計(jì)劃是我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展的重要路徑。在制定計(jì)劃時(shí)，我們需要充分了解任務(wù)的要求和資源的可行性。以下是一些成功人士分享的關(guān)于計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)和故事，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
政教處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇一
為切實(shí)貫徹學(xué)校工作計(jì)劃，做好德育大文章，真正體現(xiàn)“以人為本，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生”這一辦學(xué)理念，使德育工作扎實(shí)有效，特制定以下工作計(jì)劃。
指導(dǎo)思想
本學(xué)期政教處工作以新課程改革精神為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀，以“育人為本，德育為首”的教育觀，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力。尤其要重視做好特殊生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能地縮小落后面。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，提高學(xué)生的思想道德水準(zhǔn)，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，抓好教師服務(wù)育人觀念及學(xué)生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的開(kāi)展，讓我校德育工作更上一個(gè)臺(tái)階。
主要工作及目標(biāo)
政教處在本學(xué)期工作中將貫徹以下工作原則：
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，努力建設(shè)“六大”校園，打造和諧校園；
2、積極對(duì)學(xué)生開(kāi)展養(yǎng)成教育、道德和思想教育；
3、尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，保障正常教學(xué)秩序；
4、加強(qiáng)對(duì)心理咨詢室的建設(shè)，對(duì)學(xué)生的心理問(wèn)題，積極干預(yù)和輔導(dǎo)；
5、堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，教育為主，處罰為輔的原則對(duì)待學(xué)生違紀(jì)問(wèn)題；
6、堅(jiān)持正確的工作方法，公正、公平、公開(kāi)和高效。
政教處在本學(xué)期將著重作好以下幾個(gè)方面的工作：
一、加強(qiáng)政教處自身建設(shè)
“工欲善其事，必先利其器?！弊骱帽緦W(xué)期政教工作，首先就要加強(qiáng)政教處自身建設(shè)。
（一）加強(qiáng)政教處教師思想作風(fēng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)
在本學(xué)期工作中，我處教師將加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和師德教育。力爭(zhēng)人人作到講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)、講師表、顧大局、識(shí)大體。保持政教教師以良好師德形象，飽滿的精神狀態(tài)和正確的思想方向投入工作。同時(shí)，我們還要要加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。新一代學(xué)生講獨(dú)立、自由、民主，同時(shí)又表現(xiàn)出以自我為中心，不顧集體和他人。面對(duì)他們，政教工作不能膚淺化、簡(jiǎn)單化。針對(duì)學(xué)生身上發(fā)生的問(wèn)題，我們要從環(huán)境、心理動(dòng)機(jī)等多方面發(fā)現(xiàn)它的成因，要用道德、紀(jì)律和法律的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行多層次、多角度的判斷，得出正確的結(jié)論，找出科學(xué)解決問(wèn)題的途徑和方法，最終化解問(wèn)題，完成教育學(xué)生的使命。為此，本學(xué)期政教處教師要加強(qiáng)心理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等方面的自我學(xué)習(xí)，要加強(qiáng)現(xiàn)代青少年工作理論的研究，力促政教工作走上科學(xué)化、專業(yè)化軌道。
（二）加強(qiáng)學(xué)生管理制度建設(shè)
加強(qiáng)宏觀控制，繼續(xù)完善學(xué)生在校生活各個(gè)方面的規(guī)章制度，使學(xué)生的行為有明確的規(guī)范依據(jù)，使制度之間相互銜接，形成相互制約的機(jī)制，最終達(dá)到對(duì)學(xué)生的有效管理。為此，本學(xué)期政教處將進(jìn)一步完善“煙臺(tái)十二中一日常規(guī)”、“放學(xué)路隊(duì)管理制度”等一系列制度規(guī)范。努力創(chuàng)造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新，并富有濃郁人文特色的校園環(huán)境。
加強(qiáng)工作制度建設(shè)，減少處理學(xué)生違紀(jì)行為的隨意性。從制度上杜絕隨便停課、處理不及時(shí)、處罰標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、處理結(jié)果不公開(kāi)等問(wèn)題。
（三）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
班主任是班級(jí)工作的組織者和實(shí)施者，是學(xué)校德育教育的執(zhí)行者，而班主任的師德水平和業(yè)務(wù)能力的高低，直接決定著學(xué)校德育工作質(zhì)量的高低。為此，政教處將加強(qiáng)對(duì)班主任工作能力和方法的培訓(xùn)，定期召開(kāi)班主任會(huì)議，組織班主任學(xué)習(xí)。要求班主任在“愛(ài)、嚴(yán)、靠、細(xì)、新、活”六字上下功夫，耐心做好班級(jí)管理工作和學(xué)生思想工作。本學(xué)期將組織初一、初二、初三年級(jí)的班主任老師進(jìn)行德育優(yōu)質(zhì)課比賽，開(kāi)辦班主任沙龍，促進(jìn)班主任之間的交流，提高各位班主任老師的工作水平和業(yè)務(wù)能力，從而真正使班主任成為學(xué)校德育教育的主體。
（四）加強(qiáng)檔案建設(shè)
認(rèn)真作好各項(xiàng)評(píng)比、檢查的檔案記錄，作好各種證件辦理的檔案記錄，認(rèn)真作好學(xué)生公益行為和違紀(jì)行為的檔案記錄。同時(shí)，建立和完善學(xué)校的德育網(wǎng)站建設(shè)。加強(qiáng)班主任班會(huì)備課記錄和家訪記錄的督促檢查工作。對(duì)各方面工作都設(shè)專檔，做好經(jīng)驗(yàn)積累，為隨時(shí)掌控學(xué)生動(dòng)態(tài)，提供依據(jù)；為教育科學(xué)研究提供材料，為每學(xué)年校百分考核提供材料。
七、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作
學(xué)校是育人的基地，要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，必須加大力度治理校園環(huán)境，要求各班主任根據(jù)政教處工作布置，搞好教室和包干區(qū)衛(wèi)生，杜絕衛(wèi)生死角的存在，學(xué)校政教處每天檢查評(píng)比，作為班主任考核和班級(jí)五星評(píng)比的標(biāo)準(zhǔn)之一。
以上是我們政教處工作設(shè)想，學(xué)校還有很多臨時(shí)性的工作，我們多會(huì)以認(rèn)真態(tài)度對(duì)待，力爭(zhēng)把工作做細(xì)、做實(shí)、做牢、做好，以推進(jìn)學(xué)校工作更深入的開(kāi)展。
德育工作行事歷
初一新生軍訓(xùn)
第一周：開(kāi)學(xué)典禮
文明禮儀教育
學(xué)校安全隱患排查
陽(yáng)光中學(xué)生著裝檢查
第二周：尊師愛(ài)校教育
政教處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇二
一、指導(dǎo)思想：鞏固成型，促進(jìn)成人，追求成才。
二、工作目標(biāo)：強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生道德評(píng)價(jià)水平，強(qiáng)化道德約束，內(nèi)化道德約束，提高學(xué)生“吃苦、抗挫、自我教育”三個(gè)能力。
三、基本模式：細(xì)化階段目的，明確工作中心，點(diǎn)上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊(duì)到公寓，從領(lǐng)導(dǎo)、干事到班主任、教師、教官，編織成一個(gè)立體式管理網(wǎng)絡(luò)，形成人人參與、人人會(huì)管的強(qiáng)大德育陣容。
四、具體措施：
1、強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)。不斷增強(qiáng)教職工德育意識(shí)，努力提高德育理論水平和德育技能，以班主任、生活教官隊(duì)伍為龍頭，健全班委會(huì)、學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部隊(duì)伍，積極推行課任老師德育工作學(xué)科滲透，以各類德育活動(dòng)為載體，全面展開(kāi)德育工作。
2、提高學(xué)生道德評(píng)價(jià)水平。學(xué)生中的犯錯(cuò)誤現(xiàn)象比較普遍、犯錯(cuò)誤后又不愿接受教育，其根本原因是在于學(xué)生心目中的是非觀、善惡觀、美丑觀不正確。因此本學(xué)期德育工作之首便是著眼于逐步形成正確的道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)講座、演講、征文、辯論會(huì)、典型引路等各種方式提升學(xué)生道德認(rèn)知水準(zhǔn)，樹(shù)立健康向上的世界觀、人生觀，這是學(xué)生改正錯(cuò)誤、加快進(jìn)步的源動(dòng)力、內(nèi)驅(qū)力。
政教處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇三
本學(xué)年政教處將在校黨總支、校長(zhǎng)辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，以打造精致校園環(huán)境為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，緊扣中心工作，結(jié)合實(shí)際，不斷創(chuàng)新德育工作方式、拓展德育工作渠道、豐富學(xué)校德育內(nèi)容，進(jìn)一步提高學(xué)校精致德育工作實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生的健康、全面成長(zhǎng)。以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，提高德育工作的實(shí)效，鞏固德育工作的成果，用“最初的心做永遠(yuǎn)的事”，讓實(shí)中更富詩(shī)意，走的更遠(yuǎn)。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定本學(xué)期工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
牢固樹(shù)立“德育為首，育人為本，注重實(shí)效”的教育理念，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo),以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，以學(xué)生健康發(fā)展為中心，做好班主任隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生傳統(tǒng)美德教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、班集體建設(shè)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作、安全法制教育等工作，立足“實(shí)中特色文化教育”，與“生態(tài)校園、綠色課堂”改革相結(jié)合，建設(shè)具有實(shí)中特色的德育理念和德育模式，不斷拓寬德育空間，提高德育實(shí)效，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航，創(chuàng)新德育活動(dòng)，突出德育特色，營(yíng)造精致德育品牌。
二、主要工作
（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，完善班級(jí)評(píng)價(jià)制度
學(xué)校是一個(gè)整體，班級(jí)是這個(gè)整體的基本單位，班主任是學(xué)校德育工作具體的實(shí)施者，班主任水平的高低，工作的好壞直接影響班集體的建設(shè)，班主任又是班級(jí)學(xué)生思想品德形成和發(fā)展的指導(dǎo)者和引路人，對(duì)學(xué)生的思想品德、智力發(fā)展起著決定性作用。因此，我們必須打造一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛(ài)心、師德高的班主任隊(duì)伍。
1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，繼續(xù)舉辦班主任論壇，交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，探討新時(shí)期班主任工作的新思路、新方法。在工作會(huì)議中總結(jié)工作得失、交流工作經(jīng)驗(yàn)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
2.強(qiáng)化值周工作。繼續(xù)實(shí)施值周點(diǎn)評(píng)信息化、班級(jí)評(píng)估數(shù)量化以及班主任工作的周評(píng)估和月考評(píng)等系列評(píng)價(jià)機(jī)制；加強(qiáng)值周班學(xué)生的行為規(guī)范教育，進(jìn)一步完善值周班檢查評(píng)估體系。打造實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園衛(wèi)生升級(jí)版。努力做到：校園干凈、整潔、美觀、無(wú)灰燼、無(wú)衛(wèi)生死角、且保持良好。
3.完善班級(jí)評(píng)價(jià)制度。通過(guò)各種品牌活動(dòng)的評(píng)比、值周檢查評(píng)比、德育學(xué)分評(píng)比等對(duì)班級(jí)管理進(jìn)行有效評(píng)價(jià)。
（二）廣泛開(kāi)展特色鮮明的主題教育，加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的思想教育
1．堅(jiān)持國(guó)旗下的講話制度。每周一的升旗儀式上，由優(yōu)秀老師和優(yōu)秀學(xué)生共同參與發(fā)言，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣”養(yǎng)成教育，理想信念教育、社會(huì)公德教育、遵紀(jì)守法教育、勤儉節(jié)約教育、安全教育、心理健康教育等。
2．加大養(yǎng)成教育的力度。結(jié)合實(shí)際，每月舉辦一次全校性的主題教育班會(huì)。繼續(xù)落實(shí)與鞏固每周一主題、每天一句話的特色微班會(huì)課；認(rèn)真組織各年級(jí)召開(kāi)《以文明的名義向新學(xué)期開(kāi)拔》的開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)。
（三）切實(shí)提高各班級(jí)班干部自我管理能力
積極開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，結(jié)合校園“禮儀之星”、“文明之星”等實(shí)中百佳學(xué)子的評(píng)選活動(dòng)，努力養(yǎng)成學(xué)生文明的行為習(xí)慣。
（四）繼續(xù)開(kāi)展“壓歲言”評(píng)比
“贈(zèng)言教子，錦言育兒”自古以來(lái)就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。以“壓歲言”的評(píng)比為契機(jī)，讓孩子接受父母的“言傳身教”。給孩子“壓歲言”，會(huì)開(kāi)辟一條情感交流的綠色通道；給孩子“壓歲言”，增強(qiáng)家長(zhǎng)教育子女的責(zé)任感。
（五）家校聯(lián)系，優(yōu)化教育環(huán)境
利用家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)微信群、家校通等平臺(tái)加強(qiáng)家校聯(lián)系，宣傳學(xué)校辦學(xué)思想、重要事件、學(xué)生狀況等信息，廣泛征求家長(zhǎng)建議，形成教育合力。
1.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)微信群等平臺(tái)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、老師更了解，對(duì)學(xué)生在學(xué)校和家里的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況更好的溝通。
2.配合“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，通過(guò)家訪、電訪等形式，加強(qiáng)班主任、任課老師與學(xué)生家長(zhǎng)密切溝通，面對(duì)面與家長(zhǎng)共商教育子女的內(nèi)容、方式和方法。各年級(jí)在廣泛開(kāi)展家訪活動(dòng)的基礎(chǔ)上，并舉行了“我的家訪故事”“我的家風(fēng)故事”評(píng)比活動(dòng)。
（六）規(guī)范“幸福種植園”的管理。
通過(guò)學(xué)校的種植園，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓孩子們能親身參與到種植活動(dòng)，觀察了解每一個(gè)種植的步驟，感知植物生長(zhǎng)的過(guò)程，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。真正讓學(xué)生快樂(lè)種植，幸福收獲。
（七）加強(qiáng)學(xué)困生、德困生的轉(zhuǎn)化。
進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)班級(jí)德育學(xué)分和班務(wù)日志的評(píng)價(jià)和記錄工作，把班級(jí)學(xué)困生、德困生和貧困生的幫扶工作落到實(shí)處。尊重需要特殊關(guān)愛(ài)的學(xué)生，幫助他們找回自尊和自信。
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政教處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇四
為了讓師生有一個(gè)更為充足的休息時(shí)間，保證下午的教學(xué)和學(xué)習(xí)效率，學(xué)校決定從本學(xué)期開(kāi)始實(shí)行校園靜校制度。政教處要認(rèn)真落實(shí)，督促班主任、保衛(wèi)科、生活指導(dǎo)認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，進(jìn)一步提高管理水平，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為。
一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神和教育部《中小學(xué)德育工作指南》為指導(dǎo)，以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，緊扣鎮(zhèn)江市教育局、丹陽(yáng)市教育局20xx年
工作計(jì)劃
和工作重點(diǎn)，努力形成全員、全程、全方位育人的德育工作格局，推動(dòng)里莊中學(xué)教育高品質(zhì)發(fā)展。二、工作目標(biāo)
依托項(xiàng)目化推動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校品牌發(fā)展；實(shí)施精細(xì)化管理，夯實(shí)教育常規(guī)管理。統(tǒng)籌規(guī)劃又做細(xì)做實(shí)，善于創(chuàng)新又強(qiáng)化基礎(chǔ)。
1.夯實(shí)德育常規(guī)教育。從“走好路、說(shuō)好話、掃好地、敬好禮、吃好飯、洗好手、睡好覺(jué)”等細(xì)節(jié)著手，抓實(shí)學(xué)生常規(guī)教育。
2.提升班主任隊(duì)伍工作能力。開(kāi)展針對(duì)性培訓(xùn)工作，提高德育工作者的管理水平和實(shí)踐能力。
3.開(kāi)展各類主題教育。促進(jìn)學(xué)生形成良好思想品德和行為習(xí)慣。開(kāi)展“最美少年”“禁毒教育”“學(xué)生憲法教育”等主題教育活動(dòng)。
三、工作內(nèi)容及措施
1.規(guī)范學(xué)校的常規(guī)管理
（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確要求。一是充分利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、
黑板報(bào)
、校園廣播和校園文化布置等德育陣地，加強(qiáng)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、《中小學(xué)生守則》和“八禮四儀”學(xué)習(xí)；二是對(duì)照德育飛檢要求，結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理實(shí)際，不斷健全、優(yōu)化學(xué)生在校一日行為常規(guī)管理制度。（2）落實(shí)飛檢，促進(jìn)規(guī)范。對(duì)照飛檢的要求，組織自管會(huì)成員每天一日常規(guī)檢查，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范常規(guī)管理不斷提升。
（3）評(píng)價(jià)激勵(lì)，樹(shù)立榜樣。一是通過(guò)自管會(huì)的檢查，及時(shí)反饋，及時(shí)改進(jìn)。
2.家校共育。
參照xx市教育局“家校共育”工作的推進(jìn)力度和工作精神，我校家校共育工作列為20xx年政教處重點(diǎn)任務(wù)。一是通過(guò)行政會(huì)會(huì)議和專題會(huì)議等引領(lǐng)學(xué)校開(kāi)展工作。二是通過(guò)行政參與指導(dǎo)、協(xié)助學(xué)校開(kāi)展工作。三是通過(guò)校園網(wǎng)、學(xué)校公眾號(hào)和班級(jí)微信群等媒體加強(qiáng)工作宣傳，擴(kuò)大影響力。通過(guò)評(píng)價(jià)激勵(lì)措施，促進(jìn)工作持續(xù)開(kāi)展，提升工作成效。
3.開(kāi)展各類主題教育
（1）開(kāi)展理想信念教育。一是組織學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，領(lǐng)會(huì)黨中央治國(guó)理政新思路新戰(zhàn)略。二是結(jié)合清明、五四、七一等時(shí)間節(jié)點(diǎn)開(kāi)展革命傳統(tǒng)文化教育和中國(guó)夢(mèng)主題宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的政治、情感、價(jià)值認(rèn)同感，不斷樹(shù)立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想奮斗的信念。三是加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，將教育過(guò)程落實(shí)到學(xué)校管理和教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)師生將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，培養(yǎng)出具有中國(guó)心、中國(guó)味、中國(guó)魂的莘莘學(xué)子。
（2）開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育。利用春節(jié)、清明、端午等節(jié)假日，結(jié)合學(xué)校教育特色，挖掘地方文化資源，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)文化自覺(jué)，堅(jiān)定文化自信。
