熱門(mén)烏丟丟的奇遇記讀后感(通用15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-28 07:26:05
熱門(mén)烏丟丟的奇遇記讀后感(通用15篇)
時(shí)間:2023-10-28 07:26:05     小編:溫柔雨

讀后感可以讓我們更全面地了解和評(píng)價(jià)一本書(shū)籍或一篇文章。寫(xiě)讀后感時(shí)可以適當(dāng)參考他人的評(píng)價(jià)和觀點(diǎn),但要加以判斷和自己的思考。以下是一些優(yōu)秀的讀后感分享,希望對(duì)大家的讀書(shū)心得和寫(xiě)作啟發(fā)有所幫助。

烏丟丟的奇遇記讀后感篇一

最近,我讀了一本叫《烏丟丟的奇遇》的書(shū),感觸非常深刻。這本書(shū)講的是口袋村里有一個(gè)耍木系的布袋爺爺,有一次他不小心弄丟了“獨(dú)腳大俠”的一只腳。因?yàn)槟侵荒_是有靈性的,所以丟掉了腳就演不成木偶戲了,他從此以后就一病不起。而小腳丫卻被殘疾小姑娘珍兒撿到了,之后,珍兒和媽媽把小腳丫安在了丑娃娃身上,給予了她身軀和相貌,使他成為了一只有腳的娃娃,還給他取了一個(gè)名字——烏丟丟。

不久后,烏丟丟不辭而別來(lái)到了老詩(shī)人吟癡先生家,認(rèn)識(shí)了許多可以說(shuō)話(huà)有靈氣的朋友、皮膚雪白的套娃娃七姐妹、聲音沙啞的詩(shī)簍子、七嘴八舌的蝌蚪人、寫(xiě)看書(shū)的樟木老頭兒……在他們舉辦的“重返童年”的晚會(huì)上,吟老尋覓到了自己童年的往事與快樂(lè),而烏丟丟也有了一顆擁有愛(ài)的心。這時(shí)烏丟丟想起了珍兒和布袋爺爺,便和吟老提出自己想去找他們,于是他們第二天就出發(fā)了。一路上,他們發(fā)現(xiàn)了不

少獨(dú)特?fù)碛幸活w美好心靈的人或物:種雞蛋的小姑娘薈兒、一只腳的蘑菇人、可以永生的少女雕像……他們最終找到了布袋爺爺,但可悲的是,布袋爺爺已經(jīng)病死了。于是他們只好去找珍兒了。

他們剛到珍兒的家鄉(xiāng),沒(méi)想到就看見(jiàn)珍兒的學(xué)校著火,珍兒還在學(xué)校里!于是烏丟丟義無(wú)反顧的沖進(jìn)大火,救了珍兒和他旁邊的一只小狗,可是自己卻陷入火海,只剩下一只小腳丫了。他感激珍兒給予了自己那么多東西,就把自己的體溫和力量一點(diǎn)一點(diǎn)地賜予了珍兒那支殘疾的腿,最后珍兒的腿不跛了,他卻不見(jiàn)了。我要向?yàn)鮼G丟學(xué)習(xí),做個(gè)知恩圖報(bào)的好孩子。當(dāng)別人幫助自己時(shí),要心存感激;當(dāng)自己有能力回報(bào)別人時(shí),要盡己所能的幫助別人。

我非常喜歡讀《烏丟丟的奇遇》這本書(shū),它使我明白了許多做人的道理,用愛(ài)滋潤(rùn)的生命才是有價(jià)值的,讓我們像烏丟丟學(xué)習(xí),用愛(ài)來(lái)回報(bào)他人吧!世界將因此變得更加美好!

