專業(yè)大學生消費的調(diào)查報告(案例23篇)

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專業(yè)大學生消費的調(diào)查報告(案例23篇)
時間:2023-10-28 06:06:04     小編:琴心月

報告的撰寫是對所研究、調(diào)查、觀察或?qū)嶒灥慕Y(jié)果進行科學分析和闡述的重要環(huán)節(jié)。如何寫一份較為完美的報告是許多人關(guān)注的問題之一。要注意區(qū)分報告范文的質(zhì)量和適用性,以選擇合適的報告范文作為參考。

大學生消費的調(diào)查報告篇一

消費,是生活方式研究的重要組成部分。大學生,作為一個特殊的消費群體,在當前的經(jīng)濟生活,尤其是在引領(lǐng)消費時尚、改善消費構(gòu)成方面起著不可替代的作用。同時,他們的消費現(xiàn)狀、消費特點在一定程度上折射出當前大學生的生活狀態(tài)和價值取向。作為當代莘莘學子中的一員,作為深切關(guān)注中國經(jīng)濟發(fā)展的一群朝氣蓬勃的大學生,本著對中國經(jīng)濟的深切關(guān)注,通過深入調(diào)查和收集數(shù)據(jù),我完成了這份《調(diào)查報告》,并力圖從消費意向、消費意識和消費心理上解讀目前明德學院大學生們的消費現(xiàn)狀和消費趨勢。也許我的數(shù)據(jù)不夠權(quán)威,也許我的分析不夠準確,但我有自己的角度,自己的眼光,自己的方法。它代表我自己的聲音。希望廣大讀者和所有關(guān)心大學生消費的人們,能夠通過這份調(diào)查報告去把握當前大學生的消費趨向,解讀大學生消費的新理念。 之所以開展此項調(diào)查,主要基于以下兩個目的:一是通過對當前明德學院大學生的消費狀況的調(diào)查,以得出21世紀初的大學生的消費構(gòu)成、消費差異以其影響其消費構(gòu)成的主要因素。二是通過對明德學院的抽樣調(diào)查,力圖解讀當前全國高校大學生們的消費理念、消費意識以及消費心理等。

二、基本情況

此次調(diào)查的界定總體為明德學院全體在校學生。為了更好地細分目標群體,將訪問對象分為大一、大二、大三和校門口商販的形式。

學生為70人,大二學生65人,大三學生50人。其中男女比例11:4。

三、調(diào)查現(xiàn)象分析

籍雜費、考證費、電腦等),休閑娛樂消費(休閑、健身、旅游、娛樂等)以及人際交往消費(人情往來、戀愛)等四大方面。

表格1

由上圖我們可以看出:當前明德學院在校大學生的消費內(nèi)容主要集中在食物支出和衣物支出兩大方面,其中食物支出占41.0%,衣物支出占13.1 %。休閑娛樂占4.3%,與學習相關(guān)的各方面支出占6.1%。由此可知:

1.在消費結(jié)構(gòu)上發(fā)展資料占的比重呈擴大趨勢。當前的大學生們用于滿足基本生存需要的消費比重有所下降,而用于改善學習的消費比重在提高,用于滿足精神文化需要的消費開始上升。由圖表知大一、大二、大三的學生在學習方面的費用逐漸提高,以追求自己的理想和目標。

2.當前的大學生們?nèi)找嬷匾暯】迪M,用于進行體育鍛煉和保健的支出正

在上升。健康消費和精神文化消費正逐漸成為主要的消費內(nèi)容,而傳統(tǒng)的物質(zhì)消費(吃穿住行)或生存型消費也日益朝著更加營養(yǎng),更加注重品位的方向發(fā)展。

3.消費呈現(xiàn)多層次化。對于他們每個月所能得到的總生活費(不包括自己的課外收入),40.0%的學生集中在350—500之間,500—650元之間的約為21.3%,高消費群體(800元以上)為10.2 %,低消費群體(200元以下)為9.1 %,低消費群體的比重與高消費群體的比重相當。這在一定程度上說明了目前的社會分配逐漸趨于兩極化。

對許多大學生來說,就餐已經(jīng)超越了填滿肚子的范疇。盡管食物支出仍是當前在校大學生的主要支出之一,約47.7%的被訪者的食物支出約占總生活費的四成。約24.1 %的被訪者的食物支出約占總生活費的五成。但另一方面,大學生們走出校園食堂到外聚餐的費用與日俱增,麥當勞,肯德基以及一些價格不菲的特色小吃已成為當前大學生尤其是校園情侶們經(jīng)常光顧的地方。

數(shù)據(jù)顯示:47.3%的被訪者平均每月的衣物支出在50—100元之間,占總生活費的比例僅次于食物支出,綜合個人自身、社會因素考慮,尤其是面臨擇業(yè)的畢業(yè)生們,他們的衣物支出比其它的大學生群體要高出許多。上述數(shù)據(jù)說明了作為大學生,作為即將步入社會的成年人,他們更加注重自己的外在形象。在這方面,女生的消費水平要高于男生。

除去衣食住行消費,目前大學生的消費主要集中于以下幾個方面:

1.休閑娛樂及學習消費

主要用于外出購物。而男生們的泡吧費用要遠遠高于女生。這也在一定程度上說明了當前大學生的精神文化生活是相對單調(diào)的。

還值得注意的是,越來越多的大學生們希望擁有自己的私人空間,為此,他們中的一部分人不惜以外出租房為代價,這就使得他們原本就不充裕的生活費更加捉襟見肘了。

此外,盡管目前大學生們在學習上的支出比重有所上升,但是用于學習方面 (購買電腦除外)的消費還是低于娛樂方面的消費。

2.耐用消費品消費(價值200元以上)

調(diào)查數(shù)據(jù)表明:文曲星、電子詞典、隨身聽在當前大學生中的擁有比例是較高的。在深入訪問中發(fā)現(xiàn),擁有mp3、mp4、mp5的學生也為數(shù)不少,價格在千元左右的手機在大學生校園中是較少。在電腦消費上,經(jīng)過深入研究發(fā)現(xiàn),擁有個人電腦的多數(shù)為學習計算機及其相關(guān)專業(yè)的學生。當然,我校大學生們使用的電腦多為價格在2700元左右的組裝機,擁有品牌機以及手提電腦的也不少。在上述的耐用消費品調(diào)查中,男女生的差異是比較大的,盡管女生在手機擁有量上與男生相當,但在電腦的擁有量上要遠遠低于男生。但這些學習工具大多是被用來玩游戲、聽歌和看電影,而并不是學習的。

3.愛情、友情消費

信條。

調(diào)查顯示,僅有不到兩成(19.0%)的學生承認有男/女朋友(這與我們在私下統(tǒng)計的數(shù)字相差較大)。從這不到兩成的問卷上顯示:有了男/女朋友之后,食物支出和衣物支出相對減少,其他方面的物質(zhì)和精神支出相對增加,男生在這方面尤其突出。30.0%的“男主角”們每月在女友身上的投入約在100元左右。而對于有了異性朋友卻又不同校的同學來說,每個月生活費中的相當一部分都“貢獻”給電訊業(yè)了。對于戀愛費用的來源,在深入訪談中我們發(fā)現(xiàn),有的是由“家里特別提供”的,有的是來自“勤工儉學”的,更多的是從“生活費中支付”的,這與大學生的社會角色有關(guān),更與家庭對大學生戀愛的態(tài)度有關(guān)。

調(diào)查數(shù)字表明:同學之間、師生之間 、老鄉(xiāng)之間、室友之間、個人與班級、社團以及和學校之間等錯綜復雜的社會交往不僅占據(jù)了當前大學生的很大一部分時間,也在大學生的消費中占據(jù)著舉足輕重的地位。而人情消費因為其形式多樣和不確定性而相對難以統(tǒng)計。朋友、同學間的你來我往,請吃請喝是在所難免的;生日聚會等各種形式的慶祝聚餐是不可或缺的;與不在一起的親人、朋友的感情聯(lián)絡(luò)也是絕對重要的。同學過生日,考試得高分,當了學生干部、入了黨、評上獎學金、比賽獲獎等等都要請客,否則便被視為不夠交情、不上路。

大學生消費的調(diào)查報告篇二

隨著高等教育的普及,高等教育市場化運作日趨明顯。近年來高校大規(guī)模的擴招,使越來越多的學生走進了高等教育的殿堂。到20xx年初高校的在校人數(shù)達1800多人,再加上電大及網(wǎng)絡(luò)教育等其他形式教育的學生的人數(shù),總共有2100萬之多。從而形成了一個擁有人數(shù)眾多的高等教育市場。大學生消費市場作為其中重要的組成部分也越來越多地成為人們關(guān)注的焦點,“再窮也不能窮孩子”,父母用這樣一種觀念對教育進行投資,也讓大學生的消費能力高出了一般水平。如何正確面對這一消費市場,如何了解大學生的消費情況及對社會經(jīng)濟的影響呢?為此,我分別對駐煙的三所高?!獰熍_大學,魯東大學,山東工商學院的部分大學生的消費狀況進行了調(diào)查,從而對當今大學生的消費情況有了一個全面細致的了解。以下是這次調(diào)查的具體內(nèi)容及我對此情況的分析:

大學生作為社會消費的一個特殊群體,有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。據(jù)調(diào)查,我們可以清醒的看出大學生消費存在著以下特點。

1、消費觀念復雜,感性消費占優(yōu)勢

大學生沒有經(jīng)濟來源,經(jīng)濟獨立性差,消費沒有基礎(chǔ),經(jīng)濟的非獨立性決定了大學生自主消費經(jīng)驗少,不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的,穩(wěn)定的消費觀念,自控能力不強,多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產(chǎn)生的隨機消費,沖動消費。這也正是大學生消費示范效應(yīng)的結(jié)果。據(jù)調(diào)查目前在校大學生中有30%擁有手機但對手機的消費存在著很大的盲目性。擁有手機的大學生中,一部分有通信的需要,且家庭經(jīng)濟條件允許;另一部分有通信需要,但是家庭經(jīng)濟條件負擔不起的情況下“趨前”消費;還有一部分是既無通信需要又無家庭經(jīng)濟條件負擔的“奢侈”消費。而“奢侈”消費則是由大學生消費的示范效應(yīng),攀比心理導致的。

2、學生對品牌的忠誠度很高

大學生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗,如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗,就會堅持使用,從而逐步形成固定偏好,最終形成使用習慣,保持對此產(chǎn)品良好的忠誠度。比如洗發(fā)水,感性認識上的氣味清香,質(zhì)量好,效果明顯,都會促使他們繼續(xù)使用下去。

3、消費傾向多樣化

21世紀是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時代,當代的大學生們已不再滿足于宿舍、教室、圖書館三點一線的單調(diào)生活。娛樂、運動、手機、電腦以及新型的it產(chǎn)品都成了大學生消費的熱點。大學生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢。如果經(jīng)濟條件允許,大部分學生會去旅游,去歌廳、酒吧消費,或是購買電腦,手機、mp3,反映出大學生具有走出校園、融入社會、擁有高質(zhì)量生活的渴望。

大學生的錢“從哪里來,到哪里去?”通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),在生活費來源方面,有75%的同學依靠父母,13%的同學依靠貸款,8%的同學獲得了獎學金,9%的同學通過打工補貼日常開銷,另有1%的同學還需減免學費。由此可見,同學們主要的經(jīng)濟來源是父母,但來源趨向于多元化。但生活費不包括學雜費和住宿費等,要是這個“大頭”加上去,來自父母的比例將更高,可以這么說,大學生基本上還是以一個純消費者的身份出現(xiàn)在社會的舞臺上。對于大學生的消費去向問題,調(diào)查表明大學生的生活費主要用于衣食住行,消費金額較大的比如手機、電腦、各類培訓并不含在其中。而手機已成為大學生主要消費品,這從下面分析中可以看出。

大學生消費的調(diào)查報告篇三

隨著高等教育的普及,高等教育市場化運作日趨明顯。近年來高校大規(guī)模的擴招,使越來越多的學生走進了高等教育的殿堂,從xx年初高校的在校人數(shù)達114萬左右到xx年700萬左右。從而形成了一個擁有人數(shù)眾多的高等教育市場。大學生消費市場作為其中重要的組成部分也越來越多地成為人們關(guān)注的焦點。 "再窮也不能窮孩子",父母用這樣一種觀念對教育進行投資,也讓大學生的消費能力高出了一般水平。如何正確面對這一消費市場,如何了解大學生的消費情況及對社會經(jīng)濟的影響呢?為此,我們對石河子大學部分大學生的消費狀況進行了調(diào)查,從而對當今大學生的消費情況有了一個全面細致的了解。以下是這次調(diào)查的具體內(nèi)容及我對此情況的分析:

大學生作為社會消費的一個特殊群體,有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。據(jù)調(diào)查,我們可以清醒的看出大學生消費存在著以下特點。

大學生沒有經(jīng)濟來源,經(jīng)濟獨立性差,消費沒有基礎(chǔ),經(jīng)濟的非獨立性決定了大學生自主消費經(jīng)驗少,不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的,穩(wěn)定的消費觀念,自控能力不強,多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產(chǎn)生的隨機消費,沖動消費。這也正是大學生消費示范效應(yīng)的結(jié)果。據(jù)調(diào)查目前在校大學生保有手機擁有率已經(jīng)達到95%以上,但對手機的消費存在著很大的盲目性。擁有手機的大學生中,一部分有通信的需要,且家庭經(jīng)濟條件允許;另一部分有通信需要,但是家庭經(jīng)濟條件負擔不起的情況下"趨前"消費;還有一部分是既無通信需要又無家庭經(jīng)濟條件負擔的"奢侈"消費。而"奢侈"消費則是由大學生消費的示范效應(yīng),攀比心理導致的。

大學生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗,如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗,就會堅持使用,從而逐步形成固定偏好,最終形成使用習慣,保持對此產(chǎn)品良好的忠誠度。比如洗發(fā)水,感性認識上的氣味清香,質(zhì)量好,效果明顯,都會促使他們繼續(xù)使用下去。

21世紀是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時代,當代的大學生們已不再滿足于宿舍、教室、圖書館三點一線的單調(diào)生活。娛樂、運動、手機、電腦以及新型的it產(chǎn)品都成了大學生消費的熱點。大學生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢。如果經(jīng)濟條件允許,大部分學生會去旅游,去歌廳、酒吧消費,或是購買電腦,手機、mp3,反映出大學生具有走出校園、融入社會、擁有高質(zhì)量生活的渴望。

大學生的錢"從哪里來,到哪里去?"通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),在生活費來源方面,有75%的同學依靠父母,13%的同學依靠貸款,8%的同學獲得了獎學金,9%的同學通過打工補貼日常開銷,另有1%的同學還需減免學費。由此可見,同學們主要的經(jīng)濟來源是父母,但來源趨向于多元化??梢赃@么說,大學生基本上還是以一個純消費者的身份出現(xiàn)在社會的舞臺上。對于大學生的消費去向問題,調(diào)查表明大學生的生活費主要用于衣食住行,消費金額較大的比如手機、電腦、各類培訓并不含在其中。而手機已成為大學生主要消費品,這從下面分析中可以看出。

手機已經(jīng)成為現(xiàn)代人必不可少的交流工具,高校學生是手機使用普及率最高的人群之一。調(diào)查表明,石河子大學有95.6%的大學生擁有手機,年級越高,手機的普及率也越高。約有93%的大四學生明確表示,購買手機主要是為了方便找工作。雖然手機的主要功能是通話,但大學生們使用最多的是短消息、微信等功能。在選擇手機時,他們認為價格在1000元至1800元之間的手機最受青睞。

