心得體會(huì)可以促使我們思考自己在某個(gè)事件中的積極和消極方面。在寫心得體會(huì)時(shí)，要注重個(gè)人的真實(shí)感受和思考，避免敷衍和刻意夸大。下面是一些寫心得體會(huì)的經(jīng)典范例，希望對大家有所啟發(fā)。
初一地理心得體會(huì)篇一
地理記錄片是一種通過音像材料來記錄和傳播地理知識(shí)的影像作品。作為初一學(xué)生，我有幸觀看了許多精彩的地理記錄片，這些片段不僅為我?guī)砹酥R(shí)上的拓寬，也讓我對世界充滿了好奇。下面我將從不同角度述述我對地理記錄片的心得體會(huì)。
第一段：觀影感受
地理記錄片給我的第一感受就是視覺上的震撼。通過高清的畫面和精美的攝影技術(shù)，我仿佛親臨現(xiàn)場一般，觀察著大自然的神奇景色。我記得有一次，我觀看了一部關(guān)于南極洲的記錄片。雪山踞立，冰川橫行，珍稀動(dòng)物在冰天雪地中生活。這些壯麗的景色讓我感嘆大自然的神奇和奇跡。在這個(gè)記錄片中，我學(xué)到了獨(dú)特的生物適應(yīng)策略和環(huán)境保護(hù)的重要性。
第二段：地理知識(shí)的拓展
地理記錄片不僅僅是觀賞，更是對我知識(shí)的拓展。在片中，我了解了各個(gè)國家的地理位置、歷史背景和文化特點(diǎn)。例如，觀看關(guān)于非洲的記錄片，我知道了這個(gè)大陸的多元化和豐富的資源。同時(shí)，我還了解到非洲的人口問題、環(huán)境問題以及一些非洲國家面臨的挑戰(zhàn)。這些知識(shí)讓我對世界不同地區(qū)的人民有了更深入的了解，加深了我對地理學(xué)科的興趣。
第三段：物種多樣性的保護(hù)意識(shí)
地理記錄片提醒了我對物種多樣性的保護(hù)意識(shí)。這些片段展示了世界各地的動(dòng)植物物種，其中許多都瀕臨滅絕。比如，我曾觀看了一部關(guān)于熊貓保護(hù)的記錄片。片中講述了熊貓生活的困境和人們?yōu)楸Ｗo(hù)熊貓所做的努力。這讓我意識(shí)到，作為人類，我們應(yīng)該意識(shí)到生物多樣性對地球的重要性，積極參與到物種保護(hù)中去。
第四段：跨文化理解的啟示
地理記錄片幫助我拓展了跨文化的視野。通過觀看這些記錄片，我了解到不同文化之間的差異與共通之處。例如，我曾經(jīng)觀看了一部關(guān)于中國的記錄片。片中介紹了中國的歷史和文化，讓我了解到了中國古老的文明和建筑。同時(shí)，我也學(xué)到了中國人民的傳統(tǒng)生活方式和獨(dú)特的飲食文化。這些都讓我深感中國的豐富多彩以及不同文化之間的交流與融合。
第五段：培養(yǎng)個(gè)人興趣愛好
地理記錄片不僅拓寬了我的視野，還培養(yǎng)了我對地理學(xué)科的興趣。在觀影過程中，我對地理術(shù)語、地理知識(shí)和地球科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我開始自己主動(dòng)尋找有關(guān)地理的書籍和資料，并積極參加地理知識(shí)競賽和辯論。觀看地理記錄片，讓我對這個(gè)學(xué)科有了更深入的認(rèn)識(shí)和熱愛，也讓我成為一個(gè)對世界充滿好奇心和探索欲望的學(xué)生。
總結(jié)：
地理記錄片不僅讓我享受到視覺上的震撼和感受到知識(shí)的拓展，而且激發(fā)了我對保護(hù)環(huán)境、保護(hù)物種和促進(jìn)跨文化理解的興趣。通過觀看這些記錄片，我學(xué)到了關(guān)于地理學(xué)科的各種知識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了我的個(gè)人興趣愛好。我相信，通過不斷觀看地理記錄片，我將繼續(xù)拓寬自己的視野，開拓對世界的認(rèn)知，成為一個(gè)地理素養(yǎng)豐富的公民。
初一地理心得體會(huì)篇二
初一的地理課程是我們學(xué)習(xí)自然和人文地理的開始，也是打開我們認(rèn)識(shí)世界大門的關(guān)鍵。在這個(gè)學(xué)期內(nèi)，我深深的感到，地理是一門非常有意義的學(xué)科，它讓我們深入地了解了世界，幫助我們找到我們生活中存在的各種問題的答案，并且讓我們更好地理解人類和自然之間的相互作用。
二段：論述
通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)地理知識(shí)包含了多個(gè)方面，讓我受益匪淺。 首先，我了解了地球上的氣候和環(huán)境，學(xué)習(xí)了地球的各種天氣和氣候模式，了解了全球氣候變化引起的各種后果，并懂得如何預(yù)防和防范自然災(zāi)害。 其次，我學(xué)習(xí)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)地理，這讓我能夠更好地理解人們?nèi)绾紊a(chǎn)，生活，以及如何利用資源和解決重大問題。最后，我發(fā)現(xiàn)了地理在社會(huì)補(bǔ)救和經(jīng)濟(jì)治理中的重要性。
三段：現(xiàn)實(shí)意義
初中地理的學(xué)習(xí)，不僅要求我們掌握基本的地理常識(shí)，而且需要我們結(jié)合生活實(shí)際，認(rèn)真團(tuán)學(xué)的學(xué)習(xí)地理，這不僅能夠增加我們的知識(shí)，更能使我們對生態(tài)環(huán)境與資源的保護(hù),認(rèn)識(shí)到其重要性，在各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐中，注重人與自然的和諧相處。我們也能夠從地理中吸取很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，探索人類城市發(fā)展方向，在環(huán)境保護(hù)，社會(huì)治理，資源開發(fā)等方面進(jìn)行有效的探索，為人類未來的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)該的貢獻(xiàn)。
四段：回歸自身
同時(shí)，學(xué)習(xí)地理也有助于我們的個(gè)人成長。例如，我們將學(xué)習(xí)地圖解析和導(dǎo)航，這不僅能夠幫助我們在普通生活中更好地定位自己的位置，還可以幫助我們在獨(dú)立旅行中清楚地知道自己的所在之處與目標(biāo)地點(diǎn)的距離，為我們的個(gè)人成長提供了一個(gè)平臺(tái)。再比如，我們在學(xué)習(xí)地球磁場和地形時(shí)，能夠意識(shí)到災(zāi)難隨時(shí)可能降臨，這讓我們明白應(yīng)如何自保，并要求我們的自我反省，提高我們應(yīng)對困難。
五段：總結(jié)
總之，學(xué)習(xí)地理讓我對世界本身，自然與人文之間的相互作用有了更多的理解和掌握。它能夠幫助我們不僅事業(yè)，人類為吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在城市發(fā)展，經(jīng)濟(jì)建設(shè)，環(huán)境治理等方面進(jìn)行有效研究，并為未來的可持續(xù)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。最后，我希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)地理知識(shí)，并將我的知識(shí)運(yùn)用于生活中。
初一地理心得體會(huì)篇三
作為初一學(xué)生，學(xué)習(xí)地理是我們必修的科目之一。隨著授課的深入，我們開始了解地球上的自然現(xiàn)象和人類活動(dòng)，對于保護(hù)環(huán)境和發(fā)展地球資源有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在寫作文的過程中，我獲得了許多心得和體會(huì)。
第一段：擬定主題，展開論述
在初一的地理作文中，我發(fā)現(xiàn)主題的擬定至關(guān)重要。的主題應(yīng)該盡量簡潔明了，有清晰的中心思想，這樣才能在作文中展開更為精細(xì)的論述。例如，我們在講述環(huán)保的時(shí)候，可以將主題限定為“環(huán)保意識(shí)的重要性”，并且從許多圖示、資料中尋找相關(guān)的亮點(diǎn)，展開有邏輯的講述。
第二段：勤于積累素材，豐富作文內(nèi)容
作文是需要展開探究的，為了讓探究更加深入，我們需要積累大量的素材。無論是泉源形態(tài)還是地殼運(yùn)行，我們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)找尋圖示、資料以及視頻，一定要了解世界各地的自然現(xiàn)象和不同種群之間的人類活動(dòng)狀況。通過獲取多樣的素材，我們可以讓作文內(nèi)容更加豐富，讓策劃的主題和論述更加精彩。
第三段：學(xué)會(huì)對主題進(jìn)行探討，表達(dá)獨(dú)特思想
在初一地理作文中，除了擬定主題和積累素材之外，我們還需要學(xué)會(huì)對主題進(jìn)行探討并表達(dá)獨(dú)特思想。例如，在寫關(guān)于環(huán)保的主題時(shí)，我們可以從如何改變單個(gè)人的環(huán)境意識(shí)、如何約束化學(xué)工廠的排廢水等方面展開論述。要保證論述的內(nèi)容邏輯清楚、思路明了，并且探討點(diǎn)要與主題密切相關(guān)。
第四段：學(xué)會(huì)運(yùn)用靈活的語言，讓作文更加生動(dòng)
