優(yōu)秀兒童學英語心得（模板16篇）

古詩詞是中國文化的瑰寶，凝結(jié)了古人智慧和情感?？偨Y(jié)應該突出重點，將觀點和結(jié)論以簡明扼要的方式呈現(xiàn)出來。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的一些經(jīng)驗豐富的作者總結(jié)的范文，可以作為參考，希望能夠給大家提供一些新的思考角度，歡迎大家閱讀并進行借鑒。

兒童學英語心得篇一

隨著全球化的趨勢和國際交匯的需要，學習英語已經(jīng)成為兒童成長過程中必不可少的一環(huán)。而在當今互聯(lián)網(wǎng)時代，越來越多的家長選擇用視頻教學的方式來引導孩子學習英語，不但方便、節(jié)省時間，而且多種資源豐富、良莠不齊。通過自己孩子的實踐，我深刻認識到視頻教學的優(yōu)缺點，更清晰地認識到如何才能從中獲得最大化的效益。

二、視頻教學的優(yōu)點

首先，視頻教學能夠滿足學生個性化需求。在視頻學習過程中，學生可以自由選擇感興趣且與自己年齡、興趣、程度匹配的課程，獲取自己最需要的知識。此外，視頻學習可以迅速滿足孩子對各種英語語境的需求。孩子在學習時，可以循序漸進，不斷突破自己的語言瓶頸，提高英語水平。

二、視頻教學的不足

然而，視頻教學也存在一些問題。首先，孩子可能會沉迷于耳熟能詳、過多的動畫、游戲等內(nèi)容中，而對學習真正重要的部分缺乏認識。其次，缺乏及時反饋和交流。在正常教學中，老師可以引導學生多角度對英語進行理解、分析和練習，并及時糾正學生的語言錯誤。而視頻學習在這方面欠缺。

三、如何正確使用視頻教學

如何避免視頻學習的不足，發(fā)揮其優(yōu)越性呢？在此，我認為，科學而有效的方法不在于簡單的替代式求學，而是要將視頻學習與正式教育教學有效地結(jié)合起來，以達到相得益彰的效果。

首先，家長要認真甄選合適的視頻資源，監(jiān)督孩子的觀看，確保其真正理解和掌握了學習內(nèi)容。同時，教育機構(gòu)要及時為學生安排口語交流和線上溝通，細致地記錄孩子的英語學習和表現(xiàn)，并及時糾正并完善。這種有效結(jié)合，可完美彌補視頻教學的不足，幫助孩子全方位理解和應用英語。

四、視頻教學的積極意義

通過孩子對視頻學習的實踐，我深刻感受到了視頻學習在促進孩子英語學習中的積極意義。視頻教學不同于傳統(tǒng)教學，它有著更加多樣化、生動化、趣味化的特點，可以加強孩子對英美文化的感性認識，并為他們今后的全球性工作和生活打好基礎。

五、結(jié)語

總之，視頻教學雖然有其不足，但要善于利用其優(yōu)點，結(jié)合成熟的教學方式，將其變成一種優(yōu)質(zhì)而高效的學習方式，以幫助孩子全方位掌握英語知識，提高他們的綜合能力，讓他們成為更優(yōu)秀、成功的未來人才。

兒童學英語心得篇二

在今天，學習英語逐漸成為人們生活中必不可少的一部分，而兒童學習英語則更加引人注目。英語學習可以開闊思維，拓寬視野，還能為孩子們未來的身心健康打下堅實基礎。而在兒童英語學習領域中，視頻學習被認為是一種更為有效的方法。在這篇文章中，我將分享我的“兒童學英語的視頻心得體會”，以便給家長們一些參考和啟示。

第二段：利用視頻學習成果顯著

通過個人的實踐以及和其他學生家長的交流，我找到了一些值得推薦的英語學習網(wǎng)站和應用程序。我發(fā)現(xiàn)，在孩子觀看視頻后的英語學習效果明顯，他們能比傳統(tǒng)的學習方式更快更踏實地學到單詞、語法知識和語音等方面的知識。孩子還可以在觀看視頻的同時學到地道的美式發(fā)音，從而讓孩子們在聽力和口語方面更上一層樓。

第三段：視頻學習充滿趣味

與傳統(tǒng)學習方式相比，視頻學習更吸引孩子的興趣。好的兒童英語學習視頻通常會充滿生動的動畫和有趣的故事情節(jié)，以及一些好玩的活動和互動性質(zhì)的內(nèi)容，如游戲、歌曲和有趣的小測試。這些元素都能讓孩子們更好地享受學習英語的過程，激發(fā)他們的學習興趣。

第四段：視頻學習易于安排

視頻學習比傳統(tǒng)教學還有一個顯著的優(yōu)點，那就是更具靈活性和可安排性。家長可以根據(jù)孩子的學習進度和時間安排靈活的學習計劃，并根據(jù)孩子的需求進行優(yōu)化和調(diào)整。幼兒可以隨時隨地觀看視頻，在必須等待教室開放或與老師約定時間的情況下，視頻課程為他們提供了更大的自由度和操作自由度。

第五段：總結(jié)

綜上所述，視頻學習是兒童學英語的一種更為高效、更有趣和更靈活的方法。隨著技術(shù)和科學的進步，更多的視頻學習工具將被開發(fā)和應用，將更多便捷、更具互動性的視頻教學工具帶給我們，以適應兒童英語學習的不斷變化的需求和喜好。因此，我們應該從現(xiàn)在開始探索更多的視頻學習資源，讓我們的孩子們在學習英語的過程中能夠充分發(fā)揮他們的潛能和激情來實現(xiàn)有趣的英語學習之旅。

兒童學英語心得篇三

秋天來了，小草黃了，楓葉紅了，稻子黃了。秋雨沙沙地下著，天氣越來越?jīng)觥?/p>

有一棵大樹上掛著一片小樹葉,有一天小樹葉碰到小螞蟻,它說:“小樹葉你長得又大又寬正好能做我的小飛機呢.”小樹葉說:“是嗎,太好啦,我們可以一起旅行呢.”但是有一天毛毛蟲咬了一口小樹葉,它傷心地說:“我怎么這么倒霉呢?”這時刮了一陣風,小樹葉吹到河里去了.正好小樹葉聽到不遠處有喊救命聲,它來不及傷心,馬上就到那邊去了.它看見一個螞蟻在水里掙扎就去救它.小螞蟻夸獎它,說:“謝謝你,你真好.你身上的洞心形的,和你的心靈一樣美麗!”小樹葉聽了,再也不悲傷了.