因此,大學生消費結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出類似于正立錐形的結(jié)構(gòu)。家庭比較富裕的同學位于錐形的上端,他們擁有電腦、名牌手機等貴重物品;家庭貧寒的同學則處于錐形的下端,他們往往要靠勤工助學或貸款來維持大學正常生活;其他同學則位于錐形的中間,他們衣食無憂,生活水平居中。同時,從以上的分析可以清醒的看出,從錐形的上端到錐形的下端依次降低,這也鮮明的體現(xiàn)了大學生消費的層次性。

大學生消費直接影響著家庭。作為一個純消費者,平均每年約一萬元的費用對于一個家庭來說,可謂是重中之重了。就拿普通家庭三口人來說,滿足一個大學生一年的消費將花去家庭收入的大部分,特別對于農(nóng)村的家庭而言,更甚。雖然由于經(jīng)濟的發(fā)展,農(nóng)村和城市居民的收入都得到了相應(yīng)的提高,生活水平得到改善,家庭用于大學生消費的比重普遍下降,但下降緩慢且比重之大已經(jīng)是某些家庭所難以承受的。

大學生的消費特點和消費行為決定了大學生消費的影響不只局限于家庭,市場上的很多消費都與大學生息息相關(guān),大學生消費已直接影響著整個消費市場和國民經(jīng)濟。目前,大學生消費市場已經(jīng)形成,這是高等教育發(fā)展的結(jié)果,也是社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的必要。它已經(jīng)成為我國社會主義市場經(jīng)濟的一個有機組成部分,隨著社會的發(fā)展,高等教育的普及,它將會發(fā)揮更大的作用。

大學生消費不僅僅關(guān)系到自己、學校,而且還是關(guān)系到整個社會的問題?,F(xiàn)從個人、學校、社會三方面對大學生消費提出幾點建議。

(一)對于大學生而言,要樹立自己合理的消費觀念,要理智地對待自己的消費。作為一個純消費者,大學生經(jīng)濟來源大多靠家庭,所以自己的消費要考慮到家庭的經(jīng)濟狀況,父母的承受能力,還要有自制能力,不能盲目地陷入感性消費的誤區(qū)。如今有的學生消費上大手大腳,還有沉迷于盲目消費中,比如最近許多大學生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,這將大大增加自己的消費負擔,更重要的是大學生也會在盲目的消費中迷失自己,以至影響到自己的學業(yè)。另外,大學生也要具有消費者的維權(quán)意識,進入大學,已經(jīng)開始慢慢地融入社會,社會中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止,面對紛繁復雜的社會,大學生要學會維護自己的合法權(quán)利。

(二)學校應(yīng)加強對學生消費觀念培養(yǎng)。事實求是,高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學生消費心理和行為研究不足"兩課"教學中對大學生消費觀的教育指導不夠。由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素,與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展,從而也難以達到真正的指導目的。

(三)對于社會而言,要積極開拓大學生消費市場,從產(chǎn)品的種類、價格、服務(wù)多方面滿足不同經(jīng)濟條件大學生的需求,同時要規(guī)范市場秩序,為大學生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費。無論從哪方面講,大學生的消費市場已不再是可有可無的了,它已嚴重影響著高校周圍地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。

(四)對大學生來說還應(yīng)加強合理儲蓄的觀念。在調(diào)查時,當問及對理財?shù)恼J識時,很多同學表示陌生。當問及一學期結(jié)束后經(jīng)濟情況如何時,大部分同學都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍,甚至有些同學還需要向別人借回家的路費,略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完,只有極個別同學有儲蓄的意識。

大學生是一個特殊的社會群體,有著自己特殊的消費觀念和消費行為,一方面,他們有著旺盛的消費需求,另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立,消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后,使得大學生消費呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展,大學生消費受到方方面面的影響,也會影響著方方面面。對于成長中的大學生,其世界觀、人生觀、價值觀正處于定型階段,極易受家長、教師、同學及社會其它成員的影響,具有較強的可塑性。因而,如何引導當代大學生樹立正確的、健康的消費觀念是擺在大家面前的一個難題。同樣大學生消費市場隨著經(jīng)濟的發(fā)展,高校的大規(guī)模擴招而越來越顯示出它的重要性,大學生市場是一個規(guī)模和潛力都很巨大的市場,如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題。

大學生消費的調(diào)查報告篇四

當前的消費市場中,大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關(guān)注。由于大學生年齡較輕,群體較特別,他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面,他們有著旺盛的消費需求;另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立,消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后,都對他們的消費有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點,同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。而廣州作為中國經(jīng)濟前沿城市,處于其中的大學生的消費觀便顯得尤為重要了。為了深入了解廣州大學生的消費觀,特此做了問卷調(diào)查:

一、調(diào)查目的:了解廣州在校大學生的消費水平,讓其他人了解學生群體的消費情況以及存在的目的,及時糾正自己的消費行為和消費習慣,樹立正確的消費觀和消費行為習慣。

二、調(diào)查意義:有利于學生正確認識學生消費現(xiàn)狀,形成正確的消費觀和消費行為的價值判斷標準;促進學生的消費心理健康發(fā)展,提升學生的道德修養(yǎng),增加倡導大學生勤儉節(jié)約生活消費內(nèi)容為校風建設(shè)范疇有重要和積極的意義。

三、調(diào)查地域:廣州

四、調(diào)查時間:利用空閑時間,或者選擇星期五下午放假時間和星期六、日假日進行,用時大概共一周。

五、調(diào)查對象: 廣州各大學部分(抽樣)學生,并包括不同性別,不同專業(yè),不同地區(qū)的學生。

六、調(diào)查方法:

(1)首先閱讀和了解關(guān)于社會調(diào)查內(nèi)容,掌握社會調(diào)查中需要用到的技巧和方法;

(4)收集好完成的調(diào)查問卷,整理調(diào)查問卷和整合問卷內(nèi)容,制出一張表格能清晰地反應(yīng)消費心理和行為習慣的特點,并總結(jié)出調(diào)查結(jié)果,寫出最終調(diào)查報告。

七、調(diào)查問卷設(shè)計

本次調(diào)查采用了封閉式調(diào)查問卷,經(jīng)過多次試調(diào)查和檢驗,最終形成的問卷共包含18個封閉式問題。問卷形式及內(nèi)容如附件1所示。

附件1

大學生作為一個特殊群體漸漸成為當代社會新的消費熱點,為進一步了解廣州在校大學生的費水平,邀請您與我們共同完成這份調(diào)查問卷。最后,衷心感謝您能在緊張的學習之余提供寶貴的信息,謝謝!

1.有沒有統(tǒng)計你一個月大概花費多少錢?

a.有 b.無 c從來沒有

2.每月父母給你多少錢?

3.你每月的花費大概是多少呢?

4.你沒有講價的習慣

a.有 b.無

5.你平時買衣服時,你會選擇:

a.毫不猶豫地走進專賣店

b.走進普通店商鋪,選擇合身的衣物

c.不一定,兩者也有

6.你有手機嗎?

a.有 b.無

7.你平時買手機時會側(cè)重于:

a.款式 b.價格 c.功能齊全

8.你換過手機嗎?換過幾次?

a.無 b.一,兩次 c.兩次以上

大學生消費的調(diào)查報告篇五

本小組這次調(diào)查的主題是當代大學生的消費實況,主要采取的是問卷調(diào)查方式,調(diào)查的主要人群包括xx大學藝術(shù)與設(shè)計學院,數(shù)信學院和外國語學院各抽取的兩個班級,以及隨機的過路人總共400人次。由于不同學院,不同人群之前的消費情況可能有較大的差距,所以,本小組采取固定調(diào)查與隨機調(diào)查相結(jié)合的方式,增加了本次調(diào)查的準確性。本小組成員共六名,在本文最后將附上本次的問卷調(diào)查表及各人員分工情況。

根據(jù)本組成員的調(diào)查,得出了幾個結(jié)論:

第二,在我們調(diào)查的所有人當中,有65%以上的有過網(wǎng)購的經(jīng)歷,有大約30%的人喜愛網(wǎng)購。由此,在大學生中網(wǎng)購的比例正在大幅度增加,而外出逛街購物的情況保持平衡。

第三,在調(diào)查中只有10%左右的學生每月固定消費在學習方面。而除了主要的飲食消費外,大學生最主要的消費活動是外出與朋友吃飯或者玩樂等娛樂活動。由此可以看出學生的`學習意識并不強。在調(diào)查的最后,我們加上了一個問題,加入每月減少三分之一的生活費,你能夠正常生活么?有70%左右的學生回答了不能。這不得不引發(fā)我們的深思。

此次調(diào)查,我們得出的結(jié)論是,隨時時代的進步,科技的發(fā)展,居民的生活水平越來越好,由此產(chǎn)生的消費心理也越來越高。對于當代大學生來說,他們中的大多數(shù)還是處于被動享受的過程中,他們認為自己在大學學習階段的消費是應(yīng)該的,而自己的父母供自己消費是合情合理的。這種心態(tài)的存在造就了越來越多類似于衣來伸手,飯來張口的情況產(chǎn)生,大學生沉迷于享受和話費的越來越多,而能夠理性消費和學習性消費的卻只有一小部分。所以,我們希望學??梢约訌姶髮W生在消費方面的教育,多舉辦類似于如何理性消費。合理消費的教育講座等,讓更多的大學生學會真正的自制,自控。

1,時間:12月3日至12月16日,歷時兩周。

2,對象:藝術(shù)與設(shè)計學院班級,數(shù)信學院班級,外國語學院班級,隨機路人。

3,地點:xx大學校園。

4,內(nèi)容:問卷調(diào)查。

大學生消費的調(diào)查報告篇六

本小組這次調(diào)查的主題是當代大學生的消費實況,主要采取的是問卷調(diào)查方式,調(diào)查的主要人群包括南昌航空大學藝術(shù)與設(shè)計學院,數(shù)信學院和外國語學院各抽取的兩個班級,以及隨機的過路人總共400人次。由于不同學院,不同人群之前的消費情況可能有較大的差距,所以,本小組采取固定調(diào)查與隨機調(diào)查相結(jié)合的方式,增加了本次調(diào)查的準確性。本小組成員共六名,在本文最后將附上本次的問卷調(diào)查表及各人員分工情況。

根據(jù)本組成員的調(diào)查,得出了幾個結(jié)論。第一,大多數(shù)大學生的每月生活費在800-1500元之前,1500-2500的人數(shù)則要少一些,而生活費在其他區(qū)間的人數(shù)則占少數(shù)。第二,在我們調(diào)查的所有人當中,有65%以上的有過網(wǎng)購的經(jīng)歷,有大約30%的人喜愛網(wǎng)購。由此,在大學生中網(wǎng)購的比例正在大幅度增加,而外出逛街購物的情況保持平衡。第三,在調(diào)查中只有10%左右的學生每月固定消費在學習方面。而除了主要的飲食消費外,大學生最主要的消費活動是外出與朋友吃飯或者玩樂等娛樂活動。由此可以看出學生的學習意識并不強。在調(diào)查的最后,我們加上了一個問題,加入每月減少三分之一的生活費,你能夠正常生活么?有70%左右的學生回答了不能。這不得不引發(fā)我們的深思。

此次調(diào)查,我們得出的結(jié)論是,隨時時代的進步,科技的發(fā)展,居民的生活水平越來越好,由此產(chǎn)生的消費心理也越來越高。對于當代大學生來說,他們中的大多數(shù)還是處于被動享受的過程中,他們認為自己在大學學習階段的消費是應(yīng)該的,而自己的父母供自己消費是合情合理的。這種心態(tài)的存在造就了越來越多類似于衣來伸手,飯來張口的情況產(chǎn)生,大學生沉迷于享受和話費的越來越多,而能夠理性消費和學習性消費的卻只有一小部分。所以,我們希望學校可以加強大學生在消費方面的教育,多舉辦類似于如何理性消費。合理消費的教育講座等,讓更多的大學生學會真正的自制,自控。

1,時間:12月3日至12月16日,歷時兩周

2,對象:藝術(shù)與設(shè)計學院班級,數(shù)信學院班級,外國語學院班級,隨機路人。

3,地點:南昌航空大學校園

4,內(nèi)容:問卷調(diào)查

大學生消費的調(diào)查報告篇七

調(diào)查目的:

1.對在讀大學生消費情況調(diào)查統(tǒng)計,觀察大學生的消費愛好。

2.通過調(diào)查和對比,讓我們進一步認識自己消費是否合理,為同學們尋找一種比較理性的消費方案。

3.通過一些數(shù)據(jù),讓大家對自己的用錢方式進行反思。爭取讓同學們有理財意識。

調(diào)查地點:圖書館,學生寢室,

調(diào)查對象:山西財專,山西理工大學

調(diào)查方法:問卷調(diào)查、訪問。

調(diào)查時間:20xx年2月26日

本次調(diào)查的對象包括山西財政稅務(wù)專科學校,山西理工大學學生,我們的調(diào)查主要以問卷和采訪形式進行。

填寫調(diào)查問卷的學生年級分布均勻,大一、大二、大三。家鄉(xiāng)地域分布廣泛,幾乎遍布全國的各個地區(qū),其中大多數(shù)來自山西,而且來自大城市、城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村的都有。

本次調(diào)查共在山西財政稅務(wù)??茍D書館自習室、教一樓自習室以及學生寢室等地方發(fā)放100份調(diào)查問卷,理工大學門口100份。

在校大學生消費水平調(diào)查問卷

性別:年級:

1,你在學校每月的平均生活費:

2,平均每月在伙食方面的`消費(僅指吃飯):

3,平均每月花在娛樂方面的金額(包括聚餐,ktv,煙酒):

4,平均每月花在形象建設(shè)方面的金額(服飾,化妝品):

5,平均每月為異性朋友的消費:

6,平均每月的話費和網(wǎng)費總額:

7,平均每月花在學習方面的金額(包括文具,書籍,雜志):

a幾乎沒有b50左右c100左右d200左右

8,假期旅游花費:

a幾乎沒有b1000以內(nèi)c1000-xxdxx-以上

9,你對名牌服飾的觀點:

a完全不喜歡,也不買b無所謂,實用就行

c在經(jīng)濟允許的條件下,盡可能買名牌d只用名牌

10,你擁有數(shù)碼產(chǎn)品的狀況(多選):

a高檔手機bmp3或者mp4或者mp5c電腦

d數(shù)碼相機e掌上游戲機f暫無

11,你每個月生活費的來源有哪些(多選):

a父母b獎學金或者助學金

c兼職或者勤工助學d其他

12,當你發(fā)現(xiàn)一個月生活費不夠時怎么辦?

a向家里要b向朋友或同學借

c找業(yè)余工作賺取d省吃儉用熬過去

13,你覺得自己有一個合理的理財計劃嗎?

a沒有,我月光族b還行,基本夠花

c有,實施效果不好d有,并且執(zhí)行得很好

14,你對你現(xiàn)在的消費狀況的看法:

a沒想過b滿意

c不滿意,父母給的錢不夠d其它

15,你來自哪個地方?

a農(nóng)村b鄉(xiāng)鎮(zhèn)c縣城d大城市

16,你覺得你的家庭能否承受你的消費?

a無法承受b還可以c比較困難d對家庭來說很輕松

王麗梅

大學生消費的調(diào)查報告篇八

社會經(jīng)濟的高速發(fā)展,大學生作為社會中特殊的消費群體,有著不可估量的消費潛力,因此我們大學生正受到越來越大的關(guān)注。二十多歲的我們,年紀較輕,有著區(qū)別于其他社會群體的消費習慣、消費心理、消費行為。從兩方面來講:一方面,他們有著旺盛的消費群體,尤其是女生,每月購買一次衣物的不在少數(shù);另一方面,大學生的作為單純的消費者,唯一的經(jīng)濟收入來源于父母給的生活費,因此大學生的消費受到很大的制約,但是消費觀念的超前和消費實力的滯后,依然對他們的消費有很大的影響。作為特殊群體的我們自然有自己的專屬特點,同時難免存在一些非理性的消費行為甚至一些其他的消費問題??傊髮W生消費具有多樣化、復雜性等特點。

