心得體會是思想的結(jié)晶，對于個(gè)人的成長和職業(yè)發(fā)展都非常重要。寫心得體會時(shí)，可以運(yùn)用一些修辭手法和修辭語言，增加文章的表現(xiàn)力和感染力。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
中醫(yī)?？谱o(hù)士心得體會篇一
中醫(yī)?？谱o(hù)士是一種特殊的職業(yè)，擁有豐富的中醫(yī)基礎(chǔ)知識和高超的臨床技能。作為一名中醫(yī)?？谱o(hù)士，我深刻體會到了中醫(yī)的獨(dú)特魅力和中醫(yī)護(hù)理的重要性。接下來，我將分享我的心得體會，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/p>
第一段：認(rèn)識中醫(yī)護(hù)理，了解中醫(yī)特性
中醫(yī)護(hù)理和西醫(yī)護(hù)理有著很大的區(qū)別。中醫(yī)注重辨證施治，強(qiáng)調(diào)整體觀念，和諧人體五臟六腑關(guān)系。而西醫(yī)護(hù)理則強(qiáng)調(diào)癥狀消除，針對特定的癥狀進(jìn)行治療。對于中醫(yī)護(hù)理，我們需要了解中醫(yī)的基本理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，包括中醫(yī)的診斷方法、中藥的制劑和應(yīng)用技巧、針灸等。同時(shí)，中醫(yī)護(hù)理也需要關(guān)注患者的整體健康狀況，關(guān)心患者的身心需要，維護(hù)患者的生命質(zhì)量。
第二段：缺乏中醫(yī)特長的護(hù)士存在不足
然而，當(dāng)前中醫(yī)護(hù)理團(tuán)隊(duì)人員不足的現(xiàn)象比較明顯，也許與中醫(yī)的知識和臨床技能需要較高的專業(yè)水平有關(guān)。在實(shí)際工作中，我也發(fā)現(xiàn)很多普通護(hù)士在對待中醫(yī)護(hù)理中存在困難，尤其對于中藥制劑和應(yīng)用技巧方面，理解不到位，施用方法不到位等問題較多，這些不足難免會影響護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理效果，因此，提高護(hù)士對中醫(yī)護(hù)理的理解和掌握，加強(qiáng)對中醫(yī)方面知識的學(xué)習(xí)和探討非常必要。
第三段：關(guān)注中醫(yī)護(hù)理的實(shí)踐效果
在中醫(yī)護(hù)理實(shí)踐中，護(hù)士們要認(rèn)真聽取醫(yī)生的意見和患者的聲音，以實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，恰當(dāng)選用中藥、針灸等實(shí)施方式，達(dá)到理論知識與臨床實(shí)踐的多方面相融合，使中醫(yī)護(hù)理更為完善，更有效地維護(hù)患者的健康。
第四段：中醫(yī)護(hù)理與西醫(yī)護(hù)理的合理結(jié)合
中醫(yī)護(hù)理和西醫(yī)護(hù)理是兩種不同的護(hù)理模式，兩者并非對立的關(guān)系，而應(yīng)該是相輔相成的。在醫(yī)院中，中西醫(yī)結(jié)合的方式得到廣泛的認(rèn)可和應(yīng)用。中醫(yī)可以發(fā)揮其針灸、草藥、推拿等獨(dú)特優(yōu)勢，而西醫(yī)則可以使用臨床操作、藥物治療等方式治療疾病。護(hù)士要根據(jù)臨床情況和醫(yī)囑選擇合理的護(hù)理方式，以達(dá)到最佳的治療效果。
第五段：對中醫(yī)護(hù)理的熱愛和未來發(fā)展
中醫(yī)護(hù)理是一項(xiàng)具有廣闊前景的事業(yè)，它能夠帶來巨大的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。作為中醫(yī)護(hù)理人員，我們要具備扎實(shí)的中醫(yī)理論和技能知識，同時(shí)掌握臨床操作的技巧和護(hù)理技能。我們要以熱愛心和敬業(yè)精神，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，為中國醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，作為一名中醫(yī)?？谱o(hù)士，我深刻領(lǐng)悟到中醫(yī)護(hù)理對維護(hù)患者健康的重要性和意義。我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)中醫(yī)專業(yè)知識，不斷提高中醫(yī)護(hù)理水平?？孔约旱牟粩嗯⒅嗅t(yī)護(hù)理事業(yè)推向更高的水平，為患者的健康保駕護(hù)航，為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
中醫(yī)?？谱o(hù)士心得體會篇二
醫(yī)學(xué)是一門博大精深的學(xué)科，中醫(yī)學(xué)是其中的重要分支。在專業(yè)中醫(yī)?？频膶W(xué)習(xí)過程中，我深刻體會到了中醫(yī)學(xué)的博大精深之處。以下是我對中醫(yī)?？茖W(xué)習(xí)的體會和感悟的總結(jié)。
第一段：中醫(yī)學(xué)的核心理念
中醫(yī)學(xué)是中華文化的瑰寶，其核心理念是“以人為本、防病于未發(fā)、治病于未成、治未病、強(qiáng)身健體”。中醫(yī)學(xué)強(qiáng)調(diào)天地之道和人與自然的和諧相處，把人體看作一個(gè)和諧的整體，強(qiáng)調(diào)觀察病情時(shí)要重視病人的整體狀況，如精神狀態(tài)、飲食習(xí)慣、環(huán)境等因素。我認(rèn)為，中醫(yī)學(xué)的這些核心理念，神似于現(xiàn)代健康理念，提醒人們重視預(yù)防、強(qiáng)調(diào)個(gè)體差異性，增強(qiáng)整體身心健康的自我調(diào)節(jié)和自我恢復(fù)能力。
第二段：中醫(yī)辨證思維
中醫(yī)學(xué)的辨證思維是其獨(dú)特之處。辨證是指通過全面綜合、仔細(xì)觀察病人的各種癥狀和反應(yīng)，找出病因、病機(jī)，明確病證從而進(jìn)行治療的過程。中醫(yī)學(xué)的辨證思維是由千百年的臨床實(shí)踐積累而來，不拘泥于術(shù)科分野，也不拘泥于對疾病的一般認(rèn)識，而是通過本質(zhì)的思維方式來認(rèn)識、確診和治療疾病。辨證思維不僅能讓我條理更清晰、思路更清晰，也讓我更加注重對病人的全面了解。
第三段：中醫(yī)藥的多功能性
中醫(yī)藥作為中醫(yī)學(xué)治療的一種重要手段，其藥物性能獨(dú)特，其應(yīng)用廣泛。中草藥不僅在單獨(dú)用藥時(shí)有豐富的藥理學(xué)用途，而且在用藥組合和相互配伍中具有協(xié)同作用，從而形成復(fù)方藥。復(fù)方藥可同時(shí)包含數(shù)種草藥，可針對多種不同的病因、病機(jī)和病理狀態(tài)進(jìn)行治療。中藥配伍的精湛之處，讓我深受啟發(fā)，學(xué)習(xí)到了如何用適當(dāng)?shù)呐湮榉椒ㄒ赃_(dá)到更好的治療效果的重要性。
第四段：中醫(yī)治療的獨(dú)特手法
中醫(yī)學(xué)治療疾病具有自身獨(dú)特的治療手法。如針灸、推拿、拔火罐、刮痧等等治療方法，通過這些手法對患者進(jìn)行疏通經(jīng)絡(luò)、調(diào)整氣血、促進(jìn)新陳代謝等等，達(dá)到疾病治愈目的。治療手法獨(dú)特，一方面需要醫(yī)生技術(shù)嫻熟，另一方面需要對癥施治，這強(qiáng)調(diào)了診斷的準(zhǔn)確性和中醫(yī)理論知識的重要性。
第五段：中醫(yī)學(xué)的發(fā)展前景
隨著社會的發(fā)展，中醫(yī)學(xué)的發(fā)展前景變得越來越廣闊。中醫(yī)藥已成為國家重點(diǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，越來越多的人開始接受中醫(yī)理念，并注重中西醫(yī)結(jié)合的療法，推動(dòng)了中醫(yī)學(xué)的不斷發(fā)展創(chuàng)新。我相信，隨著科技和社會發(fā)展的進(jìn)步，中醫(yī)學(xué)必將在實(shí)踐中不斷完善，展現(xiàn)出更加獨(dú)特的魅力，更好地服務(wù)人類健康事業(yè)。
總之，我的中醫(yī)專科學(xué)習(xí)之旅中，我體會到了傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)精華，了解了中醫(yī)學(xué)的發(fā)展情況和前景，并提高了診療效果、綜合素養(yǎng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和創(chuàng)新實(shí)踐的能力。我相信，我的中醫(yī)?？茖W(xué)習(xí)，將在我的醫(yī)學(xué)生涯中發(fā)揮重要的推動(dòng)作用，為社會醫(yī)療事業(yè)注入新的活力和動(dòng)力。
中醫(yī)?？谱o(hù)士心得體會篇三
中醫(yī)?？剖侵嗅t(yī)藥學(xué)門類中的一種專門研究疾病的學(xué)科，針對不同的病癥展開診斷和治療。在我讀完中醫(yī)?？频恼n程后，我深感受益良多，這種傳承幾千年的療法也讓我領(lǐng)略了生命的奇妙和身體的復(fù)雜。