烏丟丟的奇遇記讀后感篇二

那天日落時(shí)分,我懷著一顆誠(chéng)摯的心翻開(kāi)了被夕陽(yáng)映照著《烏丟丟的奇遇》。

蝴蝶為了那枝為他擋雨的薔薇而逆著強(qiáng)大的狂風(fēng)飛翔。他一定要趕到薔薇那里,陪伴著她。曾經(jīng),我疑慮過(guò)是什么令他如此堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)定與執(zhí)著?讀著讀著,我明白了,是那個(gè)叫“信念”的東西。一個(gè)人凡是有了信念,有了他奮斗的目標(biāo),他會(huì)不顧一切地去努力做到。

生命的意義過(guò)去只是活下來(lái),而如今卻懂得了用生命換來(lái)幸福。有一個(gè)總所周知的故事道:一個(gè)漁民,和老婆孩子幸福地生活在一起,每天早上出海打魚(yú),下午睡個(gè)好覺(jué)起來(lái)跟孩子在海灘上玩小球,晚上弄點(diǎn)兒沙丁魚(yú)、海草或海帶隨便一吃,晚上和孩子們一塊兒看看書(shū)。一天他陪孩子看夕陽(yáng),遇見(jiàn)一個(gè)胖商人,那人說(shuō)到:“你可以多買(mǎi)些漁船,到城里賺很多錢(qián),燃后到老了可以享受安樂(lè)的生活?!睗O民看著他,不解地問(wèn):“我現(xiàn)在不就是這樣的嗎?”

故事中的商人并未道出幸福的真諦,為自己的目標(biāo)奮斗,才算是活好了這一條命。

過(guò)去,我幼稚,不明蝴蝶拼死去見(jiàn)薔薇為的是什么。我的熱淚涌下,現(xiàn)在,我明白了,那是一條串在薔薇與蝴蝶之間的諾言之鏈,他要回報(bào)她,拼死去回報(bào)她,回報(bào)她挽救的一條寶貴的生命?!爸Z言”是一支美麗的箭,將人與人之間的心靈串起來(lái),它是一根永不潰爛的箭,使一個(gè)人學(xué)會(huì)了報(bào)答,另一個(gè)人學(xué)會(huì)了牽掛。

那一年,她為他遮風(fēng)擋雨,這一天,他為她堅(jiān)定地逆風(fēng)飛翔……

于是,下一刻,他的靈魂飛到了她的身旁。

烏丟丟的奇遇記讀后感篇三

烏丟丟是一只小腳丫,一只有生命的小腳丫。它原本是布袋爺爺木偶的一只腳,是布袋爺爺給了它生命,珍兒給了它血肉,吟癡爺爺先給了它智慧。

有一天,烏丟丟讓老先生帶他去看布袋爺爺和珍兒,開(kāi)始了一路的奇遇……當(dāng)他們找到布袋爺爺時(shí),他已經(jīng)因生了大病,死了!不久也找到了珍兒,是因?yàn)閷W(xué)校著火了才找到了。

那時(shí),珍兒在火海中,烏丟丟為了救珍兒被火給燒了只剩一只腳,最后和珍兒的腳融為一體,珍兒就像吃了仙丹神藥一樣,快速康復(fù)了。我覺(jué)得烏丟丟是一種用愛(ài)來(lái)回報(bào)別人的人,它珍惜生命的可貴,便懂得用愛(ài)來(lái)回報(bào)生命。

在我們身邊,也有許多像烏丟丟這樣有愛(ài)心的人。比如我的父母,他們每天都無(wú)微不至的`關(guān)心我,給了我全部的愛(ài);再比如老師們,他們認(rèn)真?zhèn)湔n,傳遞給我們無(wú)數(shù)的知識(shí),讓我們變得更博學(xué)多才。

我要向?yàn)鮼G丟學(xué)習(xí),做一個(gè)懂得愛(ài),懂得感恩與回報(bào)的人;做一個(gè)愛(ài)自己,愛(ài)他人的人。

烏丟丟的奇遇記讀后感篇四

珍惜生命的可貴,并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命,用愛(ài)回報(bào)生命……愛(ài)!

