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贈(zèng)書活動(dòng)致辭篇一
贈(zèng)書贈(zèng)言格式在人際交往中，贈(zèng)言時(shí)常為人們所采用。在題字的具體形式之中，贈(zèng)言的重要性大大地高于簽名。在適當(dāng)之時(shí)向他人贈(zèng)言，對(duì)于升華個(gè)人情感、鞭策激勵(lì)于人等方面所起的作用，往往是其他任何一種禮儀文字所難于代勞的。
贈(zèng)言，在這里主要是指為了惜別留念或者相互勉勵(lì)，而為別人所題寫下來(lái)的一段文字。在一般情況下，它主要適用于私人交往的場(chǎng)合，尤其多見(jiàn)于相互關(guān)系較為密切的親朋好友之間。
古人嘗言：“贈(zèng)人以言，重于金石珠玉”。要使贈(zèng)言在人際交往中真正發(fā)揮它本應(yīng)發(fā)揮的作用，那么至少有以下四個(gè)方面的問(wèn)題絕對(duì)不可輕視。
1、贈(zèng)言的內(nèi)容
贈(zèng)言的內(nèi)容，是其中心之所在。確定其具體內(nèi)容時(shí)，務(wù)必要因人、因事、因時(shí)而異。尤其要著重考慮擬贈(zèng)對(duì)象的性別、年齡、職業(yè)、身份、愛(ài)好、閱歷以及本人與對(duì)方之間關(guān)系的現(xiàn)狀。惟有如此，方能使贈(zèng)言“有的放矢”。
具體說(shuō)來(lái)，對(duì)于贈(zèng)言的內(nèi)容，最好思之再三，反復(fù)推敲，切莫臨陣磨槍，隨想隨寫。一般認(rèn)為，贈(zèng)言的內(nèi)容必須合乎下列三點(diǎn)要求。此外，可以引用他人語(yǔ)句，亦可自行獨(dú)創(chuàng)。
(1)品位高雅
撰寫贈(zèng)言，最忌格調(diào)低下，內(nèi)容上低級(jí)、庸俗、消沉、頹廢，或是又“黑”、又“黃”，又“粗”、又“臟”。
倘若選擇適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，既令人耳目一新，別致脫俗，又催人向上，振奮人心，那么不僅會(huì)使贈(zèng)言讀起來(lái)品位高雅，而且也會(huì)令題寫者讓人刮目相看。
(2)思想健康
用以送人的贈(zèng)言，在內(nèi)容上不但要講藝術(shù)性，更要講思想性。一則好的贈(zèng)言，應(yīng)當(dāng)充滿著真情實(shí)感。它既反映著題寫者的思想水準(zhǔn)，也體現(xiàn)著題寫者對(duì)受贈(zèng)者思想狀況的個(gè)人判斷。
舉例來(lái)講，以“難得糊涂”書贈(zèng)他人者，自己的思想境界不高自不待言，在受贈(zèng)對(duì)象一方來(lái)看，恐怕也會(huì)產(chǎn)生被人視作看破紅塵之人的不良感受。
(3)言之有物
好的贈(zèng)言，通常都是有感而發(fā)，真實(shí)自然，言之有物。為他人書寫贈(zèng)言時(shí)，千萬(wàn)不要無(wú)病呻吟，生編濫造。寧肯使之短而又短，耐人尋味，也絕不把它搞成長(zhǎng)篇大論，但卻空洞無(wú)物。從某種意義上講，濃縮贈(zèng)言的內(nèi)容，使其寧短勿長(zhǎng)，是寫出一則好贈(zèng)言的先決條件之一。
2、贈(zèng)言的形式
從具體形式而言，贈(zèng)言有多種多樣的選擇。在為人題寫贈(zèng)言，選擇其具體形式時(shí)，有三點(diǎn)需要一并加以考慮。其一，是意欲以其表達(dá)什么內(nèi)容，二者是否協(xié)調(diào)。其二，是本人是否擅長(zhǎng)此種形式，一定不要勉為其難。其三，是此種形式是否適用，即受贈(zèng)對(duì)象對(duì)此是否喜歡，書寫時(shí)有無(wú)具體困難，等等。
在一般情況下，常見(jiàn)的贈(zèng)言形式有如下五種，在書寫贈(zèng)言時(shí)，可從中擇善而行。
(1)格言式
格言大都?xì)v經(jīng)千錘百煉，言簡(jiǎn)意賅。只要引用得當(dāng)，均可給人以有益的啟迪。格言式贈(zèng)言，即直接書以格言，相贈(zèng)于人。贈(zèng)人的格言，可借用于古人或略作改造，但不宜完全自造。
(2)名句式
名句式贈(zèng)言，指的是直接利用名人名言，或名作里的名句，作為贈(zèng)言的內(nèi)容。選擇這一形式，既可以誨人不倦，又可免除好為人師之嫌。
(3)詩(shī)詞式
詩(shī)詞式贈(zèng)言，就是引用撰寫詩(shī)詞，并書以贈(zèng)人。這種形式的贈(zèng)言頗有感染力，但并非人人擅長(zhǎng)此道。不懂詩(shī)詞格律的人，千萬(wàn)不要隨便賦詩(shī)贈(zèng)人。
(4)對(duì)偶式
對(duì)偶式贈(zèng)言，又叫對(duì)聯(lián)式贈(zèng)言。顯然，它指的是以對(duì)偶句作為贈(zèng)言的具體形式。它一般對(duì)仗工整，瑯瑯上口，容易記憶，在民間很受歡迎。
(5)公式式
所謂公式式贈(zèng)言，即將贈(zèng)言的具體內(nèi)容，通過(guò)類似于公式的形式出現(xiàn)。這一形式較為新穎，而且會(huì)給人留下十分深刻的印象。
3、贈(zèng)言的格式
從具體內(nèi)容方面來(lái)說(shuō)，任何一則書寫完整的贈(zèng)言，通常均應(yīng)包括贈(zèng)言主體內(nèi)容、受贈(zèng)者姓名、贈(zèng)言緣由、書贈(zèng)者姓名、書贈(zèng)時(shí)間等等。