第二段：理論與實(shí)踐
中醫(yī)?？评碚擉w系非常完整，其中蘊(yùn)含豐富的中醫(yī)學(xué)理論，如《內(nèi)經(jīng)》、《傷寒雜病論》等古籍。這些古籍中的經(jīng)驗(yàn)被現(xiàn)代醫(yī)學(xué)所驗(yàn)證，由此可以得出一個(gè)結(jié)論，那就是傳統(tǒng)中醫(yī)并不是無稽之談，而是有實(shí)際效果的。中醫(yī)治療疾病的方式有多種，如針灸、中藥、推拿等，其中最獨(dú)特的可能就是脈診和舌診。通過人體內(nèi)部的生命活動(dòng)反映在人體外部的某種跡象，我們才能更深入的診斷和治療人的疾病。
第三段：特色與優(yōu)勢
傳統(tǒng)中醫(yī)的方式有很多特點(diǎn)，比如說視病與人體的整體之間聯(lián)系的特點(diǎn)，比較少使用化學(xué)藥品，注重調(diào)整人體內(nèi)部環(huán)境，防止出現(xiàn)新的疾病。在中醫(yī)?？圃\斷治療的過程中，醫(yī)生會注重調(diào)查病人的生活環(huán)境、飲食習(xí)慣、情緒和行為習(xí)慣等方面。而且這些療法也相比較于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)所采用的療法，中醫(yī)的治療方式具有個(gè)性化、綜合性和生物學(xué)優(yōu)越性等多方面的優(yōu)勢。
第四段：養(yǎng)生和預(yù)防疾病
中醫(yī)?？七€有一個(gè)重要的優(yōu)勢，就是它能夠從啟蒙一些健康觀念，通過養(yǎng)生、針灸和推拿等方式來幫助病人預(yù)防疾病。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我了解到中醫(yī)的理論體系是相對完整的，其中包括了健康方面的要素。像中醫(yī)養(yǎng)生，講究衛(wèi)生習(xí)慣、飲食、運(yùn)動(dòng)等，可以起到防病和延年益壽的作用，尤其是對于高血壓、失眠等慢性疾病的預(yù)防作用極好。
第五段：結(jié)語
通過對中醫(yī)?？频膶W(xué)習(xí)和實(shí)踐，我更加了解中醫(yī)藥學(xué)的內(nèi)涵，了解中醫(yī)從來不僅僅是一種治療疾病的療法，更是一種健康生活的方式。同時(shí)，也更加深刻的體會到中醫(yī)治療疾病的特點(diǎn)和優(yōu)勢，中醫(yī)療法的正確應(yīng)用對治好疾病和延長生命的作用也是具有顯著的效果。我在學(xué)習(xí)中學(xué)到的知識，會在未來的診斷治療實(shí)踐中得到成全，希望有機(jī)會繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將中醫(yī)療法發(fā)揚(yáng)光大。
中醫(yī)?？谱o(hù)士心得體會篇四
中醫(yī)作為中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要組成部分，憑借其獨(dú)特的理論體系和療效受到了廣大民眾的青睞。在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展中，中醫(yī)?？谱o(hù)理作為一門與中醫(yī)相結(jié)合的護(hù)理學(xué)科也逐漸嶄露頭角。中醫(yī)?？谱o(hù)理對于患者的康復(fù)和健康至關(guān)重要，因此，深入研究中醫(yī)?？谱o(hù)理的心得與體會，不僅有助于提升護(hù)理質(zhì)量，更能夠與中醫(yī)取得更好的合作。
第二段：探討中醫(yī)?？谱o(hù)理的理念與技巧
中醫(yī)?？谱o(hù)理與其他專科護(hù)理領(lǐng)域相比，更強(qiáng)調(diào)對患者整體護(hù)理。在中醫(yī)?？谱o(hù)理中，我們需要綜合運(yùn)用傳統(tǒng)中醫(yī)治療和護(hù)理手段，如針灸、推拿、藥膳調(diào)理等，以及現(xiàn)代護(hù)理手段，包括病情觀察、病情評估、癥狀控制等，來達(dá)到治療和改善患者病情的目的。同時(shí)，我們還需要對中醫(yī)理論和技巧進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，了解不同病癥的病因、病機(jī)以及相應(yīng)的治療方案，從而更好地為患者提供個(gè)性化的護(hù)理。
第三段：總結(jié)中醫(yī)?？谱o(hù)理的特點(diǎn)和挑戰(zhàn)
中醫(yī)專科護(hù)理與其他護(hù)理學(xué)科相比，具有自己的特點(diǎn)和特殊性。首先，中醫(yī)?？谱o(hù)理強(qiáng)調(diào)個(gè)體化的治療，需要護(hù)士有扎實(shí)的中醫(yī)知識和技巧，以及嚴(yán)密的觀察和分析能力。其次，中醫(yī)?？谱o(hù)理在療效上對于患者的期望更高，需要護(hù)士有較高的責(zé)任心和學(xué)習(xí)精神，不斷提升自己的專業(yè)水平。最后，中醫(yī)專科護(hù)理還面臨著對中西醫(yī)學(xué)理論的整合和習(xí)得的挑戰(zhàn)，需要我們在實(shí)踐中不斷摸索和總結(jié)。
第四段：分享個(gè)人在中醫(yī)?？谱o(hù)理中的心得與體會
我在從事中醫(yī)專科護(hù)理多年來，深刻體會到了中醫(yī)護(hù)理的獨(dú)特魅力。首先，我們需要關(guān)注患者的整體健康狀況，不僅要治療具體的癥狀，更要關(guān)注患者的身心健康。其次，我們需要建立起與患者的良好溝通和信任，使患者能夠主動(dòng)地配合我們的治療和護(hù)理。再次，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，以適應(yīng)不同患者的需求和治療方案。最后，我們還需要關(guān)注中醫(yī)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的結(jié)合，將中醫(yī)護(hù)理與現(xiàn)代護(hù)理手段相結(jié)合，以提供更好的護(hù)理。
第五段：展望中醫(yī)?？谱o(hù)理的未來發(fā)展
中醫(yī)專科護(hù)理作為一門新興的護(hù)理學(xué)科，具有廣闊的發(fā)展前景。在未來的發(fā)展中，我們需要更加注重中醫(yī)?？谱o(hù)理的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，加強(qiáng)對中醫(yī)護(hù)理人才的培養(yǎng)和培訓(xùn)，建立起中醫(yī)護(hù)理的臨床路徑和指南。同時(shí)，我們還需要積極推廣和傳承中醫(yī)護(hù)理的理念與技藝，提升中醫(yī)?？谱o(hù)理在臨床實(shí)踐中的地位和作用。相信隨著中醫(yī)?？谱o(hù)理的不斷發(fā)展和完善，我們能夠?yàn)楦嗷颊邘斫】岛透ｌ怼?/p>
總結(jié)：
中醫(yī)?？谱o(hù)理是一門與中醫(yī)學(xué)相結(jié)合的護(hù)理學(xué)科。在中醫(yī)?？谱o(hù)理中，我們需要綜合運(yùn)用中醫(yī)和現(xiàn)代護(hù)理手段，注重個(gè)體化的治療，關(guān)注患者的整體健康狀況。中醫(yī)?？谱o(hù)理具有獨(dú)特的特點(diǎn)和挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)水平。未來，中醫(yī)?？谱o(hù)理仍有很大的發(fā)展空間，我們需要加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè)，推廣中醫(yī)護(hù)理的理念和技藝，為更多患者提供健康和福祉。
中醫(yī)?？谱o(hù)士心得體會篇五
中醫(yī)?？谱o(hù)士是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的重要一員，為患者提供專業(yè)護(hù)理和康復(fù)服務(wù)。作為一個(gè)中醫(yī)?？谱o(hù)士，我感受到了自己在改善患者生命質(zhì)量方面的重要性。在這篇文章中，我將分享我在護(hù)理患者方面的一些經(jīng)驗(yàn)和體會。
第二段：知識的重要性
中醫(yī)?？谱o(hù)士是其中一個(gè)重要崗位，尤其是在中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。在這方面，必須要有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識，特別是在中醫(yī)學(xué)方面。了解患者的病情和使用中藥治療，是中醫(yī)?？谱o(hù)士的首要任務(wù)。 因此，為了保持專業(yè)水平，我經(jīng)常閱讀醫(yī)學(xué)書籍和參加相關(guān)研討會和課程，從而不斷學(xué)習(xí)和成長。知識是支撐我們工作的基石，只有擁有足夠的知識和技能，才能提供高質(zhì)量的護(hù)理質(zhì)量。
第三段：溝通與交流的必要性
