通過(guò)撰寫報(bào)告，我們可以更好地總結(jié)和概括自己的工作，進(jìn)一步提高自己的能力。報(bào)告的結(jié)尾應(yīng)當(dāng)總結(jié)主要觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重要結(jié)論，并提出建議或展望未來(lái)。以下是一份經(jīng)過(guò)精心搜集的報(bào)告范例，供大家參考。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的題目篇一
去年9月，當(dāng)我以一名新生的身份走進(jìn)廣外，聽?zhēng)熜謳熃銈冊(cè)谡劶叭锣l(xiāng)活動(dòng)的種種感悟時(shí)，除了羨慕，心中更多了點(diǎn)等待，等待自己能像他們一樣，去鄉(xiāng)村當(dāng)一名小老師，鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力和生存能力的同時(shí)，為提高鄉(xiāng)村小孩的科學(xué)文化素質(zhì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
這一刻終于到了。2011年7月13日，在高級(jí)翻譯學(xué)院的組織下，我有幸成為高翻“銳譯隊(duì)”的一員，前往英德市白沙中學(xué)，開展為期十天的支教活動(dòng)。在短短的十天時(shí)間里，我們隊(duì)伍的小老師不僅讓參加本次夏令營(yíng)的學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)重要性，而且跟他們結(jié)下了深厚的友誼。另外，我們也在教學(xué)和生活等各方面上得到了鍛煉，可謂一舉兩得。
當(dāng)經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)7小時(shí)的車程時(shí)，每個(gè)人都筋疲力盡了。可是，當(dāng)車輛終于駛?cè)氚咨持袑W(xué)時(shí)，大家又變得興奮起來(lái)。是啊，我們將要在這個(gè)地方居住十天，開始我們難忘的支教之旅。一下車，白沙中學(xué)鄧書記就領(lǐng)我們到了宿舍，然后就是開會(huì)。
在會(huì)上，白沙中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的前去表示了熱烈的歡迎，讓我們一下子就有了家的感覺。接著，他們向我們介紹了參加本次夏令營(yíng)的學(xué)生的情況，從介紹中我們開始知道，這些學(xué)生中，有五年級(jí)的，也有初二的?？墒?，他們當(dāng)中，有的可是每天從家里騎了幾乎1個(gè)小時(shí)的自行車過(guò)來(lái)的。了解到這些情況，我們一下子明白自己的職責(zé)——盡自己最大的努力，讓到來(lái)的學(xué)生學(xué)到知識(shí)，享受到樂(lè)趣。
當(dāng)天晚上，校領(lǐng)導(dǎo)向我們表示，每天上課的時(shí)間長(zhǎng)度要縮短，這就意味著，我們之前已經(jīng)準(zhǔn)備好的課表要作廢，重新安排每天的上課時(shí)間。晚上10點(diǎn)的時(shí)候，隊(duì)長(zhǎng)召集我們?cè)谒奚嶙呃壬祥_了一個(gè)長(zhǎng)會(huì)，告訴我們課程的重新安排。那天晚上，我們還就吃飯，教室安排，宿舍情況等各種事情作了討論。
從那一晚開始，我們的三下鄉(xiāng)活動(dòng)正式展開了。
還記得第一天，在會(huì)議室里，看到那么多稚嫩的面孔，聽到他們重見老朋友時(shí)的激動(dòng)的聲音，我們的心也一下子被帶動(dòng)起來(lái)了。在給他們開的會(huì)議上，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們作了要求，然后就把這群天真活潑的小孩，交給我們了。
接手以后，我們才發(fā)現(xiàn)，到處都是問(wèn)題。首先，學(xué)校給我們開了兩個(gè)教室，一個(gè)多媒體室，一個(gè)是普通的小課室。我們把一百多個(gè)學(xué)生分成四個(gè)班，兩個(gè)基礎(chǔ)班兩個(gè)拓展班。每個(gè)班中，既有五年級(jí)的，也有初二的，跨度很大，給我們的備課帶來(lái)了不少難度。因此，在那十天中，我們至少有五天，都在煩惱改給這些學(xué)生備什么課，才可以統(tǒng)籌兼顧。接著，最初的一兩天不停地有學(xué)生要求從這個(gè)班調(diào)到那個(gè)班，理由有很多，像這個(gè)班是我家里人幫我報(bào)的，那個(gè)班有我的朋友，這個(gè)班教的東西不適合我等等。另外，開始的兩三天時(shí)不時(shí)地有新學(xué)生的加入，各種事情讓人應(yīng)接不暇，隊(duì)長(zhǎng)那幾天應(yīng)該很頭疼吧。
給學(xué)生上課是我們的主任務(wù)。對(duì)于我們這些小老師而言，給學(xué)生上課是很快樂(lè)的事情，也是上課之前的一兩天，也是我們最苦惱的時(shí)刻。我們?cè)趤?lái)到白沙中學(xué)之前，其實(shí)都已經(jīng)備好課了?？墒?，由于之前沒(méi)有深刻了解到學(xué)生的情況，所以，給學(xué)生上完一節(jié)課，或者聽完其他隊(duì)員給學(xué)生上課以后，我們都開始討論如何備課的問(wèn)題。學(xué)生給我們反饋的課堂問(wèn)題太多了，如果備課內(nèi)容太簡(jiǎn)單，那么只有低年級(jí)的學(xué)生在認(rèn)真聽課，高年級(jí)的學(xué)生早就懂了這些知識(shí)了，所以對(duì)他們而言，我們?cè)诶速M(fèi)他們的時(shí)間?？墒侨绻麄湔n內(nèi)容趨向深入一點(diǎn)，那么低年級(jí)的學(xué)生也聽不懂。所以，如果想不出一個(gè)萬(wàn)全的解決方法，我們往往只能二選一，因?yàn)槌税茨昙?jí)分班，我們想不出更好地解決方法。由于宿舍沒(méi)有網(wǎng)線，教學(xué)樓供給我們使用的電腦只有備課室的一臺(tái)和多媒體教室的一臺(tái)，我們只能是明天后者后天有課的人才可以去備課。那個(gè)備課室只有一臺(tái)風(fēng)扇，打印機(jī)也沒(méi)有墨了，所以我們?nèi)绻涗浀脑?，只能手抄，條件挺艱苦的。我想，以后可能再也沒(méi)有這么一個(gè)環(huán)境，讓你在炎熱的夏季，如此心甘情愿地做這么一件有意義的事情了吧。
在我們下鄉(xiāng)的十天里，讓我印象最深刻的是我們的生活。
首先是吃飯。學(xué)校把教師飯?zhí)瞄_給我們，所以我們可以進(jìn)去做飯。以前我們都很少做飯，所以沒(méi)有想過(guò)吃頓飯是這么不容易的事情。第一天鄧書記就帶隊(duì)長(zhǎng)他們?nèi)ナ煜ち瞬耸袌?chǎng)。每天清晨，我們第一件事除了去課室看看學(xué)生以外，就是安排幾個(gè)人一起去買菜。每次去到市場(chǎng)，我們都會(huì)討論買什么才經(jīng)濟(jì)劃算又不失什么營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)?shù)厝藭?huì)聽我們的普通話，可是大多數(shù)不會(huì)說(shuō)，所以有時(shí)候聽懂他們的話也是一個(gè)問(wèn)題。不過(guò)，在一群人當(dāng)中，總會(huì)有一兩個(gè)很厲害的隊(duì)員，一聽就懂。菜買回來(lái)了，我們當(dāng)天上午沒(méi)有課的后勤部的同學(xué)就開始忙了。記得開始幾天，由于我們都是用大電飯鍋煮飯，由于是新手，不了解情況，所以晚到的同學(xué)幾乎沒(méi)有飯吃?？赡苷娴氖俏镆韵橘F吧，那十天里，我們都十分珍惜這些由后勤組同學(xué)親手為我們煮的飯菜。
其次，是作息。在學(xué)校，幾乎每天都有各種各樣的活動(dòng)，可以上網(wǎng)，所以，我們都不知不覺地養(yǎng)成了晚睡晚起的壞習(xí)慣。在白沙中學(xué)，沒(méi)有網(wǎng)上，所以，我們每天幾乎都是11點(diǎn)之前就睡覺了，早上7點(diǎn)左右就起來(lái)了。一開始覺得很不習(xí)慣，可是沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有辦法，所以漸漸也就習(xí)慣了。農(nóng)村的天空，每到晚上，漫天繁星，多么美好。每天早上早起，迎接新一天的朝陽(yáng)。這種接近原始的美好生活，我想，以后很難遇上了。
最后，也是我最懷念的，就是那一群活潑可愛的學(xué)生。學(xué)生每天都會(huì)很早來(lái)，跟我們這些小老師熟悉了以后，他們?cè)琰c(diǎn)來(lái)到教室，就跟班主任等聊天。聊他們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的特別看法，聊他們對(duì)社會(huì)上的某些事情的看法。很多人把他們稱為早熟的一代，之前我也是只覺得他們對(duì)很多事情的看法只屬于生活中的消遣。但是跟他們聊過(guò)了才發(fā)現(xiàn)，早熟的一代也是有看法的一代。
在這群學(xué)生中，有三個(gè)學(xué)生為了能夠來(lái)參加這次的夏令營(yíng)，是一起住的，家長(zhǎng)不在家了。了解了才知道，他們每天都是自己去買菜做飯的。有一次，由于合作上的問(wèn)題，其中一個(gè)同學(xué)跟另外兩個(gè)鬧了矛盾。當(dāng)時(shí)大家都在教師飯?zhí)媚抢铮麄儼咽虑榈慕?jīng)過(guò)說(shuō)完了，我們才明白過(guò)來(lái)。我想，通過(guò)這次矛盾，這三個(gè)學(xué)生，應(yīng)該更加團(tuán)結(jié)吧，人不就是在磕磕碰碰中成長(zhǎng)的嗎？在教師飯?zhí)美?，看到他們，覺得跟看到活寶一般。他們也很樂(lè)意跟我們聊學(xué)習(xí)，生活上的各種事情。
在第十天的下午，我們停課進(jìn)行文藝演出。匯演很精彩，完全出乎我們的意料。如果沒(méi)有到現(xiàn)場(chǎng)親身經(jīng)歷，我想我也沒(méi)有辦法相信，這是一群由五年級(jí)到初二的學(xué)生設(shè)計(jì)出來(lái)的表演。我還深刻地記得那群孩子一起給我們演唱《那些年》的畫面。聲音很稚嫩，如果第一次聽，你會(huì)覺得有點(diǎn)可笑，覺得聲音跟原唱差別很大?？墒?，這就是他們內(nèi)心真實(shí)的聲音，這就是他們這個(gè)夏天的感受。當(dāng)時(shí)聽著聽著，我們情不自禁地哭了。在匯演的最后，隊(duì)長(zhǎng)鄧媛跟孩子們說(shuō)，你們一直說(shuō)我們沒(méi)有讓你們把所以的老師都介紹過(guò)，今天老師們就一起上來(lái)，讓你們一次性看完。說(shuō)到這段話，隊(duì)長(zhǎng)已經(jīng)是在哽咽了。十天，到了第十天，臨近要走的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，十天我們能帶給孩子們的太少了。
現(xiàn)在坐在這個(gè)已經(jīng)離開白沙中學(xué)的地方，寫下當(dāng)時(shí)的人人事事。我想起當(dāng)時(shí)沒(méi)有去三下鄉(xiāng)之前師姐們總是跟我們說(shuō)，雖然只有十天，可是很多人都跟孩子們結(jié)下了深厚的友誼，有的還想去一次呢。是的，這次三下鄉(xiāng)，不僅是我們給孩子們帶去了知識(shí)，而且也讓我們自己更加成熟了。
感謝學(xué)院給了我們這次機(jī)會(huì)，也感謝所有相互照顧的隊(duì)友們。這個(gè)下鄉(xiāng)的夏天，將永遠(yuǎn)留在我心中。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的題目篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
珠海市斗門區(qū)地處珠江三角洲西南端，是全國(guó)著名的僑鄉(xiāng)。斗門區(qū)鐘靈毓秀，人杰地靈，人文歷史資源豐富;其毗鄰港澳，緊靠珠海機(jī)場(chǎng)、珠海港、廣珠輕軌，交通便利;農(nóng)業(yè)以種植水稻、甘蔗和水產(chǎn)養(yǎng)殖為主，盛產(chǎn)荔枝、芒果、香蕉、龍眼、火龍果等南方佳果;工業(yè)有電子、電器、輕紡、食品、建材、制糖等支柱產(chǎn)業(yè)?，F(xiàn)世界500強(qiáng)企業(yè)偉創(chuàng)力集團(tuán)、住友化工和國(guó)內(nèi)知名企業(yè)青島啤酒、格力集團(tuán)、方正科技等已先后落戶斗門區(qū);商貿(mào)、房地產(chǎn)興旺，是珠海西區(qū)商貿(mào)和居住中心。至于教育方面，斗門區(qū)原有113所學(xué)校，辦學(xué)條件較差，許多為麻雀學(xué)校。從1998年起，大力實(shí)施教育資源整合，通過(guò)改薄，調(diào)整學(xué)校布局，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。
到目前為止，全區(qū)已撤并了39所學(xué)校，在這基礎(chǔ)上，建設(shè)規(guī)范化學(xué)校取得顯著成效。
隨著改革開放，斗門區(qū)經(jīng)濟(jì)、政治、文化發(fā)展得越來(lái)越好，外來(lái)務(wù)工人員、外來(lái)車輛也越來(lái)越多，社會(huì)成分也變得復(fù)雜，但在政府的有力打擊和官民配合下，罪惡撲滅行動(dòng)順利發(fā)展，社會(huì)和諧。
我們這支服務(wù)隊(duì)分為義教組、宣文、調(diào)研、后勤四個(gè)小組。我們?cè)诎捉舵?zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行義教、體育競(jìng)賽和文藝匯演，義教的對(duì)象是該小學(xué)的五年級(jí)生;在斗門鎮(zhèn)針對(duì)古街文物保護(hù)工作開展調(diào)研，在調(diào)研過(guò)程中，我們以派發(fā)問(wèn)卷和訪談的形式，聯(lián)合當(dāng)?shù)鼐用?、?dāng)?shù)卮逦拖嚓P(guān)政府部門斗門鎮(zhèn)文化站站長(zhǎng)來(lái)了解和深入調(diào)查。當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)淳樸，居民熱情好客，這讓我們?cè)谡{(diào)研過(guò)程中得到不少的幫助，也學(xué)到不少做人做事的道理。
在組隊(duì)來(lái)到斗門前，我們以親身踩點(diǎn)、事前準(zhǔn)備和商量討論的方式準(zhǔn)備出發(fā)。每位組員寫好下鄉(xiāng)方案，各個(gè)組組長(zhǎng)到我們將要住宿所在地白蕉鎮(zhèn)東城中學(xué)、將要進(jìn)行調(diào)研的斗門鎮(zhèn)古街和小學(xué)附近的市場(chǎng)踩點(diǎn)，留意街道、飯館分布并詳細(xì)詢問(wèn)飲食、交通和社會(huì)治安情況。我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)赜休^多外來(lái)務(wù)工人員，繁華路段主要集中在一條較開闊的有較多岔路的大路上，這里距離小學(xué)有十多分鐘路程。我們剛到那里的時(shí)候，就在這邊的餐館解決吃飯問(wèn)題。這條大路的街尾轉(zhuǎn)角有個(gè)輪渡可以搭船渡海到斗門鎮(zhèn)，這為我們的調(diào)研之路提供了便利。
來(lái)到斗門的第一天，我們?cè)谑帐昂梦覀兊乃奚岷托欣詈?，就集體來(lái)到白蕉鎮(zhèn)中心小學(xué)看看環(huán)境，我們發(fā)現(xiàn)小學(xué)里的課室最近裝上了電腦，屏幕比較大、可以觸屏并且是獨(dú)立設(shè)置在課室前方門的對(duì)面角落，留鍵盤和鼠標(biāo)在教壇上?；厝ズ?，我們根據(jù)在小學(xué)觀察到的細(xì)節(jié)，約略修改教案和計(jì)劃。最初，先回小學(xué)的老師們和班主任會(huì)按名單分班，并相互認(rèn)識(shí)一下以便日后工作。接著，集體來(lái)到學(xué)校的多媒體功能室舉行夏令營(yíng)開學(xué)典禮，簡(jiǎn)單但不失隆重地介紹了我們啟航服務(wù)隊(duì)的基本情況，宣布夏令營(yíng)正式開始。
接下來(lái)的三四天里，我們分成了三批人，有課的、買菜的和外出調(diào)研的。至于我，是屬于調(diào)研組的。我們先徒步去搭輪渡，再轉(zhuǎn)公車來(lái)到斗門鎮(zhèn)古街實(shí)地調(diào)研，沿途我們發(fā)現(xiàn)有不少人搭輪渡到斗門鎮(zhèn)，而以我們眼見的斗門鎮(zhèn)與白蕉鎮(zhèn)相比，前者比后者要富庶得多。由于我們調(diào)研的時(shí)間是白天，能夠調(diào)研的對(duì)象只有古街一些老字號(hào)店鋪的店主或員工、老一輩的居民和比較熱心的路人。對(duì)老一輩不認(rèn)識(shí)字的婆婆，她們也比較熟悉古街，而我們的詢問(wèn)勾起了她們對(duì)古街歷史的回憶，聽聞他們這里要建影視城，他們都比較贊成，但是抱怨近年來(lái)附近工業(yè)工廠污染了農(nóng)田的水，也擔(dān)心影視城的建立會(huì)打擾他們平靜的生活。在古街待了一個(gè)中午后，組長(zhǎng)和一名組員聯(lián)同另一個(gè)班調(diào)研組的同學(xué)訪問(wèn)村委會(huì)的干部，了解古街遠(yuǎn)近期情況，余下的人繼續(xù)派問(wèn)卷調(diào)查。但由于方言和口音的問(wèn)題，我們從村委干部那里得到信息并不多。一天后，我們來(lái)到斗門鎮(zhèn)文化廣場(chǎng)，在與文化站站長(zhǎng)的訪談當(dāng)中我們談及了近期政府關(guān)于古街的施工計(jì)劃，得到了很多古街的音像和文本資料和不少關(guān)于我們的調(diào)研工作的建議。從斗門鎮(zhèn)文化廣場(chǎng)出來(lái)后，我們利用剩下的時(shí)間走訪南門和附近的一些名勝，考察一番，尋找與古街的聯(lián)系。
外出調(diào)研結(jié)束后，我們大體上恢復(fù)了每天早上兵分兩路的生活，徒步上學(xué)和后勤買菜的。每天早上徒步上學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)，巷陌安靜，街道整潔，隨地扔垃圾、墻壁貼著牛皮癬和噴漆的現(xiàn)象很少見;晚上我們回程，看著家家燈火通明，溫馨靜謐。而我們?cè)诎捉舵?zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行義教，針對(duì)五年級(jí)學(xué)生開展名為夏令營(yíng)的義教活動(dòng)，課程開展主要包括趣味數(shù)學(xué)、音樂(lè)之聲、電影賞析、探索未知和快樂(lè)體育等。我們開展的課程形式新奇有趣，學(xué)生們都表現(xiàn)了濃厚的興趣，例如快樂(lè)體育，分為舞蹈、籃球、做游戲三種體育形式，舞蹈培養(yǎng)他們節(jié)奏感，雖然進(jìn)度慢但也彰顯了他們的活力，籃球和做游戲培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)意識(shí)和集中力。為了檢驗(yàn)他們的團(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，我們舉行了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們下鄉(xiāng)活動(dòng)臨結(jié)束的一天，我們舉行了文藝匯演。在這之前，我們的學(xué)生每天努力練舞和排節(jié)目，宣文組和其他人都辛苦地籌備活動(dòng)。文藝匯演落幕的同時(shí)，也代表著我們的下鄉(xiāng)活動(dòng)的結(jié)束。
