通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以更好地反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。那么怎樣寫(xiě)一份有價(jià)值的心得體會(huì)呢？首先，我們可以先回顧自己的學(xué)習(xí)和工作過(guò)程，找出其中的亮點(diǎn)和不足；其次，要結(jié)合實(shí)際情況，把握問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)和核心要素；還應(yīng)該注重實(shí)踐和反思，通過(guò)實(shí)際應(yīng)用和總結(jié)反思，不斷完善和提升自己的心得體會(huì)。此外，要注意文字表達(dá)的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言將自己的心得體會(huì)表達(dá)出來(lái)，讓讀者能夠清晰地理解。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。第一篇心得體會(huì)是關(guān)于自我認(rèn)知和個(gè)人成長(zhǎng)的，作者通過(guò)反思自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，得出了關(guān)于自我認(rèn)知和個(gè)人成長(zhǎng)的一些重要觀點(diǎn)和體會(huì)。第二篇心得體會(huì)是關(guān)于溝通與人際關(guān)系的，作者通過(guò)總結(jié)自己的溝通經(jīng)驗(yàn)和觀察他人的交流方式，提出了一些溝通技巧和人際關(guān)系的建議。第三篇心得體會(huì)是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作的，作者從自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作經(jīng)歷中總結(jié)出了一些關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的得失和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。第四篇心得體會(huì)是關(guān)于自我激勵(lì)和目標(biāo)管理的，作者通過(guò)個(gè)人目標(biāo)的設(shè)定和追求，總結(jié)了一些自我激勵(lì)和目標(biāo)管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。第五篇心得體會(huì)是關(guān)于創(chuàng)新與思維方式的，作者通過(guò)對(duì)創(chuàng)新思維和思維方式的研究和實(shí)踐，總結(jié)了一些關(guān)于創(chuàng)新和思維方式的個(gè)人見(jiàn)解。第六篇心得體會(huì)是關(guān)于時(shí)間管理和效率提升的，作者通過(guò)總結(jié)個(gè)人時(shí)間管理和效率提升的經(jīng)驗(yàn)，提出了一些關(guān)于時(shí)間管理和效率提升的建議。第七篇心得體會(huì)是關(guān)于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略的，作者通過(guò)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和研究學(xué)習(xí)方法，提出了一些關(guān)于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略的見(jiàn)解。第八篇心得體會(huì)是關(guān)于職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的，作者通過(guò)對(duì)職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展的思考和實(shí)踐，總結(jié)了一些關(guān)于職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的建議。第九篇心得體會(huì)是關(guān)于解決問(wèn)題和決策思維的，作者通過(guò)總結(jié)問(wèn)題解決和決策思維的經(jīng)驗(yàn)，提出了一些解決問(wèn)題和決策思維的方法和技巧。第十篇心得體會(huì)是關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代和信息安全的，作者通過(guò)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代和信息安全的研究和實(shí)踐，總結(jié)了一些關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代和信息安全的看法和建議。
保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇一
老師們、同學(xué)們：
早上好!
各位老師、同學(xué)，我想你們中的每一位都曾經(jīng)被問(wèn)到過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題“你是哪個(gè)學(xué)校的”。在說(shuō)出“八中”這兩個(gè)字的時(shí)候，你是大聲的、自豪的、還是小聲的、羞愧的呢?我想，咱們都是大聲的，自豪的吧!為什么呢?因?yàn)槲覀儼酥惺腔葜莸暮脤W(xué)校之一，是省一級(jí)學(xué)校，社會(huì)聲譽(yù)是比較好的。作為八中的老師，學(xué)生，我們感到驕傲、感到自豪。由此看來(lái)，學(xué)校的榮譽(yù)就是我們自己的榮譽(yù)，愛(ài)護(hù)學(xué)校其實(shí)就是在愛(ài)護(hù)我們自己。
最近，有些同學(xué)做出了有損學(xué)校形象的事情。比如，有破壞公物的，有偷竊他人財(cái)物的，有不服從老師教導(dǎo)還頂撞老師的，有嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律甚至觸犯法律的。如是我們聽(tīng)之任之任由這些同學(xué)發(fā)展下去，他們會(huì)變成什么樣子?我們學(xué)校又會(huì)變成什么樣子呢?難道希望有一天別人問(wèn)你是哪個(gè)學(xué)校的時(shí)候，你卻吞吞吐吐，不好意思的說(shuō)出“八中“這種兩個(gè)字嗎?強(qiáng)調(diào)一下，這些現(xiàn)象，尤其是破壞公物現(xiàn)象不僅僅是有損學(xué)校形象問(wèn)題，更重要的是，我們身處這樣的環(huán)境中，身心能得到健康發(fā)展嗎?為了制止這些現(xiàn)象的繼續(xù)發(fā)生，維護(hù)良好的校園秩序，學(xué)校決定：從本周起，開(kāi)展以“嚴(yán)厲查處破壞公物事件，維護(hù)校園良好秩序”為重點(diǎn)內(nèi)容的校風(fēng)整治活動(dòng)。
大家知道，近段時(shí)間，我們有些同學(xué)故意破壞公物，情節(jié)比較嚴(yán)重。看看食堂、看看走廊。看看廁所被破壞的情況吧。這些行為不僅僅給師生的工作、學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)影響，更重要的是，這些行為本身是極不道德的，是極不文明的。在這里我想請(qǐng)大家思考一個(gè)問(wèn)題，我們離文明究竟還有多遠(yuǎn)?總之，以上這些嚴(yán)重破壞公物的行為，它的影響是極壞的，后果是嚴(yán)重的。在這次校風(fēng)整治活動(dòng)中，對(duì)于這些現(xiàn)象，學(xué)校將采取有力措施嚴(yán)厲查處：損壞的公物要照價(jià)賠償，違紀(jì)行為給予紀(jì)律處分(包括開(kāi)除)，對(duì)觸犯法律的行為將移交公安機(jī)關(guān)追究其法律責(zé)任。
今天，我代表學(xué)校作校風(fēng)整治活動(dòng)的總動(dòng)員。在這里對(duì)全體師生提出以下兩點(diǎn)希望：
一、要嚴(yán)于律已，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一磚一瓦，一草一木，自覺(jué)遵守社會(huì)公德及學(xué)校規(guī)章制度。
二、勇于抵制不良風(fēng)氣，制止不良行為。對(duì)破壞公物的現(xiàn)象，要大膽制止，積極檢舉揭發(fā)，使校園中的不良行為全都暴露于眾目睽睽之下，老鼠過(guò)街人人喊打。
老師、同學(xué)們，八中是我們集體的名字，校園是我們共同的家。我們有義務(wù)為這個(gè)名字爭(zhēng)光，我們有責(zé)任將這個(gè)家園扮靚。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為維護(hù)良好校園秩序而努力!謝謝!敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!
我是班的x，很高興能站在這里發(fā)言。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)校園”。
您想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?您想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?您想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機(jī)的校園里成才、工作嗎?答案當(dāng)然是肯定的。
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的`環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí)，心情定會(huì)倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)著知識(shí)。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，也影響著社會(huì)各界對(duì)我們學(xué)校的看法。如今在我們的校園里，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱(chēng)?！皩W(xué)校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒(méi)有哪一位老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。愛(ài)美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟?lèi)的天賦。老師們，同學(xué)們，為了營(yíng)造校園良好的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境，所以，我代表班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、請(qǐng)不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。
2、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)撿起來(lái)，及時(shí)順手清理到垃圾桶內(nèi);樹(shù)立人過(guò)地潔之風(fēng)尚，做一個(gè)文明的人。
4、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時(shí)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾;做一個(gè)講衛(wèi)生的人。
5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾;做一個(gè)節(jié)約的人。
為創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學(xué)立即行動(dòng)起來(lái)吧!自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的小學(xué)生!為了學(xué)習(xí)、生活在一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們?nèi)熒餐Π?