溝通是提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的關(guān)鍵。因此，作為中醫(yī)?？谱o(hù)士，我們必須和患者充分溝通，在傾聽患者需求和希望的同時(shí)，互相了解彼此，建立信任，從而能夠更好地提供護(hù)理和康復(fù)服務(wù)。良好的溝通可以幫助我們更準(zhǔn)確地理解患者的情況和特別需求，并主動(dòng)適應(yīng)他們的個(gè)性化護(hù)理需求。同時(shí)，也要注意溝通的方式和方法，需要用信任和尊重成為良好的交流橋梁，彌合患者和醫(yī)護(hù)人員之間的差距。
第四段：負(fù)責(zé)任的態(tài)度
在中醫(yī)護(hù)理中，擁有責(zé)任心是十分重要的。 中醫(yī)專科護(hù)士必須負(fù)起責(zé)任，確?；颊叩玫竭m當(dāng)?shù)淖o(hù)理，如按照醫(yī)生的囑咐提醒患者服藥時(shí)間，監(jiān)測病人的病情，等等。尤其是在護(hù)理疑難病種時(shí)，中醫(yī)?？谱o(hù)士更需要的是對患者的高度關(guān)注和負(fù)責(zé)任的態(tài)度，從而讓患者享受更好的康復(fù)治療。
第五段：結(jié)論
中醫(yī)?？谱o(hù)士工作的難度比較高，需要我們擁有高超的技能和信念。作為中醫(yī)?？谱o(hù)士，我們必須不斷提升自己的專業(yè)技術(shù)，完善溝通能力，并且要承擔(dān)起責(zé)任。如果我們每一個(gè)中醫(yī)?？谱o(hù)士都能夠這樣努力，相信我們一定能夠幫助更多的人走向康復(fù)之路，讓他們重獲健康。
中醫(yī)專科護(hù)士心得體會篇六
中醫(yī)是我國的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，具有悠久的歷史和獨(dú)特的理論體系。中醫(yī)?？谱o(hù)士作為中醫(yī)團(tuán)隊(duì)的重要組成部分，需要具備專業(yè)的技能和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在我從事中醫(yī)護(hù)理專業(yè)多年的工作中，我深刻體會到了中醫(yī)專科護(hù)士的工作特點(diǎn)和重要性。
第二段：中醫(yī)?？谱o(hù)士的角色
中醫(yī)?？谱o(hù)士是中醫(yī)治療過程中必不可少的專業(yè)人才。他們的主要職責(zé)是為患者提供細(xì)致的護(hù)理服務(wù)，包括調(diào)配中藥、按摩、針灸等治療手段。同時(shí)，中醫(yī)?？谱o(hù)士需要根據(jù)客觀情況定期評估患者的病情和治療效果，并及時(shí)向醫(yī)生匯報(bào)。
第三段：中醫(yī)?？谱o(hù)士的職業(yè)素養(yǎng)
中醫(yī)?？谱o(hù)士需要具備專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識和護(hù)理技能，不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。與傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)相比，中醫(yī)護(hù)理更加強(qiáng)調(diào)個(gè)性化治療，因此，中醫(yī)?？谱o(hù)士必須靈活運(yùn)用各種理論和經(jīng)驗(yàn)，為患者提供最為細(xì)致和全面的護(hù)理服務(wù)。
第四段：中醫(yī)專科護(hù)士的工作特點(diǎn)
中醫(yī)?？谱o(hù)士的工作特點(diǎn)主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面。一方面是需要強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作。中醫(yī)治療需要醫(yī)生、護(hù)士、藥師和營養(yǎng)師等多方面人員的協(xié)作，中醫(yī)?？谱o(hù)士必須積極與其他團(tuán)隊(duì)成員溝通合作，為患者提供全面的護(hù)理服務(wù)。另一方面是需要注重細(xì)節(jié)。中醫(yī)護(hù)理除了基本護(hù)理技能外，還需要注重中藥調(diào)配、針灸、按摩等細(xì)節(jié)工作。只有注重細(xì)節(jié)并做好每一項(xiàng)工作，才能進(jìn)一步提高治療效果。
第五段：中醫(yī)?？谱o(hù)士的未來發(fā)展
中醫(yī)?？谱o(hù)士的未來發(fā)展需要注重培養(yǎng)和創(chuàng)新。隨著社會的不斷發(fā)展和醫(yī)學(xué)的不斷進(jìn)步，中醫(yī)護(hù)理的作用越來越受到人們的重視，需要不斷發(fā)展創(chuàng)新，并加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和培養(yǎng)專業(yè)人才。中醫(yī)護(hù)理在未來的發(fā)展中將會有更為重要的作用。
結(jié)語：
作為一名中醫(yī)?？谱o(hù)士，我深知自己的責(zé)任和使命。希望在未來的工作中，能夠不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為患者提供更為細(xì)致和全面的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)也希望更多的人們關(guān)注中醫(yī)護(hù)理的重要性，并為中醫(yī)護(hù)理的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
中醫(yī)?？谱o(hù)士心得體會篇七
自古以來，中醫(yī)作為中華民族的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，一直貫穿著中國人的生活。而隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展，中醫(yī)也在不斷地更新和提高自身的理論和技術(shù)。如今，越來越多的人開始關(guān)注中醫(yī)并且在學(xué)習(xí)中醫(yī)，如何更好地學(xué)好中醫(yī)，本人在后面的學(xué)習(xí)中有了一些心得體會。
【第一段】
在中醫(yī)?？频膶W(xué)習(xí)中，要時(shí)刻保持一顆平常心。中醫(yī)是一門綜合性學(xué)科，有很多理論知識和實(shí)踐技能需要掌握。如果你沒有經(jīng)驗(yàn)、沒有知識儲備，那么學(xué)習(xí)這門學(xué)科會對你來說有些艱難。因此，在學(xué)習(xí)的過程中，要保持一顆平常心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并不斷地打好基礎(chǔ)。只有如此，才能更好的學(xué)習(xí)中醫(yī)。
【第二段】
中醫(yī)學(xué)習(xí)需要注重實(shí)踐，還需要多觀察。中醫(yī)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，實(shí)踐非常重要。除了聽老師講課和看書，學(xué)生還需要親身參與實(shí)踐，去觀察疾病的發(fā)生、發(fā)展和治療過程；多與老師和臨床醫(yī)生交流，積累一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。還需要多觀察，觀察到醫(yī)院里病人的表象以及在常人身上的表現(xiàn)，才能更好的為患者提供有效的治療方法和藥物。
【第三段】
要有一定的文化素養(yǎng)。中醫(yī)學(xué)習(xí)不但需要基本的醫(yī)學(xué)知識，還要注重文化素養(yǎng)。中醫(yī)的理論和對疾病的診斷、治療和防治都與中國傳統(tǒng)文化和哲學(xué)思想密不可分。中醫(yī)的理論有著深刻的文化底蘊(yùn)，能夠把中國傳統(tǒng)文化的文化底蘊(yùn)發(fā)揚(yáng)光大，因此，這門學(xué)科也需要更多具有文化修養(yǎng)、哲學(xué)接受能力上升的文化人才的加入。
【第四段】
要注重即時(shí)復(fù)習(xí)和鉆研。學(xué)習(xí)中醫(yī)需要不斷地在各方面吸收新知識，不要讓新知識堆積在腦海中，而是要及時(shí)復(fù)習(xí)和總結(jié)。此外，中醫(yī)學(xué)習(xí)也需要繼續(xù)深入地鉆研，提高自己掌握的知識和技能，了解更多的中醫(yī)理論知識。
【第五段】
最后，要保持謙虛和堅(jiān)定的信仰。學(xué)習(xí)中醫(yī)不是一蹴而就，需要持之以恒。即使已經(jīng)獲得了一定的技能和知識，也不能因此而驕傲自滿，要保持謙虛，才能在今后的工作中更好的發(fā)揮自己的專業(yè)素養(yǎng)。同樣也不能因一些質(zhì)疑而動(dòng)搖信仰，要堅(jiān)定對中醫(yī)的信仰。
【結(jié)語】
中醫(yī)?？频膶W(xué)習(xí)需要學(xué)生們保持一顆平常心，注重實(shí)踐并且要有一定的文化素養(yǎng)，不斷地進(jìn)行即時(shí)復(fù)習(xí)和深入研究，同時(shí)保持謙虛和堅(jiān)定的信仰，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，才能更好的為人民的健康服務(wù)。
中醫(yī)?？谱o(hù)士心得體會篇八
第一段：引言（120字）
