10.一個好的方案應該能夠持續(xù)地評估和改進，以確保其有效性和可持續(xù)性。方案的制定應該考慮各種可能的影響因素和不確定性。方案范文可以幫助我們更好地理解實際案例和應用情境，提升方案的實用性和適用性。
創(chuàng)業(yè)方案指導創(chuàng)業(yè)篇一
為鞏固機關效能年活動成果，進一步轉變機關作風，提升創(chuàng)業(yè)服務水平，根據市委、市政府的統(tǒng)一部署，決定2011年在全市民政系統(tǒng)開展創(chuàng)業(yè)服務年活動，現制定如下實施方案：
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七屆四中全會、全省民政工作會議和全市經濟工作會議精神，以“服務創(chuàng)業(yè)、尊重創(chuàng)業(yè)、促進發(fā)展”為主題，以提高為民服務水平為重點，以改革創(chuàng)新為動力，以創(chuàng)建優(yōu)質高效的政務環(huán)境、優(yōu)越的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務環(huán)境、公平正義的法制環(huán)境為目標，進一步強化服務意識，規(guī)范服務行為、優(yōu)化服務機制、完善運行程序，實現機關作風進一步轉變、履職能力進一步增強、社會管理和公共服務水平進一步提高，為推動全民創(chuàng)業(yè)和全面創(chuàng)新發(fā)揮積極的作用，民政局創(chuàng)業(yè)服務工作指導方案。
局機關各科室、市老齡辦、直屬各單位及其工作人員。
圍繞市委、市政府的工作部署，結合民政工作實際，重點做好六方面工作。
1.開展民政宗旨教育。把形勢教育、黨性教育、法制教育和民政業(yè)務教育作為學習的重要內容，提高“親民、為民、利民”意識，增強干部職工的愛民之心。
2.制定并落實干部培訓計劃，切實提高民政干部為民服務的能力。
3.開展專題調研。充分發(fā)揮局黨組中心組帶頭示范作用，局領導分頭掛點一個城市社區(qū)和農村社區(qū)，通過走村入戶、上門傾聽的形式，帶著課題深入基層，積極開展調研活動，進一步落實各項民生政策，更全面掌握民情，解剖和分析影響和制約我市民政事業(yè)發(fā)展的難題，為基層排憂解難，推動和指導所分管的民政工作科學發(fā)展，并為困難群眾創(chuàng)業(yè)提供支持和幫助。
提高城鄉(xiāng)低保保障對象補助水平，組織有勞動能力的低保對象參加公益性勞動，并積極創(chuàng)造條件安排他們就業(yè)，使其自食其力。提高部分優(yōu)撫對象撫恤生活補助標準。落實義務兵家庭優(yōu)待金按規(guī)定標準發(fā)放。加強流浪乞討人員救助。擴大城市醫(yī)療救助范圍。建立兒童大病醫(yī)療專項救助制度。繼續(xù)實施農村困難群眾住房救助制度。（負責單位：社會救助處、優(yōu)撫安置科、社會事務科、救災救濟科）
1.以縣（市、區(qū)）為單位組織聯合工作組對城市低保戶開展一次“拉網式”普查，堅決清退“關系?！?、“人情?！?，以“應退盡退”促“應保盡保”。
2.在清查中對低保對象進行重新審核，重新按收入情況確定救助金額，規(guī)劃方案《民政局創(chuàng)業(yè)服務工作指導方案》。
3.堅決糾正分戶保、合戶保現象，低保證和救助金領取證（折、卡）必須由低保戶自己保管，不得由基層干部代管代領。
4.針對查找出的問題，進一步完善制度，規(guī)范程序，抓好落實。
5.進一步完善檔案和救助數據，符合完整、規(guī)范、及時更新的要求。（負責單位：社會救助處）
1.積極探索政府購買服務新機制，進一步加強民政基層隊伍建設。（負責單位：辦公室）
2.繼續(xù)開展民政基層窗口行風建設，在全市民政系統(tǒng)12類基層窗口單位創(chuàng)建13個（每縣市區(qū)1個）行風建設示范單位。（負責單位：監(jiān)察室及有關科室、單位）
3.繼續(xù)開展和諧社區(qū)創(chuàng)建活動，拓寬和諧社區(qū)示范單位覆蓋面。在全市打造13個（每縣市區(qū)1個）精品農村社區(qū)。（負責單位：基層政權和社區(qū)建設科）
4.繼續(xù)推進社會福利服務設施建設，向民政部爭取“藍天計劃”項目1-2個，縣（市、區(qū)）社會福利中心建設計劃項目13個；加強聯系溝通，強化督導，有力推進市本級社會福利中心和流浪未成年人救助保護中心項目建設。（負責單位：社會福利科、社會事務科）
5.集中力量抓好居家養(yǎng)老示范點，具體指導并達到中心城區(qū)2-3個、縣（市）城區(qū)1-2個居家養(yǎng)老服務中心（站）。（負責單位：市老齡辦）
6.積極啟動全市城鄉(xiāng)一體化的退役士兵實用技術和勞動技能培訓，開辦自主創(chuàng)業(yè)培訓課程，加強就業(yè)服務指導，為退役士兵提供創(chuàng)業(yè)服務綠色通道。（負責單位：優(yōu)撫安置科）
7.服務社會組織創(chuàng)業(yè)發(fā)展。鞏固專項治理工作成果，引導行業(yè)協會商會發(fā)揮提供服務、反映訴求、規(guī)范行為的職能作用。降低登記門檻，大力培育發(fā)展社區(qū)社會組織，發(fā)揮其化解矛盾、凝聚人心、共建和諧、促進發(fā)展的積極作用。（負責單位：民間組織管理科）
1.繼續(xù)更新完善“吉安民政網站”專欄，采用問答式，宣傳民政法規(guī)政策。印制宣傳冊發(fā)放到基層和服務對象。
2.局機關組織宣講團赴基層宣講退役士兵自謀職業(yè)、興辦社會福利機構、開辦社會福利企業(yè)、舉辦養(yǎng)老服務機構等方面的法律法規(guī)、優(yōu)惠政策。（負責單位：辦公室、監(jiān)察室、優(yōu)撫安置科、社會福利科、市老齡辦）
1.進一步加大行政審批改革力度。開展行政審批制度改革回頭看，確?！叭齻€至少縮減30%”落實到位。對保留的行政許可審批項目進行再梳理，公布項目表格和行政審批辦理流程圖。加快構筑全市民政系統(tǒng)網上辦事平臺，推行行政許可網上審批。（負責單位：辦公室、民間組織管理科、行政服務科）
2.進一步規(guī)范行政執(zhí)法行為。嚴格按照《省民政廳行政執(zhí)法依據目錄》和《省民政行政處罰自由裁量權適用規(guī)則》和《細化標準》等文件規(guī)定，落實行政執(zhí)法評議考核制，深化行政執(zhí)法自由裁量權改革，規(guī)范行業(yè)協會服務和收費行為。（負責單位：辦公室、民間組織管理科、行政服務科）
3.進一步推進政務公開。以公開為原則，以不公開為例外，通過民政網站、電子屏幕適時公開民政政務。繼續(xù)實行和完善“一站式服務、一窗式受理、一次性告知、一條龍審批”的服務方式。（負責單位：辦公室、民間組織管理科、行政服務科）
4.進一步健全完善和落實“首問責任制、限時辦結制、責任追究制”。（負責單位：監(jiān)察室）
5.進一步加強對群眾投訴以及監(jiān)測點反映問題的督查督辦。嚴肅查處影響機關效能、損害經濟發(fā)展環(huán)境的人和事。為鞏固機關效能年活動成果，進一步轉變機關作風，提升創(chuàng)業(yè)服務水平，根據市委、市政府的統(tǒng)一部署，決定2011年在全市民政系統(tǒng)開展創(chuàng)業(yè)服務年活動，現制定如下實施方案：
局機關各科室、市老齡辦、直屬各單位及其工作人員。
圍繞市委、市政府的工作部署，結合民政工作實際，重點做好六方面工作。
1.開展民政宗旨教育。把形勢教育、黨性教育、法制教育和民政業(yè)務教育作為學習的重要內容，提高“親民、為民、利民”意識，增強干部職工的愛民之心。
2.制定并落實干部培訓計劃，切實提高民政干部為民服務的能力。
3.開展專題調研。充分發(fā)揮局黨組中心組帶頭示范作用，局領導分頭掛點一個城市社區(qū)和農村社區(qū)，通過走村入戶、上門傾聽的形式，帶著課題深入基層，積極開展調研活動，進一步落實各項民生政策，更全面掌握民情，解剖和分析影響和制約我市民政事業(yè)發(fā)展的難題，為基層排憂解難，推動和指導所分管的民政工作科學發(fā)展，并為困難群眾創(chuàng)業(yè)提供支持和幫助。
提高城鄉(xiāng)低保保障對象補助水平，組織有勞動能力的低保對象參加公益性勞動，并積極創(chuàng)造條件安排他們就業(yè)，使其自食其力。提高部分優(yōu)撫對象撫恤生活補助標準。落實義務兵家庭優(yōu)待金按規(guī)定標準發(fā)放。加強流浪乞討人員救助。擴大城市醫(yī)療救助范圍。建立兒童大病醫(yī)療專項救助制度。繼續(xù)實施農村困難群眾住房救助制度。（負責單位：社會救助處、優(yōu)撫安置科、社會事務科、救災救濟科）
1.以縣（市、區(qū)）為單位組織聯合工作組對城市低保戶開展一次“拉網式”普查，堅決清退“關系?！?、“人情?！?，以“應退盡退”促“應保盡?！?。
2.在清查中對低保對象進行重新審核，重新按收入情況確定救助金額。
3.堅決糾正分戶保、合戶?，F象，低保證和救助金領取證（折、卡）必須由低保戶自己保管，不得由基層干部代管代領。
4.針對查找出的問題，進一步完善制度，規(guī)范程序，抓好落實。
5.進一步完善檔案和救助數據，符合完整、規(guī)范、及時更新的要求。（負責單位：社會救助處）
1.積極探索政府購買服務新機制，進一步加強民政基層隊伍建設。（負責單位：辦公室）
2.繼續(xù)開展民政基層窗口行風建設，在全市民政系統(tǒng)12類基層窗口單位創(chuàng)建13個（每縣市區(qū)1個）行風建設示范單位。（負責單位：監(jiān)察室及有關科室、單位）
3.繼續(xù)開展和諧社區(qū)創(chuàng)建活動，拓寬和諧社區(qū)示范單位覆蓋面。在全市打造13個（每縣市區(qū)1個）精品農村社區(qū)。（負責單位：基層政權和社區(qū)建設科）
4.繼續(xù)推進社會福利服務設施建設，向民政部爭取“藍天計劃”項目1-2個，縣（市、區(qū)）社會福利中心建設計劃項目13個；加強聯系溝通，強化督導，有力推進市本級社會福利中心和流浪未成年人救助保護中心項目建設。（負責單位：社會福利科、社會事務科）
5.集中力量抓好居家養(yǎng)老示范點，具體指導并達到中心城區(qū)2-3個、縣（市）城區(qū)1-2個居家養(yǎng)老服務中心（站）。（負責單位：市老齡辦）
6.積極啟動全市城鄉(xiāng)一體化的退役士兵實用技術和勞動技能培訓，開辦自主創(chuàng)業(yè)培訓課程，加強就業(yè)服務指導，為退役士兵提供創(chuàng)業(yè)服務綠色通道。（負責單位：優(yōu)撫安置科）
7.服務社會組織創(chuàng)業(yè)發(fā)展。鞏固專項治理工作成果，引導行業(yè)協會商會發(fā)揮提供服務、反映訴求、規(guī)范行為的職能作用。降低登記門檻，大力培育發(fā)展社區(qū)社會組織，發(fā)揮其化解矛盾、凝聚人心、共建和諧、促進發(fā)展的積極作用。（負責單位：民間組織管理科）
1.繼續(xù)更新完善“吉安民政網站”專欄，采用問答式，宣傳民政法規(guī)政策。印制宣傳冊發(fā)放到基層和服務對象。
2.局機關組織宣講團赴
創(chuàng)業(yè)方案指導創(chuàng)業(yè)篇二
一)店的硬件設
a.店內硬1.門面裝修：考慮的范圍：門面的位置。遠看，近看，裝修圖案及色彩，了解當地主要的宗教信仰，當地人喜歡什么圖案和顏色，不喜歡什么圖案和顏色。裝修材料的選用。
決定的依據：門面位置的選擇，考察你的主要服務對象的流量在哪里，門面就選在哪里。遠看門面裝修時，用數碼相機將擬選門面拍照，包括周圍環(huán)境，越多越好。放入電腦處理，把設計方案放在圖中，要求自己的門面更搶眼。近看門面裝修時，要考慮材料的檔次，制作工藝。檔次的確定，參照你鄰居的裝修水平，主要是考慮你的主要服務對象是哪些人，滿足他們的需求。裝修之前請一些當地人看看方案圖，提提意見。
注意事項：國家和集體禁止的圖案不能用。當地人忌諱的圖案不能用。有版權的圖案未得到許可時不能用。
2.店名選擇：考慮的范圍：店名的文化內涵，字型，大小，色彩，對聯
決定的依據：由主要服務對象來確定。如果開在鄉(xiāng)鎮(zhèn)街上，店名直接是你的菜名也可以。如果開在學校邊，主要服務對象是學生，店名就要有點內函，有點說法，有點故事。
注意事項：不能采用當地忌諱的用語，不能采用國家禁止的用語。
3.服務員：考慮的范圍：服務員的長像，身材，行走姿勢，上菜動作，服裝色彩和樣式，
決定的依據：主要服務對象的層次是決定因素。如果你的主要服務對象是貧窮的小城市里只是趕著上班的'人，那你家三代人一塊兒上就行了，按當地得衛(wèi)生習慣就行。如果你的主要服務對象是大城市里只是趕著上班的人，一家三代也可以上，但是衛(wèi)生要講就一點。如果你的主要服務對象是大中城市的商務請客，那服務員就得挑選，而且需要培訓走姿，站姿，說話得語氣，語音，語調，常用禮貌用語。
注意事項：每個服務員們應將店當成自己的家，對進店來的客人都當成是象到了自己家以樣對待。這是最重要的基本要求。長相是次要。
3.洗手間：考慮的范圍：洗手臺，洗手臺上放牙簽盒，便池，水沖，衛(wèi)生紙，鏡子，洗手液及洗手液的容器，洗手間的衛(wèi)生，防滑地板，裝修檔次，洗手間里應有供酒后嘔吐的大池。
決定的依據：裝修檔次由主要服務對象決定。高檔餐館應洗手間和便池間個自獨立分開，主要是考慮中國國情，便池免不了有怪味，而有的客人洗手時要洗口，容易有惡心反映。
注意事項：中國人的小便習慣不好，所以，要考慮有專人負責定時清理消怪味。有條件的應有專人守候。專門設一能沖整個衛(wèi)生間的水管。衛(wèi)生間應通風好，或增加排氣扇，排氣扇應有足夠的排風能力，可將氣味徹底排出。
4?？粗車h(huán)境：考慮的范圍：擬建餐館的鄰居的裝修檔次，門口有無擋視線的障礙物，由進到遠的看店門，注意事項：擬選店門面若不是本地獨家經營，最好不要讓路人仰視。也不要太低。
5.經營品種：考慮的范圍：菜的樣品，價格表，色彩，
決定的依據：小餐館經營品種得選擇是生死抉擇。一定要考察本地人得生活習慣，飲食習慣，和口味特店。最好在本地人喜歡得品種里尋找，這樣風險最小。小餐館經營的內容不要多，要精。一般小餐館不會有專業(yè)廚師，都是自己親自操作，或請一業(yè)余廚師，能有幾樣好菜就很不錯了。如能讓這幾道菜有回頭客，餐館就有希望開下去。定價不要心狠，約有利潤即可。也要參照當地同類價格。明碼標價。
注意事項：增加新菜譜要特別小心，先請幾個?？蛧L一嘗認可后，再將其標準化后推出。追求特色創(chuàng)新風險最大，如同賭博中的追求中大彩一樣，不適合賺血汗錢的普通百性。追求特色創(chuàng)新是那些把錢當成手紙用的人的游戲。
