪崗工作安排的，由學(xué)校上報縣教育體育局，調(diào)離本校。
1、動員部署。學(xué)習(xí)宣傳輪崗方案，讓教師明白此項(xiàng)工作的重大意義。
2、初定人選。根據(jù)方案規(guī)定結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定人數(shù)，由教師自主報名和學(xué)校推薦相結(jié)合確定初步輪崗人選。學(xué)校推薦符合輪崗條件人選的先后順序是：富余學(xué)科教師優(yōu)先安排輪崗，同等條件下，年齡小教齡短的教師優(yōu)先安排輪崗。
3、確定名單。學(xué)校上報初定人選，待縣教體局審核確定正式輪崗人員后年，學(xué)校負(fù)責(zé)通知到人。
4、正式到崗。輪崗人員應(yīng)準(zhǔn)時到輪崗學(xué)校報到，接受流入學(xué)校安排相應(yīng)崗位工作。
1、交流輪崗到外鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的教師，在交流輪崗期間，每學(xué)年由服務(wù)學(xué)校核銷交通補(bǔ)貼1500 元，交流輪崗到鎮(zhèn)內(nèi)完全小學(xué)的每學(xué)年核銷交通補(bǔ)貼1000 元。
2、交流輪崗教師在本校的住房保留。
3、交流輪崗教師職稱晉升時綜合考核每年加1.5分。
4、交流輪崗教師交流期滿回校后業(yè)績突出的，優(yōu)先評優(yōu)、提職。
交流輪崗教師必須接受服務(wù)學(xué)校的管理，自覺遵守服務(wù)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，不得敷衍塞責(zé)、扯皮推諉。交流輪崗教師要積極參加服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)教研等活動，每學(xué)期聽課20 節(jié)以上，至少上1 節(jié)示范觀摩公開課，撰寫交流輪崗工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1 篇以上。一級及以上職稱的交流輪崗教師，每學(xué)年至少要開辦1 次教育教學(xué)專題講座，策劃并參與組織服務(wù)學(xué)校的校本研修活動1 次以上。交流輪崗服務(wù)學(xué)校在交流輪崗教師、校長工作安排上不得徇私照顧，其工作量應(yīng)與服務(wù)學(xué)校同職稱崗位教師等同。
1、交流輪崗教師在交流服務(wù)期間，接受服務(wù)學(xué)校和派出學(xué)校雙方共同管理，以服務(wù)學(xué)校為主。
2、交流輪崗教師在交流服務(wù)期間要認(rèn)真填寫交流輪崗工作日志，每學(xué)期由服務(wù)學(xué)校校長及教研組長（年級組長）簽字確認(rèn)。期滿，服務(wù)學(xué)校對交流教師的工作情況作出客觀公正的鑒定，將學(xué)校班子、教師、學(xué)生共同參與的綜合考評報告報備派出學(xué)校和縣教體局。派出學(xué)校要把交流輪崗教師的工作日志、綜合評價報告等記入教師成長檔案，作為晉職、晉級、評優(yōu)、評先、提干等重要依據(jù)。
3、嚴(yán)格交流輪崗教師考勤管理，由服務(wù)學(xué)校按《xx縣教育局關(guān)于教職工考勤管理工作意見（試行）》執(zhí)行。交流輪崗期間，病事假累計超過30 天的教師，應(yīng)中止本學(xué)年度交流工作，且不計算交流經(jīng)歷；因特殊情況調(diào)整，經(jīng)組織同意，按實(shí)際交流輪崗服務(wù)時間計算。
4、交流輪崗教師的年度考核、績效考核由服務(wù)學(xué)校組織，將結(jié)果送派出學(xué)校進(jìn)入個人檔案。學(xué)年度考核結(jié)果為合格（不含）以下格次的，按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，且不計算交流輪崗經(jīng)歷。
5、教師在交流輪崗期內(nèi)，人事及工資關(guān)系保留在原學(xué)校，各項(xiàng)待遇與派出學(xué)校教師相同。派出學(xué)校負(fù)責(zé)交流輪崗教師校長的職稱評聘、基礎(chǔ)性績效工資發(fā)放；服務(wù)學(xué)校負(fù)責(zé)做好工作安排、考勤考核、績效考核、獎勵性績效工資發(fā)放。
員工輪崗具體方案篇十
為建立義務(wù)教育學(xué)校教師、校長科學(xué)合理的交流輪崗制度，促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師、校長資源合理配置，深入推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展，根據(jù)省委組織部、省機(jī)構(gòu)編制委員會辦公室、省教育廳、省財政廳、省人力資源和社會保障廳《關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師校長交流輪崗工作促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》（寒教規(guī)范[20xx]5號）文件精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
深入貫徹黨的十八大及十八屆三中全會精神，按照省市教育改革與發(fā)展的總體部署，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置，合理配置教師校長資源，全面提高所有公辦義務(wù)教育學(xué)校的教師校長水平，建立城鄉(xiāng)一體化義務(wù)教育發(fā)展機(jī)制，切實(shí)縮小校際差距，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展，維護(hù)教育公平公正，努力辦好人民滿意的教育。
