在日常生活中，我們經(jīng)常需要處理一些瑣碎的事情。怎樣寫一篇總結(jié)是一個需要我們認真考慮的問題?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
海洋研學(xué)活動心得篇一
近年來，隨著環(huán)境污染問題日益嚴重，保護海洋環(huán)境成為人們共同關(guān)注的焦點。為了促進公眾環(huán)保意識的提高，我所在的社區(qū)組織了一次海洋凈灘活動。通過參與這次活動，我深刻體會到保護海洋環(huán)境的重要性以及個人責(zé)任，這是一次難忘的經(jīng)歷。本次活動分為五個部分：準備工作、海灘凈化、垃圾分類、環(huán)保講座和參觀交流。以下是我對這次活動的心得體會。
首先是準備工作。在活動前，我們進行了充分的準備工作。組織者提前在社區(qū)廣場張貼了活動海報，向社區(qū)居民宣傳活動的目的和意義，號召大家積極參與。同時，我們還收集了各種海灘清潔工具，如垃圾袋、手套和夾子等。這些準備工作為活動的順利進行打下了基礎(chǔ)。
其次是海灘凈化?；顒赢斕?，我們來到了一個距離社區(qū)不遠的海灘。一片熱鬧的景象映入眼簾，有志愿者們正在認真地清理垃圾。海灘上散落著各種各樣的廢棄物，有塑料袋、食品包裝盒、玻璃瓶等等。我們分成小組，每組負責(zé)清理一片海灘。大家打起精神，投入到工作中。多次蹲下和彎腰，雖然有些辛苦，但每一次撿起一塊垃圾，都能感受到自己為保護海洋環(huán)境而做出的貢獻。
第三是垃圾分類。在海灘凈化的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個問題：很多人不了解垃圾分類的重要性，隨意丟棄垃圾。于是，我利用活動中的宣講時間，向大家普及了垃圾分類的知識。我告訴大家，合理分類垃圾有利于資源的回收利用，減少了環(huán)境污染。通過講解，大家對垃圾分類有了更深入的認識，紛紛表示要在日常生活中重視垃圾分類。
第四是環(huán)保講座?；顒咏Y(jié)束后，我們來到社區(qū)活動室，開展了一場關(guān)于海洋保護的講座。講座由環(huán)保專家主講，內(nèi)容包括海洋環(huán)境的現(xiàn)狀、污染的原因和解決方法等。通過講座，我們了解到海洋環(huán)境對人類和生態(tài)系統(tǒng)的重要性，以及我們個人應(yīng)如何為保護海洋環(huán)境貢獻一份力量。講座結(jié)束后，我們參與了互動環(huán)節(jié)，提出了一些問題，并得到了專家的解答。這次講座使我對海洋保護有了更全面的認識。
最后是參觀交流?；顒幼詈?，我們參觀了當?shù)氐暮Ｑ笊鷳B(tài)館。館內(nèi)展示了大量珍稀的海洋生物和海洋環(huán)境的圖片，讓我們對海洋的生態(tài)多樣性有了更直觀的感受。館內(nèi)還有一些互動游戲和環(huán)?？破照故荆箙⒂^者更加有趣地了解環(huán)保的知識。通過參觀交流，我們對海洋生態(tài)的保護有了更深入的了解，激發(fā)了我們保護海洋環(huán)境的決心。
通過這次海洋凈灘活動，我深刻體會到了保護海洋環(huán)境的重要性。每一個個體都應(yīng)該對保護環(huán)境負起責(zé)任，從小事做起。從準備工作、海灘凈化、垃圾分類、環(huán)保講座到參觀交流，我不僅學(xué)到了很多環(huán)保知識，還培養(yǎng)了環(huán)保的意識。希望我們能夠共同努力，為創(chuàng)造一個清潔、美麗的海洋環(huán)境貢獻自己的力量。
海洋研學(xué)活動心得篇二
子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”
小時候，我們便能將《論語十則》倒背如流，卻從未想過，有朝一日，我竟來到了曲阜、鄒城——孔孟之鄉(xiāng)這得益于沂源縣教育體育局組織的研學(xué)之旅。
經(jīng)過兩天的車馬勞頓，我們結(jié)束了此次研學(xué)之旅。我們游覽過以豐富的文化積淀，悠久歷史，規(guī)模宏大而著稱的三孔————孔府，孔廟，孔林，文化修覽度假勝地，世界級人文旅游目的地——尼山圣境;孔子的誕生地——夫子洞;來到了曲阜師范大學(xué)，提前感受大學(xué)生活，聆聽專家的講座，深入了解孔子;最后我們參觀了孟府、孟廟。
短短的兩天時間，卻讓我了解到了許多從未接觸的東西，觸發(fā)了我內(nèi)心的深思。