中醫(yī)是中國獨(dú)特的醫(yī)學(xué)體系，擁有悠久的歷史和深厚的理論基礎(chǔ)。中醫(yī)專科護(hù)理作為中醫(yī)的重要組成部分，在臨床實(shí)踐中扮演著關(guān)鍵角色。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深切體會到了中醫(yī)?？谱o(hù)理的獨(dú)特之處和重要性，下面將分享我的心得體會。
第二段：理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合（240字）
作為中醫(yī)?？谱o(hù)理的學(xué)習(xí)者，我們首先需要深入學(xué)習(xí)中醫(yī)的理論知識，包括經(jīng)絡(luò)學(xué)、藏象學(xué)、病因病機(jī)學(xué)等。只有通過對中醫(yī)理論的深刻理解，我們才能在臨床實(shí)踐中更好地護(hù)理患者。在實(shí)踐中，我們要善于觀察、聽診、詢問，從中尋找患者病情的蛛絲馬跡。同時(shí)，我們還需了解各種中藥的性味功效，掌握良好的配伍知識，以便為患者提供合適的治療方案。
第三段：個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與技巧（240字）
在實(shí)踐中，我逐漸掌握了一些中醫(yī)?？谱o(hù)理的經(jīng)驗(yàn)和技巧。首先，與患者建立良好的溝通和信任是非常重要的。只有通過與患者的真誠交流，我們才能更好地了解患者的病情和需求，并為他們提供有效的護(hù)理方案。其次，觀察患者的舌苔、脈搏和面色變化也是中醫(yī)?？谱o(hù)理的重要手段。這些細(xì)微的變化往往能夠告訴我們患者的病情和身體狀況，幫助我們制定科學(xué)的護(hù)理方案。此外，患者的病情會隨著時(shí)間的推移而發(fā)生變化，因此我們需要密切觀察患者的病情變化，及時(shí)調(diào)整護(hù)理措施。
第四段：個(gè)人成長與反思（240字）
在中醫(yī)?？谱o(hù)理的實(shí)踐中，我逐漸成長為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士。在臨床實(shí)踐中，我充分利用自己的學(xué)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)，在不斷實(shí)踐中提高自己的護(hù)理水平。與此同時(shí)，我也不斷反思自己的不足之處，不斷尋求進(jìn)步的空間。中醫(yī)專科護(hù)理是一門綜合性學(xué)科，需要我們不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，只有做到知行合一，才能為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
第五段：對未來的展望（360字）
雖然在中醫(yī)?？谱o(hù)理的路上，我取得了一些成就，但我深知自己還有很大的提升空間。我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的護(hù)理水平，為患者提供更好的服務(wù)。同時(shí)，我也會不斷注重實(shí)踐，在臨床中積累更多的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合新的科技手段，提高自己的工作效率和準(zhǔn)確性。我希望可以通過自己的努力，為中醫(yī)?？谱o(hù)理事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)，為患者的健康保駕護(hù)航。
總結(jié)：經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深切體會到了中醫(yī)?？谱o(hù)理的重要性和獨(dú)特之處。通過學(xué)習(xí)中醫(yī)理論和不斷實(shí)踐，我逐漸掌握了一些中醫(yī)?？谱o(hù)理的經(jīng)驗(yàn)和技巧。我將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的護(hù)理水平，并在實(shí)踐中不斷提高自己。我期待通過自己的努力，為中醫(yī)?？谱o(hù)理事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
中醫(yī)?？谱o(hù)士心得體會篇九
?？谱o(hù)士是指在某一特殊或者專門的護(hù)理領(lǐng)域具有較高水平和專長的專家型臨床護(hù)士。隨著護(hù)理專業(yè)的發(fā)展，我國也在多個(gè)專業(yè)開展了?？谱o(hù)士的培養(yǎng)，我院的糖尿病?？谱o(hù)士利用自己的知識，利用客戶關(guān)系管理平臺開展糖尿病病人的健康管理，取得良好效果。實(shí)踐證明，糖尿病?？谱o(hù)士開展糖尿病健康管理是必要的、可行的和有效的。
1、建立糖尿病?？谱o(hù)理隊(duì)伍，利用?？谱o(hù)士在糖尿病領(lǐng)域的知識、專長和技術(shù)為患者和社會人群提供護(hù)理服務(wù)，并為患者提供相應(yīng)的健康指導(dǎo)、健康咨詢，促進(jìn)其康復(fù)和提高自我生活照顧、健康管理的能力。定期對糖尿病病人進(jìn)行健康知識講座，內(nèi)容包括：糖尿病基礎(chǔ)知識，飲食治療和運(yùn)動(dòng)治療方法指導(dǎo)，胰島素注射方法指導(dǎo)，糖尿病并發(fā)癥的預(yù)防知識指導(dǎo)和血糖自我監(jiān)測指導(dǎo)。采取集體和個(gè)別授課的方式。
2、定期開展義診，為公眾監(jiān)測血糖和向他們宣傳糖尿病預(yù)防知識；開展糖尿病風(fēng)險(xiǎn)評估（到社區(qū)為公眾監(jiān)測血糖，測量和計(jì)算體重指數(shù)、腰圍/臀圍比例，身體脂肪厚度等），建立糖尿病病人檔案，定期電話隨訪。
3、對同業(yè)的護(hù)理人員提供?？祁I(lǐng)域的信息和建議，指導(dǎo)和幫助其他護(hù)理人員提高對患者的護(hù)理質(zhì)量。開展護(hù)士糖尿病?？浦R培訓(xùn)，幫助護(hù)士獲得糖尿病健康教育知識。
4、協(xié)調(diào)糖尿病和非糖尿病?？漆t(yī)生的工作，促進(jìn)多學(xué)科協(xié)作，共同對糖尿病病人進(jìn)行恰當(dāng)、有效的管理。
5、在院內(nèi)開展?？谱o(hù)理會診并建立健康管理檔案。我們的管理模式的一個(gè)重要的任務(wù)就是要變被動(dòng)為主動(dòng),?？谱o(hù)士都要走出去,在全院中開展糖尿病的各項(xiàng)維護(hù)工作，當(dāng)各科室遇到糖尿病病例時(shí)，書寫“?？谱o(hù)士會診單”，邀請?？谱o(hù)士到病人床邊進(jìn)行一對一的?？浦笇?dǎo)，如：糖尿病健康知識宣教，胰島素注射技術(shù)指導(dǎo)，飲食指導(dǎo)、糖尿病足護(hù)理指導(dǎo)等等。
6、協(xié)助醫(yī)生開展糖尿病并發(fā)癥的篩查工作。
?？谱o(hù)士作為糖尿病防治教育工作的主力軍，在糖尿病防治工作中的作用極其重要。糖尿病?？谱o(hù)士在糖尿病患者的健康教育、血糖監(jiān)測、飲食指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)鍛煉和糖尿病患者自我管理中占據(jù)主導(dǎo)作用，使糖尿病患者獲得了全面的高質(zhì)量護(hù)理，真實(shí)提高了患者的生活質(zhì)量。? 糖尿病?？谱o(hù)士的培養(yǎng)目標(biāo)是：牢固掌握糖尿病護(hù)理理論與研究;對糖尿病患者及家庭現(xiàn)存在的和潛在的健康問題進(jìn)行評估;制定完善的護(hù)理計(jì)劃;提供有效的護(hù)理措施;進(jìn)行健康教育[13];開展糖尿病護(hù)理研究;能夠?yàn)樯鐓^(qū)與公眾組織舉辦糖尿病教育課程，促進(jìn)群體健康;能夠組織和實(shí)施糖尿病并發(fā)癥篩查工作;與護(hù)理同行、醫(yī)生、專業(yè)人員以及健康領(lǐng)域的其他人士協(xié)作;指導(dǎo)和幫助低年資醫(yī)生和其他護(hù)士提高糖尿病相關(guān)防治工作;把握?？瓢l(fā)展的前沿，開展?？祁I(lǐng)域的護(hù)理研究等。
前兩周是經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的的系統(tǒng)化理論課程，主要由三家基地的專家老師及其它各地知名專家老師授課，培訓(xùn)基地的老師無論是在內(nèi)容、形式、場地等方面均進(jìn)行了詳細(xì)、周密的策劃和安排。五十多堂課，內(nèi)容涉及到糖尿病的概論、急慢性并發(fā)癥的診治、兒童糖尿病、妊娠型糖尿病、糖尿病圍手術(shù)期的管理、護(hù)理教學(xué)、糖尿病授權(quán)教育、糖尿病團(tuán)隊(duì)管理、社區(qū)教育與管理、課題設(shè)計(jì)、論文撰寫,ppt制作等等。四十多位相關(guān)領(lǐng)域知名專家教授為我們授課，老師淵博的學(xué)識、生動(dòng)的演講，其風(fēng)格或高雅，或幽默風(fēng)趣，或抑揚(yáng)頓挫，或深情并茂……真可謂是精彩紛呈。名家薈萃，讓我們領(lǐng)略了一場場知識的盛宴，我們仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代，回到了久違的課堂…，他們的授課方式和授課理念別開生面，讓我們?nèi)娴伛雎牭綄＜?、教授們的精彩講課，理解有關(guān)糖尿病方面的最新理論知識，把有些抽象的理念詮釋得生動(dòng)、記憶深刻。
