演講稿應(yīng)該具備引人入勝的開頭，主題明確的中間部分，以及有力的結(jié)尾。那么，如何寫一篇引人入勝、內(nèi)容豐富的演講稿呢？首先，我們要明確演講的目的和受眾，針對不同的情況和人群選擇合適的主題和角度；其次，要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作，包括收集資料、整理思路、設(shè)計框架等；接著，要注重演講的邏輯性和連貫性，合理安排演講的開頭、主體和結(jié)尾，使整個演講具備層次分明的結(jié)構(gòu)；最后，在演講的過程中要注意語言的精準(zhǔn)和形象的表達(dá)，用恰當(dāng)?shù)脑~語和生動的例子吸引聽眾的注意力，提升演講的效果。這些范文給我們展示了不同風(fēng)格和特點(diǎn)的演講稿，可以讓我們了解多樣化的表達(dá)方式。
演講稿班級團(tuán)結(jié)篇一
團(tuán)結(jié)同學(xué),與人真誠交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。
給大家講一個真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?？那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€法寶——團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作。
同學(xué)們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開展的小組合作學(xué)習(xí)，少先隊(duì)活動中的手拉手結(jié)對子活動，這些不是團(tuán)結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎？然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個學(xué)生，平時總愛和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個同學(xué)鬧意見，明天和那個同學(xué)不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此，他們在同學(xué)中也沒有好朋友。其實(shí)，一個班級就是一個大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡單的方式，也并不被我們周圍的所有人所接受。看看每天打菜時，那些插隊(duì)的`人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛；別人休息、學(xué)習(xí)或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛；不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。同學(xué)們，談?wù)動褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗(yàn)友愛，則將伴隨我們一生。
演講稿班級團(tuán)結(jié)篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是來自二年十六班的，今天我演講的題目是《團(tuán)結(jié)友愛---班級建設(shè)的基石》
一個班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是要看這個班的班級是否團(tuán)結(jié)友愛。在一個團(tuán)結(jié)友愛的班級中，全體學(xué)生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的集體中，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處，與老師交流，友好地進(jìn)行合作，彼此互幫互助，共同進(jìn)步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中，學(xué)生會把班級當(dāng)成自己的“家”，有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和歸屬感。
正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有團(tuán)結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。
給大家講一個真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€法寶——團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作。
像她們一樣在學(xué)習(xí)上團(tuán)結(jié)友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規(guī)來說，按時到校、自習(xí)課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團(tuán)結(jié)的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責(zé)任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。
還有多少同學(xué)因?yàn)檫@樣或那樣的原因造成不能按時到校?
還有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒有做好上課準(zhǔn)備?
還有多少同學(xué)在下
課時大聲喧嘩?
還有多少同學(xué)在見到師長時面無表情得匆匆而過?