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇二
地球只有一個(gè)，而資源也是有限的，并不是無(wú)限的，所以我們也應(yīng)當(dāng)好好的愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜地球。不然以后是沒(méi)有能夠讓我們懊悔的時(shí)候的。這個(gè)暑假我參與了愛(ài)護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)，在這一次的活動(dòng)當(dāng)中，我是收到了很多的心得，除了在這一次活動(dòng)當(dāng)中也知道了許多以前不知道的一些節(jié)省資源的好點(diǎn)子，還明白了要好好的愛(ài)護(hù)環(huán)境的一個(gè)重要性。試想其實(shí)我們大家都喜愛(ài)環(huán)境好的，可是要是不好好的愛(ài)惜，那么是沒(méi)有好的環(huán)境可以去觀賞的。
保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇三
在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中每一個(gè)學(xué)生都認(rèn)真的做好垃圾分類(lèi)工作，對(duì)于一些不常見(jiàn)的來(lái)及或者不知道怎么分類(lèi)的來(lái)及同學(xué)們都知道積極的詢(xún)問(wèn)，知道向其他同學(xué)老師尋求幫助，沒(méi)有睡意丟棄來(lái)及，是非常好的。
在活動(dòng)中每一個(gè)同學(xué)都把自己手上的垃圾及時(shí)分類(lèi)到了正確的地方，就算放錯(cuò)的地方也有其他同學(xué)及時(shí)提醒，在老師的知道下，在學(xué)生的積極學(xué)習(xí)下，很快大家就學(xué)會(huì)了垃圾分類(lèi)，并且把校園里面的來(lái)及用工具撿起來(lái)丟到垃圾分類(lèi)箱里。
每一個(gè)同學(xué)都心動(dòng)起來(lái)了，每一個(gè)同學(xué)都做好了來(lái)及分類(lèi)，雖然垃圾比較臟，但是也沒(méi)有人去說(shuō)臟，也沒(méi)有人反對(duì)這次的活動(dòng)，因?yàn)榇蠹叶贾酪Ｗo(hù)環(huán)境，要從自己做起，對(duì)于來(lái)及分類(lèi)也是非常感興趣，也做的非常好，沒(méi)有做任何的.逃避，每個(gè)人都把垃圾分類(lèi)做的最好，不斷的去更新自己的知識(shí)，不斷的去實(shí)踐，通過(guò)這次活動(dòng)去了解一些常見(jiàn)的問(wèn)題，每一個(gè)人都做到了，學(xué)校要求的，沒(méi)有人做錯(cuò)，都認(rèn)真的做好。
這次的垃圾分類(lèi)活動(dòng)做的非常好，每個(gè)同學(xué)都參與了，連老師也一起參加期中，并且在這次活動(dòng)中老師和學(xué)生把校園從新打掃了一遍，讓校園煥然一新，同時(shí)也通過(guò)這次的活動(dòng)讓校園的所有學(xué)生都已經(jīng)學(xué)會(huì)了垃圾分類(lèi)，都知道了怎樣去分類(lèi)，對(duì)于期中的一些需要掌握的也都已經(jīng)掌握了，這次的活動(dòng)很順利，也非常成功，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次活動(dòng)學(xué)生學(xué)到了垃圾分類(lèi)，并且行動(dòng)起來(lái)，把該做的任務(wù)都做好了，這是非常值得高興的事情。
通過(guò)這次活動(dòng)也讓同學(xué)們知道了垃圾分類(lèi)的重要，讓他們養(yǎng)成丟來(lái)及要分類(lèi)的習(xí)慣，知道了垃圾可以回收，有利于保護(hù)環(huán)境，減少資源的浪費(fèi)，在老師和同學(xué)的共同努力下順利完成。
保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇四
今年，我當(dāng)上了“漯河市環(huán)保小衛(wèi)士”，讓我對(duì)環(huán)境愛(ài)護(hù)有了更深的感情，也讓我學(xué)習(xí)這方面的學(xué)問(wèn)有了更深厚的興趣。暑假里，我來(lái)到市環(huán)保局，聽(tīng)這里的叔叔阿姨給我講了許多環(huán)保學(xué)問(wèn)。
現(xiàn)在，我們生活的環(huán)境受到許多的`污染?？諝饣疾〉奈廴局饕菬焿m和有害氣體，污染使天空混濁、空氣不新奇，氣味刺鼻，人們呼吸后就簡(jiǎn)單生病，莊稼和花草、樹(shù)木也不能安康生長(zhǎng)；水源污染主要是工業(yè)廢水和生活污水，污染的水排入河里，魚(yú)、蝦都不能生存，有的還污染我們飲用的水；還有噪聲和垃圾污染也很?chē)?yán)峻，高音喇叭、建筑噪聲吵得人們心神不寧，睡不好覺(jué)，垃圾滋生蚊蠅，嚴(yán)峻地影響我們的生存。
其實(shí)，許多污染問(wèn)題都是我們?nèi)藗冏陨碓斐傻?。有的是企業(yè)不遵守國(guó)家的法律，亂建立、不治理，隨便排放；有些是人們的環(huán)保意識(shí)差，亂扔垃圾，嚴(yán)峻地破壞了我們生存的環(huán)境。
通過(guò)走訪我想對(duì)大家說(shuō)：地球是我們?nèi)祟?lèi)共同的家園，愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。我們每個(gè)人、每個(gè)單位都要自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜身邊的一草一木，一山一水。只有這樣將來(lái)的天空將會(huì)是藍(lán)藍(lán)的，白云朵朵，陽(yáng)光明媚，山清水秀。小鳥(niǎo)在天空唱歌，魚(yú)兒在清亮的河里自由地游暢，人們生活在鮮花和綠叢中，空氣清爽，處處都布滿(mǎn)著和諧，個(gè)個(gè)都會(huì)安康長(zhǎng)壽！
自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在做起，從我做起，愛(ài)護(hù)我們共同的家園！
保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇五
沿途觀景，走著走著就與漂亮的、淡雅的走散了，迎來(lái)的是另一副面孔。
原來(lái)綠蔭蔭的一片，放眼望去，心胸立刻寬廣，感受草的氣息，體會(huì)花的韻味，享受樹(shù)的奉獻(xiàn)，令人心曠神怡，滿(mǎn)意極了。倒是現(xiàn)在，大自然還是那樣，照舊的綠，遠(yuǎn)望沒(méi)什么差別，但近品嘗就出問(wèn)題了。草還是那樣中無(wú)雜色嗎？不。那就是花的五顏六色？不不，要是那樣豈不是更好嗎？而迎來(lái)的卻是花花綠綠的塑料袋啊、易拉罐啊，甚至還有"點(diǎn)綴'的燒烤棍，"壯麗'極了。我被這眼前的這一切所震撼了，怎么可能？我始終認(rèn)為，我們的大山是純自然的，人們都會(huì)自覺(jué)愛(ài)護(hù)的.，哪可能成垃圾海？萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，竟然打臉了，人們當(dāng)時(shí)只顧圖一時(shí)歡樂(lè)，興奮完就走了，絲毫沒(méi)有考慮大自然的心情，她是難過(guò)的。、苦痛的，也是無(wú)奈的。原來(lái)被花花草草點(diǎn)綴著，結(jié)果卻被一堆垃圾所環(huán)繞，心酸啊！大自然丟失了以前漂亮芳香，以前的生氣勃勃，全都是由于那些稱(chēng)與自然為友的伴侶們，是人類(lèi)親自害了自己的伴侶，多么可恥！
其實(shí)吧，話(huà)說(shuō)過(guò)來(lái)，人們愛(ài)護(hù)自然的心早有了，處處打著"愛(ài)護(hù)自然，人人有責(zé)'或比這還有韻味的話(huà)來(lái)強(qiáng)調(diào)愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性，但都是心動(dòng)，從來(lái)沒(méi)有行動(dòng)過(guò)，貌似那些話(huà)早已經(jīng)成為了耳旁風(fēng)，可能人們從沒(méi)有想過(guò)實(shí)際吧！但那卻是很簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，自己在做完事后，每個(gè)人都看看自己有沒(méi)有丟下什么，或張開(kāi)那張嘴，去提示別人，就像"愛(ài)的傳承'一樣，人人接一棒，大家都愛(ài)護(hù)環(huán)境，當(dāng)破壞者來(lái)臨時(shí)，也不忍心去打破這份安靜而祥和的氣氛了，傳開(kāi)了也就當(dāng)成習(xí)慣了，就由心動(dòng)轉(zhuǎn)為行動(dòng)了。所以，我們這次就行動(dòng)了起來(lái)，不管別人怎么做，反正我們是以身作則，盼望別人能觀察，仿照起來(lái)，把一切由我們制造下的人為東西都帶走，保留大自然的純潔。
保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇六
今日，我觀察了一篇漫畫(huà)：有一個(gè)伐木工拿著斧頭在砍樹(shù)，他的旁邊有一只啄木鳥(niǎo)不停地啄著他的頭，認(rèn)為他的腦子里有蟲(chóng)。
這幅漫畫(huà)從啄木鳥(niǎo)的角度揭露了人類(lèi)對(duì)為自己利益不惜任何代價(jià)而做出的事，同樣也告誡我們：假如我們不留意愛(ài)護(hù)自然環(huán)境，我們對(duì)大自然的每一點(diǎn)損害終究會(huì)降落到我們頭上。
其實(shí)，我們的生活中也有像漫畫(huà)中的`伐木工那樣的人。比方說(shuō)：在學(xué)校的走廊上、操場(chǎng)上，我們經(jīng)常都能看到被揉成一團(tuán)的紙團(tuán)和一些一字未寫(xiě)的紙飛機(jī)。它們?cè)诘厣媳缓芏嘀荒_踩，它們無(wú)家可歸。一個(gè)完整的本子，被人撕了又撕，就這樣所剩無(wú)幾了。這都是那些不懂得節(jié)省的同學(xué)的大作。他們寫(xiě)錯(cuò)字后不用橡皮擦擦，而是直接扯下來(lái)，揉成一團(tuán)任憑一扔，就這么解決了，不顧后果地濫用。
