熱門報告的正確格式（案例17篇）

報告需要具備清晰的結構和連貫的邏輯，才能使聽眾理解和接受。在寫報告之前，我們需要詳細了解所研究或討論的主題。報告范文中展示了不同的報告結構和寫作風格，有助于拓寬思路。

報告的正確格式篇一

在從公司離職的時候，一份寫作合格的

辭職報告

尊敬的:

自xx年入職以來,我一直很喜歡這份工作,但因某些個人原因,我要重新確定自己未來的方向,最終選擇了開始新的工作.

辭呈時,在未離開崗位之前,我一定會盡自己的職責,做好應該做的事.

最后,衷心的說:"對不起"與"謝謝".

祝愿公司開創(chuàng)更美好的未來!

望領導批準我的申請,并協(xié)助辦理相關離職手續(xù).

此致

敬禮

辭職人：

日期：

尊敬的領導、經理：

您們好!

我很遺憾自己在這個時候向公司提出辭職。

來到公司差不多一年了，在這很感謝各位領導的教導和照顧，尤其是經理您!是您給了我一個又一個很好的學習機會，讓我在踏進社會后第一次有了歸屬的感覺。經理您一直對我的栽培與信任，我在這只能說，我令您失望了!離開公司的這刻，我衷心向您說聲謝謝!

人生數(shù)十年，彈指一揮間，我已去其四分一?三分一?或者更少也說不定。一枯一榮，皆有定數(shù)。一年來可能還綁不住我年輕火熱的心吧?或許這真是對的，由此我開始了思索，認真的思考。我想只有重新再跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。不論以后的成功與否，我頭始終一直往前看的。

離開公司，離開曾經一起共事的同事，很舍不得，舍不得領導們的關心，舍不得經理的和善和信任，舍不得同事之間的那片真誠和友善。也祝愿公司在往后的發(fā)展中更上一層樓，事業(yè)蒸蒸日上!

以上所述，因個人原因，現(xiàn)正式向公司提出辭呈，希望領導給予批準，謝謝。

**年**月**日

尊敬的領導xxx:

我于20xx年x月到xxx飯店做廚師上班,經過這段時間的工作,我覺得和我原來設想的個人職業(yè)規(guī)劃相差太大,因此我不得不向公司提出辭職申請，并希望能與x月x日正式離職。

感謝您給我一個能與一群出色員工一起工作的機會，感謝您在我們共同工作的這段時間給予我的支持與鼓勵!

對于由此為公司造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望公司能體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準為盼。

申請人:

x年x月x日

報告的正確格式篇二

由『凱瑟克基金』出資支持的『川越5.12』專業(yè)團隊能力建設研究培訓項目自啟動以來，得到了香港理工大學、民政部社會工作研究中心有關方面的大力支持?；?008年5月底民政部赴災區(qū)社會工作專家服務隊提出的災區(qū)需求評估調研報告，2009年8月15日至21日，民政部社會工作研究中心派馬福云、成彥2位同志前往四川理縣，對當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)干部和村級干部進行培訓需求調查，以進一步完善該培訓項目的課程設置，有針對性地開發(fā)培訓材料，保證基層干部能力的提升。現(xiàn)對調研結果報告如下：

報告的正確格式篇三

首先，非常感謝您這一年來對我的信任和關照。

這段時間，我認真回顧了這一年來的工作情況，覺得來xx工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這一年多來公司領導對我的關心和教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在公司工作的一年多時間中，我學到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝公司領導對我的關心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激公司給予了我這樣的工作和鍛煉機會。但同時，我發(fā)覺自己從事xx行業(yè)的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情緒工作，對不起您也對不起我自己。真得該改行了，剛好此時有個機會，我打算試試看，所以我決定辭職，請您支持。

請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機會。我會在上交辭職報告后1－2周后離開公司，以便完成工作交接。

在短短的一年時間我們公司已經發(fā)生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為公司輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿公司的業(yè)績一路飆升！公司領導及各位同事工作順利！

致

禮！

xx

xxxx年x月x日

尊敬的公司領導：

在遞交這份辭呈時，我的心情十分沉重?，F(xiàn)在公司的發(fā)展需要大家竭盡全力，由于我狀態(tài)不佳，和一些個人原因的影響，無法為公司做出相應的貢獻，自已心里也不能承受現(xiàn)在這樣坐在公司卻無所作為，因此請求允許離開。

當前公司正處于快速發(fā)展的階段，同事都是斗志昂揚，壯志滿懷，而我在這時候卻因個人原因無法為公司分憂，實在是深感歉意。

我希望公司領導在百忙之中抽出時間商量一下工作交接問題。本人在8月19日離職，希望能得到公司領導的準許！

感謝諸位在我在公司期間給予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友們在工作和活動中取得更大的成績和收益！

此致

敬禮！

辭職人：×××

時間：200×年×月×日

辭職書

xx:您好!

首先.非常感謝您這一年來對我的信任和關照.

這段時間.我認真回顧了這一年來的工作情況.覺得來xx工作是我的幸運.我一直非常珍惜這份工作.這一年多來公司領導對我的關心和教導.同事們對我的幫助讓我感激不盡.在公司工作的一年多時間中.我學到很多東西.無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高.感謝公司領導對我的關心和培養(yǎng).對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意.非常感激公司給予了我這樣的工作和鍛煉機會.但同時.我發(fā)覺自己從事xx行業(yè)的興趣也減退了.我不希望自己帶著這種情緒工作.對不起您也對不起我自己.真得該改行了.剛好此時有個機會.我打算試試看.所以我決定辭職.請您支持.

請您諒解我做出的決定.也原諒我采取的暫別方式.我希望我們能再有共事的機會.我會在上交辭職報告后1-2周后離開公司.以便完成工作交接.

在短短的一年時間我們公司已經發(fā)生了巨大可喜的變化.我很遺憾不能為公司輝煌的明天貢獻自己的力量.我只有衷心祝愿公司的業(yè)績一路飆升!公司領導及各位同事工作順利!

致

禮!

xx

xxxx年x月x日

尊敬的公司領導:

在遞交這份辭呈時.我的心情十分沉重.現(xiàn)在公司的發(fā)展需要大家竭盡全力.由于我狀態(tài)不佳.和一些個人原因的影響.無法為公司做出相應的貢獻.自已心里也不能承受現(xiàn)在這樣坐在公司卻無所作為.因此請求允許離開.

當前公司正處于快速發(fā)展的階段.同事都是斗志昂揚.壯志滿懷.而我在這時候卻因個人原因無法為公司分憂.實在是深感歉意.

我希望公司領導在百忙之中抽出時間商量一下工作交接問題.本人在年8月19日離職.希望能得到公司領導的準許!

感謝諸位在我在公司期間給予我的信任和支持.并祝所有同事和朋友們在工作和活動中取得更大的成績和收益!

此致

敬禮!

