感謝信是一種以表達感激之情和傳達誠摯祝福為目的的書信。分析總結(jié)的結(jié)果和意義，提出進一步改進和發(fā)展的建議。以下是一些藝術(shù)家的經(jīng)典作品欣賞，希望能夠給你帶來靈感和欣賞的樂趣。
輪崗申請書書篇一
2、熟悉圖紙，設計對工程質(zhì)量的要求，及時制定施工檢查計劃；
3、熟悉施工組織、設計和單位工程施工方案，保證質(zhì)量要求。
4、根據(jù)設計標準和規(guī)范要求，對在建工程所用的原材料進行質(zhì)量檢測、檢查、并嚴格驗收。
5、對部分分項工程和單位工程的質(zhì)量進行等級鑒定，對施工現(xiàn)場發(fā)生的質(zhì)量問題，要如實向上級報告。
輪崗申請書書篇二
尊敬的領導：
您好!感謝百忙之中收看我的申請書，我是xxx，我于xxx年xx月份進入本院，自覺非常榮幸進入這個集體和在你的帶領下，在您的關心和同事的幫組下，我在工作上獲得了很大的進步，積累了不少的工作技巧和經(jīng)驗，現(xiàn)負責合醫(yī)門診報銷和防保工作，工作期間我刻苦鉆研，虛心請教，但畢竟這方面比較欠缺，防保知識較薄弱，不能完全勝任此工作，故特申請調(diào)到醫(yī)療業(yè)務組，負責病房住院醫(yī)生工作，如果有需要可兼職合醫(yī)門診報銷工作，為此我認為我有以下理由勝任這個職位：
1.專業(yè)對口：我在大學學習的是臨床醫(yī)學，學習努力，求真務實。擁有良好的成績。
2.工作精神風貌：我自認是積極向上，勇敢進取，刻苦努力的人，我熱愛醫(yī)學，獻身醫(yī)學是我的終身目標。
3.臨床經(jīng)驗：我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院見習過。熟悉鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的藥品、常見病和多發(fā)病及手術(shù)等。在三級醫(yī)院實習過，見到的病種多，操作多為我能作為臨床醫(yī)師打下基石。
再次感謝您閱見我的申請書，希望您能考慮我的能力和發(fā)展，批準此申請，謝謝!
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
輪崗申請書書篇三
尊敬的各部門領導：
本人深為感激公司領導給予我的最大程度的提升發(fā)展空間，感謝領導對本人工作學習的關懷與指導，唯有以更為出色的崗位業(yè)績來回報。經(jīng)過近一年時間的工作鍛煉，結(jié)合各方因素，慎重考慮之下，今向公司領導提出崗位調(diào)換申請。現(xiàn)從事的xx工作，因該崗位重要性關乎公司重大利益得失，而本人能力達不到公司要求，不能有效解決當前公司急需處理的各項事議，導致公司利益嚴重受損，深感有負領導厚望，尚需積累更多工作業(yè)務經(jīng)驗，我是瑞生堂新鄉(xiāng)店的倉庫提貨員，楊景東，自我07年11月份進入本公司，已經(jīng)有6個月了，的時間了。在這6個月的工作中，我認真的學習了崗位知識，基本上把本位應該學到的東西都已經(jīng)學到了，因此為了能夠更好的提高個人的能力我特此申請調(diào)崗。
其次，與我所學的專業(yè)有關，我學的是食品生物工程專業(yè)，對檢驗方面了解比較全面，并已取得了國家認可的職業(yè)技能證。為了能夠更好的在公司長期的發(fā)展，并將自己的所學有用武之地，我決定申請將崗位調(diào)入化驗室。望領導能夠允許。如果我不能申請成功，這證明我的申請條件還不夠充分，或者是公司方面暫時無法調(diào)解，我依然會耐心等待。
此致
為盼！
輪崗申請書書篇四
尊敬的xx領導：
你好！
首先感激領導一向以來對我的關心、照顧與培養(yǎng)，同時異常感激領導在百忙中審閱我的調(diào)動申請。我懇請大隊領導調(diào)動我的工作，由此給領導帶來的麻煩，敬請xx領導諒解。本人張三:身份證號碼xx，家住貴州省xxx縣xxx鎮(zhèn)組，因家庭原因特向大隊領導申請工作調(diào)動。
我于三月份參加招考、筆試、面試、體檢、已至4月11日培訓到x月xx日分往xx以及這半年的學習工作以來。努力學習，專心工作，認真完成xxxx與xxx領導安排的每一項工作任務，同時也學到了很多知識與為人處世，我十分喜歡這項工作，也為能做好一名xxxx的員工感到十分的榮幸。
現(xiàn)因家庭原因，特向大隊領導申請工作調(diào)動。我父母親都以年齡大，母親身體身體不好，異常是母親身體健康狀態(tài)異常差，經(jīng)常生病住院，而媳婦又剛生xxx，需要照顧，身體也不好，家里就父母和媳婦，唯有我一個壯年，但因離家距離遠，由于道路問題坐車不方便，回家異常困難，不能?；丶铱赐改?，多敬孝心，為了能多照料父母，多回家看望母親于妻兒，更為了不能耽誤工作，特向大隊領導申請調(diào)到xxx地或xx地等鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，或者離家進點的鄉(xiāng)鎮(zhèn)能多回家看望父母，照顧妻兒。
以上申請確為無奈之舉，誠盼xxx領導能研究我家的實際情景，幫忙調(diào)動，調(diào)往離家和縣城近點的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，更安心的工作。期望xxx領導批準給以調(diào)動。
此致
敬禮！
輪崗申請書書篇五
尊敬的領導：
您好!