在寫初一地理作文時(shí)，語言的靈活運(yùn)用是非常重要的。通過使用豐滿、生動(dòng)的語言可以讓文章充滿情感，讓人才更能了解自我表達(dá)的思想。例如，在寫有關(guān)仙人掌時(shí)，我們可以運(yùn)用形象的、具有滋味的描述，使文章更為生動(dòng)有趣。重要的是要注意表達(dá)的簡單明了，以便讓更多的人都能夠讀懂并真切感受到文章所含的思想和感情。
第五段：注重語法、拼寫的修飾
語法和拼寫的修飾同樣也是我們在初一地理作文中所關(guān)注的。通讀一遍作文，如有語法和拼寫的錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)更正，以保證作文的語言準(zhǔn)確、流暢。唯有語法和拼寫準(zhǔn)確，才可以使文章更加整潔美觀，從而讓讀者更好地了解文章所要傳達(dá)的思想。
總之，在初一地理作文中，要想寫出一篇富有獨(dú)特思想和精彩紛呈的文章，擬定主題、積累素材、探討主題、語言靈活、注重語法修飾都是必不可少的要素。相信在我們不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐中，我們會(huì)越來越懂得如何更好的寫出一篇優(yōu)秀的地理作文。
初一地理心得體會(huì)篇四
地理是一門有關(guān)于人類生活的科學(xué)學(xué)科，在初中階段的地理教學(xué)中，有著特殊的重要性。作為一名地理教師，我有幸在近期進(jìn)行了一次初一地理教學(xué)實(shí)踐，從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。以下是我對地理教學(xué)的一些體會(huì)與思考。
第一段：為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我選擇了生動(dòng)有趣的教學(xué)內(nèi)容與方法。例如，在學(xué)習(xí)地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)時(shí)，我通過生動(dòng)的案例來說明，引導(dǎo)學(xué)生理解地球?yàn)槭裁创嬖跁円菇惶婧图竟?jié)變化。同時(shí)，在講解地理資源時(shí)，我采用了圖片、視頻等多媒體展示方式，使學(xué)生身臨其境，感受地理資源的寶貴性和應(yīng)用價(jià)值。通過這些方法，我成功激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使得他們對地理學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第二段：在布置作業(yè)方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。我制定了多種多樣的作業(yè)，包括選擇題、填空題、解答題等，為學(xué)生提供了不同層次的思考和回答問題的機(jī)會(huì)。尤其是在實(shí)地考察時(shí)，我讓學(xué)生根據(jù)地圖和實(shí)地觀察，填寫考察報(bào)告，培養(yǎng)了他們的觀察力和實(shí)踐能力。通過這些作業(yè)，我鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考，提高了他們的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。
第三段：課堂教學(xué)管理也起到了重要的作用。我在上課前提前準(zhǔn)備，將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致的分段，掌握好講解的時(shí)間，保持課堂進(jìn)度的合理性。同時(shí)，我在講述關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)時(shí)，充分利用黑板、幻燈片等工具進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，確保學(xué)生能夠明確掌握核心概念。此外，我還注重提問環(huán)節(jié)，積極挖掘?qū)W生的思維，激發(fā)他們對地理問題的討論與分享。通過有效的課堂教學(xué)管理，我能夠提高學(xué)生的參與度，確保教學(xué)效果的最大化。
第四段：在進(jìn)行評價(jià)環(huán)節(jié)時(shí)，我注重多元化的評價(jià)方式。除了常規(guī)的筆試和口頭答問，我還采用小組合作、實(shí)地調(diào)查等方式進(jìn)行評價(jià)。例如，在教學(xué)山脈與平原時(shí)，我讓學(xué)生小組合作制作模型，通過展示和講解的方式互相評價(jià)，加深了對地理知識(shí)的理解。同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)生參加地理知識(shí)競賽，并及時(shí)進(jìn)行反饋，促進(jìn)學(xué)生的自我提高和全面發(fā)展。
第五段：在與同事交流合作中，我積極參與教研活動(dòng)，與他們分享自己的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)。通過互相交流與討論，我們能夠相互借鑒，共同提高。此外，我還參加了一些地理教學(xué)研討會(huì)和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了其他地理教師的優(yōu)秀案例和教學(xué)方法。這些經(jīng)驗(yàn)與方法的吸收和運(yùn)用，使我能夠不斷進(jìn)步，提高自己的地理教學(xué)水平。
總結(jié)起來，在初一地理教學(xué)中，重要的是通過生動(dòng)有趣的教學(xué)內(nèi)容與方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，在課堂教學(xué)管理中保持進(jìn)度的合理性，采用多元化的評價(jià)方式進(jìn)行評價(jià)，并與同事保持交流與合作。通過這些方法的運(yùn)用，我相信能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生，提升他們的地理學(xué)科成績，培養(yǎng)他們對地理學(xué)科的熱愛與興趣。
初一地理心得體會(huì)篇五
地理是一門非常有趣的學(xué)科，通過學(xué)習(xí)地理，我更加了解到我們生活的這個(gè)世界。幾個(gè)月前，我剛上初中，剛開始學(xué)習(xí)地理課程。初一地理作文是我第一次接觸地理寫作的機(jī)會(huì)，雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但我卻收獲頗豐。
首先，我發(fā)現(xiàn)寫地理作文需要多角度和細(xì)致觀察。地理是研究地球上的各種自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象的科學(xué)，要寫好地理作文，需要特別關(guān)注細(xì)節(jié)。例如，當(dāng)我寫關(guān)于一條河流的作文時(shí)，我不僅要描述它的位置和流向，還要注意描述河流的起源、周圍的植被和岸邊的建筑物等，以便給讀者一個(gè)全面的了解。通過觀察周圍的環(huán)境，我可以更加深入地理解地理知識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了我觀察和思考的能力。
其次，地理作文需要用準(zhǔn)確、簡潔的語言進(jìn)行表達(dá)。寫作對于地理這樣一門以科學(xué)為基礎(chǔ)的學(xué)科非常重要，因?yàn)橛迷~不準(zhǔn)確，可能會(huì)導(dǎo)致達(dá)到相反的效果。在寫作時(shí)，我學(xué)會(huì)了使用地理術(shù)語，并且注重選擇合適的詞語，比如使用“潮汐”而不是“海水升降”來描述海洋現(xiàn)象。此外，用簡潔的語言表達(dá)也十分重要，這樣可以使文章內(nèi)容更加明了。通過寫地理作文，我不僅提高了地理知識(shí)的運(yùn)用能力，也鍛煉了我的寫作技巧。
第三，地理作文需要結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析和探討。地理學(xué)不是一門空洞理論，它關(guān)注的是人類與自然的關(guān)系，同時(shí)也關(guān)注著城市化、環(huán)保等重要問題。在寫地理作文時(shí)，我了解到地理知識(shí)與實(shí)際生活息息相關(guān)。比如在寫城市規(guī)劃的作文時(shí)，我不僅要了解城市規(guī)劃的理論，還要關(guān)注現(xiàn)實(shí)中城市規(guī)劃的問題，比如交通擁堵、環(huán)保等，以便提出可行的解決方案。通過分析和探討，我對城市的規(guī)劃和發(fā)展有了更深入的理解，并且明白地理知識(shí)在實(shí)際生活中的重要性。
第四，地理作文可以培養(yǎng)我對未知世界的好奇心。寫地理作文不僅可以了解地球上各個(gè)地方的自然和人文美景，還可以讓我了解到地理學(xué)家們對自然世界的探索和研究。通過學(xué)習(xí)地理知識(shí)，我知道了南極洲的寒冷和荒涼，了解了非洲的熱帶草原和獅子的生活。這些知識(shí)激發(fā)了我對未知世界的好奇心，讓我渴望去探索更多神奇的地方。
最后，通過初一地理作文，我發(fā)現(xiàn)地理不僅是一門學(xué)科，更是我們生活的一部分。人類與地球息息相關(guān)，地理知識(shí)貫穿于我們的日常生活中。通過學(xué)習(xí)地理和寫地理作文，我更加了解了我們豐富多樣的地球，深入了解了這個(gè)世界不同地方的自然和人文環(huán)境。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我可以更好地理解并應(yīng)用這些地理知識(shí)，為我們美麗的地球貢獻(xiàn)一份力量。