學(xué)校方面，有義教和文體活動(dòng)。關(guān)于義教，我們主要分室內(nèi)和室外授課兩部分：關(guān)于室內(nèi)授課，我們注重培養(yǎng)學(xué)生們的課外興趣、對(duì)外語(yǔ)的好奇心和想象力，考驗(yàn)他們的思考反饋能力;室外授課主要培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、民主思想和團(tuán)結(jié)、友好、互助意識(shí)。室內(nèi)與室外授課的搭配下，學(xué)生們比先前更會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋，以新方法輕松學(xué)習(xí)，會(huì)感恩。而我們?cè)诮虒?dǎo)的同時(shí)也學(xué)會(huì)耐心，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)別人。關(guān)于文體，運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦與文藝匯演的籌備和演出過(guò)程讓學(xué)生們學(xué)到籌備的工作知識(shí)，學(xué)會(huì)放松和大膽表現(xiàn)自己，深刻體會(huì)團(tuán)結(jié)的重要性。
調(diào)研方面，經(jīng)過(guò)我們走訪調(diào)研，老一輩的和沿街檔主憶起舊時(shí)古街繁榮和樂(lè)景象，不由得嘆息時(shí)局變化萬(wàn)千的同時(shí)，想到要珍惜現(xiàn)在平靜的生活;村委和相關(guān)政府部門也更重視起古街的保護(hù)工作。
后勤方面，下鄉(xiāng)期間由幾名后勤組同學(xué)買菜煮飯，其他人幫忙打下手。買菜的精打細(xì)算，與當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)的檔主混得互相熟悉;煮飯的和幫忙的互相配合，培養(yǎng)出了默契;后勤的工作不僅鍛煉我們的獨(dú)立自主能力，而且鞏固我們的友誼。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)過(guò)程中，我們?cè)诟鞣矫娑加兄蛔阒?，但是，我們?cè)敢庵赋霾⒏恼?。義教方面，由于我們經(jīng)驗(yàn)不足和課堂講授技巧不成熟，可能對(duì)某些知識(shí)解釋不清楚或者在講授的時(shí)候照顧不到整個(gè)班的同學(xué)。文體活動(dòng)方面，運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦那天由于有雨，某些比較激動(dòng)人心的項(xiàng)目沒(méi)有開展;文藝匯演也限于場(chǎng)地太小而人數(shù)眾多，使得集體手語(yǔ)節(jié)目有點(diǎn)僵硬。另外，調(diào)研方面，由于方言差異和我們?cè)L談的技巧不成熟，給我們的調(diào)研工作帶來(lái)了困難。除此之外，后勤方面，由于第一次這么大規(guī)模組織同學(xué)下鄉(xiāng)體驗(yàn)，缺乏經(jīng)驗(yàn)，比較制式化。
鑒于上述不足，建議在義教前要準(zhǔn)備更加充足，課堂上盡量照顧更多同學(xué)，在開展活動(dòng)前要留意天氣、場(chǎng)地是否適合，工作過(guò)程中多鼓勵(lì)人，工作不制式化、不教條主義，會(huì)不同方言的人搭配工作，鍛煉各方面經(jīng)驗(yàn)和談話技巧。
經(jīng)過(guò)三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我們收獲了很多，了解到開展一項(xiàng)活動(dòng)并不容易，首先要經(jīng)過(guò)競(jìng)賽爭(zhēng)取和上級(jí)篩選，然后事前準(zhǔn)備，包括撰寫方案、準(zhǔn)備物資。接著，在活動(dòng)過(guò)程中，你必須用心用腦用汗水去爭(zhēng)取這次活動(dòng)完滿成功，或者不說(shuō)成功，說(shuō)無(wú)悔。我們學(xué)會(huì)了做人要有交待，要感恩。一個(gè)人離開大隊(duì)的時(shí)候要說(shuō)清楚自己上哪兒去干什么，要有交待，不能讓人擔(dān)心;大伙兒辛辛苦苦做事，成果大家一起分享，每個(gè)人都要感恩。我們也學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，上學(xué)放學(xué)回去都是集體整隊(duì)回去，遇到糾紛，我們是一起冷靜地幫忙解決。三下鄉(xiāng)，讓我們學(xué)懂很多。
;三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的題目篇三
“改革開放下的新農(nóng)村建設(shè)”
為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐暨“調(diào)研山東”主題調(diào)研活動(dòng)。
服務(wù)團(tuán)隊(duì)首先來(lái)到王哥莊港西社區(qū)，為居委會(huì)和村民們義務(wù)維護(hù)電腦，包括系統(tǒng)升級(jí)、軟件更新、系統(tǒng)殺毒及電腦清潔。同時(shí)，針對(duì)村民對(duì)電腦知識(shí)的了解情況、電腦的購(gòu)買目的、使用用途、對(duì)農(nóng)業(yè)的積極促進(jìn)作用等題目進(jìn)行了廣泛調(diào)研。期間，同學(xué)們積極宣傳信息技術(shù)在新農(nóng)村建設(shè)的作用，耐心細(xì)致地指導(dǎo)幫助村民們正確高效使用網(wǎng)絡(luò)，用以指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。通過(guò)調(diào)查，當(dāng)?shù)卮迕竦碾娔X擁有率約為45%，同學(xué)們對(duì)農(nóng)村的信息化水平和狀態(tài)有了基本認(rèn)識(shí)，并正對(duì)相關(guān)調(diào)查內(nèi)容形成詳實(shí)的調(diào)研報(bào)告。
隨后，隊(duì)員們來(lái)到茶莊學(xué)習(xí)并參與了一系列的茶葉制作過(guò)程。在當(dāng)?shù)夭柁r(nóng)的指導(dǎo)下，隊(duì)員們先來(lái)到茶園清除雜草。隨后，便進(jìn)行新鮮茶葉的采摘。接下來(lái)，根據(jù)茶葉的制作過(guò)程，分別進(jìn)行了殺青、揉捻、干燥等一系列制作步驟。
實(shí)踐活動(dòng)期間，“藍(lán)色海角”暑期實(shí)踐團(tuán)來(lái)到曉望社區(qū)幼兒園進(jìn)行義務(wù)支教活動(dòng)。經(jīng)過(guò)和園長(zhǎng)的交流，8名隊(duì)員分為兩組，分別在大、小兩個(gè)班進(jìn)行支教活動(dòng)。隊(duì)員們精神飽滿、熱情高漲，精心設(shè)計(jì)了豐富多彩的課程調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，讓孩子們臉上洋溢著甜美的笑容。
此外，隊(duì)員們還來(lái)到桑園社區(qū)生產(chǎn)工廠，進(jìn)行了為期一天的流水線工作。隊(duì)員分工明確、精神飽滿，僅用了一天時(shí)間，完成了四千余個(gè)機(jī)頂盒的拼裝及協(xié)助流水線的工作。贏得了工作人員的一致認(rèn)可與贊譽(yù)。
大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生鍛煉自身綜合素質(zhì)，提高實(shí)踐能力，更是展現(xiàn)我院風(fēng)采的良好平臺(tái)。歷時(shí)七天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開拓了學(xué)生的視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了大學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。讓學(xué)生懂得社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值將真正得到體現(xiàn)。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的題目篇四
七月，在我們大學(xué)生眼中，一切都如此地充滿活力。我們的激情在燃燒，伴隨著這份激情，帶上回報(bào)家鄉(xiāng)的熱情，我們懷集人踏上了"三下鄉(xiāng)"的征程。
我們這支隊(duì)伍的實(shí)踐活動(dòng)從策劃、進(jìn)行到完滿結(jié)束都凸顯了人力資源優(yōu)化分配。在四月份開始策劃，確定組長(zhǎng)、隊(duì)長(zhǎng)，活動(dòng)主題。在這個(gè)過(guò)程中策劃人員都各抒己見，群策群力，很好地發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作的精神，盡管我們?cè)谧珜懛桨傅倪^(guò)程中困難重重，但隊(duì)員們都積極地發(fā)揮各自的聰明才智，互相幫助，為保證方案的通過(guò)發(fā)揮了關(guān)鍵的作用。
從零星的幾個(gè)人到近二十人的下鄉(xiāng)隊(duì)伍，在這個(gè)過(guò)程中是充滿挫折與辛酸的。在這其中有人加入也有人中途退出，這難免會(huì)動(dòng)搖我們的決心，在此，我們難免會(huì)發(fā)現(xiàn)團(tuán)結(jié)與誠(chéng)信的問(wèn)題。一個(gè)不團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)就如一盤散沙，即使有一個(gè)好的機(jī)會(huì)在面前也會(huì)抓不住，同時(shí)，如果隊(duì)員之間缺乏應(yīng)有的誠(chéng)信也會(huì)削弱團(tuán)隊(duì)的凝聚力。在隊(duì)伍面臨解散的時(shí)刻，還好有不少核心策劃人員堅(jiān)持了下來(lái)，并大力宣傳本次的下鄉(xiāng)活動(dòng)才再次使得我們的隊(duì)伍重新壯大。
本次下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)為期七天，在這七天的日子里，我們的下鄉(xiāng)隊(duì)伍以支教，開展第二課堂，培養(yǎng)愛國(guó)情懷為主線，配合特色調(diào)研。豐富的支教課程受到了冷坑當(dāng)?shù)貙W(xué)生的熱烈歡迎。在這七天中，他們不僅學(xué)到了課堂以外的有用的知識(shí)，更重要的是他們從我們老師身上學(xué)到了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，我們老師的報(bào)恩和感恩的情懷也深深地感染了他們。
總的看來(lái)，我們這次"懷嶺歸燕"下鄉(xiāng)活動(dòng)是成功的，所取得的成果是豐碩的。但是，我們本次下鄉(xiāng)的實(shí)踐活動(dòng)范圍還是比較小，還是僅限于學(xué)校之內(nèi)，對(duì)學(xué)校之外的社會(huì)情況關(guān)注較少，如在關(guān)注農(nóng)村社會(huì)衛(wèi)生狀況，經(jīng)濟(jì)狀況和文化習(xí)俗情況等存在空白，其實(shí)這些都是比較實(shí)在的問(wèn)題，這樣的情況有待于我們的大學(xué)生繼續(xù)解決。
當(dāng)然，考慮到我們下鄉(xiāng)隊(duì)伍人員的組成情況和策劃時(shí)間比較急，我們所遇到的這種問(wèn)題是值得商榷的。由于我們下鄉(xiāng)隊(duì)伍隊(duì)員組成大多數(shù)是大一學(xué)生，無(wú)論在社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還是在專業(yè)知識(shí)掌握方面都比較淺薄，基于這種情況，我們已經(jīng)算是做到力所能及的事了。無(wú)論如何，七天的支教實(shí)踐活動(dòng)中，我們教師帶給當(dāng)?shù)貙W(xué)生很多有用的知識(shí)，同時(shí)，我們隊(duì)員也從當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生中學(xué)到了很多珍貴的精神，同時(shí)我們也深入了解了農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)了更多問(wèn)題。有幸參與這次活動(dòng)，作為一個(gè)大學(xué)生，我覺得自己的責(zé)任更大了。努力拼搏，回報(bào)家鄉(xiāng)也許是對(duì)我們故土感恩的最佳方式。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的題目篇五
暑假就快要來(lái)了，心中對(duì)暑假的去處還沒(méi)有著落。
這時(shí)突然得知學(xué)院有一個(gè)暑期三下鄉(xiāng)的活動(dòng)。
懷著服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生價(jià)值的心態(tài)，我毫不猶豫的報(bào)名參加了xx大學(xué)建筑工程學(xué)院20xx年暑期赴奉新縣“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)。
帶著一顆真誠(chéng)、奉獻(xiàn)的心，我們16個(gè)人在走到了一起。
來(lái)到了奉新縣干洲鎮(zhèn)，整頓好一切后我們便開始了我們的支教生涯。
在這里有對(duì)我們關(guān)愛有加的書記，有熱情的家長(zhǎng)，更重要的是認(rèn)真好學(xué)的孩子們。
在xx的幾天里，我們遇到了各種各樣的問(wèn)題，不過(guò)在我們互相努力的商討下都一個(gè)一個(gè)的解決了。
和孩子們的相處也從一開始的生疏慢慢變的熟悉。
孩子們到學(xué)校的時(shí)間比較早，基本上我們沒(méi)天都是在他們的喊叫聲中醒來(lái)。
雖然有點(diǎn)煩躁感，不過(guò)，聽到那一句句“老師，快起來(lái)”。
煩躁感一洗而空，老師的榮譽(yù)感油然而生。
雖然我們?cè)谶@里的時(shí)間不是很長(zhǎng)。
但是，對(duì)這里也有了一定的認(rèn)識(shí)，人們的生活水平普遍比較低，對(duì)子女的教育也不是很重視。
很多小孩子雖然很聰明，但是卻得不到好的教育。
在我們教的孩子中，很多小孩對(duì)基本知識(shí)掌握的不是很深，總是會(huì)出現(xiàn)一些比較低級(jí)的錯(cuò)誤。
不過(guò)，在我們志愿者耐心的教導(dǎo)下，改善了很多。
最重要的是，他們很聽話，愿意聽。
在這一個(gè)星期里，我們16個(gè)人一起為了“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)而努力。
為給孩子們帶來(lái)歡笑與希望為目的，舉行了一系列的活動(dòng)。
中國(guó)夢(mèng)的講座，素質(zhì)拓展活動(dòng)，體育競(jìng)賽，晚會(huì)等等。
有時(shí)候家長(zhǎng)送孩子們來(lái)上課的時(shí)候會(huì)帶幾個(gè)大西瓜給我們，看著家長(zhǎng)對(duì)我們的肯定，心中感到很欣慰，我們的付出是值得的。
一個(gè)星期的支教很快就過(guò)去了，到了不得不和他們說(shuō)再見的時(shí)候了。
那一天，一如既往的被他們吵醒了。
不過(guò)，今天，他們并不是來(lái)上課的，而是送我們。
看著他們，傷感的情緒爬上了我們的臉上。
他們，就想我們的孩子一樣，現(xiàn)在這樣的離開，確實(shí)舍不得。
我相信，我們?cè)谶@里的一個(gè)星期里，帶給他們的是關(guān)愛，是希望，他們一定不會(huì)辜負(fù)我們的期望。
我記得他們說(shuō)過(guò)“小小的我們，有大大的夢(mèng)想”。
我們，相信!
“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)結(jié)束了，但他們一直在我們心中。
在這次活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)大學(xué)生在當(dāng)下的責(zé)任。
為了這份責(zé)任，我們要不斷的努力，不斷的學(xué)習(xí)。
在此，我要感謝團(tuán)委，感謝他們對(duì)留守兒童的關(guān)注;感謝我們的書記，讓我們能夠有這次深入農(nóng)村的機(jī)會(huì);感謝當(dāng)?shù)氐膱F(tuán)委，對(duì)我們的關(guān)愛照顧;感謝我的隊(duì)友們，給了我力量;更要感謝孩子們，是他們讓我相信，只要有夢(mèng)就有奇跡。
?
為響應(yīng)團(tuán)中央、廣東團(tuán)省委關(guān)于暑假大學(xué)生文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的號(hào)召，經(jīng)過(guò)陽(yáng)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委精心策劃，并在陽(yáng)江各轄區(qū)各農(nóng)村信用社的大力支持下，xx年7月陽(yáng)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委組織了一次以“服務(wù)新農(nóng)村·建和諧社會(huì)”為主題的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，并于7月12日正式舉行了授旗儀式，拉開了我院大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的序幕。
為使我系廣大學(xué)生充分發(fā)揮專業(yè)理論知識(shí)，在實(shí)踐中了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)國(guó)情，鍛煉毅力，并在實(shí)踐中培養(yǎng)大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神，結(jié)合語(yǔ)言文學(xué)系系學(xué)生的實(shí)際，我系組織了一支大學(xué)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)支教服務(wù)隊(duì)到陽(yáng)東縣雅韶鎮(zhèn)，開展為期一周的“三下鄉(xiāng)”志愿活動(dòng)。
16日早上，隨著支教服務(wù)隊(duì)文藝匯演在雅韶中心小學(xué)勝利降下帷幕，也宣告了我們此次實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束。
總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，我隊(duì)將本次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下:
首先，我們充實(shí)了這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由陽(yáng)江學(xué)院國(guó)家級(jí)普通話測(cè)試員、語(yǔ)言文學(xué)系教研室教員黃秀鳳擔(dān)任指導(dǎo)老師，語(yǔ)言文學(xué)系團(tuán)總支副書記梁轉(zhuǎn)霞任組長(zhǎng)，語(yǔ)言文學(xué)系團(tuán)總支實(shí)踐部部長(zhǎng)黃麗璇任副組長(zhǎng)，并設(shè)有生活組、通訊組、宣傳組、攝影組、文娛組。
此外，還做好隊(duì)員聯(lián)系方式，以及學(xué)院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)及當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)領(lǐng)導(dǎo)，活動(dòng)所在校領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系方式，并保持通訊工具24小時(shí)開通，確保在出現(xiàn)突發(fā)事件時(shí)能第一時(shí)間與隊(duì)長(zhǎng)、老師及領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系。
其次，為了提高宣傳力度，擴(kuò)大此次活動(dòng)的影響，讓更多的人關(guān)注“三下鄉(xiāng)”，我們特邀陽(yáng)江學(xué)院院報(bào)的兩名記者作為支教隊(duì)的隊(duì)友兼通訊員，負(fù)責(zé)相關(guān)的報(bào)道，也使外界更多地了解我們下鄉(xiāng)的動(dòng)態(tài)!
