計劃是我們思考未來，設(shè)定目標并制定實現(xiàn)策略的過程。制定計劃時，要考慮到自己的興趣和動力，激發(fā)積極性和持久性。6.以下是一些制定計劃的常見誤區(qū)和解決方法，供大家參考。
初中年級組工作計劃篇一
經(jīng)過了一個短暫的寒假休整，新學(xué)期又開始了。本學(xué)期九x班共有xx位學(xué)生，通過上學(xué)期的努力，本班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)已趨于良好，但有部分學(xué)生律己不嚴，學(xué)習(xí)缺乏主動性、自覺性，班內(nèi)刻苦學(xué)習(xí)、你追我趕的風(fēng)氣還不濃；也有部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，缺乏學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心，成績不很理想。這一學(xué)期不比以往，是九年級的第二學(xué)期，無論是老師還是學(xué)生，都有深深的緊迫感。在開學(xué)前，就召開班干部會議，統(tǒng)一思想，鼓足干勁，嚴明紀律，樹立信心，明確目標。本學(xué)期更是要牢記學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想，圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合班的本班的實際情況，狠抓班級管理不放松，作為九年級的班主任，任務(wù)多也更是嚴峻，因而制定好計劃，以助各項工作的順利有序地開展。
在新課程德育教學(xué)理念的指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針。結(jié)合本班學(xué)生的實際，以人生觀、世界觀、價值觀教育為重點，以文明行為教育為基礎(chǔ)，全面關(guān)心學(xué)生成長，營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的愿望，引導(dǎo)學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中去全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量，力爭在今年的中考中取得優(yōu)異成績。
1、加強文明行為教育，建設(shè)良好班風(fēng)，在學(xué)校的日常行為規(guī)范檢查評比中進入前列，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。上學(xué)期，由于本人經(jīng)驗不足，班級建設(shè)工作做的不錯，但是檔案疏于收集，所以今年在班級建設(shè)上應(yīng)下大功夫，爭取在綜合考核中名列前茅。
2、引導(dǎo)學(xué)生進一步認識學(xué)習(xí)的重要性，自覺學(xué)習(xí)，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)，在學(xué)校的各次考試中，力爭各科成績及總分穩(wěn)步提高。
3、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想教育，反復(fù)強調(diào)同學(xué)要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，竭盡全力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，使他們樹立升學(xué)意識，全身心地投入學(xué)習(xí)，以學(xué)校制訂出的中考目標為目標，力爭實現(xiàn)會考目標。
4、抓好級風(fēng)、班風(fēng)、班容班貌的建設(shè)，要求同學(xué)遵紀守法，遵守社會公德，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，健康成長。
5、總體成績更上一層樓，爭取全班同學(xué)的成績在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，能升入一中，或考上更好的學(xué)校，使一部分后進生能順利畢業(yè)，升入高一級學(xué)校。
6、加強安全教育和法制教育，增強同學(xué)們安全防范意識，提高同學(xué)們自護能力。
7、耐心指導(dǎo)同學(xué)們的生活，關(guān)心同學(xué)們的身心健康，搞好宿舍、教室、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的良好行為習(xí)慣。
8、組織或指導(dǎo)同學(xué)們積極參加體育鍛煉，確保同學(xué)們身心健康成長。多參加學(xué)?；顒?，如體育活動、文娛活動等比賽。
9、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的自我管理能力。
1、對學(xué)生進行思想教育。抓住畢業(yè)班的特點，開展理想目標教育。
2、加強《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，認真貫徹執(zhí)行學(xué)校的紀律，落實學(xué)生量化評比、獎懲條例。跟班到位，狠抓到底。
3、正面教育與典型帶動結(jié)合。落實學(xué)校的各項工作，朝著學(xué)校訂出的中考目標，百折不撓，力創(chuàng)輝煌。
4、充分利用班會等，繼續(xù)加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的自我管理能力。堅持不定期召開班級優(yōu)秀學(xué)生組和班干部、團干部會，研究班級動態(tài)及解決問題的對策，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)。
6、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，形成有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
7、面對全體學(xué)生，顧全大局，做到抓兩頭捉中間，耐心做好轉(zhuǎn)化后進生的工作，且對學(xué)生“動之以情，曉之以理”。
8、積極組織學(xué)生參加體育活動，促使學(xué)生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn)。
9、加大對學(xué)生晚休的督查力度，保證學(xué)生按時就寢，安靜休息。
10、加強家校聯(lián)系，勤家訪，根據(jù)學(xué)校的要求，及時召開家長會，共同商討教育和培養(yǎng)學(xué)生的方法。
11、堅持和各科任課老師不定期聯(lián)系，主動了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，并指導(dǎo)團支部配合教學(xué)開展活動和作個別同學(xué)的思想工作。
12、加強理想教育，幫助學(xué)生制定奮斗目標，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的源動力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動性，勤奮學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)習(xí)成績。
13、嚴格文明班級標準管理班級，認真組織本班學(xué)生參加學(xué)校開展的各項活動，加強日常行為規(guī)范教育，要求學(xué)生“從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起”，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
14、做好任課老師的協(xié)調(diào)工作，協(xié)調(diào)好各科教學(xué)，以促進學(xué)生的平衡發(fā)展。密切聯(lián)系任課老師，共同探討教育學(xué)生的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，統(tǒng)一管理學(xué)生的尺度，形成教育合力，促進學(xué)生的個性發(fā)展，提高教育的效率。
15、加強與家長的聯(lián)系，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，普及家庭教育知識，多方合作，形成教育合力，共同做好學(xué)生的工作，幫助學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)，促使學(xué)生健康發(fā)展。
16、了解、關(guān)心每一位學(xué)生，耐心細致地做好學(xué)生的思想工作，對優(yōu)秀學(xué)生要嚴格要求，發(fā)揮他們的領(lǐng)頭羊作用；對中間學(xué)生加強教育，鼓勵他們向優(yōu)秀學(xué)生看齊，趕超優(yōu)秀生；對學(xué)生中的“弱勢群體”要熱情關(guān)懷，不隨意批評指責(zé)，經(jīng)常給予幫助鼓勵，努力做好教育、轉(zhuǎn)化工作，采用“一幫一”等形式，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自尊心、自信心，培養(yǎng)積極向上的精神風(fēng)貌，從而不斷提高學(xué)習(xí)成績。
17、開好家長會，耐心做好家長工作并使其積極有效地配合班主任的工作，積極開展家庭教育指導(dǎo)工作，經(jīng)常與學(xué)生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度了解學(xué)生，尋求在實際工作中獲得家長的支持，共同對學(xué)生進行教育。
初中年級組工作計劃篇二
1、認真做好教學(xué)六認真工作。把教學(xué)六認真做為提高成績的主要方法，認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，認真上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)，認真制作測試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會認真學(xué)習(xí)。
2、興趣是的老師，愛因斯坦如是說。激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題，給出數(shù)學(xué)課外思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。
