通過(guò)總結(jié),我們可以反思過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),有助于提高自己的表現(xiàn)。怎樣寫(xiě)一篇精彩的總結(jié)是需要我們不斷探索和提高的。總結(jié)范文中的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)可以為我們提供一些建議和思路,擺脫寫(xiě)作的困境。
閥門(mén)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇一
這次新警初任培訓(xùn)是按照公安部出入境管理局統(tǒng)一部署展開(kāi)的,從從7月6日開(kāi)始,9月7日結(jié)束,為期兩個(gè)月。從剛才新警學(xué)員的警體匯報(bào)表演,我們看到,經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的艱苦訓(xùn)練,新警學(xué)員的精神面貌和警體素質(zhì)變化明顯,精神抖擻,動(dòng)作到位,氣勢(shì)逼人,神采飛揚(yáng),訓(xùn)練成果非常令人滿意。
今年新招錄的120名學(xué)員是總站職業(yè)化改革以來(lái)招錄的最大規(guī)模的新警隊(duì)伍。為圓滿完成本次培訓(xùn)任務(wù),在培訓(xùn)工作中,總站結(jié)合新形勢(shì)新任務(wù)的需要,以筑牢新警思想和軍事素質(zhì)基礎(chǔ)、提高警體軍事技能、塑造新警良好的紀(jì)律作風(fēng)和精神面貌為目標(biāo),為振翅欲飛的雛鷹鼓勁,為揚(yáng)帆破浪的新警護(hù)航,幫助他們實(shí)現(xiàn)從大學(xué)生到人民警察的角色轉(zhuǎn)換,為成為一名合格的國(guó)門(mén)衛(wèi)士打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織,確保初任培訓(xùn)工作順利進(jìn)行新警培訓(xùn)是關(guān)乎總站未來(lái)的一件大事??傉绢I(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)工作非常重視,組織總站機(jī)關(guān)有關(guān)處(室)嚴(yán)格按照部局要求,積極做好培訓(xùn)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。一是成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),總站專門(mén)成立了以任英超總站長(zhǎng)為組長(zhǎng)的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,組建成立了新警培訓(xùn)大隊(duì),并及時(shí)成立臨時(shí)黨總支部和團(tuán)總支部,加強(qiáng)培訓(xùn)大隊(duì)的黨團(tuán)組織管理。二是選定培訓(xùn)基地。針對(duì)這次培訓(xùn)工作的實(shí)際需要,任英超總站長(zhǎng)親自帶隊(duì)調(diào)研考察培訓(xùn)基地,經(jīng)過(guò)深入走訪和認(rèn)真比較,最終確定了設(shè)施比較齊全的萬(wàn)山站新建監(jiān)護(hù)樓作為此次新警培訓(xùn)場(chǎng)地。三是制定工作方案。根據(jù)部局要求,結(jié)合實(shí)際,培訓(xùn)大隊(duì)研究和制定了《20xx年新招民警初任培訓(xùn)方案》、《培訓(xùn)學(xué)員量化管理實(shí)施細(xì)則》,細(xì)化了每周課程安排表,統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容。四是集中培訓(xùn)新警班長(zhǎng)。6月間,總站從機(jī)關(guān)和各站抽調(diào)了16名作風(fēng)好、素質(zhì)高、有一定警務(wù)技能基礎(chǔ)的大學(xué)生民警到珠海市警校進(jìn)行為期30天的“四會(huì)”強(qiáng)化集訓(xùn)。五是做好新警報(bào)到接待工作??紤]在海島培訓(xùn),總站政治處和新警培訓(xùn)大隊(duì)制定了非常嚴(yán)密的接警計(jì)劃,確保接警、物品發(fā)放、學(xué)員上島入住等環(huán)節(jié)安全周全,秩序井然。
檢文化探析、邊檢歷史傳統(tǒng)教育、警察心理健康和緊急救護(hù)知識(shí)等相關(guān)專題的學(xué)習(xí),拓寬學(xué)員視野,增加知識(shí)技能,使全體學(xué)員進(jìn)一步明確形勢(shì)和任務(wù),強(qiáng)化責(zé)任心和使命感。二是注重實(shí)效,精心設(shè)臵課程。在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中,參訓(xùn)學(xué)員人均訓(xùn)練達(dá)520學(xué)時(shí)。不僅妥善安排各項(xiàng)課程的內(nèi)容、形式,更千方百計(jì)地提高新警的學(xué)習(xí)效果,使課上的知識(shí)更好地運(yùn)用到新警以后的工作中。比如在每堂課后都要求學(xué)員們認(rèn)真復(fù)習(xí)并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,以便及時(shí)消化所學(xué)內(nèi)容,鞏固專業(yè)知識(shí);采取多媒體教學(xué),使課堂積極互動(dòng),氣氛輕松活躍;嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,各中隊(duì)長(zhǎng)和班長(zhǎng)跟班作業(yè),使新警時(shí)刻保持邊檢隊(duì)伍應(yīng)有的組織紀(jì)律性和令行禁止的作風(fēng)。
每天早晚安排學(xué)員進(jìn)行體能等適應(yīng)性訓(xùn)練,下午炎熱高溫時(shí)段安排學(xué)員進(jìn)行興趣小組活動(dòng)。
培訓(xùn)大隊(duì)研究建立各項(xiàng)規(guī)章制度,做到以制度保證培訓(xùn)工作運(yùn)行順暢:一是落實(shí)了內(nèi)務(wù)條令。根據(jù)《公安機(jī)關(guān)人民警察內(nèi)務(wù)條令》和《公安機(jī)關(guān)人民警察訓(xùn)練條令》的要求,堅(jiān)決貫徹從嚴(yán)治警方針,建立警務(wù)管理和一日生活條令化、制度化。二是細(xì)化了量化管理制度。結(jié)合實(shí)際制定了《培訓(xùn)大隊(duì)量化管理規(guī)定》,從早上起床到晚上休息,從內(nèi)務(wù)衛(wèi)生到軍事訓(xùn)練,從警容警姿到禮節(jié)禮貌,大隊(duì)從每一個(gè)環(huán)節(jié)和動(dòng)作抓起,培養(yǎng)學(xué)員的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。三是制定了檢查評(píng)比方法。培訓(xùn)大隊(duì)根據(jù)實(shí)際,按警體訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、信息報(bào)道和好人好事等八項(xiàng)內(nèi)容設(shè)立了評(píng)比競(jìng)賽欄,由大隊(duì)對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀班級(jí)授予流動(dòng)紅旗,對(duì)表現(xiàn)突出的個(gè)人在大隊(duì)每周晚點(diǎn)名時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。四是加強(qiáng)值班工作。在學(xué)員培訓(xùn)期間,培訓(xùn)大隊(duì)實(shí)行嚴(yán)格的日常行政值班制度,在學(xué)員宿舍樓設(shè)臵了值勤崗哨,由學(xué)員輪流值勤,既保證營(yíng)區(qū)安全,也培養(yǎng)了學(xué)員嚴(yán)格的自我約束和紀(jì)律意識(shí)。
通過(guò)狠抓軍事訓(xùn)練,落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,逐步糾正了學(xué)員的散漫言行,使學(xué)員能意識(shí)到自己的身上的責(zé)任,以高漲的訓(xùn)練熱情投身到軍事訓(xùn)練中去,作風(fēng)紀(jì)律和服從意識(shí)得到了加強(qiáng),基本達(dá)到了服從命令、聽(tīng)從指揮的要求。
四、從優(yōu)待警,文化育警,引導(dǎo)學(xué)員在思想上認(rèn)同邊檢核心價(jià)值觀
總站各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心培訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)與生活,營(yíng)造拴心留人的溫暖氛圍,培訓(xùn)大隊(duì)因勢(shì)利導(dǎo),通過(guò)多種渠道傳遞邊檢主流文化,廣大民警深化了扎根邊檢的思想意識(shí)。
一是從優(yōu)待警,全方位關(guān)愛(ài)學(xué)員。如果將今年這批新警比喻為一葉葉揚(yáng)帆試水、實(shí)戰(zhàn)練兵、乘風(fēng)破浪的航船,那么總站各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)職能部門(mén)就是為他們導(dǎo)航向、保平安、送補(bǔ)給的護(hù)航艦群編隊(duì)??傉绢I(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心培訓(xùn)大隊(duì)的生活,要求各單位以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心培訓(xùn)大隊(duì)的訓(xùn)練與生活,為新警們提供了設(shè)施一流、條件優(yōu)越的培訓(xùn)環(huán)境:全新裝修的培訓(xùn)大樓,寬敞明亮,空氣清新,依山傍海,舒適宜人;新警房間配有空調(diào)、液晶電視,樓道有專門(mén)配臵的200卡電話,電教室有可以上網(wǎng)的電腦,方便與親友聯(lián)系;新警的生活、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)等用品一應(yīng)俱全,全部為總站統(tǒng)一配發(fā);總站門(mén)診部醫(yī)生進(jìn)駐培訓(xùn)大隊(duì),為新警提供及時(shí)的醫(yī)療保障;伙食營(yíng)養(yǎng)豐富,菜式多樣,滿足新警不同的飲食習(xí)慣;操課間隙有涼茶供應(yīng)……我們力求做到最好,方方面面細(xì)致入微,讓每一位新警學(xué)員在這里隨處都能感覺(jué)到如家一般溫馨、體貼的溫暖。培訓(xùn)中,總站、機(jī)關(guān)各部門(mén)和各站領(lǐng)導(dǎo)多次到培訓(xùn)大隊(duì)看望和慰問(wèn)學(xué)員。在保障方面,承擔(dān)后勤保障任務(wù)的萬(wàn)山邊檢站可以說(shuō)是則是為培訓(xùn)提供源源補(bǔ)給和后勤支援的重型補(bǔ)給艦。無(wú)論臺(tái)風(fēng)暴雨,他們都會(huì)。
二是組織豐富多彩的興趣小組活動(dòng),為新警打造展示自我、發(fā)揮特長(zhǎng)的舞臺(tái)。珠海總站舉辦 “邊檢文化節(jié)”。為配合此次活動(dòng),培訓(xùn)大隊(duì)積極開(kāi)展文體活動(dòng),為新警打造了盡情展示自我,充分發(fā)揮特長(zhǎng)的舞臺(tái),真正發(fā)揮他們敢想敢干、會(huì)唱會(huì)跳的優(yōu)勢(shì)和初生牛犢不怕虎、敢為天下先的激情沖勁,今夏的珠海邊檢總站也因?yàn)檫@120名朝氣蓬勃、懷抱壯志的年青人的到來(lái)而愈發(fā)彰顯活力。培訓(xùn)大隊(duì)組織了豐富多彩的文體活動(dòng),分為球類組、創(chuàng)作組、合唱隊(duì)、啦啦操隊(duì)、編輯組等,新警可根據(jù)自身愛(ài)好和特長(zhǎng)報(bào)名參加興趣小組活動(dòng),在緊張的訓(xùn)練之余放松疲憊的身心。這樣的安排既達(dá)到了勞逸結(jié)合的效果,又充分體現(xiàn)了培訓(xùn)大隊(duì)科學(xué)施訓(xùn)、講究效率的工作宗旨。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和全體新警的努力,文體活動(dòng)碩果累累。在8月4日晚舉行的第二屆珠海市“歌唱祖國(guó)”合唱大賽機(jī)關(guān)專場(chǎng)決賽中,新警合唱團(tuán)在總站黨委成員、政治處主任徐濟(jì)高的帶領(lǐng)下,不畏強(qiáng)手,出色發(fā)揮,榮獲機(jī)關(guān)專場(chǎng)決賽三等獎(jiǎng),充分展現(xiàn)出珠海邊檢人朝氣蓬勃的青春活力及良好的精神風(fēng)貌。8月7日至14日,珠??傉尽秹阎惧┣椤窋z制組進(jìn)駐桂山島。為完成一些集體畫(huà)面的拍攝,劇組從培訓(xùn)大隊(duì)抽調(diào)了18名新警擔(dān)任臨時(shí)演員,在烈日炎炎下穿著厚厚的作訓(xùn)服拍攝。18名新警聽(tīng)從調(diào)遣,任勞任怨,全力配合劇組工作,使拍攝任務(wù)得以順利完成。此外,培訓(xùn)大隊(duì)還分別為培訓(xùn)期間生日的新警舉辦了兩場(chǎng)題為“溫馨祝福,共同成長(zhǎng)”的集體生日晚會(huì)。晚會(huì)節(jié)目形式新穎,內(nèi)容豐富多彩,現(xiàn)場(chǎng)笑聲不斷,高潮迭起,讓新警切實(shí)感受到了邊檢大家庭的溫暖以及可貴的戰(zhàn)友情誼。結(jié)訓(xùn)前,培訓(xùn)大隊(duì)還將組織以“揚(yáng)帆啟航”為主題的文藝匯報(bào)演出,展現(xiàn)了初任培訓(xùn)成果與民警風(fēng)采。