辭職人:×××

時間:200×年×月×日

報告的正確格式篇四

xx：您好！

首先，非常感謝您這一年來對我的信任和關照，辭職報告的正確格式。

這段時間，我認真回顧了這一年來的工作情況，覺得來xx工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這一年多來公司領導對我的關心和教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在公司工作的一年多時間中，我學到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝公司領導對我的關心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激公司給予了我這樣的工作和鍛煉機會。但同時，我發(fā)覺自己從事xx行業(yè)的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情緒工作，對不起您也對不起我自己。真得該改行了，剛好此時有個機會，我打算試試看，所以我決定辭職，請您支持。

請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機會。我會在上交辭職報告后1－2周后離開公司，以便完成工作交接。

在短短的一年時間我們公司已經發(fā)生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為公司輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿公司的業(yè)績一路飆升！公司領導及各位同事工作順利！

致

禮！

xx

xxxx年x月x日

尊敬的公司領導：

在遞交這份辭呈時，我的心情十分沉重。現(xiàn)在公司的發(fā)展需要大家竭盡全力，由于我狀態(tài)不佳，和一些個人原因的影響，無法為公司做出相應的貢獻，自已心里也不能承受現(xiàn)在這樣坐在公司卻無所作為，因此請求允許離開。

當前公司正處于快速發(fā)展的階段，同事都是斗志昂揚，壯志滿懷，而我在這時候卻因個人原因無法為公司分憂，實在是深感歉意。

我希望公司領導在百忙之中抽出時間商量一下工作交接問題。本人在2005年8月19日離職，希望能得到公司領導的準許！

感謝諸位在我在公司期間給予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友們在工作和活動中取得更大的成績和收益！

此致

敬禮！

辭職人：×××

時間：200× 年 × 月 × 日

辭職書

xx:您好!

首先.非常感謝您這一年來對我的信任和關照.這段時間.我認真回顧了這一年來的工作情況.覺得來xx工作是我的幸運.我一直非常珍惜這份工作.這一年多來公司領導對我的關心和教導.同事們對我的幫助讓我感激不盡.在公司工作的一年多時間中.我學到很多東西.無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高.感謝公司領導對我的關心和培養(yǎng).對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意.非常感激公司給予了我這樣的工作和鍛煉機會.但同時.我發(fā)覺自己從事xx行業(yè)的興趣也減退了.我不希望自己帶著這種情緒工作.對不起您也對不起我自己.真得該改行了.剛好此時有個機會.我打算試試看.所以我決定辭職.請您支持.請您諒解我做出的決定.也原諒我采取的暫別方式.我希望我們能再有共事的機會.我會在上交辭職報告后1-2周后離開公司.以便完成工作交接.在短短的一年時間我們公司已經發(fā)生了巨大可喜的變化.我很遺憾不能為公司輝煌的明天貢獻自己的力量.我只有衷心祝愿公司的業(yè)績一路飆升!公司領導及各位同事工作順利!

致

禮!

xx

xxxx年x月x日

尊敬的公司領導:

在遞交這份辭呈時.我的心情十分沉重.現(xiàn)在公司的發(fā)展需要大家竭盡全力.由于我狀態(tài)不佳.和一些個人原因的影響.無法為公司做出相應的貢獻.自已心里也不能承受現(xiàn)在這樣坐在公司卻無所作為.因此請求允許離開.當前公司正處于快速發(fā)展的階段.同事都是斗志昂揚.壯志滿懷.而我在這時候卻因個人原因無法為公司分憂.實在是深感歉意.我希望公司領導在百忙之中抽出時間商量一下工作交接問題.本人在2005年8月19日離職.希望能得到公司領導的準許!

感謝諸位在我在公司期間給予我的信任和支持.并祝所有同事和朋友們在工作和活動中取得更大的成績和收益!

此致

敬禮!

辭職人:×××

時間:200× 年 × 月 × 日

報告的正確格式篇五

范文一：

xx：您好！

首先，非常感謝您這一年來對我的信任和關照。

這段時間，我認真回顧了這一年來的工作情況，覺得來xx工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這一年多來公司領導對我的關心和教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在公司工作的一年多時間中，我學到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝公司領導對我的關心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激公司給予了我這樣的工作和鍛煉機會。但同時，我發(fā)覺自己從事xx行業(yè)的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情緒工作，對不起您也對不起我自己。真得該改行了，剛好此時有個機會，我打算試試看，所以我決定辭職，請您支持。

請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機會。我會在上交辭職報告后1－2周后離開公司，以便完成工作交接。

在短短的一年時間我們公司已經發(fā)生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為公司輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿公司的業(yè)績一路飆升！公司領導及各位同事工作順利！

此致

敬禮！

xx

xxxx年x月x日

范文二：

尊敬的公司領導：

在遞交這份辭呈時，我的心情十分沉重?，F(xiàn)在公司的發(fā)展需要大家竭盡全力，由于我狀態(tài)不佳，和一些個人原因的影響，無法為公司做出相應的貢獻，自已心里也不能承受現(xiàn)在這樣坐在公司卻無所作為，因此請求允許離開。

當前公司正處于快速發(fā)展的階段，同事都是斗志昂揚，壯志滿懷，而我在這時候卻因個人原因無法為公司分憂，實在是深感歉意。

我希望公司領導在百忙之中抽出時間商量一下工作交接問題。本人在20xx年8月19日離職，希望能得到公司領導的準許！

感謝諸位在我在公司期間給予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友們在工作和活動中取得更大的成績和收益！

此致

敬禮！

辭職人：×××

時間：200×年×月×日

范文三：

xx：

您好！首先，很是感謝感動您這一年來對我的信賴和關照。這段時分，我當求一篇準確格局的告退演講―辭職報告的正確格式真回顧了這一年來的任務情況，感受來xx任務是我的僥幸，我不竭很是顧惜這份任務，這一年多來公司帶領對我的關心和教育，英語論文同事們對我的輔佐讓我感謝感動涕零。在公司任務的一年多時分中，我學到良多工具，不論是從專業(yè)手藝仍是做人方面都有了很大的進步，感謝感動公司帶領對我的關心和培育，關于我此刻的分開我只能暗示深深的歉意。很是感謝感動公司給以了我如許的任務和鍛煉機緣。但同時，我覺察自己措置xx行業(yè)的樂趣也減退了，我不單愿自己帶著這種情感任務，對不起您也對不起我自己。真得該改行了市場營銷，剛好此時有個機緣，我籌算碰運氣，所以我選擇告退，請您支持。請您體諒我做出的選擇，也體諒我采用的暫別體例，我但愿我們能再有同事的機緣。我會在上交告退演講后1－2周后分開公司，高考備戰(zhàn)以便完成任務交接。在短短的一年時分我們通知公告退演講的準確格局司曾經發(fā)作了龐大可喜的轉變，我很惋惜不能為公司光耀的明天奉獻自己的力氣。我只要衷心祝愿公司的功績一路飆升！公司帶領及列位同事任務勝利！

致禮！

xxx

xxx年x月x日

范文四：

愛崇的公司帶領：

在遞交這份辭呈時，我的神色非常沉重。此刻公司的生長需求巨匠養(yǎng)精蓄銳，因為我形狀不佳，和一些個分啟事的影響，無法為公司做出呼應的奉獻，自已心里也不能接受此刻如許坐在公司卻無所作為，因此懇求承諾分開。以后公司正處于快速生長的階段通知范文，同事都是斗志高昂，壯志滿懷，而我在這時分卻因個分啟事無法為公司分憂，其實是深感歉意。我但愿公司帶領在百忙之中抽出時分籌議一下任務交接成績。自己在20xx年8月19日去職，但愿能取得公司帶領的承諾！感謝感動諸位在我在公司時期給以我的`信賴和支持，并祝一切同事和伴侶們在任務和勾當中取得更大的成就和收益！

此致

行禮！

告退人：×××

時分：20x×年×月×日

范文五：

xx:您好!