受贈(zèng)者姓名與贈(zèng)言緣由叫作贈(zèng)言的上款，書贈(zèng)者姓名、書贈(zèng)時(shí)間則被稱作贈(zèng)言的下款。二者在書寫贈(zèng)言時(shí)可略去其中之一，亦可同時(shí)被省略不寫。
不論贈(zèng)言在書寫時(shí)具體內(nèi)容是多是少，它都可被分為橫式與豎式等兩種格式。
(1)橫式
橫式的`贈(zèng)言，即將贈(zèng)言橫寫。在具體書寫時(shí)，通常應(yīng)在左上方頂格寫上受贈(zèng)者的姓名與贈(zèng)言緣由，在下一行正中央書寫贈(zèng)言主體，而將書贈(zèng)者姓名與書贈(zèng)時(shí)間另起一行寫在前者的右下方。
在日常交往中，橫式的贈(zèng)言最為常用。
(2)豎式
格式的贈(zèng)言，即將贈(zèng)言豎寫。其具體方法是：先于右上方頂格自上而下書寫受贈(zèng)者姓名、贈(zèng)言緣由，再自上而下、自右而左地書寫贈(zèng)言主體，最后再將書贈(zèng)者姓名、書贈(zèng)時(shí)間另起一行自上而下地寫于前者的左下方。
在民間交往中，尤其是在與長(zhǎng)者與海外華人打交道時(shí)，此種格式較為適用。在采用詩(shī)詞式、對(duì)偶式贈(zèng)言時(shí)，也以采用豎式為佳。
4、贈(zèng)言的用具
書寫贈(zèng)言時(shí)，對(duì)于使用的工具不可不慎。在力所能及的前提下，應(yīng)當(dāng)盡量使自己所用的筆具和紙張合乎常規(guī)。
(1)筆具
書寫贈(zèng)言時(shí)，出于保存字跡的考慮，最好是根據(jù)個(gè)人的條件，從毛筆、鋼筆、簽字筆之中選取其一。在正常情況下，最好不要先用鉛筆、蠟筆或圓珠筆。另外，還要切記，不要在書寫同一條贈(zèng)言時(shí)，使用兩種不同類型的筆具，或是使用兩種不同色澤的墨水。
倘若擅長(zhǎng)書法，最好先用毛筆書寫贈(zèng)言，但不擅此道者，切勿勉為其難。
使用鋼筆書寫贈(zèng)言，最好用墨色或藍(lán)黑色的墨水。不要用不宜保留字跡的純藍(lán)墨水，或色澤過(guò)份鮮亮的紅色、綠色、紫色墨水。
(2)紙張
在一般情況下，贈(zèng)言均被書寫于一定規(guī)格的紙張之上。用于書寫贈(zèng)言的紙張，應(yīng)當(dāng)干凈、平整、耐折、吸墨。在骯臟、粗糙、殘破的紙張上留言，通常是不合適的。
在許多時(shí)候，贈(zèng)言跡可寫在書籍、影集、日記雹紀(jì)念冊(cè)、明信片以及照片之上。在受贈(zèng)者指定要求之處書寫，也是可以的。比如，有人就愛(ài)請(qǐng)人在手帕、絲絹、書畫、服裝、帽子上書寫贈(zèng)言。
書寫贈(zèng)言，應(yīng)充分考慮到紙張面積的大校切勿涂改，或是出現(xiàn)遺漏?；蚴浅觥耙?guī)則區(qū)”。寫錯(cuò)字的情況，更是要避免出現(xiàn)。
贈(zèng)書活動(dòng)致辭篇二
贈(zèng)書寄語(yǔ)（精選10條）
1、沒(méi)有人計(jì)劃失敗，失敗都是因?yàn)闆](méi)有計(jì)劃。
2、一個(gè)人成功的關(guān)鍵取決于他的心態(tài)。每個(gè)人都應(yīng)有積極、進(jìn)取的心態(tài)。
3、成功并不是旅途終站，而是旅行的過(guò)程
4、只要你放手去干，精力就會(huì)接踵而來(lái)
5、只此一回瀟灑人生路，紅心義舉盡為人服務(wù)，當(dāng)機(jī)立斷千萬(wàn)莫延誤，但求不虛行此生路
6、我們相信終身的學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。自我的教育是唯一的教育;個(gè)人所有的`成長(zhǎng)都是自我的成長(zhǎng)。
7、在工作中，永遠(yuǎn)要考慮雙贏:我的利益就是你的利益;你的成功既是我的成功。
8、你在人生中可能犯的最大錯(cuò)誤，就是總是擔(dān)心自己會(huì)犯錯(cuò)誤而沒(méi)有行動(dòng)。
9、方法總比困難多
10、思想指導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣造就命運(yùn)。
贈(zèng)書活動(dòng)致辭篇三
xx集團(tuán)：
你好!
今天，對(duì)于xx中學(xué)全體師生來(lái)說(shuō)是一個(gè)喜慶的日子，因?yàn)槿珖?guó)著名企業(yè)神華集團(tuán)給我校送來(lái)了十萬(wàn)元的圖書，解決了我校圖書緊缺的和圖書更新窘迫的現(xiàn)狀。對(duì)于我們這樣一個(gè)普通的鄉(xiāng)村學(xué)校還能得到您的青睞是我們?nèi)w師生的福氣。您送來(lái)了圖書，送來(lái)的更是一片溫暖和真情;您送來(lái)了圖書，也為我們的師生送來(lái)了一個(gè)知識(shí)的海洋，在這知識(shí)日新月異的今天，讓我們更加開(kāi)拓眼界;您送來(lái)了圖書，也是對(duì)我們的一種期待，期待著我們能夠培養(yǎng)出更多的祖國(guó)棟梁之才，我們?cè)跄芄钾?fù)您的期望呢。
我們無(wú)以回報(bào)，只能以我們的努力用好您送來(lái)的每一本書，是我們的老師和學(xué)生從中獲取更多的知識(shí);我們只能在這默默地祝福您，為您祈禱，祝您不僅能成為祖國(guó)的龍頭企業(yè)，更是世界上的名牌企業(yè)。
在這，我們xx中學(xué)全體師生再一次對(duì)您真誠(chéng)說(shuō)一聲謝謝!謝謝您為我們送來(lái)的圖書!溫暖!愛(ài)!
此致
敬禮!