6.衛(wèi)生：考慮的范圍：門口地面，門面，店內地面，桌椅，服務員，廚師，餐具，廚具，衛(wèi)生間，店內人員的衛(wèi)生習慣，決定的依據：采用對比法，考察同檔次鄰居餐館的衛(wèi)生水平，等于或好于他們就可以了。
創(chuàng)業(yè)方案指導創(chuàng)業(yè)篇三
為鞏固機關效能年活動成果，進一步轉變機關作風，提升創(chuàng)業(yè)服務水平，根據市委、市政府的統(tǒng)一部署，決定年在全市民政系統(tǒng)開展創(chuàng)業(yè)服務年活動，現制定如下實施方案：
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的xx屆四中全會、全省民政工作會議和全市經濟工作會議精神，以“服務創(chuàng)業(yè)、尊重創(chuàng)業(yè)、促進發(fā)展”為主題，以提高為民服務水平為重點，以改革創(chuàng)新為動力，以創(chuàng)建優(yōu)質高效的政務環(huán)境、優(yōu)越的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務環(huán)境、公平正義的法制環(huán)境為目標，進一步強化服務意識，規(guī)范服務行為、優(yōu)化服務機制、完善運行程序，實現機關作風進一步轉變、履職能力進一步增強、社會管理和公共服務水平進一步提高，為推動全民創(chuàng)業(yè)和全面創(chuàng)新發(fā)揮積極的作用。
局機關各科室、市老齡辦、直屬各單位及其工作人員。
圍繞市委、市政府的工作部署，結合民政工作實際，重點做好六方面工作。
（一）繼續(xù)開展“親民、為民、利民”主題教育活動
1.開展民政宗旨教育。把形勢教育、黨性教育、法制教育和民政業(yè)務教育作為學習的重要內容，提高“親民、為民、利民”意識，增強干部職工的愛民之心。
2.制定并落實干部培訓計劃，切實提高民政干部為民服務的能力。
3.開展專題調研。充分發(fā)揮局黨組中心組帶頭示范作用，局領導分頭掛點一個城市社區(qū)和農村社區(qū)，通過走村入戶、上門傾聽的形式，帶著課題深入基層，積極開展調研活動，進一步落實各項民生政策，更全面掌握民情，解剖和分析影響和制約我市民政事業(yè)發(fā)展的難題，為基層排憂解難，推動和指導所分管的民政工作科學發(fā)展，并為困難群眾創(chuàng)業(yè)提供支持和幫助。
（二）組織開展民生工程落實活動
提高城鄉(xiāng)低保保障對象補助水平，組織有勞動能力的低保對象參加公益性勞動，并積極創(chuàng)造條件安排他們就業(yè)，使其自食其力。提高部分優(yōu)撫對象撫恤生活補助標準。落實義務兵家庭優(yōu)待金按規(guī)定標準發(fā)放。加強流浪乞討人員救助。擴大城市醫(yī)療救助范圍。建立兒童大病醫(yī)療專項救助制度。繼續(xù)實施農村困難群眾住房救助制度。（負責單位：社會救助處、優(yōu)撫安置科、社會事務科、救災救濟科）
（三）組織開展低保規(guī)范化管理年活動
1.以縣（市、區(qū)）為單位組織聯合工作組對城市低保戶開展一次“拉網式”普查，堅決清退“關系?！?、“人情?！?，以“應退盡退”促“應保盡保”。
2.在清查中對低保對象進行重新審核，重新按收入情況確定救助金額。
3.堅決糾正分戶保、合戶?，F象，低保證和救助金領取證（折、卡）必須由低保戶自己保管，不得由基層干部代管代領。
4.針對查找出的問題，進一步完善制度，規(guī)范程序，抓好落實。
5.進一步完善檔案和救助數據，符合完整、規(guī)范、及時更新的要求。（負責單位：社會救助處）
（四）組織開展基層服務平臺創(chuàng)建活動
1.積極探索政府購買服務新機制，進一步加強民政基層隊伍建設。（負責單位：辦公室）
2.繼續(xù)開展民政基層窗口行風建設，在全市民政系統(tǒng)12類基層窗口單位創(chuàng)建13個（每縣市區(qū)1個）行風建設示范單位。（負責單位：監(jiān)察室及有關科室、單位）
3.繼續(xù)開展和諧社區(qū)創(chuàng)建活動，拓寬和諧社區(qū)示范單位覆蓋面。在全市打造13個（每縣市區(qū)1個）精品農村社區(qū)。（負責單位：基層政權和社區(qū)建設科）
4.繼續(xù)推進社會福利服務設施建設，向民政部爭取“藍天計劃”項目1-2個，縣（市、區(qū)）社會福利中心建設計劃項目13個；加強聯系溝通，強化督導，有力推進市本級社會福利中心和流浪未成年人救助保護中心項目建設。（負責單位：社會福利科、社會事務科）
5.集中力量抓好居家養(yǎng)老示范點，具體指導并達到中心城區(qū)2-3個、縣（市）城區(qū)1-2個居家養(yǎng)老服務中心（站）。（負責單位：市老齡辦）
6.積極啟動全市城鄉(xiāng)一體化的退役士兵實用技術和勞動技能培訓，開辦自主創(chuàng)業(yè)培訓課程，加強就業(yè)服務指導，為退役士兵提供創(chuàng)業(yè)服務綠色通道。（負責單位：優(yōu)撫安置科）
7.服務社會組織創(chuàng)業(yè)發(fā)展。鞏固專項治理工作成果，引導行業(yè)協會商會發(fā)揮提供服務、反映訴求、規(guī)范行為的職能作用。降低登記門檻，大力培育發(fā)展社區(qū)社會組織，發(fā)揮其化解矛盾、凝聚人心、共建和諧、促進發(fā)展的積極作用。（負責單位：民間組織管理科）
（五）組織開展民政政策宣講活動
1.繼續(xù)更新完善“吉安民政網站”專欄，采用問答式，宣傳民政法規(guī)政策。印制宣傳冊發(fā)放到基層和服務對象。
2.局機關組織宣講團赴基層宣講退役士兵自謀職業(yè)、興辦社會福利機構、開辦社會福利企業(yè)、舉辦養(yǎng)老服務機構等方面的法律法規(guī)、優(yōu)惠政策。（負責單位：辦公室、監(jiān)察室、優(yōu)撫安置科、社會福利科、市老齡辦）
（六）繼續(xù)開展優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境活動
1.進一步加大行政審批改革力度。開展行政審批制度改革回頭看，確?！叭齻€至少縮減30%”落實到位。對保留的行政許可審批項目進行再梳理，公布項目表格和行政審批辦理流程圖。加快構筑全市民政系統(tǒng)網上辦事平臺，推行行政許可網上審批。（負責單位：辦公室、民間組織管理科、行政服務科）
2.進一步規(guī)范行政執(zhí)法行為。嚴格按照《省民政廳行政執(zhí)法依據目錄》和《省民政行政處罰自由裁量權適用規(guī)則》和《細化標準》等文件規(guī)定，落實行政執(zhí)法評議考核制，深化行政執(zhí)法自由裁量權改革，規(guī)范行業(yè)協會服務和收費行為。（負責單位：辦公室、民間組織管理科、行政服務科）
3.進一步推進政務公開。以公開為原則，以不公開為例外，通過民政網站、電子屏幕適時公開民政政務。繼續(xù)實行和完善“一站式服務、一窗式受理、一次性告知、一條龍審批”的服務方式。（負責單位：辦公室、民間組織管理科、行政服務科）
4.進一步健全完善和落實“首問責任制、限時辦結制、責任追究制”。（負責單位：監(jiān)察室）
5.進一步加強對群眾投訴以及監(jiān)測點反映問題的督查督辦。嚴肅查處影響機關效能、損害經濟發(fā)展環(huán)境的人和事。為鞏固機關效能年活動成果，進一步轉變機關作風，提升創(chuàng)業(yè)服務水平，根據市委、市政府的統(tǒng)一部署，決定2年在全市民政系統(tǒng)開展創(chuàng)業(yè)服務年活動，現制定如下實施方案：
創(chuàng)業(yè)方案指導創(chuàng)業(yè)篇四
分眾傳媒(fmcm)ceo江南春仍然認為自己還是一個創(chuàng)業(yè)者。11月19日晚上,他作為真人秀節(jié)目《創(chuàng)智贏家》的評委，在節(jié)目結束之后，就被選手們圍住。1993年就悄悄在校園外自行創(chuàng)業(yè)的江南春，是這些選手們的偶像。
“我挺同情他們的。”江南春說。這個經歷了十年創(chuàng)業(yè)尚不懈怠的ceo有著創(chuàng)業(yè)者所期盼的財富、資源和影響力，卻自認為，如果讓自己和選手們同臺競技，不一定會贏。
《創(chuàng)智贏家》是東方衛(wèi)視在xx年下半年推出的一檔節(jié)目，由層層選拔的選手不斷闖關，最終獲勝者可得100萬元獎金。
做評委之前，江南春看過一期《創(chuàng)智贏家》節(jié)目。“太忙了！”他解釋說。但是他看過的那期“綠洲”節(jié)目給他留下了深刻印象。
江南春認為，《創(chuàng)智贏家》倡導了一種創(chuàng)業(yè)精神。當年，江南春還是華東師范大學的學生時，就在校外悄悄創(chuàng)業(yè)。即便是現在，他始終對新的創(chuàng)業(yè)機會保持關注。分眾傳媒總經理助理嵇海榮透露說，江南春在好耶廣告網上投入的20萬元，現在已經有人出價1200萬美元購買。
正是這種不斷發(fā)現新機會的敏銳，讓江南春的財富以不為人知的速度在增長。
《第一財經日報》：你會考慮在這些選手身上投資嗎？
江南春：應該不會。我非常理性，也比較專注。我會在傳媒和廣告領域進行投資，要能和我所熟悉的領域一致。
《第一財經日報》：你認為現在《創(chuàng)智贏家》選手的水準如何？
江南春：這些人應該是從很多人里面選拔出來的吧，水平還是很不錯的。但旁觀者比較容易看出他們的缺點，我感覺有些選手執(zhí)行力不足，有些選手可能需要更多的經驗。盡管現在創(chuàng)業(yè)者成功的速度越來越快了，但我感覺，以前成功的年齡在40歲左右，現在也應該在30歲以后。再年輕一點，應該還是處于一個遭受挫折的階段。
《第一財經日報》：對創(chuàng)業(yè)而言，好的創(chuàng)業(yè)方案重要，還是創(chuàng)業(yè)團隊重要？
江南春：創(chuàng)業(yè)團隊。
江南春：我沒有時間?。】陀^地說，我們這些ceo由于抓具體執(zhí)行層面比較少，很多底層資源反而沒有選手們多，所以，有可能我們會敗陣。
選手李驥的“執(zhí)行力外包”夢想
選手李驥來自寶島臺灣。xx年，他到北京，趕互聯網的第一波熱潮，開了個做無線業(yè)務的公司。xx年，他來到上海。
李驥參加《創(chuàng)智贏家》，也是很偶然的。自從xx年，他報讀了復旦大學的emba課程之后，就開始總結經驗教訓，起草關于“音樂經濟”的創(chuàng)業(yè)計劃。
由于《創(chuàng)智贏家》在即時通訊工具msn上投放了廣告，經常使用msn的李驥好奇之下報了名。沒想到，一路闖關進入了四強。
他設想在這檔節(jié)目結束后，約上幾個志同道合的選手一起做點事情。比如，做執(zhí)行力外包，即在實際的商業(yè)環(huán)境下，一定有一些公司需要在既定資源、既定時間要求下完成一個既定目標，那么李驥們就可以接下這樣的任務。這正是《創(chuàng)智贏家》節(jié)目的模式。
“實際上人不能什么都會才去創(chuàng)業(yè)，但如何在特定條件下最好地完成目標，我們已經在節(jié)目中表現出了這種能力?！崩铙K喜歡在節(jié)目中戴上一副墨鏡，一臉嚴肅，這正是他的“扮酷”策略，目的是給觀眾留下深刻印象。
李驥同時是一個音樂人。他說，我參加這個節(jié)目，并不為了那100萬元。他在emba班上的同學幫了他的大忙，在一次節(jié)目中，幾個同學成了他的贊助商。
編輯：李峰
創(chuàng)業(yè)方案指導創(chuàng)業(yè)篇五
2009年，中國大學就業(yè)形勢緊張，國家發(fā)改委于今年4月份公布數據，全國約有1000萬大學生面臨就業(yè)困難。大學生也紛紛響應國家的號召，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)來應對事態(tài)的發(fā)展。全國各地大學及學院的學生開始積極找項目，組團隊，投身創(chuàng)業(yè)，與此同時還有由團委或者是學生開自發(fā)組織了創(chuàng)業(yè)聯盟，創(chuàng)業(yè)小組，創(chuàng)業(yè)社團，創(chuàng)業(yè)委員會等。雖然大學生滿腹熱情，激情四射，但是由于缺乏創(chuàng)業(yè)經驗和創(chuàng)業(yè)的正確有效的指導，多半學生的創(chuàng)業(yè)以失敗而告終。這不僅浪費了社會資源，同時還打擊了大學生的創(chuàng)業(yè)激情以及導致大學生人生信心喪失，造成社會混亂，影響安定團結，不利于構建社會。為了改善這一現狀，并希望于真正能夠指導大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，由華夏智業(yè)教科文基金主辦，華夏智業(yè)專家網承辦，決定在每周末舉辦一次大型的大學生創(chuàng)業(yè)指導公益講座。講座擬邀請知名管理專家，成功企業(yè)家，創(chuàng)業(yè)先鋒青年等以親身案例，結合當前情況，展望未來趨勢，從根本性解決大學生創(chuàng)業(yè)盲目等問題，給予大學生指導和幫助。
一、活動主題
指導大學生正確創(chuàng)業(yè)，提高大學創(chuàng)業(yè)成功率。
二、活動目的與原則
1.活動目的為大學生提供正確有效的創(chuàng)業(yè)指導
與大學生交流創(chuàng)業(yè)經驗，分享成功故事
扶植大學生創(chuàng)業(yè)，提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)計劃
宣傳推廣專家網項目，促進大學生就業(yè)項目的開展
2.活動原則
華夏智業(yè)教科文基金指導，文清老師全程實施，公司提供場地支持，行長參與互動，媒體報道，大學生參與。
三、活動時間與地點
2009年7月—2010年1月，北京華夏智業(yè)大廈。
四、組辦單位
主辦：華夏智業(yè)教科文基金、華夏智業(yè)專家網
協辦：華夏智業(yè)大廈、專家網大學生創(chuàng)業(yè)工作小組、中華企管網 承辦：文清老師
五、活動對象
北京在校大學生及畢業(yè)學生。
六、宣傳口號與方式
1.宣傳口號
流水不斷，創(chuàng)業(yè)不止。
理性創(chuàng)業(yè)，全程保障
以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)
創(chuàng)業(yè)我最強
我們創(chuàng)業(yè)，中國力量
2.宣傳方式
條（橫）幅
宣傳手冊（電子版-課程介紹）
報刊（專家網內刊，員工刊物）
網絡（專家網、其他熱門論壇、大學生社區(qū)等）
七、活動內容