首先.非常感謝您這一年來對我的信任和關照.

這段時間.我認真回顧了這一年來的工作情況.覺得來xx工作是我的幸運.我一直非常珍惜這份工作.這一年多來公司領導對我的關心和教導.同事們對我的幫助讓我感激不盡.在公司工作的一年多時間中.我學到很多東西.無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高.感謝公司領導對我的關心和培養(yǎng).對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意.非常感激公司給予了我這樣的工作和鍛煉機會.但同時.我發(fā)覺自己從事xx行業(yè)的興趣也減退了.我不希望自己帶著這種情緒工作.對不起您也對不起我自己.真得該改行了.剛好此時有個機會.我打算試試看.所以我決定辭職.請您支持.

請您諒解我做出的決定.也原諒我采取的暫別方式.我希望我們能再有共事的機會.我會在上交辭職報告后1-2周后離開公司.以便完成工作交接.

在短短的一年時間我們公司已經發(fā)生了巨大可喜的變化.我很遺憾不能為公司輝煌的明天貢獻自己的力量.我只有衷心祝愿公司的業(yè)績一路飆升!公司領導及各位同事工作順利!

此致

敬禮!

xx

xxxx年x月x日

范文六：

尊敬的公司領導:

在遞交這份辭呈時.我的心情十分沉重.現(xiàn)在公司的發(fā)展需要大家竭盡全力.由于我狀態(tài)不佳.和一些個人原因的影響.無法為公司做出相應的貢獻.自已心里也不能承受現(xiàn)在這樣坐在公司卻無所作為.因此請求允許離開.

當前公司正處于快速發(fā)展的階段.同事都是斗志昂揚.壯志滿懷.而我在這時候卻因個人原因無法為公司分憂.實在是深感歉意.

我希望公司領導在百忙之中抽出時間商量一下工作交接問題.本人在20xx年8月19日離職.希望能得到公司領導的準許!

感謝諸位在我在公司期間給予我的信任和支持.并祝所有同事和朋友們在工作和活動中取得更大的成績和收益!

此致

敬禮!

辭職人:×××

時間:20xx年×月×日

報告的正確格式篇六

一.實踐報告撰寫的內容與要求：

(一份完整的實踐報告應由以下部分組成)：

1.報告題目

報告題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數(shù)要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節(jié)放在副標題里。

2.學院及作者名稱

學院名稱和作者姓名應在題目下方注明，學院名稱應用全稱。

3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)

報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數(shù)要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括：

a)“摘要“字樣;

b)摘要正文;

c)關鍵詞;

d)中圖分類號。

4.正文

正文是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。

5.結束語

結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應的解決辦法。

6.謝辭

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

7.參考文獻

參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。

8.附錄

對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內容可以編入實踐報告的附錄中。

二、撰寫實踐報告的準備與主要步驟：

實踐報告的寫作過程應包括以下步驟：收集資料、擬訂報告提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下：

1.收集資料

資料是撰寫實踐報告的基礎。收集資料的途徑主要有：通過實地調查、社會實踐或實習等渠道獲得;從校內外圖書館、資料室已有的資料中查找。

2.擬訂報告提綱

擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準備。根據報告主題的需要擬訂該文結構框架和體系。我們在起草報告提綱后，可請指導教師審閱修改。

3.起草

報告提綱確定后，可以動手撰寫實踐報告的初稿。在起草時應盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序”。

4.修改、定稿

報告初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應反復推敲修改后，才能定稿。

三、實踐報告的寫作細則：

1.書寫

實踐報告要用學校規(guī)定的稿紙單面書寫(必須用黑或蘭黑墨水)或用計算機打印，正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。稿紙不得左右加貼補寫正文和圖表的紙條，或隨意接長截短。用計算機排版、打印一律用a4打印紙。版式要求如下：標題(“小二““華文中宋”或“黑體““加粗”居中)，學院及作者名稱(“四號““仿宋體”居中，學院名稱與作者名稱之間應空兩格)，目錄(“二號““黑體”居中)內容(“小四號““宋體”)，摘要(“四號““黑體”“加粗“)：內容(“四號”“仿宋“)，關鍵詞(“四號”“黑體““加粗”)，正文內容(“四號““宋體”)。實踐報告中漢字必須使用國家正式公布過的規(guī)范字。

2.標點符號

實踐報告中的標點符號應準確使用。

3.名詞、名稱

科學技術名詞術語采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標準、部標準中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名詞術語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現(xiàn)時應在括號內注明全稱。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名(如牛頓、愛因斯坦、達爾文、馬克思等)應按通常標準譯法寫譯名。

4.量和單位

實踐報告中的量和單位必須符合用中華人民共和國的國家標準gb3100～gb3102-93，它是以國際單位制(si)為基礎的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。

5.數(shù)字

實踐報告中的測量、統(tǒng)計數(shù)據一律用阿拉伯數(shù)字;在敘述中，一般不宜用阿拉伯數(shù)字。

6.標題層次

實踐報告的全部標題層次應統(tǒng)一、有條不紊，整齊清晰，相同的層次應采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應，不應有與標題無關的內容。

7.注釋

實踐報告中有個別名詞或情況需要解釋時可加注說明，注釋可用頁末注(將注文放在加注頁的下端)，而不可用行中插注(夾在正文中的注)。注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。

8.公式

公式應居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式與編號之間不加虛線。引用文獻標注應在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻編號表明，字體用五號字。

9.表格

每個表格應有自己的表序和表題，表序和表題應寫在表格上方居中排放，表序后空一格書寫表題。表格允許下頁續(xù)寫，續(xù)寫時表題可省略，但表頭應重復寫，并在右上方寫“續(xù)表××”。

10.插圖

文中的插圖必須精心制作，線條要勻稱，圖面要整潔美觀;插圖6幅以內，用計算機繪制;若為照片，應提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1為宜。插圖一律插入正文的相應位置，并著名圖號、圖題每幅插圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用五號字。

11.參考文獻

參考文獻一律放在文后，參考文獻的書寫格式要按國家標準gb7714-87規(guī)定。參考文獻按文中引用的先后，從小到大排序，一般序碼宜用方括號括起，不用圓括號括起，且在文中引用處用右上角標注明，要求各項內容齊全。文獻作者不超過3位時，全部列出;超過3位只列前三位，后面加“等“字或“etal”.中國人和外國人名一律采用姓名前后著錄法。外國人的名字部分用縮寫，并省略“."。

大學生社會實踐報告范文

社會實踐只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。

小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!

