議論文是一種常見的寫作方式，需要我們給出明確的觀點并進行充分論證。怎樣使總結既能說到點子上又能表達出自己的個性和風格？看看以下小編為大家準備的總結范文，或許能夠給大家一些靈感和思路。
小學親子教育心得篇一
親子教育是現(xiàn)代教育中的一種新興的教育方式，它把家長納入到教育中來，從而達到更好的培養(yǎng)孩子的效果。而對于小學生來說，親子教育更是非常重要的一環(huán)，既可以增強家庭關系，又可以有效地培養(yǎng)孩子的個性和才能。作為一位小學家長，我有著自己的一些心得和體會，在這里與大家分享。
第一段：親子溝通至關重要
做家長的，都期望自己的孩子能夠健康成長。而在孩子的成長過程中，親子溝通是非常重要的一環(huán)。家長和孩子之間開展有效的溝通可以增進家庭關系，也可以讓孩子更好地理解家長，從而更好的愛家庭。最簡單的溝通方式就是談心，談心是可以拉近父母和孩子之間距離的一種有效方法。我們家庭中，我和孩子常常一起談心，談到孩子喜歡什么，不喜歡什么，遇到的困難是什么，對未來的想法等。這可以讓我更好地了解孩子，幫助她更好的發(fā)展。
第二段：有效的學習計劃是成功的關鍵
每一個家庭都希望自己的孩子能夠是學霸，但是不是每個孩子都能舍棄游戲、看電視，下定決心去學習。每次聽到老師講到孩子的學習狀態(tài)，我總是想著，是不是我家孩子的學習也需要改進。后來，我和孩子一起研究制定了一份有效的學習計劃。我們根據(jù)孩子的時間情況，制定目標，制定計劃，然后按照計劃進行學習。一開始孩子并不是很習慣，但是時間久了，她喜歡上了有計劃的學習，而同時，成績也有了明顯的提高。
第三段：培養(yǎng)興趣是開發(fā)孩子的潛力
每一個家長都希望自己的孩子能夠是有才華的孩子，那么如何發(fā)掘孩子的才能呢？在我看來，興趣是開發(fā)潛力的關鍵。每個孩子都有自己的愛好，有著自己獨特的天賦。家長應該注意觀察，找到孩子的興趣點，定期鼓勵孩子去嘗試，去發(fā)掘自己的才能。我們家孩子愛畫畫，愛彈琴，我就經常鼓勵她，給她提供機會，從而讓她的才華得以更好的展現(xiàn)。
第四段：值得追求的家庭文化
“生活就像一面鏡子，它會照出家庭的氣氛，你面前看到的，就是你的反映”。家庭的文化和氛圍對孩子的成長非常重要。孩子成長的過程中，依靠家庭的文化和氛圍來塑造他們的價值觀，是非常重要的。我們家庭文化倡導做事情要有耐心，要有恒心，也倡導團結、友愛。在這樣的文化氛圍中，孩子受到了更好的培養(yǎng)，從而成為了一位儒雅、有思維的孩子。
第五段：行動是成功的前提
家長的肩負重任，并不是僅是說出來的那么簡單。承擔家長角色的同時，還要對孩子的行為進行監(jiān)管，把家教落實到實際行動中。教育孩子，首先要做的就是自己做好。在生活中，我們不能只是開口的說教，而是需要在行動中體現(xiàn)出來。我們要讓孩子跟隨我們的模式，進而做到事半功倍。孩子會更加市儈受用我們的信念和行為。
總之，親子教育是一個復雜而充滿挑戰(zhàn)的過程。但只要家長心態(tài)平和，發(fā)揮應有的作用，就可以實現(xiàn)這個過程，成為一位合格的家長。我相信，在親手培育和引導中，每個孩子都能夠得到良好的發(fā)展，走向美好的人生。
小學親子教育心得篇二
親子教育一直是家長們關心的問題。親子教育不僅關系到孩子的成長，也需要家長對于自己的成長和涵養(yǎng)。作為家長，我在親子教育上也經歷了一些體驗和感悟，在此與大家分享。
第二段：家庭教育的重要性
家庭教育是影響孩子成長的重要因素之一，因此家長的角色至關重要。我們需要認識到孩子的成長需要借助家庭的力量，需要父母的陪伴和指導。家庭教育不僅僅是學習知識，更是培養(yǎng)孩子的價值觀和品德。家長需要有意識地塑造孩子的性格和個性，培養(yǎng)孩子的獨立性和自信心。
第三段：親子教育的方法
在親子教育中，我們需要注重方法。首先，要尊重孩子，為他們提供適宜的成長環(huán)境和條件，充分尊重孩子的意愿和個性，不要強加自己的意志。其次，教育要因時因地制宜，要抓住孩子的興趣點和需求。家長要關注孩子的成長，增加與孩子的溝通交流，加強親子關系，讓孩子感受到關心和愛護。
第四段：家長的自我提高
在親子教育中，家長的作用是至關重要的，家長的能力和素質直接關系到孩子的成長。為此，家長需要不斷學習和提高自己的教育水平和能力。家長要注重自我修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的高情商和良好心態(tài)，以更好地引導孩子成長。只有家長自身能夠不斷成長和改進，才能更好地引導孩子的成長。
第五段：總結
親子教育是一個漫長而艱辛的過程，需要家長們投入大量精力和耐心。但是，當我們看到孩子成長的快樂和進步時，我們會發(fā)現(xiàn)一切都是值得的。家長要時刻關注孩子的成長，注重方法和自我提高，共同推動孩子的成長和發(fā)展，讓孩子的未來更加美好。
小學親子教育心得篇三
親子教育是指家長針對孩子的成長階段和生理心理發(fā)展需要，進行有針對性、有計劃的家庭教育活動的過程。對于孩子的成長來說，親子教育是一個不可或缺的環(huán)節(jié)。下面是我在小學階段參與親子教育活動時的體會和心得。
第一段：親子教育強化親子關系
