科學是人類認識自然和社會的一種基本方法，我們需要從科學角度來分析問題。提升個人能力和素質，是每個人都應該不斷努力的方向。閱讀總結范文可以培養(yǎng)自己的寫作能力和思維方法，提升自己的表達能力。
公文寫作心得篇一
使文章更加貼近工作實際，措施和內容更加具有針對性和實效性，使文字工作不斷適應企業(yè)的發(fā)展要求。
發(fā)揮業(yè)務部門“信息源”作用。各業(yè)務部門是一個較大的專業(yè)信息源，抓住這一有利條件，極大地豐富了“信息庫”。一是主動參加各種綜合性和專業(yè)性的會議，不 但一一做好公司領導講話的記錄，還盡量詳實記錄各部門負責人及專家們的發(fā)言。二是經(jīng)常與業(yè)務部門負責人及相關專業(yè)人員保持溝通，努力獲取有價值的信息和豐富相關專業(yè)的知識。三是對于理解不透的主體專業(yè)常識，還時常主動向老專家請教，他們總是樂于耐心地講解，直到弄懂為止。了解了這些信息和知識，使我們在起草各種材料和審核文件時對專業(yè)領域的文字表述不再茫然，并能及時指出和糾正其不正確的文字表述，使文稿符合精、準、細、嚴的要求。
實踐證明，只有我們在日常工作中做個有心人，才能收集到大量有價值的資料和信息，才能提煉、歸納出正確而有力的觀點，才能撰寫和審核好各類材料和文件，才能在綜合文字工作中避免出現(xiàn)紕漏。
體會二：在領會意圖中理清思路
公文寫作有著很強的目的性。要搞好公文寫作，就必須深刻領會領導意圖。如果不能很好地領會領導的意圖，那么我們就看不清寫作的方向，無法形成創(chuàng)作的思路。因此，我積極采取各種有效的途徑和方法來努力獲取領導的正確意圖。
一是在增強戰(zhàn)略思維和大局意識上下功夫。我時刻把目光放到行業(yè)的發(fā)展大勢上，放到農信事業(yè)的發(fā)展脈搏上，放到本單位的發(fā)展戰(zhàn)略上，搞清楚每個層級實施的總體戰(zhàn)略和對下級單位特別是對本單位的戰(zhàn)略要求，弄清單位年度和中長期發(fā)展的工作目標及重點任務。只有做到對大勢了然于胸，才能寫出具有戰(zhàn)略高度的文章來。
二是在熟悉領導工作思路上下功夫。領導特別是主要領導是一個企業(yè)的核心人物，他們的領導觀念和工作思路，時刻影響著企業(yè)的發(fā)展。所以熟悉他們工作的思維、 思路和方法對于搞好文字工作至關重要。主要通過多聽、多看、多問等直接方式獲取有價值的信息。聽，主要是多參加各類會議，記錄領導現(xiàn)場發(fā)表的想法、看法和要求?？?，主要是看領導對各項工作的批示、指示和要求。問，主要是對某一項問題不明白、不理解時，直接找機會，向領導請教。通過多聽、多看、多問，收集領 導觀點，把握領導意圖，這樣寫出的材料才符合領導的思路，符合單位的實際。
三是在提高對領導個人感性認識上下功夫。領導意圖不僅表現(xiàn)在對文稿中心思想、結構層次的把握上，還體現(xiàn)在文稿的意境上。一篇文稿，特別是領導講話和發(fā)言材料，代表著領導個人在公眾面前的魅力展示。因為一個領導的能力如何，可以從他的講話中體現(xiàn)出來，講話水平的高低直接影響到公眾對領導個人能力的評價。所以，我們要充分利用一切機會，包括工作機會和生活機會，盡可能多地與主要領導接觸，盡可能多地了解他的語言風格，盡可能多地在文稿中采用他的原始語言、常 用語言，真正把文稿變成領導自己的思想和語言，這樣的文稿才能與領導本人有機地融為一體，讓人聽起來自然、親切。
把握住上述三點，領導的意圖我們就能夠拿得準、把得住、吃得透，寫材料就有了中心思想，有了方向性，寫作思路也就自然清晰了，在領導決策的過程中才能夠“參”到點子上，“謀”到關鍵處，切實發(fā)揮我們以文輔政的積極作用。
體會三：在勤奮實踐中提高能力
業(yè)精于勤荒于嬉。如果自己不動筆、勤耕不輟，那么就成了紙上談兵，毫無長進。聽過不少寫作前輩說過：以前我 也不是搞文字工作的，到了這個崗位，都是被“逼”出來的。我也略有同感。記得我剛到這個崗位的第二天，主任就安排我立馬熟悉有關資料，一周內把工作報告初稿拿出來。我坦然領受了任務，一門心思扎進資料堆，一周內完成了12000多字的工作報告，自己受到了很大鼓舞。
多寫信息和文件，重在錘煉語言文字基本功。信息和文件是具有很強規(guī)范性的標準文體，對語言文字有著嚴格的要求，須做到內容莊重、層次分明，用語準確、語言 凝煉，文字通俗、語句規(guī)范，文稿樸實、篇幅簡短。根據(jù)這一要求，將資料內容按照相應格式要求組織語言，反復推敲語句，增強文章邏輯性，做到行文流暢易懂。 經(jīng)常撰寫信息和文件，對于提高我們的文字功底非常有幫助。
多寫報告、講話和匯報材料，重在研究學習謀篇布局。這一塊文章通常又叫作“大塊文章”，領導歷來十分重視，也是我們文字工作人員的重點和難點工作之一。任 何材料都有一定的寫作背景和受眾對象，這給予我們重要啟示：根據(jù)這一寫作背景和受眾對象的身份或領導風格，結合本單位的實際情況，按照相應體例進行謀篇布 局、安排詳略，然后組織語言材料。
多寫經(jīng)驗材料等介紹性文章，重在練習掌握審題立意。這類文章與上述文章在寫作要求上有著明顯的不同，寫法上較為靈活，風格上稍顯活潑。但寫起來并不讓人感 覺輕松，反而更加考驗作者審題立意的智慧和駕馭文字及素材的能力。唯有深入分析題意、寫作意圖和寫作要求，方能把握寫作主旨，切實搞好現(xiàn)有信息資料的分析 和提煉，這樣才能從看似平常的工作中找到寫作靈感。
公文寫作心得篇二
公文寫作作為管理人員和工作人員必備的一項重要技能，是進行溝通、合作和決策必不可少的工具。筆者在實際工作中學習到了許多公文寫作的技巧和方法，下面將就此談談個人的一些心得體會。
第一段：盡可能簡潔明了
公文是一種正式的書面文件，必須要達到簡單明了的效果，并且能夠讓讀者一目了然地了解公文的主要內容和目的。因此，寫公文時要盡可能用簡單、普通的語言來表述，避免使用文言文或高深的詞匯。倘若文句太過繁瑣復雜，勢必會影響讀者的理解和接受程度，導致公文無法實現(xiàn)其目的。
第二段：要注重排版和布局
排版和布局對于公文來說同樣非常重要。正確的排版和布局可以讓文檔更加美觀、整潔，更容易被閱讀和理解。較為常見的公文排版和布局方式是正式文書的頭部設置公文的名稱，編號等信息，正文則分為摘要、正文、結束語等幾個部分。在使用公文模板的時候，我們可以引用標準格式，節(jié)省時間和精力。