不經風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。

在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的'接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。

而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。

兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書“只是古代讀書人的美好意愿，它已經不符合現(xiàn)代大學生的追求，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為校園里一道亮麗的風景。顯然，大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。

對于大學生打工，一直是”仁者見仁，智者見智“，許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學習與打工的分寸，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。

打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。

雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時在學校數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以錯，因為質量是企業(yè)第一生命，質量不行，企業(yè)生產就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。

在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。

打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。

現(xiàn)今，在人才市場上大學生已不是什么”搶手貨“，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的”無形資產“，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

報告的正確格式篇七

尊敬的xx：

您好!首先，非常感謝您這一年來對我的信任和關照。

這段時間，我認真回顧了這一年來的工作情況，覺得來xx工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這一年多來公司領導對我的關心和教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在公司工作的一年多時間中，我學到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝公司領導對我的關心和培養(yǎng)，對于我此刻的.離開我只能表示深深的歉意。非常感激公司給予了我這樣的工作和鍛煉機會。但同時，我發(fā)覺自己從事xx行業(yè)的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情緒工作，對不起您也對不起我自己。真得該改行了，剛好此時有個機會，我打算試試看，所以我決定辭職，請您支持。

請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機會。我會在上交辭職報告后1-2周后離開公司，以便完成工作交接。

在短短的一年時間我們公司已經發(fā)生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為公司輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿公司的業(yè)績一路飆升!公司領導及各位同事工作順利!

此致

致禮!

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報告的正確格式篇八

2、因某些原因被迫辭職

3、因健康、家庭或個人理由

4、找到另一份更適合自己的工作

辭職申請書怎么寫，里面要包括4個要素：

a)填寫適當受文者名稱及需要知會的上司。

b)清楚寫出辭職的理由。

c)感謝公司給予你工作機會，并在工作上獲得寶貴的技能及經驗。

d).最后，祝愿公司將來發(fā)展順利及作親筆簽署。

下面為大家提供了一份辭職報告范本。

尊敬的xx：

您好!

報告的正確格式篇九

一、立案依據及調查工作的簡要情況。

調查報告首先要反映清楚案件來源及立案依據，即根據什么人或什么單位的舉報、移送（如中央巡視組移送）等途徑掌握和發(fā)現(xiàn)的涉嫌違紀問題，按照哪一級組織決定或哪幾位領導批示，何時初步核實，何時立案審查，何時采取“兩規(guī)”措施，以及調查工作的大體經過。其次要寫清被調查人的基本情況，主要根據組織人事部門提供的被調查人的最新干部任免審批表起草，包括姓名、出生年月、職務、工作單位以及以前犯過什么錯誤，受過何種處分，是否當屆中央委員、候補委員或地方各級黨委委員、候補委員以及中央或地方各級紀委委員，是否當屆人大代表、政協(xié)委員等，其中被依法終止人大代表資格或撤銷政協(xié)委員資格的也應寫明。

二、調查核實的問題和主要案情。

這是反映調查成果的關鍵部分，是調查報告的中心。要根據“事實清楚，證據確鑿”的要求，全面、具體、詳細地反映案情的來龍去脈、發(fā)展過程、因果聯(lián)系以及被調查人的違紀責任，并突出主要違紀事實和違紀事實的主要情節(jié)。要圍繞違紀構成要件展開敘述，寫明被調查人違紀的時間、地點、手段、后果以及是否有從輕、從重、減輕、加重處分的情節(jié)等，有些案件還要寫明違紀的背景情況。

一人多錯且違紀性質不同的案件，可按照被調查人行為性質的輕重程度來敘述，先寫重錯，后寫輕錯。對違紀問題的'性質，應作出準確概括，提出定性結論，若有的案件性質一時難以認定或難以概括表述，則采取寫實辦法，是什么問題就寫什么問題。具體敘述中，可將違紀問題分類后列小標題，將違紀事實與該事實的定性意見合為一部分，一事一議一定；對同一性質的違紀問題，應按時間順序敘述。對多人多錯的案件，可針對被調查人在違紀過程中的地位、行為、情節(jié)、所負責任等情況，將共同違紀的主要事實敘述清楚，其中注意分清各自責任；對被調查人除參與共同違紀外，還單獨實施其他違紀行為的，可在敘述其參與共同違紀事實后，再寫單獨違紀事實。

此外，對上級要結果的案件，無論查實或查否，都要對涉及的問題一一作出回答。對查實、查否和查清后構不成違紀的問題，要分別寫明。

三、調查中發(fā)現(xiàn)的其他問題線索。

應逐項列出涉嫌違紀問題清單，寫明線索基本情況、是否查證、證據狀況等。如線索較多、情況復雜，也可形成單行報告，作為調查報告附件。

四、涉案款物情況。

應寫明暫予扣留、封存、提請保全、先行登記保存的全部涉案款物數(shù)量、價值、保管等情況。如與司法機關協(xié)同辦案的，可一并寫明司法機關查封、扣押、凍結的與本案有關的涉案款物數(shù)量、價值等情況。

五、被調查人對錯誤的態(tài)度。要寫明被調查人的一貫表現(xiàn)和認錯態(tài)度。被調查人的態(tài)度，是指其對自己所犯錯誤的認識、看法及采取的行動，是執(zhí)紀中需慎重考慮的重要量紀情節(jié)。被調查人有直接或指使他人對辦案人、檢舉控告人、證明人及上述人員的家屬進行侮辱、誹謗、誣陷、威脅、圍攻、毆打以及其他形式打擊報復；直接或指使他人出偽證、不出證，隱匿、篡改、銷毀證據，或嫁禍于人；利用職權或工作之便，采取欺騙、威脅、賄賂等手段阻止知情人如實反映情況、提供證據，或唆使知情人變證；直接或指使他人與同案人或知情人串通情況，訂立攻守同盟，對抗檢查或進行反調查等妨礙組織審查行為的，應重點寫明。

報告的正確格式篇十

這個暑假，我讀了一本書叫老人與海。

這本書主要講述了一位老人常年獨安閑海上打魚。有一次他掉到了一條大魚，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉都吃完了。結果老人拖回去的只是一副大魚骨架。

