專業(yè)未成年教育活動方案（匯總12篇）

一個好的方案應當具備簡潔明了、易操作和易控制的特點。方案的設計應該注重可行性和可操作性，以確保方案的實施和執(zhí)行。下面是一些具體的方案示例，供大家參考和學習。

未成年教育活動方案篇一

為了進一步增強單位未成年人思想道德建設工作的針對性和實效性，促進單位未成年人思想道德建設工作上臺階、上水平，結(jié)合單位實際，特制定如下工作計劃：

一、工作目標

搭建單位未成年人思想道德建設的校外平臺，建立和完善學校、社會、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡。通過加強單位未成年人思想道德建設示范點建設，實現(xiàn)資源共享，校外載體完善，各項實踐活動有序開展，促使未成年人思想道德建設各項工作制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化。

二、主要任務

（1）健全制度。建立完善《未成年人思想思想道德建設工作制度》、《未成年人思想道德建設學習制度》、《未成年人思想道德建設教育管理制度》3項制度。

（2）完善資料。建立未成年人思想道德建設學習情況、社會實踐活動開展情況，學校、家庭、聯(lián)系會議情況等各種會議記錄；開辦未成年人思想道德建設學習園地；拍攝有關活動剪影。

2、活動建設

（1）開展各類道德實踐活動。要按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，廣泛開展小公民“四德”教育活動，爭做“文明小公民”，爭當“誠實守信好少年”等實踐活動，積極開展未成年人進學校、進家庭、進社區(qū)、進公共場所“四進”活動。要充分結(jié)合，區(qū)分不同層次未成年人的特點，精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，通過活動引導未成年人從小事做起，從具體事情做起，養(yǎng)成注重禮儀和遵守日常行為規(guī)范的良好習慣。

（2）開展各類主題宣傳教育活動。要充分運用各種法定和傳統(tǒng)節(jié)假日、重大歷史紀念日、革命領袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀念日、建黨建軍團建軍隊紀念日以及未成年人入學、入隊、入團、成人宣誓等特殊日子，在單位未成年人中廣泛開展“學習歷史人物，做時代棟梁”和“知榮明恥，我與祖國共奮進”及唱響“八榮八恥”主題活動，幫助學生樹立正確的道德觀、榮恥觀。通過多種形式樹立和宣傳未成年人身邊的先進典型，引導他們見賢思齊，從身邊人、身邊事以及道德楷模的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。

3、環(huán)境建設

創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。通過“文明樓院”創(chuàng)建活動，設置未成年人思想道德建設櫥窗、公民道德教育宣傳標牌、普法教育黑板報和榮譽欄等，形成良好的育人氛圍；讓未成年人在整潔舒的生活環(huán)境中得到美的享受，受到美的熏陶。

4、資源建設

推動單位資源共享。整合物質(zhì)和人力資源，通過橫向聯(lián)合，縱向溝通，推動單位和各級各類學校的教育、文化、科技、體育等設施向未成年人開放，使現(xiàn)有資源發(fā)揮更大的作用。重視單位德育工作力量的合理搭配和利用，發(fā)揮好管理工作者、有閑者、有力者的優(yōu)勢和作用，形成人人參與未成年人思想道德建設工作的良好局面。

5、網(wǎng)絡建設

探索家校區(qū)互動摸式。發(fā)揮好聯(lián)系學校和家庭的橋梁紐帶作用，有效引導學校、家庭、單位在教育理念上保持一致，統(tǒng)一認識，相互理解，相互支持，防止和克服家庭教育與學校教育、社會教育脫節(jié)現(xiàn)象的發(fā)生。關注未成年人學習生活和校內(nèi)校外的整體情況，加強學校教育與校外教育的密切配合，特別要做好寒暑期和節(jié)假日學校、單位、家庭的銜接與協(xié)作，安排好中小學生節(jié)假日和寒暑期生活。

6、基礎建設

加強校外管理和教育。要摸清轄區(qū)內(nèi)未成年人的基本情況，了解并掌握他們的學習、生活規(guī)律，一方面依托共青團和少先隊組織，對未成年人進行有效的校外組織管理，另一方面通過加強聯(lián)絡與溝通，督促家長履行好未成年人監(jiān)護人的職責。特別要對單位單親、孤殘、流浪等到弱勢未成年人給予高度關注，幫助他們解決學習、生活中的實際困難。通過開展適合未成年人參與的多層次、多內(nèi)容、多形式的培訓和素質(zhì)拓展活動，推進素質(zhì)教育。

三、工作措施、加強領導，建立工作網(wǎng)絡。成立未成年人思想道德建設工作領導小組，齊心協(xié)力做好單位未成年人的思想道德建設工作。

2、高度重視，盡快開展工作。做好未成年人思想道德建設工作是今年精神文明建設的一項核心工作，把抓好未成年人思想道德建設工作為提升為民服務質(zhì)量，高度重視，認真抓好各項任務建設的落實。

3、加強陣地建設，夯實工作基礎。利用好單位有利的資源條件，建立革命傳統(tǒng)教育、國防教育、科普教育、社會實踐等未成年人思想道德建設工作基地，廣泛開展德育共建；要建立單位文體活動中心、圖書室，為未成年人思想道德教育提供良好的物質(zhì)保障。要因地制宜，調(diào)動各方面的積極性，最大限度的發(fā)揮好社區(qū)干部、社區(qū)“五老”、轄區(qū)學校教師、青年志愿者和家長代表的作用，形成專兼職結(jié)合、校內(nèi)外協(xié)作的工作隊伍。要通過各種行之有效的形式開展骨干培訓，不斷提高未成年人思想道德建設工作隊伍的整體素質(zhì)。加大指導力度，取得工作實效。

未成年教育活動方案篇二

為進一步提高廣大青少年學生的法制意識和法律素質(zhì)，推動學校法制教育的深入開展，引導廣大學生學法、懂法、守法，特制定進一步開展法制教育活動實施方案：

以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以提高學生法律素質(zhì)為目標，深入開展法制教育，大力推進依法治教、依法治校，堅持法制教育與道德教育相結(jié)合、與法治實踐相結(jié)合、與科技文化教育相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合，不斷增強青少年的法制觀念和自我保護意識，大力營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境，努力開創(chuàng)我校學法制教育工作的新局面。