1.科學(xué)合理。遵循義務(wù)教育規(guī)律和教師成長規(guī)律，動員社會各方支持，創(chuàng)新教師管理模式，在各鎮(zhèn)、辦轄區(qū)內(nèi)部和城鄉(xiāng)之間教師校長支教的基礎(chǔ)上，有序推進(jìn)城鄉(xiāng)教師校長雙向合理流動。
2.公開規(guī)范。規(guī)范教師校長交流輪崗的程序和辦法，各校交流輪崗方案經(jīng)教職工討論、教職工代表大會通過后，公開操作，做到公平公正。對在交流輪崗工作中徇私舞弊、優(yōu)親厚友、打擊報復(fù)的校長給予嚴(yán)肅處理。
3.積極穩(wěn)妥。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃教師校長交流輪崗，妥善處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關(guān)系，把握工作重點(diǎn)和進(jìn)度，循序漸進(jìn)。
4.以人為本。尊重教師主體地位，加大政策宣傳和思想教育，妥善解決教師后顧之憂，引導(dǎo)教師、校長積極支持，主動參與交流輪崗。
5.促進(jìn)發(fā)展。保持和發(fā)揚(yáng)學(xué)校辦學(xué)特色和優(yōu)勢，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，推進(jìn)義務(wù)教育質(zhì)量整體提升。
加快建立和完善全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師、校長交流輪崗制度，不斷擴(kuò)大教師、校長交流輪崗覆蓋面，改善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教師、校長資源的初次配置和再次配置，推進(jìn)全區(qū)優(yōu)秀教師、校長資源共享，建立健全有利于義務(wù)教育均衡發(fā)展的教師、校長管理制度和資源均衡配置機(jī)制。力爭用2-3年時間實(shí)現(xiàn)全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師、校長交流輪崗的制度化、常態(tài)化，實(shí)現(xiàn)全區(qū)教師、校長資源均衡配置，促進(jìn)教育公平和擇校問題的解決，整體提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。推行“區(qū)管校用”的義務(wù)教育學(xué)校教師管理制度，使教師由“學(xué)校人”變?yōu)椤跋到y(tǒng)人”。
全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校所有符合交流輪崗條件的校長（含副校長和同職級人員，下同）和教師（含特級教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和名師等，下同）原則上均應(yīng)進(jìn)行交流輪崗，具體情況如下：
1.校長：校長在同一學(xué)校、同一崗位任職滿8年的，必須進(jìn)行交流輪崗。同一學(xué)校班子成員每次交流人數(shù)一般不超過班子成員的30%。
2.教師：男性50周歲以下、女性45周歲以下，且在同一學(xué)校連續(xù)任教滿6年的專任教師均應(yīng)交流。各學(xué)校要根據(jù)本校教師隊(duì)伍實(shí)際情況合理確定每學(xué)年交流輪崗的人員，一般不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%，其中優(yōu)秀教師（特級教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和各級名師等）、高級教師和一級教師不低于交流總數(shù)的30%。
3.沒有達(dá)到交流輪崗條件的人員，個人有意愿流動的校長和教師，根據(jù)個人申請，經(jīng)學(xué)校和教體局批準(zhǔn)后可納入統(tǒng)一流動。
結(jié)合xx區(qū)學(xué)校實(shí)際，教師校長交流輪崗采取先易后難，逐步推進(jìn)的方式進(jìn)行。先分片區(qū)交流，在此基礎(chǔ)上，不斷完善教師校長校際交流工作機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)雙向交流，最終達(dá)到教師校長交流輪崗的制度化、常態(tài)化。具體采取以下幾種方式方法：
1.調(diào)編性交流。首先實(shí)行超編學(xué)校向缺編學(xué)校交流，使全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校的人員編制數(shù)與學(xué)校實(shí)際所需人數(shù)達(dá)到基本平衡。鎮(zhèn)、辦轄區(qū)內(nèi)部和跨鎮(zhèn)、辦轄區(qū)同時進(jìn)行，由教體局根據(jù)各相關(guān)學(xué)校的核定人員編制數(shù)和實(shí)際在編在崗數(shù)下達(dá)交流輪崗指標(biāo)數(shù)，學(xué)校負(fù)責(zé)落實(shí)。此類交流輪崗人員由區(qū)教體局會同區(qū)編辦、區(qū)人社局等部門一并調(diào)整編制等人事關(guān)系。
2.鎮(zhèn)、辦轄區(qū)內(nèi)部小學(xué)校際間交流。鎮(zhèn)、辦轄區(qū)內(nèi)部有多所學(xué)校的，以中心小學(xué)和離鎮(zhèn)、辦集鎮(zhèn)較近的小學(xué)與偏遠(yuǎn)學(xué)校和薄弱學(xué)校及教學(xué)點(diǎn)之間交流，中心小學(xué)負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