讓我們的生命變得鮮活、有趣……

我是愛(ài)的探索者永遠(yuǎn)在跋涉,

又像一個(gè)孩子從也長(zhǎng)不大,

只管去尋尋覓覓從不問(wèn)結(jié)果,

探索了一生也找不到一個(gè)家,

但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)頹唐悲傷,

追尋的心在晴空里展翅飛翔。

珍惜生命,生命像一棵樹(shù)苗,需要你用哎去澆灌她。

烏丟丟的奇遇記讀后感篇五

更不該忘記用愛(ài)來(lái)回報(bào)。

就像走上人生之路,

你必須邁開(kāi)左右腳。

這是烏丟丟的奇遇中的`一首小詩(shī),它格調(diào)高雅,意味深長(zhǎng),意義美好,不失為一首好詩(shī)。我喜歡它,更欣賞它。

在早晨我們睜開(kāi)朦朧的睡眼,聞到早餐的陣陣香氣,這是媽媽對(duì)我們的愛(ài)。在生活中,爸爸經(jīng)常給我們講道理,教會(huì)我們?nèi)松恼芾?,這是爸爸對(duì)我們的愛(ài)。當(dāng)淳淳的教誨在你耳邊響起,當(dāng)老師的笑容在你的眼前浮現(xiàn),這是老師對(duì)我們的愛(ài)。當(dāng)你有道題不理解時(shí),會(huì)有同學(xué)教你,幫助你理解這道題,這是同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)等等,這就是愛(ài),我們接受的愛(ài)。

正如詩(shī)歌中所說(shuō),我們接受著別人的愛(ài),更不該忘記用愛(ài)來(lái)回報(bào)。當(dāng)媽媽洗了很長(zhǎng)時(shí)間的衣服,累的腰酸背痛時(shí),我們應(yīng)該為媽媽捶捶背,捏捏肩,說(shuō)上一句,你辛苦啦!爸爸每天上下班很辛苦,我們應(yīng)該用成績(jī)來(lái)回報(bào)他。當(dāng)教師節(jié)時(shí),哪怕我們?yōu)槔蠋煫I(xiàn)出一枝花,給老師一個(gè)微笑,一個(gè)祝福,老師就會(huì)很幸福當(dāng)有同學(xué)遇到困難時(shí),我們應(yīng)當(dāng)幫助他,幫他度過(guò)難關(guān)。這就是愛(ài),我們回報(bào)的愛(ài)。

愛(ài)是無(wú)處不在的,我們應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)它,并用愛(ài)來(lái)回報(bào)它。我們永遠(yuǎn)都生活在愛(ài)之中。

烏丟丟的奇遇記讀后感篇六

這個(gè)月是讀書(shū)月,老師推薦我們看一本書(shū)——《烏丟丟的奇遇》。

《烏丟丟的奇遇》描寫(xiě)了一直走失的小腳丫烏丟丟,在歷經(jīng)了種種生活歷程后,逐步明白了人生的道理,懂得了用愛(ài)滋養(yǎng)生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命!比如當(dāng)再次回到珍兒家時(shí),家中的母親病得更重了,珍兒的腳更跛了,當(dāng)天晚上,他把自己的腳給了珍兒這些這些故事令我們動(dòng)容至極。通過(guò)晶瑩的文字,優(yōu)美傷感的故事,金老先生為我們揭示生命的真諦,那就是愛(ài),只有愛(ài),才是生命的本真。

深刻的寓意,感人的童話(huà),再加上幾行優(yōu)美的詩(shī)句,就像潺潺的流水劃過(guò)心田,激起內(nèi)心深處某些情愫。讓我們記住金老的話(huà):

我們接受別人的愛(ài),

更不應(yīng)該忘記用愛(ài)回報(bào),

正向我們走向人生之路,

你必須邁開(kāi)左右腳。

我以前總認(rèn)為關(guān)愛(ài)我們是應(yīng)該的,可我讀了《烏丟丟的奇遇》決定好好對(duì)父母,用愛(ài)回報(bào)他們。

烏丟丟的奇遇記讀后感篇七

讀完了《烏丟丟的奇遇》后,它優(yōu)美而憂(yōu)傷的童話(huà)故事深深地吸引了我。

文章用非常樸實(shí)的語(yǔ)言講述了一個(gè)“獨(dú)腳大俠”來(lái)到一個(gè)大詩(shī)人吟老家。當(dāng)吟老家看到地上的腳印后不停地去尋找線(xiàn)索,這是烏丟丟蹦了出,向吟老家說(shuō)明了自己的故事。吟老家很受感動(dòng),便幫助烏丟丟找布袋爺爺和珍兒。

一路上,他們幫一位小姑娘獲得快樂(lè),讓小蘑菇有了一顆心……

后來(lái),烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命,并懂得用愛(ài)回報(bào)生命……

讀完了這本書(shū),使我懂得了愛(ài)能使生命變得更加鮮活,有趣。我們應(yīng)該像烏丟丟一樣,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)用愛(ài)回報(bào)愛(ài);像蘑菇人,逆風(fēng)的蝶一樣,忠誠(chéng)、努力、善良,我們每個(gè)人在享受愛(ài)的過(guò)程中也要同時(shí)付出愛(ài),讓我們的生活變得更加美好,燦爛!