同學(xué)們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。
演講稿班級團(tuán)結(jié)篇三
尊敬的老師，親愛的.同學(xué)們：
大家好！
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它光彩奪目；
有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它深藏不露；
有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧。
和諧是一個美麗迷人的字眼。因此擁有一個和諧的班級，也是我們每個人都渴望得到的。所以我認(rèn)為一個和諧的班級要在于我們團(tuán)結(jié)友愛的互助不是嗎？老師與我們是團(tuán)結(jié)友愛的，讓我們在課堂上樂趣無窮，引領(lǐng)我們遨游再知識的海洋，他們還會因怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，而舍不得耽誤一堂課，舍不得請一天假，即使是需要打針，吃藥也要堅持給我們上課；我們同學(xué)是團(tuán)結(jié)互助的，我們才有了學(xué)習(xí)上互相幫助，互相借鑒，互相探討，還有了干凈的教室，安靜的課堂。
所以，要建造一個和諧班級是需要大家一起努力的，和諧班級是一種美，保護(hù)和諧班級也是一種美，追求和諧班級更是一種美。因而我們共建和諧班級可以先從尊敬老師，不講粗語創(chuàng)造和諧的教學(xué)課堂，奏響師生生命里的樂章。
老師們，同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”，讓我們高度重視和諧班級，我們是班級和諧的受益者，更是和諧班級的創(chuàng)造者，讓我們攜起手來，共同打造我們和諧班級的美好明天，最后祝所有的同學(xué)們前程似錦，祝老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，祝xx班的和諧班級光輝今朝，輝映未來。
謝謝大家！
演講稿班級團(tuán)結(jié)篇四
各位老師、各位同學(xué)：
上午（下午）好！
八月末，同學(xué)們走進(jìn)了同一所學(xué)校，同一個教室，組成了一個新的班集體。眨眼間，已經(jīng)過了一個多月了。相信無論老師還是同學(xué)，都對自己的班級產(chǎn)生了一定的感情。而這份感情，就來自于大家對班級的責(zé)任。
雷鋒說過：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他自己把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量?！蔽覀兩硖幰粋€班集體，每一位同學(xué)都是班里的一份子，每一個人都應(yīng)該為班級的成長出一份力，每個人都有責(zé)任和義務(wù)來盡這份力量。
但這并不一定要你為班級做出多大的貢獻(xiàn)。只要你能為班級著想，為班級做一些力所能及的事，就是為班級盡了自己的責(zé)任。比如：每天搞好宿舍衛(wèi)生，認(rèn)真疊被子，擺放好盆和鞋，不讓班級被扣分；做課間操的時候，快速排好隊(duì)，整齊到操場上，喊口號時整齊響亮；熄燈后不在寢室吵鬧；當(dāng)發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)時，動一動手指；當(dāng)看見教室里的桌椅擺放不整齊的時候，動手挪一挪。上課不遲到、不早退，課堂上積極思考、踴躍發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè)，同學(xué)間互相幫助等。
只有大家擰成一股繩，才能拉動那擱淺的船去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。同學(xué)們，行動起來吧，只要人人都為班級貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量，我們一定能建設(shè)美好的班集體。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
演講稿班級團(tuán)結(jié)篇五
大家好，我是__號選手。
雷鋒叔叔曾經(jīng)說過：一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人先進(jìn)才能移山填海。這句話告訴我們：團(tuán)結(jié)就是力量!
獨(dú)木不成林，單槳難行舟。我們看，人類的歷史本身不就是一首團(tuán)結(jié)的贊歌嗎?若非團(tuán)結(jié)，遠(yuǎn)古的人們何以戰(zhàn)勝豺狼虎豹;若非團(tuán)結(jié)，一次次社會大變革何以能夠?qū)崿F(xiàn);若非團(tuán)結(jié)，我們這一代人又何以享受如此幸福的生活。我們少年兒童一代，將在不久以后，就要從父輩手中接過歷史的接力棒，使命是艱巨的，但我們力量也是強(qiáng)大的，因?yàn)槲覀儾皇且粋€人，而是一代人。我們堅信，團(tuán)結(jié)的我們將會迸發(fā)出無比強(qiáng)大的力量，完成好歷史賦予我們的偉大使命!
一朵浪花瞬間消失，無數(shù)朵浪花才能成就大海，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量!
演講稿班級團(tuán)結(jié)篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸。我們每一個人都是一滴平凡的水，卻聚集在xx班，創(chuàng)造了廣袤無垠的海洋；這里有微波蕩漾的寧靜；也有驚濤駭浪的熱情，而我，很榮幸的，能成為這個海洋中的一滴水。
在我們xx班，有三十五位兄弟姐妹，還有三位可親可敬的老師朋友，我們快樂學(xué)習(xí)，健康成長，親如一家。