理論學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們被分成3組輪流進(jìn)入3家基地（浙江省中醫(yī)院，浙二醫(yī)院，邵逸夫醫(yī)院）進(jìn)行臨床實(shí)踐階段，我們跟著糖尿病專科護(hù)士學(xué)習(xí)了各家醫(yī)院的糖尿病教育模式，參與床邊一對一教育、小組講課，觀摩大課堂教育，再次鞏固了糖尿病常用操作技術(shù)和理論知識，三家醫(yī)院都有自己的?？铺厣?。
浙江中醫(yī)院大學(xué)附屬第一醫(yī)院的糖尿病教育分為一名?？谱o(hù)士門診及病房教育兩條線。?？谱o(hù)士每周5次上午出診，每周2次下午病房患教，每季度一次大課堂教育。病房的責(zé)任護(hù)士進(jìn)行床邊教育，護(hù)士長及?？谱o(hù)士及時(shí)評估、評價(jià)。病房還專門配備一名中醫(yī)特色的足療護(hù)士從事糖尿病足的護(hù)理，包括中醫(yī)足療，糖尿病足的篩查等，得到患者很好的認(rèn)可?？剖矣行淌壹斑\(yùn)動(dòng)區(qū)，運(yùn)動(dòng)區(qū)有固定的音響設(shè)備和食物模具窗，每天下午帶領(lǐng)病人做午后回春操。
浙二醫(yī)院采用的是“大門診，小病房”模式，其內(nèi)分泌科擁有單獨(dú)的糖尿病管理中心對糖尿病患者實(shí)行數(shù)據(jù)管理，長程預(yù)約隨訪服務(wù)（即為其建立糖尿病治療檔案為其進(jìn)行全面血糖評估，胰島功能評估，并發(fā)癥評估，為其制訂個(gè)性化治療方案和定期定專家預(yù)約就診），完善的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，超前的短信平臺更好地管理著門診糖尿病患者，使vip專家門診患者的依從性、復(fù)診率大大提高。專家門診診室外及時(shí)給予個(gè)體化教育，還配備有2名技師，進(jìn)一步完善了糖尿病前期并發(fā)癥的篩查。同時(shí)糖尿病中心還提供免費(fèi)預(yù)約的糖尿病教育，護(hù)理部管理下還有一名糖尿病教育護(hù)士，負(fù)責(zé)全院糖尿病患者和糖尿病健康小組成員的教育。
浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬邵逸夫醫(yī)院是以jci國際管理模式而著名。糖尿病教育護(hù)士由醫(yī)院的教育部管理，主要承擔(dān)內(nèi)分泌科糖尿病患者的教育，及其它科室糖尿病病人的護(hù)理會診，全院胰島素泵及動(dòng)態(tài)血糖儀管理，負(fù)責(zé)全院護(hù)士糖尿病知識及操作培訓(xùn)及下級醫(yī)院的糖尿病教育護(hù)士的進(jìn)修帶教，參與院內(nèi)糖尿病規(guī)范流程制定及質(zhì)控管理，感受最深的是糖尿病?？谱o(hù)士的床邊一對一教育，內(nèi)容涉及糖尿病的方方面面，其教育內(nèi)容、形象直觀、通俗易懂，很受病人及其它非內(nèi)分泌科室醫(yī)生及護(hù)士的歡迎，同時(shí)每周四下午進(jìn)行糖尿病課堂教育及每季度的糖尿病大患教活動(dòng)。每周三由?？谱o(hù)士上聯(lián)合門診，進(jìn)行詳細(xì)的飲食、運(yùn)動(dòng)、誤區(qū)的指導(dǎo)。內(nèi)分泌科宣教室有各種各樣形象逼真的食物模具，科內(nèi)有多臺血糖儀、胰島素筆、中、英文胰島素泵、動(dòng)態(tài)血糖監(jiān)測儀等。健康教育隨處可見，在科室的墻上隨處可見張貼的飲食指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)、誤區(qū)和糖尿病并發(fā)癥預(yù)防等相關(guān)知識，“護(hù)患交流墻（貼有護(hù)患溝通的照片和鼓勵(lì)、祝福的留言）”讓我印象深刻。
8周的臨床實(shí)踐使我們受益匪淺，不但鞏固了理論知識，而且使我對一些常用的儀器，如血糖儀、胰島素筆、胰島素泵、動(dòng)態(tài)血糖監(jiān)測的規(guī)范操作有了進(jìn)一步掌握，我覺得收獲最大的是學(xué)習(xí)到各家醫(yī)院對病人的宣教方法、交流技巧及病房和門診的工作流程。臨床實(shí)踐階段也是最緊張的階段。每個(gè)人需完成開題報(bào)告、?？凭C述、個(gè)案護(hù)理報(bào)告，ppt制作，糖尿病日活動(dòng)策劃，通過“省專科護(hù)士培訓(xùn)專家委員會”的現(xiàn)場答辯。
三個(gè)月，三家基地的各位老師悉心的指導(dǎo)、潺潺的教誨歷歷在目，我們用自己的心去感悟，去體驗(yàn)，去領(lǐng)會。學(xué)習(xí)是一種形式，感受是一種心得和收獲，學(xué)以致用是我們的目的，學(xué)習(xí)中我們收獲了知識，更收獲了友誼；工作中我們鍛煉了能力，更開闊了眼界，拓寬了思路，明確了方向，這必將使我受益終生。壓力讓我們成長，汗水換來成功和喜悅。
轉(zhuǎn)眼間緊張而又充實(shí)的三個(gè)月已經(jīng)結(jié)束了。如果把以前的學(xué)習(xí)比作“量”的變化，那么這次的培訓(xùn)對我來說就是“質(zhì)”的飛躍。在工作中我還需要掌握的東西太多了，以后該怎么運(yùn)用這些學(xué)習(xí)到的知識，在目前的情況下就地取材，因人因地制宜的發(fā)揮自身和同仁們的潛能，以達(dá)到最優(yōu)化的效果，這也許就是我培訓(xùn)結(jié)束后需要長期認(rèn)真思考的問題了吧！
當(dāng)初我們帶著醫(yī)院的期望前去參加培訓(xùn)，現(xiàn)在我們又將帶著省衛(wèi)生廳和上級醫(yī)院的期望奔赴各自的崗位。社會在進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，也賦予了醫(yī)療服務(wù)新的內(nèi)容，迫使糖尿病教育工作的內(nèi)涵不斷延伸。飲水思源，我感謝省衛(wèi)生廳及護(hù)理學(xué)會為我們搭建了這么好的學(xué)習(xí)和成長平臺，我將不斷努力，為我們?？谱o(hù)理的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量；同時(shí)更加感謝我們醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，回院后我將用所學(xué)知識更好地服務(wù)于病人，服務(wù)于醫(yī)院。
月，我有幸被派往杭州參加浙江省護(hù)理學(xué)會舉辦的糖尿病?？谱o(hù)士培訓(xùn)。通過3個(gè)月的學(xué)習(xí)，我在糖尿病這一疾病領(lǐng)域開闊了視野，拓寬了知識面，扎實(shí)了理論知識及操作技能，受益匪淺?，F(xiàn)將個(gè)人心得體會總結(jié)如下：
1.?？谱o(hù)士學(xué)習(xí)背景
?？谱o(hù)士是在某一特殊或者專門的護(hù)理領(lǐng)域具有較高水平和專長的專業(yè)型臨床護(hù)士。隨著社會的進(jìn)步,人們對健康的需求日益增長,護(hù)理專業(yè)的職能有了很大的拓展，護(hù)理工作也進(jìn)入了一個(gè)加速專業(yè)化發(fā)展的階段。經(jīng)浙江省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)，浙二醫(yī)院、邵逸夫醫(yī)院、省中醫(yī)院三家醫(yī)院成為浙江省糖尿病?？谱o(hù)士培訓(xùn)基地。本次培訓(xùn)的目的是培養(yǎng)能解決臨床問題，提供專業(yè)健康教育與技能、具備高質(zhì)量護(hù)理管理能力及科研能力的臨床專科護(hù)士；培訓(xùn)安排了為期4周的系統(tǒng)?？评碚搶W(xué)習(xí)、9周臨床實(shí)踐﹑?？拼疝q，時(shí)間總計(jì)3個(gè)月，學(xué)員28人。
2.理論學(xué)習(xí)階段
系統(tǒng)化理論培訓(xùn)課程安排了一個(gè)月時(shí)間。培訓(xùn)基地的老師無論是在內(nèi)容、形式、場地等方面均進(jìn)行了詳細(xì)、周密的策劃和安排。雖然僅是糖尿病一種?？萍膊。嘤?xùn)內(nèi)容相當(dāng)豐富，涵蓋了糖尿病的概論，急、慢性并發(fā)癥的診治，兒童糖尿病，妊娠糖尿病，糖尿病圍手術(shù)期管理，護(hù)理教學(xué)，護(hù)理人文，糖尿病授權(quán)教育，糖尿病團(tuán)隊(duì)管理，社區(qū)教育與管理，課題設(shè)計(jì)，論文撰寫等等。培訓(xùn)班邀請了省內(nèi)外知名專家，如浙一的李成江教授、浙二的谷衛(wèi)、任躍忠教授、市一的張楚院長、省中醫(yī)院的倪海祥教授，還有樓青青、莫永珍、何曉雯老師，并且邀請了《中華護(hù)理雜志》編輯王雅茜為學(xué)員指導(dǎo)護(hù)理論文的撰寫。五十多堂課，四十多位相關(guān)領(lǐng)域知名專家、教授為我們授課，老師淵博的學(xué)識、生動(dòng)的演講，其風(fēng)格或儒雅，或幽默，或抑揚(yáng)頓挫，或聲情并茂??真可謂是名家薈萃、精彩紛呈，他們給我們帶來了糖尿病領(lǐng)域的新知識、新理念，讓我們懂得了教育不僅僅是一門學(xué)問，還是一種藝術(shù)，我們仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代，回到了久違的課堂，領(lǐng)略了一場場知識的饕餮盛宴。