xx學(xué)校
20xx年xx月xx日
贈(zèng)書活動(dòng)致辭篇四
xxx：
為傳承師生情誼，妥善利用老師們手中的`寶貴教育資源，xxx年10月8日，校委會(huì)向廣大教師發(fā)出了“圖書義捐”的倡議。
捐書活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，得到了老師們的大力支持和積極配合，他們對(duì)此次活動(dòng)也給予了充分的關(guān)注、理解和信任，老師們紛紛慷慨捐書，他們你一捆我一摞，手提肩扛把自己手中的優(yōu)秀圖書帶到了學(xué)校，為我校圖書館的建設(shè)奉獻(xiàn)出自己的一份力量，也給學(xué)生們送來(lái)了健康的精神食糧。
偉大的莎士比亞說(shuō)過(guò)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！睍俏覀冏钣H密的朋友，是我們了解外界的窗口。農(nóng)村學(xué)生更需要一種戰(zhàn)勝困難的精神和力量，而這種精神恰恰源于知識(shí)，源于書本。四中的老師們把這種精神和力量通過(guò)書本傳遞給了學(xué)生。我想，有了老師們精神和力量的支撐，四中的學(xué)生會(huì)更加發(fā)憤圖強(qiáng)，四中的明天也會(huì)更加輝煌！
教研室謹(jǐn)代表校委會(huì)及廣大師生對(duì)踴躍捐書的老師表示最忠心的感謝！謝謝你們！
xxx
xxxx年xx月xx日
贈(zèng)書活動(dòng)致辭篇五
閔行區(qū)曹行中學(xué)：
育苗小學(xué)創(chuàng)建于9月，于20xx年8月轉(zhuǎn)為民辦學(xué)校。我?，F(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班，在校生1050人，學(xué)生均來(lái)自民工子女，這一塊的生源和家庭是社會(huì)中的弱勢(shì)群體，多年來(lái)，閔行區(qū)教育局和社會(huì)各界，對(duì)學(xué)校給予了更多的扶持和關(guān)愛(ài)。使學(xué)校飛速發(fā)展，已為上一級(jí)學(xué)校和社會(huì)輸送了一批又一批的合格畢業(yè)生，為上海的穩(wěn)定和國(guó)家的義務(wù)教育做出了一定的貢獻(xiàn)。
由于體制上的原因，學(xué)校的硬件設(shè)施還不夠到位，其中學(xué)校的圖書資源就不是很豐富，這次貴校所贈(zèng)送的愛(ài)心書籍豐富了我校圖書館的藏書。相信我校同學(xué)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，會(huì)努力地豐富自己的知識(shí)，再通過(guò)自己的努力推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，讓每個(gè)愛(ài)書之人成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人。這不僅是贈(zèng)書人，也是社會(huì)對(duì)所有學(xué)生的共同期望！
在此，對(duì)所有贈(zèng)書者表示衷心的感謝和由衷的敬意！我們衷心期望貴校一如既往的關(guān)注和支持我校的發(fā)展，歡迎更多的師生加入到捐贈(zèng)圖書的行列，有你們的無(wú)私奉獻(xiàn)和幫助，我們一定會(huì)把學(xué)校辦得更好！讓更多的民工子女共享這些寶貴的知識(shí)財(cái)富。
上海閔行區(qū)民辦育苗小學(xué)
20xx年3月9日
贈(zèng)書活動(dòng)致辭篇六
1、讀書，讀好書是對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。就如雨果說(shuō)的：“各種蠢事在每天閱讀好書的影響下，仿佛考在火上一樣，漸漸地融化?！币话?，它在一個(gè)人的人生中是起著很重要的作用。
2、我覺(jué)得讀書就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話說(shuō)的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾??！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
3、有人說(shuō)：“書是階梯，書是船只，書是良藥，書是營(yíng)養(yǎng)，書是智慧，書是老師，書是遺訓(xùn)、忠千和命令”書，對(duì)于人類的重要性，怎樣評(píng)價(jià)，都不為過(guò)?？墒?，若不讀或不會(huì)讀，書有何用？朋友：你不僅要擁有書，愛(ài)書，而且要勤于讀書，要學(xué)以致用，那才能充份體現(xiàn)書的價(jià)值。
4、“鳥(niǎo)魚飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”正值青春期的我們有著積極進(jìn)取的心態(tài)，有著勇于拼搏的豪情。因此，我們應(yīng)該把讀書作為一種享受，善于讀書，熱愛(ài)讀書。從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身的價(jià)值。
5、讀書是一架梯子，他能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；讀書是一葉小舟，帶你遨游漢字王國(guó)；讀書是在品嘗營(yíng)養(yǎng)面包，它能讓人充滿了精神糧食。
6、“閱讀讓生活充實(shí)”，在不同的心境下，可以選擇翻閱情調(diào)各異的文章。悠閑時(shí)不妨欣賞一些清雅脫俗的小品或散文，剛烈時(shí)也可朗讀幾首豪情奔放的詩(shī)詞，再不然，在閱讀了一大堆西方的名著之余，也不妨順手拈來(lái)一本《張愛(ài)玲小說(shuō)集》，嘗嘗傾城之戀的滋味，又或者找來(lái)《余光中詩(shī)選》，洗刷一下呆滯的腦袋，甚至是博益的“書仔”也會(huì)合胃口的?？偠灾恰坝跁鵁o(wú)所不讀，凡物皆有可觀”。
7、讀書之所以是一種樂(lè)趣，并不在于作者告訴你什么，而是因?yàn)樽x書使你積極思考。在作者的書里，你的想想在書里馳騁，你的思考有可能比作者的文筆更好，更詳細(xì)這樣一來(lái)你不僅從書中了解世界，體驗(yàn)作者的生活，你也會(huì)重新認(rèn)識(shí)你自己。但是，只有誠(chéng)信讀書，讀書才能成為一種樂(lè)趣。假如你因閱讀而變得高尚聰明善良文雅，讀書就不再是一種負(fù)擔(dān)！
8、讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記?。簳臼翘鸬模屘鹈鄢錆M人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
9、當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛(ài)讀書了。
10、讀書是一種馳騁，在風(fēng)云變幻改朝換代的輪回中，讀書人的思想與八百里秦川厚土與貫穿數(shù)千年的歷險(xiǎn)情節(jié)一起，馳騁與一片朔風(fēng)疆場(chǎng)，找到了一具粗獷而強(qiáng)悍的生命原形，上面刻著“人生真諦”。
11、讀書費(fèi)時(shí)太多是怠惰，過(guò)分的藻飾裝潢是矯情，全按書本條文而段事是十足的學(xué)究氣。讀書使天然得以完善，又需靠經(jīng)驗(yàn)以補(bǔ)其不足，因?yàn)樘焐牟拍塥q如天然的樹(shù)木，要靠后來(lái)的學(xué)習(xí)來(lái)修剪整枝，而書本上的道理如不用經(jīng)驗(yàn)加以制約，往往是泛泛而不著邊際的。
12、書，是一位知識(shí)淵博的老師，它帶我暢游理性世界，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，了解大自然奧秘，它能讓我懂得許多人生哲理。書，用它豐富的知識(shí)甘露，澆灌了我求知的心田。
13、我對(duì)書里舍己為人的英雄深深敬畏著，發(fā)自內(nèi)心痛恨那些卑鄙無(wú)恥的壞蛋。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里遨游著，那種感覺(jué)仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產(chǎn)生了一種無(wú)比的快活感。
14、讀一本意義方長(zhǎng)的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突?！白x書百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。
