精選專家工作總結版（匯總19篇）

在學習和工作中，總結是提高自我認知和進步的有效方式。在寫總結時，要注意語言簡練、明確，避免冗長和廢話。這些總結范文涵蓋了各個領域的不同主題，能夠滿足不同讀者的需求和興趣。

專家工作總結版篇一

xx年，辦公室在黨組的正確領導下，在全會同志的大力支持和辦公室人員的共同努力下，積極參與政務，精心掌管事務，較好地完成了各項任務。主要工作如下：

年初以來，我們辦公室以“規(guī)范化管理、程序化運作、制度化約束、文明化辦公”為目標，根據(jù)xx的實際，重點抓了制度建設，制訂和完善了機關內部的各項規(guī)章制度，并嚴格照章辦事，使各項規(guī)章制度得到了全面落實。一是財務管理。財務人員能認真執(zhí)行財務管理制度，嚴格按照要求支出每筆費用，做到日清月結，精打細算，在經費十分緊張的情況下，保證了全會工作的正常運轉。二是文書工作。強化了制發(fā)環(huán)節(jié)，提高行文質量。認真執(zhí)行了保密和文件收發(fā)、傳閱、管理歸檔及登記編號等制度等。全年共接收各級文件xx份。三是打字復印工作。全年共打印各種文件材料165份，文字量43萬字；復印各種材料5000余份；收發(fā)傳真60余次。四是完成了xx年材料文件歸檔及xx年至xx年十年的材料整理和歸檔工作并及時移交市檔案管。五是高質量完成了各種會務工作。

提高干部素質的關鍵在于學習，以不斷用科學理論武裝頭腦、用科學知識拓寬視野。因此，我們把加強學習作為全年工作的重中之重來抓。年初制定下發(fā)了xx創(chuàng)建“學習型”機關活動方案，同時制定了機關學習制度，把每周二下午定為理論學習時間，周五下午定為業(yè)務學習時間。并要求xx干部要增強學習的主動性和自覺性，注重學習方法，勤于思考，肯于專研，做到學精管用。為督促xx干部的學習，我們還規(guī)定了一些硬性指標，要求學習筆記要達到2萬字以上，學習心得2篇以上，并把每名干部的學習情況與半年評議、年終總評等有機結合起來，作為干部獎懲的一個重要條件，以切實解決學不學一個樣、學好學壞一個樣的問題。通過學習，xx干部的綜合素質得到了普遍提高，同時也為明年全市xx工作的創(chuàng)新與發(fā)展打下了堅實的基礎。

綜合協(xié)調工作是辦公室的一項重要工作，是確保政令暢通的有效手段。因此，我們在工作中，高標準、嚴要求，充分發(fā)揮服務職能。首先，緊緊圍繞xx中心工作，認真履行督辦職能，突出抓好領導批辦的事項，以各項工作的進展落實情況為重點，實現(xiàn)了“上有批示、下有行動”，維護了領導的威信，確保各項決策“不變形”，達到政令暢通的目的。其次，抓了內部協(xié)調工作。根據(jù)xx工作部署和領導要求，辦公室提前運作，協(xié)同有關部門和人員作出周密安排。在一些部門存在職責交叉情況下，我們與各部、室協(xié)商，在取得共識的基礎上達成一致意見，保證各項工作環(huán)節(jié)的銜接與人員的密切配合，形成了工作合力，進而保證了xx工作任務的全面落實。同時，我們還將協(xié)調綜合工作貫穿于辦公室辦文、辦會、辦事等各項工作之中。在辦會中堅持會前主動與主辦部門就會議籌備情況拿出意見，合理分配人員；在辦事中，從全會整體工作入手，加強謀劃，協(xié)助領導統(tǒng)籌安排重點工作和重要活動。為保證辦公室綜合協(xié)調工作規(guī)范有序，進一步理順了上下和內外關系，初步形成了統(tǒng)一協(xié)調的工作程序，促進了辦事效率的提高。今年，在領導重視和支持下，我們還狠抓了自身建設。一是抓了政治理論和業(yè)務學習；二是抓了服務意識教育，要求辦公室同志要把服務放在第一位，要有無私奉獻的精神；三是抓了辦公自動化建設，購置了二臺微機、一部傳真機、一臺電視機、一臺影碟機，推進了政務工作的信息化進程；四是堅持高標準、嚴要求，達到了辦文講規(guī)范、辦會講周全、辦事講效率，在推進全會工作中切實發(fā)揮了辦公室的職能作用。

一年來的工作，我們體會到，要做好新形勢下的辦公室工作，必須把握以下四點：一是要增強大局意識；二是要牢固樹立服務意識；三是要堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新；四是要不斷提高辦公室干部隊伍的綜合素質。

回顧一年來的工作，取得了一定的成績的同時，也還有不少問題亟待克服。如：崗位服務意識不夠強；督促檢查不夠到位；各項管理制度執(zhí)行的還不夠好；在當好領導的參謀方面，主動性不夠強等等。我們有決心、有信心在明年的工作中，繼續(xù)發(fā)揚成績，積極彌補不足，把工作做得更好。

專家工作總結版篇二

百年大計在教育，教育大計在教師。教師綜合水*的高低直接影響孩子的一生。面對當前的教育改革，教師培訓勢在必行?；仡櫼荒甑墓ぷ?，我校緊密圍繞區(qū)教育局，中心校對教師培訓的新任務，新要求，大力開展具有針對性，系統(tǒng)性，實效性的各種培訓，促進教師團隊的專業(yè)成長。

根據(jù)我校目前的師資狀況，本著實際需要的原則，面向全員，突出骨干，分層次培訓，下面從三個方面進行總結：

俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶?！币虼宋倚０驯M快提高管理人員的素質當作重要任務來抓。端正工作態(tài)度，提高業(yè)務水*，加強管理能力，嚴以律己，寬以待人，從各個方面做教師的表率。

我們經常召開校領導班子會議，提前學習領會上級會議精神，通過討論研究以致將上級布置的工作有計劃、有效率地完成，并通過及時總結反省工作中存在的不足，使大家對自己的思想，行為達到統(tǒng)一。

學校的各項工作首先通過班主任實施落實，班主任的綜合素質直接影響到學校各項工作質量的高低。在學校將英語定為我校的校本研修工作之后，這可難壞了既抓師培又教英語的我。教師怎樣培訓？學生如何教學？怎樣才能提高工作效率？為了把我校的校本研修工作做到實處，我就想到了發(fā)揮班主任的作用。

首先，我同年紀稍大的鐘國君，王成才老師以聊天的形式了解他們學英語的情況，得知他們都在高考時吃了英語的虧；而對于趙連紅，胡長偉，李一這些年輕的教師呢，我從了解他們自己孩子的英語學習情況入手，知道了他們對英語學習重要性的認識，然后我和所有的班主任坐在了一起，通過交流達成共識---師生共同學習。班主任首先制定了自己的英語學習計劃，然后我根據(jù)他們的實際情況加以輔導。

通過這種師師之間，師生之間的互相學習，提高了班主任的英語水*，也促進了每一名學生的英語學習。

學校在教學人員緊張，師資培訓經費緊缺的情況下，仍然選拔思想覺悟高，有奉獻精神，業(yè)務能力強的老師外出培訓學習。趙連紅，李一等老師把自己外出學習的心得體會向所有教師傳授，供老師們學習，使全體教師受益。

在教師基本功的鋼筆字培訓工作中，我們在學校找出了幾個“帶頭人”，祝靜輝，鐘國君，李一，胡長偉等老師的鋼筆字是我校的佼佼者，我們就把全體教師分成幾個組，分別向自己的鋼筆字書寫師父請教，共同練習。

在這學期的“誦功”開展得如火如荼之際，從忙碌的校長到即將退休的陳老師，都積極地參與到練習之中。我們采取了自己認師父，師師之間共同練習的培訓計劃。在辦公室隨時可以看到教師共同研究的情景；隨時可以聽到教師糾音，范讀，模仿的朗讀聲。

師培工作任重而道遠，我們將秉著計劃要落實，培訓要抓實，總結要及時的原則，順應當前的課改趨勢，建立一支高素質的師資隊伍。

專家工作總結版篇三

學齡前期形成的情感物質，對孩童以后的表現(xiàn)，無論是學業(yè)成績或人際關系，均有相當程度的影響。注重學齡前孩子的情商教育，是相當必要的。

1、有助于孩子認識自身情緒：

使孩子更能觀次與認識自己的情緒，更能了解各種感受的前因后果，能認知感覺與行為的差距。

2、有助于孩子妥善管理情緒：

使孩子更能忍受挫折，更值得經解憤怒，較少與人發(fā)生口角，打架或破壞課堂秩序。較能適當表達憤怒而不必訴諸打斗，較少被休學或退學，較少表現(xiàn)出攻擊性或自暴自棄的行為。

3、有助于孩子自我激勵：

對自我、學校及家庭較具正面觀感，較善于緩解壓力，較少感到孤獨自卑或焦慮，善于將情緒導向正途，更負責、更能專注眼前的工作，較能克制沖動。

4、使孩子認識他人情緒：

較能從別人的觀點看事情，較能設身處地為他人著想，較懂得傾聽。

5、使孩子能夠進行人際關系管理：

對人際關系的分析與了解能力增強，更懂得解決與協(xié)商紛爭，較懂得解決人際沖突。溝通時更清晰，有技巧、較外向，較有人緣。與同學關系改善，朋友較常邀約，較能體貼關心別人。較合群，更懂得合作、分享與互助。與人交往時更懂得互重，其中最值得注意的是學業(yè)成績與在校表現(xiàn)的改善。

專家工作總結版篇四

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運動寶貝0-3歲早期教育指導

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但有人說了，三歲以前的事情記不住，記不住有用嗎？記不住那不是白費勁了嗎？ 回答是否定的！人生頭三年的教育是潛意識教育，它是構成一個人基本素質的具有遠期效應 的教育，科學家把這個時期叫做“形成印刻期”:大家想一想，象印章一樣印上去，象刀子一樣刻上去，在大腦產生痕跡，它當然會在今后時刻發(fā)揮作用的。我國古人流傳一個諺語：“三歲看大，七歲看老”，現(xiàn)在看來很有道理。諾貝爾獎金獲得者比德爾指出：“我們的教育體制錯過了大好良機，因為人們忽視孩子發(fā)育中最敏感、最能接受的時期，我們嚴重低估了孩子的學習能力?！?/p>

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通極為寶貴，它是維系孩子與這個大千世界的一條精神臍帶！從根本上說:對母親的依戀是人的精神賴以存在而不致崩潰的基礎，也是人得以不斷擴大自己生存疆域的根基。人所有的信仰都發(fā)源于對母親的信仰，都是母親信仰的一種替代形式，否則面對廣闊無垠的宇宙，孤獨的人類便失去了存在的根由。這種通過印刻、依戀到心理支持、信任的過程，正是一個嬰兒健康成長的過程，媽媽通過產褥的痛苦和哺乳的辛勞，自覺于自己所扶養(yǎng)的嬰兒是自己的孩子；孩子通過媽媽施加于自己的愛而自覺于自己是媽媽的孩子，正是這種精神的聯(lián)系，讓孩子成為一個精神健全，性格協(xié)調的人。

早期教育的基本內容，我們可以用三個關鍵詞來概括，那就是：“健美、聰慧、性格品質好。”(健康，不僅是身體健康，還要有良好健全的心理狀態(tài)，以及良好的社會適應性。只有三者都處于良好狀態(tài)，才能是一個健康的人。美，是指必須及早地進行美育教育，這是一種靈性啟蒙。聰慧，是指充分利用嬰幼兒大腦急劇增長，大腦半球急劇分化的有利時期，抓住這個有利時期，挖掘孩子的潛在能力，促使孩子早慧。性格品質好 是孩子良好道德的基礎，是事業(yè)成功的保障，是人生幸福的首要條件，是智能開發(fā)的前提。

