優(yōu)秀參加藝術(shù)活動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)(案例17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-28 10:04:09
優(yōu)秀參加藝術(shù)活動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)(案例17篇)
時(shí)間:2023-10-28 10:04:09     小編:書(shū)香墨

心得體會(huì)是我們對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的總結(jié)和回顧,它能夠幫助我們更好地調(diào)整自己的思維和行為方式。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和邏輯性,通過(guò)清晰的表達(dá)來(lái)傳遞自己的思考和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考。希望通過(guò)閱讀這些范文,大家可以獲得靈感,借鑒其中的寫(xiě)作技巧和方法,進(jìn)而寫(xiě)出自己獨(dú)具特色的心得體會(huì)。既然運(yùn)用總結(jié)的方式可以促進(jìn)人們思考和自我認(rèn)知,那么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì),無(wú)疑是對(duì)過(guò)去時(shí)光的回顧,更是對(duì)未來(lái)成長(zhǎng)的啟迪。讓我們一起來(lái)看看這些范文吧,相信會(huì)給大家?guī)?lái)些許靈感和啟示。

參加藝術(shù)活動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇一

榮事達(dá)集團(tuán)坐落于雙鳳開(kāi)發(fā)區(qū),環(huán)境安寧,給我的第一感覺(jué)是一位深沉的開(kāi)拓者,走進(jìn)大門(mén),便可見(jiàn)兩行醒目的大字“態(tài)度決定高度,思路決定出路”當(dāng)時(shí)心里在想,集團(tuán)董事肯定經(jīng)常以此兩句教育員工,這應(yīng)該是他們的格言吧。

我們一并參觀了企業(yè)文化博物館,路過(guò)研發(fā)廳、會(huì)計(jì)廳、財(cái)務(wù)室、職工休息處,而后,在會(huì)議室,聆聽(tīng)集團(tuán)銷(xiāo)售總監(jiān)的話(huà)語(yǔ)令我感悟非非.

榮事達(dá)的董事長(zhǎng)潘保春先生令我敬佩,當(dāng)初的創(chuàng)業(yè)之路是如此的艱辛,而在短短的幾年間,就將產(chǎn)業(yè)規(guī)模發(fā)展如此之大,打造了一個(gè)一級(jí)品牌,有時(shí)候我們經(jīng)常抱怨困難、坎坷,遇到逆境截足而止,從潘保春先生乃至一切的成功人士無(wú)不是從逆境中走向輝煌,也許今天的我們微不足道,但只要我們肯努力,不畏艱難,大膽實(shí)踐,走出未來(lái)的一條康莊大道未嘗不可。

說(shuō)得最多的是人才,在當(dāng)今無(wú)處不充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里,人才始終最為一流“產(chǎn)品”比各種用人單位取用,而作為一名真正的人才就要將自己所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,初入職場(chǎng),我們要從基礎(chǔ)做起,用心學(xué)習(xí),吸取經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)悟性,俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)丈高樓平地起”夯實(shí)基礎(chǔ),構(gòu)建上層建筑,踏實(shí)前進(jìn),終取高端。我們不要拘泥于眼前的路,將眼光看遠(yuǎn),心有多高,舞臺(tái)就有多大,給自己一個(gè)寬裕的舞臺(tái),做快樂(lè)的舞者。

還有一點(diǎn)讓我高興的是,用人單位并不是100%找與其工作對(duì)口專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生,剛走入職場(chǎng)的的大學(xué)生并沒(méi)有多大的區(qū)別,而只要你適應(yīng)工作,努力工作,學(xué)有所專(zhuān),則必定專(zhuān)有所成,未來(lái)的舞臺(tái)是寬廣的,那就看自己怎么把握了。

一個(gè)成功的人后面必有一群人的支持,建立良好的人際關(guān)系也是我們學(xué)習(xí)的一重要部分,他人的意見(jiàn)與想法也許會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的驚喜,與他人處理好關(guān)系是培養(yǎng)我們良好團(tuán)隊(duì)意識(shí)的途徑,打造一流的人際關(guān)系是為你將來(lái)的職場(chǎng)做一個(gè)良好的準(zhǔn)備吧!

創(chuàng)新是一個(gè)社會(huì)、時(shí)代進(jìn)步的靈魂,企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng)新精神,從榮事達(dá)可以看出,不管是對(duì)產(chǎn)品的改進(jìn)還是市場(chǎng)的開(kāi)發(fā),創(chuàng)新都在其中發(fā)揮巨大作用,培養(yǎng)咱創(chuàng)新精神就要善于思考,勤于學(xué)習(xí)!

現(xiàn)在在大學(xué)里就要好好學(xué)習(xí),充分利用時(shí)間,多與外面的社會(huì)接觸。

參加藝術(shù)活動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇二

為了進(jìn)一步深化教育改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,充分展示學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神面貌,豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展,決定舉辦我校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題:文明和諧

二、藝術(shù)節(jié)組委會(huì)成員如下:

組長(zhǎng):陳道峰校長(zhǎng)

成員:周圓圓李雙沙秋英高若潔

三.活動(dòng)要求與內(nèi)容:

1.各中隊(duì)以“文明和諧”為主題,開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),形成“班班有歌聲,人人齊參與”的熱烈氛圍,讓藝術(shù)之花開(kāi)遍校園。

2、活動(dòng)內(nèi)容:

(1)、班班有歌聲,班級(jí)藝術(shù)小明星評(píng)比。(4月11日)

(2)、校園藝術(shù)之星評(píng)比。各中隊(duì)評(píng)比出班級(jí)藝術(shù)之星。然后推薦參加校級(jí)藝術(shù)之星評(píng)比。

校園藝術(shù)之星有:小歌星、小演奏家、小書(shū)法能手、小畫(huà)家。

四、藝術(shù)節(jié)具體實(shí)施細(xì)則:

1、小歌手選拔賽:

一至六年級(jí)各班推薦2名代表參加比賽。自選歌曲,參加比賽。歌曲內(nèi)容活潑生動(dòng),風(fēng)格不限。

比賽時(shí)間:4月14日中午

比賽地點(diǎn):大教室

評(píng)委:周圓圓李雙沙秋英高若潔

2、小小演奏家比賽:

一至六年級(jí)各班推薦代表參加比賽。樂(lè)器種類(lèi)不限。

比賽時(shí)間:4月15日中午

比賽地點(diǎn):禮堂

評(píng)委:周圓圓李雙沙秋英高若潔

3、小書(shū)法家比賽:

一至六年級(jí)各班精選2副表現(xiàn)和諧校園為主題的。書(shū)法作品參加評(píng)比(一、二年級(jí)鉛筆字,三、四年級(jí)為鋼筆字,五、六年級(jí)為毛筆字)。

評(píng)比時(shí)間:4月16日中午

評(píng)委:周圓圓李雙沙秋英高若潔

4、小畫(huà)家比賽:

一至六年級(jí)各班推薦2名代表參加比賽。繪畫(huà)形式不限(可以是水粉、水彩、油畫(huà)棒、蠟筆畫(huà)等多種形式),繪畫(huà)主題:和諧校園。繪畫(huà)用紙統(tǒng)一為8k繪畫(huà)紙。

評(píng)比時(shí)間:4月16日中午

評(píng)委:周圓圓李雙沙秋英高若潔

參加藝術(shù)活動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇三

為了活躍我校學(xué)生的`文體生活,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)拼搏的團(tuán)隊(duì)精神,提高學(xué)生隊(duì)列意識(shí),培養(yǎng)組織紀(jì)律觀念,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)范、有序發(fā)展,經(jīng)學(xué)校研究決定,舉辦校園藝術(shù)節(jié)隊(duì)列比賽,有關(guān)事宜如下:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

全體學(xué)生

20xx年月日

學(xué)校操場(chǎng)

隊(duì)列比賽

1、以班級(jí)為單位參加本次隊(duì)列比賽,各班級(jí)學(xué)生全部參加(特殊體質(zhì)除外)。

2、各班隊(duì)列整齊、隊(duì)形迅速動(dòng)作規(guī)范,進(jìn)退場(chǎng)動(dòng)作迅速、安靜、整齊。

3、學(xué)生精神飽滿(mǎn),服裝統(tǒng)一,穿校服(小學(xué)生要佩帶紅領(lǐng)巾),反映良好的班風(fēng)班貌。

4、各班派一名學(xué)生負(fù)責(zé)帶隊(duì)、整隊(duì)、進(jìn)退場(chǎng),下口令,要求聲音響亮,動(dòng)作規(guī)范。

