婚姻家庭是社會組織形式的一種，是由一男一女根據(jù)法律或道德經(jīng)濟關(guān)系建立的一種終身伴侶關(guān)系。在制定解決方案的過程中，我們需要充分了解各種相關(guān)因素的影響。拿到總結(jié)范文后，要學(xué)會分析和吸收其中的精華。
介紹中國的英語小學(xué)篇一
那是一場突如其來的非典疫情
因為貪吃的人把潘多拉盒掀翻
讓可怕的瘟魔到處流竄
讓駭人的危機不斷漫延
也讓驚恐的人群決眥渴盼
是您，
渾身赤膽手把利劍
是您，
赴湯蹈火一往無前
是您，
降妖除魔護佑了華夏平安
再見您，已是16年后的今天
這是一場來勢兇猛的新型冠狀病毒肺炎的戰(zhàn)疫
因為無知的食客再次把災(zāi)禍點燃
讓邪惡的病毒沖破圍欄
讓驚恐的人群四處離散
也讓巨大的災(zāi)難瘋狂燎原
是您，
耄耋之年再赴國難
是您，
決絕果敢勇扛時艱
是您，
為神州大地矗立了一座巍峨大山
介紹中國的英語小學(xué)篇二
2020年初春，一場突如其來的新冠肺炎災(zāi)難肆虐武漢，在這場沒有硝煙的防疫戰(zhàn)爭中，涌現(xiàn)出了一批批令人敬佩的英雄，有交警叔叔、醫(yī)務(wù)工作者、志愿者……其中也有已經(jīng)84歲高齡的鐘南山爺爺。
說起鐘南山爺爺，那就眾人皆知了，2003年，非典爆發(fā)，是鐘南山爺爺奮力沖在最前線，所有重癥患者全送到鐘爺爺那里治療，是他從死神手里搶回一個又一個病人，圓滿取得了kang非典的勝利，被評為“kang非英雄”。
如今，17年過去了，2020年，新冠肺炎爆發(fā)，從武漢蔓延至全國各地，鐘南山爺爺?shù)谝粋€發(fā)聲：“不要去武漢”。而他自己卻不顧高齡連夜坐高鐵掛帥出征，趕往武漢，再次身肩重任，成了人民的主心骨!
疫情牽動著所有中國人的心，鐘南山爺爺更是牽腸掛肚。一個月了，他仍然奮戰(zhàn)在最危險的第一線?？赐∪?，研究治療的良方，指dao醫(yī)務(wù)工作者的工作。在一次采訪中，他曾表示：“武漢本來就是個很英雄的城市，只要我們大家齊心協(xié)力，武漢是一定能夠過關(guān)的!特殊時期預(yù)防的最好辦法就是呆在家里，不出去添亂?！闭f著說著，他那布滿血絲的眼睛里閃滿了淚花，他的話語鏗鏘有力，是那么決絕，那么堅定，那么令人信賴!
84歲啊!本該是一個在家安享天倫之樂的悠閑年齡，但鐘南山爺爺每天依然不顧勞累沖在前線，沖在最危險的地方，銳氣絲毫不減年輕人。
什么是英雄?所謂英雄就是“明知山有虎，偏向虎山行”的膽識;把什么都擔(dān)在自己身上的堅強;有困難時第一個挺身而出的勇敢與堅毅，這樣的人才稱得上是英雄!
在我心中，他舍己為人，先人后己，全力以赴，勇敢無畏，鞠躬盡瘁······我們應(yīng)該向他致敬，向這位可敬的英雄致敬!鐘爺爺，我們向您致敬!
介紹中國的英語小學(xué)篇三
“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒”。我們從12月19日起開設(shè)專欄，刊登部分受表彰人員的先進事跡，用鮮活的事例講好改革開放故事，講好新時代中國特色社會主義故事，充分展現(xiàn)改革開放40年來的偉大成就，大力弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，引導(dǎo)全社會致敬先鋒，見賢思齊，在新時代新起點上，匯聚改革開放再出發(fā)的磅礴偉力，堅定不移將改革開放進行到底。
這里是廣州市呼吸疾病研究所，廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院國家呼吸系統(tǒng)疾病臨床醫(yī)學(xué)研究中心原主任、中國工程院院士鐘南山的工作地。前，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭席卷全球，這里曾是戰(zhàn)場的前沿陣地。時年67歲的鐘南山，就是一名牢牢堅守的戰(zhàn)士。
，疫情來勢洶洶，廣州好幾家專門接納“非典”病人的醫(yī)院已經(jīng)不堪重負(fù)。