對學生要著重進行社會主義民主與法制觀念教育，增強學生的愛國意識、權(quán)利與義務意識、守法用法意識，進行預防未成年人犯罪教育，提高學生明辨是非、自我保護能力，不斷提高廣大學生的法律素質(zhì)，預防和減少違法犯罪行為。

做知法、守法楷模，建和諧、文明校園

組織開展六個一活動：學校開設一場法制報告會、出一期法制教育專欄板報，召開一次班級法律主題班會、舉辦一次知識競賽，致學生家長一封信、開展一次比賽活動。

重點學習宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》，對學生進行法律啟蒙和法律常識教育，培養(yǎng)自我保護意識，提高分辨是非能力，養(yǎng)成遵紀守法習慣。

1、營造濃厚宣傳氛圍。學校要利用校園廣播、板報、升旗儀式、班隊會等宣傳教育陣地，加強學校法治文化建設，通過深入開展形式多樣、富有成效的“法制教育宣傳月”活動，在校園中營造學法、用法的濃厚氛圍，對教師、青少年學生進行法制教育，發(fā)揮學校法治文化建設在法制教育中的積極作用。具體要求：各班辦好一期法制教育黑板報、開好一次法制主題班會。

2、堅持發(fā)揮學校課堂在青少年法制教育的基礎性和主渠道作用。使法制教育成為學校全面落實素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮《品德與生活》及《品德與社會》課在法制教育中的重要作用，要在相關學科教學過程中根據(jù)青少年學生身心成長的特點和接受能力，滲透法制教育內(nèi)容，把傳授知識和法紀教育融為一體，不斷提高法制教育的針對性和實效性。

3、建立和完善學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡。一是聘請學校兼職法制副校長，開展法制專題講座。二是通過開辦家長學校、向家長宣傳法律知識和科學的教育方法，提高家長的法律意識和法律素質(zhì)，更好地配合學校對學生進行法制教育。

1、高度重視，加強領導。學校高度重視法制教育工作，成立法制教育組織領導機構(gòu)。

2、認真總結(jié)，推廣經(jīng)驗。學校深入開展調(diào)查研究，及時總結(jié)推廣青少年學生法制教育的好經(jīng)驗、好作法，認真解決工作開展中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高我校學生法制教育工作的水平和實際效果。

3、注重實效，講求方法。學校將結(jié)合自身實際情況，把“法制教育”有機的融入形式多樣、學生喜聞樂見的活動中，力爭在提高學生知法、守法、用法上有新提高。

未成年教育活動方案篇三

為了貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，提高青少年的思想道德素質(zhì)，學校決定在六月中旬舉辦“未成年人思想道德建設”知識競賽活動，現(xiàn)制定活動方案如下：

初賽以班為單位進行測試。四五年級每班挑選三名學生，代表班級參加學校的預賽，預賽選出4個小組參加學校的決賽。

第一階段：5月22日—6月5日為準備期，在各班組織學生認真學習“未成年人保護法”后，各年級組組織初賽，選出班級前三名參加預賽。

第二階段：預賽時間6月10日下午進行預賽，選出4個小組進行決賽。

第三階段：6月16日下午進行決賽。

獎項設置：一等獎1名二等獎1名三等獎2名優(yōu)秀獎4名

組長：溫逸洪

副組長：張旭升

組員：黃靜宜、魏國勇、歐陽苑東、李夢、肖源源、四五年級班主任

（一）“爭分奪秒”:

（1）本輪的競賽題目為必答題（每組6道），題型為判斷題。

（2）每隊在限時1分鐘內(nèi)答題，每答對一題加10分，答錯不扣分。

（3）答題時，各參賽隊選派1名隊員回答，其他隊員不得提示。

（二）“眼明手快”：

（1）本輪的競賽題目為搶答題，題型為單選題。（20道）

（2）在主持人尚未喊“開始”就搶答的或答錯的每題倒扣10分，答對的每題加20分。

（三）“各顯神通”:

（1）本輪的競賽題目為風險題，題型以簡答題為主。

（2）風險題共分為三個等級，分別是20分題、30分題和50分題。各參賽隊要根據(jù)自己的實力和得分情況在作答前自行選擇分值，分值越高，難度越大。作答時，各隊選派1名隊員回答，本組其他隊員可以補充。

（3）限時1分鐘內(nèi)答完，答對獲取相應分值，答錯或超時要扣去相應分值。

（4）每個參賽隊只有一次選題作答機會，只能選一題作答。

（四）“有獎互動”：現(xiàn)場觀眾參與答題，答對者獲得精美獎品一份。

（五）加時賽

未成年教育活動方案篇四

為了切實加強和改進我縣未成年人思想道德建設工作,按照省市縣各級黨委的相關要求,根據(jù)《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》和《永昌縣未成年人思想道德建設工作方案》,結(jié)合我校實際,制定如下工作方案: 一、指導思想:以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,以永昌縣創(chuàng)建文明縣為契機,以人為本,以德為先,發(fā)揮自身優(yōu)勢,營造良好的教育氛圍及社會環(huán)境。增強和培養(yǎng)學生愛國情感,民族精神;樹立和培養(yǎng)正確的理想信念,良好的道德品質(zhì)和行為,提高學生基本素質(zhì),促進學生全面發(fā)展,努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律,德智體美勞全面發(fā)展的中國特色的社會主義建設者和接班人。

二、總體目標

通過積極構(gòu)建學校。家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡。開展學校德育常規(guī)考評與文明班級的創(chuàng)建活動,進一步增進課堂教學與第二課堂的有機結(jié)合,以安國主義為主線,努力開展以行為規(guī)范、心理健康、法制教育為重點的小學生喜聞樂見的德育活動,促進他們身心健康發(fā)展,推動學校德育常規(guī)管理上新臺階和良好校風、教風、學風的進一步形成。

三、德育活動成員分工

組長:楊開科協(xié)調(diào)各項活動的開展 副組長:郭天明具體落實各項活動

成員:少先隊輔導員和各班主任具體實施各項德育活動

四、教育條件:全員行動、家校合力、創(chuàng)設條件、搭建舞臺、層層推進、整體優(yōu)化、寓教于活動之中。

五、實施計劃: (一、以教師為首,全員行動。

1、學校建立了以校長為首的學校未成年人思想道德建設領導小組,做到領導小組親手抓,動員全校教師學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,投入學校未成年人思想道德建設工作,在工作中不斷加強隊伍建設,逐步培養(yǎng)和建設一支專兼結(jié)合素質(zhì)較高的學校未成年人思想道德建設工作隊伍。