在親子教育的過程中，父母會主動關注孩子的情況，跟孩子進行交流和溝通，讓孩子感受到父母的關心和愛護。這對于孩子的成長來說是非常有益的。因為孩子的行為和性格特點不同，他們需要不同的指導和引導。父母可以通過親子教育課程，了解孩子的特點和需要，制定合適的教育計劃，更好地指導孩子的成長。而且，親子教育強化了親子關系，讓孩子感到被重視，提高了家庭和諧度。
第二段：親子教育讓孩子受益匪淺
通過參加親子教育，我學到了很多知識和技能，在個人成長及學業(yè)學習方面有了很大的提升。例如，我在閱讀課堂活動中學習了很多識字技巧和閱讀方法，提高了閱讀能力。在健康教育課程中，我學習了如何與同伴建立良好的關系，如何保護自己避免受到傷害。不僅如此，我還學習了如何針對不同的情境采用不同的行為方式，處理和解決矛盾，提高了解決問題的能力和溝通技巧。
第三段：親子活動增強團隊合作精神
在親子教育中，有很多團隊活動，這些活動讓我更好地了解了家庭成員，增強了家庭成員之間的聯(lián)系和溝通的能力，也提高了我與團隊合作的精神。例如，我參加了一個家庭義賣活動，我們一家人共同參與，我和父親負責策劃和布置攤位，母親負責去采購物品，弟弟和妹妹負責賣貨，這個活動讓我們體驗到了團隊合作的重要性，在家庭活動以及日常生活中，我們也更加注重家庭成員之間的聯(lián)系和合作。
第四段：親子活動提高自我管理能力
在親子教育中，有很多獨立自主的活動，例如閱讀大賽等，這些活動讓我們了解到自我管理的重要性。在這些活動中，家長只起到指導和支持的作用，孩子們需要獨立完成活動。這些獨立自主的活動讓我更好的了解自己的特點和能力，提高了個人自我管理能力，讓我學會自我控制和獨立思考，成為自信的孩子。
第五段：結語
親子教育是非常重要的，在這個過程中，孩子可以在成長過程中得到家長的指導支持，在知識方面和價值觀方面都會有所提升。同時，還可以增強家庭成員之間的聯(lián)系和溝通，更好地理解家庭成員，讓家庭更加和諧美滿。希望其他家長也能注重親子教育，在孩子的成長過程中給予他們足夠的關注和幫助，讓孩子們健康快樂成長。
小學親子教育心得篇四
親子教育是以父母為主導，通過和孩子親密的交流、教導和指導，幫助孩子全面發(fā)展智力、情感、社交等各方面能力的一種教育方式。作為一個小學生，我在親子教育的過程中感受到很多，從中也收獲了很多。今天，我想分享一下我的親子教育心得體會。
第二段：父母與孩子間的溝通
在親子教育中，與孩子間的溝通非常重要。父母需要不斷地與孩子交流，了解他們的想法、感受，以便對他們的言行以及日常生活進行適當?shù)闹笇Ш蛶椭?。我和我父母之間的溝通非常順暢，他們對我的學習和生活有著很大的關注和支持。如果我遇到了問題，他們總會傾聽我的憂慮并幫我一起想辦法。這讓我感到非常溫暖和被關心，我也能夠更好地處理生活中的各種問題。
第三段：注意孩子心理健康
親子教育還包括對孩子心理健康的關注。在成長過程中，孩子們會遇到各種各樣的情緒問題，如壓力、焦慮、恐懼等。父母應該時刻關注孩子的心理狀態(tài)，給予他們適當?shù)墓膭?、支持和理解。我記得有一次考試沒考好，我很失落，但父母卻告訴我：“成績并不是最重要的，最重要的是你付出了努力?！边@份理解和鼓勵讓我感到安心和快樂。
第四段：培養(yǎng)孩子的興趣愛好
親子教育也會幫助孩子培養(yǎng)興趣愛好，讓孩子們在健康的環(huán)境中成長。我的父母非常支持我的興趣，他們鼓勵我參加各種集體活動，如籃球、足球、畫畫等，這些活動給了我很多快樂和鍛煉。我也學會了如何理解他人，培養(yǎng)了協(xié)作和團隊精神。
第五段：結語
親子教育對兒童的成長非常重要，它不僅關注孩子的學習，還促進孩子的各個方面的能力發(fā)展。通過父母與孩子之間的交流、理解、支持以及興趣培養(yǎng)等方式，孩子們能夠更好地面對各種各樣的情況，從中更好地成長和發(fā)展。我感謝我的父母在我的成長過程中給予我的指導和幫助。我相信，親子教育能夠幫助更多孩子成長為更加優(yōu)秀、自立、自信的人。
小學親子教育心得篇五
親子教育是指父母和孩子之間相互傳遞知識、文化、思想、情感等方面的教育。在現(xiàn)代社會，親子教育越來越被重視，因為它不僅能有效增進家庭成員之間的感情，而且更能幫助孩子成長。作為家長，我們需要好好研究親子教育，以確保我們的孩子能夠有個更好的未來。
第二段：親子教育的重要性在小學階段
小學階段是孩子成長的關鍵時期，而親子教育在這個時期顯得尤為重要。在這個階段，家長需要幫助孩子建立良好的學習習慣和社會行為規(guī)范。此外，家長還需要在孩子遇到挫折時給予支持和鼓勵，幫助孩子克服一些困難，讓孩子能夠快樂地度過這個時期。
第三段：如何正確地進行親子教育
要想有效地進行親子教育，需要家長具備一定的能力。首先，家長需要具有良好的溝通能力，能夠與孩子在復雜情境下進行良好的交流。其次，家長需要具備豐富的知識儲備，能夠滿足孩子的好奇心。最后，家長需要有高度的敏感度和理解能力，能夠在關鍵時刻給予孩子最準確的指導。
第四段：我的親子教育實踐
作為一個家長，我一直注重親子教育，并付諸實踐。我們家庭注重規(guī)矩的養(yǎng)成，家長有條不紊地引導孩子在日常事務中樹立良好的行為模式和思維模式。特別是在小學階段，我們常常與孩子探討學習方法，幫助孩子找到適合自己的方法，從而讓孩子更快地接受知識。我們還經常參與校園活動，與孩子們深入互動，幫助孩子們更好地適應校園環(huán)境。
第五段：結語