這時，鐘南山帶著他的呼研所站了出來。“把重病人都送到我這里來!”在他的指揮下，呼研所率先摸索出一套有效的防治“非典”的方案。這一經(jīng)驗被世界衛(wèi)生組織認(rèn)為對全世界抗擊“非典”有指導(dǎo)意義，后來成為通用的救治方案,鐘南山也成為“抗擊非典的功臣”。
“非典”過后，鐘南山依舊致力于呼吸系統(tǒng)疾病領(lǐng)域。他主動承擔(dān)起突發(fā)公共衛(wèi)生事件代言人的角色，向公眾普及衛(wèi)生知識，推動公共衛(wèi)生事件應(yīng)急體系建設(shè)。
“呼吸系統(tǒng)疾病是公共衛(wèi)生事件應(yīng)急體系需要應(yīng)對的最主要疾病。目前我國公共衛(wèi)生事件應(yīng)急體系建設(shè)已經(jīng)取得了很大成果，建立了全國廣泛的監(jiān)測體系。”鐘南山說，“非典”之后，全國陸續(xù)設(shè)立了幾百個疾病監(jiān)測點，能夠及時監(jiān)測到公共衛(wèi)生事件的實況，對于呼吸系統(tǒng)疾病的診斷水平也在不斷提升。
此后的h1n1、h7n9等疾病，醫(yī)護人員和防疫機構(gòu)都能夠快速找到病原并進行防控。，廣東省僅用兩個多小時就將首例中東呼吸綜合征疫情輸入病例追蹤到位。
“院士門診”“院士查房”、做科研、帶學(xué)生，這位精神煥發(fā)、步伐矯健的八旬院士，至今仍在看病出診一線工作。
“接下來我還有兩個愿望，一個是希望讓慢性阻塞性肺疾病像高血壓和糖尿病一樣可以早發(fā)現(xiàn)、早治療，另一個是希望自己和其他科學(xué)家一起研制了26年的抗癌藥可以早日推出?！辩娔仙秸f。
燈塔老人一一鐘南山【四】
毫無疑問，這是一個無比特殊而且艱難的春節(jié)，沒有走親訪友，也沒有外出游玩，大部分人都很聽勸地宅著，因為提建議的，是他。甚至于整個假期，鐘南山三個字頻頻登上熱搜，人們希望更多地知道，面對來勢洶洶的新冠病毒肺炎疫情，他作何判斷，又有何建議。
其實，剛開始我對于鐘南山這三個字并不熟悉，但隨著這次疫情的爆發(fā)，我漸漸認(rèn)識這位偉大的人物。
17年前非典一役，敢醫(yī)敢言讓鐘南山家喻戶曉，也贏得了廣泛的公眾信任。而自那以后，但凡有急性傳染病，廣東省公布的防控組名單大多由他掛帥。即使年過八旬，也并不妨礙他走上抗擊疫情的第一線。
這一次，沒有例外。連日來，疫情防控工作牽動人心，每個人都拿著標(biāo)尺在測量。有質(zhì)疑少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部失職不作為的，有批評捐贈物資發(fā)放不及時的，與此同時，也有不少人感慨，幸好1月20日這天，鐘南山院士叫醒了大家，否則后果不堪設(shè)想。當(dāng)晚，身著格子襯衫的鐘南山出現(xiàn)在央視《新聞1+1》視頻連線中，肯定了有人傳人現(xiàn)象，證實有醫(yī)務(wù)人員感染，坦言現(xiàn)在對新型冠狀病毒的了解還很不夠，同時提醒大眾戴口罩有用，沒有特殊情況不要去武漢。十多分鐘問答，絲毫不帶虛的。事后不少朋友表示，直到此時才意識到疫情已然升級，應(yīng)該提高警惕，而鐘院士竟然已經(jīng)是84歲高齡，視頻中完全看不出來。直面疫情、關(guān)鍵發(fā)聲，17年過去，還得是他。有媒體評價鐘南山，有院士的專業(yè)、戰(zhàn)士的勇猛，更有國士的擔(dān)當(dāng)。1月18日，從深圳搶救完相關(guān)病例回到廣州，接到通知連忙趕往武漢，1月19日，實地了解疫情、研究防控方案，晚上從武漢飛往北京，1月20日，列席國務(wù)院常務(wù)會，就如何遏制疫情擴散等提出具體建議。
這位84歲的老人真的很拼，為人民、為祖國、為自己肩上的責(zé)任。他尊重事實甚于尊重的求實精神，鞠躬盡瘁的敬業(yè)奉獻精神，嚴(yán)于律已、寬以待人的博愛精神深深的打動著我們。在疫情嚴(yán)峻的形勢下他來抵達武漢。有人他稱為逆行者致以崇高的敬意，而他只說自己是一個醫(yī)生!
在這個灰色寂靜的假期，這位老人，他像一座燈塔照耀著萬千人民的心，也照進了我的心靈深處，使我內(nèi)心燃起勤奮努力、永不退縮、敢于攀登的火焰!
