最優(yōu)籃球裁判隊工作計劃范文（21篇）

一個好的計劃可以幫助我們合理安排時間和資源，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。在制定計劃時，我們要充分考慮他人的意見和反饋，提高計劃的質(zhì)量和可行性。"下面是一份成功人士制定的計劃，可以給我們提供一些啟示和借鑒。"

籃球裁判隊工作計劃篇一

1、在第一節(jié)角逐起頭時，a隊或b隊將球投入本方球籃，并阻止對方獲得球得分，評判員認為正當。(n)

2、籃球場長28米，寬15米，是由兩條端線和兩條邊線為限制的區(qū)域，這四條線不是角逐場地的部份。(y)

3、a5在后場持球3秒鐘時，被b4將球拍出界外，a隊擲球入后場，a5在后場繼續(xù)持球3秒種，評判員判a58秒種違例。(n)

4、a4在3分區(qū)投籃，當球在空中下落時，24秒種響，球中籃，評判員判24秒違例，3分無效。(n)

5、a6在后場向前場傳球，當球觸及了前場地面后，又回到后場，a5獲得此球，評判員判回場違例。(y)

6、技術(shù)代表在角逐中，他的職責(zé)主要是看管記錄臺人員的工作，并協(xié)助主評判員和副評判員使角逐順利進行。(y)

7、a4和b4在罰球圈跳球時，a4朝對方球籃拍球，b4打a4的手犯規(guī)，球中籃，評判員認為不是投籃動作犯規(guī)，判得分無效，由a隊擲界外球。(n)

8、比賽中呈現(xiàn)6打5，此時僅有5名隊員的隊持球球，裁判員發(fā)現(xiàn)后，當即停止比賽，更正失誤。(n)

9、a隊持球時，a4兩次運球違例，b隊擲界外球時，可擲球入界之前b4對a4犯規(guī)，這是b隊第五次犯規(guī)，評判員判a隊兩次罰球(n)

10、a隊持球5秒種時，a4受傷，a隊要求替換，裁判員許可，a隊從頭擲界外球入場持球，24秒鐘應(yīng)持續(xù)計較。(y)

11、a5騎跨在限制區(qū)的線上，當接近3秒種時，他抬起限制區(qū)內(nèi)的腳(另一腳在限制區(qū)外)，爾后又落入限制區(qū)，裁判員判3秒種違例。(y)

12、a4傳球，球在籃圈水平面上下落時，a5接球扣籃，評判員判a5干擾得分違例。(n)

13、a4持球，a5與b5雙方犯規(guī)，雙方各計一次犯規(guī)后，裁判員判a隊擲界外球。(y)

14、a5投籃，球出手后，竣事旌旗燈號響，球觸及籃圈后彈起，b4拍開球，裁判員認為正當。(n)

15、場上呈現(xiàn)打架事件，a隊教練員進入場內(nèi)訓(xùn)斥b隊隊員，裁判員認為其未介入打架，不應(yīng)判罰。(n)

16、a4運球時，用力過大，推倒了b4，評判員判a4違反體育道德的犯規(guī)，此時，b5對a5侵人犯規(guī)(全隊累計五次)，評判員認為罰則大致相等，在就近的圓圈內(nèi)跳球繼續(xù)角逐。(n)

17、一個比賽隊，他們的背心顏色不異，但短褲顏色雖一致，卻分歧背心的顏色，裁判許可。(y)

18、一名隊員侵人犯規(guī)或技術(shù)犯規(guī)已5次，應(yīng)通知該隊員當即離開比賽，他必需在1分種內(nèi)被替代。(n)

19、a5最末一次罰球投籃出手，b5搖動球籃，評判員宣判a5罰中1分，未宣判b5技術(shù)犯規(guī)。(y)

20、a隊獲得兩罰一擲，當罰完第二次球后，a5侵人犯規(guī)(全隊累計3次)，評判員判打消a隊擲界外球，由b隊擲界外球。(n)

21、在一場比賽中，教練員兩次違反體育道德的技術(shù)犯規(guī)，應(yīng)被取消比賽資格。(n)

22、a隊擲界外球時，場內(nèi)a4與b4雙方犯規(guī)，各計一次犯規(guī)后，評判員判a4與b4在就近的圓圈內(nèi)跳球繼續(xù)比賽。(n)

23、a隊投籃射中后，b4擲端線界外球，他可處理球時，又橫向移動了兩步，跨越正常的一米，評判員認為正當。(y)

24、a5投籃，因為用力過大，球彈起后從籃板后面落入場內(nèi)，a4接到球后，直接投進2分裁判員判a隊違例，2分無效。(n)

25、a4最末一次罰球中籃，但站在分位線外的a5進場過早，評判員判a5違例，得分無效。(n)

26、a4投籃b4封蓋，24秒鐘旌旗燈號響，球進入球籃，評判員判得分無效。(n)

27、a4犯規(guī)，b4獲得兩次罰球的機會，但因為裁判員的失誤，未給兩次罰球，當球再次成活球時，評判員發(fā)現(xiàn)了漏罰，但認為既成事實不再補罰。(n)

28、預(yù)定的比賽時刻已跨越14分鐘，a隊僅加入4名隊員，評判員認為不能再等，宣判a隊技術(shù)犯規(guī)后，贊成a隊4名隊員上場與b隊角逐。(n)

29、a4一腳踩過中線，另一腳踩在后場，他跳起空中接后場傳來的球，落入后場，裁判員判回場違例。(y)

30、場上裁判員較為明顯的錯判一個球，為了更正錯誤，技術(shù)代表可以當即鳴哨，更正這一錯誤。(n)

31、a4持球不小心顛仆在地，當對方搶球時，他雙腳抬起，然后再著地站起投籃，裁判員判走步違例。(y)

32、a4跳起空中接球，他下落時，左腳先著地，接著右腳著地，雙腳平行站立，然后他抬起左腳后起頭運球，評判員認為平行站立，任一腳抬起正當，所以不判走步。(n)

33、a4擲界外球時，擲進場內(nèi)的b4身上，然后彈出觸及站在邊線上的a4身上，裁判員吹b4使球出界。(n)

34、a4投籃，b4對a4犯規(guī)，球未分開手時，竣事的鑼聲響，然后球進入球籃，評判員判得分有用，并判給a4罰球一次。(n)

35、a隊運球16秒鐘，此時裁判員宣判了a5與b5雙方犯規(guī)，由a隊擲界外球，應(yīng)給a隊一個新的24秒周期。(n)

36、第四節(jié)決勝期的最后1分30秒鐘時，a4投籃得分，此時b隊要求替代b6，記實員發(fā)出旌旗燈號，裁判員許可。(y)

37、a4在邊線擲球進入場內(nèi)，當球觸及場內(nèi)地面后，a4進場拿到此球，評判員認為正當。(n)

38、a4在前場傳球，當球進入中線上空時，b4用拳頭擊球入后場，a5接到球，裁判員認為正當。(n)

二、選擇題

1、在第九屆全運會暨全國籃球聯(lián)賽評判員嚴酷執(zhí)行的“三個一致”原則是：(2)

(1)主裁副裁一致，思惟一致，判罰尺度一致。

(2)主裁副裁一致，主隊客隊一致，整場尺度一致。

(3)主裁副裁一致，主隊客隊一致，比賽前后一致。

2、軌則劃定，主隊應(yīng)供給至少：(3)

(1)兩個合適規(guī)格的球。(2)兩個沒有用過的合適規(guī)格的球。

(3)兩個用過的并合適規(guī)格的球。

3、若是受傷隊員不能當即(大約15秒鐘)繼續(xù)比賽或若是他接管治療，他必需在(3)

內(nèi)或盡可能快的被替換。

(1)15秒(2)30秒(3)1分鐘。

4、a4在后場擲界外球，a5接到球后，在他的后場運球的時刻是3秒鐘，然后他騎跨中線持球被b4戍守跨越5秒鐘，若何措置?(3)

(1)不作宣判，繼續(xù)角逐(2)判a5五秒違例(3)判a5八秒違例。

5、a4和b4在籃下爭搶，b4無意地使球從下方進入球籃，當部門球體跨越籃圈水平面后又下落被b1獲得，應(yīng)若何措置?(3)

(1)宣判b4違例，由a隊擲界外球(2)雙方跳球(3)合適軌則，不作宣判。

6、a投籃“三不碰”，球又被a4獲得節(jié)制，若何措置?(2)

(1)判a4二次運球違例。(2)繼續(xù)比賽，24秒鐘繼續(xù)計時

(3)繼續(xù)比賽，24秒鐘周期應(yīng)從頭計時。

7、暫停結(jié)束后由a隊擲端線界外球，a4將球擲給a5，a5接球跳起投籃，此時主裁判員發(fā)現(xiàn)a隊在場上6名隊員，當即鳴哨遏制比賽，鳴哨后球離開a5的手并中籃。若何措置?(2)

(1)判a5中籃有用，判a隊教練員一次技術(shù)犯規(guī)，a隊下場一名隊員，繼續(xù)角逐。

(2)判a5中籃無效，判a隊教練員一次手技術(shù)犯規(guī)，a隊下場一名隊員，繼續(xù)角逐。

(3)判a5中籃無效，a隊下場一名隊員，繼續(xù)角逐。

8、a4犯規(guī)，由b隊擲界外球，b4把球傳給b5時，被a4搶斷并運球上籃得分，此時，記時員發(fā)現(xiàn)a4的犯規(guī)已達5次犯規(guī)，當即發(fā)出旌旗燈號，若何措置?(3)

(1)a4中籃有用，當即通知a隊替代a4，并判a隊教練員一次技術(shù)犯規(guī)

(2)a4中籃無效，當即通知a隊替代a4，并判a隊教練員一次技術(shù)犯規(guī)

(3)a4中籃有用，當即通知a隊替代a4，繼續(xù)比賽。

9、當球觸及(1)時，應(yīng)判球出界違例。

(1)籃板上方(2)籃板下方(3)籃板兩側(cè)

10、b4節(jié)制球15秒鐘，此時宣判b5一次技術(shù)犯規(guī)，接著a5也被宣判一次技術(shù)犯規(guī)，若何措置?(1)