假如世界上全部人都愛(ài)護(hù)環(huán)境，那么世界將多美妙??！我們也學(xué)了幾條名言：善待地球就是善待自己；挽救地球就是挽救將來(lái)。人類(lèi)在破壞地球環(huán)境的同時(shí)也在損害著自己，只要我們換一換，愛(ài)護(hù)地球上的環(huán)境就是愛(ài)護(hù)自己。讓我們一起參加到喜愛(ài)地球，關(guān)愛(ài)自然環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)吧！讓我們手拉手為地球制造一個(gè)綠色的美妙的家園吧！
保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇七
在現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)展中，由于人們對(duì)工業(yè)高度興旺的負(fù)面影響預(yù)料不夠，預(yù)防不利，導(dǎo)致了全球性的三大危機(jī)：資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞。假如我們不留意環(huán)境愛(ài)護(hù)，就會(huì)嚴(yán)峻破壞地球母親：使地球上的生態(tài)系統(tǒng)受到破壞和影響，如沙漠化、森林消滅；給人類(lèi)造成危害，如人類(lèi)生存環(huán)境的質(zhì)量下降、身體安康和生產(chǎn)活動(dòng)受到不利影響。
人類(lèi)只有一個(gè)地球，她是我們漂亮家園，當(dāng)?shù)厍蛘媾R著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)，為了地球母親和人類(lèi)的生存，我們必需愛(ài)護(hù)環(huán)境。“救救地球”已成為世界各國(guó)人民烈的呼聲！
怎樣挽救我們的地球、愛(ài)護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境呢？首先我們要有愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，提倡文明新風(fēng)！所謂生態(tài)文明，是人類(lèi)文明的一種形式。它以敬重和維護(hù)生態(tài)環(huán)境為主旨，以可持續(xù)進(jìn)展為依據(jù)，以將來(lái)人類(lèi)的連續(xù)進(jìn)展為著眼點(diǎn)。
提倡生態(tài)文明，建立綠色家園。就要大力提倡和樹(shù)立綠色文明理念。將綠色文明當(dāng)成是人與自然相和諧與共、經(jīng)濟(jì)與環(huán)境協(xié)調(diào)進(jìn)展的新的文明。將這一文明成為每個(gè)成員的共同認(rèn)知。從而自覺(jué)傳播、實(shí)踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。
提倡生態(tài)文明，建立綠色家園。就要從我做起、從身邊事做起、現(xiàn)在做起：我們只有一個(gè)地球，為了維護(hù)生態(tài)平衡，愛(ài)護(hù)安全的、多樣的生態(tài)系統(tǒng)，營(yíng)造安全安康舒適的生存空間，我們積極呼吁愛(ài)護(hù)生物多樣性，維護(hù)和強(qiáng)化自然山水的整體布局，積極探究人與自然和諧共生的生存方式，建立可持續(xù)進(jìn)展的生態(tài)環(huán)境。
提倡生態(tài)文明，建立綠色家園。在日常生活中提倡低炭生活的理念，節(jié)能減排，厲行節(jié)省，防止鋪張，珍惜資源，植綠護(hù)綠，從而削減對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，將來(lái)的地球家園，肯定會(huì)成為生態(tài)良好、景觀美麗、植物多樣、清爽舒適的'人居環(huán)境。
怎樣低炭生活呢？其實(shí)低碳是一種生活態(tài)度，低碳生活是指生活作息時(shí)耗用的能量要盡量削減，從而降低二氧化碳的排放量。例如平常我們出行時(shí)少開(kāi)私家車(chē)多坐公交車(chē)，能削減碳排量；不用一次性木筷，少用紙巾，重拾手帕，每張紙都雙面打印能削減森林的損耗；臟衣服用手洗，能節(jié)約水電；順手關(guān)燈，少用空調(diào)，節(jié)電及削減氟利昂的使用；植樹(shù)為你排放的二氧化碳埋單，排多少，吸多少；綠化不僅是去郊區(qū)種樹(shù)，在家種些花草一樣可以；不亂丟棄廢電池，使用節(jié)能燈泡等。生活中還有許多我們可以做到低碳減排的小細(xì)節(jié)。
讓我們一起攜手為環(huán)境愛(ài)護(hù)生態(tài)文明做出我們應(yīng)有的奉獻(xiàn)。
保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇八
天空的幸福，是它穿著一身藍(lán)裙子；陽(yáng)光的幸福，是它擁有如水晶般刺眼的光榮；大地的幸福，是它孕育出多彩的生命；人們的幸福，是有一個(gè)漂亮的地球；在我眼里，地球就是一位慈愛(ài)的媽媽?zhuān)盐覀儽г谒膽牙??？墒牵械臅r(shí)候地球媽媽也會(huì)生氣：河水干枯了，植物枯萎了，大地裂開(kāi)了，森林著火了這些事發(fā)生后，人們便熱火朝天的勞碌了起來(lái)。他們種許多樹(shù)，把大街小巷清理的干潔凈凈，地球媽媽又開(kāi)頭變得溫順起來(lái)。我們都知道，地球是生命的搖籃，更是我們的家園，地球媽媽給了我們一個(gè)暖和的家，假如我們離開(kāi)了她，那我們一分一秒都無(wú)法生存下去，所以，我們要愛(ài)惜環(huán)境，來(lái)回報(bào)地球母親。
我們都知道，不行以亂扔垃圾，不行以隨地吐痰，不行以砍伐樹(shù)木，不行以踩踏草坪，不行以亂摘花朵可是，有些人卻明知故犯，他們隨地亂扔垃圾。記得有一次，我看到一個(gè)小男孩把空的易拉罐扔在河里，我立即上去對(duì)他說(shuō)："我們不能亂扔垃圾，污染環(huán)境，我們要做環(huán)保小衛(wèi)士'。聽(tīng)完我的話(huà)，他慚愧的低下了頭。水是生命之源，是我們?nèi)梭w所需能量最重要的一部分。它不僅能給我們解渴，還可以給輸送植物們營(yíng)作文養(yǎng)。水給我們帶來(lái)了蔥郁樹(shù)木，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山水如畫(huà)的美妙生存環(huán)境，給我們帶來(lái)了安靜和平。所以，讓我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)水源吧！
植物也是我們?nèi)祟?lèi)最需要的伴侶之一，由于它可以清爽空氣，汲取我們呼出的二氧化氮，制造出新的氧氣供我們呼吸。假如沒(méi)有新奇空氣，人類(lèi)將會(huì)無(wú)法生存。假如沒(méi)有植物幫我們抵抗風(fēng)沙，那我們賴(lài)以生存的地球媽媽會(huì)變成一片沙漠它們就像"綠色衛(wèi)兵'，始終保衛(wèi)著我們。播種綠色就是在救自己，假如想吸到清爽的空氣、想喝到純自然的.水，就必需愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜環(huán)境。雖然鄉(xiāng)下的空氣很好，風(fēng)景也很好，城市里高樓大廈漂亮又干凈。但人們的環(huán)保意識(shí)很差，城市里面的工廠總是冒出黑乎乎的煙霧，那些煙霧嚴(yán)峻的污染了空氣和水源。以前清亮光明的溪水現(xiàn)在變得又臟又臭。污染水源的行為對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不行理喻的。植物被破壞了，我們就失去了新奇的空氣，水源被破壞了，我們的飲用水也會(huì)受到影響，生命同樣也會(huì)受到威逼。大自然是我們生死相依的骨肉親戚。所以，愛(ài)護(hù)環(huán)境就是愛(ài)護(hù)我們自己。我們多做一些讓地球媽媽快樂(lè)的事情，愛(ài)護(hù)好脆弱而又宏大的媽媽?zhuān)矘?shù)造林，讓她變得健康！
保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇九
環(huán)境愛(ài)護(hù)的內(nèi)容，依據(jù)中華人民共和國(guó)環(huán)境愛(ài)護(hù)法的規(guī)定，包括“愛(ài)護(hù)自然環(huán)境”與“防治污染和其他公害”兩個(gè)方面。這就是說(shuō)，要運(yùn)用現(xiàn)代環(huán)境科學(xué)的理論和方法，在更好地利用自然資源的同時(shí)，深化熟悉和把握污染和破壞壞境的根源和危害，有方案地愛(ài)護(hù)環(huán)境，預(yù)防環(huán)境質(zhì)量的惡化，掌握環(huán)境污染，促進(jìn)人類(lèi)與環(huán)境協(xié)調(diào)進(jìn)展。多年的實(shí)踐證明，人類(lèi)改造自然、進(jìn)展生產(chǎn)，必需同時(shí)留意自然界的“報(bào)復(fù)”，留意進(jìn)展生產(chǎn)給包括人類(lèi)在內(nèi)的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)所帶來(lái)的影響，而不能超過(guò)某一個(gè)限度。環(huán)境愛(ài)護(hù)工作就是要明確提出這一限度，通過(guò)宣揚(yáng)使大家熟悉這一限度，以政策、法律形式作出詳細(xì)規(guī)定，并盡力實(shí)施這些規(guī)定，否則人類(lèi)的生存環(huán)境就會(huì)遭到破壞。隨著生產(chǎn)力的進(jìn)展和工農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，愛(ài)護(hù)和改善環(huán)境就成為勞動(dòng)力再生產(chǎn)的必要條件。發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家已走過(guò)的道路早就證明，沒(méi)有一個(gè)清潔的環(huán)境也就沒(méi)有現(xiàn)代化。我國(guó)是進(jìn)展中的社會(huì)主義國(guó)家，假如不注意環(huán)境愛(ài)護(hù)工作，甚至造成了環(huán)境的嚴(yán)峻污染和退化，則不只與我們進(jìn)展生產(chǎn)力的根本目的不相符合，而且也會(huì)危害社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)本身。
