在總結(jié)的過(guò)程中，我們需要保持客觀、公正，真實(shí)地反映事實(shí)并且提出合理的建議。如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求？在寫(xiě)總結(jié)之前，可以向他人請(qǐng)教和咨詢，獲取更多的意見(jiàn)和建議。
新生入學(xué)教師的講話稿篇一
尊敬的部長(zhǎng)，各位同學(xué)們：
大家好!
我會(huì)是~~~，很榮幸能夠來(lái)到外聯(lián)部，剛剛步如大學(xué)這里一切都是未知，現(xiàn)在我覺(jué)得時(shí)間是很珍貴的，來(lái)到外聯(lián)部之后這種感覺(jué)就更加明顯了，現(xiàn)在加入到外聯(lián)部這個(gè)大家庭，我很榮幸，也覺(jué)得來(lái)到這里是最值得開(kāi)心的一件事情，我對(duì)學(xué)生會(huì)很熱衷，因?yàn)橐郧拔揖褪且恢倍际窃趯W(xué)習(xí)會(huì)，現(xiàn)在到了大學(xué)，我不知道這里又將是一番什么樣的景象，但是我知道我一定需要繼續(xù)努力。
以后我們就是一個(gè)部門(mén)的成員了，在外聯(lián)部這個(gè)大家庭里，一切都是可以商量的，我知道在這里的一切都值得回憶，在將來(lái)，現(xiàn)在的我們只有把事情做好，這就是最棒的，我相信我們呢農(nóng)谷做好的，我覺(jué)得節(jié)下來(lái)的工作當(dāng)中一定發(fā)生很多事情，這些事情不管是好的還是不好的，我覺(jué)得我們都要團(tuán)結(jié)起來(lái)應(yīng)對(duì)，學(xué)生會(huì)是一個(gè)的團(tuán)結(jié)的大家庭是一個(gè)很優(yōu)秀的組織，在這里我覺(jué)得我能夠?qū)W習(xí)到就很多，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。
我覺(jué)得我是為了自己而來(lái)的，不是為了別的，也不是為了什么其它的，現(xiàn)在的我就是覺(jué)得時(shí)間很寶貴，我覺(jué)得這對(duì)我的幫助很大，在學(xué)生會(huì)是一個(gè)非常適合鍛煉的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在的我真的很期待接下來(lái)發(fā)生的事情，我相信那一定是很精彩的，既然到了學(xué)生會(huì)，既然到了外聯(lián)部，我就一定拿出自己的行動(dòng)出來(lái)，我就一定讓自己真正的做好一名學(xué)生會(huì)干事。
現(xiàn)在的我還是異常的堅(jiān)定，我來(lái)到了這里我一定會(huì)展示自己，一定讓大甲看到我的發(fā)光點(diǎn)，一定不孤獨(dú)了部門(mén)，一定不辜負(fù)自己，這里的學(xué)生工作也會(huì)讓我在接下來(lái)更加用心，更加努力，我相信時(shí)間一定會(huì)個(gè)給我一個(gè)滿意的答案，那么在接下來(lái)的時(shí)間中，就讓我們一起努力讓我們拾起信心，在這個(gè)充滿活力的部門(mén)好好的工作，我會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)證明我可以的，這是一定的，在高中的時(shí)候我也是學(xué)生會(huì)成員，雖然現(xiàn)在是在大學(xué)生了，但是我那積極的心態(tài)是不變的，我相信自己能夠做好，能夠在接下來(lái)的工作當(dāng)中中保持初心，我來(lái)到這里的初心就是讓時(shí)間不浪費(fèi)了，在其位謀其職，我愿意花時(shí)間在這里成長(zhǎng)。
現(xiàn)在剛剛來(lái)到外聯(lián)部，往后的一切都是陌生的，但是我的勇氣耐心不曾少，我一定會(huì)積極的響應(yīng)學(xué)生會(huì)的號(hào)召做好的自己學(xué)生工作，既然是一名學(xué)生干部就一定做好帶頭作用，為外聯(lián)部爭(zhēng)光，我一定會(huì)努力的。
新生入學(xué)教師的講話稿篇二
老師、同學(xué)們：
今天我們滿懷希望地迎來(lái)了你們——高一年級(jí)、初一年級(jí)的新同學(xué)。首先，請(qǐng)讓我代表全校老師、學(xué)生向高一年級(jí)、初一年級(jí)的新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎!
為切實(shí)做好20xx年初一年、高一新生入學(xué)教育工作，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，今天下午我們初一年、高一年新生在這里進(jìn)行入學(xué)訓(xùn)練。入學(xué)訓(xùn)練將圍繞著學(xué)校的校史介紹,中學(xué)生日常行為規(guī)范，中學(xué)生守則，學(xué)籍管理等內(nèi)容展開(kāi)。要求同學(xué)們不缺席，按時(shí)到校，自覺(jué)遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己。
下午新生入學(xué)訓(xùn)練我們是這樣安排的：
下面我們先請(qǐng)王校長(zhǎng)為我們做校史介紹，大家歡迎!……
接下來(lái)由教務(wù)處主任就中學(xué)生學(xué)籍管理做解釋并做具體要求，大家歡迎!……
同學(xué)們，近年來(lái)學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量這一生命線不放松，不斷加強(qiáng)教育教學(xué)管理，更新教學(xué)手段，改進(jìn)教學(xué)方法，教育教學(xué)質(zhì)量逐年顯著提高。由于高、中考成績(jī)一年一個(gè)臺(tái)階，20xx年11月學(xué)校被確認(rèn)為福建省三級(jí)達(dá)標(biāo)高中。
新學(xué)年、新起點(diǎn)、新希望;新延平、新目標(biāo)、新征程——辦好延平中學(xué)，造就成功人才。我們將抓住這個(gè)發(fā)展機(jī)遇，使學(xué)校的各方面建設(shè)和辦學(xué)水平再上新的臺(tái)階。目標(biāo)是明確的，任務(wù)是艱巨的，我們還必須付出艱辛的勞動(dòng)，還必須依靠全體師生的共同努力，同樣包括再座同學(xué)們的努力。
同學(xué)們!你們身上肩負(fù)著家長(zhǎng)的囑托、社會(huì)的期待、學(xué)校的希望?？梢詧?jiān)信，將來(lái)你們一定會(huì)為延平中學(xué)贏來(lái)更高的榮譽(yù)、更大的光榮。同學(xué)們!你們將在延平中學(xué)度過(guò)你們?nèi)松砷L(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的三年時(shí)光，希望你們始終謹(jǐn)記“愛(ài)國(guó)、勤奮、尊師、守紀(jì)”的校訓(xùn)。我對(duì)你們提出幾點(diǎn)希望：
第一，做好準(zhǔn)備，迎接初中、高中生活的挑戰(zhàn)?？梢哉f(shuō)，從今天起，同學(xué)們就已經(jīng)成為一名初中生、高中生了。初中和小學(xué)，高中和初中的生活有許多不同之處，這個(gè)不同主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是隨著年齡的增長(zhǎng)，同學(xué)們生理和心理逐漸發(fā)展，小學(xué)時(shí)期的完全依賴于老師和家長(zhǎng)的思想將逐漸被打破，這是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。同時(shí)在高中階段中，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長(zhǎng)和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。二是小學(xué)和初中，初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法不同。小學(xué)和初中老師常常是“保姆式”的包辦代替，學(xué)生的一切事情都由老師一手操辦，學(xué)生們很少有發(fā)揮主觀能動(dòng)性的機(jī)會(huì)，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，那就是老師天天有明確的要求，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)安排有序，并且有布置、有檢查，有批改，決沒(méi)有半點(diǎn)含糊。同學(xué)們每天只要完成老師布置的作業(yè)，絕對(duì)就算是一個(gè)好學(xué)生了。可是到了高中階段則不行，高中的老師更多的是讓同學(xué)們自立，老師們常常是只有課堂作業(yè)，家庭作業(yè)則往往比較寬松，而且不可能像小學(xué)初中老師那樣天天檢查、批改。第三個(gè)不同之處在于，初中比小學(xué)、高中比初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化，高中階段學(xué)習(xí)的科目更多了，更深了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了，而且將出現(xiàn)幾門(mén)和舊知聯(lián)系較少的科目。
面對(duì)這些不同，同學(xué)們?cè)撛趺醋?最重要的一條就是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣?！昂昧?xí)慣使人終身受益?！庇辛肆己玫牧?xí)慣，遇到再大的困難你都能克服，這就叫以不變應(yīng)萬(wàn)變。應(yīng)該說(shuō)，你們?cè)谀銈円郧耙呀?jīng)養(yǎng)成了一些良好習(xí)慣，如上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè)等等，你們除了要繼續(xù)保持這些良好習(xí)慣外，還應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，努力培養(yǎng)能夠適應(yīng)初中、高中階段學(xué)習(xí)、生活的更多的良好習(xí)慣，這些習(xí)慣在開(kāi)學(xué)后，老師們將有具體的要求。同時(shí)，要培養(yǎng)自己獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活的自覺(jué)性，自覺(jué)地去搞好學(xué)習(xí)，安排好生活，不要還像以前那樣等待老師和家長(zhǎng)去安排布置，那樣，你會(huì)很快落伍的。一些在小學(xué)、在初中很好的學(xué)生，就是因?yàn)椴荒苓m應(yīng)新年級(jí)的這些變化，缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性，便很快落了伍，成了后進(jìn)生。所以，我希望在座的同學(xué)們，能在思想、心理上，行動(dòng)上做好一切準(zhǔn)備，完成從小學(xué)到初中，從初中到高中的過(guò)渡，迎接新的挑戰(zhàn)?？梢哉f(shuō)，你做好了準(zhǔn)備，你就是有備而戰(zhàn)，定能戰(zhàn)無(wú)不勝;反之，你將在新的學(xué)業(yè)面前敗下陳來(lái)。
第二，樹(shù)立理想，做一名優(yōu)秀中學(xué)生。人應(yīng)該有理想，沒(méi)有理想，就如同汽車(chē)沒(méi)有了方面盤(pán)。古今中外的偉大人物沒(méi)有一個(gè)人不是具有遠(yuǎn)大理想的。周少年時(shí)期使立下了“為中華崛起而讀書(shū)”的雄心壯志，后來(lái)他成了我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。相反，沒(méi)有理想，沒(méi)有雄心壯志的人必將一事無(wú)成。
人應(yīng)該立長(zhǎng)志，萬(wàn)萬(wàn)不可常立志。定下的目標(biāo)，就要為之不懈努力，不能遇到了一些困難就改變了志向。我們一些同學(xué)正是由于缺乏“長(zhǎng)志”，今天想這樣，明天想那樣，以致文化知識(shí)沒(méi)學(xué)好，其它興趣愛(ài)好也一無(wú)所成。當(dāng)然，樹(shù)立了遠(yuǎn)大理想，還應(yīng)該有近期的奮斗目標(biāo)，或者可以說(shuō)，人有一生為之奮斗的理想，也應(yīng)該有某一階段，某一學(xué)期甚至于每一天的努力目標(biāo)。只有這樣，你才會(huì)永遠(yuǎn)有成功的喜悅，永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向。我希望在座的同學(xué)們，盡快確立人生的理想，制訂近期的奮斗目標(biāo)，并一步一個(gè)腳印地去為實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)而努力奮斗!
第三，珍惜時(shí)間，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。搞好學(xué)習(xí)是每一個(gè)同學(xué)的心愿。搞好學(xué)習(xí)的首要條件就是珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間也是同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣之一。我希望同學(xué)們能夠珍惜時(shí)間。如果這樣，你們擁有了時(shí)間，你們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想;擁有了時(shí)間，你們將更加懂得珍惜生命、珍愛(ài)生命的每一分種，用它們?nèi)W(xué)習(xí)、去工作。
時(shí)間是心地公正，老少無(wú)欺的。它給勤奮的人留下的是青春似火，果滿枝頭;而給懶惰的人留下的卻是兩鬢霜雪，一事無(wú)成。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!
第四，樹(shù)立主人翁意識(shí)，為校爭(zhēng)光。同學(xué)們，你們現(xiàn)在已經(jīng)是延平中學(xué)大家庭中的一員，你們的一舉一動(dòng)，一言一行已經(jīng)不僅僅是代表你自己，而且還代表著學(xué)校的形象。所以同學(xué)們必須樹(shù)立主人翁意識(shí)，時(shí)時(shí)處處想著自己是延平中學(xué)的學(xué)生，要積極為校爭(zhēng)光。在中學(xué)階段，我希望你們通過(guò)樹(shù)立三種形象來(lái)為校爭(zhēng)光。一是樹(shù)立遵紀(jì)守法的文明中學(xué)生形象。無(wú)論是在學(xué)校，還是在社會(huì)上或家庭中，都要講文明、守紀(jì)律。二是樹(shù)立勤學(xué)習(xí)、鉆研的學(xué)子形象。要時(shí)刻牢記自己是一名學(xué)生，學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)做一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)良，學(xué)習(xí)成績(jī)一流的好學(xué)生。三是樹(shù)立高素質(zhì)、多才多藝的新時(shí)代中學(xué)生形象。要積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，努力在活動(dòng)中展示延平中學(xué)學(xué)生多才多藝的風(fēng)采，充分發(fā)揮自身特長(zhǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。
同學(xué)們，進(jìn)入延平中學(xué)，你們就已經(jīng)邁出了青春的又一步。祖國(guó)期待你們?cè)缛粘刹牛议L(zhǎng)們望子成龍的心愿更是迫切。我相信，同學(xué)們生活在我們延平中學(xué)這樣一個(gè)光榮的集體里，一定會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，邁好這一步，一定不會(huì)辜負(fù)國(guó)家和家長(zhǎng)們的殷切希望，迅速成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之材。
最后，讓我用一句大家熟知的歌詞來(lái)與大家共勉：“世間自有公道，付出總有回報(bào)，說(shuō)到不如做到，要做就做最好!”
祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，夢(mèng)想成真!我堅(jiān)信美好的未來(lái)一定屬于你們!
新生入學(xué)教師的講話稿篇三
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫梅汝霞，今年六月份我小學(xué)畢業(yè)了，現(xiàn)在我是初一(14)班的學(xué)生，今天我有幸作為初一新生的代表，在開(kāi)學(xué)典禮上講話，感到十分榮幸。
值此教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表所有學(xué)生向我們辛勤的老師提前道一聲：老師，您辛苦了!老師，您節(jié)日快樂(lè)!