兒童學英語心得篇四

近年來，隨著英語的國際化趨勢不斷加快，各年齡段的人士都開始重視英語的學習。而對于兒童而言，英語作為一種全球通用語言，也越來越被家長所關(guān)注。為了幫助孩子更好地學習英語，很多家長開始依賴英語學習視頻，本文將分享我對兒童學英語視頻的一些心得體會。

第二段：英語學習視頻的好處

英語學習視頻能夠幫助孩子更好地學習英語，這一點不言而喻。首先，英語學習視頻不僅能夠培養(yǎng)孩子的聽說能力，還能促進孩子的閱讀能力發(fā)展，同時也能提高孩子的寫作技能。其次，英語學習視頻所采用的生動形象的動畫圖像和明快的語音，不僅能夠吸引孩子的注意力，而且也能讓孩子更容易地記住所學的英語知識。

第三段：應該如何選擇適合孩子的英語學習視頻

作為家長，如何選擇適合孩子的英語學習視頻也十分關(guān)鍵。首先要確保英語學習視頻的內(nèi)容清晰明了，視覺效果生動且容易理解；其次要適合孩子的年齡階段，容易吸引并保持孩子的興趣；同時也要確保內(nèi)容豐富多彩，讓孩子可以學到更廣闊的知識面，盡可能多地涉及各種話題。

第四段：如何把英語學習視頻與教學相結(jié)合

在選擇了適合孩子的英語學習視頻后，還需要與教學相結(jié)合。孩子在觀看視頻的過程中，需要家長的引導和指導。家長可以在孩子觀看完視頻后，與孩子一起進行簡單的練習，如：唱歌、模仿、復述等，鞏固孩子所學的英語知識。通過家長的指導，讓孩子更好地消化、理解所學的知識，進一步提高孩子的英語學習能力。

第五段：總結(jié)

英語學習視頻可以讓孩子在視聽的過程中，輕松愉悅地學習英語。同時，在選擇好適合孩子的視頻后，要與教學相結(jié)合，在實際生活中幫助孩子更好地掌握所學的知識。最后，家長要保持耐心和信心，在孩子的英語學習過程中，為孩子提供良好的學習環(huán)境和支持，讓孩子學好英語。

兒童學英語心得篇五

“你決不會相信，有多少成年人希望跟我在一道啊!”奧列·路卻埃說，“尤其是那些做過壞事的人。他們常常對我說：‘小小的奧列啊，我們合不上眼睛，我們整夜躺在床上，望著自己那些惡劣的行為——這些行為像丑惡的小鬼一樣，坐在我們的床沿上，在我們身上澆著沸水。請你走過來把他們趕走，好叫我們好好地睡一覺吧!’于是他們深深地嘆了一口氣，‘我們很愿意給你酬勞。晚安吧，奧列。錢就在窗檻上?！贿^，我并不是為了錢而做事的呀?！眾W列·路卻埃說。

“我們今晚將做些什么呢?”哈爾馬問。

“對，我不知道你今晚有沒有興趣再去參加一個婚禮。這個婚禮跟昨天的不同。你妹妹的那個大玩偶——他的樣子像一個大男人，名字叫做赫爾曼——將要和一個叫貝爾達的玩偶結(jié)婚。此外，今天還是這玩偶的生日，因此他們收到很多的禮品?！?/p>

“是的，我知道這事?！惫栺R說?！盁o論什么時候，只要這些玩偶想要有新衣服穿，我的妹妹就讓他們來一個生日慶祝會，或舉行一次婚禮。這類的事兒已經(jīng)發(fā)生過一百次了!”

“是的，不過今夜舉行的是一百零一次的婚禮呀。當這一百零一次過去以后，一切就會完了。正因為這樣，所以這次婚禮將會是非常華麗。你再去看一次吧!”

哈爾馬朝桌子看了一眼。那上面有一座紙做的房子，窗子里有亮光;外面站著的錫兵全在敬禮。新郎和新娘坐在地上，靠著桌子的腿，若有所思的樣子，而且并不是沒有道理的。奧列·路卻埃，穿著祖母的黑裙子，特來主持這個婚禮。

當婚禮終了以后，各種家具合唱起一支美麗的歌——歌是鉛筆為他們編的。它是隨著兵士擊鼓的節(jié)奏而唱出的：

我們的歌像一陣風，

來到這對新婚眷屬的房中;

他們站得像棍子一樣挺直，

他們都是手套皮所制!

萬歲，萬歲!棍子和手套皮!

我們在風雨中高聲地賀喜!

于是他們開始接受禮品——不過他們拒絕收受任何食物，因為他們打算以愛情為食糧而生活下去。

“我們現(xiàn)在到鄉(xiāng)下去呢，還是到外國去作一趟旅行?”新郎問。

他們?nèi)フ埥棠俏唤?jīng)常旅行的燕子和那位生了五窠孩子的老母雞。燕子講了許多關(guān)于那些美麗的溫帶國度的事情：那兒熟了的葡萄沉甸甸地、一串一串地掛著;那兒的空氣是溫和的;那兒的山岳發(fā)出這里從來見不到的光彩。

“可是那兒沒有像我們這兒的油菜呀!”老母雞說。“有一年夏天我跟孩子們住在鄉(xiāng)下。那兒有一個沙坑。我們可以隨便到那兒去，在那兒抓土;我們還得到許可鉆進一個長滿了油菜的菜園里去。啊，那里面是多么青翠啊!我想象不出還有什么東西比那更美!”