初一地理作文讓我對地理這門學(xué)科有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。它不僅幫助我提高了觀察、思考和表達(dá)能力，還讓我體驗(yàn)到了探索未知世界的樂趣。通過寫地理作文，我不僅豐富了自己的知識(shí)，也激發(fā)了對地理學(xué)科的興趣和熱愛。我相信，通過不斷積累和學(xué)習(xí)，我會(huì)在地理這條知識(shí)的大道上越走越遠(yuǎn)。
初一地理心得體會(huì)篇六
地理是一門關(guān)于地球和人類活動(dòng)的科學(xué)，它能夠幫助學(xué)生更好地理解自然環(huán)境和人文地理。在我擔(dān)任初一地理教師的一年中，我積累了一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將分享這些心得，以幫助其他地理教師更好地指導(dǎo)學(xué)生。
首先，在地理課堂上，我注重通過實(shí)地調(diào)研的方式培養(yǎng)學(xué)生們的觀察能力。我認(rèn)為地理教學(xué)不應(yīng)僅限于紙上談兵，而應(yīng)讓學(xué)生親身感受地理知識(shí)在真實(shí)世界中的應(yīng)用。因此，在每個(gè)單元開始之前，我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生們到戶外進(jìn)行實(shí)地考察，探尋周圍的地理特征。比如，在學(xué)習(xí)地球地殼運(yùn)動(dòng)時(shí)，我?guī)W(xué)生們到附近的山脈，鼓勵(lì)他們觀察山脈的形狀和位置，了解地殼運(yùn)動(dòng)對地理景觀的影響。通過親身經(jīng)歷，學(xué)生們能夠更好地理解地理概念，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
其次，我發(fā)現(xiàn)在地理教學(xué)中運(yùn)用多媒體和互動(dòng)教具對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著顯著的提升作用。近年來，技術(shù)的發(fā)展給地理教學(xué)帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我善于利用多媒體和互動(dòng)教具，將抽象的地理概念變得生動(dòng)有趣。比如，在講解地球的緯度和經(jīng)度時(shí)，我會(huì)展示一些精美的地球儀和地圖軟件，讓學(xué)生們能夠真實(shí)地觀察地球的形狀和劃分。同時(shí)，我還引入互動(dòng)教具，如電子地圖、地理游戲等，讓學(xué)生們在參與中學(xué)習(xí)。這些教學(xué)工具不僅增強(qiáng)了學(xué)生們的參與度，同時(shí)也激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，使地理知識(shí)更易于理解和記憶。
第三，我意識(shí)到在地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的地理思維是至關(guān)重要的。地理思維是指學(xué)生通過地理知識(shí)和地理技能分析和解決問題的能力。為了培養(yǎng)學(xué)生的地理思維，我鼓勵(lì)他們進(jìn)行項(xiàng)目學(xué)習(xí)，讓他們在小組或個(gè)人的基礎(chǔ)上研究和解決各種地理問題。比如，在學(xué)習(xí)關(guān)于天氣現(xiàn)象的單元時(shí)，我會(huì)要求學(xué)生制作氣象站和氣象圖，通過觀察和記錄天氣變化，來分析天氣的形成和變化規(guī)律。這樣的項(xiàng)目學(xué)習(xí)，不僅能夠提高學(xué)生們的動(dòng)手能力和合作能力，還能讓他們更加深入地理解地理知識(shí)，并將其應(yīng)用于實(shí)際生活中。
第四，我認(rèn)為在地理教學(xué)中，及時(shí)反饋是非常重要的。學(xué)生們需要清楚地知道他們在學(xué)習(xí)中的進(jìn)步和問題所在，以便及時(shí)地調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。因此，我經(jīng)常組織小測驗(yàn)和作業(yè)，并及時(shí)批改、評分和提供反饋。另外，在課堂上，我會(huì)頻繁進(jìn)行問答環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與討論和提問。通過這些反饋機(jī)制，我能夠了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題，從而提高他們的學(xué)習(xí)效果。
最后，我認(rèn)為地理教學(xué)需要關(guān)注學(xué)生的情感需求。地理不僅是一門知識(shí)科學(xué)，還反映了人與地球之間深厚的情感聯(lián)系。因此，我在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生們的地理情感。比如，在學(xué)習(xí)環(huán)境問題時(shí)，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生們思考個(gè)人和社會(huì)對環(huán)境的責(zé)任和義務(wù)。同時(shí)，我還會(huì)組織一些戶外活動(dòng)，如參觀當(dāng)?shù)丨h(huán)保組織、觀察生態(tài)保護(hù)區(qū)等，讓學(xué)生們親身體驗(yàn)和感受地理環(huán)境的現(xiàn)狀和重要性，從而培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。
總之，地理教學(xué)是一項(xiàng)既挑戰(zhàn)又有意義的工作。通過實(shí)地考察、運(yùn)用多媒體和互動(dòng)教具、培養(yǎng)地理思維、及時(shí)反饋和關(guān)注情感需求，我相信我們地理教師能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識(shí)，并讓他們更好地理解和應(yīng)用地理知識(shí)于實(shí)際生活中。
初一地理心得體會(huì)篇七
地理作文對于初一的學(xué)生來說，既是一種挑戰(zhàn)，也是一次機(jī)會(huì)。在寫作過程中，我們可以借此機(jī)會(huì)深入研究和學(xué)習(xí)地理知識(shí)，提高我們的寫作水平。在我上初一的這一年，我在地理課上寫了很多作文，這使我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在初一地理作文中的心得體會(huì)。
第一段：選擇合適的主題
當(dāng)我開始寫一篇地理作文時(shí)，我會(huì)首先選擇一個(gè)主題。我認(rèn)為一個(gè)好的主題應(yīng)該能夠引起我的興趣，同時(shí)也能夠讓我有足夠的學(xué)習(xí)和了解的余地。例如，如果我選擇寫“我所在的城市”，我可以詳細(xì)介紹我所在城市的地理位置、氣候、經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況等方面的內(nèi)容。這樣的主題對于我來說既有足夠的資源，又能夠讓我更好地了解我所在的城市。
第二段：研究和了解
在我開始寫作之前，我會(huì)花時(shí)間研究和了解我所選擇的主題。我會(huì)找到相關(guān)的資料和書籍，并查找互聯(lián)網(wǎng)上的信息。此外，我還會(huì)與我的老師和同學(xué)交流，聽取他們的意見和建議。通過這些研究和了解，我可以更好地理解我所選擇的主題，并且能夠?qū)懗龈哂猩疃群蛯I(yè)性的文章。
第三段：積極參與討論
在地理課上，我會(huì)積極參與討論。我會(huì)與同學(xué)們分享我的觀點(diǎn)，并且聽取他們的想法。我發(fā)現(xiàn)與同學(xué)們的討論可以幫助我更好地理解地理知識(shí)，并且能夠拓寬我的思維。同時(shí)，我也會(huì)向老師請教問題，他們對我的寫作提供了很多有益的指導(dǎo)。通過積極參與討論，我不僅能夠提高自己的寫作水平，還能夠培養(yǎng)自己的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)精神。
第四段：用適當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)
在地理作文中，我會(huì)盡量用簡單的語言來表達(dá)我的觀點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)用清晰、簡潔的語言能夠更好地傳達(dá)我的思想，并且能夠使我的文章更容易理解。當(dāng)然，在適當(dāng)?shù)那闆r下，我也會(huì)使用一些地理專業(yè)術(shù)語來增加文章的深度和專業(yè)性。然而，我始終堅(jiān)持用簡單易懂的語言來表達(dá)，以確保我的觀點(diǎn)能夠被讀者理解和接受。
第五段：不斷改進(jìn)和提高