3.臨床實(shí)踐階段
臨床實(shí)踐階段為期9周，分別安排在浙二醫(yī)院﹑邵逸夫醫(yī)院、省中醫(yī)院三家醫(yī)院各實(shí)習(xí)三周，旨在博采眾家之長。現(xiàn)分別將在各家醫(yī)院的學(xué)習(xí)總結(jié)如下：
3.1浙二醫(yī)院
浙二醫(yī)院采用的是“大門診，小病房”模式，有專職糖尿病護(hù)士負(fù)責(zé)接診、咨詢、提供個(gè)體化教育、電話隨訪及協(xié)調(diào)管理，另有專人負(fù)責(zé)門診患者數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用和管理，完善的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)及短信服務(wù)平臺更好地管理門診糖尿病患者，并使專家門診vip患者的復(fù)診率及依從性大大提高。糖尿病中心配備兩名技師，負(fù)責(zé)糖尿病患者的并發(fā)癥篩查如眼底篩查、踝肱指數(shù)測定、震動(dòng)覺、壓力覺測定、身體成分分析等，從而進(jìn)一步加強(qiáng)糖尿病并發(fā)癥的防治。護(hù)理部下轄還有一名糖尿病教育護(hù)士，負(fù)責(zé)住院糖尿病患者的全院訪視及糖尿病管理小組成員的培訓(xùn)與管理。多元的護(hù)理人員梯隊(duì)，各人按職責(zé)行事，在完成本職工作的同時(shí)又互相協(xié)作,既相互分工，又相互統(tǒng)一，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神極佳，確保了優(yōu)質(zhì)的?？谱o(hù)理質(zhì)量。
3.2 省中醫(yī)院
省中醫(yī)院作為全省糖尿病?？谱o(hù)士培訓(xùn)基地，依托國家中醫(yī)臨床研究基地平臺，充分發(fā)揮專家資源優(yōu)勢和教學(xué)設(shè)施優(yōu)勢，對學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)的、有特色、有前瞻性和實(shí)用性的全面培訓(xùn)，提高學(xué)員的理論和技能水平。
糖尿病教育分為?？谱o(hù)士門診及病房教育兩部分。專科護(hù)士每周5次上午出診，每周2次下午病房患教，每季度一次大課堂教育。病房的責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)住院患者的床邊教育，護(hù)士長及時(shí)評估和反饋；病房還專門配備一名中西醫(yī)結(jié)合足病護(hù)士從事糖尿病足病管理，開展糖尿病足病篩查、中醫(yī)足療如中藥熏洗，艾灸熏蒸、穴位按摩及中醫(yī)拔罐、綠谷筋絡(luò)操等中醫(yī)服務(wù)項(xiàng)目，獲得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。
省中的培訓(xùn)課程，包括專家門診見習(xí)、臨床化驗(yàn)指標(biāo)解讀、糖尿病看圖對話培訓(xùn)、營養(yǎng)餐制作實(shí)踐、個(gè)案教育分析﹑糖尿病中西醫(yī)結(jié)合治療實(shí)踐等等, 三周的實(shí)踐豐富而緊張，不僅在理念上受到了沖擊，也使原有的思維模式得以改進(jìn),理論知識和實(shí)際技能也有了質(zhì)的提高。
3.3 邵逸夫醫(yī)院
邵逸夫醫(yī)院是國內(nèi)首家通過jci認(rèn)證的公立醫(yī)院，以jci國際管理模式而聞名，在全省乃至全國率先開展“全院血糖管理”工作，除開設(shè)常規(guī)門診外，還開設(shè)有糖尿病聯(lián)合門診（由內(nèi)分泌科醫(yī)生、糖尿病?？谱o(hù)士、營養(yǎng)師聯(lián)合坐診）以及特色?？崎T診（妊娠糖尿病門診、胰島素泵門診、肥胖門診等），是中國醫(yī)師協(xié)會指定的全國十家“胰島素泵治療培訓(xùn)中心”，在胰島素泵和動(dòng)態(tài)血糖監(jiān)測系統(tǒng)的使用方面最具特色。糖尿病教育護(hù)士由醫(yī)院的教育部管理，主要承擔(dān)內(nèi)分泌科糖尿病患者的教育及其它科室糖尿病的護(hù)理會診，負(fù)責(zé)胰島素泵和動(dòng)態(tài)血糖監(jiān)測系統(tǒng)的安裝和全院訪視。期間，我們也掌握了多項(xiàng)糖尿病?？菩录夹g(shù)，新設(shè)備包括雙c技術(shù)、足病篩查、實(shí)驗(yàn)室檢查等。醫(yī)院整潔的住院環(huán)境，溫暖的人文關(guān)懷，貼心周到的服務(wù)，健康的理念傳播，以及詳盡的帶教安排，全面的實(shí)踐指導(dǎo)，并輔以縝密的實(shí)踐評價(jià)，都給我們留下深刻的印象。
4．開題報(bào)告書寫及答辯
在要完成的作業(yè)如個(gè)案教育計(jì)劃、ppt制作及授課、糖尿病日活動(dòng)策劃、論文撰寫、開題報(bào)告書寫中，開題報(bào)告是個(gè)最大的挑戰(zhàn)，就像壓在我們頭頂上的一座“大山”，從最初查找文獻(xiàn)、確定選題時(shí)的困惑、迷茫，到課題輔導(dǎo)時(shí)因準(zhǔn)備了近一個(gè)月的選題竟被告知不合適時(shí)的那種失落和彷徨，到后來最終確立選題、繼續(xù)查閱文獻(xiàn)、完成開題報(bào)告書寫并得到導(dǎo)師肯定時(shí)的那種喜悅，我們都曾一一經(jīng)歷。我們歡呼終于攻克了這座“大山”，這樣的經(jīng)歷也讓我們明白了壓力是動(dòng)力之源，天下無難事,只怕有心人。我們感謝老師的安排，讓我們有機(jī)會去嘗試，去實(shí)踐，去摸索，這更是一次難得的歷練，在歷練中讓自我的能力得到不斷提升，這將是我人生中最寶貴的財(cái)富。
5.學(xué)習(xí)感悟、體會(1)各家基地的帶教淵博的理論知識，良好的工作態(tài)度，強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，對技術(shù)的精益求精，對業(yè)務(wù)的嚴(yán)謹(jǐn)，對本學(xué)科前沿知識不倦的追求，無不彰顯著他們的個(gè)人魅力。他們?yōu)槲覀兙闹贫◣Ы逃?jì)劃和內(nèi)容，隨時(shí)關(guān)心了解我們的臨床實(shí)踐情況，對提出的問題、意見和建議，及時(shí)地給予解決，在帶教中，每一位老師都精心備課、準(zhǔn)備講稿，耐心細(xì)致地傳授，淳淳善誘，不厭其煩地解答，表現(xiàn)出的敬業(yè)精神使我們非常感動(dòng)。(2)各家醫(yī)院科室濃厚的學(xué)習(xí)氛圍給人印象深刻。科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)從不間斷，且都利用自己的業(yè)余時(shí)間，大大小小的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)異常活躍，帶動(dòng)了科室整體技術(shù)發(fā)展水平。積極搭建國際平臺，提高自身素質(zhì)；科研、教學(xué)相互促進(jìn)，提升醫(yī)院、科室、自身發(fā)展，積極創(chuàng)造發(fā)展自我的機(jī)會。
(3)各家醫(yī)院強(qiáng)大的硬件和軟件設(shè)施為業(yè)務(wù)的發(fā)展提供了良好的后盾。員工工作勤奮，集體榮譽(yù)感強(qiáng)烈，體現(xiàn)出極強(qiáng)的向心力，凝聚力。團(tuán)隊(duì)精神俱佳，強(qiáng)調(diào)沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，由此帶來全方位的糖尿病管理，使患者自我管理能力提高，依從性增強(qiáng)。
(4)目前，中國可能已成為全球糖尿病患病人數(shù)最多的國家，糖尿病患者對糖尿病知識的了解相對匱乏，造成應(yīng)對茫然及自我管理能力不足；部分醫(yī)務(wù)工作者對“全面達(dá)標(biāo)”意識相對淡薄。面對不斷增加的糖尿病患病隊(duì)伍，糖尿病教育任重而道遠(yuǎn)，糖尿病教育人員需不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的修煉和提高，講方法、講效率、講效果,并投入更多的時(shí)間和精力做好本職工作，同時(shí)，糖尿病教育團(tuán)隊(duì)需要更多專業(yè)人員如運(yùn)動(dòng)康復(fù)師、營養(yǎng)師、足病醫(yī)生、眼科醫(yī)生等的加入，通過醫(yī)院、社會、家庭的共同協(xié)作和努力來達(dá)到管理目標(biāo)。
三個(gè)月的學(xué)習(xí)生活在緊張、煎熬和期待中度過，三家基地各位老師的悉心指導(dǎo)、淳淳教誨歷歷在目，學(xué)習(xí)中我們收獲了知識，更收獲了友誼；工作中我們鍛煉了能力，更開闊了眼界，這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷必將使我終生受益。壓力讓我們成長，更讓我們懂得只有汗水才能換來成功和喜悅，只有付出才會有回報(bào)。