介紹中國的英語小學(xué)篇四
中國春節(jié)民俗臘月二十五接玉皇
舊俗認(rèn)為灶神上天后，天帝玉皇于農(nóng)歷十二月二十五日親自下界,查察人間善惡，并定來年禍福，所以家家祭之以祈福，稱為“接玉皇”。這一天起居、言語都要謹(jǐn)慎，爭取好表現(xiàn)，以博取玉皇歡心，降福來年。
臘月二十七/二十八洗浴
傳統(tǒng)民俗中在這兩天要集中地洗澡、洗衣，除去一年的晦氣，準(zhǔn)備迎接來年的新春，京城有”二十七洗疚疾，二十八洗邋遢“的諺語。臘月二十六洗浴為“洗福祿”。
臘月二十九小除夕
除夕前一日，叫“小除夕”，家置酒宴，人們往來拜訪叫“別歲”。焚香于戶外，叫“天香”，通常要三天。
臘月三十――除夕/貼門神/貼春聯(lián)/守歲/吃年夜飯/壓歲錢/祭祖/送財神
除夕是指每年農(nóng)歷臘月的最后一天的晚上，它與春節(jié)(正月初一)首尾相連。“除夕”中的“除”字是“去；易；交替”的意思，除夕的意思是“月窮歲盡”，人們都要除舊部新，有舊歲至此而除，來年另換新歲的意思，是農(nóng)歷全年最后的一個晚上。故此期間的活動都圍繞著除舊部新，消災(zāi)祈福為中心。
門神像左右戶各一張，后代常把一對門神畫成一文一武。門神分三類：第一類是“大門門神”，多貼在車門或整間大門上，高約四五尺，寬約二三尺。第二類是“街門門神”，多貼小街門上，高約二尺，寬約一尺。這兩種門神都是一黑臉一白臉兩位尊神。白左黑右，白善易，黑獰惡，各手執(zhí)槊鉞。第三類是“屋門門神”，較街門門神稍小有限，也是黑白二神，但也有黑白二神是坐像的。屋門最多是貼“麒麟送子”像，兩個傅粉涂脂梳太子冠的娃娃，各乘麒麟。這種門神，本應(yīng)貼在新結(jié)婚的屋門上，以取吉利，后來也就作普通街門的新年點綴品了。
春聯(lián)真正普及始于明代，與朱元璋的提倡有關(guān)。據(jù)清人陳尚古的《簪云樓雜說》中記載，有一年朱元璋準(zhǔn)備過年時，下令每家門上都要貼一幅春聯(lián)，以示慶賀。
貼福字、貼窗花、貼年畫、貼掛千。
年畫是我國的一種古老的民間藝術(shù)，他反映了人民大眾的風(fēng)俗和信仰，寄托著人們對未來的希望。年畫，也和春聯(lián)一樣，起源于“門神”。春聯(lián)由神荼、郁壘的名字而向文字發(fā)展，而年畫依然沿著繪畫方向發(fā)展。隨著木板印刷術(shù)的興起，年畫的內(nèi)容已不僅限于門神之類，而漸漸把財神請到家里，進而在一些年畫作坊中產(chǎn)生了《福祿壽三星圖》、《天官賜福》、《五谷豐登》、《六畜興旺》、《迎春接?！返炔噬戤嫛⒁詽M足人們喜慶祈年的'美好愿望。
因明太祖朱元璋提倡春節(jié)貼春聯(lián)，年畫也受其影響隨之而盛行開來，全國出現(xiàn)了年畫三個重要產(chǎn)地：蘇州桃花塢，天津楊柳青和山東濰坊；形成了我國年畫的三大流派。
民國初年，上海鄭曼陀將月歷和年畫二者結(jié)合起來。這是年畫的一種新形式。這種合二而一的年畫，以后發(fā)展成掛歷。掛千，就是用吉祥語鐫于紅紙之上，長尺有咫，粘之門前，與桃符相輝映。其上有八仙人物的，為佛前所掛。掛千民戶多用它，世家大族用它的較少。其黃紙長三寸，紅紙長寸余，是“小掛千”，為市肆所用。最早的掛千當(dāng)是以制錢（銅錢）串掛的，與壓歲錢一樣，有壓勝的作用。
介紹中國的英語小學(xué)篇五
林覺民，字意洞，寫有著名的《與妻書》。
孫文，字逸仙，別號中山，我國民主革命的先行者。著有《孫中山全集》(《〈黃花岡七十二烈士事略〉序》。
梁啟超，字卓如，號任公，著有《飲冰室文集》
王國維，近代學(xué)者，著有《人間詞話》。
介紹中國的英語小學(xué)篇六
一、勤記憶。
這里的記并不同于英語語法的死記硬背，而是指理解地記。例如：當(dāng)新學(xué)一個生字“麗”的時候，你只需理解了這個字的含義是“好看的，漂亮的”這個意思，你便能舉一反三地理解出“秀麗”?！皦邀悺?、“美麗”等一大幸和“麗”有關(guān)的詞語。長期如此，你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)懂了許多的字、詞。
二、深感悟。
有的同學(xué)最怕在測驗中出現(xiàn)那些寫出文章中心思想的題目。其實要過這一關(guān)也很容易。那就是在讀文章之時用心去讀，用心去感受。當(dāng)我在讀朱自清的《背影》這篇文章時，我是全身心地投入進去感受、領(lǐng)悟：當(dāng)家境衰敗的時候，父親還處處關(guān)照著孩子的一絲一毫，就像我的父親在關(guān)愛我一樣，這時一陣感激之情頓生。如此下來，我已經(jīng)深深地體會到了作者的寫作目的，輕松地理解了文章的中心思想。
三、善聯(lián)想。
在學(xué)習(xí)古詩時，我推薦用這種方法來理解詩句、記憶詩句。在老師幫助同學(xué)們解釋出一句詩句時，同學(xué)們就可閉上雙眼，仿佛自己穿過了一條時空隧道，回到了詩人所描寫的境界中。比如：在學(xué)習(xí)《書湖陰先生壁》中的.“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”這兩句詩時，在我們的腦海中可以想象出一塊種著蔬菜的菜地，綠油油的，一條婉蜒的小溪繞著菜田，推開小屋的門，對面的兩座山把青翠的顏色送到了你的眼前。就在這樣的聯(lián)想中，你已經(jīng)不知不覺地記下了這兩句詩的意思?？?，理解詩句的難題便迎刃而解了。
四、多練筆。
作文，一個讓許多學(xué)生頭痛的難題。其實也不算什么，只要你記住這幾個字：閱讀、積累、練筆。從多閱讀好的課外書到積累好同、好句，最后勤動筆寫文章，提高自己的寫作能力。到了關(guān)鍵時刻，自然而然就“下筆如有神”了。
學(xué)習(xí)語文是一件很有趣的事，何況我們是華夏子孫，更要學(xué)好祖國的語言文字。讓我們放下思想上的包袱，在語文的海洋中漫游吧!
