最熱網(wǎng)絡違規(guī)心得體會大全（16篇）

心得體會可以讓我們從失敗與挫折中總結(jié)經(jīng)驗教訓，獲得更深刻的成長與進步。寫心得體會時應注重個人情感和思考的表達，以增強文章的感染力。這些心得體會范文是作者們在學習和生活中的思考和總結(jié)，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。

網(wǎng)絡違規(guī)心得體會篇一

網(wǎng)絡已經(jīng)成為現(xiàn)代社會最重要的信息交流工具，能夠極大地方便人們的生活和工作。但是與此同時，網(wǎng)絡也給軍隊帶來了巨大的安全威脅。然而，在我們的部隊中，仍然存在著不少人員使用網(wǎng)絡不規(guī)范、不集中、不安全的問題。在此，筆者將分享自己對于“部隊網(wǎng)絡違規(guī)”的心得體會。

第二段：個人經(jīng)歷

在軍隊期間，我曾經(jīng)遇到過一位同事，他喜歡通過私人設備上網(wǎng)，甚至私自連接了公共WIFI網(wǎng)絡。這種隨意連接外部網(wǎng)絡的行為嚴重破壞了部隊的信息安全和網(wǎng)絡秩序。我和他進行了充分的交談和勸說，并且?guī)椭J識到了這種行為的嚴重性。

第三段：防范措施

為了避免類似的情況再次發(fā)生，部隊應采取一系列措施，加強網(wǎng)絡安全和監(jiān)控措施，對網(wǎng)絡行為進行規(guī)范和管理。特別是在虛擬空間中，部隊應該建立網(wǎng)絡安全教育和培訓體系，加強相關(guān)人員的培訓和管理力度，提高網(wǎng)絡安全意識。

第四段：建立網(wǎng)絡文化

部隊中，網(wǎng)絡管理不僅是一項技術(shù)工作，更是一種文化。我們應該努力建立一種以安全為先導的網(wǎng)絡文化，將網(wǎng)絡安全的意識深入腦海。只有這樣，我們才能夠充分利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢，為軍隊發(fā)展和建設盡一份力。

第五段：總結(jié)

網(wǎng)絡安全事關(guān)軍隊安全穩(wěn)定和信息安全，也是全社會的一項重要任務。我們每個人都應該認識到自己的責任和義務，并且積極參與到網(wǎng)絡安全建設中來。只有這樣，我們才能夠打造一支更加強大、更加安全的部隊。

網(wǎng)絡違規(guī)心得體會篇二

網(wǎng)絡違規(guī)行為如今已經(jīng)成為了社會道德現(xiàn)象中的一個重要問題。在多彩的網(wǎng)絡世界里，有些人為了追求刺激、發(fā)泄情緒，或是為了一己私利而從事著種種違規(guī)行為。作為一個普通的網(wǎng)絡用戶，我對于網(wǎng)絡違規(guī)行為有著自己的一些體會和認識。在這份論文里，我將從幾個方面談一談自己對于網(wǎng)絡違規(guī)行為的看法和理念。

第一部分：網(wǎng)絡違規(guī)的種類

網(wǎng)絡違規(guī)行為的種類是多種多樣的。例如網(wǎng)絡欺詐、網(wǎng)絡游戲沉迷、網(wǎng)絡暴力、網(wǎng)絡色情、網(wǎng)絡詐騙等等。這些行為無疑對網(wǎng)絡社會的秩序和安全產(chǎn)生了巨大的威脅。當我們踏入網(wǎng)絡世界時，就需要警醒自己，切勿陷入其中，將正確的網(wǎng)上行為落實到實際的網(wǎng)絡中。

第二部分：網(wǎng)絡違規(guī)心理因素

在許多網(wǎng)絡違規(guī)行為背后，都有著一些內(nèi)在的心理因素在作怪。例如對于網(wǎng)絡暴力，往往是因為發(fā)泄情緒，或是放大了自己的優(yōu)越感和支配欲。對于網(wǎng)絡詐騙，則可能來源于貪婪心理，或是信仰心理，或者是其他因素。如果我們能夠充分了解這些心理因素，及時發(fā)現(xiàn)和解決它們，便能夠有效預防許多網(wǎng)絡違規(guī)行為的發(fā)生。

第三部分：應如何制定網(wǎng)上行為規(guī)范

正確的網(wǎng)上行為規(guī)范對于預防和懲治網(wǎng)絡違規(guī)行為具有十分重要的意義。我們可以從以下幾個方面著手制定規(guī)范：明確網(wǎng)上無公害行為的底線；加強對于網(wǎng)絡違規(guī)行為的查處和處罰；增強網(wǎng)絡安全意識，加強網(wǎng)絡保密和安全防范；開展廣泛的網(wǎng)絡安全和公共道德教育等等。一旦網(wǎng)上行為規(guī)范被普遍認同并遵守，就有望將網(wǎng)絡違規(guī)行為降低到最低限度。

第四部分：我對網(wǎng)絡違規(guī)行為的觀點

我認為，網(wǎng)絡違規(guī)行為不僅侵害了他人的權(quán)益，而且也會影響到個人的形象和社會地位。一個有良好網(wǎng)絡行為習慣的人，必定會贏得他人的尊敬和信任，更有利于其事業(yè)和發(fā)展。因此，我會堅持做到嚴格遵守網(wǎng)絡規(guī)則，不發(fā)布有害信息，不干擾網(wǎng)絡秩序，不侵害他人的權(quán)益。

第五部分：結(jié)語

網(wǎng)絡違規(guī)行為是一種十分嚴重的社會問題，我們都應該積極行動起來，從自身做起，積極參與制訂和執(zhí)行網(wǎng)絡行為規(guī)范，共同創(chuàng)造一個良好、文明的網(wǎng)絡環(huán)境。只有這樣，我們才會更好地享受網(wǎng)絡給予我們的便利和樂趣，也才能更好地發(fā)揮網(wǎng)絡的積極作用，推動社會和諧發(fā)展。

網(wǎng)絡違規(guī)心得體會篇三

近年來，隨著網(wǎng)絡技術(shù)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。然而，互聯(lián)網(wǎng)的普及也給黨員網(wǎng)絡行為帶來了新的挑戰(zhàn)和變革。作為黨員，我從前線位置深刻體會到了網(wǎng)絡違規(guī)行為的危害和后果。在這次寫作中，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享一些對黨員網(wǎng)絡違規(guī)行為的反思和心得體會。

首先，黨員作為先鋒模范，應當以身作則。黨員應當積極踐行社會主義核心價值觀，恪守黨紀國法，嚴守社會道德底線。然而，在網(wǎng)絡世界中，一些黨員卻因為抱有幻想、僥幸心理，不斷違規(guī)違法，嚴重敗壞了黨的形象，對黨組織和政府工作造成了負面影響。網(wǎng)絡上的不規(guī)范行為，也使得黨員失去了打造良好黨風政風的主觀能動性。一方面，黨員網(wǎng)絡違規(guī)行為的可見度大大提高，受眾范圍廣泛，因此違規(guī)行為往往會影響到更多的人；另一方面，網(wǎng)絡平臺具有發(fā)布信息的隱蔽性，違規(guī)行為往往很難被發(fā)現(xiàn)。

其次，黨員網(wǎng)絡違規(guī)行為的危害深遠。網(wǎng)絡的特性決定了信息的傳播速度和范圍遠超過傳統(tǒng)媒體，一旦黨員在網(wǎng)絡上犯下錯誤，后果將不可估量。首先，網(wǎng)絡違規(guī)行為的傳播速度快，信息會以指數(shù)級的方式擴散，嚴重的話甚至會引起輿論風波，損害黨的形象和信譽。其次，網(wǎng)絡違規(guī)行為的影響范圍廣，可能對黨員以及社會公眾產(chǎn)生負面示范效應，引發(fā)公眾對黨員信仰的動搖。最后，網(wǎng)絡違規(guī)行為還可能導致泄密、散布謠言等嚴重后果，破壞社會穩(wěn)定與和諧發(fā)展。

再次，黨員應當提高網(wǎng)絡素養(yǎng)，樹立正確的網(wǎng)絡價值觀。黨員作為現(xiàn)代信息社會的重要一員，應當主動學習和掌握網(wǎng)絡知識，了解網(wǎng)絡的邊界和規(guī)范。網(wǎng)絡不是法外之地，黨員應當在網(wǎng)絡上樹立正確的法律觀、道德觀、職業(yè)操守。在發(fā)布信息時，黨員要時刻檢視自己的言行是否符合社會主義核心價值觀，是否有損黨的形象和聲譽。同時，黨員還應當克制自己的言論，不泄露黨和國家的機密信息，不散布謠言、虛假信息。只有黨員充分認識到網(wǎng)絡違規(guī)行為的危害性，才能更好地維護黨和政府工作的穩(wěn)定與良好形象。

最后，黨組織應當加強對黨員網(wǎng)絡行為的教育和監(jiān)督。黨組織是黨員行為的引導者和監(jiān)督者，應當加強對黨員網(wǎng)絡行為的教育和引導，使黨員進一步樹立起良好的網(wǎng)絡行為觀念。黨組織可以通過開展網(wǎng)絡法制咨詢、舉辦網(wǎng)絡行為規(guī)范培訓等活動，為黨員提供正確的網(wǎng)絡價值觀和道德觀引導。同時，黨組織還應當建立健全網(wǎng)絡監(jiān)督機制，通過網(wǎng)絡監(jiān)測、人工巡查等方式，及時發(fā)現(xiàn)和制止黨員網(wǎng)絡違規(guī)行為，及早解決問題，維護黨的形象和信譽。

總之，黨員作為先鋒模范，應當在網(wǎng)絡中以身作則。對于黨員網(wǎng)絡違規(guī)行為，我們應當深刻反思其危害性，提高自身的網(wǎng)絡素養(yǎng)，樹立正確的網(wǎng)絡價值觀和行為觀。同時，黨組織也應當加強教育引導和監(jiān)督管理，為黨員提供正確的網(wǎng)絡行為導向。只有共同努力，才能構(gòu)建健康的網(wǎng)絡環(huán)境，維護黨的形象和信譽。