15、第一次接觸書時(shí)，覺(jué)得書枯燥無(wú)味，一點(diǎn)都沒(méi)有趣。但隨著時(shí)間的推移，我對(duì)書越來(lái)越感興趣，書柜中的書也越來(lái)越多，只要每天一放學(xué)回家，我就立刻向書柜跑去，拿出我心愛(ài)的書，津津有味的看起來(lái)。甚至入迷到了媽媽叫我吃飯，我也絲毫不動(dòng)身的程度。因?yàn)槲乙呀?jīng)沉浸在了書中的世界，變成了一個(gè)探險(xiǎn)家，向著神秘的世界進(jìn)發(fā)。我又想一個(gè)饑餓的人，書像一個(gè)面包，我躺在這塊“面包上”，覺(jué)得一點(diǎn)也不饑餓了。而隨著我看的書越來(lái)越多，積累的好詞好句也越來(lái)越多。所以，看書給我?guī)?lái)了很多好處。
16、讀書之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。書是我生活中的一大樂(lè)趣。我堅(jiān)信，只有讓我們的.靈魂融入書的海洋，讓書的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間！
17、巴羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)愛(ài)讀書的人，他畢定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。只要有書陪伴，就有無(wú)窮的歡樂(lè)。在讀書的道路上要去不斷地尋找快樂(lè)，必然會(huì)遇到很多的苦，但是若達(dá)到了一個(gè)境界，就會(huì)真正體會(huì)到此苦亦為甜，此甜藏苦中。
18、的確如此，人的一生陪伴我們最多的是書籍。從幼兒園到小學(xué)再?gòu)男W(xué)到初中、從初中到高中、再?gòu)母咧械酱髮W(xué)，等等。不都是書籍一直在陪伴我們嗎？而且讀書有益于身心健康，增加我們的知識(shí)量。大家可知我們所學(xué)的書僅僅是知識(shí)海洋的一小滴水。我們的偉大教育家孔子說(shuō)的好：活到老學(xué)到老，我們應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)。
19、讀書誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時(shí)空；讀書豐富了人的思想，如接觸博大智慧的老人；讀書拓展了人的精神世界，使人生更加美麗。
20、書不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還是為我解答難題的一位良師。一天下午，我在院子里發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻正在搬家，我就開(kāi)始疑惑了，螞蟻好好的為什么要搬家呢？于是，我請(qǐng)教了我的小老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于，功夫不負(fù)有心人，我找到了有關(guān)螞蟻搬家的資料，原來(lái)，螞蟻搬家是要下雨，下雨之前，螞蟻們?yōu)榱瞬蛔屪约憾囱](méi)得物品遭到損壞，就把家搬到高處，這樣一來(lái)，洞穴內(nèi)的物品就不會(huì)遭到損壞了。我頓時(shí)恍然大悟。
22、正確的讀書方法，也許應(yīng)該是，在思想上要重視讀書，要在有選擇的前堤下讀好書，時(shí)間上對(duì)讀書要給予保證，但我們也要勇敢地走出書本，勇于在實(shí)踐中，去探索去發(fā)現(xiàn)，去解決實(shí)際的問(wèn)題，只有這樣，我們讀書的價(jià)值才能得到真正的體現(xiàn)，我們的讀書行為才能真正得到社會(huì)的認(rèn)可。
23、時(shí)間在飛逝，日積月累，許多書籍都成了我形影不離的伙伴。那五花八門、形形色色的報(bào)紙，也是我必讀不可的。坐在房間里，看到全世界，通過(guò)它，我了解了國(guó)內(nèi)外大事，一篇又一篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中，并將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我?jiàn)^勇向前！
24、籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過(guò)程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng)；若果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn)，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書，努力地學(xué)習(xí)，才能為自己幸福的將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。
25、讀書的方法有很多但不會(huì)掌握方法等于沒(méi)看。有些人認(rèn)為讀課外書耽誤學(xué)習(xí)，這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)的因?yàn)樽x書本是一種學(xué)習(xí)，讀書能把書里的知識(shí)學(xué)到自己的腦子里，學(xué)習(xí)語(yǔ)、數(shù)、英能記住各種那個(gè)知識(shí)，好讀書的習(xí)慣每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成。
26、培根說(shuō)，“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辨?！笨傊?，讀書能造就一個(gè)人，也能毀掉一個(gè)人，但不讀書，肯定是百害而無(wú)一利——讓我們都來(lái)讀書，讀好書吧！
27、“一日無(wú)書，百日荒蕪。”這是古代詩(shī)人陳壽說(shuō)的。而在現(xiàn)實(shí)生活中，也是一樣?！皶笔侨祟愔R(shí)的源泉，如果沒(méi)有書，人類文明將無(wú)法延續(xù)下去。而書，也是一個(gè)伴我成長(zhǎng)的伴侶。
28、人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”。的確是這樣，當(dāng)你打開(kāi)絢麗多彩的圖書，你就起進(jìn)了知識(shí)的大門。你便在知識(shí)的海洋中遨游。動(dòng)人的小說(shuō)，美妙的詩(shī)歌，感人的童話，精美的散文……都會(huì)讓你難忘懷，給你無(wú)窮的歡樂(lè)。讓你置身于新的世界——知識(shí)世界。書不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，而且是我們的良師益友，它能教我們?cè)鯓幼魑?，怎樣做人。在我們孤單時(shí)，它像大朋友一樣安慰你。中國(guó)古時(shí)候有一位文學(xué)家說(shuō)過(guò)：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話?！庇幸呻y時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到困難時(shí)，它會(huì)幫助我們，給我們力量。
29、書籍是帶領(lǐng)我們回到遠(yuǎn)古的時(shí)光機(jī)，即使我們沒(méi)辦法生活在古代，但通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我們可以對(duì)過(guò)去了如指掌。書籍還是引領(lǐng)我們穿越未來(lái)的隧道，通過(guò)科學(xué)探究，可以在一定的限度上觀測(cè)未來(lái)。讀書的魅力足以見(jiàn)矣！
30、古人曰：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。少年富蘭克林刻苦求知，忠誠(chéng)偉大的科學(xué)家。讀完一本書后想想自己有沒(méi)有理解書的內(nèi)容，書里的知識(shí)是否掌握，沒(méi)掌握繼續(xù)讀，知道讀到全會(huì)才算把書中的知識(shí)全部掌握，才會(huì)成為強(qiáng)者！
31、對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。書鄉(xiāng)浸淫日久，則心胸玲瓏，見(jiàn)識(shí)廣闊，自然語(yǔ)言有味，氣質(zhì)高雅，此書卷氣也。
32、讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
33、書，是人生活中不可缺少的一部分。如果沒(méi)了書，人的思想就會(huì)永遠(yuǎn)都那么的封建。如果沒(méi)了書，人們的做事方法就會(huì)永遠(yuǎn)都那么的古板，不會(huì)改變。