我自20__年4月份有幸進入公司以來，近1年了，期間始終抱著“恒天是我家，繁榮靠大家”的信念以快樂飽滿的情緒投入到工作學習中去，一直認認真真、兢兢業(yè)業(yè)地對待我的每項工作，力求把工作做得盡善盡美，不敢有絲毫懈怠之心，為公司的發(fā)展做出了自己應盡的責任，與公司共同進步共同發(fā)展。在提高個人工作技術(shù)經(jīng)驗的同時，有幸為公司添磚加瓦略盡綿力，此實為我的榮幸。所有這些都是與您的領導和關心重視人才培養(yǎng)是密不可分的，我為能遇到您這樣的領導而感到慶幸。在這段共同成長的歲月里，我對公司的領導及同事產(chǎn)生了深厚的感情，我喜歡公司的工作氛圍，喜歡公司的每一個伙伴們。我給予了他們的同時，他們也給予了我更多。更感謝您對我的栽培和幫助。
我是一個對設計充滿熱情的積極分子。在大學里我就以最優(yōu)異成績獲得了國家級獎學金。我是我母校最優(yōu)秀的學生。再進入恒天汽車的日子里，我時刻都在努力，在下班后我每天都堅持學習2-4小時(我寢室的每一個人都可以為我作證)，以保證我在最快的速度進步。在沒進入恒天以前我做的是結(jié)構(gòu)設計，為實現(xiàn)我的夢想我來到了汽車領域，對汽車一無所知的我深知自己的不足，但是夢想就是我的動力，為成為國內(nèi)最出色的汽車造型設計師我每天都在付出別人數(shù)倍的努力，我深知付出就會有回報，在大學幾年的時間里我憑著自己的努力掌握了cad工程圖的繪制、proe基礎零件數(shù)模設計、裝配與動態(tài)機構(gòu)仿真、曲面設計及isdx交互式曲面設計。在進入公司的時間里我憑著自己的努力不斷向夢想沖刺，在下班時間，經(jīng)過每天的學習我以漸漸掌握了igs工程逆向、逆向抄數(shù)、布管。并學習了相配套的cinema4d和ps，使模型渲染效果達到了照片級。除了設計軟件方面的進步，經(jīng)過近一年研發(fā)車間的學習使我對汽車結(jié)構(gòu)也有了一定了解。實際操作能力大幅度提升。我始終堅信我的夢想，為成為最出色的汽車設計師而努力。
鑒于以上因素，為了能更好地為公司效力，也為了使自身能得到更好的發(fā)展，特此向您提出加薪申請，申請工資提升到3000/月。人追求的目標越高，他的才能就發(fā)展的越快，才能為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。如果對員工的工作沒有一個明確的激勵手段和考核標準，員工的素質(zhì)、能力高低、做多做少、做好做壞拿的都是一樣的工資，那對他們來說，為工作付出的滿腔熱情、犧牲的休息時間和身體健康是不公平和不值得的。
薪酬是衡量工作價值的最佳標準。薪資的高低直接決定了員工工作績效和質(zhì)量的高低，以及工作心情的好壞。從某種程度上說，一份好的薪資給員工帶來的是強大的激勵，也帶動了工作積極性;反之增加怠工情緒，影響工作效率和收益，最終影響企業(yè)潛能的開發(fā)。我相信對于有一定能力和執(zhí)行力的員工，公司是不會吝嗇的，使之能夠解除后顧之憂，安心為企服業(yè)務。
在這里我不用說自己工作做得怎么樣、工作態(tài)度怎么樣，因為您是我的直接領導，這些您應該非常了解，您甚至可以從車間主任那里得到對我的評價。提出這樣的薪金要求，并不是“居功自傲”，我所付出的談不上“功”，所以請不要誤會我的本意，我只是實話實說。我相信：只要付出，就會有收獲!
如果您認為我現(xiàn)在的工作內(nèi)容及質(zhì)量還未能達到這個薪金標準，我誠懇地希望您能提出寶貴的意見或建議，讓我今后有一個努力的方向和目標，在提升自己能力的同時將工作做的更好，向更高的目標邁進。
當然加薪不是目的，只是希望讓我做得更好!期待您的答復。
此致
敬禮!