7月13日，我們一行12人來(lái)到陽(yáng)東縣雅韶鎮(zhèn)。
隊(duì)伍抵達(dá)時(shí)，該校學(xué)生正在考試，就拜訪了陽(yáng)東鎮(zhèn)雅韶村委會(huì)。
當(dāng)天下午接待我們的是譚認(rèn)章主任，他裝扮簡(jiǎn)單樸素，面帶笑容，滿腔熱情地招待我們，并介紹雅韶鎮(zhèn)近年的發(fā)展情況。
與他談話中得知，雅韶的農(nóng)民平均每年最高收入有4000多塊，每畝地產(chǎn)量最高達(dá)到1000斤左右，同時(shí)村里的婦女都有到工廠里打工增加家庭收入，農(nóng)民都采用先進(jìn)技術(shù)收割稻谷。
該鎮(zhèn)有60%的農(nóng)民是務(wù)農(nóng)，其余的都去外地打工。
我們?cè)诖迕裎瘑T會(huì)辦公室談了兩個(gè)多小時(shí)，了解到雅韶鎮(zhèn)近幾年發(fā)展得相當(dāng)快，附近工廠為當(dāng)?shù)卮迕裉峁┚蜆I(yè)機(jī)會(huì),農(nóng)村勞動(dòng)力得到得到進(jìn)一步解放,大部分農(nóng)民將土地出租給擁有技術(shù)的個(gè)人與集體,資源得到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
辦公樓是在xx年建好的，共三層，室內(nèi)寬敞明亮，擺放了不少現(xiàn)代辦公設(shè)施，其中最引起我們注意的還是各類榮譽(yù)證書和知名人士贈(zèng)送的字畫。
譚主任對(duì)我們的志愿服務(wù)活動(dòng)表示大力支持，并希望我們一如既往地積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，崇尚科學(xué)文化知識(shí),服務(wù)和幫助更多有需要幫助的人。
同時(shí)也存在一些問(wèn)題,據(jù)譚副書記介紹,村里不少家長(zhǎng)因忙于工作,與孩子缺少溝通,導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)興趣不高。
他希望我們此行，能夠幫助他們提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。
在回雅韶中心小學(xué)的途中我們看到當(dāng)?shù)匾淮迕裾谑盏竟龋?duì)員們熱情澎湃，有的隊(duì)員拿起鏟把，有的拉開袋子，大家相互合作把稻谷裝進(jìn)袋子。
即使地上有剩余的稻谷和沙塵混在一起，隊(duì)員們?nèi)匀粚⑺鼈冪P起，用手輕輕搖晃，把沙塵抖開，裝進(jìn)袋子。
隊(duì)員們望著16包滿滿的袋子，看著大叔臉上的笑容，聽著他與村民介紹我們是來(lái)自陽(yáng)江職院支教的志愿者，雖然身上滿是汗水，但心里卻是非常高興的。
7月11--25日的三下鄉(xiāng)活動(dòng)終于隨著我們的平安歸來(lái)而完滿結(jié)束。
總結(jié)這半個(gè)月的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我真的感觸良多。
在這半個(gè)月里面，我感到每一個(gè)隊(duì)員都有一個(gè)蛻變的過(guò)程，無(wú)論從工作方法、應(yīng)急處理、溝通交流……都有著質(zhì)的飛躍。
第一天的手忙腳亂，往后的游刃有余;第一天的'不知所措，往后的處變不驚……隊(duì)員們每一天都在學(xué)習(xí)，每一天都在提升。
三下鄉(xiāng)是一系列活動(dòng)組成的有機(jī)整體，所有活動(dòng)就像一條鏈條，環(huán)環(huán)相扣，密不可分。
一個(gè)活動(dòng)的好壞影響著下一個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行。
例如，要搞好我們的講座就一定要在宣傳上下重功夫，確保有足夠的人知道我們的活動(dòng)，而且活動(dòng)還必須要有吸引人的亮點(diǎn)，只有吸引到一定的人到來(lái)，我們的活動(dòng)才能順利進(jìn)行下去。
正是由于我們的活動(dòng)是環(huán)環(huán)相扣的，所以在整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)之前，我們必須要有一個(gè)整體的規(guī)劃。
首先，我們要決定我們活動(dòng)的方向。
結(jié)合了我們隊(duì)員所學(xué)的專業(yè)和曹江鎮(zhèn)的特點(diǎn)我們達(dá)成一致的共識(shí)--支農(nóng)。
決定我們是向著支農(nóng)這一方向前進(jìn)后，我們就要制定我們活動(dòng)的項(xiàng)目了，經(jīng)過(guò)我們的再三討論，反復(fù)磋商，精心篩選，終于決定了幾個(gè)活動(dòng):擺檔攤，調(diào)研，講座，多媒體放映，慰問(wèn)老人，田間考察……最后就是確定這些活動(dòng)的具體實(shí)施方法了，這步很復(fù)雜，很繁瑣，但也很重要。
要盡可能的考慮更多的細(xì)節(jié)，考慮得越深入越細(xì)致，活動(dòng)的實(shí)施也就越容易。
看到我們的策劃書由簡(jiǎn)單的十來(lái)頁(yè)變成厚厚的一疊，我們的工作重心要由書面向?qū)嶋H轉(zhuǎn)移。
為了搞好這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)我們做了大量的準(zhǔn)備工作:合力起草我們的策劃書;聯(lián)系好當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo);到曹江鎮(zhèn)實(shí)地考察一次;搜集大量相關(guān)的資料;購(gòu)買活動(dòng)相關(guān)的物資……每一項(xiàng)都是極具挑戰(zhàn)的，這就要求我們要合理分工，充分發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的特長(zhǎng)。
在我們做好了最充分的準(zhǔn)備后，才可以向目的地進(jìn)發(fā)。
在這一系列的活動(dòng)，我有幾個(gè)很深的體會(huì):
活動(dòng)要分工，更要合作
14號(hào)的良種下鄉(xiāng)活動(dòng)還未正式開始之時(shí)就有一批農(nóng)民前來(lái)咨詢?nèi)》N，為了不讓他們久等，我們還是在檔攤還未完全準(zhǔn)備好就接受他們的咨詢與取種，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民很熱情，我們?cè)ǖ娜耸忠呀?jīng)不足以一邊和農(nóng)民講解一邊布置攤位了，就在這時(shí)候，隊(duì)長(zhǎng)迅速把要去做調(diào)查問(wèn)卷的隊(duì)員調(diào)過(guò)來(lái)協(xié)助我們布置攤位。
十來(lái)分鐘后，布置工作就完成了，在這期間我們的咨詢與取種工作一直進(jìn)行，農(nóng)民依然熱情，攤位前的人流有增無(wú)減。
團(tuán)隊(duì)合作讓我們的檔攤迎來(lái)一個(gè)開門紅。
計(jì)劃總是趕不上變化，這要求我們學(xué)會(huì)靈活變通。
要靈活分工，也要靈活合作。
良好的溝通技巧能讓我們更好的完成任務(wù)
在做調(diào)查問(wèn)卷的過(guò)程中，一定要保持微笑，語(yǔ)氣語(yǔ)速要適當(dāng)，還有一個(gè)要點(diǎn)是要把問(wèn)卷上的問(wèn)題用口語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，不要直接把讀問(wèn)題出來(lái)，以免令村民的不耐煩，可以的話盡量把做問(wèn)卷當(dāng)做是一次談話，圍繞問(wèn)卷的題目進(jìn)行談話，談話結(jié)束問(wèn)卷題目也就已經(jīng)記錄好了。
當(dāng)然溝通不局限于和當(dāng)?shù)卮迕?，還有一個(gè)重點(diǎn)就是和我們隊(duì)員之間,工作之中信息萬(wàn)變，只有加強(qiáng)溝通我們才可以更好的合作，才能更好的互相配合。
任務(wù)是艱巨的，我們要合作就必須溝通交流，缺乏交流的合作是失敗的，加強(qiáng)溝通能減少誤解，增強(qiáng)隊(duì)員間的凝聚力，讓我們工作更有效率。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的題目篇六
**年暑假參加華南師范大學(xué)三下鄉(xiāng)“星星點(diǎn)燈”服務(wù)隊(duì)，和班里的同學(xué)來(lái)到了惠州市博羅縣公莊中學(xué)進(jìn)行了為期十天的下鄉(xiāng)支教活動(dòng)。
7月15號(hào)下午四點(diǎn)鐘左右，經(jīng)過(guò)三個(gè)鐘頭的顛簸，來(lái)到這所四周都是水稻地的中學(xué)。
校長(zhǎng)的熱情接待，略顯簡(jiǎn)陋的宿舍，相對(duì)齊備的教學(xué)設(shè)施，這是第一天的模糊印象。
晚上在校方安排的教師辦公室里，全隊(duì)的同學(xué)都在為第二天的正式開課精心準(zhǔn)備。
此后的每一個(gè)晚上，辦公室的燈從來(lái)是這所學(xué)校最晚熄滅的。
7月16號(hào)正式開始了我的教師生涯。
通過(guò)六節(jié)課和一次班會(huì)課，我對(duì)自己的表現(xiàn)共有一下幾點(diǎn)的總結(jié)。
第一，與學(xué)生的交流更多地還是停留在學(xué)生的層面，或者說(shuō)是更像大姐姐，而不是老師。
這樣雖然拉近了和學(xué)生的距離，增加了個(gè)人的親和力，但是對(duì)于現(xiàn)實(shí)中真正老師和學(xué)生之間的距離掌握尺度不好。
第二，備課不充分。
上課之后才知道有很多的變數(shù)是完全意想不到的。
比如學(xué)生已有的知識(shí)水平究竟如何，課程難易重點(diǎn)等問(wèn)題都造成了上課中思路卡殼情況。
第三，能夠很好地調(diào)配課堂氣氛，引起學(xué)生的注意。
在釋疑上也能運(yùn)用新穎方法巧妙地解釋詞語(yǔ)。
而通過(guò)這整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)，從真正地為需要幫助的人做些事情的初衷到結(jié)束，我收獲了很多:一群可愛天真的孩子，一伙志同道合的朋友，一段難忘的經(jīng)歷。
在這段日子里，我也學(xué)會(huì)了很多，比如獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。
一直以來(lái)自己都是生活在父母的庇佑下，最遠(yuǎn)也只是去了個(gè)鄰近城市讀書。
這次真正地去條件較為艱苦的地區(qū)，體驗(yàn)生活。
和那些孩子一起，我只能說(shuō)自己是去體驗(yàn)生活。
他們的生活在我看來(lái)是簡(jiǎn)單的近乎于純粹，沒(méi)有太多的要求。
我也學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單。
在那個(gè)一眼可以望盡的中學(xué)，每天都是三點(diǎn)一線、特別單純的生活，我卻很充實(shí)。
充實(shí)，因?yàn)樽约菏潜恍枰?充實(shí)，因?yàn)閷W(xué)生的渴望的眼神;充實(shí)，因?yàn)槲液臀业幕锇橐黄鸸策M(jìn)步。
結(jié)束之后，我想得更多的是那些學(xué)生是否在這次活動(dòng)學(xué)到了什么，我是否真的給他們帶來(lái)了些許不一樣的知識(shí)的光芒，他們以后會(huì)怎么樣。
初為人師，我想自己已經(jīng)盡了自己最大的努力去引導(dǎo)他們。
感恩是我給他們講過(guò)的一課，也是我想啟迪他們的。
令我感動(dòng)的是在臨別贈(zèng)送的班級(jí)卡片上，他們寫著“感恩”。
我想他們已經(jīng)領(lǐng)悟了我的感恩真諦:giving`is`receiveing.謝謝你們，我的學(xué)生。
三下鄉(xiāng)，的確是讓我認(rèn)清楚自己還存在著很多的不足，我將會(huì)努力地去改進(jìn)。
生活繼續(xù)著，收獲也將繼續(xù)。
感謝三下鄉(xiāng)。
裴斯泰洛齊曾說(shuō):“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù);學(xué)問(wèn)和知識(shí)不過(guò)是手段、方法，通過(guò)這些才能做好主要工作。
所以，人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來(lái)決定。
”這說(shuō)明智慧與實(shí)踐永遠(yuǎn)是分不開的，在實(shí)踐中可以檢驗(yàn)真理，也能培養(yǎng)能力，彌補(bǔ)不足。
這次09暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)使我有了一個(gè)驗(yàn)證自我的機(jī)會(huì)，使我無(wú)論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。
忘不了那漫山遍野的淮山，忘不了那隨風(fēng)而動(dòng)的悠悠清香草;忘不了田間垅上無(wú)處不氤氳著的迷人綠意;也忘不了農(nóng)村留守兒那天真稚氣的笑容，忘不了敬老院里老人們那刻滿風(fēng)霜的臉和仁慈愛憐的眼神;更忘不了風(fēng)雨中我們13個(gè)人相互扶持，相互依賴，相視而笑，相擁而泣。
而這一切的一切，將被永遠(yuǎn)的珍藏在我們的似水年華中…
驕陽(yáng)似火的七月，當(dāng)同學(xué)們還沉靜在緊張的期末備考中時(shí)，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。
為扎實(shí)做好“三下鄉(xiāng)”工作，我們查閱了大量資料，準(zhǔn)備了多份宣傳材料和調(diào)查問(wèn)卷。
出發(fā)前，我們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵(lì)了我們的斗志，也讓我們對(duì)此行的意義和活動(dòng)方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
為實(shí)踐活動(dòng)的開展打下了基礎(chǔ)。
7月13號(hào)，我們6位成員來(lái)到了鎮(zhèn)政府門口前，進(jìn)行食品安全及農(nóng)機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)宣傳服務(wù)。
鄉(xiāng)親們說(shuō)，這次咨詢像是一場(chǎng)及時(shí)雨，讓他們長(zhǎng)期以來(lái)積累的疑問(wèn)得到了很好的解答。
幾位來(lái)自外省的同學(xué)對(duì)于老人口里說(shuō)著的吉安方言理解有困難，但仍然以良好的耐心和態(tài)度與老人們交談著，替他們分憂解難;有的孩子有些怯弱，站在遠(yuǎn)處默默地看著，熱心的同學(xué)們主動(dòng)走過(guò)去，與他們交談，詢問(wèn)學(xué)習(xí)上的困難，為他們分擔(dān)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
藍(lán)天、白云、青山、綠水------那里人民的淳樸，厚實(shí)，那里有濃厚的文化底蘊(yùn)和人文氣息。
那里的一切都是那么的自然，那么的美好。
雖然沒(méi)有大城市的繁華與熱鬧，曹江鎮(zhèn)卻有一番別樣的寧?kù)o，它讓我們思考，讓我們有一片新視野，為我們探尋農(nóng)村的新發(fā)展，提供了一種新思路。
我們服務(wù)隊(duì)參觀了曹江鎮(zhèn)的淮山種植園。
我們隊(duì)員了解到淮山種植情況和銷售途徑，了解到淮山的主要病蟲害。
建設(shè)新農(nóng)村并不容易。
我們不可能在面對(duì)某些問(wèn)題時(shí)選擇默默走開的方式，因?yàn)檫@是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)。
我們來(lái)“三下鄉(xiāng)”不是來(lái)旅游，是要關(guān)注社會(huì)做關(guān)注的，解決群眾所需解決的事，做好我們自己能做好的。
我們赴高州曹江服務(wù)隊(duì)為了發(fā)揚(yáng)“尊老愛幼“這一傳統(tǒng)美德，還特意帶了三十多個(gè)蘋果看望曹江鎮(zhèn)敬老院的老人們。
我們的到來(lái)受到了老人們的熱烈鼓掌歡迎。
在我們即將離去的時(shí)候，老人們都表現(xiàn)出依依不舍之情，有的老人還把我們送出敬老院并一直說(shuō)著:“你們都是好樣的!辛苦你們了!謝謝你們!------”簡(jiǎn)單的話道出了老人們內(nèi)心最真實(shí)的想法，樸質(zhì)的話語(yǔ)撩起了我們志愿者內(nèi)心的感動(dòng)。
“社會(huì)更多的人應(yīng)該關(guān)心老人們------”
不知不覺華南農(nóng)業(yè)大學(xué)09年暑期“三下鄉(xiāng)”赴高州曹江服務(wù)隊(duì)來(lái)到曹江服務(wù)已經(jīng)5天了。
今天是下鄉(xiāng)隊(duì)員與當(dāng)?shù)卣x別的日子。
早上九點(diǎn)，我們與高州曹江鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)開了個(gè)總結(jié)大會(huì)，大會(huì)期間，隊(duì)員們踴躍發(fā)言，給鎮(zhèn)政府提出了一些農(nóng)村存在的問(wèn)題，雖然未能立即解決，但是，我們所提出的問(wèn)題反映了我們隊(duì)員在此次活動(dòng)的認(rèn)真態(tài)度，華農(nóng)與曹江鎮(zhèn)之間搭起的友誼的橋梁將會(huì)越來(lái)越堅(jiān)固。
回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，緬懷昔日的形影不離，銘記逝去的歡樂(lè)時(shí)光，這個(gè)暑假對(duì)所有隊(duì)員來(lái)說(shuō)都會(huì)是意義深刻的。
因?yàn)閰⑴c所以快樂(lè)，因?yàn)榉?wù)所以無(wú)悔。
在接下來(lái)的幾天，我們到高州根子鎮(zhèn)開展國(guó)土資源宣傳活動(dòng)，在這次活動(dòng)，看到當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶的國(guó)土資源意識(shí)還是十分強(qiáng)的，我們又開展了文藝演出，由于請(qǐng)不到演員，所以都是隊(duì)員們上臺(tái)演出。
經(jīng)過(guò)這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我重新認(rèn)識(shí)了農(nóng)村，重新認(rèn)識(shí)了自己。
這次活動(dòng)也把我從理想社會(huì)拉回了現(xiàn)實(shí)，讓我看到了自己的各種不足，包括知識(shí)儲(chǔ)備，涉世經(jīng)驗(yàn)等等，同時(shí)給我未來(lái)的發(fā)展指明了方向，促使我不斷發(fā)展這些方面，以利于我以后走向社會(huì)。
同時(shí)作為一名大學(xué)本科生，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的責(zé)任不可避免的落在我們當(dāng)代大學(xué)生的身上，我們必將身體力行，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民朋友們的愿景。
最后，本人簡(jiǎn)單地總結(jié)一下這次社會(huì)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，主要有以下體會(huì):
通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)水平有了相當(dāng)程度的提高，深化了我們對(duì)新農(nóng)村的思想。
經(jīng)濟(jì)落后，一切都免談。
社會(huì)應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農(nóng)村。
我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力，為祖國(guó)的強(qiáng)大多出力，多流汗，多動(dòng)腦。
實(shí)踐活動(dòng)還促進(jìn)了我們對(duì)國(guó)情、民情的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給廣大同學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)和展示自我才華的舞臺(tái)，通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了廣大同學(xué)的才干。
同學(xué)們一起努力做了很多事情，我們一起做問(wèn)卷調(diào)查，一起上街進(jìn)行宣傳，一起表演節(jié)目……在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力，組織能力等等。
在這次下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識(shí)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用，既為地方教育的發(fā)展帶來(lái)了新的思維、新的活力，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識(shí)在實(shí)踐中得到了進(jìn)一步消化，讓大家在實(shí)踐中學(xué)到了很多寶貴的、在書本中無(wú)法學(xué)到的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
而社會(huì)實(shí)踐，作為一種把理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實(shí)踐與校內(nèi)實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標(biāo)。
7月3日上午,杭州電子工業(yè)學(xué)院活動(dòng)中心大廳人潮擁簇，紅旗飄揚(yáng)，我校xx年暑期社會(huì)實(shí)踐出征儀式隆重舉行。
近百名"三下鄉(xiāng)"志愿者代表參加了出征儀式，這標(biāo)志著我校xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正式拉開了序幕。
校黨委副書記傅進(jìn)軍代表學(xué)校作了動(dòng)員講話并為每個(gè)小分隊(duì)授旗，要求同學(xué)們?cè)?三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義;加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效;探索創(chuàng)新、增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)的能力。
儀式上，校團(tuán)委陳巍書記介紹了今年我校暑期"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的.組織籌備情況及在非典時(shí)期本次活動(dòng)的特色。