3.農(nóng)村初中學(xué)校校際間交流。以優(yōu)質(zhì)和薄弱學(xué)校之間交流為主。由教體局根據(jù)各校應(yīng)交流人數(shù)和科目配套情況下達(dá)交流指標(biāo)，學(xué)校負(fù)責(zé)落實(shí)。
4.城區(qū)初中與初中、小學(xué)與小學(xué)校際間交流。以優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校之間交流為主。由教體局根據(jù)各校應(yīng)交流人數(shù)下達(dá)交流指標(biāo)，學(xué)校負(fù)責(zé)落實(shí)。
5.城鄉(xiāng)學(xué)校之間交流。主要采取分片結(jié)對、建立聯(lián)盟學(xué)校等方式進(jìn)行交流，分片結(jié)對和聯(lián)盟學(xué)校情況由教體局劃分，交流輪崗指標(biāo)由教體局根據(jù)應(yīng)交流輪崗人數(shù)和科目配套情況逐年下達(dá)指標(biāo)，學(xué)校負(fù)責(zé)落實(shí)。
6.按照教師隊(duì)伍管理的有關(guān)規(guī)定，新招聘教師原則上先分配到農(nóng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教，2年以后納入教師交流輪崗工作計劃。
以上2——5類交流輪崗人員的編制等人事關(guān)系原則上不調(diào)整，交流輪崗人員名單一式三份，分別報區(qū)教體局、區(qū)編辦、區(qū)人社局備案。
從20xx年9月啟動，20xx年全面實(shí)施，每位教師校長交流輪崗時間應(yīng)不少于3年。
（一）堅(jiān)持試點(diǎn)先行，積極穩(wěn)妥推進(jìn)。20xx年秋季進(jìn)行試點(diǎn)。區(qū)教育體育局根據(jù)各學(xué)校學(xué)生數(shù)、班級數(shù)，核準(zhǔn)各學(xué)校實(shí)際需要的教職工數(shù)，按照學(xué)校類別、區(qū)域劃分進(jìn)行交流，以片區(qū)交流為主，交流面達(dá)到10%；20xx年擴(kuò)大推進(jìn)，在全區(qū)范圍內(nèi)交流，交流面達(dá)到30%；20xx年全面實(shí)施，實(shí)現(xiàn)全區(qū)教師、校長交流輪崗的制度化、常態(tài)化。
（二）交流輪崗工作的基本程序
1.制定交流輪崗方案。各學(xué)校要對交流輪崗對象進(jìn)行排查摸底，統(tǒng)計掌握交流輪崗人員基本情況，根據(jù)該《實(shí)施方案》，結(jié)合本校實(shí)際，制定切實(shí)可行、操作方便的教師校長交流輪崗工作方案和學(xué)年度計劃。
2.個人申報。凡符合交流輪崗條件的教師校長都必須申報，并填寫義務(wù)教育學(xué)校教師校長交流登記表。
3.學(xué)校推薦。學(xué)校根據(jù)《交流輪崗工作實(shí)施方案》、個人申報情況和本校教師隊(duì)伍實(shí)際，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究確定交流輪崗人員，及時告知本人，并做好思想工作，按時到交流學(xué)校報到上班。
4.組織調(diào)配。校長交流輪崗由區(qū)教體局根據(jù)工作需要統(tǒng)籌安排。
1.校長選拔。選拔新任義務(wù)教育學(xué)校校長應(yīng)有交流輪崗工作經(jīng)歷或農(nóng)村學(xué)校工作經(jīng)歷，以后逐步過渡到必須具有交流輪崗工作經(jīng)歷。
2.職稱晉升。建立導(dǎo)向機(jī)制，每年在空崗范圍內(nèi)預(yù)留一定的中、高級職稱崗位，專項(xiàng)用于評定交流輪崗教師校長的職稱。今后，中小學(xué)教師評定高一級職稱時，凡符合交流輪崗條件的教師應(yīng)有交流輪崗工作經(jīng)歷或農(nóng)村學(xué)校工作經(jīng)歷，以后逐步過渡到必須具有交流輪崗工作經(jīng)歷。
3.崗位聘任。對主動到農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校工作的教師和校長，在職稱崗位聘用方面實(shí)行傾斜政策。參加交流輪崗的教師保留原聘教師職稱崗位級別；沒有聘任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職稱崗位的交流輪崗教師和校長，由區(qū)教體局會同區(qū)人社局在空崗范圍內(nèi)、在同等條件下優(yōu)先聘任到相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職稱崗位等級。
4.評優(yōu)評先。從20xx年起，義務(wù)教育學(xué)校教師評選特級教師、區(qū)級及以上名師名校長時，參評人須具有交流輪崗工作經(jīng)歷或農(nóng)村學(xué)校的工作經(jīng)歷。其他層次的評優(yōu)評先也要在同等條件下，把交流輪崗工作經(jīng)歷作為優(yōu)先考慮的依據(jù)。
5.培養(yǎng)培訓(xùn)。充分發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，以到農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校交流的教師為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)音樂、體育、美術(shù)、英語、信息技術(shù)、科學(xué)等緊缺學(xué)科培訓(xùn)，著力提高農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校交流教師的業(yè)務(wù)水平。在特級教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、名師名校長等推薦評選，以及骨干教師培訓(xùn)中，優(yōu)先向城區(qū)學(xué)校交流到農(nóng)村學(xué)校的優(yōu)秀教師傾斜。