孔子，我們都知道他是一位偉大的思想家，教育家，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他因創(chuàng)建儒家思想而被后世尊為孔圣人，至圣。他是“世界十大文化名人”之首;卻不曾知道，孔子的身世坎坷，他3歲喪父，17歲喪母，家境貧寒?？鬃由趹?zhàn)亂時期，卻崇尚和平，推行仁義治國平天下的思想。他有門徒三千，深通六藝者七十二人。在此后的幾十年中，形成了一個影響華夏千秋的儒家學(xué)派。
民國時期，新文化運動等一系列運動沉重打擊了儒家思想，他們?nèi)P否定儒家思想，肯定西方先進文明，因此在現(xiàn)代，儒家文化越來越淡出我們的視野，儒家文化的生命力越來越衰弱。
1988年，75位諾貝爾獲得者討論人類要如何在二十一世紀生存下去，其中一位西方學(xué)者提出“必須要回首25，去汲取孔子的智慧”，這令我十分震驚，就連西方人都如此重視儒家思想，我們還有何理由再次否定它，忽視它?盡管它有不和時宜之處但我們可以“擇其善者而從之，其不善者而改之”。
中華文化博大精深，儒家思想只是其中的一部分而已，而這小小的一部分，便反映了中華傳統(tǒng)文化現(xiàn)在所面臨的問題。讓我們多多了解傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，將其傳承下去。
期待已久的研學(xué)旅行
今天，踏著春天充滿活力的步伐，頂著春天明媚的陽光，我們學(xué)校又組織了一年一度的研學(xué)旅行。我們坐上大巴車，經(jīng)過40多分鐘的車程，來到了本次研學(xué)的目的地。
這次，我們要在位于五臺山腳下的關(guān)中民俗博物館開展研學(xué)活動，一踏進博物館那外形古樸的大門，我們仿佛穿越到了古代的民宅群中。我們排著隊，在老師的帶領(lǐng)下走入一座宅院，其中有三個寬敞的房間，院中花草叢生，一棵茂盛的木瓜樹挺立其中，房間里有著一把把、一件件當時的文物、家具、擺設(shè)。又參觀了幾家類似的宅院后我們走進了一所獨特的宅院，之所以獨特，是因為院子墻壁上的壁雕，導(dǎo)游為我們講解了這一幅幅壁畫的含義。最令人稱奇的是這間房宅的結(jié)構(gòu)，它的主房和西房并無別樣，只是它沒有東房，東房的位置取而代之的是一棵直徑三米多，已長了1300多年的參天大樹，“哇，多大呀!”同學(xué)們情不自禁地嘆道。
出了這園又進那園，我們又參觀了一個宅院中的武器、量斗、婚慶等展示室。令我印象最深的是常在書中見聞的“梨園”，在哪里，我們欣賞了熱情豪放的老腔。中途，我們還和臺上一位位和藹的老者互動交流，一起吼起老腔來!
最后，隨著參觀完寫著“上善若水”四個字的老子、孔子宗廟后，我們走出了這座關(guān)中民俗博物館，踏上了返程之路，一天收獲的知識與景象一直在腦中回放。
五年級:湯新宇
海洋研學(xué)活動心得篇三
石林作為我國獨特的自然景觀，不僅擁有美麗壯觀的自然奇觀，還蘊藏著眾多的科學(xué)之謎。為了進一步開展科學(xué)研究，提高學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng)，我校特別組織了一次石林研學(xué)活動。通過參加這次活動，我深刻地體會到了石林作為自然實驗室的獨特魅力，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。
首先，石林研學(xué)活動使我學(xué)會了如何觀察。進入石林之后，我被這里的美景所震撼，但同時我也意識到了觀察的重要性。在老師的帶領(lǐng)下，我們仔細觀察了石林中各種各樣的石頭，發(fā)現(xiàn)了它們形狀的多樣性。有的石頭形如花瓶，有的石頭則像是長頸鹿。通過觀察，我不僅感受到了大自然的神奇，還激發(fā)了我對科學(xué)的興趣。
其次，石林研學(xué)活動讓我體驗了動手實踐的樂趣。在活動中，我們除了觀察石林，還進行了一系列的實地調(diào)查和實驗。我記得有一次，老師帶領(lǐng)我們進行了土壤含水量的測量。我們首先到石林附近的田地里收集土樣，然后用測量儀器進行測量。經(jīng)過一番努力，我們得出了一些有意義的數(shù)據(jù)。這種親自動手的實踐不僅讓我學(xué)到了知識，還增強了我的動手能力和團隊合作精神。
再次，石林研學(xué)活動開拓了我的視野。在活動中，我們不僅參觀了石林，還學(xué)習(xí)了關(guān)于石林形成的各種解釋。我們了解到，石林是由特殊的地質(zhì)變化和地質(zhì)構(gòu)造形成的。這些知識不僅讓我對地質(zhì)學(xué)有了更深入的了解，還讓我明白了人與自然和諧共存的重要性。通過這次石林研學(xué)活動，我拓寬了視野，見到了更大的世界。