（3）開(kāi)展“八禮四儀”教育。一是通過(guò)開(kāi)展“美德少年”、“新時(shí)代好少年”等評(píng)選活動(dòng)，繼續(xù)推進(jìn)“八禮四儀”主題教育宣傳和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高“八禮四儀”內(nèi)容知曉率，力求師生“入腦、入心、入行”。二是開(kāi)展青春儀式教育，增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)和身份認(rèn)同感，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和責(zé)任感，使學(xué)生在儀式教育中不斷自我升華。
（4）開(kāi)展生態(tài)文明教育。一是開(kāi)展節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙和節(jié)糧等節(jié)約教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣。二是開(kāi)展環(huán)境保護(hù)教育，推行垃圾分類，教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成低碳環(huán)保、綠色消費(fèi)和自覺(jué)勞動(dòng)的習(xí)慣，形成健康文明的生活習(xí)慣。
（5）開(kāi)展心理健康教育。充分發(fā)揮學(xué)校心理健康教育專職教師和廣大班主任教師的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)各種班級(jí)和小組活動(dòng)、團(tuán)體和個(gè)體輔導(dǎo)，以及主題講座等，開(kāi)展學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和積極向上的個(gè)性品質(zhì)。
（6）開(kāi)展新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)。一是緊扣新時(shí)代文明實(shí)踐中心教育平臺(tái)，積極組織師生開(kāi)展豐富多彩的志愿者文明實(shí)踐活動(dòng)；二是依托師生志愿者隊(duì)伍，廣泛開(kāi)展各類志愿者服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)“小手拉大手”的形式，繼續(xù)鞏固文明城市創(chuàng)建成果。
一、指導(dǎo)思想
牢固樹(shù)立“德育為首，育人為本，注重實(shí)效”的教育理念，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，“八禮四儀”學(xué)習(xí)教育為首要任務(wù)，以學(xué)生健康發(fā)展為中心，做好班主任隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生傳統(tǒng)美德教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、班集體建設(shè)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作、安全法制教育等工作，立足“特色文化教育”，與“生態(tài)校園、綠色課堂”改革相結(jié)合，建設(shè)具有xx中學(xué)特色的德育理念和德育模式，不斷拓寬德育空間，提高德育實(shí)效，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航。
二、工作目標(biāo)
1.班主任隊(duì)伍健康、敬業(yè)，陽(yáng)光、優(yōu)秀，使學(xué)校的德育工作更上一個(gè)臺(tái)階；
2.養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，通過(guò)“孝親尊師”、“愛(ài)國(guó)感恩”、“文明禮儀”、“感恩生命”等主題教育，形成校園活潑、健康、文明、儒雅的校風(fēng)。
三、工作思路
常規(guī)教育有序化；學(xué)生活動(dòng)特色化；評(píng)價(jià)體系科學(xué)化；德育網(wǎng)絡(luò)健全化。
1.認(rèn)真落實(shí)政教處工作人員的工作職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體人員的德育創(chuàng)新意識(shí)。
2.重視和加強(qiáng)班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快青年班主任的專業(yè)成長(zhǎng)，建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。
3.不斷完善班主任考核制度，創(chuàng)新班主任工作評(píng)價(jià)機(jī)制。
4.進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、活潑、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體，繼續(xù)開(kāi)展“文明班級(jí)”、“安全工作先進(jìn)班級(jí)”、“衛(wèi)生工作先進(jìn)班級(jí)評(píng)比”。
5.進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理能力。
6.實(shí)施節(jié)日活動(dòng)與德育主題“雙輪驅(qū)動(dòng)”，扎實(shí)有效地開(kāi)展德育活動(dòng)，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì)。
7.以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，利用好校園櫥窗、黑板報(bào)、電子屏、校園網(wǎng)等校園文化設(shè)施，積極發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。
8.加強(qiáng)安全教育，著實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和技能；
9.加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理；做好學(xué)困生的心理疏導(dǎo)工作，讓每一個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展。
10.加強(qiáng)法制教育，使學(xué)生從小知法、守法，教育學(xué)生做遵紀(jì)守法的好公民。
11.扎實(shí)開(kāi)好社團(tuán)活動(dòng)，充分挖掘?qū)W生潛力，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，以社團(tuán)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自我發(fā)展。
12.加強(qiáng)家校交流與互動(dòng)，努力發(fā)揮學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)“三位一體”的聯(lián)合教育功能。
四、具體措施
（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作水平
1.加強(qiáng)師德建設(shè)，逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的和諧教育氛圍。
在全校樹(shù)立“每一個(gè)教育工作者首先是德育工作者”的觀念，落實(shí)上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)教師形象的各項(xiàng)要求，嚴(yán)禁違犯師德現(xiàn)象的發(fā)生。每一位教師既要教好書(shū)，又要育好人，真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的嚴(yán)父慈母、良師益友，樹(shù)立良好的師德形象，每位教師在他所任教的每一個(gè)教學(xué)班做到“三個(gè)一”：穩(wěn)定一名優(yōu)秀生、扶持一名中等生、轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生。逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的良好格局。
2.明確目標(biāo)，提高政教工作人員綜合素質(zhì)
政教處工作要做到整體設(shè)計(jì)，統(tǒng)一規(guī)劃，分年級(jí)層層落實(shí)，層級(jí)管理，實(shí)行問(wèn)責(zé)制。政教處工作人員既做到分工明確，各司其職，又做到緊密配合，群策群力，確保各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展。新學(xué)期，政教全體工作人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、中小學(xué)心理健康教育等相關(guān)知識(shí)。多接觸學(xué)生、多研究學(xué)生，明確分工，密切配合，抓好全校的德育工作。擔(dān)子到肩，責(zé)任到人，工作到位，起到龍頭作用。
3.抓住關(guān)鍵，提升班主任工作能力
學(xué)校是一個(gè)整體，班級(jí)是這個(gè)整體的基本單位，班主任又是這個(gè)基本單位的組織者、，是學(xué)生思想品德形成和發(fā)展的指導(dǎo)者，對(duì)學(xué)生的思想品德、智力發(fā)展起著決定性作用。因此，我們必須有一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛(ài)心、師德高尚的班主任隊(duì)伍。
（1）定期召開(kāi)班主任培訓(xùn)會(huì)，以會(huì)帶訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，指導(dǎo)他們的工作。同時(shí)，階段性地總結(jié)情況，聽(tīng)取反饋，布置工作。
（2）幫助班主任分析班級(jí)學(xué)生的思想狀況，有的放矢地進(jìn)行教育。指導(dǎo)和幫助青年班主任掌握班級(jí)工作策略和方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，走進(jìn)學(xué)生心靈，大力加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
（3）定期召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、座談會(huì)，研究討論學(xué)生的思想發(fā)展變化過(guò)程，研究探討新的教育方法。互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
（4）組織班主任到兄弟學(xué)?？疾炫嘤?xùn)或請(qǐng)專家來(lái)校講課，繼續(xù)開(kāi)展班主任師徒結(jié)對(duì)儀式，以老帶新，以新促老，加快班主任專業(yè)化進(jìn)程。
（5）以市、區(qū)優(yōu)秀班主任評(píng)比為契機(jī)，進(jìn)一步完善《xx中學(xué)班主任月度考核》制度和年度優(yōu)秀班主任評(píng)選制度。從班級(jí)管理工作有創(chuàng)新，班級(jí)活動(dòng)有特色角度評(píng)出“智慧班主任”從班主任的親和力、凝聚力和影響力角度評(píng)出“魅力班主任”，從綜合能力與業(yè)績(jī)方面“優(yōu)秀班主任”努力為班主任搭平臺(tái)，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展。
（6）本著從嚴(yán)、從實(shí)、從細(xì)的原則，加大反饋力度，增加透明度，使班主任工作扎實(shí)地開(kāi)展起來(lái)。
3.切實(shí)做好班干、團(tuán)干培訓(xùn)工作
本學(xué)期，我們將從班干、團(tuán)干工作的主動(dòng)性、積極性、協(xié)調(diào)性等方面，以及班干、團(tuán)干如何處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，如何處理同學(xué)間的關(guān)系等方面對(duì)班干、團(tuán)干進(jìn)行培訓(xùn)。提高學(xué)生干部參與管理的能力和熱情，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的積極作用，讓學(xué)生干部在行使權(quán)力的過(guò)程中，自覺(jué)地約束自己，自覺(jué)地影響、帶動(dòng)周邊的同學(xué)。
4.進(jìn)一步健全社會(huì)參與機(jī)制，進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)、愛(ài)國(guó)主義教育基地的作用，組織國(guó)防教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，形成教育合力，共同培養(yǎng)下一代。
（二）進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，著力提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。
習(xí)慣形成個(gè)性，個(gè)性影響命運(yùn)。良好的習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成終身受益。為此，我們要進(jìn)一步狠抓基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，特別重視文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、愛(ài)護(hù)公物的良好品德和責(zé)任意識(shí)的教育和培養(yǎng)。在“內(nèi)化”上下功夫，在“養(yǎng)成”上做文章。
1.營(yíng)造文明向上的校園環(huán)境
認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳《中學(xué)生行為規(guī)范》，組織開(kāi)展“遵守校規(guī)校紀(jì)，爭(zhēng)做文明學(xué)生”的六要六不要（要禮貌待人，不講粗話臟話；要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打架、不與校外不良青年來(lái)往；要勤奮學(xué)習(xí)，不遲到、不早退；要自尊自愛(ài)，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧；要勤儉自律，不在生活上攀比；要美化校園，不亂扔垃圾教育活動(dòng)。
2.落實(shí)文明習(xí)慣的常規(guī)訓(xùn)練
具體從學(xué)生的儀表、課間紀(jì)律、課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律為突破口，全面抓好學(xué)生的管理工作。倡導(dǎo)學(xué)生自主管理、自我教育。以“自己的事情自己做，別人的事情幫著做；自己的行為自己負(fù)責(zé)，自己的承諾自己兌現(xiàn)”為班規(guī)，培養(yǎng)學(xué)自我約束、自我教育的能力。同時(shí)利用校園廣播站、櫥窗、校園網(wǎng)等宣傳各類先進(jìn)典型，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，用榜樣的力量激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。
3.實(shí)施量化管理，有效地開(kāi)展“流動(dòng)紅旗”評(píng)比工作
“流動(dòng)紅旗“的評(píng)比工作一直對(duì)班級(jí)管理起著重要的推動(dòng)作用。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行“流動(dòng)紅旗”評(píng)比，但是，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)狀和表現(xiàn)，以及學(xué)校的中心工作，對(duì)原有的細(xì)則進(jìn)行修訂，根據(jù)本學(xué)期的具體要求，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)督查值班檢查，與其他幾處密切配合，嚴(yán)查、嚴(yán)管，爭(zhēng)取達(dá)到效果。
4.做好心理健康教育，明確學(xué)校心理健康教育的目標(biāo)、任務(wù)。學(xué)校初一各班設(shè)立心理健康教育課，初二、初三定期輔導(dǎo)，隨時(shí)咨詢，保證學(xué)生心理健康發(fā)展。
5.突出主題教育，并將這一主題貫穿到每個(gè)月的主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、班級(jí)板報(bào)等系列活動(dòng)中去。
6.加強(qiáng)對(duì)班會(huì)課指導(dǎo)和管理，各班主題班會(huì)設(shè)計(jì)由政教處每周確定主題，根據(jù)《xx中學(xué)班會(huì)制度》，加強(qiáng)班會(huì)課督查，使班會(huì)工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化，充分發(fā)揮班會(huì)在學(xué)生日常教育管理方面的作用。
7.堅(jiān)持打造“國(guó)旗在我心，課改新展示”品牌升旗儀式，讓國(guó)旗下展示變成鮮活生動(dòng)的大課堂。
（三）以中華傳統(tǒng)節(jié)日為抓手，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育。突出理想信念教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
1.組織學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)，參加征文比賽。
2.有效實(shí)施節(jié)日活動(dòng)與德育主題的“雙輪驅(qū)動(dòng)”，推進(jìn)校園文化建設(shè)，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì)，形成樂(lè)觀向上、愉悅怡人的育人氛圍。
（四）推進(jìn)班級(jí)制度建設(shè)、文化建設(shè)，全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)，活潑、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體。
1.班級(jí)的“硬環(huán)境”建設(shè)
“班級(jí)外表”包括學(xué)生的儀表和教室物品的清潔和整齊。我們以教室內(nèi)外衛(wèi)生的打掃和保持為突破口，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生自身外表形象的規(guī)范教育。政教處不定期督查，并側(cè)重于落實(shí)和整改。
2.加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)目標(biāo)意識(shí)，各班要在開(kāi)學(xué)初制定可行性的班級(jí)奮斗目標(biāo)，目標(biāo)要細(xì)化，措施要到位。
“班級(jí)制度”制定的原則：
一是班級(jí)的事，事事有人做；班級(jí)的人，人人有事做。如常務(wù)班長(zhǎng)職責(zé)、班委會(huì)委員職責(zé)、值周班長(zhǎng)職責(zé)、值日班長(zhǎng)職責(zé)、課代表職責(zé)、物品承包責(zé)任制等。
二是時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做。如一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)、學(xué)期常規(guī)、學(xué)年常規(guī)、自主管理制度、班級(jí)激勵(lì)制度、班級(jí)德育分量化考核制度、班級(jí)獎(jiǎng)懲制度等，并且在每項(xiàng)制度中都要有明確的管理?xiàng)l例。
3.強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè)打造特色班集體
為使班級(jí)成員在班級(jí)文明的熏陶下自覺(jué)塑造自我，成為具有高度精神文明的人，各班要以“文化品位、現(xiàn)代氣息、人文精神”為立足點(diǎn)，著眼于班級(jí)總體布局的和諧統(tǒng)一，著眼于物質(zhì)文化氛圍對(duì)學(xué)生的熏陶和感染，以期達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。
（1）在教室墻壁的空白處布置班級(jí)特色文化，從而營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍，設(shè)置獎(jiǎng)狀區(qū)和學(xué)習(xí)園地區(qū)，增進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，激發(fā)他們熱愛(ài)班級(jí)的情感；利用學(xué)習(xí)園地，創(chuàng)立“讀書(shū)角”，展示他們的才華，增強(qiáng)相互溝通；教室衛(wèi)生工具整齊地?cái)[放，黑板報(bào)期期做到圖文并茂……以此來(lái)加強(qiáng)學(xué)生之間的相互認(rèn)識(shí)和了解，從而營(yíng)造坦誠(chéng)、融洽的交往環(huán)境。
（2）調(diào)動(dòng)全班學(xué)生人人參與“班訓(xùn)、班旗、班歌、班徽”的設(shè)計(jì)，要通過(guò)“我秀我班，我愛(ài)我班”的展示活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)班級(jí)產(chǎn)生認(rèn)同感和自豪感；增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
1.繼續(xù)進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，組織學(xué)生全員參與，主題要突出文化的教育意義，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。
2.繼續(xù)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“海軍班”的活動(dòng)。在海軍班推進(jìn)軍事化管理，從思想品德、行為習(xí)慣等方面入手，彰顯海軍特色，追求管理實(shí)效，放大海軍文化的社會(huì)影響。
3.聯(lián)系海紀(jì)館等共建單位，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。將英模人物請(qǐng)進(jìn)來(lái)，帶領(lǐng)學(xué)生走出去，多渠道培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)、海防意識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的熱情。
4.把海軍文化、國(guó)防教育納入課堂教學(xué)的主渠道，開(kāi)設(shè)國(guó)防教育課。
5.定期進(jìn)行國(guó)防教育報(bào)告、召開(kāi)主題班會(huì)、國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽、軍體比賽等國(guó)防教育活動(dòng)。在“九?一八”紀(jì)念日，國(guó)慶節(jié)、全民國(guó)防教育日等，積極參加社會(huì)性國(guó)防教育活動(dòng)，積極開(kāi)展并參與雙擁共建活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生國(guó)防意識(shí)。
6.以“育好學(xué)生、精忠報(bào)國(guó)”為目標(biāo)，展現(xiàn)我校校園環(huán)境建設(shè)特色，充分體現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義和英雄主義精神，櫥窗、板報(bào)定期更換國(guó)防教育內(nèi)容。校園宣傳欄、網(wǎng)站，將有計(jì)劃地安排國(guó)防教育的內(nèi)容。
（六）開(kāi)展法制、安全、心理健康教育，加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳，構(gòu)建平安和諧校園
1.組織教師深入學(xué)習(xí)貫徹各類綜治安全法律法規(guī)，充分利用學(xué)校宣傳媒體，加大校園安全、法制教育宣傳力度，突出安全工作重點(diǎn)，抓住安全工作薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)抓好“交通安全、毒品預(yù)防、消防安全、疾病防控安全、食品衛(wèi)生安全，課間活動(dòng)安全”等宣傳教育，讓“安全”兩字真正扎根在師生的心田。
2.做好開(kāi)學(xué)安全教育，上好安全教育平臺(tái)每一節(jié)安全教育課。繼續(xù)開(kāi)展校園安全師生演練，不斷提高師生自我防范、自我保護(hù)、自我救助的意識(shí)和能力；繼續(xù)加大校園安全隱患排查和整治，鞏固和提高“法治海陵”、“平安校園”的成果，創(chuàng)建平安、健康、文明、和諧的綠色校園。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育、安全教育和心理健康教育
3.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，通過(guò)多渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育和心理疏導(dǎo)，提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的心態(tài)和塑造健全的人格。