烏丟丟的奇遇記讀后感篇八

友情,到底是什么,我在漫長(zhǎng)的尋找中,慢慢失去了方向,自從讀了《烏丟丟的奇遇》之后,我才明白友誼的真諦。

友情是吟老和烏丟丟之間的不離不棄,互相尊重的友情是每個(gè)人都向往的,因?yàn)檫@才是真正的友誼,而不是平常和你稱(chēng)兄道弟,而在你最需要幫助的時(shí)候卻做縮頭烏龜,臨陣脫逃的狐朋狗友。

友情是烏丟丟和珍兒之間的互相給予對(duì)方快樂(lè)與幸福感,烏丟丟雖然只剩下一只腳,但珍兒并沒(méi)有拋棄他,還給予烏丟丟一個(gè)健全的身體,這種友情深深的打動(dòng)了我,因?yàn)榕笥阎g的友誼是什么都無(wú)法替代的。友情的背后應(yīng)該充滿(mǎn)著信任友好,而不是充滿(mǎn)著厭惡以及仇恨。

友情是吟老和可人之間的.相互依靠,他們倆從素不相識(shí)到偶然相遇再到成為 形影不離的好朋友,這當(dāng)中充滿(mǎn)著多少童年里天真美好的回憶。傳達(dá)信號(hào)的小蛤蟆、甜蜜的小金橘、敲墻的問(wèn)好、美麗的流、還有那神奇而又美麗的牽?;?伴隨著他們倆度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美好的夜晚,多么令人感動(dòng)的友情,可最后又是多么遺憾。

生活中友情都在充當(dāng)著不同的角色,有著好朋友的友情,有著互相著想的友情,同時(shí)也有著互相依靠的友情,你的生活中友情充當(dāng)著什么樣美好的角色,快去尋找你生命 中的友情吧!

烏丟丟的奇遇記讀后感篇九

我暑假讀了《烏丟丟的奇遇》,一開(kāi)始我認(rèn)為“烏丟丟”是一個(gè)小動(dòng)物,或是一個(gè)人物,可是當(dāng)我看了這本書(shū)我才知道我錯(cuò)了,其實(shí)“烏丟丟”是個(gè)小木偶,有著一只神奇的小腳丫的小木偶。

人們都叫他“獨(dú)腳大俠”,因?yàn)樗男∧_丫為大家表演了許多的精彩的節(jié)目,那節(jié)目無(wú)以倫比。

通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)期的旅途,“烏丟丟”和“老詩(shī)人”之間的愛(ài)慢慢地展開(kāi)了,縱來(lái)開(kāi)始了一個(gè)優(yōu)美而憂(yōu)傷的童話(huà)故事?!盀鮼G丟”因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得神奇的小腳丫,也獲得了生命,可以說(shuō)是小腳丫給它了生命,所以他更珍惜生命的可貴,并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命,用愛(ài)回報(bào)生命……愛(ài),讓“烏丟丟”的生命變得更加鮮活、有趣;愛(ài),也讓“烏丟丟”和老詩(shī)人的友情變得神圣。這本書(shū)充滿(mǎn)了愛(ài)。

通過(guò)這個(gè)故事我知道了要使人的生命變的鮮活、有趣,就要用愛(ài)來(lái)改變。如果一個(gè)人幫過(guò)你,那么你就應(yīng)該用在愛(ài)來(lái)回報(bào)他們,并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命,珍惜生命的可貴。就像金波老爺爺?shù)脑?huà)一樣,用愛(ài)來(lái)改變、回報(bào)、滋養(yǎng)、珍惜。這本書(shū)讓我了解了人生的財(cái)富是什么?生命的意義是什么?那都是愛(ài)!“老詩(shī)人”和“烏丟丟”的故事告訴了我們:有愛(ài)滋養(yǎng)的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命!讓我們一起記住金波老爺爺?shù)脑?huà)吧!世間萬(wàn)物是要用愛(ài)來(lái)改變的!記住吧,《烏丟丟的奇遇》!是多么的美麗!

愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)是偉大的,愛(ài)是無(wú)法形容的!

烏丟丟的奇遇記讀后感篇十

4月23日是世界讀書(shū)日。學(xué)校組織了讀書(shū)活動(dòng),向大家推薦金波爺爺寫(xiě)的書(shū)。我讀了7本,印象最深的是《烏丟丟的奇遇》。

這本書(shū)的主人公是烏丟丟,你可別以為它是個(gè)人,其實(shí)它是烏丟丟大俠的一只小腳丫。

烏丟丟與主人走散后,在尋找主人的路上,得到了殘疾小女孩珍兒、詩(shī)人吟老的幫助。雖然烏丟丟最后并沒(méi)有找到它的主人,但它讓自己的生命融入了珍兒最需要的那一只腳。

這是一本帶點(diǎn)兒憂(yōu)傷的小說(shuō),讀著這本書(shū),讓我好幾次都因?yàn)楦袆?dòng)而流下了眼淚。原來(lái)愛(ài)的力量如此之大。是愛(ài),幫助烏丟丟去找它的主人;也是愛(ài),讓烏丟丟將如此珍貴的生命奉獻(xiàn)給別人。

生活在世界上,每個(gè)人都需要愛(ài),在我們接受別人關(guān)愛(ài)的同時(shí),不要忘記,伸出你的手,給需要的人傳遞一份愛(ài)。讓世界充滿(mǎn)愛(ài),因?yàn)橛袗?ài)而更加美好!

烏丟丟的奇遇記讀后感篇十一

《烏丟丟的奇遇》有好幾個(gè)章節(jié),其中主要的有一個(gè)章節(jié)描寫(xiě)一個(gè)老人帶著烏丟丟去到處演木偶戲。日復(fù)一日,烏丟丟變成了他們的偶像、明星。他無(wú)論走到哪里都能受到非常多的觀眾的喜愛(ài)。

我讀《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)后知道:烏丟丟的主人——他一位老爺爺,非常善良,因?yàn)檫@老爺爺?shù)慕逃?,烏丟丟也和老人一樣會(huì)寫(xiě)詩(shī)了,因?yàn)閷?xiě)詩(shī)是老人的所長(zhǎng)。

烏丟丟一路上遇到了非常多奇怪的人和許多奇怪的事。他自從跟著老人,走到哪里都能念出一首又一首優(yōu)美的詩(shī)歌。

烏丟丟是一個(gè)活潑的孩子,只要是他走過(guò)的.地方都會(huì)有有趣的事情發(fā)生。

那個(gè)老爺爺寫(xiě)的詩(shī)雖然優(yōu)美,但是總沒(méi)有人欣賞他的作品,這讓老人非常失望。

烏丟丟是一個(gè)很有愛(ài)心的孩子,他和老人迎風(fēng)而行時(shí)發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶在風(fēng)沙中艱難地飛著,烏丟丟就把蝴蝶救進(jìn)老人的帽中躲一躲風(fēng)沙。

我的感受是:只要人本著善良的心就一定能成為人們心中的大明星!

烏丟丟的奇遇記讀后感篇十二

一個(gè)寧?kù)o的清晨,我打開(kāi)了金波爺爺?shù)拈L(zhǎng)篇童話(huà)——《烏丟丟的奇遇》,也打開(kāi)了一扇通往童心世界的門(mén)。

當(dāng)烏丟丟與吟老找到珍兒時(shí),珍兒的學(xué)校起火了,珍兒為救學(xué)校的看家狗,烏丟丟為救珍兒,他們不顧一切地沖進(jìn)了火堆,兩個(gè)善良的孩子在火中重逢了。最終烏丟丟還是沒(méi)能逃離火海,被燒成了灰燼,但為了報(bào)答給予他身體的珍兒,他把自己小腳丫的溫度、力量,一點(diǎn)點(diǎn)融進(jìn)了珍兒的腿,讓珍兒恢復(fù)了健康。烏丟丟接受著別人的愛(ài),同時(shí)也懂得了用愛(ài)來(lái)回報(bào)。在關(guān)注他成長(zhǎng)的同時(shí),我也獲得了一次真正意義上的成長(zhǎng)。