3、引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識的構(gòu)建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學(xué)習(xí)課堂，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂，享受學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生寫小結(jié)，寫復(fù)習(xí)提綱，使知識來源于學(xué)生的構(gòu)造。
4、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學(xué)生舉一反三的能力，這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。
5、運用新課程標準的理念指導(dǎo)教學(xué)，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，彌補智力上的不足。
7、開展豐富多彩的課外活動，開展數(shù)學(xué)課題的研究，課外調(diào)查，操作實踐，使學(xué)生體會數(shù)學(xué)來源于生活，反過來又服務(wù)于生活。
總之，我將盡我的努力，是每一個學(xué)生在數(shù)學(xué)這一學(xué)科上得到應(yīng)有的提高和能力上的發(fā)展。
初中八年級個人工作計劃
初中年級組工作計劃篇三
我們學(xué)校在剛結(jié)束的屆中考中取得了較好的成績，剛才老初三各學(xué)科備課組代表，分別從尖子生的培養(yǎng)、學(xué)生兩極分化的防范、班級整體學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動、集體備課的作用以及年級管理的經(jīng)驗等方面進行了闡述，各抒己見，把自己的經(jīng)驗和體會坦誠道出，值得我們這一屆新初三學(xué)習(xí)與借鑒。因此，我在這里主要是對新任初三年級組的老師提出要求，希望我們能夠傳承老初三的精神，團結(jié)合作，埋頭苦干，樂于奉獻，勇于承擔(dān)，力爭本屆初三在教學(xué)上有更大的突破，在明年的中考中取得理想的成績。
下面談?wù)勎业囊恍﹤€人打算，如有不當之處，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們及時指出，給予正確的指導(dǎo)。
一、進一步加強年級組的思想政治工作：
我們要進一步加強年級組師德師風(fēng)建設(shè)，認真落實“抓教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)”的思想政治工作思路。我們將經(jīng)常召開年級組會議、班主任會議，不定期的對前一階段的教育教學(xué)工作進行研討和深刻反思，及時糾正存在的問題，促進教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的正面發(fā)展，促進和加強年級組教師的師德師風(fēng)建設(shè)。
樹立以學(xué)生為中心的教育教學(xué)思想，端正教學(xué)思想，提高競爭氣氛，落實責(zé)任心建設(shè)，緊緊圍繞教學(xué)工作，促進年級組的工作正常開展。
二、努力提高年級組管理工作的質(zhì)量：
大力倡導(dǎo)團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造積極向上、和諧融洽的工作氛圍，充分發(fā)揮年級組的整體效能。我們年級組最大的特點，在工作中，年級組全體教師共同創(chuàng)造了積極向上、和諧融洽的工作氛圍。年級組有事情，大家都來做；老師有事情，大家都積極幫忙。在這基礎(chǔ)上，我們將根據(jù)新初三年級組成員的能力、經(jīng)驗、專長等方面的不同情況，努力做到合理使用，科學(xué)分工，并做到通力合作，互相支持，揚長避短，優(yōu)勢互補，團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新的團隊精神。克服困難，團結(jié)一致，創(chuàng)造佳績。
初中年級組工作計劃篇四
新學(xué)年，歷史組將圍繞全面實施學(xué)校工作計劃和教學(xué)計劃，堅持實事求是的工作思路，調(diào)動全體教師的積極性，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一主題，著力打造高效課堂，全面提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史課程的教育功能，培養(yǎng)學(xué)生一定的讀史和探究能力，以《普通高中歷史課程標準》為基礎(chǔ)，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)。
二、工作目標
全組四位老師與學(xué)校保持著相同的價值走向，與學(xué)校共命運，加強集體備課，團結(jié)互助教學(xué)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，全心全意為學(xué)生服務(wù)，為提高文十一中各年級的歷史成績而努力。
1、創(chuàng)建高效課堂。
2、嚴格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。注重課堂常規(guī)，推陳出新，力求體現(xiàn)教研組學(xué)科教學(xué)和校本課程的特色。
3、抓好集體備課。在教學(xué)中發(fā)揚同志們的合作意識和團結(jié)協(xié)作精神，集思廣益，充分發(fā)揮集體力量，教研組和備課組加強集體備課，提高各年級的整體水平。
4、積極參與校本課程和研究性學(xué)習(xí)的開發(fā)，促進教師專業(yè)水平和專業(yè)能力的提高。
三、具體工作
(一)狠抓教學(xué)質(zhì)量，堅持不懈，深入細致地把握教學(xué)規(guī)律
1.加強集體備課
這學(xué)期歷史組集體備課的有葉民——宋宏宇，高一老師;高三文科綜合教師三人。將按照規(guī)定的時間(安排在周五下午，小組的教學(xué)活動時間表，作業(yè)布置為統(tǒng)一要求)和自行安排的時間兩部分進行集體備課，確保每周一次，高中兩次集體備課，實行“中心發(fā)言人”集體備課制度，以集思廣益，資源共享，優(yōu)勢互補，將集體備課落到實處，同時也提升了備課小組的整體教學(xué)實力。
2.密切關(guān)注教室
(1)嚴格課堂管理，理解到位，不懈努力。
(2)努力打造高效課堂，依托教案和學(xué)習(xí)計劃，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，從而增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。
(3)探索適合學(xué)科不同年份的課堂教學(xué)模式。如何有效地將小測驗、學(xué)習(xí)計劃(自制或補充材料)、教材整合、課件應(yīng)用、補充材料選擇、習(xí)題評價等聯(lián)系起來。，從而達到課堂的效率，還需要探索、反思和總結(jié)才能形成一個更加成型的模式。
(4)課堂小庫要追求高度的集中性、簡潔性、簡潔性，才能理解和升華這節(jié)課的知識。
(5)作業(yè)和批改完全符合學(xué)校要求。
(6)做好中期末、大型考試，做好試卷的批改、講評和分析工作。
3.重點完成不同學(xué)年的教學(xué)任務(wù)
葉民-宋宏宇，高一學(xué)生，要根據(jù)課程改革的要求、學(xué)校的具體情況和學(xué)生的接受情況，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的糾正、培養(yǎng)和引導(dǎo)，把握教學(xué)的切入點。
高二學(xué)生朱華應(yīng)認真學(xué)習(xí)課程標準，開設(shè)必修課和選修課，注重基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)化為實踐能力的培養(yǎng)。他要高度重視基礎(chǔ)知識不健全、能力發(fā)展不足、寫作不規(guī)范、表達不準確等問題，注重將基礎(chǔ)知識培養(yǎng)成實踐能力。
尤樂樂，高三教師，要以高考為目標，認真學(xué)習(xí)《課程標準》和《考試大綱》，加強課改省內(nèi)高考試題的研究分析，腳踏實地地開展每一輪基礎(chǔ)過關(guān)復(fù)習(xí)。為突出針對性和實效性，應(yīng)全面加強學(xué)生管理，大力營造備考氛圍，合理優(yōu)化學(xué)生心理和情緒。要加強對每次模擬考試結(jié)果的分析，及時查漏補缺，及時調(diào)整教學(xué)思路和方向，關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)知識不健全、能力培養(yǎng)不足、寫作不規(guī)范、審題粗心、表達不準確等問題，有針對性地調(diào)整教學(xué)思路和重點，提高課堂效率。
4.繼續(xù)實行分級教學(xué)和管理
在版畫方面，要進一步加強對兩個學(xué)生的教育，促進他們的全面發(fā)展。同時，我們繼續(xù)堅持課前小測，積極倡導(dǎo)全班教師充分利用課余時間主動下班輔導(dǎo)，并將其作為一種自覺行為，長期堅持幫助學(xué)生解決實際困難。
(二)實施學(xué)校常規(guī)計劃，完成以下計劃要求:
1.備課組長每周上傳教案和試題，保證質(zhì)量。
2.每節(jié)課前會有一個5分鐘左右的小測驗，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。
3.做好高一高二的校本課程。要與學(xué)科銜接，深化拓展延伸。
(三)積極參與各級教學(xué)和科研活動，增強科研意識。
全組教師要積極研究__高考歷史試題，反思高考命題走向和備考方向;積極參加市教育學(xué)院組織的教學(xué)科研活動，并在組內(nèi)進行交流;積極參加學(xué)校定期舉辦的教學(xué)講座和教研活動，相互學(xué)習(xí)，促進業(yè)務(wù)水平的提高;小組教師應(yīng)增強科研意識，每個學(xué)年至少寫一篇教育或教學(xué)論文。
(4)努力打造先進教研組，打造特色歷史組。
嚴格執(zhí)行和落實學(xué)校和教研室的計劃要求。
初中年級組工作計劃篇五
新的學(xué)期又來臨了，國學(xué)教學(xué)也面臨著挑戰(zhàn)，為了使學(xué)生喜歡上國學(xué)，也為了能更好地有序地開展教學(xué)，特制定國學(xué)教學(xué)計劃如下:
一、教材的選擇。
在“經(jīng)典驛站”里，感悟我們民族語言的魅力，聆聽古代圣賢關(guān)于做人、處世的語重心長的教誨;在“人物長廊”里，會看到，在中國幾千年的歷史上，我們中國人曾經(jīng)活得多么大氣，多么自尊，多么圣潔!他們的人格是多么高尚!在“名聲追蹤”里，會欣賞到具有濃郁民族文化氣息的山山水水，每一處風(fēng)景，都有歷代文人墨客留下的足跡;在“藝術(shù)樂園”里，你會領(lǐng)略到流傳了上百年甚至幾千年的中國的民族藝術(shù)。
二、教學(xué)重難點。