作為大學生消費的重要組成部分的服裝消費,幾乎是大學生日常消費中除食品之外最重要的消費開支。隨著大學生生活費的逐年增加,我們對品牌的服裝的消費越來越多,很多人甚至非品牌不穿。因此通過對大學生品牌服裝的調(diào)查和研究,可以及時洞悉大學生消費的最新動向,引導大學生樹立正確的理性消費觀念。

下大學生對其產(chǎn)品的實際需求和意愿,實施有效的市場營銷管理。使本次調(diào)研成為既有利于企業(yè)發(fā)展,又能對今后大學生對品牌服裝消費的正確認識和引導。并從真正意義上通過科學研究,整體揭示浙江地區(qū)大學生對品牌服裝市場的基礎(chǔ)性問題。(深入性的問題將在今后的研究中逐步展開)

了解大學生對服裝的消費習慣;

了解大學生對品牌服裝的看法;

了解大學生對品牌服裝的喜愛程度;

了解大學生喜好的品牌;

了解大學生的消費結(jié)構(gòu)(生活費的分配);

了解大學生的服裝風格;

了解大學生購買服裝的因素;

了解大學生追求的生活方式;

1、本次調(diào)研屬性:為探索性描述調(diào)研;

2、樣本量:計劃為500個樣本,實際接觸樣本量為474個;

3、抽樣方案:采取了非概率性抽樣中的便利抽樣方法;

4、信息采集:運用街頭攔截、隨機走訪教室、群發(fā)郵件等方式進行;

5、調(diào)查地點:浙江省財經(jīng)學院東方學院校內(nèi)、網(wǎng)絡(luò)

1、在校大學生

采用大學生通用的數(shù)據(jù)處理與分析系統(tǒng)——excel試算表軟件

大學生消費的調(diào)查報告篇九

隨著高等教育的普及,高等教育市場化運作日趨明顯。近年來高校大規(guī)模的擴招,使越來越多的學生走進了高等教育的殿堂。到xx年初高校的在校人數(shù)達1800多人,再加上電大及網(wǎng)絡(luò)教育等其他形式教育的學生的人數(shù),總共有2100萬之多。從而形成了一個擁有人數(shù)眾多的高等教育市場。

為此,我分別對駐煙的三所高校——煙臺大學,魯東大學,山東工商學院的部分大學生的消費狀況進行了調(diào)查,從而對當今大學生的消費情況有了一個全面細致的了解。以下是這次調(diào)查的具體內(nèi)容及我對此情況的分析:

大學生作為社會消費的一個特殊群體,有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。據(jù)調(diào)查,我們可以清醒的看出大學生消費存在著以下特點。

1、消費觀念復雜,感性消費占優(yōu)勢

大學生沒有經(jīng)濟來源,經(jīng)濟獨立性差,消費沒有基礎(chǔ),經(jīng)濟的非獨立性決定了大學生自主消費經(jīng)驗少,不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的,穩(wěn)定的消費觀念,自控能力不強,多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產(chǎn)生的隨機消費,沖動消費。

這也正是大學生消費示范效應(yīng)的結(jié)果。據(jù)調(diào)查目前在校大學生中有30%擁有手機但對手機的消費存在著很大的盲目性。擁有手機的大學生中,一部分有通信的需要,且家庭經(jīng)濟條件允許;另一部分有通信需要,但是家庭經(jīng)濟條件負擔不起的情況下“趨前”消費;還有一部分是既無通信需要又無家庭經(jīng)濟條件負擔的“奢侈”消費。而“奢侈”消費則是由大學生消費的示范效應(yīng),攀比心理導致的。

2、學生對品牌的忠誠度很高

大學生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗,如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗,就會堅持使用,從而逐步形成固定偏好,最終形成使用習慣,保持對此產(chǎn)品良好的忠誠度。比如洗發(fā)水,感性認識上的氣味清香,質(zhì)量好,效果明顯,都會促使他們繼續(xù)使用下去。

3、消費傾向多樣化

21世紀是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時代,當代的大學生們已不再滿足于宿舍、教室、圖書館三點一線的單調(diào)生活。娛樂、運動、手機、電腦以及新型的it產(chǎn)品都成了大學生消費的熱點。大學生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢。如果經(jīng)濟條件允許,大部分學生會去旅游,去歌廳、酒吧消費,或是購買電腦,手機、mp3,反映出大學生具有走出校園、融入社會、擁有高質(zhì)量生活的渴望。

大學生的錢“從哪里來,到哪里去?”通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),在生活費來源方面,有75%的同學依靠父母,13%的同學依靠貸款,8%的同學獲得了獎學金,9%的同學通過打工補貼日常開銷,另有1%的同學還需減免學費。由此可見,同學們主要的經(jīng)濟來源是父母,但來源趨向于多元化。但生活費不包括學雜費和住宿費等,要是這個“大頭”加上去,來自父母的比例將更高,可以這么說,大學生基本上還是以一個純消費者的身份出現(xiàn)在社會的舞臺上。

對于大學生的消費去向問題,調(diào)查表明大學生的生活費主要用于衣食住行,消費金額較大的比如手機、電腦、各類培訓并不含在其中。而手機已成為大學生主要消費品,這從下面分析中可以看出。

手機已經(jīng)成為現(xiàn)代人必不可少的交流工具,高校學生是手機使用普及率的人群之一。調(diào)查表明,煙臺大學有47.2%的大學生擁有手機,年級越高,手機的普及率也越高,如大一剛?cè)胄H有6%的`學生擁有手機,而大四學生中擁有手機者已經(jīng)高達82%,遠遠高于社會群體手機平均擁有率。

約有83%的大四學生明確表示,購買手機主要是為了方便找工作。雖然手機的主要功能是通話,但大學生們使用最多的是短消息功能。在選擇手機時,他們認為價格在1000元至1800元之間的手機青睞。

因此,大學生消費結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出類似于正立錐形的結(jié)構(gòu)。家庭比較富裕的同學位于錐形的上端,他們擁有電腦、手機等貴重物品;家庭貧寒的同學則處于錐形的下端,他們往往要靠勤工助學或貸款來維持大學正常生活;其他同學則位于錐形的中間,他們衣食無憂,生活水平居中。同時,從以上的分析可以清醒的看出,從錐形的上端到錐形的下端依次降低,這也鮮明的體現(xiàn)了大學生消費的層次性。

大學生消費直接影響著家庭。作為一個純消費者,平均每年約一萬元的費用對于一個家庭來說,可謂是重中之重了。就拿普通家庭三口人來說,滿足一個大學生一年的消費將花去家庭收入的大部分,特別對于農(nóng)村的家庭而言,更甚。雖然由于經(jīng)濟的發(fā)展,農(nóng)村和城市居民的收入都得到了相應(yīng)的提高,生活水平得到改善,家庭用于大學生消費的比重普遍下降,但下降緩慢且比重之大已經(jīng)是某些家庭所難以承受的。

一個大學生的消費占到城市家庭收入的45%左右,特別是農(nóng)村,可占到80%~90%。無疑,目前大學生的消費已經(jīng)給學生及其家庭造成了很大的經(jīng)濟壓力,特別一些貧困家庭,在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn),三高校各有20%的同學需要通過申請助學貸款來完成大學四年的學業(yè),他們連自己的生活都難以保證,更不用說這近萬元的費用了。

由于山東省經(jīng)濟算中等發(fā)達,其居民收入水平比大學生家庭的收入水平還要低一些。所以實際比重可能比這個數(shù)目還要偏高一些,影響可謂深遠。

大學生的消費特點和消費行為決定了大學生消費的影響不只局限于家庭,市場上的很多消費都與大學生息息相關(guān),大學生消費已直接影響著整個消費市場和國民經(jīng)濟。

目前,大學生消費市場已經(jīng)形成,這是高等教育發(fā)展的結(jié)果,也是社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的必要。它已經(jīng)成為我國社會主義市場經(jīng)濟的一個有機組成部分,隨著社會的發(fā)展,高等教育的普及,它將會發(fā)揮更大的作用。

大學生消費不僅僅關(guān)系到自己、學校,而且還是關(guān)系到整個社會的問題。現(xiàn)從個人、學校、社會三方面對大學生消費提出幾點建議。

(一)對于大學生而言,要樹立自己合理的消費觀念,要理智地對待自己的消費。作為一個純消費者,大學生經(jīng)濟來源大多靠家庭,所以自己的消費要考慮到家庭的經(jīng)濟狀況,父母的承受能力,還要有自制能力,不能盲目地陷入感性消費的誤區(qū)。

如今有的學生消費上大手大腳,還有沉迷于盲目消費中,比如最近許多大學生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,這將大大增加自己的消費負擔,更重要的是大學生也會在盲目的消費中迷失自己,以至影響到自己的學業(yè)。另外,大學生也要具有消費者的xx識,進入大學,已經(jīng)開始慢慢地融入社會,社會中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止,面對紛繁復雜的社會,大學生要學會維護自己的合法權(quán)利。

(二)學校應(yīng)加強對學生消費觀念培養(yǎng)。事實求是,高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學生消費心理和行為研究不足“兩課”教學中對大學生消費觀的教育指導不夠。由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素,與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展,從而也難以達到真正的指導目的。

(三)對于社會而言,要積極開拓大學生消費市場,從產(chǎn)品的種類、價格、服務(wù)多方面滿足不同經(jīng)濟條件大學生的需求,同時要規(guī)范市場秩序,為大學生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費。無論從哪方面講,大學生的消費市場已不再是可有可無的了,它已嚴重影響著高校周圍地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。

(四)對大學生來說還應(yīng)加強合理儲蓄的觀念。諾貝爾經(jīng)濟學獎得主羅伯特清崎曾經(jīng)說過:“理財與你掙了多少錢沒關(guān)系,它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力?!痹谡{(diào)查時,當問及對理財?shù)恼J識時,很多同學表示陌生。

當問及一學期結(jié)束后經(jīng)濟情況如何時,大部分同學都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍,甚至有些同學還需要向別人借回家的路費,略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完,只有極個別同學有儲蓄的意識。

結(jié)束語

大學生是一個特殊的社會群體,有著自己特殊的消費觀念和消費行為,一方面,他們有著旺盛的消費需求,另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立,消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后,使得大學生消費呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展,大學生消費受到方方面面的影響,也會影響著方方面面。對于成長中的大學生,其世界觀、人生觀、價值觀正處于定型階段,極易受家長、教師、同學及社會其它成員的影響,具有較強的可塑性。

因而,如何引導當代大學生樹立正確的、健康的消費觀念是擺在大家面前的一個難題。同樣大學生消費市場隨著經(jīng)濟的發(fā)展,高校的大規(guī)模擴招而越來越顯示出它的重要性,大學生市場是一個規(guī)模和潛力都很巨大的市場,如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題。只有在學生、家庭、學校和社會的共同關(guān)注和共同努力下,大學生消費才會一路走上......

大學生消費的調(diào)查報告篇十

隨著經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展,我們大學生作為社會特殊的消費群體,我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展,進而對我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此,關(guān)注大學生消費狀況,把握大學生生活消費的心理特征和行為導向,培養(yǎng)和提高我們的“財商”,在當前就成為我們當代大學生共同關(guān)注的課題。

本校學生

通過隨機發(fā)放調(diào)查問卷的方式

一、當代大學生消費新概念

1、理性消費是主流。

價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看,講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據(jù)了解,在購買商品時,大學生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。這是因為中國的大學生與國外的不同,經(jīng)濟來源主要是父母的資助,自己兼職掙錢的不多,這使我們每月可支配的錢是固定的,大約在300—800元之間,家境較好的一般也不超過20xx元,而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費能力有限,大學生們在花錢時往往十分謹慎,力求“花得值”,我們會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是在校外,當今大學生的各種社會活動都較以前增多,加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響,我們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品,相反,我們比較注重自己的形象,追求品位和檔次,雖然不一定買名牌,但質(zhì)量顯然是我們非常關(guān)注的內(nèi)容。

2、追求時尚和名牌是不老的話題

即使在取消高考年齡限制之后,20歲左右的青年仍是大學校園的絕對多數(shù),我們站在時代前沿,追新求異,敏銳地把握時尚,惟恐落后于潮流,這是我們的共同特點。最突出的消費就是使用手機。當代大學生們的消費中普遍增加了手機的消費項目。本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學生手機擁有率已達到每班不低于60%。此外,電腦及相關(guān)消費也是我們的追求,小至一張幾十元的上網(wǎng)卡,大至電腦都是當代大學生的寵物,用計算機系同學的話來形容,我們簡直就把電腦當成自己的“情人知己”。再次是發(fā)型、服裝、飾物、生活用品,大學校園中都不乏追“新”族。調(diào)查資料也印證了這一點,就所占比例來看,“是否流行”緊隨價格、質(zhì)量之后,成為大學生考慮是否購買的第三大因素。至于名牌產(chǎn)品,當問到“如果經(jīng)濟許可,會否購買名牌產(chǎn)品”時,80%的學生表示肯定。以上充分體現(xiàn)了大學生對追求高品質(zhì)、高品牌、高品位生活的需要。

二、當代大學生消費狀況存在的問題

1、儲蓄觀念淡薄,財商需培養(yǎng)和加強

“財商”一詞的提出者羅伯特·清崎曾經(jīng)說過:“財商與你掙了多少錢沒關(guān)系,它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力?!痹谡{(diào)查中,當問及對“財商”概念的認識時,很多同學表示陌生。當問及一學期結(jié)束后經(jīng)濟情況如何時,大部分同學都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍,甚至有些同學還需要向別人借回家的路費,略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完,只有極個別同學有儲蓄的意識??梢?,當前大學生的財商需要培養(yǎng)和加強。

2、消費差距拉大,出現(xiàn)兩極分化

在關(guān)于月平均消費一欄的調(diào)查中,有15.2%的同學在400元以下“有點痛苦”的生活線上堅持學業(yè);有28.3%的同學在400—550元之間“勉強過得去”,有34.4%的同學在550—900元之間“稍為有點爽”,有14.6%的同學在900—1400元之間“比較自由”;有7.5%的同學月消費1400元以上可以說是“跟著感覺走”——無憂無慮。可見,大學生的消費差距增大,兩極分化也比較分明,這在我國當前劇烈轉(zhuǎn)型的`社會大背景下有一定的必然性,但我們相信,隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的進一步提高,這些問題必將在一定程度上得到改善。

3、消費結(jié)構(gòu)存在不合理因素,女生更為突出

大學生的生活消費從20世紀70年代至今,至少有一個方面是共同的,即消費的主要組成部分以生活費用和購買學習資料、用品為主。在生活費用中,飲食費用又是重中之重,按照青島地區(qū)的物價水平,以學生在校每天消費十元左右用于基本飲食需要來估計,學生每月凈飲食費需300元左右。

我們驚奇地發(fā)現(xiàn),在被調(diào)查的197名女生中,83.7%飲食費用在300元以下,有的為了保持苗條身材控制自己的食欲,有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜;而192名男生中也只有66.4%達到標準。當問及他們是否研究過自己的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)問題時,比如對“一杯奶養(yǎng)起一個民族”說法的認同時,90%的同學表示認可,但不怎么在意。當我們把飲食結(jié)構(gòu)不合理的問題在調(diào)查中指出的時候,他們當中,尤其是女同學很多都承認自己對健康飲食知識了解不夠。

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大學生消費的調(diào)查報告篇十一

全國學生聯(lián)合會、新生代市場監(jiān)測機構(gòu)和中國青年校園先鋒文化有限公司聯(lián)合公布了《20xx中國大學生消費與生活形態(tài)研究報告》。諾基亞、聯(lián)想、索尼、tom、匯源、阿迪達斯等成為中國大學生心目中的首批先鋒品牌。該報告是國內(nèi)首個瞄準大學生群體消費的報告。

