精選養(yǎng)老院建設方案設計范文（15篇）

設計一個合理的方案可以提高工作的效率和質量。制定方案時，我們可以借鑒專家的建議和意見。這些方案案例可以幫助大家更好地理解和應用相關理論和方法。

養(yǎng)老院建設方案設計篇一

到2011年底，中國65歲以上老人所占比例已經(jīng)達到9.1%，超過世界平均水平。養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)所產(chǎn)生的巨大經(jīng)濟效益正在吸引著全球的目光。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，人們的生活方式的多樣化，單純的國家福利已經(jīng)難以滿足老年人生活多樣化的需求。面對老年人口的現(xiàn)狀，中國未來可能通過財政補貼、減免稅收、購買服務甚至養(yǎng)老專項按揭貸款等手段加快解決老齡問題。養(yǎng)老正在突破傳統(tǒng)家庭養(yǎng)老模式，形成家庭、社區(qū)、市場化養(yǎng)老并存的局面，出現(xiàn)了異地養(yǎng)老、以房養(yǎng)老、“侯鳥式”養(yǎng)老以及生態(tài)養(yǎng)老等新模式。養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)開始走出一條與國際經(jīng)驗接軌的社會化、市場化的道路。

養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)具有產(chǎn)業(yè)鏈長、涉及領域廣等特點，并對上下游產(chǎn)業(yè)具有帶動效應。老齡人口的增多拉動產(chǎn)生老齡人群的服務需求增長，比如對醫(yī)療衛(wèi)生、休閑保健、托管托養(yǎng)、家政服務、文化娛樂、信息咨詢等服務需求。當前我國老年消費市場開發(fā)仍處于初級階段，養(yǎng)老服務產(chǎn)品的供給不足、比重偏低、質量不高，這些都不能滿足老年人日益增長的服務需求。從國內(nèi)市場來看，養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)尚處于“沉睡”階段，很多商機有待開發(fā)。

“十二五”時期，我國將出現(xiàn)第一個老年人口增長高峰，60歲以上的老年人將新增800萬，總數(shù)將由1.78億增加到2.21億，老年人口比重將由13.3%增加到16%，人口老齡化進程將加快，社會養(yǎng)老保障和養(yǎng)老服務需求將大量增加。未來5-10年間，中國養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>

養(yǎng)老院建設方案設計篇二

創(chuàng)建和諧班級，共建美好校園

20xx年11月26日

全班42人

通過此次活動，增強同學之間的友誼，激發(fā)同學們努力學習，增強班集體的凝聚力，為創(chuàng)建先進班級打下基礎。同時，增強同學關心集體，愛護公物，尊敬師長的意識，為創(chuàng)建和諧校園添磚加瓦。

開場：播放歌曲《和諧中國》

生：創(chuàng)建和諧班級，共建美好校園。

學生：和諧就是彼此友好的生活；和諧就是平等、和平；和諧就是幸福。

老師：同學們說的都很好。所謂和諧，《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋是：“配合得適當勻稱?！焙椭C的音樂使人心曠神怡，和諧的山水令人流連忘返。那么創(chuàng)建和諧的班級有什么好處呢？生：能夠提高我們的學業(yè)成績；能夠使我們的心靈得到舒展，精神上得到愜意；能夠健全我們的人格，使我們健康成長。

師：那么，我們創(chuàng)建的班級應該有哪些特征呢？

生：公平正義、誠信友愛、充滿活力、和睦相處、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻

師：說得太好了！在我看來，班級是學校的細胞。班級和諧環(huán)境的營造是建設和諧校園的基礎，在我們這片青春樂土，和諧的班級就是由一群和諧的大人、可愛的少年組成的。42個朝氣蓬勃的少年、14個默契的老師，50多個和諧的人組成了一個和諧的班集體。那么，怎樣來構建和諧班級呢？（思考一會）（相聲小段上）

學生：學生與學生之間的和諧；學生與班團干部的和諧。

學生：學生與老師的和諧。提問：老師如何處理與學生的關系呢？

老師：公平、公正地對待每一個學生。用微笑的臉與你們溝通，用鼓勵的眼神去激勵你們。學生：人與自身的和諧；學生與家長的和諧。

學生：人是不能脫離環(huán)境而單獨存在的，所以應該注重人與環(huán)境的和諧。這一點我們班的學生做得非常不錯。早自習時書生朗朗，課堂上回答或者討論問題積極踴躍，而且有收有放，晚自習時復習總結、預習思考，落實認真，看書蔚然成風。

學生九：學生與學校環(huán)境的和諧。一個班級的學生如果不熱愛學校，不遵守學校的各項規(guī)章

制度或者不服從學校的各項安排，則班級的發(fā)展可以說無從談起。所以要想建立和諧班級首先要建立一個和諧的校園。（列舉一些與構建和諧校園格格不入的典型事例，請同學自由討論。）

老師：看來，現(xiàn)在我們校園的“灰塵”還很多，我希望見到“灰塵”，就有人站出來，打掃一番。這樣，我們的校園就會很干凈、很和諧了。

不過在我們班這樣的灰塵就“很少”，而且我們上周還評選出十大“和諧使者”我們來談談他們獲獎原因。（同學暢所欲言）

老師：同學們說的都很好，這些和諧使者各有所長在班級事務中發(fā)揮積極作用為班級爭奪了很多榮譽。同學們都應該向他們學習努力建立一個和諧的班級。因為只有和諧才能在校園這塊凈土上盛開精神文明的鮮花，和睦相處的旗幟才能在校園上空迎風飄揚。同學們，我們和諧之旅才剛剛啟程，讓我們都行動起來吧！向著和諧的燈塔一直前行！讓我們與時俱進，與時代接軌，共創(chuàng)和諧班級！

（音樂《讓世界充滿愛》響起）

養(yǎng)老院建設方案設計篇三

大家知道養(yǎng)老院建設實施方案怎么寫嗎?作為一個政府工作人員，你知道怎么樣養(yǎng)老院建設實施方案嗎?請看下面：

一、目標任務

一是確定巖寺中心敬老院為建設重點，按創(chuàng)建民政文明窗口單位的高標準進行建設，一期新建床位66床(**年完成);二期新建床位66床(**年完成)，并建設好配套設施，將附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的五保供養(yǎng)人員納入覆蓋范圍，突顯敬老院建設工作的亮點。

二是繼續(xù)擴建潛口敬老院，**年新增床位14床。

并積極創(chuàng)造條件，**年改擴建楊村敬老院，新增床位30床。

二、建設標準

建筑：敬老院建筑根據(jù)老年人、殘疾人和未成年人生活需要進行設計。

宜為磚混結構的平房院落或三層以下樓房，室內(nèi)地面應選用平整、防滑材料，臺階、樓梯、扶手等設計要考慮供養(yǎng)對象生活安全的需要，并且不得采用易燃、易碎、化纖及散發(fā)有害有毒氣味的建筑、裝飾材料。

規(guī)模：敬老院床位設置。

到**年底,洽舍鄉(xiāng)敬老院設定床位20床;巖寺中心敬老院設定床位132床;潛口鎮(zhèn)敬老院設定床位22床;楊村鄉(xiāng)改擴建敬老院設定床位30張;五保老人居住用房使用面積每間不小于10平方米。

敬老院要配備開展日常工作所必需的用房和輔助用房。

輔助用房要設置辦公室(辦公室應盡量少占面積，以基本滿足需要為妥)、廚房、餐廳、儲藏室、活動室、醫(yī)療室、浴室和公廁等，要創(chuàng)造條件建設用于康體保健、文體娛樂等方面的功能室，配備必要的農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)基地。