三是加強(qiáng)教育引導(dǎo),確保隊(duì)伍思想穩(wěn)定。針對(duì)大學(xué)生思想多元化、個(gè)別學(xué)員自由散漫的傾向,培訓(xùn)大隊(duì)充分發(fā)揮大學(xué)生班長(zhǎng)帶警優(yōu)勢(shì),各位班長(zhǎng)與學(xué)員同吃同住,從把握學(xué)員的思想特點(diǎn)入手,采取談心談話、解決實(shí)際困難等多種方式,針對(duì)性開(kāi)展經(jīng)常性思想政治工作,及時(shí)糾正思想認(rèn)識(shí)上的偏差,使學(xué)員較快適應(yīng)紀(jì)律部隊(duì)學(xué)習(xí)與生活。四是實(shí)地參觀,引導(dǎo)學(xué)員愛(ài)國(guó)愛(ài)邊檢。培訓(xùn)大隊(duì)堅(jiān)持學(xué)以致用,在強(qiáng)化理論知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,組織參觀桂山艦登陸點(diǎn)和海防二團(tuán)營(yíng)區(qū),激發(fā)新警的愛(ài)國(guó)主義熱情。通過(guò)組織學(xué)員在臺(tái)風(fēng)過(guò)后清掃街道、與駐島軍警民進(jìn)行聯(lián)歡、看電影等活動(dòng),增強(qiáng)與海島友領(lǐng)單位和當(dāng)?shù)厝嗣竦那檎x。五是加強(qiáng)內(nèi)外宣傳,增強(qiáng)學(xué)員歸屬感。為活躍學(xué)員們的文化生活,培訓(xùn)大隊(duì)編印了月刊《揚(yáng)帆》兩期、《新警培訓(xùn)快報(bào)》15期,組織學(xué)員積極向公安網(wǎng)及總站網(wǎng)投稿篇,既全方位反映培訓(xùn)動(dòng)態(tài)和學(xué)員心得體會(huì),又增強(qiáng)了他們的對(duì)邊檢的認(rèn)同與歸屬感。
這次培訓(xùn)安全平穩(wěn)、成效顯著,得益于總站及相關(guān)職能部門(mén)的大力支持,通力合作,全程跟蹤,堅(jiān)實(shí)保障,得益于新警培訓(xùn)大隊(duì)的高度責(zé)任感和全身心的投入,更得益于全體新警的密切配合。通過(guò)培訓(xùn),新警學(xué)員初步掌握了基本知識(shí)技能,相關(guān)法律、業(yè)務(wù)知識(shí),完成了從大學(xué)生到人民警察的轉(zhuǎn)變,普遍增強(qiáng)了體質(zhì),磨練了意志,培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,形成了良好紀(jì)律觀念,學(xué)會(huì)了用紀(jì)律來(lái)約束自己,用修養(yǎng)來(lái)規(guī)范自己,同時(shí),新警學(xué)員的政治覺(jué)悟進(jìn)一步提高,愛(ài)國(guó)主義熱情得以充分激發(fā)。 希望新警同志們?cè)趯W(xué)習(xí)、訓(xùn)練中,充分展現(xiàn)個(gè)人專業(yè)所長(zhǎng),積極、朝氣、熱情、富創(chuàng)造力,勇于承擔(dān)壓力,承受挫折,持之以恒,埋頭苦干,志在為集體中實(shí)現(xiàn)價(jià)值,努力成為邊檢隊(duì)伍的有力組成部分,在不懈的拼搏中創(chuàng)造自己燦爛輝煌的人生。
閥門(mén)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇二
通過(guò)網(wǎng)上研修學(xué)習(xí),我作為一名小學(xué)教師,感謝上級(jí)部門(mén)給我們搭建的這一學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓我有機(jī)會(huì)再次來(lái)充實(shí)和完善自己。在這次培訓(xùn)的過(guò)程中聆聽(tīng)了多位教育專家的生動(dòng)、形象而精彩的講座,提高了自身的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)知識(shí)。通過(guò)培訓(xùn)我將專家的精彩講座學(xué)以致用,運(yùn)用到課堂教學(xué)之中。
美術(shù),是學(xué)生必修的一門(mén)藝術(shù)課程。小學(xué)新課標(biāo)的美術(shù)教育,以促進(jìn)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)為核心,探究性美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為主線,人文性單元為結(jié)構(gòu)。它說(shuō)明了美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中,必須以培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)為主要內(nèi)容和目標(biāo)。如何才能更好地體現(xiàn)和達(dá)到這一目標(biāo),是我們每一個(gè)美術(shù)教師都應(yīng)該認(rèn)真探究的問(wèn)題。下面就如下總結(jié):
在提倡素質(zhì)教育的今天,單一而又枯燥的美術(shù)教學(xué)已不能適應(yīng)學(xué)生的全面發(fā)展,我們要把美術(shù)活動(dòng)與創(chuàng)新能力結(jié)合在一起。在培訓(xùn)中,專家指出:“從教育的最高目標(biāo)看,美術(shù)教育在于最大限度的促進(jìn)人格的全面發(fā)展”,“美術(shù)教學(xué)應(yīng)著眼于美術(shù)能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)”。小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)我們小學(xué)美術(shù)教師提出了更高的要求。
(1)教師的思想認(rèn)識(shí)要到位,實(shí)現(xiàn)從教師到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,強(qiáng)調(diào)在生動(dòng)有趣的美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美和鑒賞美的能力。
(2)給學(xué)生創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。通過(guò)美術(shù)教學(xué),教師要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自然界和生活中美好的事物,從外在美到內(nèi)在美,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力;要通過(guò)各種途徑使學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生興趣,發(fā)展學(xué)生智力和創(chuàng)造才能;培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,為學(xué)生提供豐富的工具和材料;培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)思維能力。
(3)巧妙地評(píng)價(jià)方式。在美術(shù)教學(xué)中,教師不能強(qiáng)調(diào)優(yōu)劣好壞,尊重學(xué)生個(gè)性差異,使每個(gè)學(xué)生獲得成功感。
作為課程目標(biāo),確確實(shí)實(shí)都應(yīng)該關(guān)注情感、態(tài)度、價(jià)值觀這三個(gè)方面的問(wèn)題,對(duì)一個(gè)人的一生意義更加深遠(yuǎn)。知識(shí)、技能雖然是新課程重要的目標(biāo),但能力與情感、態(tài)度、價(jià)值觀更重要。當(dāng)然,能力的問(wèn)題,情感、態(tài)度、價(jià)值觀的問(wèn)題,都是依附于知識(shí)的發(fā)生的、是在探索知識(shí)的過(guò)程中得以形成和發(fā)展的。
三維目標(biāo)不是獨(dú)立存在的,而是一個(gè)整體。因?yàn)閷?shí)際上在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,情感、態(tài)度、價(jià)值觀是始終存在的,只不過(guò)沒(méi)有關(guān)注罷了。其實(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,總是有一個(gè)態(tài)度、情感傾向的。可能是積極的,也可能是消極的,而且有可能有相當(dāng)多的學(xué)生是帶著消極的情感在學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在就是要把它變成積極的,讓學(xué)生能夠通過(guò)美術(shù)的學(xué)習(xí),有意識(shí)地激發(fā)學(xué)生形成美術(shù)創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí)。這也是美術(shù)課程價(jià)值賦于我們的教學(xué)任務(wù)之一。
在學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,教師首先要重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)。尊重學(xué)生自己對(duì)知識(shí)的理解和探知,鼓勵(lì)他們用自己的、創(chuàng)造性的方式去尋求答案,獲取知識(shí),給他們以引導(dǎo),給他們以肯定;其次,教師還要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)。改變只用學(xué)習(xí)結(jié)果的優(yōu)劣這一把尺子去評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的做法,有些學(xué)生雖未完成好教師提出的學(xué)習(xí)目標(biāo)要求,但他們?cè)谡麄€(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中態(tài)度認(rèn)真,表現(xiàn)積極主動(dòng),教師也要給予充分贊許和認(rèn)可。這種贊許和認(rèn)可,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),是注入他們心間的一股愛(ài)的暖流,會(huì)蕩激起他們自信的風(fēng)帆,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷克服困難,取得進(jìn)步;再次,強(qiáng)調(diào)教師在教學(xué)過(guò)程中,對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思。美術(shù)教師課后要記錄教學(xué)體會(huì)、教學(xué)成果與改進(jìn)之處,融入到學(xué)生中去,同他們進(jìn)行平等的探討和交流,從而共同進(jìn)步、提高。
總之,在教學(xué)方式中,尊重了學(xué)生的愿望、樂(lè)趣、情感、選擇等“學(xué)”的權(quán)利,學(xué)習(xí)熱情將會(huì)有增無(wú)減,教師也實(shí)現(xiàn)了教的義務(wù)。我想小學(xué)的美術(shù)教學(xué)是一門(mén)研究性的學(xué)科,有待我們美術(shù)教育者不斷的探索與追求,將美術(shù)課程真正成為其他學(xué)科心目中的輕松、愉悅的學(xué)科。今后,我將解放思想,緊隨時(shí)代步伐,做好美術(shù)教育工作,帶著這次學(xué)習(xí)的收獲、感悟和滿腔的熱情,把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于自己的教學(xué)中去,在不斷地運(yùn)用和總結(jié)中轉(zhuǎn)變教育觀念,發(fā)揮教師的人格魅力。
閥門(mén)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇三
為了教育引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī),把思想建設(shè)放在首位,著力解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題,努力使廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),堅(jiān)定理想信念、保持對(duì)黨忠誠(chéng)、樹(shù)立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為,在基層各項(xiàng)工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用。20xx年5月9日—10日,我參加了在縣委黨校召開(kāi)的全縣村委會(huì)主任學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員的兩學(xué)一做專題培訓(xùn)班。通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到:我們每個(gè)基層黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守黨的章程,永葆先進(jìn)性和爭(zhēng)當(dāng)合格黨員,還應(yīng)努力做到以下三點(diǎn):
要在干好本職工作的過(guò)程中,努力通過(guò)深化認(rèn)識(shí),思考?xì)w納,概括升華,使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想、心得體會(huì)等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分,從而推動(dòng)自身素質(zhì)不斷得到提高,為與時(shí)俱進(jìn),不斷適應(yīng)新形勢(shì)、新情況、新工作,才能做好農(nóng)村工作,當(dāng)好村主任。
當(dāng)前,經(jīng)濟(jì)正處于跨越式發(fā)展階段,民事糾紛、土地征用補(bǔ)償、涉法涉訴信訪等影響穩(wěn)定因素突出,面對(duì)復(fù)雜形勢(shì),做為魯家村的村委會(huì)主任,我必須提高做群眾工作的能力。學(xué)習(xí),只有不斷的學(xué)習(xí),才能提高工作能力,這是時(shí)代的要求,是黨對(duì)我們的要求。
黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù):堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切,個(gè)人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻(xiàn)。從中可以看出,堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨,也是每一個(gè)基層黨員干部所必須堅(jiān)守的信念意識(shí)。但是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的手段,卻必須善于變化,根據(jù)形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革,調(diào)整,變化和創(chuàng)新。我們必須把堅(jiān)守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái),既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想,更要有聯(lián)系實(shí)際,開(kāi)拓創(chuàng)新的具體行動(dòng)。要在認(rèn)真扎實(shí)地做好自己本職工作的同時(shí),不斷動(dòng)腦筋,想辦法,積極開(kāi)拓工作新思路,全面提高基層工作水平和質(zhì)量,努力營(yíng)造良好的社會(huì)穩(wěn)定環(huán)境。
以上僅是我參加培訓(xùn)的點(diǎn)滴心得體會(huì),與其他領(lǐng)導(dǎo)和同志們相比,自己學(xué)得還很不夠,在今后的日子里,我決心進(jìn)一步加強(qiáng)黨的理論和知識(shí)的學(xué)習(xí),提高黨性修養(yǎng),密切聯(lián)單位工作實(shí)際,不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟和實(shí)際工作的能力,更加勤奮扎實(shí)的做好本職工作,履行好村委會(huì)主任這個(gè)職責(zé),永葆基層黨員干部的政治本色。
閥門(mén)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇四
為發(fā)展成為具備崇高的師德、廣博的知識(shí)、精湛的教藝、健康的心理、強(qiáng)健的體魄的新時(shí)期教師,我結(jié)合教學(xué)實(shí)際,開(kāi)始了以人為本,以校為本,加強(qiáng)合作,相互切磋,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與反思的個(gè)人培訓(xùn)。研修結(jié)合,不斷提高自身素質(zhì);增強(qiáng)研究意識(shí),以研究的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題,立足校本,不斷提高教育教學(xué)。
我繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,學(xué)習(xí)阿城區(qū)十佳教師、十佳班主任的先進(jìn)事跡,體會(huì)到師德是一個(gè)教師的靈魂。
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo),掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),寫(xiě)自學(xué)筆記。與同組教師進(jìn)行四位一體的教學(xué)技能培訓(xùn)。
上課前,通過(guò)觀察、發(fā)現(xiàn)、討論、明確的過(guò)程,來(lái)備課,同時(shí)加大學(xué)生預(yù)習(xí)的力度,課前由學(xué)生生成具體的問(wèn)題,然后和我的備課內(nèi)容結(jié)合,形成多層次的教學(xué)設(shè)計(jì),突出了實(shí)效性、針對(duì)性,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性、參與性,課堂效果顯著;每節(jié)課下來(lái),結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),自己的設(shè)計(jì),任務(wù)的完成,課堂知識(shí)的生成等情況,寫(xiě)出教學(xué)心得,用以反思自己的教學(xué)。然后,充分發(fā)揮教研組的作用,結(jié)合課堂上的細(xì)節(jié),和同事們交流,升華為經(jīng)驗(yàn)理論。
在教學(xué)中我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行:
(1)課前收集問(wèn)題。
(2)備課突破問(wèn)題。
(3)課堂上解決問(wèn)題。
(4)課后再生問(wèn)題。
如此循環(huán),著實(shí)突破了教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),甚至一些學(xué)習(xí)習(xí)慣等問(wèn)題。
晉代學(xué)者張載曾說(shuō)過(guò)這樣一句讀書(shū)名言“讀書(shū)先要會(huì)疑。于不疑處有疑,方是進(jìn)也??梢啥灰烧?,不曾學(xué),學(xué)則須疑。”。他充分說(shuō)明,學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷質(zhì)疑和釋疑的過(guò)程。惟其如此,課堂提問(wèn)成為主要教學(xué)手段之一。
所謂“提問(wèn)”,我認(rèn)為一般應(yīng)包括兩個(gè)方面,一個(gè)是激發(fā)學(xué)生提問(wèn),一個(gè)是面向?qū)W生提問(wèn)。在學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)的過(guò)程中,加深對(duì)知識(shí)的領(lǐng)悟,從而準(zhǔn)確而牢固地掌握知識(shí),最大限度的提高能力。平時(shí),我每次課前讓學(xué)生預(yù)習(xí)新課,然后給他們每人一中問(wèn)題收集卡,讓他們把本節(jié)的問(wèn)題列出來(lái),然后大家一起來(lái)討論交流,鼓動(dòng)大家大膽發(fā)問(wèn),大膽解答。在新課結(jié)束后,我再提出一些問(wèn)題,讓學(xué)生解答。這樣學(xué)生慢慢學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)問(wèn),各小組一起來(lái)解決問(wèn)題,不僅提高了學(xué)生的合作能力,也使學(xué)生的學(xué)習(xí)的效率提高了。在校本研修活動(dòng)中,我們還從其他方面提高自身的素質(zhì),如:第一加強(qiáng)學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí),才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng),讓學(xué)習(xí)成為提高自己的.渠道,讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財(cái)富,做一名學(xué)習(xí)型教師。所以,我就多讀書(shū),多學(xué)習(xí),多寫(xiě)讀書(shū)筆記。第二多寫(xiě)。每周堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)心得;可以是備課心得,也可以是教學(xué)體會(huì),可以寫(xiě)課堂教學(xué)方法實(shí)施體會(huì),也可以反思上節(jié)課存在的問(wèn)題,然后找出好的方法解決它。
在以后的個(gè)人中,我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),力爭(zhēng)使我的教育教學(xué)工作更上一層樓。
閥門(mén)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇五
對(duì)來(lái)自全省各地的近一百名特殊教育教師進(jìn)行了集中培訓(xùn)?,F(xiàn)將本次培訓(xùn)工作總結(jié)如下:
濰坊學(xué)院自承擔(dān)本次培訓(xùn)活動(dòng)后,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,對(duì)來(lái)自全省各地的骨干教師關(guān)懷備至,周密組織,精心安排。幼教特教師范學(xué)院特教系邢同淵主任親自擔(dān)任培訓(xùn)班的班主任,培訓(xùn)處劉子朋主任擔(dān)任協(xié)調(diào)員。培訓(xùn)伊始就為每位學(xué)員準(zhǔn)備了材料袋和必要的文具用品,向?qū)W員發(fā)放通訊錄。在培訓(xùn)班開(kāi)班期間,他們整天和學(xué)員吃住在一起,任勞任怨,跑前跑后,想學(xué)員之所想,急學(xué)員之所急,在學(xué)習(xí)、生活等方面都進(jìn)行了精心的安排,為學(xué)員提供了舒適、舒心的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,讓學(xué)員能夠坐得下、聽(tīng)得進(jìn)、學(xué)得活,為保質(zhì)保量完成培訓(xùn)任務(wù)做好了后勤保障工作。由于學(xué)員來(lái)自全省各地,飲食習(xí)慣也各有不同,為確保學(xué)員能夠吃得好,邢老師和劉老師經(jīng)常深入學(xué)員中間,和學(xué)員談心,了解學(xué)員的不同需求,積極同賓館餐廳協(xié)調(diào),改善學(xué)員的伙食,盡量滿足不同學(xué)員的不同口味,讓學(xué)員吃得滿意。由于這次培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)間較長(zhǎng),他們還精心安排學(xué)員的課余生活,組織學(xué)員成立了舞蹈隊(duì),既豐富了學(xué)員的課余生活,鍛煉了身體,又增進(jìn)了學(xué)員之間的溝通與交流。
這次授課的有是由來(lái)自國(guó)內(nèi)知名的特殊教育專家、濰坊學(xué)院教學(xué)名師、省內(nèi)特殊教育學(xué)校教學(xué)一線相關(guān)學(xué)科的齊魯名師、省級(jí)教學(xué)能手等組成的專家團(tuán)隊(duì),留韓博士王波擔(dān)任這次培訓(xùn)的首席專家。從事心理學(xué)研究的歐曉霞和賈力兩位教授從特殊兒童和教師的心理健康方面引領(lǐng)學(xué)員學(xué)會(huì)給自己減壓,讓老師時(shí)刻以輕松愉快的心態(tài)投入到教學(xué)和工作中。肖非、劉全禮、張茂聰、王波、于生丹、李巖、鄭芳等專家,分別從國(guó)內(nèi)外特殊教育動(dòng)態(tài)及發(fā)展趨勢(shì)、特殊教育學(xué)校校本課程的設(shè)置與校本課程的開(kāi)發(fā)、特殊兒童的鑒別評(píng)估和個(gè)別教育計(jì)劃的制定與實(shí)施,現(xiàn)代化教育技術(shù)在特殊教育中的合理應(yīng)用、特殊教育的科研方法等方面,給學(xué)員作了詳細(xì)的解讀和分析。邢同淵、李淑英、高雪珍、王淑榮、林平光、陳俊伊等老師分別就智力障礙兒童、聽(tīng)力障礙兒童、視覺(jué)障礙兒童、孤獨(dú)癥兒童等教學(xué)策略與干預(yù)新動(dòng)向等方面,向?qū)W員詳細(xì)解讀了上述各類兒童的特點(diǎn)、成因、分類以及教育策略和發(fā)展趨勢(shì),傳遞出特殊教育最前沿的教育理念。使學(xué)員更新了教育教學(xué)理念,更新了教育教學(xué)知識(shí),拓寬了教學(xué)新視野。
本次培訓(xùn)堅(jiān)持以新課程改革為中心,堅(jiān)持教學(xué)理論、教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)研究、實(shí)踐操作相統(tǒng)一,圍繞課堂教學(xué),以教師崗位的需求為目標(biāo),以問(wèn)題為中心,案例為載體,多角度,科學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程,打造本學(xué)科的精品課程體系,不斷提高教師培訓(xùn)的針對(duì)性和時(shí)效性。進(jìn)一步更新特殊教育教師的教學(xué)觀念,優(yōu)化教師的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),推動(dòng)教師角色、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的根本變革,不斷提高教師的課程意識(shí)、教育教學(xué)能力、科研能力和教育創(chuàng)新能力;使教師在實(shí)施改革、推進(jìn)素質(zhì)教育和教師培訓(xùn)方面充分發(fā)揮骨干示范作用和輻射帶動(dòng)作用。各位專家教授針對(duì)特殊教育學(xué)校教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,結(jié)合教材和具體案例,探求問(wèn)題解決的途徑和方法,幫助學(xué)員進(jìn)一步提升課程實(shí)施的水平;深入研討各類障礙學(xué)生課堂教學(xué)的有效性問(wèn)題,圍繞課堂教學(xué)設(shè)計(jì),結(jié)合個(gè)案、課例的觀摩和點(diǎn)評(píng),提升學(xué)員的教學(xué)實(shí)踐能力;為學(xué)員提供符合課改理念、課標(biāo)精神的教學(xué)策略。每位講課教師都毫無(wú)保留的將演示文稿發(fā)到公共郵箱,供學(xué)員討論、交流和為今后學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。