“不過這根油菜梗跟那根油菜梗不是一個樣兒，”燕子說。

“而且這兒的天氣老是那樣壞!”

“人們可以習慣于這種天氣的?！崩夏鸽u說。

“可是這兒很冷，老是結(jié)冰。”

“那對于油菜是非常好的!”老母雞說。“此外這兒的天氣也會暖和起來的呀。四年以前，我們不是有過一連持續(xù)了五星期的夏天嗎?那時天氣是那么熱，你連呼吸都感到困難;而且我們還不像他們那樣有有毒的動物，此外我們也沒有強盜。

誰不承認我們的國家最美麗，誰就是一個惡棍——那么他就不配住在此地了。”于是老母雞哭起來?！拔乙猜眯羞^啦!我坐在一個雞圈里走過150里路：我覺得旅行沒有一點兒樂趣!”

“是的，老母雞是一個有理智的女人!”玩偶貝爾達說。

“我對于上山去旅行也不感到興趣，因為你無非是爬上去，隨后又爬下來罷了。不，我們還是走到門外的沙坑那兒去，在油菜中間散散步吧?！?/p>

問題就這么解決了。

兒童學英語心得篇六

一，父母不必要是英語達人，只要敢說敢講，會一些常用的英語就足夠了。

我的英語水平可以用一句俗語表達：比上不足，比下有余。除了考社科院博士時，因為外語不夠分數(shù)鎩羽而歸，早先的一路還沒在外語上載過跟頭。這和其他同是新疆這個英語沙漠出身，或者70年代出生的相比，已經(jīng)不算差了。練習口語，平生也就是自去年才報過幾個月的口語班，從一句都不敢說，到最后成為口語班說得最流利，任何話題都滔滔不絕地說的話霸，我的進步基本上可以算是讓老師瞠目結(jié)舌，讓同學們又嫉妒又羨慕的那個人，雖然雅思口語，我才考了5.5分，剛剛夠要求。比下，的確是有余了。往上比，我遭到過自來就以外語好著稱的貝貝她姑姑的含蓄譏笑，遭到貝貝姑父的公開恥笑。外語拿不出手，算是我的一大明顯缺點了呢。

可是，教貝貝還是足夠了。對她來說，漢語都沒說利落呢，給她拽兩句英語，還不是小菜菜嗎?所以，父母非要什么什么水平才能教外語，可真是自己給自己設置障礙了。當然，咱們也承認，滿瓶墨水的老師教出來的當然比半瓶墨水的老師強，可是，咱們謙虛謹慎，同時進步也是能彌補的。貝貝姑姑教孩子學外語頗有一套，我就虛心取到了經(jīng)：無非是多聽，多看，沒事多叨嘮。說白了也不難，重在有心。

要說實踐的結(jié)果，我感覺貝貝已經(jīng)不差了。英語數(shù)字，貝貝說得溜著呢。水果、好吃的東西，她都知道，最近我們開始說顏色，她特別喜歡。我想起來就跟她說說，我們倆聊天就拿這個做游戲，貝貝玩得不亦樂乎。特別喜歡跟我對話：比如，我說“thankyou！”貝貝立刻說：“youarewelcome！”我說：howareyou?她立刻對一句：“iamfine,thankyou！”早上，我說：“goodmorning”,她立刻說：“goodmorning。”非常樂在其中。興趣和樂趣是最好的事情。有些詞她問我，我也不會，我就說：“媽媽也不會，一會兒媽媽查查字典就知道了。”貝貝才不介意媽媽二把刀水平，跟她對對英語，她能說出來，又得到大家的夸獎鼓勵，在她已經(jīng)非常開心了。有時候她在幼兒園也拽兩句英語，老師同學們不知道她在說什么，貝貝有點郁悶，回家跟我說老師聽不懂她說的英語。我沒告訴她別說英語了，我只說，你告訴老師你說的`是英語，老師肯定很驚喜的。你再說清楚點。

關(guān)鍵是一個心態(tài)，關(guān)鍵是父母的似有心似無心的過程，自然就讓孩子把基礎的外語詞匯全部掌握了。貝貝的漢語表達也非常有限，我們陪她的時間也不多，其實，漢語英語的語言學習可以同步進行是最好的事情了，稍微滯后，或許也更好，畢竟?jié)h語是她的母語。當貝貝可以認識字的時候，我也想是漢語英語同時進行。一個從來沒接觸過英語的成年人都可以學好，我相信從娃娃抓起，會更加容易?，F(xiàn)在資訊這么豐富，英語資料和材料隨處可見，雙語的書也越來越多，學習只是一個是否去做，是否有興趣的問題了。

三，學外語不是件多么大的事。

本來就是一件小事。和學舞蹈音樂等等一樣，都是一個技能。越早培養(yǎng)，越容易有興趣。心態(tài)也重要，沒有目的，只是學習而已，努力把事情做好。不去考級，不去攀比，每天快樂地進步一點點，或者一周進步一點點就夠了。兒童階段，開闊眼界，體驗各種運動和生活，就是他們的主旋律了。心里沒有任何負擔，面對孩子說得不好，又沒記住，就不會動氣，不會緊張。沒記住，再次提醒；說錯了，糾正以下，大家一樂。