網(wǎng)絡違規(guī)心得體會篇四

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡已經(jīng)成為人們獲取信息、交流思想的最重要平臺之一。然而，在網(wǎng)絡世界中，也存在著一些黨員網(wǎng)絡違規(guī)行為。作為一名黨員，我們應該始終保持自己的網(wǎng)絡行為舉止符合黨員的標準和作風，積極用好網(wǎng)絡這一工具。在此，我將結(jié)合自身經(jīng)歷和體會，從積極引導，遵守規(guī)則，樹立正確的意識，發(fā)揮正能量和踐行社會責任這五個方面分享我的心得體會。

首先，黨員應積極引導網(wǎng)絡輿論，發(fā)揮自己正能量。作為黨員，我們要在網(wǎng)絡平臺上擔當起引導者的角色，傳播正能量，引導正確的輿論導向。在網(wǎng)絡中，我們要嚴格遵守法律法規(guī)，發(fā)表言論應當言之有物，言之有理，言之有據(jù)，不能信謠、傳謠、造謠。我們應該用歷史知識、政策法規(guī)等專業(yè)知識嚴肅看待問題，客觀理性地分析討論。此外，要善于傾聽、尊重他人的意見，多與他人互動，增進友誼。只有積極引導，才能在網(wǎng)絡上打造一個健康積極的討論氛圍。

其次，作為黨員，我們要嚴格遵守網(wǎng)絡規(guī)則。網(wǎng)絡不是一個法外之地，我們要用法律的規(guī)則約束自己的行為，不以個人利益為重而去侵犯他人權(quán)益。我們要尊重知識產(chǎn)權(quán)，不盜用他人的創(chuàng)作成果；保護他人的隱私，不公開他人的個人信息。此外，我們要不以身試法，在網(wǎng)絡上不傳播淫穢、暴力、惡俗和危害國家安全的信息。遵守網(wǎng)絡規(guī)則，才能讓網(wǎng)絡空間更加文明、和諧。

第三，我們要樹立正確的網(wǎng)絡意識。網(wǎng)絡世界中的虛擬性和匿名性容易讓人放松警惕，降低防范意識。我們要明確自己在網(wǎng)絡中的行為對社會和他人的影響，不隨意發(fā)表一些不負責任的言論，不利用網(wǎng)絡進行不正當?shù)慕煌突顒?。我們要培養(yǎng)自己的網(wǎng)絡風格，以信息準確、真實可靠為原則，提高自身的公信力和影響力。只有樹立正確的網(wǎng)絡意識，我們的行為才能符合黨員的標準和作風。

第四，作為黨員，我們要發(fā)揮正能量，傳播大愛精神。網(wǎng)絡世界是一個信息互通的平臺，一條正能量的信息可以在短時間內(nèi)傳遞到全國甚至全球。正是在網(wǎng)絡上，人們可以了解到社會上的善舉和正能量的事跡，給人們帶來精神的寄托和激勵。因此，作為黨員，我們要利用好網(wǎng)絡平臺，發(fā)揮自己的作用，傳遞正能量的信息，激勵更多的人對社會作貢獻。只有發(fā)揮正能量，我們才能成為社會的良心和信仰。

最后，作為黨員，我們要踐行自己的社會責任。黨員身份既是一種榮譽，也是一種責任。在網(wǎng)絡中，我們應該時刻保持黨員的形象和作風，積極參與社會公益事業(yè)。我們可以參與一些志愿活動，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。我們要關(guān)注社會熱點問題，積極參與討論，為社會治理和進步作出自己的貢獻。只有踐行社會責任，我們的網(wǎng)絡行為才能體現(xiàn)黨員的身份和特質(zhì)。

綜上所述，作為一名黨員，在互聯(lián)網(wǎng)時代，我們不能縱容自己的網(wǎng)絡違規(guī)行為，而應該積極引導網(wǎng)絡輿論，遵守網(wǎng)絡規(guī)則，樹立正確的網(wǎng)絡意識，發(fā)揮正能量和踐行社會責任。只有這樣，我們才能在網(wǎng)絡世界中起到表率作用，為社會和諧穩(wěn)定作出貢獻，真正成為一個合格的黨員。

網(wǎng)絡違規(guī)心得體會篇五

隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡已經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的一部分。然而，網(wǎng)絡上黨員的一些違規(guī)行為也引起了廣大黨員同志的關(guān)注。作為黨員，我們應該始終堅守黨的紀律和道德規(guī)范，引以為戒，在網(wǎng)絡上樹立良好的形象和行為標準。總結(jié)自己在網(wǎng)絡上犯過的錯誤，我深刻認識到了黨員網(wǎng)絡違規(guī)行為的危害性，通過及時糾正，我也得到了成長和改正。

首先，我意識到黨員網(wǎng)絡違規(guī)行為對于黨的形象和信任的傷害。作為黨員，我們被賦予了更大的責任和義務。無論是在現(xiàn)實生活中還是在網(wǎng)絡上，我們都代表著黨的形象。然而，一些黨員在網(wǎng)絡上的言行舉止卻違背了紀律和規(guī)范，給黨的形象帶來了不良的影響。這些不良行為不僅導致了黨員形象的失信，也讓公眾對黨員產(chǎn)生了懷疑和質(zhì)疑。因此，我們必須切實改進自己的網(wǎng)絡行為，樹立起良好的黨員形象。

其次，我認識到黨員網(wǎng)絡違規(guī)行為對于社會風氣和公共道德的破壞。隨著網(wǎng)絡的普及和使用，信息的傳播速度大大加快，社交平臺上涌現(xiàn)出各種各樣的聲音。然而，一些黨員在網(wǎng)絡上放任自己的行為，不顧道德底線，惡意傳播謠言和不實信息，給社會帶來了惡劣的影響。這樣的行為破壞了社會風氣的健康發(fā)展，也損害了公眾的利益。黨員應該將網(wǎng)絡作為宣傳黨的正確理論、正確政策的重要陣地，積極發(fā)聲，引導社會輿論，傳播正能量。

第三，我意識到黨員網(wǎng)絡違規(guī)行為對于個人品德和思想修養(yǎng)的摧毀。網(wǎng)絡給了人們一個展示自己才華和思想的平臺，但同時也容易讓人陷入泥沼。一些黨員在網(wǎng)絡上散布低俗、惡劣的言論，不僅表現(xiàn)出個人的道德缺失，也暴露了其對思想修養(yǎng)和黨性的缺失。黨員們應該通過在網(wǎng)絡上積極發(fā)聲，傳播正確的思想和觀念，提高自己的思想修養(yǎng)，樹立起良好的個人品德。

第四，我認識到黨員網(wǎng)絡違規(guī)行為對于個人和家庭的傷害。一些黨員在網(wǎng)絡上浪費大量的時間，沉迷于虛擬世界中，不僅自身學習和工作受到了影響，也忽略了家庭和親人的關(guān)懷。這樣的行為不僅對個人的發(fā)展有害，也給家庭帶來了負面的影響。黨員應該樹立正確的價值觀，合理安排自己在網(wǎng)絡上的時間和精力，將網(wǎng)絡作為學習、交流的工具，而不是消耗時間的娛樂場所。

第五，我深刻認識到糾正黨員網(wǎng)絡違規(guī)行為的重要性。黨員是黨的中堅力量，我們應該時刻保持黨的紀律和道德規(guī)范，嚴于律己，守住底線。通過不斷地對照黨章、黨紀，糾正自己在網(wǎng)絡上的錯誤言行，我感到了自己的成長和進步。只有不斷地反思和改正，才能提高自己的思想覺悟和道德水平，成為黨員身份應有的光榮使命的踐行者。

總結(jié)來說，黨員網(wǎng)絡違規(guī)行為會對黨的形象、社會風氣、個人品德和家庭產(chǎn)生不可估量的傷害。作為黨員，我們應該切實履行自己的職責和使命，通過堅守紀律和道德規(guī)范，引以為戒，糾正違規(guī)行為。只有如此，我們才能起到黨員的表率作用，為黨和人民作出應有的貢獻。在今后的工作和生活中，我將時刻警醒自己，牢牢守住底線，爭做一名合格的黨員。

網(wǎng)絡違規(guī)心得體會篇六

近年來，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，同時，互聯(lián)網(wǎng)也帶來了與之相伴的網(wǎng)絡違規(guī)行為。如何避免自己的行為成為網(wǎng)絡違規(guī)行為，成為我們每一個人需要思考的問題。在此，我將分享我的網(wǎng)絡違規(guī)心得體會。

一、尊重知識產(chǎn)權(quán)

在使用網(wǎng)絡時，我們需要尊重知識產(chǎn)權(quán)。尤其是在互聯(lián)網(wǎng)上大量存在的軟件、影視等內(nèi)容，要注意不能非法下載或盜版。非法行為不但對相關(guān)公司造成巨大損失，自己也可能遭受到法律的懲罰。

二、節(jié)制網(wǎng)絡消費

在使用網(wǎng)絡時，我們要注意適度也就是節(jié)制網(wǎng)絡消費。不僅可以避免上癮，還可以避免出現(xiàn)意外費用損失。有時候，不知不覺地上網(wǎng)時間過長，導致賬戶被扣除了很多費用，這種情況也需要引起我們的注意。

三、遠離網(wǎng)絡暴力

網(wǎng)絡暴力是網(wǎng)絡違規(guī)行為中的一種比較嚴重的行為，它會給被害人帶來精神上的打擊。作為一個負責任的網(wǎng)絡使用者，我們應該制止和抵制任何形式的網(wǎng)絡暴力。在網(wǎng)絡上看到不良言論時，我們也應該及時與之好好溝通，而非粗暴地反擊。

四、保護隱私信息

在使用網(wǎng)絡時，我們還應該注意保護自己的隱私信息。不要輕信陌生人的請求，以及隨意發(fā)布個人信息。這并不僅僅是保護自己，同時也是尊重對方的隱私權(quán)。因此，在使用軟件等內(nèi)容時，切勿授權(quán)敏感信息，以免造成損失。

五、尊重誠信原則

在使用網(wǎng)絡時，要始終堅持誠信原則。不能利用互聯(lián)網(wǎng)獲取不正當?shù)睦?，更不能利用互?lián)網(wǎng)傷害他人。我們應該避免在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布虛假的信息或廣告，同時也應該避免利用假信息欺騙他人獲取利益。