設備：敬老院要做到通電、通水、通路、通電話，配備必要的膳食制作、文體娛樂、醫(yī)療衛(wèi)生、洗浴、消防及辦公管理等設備。

居住用房配備整齊統(tǒng)一的床、桌、椅、柜、被褥等生活必備用品。

三、保障措施

(一)建立協(xié)調機構。

在區(qū)政府統(tǒng)一領導下，建立由民政、財政等部門負責同志參加的聯(lián)席會議制度。

(二)足額配套資金。

凡被列入省財政、民政建設計劃的敬老院民生工程項目，按省財政廳財預〔**〕1718號文件要求實施項目建設，省下達我區(qū)**年建設任務71床，建設標準8400元/床，省(含財政預算及福彩公益金)補助2930元/床，區(qū)(含財政預算及福彩公益金)補助5470元/床。

區(qū)民政局在多方用足用好民政資金的同時，積極協(xié)調財政部門足額配套建設資金,加大財政資金傾斜敬老院的建設力度。

(三)建立項目公示和督查制度。

實行項目公示制度，敬老院項目建設資金，必須通過政府及媒體進行公示,并對建設資金予以監(jiān)督審計。

四、檔案管理

加強項目檔案管理工作，做到一院一檔，完善檔案內(nèi)容。

一般需具備項目立項審批、編制上報建設規(guī)劃和年度投資計劃、項目設計、招標管理、工程施工、施工監(jiān)管、項目督察、資金使用、統(tǒng)計報表上報、竣工驗收、決算審計等內(nèi)容。

成華區(qū)社區(qū)養(yǎng)老院建設三年實施方案

(20xx—20xx年)

根據(jù)市政府辦公廳《關于印發(fā)成都市社區(qū)養(yǎng)老院建設三年行動計劃(20xx-20xx年)的通知》(成辦發(fā)〔20xx〕5號)、區(qū)政府《關于加快養(yǎng)老服務業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的實施意見》(成華府發(fā)〔2015〕8號)文件精神，結合我區(qū)實際，現(xiàn)就推進我區(qū)社區(qū)養(yǎng)老院建設制定如下實施方案。

一、總體思路

堅持“醫(yī)養(yǎng)融合、以養(yǎng)為主，功能共享、分類引導、精準服務、市場驅動”的發(fā)展方向，創(chuàng)新發(fā)展模式，激發(fā)社會活力，完善服務功能，推動社區(qū)養(yǎng)老院建設標準化、運營規(guī)范化、服務專業(yè)化，帶動社區(qū)日間照料中心協(xié)同發(fā)展，滿足老年人就近便利享受養(yǎng)老與醫(yī)療衛(wèi)生融合服務需求。

二、功能定位

社區(qū)養(yǎng)老院是指介于大中型養(yǎng)老機構與社區(qū)日間照料中心之間的一種養(yǎng)老服務設施，主要針對家庭中行動有障礙或患有老年慢性病，特別是失能、半失能等需要生活照護的老年群體，通過整合資源，集成服務，打造15分鐘養(yǎng)老服務圈，為老年人提供全托、日托、臨托及上門服務選擇，讓老年人在不離開熟悉環(huán)境和親情陪伴下，就近便利地享有基本且專業(yè)的醫(yī)療護理、康復保健、生活照料、精神慰藉等服務。

三、建設目標

到20xx年全區(qū)建成28個社區(qū)養(yǎng)老院，具體目標分年度另行下達。

四、建設原則

區(qū)級統(tǒng)籌、街道實施、社會參與、促進增量。

五、建設方式

(一)按照《成都市城市社區(qū)養(yǎng)老服務設施(城市、鎮(zhèn)、村)規(guī)劃》和《成都市養(yǎng)老設施布局規(guī)劃(2015-2020)》(2015年修訂版)確定的點位，結合轄區(qū)戶籍人口數(shù)、老年人需求等因素，合理建設社區(qū)養(yǎng)老院。

(二)依托有條件的社區(qū)衛(wèi)生服務中心及有意愿的醫(yī)療衛(wèi)生機構，采取自建或合作共建的方式建設社區(qū)養(yǎng)老院。

(三)積極鼓勵社會力量利用企業(yè)廠房、閑置學校、商業(yè)設施等投資建設和運營社區(qū)養(yǎng)老院。

六、建設標準

(一)床位規(guī)模。

30張(含)床位以上，每張床位綜合建筑面積不低于30平方米。

(二)建筑面積。

綜合建筑面積不低于900平方米。

(三)消防設施。

建有消防通道，配建(置)防火、防盜等設施設備;樓層超過2層或設置在二樓以上的，設置電梯，且至少1臺為醫(yī)用電梯。

(四)功能設置。

應設有綜合管理室、診療室、康復室、活動室、洗理房、廚房、餐廳及室外活動場地等。

七、服務規(guī)范

(一)社區(qū)養(yǎng)老院應由具有相應資質和服務能力的單位承接運營管理。

(二)社區(qū)養(yǎng)老院的運行和管理應符合國家《養(yǎng)老機構基本規(guī)范》及我市《社區(qū)養(yǎng)老服務管理規(guī)范》和《居家養(yǎng)老服務管理規(guī)范》等標準;應與接受服務的老年人或其代理人簽訂服務協(xié)議，建立老年人個人信息檔案;應向社會公開工作流程、服務項目及收費標準。

(三)社區(qū)養(yǎng)老院須配備與服務和運營相適宜的工作人員，并定期組織職業(yè)道德教育、安全管理教育和業(yè)務技能培訓;從事醫(yī)療、康復、社工等服務的專業(yè)技術人員應持證上崗。

八、建設驗收

社區(qū)養(yǎng)老院由區(qū)民政局牽頭，組織規(guī)劃、建設、房管、公安消防、衛(wèi)計、市場和質量監(jiān)管、環(huán)保等部門聯(lián)合驗收，并根據(jù)《養(yǎng)老機構設立許可辦法》依法設立許可并登記。

九、資金補助及撥付

(一)一次性建設補助。

綜合建筑面積900平方米、床位設置30張的社區(qū)養(yǎng)老院，給予一次性建設補助80萬元;綜合建筑面積超過900平方米、床位設置超過30張的，每增設1張床位，按每張床位11000元的標準再給予一次性建設補助，補助資金由市級財政承擔。

建成的`社區(qū)養(yǎng)老院依法設立許可后，由投資建設機構向區(qū)民政局提出資金補貼申請，通過審核后撥付一次性建設補助。

(二)養(yǎng)老機構服務性床位補貼。

對依法設立許可的社會化養(yǎng)老機構收住本市戶籍老人的，每床每月給予150元的服務性床位補貼，由市、區(qū)兩級財政分別承擔;公建民營養(yǎng)老機構按同樣標準對待;公立醫(yī)療機構增設養(yǎng)老床位并取得養(yǎng)老機構設立許可的，享受社會化養(yǎng)老機構補貼政策。

由運營機構向區(qū)民政局提出申請，經(jīng)審核合格后按老人實際入住人數(shù)和月數(shù)撥付補貼資金，財政撥付床位補貼的時間為每年6月和12月。

十、稅費優(yōu)惠政策

對非營利性養(yǎng)老機構建設免征行政事業(yè)性收費，免繳基礎設施配套費;對營利性養(yǎng)老機構建設減半征收行政事業(yè)性收費，減半繳納基礎設施配套費。

水、電、氣和光纖、寬帶價格，按居民生活類價格執(zhí)行。

十一、工作要求

(一)加強組織領導。

要按照成辦發(fā)〔20xx〕5號文件精神落實工作，充分發(fā)揮區(qū)養(yǎng)老服務業(yè)發(fā)展領導小組綜合協(xié)調作用，及時研究、解決困難和問題，領導小組辦公室負責統(tǒng)籌推進社區(qū)養(yǎng)老院建設，加強工作的督促指導，形成齊抓共管、整體推進的工作格局。