各模塊培訓(xùn)始終強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)方式的開(kāi)放性、多樣性、參與性和研究性。倡導(dǎo)培訓(xùn)教師與學(xué)員的互動(dòng)交流,注重和學(xué)員在培訓(xùn)過(guò)程中的相互啟發(fā)與研究,改變“一言堂”的注入式講授方式,采用“參與——分享”式培訓(xùn)模式,搭建學(xué)員之間、學(xué)員與培訓(xùn)者之間的對(duì)話的平臺(tái),以實(shí)現(xiàn)最充分的信息交流與資源共享。教授們利用詳實(shí)的案例、圖片、視頻等現(xiàn)代化教學(xué)手段和翔實(shí)的數(shù)據(jù),將僵化的枯燥的課堂教學(xué)變得生動(dòng)活潑,讓學(xué)員準(zhǔn)確把握概念的含義,在實(shí)際的教學(xué)工作中起到了綱領(lǐng)性的作用,成為今后教學(xué)的有力的指導(dǎo)工具;教授們的授課形式豐富靈活,時(shí)而用極富情感的朗誦,把學(xué)員帶進(jìn)一個(gè)悠遠(yuǎn)的意境;時(shí)而通過(guò)一次輕松的游戲,讓學(xué)員在游戲中理解,在游戲中感悟,在游戲中成長(zhǎng);時(shí)而用極富幽默的語(yǔ)言,在看似平淡的講解中,蘊(yùn)含著深刻的道理,讓學(xué)員在歡笑聲中有所感悟,有所理解,在不知不覺(jué)中提高了自己。在培訓(xùn)專家講授過(guò)程中,學(xué)員還可隨時(shí)提出問(wèn)題,在每個(gè)單元講授結(jié)束之后,有一定的時(shí)間讓學(xué)員討論、質(zhì)疑。安排學(xué)員圍繞所關(guān)注的問(wèn)題展開(kāi)討論、交流、探討在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題、解決方案與措施。同時(shí),還注重理論聯(lián)系實(shí)踐。先后組織學(xué)員到濰坊聾校和濰坊盲校實(shí)地參觀考察,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理方法。將專家的理論拿到實(shí)踐中去驗(yàn)證。
為提高培訓(xùn)班的培訓(xùn)效率,確保培訓(xùn)的嚴(yán)肅性、規(guī)范性,提高培訓(xùn)質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)院制訂了嚴(yán)格的管理制度。培訓(xùn)班的班主任和協(xié)調(diào)教師具體負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)員的注冊(cè)和管理工作,負(fù)責(zé)學(xué)員的日常學(xué)習(xí)管理,建立學(xué)員培訓(xùn)檔案,實(shí)行全程管理和跟蹤指導(dǎo),了解、檢查學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度,嚴(yán)格考勤紀(jì)律,實(shí)行簽名制度,嚴(yán)格課堂紀(jì)律,禁止接打手機(jī)和隨意出入。學(xué)員們也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望、上進(jìn)心和責(zé)任心,主動(dòng)遵守班級(jí)的管理制度,嚴(yán)格要求自己,上課認(rèn)真聽(tīng)講、用心思考、積極記筆記,并主動(dòng)參與課堂互動(dòng),主動(dòng)向?qū)<仪蠼?,將學(xué)到的理論與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課余時(shí)間積極收集學(xué)習(xí)的資料。注重小組合作,團(tuán)隊(duì)研討,白天聽(tīng)專家講課,晚上大家聚在一起相互學(xué)習(xí)、探討,取長(zhǎng)補(bǔ)短,將專家所講的內(nèi)容進(jìn)一步消化吸收,沉淀積累。學(xué)員們還積極撰寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)和心得,將學(xué)習(xí)中的體會(huì)和感悟及時(shí)上傳到研修平臺(tái),供學(xué)員之間交流學(xué)習(xí)。培訓(xùn)期間,本培訓(xùn)班共有30期簡(jiǎn)報(bào)、17篇隨筆上傳到研修平臺(tái)。學(xué)員中也涌現(xiàn)出了許多令人感動(dòng)事例,來(lái)自單縣特教學(xué)校的張主任,大病雖然還未痊愈,但為了能學(xué)到新的教育理論和方法技術(shù),有效地促進(jìn)本校的教育教學(xué)工作,毅然來(lái)到濰坊參加培訓(xùn),并且整個(gè)學(xué)習(xí)期間從未耽誤一節(jié)課,體現(xiàn)出了一個(gè)老特教工作者的風(fēng)采;菏澤特教中心的孫老師,非常珍視這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),拋下重病的父親和年幼的孩子,承受著巨大的痛苦和壓力來(lái)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。她學(xué)習(xí)積極主動(dòng),認(rèn)真刻苦,每天晚上都整理學(xué)習(xí)資料,撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。不幸的是,在她學(xué)習(xí)期間父親病逝,還沒(méi)等她趕到家再看上父親最后一眼,父親就永遠(yuǎn)閉上了雙眼。為了心中的夢(mèng)想,為了能提高自己的專業(yè)素養(yǎng),為了在心中給盲生點(diǎn)亮一絲光明,她最終沒(méi)能見(jiàn)上父親最后一面。就在她往家趕的火車上,還發(fā)了一篇學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)。
學(xué)員們普遍表示,通過(guò)參加這次培訓(xùn),自身的教育教學(xué)能力、教學(xué)研究能力、教育技術(shù)利用能力都得到了加強(qiáng)和提高,開(kāi)發(fā)并形成了探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)策略教學(xué)等優(yōu)質(zhì)課程案例資源,更加堅(jiān)定了學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)方針。將極大的擴(kuò)大各學(xué)校在特殊教育領(lǐng)域的影響,推動(dòng)我省特殊教育事業(yè)的全面崛起。
閥門(mén)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇六
6月14日,我又來(lái)到母?!颖睅煼洞髮W(xué),參加為期20天的省級(jí)骨干教師培訓(xùn),有幸與來(lái)自全省各地的高中數(shù)學(xué)教師一起交流學(xué)習(xí),回顧所有培訓(xùn)學(xué)習(xí)的日子,收獲巨大,感受頗多。
學(xué)習(xí)期間,有多位專家為我們做了精彩的報(bào)告。6月23日,張建躍博士做了《深化數(shù)學(xué)課改,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)》的報(bào)告,6月26日王尚志教授做了名為《學(xué)科核心素養(yǎng)與中、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)(主題—單元教學(xué))》的報(bào)告。
十八大提出了立德樹(shù)人的教育目標(biāo),而且社會(huì)在進(jìn)步、科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,21世紀(jì)基本能力會(huì)與以往不同,教育深入發(fā)展——法制化、制度化,都需要進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂。高中課程修訂——思路:立德樹(shù)人工程——落實(shí)在幼兒園到研究生課程——以高中課程修訂為突破——中國(guó)學(xué)生應(yīng)具備的核心素養(yǎng)——每一個(gè)學(xué)科應(yīng)具備核心素養(yǎng)。
核心素養(yǎng)是學(xué)生在接受相應(yīng)學(xué)段的教育過(guò)程中,逐步形成的適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。數(shù)學(xué)核心素養(yǎng):學(xué)生在接受相應(yīng)學(xué)段的教育過(guò)程中,逐步形成的適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)與關(guān)鍵能力。它包括數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、直觀想象、數(shù)學(xué)運(yùn)算、數(shù)據(jù)分析。數(shù)學(xué)每一個(gè)核心素養(yǎng)有自身獨(dú)立性,在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過(guò)程中,在發(fā)現(xiàn)與提出、分析與解決數(shù)學(xué)問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題中,它們各自在不同環(huán)節(jié)會(huì)發(fā)揮不同作用。但是,我們更需要強(qiáng)調(diào)整體性,六個(gè)核心素養(yǎng)是一個(gè)有機(jī)聯(lián)系的整體,它們不是兩兩“不交”的獨(dú)立素養(yǎng),而是相互“交著”相互“滲透”的。在直觀想象中,蘊(yùn)含著抽象、推理(運(yùn)算)、模型;在抽象概括中,也離不開(kāi)直觀、推理(運(yùn)算)、模型;在數(shù)學(xué)建模的過(guò)程中,更是需要直觀、推理、運(yùn)算、模型交互發(fā)揮作用,數(shù)據(jù)分析是特殊的數(shù)學(xué)建模,統(tǒng)計(jì)建模。
數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)不是獨(dú)立于知識(shí)、技能、思想、經(jīng)驗(yàn)值外的“神秘”概念,它們綜合體現(xiàn)了對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)理解、對(duì)數(shù)學(xué)技能方法的掌握、對(duì)數(shù)學(xué)思想的感悟、對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的積累。數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)不能離開(kāi)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)、應(yīng)用、創(chuàng)新,它們綜合體現(xiàn)在“用數(shù)學(xué)眼光觀察世界,用數(shù)學(xué)思維分析世界,用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)世界”的過(guò)程中,綜合體現(xiàn)在“發(fā)現(xiàn)與提出問(wèn)題、分析與解決問(wèn)題”的過(guò)程中。在未來(lái)工作中,數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)會(huì)隨著不斷地運(yùn)用數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)與提出問(wèn)題、分析與解決問(wèn)題,不斷地提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。
這次培訓(xùn),內(nèi)容豐富,形式多樣,有專題講座,互動(dòng)討論,實(shí)踐模擬等?;厥捉粋€(gè)月的培訓(xùn),自己觀念上接受洗禮,理論得到升華,教學(xué)技能得到一定的提高自己。陳云平老師的《數(shù)學(xué)的基本特點(diǎn)與數(shù)學(xué)教學(xué)》,陳教授認(rèn)為:我們很多學(xué)生學(xué)不好數(shù)學(xué)的原因就是不了解數(shù)學(xué)的上述特點(diǎn),用學(xué)文史的方式學(xué)數(shù)學(xué),那結(jié)果一定是可想而知的!部分老師教不好數(shù)學(xué)的原因也在這里。那么如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中克服這些問(wèn)題呢?陳老師提出:
1.跳出題海,開(kāi)發(fā)好題島。
試想:假設(shè)你把現(xiàn)在世界上的所有題都做完了,但考考時(shí)又會(huì)出出新題來(lái)的!
2.題海無(wú)邊,回頭是岸。講題不是給出正確解法,而是教想法,教得到正確答案的探索過(guò)程。“學(xué)數(shù)學(xué)最好是到??”
3.試題講評(píng)應(yīng)注重“評(píng)”,而不是“講”。
“評(píng)”的精髓在于首先了解學(xué)生存在的問(wèn)題,包括知識(shí)方面、思維、習(xí)慣方面等,然后進(jìn)行針對(duì)性的點(diǎn)撥。
4.要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),而不是從老師的水平出發(fā),對(duì)于那些超出自己學(xué)生能力的,講了也沒(méi)用的東西一定要不講,要敢于放棄那些不屬于我們的。老師一定要摒棄炫耀展示自己的心理。
薛紅霞老師《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例分析》,講座中薛老師為我們講解了一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn),以及不同課型的特征及教學(xué)設(shè)計(jì)的原則。
一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn):五實(shí),即有意義,即扎實(shí);
有效率,即充實(shí);
有生成性,即豐實(shí);
常態(tài)性,即平實(shí);
有待完善,即真實(shí)
那么如何才能上好一節(jié)課呢?