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活便過(guò)去了，我們懷著期盼、喜悅的心情，步入了人生一個(gè)新的里程——中學(xué)時(shí)代。
今天我們一同走進(jìn)了三合初級(jí)中學(xué)，在這所擁有優(yōu)美的環(huán)境，優(yōu)秀的教師隊(duì)伍和一流的教學(xué)設(shè)施的學(xué)校里學(xué)習(xí)，真是令人自豪和興奮。我們的校園是那么的漂亮——滿園的綠色，寬廣的操場(chǎng)，似乎都在向我們招手。在明亮的教室里，與可親的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，知識(shí)的大門(mén)向我們敞開(kāi)。三合中學(xué)是我們快樂(lè)的大家園。
國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們要養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，為此，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，用“規(guī)范”來(lái)規(guī)范我們的日常行為，用“規(guī)范”來(lái)規(guī)范我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)。同學(xué)們，我們還要熱愛(ài)我們的祖國(guó)，自覺(jué)抵制不良思想的侵襲，要講衛(wèi)生，懂禮貌，孝敬父母，勤奮學(xué)習(xí)。做一個(gè)“陽(yáng)光·健康·遵紀(jì)·懂禮·友愛(ài)·樂(lè)學(xué)”的新時(shí)代的中學(xué)生，這是我們14班學(xué)生的形象要求，我相信這也是我們?nèi)现袑W(xué)每一位學(xué)生的要求。
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我們只要付出努力就一定會(huì)有所收獲的。就讓我們珍惜未來(lái)的三年時(shí)光，敢于面對(duì)困難，面對(duì)挑戰(zhàn)，以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)，以積極熱情的心態(tài)面對(duì)生活，讓我們用汗水澆灌成功之花，用“奮斗”二字書(shū)寫(xiě)三合新的篇章!我們深信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，三年后，我們一定會(huì)成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的合格的中學(xué)生，給學(xué)校、給家長(zhǎng)一份滿意的答卷。
新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)了，我們還等什么呢?!讓我們?nèi)w新生帶著美好的希望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識(shí)的金鑰匙開(kāi)啟成功的大門(mén)。同學(xué)們，一份耕耘，一份收獲，在這個(gè)新的起點(diǎn)里，讓我們放飛夢(mèng)想，相信自己的潛力，為自己的目標(biāo)努力奮斗吧!
最后，
祝全體老師工作愉快!
祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!
祝三合中學(xué)的明天更加美好更加輝煌!
謝謝大家!我的發(fā)言完了!
篇五：初中新生入學(xué)演講稿
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫王思源，是七年級(jí)三班的一名學(xué)生。在這金秋季節(jié)，我非常榮幸能夠站在這里代表初一新生發(fā)言。今天是我們每一個(gè)初一新生非常自豪的日子，因?yàn)閺慕裉炱?，我們將由一名小學(xué)生變成一名中學(xué)生了，我們即將在李中這個(gè)大家庭開(kāi)始嶄新的初中生活。在教師節(jié)之際，我首先代表初一新生向辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了!
踏進(jìn)李中，展現(xiàn)在我們眼前的是美麗整潔的校園，這里有學(xué)識(shí)淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師;有精神飽滿、好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生。能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，是我們每一個(gè)初一新生的幸運(yùn)。今年，我校初三畢業(yè)的大哥哥大姐姐們?cè)谥锌既〉昧溯x煌的成績(jī)，為我們樹(shù)立了榜樣?！爸袑W(xué)的時(shí)光好比萬(wàn)兩黃金?！蔽蚁嘈旁谝院蟮膶W(xué)習(xí)中，我們將百尺竿頭，更進(jìn)一步!
萬(wàn)丈高樓平地起，初一是我們初中階段的起始，是基礎(chǔ)。雖然大家在小學(xué)里的成績(jī)有好有差，但到了這里我們又重新回到了同一起跑線。因此，我們必須要有堅(jiān)定的信念和必勝的信心，相信這將是我們走向成功的首要條件!同學(xué)們，知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。學(xué)習(xí)上是沒(méi)有什么捷徑可走的，所以我們不能怕吃苦，要以高昂的斗志投入到學(xué)習(xí)中去，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，碰到困難決不低頭。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各位老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，三年后，我們一定會(huì)成長(zhǎng)為有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律的一代新人，給社會(huì)、學(xué)校、家庭一份合格的答卷。
同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，我們要認(rèn)真聆聽(tīng)老師的教誨，不斷努力學(xué)習(xí)與探索，決不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的期望。在這里，我代表初一全體同學(xué)決心做到：嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守李中的各項(xiàng)規(guī)章制度，勤奮學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。在校做勤奮向上的好學(xué)生;在家做孝順明理的好孩子;在社會(huì)做文明守法的好公民。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我們只要付出了，就會(huì)有收獲。讓我們?nèi)w新生帶著美好的希望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識(shí)的金鑰匙開(kāi)啟成功的大門(mén)!今天，我們以進(jìn)入李中為榮;明日，讓李中因?yàn)橛形覀兌械津湴?
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
新生入學(xué)教師的講話稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。又是一年花盛開(kāi)，又是一年春草綠。在這乍暖還寒之際，我們又回到了美麗的校園，迎來(lái)了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期。
俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”。春天是耕耘的季節(jié)，更是播種的季節(jié)。只有在春天辛勤地耕種、耕耘，秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。
作為教師，我們會(huì)努力做到關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，努力做到愛(ài)與嚴(yán)的結(jié)合——厚愛(ài)嚴(yán)管。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛(ài)暖其心，積極與學(xué)生加強(qiáng)情感交流，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，努力做到教書(shū)育人、為人師表，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力爭(zhēng)在新學(xué)期里取得更大的成績(jī)！我們不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)和同學(xué)們的高度信任，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗講話致辭。站在新的起點(diǎn)、新的層次上，以新的姿態(tài)、新的干勁，展示我們新的風(fēng)采，為我校美好的明天貢獻(xiàn)力量。
同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們，每一位老師在祝福著你們。今天，你們又站在新的起跑線上，要從我做起，從點(diǎn)滴做起，讓拼搏與你們的成長(zhǎng)相伴，讓做人和學(xué)習(xí)成為你們每日的挑戰(zhàn)，成為生活對(duì)你們的磨練。用樂(lè)觀與自信去迎接每一天的朝陽(yáng)！
最后深深地祝福全體老師，在新的學(xué)期里工作順利、生活安康，祝福全體同學(xué)學(xué)有所獲，茁壯成長(zhǎng)，祝福我們的__二小越辦越輝煌！
謝謝大家！
新生入學(xué)教師的講話稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
踏著九月的金色陽(yáng)光，我們邁進(jìn)了足民中學(xué)的大門(mén)，成為足民中學(xué)的七年級(jí)新生，我們倍感自豪。我是一名來(lái)自七年四班的學(xué)生，今天，我有幸代表20--屆新生在這發(fā)言，心里更是無(wú)比激動(dòng)。值此教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表所有學(xué)生向我們辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了!
在漫長(zhǎng)的希翼與等待中，在父母的殷殷期盼下，在師長(zhǎng)的聲聲叮嚀中，我們終于邁進(jìn)了--中學(xué)的`大門(mén)。這里不但有整潔的校園，有良好的校風(fēng)校紀(jì);更有學(xué)識(shí)淵博、銳意進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)、老師，有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一新生的幸運(yùn)。我們將在明亮的教室中、在和諧的校園里，與親愛(ài)的老師、同學(xué)們一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，知識(shí)的大門(mén)正向我們敞開(kāi)，我們?yōu)槌蔀樽忝裰袑W(xué)大家庭的一員而備感驕傲!
在這里，我代表全體新生鄭重承諾：在學(xué)習(xí)上我們將嚴(yán)格要求自己，遠(yuǎn)離浮躁情緒，做到勝不驕，敗不餒;互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的主人翁。在日常生活中，我們將嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，自尊自強(qiáng)，自愛(ài)自律，誠(chéng)實(shí)守信，尊敬師長(zhǎng)，寬以待人。在集體活動(dòng)中，我們要團(tuán)結(jié)拼搏，奮勇?tīng)?zhēng)先。我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，拓寬自己的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀的書(shū)籍，在書(shū)海中遨游。我們將用求知、拼搏的快樂(lè)來(lái)豐富我們生活的色彩，我們將用飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的熱情來(lái)續(xù)寫(xiě)--中學(xué)的光輝歷史!
我們堅(jiān)信：只要我們牢記師長(zhǎng)的教誨，以銳意進(jìn)取的高年級(jí)的哥哥姐姐們?yōu)榘駱樱粩喑鋵?shí)自我、完善自我、升華自我，就一定能成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，就一定能為我們的學(xué)校增光添彩，明天我們的學(xué)校一定會(huì)以我們?yōu)闃s。
最后，我代表全體新生衷心地祝愿我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利，祝愿全體同學(xué)鯤鵬展翅，翱翔藍(lán)天，祝福我們的學(xué)校越來(lái)越美、越來(lái)越輝煌。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
新生入學(xué)教師的講話稿篇六
開(kāi)學(xué)伊始，在新的學(xué)期開(kāi)始時(shí)，有的同學(xué)也許還沉醉在過(guò)去的成功與喜悅中，有的同學(xué)也許反思后有了更加明確的目標(biāo)與計(jì)劃，還有的同學(xué)也許仍在瞻前顧后，躊躇不前，親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)不要猶豫，快快奮起，我們只要認(rèn)清目標(biāo)、腳踏實(shí)地，成功一定會(huì)屬于我們。今天，我們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校將以我們?yōu)闃s！
回報(bào)老師、回報(bào)父母，回報(bào)學(xué)校。我相信這也是我們?nèi)w畢業(yè)班學(xué)生的共同心聲！
愉快而短暫的暑假過(guò)去了，我們又迎來(lái)了充滿挑戰(zhàn)和希望的新學(xué)年。同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？又有一年級(jí)的小弟弟、小妹妹加入了我們的隊(duì)伍，他們是一年級(jí)的小學(xué)生了；每個(gè)班級(jí)都有了新同學(xué)，他們是我們的新伙伴；我們的學(xué)校變得更加美麗了，粉刷一新的教室是多么溫暖，嶄新的門(mén)窗是多么明亮，在這優(yōu)美的校園里我們又要在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活了。
新生入學(xué)教師的講話稿篇七
各位同學(xué)：
大家晚上好，在開(kāi)始我的演講之前，我來(lái)給大家講一個(gè)小故事，這個(gè)故事講的是：“曾經(jīng)有三位同寢室的高中生，一位非常喜歡打籃球，一位非常喜歡打網(wǎng)絡(luò)游戲，還有一位非常的喜歡讀書(shū)，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年愛(ài)打籃球的最終得了一個(gè)總冠軍，愛(ài)打網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)最終開(kāi)發(fā)處了一款完美的網(wǎng)絡(luò)游戲，愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)最終考上了自己理想的高中攻讀研究生”，好!故事到此就結(jié)束了，今天我要演講的題目是《條條大道通羅馬》。
也許你還在為高考的不正常發(fā)揮而苦惱，也許你還在為沒(méi)填好志愿而后悔，也許你還在為學(xué)校沒(méi)有好的授課老師而憤怒，也許你還在環(huán)境部好而終日抱怨。此時(shí)的你可能h還生活在迷茫中，對(duì)高中從滿無(wú)比的失望，也許曾經(jīng)的你也夢(mèng)想過(guò)在高中取得一番成就，想找到心儀的女孩，想一畢業(yè)就找到一份好的工作，但當(dāng)你真正的踏入高中之門(mén)，發(fā)現(xiàn)一切與你之前所想是如此般的不同，自己的激情也會(huì)逐漸的消退，目標(biāo)不在哪么堅(jiān)定，整日優(yōu)哉游哉，無(wú)所事事，不知道自己在做什么?甚至發(fā)問(wèn)：“高中到底讀的是什么”?眼看高中已經(jīng)過(guò)去一年，我們?cè)撊绾稳ジ淖冞@樣一種現(xiàn)狀，改變這樣一種生活你，使自己重新獲得剛進(jìn)校時(shí)的激情呢!接下來(lái)我就從三個(gè)方面給大家作簡(jiǎn)要的講述，或許這三點(diǎn)能使我們改變這樣的現(xiàn)狀。
第一， 尋找自己感興趣的事。
興趣是最好的老師，我們做自己感興趣的事才會(huì)覺(jué)得累，才會(huì)以最快的速度重獲激情，從而找回動(dòng)力，相信李開(kāi)復(fù)對(duì)大家來(lái)說(shuō)并不陌生，縱覽李開(kāi)復(fù)先生的人生經(jīng)歷，可知李開(kāi)復(fù)祖籍四川，出生中國(guó)臺(tái)灣，在哥倫比亞0高中本科畢業(yè)，在卡內(nèi)基梅隆高中研究生畢業(yè)，李開(kāi)復(fù)本科攻讀的是法律專業(yè)，但是在讀研究生的時(shí)候卻是計(jì)算機(jī)專業(yè)，其原因是李開(kāi)復(fù)在讀本科的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)特別感興趣。于是李開(kāi)復(fù)就充分的利用自己的課余時(shí)間專研計(jì)算機(jī)知識(shí)，最終在讀研時(shí)進(jìn)入自己真正喜歡的專業(yè)，并且最終以開(kāi)發(fā)“語(yǔ)音識(shí)別”這一軟件成就輝煌，在人類(lèi)歷史冊(cè)上留下印記。
當(dāng)然找到了自己感興趣的是那還只是第一步。
第二， 我們要具有主動(dòng)性。
不管你是在高中還是將來(lái)進(jìn)入社會(huì)，具有主動(dòng)性總會(huì)給自己帶來(lái)不少好處，我先從高中說(shuō)起吧!直到前不久不才對(duì)高中有了一個(gè)更多深入的了解，高中和高中相比差距還是蠻大的，高中你只要知道這是什么，并且把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)背下來(lái)考試就可以過(guò)關(guān)了。但到了高中你就要不明白幾個(gè)為什么?并且把這一知識(shí)點(diǎn)理解，爛熟于心，多問(wèn)幾個(gè)為什么是高中生首先要做到的，其次是高中我們的學(xué)習(xí)都是處于一種被動(dòng)狀態(tài)?？荚囀且环N應(yīng)試教育，上課是老師牽著我走。但這視乎影響并不大。因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容少，然而高中卻不同，上課內(nèi)容多，老師講的快，從某種意義上講，老師只是啟動(dòng)畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要化被動(dòng)為主動(dòng)。自己主動(dòng)自學(xué)的，在自學(xué)過(guò)程中找到問(wèn)題，帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，這樣效果可能會(huì)好很多。
有了興趣，主動(dòng)性，我們當(dāng)然也還要始終矜持著。
第三， 持之以恒。
做什么事情總得有個(gè)過(guò)程，有你留血，流汗的那種場(chǎng)面。要始終堅(jiān)持下去，不要半途而廢，三分鐘的激情人人都有，但要把這份激情保持三個(gè)月，三年就很少了。同學(xué)們?nèi)f事開(kāi)頭難，但只要是做自己感興趣的事這又有何難呢!并不是我們學(xué)這個(gè)專業(yè)將來(lái)就一定得從事與這個(gè)專業(yè)相關(guān)的工作，大膽的去做自己喜歡做的事吧，不一定現(xiàn)在打游戲，上課睡覺(jué)人，將來(lái)就是沒(méi)出息的人，在高中的校園里我們站在同一條起跑線上。接下來(lái)往哪個(gè)方向跑，四年后我們誰(shuí)能跑的更遠(yuǎn)?取決我們現(xiàn)在的努力。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在應(yīng)該做的就是做自己感興趣的事，用主動(dòng)性和持之以恒的心態(tài)把這件事做好，我們就成功了。最后我祝愿11級(jí)電子班的全體成員有一個(gè)美好的高中生活。
新生入學(xué)教師的講話稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫梅汝霞，今年六月份我小學(xué)畢業(yè)了，現(xiàn)在我是初一(14)班的學(xué)生，今天我有幸作為初一新生的代表，在開(kāi)學(xué)典禮上講話，感到十分榮幸。
值此教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表所有學(xué)生向我們辛勤的老師提前道一聲：老師，您辛苦了!老師，您節(jié)日快樂(lè)!