各街道是社區(qū)養(yǎng)老院建設工作的責任主體，要結合本轄區(qū)建設任務，切實落實工作責任，確保任務完成。

社區(qū)養(yǎng)老院驗收合格后可增掛社區(qū)日間照料中心牌子。

(二)落實部門職責。

區(qū)委區(qū)政府目督辦負責將社區(qū)養(yǎng)老院建設納入全區(qū)專項目標管理范圍，加強目標督查;區(qū)民政局負責對年度目標的確定及項目建設的指導監(jiān)管，建立項目驗收檔案，統(tǒng)籌資金使用，做好養(yǎng)老機構設立許可和登記;區(qū)衛(wèi)計局負責對轄區(qū)內(nèi)公辦和民辦醫(yī)療機構、社區(qū)衛(wèi)生服務中心進行梳理摸底，強化資源協(xié)調，推進醫(yī)養(yǎng)融合，做好養(yǎng)老機構衛(wèi)生防疫審核;區(qū)公安消防大隊負責做好消防設施建設指導及驗收;區(qū)財政局負責資金保障，按時足額撥付，加強資金和資產(chǎn)的監(jiān)督管理;發(fā)改、規(guī)劃、建設、房管、人社、市場和質量監(jiān)管、環(huán)保等部門要依照各自職責予以支持，加強監(jiān)管，確保建設任務順利完成。

(三)強化監(jiān)管指導。

區(qū)民政局、區(qū)衛(wèi)計局、區(qū)財政局要會同其他相關部門加強行業(yè)規(guī)范、業(yè)務指導和監(jiān)督管理，落實好各項扶持優(yōu)惠政策。

參照市財政局、市民政局《關于印發(fā)成都市社區(qū)日間照料中心專項資金管理辦法的通知》(成財社〔2015〕173號)規(guī)定，嚴格補助資金管理，提高資金使用效益，確保社區(qū)養(yǎng)老院建設與發(fā)展規(guī)范有序。

本方案由區(qū)民政局負責解釋，自印發(fā)之日起施行，有效期至2019年2月28日。

養(yǎng)老院建設方案設計篇四

具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關注孩子的全面健康成長、長遠發(fā)展。下面是有班級文化建設方案設計，歡迎參閱。

凡是有人群的地方，都有自己的文化。班級文化是指依托并通過班級這個載體來反映和傳播文化的現(xiàn)象，班級文化是社會文化的亞文化，是在社會主流文化、學校教育文化、教師文化的影響下，由班集體中全體成員自己創(chuàng)造出來的獨特的班級生活方式。

如果把班級比作容器的話，那么學生就像水，在不同的容器里，會被塑造成不同的模樣。把班級還給學生，讓班級充滿成長的氣息，構建富有個性的班級文化是本次校園文化建設的重要舉措。

班級文化的建設可從以下三方面入手：

1.物質文化———班級文化建設的載體

班級物質文化是班級文化建設的“硬件”。它主要包括班級教室的設計、布置以及班級的教育設施等。主要包括兩方面的工作：一是班級環(huán)境衛(wèi)生，要窗明幾凈，地上沒有紙屑，創(chuàng)造一個整潔的學習環(huán)境。這需要全班同學長期的努力，要有文明的觀念、文明的行為，要持之以恒地與亂丟、亂吐、亂扔等行為作斗爭。二是讓教室的墻壁“說話”。教室四周的墻壁均可利用，營造出整潔清新、充滿美感的濃厚的文化氛圍。總之，班級是學生的第二個“家”，良好的班級環(huán)境建設會對學生產(chǎn)生潤物細無聲的浸潤和熏陶的教育功能。

2、制度文化———班級文化建設的關鍵

以

規(guī)章制度

班級制度公開化：開學初，班主任應根據(jù)《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》及學校的各項規(guī)章制度，并結合學生的年齡特點和自己已有的班級管理經(jīng)驗，組織學生討論、制定富有本班特色的班規(guī)。班規(guī)應包含班級成員應共同遵守的各項規(guī)定，例如：定期對調座位、衛(wèi)生責任的劃分等等。

班級管理民主化：讓每個學生都有參與班級管理的機會，例如：值日班長、值周班委等，使班級成員人人有事做，人人有事情要負責，人人享有平等的權利和義務。

3.精神文化———班級文化建設的核心

班級精神文化是班級全體成員的群體意識、輿論風氣、價值取向、審美觀念等精神風貌的反映，是班級文化建設的核心。良好的班級文化使人身居其中，處處感到集體的溫暖，同學之間團結友愛、互相鼓勵、互相關懷，師生之間民主平等、愛生尊師，這種氛圍使人心情舒暢，產(chǎn)生一股令人振奮、催人向上的力量，這種凝聚力一旦形成，會產(chǎn)生強烈的吸引力，把師生團結起來，共同為班級的發(fā)展而努力。

二、責任部門：德育處

通過“個性班級文化”建設評比活動，促進班級文化建設：

1、學年初，公布《個性班級文化評比細則》

3、第二學期開學初，進行“個性班級文化”的“精神文化”的交流、評比、展示。

4、第二學年初由班級文化建設成績突出的教師對全體班主任進行“班級文化建設專題培訓”。

通過這樣的流程，使我們的“個性班級文化” 的創(chuàng)建工作成序列，制度化，內(nèi)涵不斷更新。

鯨園小學個性班級文化評比細則

一、制度文化：

1、班級愿景：各班要依據(jù)各班實際情況，指定出富有特色個性的班名、班風、班訓、班歌等。

二、物質文化：

1、美的教室：整潔的地面環(huán)境，美觀的陳設布置，個性化的園地專欄，圖文并茂的板報設計，使學生的心理上感到安全舒適，更起到陶冶性情、激發(fā)美感的作用。

2、物品擺放：班級衛(wèi)生工具、獎狀及需要張貼墻面的制度等要按學校規(guī)定的位置擺放、張貼。

3、活力與生機：充分利用陽臺、窗臺等地設立生物角，讓教室整潔清新、充滿生機與美感。

三、精神文化：

1、以正確的班級輿論感染學生。營造一種既相互競爭又團結協(xié)作的班級氣氛，讓班集體內(nèi)師生之間、同學之間相互信任，關系和諧，正氣上升，優(yōu)秀的學生感到自豪，落后的學生奮起直追，每個人的創(chuàng)造性、積極性都得到贊揚和呵護，主體性得到充分發(fā)展。

2、融洽的同學關系。同學之間團結友愛、互相鼓勵、互相關懷。

3、出色的日常表現(xiàn)。學生在禮儀、衛(wèi)生、路隊等日常管理各方面表現(xiàn)成績優(yōu)異。

4、豐富的實踐活動。開展建設班級品牌、富有創(chuàng)新性的班隊活動。班級品牌，也就是班級特色，是班級文化的重要組成部分。讓每一位集體成員都參與其中，反映其共同的愿望，呈現(xiàn)自己的風格。同時在樹品牌的過程中，不斷提升師生的人文底蘊，實現(xiàn)班級管理的養(yǎng)育功能。

指導思想：

班級文化建設就是在人類文化寶庫中擷取思想精華，通過班風建設、教室設計、開展各種文化活動，以及教師的言傳身教等使學生在潛移默化中受到熏陶與感染，并形成積極的道德情感，道德信念和道德理想。結合我校辦學理念，根據(jù)學生年齡特點、心理特征和現(xiàn)有的班風、學風，充分發(fā)揮每個學生在班級文化建設的主體地位，讓每位學生參與班級文化建設的各項活動中來，使他們在活動中鍛煉，在活動中成長，在活動中提高。

建設目標：

我班選擇的班級文化建設重點在于“做一個愛閱讀的人”。通過營造班級文化，激發(fā)學生讀書的興趣，調動每一位學生的活動積極性，豐富學生的學習生活，讓全體學生“感激書籍、享受閱讀”，提高學生的讀書意識，通過平時的說話、寫作活動，進一步提高他們的說話、寫作水平，同時，在活動過程中，加強班級的凝聚力、親和力。

