每到年底，總是讓人不禁回顧一下，我們是否需要總結(jié)一下過去的一年。寫總結(jié)可以增加對所學(xué)知識的理解和掌握，幫助我們更好地應(yīng)用所學(xué)。通過閱讀這些范文，你可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方法。
化學(xué)競賽申請書篇一
尊敬的文學(xué)社社長：
您好!
我來自化院研究管理大隊(duì)法學(xué)三十三隊(duì)，是報(bào)紙新聞部的實(shí)習(xí)記者。
兩個(gè)多月的`文學(xué)社實(shí)習(xí)生活，我受益匪淺。但出于種種原因，我決定退出文學(xué)社?？偨Y(jié)起來，有以下幾個(gè)方面：
一，在社里兩個(gè)月，我認(rèn)識了眾多優(yōu)秀社員。他們，是報(bào)紙部賴以支撐的中流砥柱。他們的開朗、執(zhí)著、勤奮與橫溢才華令我刮目。結(jié)識他們，是我在文學(xué)社收獲的最大財(cái)富。另外，您的干練，江干事的溫文爾雅，張春明部長的認(rèn)真務(wù)實(shí)都很值得我去學(xué)習(xí)。但社里同樣存在著諸多令我斷不敢與之茍同的地方。研管與正規(guī)生之間的不公;政治喉舌與新聞寫實(shí)精神的沖突;乃至形式主義和有組織無紀(jì)律現(xiàn)象的泛濫，都是我難以用“鍛煉”一詞來給自己解釋的。所以，我選擇“遷就”自己的性格。以我愚見，劉爭之才勉，堪為人杰，不予大用，無以釋人。(人，執(zhí)言肯干，公私分明者，方為人。)
二，由于本人在隊(duì)里有職務(wù)在身，再加上能力有限，身體也一直欠佳，隊(duì)務(wù)與文學(xué)社，難以兼顧，權(quán)衡再三，遂做此取舍。自此不再與爭哥、府哥同壕為戰(zhàn)，個(gè)中遺憾，惟來日再補(bǔ)。
三，本人素愛軍旅，但半年來，理想與現(xiàn)實(shí)之間產(chǎn)生沖突。再加上家里的緣由，故下學(xué)期何去何從有待定奪。為三個(gè)月實(shí)習(xí)期后免遭被清退之嫌，我決定激流先退。
以上系我歸結(jié)之原因，希望得到您、江干事、張春明部長以及各位班長的諒解。感謝最近兩個(gè)月來你們對我的真誠幫助。為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕眼煙!兩個(gè)月的文學(xué)社實(shí)習(xí)生活，我會銘記。謝謝!
此致：
敬禮!
申請人：xxx
x年x月x日
化學(xué)競賽申請書篇二
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
我是物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院xx班的學(xué)生xxx，自從進(jìn)入xxx校園以來，倍感榮幸和欣慰，特別是在這個(gè)秀麗又有魅力的校園，有關(guān)心和照顧我的老師和同學(xué)，還有可愛帥氣又有活力的學(xué)妹學(xué)弟，所以每一天都過的很開心很快樂，由于老師對我的栽培和重視，自己也是奮發(fā)圖強(qiáng)，嚴(yán)格要求自己，寬容善待他人，每時(shí)每刻都在督促自己！就因?yàn)檫@樣對自己的專業(yè)知識還是充滿自信，雖然還有很多不足，但是我會堅(jiān)持走下去，即使它再難也不會讓我夭折在半路，在校園里有些東西，老師對我的幫忙還是很大的，使我的目光看的更加遙遠(yuǎn)，目標(biāo)也更加清晰，這與學(xué)院老師的重視和栽培是分不開的，就因?yàn)檫@樣我才更加熱愛關(guān)心我的老師和我的校園，所謂滴水恩情應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。
由于專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，使自己變得更加孤僻，程序員這種職業(yè)真的會使人變的很安靜，這不是我的個(gè)人感悟和體會，it界普遍認(rèn)可：程序員是內(nèi)向和踏實(shí)的代言，其實(shí)科學(xué)院里的學(xué)科帶頭人又何嘗不是這種人呢？為了彌補(bǔ)自己在這方面的不足，所以在努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時(shí)，還是會用心參加校園里的各種競賽活動，獲得獎項(xiàng)有：xx省20xx年度科技創(chuàng)新與技能競賽中榮獲電腦知識大賽專業(yè)組一等獎，20xx年榮獲江西省電腦信息安全賽專業(yè)組里再獲個(gè)人一等獎，期間又在20xx學(xué)年網(wǎng)絡(luò)綜合布線比賽中獲得團(tuán)體三等獎，還被校園評為優(yōu)秀技能標(biāo)兵，且每年期末成績名列前三，多次獲得國家獎助學(xué)金，用心參加分院網(wǎng)站設(shè)計(jì)，此刻正參加大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全競賽，爭取為江工再添榮譽(yù)，也以此鼓勵更多學(xué)弟學(xué)妹為學(xué)院爭光，套用一句流行的話：勤于思考，探求真理，是我不變的信念。
聽說學(xué)院老師批準(zhǔn)我申請國家獎學(xué)金的機(jī)會，興奮難免有些壓力，因?yàn)槊靼鬃约河泻芏嗖蛔?，不是特別優(yōu)秀，哪敢攀高阿，只愿腳踏實(shí)地，但還是特別感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和照顧，今后我要更加嚴(yán)格的要求我自己，做出更好成績，始終遵循不變的口號：嚴(yán)可利己，思能進(jìn)??！
此致
敬禮
申請人：
日期：
化學(xué)競賽申請書篇三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是xx師院體育學(xué)院x級運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)的楊x同學(xué)，我想申請國家勵志獎學(xué)金。
從進(jìn)入大學(xué)開始，我始終保持著積極向上的心態(tài)，以高標(biāo)準(zhǔn)時(shí)刻要求自己，努力做到全面發(fā)展。
在思想上，我逐漸樹立起了正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，端正了思想態(tài)度，在不斷的學(xué)習(xí)成長之中，我開始真真切切的體會到思想建設(shè)的重要性，體會到理論源于實(shí)踐又高于實(shí)踐。我主動加強(qiáng)對政治理論知識的學(xué)習(xí)，切實(shí)地提高了自己的思想認(rèn)識，同時(shí)注重加強(qiáng)對外界時(shí)政的了解，通過學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力。由此，在大一下學(xué)期參加了系里的黨課學(xué)習(xí)，這更加堅(jiān)定了自己的立場和信念。
在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，結(jié)合老師的講課，認(rèn)真學(xué)好每一門課程，并且積極參與課程學(xué)習(xí)討論小組的討論，從團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)習(xí)到了很多知識。我虛心向別人學(xué)習(xí)、向老師請教，做到有錯(cuò)就改，經(jīng)過自己的努力在期末的考試中多門功課在90分以上，并獲得了“三好學(xué)生稱號”。
你在生活中，我堅(jiān)持艱苦樸素、勤儉耐勞，樂于幫助他人。我待人真誠，建立了良好的人際關(guān)系，獲得大家的尊重與支持。進(jìn)入大學(xué)以來，我的綜合素質(zhì)得到了很大的提高?，F(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入了大三，即將要面對社會，我逐漸感覺自己有許多東西需要學(xué)習(xí)，所以我不敢放松學(xué)習(xí)，希望在有限的學(xué)生生涯中學(xué)習(xí)到更多的東西，為將來能更好地踏上工作崗位、更好地為人民服務(wù)作準(zhǔn)備。
我的父母都無正式工作，經(jīng)濟(jì)來源極少，再加上龍鳳胎弟弟妹妹開支，所以高昂的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)給家人造成了極大的壓力，我真的很想減輕家人的負(fù)擔(dān)。
為了能夠圓滿地完成學(xué)業(yè)，為了將來能夠更好的孝順父母，回報(bào)社會，希望學(xué)校批準(zhǔn)本人的申請。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
化學(xué)競賽申請書篇四
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):
您好！我是xxx，專業(yè)的一名學(xué)生，20xx年我很榮幸成為“八大美院”之一的的一名學(xué)生，在激動與興奮中不知不覺地開始了大學(xué)生活，在這一年里，我始終保持積極向上的心態(tài)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，妥善處理好工作學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展?，F(xiàn)將本人的基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評審參考。