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活便過(guò)去了，我們懷著期盼、喜悅的心情，步入了人生一個(gè)新的里程——中學(xué)時(shí)代。
今天我們一同走進(jìn)了三合初級(jí)中學(xué)，在這所擁有優(yōu)美的環(huán)境，優(yōu)秀的教師隊(duì)伍和一流的教學(xué)設(shè)施的學(xué)校里學(xué)習(xí)，真是令人自豪和興奮。我們的校園是那么的漂亮——滿園的綠色，寬廣的操場(chǎng)，似乎都在向我們招手。在明亮的教室里，與可親的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，知識(shí)的大門(mén)向我們敞開(kāi)。三合中學(xué)是我們快樂(lè)的大家園。
國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們要養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，為此，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，用“規(guī)范”來(lái)規(guī)范我們的日常行為，用“規(guī)范”來(lái)規(guī)范我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)。同學(xué)們，我們還要熱愛(ài)我們的祖國(guó)，自覺(jué)抵制不良思想的侵襲，要講衛(wèi)生，懂禮貌，孝敬父母，勤奮學(xué)習(xí)。做一個(gè)“陽(yáng)光·健康·遵紀(jì)·懂禮·友愛(ài)·樂(lè)學(xué)”的新時(shí)代的中學(xué)生，這是我們14班學(xué)生的形象要求，我相信這也是我們?nèi)现袑W(xué)每一位學(xué)生的要求。
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我們只要付出努力就一定會(huì)有所收獲的。就讓我們珍惜未來(lái)的三年時(shí)光，敢于面對(duì)困難，面對(duì)挑戰(zhàn)，以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)，以積極熱情的心態(tài)面對(duì)生活，讓我們用汗水澆灌成功之花，用“奮斗”二字書(shū)寫(xiě)三合新的篇章!我們深信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，三年后，我們一定會(huì)成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的合格的中學(xué)生，給學(xué)校、給家長(zhǎng)一份滿意的答卷。
新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)了，我們還等什么呢?!讓我們?nèi)w新生帶著美好的希望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識(shí)的金鑰匙開(kāi)啟成功的大門(mén)。同學(xué)們，一份耕耘，一份收獲，在這個(gè)新的起點(diǎn)里，讓我們放飛夢(mèng)想，相信自己的潛力，為自己的目標(biāo)努力奮斗吧!
我的演講完畢!謝謝大家!
新生入學(xué)教師的講話稿篇九
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
踏著九月的金色陽(yáng)光，我們完成了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，從現(xiàn)在開(kāi)始我們就是一名初中生了，作為四中的初一新生，我們倍感自豪。今天，我有幸代表初一新生在這里發(fā)言，心情更是無(wú)比激動(dòng)。
同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，老師曾告訴我們，要做快樂(lè)的天使，我們做到了。課堂上，同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲，精妙的回答，使課堂氣氛有聲有色;舞臺(tái)上，我們嘹亮的歌聲帶動(dòng)快樂(lè)的氣氛，我們絢麗的舞姿喧染著快樂(lè)的色彩;快樂(lè)在我們的生活中無(wú)處不在。
今年，我校初三的哥哥姐姐們?cè)谥锌贾腥〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，為我們樹(shù)立了榜樣?？炭鄬W(xué)習(xí)將是我們初中生活的主旋律。初中的功課內(nèi)容增多了，難度加大了，就好似前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)碉堡，等待著我們?nèi)スタ恕Ｎ覀円谋粍?dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，像六十多年前抗日的八路軍戰(zhàn)士一樣無(wú)堅(jiān)不摧，用自己的汗水和智慧推開(kāi)理想之門(mén)。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們要認(rèn)真聆聽(tīng)老師的教誨，不斷努力學(xué)習(xí)與探索，以取得優(yōu)秀的成績(jī)。俗話說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)上是沒(méi)有什么捷徑可走的，所以我們不能怕苦。在剛結(jié)束不久的軍訓(xùn)生活中，我們已學(xué)到了解放軍叔叔的鋼鐵般的紀(jì)律和頑強(qiáng)的意志，體會(huì)到了軍隊(duì)生活的團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑，因此我們要把這嚴(yán)格的紀(jì)律和高昂的斗志投入到學(xué)習(xí)中去，發(fā)揮艱苦奮斗的精神，遇到難題決不放過(guò)，碰到困難決不低頭，并開(kāi)拓知識(shí)面，不做“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子。
當(dāng)然，我們更要嚴(yán)格遵守學(xué)校的日常行為規(guī)范，自覺(jué)地約束自己的行為，使一日常規(guī)中的各項(xiàng)要求逐漸變?yōu)樽杂X(jué)的行動(dòng);同時(shí)也要遵守社會(huì)秩序，培養(yǎng)高尚的社會(huì)公德，向全社會(huì)展示四中學(xué)生良的風(fēng)采。
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽覀冎挥懈冻隽?，才會(huì)有收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，三年后，我們一定會(huì)成長(zhǎng)為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的合格中學(xué)生，給社會(huì)，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷。
同學(xué)們，在這個(gè)迷人的金秋，讓我們?cè)谒{(lán)天上放飛五彩的夢(mèng)想! 對(duì)于未來(lái)，我們心中充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著更為碩果累累的三年，充滿著向往。未來(lái)的三年是我們努力拼搏的三年，是我們不斷成長(zhǎng)的三年，是我們通向成功的三年。我們要在以后更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)四中之子的風(fēng)采!
最后，祝愿老師們工作順利，全體同學(xué)身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!
新生入學(xué)教師的講話稿篇十
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
你們好！
歡迎各位家長(zhǎng)在百忙中抽時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)！
我國(guó)偉大的教育家葉圣陶說(shuō)：“教育是什么？往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只須一句話，就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的?！?/p>
好習(xí)慣好人生
播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；
播種一種性格，收獲一種人生。
以下是我對(duì)學(xué)校教育和家庭教育的幾點(diǎn)建議：
一、良好的生活習(xí)慣培養(yǎng)
1、在規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)；
2、限制孩子看電視，玩游戲機(jī)的時(shí)間。
跟孩子一起約定，周一至周五不看電視、玩手機(jī)電腦。周末在完成作業(yè)之前也不能看電視或玩耍，不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣。
3、按時(shí)休息，盡量早睡早起。
4、生活自理能力要加強(qiáng)。
5、做好文明禮儀的教育。
二、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成
1、回家及時(shí)自覺(jué)地完成作業(yè)，家長(zhǎng)及時(shí)糾正孩子做作業(yè)亂動(dòng)、亂說(shuō)話、玩文具等壞習(xí)慣。
2、讓孩子學(xué)會(huì)自己檢查作業(yè)。
3、自行準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。
(削5支鉛筆、帶上大塊的橡皮擦)
4、孩子在家作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)盡量不看電視，不在孩子身邊玩手機(jī)和電腦游戲，讓孩子意識(shí)到手機(jī)和電腦是學(xué)習(xí)知識(shí)的工具，而不是玩具。
三、關(guān)于家庭作業(yè)方面：
1、作業(yè)本上家長(zhǎng)要簽名。
2、學(xué)會(huì)自己整理書(shū)本。
3、不讓孩子成為“小馬虎”。
4、格式要規(guī)范，書(shū)寫(xiě)要整潔。
5、注意老師的作業(yè)反饋。
四、一年級(jí)家長(zhǎng)的思想轉(zhuǎn)變：
1、為了培養(yǎng)小孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)要積極配合學(xué)校教育。一是要經(jīng)常主動(dòng)聯(lián)系老師，了解孩子學(xué)習(xí)和教育的情況，特別要了解學(xué)校最近開(kāi)展了哪些教育活動(dòng)？對(duì)孩子提出了哪些要求等。這樣，您在家才能主動(dòng)配合學(xué)校教育。如果您對(duì)學(xué)校的教育情況不了解，想配合也不知從哪里下手，甚至還會(huì)有意無(wú)意地拆學(xué)校的臺(tái)，妨礙孩子好習(xí)慣的形成。
二是要有主動(dòng)配合意識(shí)，在日常的言談舉止中積極和學(xué)校教育保持一致。有了這個(gè)意識(shí)，在家里說(shuō)話、辦事就會(huì)注意與學(xué)校同步；沒(méi)有這個(gè)意識(shí)，就有可能背離學(xué)校的教育宗旨，甚至起相反的作用。
三要轉(zhuǎn)變觀念，一切從教育需要出發(fā)，主動(dòng)配合學(xué)校的教育。要明白學(xué)校教育的目的是培養(yǎng)孩子掌握知識(shí)，健康成長(zhǎng)，在此過(guò)程中會(huì)有意識(shí)地設(shè)置點(diǎn)困難，讓他們吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)挫折。對(duì)此，有些家長(zhǎng)往往想不通，不配合，只顧眼前溺愛(ài)孩子，不但沒(méi)起到好的作用，反而起了壞作用，不利于孩子吃苦耐勞好習(xí)慣的養(yǎng)成。
四是利用網(wǎng)絡(luò)或向老師和其他家長(zhǎng)請(qǐng)教，掌握科學(xué)的教育方法。讓家庭和學(xué)校形成一股合力去共同教育好孩子。
2、一次考試分?jǐn)?shù)的高低是偶然的，可是家長(zhǎng)是否負(fù)責(zé)任，卻必然地決定了孩子發(fā)展的方向。教師的一視同仁總是相對(duì)的。對(duì)于教育責(zé)任感特別強(qiáng)、能與教師緊密配合的家長(zhǎng)，教師對(duì)他的孩子自然要特別關(guān)注一些——這很公平。因?yàn)闆](méi)有家庭配合，教師努力全然是做無(wú)用功。
3、對(duì)于那些多動(dòng)和富于攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己，天長(zhǎng)日久，他們會(huì)成為人群中不受歡迎的孤獨(dú)者。當(dāng)然，教師會(huì)竭盡全力，不讓這種情況發(fā)生。作為家長(zhǎng)，對(duì)此更負(fù)有不可推卸的責(zé)任?！霸诩液苋涡??！边@實(shí)在是家長(zhǎng)自己應(yīng)當(dāng)深刻檢討的事情。現(xiàn)在的孩子，性格成型早。希望父母高度重視，及時(shí)扭轉(zhuǎn)。否則，學(xué)校教育的效果只能被抵消。
4、三分之一的家長(zhǎng)積極行動(dòng)，步步緊跟；三分之一的家長(zhǎng)虎頭蛇尾，勉強(qiáng)應(yīng)付；三分之一家長(zhǎng)基本沒(méi)有能力跟得上。而這，就是及格、良好、優(yōu)秀拉開(kāi)檔次的主要原因。
5、孩子學(xué)習(xí)是艱辛的，這是一個(gè)爬坡過(guò)程，一旦上了路，對(duì)于您的家庭、對(duì)于教師，都是一件幸事。在這個(gè)過(guò)程中，教師自然要竭盡全力引導(dǎo)、幫助他們，如果在能得到家長(zhǎng)的幫助，那孩子將多么幸福。
6、不要著急，不要攀比，不要企圖一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書(shū)是一輩子的事情，重要的是日不間斷和興致勃勃。只要他在讀，只要他這周比上周進(jìn)步就值得高興，就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)。一天一小步，一周一大步，一月長(zhǎng)一截——一學(xué)期就在全然不同的兩個(gè)檔次了。資質(zhì)相同的孩子，攤上不同的父母，其發(fā)展也就不一樣。學(xué)生取得優(yōu)秀成績(jī)所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知欲，這些素質(zhì)，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，太重要。
那么：怎樣培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣：
首先，我以為不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃椒ㄖ饕校?/p>
1、情緒化教育。家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)控制自己情緒，畢竟他們還是孩子。
2、打擊——你好笨。
3、攀比。總拿自己孩子的缺點(diǎn)去和別人的優(yōu)點(diǎn)相比，比來(lái)比去，孩子好像一無(wú)是處，長(zhǎng)期如此，怎能自信。
4、過(guò)分溺愛(ài)，毫無(wú)止境地滿足孩子任何要求。有人說(shuō)，溺愛(ài)是扼殺孩子成才的糖衣炮彈，長(zhǎng)期如此，孩子就感覺(jué)家長(zhǎng)的愛(ài)是理所當(dāng)然的，當(dāng)有一天滿足不了其欲望時(shí)，他就懷疑愛(ài)，不懂得感恩與回報(bào)，更不懂得關(guān)心他人，總以自我為中心。
所以，為了讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，再冒昧提出如下建議：
1、多與孩子交流，不妨多向孩子“請(qǐng)教”。
與孩子一起讀拼音故事和兒歌，可以在家制作拼音卡片，帶孩子逛街或出去玩時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)娃娃的觀察能力，讓孩子在生活中識(shí)字，在玩中學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)！
2、常做親子運(yùn)動(dòng)，多與孩子一起開(kāi)展一些有益活動(dòng)，并引導(dǎo)其觀察、體會(huì)。
比如與孩子一起看書(shū)、一起游戲、鍛煉、旅游、分享每天發(fā)生的趣事或傷心事等等。
3、多點(diǎn)鼓勵(lì)，少點(diǎn)指責(zé)。
數(shù)子千過(guò)，莫如夸子一長(zhǎng)。家長(zhǎng)一定不要吝嗇自己的表?yè)P(yáng)之語(yǔ)，要善待自己的孩子，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，增添其自信，尤其是“對(duì)行為習(xí)慣很差的學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)他身上的‘閃光點(diǎn)’，以此作為改造的契機(jī)，及時(shí)加以表?yè)P(yáng)，把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)變成優(yōu)點(diǎn)，讓孩子相信自己：“我并不比別人笨”
5、在孩子面前，一定注意對(duì)老師的態(tài)度。家校密切配合，持之以恒。
人說(shuō)“親其師，信其道”。如果家長(zhǎng)常常在孩子面前貶低或攻擊老師，孩子會(huì)敬佩或喜歡親近這位老師嗎？如果不能敬佩或喜歡一個(gè)老師，那么他很難喜歡這門(mén)課程，所以吃虧的將是孩子。在座各位選擇了我們班就是選擇了信任我們，今天我們能相聚一堂，也是一種緣分，我希望我們都能珍惜這份信任與這份緣，大家密切配合，齊心協(xié)力教育好我們的孩子，懇請(qǐng)?jiān)谖覀兿嗵幍倪@段人生歷程留下最美好的回憶。
因?yàn)楹⒆佣?，我們工作任?wù)也重，如果我的工作中有什么疏忽和不妥之處，請(qǐng)大家理解。當(dāng)然，也歡迎你給我們提出寶貴的建議和意見(jiàn)，我們一定誠(chéng)懇接受，謝謝大家。
新生入學(xué)教師的講話稿篇十一
大家下午好!