第三段：要注意文風和用詞
以不同的公文類型也需要根據(jù)相應的風格和用詞來進行寫作。如一般通知、公告等要求儉約醒目；而事頂邀請函等需要禮貌、嚴謹而又莊重的態(tài)度。公文中的每一個詞都必須慎重選擇和搭配。用詞要準確，避免出現(xiàn)意思模糊，甚至產生歧義的情況。
第四段：避免用廢話和套話
公文如果經(jīng)常出現(xiàn)廢話、套話會讓讀者對我們的專業(yè)素質產生質疑。所以，在寫作公文的過程中，可以避免使用那些瘋狂的套話和廢話，從而來強調公文的內容和正式程度。我們應該盡可能地節(jié)約每一步，讓讀者能夠滿足其閱讀的要求。
第五段：嚴格遵守規(guī)定
公文的寫作需要符合規(guī)范和規(guī)定，不能擅自刪減內容或者添加其他元素。為保證公文的規(guī)范性和準確性，工作人員們必須嚴格遵循領導機構制定的公文寫作規(guī)定。
總結：結合實際對于公文寫作
在實踐中，要按照公文的不同類型和不同場景，去采用正確的語言、規(guī)范的格式和嚴謹?shù)膽B(tài)度來進行寫作。公文寫作不僅是一種技巧，也是我們作為管理者和工作人員的綜合素養(yǎng)和職業(yè)形象的寫照，值得我們重視和精益求精。
公文寫作心得篇三
公文寫作是現(xiàn)代社會中非常重要的一項技能。無論是在企業(yè)、政府機構、學術機構還是非營利組織中，都需要進行一定的公文寫作。我在實踐中深刻認識到，在此過程中，正確的思維方式、認真仔細的分析、清晰的表達和正確的寫作策略都有很大的影響。因此，我要對自己的些許心得體會進行總結分享。
第一段：公文寫作重在思維方式
對于公文寫作，我的第一個體會就是它強調思維方式。寫作并不是簡單地決定一些內容，然后拼湊它們形成一篇文章，而是在寫作過程中進行最初的思考，包括如何進行組織、如何傳達信息等。正確的思維方式對于公文寫作至關重要。如果沒有切實的思考，公文就不能真正起到它所應有的作用。對于一篇公文，我們需要從多個方面考慮，如信息的準確性、邏輯的清晰性和結構的合理性等。因此，我們應該在寫作之前深刻地思考，梳理好各項內容的關系，做好充分的準備工作。
第二段：認真仔細的分析是必要的
公文寫作也需要認真仔細地分析。能夠對所寫公文進行正確的分析，并從中總結出有價值的信息，才有可能寫出精彩的公文。在這個過程中應該嚴格遵循分析過程，不允許主觀的偏見影響分析結果。另外，我們還應該具備一定的專業(yè)知識，并應該在分析期間盡可能地利用這些知識。這樣能夠在寫作的過程中，更為準確地把握核心內容，并將其合理地呈現(xiàn)給讀者。
第三段：清晰的表達是公文寫作的重點
公文寫作的重點之一是清晰的表達。清晰的表達需要我們始終關注讀者，在文章結構和表達上更加直接地滿足讀者的需求，以便更加容易理解。因此，我們可以在文章中使用清晰、明確的用語，避免使用模糊、含糊不清的語言，使文章更加容易被理解。此外，我們還應該準確地把握筆調，適當?shù)厥褂们‘數(shù)恼Z氣和語態(tài)。只有清晰的表達才能讓讀者更好地接受我們的意見和建議。
第四段：正確的寫作策略
正確的寫作策略也非常重要。在寫作中，我們需要確立一個合適的寫作策略，以便在時間有限的情況下，準確地把握文章的重點和方向。這樣能夠在不斷地調整過程中更好地把控自己的信息和思路，從而更好地傳遞必要的信息（如應對審批和審核等情況）。具體來說，我們應該明確文章的目的，確定目標讀者，了解讀者的需求，制定合適的布局和結構，才能寫出高質量的公文。
第五段：總結
綜合上述，公文寫作是一項非常重要的技能，成功的公文需要正確的思維方式、認真仔細的分析、清晰的表達和正確的寫作策略。它的價值在于幫助我們在正確的時間、正確的方式完成我們的工作，同時呈現(xiàn)我們關鍵的信息，并被廣泛地傳播。我們需要不斷地學習和實踐，提高自己的書寫能力，以便更加精準和高效地完成工作。
公文寫作心得篇四
公文是一種特殊的寫作形式，其目的是為了傳達特定的信息和指示。作為工作中必不可少的一部分，對于公文寫作的技巧和方法的掌握顯得尤為重要。在過去的一段時間里，我積累了一些關于公文寫作的心得體會，通過學習和反思，我認為公文寫作需要注意以下五個方面：準確性、簡潔性、重要性、清晰性和審慎性。
首先，準確性是公文寫作的核心要素之一。公文通常涉及重要的信息和指示，因此準確表達是絕對必要的。為了確保準確性，我通常會仔細審查所需的信息，并確保使用正確的詞匯和語法。此外，對于涉及數(shù)據(jù)的公文，我會反復核對并比對數(shù)據(jù)的來源，以確保正確無誤。只有準確無誤的公文才能幫助受眾正確理解和執(zhí)行其內容。
其次，簡潔性是公文寫作的重要原則。一份簡潔的公文能夠有效地傳達信息，避免冗長和啰嗦。為了保持簡潔，我會避免使用過多的修辭和冗長的句子。我喜歡使用精簡的文字，將信息盡可能地濃縮在幾句話之中。此外，我還會避免重復和廢話，確保每個字都有其存在的必要性。通過保持簡潔，我的公文能夠更加清晰地傳達所需的信息。
第三，重要性是公文寫作的核心要素。公文往往涉及到重要的決策和指示，因此必須突出重點，確保受眾正確理解和注意到重要信息。為了突出重點，我通常會將核心信息放在公文的開頭部分，以吸引讀者的注意力。我會使用精確的詞匯和簡短的句子來傳達重要信息，確保讀者在瀏覽公文時能夠快速獲取關鍵內容。通過突出重點，我的公文能夠更有效地傳達重要信息。
第四，清晰性是一份成功公文的關鍵要素。為了保持清晰，我通常會使用簡單明了的語言，并盡量避免使用復雜的專業(yè)術語和行話。我還會使用明確的標題和段落結構，使公文的邏輯結構清晰。另外，我會使用適當?shù)臉它c符號和段落間距，以便讀者更容易閱讀和理解。通過保持清晰，我的公文能夠更好地傳達所需的信息。
最后，審慎性是公文寫作不可或缺的一部分。作為一種正式的寫作形式，公文必須經(jīng)過仔細審查，以確保其準確性和可行性。在寫作過程中，我會仔細審查并核對所需的信息是否完整和正確。我還會請同事或上級閱讀和審查我的公文，以獲取他們的意見和建議。通過審慎的寫作和審查過程，我可以確保我的公文在提交之前沒有任何錯誤或問題。