輪崗申請書書篇六
公司人事部：
您好，感謝您百忙之中抽空閱讀此申請書。
我叫xxx，于xx年xx月份進入公司工作至今?，F(xiàn)想申請調(diào)動目前xxx崗位到xxx崗位。
在公司工作xx年多的時間里，我都是在xx崗位工作，不但學到了較多的專業(yè)知識，更是培養(yǎng)了我吃苦耐勞勇于理解挑戰(zhàn)的精神，然后還使我學到了更多做人的道理。在此，感謝公司領導對我的培養(yǎng)，感謝同事們對我的幫忙。
本人現(xiàn)為了學到更多的知識，為了未來能夠更好地展開工作，然后是更好地為公司服務，打算繼續(xù)求學深造。但鑒于本人求學的學習時間（夜大，需長期晚上上課）與此刻所工作的時間有沖突（xx崗位需要實行三班倒工作）。為了不影響工作，同時思量到本人對xx工作有極大的愛好，現(xiàn)特向領導提出申請，調(diào)到xx崗位工作。
我是個比較外向的人，無論對生活還是工作，我都充滿了熱忱，然后專心樂觀向上的態(tài)度使我能承受更大的壓力，同時也使我充滿了動力，良好的人格和性格使我與公司的.同事們相處愉快，讓我懂得更多與人相處的道理和技巧，所有這些，我相信，都對我將來在新的工作崗位上有很大幫忙。
我很喜愛我們公司，在公司里工作感覺很幸福。我也很喜愛這份工作，興許沒有xx工作經(jīng)驗是我的不足之處，但這也是我的前進動力，我會努力學習，然后我相信，在公司的培訓和我的勤奮努力下，我會在新的工作崗位做得更加出色的。
懇請能得到領導的指導，并殷切期望領導對于我的申請能夠賦予批準。再次對您百忙中抽空閱讀本人的申請書表示感謝！
此致
敬禮
輪崗申請書書篇七
尊敬的領導：
您好！感謝您百忙之中抽空閱讀此申請書。
我叫朱麗娟，于xx年03月份進入公司工作至今?，F(xiàn)想申請調(diào)動從策劃一部到策劃二部。
在公司工作一年多的時間里，我都是在策劃一部工作，不但學到了較多的專業(yè)知識，更是培養(yǎng)了我吃苦耐勞、勇于接受挑戰(zhàn)的.精神，還使我學到了更多做人的道理。在此，感謝領導對我的培養(yǎng)，感謝同事們對我的幫助。
本人現(xiàn)為了學到更多的關于婚慶的策劃，為了未來能夠更好地工作，更好地為公司服務，打算到不同的工作環(huán)境工作并學習，現(xiàn)特向領導提出申請，調(diào)到策劃二部工作。懇請領導對于我的申請能夠給予批準。
輪崗申請書書篇八
法定代表人，劉某，總經(jīng)理。
再審申請人xx、趙某、劉某與被申請人青島xx公司民間借貸糾紛一案，不服山東省青島市中級人民作出的(2013)青民四終字第xxx號民事判決書，依據(jù)《xxx民事訴訟法》第二百條第二項、第四項、第五項之規(guī)定，向山東省高院提出再審申請。
再審請求：
1、請求貴院依法撤銷山東省青島市中級人民作出的(2013)青民四終字第xxx號民事判決書。
2、請求貴院依法改判或發(fā)回重審，依法支持申請人不予支付被申請人借款本金296000元及利息2040元(已計算至2012年10月8日，此后至本判決確定的給付之日的利息按中國人民銀行規(guī)定的同期貸款利率的四倍計算)的請求。
3、請求貴院判決一審、二審、再審的費用由被申請人承擔。
再審事實與理由：
依據(jù)《xxx民事訴訟法》第二百條第二項：原判決、裁定認定的基本事實缺乏證據(jù)證明的;第四項:原判決、裁定認定事實的主要證據(jù)未經(jīng)質(zhì)證的;第五項：對審理案件需要的主要證據(jù)，當事人因客觀原因不能自行收集，書面申請人民調(diào)查收集，人民未調(diào)查收集的;特申請再審。
具體事實與理由：
申請事由一：符合《xxx民事訴訟法》第二百條第二項，具體理由如下：
二審判決認定的基本事實缺乏足夠充分的證據(jù)證明，申請人與被申請人之間的保證合同已過保證期，再審申請人不應繼續(xù)承擔保證責任。
第一、根據(jù)借款人與被申請人的借款合同約定，申請人的保證期間自2012年4月16日起至2012年10月15日止，在保證期間內(nèi)被申請人沒有向申請人主張權(quán)利，保證期間已過，保證人免除保證責任。
被申請人在二審中提交的2012年10月9日向青島市城陽區(qū)人民提起民事起訴書，立案受理通知書及(2012)城商初字第xxxx號民事裁定書三份證據(jù)，用于證明被申請人向申請人主張了權(quán)利。從立案時間來看，被申請人于2012年10月9日提起訴訟，要求保證人承擔保證責任，但該起訴在未向申請人送達時，被申請人以起訴沒有具體的訴訟請求和事實、理由，申請裁定駁回其起訴，城陽人民依據(jù)《xxx民事訴訟法》第一百一十九條第三項、《最高人民關于適用《xxx民事訴訟法》若干問題的意見》第一百三十九條之規(guī)定以被申請人起訴不符合受理條件為由于2012年10月15日作出(2012)城商初字第xxxx號民事裁定書，裁定駁回被申請人的訴請。首先，被申請人訴訟請求不明確，那么被申請人向申請人主張的是何種權(quán)利?又如何認定其向申請人主張了權(quán)利?其次，被申請人一紙訴狀起訴至，并未向申請人(即保證人)送達，告知申請人履行保證責任，申請人對此也毫不知情。反而是被申請人在可以聯(lián)系到申請人、也確知申請人地址的情況下，既不向申請人主張權(quán)利也不向申請人送達訴訟文書，督促申請人履行保證責任，被申請人的行為極其不符合借貸關系中日常行為習慣的。退一步講，即便被申請人已聯(lián)系不到申請人或者，其還可以通過的郵寄、留置甚至公告等方式告知申請人履行保證責任，而不是在保證期間屆滿之際申請裁定駁回起訴。再次，二審依據(jù)(2012)城商初字第xxxx號民事裁定書認定被申請人在保證期間內(nèi)向申請人主張了權(quán)利是錯誤的，對申請人而言是極不公正的。