親子教育不僅僅是父母的責任，更是在孩子成長中不可或缺的一部分。通過正確的親子教育，我們可以幫助孩子在小學階段形成良好的人生觀、價值觀和學習習慣，為未來打下堅實的基礎。同時也提醒家長，親子教育要進行到底，需要不斷地反思和改進，讓親子教育始終能夠實現(xiàn)更高的效益。
小學親子教育心得篇六
第一段：引言（200字）
曾經，有人說過：父母是孩子的第一任老師。正如孩子是父母的肩上之責，父母也是孩子的重要導師。在孩子成長的過程中，親子教育扮演著非常重要的角色。通過與孩子的互動，父母不僅可以傳授他們知識和技能，還可以培養(yǎng)孩子的品格和思想，更重要的是，建立親密的關系。
第二段：家庭、校園，共同呵護孩子（250字）
孩子的成長需要家庭和學校的共同呵護。在現(xiàn)代社會中，大部分家庭都趨向于“雙職工家庭”，很難對孩子進行全方位和細致入微的照顧。而學校的重點是培養(yǎng)學生的學術能力和為他們創(chuàng)造適宜的環(huán)境。然而，校園中的老師和教育工作者只能對孩子們的學習和生活進行限制性的照顧，很難做到貼心關懷。因此，親子教育需要家庭和校園的共同呼喚，才能針對孩子的各個方面進行全面發(fā)展，讓他們在成長的過程中更加全面和健康地發(fā)展。
第三段：親子教育的重要性（250字）
親子教育不僅能夠幫助孩子們掌握必要的技能，更重要的是，它能夠在孩子的成長過程中建立親密的關系。例如，只要你養(yǎng)成一個孩子可以跟你說心事的習慣，那么無論出現(xiàn)什么情況，孩子都會習慣性地跟你打開心扉；同樣的，當父母在孩子面前做出正確而積極的反應時，孩子也會意識到自己所需要的正確和道德的途徑。
第四段：怎樣把親子教育落實到實際中（300字）
實際上，親子教育不是一種簡單的行為，它需要在生活中雙方共同努力才能實現(xiàn)。家長應該注重與孩子進行交流，并結合孩子的實際情況培養(yǎng)孩子的道德、智力和行為習慣。在這個過程中，家長可以對孩子進行合適和有利的引導，認真聽取他們對學習、生活和職業(yè)發(fā)展的看法，讓孩子知道他們的意見被聽到和尊重。同樣的，學校也應該注重提高家長的參與度，積極拓展家長參與的范圍和方式，推動校園教育工作。
第五段：結論（200字）
在“親子教育”這個廣闊的主題下，父母是孩子的指路人，而學校則是孩子成長的平臺。家庭和校園作為親子教育的雙重重要場所，應該共同掌握孩子們的成長方向和發(fā)展規(guī)范。在這個基礎上，家長和學校應該攜手努力，將親子教育中的理論和行動落實到實際中。相信在大家的共同努力下，我們一定能夠培養(yǎng)出更健康、更完美的孩子們。
小學親子教育心得篇七
尊敬的各位老師家長們，你們好！我是羅子儀的爸爸，今天在這里和大家一起交流親子教育的問題，我自覺很慚愧，我相信大家教育孩子的一些做法比我做得更好，今天我是抱著學習的態(tài)度來的，學習大家好的做法，學習大家在教育孩子方面的好經驗。
教育孩子，我認為首先是要把他培養(yǎng)成一個堂堂正正的人。
每個家長都希望自己的孩子長大后都能成龍成鳳，當然我也不例外。但孩子成為龍鳳之前，我認為還是先要把孩子培養(yǎng)成一個人，即使將來他不能成為龍，也絕不能成為蟲！因此在德育教育方面我從不放松孩子的要求！培養(yǎng)他感恩的心靈，教育他“滴水之恩，當以涌泉相報”的道理，教育他尊敬長輩是理所當然的事情，教育他朋友之間相互幫助是種美德，教育他幫助需要幫助的人是做人的基本原則……,很欣喜孩子在做人方面我們做的教育起到了作用,在汶川地震,玉樹地震和舟曲泥石流等災難后,他都要求我們把他存的零花錢捐了；在街道上只要看到乞丐,他總要在我們的身上找出一元錢給他們,雖然有的乞丐并不是真正的乞丐,但我們還是表揚孩子的行為；坐公汽從不去坐“黃位子”，因為那是“老弱病殘孕”專座；每個星期天我們都帶孩子一起去看望他爺爺奶奶，培養(yǎng)他尊敬長輩的習慣！
教育孩子，我認為其次就是要培養(yǎng)他好的學習習慣。
孩子只要養(yǎng)成好的學習習慣，成績才會穩(wěn)步提高。我對我孩子的要求是課堂上學的知識，當天就必須掌握，老師布置的家庭作業(yè)，晚上八點前必須保質保量的完成。孩子做作業(yè)時，家長不看電視不上網(wǎng)，拿本書在旁邊陪伴著，檢查作業(yè)時發(fā)現(xiàn)的錯誤，我們并不指出錯在哪里，要求他獨立思考從新解答，事實上，很多時候他自己能糾正過來。多讀些課外讀物，增長知識，我家的書柜里一半以上的書是孩子感興趣的課外讀本，也有我們?yōu)樗x的益智讀物和名著名篇，孩子的知識面得到拓展。2007年孩子的《奧運福娃》這篇作文獲得“奧運全國小學金牌作文大賽一等獎”，2013年獲得“全國第二屆小學生‘學力素質水準’金牌”，和“第八屆小學‘希望杯’數(shù)學邀請賽省二等獎”等成績。所以，我認為最重要的是讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。家里要有一個好的學習氛圍，讓他感覺學習是一種享受、不是負擔。
教育孩子，我認為要正確地引導孩子對待玩游戲和上網(wǎng)。
和很多孩子一樣，我的孩子對上網(wǎng)和玩網(wǎng)絡游戲也特別的熱衷，這也是很多家長擔心的事情，在我家，我是允許孩子上網(wǎng)和玩網(wǎng)絡游戲的，網(wǎng)絡上信息良莠不齊，因此孩子上網(wǎng)時我總是陪在旁邊。我讓他明白電腦網(wǎng)絡只是個學習的工具，很多不懂的東西可以在上面查找答案，孩子在網(wǎng)絡上也學到了不少知識！孩子在網(wǎng)絡上玩游戲我有嚴格的時間要求，只許周末完成了學習任務后才能玩，一次不能超過兩小時，而且游戲只能是適合小孩玩的.“賽爾號”和其他小游戲！網(wǎng)絡不是洪水猛獸，我認為只要引導得好，對孩子增長見識是有好處的。