(1)犯規(guī)罰則應(yīng)被抵消，球應(yīng)被判給b隊，24秒應(yīng)累計。

(2)犯規(guī)罰則應(yīng)被抵消，球應(yīng)被判給b隊，24秒鐘從頭計時。

(3)犯規(guī)罰則應(yīng)被抵消，雙方跳球。

b5，此時若何措置?(2)

(1)贊成b4替代b5，此時可以給以a隊暫停。

(2)贊成b4替代b5，此時不能給以a隊暫停。

(3)此時a隊投球中籃，不能給a隊教練員暫停，也不能給b隊換人。

12、b隊違例，判給a隊擲界外球。然后宣判了a5和b5雙方犯規(guī)，接著a4對b4犯規(guī)，這是a隊的第5次全隊犯規(guī)，若何措置?(3)

(1)判給a隊擲球入界(2)判給b隊擲球入界(3)罰則抵消，雙方跳球

13、宣判a4和b4跳球，評判員應(yīng)在a4和b4之間將球向上(垂直地)拋起，其高度。(3)

(1)在3.05~3.20米之間

(2)在3.05~3.50米之間

(3)跨越a4和b4跳起能達到的高度。

14、a4在后場本方球籃下面運球，背對對方球籃，b隊打全場人盯人防守，同時，a5在前場的限制區(qū)內(nèi)跨越了3秒鐘，若何措置?(1)

(1)此違例可以輕忽。(2)判a5三秒鐘違例(3)當球一進前場當即宣判三秒違例。

15、決勝期比賽還有2分鐘，a隊在球場上的隊員人數(shù)少于2名，此時比分是90：80，a隊領(lǐng)先，評判員判a隊(3)

(1)因貧窶隊員告負，b隊獲勝，比分記實是20：0

(2)因貧窶隊員告負，b隊獲勝，比分記實是2：0

(3)因貧窶隊員告負，b隊獲勝，比分記實為2：0，此外a隊在名次枚舉中得1分。

16、b隊節(jié)制球已達15秒時，被判三秒鐘違例，a隊擲球入界可處理球前，a5推b5犯規(guī)，這是a隊該節(jié)的第3次犯規(guī)，若何措置?(3)

(1)判給b隊擲界外球從新比賽，打完殘剩的9秒鐘。

(2)判給a隊擲界外球。

(3)判給b隊三秒鐘違例與a5的犯規(guī)罰則彼此抵消，雙方跳球。

17、在籃球比賽中，5秒鐘違例有(2)種。

(1)2種(2)3種(3)4種

18、a4執(zhí)行僅有一次罰球，球離手時，站在限制區(qū)以外的a5和b5過早地進入限制區(qū)違例，此時a4罰出的球未能觸及籃圈違例，若何措置。(1)

(1)判a4違例，由b隊擲界外球(2)判a5和b5違例，在就近的圓圈跳球

(3)判a5了b5違例，由a4從頭罰球

19、a4在于分區(qū)投籃出手后，24秒鐘旌旗燈號響，當球不才落翱翔并完全在籃圈水平面之上時，b4觸及球，球未中籃，若何措置?(3)

(1)宣判a隊24秒違例，由b隊擲界外球

(2)宣判a隊24秒違例，雙方跳球

(3)宣判a隊得2分，由b隊擲球入界

a4犯規(guī)，球在翱翔時角比賽時間結(jié)束的旌旗燈號響，隨后球中籃，若何措置?(2)

(1)判a4違例，中籃無效，掛號b4一次犯規(guī)，比賽結(jié)束

(2)判a4得2分，比賽結(jié)束

(3)判a4得2分，再給a4罰球1次，比賽結(jié)束

21、a4在后場傳球給a5，被b4打出界外，此時，a隊已在后場控制活球6秒鐘，應(yīng)將球判給a隊在后場擲球入界，同時。(3)

(1)24秒鐘以及后場8秒從頭計時

(2)24秒鐘以及后場8秒應(yīng)持續(xù)計時

(3)24秒鐘持續(xù)計較以及后場8秒從頭計時

22、教練員被掛號了(2)次技術(shù)犯規(guī)，記實符號是“b”時，是取消比賽資格的犯規(guī)。

(1)2次(2)3次(3)4次

23、在結(jié)束第1節(jié)和第3節(jié)的旌旗燈號發(fā)出后，計時員必需當即啟動計秒表，一旦計時員的計秒表走過(1)，計時員必需發(fā)出他旌旗燈號，以便通知球隊和裁判員，及時從新開始比賽。

(1)1分鐘(2)1分30秒(3)2分鐘

24、比賽開始前10分鐘，a隊教練員已指了然a6是起頭上場的5名隊員之一，距離比賽開始還有3分鐘時，a5提出要替代a6上場，若何措置?(1)

(1)不許可替代(2)許可替代(3)許可替代，但必需在記實表上更改上場隊員

25、第三節(jié)比賽中，記錄員發(fā)現(xiàn)此刻記錄表上掛號累積分時把一個3分中籃僅累加了2

分，若何措置?(2)

(1)在比賽結(jié)束后簽字時更正。

(2)必需等到第一次死球時才發(fā)出他的旌旗燈號，并引裁員的注重

(3)當即發(fā)出他的旌旗燈號，并引起裁員們的注重

26、a4在籃下跳起投籃時，b4快速地從a4身下穿過并高聲叫嚷勒索a4，投籃未中，若何措置?(1)

(1)判b4一次技術(shù)犯規(guī)，由a4罰球一次以及隨后在中場的球權(quán)

(2)判b4一次違反體育道德的犯規(guī)，由a隊罰球二次以及在中場的球權(quán)

(3)給b4一次警告

27、正當?shù)暮亲o是當正在呵護對手的隊員發(fā)生接觸時雙腳著地，而且(3)

(1)發(fā)生接觸時，他正面向?qū)κ?/p>

(2)發(fā)生接觸時側(cè)移或后移

(3)發(fā)生接觸時是靜止的(在他的圓柱內(nèi))

28、比賽中，已達5次犯規(guī)，應(yīng)通知他并必需當即離開比賽在(1)秒鐘內(nèi)被替代。

(1)30秒(2)50秒(3)15秒

29、a4在前場傳球給a5，a5在后場限制區(qū)內(nèi)接到球，被判球回后場違例，b隊應(yīng)該在(3)

(1)邊線中點處擲球入界(2)在前場邊線接近中點處擲球入界(3)在端線處擲球入界

30、a4在3分區(qū)投籃的球在空中時，b4居心使籃板搖動，按照裁員判定，此舉影響了球進入球籃，若何措置(3)

(1)判a4得3分，并判b4一次技術(shù)犯規(guī)

(2)判b4一次技術(shù)犯規(guī)

(3)判a4得3分

31、a4在場內(nèi)接近界線持球，a4已經(jīng)控制球20秒鐘，a4有意的將球打在b4的腳上使球出界，應(yīng)宣判(1)

(1)b4使球出界，由a隊擲界外球，24秒應(yīng)累計。

(2)b4腳踢球，由a隊擲界外球，24秒鐘應(yīng)從新時

(3)b4腳踢球，由a隊擲界外球，24秒種應(yīng)累計

32、a4跳起騰空低手上籃，球觸及籃圈水平以下的籃板部門后繼續(xù)上升，在球體完全越過水平面(還繼續(xù)上升)時被b4拍擊，當a4一腳落地時，b4對a4犯規(guī)，這是b隊該節(jié)2第3次犯規(guī)，球未中籃，若何措置(1)

(1)判給a4兩次罰球

(2)判b4干與得分違例，再判給a4罰球1次

(3)判b4干與得分違例，由a隊在端線擲球入界，繼續(xù)比賽

33、角逐中，a4持球躺在地面上，然后b4爭搶并獲得球顛仆在地面上，應(yīng)若何措置。(2)

(1)判a4違例

(2)判b4違例

(3)不作宣判，繼續(xù)比賽

34、評判員宣判了a4和b4爭球后，又宣判了a5了b5各一次技術(shù)犯規(guī)，若何措置?(1)

(1)a5和b5跳球起頭比賽

(2)a4和b4跳球起頭比賽

(3)由a隊和b隊任一隊員跳球起頭比賽

35、a4跳起投籃，球沒有離手前，b5對a5犯規(guī)，球投中，這是b隊在該節(jié)的第五次犯規(guī)，應(yīng)若何措置(3)。

(1)投中得分，由a隊擲界外球起頭比賽

(2)投中不算得分，由a5罰球2次，繼續(xù)比賽

(3)投中得分，由a5罰球2次，繼續(xù)比賽

36、a4執(zhí)行兩次罰球，他在執(zhí)行第二次罰球前，評判員判b4一次技術(shù)犯規(guī)，此時，b隊教練員請求暫停，若何措置(2)。

(1)可以即刻給以b隊教練員暫停

(2)將a4的罰球全數(shù)完成后，給以b隊教練員暫停

(3)沒有暫停機緣，只有經(jīng)由一個比賽鐘表運行后球再次成死球時才許可b隊教練員暫停

37、a4在比賽中，將球扣入籃中后，順勢抓了一下籃圈，若何措置?(1)

(1)中籃有用，不作宣判，繼續(xù)比賽

(2)中籃有用，判a4一次技術(shù)犯規(guī)

(3)中籃有用，給以a4一次警告

38、a4運球改變標的目的時，運球的手腕有明顯的翻腕動作，使球在手中勾留的時刻過長若何措置?(2)

(1)判a4二次運球違例

(2)判a4攜帶球違例

(3)判a4帶球走違例

39、宣判了a隊教練員一次技術(shù)犯規(guī)，b隊獲得兩罰一擲，當b4第一次罰球后，球觸及地面時，b5推a5犯規(guī)，這是b隊該節(jié)的第5次犯規(guī)，若何措置?(1)

(1)b4罰球兩次后，由a5罰球兩次，繼續(xù)比賽

(2)b4罰球兩次后，由a隊擲界外球起頭比賽

(3)b4罰球兩次后，由b隊擲界外球起頭比賽

a4兩次罰球，若何措置是正確的?(3)

(1)判b4侵人犯規(guī)，給a4兩次罰球

(2)判a4帶球走違例，給b隊擲界外球

(3)判雙方跳球

三、問答題：

b10和b隊教練員沖擊球隊席區(qū)域規(guī)模，狡計介入打架，若何措置?