4.抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，設(shè)專人負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)室內(nèi)、外衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查評(píng)比，列入班級(jí)評(píng)比當(dāng)中，使學(xué)校的衛(wèi)生做到定班定人負(fù)責(zé)，確保學(xué)生有一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一、指導(dǎo)思想：
新的學(xué)期，政教處的工作將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以區(qū)教育局推行的“新教育”理念和學(xué)校的總體工作為指導(dǎo)，以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為教育基礎(chǔ)，以學(xué)生健康發(fā)展為中心，依照《中學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅(jiān)持“德育為首，育人為本”的原則，切實(shí)抓好思想教育和常規(guī)管理兩個(gè)環(huán)節(jié)。進(jìn)一步拓寬德育空間，提高德育實(shí)效，鞏固德育工作特色，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航，力爭(zhēng)使我校德育工作上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)：
以德育工作為主導(dǎo)，以集體主義教育為主旋律，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，抓過(guò)程重落實(shí)，抓細(xì)節(jié)突出重點(diǎn)，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，形成守紀(jì)樂(lè)學(xué)的校園氛圍，讓學(xué)生真正做到思想先進(jìn)、道德高尚，語(yǔ)言文明、行為規(guī)范，理想崇高、目標(biāo)遠(yuǎn)大，學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)優(yōu)秀。
三、工作措施：
1.落實(shí)考核細(xì)則，優(yōu)化常規(guī)管理。
在已經(jīng)實(shí)施的《二中班級(jí)量化考核細(xì)則》的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改和完善。從班級(jí)和學(xué)生的儀容儀表、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績(jī)等為突破口，通過(guò)嚴(yán)查、嚴(yán)管，全面抓好學(xué)生的管理工作，優(yōu)化常規(guī)管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，著力提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。
2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平。
做好班主任的培訓(xùn)工作，努力打造一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛(ài)心、師德高尚的班主任隊(duì)伍。繼續(xù)實(shí)行每月一次的班主任工作和培訓(xùn)會(huì)議，引導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提升班主任的管理水平和能力。研究討論學(xué)生的思想發(fā)展變化過(guò)程，研究探討新的教育方法。互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。加強(qiáng)對(duì)班主任工作的考評(píng)和獎(jiǎng)懲，完善班主任考核制度。本學(xué)期政教處將從常規(guī)考核、學(xué)習(xí)成績(jī)、各項(xiàng)活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、小組成員共同提高等五個(gè)方面對(duì)班主任進(jìn)行考核。同時(shí)計(jì)劃安排小學(xué)年級(jí)和初一、初二年級(jí)每周一次的班會(huì)公開(kāi)課或示范課，給全體班主任提供相互學(xué)習(xí)，共同提高的平臺(tái)。
3.強(qiáng)化主題教育，突出教育重點(diǎn)。
利用升旗儀式和教師節(jié)、清明節(jié)等重要重大節(jié)日及每周一的班會(huì)有計(jì)劃、有主題地安排好各種豐富多彩的主題教育活動(dòng)。通過(guò)課內(nèi)外、多渠道的教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，責(zé)任和感恩教育，誠(chéng)信教育、法制教育、安全教育等，促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高學(xué)生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。
4.結(jié)合“新教育”理念，推進(jìn)“每月一事”。
新教育實(shí)驗(yàn)一直在思考如何把“交給學(xué)生一生有用的東西”的理念，落實(shí)到學(xué)校教育的具體實(shí)踐中去。我們決定開(kāi)展“新教育每月一事”的嘗試。初步的想法是：
（1）主題的選擇立足于學(xué)生一生有用的最重要的習(xí)慣，如運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣、閱讀的習(xí)慣、寫(xiě)
日記
的習(xí)慣等。（2）主題的內(nèi)容都是從一件非常具體的小事展開(kāi)，如“讓我們不闖紅燈”、“讓我們?nèi)ヌで唷?、“讓我們?nèi)ミ\(yùn)動(dòng)”等，而每一件事情后面，是一個(gè)重要的主題，如關(guān)于規(guī)則、關(guān)于人與自然、關(guān)于運(yùn)動(dòng)與健康等。
（3）主題的活動(dòng)與新教育實(shí)驗(yàn)的六大行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，要通過(guò)廣泛的主題閱讀、主題實(shí)踐、主題研究、主題隨筆，通過(guò)聆聽(tīng)窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才、網(wǎng)絡(luò)等路徑，把公民教育、生命教育貫穿其中。
政教處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇五
工作目標(biāo)
1、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高管理水平;
2、各班級(jí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)新的中學(xué)生《守則》、《規(guī)范》;
3、以穩(wěn)定為主旋律，落實(shí)全方位、社會(huì)化育人工作，創(chuàng)設(shè)和諧的德育教育環(huán)境;
4、進(jìn)一步理解以人為本的理念，樹(shù)立一切為了學(xué)生的觀念，建立融洽和諧的師生關(guān)系;
7、堅(jiān)持正面教育和引導(dǎo)，做好貧困生的幫扶，以及后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
8、貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好各類疾病防治和健康知識(shí)的宣傳工作，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)。
工作措施
1、加強(qiáng)德育教育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造和諧的德育環(huán)境。
2、抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)規(guī)范管理。
3、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境,努力創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境。
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政教處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇六
踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的一系列文件精神為依據(jù)，繼續(xù)貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，堅(jiān)持育人為本、德育為先的原則，改進(jìn)工作和思路方法，努力開(kāi)創(chuàng)我校學(xué)生管理工作的新局面，為達(dá)成省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總體目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀，良好的道德品質(zhì)和綜合職業(yè)素質(zhì)，使其成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律和勇于創(chuàng)新的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。培養(yǎng)學(xué)生“三有一無(wú)”，即每個(gè)學(xué)生有文明習(xí)慣、有是非觀念、有進(jìn)取精神，在籍學(xué)生中無(wú)違法犯罪現(xiàn)象。
（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)，鼓勵(lì)班主任閱讀教育管理類的書(shū)籍，鼓勵(lì)班主任撰寫(xiě)德育案例和論文，積極參與課題研究，提高班主任的德育科研水平。
2、進(jìn)一步打造班主任群體隊(duì)伍，進(jìn)一步完善德育工作例會(huì)、班主任工作例會(huì)和班主任培訓(xùn)制度，及時(shí)總結(jié)并推廣班主任工作的好經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展班級(jí)管理工作專題討論，不斷提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平，要求班主任在常規(guī)工作中以心換心，善待留守學(xué)生，禮待家長(zhǎng)。
3、修訂、完善班主任工作考核辦法，做好班主任考核工作，真正體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的分配原則，考評(píng)結(jié)果同評(píng)優(yōu)、晉級(jí)掛鉤。激勵(lì)先進(jìn)，激發(fā)全體班主任搞好班級(jí)工作的動(dòng)力。
4、重視家庭、學(xué)校、社會(huì)的配合，進(jìn)一步形成德育教育合力。緊扣社會(huì)主義核心價(jià)值觀，充分挖掘校外的德育資源，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外活動(dòng)，豐富德育內(nèi)容。
5、有效開(kāi)展防控流生工作，將控輟工作納入班主任工作考核。
（二）加大力度，常抓不懈，組織好各項(xiàng)教育活動(dòng)
1、愛(ài)校教育
(1)利用班會(huì)課、升旗儀式、政治課等形式，利用板報(bào)、櫥窗宣傳學(xué)校辦學(xué)特色，明確“學(xué)校光榮我光榮、我為學(xué)校爭(zhēng)光榮”的道理。
(2)組織好愛(ài)校教育的主題班會(huì)，舉行好征文、演講等競(jìng)賽活動(dòng)，邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生作愛(ài)校和勤學(xué)講座，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱情。
2、行為規(guī)范養(yǎng)成教育
要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生違紀(jì)處理?xiàng)l例》，努力掃除校園內(nèi)不文明行為，重點(diǎn)糾正亂拋紙屑雜物、亂刻亂畫(huà)、損壞公物；浪費(fèi)水電；放學(xué)不自覺(jué)關(guān)鎖門(mén)窗；為瑣事打架；進(jìn)網(wǎng)吧等不良行為。治理好午間和課間秩序，強(qiáng)化常規(guī)管理工作的檢查、督促和考核，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
3、法制教育和毒品預(yù)防教育
一是組織學(xué)生學(xué)好憲法、國(guó)旗法和預(yù)防未成年人犯罪法等法律法規(guī)，提高學(xué)生學(xué)法、守法、用法的自覺(jué)性；二是邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)作法制講座或組織學(xué)生觀看法制影片；三是開(kāi)展毒品預(yù)防教育，讓所有學(xué)生遠(yuǎn)離毒品。
4、平安校園創(chuàng)建工作和安全教育
平安校園創(chuàng)建工作和安全教育一直是學(xué)校工作的重點(diǎn)。要加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，做好用水、用電安全和交通安全教育工作，確保無(wú)重大安全事故發(fā)生，再創(chuàng)平安校園。
5、開(kāi)展特色班級(jí)（團(tuán)支部）創(chuàng)建申報(bào)活動(dòng)
打造獨(dú)具特色的團(tuán)結(jié)和諧的組織文化，形成“人人為我，我為人人；我為集體增光輝，集體以我為榮”的氛圍；繼續(xù)開(kāi)展激情靈動(dòng)的社團(tuán)文化，豐富學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)人格健全、情趣高尚、意志堅(jiān)強(qiáng)、精神飽滿的陽(yáng)光學(xué)子。
（三）抓住重點(diǎn)，創(chuàng)出特色，做好心理健康教育工作。
1、健全心理健康教育組織，學(xué)校有心理健康老師，每班班主任擔(dān)任心理教育輔導(dǎo)員，選派一名學(xué)生擔(dān)任心理教育聯(lián)絡(luò)員，形成多層次、立體型的隊(duì)伍。
2、開(kāi)展好心理教育講座，組織全體師生學(xué)習(xí)心理健康教育理論，掌握必要的心理健康知識(shí)和疏導(dǎo)辦法。
3、有步驟地實(shí)施心理教育。學(xué)校一方面要求每位教職工教育學(xué)生從心理學(xué)角度，以情感教育和成功教育的策略去激勵(lì)和感化他們；另一方面，學(xué)校開(kāi)設(shè)心理咨詢室，掛出心理信箱，開(kāi)通心理咨詢熱線，開(kāi)設(shè)心理閱覽室，并在校板報(bào)上辟出“心理一角”欄目，有的放矢做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。
4、邀請(qǐng)心理教育專家來(lái)校作講座，指導(dǎo)科研工作，提高全體教工的心理健康教育理論水平，選派科研骨干和優(yōu)秀班主任外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高工作水平。
1、每學(xué)期組織召開(kāi)一次學(xué)校德育工作研討會(huì)，不斷研究，在新形勢(shì)下德育工作的新特點(diǎn)、新情況、新做法，努力使學(xué)校德育工作適應(yīng)新形勢(shì)的要求。
2、每月召開(kāi)一次班主任例會(huì)，交流班主任工作情況，總結(jié)本月班主任工作情況，部署下月班主任工作。
3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提高班主任的管理水平，定期組織班主任工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，關(guān)心班主任工作、學(xué)習(xí)、生活。按照有關(guān)的政策、在晉級(jí)、評(píng)先、福利待遇方面優(yōu)先考慮班主任，健全班主任考核制度，開(kāi)展創(chuàng)優(yōu)秀班主任、德育管理工作領(lǐng)軍人物活動(dòng)，調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。
4、全體黨員、干部，根據(jù)各人工作崗位和所任教的班級(jí)，分別有重點(diǎn)聯(lián)系一個(gè)班級(jí)（年級(jí)）和1－2名暫時(shí)后進(jìn)生，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)，了解暫時(shí)后進(jìn)生的情況，配合班主任做好轉(zhuǎn)化工作。
5、實(shí)行創(chuàng)建與評(píng)比相結(jié)合。通過(guò)行為規(guī)范示范學(xué)校的創(chuàng)建，組織先進(jìn)班集體和三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、行為規(guī)范標(biāo)兵、行為規(guī)范示范班等一系列評(píng)比活動(dòng)，形成有效競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，對(duì)工作突出的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
九月份：
1、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)。
2、班主任例會(huì)。
3、以“揚(yáng)帆新起航”為主題，出好黑板報(bào)。
4、指導(dǎo)班主任制定班務(wù)工作計(jì)劃。
5、正常常規(guī)管理各項(xiàng)檢查，組織專項(xiàng)督查。
6、重溫各項(xiàng)規(guī)范和制度（包括社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容），并組織考查。
7、教師節(jié)慶?；顒?dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行“感恩教師”征文競(jìng)賽活動(dòng)。
8、社團(tuán)活動(dòng)啟動(dòng)。
十月份：
1、開(kāi)展行為規(guī)范專題教育活動(dòng)。
2、布置“良好習(xí)慣、幸福人生”主題黑板報(bào)。
3、啟動(dòng)班主任培訓(xùn)工作。
4、召開(kāi)班主任例會(huì)。
5、進(jìn)行專項(xiàng)督查。
十一月份：
1、常規(guī)管理期中回頭看。
2、召開(kāi)班主任例會(huì)。
3、開(kāi)展“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”專題宣傳活動(dòng)。
4、加強(qiáng)交通安全教育。
十二月份：
1、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)。
2、圍繞“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”“八禮四儀”，布置黑板報(bào)。
3、召開(kāi)法制教育講座。
4、召開(kāi)班主任例會(huì)。
5、期中回頭看專項(xiàng)督查。
6、學(xué)校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一月份：
1、思想品德考核。
2、三好學(xué)生、十佳學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班主任評(píng)比。
3、召開(kāi)班主任例會(huì)。
4、心理健康教育講座。
5、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)。
6、慶祝元旦活動(dòng)：元旦文藝匯演。
政教處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇七
：以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，堅(jiān)持德育的首要地位，大力開(kāi)展平安校園、和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕校園暴力和校園安全事故，以抓實(shí)良好生活習(xí)慣、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以學(xué)生自理、自治為抓手，進(jìn)一步開(kāi)拓新的德育工作特色創(chuàng)設(shè)有利于培養(yǎng)青少健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境。以良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
本期政教處工作以素質(zhì)教育為核心，以德育教育為主線，以學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)、禮儀常規(guī)教育、心理健康教育、弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神及愛(ài)國(guó)主義教育、學(xué)生、班級(jí)常規(guī)管理、自主管理為具體內(nèi)容，以整體優(yōu)化班風(fēng)、校風(fēng)，構(gòu)建和諧校園，提高師生個(gè)體素質(zhì)，完成學(xué)校下達(dá)的德育目標(biāo)任務(wù)為目標(biāo)，分階段，有針對(duì)性逐步實(shí)施德育工作確保我校今學(xué)期德育工作穩(wěn)步前進(jìn)，再攀新高。
細(xì)化階段目標(biāo)，明確工作中心，點(diǎn)上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐飯空到晚休，從領(lǐng)導(dǎo)、教干到班主任、教師，編織成一個(gè)立體式管理網(wǎng)絡(luò)，形成人人參與、人人會(huì)管的強(qiáng)大德育陣容。
總目標(biāo)：
以“一個(gè)總目標(biāo)（學(xué)會(huì)做人）”、“兩種服務(wù)（為提高教育質(zhì)量服務(wù)，
為未來(lái)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)）”、“三項(xiàng)重點(diǎn)（養(yǎng)成教育、自主管理、校園安全）”、“四個(gè)突破（環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理、兩操質(zhì)量、文明禮儀）”、“五處場(chǎng)所（教室、校園、寢室、操場(chǎng)、食堂）”、“六個(gè)渠道（課堂教育、班會(huì)、讀書(shū)、課余活動(dòng)、板報(bào)、廣播）”、“七種方法（說(shuō)理疏導(dǎo)、榜樣示范、實(shí)踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束、集體會(huì)診）”、“八步程序（穩(wěn)定情緒、了解情況、思考對(duì)策、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、尋找缺點(diǎn)、溝通落實(shí)、跟蹤反饋、調(diào)整策略）”作為本學(xué)期的工作總目標(biāo)，扎實(shí)細(xì)致開(kāi)展德育工作，實(shí)現(xiàn)德育工作的民主化、科學(xué)化、自治化、有效化、特色化。
分項(xiàng)目標(biāo)
1、抓學(xué)生自主管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，提高自主學(xué)習(xí)的能力。從“抓自主預(yù)習(xí)、自主質(zhì)疑、自主評(píng)價(jià)、自主復(fù)習(xí)”等環(huán)節(jié)做起，大見(jiàn)成效。
2、抓宿舍食堂管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。規(guī)范作息時(shí)間，自主整理內(nèi)務(wù)，有序列隊(duì)就餐，團(tuán)結(jié)互助合作，逐步培養(yǎng)起學(xué)生良好的生活習(xí)慣。
3、抓育人環(huán)境建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。一是加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，用鮮明的辦學(xué)特色感染學(xué)生，二是加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍，三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成奮發(fā)向上的校園精神，讓學(xué)生在優(yōu)良的校園環(huán)境中，矯正行為，陶冶情操，凈化心靈，提升品德。
4、抓心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理衛(wèi)生習(xí)慣一要扎實(shí)做好心