2、加強師德教育,提高教師職業(yè)道德促進德育,在教師中樹立以人為本、以德為先、尊重學生人格,尊重未成年人年齡特色的育人理念。

(二、落實陣地,做好德育環(huán)境建設。遵循"五化"標準,通過四項競賽、周一衛(wèi)生大檢查、班級個性化布置。充分利用學校布告欄、宣傳欄、黑板報、手抄報等宣傳陣地,營造起良好的校園文化教育環(huán)境,強化學校德育。

1、校園布告欄、宣傳欄及時做好學校好人好事典型事例的公布及日常行為達標生公布。樹立榜樣,宣傳鼓勵學生中的好人好事,在校園營造大家一起做好人好事,爭當小雷鋒、爭做行為達標生的氛圍。

2、利用黑板報、宣傳欄進行德育教育。首先以班級為單位,在各班進行德育為主題的黑板報宣傳評比活動,讓德育教育滲透進班級并扎根于班級。其次利用校園內(nèi)的黑板報和宣傳欄定期對學生進德育宣傳教育。

正確、內(nèi)容健康的節(jié)目,積極宣傳愛國主義、集體主義、團結(jié)互助等良好的思想品德和行為規(guī)范。

4、利用手抄報,做好《中學生日常行為規(guī)范》《中學生守則》的宣傳和教育工作。

5、組織各班結(jié)合德育主題做好班級個性化布置,班級個性化布置符合學校和學生特色,適時適度,有美感有德育號召力。

6、做好四項競賽及周一衛(wèi)生大檢查,保持校園與教室衛(wèi)生整潔,提倡校園整體環(huán)境凈化美化。

(三、以活動為載體,充分發(fā)揮團干的功能,把思想道德教育和團委活動融為一體。

1、堅持圍繞愛國主義教育主線,精心設計組織開展主題鮮明,吸引力強的道德實踐活動。(1做好每周一次的升旗儀式和國旗下講話工作。(2結(jié)合爭創(chuàng)“四好少年”具體活動,"32個成長故事"講故事比賽。

2、在學生中開展"看優(yōu)秀影片、讀優(yōu)秀圖書"主題教育。讓學生在影片或書中體會學習做人的很道理。

3、開展主題教育,利用班隊會開展"學做行為規(guī)范生""愛我中華""尊敬老人、奉獻愛心"等主題教育。

4、在全體團員中開展相關的征文、演講、講故事、"中學生日常行為規(guī)范知識競賽"等活動。

5、加強"學校廣播""心理咨詢室"的建設,為學生提供自我實踐、自我成長、自我發(fā)展的平臺。

6、結(jié)合一年級新生入學前教育和高年級學生團知識和心理健康教育講座對學生進行德育教育。

7、做好各班好人好事記錄工作,并在校園布告欄做好好人好事典型人物事例的公布工作。

8、組織各班做好日常行為規(guī)范的教育工作,每月做好行為達標生的評定和統(tǒng)計工作。

(四德育進課堂,努力挖掘各科教材的德育資源。在教學過程中積極滲透思想道德教育。以豐富多彩、形式多樣的教育實踐活動,對學生進行思想道德教育。將民族精神、愛國主義精神、集體主義精神等內(nèi)容充分滲透到教學當中。

(五嚴格寄宿生的管理,做到規(guī)范、有序。

本學期我校的住校生將近200人,管理工作的成敗直接影響到教學質(zhì)量的好壞。為此,學校將對他們實行“封閉式”管理,星期天到校后,學生就不允許出校門,一直到周末可以回家。所以,我們在門衛(wèi)設立“警務站”,同時,在每天放學時派專人站在門口負責檢查,要求門衛(wèi)必須24小時不脫崗。住校生的學習和生活管理,我們將實行“值班制”每天由行政領導和班主任輪流住在學校進行管理。宿舍衛(wèi)生責任到人,管理員每天負責檢查,其成績予以公布并納入班級常規(guī)考核之中。

(六、進一步加強未成年人心理健康教育。

抓好學生心理健康教育,著力提高心理健康教育,為未成年人的提供心理健康幫助,為學生良好思想道德品質(zhì)的養(yǎng)成提供一個好的心理基礎。學校設立了心理健康咨詢室,并配備心理健康教師。

(七、家校合力,加強家庭教育和養(yǎng)成教育。

通過辦家長學校,開家長會,發(fā)家長信,家訪,幫助家長樹立科學正確的教 育觀念掌握正確的教育方法,讓家長在家庭教育上有新的認識,以德為先,注重學生良好品德行為的養(yǎng)成。提高家庭教育指導的針對性和實效性,凸顯家庭、家長在家庭教育中的主體地位和兒童的參與性,引導家庭、家長營造民主的家庭教育氣氛。使學校、家庭、共同形成教育合力。

未成年教育活動方案篇五

為了切實加強和改進我縣未成年人思想道德建設工作,按照省市縣各級黨委的 相關要求,根據(jù)《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干 意見》和《永昌縣未成年人思想道德建設工作方案》,結(jié)合我校實際,制定如下工作方案 :

一、指導思想:以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建 設的若干意見》為指導,以永昌縣創(chuàng)建文明縣為契機,以人為本,以德為先,發(fā)揮自身優(yōu) 勢,營造良好的教育氛圍及社會環(huán)境。增強和培養(yǎng)學生愛國情感,民族精神;樹立和培 養(yǎng)正確的理想信念,良好的道德品質(zhì)和行為,提高學生基本素質(zhì),促進學生全面發(fā)展,努 力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律,德智體美勞全面發(fā)展的中國特色的社會主 義建設者和接班人。

二、總體目標

通過積極構(gòu)建學校。家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡。開展學校德育常規(guī)考評 與文明班級的創(chuàng)建活動,進一步增進課堂教學與第二課堂的有機結(jié)合,以安國主義為 主線,努力開展以行為規(guī)范、心理健康、法制教育為重點的小學生喜聞樂見的德育活 動,促進他們身心健康發(fā)展,推動學校德育常規(guī)管理上新臺階和良好校風、教風、學風 的進一步形成。