總結起來，公文寫作需要注意準確性、簡潔性、重要性、清晰性和審慎性這五個方面。通過注重這些方面，我相信我可以更好地傳達所需的信息和指示，提高公文的質量和效果。寫作是一個不斷學習和提高的過程，我將繼續(xù)努力，提高我的公文寫作能力，并應用這些心得體會來寫作更好的公文。
公文寫作心得篇五
寫公文、抓工作，關鍵靠思維。我認為，一篇好的公文必須做到“與眾不同”，而不能“與眾雷同”。從一定意義上說，成功就是“與眾不同”。你想的、說的，跟別人完全一樣，說不說、講不講還有什么意義？公文作品是智慧的結晶，要做到與眾不同，必須以深厚的思維能力作支撐。
公文寫作心得篇六
春天悄然而至，又是一個全新的開始。學校為了提高學生干部的整體素質，在5月21日對學生干部進行公文寫作知識的培訓。通過這次培訓，使我受益匪淺。尤其是在當前形勢下如何做好一個學生干部問題上受到了很好的啟迪，為今后更好的工作打下了良好的基礎。
院團學請來了王明老師，為我們上了一堂生動的公文寫作課，這覺得這些知識在平時工作中非常實用。通過這次培訓，使我懂得了公文寫作的一些簡單特點和規(guī)范的重要性。了解到了公文統(tǒng)一的行文標準，規(guī)范行文格式，提高了公文寫作的水平。望今后學校繼續(xù)多組織一些這樣的培訓活動。從而使我們更加專業(yè)地做好本職工作，把我們學院建設成為平安、和諧、溫馨、文明的大家庭作出自己的貢獻。
王明老師對我們的公文寫作有四點要求：一、格式要規(guī)范，二、行款要標準，三、語言準確。我們平常寫公文時標題要用宋體字，居中;正文用小三仿宋字，段前空兩格;標題無誤用。語言要準確，指的是措辭準確恰當;用語簡練明快;語言通俗平實。老師舉例說明了公文中的注意事項，而且還例文講解，使我們更好的吸收到公文寫作的精髓。
我認為，公文寫作的本質是用簡潔、準確、樸實、生動的語言提出問題、分析問題、解決問題。他的內容要始終圍繞提出、分析和解決問題這一思維規(guī)律。他的形式要求準確易懂、簡明扼要。它的目的和任務三個，即在思想上給人以啟示，在操作上給人以借鑒，在情理上給人以享受。這三個任務完成的越完美，公文的價值越高，作者的水平才能得到充分展現(xiàn)。
公文寫作應把握好五個環(huán)節(jié)：
1、立意。立意是寫作的動機，為什么要寫這篇文章，有些是領導授意，有些是工作需要，有些是有感而發(fā)。這些是文章立意的動機。“身高聲自遠”，立意要高遠，要有針對性，寫出的文章才有深度和力度。
2、主題。主題是要表達的中心思想，按照立意，結合自己占有的材料，結合寫作的背景和需要確定。主題要旗幟鮮明，要高度集中，要正確新穎，要切中實際。
3、選材。材料是用來記敘、說明、議論主題的原料。選材要精當，要能表現(xiàn)主題。要突出“最”，要最近、最能代表、最能表述，最管用,最忌空洞說教。
4、布局。布局就是圍繞主題合理安排材料。材料是珍珠，布局是線條，只有線條串的恰到好處，才能做成好看的項鏈。布局要講輯邏輯，要講哲學，要講美學，要符合人們的認識規(guī)律、思維習慣和審美要求。布局要考慮結構安排、詳略設置。要注重一個“巧”字，古人說文章要講究起、承、轉、合，要做到“鳳頭”、“豬身”、“豹尾”，雖不能千篇一律，但還可以借鑒的。
5、辭章。辭章就是文章的語言。布局搭好了架子，就要用材料去建筑，用辭章去裝修。內容決定形式，形式反過來影響內容。辭章就是形式。應用文的辭章講究一個“煉”字，要學雕塑家精雕細刻，用心打磨，煉字、煉詞、煉句、煉篇。用字要精確、選詞要恰當，造句要精當，寫篇要扼要，即要規(guī)范正統(tǒng)，又要講究修辭，讓文章活起來。
公文寫作是要表達作者的思想或傳播觀點要求的。如何提高文章的質量，增加讀者的認可度?要重點注意六個問題：
1、要找準“賣點”。 2、要處理好內容和形式的關系。寫3、要寫出深度。4、要善于創(chuàng)新。5、要講點規(guī)矩。6、要勤于修改。
因此，我們應該更好地學習公文寫作，為以后的工作奠定結實的基礎。
公文寫作心得篇七
公文寫作是一種非常規(guī)范和嚴肅的文體，它要求語言準確、格式規(guī)范、內容完整。作為一名行政工作人員，在工作中頻繁接觸和撰寫公文，我深刻地體會到了公文寫作的重要性和技巧。在長時間的實踐中，我積累了一些心得體會，分享給大家。
首先，了解公文寫作的基本要素很重要。每一份公文都有其特定的目的和對象，因而在撰寫公文時必須明確這些基本要素。我們要明確公文的標題、主題和內容，確保每個要素都得到明確的表達和傳達。同時，格式也是公文寫作的重要組成部分，要遵循相應的規(guī)范，如國家標準或單位規(guī)定，確保文檔的整潔和一致性。
其次，清晰簡潔是公文寫作的基本原則。公文要求以簡練、明確的語言來傳達信息，避免冗長和晦澀的表達方式。我們要用簡潔的詞匯表達具體的事實和觀點，盡量避免使用空洞和模糊的詞語。此外，要注重語法和標點符號的正確使用，使讀者更容易理解和接受所傳達的信息。
再次，注重邏輯和結構的合理安排。公文寫作要求條理清晰、層次分明，使讀者能夠快速且準確地理解文檔的內容和意圖。我們可以通過運用標題、段落、標點等手段來幫助讀者更好地理解公文。另外，合理運用表格、圖表等附件也能使公文更加直觀和易讀。在內容上，我們要把握好開頭、中間和結尾的邏輯關系，使公文具有強烈的連貫性和邏輯性。
同時，明確身份和目標受眾是公文寫作的重要考慮因素。每一份公文都有其特定的受眾群體，所以我們在寫作過程中要明確受眾群體的身份、需求和接受能力。要用適當?shù)恼Z言和方式與受眾進行溝通，采用受眾易于理解的表達方式，確保公文能夠被準確地理解和接受。
最后，不斷學習和改進是提高公文寫作能力的有效途徑。公文寫作是一項需要長期積累和提高的技能，所以我們要保持學習的狀態(tài)，不斷探索新的寫作技巧和方法?？梢酝ㄟ^閱讀相關的專業(yè)書籍或參加培訓班等方式來提高自己的寫作水平。同時，分析和總結自己的寫作經(jīng)驗，找出不足并加以改進，提高自己的寫作效果。
總之，公文寫作對于一名行政工作人員來說至關重要。通過了解公文寫作的基本要素，注重清晰簡潔的表達方式，合理安排邏輯和結構，明確受眾和目標群體，以及不斷學習和改進寫作技巧，可以使我們的公文更加規(guī)范、準確和易讀。希望通過我的心得體會，能夠對大家在公文寫作方面有所幫助。
公文寫作心得篇八