國學(xué)教學(xué)的重點之一是，經(jīng)常讓學(xué)生輕松并有韻律感的吟誦唐詩、宋詞、元曲，倡導(dǎo)學(xué)生先求熟讀，并初步背誦所學(xué)內(nèi)容;國學(xué)教學(xué)的重點之二是，在教學(xué)中，有許多品德教育滲透其中(尊敬長輩、孝敬父母、友愛兄弟等)，注重教育學(xué)生學(xué)以致用，要用實際行動體現(xiàn)國學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強學(xué)生的思想道德建設(shè)，弘揚中華傳統(tǒng)美德。
國學(xué)教學(xué)的難點是學(xué)生正確理解所學(xué)內(nèi)容;這些蒙學(xué)經(jīng)典都是古文，古文與白話文相比，會有更多的生僻字和多音字，學(xué)生不容易理解，因此學(xué)生初步理解學(xué)習(xí)內(nèi)容就成為教學(xué)難點，如果這些難點得到突破，將會不斷增強學(xué)生的文化素養(yǎng)。
三、教學(xué)措施。
1、教學(xué)形式多樣化。時而教師講解、時而學(xué)生講故事、時而讀書、講歇后語比賽等。
2、注重游戲教學(xué)。教學(xué)中要善于激發(fā)學(xué)生興趣，我將運用游戲“對句、接龍、找寶藏、小老師”等。
3、注重面向全體和個別差異。集體、小組、個人展示等交錯進行，使每一個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。
四、教學(xué)進度。
每周一節(jié)課，大部分學(xué)生達到初步理解、會背誦的目的;五節(jié)課中會有一節(jié)復(fù)習(xí)課。
五、教學(xué)活動。
本學(xué)期將舉行國學(xué)朗誦比賽，將以組為單位，給學(xué)生提供展示自己的機會，進一步激發(fā)學(xué)生對國學(xué)的興趣。
很多古文經(jīng)典是永恒的真理，為了能讓傳統(tǒng)文化精華古為今用、重?zé)ㄉ鷻C，我還要進行不斷的學(xué)習(xí)，逐步提高自己的教育教學(xué)水平，將中華文化最好的經(jīng)典教給孩子，逐步提升孩子的文化品位，給民族的未來播撒希望的種子。
初中年級組工作計劃篇六
我叫xxx，男，現(xiàn)年39歲，于1994年7月參加工作，xx師專數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)，函授本科畢業(yè)于xx師大，xxx初中教導(dǎo)副主任，今年畢業(yè)班的年級主任?，F(xiàn)主要負責(zé)學(xué)校教研中心的工作，自xx年任職以來，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，現(xiàn)將這近期的工作述職如下，敬請各位指正。
1、思想政治方面。
一直以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀，能正確處理個人與集體、奉獻與利益的關(guān)系。作為一名中共黨員，歷來重視學(xué)習(xí)，不斷提高思想理論水平，在學(xué)習(xí)和工作中磨練自己的意志品質(zhì)、陶冶道德情操、升華思想境界，任何時候都用黨性原則、教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，不驕不躁、淡泊名利、嚴于律已、毫不懈怠。
2、業(yè)務(wù)方面。
服從校長工作安排，歷任數(shù)學(xué)教師兼班主任工作，嚴格履行教師職責(zé)，努力做好班級管理工作，無論工作大小，盡職盡責(zé)。在分管的教研工作中，每學(xué)期都提前制定好計劃，認真組織教師進行教學(xué)教研。組織教師搞好集體備課，定期進行聽課評課活動，組織教師開發(fā)校本課程，鼓勵指導(dǎo)教師開展課題研究，配合學(xué)校工作對老師們有計劃的進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，特別是今年的遠程研修學(xué)習(xí)，老師們態(tài)度認真，學(xué)習(xí)積極，第 1 頁 收到了預(yù)期效果。對青年教師，常常以自己的教學(xué)體會與之交流，鼓勵他們學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法。做到原則性與人文性的有機結(jié)合。在工作中，團結(jié)同志，相互協(xié)調(diào)，能融洽地處理好工作中的各種關(guān)系。同時深入到課堂中聽課、了解具體情況，采取相應(yīng)措施。3、取得成績。
通過自己的不懈努力，在分管的工作中，取得了較好的成績，教師們參加縣級公開課成績突出，我校教師先后有縣級立項課題12個，市級課題三個，省級課題2個，國家級課題一個。自己的教學(xué)工作年年被學(xué)校評為‘十佳教師’，‘優(yōu)秀班主任’，今年的中考成績我班數(shù)學(xué)成績突出，總體情況超過500分以上有5人，400分以上有19人。但是我知道，我的成長過程以及取得的點滴成績離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，更離不開老師們的密切配合和深情厚愛。而我從中收獲了太多：被教研室評為縣級數(shù)學(xué)骨干教師，xx年被評為莒縣優(yōu)秀教育工作者等。在次感謝老師們。
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初中年級組工作計劃篇七
新年伊始，新學(xué)期也到來了，初二年級組將在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，勤勤懇懇抓管理，扎扎實實求質(zhì)量，抓好抓實教育教學(xué)，重檢查、多督促，做好初二年級的過度。
1、以日常行為規(guī)范訓(xùn)練為中心。行為規(guī)范的訓(xùn)練，并非一蹴而就，需要經(jīng)過扎實系列的訓(xùn)練。從開學(xué)的第一天起，就應(yīng)該讓學(xué)生明白有所為，有所不為，然后在此基礎(chǔ)上，進行自我管理，從而進入一個良性發(fā)展軌道。
2、以過程管理為重點，健全班級日常管理工作。班級管理是一項十分具體的工作，必須從一點一滴做起。及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，善于發(fā)現(xiàn)問題，并予以解決，不把問題帶出學(xué)校，讓家長放心，讓社會滿意。所有班主任施行“嚴管、常跟、細導(dǎo)”六字方針，推行值日班長制，繼續(xù)給班級打分，對學(xué)生的一日活動了如指掌，全面掌控。
3、以活動育人為核心，讓學(xué)生在體驗中健康成長。要春風(fēng)化雨，潤物無聲，開展一系列活動，讓學(xué)生在活動中得到教育，在體驗中明白是非之道，注重實效性和導(dǎo)向性，真正起到潛移默化的作用。
1、認真總結(jié)分析上學(xué)期期末考試成績。
上學(xué)期區(qū)進行了統(tǒng)一考試和閱卷，本學(xué)期開始，將根據(jù)區(qū)反饋的'成績分析，分備課組進行總結(jié)分析，找出差距，以及產(chǎn)生差距的原因，并根據(jù)實際，制定切實可行的方法，堅決執(zhí)行到底。
數(shù)學(xué)和物理是我們初二年級的弱科，本學(xué)期重點抓好數(shù)學(xué)和物理的備課組建設(shè)，促使全體老師搞好教研。
本學(xué)期生物、地理將參加中考，一方面抓好生地的教學(xué)與復(fù)習(xí)，將利用一切可利用的時間，給生地中考復(fù)習(xí)搭建平臺。
2、抓好教學(xué)工作
面對新課程，新課標，我們初二年級組將抓好集體備課，帶領(lǐng)全組教師認真學(xué)習(xí)新課標，明確教學(xué)目標，掌握好本學(xué)科的知識體系，知識結(jié)構(gòu)，知曉重點章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學(xué)目標、關(guān)鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學(xué)手段，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運用，能注重學(xué)生的個性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高，能入時了解教學(xué)信息反饋，及時處理。實行師徒結(jié)對活動，努力提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高年級組教學(xué)能力。年級組還將嚴格考勤，考績制度，抓好教學(xué)“五認真”檢查督促工作，要讓初二年級組形成踏實肯干，冶學(xué)嚴謹，團結(jié)進取，優(yōu)良的工作集體。
3、抓好學(xué)生常規(guī)
以安全教育為工作核心，保障學(xué)生的身心健康。年級組的每一個教師都時刻要把安全這根弦繃緊，來不得半點松懈，要樹立安全第一的觀點，要想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造一個安全的環(huán)境，對學(xué)生的安全教育要月月講、日日講、時時講，堅持安全事故層層上報制度和責(zé)任追究制度，對安全工作要保證萬無一失。
高度重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。著名教育家葉圣陶說過：教育就是養(yǎng)成習(xí)慣。習(xí)慣的形成對于學(xué)生一輩子來說是受益終生的。因此，必須以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標準從嚴要求學(xué)生，抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理。對各個班級的早鍛煉、上課紀律、文明禮儀、就餐就寢等進行量化評比，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾正。對于行為規(guī)范優(yōu)秀的同學(xué)，要張榜表揚，作為年級的示范標兵。把本學(xué)期的第一個月作為行為規(guī)范訓(xùn)練月，把每個月的第一周作為行為規(guī)范訓(xùn)練周，扎扎實實搞好訓(xùn)練。
健全德育管理網(wǎng)絡(luò)，樹立全員育人的意識。以年級組長、班主任為第一責(zé)任人，以任課教師、家長為協(xié)助責(zé)任人，構(gòu)建立體的德育教育模式。對于個別特殊的學(xué)生，要集中大家的智慧，多想辦法，多找路子，齊心協(xié)力，轉(zhuǎn)化孩子。班級存在的問題，要做到逐層上報，不能隱瞞，多為問題找措施，少為自己找理由。以“轉(zhuǎn)化一個人，帶動一個班級；培養(yǎng)一個班級，帶動一個年級”的工作思路，實現(xiàn)年級組整體和諧發(fā)展。
4、抓好班主任工作
作為學(xué)校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系，本年級組將對各班主任嚴格要求，把本年級的10個班級管理好，出先進，出成果。