三、德育活動成員分工

組長:楊開科協(xié)調(diào)各項活動的開展

副組長:郭天明具體落實各項活動

成員:少先隊輔導員和各班主任具體實施各項德育活動

四、教育條件:全員行動、家校合力、創(chuàng)設條件、搭建舞臺、層層推進、整體優(yōu)化、寓教于活動之中。五、實施計劃:

(一、以教師為首,全員行動。

1、學校建立了以校長為首的學校未成年人思想道德建設領導小組,做到領導小 組親手抓,動員全校教師學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想 道德建設的若干意見》,投入學校未成年人思想道德建設工作,在工作中不斷加強隊伍 建設,逐步培養(yǎng)和建設一支專兼結(jié)合素質(zhì)較高的學校未成年人思想道德建設工作隊 伍。

2、加強師德教育,提高教師職業(yè)道德促進德育,在教師中樹立以人為本、以德為 先、尊重學生人格,尊重未成年人年齡特色的育人理念。

(二、落實陣地,做好德育環(huán)境建設。遵循"五化"標準,通過四項競賽、周一衛(wèi)生大 檢查、班級個性化布置。充分利用學校布告欄、宣傳欄、黑板報、手抄報等宣傳陣地, 營造起良好的校園文化教育環(huán)境,強化學校德育。

1、校園布告欄、宣傳欄及時做好學校好人好事典型事例的公布及日常行為達標 生公布。樹立榜樣,宣傳鼓勵學生中的好人好事,在校園營造大家一起做好人好事,爭 當小雷鋒、爭做行為達標生的氛圍。

2、利用黑板報、宣傳欄進行德育教育。首先以班級為單位,在各班進行德育為主 題的黑板報宣傳評比活動,讓德育教育滲透進班級并扎根于班級。其次利用校園內(nèi)的 黑板報和宣傳欄定期對學生進德育宣傳教育。

正確、內(nèi)容健康的節(jié)目,積極宣傳愛國主義、集體主義、團結(jié)互助等良好的思想 品德和行為規(guī)范。

4、利用手抄報,做好《中學生日常行為規(guī)范》《中學生守則》的宣傳和教育工作。5、組織各班結(jié)合德育主題做好班級個性化布置,班級個性化布置符合學校和學 生特色,適時適度,有美感有德育號召力。

6、做好四項競賽及周一衛(wèi)生大檢查,保持校園與教室衛(wèi)生整潔,提倡校園整體環(huán) 境凈化美化。

(三、以活動為載體,充分發(fā)揮團干的功能,把思想道德教育和團委活動融為一體。

1、堅持圍繞愛國主義教育主線,精心設計組織開展主題鮮明,吸引力強的道德實 踐活動。(1做好每周一次的升旗儀式和國旗下講話工作。(2結(jié)合爭創(chuàng)“四好少年”具體 活動,"32個成長故事"講故事比賽。

2、在學生中開展"看優(yōu)秀影片、讀優(yōu)秀圖書"主題教育。讓學生在影片或書 中體會學習做人的很道理。

3、開展主題教育,利用班隊會開展"學做行為規(guī)范生""愛我中華""尊敬老人、奉獻愛心"等主題教育。

4、在全體團員中開展相關的征文、演講、講故事、"中學生日常行為規(guī)范知識競 賽"等活動。

5、加強"學校廣播""心理咨詢室"的建設,為學生提供自我實踐、自我成長、自我 發(fā)展的平臺。

6、結(jié)合一年級新生入學前教育和高年級學生團知識和心理健康教育講座對學 生進行德育教育。

7、做好各班好人好事記錄工作,并在校園布告欄做好好人好事典型人物事例的 公布工作。

8、組織各班做好日常行為規(guī)范的教育工作,每月做好行為達標生的評定和統(tǒng)計 工作。(四德育進課堂,努力挖掘各科教材的德育資源。在教學過程中積極滲透思想道 德教育。以豐富多彩、形式多樣的教育實踐活動,對學生進行思想道德教育。將民族 精神、愛國主義精神、集體主義精神等內(nèi)容充分滲透到教學當中。

(五嚴格寄宿生的管理,做到規(guī)范、有序。

本學期我校的住校生將近200人,管理工作的成敗直接影響到教學質(zhì)量的好壞。為此,學校將對他們實行“封閉式”管理,星期天到校后,學生就不允許出校門,一直到周 末可以回家。所以,我們在門衛(wèi)設立“警務站”,同時,在每天放學時派專人站在門口負 責檢查,要求門衛(wèi)必須24小時不脫崗。住校生的學習和生活管理,我們將實行“值班制 ”每天由行政領導和班主任輪流住在學校進行管理。宿舍衛(wèi)生責任到人,管理員每天 負責檢查,其成績予以公布并納入班級常規(guī)考核之中。

(六、進一步加強未成年人心理健康教育。

抓好學生心理健康教育,著力提高心理健康教育,為未成年人的提供心理健康幫 助,為學生良好思想道德品質(zhì)的養(yǎng)成提供一個好的心理基礎。學校設立了心理健康咨 詢室,并配備心理健康教師。

(七、家校合力,加強家庭教育和養(yǎng)成教育。

通過辦家長學校,開家長會,發(fā)家長信,家訪,幫助家長樹立科學正確的教

育觀念掌握正確的教育方法,讓家長在家庭教育上有新的認識,以德為先,注重學 生良好品德行為的養(yǎng)成。提高家庭教育指導的針對性和實效性,凸顯家庭、家長在家 庭教育中的主體地位和兒童的參與性,引導家庭、家長營造民主的家庭教育氣氛。使 學校、家庭、共同形成教育合力。

未成年教育活動方案篇六

為了認真貫徹落實《國務院關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，切實推進社區(qū)教育資源和社會力量的有效整合，實現(xiàn)社區(qū)、學校、家庭教育的良好互動，進一步促進社區(qū)未成年人思想道德建設工作有序開展，特制定本方案。

堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹十九大精神，全面落實《國務院關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》精神，緊密結(jié)合社區(qū)實際，針對未成年人身心成艮的特點，積極探索新時期未成年人思想道德建設工作的規(guī)律，發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢，突出社區(qū)特色，堅持科學發(fā)展觀，堅持以人為本，教育和引導廣人未成年人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，養(yǎng)成高尚的思想品德和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人，為建設和諧社區(qū)奠定良好的基礎。