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會告訴你： “這孩子雖然調皮，但成績優(yōu)秀?！彼膊皇切W時才優(yōu)秀的，你去問他所在的幼兒園，園長會告訴你：“他今天的成就不奇怪，我們在幼兒園就發(fā)現(xiàn)他各方面心理品質都很好。” 他也不是幼兒園才反映出來，你去調查他的家庭，你會發(fā)現(xiàn)，他的父母沖破了舊的傳統(tǒng)教育觀念的束縛。實施科學的早期教育，讓孩子一開始便處于主動而不是不利的地位，這樣的孩子當然先進隧道，他也當然先出隧道。

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低于歐美發(fā)達國家的家庭，這是需要我們大聲呼吁的.在運動寶貝的運動課程中，每一節(jié)都具有多年早期教育運動開發(fā)總結出的里程碑式的專業(yè)系列動作，是一定要家長及寶寶配合完成的，原則上是不能滯后的。

二、認知活動 嬰幼兒的認知活動是從對感覺器官的刺激開始的。人的大腦是司令部，所以用腦袋殼把它好好地保護起來，大腦是封閉的，它不可能直接與外界發(fā)生聯(lián)系，它得依賴它的五個“情報部門” 源源不斷地向它傳遞“情報”。這五個部門就是我們熟知的視覺、聽覺、味覺、嗅覺和觸覺感覺器官。所以我們就訓練五感，就是訓練大腦，我們說一個孩子智商高，就是他“聰明”，聰明聰明，耳聰目明也，很有道理。孩子們從感覺到知覺，有了感知覺，才有記憶，才有思維，所以，大量地認知活動應盡早及時地進行，讓孩子耳聰目明。運動寶貝的生活課程既是以寶寶的認知潛能為基礎研究開發(fā)的。

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四、社會活動 前面講過，0-3歲的早期教育從本質上講，就是把一個自然人培養(yǎng)成一個社會人，因此，孩子的社會交往至關重要。最近學術界提出來一個名詞：“高樓綜合癥”或曰“兒童生活都市化”，什么意思呢？ 80后的小時候沒有什么高樓綜合癥，那時候也沒有什么高樓，走街串巷，尤其是到鄰居家里去玩很方便，那時候甚至夏天晚上睡覺時，家家戶戶都不關門，可以在一不到一周的時間內和周圍的同年齡孩子交上朋友?，F(xiàn)在不行了，家家戶戶關門，這個門有個難聽的名字：防盜門?，F(xiàn)在也不時興敲門了，而是“叮咚”按門鈴，也不時興聽到鈴聲就開門了，而是在貓眼里窺視一番再決定是否開門。講這個是什么意思呢？現(xiàn)在的孩子，其實是生活在一個狹小的天地，他們缺乏應有的伙伴，而小時候的伙伴是十分重要的，它是社交能力訓練的必不可少的要素。所以，早期教育中把社會活動單列出來，也多次提出一個忠告：“家長千萬不要犧牲兒童的社會性關起門搞智力開發(fā)?！边\動寶貝早教中心除了提供專業(yè)話早教課程外，同時也為寶寶提供了成長階斷必備的社交環(huán)境。

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重要，但三浴不夠，應加上第四浴——音樂浴，讓孩子從小沐浴在音樂之中，甚至從胎兒開始，而且必須是第一流的音樂，比如歐洲古典音樂，因為人的大腦接受外部信息，遵循“先入為主”的原則，即首先進入大腦的信息占主導，以后同類型信息的進入，大腦會先入為主的篩選。同樣，讓孩子很早接觸美術，造型等藝術的熏陶，將對他一生的發(fā)展產生影響。運動寶貝的音樂課及創(chuàng)意課就在寶寶早期的藝術潛能上實現(xiàn)體驗式培養(yǎng)。（少年犯罪現(xiàn)象有一個鮮為人知的問題，這些花季少年之所以走上犯罪的道路，除了大家熟知的各種原因如家庭，道德等原因外，還有一個不能回避的現(xiàn)實，他們中間絕大多數(shù)人在幼年時，家庭里幾乎從未進行過任何美育教育。他們以丑為美，他們缺乏起碼的審美情趣，久而久之，靈魂扭曲，所以我們要反其道而行之，盡早地讓孩子在藝術上接受濡染和熏陶，以培養(yǎng)高尚情操。）

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家長需要知道哪些早教常識？

說到早教一詞，相信沒有家長不熟悉，但是說到具體的早教問題，卻鮮有父母有著正確的觀念和方法，甚至還有一部分家長連一些基本的早教常識也不具備，這勢必會對孩子的早教產生負面影響，甚至產生難以估量的不良后果。針對這種現(xiàn)象，運動寶貝為您總結出了以下幾個家長必備的早教常識：

常識一：早教需要適齡化

早教最重要的一點就是適齡化早教，而適齡早教遠遠不是單獨早教中心就可以完成的，這需要家長的親自參與，與幼兒之間形成以互動為核心內容的親子關系，讓孩子在愛和家的溫暖中體會到親子教育的歡樂的同時，輕輕松松學到適齡的文化知識，效果自然不言而喻。1-2歲：在快樂的親子互動中，帶領寶寶探索世界，認識自我，并鍛煉寶寶的體魄，促進語言發(fā)展。

2-3歲：注重智商和情商的共同發(fā)展，幫助寶寶養(yǎng)成良好生活習慣，培養(yǎng)寶寶對閱讀的興趣，強調親子互動。

3-4歲：鼓勵孩子初步探索自然和周圍的社會，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高自理能力，發(fā)展邏輯思維和創(chuàng)造力。

4-5歲：注意培養(yǎng)探索能力和創(chuàng)造力，提高社會交往能力，感受傳統(tǒng)文化，增強藝術表現(xiàn)力，增進親子感情。

5-6歲：注意鼓勵孩子進行科學探索，鍛煉獨立思考的能力，提高自主學習和社會交往能力，為進入小學做準備。

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常識二：早教不是神童教育

相關調查表明，在社會群體中，超常和低智力的兒童所占的比例非常小，九成以上的兒童都是“正?！焙⒆?。而在家長中，希望孩子“正常發(fā)展”的卻只有三成，由此一些教育機構打出類似“培養(yǎng)超常兒童”的口號，就對家長們產生了極大的吸引力，但是結果往往不盡如人意，因為違背規(guī)律的方法，自然不會對事物發(fā)展起到良好的促進作用。

常識三：早教不是效果顯現(xiàn)越快越好，越早越好。

家長都有望子成龍、望女成鳳的心理，但往往忽視“過之尤不及”的道理，希望可以孩子一夜之間成名成才。于是孩子的負擔越來越重，但是，只有合適的，才是最好的，只有循序漸進的，逐步完善的才能讓寶寶在一定時期內得到最大的潛能開發(fā)。而各方面潛能的顯現(xiàn)，是在日后生活中慢慢逐一顯性化的。一味灌輸和盲目超前，會使孩子對學習產生厭倦，進而影響今后的成長。

常識四：早教不是特長教育

有一些家長，將早期教育等同于特長教育，認為學得越多越好，于是盲目攀比跟風。殊不知，特長教育一定要等發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點之后再開始。當孩子處于心智發(fā)展的關鍵時期時，急于給孩子灌輸各種知識，反倒會讓孩子不知所措，起到反效果。

常識五：早教不只是學知識

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這是極其片面的想法。早教是以情為先、以養(yǎng)為主、養(yǎng)教結合，重在品格素養(yǎng)和潛能開發(fā)的早期教育，目的在于培養(yǎng)孩子學習的興趣的同時，培養(yǎng)孩子的方方面面，例如與人溝通的能力、樂觀的品質等等，而不單純的知識文化知識的積累。

常識六：早教不只是讓孩子更聰明

有的人誤以為早期教育就是智力開發(fā)，因而忽略了孩子全面素質的教育。其實早教的含義包括感知、動作、語言、認知的訓練，也包括生活習慣、自理能力、性格、品德的培養(yǎng)。如果認為早教單純的只是孩子變得比別人更聰明，那就違背了早教的初衷。

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外國人對于早教的重視

1920 年 10 月，在印刀豆文秘助手德那波爾地區(qū)的一個狼洞里，有兩個“狼孩”被發(fā)現(xiàn)。人們發(fā)現(xiàn)，這兩個狼孩雖然長得與人一樣，但行為舉止卻完全和狼一樣，他們白天睡覺，夜晚活動，常常像狼一樣嚎叫，他們用四肢爬行，用手直接抓進食物，人類的行為動作在他們身上找不 到任何痕跡。人們把這兩個狼孩救出之后，首先對他們進行了身體檢查，發(fā)現(xiàn)他們雖然營養(yǎng)不良，但身體的生物系統(tǒng)都是正常的。隨后，科學家就在人類的正常社會環(huán)境里對其進行訓練，教他們識字，教他們學習人類的基本行為方式和生活技能。不久，其中一個狼孩不幸死亡，另一個在四年之后（大約七八歲）才開始掌握一點基本的語言功能，智力水平也只相當于一個普通的嬰兒······由于他們的早期智力被狼群開發(fā)，人類特性已經被埋沒，更談不上什么智能了！造成這樣的結果，完全是由于他們在早期大腦的生長發(fā)育時期失去了人類生活的環(huán)境影響，沒有受到任何人類智力的早期啟蒙教育所致。俄國生理及心理學家巴甫洛夫曾說過：嬰兒降生的第三天開始教育，就已經遲了兩天。意大利幼兒教育學家瑪麗亞·蒙太梭利也曾說過： 人出生后頭三年的發(fā)展，在其程度和重要性上，超過人整個一生中的任何階段。為此，很多國家對于早教都實行了相應的政策，來提高人們對早教的認知程度。

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使嬰幼兒和家長雙方受益，因此，父母從嬰兒 1 歲半起就開始培養(yǎng) 其自我服務的技能。

1997 年美國總統(tǒng)比爾·^v^明確提出： “美國教育十點行動計劃”之一的“從頭腦 啟動計劃”——就是從生命第一天就開始的嬰兒教育計劃。

在英國，社區(qū)兒童中心都會給嬰幼兒提供多種服務，例如為所有 0－5歲的嬰幼兒提供一個連續(xù)的發(fā)展與學習體系就是其中的一項重要服務內容，使孩子們在生活中獲得更多更好的發(fā)展機會，讓每個幼兒都能在將來成為身心健康、擁有安全感、成功和快樂的人。

在法國 家長的意識里，藝術教育對孩子的未來非常重要。孩子的教育從襁褓中就開始了，家長會潛移默化地去影響孩子，不管是做任何事情，都不會隨心所欲，都會考慮到孩子正在注視著他的一舉一動。法國的早教課更像是藝術細胞的培養(yǎng)和激發(fā)課程，父母在尊重孩子自 我的基礎上，逐步培養(yǎng)孩子的感性認識。

在加拿大，寶寶稍大一點時就可以送其到 “play school”，而不是去學校上課學習。在早教機構里，孩子們可以自由選擇參加美術、勞作、音樂以及唱游等興趣活動。加拿大的早教專家們普遍認為：幼兒期是動作能力均衡發(fā)展的關鍵期，也是培養(yǎng)創(chuàng)造力的重要時期，因此培養(yǎng)動手能力更為重要。