具體設想：

一、明確目標，形成班級公約：

班級文化建設不是一蹴而就，應以共同的奮斗目標為前提，不是班主任憑空設想的，而是通過全班學生充分醞釀討論、建議、完善后的實施方案，這樣讓學生能主動，自覺地規(guī)劃自身的發(fā)展。根據(jù)學生實際以“做一個愛閱讀、會思考的人”為活動重點，制訂出切合我班實際情況的班級閱讀約定，以此來指導學生的言行，保證學生的閱讀活動能好好地進行。本班規(guī)定學生在每天中午12∶40——13∶10為班級的讀書時間，摘抄好詞好句;每周上交一次

讀書筆記

手抄報

二、抓好陣地建設

按照現(xiàn)有的一些宣傳陣地，結合班級學生的特點，更好地張揚學生個性本學期，有以下設想：

黑板報

閱讀園：通過摘抄好詞、好句、好段、做手抄報、談感想、說收獲等活動來創(chuàng)設自己所欣賞的班級文化環(huán)境。如：能寫善畫的同學協(xié)助班主任參與閱讀園的完成，心靈手巧的同學把精心剪制的小作品通過“讀書卡”展示出來。閱讀寫作通過 “日積月累”、“芳草地”這些板塊展現(xiàn)出。這樣的設計不僅展現(xiàn)學生的個性，還在美化環(huán)境的同時，把有限的教室空間成為無限的教育資源。

班務墻：1、班級的班規(guī)班訓。2、“揚帆啟航”――學生的個人與小隊的競賽活動展示

圖書角：為了有效地抓好課外閱讀，激發(fā)學生進行課外閱讀的興趣，提高閱讀效果。班級設置圖書角，開展“捐一本好書，讀十本好書”的班隊活動，由學生自己提供書籍，選好管理員，由學生參與管理，培養(yǎng)學生自主管理的能力。

三、室內(nèi)綜合環(huán)境

整個教室突出靜雅、樸素、整潔。

1、桌凳擺放整齊

2、地面整潔

3、物品擺放有序

4、門窗干靜明亮

四、豐富課外活動

我還設想利用班隊課，綜合實踐活動等多種渠道，開設豐富多彩的課外活動，有結合學校的讀書節(jié)開展的一系列活動;有深受學生喜愛的故事會;有培養(yǎng)讀書興趣的新書介紹會……通過各種活動，培養(yǎng)學生享受閱讀、喜歡讀書的興趣。

總之，充分利用教室的每一個角落和每一件物品，盡可能地挖掘其教育價值是十分必要的，就能夠在班級文化建設中起到獨特的作用。

(一)確立新班級文化建設目的

1.班級

口號

讓愛的陽光照亮集體中每一個角落。

2.班風：誠信、團結、勤懇、進取

3.班訓：競，進，靜，凈，敬

4.班歌：《讓我們蕩起雙漿》

5.把營造熱愛學習的風尚放在班級文化建設的首位。

6.建樹切實可行的班級制度。

7.開展豐富多彩的活動，弘揚積極向上的文化氛圍。

(二)建設班級精神文明

1.把握學生的需要，找準切入點。

學生的每一個成長階段都有各自的心理需求、發(fā)展需要。把握學生的需要，找準教導切入點，激勵他們身上潛在的勤懇和執(zhí)著，有利于學生認同感的產(chǎn)生。

2.發(fā)掘教材人文因素，激昂學生。

在我們的新課程教材中，洋溢著濃濃的人文氣味。充分使用教材，讓學生去感想愛，并且讓這種愛在教室中洋溢，在生涯中滋生。

3.豐厚班內(nèi)的評價，學會賞識。

從被贊揚的個體角度瞧，積極的行動獲得了確定，加強了自信;從未被贊揚的個體角度瞧，形成積極發(fā)覺別的人的優(yōu)點的習氣，知道可以從多種角度使俺也變得杰出，也可發(fā)生自我激發(fā)的作用。經(jīng)過賞識評價，引導學生在發(fā)覺他人長處的同時，自我反思和自我完善，還有效地轉變?nèi)穗H關系。

4.洞悉每個學生思想動向，及時個體教導。

在班級精力文明建設中，努力做到集體教導和個體教導相結合。既要把握好班級發(fā)展的大方向，又要悉心洞悉每個學生思想動向，及時對學生個體教導。有時候1個人會帶頭1大片，因而，對個體中浮現(xiàn)的有些好的苗頭要積極予以輔導推行，力求把好事辦得更好;對個體中浮現(xiàn)的有些不太好的苗頭極力引導，把壞事變好或者把禍害降落到最小水平;關于個別學生浮現(xiàn)的心理毛病要積極予以開導，讓學生心情愉快地投入到學習中。

(三)建設班級物資文明

班級物資文化建設是指課堂環(huán)境建設。它是班級精力文明的表示，系師生證明，生生證明溝通交換的平臺，系班級輿論導向的載體。

1.教室環(huán)境布置。

新課程教學表示的是一種動向和靜態(tài)相結合的學習過程，它需要師生、生生證明有動向和靜態(tài)的交換;需要時常地有大批信息的彌補;需要同窗證明的協(xié)作競爭和交換等。因此咱們要充沛使用每1面墻，讓每1面墻全說話。

(1)美文薈萃。張貼學生自寫或摘錄謄寫工整的美文和優(yōu)秀作業(yè)。讓學生學會觀賞別的人的長處，隨時養(yǎng)成良好的學習習氣。

(2)百科海洋。張貼學生搜集的各種小常識，小材料。讓學生學會搜集，學會判斷，拓展他們的知識面。

(3)書畫園地。揭示學生俺動手創(chuàng)造的剪貼畫、書法美術做品等，熏染學生的脾氣。

(4)圖書角。書籍系人類的精神食糧，好書使人得益畢生，為豐厚學生的知識，開朗視野，班級展開“捐一本瞧33本，讓圖書流動起來的運動”。聘任小圖書管理員對其歸類置放，辦好借閱登記，并完好維護。

(5)你追我趕。為培植學生的小組協(xié)作精力，咱們以小組為單位開展競爭。從各方面進展評比，1周一評，優(yōu)異小組獎賞一面小紅旗。

2.開展豐富多彩的班隊活動。

一次用心設計的班隊活動的教導作用遠勝于1百次空泛的說教。開展班會可以充分發(fā)揮學生的主動性和積極性，讓每一個學生經(jīng)過活動，在思想上受到教導，在行動上獲得改良。

(四)建設新班級制度文明。

班級制度要基于民主、平等、—切為了學生發(fā)展的原則和學生一起磋商擬定班規(guī)，讓學生認同所擬定的有些制度。

1.強化學生的規(guī)范意識，讓學生在規(guī)范中成長。

應該讓學生知道，做所有一件事務全是有規(guī)則的，如在大街上走路有交通規(guī)則，要是不遵守交通規(guī)則，就輕易發(fā)生交通事件;和小朋友做游戲，有玩耍限定，要是你不遵守玩耍限定，小朋友就會讓你退出玩?！趯W校里學習，也要遵從學習的限定，不然你的學習修養(yǎng)就會受到影響。同時還可充分使用教材資源，強化其規(guī)范意識，培植良好的行為習慣。

2.建樹切實可行的班規(guī)

班規(guī)是全班一同遵從的制度，包含文化禮儀、學習慣例、考勤慣例、根本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲制度等不止一個方面，是班級運動的行徑指南。

班規(guī)的擬定和完美要激發(fā)每一位學生加入，普遍聽取每一位學生的觀點和提議，再通過民主表決肯定，這樣可得到學生的心理認同，進而內(nèi)變成其追求的目的，才能使他們以積極的態(tài)度去履行，才氣促成學生進展自主管理。