我在思想上積極進(jìn)取，在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，還不斷的鼓勵和幫助身邊的同學(xué)積極參加團(tuán)學(xué)活動。與同學(xué)老師交流學(xué)習(xí)、生活，建立了很深厚的感情。
我身為班長和校學(xué)生會成員，在工作期間始終以服務(wù)同學(xué)為宗旨，為集體盡心盡力，工作中力求進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，接受和采納老師和同學(xué)們的建議，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則，在利益面前，我堅(jiān)持以大多數(shù)同學(xué)的利益為重，絕不以公謀私，贏得大家的尊重和支持。
在學(xué)習(xí)中取得的成績并不能使我滿足，我知道還有很多書要讀，還有很多畫要畫，很多方面還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)完善。學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，因此為了不影響學(xué)習(xí)，工作之余全身心投入到學(xué)習(xí)中，在專業(yè)課學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還拜訪美院的多位名家，請教書法繪畫。經(jīng)過努力和老師的培養(yǎng)，專業(yè)上進(jìn)步很大。
在里，我積極參加一些社團(tuán)活動和志愿活動，利用課余和周末時(shí)間做兼職，如做家教和博物館志愿者講解員。這些活動使我鍛煉了能力，擴(kuò)大了視野，進(jìn)一步為今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在生活中，我節(jié)儉樸素。我性格開朗，樂于助人，與同學(xué)間溝通很好，很多有困難的同學(xué)都愿意尋找我的幫助。建立了很好的人際關(guān)系，得到同學(xué)們的認(rèn)可和支持。
大學(xué)是我人生中極為重要的一個(gè)階段，在這一年里，我在各個(gè)方面都取得了進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了提高。現(xiàn)我申請，我要特別感謝老師的大力培養(yǎng)和在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)，以及同學(xué)們在生活工作中給我的支持幫助。今后我要更加嚴(yán)格要求自己，力求在以后取得更好成績。x本情況，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)審核。
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日
化學(xué)競賽申請書篇五
尊敬的先生/女士：
我是xx學(xué)院的一名大四學(xué)生，寫信申請今年的校等級學(xué)金。我相信我符合評獎的所有要求，下面我將一一說明：
首先，我的排名位于全班前三，平均績點(diǎn)為3.8。上個(gè)學(xué)期，六門課中我有五門得了a，另有一篇期末論文被教授推薦發(fā)表在校科學(xué)期刊上。因?yàn)槲彝怀龅膶W(xué)習(xí)成績，我已經(jīng)被推選為明年哈佛大學(xué)交流項(xiàng)目的候選人。
其次，我還是我們學(xué)院的學(xué)生會主席。作為學(xué)生會主席，我成功組織了一系列學(xué)術(shù)講座和體育比賽。由于對學(xué)生會做出的貢獻(xiàn)，我被授予"優(yōu)秀學(xué)生干部"的榮譽(yù)稱號。
基于上述理由，我相信我有資格獲得國家獎學(xué)金。期盼您的回復(fù)。
申請人：
xx年xx月xx日
化學(xué)競賽申請書篇六
化學(xué)知識競賽
策
劃
書
環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院學(xué)習(xí)部
2014-3-8
南昌航空大學(xué)化學(xué)知識競賽策劃書
一、活動背景
為進(jìn)一步提升繁榮校園文化，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的全面提高，環(huán)化學(xué)院特此舉辦“化學(xué)知識競賽”。
化學(xué)在日常生活中發(fā)揮著越來越重要的的作用，與人們的衣食住行有著密不可分的聯(lián)系，掌握必要的化學(xué)知識的，樹立正確的化學(xué)價(jià)值觀，對當(dāng)代大學(xué)生有著十分重要的教育意義。
二、活動宗旨
競賽旨在推廣化學(xué)知識，普及科普文化知識，打造昌航特色文化知識。
三、活動主辦單位：環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院兩委會承辦單位：環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院學(xué)習(xí)部
四、活動時(shí)間：待定
五、活動具體步驟
1、宣傳工作
a.由環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院辦公室將活動的文件通知通過郵件的形式發(fā)送至全校各個(gè)學(xué)院的辦公室。由各個(gè)學(xué)院在自己學(xué)院內(nèi)進(jìn)行宣傳。
b.由宣傳部和環(huán)化學(xué)院各個(gè)班級宣傳委員負(fù)責(zé)海報(bào)宣傳，并組織人員將海報(bào)板置于a、b、c棟教學(xué)樓展出宣傳。
c.制作活動宣傳的橫幅，并在活動前一周懸掛。d.在活動開展前一周在一食堂進(jìn)行辦攤位宣傳。
2、活動主要流程
a.由環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院辦公室將比賽的通知及報(bào)名表發(fā)送至各個(gè)學(xué)院的辦公室，再由各個(gè)學(xué)院的辦公室將比賽通知和報(bào)名表發(fā)送至各個(gè)相關(guān)負(fù)責(zé)部門，最后通知各個(gè)班級并且統(tǒng)計(jì)好報(bào)名人數(shù)，以便做好準(zhǔn)備工作，并將人數(shù)上報(bào)到各個(gè)學(xué)院的相關(guān)部門。
b.將各班報(bào)名的情況以學(xué)院為單位，由各個(gè)學(xué)院的辦公室發(fā)送至環(huán)化學(xué)院辦公室。
c.與老師協(xié)商，確定借用的教室座位考場。d.學(xué)院學(xué)習(xí)部制作準(zhǔn)考證，并在比賽前7將準(zhǔn)考證發(fā)送給各個(gè)學(xué)院的相關(guān)負(fù)責(zé)部門。
e學(xué)校的相關(guān)部門將活動通知里面的各項(xiàng)通知告訴各班學(xué)習(xí)委員，并把考試準(zhǔn)考證下發(fā)給各班學(xué)習(xí)委員。
f.求督察部協(xié)助此次考試的監(jiān)考、秩序維護(hù)等多項(xiàng)內(nèi)容。g.環(huán)化學(xué)院的化學(xué)老師，請求制作一份比較完善的試卷。
h.試卷，并統(tǒng)一存放，保持試卷的保密性。
i.結(jié)束后對優(yōu)秀的學(xué)生給予獎勵，獎勵包括獎品和獎狀，其中一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名。
3、活動的安排
a.隨機(jī)安排好座位號及考好，并且在考試前組織人員將座位號粘貼在相應(yīng)桌上。b.統(tǒng)一通知考生考試的時(shí)間和地點(diǎn)，要求考生能夠按時(shí)進(jìn)入考場等待考試。c.考試前兩個(gè)小時(shí)，學(xué)習(xí)部人員到場，進(jìn)行考試考場的布置工作。d.考生需提前15分鐘進(jìn)場，遲到不予進(jìn)入。比賽前5分鐘發(fā)放試卷。e.考試結(jié)束后監(jiān)考人員要收好試卷和答卷方能離開考場。
六、注意事項(xiàng)
a.考前注意試卷的保密。
b.維持好考場紀(jì)律，保證考試的正常進(jìn)行。
c.期間注意考場紀(jì)律，如有任何影響考試的考生都將給予沒收試卷，并且進(jìn)行通報(bào)批評。
d.批改試卷后，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)并且張貼公告。
七、活動人員安排
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
化學(xué)競賽申請書篇七
尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)老師：