6.工作考核。交流輪崗教師的年度考核和績效考核由流入學(xué) 校負(fù)責(zé)，流出學(xué)校做好配合工作。
7.城區(qū)教師校長交流輪崗到農(nóng)村學(xué)校的享受農(nóng)村教師生活交通補(bǔ)貼。8.區(qū)教體局紀(jì)檢組對各學(xué)校教師校長交流輪崗工作進(jìn)行督促檢查，對拒不執(zhí)行交流輪崗工作安排，或雖然參加交流輪崗，但年度或?qū)W年度考核結(jié)果為“基本合格”、“不合格”等次的人員，三年內(nèi)不得評優(yōu)評先、不得晉升職稱、不得晉升崗位等級、不得提拔擔(dān)任學(xué)校中層及以上領(lǐng)導(dǎo)。城區(qū)學(xué)校交流輪崗教師校長三個年度考核均為合格以上等次者，可申請返回原校工作。否則，三年期滿將人事關(guān)系轉(zhuǎn)到農(nóng)村學(xué)校。
義務(wù)教育教師校長交流輪崗工作實(shí)行“市級指導(dǎo)、區(qū)級統(tǒng)籌、以校為主”的工作機(jī)制，教育、組織、編制、財政、人社等部門按照率先實(shí)現(xiàn)全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求，逐步統(tǒng)一全區(qū)內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師編制標(biāo)準(zhǔn)、崗位結(jié)構(gòu)比例、公開招聘、崗位聘任、培養(yǎng)培訓(xùn)、考核評價、工資待遇、退休教師管理和服務(wù)。用2-3年的時間在全區(qū)范圍內(nèi)全面推行“區(qū)管校用”的義務(wù)教育學(xué)校教師管理制度，使教師由“學(xué)校人”變?yōu)椤跋到y(tǒng)人”。
1.區(qū)教體局根據(jù)省市文件精神，并結(jié)合全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師校長隊(duì)伍的實(shí)際情況，制定教師校長交流輪崗實(shí)施方案和年度計劃，并組織各相關(guān)學(xué)校貫徹執(zhí)行。根據(jù)學(xué)校布點(diǎn)調(diào)整情況和學(xué)校學(xué)生數(shù)、班級數(shù)等變化情況，合理科學(xué)的分配各校實(shí)際所需教職工編制數(shù)。會同有關(guān)部門指導(dǎo)學(xué)校依法與教師簽訂聘用合同，負(fù)責(zé)教師的使用和日常管理。做好與各相關(guān)部門的協(xié)調(diào)工作，以確保教師校長交流輪崗工作的順利進(jìn)行。
2.區(qū)委組織部按照干部管理權(quán)限，積極支持區(qū)教體局全力推進(jìn)校長交流輪崗工作。
3.區(qū)編辦在核定的教職工編制總量內(nèi)，按照“總量控制、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、按需配備、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、動態(tài)管理”的原則，進(jìn)行教職工編制的動態(tài)管理。
4.區(qū)財政局進(jìn)一步加大教育投入，為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展提供財力保障，按照財政管理體制，為城鄉(xiāng)交流輪崗教師和農(nóng)村學(xué)校教師給予一定的經(jīng)費(fèi)支持，以用于城區(qū)到農(nóng)村交流輪崗教師和農(nóng)村學(xué)校教師的生活和交通補(bǔ)助，按照同一鎮(zhèn)、辦轄區(qū)機(jī)關(guān)干部標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。5.區(qū)人社局負(fù)責(zé)對學(xué)校教職工人事管理工作進(jìn)行宏觀指導(dǎo)。根據(jù)交流輪崗計劃，及時調(diào)整中小學(xué)校職稱崗位設(shè)置方案，以適應(yīng)和滿足教師交流到農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校崗位聘用的需要，調(diào)動教師校長交流輪崗的積極性。
員工輪崗具體方案篇十一
為進(jìn)一步加強(qiáng)公司人才隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化人員配置，提高辦事效率，全面培養(yǎng)和鍛煉員工隊(duì)伍，結(jié)合公司的實(shí)際，依據(jù)《公司管理人員交流輪崗、掛職鍛煉暫行辦法》有關(guān)規(guī)定，制定本年度實(shí)施方案。
按照建設(shè)一支高素質(zhì)人才隊(duì)伍的要求，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先，著眼于管理人員的培養(yǎng)鍛煉和潛在能力的開發(fā)，選拔優(yōu)秀人才進(jìn)入公司各級管理干部層面，優(yōu)化管理人員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，努力做到配置合理、人崗相適、各得其所，實(shí)現(xiàn)人盡其才、才盡其用、事盡其功，為公司的持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