就這三點心得。雖然我只是小試牛刀，貝貝加起來也沒有會30個單詞，但是我非常滿足，非常驕傲。我覺得貝貝已經(jīng)好棒好棒了。

兒童學英語心得篇七

在學習英語這條漫長而又曲折的道路上，我經(jīng)歷了許多艱辛和挑戰(zhàn)。然而，通過一次又一次的努力和實踐，我逐漸對學習英語有了更深刻的理解和體會。

首先，學習英語需要一個良好的學習方法。在我剛開始學習英語的時候，我只是盲目的記單詞和語法規(guī)則，然而這并沒有給我?guī)矶嗌龠M步。直到我意識到學習英語并不僅僅是死記硬背的知識，而是要通過實際運用來掌握。于是，我開始有意識地閱讀英語文章、參加英語角和與外國人交流，這些都幫助我提升了聽力和口語水平。通過這個過程，我深刻地認識到只有真正用英語去交流，才能真正掌握好這門語言。

另外，學習英語也需要耐心和毅力。英語的學習過程并不是一蹴而就的，尤其是對于我們非英語母語的人來說更是如此。每天堅持學習英語是非常重要的，就像一位老師曾經(jīng)告訴我一樣：“每天學習一點，日積月累，你會看到進步的?！痹谖依Щ蠛头稿e的時候，我不斷地鼓勵自己堅持下去，因為我知道只有付出更多的努力，才能邁向更高的水平。

此外，學習英語也需要大量的練習。掌握一個外語，包括英語，最重要的是能夠靈活地運用它，而不僅僅是掌握知識。無論是聽力、口語、閱讀還是寫作，都需要通過大量的實際練習來加以鞏固和提高。感謝現(xiàn)代科技的進步，我們可以通過網(wǎng)絡上的各種學習平臺來進行練習和交流。我經(jīng)常利用這些平臺進行語法練習、聽力訓練和口語表達，不斷地提高自己的英語水平。

此外，學習英語需要摒棄過度依賴翻譯的習慣。英語和母語之間是存在差異的，在學習英語的過程中，我們應該盡量避免依賴翻譯。我曾經(jīng)犯過這樣的錯誤，在口語表達和寫作中過多地使用翻譯軟件，這只會讓我們變得依賴于翻譯，沒有培養(yǎng)自己直接用英語思維和表達的能力。因此，我放棄了這種不良習慣，盡量用英語思考和表達，這樣我發(fā)現(xiàn)我的英語水平得到了很大的提升。

最后，學習英語更應該是一種享受和自我提高的過程。學習語言不是一件乏味的事情，而是一次與世界溝通的旅程。在這個過程中，我們不僅僅是學習了一門語言，還了解了不同文化和思維方式。我逐漸愛上了英語，它成為我生活的一部分。每次在閱讀英文小說或者看英文電影時，我都覺得自己擁有了一副獨特的雙眼，看待世界有了不同的視角。

總之，學習英語是一條沒有捷徑的道路，但通過良好的學習方法、耐心和毅力、大量的練習和摒棄依賴翻譯的習慣，我們可以逐漸掌握好這門語言。我相信，只要我們堅持不懈地學習，一定能夠在英語這個廣闊的天地中獲得更多的收獲和成長。

兒童學英語心得篇八

學習一門外語是一個長期的過程，尤其對于我們中國人而言，學習英語更是一項必不可少的任務。在學習英語的過程中，我從中獲得了很多收獲和心得。首先，我意識到了英語學習的重要性；其次，我學到了很多有效的學習方法；然后，我懂得了要堅持不懈；最后，我深刻體會到了英語學習的樂趣。通過這些心得，我對學習英語有了更深刻的認識和理解。

首先，學習英語的重要性在我心中日漸加強。英語是一門國際交流語言，在現(xiàn)代社會中使用英語已經(jīng)變得非常普遍。無論是在出國留學、參加國際會議還是在職場中應對各種工作，英語都扮演著重要的角色。意識到這一點，我更加堅定了學好英語的決心。為了提高自己的競爭力，我不斷努力著學習英語，通過掌握這門語言，我能夠與更多的人交流，吸收更多的知識，為自己的未來鋪平道路。

其次，我在學習英語的過程中積累了一些有效的學習方法。首先，我發(fā)現(xiàn)多聽多說是提高口語能力的關(guān)鍵。每天多聽英語新聞、英語歌曲以及英語電影對我來說非常重要。同時，大膽開口說英語是很重要的，哪怕犯錯也要敢于嘗試。其次，我發(fā)現(xiàn)背誦單詞是提高詞匯量的有效途徑。通過花一定的時間每天背單詞，我逐漸積累了大量的詞匯。此外，多閱讀英語文章、書籍也對我有很大幫助。通過閱讀不僅能夠提高我的閱讀能力，還可以學習到一些優(yōu)美的表達方式。

然后，我懂得了要堅持不懈。學習英語需要的是持之以恒的態(tài)度，不能急于求成。我曾經(jīng)面臨很大的困難，有的時候感覺自己學得很辛苦，但我知道放棄是不解決問題的。只有不斷地堅持下去，才能夠取得真正的進步。因此，我培養(yǎng)了每天堅持學習英語的習慣，無論是看一篇英文文章，還是背一些單詞，都能夠積累起來。我相信只要堅持下去，總會有一天會看到自己的努力得到回報的。

最后，英語學習的過程中我也深刻地體會到了其中的樂趣。學好英語并不是一件枯燥乏味的事情，而是一種享受。隨著我的英語水平不斷提高，我能夠讀懂一些英文小說，看懂一些英文電影，這使我感到非常欣喜和滿足。另外，學習英語也讓我能夠與來自不同國家的人進行交流，了解不同的文化和習俗，這是一種非常有趣和充實的體驗。通過學習英語，我不僅提高了自己的語言能力，還開拓了自己的視野，這讓我倍感欣慰。

綜上所述，學習英語是一條漫長而又充實的旅程。在這個過程中，我明白了英語學習的重要性，學到了很多有效的學習方法，懂得了要堅持不懈，并且深刻地體驗到了學習英語的樂趣。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)保持這種學習的態(tài)度，不斷努力，提高自己的英語水平，使其成為我人生中一筆寶貴的財富。