最后，石林研學(xué)活動讓我明白了科學(xué)的力量。在石林中，我意識到科學(xué)并不只存在于課堂上。通過親身經(jīng)歷，我看到了科學(xué)在解釋和改善我們的世界中的作用。在活動中，我們學(xué)到了如何進行科學(xué)實驗，如何收集數(shù)據(jù)，如何分析結(jié)果。這些方法和技巧不僅對于研究石林有幫助，也可以應(yīng)用到其他領(lǐng)域。通過參加石林研學(xué)活動，我對科學(xué)有了更深刻的認識，并且愿意將所學(xué)知識應(yīng)用到實際中。
總的來說，參加石林研學(xué)活動是一次難忘的經(jīng)歷。通過這次活動，我學(xué)會了如何觀察，體驗了動手實踐的樂趣，開拓了視野，并明白了科學(xué)的力量。這些體會不僅讓我對科學(xué)充滿了熱情，還讓我對自然產(chǎn)生了更深的敬意和對環(huán)境保護的意識。我相信，這次石林研學(xué)活動將會對我的未來學(xué)習(xí)和生活有著積極的影響。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，探索更多的科學(xué)奧秘。
海洋研學(xué)活動心得篇四
在當今社會，尤其是城市地區(qū)，環(huán)境污染問題已經(jīng)引起了廣泛的關(guān)注。這其中，海洋污染是一大問題，許多海洋生物都遭受到了威脅。為了保護海洋環(huán)境，提高公眾對環(huán)境保護的認識，我參加了一次海洋凈灘活動。通過這次活動，我深刻地意識到了海洋凈灘的重要性，并收獲了很多心得體會。
第二段：參加海洋凈灘活動的過程及感受
在這次海洋凈灘活動中，我和一群志同道合的朋友一起前往海邊。當我們到達時，眼前的景象讓我非常震驚：灘上到處都是各種垃圾，有塑料瓶、紙盒以及一些奇怪的廢棄物。我們并不是簡單地把這些垃圾清理掉，而是要將它們分類并回收利用。
在這個過程中，我真切地感受到了海洋污染對環(huán)境的破壞以及人類對此應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。我們頂著烈日，不顧垃圾蒼蠅的圍繞，堅持清理了整整一天。雖然辛苦，但當我看著沙灘一點點變得干凈整潔，內(nèi)心的成就感溢于言表。
第三段：對海洋凈灘活動的深入思考
在活動結(jié)束后，我思考了許多問題。首先，我意識到海洋凈灘活動不僅僅是為了保護環(huán)境，更是為了保護海洋生物的生存環(huán)境。海洋是許多生物的家園，而垃圾的存在不僅直接威脅到它們的生存，還會通過食物鏈的傳遞影響到整個生態(tài)系統(tǒng)。
其次，我意識到個人的行動對于環(huán)境保護的重要性。雖然我一個人的力量微不足道，但只要每個人都能夠積極參與到環(huán)保行動中，我們就能夠共同承擔(dān)起保護海洋環(huán)境的責(zé)任。每個無私奉獻的個體都是環(huán)保事業(yè)中不可或缺的一部分。
第四段：對環(huán)境議題的思考與行動個例
參加海洋凈灘活動后，我逐漸對環(huán)境議題的重要性有了更深的思考。我開始主動地減少使用一次性塑料制品，購買可循環(huán)利用的購物袋，盡量減少塑料袋的使用。在餐館用餐時，我會主動拒絕一次性筷子和餐具。我還積極參加社區(qū)的環(huán)保活動，希望能夠通過自己的行動影響到更多的人。
第五段：總結(jié)
通過參加海洋凈灘活動，我深刻地認識到了海洋凈灘的重要性，以及每個人在環(huán)境保護中所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。我將積極行動起來，通過自己的努力，宣傳環(huán)境保護的理念，號召更多人參與到環(huán)保行動中。只有共同的努力，我們才能夠保護好我們的海洋環(huán)境，讓海洋生物有一個干凈的家園。
海洋研學(xué)活動心得篇五
20xx年9月15日，我們開元小學(xué)的部分教師和利一小學(xué)的部分教師，來到位于馬家湖的西夏歐特訓(xùn)練基地，參加戶外拓展活動。雖然下著綿綿秋雨，透著幾許初秋的寒意，但在這次活動中，我們個個充滿熱情，積極投入到各項活動中。每個教師暫時忘記年齡、忘記性別，團結(jié)在一起，挑戰(zhàn)自己的生理極限和心理極限。說起收獲可真不少，給予我的啟發(fā)將影響我的今后的職業(yè)生涯。以下是我對本次活動的心得體會。