答：介入打架的有關(guān)人員

[籃球二級裁判考試理論試題]

籃球裁判隊工作計劃篇二

為提高效率，保證質(zhì)量，使工作環(huán)境整潔有序，提高企業(yè)形象，特制定本規(guī)定。

2 范圍

本標準規(guī)定了x有限公司的辦公室定置管理職責(zé)、規(guī)范以及考核標準。

本標準適用于x有限公司各地辦公區(qū)的辦公室定置管理工作。

3 規(guī)范性引用文件

新大洋電動車總字〔20xx〕031 號 山東辦公室定置示意圖

4 術(shù)語與定義

5 職責(zé)要求

總經(jīng)理辦公室

負責(zé)制訂辦公區(qū)域的辦公室定置管理規(guī)范及日常管理。

負責(zé)廠區(qū)各項辦公室定置管理工作的監(jiān)督與檢查，負責(zé)職工行為規(guī)范的制訂、培訓(xùn)及其貫徹落實。

生產(chǎn)管理中心

負責(zé)制訂生產(chǎn)場所的辦公室定置管理規(guī)范及日常管理。

各廠部負責(zé)所轄區(qū)域辦公室定置管理工作的貫徹執(zhí)行。

6 辦公區(qū)辦公室定置管理規(guī)范

辦公區(qū)規(guī)范

辦公桌：桌面除辦公必需品(含：文件筐、文件夾、筆筒、茶杯、電話、電腦及附屬品)外無其他物品。

電腦：主機一般情況放置桌下右側(cè)，顯示器頂桌面屏風(fēng)、桌面正中央放置，顯示器及主機上一般禁止放置其它雜物。

拖柜：置辦公桌下左側(cè)。

垃圾簍：罩塑料袋，鄰桌共用一個，靠墻放置。

飲水機：指定地點，不得隨意移動。

報刊、資料、文件等：使用過程中可整齊疊放與顯示器正前方位置，使用完，整齊存放于文件夾、資料夾內(nèi)。

文件筐、筆筒、茶杯：指定位置，對桌對稱擺放。

文件夾、檔案盒、檔案袋等：使用過程中可整齊疊放與顯示器正前方位置，使用完，整齊存放至文件筐內(nèi)。

座椅：靠背、座椅一律不能放任何物品，人離開時椅子靠桌并調(diào)正放置。

桌面屏風(fēng)：內(nèi)外側(cè)不允許有任何張貼。

清潔用品：不得在辦公室存放，用完要及時歸還到公共衛(wèi)生間指定區(qū)域。

辦公人員素養(yǎng)標準

服飾標準

上班期間，必須著公司統(tǒng)一配發(fā)的工作服。(周六除外，但也必須符合員工行為規(guī)范)

頭發(fā)梳理整齊，服飾熨燙挺括、西裝領(lǐng)帶正挺、皮鞋亮凈，一線工友服裝應(yīng)整潔、干凈。

語言規(guī)范

交流語言：您好、早上好、早、晚上好、再見、請問、請您、勞駕您、關(guān)照、謝謝、周末愉快等。

電話用語：您好、這里是x有限公司，請問、謝謝、再見等。

接待用語：您好、請稍候、請坐、對不起、請您登記、我立即去聯(lián)系、打擾一下、好的、行。

行為規(guī)范

堅守工作崗位，不得串崗。

上班時間不得看報紙、玩游戲或做與工作無關(guān)的事情。

辦公桌上應(yīng)保持整潔并注意辦公室的安靜。

上班時間，女士不得在辦公室化妝。

接待來訪和業(yè)務(wù)洽談?wù)堅谇⒄勈一驎h室進行，私客不得在辦公區(qū)停留。

使用洽談室和會議室要先到綜合管理部登記。

不準因私事打辦公長途電話。

籃球裁判隊工作計劃篇三

籃球是一項團隊運動，不是某個人的運動，數(shù)據(jù)很重要，但數(shù)據(jù)未必贏得比賽。

每一個隊伍都有每一個隊伍的特點，現(xiàn)實中如此，游戲中也是如此，現(xiàn)實中有的中鋒攻擊就是強，這個隊伍也會以中鋒做為一個主要得分點，用他們的理論是得內(nèi)線者得天下；有的隊伍，后衛(wèi)和前鋒的籃就是準，突破就是犀利，那得分的重任自然在外線，具體的范例，自己去nba里找。

游戲由于同類人物的設(shè)置都是一樣，不要去提差異，游戲中，你按d就會投籃，這里最大的區(qū)別就是操作，每個組里的人的操作水平是不一樣的，操作的方式和心態(tài)也是不一樣的，所以一個隊伍也需要根據(jù)不同的操作狀態(tài)去定自己隊伍的主攻方向，而不是讓一個操作很差的g去亂扔三分。

當然這里就有人要問了，你說了半天，我連同組的人都沒見過，我怎么知道他的操作，那對不起，我上面的分析是針對一起玩的朋友的，如果是大家亂組的隊，不在討論之列。

籃球是一項讓自私的人變寬容的運動，如果你還不足夠?qū)捜荩驼埬灰贋榱艘恍┤狈η疤嵋蛩氐膯栴}而爭吵了！

打籃球的都知道，平時打球，要是防守對抗強，就說“跟打季后賽一樣”，要是大家都只得分不防守，那就是說“這打全明星呢”。今天中國男籃心態(tài)簡直如訓(xùn)練一般。隨便的讓別人扣來扣去。

美國隊也知道，來中國地盤上，稍微玩一下就算了。如果不是第一節(jié)和第二節(jié)開局中國隊集體千年爆發(fā)的三分球人品，半場輸個三十分簡直跟玩一樣。

開局第一節(jié)還稍微好一點，沒怎么送球。從第二節(jié)后半段開始，29：29之后，那球送的，跟古彩戲法一樣，前一秒鐘還是中國隊員運著球，下一秒鐘一個黑人已經(jīng)在30米后面扣籃得分了。 科比、韋德、詹姆斯、霍華德輪番用盡了各種的體位，最后只好無奈的跑起了慢三步，心里暗想：“不扣了，中國隊今天不是在玩我們吧？”

姚明、易建聯(lián)根本不去籃下，因為進去了也白進去。姚明多次籃下要位，根本沒有人給球。后衛(wèi)們在第一節(jié)三分沖昏了腦袋以后，頓時掌管了中國的球權(quán)，姚明被迫3次3分出手，易建聯(lián)更是4次，什么概念，尤納斯再通天本事也沒有辦法，所有布置的戰(zhàn)術(shù)頓時在中國控衛(wèi)手里化為了三種：弧頂三分、45度三分，底角三分。

最后，終于“開了竅的”尤納斯腦子里只有一個想法：“丫愛怎么玩怎么玩吧，進了算逮到兔子，不進是‘美國防守侵略性太大，中國球員身體單薄。’――當然官方的說法而已。”

再給一組鏡頭: 姚明被犯規(guī)罰球，罰完球，被人打快攻，韋德一個箭步到籃下，居然是姚明跳起來封蓋，且不說韋德在空中焚香沐浴更衣之后把球投進。 在進攻端姚明罰球，位置最后，回頭防守，姚明跑在最前面。中國的后衛(wèi)不覺得羞愧么？？？ 同樣的例子還有很多。 德隆快攻上籃、韋德快攻上籃、保羅快攻上籃，最先快下的每次都看到是姚明！ 中國的戰(zhàn)術(shù)是如此的特殊，以至于姚明冠絕全場的33分鐘左右的上場時間根本不夠用。他應(yīng)該幻化成五個。然后真身抽出空來把中國后衛(wèi)輪流揍一遍。這些后衛(wèi)不是意識不行，不是體力不行，就是欠缺斗志，懶散慣了。第一節(jié)上來咬著牙的勁頭全部散掉了。

劉煒，好吧。他確實壓力很大，但是不得不說除了開局進了一個三分球以后，各種失誤，開局被基德完爆，第二、三節(jié)化身失誤版的阿爾斯通，只突破不進球。連續(xù)4、5次堅強的在被犯規(guī)失去平衡之后，依然穩(wěn)穩(wěn)的送給對方一個后場籃板。顯然急躁的_病又犯了。

陳江華，這么多年了。一點沒變化。開場那個突破進球確實漂亮。然后人就跟瘋了一樣，不管有人沒人，不停的快速運球，快速失誤，快速搶斷，快速進攻，快速被蓋帽。一位一次進攻能在半場附近來回運17秒的后衛(wèi)，如果我是尤納斯，我堅決不會要。根本喪失戰(zhàn)術(shù)啊。

孫悅，確實打的越來越好了。除了傳球還有待提高以外。明顯一個標準控衛(wèi)的命，球隊逼著去打分位，結(jié)果現(xiàn)在除了積極的防守和三分球以外，助攻感覺比以前降低了很多。蓋帽，又見蓋帽，除安東尼之后又一個被釘在恥辱柱上的大個子：霍華德。 基里連科巔峰時候的`布防意識和兇悍補防態(tài)度，非常贊。

順便贊一下朱芳雨的信心和李楠籃板的拼搏。中國男籃太缺少這樣的了。

回頭不能不說我們的“三大個”：

易建聯(lián)：在沒有比賽最后幾分鐘的時候，我一直覺得易建聯(lián)今天是狀態(tài)不好，除了在安東尼頭頂那個補扣以外，他一直飄在外面，想沾上一點國家隊集體爆發(fā)的外線人品，但是看完易建聯(lián)最后比賽的垃圾時間里面一分鐘之內(nèi)席卷六分的表現(xiàn)來看。他根本之前就是在游離。本來能跳的，本來能沖的，卻只是默默跟著球隊來回往返跑了三又四分之三節(jié)，這是什么樣的精神，這就是“消極怠工”的精神，這就是打不起精神的精神。雖然有后衛(wèi)運球過多給他倉促出手的情況，但是，他今天的積極性，非常值得商榷。

王治郅：其實他已經(jīng)徹底消失了。沒有了高位傳球，沒有了和姚明內(nèi)線配合。唯一一次招牌三分出手，是在破對方全場緊逼的時候，面對空如大海的進攻半場，果斷的投了一個打鐵。然后被解說張衛(wèi)平當著全國球迷，狠狠罵了一頓各種不合理。好吧，他還有第二節(jié)的一個切入得分，還有第四節(jié)垃圾時間單打了一次布澤爾。――這個時代才華橫溢的中國新內(nèi)線典范已經(jīng)隨著各種事件和年齡的衰老不見了。