其實，從保證期間的立法精神來看，《擔保法》設立保證期間制度，其制度價值在于：“通過立法來平衡保證人與債權(quán)人間的利益。保證人與債權(quán)人之間的保證關系為單務無償?shù)姆申P系，債權(quán)人對保證人擁有保證債權(quán)，而保證人除在主債務人不履行其債務時承擔保證責任外無利可圖。對此，如果債權(quán)人在權(quán)利行使上沒有任何限制，保證人在保證債務承擔上得不到任何保護，則保證人在保證關系中將處于極為不利的地位。故立法必須根據(jù)誠實信用原則設立相應的救濟手段，公平估量保證關系雙方當事人的利益，并在此基礎上對雙方的利益作出合理的平衡，保證人在保證期間承擔保證責任，而一旦保證期間屆滿，保證人可籍此卸載其肩負的保證責任。”《擔保法》對保證期間作出的規(guī)定其目的就在于督促債權(quán)人積極主張債權(quán)。作為貸款人的被申請人對自己的債權(quán)承擔積極的主張義務，在主債務履行期滿后，債權(quán)人未及時向債務人、保證人主張權(quán)利，在兩次的法庭審理中，被申請人均未能提交證據(jù)予以證明。被申請人于2012年10月9日向提起訴訟，此日期距離申請人的保證期間屆滿僅有6日!即便該案受理后，被申請人完全可以通過自行聯(lián)系申請人主張權(quán)利實現(xiàn)債權(quán)，而卻舍近求遠，在起訴后不僅沒有向申請人送達，而且又自行以訴訟請求不具體為由申請裁駁，被申請人不可能不知道其行為的法律后果。被申請人的行為大有為防止保證期間過期而利用法律漏洞規(guī)避風險、惡意訴訟的嫌疑。
第二、被申請人在二審中提交的2012年10月9日向青島市城陽區(qū)人民提起民事起訴書，立案受理通知書及(2012)城商初字第xxxx號民事裁定書是否能夠證明被申請人已向申請人主張了權(quán)利尚且不論，單從其形成時間、證明事項等方面來看也不符合二審“新證據(jù)”的要求。根據(jù)《最高人民關于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》第四十一條第二款：“二審程序中的新的證據(jù)包括：一審庭審結(jié)束后新發(fā)現(xiàn)的證據(jù);當事人在一審舉證期限屆滿前申請人民調(diào)查取證未獲準許，二審經(jīng)審查認為應當準許并依當事人申請調(diào)取的證據(jù)。”之規(guī)定，新證據(jù)應當僅限于該兩種情形。因此對被申請人在二審中提交的民事起訴書，立案受理通知書及(2012)城商初字第xxxx號民事裁定書三份證據(jù)，不能認定為“新證據(jù)”， 二審判決認定的基本事實缺乏足夠充分的證據(jù)證明。
1. 根據(jù)山東省高級人民《民事訴訟證據(jù)規(guī)則(試行)第十二條民事訴訟實行“誰主張，誰舉證”的原則，當事人對自己的訴訟主張和請求有責任提供證據(jù)加以證明;舉證不能或者舉證不充分應當承擔不利的訴訟后果。第二十六條之規(guī)定：當事人已經(jīng)知道或應當知道的證據(jù)都應當在法庭辯論終結(jié)前提交。第二十八條第二款：二審中的新證據(jù)是指在一審訴訟中，當事人不能持有和無法取得的證據(jù)。從證據(jù)取得時間來推算，被申請人自2012年10月9日至2012年10月15日陸續(xù)取得了該三份證據(jù)，該證據(jù)也是本案保證期間是否已過，保證人是否應繼續(xù)承擔保證責任的重要證據(jù)，為何卻在2013年7月19日的庭審質(zhì)證過程中不予提供?又為何在繼續(xù)的法庭辯論、最后陳述甚至庭審結(jié)束后都絲毫沒有提及此事?即便不能認定為被申請人故意不予提供影響案件的重要證據(jù)，其在主觀上也存在重大過失。因此，從證據(jù)的形成時間上，該組證據(jù)不能認定為“新證據(jù)”。
2.被申請人在庭審中一再強調(diào)，其對外出借資金系有權(quán)經(jīng)營，并安排專人不定期催收款項。實際上，被申請人也長期經(jīng)營民間借貸業(yè)務，并以此盈利賺取借貸利息，對于借款人、保證人與貸款人之間的權(quán)利義務關系也相當明確清楚。在這種集團專業(yè)經(jīng)營的模式下，被申請人不可能不知道2012年10月9日青島市城陽區(qū)人民立案受理通知書及(2012)城商初字第xxxx號民事裁定書是本案能否認定保證人承擔保證責任的重要證據(jù)，為何明明掌握證據(jù)的情況下在一審中卻不予提供?而是在一審敗訴后才想起以此來主張保證人應當承擔保證責任，對此，被申請人在二審中并未予以說明。也足以證明被申請人是對自我權(quán)利的放棄，法律不保護在權(quán)利上睡覺的人，對于庭審前出現(xiàn)的證據(jù)，當事人又親自掌握證據(jù)且明知證據(jù)的重要性，卻故意不予提供，被申請人已對證據(jù)的權(quán)利內(nèi)容進行了放棄，該證據(jù)自然不能在二審中作為“新證據(jù)”予以使用。