理健康教育陣地建設(shè)，二要加強(qiáng)心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)，三要開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，確保學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
5、衛(wèi)生工作方面：把衛(wèi)生工作為學(xué)校的一項(xiàng)形象工作來(lái)抓，不斷完善各種衛(wèi)生管理、檢查制度，認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生工作措施，加強(qiáng)對(duì)全體師生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高他們的衛(wèi)生意識(shí)，確保校園時(shí)時(shí)、處處整潔、優(yōu)美，為全體師生提供一個(gè)舒心的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
6、安全保衛(wèi)工作方面：建立、健全各項(xiàng)安全、保衛(wèi)措施，加大對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育和宣傳的力度，成立校園義務(wù)護(hù)校隊(duì)和無(wú)職黨員義務(wù)值班制度，進(jìn)一步增強(qiáng)全體學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，認(rèn)真抓好各類值班制度的落實(shí)，確保校園24小時(shí)政令暢通、安全暢通，安全值班實(shí)行24小時(shí)班子成員帶班制度，明確分工，責(zé)任到人，杜絕各種校園安全事故的發(fā)生，努力爭(zhēng)創(chuàng)讓家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)放心，社會(huì)各界滿意的“平安校園”。
7、紀(jì)律法制教育工作方面：以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》為準(zhǔn)則，以養(yǎng)成教育為抓手，利用各種機(jī)會(huì)，采用多種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、法制教育，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的文明習(xí)慣，確保學(xué)生中無(wú)一例嚴(yán)重違法事件的發(fā)生。
8、校園文化建設(shè)工作方面：積極營(yíng)造良好的育人環(huán)境，濃厚學(xué)校文化氛圍，讓濃郁的文化氣息遍布學(xué)校每一個(gè)角落；通過(guò)各項(xiàng)文化活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生的特長(zhǎng)有所展示、個(gè)性有所張揚(yáng)、愛(ài)好有所培養(yǎng)。不斷提升學(xué)校文化建設(shè)的層次和品位，并形成鮮明的文化特色。
9、班主任工作方面：不斷完善和加強(qiáng)對(duì)班主任工作量化考核的力度，
加大對(duì)班主任工作的管理和培訓(xùn)；大膽選拔一批師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的年輕教師充實(shí)到班主任隊(duì)伍中來(lái)，努力打造一支愛(ài)崗敬業(yè)、管理水平一流的班主任隊(duì)伍。
10、其他方面：聯(lián)合總務(wù)處共同做好對(duì)住校生以及校產(chǎn)的管理工作，確保住校生管理安全、有序，使校產(chǎn)損失降低到最低限度。
對(duì)工作要做到三勤，勤做思想工作，勤抓日常行為習(xí)慣，勤與家長(zhǎng)溝通。努力打造一支適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，管理水平一流的班主任隊(duì)伍。改革班主任考核辦法，班主任的考核力求做到公開(kāi)、公平、公正；各類政策、評(píng)優(yōu)、先進(jìn)、晉級(jí)等對(duì)班主任做盡可能的優(yōu)惠和傾斜。
程序，并善于創(chuàng)造靈活多變的工作方法，強(qiáng)化一崗雙責(zé)意識(shí)，全體科任教師參與到德育工作中來(lái)。
政教處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇八
本學(xué)期我們堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作部署，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，全組老師的辛勤工作下，社會(huì)教研組圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。
1、計(jì)劃為先。
我組老師一開(kāi)學(xué)就認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教研室和學(xué)校的各項(xiàng)工作計(jì)劃和要求，認(rèn)真制定了教研組和備課組的工作計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃、教學(xué)安排等，按照計(jì)劃做工作并及時(shí)修正，做到有條不紊。
2、學(xué)習(xí)為首。
我組老師積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，本學(xué)期我組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)后宅中學(xué)教育教學(xué)常規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，調(diào)整心態(tài)，落實(shí)常規(guī)于教育教學(xué)工作之中。
3、教研為重。
重視課堂教學(xué)策略的研究，我組老師重視互相聽(tīng)課，做到資源共享。教學(xué)研究著重研討如何激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，讓學(xué)生用比較少的時(shí)間學(xué)好《歷史與社會(huì)》、《思想品德》。本學(xué)期黃思、張智麗老師開(kāi)出校級(jí)公開(kāi)課，蔣志英、周興江老師開(kāi)市級(jí)公開(kāi)課。
由于注重教育教學(xué)的研究，本學(xué)期，組內(nèi)的科研風(fēng)氣大為提高，也取得了可喜的成績(jī)。
4、學(xué)生為本。
（1）一學(xué)期來(lái)，我組教師在教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師刻意創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。
（2）深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點(diǎn)，把握關(guān)鍵，精心設(shè)計(jì)教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。
（3）重視集體備課。按學(xué)期初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃正常開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。教師將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。備課多方擴(kuò)充信息，不斷充實(shí)，完善備課資料，做到與時(shí)俱進(jìn)。
總之，通過(guò)這個(gè)學(xué)期的共同努力，我們社會(huì)教研組能夠較好的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，取得了一定的成績(jī)，當(dāng)然，我們還有一些地方做的不夠好，今后還需繼續(xù)努力！
社政教研組
20xx年6月
政教處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇九
為深入貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)，全面貫徹落實(shí)各級(jí)教育工作會(huì)議精神，踐行“立足多元，讓每位學(xué)生享受適合自己的教育”的辦學(xué)理念，以堅(jiān)持建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)為原則，緊緊圍繞“提升育人水平”這一核心，改革創(chuàng)新德育工作機(jī)制，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，結(jié)合我校德育工作實(shí)際，制定本工作意見(jiàn)。
一、指導(dǎo)思想
以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為核心，以全面提升青少年學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以社會(huì)主義道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以中小學(xué)德育課堂為主渠道，以德育實(shí)踐活動(dòng)為載體，以家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，進(jìn)一步健全和完善學(xué)校德育工作機(jī)制，促進(jìn)全員育人、全科育人、全程育人，努力打造有效德育、特色德育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、工作措施
（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)
1.深化師德教育，提升德育隊(duì)伍素養(yǎng)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師淡泊名利、愛(ài)崗敬業(yè)，樹(shù)立“育人為本，服務(wù)學(xué)生”的理念，打造“美麗”型教師隊(duì)伍。強(qiáng)化法制教育，組織學(xué)習(xí)和貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》、《教育法》等相關(guān)法規(guī)，做到依法治校、依法辦事，規(guī)范教學(xué)行為，促使政風(fēng)行風(fēng)不斷優(yōu)化。增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，樹(shù)立全局觀念和合作意識(shí)，將個(gè)人追求融入團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，追求合力、凝聚力和最佳整體效益。
2.規(guī)范隊(duì)伍管理，完善德育規(guī)章制度。政教處將對(duì)現(xiàn)行的規(guī)章制度進(jìn)行梳理，根據(jù)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃及學(xué)校章程，在副班主任管理、學(xué)生成長(zhǎng)檔案管理、學(xué)生心理健康檔案管理等方面加以規(guī)范，制定、完善相應(yīng)的規(guī)章制度，并報(bào)行政會(huì)、教代會(huì)討論、審議。同時(shí)，加強(qiáng)制度的.宣傳教育，加強(qiáng)對(duì)相關(guān)規(guī)章制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查并切實(shí)查處違反制度的行為。
2.落實(shí)例會(huì)制度，發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用。政教處將強(qiáng)化德育工作會(huì)、班主任例會(huì)管理，通過(guò)德育專題工作會(huì)、德育講堂展示課、主題班會(huì)公開(kāi)課等形式，借助工作經(jīng)驗(yàn)傳授、與青年教師結(jié)對(duì)子等手段，充分發(fā)揮名、優(yōu)班主任和師德標(biāo)兵的輻射帶頭作用，促進(jìn)青年教師不斷學(xué)習(xí)。促進(jìn)年段管理方法、班主任工作經(jīng)驗(yàn)、教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源共享等方面加強(qiáng)溝通和傳承，做到相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使學(xué)校管理得以縱向貫通和橫向聯(lián)合，和諧共振。
3.加強(qiáng)科研力度，推進(jìn)德育校本研討。鼓勵(lì)班主任積極參與德育課題研究，探索德育新方法，提高班主任的思考力、表達(dá)力和執(zhí)行力。利用“培訓(xùn)+競(jìng)賽”的方式，力促德育隊(duì)伍在互相學(xué)習(xí)中整體提高：組織優(yōu)秀班主任開(kāi)設(shè)“道德講堂”，組織常態(tài)班會(huì)課比賽、德育論文比賽和家訪日記比賽，相關(guān)評(píng)價(jià)結(jié)果作為“優(yōu)秀班主任評(píng)選”依據(jù)。
4.強(qiáng)化學(xué)生干部作用，落實(shí)選拔培訓(xùn)制度。政教處、團(tuán)委會(huì)將進(jìn)一步培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，在內(nèi)要認(rèn)真開(kāi)展好各類社團(tuán)活動(dòng)，對(duì)外則要認(rèn)真組織文化志愿者服務(wù)活動(dòng)，讓濤中志愿者團(tuán)隊(duì)成為展現(xiàn)我校良好形象的窗口。
（二）抓實(shí)常規(guī)德育，提高學(xué)生素質(zhì)
1.繼續(xù)開(kāi)展“第六屆校風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)。側(cè)重圍繞規(guī)范儀容儀表、建設(shè)無(wú)煙學(xué)校、規(guī)范手機(jī)使用、拒絕男女生早戀、養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣等五個(gè)專題，落實(shí)德育常規(guī)的抽檢機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行“五大禁令”、“學(xué)生形象要求”等德育常規(guī)制度，加強(qiáng)對(duì)談戀愛(ài)、打架斗毆、吸煙等違紀(jì)行為的查處力度，營(yíng)造純凈、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
2.繼續(xù)落實(shí)德育常規(guī)的“考評(píng)”機(jī)制。通過(guò)“班主任量化考評(píng)”、“班級(jí)常規(guī)量化評(píng)比”、“文明宿舍評(píng)比”等常規(guī)武器，加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)的考評(píng)，以評(píng)促建。明確副班主任的工作職責(zé)，并強(qiáng)化考核力度，堅(jiān)決杜絕只掛名不干活的現(xiàn)象，把副班主任工作納入職稱晉升的考核范圍。
3.深化開(kāi)展心育活動(dòng)。要以開(kāi)展“心理健康教育月活動(dòng)”為重點(diǎn)，積極參加縣級(jí)心理情景劇比賽，將日常教育與強(qiáng)化教育相結(jié)合，充分發(fā)揮名班主任和心理咨詢室的作用，對(duì)心理問(wèn)題生進(jìn)行面對(duì)面心理輔導(dǎo)，提高學(xué)生的抗挫能力，培育學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)。
政教處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十
本學(xué)期，學(xué)校德育(政教)工作認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的“xx大”和****中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及“兩會(huì)”精神，大力開(kāi)展機(jī)關(guān)效能建設(shè)，辦好人民滿意教育，加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè);開(kāi)展“全民凈化活動(dòng)”，狠抓了衛(wèi)生保潔和安全工作，加強(qiáng)了班主任工作和學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)“兩會(huì)”精神，大力開(kāi)展機(jī)關(guān)效能建設(shè)
本學(xué)期，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)了十一屆全國(guó)政協(xié)第一次會(huì)議和十一屆全國(guó)人大第一次會(huì)議精神，明確了xx年的主要任務(wù)，更加堅(jiān)定了高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，改革創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而努力奮斗的信心。我們還積極響應(yīng)教育局的號(hào)召，組織全體教職工認(rèn)真開(kāi)展“機(jī)關(guān)效能建設(shè)”，成立了效能建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，突出“八個(gè)嚴(yán)查”，要求教職工自覺(jué)做到“五個(gè)決不”，切實(shí)提高全體教職員工的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，辦好人民滿意的教育。
二、全力做好防震抗災(zāi)和愛(ài)心捐贈(zèng)工作
5.12汶川大地震發(fā)生后，學(xué)校迅速召開(kāi)緊急會(huì)議，成立了震后安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了分工明確責(zé)任到人的防震和應(yīng)急處置工作預(yù)案。教職工忠誠(chéng)地履行著艱巨而神圣的職責(zé)，尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任自始至終堅(jiān)守崗位，陪護(hù)學(xué)生，一起度過(guò)了難忘的日日夜夜。學(xué)校的震后安全工作處變不亂，有條不紊，全校師生人心穩(wěn)定，秩序井然。5月19日，在組織全校師生向汶川地震的死難者悼念致哀后，發(fā)動(dòng)愛(ài)心大捐贈(zèng)活動(dòng)，當(dāng)即收到教師捐款5749元，學(xué)生捐款9133.70元，退休教師黃天富老師在得知消息后，主動(dòng)到學(xué)校捐款200元。全校合計(jì)捐款15082.70元。之后，學(xué)校黨支部還組織全體黨員交納了抗震救災(zāi)特殊黨費(fèi)900元。
三、強(qiáng)化了學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)了未成年人的思想道德建設(shè)
在日常工作中，狠抓了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育;關(guān)愛(ài)留守學(xué)生，教育轉(zhuǎn)化差生;注重安全教育和管理，加強(qiáng)了師生的校內(nèi)外巡查;及時(shí)處理學(xué)生糾紛和其他偶發(fā)事件。
1、開(kāi)展了“警校共建”活動(dòng)，成立了警務(wù)室，辦好了警務(wù)公開(kāi)和公示欄。本期出《政教通報(bào)》7期，及時(shí)查處和通報(bào)重大違規(guī)違紀(jì)事件。
2、開(kāi)展“三月文明禮貌月”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生發(fā)出“講文明、樹(shù)新風(fēng)，構(gòu)建和諧校園”倡議書(shū)，并要求廣大共青團(tuán)員率先示范，做到“四養(yǎng)成三管住”;在xx級(jí)(2)班實(shí)施“臟話接力”和“自習(xí)噪音接力”試點(diǎn)，規(guī)范文明用語(yǔ)和自習(xí)紀(jì)律。
3、開(kāi)展“全民凈化活動(dòng)”，加大了衛(wèi)生保潔和環(huán)衛(wèi)消殺力度。
4、狠抓了學(xué)生儀表檢查和整頓，每月上旬第一個(gè)星期三為檢查日，并把檢查結(jié)果與班主任考核掛鉤。本學(xué)期共檢查了4次，查處了儀容儀表不合格學(xué)生42人次。
5、關(guān)愛(ài)留守學(xué)生和貧困學(xué)生，重新評(píng)定了貧困住校生300名，全額發(fā)放了生活補(bǔ)助(每生375元/期)。
6、堅(jiān)持班級(jí)每周考核評(píng)比制度，按照“好的班級(jí)要繼續(xù)抓，變化大的班級(jí)要堅(jiān)持抓，起色不大班級(jí)要努力抓、想辦法抓”的工作思路，協(xié)助部分班主任工作，促進(jìn)后進(jìn)班級(jí)的轉(zhuǎn)化。
7、加強(qiáng)師生巡查和門(mén)衛(wèi)工作，確保學(xué)生安全。及時(shí)修復(fù)了垮塌的圍墻，落實(shí)了三道校門(mén)的開(kāi)關(guān)責(zé)任，在門(mén)衛(wèi)請(qǐng)假外出護(hù)理生病的兒子期間，落實(shí)了專人管理前校門(mén)。為杜絕走讀生翻越鐵路和私自下河洗澡，還安排了教師進(jìn)行了專項(xiàng)巡查。師生巡查制度的實(shí)施，有效地遏制了校園的不安全和不文明因素。
8、充分利用黑板報(bào)、校園廣播電視等陣地和國(guó)旗下的講話、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，加強(qiáng)了宣傳教育的力度，豐富了校園文化。內(nèi)容涉及時(shí)事新聞、疾病預(yù)防、防震、防溺水、防交通事故及心理疏導(dǎo)等方方面面。
9、加強(qiáng)班委干部和積極分子的培訓(xùn)和使用，充分發(fā)揮他們的助手作用。本學(xué)期中，利用班委干部和積極分子參與學(xué)生管理，如檢查團(tuán)徽佩戴情況、檢查學(xué)生的儀容儀表和空檔時(shí)間的校內(nèi)巡查等，也使xx級(jí)(1)班黃強(qiáng)、(2)班的羅強(qiáng)、姚浩等曾經(jīng)的問(wèn)題學(xué)生在得到信任和重用之后得以轉(zhuǎn)化。
10、大力表彰先進(jìn)，樹(shù)立先進(jìn)典型。曹令老師和支教的何達(dá)洪主任被評(píng)為師德先進(jìn)個(gè)人，于光文副校長(zhǎng)被推薦為優(yōu)秀中學(xué)校長(zhǎng)候選人;推薦上報(bào)了羅健、徐霞等4名縣級(jí)骨干教師和5名校級(jí)骨干教師;xx級(jí)(3)班陳潔麗被評(píng)為市三好學(xué)生，侯蕾被評(píng)為市優(yōu)秀學(xué)生干部;在開(kāi)學(xué)典禮上，表彰了優(yōu)秀學(xué)生干部17名，三好學(xué)生44名，進(jìn)步快的學(xué)生35名，優(yōu)秀管理員2名;第八屆校運(yùn)會(huì)后，也表彰了一大批優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員和優(yōu)勝班集體;團(tuán)委在發(fā)展新團(tuán)員時(shí)，表彰了一批優(yōu)秀團(tuán)員和團(tuán)干部;開(kāi)展第16屆少年百科知識(shí)競(jìng)賽，2人獲得省二等獎(jiǎng)，3人獲得省三等獎(jiǎng)，3人獲得校優(yōu)秀獎(jiǎng);參加全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，xx級(jí)(3)班侯蕾獲全國(guó)三等獎(jiǎng)，陳聰聰?shù)?人獲本校賽區(qū)一、二、三等獎(jiǎng);參加全省初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，xx級(jí)(3)班饒燦明獲全省二等獎(jiǎng)，陳明等5人獲本校賽區(qū)一、二、三等獎(jiǎng);參加英語(yǔ)競(jìng)賽，曹令和羅健老師獲指導(dǎo)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)學(xué)生饒燦明及指導(dǎo)老師曹令將免費(fèi)出席省上組織的夏令營(yíng)活動(dòng)，享受了我校自建校以來(lái)的最高待遇。
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第一學(xué)期中學(xué)德育政教工作總結(jié)
]政教處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，優(yōu)化過(guò)程管理。
1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。根據(jù)學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況，學(xué)校從教師隊(duì)伍中選拔一個(gè)能力強(qiáng)的班主任補(bǔ)充到政教處，增強(qiáng)了政教處的工作力量。每周安排好周工作任務(wù)，利用例會(huì)織班主任理論培訓(xùn)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感。