34、當(dāng)讀者吮吸著知識(shí)的甘霖時(shí)，那醉人的書香會(huì)縈繞在他身邊，一切困惑，一切疲倦都被這神圣的香味驅(qū)走。因?yàn)闀闶谷苏駣^，使人喜悅，使人不覺(jué)得勞累，總會(huì)讓人想起那蕩氣回腸的“為中華崛起而讀書”。
35、世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
36、讀書是學(xué)習(xí)，讀書是充實(shí)，讀書是體味文化，讀書是回顧歷史，讀書是精神的旅行，讀書是思想的馳騁，讀書是與前人會(huì)心的交流，讀書是自我靈魂的感悟。
37、從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。
38、古人說(shuō)：“書中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書，獲一份知識(shí)的時(shí)候，我心中的那種快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，正如培根所說(shuō)；“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯?！币粋€(gè)教師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì)，就必須讀書加以補(bǔ)足，況且，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。
39、看書不要上癮玩的時(shí)候痛快玩，讀的時(shí)候認(rèn)真讀；一天到晚伏案苦讀，不是良策。讀書到一定程度就得休息補(bǔ)充能量；讀書之余，一定要注意休息。但讀書時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用；不要讓自己在很累很累的情況下讀書這樣也會(huì)讀不好書的。這樣反而會(huì)消耗體力，體力不支！
40、人生有限，不可能事事經(jīng)歷，也不需事事經(jīng)歷，一個(gè)獲得知識(shí)、豐富閱歷的重要途徑便是讀書；書籍，能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間毫無(wú)保留地澆灌給自己，讓自己能夠馳騁古今，經(jīng)天緯地。
41、讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解，看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富，讀《作文大全》可以提高我們的作文水平，就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
42、兒時(shí)的我，拿起一本書，只看里面的故事，現(xiàn)在我拿起一本書，看的是里面的涵養(yǎng)，兒時(shí)我看書是津津有味，現(xiàn)在我看書是修養(yǎng)凈身，現(xiàn)在我而是問(wèn)問(wèn)一番香味；說(shuō)書香醉人，并不是說(shuō)書香有多芳馨，有多甜蜜，有多溫暖，而是因?yàn)闀闶菚镜膬?nèi)涵，是書本的魅力所在。
43、讀書是一種享受生活的藝術(shù)。我喜歡在一個(gè)晴朗的午后，端上一杯香茗，在縷縷輕霧中捧起一本書。品著茶香，嗅著書香，反復(fù)咀嚼，品味著每一個(gè)字，每一句話……陽(yáng)光溫柔又鈍重地灑下，透過(guò)皮膚一絲絲進(jìn)入血液，伴隨著書本里文字的起伏跌宕，我的心暖暖的，暖暖的。陽(yáng)光把我的輪廓曬成金黃，混合著這慵懶的時(shí)光，釀成記憶。
45、讀書能讓我的眼界開(kāi)闊，讀書能讓我更容易的處理生活中遇到的問(wèn)題，讀書能讓我豐富自己的課余生活。
46、讀書的時(shí)候腦子要思考，要認(rèn)真的思考，看不懂的地方要謙謙虛虛的問(wèn)別人，把問(wèn)到的知識(shí)記下來(lái)不斷思考看看對(duì)不對(duì)再繼續(xù)看書，這樣看書你才會(huì)汲取書中的知識(shí)。
47、讀書，是知識(shí)的海洋。讀書，是精神的世界。讀書，是歷史的夢(mèng)想。讀書，是文化的天堂！
48、讀書，充實(shí)了我的生活，讓我活得更精彩，讓我的生活變得多姿多彩。讀書，給我?guī)Я四蟮臉?lè)趣，每當(dāng)翻開(kāi)書，我總會(huì)情不自禁地涌出一種感覺(jué)：讀書，真好！”
49、俗話說(shuō)得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！钡拇_，讀書對(duì)我們來(lái)說(shuō)確實(shí)是一件快樂(lè)的事情，它如陽(yáng)光圍繞著我們，如果朋友陪伴著我們，在我們傷心絕望之時(shí)，它是安慰我們的最好靈藥；讀書可以提高我們的寫作能力，豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野。
50、讀書是一種清福，這種境界被吳延康說(shuō)得直白：“讀書身健即是福，種樹(shù)開(kāi)花亦是緣?！焙靡粋€(gè)讀書人，好一片讀書的心境。我們不是哲學(xué)家，能從一滴水中看世界，從一朵花中參悟人生。但我們可以像吳延康這樣，靜靜地做個(gè)讀書人，在一片蕓蕓眾生里感悟人生收獲快樂(lè)。
贈(zèng)書活動(dòng)致辭篇七
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是高二(五)班的李盼,我很高興能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,我感到很榮幸,也很激動(dòng)。
又是一個(gè)新年的開(kāi)始,又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始,我們又來(lái)到了一個(gè)新的起點(diǎn),開(kāi)始了新的一輪挑戰(zhàn)。2008年對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō),是值得驕傲的一年,因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)即將在我們的首都北京舉行,我們要向世界展示中國(guó)。同時(shí),這個(gè)學(xué)期對(duì)于我們來(lái)說(shuō),也是一個(gè)很重要的時(shí)刻。它是一個(gè)沖刺的學(xué)期,一個(gè)奮斗的學(xué)期,因?yàn)楫厴I(yè)班的同學(xué)為了圓自己心中的夢(mèng),即將背水一戰(zhàn),而一、二年級(jí)的我們,也將為一個(gè)更高的目標(biāo)奮斗。
回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,我們也確實(shí)得到了可喜的成果。操場(chǎng)上、走廊里隨手亂扔的果皮紙屑越來(lái)越少;課堂上無(wú)力懶散的身影也慢慢改變;那些粗俗的臟話也開(kāi) 始轉(zhuǎn)變,變成了一聲聲親切的“老師好”“同學(xué)早”;校園里的奇裝異服也慢慢地消失了,映入眼簾的都是輕松、簡(jiǎn)潔的學(xué)生裝……我感受到了,大家都在努力地改善著自己,努力的讓自己與文明接軌,為創(chuàng)建文明校園而盡力,作為學(xué)生代表,我為你們感到高興。
同學(xué)們,雖然現(xiàn)在是一個(gè)新的學(xué)期,但并不代表著過(guò)去的結(jié)束,我們依舊要努力的去提高我們的道德文明,去創(chuàng)建我們的文明校園,不同的是我們現(xiàn)在不單單是要體現(xiàn)在簡(jiǎn)單的行動(dòng)上,更重要的是,我們要讓文明,讓禮儀,讓道德深入到我們內(nèi)心,真真正正成為一個(gè)文明的學(xué)生,一個(gè)文明的西科人!
同時(shí),在學(xué)習(xí)上,我們也要百尺竿頭,更進(jìn)一步。我們要拿出我們十二分的熱情和努力,認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一天的學(xué)習(xí),每一天都要要求我們自己,一定要做到最好的,最棒的。要始終堅(jiān)持一個(gè)學(xué)習(xí)原則,那就是:沒(méi)有時(shí)間,擠;學(xué)不進(jìn)去,鉆。我相信,在不久的明天,我們不但在文明涵養(yǎng)上有了大跨步的提高,在文化素質(zhì)上,也會(huì)有質(zhì)的飛躍。
同學(xué)們,一年之計(jì)在于春,我們的未來(lái)掌握在我們自己手中,讓我們一起努力向文明邁進(jìn),向修養(yǎng)沖刺,做一名有文化,有內(nèi)涵的中學(xué)生;讓我們一起攜手,去創(chuàng)建魅力西科,完美西科,更強(qiáng)大的西科一中吧!
謝謝大家!