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候，孩子都要無一例外地背一個小背包，里面裝著他自己的物品，很多事情年幼的孩子都要自己去做，家長和老師只是在一旁略加指導。少年強則國強，少年智則國智。無論在歐洲、美洲還是亞洲，對孩子進行早期教育已經成為了培養(yǎng)未來優(yōu)秀人才的共識。任何一個民族都不會希望自己的孩子輸在起跑線上，讓我們共同為孩子搭建早期教育的平臺，讓孩子能夠最大限度地發(fā)揮潛能，為自己贏得美好未來！

專家工作總結版篇五

根據(jù)福建省教育廳（閩教基【2008】48號）文件通知，我市早教試點工作在省早教專家組的指導下，按照《邵武市0-3歲兒童早期教育實驗工作計劃》，有條不紊的開展起來了。本著實事求是、積極探索、無私奉獻、奮力拼搏的精神，依托家庭和社區(qū)的聯(lián)動基礎，遵循0-3歲兒童發(fā)展的特點和規(guī)律，積極探索以幼兒園為核心的發(fā)展理念，實幼、托幼兩個基地園的早教試點班順利開班上課并獲得了一定的成果。2009年度0-3歲兒童早教試點工作的起步順利取得了一定的成果，但試點工作中不可避免的一些問題。為了鞏固2009年度早教試點工作的成果、探索解決試點工作中存在的困惑和不足，現(xiàn)總結如下：

一、初步建立早教工作的各項規(guī)章制度，劃分相關人員職責

為使早教試點工作從一開始就能規(guī)范有序、有條不紊的進行下去，并在工作中體現(xiàn)“試點”的優(yōu)先性及探索性，建立健全各項規(guī)章制度是試點工作順利開展的保障。

二、宣傳工作為0-3歲兒童早期教育試點工作順利進行提供了保障

0-3歲兒童早期教育是不同于普通幼兒園教育的相對新穎的教學理念，它是根據(jù)這一年齡段孩子生理和心理發(fā)展的特殊特點，而進行有針對性的指導和培養(yǎng)的，能夠為發(fā)展孩子多元智能和健康人格的培養(yǎng)打下良好的基礎，他的教育對象以養(yǎng)育者為主，幫助養(yǎng)育者掌握育兒知識及實際教育方法，對于這一較為新鮮的育兒理念，我市普通民眾了解、關注的并不多，甚至可以說是比較陌生，家長對其的重視程度也遠遠不及普通幼兒教育。

在大力宣傳科學的早期教育理念、知識和實踐操作的方法上，對實驗區(qū)0-3歲兒童的家長和看護人員進行科學育兒指導，有效的促進了社會對早期科學教育重要性的認識和基本知識的了解，為試點園的開辦，試點工作的順利有序進行，并使得早教工作能夠在全市全面的展開打下了扎實的基礎，提供了牢靠的保障。

三、師資培訓，為鍛造一支高素質的執(zhí)教隊伍，以求嚴謹治學

在宣傳、調查研究的基礎上，教育局下?lián)?萬元給試點園實幼、計生局劃撥4萬元給托幼做為啟動資金，用于購買早教班設施設備。并在教育局、計生局領導與試點園多次協(xié)商的基礎上，早教班的實驗工作得以初步開展。然而教師為辦學之力導，如何鍛造一支具有高素質、高業(yè)務水準的教師隊伍，成為早教工作能夠順暢發(fā)展的一道重要議題。

本著托幼一體化的原則，我們積極選送幼兒教師參加福建省早教師資培訓，我市積極組織各級各類園所教師參加省級早教師資培訓，接受培訓的教師有50多人，參加培訓的園所有民辦園的教師10人，公辦園的教師40多人。根據(jù)我市早教試點工作中存在的困惑，積極組織早教師資外出進京學習，參加學習的教師有基地園以及將開展早教的園所一共7人進京參加《中國早期教育親子課程實踐觀摩培訓》取得了良好的效果。實驗區(qū)和實驗基地園早期教育師資培訓的加強，保障了早教師資隊伍的專業(yè)性，提高了實驗區(qū)早教師資的專業(yè)素養(yǎng)和早期教育的指導水平。

為探討教育教學方法，兩所基地園均成立了早教教研組制定了教研制度，定期兩基地園一起進行教育教學研討解決教學中存在的問題。同時在省專家組的指導幫助下，通過對早教的教育、教學、教研不斷提高教師水平，提高早教教師隊伍素質。如：每周各基地園集體備課選教材、認真研究專家的講課，注重相互研討，觀摩評析，在有計劃、有針對性的教研活動中，努力將活動方案設計到最科學,同時為加強與家長溝通了解家長對課程的意見，制定嬰幼兒學習反饋表以及時調整教育教學策略。

四、0-3歲兒童早期教育試點工作的有序進行

在進行了上述三點關于0-3歲兒童早期教育的重要前期保障工作后，我市的試點工作有序而穩(wěn)妥的開展著。首先成立早教工作領導小組，制定各項規(guī)章制度，保證了基地園啟動資金到位；目前實幼、托幼兩個基地園開設了1—歲早教3班招收學員28人，以熙春、公太社區(qū)為依托，舉辦家庭早教沙龍4次，家庭走訪多次，發(fā)放早教宣傳單2000多張，使得社區(qū)家庭對0—6歲嬰幼兒一體化的早期教育管理有了初步的了解。

根據(jù)本地實際確定實驗基地園和研究課題，初步探索以社區(qū)為依托，以幼兒園為核心，以提高0-3歲兒童的家長和看護人員科學育兒能力為重點，向家庭輻射的多元化早期教育指導和管理模式。本著先試點總結經驗，后推廣滾動發(fā)展的要求，有步驟地推進早期教育工作。充分發(fā)揮實驗基地園早期教育資源優(yōu)勢，積極承擔各項示范、培訓和輻射工作，基地園向全市非試點園進行0-3歲兒童早教觀摩活動4次，帶動我市非試點園所對早教工作的了解與熱情，有部分園所表示了舉辦早教辦的愿望，為今后的由點到面打下良好的基礎。

專家工作總結版篇六

實施“巾幗建功行動”，堅持圍繞中心，服務發(fā)展，立足婦聯(lián)職能，多渠道、多形式為婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)、崗位建功提供服務，引領廣大婦女立足本職，展現(xiàn)作為。

春風行動促就業(yè)。市、縣區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合勞動、總工會等部門開展“春風送崗”活動，舉行以“搭建供需平臺，促進轉移就業(yè)”為主題的20xx年春風行動莆田市專場招聘會，開設女性專場招聘會10多場，發(fā)動30多家女企業(yè)家企業(yè)參與，提供適合婦女的就業(yè)崗位20xx多個，幫助 20xx 多名婦女實現(xiàn)就業(yè)。

示范基地帶就業(yè)。深化巾幗示范基地創(chuàng)建活動，新創(chuàng)建省重點巾幗示范基地1個，巾幗示范基地6個，建立市級巾幗示范基地5個，給予每個市級示范基地5000元專項經費補助。發(fā)揮巾幗示范基地作用，指導培訓婦女學習掌握實用技術，輻射、帶動周邊婦女勤勞致富。

搭建平臺助創(chuàng)業(yè)。加強婦女小額提供貸款政策的宣傳引導，督促協(xié)調落實小額貸款貼息事宜。組織女企業(yè)家參與第十二屆“”科技與成果對接活動，發(fā)動2個女企業(yè)家進行項目成果對接，簽約500多萬元。

崗位建功展風采。聯(lián)合市委組織部舉辦全市處級女干部“巾幗建新功、共筑中國夢”聯(lián)誼座談會，組織正處級女干部深入“幸福家園”試點村——常太鎮(zhèn)嶺下村參觀考察，激勵女領導干部崗位建功。組織各機關事業(yè)單位、各行業(yè)、各窗口單位繼續(xù)開展巾幗文明崗爭創(chuàng)活動。舉辦“巾幗建新功、共筑中國夢”演講比賽，激勵廣大女職工立足崗位建新功。

全市上下啟動以“愛家·建功·逐夢”為主題的慶“三八”節(jié)系列活動，營造隆重、熱烈、簡樸、喜慶的節(jié)日氛圍。

一是送美德，召開慶?！叭恕眹H勞動婦女節(jié)104周年大會，表彰一批全國、省、市先進集體和先進個人，舉辦以“家庭美德”為主題的道德講堂活動，教育廣大婦女爭當慈母、孝女、賢妻、善鄰，拉開家庭建設年活動序幕。荔城區(qū)、城廂區(qū)、涵江區(qū)“三八”節(jié)期間也分別舉辦了家庭美德道德講堂或先進事跡報告會，樹立了一批家庭美德先進典型。

二是送文化，開展“書香女人”讀書活動，為女干部贈送書籍，鼓勵女干部爭當“知性女人”，集聚婦女人才為莆田發(fā)展作貢獻。仙游縣舉辦的“慶三八仙作情 巾幗夢”女職工聯(lián)誼會、“慶三八、正作風、建新功 ”機關女干部效能知識競賽，秀嶼區(qū)“倡家風、揚美德、促和諧”詩歌朗誦比賽、“三八”巾幗文藝門球賽等活動，為基層婦女群眾送上文化套餐。

三是送溫暖，舉辦“真情暖興化、關愛送到家”巾幗志愿服務啟動儀式，組織全市63支巾幗志愿服務隊300多名志愿者，走進村(社區(qū))為150戶空巢老人、失獨家庭、留守流動婦女兒童家庭、貧困單親母親、困難家庭等提供幫助，送去關愛。城廂區(qū)組織巾幗志愿者深入華林園區(qū)經濟開發(fā)區(qū)開展平安創(chuàng)建宣傳教育活動，邀請消防員為企業(yè)員工現(xiàn)場演練火災逃生技巧，為十多家企業(yè)員工發(fā)放“熒光衣”，讓每位員工“安心出門、平安回家”。

四是送法律，開展“三八維權月”暨婦聯(lián)主席下基層大接訪活動，省、市、縣婦聯(lián)聯(lián)合在仙游縣榜頭鎮(zhèn)壩下村設點開展法律宣傳咨詢，解答群眾訴求100多人次。連續(xù)十四年組織幫教團前往福建省女子^v^開展親情幫教。

五是送綠化，開展“大造巾幗林、綠美富家園”活動，全市上下發(fā)動近千名婦女參與植樹造林活動，為美麗莆田建設貢獻力量。

著力實施家庭美德、家庭教育、家庭關愛、家庭服務“四大工程十項行動”，尋找“最美家庭”活動如火如荼開展，家庭領域服務工作持續(xù)推動。

一是全發(fā)動。緊緊圍繞“兩個必須”，全市970個村、社區(qū)婦女之家全部行動，通過張貼宣傳畫，建立宣傳欄，組織家庭故事會，舉辦最美家庭事跡報告會，開辦孝老愛親主題道德講堂，評議“最美家庭”故事等多種形式，發(fā)動廣大家庭踴躍參與、互薦互學，全市共收到村、社區(qū) “婦女之家”推薦最美家庭160戶。

專家工作總結版篇七

今年以來，市婦聯(lián)以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十七屆三中全會精神，堅持科學發(fā)展觀，全面貫徹市委三屆四次全體(擴大)會議精神，認真落實中國婦女十大和省婦女十一大提出的各項任務，堅持一手抓發(fā)展、一手抓維權，動員全市婦女為“推動跨越發(fā)展，建設和諧xxxx”作出了積極貢獻。