在寫完地理作文之后，我會(huì)請我的老師和同學(xué)幫助我進(jìn)行修改和完善。他們對我的寫作提出了很多寶貴的建議和意見。通過多次修改和完善，我可以不斷提高我的寫作水平，使我的文章更加完美。此外，我還會(huì)花時(shí)間學(xué)習(xí)一些其他優(yōu)秀地理作文的范文，從中學(xué)習(xí)他們的寫作技巧和表達(dá)方式。通過不斷改進(jìn)和提高，我相信我可以寫出更好的地理作文。
總結(jié)：通過初一地理作文的寫作過程，我學(xué)到了許多有關(guān)地理知識(shí)的內(nèi)容，并了解了如何將這些知識(shí)轉(zhuǎn)化為文字表達(dá)。我明白了一個(gè)好的主題能夠提供充足的素材和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，研究和了解能夠幫助我們更好地理解主題，參與討論和交流能夠拓寬我們的視野，用適當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)能夠使我們的文章更容易被理解，不斷改進(jìn)和提高能夠使我們的寫作水平得到提高。通過這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我相信我在今后的地理作文中會(huì)取得更好的成績。
初一地理心得體會(huì)篇八
地理是我們初一學(xué)習(xí)的一門課程，除了在紙面上學(xué)習(xí)知識(shí)，我們還通過實(shí)地考察來加深對地理的理解。在這個(gè)過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了幾個(gè)方面的心得體會(huì)。
第二段：態(tài)度決定成敗
學(xué)習(xí)地理需要積極的態(tài)度和心態(tài)。我發(fā)現(xiàn)，只有抱著積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)，才能真正理解和掌握知識(shí)。在學(xué)習(xí)地理的過程中，我還遇到了一些不懂的問題，但我并沒有灰心喪氣，而是積極尋求解決方法。因此，我認(rèn)為，態(tài)度決定了學(xué)習(xí)的成敗，積極的心態(tài)是成功的關(guān)鍵。
第三段：勇于嘗試和學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)地理需要勇于嘗試和學(xué)習(xí)。在實(shí)地考察時(shí)，我們可能會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)，這時(shí)不能退縮，應(yīng)該看作一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我通過實(shí)地考察，深刻認(rèn)識(shí)了地理知識(shí)和實(shí)踐的關(guān)系，對知識(shí)理解更為深刻。因此，勇于嘗試和學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)地理不可或缺的品質(zhì)。
第四段：多角度思考
學(xué)習(xí)地理需要多角度思考。我們可以通過不同的角度來了解地理現(xiàn)象和規(guī)律。例如，在學(xué)習(xí)地圖時(shí)，我們不僅可以從地圖的方位、比例尺等多個(gè)方面進(jìn)行思考，還可以從地圖的制作和使用等角度去深入理解地圖的意義。因此，多角度思考是學(xué)習(xí)地理時(shí)需要具備的能力。
第五段：總結(jié)
學(xué)習(xí)地理讓我收獲很多。通過實(shí)地考察和學(xué)習(xí)，我從中領(lǐng)悟到了主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度、勇于嘗試和學(xué)習(xí)的品質(zhì)、多角度思考能力等一系列優(yōu)秀品質(zhì)對于學(xué)習(xí)的重要性。相信這些品質(zhì)也會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮越來越大的作用。
初一地理心得體會(huì)篇九
地理記錄片是一種以真實(shí)的鏡頭和生動(dòng)的畫面展示地球上各個(gè)地理環(huán)境的影片。近日，我觀看了一部地理記錄片，從中深深感受到了大自然的壯麗和人類的渺小。以下是我對該記錄片的心得體會(huì)。
首先，這部記錄片以其浩如煙海的題材給我留下了深刻的印象。地理記錄片是為了展示地球上各個(gè)地方的地理特征而制作的。這些特征可能包括海洋、河流、沙漠、山脈等等。在這部記錄片中，我看到了大西洋的壯美、亞馬遜河的奔騰和撒哈拉沙漠的廣闊。這些絢麗多彩的地理特征令我嘆為觀止，也讓我更加熱愛我們的地球。
其次，這部紀(jì)錄片不僅展示了地球的美麗，還揭示了人類對地球的影響。在這個(gè)全球化時(shí)代，人類的發(fā)展已經(jīng)對地球產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在記錄片中，我看到了工業(yè)化、城市化和環(huán)境污染對我們的家園造成的破壞。河流被污染，森林被砍伐，動(dòng)物失去了棲息地。這些畫面讓我痛心疾首，也激發(fā)了我對環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感。
第三，這部紀(jì)錄片還展示了人類對地球進(jìn)行探索和勘測的努力。隨著科技的不斷進(jìn)步，人類有能力深入地圖上標(biāo)出的地方，探尋未知的大陸和珍稀動(dòng)植物。我看到了科學(xué)家們在極地和海底進(jìn)行的勘探，他們的努力使我們更加了解了地球的奧秘。這種精神激勵(lì)著我們每一個(gè)人，使我們有勇氣和動(dòng)力去探索一個(gè)未知的世界。
另外，這部記錄片也使我對地理知識(shí)充滿了興趣。地理是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，它包含了自然地理和人文地理。通過觀看這部記錄片，我對很多地理概念有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，比如地質(zhì)構(gòu)造、氣候變化和生物多樣性等。我也更加理解了地球與我們?nèi)祟惖纳钕⑾⑾嚓P(guān)，地理知識(shí)的掌握能夠幫助我們更好地適應(yīng)和保護(hù)我們的家園。
總之，這部地理記錄片是一次關(guān)于地球的美與傷痛的探索之旅。通過觀看這部記錄片，我對地球有了更加真實(shí)和全面的認(rèn)識(shí)，也深深被地球的壯麗和脆弱所震撼。我相信，只有我們每一個(gè)人都能意識(shí)到地球的美麗和重要性，并采取行動(dòng)保護(hù)地球，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來。
初一地理心得體會(huì)篇十
初一地理學(xué)習(xí)是高中地理的基石，對于學(xué)習(xí)者來說，既重要又基礎(chǔ)。在初中地理學(xué)習(xí)中，對于學(xué)習(xí)者來說，往往需要通過一些方法來更好地理解地理知識(shí)和概念。在這篇文章中，我將談?wù)勎以诔跻坏乩韺W(xué)習(xí)中的一些心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)地理需要掌握的技巧
首先，學(xué)習(xí)地理需要學(xué)生掌握一些技巧，例如聽講、記筆記、復(fù)習(xí)和練習(xí)。在聽講時(shí)，學(xué)生需要集中注意力，認(rèn)真聆聽老師的講解。在記筆記時(shí)，學(xué)生需要將重點(diǎn)內(nèi)容記錄下來，使其能夠在日后的復(fù)習(xí)中快速掌握。在復(fù)習(xí)時(shí)，學(xué)生需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，并在練習(xí)中加深對知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。
第三段：地理知識(shí)的學(xué)習(xí)以及應(yīng)用
其次，學(xué)習(xí)地理需要學(xué)習(xí)者將知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中。地理知識(shí)廣泛而深入，日常生活中存在許多與地理有關(guān)的問題，通過學(xué)習(xí)地理知識(shí)，我們能夠深入了解地球和宇宙的運(yùn)行機(jī)制，更好地理解我們的生活環(huán)境。
第四段：正確學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)
再次，學(xué)習(xí)地理需要學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生需要將地理學(xué)習(xí)視為一項(xiàng)重要任務(wù)，以積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，并盡可能地利用所學(xué)知識(shí)來解決各種實(shí)際問題。在學(xué)習(xí)地理時(shí)，我們需要主動(dòng)思考并發(fā)掘知識(shí)背后的內(nèi)涵，形成獨(dú)立的思考能力。
第五段：結(jié)論
總之，在初一地理學(xué)習(xí)中，學(xué)生需要養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握一定的學(xué)習(xí)方法和技巧，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，并嘗試發(fā)掘知識(shí)背后的內(nèi)涵和價(jià)值。只有達(dá)到這些條件，才能更好地理解和利用地理知識(shí)。我希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)Τ跻坏乩韺W(xué)習(xí)者有所幫助。