這就需要帶著你對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)來(lái)設(shè)計(jì)你的數(shù)學(xué)教學(xué)
帶著你對(duì)教學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)來(lái)設(shè)計(jì)你的數(shù)學(xué)教學(xué)
帶著你對(duì)學(xué)習(xí)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)來(lái)設(shè)計(jì)你的數(shù)學(xué)教學(xué)
另外,薛老師又就不同的課型的教學(xué)做了講解。
概念教學(xué)五步法:(1)豐富典型例證是概念習(xí)得的基礎(chǔ)。
(2)在習(xí)得定義之前理解概念的本質(zhì)特征。
(3)在習(xí)得定義的過(guò)程中感受數(shù)學(xué)語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔美。
(4)在概念的精致與辨析中提高思維的深刻性。
(5)在概念的應(yīng)用中深化對(duì)概念的理解。
規(guī)則課教學(xué)的步驟:
(1)規(guī)則的獲得;
(2)規(guī)則的精致與鞏固
1.變式訓(xùn)練。2.類比。3.精細(xì)加工。4.系統(tǒng)化。
習(xí)題教學(xué)的經(jīng)驗(yàn):
1.習(xí)題設(shè)計(jì)要關(guān)注三維目標(biāo)。
2.習(xí)題的呈現(xiàn)要題組化。
3.通過(guò)習(xí)題訓(xùn)練建立解題模式,通過(guò)變式訓(xùn)練打破思維定勢(shì),培養(yǎng)思維的靈活性。
4.在問(wèn)題解決的反思中深化對(duì)核心知識(shí)的理解。
5.習(xí)題要分層設(shè)計(jì),逐步提升。
6.巧用錯(cuò)題,培養(yǎng)學(xué)生思維的批判性。
薛老師提出的“教師要成為被動(dòng)的能動(dòng)者”,令我感觸很深,只有當(dāng)間接經(jīng)驗(yàn)真正轉(zhuǎn)化為學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候,它才具有教育價(jià)值,才能成為人的發(fā)展價(jià)值。所以教學(xué)中我們要徹底克服教者“包辦代替”、學(xué)者“生吞活剝”的現(xiàn)象。教師應(yīng)給學(xué)生獨(dú)立探索的機(jī)會(huì)和條件,教師由演員變成導(dǎo)演,學(xué)生則由臺(tái)下的觀眾變成領(lǐng)銜主演。學(xué)生在教師的指點(diǎn)下,按照自己的思路來(lái)解析概念、歸納原理,根據(jù)自己的特長(zhǎng)來(lái)確定掌握內(nèi)容的具體方式,從而培養(yǎng)學(xué)生的思考能力、應(yīng)用能力和自學(xué)能力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。
調(diào)整檢測(cè),教師可以隨時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)習(xí)效果、監(jiān)控學(xué)習(xí)進(jìn)程;調(diào)整教學(xué)策略,總結(jié)提升答疑解惑。
培訓(xùn)期間,我們組織討論,每人就自己學(xué)校的實(shí)際情況、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、發(fā)展方向等各抒己見(jiàn),每一所學(xué)校都有她的特色,每一所學(xué)校的老師都會(huì)毫無(wú)保留地介紹他們各自的校本研修經(jīng)驗(yàn)。其中王雷、郁春娟、趙秀梅幾位老師上臺(tái)進(jìn)行了展示。其中郁春娟老師提到學(xué)校校本教研的主題:“圍繞高效課堂、強(qiáng)化科研意識(shí)、轉(zhuǎn)變課程理念、落實(shí)研修實(shí)效”,以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以解決自身教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題為突破口,以學(xué)習(xí)研究新課程為重點(diǎn),以提高高效課堂為主線,以教師合作研修為主要形式,以相互學(xué)習(xí)共同提高為根本方向,全面提高自身綜合素質(zhì)。在實(shí)際教學(xué)中把各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí),取得較好的效果。
培訓(xùn)結(jié)束了,但學(xué)習(xí)沒(méi)有結(jié)束,我要將老師們新的教育理念和專業(yè)知識(shí)進(jìn)行充分的“消化吸收”,將其轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷嬲?wù)于我們?nèi)粘=虒W(xué)的有效元素,而不是生搬硬套,結(jié)合本校實(shí)際改進(jìn)校本教研工作,提高教師水平,提高教學(xué)效果。俗話說(shuō)“教學(xué)有法,教無(wú)定法?!标P(guān)鍵是看你如何將你所學(xué)到的理論知識(shí)用來(lái)指導(dǎo)實(shí)際教學(xué),真正做到“在學(xué)中用,在用中學(xué)”。我們要學(xué)會(huì)在日常的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題,從而使自己擁有開(kāi)闊的眼界、廣闊的胸懷,在較高的觀點(diǎn)下認(rèn)識(shí)初等數(shù)學(xué),讓學(xué)生收獲大,讓自己有發(fā)展。
閥門(mén)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇七
汽車慢慢地開(kāi)動(dòng)起來(lái),本來(lái)興奮的我突然變得心情低落,因?yàn)槲壹磳㈦x開(kāi)我的家鄉(xiāng),遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)不知什么時(shí)候才能回家看看。但是為了我的夢(mèng)想,我只能暫時(shí)地離開(kāi)。
帶著我的夢(mèng)想,我到達(dá)了深圳,達(dá)到了深圳海龍建筑制品有限公司。對(duì)于剛剛離開(kāi)學(xué)校踏進(jìn)社會(huì)的我,我只能從最基層做起。我曾經(jīng)夢(mèng)想著,如果有一天我變得非常富有那該多好,但天底下沒(méi)有不勞而獲的事情,我們只有付出才會(huì)有所回報(bào),正所謂:“一分耕耘一分收獲”。
為了我的夢(mèng)想,我勇敢地踏出自己的第一步。激情揚(yáng)帆,夢(mèng)想啟航。我?guī)е业那啻号c激情來(lái)到了海龍,在這意味著將會(huì)進(jìn)行為期一個(gè)月的培訓(xùn)。來(lái)到了海龍公司,經(jīng)過(guò)了幾天的培訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校的學(xué)習(xí)與到這里的學(xué)習(xí)教育截然不同。在學(xué)校,我們每個(gè)同學(xué)好像都在浪費(fèi)著時(shí)間,天天都是得過(guò)且過(guò),不學(xué)無(wú)術(shù)。然而來(lái)到這我才發(fā)現(xiàn),什么叫紀(jì)律、什么叫效率和什么叫對(duì)待一件事的態(tài)度,這也許是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),它讓我懂得一個(gè)道理:“復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做是一種能力,簡(jiǎn)單的事情認(rèn)真做是一種態(tài)度,認(rèn)真的事情反復(fù)做是一種品格,品格是未來(lái)成功的決定力量!”
一個(gè)夢(mèng),那情那景歷歷在目,我夢(mèng)見(jiàn)了水手們:“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么······”。
在培訓(xùn)中,我們參加了各種各樣的活動(dòng)。每一個(gè)活動(dòng)我現(xiàn)在仍然記憶猶新,每個(gè)活動(dòng)都深深地影響著我。從山水田園農(nóng)莊cs真人模擬大戰(zhàn)和軍訓(xùn)中,它主要是鍛煉我們個(gè)人的身體素質(zhì)、增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力和隊(duì)友間的合作能力,還增強(qiáng)彼此間的默契。在破冰中,它讓我懂得了在人生追求的道路上,緊緊依靠個(gè)人的能力可能是無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在我們無(wú)法完成自己的夢(mèng)想時(shí),我們是否有想過(guò)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性,一個(gè)人無(wú)法完成的目標(biāo),依靠一個(gè)團(tuán)隊(duì)可能幫助每個(gè)人都完成自己的夢(mèng)想。一系列的活動(dòng),例如:拓展、籃球友誼賽、辯論賽和登山毅力行等,這些活動(dòng)都告訴我們一個(gè)道理,個(gè)人的能力是有限的,一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力卻是非常強(qiáng)大的。
有了一個(gè)團(tuán)隊(duì)固然重要,但一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)還需要一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,這樣才能更好地指揮團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)的力量才能發(fā)揮出來(lái)。有了一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者,我們每個(gè)隊(duì)員還要做到:“自主管理,泰然應(yīng)變”,通過(guò)自我約束,自我控制,自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,自我分析問(wèn)題,自我解決問(wèn)題,以變被動(dòng)管理為主動(dòng)管理,進(jìn)而自我提高,自我創(chuàng)新,自我超越,推動(dòng)組織不斷發(fā)展與前進(jìn)。實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)共同愿景目標(biāo)。
給予我的一切”。
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)月的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了?;厥走@一個(gè)月的培訓(xùn),感到這個(gè)月的培訓(xùn)生活充滿著酸甜苦辣。記得剛來(lái)海龍報(bào)到時(shí),公司下發(fā)了一本培訓(xùn)手冊(cè)。我打開(kāi)一看,每天的培訓(xùn)活動(dòng)都安排的非常緊密。我心想,這次培訓(xùn)肯定過(guò)的很充實(shí)。在還沒(méi)到海龍來(lái)之前,我覺(jué)得我過(guò)的生活是得過(guò)且過(guò)。但來(lái)到海龍,我整個(gè)人都變了,我每天做的事情都充滿著意義。這是海龍賦予我的財(cái)富,這是任何金錢(qián)都買不到的?;蛟S在海龍這些天,我們都流過(guò)汗、努力過(guò),但總是會(huì)被責(zé)罰和批評(píng),是我們不夠努力嗎?不是的,我們有付出也有努力過(guò),只能說(shuō)我們還沒(méi)達(dá)到公司的要求,所以我們?nèi)孕枰?。如果是用一個(gè)成功的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量,那我們的付出是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
在海龍這一個(gè)月的培訓(xùn)中,真讓我懂得了很多很多,我覺(jué)得我比以前更成熟了,做事更踏實(shí)更認(rèn)真了。剛到海龍的前一段時(shí)間,可能我并沒(méi)有很好地去展現(xiàn)自己?;蛟S,我還沒(méi)有真正的突破自我,自己還是缺乏那份自信。但從現(xiàn)在開(kāi)始,我要不斷突破自己,把自己好的一面展現(xiàn)出來(lái)。
今天,海龍?jiān)诓粩嗟匕l(fā)展,我也不斷在成長(zhǎng)。有了海龍的陪伴,我會(huì)更加的努力?!罢嬲\(chéng)團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗、積極進(jìn)取、嚴(yán)格苛求和自覺(jué)奉獻(xiàn)”將會(huì)成為我的座右銘。海龍與我同在,希望海龍未來(lái)的發(fā)展更加輝煌!