總之，作為一個負責任的網(wǎng)絡使用者，我們要保持高度的警惕性，堅守網(wǎng)絡道德與法律法規(guī)，從自己做起，營造一個良好、和諧的網(wǎng)絡環(huán)境。只有這樣，我們才能享受互聯(lián)網(wǎng)的同時，更好地為社會做出貢獻。

網(wǎng)絡違規(guī)心得體會篇七

隨著科技的發(fā)展，手機已經(jīng)成為了人們生活中必不可少的工具之一。利用手機可以輕松地獲取大量信息，與朋友交流，甚至工作。然而，手機網(wǎng)絡違規(guī)問題也隨之而來。在長時間的使用過程中，我深切意識到網(wǎng)絡違規(guī)問題的嚴重性，也獲得了一些心得體會。

首先，手機網(wǎng)絡違規(guī)問題的定義。手機網(wǎng)絡違規(guī)問題包括但不限于惡意傳播，涉黃，虛假宣傳等。這些問題不僅嚴重侵犯了他人的權(quán)益，同時也對整個社會造成了嚴重的負面影響。久而久之，這些問題也成為了社會治理的難點之一。

其次，手機網(wǎng)絡違規(guī)問題的影響。對于個人而言，手機網(wǎng)絡違規(guī)問題可能導致隱私泄露，身心健康受損。同時，某些網(wǎng)絡違規(guī)內(nèi)容會影響用戶的價值觀，導致人際關(guān)系緊張。對社會而言，手機網(wǎng)絡違規(guī)問題可能導致社會生活秩序混亂，社會道德風尚將大打折扣。

再次，我們應如何有效解決手機網(wǎng)絡違規(guī)問題。首先，政府應該加大網(wǎng)絡監(jiān)管力度，建立健全相關(guān)法律法規(guī)。加強對手機網(wǎng)絡平臺的審查，尤其是對信息發(fā)布者的身份和信息真實性的核查。此外，推動大數(shù)據(jù)技術(shù)在監(jiān)管中的應用，加強智能監(jiān)管能力，提供高效、精確的監(jiān)控和處理手段。此外，加強對手機網(wǎng)絡違規(guī)行為的處罰力度，確保違法成本的提高。同時，我們個人也要提高自我保護意識，警惕手機網(wǎng)絡違規(guī)行為對我們的侵害。

最后，手機網(wǎng)絡違規(guī)問題對我個人的啟示。長時間以來，我一度習慣于無腦地瀏覽手機上的各種內(nèi)容，無論是真實還是虛假。然而，面對手機網(wǎng)絡違規(guī)問題，我開始深思自己的手機使用習慣，以及對網(wǎng)絡信息真實性的判斷。在此過程中，我有一些個人心得體會。

首先，我開始主動甄別信息真?zhèn)?。從前的我，對于手機上的內(nèi)容會毫無保留地相信。但現(xiàn)在，我會仔細考慮信息的來源、可信度、是否與常識相悖等因素，來判斷其真實性和可信度。當發(fā)現(xiàn)信息可能有問題時，我會謹慎傳播，以避免誤導他人。

其次，我學會了合理規(guī)劃手機使用時間。手機網(wǎng)絡違規(guī)問題源源不斷，我們需要培養(yǎng)良好的時間管理意識，避免過度依賴手機。我會在休息時間放下手機，尋找其他有意義的活動，如讀書、運動等，以舒緩身心。

最后，我開始重視網(wǎng)絡文明，遵守網(wǎng)絡規(guī)范。盡管手機網(wǎng)絡違規(guī)問題層出不窮，但我要堅守網(wǎng)絡規(guī)則，做到文明上網(wǎng)，嚴禁發(fā)布違規(guī)內(nèi)容。同時，我也會積極參與網(wǎng)絡監(jiān)督，對發(fā)現(xiàn)的不良信息進行及時舉報。

手機網(wǎng)絡違規(guī)問題需要我們共同關(guān)注和解決。政府需要加強監(jiān)管，個人需要自覺調(diào)整手機使用習慣。只有通過多方面的努力，我們才能有效解決手機網(wǎng)絡違規(guī)問題，構(gòu)建一個文明、健康、和諧的網(wǎng)絡空間。

網(wǎng)絡違規(guī)心得體會篇八

手機網(wǎng)絡在現(xiàn)代社會中扮演著重要角色。然而，隨著手機網(wǎng)絡的普及和使用的普遍化，一些違規(guī)問題也逐漸浮出水面。本文將從個人隱私泄露、網(wǎng)絡騷擾、侵權(quán)問題、網(wǎng)絡詐騙、網(wǎng)絡暴力等方面，探討手機網(wǎng)絡違規(guī)問題的心得體會。

首先，個人隱私泄露是手機網(wǎng)絡違規(guī)問題中最常見的一種。手機使用的便捷和便攜性，讓我們的個人信息暴露的風險加大了。我曾經(jīng)檢驗手機APP，當我下載一款免費的游戲時，它要求我授權(quán)獲取我的通訊錄、相冊等個人隱私，我覺得十分不妥。因此，我在使用手機網(wǎng)絡時，經(jīng)常會注意保護我的個人隱私，比如選擇可信的手機APP、不向陌生人透露個人信息等。個人隱私的保護不僅需要我們個人的自覺意識，也需要相關(guān)部門的監(jiān)管和規(guī)范。

其次，手機網(wǎng)絡騷擾是我們在日常生活中經(jīng)常遇到的問題之一。我實際遇到過一次手機網(wǎng)絡騷擾。那是一次陌生的電話騷擾，一邊的人在電話中不停地打來打去，讓我感到非常困擾。經(jīng)過這次經(jīng)歷，我認為打擊手機網(wǎng)絡騷擾的時候到了，它不僅僅耗費了個體的時間和精力，同時也造成了聯(lián)絡交流雙方之間的誤會和困擾。對此，我對遭遇手機網(wǎng)絡騷擾的人們提出了一些建議：第一要保護自己的信息，不輕易向陌生人透露自己的手機號碼；第二是遇到騷擾電話時，要保持冷靜，不要輕易奉承或者發(fā)脾氣；第三，如果情況嚴重，可以向相關(guān)部門舉報投訴，維護自己的合法權(quán)益。

除了個人隱私泄露和手機網(wǎng)絡騷擾外，手機網(wǎng)絡違規(guī)問題還涉及侵權(quán)問題。手機網(wǎng)絡上的侵權(quán)問題大多出現(xiàn)在知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)方面。作為一個音樂愛好者，我曾經(jīng)通過手機下載一些免費的音樂，卻發(fā)現(xiàn)這些音樂未經(jīng)過版權(quán)方授權(quán)。這種盜版行為不僅是對版權(quán)持有人權(quán)益的損害，同時也制約了正版音樂產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。了解到這點后，我對音樂版權(quán)的侵權(quán)問題有了更深的認識，我會主動購買正版音樂，支持正版音樂產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

手機網(wǎng)絡還存在網(wǎng)絡詐騙的問題。我有一次差點中招。在一次手機購物時，我點擊了一個鏈接，輸入了我的銀行卡信息，但是卻發(fā)現(xiàn)這個鏈接是一個假冒的鏈接。幸好，我及時取消了交易。從這次經(jīng)歷中，我深知識別真?zhèn)尉W(wǎng)站的重要性。在向陌生鏈接輸入個人敏感信息時，一定要小心謹慎，盡量選擇信譽較高、經(jīng)常使用的網(wǎng)站進行交易。

最后，手機網(wǎng)絡違規(guī)問題還涉及到網(wǎng)絡暴力。由于手機網(wǎng)絡的虛擬性和匿名性，很多人在網(wǎng)絡上敢于表達自己的意見，但在進行網(wǎng)絡討論時，有些人不注重言辭的尺度，惡意人身攻擊他人，甚至對他人進行辱罵。我有親身體會，曾經(jīng)在某個手機應用的評論區(qū)遭遇到這種網(wǎng)絡暴力，那些人為了糾結(jié)于某個話題，他們將這個話題與我的個人形象扯上了關(guān)系。在這個情景中，我感受到網(wǎng)絡暴力的可怕之處，我在評論區(qū)積極發(fā)表自己的觀點時，會盡量注意措辭，避免引發(fā)沖突，也宣傳網(wǎng)絡文明，呼吁大家共同維護網(wǎng)絡環(huán)境的和諧。

總之，手機網(wǎng)絡違規(guī)問題是一個大家都需要關(guān)注的社會問題。在日常使用手機網(wǎng)絡時，我們要加強自我保護意識，保護個人隱私；遇到騷擾電話要冷靜應對；遠離侵權(quán)行為，支持正版產(chǎn)業(yè)；在網(wǎng)絡交易時謹慎小心；避免和他人發(fā)生網(wǎng)絡暴力。只有通過個人和社會共同努力，我們才能夠有效地解決這一問題，為創(chuàng)建一個安全、健康、和諧的手機網(wǎng)絡環(huán)境助力。

網(wǎng)絡違規(guī)心得體會篇九

互聯(lián)網(wǎng)作為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠郑o我們的生活帶來了極大的便利和快捷，但與此同時也存在一些互聯(lián)網(wǎng)違規(guī)現(xiàn)象，這些違規(guī)行為對人們的生活和健康帶來了很大的威脅，給社會造成了不良影響。在此，我想分享一下我的網(wǎng)絡違規(guī)心得體會。

第一段： 互聯(lián)網(wǎng)的負面影響

不良信息泛濫是互聯(lián)網(wǎng)的一大煩惱。尤其是在一個信息高度發(fā)達的時代，信息對我們的影響力越來越大。會員制度、社交軟件等平臺的廣泛應用使我們在不知不覺中染上了許多不好的毛病，如：沉迷游戲、賭博、色情、暴力等等。這樣的煩惱嚴重地侵蝕著我們的思想，威脅著我們的健康。

第二段： 如何遠離網(wǎng)絡違規(guī)