人才有高下，知物由學。非常榮幸，我于3月26日參加了廣宗縣第一屆公文寫作和新聞采編培訓班。這次培訓機會來之不易，也讓我受益匪淺，增強了對公文寫作的認識，充實了相關知識?，F(xiàn)就此次培訓，談一點自己的體會。
牽牛要牽牛鼻子。政黨公文寫作要緊緊樹牢“工具性意識"。"公文不是擺楞字，而是研究事”，老師課上的這句話，讓我茅塞頓開。公文是黨政機關，社會團體，企事業(yè)單位在行使管理職權、處理日常工作事務的文字材料，是為了實際工作，傳遞交流信息，商洽處理問題的一種工具。在寫作時要切忌空洞浮華，應該立足實際，以實為名，領會領導意圖，同時考慮受眾，注重可行性，以提高機關事務效率為公文寫作的本質目的。
積跬步，以至千里；積小流，方能成就江河。公文寫作素材的積累是根基，對此我們要做到細心，留心，耐心，既要注重寫前相關材料搜集，更要注重日常積累。讀書破萬卷，下筆才如有神。首先學習要內外結合。向內部學，查找學習本單位本縣優(yōu)秀的公文，進行摘抄記憶。向外部學，跟主流媒體要方向。關注各大主流媒體材料編寫的邏輯思維和常用詞匯，關注國家大政方針，關注時政和熱點，隨時整理。其次要縱橫交錯。橫向學，要把材料分成不同種類。例如政治，文化，經(jīng)濟，環(huán)境等。遇到不同的素材，放入不同的籃子，進行分類歸納?？v向學，要把同一類材料建立縱向軸，進行擴展，及時用自己的語言進行重新編寫，只有轉化為自己的才可以內化于心，外化為力。
實踐出真知，只有多寫才能不斷提高。在以后的'工作中，我要以更加勤奮的態(tài)度、更加敬業(yè)的精神投入到工作中。在實際工作中，要做到多看、多聽、多想、多寫。要積累各種信息和材料，善于傾聽領導和同事的意見和建議，取長補短，對所寫材料進行認真修改和完善，在不斷的意見交換中提高自己的公文寫作技巧和水平。要從材料立意、謀篇布局、譴詞造句等方面進行細心揣摩推敲，力求新意，把文字工作做得更好。萬事開頭難，不下筆永遠不知道差距和距離，要不斷從實踐中總結經(jīng)驗，在總結中完善工作，在完善中不斷提高自身工作能力。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在本次培訓學習中，我看到了自身的差距，在今后的工作中我要踐行終身學習的承諾，把所學的知識應用到今后的公文寫作中。不斷加強語言修養(yǎng)，勤于思考問題，熟悉和掌握公文寫作的規(guī)律，不斷提升自身的綜合素質，在工作中做出新的成績和貢獻。
五月二十一日，星期四，學院舉行了一次關于公文寫作的講座。剛開始，只是因為不得不去而勉強坐在那里聽講，也沒有多少的用心。聽著老師跟我們講解了今天講座的主要內容，分為幾個板塊，突然防線原來公文寫作也有那么多的學問。
隨著講座的深入，我們學習了什么是公文，即公文的概念，公文的特點、功能;公文的種類，黨的機關公文有14種，國家行政機關的公文共有13種;公文的格式;包括眉首、主體、版記;公文的印刷格式要求;公文的寫作。其中公文的格式部分是我記憶最深，也是最重要的部分。
在學習公文的格式這個具體內容的時候，老師告訴我們在公文書寫時的各個注意事項，包括字體、間距、一頁的行數(shù)、每行的字數(shù)等等的內容。因為公文是用于正式場合的一個具有相當嚴肅性的文本形式，因此這些細節(jié)方面就成問尤為重要的'、體現(xiàn)一個部門的整體素質的關鍵部分。這時突然意識到了，無論是我們現(xiàn)在處于學生這個位置，還是將來進入社會從事各種各樣的工作，細節(jié)都是我們成功與否的關鍵。就好像一份簡單的公文，僅僅只是一些格式、字體的要求就可以看出一個機關、一個部門的整體素質。
總之，細節(jié)決定成敗，這是這次公文寫作學習的最大收獲。
公文寫作心得篇九
11月28日，我有幸參加了集團公司舉行的行政公文寫作培訓。在短短的一天時間里，認真聆聽了老師的授課，其內容緊緊圍繞寫作知識，深入淺出，理論聯(lián)系實際，給我很大的啟發(fā)?，F(xiàn)就此次培訓談一點自己的體會。
課程中，老師講解信息寫作的基本知識，我覺得更具體、更實用，他從消息的標題、導語、正文、結尾等重點部分著手，做了深入淺出的講解，并通過自己的寫作經(jīng)歷，把成功的經(jīng)驗毫無保留的和盤托出，使我們深受啟發(fā)。老師在講解會議工作報告寫作、會議紀要的記錄，以其通俗易懂的語言、輕松的方式告誡大家在實踐中應注意的問題，使參加培訓的人員受益匪淺。
這次培訓使我拓寬了思路，我還了解了一些寫作技巧，認識到工作中的小事可以反映出大問題。我們每個人在平凡的崗位上，身邊不會發(fā)生那么多轟轟烈烈的大事件，可我們能通過平時細心觀察在平凡中找到閃光點，因為生活中處處有新聞，從身邊的平凡小事也能發(fā)現(xiàn)許多的新聞素材。
果斷行動，一氣呵成。其次，寫作需要掌握基本知識，要有責任心，做為一名企業(yè)員工也要這樣，踏實走好每一步，在每一個平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績。再次，文章是需要不斷修改的?！拔恼虏粎挵倩馗摹?，好文章是改出來的，同樣在工作中我們也必須時時自我反省工作中做得不夠完善的地方。最后，寫作需要持之以恒。文字工作靠日積月累，做工作也要持之以恒。必須有謙虛謹慎的心態(tài)，學習各方面的知識充實自己，取人之長，補己之短，細心觀察周圍的一切去發(fā)現(xiàn)問題和契機，并一直堅持下去。
雖然只有一天的時間，但真的讓我受益非淺。也感謝集團公司給我這次寶貴的學習機會，能從另一個角度盡觀自己的不足，對我來說是一種進步。我將在以后的工作中，多寫勤練，努力把身邊發(fā)生的事寫好寫出來，我相信，就這樣在循序漸進、日積月累的過程中，自己在寫作方面會有所提高。同時，也是對自身的一種鍛煉和綜合素質的提高。
公文寫作心得篇十
近日，我有幸參加了中國秘書工作研究會舉辦的20xx年度浙江省公文知識培訓。作為學理工科的我來說，對公文寫作的要求不甚了了。我曾經(jīng)的做法是模仿，每次寫這些東西時，總是查閱相關的制度及已有的類似文件材料，照貓畫虎，“描摹”而成。所以對我來說，這是一次難得可貴的學習機會，既反映出我以往在公文寫作方面的不足，也為我以后的工作和學習指明了方向。經(jīng)過培訓，讓我對如何提高公文寫作有以下幾點感受。
一、公文寫作能力提高的“五個多”