人文學(xué)院郝麗萍書記對(duì)本次出征儀式的順利召開表示祝賀,并且從"兩課"教學(xué)的要求出發(fā)，要求同學(xué)們?cè)谌ツ晟鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)取得豐碩成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步結(jié)合兩課，在社會(huì)實(shí)踐中多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多思考問(wèn)題，并且把問(wèn)題帶回來(lái)，作為新學(xué)期兩課教學(xué)的生動(dòng)案例。
校鄧小平理論研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)童吟代表近30支小分隊(duì)、數(shù)千名志愿者表示要認(rèn)真、圓滿完成本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中追求真知、錘煉品德、進(jìn)取創(chuàng)新，奉獻(xiàn)人民。
今年我校暑期"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在校團(tuán)委的統(tǒng)一部署下，各級(jí)團(tuán)學(xué)組織精心安排落實(shí)，實(shí)踐活動(dòng)以育人為中心，突出"實(shí)踐三個(gè)代表、弘揚(yáng)民族精神"這一主題，圍繞"我省’生態(tài)省’建設(shè)和非典防治"兩個(gè)重點(diǎn)，開展十六大精神宣講、法律普及、支教掃盲、環(huán)境保護(hù)、社區(qū)團(tuán)建等一系列活動(dòng)。
較之以往，今年的 "三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)雖然因?yàn)榉堑淦饎?dòng)比較遲，但由于準(zhǔn)備充分，所以落實(shí)快、組隊(duì)精、特色明顯，在繼承和學(xué)習(xí)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)突出以下幾個(gè)方面:
為深入學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐"三個(gè)代表"重要思想，積極配合和推動(dòng)十六大精神主題教育活動(dòng)的深入開展，服務(wù)于小康社會(huì)的建設(shè)目標(biāo)。
我校各學(xué)院團(tuán)學(xué)組織在實(shí)踐活動(dòng)中緊扣"三個(gè)代表"重要思想，采取了理論宣講、實(shí)踐服務(wù)、學(xué)習(xí)考察等形式宣傳和實(shí)踐"三個(gè)代表"。
如電子信息分院赴安吉的"三個(gè)代表"實(shí)踐服務(wù)團(tuán)和軟件分院"三個(gè)代表"實(shí)踐小分隊(duì)，通過(guò)信息支教、計(jì)算機(jī)知識(shí)培訓(xùn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)站建設(shè)幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)村民學(xué)習(xí)先進(jìn)文化知識(shí)，在服務(wù)中宣傳和實(shí)踐"三個(gè)代表";自動(dòng)化分院赴岱山"科技下海島、文化送船頭"--"三個(gè)代表"實(shí)踐活動(dòng)在海島小分隊(duì)、計(jì)算機(jī)分院輕紡城之信息化實(shí)踐小分隊(duì)和校鄧小平理論研究會(huì) "三個(gè)代表"社區(qū)行實(shí)踐團(tuán)則通過(guò)尋訪革命舊址、社會(huì)調(diào)研、參觀調(diào)查、文藝演出、圖片宣傳等使學(xué)生們實(shí)踐"三個(gè)代表"重要思想，參與海島建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社區(qū)團(tuán)建工作。
緊密結(jié)合抗擊非典的偉大實(shí)踐，通過(guò)組織廣大青年學(xué)生參與文藝演出、發(fā)放資料、座談、實(shí)地調(diào)研等方式，大力弘揚(yáng)和實(shí)踐萬(wàn)眾一心、眾志成城、團(tuán)結(jié)互助、和衷共濟(jì)、迎難而上、敢于勝利的偉大民族精神，從中汲取精神力量、健康成長(zhǎng)。
作為省級(jí)社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)小分隊(duì)的管理分院"省內(nèi)主要城鎮(zhèn)綠化環(huán)境狀況"調(diào)研小分隊(duì)和機(jī)電分院"生態(tài)浙江、環(huán)保調(diào)查"小分隊(duì)以及青年志愿者協(xié)會(huì)赴桐廬"農(nóng)村基本衛(wèi)生狀況"調(diào)查小分隊(duì)對(duì)我省主要城區(qū)、城鎮(zhèn)、農(nóng)村如杭州、寧波、溫州、金華等地進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研考察。
發(fā)揮了在校青年大學(xué)生的知識(shí)和技能優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)和幫助廣大市民群眾提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)及參與自身生存環(huán)境建設(shè)的積極性，了解了各級(jí)政府在非典時(shí)期及此后的各種有效防治舉措，為人類如何保護(hù)自己、與自然和諧共處提出了不少建議和意見。
整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，將圍繞"’三個(gè)代表’實(shí)踐服務(wù)"、"參與’生態(tài)省’建設(shè)實(shí)踐服務(wù)"、"’非典防治與環(huán)境保護(hù)’實(shí)踐服務(wù)"、"’信息化與經(jīng)濟(jì)建設(shè)和小康社會(huì)’實(shí)踐服務(wù)"等四方面內(nèi)容展開。
今年我校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)繼續(xù)結(jié)合高校"兩課"的改革，組織進(jìn)行思想道德修養(yǎng)課與大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的探索。
團(tuán)委與人文學(xué)院共同組織了"新時(shí)期下農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)營(yíng)體制改革"調(diào)查小分隊(duì)、"全球化對(duì)青年人生活期望及教育期望的影響"調(diào)研小分隊(duì)、"對(duì)浙江公眾轉(zhuǎn)基因食品的態(tài)度"調(diào)查小分隊(duì)等三支小分隊(duì)，分別由人文學(xué)院任課教師擔(dān)任帶隊(duì)和指導(dǎo)老師開展實(shí)踐活動(dòng)。
參與"兩課"實(shí)踐小分隊(duì)的學(xué)生來(lái)自全校各個(gè)分院、各個(gè)年級(jí)，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、講座、調(diào)研與學(xué)生專業(yè)相結(jié)合，在實(shí)踐中"滲透"教育思想，兩課教師、兩課研究課題繼續(xù)充實(shí)今年我校大學(xué)生暑期社會(huì) 實(shí)踐活動(dòng)。
幾年來(lái)，校團(tuán)委結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)際情況和需求，不斷有所創(chuàng)新。
社團(tuán)獨(dú)立組織社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)并建立長(zhǎng)期的社團(tuán)實(shí)踐基地將是我校今年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的又一特色。
我校鄧小平理論研究會(huì)為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)十六大精神,宣傳和實(shí)踐"三個(gè)代表"重要思想，響應(yīng)團(tuán)中央關(guān)于開展暑期"科技、文化、衛(wèi)生" 三下鄉(xiāng)的活動(dòng)的號(hào)召, 組織了"三個(gè)代表"社區(qū)行社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)，并成為全國(guó)百支大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)隊(duì)伍的一支。
應(yīng)共青團(tuán)杭州市上城區(qū)團(tuán)區(qū)委的邀請(qǐng)，在xx年暑期將年初由杭電團(tuán)委與原杭州市上城區(qū)城站街道(現(xiàn)小營(yíng)街道)開展的"黨團(tuán)共建興社區(qū)，攜手共奔小康路"的系列活動(dòng)進(jìn)行全面升級(jí)，將前期的共建成果和經(jīng)驗(yàn)在整個(gè)上城區(qū)六大街道進(jìn)行推廣，把"用'三個(gè)代表'重要思想推進(jìn)社區(qū)團(tuán)建工作"作為本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的課題，合力探索"區(qū)校共建"這一社區(qū)團(tuán)建工作的新模型，并將其確立為長(zhǎng)期的實(shí)踐基地。
除了校鄧研會(huì)外，今年我校獨(dú)立組隊(duì)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的還有青年志愿者協(xié)會(huì)。
社團(tuán)在校黨委、團(tuán)委的支持和指導(dǎo)下獨(dú)立組團(tuán)，組織隊(duì)員開展此類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面為思政工作"三進(jìn)"中的"進(jìn)社團(tuán)"提供了良好的途徑，另一方面也體現(xiàn)了我校社團(tuán)發(fā)展的新面貌。
學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人在活動(dòng)方案的策劃、實(shí)際聯(lián)系以及組織開展等方面體現(xiàn)出來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)能力，使我們對(duì)社團(tuán)的發(fā)展和定位有了新的認(rèn)識(shí)。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的題目篇七
為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記向青年學(xué)生發(fā)出向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)的號(hào)召和《中共重慶市委、重慶市人民政府關(guān)于做好大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作的通知》精神，引導(dǎo)青年大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深入了解基本國(guó)情，進(jìn)行正確的社會(huì)觀察，讓廣大青年學(xué)生了解國(guó)情市情民情，增進(jìn)同農(nóng)民群眾的感情，增長(zhǎng)實(shí)踐才干，不斷增強(qiáng)學(xué)生在實(shí)踐中奮發(fā)成才的使命感和責(zé)任感，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念。根據(jù)校團(tuán)委《關(guān)于組織開展20xx年暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》，在院黨委總體部署下，文學(xué)院積極開展20xx年大學(xué)生志愿者暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，取得了圓滿的成功。
文學(xué)院蒲公英社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)在黔江區(qū)杉嶺開展了為期十天的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)磨煉了隊(duì)員意志，促進(jìn)大家綜合素質(zhì)的提高。一方面奉獻(xiàn)了愛心;另一方面提高了同學(xué)們的組織協(xié)調(diào)能力、獨(dú)立思考能力和分析解決問(wèn)題的能力，為將來(lái)走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。有助于進(jìn)一步明確當(dāng)代青年學(xué)生所肩負(fù)的歷史使命，牢固樹立國(guó)家主人翁的責(zé)任感和使命感。此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)主要分為以下三個(gè)部分：
此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)得到了院領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注，文學(xué)院團(tuán)總支切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排部署，確保工作落實(shí)。在調(diào)研基礎(chǔ)上依據(jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)、興趣愛好等，有針對(duì)性地組建、派出重點(diǎn)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)了精準(zhǔn)對(duì)接;要在活動(dòng)組織實(shí)施中完善了過(guò)程管理和規(guī)范機(jī)制，開展了必要的思想作風(fēng)和服務(wù)技能培訓(xùn)，提高了蒲公英社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)的服務(wù)水平，確保了此次活動(dòng)開展的成效。具體的安排如下：
(一)在前期準(zhǔn)備工作中，為了更好的對(duì)新農(nóng)村進(jìn)行調(diào)研，我們團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)自己的能力，進(jìn)行了合理的分工，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，順利的完成了前期的工作。為此次活動(dòng)的順利的完成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)在活動(dòng)開始之前由指導(dǎo)老師對(duì)隊(duì)員進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn)，確保下鄉(xiāng)隊(duì)員具備相關(guān)的文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，并掌握了活動(dòng)的基本方法和技能，使每一個(gè)隊(duì)員在心理上、實(shí)踐上、知識(shí)上都做好準(zhǔn)備。
(三)隊(duì)員來(lái)自不同的專業(yè)，結(jié)合自身專業(yè)知識(shí)，布具有專業(yè)特色的活動(dòng)內(nèi)容，從而確保活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。
(四)在活動(dòng)開始之前與負(fù)責(zé)單位取得聯(lián)系，商談?dòng)嘘P(guān)細(xì)節(jié)，并做好相關(guān)媒體工作，確保本次暑期實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行。
此次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入農(nóng)村，下基層。以充分的前期準(zhǔn)備工作，富有成效的開展了教育幫扶的主題活動(dòng)。了解了民情，在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，增進(jìn)了同農(nóng)民群眾的感情。通過(guò)了開展以人為本，幫扶送教育、協(xié)調(diào)發(fā)展，鄉(xiāng)鎮(zhèn)科普幫扶調(diào)研、和諧社會(huì)，普通話推廣送文化三個(gè)大板塊的實(shí)踐活動(dòng)。并以此為契機(jī)，向基層的廣大干部群眾宣傳永遠(yuǎn)跟黨走的號(hào)召，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。我院三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下：
(一)以人為本，幫扶送教育
以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心。指以人為價(jià)值的核心和社會(huì)的本位，把人的生存與發(fā)展作為的價(jià)值目標(biāo)，一切為了人，一切服務(wù)于人。我團(tuán)在該過(guò)程中深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，在服務(wù)農(nóng)村物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)的過(guò)程中受教育，長(zhǎng)才干，作貢獻(xiàn)，進(jìn)一步提高自身的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，為實(shí)現(xiàn)推進(jìn)兩大跨越，建設(shè)美好重慶的宏偉目標(biāo)和推進(jìn)重慶全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
重慶師范大學(xué)是一個(gè)師范類院校，蒲公英社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)在三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中就學(xué)以致用，將自己的專業(yè)知識(shí)技能與三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，將教育幫扶與以人為本的科學(xué)發(fā)展觀理論相結(jié)合。真正的做到了理論與實(shí)踐的結(jié)合。蒲公英社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)始終秉持著一切為了群眾，一切服務(wù)群眾的工作思想，一絲不茍的走農(nóng)戶，下基層的為群眾服務(wù)，以自己的專業(yè)知識(shí)與技能切實(shí)的使老百姓受益。
蒲公英團(tuán)隊(duì)始終貫徹落實(shí)從群眾中來(lái)，到群眾中去的工作路線，堅(jiān)持在實(shí)踐中，為了使此次活動(dòng)更具成效，靈魂和核心是密切聯(lián)系群眾，想問(wèn)題、辦事情、作決策都要從人民群眾的根本利益出發(fā)，把群眾的利益高高頂在頭上、時(shí)刻看在眼里，千方百計(jì)為群眾辦實(shí)事、解難題。密切聯(lián)系群眾就要做到想問(wèn)題、辦事情首先考慮群眾怎么想、希望我們?cè)趺醋?，一切從群眾的切身利益出發(fā)，做到從群眾中來(lái)。只有從群眾的切身利益出發(fā)，才能與群眾的想法保持一致，達(dá)到事半功倍的效果。只有從群眾關(guān)心的問(wèn)題出發(fā)，才能獲得群眾的熱情擁護(hù)，干事情、解決問(wèn)題才能一呼百應(yīng)，更加順利地實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目的，提高我們的活動(dòng)成效。活動(dòng)具體內(nèi)容如下：
1、愛心家教
(1)活動(dòng)概況：
以人為本，幫扶送教育活動(dòng)的主題活動(dòng)之一就是愛心家教。此次活動(dòng)主要的幫扶對(duì)象是留守兒童和家庭較困難的兒童。幫扶方式仍堅(jiān)持一對(duì)一和一對(duì)多。幫扶內(nèi)容主要包括各個(gè)科目的答疑解難，學(xué)習(xí)方法的推廣和科普知識(shí)的推廣。堅(jiān)持助其貧困，育其精神的幫扶宗旨，堅(jiān)持將愛心進(jìn)行到底。
6日，開始了我們的愛心家教工作。當(dāng)我們看著那一雙雙渴求知識(shí)眼睛，當(dāng)我們讓一個(gè)個(gè)喪失希望的生命重新?lián)P起生命的風(fēng)帆，當(dāng)我們看到一個(gè)個(gè)失去孩子重新拿起課本，那一刻我們的心是暖的。蒲公英社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)不求回報(bào)，只求問(wèn)心無(wú)愧。留守兒童是我們此次愛心家教的重點(diǎn)幫扶對(duì)象，整個(gè)愛心家教組總共有12個(gè)教員，留守兒童就占了6個(gè)，其他的貧困家庭也有我們隊(duì)員的身影。杉嶺鄉(xiāng)是一個(gè)比較貧困的鄉(xiāng)村，我們?cè)谀抢锝⒂押玫年P(guān)系，為我們以后工作的開展打下了基礎(chǔ)。以人為本，幫扶送教育活動(dòng)就是在群眾的大力支持下才去的全面的成功。我們?cè)谏紟X鄉(xiāng)與群眾建立的深厚的感情，我們愛心教員的付出在那里開了花，是每個(gè)愛心教員共同努力的結(jié)果,是整個(gè)愛心家教團(tuán)隊(duì)和整個(gè)文學(xué)院的團(tuán)隊(duì)的榮耀。
(2)活動(dòng)意義：
愛心家教活動(dòng)的開展也并非一帆風(fēng)順，組織這項(xiàng)活動(dòng)的重慶師范大學(xué)文學(xué)院團(tuán)總支老師、同學(xué)們付出了不懈的努力。為了聯(lián)系到貧困家庭，一個(gè)電話，一個(gè)電話的向農(nóng)戶推銷自己的愛心;為了能夠保障蒲公英社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)隊(duì)員的教學(xué)能力，還做了專門的崗前培訓(xùn);為了安排最合適的愛心老師，他們一家一戶的走訪，了解孩子的性格、學(xué)習(xí)情況和補(bǔ)習(xí)需求。