因此，不論被申請人適意還是重大過失，其舉證不能的的不利后果應當由被申請人自己承擔，而不應由申請人來承擔。該證據(jù)不屬于二審中的“新證據(jù)”，二審判決認定的基本事實缺乏足夠充分的證據(jù)證明，懇請貴院依法撤銷二審判決。
申請事由二：符合《xxx民事訴訟法》第二百條第四項，具體理由如下：
對被申請人在二審中提交的2012年10月9日青島市城陽區(qū)人民立案受理通知書、民事起訴書及(2012)城商初字第xxxx號民事裁定書三份證據(jù)，申請人認為該三份證據(jù)不屬于新證據(jù)，不予質(zhì)證。而二審卻在對本案有重大影響的三份證據(jù)未予質(zhì)證的情況下，就予以采納，是不合法的。
申請事由三：符合《xxx民事訴訟法》第二百條第五項，具體理由如下：
為查清本案的事實和案件的順利審結(jié)，申請人xx于2013年12月13日向青島市中級人民提交調(diào)卷申請書，請求依法調(diào)取城陽區(qū)人民(2012)城商初字第xxxx號民事案件的卷宗材料，該案卷所涉及的被申請人向申請人提起的民事訴訟，主張被申請人與黃xx之間借款合同的保證人xx等承擔保證責任，返還借款本金及利息。申請人xx對此毫不知情，并且該案起訴書在未向申請人送達之時被申請人已申請裁駁，此后被申請人也未向申請人主張權(quán)利，申請人認為保證期間已過，不應再承擔保證責任。該案卷與本案有直接的關聯(lián)，而申請人不能自行調(diào)取，因此申請予以調(diào)閱。二審對申請人的申請未予調(diào)查，就自行判決，沒有充分保護申請人的合法權(quán)利。
綜上，二審判決申請人承擔還款責任是嚴重顯失公正的，申請人作為借款合同的保證人，本著利于借貸雙方順利合作的意愿，提供擔保，貸款人應該在債權(quán)到期后積極主張債權(quán)，而不是通過惡意訴訟加重保證人的責任，因此，再審申請人不應該承擔債務償還責任，懇請貴院依法再審，維護法律公正，糾正錯誤，維護申請人的合法權(quán)益。
此致
山東省高級人民
申請人：
2013年12月20日
輪崗申請書書篇九
尊敬的領導：
您好！
首先感謝公司領導這兩年來對我的培養(yǎng)、關心、照顧與信任，同時感謝領導在百忙中審閱我的調(diào)崗申請書。本人是20xx年應聘到公司電解車間，工作兩年中，我深感公司的企業(yè)文化與人文關懷。現(xiàn)已較熟悉公司內(nèi)部管理模式，在工作中，我盡我最大的努力，發(fā)揮我的才能，慢慢的我融入到了公司的.工作、文化中，對工作也一步步熟悉起來，對公司產(chǎn)品的認知日漸加深，對此本人深為感激公司領導給予我的最大程度的提升發(fā)展空間，感謝領導對本人工作學習的關懷與指導，唯有以更為出色的崗位業(yè)績來回報。經(jīng)過近兩年時間的工作鍛煉，結(jié)合各方因素，慎重考慮之下，今向公司領導提出崗位調(diào)換申請。
因為我自身因素，我對電工方面實在是不是非常精通，加上在電解車間工作時，溫度過高，不利于我的身心健康。出于本人對裝備的興趣，也為了自己的前途發(fā)展，以便造就更好的人生道路，希望公司領導考慮我的申請，安排我到裝備工作崗位，哪怕是從頭開始的崗位，我相信我能勝任，并且能在公司領導班子帶領之下，進一步提高工作能力，像賽道上的“賽車”風馳電掣，為公司摘金奪銀，盡獻全力。懇請公司領導予以批準，同意我的工作調(diào)動，謝謝！冒昧的打擾，給公司領導增添的麻煩，本人誠摯向公司領導表示謙意！
敬禮！
輪崗申請書書篇十
尊敬的學校領導：
我叫鄭xx，20xx年畢業(yè)于內(nèi)江師范學院中文系，并取得本科學歷及文學學士學位。同年9月到四川省檔案學校任教，20xx年通過省屬事業(yè)單位公招考試正式進入檔案校，20xx年6月1日被認定為專業(yè)技術(shù)崗位十二級，現(xiàn)已滿兩年，特向?qū)W校提出申請應聘十一級崗位。
一、教學工作
任職兩年來，我時刻認真學習、貫徹、落實黨的各項教育教學方針政策，積極參加政治理論學習，努力提高自己的思想政治水平。每年積極參加學校組織的各項培訓活動，努力提高自己的業(yè)務水平。工作中虛心向領導、前輩學習，和同事有好相處，認真按時完成學校交辦的各項任務。兩年來，在教學工作中長期擔任《應用寫作》課程的教學工作，20xx—20xx學年上期，我擔任了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班、中專10級1班、中專10級3班的《應用工作》。下期我擔任了高職08級1班的.《文秘寫作》及高職08級2班、中專10級5班、中專10級6班的《應用工作》，全年教學課時600個。20xx—20xx學年度上期擔任了中專11級6班、中專11級7班的《語文》教學，下期擔任了高職20xx級1班《文秘寫作》、高職20xx級2班《應用寫作》教學工作，全年300個課時，兩年來的教學平均課時為450個。