教育孩子，我認為應該經常帶孩子出去開闊視野。
我們很重視帶孩子出去認識大自然、親近大自然、擁抱大自然。一歲到三歲時，我們每年都帶他去武漢動物園，觀看和辨認動物，以后每年都保證帶他出去旅游一次，見識不同地方的風土人情，開拓他的視野，鍛煉他的獨立和自理能力。每次旅游，都要求他背著自己的東西。有時在一些偏僻的地方，條件特別艱苦，房間很簡陋，他都能克服、玩得很開心。在旅游的過程中，我們還要求他寫旅游日記。 通過旅游，孩子增長了不少見識和地理知識，開闊了視野。
教育孩子，我認為要有個和睦輕松的家庭環(huán)境。
一個孩子的健康成長，和家庭環(huán)境是有很大關系的，和睦輕松家庭環(huán)境里生活的孩子，性格開朗，陽光，因此在家里，我們約定不在孩子面前吵架，即使有什么事情，也要避開孩子解決。同時我們也經常陪孩子一起走象棋，下圍棋，聊天，營造其樂融融的家庭氣氛！
教育孩子，我認為適當?shù)莫剟詈蛻土P是必不可少的。
教育孩子，除了引導外，適當?shù)莫剟钍潜匾?。在孩子取得進步時，我們會買些他平常想要的小禮物獎勵他。當然，適當?shù)膽土P也是必不可少的，這樣做是為了讓他吸取教訓，比如有次下午放學后，在規(guī)定的時間內孩子晚回來了半個小時，經詢問才知道他們幾個同學到河邊玩去了，這讓我很生氣，和他談心，分析去河邊的危險性及家長的擔心，而且扣了他兩天的零花錢！讓他心疼了幾天，以后再也沒發(fā)生晚回來的情況了！
以上是我教育孩子的一點體會。 孩子的成長離不開學校這片沃土、離不開老師的辛勤培育。我們也期盼著和其他家長共同交流，讓孩子們的明天更加美好！
小學親子教育心得篇八
親子教育講堂是為了幫助家長提高育兒能力而設立的教育活動，我有幸參加了一場親子教育講堂，并從中獲得了啟示。
二、講堂體驗
在講堂中，我聽到了專業(yè)的育兒建議，學習了如何與孩子溝通、如何用正確的方式處理孩子的情緒，以及如何培養(yǎng)孩子的興趣愛好等。講堂中還有許多其他家長的分享，這讓我感到很受鼓舞，也讓我意識到了自己在育兒過程中存在的一些問題。
三、收獲與反思
通過這次講堂，我對自己的育兒方式有了更深入的思考和認識。我發(fā)現(xiàn)自己經常采用的“說教”方法并不是最有效的，孩子對此并不感興趣，反而會激起他們的反感和抗拒。此外，我也意識到自己經常在處理孩子的問題時過于沖動，缺乏耐心和冷靜，這也會影響到孩子的情緒和心理健康。因此，我需要及時調整自己的育兒方式，更多地傾聽孩子的想法，理解他們的需求，用溫和和理性的態(tài)度來引導他們。
四、如何實踐
同時，在改變自身的育兒方式之外，我認為也需要通過更多的閱讀和學習來不斷提升自己的育兒能力。例如，我可以選擇閱讀一些優(yōu)秀的育兒書籍，了解更多的育兒理念和方法，或者參加一些類似于親子教育講堂這樣的教育活動，與更多的家長進行交流與分享，來不斷豐富自己的知識和經驗，不斷提升自己的育兒能力。
五、結尾
總之，通過參加這次親子教育講堂，我深入領悟到育兒是一門不斷學習和提升的課程。我們需要從孩子的角度出發(fā)，認真傾聽他們的想法和需求，用正確的方式來引導和教育他們，讓他們在成長過程中感受到家庭的溫暖和關愛。相信只要不斷地總結和反思，我們一定能夠成為更優(yōu)秀的父母，為孩子創(chuàng)造更美好的未來。
小學親子教育心得篇九
教育孩子問題，歷來是仁者見仁、智者見智，一直以來就有一句話：世上找不到完全相同的兩片樹葉，同樣，世上也找不到完全相同的兩個孩子，教育孩子沒有固定的模式，我就把我們家教育孩子的方法與老師和各位家長交流一下。
青島的孩子能考進39中的藝術特長班，相信咱們家長在督促孩子學習藝術特長方面基本上都是扮演著虎爸虎媽的角色，我也不例外，而且應該都有一套督促孩子練琴的方法和手段，咱們下來可以互相借鑒一下。今天我想跟大家分享一下我們家更注重孩子哪些方面的教育。
我們教育思云要學會寬容、懂得禮貌，熱愛集體，尊重師長，團結同學等等方面，要有明確的是非觀念。所以他在小學一直算是比較遵守紀律，聽老師話的乖孩子，而且比較熱心，喜歡為班里辦事，集體榮譽感很強。
文思云從小學二年級開始都是自己背書包去上學，我們家到湖島小學坐公交車3站，除非遇到比較惡劣的天氣，否則他都是自己上放學，一開始不放心，我們就開車在后面跟著，大約跟了一周就放心讓他自己去了，所以他相對比較獨立，做事之前會先判斷如何去做，或者是能不能去做，不會一味的等著我們幫他想辦法。
在培養(yǎng)孩子自覺性方面，孟德斯鳩曾經說過“衡量一個人的真正品格，是看他在知道沒有人會發(fā)覺的時候做什么?！彼晕覀儗ξ乃荚频囊笠彩沁@樣，一切事情不是我看著你的時候你在做，我不看著你的時候你就不做，或者是糊弄著做，無論是學習、練琴還是其他事。你必須知道你自己要做什么。所以放學回家馬上寫作業(yè)，吃完飯休息十分鐘開始練琴這種日常的事我們從還不需要提醒他。這樣呢也有助于培養(yǎng)孩子的時間觀念，哪個時間段應該做什么事，會很有計劃性。