雖然除了家庭供給外,多數(shù)大學生都沒有直接的收入,但新生代市場監(jiān)測機構(gòu)副總經(jīng)理馬旗戟說,不同于一般公眾的認知,當代大學生具有較強的消費能力。他們每學期的平均收入為4919元,支出為4819元,而經(jīng)常性負債消費的大學生比例超過10%。同時,國家統(tǒng)計局公布的數(shù)據(jù)顯示,中國平均每人的年度可支配收入在8000至9000元之間。而將大學生在兩個假期的支出計算在內(nèi),我國大學生每年的平均消費支出已經(jīng)在一萬元以上。

為此,不少高端消費品進入了大學生的消費圖譜。其中,60%的人擁有手機;27%的人擁有電腦;20%的人擁有pda;12%的人擁有mp3。

大學生已經(jīng)具有明顯的品牌偏好。調(diào)查顯示,首位是“喜歡購買具有獨特風格的產(chǎn)品(57.7%)”,其次就是“單純追求流行、時髦與新奇的東西(30.4%)”。此次調(diào)查也清晰地反映出,在23類先鋒品牌中,非內(nèi)地品牌占了近一半20xx年度大學生消費調(diào)查報告20xx年度大學生消費調(diào)查報告。在電腦、手機、數(shù)碼相機等消費上,基本都是外國品牌的天下。在休閑運動消費方面,阿迪達斯與耐克的魅力不減,而李寧與安踏也在大學生中贏得了一席之地。

本次調(diào)查覆蓋中國34個重點城市,126所高校、近1萬名大學生,研究結(jié)論可推及34個城市的約一千萬大學生。

大學生消費的調(diào)查報告篇十二

大學生消費容易出現(xiàn)潮汐現(xiàn)象,即一個新事物、新品牌在大學生市場會在某一個節(jié)點呈現(xiàn)突然的高峰。其根源在于大學生高度一致的群體認同感,加上集體生活與通訊尤其是網(wǎng)絡(luò)的普及,使大學生中信息的傳遞有著高度集中性。如在培訓方面,出現(xiàn)過mba潮、“寄托”潮、考證潮等;在消費品方面,有mp3潮、手機潮、電腦潮等。

由追求獨特性消費帶來普遍消費。大學生普遍追求獨特、新奇、時髦的產(chǎn)品,但與此同時,獨特、新奇帶來的往往是流行、普及。57.7%的大學生表示“喜歡購買獨特風格的產(chǎn)品”,但是只有22.9%的人認為“我的穿著更加時髦”。實惠仍是大學生考慮的最重要因素。在流行與實用之間,更多大學生選擇的是實用。

在各類產(chǎn)品的選擇標準中,“價格適中”總是大學生首要考慮的因素之一。類似的特征在促銷方式的選擇上也有體現(xiàn),最受大學生歡迎的三種促銷方式是:打折、派送和贈送小禮物。

情感消費成為重要組成部分。當代大學生普遍認為,同學、朋友、師生的交往,談戀愛,都離不開必要的經(jīng)濟支持。目前,大學生每學期用于娛樂、交際、影視的平均費用約為144元,給同學朋友送禮的支出為98元。調(diào)查還表明,大學生即便有可能面臨收支不平衡的狀況,也愿意借款以應(yīng)對他們認為必要的情感消費。

在品牌的選擇上趨于理性,但是國際品牌相對更大的知名度、美譽度和形象會對大學生的決策產(chǎn)生說服作用。在手機、數(shù)碼產(chǎn)品等中高端消費品上,國外品牌占據(jù)強勢;國內(nèi)品牌在電腦等個別領(lǐng)域逐步增強。

在快速消費品上,國內(nèi)品牌與國外品牌在大學生心目中各有優(yōu)劣。調(diào)查還表明,需要經(jīng)常性借款的大學生占到了總數(shù)的10.55%,大學生“負翁”消費意識正在增強。

從目前我市高校的整體情況來看,大學生每月消費一般在400—600元的還是占了大部分,但仍有相當一部分學生月消費數(shù)千元的,甚至個別消費特別離譜的學生曾一個月花掉1萬多。對于這些高消費群體來說,飲食、日常用品在支出上已不再是大頭。根據(jù)調(diào)查的情況來看,各高校伙食費均不算太高,每位學生平均每日應(yīng)在10元左右,如此算來,每月基本伙食費也就是300元左右。再加上每月一兩百元的日常用品和其他零用,四年的總共花費應(yīng)該五六萬占全體女生的25.6%,而男生回答6萬元左右的占總數(shù)的41.1%。

大學生消費的調(diào)查報告篇十三

當代大學生作為特殊的消費群體,正逐步成為引領(lǐng)消費市場的最新潮流,當代大學生作為國家未來的建設(shè)者,他們價值觀和世界觀的培養(yǎng)顯得尤為重要,所以為了我們學校和社會能夠正確的引領(lǐng)大學生理性消費,我們決定從我校大學生中隨機進行一次調(diào)查問卷,并通過上網(wǎng)等其他途徑查找資料得出數(shù)據(jù)。通過分析研究得出結(jié)論來正確引導大學生消費觀的形成和消費行為的發(fā)展趨勢。

當代大學生出現(xiàn)消費觀念的超前和消費實力的滯后現(xiàn)象,這主要是由于當代大學生有著旺盛的消費需求,但又尚未獲得經(jīng)濟的獨立,消費受到很大的制約,為了調(diào)查清楚大學生的具體消費狀況,我決定從我小隨機調(diào)查一下身邊同學的消費狀況,本次調(diào)查主要通過網(wǎng)上查找資料,去圖書館查找有關(guān)書籍之類的來收集數(shù)據(jù),我們還設(shè)計了100張調(diào)查問卷(見附錄),并發(fā)放下去。

當前,我國社會正處于激烈的社會轉(zhuǎn)型過程中,雖然社會經(jīng)濟與以往比較已經(jīng)取得卓越的成就,但是放眼世界,我們離工業(yè)化發(fā)達國家的距離還很遙遠。當代大學生是未來社會建設(shè)的棟梁,因此,關(guān)注大學生消費狀況,把握大學生生活消費的心理特征和行為導向,引導大學生繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費觀念,反對奢侈浪費、盲目攀比、過高消費等不良消費風氣,加強大學生健康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造,在當前國情下具有非常重要的意義。

我通過上網(wǎng)查找資料,去圖書館閱讀相關(guān)書籍來了解這方面的一些事件和數(shù)據(jù),最重要的一點是向我校學生發(fā)放調(diào)查問卷來整理收集數(shù)據(jù)。然后通過調(diào)查問卷得出的結(jié)論和自己查找到的數(shù)據(jù)相比較得出結(jié)論。

統(tǒng)計結(jié)果表明消費額在500—600的占63%左右,其中主要消費是在飲食方面,其次是因戀愛而支出和通訊費。這個結(jié)果其實還是挺讓人滿意的,因為當代大學生的主要消費還主要是在飲食方面,雖然這跟學校的餐廳飯菜的定價有關(guān),但還是能反映當代大學生的消費狀況的,但是我們從中也不難看出因戀愛“制造氣氛”的消費額和通訊開支的消費額也不少,并且隨機調(diào)查問卷中擁有手機的人占100%,月話費過50的超過一半,擁有電腦的人占35%,其中網(wǎng)費也占很大一部分消費。此外某日報報道某大學生因表白竟花費過千,可以看出因戀愛支出的消費額也很令人吃驚。

幾乎所有的被調(diào)查者的資金來源都是父母,并且這些被調(diào)查者也幾乎都是來自農(nóng)村或城鎮(zhèn),并且月收入基本在1500—3000,個結(jié)果在我的意料之中,因為我們中國跟國外畢竟不一樣,我們中國的孩子年滿十八周歲之后還是依靠父母,無法獲得經(jīng)濟的獨立,這就使得大多數(shù)大學生認為依靠父母是天經(jīng)地義的事,而國外的孩子在年滿十八周歲之后基本已經(jīng)獲得經(jīng)濟獨立,成為一個真正的成年人,所以我們要培養(yǎng)我國學生樹立經(jīng)濟獨立的意識,然而這需要社會給予更多的機會和支持。

調(diào)查中有78%的大學生認為做兼職是為了增長社會經(jīng)驗,也有14%的大學生是為了掙取生活費,其實我覺得大學生也算是半個社會人了,我們應(yīng)該為我們的以后積累經(jīng)驗了,所以在大學里,我們應(yīng)該試著去踏入社會了汲取經(jīng)驗了,但是我同時又認為,只要我們當一天的學生就應(yīng)該好好學習,我們的主要任務(wù)就是學習,增長社會經(jīng)驗可以放到假期去做,然而對于那些做兼職是為了賺取生活費的大學生,雖然他們中有一些人是為了為家里減輕負擔,獲得經(jīng)濟獨立,但我覺得大多數(shù)還是因為家長給的生活費不足以支付他們高額的消費。

調(diào)查報告中指出:89%的大學生買東西時講求實惠,即物美價廉??梢钥闯隼硇韵M是當前大學生主要的消費觀念。但是調(diào)查者里面也不乏有追求時尚和名牌的現(xiàn)象,還存在攀比心理,然而這些都會導致大學生消費的惡性發(fā)展,還有可能影響周圍的人,在我看來,這都是由于我們大學生基本上都是九零后,所以追求潮流是難免的,但是我們應(yīng)該積極引導這種消費趨勢,防止它進一步惡化。

在調(diào)查中我了解到,有53%的大學生還是會計劃自己的消費的,但是他們每個月都會花超了,也就是超出了自己的計劃,并且他們認為自己的月消費偏高,但是又一直保持著這種消費勢頭,無法自制。這是大部分大學生所反映的。并且他們從來沒有記賬和攢錢的習慣,基本就是家長給多少就花多少,有時甚至還不夠花的,由此可見當代大學生的財商需要培養(yǎng)和加強,然而從總體上來看大部分大學生的消費還是合理的,隨著當前大學生的月花費的零花錢進一步拉大,兩極分化的現(xiàn)象也加大,但是我相信隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的進一步提高,這種狀況會得到進一步改善的。

隨著我國的發(fā)展,我們的科技也在不斷的發(fā)展,許多高科技的不斷推廣和應(yīng)用促進了網(wǎng)上消費的發(fā)展,網(wǎng)上消費逐漸取代了傳統(tǒng)的消費,成為社會的主流,當代大學生基本都是九零后,所以對計算機和網(wǎng)絡(luò)這方面還是比較熟悉的,所以面對網(wǎng)絡(luò)上的方便和實惠,他們會首選網(wǎng)上消費。然而還是有34%的大學生不贊成網(wǎng)上消費,主要原因是覺得不安全,其實我覺得隨著電子商務(wù)的發(fā)展,我相信,在不久的將來,網(wǎng)上消費將成為我們生活的主流。

59%的學生認為上大學后請同學吃飯,送禮物的花費越來越高,還有就是話費也很令人吃驚,大學生基本上都開始談戀愛了,所以因戀愛的消費支出也占很大一部分,但是用于學習方面的支出與以前相比卻是少之又少,并且走在大街上,賣衣服的,賣化妝品的等等攤子前面都會有好多人圍觀,然而在書攤前面卻寥寥數(shù)人。我不禁感嘆道,難道這就是當代大學生嗎?我都覺得臉上好沒面子。

當前大學生在消費上出現(xiàn)無計劃消費、消費結(jié)構(gòu)不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題,既與社會大環(huán)境的負面影響有關(guān),也與家庭、學校教育缺乏正確引導有關(guān)。具體體現(xiàn)為:第一,對大學生消費心理和行為研究不足。高校思想政治教育要真正達到有效性目的,就一刻不能缺少對學生實際行為的了解與把握。應(yīng)該承認,近年來高校思想政治教育工作已經(jīng)取得較大的進展,但是由于學校領(lǐng)導的重視程度、科研條件、人員配置等原因,對學生的教育首先從實踐調(diào)查開始的教學科研風氣仍然未能形成。據(jù)我們了解,近年來有關(guān)大學生消費心理和行為方面題材的論文被收入中國學術(shù)期刊上的少而又少,可見,在高校思想政治教育研究上還沒有對這個問題形成足夠的認識。第二,“兩課”教學中對大學生消費觀的教育指導不夠。由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素,與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展,從而也難以達到真正的指導目的。第三,校風建設(shè)范疇中普遍缺少倡導大學生勤儉節(jié)約生活消費觀的內(nèi)容。大學生的消費心理和行為除了在個人喜好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個性以外,對于時尚品牌、基本生活用品、生活費用的額度等主要消費內(nèi)容都具有群體從眾心理。高校校風主要體現(xiàn)的正是學生的群體心理和行為特征。在校風建設(shè)上注重塑造和強化學生良好的消費意識和消費行為,培養(yǎng)學生好的消費習慣,這是高校思想政治教育一個非常重要的內(nèi)容。

(一)總體來說大學上要做到:

1、適度追求潮流和名牌,避免惡性循環(huán)

2、加強自制力,杜絕攀比心理和超前消費

3、樹立正確的、和學的價值觀、人生觀和世界觀

4、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣

5、要知道金錢來之不易,君子用錢,取之有道

6、樹立遠大理想,并為之艱苦奮斗

(二)具體來說:

當前,我國社會正處于激烈的社會轉(zhuǎn)型過程中,雖然社會經(jīng)濟與以往比較已經(jīng)取得卓越的成就,但是放眼世界,我們離工業(yè)化發(fā)達國家的距離還很遙遠。當代大學生是未來社會建設(shè)的棟梁,引導大學生繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費觀念,反對奢侈浪費、盲目攀比、過高消費等不良消費風氣,加強大學生健康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造,在當前國情下具有非常重要的意義。要正確引導大學生養(yǎng)成健康消費心理和行為,可以從以下三個方面著手:

2、培養(yǎng)和加強大學生的財商所謂財商,指的是一個人在財務(wù)方面的智力,即對錢財?shù)睦硇哉J識與運用。專家指出,財商的概念是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不可缺少的素質(zhì),也是現(xiàn)代教育不可忽略不宜回避的話題??梢赃@樣理解,智商反映人作為一般生物的生存能力,情商反映人作為社會生物的生存能力,財商反映人作為經(jīng)濟人在經(jīng)濟社會里的生存能力。財商主要包括兩方面的內(nèi)容:其一,正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力;其二,正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。我們建議老師圍繞這兩方面的內(nèi)容,在“兩課”教學活動中設(shè)計生動活潑的教學形式以達到教育目的。

3、大學生良好消費風氣應(yīng)該成為良好校風的重要組成部分良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要表現(xiàn)。

大學生消費的調(diào)查報告篇十四

改革開放以來,中國人的物質(zhì)和文化生活水平大為改善,伴隨而來的是日益提高的消費水平。當今的大學生作為社會特殊的消費群體,他們的生活消費呈現(xiàn)出獨有的特征,總的來說比較科學合理。但是也有部分大學生的高消費情況令人擔憂。高消費的背后是大學生們?yōu)榱俗陨淼氖孢m體驗而大手大腳,更是因為面子工程想要在同學面前顯示出優(yōu)越感作祟。大學生普遍的過度消費問題已經(jīng)亟待社會的關(guān)注與思考。

大學生的過度消費主要分以下三種:

即為了提前享受或追趕潮流,不惜用舉債的方式來提高生活檔次。大學生們剛剛成年進入社會,銀行為了盡早拉住這些潛在消費者,往往用各種優(yōu)惠政策來吸引大學生辦信用卡,打開皮夾有4,5張信用卡的同學絕對不在少數(shù)。新聞中也時不時會提到大學生卡奴,還不出信用卡債時只能拆東墻補西墻,外出打零工來還錢,影響了自己正常的學習生活不說,最后若不能完全還款還會影響將來進入社會以后的信用程度,除了滿足一時的快感,百害而無一利。