我叫xxx，是物理與電子信息工程系06電氣(2)班的學(xué)生。身為xx學(xué)院的學(xué)子，我感到無限的驕傲與自豪!回首進(jìn)入大學(xué)這兩年以來，我已明顯感覺到自己在各方面所取得的進(jìn)步。秉承著“博學(xué)明理勵志篤行”的校訓(xùn)，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校氛圍中，自己正在穩(wěn)步前進(jìn)，不斷向著自己的理想接近!作為一名大學(xué)生我深深知道，當(dāng)今社會競爭如此之激烈，要想成長為一個(gè)對社會、對國家、對人民有用的人，必須堅(jiān)持德、智、體等各方面全面發(fā)展，品學(xué)兼優(yōu)，綜合素質(zhì)過硬，且有所專長的人。也正是如此，進(jìn)入大學(xué)兩年以來，我始終嚴(yán)于律己，在各方面嚴(yán)格要求自己，向著既定目標(biāo)不斷努力奮斗!我認(rèn)為我在各方面均符合優(yōu)秀學(xué)生的評選條件，故提出國家獎學(xué)金的申請?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下：
大學(xué)是人生成長的重要階段，我特別注重思想的發(fā)展和成熟，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺悟。一直以來我都積極向黨組織靠攏，大一時(shí)我就遞交了入黨申請書，并努力學(xué)習(xí)黨的理論知識，于大二下學(xué)期正式成為一名預(yù)備黨員。我時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，時(shí)刻以先進(jìn)正確的思想和理念武裝自己的頭腦，永記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)。在平時(shí)學(xué)習(xí)、工作和生活中更是嚴(yán)格要求自己，力爭做到工作中任勞任怨，生活中艱苦樸素,時(shí)時(shí)處處在同學(xué)中起表率作用。
我始終牢記：學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要務(wù)。在過去的兩年中，我刻苦學(xué)習(xí)，努力務(wù)實(shí)，抓緊分分秒秒努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時(shí)博覽群書，拓寬知識面。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在老師、同學(xué)們的指導(dǎo)和幫助下，我取得了比較理想的成績：在20xx-20xx學(xué)年，專業(yè)排名第4，獲國家勵志獎學(xué)金、院二等獎獎學(xué)金和“三好學(xué)生”稱號;在20xx-20xx上下兩學(xué)期學(xué)習(xí)成績班級排名分別為第二和第一;此外在大一和大二期間我一次通過計(jì)算機(jī)一、二級和大學(xué)英語四考試，并取得優(yōu)秀的成績?？粗约河煤顾畵Q來的成績，我知道自己在不斷進(jìn)步，同時(shí)還要更加不懈的努力，以取得更大的進(jìn)步。
學(xué)習(xí)之余，我連續(xù)兩年擔(dān)任團(tuán)支書并在大二學(xué)年擔(dān)任電子技術(shù)部副部長。工作中我認(rèn)真勤懇的做好自己的本職工作，虛心向別人學(xué)習(xí)，以全心全意為同學(xué)服務(wù)為自己的宗旨和熱心誠懇、樂觀向上的'工作態(tài)度認(rèn)真做好每一件任務(wù)。在我和班長的帶領(lǐng)下我們班在大二學(xué)年被評為系先進(jìn)班級，此外我還多次組織班級和系的大型活動。如：組織電子技術(shù)部成員進(jìn)行家電義務(wù)維修活動，服務(wù)于全院師生。并多次將家電義務(wù)維修活動帶入社區(qū)，為廣大社區(qū)人民提供無私的幫助，奉獻(xiàn)愛心。這些活動曾被閩南日報(bào)和省電視臺如實(shí)的報(bào)道，并且使得電子技術(shù)部在20xx年被評為院青年突擊隊(duì)。同時(shí)我還積極參與“物理大觀園”、“物理創(chuàng)意大賽”等本系特色活動的策劃和組織，使得活動都圓滿的達(dá)到了活動的目的，得到老師和同學(xué)們的一致好評，并取得了一定的成績：在20xx-20xx年獲得“軍訓(xùn)積極分子”稱號;20xx-20xx獲得“優(yōu)秀團(tuán)干部”稱號;20xx-20xx獲得“執(zhí)勤周積極分子”稱號。
在大三我擔(dān)任系社會實(shí)踐指導(dǎo)中心主任一職，我知道這是老師和同學(xué)們對我的信任以及對我工作能力的進(jìn)一步考驗(yàn)，我將繼續(xù)以飽滿的熱情和不懈的努力，爭取出色的完成院、系和班級的各項(xiàng)工作。
作為電氣專業(yè)的學(xué)生我深知動手能力的重要性，因此，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時(shí)，我積極的參加各項(xiàng)課外活動，將專業(yè)知識付諸實(shí)踐。大學(xué)兩年我先后參加過兩屆的“物理創(chuàng)意”大賽和兩屆的“物理大觀園”活動。并獲得物理創(chuàng)意大賽二等獎和三等獎，物理大觀園的成功參賽獎和最佳創(chuàng)意獎的好成績。今年暑假我放棄了兩個(gè)月休息，參加了福建省大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽，在老師的悉心輔導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)的奮力拼搏下，經(jīng)過了三天四夜的努力奮斗，終于以自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力與堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識攻克了各個(gè)難關(guān)，出色的完成比賽的各項(xiàng)要求，該作品目前已送省里參與一等獎的評選。
在工作學(xué)習(xí)之余也沒忘德、智、體全面發(fā)展。積極參加各項(xiàng)課外活動，豐富自己并提升自己。我參加了系里舉辦的第一屆說課大賽和院第五屆非師專業(yè)職業(yè)技能競賽說課大賽并同時(shí)獲得了二等獎。大二時(shí)，我還參加了院里的舉辦運(yùn)動會，雖然沒為系里取得什么成績，但讓我明白了友情的可貴和運(yùn)動的樂趣。通過這些，我全面發(fā)展了自己，自己也正在向著成長為一名品學(xué)兼優(yōu)，綜合素質(zhì)過硬，專業(yè)素質(zhì)突出，全面發(fā)展的大學(xué)生的既定目標(biāo)不斷邁進(jìn)。
我來自一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，父母都是樸實(shí)無華的農(nóng)民。全家共五口人，父母以務(wù)農(nóng)為生，家庭收入主要來源于農(nóng)田收入，加之家鄉(xiāng)連年遭受自然災(zāi)害，家庭生活條件很差，尤其在我考上大學(xué)以后，為支付高昂的學(xué)費(fèi)家里已經(jīng)欠了很多的債，生活情況很糟糕。但是農(nóng)村的生活賦予我吃苦耐勞，不畏一切艱難險(xiǎn)阻的品質(zhì)。在新生入學(xué)時(shí)我申請了國家助學(xué)貸款，在節(jié)假日我進(jìn)行了大量的社會實(shí)踐活動，包括課余時(shí)間做家教，假期期間去打工等，以此來減輕家庭負(fù)擔(dān)。我從沒有因?yàn)榧彝ダщy而自卑過，我時(shí)刻告警自己：既然我不能選擇我的出身，我可以把握自己的命運(yùn)，掌舵自己的未來。堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)木褡屛以诖髮W(xué)受益匪淺。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。在未來的生活中，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫更美好的明天!
以上即為我個(gè)人的基本情況，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)老師加以評判審核!
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日
化學(xué)競賽申請書篇八
尊敬的xx老師：
您好!
我是xx市一中高二年級xx班的學(xué)生，鎮(zhèn)雄縣鹽源鄉(xiāng)人。
以前，我聽說過星星之火文學(xué)社，但不甚了解。后來，我通過看《xx》報(bào)，再加上從網(wǎng)上了解，我決定要加入xx文學(xué)社，力求用自己最大的努力為文學(xué)社貢獻(xiàn)一份力量。
文學(xué)，乃是一個(gè)民族的靈魂。一個(gè)國家，一個(gè)民族沒有了靈魂，就如同一個(gè)機(jī)器人，受別人擺布，寄人籬下。
xx，是云南省第一大縣，但并不是第一大富縣。xx縣是國家級貧困縣。首先，交通不便是制約xx發(fā)展的客觀條件。xx俗有"銀xx"之說，資源十分豐富，礦物有煤、磷、鐵、鉛、鋅、銅、硫、銀、石灰石等。
人的思想，對社會存在能產(chǎn)生極大的影響。由于鎮(zhèn)雄縣人口多，素質(zhì)教育搞不上去，導(dǎo)致鎮(zhèn)雄總體教育水平不是很高，這是制約鎮(zhèn)雄發(fā)展的重要因素。文學(xué)，可以促進(jìn)一個(gè)地方的教育水平的提高，提高人民素質(zhì)。
我申請加入星星之火文學(xué)社，我服從文學(xué)社的一切安排，遵守文學(xué)社的章程。我愿在社員中積極組織投稿，發(fā)動宣傳組織追求理想，追求進(jìn)步，愿意為社會進(jìn)步與社會和諧作出努力與貢獻(xiàn)的同學(xué)加入文學(xué)社。
此致
敬禮!