閥門(mén)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇八
(一)提升統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)能力優(yōu)服務(wù)
1.圍繞科學(xué)決策,為縣委政府提供統(tǒng)計(jì)服務(wù)。密切關(guān)注宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境變化的影響,組織開(kāi)展專題調(diào)研,加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的分析判斷,做到主要指標(biāo)、重要信息和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析報(bào)告第一時(shí)間上報(bào)縣委縣政府。組織專業(yè)股室對(duì)全市13個(gè)縣(市、區(qū))、武陵山片區(qū)開(kāi)發(fā)縣(市、區(qū))、省直管縣等縣市區(qū)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,站在統(tǒng)計(jì)的角度對(duì)縣域經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展提出意見(jiàn)和建議。協(xié)同相關(guān)部門(mén)研究制定我縣主要行業(yè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)數(shù)據(jù)質(zhì)量審核評(píng)估辦法,不斷增強(qiáng)數(shù)據(jù)評(píng)估審核的科學(xué)性和公正性,提高數(shù)據(jù)質(zhì)量。
2.科學(xué)調(diào)度,為相關(guān)部門(mén)提供統(tǒng)計(jì)服務(wù)。及時(shí)把握主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成情況,為政府相關(guān)部門(mén)推進(jìn)工作提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。認(rèn)真做好“四上”企業(yè)月度統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè),適時(shí)了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中出現(xiàn)的困難問(wèn)題,及時(shí)提供準(zhǔn)確高效的統(tǒng)計(jì)信息。加強(qiáng)商貿(mào)、房地產(chǎn)業(yè)分析研判,加強(qiáng)與相關(guān)縣市的橫縱對(duì)比;協(xié)助、指導(dǎo)商糧局建立電子商務(wù)統(tǒng)計(jì)制度,為摸清全縣電商企業(yè)家底提供依據(jù)。
(二)強(qiáng)化統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍建設(shè)不懈怠
2.加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍建設(shè)。采取民主推薦、競(jìng)爭(zhēng)上崗的辦法,重新調(diào)整各股室長(zhǎng)。今年初開(kāi)展每月一講活動(dòng),由全體工作人員輪流上臺(tái)講課,交流工作體會(huì),進(jìn)一步激發(fā)了全局干部的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和工作能動(dòng)性。
3.提升機(jī)關(guān)工作效能。積極推動(dòng)效能建設(shè)向股室、崗位和基層延伸。按照“工作責(zé)任化、責(zé)任效率化”要求,年初將全局工作量化細(xì)化,落實(shí)到承辦股室,明確具體責(zé)任人。每月末召開(kāi)一次局長(zhǎng)辦公例會(huì),各股室長(zhǎng)和專業(yè)人員對(duì)本月工作開(kāi)展情況和下月工作計(jì)劃向局長(zhǎng)匯報(bào)。通過(guò)督查問(wèn)效,有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作的落實(shí)。
(三)夯實(shí)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)基礎(chǔ)不放松。
閥門(mén)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇九
本人王春發(fā),性別:男,1975年6月17日出生于江西省東鄉(xiāng)縣小璜鎮(zhèn),1994年6月,在江西省東鄉(xiāng)縣小璜鎮(zhèn)高中畢業(yè)。1995年3月至1999年月2月,在永嘉縣冶金閥門(mén)廠當(dāng)車工,1999年3月轉(zhuǎn)為浙江四方閥門(mén)有限公司任生產(chǎn)主管,負(fù)責(zé)閥門(mén)生產(chǎn)及工藝工裝技術(shù)工作,參與閥門(mén)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā),配合做好各大體系運(yùn)行工作,2006年 3 月至今,在溫州市遠(yuǎn)通閥門(mén)有限公司主管閥門(mén)工裝工藝及技術(shù)難題攻關(guān)工作,參與閥門(mén)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā),配合做好閥門(mén)制造質(zhì)量保證體系運(yùn)行工作,任生產(chǎn)部部長(zhǎng)、生產(chǎn)設(shè)備責(zé)任人?,F(xiàn)將專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下:
我于1994年6月高中畢業(yè)后,先后從事機(jī)械加工車工、車間主任、生產(chǎn)部部長(zhǎng)職務(wù)。主管閥門(mén)生產(chǎn)及技術(shù)革新和新產(chǎn)品研發(fā)工作、配合做好各大體系運(yùn)行工作。
計(jì)1億多元。對(duì)每一份合同、訂單,我認(rèn)真組織做好產(chǎn)品的生產(chǎn)開(kāi)發(fā)、采購(gòu)、生產(chǎn)制造、檢驗(yàn)與試驗(yàn)等能力及產(chǎn)品價(jià)格、交貨期等合同評(píng)審工作,確保顧客要求及時(shí)準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的技術(shù)要求,以保證設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)制造能滿足顧客要求的油田閥門(mén),達(dá)到顧客滿意,顧客反饋完好。
在做好產(chǎn)品生產(chǎn)工作的同時(shí),我積極配合技術(shù)部做好油田閥門(mén)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)參與了解決技術(shù)難題工作。因?yàn)橛吞镩y門(mén)使用介質(zhì)工礦特殊、壓力高流速快對(duì)閘板閥座閥瓣要求也很高,對(duì)噴焊(堆焊)硬質(zhì)合金選用基體材料及焊前焊后溫度控制有一定工藝難度,以提高閥芯、閥瓣、閘板、閥座的耐磨性和耐沖刷性、我組織并參與了技術(shù)難題攻關(guān)使以上問(wèn)題得以解決。在閥門(mén)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)試制工作中,我負(fù)責(zé)顧客要求轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的技術(shù)要求工作,評(píng)定、審核、修改產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案100條、工藝文件46套及產(chǎn)品使用說(shuō)明書(shū)等,參與設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)策劃,配合做好設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)計(jì)劃。上述三大系列的高壓閥門(mén)產(chǎn)品先后投入批量生產(chǎn),產(chǎn)品性能滿足要求,用戶反映良好,年銷售產(chǎn)值增加2000多萬(wàn)元,年利潤(rùn)增加400多萬(wàn)元,取得了良好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。
溫州市遠(yuǎn)通閥門(mén)公司先后取得iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證證書(shū)、ts閥門(mén)壓力管道元件制造許可證等,在各大質(zhì)量保證體系運(yùn)行過(guò)程中,我做為生產(chǎn)部部長(zhǎng),在積極做好合同評(píng)審、生產(chǎn)前的工作安排、工藝工裝保證、交付、售后服務(wù)、顧客滿意度調(diào)查、信息反饋處理等,密切配合管理者代表/質(zhì)量保證工程師做好設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)策劃、內(nèi)審、管理評(píng)審、培訓(xùn)、糾正預(yù)防措施等各大體系運(yùn)行工作。有效保證各大體系有效運(yùn)行,用過(guò)硬的工作質(zhì)量來(lái)保證產(chǎn)品質(zhì)量。
從20xx年10月開(kāi)始,我擔(dān)任生產(chǎn)設(shè)備質(zhì)控系統(tǒng)的責(zé)任人,密切配合質(zhì)保工程師,按照《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》、《壓力管道元件制造許可規(guī)則》,結(jié)合壓力管道元件閥門(mén)的特性和本公司的生產(chǎn)實(shí)際,編寫(xiě)特種設(shè)備質(zhì)量保證手冊(cè)、特種設(shè)備制造許可標(biāo)志使用管理程序等28個(gè)程序文件、閘閥壓力試驗(yàn)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)等24個(gè)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)(操作規(guī)程)、最終檢驗(yàn)和試驗(yàn)規(guī)范等18個(gè)技術(shù)規(guī)范及97個(gè)質(zhì)量記錄,建立了較為完善的壓力管道元件制造質(zhì)量保證體系文件。通過(guò)宣貫培訓(xùn),將壓力管道元件制造質(zhì)量保證體系文件下發(fā)到各車間、部門(mén)及設(shè)計(jì)、材料、工藝、焊接、熱處理、設(shè)備計(jì)量管理、檢驗(yàn)檢測(cè)管理、無(wú)損檢測(cè)、理化檢驗(yàn)等9大質(zhì)量控制系統(tǒng)。確保ts壓力管道元件制造質(zhì)量保證體系文件得到可靠運(yùn)行。
我愛(ài)崗敬業(yè),積極工作,任勞任怨,認(rèn)真學(xué)習(xí)閥門(mén)制造技術(shù),刻苦鉆研。為了更好地開(kāi)展閥門(mén)技術(shù)工作, 特此申請(qǐng)?jiān)u審閥門(mén)工程師職務(wù)。
閥門(mén)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇十
1、缺陷:
缺陷統(tǒng)計(jì):熱控專業(yè)20某某年1月1日至11月30日共接收各類缺陷477條,消除4條,未消1條,未消缺陷為中水油區(qū)東南角攝像頭朝向天空,無(wú)法操作,攝像頭云臺(tái)壞,備件已訂購(gòu),到后更換;缺陷消率為,相比去年同期792條缺陷下降。全年未發(fā)生缺陷確認(rèn)及消缺延期現(xiàn)象。缺陷分析:
輸煤系統(tǒng)20條,占缺陷主要是程控方面。
從發(fā)生缺陷時(shí)間上分析,發(fā)生在夜間、中午、下午值班期間缺陷占80%。通過(guò)以上分析在明年缺陷方面我們要做好幾方面工作:
a、對(duì)設(shè)備安裝及設(shè)計(jì)方面問(wèn)題及質(zhì)量差故障較高的設(shè)備,及時(shí)與電廠專工聯(lián)系進(jìn)行技術(shù)改造及設(shè)備更換。
b、加強(qiáng)巡檢力度,每天認(rèn)真巡檢及時(shí)處理巡檢時(shí)發(fā)現(xiàn)的缺陷陷患,將缺陷消除在萌芽狀態(tài)。c、加強(qiáng)員工技術(shù)培訓(xùn),提高員工分析處理缺陷能力,對(duì)發(fā)生缺陷深層次分析,徹底處理,不要為消缺而消缺,避免重復(fù)缺陷發(fā)生。
d、加強(qiáng)值班及夜班處理缺陷力度,對(duì)當(dāng)天白班出現(xiàn)的設(shè)備問(wèn)題及時(shí)徹底處理,盡量不要將問(wèn)題留到夜間及次日處理。
工作票統(tǒng)計(jì):熱控專業(yè)20某某年1月1日至11月30日共辦理熱控工作票302張,產(chǎn)生廢票26張,已全部執(zhí)行,辦理二級(jí)動(dòng)火工作票6張,已全部執(zhí)行。工作票合格率為92%,相比去年同期288張工作票增加,廢票減少3張。
工作票分析:在302張熱控工作票中,其中1機(jī)辦理17張,2機(jī)辦理7張,3機(jī)辦理25張,4機(jī)辦理17張,安正達(dá)中水辦理18張,化學(xué)運(yùn)行辦理72張,脫硫除灰運(yùn)行辦理144張,物業(yè)公司1張,輸煤運(yùn)行1張。6張二級(jí)動(dòng)火工作票中,3機(jī)辦理2張,4機(jī)辦理1張,化學(xué)運(yùn)行辦理1張。26張廢票產(chǎn)生原因主要為工作未執(zhí)行或發(fā)現(xiàn)工作票存在錯(cuò)誤無(wú)法對(duì)工作票進(jìn)行修改需重新辦理。因已執(zhí)行工作票存在錯(cuò)誤考核170元。
工作票中存在主要問(wèn)題:工作票中存在錯(cuò)別字、語(yǔ)句不通、工作負(fù)責(zé)人工作結(jié)束后未簽字、工作班成員代簽現(xiàn)象,工作票格式不符,最主要是工作票危險(xiǎn)點(diǎn)分析及預(yù)控措施不全面,對(duì)工作起不到安全保護(hù)作用。
定期工作監(jiān)督情況:專業(yè)人員能認(rèn)真執(zhí)行專業(yè)制定的各項(xiàng)定期工作,但在月度定期工作記錄上不能及時(shí)記錄及記錄不詳細(xì)情況。在定期工作項(xiàng)目上做的不細(xì)今年未制定重要盤(pán)柜及設(shè)備的衛(wèi)生清理工作,存在重要設(shè)備及盤(pán)柜由于積灰存在安全隱患。在明年的定期工作中要進(jìn)行完善。