5、抓好教科研工作
為了更好地教學(xué)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教科研是不可少的，理論聯(lián)系實踐，理論水平在實踐中檢驗，實踐要靠一定的理論水平作指導(dǎo)，應(yīng)在教科研方面多下功夫，多閱讀，多思考，多總結(jié)，積極參加平時的教科研活動中，能做到與所教授的內(nèi)容，所接觸的學(xué)生，所遇到的現(xiàn)象，所處的環(huán)境，具體問題具體解決，能在教學(xué)實踐中提高自身的理論水平，反過來再來指導(dǎo)實際工作，形成良性循環(huán)，養(yǎng)成向教科研要質(zhì)量的文化氛圍，年級組將在平時的教科研活動中給予支持，評優(yōu)鼓勵。
6、抓好德育衛(wèi)生等工作
以班級為單元，班主任為核心，抓好學(xué)生的平時的德育教育工作，培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀守法，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，努力進取，奉獻愛國的精神，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生，同學(xué)們的兩操等工作，要讓每一位新生能盡快融入到新的班級，新的校園中來，盡快適應(yīng)新學(xué)期，新的學(xué)習(xí)任務(wù)，以一個嶄新的精神風(fēng)貌迎接初中的學(xué)習(xí)生活。
本年級將團結(jié)每一位教師，講團體協(xié)作，講樂于奉獻，扎扎實實地把初二年級的工作做好，完成本學(xué)期學(xué)校安排初二年級組教育教學(xué)任務(wù)。
初中年級組工作計劃篇八
本學(xué)期，我教七1、6兩個班，七（1）班有學(xué)生x人，七（6）班有學(xué)生x人，大部分學(xué)生因為從小學(xué)剛剛步入中學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)方法還未掌握，不能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，本學(xué)期要多加學(xué)法指導(dǎo)、習(xí)慣養(yǎng)成，因材施教。
二、指導(dǎo)思想：
進一步貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神，結(jié)合中學(xué)歷史與社會教學(xué)實踐，促進歷史教學(xué)工作發(fā)展，深化基礎(chǔ)教育教學(xué)改革。
三、工作思路：
堅持“促進學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教學(xué)工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育改革的思想精神，認真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展以及史學(xué)研究的有關(guān)理論，優(yōu)化課堂的教育理念，提高教學(xué)實效。
以課程教材改革為契機，以義務(wù)教育新課程實驗、初中新教材教學(xué)為重點，切實落實義務(wù)教育新課程教學(xué)過程方法探索、新課程教法研究、歷史學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高，促進教學(xué)成效。
學(xué)習(xí)與掌握先進的教學(xué)手段與方法，全面提高自身素質(zhì)，進一步提高歷史教學(xué)工作的實效性與可持續(xù)性，提高歷史教學(xué)質(zhì)量。
四、教材分析：
七年級《歷史與社會》上冊教材內(nèi)容，主要以地理知識為主。從對社區(qū)的了解，到對地圖的認識，再到對大洲、大洋的分布和主要國家的了解，然后是對時間自然環(huán)境的初步把握，最后是中國國家地理的展示，從中國在世界的位置——中國國土的組成——鄰國——地形類型——平原——山地——高原——盆地——河流——以及村落的發(fā)展。
初中年級組工作計劃篇九
一年級學(xué)生年齡較小，基礎(chǔ)較弱，對動作事物的結(jié)構(gòu)思考較淺，身體素質(zhì)較差，意志力較弱，但一年級學(xué)生形象思維非?；钴S，語言和行為也很活躍。隨著個人能力的提高和思維方式的改變，學(xué)生的心理趨于穩(wěn)定，表現(xiàn)出一定的人格特征，自信心不斷增強。即使遇到什么困難，也能坦然面對。有競爭意識。針對這些特點，我們應(yīng)該重點對學(xué)生進行入門教育和學(xué)科教育，激發(fā)他們提高積極性和競爭意識。
二，教學(xué)目標和難點
教學(xué)目標：
1、掌握體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，將所學(xué)知識應(yīng)用于鍛煉。并不斷鞏固和提高。
2、在每個部門進行一定時間的排隊練習(xí)，并對他們進行組織紀律教育。
3、進一步增強體質(zhì)，尤其是柔韌性和力量。
4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，開展愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實基礎(chǔ)。
教學(xué)重點：
1、每一節(jié)都應(yīng)進行一定時期的排隊練習(xí)
2、體育教學(xué)的重點主要是投擲和跳躍，因此在教學(xué)活動中要有意識地練習(xí)投擲和跳躍項目，如投擲和跳躍。
3、學(xué)校集體舞，多彩陽光廣播運動
教學(xué)難點：
大一學(xué)生對動作理解較慢，可能對一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)接受較慢，因此學(xué)生很難接受節(jié)奏舞和孩子的一些基本舞步。
三，教材分析
高一體育課的內(nèi)容從一開始就改變了運動技術(shù)系統(tǒng)是目標的方式，每一個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。而是以學(xué)生為中心，選擇以基礎(chǔ)活動發(fā)展為重點的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生興趣，能有效落實小學(xué)體育教學(xué)目標。具體教學(xué)內(nèi)容以游戲為主，分為基礎(chǔ)活動和游戲?；A(chǔ)活動中有一些簡單的技術(shù)動作，大多是以游戲作為教學(xué)的手段和方法。這些包括：基礎(chǔ)活動：排隊活動、基礎(chǔ)體操(徒手和使用輕器械)、走路、跑步、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾動、節(jié)奏活動(包括簡單的舞蹈)、自我表達活動等。游戲：跑步游戲(各種動作，躲閃，急停)，跳躍游戲(各種跳躍等)，投擲類游戲(各種秋千、投擲等。)和小球類運動等。這些內(nèi)容強調(diào)的是“活動”，所有的教材主要是示范性的，教師可以自行選擇組合，創(chuàng)造性地進行教學(xué)。
四，教學(xué)措施及注意事項
教學(xué)措施：
在教學(xué)過程中，教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中積極學(xué)習(xí)和探索，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自我訓(xùn)練和自我評價的能力。運用情境主題法進行教學(xué)，讓學(xué)生樂在其中。
注意事項：
1、年齡一般比較小，經(jīng)常用游戲
2、小學(xué)生具有競爭性，可以通過一些教學(xué)競賽來增強學(xué)生體育鍛煉的效果。
3、因材施教，增強學(xué)生自信心，享受運動鍛煉的樂趣。
初中年級組工作計劃篇十
在本學(xué)期的英語教學(xué)中，堅持以下理念的應(yīng)用：1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；2、整體設(shè)計目標，體現(xiàn)靈活開放，目標設(shè)計以學(xué)生技能，語言知識，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)；3、突出學(xué)生主體，尊重個體差異；4、采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標，感受成功；5、注重過程評價，促進學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系?？傊?，讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生成為gooduser而不僅僅是learner。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。
本屆七年級新生和以往初一學(xué)生相比在英語基礎(chǔ)方面很薄弱，由于在小學(xué)英語課并未受到足夠的重視，他們在寫的技能方面基本上沒有得到過訓(xùn)練，連音標和字母的拼讀都沒有掌握好。經(jīng)過上學(xué)期我們幾位英語老師的不懈努力，年段學(xué)生的基礎(chǔ)知識得到了加強，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。但是學(xué)生整體的惰性還是很強，自覺性很差。
另外，學(xué)生在情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識；大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。
鉆研新課標，提高教學(xué)水平，真正做到教學(xué)相長，努力達到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標。
1、每天背誦課文中的對話。目的：要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。
2、每天記5個生詞，2個常用句子或習(xí)語。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。
3、認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。
4、堅持日測、周測、月測的形成性評價制度：對英語學(xué)習(xí)實行量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。
5、對后進生進行專門輔導(dǎo)，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。
6、關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