1.創(chuàng)業(yè)就業(yè)講座
2.個人生涯和自我行銷系列課程
3.創(chuàng)業(yè)論壇
4.推薦就業(yè)，地區(qū)信息門戶
5.專家助理，或者是行長助理推薦
八、活動安排
前期準備
（會場布置，易拉寶，背景板，講座文字資料，工作人員安排等）活動執(zhí)行
（文清老師全程主導實施1.場地確認；2.課程制作；3.。。）后期跟蹤
（備案參會人員資料，深度交流培訓，小團隊輔導等）
九、活動用品
根據活動情況而定。
十、費用預算
（略）
十一、活動要求
1.組織準備要充分，做好詳細周密的計劃，合理利用各種資源。
2.活動要求合適的學生參與，盡量在活動過程中與學生保持互動。
3.活動后續(xù)的服務支持，有專人對接合作。
十二、效果評估
作，再借助媒體的力量，打響華夏智業(yè)教科文基金的品牌，同時這樣也將是教科文基金工作的一部分。更重要的是促進了大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，結盟了一批社會優(yōu)質資源。
創(chuàng)業(yè)方案指導創(chuàng)業(yè)篇六
2017年12月2日至2017年12月6日，我和學校學生處郭合冊老師一同來到寧波，參加了全國“高校創(chuàng)業(yè)指導師”培訓班。經過旅途的奔波，我們到達指定住宿地點銀苑酒店已經晚上8點多了，寧波這個地方相較于寧夏經度高，天黑的很早，下午5:00基本上就已經黑了，我們一行人還戲謔到，我們還需要倒時差。到達住宿地方打開學員手冊，看到了萬里學院細致的安排，工作人員已經將學員分班、分組完成，很遺憾的是我和郭老師沒安排在一班，除了第一天開班儀式在培訓教室見到，其它幾天我們都分別在不同的班級，由不同的老師給我們上課。應該說這次培訓自己收獲了很多，也再一次感受了充滿歡聲笑語的課堂氛圍、以及互動式的教學形式。而“創(chuàng)業(yè)”這一詞語在我的腦海中也重新得到了解釋，它不僅僅是字面上體現出來的意思。
所高校的老師，寧夏老師居多。在這幾天的培訓之中，我們小組成員相互配合，共同完成了我們團隊的創(chuàng)業(yè)項目，成立了易購網絡有限公司，做一個實體加網絡營銷的西北特產售賣。之所以會想到這樣一個創(chuàng)業(yè)點子，其中的緣由是，我們小組北方民族學院的王福平教授的學生有這樣的'成功創(chuàng)業(yè)經歷，我們借用了王教授學生的好點子。在這幾天中，我們通過老師的課堂引導，將我們小組的創(chuàng)業(yè)項目完成，并制作了公司海報，團隊組建，資金預算，營銷模式等一系列的創(chuàng)業(yè)所需工作，自己真正體現了一把創(chuàng)業(yè)的艱難。同時，通過這艱難的創(chuàng)業(yè)過程，我們熟悉了創(chuàng)業(yè)流程，也便于我們以后更進一步學習，從而指導自己的學生。
在整個培訓中，青年政治學院李家華教授的精彩講說給我留下了很深的印象，他給我們介紹了創(chuàng)業(yè)指導課應該怎么上，也通過介紹一些學生成功創(chuàng)業(yè)案例，給我們引導，我們教師在學生工作中到底起到什么樣的角色？其實，我想，我們最好是做一個引導者，引導學生發(fā)現自身優(yōu)點，鼓勵他們成長，告訴他們成長比成功更重要。
在吧，因為他們尊重知識，尊重人才，有很好的創(chuàng)業(yè)傳統(tǒng)和氛圍。從下午的參觀，我了解到，鎮(zhèn)海區(qū)創(chuàng)業(yè)園對于創(chuàng)業(yè)者有很多優(yōu)惠政策，比如租金補貼、創(chuàng)業(yè)資助、貸款貼息、住房補助、安家補助、社保補助、創(chuàng)業(yè)輔導等一系列的優(yōu)惠政策，目的就是為大學生創(chuàng)業(yè)者提供一個良好的孵化園，讓他們真正能夠壯大、成長。
以上就是我這幾天培訓的一些想法，最后借用德魯克的一句話“創(chuàng)業(yè)不是魔法，也不神秘。它和基因沒有關系。創(chuàng)業(yè)是一種訓練，而就像任何一種訓練一樣，人們可以通過學習掌握它”。
機械工程學院苗楠
2017年12月12日
一、培訓學習的基本概況
這次培訓進行五天，由學校、人社廳、人社部、國家創(chuàng)業(yè)咨詢師等領導及專家主講，內容從國家目前對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策、我們目前的創(chuàng)業(yè)狀況到國家創(chuàng)業(yè)咨詢師需要的理論知識及實戰(zhàn)技能，涉及的知識全面而豐富，不僅提升了我們理論素養(yǎng)，而且增強了實戰(zhàn)技能。
這五天的時間安排有序而緊湊，第一天上午主要是開班儀式，領導從宏觀上指導本次培訓，講解本次培訓背景、政策、安排培訓日程并提出對本次培訓的要求及期望；下午人社部姚春生處長以“能力·工作·資格”為主題對我們進行培訓；接著幾天由幾位專家從各個角度、不同層面對我們進行培訓，使我們對目前創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新形勢有了新的認識；提高了創(chuàng)業(yè)咨詢師理論素養(yǎng)及實戰(zhàn)水平。
二、學習心得
通過本次培訓，我感到收獲頗豐，主要有以下幾點感受：
《創(chuàng)業(yè)指導師培訓心得》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
1，隔行如隔山，如果對某一行業(yè)不了解，根本無法從事這一行業(yè)的工作。培訓工作就顯得尤為重要。作為大學老師，特別是從事學生管理工作，在實際工作中難免會遇到種種問題，在目前的形勢下，大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新風起云涌，指導學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新勢在必行。但是，由于缺乏專業(yè)知識，缺少實戰(zhàn)經驗，這樣就顯得力不從心。這次培訓恰好解決了我們這個瓶頸，使今后的工作能夠順利開展。
創(chuàng)業(yè)等各方面更都有所了解，內容涵蓋廣；不僅如此，理論知識內容比較多，如果不經過培訓，短時間內不可能學得完；而且實戰(zhàn)經驗也不可能獲得；在這次培訓上，老師從具體操作方面指導我們從哪些方面對學生引導，教會我們如何進行創(chuàng)業(yè)咨詢。
3，以考試為考察學習結果，具有激勵性，為了考試，也得認真聽講，認真學習。而且考試內容比較豐富，全面考察了理論知識與實際操作能力。
總之，通過本次培訓，感到經歷了一次創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新洗禮，收獲不僅是知識，而且是實際操作的經驗。
三、對工作的啟示
經過本次培訓學習，對我日常管理工作有以下幾點啟示：
1，無論做什么工作，都是要不斷學習的，只有不停止學習，才能跟得上時代的步伐，才能不至于落后。學無止境，只有學習，才能彌補自身之不足。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，才能不斷適應發(fā)展的社會，才能夠給學生做好指導。以前經常說，要想給學生一滴水，自己得有一桶水。其實這遠遠不夠的，這遠遠不能夠滿足教育教學的需要，只有源源不斷的活水，才能澆灌出鮮艷的花朵。
2，做什么事都要專一，不能三心二意。從這幾天的培訓中，我深深體會到，做事不專心致志，是不可能成功的。創(chuàng)業(yè)也是一樣，選擇一個項目之后，要專心去做，把它當做自己的孩子去呵護，去培養(yǎng)。不能這山看那山高，看到什么好就去抓什么，結果會一無所成。
3，做什么事都要持之以恒，不能半途而廢。特別是遇到挫折之
后，要能夠挺得住，鼓起勇氣繼續(xù)干下去。因為對于創(chuàng)業(yè)而言，存在太多的未知數，遭遇困難挫折是難免的，不能一遇到困難挫折就退卻，要明白堅持到底終究會勝利。
4，我們不僅需要理論知識，最重要的還需要具有實戰(zhàn)經驗，能夠理論聯系實際，理論指導實踐。做事要專業(yè)，才能正確指導學生。不能只會紙上談兵，也不能只會操作，卻說不出所以然，無法把實踐上升為理論，不能指導學生實踐，那樣也不符合一位教育工作的身份。
創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的人能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關系。"創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多"我知道創(chuàng)業(yè)很難但這是一種學習一種挑戰(zhàn)，這次在這個培訓過程中使自己對創(chuàng)辦一個企業(yè)有了更加正確和清晰的認識，從中受益匪淺，在這里真的要感謝各位領導，各位老師，和同學們的幫助，因為你們的幫助讓我學到了很多。
來也有了全新和更加完整的看法。
這次培訓課讓我受益匪淺。老師把他的經驗傳授與我們這些對我們剛剛走上社會的大學生來說是極其寶貴的，這讓我們能少走很多很多的彎路，減少了我們在以后經營中的損失，提高了我們創(chuàng)業(yè)成功的概率。我相信，我以后不論是創(chuàng)業(yè)者還是就業(yè)者，這次培訓課都將對我有很大的幫助。在接下來的生活中我會運用這次培訓課中學到知識知道我的人生航向。
創(chuàng)業(yè)方案指導創(chuàng)業(yè)篇七
**年7月31日，我院中堂社會實踐分隊邀請了市勞動局講師——葉志行老師來為我們進行一次大學生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)指導講座。我認真聽取去了葉老師的講座，在詼諧寬松的環(huán)境下，我學到了很多專業(yè)性知識，獲益匪淺。
在講座之初，葉老師對“企業(yè)”一次進行了詮釋，十分深刻。企業(yè)來自于創(chuàng)業(yè)，以前的創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)字有一種寫法人，匕，刀，是人字下面一把匕首旁邊是一把刀，說的就是創(chuàng)業(yè)是人在刀光劍影下的事業(yè)。創(chuàng)出來的叫企業(yè)。因為企業(yè)也會有生死存亡的。企業(yè)這兩個字也是從人字開始寫的。如果企業(yè)兩個字去掉了人就變成止業(yè)。
可見，創(chuàng)業(yè)是以人為本的，人起著絕對作用。所以企業(yè)管理者招人、育人、用人、留人非常重要，其中有點就是包容心。在中國這片創(chuàng)業(yè)的熱土上，我們有的是機會，但未必人人都有包容的心，尤其是企業(yè)管理者。包容能讓我們看到更多，學到更多?！叭绻蚁蚰銓W習，我把你的變成了我的，我就比你要厲害”,我喜歡這句話的“自私”風格，是因為它的務實，是因為它的包容。而社會上很多人，一旦有了一點成績或者因為自己的地位就開始疏忽為自己企業(yè)拼殺的員工，這樣企業(yè)的生存期限指日可數了。
承托以上之說，在此之前，很多同學和我一樣，感覺自己除了資金和技能外，基本上已經具備了創(chuàng)業(yè)的能力。然而，待培訓完畢仔細審查自我才發(fā)現，其實我們口中的創(chuàng)業(yè)更多的是一份激情，一句豪言壯語。我們還有很多的能力和技能需要去培養(yǎng)和學習，我們要去更多地培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維能力、組織協調和人際溝通能力、心里耐挫能力等。這也就是葉老師奉勸大學生需要鍛煉的“眼光、胸懷、膽識”。
通過此次講座我深刻認識到創(chuàng)業(yè)是一種精神，一種百折不撓、頑強拼搏的精神；創(chuàng)業(yè)是一種品質，一種團結協作、胸懷天下的品質；創(chuàng)業(yè)更是一種磨練，一種挑戰(zhàn)人生、成就夢想的歷練。
昨天，我們有幸聽了周老師關于創(chuàng)業(yè)的觀點，使我對自己未來的創(chuàng)業(yè)有了一點感悟，但我發(fā)現現階段更重要的是要學好本專業(yè)的知識，同時培養(yǎng)自己的興趣，對自己感興趣的東西也可以多學學，增加自己的見識面。
雖然接近考試，每個人都進入緊張的復習狀態(tài)，而就在此時要我們去上課，多多少少都會有些抱怨。不過，靜下心去聽講座，去看視頻，我覺得還是有些收獲的。
我覺得自己不是最認真聽講座的那個，但我還是有把適合自己的東西認真思考了一番。還沒上講座之前，我從沒認真思考過創(chuàng)業(yè)，考上大學后，我只是想學好專業(yè)知識，畢業(yè)之后就找一份工資高、福利好的工作。但上大學之后，才發(fā)現“畢業(yè)就等于失業(yè)”這句話一點也說得沒錯。也許我說得過于偏激，實際上也沒那么嚴重，但不可否認的是，大學生就業(yè)難已成了越來越突出的社會現象。由于高校盲目地擴招，大學生已不再是當年的“天之驕子”，隨著每年畢業(yè)生人數的不斷增長，這個問題將會愈加嚴重，若常此以往，將會給社會的長久穩(wěn)定帶來影響甚至是負面作用。在這種情況先看來，大學生自主創(chuàng)業(yè)這個建議的提出，將不失為解決此問題的一條有效途徑，至少，它可以暫時緩解目前崗位供不應求的局面。大學生創(chuàng)業(yè)是時代的要求，大學生創(chuàng)業(yè)是解決大學生“就業(yè)難”的必由之路。
視頻中周老師講到，從事計算機行業(yè)的如java、c++編程等還有很大的改變空間，如果有創(chuàng)業(yè)的同學可以從這些方面入手。這就給了我很大啟發(fā)，現在我正在學習java，雖然不能說學得很精，但我會盡自己能力去學，為自己以后未來鋪墊。
聽完了周老師的講座，給了我一些思考，自主創(chuàng)業(yè)是需要各方面的知識積累，同時還需要社會經驗和處理人際關系的能力，以及良好的心理承受能力和風險意識。自主創(chuàng)業(yè)的大學生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認為，大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠遠不夠的，還受到資金、人際關系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話題應該是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。只有具備各方面的條件，有了充分的準備，才能在自主創(chuàng)業(yè)中脫穎而出，成為佼佼者！