申請人：xx
日期：xx年xx月xx日
化學(xué)競賽申請書篇九
下面進(jìn)行黨團(tuán)知識競賽頒獎。首先有請獲得“最佳風(fēng)采獎”的，“最快反映獎”的請獲得團(tuán)體優(yōu)秀獎的輸油站黨支部上臺領(lǐng)獎。
請獲得團(tuán)體優(yōu)秀獎的輸油站黨支部上臺領(lǐng)獎。
請獲得團(tuán)體優(yōu)秀獎的輸油站黨支部上臺領(lǐng)獎。
請獲得團(tuán)體三等獎的輸油站黨支部上臺領(lǐng)獎。
請獲得團(tuán)體三等獎的輸油站黨支部上臺領(lǐng)獎。
請獲得團(tuán)體二等獎的輸油站黨支部上臺領(lǐng)獎。
請獲得團(tuán)體二等獎的輸油站黨支部上臺領(lǐng)獎。
請獲得團(tuán)體一等獎的輸油站黨支部上臺領(lǐng)獎。
化學(xué)競賽申請書篇十
今年我擔(dān)任三年級化學(xué)教學(xué)工作，和我一樣擔(dān)任三年級化學(xué)學(xué)科教學(xué)的還有崔曉平老師、楊憲樂主任以及賀成亮主任。我們在平時(shí)的教學(xué)工作中精誠團(tuán)結(jié)、通力合作，經(jīng)過我們幾個(gè)人的共同努力，我們的化學(xué)學(xué)科取得了較好的成績。在教學(xué)工作中我們以學(xué)校實(shí)際出發(fā)，注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高，努力提高合格率，爭取提高優(yōu)秀率。為了能進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的教學(xué)效果，我們總結(jié)了幾條經(jīng)驗(yàn)：
一 扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，拼命趕進(jìn)度不可取。
聽說市直的學(xué)校在期中考試時(shí)已經(jīng)把所有的課程全部結(jié)束。我聽說后我們幾人經(jīng)過認(rèn)真討論，覺得我們不能向他們看齊，因?yàn)槲覀兊那闆r和他們的不一樣。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生程度不齊，如果速度太快，將會有一大部分學(xué)生掉隊(duì)。經(jīng)過幾次考試我發(fā)現(xiàn)學(xué)生答題中存在的問題，與他們平時(shí)沒有準(zhǔn)確地理解和掌握化學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。
抓基礎(chǔ)知識，就是要抓化學(xué)課本知識，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不同，教師應(yīng)針對學(xué)生實(shí)際情況因材施教，盡量降低落后面。因此，在教學(xué)工作中我們的具體做法是：對于課本中的基礎(chǔ)知識人人過關(guān)，不讓學(xué)生輸在起跑線上。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。
抓基本技能，要抓好化學(xué)用語的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝臵原理和操作原理，多給機(jī)會讓學(xué)生動手做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和研究的過程和樂趣，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
二 重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。
要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過程，重簡單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。
近幾年化學(xué)試題中出現(xiàn)科學(xué)探究內(nèi)容，對初中化學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動，主動學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究能力。
三 密切聯(lián)系社會生活實(shí)際，抓好知識的應(yīng)用。
這幾年試題涉及環(huán)保等社會熱點(diǎn)內(nèi)容，從多角度對學(xué)生的知識與能力進(jìn)行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強(qiáng)。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力，讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認(rèn)識社會，用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題，學(xué)以致用。
四
強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。
多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，創(chuàng)造條件參加各種形式的聽課，提高自己的業(yè)務(wù)水平。聽完課后能與上課老師及時(shí)進(jìn)行交流，在自己的教學(xué)工作中取長補(bǔ)短，以求達(dá)到更好的課堂效果。
六
加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
今年化學(xué)試驗(yàn)動手操作已經(jīng)列入考試議程。在中招試題中，實(shí)驗(yàn)題所占的比例越來越大，引起了我們高度重視。在教學(xué)及復(fù)習(xí)中加強(qiáng)了這一部分的力度，因而這一部分知識學(xué)生掌握的較好。在以后的教學(xué)工作中，我們還要加強(qiáng)學(xué)生的動手能力。
七
作好培優(yōu)補(bǔ)差工作 給有特長的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個(gè)性的氛圍，鼓勵他們冒尖，脫穎而出，為將來培養(yǎng)專門人才打下良好的基礎(chǔ)。讓優(yōu)者更優(yōu)，差生不掉隊(duì)。作業(yè)分批布臵，面批面改。八 從實(shí)際出發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)。
全面實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與成長?；瘜W(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)生只有牢固掌握基礎(chǔ)知識，才能夠更深入的學(xué)習(xí)較難的知識。老師在平時(shí)的教學(xué)中，多從實(shí)際入手，從生活知識實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)化學(xué)知識，把化學(xué)和生活聯(lián)系在一起。
化學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
吳秀娥
鞏義市之樸中學(xué)
化學(xué)競賽申請書篇十一
轉(zhuǎn)自： 時(shí)間：2008年11月24日14:37
趣味化學(xué)知識競賽策劃書
--------社團(tuán)文化節(jié)活動
為進(jìn)一步繁榮校園文化，打造精品社團(tuán)，充分展示團(tuán)員青年奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,化學(xué)社特舉辦“臺州學(xué)院第六屆趣味化學(xué)知識競賽”。
隨著社會的發(fā)展，化學(xué)在人類的生活和生產(chǎn)中發(fā)揮了越來越重要的作用，人們的衣食住行都與化學(xué)緊密相聯(lián)。掌握必要的化學(xué)知識，樹立正確的化學(xué)社會價(jià)值觀，我們才能有效利用化學(xué)知識原理，增強(qiáng)解決問題的途徑和渠道。
競賽口號：化學(xué)美麗，生活精彩！
一、競賽宗旨：
競賽宗旨在推廣化學(xué)知識，普及科普文化知識，打造臺州學(xué)院特色活動。并集知識性、趣味性于一體，打破以往學(xué)術(shù)性活動的單調(diào)，使同學(xué)們在快樂中獲取知識。競賽以“化學(xué)美力，生活精彩！”為宗旨。
二、參加對象：臺州學(xué)院全日制本?？圃谛W(xué)生
三、活動時(shí)間：11月上旬、中旬
四、活動地點(diǎn)：臺州學(xué)院第一、二校區(qū)大教室，室外及第二校區(qū)多功能廳
五、主辦單位：共青團(tuán)臺州學(xué)院委員會
六、承辦單位：臺州學(xué)院化學(xué)社
七、趣味化學(xué)知識競賽活動內(nèi)容：
趣味化學(xué)知識競賽分三個(gè)步驟：
1、通過筆試挑選入預(yù)賽選手
2、通過對選手室外的交際能力的測試來進(jìn)一步挑選選手
3、通過現(xiàn)場公開競賽，最終以必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題形式來決定獲獎選手，八、前期準(zhǔn)備： 勝負(fù)當(dāng)場評定。
1、10月中旬 準(zhǔn)備競賽試題（由研討部負(fù)責(zé)）
2、10月下旬 宣傳活動、橫幅制作等（由宣傳部負(fù)責(zé)）
3、11月上旬 聯(lián)系初賽，預(yù)賽及決賽的場地（由組織部負(fù)責(zé)）
九、活動具體安排：