(一)明確目標，加強領導，形成未成年人思想道德建設長效工作機制。要成立社區(qū)未成年人思想建沒工作領導小組，建立健全了領導機制，確定專職工作人員，制定工作實施方案，明確目標任務，并將未成年人思想道德建設工作納入社區(qū)精神文明建設的重要內(nèi)容，做到同部署、同要求、同考核、同獎懲，確保工作任務的有效落實。制定社區(qū)未成年人思想道德建設工作制度、學習制度和活動制度，促進社區(qū)未成年人思想道德建設工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；?。

(二)夯實基礎，完善檔案，加強工作陣地建設。設立專門的社區(qū)未成年人思想道德建設工作室，要結(jié)合社區(qū)工作上門入戶多的特點，深入調(diào)查摸底，建立社區(qū)未成年人思想道德建設學習情況、社會實踐活動情況開展情況、學校、社區(qū)、家庭聯(lián)系會議情況等各種會議記錄，建立社區(qū)未成年思想道德建設工作園地，并拍攝有關活動剪影。

(三)選準活動載體，豐富活動內(nèi)容，拓寬社區(qū)教育渠道。一是開展各類道德實踐活動。要按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，廣泛開展小公民“四德”教育活動，爭做“文明小公民”、“小小公德之星”、爭當“誠實守信好少年”等實踐活動，積極開展未成年人進社區(qū)活動。二是開展各類主題宣傳教育活動。與轄區(qū)小學聯(lián)合在法定和傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史紀念日、建黨建團建隊紀念同以及未成年人入學、入團等特殊日子，在轄區(qū)未成年人中廣泛開展“學習歷史人物、做新時代棟梁”和“知榮明恥、我與祖國共奮進”及唱響“八榮八恥”主題活動，并在“五一”、“六一”、“國慶”和元旦舉辦群眾性文藝匯演，營造健康向上的社區(qū)文化氛圍，形成良好的育人氛圍。

(四)動員社會力量，為青少年健康成長營造良好社會環(huán)境。

1、是凈化朱成年人學習生活環(huán)境。社區(qū)要充分發(fā)揮社區(qū)警務室的作用，積極配合公安、工商、文化等部門集中開展的.整治社區(qū)及校園周邊環(huán)境活動，對學校周邊存在的歌舞廳、網(wǎng)吧、電子游戲廳等娛樂場所進行清理整頓，聯(lián)合轄區(qū)小學開展“青少年放心網(wǎng)吧”創(chuàng)建活動，定期召開學校、家庭、單位負責人參加的協(xié)調(diào)共建會議，交流情況，互通信息，合力推進社區(qū)未成年人思想道德建設工作。

2、積極組建社區(qū)志愿者隊伍。要逐步探索建立社區(qū)未成年人教育志愿服務站，把社區(qū)各類人才和社會熱心人士有組織地匯集起來，形成一支人員相對穩(wěn)定、人才結(jié)構(gòu)多樣的志愿者隊伍，利用寒暑假大學生返家探親的機會，鼓勵他們走出家庭，走進社區(qū)，開展面向未成年人教育的志愿服務工作。

3、是充分發(fā)揮“五老”隊伍作用。社區(qū)內(nèi)的老干部、老黨員、老專家、老教師、老模范等“五老”隊伍是未成年人思想道德建設的寶貴資源和重要力量。聘請社會責任感強、素質(zhì)高、有專業(yè)特長、關心未成年人成長的人員擔任法制輔導員、思想輔導員和文化輔導員。在社區(qū)配合開展各種形式的教育活動和社會實踐活動，要關心他們的健康和生活，讓他們在頤養(yǎng)天年的同時老有所為，在保重身體的前提下發(fā)揮余熱。

4、加強法律法規(guī)宣傳，確保未成年人健康成長。要定期不定期的組織開展法律法規(guī)上街宣傳、邀請專家進行法制講座、舉辦知識競賽等方式，寓學于教，教育轄區(qū)廣人青少年從小學法、知法、懂法、守法，樹立良好的法制意識，遠離犯罪。

5、是充分調(diào)動積極因素，為未成年人做好事、辦實事。從關心教育、關心下一代健康成長入手，在轄區(qū)開展“獻愛心助學”活動，救助獎勵優(yōu)秀貧困學生，按照相關政策為成績優(yōu)秀、生活困難的學生家庭優(yōu)先辦理最低生活保障金，積極協(xié)調(diào)轄區(qū)的學校、幼兒園為家庭困難學生在政策允許的基礎上減免學雜費，想方設法為他們解決實際困難。

l、加強領導，建立工作網(wǎng)絡。要成立社區(qū)未成年人思想建設示范點工作組織機構(gòu)，確定工作人員，明確工作責任。

2、高度重視，盡快開展工作。按照“當好排頭兵，工作創(chuàng)一流”的日標要求，把抓好未成年人思想道德建設工作作為提升為群眾服務質(zhì)量、加快和諧社區(qū)建設步伐的重要舉措，高度重視，認真抓好各項建設任務的落實。

未成年教育活動方案篇七

初賽以班為單位進行測試。四五年級每班挑選三名學生，代表班級參加學校的預賽，預賽選出4個小組參加學校的決賽。

第一階段：5月22日—6月5日為準備期，在各班組織學生認真學習“未成年人保護法”后，各年級組組織初賽，選出班級前三名參加預賽。

第二階段：預賽時間6月10日下午進行預賽，選出4個小組進行決賽。

第三階段：6月16日下午進行決賽。

獎項設置：一等獎1名二等獎1名三等獎2名優(yōu)秀獎4名

組長：溫逸洪

副組長：張旭升

組員：黃靜宜、魏國勇、歐陽苑東、李夢、肖源源、四五年級班主任

（一）“爭分奪秒”：

（1）本輪的`競賽題目為必答題（每組6道），題型為判斷題。

（2）每隊在限時1分鐘內(nèi)答題，每答對一題加10分，答錯不扣分。

（3）答題時，各參賽隊選派1名隊員回答，其他隊員不得提示。

（二）“眼明手快”：

（1）本輪的競賽題目為搶答題，題型為單選題。（20道）

（2）在主持人尚未喊“開始”就搶答的或答錯的每題倒扣10分，答對的每題加20分。

（三）“各顯神通”：

（1）本輪的競賽題目為風險題，題型以簡答題為主。

（2）風險題共分為三個等級，分別是20分題、30分題和50分題。各參賽隊要根據(jù)自己的實力和得分情況在作答前自行選擇分值，分值越高，難度越大。作答時，各隊選派1名隊員回答，本組其他隊員可以補充。