籃球裁判隊工作計劃篇四

籃球是一項團隊運動，不是某個人的運動，數(shù)據(jù)很重要，但數(shù)據(jù)未必贏得比賽。

每一個隊伍都有每一個隊伍的特點，現(xiàn)實中如此，游戲中也是如此，現(xiàn)實中有的中鋒攻擊就是強，這個隊伍也會以中鋒做為一個主要得分點，用他們的理論是得內(nèi)線者得天下；有的隊伍，后衛(wèi)和前鋒的籃就是準，突破就是犀利，那得分的重任自然在外線，具體的范例，自己去nba里找。

游戲由于同類人物的設(shè)置都是一樣，不要去提差異，游戲中，你按d就會投籃，這里最大的區(qū)別就是操作，每個組里的人的操作水平是不一樣的，操作的方式和心態(tài)也是不一樣的，所以一個隊伍也需要根據(jù)不同的操作狀態(tài)去定自己隊伍的主攻方向，而不是讓一個操作很差的g去亂扔三分。

當然這里就有人要問了，你說了半天，我連同組的人都沒見過，我怎么知道他的操作，那對不起，我上面的分析是針對一起玩的朋友的，如果是大家亂組的隊，不在討論之列。

籃球是一項讓自私的人變寬容的運動，如果你還不足夠?qū)捜荩驼埬灰贋榱艘恍┤狈η疤嵋蛩氐膯栴}而爭吵了！

打籃球的都知道，平時打球，要是防守對抗強，就說“跟打季后賽一樣”，要是大家都只得分不防守，那就是說“這打全明星呢”。今天中國男籃心態(tài)簡直如訓(xùn)練一般。隨便的讓別人扣來扣去。

美國隊也知道，來中國地盤上，稍微玩一下就算了。如果不是第一節(jié)和第二節(jié)開局中國隊集體千年爆發(fā)的三分球人品，半場輸個三十分簡直跟玩一樣。

開局第一節(jié)還稍微好一點，沒怎么送球。從第二節(jié)后半段開始，29：29之后，那球送的，跟古彩戲法一樣，前一秒鐘還是中國隊員運著球，下一秒鐘一個黑人已經(jīng)在30米后面扣籃得分了?？票?、韋德、詹姆斯、霍華德輪番用盡了各種的體位，最后只好無奈的跑起了慢三步，心里暗想：“不扣了，中國隊今天不是在玩我們吧？”

姚明、易建聯(lián)根本不去籃下，因為進去了也白進去。姚明多次籃下要位，根本沒有人給球。后衛(wèi)們在第一節(jié)三分沖昏了腦袋以后，頓時掌管了中國的球權(quán)，姚明被迫3次3分出手，易建聯(lián)更是4次，什么概念，尤納斯再通天本事也沒有辦法，所有布置的戰(zhàn)術(shù)頓時在中國控衛(wèi)手里化為了三種：弧頂三分、45度三分，底角三分。

最后，終于“開了竅的”尤納斯腦子里只有一個想法：“丫愛怎么玩怎么玩吧，進了算逮到兔子，不進是‘美國防守侵略性太大，中國球員身體單薄。’――當然官方的說法而已?！?/p>

再給一組鏡頭:姚明被犯規(guī)罰球，罰完球，被人打快攻，韋德一個箭步到籃下，居然是姚明跳起來封蓋，且不說韋德在空中焚香沐浴更衣之后把球投進。在進攻端姚明罰球，位置最后，回頭防守，姚明跑在最前面。中國的后衛(wèi)不覺得羞愧么？？？同樣的例子還有很多。德隆快攻上籃、韋德快攻上籃、保羅快攻上籃，最先快下的每次都看到是姚明！中國的戰(zhàn)術(shù)是如此的特殊，以至于姚明冠絕全場的33分鐘左右的上場時間根本不夠用。他應(yīng)該幻化成五個。然后真身抽出空來把中國后衛(wèi)輪流揍一遍。這些后衛(wèi)不是意識不行，不是體力不行，就是欠缺斗志，懶散慣了。第一節(jié)上來咬著牙的勁頭全部散掉了。

劉煒，好吧。他確實壓力很大，但是不得不說除了開局進了一個三分球以后，各種失誤，開局被基德完爆，第二、三節(jié)化身失誤版的阿爾斯通，只突破不進球。連續(xù)4、5次堅強的在被犯規(guī)失去平衡之后，依然穩(wěn)穩(wěn)的送給對方一個后場籃板。顯然急躁的老毛病又犯了。

陳江華，這么多年了。一點沒變化。開場那個突破進球確實漂亮。然后人就跟瘋了一樣，不管有人沒人，不停的快速運球，快速失誤，快速搶斷，快速進攻，快速被蓋帽。一位一次進攻能在半場附近來回運17秒的后衛(wèi)，如果我是尤納斯，我堅決不會要。根本喪失戰(zhàn)術(shù)啊。

孫悅，確實打的越來越好了。除了傳球還有待提高以外。明顯一個標準控衛(wèi)的命，球隊逼著去打分位，結(jié)果現(xiàn)在除了積極的防守和三分球以外，助攻感覺比以前降低了很多。蓋帽，又見蓋帽，除安東尼之后又一個被釘在恥辱柱上的大個子：霍華德?；镞B科巔峰時候的`布防意識和兇悍補防態(tài)度，非常贊。

順便贊一下朱芳雨的信心和李楠籃板的拼搏。中國男籃太缺少這樣的了。

回頭不能不說我們的“三大個”：

易建聯(lián)：在沒有比賽最后幾分鐘的時候，我一直覺得易建聯(lián)今天是狀態(tài)不好，除了在安東尼頭頂那個補扣以外，他一直飄在外面，想沾上一點國家隊集體爆發(fā)的外線人品，但是看完易建聯(lián)最后比賽的垃圾時間里面一分鐘之內(nèi)席卷六分的表現(xiàn)來看。他根本之前就是在游離。本來能跳的，本來能沖的，卻只是默默跟著球隊來回往返跑了三又四分之三節(jié)，這是什么樣的精神，這就是“消極怠工”的精神，這就是打不起精神的精神。雖然有后衛(wèi)運球過多給他倉促出手的情況，但是，他今天的積極性，非常值得商榷。

王治郅：其實他已經(jīng)徹底消失了。沒有了高位傳球，沒有了和姚明內(nèi)線配合。唯一一次招牌三分出手，是在破對方全場緊逼的時候，面對空如大海的進攻半場，果斷的投了一個打鐵。然后被解說張衛(wèi)平當著全國球迷，狠狠罵了一頓各種不合理。好吧，他還有第二節(jié)的一個切入得分，還有第四節(jié)垃圾時間單打了一次布澤爾。――這個2000時代才華橫溢的中國新內(nèi)線典范已經(jīng)隨著各種事件和年齡的衰老不見了。

籃球裁判隊工作計劃篇五

一、開場：

依然記得5月8日田老師宣布聯(lián)賽開幕時我激動的心情，而本屆比賽也在上學(xué)期完成了最后一場比賽。今天將要舉行的是此次足球聯(lián)賽的頒獎儀式，下面我宣布：

(合)北京四中首屆高一年級足球聯(lián)賽頒獎儀式暨閉幕式正式開始!

五月的北京是一年中最有生氣的北京，伴隨著石榴花的開放，北京四中足球聯(lián)賽重燃戰(zhàn)火。前幾年因為一些特殊原因停辦的足球聯(lián)賽由我們在體育組吳宏老師的指導(dǎo)下重新舉辦。

也許我們的隊員并不具備精湛的技術(shù)――但我相信我們一樣是最棒的球員，因為我們有著對這項運動的熱愛，有對每場比賽的專注與激-情。我們追求的從不是比賽的結(jié)果，而是在那些過程和你們的吶喊。那片綠茵場記錄了我們奔跑的腳步，那個季節(jié)的每一陣風(fēng)定格了我們追逐的身影。

值得一提的是，我們的聯(lián)賽在進行了兩場之后，汶川大地震發(fā)生了。組委會幾名成員在深深哀悼之余決定在每場比賽開始之前，場上隊員及裁判為汶川地震罹難者默哀一分鐘。我們看到了同學(xué)們在國難之時心中牽掛的痛楚，我們看到了一屆閃耀著人性光芒的足球聯(lián)賽。請記住，足球永遠是紳士的運動。

二、宣布比賽成績

下面有請本次比賽副裁判長，原高一7班蔣沈雄同學(xué)宣布所有場次比賽成績以及獲獎情況。

淘汰賽第一輪

原高一1班3-0原高一11班(1班熊泓宇鄭漢龍段岳圻)

原高一4班0-0原高一6班(點球1-0原高一6班勝)

原高一3班0-1原高一10班(10班張涵宇)

原高一5班0-3原高一9班(9班趙昱琛比賽比分為1-0，5班有隊員未報名而上場，判0-3負)

原高一7班0-1原高一8班(8班陳李昊)

原高一2班輪空直接晉級

淘汰賽第二輪

原高一1班0-3原高一6班(6班崔民榮蔣天一2球)

原高一9班0-3原高一10班(10班馬博元張涵宇劉思遠)

原高一2班1-0原高一8班(2班劉傳p)

決賽單循環(huán)：

原高一6班1-0原高一10班(6班羅毅豪)

原高一2班0-0原高一10班

原高一2班1-2原高一6班(2班劉傳p6班蔣天一羅毅豪)

射手榜

1蔣天一3球

2張涵宇羅毅豪2球

4劉傳2球(2點球)

5熊泓宇鄭漢龍段岳圻趙昱琛陳李昊崔民榮馬博元劉思遠1球

獲得本次比賽最佳女運動獎的是：原高一3班歐陽衡茜

獲得本次比賽公平競賽獎的班級是：原高一11班!

獲得本次比賽金靴獎的運動員是：原高一6班蔣天一!

獲得本次比賽季軍的班級是：原高一10班

獲得本次比賽亞軍的班級是：原高一2班

獲得本次比賽冠軍的班級是：原高一6班!

有請各班班主任和體育組吳宏老師為各獲獎參賽隊及運動員頒獎!