各年級(jí)按班級(jí)序號(hào)由低到高進(jìn)行比賽。

1、各班主任和體育委員負(fù)責(zé)指揮學(xué)生在預(yù)備線(xiàn)前排好隊(duì),按規(guī)定順序出隊(duì)比賽。

2、出隊(duì)時(shí),站四路縱隊(duì),人數(shù)盡量均衡,由高到矮并看齊,前后保持一臂距離。

3、按帶隊(duì)學(xué)生口令齊步走。

4、每班進(jìn)場(chǎng)必須有口號(hào)。

說(shuō)明:在指定地點(diǎn)集合整隊(duì),齊步走通過(guò)主席臺(tái),排頭同學(xué)到達(dá)主席臺(tái)后,負(fù)責(zé)帶隊(duì)的同學(xué)下口令喊口號(hào),到達(dá)兩個(gè)指定地點(diǎn)左轉(zhuǎn)彎后退場(chǎng),隊(duì)伍按指定路線(xiàn)回到原指定位置。

1、服裝統(tǒng)一,富有朝氣,精神面貌好(20分)。服裝不統(tǒng)一,每人次扣1分,精神不振扣5分。

2、在隊(duì)列行進(jìn)過(guò)程中,班級(jí)整體氣勢(shì)高昂、步調(diào)跟音樂(lè)一致,動(dòng)作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)(50分)。步伐擺臂不一致每人次扣1分。

3、班級(jí)口號(hào)整齊洪亮(10分)按10、8、6三個(gè)等次記分。

4、參加隊(duì)列比賽人數(shù),以政教處統(tǒng)計(jì)人數(shù)為準(zhǔn)。(10分)

5、帶隊(duì)學(xué)生表現(xiàn)(5分)。口令清晰準(zhǔn)確,組織學(xué)生有序按5、3、1三個(gè)等次記分。

6、場(chǎng)下紀(jì)律(5分)按5、3、1三個(gè)等次記分。

一至八年級(jí)組,每個(gè)年組分別評(píng)選優(yōu)秀班集體一名。

1、場(chǎng)地布置:

2、音響、攝影:

3、宣傳:

4、賽場(chǎng)協(xié)調(diào):

1、班主任需要充分利用時(shí)間,按照比賽步驟加強(qiáng)對(duì)學(xué)生隊(duì)列隊(duì)行的訓(xùn)練,爭(zhēng)取比出好成績(jī)。比賽成績(jī)也將納入年終考評(píng)。

2、體育老師須在上課時(shí)加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)與訓(xùn)練。

3、未盡事宜另行通知。

參加藝術(shù)活動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇四

1、嘗試接觸中國(guó)民間藝術(shù),領(lǐng)略民族文化的魅力,從中獲得有關(guān)民間藝術(shù)的審美經(jīng)驗(yàn)。

2、通過(guò)各種文學(xué)、藝術(shù)、游戲活動(dòng),了解我們的國(guó)家、我們的民族,初步萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感和民族團(tuán)結(jié)精神。

5月18日~6月1日

孩子最初的活動(dòng),都是因美而引起的。色彩鮮明、富有民族特色的環(huán)境對(duì)孩子是非常具有吸引力的。因此,創(chuàng)設(shè)一個(gè)適宜的藝術(shù)節(jié)環(huán)境是必要的工作。

一、在幼兒園的樓梯、走道墻面布置“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日”、“中國(guó)神話(huà)故事”、“中華傳統(tǒng)美德”等。

二、走道、大廳天頂懸掛京劇臉譜、彩燈、扇與傘藝,將創(chuàng)意手工與民間藝術(shù)的巧妙結(jié)合。

三、多功能大廳、沙池展示臺(tái)也充分利用,成為民間藝術(shù)品欣賞臺(tái)、師幼作品展示臺(tái):土布制品、民間玩具、草編作品等。

四、游戲室、長(zhǎng)廊上有意識(shí)地為幼兒提供豐富的民間游戲材料(如橡皮筋、沙包、蠶豆等),讓孩子自由選擇游戲。孩子們?cè)谶@樣自由寬松的天地里,可以興致盎然地和同伴一起玩?zhèn)€愉快,不知不覺(jué)中得到了各方面的發(fā)展。

五、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)

“炒,炒,炒黃豆,炒好黃豆翻跟斗……”游戲是孩子們最喜歡的活動(dòng),民間游戲更受大家的歡迎。跳房子、炒黃豆、丟手絹、頂鍋蓋……,唱唱傳統(tǒng)的游戲歌謠,做做爸爸媽媽甚至是爺爺奶奶小時(shí)候玩的游戲,孩子們感受著中國(guó)傳統(tǒng)文化給生活帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。

一、游戲內(nèi)容收集:每位教師收集5個(gè)民間體育游戲,集合成冊(cè)。

二、參加對(duì)象:全園幼兒

三、游戲時(shí)間:小班戶(hù)外活動(dòng),中大班晨間集體游戲時(shí)間,教師每天組織開(kāi)展一個(gè)民間體育游戲。

民間故事以其想象自由奇特、情節(jié)奇異動(dòng)人、語(yǔ)言生動(dòng)形象、筆調(diào)幽默樂(lè)觀的特點(diǎn),深受幼兒的喜愛(ài)?!独鲜蠹夼畠骸贰ⅰ恫軟_稱(chēng)象》、《司馬光砸缸》、《長(zhǎng)發(fā)妹》等一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)拿耖g故事,傳誦了幾代人。讀民間文學(xué),講民間故事,讓孩子既能增益智慧,又能娛樂(lè)身心。

一、故事收集:語(yǔ)言教師

二、參加對(duì)象:全園幼兒

三、故事頌讀時(shí)間:集體語(yǔ)言活動(dòng)、餐前準(zhǔn)備、午睡前

四、大班組開(kāi)展民間故事表演賽

欣賞剪紙、面塑、刺繡、布藝、蠟染等民間藝術(shù)家的視頻表演,結(jié)合創(chuàng)意手工及美術(shù)教學(xué),組織孩子們?cè)诟鱾€(gè)區(qū)角里嘗試各種民間藝術(shù)的制作與繪畫(huà)。如:剪窗花,水墨畫(huà),制作藍(lán)印花布,泥塑,親子制作風(fēng)箏……。在制作活動(dòng)之前,教師們要精心收集各種相關(guān)的資料,可制作成多媒體課件,讓幼兒欣賞觀看,這樣制作中孩子們的自主性會(huì)更強(qiáng)。

二、參加對(duì)象:全園幼兒

三、中班組開(kāi)展民間手工藝展

建立幼兒園民族日。在民族日中,要求孩子穿著傳統(tǒng)的民族服裝,可以是成衣也可以是家庭親子制作,互相交流欣賞。教師或者家長(zhǎng)拍攝(或電腦合成)照片,參加全園“民族娃娃”的大眾評(píng)選。有了親身的參與,孩子們眼中的中國(guó)民間藝術(shù)一定更加美麗。

一、環(huán)境布置:照片張貼、評(píng)選宣傳欄

二、參加對(duì)象:小班幼兒

你方唱罷我登場(chǎng),一曲曲民歌多嘹亮,孩子們以班級(jí)為單位學(xué)唱各民族歌曲,比如:“海門(mén)山歌”,“揚(yáng)州小調(diào)”,“亞克西”,“阿里郎”等??梢越M織班級(jí)民歌賽歌會(huì),讓孩子們?cè)诟杪曋畜w會(huì)到祖國(guó)的遼闊,民族的繁多。

以班級(jí)為單位學(xué)習(xí)民族舞蹈,如:新疆舞,傣族舞,藏族舞,扭秧歌等等。通過(guò)觀賞民族歌舞專(zhuān)場(chǎng)表演,讓孩子們更為直觀地感受中華民族藝術(shù)的種類(lèi)繁多、五彩紛呈。

幼兒園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案12

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的'一個(gè)節(jié)日,今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開(kāi)展系列慶?;顒?dòng)的形式來(lái)進(jìn)行,為了使慶?;顒?dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。

幼兒現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽

時(shí)間:

5月25日下午3:00地點(diǎn)前操場(chǎng)

繪畫(huà)的題材不限,每班三名幼兒參加比賽。

(要參賽的幼兒到本班老師處報(bào)名,篩選推薦到園里比賽)