贈(zèng)書活動(dòng)致辭篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我叫xxx。
三十年前,我們懷揣著同一個(gè)夢(mèng)想,相遇在石人中學(xué),從此結(jié)下了深深的師生情，同學(xué)情。三十年后的今天,我們重新在母校相聚就是為了追憶這份真摯感情。
此時(shí)此刻,我和大家的心情是一樣的,非常激動(dòng)。首先請(qǐng)?jiān)试S我以東道主的身份，并代表石人中學(xué)現(xiàn)有的全體師生，對(duì)我們的恩師表示由衷的敬意和熱烈的歡迎！老師——你們辛苦了！謝謝你們！(鞠躬致意)
同時(shí)對(duì)前來(lái)參加聚會(huì)的同學(xué)們表示熱烈歡迎！(鼓掌)并對(duì)因故不能前來(lái)參加聚會(huì)的老師、同學(xué)送上我的理解和祝福！——祝你們幸福、快樂(lè)！
還要對(duì)本次聚會(huì)的倡導(dǎo)者，組織者，籌備者表示衷心的感謝！同學(xué)們——你們辛苦了！
流云三十載，彈指一揮間。抹不去的是昨天的記憶，忘不了的是你我的情懷。就是在這里——晨曦中閃動(dòng)過(guò)我們的身影；夕陽(yáng)里留下過(guò)我們的歌聲；操場(chǎng)上我們?cè)鴼g呼雀躍；林蔭下我們?cè)傧フ勑?；教室里我們?cè)鴷暚槵?；寢室里我們?cè)M情開(kāi)心；講臺(tái)上老師諄諄教誨；課桌上我們發(fā)奮苦學(xué)……過(guò)去的歲月無(wú)法忘懷，所有的一切都?xì)v歷在目。今天我們重返母校，就是要尋找當(dāng)年的記憶，追憶我們的青春年華。歲月如歌鬢染霜，青春無(wú)悔成棟梁，讓我們?yōu)榍啻汉炔拾桑?/p>
今天，我們都有了自己的家庭，自己的事業(yè)，我們更懂得了責(zé)任，懂得了感恩。如果要感恩的話，我們首先要感謝父母，是他們給了我們生命，其次我們要感謝的就是我們的恩師，是他們把我們的生命由一張白紙繪成豐富多彩的畫卷。數(shù)載春風(fēng)育桃李，一生情懷感師恩。讓我們?cè)俅魏俺鑫覀児餐男穆暟桑豪蠋煛銈冃量嗔耍±蠋煛x謝你們！
今天，是一個(gè)值得慶賀的日子，我們81屆的同學(xué)和老師相聚在母校，重溫那一段師生情，同學(xué)情，這足以表明我們是愛(ài)我們的母校的，愛(ài)我們的老師的，都希望我們的母校健康輝煌，人才輩出?？上驳氖?，我們的母校，輝煌依舊不減當(dāng)年，每年都能超額完成升學(xué)指標(biāo)，為國(guó)家為社會(huì)培養(yǎng)大量的優(yōu)秀人才，尤其可喜的是在xx年，從我們母校走出去的成功人士，黑龍江省恒達(dá)房地產(chǎn)公司董事長(zhǎng)王忠林先生捐資助學(xué)，為我們的母校新建了教學(xué)樓，操場(chǎng)，圍墻等設(shè)施，使我們的母校煥然一新。這是我們母校的福氣，也是從這里走出去的所有莘莘學(xué)子的驕傲。讓我們?yōu)槟感９恼?！也為我們自己鼓掌吧?/p>
我們的夢(mèng)想從這里開(kāi)始，我們的青春從這里出發(fā)，雖然生活把我們安排在各個(gè)角落，但揮之不去的始終是心中的那份懷念，感激和牽掛。懷念那段歲月，感激那些恩師，牽掛我們的母校，因?yàn)檫@里是我們共同的家！
最后，我代表母校說(shuō)一聲：我的老師我的同學(xué)們，歡迎你們回家！
贈(zèng)書活動(dòng)致辭篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位宗長(zhǎng)、宗親，女士們、先生們：
大家上午好!
梁湖風(fēng)光好，何門喜事多。
在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香的美好時(shí)刻，我們何氏族人歡聚一堂，共同慶祝何氏宗祠勝利落成，緬懷祖先業(yè)績(jī)，暢談宗族淵源，共商興族大業(yè)，作為何氏的一員，我感到十分的榮興和自豪!首先，我謹(jǐn)代表湖北何氏宗親總會(huì)，對(duì)前來(lái)參加何氏宗祠落成典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，全體宗親表示熱烈的歡迎!對(duì)為何氏宗祠的興建付出辛勤勞動(dòng)、傾注滿腔心血的各位宗親表示衷心的感謝!
亂世藏黃金，盛世修祖堂。今天何氏宗祠的修建落成，他標(biāo)志著我們湖北何氏興旺發(fā)達(dá)的又一盛事，更昭示著江夏何氏在改革開(kāi)放后家族的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，銳意進(jìn)取，這里經(jīng)濟(jì)騰飛，人才輩出，何氏企業(yè)一派繁榮景象，正以一個(gè)嶄新的面貌展現(xiàn)在世人面前。何氏宗祠修建落成，給何氏家族又增添了一座精神樂(lè)園，我們要用好宗祠這一祭祀祖先的莊嚴(yán)場(chǎng)所，通過(guò)年年歲歲的祭祀活動(dòng)，高舉血緣親情的旗幟，凝聚精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的族人，激勵(lì)何氏子孫光宗耀祖，敬宗睦族，耕讀務(wù)本，為國(guó)效忠，為民造福。教育何氏子孫，追本溯源，不忘祖先。要在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，永遠(yuǎn)跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，為實(shí)現(xiàn)家族的大發(fā)展，實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)作出自己的貢獻(xiàn)。
湖北何氏宗親總會(huì)成立于20xx年5月。在各地宗親的積極支持參與下，20xx年元月?lián)Q屆以后，總會(huì)設(shè)立了專門的辦事機(jī)構(gòu)，聘請(qǐng)了積極為宗親事業(yè)工作的人員。建立了湖北何氏宗親總會(huì)的網(wǎng)站，創(chuàng)辦了《湖北何氏會(huì)刊》，設(shè)立了湖北何氏科技投資管理有限公司。省總會(huì)代表著湖北100多萬(wàn)何氏宗親，認(rèn)真指導(dǎo)支持省內(nèi)各地宗親成立分會(huì)，組織活動(dòng)，興辦實(shí)業(yè);積極參與省內(nèi)外何氏懇親聯(lián)誼、文化交流、經(jīng)濟(jì)合作、宗祠修繕、宗譜修訂等活動(dòng);倡導(dǎo)扶貧助弱、幫困解難、助學(xué)重教、團(tuán)結(jié)友善等優(yōu)良風(fēng)氣。為傳承宗親文化，發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)作出了我們的努力。
祖堂煥異彩，何氏一家親。各位宗長(zhǎng)宗親，20xx年10月，追根溯源已經(jīng)有100多年歷史的世界何氏宗親總會(huì)，將20xx年第17屆世界何氏懇親大會(huì)舉辦權(quán)，交給了湖北何氏宗親總會(huì)。屆時(shí)，將有來(lái)自世界各地20xx多位何氏宗親歡聚一堂、敦親睦族、共商家事。我們目前正在積極籌備。在這里，特別向今天在場(chǎng)的各位宗親宗長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)，熱烈歡迎各位宗親積極參與這一何門盛會(huì)。同時(shí)，我真誠(chéng)希望湖北各地何氏宗親，借今日之東風(fēng)，盡快把各地宗親分會(huì)組織起來(lái)，早日融入到湖北何氏宗親總會(huì)大家庭，融入到世界何氏宗親總會(huì)大家庭。讓我們都以東道主的身份，滿腔熱情地迎接20xx年的世界何氏盛會(huì)!