2、嚴(yán)格考核班主任工作，實(shí)行班級(jí)百分考核制度、“六化管理”檢查評(píng)比制度，包括班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生出勤、紀(jì)律、兩操評(píng)比、黑板報(bào)宣傳、班校會(huì)情況、各種上交資料等。本學(xué)期舉辦專題板報(bào)8期。
（1）嚴(yán)格學(xué)生儀容儀表的管理，逐步形成制度化，常規(guī)化，使我校學(xué)生儀容儀表的情況大大改觀。具體做法：每?jī)芍苓M(jìn)行一次大檢查，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。受到來(lái)我校交流的兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。
（2）認(rèn)真開(kāi)展廣播操、眼保健操、開(kāi)展“安全知識(shí)征文”活動(dòng)，參加“陜西電視臺(tái)法制頻道”等教育活動(dòng)，并要求寫(xiě)出觀后感。
（3）積極協(xié)調(diào)縣電影放映站，為學(xué)生放映了“殲十出擊”“藍(lán)色七星湖”兩部電影，增強(qiáng)了學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情。
（4）在20xx年12月31日，舉辦了全校性大型師生“慶元旦文藝匯演”比賽。全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)師生共同積極參加，師生同樂(lè)，以歡樂(lè)的、積極地心情迎接新的一年的到來(lái)。
（二）加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育，做好育人工作。
1、堅(jiān)持抓好國(guó)旗下講話這一重要的德育基地，樹(shù)優(yōu)秀學(xué)生榜樣，激勵(lì)學(xué)生自我成長(zhǎng)，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，懂得成人是成才，規(guī)范升旗制度，實(shí)行班級(jí)國(guó)旗下講話輪流責(zé)任制。
2、開(kāi)展多種途徑活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。政教處利用班會(huì)黑板報(bào)、宣傳框窗欄、多媒體等多種途徑，定內(nèi)容、定專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。
（三）加強(qiáng)校園治安保衛(wèi)工作，共建和諧校園。
學(xué)生的安全問(wèn)題至關(guān)重要，事關(guān)社會(huì)―學(xué)校―家庭安定穩(wěn)定問(wèn)題，因此充分調(diào)動(dòng)一切積極因素做好這項(xiàng)工作，要貫徹“以人為本”的新理念，確立安全責(zé)任重于泰山的意識(shí)。繼續(xù)落實(shí)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組――安?？屁D―班主任――任課教師安全工作管理責(zé)任，在安全管理的工作中，按照安全工作誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)的基本原則，采取層層簽訂責(zé)任狀，做到責(zé)任到人，工作到位。
1、加強(qiáng)安全教育管理工作，構(gòu)建學(xué)校規(guī)范化的安全教育管理模式，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)、班及任課教師的安全教育工作和安全管理工作落實(shí)情況的檢查工作。建立完善校園安全實(shí)施細(xì)則、安全管理制度、隱患排查整改制度，在校園安全長(zhǎng)效機(jī)制達(dá)標(biāo)活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全員參與，取得了良好成績(jī)。
2、豐富安全教育內(nèi)容，積極開(kāi)展防火、防震、防校園暴力、交通、大型活動(dòng)、飲食安全教育。
3、通過(guò)各種形式，把日常安全教育與階段性安全教育結(jié)合起來(lái)。把開(kāi)學(xué)第一節(jié)課定為安全專題教育課，第一周為安全教育周；學(xué)校專門(mén)設(shè)立安全教育專欄、班級(jí)黑板報(bào)安全?？V播和升旗儀式的安全教育講話、發(fā)放致家長(zhǎng)一封信組織學(xué)習(xí)等。
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)努力提高家長(zhǎng)的安全教育知識(shí)和安全防范意識(shí)，共同構(gòu)建家校安全教育平臺(tái)，合力做好學(xué)生安全教育工作。針對(duì)我校有一部分學(xué)生走讀，還發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，要求有條件的家長(zhǎng)盡可能到學(xué)校來(lái)加送晚修后回家的學(xué)生，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的`好評(píng)。
5、冬季來(lái)臨，及時(shí)組織并進(jìn)行了一次學(xué)校突發(fā)事件演練和消防知識(shí)講解，效果良好。
（四）加強(qiáng)綜治安全教育，構(gòu)建和諧平安校園。
1、開(kāi)展安全自查，樹(shù)立安全意識(shí)。
安全無(wú)小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事。在學(xué)校每次班子會(huì)議，班主任例會(huì)，全體學(xué)生集會(huì)，晨會(huì)，班會(huì)，教師例會(huì)上，都做到次次有研究部署，次次有檢查布置，對(duì)安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。本學(xué)期，政教處共組織十多次突擊性檢查，我們深入實(shí)際、深入課間、深入學(xué)生，深入校園每個(gè)角落，隨時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，并能對(duì)違紀(jì)學(xué)生及其家長(zhǎng)進(jìn)行耐心細(xì)致的說(shuō)服教育，切實(shí)達(dá)到了管理育人的目的。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，防患于未然。
2、開(kāi)展安全宣傳教育。
為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，我校政教處以規(guī)范學(xué)生日常行為基礎(chǔ)，積極開(kāi)展安全教育工作，根據(jù)我校安全教育的具體要求，摘錄了我校日常安全教育主要內(nèi)容，并印發(fā)給每位教師和每個(gè)班級(jí)。值日教師、值日領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù)，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。并加強(qiáng)交通安全教育，利用國(guó)旗下講話在全校教育學(xué)生遵守交通規(guī)則。
3、開(kāi)展全校性“交通安全知識(shí)”主題安全講座。
由縣公安局交通安全法制宣傳科的警官，為我校師生進(jìn)行了一場(chǎng)生動(dòng)的宣講，以生動(dòng)的語(yǔ)言，真實(shí)的畫(huà)面，實(shí)實(shí)在在的上了一堂交通安全課。使在場(chǎng)的全校700多師生深受教育，我校法制副校長(zhǎng)，張卜派出所指導(dǎo)員馬進(jìn)同志也參加了會(huì)議。
（五）以文化活動(dòng)為載體，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。
積極開(kāi)展各種有益的學(xué)?；顒?dòng)，“寓教于樂(lè)、寓賞識(shí)教育于學(xué)生的活動(dòng)之中”。
1。以升國(guó)旗儀式、晨會(huì)、主題班會(huì)為平臺(tái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、節(jié)約、誠(chéng)信、安全等方面的教育；以教師節(jié)等節(jié)日為契機(jī)，通過(guò)演講賽、藝術(shù)表演、等多種形式為載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)生命、感恩、奉獻(xiàn)等方面的教育。
2、創(chuàng)新機(jī)制，確保創(chuàng)新成果的鞏固。先后開(kāi)展了新生入學(xué)教育、全校范圍內(nèi)倡導(dǎo)禁止使用手機(jī)以及“做文明學(xué)生，建和諧校園活動(dòng)”、建立幫扶小組等多種極具特色的教育形式，既配合了學(xué)?？傮w工作，又營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。
政教處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
圍繞今年我校中心工作，以生命教育為主線，以德育隊(duì)伍建設(shè)和行為規(guī)范示范校的創(chuàng)建為抓手，規(guī)范常規(guī)管理，豐富德育內(nèi)容，構(gòu)建和諧校園，努力提高學(xué)校德育水平。
二、工作目標(biāo)
1、以“衡陽(yáng)市行為規(guī)范示范?！睘槟繕?biāo)，開(kāi)發(fā)行規(guī)禮儀教育校本教材，進(jìn)一步加大學(xué)生養(yǎng)成教育的力度，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范和禮儀。
2、推行封閉式教學(xué)管理，創(chuàng)平安、和諧校園。
3、優(yōu)化班主任隊(duì)伍，通過(guò)班主任校本培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)不斷提升班主任管理水平和能力。
4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，精心打造文化校園。
5、做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)試行、推廣工作。
6、組建家長(zhǎng)委員會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的溝通，促進(jìn)學(xué)校、家庭、班級(jí)教育一體化的形成。
7、構(gòu)建豐富的德育主題活動(dòng)體系，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。
三、工作重點(diǎn)
(一)開(kāi)發(fā)行規(guī)禮儀教育校本教材，進(jìn)一步加大學(xué)生養(yǎng)成教育的力度，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范。(附錄一：《蒸水小學(xué)行為規(guī)范禮儀養(yǎng)成教育校本教材》)
1、繼續(xù)推行班級(jí)成長(zhǎng)檔案。
關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng)，抓住班內(nèi)學(xué)生的閃光點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)整個(gè)班級(jí)的成長(zhǎng);挖掘班級(jí)特色，樹(shù)立一批具有一定影響力的優(yōu)秀班集體，促進(jìn)其他班級(jí)的快速發(fā)展。
2、加強(qiáng)大隊(duì)干部隊(duì)伍的培訓(xùn)。
堅(jiān)持每二周一次的培訓(xùn)制度，切實(shí)提高大隊(duì)干部的監(jiān)督能力，使學(xué)生們的行為習(xí)慣在自我管理、自我教育、自我服務(wù)中不斷提升。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范訓(xùn)導(dǎo)。
首先繼續(xù)確保行規(guī)訓(xùn)導(dǎo)課的時(shí)間，落實(shí)“分階段行規(guī)訓(xùn)導(dǎo)細(xì)則”，提高行規(guī)訓(xùn)導(dǎo)課的質(zhì)量;其次加大對(duì)行規(guī)訓(xùn)導(dǎo)課的檢查與對(duì)學(xué)生的行規(guī)考查，使學(xué)生的行規(guī)訓(xùn)導(dǎo)真正落到實(shí)處。
4、深化優(yōu)秀班集體、文明班考核制度。本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、文明禮儀、班報(bào)五項(xiàng)。大隊(duì)部做到日檢查，周公布，月評(píng)比，并作為每學(xué)期期末優(yōu)秀班級(jí)考核的重要依據(jù)，使規(guī)范教育的運(yùn)行體系更加完善。
(二)推行封閉式教學(xué)管理，創(chuàng)平安、和諧校園。(附錄二：《給家長(zhǎng)的一封信》)
1、學(xué)生一律佩帶?？?，憑?？ㄟM(jìn)入校園。
2、接送學(xué)生的家長(zhǎng)在校門(mén)外等候，如有特殊情況必須進(jìn)入校園，要與班主任老師聯(lián)系或在門(mén)衛(wèi)處登記后方可進(jìn)入。
3、學(xué)校采取門(mén)禁措施：早上7點(diǎn)40分開(kāi)校門(mén)，中午12點(diǎn)30分鎖校門(mén)，回家或外出就餐學(xué)生一律在下午2點(diǎn)開(kāi)校門(mén)時(shí)進(jìn)入校園。下午4點(diǎn)10分放學(xué)，學(xué)生統(tǒng)一排隊(duì)離校，4點(diǎn)30分鎖校門(mén)。
4、學(xué)校堅(jiān)決禁止將飯送進(jìn)校園，在學(xué)校搭餐的學(xué)生必須集中在食堂統(tǒng)一就餐，不能帶飯出食堂，就餐后一律在指定地點(diǎn)進(jìn)行午托，安排老師統(tǒng)一管理。
(三)優(yōu)化班主任隊(duì)伍，通過(guò)班主任校本培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)不斷提升班主任管理水平和能力。(附錄：《班主任培訓(xùn)方案》)
1、加強(qiáng)對(duì)班主任的校本培訓(xùn)。堅(jiān)持每月一次的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，如：班主任經(jīng)驗(yàn)交流，視頻講座等定期分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問(wèn)題，以此提高我校班主任隊(duì)伍的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。
2、以評(píng)選優(yōu)秀班主任為契機(jī)，充分宣揚(yáng)優(yōu)秀班主任的典型事跡，以此促進(jìn)班主任隊(duì)伍的整體發(fā)展。
3、 繼續(xù)規(guī)范班主任工作量化考核 ?。堅(jiān)持執(zhí)行《蒸水小學(xué)班主任工作考核方案》考核班主任工作，規(guī)范其言行，加強(qiáng)工作的過(guò)程管理，通過(guò)日檢查，周評(píng)比，月總結(jié)的量化考核，將班主任工作的追求點(diǎn)轉(zhuǎn)移到注重教育和管理的過(guò)程上來(lái)，使班主任工作更加制度化，規(guī)范化，科學(xué)化。
(四)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，精心打造文化校園。(附錄：《蒸水小學(xué)?？贰墩羲W(xué)宣傳欄》)
1、創(chuàng)建《蒸水小學(xué)?？?，設(shè)計(jì)?；?、譜寫(xiě)校歌。
2、做好學(xué)校宣傳欄的更新和維護(hù)。
3、每班建立活動(dòng)式公布欄，班級(jí)展示牌，創(chuàng)建班級(jí)目標(biāo)、班規(guī)、班訓(xùn)。
4、做好教室內(nèi)的班級(jí)文化布置，課程表、座次表、作息時(shí)間表、各項(xiàng)規(guī)章制度、衛(wèi)生安排表等都要上墻，辦好每月一次的黑板報(bào)，還可開(kāi)辟各種展示臺(tái)，展現(xiàn)班級(jí)管理文化的特色。
4、各辦公室建立公示牌，規(guī)范辦公室管理，建立有特色的辦公室文化。
(五)做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)試行、推廣工作。
從本學(xué)期起學(xué)校將在小學(xué)高年級(jí)中首次推廣小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，具體操作見(jiàn)《蒸水小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》(試行)。
(六)組建家長(zhǎng)委員會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的溝通，促進(jìn)學(xué)校、家庭、班級(jí)教育一體化的形成。
(七)構(gòu)建豐富的德育主題活動(dòng)體系，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。(附：《2012年上學(xué)期蒸水小學(xué)德育工作計(jì)劃》)
三、工作安排
二月份：常規(guī)管理規(guī)范月
1、開(kāi)展“常規(guī)管理規(guī)范月活動(dòng)”
2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生在校一日常規(guī)》
3、班級(jí)、辦公室衛(wèi)生觀摩、評(píng)比
4、大隊(duì)部學(xué)干培訓(xùn)
5、制定班務(wù)計(jì)劃?rùn)z查班務(wù)手冊(cè)檢
6、新學(xué)期第一期黑板報(bào)：新學(xué)期常規(guī)教育為主題
7、“校園封閉式管理”方案研討、實(shí)施
8、行規(guī)禮儀校本培訓(xùn)
9、德育工作研討會(huì)
三月份：雷鋒月
1、開(kāi)展“小雷鋒”在行動(dòng)活動(dòng)
2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(尋找春的腳步)
3、開(kāi)展“我讓×××露笑臉”活動(dòng)
4、“講文明、樹(shù)新風(fēng)”征文比賽
5、班主任培訓(xùn)(觀看光盤(pán))
6、新學(xué)期第二期黑板報(bào)：以“講文明、樹(shù)新風(fēng)”為主題
四月份：安全月
1、知識(shí)守護(hù)生命，安全知識(shí)培訓(xùn)
2、安全教育主題班會(huì)
3、第三期黑板報(bào)：以“安全教育”為主題，(法制、交通、預(yù)防自然災(zāi)害等安全教育)
4、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流
5、組建家長(zhǎng)委員會(huì)
五月份：少先隊(duì)活動(dòng)展示月
1、感恩教育主題班會(huì)
2、5.12地震疏散演練
3、第四期黑板報(bào)：以“歡慶六一，快樂(lè)童年”為主題
4、各班慶六一文藝節(jié)目排練
六月份：暢談理想收獲月
1、慶六一文藝演出
2、畢業(yè)典禮
3、德育工作總結(jié)
4、星級(jí)學(xué)生評(píng)選
5、先進(jìn)班集體評(píng)選
6、評(píng)語(yǔ)撰寫(xiě)、評(píng)比
7、班主任考核及班級(jí)工作總結(jié)交流會(huì)
政教處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
牢固樹(shù)立“德育為首，育人為本，注重實(shí)效”的教育理念，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，“八禮四儀”學(xué)習(xí)教育為首要任務(wù)，以學(xué)生健康發(fā)展為中心，做好班主任隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生傳統(tǒng)美德教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、班集體建設(shè)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作、安全法制教育等工作，立足“xx特色文化教育”，與“生態(tài)校園、綠色課堂”改革相結(jié)合，建設(shè)具有xx中學(xué)特色的德育理念和德育模式，不斷拓寬德育空間，提高德育實(shí)效，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航。
二、工作目標(biāo)
1.班主任隊(duì)伍健康、敬業(yè)，陽(yáng)光、優(yōu)秀，使學(xué)校的德育工作更上一個(gè)臺(tái)階;
2.養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，通過(guò)“孝親尊師”、“愛(ài)國(guó)感恩”、“文明禮儀”、“感恩生命”等主題教育，形成校園活潑、健康、文明、儒雅的校風(fēng)。
三、工作思路
常規(guī)教育有序化;學(xué)生活動(dòng)特色化;評(píng)價(jià)體系科學(xué)化;德育網(wǎng)絡(luò)健全化。
1.認(rèn)真落實(shí)政教處工作人員的工作職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體人員的德育創(chuàng)新意識(shí)。
2.重視和加強(qiáng)班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快青年班主任的專業(yè)成長(zhǎng)，建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。
3.不斷完善班主任考核制度，創(chuàng)新班主任工作評(píng)價(jià)機(jī)制。
4.進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、活潑、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體，繼續(xù)開(kāi)展“文明班級(jí)”、“安全工作先進(jìn)班級(jí)”、“衛(wèi)生工作先進(jìn)班級(jí)評(píng)比”。
5.進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理能力。
6.實(shí)施節(jié)日活動(dòng)與德育主題“雙輪驅(qū)動(dòng)”，扎實(shí)有效地開(kāi)展德育活動(dòng)，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì)。
7.以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，利用好校園櫥窗、黑板報(bào)、電子屏、校園網(wǎng)等校園文化設(shè)施，積極發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。
8.加強(qiáng)安全教育，著實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和技能;
9.加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理;做好學(xué)困生的心理疏導(dǎo)工作，讓每一個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展。
10.加強(qiáng)法制教育，使學(xué)生從小知法、守法，教育學(xué)生做遵紀(jì)守法的好公民。
11.扎實(shí)開(kāi)好社團(tuán)活動(dòng)，充分挖掘?qū)W生潛力，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，以社團(tuán)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自我發(fā)展。
12.加強(qiáng)家校交流與互動(dòng)，努力發(fā)揮學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)“三位一體”的聯(lián)合教育功能。
四、具體措施
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作水平
1.加強(qiáng)師德建設(shè)，逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的和諧教育氛圍。
在全校樹(shù)立“每一個(gè)教育工作者首先是德育工作者”的觀念，落實(shí)上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)教師形象的各項(xiàng)要求，嚴(yán)禁違犯師德現(xiàn)象的發(fā)生。每一位教師既要教好書(shū)，又要育好人，真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的嚴(yán)父慈母、良師益友，樹(shù)立良好的師德形象，每位教師在他所任教的每一個(gè)教學(xué)班做到“三個(gè)一”：穩(wěn)定一名優(yōu)秀生、扶持一名中等生、轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生。逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的良好格局。
2.明確目標(biāo)，提高政教工作人員綜合素質(zhì)