報(bào)名時(shí)間：10月29，30日初賽：在11月1日，在第一校區(qū)和第二校區(qū)的大教室里進(jìn)行初賽（以筆試的形式）考試時(shí)間為120分鐘。前20名選手進(jìn)入預(yù)賽。預(yù)賽：在11月6日第一校區(qū)室外，比賽分三個(gè)步驟，分室外必答題，室外綁腿跑比賽選擇題，元素周期風(fēng)險(xiǎn)題。最終評出六名選手晉級決賽。決賽：在11月8日在第二校區(qū)的多功能廳舉行?，F(xiàn)場產(chǎn)生一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名）。同時(shí)頒發(fā)一、二、三等獎及優(yōu)勝獎。
注：如果出現(xiàn)成績并列第一的情況，則需進(jìn)行加賽以確定名次，加賽規(guī)則均同上。
十、資金預(yù)算：
200元
元 試題復(fù)?。╝3的紙雙面，共400份左右）
海報(bào)（紙和顏料）
橫幅（4條）200元
多功能廳租金
多功能廳裝飾 300元 100元
600元 一、二、三等獎、優(yōu)勝獎紀(jì)念品及證書
總計(jì)： 1400元
化學(xué)競賽申請書篇十二
一．注重建立并保持融洽的師生關(guān)系
對化學(xué)而言，在教學(xué)過程中一定要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，要特別注重基礎(chǔ)知識的教學(xué)。抓基礎(chǔ)知識，就是抓化學(xué)課本知識。教學(xué)中教師力求每章的基本知識點(diǎn)要過關(guān)。由于各學(xué)生的個(gè)體差異不同，學(xué)生對化學(xué)知識的掌握程度不同，教師應(yīng)針對學(xué)生的實(shí)際情況因材施教。我們不能提倡好生差生同等程度抓的教學(xué)方法，否則會導(dǎo)致一些基礎(chǔ)差的學(xué)生對知識“消化不良”，對學(xué)習(xí)好的學(xué)生又不能滿足他們的學(xué)習(xí)欲望。這樣會使大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)化學(xué)失去興趣。同時(shí)抓基本技能，要抓化學(xué)用語的使用和實(shí)驗(yàn)基本操作技能。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，我們應(yīng)該讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置和操作原理，不管課上和課余時(shí)間都盡量讓學(xué)生親自動手做實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)操作提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
三．精心設(shè)計(jì)問題解決環(huán)節(jié)，組織學(xué)生自主活動
在教學(xué)的過程中，組織問題教學(xué)是中心環(huán)節(jié)。在這里要鼓勵學(xué)生探索與交流，讓學(xué)生運(yùn)用原有的知識，體驗(yàn)自己或同齡人學(xué)習(xí)的思維過程，通過獨(dú)立的探索和相互交流，獲得新的知識和技能，也是學(xué)習(xí)策略獲得的載體。
閱卷體現(xiàn)激勵：“鳥籠效應(yīng)”——你想讓誰養(yǎng)鳥嗎？就送給他一個(gè)鳥籠吧！
要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。在教學(xué)中不能重結(jié)論輕過程，重簡單應(yīng)用輕解題思路的分析。而應(yīng)重視獲取知識的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。我們要準(zhǔn)確把握中考試題的變化趨勢，以課本知識為基本探究內(nèi)容，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣，主動學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究能力。
化學(xué)競賽申請書篇十三
從初中學(xué)習(xí)化學(xué)以來，化學(xué)競賽已經(jīng)陪伴我近四年的時(shí)光。這幾年的競賽路，有過歡笑，有過淚水，磕磕絆絆地走下來，已是身經(jīng)百戰(zhàn)。在這里將我這幾年學(xué)習(xí)化學(xué)競賽的一點(diǎn)心得記錄下來，算是送給學(xué)弟學(xué)妹的禮物，也算是對這幾年競賽時(shí)光的紀(jì)念吧。
一、幾個(gè)需要說明的問題
1、關(guān)于定位
所謂定位，指的就是學(xué)習(xí)的時(shí)候偏重高考還是偏重競賽、學(xué)習(xí)哪科競賽以及學(xué)習(xí)幾科競賽。定位要趁早，越晚害處越大，猶疑不絕，到最后很有可能一無所得。一般來說，在高一上學(xué)期的時(shí)候各科會分開上課，時(shí)間沒有沖突，因此如果覺得精力充沛，可以嘗試各科都學(xué)一學(xué)。到下學(xué)期的時(shí)候，就應(yīng)該對自己喜歡哪科、哪科有能力學(xué)好以及各科在學(xué)校中的位置有一個(gè)較明確地認(rèn)識，這時(shí)就應(yīng)該做選擇了。如果覺得沒有適合自己的學(xué)科并且對拿省一等獎沒有足夠的信心，建議放棄競賽，全力應(yīng)付高考。如果沒有絕對的實(shí)力，建議不要選兩科以上，人的精力都是有限的，很難做到面面俱到。選定一科競賽后，就要花費(fèi)較多的時(shí)間在競賽上，并注重每一次競賽考試，衡量自己的水平及在學(xué)校內(nèi)的排名。就化學(xué)競賽來說，如果在高二下學(xué)期開始的時(shí)候仍沒進(jìn)入全校前五名，那么就應(yīng)將目標(biāo)定位在拿到省一等獎然后參加保送上；如果能夠進(jìn)入全校前五名，那么就有沖擊省隊(duì)的實(shí)力，這時(shí)應(yīng)該將更多的精力投入在競賽上，可以考慮申請不在班上課，出去自習(xí)（建議英語課仍要在班聽，語文生物可以不聽，數(shù)學(xué)物理視個(gè)人情況而定）。總之無論做什么樣的選擇，堅(jiān)持下去，必會獲得成功。
2、關(guān)于高考
我的觀點(diǎn)是，無論自己的實(shí)力多強(qiáng)，一定不要放棄對高考內(nèi)容的學(xué)習(xí)。隨著國家教改，競賽保送的態(tài)勢已經(jīng)越來越不容樂觀，只學(xué)競賽而不學(xué)其他科的人很難去上理想的學(xué)校，清華北大等校都設(shè)有保送生筆試，沒有一定的高考基礎(chǔ)是很難通過的。平時(shí)成績好的人由于還有一條后路，在競賽場上心理壓力要小得多，更容易發(fā)揮出正常的水平。而且其他科對競賽也不無幫助，單就化學(xué)競賽來說，在學(xué)習(xí)物理化學(xué)時(shí)需要高等數(shù)學(xué)和熱學(xué)的基礎(chǔ)知識，在學(xué)習(xí)分析化學(xué)時(shí)常會遇到較繁瑣的數(shù)學(xué)推導(dǎo)（比如解一個(gè)三次方程），在學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化學(xué)時(shí)經(jīng)常會用到立體幾何的知識以及一些基礎(chǔ)物理知識，這幾門課在沒有很好的高中數(shù)學(xué)物理基礎(chǔ)的情況下學(xué)習(xí)會很吃力。因此我建議，學(xué)習(xí)競賽的同學(xué)無論在哪個(gè)時(shí)期，平時(shí)成績最好都要進(jìn)入全校前二百名(我這屆幾個(gè)省隊(duì)的都是多次進(jìn)入年級前五十甚至前二十的)，這樣的平時(shí)成績不僅對競賽有益，并且會打下一個(gè)較好的文化課基礎(chǔ)，使得大學(xué)的學(xué)習(xí)輕松得多。
3、關(guān)于基礎(chǔ)
在化學(xué)競賽中，最重要的就是基礎(chǔ)，沒有一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)得多深都會是空中樓閣。這個(gè)基礎(chǔ)包括兩方面，一個(gè)是高中課程尤其是化學(xué)的基礎(chǔ)，另一個(gè)就是大學(xué)課程的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)化學(xué)競賽的過程中，一定要有很好的高中化學(xué)基礎(chǔ)，否則學(xué)大學(xué)課程的時(shí)候很有可能會覺得不倫不類，學(xué)不到位。很多人（包括我）在做高考化學(xué)題的時(shí)候會覺得非常痛苦，這是不應(yīng)該有的情況。應(yīng)該承認(rèn)，化學(xué)競賽的確會對高中的化學(xué)考試有負(fù)面影響，但如果高中基礎(chǔ)較好的話，這些影響完全是可以克服的。鞏固高中的基礎(chǔ)不需要投入大塊的時(shí)間去做平時(shí)發(fā)的卷子，只需利用些小塊時(shí)間即可，比如在課間做一套高考卷的選擇題。做高考題時(shí)要保證速度和準(zhǔn)確度，這對提高競賽的解題水平是很有幫助的。在高中知識全部學(xué)完之后，可以嘗試定時(shí)一小時(shí)做一套高考卷子，如果隨便拿出一套高考卷（除了上海江蘇的）都能輕松完成，并且分?jǐn)?shù)在140分之上（150滿分），那么就可以認(rèn)為，你的高中化學(xué)基礎(chǔ)已經(jīng)很好了。
對于參加化學(xué)競賽尤其是想進(jìn)入冬令營角逐的人，大學(xué)化學(xué)的基礎(chǔ)是極重要的。雖然大綱中強(qiáng)調(diào)化學(xué)競賽內(nèi)容是中學(xué)化學(xué)的自然生長點(diǎn)，但實(shí)際上這些內(nèi)容都是依托于大學(xué)化學(xué)知識的，如果大學(xué)知識學(xué)得到位，在做競賽題時(shí)就會有種居高臨下的感覺，解題的感覺會完全不同。在學(xué)習(xí)大學(xué)化學(xué)的過程中，一定要注意系統(tǒng)性，這會使你所學(xué)的知識成為一個(gè)很有秩序的體系，而不是雜亂無章的一盤散沙。所以要定期對所學(xué)知識進(jìn)行整理，將各個(gè)部分知識連貫起來，這對于鞏固基礎(chǔ)是很重要的。學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)⒆x書與做習(xí)題結(jié)合起來，多練習(xí)多思考，也利于加強(qiáng)基礎(chǔ)。對于大學(xué)的基礎(chǔ)達(dá)到何種程度，很難有一個(gè)確定的衡量標(biāo)準(zhǔn)，因人而異。如果在學(xué)完一科的知識后，對這科知識有一個(gè)整體的把握，并且在一段時(shí)間（如半年）之后仍有較清晰的印象，并且能靈活運(yùn)用書中的知識來解決問題，那么大學(xué)基礎(chǔ)應(yīng)該就不錯(cuò)了。