新知識會有哪些困難，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次，認真上好每一節(jié)課，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，活躍課堂氣氛，使學生輕輕松松地學語文。課堂上講練結(jié)合，提問面向全體學生，采用自主回答問題的方式，誰想回答問題的就自己站起來回答，不用舉手。為了訓練學生的口語表達及寫作能力，我安排了許多情景練習，如：模擬公文寫作、公文改錯。課后主動找學生了解他們的實際情況，把他們的反饋信息放到教學中來。做到按照學生的需求來開展教學。認真批改作業(yè)布臵作業(yè)做到結(jié)合當前的實際生活。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到學校圖書館、閱覽室去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
二、班主任工作
任職期間我一直擔任高職20xx級1班的班主任工作，對于班主任工作我一直嚴格按照學校的各項管理規(guī)章制度來要求學生，并秉承“德高為師，身正為范”的教育理念，在工作中要求學生做到的自己首先做到，做好學生們?nèi)松念I路人。兩年來，我班在學校各項活動中表現(xiàn)突出，連續(xù)兩年獲得了春季田徑運動會團體比賽第一名的成績，獲得過“先進團支部”稱號兩次，全班的學風良好，得到了學校師生的認同。
三、管理工作
20xx年7月，我還競聘了學校保衛(wèi)科副科長一職，在學校領導、老師們關心和幫助下，我競聘成功。擔任保衛(wèi)科副科長一職以來，我始終牢記“安全工作無小事”，在工作中認真對待每一件事情，從未有過絲毫的疏忽和大意。我雖然年齡小、經(jīng)驗不足，但我有旺盛的工作激情，任職不敢說自己干出了多大的成績，至少學校的安全穩(wěn)定工作一直是有條不紊的開展著，今后我還將努力工作，為學校的發(fā)展貢獻做出自己應盡的職責。
四、科研工作
在平時的教育教學工作中，我認真總結(jié)體會，不斷的學習充實自己，撰寫各種學術(shù)論文。在20xx年有幸參編了中職中專文秘類專業(yè)規(guī)劃教材《會議組織與服務》（主編：童以鴻、石含洲）一書中的第九單元，并由科學出版社于20xx年9月出版發(fā)行。
綜上所述，我任職專業(yè)技術(shù)崗位十二級以來，工作是踏實認真的，履職是合格的，完全符合晉升職稱的各項條件，特提出晉升專業(yè)技術(shù)崗位十一級申請，請批準！
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
輪崗申請書書篇十一
1、首先就是要在紙張的正中央寫上“崗位調(diào)動申請書”這個標題，居中。
2、接下來就是稱謂的寫法了，稱謂要另起一行，且要頂格寫。如果是寫給個人的，就可以直接寫出該申請人的姓名，接下來的這部分里，就可以將自己想申請什么崗位描述清楚了，為什么要調(diào)動的理由稱述清楚就可以了，注意一定要以實際事實為依據(jù)，不要夸大其詞的講述，也不能憑空的就杜撰出一些數(shù)據(jù)來。
3、結(jié)尾部分寫一些習慣用語，如：“望領導批準為盼”后加感嘆號。也可以寫文明用語如：“此致敬禮”，后面也是以感嘆號收尾。不過“此致”是空兩格寫的，“敬禮”是換行頂格寫。
4、接下來就是自己的署名了，只有將署名填寫全以及申請書的申請時間寫好了，一份崗位調(diào)動的申請書才算寫好啦。在整篇申請書的后半行，寫上自己的姓名，換行寫申請的日期。
崗位調(diào)動申請書：
工作崗位調(diào)動申請書
尊敬的領導：
我已在建行xx分理處，xx儲蓄所的xx崗工作了四年，在四年的工作中，我主要做了……（簡單的工作總結(jié)），于xx年取得過分行的優(yōu)秀員工稱號，并于xx年-xx年考評連續(xù)所里第一名，這些成績都是在領導的支持與幫忙下取得的，我個性感謝幫忙的各位領導。
我在建行已經(jīng)x年了，透過x年的工作，我從一個剛剛跨出校門的畢業(yè)生，成長為一個建行的優(yōu)秀員工，我是建行培養(yǎng)起來的，我熱愛建行的工作，愿意為建行奉獻自我的青春。
輪崗申請書書篇十二
為了促進輔導區(qū)教師與村小教師之間的相互交流學習，在學校領導的組織下，我和其他五名老師與2010年10月11日--15日來到尖山小學開展了為期一周的輪崗交流學習，在交流學習的這一周我有著非常多、非常深的感觸。
我曾經(jīng)也在村小上過一年的課，想到要去村小，就好像又看到我所教的迎風小學的孩子們，回到了他們的身邊，所以對這次的學習，我非常的期待。村小的環(huán)境與其他沒有在村小呆過的老師相比，我相對比較適應。那一周，老天爺好像在考驗我們，天下著蒙蒙細雨，尖山的地勢較高，天氣有點冷，交通不是很方便加之下雨，行駛的路上難免顛簸，但路途的風景很美，讓我們覺得好像來到了世外桃源，我們的心情都很輕松，豁然開朗、如釋重負，一路上我們都有說有笑，并沒有因為惡劣的地勢天氣而影響心情。最后，我們還是通過了老天爺?shù)目简?，沒有氣餒、抱怨，都在自己的崗位上盡職盡責。