（一）多學公文處理法規(guī)。
公文的格式政府部門有明確的規(guī)定，因此，我們公文寫作時往往不能亂來，必須遵守《黨政機關公文處理條例》及《黨政機關公文格式》，新工作條例確定的公文種類有十五類，明辨區(qū)分相近易混淆的文種，弄清其各自的功能和適用范圍，在實際工作中學用結合，銘記心中從而使我們不斷得以提高。
（二）多看規(guī)范化程度較高的文件。
為了積累素材，掌握大量的第一手資料，不斷充實“信息庫”，學習的渠道很多，除讀書、看報、上網(wǎng)外，要特別注重研讀范文，例如市人民政府公報，里面有大量的規(guī)范化程度比較高的文件，厚積薄發(fā)，先模仿，再趕上，后超越。正所謂“事事留心皆學問，生活無處不文章”。
（三）多學古代散文，尤其是古代公文名篇。
公文寫作是一種古老的文化,迄今為止，實際上我們在三國以后，文件就出現(xiàn)公文的痕跡，再往后，清末、明國初年那時候，我們就有文件。我國古代卓越的公文作者，為我們樹立了典范。諸葛亮在《出師表》中說的“鞠躬盡瘁，死而后已”的名言，魏征在《諫太宗十思疏》中提煉的“居安思?！焙汀拜d舟覆舟”的警句，李密在他的《陳情表》中所描述“日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕”的字句，李斯《津逐客書》中的“泰山不讓土壤，故能成其大。河海不擇溪流，故能就其深”的語言，到了爐火純青的地步。在現(xiàn)代，毛澤東、周恩來、鄧小平等老一輩無產階級革命家起草的公文，繼承和發(fā)揚了我國古代公文的語言藝術，為我們樹立了光輝的典范。
（四）多從各類文件中挑毛病。
做到眼勤，多讀多看各類文件，發(fā)現(xiàn)問題，才能更好的解決問題，要寫出高質量的綜合性材料，必須積累大量素材，不斷拓寬自己的視野，為寫出高質量的材料打好鋪墊。
（五）多向文秘高手請教，注重實踐。
做到耳勤，就是要多傾聽文秘高手各方面的意見和建議。準備寫一篇大的綜合性材料時，要傾聽領導、同事的指導和建議，材料寫完之后，還要認真聽取領導和有關部門的意見，進行修改和完善，在不斷的意見交換中提高自己的寫作技能和水平。
二、公文寫作時的“非我”心態(tài)
一般文體的寫作往往是站在“自我”的角度，表達自己，或者抒發(fā)自己的感想心緒，或者闡述自己的觀點，或者按照自己的理解去說明。公文寫作一般是要站在某一群體、某一組織、某一集團的位置上，它所傳達的是被代表的單位的發(fā)出的信息，接受者也往往是集團性質的或者眾多個體的。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的單位的立場，因為表達的是“非我”，而非“自我”。
比如：給領導草擬文件，一定弄清楚他的意圖，不然急急忙忙去寫，接著恐怕要經(jīng)歷多次“返工”的痛苦經(jīng)歷。因為你是給領導寫的，領導又是從單位和自己的行政思想出發(fā)來共同完成這份文件。
再比如寫請示、函、報告等，一定要弄清楚本單位與所發(fā)的單位之間的關系，如隸屬關系、行政級別關系、業(yè)務工作關系等等，據(jù)此才能采取合適的文體，在文中使用相應的語氣和措辭，這樣才能作到文如其事、恰如其分。例如領導說提交一個報告給上級，需要上級批復，此時要注意的就是這種情況必須用請示而非報告，而此時我們就不可直接理解成報告的字面意思了，否則可能一個細小的疏忽，可能會釀成大錯。
在課上祝老師舉了很多例子，正說明了這一點，公文寫作所站的角度的重要性。
三、公文寫作時的樸實之風
還原“真實”文風。公文寫作要直來直往，不能給人一種“像霧像雨又像風”的假象，公文并不是要追求華美、韻味，它只是一種應用文體，文風相對來說要樸實一些，反映和表達的內容是與人們的生活緊密結合，是為實際工作、實際生活而使用，是傳遞交流信息的一種工具，并弄清楚各種公文的格式，避免張冠李戴現(xiàn)象，使公文寫作規(guī)范化。
“學而后知不足”，短暫的培訓學習雖已結束，但要做到“坐下能寫，站起能講、遇事能辦、問策能對”，還是一個長期積累的過程。我將在今后的工作中努力把所學到的理論知識與公文寫作實踐相結合，在工作中，邊干邊學，不斷提高自己的公文寫作水平，更好地履行工作的職責，為本單位的工作作出更大貢獻。
公文寫作心得篇十一
正所謂“巧婦難為無米之炊”，寫公文材料，除了需要具備一定的寫作功底和語言駕馭能力之外，還要注意材料的積累，只有積累了豐富的材料，才能做到“有米下鍋”，駕馭材料游刃有余。積累材料，要從以下幾個方面入手：
一要認真學習材料。我始終告誡自己，只有不斷加強學習，才能提高寫作水平。在平時工作的時候，認真學習中央、省、市領導講話和會議精神，結合工作實際，注意知識積累，為寫作奠定基礎。在沒有工作任務的時候，也要自加壓力，多學習領導講話、匯報、述職、工作總結和計劃等材料，從中加深對縣情的了解。
二要加強基層調研。每次到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、科局調研的時候，總會學習到很多平時工作接觸不到的業(yè)務知識。比如到x鄉(xiāng)調研，了解了當?shù)赜盟掷щy，很多群眾吃水需要到很遠的地方挑水或者用車拉水，吃水難問題已經(jīng)嚴重影響了當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展;到調研，了解到全縣敬老院、養(yǎng)老院運營情況，全縣養(yǎng)老機構工作情況，以及老年人生活情況等;到調研，了解了全縣河流分布情況、河砂盜采情況等，加深了對全縣水利工作的了解。
三要搞好文字綜合。加強信息收集整理工作，收集各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位上報的相關信息，積累寫作素材;積極主動參加各種會議，從會議中揣摩全縣發(fā)展的整體思路以及領導的工作打法;加強業(yè)務學習，及時向專業(yè)部門請教，掌握經(jīng)濟學、社會學等相關知識并及時歸納整理。比如，及時掌握全縣主要經(jīng)濟指標，通過與各經(jīng)濟部門的聯(lián)系，不僅鍛煉了工作溝通能力，也為寫作提供了強有力的依據(jù)。
二、領會領導意圖，理清寫作思路