當前，國際金融危機仍在蔓延，中國經濟也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，給大學
畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)帶來了不少的困難。但越是危難之時，越要堅定理想信念，樹立必勝信心，在危機中鍛煉成才，于危機中發(fā)現機遇，否則，猶豫和退縮沒有出路。唯有攻堅克難、奮勇向前，與祖國和人民一道爬坡過坎、迎接朝陽，在科學發(fā)展的偉大時代建功立業(yè)，才是實現理想創(chuàng)造人生的必由之路，才是我們大學生應有的風采和氣概。人們有理由堅信：有黨和政府的關心和支持，有理想信念旗幟的引領，我們一定會在這場特殊的考驗中交上一份優(yōu)秀的答卷，為民族的偉大復興作出自己的力量！
《關于創(chuàng)業(yè)指導講座心得》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
體驗創(chuàng)業(yè)、學習創(chuàng)業(yè)與實踐創(chuàng)業(yè)，是我們大學生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段。事實證明，大學生有益的創(chuàng)業(yè)活動，將會成為真正發(fā)揮自己的才華、展現創(chuàng)新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會。創(chuàng)業(yè)大學生所具有的品質、素質，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)！
大學生實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關重要。這樣，就可以間接培養(yǎng)到我們的自覺性、堅毅性、自制力和勇敢果斷。對于我們來說，也是一件好事。
對于我來說，如果以我現在的水平，別說是創(chuàng)業(yè)，就連開始都不行。我想，現在我就應該要開始體驗創(chuàng)業(yè)、學習創(chuàng)業(yè)了，這個機會不是學校、學院給的，更不是等待的，而是靠自己去實踐的，現在即將放假了，在這個暑假我就有機會去體驗了，自己動手搞點東西。我打算在暑假的時候和幾個同學一起組成學習小組，一起探討社會需要怎樣的產品，一起邊看書邊編出一些小程序，也許還處于很幼稚的階段，但可以踏出第一步是一種嘗試。我深深明白到，自主創(chuàng)業(yè)不僅要求我們能結合專業(yè)特長，根據市場前景和社會需求搞出自己的創(chuàng)新成果，而且還要直接面向市場，面向社會，把研究成果轉化為產品，創(chuàng)造出經濟效益，使我們由知識的擁有者變成直接為社會創(chuàng)造價值、做出貢獻的創(chuàng)業(yè)者。當然，這還需要與人合作，有團結協作意識，畢竟社會不是一個人獨享的，要成為一名合格的創(chuàng)業(yè)者，與人共享、與人合作也是必不可少的重要組成部分。
一起共同努力，每天都提醒自己，不要忘記自己的理想。創(chuàng)業(yè)是一個很困難的過程，但社會畢竟需要用于嘗試的拓荒者，我會加倍努力，使自己成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者和就業(yè)者！
作為一個當代大學生，僅僅依靠在學校學到的那一點理論知識很難在社會立足的；因此我們必須要有創(chuàng)新精神，以及對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望。我們是21世紀新一代擁有蓬勃生氣的年輕人，我們應該把這熱血沸騰的血液灑在創(chuàng)業(yè)的土地上，當然僅僅是針對有創(chuàng)業(yè)想法的年輕人。不管你的思想中有沒有創(chuàng)業(yè)，擁有創(chuàng)新精神都是必不可少的。就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，我們有“初生牛犢不怕虎”的精神，我們擁有大把的時間以及精力。記得中央臺曾經有個節(jié)目叫做《有種你就去創(chuàng)業(yè)吧》，邀請了很多著名的。創(chuàng)業(yè)成功人士，包括柳傳志、俞敏洪、馬云等等，最讓我印象深刻的就是那位身殘志堅的創(chuàng)業(yè)成功者，盡管從小小兒麻痹癥，但是在人生的道路上他從來沒有放棄過，通過在淘寶上賣中國傳統(tǒng)旗袍白手起家，他用實際行動證明他不比任何人遜色。有種就去創(chuàng)業(yè)的口號是：心有多大舞臺就有多大，有種你就去創(chuàng)業(yè)吧?。。 澳軌虻竭_金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，它可以一飛沖天，靠自己的天賦和翅膀飛到塔頂。而另外一種動物也能到達金字塔的頂端，那就是蝸牛?！痹敢庾鲆恢话肯杼祀H的雄鷹還是一只緩慢爬行的蝸牛，這是一個值得思考的問題。
此次曾老師給我們分享了他讀書時的經歷，我覺得他能取得現在的成功和他當初的那些經歷是密不可分的。都說什么沒有經歷過高考的人生是不完美的，那么經歷三次高考的人生是不是就是很完美的呢？不管是與不是，試問誰有勇氣一次又一次的對失敗說“no”？我佩服他的是他的勇氣，是他的毅力。通過此次講座我深刻認識到創(chuàng)業(yè)是一種精神，一種百折不撓、頑強拼搏的精神；創(chuàng)業(yè)是一種品質，一種團結協作、胸懷天下的品質；創(chuàng)業(yè)更是一種磨練，一種挑戰(zhàn)人生、成就夢想的歷練。我發(fā)現，任何一門行業(yè)，包括還不能算是一門行業(yè)的創(chuàng)業(yè)，越往深里走道路就越艱辛——做什么事情都不可能輕輕松松地成功的。
此外，通過這次講座我還知道了要想創(chuàng)業(yè)的一個最關鍵的詞語——銳眼。創(chuàng)業(yè)需要靈活的頭腦，敏銳的眼光，要看準時機，主動出手，要考慮周全，不僅要考慮創(chuàng)業(yè)的現狀還要考慮到未來，決不能因為眼前的利益而忽視未來。創(chuàng)業(yè)可以從小規(guī)模的公司做起，但一定要有一個長遠的目標，并且為了這個目標不斷努力，這樣我們才會成功。而且創(chuàng)業(yè)后，我們要找人來投資自己的公司，所以創(chuàng)辦的公司一定要有發(fā)展前景，而且自己必須有完善的計劃，要知道，那些大公司的ceo，董事長不會投資一些沒有發(fā)展前景的項目，虧錢的事情每個人都不會做，他們對投資項目不僅要求科技含量高，而且要求創(chuàng)新性強，能夠創(chuàng)造新產品或新服務，開辟新市場。
創(chuàng)業(yè)不是說創(chuàng)就創(chuàng)的，我們大部分不是富二代官二代，我們應該清醒地認識到我能力的有限，機會只會留給那些有準備的人。為此我在積累著，只為了那爆發(fā)瞬間的光輝！
創(chuàng)業(yè)方案指導創(chuàng)業(yè)篇八
一、“丑小鴨”創(chuàng)業(yè)一條街。學校專門建設一個區(qū)域，提供場所，讓學生在創(chuàng)業(yè)一條街中開設門店、創(chuàng)辦項目。企業(yè)在學校規(guī)定的時間段營業(yè)，也可在創(chuàng)業(yè)指導中心老師的幫助下和校外企業(yè)、個人聯系業(yè)務，產生經濟效益。如來料加工、電腦維修、家庭輔導、家電維修、網絡銷售、衣物干洗、書籍出租、手機服務、花卉園藝、生活用品等項目。2015年支持10個創(chuàng)業(yè)項目入駐；2015年新增10個創(chuàng)業(yè)項目入駐。每個學期扶持2個創(chuàng)業(yè)項目取得贏利。
二、星期天跳蚤市場。開辟1000平方米的場地，定期舉辦星期天跳蚤市場。2015年為800名學生提供創(chuàng)業(yè)實踐體驗機會，2015年再為1000名提供創(chuàng)業(yè)實踐體驗機會。本次愛心義賣跳蚤市場有全校各團支部的名義承辦，各班結合自己的`專業(yè)特色舉辦。.所有義賣所得款項由各團支部集中登記。由各團支部商量決定捐贈愛心款的數量。其余的款項由班主任決定分配方案。
三、增開電子商務網店。開放學校機房，為學生創(chuàng)辦電子商務網店服務。第一年新開5家電子商務網店，第二年再新增5家。
四、建立汽車快修服務站。開放汽修工場部分場室、設備，為汽修專業(yè)學生創(chuàng)辦汽車裝潢美容、汽車快修、汽車營銷等企業(yè)服務。
五、成立園林綠化服務中心。校園指定區(qū)域為園林專業(yè)學生創(chuàng)建園林綠化、花卉種植、鮮花店等企業(yè)服務。學生創(chuàng)辦的企業(yè)可承包一塊校園綠化，學校提供設備并支付勞務費；可承接教師辦公室、學生教室、會議室等室內植物養(yǎng)護業(yè)務。
六、成立物流服務中心。開放學校物流實踐基地，為物流專業(yè)學生創(chuàng)業(yè)服務。幫助聯系物流企業(yè)，學生創(chuàng)辦校園快遞服務公司，與海寧市不同物流企業(yè)對接，完成快遞最后100米的工作，為全校師生開展物流服務。
嘉興市參賽。
八、創(chuàng)業(yè)指導中心工作制度管理。管理原則：1．科學性、公平性和可操作性相結合；2．全面考核原則與重點考核原則相結合，以重點考核原則為主；3．綜合比較原則與單項比較原則相結合，以綜合比較原則為主；4．平時累積考核原則與年終結果考核原則相結合，以平時累積考核原則為主。
學生管理處每學年將對學生創(chuàng)業(yè)團隊進行綜合評估、評比。評選出年度優(yōu)秀學生創(chuàng)業(yè)團隊、優(yōu)秀學生創(chuàng)業(yè)團隊活動和相關單項學生創(chuàng)業(yè)團隊獎，同時還將表彰一批優(yōu)秀學生創(chuàng)業(yè)團隊干部、優(yōu)秀學生創(chuàng)業(yè)團隊活動積極分子等個人獎。學校將根據實際活動情況，定期評選出學生創(chuàng)業(yè)團隊優(yōu)秀指導教師。
年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一：篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二：套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三：數據要直觀
如今是數字時代，故數據是多多益善，如“業(yè)務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四：用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關系，不要給領導留下思路不清晰的印象。
創(chuàng)業(yè)方案指導創(chuàng)業(yè)篇九
有批評指出寫一份商業(yè)計劃書對改善企業(yè)的財務狀況起到的作用很小。你本就不該指望商業(yè)計劃書能有這樣的作用。在企業(yè)的發(fā)展中，商業(yè)計劃書做得很早，很難直接對銷售或是企業(yè)利潤起到直接的作用。但它幫你建起公司，讓公司順利運轉，減少失敗的可能，商業(yè)計劃書會對企業(yè)的發(fā)展有長遠影響。
首先，它強迫你檢查關于公司運作的構思是否真的行得通。有時你的想法是錯誤的，你要及時改正。比如說，你計劃給銷售人員付工資。當仔細考慮你想達到怎樣的銷售效果，你就會意識到要給銷售人員更有力的激勵措施就業(yè)指導創(chuàng)業(yè)計劃書就業(yè)指導創(chuàng)業(yè)計劃書。結果你會發(fā)現，給他們提成，而不是固定工資會讓你的生意經營的更好。雖然你之后也會摸索出這樣的結論，但通過很多的試錯和失敗換來這樣的結果比在商業(yè)計劃書中做檢測的代價大太多了。
其次，寫下你商業(yè)計劃中的重要部分會讓你謹記它們。拿競爭來說，很多創(chuàng)業(yè)者著迷于他們的創(chuàng)業(yè)點子，但對市場競爭卻關注很少。寫下競爭對手的名字，他們的長處，超越他們的方法，創(chuàng)業(yè)者就能把重心放在這些領域，從而取得成功。
第三，商業(yè)計劃書讓你在很多可選項中做出明確選擇。比如，你可能有三個供應商。報價最低的一個質量有瑕疵，信用也不高。而報價最高的那個會提供優(yōu)質的產品而且還會提供金融服務。第三家的產品質量還不錯，信用也有，報價居于行業(yè)一般水平。寫商業(yè)計劃書會迫使你分析出這三家供應商中哪家最適合你。而沒有計劃書，你可能會選擇你遇到的第一家供應商而不考慮其他選擇。
第四，商業(yè)計劃書更利于交流。有一份制作精良的商業(yè)計劃書，你更容易把你的商業(yè)構思講給供應商聽，講給客戶聽，甚至是講給你的丈母娘聽。并且，寫出來的商業(yè)計劃書能讓你的交流和視野一直聚焦在重點上。
一、公司簡單描述
二、公司的宗旨和目標(市場目標和財務目標)
三、公司目前股權結構(相關新聞：創(chuàng)業(yè)計劃書下載中心|)
四、已投入的資金及用途
五、公司目前主要產品或服務介紹
六、市場概況和營銷策略
七、主要業(yè)務部門及業(yè)績簡介
八、核心經營團隊
九、公司優(yōu)勢說明
十、目前公司為實現目標的增資需求：原因、數量、方式、用途、償還
十一、融資方案(資金籌措及投資方式)
十二、財務分析
1.財務歷史數據(前3-5年銷售匯總、利潤、成長)
2.財務預計(后3-5年)
3.資產負債情況
一、公司的宗旨(公司使命的表述)
二、公司簡介資料
三、各部門職能和經營目標
四、公司管理
1.董事會
2.經營團隊
3.外部支持(外聘人士/會計師事務所/律師事務所/顧問公司/技術支持/行業(yè)協會等)
一、技術描述及技術持有
二、產品狀況
1.主要產品目錄(分類、名稱、規(guī)格、型號、價格等)
2.產品特性
3.正在開發(fā)/待開發(fā)產品簡介
4.研發(fā)計劃及時間表
5.知識產權策略
6.無形資產(商標/知識產權/專利等)
三、產品生產
1.資源及原材料供應
2.現有生產條件和生產能力
3.擴建設施、要求及成本，擴建后生產能力
4.原有主要設備及需添置設備
5.產品標準、質檢和生產成本控制
6.包裝與儲運
一、市場規(guī)模、市場結構與劃分
二、目標市場的設定
三、產品消費群體、消費方式、消費習慣及影響市場的主要因素分析
四、目前公司產品市場狀況，產品所處市場發(fā)展階段(空白/新開發(fā)/高成長/成熟/飽和)
產品排名及品牌狀況
五、市場趨勢預測和市場機會