目的是通過消費炫耀“我有錢”以滿足虛榮心?,F(xiàn)在的大學生們都是從五湖四海招收而來的,每個人的家庭背景都不盡相同,有的父母可能只是辛苦勞作的農(nóng)民,有的是工薪階層,還有的卻是大老板。在這樣的環(huán)境下,部分有錢的同學便會經(jīng)常買一些并不需要的奢侈品以顯示自己的生活水平。在許多大學生都使用的社交網(wǎng)絡(luò)人人網(wǎng)上,時常有同學會發(fā)一些奢侈品代購的信息,起初我看到時覺得他們并不會有生意,因為那些香奈兒,lv的包包動輒上萬的價格并不是普通大學生能承受的??墒强吹剿麄兘邮盏降拇罅康膩碓L詢問以及訂單,我才發(fā)現(xiàn)自己低估了很多同學的消費水平。

通過消費活動來滿足自己內(nèi)心一些不成熟的心態(tài)。盡管大學時代是曾經(jīng)家長口口聲聲說的悠閑輕松的一段時光,但是在重點院校中是絕對不可能這么悠閑的,學霸多以至于在學習方面一刻都不能掉以輕心。由此,有的同學便會想方設(shè)法尋求放松的壓力,其中暴飲暴食、買各種新衣服就是其中的一種,,以此滿足自己內(nèi)心的壓抑,空虛以及不滿,漸漸的就養(yǎng)成了這樣一個過度消費的壞習慣。還有一種“病態(tài)性消費”源于身邊的同學買了新產(chǎn)品,為了不落于人后,無論多少錢都舍得去花,就像上文中那個要買“蘋果三件套”的女生,其實可能她并不知道喬布斯的發(fā)展史,也可能并不知道蘋果到底好在哪里,可是大家都有所以她也就要,否則會有被同學看不起的可能。這樣的一種覺得別人的東西總是比自己的好的病態(tài)畸形的內(nèi)心活動,對于即將踏足社會的大學生是絕對不可取的。

綜上所述,大學生消費行為及心理構(gòu)成是很復雜的,鑒于他們的自我意識以及消費觀的不成熟,輔導員們應(yīng)該多加引導同學,加強大學生消費文化引導,幫助大學生樹立正確的消費觀,培養(yǎng)理智的消費行為,形成合理的消費結(jié)構(gòu),使消費為大學生的素質(zhì)提高和發(fā)展服務(wù),這是高校不可推卸的責任。

大學生消費的調(diào)查報告篇十五

在大四的這最后一個學期里,我迎來了最后一門課程―――畢業(yè)實踐。本次實踐被安排在了開學后的六周,其主要目的是讓我們把在學校所學到的專業(yè)知識與具體實踐相結(jié)合,通過對司法實踐的了解進一步深化對所學法律知識的深層次1理解和掌握。

我此次在攸縣人民法院實踐。攸縣人民法院是基層法院,共有三個民事審判庭、兩個刑事審判庭、一個行政審判庭以及六個派出法庭(分別是西黃村鎮(zhèn)派出法庭、南石門鎮(zhèn)派出法庭、將軍墓鎮(zhèn)派出法庭、路羅鎮(zhèn)派出法庭、東旺鎮(zhèn)派出法庭及黃寺鎮(zhèn)派出法庭),還有立案庭、高審庭、審監(jiān)庭、執(zhí)行局等。我被分到民一審判庭,民一審判庭主要負責審理合同糾紛案件,后我又到執(zhí)行局呆了一段時間。我在這里的工作主要是整理卷宗、旁聽庭審、練習撰寫判決書,還有幾次與其他工作人員到當事人住所地調(diào)查。

去實踐時老師對我們說實踐能否學到東西,關(guān)鍵不在于老師和法官,而在于自己,只有你帶著一雙求知的眼睛去觀察、探求,才能學有所獲。而且老師反復強調(diào)實踐的重要性,特別要求我們認真對待實踐。

實踐的第一天,確定實踐崗位后我到民一審判庭去報到。民一庭內(nèi)正在開庭,我便坐在旁聽席上旁聽。這是一起比較簡單的合同糾紛案件,庭審程序進行得很快,在雙方當事人拒絕調(diào)解后,法庭聽取了當事人的最后陳述,法官宣布合議庭和議后擇日宣判,庭審結(jié)束。下午我被安排在庭內(nèi)整理卷宗。

從第二天開始,我每天8點15左右趕到法院,先把庭內(nèi)的衛(wèi)生打掃一下。我們庭基本上每天上午開庭,不開庭又沒什么具體工作時我就到其他庭里旁聽。中午11點40分結(jié)束工作去吃飯。下午很少開庭,只有一次因上午沒有審理完畢,下午繼續(xù)開庭。除此之外大部分工作是整理卷宗(主要是排序、裝訂、登記)。庭長還給我安排了練習撰寫判決書的工作,把經(jīng)過開庭審理的案卷讓我每三天寫一個判決書,寫完后再交庭長修改。在執(zhí)行局呆的幾天除了和執(zhí)行人員外出調(diào)查取證或送達傳票、執(zhí)行令外,也同樣是整理卷宗。

在實踐期間,我主要做了以下工作:

1、整理卷宗。

在實踐期間幫助法官和書記員整理卷宗多份。在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有不少的典型案例,涉及到事實的認定、證據(jù)的采信、責任的劃分等。在此過程中,通過對卷宗的翻閱和向書記員咨詢,我對合同糾紛案件從立案到審結(jié)的程序以及各種歸檔文書的分類有了詳細了解。

2、旁聽案件。

市場經(jīng)濟飛速發(fā)展的同時,人們法律權(quán)利意識不斷增強,再加上仲裁等非訴程序糾紛解決機構(gòu)較少,導致民一庭的案件相對較多,且呈逐年遞增趨勢。這對我來說是一件好事,有充足的案件旁聽。以前在學校我參加過刑事案件的模擬法庭,刑事案件很注重程序,法庭審理嚴肅。但在這里,旁聽民事審判后感覺庭審比較隨便,氣氛比較緩和,有些程序性問題也省略了。通過旁聽案件,我對民事審判的特點和程序有了詳細的了解,認識到民事案件的審理關(guān)鍵在于化解當事人之間的矛盾,促進社會和諧。與刑事案件著重體現(xiàn)國家強制力懲罰犯罪不同,民事案件的理想結(jié)果應(yīng)該是讓雙方當事人實現(xiàn)共贏而又不失法律的尊嚴,這一點對法官的個人素質(zhì)要求很高,這個素質(zhì)不僅僅是法律方面知識要淵博,更要求法官有很高的人格魅力。

3、書寫法律文書。

在實踐的6周中,幫助庭長草擬了7份民事判決書,在撰寫的過程中出現(xiàn)了不少的錯誤。判決書的基本格式是首部、事實、理由、判決結(jié)果、尾部。首部寫當事人的基本情況,然后是原告訴稱,寫原告的訴訟請求、事實和理由,再寫“被告辨稱”,其內(nèi)容是被告的抗辯理由和事實。然后是“經(jīng)審理查明”部分,寫法院對證據(jù)的采納和不予采納的理由及認定的事實。此后是本院認為,寫明判決的理由和所依據(jù)的法律,最后寫判決結(jié)果。我寫完第一個判決后交給庭長,他對我寫的判決書做了很多修改。他說:“你前邊寫的還可以,但在‘經(jīng)審理查明’一部分存在問題較多,措辭不夠嚴謹,用語欠規(guī)范,陳述過于簡單,邏輯有失嚴密,說服力不足?!钡拇_。

我在寫“經(jīng)審理查明”部分時,寫得過于概括,庭長說這部分要把案件所有的相關(guān)事實都加以分析,寫出對證據(jù)采納和不采納的理由,因為判決要讓原告、被告雙方看,他們可能都不懂法律,作為一個法律文書撰寫者,你要讓訴訟雙方看了以后,通過對判決書中認定事實的邏輯分析得出與判決書相同的判決,這樣才能讓判決具有說服力,才會是一個成功的判決。而我的判決只是對原告、被告存在爭議的部分事實作了分析,并不能讓人從我的“經(jīng)審理查明”和“本院認為”部分想當然的得出我做的判決。法律文書寫作這門課我在大二時學過,可惜當時認為只是考查課,沒有認真學習?,F(xiàn)在很后悔在學校是沒能好好學習這門課,以至現(xiàn)在不能完成實踐中法官交給給我的工作?;貙W校后我會努力補充文書寫作方面的知識,希望下次遇到類似情況時可以出色完成。

4、跟隨執(zhí)行人員到被執(zhí)行標的物所在地去執(zhí)行。

一般到了強制執(zhí)行階段的案件都是很難執(zhí)行的,有一部分是被執(zhí)行人的確沒錢無力給付賠償款,即無財產(chǎn)可供執(zhí)行;還有一類是有錢但還是不能順利執(zhí)行,這些被執(zhí)行人大多都提前把財產(chǎn)轉(zhuǎn)移或隱匿,因為他們通曉法律。曾經(jīng)有一個案件,申請人知道被執(zhí)行人把錢存進了銀行,但執(zhí)行人員去查詢后根本沒有發(fā)現(xiàn)被申請人的賬戶,這肯定是把錢存進了他人的賬戶。對于這類案件如果部門之間協(xié)調(diào)合力執(zhí)行,會大大提高執(zhí)行的效率。

實踐期間,我利用這次難得的機會努力工作,嚴格要求自己,虛心向法官求教,努力學習法律、法規(guī)等知識,利用空余時間認真學習一些課本之外的相關(guān)知識,掌握了一些基本的法律技能,從而進一步鞏固了自己所學的知識,為以后真正從事法律實踐工作打下了基礎(chǔ)。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。在短暫的實踐過程中,我深深地感覺到自己所學知識的膚淺和專業(yè)知識的匱乏,剛開始,對一些工作無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常難過。在學校時總以為自己學的不錯,一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自己知之甚少,需要學的很多,這時才真正領(lǐng)悟到“學無止境”的真正含義。

以上也許是我一個人的感覺,不過有一點參加實踐的'同學都應(yīng)該有所認識:我們的法學教育和實踐的要求是有一定距離的。法學是一門實踐性很強的學科,它需要理論的指導,但其發(fā)展和意義要在實踐中才能實現(xiàn),并且它的主要目的是為社會實踐服務(wù)。所以,我們的法學教育應(yīng)該與實踐更緊密的結(jié)合起來,在采用理論與實踐相結(jié)合的辦學模式時,對實踐加以重視,更多的增加實踐所占比例。

在實踐過程中,我發(fā)現(xiàn)法律的普及與公民法律意識的提高非常重要。我國為推進法治建設(shè)而進行了多年的普法教育活動,取得了很大的成就,人們的法制觀念和法律意識都有了很大的提高。在我參加旁聽的好幾起案件中,當事人都沒有請代理律師,而是自行抗辯和辯護,而且他們所運用的法律和抗辯的理由都很到位。

雖然我國的普法工作取得了以上很大成就,但是我們不能否認在普法的深度和廣度上還有些不足。比如有些時候,人們對法律條文是知道的,但卻未能正確的理解它,以至于觸犯了法律而不自知;有些當事人由于平時不注重用法律保護自己的合法權(quán)益,最后導致矛盾加深,對簿公堂,以至于本來可以避免通過司法途徑解決的案件占用司法資源。社會上還存在一些當事人對法律不信任的情況,他們質(zhì)疑發(fā)律的公平和正義。所以我國應(yīng)當而且必須加大法制貫徹、普及的力度,逐步建立人們對法律的信仰,只有這樣法治建設(shè)才能取得巨大的進步。

這一個多月的實踐使我深刻的認識到,除了要有很好的業(yè)務(wù)素質(zhì)外,在工作中與同事保持良好的關(guān)系也是很重要的。做事先做人,只有先處理好人際關(guān)系,才能在工作中作出更大的成績。對于我們這樣即將步入社會的人來說,需要學的東西很多,周圍的每個人都可能是我們的老師,只要我們注意觀察和學習,工作與生活中周圍的同事和朋友會教給我們很多知識和道理。

在實踐期間,我嚴格遵守工作紀律,不遲到、不早退,認真完成法官和書記員交給的工作,得到了民一庭全體人員的好評,同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處,找到了以后努力的方向。

通過一個月短暫而又充實的實踐,我發(fā)現(xiàn)實踐經(jīng)驗的欠缺使自己在工作中捉襟見肘,力不從心。在幾位法官的幫助下,實踐期間我努力將自己在學校所學的理論知識與實踐相結(jié)合,用理論指導實踐,在實踐中自己的知識得到了鞏固和發(fā)展,解決實際問題的能力也得到了鍛煉。

同時,實踐開闊了自己的視野,使我對法律解決實際問題的程序有所了解,對專業(yè)用語有了進一步的掌握,法律文書的寫作能力也有了顯著的提高。

此外,我還認識了幾位法官和律師朋友,通過與他們的交流和相處交流,使我學到很多為人處世的方法,這些都是在書上學不到的。最后,我想借此機會,再一次向為我的實踐提供幫助和指導的邢臺縣人民法院的工作人員和我的老師、及在實踐過程中幫助我的朋友致以衷心的感謝!

大學生消費的調(diào)查報告篇十六

組長:王譽潔

組員:秦瑤,東玉清,張海英,王錄杰,袁艷如,劉佳雯

制作調(diào)查問卷:張海英

調(diào)查訪問:王譽潔,王錄杰,張海英,秦瑤,東玉清

總結(jié)調(diào)查結(jié)果:袁艷如,劉佳雯

制作調(diào)查報告:王譽潔,秦瑤,東玉清,張海英,王錄杰,袁艷如,劉佳雯

調(diào)查方法:問卷,統(tǒng)計

在當前尚且低迷,尚未完全復蘇的經(jīng)濟環(huán)境下,消費問題被大家廣泛關(guān)注。物價的連續(xù)上漲,直接反映了社會的消費和需求問題。

當前的消費市場中,大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關(guān)注。由于大學生年齡較輕,群體較特別,他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面,他們有著旺盛的消費需求,另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立,消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后,都對他們的消費有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點,同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。為了調(diào)查清楚大學生的消費情況,我決定在身邊的同學中進行一次消費的調(diào)研,對大家的消費進行歸宗和分析。

從調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn),月費用1000元以上的人占10%,月費用700--1000元的人,占30%左右,500--700元的人占40%,月費用500元以下的人,占20%左右。在這些學生之中,超過50%的學生擁有電腦、約90%的大學生擁有手機,因此網(wǎng)絡(luò)與通信費用支出較以往在大學生的消費支出中占據(jù)了相當大的份額。當代大學生主要有以下幾支出:伙食費,買服飾,戀愛,上網(wǎng)費,手機費等。

一:伙食費。

除了在校內(nèi)就餐外,校外就餐已經(jīng)成為大學生飲食消費中必不可少的一部分,每月到個體餐館就餐的比例達到了被調(diào)查總?cè)藬?shù)的95.7%。各種形式的聚會成為在校大學生飲食消費的一個重點。對于同學之間花錢請客,大部分同學認為偶爾可以但不要太頻繁。調(diào)查發(fā)現(xiàn),幾乎所有學生每學期都要參加6-15次各類同學聚會。這部分消費基本上每學期需要150-600元之間。調(diào)查中了解到,大學生和同學朋友聚會一般選擇在普通餐廳,但也有2%的選擇在高檔餐館。聚會的理由多種多樣:老鄉(xiāng)相識、放假歸來、過生日、考試得高分、當了班干部、得了獎學金等都要請客吃上一頓,否則被視為不夠交情。