到基地后，教官對相關(guān)情況進行簡要說明，然后我們開始了組建四支小隊。分隊這使我們有了各自的歸屬感和竟爭意識。我們小隊在鄭美娟隊長的帶領(lǐng)下，命名為“閃電”隊，又設(shè)計隊旗、隊伍口號、隊歌、確定安全員等。我所在隊伍喻意為具有閃電的力量和閃電的速度。設(shè)計隊旗隊歌等項目是為了形成團隊文化，明確團隊的領(lǐng)導(dǎo)核心及各個隊員的分工合作，建立良好的管理層次，提高隊伍的'凝聚力。我隊隊員之間互相拉手，破除隊員之間的人際關(guān)系隔閡，培養(yǎng)隊員之間的信任感。為拓展活動奠定了基礎(chǔ)。
我們“閃電隊”首先開始體驗的是“高空走鋼絲”。站在下面的我們，仰頭看見走在那根細細的鋼絲上的我校教師劉淑萍和馬秀才，我不禁為他們捏著一把汗，看他們一步步艱難的前行，我不由得指揮起來：“拉跨帶、換手、抓環(huán)、腰挺直……”他們走到中間，畏懼不前時，我們一同為他們喊“加油”，接著他們在團隊的鼓勵下，艱難地走到終點。當他們落地時，大家簇擁在他們周圍，像小孩子一樣歡呼雀躍。我雖然有“腰間盤突出”病癥，但也在同事們的鼓勵下，穿上安全衣，踏上鋼絲。站在離地9米高的鋼絲上，才領(lǐng)略到“高處不勝寒!”在沒有退路的情況下，只有和搭檔互相鼓勵，克服畏懼心理前行。每向前跨越一步，都是困難重重。在隊友的支持下，在與搭檔的和互相信任幫助下，我們倆終于走完了鋼絲全過程。我體會到：如果沒有安全員的保護、如果沒有隊友的鼓勵、如果沒有同伴的默契合作，我們不可能順利的完成“高空走鋼絲”項目。
下午，我們又進行了“高空斷橋”和“冰河求生”這兩個活動，通過這兩個活動，我更加理解了團結(jié)就是力量這句話的涵義。在活動中，每一份子的力量都是成敗的關(guān)鍵，只有學(xué)會奉獻，才會有所收獲。
回想我們每個人在工作中,何嘗不是這樣，沒有低年級老師默默地辛勤耕耘，沒有中年級老師耐心地指導(dǎo)，沒有高年級老師對學(xué)生能力的拔高，就沒有一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生，我們每位教師就是孩子成長路上的墊腳石。我們彼此扶持，那么會為社會輸送更多的好孩子。
那么，我們在學(xué)校工作中，如何增強團隊的核競爭力，我的總結(jié)體會有以下幾點：
1、培養(yǎng)每位教師主動溝通的意識，找出最有效的溝通渠道和溝通方法。
2、在學(xué)校培養(yǎng)“德智體美勞全面的學(xué)生”這一工作目標下，制定出切實可行的教育計劃，并且嚴格執(zhí)行。
3、每位教師之間信息與資源共享，通過加強資源的合理配置來提高團隊的整體價值。
4、挖掘自身潛力，一切皆有可能，為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策。
雖然項目已經(jīng)結(jié)束，但是思考永不停步。大家要時刻牢記“挑戰(zhàn)自己、熔煉團隊”。把每一件工作都當作是拓展訓(xùn)練中的一次挑戰(zhàn)，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難，就沒有解決不了的難題，相信我們的明天會更加美好!
海洋研學(xué)活動心得篇六
給你一篇研學(xué)旅行心得的寫作范例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。
暑假里，各地中小學(xué)的研學(xué)旅行活動也開展得如火如荼。孩子們在教育部門和學(xué)校帶領(lǐng)下，離開爸爸媽媽，在集體旅行、集中食宿中體味成長的快樂，在行萬里路中開闊眼界、增長知識。
研學(xué)旅行的好處顯而易見。比如，在參觀清華大學(xué)、北京大學(xué)等高等學(xué)府過程中，孩子們走進大學(xué)校園，親身感受其中濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和獨特魅力。“百聞不如一見”，這樣潤物無聲的熏陶，可能就在孩子幼小的心靈里埋下一顆求真向上的種子。同時，“獨自”離開家闖世界，不僅能鍛煉孩子們的獨立能力，學(xué)會照顧自己，還能面對更多“突發(fā)狀況”，學(xué)會做出選擇、服從命令、提高安全意識。