養(yǎng)老院建設方案設計篇五

在這花好月圓的金秋時節(jié)，我們又迎來了一年一度的“中秋佳節(jié)”。在這個合家團圓的日子里，我們決定到金臺區(qū)敬老中心和新星流浪兒童救助中心去看望那里的。孤寡老人和流浪兒童，為他們帶去節(jié)日的美好祝福。我們每個人都會走過兒童、少年、青年、壯年、老年的人生之路，做為新時代的青年，我們更應該秉承尊老愛幼的傳統(tǒng)精神，給他們美好的祝福和回憶。為了開展好此次活動，現(xiàn)將有關具體活動方案如下：

一、活動時間

二、活動地點

金臺區(qū)敬老院、新星流浪兒童救助中心

三、活動流程

1、上午九時在5路終點站集合進入敬老院，與老人們聊天，交流彼此生活中對一些問題的理解和看法。幫助他們干一些力所能及的事情。

2、中午為老人們送去一頓可口的愛心飯菜。

3、下午抽出一定時間在新星流浪兒童救助中心與那的孩子們一起游戲。

4.晚上活動人員可根據(jù)實際情況自己舉行聚會，不做強制要求。

5、做好后期的宣傳工作，爭取更多的朋友參與進來。

四、有關要求

1、活動參與人員請在群空間內(nèi)報名，便于統(tǒng)計。最好留下自己的聯(lián)系方式。

2、此次活動將按照老人和孩子的具體人數(shù)以每人2塊月餅的標準統(tǒng)一購買，所產(chǎn)生的費用和購買其他物品的錢算在一起由參與活動的人員平攤，希望大家能夠理解。

3、希望參加活動人員去時能夠適當購買一些水果，此項群內(nèi)不做統(tǒng)一要求。

4、參加活動人員須按時到達集合地點。

5、活動負責人：愛心敦哥()。報名人員最好給負責人留個電話，到時候方便聯(lián)系。

養(yǎng)老院建設方案設計篇六

一、活動主題：

弘揚孝親敬老精神，共筑愛心之城

二、活動背景：

敬老院是一個以孤寡老人(無子女)為主的敬老院，敬老院里很多老人因為年邁和身體上的不便而缺乏自理的能力，志愿者協(xié)會一年多來多次到該敬老院為老人送溫暖和陪伴活動。近日志愿者們又將組織去看望老人，送些夏天日用品，幫他們做一些力所能及的事。目前該敬老院居住了10名老人(全男性)，歡迎各位愛心人直接捐贈實用的愛心物資。

三、活動目的：

1、酷暑夏日送清涼，為老人送些驅蚊藥、清涼藥品等；

2、幫助老人打理個人衛(wèi)生，幫他們洗衣服，整理院內(nèi)清潔；

3、傳遞志愿精神，弘揚孝親敬老之風，學會如何善待老人。

四、活動地點：青蓮敬老院

五、活動時間：20xx年7月29日

六、活動人數(shù)：10人

七：活動流程：

1、8：00在志愿者協(xié)會辦公室集合，8：20半準時出發(fā)。

2、9：00到敬老院分發(fā)愛心物資給每一位老人；

3、分配志愿者結對老人，陪伴老人聊天，打理衛(wèi)生，幫他們洗衣服等；

4、為老人理發(fā)、義診。招募專業(yè)志愿者。

5、為敬老院內(nèi)的蔬菜澆水、拔草等；

6、11：20集合照相合影，返回協(xié)會辦公室，活動結束。

八、活動所需經(jīng)費：

九、溫馨提示：歡迎各位愛心人士及志愿者們加入我們！由于天熱酷暑請在保證自身安全為前提參加本次活動。

十、報名電話：

養(yǎng)老院建設方案設計篇七

時間：11月11日

班會目的：

1·使同學們了解認識學風建設的重要，理解學風建設對于班級建設的意義。2·傳達院里關于學風建設的指導思想，使同學們深入了解在學風建設中學校，院里對我們每一個人的要求。

3·使每一個同學都積極參與到班級學風建設中來。

1學風建設引語：

學風是一種氛圍，是一種群體行為，是學生學習、生活、紀律等多種綜合風貌的集中體現(xiàn)，對于世界觀正在形成中的中學生有潛移默化的影響力。優(yōu)良的`學風是原動力，使學生積極進取;優(yōu)良的學風是凝聚力，有利于培養(yǎng)學生集體主義精神。學風建設是班級的一項根本建設，良好的學風是提高教學質量、培養(yǎng)合格人才的重要保證。

(學風建設需要營造良好的學習環(huán)境：)

27優(yōu)良學風的形成有賴于個人的習慣及在公共學習場所的行為。一個人置身于學習氛圍散漫的教室里，有的交頭接耳，有的大聲說笑，有的睡覺等等，在這樣的環(huán)境中是不可能有好的學習氛圍的，相反，如果他走進的是一個安靜的教室，每個人都專心致志地學習，相信他也會被那種氛圍感染，情不自禁的提醒自己要認真了。再者，良好的學習氛圍也會促進老師的教學。課堂上，大家都在認真聽講，秩序井然，老師的講課興致和效率也會高多了，這樣更有益于同學對知識的學習。所以：我們班上的每一位同學在平時的學習生活中都要時刻提醒自己，讓自己去創(chuàng)造優(yōu)雅的環(huán)境。一個環(huán)境的好壞，往往會決定在這環(huán)境下辦公的效率高低，在學風建設中，一個良好的學習氛圍的營造考的不是班委，不是老師，他所依靠的是班級里的每一個人。

28良好的學習氛圍是需要一個干凈的環(huán)境的，在我們每一個同學都做到嚴于利己認真對待學風建設的同時，干凈，清爽的環(huán)境同樣也會影響到學習氛圍的建設的。3關于校，院學風建設的報告：

養(yǎng)老院建設方案設計篇八

本學期我們要把本班創(chuàng)建成一個和諧班級，并且營造和諧氛圍，樹立良好班風，打造舒適環(huán)境，豐富班級文化。

班級的每位同學都有一個共同的目標，只有大家團結起來才能為這個共同目標不懈努力。

1、班名：和諧爭優(yōu)班

2、班風：創(chuàng)造良好的班風與勤奮的學風。

3、人際關系：建立良好的人際關系。包括師生關系、同學關系。

4、主題班會：定期開展特色主題班會課。讓同學自己策劃主持，培養(yǎng)學生積極性參與性，深化班會主題。

1、制定班級口號和班主任寄語。使學生有了明確的方向和理解老師對他們的殷切期望。

2、實行餐桌式模式。

將本班同學分成6個小組，在學習，課內(nèi)外活動等方面便于學生互相學習和競賽，達到相互督促進步的作用，同時培養(yǎng)團隊合作能力。

2、定期組織同學進行演講比賽，下象棋比賽，跳繩比賽，講笑話等活動。通過這些活動培養(yǎng)學生的課外興趣。加強生生師生的融洽的關系。

3、班級開設“文化角”、“讀書角”等學習專區(qū)。提高學生學習興趣，促進同學之間的互相交流與分享。

4、兩周設計一個主題黑板報。針對每次主題班會內(nèi)容設計主題黑板報。并由老師指導，學生設計編排板報內(nèi)容形式，增強學生動手能力和協(xié)作能力，深化班會主題的意義。

1、倡導良好的班風是建設和諧班級的基礎。開展了一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班會課。使學生懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，少說漂亮話，多做有益事，積極參加學校開展的各項活動，言行舉止文明得體、尊敬師長、團結同學，以自己的實際行動，從點滴做起，從身邊的小事做起，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質，做一個文明禮貌的小學生。

2、營造勤奮的學風是建設和諧班級的核心。一個班級只有良好的學風，學生才能共同促進，共同發(fā)展，共同提高。上課期間的紀律要保證，這是為學生提高學習創(chuàng)造條件。要求學生根據(jù)自己的實際情況，訂立一個切實可行的作息計劃。