對(duì)于愛心家教活動(dòng)，組織和參與的同學(xué)們有著自己的理解：愛心家教活動(dòng)的意義不僅僅在于一個(gè)免費(fèi)的義務(wù)家教，而是大學(xué)生黨員、團(tuán)員深入社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的一種形式。這一活動(dòng)不僅為貧困家庭的孩子提供了平等的機(jī)會(huì)，使他們感受到來(lái)自社會(huì)的溫暖，也使在校大學(xué)生能力上得到鍛煉，思想上得到升華，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。只要有需要，我們就會(huì)將愛心家教活動(dòng)一直堅(jiān)持下去。星星之火可以燎原，愛心家教活動(dòng)雖然只是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)的星星之火，但這份愛心在天津大學(xué)不斷的傳遞和蔓延著，以燎原之勢(shì)溫暖著每一位大學(xué)生、每一位受助孩子的心靈。
2、與當(dāng)?shù)亟處熃涣餍牡?/p>
(1)活動(dòng)概況：
20xx年x月x日，我們重慶師范大學(xué)文學(xué)院蒲公英社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)，來(lái)到了李高老師的家，有幸采訪了李高老師。就是一個(gè)扎根鄉(xiāng)村教育32年的平凡而不普通的人民教師。在這青山綠水、民風(fēng)淳樸、蜿蜒崎嶇的杉嶺大山中，他來(lái)自基層，最終扎根基層。在這片熱土中揮曬自己的青春，奉獻(xiàn)自己的力量。在教育事業(yè)中碩果累累。
(2)活動(dòng)意義：
十年樹木，百年樹人，教育是一個(gè)自人類文明誕生至今，無(wú)限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無(wú)法回避，異常重視的問(wèn)題。與當(dāng)?shù)亟處熃涣餍牡玫幕顒?dòng)就是提高我們師范類學(xué)子專業(yè)技能的活動(dòng)，為我們以后的就業(yè)提供一個(gè)指導(dǎo)。同時(shí)也是發(fā)現(xiàn)農(nóng)村教育弊端，為有針對(duì)性的解決農(nóng)村教育問(wèn)題提供了可能。
在采訪中，李高老師也希望更多的大學(xué)生扎根農(nóng)村教育，雖然大學(xué)生活是如此的.豐富多彩，大城市四通八達(dá)，物流橫欲。杉嶺鄉(xiāng)卻是物資匱乏，條件惡劣，但是想那樣的地方更需要優(yōu)秀的大學(xué)生去守護(hù)。我們相信只需要在山村中默默的堅(jiān)守，我們同樣也會(huì)在這片大山中放飛夢(mèng)想，成就自己的人生。
3、關(guān)愛留守兒童，送書下鄉(xiāng)
(1)活動(dòng)概況：
目前，一些貧困小學(xué)存在著課外書匱乏的情況，小學(xué)生課外知識(shí)來(lái)源極其有限。黔江區(qū)杉嶺鄉(xiāng)的小學(xué)生課外讀物貧乏的情況更為突出，蒲公英團(tuán)隊(duì)推出送書下鄉(xiāng)活動(dòng)，并為小學(xué)生募集課外讀物，將自己的閑課外讀物捐給渴望擁有他們的農(nóng)村兒童。
此次活動(dòng)無(wú)論是團(tuán)隊(duì)人員的篩選和活動(dòng)形式的選擇都要特別注意。在團(tuán)隊(duì)人員分工和書籍的選擇也必須認(rèn)真對(duì)待。并在前期的準(zhǔn)備中，開展留守兒童心理調(diào)查，家長(zhǎng)調(diào)查，社會(huì)態(tài)度調(diào)查等多方面的調(diào)查，以獲取此次活動(dòng)開展的翔實(shí)依據(jù)。并結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，把握留守兒童的需要，避免此次關(guān)愛留守兒童，送書下鄉(xiāng)活動(dòng)流于形式。
8日，重慶師范大學(xué)文學(xué)院舉辦了關(guān)愛留守兒童，送書下鄉(xiāng)活動(dòng)。活動(dòng)當(dāng)天，蒲公英社會(huì)實(shí)踐團(tuán)代表重慶師范大學(xué)文學(xué)院共捐贈(zèng)圖書20冊(cè)。
當(dāng)孩子們看到各色各樣圖文并茂的少兒圖書時(shí)都雀躍不已，他們圍攏上來(lái)興奮地對(duì)同學(xué)說(shuō)，我們鄉(xiāng)的那些書都被我們讀了無(wú)數(shù)遍了，很久沒(méi)有新書看了，現(xiàn)在哥哥姐姐們一下子送來(lái)這么多圖書，真是好開心呀。
此次活動(dòng)采用分隊(duì)送書的活動(dòng)形式。在送書的同時(shí)，隊(duì)員會(huì)講一些勵(lì)志的故事，宣傳一些勵(lì)志的書籍。以培養(yǎng)培養(yǎng)他們對(duì)人生的信心。隊(duì)員們還講解了許多實(shí)用的閱讀方法，讓孩子們多讀書，讀好書。為自己的人生鋪好路，打好基礎(chǔ)。關(guān)愛兒童，送書下鄉(xiāng)活動(dòng)受到了當(dāng)?shù)亓羰貎和臒崃覛g迎，獲得了老百姓的一致好評(píng)，并得到了當(dāng)?shù)卣母叨荣澷p，他們表示希望我們多開展此類活動(dòng)，讓這些孩子們對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)生活有信心，有希望。
(2)活動(dòng)意義：
重慶師范大學(xué)文學(xué)院舉辦這次活動(dòng)的目的除了是向留守兒童贈(zèng)送圖書外，更主要的是希望通過(guò)類似的關(guān)愛行動(dòng)，引導(dǎo)留守兒童多與書這個(gè)良師益友為伴，多讀書、讀好書，通過(guò)社會(huì)的關(guān)愛為留守兒童營(yíng)造健康成長(zhǎng)的良好氛圍。
此次活動(dòng)，還給蒲公英團(tuán)隊(duì)的未來(lái)教師提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供一個(gè)與孩子互相交流的平臺(tái)，有利于他們了解新的教育理念和教學(xué)方法;同時(shí)，對(duì)縮小城鄉(xiāng)學(xué)校差別，促進(jìn)均衡教育有著積極的意義。
該活動(dòng)受到群眾的的熱烈歡迎和廣泛好評(píng)。為留守兒童們提供了更為豐富的閱讀物和優(yōu)秀的少兒讀物，豐富孩子們的課外生活，引導(dǎo)他們閱讀融知識(shí)性、娛樂(lè)性、趣味性、教育性于一體的各類健康書籍。此次贈(zèng)書活動(dòng)進(jìn)一步豐富杉嶺鄉(xiāng)文化內(nèi)涵，為杉嶺鄉(xiāng)的文化建設(shè)添磚加瓦，豐富了杉嶺鄉(xiāng)的教育資源，為留守兒童們的成長(zhǎng)、成才奠定了基礎(chǔ)。
4、與當(dāng)?shù)貎和M(jìn)行的文娛活動(dòng)
(1)活動(dòng)概況：
杉嶺鄉(xiāng)當(dāng)?shù)赜性S多孩子都是留守兒童，這些孩子的內(nèi)心都不會(huì)輕易對(duì)人敞開。蒲公英社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)希望通過(guò)此次活動(dòng)打開孩子們的心靈之窗。通過(guò)與孩子們歡聚一堂，在歡聲笑語(yǔ)中與孩子們更好地交流，使孩子們對(duì)我們敞開心扉，從而更好的幫助他們。蒲公英社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)通過(guò)舞蹈、小品、獨(dú)唱、詩(shī)朗誦等形式，為杉嶺鄉(xiāng)兒童帶來(lái)了豐富多彩、質(zhì)量一流的視聽享受，孩子們也以自己獨(dú)特的魅力、稚嫩的動(dòng)作，友情演出。整場(chǎng)演出歷時(shí)兩個(gè)半小時(shí)，在孩子們的陣陣歡笑聲中結(jié)束。
在活動(dòng)前期，我們了解了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民子女的教育背景。我們?nèi)锣l(xiāng)團(tuán)隊(duì)一行16人專門走訪了幾個(gè)農(nóng)戶，了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民子女的教育現(xiàn)狀，根據(jù)走訪談話，我們了解到杉嶺鄉(xiāng)的農(nóng)民學(xué)齡子女普遍就讀于杉嶺鄉(xiāng)中心小學(xué)。杉嶺鄉(xiāng)中心小學(xué)地處渝東南邊陲，坐落在風(fēng)景秀美的風(fēng)池山麓，這里綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，景色宜人。她始建于19xx年，歷經(jīng)59年的風(fēng)雨歷程。19xx年搬入現(xiàn)在的校址。如今高聳的教學(xué)大樓，寬敞明亮的教室，潔凈的校園，現(xiàn)代化的辦公、教學(xué)設(shè)施設(shè)備，懸掛著的一塊塊閃光的獎(jiǎng)牌，展示著一代代杉小人不懈努力的結(jié)果，她凝聚了杉小人無(wú)窮的心血和智慧，她體現(xiàn)了杉小人更多的付出和汗水，她展示著杉小的輝煌，看到了杉小的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。
在這樣的教學(xué)環(huán)境下，我們看到了杉嶺鄉(xiāng)教育的進(jìn)步和發(fā)展，但師資力量、教學(xué)設(shè)施等依然存在缺口。個(gè)別家庭的貧困狀況依然不能夠支付孩子上學(xué)的學(xué)費(fèi)而導(dǎo)致耽誤孩子正常讀書。多數(shù)家庭雖然能夠支付孩子上學(xué)的學(xué)費(fèi)，但由于父母的文化水平較低，還不能夠在課后幫助孩子解決學(xué)習(xí)中的實(shí)際困難。針對(duì)這樣的教育現(xiàn)狀，我們精心策劃了本次活動(dòng)。
(2)活動(dòng)意義：
貧困地區(qū)學(xué)生面臨文化基礎(chǔ)起點(diǎn)低、信息閉塞的困境;許多學(xué)校難以維持基本教學(xué)設(shè)施,缺乏圖書資料,課外書刊更是奇缺;大部分學(xué)生在接受教育后仍升學(xué)無(wú)望、就業(yè)無(wú)路，50%以上只能回到農(nóng)村，中西部地區(qū)比例更高達(dá)80%以上。故如何從根本上改變中國(guó)貧困兒童的教育質(zhì)量仍是一條漫漫長(zhǎng)路，需要更多來(lái)自社會(huì)各方的力量。而蒲公英團(tuán)隊(duì)開展與當(dāng)?shù)貎和M(jìn)行文娛活動(dòng)就會(huì)在活動(dòng)中向兒童們傳遞知識(shí)與先進(jìn)理念，在快樂(lè)的氛圍里進(jìn)行交流互動(dòng)，幫助他們解決生活、學(xué)習(xí)、心理上的實(shí)際問(wèn)題。
(二)協(xié)調(diào)發(fā)展，鄉(xiāng)鎮(zhèn)科普幫扶調(diào)研
協(xié)調(diào)發(fā)展就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開放，推進(jìn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑相協(xié)調(diào)，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面相協(xié)調(diào)。而此次三下鄉(xiāng)的目的之一就是切實(shí)幫助人民群眾，形式表現(xiàn)為送書下鄉(xiāng)，送教下鄉(xiāng)，送科普知識(shí)下鄉(xiāng)。其目的就是統(tǒng)籌區(qū)域經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、教育的全面發(fā)展。
1、調(diào)查問(wèn)卷
(1)活動(dòng)概況：
近幾年各級(jí)黨委政府在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下廣泛開展科普知識(shí)進(jìn)村入戶活動(dòng)。但即使如此，農(nóng)村的科學(xué)知識(shí)普及程度還是不容樂(lè)觀，配合國(guó)家加快農(nóng)村建設(shè)，進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)差距，促進(jìn)農(nóng)村科普知識(shí)的普及是每位當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
20xx年7月4日是本次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行的第二天，蒲公英社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)開始在重慶市黔江區(qū)杉嶺鄉(xiāng)開展農(nóng)村科普知識(shí)調(diào)查的系列活動(dòng)。杉嶺鄉(xiāng)是一個(gè)位于黔江區(qū)大山深處的小村莊，交通較為閉塞，經(jīng)濟(jì)也較為落后，科學(xué)技術(shù)知識(shí)的普及程度不高。此次活動(dòng)開展時(shí)間正值村民趕集，我們利用這一時(shí)機(jī)來(lái)到集市分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，在地引起了不錯(cuò)的反響。
關(guān)于農(nóng)村科普知識(shí)調(diào)查的問(wèn)卷調(diào)查，同學(xué)們根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)將農(nóng)村的科學(xué)知識(shí)普及工作存在的問(wèn)題加以分析并提出了自己的思考。整個(gè)活動(dòng)具體的實(shí)施過(guò)程讓我們對(duì)農(nóng)村科學(xué)知識(shí)普及情況有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)國(guó)家的新農(nóng)村建設(shè)的有了更大的信心，更加真切的了解到了農(nóng)民這個(gè)特殊的團(tuán)體的所知所想，同時(shí)也鍛煉了我們將大學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)同國(guó)家的發(fā)展緊密結(jié)合的能力。
(2)活動(dòng)意義：
本次蒲公英社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)在重慶市黔江區(qū)杉嶺鄉(xiāng)開展的為期一天的科普知識(shí)進(jìn)農(nóng)家系列活動(dòng)，得到了當(dāng)?shù)卣母叨荣澷p，更獲得老百姓的一致好評(píng)。鄉(xiāng)民們表示通過(guò)蒲公英社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)成員了們對(duì)科普知識(shí)的介紹和宣傳，更加了解到學(xué)習(xí)科普知識(shí)的重要性。老百姓們紛紛表示以后一定會(huì)更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)科普知識(shí)，會(huì)更注意留心身邊的科學(xué)技術(shù)知識(shí)。
更令我們感到欣慰的是杉嶺鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府也通過(guò)這次的蒲公英社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)在當(dāng)?shù)亻_展的科普知識(shí)進(jìn)農(nóng)家系列活動(dòng)，意識(shí)到要想是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快的發(fā)展，必須全面貫徹黨和國(guó)家提出的新農(nóng)村建設(shè)的方針政策，必須加大農(nóng)村科普知識(shí)的宣傳力度，應(yīng)經(jīng)常組織村民開展關(guān)于學(xué)習(xí)科普知識(shí)的活動(dòng)。他們表示，希望我們大學(xué)生多下基層，多同政府與百姓交流，將我們所學(xué)到的科學(xué)文化知識(shí)更好地傳播到基層。
2、實(shí)地安全考察，為農(nóng)村安全保駕護(hù)航
(1)活動(dòng)概況：
杉嶺鄉(xiāng)地勢(shì)高峻，閉塞?？萍嘉幕R(shí)落后，安全意識(shí)不強(qiáng)，農(nóng)村安全問(wèn)題依然嚴(yán)峻。農(nóng)村食品安全、住房安全、用水用電安全更是缺乏保障。我們此行的目的之一就是服務(wù)鄉(xiāng)民，為農(nóng)村安全保駕護(hù)航。我們走農(nóng)戶、下基層，為農(nóng)戶排查安全隱患。在活動(dòng)中我們充分認(rèn)識(shí)到安全穩(wěn)定工作的重要性，切實(shí)的做好安全發(fā)動(dòng)工作。扎實(shí)的開展工作，明確了農(nóng)戶安全問(wèn)題，全方位、多角度排查農(nóng)戶存在的安全隱患。
在活動(dòng)開展的過(guò)程中，一是高度重視加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，我團(tuán)隊(duì)成立了安全排查小組。二是明確工作任務(wù)，在負(fù)責(zé)人的精心策劃下，分別又組成了用電安全小組，住房環(huán)境安全小組，用火安全小組，用水安全小組。分別發(fā)現(xiàn)了電線裸露、住房依山而建等安全問(wèn)題。三是認(rèn)真檢查與反應(yīng)相結(jié)合的工作方式。每一個(gè)房間，每一個(gè)角落，每一類隱患，實(shí)施地毯式拉網(wǎng)排查，堅(jiān)決不留死角，在本次認(rèn)真排查的基礎(chǔ)上，要把存在的安全隱患進(jìn)行梳理、歸類，逐項(xiàng)提出整改措施。四是做好信息整理和反饋工作。及時(shí)將了解掌握工作進(jìn)展情況，認(rèn)真做好階段工作總結(jié)的信息投送工作，明確專人負(fù)責(zé)信息的整理。
(2)活動(dòng)意義：
通過(guò)此次農(nóng)戶安全排查體現(xiàn)了蒲公英團(tuán)隊(duì)對(duì)農(nóng)戶安全的高度負(fù)責(zé)。為農(nóng)村建立更加完善的安全工作防控體系，推進(jìn)農(nóng)戶安全工作管理的規(guī)范化盡了我們的一份力量，希望在今后的農(nóng)戶安全工作能邁上新的臺(tái)階。
3、家訪空巢老人
(1)活動(dòng)概況：
20xx年x月x日，蒲公英社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)走訪了多家空巢老人。給空巢老人們帶去了親切的問(wèn)候，并向老人們傳遞養(yǎng)生之道。本次活動(dòng)通過(guò)實(shí)際調(diào)查走訪,分析和概述了農(nóng)村空巢老人面臨的主要問(wèn)題:經(jīng)濟(jì)拮據(jù),日常生活難以自理，身體健康與醫(yī)療沒(méi)有保證，情感孤獨(dú),缺乏溝通，生活乏味，沒(méi)有足夠的娛樂(lè)活動(dòng)，與鄰里關(guān)系也時(shí)常緊張。在調(diào)查分析的基礎(chǔ)上,指出農(nóng)村空巢老人問(wèn)題的主要成因,提出了解決農(nóng)村空巢老人問(wèn)題的若干建議。
調(diào)查結(jié)果：經(jīng)過(guò)對(duì)所有有效問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析、歸納整理，結(jié)果顯示，農(nóng)村空巢老人的生活現(xiàn)狀堪憂，他們面臨的主要有以下四個(gè)方面：
1、經(jīng)濟(jì)沒(méi)有足夠來(lái)源，生活拮據(jù)。
2、日常生活難以自理，行動(dòng)不便。
3、身體健康狀況不好，就醫(yī)不便。
4、心理孤獨(dú)難受，終日難以釋懷。
因此,這三方面的負(fù)擔(dān)導(dǎo)致農(nóng)村空巢老人精神壓力大,同時(shí)，空巢老人們也提出了對(duì)政府和村支部的一些期望，如希望得到更多的生活補(bǔ)助，希望村里面能為老年人提供有益于身心健康的娛樂(lè)活動(dòng)，希望得到村里的集體照料等等。
調(diào)查后的思考及對(duì)關(guān)愛空巢老人工作的建議:
根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀以人為本的要求,如何結(jié)合農(nóng)村空巢老人的實(shí)際情況,有效地解決農(nóng)村空巢老人問(wèn)題是一個(gè)不可回避的現(xiàn)實(shí)課題。因此,通過(guò)以上的調(diào)查分析,我認(rèn)為,要有效解決農(nóng)村空巢老人問(wèn)題,至少應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手,即：
1、加強(qiáng)宣傳力度，營(yíng)造敬老愛老氛圍。
2、依靠各自然村自身的力量，作出實(shí)質(zhì)性工作建設(shè)。
3、以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，建立養(yǎng)老社區(qū)。
4、要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量。
(2)活動(dòng)意義：
孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，空巢老人的問(wèn)題需要社會(huì)各界的關(guān)注，作為一個(gè)新一代大學(xué)生，我們更要起到帶頭作用，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份愛心，一份力量。對(duì)空巢老人來(lái)說(shuō)，他們需要的并不是物質(zhì)上的滿足，而是精神的撫慰，可能只是陪他們逛逛菜市場(chǎng)，聽他們講積攢了一輩子的故事，或者過(guò)一個(gè)并不隆重，但熱熱鬧鬧的生日。用愛溫暖老空巢人，是社會(huì)發(fā)展的需要，我們每個(gè)人都能做到。
人心不老則青春常在，空巢老人生活的充滿希望，就能營(yíng)造出桑榆非晚的滿天霞光。我們身在異鄉(xiāng)上學(xué)，不能隨時(shí)感恩我們的親人，但是我們可以把這份愛給更需要的空巢老人們，給這樣一個(gè)弱勢(shì)群體。就像一碗熱湯的關(guān)懷，雖不能隨身攜帶，確是生命中最實(shí)實(shí)在在的感受。每次看望空巢老人都能讓我的心靈得到凈化，我不求回報(bào)，因?yàn)槲乙呀?jīng)享受著為老人服務(wù)的快樂(lè)。我相信我們所有的精神就是一種力量，就好像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣，在每個(gè)人手中傳遞，同時(shí)也能匯聚所有人的熱情共同促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
(三)和諧社會(huì)，普通話推廣送文化
構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是我們黨從全面建設(shè)小康社會(huì)、開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)提出的一項(xiàng)重大任務(wù)，適應(yīng)了我國(guó)改革發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期的客觀要求，體現(xiàn)了廣大人民群眾的根本利益和共同愿望。我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。