《關(guān)于推進中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》指出，開展研學(xué)旅行，有利于促進學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，激發(fā)學(xué)生對黨、對國家、對人民的熱愛之情;有利于推動全面實施素質(zhì)教育，促進書本知識和生活經(jīng)驗的深度融合;有利于滿足學(xué)生日益增長的旅游需求，從小培養(yǎng)學(xué)生文明旅游意識。
但值得注意的是，研學(xué)旅行不能走馬觀花，混同于一般大眾化旅游的“上車睡覺、景點拍照”。出發(fā)時，要帶著問題、帶著思考，一路上真正有“研”又有“學(xué)”，力求在親身實踐中探索課本中沒有的.知識;在團隊合作中，不能僅僅滿足于同學(xué)們同吃同住，而應(yīng)該合理分工、互動互助，在各司其職中培養(yǎng)責(zé)任意識。
作為組織者，則應(yīng)該努力做到“活動有方案、行動有備案、應(yīng)急有預(yù)案”，讓一場研學(xué)旅行真正充滿“研學(xué)”的味道。
海洋研學(xué)活動心得篇七
上周六的上午，陽光明媚，春風(fēng)和煦，我們十一小一行四十余師生，在賈校長和焦校長的帶領(lǐng)下，懷著激動的心情參加了學(xué)校開展的'“走進諸葛躬耕地，悅讀南陽臥龍崗”研學(xué)活動。
我像一只出籠的小鳥一路上東張西望，激動的只想跳著走路。一會功夫我們就來到了武侯祠。來到臥龍崗以后我們首先聆聽了教育局領(lǐng)導(dǎo)和校長的講話。講話結(jié)束焦校長帶領(lǐng)我們誦讀了諸葛亮名言，然后我們用激情四射的歌聲齊唱了《中國少年先鋒隊隊歌》，歌聲唱起的一剎那，我為我是一名少先隊員而感到無比的自豪和光榮，歌聲結(jié)東四周響起熱烈的掌聲。
在悠揚動聽《我和我的祖國》的音樂聲中我們揮動著雙手，唱著、笑著，像歌詞里說的那樣“我最親愛的祖國，我永遠緊依著你的心窩……”生活偉大祖國母親的懷抱里真是幸福極了。
然后校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們參觀了5a景區(qū)武侯祠，在講解員阿姨的解說中，讓我了解到劉備三顧茅廬的典故和諸葛亮的足智多謀，同時也對孔明先生產(chǎn)生了敬重和仰慕之情。閉上眼晴，我好像看到了孔明先生手搖羽扇，為劉備出謀劃策的情景，眼前也浮現(xiàn)出諸葛先生與劉備隆中對話的情景……對諸葛先生淡泊明志，正直廉潔的美德又增添幾分仰慕，為諸葛先生鞠躬盡瘁、死而后已的赤誠感動不已。此時心中暗下決心，我今后要努力學(xué)習(xí)做一個有智慧、有夢想、對人類有所作為的人。
抬頭仰望天空的一瞬間，看到了院中的一棵棵百年大樹，突然覺得它們就像忠心耿耿的士兵守衛(wèi)著自己的大門。
參觀快結(jié)束時，老師又帶領(lǐng)我們開展了愛護環(huán)境志愿活動。老師的話音一落同學(xué)們立馬投入了清理景區(qū)垃圾的大軍，大家像一個個精準的探測儀一樣不放過每一個角落，一會功夫就把武侯祠內(nèi)大角角落落打掃的更加干凈整潔了。
看到更加美麗的環(huán)境我突然覺得原來付出是這樣的美好?？粗@美麗的世界我在心里默默的說：“今后我將從自我做起，從小事做起，來保護我們的環(huán)境，讓我們在優(yōu)美的環(huán)境中生活”。
在一片歡聲笑語中我們依依不舍的離開了武侯祠，在回家的路上“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”這句話一直縈繞在我的耳旁，真得感謝這次活動，讓我如夢初醒。
海洋研學(xué)活動心得篇八
為了提高學(xué)生獨行實踐的能力，學(xué)校組織了一年一度的研學(xué)旅行。
盼望著，盼望著。那一天，總算到來了。
那天一大早我便匆忙趕向?qū)W校。上大巴后，大家坐了一個多小時的車，沿途的風(fēng)景是那么的端莊，又不失雅趣，車子行駛了一個多小時才抵達目的地，我從車上飛奔下來，對旁邊的一切事物都感到新奇，我們跟隨著教官的步伐來到大營地?？偨坦俳o我們講述了下面要做的活動，400多名學(xué)生分成了a營、b營、c營，每個營又分成三個小分隊。我們的隊名是“烈火隊”，口號是“星星之火，可以燎原”。首先我們來到國防科普教育館---地震演習(xí)。我們看了一部關(guān)于地震的小影片，告訴我們地震快要來臨之前，動物們會慌亂失措，紛紛逃離地震，房屋會倒塌，還會引發(fā)海嘯甚至火山爆發(fā)。從影片中我明白了，地震是自然危害之一，我們必須學(xué)會在地震中自救。然后我們參觀了地震模擬現(xiàn)場，看見那一幕幕令人難以忘懷的場景，過了一會兒，教官教我們?nèi)绾尉戎蝹麊T，伴著一陣陣新鮮有趣的游戲，我們完成了這次救援活動。