3、建立良好的人際關系是建設和諧班級的關鍵。同學之間要互相學習、互相監(jiān)督、互相幫助。學生和老師之間多溝通交流，互相學習進步。

4、班級要進行民主管理。人人都是班級的主人，每個同學都有自己的任務，充分發(fā)揮主人翁作用。如：衛(wèi)生打掃、班級管理等。班級文化建設對于班級的建設起著不可缺少的推動作用，它不僅可以豐富學生的課余生活，陶冶學生情操。更重要的是有利于學生的健康成長。

養(yǎng)老院建設方案設計篇九

二、活動對象

敬老院孤寡老人

三、活動目的

加強學生思想品德教育，培養(yǎng)學生責任心，讓學生的社會實踐能力提高，為老年人獻上一份自己愛心，做一些力所能及的事，弱勢群體已成為社會關注的熱點！作為新世紀的學生，我們有必要和義務去幫助、關愛他們，讓他們感受到社會的溫暖。通過此次獻愛心，走訪敬老院的活動，讓同學們的身心更加明朗，明白陽光是不吝嗇每個角落，感恩常在！

四、活動口號

“敬老助老，從我做起”

五、活動時間

20xx年10月7日

六、活動地點

安康市漢濱區(qū)敬老院

七、報名須知

報名時間：截止20xx年9月30日

報名地點：

咨詢熱線：

八、活動內(nèi)容

布置場所、幫老人們打掃衛(wèi)生、整理家務、陪著老人拉家常、講故事、文藝表演，離開時把整個庭院打掃干凈并與老人合影留念。

九、活動人數(shù)員

25人(額滿為止)

十、活動要求

1、10月7日上午八點在南井街安怡大廈(新未來教育托管中心)集合。

2、每名學生都要積極地跟老人聊天，聊天內(nèi)容可多方面，如問問老人過去一些有趣的事等。拉近老人和學生之間距離從而使老人心理得到安慰。

3、贈送禮品。

4、打掃衛(wèi)生。

5、文藝節(jié)目表演。

6、門口集合，回集合地。

十一、此次組織活動全免費，慰問老人禮品由學生自帶(禮品內(nèi)容不限)。

十二、活動應注意的問題和細節(jié)

1、必須佩帶紅領巾，由帶隊老師帶領統(tǒng)一步行去敬老院。出返程中保持安靜，不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。

2、每位參與學生都懷有飽滿的熱情及認真的態(tài)度對待此次活動。

3、在活動中講文明懂禮貌，體現(xiàn)新未來教育的整體風貌。

4、到敬老院的同學必須服從組織安排，注意安全。

養(yǎng)老院建設方案設計篇十

1、為了迎接2021年中秋節(jié)的到來，豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，享受節(jié)日的快樂。

2、堅定不移地加強精神文明建設，形成健康和諧的社區(qū)風尚。

3、寓教于示地建立現(xiàn)代化新型的人際關系，培養(yǎng)住戶的自律，發(fā)揮群體效能，共同創(chuàng)造親切和睦的空間。

4、循序漸進地開展社區(qū)文化活動，充分發(fā)揮社區(qū)文化的導向功能、約束功能、凝聚功能、激勵功能和輻射功能。有利地促進物業(yè)公司較好的管理與服務，塑造小區(qū)品牌形象，加深物業(yè)公司與業(yè)主之間的交流和溝通。

二、具體活動項目如下

(一)扔飛鏢

1、在1分鐘的時間內(nèi)，站在3米線外用飛鏢向鏢靶準心投鄭，環(huán)數(shù)越高越好;

2、選手在投鄭飛鏢時脫靶或未按規(guī)定的距離、時間進行投鄭的，此次成績無效;

3、分值：在規(guī)定距離、時間內(nèi)得到35環(huán)以上者獲勝，得禮品一份。

(二)猜燈謎

1、將猜中的燈謎撕下，根據(jù)燈謎編號到領獎處進行核實燈謎答案，答案正確后領取相應的禮品。

(三)飛鏢射氣球

1、本活動共分為男子組、女子組、少兒組三組進行。

2、男子組選手距離泡沫板3米，女子組選手距離泡沫板2.5米，少兒組選手距離泡沫板2米。

3、每人可以擲飛鏢5次，飛鏢擊破氣球后根據(jù)氣球里的紙條內(nèi)容回答一個腦筋急轉彎問題，答對者獲禮品一份(禮品待定)。

(四)套圈

1、物品擺放在圈定地面上。

2、距離最近物品2米遠(小孩1米遠)拋圈。每人限拋3次。

(五)捏泥人

在10分鐘以內(nèi)能捏出看的泥人，得禮品一份。

三、活動裁判

以上活動的比賽成績必須由此次活動的裁判進行簽定，否則無效，每戶家庭最多可派出2名代表參加2個不同的活動，并憑管理處統(tǒng)一發(fā)放的"中秋成績卡"參加，根據(jù)成績至物業(yè)客服臺前領取獎品。

四、活動經(jīng)費及合作單位

1、由物業(yè)公司提供(免費)場地，合作單位需提供帳篷、活動節(jié)目、贈送的小禮品。

2、現(xiàn)在開始尋找有意合作者即贊助商(如本小區(qū)的商戶是否愿意合作)建議安排專人跟進。

3、尋找選擇合作單位時需要注意對方合作的意圖及合作項目和其它小節(jié)(建議做出文字性的溝通文書說明合作方式和要求)。

4、合作商所提供的活動節(jié)目必須經(jīng)物業(yè)公司批準同意，以人身安全為前提的情況下開展。

養(yǎng)老院建設方案設計篇十一

自2017年開始，開展養(yǎng)老院服務質量建設專項行動以來，我縣加強領導、精心組織，切實把養(yǎng)老院服務質量建設專項行動落到實處，經(jīng)過四年的努力取得了階段性的成果，現(xiàn)將工作開展情況

總結

一、工作情況

對個性化問題，采取一院一策、明確責任等方式，分別研究解決；

對難點問題及時反饋縣委、縣政府，督促解決。各養(yǎng)老機構參照養(yǎng)老機構養(yǎng)老服務115項檢查要求，對入住老人全面進行建立健康檔案制度，專人專管，防止老人信息泄露，保證老人的隱私及安全。同時開展防災減災知識培訓和應急演練工作，切實提升工作人員、在院老人自救互救能力。

（二）強化改造，提高基礎設施建設。認真落實民政部等四部門《民辦養(yǎng)老機構消防安全達標提升工程實施方案》，結合民政服務機構消防安全專項整治三年行動，全面摸清轄區(qū)內(nèi)養(yǎng)老機構消防安全狀況，建立隱患、整改、責任“三個清單”，推動存量養(yǎng)老機構按照國家工程建設消防技術標準配置消防設施、器材，落實日常消防安全管理要求。在消防、規(guī)劃、設計部門的配合下，我縣對露水河鎮(zhèn)、松江河鎮(zhèn)兩所農(nóng)村社會福利服務中心進行了消防改造。改造后的養(yǎng)老機構在功能定位、規(guī)模設施、服務質量、現(xiàn)實作用、安全管理上實現(xiàn)了轉型升級。

（三）撤并機構，提高養(yǎng)老機構管理水平。我縣原有農(nóng)村社會福利服務中心14所，由于建設久遠，存在很大安全隱患。2017年，根據(jù)《省開展養(yǎng)老服務質量建設專項行動的實施方案》（吉民發(fā)﹝2017﹞30號）和《省民政廳關于上報“四個一批”開展情況的通知》等相關文件精神，經(jīng)縣政府常務會審議通過，保留2所設施比較好的農(nóng)村社會福利服務中心，將其余12所農(nóng)村社會福利服務中心供養(yǎng)的老人，集中安置在新城醫(yī)養(yǎng)中心。由于管理存在問題，2020年10月，又將安置在新城醫(yī)養(yǎng)中心的142名老人轉移到松江河鎮(zhèn)社會福利服務中心供養(yǎng)。