瞧，班長xxx，學(xué)習(xí)上認(rèn)真踏實(shí)，工作上積極主動，是老師的小助手，xx班的領(lǐng)頭雁，更是我們心目中學(xué)習(xí)的好榜樣。副班長xxx、xxx、xxx，她們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。正是因?yàn)橛辛怂齻?，有了她們團(tuán)結(jié)一心推動著xx班的發(fā)展，我們的班級才會在一天天的發(fā)展，一天天的進(jìn)步。
團(tuán)結(jié)產(chǎn)生了力量，凝聚誕生了希望。在xx班，一群團(tuán)結(jié)進(jìn)取的同學(xué)，凝聚起了班級未來的希望。生活中，我們團(tuán)結(jié)友愛；學(xué)習(xí)上，我們奮發(fā)進(jìn)取。今天的我一定要超越昨天的我，是我們共同的目標(biāo)。將字寫好是譚子童的目標(biāo)，上課遵守紀(jì)律是楊兆博的目標(biāo)，作業(yè)要提高速度是張?zhí)鞓返哪繕?biāo)。
正是因?yàn)槲覀兠總€人都不滿足于今天，想去超越明天，所以我們才會不斷地進(jìn)步。大家的進(jìn)步成就團(tuán)隊(duì)的發(fā)展?！耙恢Κ?dú)秀不是春，萬紫千紅春滿園”。正因?yàn)槿嗤瑢W(xué)心往一處想，勁往一處使，“優(yōu)秀班集體”的桂冠才被我們摘下。在xx班，你會感覺到充實(shí)和快樂。
和諧鑄就輝煌。在xx班，還有三位大朋友，她們就是我們的三位老師。在課間和我們一起砸沙包的是可敬的孫老師；經(jīng)常和我們擁抱在一起談天說地的是可親的劉老師；和我們一起聊天的則是可愛的楊老師。她們把真摯的情，無私的愛灑在了xx班。在此請允許我向她們送上真誠的問候，以表達(dá)我們誠摯的感謝，——謝謝您，老師！同學(xué)們，看看你身邊的老師，她們也同樣可親可敬，那么就讓我們一起深情地向辛勤教育我們的老師們說：“老師，我們愛您！”
在我們班，這已經(jīng)不僅僅是一首歌，而是我們行動的指南，行動的方向，我們一起用行動來詮釋它的真諦，演繹它的美妙。最后讓我們一起唱響這首歌，使它永遠(yuǎn)漂蕩在河濱校園的上空，永遠(yuǎn)銘刻在我們心間。
謝謝大家！
演講稿班級團(tuán)結(jié)篇七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
有首歌唱得好：“團(tuán)結(jié)就是力量……”團(tuán)結(jié)是人與人之間互相了解，互相支持的橋梁。今天，我體會到了團(tuán)結(jié)的力量之大。
這一天，我和爸爸媽媽陪外公外婆去漳河風(fēng)景區(qū)的觀音島游玩，欣賞完雙面觀音后，我們就直奔水上樂園。來到水上樂園，各種各樣的`船只出現(xiàn)在我眼前，看得我眼花繚亂，突然，我的目光鎖定在了一條腳踏船上，經(jīng)過我一次又一次的請求，外婆決定帶上我去劃船。我們倆十分默契地踩著發(fā)動腳踏船的大輪胎，不一會兒，我們就行駛到了河中央。返回時，我因?yàn)樘粤ΧＶ共忍?，只剩下外婆一人?dú)自踩踏。
上岸后，外婆氣喘吁吁的對我說：“桐桐，你都不知道，我們兩個人一起踩都不怎么費(fèi)勁，當(dāng)時你停下來的時候，我真的踩不動了，都快要累死了呢！”外婆說的這句話，深深印在我心里，讓我知道了，不管你多么渺小，只要齊心協(xié)力朝著一個目標(biāo)、一個夢想努力奮斗，就能創(chuàng)造出巨大的力量。
俗話說：“一根筷子難折斷，十根緊緊抱著團(tuán)?！币郧拔也欢裁词菆F(tuán)結(jié)力量大，只知道按自己的意愿去做，現(xiàn)在，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。未來，我相信只要我們?nèi)伺c人之間團(tuán)結(jié)的橋梁不斷，未來，將是我們?nèi)巳怂Ｍ拿篮蒙睿?/p>
演講稿班級團(tuán)結(jié)篇八
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒Γ磕鞘且驗(yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€法寶——團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作。
像她們一樣在學(xué)習(xí)上團(tuán)結(jié)友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規(guī)來說，按時到校、自習(xí)課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團(tuán)結(jié)的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責(zé)任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。
還有多少同學(xué)在見到師長時面無表情得匆匆而過？同學(xué)們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的.甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。
演講稿班級團(tuán)結(jié)篇九
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
團(tuán)結(jié)就是力量。每當(dāng)我的.腦海里出現(xiàn)這句話，就感覺時間靜止了一下。團(tuán)結(jié)協(xié)作，對于我們來說很重要，對整個社會也非常重要！
我不由想起上學(xué)期運(yùn)動會的拔河比賽。比賽開始之前，我們都很緊張，因?yàn)閷κ质俏澹ㄒ唬┌啵麄兣c我們的實(shí)力不相上下。哨聲還沒吹響，同學(xué)們已經(jīng)擦拳磨掌，躍躍欲試了。等哨聲一響，每個人都卯足了勁，一個勁地拉。眼看就要贏了，突然，感覺對方有了一股強(qiáng)大的力量，我們連向前沖了幾步。這時，我大聲對同伴們說：“大家勁往一處使，不要往旁邊拉，都集中力量往后拉！”聽完我的話，大家果然有了起色，我們又扳回了優(yōu)勢，大家更有了信心。五（一）班節(jié)節(jié)敗退，最后我們拿下了比賽的冠軍，我們抱在一起高興地跳著、笑著！這就是團(tuán)結(jié)的力量啊！使我們贏得了這場比賽。