從小到大,媽媽給予了我太多太多。生病時(shí),是她不辭辛苦地守護(hù)著我;受傷時(shí),是她用寬大的懷抱安慰著我;失敗時(shí),是她用滿(mǎn)含關(guān)切的目光溫暖著我……“鴉能反哺,羊知跪乳”,小木偶烏丟丟也懂得了回報(bào),更何況我呢?為疲勞一天的媽媽敲敲背吧,替媽媽洗洗衣服吧,給媽媽做一些好吃的吧……在以后的日子里,我也要讓媽媽感受到我的愛(ài)!

烏丟丟,一個(gè)小小的木偶,他用大大的愛(ài)感動(dòng)了我,讓我體會(huì)到了生命的真諦——回報(bào)愛(ài),傳遞愛(ài)??赐陼?shū)的最后一頁(yè),我輕輕閉上了雙眼……我想:烏丟丟并沒(méi)有死,他的愛(ài)永遠(yuǎn)傳遞了下去,他永遠(yuǎn)活在每一個(gè)讀者的心里!

烏丟丟的奇遇記讀后感篇十三

這是一本全波爺爺寫(xiě)的關(guān)于愛(ài)的童話(huà)故事,它既優(yōu)美又憂(yōu)傷,我一口氣把它讀完了。

這本書(shū)講的是,烏丟丟是布袋爺爺?shù)男∧九迹蔼?dú)角大俠”丟失的一只小腳丫,他被一個(gè)跛足的小女孩珍兒撿到,之后,他來(lái)到珍兒的家,得到了一個(gè)身體。不久后,因?yàn)樗哪暧谉o(wú)知,所以不辭而別,坐著一輛大卡車(chē),闖入了吟病老人的家中。

在吟老家里,烏丟丟認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的朋友——會(huì)作詩(shī)的“詩(shī)簍子”,可愛(ài)的可可七姐妹全身烏黑的小泥猴......在他們?yōu)橐骼吓e行的“返老童年”的晚會(huì)上,烏丟丟真正領(lǐng)悟了快樂(lè),是因?yàn)橛袗?ài)的滋養(yǎng)而產(chǎn)生的快樂(lè)。于是,他開(kāi)始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。

在尋找布袋爺爺和珍兒的過(guò)程中,烏丟丟從吟老先生那學(xué)會(huì)了寫(xiě)詩(shī),懂得了愛(ài)和感恩,快樂(lè)和憂(yōu)傷,珍兒給了他生命,吟老給了他智慧,讓他明白了作為一個(gè)人是多么的幸福呀!最后烏丟丟聽(tīng)說(shuō)珍兒學(xué)校著火了急忙去救火,救出了珍兒學(xué)校著火了急忙去救火,救出了珍兒學(xué)校著火了急忙去救火,救出了珍兒和一只學(xué)校的看門(mén)狗,而自己卻被燒成了灰燼只剩一只小腳丫,小腳丫把自己融進(jìn)了珍兒身體,是她離開(kāi)了拐杖。

愛(ài)讓生命變得完整,讓生活更加鮮活、有趣、美好。我們一定要懂得幫助別人,用愛(ài)回報(bào)愛(ài)。

烏丟丟的奇遇記讀后感篇十四

受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)!