網(wǎng)絡違規(guī)行為給人們的生活造成了極大的困擾。為了更好地避免網(wǎng)絡違規(guī)，首先我們需要充分了解網(wǎng)絡違規(guī)的危害性，在生活中自學自覺地遵守網(wǎng)絡管理規(guī)則，切實維護網(wǎng)絡健康環(huán)境，讓自己不受不良信息的侵擾。同時，我們也要加強自我約束，合理規(guī)劃自己上網(wǎng)的時間和內(nèi)容，多關(guān)注網(wǎng)絡正能量，盡量遠離網(wǎng)絡違規(guī)。

第三段： 違規(guī)現(xiàn)象的應對

如果我們遇到了網(wǎng)絡違規(guī)現(xiàn)象，我們應該如何應對呢？首先，我們可以保留相關(guān)證據(jù)，及時向網(wǎng)絡管理部門或警方舉報，尋求有效幫助。其次我們可以制作一些宣傳資料或舉辦一些活動來加強社會對網(wǎng)絡違規(guī)行為的警示作用，最大限度地防止同類狀況再度發(fā)生。相信這樣的方法是非常有效的。

第四段： 培養(yǎng)合理網(wǎng)絡觀念

在強調(diào)抵制網(wǎng)絡違規(guī)行為的同時，我們也應該逐步樹立合理的網(wǎng)絡觀念。要善于使用網(wǎng)絡資源，把握自己上網(wǎng)的時間，加強對網(wǎng)絡資源以及文化交流等方面的研究，充分利用網(wǎng)絡帶給我們的各種便捷。在這個信息大爆炸的時代，我們有必要學會正確利用網(wǎng)絡資源。

第五段： 建立網(wǎng)絡綠色環(huán)境

我們目前所處的網(wǎng)絡空間中，違法違規(guī)信息泛濫在我們的心目中已經(jīng)形成了強烈的威脅，全社會都在為這個文化難題作出種種努力。在這樣的背景下，建立一個網(wǎng)絡綠色環(huán)境是至關(guān)重要的。網(wǎng)絡環(huán)境越來越重要，在依法依規(guī)的前提前，我們應該呼吁更多的網(wǎng)民，在綠色環(huán)境下健康、理性的使用網(wǎng)絡。只有這樣，我們才可以更好的利用網(wǎng)絡，實現(xiàn)人與社會的良性互動。

總之，互聯(lián)網(wǎng)時代使得我們的思想得到了無限的空間，甚至可以跳出時間、空間的限制，但同時也給我們的生活帶來了諸多煩惱和困惑。我們需要加強思想教育，倡導網(wǎng)絡中的道德觀念，推行網(wǎng)絡法制化，使網(wǎng)絡處于良性循環(huán)之中。只有這樣，我們才能享受網(wǎng)絡帶給我們的便利和改善我們的生活。

網(wǎng)絡違規(guī)心得體會篇十

第一段：引入部隊網(wǎng)絡違規(guī)問題，說明其對部隊建設和士氣的影響。

網(wǎng)絡已經(jīng)成為現(xiàn)代社會不可忽視的一部分，無論是生活還是工作，都離不開網(wǎng)絡。在軍隊中，網(wǎng)絡作為部隊的重要信息化工具，不僅能提高部隊戰(zhàn)斗力，還能提升士氣，但是，網(wǎng)絡也不可避免地存在一些違規(guī)現(xiàn)象。這些違規(guī)行為將嚴重影響部隊的建設和士氣，因此，我們必須深刻認識到網(wǎng)絡違規(guī)的危害性，采取有效措施加以防范。

第二段：闡述部隊網(wǎng)絡違規(guī)的危害性。

部隊網(wǎng)絡違規(guī)行為的危害性不容忽視，首先它可能泄露軍事機密，損害國家安全。軍事機密是國家的重要資產(chǎn)，一旦遭到泄露，將極大地危害國家利益。其次，網(wǎng)絡違規(guī)行為還可能導致部隊紀律松散，工作效率低下，甚至會直接影響士氣。因此，一旦發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡違法違規(guī)行為，必須及時整治，恢復良好的網(wǎng)絡秩序。

第三段：從我自己的角度，總結(jié)自己曾經(jīng)存在的問題。

我在部隊網(wǎng)絡管理中有過許多不當行為，比如泄露機密、無節(jié)制的上網(wǎng)瀏覽、疏于更新安全軟件和密碼保護等。這些行為非常不負責任，也非常危險。尤其是泄露機密，不僅會引起事業(yè)上的嚴重后果，還會給我本人帶來極大的法律風險。

第四段：分析原因，提出解決方案。

網(wǎng)絡違法行為，往往是由于對網(wǎng)絡管理規(guī)定不熟悉、意識不到網(wǎng)絡安全的重要性所致。解決這個問題，我們應該加強對網(wǎng)絡管理規(guī)定的宣傳教育，提高部隊官兵的網(wǎng)絡安全意識。此外，部隊也應該加強對網(wǎng)絡管理的監(jiān)督，嚴格懲罰網(wǎng)絡違規(guī)的行為，形成足以震懾的威懾力。

第五段：總結(jié)文章，呼吁大家共同遵守網(wǎng)絡管理規(guī)定，共同維護良好的網(wǎng)絡秩序。

網(wǎng)絡已悄然邁步進入我們的生活，我們應當充分認識到自己的網(wǎng)絡行為對部隊和國家安全的影響，合理使用網(wǎng)絡，遵守網(wǎng)絡管理法規(guī)，樹立良好的安全意識，以共同維護良好的網(wǎng)絡秩序，使網(wǎng)絡更好地為部隊事業(yè)服務，促進國家的安全和穩(wěn)定。

網(wǎng)絡違規(guī)心得體會篇十一

假日或課余時間集體補課、不布置過多的家庭作業(yè)，切實把課內(nèi)外過重的課業(yè)負擔減下來，依法保障學生的休息權(quán)利。把屬于學生的體育、睡眠、娛樂時間真正還給學生。真正做到“三個還給” 即真正把時間空間還給學生，把興趣愛好還給學生，把健康快樂還給學生。

三、繼續(xù)加強職業(yè)道德修養(yǎng)

著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范?！弊鳛橐幻鈽s的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。

教師的職業(yè)特點是永遠和學生在一起，教師需要的是永遠擁有一顆火熱、誠摯的童心，一顆不停躍動著的愛心。從這個意義上說，不愛學生的教師不會是一個好教師。教師要容忍學生的無知，寬容學生的過錯，忍讓學生的挑剔，精神世界愈遼闊，心理境界就愈豐富。所以，教師只有時時、處處、事事都以身作則，以身立教，才能完成對學生的思想品質(zhì)的感化效能。在工作之余，要多讀書，讀文學經(jīng)典、教育專著，不斷提高自己的文化底蘊和教育教學能力，讓自己成為知識淵博、充滿魅力的教師;讓自己成為深受孩子歡迎的教師。要求學生做到的，自己首先做到。關(guān)心愛護孩子，做孩子的知心朋友。豐富學生的課余生活，積極發(fā)展學生的興趣、愛好和特長。更重要的是要加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，提高課堂效率，培養(yǎng)適應社會發(fā)展的綜合型人才。

網(wǎng)絡違規(guī)心得體會篇十二

自從高科技信息進入百姓人家，那可以說是人類的一切發(fā)生了翻天覆地的變化。

網(wǎng)絡的開通，讓人們了解到了一切，遠到美國總統(tǒng)的選舉；近到農(nóng)民養(yǎng)殖的技術(shù)，運用了網(wǎng)絡有以下的好處：

一、信息快捷：高技術(shù)的信息網(wǎng)絡，是人們第一時間了解到外面的事情。比如，四川汶川大地震，也是通過這高科技信息傳播，第一時間了解到，才使其他沒有受到地震的人群逃離地震地帶，且?guī)ゾ葹奈镔|(zhì)；也是通過互聯(lián)網(wǎng)了解災區(qū)的一切情況變化。就學校，也使我們教師不足戶，知天下，可以觀看他人上課的觀摩課，不需以前那種“千里迢迢，只為一節(jié)課”的教研活動。而是通過上網(wǎng)，查看資料，收集圖片而制作課件，使課堂更直觀、更生動，是學生容易接受與理解授課內(nèi)容。

二、信息準確：以前那種寫通知、捎口信，寫紙條，又麻煩又誤事，既不省時間又費力；現(xiàn)在的高科技替代了這種古老的做法，可以看出高科技在飛速發(fā)展，人類又躍進了一步。用網(wǎng)絡聯(lián)系，不但聽得清楚而且能看到當事人的相貌，把千里以外的人濃縮在眼前，這種面對面的交流既親切又準確。，既清楚又簡便。

三、知識的充其量大：網(wǎng)絡世界無奇不有，不再是以前那種“以本為本，狹隘的教學”。比如，學校，除了老師教課本知識外，還教學生學習課外知識，了解外面的世界（在這方面應該正面教育，引起重視，讓學生取其精華，棄之糟粕）；以前的那種“要給學生一滴水，老師要有一桶水”的說話，現(xiàn)在可要改為“要給學生一滴水。老師是一個潺潺的泉水”才能滿足現(xiàn)在的學生。所以老師除了規(guī)定的培訓外，還要不斷的學習，用其來充實自己的知識量，才不會“知識貧血”，否則就是一個缺少營養(yǎng)的“知識白血病”。

我深深的體會到農(nóng)村學校，尤其是我們馬小農(nóng)村學校，用上電腦，多媒體上課，這是農(nóng)村唯獨一所學校，從校長到教師到學生再到家長，能用電腦聯(lián)系外面，確讓我這個初來者說，是一種天與地的鮮明對比，使我佩服的五體投地。迫使我加緊腳步，“八十歲，學吹鼓手”也要把電腦學精通，才能更上時代的步伐。通過一個學期的學習，自己能制作課件，并能用多媒體上課，使我受益匪淺，打開了眼見，開拓了視野。

總上周知，運用網(wǎng)絡，可以大大提高人的認識，開啟智慧之門。因此，愿網(wǎng)絡與我們共存同在，讓網(wǎng)絡伴隨著人類共進步，同發(fā)展。

網(wǎng)絡違規(guī)心得體會篇十三

"警告、記過、記大過、降級、撤職、開除"我原本以為這些字眼離自己很遠，當我認真學習完《中國建設銀行員工違規(guī)處理辦法》以后，我意識到這些處分近在咫尺。做為一名基層柜員，承擔最大的是風險是操作風險，我結(jié)合自己的工作崗位談一下我的體會：