回想歷史，抗日戰(zhàn)爭時期，是什么讓我們的先輩們與日本帝國主義奮戰(zhàn)到底，最終取得勝利？也是靠團(tuán)結(jié)，中共團(tuán)結(jié)，軍民團(tuán)結(jié)，只要全中國團(tuán)結(jié)起來，就可以戰(zhàn)勝一切！
在社會大家庭里，我們也應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來對抗不良組織，對抗惡勢力，多點(diǎn)防范，不給壞人以可乘之機(jī)。
此時，我不禁想起了這首歌：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……
演講稿班級團(tuán)結(jié)篇十
縱觀歷史，中華民族凝聚力的時期，往往是我們國家和民族興旺發(fā)達(dá)的時期；而中華民族凝聚力降低甚至成為一盤散沙的時候，也往往是國家和民族災(zāi)難頻仍、受人欺辱的時期。強(qiáng)大的民族凝聚力曾經(jīng)使我國在歷長期走在世界的前列，成為世界上的四大文明古國之一。
而從1840年英國侵略者發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，迫使清政府簽訂《南京條約》割讓香港開始，直到新中國成立以前，當(dāng)時世界上的許多國家都侵略過我們，掠奪過我們的財富。堂堂大國，何以受人欺辱？其中一個重要原因就是當(dāng)時的政府腐-敗無能，使民族凝聚力遭到極大削弱，整個國家成了一盤散沙。這表明，一個國家和民族不管以前如何強(qiáng)大，一旦喪失了民族凝聚力，形不成合力，就必然受制于人，更難以屹立于世界強(qiáng)國之林。
在當(dāng)代中國，民族凝聚力是克服困難，加快發(fā)展的強(qiáng)大推動力。每當(dāng)遇到災(zāi)難或陷入困難時，強(qiáng)大的民族凝聚力就會從不同的角度聚集起人民群眾的智慧和力量，形成戰(zhàn)勝災(zāi)害、克服困難的合力在當(dāng)今國際社會，民族凝聚力是捍衛(wèi)國家主權(quán)的重要力量，是增強(qiáng)國家競爭力的重要內(nèi)容。
一個國家有經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國防實(shí)力，而沒有民族凝聚力，就形不成合力，就難以在世界上形成強(qiáng)大的競爭力。有了經(jīng)濟(jì)實(shí)力，又有國防實(shí)力，再加上強(qiáng)大的民族凝聚力，就不僅不懼怕任何霸權(quán)主義的恐嚇和挑釁，而且能夠增強(qiáng)堅持正義、維護(hù)世界和平的影響力，能夠凝聚起世界上一切愛好和平和堅持正義的人們的力量，推動人類進(jìn)步事業(yè)向前發(fā)展。
的教育家蘇霍姆林斯基說過：集體是教育的工具。確實(shí)，一個優(yōu)良的班集體積極進(jìn)取，全面發(fā)展，必將對每一個學(xué)生的個體發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育作用和激勵作用。而要建設(shè)一個出色班集體是非常艱巨的，關(guān)鍵要靠班級的強(qiáng)大的凝聚力作后盾。
每次開學(xué)接手新班的時候，心里總會有一種陌生感和緊張感，但同時也會有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感油然而生。我將成為他們學(xué)習(xí)生活中的重要幫手，他們要在這個班級中學(xué)會做人，形成自己的個性，學(xué)習(xí)豐富的知識，掌握好的學(xué)習(xí)方法。要想使自己無愧于心，我必須盡力管理好他們，引導(dǎo)好他們，要盡力讓他們心往一處想，盡往一處使，建立一個具有很強(qiáng)凝聚力的集體。
下面我就平時我在班級管理中如何加強(qiáng)班級凝聚力，粗略談?wù)勛约旱囊恍┳龇ǎ?/p>
一、要想使班級具有很強(qiáng)凝聚力，班主任要以身作則，做得正，行得直，使自己在學(xué)生中樹立威信，讓學(xué)生尊重你、支持你。班主任每天和學(xué)生接觸的最多，所以班主任不只是對他們進(jìn)行語言教育，更重要的是用自己的行動為他們做出榜樣，使學(xué)生耳濡目染。比如，大部分學(xué)生都有隨手亂扔廢紙的不良習(xí)慣，如果班主任只是一味的去批評，去指責(zé)，也許效果并不是很明顯，但假如班主任能夠彎腰撿起廢紙，送到紙簍，也許會更能教育學(xué)生。正所謂話說百遍，不如手做一遍。
二、要想使班級具有很強(qiáng)凝聚力，一定要有一支出色的班干部隊(duì)伍。
以上是我演講的內(nèi)容，謝謝大家！
演講稿班級團(tuán)結(jié)篇十一
各位老師、各位同學(xué)：
上午（下午）好！現(xiàn)在我演講的題目是《xx》。
八月末，小學(xué)生走進(jìn)了同一所學(xué)校，同一個教室，共同組成了一個新的班集體。眨眼間，已經(jīng)過了一個月了。確信無論老師還是同學(xué)，都對自己的高三產(chǎn)生了一定的感情。而這份感情，就來自于大家對班級的責(zé)任。
雷鋒說過：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有一起他自己把自己和集體事業(yè)融合在當(dāng)?shù)臅r候才能最有力量?！蔽覀兩硖幰粋€班集體，每一位同學(xué)都是班里的一份子，每一個都應(yīng)該為班級的成長出一份力，每個人都有責(zé)任和法律義務(wù)來盡這份力量。