公文寫作有著很強的目的性，尤其是領導講話稿的寫作，要想使講話材料為領導所用，就必須積極采取各種有效方法，深刻領會領導意圖。
一要在增強大局意識上下功夫。立足全縣經(jīng)濟社會發(fā)展大局，明確全縣發(fā)展思路和工作舉措，站在全縣的高度思考問題，努力提升工作站位。
二要在熟悉領導思路上下功夫。通過多聽、多寫、多看、多問、多記等方式獲取信息，收集領導觀點和工作思路，準確把握領導意圖，努力使文字材料符合領導思路，符合全縣工作實際。
三要在領導意圖體現(xiàn)上下功夫。充分利用一切機會，盡可能多與領導接觸，了解領導語言風格和語言習慣，在寫作的過程中，站在領導的角度和高度，努力將文稿與領導本人有機融為一體，讓領導讀著順暢、聽者感覺自然。
只有做到以上三點，才能準確把握領導意圖，明晰寫作思路，“參”到點子上，“謀”到關鍵處，切實發(fā)揮以文輔政的作用。
三、加強實踐練習，提高寫作能力
所謂“熟能生巧”，只有勤耕不輟，加強練習，才能熟悉掌握公文寫作方法。從我個人工作的經(jīng)歷看，公文材料寫作，也要從簡入繁，逐步提高。
一要從會議紀要等材料寫作中入手。會議紀要是用于記載、傳達會議情況和議定事項的公文，具有很強的指導性和操作性。會議紀要主要是將會議內容、議定事項等內容寫全面，將領導的口語轉化為書面語言。寫會議紀要一般都有藍本，只要客觀反映事實就可以。但要特別注意的是，不要把自己的主觀臆斷寫入會議紀要，誤解領導意圖，扭曲客觀事實。
二要從工作匯報等材料寫作中提高。工作匯報是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的一種公文。寫這樣材料時，需要將全縣各項工作的重點和亮點寫足，問題要有針對性。這就要求寫作者要全面掌握全縣經(jīng)濟社會發(fā)展情況，并能準確地找出工作重點和亮點，充分展示全縣工作。
三要從領導講話等材料寫作中升華。這類材料需要認真揣摩領導講話意圖，既要充分表達領導觀點，還要符合領導的語言風格。同時，像全會報告，既要全面總結全縣工作，又要安排下一階段工作思路和工作任務，要求寫作者的工作站位更高，駕馭文字的能力更強。
四、認真學習思考，力求精益求精
文字工作不僅清苦，而且涉及到的知識面很廣，要全面掌握時事、政策、法律、禮儀、專業(yè)等諸多領域的知識。因此，要不斷加強學習，努力在學習中思考，在思考中完善，在完善中提高。“讀書破萬卷，下筆如有神”，只有加強學習，才能掌握寫作方法;“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨”，只有深入思考，才能增加材料深度;“學而不思則罔，思而不學則殆”，只有做到“學思結合”，才能不斷提高自身寫作能力和水平。
同時，從事文字材料工作要有一絲不茍、精益求精的態(tài)度。完成一篇材料時，不要急于求成，認為寫完了就“萬事大吉”，要對文章中的錯別字、標點符號、頁邊距、頁碼、字體、字號、排版等進行反復、認真校對，確保萬無一失，力求精益求精。
公文寫作心得篇十二
（一）要學會提高思維水平。一是要有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的思維模式；二是要有“是什么、為什么、怎么看、怎么辦”的處理方式；三是要有問題解決法和結果倒推法的檢驗標準。
（二）要學會收錄經(jīng)典文學。一是平時要注重收錄經(jīng)典文章，積累素材；二是平時要加強文件材料的學習及研究，總結經(jīng)驗；三是要強化實作操練，提高水平。
（三）要學會“抄、悟、創(chuàng)”。一是要善于借鑒要；二是要有吃苦耐勞精神；三是要善于思考、醞釀；四是要學會“抄、悟、創(chuàng)”。
公文寫作心得篇十三
公文是一種應用性文章，是讓人看、讓人聽，要對實際工作起指導、推動作用的。在起草公文時，寫作目的至關重要，它決定著公文的行文方向、結構設置、內容組織和語言表述。起草公文，必須有明晰的效果意識，就是說你按領導指示起草一篇公文，對這篇公文要達到一個什么樣的整體效果，主標題給人留下什么印象，分標題給人留下什么印象，每段內容給人留下什么印象，都要有明晰的效果預期。我的體會是，有明晰的效果預期未必能寫成好公文，因為寫好公文還需要其他重要條件，但沒有明晰的效果預期，必然寫不出好公文。
在起草公文時，根據(jù)所要達到的效果，去決定是否需要設置主標題，設置什么樣的主標題；去決定是否需要開場白，需要什么樣的開場白；去決定是否需要分標題，確定什么樣的分標題；去決定每一段落寫什么，寫到什么程度；去決定敘述風格、用語習慣，從而讓公文管用而不是無用，讓受眾愛聽而不是反感。要根據(jù)“需要寫什么”去寫，而不能根據(jù)“會寫什么”去寫，尤其不能由著自己的性子想到哪寫到哪。起草一篇公文，總得給人留下一點什么，或者主題選定上有特色，或者工作舉措上有創(chuàng)意，或者理論闡釋上有新高度，或者用詞用語上有新亮色。全部達到上述目標當然很難，而且有時時間也不允許，但至少要達到其中的一兩個，否則，所起草的公文味同嚼蠟，寫了等于沒寫。
公文寫作心得篇十四
（一）一是要學會御人。人各有所長，要注重揚長避短。二是要學會理財。要學會在有限的條件下充分利用資源，實現(xiàn)資源的最優(yōu)化配置。三是要有時間觀念。要充分安排時間，設計好時間進度表。四是要合理處理信息。有良好的信息收集及處理能力。
（二）一是要注重策劃。注重文章的總體架構。二是要注重團體。需要整個團體分工協(xié)作。三是要注重主筆人。需要一條主線。四是要注重修改。成文后需要不斷的完善、修飾。
（三）一是文稿是機關運行的基本手段。機關工作主要靠文件的上傳下達，靠文件來傳達指導精神。二是寫作是機關人員工作的必備能力。機關工作就是除了為民務實之外，還要有很好的寫作水平便于在政策宣傳及工作匯報中突出重點。三是文秘寫作是敲門磚。寫作能力是機關工作能力的一種突出表現(xiàn)，更是在職業(yè)生涯中逐步實現(xiàn)“馬斯洛需求層次”自我實現(xiàn)價值的有效途徑。
（四）一是結構上要有層次感。整篇文章要脈絡清晰，具有明顯的層次感，要設計好整篇文章的“鋼架結構”。二是內容上要有血有肉。要豐富文章內容，充實文章主題。三是措施上要有章可循。措施要具體，要有可操作性。
公文寫作心得篇十五