7、實施“任務(wù)型”的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力
8、在教學(xué)中根據(jù)目標并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
9、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
10、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。
第一周—第三周：開學(xué)初模擬考及教學(xué)準備工作
unit1—unit2階段性檢測
第四周—第五周：unit3—unit4階段性檢測
第六周—第七周：unit5—unit6階段性檢測
第八周—第九周：reviewunit1—unit6期中復(fù)習(xí)階段
初中年級組工作計劃篇十一
在20xx——20xx學(xué)年度，我繼續(xù)擔(dān)任八年級的年級組長工作。年級組長是年級工作的負責(zé)人，在年級中具有承上啟下，上傳下達的作用。為了搞好本年級的各項教育教學(xué)活動，我特此作以下計劃：
一、根據(jù)學(xué)校德育工作計劃和對德育工作的要求，結(jié)合本年級學(xué)生的實際情況指定具體的計劃，全面貫徹落實中共中央關(guān)于《進一步加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，嚴格要求本年級學(xué)生落實好元陽四中修訂后的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。
二、做好日常年級管理工作，每月開一次年級會。充分利用課間和班校會的時間，對本年級的學(xué)生進行思想教育，樹立良好的學(xué)風(fēng)，構(gòu)件學(xué)生自我管理、自我教育機制，達到預(yù)期的目的。努力使本年級成為一個熱愛學(xué)校、熱愛班級、團結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀律的優(yōu)秀年級。
三、充分利用校內(nèi)外、家庭、社會的各種適宜的教育資源，各種教育載體開展適合學(xué)生特點的豐富多彩的教育實踐活動；組織好本年級的學(xué)生教師開展好本學(xué)期的冬季運動會。
四、努力培養(yǎng)教育學(xué)生如何做人，如何做對社會有用的人。關(guān)心學(xué)生的身心健康，提高學(xué)生的基本素質(zhì)，幫助其確立遠大志向，使其形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。堅持公開、公平、工整的原則，認真做好學(xué)生的表彰與評優(yōu)工作。大力支持，推薦，參與學(xué)生干部競選。
五、本年級各科教師必須認真按照教學(xué)大綱及上級有關(guān)部門下達的教學(xué)計劃要求指定本學(xué)期的教學(xué)計劃及進度安排，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，深入鉆研教材，精心設(shè)計教案，從學(xué)生實際出發(fā)，既備書又備學(xué)生。
六、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)謹慎和創(chuàng)新思維習(xí)慣。各科教師在教學(xué)中要認真組織教學(xué)，加強課堂管理，即使恰當?shù)奶幚碚n上出現(xiàn)的問題，杜絕亂課，保證教學(xué)任務(wù)的完成。依法執(zhí)教，不諷刺，挖苦，歧視，辱罵學(xué)生，不對學(xué)生體罰或變相體罰，不隨意停課或?qū)W(xué)生逐出教室，杜絕意外事故的發(fā)生。
七、要求各班主任自覺堅持每天提前到校進班，組織好學(xué)生，經(jīng)常對學(xué)生進行法制教育，安全教育，做到班內(nèi)學(xué)生無違法犯罪情況發(fā)生，組織好周一升旗，每日課間操，每周班校會等集體活動。組織好環(huán)境保結(jié)，值日衛(wèi)生，公物保管和每周衛(wèi)生大掃除。年級組長協(xié)助各班主任做好各項工作，共同承擔(dān)教育好學(xué)生的任務(wù)，遇到特殊情況需要領(lǐng)導(dǎo)解決的，做好逐級反映，妥善解決。
初中年級組工作計劃篇十二
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，八年級級部將堅決執(zhí)行正確的辦學(xué)方向，堅持以課堂教學(xué)為中心，徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量，求真務(wù)實，奮力拼搏，力求級部教育教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)再上新臺階。同時積極配合學(xué)校教導(dǎo)處、政教處等部門的工作，充分發(fā)揮級部優(yōu)勢，做好八年級學(xué)生本學(xué)期的平穩(wěn)過渡，為即將進入九年級打下堅實的基礎(chǔ)。
二、學(xué)生狀況分析:
八年級處于初中階段的過渡期、學(xué)生思想的動蕩期，極易產(chǎn)生兩極分化，逆反滋事等問題，求穩(wěn)求實求發(fā)展是首要任務(wù)。八年級級部共有8個班527名學(xué)生，雖有不少優(yōu)秀學(xué)生，但就整體而言，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不很理想。經(jīng)過上一學(xué)期學(xué)校的嚴格管理，目前已經(jīng)能夠基本適應(yīng)學(xué)校的管理模式，但個別細節(jié)上還不夠理想，良好的學(xué)習(xí)氛圍有待形成，因此本學(xué)期需要加大培養(yǎng)良好行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣的力度，通過對學(xué)生的規(guī)范來促進學(xué)生成績的提高。
三、工作重點：
1、認真貫徹落實好學(xué)校各項制度和計劃，加強新課程改革的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，重視常規(guī)管理，抓好養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)，營造一個教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，學(xué)知識學(xué)做人并重的健康向上的新型發(fā)展環(huán)境。
2、落實教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)推廣“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，展示激學(xué)”課堂教學(xué)模式，并積極探索完善，努力提高教學(xué)效益，爭創(chuàng)一流教學(xué)成績。
四、具體措施：
（一）教學(xué)工作及教師管理：
目標：打造高效課堂。充分利用課堂45分鐘，既要面向全體學(xué)生，又要滿足優(yōu)等生的學(xué)習(xí)需求，既要鼓勵班級之間展開良性競爭，又要嚴格控制班與班之間差距。
1、嚴格工作制度和工作要求，使工作紀律真實體現(xiàn)在量化考核上。
2、抓好教學(xué)常規(guī)管理，突出集體備課，試行教師聽評課制度，推廣“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，展示激學(xué)”課堂教學(xué)模式。
3、做好資料收集和試卷的整理工作。
4、抓好歷史、生物的結(jié)業(yè)考試復(fù)習(xí)工作。本學(xué)期末歷史、生物學(xué)科要進行結(jié)業(yè)考試，希望我們?nèi)w班主任、任課教師全力以赴支持本項工作。歷史、生物備課組長要制定好結(jié)業(yè)考試復(fù)習(xí)計劃，學(xué)科內(nèi)部團結(jié)協(xié)作，積極備戰(zhàn)。
（二）班級及學(xué)生管理工作：
目標：加強班主任的管理工作，提高班主任工作效率。班級實行班委會自主管理，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。
1、加強學(xué)生德育工作，堅持育人為本、德育為先的理念，強化良好的行為習(xí)慣。重點狠抓課堂文明，營造良好學(xué)風(fēng)；具體強抓生活習(xí)慣（上課不遲到、不早退）、行為習(xí)慣（佩戴學(xué)生證；服裝統(tǒng)一校服；守紀、自律；不打架、不罵人）、做人習(xí)慣（主動向老師問好；誠實守信；不急不躁；懂得感恩）、學(xué)習(xí)習(xí)慣（積極、主動參與學(xué)習(xí)活動；學(xué)會思考；獨立按時完成作業(yè)）。
2、做好級部防差、補缺及培優(yōu)工作，如對上學(xué)期紀律性較差的學(xué)生進行重點教育，做好后進生的穩(wěn)定和轉(zhuǎn)化工作，減少違紀行為發(fā)生，同時加強對優(yōu)生的重點培養(yǎng)。
3、開展“創(chuàng)建節(jié)約型校園”、“環(huán)保校園”活動，提倡“節(jié)約光榮、浪費可恥”的風(fēng)尚，抓好衛(wèi)生工作，清除衛(wèi)生死角，美化校園環(huán)境。
4、強化宿舍管理，宿舍公共財物承包到班到人。
5、抓好靜校靜學(xué)工作，利用好晨讀和自習(xí)時間，保證學(xué)生按時到位，培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（三）級部重點工作：
1、組織好月考和期中、期末質(zhì)量檢測。
2、實施教師聽評課制度，以學(xué)科為單位進行評比。
3、向教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量，落實好過程管理。
4、為學(xué)科教師提供全方位支持和保障。
5、抓好150——200名優(yōu)秀學(xué)生的拔高工作。
6、分層次召開家長會。
7、做好簽到制度的落實和公示。
8、抓好兩操一課，保證學(xué)生每天一小時的校園體育活動時間。
9、落實班級量化管理，真正做到嚴、細、實。
10、開好教學(xué)工作和學(xué)習(xí)質(zhì)量表彰會。
新的學(xué)期，新的征程。八年級級部全體教師定會通力協(xié)作，力爭在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，盡職盡責(zé)的完成自己的工作任務(wù)，使本級部的工作再上一個新臺階。
初中年級組工作計劃篇十三
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期初二年級組將進一步加強和改進學(xué)生的思想道德教育，努力促進學(xué)生素質(zhì)全面提高和個性的健康發(fā)展，更新教育理念，以“教學(xué)質(zhì)量”為核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強、團結(jié)合作的班主任隊伍為突破口，以如何促進學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理，為即將進入初三年級打下扎實的基礎(chǔ)。