在生活中，我們遇到了困難，也許會迎難而上；但也會畏難止步。比如說張海迪阿姨，她小時候雙腳就已經殘廢，但是她并沒有向挫折屈服，而是以積極、樂觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折。她每天把詞語貼在床頭、墻壁上、廚房……經過張海迪阿姨的不懈努力，她終于戰(zhàn)勝了挫折，而且還獲得了榮譽，為祖國做出了自己的貢獻。魯迅先生曾經說過：“偉大的胸懷，應該表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來應付自己的不幸。”是??！當我們遇到厄運和不幸時，與其埋怨命運的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態(tài)度與厄運抗爭。

老人不也是這樣的嗎？老人沒有被任何困難壓倒，他盡自己的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。老人也說過一生令我最難忘的話：“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”當你遇到困難時，你一定不要被挫折壓倒?。∫粋€人的一生中不可能沒有失敗，但我們如果能夠從失敗中獲取有益的經驗，發(fā)現(xiàn)成功的曙光，把失敗看成是同鄉(xiāng)成功的必經之路。那才是從失敗中獲取的的收獲。

《平凡的世界》主要講了孫少平艱難上學，幸福教書，辛苦背磚的故事。孫少安開辦磚廠，照料磚廠，工廠倒閉再重辦，過上好日子的事跡。

在這本書中我最欣賞的主人翁就是孫少平了，他上學之路異常艱難，每天只能吃兩個焦黑的高粱面饃，并且每天都吃不飽，但是少平還是堅持下來了，直到高中畢業(yè)。這種執(zhí)著的精神值得我學習。在生活中有許多人在事業(yè)和學習路上遇到一點困難就退縮了，我們只有堅持才能品嘗到成功的喜悅，所以堅持不懈是我們每個人都要學習的。少平在教書的那段時間可真是他人生最幸福的時光呀，再這里我們不能忽略一個重點，少平在那個年代能當上老師是他勤奮努力的結果，正所謂一份耕耘一份收獲，他每天披星戴月的學習沒有白費。少平因為家里窮，所以不得不出來打工。在磚廠打工的的那段時間可謂是少平人生最難熬的時間了。少平在打工時，每天起早貪黑辛苦勞動，結果把背弄得血肉磨糊，睡覺都只能趴著，真是苦不堪言??！但是少平總會苦中作樂——與同事聊天，甚是愉快；向田曉霞借書報，從書中汲取強大的精神力量。我要學習少平苦中作樂、積極向上的可貴品質。我們在生活中，不能遇到一點辛苦事就哀聲嘆氣、怨天怨地，要學會苦中作樂，積極向上過每一天。

《平凡的世界》是本激勵人奮發(fā)向上的好書，它讓我懂得了許多人生的哲理。我要不斷地從這本書中吸取更多、更大的精神力量！

報告的正確格式篇十一

尊敬的公司領導：

在遞交這份辭呈時，我的心情十分沉重。現(xiàn)在公司的發(fā)展需要大家竭盡全力，由于我狀態(tài)不佳，和一些個人原因的影響，無法為公司做出相應的貢獻，自已心里也不能承受現(xiàn)在這樣坐在公司卻無所作為，因此請求允許離開。

當前公司正處于快速發(fā)展的階段，同事都是斗志昂揚，壯志滿懷，而我在這時候卻因個人原因無法為公司分憂，實在是深感歉意。

我希望公司領導在百忙之中抽出時間商量一下工作交接問題。本人在xx年8月19日離職，希望能得到公司領導的準許！

感謝諸位在我在公司期間給予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友們在工作和活動中取得更大的`成績和收益！

此致

敬禮！

辭職人：×××

時間：200× 年 × 月 × 日

尊敬的領導：

您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的辭職報告。從畢業(yè)到現(xiàn)在已經三年多了，在這三年多里，我成長了許多，無論是專業(yè)技能還是為人處事方面都讓我受益頗深，感謝公司領導和同事長期對我的栽培、關心、支持和幫助。

天下無不散之筵席，經過深思熟慮，我決定辭去在公司所擔任的職位。此時我選擇離開，并不是一時的心血來潮，而是我經過長時間考慮之后才做出的決定。相信在我目前的這個職位上，公司有很多同事可以做得更好，也相信您在看完我的辭職報告之后一定會批準我的申請。

目前，我覺得自己在工作上有些力不從心，不能全心全意投入工作，缺乏剛進公司時對這個行業(yè)的熱情以及學習的興趣。如果再這樣混下去，是在拖公司的后腿，也是在浪費自己的時間，對公司、對自己都是一種很不負責任的做法，對不起那些關心和指導我的同事們；再則有親人在老家?guī)臀艺伊藗€工作，父母年紀大了，不想我在離家太遠的地方工作……所以我決心離開，我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉，相信公司可以找到比我更合適的員工來接替我的工作。

家在工作上給予我莫大的幫助和信任，在公司的這段經歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經是公司的一員而感到榮幸，我確信在公司的這段工作經歷將是我整個人生中相當重要的一部分。

再次對我的離職給公司帶來的不便表示抱歉，我會努力做好辭職前的各項工作，同時我也希望公司能夠體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準。

最后，真心地祝您和公司全體同事身體健康、工作順利！也祝公司基業(yè)常青，欣欣向榮！

x x x

x年 2月27日

報告的正確格式篇十二

摘要:造林樹種選擇是發(fā)展林業(yè)生產最重要的一步,也是造林目的和達到這一目的所用手段的有機結合。各類樹種在生長速度、根系發(fā)達程度、木材經濟效益等方面差異較大,為了推動植樹造林,應該盡可能地選擇生長速度快,根系發(fā)達的樹種。本文對如何正確選擇造林樹種這一話題展開論述,并對其進行分析。

關鍵詞:造林;樹種;適合

1樹種選擇的適應性和目標性

1.1適應性

首先要選擇合適的土地條件,土地條件包括了土壤因素,土壤中的n、p、k固有含量及土壤的形成條件。其次是坡位,造林地點所處的坡位也是造林樹種選擇時,必須考慮的一個環(huán)節(jié),如果造林地點是全坡位,根據造林面積和管理程度分上、下坡位選擇樹種。樹種選擇的程序。在立地條件劃分的基礎上,進行對比分析,判斷不同立地上的適生樹種;在第一步的基礎之上,比較培育目標,確定主要造林樹種;根據種苗來源,栽培技術等因素,最后確定造林樹種;同一地區(qū),在選出主要造林樹種的同時,還要選出次要造林樹種。

1.2目標性

林業(yè)市場化,以市場需求引導林業(yè)發(fā)展。進一步導致樹種選擇的多樣化。森林景觀資源是以森林資源及森林生態(tài)環(huán)境為主體,其它自然景觀為依托,人文景觀為陪襯,對人能產生吸引力的各種物質和因素,主要包括森林自然景觀資源,林景、山景、水景等等。目前大部分森林資源存在樹種單一、沒有層次、缺少珍稀植物等現(xiàn)象。在改造時,要以為人們生活休閑提供更美的空間為主要目的。