下一個驚心動魄的場景：毛毛蟲大戰(zhàn)。大家邁著興奮的步伐走向場地，隊長帶領(lǐng)四個人走向了那充滿力量的毛毛蟲，他那龐大的身軀不禁讓我感嘆了一句：“哇！”從他們的表情中可以看出他們也對此有所驚嘆。歡樂的笑聲中，比賽已經(jīng)開始。由于開始大家沒有配合默契，所以前幾場接連不斷地輸了。最后一輪，我們經(jīng)過不懈努力，終于贏得了勝利，歡呼聲震天。
最讓人激動人心的一個活動來了，那就是攀巖。我們的心臟砰砰砰地跳動，同學(xué)們爭先恐后地打好安全帶，努力地往上爬，雖然我沒有嘗試，但是我，相信以后一定能克服心理上的這種恐懼。這個活動真的很激勵我們的勇氣，告訴我們“世上無難事，只怕有心人”。
最后一個活動是動力神圈。全體同學(xué)分成了四個圈，每位同學(xué)扯著繩子上下擺動。在大家的共同努力下，我們轉(zhuǎn)了2200下，對于這個成績我們每個人都表示很滿意。
這次的研學(xué)旅行讓我收獲很大。讓我懂得了要堅持，堅持！學(xué)習(xí)就是如此，如果你在中途放棄，你就不會獲得好結(jié)果。但是如果你堅持下去了，你將會贏得全世界最棒的碩果！
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海洋研學(xué)活動心得篇九
隨著科技的不斷發(fā)展，人們對于自然界的認知也在不斷提高。在這個過程中，研學(xué)活動成為了越來越受歡迎的教育方式。近日，在武漢海洋世界參加的研學(xué)活動，帶給我極為深刻的感受，也讓我對于海洋生物有了更加深入的了解。
第一段：研學(xué)武漢海洋世界的初體驗
來到武漢海洋世界，首先呈現(xiàn)在我們眼前的是海豚和海獅表演，我立刻被它們優(yōu)雅的動作和活潑的性格所吸引。之后，我們進入了水族展覽館，走過巨大的玻璃觀賞通道，仿佛置身于海底。我看到了各種各樣的海洋生物，如鯊魚、海龜、海星等等，其中一些生物我之前還從未見過。這讓我對于這些與我們生活息息相關(guān)的生物有了更深的認識。
第二段：探尋海洋中的奧秘
參加研學(xué)活動，是為了更加深入的了解海洋生物，認知海洋生態(tài)的奧秘。我們到達了海豚樂園，跟隨導(dǎo)游的指引，我們學(xué)習(xí)了海豚的基本生態(tài)習(xí)性、壓力和噪聲、保護現(xiàn)狀等方面的知識。了解各種在海洋生物身上的標記方式也是我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一，這都讓我對于動物保護有了更深的理解。在這里研學(xué)，讓我們有機會近距離接觸這些生物，并加深對其生態(tài)環(huán)境和環(huán)保知識的了解。
第三段：通過互動探索加深認知
為了加深同學(xué)們對于海洋生物生態(tài)的認識，海洋世界安排了各式各樣的交互式環(huán)節(jié)。我們參加了潛水表演、喂養(yǎng)海獅等互動活動。最讓我印象深刻的是擁有超過1萬只活體動物的珊瑚礁海洋館。其讓我領(lǐng)略了珊瑚礁的繁華和多樣性。我們還可以在海洋館的“珍珠灣”區(qū)進行捕撈珍珠飾品的體驗。也是最引人入勝的體驗之一。這些互動環(huán)節(jié)，讓大家認識到海洋的秘密和生命的美妙，也讓大家對于海洋保護起到了很好的啟發(fā)和意識提升。
第四段：欣賞海洋生物的多彩世界
在研學(xué)武漢海洋世界期間，我們欣賞到了各種各樣形態(tài)美妙的海洋生物。潛水表演中海豹搞笑的跳躍，海豚高速旋轉(zhuǎn)的動作，還有海龜在水中靜靜游動的場景。而在八卦天幕廳，更是看到了各類熱帶深海生物，包括了多種顏色斑斕的珊瑚和以神秘和迷人的異形動物——石錐魚。這些生物，給我們帶來了無窮的驚嘆和震撼，也讓我們認識到了自然界的奇妙和復(fù)雜。
第五段：對于海洋生物的更深了解
在研學(xué)活動之后，我們對于海洋生物有了更加深入的了解。海洋生物雖然活動的范圍很大，但生存環(huán)境卻是非常脆弱的，在當前環(huán)保建設(shè)的大環(huán)境下，我們認識到要更積極的去關(guān)注海洋生物的保護，減少對海洋生態(tài)的破壞。加強學(xué)習(xí)，并行動起來，用我們的力量去愛護海洋的生物，讓我們共同呵護我們賴以生存的星球。
總之，通過這次研學(xué)活動，我感受到了海洋生物的神奇與多樣，這讓我對這個世界有了更深的認識與了解。同時，也讓我產(chǎn)生了愛護環(huán)境、呵護生命的意識，愿我們能共同努力，以保護和愛護海洋生物為己任，創(chuàng)造和諧美好的生態(tài)環(huán)境。