一、從思想上高度重視。我行為了使全行員工自覺遵守各項業(yè)務規(guī)章制度及操作流程，堅守合規(guī)底線，避免觸及"高壓線"的行為出現(xiàn)，召開職工大會和利用晨會逐條學習《中國建設銀行員工違規(guī)處理辦法》，促進龍山建行依法合規(guī)經(jīng)營管理水平全面提升。作為龍山建行一名基層員工，我積極學習、深刻領(lǐng)會。

二、堅持合規(guī)操作，防范操作風險。做為一名基層柜員，承擔的最大風險就是操作風險。我們工作中辦理每一筆業(yè)務都要以法律、法規(guī)和規(guī)章制度為依據(jù)，堅持合規(guī)操作，堅決不能憑感覺、憑經(jīng)驗、憑習慣。我們的每一步操作都需要我們謹慎，在我學習《辦法》時結(jié)合日常業(yè)務操作，我發(fā)現(xiàn)日常工作中有些我們看來很平常的操作都有潛在的.風險，說明我們對制度的學習還是不夠透徹。通過本次深入學習員工違規(guī)處理辦法，能夠有效防范操作風險，因為它明確了什么不能做以及做了的后果。

三、加強學習，認真履行工作職責。我們應該清醒地認識到，很多案件的發(fā)生，都是因為在執(zhí)行制度上不夠嚴格，違反了操作規(guī)程，從而釀成了案件的發(fā)生。因此，系統(tǒng)地進行學習教育顯得猶為重要，認真學習、深刻領(lǐng)會，強化自我保護意識，進一步明確自己的崗位職責，在實際工作中要嚴格按照各項規(guī)章制度履行崗位職責。

通過本次學習，我對規(guī)章制度有了更深刻的認識，同時認識到學習制度的重要性，在今后的工作中，我將進一步加強規(guī)章制度學習，認真履行工作職責，勤奮工作，深思慎行，做一名合規(guī)的建行員工。

網(wǎng)絡違規(guī)心得體會篇十四

"警告、記過、記大過、降級、撤職、開除"我原本以為這些字眼離自己很遠，當我認真學習完《河南省農(nóng)村信用社員工違規(guī)行為處理辦法》以后，我意識到這些處分近在咫尺。做為一名基層柜員，承擔最大的是風險是操作風險，我結(jié)合自己的工作崗位談一下我的體會：

一、從思想上高度重視。我聯(lián)社為了學習宣傳貫徹《河南省農(nóng)村信用社員工違規(guī)行為處理辦法》，使全員自覺遵守各項業(yè)務規(guī)章制度及操作流程，堅守合規(guī)底線，避免觸及"高壓線"的行為出現(xiàn)，再次掀起學習培訓《辦法》的新高潮，促進新密市農(nóng)信社依法合規(guī)經(jīng)營管理水平全面提升，聯(lián)社在全轄開展員工合規(guī)知識競賽活動。作為大隗信用社一名基層員工，我積極報名參加了競賽活動，我在業(yè)余時間對本辦法認真學習并做好筆記，通過我們的努力學習，大隗代表隊在劉莉娟主任的代領(lǐng)下在聯(lián)社組織的競賽中榮獲了二等獎。

操作風險，因為它明確了什么不能做以及做了的后果。

三、加強學習，認真履行工作職責。近兩年，我聯(lián)社有些職工無視規(guī)章制度的存在，違規(guī)辦理業(yè)務現(xiàn)象偶有發(fā)生，有的已經(jīng)嚴重影響到農(nóng)信社的形象。這些現(xiàn)象的發(fā)生正是由于員工學習教育不夠深入、制度執(zhí)行不夠到位。我們應該清醒地認識到，很多案件的發(fā)生，都是因為在執(zhí)行制度上不夠嚴格，違反了操作規(guī)程，從而釀成了案件的發(fā)生。因此，系統(tǒng)地進行學習教育顯得猶為重要，認真學習、深刻領(lǐng)會，強化自我保護意識，進一步明確自己的崗位職責，在實際工作中要嚴格按照各項規(guī)章制度履行崗位職責。

通過本次學習，我對規(guī)章制度有了更深刻的認識，同時認識到學習制度的重要性，在今后的工作中，我將進一步加強規(guī)章制度學習，認真履行工作職責，勤奮工作，深思慎行，做一名合規(guī)的信合員工。

網(wǎng)絡違規(guī)心得體會篇十五

從某件事情上得到收獲以后，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編收集整理的教師違規(guī)心得體會，希望能夠幫助到大家。

弘揚高尚師德，抵制有償補課學習心得體會

近年來，受到社會不良風氣和部分家長望子成龍心切等因素的影響，個別教師以盈利為目的，采取補課、輔導等形式對學生進行有償家教，在社會上造成了嚴重的不良影響。為嚴格禁止有償家教，端正教師的師德師風，規(guī)范教師從教行為，凈化教育環(huán)境，樹立優(yōu)良的教學行風，市教育局《市中小學教師職業(yè)道德考核辦法》區(qū)教體局《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展弘揚高尚師德，抵制有償補課教師師德主題活動的通知》。我學習后體會深刻。

我希望每一位教師都有這樣的認識：教師搞家教，有損師德和師表；我的學生找家教，我的責任未盡到。我們要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利；教師先自重，才能受尊重！

教師應該樹立強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，明確教師的責任和義務，明確教師職業(yè)行為中該做什么、不該做什么，提高貫徹執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的自覺性，依法履行教師職責和義務。

要積極向上、勤奮學習、嚴謹治學、實事求實、聯(lián)系實際的學風，自覺抵制有償家教，鍛造良好的師德風尚。

應該，勤奮學習，樂于奉獻，形成強大的精神動力。構(gòu)建文明和諧、教學親和的師生關(guān)系，創(chuàng)新愛崗敬業(yè)、熱愛學生、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教、因材施教、舉止文明的良好形象。

學校組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》活動。通過這次活動，我對此有了更深的認識，特別是以下幾點：

一、依法執(zhí)教。

通過這次學習，我更加清醒的認識到，一定要依法執(zhí)教，過去那種恨鐵不成鋼的心態(tài)，我們一定要糾正，我們一定要相信學生，學生有學生的學習方法，他們各自接受新知識的能力也有所區(qū)別，我們一定要有足夠的耐心來幫助學生來學習，我們也不能因為自身的著急對學生動粗，那樣是不對的，今后我將繼續(xù)依法執(zhí)教，對學生對一點寬容，多一點理解，將會對學生的成長更為有利。

二、教書育人。

這是內(nèi)涵豐富的四個字。教書和育人是兩個不同的概念，但又相輔相成，而重心卻在后面，也就是“育人”上。以前總認為，我只要按照大綱要求，將學習知識傳授給學生，教一些做人的道理，我的任務就完成了。但現(xiàn)在我重新認識到其實作為一名教師，更要把教書育人當作一種責任，當作一種義務，運用科學的教學方法，合理的教學手段對學生進行科學的教育，同時最后的評價也要改進，不能將考試成績作為唯一的評價手段。

三、為人師表。

學深為師，德高為范。作為一名教師，要做好學生的榜樣，那就要處處提高自身的修養(yǎng)，才能在學生的心靈深處扎根發(fā)芽。學生在學校的與老師交往的時間甚至比跟父母交流的時間都多，所以我們要充分運用各種機會對學生進行品德、思想的教育，只有這樣才能不枉教師這個光榮的稱號，我們應該自身做一個道德行為的楷模。

四、終身學習。

隨著知識的多元化，綜合性的加強，現(xiàn)代教師必須要具備終身學習的意識和能力，活到老，學到老，只有這樣，才不會被社會淘汰。今后我將利用課余時間不斷充電，不斷學習，將自己的知識結(jié)構(gòu)不斷更新，進一步提高自身素質(zhì)。

五、關(guān)愛學生。

關(guān)愛學生應該從平時做起，從細枝末節(jié)做起。從學生的生活、學習、身體等各個方面來關(guān)心他們，在學生生理、心理等各方面遇到困難、困惑時，我們都要做有心人，主動去關(guān)心他們，主動去疏導學生心理方面遇到的困惑，為此我將再次認真學習心理學，做一個稱職的心理醫(yī)生。

通過這次學習，我覺得應該站在高起點的位置，重新來認識教師這份職業(yè)，重新來規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，在法律規(guī)定的范圍內(nèi)認真地教書、育人。

一、禁止向?qū)W生傳播有害身心健康的思想言行，不得有違背黨和國家方針、政策的言行；本人從未向?qū)W生傳播過有害學生身心健康的任何思想，處處以一個合格的人民教師的身份要求自己，做到學高為師，身正為范；見到學生存在不利于身心健康的行為嚴加教育。

二、嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁訓斥、指責、侮辱學生家長；本人在教育教學過程中從不體罰或變相體罰學生，從不嚴禁訓斥、指責、侮辱學生家長；對犯錯誤的學生進行耐心的引導，批評教育，以理服人；對等家長和藹，幫助他們解決在學校遇到的困難和問題。

三、嚴禁向?qū)W生亂收費，違規(guī)向?qū)W生家長推銷各種教輔資料、學習用品及其他商品；我嚴格按照國家的要求不向?qū)W生收取任何費用，推銷任何教輔資料和其它學習用具。

四、嚴禁對違紀學生進行任何形式的罰款或隨意停學生課；我在教育教學過程中出現(xiàn)的違紀學生耐心的開導、批評教育不對學生罰款，也從不讓學生停課反省。

五、嚴禁在各種考試中弄虛作假、營私舞弊；在各種考試中嚴格按照各項考試的要求執(zhí)行，不存在弄虛作假、營私舞弊現(xiàn)象。

六、嚴禁在課前（含晚自習）或工作日的中餐飲酒；工作日中做到不飲酒，酒后不進教室。

七、嚴禁在職教師對所任教學校的學生進行有償家教，私自舉辦各種形式的收費補習班、補課班；自從事教育教學工作以來未進行過有償家教，也未私自舉辦各種形式的收費補習班、補課班。