2合理利用鄉(xiāng)土樹種

鄉(xiāng)土樹種就是天然生長在某個地區(qū)的樹種被稱為,這種鄉(xiāng)土樹種長時間飽受的是不同地區(qū)氣候和不同的地理條件,即使外界環(huán)境是經常變化的,這些鄉(xiāng)土樹種也要努力去適應,還要把這種適應能力逐漸的變得越來越強,然后使之慢慢固定下來,直到遺傳到下一代的身上。

此類樹種是適應性較強的樹種,使用此類樹種進行造林具有很好的'安全性和可靠性。適生范圍與分布范圍差別大的樹種,并非是不可以在邊緣地區(qū)造林,而是要盡量適當?shù)倪\用其有利條件來進行造林,以便達到更好的效果、帶來更多的收益。某些無林地區(qū)的樹種資源極為缺乏,可以作為造林選擇的樹種是少之又少。想要解決此現(xiàn)象就要有目標地擴大樹種資源,正確做法首先是要適當?shù)倪\用當?shù)氐膬?yōu)良樹種,其次是擴大相鄰林區(qū)天然分布樹種的栽培范圍,因為不但天然林的樹種分布是自然的,并且其組成和生長發(fā)育也是如此。所以仿真天然林,以其當作選擇樹種的根據,很容易收到非常不錯的成效。

3挑選合適的樹

適宜的樹種大致可由順利成活、生長正常、穩(wěn)定性強、不早衰這4種現(xiàn)象來判斷:順利成活指的是造林樹種在該立地條件下,有著恰當?shù)脑炝旨夹g,因而苗木能夠順利的生長,沒有凍害和高溫危害,即便幼樹會因凍害發(fā)生一些不良狀況,但是隨著苗木的漸漸增長,這種現(xiàn)象也會有所轉變。生長正常是指在某個年齡階段,樹高和胸徑的生長量可以達到一般標準,特別是不縮短容易被人看到的生長指標速生期。

穩(wěn)定性強是指對環(huán)境條件較差,尤其是環(huán)境經常變化的條件,生長量不會有所減退,林木沒有死亡現(xiàn)象。不早衰是指樹木的正常生長發(fā)育被過早的停止,或者是樹木的苗齡縮短,日漸趨向于衰老的狀態(tài)。早衰的樹木會出現(xiàn)的特征主要有:生長較慢,枝條節(jié)間縮小,樹木顏色暗淡,結果實異常多等等。要了解樹種和造林地的相互關系,作為落實“適地適樹”的重要依據,必須從林木成活和生長發(fā)育特征2個方面進行研究。用人工林的樹高和年平均材積生長量來判斷。通常認為樹高指標和其他因子相比較,受密度的影晌較小,所以反映某一樹種在該立地條件下的適生水平是非常準確的。通常要選擇年長的人工林,在條件一樣的情況下,對比不同樹種優(yōu)勢木的樹高,因此可以看出哪類樹種最適生,抑或是在不同的條件下,調查同一樹種優(yōu)勢木的樹高,以此來確定哪種樹木在立地條件下最適生。

4引進外來樹種要合理

要想在某個地區(qū)造林,首先要選用鄉(xiāng)土樹種,但并不意味著就要完全排除外來樹種的選用。所謂的外來樹種是指不是本地天然分布的,而是從其它地方引進的樹種。引種在我國有著非常悠久的歷史,有上百種樹種是從國外引進,這些引進的樹種大多生長狀況非常好。必須要把引進地區(qū)和水中鄉(xiāng)土地區(qū)自然條件進行仔細的比較,比較之后還要進行長期的觀察和分析,證明外來樹種的確比本地同類樹種具有明顯的優(yōu)勢時,才能正確判斷出引進樹種是否對地區(qū)的氣候和土地條件相適應,最后才能進行推廣引種。人們往往是為了達到預定的目的才會選擇造林,造林也是保證實現(xiàn)預期目的的最關鍵的一步,因此在選中的過程中一定要仔細認真。

5總結

我國的自然條件很復雜,造林的目的多種多樣的。所以,如何通過樹種選擇盡可能地滿足多方面的要求,的確沒有想象中的那么簡單。這就需要我們從業(yè)人員不斷地研究,相信在我們共同的努力下,一定會讓我國每一片土地生長的樹木變得更加茂盛。

參考文獻

1王靜茹.談談選擇造林樹種的敲門[j].沈陽林業(yè)科技,2010(11)

2吳建華,鄒啟文.平常造林樹苗選擇的規(guī)則[j].南京林業(yè)大學學報,

報告的正確格式篇十三

人的正確思想是從哪里來的？是從天上掉下來的嗎？不是，人的正確思想從實踐中來!

人的權利是從哪里來的？是從天上掉下來的嗎？是的，人的權利與生俱來。

與生俱來的權利有多大，是無邊的嗎？風景可以無邊，人的權利是有邊的，因為當一個人的權利無邊時，所有人的權利都得不到保障，這就衍生出了民法的一個原則：公平原則禁止權利濫用。

在中國談權利濫用似乎還為時過早，因更多時候人們的權利需要進一步的保障，但在我國的個別領域禁止權利濫用與公平合理已經成為我們不得不說的一個話題。

最近北京有這么一則報道：

今年已經40歲的張先生結婚多年還沒有孩子，7月，夫妻倆找到了北京某大醫(yī)院。醫(yī)院醫(yī)生診斷后，建議兩人做試管嬰兒治療，事先他們也被告知，這個手術只有40%的成功率。

按照醫(yī)生的治療辦法，治療程序從讓妻子韓女士使用一種“噴鼻藥”(布舍瑞林)的西藥開始。這種藥品一天3次，一共噴了10天，然后進行了10天的藥物注射，隨后進行取卵、培養(yǎng)等治療。9月1日，韓女士進行了最后的移植手術。然而15天后，醫(yī)生的通知讓兩人失望至極-------手術失敗了。兩天后張先生開始整理醫(yī)院的票據，他突然發(fā)現(xiàn)一張非正規(guī)的收據，而這個收據正是整個手術第一步使用的“噴鼻藥”的憑證，張先生立即翻出該藥的包裝盒，發(fā)現(xiàn)里面沒有任何中文說明。

一直從事醫(yī)藥文獻編審的張先生根據經驗感到這種藥肯定有問題，經多方查證藥確無進口報批，醫(yī)患之間遂起糾紛。隨后，張先生向法院提起訴訟，要求醫(yī)院賠付包括醫(yī)療費、交通費、營養(yǎng)費、精神損害賠償金等共計47355元。

如果這個案子還只是患者單方提出全部返還醫(yī)療費尚不為怪的情況下，個別法院的判決乃至法官在個別醫(yī)療糾紛中的表現(xiàn)已經到了匪夷所思的地步，也到了媒體應為醫(yī)院維權的地步。您不信嗎？讓我們看一個案例：