通過交流輪崗、掛職鍛煉，建立起公司管理人才庫，為公司選擇、提拔管理干部提供依據(jù)。
（一）堅(jiān)持個人服從組織的原則
個人要從公司整體的發(fā)展需要，顧全大局，服從安排。
（二）人員崗位相適的原則
要使年齡、文化結(jié)構(gòu)、現(xiàn)任與后備干部結(jié)構(gòu)更趨合理，活力更強(qiáng)，工作效能進(jìn)一步提高。
（三）整體功能優(yōu)化的.原則
要擴(kuò)大管理人員橫向交流范圍，增強(qiáng)管理人員綜合管理能力培養(yǎng)的意識、樹立胸懷全局、團(tuán)結(jié)協(xié)作的觀念。
（一）總部機(jī)關(guān)本次交流輪崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)的崗位有：工程造價管理崗位、工程技術(shù)管理崗位、安全管理崗位、會計核算崗位、人力資源管理崗位。
（二）本次掛職鍛煉的崗位有公司總部辦公室副主任一職，機(jī)關(guān)各部門、各分公司和項(xiàng)目部可推薦人選掛職鍛煉。
（一）交流輪崗、掛職鍛煉方式
本次交流輪崗、掛職鍛煉的崗位是根據(jù)本年度公司總部機(jī)關(guān)定員定編定崗進(jìn)行崗位設(shè)置而確定的職能部門業(yè)務(wù)管理崗位，采取各單位推薦和組織安排相結(jié)合的方式進(jìn)行，各分公司、項(xiàng)目部針對每個崗位最多可推薦一名人選。
（二）交流輪崗、掛職鍛煉條件
1、品德端正，遵紀(jì)守法，無違反國家法律法規(guī)和公司規(guī)章制度；
2、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動，服從整體安排；
3、認(rèn)同公司文化，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；
4、熱愛集體、愛崗敬業(yè)、能完全勝任本職工作；
6、掛職鍛煉人員為年齡在45周歲以下的中青年干部，掌握行政職能、行政組織等行政管理學(xué)的基本知識，掌握各種常用公文的寫作，語言、文字表達(dá)能力強(qiáng)，思維敏捷，洞察能力強(qiáng)，有企業(yè)活動的策劃和組織能力，有對外聯(lián)絡(luò)交際和對內(nèi)各部門工作的協(xié)調(diào)能力。
（一）3月5日前，向司屬各單位下發(fā)《20xx年度交流輪崗、掛職鍛煉實(shí)施方案》，要求各分公司、項(xiàng)目部于3月12日前上報本次推薦到總部機(jī)關(guān)交流輪崗、掛職鍛煉人員名單。各分公司、項(xiàng)目部如果有交流輪崗、掛職鍛煉的崗位，需要由公司總部進(jìn)行協(xié)調(diào)、配置人員的，一同將信息上報。
（二）3月17日前人力資源處將各分公司、項(xiàng)目部上報的推薦人員名單按崗位分類，交予崗位所屬部門進(jìn)行初步審定，初步審定后由人力資源處牽頭組織機(jī)關(guān)各部門對初步確定的人員進(jìn)行集中討論，確定擬交流輪崗、掛職鍛煉人員。3月19日前人力資源處將擬確定交流輪崗、掛職鍛煉人員，報公司領(lǐng)導(dǎo)最終審定。
（三）3月21日前將公司領(lǐng)導(dǎo)最終審定通過的交流輪崗、掛職鍛煉人員通知相關(guān)分公司、項(xiàng)目部。3月25日前人力資源處與確定的交流輪崗人員簽訂《交流輪崗和專業(yè)培訓(xùn)協(xié)議書》，3月31日前所有交流輪崗、掛職鍛煉人員到崗就位。
（一）將各分公司、項(xiàng)目部推薦而未能參加本次交流輪崗、掛職鍛煉的人員進(jìn)行備案，如有相應(yīng)或相似的崗位需要交流輪崗、掛職鍛煉的，優(yōu)先考慮和組織安排。
（二）本次交流輪崗、掛職鍛煉時間定為1年，從20xx年4月1日起至20xx年3月31日結(jié)束，結(jié)束后對本次交流輪崗、掛職鍛煉人員進(jìn)行績效考核，考核結(jié)果將作為崗位晉升的重要依據(jù)。
（三）績效考核結(jié)束后，公司將按照考核結(jié)果對交流輪崗、掛職鍛煉人員工作崗位重新安排。根據(jù)公司整體發(fā)展需要，可留任總部機(jī)關(guān)，或回到原單位相應(yīng)崗位工作。
（四）由公司人力資源處總結(jié)本次工作開展情況，為明年交流輪崗、掛職鍛煉工作積累經(jīng)驗(yàn)。
（五）各分公司、項(xiàng)目部依據(jù)《公司管理人員交流輪崗、掛職鍛煉暫行辦法》有關(guān)規(guī)定，自行編制本年度單位內(nèi)部交流輪崗、掛職鍛煉實(shí)施方案，并于20xx年6月30日前將本單位交流輪崗、掛職鍛煉實(shí)施方案及方案實(shí)施情況報公司人力資源處。
員工輪崗具體方案篇十二
為了更好地落實(shí)崗位職責(zé)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量，確保會計科各項(xiàng)工作任務(wù)的順利完成，經(jīng)5月8日處務(wù)會議研究，報分管校領(lǐng)導(dǎo)同意，決定我處會計科臨柜會計實(shí)行分組輪崗、對口分類報賬的管理辦法(其他崗位輪崗辦法以后根據(jù)情況確定)，管理辦法具體規(guī)定如下：
財務(wù)處將全校48個報賬單位按人員數(shù)及經(jīng)費(fèi)開支情況，劃定為4個組，每個臨柜報賬會計對應(yīng)一個組，負(fù)責(zé)本小組所有報賬單位的報賬工作，同時，將兩個臨柜報賬會計組成一個互助組，解決報賬工作量不均及人員臨時走動缺崗問題。