但這并不一定要你為班級做出多大的貢獻(xiàn)。只要你能為班級著想，為班級做一些盡力的事，就是為班級盡罪責(zé)了自己的過失。比如：每天搞好宿舍衛(wèi)生，認(rèn)真疊被子，擺放好盆和鞋，不讓班級被扣分；做課間操的時候，快速排好隊(duì)，整齊到操場上，喊口號時整齊響亮；熄燈后不在寢室吵鬧；當(dāng)尋獲電燈沒關(guān)時，動一動手指；當(dāng)看到看見教室里的'桌椅擺放不整齊的時候，動手挪一挪。上課不遲到、不早退，課堂上積極思考、踴躍發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè)，同學(xué)間互相幫助等。
只有大家緊密配合，才能拉動那沉于的船去去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。同學(xué)們，行動起來吧，只要之輩人人都為班級貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量，我們一定能建設(shè)美好的班集體。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
演講稿班級團(tuán)結(jié)篇十二
親愛的同學(xué)們：
團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人真誠交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來社會對人才的需求，是多方面的綜合素質(zhì)，尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。
給大家講一個真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?？那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€法寶——團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作。
同學(xué)們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開展的小組合作學(xué)習(xí)，少先隊(duì)活動中的手拉手結(jié)對子活動，這些不是團(tuán)結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎？然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個學(xué)生，平時總愛和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個同學(xué)鬧意見，明天和那個同學(xué)不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此，他們在同學(xué)中也沒有好朋友。其實(shí)，一個班級就是一個大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡單的方式，也并不被我們周圍的所有人所接受?？纯疵刻齑虿藭r，那些插隊(duì)的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛；別人休息、學(xué)習(xí)或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛；不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。同學(xué)們，談?wù)動褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗(yàn)友愛，則將伴隨我們一生。
演講稿班級團(tuán)結(jié)篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人真誠交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來社會對人才的需求，是多方面的綜合素質(zhì)，尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。
同學(xué)們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開展的小組合作學(xué)習(xí)，少先隊(duì)活動中的手拉手結(jié)對子活動，這些不是團(tuán)結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎？然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個學(xué)生，平時總愛和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個同學(xué)鬧意見，明天和那個同學(xué)不說話。
這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。同學(xué)們，談?wù)動褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗(yàn)友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊(duì)，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧！同學(xué)們，團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn)代社會發(fā)展對人們的要求。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，僅靠一個人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學(xué)會與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊(duì)活動，一次打掃衛(wèi)生，一次發(fā)明，一次創(chuàng)造，離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質(zhì)量效率就越高，反之就不然。