我是來(lái)自高一(9)班的陳玫珊，今天代表高一新生發(fā)言，感到十分榮幸，感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們對(duì)我的信任!
兩個(gè)月前，我們告別了初中，懷著憧憬和夢(mèng)想，帶著興奮與新奇，從無(wú)為的四面八方匯聚到襄安鎮(zhèn)，今天，我們終于跨進(jìn)了襄中門(mén)檻，開(kāi)始了我們的求學(xué)之路。
如果有人問(wèn)我為什么選擇襄中，我要說(shuō)這所學(xué)校悠久的歷史、輝煌的成就深深的吸引了我，50多年歷史的傳承，萬(wàn)余計(jì)英才輩出。有近百位博士為母校爭(zhēng)光，一大批耀眼的名字為母校驕傲，丁傳凡、徐向榮等學(xué)者在各自的科學(xué)領(lǐng)域做出了優(yōu)異的成績(jī);王靜、謝朝華、王常松受到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的接見(jiàn)，他們當(dāng)中有的還擔(dān)任重要的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，這社會(huì)發(fā)展和國(guó)家建設(shè)出謀劃策，還有許許多多襄中學(xué)子在各行各業(yè)做出了不俗的成就。我對(duì)他們表示敬佩、充滿仰慕，他們就是我們學(xué)習(xí)的榜樣!請(qǐng)看襄中校園，寬闊的操場(chǎng)，清潔的大道，等待美化的池塘。圖書(shū)館與實(shí)驗(yàn)樓面面相覷，男女公寓樓遙遙相望。長(zhǎng)長(zhǎng)的300米標(biāo)準(zhǔn)跑道，設(shè)備齊全的健身功能區(qū)，一排排整齊的教學(xué)樓，一切的一切，都深深吸引著我。襄中，我們夢(mèng)想起飛的地方!今天我們進(jìn)入了襄中，就應(yīng)從現(xiàn)在起。每個(gè)同學(xué)都要爭(zhēng)做“校榮我榮、校衰我恥”的合格的襄中人。
回首初中三年，我們拼博了一千多個(gè)日夜，有多少酸幸，有多少甘甜，我們都一一品嘗，這些歲月歷練了我們的心志，使我們從稚氣未脫的童年進(jìn)入相對(duì)懂事的少年，現(xiàn)在我們又站在新的起點(diǎn)，跨入了青春的跑道就應(yīng)該多一份成熟，多一份堅(jiān)強(qiáng)和自信。沿著閃亮的人生指路標(biāo)，放眼望去，我們的未來(lái)是豐富多彩的花季、雨季。我們?cè)诔繕?biāo)前進(jìn)，征途上荊棘、坎坷是難以避免的。因?yàn)樽鲇肋h(yuǎn)比想要難，這是生命給我們的例題!這個(gè)時(shí)候，個(gè)人的力量是渺小的，我們就需要幫助，尋找支援。多向老師請(qǐng)教，多與同學(xué)溝通。俗話說(shuō)得好，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。和諧的為人處事是我們必須牢記的。用微笑真誠(chéng)的態(tài)度待人，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神做事，用感恩關(guān)愛(ài)的心情去看待周?chē)氖挛?。我想，這樣板就能融入大集體，同學(xué)們就能相互走進(jìn)心靈，融入學(xué)校班級(jí)這個(gè)大家庭。
當(dāng)我們揮淚與父母說(shuō)“再見(jiàn)”時(shí)，我們知道，自己已經(jīng)是一顆飽滿的種子，到了必須走出父母的庇護(hù)，去獨(dú)立耕耘屬于自己的那片土地、創(chuàng)造生機(jī)盎然世界的時(shí)候了——父母為了兒女不怕傾其所有，我們回報(bào)父母最好的方式就是學(xué)會(huì)感恩，用高尚品質(zhì)和優(yōu)異成績(jī)回報(bào)養(yǎng)育我們的父母。相信同學(xué)們能努力超越自我，去實(shí)現(xiàn)我們心中美好的夢(mèng)想。
是雄鷹，你就勇敢的去飛翔屬于自己的藍(lán)天。
是猛虎，你就自信的去征服屬于自己的山巒。
是蛟龍，你就無(wú)畏的去開(kāi)拓屬于自己的海洋。
是大樹(shù)，你就尋找適合自己生長(zhǎng)的綠地。
是石子，你就鋪就一條堅(jiān)實(shí)的道路。
在此，我謹(jǐn)代表高一所有同學(xué)向?qū)W校和老師承諾：我們將努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，以師兄師姐為楷模，憑借優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和出色的教師團(tuán)隊(duì)鍛造自己，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。兩個(gè)月前我們已經(jīng)讓初中的母校為我們驕傲，三年后，我們xx級(jí)新生會(huì)讓母校襄中再添榮光，讓襄中在我們的奮斗中更加輝煌。
以上就是我代表同學(xué)們的心聲，做出的響亮回答，也是我的青春誓言。
謝謝大家!
新生入學(xué)教師的講話稿篇十二
學(xué)習(xí)，通俗易懂，大家也都明白什么意思。從文字學(xué)上來(lái)說(shuō)。學(xué)習(xí)是有狹義和廣義之分，狹義上的解釋就是通過(guò)閱讀、聽(tīng)講、研究、觀察、理解、探索、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐等手段獲得知識(shí)或技能的過(guò)程，是一種使個(gè)體可以得到持續(xù)變化（知識(shí)和技能，方法與過(guò)程，情感與價(jià)值的改善和升華）的行為方式。廣義上的解釋就是是人在生活過(guò)程中，通過(guò)獲得經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的行為。人從出生到死亡學(xué)習(xí)從未間斷，從哇哇學(xué)語(yǔ)開(kāi)始慢慢通過(guò)學(xué)習(xí)了解這個(gè)世界。學(xué)習(xí)作為一種獲取知識(shí)交流情感的方式，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊豁?xiàng)重要的內(nèi)容，尤其是在二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)已是人們不斷滿足自身需要、充實(shí)原有知識(shí)結(jié)構(gòu)，獲取有價(jià)值信息，并最終取得成功的法寶。看似學(xué)習(xí)兩個(gè)非常簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，詳細(xì)地去了解這個(gè)詞語(yǔ)也是不那么容易明白的。這也間接說(shuō)明學(xué)習(xí)其實(shí)沒(méi)大家想像中的這么簡(jiǎn)單，也能夠感受到這個(gè)學(xué)習(xí)在你的人生中是有多么的重要。我們也可以從兩個(gè)層面去理解，從法律層面上來(lái)說(shuō)，學(xué)生學(xué)習(xí)是你自己應(yīng)盡的義務(wù)，是你作為一名學(xué)生的天職。從人的成長(zhǎng)角度來(lái)說(shuō)，這是你適應(yīng)社會(huì)的基本要求。
明白了學(xué)習(xí)的重要性，那么你就要懂得如何去學(xué)習(xí)，首先就是要給自己樹(shù)立一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)我們不能漫無(wú)目的地去學(xué)習(xí)，擺在你們眼前的大目標(biāo)那就是以后你們的職業(yè)敲門(mén)磚，教師資格證。對(duì)于我們對(duì)口專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)就是三年之后的對(duì)口高考，首先說(shuō)到這個(gè)教師資格證，也許你們現(xiàn)在還感受不到這股壓力，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，20xx年，教師資格證考試國(guó)考報(bào)名人數(shù)共有260萬(wàn)。20xx年，這一數(shù)據(jù)為410萬(wàn)人，20xx年達(dá)到651萬(wàn)人。19年達(dá)到一個(gè)800—900萬(wàn)，而今年預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)將近1000萬(wàn)人，你自己想想你從這么多人中間脫穎而出，你能不有壓力嗎？你自己不付出一點(diǎn)努力又怎么能行？這里在座的大部分將是未來(lái)的小學(xué)教師，幼兒園教師。但是不管是什么樣的教師，擁有教師資格證是你作為一名人民教師的基本條件。當(dāng)然這是我們?cè)谶@里求學(xué)的一個(gè)大目標(biāo)，目標(biāo)有大有小，那么小目標(biāo)又是什么呢，我覺(jué)得每門(mén)功課的學(xué)習(xí)，每項(xiàng)技能的掌握就是你的小目標(biāo)，現(xiàn)在的社會(huì)對(duì)教師的要求是會(huì)越來(lái)越高的，除了基本的知識(shí)掌握，你還要有點(diǎn)小才能。不要求你琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，但是至少學(xué)校開(kāi)設(shè)的技能課你要順利的完成。對(duì)于我們對(duì)口專業(yè)的孩子們，你們的壓力同樣不小，考上理想的大學(xué)是你的大目標(biāo)，小目標(biāo)也是掌握好需要考試的這些科目。所以同學(xué)們，自己一定要在自己的學(xué)習(xí)生涯中做到目標(biāo)明確并為努力。
紀(jì)律從字面上解釋就是指為維護(hù)集體利益并保證工作進(jìn)行而要求成員必須遵守的規(guī)章、條文。放在你們身上那就可以理解為為保證學(xué)習(xí)正常進(jìn)行而要求同學(xué)們必須遵守的規(guī)章，條文?，F(xiàn)在大部分同學(xué)本身的自制力就有待欠缺，再加之多媒體時(shí)代，相比于學(xué)習(xí)的枯燥乏味，手機(jī)上的花花世界更能夠把你的時(shí)間和精力拉扯過(guò)去。如果沒(méi)有一個(gè)嚴(yán)明的紀(jì)律約束你們，或者說(shuō)你對(duì)自身的要求不夠高，那在師范的三年只能白白度過(guò)，而不是值得自己回味的青春。要想讓自己學(xué)好知識(shí)，掌握本領(lǐng)，首先就要對(duì)自己要求高，要給自己明確幾條紀(jì)律。該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該放松的時(shí)候放松。其次是要遵守好學(xué)校的學(xué)習(xí)紀(jì)律，只有兩者結(jié)合在一起，你的學(xué)習(xí)才會(huì)有效果，你的目標(biāo)才會(huì)一步步地實(shí)現(xiàn)。給大家在這里潑一盆冷水，也許有的班級(jí)已經(jīng)有副班在班上強(qiáng)調(diào)了哪些該做，哪些不該做。你們聽(tīng)起來(lái)肯定會(huì)覺(jué)得為什么這個(gè)學(xué)校會(huì)有這么多的要求，會(huì)有這么多的限制。同學(xué)們你們來(lái)到了這里，學(xué)校就要對(duì)你的學(xué)習(xí)，生活以及安全負(fù)責(zé)任。因?yàn)槟闶窃谶@里學(xué)習(xí)的，是來(lái)這里收獲知識(shí)和技能的，學(xué)校就必須要有能管理好你們的規(guī)章制度。你們要做的要想的就是如何更好更快的適應(yīng)這里，如何更好的去做好學(xué)生這個(gè)角色。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)之路任重道遠(yuǎn)，可以把一次次的磨練當(dāng)做自己靈魂的一次次洗禮，有句俗話說(shuō)得好，天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。當(dāng)然實(shí)際情況不會(huì)有這么夸張，但是對(duì)自己本身的要求高這是必要的。遵守好學(xué)校的每條紀(jì)律，嚴(yán)格要求好自己，我們的同學(xué)們才能夠真真正正地學(xué)到知識(shí)，悟透本領(lǐng)。為我們的國(guó)家，為我們的未來(lái)人生路譜寫(xiě)一曲壯麗的詩(shī)篇。
新生入學(xué)教師的講話稿篇十三
教官們、老師們、同學(xué)們：
在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節(jié)里，同學(xué)們帶著學(xué)習(xí)的碩果與青春的夢(mèng)想走進(jìn)了美麗的武漢工程科技學(xué)院。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教職員工對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！向精心培育你們的家長(zhǎng)和老師表示誠(chéng)摯的敬意！對(duì)幫助、指導(dǎo)我校軍訓(xùn)工作的教官表示衷心的感謝！
為紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，9月3號(hào)國(guó)家舉行了盛大的閱兵慶典。在此期間，你們及教官老師們依然堅(jiān)持軍訓(xùn)，用實(shí)際行動(dòng)銘記歷史，緬懷先烈，我為你們的這種堅(jiān)守表示一份敬意。
今天，我想與大家分享的是以下四點(diǎn)。
所謂知理，就是有由知入理，明辨是非，知行合一，行而知理。知理而明是非，知理而知輕重，知理而守底線。升入高等學(xué)府的你們，要學(xué)會(huì)從感性認(rèn)知上升到理性思維，用自己的慧眼識(shí)別真假善惡，用自己的良知堅(jiān)守做人的底線，用自己的生命傳承仁愛(ài)與責(zé)任。隨著科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展，人類(lèi)文明達(dá)到了空前的高度，我們掌握的知識(shí)越來(lái)越多，但是學(xué)理的終極目標(biāo)不是“知”，而是“行”。如果知而不為，知行不一，那就和我們教育初衷背道而馳了。
同學(xué)們，你們求學(xué)的根本任務(wù)就是要做一個(gè)品行端正、肩負(fù)責(zé)任、敬天愛(ài)人的國(guó)家建設(shè)、民族復(fù)興的接班人。
“通情達(dá)理”是大眾對(duì)一個(gè)受歡迎的人的基本要求?！巴ㄇ椤本褪峭〞匀饲?，遵循世理。無(wú)數(shù)的案例告訴我們，人際交往能力是決定一個(gè)人能否在事業(yè)上取得成功、生活中獲得快樂(lè)的關(guān)鍵因素。如何才能做到“通情”呢，一是把自己當(dāng)成別人，用比較客觀的角度審視自身，不能只盯著別人缺點(diǎn)而忽視自身問(wèn)題。二是把別人當(dāng)成自己，多看別人長(zhǎng)處，多記別人好處，多幫別人難處。三是把別人當(dāng)成別人，承認(rèn)差異，尊重個(gè)性，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
今后，無(wú)論是與你寢室的小伙伴，還是跟輔導(dǎo)員和老師相處，都會(huì)遇到不如意的地方，甚至?xí)幸恍┟芎图m紛。與其抱怨，不如學(xué)會(huì)換位思考，感同身受，海納百川，有容乃大。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，樂(lè)學(xué)者必善思。作為一個(gè)人，最有價(jià)值的地方就是我們擁有一個(gè)會(huì)思考的大腦。思考是質(zhì)疑、是創(chuàng)新、是打破定勢(shì)。只有善于思考，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，只有勤于思考，才能解決問(wèn)題，善于獨(dú)立思考是我們每個(gè)人一生最重要的能力。
幾天前蘋(píng)果發(fā)布了iphone6s。蘋(píng)果產(chǎn)品從iphone3到iphone6s的發(fā)布過(guò)程，其實(shí)就是蘋(píng)果的管理者們?cè)诓粩嗨伎加脩粜枨螅瑒?chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)，引領(lǐng)用戶消費(fèi)理念的過(guò)程。在“大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新”、“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代，需要在海量知識(shí)的基礎(chǔ)上，勤于思考，善于跨界。我思故我在，我思故我贏！