這是由于：
（1）自然資源的退化和破壞將成為生產(chǎn)力進(jìn)展的障礙；
（3）現(xiàn)代化的生產(chǎn)裝備（設(shè)備、儀表等）需要一個(gè)清潔的環(huán)境（精密的產(chǎn)品也是如此），在某種意義上說(shuō)，搞不好環(huán)境愛(ài)護(hù)也就難于實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化生產(chǎn)。
環(huán)境污染的'遠(yuǎn)期影響，是對(duì)人類(lèi)健康的嚴(yán)峻威逼，不只是致癌，而且可能通過(guò)胎盤(pán)危及胎兒，以及引起遺傳變異，染色體畸變和遺傳基因退化。這不只是其次代、第三代的問(wèn)題，嚴(yán)峻時(shí)可能使人類(lèi)的質(zhì)量退化，貽害子孫后代，造成無(wú)可挽回的損失。自然資源的破壞，有的要幾十年、上百年才能恢復(fù)，有的則難以逆轉(zhuǎn)。如據(jù)近xx年來(lái)記錄的統(tǒng)計(jì)，約有110多種獸類(lèi)、130多種鳥(niǎo)類(lèi)業(yè)已滅亡，其中有1/3是十九世紀(jì)以前滅亡的，1/3是十九世紀(jì)絕種的，1/3是近50年來(lái)被毀滅掉的。目前全世界估量有25000種植物，1000多種脊椎動(dòng)物，正處于滅亡的邊緣。盡管人類(lèi)正在實(shí)行很多局部性愛(ài)護(hù)措施，但一些寶貴動(dòng)植物還在連續(xù)走向滅亡，由于人類(lèi)活動(dòng)形成的全球性有害影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)賽過(guò)局部愛(ài)護(hù)性措施所產(chǎn)生的效果。
當(dāng)前，我國(guó)環(huán)境污染和自然資源破壞的狀況也是相當(dāng)嚴(yán)峻的，非仔細(xì)解決不行。例如，有的城市環(huán)境污染嚴(yán)峻，由于大氣污染使冬季人的死亡率明顯增加（呼吸系統(tǒng)疾?。?jù)57個(gè)城市統(tǒng)計(jì)飄塵都超標(biāo)，超標(biāo)三倍以上的有28個(gè)；二氧化硫的年排放量已達(dá)1500萬(wàn)噸。從水體來(lái)看，地下水硬度增高，水位下降已成為大城市具有普遍性的現(xiàn)象。加之有些地方地表水污染嚴(yán)峻，水資源緊急已成為影響生產(chǎn)進(jìn)展的嚴(yán)峻問(wèn)題。此外，噪聲污染和自然資源的破壞也很?chē)?yán)峻。如湖北江漢湖群，素有千湖之稱(chēng)，現(xiàn)在湖群已由原來(lái)的1000多個(gè)削減到300多個(gè)。長(zhǎng)江上游因植被受到破壞，引起嚴(yán)峻的水土流失，每年沖入長(zhǎng)江的泥沙達(dá)6億多噸。
實(shí)踐還證明，生產(chǎn)建設(shè)和生態(tài)平衡之間的關(guān)系是否協(xié)調(diào)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的戰(zhàn)略性問(wèn)題。國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)的比例關(guān)系失調(diào)，花幾年功夫可以調(diào)整過(guò)來(lái)。而生態(tài)平衡遭到破壞，沒(méi)有十幾年，幾十年，甚至上百年的時(shí)間是難以調(diào)整過(guò)來(lái)的。這樣來(lái)分析問(wèn)題，才能更深刻地熟悉我國(guó)環(huán)境愛(ài)護(hù)工作的迫切性。因此，一切環(huán)境愛(ài)護(hù)工、生產(chǎn)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)者和廣闊管理干部、工程技術(shù)人員，都要既有生產(chǎn)觀點(diǎn)，又要深刻熟悉愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性，在進(jìn)展生產(chǎn)的過(guò)程中搞好環(huán)境愛(ài)護(hù)，愛(ài)護(hù)環(huán)境也要促進(jìn)生產(chǎn)進(jìn)展，作到環(huán)境效果與經(jīng)濟(jì)效果的統(tǒng)一，在實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的過(guò)程中，為人民制造一個(gè)美妙的環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇十
綠色銳減，吞噬綠色的，正是人類(lèi)自己，是人類(lèi)進(jìn)展模式中那種對(duì)自然資源的掠奪性、破壞性開(kāi)采。人類(lèi)對(duì)綠色的無(wú)盡索取仍在威逼著生態(tài)平衡，破壞著生態(tài)的結(jié)構(gòu)。環(huán)境愛(ài)護(hù)就是通過(guò)實(shí)行行政的、法律的、經(jīng)濟(jì)的、科學(xué)技術(shù)等多方面的措施，愛(ài)護(hù)人類(lèi)生存的環(huán)境不受污染和破壞；還要依據(jù)人類(lèi)的意愿，愛(ài)護(hù)和改善環(huán)境，使它更好地適合于人類(lèi)勞動(dòng)和生活以及自然界中生物的生存，消退那些破壞環(huán)境并危及人類(lèi)生活和生存的'不利因素。環(huán)境愛(ài)護(hù)所要解決的問(wèn)題大致包括兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是愛(ài)護(hù)和改善環(huán)境質(zhì)量，愛(ài)護(hù)人類(lèi)身心的健康，防止機(jī)體在環(huán)境的影響下變異和退化；二是合理利用自然資源，削減或消退有害物質(zhì)進(jìn)入環(huán)境，以及愛(ài)護(hù)自然資源（包括生物資源）的恢復(fù)和擴(kuò)大再生產(chǎn)，以利于人類(lèi)生命活動(dòng)。當(dāng)然，環(huán)境愛(ài)護(hù)還必需考慮經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)展。只有相互之間協(xié)調(diào)進(jìn)展，才是新時(shí)代的環(huán)境愛(ài)護(hù)新概念。
保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇十一
這幾個(gè)星期,我們幾個(gè)生物老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了中學(xué)生環(huán)保意識(shí)的調(diào)查,讓我受益匪淺。
環(huán)境對(duì)生物的影響有利弊之分，但其結(jié)果都是使存活下來(lái)的生命更能適應(yīng)環(huán)境，生物的生存也會(huì)影響環(huán)境，生物與環(huán)境是統(tǒng)一的有機(jī)整體，作為在自然中具有特殊地位的人類(lèi)，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到:保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類(lèi)自身，無(wú)休止地破壞環(huán)境必定會(huì)使人類(lèi)自身走向滅亡!
保護(hù)環(huán)境心得體會(huì)(二)
環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，根據(jù)中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法的規(guī)定，包括“保護(hù)自然環(huán)境”與“防治污染和其他公害”兩個(gè)方面。這就是說(shuō)，要運(yùn)用現(xiàn)代環(huán)境科學(xué)的理論和方法，在更好地利用自然資源的同時(shí)，深入認(rèn)識(shí)和掌握污染和破壞壞境的根源和危害，有地保護(hù)環(huán)境，預(yù)防環(huán)境質(zhì)量的惡化，控制環(huán)境污染，促進(jìn)人類(lèi)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。
多年的實(shí)踐，人類(lèi)改造自然、發(fā)展生產(chǎn)，必須同時(shí)注意自然界的“報(bào)復(fù)”，注意發(fā)展生產(chǎn)給包括人類(lèi)在內(nèi)的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)所帶來(lái)的影響，而不能超過(guò)某一個(gè)限度。環(huán)境保護(hù)工作就是要明確提出這一限度，通過(guò)宣傳使大家認(rèn)識(shí)這一限度，以政策、法律形式作出具體規(guī)定，并盡力實(shí)施這些規(guī)定，否則人類(lèi)的生存環(huán)境就會(huì)遭到破壞。
隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和工農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，保護(hù)和改善環(huán)境就成為勞動(dòng)力再生產(chǎn)的必要條件。發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家已走過(guò)的道路早就證明，沒(méi)有一個(gè)清潔的環(huán)境也就沒(méi)有現(xiàn)代化。我國(guó)是發(fā)展中的社會(huì)主義國(guó)家，如果不注重環(huán)境保護(hù)工作，甚至造成了環(huán)境的嚴(yán)重污染和退化，則不只與我們發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的不相符合，而且也會(huì)危害社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)本身。這是由于：
(1)自然資源的退化和破壞將成為生產(chǎn)力發(fā)展的障礙;
(3)現(xiàn)代化的生產(chǎn)裝備(設(shè)備、儀表等)需要一個(gè)清潔的環(huán)境(精密的產(chǎn)品也是如此)，在某種意義上說(shuō)，搞不好環(huán)境保護(hù)也就難于實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化生產(chǎn)。
環(huán)境污染的遠(yuǎn)期影響，是對(duì)人類(lèi)健康的嚴(yán)重威脅，不只是致癌，而且可能通過(guò)胎盤(pán)危及胎兒，以及引起遺傳變異，染色體畸變和遺傳基因退化。這不只是第二代、第三代的問(wèn)題，嚴(yán)重時(shí)可能使人類(lèi)的質(zhì)量退化，貽害子孫后代，造成無(wú)可挽回的損失。
自然資源的破壞，有的要幾十年、上百年才能恢復(fù)，有的則難以逆轉(zhuǎn)。如據(jù)近xx年來(lái)記錄的統(tǒng)計(jì)，約有110多種獸類(lèi)、130多種鳥(niǎo)類(lèi)業(yè)已滅絕，其中有1/3是十九世紀(jì)以前滅絕的，1/3是十九世紀(jì)絕種的，1/3是近50年來(lái)被消滅掉的。目前全世界估計(jì)有25000種植物，1000多種脊椎動(dòng)物，正處于滅絕的邊緣。盡管人類(lèi)正在采取許多局部性保護(hù)措施，但一些珍貴動(dòng)植物還在繼續(xù)走向滅絕，因?yàn)槿祟?lèi)活動(dòng)形成的全球性有害影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)局部保護(hù)性措施所產(chǎn)生的效果。
當(dāng)前，我國(guó)環(huán)境污染和自然資源破壞的情況也是相當(dāng)嚴(yán)重的，非認(rèn)真解決不可。例如，有的城市環(huán)境污染嚴(yán)重，由于大氣污染使冬季人的死亡率顯然增加(呼吸系統(tǒng)疾病)。據(jù)57個(gè)城市統(tǒng)計(jì)飄塵都超標(biāo)，超標(biāo)三倍以上的有28個(gè);二氧化硫的年排放量已達(dá)1500萬(wàn)噸。從水體來(lái)看，地下水硬度增高，水位下降已成為大城市具有普遍性的現(xiàn)象。加之有些地方地表水污染嚴(yán)重，水資源緊張已成為影響生產(chǎn)發(fā)展的嚴(yán)重問(wèn)題。此外，噪聲污染和自然資源的破壞也很?chē)?yán)重。如湖北江漢湖群，素有千湖之稱(chēng)，現(xiàn)在湖群已由原來(lái)的1000多個(gè)減少到300多個(gè)。長(zhǎng)江上游因植被受到破壞，引起嚴(yán)重的水土流失，每年沖入長(zhǎng)江的泥沙達(dá)6億多噸。
實(shí)踐還證明，生產(chǎn)建設(shè)和生態(tài)平衡之間的關(guān)系是否協(xié)調(diào)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的戰(zhàn)略性問(wèn)題。國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)的比例關(guān)系失調(diào)，花幾年功夫可以調(diào)整過(guò)來(lái)。而生態(tài)平衡遭到破壞，沒(méi)有十幾年，幾十年，甚至上百年的時(shí)間是難以調(diào)整過(guò)來(lái)的。這樣來(lái)分析問(wèn)題，才能更深刻地認(rèn)識(shí)我國(guó)環(huán)境保護(hù)工作的迫切性。
因此，一切環(huán)境保護(hù)工作者、生產(chǎn)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)者和廣大管理干部、工程技術(shù)人員，都要既有生產(chǎn)觀點(diǎn)，又要深刻認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性，在發(fā)展生產(chǎn)的過(guò)程中搞好環(huán)境保護(hù)，保護(hù)環(huán)境也要促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展，作到環(huán)境效果與經(jīng)濟(jì)效果的統(tǒng)一，在實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的過(guò)程中，為人民創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境心得體會(huì)(三)
地球環(huán)境的惡化引起了人們的廣泛關(guān)注，如何保護(hù)我們生存的環(huán)境，這需要大家的共同努力，讓我們攜起手手來(lái)，做到以下幾點(diǎn)：
1.拒絕使用珍貴木材制品
現(xiàn)在，社會(huì)上形成一種盲目攀比、追求奢華的消費(fèi)風(fēng)氣?！拔镆韵橘F”的思想使人們舍得花高價(jià)購(gòu)買(mǎi)和使用珍貴木材制成的家具。然而這種畸形的消費(fèi)觀念正對(duì)大自然造成嚴(yán)重的破壞。以紅木為例。紅木是熱帶雨林山產(chǎn)的珍貴木材，價(jià)格年年攀升。一雙紅木筷子上百元，一套紅木家具數(shù)萬(wàn)元、數(shù)百萬(wàn)元，但仍有人購(gòu)買(mǎi)。我國(guó)嚴(yán)禁砍伐紅木，我國(guó)的紅木家具都是國(guó)外市場(chǎng)流入的。然而地球的生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)整體，任何地區(qū)熱帶雨林的砍伐都會(huì)破壞動(dòng)物的棲息環(huán)境，造成整體的生態(tài)失衡。另外，珍貴木材取自珍稀樹(shù)種，而珍稀樹(shù)種是不可復(fù)生的自然遺產(chǎn)。一萬(wàn)年前，地球上約1/2的陸地面積覆蓋著森林，約62億公頃，而如今只剩下28億公頃了。全球的熱帶雨林正在以每年1700萬(wàn)公頃的速度減少著，用不了多少年，世界的熱帶雨林資源就會(huì)被全部破壞。雨林是地球之肺，失去了肺的地球?qū)?huì)不堪設(shè)想。保護(hù)雨林、保護(hù)珍稀樹(shù)種從拒絕消費(fèi)珍貴木材制品做起。
2.拒絕使用一次性筷子
一次性筷子又稱(chēng)“衛(wèi)生筷”、“方便筷”，是人類(lèi)社會(huì)生活節(jié)奏加快和社會(huì)服務(wù)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，曾被視為一種文明標(biāo)志。然而，現(xiàn)實(shí)表明，其所謂“衛(wèi)生”和“方便”不過(guò)是人們一種虛幻的心理期望，它的使用與“折枝為筷”本質(zhì)相同，與每餐清洗消毒、不需要眾多生產(chǎn)基地和繁瑣運(yùn)送過(guò)程的多次性筷子比，既不衛(wèi)生，也不方便。它的生產(chǎn)，是一種野蠻的掠奪行為，它的儲(chǔ)運(yùn)中伴隨著難以避免的污染，而其使用，顯然是不潔和浪費(fèi)。一株生長(zhǎng)了的大樹(shù)，僅能制成6000—8000雙筷子。我國(guó)每年生產(chǎn)一次性筷子1000萬(wàn)箱，其中600萬(wàn)箱出口到日、韓等國(guó)。日本人發(fā)明了一次性筷子，卻不用自己國(guó)土上的森林生產(chǎn)，而且用后回收用于造紙等。我國(guó)森林覆蓋率不足日本的1/4，每年為生產(chǎn)一次性筷子減少森林蓄積200萬(wàn)立方米。因此，我們提倡外出就餐拒絕使用一次性筷子，平時(shí)學(xué)習(xí)和工作中拒絕使用木桿鉛筆。
3.使用節(jié)能型燈具
在改善照明技術(shù)的過(guò)程中，白熾燈比蠟燭發(fā)光效率高70倍，壽命長(zhǎng)100倍;比油燈效率高20倍，同時(shí)提供更高質(zhì)量的照明。最新節(jié)能照明產(chǎn)品——小型熒光燈比白熾燈效率又高3倍，壽命長(zhǎng)9倍，而且發(fā)出的光的亮度相當(dāng)。和白熾燈一樣，小型熒光燈降低了照明成本。在美國(guó)，小型熒光燈的照明成本僅為白熾燈的一半，即使減去燈本身的成本(約20美元)，用小型熒光燈代替白熾燈，也能節(jié)省30美元。目前全世界使用著大約5億個(gè)小型熒光燈。如果同時(shí)使用的話(huà)，節(jié)約的電能相當(dāng)于28座大型火力發(fā)電廠的發(fā)電量——約2.8萬(wàn)兆瓦。除此之外，使用節(jié)能燈還可通過(guò)減少耗電量減輕由能源使用導(dǎo)致的環(huán)境副作用。如氣候變化、酸雨和煤炭燃燒時(shí)產(chǎn)生鉛、砷等有毒金屬。同時(shí)，使用電能涉及發(fā)電、送電、用電以及大型設(shè)施的建設(shè)和維護(hù)，所有步驟都會(huì)產(chǎn)生廢物。據(jù)估計(jì)，在美國(guó)，一支節(jié)能型的小型熒光燈最終將少產(chǎn)生90公斤固體廢物。我國(guó)素有節(jié)電傳統(tǒng)，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。