六、行業(yè)政策
一、有無行業(yè)壟斷
二、從市場細分看競爭者市場份額
率等)
四、潛在競爭對手情況和市場變化分析
五、公司產品競爭優(yōu)勢
一、概述營銷計劃(區(qū)域、方式、渠道、預估目標、份額)
二、銷售政策的制定(以往/現行/計劃)
三、銷售渠道、方式、行銷環(huán)節(jié)和售后服務
政策(銷售量/回款期限/付款方式/應收帳款/貨運方式/折扣政策等)
五、銷售隊伍情況及銷售福利分配政策
六、促銷和市場滲透(方式及安排、預算)
1.主要促銷方式
2.廣告/公關策略、媒體評估
七、產品價格方案
1.定價依據和價格結構
2.影響價格變化的因素和對策
八、銷售資料統(tǒng)計和銷售紀錄方式，銷售周期的計算、
一、資金需求說明(用量/期限)
二、資金使用計劃及進度
三、投資形式(貸款/利率/利率支付條件/轉股-普通股、優(yōu)先股、任股權/對應價格等)
四、資本結構
五、回報/償還計劃
六、資本原負債結構說明(每筆債務的時間/條件/抵押/利息等)
七、投資抵押(是否有抵押/抵押品價值及定價依據/定價憑證)
八、投資擔保(是否有抵押/擔保者財務報告)
九、吸納投資后股權結構
十、股權成本
十一、投資者介入公司管理之程度說明
十二、報告(定期向投資者提供的報告和資金支出預算)
十三、雜費支付(是否支付中介人手續(xù)費)
一、股票上市
二、股權轉讓
三、股權回購
四、股利
一、資源(原材料/供應商)風險
二、市場不確定性風險
三、研發(fā)風險
四、生產不確定性風險
五、成本控制風險
六、競爭風險
七、政策風險
八、財務風險(應收帳款/壞帳)
九、管理風險(含人事/人員流動/關鍵雇員依賴)
十、破產風險
一、公司組織結構
二、管理制度及勞動合同
三、人事計劃(配備/
招聘
/培訓/考核)四、薪資、福利方案
五、股權分配和認股計劃
增資后3-5年公司銷售數量、銷售額、毛利率、成長率、投資報酬率預估及計算依據
一、財務分析說明
二、財務數據預測
1.銷售收入明細表
2.成本費用明細表
3.薪金水平明細表
4.固定資產明細表
5.資產負債表
6.利潤及利潤分配明細表
7.現金流量表
8.財務指標分析
1)反映財務盈利能力的指標
a.財務內部收益率(firr)
b.投資回收期(pt)
c.財務凈現值(fnpv)
d.投資利潤率
e.投資利稅率
f.資本金利潤率
g.不確定性分析：盈虧平衡分析、敏感性分析、概率分析
2)反映項目清償能力的指標
a.資產負債率
b.流動比率
c.速動比率
d.固定資產投資借款償還期
一、附件
1.營業(yè)執(zhí)照影本
2.董事會名單及簡歷
3.主要經營團隊名單及簡歷
4.專業(yè)術語說明
5.專利證書/生產許可證/鑒定證書等
6.注冊商標
7.企業(yè)形象設計/宣傳資料(標識設計、說明書、出版物、包裝說明等)
8.簡報及報道
9.場地租用證明
10.工藝流程圖
11.產品市場成長預測圖
二、附表
1.主要產品目錄
2.主要客戶名單
3.主要供貨商及經銷商名單
4.主要設備清單
5.市場調查表
6.預估分析表
7.各種財務報表及財務預估表
免責聲明：本文僅代表作者個人觀點,與本網無關。
1.關于創(chuàng)業(yè)計劃書寫作方法指導
2.2016年創(chuàng)業(yè)計劃書寫作指導
3.創(chuàng)業(yè)計劃書的寫作指導
4.最新關于大學生創(chuàng)業(yè)計劃書寫作指導
5.廣告創(chuàng)業(yè)計劃書
行業(yè)創(chuàng)業(yè)計劃書
7.創(chuàng)業(yè)計劃書ppt
8.創(chuàng)業(yè)計劃書的構成
9.創(chuàng)業(yè)計劃書
10.畢業(yè)創(chuàng)業(yè)計劃書
創(chuàng)業(yè)方案指導創(chuàng)業(yè)篇十
兼容多元悶頭實干的南派文化
如果說深圳沒有文化是極正確的，但在中國幾千年封建統(tǒng)治下形成的文化很多都是糟粕，再加上幾十年來形成的計劃思維，所以沒有文化反而可能形成最好的文化。這是深圳的包袱，也是優(yōu)勢。這里的包容和多元恐怕是亞洲任何一個城市都難以匹敵的。深圳文化里最重要一條就是“去本地化”，所有人都是深圳人，本地人的概念很淡薄，同樣是漂泊，在深圳的歸屬感和認同感會更高。最早期來深那一批人奠定了深圳文化的靈魂，他們都是為了掙錢來的，所以他們眼里只有經濟目標，從蛇口港時期深圳形成的實干文化到現在都還在引領潮流。
深圳制造
制造業(yè)是深圳繁榮的基礎
筆者曾深入研究深圳的發(fā)展史，在最早期，深圳是靠外貿部的紅頭文件發(fā)展起來，說白了就是利用政策傾斜優(yōu)勢跟內地省份做生意，是當時進口的最重要通道。后來隨著改革開放的持續(xù)深化，這方面的優(yōu)勢逐漸失去。伴隨著世界經濟第二、三產業(yè)的轉移，深圳和隔壁的東莞抓住了制造業(yè)的機會，第一批制造業(yè)工廠讓深圳迅速拉開和內地城市的經濟差距，尤其是電子信息制造業(yè)，經過十幾年的發(fā)展，世界工廠在中國，中國工廠在廣東，廣東工廠在深莞。第二產業(yè)逐漸發(fā)達后，深圳又逐漸衍生出第三產業(yè)的二次繁榮，金融業(yè)、高端服務業(yè)、物流業(yè)、生物基因、高新技術等開始在深圳野蠻生長。
深圳品牌
深圳在各個領域都有自主成長的品牌
銀行業(yè)的招商銀行;it互聯網的騰訊、華為、中興等;金融保險業(yè)的平安系;生物基因的華大基因不動產業(yè)的萬科快消品領域的華潤怡寶手機制造業(yè)中華酷聯的四分之三電視業(yè)的：創(chuàng)維、tcl、康佳其他知名品牌：海王、華強、、賽格、比亞迪、華僑城、金蝶、航盛、科陸、夢網、臺電、同洲、拓日新能源、證通、拓邦、英飛拓、邁瑞生物、安吉爾、中電照明、方大、大疆、中意、新亞電子、恒波、金證、研祥智能、摩比天線、高新奇、基伍、金立、任子行、新綸科技、遠望谷、飛亞達、南玻集團、富安娜、百麗、景田、怡亞通、東江環(huán)保、大族、朗科、神舟、齊心文具、晨光乳業(yè)、愛施德、廣田裝飾、嘉蘭圖設計、晶宮設計、安莉芳、長城等。
注冊公司
中國最早實行全流程網絡辦理
深圳是中國最早實行公司注冊全流程網上辦理的城市，同時無需驗資、無需注冊地址，后續(xù)和變更手續(xù)也走極簡路線，這是深圳政府給創(chuàng)業(yè)者最好的禮物。以筆者的經歷看，深圳注冊公司只要核名通過，基本上2周拿營業(yè)執(zhí)照，而且不需要跑工商局。
辦公地址
創(chuàng)業(yè)者多樣化的低成本選擇
在深圳創(chuàng)業(yè)，高房租的成本必須承擔，這是無法回避的。但依舊是有相對低成本的選擇，如果是tmt行業(yè)的創(chuàng)業(yè)公司，科技園是最佳選擇，其次是南山周邊，有條件的可以選擇科技園區(qū)、科技寫字樓的小戶型，基本上起步價都是120元，如果條件不允許，可以考慮南山境內的商住兩用寫字樓，或者是住宅小區(qū)，10人團隊創(chuàng)業(yè)初期房租成本控制在5000元以內毫無壓力，規(guī)模稍大后房租成本控制在10000元以內基本無問題，可以選擇科技園的一些老寫字樓，比如深大附近的一些老樓，科技園中區(qū)、北區(qū)附近一些廠房改建的寫字樓等等。不太建議使用虛擬辦公室，給人感覺不靠譜。
創(chuàng)業(yè)服務
行政財務人事等部分
財務和行政部分很多都可以外包，財務代理公司一般收費是200月/月，幫忙做賬和記賬，前程無憂提供代理人事行政服務，每年收費幾千塊錢的樣子。除此之外，有一部分律師事務所為創(chuàng)業(yè)團隊提供基礎性質的免費法律咨詢服務。同時，深圳市市場監(jiān)督管理局和稅務局等會組織創(chuàng)業(yè)者進行一個工作日的集中學習，學習基本的工商常識，企業(yè)的財務和稅務常識，這點很贊。同時游戲公開課李零蛋有一些創(chuàng)投孵化器資源，可以幫助創(chuàng)投機構對接創(chuàng)業(yè)者。
創(chuàng)業(yè)地圖
每個行業(yè)都有屬于自己的根據地
tmt行業(yè)當屬科技園
電子信息制造的研發(fā)多在科技園
電子信息制造的工廠多在關外
金融多在cbd和車公廟
手機方案商和集成商大部分在車公廟前
沿設計行業(yè)多在華僑城
外貿進出口多在福田尤其是保稅區(qū)
服裝制造業(yè)多在羅湖和光明新區(qū)
智能硬件多集中在科技園周邊和西麗
美術行業(yè)多在羅湖大芬油畫村
珠寶行業(yè)多在水貝
電子元器件多在華強北和車公廟
高逼格的總部經濟多在深圳灣周邊
創(chuàng)新型的金融股權投資企業(yè)多在前海
拉投資
找錢是創(chuàng)業(yè)者的人生第一課
以深圳為大本營的本土vc幾乎占據了中國本土vc的三分之一，約有200多家，深圳本土成長起來的vc無論實在募資額、投資成功率、退出收益上都領先全國其他本土vc，以創(chuàng)新投和達晨為代表，所以創(chuàng)業(yè)者在深圳開始，是有很多機會直接面向vc的，拿到錢的概率會大大提升。游戲公開課曾經報道過深圳某些創(chuàng)業(yè)公司，不久之后他們便獲得了投資，拉投資是個技術活，要綜合運用媒體、人脈、各種活動和刷臉的機會進行推銷自己。但強行推銷永遠不如吸引人作用大。尤其是獲得媒體報道的創(chuàng)業(yè)團隊，其融資成功率至少會提升50%以上。
創(chuàng)業(yè)招聘
招人總是創(chuàng)業(yè)公司的第一道關卡
開通前程無憂深圳地區(qū)服務的價格大約是4000元/年，中國人才熱線和智聯招聘的價格是3000多，拉勾網等免費使用。除此之外還有各個垂直領域的招聘服務網站可以使用。除此之外可以多加一些深圳本土的行業(yè)群。
創(chuàng)業(yè)者的自我修養(yǎng)
學習管理、融資、產品、市場等
深圳的互聯網氛圍雖沒有北京濃厚，但依舊會有很多創(chuàng)業(yè)培訓、分享沙龍等等。比如前段時間在騰訊內部封閉舉行的“創(chuàng)業(yè)沙拉”，z-one創(chuàng)業(yè)營，小課桌創(chuàng)業(yè)營等各個創(chuàng)投機構聯合舉辦的創(chuàng)業(yè)沙龍，平時多關注游戲公開課和李零蛋個人微信，基本上所有深圳的創(chuàng)業(yè)者相關的活動、沙龍等等一網打盡。
尋找合伙人
一個好漢三個幫
基本上大部分合伙人都來自你的同事和朋友。但有時候也來自于偶然場景，比如在一些創(chuàng)業(yè)者的酒會或者趴體，或者一些創(chuàng)業(yè)者微信群，都會有可能認識到你的潛在合伙人，所以，多關注游戲公開課，多獲取行業(yè)動態(tài)，你遲早回憶道你的那個合伙人。除此之外，建議使用緣創(chuàng)派這個網站，這是一家專業(yè)幫創(chuàng)業(yè)者尋找合伙人的創(chuàng)業(yè)皮條客。
推廣產品
找游戲公開課
游戲公開課專注游戲領域的產業(yè)服務，免費為創(chuàng)業(yè)者提供專業(yè)的產品推廣營銷咨詢，比如解決產品的冷啟動問題，解決產品的市場推廣和活躍問題等等。除此之外，創(chuàng)業(yè)者還可以借助游戲公開課提供的一系列創(chuàng)業(yè)扶持政策免費推廣自己的產品，獲取更多市場推廣資源。游戲公開課會為游戲產業(yè)以及tmt產業(yè)相關創(chuàng)業(yè)團隊提供免費曝光的機會。
創(chuàng)業(yè)方案指導創(chuàng)業(yè)篇十一
大家上午好!我是xx學院xx創(chuàng)業(yè)團隊負責人xx，很榮幸能夠再次站在這里與大家一起分享我們團隊在這次售報營銷大賽中的經歷和收獲。
在回顧那段難忘的日子之前，請允許我感謝這么一群人，沒有他們，就沒有我們團隊的輝煌。首先要感謝的是一直為我們團隊提供支持與指導的xx老師和xx老師，是你們讓我們的團隊更加強大，更加有激情，在此我要對對孫老師和任老師真誠地道一聲：你們辛苦了!謝謝!其次要感謝我們xx創(chuàng)業(yè)團隊的全體成員，沒有大家共同的努力就沒有我們今天這驕人的成績，所以，這榮譽不是屬于我，而是屬于每一個為大賽付出心血的成員。最后也很感謝其他兄弟院校的支持與幫助，才使得我們不斷的努力，不敢懈怠，一步步走到現在。
回首參加營銷大賽這一個月來的點點滴滴，仿佛就像一場夢，但是這夢又無比的真實。在座的你們也許會好奇：為什么我們xx創(chuàng)業(yè)團隊能夠蟬聯大賽的冠軍，而且比第一屆報紙售出的數量上又有所突破呢?其實，我們的成功離不開以下三點：
第一，我們發(fā)揮了數量的優(yōu)勢。開學伊始，通過我們的努力宣傳招新招了500多人，占學校新生總數的1/8。參賽前期，上一屆的營銷精英們把自己辛苦實踐所積累起來的寶貴經驗毫無保留的傳授給新隊員，并且有針對性的為他們加油鼓勁，讓他們帶著自信出發(fā)。大賽開始的第一天我們要了5000份報紙，發(fā)動了將近150人出去義賣營銷，不到3個小時5000份報紙就很快的銷售完了。正是有了人數的優(yōu)勢和隊員的積極性，使得大賽初戰(zhàn)告捷。
第二，作為一個創(chuàng)業(yè)團隊，我們必須要明白我們所做的這一切意義何在。搞創(chuàng)業(yè)不僅僅是為了去賺錢，更重要的是要有一顆強烈的社會責任心去服務社會。第一次營銷大賽我們側重營銷，第二次就側重于義賣，為我們身邊需要幫助的人送上我們的愛心。當隊員們把愛心和善良揉入了行動之中，哪怕再小的一投足一舉手都覺得是有意義的。同時，走到校外近距離地接觸社會也讓大家提前感觸到社會的冷暖，這樣會讓他們更加深刻的認識社會。
第三，壓力就是最好的動力。每次外出售報前，我都會為大家強調壓力的作用，為自己團隊人員施加壓力是我一貫的風格，因為我一直都相信只要我們有了壓力，我們才能不懈怠，才能更負責任的把每一件事做好，所以，壓力是我們成功的.一大法寶。
可以這么說：這次參賽歷練出了一大批精英，他們?yōu)槲覀儓F隊注入了新鮮的血液，讓我們團隊更加充滿活力，一個月的磨礪讓每一位成員的能力都得到了相應的提升。在比賽過程中，他們學到了如何承受社會壓力，如何與別人溝通交流，如何不斷的提升自我。困難面前，他們越挫越勇，營銷報紙的效率自然越來越高。
大家都知道，現在我們大學生處于一個激烈競爭的時代，每一個人都面臨著沉重的壓力和考驗。我們從進入大學的那一刻起，就相當于進入了半個社會，我們不能再像高中那樣一味的學習，我們要敢于走出校園，主動與社會接軌，如果我們一直呆在安逸的校園里，等我們走到社會我們終將被社會所淘汰。我們之所以選擇創(chuàng)業(yè)，是因為我們不想被無情的社會拋棄，我們想真正的靠自己的雙手體驗社會，實現自己的價值。雖然現在有很多學生在大學期間選擇了創(chuàng)業(yè)，但很少有人堅持到最后，畢竟創(chuàng)業(yè)的路是異常的艱辛。我想說的是，凡事貴在堅持!