這一點我認為非常重要，咱們要求孩子怎么做，作為父母的我們必須自己先做到。我們要求孩子不玩手機游戲，首先我們先做到不玩游戲，我和他爸爸手機里都沒有游戲軟件，也從來不玩游戲，而且我們家電視只要思云在家，那是絕對不開的，不過以后可能要改一下規(guī)定了，要讓他每天堅持看看新聞聯(lián)播，了解一下時事政治。
另外，在假期里，我要求孩子不睡懶覺，每天早晨6點起床，所以我每天會在5:30起床給他做好早餐，6:20陪他去信號山公園里吹一個小時笛子，7:30陪他去海大里跑步，其實我不愛運動，真的是沒有一點運動細胞，但是我兒子比較胖，我就很擔心他體育不好，所以只能利用暑假來鍛煉，希望體育成績提高一點點。即使遇上雨天不能外出，我們仍然6:00起床讀書，讀英語，所以即使現(xiàn)在馬上開學了，我們也不會有不適應，擔心起不來的感覺。
在這里需要特備提一下，家長的表率作用一定是父母雙方的，不是媽媽一個人a或者爸爸一個人做表率，另一個做反面教材，否則孩子很會鉆空子，往往會向消極的方面靠攏，到時候我們想教育他們的時候經常會被他們一句話就堵回來“爸爸還不是怎么怎么樣，媽媽還不是怎么怎么樣”。
家庭教育是一個復雜的事情，也是不斷學習和改善的過程。以上是我教育孩子的一點心得和做法，每個孩子都有不同的性格和特點，相信每個家庭也都有教育孩子的成功經驗和方法，咱們孩子從“五湖四?！笨嫉竭@里，來到同一個班級，真的是很有緣分，所以希望我們家長能夠經常在一起相互交流學習和借鑒教育心得，也是為了孩子們能共同進步，謝謝大家！
小學親子教育心得篇十
剛開始拿起這本書的時候，我順手翻了兩頁，開始部分并不算精彩，只是講一個不知道年齡、父母，毫無特色的的小姑娘毛毛，就把這本書放在了一邊。
女兒卻讀得津津有味，不時拿著書本跑到我跟前，“媽媽，你看毛毛多有意思，別人問她多大，她說可能一百歲，別人說不對，她又說，她可能是一百零一歲，哈哈！”
“媽媽，這個‘灰先生’不是人，他們消失的時候會全身透亮，變成一團灰煙，太恐怖了！”
……
轉眼又到了周末，前段出去旅游，我們家的《周末故事會》一直沒有如期舉行，女兒強烈要求大家一起講一講《毛毛》的故事，我這個當媽的總不能讓孩子失望吧，我忙抽空開始讀《毛毛》，沒想到這本書后面的部分卻如此地吸引人，真讓人有欲罷不能的感覺，200多頁的書，我竟然用了一個晚上的時間把它讀完了！
《毛毛》是德國米切爾·恩德的科幻小說，本書還有一個長長的但卻極為重要的副標題——“一個時間竊賊和一個小女孩的不可思議的故事”，正如《毛毛》的副標題所示，它講述的是毛毛從時間竊賊‘灰先生’手里奪回時間的故事。
故事會開始了，女兒講了故事的內容：“毛毛是一個孤兒，誰也不知道她多大了，她住在一個廢棄的露天劇院里。她認識很多朋友，如吉吉，老貝波……他們都很喜歡毛毛，有什么事都愛和她講，毛毛總是很認真地聽他們講心事。有一天，毛毛從灰先生那發(fā)現(xiàn)了一個非常驚人的秘密：可怕的灰先生一直在神不知，鬼不覺中偷取人們的時間，人們變得沒時間說說笑笑，只知道拼命掙錢工作，沒有了快樂。后來，毛毛見到了時機老人，知道了時間的秘密，和灰先生展開了一場大戰(zhàn)。最后她終于勝利了，把灰先行偷走的時間又還給了人們，人們又有了以前的快樂和笑容?！?/p>
“講得不錯！”我問女兒：“你說說，為什么大家都喜歡毛毛，為什么大家有什么心里話都愛和毛毛說呢？”
“因為毛毛很善良，別人說話的時候，她只是用眼睛注視著別人，一句話也不說?！?/p>
“是呀，這說明毛毛是一個愛‘傾聽’的孩子?？梢姟畠A聽’是多么好的習慣，學會了‘傾聽’，就受到了尊重，收獲了友誼?！?/p>
我接著問女兒：“你說說，你的時間有沒有被‘灰先生’偷走呢？”
女兒說：“不知道”。
“如果你覺得自己每天很忙碌，沒時間和媽媽溝通，沒時間和同學們溝通，沒時間出去玩，沒時間讀書，沒時間做自己想做的事情，那么你的時間有可能也被‘灰先生’偷走了?！?/p>
“媽媽，我覺得有時候，我的作業(yè)總是寫不完，‘灰先生’偷走了我的時間；有的時候我有很多時間，可以看書、彈琴、和妹妹玩，‘灰先生’又沒偷走我的時間?！?/p>
“作業(yè)寫不完，這個問題，你要找一下原因，有沒有上課認真聽講？有沒有認真寫作業(yè)？媽媽曾經說過要擠時間，就是說無論做什么事都要專心致志，盡好盡快地去完成，這樣才會擠出更多屬于自己的時間去自由支配。時間就是生命，千萬不能讓‘灰先生’偷走??！珍惜時間的人，生命之花才會綻放異彩！”
“媽媽，我作業(yè)寫不完，是因為總是出錯，把時間都花在檢查改錯上了?！?/p>
“是呀，孩子，半個小時寫完的作業(yè)，因為粗心，改錯用了一個小時，你說這是不是浪費時間呢？”
“媽媽，我知道了?？墒?，我想好好學習，還想天天玩?！?/p>
“孩子，這并不矛盾，既要學好，又要玩好。要在生活中懂得如何拼搏，如何進取，還要懂得如何分享生活中的`快樂，讓自己的內心充實起來！就像文章中的“吉吉”和“尼諾”，他們的時間被偷走后，雖然通過工作掙了很多的錢，但是他們快樂嗎？”
“不快樂，他們成了機器人，就知道工作，連和毛毛說話的時間也沒有了，他們成了錢的奴隸!”
“是呀，如果只知道學習而不知道享受生活，那就是一個書呆子！媽媽每天給你玩的時間，假期給你出游的時間，就是不想讓我的寶貝變成書呆子哦！”
“媽媽，你真好！”
……
故事會結束了，然而我的思考還在進行。
小學親子教育心得篇十一
親愛的各位老師、各位家長：
大家下午好！