介紹中國的英語小學(xué)篇七
在抗擊sars的戰(zhàn)斗中，鐘南山主動要求承擔(dān)廣東省危重sars病人的救治工作，較早確立了廣東的病原，并率領(lǐng)團隊總結(jié)出“三早三合理”的診療原則，成為抗擊sars的領(lǐng)軍人物;他本著實事求是的精神，主動向國外的專家學(xué)者以及新聞媒體介紹中國政府所采取的正確措施，維護了祖國的聲譽。
他積極在本職崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，堅持每周二的大查房和周四的專家門診，為患者服務(wù);他堅持教書育人和科學(xué)研究，教導(dǎo)學(xué)生“學(xué)本領(lǐng)和學(xué)做人相統(tǒng)一”，以身作則弘揚“醫(yī)德就是想方設(shè)法解決病人的實際困難”的價值觀。
擴展資料：
鐘南山出生于醫(yī)學(xué)世家;1959年9月，在首屆全國運動會上，鐘南山以54.4秒的成績奪得男子400米欄冠軍，創(chuàng)造了當(dāng)時的全國紀(jì)錄。1960年畢業(yè)于北京醫(yī)學(xué)院(今北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部);獲英國愛丁堡大學(xué)榮譽博士;月任呼吸疾病國家重點實驗室主任;獲香港中文大學(xué)榮譽理學(xué)博士。
鐘南山長期從事呼吸內(nèi)科的醫(yī)療、教學(xué)、科研工作。重點開展哮喘，慢阻肺疾病，呼吸衰竭和呼吸系統(tǒng)常見疾病的規(guī)范化診療、疑難病、少見病和呼吸危重癥監(jiān)護與救治等方面的研究?，F(xiàn)任國家呼吸系統(tǒng)疾病臨床醫(yī)學(xué)研究中心主任、國家衛(wèi)健委高級別專家組組長。
介紹中國的英語小學(xué)篇八
“把最危重的人送到我這來?！?/p>
——題記
“鐘爺爺是誰?”對于母親說鐘南山院士出來治療“新冠”了，我表示疑問。“鐘南山”不是一座山嗎?我自己琢磨著。后來，母親講述了十七年前的那場無硝煙的戰(zhàn)爭。
那是在20，鐘院士出來抗擊“sars”，他成為了人民心中的“戰(zhàn)斗英雄”。而這次面對這場突如其來的“新冠”，這個84歲的老爺爺又來到了一線。我對于這個感染人數(shù)顯眼的數(shù)目所產(chǎn)生的害怕、緊張和憂慮的心態(tài)，突然在聆聽了這段故事后松弛了下來。
他是一座山，是人們心中可以信任的依賴。只要聽到他的名字出現(xiàn)，人們的憂慮和愁苦好像風(fēng)似的一下就飄走了。當(dāng)在手機上近距離的看到他在這場無硝煙的戰(zhàn)爭中的次次身影后，我不禁為此敬佩與感動。
接近九十，耄耋老人，銀絲飄飄，頭發(fā)散而不凌亂，眉頭半鎖，好像思考著：怎樣才能治愈患者。眼光深邃，目向遠(yuǎn)方，帶著一絲對人民的愁苦和戰(zhàn)勝疫情的自信。嘴巴緊閉，為人民為國家鞠躬盡瘁，青筋暴露，喉結(jié)突出，顯示出他的堅持與他84歲的高齡，者就是鐘南山院士，一個令人敬佩與感動的無雙國士。
自從武漢“失守”后，很多人逃出來，而他卻走進去，他是一個勇敢有擔(dān)當(dāng)?shù)哪嫘姓??！靶鹿诜窝住笔且粋€傳染性極強的病毒，從每天像火箭一樣上升的數(shù)字上能夠看出來。但他毫不畏懼，奔抵武漢。他只戴了一層薄薄的口罩，但是他仍然去傳染性最強的醫(yī)院。
他告訴我們“沒事不要進出武漢”，他卻無私奉獻直奔武漢。
他告訴我們“出門要戴口罩”，但他去傳染性極強的醫(yī)院卻沒穿防護服。他曾說過“把最危重的病人送到我這來”。短短幾個字卻流露出他的擔(dān)當(dāng)與毫不畏懼的風(fēng)采。
他告訴我們“不要去人多的地方”，他卻不顧自身安危去了患者極多的醫(yī)院——金銀潭醫(yī)院。
他那種捐身赴國難，視死如忽如歸，無私無畏，勇于擔(dān)當(dāng)，鞠躬盡瘁死而后已的精神讓我不禁敬佩與感動?！盀樘斓貞?yīng)心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”，他就是一座“山”。一座不會倒得山，一座人民的靠“山”。但，鐵打的人也會累倒，愿鐘爺爺保佑身體，壽比南山。
致敬鐘南山院士!這是一座堅強的山!也是一座讓我為之敬佩的山!更是一座讓我勵志學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強想要成為的山!