有一句話說得好：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我們選擇了這條路，不管前方的路有多艱苦，我們都會堅定的走下去。比賽雖然結束了，但我們的成長才剛剛開始。走下臺去，一切又將從頭開始。我們會把這種毅力和凝聚力化作激情與夢想，在創(chuàng)業(yè)的路上不斷的前進，請你們和我一起見證xx的明天會更加美好!
謝謝大家!
創(chuàng)業(yè)方案指導創(chuàng)業(yè)篇十二
一、利用大學社團得到實踐鍛煉。學校社團的任何一項活動，從策劃到最后實現是個綜合過程。參與全局，體驗全局，可鍛煉組織、協作、資源利用等能力。這是鍛煉綜合能力最基本的途徑。
二、利用大學課余和寒暑假打工?，F在社會留給學生的打工機會很多，利用打工可充分鍛煉自己的綜合能力。市場調研、銷售、組織、人力資源管理、財務管理、物流管理等各方面能力都可以在打工的過程中或多或少地得到鍛煉，加上相關書籍的對照學習，積累經驗是完全可能的。大學生打工實際工作往往都是煩瑣的或者重復性強的工作，但不能小看這些工作。例如做銷售，在此過程中，大學生可以觀察消費者的消費能力、消費觀點、對公司產品及市場相關產品的評價等，掌握市場消息、預測市場需求、洞察市場空白，以市場指導生產。如果擔任市場銷售的學生團隊領導，還可以借機向公司相關銷售人員討教經驗，申請到生產現場參觀等。擔任學生領導，可以帶領學生充分發(fā)揮團隊協作能力，超額完成任務，積累人員管理、物流管理、財務管理等方面的實踐基礎經驗。以后，從事相關的項目創(chuàng)業(yè)，在市場方面便有了對照和參考。在其他內容的打工實踐中，同樣可通過簡單的工作綜合積累相關經驗。
三、參與學校的科研項目獲取實踐經驗。參與學?？蒲许椖康耐瑢W，有更多接觸項目導師的機會。項目導師跟社會的接觸往往很緊密，在導師那里能學到很多實踐經驗。參與科研項目，能通過實驗充分鍛煉動手能力，找出創(chuàng)業(yè)金點子，鍛煉策劃能力。
四、畢業(yè)后在企業(yè)實際鍛煉。企業(yè)就是個實際創(chuàng)業(yè)團隊。在這個團隊里，鍛煉能力積累經驗都是可取的。但在企業(yè)里，要想獨立創(chuàng)業(yè)，還需要善于發(fā)現全新的創(chuàng)業(yè)點子，或在所在企業(yè)市場空白處找到創(chuàng)業(yè)契機，或自己組建的團隊高于所在企業(yè)的團隊，那么獨立創(chuàng)業(yè)才會有成功的把握。
“眼高手低、紙上談兵”是一些急于創(chuàng)業(yè)的同學的特點，經驗不足，缺乏從職業(yè)角度整合資源、實行管理的能力，是大學生創(chuàng)業(yè)失敗的一個重要原因。因此，要做成功一個項目，沒有實踐經驗沒必要盲目嘗試，沒有在人生獨立之初就體驗重大失敗的必要。接下來再談談就業(yè)。
悠閑的校園生活方式被緊張的職場打拼所代替，使這些處于在家里備受呵護的“80一代”獨苗進入“斷乳期”，由于二十幾年的嬌慣成性，可一到了社會上沒人再慣壞脾氣，自己就受不了，顯得與社會、與職場、與企業(yè)、與同事都格格不入。用不了多久，就存在許多形形色色的問題，象心理承受力差、不懂人際交往、禮儀文化缺欠等問題，已成為不少剛工作大學生的通病。來自心理咨詢中心的一份統(tǒng)計也顯示，在剛剛踏上工作崗位的人群中，出現社會適應不良癥狀的比例高達90％。畢業(yè)生擇業(yè)的過程，是職業(yè)生涯是否暢通和順利的大事，也是千千萬萬個家庭的大事。所以，大學生就業(yè)問題，成為當前全社會最為關注的焦點。
同時，近10年來，隨著企業(yè)經營環(huán)境的發(fā)展和人才市場供求結構的變化，越來越多的職場人感到了更大的競爭壓力。在這種情況下，具有更強的承受壓力的能力，以及根據現實環(huán)境調整自己期望和心態(tài)的能力就顯得尤為重要。對于在職場上打拼多年的白領都越來越難以應付，讓一個初入職場的新人，從一個百倍溺愛的溫室中，一下就扔到暴風雨里去做搏擊長空的海燕，這是不科學、不現時的，大學生的成熟需要一個過渡過程。
過渡過程是個時間的概念，大學生適應職場需要時間，既然承認是“斷乳”，那就應該給練習吃飯的時間，完成從“學校人”到“職業(yè)人”的轉型需要時間，與企業(yè)的磨合需要時間，積累經驗也需要時間，具備競爭力同樣需要時間。要給他們融入職場的時間，他們需要過渡過程。哪怕時間很短，這個過渡過程必須經過。職場對大學生有偏見，但不能固化為成見，要鼓勵他們跌倒了爬起來，繼續(xù)蹣跚學步，當他們有了進步的時候，要給他們鼓掌加油。
《創(chuàng)業(yè)指導學習心得》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
創(chuàng)業(yè)方案指導創(chuàng)業(yè)篇十三
創(chuàng)業(yè)是一場獨特而艱辛的旅程，對于每一位創(chuàng)業(yè)者來說都是一個全新的挑戰(zhàn)。而在這個過程中，接受一些合適的創(chuàng)業(yè)指導是非常重要的。在參與了創(chuàng)業(yè)指導項目后，我有了一些深刻的心得體會。下面將以五段式文章的形式，分享我在創(chuàng)業(yè)指導中所得到的啟示和體會。
首先，創(chuàng)業(yè)指導告訴我成功需要不斷的學習和探索。成功的創(chuàng)業(yè)者不僅需要具備專業(yè)知識和技能，還需要了解市場需求和行業(yè)動態(tài)。創(chuàng)業(yè)之路中充滿了各種未知和變數，只有不斷學習和不斷探索，才能更好地適應市場變化和抓住機遇。通過創(chuàng)業(yè)指導，我意識到學習是一個無止境的過程，只有持續(xù)地學習，才能在競爭激烈的市場中立于不敗之地。
其次，創(chuàng)業(yè)指導教會我重視團隊合作。一個成功的創(chuàng)業(yè)項目往往依賴于一個強大的團隊。在創(chuàng)業(yè)過程中，團隊合作是最重要的因素之一。創(chuàng)業(yè)指導中的團隊合作項目讓我深刻地認識到團隊合作的重要性。不同的人才具備不同的優(yōu)勢和專長，只有通過團隊合作，才能最大程度地發(fā)揮每個人的潛力，并克服困難。團隊的力量不僅能夠提供支持和協助，還可以相互促進，推動項目的順利進行。
第三，創(chuàng)業(yè)指導使我明白了市場定位的重要性。在創(chuàng)業(yè)過程中，選擇一個合適的市場定位是決定創(chuàng)業(yè)成敗的關鍵因素之一。通過創(chuàng)業(yè)指導，我學會了分析市場需求和競爭環(huán)境，找到市場的缺口點，確定自己的產品或服務定位，并制定相應的營銷策略。一個精準的市場定位不僅能夠吸引目標客戶，還能為創(chuàng)業(yè)項目帶來更大的競爭優(yōu)勢。在創(chuàng)業(yè)指導項目結束后，我深刻理解到市場定位是創(chuàng)業(yè)成功的基石。
第四，創(chuàng)業(yè)指導讓我認識到創(chuàng)業(yè)項目的可持續(xù)發(fā)展。創(chuàng)業(yè)并非只是短期的投入和回報，而是需要有長期的規(guī)劃和持續(xù)的發(fā)展。通過創(chuàng)業(yè)指導，我學會了建立一個健康的財務結構，掌握項目的盈利模式，并量化和評估項目績效。創(chuàng)業(yè)并非一帆風順，往往會遇到許多困難和挑戰(zhàn)。只有在規(guī)劃和可持續(xù)發(fā)展的基礎上，才能使創(chuàng)業(yè)項目長期穩(wěn)定地發(fā)展。
最后，創(chuàng)業(yè)指導使我體會到創(chuàng)業(yè)需要堅持和勇氣。創(chuàng)業(yè)是一場持久戰(zhàn)，往往需要長時間的努力和堅持，才能獲得成功。在創(chuàng)業(yè)指導項目中，我遇到了一些瓶頸和挑戰(zhàn)，但通過導師的指導和團隊的支持，我逐漸克服了困難并取得了成功。創(chuàng)業(yè)需要不斷地面對風險和挑戰(zhàn)，只有擁有堅持和勇氣，才能在激烈的競爭中脫穎而出。
通過參與創(chuàng)業(yè)指導項目，我得到了很多寶貴的經驗和啟示。創(chuàng)業(yè)指導不僅僅教會我如何創(chuàng)辦企業(yè)，更是激發(fā)了我的創(chuàng)業(yè)激情和動力。在未來的創(chuàng)業(yè)道路上，我將繼續(xù)學習和探索，并將這些指導和體會轉化為創(chuàng)業(yè)實踐中的動力和智慧，不斷提升自我，追求創(chuàng)業(yè)的更高境界。
創(chuàng)業(yè)方案指導創(chuàng)業(yè)篇十四
高校畢業(yè)生就業(yè)難已成為我國一個非常突出的社會問題。我國的大學畢業(yè)生遠未達到飽和性失業(yè)的程度。目前的大學生就業(yè)難、人才過剩，只是相對過剩，相對人才集中的大城市、大企業(yè)的過剩，相對于人才需求結構的過剩。
這種人才結構性過剩又主要是就業(yè)觀念不當以及學生的學習能力、營銷和實踐能力等“軟能力”不硬等原因造成的。
二、大學生創(chuàng)業(yè)的現實意義
鼓勵創(chuàng)業(yè)是實現經濟良性互動的重要手段，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)，培育自主創(chuàng)業(yè)意識是國家發(fā)展的根基，是國家保持經濟活力的源泉，創(chuàng)業(yè)也是擴大就業(yè)的基石，因此，一個人實現成功創(chuàng)業(yè)不僅僅可以解決自身的就業(yè)問題，而且還可以創(chuàng)造倍增的社會就業(yè)機會。
鼓勵自謀職業(yè)和鼓勵創(chuàng)業(yè)是實現勞動者自身價值的重要手段。鼓勵自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)是減少貧苦維護社會穩(wěn)定的重要方法。
三、創(chuàng)業(yè)教育是一種新的教育觀念
創(chuàng)業(yè)教育是一種新的教育觀念，它不僅體現了素質教育的內涵，注重學生實際能力的培養(yǎng)，更強調學生就業(yè)觀念的轉變，學生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力的提高。
擇。
“創(chuàng)業(yè)教育，從廣義上來說是指培養(yǎng)具有開創(chuàng)性的個人，因為用人機構或個人除了要求受雇者在事業(yè)上有所成就外，越來越重視受雇者的首創(chuàng)、冒險精神，創(chuàng)業(yè)和獨立工作能力以及技術社交、管理技能”。
與此同時,還特別注重培養(yǎng)學生的自我意識、參與意識、創(chuàng)業(yè)精神和實干精神,使學生掌握創(chuàng)業(yè)技能,提升創(chuàng)業(yè)素質。
未來的高校競爭中，高校的核心競爭力是具有培養(yǎng)學生人文和科學素質、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)技能、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神的機制和能力。
大力發(fā)展創(chuàng)業(yè)教育，引導大學生積極創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)學生的實踐精神、探索精神、冒險精神和創(chuàng)業(yè)能力，將是我國高校創(chuàng)新發(fā)展、提升核心競爭力的有效途徑。
四、大學生創(chuàng)業(yè)成功的制約因素
1、個人因素：創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)理念、創(chuàng)業(yè)素質、突破口選擇、成長戰(zhàn)略、操控模式
2、體制因素：學校的教育體制、政府關于創(chuàng)業(yè)的體制、政府關于企業(yè)經營管理的管理體制
3、環(huán)境因素：政治環(huán)境、經濟環(huán)境、社會環(huán)境、法律環(huán)境、技術環(huán)境、文化環(huán)境
五、大學生的創(chuàng)業(yè)教育
“為了創(chuàng)造更生氣勃勃和有競爭力的社會，我們必須開始培育一種創(chuàng)業(yè)者精神和冒險精神。我們必須克服社會、教育體系及行政環(huán)境中的偏見。表現出對創(chuàng)業(yè)精神的不理解，制止這種創(chuàng)業(yè)熱情對我們這個社會來說是很不明智的。創(chuàng)業(yè)者是我們社會中重要的組成部分，但沒有給予一種作為職業(yè)的權利?，F在迫切需要有效的教育和培訓，在這個商業(yè)環(huán)境不斷變化的社會中，那些想創(chuàng)業(yè)的人需要專門的商業(yè)知識訓練及不斷的學習來充實自己。”
1、培養(yǎng)學生的主體意識
教育本質上是一種培養(yǎng)人的社會活動，而人的培養(yǎng)過程不僅需要有高水平的教師，良好的教學環(huán)境，更需要學生個體的積極參與。學生的發(fā)展是他人不可替代的，發(fā)展的主動權應該掌握在學生手里。創(chuàng)業(yè)教育著重于引導學生樹立主體意識，擺脫依賴性、被動性，模仿性和簡單適應性，形成自主性、主動性、創(chuàng)造性和獨立思考問題、敢于挑戰(zhàn)權威的優(yōu)良品質。創(chuàng)業(yè)教育高度重視開發(fā)學生的自我發(fā)展、開拓進取的主體意識，注重把學生培養(yǎng)成具有鮮活個性、充滿活力、不墨守成規(guī)、敢做敢為、具有后續(xù)發(fā)展能力的創(chuàng)業(yè)型人才。
2、培養(yǎng)學生的市場開拓意識
市場風險，推進市場開拓。其次，培養(yǎng)獨立的思維方式，勤于思考，善于多維觀察問題，善于創(chuàng)意，并對中國經濟發(fā)展態(tài)勢和經濟全球化的趨勢保持一貫的敏感性，在市場經濟激烈競爭和瞬息萬變的環(huán)境中，要思路清晰，學會審時度勢，善于捕捉和創(chuàng)造商機，積極主動開拓市場。
3、培養(yǎng)學生的合作精神和團隊意識
在大學生創(chuàng)業(yè)的過程中，合作精神和團隊意識在某種意義上甚至起著決定性的作用。創(chuàng)業(yè)者往往不可能擁有創(chuàng)業(yè)所需要的全部專業(yè)知識——法律的、管理的、財務的、銷售的、產品設計上的知識，因此，有了適當的項目和果敢的決策，還必須有一個各方面專業(yè)人才默契合作齊心努力的團隊，需要創(chuàng)業(yè)者以一種寬容精神進行合作，相互經常溝通，只有這樣才能確保成功。
4、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新與超越意識
具有創(chuàng)業(yè)思想的人，在思維特點上須表現出不為陳規(guī)陋習束縛，能隨機應變，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，對變化著的外部條件能很快適應，能擺脫思維慣性，改變工作趨勢。更重要的是，他們能從習以為常的現象中發(fā)現那些不屬于已有知識和觀念范圍的東西。開展創(chuàng)業(yè)思想教育，關鍵一點就是要引導學生敢于打破常規(guī)，超越現實或傳統(tǒng)的思想束縛，培養(yǎng)學生創(chuàng)新與超越意識，變學生被動接受就業(yè)指導為教會學生主動創(chuàng)業(yè)。
5、培養(yǎng)學生承受失敗的挫折意識
創(chuàng)業(yè)教育的任務就是要引導大學生建立起科學的世界觀和人生
觀，培養(yǎng)樂觀向上、樂于奉獻的精神;克服沒有目標、缺乏恒心的消極心態(tài)。因此對大學生進行挫折教育是非常必要的。通過挫折教育，引導大學生磨練自己的品質，鍛煉自己的意志，培養(yǎng)大學生頑強、堅毅、獨立、自信和承受失敗的挫折意識，努力促進大學生人格的健全和完善，幫助他們找到施展自己才能的機會和場所，啟發(fā)誘導他們挖掘自己的才能和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的潛能。同時也使大學生認識到在任何環(huán)境下挫折是不可避免的，雖然能給人帶來一定的痛苦和煩惱，但處理得好，往往能成為一種催化劑，培養(yǎng)大學生的生存能力、競爭能力和創(chuàng)新能力，使之從逆境中得到成功的歡樂。
創(chuàng)業(yè)方案指導創(chuàng)業(yè)篇十五
注意當前存在缺陷，說明你能如何最好的彌補這一缺陷。
確立競爭優(yōu)勢
當前運營者/解決方案
誰是當前的直接競爭者?