4.多用肥皂，少用洗滌劑
肥皂是由天然原料——脂肪再加上堿制成的。肥皂使用后排放出去時(shí)，很快就可由微生物分解。所以相對(duì)來(lái)說(shuō)，肥皂在生產(chǎn)和使用上，對(duì)環(huán)境的影響是輕微的。與肥皂相比，洗滌劑對(duì)環(huán)境的影響較大。合成洗滌劑的制造過(guò)程中產(chǎn)生大量的廢水和廢氣，它的使用，特別是含磷洗滌劑的使用，又增添了一系列的環(huán)境污染。含磷洗衣粉中的磷酸鹽能刺激水藻的過(guò)分增長(zhǎng)，水藻在死亡時(shí)會(huì)因其自身有機(jī)物質(zhì)分解使水生態(tài)系統(tǒng)負(fù)荷過(guò)重，造成水體富營(yíng)養(yǎng)化等問(wèn)題。被磷污染的水域含有供水藻生長(zhǎng)的豐富肥料，水藻的過(guò)分生長(zhǎng)又造成氧耗竭，以致水域里的魚(yú)蝦因?yàn)闊o(wú)力與水藻爭(zhēng)氧而死亡。被磷污染的江河湖海中，都會(huì)形成“死亡帶”。為了盡量減輕對(duì)環(huán)境的破壞，我們大家都應(yīng)該多用肥皂，少用洗滌劑。
5.不焚燒秸稈
日前，在全球范圍內(nèi)，—個(gè)毋庸置疑的事實(shí)是，土壤的質(zhì)量正在退化。盡管農(nóng)民施用了很多的氮磷鉀化肥，它們迅速而方便地替代了土壤在侵蝕過(guò)程中或在種植農(nóng)作物過(guò)程中輸出的許多營(yíng)養(yǎng)成分，但是在發(fā)現(xiàn)增加化肥用量可以提高產(chǎn)量的幾十年后，在許多國(guó)家，可種植的作物品種對(duì)化肥的接受效應(yīng)達(dá)到極限，施肥也不再能夠掩飾越來(lái)越嚴(yán)重的土壤退化。化學(xué)肥料不可能代替真正肥沃的土壤，它們不能給土壤提供包括有機(jī)物，微生物、昆蟲(chóng)、水等在內(nèi)的一些基本成分。這些基本成分的相互作用，會(huì)為植物創(chuàng)造一種有益的環(huán)境。比較流行和有效的做法是讓秸稈還田(秸稈還田的方式有多種，如翻耕、漚肥、生產(chǎn)沼氣后以沼氣渣追肥等)，提高土壤中有機(jī)質(zhì)的含量，防止土壤退化。我國(guó)—些地方有焚燒秸稈的壞習(xí)慣，應(yīng)該敦促其改正。
6.節(jié)省紙張，回收廢紙
在報(bào)紙電視中，我們常?？梢钥吹揭恍┰旒垙S污染環(huán)境的報(bào)道。大量的污水把水體變得又黑又臭，魚(yú)蝦絕跡，兩岸農(nóng)田減產(chǎn)或絕收。生產(chǎn)紙張大部分以木材為原料，而木材的來(lái)源——森林是我們賴(lài)以生存的根本，是“地球之肺”，同時(shí)造紙還要污染環(huán)境，所以節(jié)約紙張就等于保護(hù)了我們生存的空間。在我們每天繁忙的學(xué)習(xí)和工作中，留心一下準(zhǔn)備扔掉的廢紙，也許反面還能用。即使是沒(méi)有空白的廢紙也不要隨便扔進(jìn)垃圾桶?；厥找粐崗U紙可以少砍17棵大樹(shù)，生產(chǎn)800公斤好紙，減少35%的水污染，節(jié)省—半以上的造紙能源。我國(guó)的廢紙回收率很低，每年都要進(jìn)口廢紙，僅就進(jìn)口了137萬(wàn)噸。我們可以把學(xué)校和家中的舊報(bào)紙、舊課本、廢紙片等集中起來(lái)，送往廢品收購(gòu)站。在購(gòu)買(mǎi)紙張時(shí)選擇再生紙，用實(shí)際行動(dòng)支持廢紙的循環(huán)利用。還可以把廢紙回收的好處告訴同學(xué)和父母，大家都來(lái)回收廢紙。
7.少吃口香糖
香糖作為一種休閑食品，香糖固然有很多可愛(ài)之處，但是近年來(lái)在一些發(fā)達(dá)國(guó)家，香糖的名氣卻開(kāi)始臭了。原因很簡(jiǎn)單：口香糖入口時(shí)爽口，“出口”時(shí)卻只會(huì)讓人惡心。更要命的是，口香糖吐在地上后形成的殘跡難以清除、難以降解，給環(huán)衛(wèi)工作添了很多麻煩。在神圣的北京天安門(mén)廣場(chǎng)，口香糖殘跡就像一攤攤雞屎，搞不好還會(huì)粘在游人的鞋上。為了防止讓口香糖殘跡敗壞形象，國(guó)外—些城市近年來(lái)開(kāi)始制定法規(guī)，禁止人們?cè)诠矆?chǎng)合吃口香糖。比如在新加坡，膽敢在公共場(chǎng)合吃口香糖的人將被處以高額罰款。雖然現(xiàn)在中國(guó)還沒(méi)有對(duì)口香糖消費(fèi)采取什么限制措施，但任何一個(gè)關(guān)心環(huán)保的人都應(yīng)該對(duì)口香糖說(shuō)“不”，至少在吃口香糖時(shí)不要出口成“臟”。
保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇十二
地球環(huán)境的惡化引起了人們的廣泛關(guān)注，如何愛(ài)護(hù)我們生存的環(huán)境，這需要大家的共同努力，讓我們攜起手來(lái)，做到以下幾點(diǎn)：
1、拒絕使用寶貴木材制品
現(xiàn)在，社會(huì)上形成一種盲目攀比、追求奢華的消費(fèi)風(fēng)氣?！拔镆韵橘F”的思想使人們舍得花高價(jià)購(gòu)買(mǎi)和使用寶貴木材制成的家具。然而這種畸形的消費(fèi)觀念正對(duì)大自然造成嚴(yán)峻的破壞。以紅木為例。紅木是熱帶雨林山產(chǎn)的寶貴木材，價(jià)格年年攀升。一雙紅木筷子上百元，一套紅木家具數(shù)萬(wàn)元、數(shù)百萬(wàn)元，但仍有人購(gòu)買(mǎi)。我國(guó)嚴(yán)禁砍伐紅木，我國(guó)的紅木家具都是國(guó)外市場(chǎng)流入的。然而地球的生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)整體，任何地區(qū)熱帶雨林的砍伐都會(huì)破壞動(dòng)物的棲息環(huán)境，造成整體的生態(tài)失衡。另外，寶貴木材取自珍稀樹(shù)種，而珍稀樹(shù)種是不行復(fù)生的自然遺產(chǎn)。一萬(wàn)年前，地球上約l/2的陸地面積掩蓋著森林，約62億公頃，而如今只剩下28億公頃了。全球的熱帶雨林正在以每年l700萬(wàn)公頃的速度削減著，用不了多少年，世界的熱帶雨林資源就會(huì)被全部破壞。雨林是地球之肺，失去了肺的地球?qū)?huì)不堪設(shè)想。愛(ài)護(hù)雨林、愛(ài)護(hù)珍稀樹(shù)種從拒絕消費(fèi)寶貴木材制品做起。
2、拒絕使用一次性筷子
一次性筷子又稱(chēng)“衛(wèi)生筷”、“便利筷”，是人類(lèi)社會(huì)生活節(jié)奏加快和社會(huì)服務(wù)進(jìn)展到肯定階段的產(chǎn)物，曾被視為一種文明標(biāo)志。然而，現(xiàn)實(shí)表明，其所謂“衛(wèi)生”和“便利”不過(guò)是人們一種虛幻的心理期望，它的使用與“折枝為筷”本質(zhì)相同，與每餐清洗消毒、不需要眾多生產(chǎn)基地和繁瑣運(yùn)輸過(guò)程的多次性筷子比，既不衛(wèi)生，也不便利。它的生產(chǎn)，是一種野蠻的掠奪行為，它的儲(chǔ)運(yùn)中伴隨著難以避開(kāi)的污染，而其使用，明顯是不潔和鋪張。一株生長(zhǎng)了20年的大樹(shù)，僅能制成60008000雙筷子。我國(guó)每年生產(chǎn)一次性筷子1000萬(wàn)箱，其中600萬(wàn)箱出口到日、韓等國(guó)。日本人創(chuàng)造了一次性筷子，卻不用自己國(guó)土上的森林生產(chǎn)，而且用后回收用于造紙等。我國(guó)森林掩蓋率不足日本的1/4，每年為生產(chǎn)一次性筷子削減森林蓄積200萬(wàn)立方米。因此，我們提倡外出就餐拒絕使用一次性筷子，平常學(xué)習(xí)和工作中拒絕使用木桿鉛筆。
3、使用節(jié)能型燈具
在改善照明技術(shù)的過(guò)程中，白熾燈比蠟燭發(fā)光效率高70倍，壽命長(zhǎng)100倍；比油燈效率高20倍，同時(shí)供應(yīng)更高質(zhì)量的照明。最新節(jié)能照明產(chǎn)品小型熒光燈比白熾燈效率又高3倍，壽命長(zhǎng)9倍，而且發(fā)出的光的亮度相當(dāng)。和白熾燈一樣，小型熒光燈降低了照明成本。在美國(guó)，小型熒光燈的照明成本僅為白熾燈的一半，即使減去燈本身的成本（約20美元），用小型熒光燈代替白熾燈，也能節(jié)約30美元。目前全世界使用著大約5億個(gè)小型熒光燈。假如同時(shí)使用的話(huà)，節(jié)省的電能相當(dāng)于28座大型火力發(fā)電廠的發(fā)電量約2。8萬(wàn)兆瓦。除此之外，使用節(jié)能燈還可通過(guò)削減耗電量減輕由能源使用導(dǎo)致的環(huán)境副作用。如氣候變化、酸雨和煤炭燃燒時(shí)產(chǎn)生鉛、砷等有毒金屬。同時(shí)，使用電能涉及發(fā)電、送電、用電以及大型設(shè)施的建設(shè)和維護(hù)，全部步驟都會(huì)產(chǎn)生廢物。據(jù)估量，在美國(guó)，一支節(jié)能型的小型熒光燈最終將少產(chǎn)生90公斤固體廢物。我國(guó)素有節(jié)電傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)光大。
4、多用肥皂，少用洗滌劑
肥皂是由自然原料脂肪再加上堿制成的。肥皂使用后排放出去時(shí)，很快就可由微生物分解。所以相對(duì)來(lái)說(shuō)，肥皂在生產(chǎn)和使用上，對(duì)環(huán)境的影響是稍微的。與肥皂相比，洗滌劑對(duì)環(huán)境的影響較大。合成洗滌劑的制造過(guò)程中產(chǎn)生大量的廢水和廢氣，它的使用，特殊是含磷洗滌劑的使用，又增加了一系列的.環(huán)境污染。含磷洗衣粉中的磷酸鹽能刺激水藻的過(guò)分增長(zhǎng)，水藻在死亡時(shí)會(huì)因其自身有機(jī)物質(zhì)分解使水生態(tài)系統(tǒng)負(fù)荷過(guò)重，造成水體富養(yǎng)分化等問(wèn)題。被磷污染的水域含有供水藻生長(zhǎng)的豐富肥料，水藻的過(guò)分生長(zhǎng)又造成氧耗竭，以致水域里的魚(yú)蝦由于無(wú)力與水藻爭(zhēng)氧而死亡。被磷污染的江河湖海中，都會(huì)形成“死亡帶”。為了盡量減輕對(duì)環(huán)境的破壞，我們大家都應(yīng)當(dāng)多用肥皂，少用洗滌劑。