推廣普通話的宣傳提綱和宣傳口號(hào)，由全國(guó)推普領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室于20xx修訂的。《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》規(guī)定普通話是國(guó)家通用語(yǔ)言。普通話以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)言規(guī)范。隨著改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)對(duì)普及普通話的需求日益迫切。推廣普及普通話,營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,有利于促進(jìn)人員交流,有利于商品流通和培育統(tǒng)一的大市場(chǎng)。我國(guó)是多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國(guó)，推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族凝聚力。
總之，推廣普及普通話有利于我國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的需要，符合全國(guó)各族人民的根本利益，是貫徹“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持以人為本，落實(shí)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，為構(gòu)建和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)服務(wù)的具體行動(dòng)。
1、找當(dāng)?shù)貜V告牌錯(cuò)別字
(1)活動(dòng)概況：
語(yǔ)言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容，推廣普及普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國(guó)主義精神，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。在活動(dòng)開展前，我們做了充足的準(zhǔn)備工作。
實(shí)地考察，了解情況。
在普通話推廣送文化活動(dòng)開展前期,我們實(shí)踐團(tuán)為了弄清楚杉嶺鄉(xiāng)街道的實(shí)際情況，專門派了一小組成員進(jìn)行實(shí)地考察，了解了杉嶺鄉(xiāng)的具體街道情況，以便我們更好地開展我們的活動(dòng)。杉嶺鄉(xiāng)的主要街道位于其鄉(xiāng)政府周邊，其中心點(diǎn)是一個(gè)三岔路口，道路兩旁是一些店鋪：農(nóng)藥店、服裝店、理發(fā)店、蔬菜水果店、雜貨鋪、小吃店當(dāng)?shù)亟值赖母窬窒鄬?duì)來(lái)說(shuō)不是很好。
共同商議，制定方案。
在了解其街道現(xiàn)狀之后，我們實(shí)踐團(tuán)與前一天晚上進(jìn)行商議，制定出比較詳細(xì)的計(jì)劃，以便第二天的活動(dòng)的順利進(jìn)行。
明確分工，合作努力。
在商議出具體的實(shí)施方案計(jì)劃之后，我們對(duì)實(shí)踐團(tuán)成員做出了明確的分工，并把16個(gè)成員分為四個(gè)小組，每個(gè)小組定一個(gè)組長(zhǎng)，全權(quán)負(fù)責(zé)該小組明天的這項(xiàng)活動(dòng)。
我們實(shí)踐團(tuán)成員根據(jù)之前分好的小組，依次仔細(xì)地檢查各店鋪的廣告牌、招牌以及各種宣傳性的東西。廣告牌的形式多樣，有專門制作的廣告牌，有店主們自己制作的廣告牌，也有隨便在一張紙寫上幾個(gè)字的第一種廣告牌出現(xiàn)錯(cuò)字的幾率是比較小的，但是后兩種相對(duì)來(lái)說(shuō)出現(xiàn)錯(cuò)別字的情況則比較多。
(2)活動(dòng)意義：
我們實(shí)踐團(tuán)成員在經(jīng)歷一上午的收集整理廣告牌、宣傳材料上出現(xiàn)的錯(cuò)別字之后，充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，利用所學(xué)專業(yè)的基本知識(shí)和自身的文化素養(yǎng)，糾正其錯(cuò)別字，并利用下午的時(shí)間具體地給店主們講解。店主們也都欣然接受并表示在短時(shí)間內(nèi)改正過(guò)來(lái)。在這個(gè)時(shí)刻，我們實(shí)踐團(tuán)成員臉上都露出了欣慰的笑容，自己的努力終于得到了別人的認(rèn)可。從這個(gè)活動(dòng)中，我們自身也增加了知識(shí)的積累和見聞的豐富。
2、普通話宣講
(1)活動(dòng)概況：
在指導(dǎo)老師楊梅的指導(dǎo)下，我們打算去當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府借一個(gè)會(huì)議室作為我們此次普通話宣講活動(dòng)的地點(diǎn)。他們聽了我們的意向和計(jì)劃之后，很樂(lè)意地為安排地點(diǎn)，還幫我們召集群眾參加這個(gè)活動(dòng)?？梢哉f(shuō)，我們的這個(gè)活動(dòng)得到了政府的大力幫助和支持。
由于當(dāng)天是當(dāng)?shù)卮迕褛s集的日子，我們實(shí)踐團(tuán)便走上街頭去邀請(qǐng)村民們參加此次活動(dòng)。村民們聽到是有關(guān)于普通話推廣的活動(dòng)，都比較感興趣。因?yàn)閰⒓踊顒?dòng)的人很多，我們還有專門負(fù)責(zé)引導(dǎo)的人員安排。在實(shí)踐團(tuán)成員的組織下，大家都很有秩序地排隊(duì)進(jìn)入在活動(dòng)正式開始之后，實(shí)踐團(tuán)成員通過(guò)多種多樣的形式進(jìn)行普通話宣講創(chuàng)設(shè)了喜聞樂(lè)見的宣講形式，讓村民坐得住、聽得進(jìn)，如笑話、小品、朗誦等;設(shè)通俗實(shí)用的宣教內(nèi)容，使群眾記得牢、用得上，如說(shuō)好普通話的好處、怎樣說(shuō)好普通話、如何利用普通話進(jìn)行日常交流等;采用靈活多樣的宣教方法，與群眾貼得緊、講得透,這樣做的目的是增強(qiáng)普通話宣講的實(shí)效性。
(2)活動(dòng)意義：
此次普通話推廣活動(dòng)在當(dāng)?shù)匾鹆瞬诲e(cuò)的反響，也使當(dāng)?shù)氐拇迕竦玫搅藢?shí)際利益。我們針對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)生開展的有關(guān)普通話宣講的各種活動(dòng)受到了一致的好評(píng)，其利益不只是眼前的，而是一種有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光的。我們的活動(dòng)還得到了當(dāng)?shù)卣母叨荣澷p，他們表示希望我們多開展此類活動(dòng)，讓當(dāng)?shù)氐拇迕駛冋嬲庾R(shí)到說(shuō)普通話的重要性。
從我們實(shí)踐團(tuán)成員自身而言，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，也發(fā)揮了我們文學(xué)院學(xué)生的專業(yè)特長(zhǎng),使我們更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)到普通話的重要性，以及在以后的學(xué)習(xí)生活中能夠更好地利用普通話。
此次實(shí)踐活動(dòng)深入基礎(chǔ)教育薄弱、教育資源匱乏、留守兒童和學(xué)前兒童相對(duì)集中的山區(qū)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村學(xué)校等開展留守兒童和學(xué)前兒童陪護(hù)支教服務(wù)活動(dòng)。為當(dāng)?shù)亓羰貎和蛯W(xué)前兒童提供早期文化興趣引導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、親情陪伴、文體活動(dòng)、愛心捐贈(zèng)等志愿服務(wù);開展與當(dāng)?shù)赜變航處煹慕涣鞣窒砘顒?dòng)，促進(jìn)基層師資水平的提高;探索高校與落后地區(qū)小學(xué)和幼兒學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的長(zhǎng)效機(jī)制;開展山區(qū)留守兒童和學(xué)前兒童生存狀況調(diào)查和相關(guān)志愿服務(wù)。為了能夠是活動(dòng)更好地開展蒲公英社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，分步實(shí)施，扎實(shí)推進(jìn)三下鄉(xiāng)的工作方針，具體情況如下：
(一)整理材料
20xx年7月12日，蒲公英團(tuán)隊(duì)返回學(xué)校，開始進(jìn)行材料的整理、歸檔的工作。在整理材料的過(guò)程中，注重材料的科學(xué)性、真實(shí)性。保證材料的全面、系統(tǒng)性的收集。我團(tuán)成員在整理團(tuán)隊(duì)的材料時(shí)，分工明確、認(rèn)真負(fù)責(zé)。從中總結(jié)出我團(tuán)好的經(jīng)驗(yàn)，以及不足之處，并為不足之處作了深刻的分析和討論。
(二)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
這次活動(dòng)，我們深入了農(nóng)村，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展，農(nóng)民的生活水平有了一定的提高，我們看到了新農(nóng)村的建設(shè)正在不斷發(fā)展的產(chǎn)業(yè)以及設(shè)施的不斷完善，覺得非常開心，同時(shí)也感到了肩上的擔(dān)子更重了。通過(guò)這次活動(dòng)，我們深刻的認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)實(shí)要求我們無(wú)論是現(xiàn)在還是工作了，要關(guān)注我國(guó)的熱點(diǎn)，關(guān)注制約我國(guó)發(fā)展的問(wèn)題，盡自己所能，為國(guó)家的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，作為一名青年，要深入調(diào)查研究，全面的了解我國(guó)的現(xiàn)狀，增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感，為國(guó)家、為社會(huì)、為人民盡一份自己的微薄之力。做無(wú)愧于國(guó)家、無(wú)愧于人民的青年大學(xué)生。
一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要利用一切可以利用的時(shí)間和機(jī)遇去向書本學(xué)，向群眾學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)。
當(dāng)然學(xué)習(xí)是件苦差事，這對(duì)于從小一步步走過(guò)獨(dú)木橋的我們來(lái)說(shuō)，是太有體會(huì)了，用往事不堪回首來(lái)形容我覺得并不是言過(guò)其辭，但是為什么我們最后能以勝利者的身份從那個(gè)艱難時(shí)期走過(guò)來(lái)呢?一句話，就是有一種壓力在敦促我們，它猶如懸在梁上的繩索，刺在身上的尖刀。我們?nèi)匀粦?yīng)該踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真坐下來(lái)，學(xué)進(jìn)去。因?yàn)槿瞬蛔x書，不能成才;人不學(xué)習(xí)，不能生存。因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)，才能啟迪心智，凈化思想，陶冶情操，升華境界;只有學(xué)習(xí)才能不斷地總結(jié)完善自己，提高自己的修養(yǎng)水平;才能更好的服務(wù)農(nóng)村，回報(bào)社會(huì)。
二是要慎言慎行，樹立正確的權(quán)利觀、地位觀和利益觀。
要把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終身追求和義不容辭的責(zé)任，實(shí)實(shí)在在為群眾辦實(shí)事、辦好事。對(duì)待群眾要拿出真心、真情，要吃苦在前、享受在后，始終做到淡薄以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，不以物喜，不以己悲，超然灑脫、泰然處之。
三是要經(jīng)常自我反省。
一個(gè)人如果不經(jīng)常自我反省，就很難進(jìn)步。要經(jīng)常在工作中從人格上、從道德上、從靈魂深處反省檢討自己，用八榮八恥來(lái)檢查自身的言行，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)修正，努力做到時(shí)刻保持清醒的頭腦。
四是要求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作。
要立足本職工作，埋頭苦干，奮發(fā)進(jìn)取，做業(yè)務(wù)上的尖子，實(shí)踐中的實(shí)干家，工作中要講究細(xì)、講究實(shí)、講究準(zhǔn)、講究嚴(yán)、講究精、講究新、講究快，只有這樣才能創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)。革命先烈的奉獻(xiàn)精神給中華民族精神渲染上了濃墨重彩的一筆，讓我們?cè)谶@種精神的感召和激勵(lì)下，自強(qiáng)、自信、自尊、自律，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為審計(jì)事業(yè)美好的明天，儲(chǔ)備學(xué)識(shí)，儲(chǔ)備能量，抓住機(jī)遇，笑迎挑戰(zhàn)，用我們這一代人特有的風(fēng)采去描繪未來(lái)更加光彩奪目的畫卷。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的題目篇八
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)我們走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是我們投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)思想的有效途徑。更有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐給了我們一個(gè)將理論與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì)，讓我們通過(guò)親近社會(huì)、融入社會(huì)，去體驗(yàn)生活，鍛煉自我、提升自我。
這個(gè)暑假，我參加了我們班組織的三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)，實(shí)踐基地是廉江市石嶺鎮(zhèn)龍灣石嶺第二小學(xué)，主要工作是給四、五年級(jí)的學(xué)生上課。我們的支教項(xiàng)目有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、手工、簡(jiǎn)筆畫、體育、暑假作業(yè)輔導(dǎo)課等。這次三下鄉(xiāng)，我參加的支教科目有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和簡(jiǎn)筆畫。通過(guò)這次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，使我改變了以往對(duì)教師這一職業(yè)的看法，對(duì)教師的具體工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，開始漸漸的喜歡教師這個(gè)職業(yè)了。
雖然我選擇的是教師專業(yè)，但我并不喜歡教師這個(gè)職業(yè)，甚至可以說(shuō)是有點(diǎn)抗拒它。記得填報(bào)志愿的時(shí)候，媽媽苦口婆心地勸我填教師專業(yè)但我卻跟她說(shuō)：即使外出打工我也不做教師。在我看來(lái)，一方面教師每天都得重復(fù)同樣的事情，甚至有可能幾十年都是講那些同樣的內(nèi)容，一批學(xué)生畢業(yè)了就換另一批學(xué)生，這樣循環(huán)往復(fù)，太沒(méi)新意了。另一方面，我覺得教師是一種很辛苦、很費(fèi)神的工作，尤其是現(xiàn)在的小孩特別調(diào)皮，并且個(gè)個(gè)都是家里的心肝寶貝，你不能罵，更不能打，教好他們談何容易。有的人就說(shuō)教師上完課之后，想干什么就干什么，不用去理會(huì)教的效果怎么樣，反正工資你照拿，但我覺得這樣不負(fù)責(zé)任的行為太對(duì)不起家長(zhǎng)，而且可能會(huì)毀了一個(gè)人的一生，這樣我們的良心會(huì)過(guò)得去嗎？一言蔽之，我不喜歡當(dāng)教師很大一部分原因是我覺得自己難以勝任教師的工作。
這次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)為期8天，這八天的生活并不如我想象中輕松，但的確讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。首先是讓我學(xué)會(huì)了如何處理與學(xué)生的關(guān)系。三下鄉(xiāng)前，我覺得教師應(yīng)該是高高在上的，這樣學(xué)生才會(huì)敬畏你，認(rèn)真聽你講課，認(rèn)真完成你交給他們的任務(wù)，否則就會(huì)被學(xué)生欺負(fù)。但事實(shí)上，要將學(xué)生管好教好，單單塑造一個(gè)嚴(yán)師的形象是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它也許真的會(huì)使學(xué)生乖乖聽你的話，可是這些都是表面的，而且對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很不利，甚至?xí)饘W(xué)生的反感。通過(guò)這次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，我覺得在這群小朋友面前我們不能擺出一幅“我是老師”的模樣，而是要試著與他們交朋友，取得他們的信任。男生總是很重義氣的，只要他們真心地和我們交朋友，那么他們就會(huì)自然地聽我們的話，有的甚至還會(huì)幫助我們維持秩序。我充分認(rèn)識(shí)到小孩子是不知道分寸的，所以原來(lái)開玩笑的嬉戲都會(huì)變成后來(lái)的“動(dòng)手動(dòng)腳”，所以我們必須要集中精力看著他們，將這種可能扼殺在搖籃里。
其次，我深刻領(lǐng)悟到了解學(xué)生的實(shí)際情況以及學(xué)習(xí)興趣的重要性。考慮到五年級(jí)的數(shù)學(xué)比較好，在編寫五年級(jí)的數(shù)學(xué)課的教案時(shí)，我的計(jì)劃是出幾道對(duì)他們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度的練習(xí)題讓他們做，做完的先到黑板上做。要是他們做不出來(lái)，我就講一下大概的解題思路，再讓他們接著做，然后評(píng)講和總結(jié)，最后出一些與所講題目相類似的題目讓他們鞏固一下。在這期間穿插了譬如腦筋急轉(zhuǎn)彎等小游戲，并準(zhǔn)備了一些小獎(jiǎng)品，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。因?yàn)槲矣X得他們都是剛考完試，應(yīng)該對(duì)課本的內(nèi)容不怎么感興趣，而且根據(jù)我個(gè)人經(jīng)歷去猜想，他們應(yīng)該會(huì)對(duì)那些難度稍高的題目感興趣。但計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，當(dāng)我把題目寫再黑板上時(shí)，他們都很認(rèn)真做，做了15分鐘左右，沒(méi)人做出來(lái)，于是我就按計(jì)劃講了一下大概的思路，接著讓他們繼續(xù)做。10分鐘過(guò)去了，但連第一道題目都沒(méi)人能夠做出。一節(jié)課不能就讓他們?nèi)プ鰩椎谰毩?xí)題啊，這樣他們既學(xué)不到東西又浪費(fèi)時(shí)間。沒(méi)辦法，我只好讓他們停下來(lái)聽我評(píng)講。我評(píng)講了第一道題，問(wèn)他們明不明白，他們都只是在搖頭，于是，我就問(wèn)他們，哪里不明白，然后針對(duì)他們不明白的地方再講了一遍，但他們還是不明白，接著，我又講了一遍，他們?nèi)匀徊幻靼?。我想，他們?yīng)該是沒(méi)學(xué)過(guò)與這道題有關(guān)的知識(shí)，再講也是浪費(fèi)時(shí)間的，我決定將第二道題，但第二道題的情況也一樣，講了兩三遍，他們還是不明白。這時(shí)，離下課時(shí)間已經(jīng)很近了，我急了，但還是堅(jiān)持講第三道，還沒(méi)講完，下課鈴聲已經(jīng)響了……上了這節(jié)糟糕的數(shù)學(xué)課，感覺真的很丟人，但它的確讓我懂得了學(xué)生的實(shí)際情況以及學(xué)習(xí)興趣對(duì)教學(xué)的重要影響，這些教訓(xùn)會(huì)對(duì)我今后的工作有很大的促進(jìn)作用。
參加這次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我喜歡上了教師這個(gè)職業(yè)，原因有很多，概括起來(lái)主要有兩點(diǎn)。第一，教師的工作很明確，我可以很清楚地知道我要做什么，這樣讓我覺得自己的生活充實(shí)又有意義。第二，我雖然要看管這樣一群小孩子實(shí)在不是一件輕松的事，可是能和天真無(wú)邪的孩子呆在一起實(shí)在是一件很幸福的事，每當(dāng)看到他們純真的笑容時(shí)，你便會(huì)覺得一切都是值得的。
為期9天的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)去了，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這9天說(shuō)短暫卻也漫長(zhǎng)，我們享受和孩子們?cè)谝黄鸬膯渭兛鞓?lè)的時(shí)光，同時(shí)也清楚地認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任。作為大學(xué)生，我們必須為祖國(guó)的這群小幼苗做出良好的榜樣，要知道，在他們形成自己的價(jià)值觀和世界觀的之前，良好的榜樣作用是猶為重要的。所以，我們必須更嚴(yán)格地要求自己完善自我，努力引導(dǎo)這群祖國(guó)的明日之花形成正確的價(jià)值觀和世界觀?！捌D辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”，通過(guò)開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的題目篇九