前面說(shuō)的三點(diǎn)，歸根結(jié)底都是為了最后一點(diǎn)，那就是學(xué)會(huì)解決問(wèn)題，增強(qiáng)實(shí)踐，精進(jìn)業(yè)務(wù)?！熬珮I(yè)”首先要“敬業(yè)”，“敬業(yè)”是“精業(yè)”的關(guān)鍵和前提，“精業(yè)”是“敬業(yè)”的歸宿和升華。每個(gè)學(xué)生不僅要有強(qiáng)烈的求知欲，更要培養(yǎng)自己強(qiáng)大的運(yùn)用知識(shí)的技能和本領(lǐng)。
武工院以應(yīng)用技術(shù)型人才為培養(yǎng)目標(biāo)，要求你們?cè)趯W(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，要反復(fù)實(shí)踐、刻苦鉆研、精益求精，發(fā)揚(yáng)我們傳統(tǒng)文化中的“匠心精神”。一個(gè)人的成功，來(lái)自于追求卓越的精神和不斷超越自我、完善自我的努力?，F(xiàn)在有的人常愛(ài)說(shuō)一句：認(rèn)真，你就輸了。但今天我要說(shuō)的是：不認(rèn)真，你永遠(yuǎn)贏不了，再認(rèn)真都不為過(guò)。
同學(xué)們，從你踏入武工院的第一天，這里就成為你們新的家園。我相信，這里也是你們“學(xué)會(huì)為人、學(xué)會(huì)處世、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)”的智慧校園。武工院因你們的成長(zhǎng)而更加絢麗，你們因武工院而成就自己的夢(mèng)想。
最后提前祝老師們、同學(xué)們、全體教官們中秋節(jié)快樂(lè)。謝謝大家！
新生入學(xué)教師的講話稿篇十四
親愛(ài)同學(xué)們：
高中時(shí)期是人生走向成熟、走向獨(dú)立的階段。在這一階段，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已不再像初中時(shí)那樣動(dòng)蕩、不穩(wěn)定，發(fā)展變化那樣明顯；自己不再隨波逐流，對(duì)問(wèn)題會(huì)有獨(dú)自的觀點(diǎn)、看法；不知不覺(jué)中還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已擁有選舉和被選舉的權(quán)利……16歲，多么美好的年齡!它意味著青春洋溢，意味著朝氣蓬勃、意味著無(wú)憂無(wú)慮。它使得多少作家為之贊美!為之傾倒!它又引起多少人美好的回憶!然而，這個(gè)鮮花開(kāi)放的季節(jié)并非總是陽(yáng)光明媚，也許不知哪邊飄來(lái)的烏云會(huì)悄悄籠罩你心靈的天空；于是伴著霏霏細(xì)雨，憂郁和煩惱油然而生。
但是，無(wú)論出現(xiàn)了哪種糟糕的事情，你一定要知道，你是一個(gè)發(fā)展中的強(qiáng)有力的人，你的身上有無(wú)限的潛力，等待著你去開(kāi)發(fā)；你的大腦中有無(wú)窮的智慧，等待著你去挖掘。只要不丟掉自信，你會(huì)微笑著穿過(guò)成長(zhǎng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
xx縣第x中學(xué)是一所歷史名校，又是一所學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的現(xiàn)代化省級(jí)省級(jí)規(guī)范化高中，學(xué)習(xí)生活環(huán)境優(yōu)美，并形成了良好的教學(xué)傳統(tǒng)，相信你一定會(huì)很快適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)和生活，并不斷學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作，成為xx縣第x中學(xué)的驕傲。
現(xiàn)代人不可能獨(dú)立于社會(huì)之外，人際交往、合作是伴隨一生的基本生活生存能力。尤其是剛到一個(gè)新環(huán)境，盡快適應(yīng)環(huán)境、學(xué)會(huì)交際、學(xué)會(huì)合作也是新生必備的素質(zhì)之一。
讓我們彼此盡快認(rèn)識(shí)
“一滴水怎樣才能不干涸？”佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼這樣問(wèn)他的弟-子。
佛祖說(shuō)：“把它放到大海里去?！?/p>
是的，一滴水的壽命是短暫的。但當(dāng)它匯入海洋，與浩瀚的大海融為一體時(shí)。它就獲得了新生。因?yàn)榇蠛Ｓ肋h(yuǎn)也不會(huì)干涸。
一個(gè)人又何嘗不是如此呢?當(dāng)你單槍匹馬、孑然一身時(shí)．力量是微薄的。只有像滴水匯入大海一樣．全身心地融入集體中．才能獲得無(wú)窮無(wú)盡的力量。你的生命才能迸發(fā)出燦爛的光華。
告別了初中的海域，我們進(jìn)入了高中這個(gè)海洋。
來(lái)到一個(gè)新的集體。與新同學(xué)初次見(jiàn)面，相信每個(gè)同學(xué)都希望盡快彼此認(rèn)識(shí)，但對(duì)于怎樣彼此認(rèn)識(shí)的問(wèn)題同學(xué)們會(huì)有不同的看法。
有的同學(xué)說(shuō)：不必主動(dòng)與別人打招呼。時(shí)間長(zhǎng)了自然就認(rèn)識(shí)了。
有的同學(xué)說(shuō)：只向自己周?chē)耐瑢W(xué)做自我介紹，并詢問(wèn)對(duì)方的情況，至于其他同學(xué)．時(shí)間長(zhǎng)了就認(rèn)識(shí)了。
有的同學(xué)說(shuō)：除了認(rèn)識(shí)周?chē)娜送?、還要主動(dòng)去認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，使自己盡快熟悉新環(huán)境。
彼此認(rèn)識(shí)為個(gè)人適應(yīng)集體環(huán)境，適應(yīng)集體生活，為承擔(dān)自己在集體中的角色提供方便。只有彼此認(rèn)識(shí)了，才有可能進(jìn)行更為深入的人際溝通。人們?cè)诮煌^(guò)程中，會(huì)受合群心理的驅(qū)使，不斷地萌發(fā)出與周?chē)娜诉M(jìn)行交往的需求。當(dāng)這種需求得到實(shí)現(xiàn)時(shí)，人就會(huì)產(chǎn)生友愛(ài)、歡悅的心情。這樣從心理上產(chǎn)生歸屬感，安全感。即使再活潑外向的同學(xué)，若單靠自我介紹的方法在短期內(nèi)與許多同學(xué)彼此認(rèn)識(shí)也是很難的，我們不妨集體來(lái)進(jìn)行彼此認(rèn)識(shí)。
同學(xué)們好！
很高興見(jiàn)到大家！
首先做個(gè)自我介紹。我叫??，任教剛好10年，其中擔(dān)任班主任工作7年。從1999年8月至2015年7月工作于利川四中，其間擔(dān)任了四屆高三英語(yǔ)教學(xué)工作。2015年8月調(diào)入本校，又已經(jīng)帶了兩屆畢業(yè)生了。根據(jù)學(xué)校安排，在接下來(lái)的日子里由我來(lái)領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)行我們這個(gè)班級(jí)的集體建設(shè)。
同學(xué)們，如果說(shuō)我們很多人是在朦朦朧朧中度過(guò)了小學(xué)與初中階段的話，那么，經(jīng)歷了中考—這個(gè)可以說(shuō)是我們的第一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)該長(zhǎng)大了不只是一歲。對(duì)于我們中很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，這假期的一個(gè)多月時(shí)間肯定顯得很漫長(zhǎng)、很可怕、很無(wú)奈、很失望。面對(duì)含辛茹苦的、殷切期盼的父母，面對(duì)起早貪黑、朝夕相處的老師，面對(duì)曾經(jīng)生活在一起的一位位熟悉的同學(xué)，我們肯定多次傷心過(guò)、流淚過(guò)甚至絕望過(guò)。在中考成績(jī)出來(lái)那幾天，在面臨自己的中考分?jǐn)?shù)，在面臨學(xué)校的選擇方面我們可能痛苦過(guò)、徘徊過(guò)。曾經(jīng)的同學(xué)、朋友，有的進(jìn)了一中、二中，有的進(jìn)了三、四、五中，也許有的同學(xué)說(shuō)我是在沒(méi)有辦法的情況下才到這兒來(lái)。其實(shí)，在此我想對(duì)你們說(shuō)：也許命運(yùn)中注定了你們今天只能到這兒來(lái)讀書(shū)，因?yàn)槟銈兊倪^(guò)去失敗了；也許是上天安排了我在這兒來(lái)與大家結(jié)識(shí)，因?yàn)槲乙銈兊拿魈斐晒Γ?/p>
振作起來(lái)吧，我的同學(xué)們！讓我來(lái)告訴大家我們學(xué)校今年的高考情況。我們今年上二本66人，?？粕暇€率97%，創(chuàng)下了歷年來(lái)的高考輝煌！你們來(lái)這兒之前，可以說(shuō)只是從社會(huì)上人們那兒了解的一些我們學(xué)校的情況，并且還有可能了解到的多數(shù)情況都是負(fù)面的。我想對(duì)大家說(shuō)，我的成長(zhǎng)經(jīng)歷與你們的經(jīng)歷基本一樣。在我中考那年，我只差5分就能進(jìn)我夢(mèng)寐以求的一中，可那些年利川的高中必須按片錄取，所以命運(yùn)安排我進(jìn)了那些年被人們瞧不起的四中。曾經(jīng)的自卑、失落也許就如同今天的大家一樣，可我心情再怎么不好，我都沒(méi)放棄過(guò)，所以在某種意義上看來(lái)，那時(shí)的失敗也鑄就了我后來(lái)的拼搏與一點(diǎn)小小的成功！現(xiàn)在看來(lái)，我得感謝那段歲月！同學(xué)們，觀念是改變自己命運(yùn)的關(guān)鍵！請(qǐng)記住：你在職校一樣能取得成功！而且，你必須讓那些曾經(jīng)以冷眼看你的或者瞧不起你的人后悔！你必須活出一個(gè)真正的人樣來(lái)！
同學(xué)們，過(guò)去的辛酸我們已無(wú)法改變，我們要努力奮斗，讓父母和自己體味未來(lái)的甘甜！希望我們09電子一班的每位同學(xué)嚴(yán)以律己、孜孜耕耘！希望今后的歲月里，我們一定要讓微笑寫(xiě)滿父母疲憊的臉龐；讓驕傲掛在老師欣慰的臉上；讓希望圍繞在自己身旁；讓未來(lái)因拼搏而更加輝煌！
親愛(ài)的一年級(jí)小學(xué)生們：大家好！
不知不覺(jué)中，你們已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)是一位小學(xué)生啦！首先，我代表**小學(xué)全體教師和學(xué)生向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的祝福！
我希望同學(xué)們?cè)谶@里能快樂(lè)的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的游戲、快樂(lè)的生活，能大聲朗讀、大膽發(fā)言、能認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、能積極思考，能與同學(xué)友好相處，能聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，能攀上科學(xué)的高峰，能鍛煉各項(xiàng)本領(lǐng)。
我向大家提出幾點(diǎn)希望：1、要熱愛(ài)學(xué)校、尊敬老師、孝敬父母；
2、要好好讀書(shū)，好好寫(xiě)字，快樂(lè)每一天；3、要嚴(yán)以律己，寬以待人，相互理解；4、要保護(hù)環(huán)境，講衛(wèi)生、講文明；5、特別要注意交通、活動(dòng)、飲食等安全，減少意外傷害。
最后，我衷心祝愿每個(gè)小朋友都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生！
謝謝大家！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸，能代表高一新生，站在這里，為我們即將開(kāi)始的職中生涯作一次暢想和展望。 我們的先哲老子曾說(shuō)過(guò)：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下?！?/p>
今天，我們正從現(xiàn)實(shí)的“足下”堅(jiān)定而篤實(shí)地邁步向前，奔向那千里之外的遠(yuǎn)方，奔向那理想的征程。
就在幾天前，我和我的同學(xué)們剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)軍訓(xùn)的洗禮和磨練。我們從中收獲了友誼、毅力和團(tuán)結(jié)；我們學(xué)到了樂(lè)觀、感恩和拼搏；我們學(xué)會(huì)了思考、理解和堅(jiān)持。
而今天，我們正是帶著這些收獲，帶著鷹擊長(zhǎng)空的膽魄和豪情，帶著莊嚴(yán)的使命感和責(zé)任感，器宇軒昂地邁進(jìn)了生機(jī)勃勃的職園。
從今天起，我們要將堅(jiān)強(qiáng)和毅力化作堅(jiān)硬的雙翼，開(kāi)始我們新的`人生，新的起點(diǎn)，新的征程。
從今天起，我們要在前行的道路上，為了目標(biāo)而奮斗，用我們的膽識(shí)和勇氣，迎接一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)，鑄造出生命的輝煌和青春的風(fēng)采。
“青春者，人生之王，人生之春，人生之華！”青春爛漫的時(shí)光，正是我們求知奮進(jìn)的最佳時(shí)節(jié)。在這美麗的時(shí)節(jié)，我們要鼓足干勁，滿懷自信；勤灑汗水，苦練技能，學(xué)到安身立命的真本領(lǐng)，不辜負(fù)親友殷切的期望，老師們焦灼的目光。
有人說(shuō)：人生只有三天，昨天、今天和明天；昨天已經(jīng)無(wú)法改變，明天我們無(wú)法預(yù)知，只能把握今天了。
同學(xué)們，青春年少，風(fēng)華正茂，讓我們和“今天”同在，和夢(mèng)想同行；邁出千里之行的第一步，堅(jiān)實(shí)地走好漫漫征程的每一步。
“敢問(wèn)路在何方，路在腳下”，成功就在不遠(yuǎn)的地方，讓我們一起努力吧！
今天，我們以職中為榮；明天，職中以我們?yōu)闃s！
老師、同學(xué)們：
今天我們滿懷希望地迎來(lái)了你們——高一年級(jí)、初一年級(jí)的新同學(xué)。首先，請(qǐng)讓我代表全校老師、學(xué)生向高一年級(jí)、初一年級(jí)的新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎！
為切實(shí)做好2011年初一年、高一新生入學(xué)教育工作，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，今天下午我們初一年、高一年新生在這里進(jìn)行入學(xué)訓(xùn)練。入學(xué)訓(xùn)練將圍繞著學(xué)校的校史介紹,中學(xué)生日常行為規(guī)范，中學(xué)生守則，學(xué)籍管理等內(nèi)容展開(kāi)。要求同學(xué)們不缺席，按時(shí)到校，自覺(jué)遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己。
下午新生入學(xué)訓(xùn)練我們是這樣安排的：
下面我們先請(qǐng)王校長(zhǎng)為我們做校史介紹，大家歡迎！……
接下來(lái)由政教處主任就中學(xué)生行為規(guī)范、中學(xué)生守則做解釋并做具體要求，大家歡迎！……
接下來(lái)由教務(wù)處主任就中學(xué)生學(xué)籍管理做解釋并做具體要求，大家歡迎！……
同學(xué)們，近年來(lái)學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量這一生命線不放松，不斷加強(qiáng)教育教學(xué)管理，更新教學(xué)手段，改進(jìn)教學(xué)方法，教育教學(xué)質(zhì)量逐年顯著提高。由于高、中考成績(jī)一年一個(gè)臺(tái)階，2011年11月學(xué)校被確認(rèn)為福建省三級(jí)達(dá)標(biāo)高中。