政教處工作要做到整體設(shè)計(jì)，統(tǒng)一規(guī)劃，分年級(jí)層層落實(shí)，層級(jí)管理，實(shí)行問(wèn)責(zé)制。政教處工作人員既做到分工明確，各司其職，又做到緊密配合，群策群力，確保各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展。新學(xué)期，政教全體工作人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、中小學(xué)心理健康教育等相關(guān)知識(shí)。多接觸學(xué)生、多研究學(xué)生，明確分工，密切配合，抓好全校的德育工作。擔(dān)子到肩，責(zé)任到人，工作到位，起到龍頭作用。
3.抓住關(guān)鍵，提升班主任工作能力
學(xué)校是一個(gè)整體，班級(jí)是這個(gè)整體的基本單位，班主任又是這個(gè)基本單位的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生思想品德形成和發(fā)展的指導(dǎo)者，對(duì)學(xué)生的思想品德、智力發(fā)展起著決定性作用。因此，我們必須有一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛(ài)心、師德高尚的班主任隊(duì)伍。
(1)定期召開(kāi)班主任培訓(xùn)會(huì)，以會(huì)帶訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，指導(dǎo)他們的工作。同時(shí)，階段性地總結(jié)情況，聽(tīng)取反饋，布置工作。
(2)幫助班主任分析班級(jí)學(xué)生的思想狀況，有的放矢地進(jìn)行教育。指導(dǎo)和幫助青年班主任掌握班級(jí)工作策略和方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，走進(jìn)學(xué)生心靈，大力加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
(3)定期召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、座談會(huì)，研究討論學(xué)生的思想發(fā)展變化過(guò)程，研究探討新的教育方法?；ハ鄬W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
(4)組織班主任到兄弟學(xué)校考察培訓(xùn)或請(qǐng)專家來(lái)校講課，繼續(xù)開(kāi)展班主任師徒結(jié)對(duì)儀式，以老帶新，以新促老，加快班主任專業(yè)化進(jìn)程。
(5)以市、區(qū)優(yōu)秀班主任評(píng)比為契機(jī)，進(jìn)一步完善《xx中學(xué)班主任月度考核》制度和年度優(yōu)秀班主任評(píng)選制度。從班級(jí)管理工作有創(chuàng)新，班級(jí)活動(dòng)有特色角度評(píng)出“智慧班主任”從班主任的親和力、凝聚力和影響力角度評(píng)出“魅力班主任”，從綜合能力與業(yè)績(jī)方面“優(yōu)秀班主任”努力為班主任搭平臺(tái)，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展。
(6)本著從嚴(yán)、從實(shí)、從細(xì)的原則，加大反饋力度，增加透明度，使班主任工作扎實(shí)地開(kāi)展起來(lái)。
3.切實(shí)做好班干、團(tuán)干培訓(xùn)工作
本學(xué)期，我們將從班干、團(tuán)干工作的主動(dòng)性、積極性、協(xié)調(diào)性等方面，以及班干、團(tuán)干如何處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，如何處理同學(xué)間的關(guān)系等方面對(duì)班干、團(tuán)干進(jìn)行培訓(xùn)。提高學(xué)生干部參與管理的能力和熱情，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的積極作用，讓學(xué)生干部在行使權(quán)力的過(guò)程中，自覺(jué)地約束自己，自覺(jué)地影響、帶動(dòng)周邊的同學(xué)。
4.進(jìn)一步健全社會(huì)參與機(jī)制，進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)、愛(ài)國(guó)主義教育基地的作用，組織國(guó)防教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，形成教育合力，共同培養(yǎng)下一代。
(二)進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，著力提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。
習(xí)慣形成個(gè)性，個(gè)性影響命運(yùn)。良好的習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成終身受益。為此，我們要進(jìn)一步狠抓基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，特別重視文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、愛(ài)護(hù)公物的良好品德和責(zé)任意識(shí)的教育和培養(yǎng)。在“內(nèi)化”上下功夫，在“養(yǎng)成”上做文章。
1.營(yíng)造文明向上的校園環(huán)境
認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳《中學(xué)生行為規(guī)范》，組織開(kāi)展“遵守校規(guī)校紀(jì)，爭(zhēng)做文明學(xué)生”的六要六不要(要禮貌待人，不講粗話臟話;要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打架、不與校外不良青年來(lái)往;要勤奮學(xué)習(xí)，不遲到、不早退;要自尊自愛(ài)，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧;要勤儉自律，不在生活上攀比;要美化校園，不亂扔垃圾教育活動(dòng)。
2.落實(shí)文明習(xí)慣的常規(guī)訓(xùn)練
具體從學(xué)生的儀表、課間紀(jì)律、課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律為突破口，全面抓好學(xué)生的管理工作。倡導(dǎo)學(xué)生自主管理、自我教育。以“自己的事情自己做，別人的事情幫著做;自己的行為自己負(fù)責(zé)，自己的承諾自己兌現(xiàn)”為班規(guī)，培養(yǎng)學(xué)自我約束、自我教育的能力。同時(shí)利用校園廣播站、櫥窗、校園網(wǎng)等宣傳各類先進(jìn)典型，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，用榜樣的力量激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。
3.實(shí)施量化管理，有效地開(kāi)展“流動(dòng)紅旗”評(píng)比工作
“流動(dòng)紅旗“的評(píng)比工作一直對(duì)班級(jí)管理起著重要的推動(dòng)作用。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行“流動(dòng)紅旗”評(píng)比，但是，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)狀和表現(xiàn)，以及學(xué)校的中心工作，對(duì)原有的細(xì)則進(jìn)行修訂，根據(jù)本學(xué)期的具體要求，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)督查值班檢查，與其他幾處密切配合，嚴(yán)查、嚴(yán)管，爭(zhēng)取達(dá)到最佳效果。
4.做好心理健康教育，明確學(xué)校心理健康教育的目標(biāo)、任務(wù)。學(xué)校初一各班設(shè)立心理健康教育課，初二、初三定期輔導(dǎo)，隨時(shí)咨詢，保證學(xué)生心理健康發(fā)展。
5.突出主題教育，并將這一主題貫穿到每個(gè)月的主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、班級(jí)板報(bào)等系列活動(dòng)中去。
6.加強(qiáng)對(duì)班會(huì)課指導(dǎo)和管理，各班主題班會(huì)設(shè)計(jì)由政教處每周確定主題，根據(jù)《xx中學(xué)班會(huì)制度》，加強(qiáng)班會(huì)課督查，使班會(huì)工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化，充分發(fā)揮班會(huì)在學(xué)生日常教育管理方面的作用。
7.堅(jiān)持打造“國(guó)旗在我心，課改新展示”品牌升旗儀式，讓國(guó)旗下展示變成鮮活生動(dòng)的大課堂。
(三)以中華傳統(tǒng)節(jié)日為抓手，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育。突出理想信念教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
1.組織學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)，參加征文比賽。
2.有效實(shí)施節(jié)日活動(dòng)與德育主題的“雙輪驅(qū)動(dòng)”，推進(jìn)校園文化建設(shè)，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì)，形成樂(lè)觀向上、愉悅怡人的育人氛圍。
(四)推進(jìn)班級(jí)制度建設(shè)、文化建設(shè)，全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)，活潑、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體。
1.班級(jí)的“硬環(huán)境”建設(shè)
“班級(jí)外表”包括學(xué)生的儀表和教室物品的清潔和整齊。我們以教室內(nèi)外衛(wèi)生的打掃和保持為突破口，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生自身外表形象的規(guī)范教育。政教處不定期督查，并側(cè)重于落實(shí)和整改。
2.加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)目標(biāo)意識(shí)，各班要在開(kāi)學(xué)初制定可行性的班級(jí)奮斗目標(biāo)，目標(biāo)要細(xì)化，措施要到位。
“班級(jí)制度”制定的原則：
一是班級(jí)的事，事事有人做;班級(jí)的人，人人有事做。如常務(wù)班長(zhǎng)職責(zé)、班委會(huì)委員職責(zé)、值周班長(zhǎng)職責(zé)、值日班長(zhǎng)職責(zé)、課代表職責(zé)、物品承包責(zé)任制等。
二是時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做。如一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)、學(xué)期常規(guī)、學(xué)年常規(guī)、自主管理制度、班級(jí)激勵(lì)制度、班級(jí)德育分量化考核制度、班級(jí)獎(jiǎng)懲制度等，并且在每項(xiàng)制度中都要有明確的管理?xiàng)l例。
3.強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè)打造特色班集體
為使班級(jí)成員在班級(jí)文明的熏陶下自覺(jué)塑造自我，成為具有高度精神文明的人，各班要以“文化品位、現(xiàn)代氣息、人文精神”為立足點(diǎn)，著眼于班級(jí)總體布局的和諧統(tǒng)一，著眼于物質(zhì)文化氛圍對(duì)學(xué)生的熏陶和感染，以期達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。
(1)在教室墻壁的空白處布置班級(jí)特色文化，從而營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍，設(shè)置獎(jiǎng)狀區(qū)和學(xué)習(xí)園地區(qū)，增進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，激發(fā)他們熱愛(ài)班級(jí)的情感;利用學(xué)習(xí)園地，創(chuàng)立“讀書(shū)角”，展示他們的才華，增強(qiáng)相互溝通;教室衛(wèi)生工具整齊地?cái)[放，黑板報(bào)期期做到圖文并茂……以此來(lái)加強(qiáng)學(xué)生之間的相互認(rèn)識(shí)和了解，從而營(yíng)造坦誠(chéng)、融洽的交往環(huán)境。
(2)調(diào)動(dòng)全班學(xué)生人人參與“班訓(xùn)、班旗、班歌、班徽”的設(shè)計(jì)，要通過(guò)“我秀我班，我愛(ài)我班”的展示活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)班級(jí)產(chǎn)生認(rèn)同感和自豪感;增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
1.繼續(xù)進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，組織學(xué)生全員參與，主題要突出xx文化的教育意義，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。
2.繼續(xù)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“海軍班”的活動(dòng)。在海軍班推進(jìn)軍事化管理，從思想品德、行為習(xí)慣等方面入手，彰顯海軍特色，追求管理實(shí)效，放大海軍文化的社會(huì)影響。
3.聯(lián)系海紀(jì)館等共建單位，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。將英模人物請(qǐng)進(jìn)來(lái)，帶領(lǐng)學(xué)生走出去，多渠道培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)、海防意識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的熱情。
4.把海軍文化、國(guó)防教育納入課堂教學(xué)的主渠道，開(kāi)設(shè)國(guó)防教育課。
5.定期進(jìn)行國(guó)防教育報(bào)告、召開(kāi)主題班會(huì)、國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽、軍體比賽等國(guó)防教育活動(dòng)。在“九?一八”紀(jì)念日，國(guó)慶節(jié)、全民國(guó)防教育日等，積極參加社會(huì)性國(guó)防教育活動(dòng)，積極開(kāi)展并參與雙擁共建活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生國(guó)防意識(shí)。
6.以“育好學(xué)生、精忠報(bào)國(guó)”為目標(biāo)，展現(xiàn)我校校園環(huán)境建設(shè)特色，充分體現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義和英雄主義精神，櫥窗、板報(bào)定期更換國(guó)防教育內(nèi)容。校園宣傳欄、網(wǎng)站，將有計(jì)劃地安排國(guó)防教育的內(nèi)容。
(六)開(kāi)展法制、安全、心理健康教育，加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳，構(gòu)建平安和諧校園
1.組織教師深入學(xué)習(xí)貫徹各類綜治安全法律法規(guī)，充分利用學(xué)校宣傳媒體，加大校園安全、法制教育宣傳力度，突出安全工作重點(diǎn)，抓住安全工作薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)抓好“交通安全、預(yù)防、消防安全、疾病防控安全、食品衛(wèi)生安全，課間活動(dòng)安全”等宣傳教育，讓“安全”兩字真正扎根在師生的心田。
2.做好開(kāi)學(xué)安全教育，上好安全教育平臺(tái)每一節(jié)安全教育課。繼續(xù)開(kāi)展校園安全師生演練，不斷提高師生自我防范、自我保護(hù)、自我救助的意識(shí)和能力;繼續(xù)加大校園安全隱患排查和整治，鞏固和提高“法治海陵”、“平安校園”的成果，創(chuàng)建平安、健康、文明、和諧的綠色校園。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育、安全教育和心理健康教育
3.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，通過(guò)多渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育和心理疏導(dǎo)，提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的心態(tài)和塑造健全的人格。
政教處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十四
本學(xué)期政教處的工作，以黨*精神為指導(dǎo)，根據(jù)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作，創(chuàng)新工作思路、工作途徑、工作模式，全面實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的教育目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以未成年人思想道德建設(shè)工作為抓手，切實(shí)抓好思想教育和常規(guī)管理兩個(gè)環(huán)節(jié)，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人。堅(jiān)持對(duì)班級(jí)工作考核評(píng)估，積極組織實(shí)施班主任培訓(xùn)計(jì)劃，全面提升班主任隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)育人環(huán)境提升、育人能力提升、學(xué)生素質(zhì)提升。積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動(dòng)活潑的育人環(huán)境和與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展環(huán)境，以德育人，為青少年的健康成長(zhǎng)構(gòu)建平安校園，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生的健康、幸福成長(zhǎng)奠定豐厚的人生基礎(chǔ)。
圍繞學(xué)校總的工作目標(biāo)，深入開(kāi)展各項(xiàng)德育工作，建立德育工作的精品意識(shí)，逐步打造*二中的德育管理品牌，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的德育工作者。以日常行為規(guī)范教育為中心，以活動(dòng)為載體，做到具體生動(dòng)，貼近學(xué)生生活，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步形成積極向上的班風(fēng)、校風(fēng)。
德育工作的總體要求：抓出實(shí)效，干出特色，探索創(chuàng)新。在工作中突出一個(gè)“嚴(yán)”字，做到一個(gè)“細(xì)”字，狠抓一個(gè)“實(shí)”字，堅(jiān)持一個(gè)“恒”字。
1．嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生行為。加強(qiáng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。強(qiáng)化、優(yōu)化常規(guī)管理，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)。
2．重視師生安全教育和管理，以學(xué)會(huì)“做人”（五種人）為學(xué)校德育的核心，以“四自”為教育抓手，以“三級(jí)自治”為組織保證，真正讓學(xué)生成為二中主人。
3．向管理要效益，發(fā)揚(yáng)二中負(fù)重拼搏的精神，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，提高班級(jí)管理質(zhì)量。
（一）加強(qiáng)德育管理，提高德育工作的科學(xué)性
1．堅(jiān)持德育為首，立德樹(shù)人，確立以班主任為主，班級(jí)學(xué)科教師為輔的德育工作隊(duì)伍，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)全體教職員工增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。堅(jiān)持全員、全方位、全過(guò)程的大教育觀，明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工作者，要讓每一節(jié)課，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一次與學(xué)生談話都滲透德育因素，真正做到“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、勞動(dòng)育人”。
2．認(rèn)真落實(shí)政教處德育工作人員的工作職責(zé)，細(xì)化分工，定期檢查、認(rèn)真指導(dǎo)，積極協(xié)助有關(guān)人員作好本職工作。提高政教處工作人員的責(zé)任心和工作效率。另外要通過(guò)不同形式，提升政教處工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有實(shí)效。
3．充分發(fā)揮年級(jí)主任作用，強(qiáng)化年級(jí)德育功能。各年級(jí)組要制定好本學(xué)期工作計(jì)劃，年級(jí)組工作要重點(diǎn)突出，行之有效，要形成獨(dú)具特色的年級(jí)精神；年級(jí)主任要敢管、善管，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全年級(jí)教師和諧工作，拼搏進(jìn)取。年級(jí)組之間要有競(jìng)爭(zhēng)氛圍，同時(shí)又要相互學(xué)習(xí)，并創(chuàng)造性地開(kāi)展德育活動(dòng)。年級(jí)主任要督促班主任及時(shí)上交班級(jí)工作計(jì)劃，要協(xié)調(diào)各班教育工作，處理好年級(jí)事務(wù)，對(duì)于本年級(jí)組學(xué)生違紀(jì)事件，要妥善處理，并將處理結(jié)果上報(bào)政教處。
4．培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛(ài)心、師德好的班主任隊(duì)伍。班主任要嚴(yán)于律己，做師德模范，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。本學(xué)期，學(xué)校明確提出班主任工作16個(gè)字：敬業(yè)奉獻(xiàn)、垂先示范、智慧引領(lǐng)、開(kāi)拓創(chuàng)新。班主任要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，反對(duì)工作拖拉、應(yīng)付；要做到有令則行，有禁則止，以嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。班主任要增強(qiáng)資料積累意識(shí)，主動(dòng)上交相關(guān)材料；要認(rèn)真填寫(xiě)《班級(jí)工作手冊(cè)》，書(shū)寫(xiě)要求規(guī)范、工整。
5．實(shí)施新老班主任結(jié)對(duì)制度，使青年班主任盡快成熟。青年班主任要堅(jiān)持“六到崗”和“五到位”制度。“六到崗”：早讀、兩操、下午第一節(jié)課、晚自習(xí)、晚寢到崗；“五到位”：教育活動(dòng)前思考到位、活動(dòng)開(kāi)始動(dòng)員教育到位、活動(dòng)中督促檢查到位、活動(dòng)結(jié)束總結(jié)到位、活動(dòng)后教育深化到位。
6．加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，強(qiáng)化“三抓”，即抓常規(guī)、抓細(xì)節(jié)、抓考核；不斷完善德育管理制度和班級(jí)考核獎(jiǎng)懲制度，健全德育工作的責(zé)任制；不斷完善優(yōu)秀班主任評(píng)比辦法，班主任工作日?？荚u(píng)要進(jìn)一步體現(xiàn)務(wù)實(shí)性和人文化。全面貫徹校長(zhǎng)是學(xué)校“德育第一人”的責(zé)任制，把學(xué)科德育納入教師培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)級(jí)之中，研究德育工作新方法、新思路、新途徑、新手段，積極開(kāi)展青年班主任基本功大賽。