八、嚴禁在課堂上衣冠不整、使用通訊工具和在教室里抽煙；在教育教學過程中注重自己的儀表，做到衣服得體，不穿奇裝異服；教室里不使用通訊工具，我在從事教育教學工作的十年中從未抽煙。

九、嚴禁索要（收受）學生及家長的禮品、禮金和通過學生、家長謀取私利；在日常生活中嚴格要求自己，不向他人學生及家長索要任何禮品及禮金，不向家長謀取私利。

十、嚴禁參與各種形式的賭博、封建迷信、色情、邪教活動和從事變相傳銷等違反社會公德和職業(yè)道德的活動；我在工作中嚴格要求自己不參加任何不利于教師身份的活動，也不參加任何傳銷活動。

總之，通過這次開展師德師風建設后，我們的教師隊伍的精神面貌得到了很大的轉(zhuǎn)變，使我對教師這一職業(yè)有了更深層次的認識，我找到了自身的很多很多問題，認識到了自己身上存在的不足，我在以后的工作中會更嚴格的要求自己，使自己成為一名合格的人民教師。同時我也希望各位領(lǐng)導及各位教師同仁給我指出，我會在以后的工作中更加努力，不斷的學習，把自己的工作做得更好。

最近學校組織學習《盤錦市公辦學校在職教師嚴重違規(guī)補課行為的處理辦法》，這個文件讓我們廣大教師要嚴格要求自己，立德樹人，教書育人。文件就全市在職教師提出了以下幾點要求：一是嚴禁學校組織、要求學生參加有償補課；二是嚴禁學校與校外培訓機構(gòu)聯(lián)合進行有償補課；三是嚴禁學校為校外培訓機構(gòu)有償補課提供教育教學設施或?qū)W生信息；四是嚴禁在職教師組織、推薦和誘導學生參加校內(nèi)外有償補課；五是嚴禁在職教師參加校外培訓機構(gòu)或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；六是嚴禁在職教師為校外培訓機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息。文件就學校和教師有償補課行為作出處罰規(guī)定：對于違反上述規(guī)定的學校，視情節(jié)輕重，相應給予通報批評、取消評獎資格、撤消榮譽稱號等處罰，并追究學校領(lǐng)導責任及相關(guān)部門的監(jiān)管責任；對于違反上述規(guī)定的在職教師，視情節(jié)輕重，分別給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評直至相應的行政處分。

文件里指出治理有償補課是全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務的必然要求，是進一步加強教師師德師風建設，規(guī)范學校辦學行為，大力推進素質(zhì)教育，切實減輕學生學業(yè)負擔，堅決糾正人民群眾反映強烈的教育行風問題的有力舉措。為此要努力做到以下幾點：

一、在工作中要有事業(yè)心，增強責任感，熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)。真正做到淡泊名利，甘于奉獻。

在課堂上絕不會出現(xiàn)故意不完成教育教學任務、課上不講課后講并收取補課費的事，以及打擊報復不參與有償補課學生等嚴重違紀、敗壞師德的行為。我要做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、教書育人、為人師表、終身學習，做一名人民滿意的教師。

二、關(guān)心學生、熱愛學生、平等對待學生。

我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，更應該是一個教育家，是人類靈魂的工程師?！耙郧橛耍瑹釔蹖W生；以言導行，誨人不倦；以才育人，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。可以說，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學生體現(xiàn)在“嚴”和“慈”上。常言道：“嚴師出高徒。”對學生不嚴格要求，嚴格訓練，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設者。

三、加強自我完善，努力提高自身綜合素質(zhì)。教師要開闊眼界，只有站得高，才能看得遠，因此就要多學習、多傾聽、多觀察、多思考。堅持讀書學習，與時俱進，緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變工作作風，密切聯(lián)系群眾”以及相關(guān)的理論知識進行學習，嘗試新教法，不斷更新教學觀念，轉(zhuǎn)變工作作風，努力將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，提升教育教學質(zhì)量。牢牢樹立“一切為了人的發(fā)展”的教學理念，樹立了學生主體觀，以情激情，努力構(gòu)建多彩課堂，使學生愛學、樂學、會學。

總之，只有擁有良好的師德師風，才能有利于教師能夠有效地開展教育教學工作；有利于樹立學校良好的聲譽和我們整個教育系統(tǒng)的形象；有利于教育教學活動順利開展；更是學校的立校之本，教師的立世之本。我們不能為了個人經(jīng)濟利益而違反嚴禁公辦教師有償補課、辦班的有關(guān)規(guī)定。在今后的工作中要堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，遵循教育規(guī)律，關(guān)心學生成長，熱愛學生，尊重學生，公平公正對待學生，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以自己良好的思想和道德風范去影響和培養(yǎng)學生。

教師的職業(yè)道德，應是教師的思想、政治、法紀、道德等方面的優(yōu)良素質(zhì)在教育教學活動中的統(tǒng)一集中的具體表現(xiàn)。中小學教師職業(yè)道德內(nèi)容主要包括：政治理論，教育方針、政策，法律法規(guī)，道德規(guī)范，教師的心理健康教育等。教師職業(yè)道德是教師職業(yè)所要求的行為標準和指導教師行為的規(guī)范，是教師品德修養(yǎng)的集中體現(xiàn)。

關(guān)于《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，我覺得無規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學就不能提升。教師是學生的啟蒙人、開拓者。然而各種學生都有不同的心態(tài)，面對學生的過失，教師應予以教育，不應體罰或變相體罰學生。面對不同的學生應有不同的教育方法，教師與學生之間的關(guān)系應是和諧可親的。

對于有償家教、索要或者違反規(guī)定收受家長、學生財物的行為，嚴重違反了《中小學教師違反職業(yè)道德行為》，面對自己的過失，理應有相應的制度來完善。總之，一個合格的教師應該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想、新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。

引導學生德、智、體、美的全面發(fā)展。做一個為人民服務的教師，做一個讓人民滿意的教師。

通過本次學習，我更加明確了自己所肩負的重任，熟悉到了師德師風建設的重要性。在以后的工作中我將時刻為自己敲響師德的警鐘，時刻提示自己。俗語說：沒有規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學也就無從談起。教師職業(yè)道德是教師職業(yè)所要求的行為標準和指導教師行為的規(guī)范，是教師品德修養(yǎng)的集中體現(xiàn)。對有償家教、索要或違反規(guī)定收受家長、學生財物的行為，嚴重違反了《中小學教師違反職業(yè)道德行為》，面對此類的過失，理應有相應的制度來制約。教師是學生的啟蒙者、學生的良師益友。然而各種學生都有不同的心態(tài)，面對學生的過失，教師應予以教育，不應體罰或變相體罰學生。

面對不同的學生應有不同的教育方法，教師與學生之間的關(guān)系應是***可親的。我們要因材施教，因材施教是教學中一項重要的教學方法，在教學中根據(jù)不同學生的認知水平，學習能力和本身素質(zhì)，教師選擇合適每個學生特點的學習方法來有針對性的教學，發(fā)揮學生的優(yōu)點，彌補學生的不足，激起學生學習的愛好，建立學生學習的信心，從而增進學生全面發(fā)展。我們要留意觀察分析學生學習的特點，對待學習成績差的學生，要做具體分析，區(qū)別對待，教師要根據(jù)對學生學習風格的了解，在教學中有針對性地提供風格相配的教學方式，教師不單單自己要分析掌控學生的學習風格，而且要引導學生熟悉自己的學習風格特點，促使學生把學習風格轉(zhuǎn)化為學習策略。無德無以為師。

真正優(yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學生真實的負責，就是潛夠默化、影響深遠的教育。作為小學教師的我們，肩負著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實基礎的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這類人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具有健康的價值觀和高尚的道德情操?？傊?，一個合格的教師應當有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，有新時代所推重的新思想、新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。

在以后的工作中，我還要繼續(xù)認真學習《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷進步自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)；并牢牢圍繞新時期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，切實轉(zhuǎn)變工作作風，全面推動素質(zhì)教育，以高尚的情操引導學生德、智、體、美的全面發(fā)展。做一個為人民服務的教師，做一個讓人民滿意的教師。

通過學習教師十條禁令，使我更加深刻地領(lǐng)會了在我們的日常教學活動中要時刻注意自己的教師形象，也正真正明白了要做好一個合格的人民教師也不是一件容易的事，在十條禁令中從教師的政治思想、師德、業(yè)務、日常教學活動等幾個方面做出了明確的限制，使我明白了只是教的好決不會成為了名好教師。

職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為，是社會責任感的具體表現(xiàn)，它要求老師的職業(yè)理想是忠誠教育事業(yè)，教書育人；職業(yè)情感是熱愛學生，誨人不倦；職業(yè)規(guī)范是團結(jié)協(xié)作、為人師表。所謂“學高為師、身正為范”，教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的引路人。因此，作為一名人民教師，面對新世紀的人才培養(yǎng)所提出的更新、更高的要求，我們應全面貫徹國家的教育方針，時刻對自己提出嚴格要求，積極參加職業(yè)道德學習，培養(yǎng)高尚道德情操。

教師在育人的同時，更要不斷提高自己的內(nèi)功，要堅持繼續(xù)學習，要知道，“要給學生一杯水，自己必須有一桶水”，所以，在教學之余，教師應刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索新的教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高自己教育、教學和科研的水平，適應新課改的要求。教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。要學生刻苦學習，自己就必須學而不厭，手不釋卷；要學生認真勞動，自己必須熱愛勞動；要學生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠離粗俗。凡要求學生做到的自己首先做到，風要求學生不做的自己堅決不做。因此，教師一定要時刻注意自己的一言一行，用自己高尚的人格魅力去感染學生，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效。

所以，我們教師只有對自己嚴格要求，不斷學習，加強修養(yǎng)，讓自己成為一個具有高尚師德的人，才能適應素質(zhì)教育的呼喚，不辜負黨和人民賦予的光榮歷史使命。