繪本制作比賽

(1)目的:通過(guò)舉行繪本制作比賽,培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)的能力及創(chuàng)新意識(shí);

(2)內(nèi)容與要求:要求每班上交15副滿(mǎn)意的繪本,繪本可讓家長(zhǎng)在家與幼兒共同完成;繪本內(nèi)容不限制,要求故事完整、連貫。注明:繪本制作要求每位幼兒都要參加,經(jīng)班級(jí)評(píng)選出15本優(yōu)秀的作品參加園里比賽。繪本的形式各異,發(fā)揮你們各自的想象和優(yōu)勢(shì),把一個(gè)故事制作的最精致。上交時(shí)間:5月23日。

童話(huà)劇表演賽5月28日上午8:30分

(1)目的:通過(guò)參加幼兒故事、童話(huà)劇的表演,培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求:每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話(huà)??;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。

注明:此項(xiàng)目交由一名家長(zhǎng)演排,幼兒人數(shù)均有排練的家長(zhǎng)定。

卡拉ok比賽5月28日晚上6:30分

注明:此項(xiàng)目由班級(jí)老師推薦一名幼兒參加。

六一游園活動(dòng)6月1日上午半天時(shí)間

(1)目的:使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng),進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè);培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)之間和其他小朋友之間的合作與交往的能力,并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。

(2)要求:要求幼兒能積極、大膽地與爸爸媽媽參加“六一”游園活動(dòng)。

注明:這個(gè)項(xiàng)目每位幼兒都參加,幼兒需要在家長(zhǎng)的陪同下進(jìn)行。幼兒每人參加3項(xiàng)活動(dòng),均可獲得一份小禮物。具體的活動(dòng)項(xiàng)目等待下次的通知。

預(yù)祝小朋友在幼兒園里度過(guò)第一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)。

參加藝術(shù)活動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇五

為確保我院暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行,我院黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視,精心部署,成立了經(jīng)貿(mào)學(xué)院服務(wù)隊(duì)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,并要求每一小組都要有老師帶隊(duì),將責(zé)任落實(shí)到人。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)新聞報(bào)道組、宣傳組、后勤組、科技服務(wù)組,各組組員為學(xué)生黨員及優(yōu)秀學(xué)生干部。7月6日下午,服務(wù)隊(duì)全體成員召開(kāi)服務(wù)隊(duì)成立大會(huì),對(duì)活動(dòng)前期準(zhǔn)備的工作進(jìn)行了統(tǒng)一安排,為我院暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。7月11日,我院再次召開(kāi)20xx暑期“三下鄉(xiāng)”籌備大會(huì),制定了有關(guān)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)計(jì)劃,從科技支農(nóng)、文化服務(wù)、社會(huì)調(diào)查、義務(wù)勞動(dòng)、企業(yè)掛職等方面開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

7月13召開(kāi)了社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員大會(huì),會(huì)上明確指出“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)要以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),做好有關(guān)三農(nóng)政策的宣傳工作,做好有關(guān)青少年思想道德建設(shè)的宣傳工作;同時(shí)要結(jié)合學(xué)生科研、學(xué)院專(zhuān)業(yè)特色發(fā)展的實(shí)際,積極參加支教、扶貧、調(diào)研等工作,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌,用心實(shí)踐、用心感受、用心學(xué)習(xí),通過(guò)實(shí)踐真正發(fā)展與完善自我。

(二)、“講正氣、樹(shù)新風(fēng)”----思想教育篇

思想政治教育工作關(guān)系到大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的樹(shù)立,對(duì)個(gè)人及社會(huì)都會(huì)產(chǎn)生很大影響,因此必須常抓不懈。為迎接xx大的勝利召開(kāi)、深入學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)、提高學(xué)生黨員思想政治水平,7月12日我院學(xué)生黨支部在會(huì)議室針對(duì)胡書(shū)記“6.25”講話(huà)的有關(guān)精神進(jìn)行學(xué)習(xí)。會(huì)上,學(xué)生黨員結(jié)合自身發(fā)展深入交流和探討,紛紛表示要科學(xué)定位、堅(jiān)定目標(biāo)、抓住機(jī)遇、努力實(shí)現(xiàn)質(zhì)變,也像共產(chǎn)黨一樣做一個(gè)堅(jiān)定、智慧、高超的人,早日實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

另外,我們以建軍80周年為契機(jī),與鄭州烈士陵園合作,理論聯(lián)系實(shí)際,組織學(xué)生前去緬懷革命先烈、重溫不朽的革命精神,并建立了“大學(xué)生思想政治教育基地”,使學(xué)生能夠更好的認(rèn)清歷史、珍惜今天、發(fā)奮圖強(qiáng),以積極的心態(tài)去迎接xx大的召開(kāi)。通過(guò)此次活動(dòng)大家的思想得到了一次刻骨銘心的洗禮和升華。

參加藝術(shù)活動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇六

活動(dòng)目標(biāo):

1、在游戲中感知?dú)馇虻奶攸c(diǎn),和它給我們帶來(lái)的快樂(lè)。

2、探索各種不讓氣球飛起來(lái)的方法,體驗(yàn)勝利的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、普通氣球(人手一只)氦氣球(人手一只)

2、活動(dòng)課件

3、打氣筒

活動(dòng)過(guò)程:

一、ppt引入:

--(出示ppt聊聊氣球)你們?cè)谑裁吹胤娇吹竭^(guò)氣球?

(幼兒泛講)

二、第一次玩氣球(普通氣球)

--瞧,我這里有這么多的氣球,想不想玩???等會(huì)你們?cè)谕娴臅r(shí)候動(dòng)動(dòng)腦筋,找一找,這氣球有什么特別的地方。

(幼兒教師一起游戲)

--來(lái),讓我們的氣球休息一下吧,我們也來(lái)休息一下。

--誒?你找到什么特別的地方了呀?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?

--那氣球里面到底有沒(méi)有東西呀?

小結(jié):原來(lái)氣球里面是有氣的。

三、第二次玩氣球(氦氣球)

--我看你們都這么喜歡玩氣球,來(lái)我再多給你們一些玩玩吧!

(幼兒教師一起游戲)

--你發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在玩的氣球和剛才玩的又有什么不同的地方了?

小結(jié):原來(lái)這兩種氣球里面裝的氣是不一樣的。

四、提出挑戰(zhàn)

除了我們提到的資料箱里的資料以外,只要你需要的話(huà),我們教室里所有東西,你都可以請(qǐng)它來(lái)幫幫助!

(幼兒操作,教師指導(dǎo)、記錄)

五、活動(dòng)延伸

(幼兒泛講)

--有興趣的`小朋友可以一起來(lái)研究一下!

我的媽媽

名稱(chēng):繪畫(huà)《我的媽媽》

目標(biāo):1.學(xué)習(xí)畫(huà)人物頭像,能表現(xiàn)出媽媽的主要特征;

2、用繪畫(huà)的形式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

準(zhǔn)備:人物紙型一個(gè),各式發(fā)型若干,繪畫(huà)用具。

過(guò)程:1、向幼兒介紹"三八"婦女節(jié)的意義,使幼兒了解這個(gè)節(jié)日是誰(shuí)的節(jié)日。

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)出自己媽媽長(zhǎng)的什么樣子。(可請(qǐng)幾名幼兒在全班講述,然后分組都來(lái)說(shuō)明自己媽媽的特征是什么)。

3、教師出示紙型人物,再將若干種頭發(fā)型式分別配在頭上,讓幼兒清楚各種發(fā)型的特點(diǎn)及畫(huà)在頭部的主要位置。

4、請(qǐng)幼兒想想自己的媽媽平時(shí)最喜歡穿什么顏色的衣服。教師可根據(jù)本班幼兒的繪畫(huà)能力請(qǐng)幼兒自己畫(huà)也衣服并選擇顏色,也可以為幼兒示范兩至三種服裝形式讓幼兒選擇。

5、教師在指導(dǎo)中注意鞏固幼兒對(duì)人物五官的掌握,根據(jù)幼兒水平提出不同層次的要求。如:一個(gè)黑點(diǎn)的眼睛;有眼眶的眼睛;雙眼都有睫毛的眼睛等。

6、力求把媽媽半身像畫(huà)得端正,在繪畫(huà)中教師用親切鼓勵(lì)的語(yǔ)言調(diào)動(dòng)啟發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感,使幼兒身心投入。