介紹中國的英語小學(xué)篇九
國內(nèi)關(guān)于英語的學(xué)習(xí)資料，主要有三大類：一是所謂“應(yīng)試英語”，四六級、托福、雅斯等，這些東西，都是敲門磚，不是真知識。如果沒有特殊需要(如出國或參加考試)，不可以此學(xué)英語。另一類，可以稱為“文化英語”，諸如名人演說、世界名著、英文電影、歌曲等，用來做個輔助和消遣可以，萬萬不能因此荒廢專業(yè);還有，就是“教科書英語”，從入門到精通、英語背誦文選、高級英文等等不一而足，同學(xué)們應(yīng)該將之視為基本教材，學(xué)一套足以。一本一本地看下去，便是浪費時日了。凡此種種，都是“為英語而英語”的純英語讀物。
“純英語”主義，說到底，是一種應(yīng)試教育與出版社商業(yè)利益聯(lián)姻的產(chǎn)物。學(xué)校、考試機構(gòu)和出版商利用大眾希望學(xué)好英語的心態(tài)，一方輕佻地許諾“精通”、“高級”“無敵”“高效(三十天就能流利對話?)”，另一方不斷推出各類考試，頒發(fā)各種證書，證明考生的英語水平。不斷地有四級、六級、托福滿分的神話傳出，鼓動學(xué)子浮躁的心。
我在大學(xué)就過了六級，但初次與老外談判，卻如聾如啞，如白癡一般。來澳洲后，曾經(jīng)在中餐館打工，認(rèn)識一些廚師、老板，完全不懂英文，或者只能說幾句蹩腳的唐人街英文，生活也沒有什么不方便，收入也比多數(shù)澳洲本地人要高得多。澳洲法學(xué)院的一個小師弟，12歲隨父母移民來澳洲，英文幾乎成為母語，中文只聽說，不能讀寫，他很羨慕我的雙語優(yōu)勢，我說：“但是你的英文很好啊!”他回答：“英文好有什么用，誰都會講英語!”。我的英文不是很好，進飯館不會點菜、別人將笑話聽不大懂，看電視、聽廣播，最多懂80%，但有幾次作業(yè)(這里稱“assignment”)在全班80幾個學(xué)生中，卻得了最高分。
想想我們中國孩子從小學(xué)起就學(xué)英語，學(xué)到大學(xué)甚至博士畢業(yè)，至少也有。多少時間、精力用在上面。到頭來，一入wto，還是缺少英語人才。說明什么?方向錯了!在大學(xué)就應(yīng)該放棄大眾英語教材，學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)英語。
純英語主義，是一層窗戶紙，大家誰都不想捅破!政府為了與世界接軌，需要英語人才，可對人才的評定，也只能通過考試;學(xué)校有教學(xué)計劃，招生名額，考試通過率的要求，自然強調(diào)考試的重要;出版商出于利益最大化的考慮，當(dāng)然喜歡出版大眾讀物(專業(yè)英語書籍有幾個人買?);海歸派回國后，為了混飯吃或者炫耀，時不時蹦噠出幾個單詞，有意無意之間，也跟強調(diào)大眾英語的重要性。誰都不捅破的結(jié)果，就是誤人子弟，象困在地牢里的令狐沖，煉吸星大法，結(jié)果煉倒了。
純英語主義，是將手段視為目的。語言是文化的載體，學(xué)好英語的目的，對于中國人，是更好的交流、借鑒、吸收和評價。而現(xiàn)代社會又以分工細(xì)密、專業(yè)化為其特征。所以，在國內(nèi)學(xué)英語沒有專業(yè)定向，就是浪費時間。一句話，英語是鑰匙。如果你天天為鑰匙打光上臘，裝金貼銀，卻始終不知道開哪扇門，你就是“純英語主義者”，基本上是傻瓜的代名詞。
介紹中國的英語小學(xué)篇十
通常一部電影在正式公布后是不會輕易改名的，因為這會導(dǎo)致此前宣傳作廢同時給影迷造成混亂。像是《奪冠》這樣即將上映的電影改名更是大事，因為這一改名相影片前幾個月的宣傳都作廢了，海報，展臺，廣告牌什么的也全都要重新制作，估計《中國女排》這一改名起碼幾千萬宣傳費相當(dāng)于打水漂了。
因為后果這么嚴(yán)重，所以一般電影要改名都是有一些不得已的原因，如避免引起誤會。徐崢主演的《我不是藥神》最初的名字是《印度神藥》，因為容易和成人用品《印度神油》混淆所以改了名字。
也有可能是為了蹭熱度，如《愛情公寓》電影版，最初是叫《新次元冒險家》的，后來為了蹭熱度就改名《愛情公寓》。雖然這是一部豆瓣評分只有的爛片，但片方這忽悠粉絲為情懷埋單的宣傳，再加上預(yù)售不讓退的手段讓影片票房輕松過億。
還有就是特殊原因了，如彭昱暢和王大陸主演的《偉大的愿望》，臨上映前被上仙點名后急忙改名《小小的愿望》后才得以上映。因為我們有個傳統(tǒng)叫“避諱”，就是古代用詞不能出現(xiàn)皇帝的名字一樣，有些名詞是不能順便用的。
而《中國女排》改名《奪冠》笨熊猜測可能人為導(dǎo)致的特殊原因。
前段時間彭昱暢飾演的人物原型，女排元老級的陳老爺子，因為覺得電影里丑化了自己的形象，所以要求電影刪減這部分內(nèi)容不然就下架。而且陳教練覺的這不但是侮辱了他個人也有損g家隊的形象，問題上升到這高度問題就大了。
但是不論是刪減還是下架都是影視公司不可承受的代價，也是短時間無法實現(xiàn)的事情。剪一部電影不比剪一個太監(jiān)來得簡單，雖然我們的電影人對此早就駕輕就熟，但是也做不到說想剪幾寸就剪幾寸的，更何況時間緊迫。