（3）限時1分鐘內(nèi)答完，答對獲取相應分值，答錯或超時要扣去相應分值。

（4）每個參賽隊只有一次選題作答機會，只能選一題作答。

（四）“有獎互動”：現(xiàn)場觀眾參與答題，答對者獲得精美獎品一份。

（五）加時賽

（1）上述比賽結(jié)束后，如出現(xiàn)名次并列情況，則進行加賽，直至分出先后名次。加賽只決定并列隊之間的名次，不再另行加分。

（2）加時賽的題目為搶答題，題型為單選題。

未成年教育活動方案篇八

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為了倡導“人人求知識，家家讀書樂”，進一步營造關心和幫助青少年成長的良好的社會和家庭文化氛圍，在第六屆浙江省未成年人讀書節(jié)到來之際，我館特舉辦一系列形式多樣，適合青少年特點的讀書活動，來引導廣大青少年健康讀書，從而提升圖書館社會教育的成效。具體方案如下：

一、活動主題

(一)主題語

我讀書、我快樂、我智慧

(二)主題內(nèi)容

“共享圖書資源，共建書香家庭”

二、活動時間

xxxx年5月19日到6月16日

三、活動內(nèi)容

(一)讀書基地掛牌

舉行我館與文苑、環(huán)球、新苗、信息工程等四個學校的“讀書基地”掛牌儀式。

1.時間 5月19日

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2.地點 市圖書館二樓報告廳

(二)“我們愛讀書”詩朗誦

詩歌朗誦的表演形式表達青少年對讀書的喜愛之情。

1.時間 5月19日

2.地點 市圖書館二樓報告廳

(三)舉辦“讀書與人生”專題講座

邀請知名專家教授來我館作關于“讀書與人生”的專題講座，引導青少年讀好書。

1.時間 5月下旬

2.地點 市圖書館二樓報告廳

(四)“讀好書、做好人、辦好事”主題征文活動

以“讀好書、做好人、辦好事”為主題，結(jié)合自身的讀書經(jīng)歷，分享讀書樂趣和經(jīng)驗。向全市中小學生征稿。

1.時間 5月1日至5月31日

2.地點 市圖書館服務拓展部

3.參加對象 全市的中小學生

(五)“未來藝術(shù)家”少兒電腦繪畫大獎賽

向全市青少年開展少兒電腦繪畫比賽，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造意識和藝術(shù)情操。

1.時間 5月29日

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2.地點 市圖書館多媒體教室

(六)“低碳生活”手工創(chuàng)意比賽及展覽

以手工創(chuàng)意比賽的方式，普及設計知識和環(huán)保知識，倡導低碳生活。參賽者可以通過廢品再設計，或是再造生活用品和藝術(shù)品等。比賽結(jié)束后，將“低碳生活創(chuàng)意”手工創(chuàng)意比賽的作品進行展出，樹立青少年的環(huán)保意識和“低碳生活”理念。

1.時間 5月至6月

2.比賽地點 市圖書館四樓教室

3.展覽地點 市圖書館大廳和少兒室

(七)“百米長卷繪世博”現(xiàn)場書畫活動

百名兒童在百米長卷上畫出對世博的印象、或海寶的形象，或毛筆書寫、或彩筆涂鴉，充分展示孩子們心中最美的上海世博會。

1.時間 5月

2.地點 市圖書館正門廣場

(八)讀書感言征集活動

為豐富少年兒童生活、感悟人生，此次征選的感言以讀書心得體會為主，要求內(nèi)容健康、感情真摯、文筆流暢。

1.時間 5月19日——6月16日

2.地點 市圖書館大廳

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(九)少兒電腦繪畫作品展

將少兒電腦繪畫比賽的作品進行展出，讓更多的青少年朋友分享電腦繪畫的樂趣。

1.時間 6月1日

2.地點 市圖書館大廳

(十)“湖州人與世博”圖片展

通過圖片的形式把湖州與世博會的歷史淵源、湖州人參與世博會的情況共同展示宣傳。

1.時間 5月25日至30日

2.地點 市圖書館大廳

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未成年教育活動方案篇九

為進一步密切廣大黨員、干部同人民群眾的聯(lián)系，把關愛群眾、服務群眾的工作落到實處，讓黨員、干部在深入基層、深入群眾中接受教育，根據(jù)《xxx街道黨員干部結(jié)對幫扶困難家庭活動方案》的統(tǒng)一部署，結(jié)合街道實際，制訂實施方案。具體如下：

街道的.領導干部每人結(jié)對幫扶2名未成年子女，其他干部每人結(jié)對1名未成年子女。

1、享受城鄉(xiāng)最低生活保障家庭及低保戶家庭未成年子女。

2、流動人口家庭未成年子女

結(jié)對幫扶困難家庭未成年子女周期為一年。機關黨員、干部要大力發(fā)揚求真務實的優(yōu)良作風，做到結(jié)對聯(lián)戶，真心幫困。要通過上門走訪，電話詢問等方式，經(jīng)常同困難家庭保持聯(lián)系，隨時掌握并努力解決困難家庭在生產(chǎn)生活中的實際困難。幫扶對象有特殊困難時，以及“六一”和春節(jié)等重大節(jié)假日前夕，黨員、干部要主動上門走訪，做到登門入戶看一看，生活情況聊一聊，社情民意訪一訪，黨的政策談一談，困難之處幫一幫。原則上要求每位同志每年至少走訪2次以上，每年資助每戶結(jié)對幫扶對象一定的資金和實物。在結(jié)對幫扶周期內(nèi)，如黨員、干部在區(qū)內(nèi)有崗位變動的，一般不作調(diào)整；調(diào)出區(qū)外或退休的，其結(jié)對幫扶對象由本單位其他同志繼續(xù)結(jié)對幫扶。

為使這項工作真正落到實處，街道黨工委專門成立了領導班子，具體由社?？曝摽傌?，組織、宣傳、工會、團工委、婦聯(lián)等相關科室共同參與。街道將適時組織人員對機關黨員、干部走訪幫扶情況進行檢查督促。每年“六一”和春節(jié)走訪慰問后，每位同志要及時把走訪情況向街道社保辦公室報告。同時，要加大宣傳力度，隨時掌握幫扶動態(tài)，特別是對結(jié)對幫扶工作中出現(xiàn)的先進典型事例進行跟蹤報道。