參加藝術(shù)活動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇七

高中時(shí)光,是一個(gè)充滿(mǎn)了學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己的階段。在高中的學(xué)習(xí)過(guò)程中,除了要注意學(xué)習(xí)和成績(jī),還應(yīng)該參加各種豐富多彩的活動(dòng)。其中,藝術(shù)活動(dòng)就是其中一項(xiàng)十分重要的活動(dòng)。作為一名學(xué)生,我也多次參加了不同形式的藝術(shù)活動(dòng),在此與大家分享我個(gè)人的心得體會(huì)。

第一段:藝術(shù)活動(dòng)讓我擺脫了枯燥的學(xué)習(xí)

在高中學(xué)習(xí)過(guò)程中,很多學(xué)生會(huì)感到枯燥和乏味,甚至?xí)幸恍┫?。這時(shí)候,一些豐富多彩的活動(dòng)能夠帶給我們樂(lè)趣和活力。藝術(shù)活動(dòng)就是這樣的一種活動(dòng),它可以讓我們?cè)谄降膶W(xué)習(xí)之余有一個(gè)放松心情的機(jī)會(huì)。我曾經(jīng)參加過(guò)學(xué)校的音樂(lè)節(jié)、書(shū)法展,這些活動(dòng)不僅讓我放松了身心,更是讓我了解了不同的藝術(shù)形式,增加了我對(duì)藝術(shù)的浸潤(rùn)。

第二段:藝術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力

藝術(shù)活動(dòng)往往需要團(tuán)隊(duì)的合作,這讓我意識(shí)到個(gè)人的力量是有限的,只有團(tuán)隊(duì)才能真正發(fā)揮出集體的力量。我曾經(jīng)參加過(guò)學(xué)校的話(huà)劇比賽,這讓我認(rèn)識(shí)到導(dǎo)演在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的重要性。導(dǎo)演是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作中的掌舵人,需要組織所有的演員和工作人員,需要協(xié)調(diào)好整個(gè)團(tuán)隊(duì),讓大家都能夠配合默契,共同完成一個(gè)完美的作品。

第三段:藝術(shù)活動(dòng)鍛煉了我的表現(xiàn)能力

藝術(shù)活動(dòng)是一個(gè)展示自我的舞臺(tái),可以讓我在這個(gè)舞臺(tái)上展示我的才華和潛力。在音樂(lè)節(jié)上演唱一首歌曲、在舞蹈比賽中展現(xiàn)出自己的舞技,這些經(jīng)歷都給我?guī)?lái)了很多的自信。這種自信不僅可以在藝術(shù)活動(dòng)中展現(xiàn)出來(lái),更可以影響到我的學(xué)習(xí)和生活,讓我更加勇敢地面對(duì)困難,更加積極地面對(duì)未來(lái)。

第四段:藝術(shù)活動(dòng)豐富了我的社交圈子

藝術(shù)活動(dòng)是一個(gè)很好的社交平臺(tái),可以讓我結(jié)交更多的朋友。在藝術(shù)活動(dòng)中,我認(rèn)識(shí)了很多的志同道合的朋友,我們一起討論藝術(shù),一起互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。這些朋友不僅可以成為我的好朋友,更可以成為我人生中的良師益友。

第五段:結(jié)語(yǔ)

參加藝術(shù)活動(dòng)不僅可以讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中保持活力,并且可以鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)合作能力、表現(xiàn)能力,豐富我們的社交圈子。因此,我們不僅要重視學(xué)習(xí),更要重視各種各樣的活動(dòng),讓我們的大學(xué)生活更加精彩多彩。我相信,藝術(shù)活動(dòng)將成為我大學(xué)生活中不可或缺的一部分,讓我走得更廣,看得更遠(yuǎn)。

參加藝術(shù)活動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇八

近年來(lái),隨著人們生活質(zhì)量的提高和文化意識(shí)的增強(qiáng),參加各類(lèi)文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)成為了越來(lái)越多人的選擇。我也有幸參加了一些文學(xué)藝術(shù)活動(dòng),收獲頗多。在這篇文章中,我將分享我對(duì)參加文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)的心得和體會(huì)。

首先,參加文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)是一種提高自我的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中,我們可以與其他對(duì)文學(xué)藝術(shù)感興趣的人們進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的閱讀經(jīng)歷和觀點(diǎn),通過(guò)與他人的交流,我們可以借鑒他們的見(jiàn)解,拓寬自己的視野。同時(shí),參加文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)也是提高自己寫(xiě)作水平的良機(jī)。在活動(dòng)中,我們可以接觸到各類(lèi)優(yōu)秀的作品,了解不同寫(xiě)作風(fēng)格和技巧。我曾參加過(guò)一次寫(xiě)作工作坊,老師對(duì)我的作品進(jìn)行了詳細(xì)點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己寫(xiě)作中存在的不足,并提供了改進(jìn)的方向。通過(guò)這樣的交流和指導(dǎo),我的寫(xiě)作水平得到了提高。

其次,參加文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)也是一種情感的釋放和交流。文學(xué)藝術(shù)是一種表達(dá)情感的方式,通過(guò)文字、音樂(lè)和繪畫(huà)等形式,我們可以將內(nèi)心的感受和情感通過(guò)藝術(shù)創(chuàng)作表達(dá)出來(lái)。在一個(gè)理解和欣賞藝術(shù)的社群中,我們可以用自己的作品向他人述說(shuō)自己的人生,與他人分享自己的喜怒哀樂(lè)。我曾參加過(guò)一次文學(xué)沙龍,與他人共同朗讀和分享自己的作品。在會(huì)上,每個(gè)人都有屬于自己的故事和情感,而那種理解和共鳴的感覺(jué)令人難以忘懷。通過(guò)參加文學(xué)藝術(shù)活動(dòng),我感受到了情感的傳遞和連接,也得到了他人理解和支持。

另外,參加文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)也是培養(yǎng)審美能力和人文素養(yǎng)的途徑。藝術(shù)是人類(lèi)文明的精華,是一種審美的享受。通過(guò)參加文學(xué)藝術(shù)活動(dòng),我們可以學(xué)會(huì)欣賞和評(píng)判優(yōu)秀的作品,培養(yǎng)自己的審美能力。曾經(jīng),在一次文學(xué)展覽中,我看到了一幅印象派畫(huà)家的作品,我被他那獨(dú)特的畫(huà)風(fēng)和色彩所吸引。通過(guò)與他人的溝通和學(xué)習(xí),我了解到印象派藝術(shù)的起源和特點(diǎn),深入了解了這個(gè)時(shí)期的藝術(shù)氛圍,對(duì)藝術(shù)有了更深一層的理解。同時(shí),參加文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)也是培養(yǎng)人文素養(yǎng)的途徑。通過(guò)接觸不同類(lèi)型的文學(xué)和藝術(shù)作品,我們可以更好地了解人類(lèi)的文化遺產(chǎn),拓展自己的知識(shí)面,提升自己的人文素養(yǎng)。

最后,參加文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)也是一種尋找靈感和創(chuàng)造力的方式。人類(lèi)創(chuàng)造力的源泉之一就是靈感,而文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)正是一個(gè)激發(fā)靈感的場(chǎng)所。在活動(dòng)中與他人的交流和互動(dòng)中,我們可以獲得新的思路和創(chuàng)意。我曾參加過(guò)一次文學(xué)夜話(huà)會(huì),在會(huì)上,各類(lèi)文學(xué)愛(ài)好者分享自己在創(chuàng)作過(guò)程中的靈感和經(jīng)歷,相互借鑒和啟發(fā)。在活動(dòng)結(jié)束后,我思緒萬(wàn)千,寫(xiě)下了一篇讓我自己都感到驚喜的作品。通過(guò)參加文學(xué)藝術(shù)活動(dòng),我們可以通過(guò)與他人的交流和啟發(fā),激發(fā)自己的靈感和創(chuàng)造力。

總之,參加文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)是一種豐富自我的機(jī)會(huì),不僅可以提高自我,也可以釋放情感和交流,培養(yǎng)審美能力和人文素養(yǎng),尋找靈感和創(chuàng)造力。通過(guò)這些活動(dòng),我們可以更好地欣賞和理解藝術(shù),也能夠培養(yǎng)自己的寫(xiě)作能力和創(chuàng)作力。我相信,通過(guò)參加更多的文學(xué)藝術(shù)活動(dòng),我們可以不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,更好地發(fā)現(xiàn)自我,享受藝術(shù)的美好。