二:購買服飾。

從消費調(diào)查結(jié)果可以看出,大學生對服裝消費的檔次越來越高,男生買衣服的宗旨是不買則已,要買就買質(zhì)量好的、價格高的;女生買衣服則總是買個不停,只要自己喜歡的都會買回來,不喜歡了,馬上就不穿了。大學生購買品牌的商品,一方面為了滿足自己的實用需求,一方面也希望能夠增加自己的被關(guān)注度。購買名牌產(chǎn)品更是能夠滿足人們這樣的心理。在對“當您擁有一件名牌產(chǎn)品時,您最希望誰能夠注意到您擁有這樣的品牌“調(diào)查后發(fā)現(xiàn),70%的大學生希望自己的朋友同學能夠注意到自己擁有的某個品牌,17%的人希望陌生人能夠注意到自己,12%的人希望自己的戀人能夠關(guān)注自己擁有某個品牌。4%的人表示希望自己父母和家人能夠了解。3%的人表示純粹是為了滿足自己的需求??梢娺x擇名牌產(chǎn)品對幫助大學生自己的交往,能夠起到幫助作用。而大學生由于在讀書期間,主要生活費來自父母,而購買著名品牌的消費品需要花費大量的金錢,所以大學生只有4%的人愿意父母知道自己使用名牌的產(chǎn)品。

三:戀愛消費

對問卷中“你談戀愛了嗎?每年為戀愛花費多少錢?“的問題,77%的大學生承認有戀愛經(jīng)歷,每年用于戀愛消費的錢從200-700元不等。從調(diào)查看,大學生戀愛支出主要在吃飯、零食、逛街、泡吧娛樂等方面,禮品消費是戀愛消費中絕對的“大頭“,逢年過節(jié)(情人節(jié)、圣誕節(jié)等)或是倆人過生日及特殊的紀念日,戀人之間必要互送禮物,此項花費少則幾十元,多則數(shù)百元,甚至有幾千元者(在調(diào)查中,我們了解到一個大二的學生在女朋友生日那天送了一條價值7800元的鉑金鉆石項鏈);在戀愛消費中,支出較大的還有在校外租房居住,每月要支付200-400元。

四:上網(wǎng)費用

調(diào)查結(jié)果顯示:在每周上網(wǎng)時間方面,12.7%的學生在3小時以下,20.9%的學生為3-7小時,30.1%的學生為8-10小時,19.5%的學生為10-20小時,16.8%的學生在20小時以上;在上網(wǎng)時段方面,23.2%的學生在白天上網(wǎng),33.9%的學生在晚間上網(wǎng),35.2%的學生在周末上網(wǎng),7.7%的學生還經(jīng)常上通宵。如果按2元/小時計算,對于學生而言,也是一筆不小的開支。

五:手機等通訊費用

根據(jù)調(diào)查結(jié)果,85%的學生都擁有手機,他們的手機價位一般都在500--1600元之間,月消費在20--150之間。消費者的月手機話費也與其月生活費相掛鉤,生活費用少的話費也相應(yīng)較少,控制在50元以下,但也有部分高收入用戶的話費也在此列,共占了樣本的25%,學生月話費主要集中在50-100之間,約占了調(diào)查總數(shù)的62%,屬于中檔水平。其次月話費在100-150的有18%,而150以上的高消費者主要是月生活費在1000以上的5位,與其的經(jīng)濟實力基本相應(yīng)。

大學生沒有經(jīng)濟來源,經(jīng)濟獨立性差,消費沒有基礎(chǔ),經(jīng)濟的非獨立性決定了大學生自主消費經(jīng)驗少,不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的,穩(wěn)定的消費觀念,自控能力不強,多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產(chǎn)生的隨機消費,沖動消費。這也正是大學生消費示范效應(yīng)的結(jié)果。

樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題。只有在學生、家庭、學校和社會的共同關(guān)注和共同努力,大學生消費才會一路走好。

大學生消費的調(diào)查報告篇十七

1、我校大學生飲食消費較高,恩格爾系數(shù)居高位。因此,大學生這一群體的恩格爾系數(shù)較高,這也許是這一群體的特點。這與我們學校的物價水平以及個人飯量有關(guān),從側(cè)面或許反映了我校食堂飯菜定價略高及學校周邊餐館飯店的定價偏高的問題。

2、通訊開支比較合理隨機問卷得到的結(jié)果,大學生幾乎人人一部手機,可見大學校園手機的普及率之高。他們通信月支出在50元以下和50—100元的分別達到20%和60%,八成的同學每月都很少打電話,或者每個電話都很短。既是考慮到目前的手機普及率,大家這方面的消費還是比較合理的,這可能與在校生平時時間緊張有關(guān)。

3、消費資金基本來源于父母,少部分來源于勤工儉學

大學生的消費資金主要從哪里來呢?

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),在生活費來源方面,基本上所有的同學要依靠父母,只有少數(shù)的同學的資金來源于各方面的困難補助,獎學金,助學金等,還有一部分來源于勤工儉學或兼職補貼日常開銷。由此可見同學們主要的經(jīng)濟來源是父母,但來源趨向于多元化。但是生活費里不包括學費,住宿費等,要是加上這些“巨款”,我相信來自父母的資金比例將更高。因此,可以說,大學生基本還是一個純消費者。

4、我校學生娛樂和學習消費比較均衡

通過調(diào)查,我校大學生大多數(shù)都會在娛樂方面進行適當消費,相比于飲食消費略低,但也占了不少的比重。相應(yīng)地,在學習方面的消費也比較均衡。不過有少部分學生在學習面的消費遠遠小于娛樂消費,他們迷戀著網(wǎng)絡(luò)游戲,有時整天泡在網(wǎng)吧,有時逃課去上網(wǎng),荒廢了學業(yè)。希望這種重娛樂輕學習的現(xiàn)象不要得以蔓延。

5、儲蓄觀念差,基本無消費計劃

綜合分析調(diào)查問卷,很容易得出這樣一個結(jié)論:我校學生儲蓄觀念薄弱,基本沒有費計劃。對于資金的支出具有很大的隨機性,沒有宏觀的安排,更無詳細的打算。大多數(shù)同學都坦承自己是“月光族”,很容易出現(xiàn)“經(jīng)濟危機”。只有少部分同學對自己的資金有簡短的計劃,并且有記賬的習慣。部分同學還存在超前消費的情況,一般這些消費都是用在促銷品及服飾上。也有少部分同學傾心于新型的電子產(chǎn)品,采用超前消費的方式進行購買,缺少理財?shù)囊庾R。

(二)調(diào)查結(jié)果分析

1、理性消費是主流:

大學生由于很少有自我收入來源,大多數(shù)的消費金額來自與家庭,于是,大

安徽科技學院大學生思想政治理論課暑期社會實踐調(diào)研報告

學生們的消費質(zhì)量就與家庭收入不可分割,誠然,現(xiàn)代社會的人均收入水平不斷上升,然而,中等收入家庭還是占到了大多數(shù),所以,學生們的消費也有一定的固定性,大多數(shù)學生的消費在500—1000元。由于消費能力有限,大多數(shù)學生在花錢時往往十分謹慎,力求“花得值”,盡量找到物美價廉的商品,把錢花在該花的地方,消費觀念相對是比較理性的。

2、消費差距較大,消費結(jié)構(gòu)存在不合理因素:

社會是不斷進步的,我們當代大學生的消費水品也是在不斷提高的,消費結(jié)構(gòu)也在悄然發(fā)生著變化。調(diào)查結(jié)果明顯可以看出,大學生的消費存在一定的差距,有的同學每月生活費不超過400元,而有一部分同學消費超過了20xx元,雖然這兩部分人的比例只占少數(shù),但大學生的消費差距增大,兩極分化也會越來越明顯。但我們相信,隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的進一步提高,這些問題必將在一定程度上得到改善。

通過網(wǎng)上的資料顯示,大學生的生活消費從20世紀70年代至今,至少有一個方面是共同的,那就是以飲食和生活用品為主。而在女生中,有很大一部分人為了減肥或者其他的目的,在飲食上的花費會有所減少,在衣服、化妝品以及娛樂等方面的消費大大提高,男生則將消費逐漸偏向了通訊以及網(wǎng)絡(luò)方面。

3、消費中的不合理現(xiàn)象:

網(wǎng)上的資料顯示,大學生消費存在很多的不合理性,在了解了一部分學生以及他們身邊的朋友的消費心理之后,我們小組總結(jié)出幾點大學生不健康的消費行為:早熟消費,消費水平和質(zhì)量超過了個人實際經(jīng)濟水平;畸型消費,消費項目過多過快,向高檔型消費傾斜;豪華消費,追求不切實際的奢侈、氣派,滿足自身的社會優(yōu)越感和虛榮心理;情緒化消費,把對消費品的占有、享樂作為彌補精神空虛的手段。在我們的調(diào)查報告中可以看出,大學生的消費有趨同心理,追求消費趨同化,這一行為表現(xiàn)為看到別人購買某種物品時,哪怕這一物品自己本身并不那么需要,也會隨大流購買,以保證自己與群體的一致性;還有就是大學生中很明顯的存在的攀比心理,表現(xiàn)在他們對高檔商品的需求性,以此作為炫耀的資本,事實上這只是一種超越自我價值的自我虛構(gòu)。這些不健康的心理都可能導致消費得入不敷出。

4、消費來源:

11 大學生消費支出的基本前提就是消費來源,來源渠道和來源數(shù)量的不同在很大程度上決定了大學生的實際消費水平。從調(diào)查中,我們可以了解到,學生每月的消費大多數(shù)集中在500-1000元之間,500元以下和1500以上的只占到16.7%。

安徽科技學院大學生思想政治理論課暑期社會實踐調(diào)研報告

5我們小組的調(diào)查結(jié)果顯示:我校大學生的消費支出來源于父母供應(yīng)的占83.5%;學校為幫助貧困生更好的完成學業(yè),提供了綠色通道,于是一部分學生選擇了貸款上學,同時學校還提供了勤工助學崗位,調(diào)查中消費來源是貸款和勤工助學的人數(shù)占8%,勤工助學可以算是大學生自己獲得消費開支的重要途徑,但比例并不在多數(shù);其次是學校每學年對學習成績優(yōu)異的學生發(fā)放的獎學金或助學金等,這部分人數(shù)占到總?cè)藬?shù)5%;其他項目來源包括校外兼職打工等等。

5、消費項目:

對于大學生而言,經(jīng)濟來源主要是父母的資助,這就導致同學們每月可支配的錢是相對固定的,普遍的生活費用大約在500-1000元,家境較好的一般也不超過20xx元。大學生們也有自己相對固定的消費項目。

不論我們以何種方式付款,錢都很自然地從我們的腰包跑到了商家,學校周圍到處是消費的場所,餐廳、休閑娛樂、超市都不在少數(shù)。讓我們看看大學生們都把錢花到了哪里:60%以上的學生表示每月的生活費主要是用來支付飲食和日常生活用品;生活基本需求以外,休閑娛樂、學習也是不可缺少的消費項目,大學生是接受知識的時代,書籍等學習消費也占了一定的比例,而休閑娛樂是學習之余放松的方式,也是不能少的,這兩項占到消費的20%也不足為奇;當代大學生不僅消費能力在提高,而且在消費結(jié)構(gòu)方面呈現(xiàn)多元化的趨勢,除了基本的生活消費、學習消費外,通訊和網(wǎng)絡(luò)也成為消費的主要項目之一;另外大多數(shù)女生在大學更注重自己的形象,在服裝以及化妝品上的花費占到了10%以上;調(diào)查中我們還看到了戀愛消費對于談戀愛的人而言也是一筆不少的開銷;大學生為了擴大人際關(guān)系網(wǎng),于是,消費項目中就多了購買禮物、請客吃飯等等,還有同學表示,如果有某個月生病了,醫(yī)藥費就是另外一筆不少的消費了。

6、消費理念:

大學生被稱作“天之驕子”,在中國,很多家庭里有這樣的觀念,只要孩子考上大學,消費就變成了理所當然,那么我們的大學生是怎樣看待消費的?事實上,他們有其自己的消費理念,在學習很成長的過程中形成了各自不同的消費觀,在學生們調(diào)查表中,我們總結(jié)了以下幾種消費觀念。

有相當比例的一部分人存在這樣的情況,每個月開始的日子過得很舒服,后面就會變得相對拮據(jù),這部分人往往被稱做“月光族”。

(一)問題

1、消費來源主要來自務(wù)農(nóng)父母。數(shù)據(jù)顯示,72%的大學生選擇父母供給(主要是大一、大二的),23%選擇打工兼職。這數(shù)據(jù)說明我校學生對父母的經(jīng)濟依賴程度仍是非常高。

2、生存資料消費占絕大部分。

3、存在虛榮與攀比的消費心理。

4、工作的膽量與能力相對不足。

我們從網(wǎng)上得知,很多其他高校的大學生都有參加一定的兼職來當生活費。而調(diào)查顯示,目前為止,我校62%的大學生還沒做過兼職。就算是做過或正在做兼職的學生主要還是有相當一部分在做銷售員等與專業(yè)知識沒太多關(guān)系的工作。

綜上所述,我們可以看出我校大學生的消費狀況尚待逐步改善。他們在生存資料消費、發(fā)展資料消費、與享受資料消費等諸多消費結(jié)構(gòu)里面,首先考慮生存資料消費,但也注重資料消費、與享受資料消費。總的來說,我校大學生還處在相對較低的消費階段,這與大學生的全面發(fā)展不協(xié)調(diào)。而對于流行與時尚的追求似乎對大部分學生來說還是一個令人聞之色變的話題,他們也喜歡這些,可目前的消費能力不支持他們對流行與時尚的過度向往。這一定程度上造成我校大學生的自卑心理。他們勤工儉學,更多時候付出的知識體力與時間,日常消費壓力仍很大。這與我們位于相對發(fā)達的城市的的高校的情況很不一樣。

(二)對策

1、我們要主動承擔自己的一部分生活費。

安徽科技學院大學生思想政治理論課暑期社會實踐調(diào)研報告

7的農(nóng)民工。他們?yōu)槲覀冞@些兒女發(fā)出了半輩子的心血。我們呢,可不能總是活在他們的庇佑之下,在不影響學習的基礎(chǔ)上適當?shù)淖鳇c兼職。我們大學生本人要爭氣,要不斷地追求上進,力求日后能改善自己和家庭的生活消費。當然,這也是支持推進我們?nèi)裥】档闹匾e措。

2、政府相關(guān)部門應(yīng)增加對我校貧困生的支持。

尤其是要改善學生的飲食條件。我校學生大多來自偏遠農(nóng)村,嚴重的經(jīng)濟壓力讓學生們更容易自卑,且用于學習上的經(jīng)濟支出少之又少,這不利于學生們的學習進步。政府還要引導整個社會正確對待貧困生。不要過分強調(diào)他們的特殊身份。少搞一點主義,多做一點實事。采取積極的就業(yè)政策,真正為大學生提供更好的就業(yè)環(huán)境。減輕學生的心理壓力。

3、學校家長要關(guān)注大學生的消費心理的健康成長。

時刻提醒學生們“一飯一粥,當思來之不易”,警惕自己有虛榮攀比的不正確的消費心理。如有這些心理要及時與學生本人進行溝通,循循善誘,切忌一味指責,傷害學生的感情。

4、社會與學校、家庭要引導大學生探索更美好的生活的的途徑。

學校應(yīng)加大對學生就業(yè)能力的培養(yǎng),教育鼓勵學生在不影響學習的前提下做一些有利于提高綜合能力的兼職。學校應(yīng)多提供一些勤工儉學的工作崗位。所謂“授人以魚,不如授人以漁。”我們的路始終要自己走才能走好。學生們都知道,短暫的經(jīng)濟幫助不如一個謀生手段。學生們經(jīng)驗尚淺,要探索出更美好的生活的的途徑離不開社會與學校、家庭的及時正確的引導。