公文是一種應用性文章，是讓人看、讓人聽，要對實際工作起指導、推動作用的。在起草公文時，寫作目的至關重要，它決定著公文的行文方向、結構設置、內容組織和語言表述。起草公文，必須有明晰的效果意識，就是說你按領導指示起草一篇公文，對這篇公文要達到一個什么樣的整體效果，主標題給人留下什么印象，分標題給人留下什么印象，每段內容給人留下什么印象，都要有明晰的效果預期。我的體會是，有明晰的效果預期未必能寫成好公文，因為寫好公文還需要其他重要條件，但沒有明晰的效果預期，必然寫不出好公文。
在起草公文時，根據(jù)所要達到的效果，去決定是否需要設置主標題，設置什么樣的主標題;去決定是否需要開場白，需要什么樣的開場白;去決定是否需要分標題，確定什么樣的分標題;去決定每一段落寫什么，寫到什么程度;去決定敘述風格、用語習慣，從而讓公文管用而不是無用，讓受眾愛聽而不是反感。要根據(jù)“需要寫什么”去寫，而不能根據(jù)“會寫什么”去寫，尤其不能由著自己的性子想到哪寫到哪。起草一篇公文，總得給人留下一點什么，或者主題選定上有特色，或者工作舉華考范文措上有創(chuàng)意，或者理論闡釋上有新高度，或者用詞用語上有新亮色。全部達到上述目標當然很難，而且有時時間也不允許，但至少要達到其中的一兩個，否則，所起草的公文味同嚼蠟，寫了等于沒寫。
二、 要有深厚的思維修煉意識
寫公文、抓工作，關鍵靠思維。我認為，一篇好的公文必須做到“與眾不同”，而不能“與眾雷同”。從一定意義上說，成功就是“與眾不同”。你想的、說的，跟別人完全一樣，說不說、講不講還有什么意義?公文作品是智慧的結晶，要做到與眾不同，必須以深厚的思維能力作支撐。
三、要有明確的材料積累和組織意識
起草公文還有一個材料組織的問題。有的人認為組織材料是臨到用時才需要做的工作，其實不然，臨時抱佛腳是難于成就一篇好公文的，材料組織工作既需要平時的積累，又需要臨時的“創(chuàng)造性”運用。
四、 要有良好的語言表述意識
公文要有一個好的表述習慣，這是說服受眾、引領工作、發(fā)揮效用的重要條件。什么是好的表述?就是要有說服力，要有觀點、有典型、有數(shù)據(jù)、有事實、有分析、有對策、有目標、有效果。歸納起來說，公文起草者需要養(yǎng)成三種基本表述習慣：
一是深刻地表述。要善于站在大的政治背景、時代背景、專業(yè)背景下思考問題、揣摩事物、研究工作，要能看到新事物不同凡響的意義，搜索到符合大局要求、反映時代特征、體現(xiàn)專業(yè)特點的指導思想、工作思路、具體舉措等，靠這些形成正確的深刻的思想觀點。
二是精確地表述。馬克思說過：“一門科學只有成功地運用數(shù)學時，才算達到了真正完善的地步?！边@句話告訴我們，在科學探索中數(shù)學方法是必不可少的研究手段和重要環(huán)節(jié)。公文起草要想做到完善，數(shù)學方法同樣不可或缺。我們正處在改革開放的新時代，自主、理性日益成為新的社會特征。再靠過去那樣的“命令+口號”式的公文，已無法達到鼓舞群眾、推動事業(yè)的目的了。而要靠事實說話、靠真理說話，就要增強分析性、增強具體性;要能對工作現(xiàn)狀進行精確化描述，對存在問題進行精準性分析，對工作部署進行精細化安排，對工作成效進行精當化總結。要努力改變公文起草過于抽象、粗糙、籠統(tǒng)的弊病。
公文寫作心得篇十六
7月26日至7月28日，甘肅省秘書學會在省委黨校舉辦了第33期全省公文知識培訓班，本次培訓班授課的教師多為長期從事秘書寫作研究工作的教授和國家黨政機關辦公室負責人，講課的老師，深入淺出，把繁雜的公文寫作知識用通俗易懂的語言一一進行講解，受益匪淺，現(xiàn)就學到的公文寫作和如何做好秘書工作，談幾點自己的認識，不足之處，請各位領導同事指正，提出寶貴意見。通過中辦電子學院姬瑞環(huán)教授的講課，我對公文寫作的流程有了更深層次的理解，在寫作過程中：做好準備工作，接受擬稿任務后思考，圍繞主題收集材料，構思總體框架，擬制寫作提綱，在正式行文過程中，要善于進行縱向比較和橫向比較。正式起草文稿過程中，要設計好開頭和結尾，安排好主題結構，確定好表達方式。需要注意的是，接受寫作接受任務后要抓緊辦理，根據(jù)提綱有條理的寫作，聯(lián)合發(fā)文時要做好協(xié)調工作。為了保障文稿更加準確、鮮明、簡練，要做好文稿的審核修改，主要審讀的就是主題、觀點、數(shù)據(jù)等，實踐證明，比較可行的審改方法有幾種，即擬稿人讀改，大聲的讀出來后，有些毛病就會自己浮出來，請同事代為修改法，集體討論，冷處理，先放一段時間再作修改。
在公文寫作的語言運用方面，要牢記四個要素：即準確（概念清楚，講究分寸，符合語法，要素規(guī)范），鮮明（觀點明確，用好標題，褒貶得當，段旨撮要），簡練（錘煉語言，去除空話，控制篇幅，層次分明），得體（文體要求、書面語言，術語規(guī)范）。
公文的寫作要把握的規(guī)律：領導意圖是立意根據(jù)和思維原點，要站在領導角度（即站在理論與政策高度、全局角度、未來角度、現(xiàn)實角度、實踐角度、上下結合角度）思考問題，提高思維水平。這里說到的思維主要包括辯證思維、發(fā)散思維、超前思維、逆向思維，對向化思維，模式化思維。在公文寫作過程中，要找好自己的角色定位，是“受領導之命，代機關立言”。公文的內容更要符合行文的邏輯要求，平時加強基本功訓練，要多讀國務院公報，人民論壇等官方比較的理論報刊。
日常工作中接觸較多的就是領導的講話稿的撰寫，省人大常委會辦公廳呂發(fā)成副主任，在講話稿的撰寫方面，講的比較全面。講話稿主要分為六類，一是主題報告，如我們經(jīng)常接觸的在農業(yè)、教育、財政、招商等會議上的主題講話。二是重點講話，就是主要領導在大會上的講話。三是主持詞。四是致辭。五是說明，例如就某個事件作闡述性發(fā)言。六是發(fā)言，就是在學習會、座談會上的講話。需要注意的要點是：充分了解活動性質，把握活動主題，了解聽眾成分，把握聽眾特點。了解講話者角色，把握講話分寸。了解講者個性，把握講話風格。講話稿的撰寫要處理好四個關系：一是理性與感性的關系，要言之成理，還要善于將各種事物滲透到親切、自然地語言誘導中，便于消除聽者的逆反心理。二是深入與淺出的關系，講話語言的技巧是多種多樣的，要懂得語言的藝術，用通俗易懂的語言表達清講者的意圖。三是共性與個性的關系，根據(jù)講話者特定的身份闡發(fā)觀點，適當?shù)淖兓嵌?，站在聽眾的角度來理解講話的內涵。選擇富有新意的材料來說明問題，滿足人們審美活動和求異思維的需要，使聽眾開拓視野。四是莊重與幽默的關系，這里面必須把握好一個度，分清講話的場合和聽眾身份。