同時(shí)，也更感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給了我這么寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，我將不斷努力，用所學(xué)知識更好地服務(wù)于病人，服務(wù)于醫(yī)院，為我們?？谱o(hù)理的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。(路橋醫(yī)院 王婉茹)
中醫(yī)?？谱o(hù)士心得體會篇十
自中專衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸，?？谱o(hù)士畢業(yè)自我鑒定。下面是提供給大家“?？谱o(hù)士自我鑒定范文”希望正為自我鑒定怎么寫的應(yīng)屆生有幫助。
光陰似箭，一晃眼，從學(xué)校走上社會，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士已經(jīng)好幾年了。自中專衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。真正接觸到臨床后，才發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書本上的理論知識還是存在著差距，自己不僅要有扎實(shí)的理論，熟練的臨床操作，良好的職業(yè)道德，還必須培養(yǎng)自己的耐心和愛心等等。然而日益激烈的行業(yè)競爭也使我充分地認(rèn)識到自己的不足，一定要有過硬的專業(yè)技能和思想政治覺悟才能在這個(gè)高科技突飛猛進(jìn)的社會主義社會擁有一席之地。于是，20xx年xx月份我又完成了xx醫(yī)科大學(xué)脫產(chǎn)兩年的大專課程，來彌補(bǔ)自己的不足之處。
在思想上，與黨中央保持一致，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想。要求自己積極上進(jìn)，熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)中國共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)各項(xiàng)方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏;有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀，自我鑒定《?？谱o(hù)士畢業(yè)自我鑒定》。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的，積極參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。
在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著自己對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上掌握了一些專業(yè)知識和操作技能，熟練的掌握了?？浦R和各項(xiàng)專科護(hù)理操作，作到了理論聯(lián)系實(shí)際。除了專業(yè)知識按學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行外，還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，以嚴(yán)謹(jǐn)而積極向上的生活態(tài)度打理好自己的每一天。為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的尺度均衡的處事原則，能與同事們和睦相處，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的工作閱歷和生活。
在工作上，我積極配合上級領(lǐng)導(dǎo)和同事，正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問題能及時(shí)向護(hù)士長及年資深的老師請教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止文明、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。，積極與患者溝通，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)態(tài)，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。
把有限的生命投入到無限的醫(yī)護(hù)工作中。在今后的工作中我會更加不斷努力地學(xué)習(xí)上進(jìn)，不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平，從而使自己的理論知識及操作技能更上一個(gè)臺階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號!
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學(xué)校工作?？谱o(hù)士自我鑒定范文中小學(xué)教學(xué)。
中醫(yī)專科護(hù)士心得體會篇十一
親愛老師，同學(xué)們：
您們好！
面對我即將結(jié)束的大學(xué)生活我想到了很多，現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作也簽了，但總覺的還有好多“空缺”。我對自己的未來不止一次的思考和規(guī)劃過，可現(xiàn)實(shí)不會按你的想法和規(guī)劃而來，總時(shí)讓人措手不及，或者喜出望外。如何在多變的生活中保持一顆平和的心態(tài)，這不光需要經(jīng)歷，更需要內(nèi)在的修養(yǎng)。
走入社會的前提時(shí)具備一個(gè)完善的人格，教育不是萬能的，一個(gè)人的能力的高低，不在于他能有多好的學(xué)習(xí)成績，而在于他是否會分析問題，會處事為人，更好的去生活。
我雖然身處學(xué)校，是一名學(xué)生，但我很少以一個(gè)學(xué)生的身份自居，因?yàn)槲液茉缇兔靼?，一個(gè)人的一生不可能全部在學(xué)校度過，我們更多的時(shí)間是在社會這個(gè)“大家庭”中。所以我總是按一個(gè)“社會”人仕來要求自己，來看待事物，但我的同齡都笑我“幼稚”，我也不知道是我幼稚還是他們幼稚，我想這個(gè)答案馬上就會有的，因?yàn)槲覀兗磳⒆呷胝嬲纳?，走入一個(gè)真正能夠歷練自己和展現(xiàn)自己的平臺。
人生的路要自己去走，是苦是樂，是酸是甜，都的自己去品嘗，總之貴在堅(jiān)持，也貴在變通，抱著一顆平常心，去走不平凡的路。用激情去創(chuàng)造未來，用奮斗來成就人生。
中醫(yī)?？谱o(hù)士心得體會篇十二
親愛老師，同學(xué)們：
您們好！
當(dāng)綠草又一次鋪滿校園，當(dāng)夏氣又一次漸漸浮起，六月的暖風(fēng)中也開始飄散著離別的味道。書香四溢的圖書館，情意濃濃的宿舍樓，人頭攢動(dòng)的食堂，窗明幾凈的教室，綠草茵茵的操場……很快，我們就將帶著所有的眷戀與不舍，希望與憧憬，告別這些屬于我們的充滿陽光與歡笑的日日夜夜，告別生活了三年的家——河北科技大學(xué)，背起行囊去迎接生命中的又一次騰飛。
三年的歲月，1400多個(gè)日子，聽起來是那么漫長，但臨別之際，卻覺得那么短暫。漫步在熟悉的校園里，曾經(jīng)經(jīng)歷的一切，竟一一貼上了回憶的標(biāo)簽。在這里，我們拼搏過，努力過，痛哭過，歡唱過。無論是繁忙的專業(yè)學(xué)習(xí)，還是漫長的艱苦考研，那些個(gè)日日夜夜都已成為讓人潸然淚下的回憶。再次回首，挫折與榮耀同在，淚水與歡笑相伴，但不論是喜是悲，是功是過，對我們來說都是一種無形的收獲，一筆寶貴的財(cái)富，這些足以讓我們終生難忘。經(jīng)過這三年的成長，我們沒有了入學(xué)時(shí)的迷茫與不安，卻多了幾分成熟與坦然。
身為xx級的科大人，我感到無比自豪。作為第一批入住新校區(qū)的學(xué)生，我們與科大同成長，有幸見證了河北科技大學(xué)的不斷壯大，體會了科大興業(yè)盡責(zé)的真正含義，領(lǐng)略了科大團(tuán)結(jié)一致、顧全大局、敢為人先、爭創(chuàng)一流的堅(jiān)定信念?？拼螅覀儌ゴ蟮哪感?，樸實(shí)而美麗，謙遜而激進(jìn)，以其堅(jiān)定而穩(wěn)健的步伐快速前進(jìn)，一座座拔地而起的學(xué)院樓，一項(xiàng)項(xiàng)不斷創(chuàng)新的科技成果，都讓我們看到了科大的美好明天。
在這里，我們與學(xué)校共同經(jīng)歷了艱苦的付出和無以名狀的辛酸，并期待著更多的成長與飛躍。三年前，我們從四面八方來到科大，今天我們又從科大走向四面八方，將我們在科大吸取的光輝灑向全國各地。今后的日子里，無論我走到哪里，都會自豪的說我來自河北科技大學(xué)，我以我的母校為榮！這里有我最尊敬的老師和最親密的同學(xué)。
大愛無言，大恩難謝，在這里，請?jiān)试S我向辛勤培育了我三年的老師們真摯的道一聲：謝謝!