二是實施巾幗創(chuàng)業(yè)卡制度，推動婦女建功立業(yè)。始終把“巾幗建功”活動打造成傳播職業(yè)文明的窗口和引領婦女奮發(fā)向上的平臺，上半年，全市共申報60家市級崗。為了幫助更多女性實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，市婦聯(lián)整合資源，發(fā)放創(chuàng)業(yè)扶持資金20萬元，幫助那些雖有創(chuàng)業(yè)愿望但缺乏創(chuàng)業(yè)資金的女性創(chuàng)辦項目，謀求發(fā)展。與xxxx民豐農村合作銀行在全市范圍內聯(lián)合實施xxxx市巾幗創(chuàng)業(yè)信用卡制度，向城鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)女性發(fā)放巾幗創(chuàng)業(yè)卡，給予小額信貸支持，大力扶持婦女創(chuàng)業(yè)。

三是啟動巾幗牽手就業(yè)援助行動，引導女大學生群體創(chuàng)業(yè)。制定下發(fā)《xxxx市巾幗牽手行動方案》，組織、引導、服務女企業(yè)家、女能手、女創(chuàng)業(yè)標兵與女大學生、返鄉(xiāng)農村婦女、下崗失業(yè)女工牽手結對，為她們提供各種就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫助，在不同的起點上共同發(fā)展。

二是大力開展各類評比表彰活動，選樹婦女先進典型，提升女性群體形象。為激勵更多的婦女投身創(chuàng)業(yè)實踐，今年“三八”前夕，市婦聯(lián)聯(lián)合市創(chuàng)業(yè)辦、市總工會舉行 “巾幗創(chuàng)業(yè)促發(fā)展”杰出女性評選表彰活動，經過層層推薦和登報公示投票，最終選出十大杰出創(chuàng)業(yè)女性和十大優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)女性。同時，為了推進平安家庭和諧家庭建設，還在全市開展xxxx市“十佳婆婆”、“十佳嫂嫂”、“十佳丈夫”、“十佳孝子”等四個“十佳”評選表彰活動。

三是加強與新聞媒體溝通合作，大力度宣傳了我市婦女工作。為引導女性創(chuàng)業(yè)，“三八”期間，在電視臺制作并定期播出《xxxx優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)女性》事跡，聯(lián)系《xxxx日報》刊登了多篇返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、下崗創(chuàng)業(yè)、女大學生村官創(chuàng)業(yè)的成功事例和圖片，在《xxxx晚報》、《新浪xxxx》等媒體開辟新聞會客廳，邀請創(chuàng)業(yè)成功女性暢談創(chuàng)業(yè)感受，抒發(fā)創(chuàng)業(yè)豪情，共敘創(chuàng)業(yè)人生。并以全省市婦聯(lián)主席工作會議在宿召開為契機，制作了《古楚巾幗競風流》專題片，集中宣傳了全市婦女兒童事業(yè)發(fā)展的豐碩成果。

一是扎實推進婦女法制宣傳教育活動。以“開展《江蘇省實施辦法》宣傳，促進和諧xxxx建設，加強婦女法制宣傳教育，依法維護婦女權益”為主題，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、大力開展《江蘇省實施辦法》《婚姻法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)的宣傳?！叭恕本S權周期間，全市共舉辦法律宣傳活動150多場次，發(fā)放各種宣傳資料20余萬份。

二是做好婦女維權信訪接待工作。半年以來，共接待來信來訪咨詢236人次，其中來信15件、來訪168人次，熱線咨詢53件，為8名貧困婦女提供了法律援助。交各級婦聯(lián)調處婦女信訪79起，其中婚姻家庭類62件，勞動和社會保障類3件，人身權益類4件，財產權益類6件，綜合類4件。

三是實施反家暴“家家戶戶三項行動”。即加大法制宣傳教育力度，提高全民反“家暴”意識——家家戶戶學法、用法行動；加強家庭成員素質建設，從根本上預防“家暴”發(fā)生——家家戶戶反暴力、講平等行動；并以“三八維權周”為契機，以個案宿城區(qū)家庭暴力受害人張某為題材，制作電視專題片《直面“家庭暴力”--我的婚姻該往何處去?》。為進一步加大反家暴力度，增加廣大婦女反家暴意識，上半年，市婦聯(lián)共舉辦反家庭暴力培訓5期，發(fā)放宣傳資料萬份，受教育婦女達萬人次。

四是做好婦兒發(fā)展重點指標督查。圍繞中期監(jiān)測評估過程中發(fā)現(xiàn)的問題以及婦女兒童發(fā)展兩個《規(guī)劃》中明確的重點指標，于xxxx年5月中旬組織市政府婦兒工委成員單位就婚前保健一站式服務、城鎮(zhèn)單位從業(yè)人員女性比例偏低、婦女兒童權益保障等問題進行督查和調研，并印發(fā)了督查通報，有力地促進了兩個規(guī)劃的實施。

專家工作總結版篇八

談到服裝設計水*的比較，鐘小姐承認*跟西方發(fā)達國家相比還是有很大的差距，羽絨服品牌里面國產的只有一個“波司登”在國際上有些名氣，其他的都僅限于國內，或者在國外的某一個地區(qū)。

那么中外服裝設計差距的原因在哪里呢?鐘小姐認為首先在觀念和文化傳統(tǒng)上*和西方國家就存在很明顯的不同。如意大利和法國的設計文化極為發(fā)達，美術傳統(tǒng)源遠流長，而在*現(xiàn)代意義上的服裝設計才剛剛開始，大規(guī)模的普及也就五六年的時間，這么短的時間里難于孕育出先進的設計文化和氛圍。沒有好的環(huán)境，設計水*是不可能一步到位的，所以設計水*跟國外有差距也是可以理解的。

除了設計文化上的差距外，*服裝設計水*不如國外的重要原因是知識產權的保護不力。眾所周知，知識產權保護在*一直是廣受詬病，不管是文學創(chuàng)作，還是發(fā)明專利、軟件開發(fā)等，知識產權都難于得到有效的保護，服裝設計也是如此。款式雷同的現(xiàn)象非常普遍，以羽絨服為例，每個季末的時候一些大的服裝公司總會上市一批新的款式，試看其市場表現(xiàn)，如果受到消費者的歡迎，就會在下一年以這些款式為藍本，推出風格類似的產品。但是一些較小的服裝公司也會購買這些新款的羽絨服，然后略微變化，再推向市場，這樣設計新款式的公司的銷量會受到很大的影響。更為惡劣的是，有的公司甚至直接在廣東采購一批服裝，然后貼上自己公司的牌子進行銷售。利益受損的公司也鮮有通過法律手段解決問題的，因為成本太大，*很難。

從公司的經營來看，抄襲其他品牌的創(chuàng)意和風格是最廉價的方式，但是這對整個行業(yè)設計水*的提高是很不利的。由于設計本身是從借鑒、模仿開始的，改變一小點就可以跟別人區(qū)別開來，如袖口、口袋、衣領、顏色等，到底是借鑒還是抄襲很難有統(tǒng)一的說法。

觀念上的偏差也成為阻礙*服裝設計水*提高的一個原因，對于打造自主品牌很不利。最典型的就是盲目崇洋媚外，似乎國外的就一定是先進的、時尚的，就一定比*本土設計的更好。鐘小姐舉了一個例子，有一個做羽絨服的國內企業(yè)，由于他們的品牌名稱有一個“法”字，在一年的營銷會上大打“法國牌”，號稱自己是法國品牌，在宣傳海報上還專門弄了個“埃菲爾鐵塔”的圖片，做足了法國品牌的樣子，但是公司的新款羽絨服完全是由*設計師設計出來的，跟法國一點關系都沒有?？墒沁@樣的營銷會效果很好，訂貨的客戶非常多。聯(lián)系到前一段時間“達芬奇家具”造假的新聞，讓人不得不為*品牌的形象感到擔心，明明是國產貨，卻非要請洋和尚來念經才能得到消費者的認同，實在是“*制造”莫大的悲哀。

專家工作總結版篇九

xxxx年度，xx區(qū)衛(wèi)健局在區(qū)委、區(qū)政府的領導下，在市衛(wèi)健委的指導下，堅持以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導，把人民健康作為重要使命，加快建設“健康xx”，努力全方位、全周期保障人民健康，衛(wèi)生健康工作取得了顯著成效。

（一）慎始至終，精準高效做好疫情防控工作

疫情發(fā)生后，xx區(qū)衛(wèi)健局扎實做好新冠肺炎疫情防控各項工作，有效落實“四早”措施，及時發(fā)現(xiàn)、快速處置、精準管控、有效救治。截止到目前，累計報告新冠肺炎確診病例x例，其中x返柯x例、境外輸入x例，全部治愈出院。

一是第一時間全員投入防控作戰(zhàn)，措施堅決及時發(fā)現(xiàn)疫情。x月xx日省衛(wèi)健委部署新冠肺炎防控工作后，連夜召集中層干部和下屬醫(yī)療衛(wèi)生單位負責人召開抗擊新冠疫情防控部署會，全員投入疫情防控各項工作。x疫情蔓延之際，組織專業(yè)隊伍預判在前，快速布置應急預案、健康宣教、院感防控、物資儲備等工作，特別強調基層醫(yī)療單位預檢分診工作。x月xx日即發(fā)現(xiàn)xx鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院疑似病例x人，采取果斷措施進行隔離留觀，最終確診為x市第一例確診病例，x月xx日再次識別疑似病例x人，再次確診。x月xx日派專車專人赴xx點對點接回無癥狀感染者治愈出院人員一名，嚴格執(zhí)行集中隔離觀察后出現(xiàn)發(fā)熱癥狀轉為確診病例，全程無一社會面密切接觸者，受到x市委第三季度執(zhí)行“十條軍規(guī)”正面典型通報。

三是抓實常態(tài)化疫情防控不松懈，嚴密防范疫情反彈擴散。疫情防控常態(tài)化以來，及時完善應急預案，開展應急演練，完善收治體系，確定xx區(qū)人民醫(yī)院為我區(qū)新冠肺炎確診病例定點醫(yī)院，床位規(guī)模為xx張；加大物資儲備，在區(qū)人民醫(yī)院建立物資儲備庫，滿足至少xx天最大日消耗量，x月底全部儲備到位。常態(tài)化保留集中隔離點配備房間xxx個，確定方艙醫(yī)院建設場地。加強重點領域監(jiān)測，每周協(xié)同市場監(jiān)管等部門對農貿市場人員、外賣快遞人員、冷鏈食品及外環(huán)境樣本開展核酸檢測。完善預警體系建設，提升核酸采集檢測能力，全方位落實醫(yī)療機構防疫培訓、院感防控和哨點監(jiān)控，充實區(qū)新冠肺炎醫(yī)療救治專家組隊伍，新增中醫(yī)、兒科、產科等專業(yè)專家作為成員。組建x支預備醫(yī)療隊及應急機動醫(yī)療隊，用于后備醫(yī)院和方艙醫(yī)院啟用后的醫(yī)務人員安排。加大宣傳力度，普及防疫措施及健康教育，結合文明城市創(chuàng)建，大力開展愛國衛(wèi)生運動。

（二）真抓實干，扎實推進部門日常工作

在精準高效落實疫情防控工作的同時，認真對照本職工作，合理安排時間及人員，扎實有序推進部門日常工作開展，保證全年工作任務如期完成。

一是有序落實各項工作任務。深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，改進醫(yī)療服務流程，提升患者就醫(yī)體驗，深化衛(wèi)生健康“最多跑一次”改革，區(qū)級公立醫(yī)院門診智慧結算及病房智慧結算率均達到xx%以上、高峰期現(xiàn)場排隊時間x分鐘，檢查智慧預約率。推進村衛(wèi)生室規(guī)范化提升改造，全區(qū)村衛(wèi)生室規(guī)范化率達。認真貫徹落實《健康xxxxxx行動綱要》，圍繞健康xx建設目標任務，切實抓好健康環(huán)境改善、食品藥品安全保障、健康素養(yǎng)提升等xx大國民健康項行動和健康知識普及、合理膳食、全民健身等xx項健康xx行動專項任務，“健康x”考核獲優(yōu)秀等次。持續(xù)推進愛國衛(wèi)生工作，順利通過國家衛(wèi)生城市省級綜合評估，通過省級病媒生物控制水平評估認可。xx鄉(xiāng)、xx鄉(xiāng)、xx鄉(xiāng)、xx鄉(xiāng)、xx鎮(zhèn)、xx鄉(xiāng)等x個創(chuàng)建國衛(wèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)按計劃順利通過市級技術評估。履行衛(wèi)生監(jiān)督職責，出動xxxx余人次，監(jiān)督xxxx戶次，立案xxx起，罰款xxxxxx元。