初一地理心得體會(huì)篇十一
地理學(xué)是一門關(guān)于地球及其特征、現(xiàn)象的科學(xué)。對于初中生而言，學(xué)習(xí)地理知識(shí)是了解世界、拓寬視野的重要方法之一。而作為初一學(xué)生，我有幸加入了環(huán)球少年地理俱樂部。在這個(gè)俱樂部里，我與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)、探索，積累了不少地理知識(shí)，同時(shí)也體會(huì)到了更多關(guān)于地球的奇妙和美麗。下面，我將分享一些我在環(huán)球少年地理俱樂部學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到地理知識(shí)的廣泛和重要性。在學(xué)習(xí)地理之前，我只是知道地球有五大洲，還有一些其他的國家和城市。但在俱樂部的學(xué)習(xí)中，我才真正了解到地球有70%的面積被海洋覆蓋，而且有著豐富多樣的地理特征。我知道了世界最高峰是珠穆朗瑪峰，地球上最大的沙漠是撒哈拉沙漠。我還了解到了地理與環(huán)境、經(jīng)濟(jì)等方面的聯(lián)系，比如某些地區(qū)的氣候條件，決定了他們的農(nóng)業(yè)發(fā)展和特產(chǎn)，這些知識(shí)使我對世界有了更全面的認(rèn)識(shí)。
其次，參加地理俱樂部的活動(dòng)讓我深刻感受到了地球的多樣性和奇妙之處。俱樂部組織了許多戶外考察活動(dòng)，我曾有幸參觀了一些地理奇觀，比如黃山、長江等。黃山的壯麗山水和奇特的云海給我留下了深刻的印象，不僅讓我欣賞到了大自然的美麗，也加深了我對地理知識(shí)的理解。而長江的壯麗和長盛不衰的歷史讓我感到“一江獨(dú)秀”的驕傲。這些活動(dòng)讓我對地球的多樣性有了更深刻的感受，也增加了我對家鄉(xiāng)和國家的熱愛之情。
另外，通過與俱樂部的伙伴們互動(dòng)，我學(xué)到了很多實(shí)用的地理技能。在俱樂部的學(xué)習(xí)中，老師和伙伴們教會(huì)了我如何使用地圖、如何判斷方位，還有如何通過地圖來獲取相關(guān)信息。這些技能在實(shí)際生活中是非常有用的，無論是在旅行時(shí)指引方向，還是在學(xué)校作業(yè)中查找地理資料，這些技能都給予了我更多的自信和便利。而與伙伴們一起學(xué)習(xí)的過程中，我也體會(huì)到了合作和集體力量的重要性，大家互相幫助和鼓勵(lì)，一起進(jìn)步。
最后，我認(rèn)識(shí)到地理學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)和增強(qiáng)我們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。在環(huán)球少年地理俱樂部的學(xué)習(xí)中，我了解到地球上的資源和環(huán)境受到了人類活動(dòng)的破壞，比如森林采伐、水污染等。這種情況讓我意識(shí)到我們每個(gè)人都應(yīng)該為地球環(huán)境負(fù)責(zé)，從小事做起，比如垃圾分類、節(jié)約用水用電等，成為一個(gè)勤儉節(jié)約、熱愛大自然、保護(hù)環(huán)境的好公民。
通過參加環(huán)球少年地理俱樂部，我不僅學(xué)到了豐富的地理知識(shí)，還深入了解了地球的奇妙和多樣性。同時(shí)，我也成長了很多，學(xué)會(huì)了更多實(shí)用的地理技能，并培養(yǎng)了環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。這次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將在我的青春旅程中起到重要的作用，并使我更好地了解和認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗而神奇的地球。我相信，未來的學(xué)習(xí)和探索中，地理學(xué)將繼續(xù)為我提供無限的樂趣和啟迪。
初一地理心得體會(huì)篇十二
地理作為一門學(xué)科，在初中教育中占據(jù)著重要地位。每到考試期間，地理作文往往也是學(xué)生們最頭痛的一項(xiàng)任務(wù)。作為一名初一學(xué)生，我也曾歷經(jīng)考驗(yàn)，寫過不少地理作文。在這個(gè)過程中，我領(lǐng)悟到了不少心得體會(huì)，通過以下的五段式文章來分享我的經(jīng)驗(yàn)。
第一段：認(rèn)真審題，掌握關(guān)鍵詞
寫作文首先要認(rèn)真審題。地理作文的考試題目種類多、題面長，學(xué)生們常常在繁雜的文字中失去重點(diǎn)，容易寫偏了題。因此，要學(xué)會(huì)掌握關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞是構(gòu)成題目主干的詞。只有掌握了關(guān)鍵詞，才能正確地把握文章的內(nèi)容和范圍。比如，該方面的考試題目可能要求你就“山地生態(tài)環(huán)境的保護(hù)”或“地球運(yùn)動(dòng)的基本原理”等話題進(jìn)行撰寫，并構(gòu)思出既有分量又清晰明了的文章。諸如此類，常讓我們“不知所措”。但只要掌握了關(guān)鍵詞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大有眉目。
第二段：畫圖、列表歸納，豐富語言表達(dá)
地理作文是一種文科與理科相結(jié)合的知識(shí)產(chǎn)物。除了文字?jǐn)⑹鐾?，畫圖、列表歸納也是好的表達(dá)手段。通過引用數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和圖形分析，可以更為直觀地表達(dá)自己對該學(xué)科相關(guān)知識(shí)的掌握和理解。比如，在寫作“我國北方大草原的等經(jīng)濟(jì)價(jià)值”這樣的題目時(shí)，可以利用表格的形式列出大草原所產(chǎn)的各種牲畜量，還可以加入圖片、地圖等元素進(jìn)行輔助說明，這樣既可以增加文章分量，也可以更為生動(dòng)形象地表達(dá)自己的思考。
第三段：論證深入，突出重點(diǎn)
地理作文中，老師們更看重的是你的論證深入度而不是篇幅的長短。因此，在寫作時(shí)千萬不要流于表面而忘了深入思考。在論證內(nèi)容上，要針對主題、要點(diǎn)、論據(jù)、論點(diǎn)、結(jié)論等因素逐步深入，使文章論點(diǎn)明晰、層次清晰、重點(diǎn)突出。例如，有考題要求就“城市規(guī)劃及城市化對城市環(huán)境帶來的影響”進(jìn)行寫作，請注意展開闡述時(shí)要反映城市發(fā)展的歷史及其針對環(huán)境問題的改善措施；要具體闡述城市規(guī)劃帶來的好的方面和不良影響，突出說明城市化背后的影響和成本等因素。
第四段：用詞精準(zhǔn)，語言簡練
在地理作文寫作過程中，任何隨意、模糊的表述都容易導(dǎo)致分?jǐn)?shù)下降。因此要善于用力量型的詞匯把文章寫得更加充實(shí)、有力和有趣。在寫作的過程中應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)、精準(zhǔn)地表達(dá)觀點(diǎn)，把握語言的取舍，力求陳述直接、簡潔、明快，事實(shí)準(zhǔn)確，不要語焉不詳，造成歧義。
第五段：構(gòu)思合理，將知識(shí)點(diǎn)穿起來
地理作文完成后，最后一定要制定好整體結(jié)構(gòu)，使文章思路清晰，主次分明。構(gòu)思應(yīng)該合理，思路通暢和條理清晰。一個(gè)好的作文，一般是將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)穿起來的，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)相互呼應(yīng)，增強(qiáng)闡釋，迎合讀者的理解。因此，寫作生動(dòng)與不拘泥，只有既考慮到文章文采，又考慮到文章的合理性和嚴(yán)謹(jǐn)性，才能真正使文章起到好的效果。
總之，初一學(xué)生在寫地理作文時(shí)，可以通過專業(yè)工具的使用、結(jié)合實(shí)際情況練習(xí)等多方式提高自己的寫作水平。同時(shí)，要深刻領(lǐng)會(huì)知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)題目意圖，熟練掌握寫作規(guī)范，加深對含義的理解，努力打造出既符合標(biāo)準(zhǔn)，又具有時(shí)代氣息的作品。
初一地理心得體會(huì)篇十三
中國的地理讓我感受到了浩瀚的土地、眾多的民族和文化、瞬息萬變的自然環(huán)境。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和旅行，我對中國的地理有了更深入的了解和體會(huì)，下文將重點(diǎn)講述我在地理方面的心得體會(huì)。
第一段：大自然的壯麗山川
中國是世界上面積第三大的國家，擁有廣袤的陸地和豐富的自然資源。一些壯觀的山脈、大江和峽谷對我印象最深。它們的獨(dú)特風(fēng)光遠(yuǎn)勝于其他自然景觀，讓我感受到了自然環(huán)境的壯美和無窮的力量。在自然壯麗的黑龍江、長江、黃河和鄱陽湖等地旅行，我深深地感受到了自然之美和旅游的樂趣。