7．加強(qiáng)德育科研，做一個(gè)幸福的班主任。政教處要認(rèn)真準(zhǔn)備班主任例會(huì)，創(chuàng)新班主任培訓(xùn)形式，引導(dǎo)班主任多采用賞識(shí)教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。班主任要善于學(xué)習(xí)、善于反思、善于改進(jìn)、善于提高，積極探索和研究班級(jí)管理方法，要把自己修養(yǎng)成教學(xué)業(yè)務(wù)的精英，德育工作的專家。政教處要配合教科室舉辦教育教學(xué)年會(huì)，并向省級(jí)刊物推薦優(yōu)秀稿件。
8．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)和班干部的選拔和培訓(xùn)工作，充分利用學(xué)生資源參與管理。明確學(xué)生會(huì)干部的職責(zé)，組織衛(wèi)生、紀(jì)律督導(dǎo)隊(duì)，每天對(duì)校園進(jìn)行檢查。切實(shí)發(fā)揮學(xué)生會(huì)各職能部門(mén)的作用，在實(shí)際工作中提高學(xué)生自我管理和自我教育的能力。班主任要敢于放手班級(jí)工作，加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級(jí)活動(dòng)，安排班級(jí)事務(wù)。各班于開(kāi)學(xué)一周內(nèi)健全、調(diào)整好班委會(huì)、團(tuán)支部（少先隊(duì)）干部，并將變動(dòng)情況分別報(bào)政教處、團(tuán)委備案。
9．齊抓共管，形成“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育教育空間，多渠道育人。班主任要通過(guò)家訪、電訪、家校通短訊平臺(tái)、家長(zhǎng)協(xié)會(huì)會(huì)議和家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，讓家長(zhǎng)充分了解學(xué)校，了解學(xué)生，最大限度整合家校結(jié)合教育資源，促進(jìn)學(xué)校教育工作的發(fā)展。充分發(fā)揮“關(guān)工委”的作用，積極密切與公安、工商、城建和社區(qū)等相關(guān)單位的聯(lián)系，工作爭(zhēng)取得到他們的支持和配合。
（二）開(kāi)展思想教育，增強(qiáng)德育工作的時(shí)效性
1．各教師在學(xué)科教學(xué)中要充分挖掘教材，在課堂上滲透愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和國(guó)防教育，特別是文科教師要針對(duì)學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
2．貫徹落實(shí)中央《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》，深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育是培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要任務(wù)，是貫徹黨和國(guó)家教育方針的必然要求，是實(shí)施素質(zhì)教育的內(nèi)在需要。教師要將各門(mén)課程社會(huì)主義核心價(jià)值體系的育人目標(biāo)和內(nèi)容具體化，有機(jī)滲透到學(xué)科教學(xué)過(guò)程中，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣；校團(tuán)委要組織學(xué)生積極參與公益活動(dòng)和志愿服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀。
3．切實(shí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，在國(guó)慶、“一二
政教處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十五
踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的一系列文件精神為依據(jù)，繼續(xù)貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，堅(jiān)持育人為本、德育為先的原則，改進(jìn)工作和思路方法，努力開(kāi)創(chuàng)我校學(xué)生管理工作的新局面，為達(dá)成省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
總體目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀，良好的道德品質(zhì)和綜合職業(yè)素質(zhì)，使其成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律和勇于創(chuàng)新的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。培養(yǎng)學(xué)生“三有一無(wú)”，即每個(gè)學(xué)生有文明習(xí)慣、有是非觀念、有進(jìn)取精神，在籍學(xué)生中無(wú)違法犯罪現(xiàn)象。
三、工作措施
（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)，鼓勵(lì)班主任閱讀教育管理類的書(shū)籍，鼓勵(lì)班主任撰寫(xiě)德育案例和論文，積極參與課題研究，提高班主任的德育科研水平。
2、進(jìn)一步打造班主任群體隊(duì)伍，進(jìn)一步完善德育工作例會(huì)、班主任工作例會(huì)和班主任培訓(xùn)制度，及時(shí)總結(jié)并推廣班主任工作的好經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展班級(jí)管理工作專題討論，不斷提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平，要求班主任在常規(guī)工作中以心換心，善待留守學(xué)生，禮待家長(zhǎng)。
3、修訂、完善班主任工作考核辦法，做好班主任考核工作，真正體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的分配原則，考評(píng)結(jié)果同評(píng)優(yōu)、晉級(jí)掛鉤。激勵(lì)先進(jìn)，激發(fā)全體班主任搞好班級(jí)工作的動(dòng)力。
4、重視家庭、學(xué)校、社會(huì)的配合，進(jìn)一步形成德育教育合力。緊扣社會(huì)主義核心價(jià)值觀，充分挖掘校外的德育資源，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外活動(dòng)，豐富德育內(nèi)容。
5、有效開(kāi)展防控流生工作，將控輟工作納入班主任工作考核。
（二）加大力度，常抓不懈，組織好各項(xiàng)教育活動(dòng)
1、愛(ài)校教育
(1)利用班會(huì)課、升旗儀式、政治課等形式，利用板報(bào)、櫥窗宣傳學(xué)校辦學(xué)特色，明確“學(xué)校光榮我光榮、我為學(xué)校爭(zhēng)光榮”的道理。
(2)組織好愛(ài)校教育的主題班會(huì)，舉行好征文、演講等競(jìng)賽活動(dòng)，邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生作愛(ài)校和勤學(xué)講座，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱情。
2、行為規(guī)范養(yǎng)成教育
要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生違紀(jì)處理?xiàng)l例》，努力掃除校園內(nèi)不文明行為，重點(diǎn)糾正亂拋紙屑雜物、亂刻亂畫(huà)、損壞公物；浪費(fèi)水電；放學(xué)不自覺(jué)關(guān)鎖門(mén)窗；為瑣事打架；進(jìn)網(wǎng)吧等不良行為。治理好午間和課間秩序，強(qiáng)化常規(guī)管理工作的檢查、督促和考核，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
3、法制教育和毒品預(yù)防教育
一是組織學(xué)生學(xué)好憲法、國(guó)旗法和預(yù)防未成年人犯罪法等法律法規(guī)，提高學(xué)生學(xué)法、守法、用法的自覺(jué)性；二是邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)作法制講座或組織學(xué)生觀看法制影片；三是開(kāi)展毒品預(yù)防教育，讓所有學(xué)生遠(yuǎn)離毒品。
4、平安校園創(chuàng)建工作和安全教育
平安校園創(chuàng)建工作和安全教育一直是學(xué)校工作的重點(diǎn)。要加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，做好用水、用電安全和交通安全教育工作，確保無(wú)重大安全事故發(fā)生，再創(chuàng)平安校園。
5、開(kāi)展特色班級(jí)（團(tuán)支部）創(chuàng)建申報(bào)活動(dòng)
打造獨(dú)具特色的團(tuán)結(jié)和諧的組織文化，形成“人人為我，我為人人；我為集體增光輝，集體以我為榮”的氛圍；繼續(xù)開(kāi)展激情靈動(dòng)的社團(tuán)文化，豐富學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)人格健全、情趣高尚、意志堅(jiān)強(qiáng)、精神飽滿的陽(yáng)光學(xué)子。
（三）抓住重點(diǎn)，創(chuàng)出特色，做好心理健康教育工作。
1、健全心理健康教育組織，學(xué)校有心理健康老師，每班班主任擔(dān)任心理教育輔導(dǎo)員，選派一名學(xué)生擔(dān)任心理教育聯(lián)絡(luò)員，形成多層次、立體型的隊(duì)伍。
2、開(kāi)展好心理教育講座，組織全體師生學(xué)習(xí)心理健康教育理論，掌握必要的心理健康知識(shí)和疏導(dǎo)辦法。
3、有步驟地實(shí)施心理教育。學(xué)校一方面要求每位教職工教育學(xué)生從心理學(xué)角度，以情感教育和成功教育的策略去激勵(lì)和感化他們；另一方面，學(xué)校開(kāi)設(shè)心理咨詢室，掛出心理信箱，開(kāi)通心理咨詢熱線，開(kāi)設(shè)心理閱覽室，并在校板報(bào)上辟出“心理一角”欄目，有的放矢做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。
4、邀請(qǐng)心理教育專家來(lái)校作講座，指導(dǎo)科研工作，提高全體教工的心理健康教育理論水平，選派科研骨干和優(yōu)秀班主任外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高工作水平。
四、組織制度、措施保證
1、每學(xué)期組織召開(kāi)一次學(xué)校德育工作研討會(huì)，不斷研究，在新形勢(shì)下德育工作的新特點(diǎn)、新情況、新做法，努力使學(xué)校德育工作適應(yīng)新形勢(shì)的要求。
2、每月召開(kāi)一次班主任例會(huì)，交流班主任工作情況，總結(jié)本月班主任工作情況，部署下月班主任工作。
3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提高班主任的管理水平，定期組織班主任工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，關(guān)心班主任工作、學(xué)習(xí)、生活。按照有關(guān)的政策、在晉級(jí)、評(píng)先、福利待遇方面優(yōu)先考慮班主任，健全班主任考核制度，開(kāi)展創(chuàng)優(yōu)秀班主任、德育管理工作領(lǐng)軍人物活動(dòng)，調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。
4、全體黨員、干部，根據(jù)各人工作崗位和所任教的班級(jí)，分別有重點(diǎn)聯(lián)系一個(gè)班級(jí)（年級(jí)）和1－2名暫時(shí)后進(jìn)生，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)，了解暫時(shí)后進(jìn)生的情況，配合班主任做好轉(zhuǎn)化工作。
5、實(shí)行創(chuàng)建與評(píng)比相結(jié)合。通過(guò)行為規(guī)范示范學(xué)校的創(chuàng)建，組織先進(jìn)班集體和三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、行為規(guī)范標(biāo)兵、行為規(guī)范示范班等一系列評(píng)比活動(dòng)，形成有效競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，對(duì)工作突出的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
五、工作安排
九月份：
1、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)。
2、班主任例會(huì)。
3、以“揚(yáng)帆新起航”為主題，出好黑板報(bào)。
4、指導(dǎo)班主任制定班務(wù)工作計(jì)劃。
5、正常常規(guī)管理各項(xiàng)檢查，組織專項(xiàng)督查。
6、重溫各項(xiàng)規(guī)范和制度（包括社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容），并組織考查。
7、教師節(jié)慶?；顒?dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行“感恩教師”征文競(jìng)賽活動(dòng)。
8、社團(tuán)活動(dòng)啟動(dòng)。
十月份：
1、開(kāi)展行為規(guī)范專題教育活動(dòng)。
2、布置“良好習(xí)慣、幸福人生”主題黑板報(bào)。
3、啟動(dòng)班主任培訓(xùn)工作。
4、召開(kāi)班主任例會(huì)。
5、進(jìn)行專項(xiàng)督查。
十一月份：
1、常規(guī)管理期中回頭看。
2、召開(kāi)班主任例會(huì)。
3、開(kāi)展“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”專題宣傳活動(dòng)。
4、加強(qiáng)交通安全教育。
十二月份：
1、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)。
2、圍繞“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”“八禮四儀”，布置黑板報(bào)。
3、召開(kāi)法制教育講座。
4、召開(kāi)班主任例會(huì)。
5、期中回頭看專項(xiàng)督查。
6、學(xué)校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一月份：
1、思想品德考核。
2、三好學(xué)生、十佳學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班主任評(píng)比。
3、召開(kāi)班主任例會(huì)。
4、心理健康教育講座。
5、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)。
6、慶祝元旦活動(dòng)：元旦文藝匯演。
政教處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十六
牢固樹(shù)立“德育為首，育人為本，注重實(shí)效”的教育理念，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，“八禮四儀”學(xué)習(xí)教育為首要任務(wù)，以學(xué)生健康發(fā)展為中心，做好班主任隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生傳統(tǒng)美德教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、班集體建設(shè)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作、安全法制教育等工作，立足“xx特色文化教育”，與“生態(tài)校園、綠色課堂”改革相結(jié)合，建設(shè)具有xx中學(xué)特色的德育理念和德育模式，不斷拓寬德育空間，提高德育實(shí)效，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航。
二、工作目標(biāo)
1.班主任隊(duì)伍健康、敬業(yè)，陽(yáng)光、優(yōu)秀，使學(xué)校的德育工作更上一個(gè)臺(tái)階;
2.養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，通過(guò)“孝親尊師”、“愛(ài)國(guó)感恩”、“文明禮儀”、“感恩生命”等主題教育，形成校園活潑、健康、文明、儒雅的校風(fēng)。
三、工作思路
常規(guī)教育有序化;學(xué)生活動(dòng)特色化;評(píng)價(jià)體系科學(xué)化;德育網(wǎng)絡(luò)健全化。
1.認(rèn)真落實(shí)政教處工作人員的工作職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體人員的德育創(chuàng)新意識(shí)。
2.重視和加強(qiáng)班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快青年班主任的專業(yè)成長(zhǎng)，建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。
3.不斷完善班主任考核制度，創(chuàng)新班主任工作評(píng)價(jià)機(jī)制。
4.進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、活潑、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體，繼續(xù)開(kāi)展“文明班級(jí)”、“安全工作先進(jìn)班級(jí)”、“衛(wèi)生工作先進(jìn)班級(jí)評(píng)比”。
5.進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理能力。
6.實(shí)施節(jié)日活動(dòng)與德育主題“雙輪驅(qū)動(dòng)”，扎實(shí)有效地開(kāi)展德育活動(dòng)，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì)。
7.以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，利用好校園櫥窗、黑板報(bào)、電子屏、校園網(wǎng)等校園文化設(shè)施，積極發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。
8.加強(qiáng)安全教育，著實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和技能;
9.加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理;做好學(xué)困生的心理疏導(dǎo)工作，讓每一個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展。
10.加強(qiáng)法制教育，使學(xué)生從小知法、守法，教育學(xué)生做遵紀(jì)守法的好公民。
11.扎實(shí)開(kāi)好社團(tuán)活動(dòng)，充分挖掘?qū)W生潛力，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，以社團(tuán)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自我發(fā)展。
12.加強(qiáng)家校交流與互動(dòng)，努力發(fā)揮學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)“三位一體”的聯(lián)合教育功能。
四、具體措施
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作水平
1.加強(qiáng)師德建設(shè)，逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的和諧教育氛圍。
在全校樹(shù)立“每一個(gè)教育工作者首先是德育工作者”的觀念，落實(shí)上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)教師形象的各項(xiàng)要求，嚴(yán)禁違犯師德現(xiàn)象的發(fā)生。每一位教師既要教好書(shū)，又要育好人，真心關(guān)愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的嚴(yán)父慈母、良師益友，樹(shù)立良好的師德形象，每位教師在他所任教的每一個(gè)教學(xué)班做到“三個(gè)一”：穩(wěn)定一名優(yōu)秀生、扶持一名中等生、轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生。逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的良好格局。
2.明確目標(biāo)，提高政教工作人員綜合素質(zhì)
政教處工作要做到整體設(shè)計(jì)，統(tǒng)一規(guī)劃，分年級(jí)層層落實(shí)，層級(jí)管理，實(shí)行問(wèn)責(zé)制。政教處工作人員既做到分工明確，各司其職，又做到緊密配合，群策群力，確保各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展。新學(xué)期，政教全體工作人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、中小學(xué)心理健康教育等相關(guān)知識(shí)。多接觸學(xué)生、多研究學(xué)生，明確分工，密切配合，抓好全校的德育工作。擔(dān)子到肩，責(zé)任到人，工作到位，起到龍頭作用。
3.抓住關(guān)鍵，提升班主任工作能力
學(xué)校是一個(gè)整體，班級(jí)是這個(gè)整體的基本單位，班主任又是這個(gè)基本單位的組織者、，是學(xué)生思想品德形成和發(fā)展的指導(dǎo)者，對(duì)學(xué)生的思想品德、智力發(fā)展起著決定性作用。因此，我們必須有一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛(ài)心、師德高尚的班主任隊(duì)伍。
(1)定期召開(kāi)班主任培訓(xùn)會(huì)，以會(huì)帶訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，指導(dǎo)他們的工作。同時(shí)，階段性地總結(jié)情況，聽(tīng)取反饋，布置工作。
(2)幫助班主任分析班級(jí)學(xué)生的思想狀況，有的放矢地進(jìn)行教育。指導(dǎo)和幫助青年班主任掌握班級(jí)工作策略和方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，走進(jìn)學(xué)生心靈，大力加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
(3)定期召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、座談會(huì)，研究討論學(xué)生的思想發(fā)展變化過(guò)程，研究探討新的教育方法?；ハ鄬W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
(4)組織班主任到兄弟學(xué)校考察培訓(xùn)或請(qǐng)專家來(lái)校講課，繼續(xù)開(kāi)展班主任師徒結(jié)對(duì)儀式，以老帶新，以新促老，加快班主任專業(yè)化進(jìn)程。
(5)以市、區(qū)優(yōu)秀班主任評(píng)比為契機(jī)，進(jìn)一步完善《xx中學(xué)班主任月度考核》制度和年度優(yōu)秀班主任評(píng)選制度。從班級(jí)管理工作有創(chuàng)新，班級(jí)活動(dòng)有特色角度評(píng)出“智慧班主任”從班主任的親和力、凝聚力和影響力角度評(píng)出“魅力班主任”，從綜合能力與業(yè)績(jī)方面“優(yōu)秀班主任”努力為班主任搭平臺(tái)，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展。
(6)本著從嚴(yán)、從實(shí)、從細(xì)的原則，加大反饋力度，增加透明度，使班主任工作扎實(shí)地開(kāi)展起來(lái)。
3.切實(shí)做好班干、團(tuán)干培訓(xùn)工作
本學(xué)期，我們將從班干、團(tuán)干工作的主動(dòng)性、積極性、協(xié)調(diào)性等方面，以及班干、團(tuán)干如何處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，如何處理同學(xué)間的關(guān)系等方面對(duì)班干、團(tuán)干進(jìn)行培訓(xùn)。提高學(xué)生干部參與管理的能力和熱情，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的積極作用，讓學(xué)生干部在行使權(quán)力的過(guò)程中，自覺(jué)地約束自己，自覺(jué)地影響、帶動(dòng)周邊的同學(xué)。