在吟老家,烏丟丟知道了愛(ài),所以和吟老踏上了尋找親人的漫漫長(zhǎng)路……

在一個(gè)暴風(fēng)的天氣,一只蝴蝶和吟老一路同行,好幾次吟老想把蝴蝶保護(hù)在帽子中,可蝴蝶說(shuō)“我覺(jué)得應(yīng)該我自己飛行?!蓖蝗灰魂嚧箫L(fēng)把弱小的蝴蝶投入了波浪驚天的河中,蝴蝶消失在水中了。因?yàn)橐獌冬F(xiàn)愛(ài)的諾言,蝴蝶的靈魂去了它生前想去卻沒(méi)有去到的地方。

風(fēng)平浪靜后,烏丟丟他們?cè)谏种锌匆?jiàn)了一群開(kāi)的'蘑菇人去找一顆善良的心。路上,蘑菇人為了傘下的小生命,被無(wú)情的大雨打得四分五裂。吟老被眼前的蘑菇人碎片驚呆了,他默默地?fù)炝藥讐K大的,可是怎么也并不成一個(gè)完整的蘑菇人呢。小螞蟻把他們埋了。一場(chǎng)細(xì)雨之后,蘑菇人又從地中鉆了出來(lái),可是他們有了一顆心,愛(ài)永遠(yuǎn)保存在他們的心中。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉,烏丟丟找到了布袋爺爺家,得知布袋爺爺丟了烏丟丟,兩眼望穿,病故了。烏丟丟很失落、傷感。

離開(kāi)了口袋村,滿(mǎn)懷期待的烏丟丟去找珍兒,看見(jiàn)珍兒學(xué)校火起,因?yàn)榫日鋬海粺龥](méi)了身體,但是善良的心依然砰砰地跳著。

深夜中,烏丟丟一點(diǎn)點(diǎn)地把自己的腳給了珍兒。這愛(ài)的回報(bào),讓珍兒又能跑能跳了。

布袋爺爺給他生命,珍兒給她身體,吟老給他智慧和愛(ài),他用愛(ài)回報(bào)珍兒……烏丟丟的一生告訴我們什么是愛(ài),什么是愛(ài)的力量。

烏丟丟的奇遇記讀后感篇十五

在這個(gè)充實(shí)而愉快的寒假,我讀了金波爺爺寫(xiě)的童話(huà)《烏丟丟奇遇記》,很有感觸。

這本書(shū)講烏丟丟是一個(gè)耍木偶戲的布袋爺爺?shù)男∧九?。有一次,布袋爺爺在古老的小?zhèn)上耍木偶,不小心把烏丟丟唯一的一只腳丟失了。由于那只腳是有靈氣的,所以布袋爺爺覺(jué)得沒(méi)有了那只腳,不可能再演好。從那以后,他的身體越來(lái)越衰弱,終于一病不起。

珍兒是一個(gè)腿有殘疾的小女孩,她撿到了小腳丫,想還給布袋爺爺。可是并沒(méi)有找到爺爺,珍兒只好把烏丟丟收留在自己的家中。

珍兒的生日即將來(lái)到,媽媽準(zhǔn)備給她縫一個(gè)漂亮的布娃娃,但珍兒卻說(shuō)想要個(gè)丑娃,因?yàn)樵谒难劾锍笸薷蓯?ài)。媽媽把丑娃送給珍兒時(shí),珍兒請(qǐng)媽媽幫忙把烏丟丟縫到丑娃身上,讓烏丟丟變成了一個(gè)有生命的人。不久,烏丟丟不辭而別,無(wú)意中闖進(jìn)了吟癡老人的家中,認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的朋友——“詩(shī)簍子”、木頭娃娃、小泥猴、樟木老頭、泥泥狗、陀螺、不倒翁、蝌蚪人……在那里,他真正體會(huì)到了快樂(lè)。

后來(lái),他們來(lái)到了口袋村,可是布袋爺爺已經(jīng)去世了。于是,他們又去找珍兒。到了那兒卻得知珍兒的學(xué)校著火了,可珍兒還在學(xué)校里。烏丟丟奮不顧身沖進(jìn)火海里,珍兒得救了,可烏丟丟還在里面?;鸨粨錅鐣r(shí),大家才發(fā)現(xiàn)烏丟丟又變成了一只孤零零的小腳丫。原來(lái),他把自己唯一的一只腳留給了珍兒,讓她重新?lián)碛辛四_。

烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命,并懂得用愛(ài)去回報(bào)生命。讀完這本書(shū),我明白了愛(ài)是人生中不可缺少的一部分,更是世界上不可缺少的一部分。因?yàn)閻?ài),世界才變得如此美好。所以,我們要學(xué)會(huì)接受愛(ài),更要學(xué)會(huì)回報(bào)愛(ài)。

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