二、工作目標
1、開展年級組建設(shè),增強年級組的凝聚力,形成一個和諧發(fā)展的集體。
2、加強師德建設(shè),落實全員德育,增強老師們的責(zé)任意識，確保學(xué)生犯罪率為零。
3、加強學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)能力,提高教學(xué)質(zhì)量，力爭期末考試成績有所突破。
4.注重班主任隊伍建設(shè),鞏固年級組的穩(wěn)定。
三、主要工作及措施
1、依據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度，規(guī)范年級組的各項管理工作；增進教師之間的相互交流，共同探索、研究教育教學(xué)方法，形成教書育人，激勵育人，不斷學(xué)習(xí)，潛心教研，積極進取的組室氛圍，使年級組工作再上新臺階。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，堅持以德育為首，落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，樹立學(xué)生正確的理想、道德觀念，在對學(xué)生進行《日常行為規(guī)范》及《文明禮儀》教育的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強對學(xué)生進行公民道德教育和養(yǎng)成訓(xùn)練。引導(dǎo)學(xué)生遵守道德規(guī)范，要從我做起，從日常小事做起，自覺糾正不良習(xí)慣，以道德規(guī)范嚴格要求自己，加強對學(xué)生的誠信教育，對學(xué)生的儀表、儀容的教育，展示青少年良好的道德風(fēng)貌和精神風(fēng)貌。抓好抓實班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，加強學(xué)生的安全教育。
3、加強與各班主任的及時溝通，了解各班級情況，研究德育教育對策，反饋班級德育工作進展，做到互相通氣，互相學(xué)習(xí)，完成學(xué)校各項德育工作。
4、根據(jù)各班級實際情況，以“一分鐘演講”、手抄報、黑板報等形式，圍繞“學(xué)會怎樣做人”的主題，開展活動，并通過班會、墻報和學(xué)校大會等形式進行交流、學(xué)習(xí)、展示。
5、以求真務(wù)實的工作作風(fēng)、，努力推行研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，促進有效教學(xué)，嚴謹工作，求真務(wù)實，重視學(xué)生科學(xué)精神，創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，確立教師的真誠、優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的理念和學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，切實提高課堂教學(xué)效益，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
6、定期了解備課組的備課情況，組織安排協(xié)調(diào)好周課時計劃工作，及時了解課改情況，并商討對策，使課堂改革有效進行。
7、抓好教學(xué)常規(guī)工作，以課改理念提高45分鐘效益。關(guān)心學(xué)生的思想狀況，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，不斷提高教學(xué)效率，積極開展導(dǎo)學(xué)課堂的教學(xué)模式和教學(xué)方法的研究，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)。教師備好每一節(jié)課，上好每一堂課，讓每一位學(xué)生學(xué)有所得，努力使學(xué)生的基本學(xué)力（基礎(chǔ)知識、基本技能）、發(fā)展性學(xué)力、創(chuàng)造性學(xué)力得到培養(yǎng)和提升。真正確立為了學(xué)生的一切的教學(xué)思想。
8、積極貫徹及配合學(xué)校做好試行以班級為單位，以備課組為單位的教研模式，努力使班主任協(xié)調(diào)好班級各學(xué)科之間的平衡，提高課堂效應(yīng)和教育教學(xué)質(zhì)量。
9、加強對學(xué)生的思想教育和理想教育，配合學(xué)校做好法制教育，組織多種形式的教育活動。
10、努力溝通和學(xué)生家長的聯(lián)系，本學(xué)期計劃召開各班學(xué)生家長會，以期得到學(xué)生家長的理解和配合。
11、配合學(xué)校做好各班的學(xué)籍統(tǒng)計，考試成績的匯總，成績單的填寫以及對學(xué)生的評價等工作，各班的小結(jié)工作。
總之，本學(xué)期工作任重而道遠，是整個初中階段最關(guān)鍵的時期。本學(xué)期工作好壞將直接影響到20__年中考質(zhì)量，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我深信經(jīng)過全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往起一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現(xiàn)！
初中年級組工作計劃篇十四
學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性都不強，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，需要在老師的督促下才能認真聽講，完成作業(yè)；有個別基礎(chǔ)較差的學(xué)生，學(xué)習(xí)起來有些吃力，并且不能按時完成作業(yè)，需要老師多加指導(dǎo)。
這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，小數(shù)的初步認識，位置與方向，面積，年、月、日，簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，用數(shù)學(xué)解決問題，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以及簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。
1、會筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會進行相應(yīng)的乘、除法估算和驗算。
2、會口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，整十、整百數(shù)乘整十數(shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)。
3、初步認識簡單的小數(shù)(小數(shù)部分不超過兩位)，初步知道小數(shù)的含義，會讀、寫小數(shù)，初步認識小數(shù)的大小，會計算一位小數(shù)的加減法。
4、認識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向，能夠用給定的一個方向(東、南、西或北)辨認其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向；會看簡單的路線圖，能描述行走的路線。
5、認識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形的面積，體會并認識面積單位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公頃)，會進行簡單的單位換算；掌握長方形、正方形的面積公式，會用公式正確計算長方形、正方形的面積，并能估計給定的長方形、正方形的面積。
6、認識時間單位年、月、日，明白它們之間的關(guān)系；知道各月以及全年的天數(shù)；知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻。
7、明白不同形式的條形統(tǒng)計圖，初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析；明白平均數(shù)的意義，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果是整數(shù))；進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。
8、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
9、初步明白集合和等量代換的思想，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
10、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提升學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
11、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
1、注重培養(yǎng)學(xué)生靈活的計算能力，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。
2、結(jié)合現(xiàn)實問題教學(xué)簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，加深學(xué)生對統(tǒng)計作用的認識，逐步形成統(tǒng)計觀念。
3、強化解決問題能力的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
4、提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容，注重實踐與探索，促進學(xué)生空間觀念的發(fā)展。
5、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力。
6、情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動機。
初中年級組工作計劃篇十五
初一新學(xué)期就要開始，面對這一個全新的班級，全新的`開始，我作為初一x班的班主任，在此對接下來整個班級的工作進行了一些計劃。結(jié)合這次學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績和情況，我主要是從以下幾個方面開展工作：