第一次臨柜報賬會計對應(yīng)的小組產(chǎn)生，由科里組織，隨機(jī)確定。以后，則按照臨柜會計號與報賬單位組號輪流交換確定，每半年輪流一次，臨柜報賬會計互助組的搭配，原則上自由選擇產(chǎn)生、一定半年，每半年完成后可自由調(diào)換。
(1)會計工作人員要努力學(xué)習(xí)和掌握本職工作必須具備的基本業(yè)務(wù)知識，熟悉黨和國家的.財經(jīng)制度和各項(xiàng)開支標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高報賬工作的水平和質(zhì)量。
(2)臨柜報賬會計互助組成員要密切合作，互相幫助，努力做到既分工、又合作，確保報賬任務(wù)完成的質(zhì)量和速度。
(3)崗位責(zé)任制考核以對應(yīng)報賬單位任務(wù)的完成情況為基礎(chǔ)，兼顧考慮互助合作情況。
(4)特殊情況下，臨柜報賬會計要服從會計科長的調(diào)動和工作任務(wù)的調(diào)劑。
備注：
1、 熊小梅兼管檔案查詢;
2、李紅兼管收據(jù)的發(fā)放。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索員工輪崗管理辦法。
員工輪崗具體方案篇十三
為進(jìn)一步促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《江蘇省實(shí)施〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉辦法》、省政府《關(guān)于江蘇省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)建設(shè)的意見》(蘇政辦發(fā)〔20xx〕65號)、《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師和校長流動工作的意見》（蘇教人〔20xx〕19號）和市人社局、教育局《關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校干部、教師輪崗交流工作的意見》（常教人〔20xx〕18號）等文件精神，經(jīng)研究，決定在學(xué)校開展教師輪崗交流工作。
著力破除影響和制約義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的體制機(jī)制障礙，加快合理配置優(yōu)質(zhì)人力資源，完善相對穩(wěn)定、流動有序的義務(wù)教育干部、教師輪崗交流制度，基本消除區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)、校際間教師配備差距，提升區(qū)域義務(wù)教育發(fā)展水平，基本解決義務(wù)教育擇校過熱等問題，使適齡兒童少年接受更公平、更優(yōu)質(zhì)的義務(wù)教育。
1.交流的對象：原則上為距法定退休年齡滿5年的、在一所學(xué)校工作滿6年的專任教師。其他教師因本校流動范圍之內(nèi)教師輪崗交流出現(xiàn)難以安排的情況，也須交流。
2.交流的比例：原則上參加交流的專任教師為本次應(yīng)交流對象的15%；參加交流的骨干教師為本次應(yīng)交流對象中具有市新秀及以上專業(yè)榮譽(yù)的專任教師的15%。
3.有下列情形之一者，經(jīng)市教育局同意，可以不列入交流范圍：涉嫌違法違紀(jì)正在接受審查，或因病不能保證正常工作及孕產(chǎn)期的教師暫不交流。
三、輪崗交流流出、接收數(shù)量與類別
四、當(dāng)年流出專任教師、骨干教師的確定
1.成立專門組織：學(xué)校成立教師輪崗交流推薦小組，負(fù)責(zé)向?qū)W校推薦當(dāng)年輪崗教師的人選。
組長：
副組長：
組員：
2.宣傳發(fā)動。召開干部會議和全體教職工大會，宣傳教師輪崗交流的法律、法規(guī)、政策、意義。
3.確定當(dāng)年交流教師。
（1）自主申報。教師對照市教育局測算的`輪崗交流數(shù)量、學(xué)歷、學(xué)科、職稱、專業(yè)稱號等要求，自主申報。填寫《常州市教育局直屬義務(wù)教育學(xué)校教師輪崗交流表》。
（2）小組推薦。自主申報數(shù)量小于應(yīng)交流數(shù)量，由學(xué)校輪崗交流推薦小組推薦，推薦小組采用成員提名，全體成員評議表決的方式，確定初步交流人選，同意輪崗交流的票數(shù)超過推薦小組投票成員數(shù)三分之二以上的，即是當(dāng)年輪崗交流的教師。推薦小組負(fù)責(zé)將推薦結(jié)果告知教師，教師沒有特殊困難，應(yīng)服從推薦，參加輪崗交流。
（3）校辦公會討論確定。校辦公會討論確定當(dāng)年交流的教師。
4.報送市教育局。
學(xué)校于20xx年6月30日前，將本校當(dāng)年交流的專任教師、骨干教師名單（《20xx年常州市教育局直屬義務(wù)教育學(xué)校輪崗交流教師名單》）報送市教育局人事處。
學(xué)校依據(jù)輪崗交流的規(guī)定，召開行政辦公會，確認(rèn)常州市教育局提供的接收專任教師、骨干教師的數(shù)量、學(xué)歷、學(xué)科、職稱、專業(yè)稱號。并填報《常州市教育局直屬義務(wù)教育學(xué)校接收輪崗交流專任教師、骨干教師數(shù)量確認(rèn)表》，報送市教育局人事處。
1.交流形式：雙向選擇、行政指定
2.交流安排
（1）20xx年7月2日，召開常州市教育局直屬義務(wù)教育教師輪崗交流雙向選擇洽談會。
（2）地點(diǎn)：另行通知。
（3）參與單位：局屬初中。
（4）參與教師：局屬各初中當(dāng)年輪崗交流的教師。
帶身份證、《常州市教育局直屬義務(wù)教育學(xué)校教師輪崗交流表》。
（5）要求：
某一學(xué)科中既有教師流入又有教師流出的學(xué)校須先流出再流入。