實(shí)際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習(xí)慣，將來才能成為一個善于團(tuán)結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧。
謝謝大家！
演講稿班級團(tuán)結(jié)篇十四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人們常說：“人心齊，泰山移”，我非常認(rèn)同。一個人的力量往往有限，而大家攜手奮進(jìn)，就可以爆發(fā)出巨大的力量。
我觀看過一場精彩的龍舟賽。年青的隊(duì)員身著橙色的隊(duì)服，意氣風(fēng)發(fā)，擊鼓人雙槌齊下，鼓聲響起，龍舟如同離弦之箭“嗖嗖”飛了出去，河岸上人們的歡呼吶喊與鼓聲交織在一起，震耳欲聾，簡直一場別開生面的視聽覺盛宴！隊(duì)員們奮勇?lián)]槳，汗水在陽光下熠熠生輝，那動作整齊如一。他們手臂上的肌肉一起一伏，渾身散發(fā)出無窮的力量，讓人感覺到堅實(shí)、篤定！我想到，爸爸也曾帶我劃過小船，盡管他也算得上是出色的“水手”，但也只能左一槳，右一槳，竭盡全力才能換來小船的徐徐前進(jìn)。與眼前的龍舟相比，可謂一個光速，一個蝸速。霎時間，我心中忽然閃過一念：那不是飛速的龍舟，不是離弦的箭，那就是撼動人心的——團(tuán)結(jié)的力量！
我還參加過幾場學(xué)校的拔河比賽。小小的伙伴們伸出稚嫩的手，卯足了勁，緊緊抓住麻繩，雙腳蹬地，艱難的緩緩后退。有的人平時任性，有的人常常嬌氣，而在這一時間，大家都忘記了自己，忘記了手疼腿酸的勞累，懷里緊揣著“團(tuán)結(jié)就是力量”的`信念，將所有力氣都凝結(jié)在粗粗的麻繩上，屏息堅持，直到獲勝。在大家的歡呼雀躍聲中，我是真真實(shí)實(shí)的懂得了：我們喜悅的絕不只是“贏”的榮譽(yù)，更是對團(tuán)結(jié)的崇高敬意！
我還讀過許多關(guān)于“團(tuán)結(jié)”的故事；知道了“萬眾一心、眾志成城”等一些成語；理解了“單絲不成線，獨(dú)木不成林”，“眾人拾柴火焰高”這些富含深義的句子。我堅信團(tuán)結(jié)的力量會給我們帶來成功與喜悅，所以，我還要高唱“團(tuán)結(jié)就是力量”，讓這歌聲越來越嘹亮！
演講稿班級團(tuán)結(jié)篇十五
我的班級是一個十分團(tuán)結(jié)的班級，我與六十五個同學(xué)朝夕相處，自然有歡樂也有矛盾?？墒?，有時矛盾也是一中歡樂的所在。
“怎么還是算不出來啊……是不是我的算式不對？可是不這樣寫有是怎么寫的啊”數(shù)學(xué)成績一向很好的我竟也被一到題給難住了。正在我不知所措的時候，一個同學(xué)那來一個算式給我，我一看就和她爭論起著到題。她有她的理，我也有我的理，就為這件事，我和她爭得吹胡子瞪眼。不過上課老師講了著道題，原來我和她做的都有些理。知道這道題的意思后，我每倆都笑了。
有時，矛盾也是一種歡樂，也能增進(jìn)友誼，不是嗎？
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
演講稿班級團(tuán)結(jié)篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是x班的xx，我今天演講的題目是《團(tuán)結(jié)就是力量》。
一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸。我們每一個人都是一滴平凡的水，卻聚集在x班，創(chuàng)造了廣袤無垠的海洋;這里有微波蕩漾的寧靜;也有驚濤駭浪的熱情，而我，很榮幸的，能成為這個海洋中的一滴水。
在我們x班，有三十五位兄弟姐妹，還有三位可親可敬的老師朋友，我們快樂學(xué)習(xí)，健康成長，親如一家。
瞧，班長xx，學(xué)習(xí)上認(rèn)真踏實(shí)，工作上積極主動，是老師的小助手，x班的領(lǐng)頭雁，更是我們心目中學(xué)習(xí)的好榜樣。副班長xx、xx、xx，她們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。正是因?yàn)橛辛怂齻?，有了她們團(tuán)結(jié)一心推動著x班的發(fā)展，我們的班級才會在一天天的發(fā)展，一天天的進(jìn)步。
團(tuán)結(jié)產(chǎn)生了力量，凝聚誕生了希望。在x班，一群團(tuán)結(jié)進(jìn)取的同學(xué)，凝聚起了班級未來的希望。生活中，我們團(tuán)結(jié)友愛;學(xué)習(xí)上，我們奮發(fā)進(jìn)取。今天的我一定要超越昨天的我，是我們共同的目標(biāo)。將字寫好是譚子童的目標(biāo)，上課遵守紀(jì)律是楊兆博的目標(biāo)，作業(yè)要提高速度是張?zhí)鞓返哪繕?biāo)。正是因?yàn)槲覀兠總€人都不滿足于今天，想去超越明天，所以我們才會不斷地進(jìn)步。大家的進(jìn)步成就團(tuán)隊(duì)的發(fā)展?！耙恢Κ?dú)秀不是春，萬紫千紅春滿園”。正因?yàn)槿嗤瑢W(xué)心往一處想，勁往一處使，“優(yōu)秀班集體”的桂冠才被我們摘下。在x班，你會感覺到充實(shí)和快樂。
和諧鑄就輝煌。在x班，還有三位大朋友，她們就是我們的三位老師。在課間和我們一起砸沙包的是可敬的孫老師;經(jīng)常和我們擁抱在一起談天說地的是可親的劉老師;和我們一起聊天的.則是可愛的楊老師。她們把真摯的情，無私的愛灑在了x班。在此請允許我向她們送上真誠的問候，以表達(dá)我們誠摯的感謝，——謝謝您，老師!同學(xué)們，看看你身邊的老師，她們也同樣可親可敬，那么就讓我們一起深情地向辛勤教育我們的老師們說：“老師，我們愛您!”