三是有力補齊各項短板弱項。加快基礎建設補齊短板，對照醫(yī)療及公共衛(wèi)生短板和不足，積極謀劃并實施區(qū)公共衛(wèi)生服務中心、區(qū)域生物安全實驗中心暨規(guī)范化發(fā)熱門診、區(qū)人民醫(yī)院門急診大樓、區(qū)中醫(yī)醫(yī)院住院部、區(qū)第二人民醫(yī)院遷建、xx鄉(xiāng)衛(wèi)生院遷建、xx鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)療綜合樓等七個建設項目，總用地約xxx畝，向上爭取抗疫特別國債xxxx萬元，地方政府專項債億元。區(qū)人民醫(yī)院與物產中大集團合作辦醫(yī)于x月底正式終止，完全回歸xx區(qū)政府舉辦性質。持續(xù)推進專業(yè)化發(fā)展、加強隊伍建設、健全績效考核、提升醫(yī)院形象、加大基礎建設等措施，提信心、穩(wěn)人心、調動員工積極性，實現(xiàn)醫(yī)院轉型突破跨越式發(fā)展。

四是有效推動各項創(chuàng)新工作。持續(xù)推進全民健康信息互聯(lián)互通建設，實現(xiàn)居民電子健康檔案在各醫(yī)療衛(wèi)生機構之間的信息交換和共享，促進跨機構、跨地域健康醫(yī)療信息資源整合共享和提高醫(yī)療健康服務協(xié)同水平，九月份通過國家醫(yī)療健康信息互聯(lián)互通四甲測評。建立xx區(qū)計生協(xié)“暖心家園”，通過開展慶生、講座、聯(lián)誼及“四季”幫扶活動關懷計生特殊家庭，并成功申報中國計生協(xié)暖心家園項目點。統(tǒng)籌建立xx街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心醫(yī)養(yǎng)結合試點，xx街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心建立安寧療護病房試點工作，有效提高臨終病人和家屬的生活質量。積極應對老年人心理健康問題，在xx街道xx社區(qū)和xx街道清蓮里社區(qū)開展國家試點“老年人心理關愛項目”，對篩查出的陽性人群開展心理健康的積極干預和指導。

五是黨建統(tǒng)領清廉衛(wèi)健建設。切實履行全面從嚴治黨主體責任，落實局黨委管黨治黨主體責任，明確局黨委書記“第一責任人”和局黨委班子成員“一崗雙責”個性責任清單，逐級簽訂黨風廉政建設責任書和行風建設責任書。市、區(qū)紀委監(jiān)委開展百家清廉示范點創(chuàng)建工作后，按照“有自主清廉品牌、有特色精神內核、有規(guī)范化制度、有專題教育陣地、有特色活動載體”的清廉示范點創(chuàng)建要求，推動清廉醫(yī)院示范點創(chuàng)出經驗特色。針對新冠疫情后開工建設區(qū)公共衛(wèi)生服務中心等重大項目建設開展重點監(jiān)督，提早防范項目過程中可能產生的廉政風險。

（一）繼續(xù)落實新冠肺炎疫情防控。按照新冠肺炎疫情防控應急預案，落實防控措施，切實加強疫情應對準備工作；對標對表持續(xù)自查整改，補齊工作短板缺項，抓好對入境人員、國內中高風險地區(qū)人員跟蹤監(jiān)測，堅決防止疫情反彈，落實各項應急措施和物資儲備；強化監(jiān)測預警和應急處置，及時研判分析，做好預案演練和實戰(zhàn)處置；加強督查督導，強化危機意識，嚴格責任追究；繼續(xù)推進完善平戰(zhàn)結合的應急醫(yī)療救治體系；扎實開展愛國衛(wèi)生運動，加大宣傳力度，推進健康教育普及，持續(xù)加強人民群眾群防群控意識，確保疫情不反彈。

（二）做精做強區(qū)人民醫(yī)院和區(qū)中醫(yī)醫(yī)院。制定區(qū)人民醫(yī)院醫(yī)院“重新出發(fā)、重現(xiàn)輝煌、重振雄風”系列工作方案，突出專業(yè)化特色發(fā)展，凝聚人心全力沖刺三乙醫(yī)院評定。區(qū)中醫(yī)醫(yī)院對接省級醫(yī)院開展深度合作，突出中醫(yī)中藥特色發(fā)展，結合上級專家?guī)头龊妥陨砣瞬抨犖榕囵B(yǎng)，加快提升我區(qū)中醫(yī)藥服務能力。

（三）全面推進縣域醫(yī)共體建設。理順城區(qū)街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心體制機制，加強設施設備及人員配置，加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院達標建設，著力推廣村衛(wèi)生室、社區(qū)衛(wèi)生服務站標準化建設。通過縣域醫(yī)共體建設，切實增強基層醫(yī)療衛(wèi)生服務能力，構建區(qū)鄉(xiāng)村三級聯(lián)動的縣域醫(yī)療服務體系。

（四）不斷推進健康xx建設。統(tǒng)籌協(xié)調推進健康xx建設，力爭在健康x考核中，繼續(xù)保持優(yōu)秀等次，力爭晉位爭先。認真貫徹落實《健康xxxxxx行動綱要》，圍繞健康xx建設目標任務，切實抓好健康環(huán)境改善、食品藥品安全保障、健康素養(yǎng)提升等xx大國民健康項行動和健康知識普及、合理膳食、全民健身等xx項健康xx行動專項任務，堅持將健康融入所有政策，持續(xù)實施健康“細胞”培育工程。

（五）加快重大項目建設進度。統(tǒng)籌協(xié)調在建的區(qū)公共衛(wèi)生服務中心、區(qū)域生物安全實驗中心暨規(guī)范化發(fā)熱門診、區(qū)人民醫(yī)院門急診大樓、區(qū)中醫(yī)醫(yī)院住院部、區(qū)第二人民醫(yī)院遷建、xx鄉(xiāng)衛(wèi)生院遷建、xx鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)療綜合樓等七個建設項目，xxxx年完成其中區(qū)域生物安全實驗中心暨規(guī)范化發(fā)熱門診、xx鄉(xiāng)衛(wèi)生院遷建、xx鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)療綜合樓項目，其他項目倒排時間加快建設。

（六）圍繞人才新政引才育才留才。實施人才興衛(wèi)工程計劃，發(fā)揮人才新政最大效應，獎勵獲評各項榮譽、科研創(chuàng)新的衛(wèi)生專業(yè)技術人才，營造爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，激發(fā)人才活力，優(yōu)化人才結構。通過學歷教育、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓、全科醫(yī)生培訓、離崗進修、線上線下培訓等方式，分層分類培育人才，著力提升人才素質。

專家工作總結版篇十

為深入做好新形勢下的群眾工作，自去年4月份以來，**鎮(zhèn)黨委嚴格按照的統(tǒng)一部署，成立下基層工作隊，全面開展機關干部下基層工作。近10個月來，工作隊緊密圍繞工作重點，以幫助基層解決實際問題為落腳點，狠抓政策宣傳，注重民-意調查，以實際行動贏得群眾的擁護?，F(xiàn)將活動開展情況總結匯報如下：

一、 活動基本情況

取融資650萬元。成功參與調處土地糾紛、山林矛盾、維權糾紛52起，為百姓解決水利問題、生活難題272件，并在村級兩委換屆選舉和防洪抗旱工作中發(fā)揮了積極作用，有效提升了機關干部走進群眾、服務基層的能力和水平，用行動密切了干群、黨群關系。

二、具體做法和成效

（一）深化認識，精心組織，做到“兩個到位”。一是思想認識到位。全縣動員大會召開后，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，迅速召開了下基層隊員、鎮(zhèn)村干部會議，傳達縣級會議精神，并對下基層工作進行了動員部署，使廣大黨員干部對于下基層活動的目的和意義有了更深的認識，更加自覺、積極地投身到了活動中來。二是組織保障到位。鎮(zhèn)黨委及時成立了下基層工作領導小組和辦公室，制定了具體的實施方案，印發(fā)了民情登記表，進一步明確了每個隊員下基層工作的目標任務。

一方面，通過下基層干部的入戶宣傳、發(fā)放手冊及宣傳報道等方式，提高群眾對下基層活動的知曉度和參與度；另一方面，進一步下發(fā)進村入戶文件，動員全體機關干部和村級兩委成員達成思想共識，共同參與到了進村入戶活動中來。

（三）勤于走訪，排憂解難，做到“兩個更加”。一是通過民情走訪，黨員干部對社情民-意有了更加了解。工作隊長期深入基層、深入農戶家中，積極開展訪民情、聽民-意活動，重點針對五保戶、黨員戶、問題戶、留守戶、種糧大戶、計生戶、產業(yè)龍頭戶7種典型村戶進行走訪，主動問政于民、問計于民、問需于民，了解群眾的所思所想所盼，認真做好民情日記的填寫，從而達到快速了解社情民-意的效果，使得下基層干部對“三農”問題有了更加深入的了解。二是通過排憂解難，黨群干群關系變得更加密切。工作隊員從辦好事辦實事嚴格實行“進村入戶”和“民情日記”制度。二是定期召開工作例會，及時掌握各組成員工作動態(tài)，研究解決活動中遇到的各種困難和問題。三是明確重點走訪類型。

園區(qū)建設主戰(zhàn)場，利用自身的行業(yè)知識和單位優(yōu)勢，積極為園區(qū)建設獻計獻策，為企業(yè)做好服務。在新農村建設主戰(zhàn)場主動參與到村級經濟事務中來，幫助村干部理清村級經濟發(fā)展思路，探索發(fā)家致富模式。一年來，下基層干部們紛紛結合實際、各施所長，成功為園區(qū)協(xié)調解決了供水供電、線桿遷移、土地平整、企業(yè)融資等一系列問題，在農村經濟建設等方面提出了許多專業(yè)指導意見。二是結合穩(wěn)定要求，加強政策宣傳和矛盾糾紛排查化解。政策宣傳組針對矛盾比較突出的林地糾紛、征地拆遷、社會治安、醫(yī)療救助、農田水利等問題，加大政策宣傳和矛盾化解，對訴求合理的幫助解決到位，對訴求不合理的宣傳解釋到位，對確實有困難的幫扶到位，成功解決了一大批群眾信訪上訪案件。三是結合村級換屆工作，為基層組織建設做了大量基礎輔助工作。在換屆選舉期間，各聯(lián)系村干部利用進村入戶活動契機，對各村的黨員、干部、群眾代表進行了深入的走訪溝通，及時將班子現(xiàn)狀和群眾思想動態(tài)反饋給鎮(zhèn)黨委、政府，在引導廣大黨員群眾正確行使權力，營造公平公正的選舉氛圍上起到了積極作用。此外，在防洪抗旱期間，下基層干部們還紛紛深入基層一線指導抗災自救，化解矛盾，穩(wěn)定群眾情緒，得到了廣大群眾的贊許和認可。