雙選不成或部分學(xué)科交流人數(shù)少而無法雙選的，由市教育局指定交流學(xué)校。
1.及時辦理相關(guān)手續(xù)。新學(xué)期開學(xué)前，參加本次交流的教師憑交流表、市教育局工作調(diào)動介紹信到流入學(xué)校報到。各校要及時做好人員聘用合同的終止、解聘、簽訂、調(diào)動、崗位聘用的相關(guān)工作。
2.輪崗交流須同時調(diào)整人事關(guān)系，所聘專技崗位等級劃轉(zhuǎn)到工作學(xué)校，輪崗交流教師按原等級聘任，輪崗交流學(xué)校中學(xué)高級教師的結(jié)構(gòu)比例達(dá)到系統(tǒng)內(nèi)平均水平的，原則上不再劃轉(zhuǎn)中學(xué)高級教師崗位。
3.按規(guī)定參加輪崗交流的教師，優(yōu)先參與評優(yōu)評先，可按規(guī)定晉升職稱、聘任高一級專技崗位、提拔高一級管理崗位。20xx年申報高級教師專業(yè)技術(shù)資格時，40周歲以下（20xx年6月1日后出生）的常州市教育局直屬義務(wù)教育學(xué)校申報人員，須具備20xx年起由市教育局認(rèn)可的輪崗交流經(jīng)歷（須辦理人事調(diào)動手續(xù)）。不按規(guī)定參加輪崗交流的教師，不得享受上述待遇，年度考核等第為不合格。
4.加強(qiáng)輪崗交流教師的檔案管理，記錄并保存輪崗交流的時間、學(xué)校、工作表現(xiàn)、年度考核結(jié)果等情況。
員工輪崗具體方案篇十四
為了建立健全校長教師正常流動的長效機(jī)制，增強(qiáng)校際交流，取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍資源配置，促進(jìn)學(xué)校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，提升我校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際制定本方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》、《教師法》和國家 自治區(qū)《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，建立健全義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流制度，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)管理創(chuàng)新，著力提升學(xué)校辦學(xué)水平，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育和學(xué)校。
為確保我校輪崗交流工作順利展開，我校特成立了輪崗交流工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：熱汗古麗·吾斯曼（校長）
副組長：許明麗（書記、副校長）
阿不力米提.依布拉音（副書記）迪力夏提·依米提（工會主席）成員：斯提泥沙·克比爾（教務(wù)主任）
阿斯木古力.托胡提（政教主任）木克熱木.艾尼瓦爾（教研室主任）阿斯古麗.吐熱甫（人事干事）
堅(jiān)持領(lǐng)銜學(xué)校與成員學(xué)校雙邊交流的為主的原則。
（一）宣傳動員階段宣傳動員，向廣大教師傳達(dá)輪崗交流相關(guān)文件精神。并制定輪崗交流實(shí)施方案。
（二）組織實(shí)施階段
1、確保人員 采取個人申請和學(xué)校推薦相結(jié)合的辦法，根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)確定輪崗交流人員。
2、調(diào)配安排
1、統(tǒng)一思想，精心組織，加強(qiáng)宣傳，充分認(rèn)識到此次輪崗的重要性。
2、嚴(yán)明紀(jì)律，加強(qiáng)管理。鼓勵廣大教師顧全大局，帶頭執(zhí)行，積極引導(dǎo)。
員工輪崗具體方案篇十五
為貫徹落實(shí)縣黨代會精神，加強(qiáng)股級干部隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)隊(duì)伍整體活力，根據(jù)《吉水縣縣直單位股級干部輪崗交流管理暫行辦法》（吉水縣辦字〔20xx〕42號）、《中共吉水縣委組織部關(guān)于做好縣直單位股級干部輪崗交流工作的通知》（吉水縣辦字〔20xx〕44號）有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)就人社系統(tǒng)股級干部輪崗交流制定如下方案：
1.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)原則。股級干部輪崗交流工作，在局黨組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照干部管理權(quán)限和規(guī)定程序開展。把推進(jìn)輪崗交流與改進(jìn)干部選拔任用機(jī)制和加強(qiáng)對干部的培養(yǎng)、鍛煉結(jié)合起來，通過輪崗交流，提高干部素質(zhì)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，為營造風(fēng)清氣正的工作環(huán)境、加快全縣人力資源和社會保障事業(yè)的發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保障。
2.公開、公平、公正原則。輪崗交流工作遵循民主集中、統(tǒng)籌兼顧、逐步實(shí)施、公開公平、客觀公正、按章辦事的原則。