在我們班，這已經(jīng)不僅僅是一首歌，而是我們行動的指南，行動的方向，我們一起用行動來詮釋它的真諦，演繹它的美妙。最后讓我們一起唱響這首歌，使它永遠(yuǎn)漂蕩在河濱校園的上空，永遠(yuǎn)銘刻在我們心間。
演講稿班級團(tuán)結(jié)篇十七
團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人真誠交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來社會對人才的需求，是多方面的綜合素質(zhì)，尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。
給大家講一個真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?？那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€法寶——團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作。
同學(xué)們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開展的小組合作學(xué)習(xí)，少先隊(duì)活動中的手拉手結(jié)對子活動，這些不是團(tuán)結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎？然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個學(xué)生，平時總愛和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個同學(xué)鬧意見，明天和那個同學(xué)不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此，他們在同學(xué)中也沒有好朋友。其實(shí)，一個班級就是一個大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡單的方式，也并不被我們周圍的所有人所接受。看看每天打菜時，那些插隊(duì)的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛；別人休息、學(xué)習(xí)或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛；不分對象，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。同學(xué)們，談?wù)動褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗(yàn)友愛，則將伴隨我們一生。
演講稿班級團(tuán)結(jié)篇十八
團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人真誠交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來社會對人才的'需求，是多方面的綜合素質(zhì)，尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。
給大家講一個真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?？那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€法寶——團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)作。
的高速發(fā)展，僅靠一個人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學(xué)會與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊(duì)活動，一次打掃衛(wèi)生，一次發(fā)明，一次創(chuàng)造，離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質(zhì)量效率就越高，反之就不然。實(shí)際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習(xí)慣，將來才能成為一個善于團(tuán)結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧。
演講稿班級團(tuán)結(jié)篇十九
各位老師、各位同學(xué)：
上午（下午）好！今天我演講的題目是。
八月末，同學(xué)們走進(jìn)了同一所學(xué)校，同一個教室，組成了一個新的班集體。眨眼間，已經(jīng)過了一個多月了。相信無論老師還是同學(xué)，都對自己的班級產(chǎn)生了一定的感情。而這份感情，就來自于大家對班級的責(zé)任。
雷鋒說過：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他自己把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量?！蔽覀兩硖幰粋€班集體，每一位同學(xué)都是班里的一份子，每一個人都應(yīng)該為班級的成長出一份力，每個人都有責(zé)任和義務(wù)來盡這份力量。