未成年教育活動方案篇十

為了引導學生了解社會、關注民生，培育公益理念，用實際行動傳遞愛心，為了確保學生過一個有意義的寒假，滿足廣大青少年學生假期多樣化的活動需求，為未成年人的健康成長服務，我社區(qū)決定在寒假組織青少年開展各類公益性活動。

一、活動主題：

在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社區(qū)做個好公民。

二、活動內(nèi)容：

1、開展假期安全教育活動。在區(qū)未成年人特別是中小學生當中大力開展以安全防范為主要內(nèi)容的安全知識教育活動，主要內(nèi)容包括危險自救；培養(yǎng)對危險情況的識別能力，自覺遠離危險場所；加強對青少年防范意識的培養(yǎng)，避免意外傷害等。

2、深入開展以“促環(huán)保、愛生活”為主題的公益活動。以“我為社區(qū)環(huán)境貢獻一份力量”為主要活動內(nèi)容，通過設立宣傳板，開展生態(tài)活動等形式，從身邊的每一件小事做起，培養(yǎng)青少年學生的生態(tài)保護情感，進一步增強青少年兒童的主人翁意識和社會責任感。

3、開展“做文明行為小使者，過安全快樂幸福年”教

育。培養(yǎng)青少年良好的行為習慣，從孝敬父母、尊敬老師入手，培養(yǎng)青少年文明的禮儀，從為父母長輩做一件小事入手，培養(yǎng)青少年應有的基本品質(zhì)和動手、動腦能力。

4、安排廣大青少年利用假期開展春節(jié)送溫暖活動。志愿服務社區(qū)孤寡老人、殘疾人，幫助孤寡老人及殘疾人打掃衛(wèi)生、整理房間等，讓孤寡老人及殘疾人能夠過一個干凈整潔溫暖的春節(jié)。

5、進行一次針對春節(jié)、元宵節(jié)這兩個節(jié)日，開展編春聯(lián)、寫春聯(lián)、話民俗、做燈籠、集燈謎等活動。

未成年教育活動方案篇十一

為進一步凝聚社會力量，廣泛動員社會各界關注未成年人健康成長，推進未成年人思想道德建設，為未成年人的健康成長提供形式多樣、切實有效的志愿服務，以促進未成年人健康成長。我校組織并展開了相應的關愛未成年人活動?；顒臃桨溉缦拢?/p>

一、活動宗旨

深入學習實踐科學發(fā)展觀，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導。針對未成年人身心成長的特點，積極探索新世紀新階段未成年人思想道德建設的規(guī)律，堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，堅持以人為本，引導、鼓勵廣大青年志愿者以志愿服務的方式參與未成年人思想道德建設，積極探索新形勢下未成年人思想道德建設的新途徑、新方法，開創(chuàng)鄉(xiāng)村中學未成年人思想道德建設工作社會化、常效化、規(guī)范化的新局面。并著力培養(yǎng)未成年人高尚思想品質(zhì)和良好道德情操，著力豐富未成年人精神文化生活，著力構(gòu)建社會、學校、家庭“三結(jié)合”教育體系，著力形成有利于未成年人身心健康的良好社會文化環(huán)境。

二、活動對象

本次活動以16周歲以下未成年人為服務對象，重點關注農(nóng)民工子女、農(nóng)村留守兒童、流浪兒童、殘疾兒童、閑散青少年。

三、活動內(nèi)容

（一）大力開展關愛他人志愿服務活動。敬老愛幼、關愛弱勢群體是中華民族的傳統(tǒng)美德，形成融洽和諧的人際關系，是社會道德水平的重要體現(xiàn)。突出“學雷鋒、獻愛心”，積極為留守兒童、農(nóng)民工及其子女、殘疾人排憂解難，開展富有特色的志愿服務活動。1、開展愛幼護幼志愿服務。為留守兒童、困難職工和農(nóng)民工子女提供學業(yè)輔導、親情關愛、愛心捐贈志愿服務。

2、開展助殘扶殘志愿服務。為殘疾人提供生活救助、上門慰問等志愿服務，推動社會形成扶貧濟困、扶弱助殘的社會氛圍。

（二）大力開展關愛社會志愿服務活動。良好社會風尚是社會文明程度最直接的反映。突出“學雷鋒，樹新風”，廣泛開展普及文明禮儀知識、社會公德教育、文明交通維護、文化體育服務等志愿服務活動，引導廣大市民知禮儀、重禮節(jié)、講道德，營造規(guī)范有序、文明祥和的社會環(huán)境。在學校中廣泛開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動，通過孩子的文明行為感化家長，通過家長的言傳身教啟迪孩子。展開一次家長會，為家長和學生共同普及文明禮儀及相關知識，通過教化家長來矯正學生身上存在的不足，老師家長共同努力，對關愛未成年人做出切實行動，并取得成效。事后，應讓學生寫一篇心得感受，讓學生講述此次活動中受益的地方和感悟。并以此為主體開展主題班會，大家積極發(fā)言，營造和諧氣氛，共同學習，一起進步。

四、活動步驟

1、宣傳部署。結(jié)合本校實際，印發(fā)活動實施方案，并鼓勵師生積極參與其中。

2、組織實施。利用班會、周五下午的時間展開活動。3、

總結(jié)

五、工作要求

1、加強領導，落實責任。各年級根據(jù)要求及時安排活動內(nèi)容。并要根據(jù)工作實際，精心設計志愿服務項目，制定工作方案，落實責任人，確?；顒佑行ч_展。2、發(fā)動群眾，廣泛參與。運用群眾喜聞樂見的方式，搭建學生便于參與的平臺，開辟學生樂于接受的渠道，充分調(diào)動學生的積極性、主動性，吸引學生廣泛參與志愿服務活動，把志愿服務活動開展到農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學校等基層單位，開展到公園、廣場、商場、集市、賓館、醫(yī)院、車站、機場等公共場所，讓志愿服務活動成為人們感悟崇高精神、提升價值追求的生動過程。

3、突出重點，增強實效。結(jié)合實際，突出特色，明確要求，強化措施，增強活動的針對性、實效性。注重將志愿服務活動與實際工作相結(jié)合，實現(xiàn)志愿服務活動與其它工作的相互融合、協(xié)調(diào)推進?；顒舆^程中，要及時報送動態(tài)信息；活動結(jié)束后，各班主任老師要對本次活動作出總結(jié)，找到不足之處，表揚可取之處。