（四）開展培訓，提升養(yǎng)老服務人員素質。積極協(xié)調人力資源社會保障部門，將養(yǎng)老護理員培訓納入《職業(yè)技能提升行動方案》，建立健全分級分類培訓體系，確保完成培訓任務。近幾年共舉辦全縣養(yǎng)老護理員培訓班4次，培訓養(yǎng)老護理員236人，持證上崗率達到87%。

(五)加強學習，提升養(yǎng)老服務標準化水平。大力宣傳養(yǎng)老服務國家標準和地方標準，推動《養(yǎng)老機構服務質量基本規(guī)范》《養(yǎng)老機構服務安全基本規(guī)范》等標準的貫徹實施。組織養(yǎng)老機構負責人參加省廳法規(guī)處組織的標準化建設培訓班，引導養(yǎng)老機構邁向標準化發(fā)展。

（六）發(fā)放補貼，提升養(yǎng)老服務質量。按照《省養(yǎng)老服務業(yè)發(fā)展專項資金管理辦法》精神，對符合條件的養(yǎng)老機構發(fā)放機構運營補貼和貧困老人入住機構補貼。2017年－2020年共發(fā)放貧困老人入住機構補貼26.13萬元，養(yǎng)老機構運營補貼20.32萬元,推動養(yǎng)老機構提升管理服務技能、合理均衡膳食、常態(tài)化開展文體活動等方面服務質量。建立了養(yǎng)老服務業(yè)發(fā)展專項補貼考核機制，結合上級檢查、日常考核、暗訪督查等服務管理情況,與年度下?lián)苎a助資金掛鉤。

按要求啟動封閉管理模式，堅持日測溫、日消毒，日上報。解除封閉后，嚴格執(zhí)行出入人員掃碼、測溫、消毒程序，認真做好出入人員登記，新入住的人員必須持有一周內(nèi)核酸檢測報告。

二、存在的問題

養(yǎng)老機構護理人員短缺，影響服務質量；

院內(nèi)配備的社會工作者、護理人員、康復師、營養(yǎng)師等專業(yè)人員未達到要求；

養(yǎng)老院未達到標準化建設要求；

養(yǎng)老機構食堂的日常管理工作不嚴謹。

三、

1.加強對養(yǎng)老機構的管理，通過業(yè)務培訓，提高管理水平。

2.聯(lián)合公安、衛(wèi)計、市監(jiān)、消防等部門做好養(yǎng)老院服務質量建設大檢查工作，重點對欺老虐老、消防安全、食品安全、健康養(yǎng)老、政策落實、關愛服務等工作進行專項檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，并向有關部門匯報具體情況。

3.加大宣傳力度，爭取社會公眾支持。認真進行經(jīng)驗總結，持續(xù)鞏固活動成果。

養(yǎng)老院行政辦公室年度總結

養(yǎng)老院社會實踐總結1000字

假期養(yǎng)老院社會實踐總結

養(yǎng)老院護理員個人總結

養(yǎng)老院建設方案設計篇十二

中秋敬老月，情滿養(yǎng)老院。

二、活動目的

通過活動，為園區(qū)老人共度佳節(jié)，給老人們帶來心靈上的慰藉，感受溫暖，分享快樂。

三、活動時間

20-年-月-日上午09：30

四、活動地點

養(yǎng)老院二樓餐廳

五、用餐地點

養(yǎng)老院二樓

六、參加人員

1、園區(qū)入住老人：154人。

2、演出隊：27人，其他家屬按10元/人收費。

七、活動流程

（一）前期準備

1、聯(lián)系義演人員，確定演出節(jié)目內(nèi)容、確定活動主持人。

2、確定用餐標準為三葷兩素（比平時多加一葷一素）

3、養(yǎng)老院每位老人發(fā)放：桔子1個、蘋果1個。

4、音箱設備、話筒。

（二）活動過程

1.-月-日上午8：00組織社區(qū)員工準備會場；

2.8：30分護理人員組織老人到二樓餐廳，安頓好，維護好現(xiàn)場秩序；

3.9：30分，主持人宣布活動開始；

5、其它工作人員幫忙收拾碗筷，等老人離開后再用餐。

八、活動保障

1、食堂——保障用餐質量及用餐時間；

3、服務保障——-月-日早上全員待崗，不做其它安排，食堂幫廚每一桌人落實到具體服務的人員，負責上菜和收碗筷。

九、其它注意事項

3、會場座次安排。

養(yǎng)老院建設方案設計篇十三

一、活動主題：

弘揚孝親敬老精神，共筑愛心之城

二、活動背景：

敬老院是一個以孤寡老人（無子女）為主的敬老院，敬老院里很多老人因為年邁和身體上的不便而缺乏自理的能力，志愿者協(xié)會一年多來多次到該敬老院為老人送溫暖和陪伴活動。近日志愿者們又將組織去看望老人，送些夏天日用品，幫他們做一些力所能及的事。目前該敬老院居住了10名老人（全男性），歡迎各位愛心人直接捐贈實用的愛心物資。

三、活動目的：

1、酷暑夏日送清涼，為老人送些驅蚊藥、清涼藥品等；

2、幫助老人打理個人衛(wèi)生，幫他們洗衣服，整理院內(nèi)清潔；

3、傳遞志愿精神，弘揚孝親敬老之風，學會如何善待老人。

四、活動地點：青蓮敬老院

五、活動時間：20xx年7月29日

六、活動人數(shù)：10人

七：活動流程：

1、8：00在志愿者協(xié)會辦公室集合，8：20半準時出發(fā)。

2、9：00到敬老院分發(fā)愛心物資給每一位老人；

3、分配志愿者結對老人，陪伴老人聊天，打理衛(wèi)生，幫他們洗衣服等；

4、為老人理發(fā)、義診。招募專業(yè)志愿者。

5、為敬老院內(nèi)的蔬菜澆水、拔草等；

6、11：20集合照相合影，返回協(xié)會辦公室，活動結束。

八、活動所需經(jīng)費：

九、溫馨提示：歡迎各位愛心人士及志愿者們加入我們！由于天熱酷暑請在保證自身安全為前提參加本次活動。

十、報名電話：

養(yǎng)老院建設方案設計篇十四

1.班級口號：關心幫助身邊的每一位同學，

讓愛的陽光照亮集體中每一個角落。

2.班風：誠信、團結、勤懇、進取

3.班訓：競，進，靜，凈，敬

4.班歌：《讓我們蕩起雙漿》

5.把營造熱愛學習的風尚放在班級文化建設的首位。

6.建樹切實可行的班級制度。

7.開展豐富多彩的活動，弘揚積極向上的文化氛圍。

(二)建設班級精神文明

1.把握學生的需要，找準切入點。

學生的每一個成長階段都有各自的心理需求、發(fā)展需要。把握學生的需要，找準教導切入點，激勵他們身上潛在的勤懇和執(zhí)著，有利于學生認同感的產(chǎn)生。

2.發(fā)掘教材人文因素，激昂學生。

在我們的新課程教材中，洋溢著濃濃的人文氣味。充分使用教材，讓學生去感想愛，并且讓這種愛在教室中洋溢，在生涯中滋生。

3.豐厚班內(nèi)的評價，學會賞識。

從被贊揚的個體角度瞧，積極的行動獲得了確定，加強了自信;從未被贊揚的個體角度瞧，形成積極發(fā)覺別的人的優(yōu)點的習氣，知道可以從多種角度使俺也變得杰出，也可發(fā)生自我激發(fā)的作用。經(jīng)過賞識評價，引導學生在發(fā)覺他人長處的同時，自我反思和自我完善，還有效地轉變?nèi)穗H關系。