所以改名《奪冠》，不再強調(diào)自己的g家隊的身份，這應(yīng)該是導(dǎo)演陳可辛和陳老爺子雙方都能接受的折中方案了。
介紹中國的英語小學(xué)篇十一
我叫劉昊原，在太原市小店區(qū)實驗小學(xué)讀書?，F(xiàn)在我要給大家介紹介紹我自己。
先說說長相吧。我個子非常高，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對淡淡的眉毛下長著一雙迷人的小眼睛，一個高高的鼻子下有一張能說會道的小嘴，我自認(rèn)為我長得很帥。
我非常膽小。記得四歲的時候，我坐旋轉(zhuǎn)木馬，剛上去就很害怕，爸爸想鍛煉一下我的膽量，就把我一個人獨自放在了木馬上，走開了。我嚇得抱住了馬的脖子，緊緊得閉上了眼睛。還有，我到七歲的時候還不敢做過山車，大家都說我的膽子比老鼠還小。我心想：不能讓他們小看我。我必須用事實證明我的膽子不小。所以，我還是壯著膽子做了一次過山車。
我還很大方。上次一個小妹妹來我家玩，看見了我心愛的機器貓，非常想要，我毫不猶豫的就給了她，不過給了之后又想玩，纏著爸爸又給我買了一個。
我有優(yōu)點也有缺點。我的優(yōu)點是腦子反應(yīng)快，上課積極回答問題，字寫得工整。缺點是考試的時候粗心大意，不是忘寫名字就是空著題不做。不過你別擔(dān)心，優(yōu)點我會繼續(xù)發(fā)揚，缺點我會認(rèn)真改正。
這就是我，一個普普通通的小男孩。
介紹中國的英語小學(xué)篇十二
小學(xué)英語教學(xué)是學(xué)生英語學(xué)習(xí)的啟蒙階段，對學(xué)生的終生學(xué)習(xí)起著重要的作用。如果小學(xué)英語教師能靈活巧妙地滲透、運用英語閱讀技巧和策略，幫助小學(xué)生有效地學(xué)習(xí)和閱讀英語故事或短文，將會為他們今后的英語學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。以下是小編搜索整理的小學(xué)英語閱讀方法介紹，供參考借鑒！
略讀又稱跳讀，是一種專門的非常實用的快速閱讀技能。所謂略讀，是指以盡可能快的速度閱讀，這就要求讀者有選擇地進行閱讀，可跳過某些細(xì)節(jié)，以抓住文章的大概，從而加快閱讀速度。
在小學(xué)階段我們不能一開始就要求學(xué)生自己獨立閱讀故事或短文，因為小學(xué)生還沒有具備閱讀技巧和能力。一旦遇到生詞學(xué)生就會覺得閱讀困難、學(xué)習(xí)枯燥無味，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。因此，在開始閱讀訓(xùn)練時，我只要求學(xué)生出聲把他們能認(rèn)讀的讀出來。當(dāng)你遇到不認(rèn)識的單詞和不理解的句子時，請學(xué)生把它跳過去，只要求讀懂大意。例如，在教學(xué)閱讀補充材料big cat 一課時，由于四年級的小學(xué)生剛剛接觸短文閱讀，根據(jù)學(xué)生的情況，短文中描述獅子生活習(xí)性的簡短的三句話，出現(xiàn)的生詞比較多，可是在學(xué)生讀完后，學(xué)生僅憑他們認(rèn)識的關(guān)鍵詞~ther lionsleep~another lion catch 通過略讀的方法學(xué)生捕捉到信息，這些信息與他們?nèi)粘Ｉ钪R產(chǎn)生了緊密地聯(lián)系，所以學(xué)生理解說：“我知道了獅子爸爸睡覺，獅子媽媽出去捕食物?！崩斫獾枚嗪?，再讀短文的過程中，學(xué)生的知識得到了運用，從而使學(xué)生感受到了閱讀短文帶來了學(xué)以致用的樂趣。課后我給每小組發(fā)了一篇有關(guān)動物話題的小短文，讓他們嘗試運用略讀法閱讀。下節(jié)課把每組閱讀后了解到的內(nèi)容講給大家聽。
尋讀又稱查讀，同略讀一樣也是一種快速閱讀技巧。與略讀不同的是，它帶有明確的目的性，有針對地尋找問題的答案，比如從資料中迅速查找某一項具體事實或某一特定信息，如人物、事件、時間、地點、數(shù)字等。尋讀既有速度，又準(zhǔn)確。在尋讀時閱讀者可以把整段整段的文字直接映人大腦，不必字字句句過目，眼光要自上而下、一目十行地尋找與問題內(nèi)容相關(guān)的詞句，一旦發(fā)現(xiàn)有關(guān)的內(nèi)容，就稍做停留，將它記住或摘下，無關(guān)的內(nèi)容則很快掠過。運用這種方法，閱讀者就能在最短的時間內(nèi)掠過盡可能多的閱讀內(nèi)容，找到所需要的信息，當(dāng)回答有關(guān)who， when，where等文章細(xì)節(jié)問題的時候，用此方法一般都可很快找到答案，可以說“一查即得”。對于小學(xué)生來說他們會對這樣的閱讀感興趣。
尋讀法也是閱讀教學(xué)中常用的技巧之一。根據(jù)這種方法的特點，我們可以為學(xué)生在閱讀短文時設(shè)計出多種多樣訓(xùn)練形式，如是非判斷題；結(jié)合內(nèi)容把圖和文字搭配起來的`訓(xùn)練；把握信息填寫圖表等閱讀活動。為了完成任務(wù)，學(xué)生饒有興致地讀了起來。借此時機教師就可以鼓勵學(xué)生運用尋讀法快速閱讀短文或故事。