機(jī)組機(jī)修方面:今年共完成機(jī)組各類檢修8次,共計(jì)完成檢修項(xiàng)目143項(xiàng)。檢修后設(shè)備各項(xiàng)指標(biāo)都能達(dá)到預(yù)期目標(biāo),設(shè)備運(yùn)行狀況良好。
s數(shù)據(jù)傳輸至省環(huán)保監(jiān)測(cè)平臺(tái)空冷噴淋泵出口新增超聲波流量計(jì)電源引接
一期脫硫灰至水泥廠新增氣動(dòng)四個(gè)閥門(mén)就地及遠(yuǎn)方控制系統(tǒng)增加皮托管流量計(jì)
、3、4機(jī)精處理8350ph在線儀表更改為8362ph表
績(jī)效分配方面八月份按員工技能水平程度對(duì)員工績(jī)效系統(tǒng)數(shù)進(jìn)行了合理調(diào)整并通過(guò)專業(yè)內(nèi)部分配績(jī)效在生產(chǎn)管理中起到了積極作用,有助于管理人員對(duì)員工的管理。技術(shù)培訓(xùn)方面今年開(kāi)展理論技術(shù)培訓(xùn)次數(shù)不少,收到了一定的成效,但是沒(méi)有達(dá)到理想效果,特別是在程控系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、在線儀表系統(tǒng)方面與現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備維護(hù)方面銜接不上,各自只對(duì)自已專責(zé)了解,員工普扁沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習(xí)技能意識(shí),獨(dú)自分析處理能力差,不能達(dá)到一專多能,在明年在這方面加大力度,建立起培訓(xùn)獎(jiǎng)懲機(jī)制。
隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、人員狀況方面通過(guò)上半年對(duì)班組進(jìn)行優(yōu)化分配對(duì)班組人員技能水平起到了一定效果。存在問(wèn)題是專業(yè)內(nèi)技術(shù)員、安全員、資料員一人兼做沒(méi)有起到應(yīng)有的效果,形同虛設(shè),哪個(gè)方面工作也沒(méi)有做好,20某某年繼續(xù)對(duì)班組人員優(yōu)化,實(shí)行優(yōu)勝劣汰,能者上,庸者下,將相關(guān)責(zé)任合理分配,真正做到責(zé)任到人。
20某某年熱控專業(yè)通過(guò)全體員工共同努力,取得較好的成績(jī),但也存在很多不足的地方,為在明年生產(chǎn)工作中全體熱控專業(yè)人員能安全高效優(yōu)質(zhì)搞好設(shè)備維護(hù)及機(jī)組各項(xiàng)檢修工作,確保機(jī)組安全穩(wěn)定運(yùn)行,要做好以下幾方面工作:在程控(plc、dcs)系統(tǒng)及現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控系統(tǒng)維護(hù)上,技術(shù)力量比較薄弱,要加大這兩方面培訓(xùn)力度,使現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備維護(hù)人員都能滲透進(jìn)來(lái),多了解這些方面內(nèi)容,通過(guò)一年的學(xué)習(xí)至少要有一半人員達(dá)到能夠看懂簡(jiǎn)單程序及能修改簡(jiǎn)單程序和表計(jì)量程,對(duì)監(jiān)控系統(tǒng)故障處理能得心應(yīng)手。
利用機(jī)組檢修及各類技術(shù)改造契機(jī)讓新人員及技術(shù)相對(duì)較差人員多進(jìn)行參與學(xué)習(xí),多動(dòng)手操作,了解系統(tǒng),再加上理論培訓(xùn)使員工在技術(shù)水平上有更進(jìn)一步的提高。
對(duì)本專業(yè)內(nèi)兩個(gè)班組人員在不影響機(jī)組運(yùn)行維護(hù)基礎(chǔ)上定期進(jìn)行專責(zé)區(qū)域調(diào)換,使班組人員能夠?qū)Ω飨到y(tǒng)能都有了解,達(dá)到一專多能。
在明年機(jī)組檢修及技術(shù)改造項(xiàng)目上實(shí)行“承包制”培養(yǎng)員工在工作計(jì)劃組織協(xié)調(diào)溝通等方面能力,增加員工責(zé)任心。
加強(qiáng)管理臺(tái)帳及資料方面管理,設(shè)立專人管理,主管及技術(shù)員做好監(jiān)督檢查。
閥門(mén)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇十一
我于20xx年開(kāi)始從事設(shè)備質(zhì)量檢驗(yàn)工作,工作中逐步掌握了閥門(mén)的結(jié)構(gòu),各部位的組成作用等相關(guān)知識(shí),同時(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),虛心向師傅們請(qǐng)教,針對(duì)閥門(mén)檢修、檢驗(yàn)工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
檢修閥門(mén)一般有5個(gè)步驟:
3、閥桿、緊固件等其他零件由于銹死無(wú)法開(kāi)啟時(shí),要先進(jìn)行潤(rùn)滑處理方可操作;
3、凡是油清洗的閥門(mén)零部件,應(yīng)符合相關(guān)技術(shù)要求;
4、所清理和清洗的閥門(mén)要統(tǒng)一分類存放,特別是未回裝的零部件嚴(yán)防再次弄臟。
1、磨損比較嚴(yán)重的零部件需要機(jī)械加工,加工時(shí)按相關(guān)的安全操作規(guī)程進(jìn)行;
2、所加工的零部件材質(zhì)要符合或達(dá)到原閥門(mén)的各項(xiàng)要求,符合相關(guān)規(guī)定;
3、零部件需要焊接時(shí),要采取防止其他部位(絲杠、軸承)損壞的保護(hù)措施;
4、需要對(duì)密封面進(jìn)行研磨的,研磨狀態(tài)與正常工作時(shí)狀態(tài)一致;
5、更換盤(pán)根填料時(shí),應(yīng)注意盤(pán)根切口型式要符合技術(shù)要求。
4、在組裝時(shí),發(fā)現(xiàn)有不符合密封要求的要進(jìn)行檢查,嚴(yán)禁強(qiáng)制安裝;
5、回裝完后,應(yīng)對(duì)每臺(tái)閥門(mén)進(jìn)行檢驗(yàn),驗(yàn)收合格后要掛牌統(tǒng)一存放。
1、所有拆卸組裝的閥門(mén)要進(jìn)行殼體和密封試驗(yàn);
2、進(jìn)入水壓試驗(yàn)階段的閥門(mén),不準(zhǔn)有裂縫、氣孔、凹痕,閥桿調(diào)節(jié)不許有卡住現(xiàn)象;
3、按照產(chǎn)品工藝規(guī)程進(jìn)行壓力試驗(yàn),絕不允許帶壓緊固;
4、試驗(yàn)合格的閥門(mén)要做出檢驗(yàn)合格報(bào)告,方可投入使用。
通過(guò)2年多的工作接觸,逐漸從對(duì)閥門(mén)檢修的一知半解,到對(duì)結(jié)構(gòu)功能的了如指掌,掌握了必要的的閥門(mén)檢修、檢驗(yàn)知識(shí)。今后,我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識(shí),以新的高度完成更嚴(yán)格的工作任務(wù)。
閥門(mén)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇十二
本人退伍8年了,從接觸軍裝至今17年。這我個(gè)人的一些關(guān)于在部隊(duì)訓(xùn)練的想法和見(jiàn)解,如果說(shuō)的不好,請(qǐng)見(jiàn)諒!當(dāng)兵不習(xí)武,不算盡義務(wù)。武藝練不精,不算合格兵。什么是武?什么是精?下面是我的一些見(jiàn)解。 首先,說(shuō)說(shuō)最基礎(chǔ)的隊(duì)列訓(xùn)練。這是一個(gè)基礎(chǔ),貫穿你在部隊(duì)的整個(gè)生涯,無(wú)時(shí)不刻不在用它。執(zhí)勤的時(shí)候用,訓(xùn)練的時(shí)候用,可以說(shuō)是最基本的,也是最能磨練人性子的一個(gè)訓(xùn)練,也是最能體現(xiàn)作風(fēng),養(yǎng)成,意志的表現(xiàn)。站如松,坐如鐘。我所在的老家,有一對(duì)雙胞胎兄弟參加過(guò)99年大閱兵,我在入伍前見(jiàn)過(guò)其中的哥哥,得知我要當(dāng)兵,特地過(guò)來(lái)看一下,我本身就是和他是校友。我去迎接他是跟在他后面,特地看了一下他走路的姿勢(shì)和步速,秒表卡的一樣,精準(zhǔn)。到屋里坐下,腰板挺的直溜溜的。感覺(jué)特別帥氣。那是他已經(jīng)退伍了,還能保持著這樣的姿態(tài),我知道這不是做作,而是真正的養(yǎng)成。在部隊(duì)的時(shí)候,有些人特別不喜歡訓(xùn)練這個(gè)最基本的,認(rèn)為是沒(méi)有用的。但是,你沒(méi)想想,三大條令里有內(nèi)務(wù)條令,紀(jì)律條令,還有隊(duì)列條令。那個(gè)士兵不是從最基本的隊(duì)列練起?給學(xué)生軍訓(xùn)不也是從最基本的隊(duì)列訓(xùn)練開(kāi)始的?包括世界各國(guó)的閱兵,不也是隊(duì)列行進(jìn)嗎?再接著說(shuō),你退伍了,你還能像在部隊(duì)一樣玩槍操炮嗎?肯定是不能的!到最后你保留了什么?不還是作風(fēng)和養(yǎng)成嗎!當(dāng)然了,別的科目也能,但這是最基本的。
下面這著說(shuō)說(shuō)戰(zhàn)術(shù)這個(gè)全世界通用的科目。戰(zhàn)術(shù)是什么?是以服務(wù)戰(zhàn)斗為目地的訓(xùn)練,是以掌握殺敵制勝,保存自我的訓(xùn)練。戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練是除了隊(duì)列訓(xùn)練外,訓(xùn)練時(shí)間最長(zhǎng)的科目。貫穿全年。我所在的部隊(duì)雖說(shuō)是武警,但戰(zhàn)術(shù)一點(diǎn)也不差,戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)也是杠杠滴!我們連隊(duì)曾經(jīng)有個(gè)姓姜的戰(zhàn)術(shù)4種姿勢(shì)爬出了11秒幾的成績(jī),晚我一屆兵。曾經(jīng)最欣賞《沙場(chǎng)點(diǎn)兵》里的一句話:訓(xùn)練是不流血的戰(zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)爭(zhēng)是流血的訓(xùn)練。不要認(rèn)平時(shí)不訓(xùn)練,上了戰(zhàn)場(chǎng)華麗的變身成超人。那是不可能的,迎接你的是狙擊手的子彈,機(jī)槍手的子彈,等等數(shù)不清的外界因素,活下來(lái)的概率是零。在戰(zhàn)術(shù)上也不要墨守成章,雖說(shuō)是死學(xué),但也要活用。腦子靈活一點(diǎn)。訓(xùn)練新兵戰(zhàn)術(shù)時(shí),有的新兵,對(duì)班長(zhǎng)的指導(dǎo)不以為然,認(rèn)為不就是頭高了一點(diǎn),屁股高了一點(diǎn),臥倒時(shí)出槍慢了一點(diǎn),前進(jìn)的時(shí)候找好爬的路線爬得嗎?你不知道,在戰(zhàn)場(chǎng)上你已經(jīng)死過(guò)幾回了。你今天的不小心,有可能就是你明天的催命符。今天你不玩命訓(xùn)練,明天命運(yùn)就有可能狠狠的捉弄你一下。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,雇傭兵,哪個(gè)人不是戰(zhàn)術(shù)高手,但也是要小隊(duì)共同來(lái)完成目標(biāo)。武警有武警的戰(zhàn)術(shù)科目,以班組的戰(zhàn)術(shù)科目居多,多是協(xié)同作戰(zhàn)。陸??战佑|的較少,不敢妄加評(píng)論。
接著說(shuō)說(shuō)技術(shù)科目,也就是業(yè)務(wù)。海了去了,我就知道武警的,別的真不知道。武警的科目主要是對(duì)執(zhí)勤和處突做準(zhǔn)備的,這里就不方便介紹細(xì)了。
再說(shuō)說(shuō)令人崩潰的體能吧!寫(xiě)到這里,有點(diǎn)臉紅。因?yàn)槲以隗w能訓(xùn)練的時(shí)候,尤其是跑五公里,十公里的時(shí)候,借故肚子疼,逃避訓(xùn)練。但我的成績(jī)一直是中游。有人說(shuō)現(xiàn)在是信息社會(huì),頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達(dá)沒(méi)什么用了。對(duì)于這是我是不認(rèn)同的,軍人是以保家衛(wèi)國(guó)為目的,沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)健的體魄,強(qiáng)健的身體。怎么能執(zhí)行任務(wù)?跑上幾百米就喘,別人就得對(duì)你施救了。最佩服的就是特種作戰(zhàn)的隊(duì)員,地獄式的選拔,磨礪。他們獲得了強(qiáng)健的體魄。過(guò)人的毅力。部隊(duì)訓(xùn)練體能,除了任務(wù)需要外,也是對(duì)自身的一種磨礪和塑造。我回來(lái)后因?yàn)槲蚁矚g踢足球,曾和一幫子業(yè)余選手玩過(guò)足球,那體力真不是蓋的,就像馬達(dá)一樣。正規(guī)的故意的沖撞我曾來(lái)沒(méi)倒過(guò),都是以別人倒地,我被罰下為結(jié)果。這就看出來(lái)身體素質(zhì)的強(qiáng)弱。去年身體胖了減肥,每天早上一個(gè)小時(shí)的跑步,硬生生的減掉32斤。題外話了。我感覺(jué)在部隊(duì),如果你的身體素質(zhì)不好,你會(huì)被別的戰(zhàn)友瞧不起的。長(zhǎng)跑跑的感覺(jué)腿輕飄飄的,再拉韌帶,沒(méi)感覺(jué)。這個(gè)還沒(méi)什么。憷的是400米障礙,跑回來(lái)都不知道怎么回來(lái)的。鴨子步,蛙跳,單腿深蹲,抗人深蹲,百米,單雙杠,健身房,抱磚跑,沙袋,杠鈴,仰臥起坐,仰臥舉腿,俯,(拳)臥撐,等等。還有一大堆。就不一一贅述了。體能這個(gè)科目,你只要能持之以恒,有毅力,就一定能達(dá)到,不要半途而廢。要不斷的超越自己,克服自己,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)一切是值得的。你應(yīng)該感謝軍營(yíng),給了你這個(gè)強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)韌的毅力。
這就是我在部隊(duì)的時(shí)候?qū)τ?xùn)練的一些認(rèn)知,說(shuō)的有不對(duì)的地方還請(qǐng)各位指正。
閥門(mén)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇十三
尊敬的中心領(lǐng)導(dǎo):
您好!