很高興能在這里與大家分享關于教育孩子的心得體會。我的女兒吳紀贇今年7歲，學習上她自覺主動，有良好的學習習慣;生活中，她艱苦樸素，熱愛勞動，充滿愛心。從上幼兒園大班開始，她就比較懂事，時常能帶給我們溫暖、感動與驚喜。進了小學后，在老師的悉心教育和培養(yǎng)先，我們感覺她進步明顯，對學校生活適應較快。借此機會，我要特別感謝班主任王老師以及所有其他老師，謝謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o盡的愛。
孩子是祖國的未來，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹，因此每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心、責任心給予關心指導。但是盡管望子成龍是每個父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以償。家庭教育實際上是一門學問，需要我們在實踐中不斷總結經驗，提高教育水平。剛剛聽了陳教授的報告，感覺有很多收獲。在座的老師也都是教育專家，你們關于教育的理論以及教育的實踐都比我豐富得多，生動得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小學生水平，但我很愿意在專家面前談談有關孩子教育的感受，希望得到你們的批評指正。
(一)達成教育共識。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對教育都很重視。我們購買或借閱過有關教育的書籍，在一起交流對教育的認識。當出現(xiàn)教育上的分歧后，我們能坐下來坦誠交談，直到達成共識，這樣使得我們對孩子的言行都有較為一致的看法，對她的不足有近似的解決辦法，不至于今天告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無所適從。
(二)營造學習氛圍。知識改變命運，這是一條真理?；畹轿覍W到老，也是我的座右銘。在我家，可以經?？吹竭@樣的場景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學習。女兒很小的時候，看到我們在學習，她也就很習慣地捧一本書，小的時候她就纏著我讀給她聽，后來我就鼓勵她自己閱讀。慢慢地，她的讀書習慣就養(yǎng)成了，認識的字越來越多。因為我經常讓她讀些散文詩歌，她有時還會寫出一些小詩歌，充滿童趣。我和她爸爸會細心地幫她收集起來，有時靜下來與她一起重溫她寫出來的小文章，彼此都感覺是一種享受。現(xiàn)在每天午飯后，她都會靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書。
有一條諺語說：行為培養(yǎng)習慣，習慣形成性格，性格決定命運。但培養(yǎng)孩子的習慣，不可能通過簡單的一通批評或在訓斥就能實現(xiàn)，必須要從孩子的行為入手，引導孩把決心、口號落實到行動上。
(一)鼓勵少說多做。經常教育孩子應把空想、說空話的時間用在實事上，告訴她一次行動抵得上一打綱領，一次行動的價值要超過一百句口號，一千次決心。
(二)注重循序漸進。比如：培養(yǎng)孩子背英語單詞的習慣，一開始只能要求背2~3個，以后習慣養(yǎng)成后，可以慢慢增加量。女兒4周歲就開始學鋼琴，前2年都是我陪著學，但我工作越來越忙，經常不能陪她，于是她漸漸放松了學習。我想，必須培養(yǎng)她獨立學琴，否則極有可能半途而廢。我把獨立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進行了溝通。一開始，可想而知，回課的質量非常差，不是節(jié)奏不對，就是樂譜看錯，但我沒有慌張，她愿意自己練琴，已經是很大的進步。我和鋼琴老師不斷鼓勵她，并且有意識地放慢教學速度，使她漸漸適應了自己聯(lián)琴。半年之后，我們已經把教育速度提高到原有的水平。從此，她進步非?？?，而且在煩惱的'時候她會用彈琴去放松心情、舒緩情緒。我偶爾也會站在她旁邊聽她練琴，但已經是帶著欣賞的心情去聽琴，再不用愁沒有陪練時間而內疚萬分了?，F(xiàn)在我開始動員她寫日記，也不是每天都要求她寫，而是告訴她把每天感興趣的事情寫下來，長短不限，她堅持得也不錯。
(一)平等溝通。沒有哪個父母不愛自己的孩子，也不會有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會罵你，更不會打你，但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長大一次，我會很開心的!”的確，我非常樂意與她談天，我會把我對事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她，與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就非常愿意聽我的評價，很能聽得進去我們的觀點。