參加藝術(shù)活動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇九

家教按照計(jì)劃如期圓滿(mǎn)的完成了,雖然時(shí)間長(zhǎng)了一點(diǎn),掙的錢(qián)少了點(diǎn)也就一千多,小孩子也調(diào)皮了點(diǎn)不想學(xué)習(xí)只想著吃和玩,這樣教起來(lái)頗為頭大很是辛苦,我和弟弟也是經(jīng)常拖著疲憊的身體去上課,期間也受到過(guò)那些家長(zhǎng)和自己父母的批評(píng),也曾經(jīng)想過(guò)要放棄,我甚至為自己的無(wú)能而哭過(guò)。但是當(dāng)家教過(guò)后,我想我從中也學(xué)到了不少的東西,畢竟自己的努力得到了回報(bào),至少我盡了我的責(zé)任,并且我不后悔。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓我收獲頗多。我也經(jīng)常反思,發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)過(guò)程中存在著一些缺點(diǎn)與不足。歸納了一下,有幾點(diǎn)需要改進(jìn):

一、要按照小學(xué)生的接受能力來(lái)上課,不能一味地把知識(shí)硬塞給他們,不能一味地講求上課速度之快,這樣只會(huì)適得其反,他們也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣;而且不能只顧自己上課說(shuō)話(huà),也要讓小孩子們?nèi)谌胝n堂,學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,讓他們多學(xué)多練才行,這樣學(xué)習(xí)才會(huì)更加扎實(shí)。

二、在給他們上課和講練習(xí)的時(shí)候,我應(yīng)該盡量耐心再耐心一點(diǎn),慢慢的給學(xué)生講,畢竟他們是小學(xué)生,接受能力沒(méi)有那么好。我認(rèn)為簡(jiǎn)單的并不意味著對(duì)他們來(lái)說(shuō)也簡(jiǎn)單,切記不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”,不能煩燥,不能講了兩三遍他們沒(méi)聽(tīng)懂就對(duì)其發(fā)火,要多反省反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路。這在我前幾次上課的過(guò)程中,有犯這種毛病,所以后來(lái)我改了很多,盡量讓自己耐心。

三、我要盡量備備課,一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做,然后題量不能太大。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱,也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次,不能拔苗助長(zhǎng)。

四、要和學(xué)生處好關(guān)系,就像跟朋友一樣能跟他們有很好的溝通。但是在上課的時(shí)候,我要有老師的威嚴(yán),不能讓小孩子隨著自己的性子想干什么就干什么,完全不像是來(lái)上課的樣子。

我通過(guò)這次為期四十天的社會(huì)實(shí)踐,鍛煉了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的缺點(diǎn)與不足,使我以后可以不斷的改正并且提高自己的能力。我最深切的感受就是:遇到困難不能一味地逃避,要敢于去承擔(dān),敢于去面對(duì),肩上的擔(dān)子只能自己挑,做人要負(fù)責(zé)任;還有一點(diǎn)就是,世上無(wú)難事,只怕有心人。

參加藝術(shù)活動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇十

可能很多老師都和我一樣,在音樂(lè)活動(dòng)的執(zhí)教上一直存在困惑和困難,一直沒(méi)有更多關(guān)注孩子音樂(lè)素養(yǎng)的提高。其實(shí),在一個(gè)音樂(lè)活動(dòng)中,我們可以挖掘的點(diǎn)有很多,從《小老鼠與泡泡糖》,到《熊和石頭人》這個(gè)活動(dòng),再加上以往聽(tīng)沙老師音樂(lè)活動(dòng)的感受來(lái)看,可以是旋律的感受,可以是演唱的輕重,可以是傾聽(tīng)能力的培養(yǎng),可以是節(jié)奏的掌握,可以是動(dòng)作審美上的提升……每個(gè)活動(dòng),只要我們認(rèn)真摸索、思考,都有很多有價(jià)值的點(diǎn)可以挖掘。

藝術(shù)活動(dòng)中活動(dòng)價(jià)值點(diǎn)的挖掘,是沙老師音樂(lè)活動(dòng)給我的最大啟發(fā)。認(rèn)真對(duì)比自己以往對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和了解,對(duì)活動(dòng)中價(jià)值點(diǎn)的把握,真的是有很多地方還需要努力的。只有不斷努力,多思考,多請(qǐng)教,才能在自己比較薄弱的音樂(lè)活動(dòng)的組織、把握上有所進(jìn)步。我牢記沙老師給我的啟發(fā),每次碰到音樂(lè)活動(dòng),我就會(huì)先仔細(xì)分析教材,看看教材中哪些價(jià)值點(diǎn)我可以充分挖掘,哪些細(xì)節(jié)我需要注意把握。應(yīng)該來(lái)說(shuō)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,在這點(diǎn)上是有所進(jìn)步的。拿音樂(lè)活動(dòng)《小雪花》來(lái)說(shuō),根據(jù)這首歌曲優(yōu)美、抒情的特點(diǎn),活動(dòng)前我就考慮到在活動(dòng)中,我可以引導(dǎo)幼兒來(lái)感受歌曲旋律的優(yōu)美,通過(guò)讓幼兒觀看雪花漫天飛舞的視頻,和說(shuō)說(shuō)雪花是怎樣飄落下來(lái)的來(lái)讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)該如何演唱這首歌曲(即要輕輕地、柔柔地來(lái)演唱)以及如何用動(dòng)作來(lái)更好地表演歌曲。正因?yàn)橛辛藢?duì)活動(dòng)的思考,對(duì)教材價(jià)值點(diǎn)的挖掘,才能讓我在這個(gè)活動(dòng)中較好地把握住方向,較好地帶領(lǐng)幼兒感受歌曲、學(xué)習(xí)歌曲,體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)。

參加藝術(shù)活動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇十一

我校歷時(shí)二十多天的第二十屆以“紀(jì)念華誕xx周年”為主題的校園文化藝術(shù)節(jié)已圓滿(mǎn)結(jié)束。

本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,有器樂(lè)、舞蹈、聲樂(lè)、籃球、羽毛球、乒乓球,書(shū)法、手工、繪畫(huà)等十多個(gè)項(xiàng)目,參加學(xué)生人數(shù)之多,每班有百分之八十的學(xué)生參與。它不僅為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、表現(xiàn)自我、展示藝術(shù)才華提供了一個(gè)平臺(tái),更是思想教育的一個(gè)重要部分。各項(xiàng)比賽使同學(xué)們充分展示了藝術(shù)才華和組織能力,陶冶了學(xué)生的情操,培養(yǎng)了學(xué)生正確的審美觀,同時(shí)也涌現(xiàn)出許許多多的“藝術(shù)之星”。

藝術(shù)節(jié)期間,同學(xué)們熱情高漲,團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極參與各項(xiàng)活動(dòng),不僅鍛煉了學(xué)生的能力,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),同時(shí)也展示了我校校園文化特色和學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),豐富了校園文化生活,推動(dòng)了校園精神文明建設(shè),真正體現(xiàn)了學(xué)生是藝術(shù)節(jié)的主人。

本屆校園文化藝術(shù)節(jié)極大地增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和班集體的凝聚力、向心力。就拿我班宋瑩同學(xué)來(lái)說(shuō),本屆藝術(shù)節(jié)中,她參加了器樂(lè)和紅歌會(huì)兩個(gè)項(xiàng)目的比賽。從準(zhǔn)備到結(jié)束,宋瑩同學(xué)忙前忙后,不亦樂(lè)乎。在學(xué)校要和同學(xué)配合二重唱,回家還要練鋼琴。兩項(xiàng)比賽中分別獲得了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。過(guò)后的學(xué)習(xí)中她也更加積極和主動(dòng),就連走路都是抬頭挺胸。

我從參加活動(dòng)的每位表演者臉上飛揚(yáng)的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝彩聲中,還深刻感受到藝術(shù)節(jié)作為我們學(xué)習(xí)生活中最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn),讓我們更深一層的認(rèn)識(shí)到藝術(shù)的魅力。