我們，時而還在議論著什么。由于天氣的原因，很多孩子腳上都穿的是深筒靴，那幾天，五顏六色，各式各樣的深筒靴成為校園里一道亮麗的風景線，再從其他老師和學生的口中，我還知道有些孩子上學要走一兩小時的山路，可謂翻山越嶺，天剛亮就從家里出門，到學校鞋子、褲子都是濕的，濕的鞋子褲子就這樣陪伴了主人一天的學習,等到放學回家天都快黑了，而那時他們才吃午飯。但孩子們并沒有因為辛苦而放棄學習，他們的臉上依然有著天真爛漫的笑容。
坑坑洼洼的操場、破舊的籃球樁、粗糙的乒乓球臺、體育器材缺少甚至沒有器材，富裕些的孩子自帶了乒乓球，拮據(jù)些的孩子只能圍著操場做各種游戲，但他們卻還是那么快樂、滿足。
尖山小學的教師大都是周圍的人，他們在上課的同時還兼有農(nóng)活，基本上是課完了回家去又干農(nóng)活。尤其是二年級的付相康老師，他已經(jīng)年老了，家隔學校有一段距離，據(jù)了解，他每天都走路上課，放學后回去后還要做午飯吃，還要干農(nóng)活，而且他還是一名名辦老師。但他并沒有因為每天的奔波而抱怨，他依然在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻，這讓我對這位老師頓時豎然起敬，心生憐憫。
在尖山小學，本以為我是教二年級的，由于種種原因，我被安排上五年級數(shù)學兼班主任。當時，我十分的害怕，作為一名新老師，我工作一年，沒有接觸過高年級，加之我不喜歡數(shù)學，又沒有教參書，只有一本數(shù)學書，我能不害怕嗎？當時我心里在打退堂鼓，該怎么辦，害怕上不好課，害怕學生聽不懂。但在老師們的鼓勵和無奈下，我還是決定去挑戰(zhàn)一下，安慰自己說：“說不定這是一個鍛煉的好機會，一定要努力”。于是，我大膽的邁出了第一步--開始備課，遇到不懂的就主動向老師們請教。走進五年級的教室，孩子們都用驚奇又歡喜的眼神看著我，看著一張張充滿朝氣的面孔，仿佛看到我以前教的孩子們，這不正是我想要的嗎？就把對那些孩子的想念都傾注在這些孩子身上吧！我充分的自信了，默默地告訴自己：“我一定要盡職盡責去教導他們，除了知識還有做人的道理”。
來有千言萬語的想說，但卻哽咽，怎么也說不出話來，怎么也舍不得道別。最后，我還是把當初接受上數(shù)學時的心情說了出來，上的不好，希望孩子們見諒。但孩子們都是很好，我上的很細，講的很清楚，雖然不知道是不是孩子們安慰我的話，但我還是很高興。接著，我又給他們講了些做人做事的道理及一些鼓勵的話語。
在這幾天的教學中，我都不時的'糾正孩子們一些不好的習慣，如：書寫規(guī)范、美觀，同學之間相處，良好的學習習慣等。還利用班隊課的時間，給他們講了跟他們同齡的5.12地震中的抗震小英雄們的英雄事跡，他們都聽得很認真，對他們的觸動都很大。見著這個機會，我便告訴他們：“你們雖然沒有親身經(jīng)歷過地震，但換做是你們，你們一樣和那些小朋友一樣偉大，會為了和自己朝夕相處的同伴們不顧一切，甚至放棄生命也在所不惜。我們今天能安然的坐在教室里上課時多么的幸福。那么，現(xiàn)在我們就要好好珍惜同學之間的友誼，互幫互助，團結(jié)友愛，好好學習”。
時間終究是無情的，由于有事，我只好提前結(jié)束了這次學習，星期四那天，我?guī)е鴮W校、對老師、對孩子們的不舍和留念離開了，一路上我的心情都非常沉重，不停地看你窗外，希望能多看見幾個孩子，沿途的風景還是那么美，但我卻再也沒有看風景的心情。
10月25日下午，我突然收到尖山小學五年級一名叫李闖的孩子的短信，他在短信中寫到：“扶老師，我們都很想你，希望你回來教我們”，那一刻，我的心情既激動又難過，一張張熟悉而又陌生的面孔，期盼、渴望、欣喜的眼神，天真爛漫的笑容一幕幕浮現(xiàn)在我眼前，心里嘀咕著：“孩子們，你們好嗎？老師也想你們，你們要好好學習，走出大山，為家鄉(xiāng)的建設出一份力，改變家鄉(xiāng)的貧窮面貌，不要再讓濕鞋子、褲子陪伴著弟弟妹妹學習”，然后我把我的想法告訴了李闖，希望他把我對他們的想念及期望傳達給班上的每個孩子，并告訴他們，我會回去看望他們的。
短暫的一周，我與尖山的孩子們建立起了深厚的友誼，在今后，我雖不能再他們身邊，但我會時刻想著他們，希望他們都健康快樂成長！也希望以后有更多這樣的學習機會，讓我更多的去了解村小的孩子，與他們交流，走進他們的內(nèi)心世界，與他們搭建一座友誼的橋梁，也讓教師之間有更多的學習交流的機會。
輪崗申請書書篇十三
尊敬的各位領導：
您們好！首先感謝組織多年來對我的關心、照顧和培養(yǎng)，同時感謝各位領導在百忙中審閱我的調(diào)動申請。我系農(nóng)村信用合作聯(lián)社龍吟信用社員工，自20xx年10月大學本科畢業(yè)參加工作以來，在三年的工作時間里我主要從事綜合柜員工作、兼職稽核工作、信貸工作。在工作崗位上我嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度，對工作認真負責，熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務知識，與同事和睦相處，工作之余我積極參與聯(lián)社組織報名的各項資格考試，先后考取了保險代理人資格證、銀行從業(yè)資格證等與本職工作業(yè)務相關的證書。在這三年里，領導和同事給予了我諸多的關懷，在工作出現(xiàn)困惑的時候，及時給予許多有益的指導和幫助，讓我迅速的成長和成熟，可以說我在這里的每一步成長，每一個小小的成功都有你們的參與，我從內(nèi)心向你們說聲謝謝！