4、看書與做題
這里的書指的是大學(xué)教材及一些學(xué)科的專著，題則指競賽題。對于應(yīng)該多看書還是多做題這個(gè)問題，一位前輩說過的話我覺得很好：“看書多做題少的人就像《笑傲江湖》中華山派的氣宗，而做題多看書少的人則是劍宗，短期內(nèi)后者會比前者要強(qiáng)，但假以時(shí)日，前者一定會遠(yuǎn)強(qiáng)于后者?！币晕覀€(gè)人的經(jīng)驗(yàn)看來，題不能不做，也可以多做，但前提是看的書要足夠多足夠扎實(shí)。只有這樣，才能真正達(dá)到一流的水平。
看書的時(shí)候，一定要注意精和細(xì)，至少要對書上的大部分知識有較深刻的記憶，千萬不要為了看書的速度和數(shù)量而忽略質(zhì)量。書不一定要看很多，也不一定要看得太深，但是一定看得精。很多人都有一種感覺，第一遍看書的時(shí)候如果效果不好，以后再看多少遍也覺得提高不大，因此要注重第一遍看書的質(zhì)量，看不懂或有疑問的地方先標(biāo)記下來，等到有足夠的知識儲備之后很多地方就會豁然開朗。看書時(shí)要多思考，多想想這個(gè)物質(zhì)為什么是這個(gè)顏色這個(gè)狀態(tài)的，這個(gè)反應(yīng)為什么這么發(fā)生，這個(gè)公式是怎么推來的，這樣才能從書中看出書外的東西，才能有更多的收獲。有問題可以先留著，過一段時(shí)間再想想，可以一直將問題留到競賽前再問。要善于總結(jié)出適合于自己理解記憶的知識體系，提取出書中的精華，對這本書講述的知識有一個(gè)整體的把握。需要指出的是，盡信書不如無書，現(xiàn)在的書沒有一本是沒有錯(cuò)誤的（甚至傳為神話的邢大本也有從第一版延續(xù)到第三版的錯(cuò)誤），所以看書時(shí)一定要慎重，多與自己已掌握的知識對比，敢于指出書中的錯(cuò)誤，這樣才會有更大的收獲。
對于競賽題，我的意見是盡量晚做，在沒有足夠的大學(xué)知識儲備的情況下去做競賽題，只會將好的競賽題糟蹋了。開始做題的時(shí)間因人而異，我覺得在高二的六月份開始做就來得及。市面上幾乎沒有好的競賽書，大多數(shù)漏洞百出，看這些書不會受益反會受其誤導(dǎo)。我看過的只有我寫在《化學(xué)競賽書目》中的那幾本還是不錯(cuò)的，可以在圖書館找找看（學(xué)校的圖書館中就有好幾本）。胡波的模擬題建議大家不要多做，那些題與競賽的思想完全背離，做多了會影響解答競賽題的思路，實(shí)在沒有題做時(shí)可以挑一兩套出得比較好的練練手，但一定不要跟著他的思路走。做題的時(shí)候，一定要兼顧速度和準(zhǔn)確度，這兩者在競賽中是會決定一切的。速度是建立在對知識熟練的基礎(chǔ)上的，而準(zhǔn)確度則完全出于平時(shí)的做題習(xí)慣。平時(shí)做題的時(shí)候要好好寫計(jì)算過程以及對每一個(gè)問題的解釋，并仔細(xì)思考答案的說法，從做題中學(xué)會用化學(xué)的語言來解釋問題。做題時(shí)對于答案要慎重，很多答案都是有問題的，要認(rèn)真考慮。另外需要強(qiáng)調(diào)的是，輕易不要看答案，在沒有絕對把握前，一定要再想想自己寫得到底對不對。歷年的全國初賽和冬令營題都應(yīng)留到最后再做，用來找做題的感覺。好的競賽題不多，一定要珍惜。
4、關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)
盡管只有冬令營才考實(shí)驗(yàn)，但是對于覺得有實(shí)力沖擊省隊(duì)的同學(xué)，實(shí)驗(yàn)應(yīng)該盡早開始做，高二甚至高一下學(xué)期的時(shí)候就可以找前幾屆的學(xué)生帶著做實(shí)驗(yàn)。做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候要勤于思考，善于變通，并鍛煉自己解決突發(fā)事件的能力。做實(shí)驗(yàn)前要想好這個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該怎么做，要點(diǎn)是什么，做好時(shí)間安排。做實(shí)驗(yàn)時(shí)要充滿自信，穩(wěn)中求快，注意實(shí)驗(yàn)的整體和每一個(gè)細(xì)節(jié)。在競賽中，實(shí)驗(yàn)速度是很重要的，所以平時(shí)練習(xí)時(shí)一定要盡量加快速度。在開始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，要注意對基本操作尤其是分析操作的練習(xí)，要做到每一個(gè)操作都極其熟練而且準(zhǔn)確無誤。在有條件的情況下，盡量多做做滴定，要做到每次滴定的相對極差都在千分之二以內(nèi)。每年吉林省的選手都會在實(shí)驗(yàn)上吃虧（我今年就輸在實(shí)驗(yàn)上了），所以大家一定要重視。
二、準(zhǔn)備競賽的時(shí)間安排
每個(gè)人的情況都不同，時(shí)間安排是因人而異的。我只是說一下我自己認(rèn)為合理的安排，取舍可以按各人的具體情況而定。這個(gè)安排是適于想進(jìn)入冬令營參加決賽的人的，但是對于只想拿省一等獎的人來說，我覺得也有一定的參考性，各種級別的競賽是互相聯(lián)系的，站在更高的層面上來看待競賽學(xué)習(xí)競賽，或許會有更大的收獲。
高一上學(xué)期:這段時(shí)期應(yīng)該把高中化學(xué)的知識學(xué)完。校內(nèi)的競賽課可能只把高中的無機(jī)化學(xué)內(nèi)容講完，有機(jī)化學(xué)部分是需要自學(xué)的。在看書的同時(shí)，應(yīng)該做一些習(xí)題，我覺得《龍門專題》是不錯(cuò)的選擇。如果有精力的話，我認(rèn)為這學(xué)期應(yīng)該將《龍門專題》全部完成。一般來說，在十月份的時(shí)候，高二的學(xué)生就開始上徐家寧老師的無機(jī)化學(xué)課了，這時(shí)可以申請旁聽。這個(gè)課程對高一的初學(xué)者來說十分重要，它可以使你真正進(jìn)入競賽的大門。無論能否聽懂，能聽懂多少，都應(yīng)該堅(jiān)持去聽。課后要找一本合適的無機(jī)習(xí)題集，做相應(yīng)的習(xí)題，對大學(xué)無機(jī)化學(xué)的內(nèi)容有一個(gè)基本的印象，為日后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
高一的寒假：這個(gè)假期可能是高中最長的一個(gè)假期了。這段時(shí)間可以找?guī)滋赘呖碱}做做，鞏固高中的化學(xué)知識，并對高中化學(xué)知識做系統(tǒng)的整理。這個(gè)假期最重要的任務(wù)可能就是鞏固已學(xué)過的大學(xué)無機(jī)理論課程。將無機(jī)化學(xué)上冊從頭至尾細(xì)細(xì)地看一遍，并將徐老師出的《無機(jī)化學(xué)例題與習(xí)題》元素部分之前的習(xí)題做完、弄懂，對無機(jī)化學(xué)上冊的內(nèi)容要有很好的掌握。
高一下學(xué)期：在確定高中化學(xué)及無機(jī)理論課程都掌握之后，這學(xué)期可以開始元素部分的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)元素時(shí)可以看武大吉大合編的《無機(jī)化學(xué)（第三版）》的下冊，看書的時(shí)候要注意每一個(gè)知識點(diǎn)，看完每章之后都要做相應(yīng)的習(xí)題，加深印象，如果覺得有必要，還可以做讀書筆記，加強(qiáng)記憶。元素化學(xué)的知識很雜，需要掌握的知識很多，因此學(xué)的時(shí)候必須要有耐心，將各個(gè)知識點(diǎn)在理解的基礎(chǔ)上記下來，并要找出適合自己的記憶方法。可以說在一定程度上，元素要像學(xué)英語那樣來學(xué)。比較好的狀態(tài)是學(xué)過一遍元素之后，至少在兩個(gè)月內(nèi)仍能將知識記住并能靈活運(yùn)用。
這學(xué)期可以開始學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)的知識，以《基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)》為教材，一章一章細(xì)細(xì)地看下去?？磿乃俣炔灰欤⒁赓|(zhì)量，不要放過每一個(gè)圖、每一個(gè)反應(yīng)、每一行字，必要的時(shí)候可以將書上的反應(yīng)按照一定的次序背下來，開始時(shí)會很痛苦，但一段時(shí)間之后必見成效?？吹臅r(shí)候要注意每一個(gè)反應(yīng)的機(jī)理，要深刻理解記憶每一反應(yīng)的機(jī)理并學(xué)會靈活運(yùn)用。機(jī)理是理解反應(yīng)的基礎(chǔ)，只有在掌握機(jī)理的前提下，才能合理地運(yùn)用機(jī)理，推出陌生反應(yīng)的產(chǎn)物以及進(jìn)行有機(jī)合成?？催^一章之后，應(yīng)首先對這章的知識做一個(gè)總結(jié)，然后做相應(yīng)的習(xí)題，我推薦做樊杰的《有機(jī)化學(xué)習(xí)題精選》。在保證平時(shí)上課的情況下，一周看完一章是比較合適的。有機(jī)化學(xué)很強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，第一遍看書的時(shí)候要認(rèn)真仔細(xì)，要盡量學(xué)得扎實(shí)一些，否則過一段時(shí)間就會覺得好像什么都會，但卻什么都不敢確定自己是對的，這是非?？膳碌?。有機(jī)化學(xué)的系統(tǒng)性很好，各部分知識都有銜接，因此在學(xué)習(xí)的同時(shí)要形成一個(gè)較完整的知識體系，這樣對于以后學(xué)習(xí)更深層次的知識很有幫助。