3.量才適用原則。根據(jù)干部個人的思想狀況、業(yè)務(wù)專長、發(fā)展?jié)摿凸ぷ鲗?shí)績，要充分發(fā)揮干部的個人專長，有效調(diào)動干部的工作積極性，按照部門工作職能與個人專長、工作經(jīng)歷相結(jié)合的'原則進(jìn)行。
4.回避原則。有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系以及近姻關(guān)系的，不得在同一機(jī)關(guān)擔(dān)任雙方直接隸屬于同一領(lǐng)導(dǎo)人員的職務(wù)或者有直接上下級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的職務(wù)，也不得在其中一方擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的機(jī)關(guān)從事組織（人事）、紀(jì)檢（監(jiān)察）、審計、財務(wù)等工作。職務(wù)層次不同的，一般由職務(wù)層次較低的一方回避；職務(wù)層次相當(dāng)?shù)?，根?jù)工作需要和實(shí)際情況決定其中一方回避。
5.穩(wěn)定原則。對個別專業(yè)性很強(qiáng)、工作連續(xù)性強(qiáng)的工作崗位、本單位、本系統(tǒng)一時無合適接替人選的崗位、正在進(jìn)行重要工作任務(wù)，不適宜中途輪崗或交流崗位等，可暫緩交流或不交流。
此次的輪崗交流對象為符合《吉水縣縣直單位股級干部輪崗交流管理暫行辦法》（吉水縣辦字〔20xx〕42號）中規(guī)定的需進(jìn)行輪崗交流的股級干部。其中，有下列情形之一的股級干部，必須輪崗或交流：
（一）在現(xiàn)股級崗位任職滿8年的；
（三）其他必須輪崗或交流情形的。在現(xiàn)股級崗位任職不滿8年，但任職時間較長的，單位也將視情況予以及時輪崗交流。
股級干部所任單位務(wù)沒有發(fā)生變化，但所負(fù)責(zé)工作或分工發(fā)生重大變化的，也可視作輪崗的一種特殊形式。
股級干部輪崗交流嚴(yán)格依照《吉水縣縣直單位股級干部輪崗交流管理暫行辦法》進(jìn)行，在實(shí)際操作中，輪崗交流工作按以下步驟進(jìn)行：
（一）全面摸底
對照股級干部職數(shù)設(shè)置情況，對本單位（包括獨(dú)立辦公、獨(dú)立經(jīng)費(fèi)的下屬副科級單位）現(xiàn)有股級干部配備和任職等情況認(rèn)真統(tǒng)計梳理，填寫《吉水縣縣直單位股級干部任職情況表》，掌握情況，摸清底細(xì)。
（二）任職考核
成立以彭木茍同志為組長，陳冬生同志為副組長，其他班子成員為小組成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，對股級干部任職情況進(jìn)行考核。任職考核情況（見附件2）應(yīng)作為股級干部輪崗交流的重要參考，對在一崗位工作或任同一職務(wù)時間較長且表現(xiàn)優(yōu)秀的股級干部，優(yōu)先輪崗交流到更重要單位或崗位；對表現(xiàn)差的，可按程序直接作免職處理。任職考核程序主要有：
1.個人總結(jié)。股級干部從德、能、勤、績、廉等方面，對本人近三年來履職情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，形成3000字左右的個人述職報告。
2.個人述職。述職可采取書面或口頭等方式進(jìn)行。（結(jié)合民主測評會開展）
3.民意測評。組織單位干部職工，召開民意測評和民主評議會，對股級干部進(jìn)行民意測評與民主評議。
4.進(jìn)行談話。由單位主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，其他班子成員為成員，組成談話工作組，與符合輪崗交流條件的股級干部進(jìn)行談話，深入掌握股級干部個人意愿及近年來工作實(shí)績、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)與主要不足等情況。
5.綜合評價。綜合個人述職、民意測評與民主評議、個別談話情況，并結(jié)合平時的掌握了解，經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，對股級干部近年履職情況分別形成綜合評價意見，同時按優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職等四個層次分別給予等次評定。
（三）執(zhí)行實(shí)施
綜合各方面情況，由局黨組研究擬定本單位股級干部輪崗交流的意見（其中需跨系統(tǒng)、跨單位交流的，先報經(jīng)組織人事部門協(xié)調(diào)同意），并按干部調(diào)動和股級干部任免等程序規(guī)定實(shí)施交流。
股級干部輪崗交流是貫徹落實(shí)縣黨代會精神，提升股級干部隊(duì)伍活力，提高機(jī)關(guān)效能和服務(wù)水平，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的重要抓手和舉措，人社系統(tǒng)全體干部職工應(yīng)自覺服從組織安排，對無正當(dāng)理由拒不服從組織決定者，視情況給予免職或者降職使用。在輪崗交流工作中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要堅(jiān)持客觀公正分析評價干部，堅(jiān)持公道正派、人崗相適選用干部，不碰底線、不踩紅線，排除私心雜念，不搞打擊報復(fù)，堅(jiān)決抵制跑官和說情打招呼，把握導(dǎo)向，按規(guī)操作，營造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。
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