參加藝術(shù)活動(dòng)心得體會(huì)【2】

今天是xx鎮(zhèn)中心幼兒園舉辦第六屆藝術(shù)節(jié)。幾乎是全國(guó)各地的幼教精英都來(lái)參與這一盛大的活動(dòng)。一走進(jìn)幼兒園你就能感受到“響聲”這一主題,整個(gè)幼兒園的裝飾裝扮都與聲音有關(guān),只要是能發(fā)出聲音的東西,你都可以在中心幼兒園找到。走廊的扶欄上有序得掛著奶粉罐、汽水瓶、鍋蓋、飯碗、盆子……每個(gè)道具旁邊都放置著一根小鼓捶或者是筷子。一看到這些你就能感受到這種主題的氛圍。孩子們的節(jié)奏感都很強(qiáng),對(duì)音樂(lè)的感知能力也非常棒。我想孩子長(zhǎng)期在這種良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)該是一件多么幸福的事情。在開(kāi)放的十個(gè)區(qū)域活動(dòng)場(chǎng)地里,每個(gè)場(chǎng)地的活動(dòng)和布置都是和聲音、音樂(lè)有關(guān)。在剪紙的活動(dòng)中,看著段老師那靈活的剪刀,一眨眼就呈現(xiàn)出一把非常漂亮的小提琴。之后自己學(xué)剪了兩把樂(lè)器,結(jié)果發(fā)現(xiàn)不知道自己剪的到底為何物,到底是吉他了還是小提琴,好糾結(jié)的剪紙作品啊。

在整個(gè)活動(dòng)中,每個(gè)環(huán)節(jié)都銜接得非常完美,并沒(méi)有因?yàn)樘鞖獾脑蚨惺裁醋铚?。每個(gè)人都各司其職,用心用力得去堅(jiān)守著自己的崗位。而教師之間的配合也是十分的默契。整個(gè)幼兒園都呈現(xiàn)出一種很團(tuán)結(jié)的力量。他們今天這么完美的呈現(xiàn),在背后不知付出多少汗水,當(dāng)我在家里上網(wǎng)或者彈琴的時(shí)候,耳邊總是想起今天這些好聽(tīng)的音樂(lè),好聽(tīng)的聲音。為了今天這一場(chǎng)活動(dòng),很多人都不眠不休好幾個(gè)晚上。我不知道是什么樣的精神去引導(dǎo)這些教師如此去付出。這也許就是團(tuán)隊(duì)的向心力,凝聚力吧。多么有力量的一支隊(duì)伍。聯(lián)想到自己的處境,頓生悲涼。什么時(shí)候我身邊也能有這樣的一支團(tuán)隊(duì)就好。即使再苦再難都不會(huì)覺(jué)得心有余而力不足。這也許就是區(qū)別吧!

整個(gè)活動(dòng)下來(lái),給我的撞擊就是團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。無(wú)論是個(gè)人的成功還是集體的成功都是建立在整個(gè)團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)之上,如果沒(méi)有一支忠誠(chéng)的團(tuán)隊(duì)做后盾,沒(méi)有人是能夠站在點(diǎn)的。


藝術(shù)活動(dòng)的感悟

藝術(shù)活動(dòng)感受100字

參加藝術(shù)活動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇十二

在寒假的某一天,我去市青少年活動(dòng)中心參加動(dòng)漫考級(jí)。那天早晨,天空中飄著淅瀝小雨,我?guī)е唤z緊張進(jìn)入了考試場(chǎng)地。在考試之前,我進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備,我練習(xí)的題目是:一個(gè)屠夫在殺雞,他的秀才兒子不忍心看到這樣血淋漓淋的場(chǎng)面,在旁邊捂著臉哭泣,露出痛苦的神情。

為了把這幅畫(huà)畫(huà)得生動(dòng)有趣,我天天去輔導(dǎo)老師家里練習(xí)兩小時(shí),一段時(shí)間以后,老師夸我畫(huà)得真好,我自己也對(duì)通過(guò)考級(jí)充滿(mǎn)了信心。但一進(jìn)考室,我卻傻眼了,之前練習(xí)的題目跟這次考試的題目壓根沒(méi)有關(guān)聯(lián)。這次考級(jí)要求畫(huà)一個(gè)拿著花、正在笑的小男孩。

我要通過(guò)的二級(jí)考試,要求畫(huà)出小男孩的靜態(tài)表情。霎時(shí)間,我腦袋里一片空白,但我又很快鎮(zhèn)靜下來(lái)開(kāi)動(dòng)思維。進(jìn)過(guò)一番苦思冥想后,我決定畫(huà)一個(gè)拿著花、戴眼鏡、正在微笑的小男孩。

監(jiān)考老師一看到我的畫(huà)就皺起了眉頭說(shuō);“這張畫(huà)根本不是動(dòng)漫的畫(huà)風(fēng),簡(jiǎn)只是是一張兒童畫(huà)?!闭f(shuō)罷,她拿了一張紙對(duì)我說(shuō):“要重畫(huà)一遍?!蔽抑匦庐?huà)了一遍,這次我畫(huà)了一個(gè)小孩,手捧著鮮花,跨著馬步,微笑著面對(duì)大家。這次畫(huà)畫(huà)經(jīng)過(guò)了涂涂改改,不太美觀,所以我再次向老師要了一張紙,重新將這幅畫(huà)重畫(huà)了一次。

這次我畫(huà)的十分流利,當(dāng)我畫(huà)完這一整幅畫(huà)時(shí),考級(jí)結(jié)束的鈴聲響了起來(lái),我寫(xiě)好了自己的名字,把試卷交了上去。幾個(gè)月后,我拿到了動(dòng)漫二級(jí)證書(shū)。學(xué)習(xí)動(dòng)漫課以后,我參加了學(xué)校的卡通畫(huà)比賽,得到了二等獎(jiǎng)。

參加藝術(shù)活動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇十三

xx年,我參與了指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生“xxxx杯”智能車(chē)大賽和xxx省電子設(shè)計(jì)大賽。現(xiàn)在將我一年來(lái)指導(dǎo)工作經(jīng)歷的心得體會(huì)總結(jié)如下。

在一開(kāi)始的時(shí)候,我就給參加實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生談話(huà)。向他們講述這些實(shí)踐活動(dòng)可以幫助他們掌握什么技能、培養(yǎng)什么能力。擁有了這些技能和能力會(huì)對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)工作產(chǎn)生重要影響,能夠使他們得到廣闊的發(fā)展空間。通過(guò)這些談話(huà),使學(xué)生樹(shù)立起信心,產(chǎn)生堅(jiān)持下去的動(dòng)力。在整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中,經(jīng)??隙ㄋ麄兊某煽?jī),多些鼓勵(lì),批評(píng)委婉一些。在和他們溝通、布置任務(wù)以及處理問(wèn)題時(shí)都把他們看成平等的對(duì)象,切忌武斷和粗暴。通過(guò)這些方式的實(shí)施,效果還是比較好的。絕大部分同學(xué)都堅(jiān)持下來(lái)了,雖然最后真正獲得資格參加比賽的學(xué)生為數(shù)不多,但是更多的同學(xué)看到了希望,有了動(dòng)力和信心,在這多次的實(shí)踐活動(dòng)中通過(guò)克服各種困難和挫折,既鍛煉了自己的技術(shù)知識(shí)能力,也養(yǎng)成了努力拼搏、吃苦耐勞、不甘人后的優(yōu)良品質(zhì)。

不同的學(xué)生有不同的特點(diǎn),不能在實(shí)踐活動(dòng)中,死板的采用同樣的方式來(lái)對(duì)待。在過(guò)去的這一年中,我在指導(dǎo)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)時(shí),注意給予他們足夠的自由度。采取由實(shí)踐任務(wù)來(lái)驅(qū)動(dòng)學(xué)生的方式,盡量只在學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、遇到技術(shù)難題以及我們指導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)較嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí)給出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和糾正。同時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生們通過(guò)溝通交流來(lái)合作解決各種問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的自主性而不是一味的依賴(lài)指導(dǎo)老師。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐證明,這種指導(dǎo)方式能夠很好地挖掘出優(yōu)秀學(xué)生的潛力,培養(yǎng)他們的發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。

良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制有利于學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。我們?cè)谥笇?dǎo)學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)時(shí)初步選拔出來(lái)參加培訓(xùn)的學(xué)生人數(shù)都會(huì)是參賽名額的數(shù)倍。然后在不斷的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行評(píng)比,誰(shuí)更優(yōu)秀誰(shuí)就有資格參賽。雖然大部分學(xué)生會(huì)在長(zhǎng)期的培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)被淘汰掉,但是在這個(gè)過(guò)程中他們已經(jīng)可以學(xué)到很多東西了。而且引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制后,學(xué)生們會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的緊迫感,體會(huì)到學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!從而迫使學(xué)生不斷地深入思考,刻苦鉆研,從而達(dá)到提高自己能力的目的。