海洋研學(xué)活動心得篇十
冬奧研學(xué)活動是一次很有意義的體驗，我因此獲益良多。在此，我想分享我的經(jīng)歷和體驗，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>
第二段：活動概述
冬奧研學(xué)活動主要包括了觀摩冰上運動比賽、參觀奧運村、體驗冰上運動、學(xué)習(xí)冬季旅游知識等環(huán)節(jié)。其中，觀摩比賽是我最期待的部分，因為這是我第一次親眼目睹高水平運動員的比賽，而且可以感受到賽場上的緊張與激動，非常震撼。
第三段：收獲和感受
通過這次研學(xué)活動，我不僅了解了冬奧會的規(guī)劃與實施，還了解了冬季旅游的重要性和市場前景。同時，我還收獲到了許多關(guān)于團隊協(xié)作和身體素質(zhì)的經(jīng)驗。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)很多運動員都有很強的自律力和毅力，并能夠在面對失敗和挫折時保持心態(tài)的平衡。這些經(jīng)驗對我日后的人生發(fā)展有很大的借鑒意義。
第四段：反思與建議
雖然這次研學(xué)活動收獲很多，但也暴露了一些問題，比如一些參與者缺乏足夠的準備和規(guī)劃，導(dǎo)致了一些不必要的麻煩和浪費時間。因此，我認為，在參與這種活動前，我們要做好充分的準備和規(guī)劃，充分了解活動內(nèi)容和流程，提前作好安排，這樣才能充分發(fā)揮研學(xué)活動的效果。
第五段：總結(jié)
總之，冬奧研學(xué)活動給我留下了深刻的印象和美好的回憶。通過這次活動，我不僅學(xué)到了知識，還結(jié)交了許多志同道合的朋友，感受到了團隊的力量和凝聚力。希望未來還有更多這樣的機會，讓我們繼續(xù)成長和學(xué)習(xí)。
海洋研學(xué)活動心得篇十一
華山中學(xué)作為中國海洋學(xué)會的科普基地，積極配合世界海洋日暨全國海洋宣傳日開展豐富多彩的活動。
1、利用電子顯示屏、國旗下講話、橫幅、科普知識展板進行海洋日宣傳，讓所有的師生了解海洋日，認識海洋，關(guān)心海洋。
2、高中部
a.兩場學(xué)生主講的講座——《新疆沙海變遷》、《海權(quán)即國權(quán)》
3、義務(wù)部
4、二師幼兒園：關(guān)于海洋日、新疆是古海洋、船舶、海洋中的典型生物等的介紹，給孩子們贈送從青島帶回來的貝殼等禮物，孩子們表現(xiàn)出了極大的興趣，積極回答問題，進行提問。通過這樣一個簡單的小課堂，讓幼兒園的孩子們了解海洋，認識海洋，播撒下一顆種子，靜待發(fā)芽。
活動按預(yù)期方案步步實現(xiàn)，借助于對“陸地絲綢之路和海上絲綢之路”的宣傳，從戰(zhàn)略和全局的高度，從建設(shè)海洋強國的高度，大力宣傳海洋事業(yè)的發(fā)展，弘揚海洋精神，廣泛宣講海洋意識，逐步推進海洋權(quán)益、海洋生物等海洋領(lǐng)域知識的普及教育工作，形成全民關(guān)心海洋、認識海洋、經(jīng)略海洋的良好社會氛圍。
海洋研學(xué)活動心得篇十二
在當今信息爆炸的時代，云上海洋教育活動成為了教育領(lǐng)域的新趨勢。我有幸參加了一次云上海洋教育活動，深刻體會到了這種新興教育形式的無限魅力。本文將重點介紹這次活動所帶給我的收獲和體驗。
第二段：活動介紹
這次云上海洋教育活動是由一家知名在線教育機構(gòu)舉辦的，旨在通過網(wǎng)絡(luò)平臺將更廣闊的海洋知識帶給學(xué)生。活動通過在線直播的方式，讓我們跟隨海洋專家實時了解海洋的奧秘?；顒雍w了海洋生物、海洋地理、海洋保護等多個方面的知識內(nèi)容，通過形象生動的演示及互動問題，讓我們更加深入地理解和掌握了相關(guān)知識。
第三段：收獲體會
通過參加云上海洋教育活動，我不僅學(xué)到了許多具體的海洋知識，還培養(yǎng)了自己的探索精神和動手能力?；顒又校覀冇^察了很多海洋生物的圖片和視頻，通過專家的解說，我對它們的生存環(huán)境、習(xí)性和分類有了更加深入的了解。同時，我們還進行了一場模擬捕魚活動，通過拖網(wǎng)捕撈，我們親身體驗了漁民的辛勞和艱難，更加珍惜了海洋資源的重要性。這次活動讓我深刻認識到海洋是一個神奇而復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)，也引發(fā)了我對保護海洋環(huán)境的關(guān)注。