有哪些替代產品和替代解決方案?
從別的角度的解決方案?
動作要求
我們的競爭力
與顧客交談
7、保護你的優(yōu)勢
考慮到風險;
申請專利/國際專利保護;
樹立一個品牌形象;
行動，行動，再行動，占據市場。
8、建立社會關系網絡
與權威人士建立聯系;
結交有關方面的朋友;
平衡技術和創(chuàng)業(yè)技能;
尋找可靠的顧問;
9、實現你的承諾
原型示范;
展示第一個定貨要求。
爭取外部權力部門的支持;
描述銷售渠道;
使用類比和舉例方法。
10、量化
自上至下：目標市場的容量;
自下至上：與顧客交談;
競爭對手的銷售;
對于顧客而言：經濟價值;
盈利和利潤目標;
運營成本：價值鏈
由于大部分大學生對這一部分不熟悉，這里舉一個例子進行說明：
你的熒光雪橇成為巨大的成功，但您卻錯失了創(chuàng)立自己公司的機會。于是您決定創(chuàng)立另外一家公司，為孩子們設計電腦游戲。您做了研究并且穩(wěn)定了您的目標市場和預期收入;但是因為您需要說服風險投資家們這是一個有利可圖的事業(yè)，您需要估算你的成本。
例如：量化你的創(chuàng)業(yè)模型
開發(fā)：
創(chuàng)造價值的過程：開發(fā);市場營銷;
一個市場營銷經理：$40,0薪，總計$40,000;
3個貿易展示：$6,000,總計$18,000;
印刷營銷材料：$10,000;
合同pr代理：$10,000;
網站：$8,000;
市場營銷總成本：$86,000;
分銷：
零售：零售價格的50%;總的分銷成本：50%的零售價格：
量化：
零售價格：$20/個;計劃第一年銷售100,000個;
開發(fā)成本：$145,000;
營銷成本：$86,000;
制造成本：$100,000;
分銷成本：$1,000,000;
總成本：$1,331,000;
利潤：$669,000;
(三)最后
在創(chuàng)業(yè)計劃書的基礎上進一步完善、提高，形成決賽作品，并準備參加答辯。
(四)循序漸進完成創(chuàng)業(yè)計劃
第一階段：創(chuàng)業(yè)計劃構想細化
第二階段：客戶調查
與至少3個本產品/服務的潛在客戶建立聯系。其中至少有一個是你將選作自己銷售渠道的客戶。準備一份一到兩頁的客戶調查綱要。提供一份用過的調查和調查方法的描述。保證獲取了足夠大量的信息：包括潛在客戶的數量、他們愿意付的價錢、產品/服務對于客戶的經濟價值。還應當收集定性的信息;如購買周期、對于購買決策者來說可能導致他們拒絕本產品/服務的可能障礙、你的產品為什么能夠在你的目標用戶和客戶的應用環(huán)境之中起作用。
作業(yè)：競爭者調查
確定你的潛在競爭對手并分析本行業(yè)的的競爭dimensions。分銷問題如何，形成戰(zhàn)略伙伴的可能性?誰是你的潛在盟友?準備一份一到兩頁的競爭者調查小結。
第三階段：文檔制作
作業(yè)：市場、目標和戰(zhàn)備
這是創(chuàng)業(yè)計劃書的第一個主要部分。它應當建立在你所進行的客戶調查和競爭者調查的基礎之上。交一份3-5頁的文檔，量化市場機會、你如何把握這個機會、細化爭取目標收入的戰(zhàn)略。附上一些市場預測、客戶證明、調查數據、從各種出版物上剪下來的材料、產品描述或者市場營銷材料。
作業(yè)：操作
例如：如何尋求雇員，需要什么樣的人?如何開發(fā)產品，建立一支銷售隊伍，建立分銷伙伴關系，選擇合適的地址，創(chuàng)造正面的輿論，保護知識產權以及生產產品?在這個過程中關鍵的風險是什么?這家新公司如何在長時間里大量生產?簡而言之。詳細描述這家公司從今天到兩年后、五年后以及將來的運作方式。仔細進行財務估算，以透徹把握這家公司如何從收入、銷售量、客戶以及其他推動因素上取得長遠發(fā)展。
作業(yè)：組隊
交上兩到三頁的小結。說明本隊隊員具備在創(chuàng)造這家公司中所需的能力，并說明公司發(fā)展過程中所需的主要人員的分工情況。人們常說風險投資家們其實是在向“人”投資。用單獨的一頁紙說明公司的創(chuàng)立團隊中每個成員在公司中所擁有的資產。如果需要外來資金，用一段話說明本團隊將出讓多少所有權以換取資金。
作業(yè)：財務
交上一份對公司的完整財務分析，包括對公司的價值評估，必須保證所有的可能性都考慮到了。財務分析量化本公司的收入目標和公司戰(zhàn)略。要求詳細而精確地考慮實現公司所需的資金。
作業(yè)：創(chuàng)業(yè)計劃書(完全)
交上完整的創(chuàng)業(yè)計劃書，需要封面和一份最終的執(zhí)行總結(executivesummary)。一份下一步的操作方案和一份簡短的對關鍵風險的估計。完整的創(chuàng)業(yè)計劃包括上述主要部分：市場和戰(zhàn)略、操作、團隊以及財務分析，還應包括其他對本計劃面向的對象有用的信息和展示：創(chuàng)業(yè)者、潛在的投資人、顧問、潛在的客戶和伙伴、雇員甚至配偶和家庭成員。
第四階段：向投資者答辯陳詞和反饋
作業(yè)：創(chuàng)業(yè)計劃答辯
準備15分鐘的答辯以推銷你的創(chuàng)業(yè)機會。這是為了提供第一次(也許是最后一次)機會來向一群投資家推銷你的公司，陳詞應當強調公司的關鍵因素，但這并不是創(chuàng)業(yè)計劃的執(zhí)行總結用口頭方式表達出來。用看得見的一些東西吸引聽眾。用簡潔的市場分析和可靠的的數據來給投資家留下深刻的印象。準備應付聽眾對計劃的顯著特性的提問。
創(chuàng)業(yè)方案指導創(chuàng)業(yè)篇十六
一、利用大學社團得到實踐鍛煉。學校社團的任何一項活動，從策劃到最后實現是個綜合過程。參與全局，體驗全局，可鍛煉組織、協作、資源利用等能力。這是鍛煉綜合能力最基本的途徑。
二、利用大學課余和寒暑假打工。現在社會留給學生的打工機會很多，利用打工可充分鍛煉自己的綜合能力。市場調研、銷售、組織、人力資源管理、財務管理、物流管理等各方面能力都可以在打工的過程中或多或少地得到鍛煉，加上相關書籍的對照學習，積累經驗是完全可能的。大學生打工實際工作往往都是煩瑣的或者重復性強的工作，但不能小看這些工作。例如做銷售，在此過程中，大學生可以觀察消費者的消費能力、消費觀點、對公司產品及市場相關產品的評價等，掌握市場消息、預測市場需求、洞察市場空白，以市場指導生產。如果擔任市場銷售的學生團隊領導，還可以借機向公司相關銷售人員討教經驗，申請到生產現場參觀等。擔任學生領導，可以帶領學生充分發(fā)揮團隊協作能力，超額完成任務，積累人員管理、物流管理、財務管理等方面的實踐基礎經驗。以后，從事相關的項目創(chuàng)業(yè)，在市場方面便有了對照和參考。在其他內容的打工實踐中，同樣可通過簡單的工作綜合積累相關經驗。
三、參與學校的科研項目獲取實踐經驗。參與學?？蒲许椖康耐瑢W，有更多接觸項目導師的機會。項目導師跟社會的接觸往往很緊密，在導師那里能學到很多實踐經驗。參與科研項目，能通過實驗充分鍛煉動手能力，找出創(chuàng)業(yè)金點子，鍛煉策劃能力。
四、畢業(yè)后在企業(yè)實際鍛煉。企業(yè)就是個實際創(chuàng)業(yè)團隊。在這個團隊里，鍛煉能力積累經驗都是可取的。但在企業(yè)里，要想獨立創(chuàng)業(yè)，還需要善于發(fā)現全新的創(chuàng)業(yè)點子，或在所在企業(yè)市場空白處找到創(chuàng)業(yè)契機，或自己組建的團隊高于所在企業(yè)的團隊，那么獨立創(chuàng)業(yè)才會有成功的把握。
“眼高手低、紙上談兵”是一些急于創(chuàng)業(yè)的同學的特點，經驗不足，缺乏從職業(yè)角度整合資源、實行管理的能力，是大學生創(chuàng)業(yè)失敗的一個重要原因。因此，要做成功一個項目，沒有實踐經驗沒必要盲目嘗試，沒有在人生獨立之初就體驗重大失敗的必要。 接下來再談談就業(yè)。
悠閑的校園生活方式被緊張的職場打拼所代替，使這些處于在家里備受呵護的“80一代”獨苗進入“斷乳期”，由于二十幾年的嬌慣成性，可一到了社會上沒人再慣壞脾氣，自己就受不了，顯得與社會、與職場、與企業(yè)、與同事都格格不入。用不了多久，就存在許多形形色色的問題，象心理承受力差、不懂人際交往、禮儀文化缺欠等問題，已成為不少剛工作大學生的通病。來自心理咨詢中心的一份統(tǒng)計也顯示，在剛剛踏上工作崗位的人群中，出現社會適應不良癥狀的比例高達90％。畢業(yè)生擇業(yè)的過程，是職業(yè)生涯是否暢通和順利的'大事，也是千千萬萬個家庭的大事。所以，大學生就業(yè)問題，成為當前全社會最為關注的焦點。
同時，近10年來，隨著企業(yè)經營環(huán)境的發(fā)展和人才市場供求結構的變化，越來越多的職場人感到了更大的競爭壓力。在這種情況下，具有更強的承受壓力的能力，以及根據現實環(huán)境調整自己期望和心態(tài)的能力就顯得尤為重要。對于在職場上打拼多年的白領都越來越難以應付，讓一個初入職場的新人，從一個百倍溺愛的溫室中，一下就扔到暴風雨里去做搏擊長空的海燕，這是不科學、不現時的，大學生的成熟需要一個過渡過程。
過渡過程是個時間的概念，大學生適應職場需要時間，既然承認是“斷乳”，那就應該給練習吃飯的時間，完成從“學校人”到“職業(yè)人”的轉型需要時間，與企業(yè)的磨合需要時間，積累經驗也需要時間，具備競爭力同樣需要時間。要給他們融入職場的時間，他們需要過渡過程。哪怕時間很短，這個過渡過程必須經過。職場對大學生有偏見，但不能固化為成見，要鼓勵他們跌倒了爬起來，繼續(xù)蹣跚學步，當他們有了進步的時候，要給他們鼓掌加油。
職場新人進入企業(yè)，過渡過程越短，發(fā)展的越快，這個過渡過程時間的縮短，要靠新人們自己的努力，別人只能幫你，而不能替代你。所以，你要做好職場各門功課：
1. 熟悉自己的行業(yè)、企業(yè)、部門、崗位
大學生就業(yè)，如果選擇去一個根本不了解的公司，這是一種冒險，不要輕易決定第一份工作，一般來說，新人的第一次職場體驗是相當重要的，它會使新人對職場產生一種固定印象，形成固定心理狀態(tài)，從而影響到今后的職業(yè)心態(tài)和職業(yè)規(guī)劃。所以，入職前和入職后都要進行盡快探險。探險的結果最終決定了你以什么形象出現在公司、用什么樣的方式進行日常工作、怎樣與領導和同事們打交道。
2. 學會冷靜思考，丟掉幻想、面對現實
年輕人容易將事情看得簡單而理想化，在跨出大學校門之前，都對未來充滿憧憬，初出校門的大學生不能適應新環(huán)境，大多與其事先對新崗位估計不足、不切實際有關。當他們按照這個過高的目標接觸現實環(huán)境時，許多所謂的“現實所迫”讓他們在初入職場時就走了彎路，以至于碰了壁還莫名其妙、不知所措。往往會產生一種失落感，感到處處不如意、事事不順心。這類年輕人對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃大多呈現兩種極端的態(tài)度:一種是職業(yè)生涯規(guī)劃目標過于遠大，另一種則是完全沒有規(guī)劃。因此畢業(yè)生在踏上工作崗位后，要能夠根據現實的環(huán)境調整自己的期望值和目標。先要站好眼前的崗位，做好每項負責的工作，讓你的老板發(fā)現你有做經理的潛質，有培養(yǎng)的價值，并讓老板因為你的出色業(yè)績而不斷做出提升職位的決策，最后成為公司獨當一面的挑大梁人才。
3. 腳踏實地、從小事做起、從基層做起
職場新人在自己部門可以從整理報紙文件、接聽電話等做起，為其他同事做些輔助性工作，如打印資料、填寫簡單表格等，業(yè)余時間打掃一下衛(wèi)生、幫老同事倒杯水，給人留下勤快的印象，又易于融入同事圈中，和同事們相處和諧，得到大家的幫助支持。不但要完成好屬于自己的每一項工作，還要做自己不愿做的事情。一是誠信、正直的態(tài)度。二是求真踏實的工作狀態(tài)。不僅需要具有創(chuàng)新意識的人才，更需要腳踏實地、認真做事。要督促自己、觀察別人，只要是交辦自己的事情就非要踏踏實實做好不可。
4. 最大限度地表現自己的能力
能力素質，是一個人能否進入職業(yè)的先決條件，是能否勝任職業(yè)工作的主觀條件。無論從事什么職業(yè)總要有一定的能力作保證。沒有任何能力，根本談不到進入職業(yè)工作，對個人來講也就無所謂職業(yè)生涯可言。能力，是指完成一定活動的本領。經濟的快速發(fā)展，職場對人才要求標準越來越高，每個職業(yè)人，都將面對就業(yè)市場上“質”與“量”的雙重壓力。
5. 要虛心學習，提高應對壓力的能力
公司鼓勵的是學習意識和鉆研氛圍，其實最重要的學習來源是在工作實踐中，自己多問、多學。相對于社會求職人員來說，大學生群體工作熱情高，激情飽滿，求知欲和接受新知識的能力都非常強。所以，企業(yè)在招聘時一般會根據其職位需要，選擇具有一定專業(yè)背景知識，具備某些專業(yè)特長，思路開闊，善于與人合作的大學生。一個充滿熱情的人是很容易受人歡迎的，它的活力和熱情是很容易感染別人的，和這樣的人在一起工作，是一件讓人快樂的事情，同時這樣的人也是老板所喜歡的類型。做任何事情都要滿懷熱情，你需要從公司中學習的東西很多。你從上班第一天開始，鍛煉自己各方面的能力，取長補短，為下一份工作積極做好準備。要保持謙虛地心態(tài)：虛心、耐心、熱心、誠心，這是職場新人必須具備的基本素質。
6. 熟讀辦公室政治，妥善處理人關系
與周圍同事處理好關系，同事們不僅可以幫助你、指點你、向你傳授經驗，而且在試用期結束時，可以幫你“說好話”。在所有的時候，都管好自己的嘴。一個只知道抱怨的員工是不會得到老板賞識的。如果你能心甘情愿作雜人、干雜活，那么，你就是在給自己加分，很快就會被老板“相中”。因為許多老板都認為：能把公司的不起眼的事都認真做好的人，肯定是敬業(yè)有責任感的員工，不久，他就會安排大任于你，為你施展才華創(chuàng)造機會。