三、致歉

在籌劃賽程、賽制等事務(wù)時，我們盡可能考慮了多方面因素，盡力將各項安排做到雙方都滿意。從中我們確實學(xué)到了許多在足球場上很難學(xué)到的東西，但確實還有很多沒有滿足大家的要求，還要請諸位諒解，在此我也要說一聲抱歉。

四、發(fā)言

在組織工作中，兩位年級組長給予了我們很大的支持，下面有請年級組長田軍老師講話。

每一名隊員臉上所洋溢的笑容都是我們工作的動力，下面請本次比賽金靴獎得主作為運動員代表發(fā)言。

五、感謝

在此，我謹代表北京四中首屆高一年級足球聯(lián)賽組織委員會感謝每一位參賽隊員和裁判付出的艱辛，感謝吳老師、兩位年級組長和體衛(wèi)處劉主任對我們工作的支持與幫助，更要感謝的是你們，可愛的觀眾，給予我們的支持。

六、結(jié)束

即將迎接大家的將是北京四中高二年級足球聯(lián)賽，請相信，我們的聯(lián)賽在繼續(xù)，并且會越來越好。下面，我宣布：

(合)北京四中首屆高一年級足球聯(lián)賽頒獎儀式暨閉幕式到此結(jié)束!

蔣天一發(fā)言稿

踢球不忘組織者(周一的演講稿)

尊敬的老師們，親愛的朋友們：

聽說這次大會時間非常緊，所以我萬分感謝有關(guān)人士給予我這個無名小卒一個發(fā)言的機會。因為咱們的先輩教訓(xùn)過：飲水不忘掘井人。所以我很想把這次比賽中經(jīng)歷到的一些故事說給大家聽聽。

小蔣，笑塵，大曾以及所有場下的英雄們。他們真的是好樣的!我看見了他們一次又一次拿著一張單薄的足球比賽申請材料向教導(dǎo)處走去時堅毅的眼神，四中有很長一段時間是由于安全原因不允許舉辦類似聯(lián)賽的，可想而知他們頂著多大的壓力，而他們又有著怎樣的勇氣!一次又一次被拒絕，他們不曾放棄。終于成功說服了老師。接著我又看見了緊張的中午，他們餓著肚子跪在球場上畫著球門線，中場圈，點球點，角球唬那是我見過的.最美麗的白線。他們也是我見過的最敬業(yè)的“足協(xié)領(lǐng)導(dǎo)”。然后我看見了他們在比賽場上化身為裁判和官員，為別的班的比賽而奔跑不息。第一輪比賽過后，他們所在的班級均不幸被淘汰，我看見了笑塵的嘆息，小蔣的哭泣。但是我馬上又看到了他們繼續(xù)往返于一個又一個晉級班級之間，調(diào)整比賽時間，組織比賽的事宜，然后繼續(xù)一邊忍受著自己班級被淘汰的失落一邊記錄著別的班的進球。特別是笑塵，我記得身為校足球隊主力的他一場比賽都沒有踢上?，F(xiàn)在回想起來，我依然都看得清晰。我有時候覺得，假如中國足協(xié)的主席，副主席以及那些高-官們能夠來看看四中的足球聯(lián)賽，來看看四中聯(lián)賽的組織者是怎樣的做事，我不信，中國足球隊拿不了大力神杯!我不信，中國足球騰飛不了!他們舉辦的比賽根本不能用好來形容，因為好是理所當然的。

踢球不忘組織者!小蔣，笑塵，大曾以及所有場下的英雄們。感謝你們?yōu)樵蹅冏约号e辦了如此精彩，專業(yè)的一次比賽。為了表示我衷心的感謝和敬意，獎杯屬于你們!因為精彩的進球?qū)儆谀銈儭?/p>

謝謝。

籃球裁判隊工作計劃篇六

第一條為建立一支有高度政治覺悟、良好職業(yè)道德、精湛業(yè)務(wù)水平、又紅又專的籃球裁判員隊伍，為提高我國籃球運動技術(shù)水平，根據(jù)《_體育法》、國家體育總局和中國籃球協(xié)會(簡稱中國籃協(xié)，下同)的有關(guān)規(guī)定，特制定本辦法。

第二條裁判員要嚴格執(zhí)行競賽規(guī)程、規(guī)則，堅持“恪守職業(yè)道德、公正準確執(zhí)行”的原則，為運動隊提供公平競賽環(huán)境，保證競賽公平、穩(wěn)定、有序地進行。

第三條裁判員必須政治立場堅定、熱愛體育事業(yè)、熱愛裁判工作、鉆研裁判業(yè)務(wù)，接受中國籃協(xié)和地方體委(地方籃協(xié))的領(lǐng)導(dǎo)，努力做好本職工作，處理好裁判工作和本職工作的關(guān)系。

第四條裁判員的技術(shù)等級稱號為：榮譽裁判員、國際級裁判員、國家a級裁判員、國家級裁判員、一級裁判員、二級裁判員，三級裁判員。

第五條在中國籃協(xié)注冊的國際級、國家a級、國家級裁判員和技術(shù)代表均適用本辦法。國際級、國家a級、國家級裁判員也必須服從所在地方體委(籃協(xié))的管理。

第六條各省、自治區(qū)、直轄市體委(地方籃協(xié))、解放軍、各行業(yè)體協(xié)、各直屬體院的競賽部門及中國籃協(xié)的會員組織，在與本辦法不相沖突的條件下，可參照本辦法制定有關(guān)的規(guī)定，負責(zé)對其所屬裁判員(主要是一級及一級以下裁判員)的培訓(xùn)、考核及管理。

第七條裁判員工作調(diào)動時，應(yīng)出具現(xiàn)所在單位的證明并持裁判證書向所到地區(qū)體委(籃協(xié))裁委會登記，繼續(xù)參加裁判工作。

第八條裁判員執(zhí)行臨場裁判任務(wù)或參加中國籃協(xié)(地方籃協(xié))舉辦的裁判學(xué)習(xí)班、各類培訓(xùn)班等活動的表現(xiàn)，將作為其所在體委系統(tǒng)(地方籃協(xié))對裁判員工作評估的內(nèi)容，此評估內(nèi)容也將成為中國籃協(xié)選派裁判任務(wù)的重要依據(jù)。

第九條中國籃協(xié)裁判委員會是中國籃協(xié)下設(shè)的專門委員會，負責(zé)全國籃球裁判員的管理工作，并對國家級以上裁判員進行培訓(xùn)、考核、審批、管理和監(jiān)督。

第十條中國籃協(xié)裁判委員會的工作計劃和日常工作由中國籃協(xié)裁判委員會常務(wù)委員會負責(zé)。

第十一條中國籃協(xié)裁委會根據(jù)比賽計劃分期向有關(guān)地方體委(籃協(xié))公布本年度賽區(qū)技術(shù)代表、裁判長、裁判員工作安排計劃。重要比賽的裁判員安排將采用臨時通知的辦法。

第十二條裁判員須按規(guī)定的時間到賽區(qū)報到。如本人因故不能參加工作，須于報到前十五天通過所屬地方體委(籃協(xié))競賽部門向中國籃協(xié)裁判委員會請假。

第十三條裁判員要堅決遵守和執(zhí)行中國籃協(xié)發(fā)布的有關(guān)規(guī)定，加強自身的修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，堅持原則、嚴于律已、服從大局、保持公正，自覺抵制各種不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象。

第十四條裁判員要努力學(xué)習(xí)和鉆研業(yè)務(wù)，精通競賽規(guī)程、籃球規(guī)則、裁判法；裁判員之間要相互學(xué)習(xí)、相互信任、相互尊重、相互支持、相互幫助，共同提高業(yè)務(wù)水平。

第十五條裁判員須嚴格遵守《裁判員守則》，模范遵守賽區(qū)或培訓(xùn)班的各項規(guī)章制度。加強組織觀念，接受技術(shù)代表和裁判長的領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，維護團結(jié)。不得搬弄是非、傳播流言蜚語或做不利于團結(jié)的事。

第十六條臨場裁判員要排除干擾，不殉私情，秉公執(zhí)法，做到公正、準確、積極、穩(wěn)定；要大膽管理，堅決制止違反體育道德的行為和暴力行為。

第十七條裁判員(技術(shù)代表)要堅持原則，保持廉潔，嚴禁收受賄賂、超標準酬金或變相索賄。在賽區(qū)期間謝絕一切宴請、饋贈禮品或高消費娛樂活動；嚴禁在賽區(qū)飲酒和禁煙區(qū)吸煙，不得無故延長在賽區(qū)的滯留時間和進行公費旅游。

第十八條認真開好賽前準備會；比賽中堅持“主裁副裁一致、主隊客隊一致、整場尺度一致”的原則；賽后認真總結(jié)，找出缺點、不足，及時總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)。

第十九條裁判員臨場時要擺正自身位置，應(yīng)對中國籃協(xié)、運動隊和觀眾負責(zé)，處理好嚴格執(zhí)行規(guī)則和保證比賽順利、流暢之間的關(guān)系，鼓勵運動隊(員)發(fā)揮水平、賽出風(fēng)格。

第二十條裁判員要加強體能鍛煉，時刻保持良好的競技狀態(tài)，工作中要儀表端莊、精神飽滿。在全國正式籃球比賽中必須穿著中國籃協(xié)指定(或認可)符合籃球規(guī)則規(guī)定的服裝裝備，并佩戴由中國籃協(xié)頒發(fā)的各級胸徽。每年在賽區(qū)必須通過體能測驗(各類培訓(xùn)班還將進行體能及理論測試)方能擔任本年度裁判任務(wù)(具體測驗標準附后)。

第二十一條國際級、國家a級、國家級裁判員實行年度注冊制度。各省、自治區(qū)、直轄市體委，總政宣傳部，行業(yè)體協(xié)，直屬體院須于每年十一月一日至十五日之間，將所屬的國家級以上裁判員名單統(tǒng)一向中國籃協(xié)辦理注冊。注冊費：國家級100元人民幣、國家a級150元人民幣、國際級200元人民幣(費用由裁判員個人負擔)。

第二十三條注冊登記時須使用中國籃協(xié)統(tǒng)一編制的表格(附后)。未在規(guī)定期限內(nèi)注冊的單位或個人，將不安排下一年度的裁判工作。連續(xù)兩年未在中國籃協(xié)注冊，將自動取消其裁判員等級稱號。

第二十三條各地方體委(籃協(xié))裁委會向中國籃協(xié)裁委會注冊時必須上交一份上年度裁判員工作總結(jié)和下年度裁判工作計劃，材料不全者不予辦理注冊。