現(xiàn)因妻子在中學任教，目前妻子已有身孕，因?qū)儆谔貚徑處煿ぷ髡{(diào)動十分困難，雙方父母又都在居住難以顧及，自己只能在每周六早出晚歸看望妻子，每次往返都要大約6小時，工作三年以來，兩地奔波的我從未遲到早退，即使是強制休假期間也放棄了許多外出旅游與朋友聚會的機會，但我無怨無悔，因為我知道工作的宗旨在于奉獻。
夫妻兩地分居，妻子行動不便又得不到應有的照顧，給自己的工作和生活帶來了諸多困難，所以真誠的希望領導能夠考慮在不影響工作安排部署的情況下，對自己工作地點進行適當?shù)恼{(diào)整，盡可能地離妻子工作之地近一點，讓自己免除后顧之憂，更好地投身工作，為信合事業(yè)多貢獻一份力量。
懇請上級領導能夠考慮到我的實際困難，今后我將能騰出更多的精力投入到信合事業(yè)工作之中，創(chuàng)造出更好的工作成果，為農(nóng)信社的“三農(nóng)”建設事業(yè)添磚加瓦。
此致
敬禮
申請人：
輪崗申請書書篇十四
尊敬的領導：
您好！我是xxx.從________年____月進入中醫(yī)醫(yī)院工作至今已有四年，目前在中醫(yī)醫(yī)院南關分部門診藥房工作。
本人________年____月畢業(yè)于甘肅省中醫(yī)學校中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)（中醫(yī)專業(yè)化方向）畢業(yè)后聘到蘭州德生堂藥店從事營業(yè)員，并于________年____月取得了《成都中醫(yī)藥大學中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)大專畢業(yè)證》。
________年____月我進入xx縣中醫(yī)醫(yī)院東門分部，相繼在門診藥房、住院部藥房、煎藥室、門診藥房從事處方調(diào)配，發(fā)藥工作。于________年____月調(diào)入南關分部門診藥房工作至今，并于201________年底取得了《中醫(yī)職業(yè)助理醫(yī)師資格證》。________年____月我參加并通過了醫(yī)院同工同酬考試。
在加入xx縣中醫(yī)醫(yī)院這四年的工作中，本人尊敬領導，團結(jié)同事。工作中吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)，熱情對待病人，從未和病人發(fā)生口角；思想上力求上進，遵守各項規(guī)章制度，積極踐行群眾路線。
因本人是中西醫(yī)結(jié)合臨床專業(yè)，希望能夠在臨床工作實踐中，學習和提升專業(yè)知識技能，提高自己并更好地為患者服務?，F(xiàn)申請調(diào)入中醫(yī)醫(yī)院臨床內(nèi)科工作，望院領導批準為盼！
此致
敬禮！
輪崗申請書書篇十五
尊敬的崗位審評小組領導：
我是xxx，男，20xx年畢業(yè)于xxx師范學校，20xx年取得小學一級教師資格。
我熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領導，遵守憲法和法律，品行良好，身體健康，熱愛教育事業(yè)，執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，盡職盡責，教書育人，努力學習先進科學文化知識，不斷提高自己科學文化和教育理論水平，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，保護學生身心健康，以校為家，關心集體，謙虛謹慎，團結(jié)協(xié)作，作風正派，舉止端莊，語言文明，以身作則，為人師表。
在教學工作中，我全面了解學生，認真鉆研教材，結(jié)合本班實際，因材施教，課后認真批改學生作業(yè)，及時輔導，20xx-20xx學年度全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)四年級語文科第一名，被評為“優(yōu)秀班主任”；20xx-20xx學年度，全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)四年級語文科第一名，二年級數(shù)學科第三名；20xx-20xx學年度全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)一年級數(shù)學第一名；榮獲縣教育局頒發(fā)的教育質(zhì)量獎；20xx-20xx年全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)二年級數(shù)學科第一名；成績只能說明過去，在以后的工作中，我還要加倍努力學習，努力工作，爭取取得更好的成績，現(xiàn)我特向評審領導小組，申評專業(yè)技術(shù)十二組崗位，望給予批準為謝！
特此申請！
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