第二段：種族多樣的文化氛圍
中國是一個(gè)現(xiàn)代化國家，由56個(gè)民族的人民所組成。這種文化之間相互交融的融合使我不僅感受到了豐富的文化遺產(chǎn)，同時(shí)也為人們相互交流提供了更多的機(jī)會(huì)。在中國的不同城市旅行，我有機(jī)會(huì)接觸到與我不同文化背景的人們，這個(gè)經(jīng)歷很是有趣和有益。
第三段：城市文化的發(fā)展和變革
城市建設(shè)的飛速發(fā)展是中國近年來的一個(gè)顯著標(biāo)志。中國城市的建設(shè)、交通系統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)貿(mào)易也得到了大力的推動(dòng)和支持。城市的現(xiàn)代化涌現(xiàn)出一種新型的城市文化，這些城市融合了不同的文化、經(jīng)濟(jì)和政治特色，這是世界上其他城市所缺乏的元素之一。
第四段：中國的經(jīng)濟(jì)，政治和社會(huì)發(fā)展
中國的經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)發(fā)展正在不斷地發(fā)展和改變中。通過在中國不同城市的旅行，我發(fā)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)文化框架的變化和進(jìn)展，尤其是通過經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和技術(shù)的發(fā)展帶來的新的機(jī)會(huì)和更廣泛的網(wǎng)上交流?，F(xiàn)在，更多的人們把目光投向中國，期望在這個(gè)大國的機(jī)遇下實(shí)現(xiàn)自己的夢想和增加對中國的了解。
第五段：個(gè)人對中國地理的體驗(yàn)
對我而言，中國的地理是一個(gè)由眾多不同方面所構(gòu)成的整體。通過旅行和了解中國，我深深地感受到了中國的獨(dú)特和多元化氣質(zhì)。同時(shí)，我更加重視中國大自然的資源所帶來的美妙景觀和對歷史和文化的探究。我熱愛中國，也非常喜歡這個(gè)國家。只有深入了解中國，才能真正地了解這個(gè)國家的地理信息和文化氣息。
初一地理心得體會(huì)篇十四
中國作為一個(gè)擁有悠久歷史文化的東方國家，在世界舞臺(tái)上擁有著不可忽視的地位。作為這個(gè)國家的一名普通人民，我們對祖國各個(gè)地區(qū)的地理都應(yīng)該有所了解。在觀賞了“中國地理”系列紀(jì)錄片后，我深深地感受到了自己文化與地理知識(shí)上的匱乏，以及對祖國深厚文化底蘊(yùn)的一絲追求。下文將介紹自己的地理心得體會(huì)，闡發(fā)對祖國地理的認(rèn)知與感悟。
第一段：
中國擁有廣袤的土地面積，這片土地上蘊(yùn)藏著海拔高、低不同的山脈，大江大河依次貫穿而過，形成了壯觀的自然景觀。特別是從我國邊境開始一直向內(nèi)陸延伸的青藏高原和中國南方半島的景致，其壯美，無論是風(fēng)景還是地貌，都讓人心潮起伏。我在紀(jì)錄片中了解到，青藏高原海拔高，氣溫低，是全球平均海拔最高的地區(qū)。這里的山脈起伏不定，湖泊和草地分布廣泛，自然風(fēng)光令人神往。而中國南方擁有獨(dú)特的地理地貌特征，常年高溫多雨，氣候潮濕，飽含著濃郁的南方風(fēng)情。無論何時(shí)，這些特色都會(huì)吸引著大量游客前來探訪。
第二段：
中國的山川河流有力地塑造了人民精神文化塑造的方向。我了解到，在中國的崇山峻嶺和蜿蜒的河流谷地中，生活著不同的民族。他們因?yàn)榈乩憝h(huán)境的不同，而擁有了各自的風(fēng)俗民情和文化傳承。海拔高的地方，土地貧瘠，但民族勤勞致富，善于開墾山區(qū)居住區(qū)并維系生態(tài)平衡。我感受到中國傳統(tǒng)文化的流傳和傳承，深深地感受到自己的民族文化璀璨燦爛。
第三段：
與地理地貌相輔相成的，是氣候環(huán)境的變化。我了解到，臺(tái)灣環(huán)境多樣，氣候條件互異，自然生態(tài)多樣，生態(tài)環(huán)境完全不同于其它地方，其生態(tài)資源極為豐富。而在中國的西北地區(qū)，旱澇變化，生態(tài)環(huán)境不斷受到挑戰(zhàn)。這里的氣候條件非常嚴(yán)酷，森林資源匱乏，土地里含水量雖然極低，但由于低溫長達(dá)數(shù)月，大量積雪鎖定了水份，所以即使下雨，水也很難滲入土壤中，使得草木依然難以茂盛。
第四段：
自古以來，中華大地上就有著數(shù)不清的草原，草原上的人民與海洋邊區(qū)的波濤一樣澎湃，奮勇前進(jìn)。我了解到中國的草原資源極其豐富，多樣化的生態(tài)系統(tǒng)相互配合。這里的牧民們辛勤工作，依靠草原，生產(chǎn)天然食物和美麗純凈的手工藝品。他們的生活是與自然相融合的，而在這片美麗的土地上，自然風(fēng)景與人的文化底蘊(yùn)完美交叉，形成了別樣的風(fēng)貌，正是因?yàn)橛辛诉@些美好的草原景色和民族風(fēng)情，才使中國的繁榮與昌盛得以延續(xù)。
第五段：
綜上所述，中國地理環(huán)境狀況良好，山川河流優(yōu)美，草原與森林蘊(yùn)藏著豐富的文化傳承。而隨著全球化的發(fā)展，中國在經(jīng)濟(jì)高速增長進(jìn)程中，面臨越來越多的挑戰(zhàn)和壓力。我們應(yīng)該保持對自然的敬畏，并且呼吁大家一起保護(hù)地球，守護(hù)我們共同的家園。因?yàn)椋挥斜Ｗo(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，才能讓更多的人守望相助，一同建設(shè)更加美好的家園和文化境地，在此期盼著世界的和諧與進(jìn)步。
初一地理心得體會(huì)篇十五
地理學(xué)作為一門綜合性的學(xué)科，始終伴隨著人類社會(huì)的發(fā)展而進(jìn)步。地理學(xué)的深入研究和廣泛應(yīng)用，對于認(rèn)識(shí)世界、改善生活具有重要的意義。在陶冶自己的過程中，讓我對地理學(xué)有了更深刻的理解，并帶給我許多體會(huì)。下面我將從地理知識(shí)的樂趣、地理的現(xiàn)實(shí)意義、環(huán)境問題的重要性、地理學(xué)習(xí)的方法以及地理學(xué)對個(gè)人發(fā)展的價(jià)值來談一下對地理學(xué)學(xué)習(xí)的感悟。
首先，地理學(xué)帶給我無窮的樂趣。地理學(xué)涉及面廣，內(nèi)容豐富多樣，從地球的構(gòu)造到自然地理、人文地理，再到地理環(huán)境的變遷等等，都讓人著迷。例如，通過地理學(xué)習(xí)，我了解到地球是一個(gè)相當(dāng)神奇的星球，它孕育了生命的起源，并給予人類寶貴的物質(zhì)資源。我還了解到地球的氣候、河流、山脈的分布對人類社會(huì)的發(fā)展有著重要的影響。所有這些知識(shí)，讓我更加熱愛和向往這個(gè)神奇的藍(lán)色星球。
其次，地理學(xué)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。地理學(xué)研究的不僅僅是人類生存的空間，更是人類社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。人類的生活始終受限于地理環(huán)境，例如，自然資源的分布和利用，決定了一個(gè)國家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展；氣候的變化和環(huán)境的污染，對人類的生存和健康產(chǎn)生了直接的影響。在這個(gè)全球化的時(shí)代，了解地理知識(shí)有助于我們更好地應(yīng)對當(dāng)前的環(huán)境問題，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建更加美好的世界。
第三，地理環(huán)境問題的重要性。地理學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到地球的資源有限，人類的生存正面臨許多嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。地球變暖、臭氧層破壞、水資源短缺等問題都威脅著人類的生存。這些環(huán)境問題直接關(guān)系到我們的農(nóng)業(yè)、水資源、交通、健康等方面，如果不加以解決，將會(huì)帶來嚴(yán)重的后果。地理學(xué)的學(xué)習(xí)，讓我們認(rèn)識(shí)到環(huán)境問題的嚴(yán)重性，同時(shí)也教導(dǎo)我們應(yīng)如何保護(hù)地球，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。
其次，地理學(xué)習(xí)的方法。地理學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅是背誦一些概念和數(shù)據(jù)，更重要的是培養(yǎng)我們的觀察力、分析能力和綜合思考能力。通過地理學(xué)的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了觀察和分析地球上的自然現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象，了解到地球上的事物是相互聯(lián)系和相互作用的。地理學(xué)的學(xué)習(xí)方法也可以應(yīng)用到其他學(xué)科中，幫助我們更全面地認(rèn)識(shí)世界，豐富我們的知識(shí)積累和思維模式。