但這并不一定要你為班級做出多大的貢獻(xiàn)。只要你能為班級著想，為班級做一些力所能及的事，就是為班級盡了自己的.責(zé)任。比如：每天搞好宿舍衛(wèi)生，認(rèn)真疊被子，擺放好盆和鞋，不讓班級被扣分；做課間操的時候，快速排好隊(duì)，整齊到操場上，喊口號時整齊響亮；熄燈后不在寢室吵鬧；當(dāng)發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)時，動一動手指；當(dāng)看見教室里的桌椅擺放不整齊的時候，動手挪一挪。上課不遲到、不早退，課堂上積極思考、踴躍發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè)，同學(xué)間互相幫助等。
只有大家擰成一股繩，才能拉動那擱淺的船去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。同學(xué)們，行動起來吧，只要人人都為班級貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量，我們一定能建設(shè)美好的班集體。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
演講稿班級團(tuán)結(jié)篇二十
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，天氣暴熱，我受不了了，就下樓買了一個冰淇凌，坐在樓下的陰涼處。旁邊有一只螞蟻，冰淇凌外邊是一層的巧克力，因?yàn)槲也惶矚g吃巧克力所以就把一點(diǎn)的巧克力給了螞蟻，而那個螞蟻呢居然不見了??！
果然，他們就在這里開吃起來了，過了一會我又看，咦不對啊，它們把大的巧克力給它吃一半留一半，把剩下的巧克力一用勁，一下子就背到了肩上，大部隊(duì)吃飽就回去了，可是，還有一個小部隊(duì)，看到了小的巧克力，覺得怪可惜，就連它都搬走了，他們要干什么啊，還不吃完我趕著它們的大部隊(duì)，?。≡瓉硎前咽Ｏ碌那煽肆Ψ纸o那些沒有去的螞蟻，這真是為他人著想啊它們互相團(tuán)結(jié)、有愛?？墒俏覀兡匚覀儾粦?yīng)該為小事而斤斤計較。
人心齊，泰山移！人心齊，泰山移！是啊，只要讓我們團(tuán)結(jié)起來，沒有什么辦不到的事情！
演講稿班級團(tuán)結(jié)篇二十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的`題目是《團(tuán)結(jié)就是力量》。
一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸。我們每一個人都是一滴平凡的水，卻聚集在xx班，創(chuàng)造了廣袤無垠的海洋；這里有微波蕩漾的寧靜；也有驚濤駭浪的熱情，而我，很榮幸的，能成為這個海洋中的一滴水。在我們班，有三十五位兄弟姐妹，還有三位可親可敬的老師朋友，我們快樂學(xué)習(xí)，健康成長，親如一家。
瞧，我們的班長，學(xué)習(xí)上認(rèn)真踏實(shí)，工作上積極主動，是老師的小助手，咱班的領(lǐng)頭雁，更是我們心目中學(xué)習(xí)的好榜樣。我們的副班長，她們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。正是因?yàn)橛辛怂齻?，有了她們團(tuán)結(jié)一心推動著咱班的發(fā)展，我們的班級才會在一天天的發(fā)展，一天天的進(jìn)步。
團(tuán)結(jié)產(chǎn)生了力量，凝聚誕生了希望。在咱班，一群團(tuán)結(jié)進(jìn)取的同學(xué)，凝聚起了班級未來的希望。生活中，我們團(tuán)結(jié)友愛；學(xué)習(xí)上，我們奮發(fā)進(jìn)取。今天的我一定要超越昨天的我，是我們共同的目標(biāo)。將字寫好是譚子童的目標(biāo)，上課遵守紀(jì)律是楊兆博的目標(biāo)，作業(yè)要提高速度是張?zhí)鞓返哪繕?biāo)。正是因?yàn)槲覀兠總€人都不滿足于今天，想去超越明天，所以我們才會不斷地進(jìn)步。大家的進(jìn)步成就團(tuán)隊(duì)的發(fā)展?！耙恢Κ?dú)秀不是春，萬紫千紅春滿園”。正因?yàn)槿嗤瑢W(xué)心往一處想，勁往一處使，“優(yōu)秀班集體”的桂冠才被我們摘下。在xx班，你會感覺到充實(shí)和快樂。
和諧鑄就輝煌。在咱班，還有三位大朋友，她們就是我們的三位老師。在課間和我們一起砸沙包的是可敬的孫老師；經(jīng)常和我們擁抱在一起談天說地的是可親的劉老師；和我們一起聊天的則是可愛的楊老師。她們把真摯的情，無私的愛灑在了xx班。在此請允許我向她們送上真誠的問候，以表達(dá)我們誠摯的感謝，——謝謝您，老師！同學(xué)們，看看你身邊的老師，她們也同樣可親可敬，那么就讓我們一起深情地向辛勤教育我們的老師們說：“老師，我們愛您！”
友愛產(chǎn)生動力，和諧鑄就輝煌?；ブ帽瘸岚颍瑘F(tuán)結(jié)就是力量。有首歌唱的好：團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鋼，這力量是鐵，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。
在我們班，這已經(jīng)不僅僅是一首歌，而是我們行動的指南，行動的方向，我們一起用行動來詮釋它的真諦，演繹它的美妙。最后讓我們一起唱響這首歌，使它永遠(yuǎn)漂蕩在河濱校園的上空，永遠(yuǎn)銘刻在我們心間。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/4301101.html】