電子實(shí)踐活動(dòng)需要一絲不茍的態(tài)度,在各個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)中的任何一點(diǎn)出現(xiàn)錯(cuò)誤都將導(dǎo)致嚴(yán)重的后果,輕則燒毀元器件、損壞設(shè)備,重則造成傷害事故,不能有半點(diǎn)兒的馬虎大意。在實(shí)踐活動(dòng)中,我不僅要求我自己對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題仔細(xì)分析處理,也要求學(xué)生認(rèn)真仔細(xì),不要說(shuō)“好像、可能、似乎”等模糊詞匯,而要以做科學(xué)研究的態(tài)度來(lái)分析處理問(wèn)題,從而使學(xué)生逐漸養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和精益求精的學(xué)習(xí)作風(fēng)。

很多學(xué)生勤奮拼搏,相當(dāng)刻苦,每天訓(xùn)練十幾個(gè)小時(shí),經(jīng)常通宵達(dá)旦的調(diào)試,就是為了參加最后的比賽。但是現(xiàn)實(shí)是殘酷的,一部分同學(xué)被淘汰,這種心理落差是非常大的。作為指導(dǎo)老師,一定要關(guān)注這種情緒的變化,防止學(xué)生由積極再次走向消極。在實(shí)踐活動(dòng)中,我很注重學(xué)生心態(tài)的調(diào)整,經(jīng)常給他們灌輸一些思想,讓他們認(rèn)識(shí)到自己并不是一個(gè)失敗者。在實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中,他們雖然沒(méi)有最后收獲比賽的勝利,但是已經(jīng)收獲了信心、收獲了能力的提高、收獲了未來(lái)、收獲了許多的優(yōu)良品質(zhì)。

以上就是我在這一年的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)過(guò)程中的一些心得體會(huì)。

參加藝術(shù)活動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇十四

黨中央作出成立中央全面依法治國(guó)委員會(huì)的重大決策,是加強(qiáng)黨對(duì)法治中國(guó)建設(shè)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的一項(xiàng)重大舉措,對(duì)于更好堅(jiān)持黨對(duì)全面依法治國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)意義十分重大。關(guān)于黨的領(lǐng)導(dǎo)和法治的關(guān)系問(wèn)題,習(xí)近平總書(shū)記曾強(qiáng)調(diào),黨和法的關(guān)系是一個(gè)根本問(wèn)題,處理得好,則法治興、黨興、國(guó)家興;處理得不好,則法治衰、黨衰、國(guó)家衰。在我國(guó),法是黨的主張和人民意愿的統(tǒng)一體現(xiàn),黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法法律,黨領(lǐng)導(dǎo)人民執(zhí)行憲法法律,黨自身必須在憲法法律范圍內(nèi)活動(dòng)。黨和法、黨的領(lǐng)導(dǎo)和依法治國(guó)是高度統(tǒng)一的。堅(jiān)持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下依法治國(guó)、厲行法治,同時(shí)堅(jiān)持黨在憲法法律范圍內(nèi)活動(dòng),這樣才能真正實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一,國(guó)家和社會(huì)生活法治化才能有序推進(jìn)。要把全面推進(jìn)依法治國(guó)這件大事辦好,最關(guān)鍵的是要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),這樣才能有堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保證。

萬(wàn)山磅礴必有主峰,龍袞九章但摯一領(lǐng)?;仡櫄v史可以看到,黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義法治最根本的保證。新中國(guó)成立初期,我們?cè)趫?jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的同時(shí),重視加強(qiáng)社會(huì)主義法治建設(shè),相繼頒布了婚姻法、“五四憲法”等一批重要法律法規(guī),為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的迅速恢復(fù)和新生政權(quán)的鞏固提供了有力的法治保障。改革開(kāi)放以來(lái),我們始終堅(jiān)持黨在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心地位,同時(shí)把依法治國(guó)確定為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略,把依法執(zhí)政確定為黨治國(guó)理政的基本方式,保證了改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)這艘航船順利前行。我們之所以能創(chuàng)造發(fā)展的奇跡,之所以有今天這樣的良好局面,其中很重要的一條經(jīng)驗(yàn)就是,正確地處理黨的領(lǐng)導(dǎo)和法治的關(guān)系,為事業(yè)發(fā)展提供了重要保證。歷史充分證明,黨的領(lǐng)導(dǎo)是黨和國(guó)家事業(yè)不斷發(fā)展的“定海神針”,必須始終堅(jiān)持黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心地位不動(dòng)搖。

黨的十八大以來(lái),我國(guó)民主法治建設(shè)邁出重大步伐,中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系日益完善。但全面依法治國(guó)是一項(xiàng)復(fù)雜系統(tǒng)工程,涉及經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)、國(guó)防軍隊(duì)建設(shè)、黨的建設(shè)等各領(lǐng)域,涉及改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍等各個(gè)方面,必須從整體上強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、總體設(shè)計(jì),從而有效克服全面依法治國(guó)進(jìn)程中的諸多問(wèn)題和挑戰(zhàn)。面對(duì)法治建設(shè)中的各種復(fù)雜環(huán)境,迫切需要從黨中央層面加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)作用,才能加快我國(guó)民主法治建設(shè)進(jìn)程,實(shí)現(xiàn)全面依法治國(guó)的目標(biāo)。中央全面依法治國(guó)委員會(huì)在這一背景下應(yīng)運(yùn)而生,作為黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革大潮中的“重頭戲”,其產(chǎn)生的目的正是進(jìn)一步加強(qiáng)黨對(duì)立法、執(zhí)法、司法、守法等環(huán)節(jié)的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌推進(jìn)全面依法治國(guó)工作。下一步,加強(qiáng)黨對(duì)全面依法治國(guó)的領(lǐng)導(dǎo),還要健全黨領(lǐng)導(dǎo)全面依法治國(guó)的制度和工作機(jī)制,繼續(xù)推進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)制度化、法治化,把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到全面依法治國(guó)全過(guò)程和各方面,為全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面從嚴(yán)治黨提供長(zhǎng)期穩(wěn)定的法治保障。

“法者,治之端也?!毙聲r(shí)代,實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),全面依法治國(guó)既是重要內(nèi)容,又是重要保障。我們堅(jiān)信,在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,在習(xí)近平總書(shū)記全面依法治國(guó)新理念新思想新戰(zhàn)略指引下,新時(shí)代全面依法治國(guó)將不斷開(kāi)創(chuàng)新局面,建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系和社會(huì)主義法治國(guó)家的奮斗目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)!

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參加藝術(shù)活動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇十五

為豐富學(xué)生的校園文化藝術(shù)生活,營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育工作的開(kāi)展,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,在20xx年6月3日,我校第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)在操場(chǎng)進(jìn)行了匯報(bào)演出,全校師生和部分家長(zhǎng)歡聚一堂,觀看了本次文藝匯演的演出。

本屆藝術(shù)節(jié)以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題,通過(guò)朗誦、舞蹈、歌唱、古箏、手語(yǔ)操等多種節(jié)目,生動(dòng)呈現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵,弘揚(yáng)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,傳遞社會(huì)正能量。本屆藝術(shù)節(jié),加深了師生對(duì)文化藝術(shù)的理解,陶冶了藝術(shù)情操,提升了文化素養(yǎng),培養(yǎng)了積極向上的精神風(fēng)貌。

此次文藝匯演旨在展示該校素質(zhì)教育的豐碩成果,為孩子們的`個(gè)性特長(zhǎng)提供展示舞臺(tái)。同時(shí),以此形式來(lái)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)立德樹(shù)人正能量。

我認(rèn)為藝術(shù)節(jié)是體現(xiàn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面,是學(xué)校文化建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略工程。

參加藝術(shù)活動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇十六

隨著社會(huì)的發(fā)展,越來(lái)越多的學(xué)生開(kāi)始意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,他們加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的同時(shí),也把課余時(shí)間用于各種豐富多彩的活動(dòng)。其中,藝術(shù)活動(dòng)是很受歡迎的一種。作為一名高中生,我也參加了不少藝術(shù)活動(dòng),這些經(jīng)歷讓我深感受益匪淺。在下面的文章中,我將談?wù)勎业男牡煤腕w會(huì)。