這學(xué)期高二應(yīng)該開始上林英杰老師的有機(jī)課和孫延波老師的綜合課了，這兩門課要盡量堅(jiān)持去聽，開始時(shí)難度可能較大，會聽得一頭霧水，但時(shí)間長了就會感到進(jìn)步的。另外，四月末五月初的時(shí)候會有吉林省化學(xué)競賽初賽，賽前可以將《龍門專題》上的題看一看，并做幾套高考題。對于這次競賽大家一定要重視，這會決定你是否能夠參加當(dāng)年的全國化學(xué)競賽初賽，對于高一的學(xué)生來說，能夠在高二參加一次全國初賽是很有益處的。
高一的暑假：假期開始的時(shí)候應(yīng)該會有吉林省化學(xué)會組辦的化學(xué)夏令營。在這個(gè)夏令營上可以將已學(xué)過的知識進(jìn)行整理，同時(shí)也可看到自己與上一屆學(xué)生的差距，要好好珍惜。夏令營之后就應(yīng)該開始系統(tǒng)地復(fù)習(xí)無機(jī)化學(xué)了，這時(shí)可以找一本新的無機(jī)化學(xué)習(xí)題集，看一章書作一章題，爭取在一個(gè)月之內(nèi)完成。這遍復(fù)習(xí)時(shí)要做到對理論知識牢牢掌握，并對主要元素（這些元素徐老師在講課的時(shí)候可能會列出來）的一些性質(zhì)熟稔于胸，對一些不是很重要的元素的性質(zhì)有一定的印象。同時(shí)，要繼續(xù)學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)，一直到上冊結(jié)束。要對上冊的知識有整體的把握，牢記一些重要的反應(yīng)。醛酮一章的知識是有機(jī)化學(xué)的核心，下冊的前半部分知識也是圍繞這一章展開的，因此一定要認(rèn)真對待。
高二上學(xué)期：這學(xué)期一開始就會有全國初賽，這是大家在高中階段的第一次大賽。這次初賽對大家來說很關(guān)鍵，可以通過這次競賽看到自己的水平以及在學(xué)校中的位置。如果這次初賽的分?jǐn)?shù)就足夠一等獎的分?jǐn)?shù)，那么第二年就很有沖擊省隊(duì)的希望。賽前應(yīng)該對已學(xué)過的知識進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)，并做一套前幾年的初賽卷子（不要做太多，把好卷子留到下一年）。初賽之后，要拿答案與自己做的比較，找到自己的優(yōu)勢與不足，并用一段時(shí)間來反省以前的得失和思考以后的競賽路。
初賽之后，附中化學(xué)競賽的接力棒就交到大家的手中了。在思考過后，心緒平定下來，就要開始繼續(xù)奮斗了。這學(xué)期應(yīng)該對有機(jī)化學(xué)上冊的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)，要掌握書上的每一個(gè)反應(yīng)，明確每個(gè)反應(yīng)使用的條件及產(chǎn)率的高低，要學(xué)會靈活運(yùn)用、組合反應(yīng)。在對上冊知識有足夠的信心之后，就可以開始學(xué)習(xí)下冊的知識。下冊我建議學(xué)完酚醌一章即可，周環(huán)一章可以記下一些結(jié)論，關(guān)于糖的知識也可以簡單學(xué)一學(xué)，其他諸如雜環(huán)及與生物化學(xué)有關(guān)的知識可以先不學(xué)。下冊的難度要比上冊大得多，知識的應(yīng)用性也更強(qiáng)，因此學(xué)的時(shí)候要更注意理解和運(yùn)用。大約在接近十二月的時(shí)候，有機(jī)化學(xué)的知識就可以學(xué)完，這時(shí)要用至少一周的時(shí)間對有機(jī)化學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)整理。如果覺得有必要，可以做一本筆記，將主要的反應(yīng)及結(jié)論整理出來（不要將機(jī)理寫上去，日后復(fù)習(xí)時(shí)可以拿著筆記想機(jī)理，這樣對記憶機(jī)理很有幫助）。復(fù)習(xí)時(shí)要注意整體性和系統(tǒng)性，將各部分知識有效地聯(lián)系起來。
剩余的時(shí)間可以跟著徐老師的課再簡單看看無機(jī)化學(xué)的知識。如果數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好，這段時(shí)間可以學(xué)一學(xué)微積分的基礎(chǔ)知識。我建議用同濟(jì)大學(xué)的《高等數(shù)學(xué)（第五版）》，這本書講得較透徹，習(xí)題也較多、較典型，適于初學(xué)者。如果在理科實(shí)驗(yàn)班的話，這時(shí)可能已經(jīng)講到了極限和導(dǎo)數(shù)，可以花一些時(shí)間多做點(diǎn)關(guān)于求導(dǎo)的題目，將那些公式弄熟，然后就開始學(xué)習(xí)積分。對于化學(xué)競賽來說，不需要太深的高等數(shù)學(xué)的知識，因此只需掌握換元積分法。另外再看一看偏微分的基礎(chǔ)知識即可（參照物理化學(xué)中的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)）。學(xué)微積分時(shí)可與學(xué)物理競賽的人探討，他們一般都有較好的高數(shù)基礎(chǔ)。在化學(xué)競賽的其他學(xué)科中，幾乎無一例外的都會用到高等數(shù)學(xué)的知識，因此要盡量做到對微積分的基礎(chǔ)知識熟練掌握。
高二的寒假：這個(gè)寒假可以考慮到北京的清北學(xué)堂或北京化學(xué)會組織的一個(gè)競賽班（建議去清北學(xué)堂）聽一次課，拓寬一下眼界，見識見識全國化學(xué)競賽的權(quán)威，也會一會其他省的高手。一般來說，只要自己學(xué)得足夠好，在這次輔導(dǎo)中都會找到自信。
（一），其中每一個(gè)公式都要會推導(dǎo)（有幾個(gè)會用到微分方程），不僅要記住公式，還要記住公式的具體的使用條件。每章學(xué)習(xí)之后都要做書后的習(xí)題，尤其是動力學(xué)的課后題，其中有很多題都是競賽原題。對于熱學(xué)中不懂的知識和題目，可以向?qū)W物理競賽的學(xué)生尋求幫助（我有很多問題是楊國松、韓旭幫助解決的）。
高二下學(xué)期及暑假：這學(xué)期的時(shí)間是極其寶貴的，可以考慮放棄一些平時(shí)課程，在圖書館自習(xí)。四月份的省初賽一般都能通過，不要太分心，以免耽誤學(xué)習(xí)大學(xué)課程的進(jìn)度。三、四月份可以學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化學(xué)和分析化學(xué)。對于結(jié)構(gòu)化學(xué)，開始可以看段老師的《結(jié)構(gòu)化學(xué)基礎(chǔ)》，全書通讀一遍，需要用到薛定諤方程、量子力學(xué)、群論之處可以跳過，適當(dāng)?shù)刈鲎稣n后習(xí)題。晶體前面的知識可以略放松一些，無需太深究，只要對知識有一定的印象即可，但對于勢箱、元素周期性、相對論效應(yīng)、氫鍵和超分子要有較好的掌握，如果有興趣，也可以看看對稱操作和點(diǎn)群符號。在學(xué)習(xí)晶體的時(shí)候，一定要注意對點(diǎn)陣概念的理解，注意對結(jié)構(gòu)基元、晶胞等概念的區(qū)別?？梢哉f，晶體那章的前十幾頁就決定了晶體能否學(xué)通，因此在看書的時(shí)候一定要慢，要仔細(xì)思考，理解每一句話的含義。在晶體的學(xué)習(xí)中，書中出現(xiàn)的每一個(gè)公式、每一個(gè)參數(shù)都要試著推導(dǎo)，對每個(gè)晶胞都要仔細(xì)研究，深刻記憶。金屬晶體是理解各種晶體的基礎(chǔ)，要熟練掌握。離子晶體一章中的鮑林三規(guī)則很有用，要學(xué)會靈活運(yùn)用?？催^《結(jié)構(gòu)化學(xué)基礎(chǔ)》之后，可以做做《無機(jī)與結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)題》中能看懂的題目。如果有時(shí)間，可以看看《高等無機(jī)結(jié)構(gòu)化學(xué)》。這本書難度要大一些。前面的內(nèi)容挑能看懂的看，晶體一章中的晶胞及每一句話都要理解記憶，后面的元素部分略看一遍，對書中出現(xiàn)的特殊的東西有一些印象即可，沒必要仔細(xì)研究。
對于分析化學(xué)。如果高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)很好，可以看《化學(xué)分析原理》，除了電位分析、數(shù)理統(tǒng)計(jì)，其他各章都應(yīng)細(xì)看。這本書較難，書中出現(xiàn)的每一個(gè)公式都要會推導(dǎo)，尤其對于酸堿滴定和絡(luò)合滴定，所有內(nèi)容（包括終點(diǎn)誤差、緩沖容量等）都要掌握。學(xué)過每章之后，都要做《分析化學(xué)例題與習(xí)題》上對應(yīng)的習(xí)題。在學(xué)習(xí)分析化學(xué)的過程中，習(xí)題是很重要的，在做習(xí)題時(shí)，最好做到既快又準(zhǔn)，一遍就算出正確答案。做分析化學(xué)的習(xí)題，不僅會提高分析化學(xué)的水平，也會提高計(jì)算能力，從而減少了在競賽中算錯(cuò)數(shù)的可能。分析化學(xué)的習(xí)題是最能練習(xí)耐心和做題的準(zhǔn)確度的，一定要重視。
學(xué)過結(jié)構(gòu)、分析化學(xué)之后，可以考慮看一看《普通無機(jī)化學(xué)》，復(fù)習(xí)元素。這時(shí)就要將已經(jīng)遺忘的知識撿起來，對鑭系錒系以外的所有元素的性質(zhì)都有較好的掌握。然后就應(yīng)該系統(tǒng)地復(fù)習(xí)有機(jī)化學(xué)知識，牢固掌握每一個(gè)反應(yīng)。復(fù)習(xí)之后可以做一本習(xí)題，我推薦《有機(jī)化學(xué)例題與習(xí)題》。如果基礎(chǔ)比較好，這本題應(yīng)該在二十天之內(nèi)做完。做題的時(shí)候要注意自己印象不深刻的反應(yīng)，同時(shí)提高自己做有機(jī)合成題的水平。這本題最后有一些考研題，可以用來增強(qiáng)自信。