閱讀策略在我們小學(xué)英語教學(xué)階段，教師有必要對學(xué)生進行英語閱讀策略的指導(dǎo)。教師可以根據(jù)學(xué)生的年齡特點，通過練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀策略，并逐步使學(xué)生有目地選擇和運用閱讀策略。教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù)，小學(xué)生的英語閱讀能力的培養(yǎng)和提高不是一蹴而就的。需要教師和學(xué)生共同努力才能逐步實現(xiàn)閱讀教學(xué)的目標(biāo)。在這一過程中，只要我們能根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和學(xué)習(xí)英語的規(guī)律，靈活地運用各種閱讀教學(xué)的策略和技巧，做到激發(fā)學(xué)生參與閱讀的興趣，做到注重課內(nèi)的學(xué)習(xí)與課外的閱讀相結(jié)合，學(xué)生就會擴大知識面和提高閱讀速度，就會摒棄逐詞、逐句的閱讀習(xí)慣，小學(xué)英語的閱讀教學(xué)才能真正得到大幅度的提高。
介紹中國的英語小學(xué)篇十三
本人在政治思想和行動上能與黨中央保持高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，堅持貫徹“三個代表”重要思想，始終保持與時俱進的精神狀態(tài)、強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不斷提高自己的理論素養(yǎng)、知識水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會黨的十七大精神，在實際工作中認(rèn)真加以貫徹，保證黨和國家路線方針政策的執(zhí)行。通過扎實的思想政治理論學(xué)習(xí)，為自己開展各項工作提供了強大的思想武器，在日常工作中注重學(xué)以致用，取得了明顯效果。
深入細(xì)致地做好本職工作，堅持嚴(yán)于律己，自覺加強黨性鍛煉。樹立崇高的事業(yè)心，有強烈的責(zé)任感和使命感。以一種實事求是的態(tài)度發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，以一種主人翁的態(tài)度創(chuàng)造性的開展工作。保持積極的進取心，知識更新的速度不斷加快，這就必然要求我們擠出時間充實自己，繼續(xù)接受教育，勤奮刻苦地學(xué)習(xí)新知識，新技能。既要向書本學(xué)習(xí)，又要向他人學(xué)習(xí)，向社會學(xué)習(xí)。
總之，一年來，我在工作上取得了一定成績，理論水平、工作能力和自身修養(yǎng)有了一定提高。但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距：一是政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深度還不夠，特別是具體事務(wù)性工作多的時候，對自己在理論提高方面要求的標(biāo)準(zhǔn)不夠高;二是工作中有時有急躁情緒，工作方式方法有時不太細(xì)，需要進一步改進。三是如何在崗位工作中堅持與時俱進、大膽創(chuàng)新做的有欠缺，意識還不夠強。我將在今后的工作中彌補不足、改正錯誤、發(fā)揚優(yōu)點，從而讓自己的工作更有成效，為我們的公路事業(yè)盡一份力、貢獻一份力量。
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介紹中國的英語小學(xué)篇十四
比賽進行了半個月，里約奧運會，也即將進入收尾階段。這半個月帶給大家的感動與驚喜，帶給大家的失望與憤怒，帶給大家的期待與奇跡，這些天可謂“前赴后繼”，一個接著一個上演。你或許還在惋惜上一個項目的失敗，人家立馬給你下一個項目的驚喜。
整個中國社會21日一片沸騰，原由是中國女子排球隊北京時間當(dāng)天戰(zhàn)勝塞爾維亞隊，時隔重奪奧運金牌。電視臺獲得久未有過的超高收視率，幾乎“全部微信群”在短時間里只剩下女排一個主題，無數(shù)微信群為慶祝女排勝利大發(fā)紅包。因為體育中國人很久沒有這樣了，21日這天，我們經(jīng)歷了一次淋漓盡致的情緒釋放。
“女排精神”這個上世紀(jì)80年代的社會熱詞強勢復(fù)活，郎平的傳奇經(jīng)歷被以各種形式在輿論場上一遍遍重放，她成為不同年齡和經(jīng)歷、乃至不同價值觀的人們眼里的共同英雄。她不僅是“女排精神”的象征，而且她對很多人來說代表了一個時代，展示了這個國家一路走過來的頑強和寬闊度。