(二)真誠鼓勵。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長處和優(yōu)點，看著她一點點進步，鼓勵她、耐心引導她，并用語言和實際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大。尤其在孩子遇到困難時，不是簡單呵斥或冷言冷語，而是耐心開導，積極提供解決問題的辦法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒有回家，她給爸爸打電話，言語中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家后，耐心詢問發(fā)生了什么事，原來她今天數(shù)學考試沒考好，只考了92.5分，她看著我眼淚都要掉下來了，說朱老師發(fā)下試卷后，自己簡直不敢相信這就是自己的成績。我一方面暗自為女兒有強烈上進心感到欣慰，另一方面，我認真看過試卷，與她一起總結分數(shù)低的原因，不僅有粗心的因素，也有她本身沒有理解題意的因素，她同意了我的看法，接著針對她理解錯誤的地方給她進行了講解，最后，我告訴她：分數(shù)不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗，問題總是提前暴露出來好，發(fā)現(xiàn)問題，改正問題，人才能不斷進步，我?guī)еp松的語氣讓她慢慢恢復了快樂與活潑，事后，她認真對我說：失敗是成功之母。我認為，如果我當時皺緊眉頭，嚴厲批評她，可能會讓她更難過，而且會暫時懷疑自己。
小學親子教育心得篇十二
萬事德為先，教育的本身就是一種道德行為的規(guī)范。學生的教育問題不但是學校的，同時它又是家族的。親子是孩子的第一任老師，是親子教育的施教著，正是通過親子教育，家長將良好的品德、豐富的知識和經驗傳授給孩子。為孩子今后的。人生道路奠定良好的基礎。我覺得，做好親子教育，關鍵應該根據(jù)孩子的特征“對癥下藥”。
孩子像春天的花朵，天真爛漫、活潑可愛，純真無瑕，分辨是非能力差，同時有著極強的好奇心，極強的接受能力和模仿能力。所以對孩子施教，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法，應善于引導，想方設法激發(fā)孩子的興趣，變被動學習為主動學習，主要應做好以下幾方面的工作：
一、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣
葉圣陶說：“教育就是習慣的養(yǎng)成?！薄胺彩呛玫膽B(tài)度和好的方法，都要使他化為習慣，只有熟練得成了習慣，好的態(tài)度才能隨時隨地表現(xiàn)，好的方法才能隨時隨地應用，好像出于本能，一輩子也用不完?！焙⒆拥淖⒁饬袝r間短，在平時必須提高孩子的學習效率。比如寫作業(yè)時，要在規(guī)定的時間內完成老師布置的作業(yè)，不能邊做邊玩;自己的作業(yè)自己檢查，自己對自己負責，家長不得當老師;家長必須注重錯題原因分析，不得只盯著分數(shù)。這樣，讓孩子覺得學習是自己的事情，好的學習習慣，可事半功倍。
二、講究和孩子交流的方式方法
作為家長應放下架子，和孩子交朋友，把孩子當作獨立的主體，和孩子交流盡量低下身子，少用命令的口氣，多用商量的語言。多用“我們”，少用“你應該”等等，即使是批評，要讓孩子能感受到你對他的愛。因為孩子的心靈很脆弱，如果家長經常教訓孩子，勢必使孩子產生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學校也怕去了。
三、家長要注重言傳身教
作為家長要特別注意自己的形象，在孩子面前，家長言語要文明舉止要得體。因為父母是孩子的學習榜樣，家長的一言一行潛移默化地影響著孩子，對孩子成長影響深遠。當然，對于孩子我們要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫在工作中遭遇到的煩惱時，把孩子當成發(fā)泄桶，作為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能是不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導，說服。
四、激發(fā)孩子的學習興趣
做為家長要想方設法善于引導，激發(fā)孩子的學習興趣。我們都知道，孩子生性好動、貪玩，但是只要他們感興趣的事，他才會真正認真去學，認真去做，自覺去做。對不感興趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導孩子，激發(fā)孩子們的學習興趣，才能讓孩子愉快地、主動地投入到學習當中去。平時我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，讓孩子在玩中學習，在學習中游戲，真正的做到“樂學”。
總之，對孩子的親子教育，我們要學會用心去與孩子們交流，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，激發(fā)他們的學習興趣，讓孩子快樂學習健康成長。
小學親子教育心得篇十三
今年5月份我和脫老師參加了“濰坊市親子共成長培訓大會”，濰坊市心理健康指導中心高級講師王靜副校長就“親子共成長”家庭教育為各校教師和數(shù)百名家長講授了生動、精彩的一課。身為班主任的我受益匪淺。