第二十四條根據(jù)每年的競賽計劃和注冊情況，中國籃協(xié)裁委會安排技術(shù)代表、裁判長及主要裁判員(含個別一級裁判員)參加賽區(qū)工作。

第二十五條中國籃協(xié)負責(zé)所屬國際級裁判員向國際籃聯(lián)的年度注冊；凡國際級裁判員在國際籃聯(lián)組織的復(fù)試中，體能、理論有一項不及格者，一年內(nèi)將不安排境外裁判任務(wù)，自負國際籃聯(lián)國際級裁判員注冊費(120馬克或等值人民幣)；連續(xù)兩次復(fù)試不及格者，兩年內(nèi)不安排境外裁判任務(wù)，自負國際籃聯(lián)國際級裁判員注冊費(120馬克或等值人民幣)；三次復(fù)試不及格者，取消其國際級裁判員稱號。

第二十六條在國家級裁判員中，根據(jù)裁判員的水平、體能、年齡及日常表現(xiàn)等情況，每年由中國籃協(xié)公布25-35名國家a級裁判員名單，他們將與國際級裁判員共同承擔國內(nèi)高水平比賽任務(wù)。根據(jù)個人執(zhí)裁表現(xiàn)及評估情況，每年對國家a級和國家級裁判員人員進行升降，其調(diào)整人員比例每年為15-20%。

第二十七條在各籃球俱樂部和運動隊任職的裁判員，中國籃協(xié)將不安排其參加有該俱樂部(運動隊)參加的賽事裁判工作。

第二十八條在中國籃協(xié)注冊的裁判員，如應(yīng)邀參加非中國籃協(xié)主辦的跨省市、跨行業(yè)比賽的裁判工作，國際級裁判員必須向中國籃協(xié)裁委會申報批準；國家裁判員須經(jīng)所在地體委(籃協(xié))提出申請，獲批準后由體委報中國籃協(xié)備案。

第二十九條國家級以上裁判員的培訓(xùn)及各類專項培訓(xùn)班的組織管理機構(gòu)為中國籃協(xié)裁委會下設(shè)的培訓(xùn)考核組。

第三十條培訓(xùn)考核組負責(zé)擬定裁判員培訓(xùn)在綱，編寫培訓(xùn)教材。根據(jù)各地方體委(籃協(xié))的需要，派出裁判講師赴各地主持各類裁判員培訓(xùn)班。

一、高級班，參加人員：國際級、國家a級及重點培養(yǎng)的國家級裁判中；

二、中級班，參加人員：國家級及重點培養(yǎng)的一級裁判員；

三、女子班，參加人員：女子國際級、國家級和重點培養(yǎng)的一級裁判員；

四、晉升班，參加人員：推薦報考國際級的國家a級裁判員；推薦報考國家級的一級裁判員。

五、技術(shù)代表班，參加人員：退休國際級、退休國家a級裁判員。

第三十二條培訓(xùn)內(nèi)容一、英語；

二、職業(yè)道德教育；

三、籃球規(guī)則、裁判法；

四、中國籃協(xié)最新發(fā)布的規(guī)定、條例；

五、國內(nèi)對規(guī)則及裁判法的統(tǒng)一認識；

六、國際籃聯(lián)最新規(guī)則及對部分條款的最新解釋；

七、體能測驗第三十三條考核及使用一、中國籃協(xié)裁委會每年組織一至二次高級裁判員(國際級、國家a級)的英語及理論測試?？荚嚭细竦膰H級、國家a級裁判員，有資格參加由中國籃協(xié)舉辦的國內(nèi)高水平籃球比賽的裁判任務(wù)。理論考試(英語、理論)名次及綜合排名列前五位的國家a級裁判員，且符合國際級裁判員報考條件的，有資格參加國際級裁判員候選人資格考試；結(jié)合臨場水平，經(jīng)綜合評定名次排列后5位的國家a級裁判員降至國家級裁判員；國際級裁判員理論、英語、體能其中一項考試不及格的，將取消年度國內(nèi)高水平比賽及境外國際籃聯(lián)正式比賽執(zhí)裁資格。

二、除各類培訓(xùn)班進行考核外，中國籃協(xié)裁委會將不定期進行專項業(yè)務(wù)能力的抽查(英語、理論、體能)；對考核合格的國家級裁判員將根據(jù)其考試成績及賽區(qū)表現(xiàn)及業(yè)務(wù)能力，結(jié)合技術(shù)代表或裁判長推薦，名次排列前5位的將自動晉升到國家a級裁判員。

第三十四條中國籃協(xié)舉辦的全國正式比賽，裁判員要按規(guī)定的時間到賽區(qū)向技術(shù)代表或裁判長報到。技術(shù)代表和裁判長將對裁判員進行身體素質(zhì)測驗；不及格者安排一次補測，補測不及格者不予安排臨場裁判工作，差旅費自理。在賽區(qū)期間，每天要集中進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)、臨場準備會、小結(jié)會、基本功訓(xùn)練、專題討論等活動，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

第三十五條中國籃協(xié)將有計劃地邀請國際籃聯(lián)技術(shù)委員會成員來華講課，舉辦高級班或晉升班。被派遣參加重大國際比賽的裁判員回國后，須將總結(jié)以書面形式報中國籃協(xié)，并在裁判培訓(xùn)班上安排作專題報告。

第三十六條各地方體委(籃協(xié))應(yīng)根據(jù)各自的裁判員發(fā)展規(guī)劃和具體情況，擬定對所屬裁判員培訓(xùn)計劃及考核辦法。

第三十七條國際級裁判員的晉升考核一、由中國籃協(xié)裁委會推薦，并征得有關(guān)省區(qū)市體委(籃協(xié))的同意，以中國籃協(xié)名義向國際籃聯(lián)推薦和申請，參加國際籃聯(lián)組織的考試。經(jīng)國際籃聯(lián)考核批準后，由國家體育總局審批公布，發(fā)給證書、證章、胸徽。

二、報考條件(一)必須是模范遵守各項規(guī)定的優(yōu)秀國家a級裁判員，思想作風(fēng)正派，有良好的職業(yè)道德和較成熟、穩(wěn)定的裁判業(yè)務(wù)水平。

(二)年齡在三十八周歲以下(以臨考時身份證出生日期為準)，形體、儀表、氣質(zhì)較好。

(三)應(yīng)具備一定的英語聽說、讀寫的能力，能運用英語獨立執(zhí)行臨場工作；在中國籃協(xié)組織的英語考試中成績合格。

(四)有較好的籃球技能和一寫的技戰(zhàn)術(shù)理論。

第三十八條國家級裁判員的晉升考核一、由本人填寫申請表(附后)，經(jīng)所在工作單位和當?shù)伢w委(籃協(xié))簽署意見，送省區(qū)市體委(籃協(xié))，總政宣傳部，行業(yè)體協(xié)，直屬體院競賽部門審核并報中國籃協(xié)。

二、經(jīng)中國籃協(xié)裁委會審查合格后，下發(fā)參加考試人員名單?？荚嚭细裾甙l(fā)給證書、胸徽。

三、中國籃協(xié)裁委會根據(jù)情況，每兩年安排一至二次考試。

四、報考條件(一)思想作風(fēng)正派，有良好的職業(yè)道德和一定的業(yè)務(wù)水平；

(二)晉升已達二年的優(yōu)秀一級裁判員；

(四)參加全國正式比賽的臨場裁判工作達二次以上。

(五)形體、儀表、氣質(zhì)良好。

(六)年齡在二十五周歲以下有培養(yǎng)前途者，在同等條件下優(yōu)先考慮。

五、考試科目(一)臨場執(zhí)裁；

(二)籃球競賽的有關(guān)法規(guī)、規(guī)則、裁判法、籃球技戰(zhàn)術(shù)理論；

(三)籃球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)實踐；

(四)英語；

(五)體能測驗；

1.國際籃聯(lián)20米漸進折返跑2.男子3000米，女子1500米。標準附后。

六、國家級裁判員晉升考核的審批原則是各項考試均需達到規(guī)定的及格標準，以臨場考試為主，結(jié)合其它報考條件及平時表現(xiàn)綜合評定。

第三十九條國際級和國家級裁判員執(zhí)裁的退體年齡為五十周歲，在該年度注冊期內(nèi)到齡的裁判員即宣布退休，原則上不再安排執(zhí)裁工作。

第四十條中國籃協(xié)裁委會根據(jù)退休裁判員的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、組織能力、平時表現(xiàn)，向中國籃協(xié)推薦可擔任技術(shù)代表的人員名單，經(jīng)中國籃協(xié)核準后，安排擔任賽區(qū)技術(shù)代表工作。

(二)年齡在五十歲以上，獲得籃球等級稱號時間在十五年以上；

(三)一貫積極努力從事籃球裁判工作，在裁判工作中未受過任何處分，并為籃球事業(yè)的發(fā)展做出較大貢獻。

二、申報程序(一)具備申報條件的裁判員，由本人提出申請，填寫申請表(附后)，經(jīng)所在單位和當?shù)伢w委(籃協(xié))簽署意見，由省、自治區(qū)、直轄市體委，總政宣傳部和具備一級籃球裁判員審批權(quán)的行業(yè)體協(xié)和各直屬體院審核后報中國籃協(xié)。

(二)經(jīng)中國籃協(xié)審核同意后，由國家體育總局或國際籃聯(lián)批準公布，授予榮譽裁判員稱號并頒發(fā)證書。

(三)在每年裁判員注冊時，各省、自治區(qū)、直轄市體委，總政宣傳部申報2名符合條件的榮譽裁判員。有一級籃球裁判員審批權(quán)的行業(yè)體協(xié)和各直屬體院，限申報1名符合條件的榮譽裁判員。

第四十二條國際級、國家級(國家a級)裁判員應(yīng)積極參加各級比賽裁判工作。各省區(qū)市體委(籃協(xié))裁委會應(yīng)對其所管理的裁判員的政治表現(xiàn)和業(yè)務(wù)能力定期進行考核、評定。對表現(xiàn)優(yōu)秀、工作成績顯著者，應(yīng)給予表揚、獎勵，或向中國籃協(xié)裁委會推薦參加高級別的晉升考試或重點使用。

第四十三條對無故不參加基層裁判工作或表現(xiàn)不好的國際級、國家級(a級)裁判員，所屬地方體委(籃協(xié))可給予批評、警告或呈報中國籃協(xié)裁委會給予進一步處罰。