巍巍何姓，悠悠千古。我深信湖北何氏宗親們一定會(huì)在尊宗敬祖、尋根追本的過(guò)程中，更好地繼承和發(fā)揚(yáng)先祖的光輝歷史傳統(tǒng)，揚(yáng)我家族，興我何姓，發(fā)我后裔，共同開(kāi)創(chuàng)何氏家族美好的明天。
祝何氏宗祠落成慶典活動(dòng)圓滿成功!一切順利!
我再次代表湖北何氏宗親總會(huì)，并以我個(gè)人的名義，向全省一百多萬(wàn)何氏宗親致以最真誠(chéng)的祝愿!祝大家工作順利!身體健康!生活美滿!家庭幸福!萬(wàn)事如意!
謝謝
贈(zèng)書活動(dòng)致辭篇十
1、沒(méi)有人計(jì)劃失敗，失敗都是因?yàn)闆](méi)有計(jì)劃。
2、一個(gè)人成功的關(guān)鍵取決于他的心態(tài)。每個(gè)人都應(yīng)有積極、進(jìn)取的心態(tài)。
3、成功并不是旅途終站，而是旅行的過(guò)程
4、只要你放手去干，精力就會(huì)接踵而來(lái)
5、只此一回瀟灑人生路，紅心義舉盡為人服務(wù)，當(dāng)機(jī)立斷千萬(wàn)莫延誤，但求不虛行此生路
6、我們相信終身的學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。自我的教育是唯一的教育;個(gè)人所有的成長(zhǎng)都是自我的成長(zhǎng)。
7、在工作中，永遠(yuǎn)要考慮雙贏:我的利益就是你的利益;你的成功既是我的成功。
8、你在人生中可能犯的最大錯(cuò)誤，就是總是擔(dān)心自己會(huì)犯錯(cuò)誤而沒(méi)有行動(dòng)。
9、方法總比困難多
10、思想指導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣造就命運(yùn)。
贈(zèng)書活動(dòng)致辭篇十一
親愛(ài)的兄弟姐妹：
大家好!
我們都是四十年前知青。對(duì)于不同的人，留下的肯定有不同的愛(ài)恨情仇，但有一個(gè)共同點(diǎn)毋庸質(zhì)疑，那就是有我們的足跡，有我們的故事，是我們最寶貴的青春年華的歷史的載體。那里的海子飽含著我們的心血，胡楊樹(shù)沙棗林刻畫著我們成長(zhǎng)的年輪，山珍藏著我們的深情，連綿的沙丘延伸著我們的夢(mèng)想，紅柳白茨搖曳著我們的祈?！覀冞@一輩子成了兒女。
說(shuō)這些好像有點(diǎn)兒不合時(shí)宜，我們中有的已過(guò)花甲，有的已近花甲，卻還要生發(fā)這許多年輕人才多有的感慨，但是沒(méi)辦法，只因?yàn)椋裉?，我們?dāng)年的戰(zhàn)友們聚集在這里，紀(jì)念我們赴四十周年，觸動(dòng)了我們這些兒女思念遙遠(yuǎn)的第二故鄉(xiāng)神經(jīng)，引發(fā)了我們內(nèi)心的極大不平靜。
多少年過(guò)去了，x的景象還x時(shí)常在我們的夢(mèng)里縈回，不過(guò)僅此而已。比起冥想的我們，郭場(chǎng)長(zhǎng)陳副場(chǎng)長(zhǎng)和廟農(nóng)場(chǎng)的職工們，他們要實(shí)在、高尚得多，他們至今仍堅(jiān)守在，真真切切地為謀劃、操勞。特別要提陳圣華副場(chǎng)長(zhǎng)，他是40年前從來(lái)到，是和我們一樣的上山下鄉(xiāng)的知青。他沒(méi)有回到江南老家，在成家立業(yè)，不折不扣扎根了邊疆。有了郭場(chǎng)長(zhǎng)陳副場(chǎng)長(zhǎng)和廟農(nóng)場(chǎng)的職工們，當(dāng)年我們知青“建設(shè)邊疆，保衛(wèi)邊疆，扎根邊疆”的豪言壯語(yǔ)才有兌現(xiàn)的可能;有了他們，美好的明天才不會(huì)僅是個(gè)夢(mèng)想，才會(huì)有實(shí)現(xiàn)的希望。
我們對(duì)他們充滿了敬意，祝福他們，也通過(guò)他們祝福所有我們認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的職工們，祝愿第二故鄉(xiāng)，天更藍(lán)，水更清，地更肥，草木茂盛，禽畜肥壯，人丁興旺，財(cái)運(yùn)亨通.
可是我們不能局限在祝福上。我們希望能有更多的機(jī)會(huì)為實(shí)實(shí)在在地出把力，做些事。盡管我們有的位高有的位低，有的富有有的僅僅不貧窮，每個(gè)人的能力也不盡相同，但就像奧運(yùn)精神一樣，我們需要參與，我們追求效果，也享受過(guò)程。
兵團(tuán)不在了，無(wú)形的連隊(duì)還在，親密的戰(zhàn)友還在，戰(zhàn)友之間真摯的感情還在。為了咱們能看到更加美好的明天，為了戰(zhàn)友可以常聚長(zhǎng)敘，請(qǐng)?jiān)蹅兇蠹胰级喽啾Ｖ?
贈(zèng)書活動(dòng)致辭篇十二
1、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
2、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
3、生命就像回聲一樣，高喊時(shí)就反射回響，生命就如迂回飛鏢，拋擲出去又往回飄。
4、黎明即起，孜孜為善?！痹改銦釔?ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。
6、愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。只要心中充滿著熾愛(ài)，困擾和時(shí)間問(wèn)題就不存在。
7、我思考什么，我就成為什么，我將成為我預(yù)見(jiàn)中的我，我思，因?yàn)槲页蔀椋缓笪倚袆?dòng)。
8、成績(jī)和勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分成績(jī)。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)!
9、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來(lái)金色的生命的秋天!
10、有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?！痹改銈?cè)谇靶械牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。
11、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂(lè)時(shí)刻陪伴著你!