兒童學英語心得篇九

首先，要認識到學英語是為了交流。

語言是交流的工具。無論大人，還是小孩，學英語，不只是為了考試;更是為了用英語和別人交流。所以，應該通過讓孩子接觸、學習英語，培養(yǎng)孩子對英語語音的敏感性以及用英語交流的興趣，掌握英語學習的方法，最終發(fā)展孩子用英語交際的能力。只有樹立起了這種觀念，我們才能在家庭中正確對待、引導孩子學習英語。

其次，要培養(yǎng)起孩子對英語的興趣。

“興趣是最好的老師?！边@句話大家都熟悉，但是在實際生活中常常被忽視。現(xiàn)代教育理論強調(diào)：學生是學習的主人，在教學中要充分調(diào)動和發(fā)揮學生的主體作用，學生學習主要靠內(nèi)因;對于年齡不大的孩子，內(nèi)因，主要就是興趣，因為他們還沒有其他像奮斗目標那樣的內(nèi)驅(qū)力。

因此，我們要讓孩子覺得學英語有趣、有用。當他們不斷地被英語學習中的樂趣和成就吸引，對學英語有了興趣，就能堅持學習下去，取得更好的效果。

孩子對英語學習的興趣，可以通過讀繪本、唱歌謠、看動畫片等慢慢培養(yǎng)。另外，當然，孩子讀英語繪本，跟著唱英語歌謠，模仿動畫片里的話，要及時表揚、鼓勵他們。當孩子學英語的行為得到贊揚、鼓勵這些回報時，他就會樂意重復這樣的行為。慢慢地，就會產(chǎn)生學英語的興趣。

再次，家長應在家里為孩子創(chuàng)造良好的英語環(huán)境。

語言習得理論認為，兒童具有一種獨特的自然習得語言的能力，使他們能從大量的語言接觸和使用中，吸收語言材料，概括語言規(guī)則，從而形成語言能力。我們的漢語就是在一種語言熏陶中逐漸學習并掌握的。同理，在孩子接受英語學習時，家長也應給孩子營造良好的語言環(huán)境。

在家里，我們可充分利用英語視聽資源，創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，讓少兒多聽，多看，多接觸比較規(guī)范純正的語言材料。至于比較好的語言材料，迪斯尼出品的動畫片、《迪斯尼神奇英語》、《芝麻街》、《洪恩少兒英語》、《牛津閱讀樹》系列，都值得推薦。

還有，課堂上，合格的少兒英語教師使用英語的比例，應該達到70%左右，其中有關(guān)鍵單詞、句子、小故事、情境對話等等，只有少量中文解釋，目的是為使孩子通過自身的理解，在不斷的英語環(huán)境熏陶中，培養(yǎng)其使用英語的習慣。鑒于此，家長接孩子回來后，應該幫助孩子記憶關(guān)鍵單詞、句子以及日常交流的習慣表達。然后在每天適情適景的時候，自然地運用在與孩子的交流中。比如早晨，孩子睜開惺忪的睡眼時，你說：“goodmorning!timetogetup,dear!”;傍晚接孩子時，你說：“goodafternoon!”久而久之，孩子便慢慢地萌生了想說的念頭，并逐漸形成英語意識。

最后，為孩子創(chuàng)建寬松的學英語的心理環(huán)境。

家庭是孩子成長的搖籃，只有在一種寬松、和諧的氛圍中我們的孩子才能健康地成長。少兒學習英語，也應是在這種氛圍中進行的。在與孩子進行英語交流時，我們應該用一種鼓勵的方式，讓孩子在毫無思想壓力的情況下大膽地與父母進行自然的交流，讓孩子把說英語當作一項快樂的事。有些家長一聽到孩子吞吞吐吐的，便大聲訓斥孩子：“怎么又忘了?”“你怎么又不說了?”“你在學校到底有沒有聽老師上課啊?”……這些訓斥，容易形成孩子說英語的恐懼心理。常此以往，孩子便把學英語作為一種負擔，這樣就失去了孩子從小學英語的意義。

兒童學英語心得篇十

當時我怎么就從樂山那學校輟學了呢，現(xiàn)在想來是沖動吧。那時的我正是矛盾和沖突劇烈的時候，本來去也是為了到那里有書讀，從來沒想過學校能夠給我?guī)硎裁?。我那個時候正在做著精神追求，不在乎錢，大把大把的借給別人或者請那些人吃飯。那時候也是對社會對學校不滿的時候，應該是十分叛逆的時候，當時我走過了樂山的大街小巷，或者說坐著公交車看遍了那座城市的所有的風景，至今仍然記得什么嘉州長卷，那次去樂山大佛，我是很失落的，原因是我對于文化的看法，后來，我在那所位于鄉(xiāng)村的技術(shù)學校失望透頂，或者說，那個時候我還是臥底的身份，沒告訴任何一個老師和同學我的理想和追求，沒說過北大哈佛夢，也沒有說作家藝術(shù)的東西。反正我就是一個人獨來獨往，他們說我是獨行俠，那年稀里糊涂的參加了一次成年高考，那年我還是反叛著教育制度，還是憤青，而且是絕對不妥協(xié)的憤青，因為我覺得自己妥協(xié)了自己就輸了，我不能出賣自己的人格和尊嚴，不能毀了自己的靈魂，我還是覺得自己偽裝著生活，因為此前自己在故鄉(xiāng)的中學輟學就內(nèi)心自己訂立了原則，這輩子不在參加一次考試，不再聽一次那種混蛋的課，不在做一張卷子，沒想到哪里都一樣，那所學校其實和這所我現(xiàn)在呆的學校并無二致，民辦?？?，盈利為主。那年我在那個叫蘇稽古鎮(zhèn)的計算機學校呆了一個月，在當?shù)氐那嘁陆镞呌芜^一次泳，沒認識什么人，那個班主任在夾江用自己的車接過我一回，我那時是如此的失落無比，因為沒人覺得我是個人才，都認為我和那些智商情商不行才會來這種破學校的人一模一樣。