第四十四條各賽區(qū)根據(jù)《全國體育競賽賽區(qū)開展“體育道德風(fēng)尚獎”評選活動辦法和要求》的精神，嚴格按照有關(guān)的評選條件和要求，評選出1-2名體育道德風(fēng)尚獎裁判員。

第四十五條每年底，中國籃協(xié)裁委會公布榮譽籃球裁判員名單、獲賽區(qū)體育道德風(fēng)尚獎裁判員名單、國家a級裁判員名單。

第四十六條中國籃協(xié)裁委會對違反國家體育總局、中國籃協(xié)有關(guān)規(guī)定的技術(shù)代表、裁判員的行為核實后，視情節(jié)輕重，報中國籃協(xié)紀律委員會予以處罰。處罰按《全國籃球競賽處罰規(guī)定》中有關(guān)條款執(zhí)行。

第四十七條本辦法由中國籃球協(xié)會負責(zé)解釋。

第四十八條本辦法自公布之日起執(zhí)行。

籃球裁判隊工作計劃篇七

足球裁判工作中收獲頗豐；7月的成都溫江，8月的涼都六盤水，11月的貴州師大，在一次一次的裁判工作中我也從各位裁判前輩的身上學(xué)到了很多執(zhí)法經(jīng)驗。在中超中甲預(yù)備隊聯(lián)賽中體會到了職業(yè)比賽的節(jié)奏和執(zhí)法尺度。但在具體的執(zhí)法過程中還是會發(fā)現(xiàn)自己的身上有很多的不足之處，錯漏判的情況也時有發(fā)生，這其中的原因主要有自身對規(guī)則精神的理解方式以及對場上情況的分析產(chǎn)生偏差，也有在跑位和選位時的不合理因素，這些都是我在之后的裁判工作中必須要解決的問題。在11月的`貴州省足球裁判員培訓(xùn)班中，劉鐵軍老師的規(guī)則講解使我受益匪淺，深入淺出的教學(xué)方式很容易理解在平時執(zhí)法中我們都遇到但不知如何解決的難題，韓帛辰老師的體能訓(xùn)練理念更如雪中送炭一般，給我?guī)砹俗钇惹行枰钚枰莆盏挠?xùn)練方法。這要得益于貴州省足管中心領(lǐng)導(dǎo)給予機會學(xué)習(xí)及栽培，以及眾多老一輩裁判員前輩的不吝賜教和耐心教授。有人說做裁判就是做人，這句話一點也不假；嚴肅認真，公正準確也是為人處世的準繩，在球場上不機械的執(zhí)行規(guī)則，融會貫通，裁判員是規(guī)則及規(guī)則精神在足球場上的體現(xiàn)和執(zhí)行者；不僅要保護運動員的健康，保證雙方的對等競爭，更要促進足球技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展，所以說做裁判做得成功的人在生活中一定也是個情商很高的人。

路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索。作為一名90后足球裁判員，個性明顯，年富力強是特點，經(jīng)驗不足，履歷淺薄是弱點，如何將特點轉(zhuǎn)化成優(yōu)點，將弱點短板強化，是在新一年里我需要思考及解決重要問題。保持體能儲備，繼續(xù)學(xué)習(xí)規(guī)則，加強規(guī)則精神的理解是每天都要做的基本功；爭取使自己早日能夠取得國家級裁判員培訓(xùn)班的資格，并通過考核；也能在更高級別的足球賽事中完成任務(wù)，展示自己，學(xué)到更多的知識，展現(xiàn)新一代貴州足球裁判員的優(yōu)秀風(fēng)貌。為貴州的足球裁判事業(yè)貢獻自己的青春熱血。

籃球裁判隊工作計劃篇八

臨場執(zhí)裁;

籃球競賽的有關(guān)法規(guī)、規(guī)則、裁判法、籃球技戰(zhàn)術(shù)理論;

籃球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)實踐;

英語;

1.國際籃聯(lián)20米漸進折返跑2.男子3000米,女子1500米。

國家級裁判員晉升考核的審批原則是各項考試均需達到規(guī)定的及格標準,以臨場考試為主,結(jié)合其它報考條件及平時表現(xiàn)綜合評定。

具備申請籃球各等級裁判員，必須由本人提出申請，申請的程序是：在現(xiàn)有級別基礎(chǔ)上申請上一級別，沒有等級稱號的裁判員，必須由最低級別三級開始，逐步向高一級別申請。個人申請后，由基層單位，根據(jù)本人申請，考核其裁判實際情況。向有關(guān)批準部門進行推薦，申報國家級裁判員必須參加國家體育總局籃球處及籃球運動協(xié)會，組織的'統(tǒng)一考試，一級裁判員必須參加省、市、自治區(qū)（直轄市）體委及籃球協(xié)會組織的考試。

批準授予籃球等級裁判員的權(quán)限是：國家級裁判員，由國家體委批準授予，一級裁判員由省、市、自治區(qū)體委批準授予，二級和三級裁判員由地、縣級體委批準授予。

國家體委直屬體育學(xué)院，行業(yè)體育協(xié)會，可批準本單位，本系統(tǒng)一級以下籃球裁判員，省、市所屬體育學(xué)院，可批準本單位、三級裁判員，上述兩地批準的裁判員，應(yīng)報當?shù)伢w委備案。

籃球裁判隊工作計劃篇九

考試科目

臨場執(zhí)裁;

籃球競賽的有關(guān)法規(guī)、規(guī)則、裁判法、籃球技戰(zhàn)術(shù)理論;

籃球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)實踐;

英語;

體能測驗：1.國際籃聯(lián)20米漸進折返跑2.男子3000米,女子1500米。

國家級裁判員晉升考核的審批原則是各項考試均需達到規(guī)定的及格標準,以臨場考試為主,結(jié)合其它報考條件及平時表現(xiàn)綜合評定。

申請籃球等級裁判員辦法與要求

具備申請籃球各等級裁判員，必須由本人提出申請，申請的程序是：在現(xiàn)有級別基礎(chǔ)上申請上一級別，沒有等級稱號的裁判員，必須由最低級別三級開始，逐步向高一級別申請。個人申請后，由基層單位，根據(jù)本人申請，考核其裁判實際情況。向有關(guān)批準部門進行推薦，申報國家級裁判員必須參加國家體育總局籃球處及籃球運動協(xié)會，組織的統(tǒng)一考試，一級裁判員必須參加省、市、自治區(qū)（直轄市）體委及籃球協(xié)會組織的考試。

批準授予籃球等級裁判員的權(quán)限是：國家級裁判員，由國家體委批準授予，一級裁判員由省、市、自治區(qū)體委批準授予，二級和三級裁判員由地、縣級體委批準授予。

國家體委直屬體育學(xué)院，行業(yè)體育協(xié)會，可批準本單位，本系統(tǒng)一級以下籃球裁判員，省、市所屬體育學(xué)院，可批準本單位、三級裁判員，上述兩地批準的裁判員，應(yīng)報當?shù)伢w委備案。

[深圳籃球裁判考試]

籃球裁判隊工作計劃篇十

為了貫徹落實《^v^中央^v^關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，大力組織開展青少年體育健身運動，調(diào)動廣大青少年學(xué)生積極參加體育鍛煉和競賽的積極性，提高青少年學(xué)生的身體健康素質(zhì)和競技體育水平，豐富校園業(yè)余文化生活。

為了備戰(zhàn)20xx年宿遷市青少年陽光體育運動聯(lián)賽的中學(xué)生籃球賽，活躍我校的文體生活，發(fā)揮學(xué)生的特長和個性。使隊員的身體、心理素質(zhì)以及籃球運動技術(shù)水平有大幅度提高；養(yǎng)成良好的心理狀態(tài)和較高的籃球技戰(zhàn)術(shù)水平。通過訓(xùn)練張揚運動隊員個性，培養(yǎng)隊員的集體意識和集體榮譽感，力爭比賽取得優(yōu)異成績。

。

1、通過各級體育老師的推薦選拔隊員。

2、根據(jù)上學(xué)期開展的年級籃球賽等物色到的隊員吸入隊伍中來。

3、在新初一通過同學(xué)間的了解選出原來小學(xué)球隊隊員。

4、通過體育老師在體育課堂上觀察到的優(yōu)秀球手。

。

1、加大身體素質(zhì)的體能訓(xùn)練，包括上下肢、腰腹的力量，移動速度，移動耐力，彈跳能力等的素質(zhì)。目的是提高各單個素質(zhì)水平和在場上綜合素質(zhì)的整體發(fā)揮，為技術(shù)戰(zhàn)術(shù)的正常運用奠定堅實的基礎(chǔ)。

2、在加強綜合素質(zhì)的同時，注重隊員個人的技術(shù)動作訓(xùn)練。目的是使技術(shù)動作更嫻熟，能在比賽中自由靈活發(fā)揮，達到熟練運用，為戰(zhàn)術(shù)默契配合鋪路。主要是通過對隊員的各種運球、急停急起、突破、投籃、搶籃板球、傳球等技術(shù)的學(xué)習(xí)，并對所有技術(shù)的靈活連貫運用。

3、戰(zhàn)術(shù)的有針對性學(xué)習(xí)，加強隊員的合作精神訓(xùn)練。通過對戰(zhàn)術(shù)中的徒手移動練習(xí)、無對抗性的配合練習(xí)，到攻防對抗或模擬比賽條件下的配合練習(xí)等，使隊員達到一個較高的進攻和防守水平。包括個人防守；進攻配合（傳切配合、突分配合、策應(yīng)配合、掩護配合）、防守配合（擠過配合、穿過配合、繞過配合、交換防守配合、關(guān)門配合、夾擊配合、補防配合）。

4、全隊進攻戰(zhàn)術(shù)和全隊防守戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練。包括快攻與防守快攻、半場人盯人防守和進攻半場人盯人防守、區(qū)域聯(lián)防與進攻區(qū)域聯(lián)防、混合防守與進攻混合防守以及攻守轉(zhuǎn)換和陣地進攻戰(zhàn)術(shù)的設(shè)計運用。

5、重視心理、臨場水平發(fā)揮等訓(xùn)練。通過模擬訓(xùn)練、自我暗示訓(xùn)練、注意力集中訓(xùn)練和放松訓(xùn)練等，主要解決隊員的意志品質(zhì)問題和個人情緒問題，包括堅定的目的性、頑強性、果斷性、主動性、自制力和勇敢精神。