今年七月十九號(hào)，我參加了由xx農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們的營(yíng)隊(duì)名稱是“揚(yáng)青春風(fēng)采、促進(jìn)位趕超”。我們營(yíng)隊(duì)這次下去的主要活動(dòng)內(nèi)容是：宣傳xx湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)建設(shè)；同時(shí)做好關(guān)于土地流轉(zhuǎn)、勞動(dòng)力流轉(zhuǎn)和“三農(nóng)”問(wèn)題的問(wèn)卷調(diào)查；通過(guò)座談等形式，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨建現(xiàn)狀及存在的困難；了解大學(xué)生村官以及“三支一扶”人員的工作情況；依靠多種渠道，獲取“環(huán)xx湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)”建設(shè)的相關(guān)信息與數(shù)據(jù)；深入農(nóng)村、走進(jìn)農(nóng)戶、貼近農(nóng)民，做到了解農(nóng)民疾苦，真實(shí)的反映農(nóng)村的現(xiàn)狀，呼吁社會(huì)給予“留守老人”“留守兒童”足夠的關(guān)注。
在為期一個(gè)星期的下鄉(xiāng)過(guò)程中，給我感觸最深的還是是關(guān)于“留守兒童”和“空巢老人”的問(wèn)題。我覺得自己了解到許多在課堂上無(wú)法了解到的事情，個(gè)人的心境也有了一些變化，或者說(shuō)是有了一些提高。
這幾天，我們每天都會(huì)下到不同的村子，去做一些調(diào)查問(wèn)卷，和村民們進(jìn)行交流溝通。我從小就很喜歡和別人溝通，我一直覺得和不同的人溝通，透過(guò)不同的人可以看到不同的是世界。在村里的時(shí)候，我最多的就是和老人閑話家常，可以說(shuō)每個(gè)隊(duì)員應(yīng)該最多的就是和老人溝通，這并不是我們有多喜歡和老人聊天，而是偌大的村里，幾乎沒(méi)有什么年輕人，年輕力壯的大都出去打工了。
村里的留守兒童和空巢老人的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。這個(gè)情況在下鄉(xiāng)之前，我們也是有做數(shù)據(jù)調(diào)查的工作的，多少是有些了解的，但是冰冷的數(shù)字總是不及真實(shí)的畫面更令人震撼。七八十歲的老漢，帶著五六歲的孩童一起生活，這個(gè)畫面沒(méi)有給我溫馨的家的感覺，倒是莫名的衍生出一種苦澀。
在我眼里，人的一生有兩個(gè)時(shí)間段是最溫馨最幸福的。一個(gè)是童年，而另一個(gè)則是晚年。在天真爛漫的童年里，可以無(wú)所事事，可以無(wú)所顧忌的去做一些你想做的……當(dāng)然我并不是鼓勵(lì)小孩子做什么壞事，只是覺得在孩童時(shí)代，總是可以放開的去玩耍，去嬉鬧，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候，你的父母會(huì)一直在你身后保護(hù)你。他們?yōu)楹⒆訐纹鹆艘黄瑥V闊的天。而在一個(gè)人的晚年，是在經(jīng)歷過(guò)了年輕時(shí)的風(fēng)風(fēng)雨雨，風(fēng)光也好，落魄也好，晚年算是人生最后的避風(fēng)港，兒女就是屋檐，理應(yīng)為自己的父母遮風(fēng)擋雨，讓他們安心，安享晚年。
而對(duì)于村里那龐大的空巢老人的陣容，我更是辛酸。家有一老是個(gè)寶，但目前農(nóng)村的狀況，就是家有一老是根草，不僅沒(méi)有在年老時(shí)享到兒女的福，還要替兒女照顧一堆小孩。當(dāng)然，不可否認(rèn)很多老人都是喜歡照顧小孩的，但這并不代表他們就很愿意在自身精力很有限的情況下把照顧孩子再一次的當(dāng)成一份事業(yè)??？也沒(méi)有哪個(gè)孩子只想得到爺爺奶奶、外公外婆的愛，一般來(lái)說(shuō)都是更渴望父母的愛吧！
在外面打工的兒女也很辛苦，我也是為人兒女，也是懂得那份心情的。想多賺一些錢，給自己的父母和小孩更好的生活環(huán)境。這是一份大家都有的孝心。但是否想到過(guò)，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，這個(gè)世界上充滿了未知，你永遠(yuǎn)不知道你在下一秒會(huì)失去些什么。也許有一天，你終于發(fā)達(dá)了，你富有了，你衣錦還鄉(xiāng)了，風(fēng)光無(wú)限，你要來(lái)更好的履行你愛父母愛子女的義務(wù)了?？墒歉改敢呀?jīng)變得太老了，老得再也無(wú)法和你好好說(shuō)話，再也無(wú)法享受你給的一切……子女也已經(jīng)長(zhǎng)大了，早已不是想在你懷里撒嬌的孩童了，他們也獨(dú)立了，對(duì)你也只是陌生多過(guò)親昵。終于，你有錢了，可是卻再也買不回父母的時(shí)間，和孩子的童年。有些東西就是這樣，錯(cuò)過(guò)了，失去了，就再也不會(huì)擁有了。我在這里并不是責(zé)怪那些外出務(wù)工的年輕人，我只是想給他們提一個(gè)醒。我現(xiàn)在還沒(méi)有接觸過(guò)社會(huì)，我對(duì)于生活的艱辛一定不及他們了解，所以我是矛盾的。我一邊想給他們提醒，一邊又覺得他們其實(shí)很不容易。但不管是為了什么，或是有多么的無(wú)可奈何，都盡量多擠些時(shí)間來(lái)陪陪自己的父母和孩子，他們永遠(yuǎn)都是最珍貴的寶藏。我期待更多老人和孩子的笑臉！
在xx鄉(xiāng)的這段時(shí)間里，“三支一扶”的人員也到了我們住的地方和我們進(jìn)行了深入的座談，其實(shí)也可以叫做聊天。來(lái)的是一位在xx鄉(xiāng)衛(wèi)生所支醫(yī)的一位漂亮湖北姐姐，她也就比我們大三四歲的樣子，就像學(xué)姐一般。她在xx鄉(xiāng)已經(jīng)兩年了，再有兩個(gè)月她的服務(wù)期就滿了。我們都很敬佩她可以在這么艱苦的地方堅(jiān)持兩年。她和我們說(shuō)，一開始也會(huì)有很多怨言，也會(huì)想不開，也會(huì)有想回去的時(shí)候。但是后來(lái)在這里看到這里的農(nóng)民的辛苦，看到他們因?yàn)樯《y過(guò)的樣子，再加上自己的生活目標(biāo)的慢慢明確，心也就漸漸定下來(lái)了。我覺得她讓我們學(xué)會(huì)很多，我們下鄉(xiāng)7天的時(shí)間都會(huì)覺得這里艱苦，而她在這里生活了整整兩年。她又不是當(dāng)?shù)厝?，語(yǔ)言上也不通，家人，男朋友都在深圳工作，并且也一直叫她到深圳工作。她可以說(shuō)是頂著對(duì)家人的思念和家人對(duì)她的埋怨在這邊為村民們工作。我覺得她的信念真的值得我們敬佩。一個(gè)人的精神境界永遠(yuǎn)不是看他有多少能耐，而是看他有沒(méi)有把這些能耐最大化。
目前我們都還是沒(méi)有走出校門的學(xué)生，我們總是有著很多遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。正如我一般，我是大一的學(xué)生，我總想著自己在畢業(yè)后能夠在那些發(fā)達(dá)的城市大展拳腳，心比天高。我覺得這沒(méi)有什么不好，我一直把這種想法歸為是我個(gè)人的上進(jìn)心。但經(jīng)過(guò)這一次的座談，我似乎悟出了一些不一樣的東西。每個(gè)人都是積極向上的，大家都希望自己可以在繁華的地段工作，享受高的待遇，這是無(wú)可厚非的。但是懂得回報(bào)社會(huì)將自己的光芒在貧窮的地域散開的人，則是無(wú)比高尚的。“三支一扶”就是一個(gè)很好的政策，讓更多的大學(xué)生能夠擁有這樣發(fā)光的機(jī)會(huì)。
時(shí)間總是過(guò)得很快的。七天的“三下鄉(xiāng)”很快就過(guò)去了?；厝ズ蠛芏嗤瑢W(xué)都問(wèn)“三下鄉(xiāng)你收獲了什么”，我想說(shuō)的是“有些事情只有去體驗(yàn)后，才會(huì)懂得，有些收獲不在終點(diǎn)，而在過(guò)程”。
作為大學(xué)生志愿者，我所做的都是力所能及的事情。此次暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，在這個(gè)充滿明媚陽(yáng)光的夏季，我們?cè)趚x鄉(xiāng)盡情地?fù)]灑自己的熱情和汗水，雖然短短七天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已悄然而去，但這過(guò)程中所帶給我們的經(jīng)驗(yàn)和回憶卻是歷久彌新的。
在“三下鄉(xiāng)”的鍛煉中不斷成長(zhǎng)，不斷思考，充實(shí)自己，我們收獲快樂(lè)，收獲成長(zhǎng)，收獲許多我們從未有過(guò)的經(jīng)驗(yàn)。我懂得了如何奉獻(xiàn)，懂得了團(tuán)隊(duì)的重要，懂得了今后在成長(zhǎng)和前進(jìn)中要做些什么，該做些什么。
我很幸運(yùn)能夠參加這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我們經(jīng)歷了，走過(guò)了，收獲了。這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)讓我感受頗多，既增長(zhǎng)了見識(shí)，同時(shí)也學(xué)到了許多東西。人就是要在不斷探索中與追求中獲得進(jìn)步，只有親身經(jīng)歷了才知道其中的苦與樂(lè)。這短短的幾天將成為我心底美好的回憶，在這一次xx之行中，我們了解了xx的新農(nóng)村建設(shè)以及更深入的了解了“留守兒童”與“空巢老人”的現(xiàn)狀問(wèn)題。我在此要由衷的感謝淳樸的xx鄉(xiāng)人民，他們給了我們這次成長(zhǎng)過(guò)程中的經(jīng)歷；感謝一起和我下鄉(xiāng)的同學(xué)們，是他們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。同時(shí)也真誠(chéng)地祝愿xx鄉(xiāng)能夠發(fā)展得越來(lái)越好！
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的題目篇十
形式：深入農(nóng)村，與當(dāng)?shù)鼐用裢酝⊥瑒趧?dòng)，對(duì)村里代表人性人物進(jìn)行訪談，大力開展各種有益活動(dòng)，調(diào)查問(wèn)卷。
時(shí)間：xx年7月11日——7月17日
地點(diǎn)：廣西宜州市矮山鄉(xiāng)城障村城障屯
組織者：廣西河池學(xué)院團(tuán)委
參與者：廣西河池學(xué)院外語(yǔ)系07級(jí)、08級(jí)部分同學(xué)
概況：
城障村包括四個(gè)自然屯：城障屯、塘頭屯、中團(tuán)屯和面塘屯。全村道路全長(zhǎng)約1600米—1700米，由群眾集資或黨員義務(wù)捐款修建。全村耕地面積大約4900畝，住戶面積200多畝，大約200戶人家，1000多口人，其中黨員28名。
(一)經(jīng)濟(jì)狀況
城障村的主要農(nóng)作物就是甘蔗、桑樹。經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要就是飼養(yǎng)蠶仔。其中桑葉有1600畝，兩畝可以養(yǎng)一張蠶，一張蠶養(yǎng)得好有蠶繭150斤，平均為每批100斤。一年12批，一批大概22天。今年蠶種價(jià)格為120元一張，蠶繭價(jià)格為每公斤28—38元。但近年來(lái)蠶病嚴(yán)重，蠶繭質(zhì)量下降，目前還沒(méi)有具體的應(yīng)對(duì)方案。部分人認(rèn)為是蠶種有問(wèn)題，應(yīng)搞好衛(wèi)生，預(yù)防為主。作為重產(chǎn)糧區(qū)，村委共有水稻xx畝左右，責(zé)任到戶，人均1.2畝。畝產(chǎn)400—500公斤，往年糧價(jià)為每公斤2.3元。農(nóng)家一般賣頭苗，吃二苗。但甘蔗種植投資大，一年只能收一次，收益較少;又受養(yǎng)蠶影響，農(nóng)忙時(shí)對(duì)甘蔗護(hù)理得不夠好。所以全村甘蔗種植面積不多。
(二)教育狀況
城障小學(xué)，目前有學(xué)生45人，老師(包括校長(zhǎng))共5人，年輕的老師責(zé)任心不強(qiáng)，時(shí)常缺課。該小學(xué)實(shí)行輪級(jí)制，目前有學(xué)前班，三年級(jí)和五年級(jí)，(即下學(xué)期為一年級(jí)、四年級(jí)、六年級(jí)。主要科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，為了應(yīng)付畢業(yè)考，為了上中學(xué)，大多副科可是用來(lái)上語(yǔ)文數(shù)學(xué)。由于沒(méi)有英語(yǔ)老師教學(xué)，城障小學(xué)沒(méi)有開設(shè)英語(yǔ)課，即使是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的欲望非常高。家長(zhǎng)不關(guān)心子女的學(xué)習(xí)，每天出門只記得叫煮飯，洗衣服，晚上也不檢查作業(yè)，基本上不過(guò)問(wèn)學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題，都是老師強(qiáng)壓著學(xué)的。有些學(xué)生素質(zhì)低下，沒(méi)有上進(jìn)心，認(rèn)為家里有田有地，有房有車(拖拉機(jī)、摩托車)，不學(xué)也餓不死，干脆懶得學(xué)，老師家訪后這種情況也沒(méi)有好轉(zhuǎn)，都認(rèn)為能識(shí)幾個(gè)字就行了。
(三)留守兒童問(wèn)題
留守兒童是中國(guó)長(zhǎng)期的城鄉(xiāng)二元體系松動(dòng)的一群“制度性孤兒”。留守兒童的出現(xiàn)不僅成為外出務(wù)工農(nóng)民的后顧之憂，而且也給正在成長(zhǎng)中的未成年人身心健康帶來(lái)巨大影響。在《中國(guó)青年報(bào)》上他們被看作是當(dāng)下中國(guó)最容易受傷的人。當(dāng)今社會(huì)，留守兒童問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注。
(四)生活狀況
根據(jù)調(diào)查，由于時(shí)間少，村民的蔬菜水果、肉制品等基本日用品都是買的，并且每買一次肉，買的都很多，因?yàn)殡x城鎮(zhèn)很遠(yuǎn)不方便買，所以他們習(xí)慣買很多冰凍在冰箱里。村民們?nèi)杂脽窕鸬姆绞阶鲲堊霾?，略微落后，但家里農(nóng)用機(jī)械齊全，拖拉機(jī)、摩托車幾乎每家都有，有些農(nóng)家甚至有幾臺(tái)。家用電器如電視機(jī)、冰箱等也有。村民文娛活動(dòng)主要是彩調(diào)隊(duì)表演和打籃球賽，但由于資金不足，近兩年很少舉行娛樂(lè)活動(dòng)。城障村大部分村民已加入新農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)，在鎮(zhèn)上醫(yī)院可報(bào)銷80%，在市里的醫(yī)院可報(bào)銷50%。由于一定條件限制，極少數(shù)人參加養(yǎng)老保險(xiǎn)。
(一)我對(duì)農(nóng)村教育的認(rèn)識(shí)
經(jīng)過(guò)這么多年的新農(nóng)村建設(shè)，就目前而言，農(nóng)村教育的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對(duì)變好，供水供電不成問(wèn)題，教室給配相對(duì)充足。但是教師隊(duì)伍的數(shù)量和質(zhì)量是嚴(yán)重不足的。首先是優(yōu)秀教師不愿意進(jìn)來(lái)，再者是進(jìn)來(lái)了留不住。這是農(nóng)村教育長(zhǎng)期緩慢發(fā)的展的關(guān)鍵因素。其次，教育往往是雙向的，一方面需要學(xué)校的管理，但家庭的管理會(huì)起更大的作用。但就調(diào)查下來(lái)的結(jié)果來(lái)看，家庭這一塊基本上沒(méi)能對(duì)學(xué)生的教育作多大的貢獻(xiàn)。其中的原因有兩方面，一是家長(zhǎng)大多是農(nóng)民，平時(shí)忙于生計(jì)，無(wú)暇顧及子女教育。如果是留守兒童則祖父母輩就更沒(méi)有閑暇也無(wú)精力對(duì)其進(jìn)行教育和管理。另一方面，家長(zhǎng)大多文化水平不高，對(duì)于現(xiàn)在子女所學(xué)的課程，基本上是沒(méi)有能力進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)的，所謂心有余而力不足。在采訪過(guò)程中了解到，多數(shù)農(nóng)村學(xué)生并不同城市的學(xué)生一樣用很多的課余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，相反，農(nóng)村的學(xué)生自律能力普遍不強(qiáng)，這主要是觀念差異所致。所以談及如何提高成績(jī)這個(gè)問(wèn)題上，學(xué)生和家長(zhǎng)由切身體會(huì)而得出統(tǒng)一的結(jié)論是，老師嚴(yán)則成績(jī)高，反之則低。這也合乎眼下應(yīng)試教育的規(guī)律，這種教育體制下，并不要求學(xué)生有多么高的自主發(fā)揮，而是看誰(shuí)肯下功夫，肯花時(shí)間，只要拼命做、背，就會(huì)成效顯著。所以從這個(gè)意義上來(lái)講，應(yīng)試教育在維系城鄉(xiāng)升學(xué)公平上還是起了相當(dāng)大的作用。農(nóng)村教育問(wèn)題的成因是多樣的，其中最關(guān)鍵的因素是師資配備不足，留不住人才;最嚴(yán)峻的現(xiàn)狀是學(xué)生學(xué)習(xí)漸成不夠積極主動(dòng)的氛圍。解決這一系列問(wèn)題需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，在這期間可以嘗試加強(qiáng)嚴(yán)看硬管式的應(yīng)該教育的傳統(tǒng)方法，著重要給學(xué)生樹立起積極拼搏的意識(shí)。其根本的和實(shí)質(zhì)性的改善則必須舉全國(guó)之力而為之，且要堅(jiān)持下去。
(二)我對(duì)當(dāng)?shù)馗纳粕顮顩r的幾點(diǎn)建議
首先，可以充分利用土地資源，自己種植一些蔬菜水果，在家里適當(dāng)飼養(yǎng)一些雞等家禽。其次，積極興建道路，讓村里與外界交往便捷。再次，可以充分利用充足的水資源，發(fā)展桑基魚塘。這樣不僅可以養(yǎng)魚，還把蠶仔或桑葉的殘?jiān)俅卫?，不讓它污染環(huán)境。最后，生活垃圾可以統(tǒng)一堆放并填埋。
(三)“三下鄉(xiāng)”的意義
農(nóng)民要脫貧致富奔小康，就必須擺脫科學(xué)文化落后的現(xiàn)狀，農(nóng)村的建設(shè)與發(fā)展，迫切需要掌握現(xiàn)代科學(xué)文化的人來(lái)關(guān)注與支持。大學(xué)生是我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的后備軍，應(yīng)該發(fā)揮知識(shí)技能的優(yōu)勢(shì)，為農(nóng)村建設(shè)服務(wù)，為農(nóng)民群眾服務(wù)，在祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中作出力所能及的貢獻(xiàn)。廣大的農(nóng)村需要大學(xué)生去發(fā)揮聰明才智、運(yùn)用科學(xué)文化知識(shí)的廣闊天地;大學(xué)生也需要到農(nóng)村去，在服務(wù)農(nóng)民群眾的實(shí)踐中可以進(jìn)一步地接觸社會(huì)，了解國(guó)情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，提高全面素質(zhì)，走正確的成長(zhǎng)成才道路。開展大學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，把農(nóng)村建設(shè)的需要和青年學(xué)生的成長(zhǎng)很好地結(jié)合起來(lái)，同時(shí)，也架起了黨和政府與農(nóng)民群眾之間的又一座橋梁，通過(guò)青年學(xué)生的下鄉(xiāng)服務(wù)，體現(xiàn)出黨和政府對(duì)農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活的關(guān)心。這在當(dāng)前形勢(shì)下尤其具有重要意義。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的題目篇十一
xx年7月17日下午，伴隨著火車上的悶熱我們來(lái)到了我們這次調(diào)研的地點(diǎn)xx省xx縣xx鎮(zhèn)。一下火車，我第一感慨，這個(gè)火車站真的很牛，因?yàn)橄禄疖囀秋w下去。當(dāng)?shù)卣才帕艘恢蓖φ疹櫤椭С治覀兊臈罡绾褪鐜е惠v皮卡車和兩輛中巴到火車站來(lái)接我們，深感榮幸!當(dāng)然，免不了的是下火車我們要集體合影一張，以此來(lái)紀(jì)念這個(gè)“偉大的旅程”。一路我們來(lái)到xx鎮(zhèn)政府，一路上我注視著車窗外的一切，覺得這邊確實(shí)比我想象的落后一點(diǎn)，不過(guò)可以理解，因?yàn)樵谥袊?guó)這樣落后的地方、比這樣落后的地方很多。我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候我們xx鎮(zhèn)都是這樣子的。伴著我們不響不嘹亮病怏怏的歌聲，我們來(lái)到了政府大樓這里。因?yàn)榇蠹抑皇浅粤它c(diǎn)早餐就來(lái)了，所以饑腸轆轆了。領(lǐng)導(dǎo)的安排就是好，很到位。我們馬上就進(jìn)行一連幾天都一樣的吃飯飯，很豐盛，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也很特別，盆裝菜，酸湯菜。安排了我們的住宿，據(jù)同學(xué)們向我透露，那是當(dāng)?shù)刈詈玫恼写?。我們參觀了烈士陵園，我們工商管理學(xué)院和會(huì)計(jì)學(xué)院一起在政府人員的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了烈士陵園。我們敬獻(xiàn)了花圈，然后是老書記飽含深情的給我們一一介紹了這些烈士們的戰(zhàn)斗經(jīng)歷，為了百姓為了和平為了自由奉獻(xiàn)了自己寶貴而又年輕的生命，看著老書記沉重的鞠躬和給我們講了的那些，我動(dòng)容了，他們都是是最偉大的人!因?yàn)橛辛怂麄冋娴牟庞辛巳珖?guó)人民的解放!晚上都是我們兩個(gè)院的交流吧，其中主要是《非誠(chéng)勿擾》來(lái)推動(dòng)全場(chǎng)高潮!