現(xiàn)在想來我可真是沖動無比，反正就是沒讀了，沒讀了就是沒讀了，走了就是走了。我給我表哥和大姑打電話說自己不讀了，我真的受不了了，我知道他們一定失望又生氣，他們作為我的恩人，我很壞，很沒用。我去這學校是想著那里有個圖書館，沒想到自己對無聊透的'課程和糟糕的同學室友的忍受能力會那么差，現(xiàn)在我終于強大，能夠獨立的孤獨的學習和看書。道不同不相與謀，真的是這樣的，不是北大清華耶魯劍橋水準的，不是立志高遠有遠大理想有追求和喜歡學術(shù)研究喜歡思考的人是與我合不來的，我深深的明白自己的心里的追求。那些年我在樂山的舊書店買了許多書。都是我愛看的書，什么王安憶，王朔之類純文學嚴肅文學的東西，那是我文學之路上比較光明正大的一回，在那之前我的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗都是更加沒文化的故鄉(xiāng)大山，他們不懂什么是文學，什么是小說，他們所知僅僅是考大學，當干部，坐著拿工資。還有我在樂山圖書館花費了50塊辦的借書證，我在周末的時候回去那里看書，我記得我借了海明威和王小波，直到我離開樂山也沒有還，這書現(xiàn)在都不知道哪里去了。那些年我還在讀書積蓄文學水平，從來沒有投過稿也沒接觸任何文壇的人物，我知道的僅僅是那些年我活的同樣很累。

關(guān)于樂山輟學，我好像只能說這些了，也只能說成目前這樣了，希望我的家人能夠理解我，那些年我讀書或者寫作都是隱秘的，都是害羞的，因為我那年憤世嫉俗，厭世有反感那些功利主義者。不愿和膚淺沒文化的人打交道，現(xiàn)在我終于強大，自己可以控制自己的命運，那些我認為是混賬的人永遠也不會出現(xiàn)在我的生活里，我不怕是因為內(nèi)心的強大，真的是因為這樣，經(jīng)歷多了就好了。那年我從學?？钢蟀藢W，一個人坐那趟5619的慢車去了成都，然后在春熙路迷路，然后去了上海，然后又去了烏魯木齊，然后回故鄉(xiāng)，這條路確實不易，現(xiàn)在我會滅了那些混蛋，毫不手軟，那些混賬，我會果斷的給他一巴掌或者揍他一頓。那年我表哥以為我在吸毒，我沒辯解自己在做文學哲學藝術(shù)的研究，那年我一個人活在天地間，世間沒有一個人知道一個文學新星正在產(chǎn)生，我需要讀的那些書啊，書的夢啊，給了我新生命的書啊，我會繼續(xù)讀下去，果斷堅決，絲毫不猶豫。接下來就是好好讀書了。我十分鄙視和看不起那些不讀書讀不懂書的野蠻的沒文明的粗俗之人，我十分瞧不起那種粗劣的人，我這輩子最不會和這種人打交道。我又個情人叫書本，我最愛的不是我母親，不是我女朋友，而是書，只要有書和筆紙我就什么也不怕。記得當年流落在中原大地，保定，鄭州，石家莊，只有十塊錢都要花四塊錢去買本青年文摘，讀者雜志。我后來為了吃飯賣過書，賤價甩賣，在我再次回故鄉(xiāng)中學高三補習的時候我就賣過幾本，現(xiàn)在我不管周遭環(huán)境周遭人多么的爛多么的差，我都要做自己，做真實的自己，讀下去，寫下去，讓自己與他們不同，這是我逃離此地黑暗地獄的唯一方式?；蛘哒f不適合你呆的地方都是地獄，我該去研究所，該呆在做大事，想大事的人們之中，那種為人類有使命感，凌晨四點燈火通明的哈佛圖書館，那種從早上六點就要占位子要不一天也沒座位的北大圖書館，那種對于知識的渴望，對于科研的熱情，那種立志報效祖國，為中華之崛起而讀書，振興中華的責任感。不愛學習不上進混天度日虛度青春行尸走肉的人就不要來找我了，要不我會不理不問的，不要說為高冷，你繼續(xù)去你的ktv，酒吧，你繼續(xù)你抽煙喝酒包小姐的生活，我繼續(xù)我圖書館研究室的生活，道不同不相與謀，你懂得。大家各自生活自由，各取所需，各自走各自的路。價值觀不一樣的人還是不要在一起為好，像我就適合與一大群教授博士呆在一起談論學術(shù)，像我就適合在象牙塔博覽群書，沐浴經(jīng)典，像我就適合做個學究。

關(guān)于樂山輟學，我就說這么多吧，關(guān)于人生道路的選擇我就說這么多吧，關(guān)于價值觀，關(guān)于要做個偉大的人物，非同凡響的人物，將平凡瑣碎堆砌成杰出就說這么多吧。是的，這世界只有一個俞敏洪，只有一個比爾蓋茨，只有一個史蒂夫.喬布斯，是的只有一個馬云，是的，只有一個，我也沒說有兩個啊，我要說的是這世界也只有一個羅木乃，真的，他們是我精神導師，但是，你們說這世界只有一個他們的時候，請再補說一句，這個世界也只有一個我。我可以是涼山彝族青年作家，可以是叛逆職校文學青年，可以是莫名其妙的怪人，身份向來不重要，重要的是我得停止我這篇文章的寫作了，這一寫起來就停不下來的好習慣真是太強烈了，但是我不得不停下來了。因為眼睛長時間的盯著電腦屏幕會受不了，視野已經(jīng)有點模糊了，我600度的近視啊，我真想說，神啊，你就救救我吧，賞我一個不近視的眼睛，我會好好學習天天向上的。

兒童學英語心得篇十一

其次，你要知道少兒英語學習的障礙

大家都知道，學英語最好是從小開始學最好，因為幼兒在小時候記憶力是最好的，而且剛好是學習階段，接收新知識能力強，所以只要找對方法，一切就會水到渠成。

綜合以上得出以下幾點：

1.多讓少兒接觸英語詞典、錄音機和英語磁帶、英語教材等!