第四段：云上海洋教育的優(yōu)勢
云上海洋教育形式的出現(xiàn)為廣大學(xué)生提供了前所未有的學(xué)習(xí)機會。首先，云上海洋教育不受時間和地域的限制，我們可以隨時隨地通過網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)海洋知識，不再受到時間和地點的束縛。其次，云上海洋教育開辟了互動交流的渠道，通過在線直播和互動答題等形式，我們不僅可以及時解答疑惑，還可以與專家和其他學(xué)生進行互動，拓展思維，增強學(xué)習(xí)的深度和廣度。最后，云上海洋教育還具有資源豐富、內(nèi)容多樣的特點，不僅可以學(xué)習(xí)相關(guān)知識，還可以觀看各種視頻和圖片，鍛煉自己的觀察和分析能力。
第五段：展望未來
云上海洋教育無疑是未來教育的一大發(fā)展方向。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進步和應(yīng)用，未來的教育將更加依賴于云平臺，云上海洋教育也會不斷完善和創(chuàng)新。我希望未來能夠有更多的人參與到云上海洋教育活動中，通過學(xué)習(xí)海洋知識，增強環(huán)保意識，共同努力保護我們珍貴的海洋資源。
總結(jié)：通過云上海洋教育活動，我深刻認識到海洋的重要性，獲得了豐富的海洋知識，培養(yǎng)了動手能力，并體會到了云上海洋教育的優(yōu)勢。我相信未來的教育將更加倚重于云平臺，云上海洋教育將為學(xué)生帶來更廣闊的海洋教育機會，推動社會對海洋資源的保護意識的發(fā)展。
海洋研學(xué)活動心得篇十三
研學(xué)活動已經(jīng)成為當今教育界備受青睞的一種教育方式。它通過對實際情況的考察和調(diào)查，讓學(xué)生在體驗中學(xué)習(xí)、在實踐中積累，從而使學(xué)生對所學(xué)的知識更加深刻、全面地理解和應(yīng)用。最近，我也參加了一次研學(xué)活動，并在其中受益匪淺，今天我想分享一下我的感悟與思考。
第二段：研學(xué)活動的目的與意義。
研學(xué)活動中，我們不僅了解了新的知識，還鍛煉了自己的實踐、研究和溝通能力。在這次活動中，我們訪問了一個當?shù)仄髽I(yè)，調(diào)查了它的歷史背景、經(jīng)營情況，并與企業(yè)老板及員工進行了深入交流。通過這次調(diào)查，我對有關(guān)企業(yè)運作及業(yè)務(wù)發(fā)展方面的知識更深入了解，也開拓了自己的視野。我也注意到，在這次調(diào)查中我們交流和溝通的能力得到了提升，為以后在生活中與人交流做好了準備。
第三段：研學(xué)中的收獲
在研學(xué)活動中，我學(xué)到了很多，特別是團隊合作的能力得到了很大的提高。在企業(yè)調(diào)查過程中，我們進行了分組討論并與其他小組合作完成了任務(wù)。這促進了我與其他同學(xué)之間的互動，幫助我更好地了解他們的思維方式和工作風(fēng)格，讓我認識到彼此互相學(xué)習(xí)、合作是非常重要的。因此，我認為研學(xué)活動并不是只是一次學(xué)習(xí)機會，也是一個新的交流平臺，讓我們接觸新的、不同的觀點，從而拓展我們的思維方式和視野。
第四段：研學(xué)中的不足與改進
盡管研學(xué)活動有著許多好處，也具有很明顯的不足之處。在這次活動中，我發(fā)現(xiàn)我們的時間安排得比較緊張，而且沒有充分地準備和討論。因此，我們在執(zhí)行任務(wù)時出現(xiàn)了一些誤解和困難，導(dǎo)致一些成員的工作沒有得到準確的理解和執(zhí)行。這為我們提供了改進的機會，明確任務(wù)目標和時間安排，提高執(zhí)行效率并減少錯誤率。
第五段：總結(jié)
總之，這次研學(xué)活動讓我收獲頗豐。它讓我認識到，不僅要注重課堂上的學(xué)習(xí)，更要了解社會、拓展眼界、與人交流，提高自己的綜合素質(zhì)。這種學(xué)習(xí)方式不僅可以促進我們的個人成長和發(fā)展，也可以讓我們的團隊更加緊密，共同完成任務(wù)。我相信，通過這次經(jīng)歷，我會更有信心、更有能力面對未來的挑戰(zhàn)，并為自己的學(xué)習(xí)和成長做出更大的貢獻。
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