4、強化宣傳，營造氛圍。各級各有關部門要認真做好宣傳工作，利用條幅、滾動字幕、宣傳單等形式，廣泛宣傳“關愛未成年人”的相關內(nèi)容，積極營造濃厚的校園氛圍。

未成年教育活動方案篇十二

深入貫徹落實黨的十六大、中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》、大連市未成年人思想道德建設工作會議和市委、市政府《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設實施意見》精神市青教辦、文海文化藝術(shù)發(fā)展有限公司決定在暑期開展以關愛外來務工人員和貧困家庭未成年子女為主要對象的“同在一片藍天下，情系特殊未成年人”活動。

同在一片藍天下，情系特殊未成年人

——市青教辦、文海文化藝術(shù)發(fā)展有限公司為特殊未成年人辦實事

活動方案

為深入貫徹落實黨的十六大、中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》、大連市未成年人思想道德建設工作會議和市委、市政府《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設實施意見》精神，結(jié)合我市未成年人的實際，充分體現(xiàn)全社會對特殊未成年人的關愛，推動他們面向新世紀，形成以新知識、新科技、新技能為主要內(nèi)容的學習熱潮，使他們學會在逆境中自立、自強，市青教辦、文海文化藝術(shù)發(fā)展有限公司決定在暑期開展以關愛外來務工人員和貧困家庭未成年子女為主要對象的“同在一片藍天下，情系特殊未成年人”活動，具體方案如下：

一、活動主題：同在一片藍天下，情系特殊未成年人

二、活動內(nèi)容：

1、在社區(qū)、學校設立“新文海圖書角（室）”。

由文海圖書城贊助，捐助外來務工人員和貧困家庭未成年子女較集中的社區(qū)和北三市部分貧困的青少年活動陣地。從市內(nèi)四區(qū)選取8個社區(qū)，設立“新文海圖書角”，北三市選取2個學校和1個青少年活動陣地，設立“新文海圖書室”。

中山區(qū)：海軍廣場街道

西崗區(qū)：日新街道廣和社區(qū) 北京街道黃河社區(qū)

沙河口區(qū)：馬欄街道廣場社區(qū) 中山公園街道永順社區(qū)

甘井子區(qū)：紅旗街道灣家社區(qū) 南關嶺街道姚紅社區(qū)

瓦房店：老虎屯鎮(zhèn)青少年活動中心

莊 河：黑島鎮(zhèn)青少年活動中心

普蘭店：沙包鎮(zhèn)中心小學

2、為特殊未成年人捐贈工具書。

在全市城鄉(xiāng)選出100名貧困學生，每人捐給價值40元左右的工具書。

市內(nèi)：50名

北三市：50名

3、舉辦“新文海杯”好書伴我成長有獎征文比賽。

由青教辦負責組織。

時間：8月8日—9月30日

獎項設置：一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名、紀念獎30名，共計65名獲獎人員。

三、

1、2004年8月8日上午8：30，在文海圖書城門前舉行簡單慶典儀式，之后，在海軍廣場外來務工人員活動中心舉行“新文海圖書角”掛牌儀式，同時，由各社區(qū)街道組織車輛把捐贈圖書運回各個社區(qū)“新文海圖書角”。之后，安排車輛、記者等到，舉行“新文海圖書室”掛牌儀式。

其中活動啟動暨開業(yè)慶典儀式流程為：

前奏：軍樂隊演奏

（1）主持人致開場白，介紹來賓。

來賓名單：

（2）介紹本次活動概況。主持人邀請大連文海文化藝術(shù)發(fā)展有限公司總經(jīng)理×××先生上臺介紹本次活動概況。

（3）社區(qū)代表上臺領取捐贈圖書（8個代表），主持人邀請領導上臺為社區(qū)代表頒書。

8個領導名單：

（4）學生代表上臺領取捐贈圖書（8個代表），主持人邀請領導上臺為學生代表頒書。

（5）社區(qū)代表講話，主持人介紹由××街道（社區(qū)）代表講話。

社區(qū)代表姓名：

（6）學生代表講話，主持人介紹由××學校的學生代表講話。

學生姓名：

（7）市青教辦領導講話，主持人介紹由大連市青少年教育辦公室××講話。

市青教辦領導姓名：

（8）主持人宣布文海圖書城正式開業(yè)，邀請各位領導上臺剪彩，（軍樂隊奏樂）。

剪彩嘉賓名單：

（9）剪彩完畢放禮炮，主持人宣布儀式結(jié)束。

（10）開業(yè)儀式結(jié)束后，組織車輛到中山區(qū)海軍廣場街道，舉行“新文海圖書角”掛牌儀式。（事先布置好圖書角，掛牌儀式，公司經(jīng)理講話對小孩子提出希望，好好學習等。）

（11）到普蘭店沙包鎮(zhèn)中心小學舉行“新文海圖書室”掛牌儀式。（事先布置好圖書室，掛牌儀式，為50個小學生發(fā)放工具書，公司經(jīng)理講話對小孩子提出希望，好好學習等。）

現(xiàn)場設置背景板，字幕：

同在一片藍天下，情系特殊未成年人

——“新文海圖書角（室）” 成立啟動儀式

主辦：大連市青少年教育辦公室

大連文海文化藝術(shù)發(fā)展有限公司

協(xié)辦：中山區(qū)民政局

中山區(qū)青教辦

中山區(qū)海軍廣場街道

大連奧林匹克廣告有限公司

四、組織機構(gòu)：

主辦單位：大連市青少年教育辦公室

大連文海文化藝術(shù)發(fā)展有限公司

協(xié)辦單位：中山區(qū)民政局

中山區(qū)青教辦

中山區(qū)海軍廣場街道

大連奧林匹克廣告有限公司

五、新聞宣傳：

由市青教辦負責協(xié)調(diào)。包括：大連電視臺（2人）、大連電臺、大連日報、半島晨報、新商報、大連晚報、天健網(wǎng)。

六、到會領導：

由青教辦負責組織協(xié)調(diào)。包括：市青教辦、市關工委、中山區(qū)青教辦、中山區(qū)海軍廣場街道、中山區(qū)民政局、部隊、美協(xié)、文海公司。七、費用預算(略)：

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