4.進(jìn)一步健全社會(huì)參與機(jī)制，進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)、愛(ài)國(guó)主義教育基地的作用，組織國(guó)防教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，形成教育合力，共同培養(yǎng)下一代。
(二)進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，著力提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。
習(xí)慣形成個(gè)性，個(gè)性影響命運(yùn)。良好的習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成終身受益。為此，我們要進(jìn)一步狠抓基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，特別重視文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、愛(ài)護(hù)公物的良好品德和責(zé)任意識(shí)的教育和培養(yǎng)。在“內(nèi)化”上下功夫，在“養(yǎng)成”上做文章。
1.營(yíng)造文明向上的校園環(huán)境
認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳《中學(xué)生行為規(guī)范》，組織開(kāi)展“遵守校規(guī)校紀(jì)，爭(zhēng)做文明學(xué)生”的六要六不要(要禮貌待人，不講粗話臟話;要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打架、不與校外不良青年來(lái)往;要勤奮學(xué)習(xí)，不遲到、不早退;要自尊自愛(ài)，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧;要勤儉自律，不在生活上攀比;要美化校園，不亂扔垃圾教育活動(dòng)。
2.落實(shí)文明習(xí)慣的常規(guī)訓(xùn)練
具體從學(xué)生的儀表、課間紀(jì)律、課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律為突破口，全面抓好學(xué)生的管理工作。倡導(dǎo)學(xué)生自主管理、自我教育。以“自己的事情自己做，別人的事情幫著做;自己的行為自己負(fù)責(zé)，自己的承諾自己兌現(xiàn)”為班規(guī)，培養(yǎng)學(xué)自我約束、自我教育的能力。同時(shí)利用校園廣播站、櫥窗、校園網(wǎng)等宣傳各類先進(jìn)典型，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，用榜樣的力量激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。
3.實(shí)施量化管理，有效地開(kāi)展“流動(dòng)紅旗”評(píng)比工作
“流動(dòng)紅旗“的評(píng)比工作一直對(duì)班級(jí)管理起著重要的推動(dòng)作用。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行“流動(dòng)紅旗”評(píng)比，但是，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)狀和表現(xiàn)，以及學(xué)校的中心工作，對(duì)原有的細(xì)則進(jìn)行修訂，根據(jù)本學(xué)期的具體要求，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)督查值班檢查，與其他幾處密切配合，嚴(yán)查、嚴(yán)管，爭(zhēng)取達(dá)到效果。
4.做好心理健康教育，明確學(xué)校心理健康教育的目標(biāo)、任務(wù)。學(xué)校初一各班設(shè)立心理健康教育課，初二、初三定期輔導(dǎo)，隨時(shí)咨詢，保證學(xué)生心理健康發(fā)展。
5.突出主題教育，并將這一主題貫穿到每個(gè)月的主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、班級(jí)板報(bào)等系列活動(dòng)中去。
6.加強(qiáng)對(duì)班會(huì)課指導(dǎo)和管理，各班主題班會(huì)設(shè)計(jì)由政教處每周確定主題，根據(jù)《xx中學(xué)班會(huì)制度》，加強(qiáng)班會(huì)課督查，使班會(huì)工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化，充分發(fā)揮班會(huì)在學(xué)生日常教育管理方面的作用。
7.堅(jiān)持打造“國(guó)旗在我心，課改新展示”品牌升旗儀式，讓國(guó)旗下展示變成鮮活生動(dòng)的大課堂。
(三)以中華傳統(tǒng)節(jié)日為抓手，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育。突出理想信念教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
1.組織學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)，參加征文比賽。
2.有效實(shí)施節(jié)日活動(dòng)與德育主題的“雙輪驅(qū)動(dòng)”，推進(jìn)校園文化建設(shè)，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì)，形成樂(lè)觀向上、愉悅怡人的育人氛圍。
(四)推進(jìn)班級(jí)制度建設(shè)、文化建設(shè)，全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)，活潑、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體。
1.班級(jí)的“硬環(huán)境”建設(shè)
“班級(jí)外表”包括學(xué)生的儀表和教室物品的清潔和整齊。我們以教室內(nèi)外衛(wèi)生的打掃和保持為突破口，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生自身外表形象的規(guī)范教育。政教處不定期督查，并側(cè)重于落實(shí)和整改。
2.加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)目標(biāo)意識(shí)，各班要在開(kāi)學(xué)初制定可行性的班級(jí)奮斗目標(biāo)，目標(biāo)要細(xì)化，措施要到位。
“班級(jí)制度”制定的原則：
一是班級(jí)的事，事事有人做;班級(jí)的人，人人有事做。如常務(wù)班長(zhǎng)職責(zé)、班委會(huì)委員職責(zé)、值周班長(zhǎng)職責(zé)、值日班長(zhǎng)職責(zé)、課代表職責(zé)、物品承包責(zé)任制等。
二是時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做。如一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)、學(xué)期常規(guī)、學(xué)年常規(guī)、自主管理制度、班級(jí)激勵(lì)制度、班級(jí)德育分量化考核制度、班級(jí)獎(jiǎng)懲制度等，并且在每項(xiàng)制度中都要有明確的管理?xiàng)l例。
3.強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè)打造特色班集體
為使班級(jí)成員在班級(jí)文明的熏陶下自覺(jué)塑造自我，成為具有高度精神文明的人，各班要以“文化品位、現(xiàn)代氣息、人文精神”為立足點(diǎn)，著眼于班級(jí)總體布局的和諧統(tǒng)一，著眼于物質(zhì)文化氛圍對(duì)學(xué)生的熏陶和感染，以期達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。
(1)在教室墻壁的空白處布置班級(jí)特色文化，從而營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍，設(shè)置獎(jiǎng)狀區(qū)和學(xué)習(xí)園地區(qū)，增進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，激發(fā)他們熱愛(ài)班級(jí)的情感;利用學(xué)習(xí)園地，創(chuàng)立“讀書(shū)角”，展示他們的才華，增強(qiáng)相互溝通;教室衛(wèi)生工具整齊地?cái)[放，黑板報(bào)期期做到圖文并茂……以此來(lái)加強(qiáng)學(xué)生之間的相互認(rèn)識(shí)和了解，從而營(yíng)造坦誠(chéng)、融洽的交往環(huán)境。
(2)調(diào)動(dòng)全班學(xué)生人人參與“班訓(xùn)、班旗、班歌、班徽”的設(shè)計(jì)，要通過(guò)“我秀我班，我愛(ài)我班”的展示活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)班級(jí)產(chǎn)生認(rèn)同感和自豪感;增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
1.繼續(xù)進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，組織學(xué)生全員參與，主題要突出xx文化的教育意義，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。
2.繼續(xù)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“海軍班”的活動(dòng)。在海軍班推進(jìn)軍事化管理，從思想品德、行為習(xí)慣等方面入手，彰顯海軍特色，追求管理實(shí)效，放大海軍文化的社會(huì)影響。
3.聯(lián)系海紀(jì)館等共建單位，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。將英模人物請(qǐng)進(jìn)來(lái)，帶領(lǐng)學(xué)生走出去，多渠道培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)、海防意識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的熱情。
4.把海軍文化、國(guó)防教育納入課堂教學(xué)的主渠道，開(kāi)設(shè)國(guó)防教育課。
5.定期進(jìn)行國(guó)防教育報(bào)告、召開(kāi)主題班會(huì)、國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽、軍體比賽等國(guó)防教育活動(dòng)。在“九?一八”紀(jì)念日，國(guó)慶節(jié)、全民國(guó)防教育日等，積極參加社會(huì)性國(guó)防教育活動(dòng)，積極開(kāi)展并參與雙擁共建活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生國(guó)防意識(shí)。
6.以“育好學(xué)生、精忠報(bào)國(guó)”為目標(biāo)，展現(xiàn)我校校園環(huán)境建設(shè)特色，充分體現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義和英雄主義精神，櫥窗、板報(bào)定期更換國(guó)防教育內(nèi)容。校園宣傳欄、網(wǎng)站，將有計(jì)劃地安排國(guó)防教育的內(nèi)容。
(六)開(kāi)展法制、安全、心理健康教育，加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳，構(gòu)建平安和諧校園
1.組織教師深入學(xué)習(xí)貫徹各類綜治安全法律法規(guī)，充分利用學(xué)校宣傳媒體，加大校園安全、法制教育宣傳力度，突出安全工作重點(diǎn)，抓住安全工作薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)抓好“交通安全、預(yù)防、消防安全、疾病防控安全、食品衛(wèi)生安全，課間活動(dòng)安全”等宣傳教育，讓“安全”兩字真正扎根在師生的心田。
2.做好開(kāi)學(xué)安全教育，上好安全教育平臺(tái)每一節(jié)安全教育課。繼續(xù)開(kāi)展校園安全師生演練，不斷提高師生自我防范、自我保護(hù)、自我救助的意識(shí)和能力;繼續(xù)加大校園安全隱患排查和整治，鞏固和提高“法治海陵”、“平安校園”的成果，創(chuàng)建平安、健康、文明、和諧的綠色校園。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育、安全教育和心理健康教育
3.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，通過(guò)多渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育和心理疏導(dǎo)，提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的心態(tài)和塑造健全的人格。
4.抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，設(shè)專人負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)室內(nèi)、外衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查評(píng)比，列入班級(jí)評(píng)比當(dāng)中，使學(xué)校的衛(wèi)生做到定班定人負(fù)責(zé)，確保學(xué)生有一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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政教處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十七
一、指導(dǎo)思想：鞏固成型，促進(jìn)成人，追求成才。
二、工作目標(biāo)：強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生道德評(píng)價(jià)水平，強(qiáng)化道德約束，內(nèi)化道德約束，提高學(xué)生“吃苦、抗挫、自我教育”三個(gè)能力。
三、基本模式：細(xì)化階段目的，明確工作中心，點(diǎn)上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊(duì)到公寓，從領(lǐng)導(dǎo)、干事到班主任、教師、教官，編織成一個(gè)立體式管理網(wǎng)絡(luò)，形成人人參與、人人會(huì)管的強(qiáng)大德育陣容。
四、具體措施：
1、強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)。不斷增強(qiáng)教職工德育意識(shí)，努力提高德育理論水平和德育技能，以班主任、生活教官隊(duì)伍為龍頭，健全班委會(huì)、學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部隊(duì)伍，積極推行課任老師德育工作學(xué)科滲透，以各類德育活動(dòng)為載體，全面展開(kāi)德育工作。
2、提高學(xué)生道德評(píng)價(jià)水平。學(xué)生中的犯錯(cuò)誤現(xiàn)象比較普遍、犯錯(cuò)誤后又不愿接受教育，其根本原因是在于學(xué)生心目中的是非觀、善惡觀、美丑觀不正確。因此本學(xué)期德育工作之首便是著眼于逐步形成正確的道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)講座、演講、征文、辯論會(huì)、典型引路等各種方式提升學(xué)生道德認(rèn)知水準(zhǔn)，樹(shù)立健康向上的世界觀、人生觀，這是學(xué)生改正錯(cuò)誤、加快進(jìn)步的源動(dòng)力、內(nèi)驅(qū)力。
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政教處第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十八
以黨的十八大和十八屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)校工作為重點(diǎn)，以未成年人思想道德建設(shè)工作為抓手，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人;堅(jiān)持對(duì)班主任工作考核，積極組織實(shí)施班主任培訓(xùn)計(jì)劃，全面提升班主任隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)育人環(huán)境提升、育人能力提升、學(xué)生素質(zhì)提升、教育公平度提升。
二、中心工作
以未成年人思想道德建設(shè)工作為重點(diǎn)，進(jìn)一步創(chuàng)新德育工作機(jī)制，提高德育工作實(shí)效，抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，積極實(shí)施午休靜校管理制度;認(rèn)真開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)和讀書(shū)節(jié)活動(dòng);做好迎接“五五”普法總體檢查驗(yàn)收工作;進(jìn)一步規(guī)范班主任工作量化考核，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真組織實(shí)施班主任培訓(xùn)計(jì)劃，提高班主任素質(zhì);加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育;強(qiáng)化住校生的管理;加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè);重視學(xué)生特殊群體的管理與教育。
三、工作重點(diǎn)
1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。
以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《青湖學(xué)校學(xué)生管理規(guī)范》等為指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生全面加強(qiáng)思想品德和文明禮貌教育，讓學(xué)生做到禮貌待人，自尊自愛(ài)，自覺(jué)做學(xué)習(xí)的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處，抓出實(shí)效。
2、繼續(xù)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。
通過(guò)國(guó)旗下的講話、愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)和有特色的主題班會(huì)等活動(dòng)，大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、共產(chǎn)主義教育和理想信念教育，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)之情和報(bào)國(guó)之志。
3、繼續(xù)強(qiáng)化遵紀(jì)守法教育
通過(guò)對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)綜合考核評(píng)比，使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，同時(shí)也促進(jìn)班主任加大對(duì)班級(jí)管理的力度。通過(guò)定期請(qǐng)有關(guān)部門(mén)的同志來(lái)校作法制報(bào)告、心理講座等，使學(xué)生懂法、守法、用法;通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理，形成教育合力，讓學(xué)生的生理和心理都能健康發(fā)展，最終形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
4、繼續(xù)加強(qiáng)法制、安全教育
請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校進(jìn)行法制教育報(bào)告，全學(xué)期上2節(jié)法制教育課，全面開(kāi)展“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”青少年普法教育活動(dòng)，積極預(yù)防未成年人違法犯罪;加強(qiáng)安全教育，開(kāi)展“3.29”、“5.12”安全演練，提高學(xué)生自我防范、自救自護(hù)、自救互救的意識(shí)和能力;注意食品衛(wèi)生安全、教學(xué)秩序安全、學(xué)習(xí)生活安全、交通安全等。
5、組織開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育系列活動(dòng)和讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)。
6、繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)班主任工作的管理
加強(qiáng)對(duì)班主任愛(ài)崗敬業(yè)教育，完善班主任工作的考核機(jī)制，組織實(shí)施班主任工作培訓(xùn)工作計(jì)劃，定期召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，努力鑄就一支作風(fēng)正派、工作默契、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊(duì)伍;圍繞綠色學(xué)校、思想道德、法制教育、安全教育等內(nèi)容開(kāi)好主題班會(huì)。
7、加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育
針對(duì)學(xué)生上網(wǎng)、打架、早戀、中考等心理問(wèn)題，開(kāi)展形式多樣的心理健康教育，規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生心理素質(zhì)。
四、具體安排
九月份中心：養(yǎng)成教育
1、制定本學(xué)期政教處工作計(jì)劃。
2、制定本學(xué)期學(xué)校安全工作計(jì)劃。
3、制定并實(shí)施行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為。
4、認(rèn)真實(shí)施午自習(xí)管理制度。
5、召開(kāi)班主任工作會(huì)議，布置新學(xué)期工作。
6、下發(fā)“致家長(zhǎng)的一封信”，并回收回執(zhí)及整理相關(guān)建議及意見(jiàn)
7、發(fā)放安全教育課本。保證人手一冊(cè)。
7、第一期黑板報(bào)：主題：迎國(guó)慶主題。
十月份中心：愛(ài)國(guó)主義教育
1、“十一”節(jié)假期安全教育。
2、學(xué)生行為規(guī)范大檢查，儀容儀表檢查。
3、開(kāi)展交通安全教育
4、班主任總結(jié)九月份工作及部署十月份班主任工作
5、各班出第二期黑板報(bào)：主題：從我做起，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生;
6、完善學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)。
7、“童心向黨”愛(ài)國(guó)歌曲大合唱比賽
十一月份中心：德育、法制、安全教育
1、班主任總結(jié)十月份工作及部署十一月份班主任工作
2、考風(fēng)考紀(jì)教育，迎接期中考試。
3、組織好期中考試總結(jié)以及家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)。
3、各班出第三期黑板報(bào)：主題：安全教育。
十二月份
1、班主任總結(jié)十一月份工作及部署十二月份班主任工作
2、做好安全保衛(wèi)、宣傳工作。
3、全校衛(wèi)生大檢查。
一月份
1、期末班主任常規(guī)檢查、班級(jí)學(xué)期總量化評(píng)比。
2、做好學(xué)生道德操行分評(píng)價(jià)。
3、學(xué)生期末總結(jié)及各種榮譽(yù)稱號(hào)評(píng)比。
4、寒假安全教育、簽訂下學(xué)期各種安全責(zé)任書(shū)。
5、印發(fā)“學(xué)生素質(zhì)教育及期末考試成績(jī)”。
6、組織好散學(xué)典禮工作
五、政教處常規(guī)工作
1、每周召開(kāi)一次政教處主任會(huì)議。
2、每?jī)稍抡匍_(kāi)一次政教處工作人員例會(huì)。
3、每月召開(kāi)一次班主任工作會(huì)議。
4、每月開(kāi)展心理健康教育。
5、每月公布一次班主任量化考核結(jié)果。
6、學(xué)校重大活動(dòng)宣傳報(bào)道。
政教處工作計(jì)劃(二)
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