新學(xué)年、新起點(diǎn)、新希望；新延平、新目標(biāo)、新征程——辦好延平中學(xué)，造就成功人才。我們將抓住這個(gè)發(fā)展機(jī)遇，使學(xué)校的各方面建設(shè)和辦學(xué)水平再上新的臺(tái)階。目標(biāo)是明確的，任務(wù)是艱巨的，我們還必須付出艱辛的勞動(dòng)，還必須依靠全體師生的共同努力，同樣包括再座同學(xué)們的努力。
同學(xué)們！你們身上肩負(fù)著家長(zhǎng)的囑托、社會(huì)的期待、學(xué)校的希望?？梢詧?jiān)信，將來(lái)你們一定會(huì)為延平中學(xué)贏來(lái)更高的榮譽(yù)、更大的光榮。同學(xué)們！你們將在延平中學(xué)度過(guò)你們?nèi)松砷L(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的三年時(shí)光，希望你們始終謹(jǐn)記“愛(ài)國(guó)、勤奮、尊師、守紀(jì)”的校訓(xùn)。我對(duì)你們提出幾點(diǎn)希望：
第一，做好準(zhǔn)備，迎接初中、高中生活的挑戰(zhàn)?？梢哉f(shuō)，從今天起，同學(xué)們就已經(jīng)成為一名初中生、高中生了。初中和小學(xué)，高中和初中的生活有許多不同之處，這個(gè)不同主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是隨著年齡的增長(zhǎng)，同學(xué)們生理和心理逐漸發(fā)展，小學(xué)時(shí)期的完全依賴于老師和家長(zhǎng)的思想將逐漸被打破，這是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。同時(shí)在高中階段中，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長(zhǎng)和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。二是小學(xué)和初中，初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法不同。小學(xué)和初中老師常常是“保姆式”的包辦代替，學(xué)生的一切事情都由老師一手操辦，學(xué)生們很少有發(fā)揮主觀能動(dòng)性的機(jī)會(huì)，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，那就是老師天天有明確的要求，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)安排有序，并且有布置、有檢查，有批改，決沒(méi)有半點(diǎn)含糊。同學(xué)們每天只要完成老師布置的作業(yè)，絕對(duì)就算是一個(gè)好學(xué)生了?？墒堑搅烁咧须A段則不行，高中的老師更多的是讓同學(xué)們自立，老師們常常是只有課堂作業(yè)，家庭作業(yè)則往往比較寬松，而且不可能像小學(xué)初中老師那樣天天檢查、批改。第三個(gè)不同之處在于，初中比小學(xué)、高中比初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化，高中階段學(xué)習(xí)的科目更多了，更深了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了，而且將出現(xiàn)幾門(mén)和舊知聯(lián)系較少的科目。
面對(duì)這些不同，同學(xué)們?cè)撛趺醋?？最重要的一條就是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣?！昂昧?xí)慣使人終身受益。”有了良好的習(xí)慣，遇到再大的困難你都能克服，這就叫以不變應(yīng)萬(wàn)變。應(yīng)該說(shuō)，你們?cè)谀銈円郧耙呀?jīng)養(yǎng)成了一些良好習(xí)慣，如上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè)等等，你們除了要繼續(xù)保持這些良好習(xí)慣外，還應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，努力培養(yǎng)能夠適應(yīng)初中、高中階段學(xué)習(xí)、生活的更多的良好習(xí)慣，這些習(xí)慣在開(kāi)學(xué)后，老師們將有具體的要求。同時(shí)，要培養(yǎng)自己獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活的自覺(jué)性，自覺(jué)地去搞好學(xué)習(xí)，安排好生活，不要還像以前那樣等待老師和家長(zhǎng)去安排布置，那樣，你會(huì)很快落伍的。一些在小學(xué)、在初中很好的學(xué)生，就是因?yàn)椴荒苓m應(yīng)新年級(jí)的這些變化，缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性，便很快落了伍，成了后進(jìn)生。所以，我希望在座的同學(xué)們，能在思想、心理上，行動(dòng)上做好一切準(zhǔn)備，完成從小學(xué)到初中，從初中到高中的過(guò)渡，迎接新的挑戰(zhàn)?？梢哉f(shuō)，你做好了準(zhǔn)備，你就是有備而戰(zhàn)，定能戰(zhàn)無(wú)不勝；反之，你將在新的學(xué)業(yè)面前敗下陳來(lái)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!
金色九月，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。在這個(gè)喜慶的日子里，我代表學(xué)校全體新生、老生表達(dá)我最美好的祝愿：祝愿大家身體健康、學(xué)業(yè)有成!祝老師們工作順利，身體安康!
新學(xué)期一開(kāi)始，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們，你想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師們的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學(xué)校美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱，展現(xiàn)的就是學(xué)校的品味。
本學(xué)期，學(xué)校要求同學(xué)們?cè)谛袨榱?xí)慣上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌，跟老師和同學(xué)交談積極使用普通話。在和同學(xué)的相處中，高年級(jí)的哥哥姐姐要呵護(hù)低年級(jí)的小同學(xué)。在課外活動(dòng)時(shí)，上下樓梯主動(dòng)靠右走，見(jiàn)到校園里的紙屑主動(dòng)拾起來(lái)。在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，不亂丟瓜皮紙屑。做一個(gè)有愛(ài)心、善心、孝心、關(guān)心父母、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、互助友愛(ài)、善于合作的人;做一個(gè)有崇高理想、獻(xiàn)身精神、高尚品格、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的人。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，以新學(xué)期為起點(diǎn)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，踏實(shí)地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
最后祝愿同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績(jī)!謝謝大家!
新生入學(xué)教師的講話稿篇十五
七年級(jí)的全體同學(xué)：
大家上午好!
在這暑氣已退，清風(fēng)徐來(lái)的宜人秋日里，我們滿懷喜悅之情迎來(lái)了新學(xué)期，迎來(lái)了在座的1000多位七年級(jí)新同學(xué)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表初一年級(jí)全體教職工和近兩千名已在校的學(xué)生向你們表示熱烈的歡迎。同時(shí)真誠(chéng)的祝賀我們七年級(jí)的1000多名新同學(xué)光榮地成為蒲江實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生!又邁出自己迅速成長(zhǎng)的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡--生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車(chē)在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)或摔倒，同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。
望著同學(xué)們一張張燦爛的笑臉，望著你們生機(jī)盎然的精神風(fēng)貌，我們倍感欣喜。為了實(shí)現(xiàn)同學(xué)們進(jìn)入初中后的美好理想，為了讓同學(xué)們邁好初中學(xué)習(xí)生活的第一步，也為了你們?nèi)昴芨玫慕】等娴陌l(fā)展，學(xué)校和老師們已為你們構(gòu)想了一步步的教育計(jì)劃。那么今天上午就是我們實(shí)施教育計(jì)劃的第一步--新生入學(xué)培訓(xùn)。為此今天我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和建議，請(qǐng)同學(xué)們謹(jǐn)記。
在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大，新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能選不上班干部，成績(jī)不盡如人意，名次下滑......每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬(wàn)要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或小學(xué)的升學(xué)成績(jī)只能代表過(guò)去，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)始，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還要看現(xiàn)在。
進(jìn)入初中了，大家又站在同一起跑線上，一切都是零的開(kāi)始。誰(shuí)能奮勇拼搏，誰(shuí)就能一馬當(dāng)先，笑到最后。不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己，擺正自己的位置。
要盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活。從進(jìn)入初中的第一天起，同學(xué)們就投入到了緊張的學(xué)習(xí)中。除了每天六節(jié)正課外，很多時(shí)間是同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，早上、上午最后一節(jié)、中午、晚自習(xí)四個(gè)時(shí)間段是留給同學(xué)們自主安排的。另外，由于中學(xué)和小學(xué)教學(xué)方法上的差異，我們學(xué)校的課堂是“學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師點(diǎn)撥釋疑為輔”，大部分時(shí)間是依托小組了來(lái)完成教學(xué)的諸多環(huán)節(jié)，同學(xué)們感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么多、那么細(xì)，才開(kāi)始可能會(huì)不適應(yīng)，學(xué)起來(lái)吃力，有時(shí)不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去，遇到新知識(shí)就望而生畏。
其實(shí)，沒(méi)有必要害怕，只要你能夠融入學(xué)習(xí)小組，大膽質(zhì)疑，利用小組的同伴互助關(guān)系加深理解，拓寬知識(shí)面，由依賴性學(xué)習(xí)向主動(dòng)、獨(dú)立性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。并利用自習(xí)課進(jìn)行消化或者托張延伸，是一定沒(méi)有問(wèn)題的。再則小學(xué)主要是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門(mén)課，而初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有很大的不同，具體表現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容逐步深化、學(xué)科知識(shí)日趨系統(tǒng)化、學(xué)習(xí)的課程門(mén)類(lèi)逐漸增加等方面。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這些小學(xué)曾學(xué)習(xí)過(guò)的課程，由直觀的、感性的、零碎的知識(shí)點(diǎn)變成了更為完整、系統(tǒng)的知識(shí)體系，更加突出能力要求；物理、化學(xué)等課程相繼開(kāi)設(shè)，歷史、地理、生物等人文社科知識(shí)也成為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)的內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，不知從何下口之感。像我們學(xué)校這種規(guī)模較大的中學(xué)，一天的課上下來(lái)，教師要換六七個(gè)。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng)，這里老師有一個(gè)活生生的例子：
同學(xué)們，這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異。
小學(xué)階段，同學(xué)們的學(xué)習(xí)科目相對(duì)較少，能按時(shí)完成作業(yè)就可以了，以語(yǔ)文為例，只要把課本上的知識(shí)基本掌握，考試就不成問(wèn)題。但初中階段，課程設(shè)置增多，考試題目更為靈活，講究活學(xué)活用，大家必須改變以往寫(xiě)完作業(yè)就萬(wàn)事大吉的做法，要主動(dòng)超前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。雖然周一到周五老師不留課外的書(shū)面作業(yè)以外，但為了在預(yù)習(xí)課或者交流課上表現(xiàn)出色，借助其他媒體進(jìn)行準(zhǔn)備是大有必要的，這種課堂的特點(diǎn)是自主的時(shí)間更多了，鍛煉自己的能力的途徑更廣了。
初中教學(xué)內(nèi)容多，競(jìng)爭(zhēng)起點(diǎn)高，學(xué)習(xí)自覺(jué)性和自主意識(shí)必須增強(qiáng)。大家有必要了解初中學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法。
語(yǔ)文：我們要有意識(shí)地加強(qiáng)訓(xùn)練由機(jī)械記憶到理解記憶的過(guò)渡，調(diào)動(dòng)口、心、手、眼的四到位。多說(shuō)、多讀、多思、多寫(xiě)是學(xué)好語(yǔ)文的四個(gè)法寶。朗讀課文三五遍，解決疑難生字詞，不懂的地方畫(huà)問(wèn)號(hào)，通過(guò)練習(xí)找重點(diǎn)。
數(shù)學(xué)：不能再停留在簡(jiǎn)單的計(jì)算上，要建立數(shù)學(xué)思維。變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)，提高數(shù)學(xué)研究和解決問(wèn)題的能力。