5、不焚燒秸稈
日前，在全球范圍內(nèi)，個(gè)毋庸置疑的事實(shí)是，土壤的質(zhì)量正在退化。盡管農(nóng)夫施用了許多的氮磷鉀化肥，它們快速而便利地替代了土壤在侵蝕過(guò)程中或在種植農(nóng)作物過(guò)程中輸出的很多養(yǎng)分成分，但是在發(fā)覺(jué)增加化肥用量可以提高產(chǎn)量的幾十年后，在很多國(guó)家，可種植的作物品種對(duì)化肥的接受效應(yīng)達(dá)到極限，施肥也不再能夠掩飾越來(lái)越嚴(yán)峻的土壤退化。化學(xué)肥料不行能代替真正肥沃的土壤，它們不能給土壤供應(yīng)包括有機(jī)物，微生物、昆蟲(chóng)、水等在內(nèi)的一些基本成分。這些基本成分的相互作用，會(huì)為植物制造一種有益的環(huán)境。比較流行和有效的做法是讓秸稈還田（秸稈還田的方式有多種，如翻耕、漚肥、生產(chǎn)沼氣后以沼氣渣追肥等），提高土壤中有機(jī)質(zhì)的含量，防止土壤退化。我國(guó)些地方有焚燒秸稈的壞習(xí)慣，應(yīng)當(dāng)敦促其改正。
6、節(jié)約紙張，回收廢紙
在報(bào)紙電視中，我們經(jīng)?？梢钥吹揭恍┰旒垙S污染環(huán)境的報(bào)道。大量的污水把水體變得又黑又臭，魚(yú)蝦絕跡，兩岸農(nóng)田減產(chǎn)或絕收。生產(chǎn)紙張大部分以木材為原料，而木材的來(lái)源森林是我們賴(lài)以生存的根本，是“地球之肺”，同時(shí)造紙還要污染環(huán)境，所以節(jié)省紙張就等于愛(ài)護(hù)了我們生存的空間。在我們每天繁忙的學(xué)習(xí)和工作中，留心一下預(yù)備扔掉的廢紙，或許反面還能用。即使是沒(méi)有空白的廢紙也不要任憑扔進(jìn)垃圾桶?；厥找粐崗U紙可以少砍17棵大樹(shù)，生產(chǎn)800公斤好紙，削減35%的水污染，節(jié)約半以上的造紙能源。我國(guó)的廢紙回收率很低，每年都要進(jìn)口廢紙，僅1996年就進(jìn)口了137萬(wàn)噸。我們可以把學(xué)校和家中的舊報(bào)紙、舊課本、廢紙片等集中起來(lái)，送往廢品收購(gòu)站。在購(gòu)買(mǎi)紙張時(shí)選擇再生紙，用實(shí)際行動(dòng)支持廢紙的循環(huán)利用。還可以把廢紙回收的好處告知同學(xué)和父母，大家都來(lái)回收廢紙。
7、少吃口香糖
香糖作為一種休閑食品，香糖當(dāng)然有許多可愛(ài)之處，但是近年來(lái)在一些發(fā)達(dá)國(guó)家，香糖的名氣卻開(kāi)頭臭了。緣由很簡(jiǎn)潔：口香糖入口時(shí)爽口，“出口”時(shí)卻只會(huì)讓人惡心。
更要命的是，口香糖吐在地上后形成的殘跡難以清除、難以降解，給環(huán)衛(wèi)工作添了許多麻煩。在神圣的北京天安門(mén)廣場(chǎng)，口香糖殘跡就像一攤攤雞屎，搞不好還會(huì)粘在游人的鞋上。為了防止讓口香糖殘跡敗壞形象，國(guó)外些城市近年來(lái)開(kāi)頭制定法規(guī)，禁止人們?cè)诠矆?chǎng)合吃口香糖。比如在新加坡，膽敢在公共場(chǎng)合吃口香糖的人將被處以高額罰款。雖然現(xiàn)在中國(guó)還沒(méi)有對(duì)口香糖消費(fèi)實(shí)行什么限制措施，但任何一個(gè)關(guān)懷環(huán)保的人都應(yīng)當(dāng)對(duì)口香糖說(shuō)“不”，至少在吃口香糖時(shí)不要出口成“臟”。
保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇十三
近年來(lái)學(xué)校環(huán)境改善的不錯(cuò)，不過(guò)學(xué)生自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)還不夠強(qiáng)，必須從根本上讓同學(xué)們知道保護(hù)環(huán)境的重要性。增強(qiáng)人們心中的環(huán)保意識(shí)十分重要。
人類(lèi)只有一個(gè)地球，我們對(duì)這個(gè)星球上的生態(tài)系統(tǒng)有著永遠(yuǎn)擺脫不完的依賴(lài)性，需要地球源源不斷地提供植物和動(dòng)物的食物，需要有足夠厚度的大氣層，來(lái)保護(hù)人類(lèi)不受過(guò)高或過(guò)低氣溫，以及過(guò)量紫外線(xiàn)的傷害，需要地球提供足夠量的水和氧氣來(lái)維持生命的存在，而沒(méi)有了綠色，這一切豈不成了無(wú)本之源，好比毛長(zhǎng)在皮子上，沒(méi)有了皮，毛又咋生根？綠色銳減，吞噬綠色的，正是人類(lèi)自己，是人類(lèi)發(fā)展模式中那種對(duì)自然資源的掠奪性、破壞性開(kāi)采。人類(lèi)對(duì)綠色的無(wú)盡索取仍在威脅著生態(tài)平衡，破壞著生態(tài)的結(jié)構(gòu)。
環(huán)境保護(hù)就是通過(guò)采取行政的、法律的、經(jīng)濟(jì)的、科學(xué)技術(shù)等多方面的措施，保護(hù)人類(lèi)生存的環(huán)境不受污染和破壞；還要依據(jù)人類(lèi)的意愿，保護(hù)和改善環(huán)境，使它更好地適合于人類(lèi)勞動(dòng)和生活以及自然界中生物的生存，消除那些破壞環(huán)境并危及人類(lèi)生活和生存的`不利因素。環(huán)境保護(hù)所要解決的問(wèn)題大致包括兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是保護(hù)和改善環(huán)境質(zhì)量，保護(hù)人類(lèi)身心的健康，防止機(jī)體在環(huán)境的影響下變異和退化；二是合理利用自然資源，減少或消除有害物質(zhì)進(jìn)入環(huán)境，以及保護(hù)自然資源（包括生物資源）的恢復(fù)和擴(kuò)大再生產(chǎn)，以利于人類(lèi)生命活動(dòng)。
當(dāng)然，環(huán)境保護(hù)還必須考慮經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展。只有互相之間協(xié)調(diào)發(fā)展，才是新時(shí)代的環(huán)境保護(hù)新概念。
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保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇十四
為進(jìn)一步樹(shù)立環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，引導(dǎo)師生尊重自然，呵護(hù)環(huán)境，自覺(jué)踐行綠色生活，學(xué)校開(kāi)展了以“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”為主題的環(huán)保教育系列活動(dòng)。
學(xué)校成立“世界環(huán)境日”宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)本次教育活動(dòng)，并制定詳細(xì)的'活動(dòng)方案。周一升旗儀式上，向全體師生發(fā)出環(huán)保倡議。充分利用校園廣播、宣傳欄、橫幅標(biāo)語(yǔ)等為學(xué)生介紹“世界環(huán)境日”的含義和主題，教育學(xué)生珍惜資源，低碳生活。
以年級(jí)為單位，開(kāi)展環(huán)保系列活動(dòng)，低年級(jí)以繪制環(huán)保畫(huà)報(bào)為主，中年級(jí)以舉行“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”主題演講為主，高年級(jí)以開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境，善待地球”主題征文為主。以班級(jí)為單位，召開(kāi)主題班會(huì)，共同學(xué)習(xí)環(huán)境方面的法律法規(guī)，并開(kāi)展環(huán)境保護(hù)的簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。
開(kāi)展“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，組織學(xué)生以“寫(xiě)給爸爸媽媽的一封信”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等形式，向長(zhǎng)輩宣傳環(huán)境保護(hù)等方面的法律法規(guī)，從身邊小事做起，積極踐行綠色生活。并動(dòng)員廣大家長(zhǎng)利用周末的時(shí)間，帶領(lǐng)孩子在家中、社區(qū)或公共場(chǎng)所做一些環(huán)保小事，共同參與到綠化城市的活動(dòng)中來(lái)。
保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇十五
xx月20日，天府新區(qū)正興街道涼風(fēng)頂社區(qū)攜手成都市天府新區(qū)大夢(mèng)公益服務(wù)中心，舉辦的“多彩涼風(fēng)頂”自組織培訓(xùn)——垃圾分類(lèi)我能行主題活動(dòng)，在正興街道涼風(fēng)頂社區(qū)退役軍人服務(wù)站開(kāi)展，吸引了23名居民參與。
本次活動(dòng)先通過(guò)給社區(qū)居民分享垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識(shí)，讓居民分享自己在日常生活中進(jìn)行垃圾分類(lèi)的和感受，在學(xué)習(xí)和分享的過(guò)程中，加深居民們做垃圾分類(lèi)的記憶，提升社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)。