2.平常多多去培養(yǎng)孩子對英語的興趣，讓他聽一些常見的簡單的單詞，并帶領著他們讀或唱出來。要讓孩子多實踐靈活運用英語。

3.不要刻意去強迫其學英語要讓其明白學英語是件輕松自由的事情

兒童學英語心得篇十二

原則二：所背文章要典型而純

原則三：先聽后背

原則四：從易到難、從短到長、循序漸進

原則五：背誦課文一天之計在于晨

原則六：注意重點句型和單詞

原則七：及時復習，多多重復

原則八：同一篇課文要盡量多以不同語調(diào)在不同環(huán)境和條件下重復。

兒童學英語心得篇十三

第一、通過小朋友們熟知的內(nèi)容入手，利用廣泛而深入人心的經(jīng)典故事和深受喜愛的卡通朋友。這些資源能夠激發(fā)兒童的興趣，讓他們積極的投入學習。

第二、讓英語學習變得生動有趣，便于孩子們接受內(nèi)容。比如用講故事的形式讓孩子融入，在講述故事的過程中學會單詞和句型，更加便于記憶。

第三，詞匯是構(gòu)成語言的基礎。麥克米倫?佳睿少兒教材最大的亮點是融入了自然拼讀的教學內(nèi)容。自然拼讀具有兩大特色：1.幫助學生認讀生單詞。2.提高學生記單詞的速度。

兒童學英語心得篇十四

材料：冬瓜400克、鹽4克、味精2克、雞油2克、大蔥10克;香菇、豬油各適量

做法：

1、冬瓜去皮、去瓤、洗凈，切成0.5厘米寬，1.7厘米厚的塊;香菇用溫水泡發(fā)好，洗凈。

2、湯鍋置火上，放豬油燒熱，下蔥末熗鍋炒出香味;放入高湯750克，香菇燒開，加冬瓜塊;待冬瓜熟爛，加細鹽、味精，淋上雞油，起鍋盛入湯碗中即成。

兒童開胃食譜之水晶肉丸

做法：

1、香菇去蒂、洗凈;油菜心洗凈;熟火腿切片;瘦肉和肥肉放一起剁砸成肉茸，加精鹽、雞蛋清、味精，攪勻，擠成約15克重的丸子。

2、干百合洗凈，碾成粉;放入肉丸子沾勻;然后裝笊籬，放冷水中浸一下，隨即取出，再沾百合粉，如此重復三次;最后將放進開水鍋中煮，熟后撈起裝入大碗。

3、炒麥芽、神曲和山楂放一起，加100毫升水，煎15分鐘;

4、倒出藥汁，加點白糖，分成兩次趁熱服。

以上就是關(guān)于孩子胃口不好的兩種簡單的食物，平時你可以經(jīng)常給孩子這樣做，另外你也可以在食物的色香味上下功夫，如果你的菜做得很好看的話也能幫助孩子增加食欲，除此之外你也可以適當?shù)慕o孩子吃一些酸甜的食物或者是水果來促進進食。

兒童學英語心得篇十五

開發(fā)右腦，國外學者主張從兒童做起，如前蘇聯(lián)蘇著名教育家蘇霍姆林斯基說：“兒童的智力發(fā)展表現(xiàn)在手指尖上。”他將雙手比喻為大腦的“老師”，人體的每一塊肌肉在大腦層中都有著相應的“代表區(qū)”——神經(jīng)中樞，其中手指運動中樞在大腦皮導中所占的區(qū)域最廣泛?，F(xiàn)在許多父母讓孩子練習彈，實際上就是很好的指尖運動，隨著雙手的準確運動就會把大腦皮層中相應的活力激發(fā)出來，尤其是左右手并彈的鋼琴、電子琴。

2、借助外語開發(fā)右腦

美國神經(jīng)外笠近年發(fā)現(xiàn)，兒童學會兩三種語言跟學會一種語言一樣容易，因為當孩子只學會一種語言時，反需大腦左半腦，如果培養(yǎng)同時學習幾種語方，就會“啟用“大腦右半球。

3、體育活動法

每天讓孩子運動半小時，讓他有意識地讓左手、右手多重復幾個動作，以刺激右腦。在腦在運動中隨之而來的鮮明形象和細胞激發(fā)比靜止時來得快，由于右腦的活動，左半球的活動受到某種抑制，人的思想或多或少地擺脫了現(xiàn)在的邏輯思維方法，靈活經(jīng)常會脫穎而出。

4、借助音樂的力量

心理學家發(fā)現(xiàn)，音樂可以開發(fā)右腦，所以父母應該讓孩子學習從事其他活動時，創(chuàng)造一個音樂背景，音樂由右腦得知，左腦并不因此受到影響。仍可獨立工作，使孩子在不知不覺中得到了右腦的鍛煉。

兒童學英語心得篇十六

低齡兒童如何快快樂樂學英語

開學一周了，眾多一年級新生這些天已經(jīng)學起了abc，不少家長也因此對孩子的學前英語啟蒙教育更為關(guān)心。有人認為，兒童學英語應該走“愉快”路線，而有些人卻堅持要學好英語只能“苦出頭”。

你覺得有必要對孩子進行學前英語啟蒙嗎？到底怎樣的英語學習方式才更適合低齡孩子？

先用“愉快”領進門

女兒3歲時，開始在幼兒園接受英語啟蒙，學蘋果、生梨之類的單詞，老師教得很乏味，她說她最不喜歡英語課。英語課給她如此的第一印象，讓我擔心。為了不使她一開始就對英語失去興趣，我決定先讓她走“愉快”路線。我?guī)戳瞬簧賰和⒄Z學習班，她一下子喜歡上了階梯的游戲型英語班。