總而言之,雖然,社會上很多人都認為,大學生健康的消費風氣應(yīng)成為建設(shè)“節(jié)約型”校園的一項重要內(nèi)容??晌艺J為,我校校風建設(shè)應(yīng)該不要輕視大學生投資理財方面的內(nèi)容。適當培養(yǎng)我校大學生的賺錢方式和塑造大學生健康的消費心理和行為,以促進大學生學業(yè)的成功追求的同時自身的社會能力也得到提高。我們該在校園文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)大學生提高自身素質(zhì)與健康消費理念的活動專題,并且持之以恒。

大學生消費的調(diào)查報告篇十八

經(jīng)過將近兩周的實訓,我們共參觀了六個工地和聽了一個講座,看了一個錄象。從各個方面學習了好多書上沒有的學問。通過參觀學習使我們對建筑施工和構(gòu)造有了初步的熟悉,這對我們將來的學習和實踐起了提示了向?qū)У淖饔谩,F(xiàn)在我就對參觀施工現(xiàn)場這局部內(nèi)容作一個總結(jié),和我對工程造價專業(yè)的一點熟悉。

第一天實訓上午我們參觀了一座十七層居民住宅樓。當我們到達集合地點時,我看到同學們頭上都戴著工程帽,同時工地的生活區(qū)與施工區(qū)的門上也寫著:不戴安全帽者不得進入施工現(xiàn)場。固然在樓構(gòu)造主體外面的防護網(wǎng)上也寫著標語:安全責任,重于泰山。由此可見在建筑施工當中首先要留意的問題就是安全問題。過去由于生產(chǎn)企業(yè)不重視民工安全造成了許多工傷和死亡事故,這些事故給工人和企業(yè)帶來了很大的損害!同時,為了確保施工能順當進展和施工的安全,工地是要用磚墻圍護起來的,只有建筑施工的各種車輛和內(nèi)部人員才可以出入,我們實訓也要經(jīng)過他們的同意。

進到施工區(qū),我們一眼就看到了樓的構(gòu)造主體,主體前面有個很大的場地,這個場地是堆放建筑材料用的,可以看到所堆放的建材主要是鋼筋,沒有水泥、砂、石之類的建材,這是由于現(xiàn)在已經(jīng)都采納了成品混凝土來澆筑構(gòu)造了。這樣可以保證混凝土的質(zhì)量,削減施工鋪張和降低生產(chǎn)本錢。在鋼筋堆放區(qū)我們可以看到不同型號的鋼筋是分開放的,而且還在其前面標明鋼筋的型號和進場時間等信息。

我們跟著教師上了樓,我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子,開頭覺得很危急,四周都有伸出來的.鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了,我們可以清晰地看到支撐上部重量的柱子很大,大到使我們都覺得層高變小了。在承重柱的四周有許多構(gòu)造柱,它們是用來加大墻的強度的,以避開因墻身過長導致簡單坍塌。一路上去,我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆,這些支架是用鋼管和模板組成的,鋼管很密,可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。除此之外,教師介紹了樁的類型、墻外的保溫層、以及混凝土內(nèi)各種管道的作用和每層的大體構(gòu)造等。

以后的實訓地點,分別是xx,xx工程,xx,xx綜合樓,及x車間。教師就是想通過不同工程不同作用下所采納的樁的詳細運用而講,比擬全面。(樁的類型包括有碎石樁、粉噴樁、懸噴樁等)不光如此,通過這幾天的實訓,開闊了我們的眼界,內(nèi)容包括樓的整體設(shè)計,內(nèi)部硬件設(shè)施的安裝,和不同材料的詳細運用。學習了很多材料感性的熟悉,我想會對我們以后的學習有很大的幫忙。

不過給我印象最深的還是xx車間的參觀。雖然我是學工程造價的,但對輕工業(yè)的生產(chǎn)特殊感興趣,所以借這次時機,從他的分部我也看到了作為世界知名企業(yè)名不虛傳的緣由。這個從xx年注冊到現(xiàn)在已有x年歷史的企業(yè)長勝不衰,一流的生產(chǎn)流水線,一流的治理,大大節(jié)省了生產(chǎn)本錢,提高了效益。他們的宣傳也很到位,通過對xx的年復一年的贊助,使xx被98%的世界人民所記住。

對于工程造價,主要培育具備治理學、經(jīng)濟學和土木工程技術(shù)的根本學問,把握現(xiàn)代工程造價治理科學的理論、方法和手段,具有工程建立工程投資決策和全過程各階段工程造價治理力量的應(yīng)用型高級工程技術(shù)治理人才。本專業(yè)是適應(yīng)社會進展和市場需求的新設(shè)專業(yè)。主要從培育既具經(jīng)濟治理專業(yè)學問,又具工程技術(shù)專業(yè)學問,學生理論根底和動手操作力量。畢業(yè)后就業(yè)門路很廣,能夠在政府部門企事業(yè)單位,從事工程造價招標代理、建立工程投融資和投資掌握、工程造價確定與掌握、投標報價決策、工程預決算、工程詢問、工程監(jiān)理等工作。

大學生消費的調(diào)查報告篇十九

現(xiàn)今的大學生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存,那獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡單的四則運算,不是簡單的收支平衡,它需要長期的理性基奠,個人盲目的沖動不是獨立,是任性的表現(xiàn),是物欲在人心作祟,我作們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念,更迫切的是獨立的行動。

(2)攀比

攀比心理的形成不可避免。我們應(yīng)該如何面對呢?首先,我們應(yīng)樹立適應(yīng)時代潮流的、正確的、科學的價值觀,逐漸確立正確的人生準則,給自己理性的定位。大學生的確需要競爭意識,但并不是所有的事物我們都需要爭,去強,生活上次于別人,并不可恥,沒有必要抬不起頭來,不是有句“誰笑到最后你笑得最好”的俗語嗎?其次,一些社會媒體宣傳讓我們中的某些人頭暈目眩起來,過度的宣傳讓高消費在我們心中種下了種子,我們在摒棄這些夸張的廣告的同時,也要督促媒體盡量做適度的宣傳。

(3)信用

提前消費對我們已不再陌生,我們需要良好的信用記錄,然而對于一個高消費者而言,信用問題顯然首當其沖。在不斷的“貸”與“還”的過程中,偶爾的資金周轉(zhuǎn)“失誤”會給自己今后的信用消費帶來巨大的不便。最佳的解決方案也許只有平時適度地緊縮財政支出,為自己建立一個富有彈性的消費習慣;嚴格控制自己每月的消費上限,也會是個不錯的方法。

通過這次調(diào)研,我們基本掌握了當代大學生消費心理趨勢及現(xiàn)狀。大學生的基本生活消費大體上是現(xiàn)實的、合理的。但離散趨勢明顯,個體差異大,這主要是生源來自全國各地,由于家庭情況的不同和消費習慣的差異造成的。在以寄生性消費為主的大學生中,培養(yǎng)獨立的理財能力、科學的價值觀和信用概念應(yīng)是當務(wù)之急。

理性的社會需要理性的大學生!

大學生消費的調(diào)查報告篇二十

調(diào)查服裝在大學生日常生活中的消費情況

1、口頭提問及問卷調(diào)查

2、日常的觀察總結(jié)

3、調(diào)查完成后,對調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析

4、撰寫調(diào)查報告

3) 這次調(diào)查的男生占27%,女生占73%

5) 服裝價格是否會影響你的購買意愿:會63.3%,不會36.6%

7) 是否會選擇網(wǎng)上購買服裝:會35.7%,不會64.3%

8) 是否有鐘情的服裝品牌:有33.3%,沒有66.6%(品牌有:李寧,真維斯,361,nike等)

2、理性消費占主體:價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看,講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據(jù)了解,在購買服裝時,大學生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。由于消費能力有限,大學生們在花錢時往往十分謹慎,力求花得值,因此會盡量搜索那些價廉物美加上城市生活氛圍,當代大學生更會注重自己的形象,追求品位和檔次,雖然不一定買名牌,但質(zhì)量顯然是非常重要的內(nèi)容。

4、大學生能正確控制自己消費欲望:物價上漲后,大學生們的消費支出增加,其中餐飲消費支出最多。就普遍產(chǎn)生了一個特別的現(xiàn)象:大學生在服飾方面的支出降低了。調(diào)查者分析認為:物價上漲后,服飾日用品、化妝品及娛樂消費的價格并未下降,而是小幅上漲,大學生們的消費支出卻少了,這說明他們是有意地減少了在這些對大學生來說的享受型消費,把錢用在餐飲、學習等必要的地方。

1、從購買服裝的頻率看

(1)購買服裝的消費還是合理的:調(diào)查結(jié)果顯示購買服裝的頻率都集中在一個月一次和二至三個月一次這個結(jié)果表明大學生夠買服裝的主要原因還是生理需求,但也不排除存在滿足虛榮心,但消費分配的主方向還是對的。

(2)還存在服裝的的消費還是不合理的現(xiàn)象:調(diào)查結(jié)果顯示還存在小部分人購買服裝的頻率較高,過分重視名牌的現(xiàn)象仍然存在。通過對服裝消費的不合理能從側(cè)面反映出對每月生活費分配的不合理,或者存在每月生活費過多的問題。

2、從那方面吸引購買服裝的角度看

(1)當代大學生能夠把握購買服裝的主要目的和作用:服裝的主要作用是對因季節(jié)氣候變化而對人體產(chǎn)生一定的保護,其次是為了美觀,滿足人的生理和心理需求。通過調(diào)查反映出學生重視服裝的質(zhì)量,喜歡經(jīng)濟實惠耐穿的衣服,不會盲目因為對一件衣服的喜歡而不考慮價格的購買。

(2)追求時髦是大學生永恒不變的話題:大學生總是名牌的程度的現(xiàn)象十分嚴重,有時可能為了追求名牌而選擇自己不喜歡的服裝。卻忽視了服裝本身原有存在的價值。

1、量身定制一個合理的消費計劃。絕大部分的大學生已是成年人,具有較高的知識和能力。定制一個合理的消費計劃,可以正確規(guī)劃自己的支出,為以后建立一個良好的理財觀打下堅實的基礎(chǔ),培養(yǎng)良好的規(guī)劃習慣。

2、調(diào)整消費結(jié)構(gòu)。在當今信息社會和知識經(jīng)濟時代,消費時尚瞬息萬變。而大學生是最容易被卷入時尚潮流的群體,有些消費甚至失去了理性。大學生應(yīng)克服從眾心理,在既定的消費支出約束下,合理調(diào)整自己的消費結(jié)構(gòu),以達到最少的支出帶來最大效用的效果。不要盲目購買產(chǎn)品,以免過度浪費。

3、樹立一個良好的消費觀。消費觀是消費者對消費的基本觀點和基本態(tài)度,是消費者對消費內(nèi)容、消費目標、消費方式和消費模式等涉及整個消費活動諸因素的一種價值判斷的態(tài)度。高校應(yīng)加強消費觀教育,引導大學生樹立自力更生、獨立自主的理念,樹立節(jié)約消費和適度消費的觀念,避免和克服虛榮心、攀比心理,自覺抵制享樂主義、拜金主義等消極主義的影響,不奢侈浪費。在日常生活中,大學生應(yīng)對自己的每項開支做出預算和記錄,經(jīng)常反思自己的開支是否合理。

大學生消費的調(diào)查報告篇二十一

當代大學生是未來消費的主體,吃穿住用行永遠是人類離不開的話題。據(jù)網(wǎng)上查證,全國各地在校大學生已達1700萬以上。這是一個不容忽視的群體,服裝永遠大學生茶余飯后永不過時的話題,大學生對服裝的追求已超出服裝本身是原有的意義了,通過對大學生購買服裝的調(diào)查也能反映出現(xiàn)代大學生的生活風貌。

調(diào)查服裝在大學生日常生活中的消費情況

1、口頭提問及問卷調(diào)查

2、日常的觀察總結(jié)

3、調(diào)查完成后,對調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析

4、撰寫調(diào)查報告

3) 這次調(diào)查的男生占27%,女生占73%

5) 服裝價格是否會影響你的購買意愿:會63、3%,不會36、6%

7) 是否會選擇網(wǎng)上購買服裝:會35、7%,不會64、3%

8) 是否有鐘情的服裝品牌:有33、3%,沒有66、6%(品牌有:李寧,真維斯,361,nike等)

2、理性消費占主體:價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看,講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據(jù)了解,在購買服裝時,大學生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。由于消費能力有限,大學生們在花錢時往往十分謹慎,力求花得值,因此會盡量搜索那些價廉物美加上城市生活氛圍,當代大學生更會注重自己的形象,追求品位和檔次,雖然不一定買名牌,但質(zhì)量顯然是非常重要的內(nèi)容。

4、大學生能正確控制自己消費欲望:物價上漲后,大學生們的消費支出增加,其中餐飲消費支出最多。就普遍產(chǎn)生了一個特別的現(xiàn)象:大學生在服飾方面的支出降低了。調(diào)查者分析認為:物價上漲后,服飾日用品、化妝品及娛樂消費的價格并未下降,而是小幅上漲,大學生們的消費支出卻少了,這說明他們是有意地減少了在這些對大學生來說的享受型消費,把錢用在餐飲、學習等必要的地方。

1、從購買服裝的頻率看

(1)購買服裝的消費還是合理的:調(diào)查結(jié)果顯示購買服裝的頻率都集中在一個月一次和二至三個月一次這個結(jié)果表明大學生夠買服裝的主要原因還是生理需求,但也不排除存在滿足虛榮心,但消費分配的主方向還是對的。

(2)還存在服裝的的消費還是不合理的現(xiàn)象:調(diào)查結(jié)果顯示還存在小部分人購買服裝的頻率較高,過分重視名牌的現(xiàn)象仍然存在。通過對服裝消費的不合理能從側(cè)面反映出對每月生活費分配的不合理,或者存在每月生活費過多的問題。

2、從那方面吸引購買服裝的角度看

(1)當代大學生能夠把握購買服裝的主要目的和作用:服裝的主要作用是對因季節(jié)氣候變化而對人體產(chǎn)生一定的保護,其次是為了美觀,滿足人的生理和心理需求。通過調(diào)查反映出學生重視服裝的質(zhì)量,喜歡經(jīng)濟實惠耐穿的衣服,不會盲目因為對一件衣服的喜歡而不考慮價格的購買。

(2)追求時髦是大學生永恒不變的話題:大學生總是名牌的程度的現(xiàn)象十分嚴重,有時可能為了追求名牌而選擇自己不喜歡的服裝。卻忽視了服裝本身原有存在的價值。

1、量身定制一個合理的消費計劃。絕大部分的大學生已是成年人,具有較高的知識和能力。定制一個合理的消費計劃,可以正確規(guī)劃自己的支出,為以后建立一個良好的理財觀打下堅實的基礎(chǔ),培養(yǎng)良好的規(guī)劃習慣。

2、調(diào)整消費結(jié)構(gòu)。在當今信息社會和知識經(jīng)濟時代,消費時尚瞬息萬變。而大學生是最容易被卷入時尚潮流的群體,有些消費甚至失去了理性。大學生應(yīng)克服從眾心理,在既定的消費支出約束下,合理調(diào)整自己的消費結(jié)構(gòu),以達到最少的支出帶來最大效用的效果。不要盲目購買產(chǎn)品,以免過度浪費。

3、樹立一個良好的消費觀。消費觀是消費者對消費的基本觀點和基本態(tài)度,是消費者對消費內(nèi)容、消費目標、消費方式和消費模式等涉及整個消費活動諸因素的一種價值判斷的態(tài)度。高校應(yīng)加強消費觀教育,引導大學生樹立自力更生、獨立自主的理念,樹立節(jié)約消費和適度消費的觀念,避免和克服虛榮心、攀比心理,自覺抵制享樂主義、拜金主義等消極主義的影響,不奢侈浪費。在日常生活中,大學生應(yīng)對自己的每項開支做出預算和記錄,經(jīng)常反思自己的開支是否合理。