在報告會中王老師例舉生動的例子，為我們講授了從哪些方面注意如何教育孩子。很多老師都在感慨：現(xiàn)在的孩子越來越難教了。這是因為沒有科學的家庭教育的配合，中小學教育已經很難的順利進行。但家長也在很委屈的說：為了孩子的學習，已經犧牲了自己的業(yè)余時間和愛好。是的，隨著生活水平的日益提高和社會競爭的日趨激烈，人們對子女的期望值也越來越高，對教育給予了前所未有的關注與投入，許多家長自覺不自覺地參與了老師的工作，成了“助教”?？上喈斠徊糠旨议L又會發(fā)現(xiàn)，他們管得越多，孩子的自覺性也越差，管到一定程度，甚至會出現(xiàn)“給家長學習”的現(xiàn)象，同時很多孩子還會出現(xiàn)：責任感不強，意志力不強，任性，自私，與家長產生隔閡等，諸多問題。
家庭教育是終身性的，對人的一生影響之大是不容忽視的，尤其在性格的形成，習慣的養(yǎng)成等方面絕對不小于學校教育。但許多家長卻把自己當成是孩子功課的輔導員，監(jiān)督員。當然，家長參與教學，在一定程度上起到教師的作用，這也不是不可以，有時也有好處。但家庭教育有著自身的特點和規(guī)律，對一個人的成長起到特殊作用。換句話說，如果沒有家庭，孩子根本無法立足于社會;家庭教育的功能發(fā)揮得不好會直接影響到學校教育的質量。
教師要幫助家長改變錯誤的家教態(tài)度和方法。管制是很多家長喜歡用的方法之一，他們的思維定勢是對孩子的缺點特別敏感。用種樹來比喻，不能只顧剪枝，除蟲兒不注意澆水施肥，提供營養(yǎng)。孩子當然要幫助他們克服缺點，但更重要的是發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，發(fā)揚他們的優(yōu)點。使之成材。
教師要幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。家庭教育是學校教育和社會教育的基礎及補充，不是“哄孩子”，不是懲罰，不是不停的說教，不是“樹大自然直”的淡薄，也不是只“抓孩子的功課”。陶行知先生說：“發(fā)現(xiàn)你的小孩，了解你的小孩，解放你的小孩，信仰你的小孩，變成一個小孩。”家長只有保持童心童趣，了解孩子，才能教育孩子。教育是一件天長日久的事情，要有鐵杵磨成針的精神。
下午做了幾個游戲很好。
一個是：十個人一組，人與人之間用氣球分開，不用手氣球不能掉地下，如果誰的地球掉地下重新來，看哪一組先到目的地。一共是12組，我們是第一組，經過我們十個人的共同努力，我們小組得了第一名。
我的體會是：21世紀不是單打獨斗的時代，他需要團隊的合作精神。一個人成功不是成功，團隊的成功才算是真正的成功。只要團隊有了明確的目標，大家步調一致、團結合作，一定能共同走向成功。班主任工作也是如此，只要我們班級這個團隊和諧了，我們的班級一定是和諧班級，冠軍團隊。
另一個是：每小組的十個人中，有一個躺在桌子上，其他九個人，用自己的食指將躺著的人抬起。游戲開始時我不敢相信，可是他們把人真的抬起來了。
我突然體會到，一個人的潛力是無限的，當他心中有了目標，潛力瞬間就會爆發(fā)。所以大家齊心協(xié)力讓自己的潛力瞬間爆發(fā)，用食指把人給抬了起來，實現(xiàn)了自己的目標，也成就了大家的目標。在教學中也是如此，只要大家齊心協(xié)力，挖掘自己的潛力同樣會收到意想不到的效果。
每一位家長都愛自己的孩子，每一位教師都愛自己的學生，家長和老師是為同一個目標而奮斗的并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，讓我們的孩子們撐起未來的天空!
親子教育心得篇3
小學親子教育心得篇十四
6月13日上午,我和師專附中的眾多家長一起,聽取了博淄市家庭教育講師團成員翟z所做的“親子共成長”教育報告，翟老師動情的講解，樸實的話語，詼諧的表演都給我留下了深刻的印象，使我受益非淺。
聽了翟老師的講座，我從理論上明白了許多原來說不出口的道理。認識到：決定一個孩子成材最關鍵的因素是幫助孩子形成良好的自我評價。在生活中，從做好每一件事、做好每一次作業(yè)、考好每一次試等各方面，通過家庭教育，引導孩子自我管理，形成穩(wěn)定的、積極的、和諧的自我評價體系?！敖逃麄儜撛趺凑f，比教育他們說什么更重要”。在幫助孩子形成良好的自我評價方面，要通過述情，通過愛心與孩子交流溝通，從各方面理解他們、關心他們、尊重他們，作他們的知心朋友。
“退一步海闊天空”，對于孩子的逆反心理、做法，我也體會很多，想過很多，聽了翟老師授課后才覺得真是需要用另一種心態(tài)來對待，要自我反思、重新評價孩子的逆反心理。要換一個角度來看待逆反心理，而不是家長與孩子意見不同時，總帶著敵對情緒。為此，我們家長更應該學習一些方法、明白一些道理。孩子長大了，有時要有原則的讓步，為孩子的成長感到高興，為孩子的獨立性留有空間。
“學習好的關鍵是什么?是培養(yǎng)、激發(fā)孩子學習的主動性?！边@句話給我的印象比較深刻。“逼、催、緊、急”等手段都是不可取的，也是不長久的。重要的是通過長期的教育、引導，變要你學為我要學，積極培養(yǎng)孩子的學習主動性。
“孩子多大我多大”、“家長也需要學習”、“觀察問題的角度決定觀察問題的結果”、“要用成長的眼光來看待問題”等等是翟老師給我們的建議，而我感覺更像是忠告。智慧來源于反思，變化來自理念的更新。既然學校給我們提供了學習、認知的機會，我們就要努力把握，懷著一顆感恩的心，對于家教問題進行認真思考、認真分析其中的道理與內涵。只要我們付出了，收獲的將是我們自己。
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