兩年所需的教材我全買下了，很貴，但現(xiàn)在想想還是值的。我只要每天放放《you＆me》磁帶、碟片，女兒很輕松地聽聽看看就可以了，用不著我逼她默字母、背單詞。女兒星期天再去英語班邊做游戲邊學兩小時，最后臉上貼著因發(fā)言積極而獎到的小粘紙，笑吟吟地回家了。整整一年，她雖在學校念得起勁，但在我們面前卻死不開口，同事笑我，這幾千元教材打水漂了。我也不著急，按著課程進度，慢慢地放光盤、碟片、磁帶。

前天晚上，我們帶她去某體育中心看燈展，她突然說出一串英語，意思是“這里太美了”、“今晚我很幸福”等等，我故意用英語接她的話，她居然又說了不少英語。這讓我很興奮，昨天，我以她的教材號碼、名字為密碼，點開了階梯的兒童英語站，我要把她領到更廣闊的天地。我想只要她對英語感興趣了，即使她長大后必須吃苦著學這門語言，她也不會覺得苦了。張霖聽英語找卡片我家用中英文加配圖的卡片，對小孩進行英語啟蒙。我父親是一位大學英語退休教師，每日不定時地教5歲的孩子學英語。先是奶奶說，孩子跟著說，然后奶奶說英語，要求孩子從一大堆卡片中找出奶奶所說的那張，最后是，孩子說奶奶抽卡片，這樣反復輪流操練。我的孩子對這種寓教于樂、輕松學英語的方法很樂意接受。

“苦練”太機械

快樂用“光盤”

從培養(yǎng)興趣著手

和許多家長一樣，為了開發(fā)兒子的智力，我對他進行了學前英語啟蒙，從abc開始，進行填鴨式的“灌輸?，除了會說幾句“洋涇浜?英語外，效果并不理想?？磥恚晃稄娬{(diào)“啟蒙?不行，會使小孩產(chǎn)生厭煩心理，于是，根據(jù)小孩的生理、心理特點因勢利導。

首先，從培養(yǎng)他的興趣出發(fā)。在平時，有意無意地用“雙語”教他對話，用圖畫卡片吸引他，用“獎勵”式鼓勵他，在玩中學習，在學習中玩。從《兒童英語》到《lookahead》，不限定不強制，順其興趣地學，慢慢地他有了感覺，學出味道了。因為有了興趣，有了基礎，英語也成了他的“強項”，他曾獲得地區(qū)年級組比賽第一名，嘗到甜頭后，他越發(fā)喜愛英語。

家里成了訓練場所

我深信愉快教學，并深信學習是孩子們自己的事，應由孩子獨自承擔。

女兒的英語課本是少兒牛津英語，在我看來，簡單而易學，然而她卻說最不喜歡英語，原因是，在課堂上聽不懂。我整理了一下，第一課大約有近30個單詞。一天35分鐘的課，一周3次，如果家長不幫她，是記不住的。于是開學第一、二天，家里成了起立、坐下、翻書、合書的動作訓練場所?？偹阍诘谌炫畠焊嬖V我，她開始對英語有點興趣了。在長吁一口氣的同時，我已在盤算下一步計劃了。

先愉快再吃苦

經(jīng)過了這么些年的英語教育，我覺得，學英語，無非要達到兩個境界，一是能夠進行日常會話，二是能用英語更真實更有層次地表達自己。要達到這兩個境界，所要走的路不盡相同。低齡孩子正處在適應力最強、語言學習能力最強的時期，此時進行適當?shù)耐庹Z啟蒙是必要的。

和女兒一起學唱abc

我覺得很有必要對孩子進行英語啟蒙教育，但要講究教材的選擇和時間的安排?，F(xiàn)在市場上有許許多多的兒童英語培訓學校以及各種兒童啟蒙英語教材，并附學習光盤。我并不是只讓孩子上培訓課，而是將多種教材重新整理，以5分鐘為一單元，并隨時營造英語學習環(huán)境，在和孩子一起做游戲、唱兒歌的過程中引導孩子學英語。我女兒現(xiàn)在只有26個月大，已經(jīng)會說近百個英語單詞和簡短會話。下面就是我和女兒每天早晨唱的`兒歌：

先愉快再吃苦

經(jīng)過了這么些年的英語教育，我覺得，學英語，無非要達到兩個境界，一是能夠進行日常會話，二是能用英語更真實更有層次地表達自己。要達到這兩個境界，所要走的路不盡相同。低齡孩子正處在適應力最強、語言學習能力最強的時期，此時進行適當?shù)耐庹Z啟蒙是必要的。

想吃蘋果說“apple”

去年，我表弟以gre高分，獲得美國哥倫比亞大學的高額獎學金。表弟一口流利的英語，完全得益于從小就有的家庭氛圍。日常起居，經(jīng)常以英語會話為主。例如。表弟想吃蘋果，不說“apple”，是吃不到的。

他外公在同孩子們做游戲時，也完全講十分有趣的英語。

學前啟蒙無必要

我覺得，學前英語啟蒙并非十分必要，因為學前的孩子能記住的單詞畢竟有限，更談不上學語法和句型了。就憑多學的幾句簡單口語和單詞，便想領先其他孩子是不大可能的。而少學了幾句，以后在學校也能迅速彌補，因為那時學習能力大大提高了。

更重要的是，有些機構(gòu)開設的幼兒英語培訓班，請來的老師不過關(guān)。一次我奉外婆之令，去社區(qū)組織的幼兒英語班接外甥女。去得早了點，見一年輕老師在教孩子們用漢語標注單詞讀音。雖然，這樣教起來省力了，可卻對孩子貽害無窮。

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