下面結(jié)合我中心2月份的工作情況,作如下匯報(bào):
此崗位基本規(guī)范。
隨著春天的來(lái)臨,氣溫逐步回升,本月的維修及安裝數(shù)量出現(xiàn)了大幅度的回落,本月的安裝及維修量不太大,尤其是下半月,維修量出現(xiàn)了明顯的減少。
本月接到信息總量為322條。派工信息34條,其中珠海信息8條,鄭州派工15條,周口客服中心信息11條。派工信息全部在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接收,第一時(shí)間與用戶去得了聯(lián)系,并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)為用戶出色地完成了服務(wù)。本中心熱線接到區(qū)域內(nèi)用戶的報(bào)修信息288條,信息員接聽(tīng)語(yǔ)言規(guī)范,記錄詳細(xì),派工及時(shí),沒(méi)有由于服務(wù)不及時(shí)造成投訴的現(xiàn)象發(fā)生。
此崗位基本規(guī)范。
由于天氣回暖,維修量不太大,配件閥方面也沒(méi)有出現(xiàn)太多的缺件情況,配件管理員在此方面的工作基本規(guī)范,只有個(gè)別新款機(jī)器出現(xiàn)了缺件情況,配件管理員在第一時(shí)間向上級(jí)客服中心申領(lǐng)了所缺配件,并及時(shí)跟蹤到件情況。
本月所申領(lǐng)的空調(diào)配件有:壓縮機(jī)qx—34f050g(00)、電器盒部件(0)、(20某某)、閥門(mén)(0)(0)、四通閥()()()、導(dǎo)風(fēng)板(某某)、電機(jī)fn9d—pg()、步進(jìn)電機(jī)mp35ab()、主板m518f3()
本月所申領(lǐng)的小家電配件有:主板gr—20xca—a()、發(fā)熱體nsg—10a()、發(fā)熱管gk—a()。
所缺配件有:電器盒部件(0)(20某某)已向中心配件申領(lǐng)。
本崗位工作基本規(guī)范。
本月安裝量不太大,上半月沒(méi)有交安裝單據(jù)。維修量上半月比較多,下半月的維修量不太大。
本月共安裝空調(diào)433臺(tái),鄉(xiāng)鎮(zhèn)交卡數(shù)量為212臺(tái)。
本月維修空調(diào)288臺(tái)。填寫(xiě)維修單據(jù)151張,維修費(fèi)用為15740元。
此崗位工作基本規(guī)范。
本月回訪安裝卡433張,維修單151張。
由于半月安裝和維修數(shù)量不多,再結(jié)合前幾個(gè)月在回訪方面出現(xiàn)的一些問(wèn)題,我們要求回訪人員要認(rèn)真回訪,做到百分百回訪,以避免造成考核。
為更好的開(kāi)拓格力小家電、晶弘冰箱銷售市場(chǎng),保障經(jīng)銷商及用戶利益,接省公司要求,我們結(jié)合《關(guān)于格力小家電、晶弘冰箱售后情況調(diào)查的通知》的通知要求,對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有的經(jīng)銷商進(jìn)行了全面的排查,帶著《格力小家電、晶弘冰箱售后情況調(diào)查記錄表》,對(duì)所發(fā)現(xiàn)的存在故障及質(zhì)量問(wèn)題的小家電進(jìn)行了逐一登記。
鑒于之前經(jīng)銷商不知道小家電的維修報(bào)修流程,我們還告知了他們今后的維修報(bào)修流程,以避免造成找不到人保修,不知道怎樣報(bào)修的情況,給用戶帶來(lái)不必要的誤會(huì),從而影響到格力小家電的銷售及格力品牌在用戶心目中的完美形象。
我們還對(duì)唐集鄉(xiāng)、高集鄉(xiāng)、辛集鎮(zhèn)、玄武鎮(zhèn)的空調(diào)安裝質(zhì)量進(jìn)行了抽查,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)大的問(wèn)題,只有一臺(tái)機(jī)器發(fā)現(xiàn)內(nèi)機(jī)沒(méi)有包扎(王勝海)(已整改)。個(gè)別用戶的包修卡找不到了,沒(méi)有辦法拍到照片。
另外,我們中心出現(xiàn)在安裝空調(diào)時(shí)使用的安裝支架已經(jīng)不存在違規(guī)現(xiàn)象了,這一點(diǎn)在外面的監(jiān)督下已經(jīng)有了很大的改觀。
中心內(nèi)部的管理工作基本上沒(méi)什么問(wèn)題,接待場(chǎng)地保持衛(wèi)生清潔,辦公場(chǎng)地干凈整潔,文件、通知分類擺放,內(nèi)部資料分類擺放。各個(gè)崗位的工作開(kāi)展的井然有序。
隨著安裝、維修旺季的結(jié)束,我們中心加大了內(nèi)部管理,利用閑暇時(shí)間組織了所有服務(wù)人員進(jìn)行“充電”,集中學(xué)習(xí)《售后管理制度》??偨Y(jié)在安裝、維修過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn),并進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,以加強(qiáng)在今后工作中的服務(wù)能力。還總結(jié)了我們?cè)谶@個(gè)服務(wù)旺季中所出現(xiàn)的一些問(wèn)題,并把一些責(zé)任落實(shí)到個(gè)人,對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行了批評(píng)指正。
閥門(mén)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇十四
大檢修期間,從事閥門(mén)維修試壓檢驗(yàn)的工作,從工作中逐步掌握了閥門(mén)的結(jié)構(gòu),各部位的組成作用等相關(guān)知識(shí),同時(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),虛心向師傅們請(qǐng)教,針對(duì)閥門(mén)檢修、檢驗(yàn)工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
閥門(mén)維修主要是解體、清理、加工處理、組裝以及試壓工作。每個(gè)步驟都要按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的執(zhí)行,每個(gè)步驟都有相應(yīng)的要求,一、解體:
3、閥桿、緊固件等其他零件由于銹死無(wú)法開(kāi)啟時(shí),要先進(jìn)行潤(rùn)滑處理方可操作;
二、清理:
3、所清理和清洗的閥門(mén)要統(tǒng)一分類存放,特別是未回裝的零部件嚴(yán)防再次弄臟。
三、加工和處理:
1、磨損比較嚴(yán)重的零部件需要機(jī)械加工,加工時(shí)按相關(guān)的安全操作規(guī)程進(jìn)行;
2、所加工的零部件材質(zhì)要符合或達(dá)到原閥門(mén)的各項(xiàng)要求,符合相關(guān)規(guī)定;
3、零部件需要焊接時(shí),要采取防止其他部位(絲杠、軸承)損壞的保護(hù)措施;
4、需要對(duì)密封面進(jìn)行研磨的,研磨狀態(tài)與正常工作時(shí)狀態(tài)一致;
5、更換盤(pán)根填料時(shí),應(yīng)注意盤(pán)根切口型式要符合技術(shù)要求。
四、組裝:
4、在組裝時(shí),發(fā)現(xiàn)有不符合密封要求的要進(jìn)行檢查,嚴(yán)禁強(qiáng)制安裝;
5、回裝完后,應(yīng)對(duì)每臺(tái)閥門(mén)進(jìn)行檢驗(yàn),驗(yàn)收合格后要掛牌統(tǒng)一存放。
五、試壓:
1、所有拆卸組裝的閥門(mén)都進(jìn)行殼體和密封試驗(yàn);
3、按照產(chǎn)品工藝規(guī)程進(jìn)行壓力試驗(yàn);
4、試驗(yàn)合格的閥門(mén)在做出檢驗(yàn)合格報(bào)告后,才投入使用。
對(duì)于本次檢修閥門(mén)維修工作中,我的得到幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):一點(diǎn)是閥門(mén)的修復(fù)所需要得新墊片,每個(gè)不同的廠家墊片的尺寸是不一樣的,不能一種規(guī)格型號(hào)的就測(cè)量一次,還要根據(jù)廠家的不同加以細(xì)化的區(qū)分,以確保做好的墊片一次性成功。另外一點(diǎn)是要確定好那些是急需要用的,優(yōu)先修復(fù)。
檢修過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)不足,檢測(cè)站現(xiàn)有2臺(tái)閥門(mén)液壓測(cè)試臺(tái),在檢修之前未做到對(duì)設(shè)的檢查,以至于在大修期間2臺(tái)閥門(mén)液壓測(cè)試臺(tái)頻繁出現(xiàn)故障,以至于影響了工作效率,還大大延長(zhǎng)了工作時(shí)間,增加了員工加班的可能性,使員工在心里對(duì)工作有了懈怠與抵觸情緒,這也影響到工作的質(zhì)量與工作的安全問(wèn)題。對(duì)此我的經(jīng)驗(yàn)是:無(wú)論做什么事情,在做之前一定要做好事前準(zhǔn)備工作,“工欲善其事必先利其器”做好設(shè)備,工器具的檢查必不可少。
此次檢修讓我學(xué)到了很多,也讓我重新認(rèn)識(shí)了很多事,人只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)成長(zhǎng),雖然檢修時(shí)候會(huì)累,但最后學(xué)到了的東西還是很高興。
閥門(mén)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇十五
通過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí),現(xiàn)將本年工作作以下總結(jié):
五月份,負(fù)責(zé)對(duì)滎陽(yáng)的新裝工單核查和資源問(wèn)題;對(duì)電交箱噴漆,到六月份底為止主要對(duì),鞏義營(yíng)業(yè)部機(jī)線核查質(zhì)檢,以及市區(qū)建設(shè)營(yíng)業(yè)部機(jī)線核查工作,以及工單檢查。和建設(shè)營(yíng)業(yè)部主管一起去檢查東區(qū)營(yíng)業(yè)部的機(jī)房。
1、機(jī)線核查方面:由于裝維工作人員流動(dòng)性大,對(duì)于機(jī)房維護(hù)工作不好管控。主要需要維護(hù)機(jī)房的裝維自覺(jué)維護(hù)好機(jī)房工作,資源方面及時(shí)返單更線,能按單施工的一定要按單施工,機(jī)房直列壞端口裝維總是不上報(bào),造成系統(tǒng)空閑端口多,裝維反應(yīng)端口已滿。
2、資源問(wèn)題:該方面應(yīng)當(dāng)對(duì)裝維進(jìn)行再次培訓(xùn),讓裝維及時(shí)反饋資源問(wèn)題,今年工作當(dāng)中我發(fā)現(xiàn),集中分光光纜可以按單施工的比較少,一般都是配線光纜系統(tǒng)和現(xiàn)場(chǎng)不一致,裝維也不按單施工,也不上報(bào)問(wèn)題導(dǎo)致,很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)人解決。應(yīng)當(dāng)有裝維主管積極負(fù)責(zé)一起抓好,資源和現(xiàn)場(chǎng)一致問(wèn)題。應(yīng)該限制時(shí)間處理,同時(shí)對(duì)于資源問(wèn)題查出而及時(shí)行的解決,要跟蹤到位,直到問(wèn)題被解決為止。
3、工單質(zhì)檢:加大檢查力度,對(duì)不按單施工,返單更線的裝維,持續(xù)性檢查,對(duì)維護(hù)比較好,及時(shí)更線,貼標(biāo)簽的裝維,進(jìn)行少量抽查,需要裝維主管配合進(jìn)行通報(bào)裝維批評(píng)。
在工作中,我們要及時(shí)的處理資源問(wèn)題,和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,對(duì)于管控工作,公司制定的有規(guī)定,嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行,相信會(huì)有好的結(jié)果。
身為資源中心的員工,在外勤班組,工作1年多,工作能力以及溝通能力都得到了很大的提升。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給的工作機(jī)會(huì),以及安排的任何任務(wù),我熱愛(ài)資源工作,希望有機(jī)會(huì)可以去資源上的另外兩個(gè)班組,了解學(xué)習(xí)和工作。還有咱們中心的績(jī)效考核可不可以公示一下?為什么扣績(jī)效分原因在哪?為什么會(huì)通報(bào)批評(píng)?然后為什么沒(méi)有通知到個(gè)人?我希望領(lǐng)導(dǎo)可以給個(gè)合理的解釋。我認(rèn)為公布出來(lái)才會(huì)有壓力和動(dòng)力,要不然都不知道為什么扣分。
明年工作計(jì)劃
及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),工作,希望可以學(xué)習(xí)到更多的資源方面的知識(shí)。
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