第二天，由于縣領(lǐng)導(dǎo)和院領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)，說(shuō)實(shí)話我們耽誤了整個(gè)上午的時(shí)間來(lái)等著弄這個(gè)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式!我們的第一站，黃泥村。由于是第一次來(lái)做這個(gè)走鄉(xiāng)串戶的采訪和調(diào)研，其實(shí)一開始我還是覺得溝通是一個(gè)難題，雖然我一直鼓勵(lì)我們代號(hào)組的同學(xué)們一定要主動(dòng)和積極。一路上，和村干部了解了很多關(guān)于這個(gè)村的資料。村干部們也是全程帶領(lǐng)我們，一路上回答我們的問(wèn)題，真的很感激他們。走在村子里，鄉(xiāng)親們都是用著好奇的眼光看著我們，也許在他們眼中我們似乎有了太多的含金量。第一次結(jié)束以后，我們代號(hào)組都感慨沒(méi)有調(diào)研到我們的剩男問(wèn)題，只是有一點(diǎn)的基本資料。其實(shí)在最后一天去計(jì)生辦那天獲得數(shù)據(jù)以后，我才恍然大悟一個(gè)問(wèn)題。黃泥村是存在比較嚴(yán)重的剩男問(wèn)題的，只是不知道是村干部不知道還是以為我們是抓壯丁的不愿意出賣他們，當(dāng)時(shí)實(shí)在是太慶幸我想到了到計(jì)生辦去找數(shù)據(jù)。
第三天下午，我們的調(diào)研地點(diǎn)是xx村，來(lái)到這個(gè)村由于有了第一天的調(diào)研經(jīng)驗(yàn)，所以大家都很積極。我們調(diào)研的剩男問(wèn)題，當(dāng)然是先找村干部了解基本情況。最后，我著急了。因?yàn)樾律先蔚拇逯椭皇且粋€(gè)勁的帶我們?nèi)フ宜麄兇宓拇髮W(xué)生來(lái)給我們當(dāng)翻譯而又聽不懂我們說(shuō)話。接下來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了。我們又去迎接他們，他們來(lái)慰問(wèn)我們了。給我們帶來(lái)了幾個(gè)剛摘的大西瓜，同學(xué)們表示很感激和興奮，在合影之后領(lǐng)導(dǎo)就要回去了，因?yàn)樗麄兇_實(shí)太忙了。我們繼續(xù)著我們的采訪，還好比較年輕的村民都能聽懂我們說(shuō)的話，所以我們調(diào)研到了真實(shí)的情況。知道了大齡青年沒(méi)有結(jié)婚的大多原因，經(jīng)濟(jì)條件差是最主要的原因。
第四天，我們的調(diào)研地點(diǎn)是xx村。去這個(gè)村，由于路途有點(diǎn)遠(yuǎn)，所以給我們安排了車送我們來(lái)，同時(shí)也安排了三個(gè)政府人員來(lái)帶領(lǐng)我們。這次調(diào)研有了前兩次的經(jīng)驗(yàn)，所以我給代號(hào)組開會(huì)的時(shí)候，就說(shuō)明我們要從調(diào)研剩男問(wèn)題切入到農(nóng)村管理新模式。這一天，很有意義。代號(hào)組的每個(gè)人一路都發(fā)表了自己的看法和觀點(diǎn)，尤其是“不知道”，她感慨頗多。實(shí)在是難以想象這里的教育是這樣的落后，還有那么多沒(méi)有人管教的兒童。這一天還有一點(diǎn)是我們的吃飯問(wèn)題是在村支書家里解決的，我們?nèi)四敲炊嗥鋵?shí)都是那么的不好意思。這一天，部分同學(xué)喝多了。山坪村可以說(shuō)其實(shí)比黃泥村和大寨村情況要老火一點(diǎn)。不管是什么類別的情況!
從這幾個(gè)村里，我了解到了這個(gè)地區(qū)的教育水平真的很落后，從而導(dǎo)致了這個(gè)地區(qū)普遍的思想落后。所以，在沒(méi)有知識(shí)的情況下他們改變自己的生活狀態(tài)是很困難的。走在村子里、大街上、田間地里，我們不難發(fā)現(xiàn)會(huì)出現(xiàn)太多的亂七八糟的鄉(xiāng)村古惑仔!走過(guò)這幾個(gè)村子，我們也知道這里的村民是純樸的、真誠(chéng)的、熱情的。
可是，我想說(shuō)的是。就如我和代號(hào)組討論的，一個(gè)形態(tài)的轉(zhuǎn)變是需要過(guò)程的，我堅(jiān)信xx鎮(zhèn)會(huì)一天天好起來(lái)的。但是，不管是在哪里都有相當(dāng)一部分人在減慢、扼殺這個(gè)過(guò)程。他們讓本來(lái)很實(shí)效的政策變味變質(zhì)，只顧自己私利!最后，不管是怎么樣，其實(shí)都是苦了老百姓，某種意義上說(shuō)也是殘害了相當(dāng)一部分人!
本來(lái)，想了很多。也想說(shuō)得更好，可是卻突然不知道怎么去表達(dá)怎么去說(shuō)。也許有的我本就沒(méi)有資格說(shuō)，也不能說(shuō)吧!就這樣啰嗦的說(shuō)一通，紀(jì)念20xx我的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的題目篇十二
總之，大學(xué)生參與”三下鄉(xiāng)"活動(dòng)，是五四青年的人生之路，是我們經(jīng)得起社會(huì)考驗(yàn)的方式之一，是青年學(xué)生健康成長(zhǎng)、將自身價(jià)值與祖國(guó)命運(yùn)緊密相連的.必由之路。以后我會(huì)繼續(xù)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置。我會(huì)明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備。自覺走與實(shí)踐相結(jié)合的道路，努力縮短成長(zhǎng)與社會(huì)需要之間的距離，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，我想這對(duì)未來(lái)自己的發(fā)展有著巨大的意義。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的題目篇十三
緊促永遠(yuǎn)擋不住我們進(jìn)步的腳步。大一第二學(xué)期的考試剛剛結(jié)束，我們并沒(méi)有時(shí)間去放松，因?yàn)楦泳薮蟮目简?yàn)才剛剛開始。為了充實(shí)暑期生活，開闊視野，鍛煉自身的實(shí)踐能力，我們決定在暑假期間利用社會(huì)實(shí)踐去健全自身。
夏陽(yáng)酷暑驕陽(yáng)似火，悶熱難當(dāng)，現(xiàn)在正是這樣一個(gè)日子，綠樹蔭濃的校園里的各樣綠樹像得了病似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷兒，樹枝一動(dòng)也懶得動(dòng)，無(wú)精打采地低垂著。但我們就是頂著這樣的天氣，開啟了我們的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
xx年xx月11日，我們赴迎澤社區(qū)的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)早早就出發(fā)，因?yàn)橐谟瓭缮鐓^(qū)舉辦活動(dòng)，我們必須先去迎澤社區(qū)街道辦進(jìn)行溝通，聽取社區(qū)人員對(duì)我們舉辦活動(dòng)的要求。萬(wàn)事都是聽來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，因此說(shuō)絕知此事要躬行。在太原這個(gè)我們都不是很了解的城市，要找到迎澤社區(qū)街道辦并不是一件容易的事，我們一直在迎澤社區(qū)附近打轉(zhuǎn)，幾經(jīng)波折，才找到目的地。到達(dá)目的地后，便向工作人員說(shuō)明來(lái)意，工作人員很配合，積極的為我們解釋活動(dòng)內(nèi)容，我們也悉心聽取。
我們?cè)?天中要辦好兩個(gè)活動(dòng)，一場(chǎng)趣味物理實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，一場(chǎng)環(huán)保知識(shí)講堂活動(dòng)。隊(duì)長(zhǎng)給我們講述了以往實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。但反復(fù)強(qiáng)調(diào)，經(jīng)驗(yàn)僅能用來(lái)借鑒，我們的活動(dòng)一定要?jiǎng)?chuàng)新，一定要能體現(xiàn)大學(xué)生別樣的社會(huì)精神風(fēng)貌，讓我們每個(gè)人都認(rèn)真想這場(chǎng)活動(dòng)該如何辦，如何辦才能讓觀眾滿意，帶著這些問(wèn)題，我們都各自進(jìn)入了緊張的籌備過(guò)程。
大家期待我們的表現(xiàn)吧!!!
xx年xx月12日，經(jīng)過(guò)一晚的苦思冥想，每個(gè)人都想出了自身獨(dú)特的想法和創(chuàng)意，開會(huì)的時(shí)候，大家積極踴躍發(fā)言，都希望自身的想法可以被采納，各種新穎的形式，各式創(chuàng)意的點(diǎn)子，讓我們每一個(gè)人都受益匪淺。
我們的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)由15人組成，人數(shù)并不是太多，而要在接下來(lái)短短幾天內(nèi)準(zhǔn)備好活動(dòng)，我們必須找到高效率的方法，經(jīng)過(guò)大家討論，我們決定用分組的方法來(lái)準(zhǔn)備活動(dòng)。我們將團(tuán)隊(duì)分為了兩大組，一組主要負(fù)責(zé)趣味物理實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，另一組主要負(fù)責(zé)環(huán)保知識(shí)講堂活動(dòng)，但兩組并不獨(dú)立，互相合作。在兩組之下，每個(gè)人都有自身的責(zé)任，對(duì)于趣味物理實(shí)驗(yàn)組，每個(gè)人都要想出兩個(gè)簡(jiǎn)單卻蘊(yùn)含物理知識(shí)的小實(shí)驗(yàn)，并想好如何向小朋友簡(jiǎn)單清楚的闡述實(shí)驗(yàn)道理;而對(duì)于環(huán)保知識(shí)講堂小組，分工則更為明確，每個(gè)人分別負(fù)責(zé)主持、旁白、導(dǎo)演、場(chǎng)務(wù)、聲樂(lè)控制，而趣味物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)則又作為演員參與進(jìn)來(lái)。每個(gè)人都有自身明確的任務(wù)，但又不脫離團(tuán)隊(duì)，最終我們的準(zhǔn)備行動(dòng)才能高效進(jìn)行。
今天，我們整個(gè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)向成功邁出了第一步!
xx年xx月13日，我們的“編劇”已將劇本寫好，等待著演員們來(lái)面試?yán)?大家通過(guò)這幾天的互相了解，都積極擔(dān)當(dāng)“試鏡”導(dǎo)演，仔細(xì)斟酌，敲定演員。
演員敲定完之后，讓各個(gè)演員對(duì)自身的角色再次進(jìn)行試演，試演結(jié)果不錯(cuò)。接著又安排了各個(gè)情景劇的負(fù)責(zé)人對(duì)演員們進(jìn)行排練，負(fù)責(zé)人們的悉心指導(dǎo)，演出人員的極力配合，只有一上午就讓這些個(gè)角色活靈活現(xiàn)，主持人按著流程積極的準(zhǔn)備著主持稿，我們的小場(chǎng)地?zé)狒[而和諧。
實(shí)驗(yàn)組的同學(xué)們也在一遍又一遍的試驗(yàn)著自身的實(shí)驗(yàn)，綜合考慮著天氣因素，計(jì)算著成功的概率。
一個(gè)活動(dòng)的成功，靠的是大家的智慧與力量，只有各展所長(zhǎng)，活動(dòng)才能辦好，團(tuán)結(jié)就是力量。
xx年xx月14日，上午，我們?cè)俅伪几坝瓭山值擂k進(jìn)行交涉，最終確定活動(dòng)地點(diǎn)是雙西二社區(qū)和解南一社區(qū)。
下午回來(lái)后，大家繼續(xù)積極排練著，期待著第一次正式匯演，將自身最好的一面展現(xiàn)給他人。抽著空余時(shí)間，為了展示我們對(duì)這次活動(dòng)的.熱情，我們的團(tuán)隊(duì)又親自制作了手工畫橫幅。
下午三點(diǎn)，我們進(jìn)行了第一次正式匯演，演員們都很認(rèn)真，收效特別不錯(cuò)，皇天不負(fù)有心人!
xx年xx月15日，上午，小雨淅淅瀝瀝的下著，天氣格外的清涼，盡管給排練帶來(lái)了一定程度的不便，但最終還是沒(méi)有阻擋我們排演的腳步，我們上午對(duì)環(huán)保講堂這塊又進(jìn)行了一次排演，其中又著重在情景劇這塊進(jìn)行了一些劇情的增刪，添加了一些觀看時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)靈感。
下午，我們觀看了實(shí)驗(yàn)組的實(shí)驗(yàn)演示，每個(gè)人的實(shí)驗(yàn)都比較順利，為了第二天能給小朋友們帶來(lái)驚喜，我們又做了幾幅卡通畫。
明天就要進(jìn)行第一次實(shí)地實(shí)踐了，好期待啊!
xx年xx月16日，北京時(shí)間六點(diǎn)整，實(shí)踐隊(duì)的全體人員便已在小廣場(chǎng)集合出發(fā)，走到南站，坐上公交，向雙西二社區(qū)進(jìn)發(fā)。八點(diǎn)，我們到達(dá)目的地，大家稍稍等了一會(huì)兒，陸陸續(xù)續(xù)的社區(qū)工作人員開始上班，為我們安排好桌子、盆子、水等一切實(shí)驗(yàn)所需的工具和有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)贈(zèng)送給小朋友的精美橡皮。
九點(diǎn)整，在主持人洪亮的開場(chǎng)白之后，進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，看著神奇的趣味物理實(shí)驗(yàn)，孩子們發(fā)出了不可思議的驚呼聲?？吹郊议L(zhǎng)們和孩子們臉上肯定的笑容，我們的付出值了!
整場(chǎng)趣味物理實(shí)驗(yàn)活動(dòng)和我們彩排一樣，有條不絮的進(jìn)行，這和我們之前的嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)備是密不可分的，這是次成功的活動(dòng)。當(dāng)然，這次活動(dòng)舉辦成功與社區(qū)人員的大力支持是密不可分的。
明天就是最后一天實(shí)地實(shí)踐了，我們一定會(huì)再接再厲，再創(chuàng)輝煌!xx年xx月17日，終于走到了最后一步，還是北京時(shí)間六點(diǎn)，我們?cè)俅巫叩侥险?，乘上公交，向今天的試練?chǎng)馳去。到達(dá)目的地，第一件事就難住了大家，社區(qū)為我們準(zhǔn)備了幕布背景，這是需要我們自身搭建的。我們都沒(méi)有搭過(guò)舞臺(tái)，因此，大家看著滿地的零件，沒(méi)有急著嘗試搭建，而是先觀察接口特點(diǎn)。當(dāng)我們完全了解搭建方式后，開始動(dòng)手，事實(shí)證明，磨刀不誤砍柴工，做事之前的準(zhǔn)備工作是相當(dāng)重要的，幕布背景被我們一氣呵成的搭了起來(lái)，很是自豪。
九點(diǎn)整，我們的活動(dòng)正式開始，觀眾們很是配合，主持人講解環(huán)保知識(shí)，大家都聽的很認(rèn)真，并陷入了沉思。而當(dāng)我們開始表演短劇時(shí)，觀眾的情緒更是被極大的帶動(dòng)，他們時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而默默注目。這一切都說(shuō)明我們的活動(dòng)是相當(dāng)成功的，當(dāng)觀眾完成簽字儀式時(shí)，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話，對(duì)我們的努力進(jìn)行了肯定，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人都被感動(dòng)，我們之前的精細(xì)編劇、多次排演、斟酌詞句都沒(méi)有白費(fèi)，今天就是最好的證明!
認(rèn)知與實(shí)踐，經(jīng)過(guò)這次暑期實(shí)踐活動(dòng)，我們實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都深知了實(shí)踐的必要性，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。能感覺到，大家的各方面能力都得到了提升，我們更是認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，深深體驗(yàn)到什么是一加一大于二。
作為當(dāng)代的大學(xué)生我們更應(yīng)該早早的投身于社會(huì)這樣的大海洋中，努力地提升自身的綜合素質(zhì)，為以后進(jìn)入社會(huì)奠定不錯(cuò)的基礎(chǔ)!也感謝迎澤社區(qū)和學(xué)校給我們這次機(jī)會(huì)，讓我們參與如此有意義的活動(dòng)，謝謝!!!
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/4219567.html】