在學(xué)習(xí)完垃圾分類(lèi)的小知識(shí)后，我們就要把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中來(lái)。
第一個(gè)是“垃圾分類(lèi)棋步走”，要扔骰子走步數(shù)，一共分為三組，每組一人扔骰子走棋，其余人輪流回答相應(yīng)步數(shù)上垃圾的分類(lèi)；接著進(jìn)行第二個(gè)運(yùn)用，即垃圾“一擲即中”，要先辨別垃圾沙包的類(lèi)別，然后再擲到相應(yīng)的垃圾布袋。最后，獲勝組給失敗組提了一個(gè)小小的懲罰活動(dòng)，跳，居民們也是積極的`接受懲罰，快樂(lè)的跳廣場(chǎng)舞。
通過(guò)此次活動(dòng)，使得復(fù)雜的理論知識(shí)與游戲相結(jié)合，在活動(dòng)中加深關(guān)于垃圾分類(lèi)知識(shí)的記憶，讓在活動(dòng)中收獲快樂(lè)和知識(shí)，同時(shí)也提升了涼風(fēng)頂社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)，為打造綠色、環(huán)保涼風(fēng)頂貢獻(xiàn)力量。
保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇十六
--年，環(huán)衛(wèi)站緊緊圍繞局、大隊(duì)在年初確定的--年工作目標(biāo)上，把縣城環(huán)境衛(wèi)生工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,全力做好各項(xiàng)本職工作。
(一)從基礎(chǔ)做起，從點(diǎn)滴抓起，逐步完善長(zhǎng)效管理機(jī)制，使環(huán)衛(wèi)工作規(guī)范化、規(guī)?；蚯鞍l(fā)展。城區(qū)每天產(chǎn)生垃圾約50噸，做到日產(chǎn)日清，并對(duì)垃圾進(jìn)行集中處理，有效地改善了城市的衛(wèi)生面貌。針對(duì)縣城內(nèi)亂丟、亂扔、亂掃等違反市容市貌的行為，我站依照《城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督和管理。同時(shí)加強(qiáng)環(huán)衛(wèi)宣傳教育，使居民亂倒亂扔垃圾的現(xiàn)象得到有效控制，城區(qū)環(huán)境有了很大改觀。
(二)為了全城衛(wèi)生工作的進(jìn)一步提高，我單位領(lǐng)導(dǎo)多次組織召開(kāi)會(huì)議，多次帶頭組織人員對(duì)城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行整治。分組包片地對(duì)縣城內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行地毯式的清理，對(duì)衛(wèi)生死角進(jìn)行清理。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這一年來(lái),共清除全城垃圾死角共達(dá)--余處，清運(yùn)垃圾總量達(dá)600--余噸。加強(qiáng)環(huán)衛(wèi)工作人員對(duì)死腳的清掃保潔工作。對(duì)墻上樓道內(nèi)張貼的小廣告多次清除，共清理小廣告400--起。
(三)進(jìn)一步加強(qiáng)管理，加大了清掃保潔力度。在全城規(guī)劃范圍內(nèi)，按照清掃面積及實(shí)際工作量的大小，劃分了不同的清掃保潔片區(qū)，每個(gè)片區(qū)由指定的工作人員負(fù)責(zé)，實(shí)行定路段、定人員、定職責(zé)的管理方式，負(fù)責(zé)對(duì)各自所分的路段進(jìn)行全天候清掃保潔。
(四)集中開(kāi)展了兩次以滅蟑、滅鼠的除四害工作，今年投放蟑螂藥--余處，鼠藥--余處,投放藥物達(dá)--余斤。使縣城區(qū)蟑、鼠密度按國(guó)家規(guī)定達(dá)標(biāo)。
(五)加強(qiáng)與社區(qū)、相關(guān)單位的銜接工作。今年以來(lái)，環(huán)衛(wèi)站工作人員多次與紫荊豪園、向家壩等工作單位多次聯(lián)系、商討環(huán)衛(wèi)工作。針對(duì)環(huán)衛(wèi)工作中存在的街道清掃、垃圾清運(yùn)、廁所清掏等方面工作，進(jìn)行了征求意見(jiàn)，共征求到環(huán)衛(wèi)設(shè)施、衛(wèi)生管理等方面意見(jiàn)--多條。有效的改善了環(huán)境衛(wèi)生。
(六)為了解決小街小巷生活垃圾暴露存放直接影響市容市貌這一難題，我站采取了多項(xiàng)措施，一是現(xiàn)在正在聯(lián)系制作--個(gè)小型垃圾箱擺放到小街小巷垃圾多發(fā)點(diǎn)。二是由指定的聯(lián)戶(hù)清運(yùn)工人定時(shí)上門(mén)收集。三是調(diào)整工作時(shí)間，有些量大的垃圾點(diǎn)根據(jù)情況增加垃圾清運(yùn)的次數(shù)。
(八)加大對(duì)草坪,樹(shù)木,綠化帶等公共綠地的養(yǎng)護(hù)力度,全年對(duì)城區(qū)綠化樹(shù),行道樹(shù)噴灑農(nóng)藥達(dá)---次以上,做到城區(qū)綠化植物無(wú)大面積蟲(chóng)災(zāi)出現(xiàn)。全年城區(qū)補(bǔ)栽補(bǔ)種植物共--萬(wàn)余株,綠花帶植物長(zhǎng)期定專(zhuān)人養(yǎng)護(hù)修剪,長(zhǎng)勢(shì)良好。
二、工作中存在的困難和問(wèn)題
(一)清運(yùn)垃圾車(chē)輛嚴(yán)重不足，目前環(huán)衛(wèi)站有垃圾車(chē)4輛，但車(chē)況都較差,現(xiàn)只有2輛可以正常使用,且維修費(fèi)用很高較。隨著垃圾數(shù)量日益增加，目前已不能滿(mǎn)足正常的工作需要。
(二)環(huán)衛(wèi)工作又臟又累，每天都要起早貪晚不停地工作，晴天一身灰，雨天一身泥。然而現(xiàn)行的工資標(biāo)準(zhǔn)太低，環(huán)衛(wèi)工人工資只有--元/月，致使環(huán)衛(wèi)工人工作積極性不高，工人變動(dòng)較大，管理難度大，影響了正常工作。
(三)環(huán)衛(wèi)工人都是臨時(shí)工，但至今還未與他們簽定勞動(dòng)合同,各類(lèi)社會(huì)保險(xiǎn)至今尚未辦理，后顧之憂(yōu)無(wú)法解決，致使環(huán)衛(wèi)工人時(shí)有上訪，增添了環(huán)衛(wèi)工作的不穩(wěn)定因素。
(四)市民環(huán)衛(wèi)意識(shí)高低不一，垃圾清運(yùn)費(fèi)收費(fèi)難度大，亂丟、亂扔現(xiàn)象嚴(yán)重,破壞環(huán)衛(wèi)公共實(shí)施時(shí)有發(fā)生。
保護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)篇十七
大家早上好!
我是四一班的xxx，今天，我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境、美化校園》。作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣。畫(huà)家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉。”而我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！弊哌M(jìn)我們新民小學(xué)的校園，每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗。一株株綠樹(shù)、一棵棵小草、一朵朵鮮花，為我們裝點(diǎn)出美麗的風(fēng)景線(xiàn)。在這整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們總感覺(jué)心情舒暢。但優(yōu)美的環(huán)境要靠大家共同來(lái)營(yíng)造。我們欣喜地看到許多同學(xué)在校園的各個(gè)角落自覺(jué)地檢拾塑料袋、紙屑等，用自己的雙手保護(hù)了校園環(huán)境。但是，我們也看到有個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾，追逐打鬧，甚至說(shuō)臟話(huà)，這些不文明行為與我們美麗潔凈、充滿(mǎn)和諧的校園是極不相稱(chēng)的.。
同學(xué)們，學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了我們有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，希望同學(xué)們能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起：一棵小樹(shù)，我們?cè)苑N；一棵青草，我們愛(ài)護(hù)；一朵紅花，我們珍惜；一片紙屑，我們撿起；一滴清水，我們節(jié)約。同學(xué)們，你的舉手之勞，會(huì)給你身邊的人帶來(lái)溫暖，給我們的校園帶來(lái)美麗，讓我們的心靈得到凈化。作為新民小學(xué)的學(xué)生，讓我們攜手行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境、美化校園，獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，使我們頭頂?shù)奶炜崭诱克{(lán)，腳下的大地更加生機(jī)勃勃，我們的校園更加美麗吧！我的演講完畢，謝謝大家！
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