大約在六月之前，上述任務(wù)應(yīng)該能完成，這也就宣告著初賽前的大學(xué)課程告一段落。這時(shí)就可以開始做競賽題了。開始時(shí)應(yīng)該看《奧林匹克化學(xué)》，仔細(xì)體會書中的思想，這對做初賽題有很大益處。接著就應(yīng)該做題典了。如果手中有三本題典，可以都做一做，但其實(shí)做一本題典再做一做近幾年的新題就夠了。題典中的物化題可以留待以后再做。做題典時(shí)要特別重視歷年全初、冬令營、icho的題目以及全蘇或全俄競賽題，這些題的思路很純正，最適合準(zhǔn)備競賽。安徽省的無機(jī)化學(xué)題與藍(lán)皮題典中江蘇省的有機(jī)化學(xué)題都非常好，做的時(shí)候要注意。前兩本題典中有一些高考難度的選擇填空題，這些題可以鍛煉速度和準(zhǔn)確度，不要跳過。正常來說，五十天內(nèi)三本題典都能做完。在做完一本題典之后，可以選擇2006年的冬令營題按規(guī)定的時(shí)間做一做，看一看自己的實(shí)力。
做完題典之后，距開學(xué)應(yīng)該還有幾天。這時(shí)可以找安徽省的復(fù)賽題來做一做，提高自己的解題水平。《金牌之路》中各章前有一些對知識的總結(jié)，可以看一看，題目則不用做。其他競賽書基本都沒有做的價(jià)值，無需為完成一本書而浪費(fèi)時(shí)間。
另外，這學(xué)期可以開始練習(xí)實(shí)驗(yàn)，從分析實(shí)驗(yàn)和無機(jī)實(shí)驗(yàn)入手，盡量熟悉基本操作，并累積一定的經(jīng)驗(yàn)。
高三：開學(xué)后距初賽應(yīng)該還有大約一個(gè)月的時(shí)間。這時(shí)就不要再做題了，而應(yīng)該開始復(fù)習(xí)?？梢韵葟?fù)習(xí)結(jié)構(gòu)化學(xué)，推薦參看《高等無機(jī)結(jié)構(gòu)化學(xué)》，要特別注意書中出現(xiàn)的晶胞。感覺時(shí)間足夠的話可以看看《中級無機(jī)化學(xué)》中關(guān)于配位化學(xué)的部分。然后，可以參照《大學(xué)普通化學(xué)（下冊）》復(fù)習(xí)元素知識，并利用小塊的時(shí)間參照以前做的筆記來復(fù)習(xí)有機(jī)化學(xué)。賽前一周可以對照大綱看看自己學(xué)得不扎實(shí)的知識。在看書的同時(shí)，要看以前做過的題，尤其是做錯(cuò)的題，對于這些題要好好思考當(dāng)時(shí)是怎么錯(cuò)的，以后怎么避免。賽前可以做幾套歷年的初賽題，找找感覺，并測驗(yàn)一下自己的水平。如果有時(shí)間，還可以做一兩套模擬題，提高自信心。這段時(shí)間最關(guān)鍵的就是心態(tài)的調(diào)整，在賽場上心態(tài)幾乎可以決定成敗。初賽時(shí)不要過于擔(dān)心競賽的結(jié)果，要盡量發(fā)揮出自己的水平。不管怎樣，這段競賽的經(jīng)歷，就是最大的收獲。
初賽之后，如果覺得自己能進(jìn)入全省前二十并自信有實(shí)力沖擊省隊(duì)，就要開始準(zhǔn)備省隊(duì)的選拔考試。首先學(xué)習(xí)物理化學(xué)，復(fù)習(xí)熱一熱二和動力學(xué)，之后可以看一看電化學(xué)、酶促反應(yīng)動力學(xué)和蘭繆爾等溫吸附，將題典上物理化學(xué)的競賽題做完。在物化基礎(chǔ)知識學(xué)過之后，可以有目的地做一些有機(jī)合成題，特別注意對縮合反應(yīng)的運(yùn)用。省隊(duì)選拔考試時(shí)會有實(shí)驗(yàn)考試，也可以適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備準(zhǔn)備。
（一）需要細(xì)看之外，其他的都應(yīng)該粗看一遍，把自己能夠輕松看懂的知識記下，較難理解或需要較高數(shù)學(xué)物理基礎(chǔ)的知識可以跳過。另外元素、結(jié)構(gòu)、分析的知識都應(yīng)適當(dāng)?shù)丶由睢Ｐ枰赋龅氖?，對于競賽，高等無機(jī)化學(xué)、高等有機(jī)化學(xué)難度都太大，沒有必要看，太浪費(fèi)時(shí)間。在十二月時(shí)應(yīng)該邊學(xué)新知識邊復(fù)習(xí)，做一做《分析化學(xué)習(xí)題精解》和《無機(jī)與結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)題》，看一看《無機(jī)結(jié)構(gòu)化學(xué)（叢書第十一卷）》來復(fù)習(xí)結(jié)構(gòu)化學(xué)。最后的階段仍要看以前做過的競賽題、大學(xué)題，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)大學(xué)知識，尤其不要放松初賽內(nèi)容。
這兩個(gè)多月最重要的是實(shí)驗(yàn)。應(yīng)該承認(rèn)，吉林省的實(shí)驗(yàn)水平并不高。在吉大做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，一定要嚴(yán)格要求自己，重視每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，重視每一個(gè)細(xì)節(jié)。不懂的地方一定要問清楚，不要留下疑問。無機(jī)實(shí)驗(yàn)要追求操作的連貫性和準(zhǔn)確性，并在保證產(chǎn)率、純度的前提下提高速度。分析實(shí)驗(yàn)更要求速度，在保證每個(gè)操作都正確無誤的前提下，越快越好，一般的酸堿滴定在80分鐘之內(nèi)較好。有機(jī)實(shí)驗(yàn)是重頭戲，要特別注意對基礎(chǔ)操作如蒸餾、減壓蒸餾、水蒸氣蒸餾、抽濾、萃取、干燥、重結(jié)晶、攪拌、控溫滴加等的練習(xí)和掌握。開始的時(shí)候可以按照書上提供的參考時(shí)間來做，在熟練之后就要比參考時(shí)間提前至少一小時(shí)，快的甚至可以提前三四個(gè)小時(shí)。在做合成的時(shí)候，要做好時(shí)間統(tǒng)籌，而且不要放過每一次練習(xí)重結(jié)晶的機(jī)會，這對于熟悉操作、加快速度很有幫助。在最后的幾天，要限時(shí)做幾個(gè)冬令營的綜合實(shí)驗(yàn)，看一看自己的實(shí)驗(yàn)水平。
冬令營就是一次盛宴，在這里你會結(jié)識許多朋友，會獲得很多人生中寶貴的經(jīng)歷。冬令營時(shí)要放松心態(tài)，不用擔(dān)心太多以后的事情，畢竟這時(shí)你都應(yīng)該能上一個(gè)很好的大學(xué)了。在冬令營上要好好與周圍的人相處，這些都會成為你日后的財(cái)富。
如果能夠進(jìn)入國家集訓(xùn)隊(duì)，那就只能說恭喜你了，我是與之無緣了。盡管沒經(jīng)歷過，但根據(jù)過來人的經(jīng)驗(yàn)，冬令營后至集訓(xùn)這段時(shí)間應(yīng)該復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識并做一定程度的加深，學(xué)習(xí)譜學(xué)的基本知識，做一做預(yù)備題并對照預(yù)備題做一些實(shí)驗(yàn)。一般來說，走到這個(gè)地步，自己心里應(yīng)該有數(shù)了。要記住，一切都要靠自己。
三、推薦書目
我在另一篇文章中已經(jīng)給出了化學(xué)競賽書目，這里提出我覺得比較適合競賽的幾本書。這些書幾乎是學(xué)習(xí)競賽（至決賽）所必備的書，看的時(shí)候可以適當(dāng)取舍?！稛o機(jī)化學(xué)》（武漢大學(xué)、吉林大學(xué)，第三版，高教社，1994）《普通無機(jī)化學(xué)》（嚴(yán)宣申、王長富，第二版，北大，1999）
《大學(xué)普通化學(xué)》（傅鷹，人教社，1981）
《中級無機(jī)化學(xué)》(項(xiàng)斯芬、姚光慶，第一版，北大，2003)《無機(jī)化學(xué)例題與習(xí)題》（徐家寧等，第一版，高教社，2000）《基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)》（邢其毅等，第二版，高教社，1993）《有機(jī)化學(xué)》（r.t.莫里森，r.n.博伊德，復(fù)旦大學(xué)譯，第一版，科學(xué)，1980）《有機(jī)化學(xué)習(xí)題精選》（樊杰等，第一版，北大，1995）《有機(jī)化學(xué)例題與習(xí)題》（裴偉偉、馮駿材，第一版，高教社，2002）《結(jié)構(gòu)化學(xué)基礎(chǔ)》（周公度、段連運(yùn)，第三版，北大，2002）《高等無機(jī)結(jié)構(gòu)化學(xué)》（麥松威、周公度、李偉基，第二版，北大，2006）《結(jié)構(gòu)和物性——化學(xué)原理的應(yīng)用》（周公度，第二版，高教社，2000）《無機(jī)與結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)題》（麥松威等，第一版，科學(xué)，1986）《物理化學(xué)》（傅獻(xiàn)彩、沈文霞、姚天揚(yáng)，第四版，高教社，1990）《化學(xué)分析原理》（張錫瑜等編著，第一版，科學(xué)，1991）《定量分析習(xí)題精解》（武漢大學(xué)，第二版，科學(xué)，2004）《奧林匹克化學(xué)》（吳國慶、李克安、嚴(yán)宣申、段連運(yùn)、程鐵明，第一版，北大，1993）
《化學(xué)奧林匹克題典》何炳坤等選編1968～1992 1764道
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/4093539.html】