英語(yǔ)：小學(xué)時(shí)基本采用直觀法教學(xué)，小學(xué)生感知語(yǔ)言材料就行了。初中后學(xué)習(xí)內(nèi)容越來(lái)越多，除感知材料外，還必須理解語(yǔ)言材料，要求學(xué)會(huì)理性思維的方法。
我把它歸納為這樣幾句話：
不死記結(jié)論、公式，要重點(diǎn)掌握其推導(dǎo)過(guò)程；
不滿足于會(huì)解題，要窮究為什么這樣解；
不孤立地學(xué)知識(shí)，要將各知識(shí)點(diǎn)揉成一個(gè)整塊；
不僅僅埋頭學(xué)習(xí)，還要更注重思考；
不局限于課本，還要拓展到課外。
另外，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時(shí)間，有計(jì)劃，有重點(diǎn)。
具體表現(xiàn)在：
第一，做好準(zhǔn)備，迎接初中生活的挑戰(zhàn)。
可以說(shuō)，從開(kāi)學(xué)的第一天起，同學(xué)們就已經(jīng)成為一名初中生了。初中和小學(xué)的生活有許多不同之處，這個(gè)不同主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是隨著年齡的增長(zhǎng)，同學(xué)們生理和心理逐漸發(fā)展，小學(xué)時(shí)期的完全依賴于老師和家長(zhǎng)的思想將逐漸被打破。這是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程恰恰是在初一年級(jí)這個(gè)階段。在這個(gè)階段中，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長(zhǎng)和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。二是初中和小學(xué)老師的教學(xué)方法和管理方法不同。小學(xué)老師常常是“保姆式”的包辦代替，學(xué)生的一切事情都由老師一手操辦，同學(xué)們很少有發(fā)揮主觀能動(dòng)性的機(jī)會(huì)，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，那就是老師天天有明確的要求，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)安排有序，并且有布置、有檢查，有批改，決沒(méi)有半點(diǎn)含糊。同學(xué)們每天只要完成老師布置的作業(yè)，絕對(duì)就算是一個(gè)好學(xué)生了。可是到了初中階段則不行，初中的老師更多的是讓同學(xué)們自立，老師們常常是只有課堂作業(yè)，課外作業(yè)則往往比較寬松，而且不可能像小學(xué)老師那樣天天檢查、批改。第三個(gè)不同之處在于，初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化，初中階段學(xué)習(xí)的科目更多了，更深了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了，而且將出現(xiàn)幾門(mén)和舊知識(shí)聯(lián)系較少的科目。
第二，了解中學(xué)特點(diǎn)，培養(yǎng)自主能力。
從小學(xué)到初中是學(xué)生生理、心理、學(xué)習(xí)上的一次轉(zhuǎn)折。
首先，中學(xué)課程難度加大，不能適應(yīng)各科教師的不同教法；其次，中學(xué)改變了小學(xué)反復(fù)強(qiáng)調(diào)、機(jī)械記憶的學(xué)習(xí)方式，取而代之的是能力培養(yǎng)，錘煉理解、分析、概括、歸納的能力；再次，小學(xué)時(shí)間較中學(xué)充足，靠教師軟磨硬泡，而到中學(xué)自己則難于梳理諸多的知識(shí)。
同學(xué)們這時(shí)從依戀老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展，這時(shí)應(yīng)努力培養(yǎng)自理能力。如在分組、發(fā)書(shū)、教室的布置和衛(wèi)生打掃等方面要發(fā)揮主動(dòng)作用，在各項(xiàng)活動(dòng)中要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，多為小組、班級(jí)出主意、想辦法，提高自立能力，增強(qiáng)對(duì)新生活的信心。
第三，要主動(dòng)適應(yīng)新的授課方式。
中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解學(xué)生自預(yù)習(xí)中解決不了的問(wèn)題，點(diǎn)播重點(diǎn)難點(diǎn)，并且講過(guò)就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書(shū)本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把即將要學(xué)的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng)，這可以提高我們的聽(tīng)課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師或組長(zhǎng)介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識(shí)留到明天，從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。
第四，要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理利用時(shí)間。
有計(jì)劃的學(xué)習(xí)是獲得成功的重要條件，課堂學(xué)習(xí)是有限的，而知識(shí)是無(wú)限的，應(yīng)該合理分配和充分利用可供自己支配的時(shí)間，聚沙成塔。那些幾分鐘，十幾分鐘的零碎時(shí)間也不應(yīng)放過(guò)，可以背一首古詩(shī)，或幾個(gè)單詞，積少成多。堅(jiān)持一天易，天天難，故應(yīng)制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，這樣有利于提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力。學(xué)習(xí)計(jì)劃包括長(zhǎng)期計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己；此外還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門(mén)作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
在制定計(jì)劃時(shí)，同學(xué)們應(yīng)考慮從學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)，既要知道自己將要掌握的知識(shí)和能力是什么，又要知道自己可以利用的學(xué)習(xí)時(shí)間有哪些，更重要的是要符合各自的實(shí)際情況，目標(biāo)不能過(guò)高或過(guò)低，過(guò)高則不能堅(jiān)持下去，半途而廢，過(guò)低則松松散散，反而不如沒(méi)有。
第五，珍惜時(shí)間，學(xué)好各科知識(shí)的同時(shí)提升自己的能力。
搞好學(xué)習(xí)是每一個(gè)同學(xué)的心愿。搞好學(xué)習(xí)的首要條件就是珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間也是同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣之一。古今中外，一切在事業(yè)上有成就的人，總是比一般人更珍惜時(shí)間。古代著名學(xué)者董迂，年輕時(shí)家境貧寒，但十分好學(xué)，抓緊一切時(shí)間讀書(shū)。他充分利用“三余”來(lái)學(xué)習(xí)，至今仍傳為佳話，他所謂的“三余”，就是“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余”。（余:多余,空閑。冬天是一年中的空閑時(shí)間,夜晚是一天中的空閑,陰天下雨是白天的空閑。引申指應(yīng)當(dāng)抓緊“三余”的空閑讀書(shū)學(xué)習(xí)。）魯迅先生像海棉擠水一樣，擠出點(diǎn)滴時(shí)間，“把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上”。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在參加人民代表大會(huì)期間，放棄看戲，爭(zhēng)分奪秒地演算他的“１＋１”，甚至利用會(huì)議的間隙躲到廁所里去演算。我希望同學(xué)們能夠像這些名人一樣去珍惜時(shí)間。如果這樣，你們將成為世界上最富有的人，擁有了時(shí)間，你們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想；擁有了時(shí)間，你們將更加懂得珍惜生命、珍愛(ài)生命的每一分種，用它們?nèi)W(xué)習(xí)、去工作。
時(shí)間是心地公正，老少無(wú)欺的。它給勤奮的人留下的是青春似火，果滿枝頭；而給懶惰的人留下的卻是兩鬢霜雪，一事無(wú)成。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧！
第六，優(yōu)化學(xué)習(xí)風(fēng)格，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
學(xué)習(xí)風(fēng)格是指學(xué)習(xí)者在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出的一種具有鮮明個(gè)性的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)傾向。不同的學(xué)生有不同的性格特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，有各自不同的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，這種差異就是學(xué)習(xí)風(fēng)格的差異。有人習(xí)慣于聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)，有人習(xí)慣于動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，有人習(xí)慣于被動(dòng)學(xué)習(xí)。
新生入學(xué)教師的講話稿篇十六
同學(xué)們：
歡迎你們來(lái)到農(nóng)校來(lái)!我很高興地又認(rèn)識(shí)了許多新朋友!我雖然不是老師，但我也是一個(gè)青年，我們是同時(shí)代人——跨世紀(jì)的人，為了一個(gè)共同的目標(biāo)——農(nóng)業(yè)的發(fā)達(dá)和農(nóng)民的富裕，將要研究一個(gè)共同的課題——農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)。它是一門(mén)古老而新興的學(xué)科。說(shuō)它古老，它幾乎和人類(lèi)社會(huì)共生;說(shuō)它新興，它是近十年才真正起步，正在迅速發(fā)展，日益成熟。大家可能覺(jué)得懊喪，不該選擇這尚不成熟的專業(yè)。其實(shí)恰恰相反，探索中的研究才更具有挑戰(zhàn)性。我記得華羅庚先生曾對(duì)一位熱心數(shù)論研究的青年說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)研究數(shù)論時(shí)，這個(gè)領(lǐng)域就像剛剛擺好的宴席，山珍海味樣樣俱全，到陳景潤(rùn)研究數(shù)論時(shí)，它已是殘羹剩菜了，你現(xiàn)在來(lái)研究，大概只能啃骨頭、涮盤(pán)子了?！蹦銈兒苡醒酃?，你們真幸運(yùn)，剛剛擺好了宴席你們就來(lái)了，希望你們能吃飽吃好!
也許有人說(shuō)，我國(guó)的農(nóng)業(yè)太落后，落后的東西有什么值得研究?然而，你可知道它關(guān)系到我國(guó)3億多農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力——相當(dāng)于美國(guó)和日本兩國(guó)人口的總和——的富裕，關(guān)系到我國(guó)8億多農(nóng)業(yè)人口——占世界總?cè)丝诘牧种弧男腋?，這該是一個(gè)多么廣闊的天地、多么偉大的事業(yè)啊!在當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國(guó)家——美國(guó)，有一位因?yàn)檠芯哭r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)——研究發(fā)展中國(guó)家的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)——而獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的學(xué)者說(shuō)過(guò)：“要了解世界就要了解世界的經(jīng)濟(jì)，世界上多數(shù)國(guó)家是窮國(guó)，要了解世界經(jīng)濟(jì)就要了解窮國(guó)經(jīng)濟(jì)，窮國(guó)經(jīng)濟(jì)主要依賴農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，如果了解了窮國(guó)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，整個(gè)世界你就知道了一大半?！蹦銈兌际莵?lái)自農(nóng)村、來(lái)自還很貧窮的農(nóng)村、來(lái)自我們這個(gè)還很貧窮的國(guó)度的貧窮的農(nóng)村，你們是為了做一個(gè)面向世界、面向現(xiàn)代化、面向未來(lái)的'跨世紀(jì)的新青年才來(lái)到這里，來(lái)這里研究農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，你們真找對(duì)了起點(diǎn)、選對(duì)了方向!
也許有人覺(jué)得學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)專業(yè)不如學(xué)其他技術(shù)專業(yè)那樣掌握一門(mén)實(shí)用技術(shù)、能很快致富來(lái)得實(shí)惠，這就要看你追求的是怎樣的“富”。古希臘有個(gè)寓言故事說(shuō)：一個(gè)哲學(xué)家乘船過(guò)江時(shí)，問(wèn)擺渡的船夫：“你懂?dāng)?shù)學(xué)?船夫回答不懂，哲學(xué)家嘆道：一個(gè)不懂?dāng)?shù)學(xué)的人的生命已經(jīng)失去了一半?！苯又謫?wèn)船夫懂不懂哲學(xué)，船夫回答不懂，哲學(xué)家說(shuō)：“一個(gè)不懂哲學(xué)的人的生命又失去了一半?！笨磥?lái)這個(gè)船夫沒(méi)有必要活著了。船到江中時(shí)起了大風(fēng)，船要翻了，船夫問(wèn)哲學(xué)家：“你懂游泳嗎?”哲學(xué)家回答不懂，船夫說(shuō)：“你將失去生命的全部?！薄軐W(xué)不等于你的生命，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)也不等于你的生命。我們將要學(xué)的不是游泳，關(guān)鍵時(shí)刻它救不了你的命，平時(shí)也不能拿它當(dāng)飯吃。但它能教給你使大家都富起來(lái)的方法，使農(nóng)業(yè)總體發(fā)達(dá)起來(lái)的技術(shù)。你如果只想當(dāng)一個(gè)船夫，你不用學(xué)它;你如果只想一個(gè)人富起來(lái)，不用學(xué)它;你如果只想混一張文憑，也不用真正學(xué)它。但你如果是有更高的理想、更大的抱負(fù)，你就必須學(xué)它、你就會(huì)想學(xué)它、你就會(huì)愛(ài)上它!