呂主任對提高寫作能力的提了幾點建議：一是優(yōu)化知識結構。知識大致可以分為基礎知識、專業(yè)知識、邊緣知識三個方面?；A知識包括，文學、歷史、哲學、經(jīng)濟、數(shù)學、物理、化學、天文、地理、生物。我們每個人的時間和精力有限，愛好和涉獵的范圍也不同，很難同時掌握這么全面的知識，因此，基礎知識的獲得主要依賴于自身在學習過程中的加深記憶和吸收精華。專業(yè)知識，包括本行業(yè)知識，對于文秘人員來說，專業(yè)知識包括秘書學，文書學，寫作學等專業(yè)知識。邊緣知識，主要是社會學，行政學，政治學，經(jīng)濟學，管理學，法學，領導科學，心理學，傳播學，公共關系學，計算機應用學等等。這里面，呂老師特別提到了能力水平高的九個方面表現(xiàn)：即觀察力透徹、記憶力牢固、注意力集中、反應力靈敏、理解力深刻、判斷力準確、品評力精湛、思維力高超、表現(xiàn)力出色（主要是文字方面），但現(xiàn)實生活中，很少有人能做到樣樣強、樣樣精。有一句話說的很好，人和人的差距主要是在業(yè)余時間，我們要充分利用起業(yè)余時間，多積累閱讀對提升自己能力水平的資料。更要注重在實踐中鍛煉提升自己的水平。要廣讀書，讀書破萬卷，功夫在詩外。要善于用腦，處處留心皆學問，三人行必有我?guī)煛Ｇ趧邮?，好記性不如爛筆頭。常積累，積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉。多與不同的人交流，贈人玫瑰，手有余香，積累社會經(jīng)驗，提升為人處事的能力，世事洞明皆學問，人情練達即文章，說的就是明白了世事，掌握其發(fā)展的規(guī)律就是學問，恰當?shù)靥幚硎聞?，懂得道理，再總結出來的經(jīng)驗就是一篇好文章。
在沒有進來辦公室以前，我對秘書工作的理解比較簡單，認為秘書主要就是寫材料，為領導服務，在培訓班的第一堂課上，姬瑞環(huán)教授，通過一系列事例，提出了秘書工作的三個方面任務，即辦文、辦會、辦事，指出要通過日常工作的不斷錘煉，提升這三個方面的能力，使秘書成為坐下能寫，站起能講，行動能干，問策能對的多面型人才，這也應該成為每個文秘人員前進的目標。
短短的幾天時間里，學到了很多，對今后的工作和生活都有很大的幫助，今后，我將以此次培訓為帶動，將理論運用到實踐中，多向同事請教，提高自己的工作能力。
公文寫作心得篇十七
公文要有一個好的表述習慣，這是說服受眾、引領工作、發(fā)揮效用的重要條件。什么是好的表述？就是要有說服力，要有觀點、有典型、有數(shù)據(jù)、有事實、有分析、有對策、有目標、有效果。歸納起來說，公文起草者需要養(yǎng)成三種基本表述習慣：
一是深刻地表述。要善于站在大的政治背景、時代背景、專業(yè)背景下思考問題、揣摩事物、研究工作，要能看到新事物不同凡響的意義，搜索到符合大局要求、反映時代特征、體現(xiàn)專業(yè)特點的指導思想、工作思路、具體舉措等，靠這些形成正確的深刻的思想觀點。
二是精確地表述。馬克思說過：“一門科學只有成功地運用數(shù)學時，才算達到了真正完善的地步。”這句話告訴我們，在科學探索中數(shù)學方法是必不可少的研究手段和重要環(huán)節(jié)。公文起草要想做到完善，數(shù)學方法同樣不可或缺。我們正處在改革開放的新時代，自主、理性日益成為新的社會特征。再靠過去那樣的“命令+口號”式的公文，已無法達到鼓舞群眾、推動事業(yè)的目的了。而要靠事實說話、靠真理說話，就要增強分析性、增強具體性；要能對工作現(xiàn)狀進行精確化描述，對存在問題進行精準性分析，對工作部署進行精細化安排，對工作成效進行精當化總結。要努力改變公文起草過于抽象、粗糙、籠統(tǒng)的弊病。
公文寫作心得篇十八
通過5天的培訓學習，我對公文寫作有了更深的認得，寫作水平也有了很大的提升。我不僅提升了公文寫作本領，堅決了理想信念，提高了黨性修養(yǎng)，也開闊了眼見。下一個階段，我會把學習內容認真梳理，加以反思和整合，并舉一反三，積極運用到實際工作當中去，之后將從以下三個方面進一步提高自身本領。
（一）在常學常新中加強理論修養(yǎng)
俗話說：“學而后知不足”。學無止境，雖然培訓結束了，但是人生的學習并沒有停止。在今后的日子里，我還要充分利用好各種學習機會，不絕自我提升。在工作之中，重視學問的積累，發(fā)覺問題后用心思考、學習和解決。在工作之余，還要多讀書、多研討，多向黨內同志及身邊的同事學習，提升本身理論素養(yǎng)和學問水平。做好學問結構優(yōu)化，加強對專業(yè)學問的學習，提高政策理論修養(yǎng)，始終保持各類學問的常學常新。
（二）在有思有行中學會厚積薄發(fā)
寫好公文寫作非一日之功，我距離“大手筆”還有相當長的一段過程。在今后的工作中，我要勤書寫，多練筆，把每一次寫作都當成一次本領提升的'過程，自動承當調研文章、講話材料和工作總結等大型材料的撰寫。在行動的同時時刻保持思考的習慣，勤于分析，勤于總結，結合自身特點，查漏補缺。既有行動，又有思考，用行動促進思考，用思考引導行動，將平常的積累和本身的領悟，用到工作的實際中去，學會厚積薄發(fā)，寫好每一篇文章。
（三）在知行合一中自動擔當作為
實踐是檢驗真理的標準，我們在寫作時要杜絕閉門造車現(xiàn)象，學會知行合一。紙上學來終覺淺，絕知此事要躬行。公文寫作也是一樣，必需我們真正地走出去，不絕提升實踐本領。在今后的工作當中，我自動多參加調研活動，多深入基層一線和群眾當中，在實踐中發(fā)覺問題、思考問題、解決問題，不絕了解實情、感受民意，從群眾中吸取智慧。
作為新一代的青年干部，在實踐中積極擔當，敢于作為，緊密關注財政經(jīng)濟形勢變動，不絕提高理財治稅、服務進展的本領和水平，為全省財政事業(yè)高質量進展作出力所能及的貢獻。
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