三、 經驗體會

此次下基層活動為基層群眾解決了大量民生問題，促進了社會的和諧與穩(wěn)定，同時，對下基層干部自身的思想作風和能力水平也進行了一次深刻洗禮和有效提升。通過此次活動，也讓我們總結出以下幾點經驗：

一是深入群眾才能了解民生所需?；A群眾的實際困難，老百姓所思所盼，只有我們深入基層、親臨一線才能真正了解。在此次下基層活動中，為掌握熟悉全鎮(zhèn)的村情社貌，全面了解群眾所思、所想、所盼、所怨，下基層干部們走村訪戶，走進田間地頭，訪貧問苦、訪賢問能、訪富問計，親身體會到廣大群眾的辛勞，了解到當前農村的問題主要集中在于：農田水利基礎薄弱，林地糾紛問題突出，因病致貧成為家庭貧困的主要因素，農民種植、養(yǎng)殖缺乏信息和技術，村級集體經濟相對薄弱等等方面，為給群眾提供有效服務打下基礎。

領域起到了四兩撥千斤的作用。

三是用心服務才能滿足民生所需?；鶎庸ぷ魈魬?zhàn)性更強，靈活性更大，有能力做好機關工作，也不一定能做好基層群眾工作，那種走過場、糊任務的思想不僅做不好工作，更會給黨委、政府抹黑。要做好基礎工作，唯有帶有濃厚的感情，帶著持久開展的思想。此次活動正是因為下基層干部們用心用情，主動將自身專業(yè)知識傾注在基層問題上，主動圍繞黨政中心大局和群眾需求來抓問題、辦實事，才真正為群眾提供了大量實實在在的幫助和服務。

下基層活動是一項長期幫民、為民的服務性活動，它為密切黨群關系，拉近干群距離，做好群眾工作搭起了一座“無形橋”。為讓活動發(fā)揮更長遠的效益，下一步，我們將進一步探索建立長效機制，鞏固活動成果，對活動中好的做法進行推廣，讓下基層、解民困、促和諧成為機關工作的常態(tài)。

為認真貫徹落實關于開展“聯(lián)系群眾、服務群眾、促進發(fā)展、促進和諧”主題活動要求，進一步轉變干部作風，深入基層，服務群眾，加快發(fā)展，我局組織成立下基層工作隊，我榮幸的加入了下基層工作隊，開展下基層活動，為圓滿完成下基層任務，在這一階段工作中，我努力做了以下幾點：

一、 領會活動精神，遵守組織紀律。

通過認真學習實施方案，領會動員會精神，深刻感受到群眾工作是我們黨執(zhí)政的根本和基礎，堅定做好群眾工作的緊迫感和責任感。在工作中遵守各項工作紀律、制度：

1、遵守組織紀律。嚴格遵守政治紀律，組織紀律，工作紀律和群眾紀律，堅持帶著深厚感情，帶著政治責任、輕車簡從下基層，突出實效搞服務，真正深入基層，把工作搞好。

增強基層工作能力，更好為群眾服務。

二、鍛煉自身能力，提高自身素質。

這次活動的主要目的之一是鍛煉年輕干部，作為參加工作不久的我，是一個難得的機會。我積極學習各項規(guī)章制度，嚴格遵守“二十條禁令”和“約法八章”，服從組織領導，向有經驗的工作隊同志、領導學習請教，積極工作，任勞任怨，勇于提出新辦法、新思想，不畏困難挫折，學習“四個阜城”精神：

以阜城志氣強化責任意識，明確責任，深刻體會此次活動的緊迫性和重要性，全心全意投入群眾工作。以阜城風紀強化紀律意識，嚴格遵守下基層工作紀律，按要求做好群眾工作。以阜城速度強化效率意識，第一時間深入村中，積極開展工作，提高工作效率。以阜城力量強化團結意識，用心與群眾交流，真心為群眾辦實事，更好的團結幫助群眾，完成下基層工作。

三、真抓實干，深入落實，做好群眾工作。

1、帶著感情，滿腔熱情與群眾交朋友。我在走訪工作中堅持做到親自到家，親身見面，親切交談，親歷體會，深入了解群眾的基本情況。通過跟群眾交朋友、攀親戚，跟群眾建立了感情。堅決做到“四訪四問”，切實把群眾生活、生產的熱點、難點、焦點問題摸清，了解他們的所需、所思、所惑、所盼，并竭盡全力為他們解決。

加群眾的安全意識；在雙節(jié)期間為村中貧苦戶送去米、油的慰問品，解決他們的生活困難，幫助各村兩委班子建立紅白理事會，完善紅白理事制度；在各村中進行“走親戚、少飲酒、多談心、注出行、重安全”的宣傳活動；幫助組織所包各村清理街道，消除安全隱患，增加節(jié)日氛圍。

3、帶著任務，全力以赴為群眾干真事。我高度重視這次為發(fā)展出力、為群眾服務的機會，緊緊圍繞發(fā)展、穩(wěn)定兩大主題，牢記加快發(fā)展、跨越趕超的要求，竭盡全力為群眾干實事。我們所包“四街”四村涉及征地問題，我同隊員一起做群眾工作，宣傳經濟開發(fā)區(qū)、運河新區(qū)建設的大形勢，化解矛盾點；分別為“四街”四村跑辦爭取用于“兩室”建設的專項資金，現(xiàn)四村的“兩室”建設工作在謀劃階段；為廖莊村的“兩室”活動場所制作了“五有”、“三檔”、“三上墻”的相關牌子，掛牌上墻，完善各項工作制度；為北街村年久失修的路積極協(xié)調縣交通局計劃明年修復此路；在所包的五個村也大力宣傳了新民居的意義，并認真記錄群眾的對新民居的想法看法，搞好調研，為下一步在鎮(zhèn)區(qū)建設新民居做基礎。

xx年暑假學院向全院的老師發(fā)出下企業(yè)鍛煉的號召，“百名教師下企業(yè)”活動是學院在示范建設期間的一項新舉措，通過下企業(yè)強化實踐訓練，能夠有效地提高教師的實戰(zhàn)技能和水平，培養(yǎng)專業(yè)教師的“雙師”素質。我和本保險教研組的老師們非常珍惜此次學習的機會，大家通過認真地討論，制定了周密的學習計劃，于7月28日積極投入到基層的學習當中去。 這次到基層學習保險公司領導在各方面給于了極大的支持，從各崗位派出經驗豐富的工作人員給我們制定了崗位學習方案，既有理論的學習探討，也有大量的實際操作鍛煉。首先7月28日我們和大地保險公司領導見面座談，制定下基層學習計劃，與各個部門負責人見面，安排工作事宜，每個部門的負責人都表態(tài)：學習資料全開放，全力配合我們實地學習。7月29日在接報案崗學習操作流程，7月31日現(xiàn)場查勘崗理論學習，8月1日定損崗，核損崗理論學習，8月2日賠款理算崗、核賠崗理論學習，8月3號到8月16日現(xiàn)場查勘實習。 具體內容如下：

報案崗學習內容：負責受理客戶報案，解答客戶咨詢;負責報案系統(tǒng)錄入負責受理及委托異地代查勘案件;負責核對保單抄件;負責建立初始案卷;負責查勘后的電話回訪;負責對每天報案情況進行統(tǒng)計。

查勘調度崗學習內容：負責受理初始案卷;負責初步判斷案件是否構成保險責任;對于保險責任案件，應予及時調派;對于初步判斷不屬于保險責任的案件，負責繕制《撤消案件審批書》和《撤消案件通知書》，并上報審核立案人審核;負責對查勘人員派工和記錄;負責撤消案件的客戶溝通。

現(xiàn)場查勘崗學習內容：查勘準備工作查驗相關信息;工作現(xiàn)場取證工作;現(xiàn)場查勘報告;案件查勘信息反饋;案件資料上傳。

定損崗、核損崗學習內容：定損準備工作;確定損失項目和程度;確立維修項目;確定損失金額、繕制損失確認書;單證審核;定責審核;定損審核;審核情況統(tǒng)計與分析。

查勘崗實地現(xiàn)場查勘內容：單方事故查勘;雙方事故查勘; “無法找到第三者”事故;偷盜事故查勘;現(xiàn)場查勘拍攝技術;現(xiàn)場查勘溝通技巧;欺詐案件的查勘與處理;定損的標準與維修的工藝。

通過與企業(yè)一線管理人員的交流，我對于機動車保險理賠實務各崗位的認識更加深入，受益匪淺。這樣的交流應多多開展，一方面可以使我們對企業(yè)的工作方法和內容的更新及時了解，在課堂上給學生傳遞最新的行業(yè)訊息;同時讓企業(yè)了解我們專業(yè)的人才培養(yǎng)模式，為雙方的長期合作打好基礎，公司領導對我院此舉大為贊賞，對老師們的好學態(tài)度和敬業(yè)精神贊不絕口，并希望這樣的交流能繼續(xù)下去。

感謝學院在暑假期間為我們教師提供的下企業(yè)鍛煉機會，我要把在實際工作中學到的新知識、真本領應用到新學期的教學中，期望學院今后能持續(xù)開展此項活動，使教師雙師素質不斷提高，以進一步提高學院教學質量、推動教學改革，為下學期的課程改革與理實一體化教學打下良好基礎。

我最大的收獲就是要和企業(yè)的專家共同改編教材，把這些實踐經驗和技能寫進去，教給學生。為我們交院的更大發(fā)展做出貢獻。

專家工作總結版篇十一

1、在工作上，圍繞中心的全盤工作思路，對比科室自己分管工作的相干標準，嚴以律己。獨立或配合完成了自己分管的工作。

a、單獨或配合完成傳染病管理、漏報、報告質量、居民回顧性調查工作；

b、完成醫(yī)院傳染病監(jiān)測工作；

c、布病監(jiān)測工作；

d、出血熱防制工作；

e、學校傳染病防制工作；

f、流感樣病例監(jiān)測工作；

2、利用六年來布病監(jiān)測資料編寫了布病疫情六年資料匯編。

3、撰寫了題為寶雞市學校傳染病防制工作現(xiàn)狀與防制思路，在中國學校衛(wèi)生雜志發(fā)表。

4、撰寫了題為寶雞市醫(yī)療機構法定傳染病與死亡病例管理及報告質量現(xiàn)狀分析的論文，在疾病監(jiān)測雜志發(fā)表。

5、參與完成了寶雞市腎綜合征出血熱流行現(xiàn)狀及防治策略研究課題，獲寶雞市政府科技成果二等獎。

時光荏苒，20xx年已經過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千，在一年里，我在院領導和護士長的關心與直接領導下及同事們的關心與幫助下，本著一切以病人為中心，一切為病人的服務宗旨，刻苦鉆研業(yè)務知識，努力提高理論知識和熟練地掌握了各項臨床操作技能。較好的完成了各級院領導布置的各項護理工作，在同志們的關心、支持和幫助下，思想、學習和工作等方面取得了新的進步，現(xiàn)總結如下：

專家工作總結版篇十二

xx年1月18日至xx年2月9日對公司年報進行了現(xiàn)場審計，出具審計報告、募集資金使用情況報告等。在審計小組現(xiàn)場審計期間，審計委員會與深圳鵬城所進行了充分的溝通，并委托審計部督促其在約定時限內提交審計報告。根據(jù)的審計時間安排，審計小組在約定時限內完成了所有審計程序，取得了充分適當?shù)膶徲嬜C據(jù)，并向審計委員會提交了標準無保留意見的審計報告。