很多學(xué)生剛剛來到初中，對這個學(xué)校，對這一段學(xué)習(xí)還是非常的陌生和迷茫。很多學(xué)生也會出現(xiàn)及其不適應(yīng)的情況，因此在一開始的時候，我們可以進行一個互相認識的階段，比如說多組織一些小活動，讓學(xué)生們相處的更為融洽，樹立起共同的班級榮譽，維護好整個班級的氛圍。做班主任這么多年，其實我很明白，一個班級如果沒有班魂的話，那么整體的發(fā)展也會遇到一些阻礙的。因此首先就是要建立起班級這個集體里的榮譽感，讓大家都知道我們是在同一艘船上，只有彼此都用力劃船了，我們才能越來越快。
這個學(xué)期第一個任務(wù)除了讓學(xué)生們搭建起良好的關(guān)系之外，也要做好班級的管理工作，拓展彼此的空間。首先就是要確立班級的管理員，也就是我們的班干部這個小團體。用公平的方式自我競爭，給每個同學(xué)都同等的機會，也給每個同學(xué)一個讓大家認識的機會。確立好了班干部小團體之后，我們就可以拓展區(qū)域了，比如說在學(xué)習(xí)上，由學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)，在其他生活方面大家一起團結(jié)合作，取得一個更好的進步。
教學(xué)在初一第一個學(xué)期也是很重要的一部分，一進來大家迎接的就是一次開學(xué)考試，一是讓我們知道學(xué)生們的具體情況，其次是給很多需要證明自己的學(xué)生一個機會。讓他們知道自己優(yōu)點在哪里，缺點在哪里。我會在自己教學(xué)方面多花費一些共富功夫，盡量讓他們都找到一個適合自己的學(xué)習(xí)方式，也讓他們都培養(yǎng)好自己的學(xué)習(xí)技巧，給自己帶來一些力量。我也準備從以下幾個方面開展教學(xué)工作，首先是打好基礎(chǔ)，其次是豐富興趣，結(jié)合一些有趣的教學(xué)技巧，盡量提高大家對初中學(xué)習(xí)的興趣，也讓大家對這個學(xué)期有一些新的希望和動力。這個學(xué)期，我會主要建設(shè)好這個班級，然后把教學(xué)工作做好。把基礎(chǔ)打穩(wěn)固了，今后就會輕松許多的。
初中年級組工作計劃篇十六
堅持“德育為首，育人為本”，堅持“立德樹人，全員德育”，以養(yǎng)成教育為抓手，牢固樹立“教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣”，整合以“全員性、全程性、全體性”為特征的德育資源，確立“學(xué)生主體地位”，實施“一四五”幸福德育工程，不斷改進德育工作辦法，不斷改進德育評價機制，“全覆蓋、動真情、看實效”，為提高教育質(zhì)量而努力。
1、落實學(xué)校德育總體目標，實現(xiàn)一個總體思路：實現(xiàn)全員德育，人人都是德育工作者;著力提升兩大素質(zhì)：教師職業(yè)道德素質(zhì)、學(xué)生思想品德素質(zhì);深化三大德育特色：養(yǎng)成教育、信心教育、感恩教育;搞好四級文化建設(shè)：班級文化、宿舍文化、校園文化、個人文化;堅持五大教育并舉：公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、心理健康教育。
2、實現(xiàn)育人目標：即培養(yǎng)健全人格，發(fā)展綜合素質(zhì)，造就個性特長，強化“自理、自律、自主、合作”，培養(yǎng)合格公民。初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，使學(xué)生的身心和諧發(fā)展，在并在思想道德、能力、身體、心理等方面形成一系列優(yōu)良品質(zhì)。
1、構(gòu)建德育管理體系、評價體系、先進經(jīng)驗推廣體系，完善“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的和諧德育環(huán)境，以班主任為核心，推行學(xué)生自主管理的機制。
2抓好德育卡管理辦法，推行班級事務(wù)承包管理，搞好班級自主管理，推行值日班長報告，實行德育卡管理制度。
3、做好幸福德育工程。借力幸福教育平臺，圍繞“立德樹人”這一主題，暢通“學(xué)科滲透”“活動體驗”“文化浸潤”“評價激勵”四條渠道，扎實推進德育改革與創(chuàng)新，讓德育成為師生的幸福源泉和成長動力。
4、加強班級文化建設(shè)。根據(jù)學(xué)生年齡心理、興趣愛好，結(jié)合傳統(tǒng)文化，圍繞學(xué)校培養(yǎng)目標，精心營造學(xué)生喜聞樂見、催人奮進、溫馨高雅的班級文化，使師生目之所及、耳之所聞、觸之所感、心之所思都能在無意識中接受到有意識的教育。
5、認真做好心理健康教育。要通過談心、咨詢、講座等多種形式，對不同層次學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生正確處理好學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等方面遇到的心理矛盾問題，提高他們的心理素質(zhì)，培養(yǎng)承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的'能力。
6、加強德育工作的方式方法，克服形式主義，講究實際效果。做到學(xué)生生活和社會實際緊密聯(lián)系，開展豐富多彩、形式多樣的德育教育活動，寓德育教育于各科教學(xué)之中。
7、辦好家長委員會，定期開展培訓(xùn)，幫助家長認識家庭教育的重要性。創(chuàng)建家長資源庫，利用家長優(yōu)質(zhì)的人才資源為學(xué)校提供服務(wù)。配合社區(qū)教育，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的德育大網(wǎng)絡(luò)，形成德育合力，優(yōu)化育人環(huán)境，爭取最佳教育效果。
8、教育學(xué)生遵守國家法律法規(guī)，遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《寧陽十二中學(xué)生管理手冊》以及學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊重國旗國歌，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)。
9、加強班級安全工作，，大力做好學(xué)生公寓管理，為學(xué)生提供舒適、安全、文明的生活環(huán)境，促進學(xué)生健康成長。
1、加強學(xué)習(xí)，提高德育管理水平。
2、開展“五愛”教育，落實“四個學(xué)會”。即愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義;學(xué)會尊重、學(xué)會溝通、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活。
3、加強德育常規(guī)管理工作。
抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，對住宿生加強紀律、衛(wèi)生的檢查力度，促使他們能很好利用在校住宿生活學(xué)會與人交往，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí);對住宿生的管理，做到服務(wù)、管理、育人;注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。
4、創(chuàng)設(shè)班級管理特色。
在日常管理中用“愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。
5、加強心理健康教育。
開展好心理健康教育講座，學(xué)習(xí)心理健康教育知識，學(xué)會必要的心理疏導(dǎo)方法，努力做好學(xué)生心理健康教育工作。
6、加強法制、安全教育。
開展《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通管理條例》等法律法規(guī)系列教育活動，增強學(xué)生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
7、開辟各種渠道，使學(xué)生在實踐中提高思想道德素質(zhì)。
組織學(xué)生開展社會調(diào)查、實踐活動、公益勞動、科技文化藝術(shù)等形式的活動。
8、創(chuàng)建良好校園文化，讓環(huán)境育人
充分發(fā)揮班級黑板報、內(nèi)報欄等宣傳陣地作用，堅持正確輿論引導(dǎo)人，優(yōu)秀作品鼓舞人，典型事例激勵人;充分利用班會課，組織形式多樣、生動活潑，貼近學(xué)生生活的針對性強的主題班會實踐活動;對學(xué)生進行辦學(xué)理念、校訓(xùn)、?；铡⑿ｏL(fēng)、學(xué)風(fēng)教育，培養(yǎng)他們的自豪感和自信心，形成強大的文化凝聚力和感召力。
9、進一步做好“特困生”、“留守兒童”的幫扶工作。
第一周
1、制定計劃
2、“新學(xué)期，新打算”主題班會
3、慶祝教師節(jié)實踐活動
第二周
1、制定班規(guī)班法實施德育卡管理
2、學(xué)“守則、規(guī)范”做文明中學(xué)生主題班會
3、初一新生適應(yīng)初中生活的心理健康教育。
第三周
1、辦文明禮儀教育專題板報、手抄報
2、學(xué)習(xí)“寧陽十二中學(xué)生文明禮儀常識”
3、“吃苦耐勞，艱苦奮斗”主題班會。
第四周
1、“力戒奢侈，勤儉節(jié)約”主題班會
初中年級組工作計劃篇十七
根據(jù)市教科局20_年秋季學(xué)期工作要求，為全面實施素質(zhì)教育，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實際，特制訂本工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
以“十八大”精神為指導(dǎo)，真正辦人民滿意的教育，實現(xiàn)中國教育夢。認真貫徹執(zhí)行《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(20_-20_)》和《中共仁懷市委市人民政府關(guān)于深化教育改革加快教育發(fā)展建設(shè)教育強市的決定》及《仁懷教育振興行動計劃(20_-20_)》，緊緊圍繞市教科局20_年工作要點。以全力提升教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的中心工作。
二、工作目標
1、教學(xué)成績目標：力爭教育教學(xué)目標考核在全市同類學(xué)校排名前列;中考成績在全市24所市直中學(xué)排名前10，排同類學(xué)校前列。
2、教學(xué)管理目標：依據(jù)《仁懷市龍井中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)精細化管理制度》，嚴格兌現(xiàn)教師教學(xué)常規(guī)管理，切實與績效考核和評優(yōu)推先掛鉤，真正做到制度管人、以績量人、以情感人、文化育人。