我們是這個(gè)世紀(jì)的幸運(yùn)者、下個(gè)世紀(jì)的建設(shè)者，讓我們一起跨越世紀(jì)吧!我希望我瘦小的肩膀成為你們步入下一個(gè)世紀(jì)的階梯;我希望踩上我瘦小的肩膀的是下個(gè)世紀(jì)的巨人。
新生入學(xué)教師的講話稿篇十七
同學(xué)們、老師們：
大家上午好，在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香的美好時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了1000名朝氣蓬勃的20xx級(jí)新同學(xué)。你們的到來(lái)，為學(xué)院發(fā)展注入了新的生機(jī)與活力，為我們的校園增添了亮麗的色彩。在此我代表全院師生，對(duì)你們表示最熱烈的歡迎，歡迎你們成為北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院大家庭中的一員！
北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院是中華人民共和國(guó)民政部主辦的高等職業(yè)院校，依托民政部管理干部學(xué)院建設(shè)而成。自民政部管理干部學(xué)院于1984年成立以來(lái)，已先后培養(yǎng)畢業(yè)生和培訓(xùn)學(xué)員10萬(wàn)余人，學(xué)子遍布全國(guó)民政戰(zhàn)線，被譽(yù)為“民政人才的搖籃”。近年來(lái)，學(xué)院緊緊圍繞發(fā)展主線，按照“質(zhì)量立校、人才興校、特色辦學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展”的思路，改革創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，人才培養(yǎng)質(zhì)量逐步提高、各項(xiàng)事業(yè)不斷進(jìn)步，畢業(yè)生受到社會(huì)廣泛歡迎，20xx屆畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)到95%以上。目前學(xué)院設(shè)有社會(huì)工作、假肢矯形器設(shè)計(jì)與制造、兒童福利服務(wù)與管理、老年福利服務(wù)與管理、家政服務(wù)與管理、現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理、物業(yè)管理等10多個(gè)特色專業(yè)，學(xué)院建有10個(gè)實(shí)訓(xùn)中心56個(gè)實(shí)訓(xùn)室，并與全國(guó)各地民政部門(mén)協(xié)作共建了110個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院現(xiàn)有專任教師近97人，其中具有博士、碩士學(xué)位的占70%以上，雙師素質(zhì)教師比例接近60%。學(xué)院還通過(guò)專升本、中外教育合作交流等渠道為畢業(yè)生提供學(xué)歷晉升的機(jī)會(huì)。20xx年我院推薦參加專升本考試的畢業(yè)生錄取率達(dá)50%以上。學(xué)院還與日本東京福祉大學(xué)、英國(guó)桑德蘭大學(xué)、美國(guó)夏威夷大學(xué)、香港理工大學(xué)等建立了校際合作關(guān)系，為畢業(yè)生出國(guó)深造、提升學(xué)歷層次創(chuàng)造了有利條件。
學(xué)院近年來(lái)的大發(fā)展有賴于全院師生員工艱苦不懈、堅(jiān)忍不拔的努力，同時(shí)也得益于學(xué)院的辦學(xué)方向適應(yīng)了社會(huì)發(fā)展的需要。作為一個(gè)后發(fā)展中國(guó)家，中國(guó)社會(huì)目前正處于重大轉(zhuǎn)型時(shí)期，各種社會(huì)矛盾和社會(huì)問(wèn)題時(shí)空壓縮、集中呈現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)體制深刻變革，社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)，利益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化，貧富差別、城鄉(xiāng)差別不斷擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展和社會(huì)建設(shè)相對(duì)滯后的矛盾日益突出。加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)、社會(huì)管理和社會(huì)服務(wù)工作已成為國(guó)家迫在眉睫的戰(zhàn)略性選擇。而加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)、社會(huì)管理、社會(huì)服務(wù)工作，人才培養(yǎng)是關(guān)鍵。同學(xué)們來(lái)自祖國(guó)的天南海北、四面八方，共同匯聚到北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院的旗幟下，因?yàn)槲覀冇兄餐睦硐牒妥非螅航?jīng)過(guò)三年的刻苦學(xué)習(xí)和錘煉，成為合格的社會(huì)建設(shè)、社會(huì)管理和社會(huì)服務(wù)的高技能人才，為中國(guó)社會(huì)的和諧與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
要實(shí)現(xiàn)這一理想，首先需要我們建立起對(duì)所學(xué)專業(yè)的熱愛(ài)，因?yàn)闊釔?ài)是最好的老師，熱愛(ài)是學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。而要建立起對(duì)專業(yè)的熱愛(ài)需要我們充分認(rèn)識(shí)和理解所學(xué)專業(yè)的價(jià)值和意義，我們專業(yè)的價(jià)值就體現(xiàn)在社會(huì)和諧與進(jìn)步需要我們，社會(huì)和諧與進(jìn)步需要社會(huì)建設(shè)、社會(huì)管理、社會(huì)工作的高技能人才。一個(gè)能夠滿足社會(huì)需求、有益于社會(huì)的人就是一個(gè)有價(jià)值的人。
其次我們要樹(shù)立起信心，我們很多同學(xué)可能沒(méi)有考出一流的高考分?jǐn)?shù)，但你們卻可能有更強(qiáng)的社會(huì)認(rèn)知能力和實(shí)踐能力，更健全的心智和更高的情商，更堅(jiān)韌的意志、品格和恒心，可能具有別人無(wú)可比擬的成為高技能人才的優(yōu)勢(shì)。尺有所短、寸有所長(zhǎng)，天生我材必有用。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和潛能，揚(yáng)長(zhǎng)避短，每個(gè)人都可以有一個(gè)成功的人生。大學(xué)尤其是高職院校的學(xué)習(xí)重點(diǎn)不再是記憶和背誦，更重要的是理解能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，我們要通過(guò)學(xué)習(xí)方式的改變釋放出我們的潛能和優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立起我們學(xué)習(xí)的信心。
第三是要培養(yǎng)我們的愛(ài)心。我們的很多專業(yè)和社會(huì)服務(wù)密切相關(guān)，我們的多數(shù)畢業(yè)生將來(lái)可能會(huì)從事于和投身于服務(wù)弱勢(shì)人群和特殊人群的工作。無(wú)論是從事老人服務(wù)管理還是兒童服務(wù)管理，康復(fù)服務(wù)還是災(zāi)害救助，殯葬管理還是社區(qū)管理，都需要我們具有比平常人更多的愛(ài)心，可以說(shuō)沒(méi)有愛(ài)心的人就不是一個(gè)合格的社會(huì)建設(shè)和社會(huì)服務(wù)的人才，只有真正具有愛(ài)心的學(xué)生才是一個(gè)合格的北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院的學(xué)生。
第四是提高我們的能力。能力是建設(shè)理想大廈的基礎(chǔ)，沒(méi)有能力做保障的理想只能是空中樓閣。作為高職院校的學(xué)生我們要刻苦學(xué)習(xí)、敏于思考、勤于實(shí)踐，知識(shí)與技能并重，希望大家經(jīng)過(guò)三年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，練就服務(wù)社會(huì)的過(guò)硬本領(lǐng)，為我們的理想插上堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。
同學(xué)們，從中學(xué)步入大學(xué)是你們?nèi)松男缕瘘c(diǎn)，北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院是你們開(kāi)始新的人生征程、放飛夢(mèng)想的地方。祝愿你們?cè)谶@里度過(guò)自己人生中最充實(shí)、幸福、難忘的三載時(shí)光，然后以全新的姿態(tài)和全新的面貌走向社會(huì)，創(chuàng)出自己的一番事業(yè)。學(xué)院將為你們今天做出的努力和明日取得的成就感到驕傲和自豪。
謝謝。
新生入學(xué)教師的講話稿篇十八
初一的全體同學(xué)們:
大家早上好！
首先，我代表全體初一年級(jí)教師真誠(chéng)的祝賀我們初一的150多名新同學(xué)光榮地成為靈源初中的學(xué)生！你們帶著家庭的希望，自己的理想來(lái)到這里。三年后你們中會(huì)有很多同學(xué)考入理想的高一級(jí)中學(xué)。我們?nèi)w教師對(duì)你們給予厚望。我們有信心和決心把我們的本職工作做好，讓你們?cè)陟`源初中獲得成功。
同學(xué)們，你們今天又邁出自己迅速成長(zhǎng)的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡――生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車(chē)在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。
為了把好源頭，使你們有一個(gè)良好的開(kāi)端，今天學(xué)校安排對(duì)分年級(jí)召開(kāi)師生大會(huì)，教育學(xué)生收假收心，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。作為初一新生我們要進(jìn)行的是入學(xué)教育，作為包抓領(lǐng)導(dǎo)我給咱們初一年級(jí)制定的奮斗目標(biāo)是：紀(jì)律最規(guī)范、學(xué)習(xí)風(fēng)氣最濃、成績(jī)進(jìn)步最快、師生關(guān)系最融洽。著名教育家陶行知先生曾說(shuō)：“什么是教育？簡(jiǎn)單的說(shuō)就是養(yǎng)成習(xí)慣?！倍?xí)慣則是日積月累的細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高尚的道德情操，應(yīng)從“大處著眼，小處入手”在一舉一動(dòng)，一言一行中逐漸養(yǎng)成。而習(xí)慣一旦養(yǎng)成，將會(huì)成為他們一生受用的寶貴財(cái)富。為了讓同學(xué)們邁好初中的第一步，為此我給同學(xué)們及家長(zhǎng)提出三點(diǎn)要求和建議：
在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你在原來(lái)的小學(xué)屬于佼佼者，自信滿滿的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大，新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能評(píng)不上班干部，成績(jī)不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬(wàn)要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績(jī)只是代表過(guò)去，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)始，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還要看今天的努力。我們一起邁入初中大門(mén)的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
對(duì)初中生活的新鮮感、新奇感，從各自不同的學(xué)校走到一起，大家都會(huì)有新的打算。小學(xué)和初中有很大的差別。你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，快進(jìn)入青年了。不要停留在“手把手、抱著走”的保護(hù)式的教育方式下。你們要學(xué)會(huì)自己管理自己，自己嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并逐一落實(shí)到位。特別注意以下幾點(diǎn)：
1、注重儀表，在校期間一律穿校服。不佩帶飾物，不穿背心、無(wú)袖衣、拖鞋上課，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不燙發(fā)、染發(fā)，不留長(zhǎng)指甲、涂指甲油。
2、舉止文明、禮貌待人。談吐文明、不說(shuō)臟話、白話，不打架、斗毆，遵老愛(ài)幼，待人有禮貌、有禮節(jié)，見(jiàn)老師要問(wèn)好。
3、愛(ài)護(hù)校園及班內(nèi)衛(wèi)生，不亂扔廢棄物。
4、愛(ài)護(hù)公物，損壞按規(guī)定由損壞者賠償。
5、遵守上課紀(jì)律，上課、自習(xí)課期間不講話、不睡覺(jué)、不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，課間不追打、不大聲喧鬧，不串班。
6、杜絕吸煙，喝酒行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)從重從嚴(yán)處理。如有酒后上學(xué)一律停課。由家長(zhǎng)領(lǐng)回家。
7、準(zhǔn)時(shí)到校、按時(shí)回家。上學(xué)期間不得擅自出校門(mén)，只有班主任準(zhǔn)假方可外出；中午留校學(xué)生必須在本班自習(xí)、休息。
8、獨(dú)立作業(yè)、提高效率：作業(yè)要及時(shí)獨(dú)立、認(rèn)真高效地完成，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、表達(dá)清晰、不抄襲作業(yè)、不缺交、遲交作業(yè)。并按任課教師要求時(shí)間內(nèi)由課代表送交辦公室。
9、合理娛樂(lè)、健康成長(zhǎng)：校內(nèi)不帶手機(jī)，不帶mp3、mp4，若發(fā)現(xiàn)則收繳直至畢業(yè)。不玩游戲，不看有損學(xué)生成長(zhǎng)的小說(shuō)與雜志，不到校外上網(wǎng)吧。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)報(bào)學(xué)校處理。
10、勞逸結(jié)合、全面發(fā)展：積極參加學(xué)校、班級(jí)各項(xiàng)課外活動(dòng)，積極參加體育鍛煉，認(rèn)真上好體育課。
11、按章行駛、安全第一：上學(xué)及放學(xué)路上遵守交通規(guī)則、安全行駛，不踩時(shí)、不踩點(diǎn)，校內(nèi)不騎車(chē)、不得騎電動(dòng)車(chē)上學(xué)。
小學(xué)主要是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門(mén)課，而中學(xué)，初一就增加了英語(yǔ)、歷史、地理、生物等學(xué)科，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué)，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng)。
同學(xué)們，到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?
一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過(guò)就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書(shū)本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng)，這可以提高我們的聽(tīng)課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識(shí)留到明天，從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。
二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長(zhǎng)期計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己；此外還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門(mén)作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
同學(xué)們，今天我講了很多規(guī)范、要求、建議，這些看上去都很細(xì)小，對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要用心都會(huì)作得很好，養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽(tīng)課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開(kāi)始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái)。
同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始一起為理想努力吧！ 謝謝大家！
新生入學(xué)教師的講話稿篇十九
初一的全體同學(xué)們：
大家早上好！
首先，我代表全體初一年級(jí)教師真誠(chéng)的祝賀我們初一的150多名新同學(xué)光榮地成為靈源初中的學(xué)生！你們帶著家庭的希望，自己的理想來(lái)到這里。三年后你們中會(huì)有很多同學(xué)考入理想的高一級(jí)中學(xué)。我們?nèi)w教師對(duì)你們給予厚望。我們有信心和決心把我們的本職工作做好，讓你們?cè)陟`源初中獲得成功。
同學(xué)們，你們今天又邁出自己迅速成長(zhǎng)的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡――生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車(chē)在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。
為了把好源頭，使你們有一個(gè)良好的開(kāi)端，今天學(xué)校安排對(duì)分年級(jí)召開(kāi)師生大會(huì)，教育學(xué)生收假收心，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。作為初一新生我們要進(jìn)行的是入學(xué)教育，作為包抓領(lǐng)導(dǎo)我給咱們初一年級(jí)制定的奮斗目標(biāo)是：紀(jì)律最規(guī)范、學(xué)習(xí)風(fēng)氣最濃、成績(jī)進(jìn)步最快、師生關(guān)系最融洽。著名教育家陶行知先生曾說(shuō)：“什么是教育？簡(jiǎn)單的說(shuō)就是養(yǎng)成習(xí)慣?！倍?xí)慣則是日積月累的細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高尚的道德情操，應(yīng)從“大處著眼，小處入手”在一舉一動(dòng)，一言一行中逐漸養(yǎng)成。而習(xí)慣一旦養(yǎng)成，將會(huì)成為他們一生受用的寶貴財(cái)富。為了讓同學(xué)們邁好初中的第一步，為此我給同學(xué)們及家長(zhǎng)提出三點(diǎn)要求和建議：
在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你在原來(lái)的小學(xué)屬于佼佼者，自信滿滿的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大，新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能評(píng)不上班干部，成績(jī)不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬(wàn)要記?。翰荒芫痛诵幕乙饫?、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績(jī)只是代表過(guò)去，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)始，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還要看今天的努力。我們一起邁入初中大門(mén)的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
對(duì)初中生活的新鮮感、新奇感，從各自不同的學(xué)校走到一起，大家都會(huì)有新的打算。小學(xué)和初中有很大的差別。你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，快進(jìn)入青年了。不要停留在“手把手、抱著走”的保護(hù)式的教育方式下。你們要學(xué)會(huì)自己管理自己，自己嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并逐一落實(shí)到位。特別注意以下幾點(diǎn)：
1、注重儀表，在校期間一律穿校服。不佩帶飾物，不穿背心、無(wú)袖衣、拖鞋上課，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不燙發(fā)、染發(fā)，不留長(zhǎng)指甲、涂指甲油。
2、舉止文明、禮貌待人。談吐文明、不說(shuō)臟話、白話，不打架、斗毆，遵老愛(ài)幼，待人有禮貌、有禮節(jié)，見(jiàn)老師要問(wèn)好。
3、愛(ài)護(hù)校園及班內(nèi)衛(wèi)生，不亂扔廢棄物。
4、愛(ài)護(hù)公物，損壞按規(guī)定由損壞者賠償。
5、遵守上課紀(jì)律，上課、自習(xí)課期間不講話、不睡覺(jué)、不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，課間不追打、不大聲喧鬧，不串班。
6、杜絕吸煙，喝酒行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)從重從嚴(yán)處理。如有酒后上學(xué)一律停課。由家長(zhǎng)領(lǐng)回家。
7、準(zhǔn)時(shí)到校、按時(shí)回家。上學(xué)期間不得擅自出校門(mén)，只有班主任準(zhǔn)假方可外出；中午留校學(xué)生必須在本班自習(xí)、休息。
8、獨(dú)立作業(yè)、提高效率：作業(yè)要及時(shí)獨(dú)立、認(rèn)真高效地完成，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、表達(dá)清晰、不抄襲作業(yè)、不缺交、遲交作業(yè)。并按任課教師要求時(shí)間內(nèi)由課代表送交辦公室。
9、合理娛樂(lè)、健康成長(zhǎng)：校內(nèi)不帶手機(jī)，不帶mp3、mp4，若發(fā)現(xiàn)則收繳直至畢業(yè)。不玩游戲，不看有損學(xué)生成長(zhǎng)的小說(shuō)與雜志，不到校外上網(wǎng)吧。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)報(bào)學(xué)校處理。
10、勞逸結(jié)合、全面發(fā)展：積極參加學(xué)校、班級(jí)各項(xiàng)課外活動(dòng)，積極參加體育鍛煉，認(rèn)真上好體育課。
11、按章行駛、安全第一：上學(xué)及放學(xué)路上遵守交通規(guī)則、安全行駛，不踩時(shí)、不踩點(diǎn)，校內(nèi)不騎車(chē)、不得騎電動(dòng)車(chē)上學(xué)。
小學(xué)主要是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門(mén)課，而中學(xué)，初一就增加了英語(yǔ)、歷史、地理、生物等學(xué)科，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué)，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng)。
同學(xué)們，到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢？
一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過(guò)就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書(shū)本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng)，這可以提高我們的聽(tīng)課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識(shí)留到明天，從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。
二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長(zhǎng)期計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己；此外還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門(mén)作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
同學(xué)們，今天我講了很多規(guī)范、要求、建議，這些看上去都很細(xì)小，對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要用心都會(huì)作得很好，養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽(tīng)課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開(kāi)始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái)。
同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始一起為理想努力吧！謝謝大家！
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