二、深圳鵬城所執(zhí)行年審的會計師遵守職業(yè)道德基本情況

深圳鵬城執(zhí)行年審的會計師未在公司任職，未獲取任何形式的經濟利益，深圳鵬城和公司之間不存在直接或者間接的相互投資情況，也不存在密切的經營關系，審計小組成員和公司決策層之間不存在關聯(lián)關系。在本次審計工作中深圳鵬城及其審計成員始終保持了遵守職業(yè)道德基本原則中關于保持獨立性的要求。審計小組共由8人組成，其具有承辦本次審計業(yè)務所必需的專業(yè)知識和相關能力，能夠勝任本次審計工作，同時也能保持應有的關注和職業(yè)謹慎性。

三、審計范圍及出具的審計報告意見的情況

1、審計工作計劃評價

在本年度審計過程中，審計小組通過初步業(yè)務活動制定了具體的審計計劃，為完成審計任務和減少審計風險做了充分的準備。

2、具體審計程序執(zhí)行評價

審計小組在根據(jù)公司的內部控制的完整性、設計的合理性和運用的有效性進行評價的基礎上，確定需實施的控制性測試程序和實質性測試程序，為發(fā)表審計意見獲取了必要的審計證據(jù)。

3、深圳鵬城出具的審計報告意見的情況

發(fā)表的標準無保留審計意見是在獲取充分、恰當?shù)膶徲嬜C據(jù)的基礎上做出的。

四、會計師事務所對公司提出的改進意見的情況

在審計過程中，審計小組從實際出發(fā)，實事求是，對本公司提出了改進意見。公司對其提出的改進意見已經采納，并已經開始了實施改進。

專家工作總結版篇十三

一、指導思想

以黨的^v^精神和“三個代表”思想為指導，認真貫徹全國教育工作會 議精神以及《關于深化我市義務教育課程改革實驗的通知》、《南寧市教育局關于進一步加強教學研究不斷提高中小學教育質量的實施意見》精神，發(fā)揮教育科研在深化教育改革中的先導和動力作用，進一步提高我校教育科研現(xiàn)代化管理水 平，促進科研興教、科研興校取得新成效，朝全面推進素質教育、加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目標邁進。

二、總體目標：

1、進一步深入開展課題研究，推進課改和教育現(xiàn)代化進程。

2、以強化辦學特色為目標，開展好圍棋教學活動及國家級課題研究。

3、以適應新世紀教育為前提，扎扎實實建設好一支教育科研性的高素質教師隊伍。

三、計劃工作內容與措施：

（一）常規(guī)工作

堅持每兩周一次的教研組會議，根據(jù)自身的工作特點和研究條件，從工作實踐中發(fā)現(xiàn)教育教學的問題，在教研組內討論后，要求有記錄，會后組長及時上交總結。

（二）教學科研情況自查工作

根據(jù)教育局精神，各校要做好以下教學科研情況自查工作：

1、學校教研、科研工作管理制度

2、校本教研制度、計劃、總結

3、校本教研制度

（1）課題研究

獲獎論文

（2）計劃、總結

4、科研課題材料

（1）、校級課題申報結題材料

（2）、市級課題申報結題材料

（3）、國家及自治區(qū)級課題申報結題材料

5、課題組培訓、學習相關材料

6、學校教育科研在教學實踐中的運用與推廣

在十月份，大家分工合作完成以上資料的收集與整理工作。

（三）校級課題

繼續(xù)抓好校本教研工作，促使我校校本教研工作規(guī)范化、制度化。對于校級課題，加強課題研究的督促檢查，教師要每月填寫一份課題研究情況表，并上交學校存檔，積累原始資料。

（四）校本課程研究 加強學?？蒲泄ぷ髁Χ?，完善課題研究管理，加強指導和培訓，重點做好“圍棋普及教學的實踐與探索”這一課題研究，促進提高課題研究質量。

堅持“科研先導”，深化校本科研。完成現(xiàn)有國家級課題“圍棋普及教學的實踐與探索”的總結、結題工作。

四、完成情況

這一學期，在科研工作方面，本人作為科研組組長沒有起到很好的領導作用，沒能帶領科研組的老師很好的開展圍棋課題的研究。在面對圍棋這一個自己較陌生的領域，感到有些力不從心，不知道如何著手去進行研究，自己也感到非常的迷茫和怯懦。因此使課題的研究出現(xiàn)了停滯的現(xiàn)象，深感苦惱。但問題的解決，如果都不去付諸行動的話，是不行的。因此在以后的工作中還應該更大膽地去做才行！

2006年1月23日

專家工作總結版篇十四

——關于小學科學探究性實驗教學的幾點思考

五星小學 孫德剛

我認為：素質教育的核心就是培養(yǎng)學生的主動精神和創(chuàng)新能力，就學科特點而言，小學科學是一門以觀察，實驗為基礎的自然學科，實驗教學無疑是科學學科的關鍵所在，在實驗教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實驗能力，以學為主體，探究為核心，激發(fā)學生獨立思考能力，激活學生創(chuàng)新性思維，及時地把學生的興趣和注意力吸引到教學中去。

在進行科研教改實驗活動的過程中，我對以下幾個問題進行了思考和探討：

一、讓學生主動學習，大膽探索。

心理學家布魯納在“認知結構”理論中指出：學習是一種能力的建構過程，應積極培養(yǎng)學生本身的自信感，使教學過程中學生成為一個積極的探索者，要使學生主動地、積極地、創(chuàng)造性的學習，老師就要擺正自己在教學中的位置，真心實意地把學生當作學習的主人，恰當?shù)匕l(fā)揮“主導”作用，提高“導”的藝術，在課堂教學中，少一點講解、分析和發(fā)問，多一點引導、點撥和激勵，要多給學生一點思考的時間，多一些活動的余地，多一些表現(xiàn)自己的機會，多一點體驗成功的喜悅。例如：我在教六年級上冊《電磁鐵的性質》時，我先引導學生制作電磁鐵，做好電磁鐵后給學生充足的時間和空間去“玩”電磁鐵，并讓學生演示發(fā)現(xiàn)電磁鐵特性的過程，使學生感受到實驗的趣味和體驗成功的喜悅，從而促使學生更主動學習，更大膽探索，引伸到電磁鐵和磁鐵進行比較。

二、用“對比法”進行科學探究實驗。

在講五年級科學上冊《蚯蚓》一課時，用“對比法”引導學生獨立設計實驗，研究蚯蚓喜愛的環(huán)境，使科學探究訓練、方法訓練與知識情感的培養(yǎng)有機融為一體。

在教學中，我充分放手，讓學生獨立設計實驗，鼓勵學生用不同的方法驗證蚯蚓生活的環(huán)境。在研究之前，讓學生做出研究計劃，大膽猜想，利用“對比法”引導學生實驗。實驗1：找一個長方形紙盒，把里面涂黑，將盒底挖掉一半，貼一塊透明的塑料薄膜，在桌上鋪一塊黑濕布，在布上放5條蚯蚓，用盒罩住，使蚯蚓正好在盒內的明暗交界處，觀察發(fā)現(xiàn)蚯蚓喜歡往暗處爬，說明蚯蚓喜歡生活在黑暗的環(huán)境里。

實驗2：找一個長方形紙盒，在盒底墊上塑料薄膜，在盒左邊放干土，盒右邊放濕土，干土與濕土之間隔一段距離，在盒中間沒有土的地方放5條蚯蚓，用一塊玻璃將盒蓋上，觀察發(fā)現(xiàn)蚯蚓喜歡往濕土里爬，說明蚯蚓喜歡生活在潮濕的環(huán)境里。

提醒學生不能把一次實驗現(xiàn)象當作結論，要重復進行實驗才能得出可靠的結論，并寫出觀察報告，進行小組交流匯報，課后組織學生把蚯蚓放回大自然。

三、運用科學探究的結論，解決生活中的實際問題。

在上四年級下冊科學《熱脹冷縮》一課后，我給同學們講了一個有趣的故事，法國巴黎著名的建筑——艾菲爾鐵塔，塔高320米，全部由鋼鐵構成，有趣的是它只有夜間才是筆直的，白天塔尖上午向西偏斜100毫米，下午向北偏斜770毫米，是什么魔力使鐵塔發(fā)生變化的呢？一個同學站起來回答說：“是陽光的照射引起熱脹冷縮造成的”。讓同學們解釋冬天套在水龍頭上的塑料管一取下來為什么就套不上了呢？一個同學站起來回答：“因為它凍縮了”。用什么辦法讓它重新套上呢？全班齊答：“用熱水燙”。

同學們能運用自己探究獲取的知識去認識和解釋生活中的現(xiàn)象，解決實際問題，是我們科學教學的目的之一，也是學生創(chuàng)新能力的自我展現(xiàn)。

四、創(chuàng)設情境，激發(fā)學生的探究欲望。

在教學中激發(fā)學生的好奇心，創(chuàng)設問題的情境，形成探究的氣氛是非常重要的。擴大學生興趣的范圍，引發(fā)學生發(fā)現(xiàn)平時不注意的現(xiàn)象，從而產生探索、研究的欲望。

總之，科學探究有許多始點，但沒有一個真正的終極，當學生的科學探究欲望被激發(fā)時，才最有創(chuàng)造力，在科學教學中，教師應采取留下懸念，激發(fā)學生的求知欲望，使學生積極主動地擴大和延伸探究范圍，通過引發(fā)學生創(chuàng)新設想，保證科學探究永久向前發(fā)展。

第1篇：工作總結如何撰寫科研論文撰寫一篇論文就是把我們的想法藉由文字的表達而傳遞給讀者。以營銷觀點來看， 這論文就如同產品，它的賣點在于論文中欲傳達的知識，而在產品賣出前......

第1篇：個人科研工作總結工作總結本學期是“十三五”課題開展研究階段，而且本學期省規(guī)劃課題年度立項和省教育廳課題立項也在本學期完成。所以我們的工作量增加了很多。下面就......

專家工作總結版篇十五

本文目錄幼兒園科研工作總結幼兒園科研工作總結

時代進步的潮流和社會變革的趨勢，不斷向我們提出改革和發(fā)展的新課題，在改革與競爭中探尋，在學習與反思中實踐，我們視課改為發(fā)展契機，積極營造自我追求，自我加壓的環(huán)境，不懈努力，全園上下積極地投身于課改的實踐，以課改為契機，推進幼兒園自主發(fā)展。新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施，關鍵在教師。本學期我們根據(jù)本園實際，開展了一些活動，不斷提高教師的教育教學能力。

一、以專題研討為切入點，轉變教師教育觀念】

本學期我們著重開展了一些專題研討。在邊學習、邊實踐、邊思考中，我們對課改有了一些自己的理解與想法。如教研組活動中對活動的預設與生成進行了研討，我們首先對生成與預設關系的認識又有了新的領悟。之前，更多的教師認為：生成活動就是由小朋友的熱點課題或者新的發(fā)現(xiàn)而產生的一個活動。另外，只是由幼兒這里產生而教師預設明顯的活動也歸為生成活動。現(xiàn)在，教師們知道預設和生成是交錯進行、不可分割的，它們可以相互轉化。生成的課題可以安排成預設活動，預設的活動也可以留有生成的空間。其次感悟到要使預設與生成兩者間有機的結合，教師必須根據(jù)目標及幼兒的需要和已有經驗以及在與環(huán)境相互作用中生成活動。隨著研討的深入，教師們對生成課程的認識會更完善、更全面。如我們通過觀摩新課程的實踐活動，并針對活動對目標和過程的關系進行參與式的研討，我們認為首先，目標和過程是密切相關的，教師在組織活動時，既要有目標，但也要注重活動的過程，它們兩者是缺一不可的。目標是幼兒發(fā)展的方向，而過程又是目標前進的方向。例如，在中班的活動《螞蟻》，活動的形式看似很隨意，教師順應著孩子的關注和興趣所在，老師帶著孩子看錄象、抓螞蟻，但是教師心中的教育行為目標是清楚的，在孩子感興趣時發(fā)展孩子對螞蟻探索的興趣。其次，我們還深深感到教育活動的目標不應該停留于說教的層面，讓孩子在被動的情況下接受目標，而應該讓孩子成為活動的主體，激發(fā)孩子的內在動機，把教育目標滲透在整個過程中，這樣就能把外在的要求成為孩子真正的需要。每一次好的教學過程一定有個好的目標，目標和過程是相輔相成的。作為教師，應該不斷的在實踐中探究和摸索，尋找制定符合幼兒年齡特點，尊重幼兒經驗的目標的方法，從而更好地開展教學活動，促進每位幼兒的充分發(fā)展。