9月底河北館陶縣人民醫(yī)院接到了這么一份判決書：

幾年前蘇某乘坐其丈夫駕駛的農用三輪車出車禍，該事故蘇某的丈夫負全責。車禍造成蘇某失血性休克和全身五處骨折(右側股骨中上段、左側股骨下段及左脛腓粉碎性骨折、右距骨內側撕裂性骨折)，還有頭部及右足背皮膚撕裂，在這種危急的情況下蘇某被送入院。入院后醫(yī)院立即組織搶救，當晚病人根本不能手術，在醫(yī)生輸大量鮮血搶救其生命后的第三天才創(chuàng)造了寶貴的手術條件。手術為病人進行了雙側股骨骨折復位、脛骨骨折復位等手術，手術進行順利。住院十七天后病人因經濟原因自動出院。

后來該患者因愈后不良出現(xiàn)鋼板斷裂，后果患方訴至法院要求醫(yī)院承擔本次車禍中全部的醫(yī)療費、護理費、誤工費、營養(yǎng)費、外傷致殘的殘疾生活補助及至今后手術費和精神損害賠償!

這種要求有道理嗎？我不想從法律的角度進行法理的評說，我只想從婆婆、媽媽的角度說一說常理。

一個人在別人危急關頭作出了援助之手，不管援助是否達到了最終目的被援助人能讓援助者承擔全部不良結果嗎？我覺得不會，也不好意思！

但是中國的一些患者就沒有這么不好意思，這樣的案子在中國是大量存在的！

如果患者這么要求是基于自身利益最大化的角度還可以理解的話，法院就應當對這類訴訟有一個清醒的認識：醫(yī)院是在救人而不是在害人！

如果在一個車禍或傷害案件中有傷者到醫(yī)院求醫(yī)自負其責是法律的基本要求！如果存在醫(yī)療不當加重了病人的傷害醫(yī)院應承擔加重損害這一部分而不應當是全部責任，否則就對醫(yī)院不公平了！如果堅持這么要求就是濫用權利了，這是法律所不允許的！新的《醫(yī)療事故處理條例》非常清楚地解決了這類糾紛的責任劃分！

遺憾的是法律不允

[1][2]

報告的正確格式篇十四

語言是人類思維和交流的工具，幼兒期是學習語言的關鍵期，這一時期語言能力的發(fā)展對孩子今后各種能力的發(fā)展，以及知識的獲得，人格的健全乃至整個心理結構的發(fā)展，都具有決定意義。幼兒園指導《綱要》中指出，幼兒語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環(huán)境。

在幼兒園的教育工作中，我們教師應有目的地豐富幼兒生活內容、增長幼兒知識、開拓幼兒視野，培養(yǎng)幼兒多方面的興趣，啟發(fā)幼兒的求知欲望，引導幼兒仔細觀察、認真思索，加深對周圍事物的認識和理解，發(fā)展幼兒的語言能力，同時為幼兒創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交流環(huán)境，為以后各方面的發(fā)展奠定基礎。

在日常生活中，通過讓孩子與社會的接觸、與大自然的接觸、與經驗豐富的成人接觸，從而刺激他們把看到的內容說出來，讓孩子把自己的所見所聞講出來，鼓勵幼兒大膽、清楚的表達自己的想法和感受。嘗試說、描述簡單的事物及過程，從而促進幼兒的語言表達能力和思維能力的發(fā)展。

一、引導和幫助幼兒完整的表達自己的意思，激發(fā)幼兒說的興趣。

二、為幼兒創(chuàng)設積極交往的環(huán)境，在交往中成長、并學會善于表達。

我們應有意識的關心、親近幼兒和幼兒取得感情上的溝通，以便了解幼兒的心理和思想情況，要有意識的引導幼兒與同伴交流，在班級內為每一位幼兒安排相應的事情，給他們主動展示與為大家服務的機會，請大膽的幼兒帶領大家朗誦詩歌、講故事等等。家長為孩子創(chuàng)設一個和諧的家庭鄰里小環(huán)境，如：允許自己的孩子與周圍的小伙伴玩耍，熱情歡迎孩子的小伙伴來自己家里玩耍做客。我們還要豐富幼兒的生活，帶幼兒到外面去多看、多聽、多玩、多見識人和事物，使其開闊視野，陶冶性情。通過展示和鍛煉，不但能提高其各方面的能力，還能使其獲得愉快的體驗，進而促進幼兒語言能力的進一步發(fā)展。

報告的正確格式篇十五

批復是“答復下級機關的請示事項”時使用的文種。正確的批復格式是怎么樣的呢?下文是小編收集的正確批復格式，歡迎閱讀!

你校報送的xxx(20xx)xx號文《關于申請危舊教室翻修費的請示》收悉。經研究，批復如下：

為了教學工作的順利進行，為了廣大師生的人身安全，本著為人民服務的宗旨，我委同意你校翻修危舊教室的計劃，也將撥款3萬元作為專項包干用款，要求專款專用,不得挪作他用。

接文后,請按照程序辦理相關手續(xù),領取撥款費用,務必保證工程質量,望你們認真負責的完成房屋翻修計劃.

特此批復.

xx縣教委(章)

二0xx年五月二十日

××支部：

《關于將×××同志進行發(fā)展對象備案的報告》收悉，經研究，同意×××同志為發(fā)展對象。

請按照發(fā)展黨員工作有關規(guī)定，繼續(xù)做好對×××同志的培養(yǎng)教育和考察工作，認真組織政治審查、短期集中培訓工作，并及時將有關情況報黨委預審。

中共××委員會(蓋章)

××××年××月××日

關于對××分行開辦保理業(yè)務的批復

××分行：

你行《 ××分行關于申請開辦保理業(yè)務的請示》(××[××] ×號)收悉。經研究，現(xiàn)批復如下：

一、同意你行辦理o/a項下出口保理融資業(yè)務。

二、辦理出口保理項下的融資業(yè)務，必須嚴格按照總行貿易融資信貸管理的有關規(guī)定在客戶授信額度內辦理。

三、要嚴格按照《國際保理業(yè)務慣例規(guī)則》和《 ××銀行出口保理業(yè)務操作規(guī)程(試行)》辦理保理業(yè)務，加強對所辦業(yè)務的管理，如出口保理融資后發(fā)生爭議或風險，你行應立即采取適當?shù)馁Y產保全措施，并將有關情況報總行。

四、在辦理具體業(yè)務過程中如遇問題，請及時向總行國際業(yè)務部反映。

特此批復

××銀行(蓋章)

×年×月×日

報告的正確格式篇十六

首先，整理材料，增強條理性

使用論據時，先后安排能夠檢測學生的思維條理性，學生往往忽略論據的排列，而使材料雜亂無序。這一方面影響了文章的整體效果，另一方面無助于學生的思維訓練。教師應給學生一些格式，如由古到今、由中到外、由自然科學到社會科學，由偉人名人到平凡人普通人等。由此，使學生的作文既能言之成理，又能言之有序。