3、教學(xué)育人目標：達到一個目的，即：提高學(xué)生綜合素質(zhì);兩個面向，即：面向全體學(xué)生，面向?qū)W生發(fā)展的各個方面;三個發(fā)展，即：促進學(xué)生的全面發(fā)展、智能發(fā)展和個性發(fā)展;四個學(xué)會，即：學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造。
4、學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵：“打造幸福學(xué)校、打造快樂課堂”。以創(chuàng)建學(xué)生樂學(xué)、教師幸福、家長滿意的幸福學(xué)校為目標，以不斷提高教育幸福指數(shù)為根本，以學(xué)生、教師、家長為主體，以“幸福課堂、幸福班級、幸福團隊、幸福校園”建設(shè)為重點，立德育人，推進學(xué)校各項工作科學(xué)快速發(fā)展。
三、主要工作及措施
(一)加強班子和教職工隊伍建設(shè)
1、開展中層領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)，提高管理人員綜合素質(zhì)。要求班子成員識大體、顧大局，注重精細化過程管理。工作中思路清晰、敢為人先，致力提升班子成員的凝聚力、戰(zhàn)斗力、感召力和決策力，以實現(xiàn)管理人員專業(yè)化、規(guī)范化和科學(xué)化的總要求。
2、通過行政會和上黨課等方式開展領(lǐng)導(dǎo)班子廉政、勤政培訓(xùn)，切實發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督、示范引領(lǐng)作用，做到在其位謀其政，說實話，做實事。部門間多包容，有矛盾或誤會及早溝通，盡快妥善處理，決不允許班子內(nèi)有“陽奉陰違”的做法，營造理念新、能力強、工作實、作風(fēng)硬的班子團隊和良好班子形象。
3、開展行政值周督查通報制度。行政領(lǐng)導(dǎo)值周結(jié)束后需匯總值周情況報學(xué)校辦公室，并以學(xué)校二級文件形式下發(fā)，在次周升旗儀式上通報學(xué)習(xí)。
4、實施名師工程，造就一支骨干、名師隊伍，培養(yǎng)青年教師。深入開展“決戰(zhàn)課堂、新教材賽課”活動，為教師成長搭建平臺，切實提高教師的教育教學(xué)實踐能力和終身發(fā)展能力。開展傳幫帶和師徒結(jié)對活動。充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)示范作用，每學(xué)期至少上一堂示范課，至少幫扶一位青年教師。積極組織教師參加各級培訓(xùn)和交流，積極營造爭當骨干、爭做名師的氛圍。本期擬推出5名以上在全校享有一定聲譽的教學(xué)名師。
(二)制度建設(shè)
1、修訂或出臺相應(yīng)管理制度和方案，組織教師學(xué)習(xí)，以促進學(xué)校規(guī)范化、科學(xué)化、制度化管理。修訂《仁懷市龍井中學(xué)教職工考勤制度》、《仁懷市龍井中學(xué)教師績效工資考核方案》，出臺《仁懷市龍井中學(xué)行政值周督查通報制度》、《仁懷市龍井中學(xué)學(xué)生獎勵方案》、《仁懷市龍井中學(xué)后勤管理制度》、《仁懷市龍井中學(xué)會議制度》等。
2、嚴格按照課程計劃開齊課程，開足課時。以教學(xué)為中心。不分重點班，嚴格平行分班和隨機編班。
(三)常規(guī)管理
加強教學(xué)常規(guī)管理工作。抓實教學(xué)“六認真”(認真?zhèn)湔n、認真上課、認真研究訓(xùn)練、認真組織開展課外活動、認真考慮新形勢下教學(xué)評價、認真研究單元測試與階段考試工作)。每月進行1次教學(xué)常規(guī)檢查，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等情況全面了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，制訂改進措施。嚴格執(zhí)行教師請假制度，完善教師請假手續(xù)，兌現(xiàn)教師考勤管理。充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，為教師評優(yōu)、職稱晉升奠定基礎(chǔ)。要把教學(xué)“六認真”作為教學(xué)評價和教師培養(yǎng)的重要標準，在評選先進教研組、推薦評比教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人等活動中，都要以教學(xué)“六認真”為必要條件。
(四)教育科研
教育科研工作。認真開展校本研修和校本培訓(xùn)，以小課題研究為載體，積極申報校級以上課題。以星期三為校本培訓(xùn)時間，發(fā)揚“快樂星期三”活動，促進教師開展教育科研工作。每位教師聽課每學(xué)期不少于10節(jié)，教研組長、中層領(lǐng)導(dǎo)聽課不低于15節(jié)，教務(wù)主任、校級領(lǐng)導(dǎo)聽課不低于20節(jié)。
(五)職業(yè)道德
加強教師師德師風(fēng)建設(shè)。將《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、貴州教育精神和貴州教師誓詞落到實處，進一步加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚“德高為師、身正為范”的崇高精神。通過師德師風(fēng)演講比賽、先進事跡報告會、師德考核、學(xué)生評教、家長評教等形式對教師師德師風(fēng)量化考核。對家長反映的問題，學(xué)校將認真核查，對影響學(xué)校聲譽和有違反師德師風(fēng)行為的教師要依情節(jié)進行相應(yīng)的處理。
(六)班級管理
1、班級管理工作。嚴格按照《仁懷市龍井中學(xué)班級考核辦法》，兌現(xiàn)班級考核，并與教師績效考核和評選優(yōu)秀班主任、先進班集體掛鉤。強化學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)，重視學(xué)生發(fā)展性評價。
2、健全“家長學(xué)?！钡拈L效機制，定期召開家長會和不定期進行家訪，爭取家長和社會給予學(xué)校工作的大力支持與配合，并組織學(xué)生參加社會實踐活動。積極開展敬老、助殘、節(jié)水、環(huán)保、心理健康、科技創(chuàng)新等各類主題教育活動。利用學(xué)科教學(xué)、班隊活動、開展講誠信、講傳統(tǒng)、講守則、講行為規(guī)范教育。
(七)課堂教學(xué)
1、推進課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。研究課堂教學(xué)，積極探索“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”的課堂教學(xué)模式，將優(yōu)秀教學(xué)案例及時總結(jié)、推廣。加強交流、善于學(xué)習(xí)、不斷研究各種課型，摸索出符合校情、班情的有效、高效、快樂之課。借助“區(qū)域聯(lián)盟”開展教學(xué)交流，提升教師課堂教學(xué)技能。
2、加強對中考的研究工作。做到與中考接軌，全體教師在平時的教學(xué)中要把握教學(xué)的重點、難點及深廣度，同時，要加強對學(xué)生的管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，七年級抓基礎(chǔ)，八年級防分化，九年級求突破。要加強對對教學(xué)案的使用研究，切實提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)業(yè)成績。
(八)繼續(xù)教育
大力實施繼續(xù)教育和9+3工程，建立和完善教師繼續(xù)教育獎懲機制，扎實開展校本培訓(xùn)。學(xué)校推行教師讀書活動，鼓勵教師訂閱相應(yīng)書籍，學(xué)校適當予以幫助解決。
(九)體育工作
認真執(zhí)行學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作條例。加強《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實施，正常開展學(xué)校的體育與健康、藝術(shù)教育、國防教育、安全教育。組織安排好各年級的課外閱讀活動，爭取在本學(xué)期的期末考試中取得好成績。組織深入開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動，落實《切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》，加強監(jiān)督檢查，確保學(xué)生大課間體育活動正常開展。認真組織實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，完善學(xué)生體質(zhì)健康檢測信息的導(dǎo)入，并于10月20日前上報基礎(chǔ)教育股。
(十)兩室管理
“兩室”工作。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境，添置差缺圖書，繼續(xù)推行電子借閱圖書模式，確保圖書借閱率和實驗開出率達到規(guī)定要求。充分利用現(xiàn)有資源演示實驗、分組實驗等工作，確保“兩室”發(fā)揮其應(yīng)有效益。
(十一)控輟保學(xué)和招生工作
控輟保學(xué)工作和“9+3”工作。配合教育督導(dǎo)辦公室做好“控輟保學(xué)”、均衡發(fā)展、招生等工作，全面推進“9+3”教育工程。全面開展學(xué)生動員入學(xué)工作和做好畢業(yè)生去向調(diào)查及統(tǒng)計工作。
(十二)信息技術(shù)及遠程教育
信息技術(shù)及遠程教育工作。全力配合仁懷市信息化建設(shè)項目(班班通、計算機教室、硬件視頻會議系統(tǒng))的施工，提前做好供電、網(wǎng)線、防雷等工作。特別要發(fā)揮好“班班通”工程效應(yīng)。配合黨支部組織開展好農(nóng)村黨員培訓(xùn)，并完善“兩簿一志”等相關(guān)資料。9月10日前，信息中心要對轄區(qū)內(nèi)所有信息技術(shù)裝備進行全面檢查，確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，9月12日前將排查情況書面報遠教站。
(十三)學(xué)生資助
推行“學(xué)生成長導(dǎo)師制”，加大對學(xué)困生和違紀學(xué)生品行誘導(dǎo)教育。重視對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生的幫助，力爭通過社會渠道尋求更多的關(guān)懷，成立學(xué)生“心理咨詢室”、“留守兒童之家”，切實關(guān)愛留守兒童學(xué)生。
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