最后，地理學(xué)對個(gè)人發(fā)展的價(jià)值。地理學(xué)作為一門綜合性的學(xué)科，培養(yǎng)了我的綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)過程中，我不斷提高了自己的觀察力、思考能力和創(chuàng)造力。地理學(xué)的學(xué)習(xí)也培養(yǎng)了我對社會(huì)問題的關(guān)注和責(zé)任感，讓我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。地理學(xué)的學(xué)習(xí)不僅僅是追求知識(shí)的堆砌，更是為了培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新能力，更好地服務(wù)于社會(huì)。
總結(jié)起來，通過對地理學(xué)的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到地理學(xué)的重要性和樂趣。地理學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式和人生態(tài)度。通過學(xué)習(xí)地理知識(shí)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)和理解這個(gè)世界，從而更好地適應(yīng)和改造這個(gè)世界。地理學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的、終身的過程，通過持續(xù)的努力，我們可以不斷提高自己的地理素養(yǎng)，更好地為人類社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
初一地理心得體會(huì)篇十六
地理，是我所愛的學(xué)科。它是對我們生活環(huán)境的認(rèn)知和研究，可以讓我們更深入地了解世界的奧秘。通過學(xué)習(xí)地理，我體會(huì)到了地球的壯麗景觀和萬物相互作用的奇妙之處。在地理課上，我發(fā)現(xiàn)了許多令人感動(dòng)和震撼的事實(shí)，讓我深深地喜愛這門學(xué)科。下面是我對地理的一些心得體會(huì)。
首先，地理給予了我對大自然的崇敬和理解。通過地理課程，我了解到地球上的山脈、河流、草原和雪山等自然景觀。我看到了壯觀的珠穆朗瑪峰，感受到了大海的浩瀚和沙漠的廣袤。這些景觀讓我深深地震撼，讓我意識(shí)到自然界的偉大和壯麗。我開始珍惜并保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，在日常生活中盡量減少對自然資源的浪費(fèi)，保持與大自然的和諧共處。
其次，地理教會(huì)了我地球上的各種文化和人類活動(dòng)。通過地理課程，我了解到了世界各地的不同文化和生活方式。我了解到不同國家的人們過著不同的生活，面臨著不同的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我了解到中國的大運(yùn)河和長城、巴西的亞馬遜雨林和印度的諾坎普斯等，它們都是世界文化遺產(chǎn)，讓我感受到了人類智慧和創(chuàng)造力的偉大。通過了解其他國家的文化，我也更加尊重和理解不同的文化差異，促進(jìn)了不同文化之間的交流和合作。
再次，地理讓我意識(shí)到地球環(huán)境面臨著很多問題和挑戰(zhàn)。通過地理課程，我了解到地球氣候變化、土地退化、水資源枯竭和環(huán)境污染等問題給地球帶來了很大的壓力。這些問題不僅影響著人類的生存和發(fā)展，也對自然界造成了很大的傷害。因此，我們需要采取行動(dòng)來保護(hù)地球環(huán)境，例如減少碳排放、節(jié)約能源和加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)。作為一個(gè)地理愛好者，我會(huì)積極參與到環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)中去，為地球的未來貢獻(xiàn)自己的一份力量。
最后，地理教給了我如何利用地理知識(shí)來了解和解決實(shí)際問題。通過地理課程，我學(xué)會(huì)了使用地圖、圖表和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等工具來分析和解讀地理信息。這些工具幫助我了解地球上的各種現(xiàn)象和問題，例如人口增長、城市化和資源分配等。通過運(yùn)用地理知識(shí)，我可以提出合理的解決方案來應(yīng)對現(xiàn)實(shí)中的問題。例如，在城市規(guī)劃方面，我可以通過了解地方氣候和人口分布來合理布局各種建筑和設(shè)施。地理教會(huì)了我如何運(yùn)用知識(shí)和智慧來改造和創(chuàng)造，使我們的社會(huì)更加美好。
總之，我愛地理，它不僅讓我欣賞大自然的壯麗景觀，也讓我了解人類文化的多樣性和地球環(huán)境的問題。地理課程不僅是知識(shí)的傳授，更是對我們的生活和未來的思考。通過地理，我積累了許多知識(shí)，培養(yǎng)了自己的觀察力和分析能力，提高了自己的綜合素質(zhì)。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)愛著地理，用地理知識(shí)來了解和改變世界，讓我們的地球更加美好。
初一地理心得體會(huì)篇十七
中國是一個(gè)擁有悠久歷史文化的偉大國度，也是一個(gè)地域廣大的國家。在這片廣袤的土地上，擁有著千姿百態(tài)的地理風(fēng)貌，這些自然地理?xiàng)l件往往影響著中國的經(jīng)濟(jì)、文化以及社會(huì)發(fā)展。在深入了解中國地理的基礎(chǔ)上，我有一些關(guān)于中國地理的心得和體會(huì)。
第一段：中國獨(dú)特的地形地貌
中國是一個(gè)地形碩大多樣的國家，有青藏高原、沙漠地區(qū)、丘陵平原和湖泊群等著名地形。青藏高原是中國的地理中心，它同時(shí)也是全球高原上空氣最清新的地方之一，這里險(xiǎn)峻的地形條件也形成了獨(dú)特的民俗文化。除此之外，南方的喀斯特地貌，東北的長白山、張廣才、其他群山此起彼伏，都是中國獨(dú)特的地形地貌。這樣的地貌可以為沿線旅游帶來很好的生態(tài)環(huán)境和文化內(nèi)涵。
第二段：長江經(jīng)濟(jì)帶的重要性
長江是中國最長的河流，也是世界第三長的河流。沿著長江的地區(qū)形成了中國的重要經(jīng)濟(jì)帶——長江經(jīng)濟(jì)帶。長江流域涉及28個(gè)城市，是中國人口、經(jīng)濟(jì)和文化的中心地區(qū)，生態(tài)文明建設(shè)工作也是長江經(jīng)濟(jì)帶最為發(fā)達(dá)的地區(qū)。長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展目前尚未達(dá)到最好的狀態(tài)，未來的發(fā)展仍需要從制度、綠色環(huán)保等方面不斷進(jìn)行完善。
第三段：自然母親的保護(hù)
在各種工業(yè)化進(jìn)程加速的背景下，保持地球生態(tài)環(huán)境的平衡成為了全球的共識(shí)。中國也正在積極開展生態(tài)文明建設(shè)，廣泛開展各種項(xiàng)目，從大到小地保護(hù)著各種生態(tài)環(huán)境。例如，在珍珠水城計(jì)劃中，珠江的生態(tài)環(huán)境成為了重要的考慮因素，不斷改善水質(zhì)，保護(hù)自然生態(tài)。同時(shí)，在中國北方銀達(dá)維蘇地區(qū)，一支由衛(wèi)星和無人駕駛機(jī)組成的小組已開始對當(dāng)?shù)氐耐寥篮蜕鷳B(tài)系統(tǒng)進(jìn)行長期監(jiān)測，并采用高科技手段精細(xì)管理。
第四段：地理因素對中國文化的影響
中國的地理因素在很大程度上影響中國各地的文化。例如，中國南方氣候較為濕潤，由于水資源的豐富，人們在那里建造了成千上萬的水鄉(xiāng)，這些地區(qū)的傳統(tǒng)文化歷經(jīng)千年，并凝聚出了獨(dú)有的文化內(nèi)涵。另外，地處西北的銀灘地區(qū)，則有獨(dú)特的馬背民族的風(fēng)俗文化，長城以及部分名勝古跡也因此得以精心保存。
第五段：總結(jié)
從中國的地理?xiàng)l件和文化來看，中國的地理?xiàng)l件和文化遺產(chǎn)均極為豐富。了解中國的地理和文化可以讓世界看到中國的多面性和豐富性，并促進(jìn)對中國的尊重和了解。同時(shí)，我們需要認(rèn)識(shí)到地球生態(tài)環(huán)境保護(hù)在中國發(fā)展中的重大作用，積極參與和推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)，從而更好地保護(hù)中國獨(dú)特的地理環(huán)境和文化資源。
初一地理心得體會(huì)篇十八
說實(shí)在的，地理對于我來說永遠(yuǎn)是那么的難。我地理的基礎(chǔ)很差，但我并不認(rèn)為這是造成我高中地理差的原因。高一、高二，這兩年里，我都不知道自己是否有認(rèn)真地聽過一節(jié)地理課。那時(shí)的我，完全對地理沒有半點(diǎn)興趣。并不是說不喜歡地理，而是沒有融入到地理的世界。直到高三，多次的考試讓我意識(shí)到，我地理成績實(shí)在是差。那時(shí)，心開始慌了。漸漸的開始要去學(xué)地理，但荒廢了兩年的地理，讓我無從下手。我一心只想那種速成的方法，尋找了好久，卻沒有半點(diǎn)功效。我根本不知道學(xué)習(xí)地理的方法，問別人，卻發(fā)現(xiàn)那些方法不適合我。就這樣，帶著想讀的心情，卻沒有方法的無奈，我度過了一段時(shí)間。