其次，提煉觀點，突出深刻性

文章議論浮于表層，論據缺乏深度和力度，主要是學生缺乏對所使用論據缺乏挖掘思考。指導中，教師應經常啟發(fā)學生作以下思考：為何選擇該材料？這則材料能闡明何問題、觀點？對材料有何評價？從中有哪些教訓和啟迪？在使用每則材料時，都能把這些問題思考清楚，再準確表達，肯定比簡單羅列的效果好得多。

第三，明確目標，強調針對性

任何論題都有其核心，這核心就是文章論點，寫作時學生不善于對論點作深入思考，有了點似是而非的理解就列提綱，搜材料，往往使論證偏離軌道，論據和論點之間缺乏必然的聯(lián)系，影響文章的論證效果。糾正這一毛病，教師要引導學生對命題作深入的思考，找準靶心，明確中心。更重要的是多給學生訓練討論的機會，如出示幾則相關或雷同的材料，給出某個命題，引導學生對材料逐一區(qū)別、比較和篩選，思考這些材料的共性和差別，然后選擇與命題有直接聯(lián)系的材料作論據。經常這樣訓練，寫作中論據才有針對性，文章才有說服力。

第四，避免庸俗，突出權威性

首先，要準確理解“權威”。名人名言有權威，但并不等于權威，權威是相對的`，生活中真實典型的人或事，只要能與論點能建立必然的邏輯聯(lián)系，能針對性闡述觀點，同樣也具有權威性。其次，要引導學生關注生活，從生活中發(fā)現(xiàn)、思考、搜集、積累材料，不斷豐富自己的材料儲存。第三，在寫作中要多鼓勵學生從自己積累的材料中選擇論據，聯(lián)系實際寫實在。這樣的訓練才能避免文章大而空，收到小而實的效果。

冰凍三尺非一日之寒，提高學生議論文寫作水平非幾日之功。只有正確的方法指導，加上反復的訓練，學生的寫作水平才能躍上一個新臺階。

報告的正確格式篇十七

1小學教育中正確使用教育懲罰的策略

1.1懲罰是為教育目的服務的

懲罰是一種不得已使用的教育方法，所以必須具有教育性。懲罰教育是為了幫助學生改正錯誤，促進學生更好發(fā)展，在懲罰方式上必須是以教育為目的的，在懲罰時學校和老師要做到對事不對人。此外老師懲罰的方式要結合學生的性格、年齡、性別等，要在學生接受的范圍內。在懲罰教育中老師要明確的一點就是懲罰不是讓學生痛苦，而是讓學生認識到自己的錯誤，并改正錯誤，達到教育的目的。懲罰是為了維護正常教學的管理秩序，老師在懲罰學生時必須一視同仁，懲罰作為一種教育方式要充分的發(fā)揮其教育功能，不僅是對犯錯的學生進行教育，也是對其他的.學生起到預防的作用，讓學生不再違反學校禁止的行為。在我國的懲罰教育實踐中，還存在很多懲罰目的違背了教育原則，老師懲罰學生完全是為了發(fā)泄自己的情緒，還有部分老師將懲罰作為提升學生成績，強迫學生學習的工具，忽視了學生身心的健康發(fā)展，還有的老師對學習成績好的學生犯錯時可以被原諒的，對成績差的學習懲罰力度就會很大，這些和教育為目的相違背的懲罰，都沒有將學生作為教育的出發(fā)點，這些缺乏教育目的的懲罰會讓學生厭惡學習，憎恨老師。小學階段的學生正在人格形成階段，不使用正確的教學方法，會給學生今后的發(fā)展帶來影響。

1.2將愛作為基礎進行教育懲罰實踐

做好教育工作的基礎就是要熱愛自己的學生。懲罰的目的不是為了打擊和傷害學生，而是通過這種方式讓學生意識到自己的錯誤，及時改正，并在今后不會再犯。要想讓學生在內心中接受老師的懲罰，老師必須要具備一顆愛學生的心，只有愛，才能在懲罰時尊重學生的人格，保護學生的自尊心，讓學生感受到老師所做的都是為了自己好，心甘情愿的改正自己的錯誤。老師只有愛自己的學生才會深入到學生中間，去和學生交流溝通，認真地去傾聽學生的心聲，了解每位學生的特點，幫助學生分析問題，解決麻煩，由此還能夠創(chuàng)建平等和諧的師生關系，防止產生一些誤會和隔閡，走入到學生的內心世界。同時學生也會感受到老師的溫暖和關愛，尤其是小學低年級的學生剛剛進入到新的學習環(huán)境，接觸到新的同學還有很多的不適應。包含愛的懲罰教育會將懲罰圓潤，讓學生更容易接受。老師懲罰的出發(fā)點是為了學生，并且懲罰之后，老師也要關心被懲罰的學生，不能不理不睬，讓學生感覺老師對自己已經失去信心了，甚至自己覺得自己是個壞學生，受到懲罰的學生心里會很復雜，老師要關注他們情緒的變化，發(fā)現(xiàn)學生有負面情緒就要及時的去溝通，用自己的情感去開導學生，鼓勵學生不斷進步，在班級上不能讓其他學生嘲笑他們，還要引導全班學生多關心他們，讓他們沒有失落感，在懲罰中以情來感化學生，才能達到良好的效果。

1.3教學懲罰是德育方式而不是智育方式

素質教育已經倡導了數(shù)年，但是現(xiàn)在學校和家長還是將成績作為學生能力的衡量標準。在教育中學校重視學生的智育發(fā)展，忽視了學生思想道德和價值觀的發(fā)展。為了提升學生的成績，老師會采用各種教育手段，懲罰當然也就包含在其中，成為了逼迫學生學習的工具。在智育方面學生受到的懲罰非常常見，比如，學生回答不出問題就會被罰站；一個字聽寫錯誤就會要求寫上一百篇。懲罰是對集體或者是個體出現(xiàn)的違規(guī)行為進行批評和更正，目的是制止這種現(xiàn)象的發(fā)生，為德育教育采取的一種方式。小學生的智育程度由于各種環(huán)境的不同本身就是存在差異的，小學生的思想還沒有發(fā)展成熟，如果由于學生成績不好就一直受到懲罰，學生會不自覺的產生自卑感，并在學習上喪失積極性，對學生才生畏難情緒。在小學教學時老師要尊重學生智育上的差異，不能發(fā)現(xiàn)問題就用懲罰去打擊學生。學生是因為學習態(tài)度和學習習慣上出現(xiàn)的問題導致成績一直不好，老師可以采取適當?shù)拇胧┻M行懲罰教育。

2結束語

總之，教育懲罰有著自己在教育中的優(yōu)勢，我們要正確的認識教育懲罰，在實踐中合理的運用，體現(xiàn)出教育懲罰的積極作用，老師要將懲罰和鼓勵相結合，幫助學生健康的成長。

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