總結：在這不長的時間里，我確實學到了很多書本上沒有的知識，對就業(yè)形勢以及有關擇業(yè)的各方面的情況都有了一個系統(tǒng)的了解。覺得應當好好的總結一下，以求為自己即將到來的擇業(yè)工作帶來一定的幫助。大學生求職，實際就是求職信息傳播，就是大學生通過書信、上網、登記或引存等渠道，向可能的聘用單位，從信息傳播成功關鍵因素分析，主要有以下四個方面：
第一，自己首先是合格的大學畢業(yè)生。主要體現在三個方面：
1、有無過硬的專業(yè)知識和技能，如外語、計算機等級證書是高或低，有無其他的如編程、會計、律師等任職資格證書獲獎證書。 2、是否具備較強的敬業(yè)愛崗和開拓進取精神，如為什么向貴單位求職。專業(yè)學習中取得了哪些成果如文章、論文、作品等。 3、是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿?，如有何特長愛好，當過學生干部沒有，是否吃苦耐勞，是否是共產黨員、三好學生等。
自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學畢業(yè)生的計劃、指標。若要能夠比較準確地找到雙方的共同點，那么，至少應有兩個條件： 一要認清自己，個人離自己最近，然而最難以認清自己；二要下番功夫，認清搜集、分析何利用聘用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位，以增加成功機率。
一會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚長避短，重點突出，簡明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等;二會說話，面對聘用單位的人員說話時，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說、詳細說，哪些改回避、簡談，說話當中能給人以誠實、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。
第四，要有一定的抗干擾能力。干擾大學畢業(yè)生正常求職的因素，目前還不少，如不正之風，設騙欺詐，信息泛濫等等。
2、大學生就業(yè)既要掌握天時地利
一是能夠較準確地鑒別信息的真?zhèn)危乐故茯_上當； 二是能夠捕捉最佳決策時機， 不宜局限在某個行業(yè)或某些單位，以增加成功機率。第三，要具備一定的求職技能，盡管求職技能多種多樣，錯綜復雜，但對大學生而言，最常見和最主要的技能就是“兩會”；一會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚長避短，重點突出，簡明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等；二會說話，面對聘用單位的人員說話時，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些該回避、簡談，說話當中能給人以誠實、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。 第四，要有一定的抗干擾能力。干擾大學畢業(yè)生正常求職的因素，目前還不少，如不正之風，設騙欺詐，信息泛濫等等。
因此，大學生成功求職，還應具備抗干擾能力?？垢蓴_能力當中，最重要的有兩項：一是能夠較準確地鑒別信息的真?zhèn)危乐故茯_上當；二是能夠捕捉最佳決策時機，防止因腳踏兩只；三只船等喪失最佳機遇。
然而大學生總會陷入幾個就業(yè)心理誤區(qū)：
誤區(qū)一：自我期望值過高。 不少大學生自認為學識淵博，從政、經商、做學問不費吹灰之力，伸手就可以出成果。因此，他們在擇業(yè)時極容易出現“高不成，低不就”的現象，自然擇業(yè)困難。
誤區(qū)二：過多的物質要求。 許多大學生過多考慮物質條件，不但要求月薪高，生活好，還講究住房、獎金等林林總總的物質享受，如果用人單位稍不滿足他們的要求，他們便瀟灑地“移情別戀”。一位企業(yè)老總說：“企業(yè)競爭也是人才競爭，我們公司急需幾個具有經濟管理人才的大學生，可是他們太傲，動輒講待遇，眼光這么高，我還敢用他們嗎？”
誤區(qū)三：迷戀大型企業(yè)。 有相當一部分大學生認為，只有到大型企業(yè)去干，才能充分發(fā)揮出聰明才智。他們的理由咄咄逼人：大型企業(yè)具備了實現人生價值的物質和精神條件，機遇好，福利好，工作穩(wěn)定，而小企業(yè)只有那么幾十或幾百號人，獎金不雄厚，更談不上什么發(fā)展前途了。其實，有些大型企業(yè)里面人才濟濟，競爭十分激烈，而一般的小企業(yè)，對人才的需求如饑似渴，事實上近年，大企業(yè)里的大學生“大材小用”，而小企業(yè)卻多“小材大用”。其實，不管在大企業(yè)里，還是在小企業(yè)里，只要有真才識學，腳踏實地，同樣能干出一番事業(yè)來。
誤區(qū)四：追求熱門職業(yè)。 行政、人事、財會是大學生追求的熱門，可畢竟僧多粥少，人才濟濟，用人單位只好“百里挑一”，落選者甚眾。而一些冷門職業(yè)盡管急需大批人才，但問津者寥寥無幾。這樣，在人才市場就出現了“熱門難進，冷門更冷”的怪現象。 大學畢業(yè)生的擇業(yè)誤區(qū)，是在社會、個人雙方合力下形成的。其實，作為大學畢業(yè)生的我們，此時應該多一點“大丈夫能屈能伸的豁達”，不要過分計較一時的順逆，堅信“天生我才必有用”的信念，從“零”做起，從基層做起，最終定能在社會上找到自己的位置。
數學與信息科技學院 網絡工程
07級****
**年7月31日，我院中堂社會實踐分隊邀請了市勞動局講師——葉志行老師來為我們進行一次大學生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)指導講座。我認真聽取去了葉老師的講座，在詼諧寬松的環(huán)境下，我學到了很多專業(yè)性知識，獲益匪淺。
在講座之初，葉老師對“企業(yè)”一次進行了詮釋，十分深刻。企業(yè)來自于創(chuàng)業(yè)，以前的創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)字有一種寫法人，匕，刀，是人字下面一把匕首旁邊是一把刀，說的就是創(chuàng)業(yè)是人在刀光劍影下的事業(yè)。創(chuàng)出來的叫企業(yè)。因為企業(yè)也會有生死存亡的。企業(yè)這兩個字也是從人字開始寫的。如果企業(yè)兩個字去掉了人就變成止業(yè)。
可見，創(chuàng)業(yè)是以人為本的，人起著絕對作用。所以企業(yè)管理者招人、育人、用人、留人非常重要，其中有點就是包容心。在中國這片創(chuàng)業(yè)的熱土上，我們有的是機會，但未必人人都有包容的心，尤其是企業(yè)管理者。包容能讓我們看到更多，學到更多?！叭绻蚁蚰銓W習，我把你的變成了我的，我就比你要厲害”,我喜歡這句話的“自私”風格，是因為它的務實，是因為它的包容。而社會上很多人，一旦有了一點成績或者因為自己的地位就開始疏忽為自己企業(yè)拼殺的員工，這樣企業(yè)的生存期限指日可數了。
承托以上之說，在此之前，很多同學和我一樣，感覺自己除了資金和技能外，基本上已經具備了創(chuàng)業(yè)的能力。然而，待培訓完畢仔細審查自我才發(fā)現，其實我們口中的創(chuàng)業(yè)更多的是一份激情，一句豪言壯語。我們還有很多的能力和技能需要去培養(yǎng)和學習，我們要去更多地培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維能力、組織協調和人際溝通能力、心里耐挫能力等。這也就是葉老師奉勸大學生需要鍛煉的“眼光、胸懷、膽識”。
通過此次講座我深刻認識到創(chuàng)業(yè)是一種精神，一種百折不撓、頑強拼搏的精神；創(chuàng)業(yè)是一種品質，一種團結協作、胸懷天下的品質；創(chuàng)業(yè)更是一種磨練，一種挑戰(zhàn)人生、成就夢想的歷練。
創(chuàng)業(yè)方案指導創(chuàng)業(yè)篇十七
考慮不謹慎,不仔細,同時對市場的了解不夠,是導致風險的第一步,也是最容易失敗的一個誘因,年輕人都有一種拼搏的精神,所以對項目的選擇不是很注重,總是想著只要有激情,就可以快速的成功,什么項目不重要,只要自己是創(chuàng)業(yè)的材料,還是可以成功的,實際上創(chuàng)業(yè)并沒有人們想象的那么簡單。
融資渠道單一
如果沒有廣闊的融資渠道,創(chuàng)業(yè)計劃只能是一紙空談。除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統(tǒng)方式外,還可以充分利用風險投資、創(chuàng)業(yè)基金等融資渠道。
社會經驗不足
缺少社會經驗,只有一定的課本理論知識,這也是很不容易成功的,不要盲目的認為你能夠有很好的運用能力,需要虛心進行學習,向有能力的人有經驗的人多學習,多總結。
缺乏創(chuàng)業(yè)技能
很多大學生創(chuàng)業(yè)者眼高手低,當創(chuàng)業(yè)計劃轉變?yōu)閷嶋H操作時,才發(fā)現自己根本不具備解決問題的能力,這樣的創(chuàng)業(yè)無異于紙上談兵。一方面,大學生應去企業(yè)打工或實習,積累相關的管理和營銷經驗;另一方面,積極參加創(chuàng)業(yè)培訓,積累創(chuàng)業(yè)知識,接受專業(yè)指導,提高創(chuàng)業(yè)成功率。
不善于管理
大學生創(chuàng)業(yè)總是想著自己跟同學合伙,這樣能夠節(jié)省資金,而且每個人都是管理者,這樣會導致出現沒有管理者的情況出現,還有一些大學生專業(yè)技能很強,但是理財、營銷、溝通、管理方面的能力普遍不足,這也是導致創(chuàng)業(yè)失敗的一個主要因素。
創(chuàng)業(yè)方案指導創(chuàng)業(yè)篇十八
第一段：引言（200字）
現今社會，創(chuàng)業(yè)成為了越來越多年輕人的選擇。然而，創(chuàng)業(yè)并非易事，需要充分的準備和指導。在我的創(chuàng)業(yè)之路上，我深深感受到了創(chuàng)業(yè)指導的重要性。通過參加各種培訓和指導活動，我逐漸積累了寶貴的經驗和體會，讓我更加明確了自己的創(chuàng)業(yè)方向，并在困難面前保持了信心。本文將分享我在創(chuàng)業(yè)指導中所得到的心得體會。
第二段：培訓活動的重要性（200字）
創(chuàng)業(yè)指導中的培訓活動對于初創(chuàng)企業(yè)而言具有重要意義。在一次創(chuàng)業(yè)指導的培訓課程中，我學到了許多關于市場調研、商業(yè)模式和團隊建設等方面的知識。這些培訓活動幫助我更好地理解創(chuàng)業(yè)的本質和過程，以及如何制定合理的商業(yè)計劃。此外，通過與其他創(chuàng)業(yè)者的交流和學習，我了解到了各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)現狀和趨勢，拓寬了我的眼界。因此，參加這樣的培訓活動對于提升創(chuàng)業(yè)者的綜合素質和啟發(fā)創(chuàng)新思維至關重要。
第三段：指導師的作用（200字）
在創(chuàng)業(yè)指導過程中，指導師的角色不可忽視。指導師是有經驗和智慧的人，他們能夠為初創(chuàng)企業(yè)提供有價值的指導和建議。我很幸運地遇到了一位優(yōu)秀的指導師，在我制定商業(yè)計劃和解決實際問題時給予了我很多幫助。通過與指導師的互動，我學到了如何規(guī)避創(chuàng)業(yè)過程中的風險，如何提高創(chuàng)業(yè)項目的可行性，并學到了如何領導和管理團隊。指導師的存在不僅提高了創(chuàng)業(yè)者的成功率，更培養(yǎng)了創(chuàng)業(yè)者的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。
第四段：心態(tài)調整的重要性（200字）
在創(chuàng)業(yè)過程中，保持正確的心態(tài)對于克服困難十分重要。創(chuàng)業(yè)者往往會遇到許多挫折和困難，面臨著巨大的壓力，這時候正確的心態(tài)就顯得尤為重要。通過創(chuàng)業(yè)指導，我深刻領悟到了成功創(chuàng)業(yè)并非一帆風順，而是需要付出大量的時間和努力，關鍵是持續(xù)地調整心態(tài)。指導師教會了我如何處理失敗和挫折，如何保持積極的心態(tài)和對未來的信心。因此，我能夠堅持不懈地去追求自己的夢想，并將困境轉化為成長的機會。
第五段：實踐與總結（200字）
創(chuàng)業(yè)指導不僅僅是理論知識的學習，更是實踐經驗的積累。在創(chuàng)業(yè)指導的指引下，我積極參與了各類實踐活動，并將其與理論知識相結合，不斷總結經驗和教訓。通過實踐，我更加深入地了解到了市場和用戶的需求，加深了對產品研發(fā)和營銷的認識。同時，也明確了創(chuàng)業(yè)中的難點和問題，通過與團隊成員的協作，不斷尋找解決方案。通過實踐和總結，我不斷改進和完善自己的創(chuàng)業(yè)計劃，并取得了初步的成功。
總結：
創(chuàng)業(yè)是一場艱苦卓越的旅程，需要合適的指導和經驗的積累。通過參加創(chuàng)業(yè)指導的活動，我深刻體會到了培訓活動的重要性、指導師的價值、正確心態(tài)的調整以及實踐與總結的重要性。這些心得體會對于我毅然邁入創(chuàng)業(yè)之路起到了巨大的指導作用。只有獲得了正確的指導和經驗積累，我們才能更好地應對創(chuàng)業(yè)中的挑戰(zhàn)和困難，最終實現自己的創(chuàng)業(yè)夢想。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/4178703.html】