二、堅持科研興園、科研興教，積極開展教育科

要實現(xiàn)從辦園思想到辦園行為的演繹過程，必須打破長期來的以經驗來指導管理行為的模式，必須采用科學的思想方法來建構自己的管理方略。我們堅持以科研為先導，全面提高幼兒園的保教質量，遵循了以下原則：

1、以人為本的管理原則

專家工作總結版篇十六

2017年3月援疆專家來到了我們昭蘇縣人民醫(yī)院，在來到昭蘇縣人民醫(yī)院后，各位專家積極克服困難，迅速投入到醫(yī)療工作中。2017年至今共接診患者1454余人次、開展會診111例、主持完成手術132例、搶救危重病人114人次、義診11次、舉辦業(yè)務培訓和講座13余次、開展新技術、新項目8項，為昭蘇縣人民醫(yī)院的發(fā)展做出了突出貢獻。現(xiàn)將各位專家開展工作總結如下：

一、兒科援疆專家丁珊珊

工作上，積極開展臨床

教學

開展了早產兒及低出生體重兒提供胃腸外營養(yǎng)及微量喂養(yǎng)，開展0-1歲嬰兒神經行為評估嬰兒神經系統(tǒng)發(fā)育情況，并給予嬰兒早期智護訓練，早期干預并促進嬰兒神經及運動發(fā)育。進一步規(guī)范新生兒窒息復蘇培訓，開展新生兒氣管插管、球囊面罩加壓通氣、液兒科的年輕醫(yī)生比較多，加強病歷與醫(yī)療質量的監(jiān)控，加強科室的業(yè)務學習，做好傳幫。

二、婦產科援疆專家陳燕

工作上規(guī)范醫(yī)療文書的書寫，參加科室查房和院內會診，積極體復蘇等多項復蘇技術，極大地提高了新生兒窒息復功的成功率。參與危重病人的搶救，積極參加惠民便民義診，指導科室醫(yī)生開展業(yè)務學習和培訓。

積極配合科主任努爾加馬勒開展了產鉗助產，改進了原來胎頭吸引術可能出現(xiàn)顱內出血、新生兒窒息等不足，中西醫(yī)結合治療宮外孕，避免了病人開腹手術的痛苦，改進了剖宮產手術的縫合方法，減少了脂肪液化的發(fā)生率，米索前列醇片陰道后穹隆放置催產，替代了原來水囊引產，減輕了患者經濟負擔。

隨時向泰州人民醫(yī)院，泰州第四人民醫(yī)院，姜埝人民醫(yī)院聯(lián)系請教。把泰州衛(wèi)生系統(tǒng)先進的醫(yī)療技術帶到昭蘇，架接泰州人民與昭蘇人民的友誼橋梁。

三、

1、針對昭蘇縣人民醫(yī)院的實際情況，確立了以“醫(yī)療技術援助”為核心的思想理念。外二科，以泌尿外科為主體，憑借自己20多年的臨床工作經驗，通過臨床教學查房，手術演示，將相關技術傳授給當?shù)蒯t(yī)生。

半年來，我先后參與、指導完成前列腺等離子電切、輸尿管鏡下輸尿管結石鈥激光碎石、輸尿管切開取石、腹腔鏡下腎囊腫去頂減壓（經腹腔、經腹膜后途徑）、腹腔鏡下精索靜脈高位結扎等手術數(shù)十例，幫助科室提升了整體業(yè)務水平。

三、作為掛職副院長，沒有把自己當作“局外人”，而是積極融入到領導大集體中，服從當?shù)仡I導的工作安排，和當?shù)仡I導同心協(xié)力，共謀共策，為醫(yī)院的醫(yī)療發(fā)展貢獻一份力量。

在援疆工作期間，竭盡全力加強醫(yī)院科室管理和科室建設，培訓并帶教科室醫(yī)師，全面提高科室醫(yī)療服務能力和技術水平，時時刻刻以更好地服務人民群眾為目標，在今后的工作中，堅持以更高的標準要求自己及科室人員，努力提升醫(yī)院醫(yī)療技術水平。

專家工作總結版篇十七

定期進行工作總結和信息溝通暫行辦法。

為了完善公司管理機制，建立良性溝通渠道，加強公司管理層與各部門、部門與部門之間的溝通和交流，促進公司內部信息的流通和共享，各部門之間的相互了解，共同提高，明確各部門短期工作的目標，為公司管理層制定戰(zhàn)略目標，推動公司產品開發(fā)和業(yè)務進程，使公司目標得到實時校正，關鍵信息得到高速有效的傳遞，更好的服務于客戶，促進各部門之間相互諒解和支持，經公司董事長及總經理研究決定，特制定此辦法。

公司管理層及各部門負責人，相關項目涉及的其他人員 部門：銷售部、財務部、辦公室、生產部、總裝車間、塑料車間、技術部、工程部、品質部。

初定于2014年4月開始，第一次會議于2014年5月3日進行，為保證實施過程中能逐步改進，暫定試運行3個月，在試運行期間歡迎提出意見，待試運行結束進行調整，試運行期間方式不進行調整。

1、總結和溝通方式：以會議的方式進行，并每月向公司總經理書面提交總結報告（電郵或書面）。

2、會議頻率：每月一次，每月第一周周六進行 ，特殊情況下可由總經理召集特別會議，但不影響該會議進行。

3、總結內容：上月工作匯總、相關工作進程、取得的相關成績和經驗、存在的問題和建議的解決辦法等，并整理當月工作計劃和目標、需要的資源信息等。

4、溝通內容：工作中實際遇到的溝通困難，各部門之間平日溝通中未完成的事情確認，突發(fā)事件的下一步工作的協(xié)調和討論，對公司管理和相關工作的建議和意見等。

5、所有書面和電郵提交的總結內容均在總經理及管代處進行存檔，以便于日后的查閱。

專家工作總結版篇十八

一整年的工作涉及方方面面，大小事情很多，無需事無巨細地對所有工作進行總結，芝麻西瓜一起抓。要清楚年度總結絕不是月總結或者周總結的堆砌，一定要抓住這一年來的工作重點和幾個突出的成績、亮點進行闡述，不能讓領導產生“事情做了不少，但都印象不深”之感。

工作總結不僅僅是工作量的羅列匯總，而是要通過總結上升到理性的高度來認識所做的工作。沒有經驗體會的總結是不全面的，不完整的，也是毫無意義的。

很多人都會有報喜不報憂的傾向。特別是在年終總結中，大家肯定希望提及自己的功勞，體現(xiàn)價值。反而對失誤的事情閉口不談。其實這樣很不好，因為自己發(fā)現(xiàn)失誤，并且總結得出經驗，可以規(guī)避以后類似的問題。

另外，如果你不主動提及失誤，當由領導發(fā)現(xiàn)你的失誤時，你又該如何應對呢？

另一種情況就是過分低調。我們會覺得自己的所作所為，領導都看在眼里呢！這就導致我們在年終終結上會犯這樣的錯誤：對于自己的成績，寥寥帶過，對于失誤的地方，又檢視地過于細致。

隨著企業(yè)規(guī)模的不斷提升，許多領導人越來越放權，領導人有時并不會全面地了解你的工作情況。你不懂表現(xiàn)，很可能會給領導人造成你能力不佳、不懂思考的誤會。

年終總結，是公司的一件大事，需要全體員工的參與。這么多雙眼睛下，部分人會做出謊報數(shù)字或共享別人的工作成果，以體現(xiàn)出自己不錯的工作成績的事情。這種事有違信譽，也違背實事求是的工作原則！

通常年底工作繁忙，這時候還要做年終總結，難免很多人不會臨陣磨槍，草草了事！

但其實，許多部門每周、甚至每日都會開例會，而例會上的總結恰恰是年終總結時可以參考的素材。因此，一份好的年終總結不是臨陣磨槍、拍拍腦袋就能成就的，它其實也需要日常的積累和進行階段性總結。只有把平時的總結做好了，才能“多快好省”地寫出一份到位的年終總結。

專家工作總結版篇十九

鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府根據(jù)中央、省、市關于開展全民“六五”普法、《保密法》教育的有關要求，充分利用機關干部周一例會、間周五集中學習、發(fā)簡報信息、組織保密知識測試等形式，廣泛開展保密法制宣傳教育活動，提高全體機關干部的保密意識和防范能力，形成人人自覺遵守保密法律法規(guī)，個個勇于同泄密盜密行為作斗爭的良好局面。

鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府高度重視保密工作，強化領導責任，加強保密制度建設，落實專職保密工作人員，建立保密工作崗位職責。黨政班子成員嚴格執(zhí)行中央保密委員會《關于領導干部保密工作責任制》的規(guī)定，積極探索新形勢下保密工作的辦法和措施，制定規(guī)劃，落實措施。成立鎮(zhèn)保密工作領導小組，鎮(zhèn)委書記親自擔任保密工作領導小組組長，根據(jù)工作需要適時對鎮(zhèn)保密工作領導小組成員進行調整，確保保密工作組織健全。將保密工作經費納入預算，確保保密工作正常開展。領導小組多次召開保密工作專題會，聽取鎮(zhèn)保密工作情況匯報，研究部署我鎮(zhèn)保密工作，并將保密工作納入鎮(zhèn)年度綜合目標管理中。在鎮(zhèn)領導班子民主生活會、領導干部個人述職報告、新任干部談話和干部年度考核工作中保密工作已成為必不可少的內容之一。紀委^v^門把領導干部執(zhí)行保密紀律納入監(jiān)督檢查的內容，對保密工作失職、瀆職的實行問責制，對嚴重違紀的行為一查到底。對上級有關保密工作的文件，鎮(zhèn)保密工作領導小組成員及時閱讀，并簽批落實意見，組織相關部門進行督促和開展經常性保密工作檢查。

(1)加強計算機的日常管理。

二是加強處理內部文件資料的計算機管理工作。實行單機運行，確保內部文件安全保密;

。印發(fā)了《保密工作領導小組職責》，做到人手一份，使辦公室工作人員明確計算機保密的有關要求,掌握計算機保密的方法和手段，切實增強保密意識;六是加強計算機及其信息系統(tǒng)保密管理。對于涉密計算機落實專人負責管理，對于涉密存儲介質指定專人保管，按照規(guī)定嚴格執(zhí)行，防止出現(xiàn)泄密事件。

(2)加強機要文件的管理。堅持雙向登記制度，配備和確定了專職保密人員，逐步建立完善了保密工作制度。建立文件保密廢資料登記銷毀程序，及時登記、傳閱、清理和回交機要文件，自查中未發(fā)現(xiàn)一起違法事件。

(3)加強保密工作的管理。認真擬定保密法制教育的.年度計劃，積極開展形式多樣的保密宣傳活動，將保密知識納入干部日常理論學習內容，定期或不定期組織機關干部學習保密知識和上級有關保密文件精神，安排保密干部參加保密知識培訓，保密干部政治過硬，業(yè)務熟練。

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