大學生消費的調(diào)查報告篇二十二

當前不斷變化的市場中,大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越多的關(guān)注。由于大學生年紀輕,缺乏經(jīng)驗,充滿青春的活力并同時具備了一定的購買能力,因而他們有著不同于社會其他消費階層的群體的消費心理以及行為。首先大學生有著比較旺盛的消費需求,而反觀另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟上的自主與獨立,消費受到家庭準許的很大的制約。消費觀念的超前以及消費實力的相對滯后,是這一群體不同于其他群體的問題所在。問了更加清晰的了解這個問題,我進行了對大學生消費狀況的一次調(diào)查。

通過調(diào)查以幫助當代大學生了解自身消費情況,從而有助于大家樹立健康合理的消費觀,促進自身全面發(fā)展。

酒泉職業(yè)技術(shù)學院

這次問卷共發(fā)放40份,收回有效問卷40份。以身邊同學及朋友為主要調(diào)查對象。

1.消費層次兩極分化。月消費最高達到1200元以上,最低的只有250元左右。可見,大學生的消費差距增大,兩極分化也比較分明,這在我國當前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景下有一定的必然性。

我們可以看出,越來越多的同學把相當多的錢花在了娛樂享受以及與人的聯(lián)絡(luò)溝通之上,這說明飲食上的消費比重正在日益的降低當中。

3.我們可以看到娛樂一項的人數(shù)雖然不如選擇花費在飲食上的人數(shù)多,但在個體每月的消費上卻相差無幾甚至有過之,相信在一定時間的發(fā)展后,用于娛樂的金錢必將占據(jù)未來大學生消費相當重要的分量,相比之下,現(xiàn)在的大學生用于學習方面的錢實在是非常的少,這跟不良的學習風氣以及社會的影響都有密不可分的聯(lián)系。

4.在調(diào)查中則顯示了有很多的學生選擇了走出校園,挑選了一些自己力所能及的工作作為兼職,這除了貼補自己的花費外參加更多的社會實踐也是促成這點的重要原因之一。

5通訊開支大。擁有手機的同學占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的三分之二強,月花費高于50元的占72%,遠超過一半。手機消費不理性、高開銷的情況存在而且頗為嚴重。

6.在最后三道關(guān)于大學生消費習慣的調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)具有以記賬為代表的良好的消費習慣的學生數(shù)量占的比例未達到三分之一的比例,而有下一階段消費計劃的人數(shù)也不足二分之一,而對于自己的消費大多數(shù)同學則表示沒什么感覺,只有小部分人總結(jié)為比較節(jié)儉。我們不難總結(jié)出目前學生們的科學消費意識還很淡泊,對于自己消費的管理還是存在很大的疏漏。

綜合以上的結(jié)果我們可以看出,大學生雖然作為一個特殊的消費群體,但有著自己已具備規(guī)律的消費結(jié)構(gòu)、習慣以及發(fā)展方向,只要我們能夠冷靜分析,必然能夠更加理性的控制自己的消費。

1.消費的理性化需求

享受與潮流已變成吸引大學生消費的主要因素。從調(diào)查的結(jié)果來看,大學生的消費觀念與消費習慣,需要調(diào)整以及改善。所以我提出了消費的理性化需求。

題目雖然說起來很大,但做起來卻需要我們從細處著手。比如對自己每天的消費情況進行記錄,以方便自己查找超支消費的原因。也要同時做好對未來消費的計劃與打算,做到心中有數(shù),不能由著興趣不加節(jié)制的擴大自己的消費,從而導致自己的消費脫離了自己的生活檔次。這兩點在一定程度上也能保證自己在個人的生活水平下有個盡量好的享受水平。

2.拒絕奢侈品的消費

目前有的家庭收入很高,對學生的經(jīng)濟供給也較多,構(gòu)成這部分大學生消費的一種比較奢侈的格局,主要表現(xiàn)在旅游、娛樂以及電子產(chǎn)品等方面的消費上。這點在我們的調(diào)查中也得到了充分的體現(xiàn)。可見,大學生的消費結(jié)構(gòu)需要調(diào)整,當然這種情況的發(fā)生也是與我國當前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景的必然性有一定聯(lián)系。作為一個學生我們應(yīng)該為自己、為家庭負責,減少那些只為虛榮心而存在的不良消費。

3.調(diào)整消費結(jié)構(gòu)

中國大學生的生活消費從20世紀的70年代至經(jīng)濟高速發(fā)展的前幾年,有一個方面是一直在傳承的,即大學生消費的主要組成部分以飲食費用和購買學習資料、用品為主體。而在最近幾年消費結(jié)構(gòu)的失衡,不僅反映了學習風氣的惡化,也反映了人心的浮躁與社會對于大學生消費心理的影響。我們必須加以調(diào)整來使之適應(yīng)我們的消費水平。

4.杜絕攀比心理,不過分追求時尚

現(xiàn)實中為了擁有一款手機或者換上一款最流行的相機,有的同學情愿節(jié)衣縮食,甚至減少自己的其他必要開支,又例如有些男同學為了一雙名牌運動鞋,有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,不惜向別人借錢以滿足自己的欲望,都可以反映出學生們不懂得量入而出,而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理,從而導致惡性循環(huán)的生成,所以我們必須杜絕自己的攀比心理。而對于不過分追求時尚,我們大學生本來就應(yīng)該以學習為主,這些次要的東西本就不應(yīng)該成為每天最讓我們操心的事。而在這方面的改進必然有助于大學生好的消費習慣的養(yǎng)成。

5.經(jīng)濟的獨立意識與儲蓄觀念

大學生作為接受先進知識,隨時走上社會的專業(yè)人才,很有必要在大學期間就嘗試經(jīng)濟上的獨立,培養(yǎng)一定的投資理念,并發(fā)展屬于自己的科學的儲蓄觀念。這對于將來管理自己的生活都是十分有意義的做法。不僅能夠降低家庭的負擔,讓父母減少對于自己的擔心,更能鍛煉自己的投資意識與自己控制的能力。

大學生消費的調(diào)查報告篇二十三

隨著社會經(jīng)濟的縱深發(fā)展,當代大學生作為社會中的一個特殊的消費群體,其消費觀念直接地影響其世界觀的形成與發(fā)展,進而影響其一生的品德行為。因此,關(guān)注大學生消費狀況,把握大學生生活消費的心理特征和行為導向,培養(yǎng)和提高“財商”,顯得尤為重要。

1、消費方式已經(jīng)進入網(wǎng)絡(luò)電子時代

隨著社會經(jīng)濟的飛躍發(fā)展,社會消費方式已經(jīng)從原來單一的現(xiàn)金交易向現(xiàn)金、信用卡等多樣化的交易方式轉(zhuǎn)變,使人們的生活方式更趨方便快捷。大學生作為社會的前衛(wèi)者,有著開放的思想意識,從不落后于時代的發(fā)展。那么在消費方式上是怎樣的狀況呢?在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),作為特殊的消費群體,當代大學生的消費方式已經(jīng)進入了網(wǎng)絡(luò)電子時代。“刷卡”時代使大學生的消費行為瀟瀟灑灑,買什么東西付帳時一刷卡就ok。網(wǎng)上購物也成為大學生熱愛的購物模式之一據(jù)我了解,中行就對大一、大二大學生發(fā)行了相應(yīng)的購物積分的信用卡。還有很多大學生都會瀏覽購物網(wǎng)頁,其中大部分的女大學生都有過網(wǎng)上購物的經(jīng)歷。

2、消費多元化傾向

21世紀是物質(zhì)生活與精神生活豐富多彩的時代,步入這一時代的大學生們不再滿足于宿舍、教室兩點一線的單調(diào)生活,盡管書籍仍是主要的消費對象,但已不是首選的,更不是唯一的消費項目。大學生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢,手機、旅游、電腦、影音娛樂是大學生的消費熱點,手機已經(jīng)達到人手一部,mp3已經(jīng)過時,改用mp4了。

調(diào)查中,當問及“在經(jīng)濟條件許可情況下,最想做的事情是什么”時,大部分學生選擇了“買電腦”,其次是“旅游”,反映出大學生有想走出校園、融入社會與自然、擁有高質(zhì)量生活的渴望。

對于這個結(jié)果,我表示非常理解。首先,我自己也是一名大學生。大學的生活相對高中而言,時間變得寬裕起來,也能夠自己分配。在課余的時間,擁有一臺電腦能夠讓我們更好更快得獲得更多的學習資料和娛樂信息。而旅游除了能夠讓我們領(lǐng)略不同的風光,還能幫助我們體驗旅游地的風俗人情,增長見識。同時,旅游也是一種能夠很厚放松減壓的方式。

而據(jù)我對身邊一些朋友的觀察,假期除了參加文化知識類的提高班,很多人還會選擇到游泳館、健身房鍛煉,學習畫畫、舞蹈、樂器或者是武術(shù)等,既充實自己的假期,又能鍛煉、提高自己。

如果經(jīng)濟允許,我最想做的是擁有一部屬于自己的專業(yè)相機。我會隨身攜帶它,記錄我身邊的人和事物。有一位攝影的朋友很喜歡一句話——“攝影,能讓瞬息的美好變?yōu)橛篮??!蔽矣X得,即使是平凡、不起眼的東西,當我去捕捉它,本身就是一件很快樂的事情。

3、理性消費是主流

價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。據(jù)了解,在購買商品時,大學生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。這是因為中國的大學生與國外的不同,其經(jīng)濟來源主要是父母的資助,自己兼職掙錢的不多,每月可支配的錢是固定的,大約在300—800元之間,家境較好的一般也不超過1500元,而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活開銷的。由于消費能力有限,大學生們在花錢時往往十分謹慎,力求“花得值”,因此會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是校外,當今大學生的各種社會活動都較以前增多,加上城市生活氛圍,談戀愛等諸多因素的影響,不會考慮那些盡管價廉但不美的商品,相反,他們更會注重自己的形象,追求品位和檔次,雖然不一定買名牌,但質(zhì)量顯然是非常重要的內(nèi)容。

網(wǎng)購成為大學生消費的一個主要渠道,很重要的一個原因就是網(wǎng)上購物實惠,經(jīng)濟。由于開網(wǎng)店免去了店面的租金,雇員數(shù)量減少,網(wǎng)店老板可以節(jié)省出很大一部分成本,從而同一件商品得以以低于較市場價的價格售出。這樣就吸引了人們通過網(wǎng)上購物,而其中,就有一部分是我們大學生在進行理性的消費。

4、追求時尚和名牌是不老的話題

大學生站在時代前沿,追新求異,敏銳地把握時尚,惟恐落后于潮流,這是共同特點。最突出的消費就是使用手機。當代大學生們的消費中普遍增加了手機的消費項目。此外,電腦及相關(guān)消費也是他們的追求。電腦是當代大學生的寵物,用計算機系同學的話來形容,他們簡直就把電腦當成自己的“情人知己”。再次是發(fā)型、服裝、飾物等大學校園中都不乏追“新”族。調(diào)查資料也印證了這一點,就所占比例來看,“是否名牌、流行”緊隨價格、質(zhì)量之后,成為大學生考慮是否購買的第三大因素。對于名牌產(chǎn)品,當問到“如果經(jīng)濟許可,會否購買名牌產(chǎn)品”時,90%的學生表示肯定。以上充分體現(xiàn)了大學生對追求高品質(zhì)、高品牌、高品位生活的需要。

高中的時候,我在省里重點高中讀書。可不要認為重點學校的學生大多都是書呆子,相反,有相當一部分同學(高中生)就已經(jīng)對時尚潮流是很敏感的。在課余生活中,她們喜歡翻閱時尚報刊,了解流行的衣著發(fā)飾,提高自己的審美觀??梢韵胂?,當代大學生在遠離繁重課業(yè)和較寬裕的經(jīng)濟條件下,會選擇追求時尚和名牌是再正常不過了。

1、儲蓄觀念淡薄,財商需培養(yǎng)和加強

對“財商”概念的認識,很多同學表示陌生。一學期結(jié)束后,大部分同學的消費已經(jīng)超出計劃范圍,甚至有些同學還需要向別人借回家的路費,略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完,只有極少數(shù)同學有儲蓄的意識。可見,當前大學生的財商需要培養(yǎng)和加強。

我讀預科的四個月,亂花錢的事做得也不少了。但因為從小學就開始住校,經(jīng)過手里的生活費也不少,所以一直有記賬的習慣??粗鲎约侯A算的賬單,心里其實很不是滋味。下學期可得給好好做個儲蓄的計劃來提醒自己了。

2、過分追求時尚和名牌,存在攀比心理

一些同學指出,為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機,有的同學情愿節(jié)衣縮食,甚至犧牲自己的其他必要開支;有些男同學為了一雙名牌運動鞋,有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,不惜向別人借錢甚至向家里騙錢以滿足自己的欲望等,都可以反映出一些學生不懂得量入而出,而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理。

我家在縣城,但父母為了我能有更好的教育,把我送到市里讀書。當時身邊城里的孩子大多是衣著光鮮,身上攜帶的數(shù)碼產(chǎn)品既漂亮,功能豐又豐富。心里是挺羨慕他們的。我想,很多從縣城到城里,或者從中小城市到經(jīng)濟更發(fā)達的大城市讀書的大學生,多少也會有跟我相似的感受吧。但我認為,人的欲望是無止境的。正確對待自己的欲望,不被欲望所迷惑,是一個人成熟的表現(xiàn)和良好的修養(yǎng)。

在我讀的幾所學校里,學生偷盜的事件時有發(fā)生。這其中很大部分人就是沒有把握好自己的物欲,在虛榮、攀比的心理作用下,做出了違紀違法的行為。每每聽到因為盜竊而記過處分的消息,我心中惋惜多過了憤怒,鄙視。大多女孩都想在最美麗的年齡穿漂亮衣裳,大多的男生都或多或少的有玩性和征服欲。但欲望的實現(xiàn)必須是合理合法的。處在學習年齡段的我們,應(yīng)該對知識、技能有更多的需求。

3、戀愛支出過度

大多大學生承認:為了追求情感需要物質(zhì)投入,而且物質(zhì)投入是維持情感的保證,甚至可以說“沒有錢你就不要談戀愛”。

不計算采購節(jié)日禮物的費用,光就平時約會的餐飲費,娛樂活動的消費,平時煲電話粥積累下的“巨額”,相信數(shù)額也不小了。若是再追求好的服務(wù),浪漫的環(huán)境,或者異地交流所必需的路費等,超額支出恐怕在所難免了。

當前大學生在消費上出現(xiàn)無計劃消費、消費結(jié)構(gòu)不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題,既與社會大環(huán)境的負面影響有關(guān),也與家庭、學校教育缺乏正確引導不無關(guān)系。

今天的大學生生活在“沒有圍墻”的校園里,全方位地與社會接觸,當某些大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時,如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導,容易形成心理趨同的傾向,當學生所在家庭可以在經(jīng)濟上滿足較高的消費條件時,這些思想就會在他們的消費行為上充分體現(xiàn)。更糟糕的情況是,有些家庭經(jīng)濟狀況不允許高消費的學生,為了滿足自己的消費欲望不惜做出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。

總結(jié):通過觀察、交流和歸納,我不僅了解到周圍同學的消費觀及消費理念,正確定位自己在大學生這個群體中的消費水平,同時也認識到我們大學生思想的不成熟性。作為即將踏入社會的我們,應(yīng)該樹立正確的消費觀念,養(yǎng)成良好的理財生活方式,才能為我們將來的生活負責,做自己生活的主人。

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