第一段:藝術(shù)活動(dòng)的種類(lèi)和意義

參加藝術(shù)活動(dòng)的種類(lèi)是非常豐富的,包括演講、朗誦、舞蹈、繪畫(huà)、音樂(lè)等等。這些活動(dòng)都是一些有趣的、創(chuàng)造性的活動(dòng),讓學(xué)生們能夠在課余時(shí)間里放松身心,并學(xué)習(xí)和提高各種不同的技能。通過(guò)參加藝術(shù)活動(dòng),可以提高我們的創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力,更好地表達(dá)自己的想法和思想,并加強(qiáng)與同齡人的友誼和團(tuán)隊(duì)合作精神。

第二段:我的體育課的變化

我參加了一年級(jí)的舞蹈俱樂(lè)部和文藝匯演,這讓我從一開(kāi)始就感受到了藝術(shù)活動(dòng)的力量。在舞蹈課上,我學(xué)習(xí)了很多不同的舞蹈類(lèi)型,從而鍛煉了我的協(xié)調(diào)性和靈活性,這讓我的體育課發(fā)生了許多積極的變化。在文藝匯演中,我負(fù)責(zé)編寫(xiě)和演出了一部小話(huà)劇,并成功地贏得了全校的好評(píng)。這讓我感到很驕傲,同時(shí)也讓我充滿(mǎn)了信心。

第三段:參加藝術(shù)活動(dòng)的啟示

參加藝術(shù)活動(dòng)給我的啟示是,只有心甘情愿地投入到活動(dòng)中,才能真正地獲得提高和成長(zhǎng)。盡管在一開(kāi)始可能會(huì)遇到一些挑戰(zhàn),但只要勇敢嘗試,堅(jiān)持不懈地努力,最終就會(huì)收獲豐碩的果實(shí)。通過(guò)參加藝術(shù)活動(dòng),我也感受到了文化多元化和創(chuàng)造性思維的重要性,這將為我的未來(lái)成長(zhǎng)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段:藝術(shù)活動(dòng)與日常生活的聯(lián)系

通過(guò)參加藝術(shù)活動(dòng),我也意識(shí)到了藝術(shù)與日常生活之間的聯(lián)系是密不可分的。無(wú)論是在繪畫(huà)還是音樂(lè)中,我們都可以表達(dá)自己的情感和思想。而在日常生活中,我們也需要這種能力,無(wú)論是在工作中還是在人際交往中。與此同時(shí),藝術(shù)活動(dòng)也讓我感受到美的重要性,無(wú)論是在自然風(fēng)光還是在文化遺產(chǎn)方面,我們都能夠?qū)ふ业矫赖拇嬖冢闹蝎@得快樂(lè)和靈感。

第五段:結(jié)尾和收獲

總的來(lái)說(shuō),參加藝術(shù)活動(dòng)讓我從自信和創(chuàng)造性方面受益匪淺。我學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的想法和思想,同時(shí)也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)和成就感。這些經(jīng)驗(yàn)將成為我的寶貴財(cái)富,為我未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展鋪平道路。如果你還沒(méi)有參加過(guò)藝術(shù)活動(dòng),我希望我的經(jīng)歷和體會(huì)能夠讓你有信心和動(dòng)力去嘗試一下。我相信,你也能從中獲得感受和成長(zhǎng)。

參加藝術(shù)活動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)篇十七

20xx年8月底,我有幸參加了學(xué)校安排的去縣為期一個(gè)學(xué)期的支教活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐生活非常的辛苦,要面對(duì)許多的困難,面對(duì)一個(gè)完全不同的生活環(huán)境,以及許多許多陌生的人和事。然而在校領(lǐng)導(dǎo)、帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo)下,在英語(yǔ)教研組各位老師老師特別的幫助輔導(dǎo)下,我的實(shí)踐工作了得了比較圓滿(mǎn)的成功。

本次教育實(shí)踐按照學(xué)校的要求,主要任務(wù)完成情況如下:

教學(xué)任務(wù):在支教實(shí)踐的一個(gè)學(xué)期內(nèi),聽(tīng)從學(xué)校對(duì)我的任何安排。教務(wù)處安排我教三年級(jí)英語(yǔ),因此我必須按時(shí)完成著一學(xué)期對(duì)這一門(mén)課的教學(xué)教案(要求超周備課,提前一周完成一切教學(xué)工作,準(zhǔn)備迎接考試)。教材共有六個(gè)單元,分為三周一單元,一周兩課時(shí),每完成一單元進(jìn)行小結(jié)測(cè)試(及時(shí)糾正學(xué)生所犯錯(cuò)誤)。經(jīng)常去聽(tīng)公開(kāi)課并仔細(xì)做好聽(tīng)課筆記,吸取經(jīng)驗(yàn)。在平時(shí)及時(shí)的批改學(xué)生作業(yè),及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別疑答。了解教師的工作安排并參與集體備課。指導(dǎo)教師的授課做教案式記錄。

一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣。同時(shí),它使我在大學(xué)課堂上的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。一個(gè)學(xué)期小學(xué)的.實(shí)踐,現(xiàn)在回想起來(lái),說(shuō)短不短的實(shí)踐生活,成為了我生命中永恒的記憶。每天當(dāng)我走在新城小學(xué)的校園里,聽(tīng)到孩子們真摯地敬禮,鞠躬一聲聲的問(wèn)候“老師您好”。面對(duì)著他們活潑和可愛(ài)的小臉,仿佛自己也回到了童年。那時(shí)就感覺(jué)有股暖流慢慢流入心底,被學(xué)生們一次次的感動(dòng)著,感染著。讓我對(duì)他們的付出更是無(wú)怨無(wú)悔。

一學(xué)期的實(shí)踐,令我感慨良多。我實(shí)踐的班級(jí)是小學(xué)二三年級(jí)的小學(xué)生。他們都是一些8,9歲的孩子。即可愛(ài)活潑,又好動(dòng)調(diào)皮。開(kāi)始與他們接觸我還有些緊張,常常不知道應(yīng)該如何教導(dǎo)這些小孩。我與孩子有著不同點(diǎn),那就是我是他們的老師。但是慢慢地通過(guò)與他們的交往與了解,我發(fā)現(xiàn),我們有著共同點(diǎn),那就是我還是像個(gè)學(xué)生。上課的時(shí)候我是老師,下課的時(shí)候我是朋友。然而,做到這一點(diǎn)卻是很難,應(yīng)此這對(duì)我也是一個(gè)挑戰(zhàn)。時(shí)間過(guò)的很快,一個(gè)學(xué)期下來(lái),我與孩子們結(jié)下了深厚的友誼。

小學(xué)開(kāi)學(xué)一周后,我和正式老師一樣領(lǐng)到了課程表,然后就開(kāi)始了教課工作。上課之前我已經(jīng)寫(xiě)好了教案,準(zhǔn)備好了教具以及所要用到錄音機(jī)磁帶。剛開(kāi)始心情有些緊張,但是慢慢的就放松下來(lái)了,直到鈴聲響了,才知道40分鐘匆匆過(guò)去。這就是第一次上臺(tái)講課的經(jīng)歷,對(duì)一個(gè)初次正式上講臺(tái)的老師來(lái)說(shuō),算是成功的一堂客。初次的講課當(dāng)然會(huì)有許多不足。每次指導(dǎo)老師都會(huì)給予指正,在老師的指導(dǎo)和教學(xué)過(guò)程的摸索中,我有了很大的進(jìn)步。在此,非常感謝各位在校老師對(duì)我的指導(dǎo)。

在實(shí)踐教課期間,收作業(yè)批改作業(yè)也是老師的責(zé)任,作業(yè)會(huì)反映出學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受情況。每次的作業(yè)好壞各半,這讓我壓力很大。再說(shuō)每個(gè)班平均人數(shù)接近70,三個(gè)英語(yǔ)班并不是個(gè)小數(shù)目。盡管批改作業(yè)量很大,我還是會(huì)根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以評(píng)價(jià)。作業(yè)好的學(xué)生給他們畫(huà)個(gè)開(kāi)心的笑臉以示獎(jiǎng)勵(lì),寫(xiě)不好的同學(xué)同樣會(huì)鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲?,因?yàn)槲蚁嘈牛汗膭?lì)和贊揚(yáng)是真正使人向上的力量!

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