中醫(yī)?？谱o(hù)士心得體會篇十三
本次在icu培訓(xùn)的.急診?？茖W(xué)員共兩輪，學(xué)員11個(gè)，每批學(xué)員學(xué)習(xí)一個(gè)月。學(xué)員都來自各家醫(yī)院的急診科或icu，他們有非常豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)和嚴(yán)格要求下，在護(hù)士長的大力支持以及icu每位老師的共同努力下，現(xiàn)總結(jié)如下：
根據(jù)實(shí)習(xí)手冊的要求，本著培養(yǎng)?？迫瞬诺淖谥?，我科安排了專科操作技能2項(xiàng)（簡易呼吸器的使用以及呼吸機(jī)的使用及維護(hù)）作為操作示范內(nèi)容，并對學(xué)員進(jìn)行了嚴(yán)格的考試，一次通過率100%。對多功能心電監(jiān)護(hù)儀的使用、輸液泵微量泵的使用及維護(hù)、意識狀態(tài)的評估、股動(dòng)靜脈及橈動(dòng)脈的穿刺等操作也進(jìn)行了正規(guī)的示范，每位學(xué)員都在工作中進(jìn)行了實(shí)際的操作，大部分學(xué)員都能很好的掌握。
由于本科涉及的病種多，病情復(fù)雜，針對學(xué)員的實(shí)際情況，我們安排了血?dú)夥治鰣?bào)告的閱讀、有創(chuàng)壓監(jiān)測的護(hù)理、人工氣道的護(hù)理等理論教學(xué)內(nèi)容，通過小講座或床旁查房的形式教授給學(xué)員。通過這些形式的教學(xué)，使學(xué)員們對icu的專科護(hù)理以及危重病人的病情觀察和護(hù)理有了感性和理性的認(rèn)識。
在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)員對急危重癥護(hù)理工作熱情不高。
中醫(yī)?？谱o(hù)士心得體會篇十四
親愛老師，同學(xué)們：
您們好！
斗轉(zhuǎn)星移，花謝花開，時(shí)間過得真非?？欤∵€記得xx年4月28，我們懷揣著好奇心，懵懵懂懂地踏進(jìn)了江西省腫瘤醫(yī)院！經(jīng)過十個(gè)月的磨礪我蛻了青澀、浮躁，學(xué)會了沉著和穩(wěn)重。
下臨床前，我總覺得自己學(xué)到的理論知識足以應(yīng)付臨床上的一些護(hù)理工作了。當(dāng)我看到老師們流利的動(dòng)作，熟練的手法，我卻又像泄了氣的皮球，她們做的每一項(xiàng)操作都那么的精準(zhǔn)。此時(shí)，內(nèi)心多了一些不安！看著老師們忙碌的身影我的不安轉(zhuǎn)為了恐惶。實(shí)習(xí)伊始，我只是跟著老師們的后面，看著，很少會讓我們動(dòng)手，對此，常常不解。后來老師終于放手讓我動(dòng)手，由于沒解釋治療的目的，導(dǎo)致患者對我的不理解且不配合，當(dāng)時(shí)，我很無奈，突然覺得，護(hù)理工作中也要學(xué)會使用語言，而不是無言的操作。
“白衣天使”是神圣的職業(yè)，但有些護(hù)士的工作態(tài)度卻和這個(gè)稱號不是那么相稱。偶爾，我會從患者口中聽到各種各樣的埋怨聲?？粗麄儽徊∧д勰サ眯牧淮幔彝蝗挥X得，我們的責(zé)任，不再應(yīng)該只停留在打針，發(fā)藥。我們更應(yīng)該注重患者的心理護(hù)理，不能因繁忙而瑣碎的臨床工作給患者造成負(fù)面的影響。
理論都是紙上談兵，良好的護(hù)患關(guān)系是促進(jìn)病人康復(fù)的關(guān)鍵。在內(nèi)三時(shí)，有一位年輕的老師，用她的行為詮釋著“為了病人的一切，一切為了病人”比如，有一次，在做晨護(hù)時(shí)，這位老師進(jìn)每一間病房，看見每一位病人，她都不厭其煩的問候，虛寒問暖?？吹酱饲榇司?，我感動(dòng)，我激勵(lì)！
實(shí)習(xí)確實(shí)很累，而且前幾個(gè)月，由于自己的心態(tài)沒有擺正，總會去責(zé)怪老師不給我們機(jī)會動(dòng)手，只會讓我們跑腿，總會有一種“英雄無用武之地”的失落感。但是我卻依然怪乖乖的照著老師的去做，我端正了心態(tài)，跑腿就當(dāng)是鍛煉身體，后來收獲到的確實(shí)不一樣，也讓我的心智更加的成熟，更加的堅(jiān)強(qiáng)。也讓我明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇的做事！
老師們總是不斷的提醒我們，實(shí)習(xí)就是讓我們能更好的將理論知識運(yùn)用到臨床實(shí)踐中，我總是表示明白，但是卻在該運(yùn)用理論知識的時(shí)候，總是有“書到用時(shí)，方恨少”的悲哀！我深知自己的學(xué)習(xí)方法還有欠缺，比如，有些操作我不明白其原理我卻不敢去問老師，這表現(xiàn)了我學(xué)習(xí)不過主動(dòng)，造成我掌握的臨床操作不全面，有人說過在學(xué)習(xí)方面要“磨破嘴皮，厚著臉皮” 所以我在今后的工作生活中會更加注重知識的積累，培養(yǎng)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓自己得到進(jìn)一步的提升！
最大的收獲就是低調(diào)――別太把自己當(dāng)回事?！叭诵?，必有我?guī)熝伞保诠ぷ魃钪幸嗷f(xié)作、相互尊重，對待病人要有愛心，遵循“善待原則”，這樣才能戰(zhàn)勝人類共同的敵人――疾病！
十個(gè)月實(shí)習(xí)的時(shí)光，我收獲的不僅僅是知識，還有無形的財(cái)富――經(jīng)驗(yàn)！我將永遠(yuǎn)保存這段美好的經(jīng)歷。唐代孫思邈所著《千金方》有這樣的論述“凡大醫(yī)生治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦?！币虼藢W(xué)醫(yī)者，在掌握臨床護(hù)理技術(shù)的同時(shí)，還要有愛崗敬業(yè)，廉潔奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)的品格，更好的為國家的醫(yī)療事業(yè)做貢獻(xiàn)！
中醫(yī)?？谱o(hù)士心得體會篇十五
親愛老師，同學(xué)們：
您們好！
遙記當(dāng)年，初出家門，來了異地，心懷好奇，傻里傻氣混過了大一。大二正是塵埃落定的時(shí)段，開始去了教室晚自習(xí)，也用了一個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間拿下專業(yè)四級的考試，這是那一年唯一可以回憶起來的東西。大三是為個(gè)人目標(biāo)奮斗的開始，欣喜于開學(xué)初的付出，卻遺憾于它的曇花一現(xiàn);大四的日子似乎過的特別快，一種快要解脫的感覺，看什么人和物，也有意識無意識的居高臨下，一眼看穿，一副過來人的神氣，什么也不在話下，沒什么可以在乎的。
畢業(yè)倒計(jì)時(shí)里的一個(gè)個(gè)告別的夜晚，以前那枯燥、無聊、單調(diào)、煩悶的每一天，也都被我們好生珍惜了一遍又一遍!校園的每個(gè)地方，都能觸動(dòng)人的某條神經(jīng)!失去才知道珍惜，雖是句老掉牙的話，但現(xiàn)在，方真切地感受到確是箴言!
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