4.洞悉每個學生思想動向，及時個體教導。

在班級精力文明建設中，努力做到集體教導和個體教導相結合。既要把握好班級發(fā)展的大方向，又要悉心洞悉每個學生思想動向，及時對學生個體教導。有時候1個人會帶頭1大片，因而，對個體中浮現(xiàn)的有些好的苗頭要積極予以輔導推行，力求把好事辦得更好;對個體中浮現(xiàn)的有些不太好的苗頭極力引導，把壞事變好或者把禍害降落到最小水平;關于個別學生浮現(xiàn)的心理毛病要積極予以開導，讓學生心情愉快地投入到學習中。

(三)建設班級物資文明

班級物資文化建設是指課堂環(huán)境建設。它是班級精力文明的表示，系師生證明，生生證明溝通交換的平臺，系班級輿論導向的載體。

1.教室環(huán)境布置。

新課程教學表示的是一種動向和靜態(tài)相結合的學習過程，它需要師生、生生證明有動向和靜態(tài)的交換;需要時常地有大批信息的彌補;需要同窗證明的協(xié)作競爭和交換等。因此咱們要充沛使用每1面墻，讓每1面墻全說話。

(1)美文薈萃。張貼學生自寫或摘錄謄寫工整的美文和優(yōu)秀作業(yè)。讓學生學會觀賞別的人的長處，隨時養(yǎng)成良好的學習習氣。

(2)百科海洋。張貼學生搜集的各種小常識，小材料。讓學生學會搜集，學會判斷，拓展他們的知識面。

(3)書畫園地。揭示學生俺動手創(chuàng)造的剪貼畫、書法美術做品等，熏染學生的脾氣。

(4)圖書角。書籍系人類的精神食糧，好書使人得益畢生，為豐厚學生的知識，開朗視野，班級展開“捐一本瞧33本，讓圖書流動起來的運動”。聘任小圖書管理員對其歸類置放，辦好借閱登記，并完好維護。

(5)你追我趕。為培植學生的小組協(xié)作精力，咱們以小組為單位開展競爭。從各方面進展評比，1周一評，優(yōu)異小組獎賞一面小紅旗。

2.開展豐富多彩的班隊活動。

一次用心設計的班隊活動的教導作用遠勝于1百次空泛的說教。開展班會可以充分發(fā)揮學生的主動性和積極性，讓每一個學生經(jīng)過活動，在思想上受到教導，在行動上獲得改良。

(四)建設新班級制度文明。

班級制度要基于民主、平等、—切為了學生發(fā)展的原則和學生一起磋商擬定班規(guī)，讓學生認同所擬定的有些制度。

1.強化學生的規(guī)范意識，讓學生在規(guī)范中成長。

應該讓學生知道，做所有一件事務全是有規(guī)則的，如在大街上走路有交通規(guī)則，要是不遵守交通規(guī)則，就輕易發(fā)生交通事件;和小朋友做游戲，有玩耍限定，要是你不遵守玩耍限定，小朋友就會讓你退出玩?！趯W校里學習，也要遵從學習的限定，不然你的學習修養(yǎng)就會受到影響。同時還可充分使用教材資源，強化其規(guī)范意識，培植良好的行為習慣。

2.建樹切實可行的班規(guī)

班規(guī)是全班一同遵從的制度，包含文化禮儀、學習慣例、考勤慣例、根本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲制度等不止一個方面，是班級運動的行徑指南。

班規(guī)的擬定和完美要激發(fā)每一位學生加入，普遍聽取每一位學生的觀點和提議，再通過民主表決肯定，這樣可得到學生的心理認同，進而內(nèi)變成其追求的目的，才能使他們以積極的態(tài)度去履行，才氣促成學生進展自主管理。

養(yǎng)老院建設方案設計篇十五

一年一度的班級風采大賽是光電學院獨具特色的比賽交流形式。它是一個班級與班級之間文化藝術交流的平臺，呈現(xiàn)了班級這個學生團體，團結，進取與創(chuàng)新的一面，它以豐富多彩的節(jié)目形式展現(xiàn)各班不同的風貌。通過比賽，可以增強班級榮譽感，凝聚力，促進了班級之間的交流，也豐富了同學們的課余生活。同時，給了大家一個展示自己藝術特長與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。

二、活動主題

本次班級風采大賽的主題是“繼承五四精神展現(xiàn)青春風采”。20__年，在這個生意盎然的春天，我們即將迎來偉大的“五四”運動__周年的紀念日。作為新時代的大學生，我們應該大力弘揚五四精神，銘記光輝歷史，展現(xiàn)出新時期青年積極向上的精神風貌。讓我們以生動的藝術形式，展示我們的火熱青春，努力創(chuàng)造具有鮮明時代特點，深受大學生歡迎的五四節(jié)日文化。

三、參賽對象

光電學院大一、大二各班。

四、活動形式及內(nèi)容

各系每班準備1~2個節(jié)目，形式不限，人數(shù)不限。內(nèi)容盡量貼近本次大賽主題，突出本班特色。每班至多有一個節(jié)目代表本班參加大賽。具體節(jié)目編排由各班班長和文藝委員負責及組織，然后經(jīng)過策劃組審核。節(jié)目出場次序由策劃組決定。

五、活動策劃

光電學生會文藝部

六、比賽時間

20__年4月25日晚19：00~21：00(暫定)

七、比賽地點

模擬法庭

八、活動各環(huán)節(jié)安排

1)幕布設計征稿：大賽幕布的設計于四月初向本學院同學廣泛征稿，由宣傳部打板宣傳。各班宣傳委員向本班同學加強宣傳。

2)主持人選拔：主持人2名，男女各一名。由策劃組選擇形象氣質兼優(yōu)，表達能力、應變能力和責任心強的同學。

3)特色節(jié)目：由光電藝術團準備1~2個節(jié)目，為此次比賽增加亮點，同時樹立光電藝術團的品牌，展現(xiàn)藝術團文藝人才的風采。

4)派發(fā)請柬和邀請函：賽前一周由秘書處寫請柬，邀請院領導、各級輔導員、各院學生會主席。由策劃組負責邀請評委老師，并于賽前一周制作好節(jié)目單。

5)場地布置：賽前由宣傳部負責背景、幕布以及場地的布置。

6)場務及后臺工作：比賽現(xiàn)場由文藝部負責場務，并在體育部的協(xié)助下做好后臺的后勤工作。

8)賽程記錄：由信息部負責比賽全程的攝影工作。

9)頒獎活動：由院領導向獲獎班級頒發(fā)獎狀和獎品。

10)場地衛(wèi)生：大賽結束后由秘書處和生活部負責清理場地。

11)賽后整理：由信息部將比賽現(xiàn)場精彩環(huán)節(jié)和圖片及時發(fā)布到校園網(wǎng)上。

九、活動準備階段日程安排

班級風采大賽宣傳3月26日~4月7日

向各班下發(fā)通知說明比賽的具體事宜3月26日~3月29日

文藝委員上報各班初定的節(jié)目4月7日

節(jié)目負責人向策劃組匯報排練進度及存在問題4月10日

節(jié)目初審4月12日~4月14日

總體節(jié)目彩排4月18日~4月19日

賽前彩排4月25日15：00~17：00

_活動現(xiàn)場準備

16：30場地布置

18：00演員及主持人到場

18：20所有觀眾開始有秩序入場

18：50評委老師及嘉賓到場

19：00主持人宣布本次班級風采大賽正式開始

十、獎項設置

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名，最佳組織獎1名。

十一、經(jīng)費預算

場地租借費900元舞臺特效200元

節(jié)目單2元/張_20=40元一條橫幅50元

舞臺布置200元購買請柬50元

購買獎品150元

其他費用支出200元

活動預算總計1800元

十二、活動后期工作

1)書面2)利用校園網(wǎng)宣傳

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