在認真學習了之后我深有體會:教師有償補課不外乎兩種情況:一是，教師想用課余時間為學生補課，真正想提高學生的成績，順便獲得應有的勞動報酬;二是，以家教作為自己的第二職業(yè)，賺取外快。但不論是出于怎樣的動機，長此以往教師有償家教對學生，甚至對家庭，對社會都會產(chǎn)生不良影響。

學生的時間被日常學校的功課塞滿滿的，他們自由思考的時間很少。再加上額外的繁重的補課的話，那么他負擔過重，學業(yè)落后的可能性就越大。因此，教師出于好的動機為學生家教，但結(jié)果可能事倍功半，甚至適得其反，不僅浪費了學生的時間，還浪費了家長的金錢，最嚴重的是使學生產(chǎn)生厭學情緒，對以后的學習產(chǎn)生不良后果。

學生要想在短時間或者更有效率的提高自己的專業(yè)技能，就必須請家教上小班課程。特別是當面臨升學的時候，這種家教似乎也是必要的!但這種必要卻需要付出金錢代價，對一個家庭經(jīng)濟情況一般的孩子來說，這筆額外的費用是不容小覷的。近幾年，隨著素質(zhì)教育的逐步開展，各學校開始關(guān)注學生除基礎知識外素質(zhì)的培養(yǎng)，也相應的推出了各種特長加分政策。很多家長“望子成龍的愿望泛濫成災，不論有用沒用，也不管自己的經(jīng)濟狀況是否承擔這筆不小的培訓費用，盲目的為學孩子報了各種特長班。禁止在職教師進行有償補習，我舉雙手贊成。不僅是對學生，就是對自己來說，也意義非凡。

教師，擔負著教育下一代的重任。做的是教書育人的事情，作為人類靈魂工程師的教師。在當前形勢下，作為在職教師更要從自身做起，做到廉潔從教”，無論面對怎樣迷離的塵世，我們更應始終堅持一面廉潔的大旗！“學高為師，身正為范”，教師只有不斷完善自身素質(zhì)，才能讓學生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。自我約束、廉潔從教，除了法律法 規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。

總之，教師之所以受人尊敬，不只是因為教師職業(yè)是神圣的，擔負著傳道、授業(yè)、解惑的任務，更重要的是擔負著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個好人。做一個名符其實的好教師，必須自尊、自重、自強不息、嚴以律已。遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操。

近期教育系統(tǒng)通報了有關(guān)依蘭縣老師違規(guī)收取學生禮物的處罰，在各個地方都要求教師一定要認真學習有關(guān)文件精神，從中汲取教訓，規(guī)范言行，以更高的標準要求自己，爭做一名合格的人民教師。通過學習，自己也深刻地感受到作為一名人民教師，我們的擔子不輕！我們需要學習和提高的地方還很多，以下是自己的幾點感悟：

首先，作為一名教師，你的最大使命是教育好學生，為學生做好表率，以身作則！該教師盡然公開向?qū)W生索取禮物！未果還辱罵學生！其言其行大違教師最基本的職業(yè)道德！可以說是給廣大教師隊伍抹黑！給廣大人民群眾心里造成很惡劣的影響。這樣的教師的確應該逐出隊伍，所以作為教師，除了必須加強業(yè)務知識的學習，還必須加強職業(yè)道德素質(zhì)的學習！特別是政治理論知識的學習，只有從思想上全面提高自己，才能勝任教育教學工作。

其次，在工作中必須時刻保持清醒的頭腦，千萬不能因為現(xiàn)在要求大家學習就意識到要加強自身意識，更應時刻保持學習狀態(tài)，實時提醒自己要嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)。

總的說來，作為教師我們要在教育教學工作中必須不斷加強學習，特別是加強政治理論學習和職業(yè)道德素質(zhì)學習，只有全面加強學習，全面提高才能在崗位上發(fā)揮一個教師應盡的職責！

近日來，我校在教師中深入開展師德學習,并就當前黑龍江省依蘭縣高級中學教師馮群超索禮收禮謾罵學生熱點事件進行了學習。教師馮超群因像學生索禮并謾罵學生受到教育部嚴處。

馮群超在課堂上謾罵學生并索要禮物的行為，嚴重違背作為一名教師應有的基本職業(yè)道德和操守，嚴重損害了教師隊伍整體形象和職業(yè)聲譽，對學生健康發(fā)展造成了難以估量的損害，產(chǎn)生了惡劣的社會影響。

“學高為師,身正為范”,良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求,教師是學生增長知識和思想進步的導師。教師隊伍師德師風素質(zhì)的高低,直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實施,直接關(guān)系到青少年的健康成長,直接關(guān)系到全面建設小康社會和中華民族偉大復興宏偉目標的實現(xiàn),直接關(guān)系到祖國的未來。作為一名人民教師，不能違背起碼的教師職業(yè)道德規(guī)范，向?qū)W生索禮、謾罵學生等行為更是不容姑息。我們應該引以為戒，時刻提醒自己做一名合格的人民教師。

最近參加國培學習，我認真學習了《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，通過本次學習，我認識到了師德的重要性。俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學就不能提升。在以后的工作中我將時刻為自己敲響師德的警鐘，時刻提醒自己一下幾點：

一、教師是學生的啟迪者、開發(fā)者。然而每個學生都有不同的心態(tài)，面對學生的過失，教師應予以教育，不應體罰或變相體罰學生。面對不同的學生應有不同的教育方法，因材施教。教師與學生之間在新的形勢下應是亦師亦友的關(guān)系，這樣才能走進學生的內(nèi)心，這才適合時代發(fā)展的要求，也是教育發(fā)展的方向。

二、教師的言行舉止要得體。學高為師，身正為范。教師得體的言行舉止是構(gòu)成對學生影響的最現(xiàn)實的因素之一，它不僅影響著學生學習狀況及其效果，而且影響著學生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平，所以在教學和課下時刻注意自己的言行，做學生的典范。教師不能體罰學生，更不能用粗暴的語言來傷害學生，這種“軟暴力”比體罰的傷害還要深，甚至會影響孩子的一生。

三、關(guān)愛每個學生。愛是教育與的開始。學生的身體和心理健康，至關(guān)重要，讓“愛”成為開啟學生心靈大門和知識大門的鑰匙。以一顆體貼入微的母親般的愛心，對學生的一言一行，一舉一動保持敏感性。當學生處于困境時，及時予以伸出援助之手，一句熱情中肯的評語、一次誠心的交談、一個會心的微笑往往能夠起到意想不到的效果。

四、愛孩子就要公平公正的對待每一個孩子。公平公正的對待每個孩子，不能因為學生家庭文化、經(jīng)濟、政治等背景以及學生自身智力、性格、情趣等方面的差異而把學生分為三六九等，應該一視同仁，寬容對待每一個學生，無論學生是聰明的還是愚笨的、乖巧地還是頑劣的，讓自己的師愛陽光均勻地照耀在每一個學生身上。對他們有所不同或者是歧視這將會在孩子心理產(chǎn)生不可抹去的陰影。公平公正的對待每一個孩子，這樣的孩子才是真正幸福的孩子！

五、純潔的師生關(guān)系。我所教育的孩子，都很喜歡我。因為我認真教書，用心育人。除了收學費以外不和學生有任何的經(jīng)濟聯(lián)系。和學生一起享受教學，享受知識，共同成長，當然就不會強賣教材，不搞有償補課，因為我在教學中提倡減負，實施減負，抓好課堂四十分鐘，作業(yè)練習自己精挑細選，絕不增加任何作業(yè)負擔。讓幸福充滿每個課時，洋溢在每個孩子的臉上。

在以后的工作中，我會愛每一個孩子，公平公正的對待每一個孩子，用得體的言行給每一個孩子做好榜樣，做好孩子們的引航人，最親密的朋友。我還要繼續(xù)認真學習《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，更要用《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》來規(guī)范自己。堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，做一個德才兼?zhèn)涞娜嗣窠處煛?/p>

篇八：中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法心得體會

教師的職業(yè)道德，應是教師的思想、政治、法紀、道德等方面的優(yōu)良素質(zhì)在教育教學活動中的統(tǒng)一集中的具體表現(xiàn)。中小學教師職業(yè)道德內(nèi)容主要包括：政治理論，教育方針、政策，法律法規(guī)，道德規(guī)范，教師的心理健康教育等。教師職業(yè)道德是教師職業(yè)所要求的行為標準和指導教師行為的規(guī)范，是教師品德修養(yǎng)的集中體現(xiàn)。

關(guān)于《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，我覺得無規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學就不能提升。教師是學生的啟蒙人、開拓者。然而各種學生都有不同的心態(tài)，面對學生的過失，教師應予以教育，不應體罰或變相體罰學生。面對不同的學生應有不同的教育方法，教師與學生之間的關(guān)系應是和諧可親的。

對于有償家教、索要或者違反規(guī)定收受家長、學生財物的行為，嚴重違反了《中小學教師違反職業(yè)道德行為》，面對自己的過失，理應有相應的制度來完善?？傊?，一個合格的教師應該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想、新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。

在以后的工作中，我還要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)；并緊緊圍繞新時期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，切實轉(zhuǎn)變工作作風，全面推進素質(zhì)教育，以高尚的情操引導學生德、智、體、美的全面發(fā)展。做一個為人民服務的教師，做一個讓人民滿意的教師。

針對少數(shù)教師利用職務之便違規(guī)收受禮品禮金等行為，教育部近日發(fā)文設立6條“紅線”，其中包括嚴禁教師以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物。

這份名為《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮金等行為的規(guī)定》的文件明確了6條“紅線”：一是嚴禁以任何方式索要或接受學生及家長贈送的'禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物；二是嚴禁參加由學生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請；三是嚴禁參加由學生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活動；四是嚴禁讓學生及家長支付或報銷應由教師個人或親屬承擔的費用；五是嚴禁通過向?qū)W生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業(yè)服務獲取回扣；六是嚴禁利用職務之便謀取不正當利益的其他行為。

結(jié)合自己的實際情況，通過本次培訓學習，為了自身發(fā)展，為了有效培養(yǎng)學生成長，我要從實際出發(fā)讓自己的教育工作健康開展。

一、愛教育

愛教育就是愛國守法，愛崗敬業(yè)，對教育工作要有“鞠躬盡瘁”的決心。因此只有擁有了對事業(yè)的熱愛，才能腳踏實地，對學生負責，讓家長滿意。

二、愛學生

教師對學生的愛必須是排出了私信和雜念的愛，如父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛。在教學中努力做到“三心”俱到，即“愛心、耐心、細心”