女排是“80年代”最難忘的記憶之一，它激昂、正面，像藍天白云般晴朗。之后的中國變得豐富，也復(fù)雜了不少，很多靚麗風(fēng)景和突出爭議讓成績走下巔峰的女排少了關(guān)注。這次里約奧運會，女排不是奪冠熱門。它在分組賽中輸3贏2，更不被看好。
在今天，體育幾乎“回歸體育了”，但21日的這一刻，女排重新超越了體育。當(dāng)隊長惠若琪拿下最后一分奠定勝利時，女排姑娘們喜極而泣，惠若琪激動得痛哭，而電視機前不知有多少中國人同時淚奔。大家為女排姑娘們的不容易而感動，為郎平高興，同時我們還忍不住為女排甚至這個國家?guī)资暌宦纷邅淼臏嫔６駠u，百感交集。
80年代五連冠之后，中國女排幾經(jīng)沉浮，郎平作為女排的最突出符號則選擇了坎坷的人生之路，留學(xué)，為生計打球，直至在西方體育市場上二次崛起。她在中國舉國的體制與西方市場化體制之間穿梭，執(zhí)教過中國國家隊和美國國家隊，既得贊揚，也受爭議，她大概是中國女運動員中體育生涯最長，經(jīng)歷最廣、維度最多的人。
郎平的成功進一步豐富了中國體育的想象力，她的付出不僅創(chuàng)造了個人傳奇，也為中國體育貢獻了一份獨特的經(jīng)驗。很多人為郎平鼓掌，既是祝賀她率女排奪冠，也是對她勇敢、豁達的人生態(tài)度表達一份欽佩。
女排的這次勝利來得可謂正是時候。在經(jīng)歷了連續(xù)多年的高速增長后，中國經(jīng)濟面臨了一些我們過去不熟悉的困難。來自國際上的政治壓力是改革開放以來少見的，國內(nèi)的多元化導(dǎo)致了價值沖突，有部分人感到困惑，對不確定性的談?wù)撛谠龆唷?/p>
本屆奧運會前半程對中國隊來說是近相對“最沉悶”的一次，不能不說，人們心中積蓄了許多期待，需要一次爆發(fā)。
女排21日充滿驚險的逆轉(zhuǎn)勝利為中國人創(chuàng)造了這樣決堤般的釋放。我們這一次的激動和受到的鼓舞幾乎可以和30多年前女排第一次奪冠時相比。已經(jīng)復(fù)雜、多元了的中國社會竟然能為了女排如此集合起來，一起吶喊，一起流淚，這也是蠻意外的。
中國社會依然充滿了信仰，并且不忘初心。一種與“中國”連在一起的神圣情感仍在我們的社會中流淌。我們絕大多數(shù)人過著平凡的日子，但我們的精神并不卑微，我們更個性化了，但對集體與國家榮譽的渴望從沒有離開過我們的潛意識。就在今天，我們的那些美好情感隨著女排的勝利嘩的一聲奔涌而出，那種特殊的幸福感永遠(yuǎn)不可取代。
介紹中國的英語小學(xué)篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
很高興有機會可以參加這次面試，我叫xxx畢業(yè)于xxx師范大學(xué)小學(xué)教育英語專業(yè)。
畢業(yè)后一直從事小學(xué)英語教育工作。致力于小學(xué)英語教學(xué)實踐并較有成效。在工作中通過自己的努力和各學(xué)科老師的幫助，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格‘師生相處和諧，“情知互動，寓教寓樂”的教學(xué)風(fēng)格，依托共鳴的`師生情感，利用英語的獨特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺自愿、主動積極并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、輕松愉快的氛圍中參與英語活動。在英語活動中鼓勵學(xué)生張揚個性，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生對英語的興趣。
自從教以來，我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評選活動中獲獎，20xx年我被評為縣級骨干教師今年暑假，我又在xx高等師范?？茖W(xué)校參加了省級骨干教師的培訓(xùn)，聆聽名家教誨，和來自全省各地老師交流教學(xué)經(jīng)驗，從中讓我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我將虛心學(xué)習(xí)，積極進取。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！倍嗄甑慕逃虒W(xué)生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。我也在不斷的工作中體會到教師這個職業(yè)是一個需要更多責(zé)任心和細(xì)心去完成也真正體會到了“學(xué)高為師，身正為范?！钡牡览砦艺J(rèn)為我完全有能力勝任教育教學(xué)工作，并且我也真心的熱愛教師這一職業(yè)。如果我有機會能夠加入貴校，成為其中的一員，我定不會讓在座的各位評委老師失望！
做到了學(xué)高為師，身正為范為學(xué)生樹立榜樣，勇當(dāng)教育創(chuàng)新的探索者、素質(zhì)教育的實踐者最后，我再次感謝各位評委老師給我這個機會，謝謝！
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