在一次調(diào)查中，我意識(shí)到，我想學(xué)地理的想法并沒有付諸行動(dòng)。我只是心里說著想學(xué)，卻沒有花時(shí)間去學(xué)。那次調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)，我花在地理上的時(shí)間是那么的少，是少得可憐的那種。那時(shí)，老師應(yīng)該已經(jīng)放棄我了吧。因?yàn)槲业膽B(tài)度。
我是那種不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)的人，即使有問題，也不想去問老師。我不知道為什么會(huì)這樣。而且，如果哪個(gè)老師說了什么我不喜歡聽的話，我就會(huì)再也不想聽那個(gè)老師講課，連他的科目都會(huì)放棄。由于我的態(tài)度，漸漸的，發(fā)現(xiàn)老師們都在冷淡我。
后來，年段開始文綜考試。我越考越爛。到最后考了個(gè)125。一個(gè)出乎我意料的分?jǐn)?shù)。就是那個(gè)數(shù)字，讓我?guī)缀醣罎ⅰ？稍趧e人看來，我還是那么的懶散。以至于，在多次會(huì)議中，我都是處于被批評的立場?；蛟S，在老師們看來，我不會(huì)傷心吧。可我內(nèi)心所想的，他們是否能明白。在一次會(huì)議中，老師又在批評我，或許批評的話聽多了，身體會(huì)開始麻木吧，可那時(shí)我的心還沒麻木。聽到那些話還是會(huì)很難過。這時(shí)，聽到了你們也不用再說她了，其實(shí)，現(xiàn)在心里最難受的是她本人吧，最不希望考這個(gè)分?jǐn)?shù)的是她自己吧。就是這句話，讓我下定決心學(xué)地理。因?yàn)檫@是地理老師說的。會(huì)后，找老師談。老師了解到我地理知識(shí)的掌握情況，是那么的寥寥無幾。老師說我要還高一、高二年的債。而后，我按照老師的要求，開始復(fù)習(xí)中國地理，雖然進(jìn)度很慢，卻很有收獲。這之后，我也開始認(rèn)真做筆記。把老師寫到的知識(shí)點(diǎn)整理在一起，做題方法也寫在一起。然后，偶爾拿出來看一下，或者在考試之前拿出來看看，久而久之，就形成了答題的方向。雖然還是經(jīng)常答錯(cuò)，但有了方向，也不失為一種進(jìn)步啊。
后來，按照老師的要求，一步一步的.慢慢的把地理知識(shí)的空缺，填補(bǔ)起來。
我真正的開始在學(xué)地理。結(jié)合第一輪復(fù)習(xí)的材料，我邊看中國地理的知識(shí)，邊結(jié)合地圖來看，在腦中形成了一種框圖。而后又開始看書，把書里的內(nèi)容看一遍。接著，又開始學(xué)習(xí)世界地理。把材料與地圖結(jié)合起來，在腦海里構(gòu)成了一幅世界地圖。隨著我腦海中地理知識(shí)的積累，我越來越喜歡地理了。慢慢的，對地理的興趣越來越濃厚。這使我的地理取得了進(jìn)步。
在這個(gè)從幾乎不了解地理發(fā)展到喜歡上地理的過程中，我個(gè)人覺得各個(gè)方面都很重要。如果沒有考試成績的刺激，我想，我也不會(huì)下決心。如果沒有老師的支持、安慰和指導(dǎo)，我想，我也不會(huì)取得進(jìn)步。當(dāng)然，如果不是我心理承受能力強(qiáng)，我想，我早已經(jīng)放棄了吧。呵呵。
所以，我認(rèn)為作為學(xué)生，我們應(yīng)該有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，有堅(jiān)強(qiáng)的信念，有堅(jiān)決的決心，有不怕失敗的勇氣，還應(yīng)腳踏實(shí)地，不要像我一心想速成，最后導(dǎo)致失敗。作為老師，應(yīng)該有能看穿學(xué)生想法的慧眼，要時(shí)時(shí)刻刻了解學(xué)生的想法，不要一味的批評，要適當(dāng)?shù)淖鰧W(xué)生的后盾，要默默的支持學(xué)生，要適當(dāng)?shù)慕o予安慰，要有心理醫(yī)生的基本。
這次培訓(xùn)我受益匪淺，讓我感受到一種緊迫感：做一名當(dāng)代合格的初中地理老師也不容易，做一名在初中地理教學(xué)舞臺(tái)上能展示自己的風(fēng)采、打造自己教學(xué)特色的優(yōu)秀初中地理老師就更難。現(xiàn)在就這次培訓(xùn)談?wù)勎业氖斋@：
通過這次培訓(xùn)，本人的教育理念得到了更新，拓寬了教學(xué)思路，對新課程的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，對自身的素質(zhì)也有很大的提高。
培訓(xùn)讓我獲得了很多的信息，開闊了視野，同時(shí)為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)雖然時(shí)間短，任務(wù)重，但經(jīng)過努力我圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。
這次培訓(xùn)大大改變了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境和意識(shí)，它把教師培訓(xùn)從以往的現(xiàn)實(shí)課堂上搬到了虛擬的即時(shí)網(wǎng)絡(luò)空間里，通過網(wǎng)絡(luò)，為我們創(chuàng)造了一個(gè)前所未有的、令人耳目一新的嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這里，我們除了能閱讀大量相關(guān)理論知識(shí)文字、圖片、資料外，還可以觀看一些名師授課的視頻，領(lǐng)略名師風(fēng)采。另外，我們還可以通過跟自己同專業(yè)的教師進(jìn)行交流探討，共同學(xué)習(xí)，這也就給大家提供了一個(gè)共同討論的平臺(tái)。
這次培訓(xùn)，使我對新課程教學(xué)又有了新的認(rèn)識(shí)。我體會(huì)到新課程教學(xué)應(yīng)該是：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，他們應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下，通過自己親自去體驗(yàn)、嘗試，來逐漸學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，從而達(dá)到從學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)的目的。
通過收看教學(xué)視頻，我感到自己的確長了不少見識(shí)，教學(xué)思路靈活了，對自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向：首先在課堂的設(shè)計(jì)上要力求新穎，要能抓住學(xué)生的心，要講求實(shí)效性，不能為了形式而沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容，不能是課堂熱鬧而學(xué)生卻一無所獲；教師的語言要有親和力，要尊重學(xué)生，讓他們有被重視的感覺，要做學(xué)生學(xué)習(xí)上的老師，生活中的朋友；在課堂上，教師只起一個(gè)引路的作用，不可以教師唱主角，學(xué)生作配角。另外教師的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)也需要不斷提高，要靠不斷的汲取知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)充實(shí)自己的頭腦，要有過硬的基本功。
通過本次培訓(xùn)，我還感受到：地理學(xué)科是一門專業(yè)很強(qiáng)的學(xué)科，地理教師只有不斷提高自己的學(xué)科素養(yǎng)才能更好的勝任本職工作。作為一名初次任教地理的老師來說心中要裝著目標(biāo)，手中要拿著課本，眼睛要盯著學(xué)生，要以欣賞的眼光看待學(xué)生的變化，要以真誠的態(tài)度對待學(xué)生的問題。在實(shí)踐中鍛煉教育的智慧，提升教育的視野于境界。要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水的哲學(xué)在信息社會(huì)中已顯得底氣不足。如果是死水一潭，不僅一桶水不夠，十桶、百桶也不夠。教師需要的是長流常新的活水和學(xué)生近距離的溝通和交流。與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，這才是適應(yīng)新時(shí)代的基本的要求。
一團(tuán)黑霧慢慢地想我襲來，黑霧似乎要將我吞噬，讓我惶恐不已，高中的地理學(xué)習(xí)來了。
初中生活我的地理學(xué)得很差，加上不用功，情況變的越來越差。天??！要我學(xué)習(xí)地理簡直難上加難。剛開始學(xué)習(xí)地理時(shí)，我就有一種恐懼感，加上沒有預(yù)習(xí)，地理已成為我的弱項(xiàng)，經(jīng)緯網(wǎng)向我襲來，讓我分不清東南西北。
可我知道，我不可能在地理上失手，于是我開始了我的魔鬼訓(xùn)練，強(qiáng)迫自己努力去學(xué)，剛開始時(shí)，感覺實(shí)在是太差勁了，由于沒有基礎(chǔ)，我被折磨得痛不欲生，背的死去活來的公式不到10分鐘就忘了，可我還是堅(jiān)持著。
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