三、愛自己

教師愛自己就是要有積極的人生態(tài)度，既然我們選擇了教育事業(yè)，叫要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻。

學習了這份文件之后讓我學會了很多。教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔著教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應當忠誠于人民的教育事業(yè)。教育職業(yè)是神圣的，教師是人類靈魂的工程師，教師的師德是教師職業(yè)道德的重中之重，作為一名踏上工作崗位多年的教師，我們應該把教育，把教師看作了一種事業(yè)，一種偉大而崇高的事業(yè)，而非一種單純的職業(yè)，而在我們年輕教師隊伍中，許許多多的人把教師作為一種職業(yè)，一種養(yǎng)家糊口的工具，沒有真正去體會這一行，沒有真真正正的做一名合格的教師。

今天，我校組織全體教師學習了《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。聽完后，我深深地反思著：“學高為師，德高為范”，蘇霍姆林斯基曾告誡教師：請你記住，你不僅是自己學科的教員，而且是學生的教育者，生活的導師和引路人。這句話把教師教書育人的天職說得淋漓盡致，畢竟教師是莘莘學子道德基因的轉(zhuǎn)接者，因此，師德更是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵、文化品位和自我修養(yǎng)的體現(xiàn)！通過今天對中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的學習與領(lǐng)悟，受益匪淺。

第一、無規(guī)矩不成方圓，有規(guī)范就得嚴格執(zhí)行

關(guān)于《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，我覺得無規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學就不能提升。教師被譽為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。教師是學生的啟蒙人、開拓者。然而特別是教師收禮、有償補課甚至教師侵犯學生等現(xiàn)象嚴重損害了教師整體形象，玷污了原本潔凈的師生關(guān)系。各種學生都有不同的心態(tài)，面對學生的過失，教師應予以教育，不應體罰或變相體罰學生。面對不同的學生應有不同的教育方法，教師與學生之間的關(guān)系應是和諧可親的。

第二、教師應該以德為本，身正為范

教學質(zhì)量的提高，很大程度上取決于教師影響力的大小，而教師的影響力主要由品格因素、才能因素、知識因素和情感因素組成。身教重于言教，因為教師職業(yè)的示范性極其重要，所以要求自己必須時時、處處用模范的言行去影響學生、教育學生。

第三、教師嚴謹治學，以德施教

作為教師必須要嚴謹治學，以德施教，把為人師表、塑造心靈、傳承知識當成人生最大的追求，發(fā)自內(nèi)心地關(guān)愛每個學生的成長，用高尚的道德情操和人格魅力引導學生全面發(fā)展，在教書育人上取得新成績。

總之，通過學習《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，使我深深地懂得遵守并落實職業(yè)道德是一名合格教師的首要素質(zhì)。要加強師德修養(yǎng)，注重小節(jié)，增強規(guī)范意識，樹立全面育人正確理念，堅決不再體罰或變相體罰學生，堅決不出現(xiàn)違反職業(yè)道德行為，以優(yōu)異的教育教學成績、良好的教育教學口碑贏得學校、家庭、社會的尊重，為教育事業(yè)增添光彩。

學習了《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，讓我更加深刻地體會到：一個人民教師，除了做好“傳道、授業(yè)、解惑”這一天職外，同時應該嚴格規(guī)范自己的言行?！皭蹏胤?、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習?！边@六條規(guī)范是每一個教師義不容辭的責任，也是規(guī)范教師的育人行為，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。

一、熱愛教育。我們所從事的是教育事業(yè)。熱愛教育，就是要愛國守法、愛崗敬業(yè)。教師要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出，不是在工作中投機取巧，更不是事事以報酬的多少來衡量自己的工作。因此只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實地、默默奉獻，對學生負責、讓家長滿意。尤其是青年教師，要力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教育教學工作。

二、疼愛自己。教師疼愛自己就是要有積極的人生態(tài)度，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻。用自己積極的人生觀、世界觀去影響學生、改造學生。這就要求我們在育人的同時，不要忘了自身的繼續(xù)學習。不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們每一位教師一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦，精益求精，厚積薄發(fā)，做一名“學習型”的優(yōu)秀教師。有了良好的素質(zhì)、過硬的本領(lǐng)，才會在工作中自信，才會在生活中快樂，才會有積極的教育態(tài)度和人生觀念，才會不迷失工作和前進的方向。

三、珍愛學生。這是教師所有“愛”的歸宿點。教師對學生的“愛”

必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心”俱到，即“愛心、耐心、細心”。無論在生活上還是學習上，時時刻刻關(guān)愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你”，切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“的閃光點”，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。

通過師德師風的教育學習，我對開展師德師風教育活動的重要意義有了較明確的認識。師德建設決定教師隊伍建設的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風建設中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題，開展師德師風教育活動是極有必要的，加強師德師風建設也是全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革的必然要求。

對照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，我認為教師應注意從下面四個方面加強學習和修養(yǎng)。

一、熱愛教師職業(yè)是做好教學工作的前提。教師職業(yè)也是社會的必要組成部分，我們不應該只把教師作為一種職業(yè)，更應該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應有的作用就是偉大的。

二、在工作中堅持正確的方向，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；真正做到淡泊名利，甘于奉獻。

三、關(guān)心學生、熱愛學生、平等對待學生是新時期教育工作者必須具備的學生觀?，F(xiàn)代教育提倡教育工作者與學生是平等的師生關(guān)系，教師要有服務意識，這已成為全社會都普遍認同的觀點，愛和責任是師德之魂。青少年學生都是尚未成年的孩子，在教育教學活動中難免有缺點和錯誤，作為教師不能一味批評指責他們，而要從關(guān)心愛護的角度指出他們存在的問題，和他們談心，談感受，讓他們從內(nèi)心認識到自己的錯誤，只有熱愛學生、尊重學生的人格，才會關(guān)心學生，了解學生，公正對待每一位學生，才能杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生。

四、刻苦鉆研業(yè)務。精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。教師要提高教學業(yè)務水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。

教師是教育活動的組織者、領(lǐng)導者，在教育活動中起主導作用。教師要想

有效的從事教育活動，就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們說的職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下，通過教育勞動過程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準則的總和。

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁?，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)――平凡而偉大。

“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實，在日常的教育教學工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。

一、更新教育觀念

當今時代，科學發(fā)展高度分化又高度綜合，要求教育全方位地開發(fā)學生的潛能，要求我們每一位教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，“以學生的發(fā)展為主”、“培養(yǎng)創(chuàng)新型的學生”、“學生對生活有用的知識”、“轉(zhuǎn)變師生關(guān)系”等等，這些都是新課程下的教育觀念。所以在教學中我們以學生為主體，教師為主導。改變以往的“應試教育”，實施“素質(zhì)教育”，注重學生的學習過程，培養(yǎng)學生的學習的能力和思維能力。努力使自己成為與時代共同進步的學者。

二、愛事業(yè)：忠誠人民的教育事業(yè)，具有奉獻精神。

教師只有熱愛教育，才會熱愛學生，才會獻身于教育。熱愛教育教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出，而不是事事以錢來衡量自己的工作。因此教師只有職業(yè)心是不夠的，還需要我們把這份對工作的職業(yè)深化為事業(yè)心，只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實地、默默奉獻，對學生負責、對學校負責。

三、加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)

我學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》等提高教師政治素質(zhì)的文件和書籍，同時還聽取了教育專家?guī)煹聢蟾?，通過這些師德報告及先進事跡的學習，我更深刻地認識到教師職業(yè)道德的重要性，也更要提高教師道德的修養(yǎng)。

網(wǎng)絡違規(guī)心得體會篇十六

為加強內(nèi)部管理，防范操作風險，懲治違規(guī)行為，保障員工合法權(quán)益，依據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和本行相關(guān)制度，中國工商銀行于7月份印發(fā)了《員工違規(guī)行為處理規(guī)定》。這個規(guī)定所稱的違規(guī)行為是指違反國家有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章或本行相關(guān)制度的行為。

在處理違規(guī)行為過程中遵循的原則是：客觀公正、程序規(guī)范;錯罰相當，懲教結(jié)合;制度面前人人平等;保障員工合法權(quán)益。處理種類包括：違規(guī)積分、批評教育、取消行內(nèi)專業(yè)資格、日常處理和行政處分。各自分工為：違規(guī)積分由內(nèi)控合規(guī)部門負責;批評教育(包括告誡和通報批評等)由各單位及轄屬部門負責;取消行內(nèi)專業(yè)資格：包括取消經(jīng)我行組織考試、認證的專業(yè)類、銷售類、運行類等相關(guān)序列崗位專業(yè)資格，由資格授予單位(部門)負責;日常處理(包括核減績效收入、待崗、責令辭職或引咎辭職、免職、解聘、降職、解除勞動合同等)由人力資源部門負責;行政處分(包括警告、記過、記大過、撤職、開除)由監(jiān)察部門負責。本規(guī)定自20xx年9月1日起施行，原《員工違規(guī)行為處理暫行規(guī)定》(工銀發(fā)[20xx]35號)停止執(zhí)行。

《員工違規(guī)行為處理規(guī)定》經(jīng)過工行巴彥淖爾分行人力資源部下發(fā)后，各支行、各部門都非常重視，積極組織人員開始安排學習和培訓。最近，監(jiān)察室經(jīng)過監(jiān)督檢查支行和網(wǎng)點的學習情況，大部分支行已經(jīng)開始集體組織學習和自學相結(jié)合，并且組織了相關(guān)內(nèi)容的考試，比如：烏拉特后旗支行行長、副行長帶頭參加答題，已經(jīng)組織了3次考試，計劃經(jīng)?？荚?，每次試題少而精，便于員工記憶、好學，實現(xiàn)學習得到規(guī)范的效果。又比如：臨河利民東街支行不僅組織了《員工違規(guī)行為處理規(guī)定》的學習考試，而且人人寫了學習心得體會，對案防工作的認識有了顯著提高。

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