12、對(duì)生活，愿你充滿希望;對(duì)未來(lái)，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵(lì)著你們啟航!
13、“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！闭\(chéng)能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。
14、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。
15、熱愛(ài)書籍吧!請(qǐng)相信：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。
16、假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟，愿你是個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的水手。
17、你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無(wú)前精神。
18、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地。
19、豎起理想的桅，揚(yáng)起信仰的帆，把好前進(jìn)的舵，劃起自強(qiáng)的槳――啟航吧，青春的船!
20、你想獲得優(yōu)異成果的話，請(qǐng)謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。你愛(ài)惜你的生命，從不浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槟阒溃簳r(shí)間就是塑造生命的材料。
22、如果說(shuō)，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認(rèn)清羅盤上的指針。
23、機(jī)會(huì)就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們的窗欞;機(jī)會(huì)就像鐘聲，時(shí)時(shí)回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽(tīng)。
24、不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，不經(jīng)磨練與嘗試，我怎能成長(zhǎng)。
25、歲月悠悠，洗盡幾度鉛華，春花秋月匆匆消失，惟有脈脈書香能留住時(shí)光痕跡，多年之后，愿你依然珍重書魂，珍存這份友誼，最后，共祝你我友誼之花常開(kāi)不敗!
26、希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
27、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
28、我干的越多，得到的越多，付出的越多，得到的回報(bào)越多。
29、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋!
30、只要有偉大的夢(mèng)想，不怕實(shí)際境遇影響，只要有明確的目標(biāo)，任何障礙阻擋不了。
31、知識(shí)是一匹無(wú)私的駿馬，誰(shuí)能駕馭它，它就屬于誰(shuí)。
32、我付出什么，就得到么!種瓜得瓜，種豆得豆。
33、你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的.目標(biāo)，飛向美好的人生。
34、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!愿你上進(jìn)!
35、把黃昏當(dāng)成黎明，時(shí)間會(huì)源源而來(lái);把成功當(dāng)作起步，成績(jī)就會(huì)不斷涌現(xiàn)。
36、沒(méi)有人計(jì)劃失敗，失敗都是因?yàn)闆](méi)有計(jì)劃。
37、春天，耕耘播種的季節(jié);青春，激-情滿懷的年華。愿你抓緊這季節(jié)，播種希望，收獲成功!
38、知識(shí)是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會(huì)得到更加豐富的寶藏。
39、你沒(méi)有難題，只是還未找到解決的方法。
40、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬(wàn)紫千紅，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香……愿你用優(yōu)秀的成績(jī)迎接春天!
41、只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來(lái)一片翠綠。
42、我們相信終身的學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。自我的教育是唯一的教育;個(gè)人所有的成長(zhǎng)都是自我的成長(zhǎng)。
43、讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕!
44、學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出的甜果。
45、決心要成功的人，已經(jīng)成功了一半。
46、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
47、啊，愿你們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸!
48、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時(shí)間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓!
49、愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。
50、往前走，決不能把命運(yùn)的纖繩，拴在青春的幻想上。
51、抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀!
52、不要因?yàn)橹凵龑W(xué)無(wú)望而心灰意懶，要看到你身處的這個(gè)時(shí)代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設(shè)想的多得多。
53、思想指導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣造就命運(yùn)。
54、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海里!
55、我是自己生命中的決策人，決定我的人生旅程。
56、既往已成了過(guò)去，未來(lái)卻還是未知，能掌控的是現(xiàn)實(shí)，行動(dòng)決策要及時(shí)。
57、昨天，已經(jīng)是歷史;明天，還是個(gè)未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!
58、自愛(ài)，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強(qiáng)，使你奮發(fā);自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
59、不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來(lái)。
60、這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得!
61、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
62、崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽(yáng)，它能照亮生活中的每一步路。
63、以你的自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
64、不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
65、全在于我，若要成功，操之在我。
66、你在人生中可能犯的最大錯(cuò)誤，就是總是擔(dān)心自己會(huì)犯錯(cuò)誤而沒(méi)有行動(dòng)。
67、愿你是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果;冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)!
68、愿你用思索這把金鑰匙，去打開(kāi)疑竇的大門，闖進(jìn)創(chuàng)造的殿堂。
69、成功并不是旅途終站，而是旅行的過(guò)程。
70、鳥(niǎo)貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點(diǎn)。
71、正直誠(chéng)實(shí)的人格是我們堅(jiān)守的信約，維護(hù)客戶的利益是我們的目標(biāo)。
72、“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年?！彼刑觳哦际亲顝?qiáng)壯的牛，他們每天工作十八小時(shí)，孜孜不倦。
73、成功的秘訣，在于對(duì)目標(biāo)堅(jiān)忍不拔。
74、人人都擁有一份寶貴的財(cái)富，這就是――生命!希望你都能有效地使用它。
75、人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來(lái)。點(diǎn)燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。
76、上天賜給我平和的心，去接受我不能改變的事，給我勇氣，去改變我能掌握的事，給我智慧，去分辯兩者之不同。
77、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。
78、明天，這是個(gè)美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗、無(wú)限燦爛、無(wú)限迷人!
79、只要你放手去干，精力就會(huì)接踵而來(lái)。
80、你那青春如太陽(yáng)般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤(rùn)大地，灌溉田園。
81、在知識(shí)海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無(wú)比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無(wú)窮奧秘!
82、夢(mèng)想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢(mèng)想的方向邁進(jìn)，并且毫不畏懼地，過(guò)著我理想中的生活，成功，會(huì)在不期然間突然降臨!
84、天道酬勤。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!
85、沒(méi)有人知道那山有多高，沒(méi)有人知道那水有多深，沒(méi)有人知道一個(gè)人的欲望有多強(qiáng)，也沒(méi)有人知道一個(gè)團(tuán)隊(duì)的潛能有多大。
86、一個(gè)人成功的關(guān)鍵取決于他的心態(tài)。每個(gè)人都應(yīng)有積極、進(jìn)取的心態(tài)。
87、理想的琴，須拔動(dòng)奮斗的弦，才能奏出人生美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。
88、正因?yàn)閰R聚了千山萬(wàn)水，海才能掀起洪波巨瀾;正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識(shí)的大海。
89、你聰穎，你善良，你活潑。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng)大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)!愿你更自信!
90、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來(lái)的一年中，無(wú)限珍惜這每一個(gè)今天。
91、“積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。
92、抱負(fù)，是高尚行為成長(zhǎng)的萌芽;用毅力去澆灑，它就開(kāi)花!
93、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。
94、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無(wú)比堅(jiān)實(shí)。
95、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧!
96、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。愿你們以熱情、奮發(fā)去向生活回禮!
97、知識(shí)是升-天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于知識(shí)之中。讓我們爭(zhēng)分奪秒，好學(xué)不倦，努力使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、眼光遠(yuǎn)大的人。
98、我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。
99、人的一生也像四季：春播、夏長(zhǎng)、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧!
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