通過以上各方面的嚴格科學(xué)訓(xùn)練，克服各種外來的困難，以飽滿的熱情和最高的競技狀態(tài)迎接2009年宿遷市青少年陽光體育運動聯(lián)賽的初中男子籃球比賽，正常發(fā)揮，力爭比賽取得優(yōu)異成績。

1、身體訓(xùn)練：

（1）力量：四肢力量與腰部力量為主。

（2）速度耐力：專項素質(zhì)結(jié)合快速傳接球，球場各種跑與防守訓(xùn)練。

2、投籃：

（1）6——7米間的中遠投。

（2）鋒，衛(wèi)個別隊員要掌握8米以外遠投。

（3）中鋒要掌握轉(zhuǎn)身投籃和勾手投籃。

（4）個別隊員要有單挑的能力。達到一定命中率后，增加投籃強度與對抗性投籃訓(xùn)練。

3、籃板球：

（1）強化籃板球意識，增加搶籃板球的人數(shù)。

（2）提高彈跳力，學(xué)會卡位提高搶籃板球的成功率。

（3）鼓勵有彈跳力的隊員沖搶前場藍板球。

（4）注意拿穩(wěn)球后快速傳出第一傳。

1．訓(xùn)練日期：

2．訓(xùn)練時間：

早晨：5：50---6：50

下午：16：50---17：50

1、第一階段：

（1）討論和制定計劃。

（2）抓一般身體素質(zhì)訓(xùn)練。

（3）個人防守與投籃訓(xùn)練。

（4）掌握2-1-2聯(lián)防與協(xié)防的站位和移動方法。

2、第二階段：

（1）加大運動量，特別是高強度的訓(xùn)練。

（2）配合投籃與搶籃板球訓(xùn)練。

（3）防守戰(zhàn)術(shù)，重點抓緊逼盯人防守。

（4）陣地進攻配合（攻聯(lián)防，攻半場，全場緊逼盯人）。

（5）確定陣容，分組進行教學(xué)比賽與公開比賽。

3、第三階段：

（1）加大運動量，特別是高強度的訓(xùn)練。

（2）抓專項身體素質(zhì)訓(xùn)練。

（3）加強個人防守與投籃訓(xùn)練。

（4）鞏固2-1-2聯(lián)防與協(xié)防的站位和移動方法。

（5）加大力量練習(xí)。

4、第四階段：

（1）抓專項身體素質(zhì)訓(xùn)練。

（2）配合投籃與搶籃板球訓(xùn)練。

（3）防守戰(zhàn)術(shù)，重點抓緊逼盯人防守。

（4）陣地進攻配合（攻聯(lián)防，攻半場，全場緊逼盯人）。

（5）鞏固2-1-2聯(lián)防與協(xié)防的站位和移動方法。

（6）全面進行戰(zhàn)術(shù)準備，以迎接比賽。

（7）訓(xùn)練小結(jié)

籃球裁判隊工作計劃篇十一

時值收獲的季節(jié)，樂陵金絲小棗成熟了，人們?yōu)榱藨c祝這個收獲的季節(jié)，特舉辦了樂陵金絲小棗文化節(jié)，在這個重大的節(jié)日里，我們市舉行了，“泰山杯”全民籃球賽，為即將在濟南舉行的全運會，獻一份愛心。我有幸被組委會選中，從事籃球賽的裁判工作。這不僅是一份榮譽，更是一種動力。在今年的裁判執(zhí)法過程中，我收獲頗豐，下面將我的心得體會說出來，供大家點評。

一、亮點突出

舉辦這次比賽的目的不僅是為了給文化節(jié)的添彩，更是為了即將在濟南舉行的全運會獻禮，整個比賽的開、閉幕式及比賽的宣傳，都很好的突出了這個主題。更好的宣傳比賽、更好的宣傳文化節(jié)、更好的擴大全民全運的全運會的主題思想。

二、三人制執(zhí)法

專業(yè)知識學(xué)習(xí)：在賽前的裁判員學(xué)習(xí)會議上，我們認真學(xué)習(xí)，仔細聆聽，相互交流，從自己理解的角度上相互探討，查漏補缺。為了能更好的領(lǐng)會三人制裁判的執(zhí)法標準，我們認真做筆記，就自己不明白的地方提出異議，虛心向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，感覺自己就像一塊干癟的海面，需要吸收的知識實在是太多了。

臨場裁判實習(xí)：為了能把自己所學(xué)的真正領(lǐng)會，成為自己的東西，組委會決定在專業(yè)知識學(xué)習(xí)結(jié)束以后，舉行臨場裁判實習(xí)，就學(xué)習(xí)的知識轉(zhuǎn)化為統(tǒng)一的標準，在臨場執(zhí)法的實習(xí)中，當出現(xiàn)有爭議的情況下，專家學(xué)者及時的給與點評，出現(xiàn)這樣的情況：應(yīng)該怎么判、如何判罰、判罰的尺度是什么、需要注意的事項等等情況。這次實習(xí)不僅是次學(xué)習(xí)的機會，更是一次挑戰(zhàn)，不過我喜歡這樣的挑戰(zhàn)。

三、裁判在執(zhí)法過程中的交流

在籃球賽的執(zhí)法過程中，每一個裁判都會出現(xiàn)錯判、漏判等現(xiàn)象，這是不可避免的情況，這樣的情況在比分差距很大的比賽中，一般不會引起太大的爭議，而如果在比賽緊張的時候，出現(xiàn)的了漏判、錯判的情況，怎么辦呢?我總結(jié)了一點：學(xué)會交流。交流什么，怎么交流呢，這就是一個裁判成功與否的能力，眼神這時候往往起到意想不到的效果，裁判的一個眼神，與運動員和教練的交流，會給裁判帶來很大的幫助。需要注意一點的是，這樣的情況出現(xiàn)以后，千萬不要找平衡，因為裁判越想找平衡，情況是越糟糕，怎么彌補呢，就是要時刻提醒自己，精力集中，在剩余的比賽中認真執(zhí)法、公平執(zhí)法。

四、裁判的表演舞臺

只要是有比賽，就會有執(zhí)法者，裁判在比賽中的作用大家都知道，可是在比賽中屬于裁判的時間有哪些呢?籃球賽中總會出現(xiàn)各種不同的犯規(guī)和違例以及其它的不文明現(xiàn)象，在出現(xiàn)以上的情況下，裁判就會鳴哨，哨音想起以后到比賽在一次進行的過程，就是裁判的表演舞臺和表演時間，裁判的哨音大小、判罰的準確性、判罰手勢的藝術(shù)性、裁判判罰時的身體姿勢等等，都是裁判的表演時刻，這個時候，裁判要充分利用這有限的時間，樹立自己的形象和威信。

總結(jié):

在這次比賽中，我學(xué)會了“三人制”的裁判執(zhí)法知識，裁判的跑位、換位、裁判的臨場表演、出現(xiàn)意外情況的處理、整場比賽的控制等等。感謝組委會給了我這次學(xué)習(xí)的機會，我覺得這次比賽的時間太短了點，有很多的知識還沒有及時消化和吸收。希望這樣的比賽在以后的時間里，能更多的舉行。

1.籃球裁判員實習(xí)心得

2.實習(xí)生實習(xí)心得

3.在醫(yī)院實習(xí)的實習(xí)心得

4.護理實習(xí)生實習(xí)心得

5.測量實習(xí)心得

6.會計實習(xí)心得2017

7.法院實習(xí)心得

8.美工實習(xí)心得

9.化工實習(xí)心得

10.金工實習(xí)心得

籃球裁判隊工作計劃篇十二

一、填空題（每空2分，共20分）：

1．籃球比賽場地的尺寸是長___28__m，寬__15___m，從界線的___內(nèi)__沿量起。

2．犯規(guī)指對規(guī)則的違犯，含有_與對方隊員的非法身體接觸_和_違反體育道德

3．技術(shù)犯規(guī)的罰則是__________。

3）_______________。

二、簡答題（做出回答，并說明理由，共50分）：

1．a(chǎn)1在邊線擲界外球，a2從a1手中拿球，并運球上籃，可以嗎？（2分）不可以

2．b4將球投入本方球籃，如何判罰？（2分）

對方得分3．當a1跳起投籃球出手時，b2跳起封堵，推動了a1發(fā)生犯規(guī)，隨后b1在空中觸及了上升飛行的球，最終球中籃。裁判員判a1中籃得分并再加罰一次正確嗎？（2分）

4．a(chǎn)5投籃不成功，在投籃過程中b4對a5犯規(guī)，此時裁判員發(fā)現(xiàn)a5屬于被逐出的隊員，如何處理？（4分）

5．因a隊助理教練員站立在其球隊席內(nèi)指揮比賽，主裁判員已警告一次，在后續(xù)的比賽中b隊的助理教練員繼續(xù)該種行為，如何判罰？（2分）

6．b5因搶籃板球與a5發(fā)生強烈碰撞而倒地受傷，b隊教練員上場觀察受傷情況，b5自己站立起來，b5應(yīng)被替換下場嗎？（2分）

7．a(chǎn)4和b4進行比賽開始時的跳球，當球未被合法拍擊前，b4戲弄a4被判技術(shù)犯規(guī)，裁判員判給a42次罰球后在中圈跳球重新開始比賽，正確嗎？（2分）

8．教練員是唯一可到記錄臺的球隊人員，他可要求暫停和替換隊員。這種說法正確嗎？（2分）

不正確，該隊的隊長也可以

9．決勝期是下半時比賽的繼續(xù)，在決勝期中，各隊的犯規(guī)和暫停該如何處理？（3分）

10．只要是有禮貌，場上任何隊員均可向裁判詢問有關(guān)比賽問題，這種說法對嗎？（2分）

不對在比賽進行時，只有該隊的教練員和隊長有權(quán)詢問比賽問題

11．a(chǎn)1在后場傳球到前場，b1在中線附近b隊的前場騰空搶到球，然后落在b隊的后場，該種情況屬于球回后場嗎？（球回后場的三個條件）（3分）

12．a(chǎn)1持球跌倒在地上滑了1米，裁判員判帶球走違例？（2分）

正確

13．怎樣區(qū)別身體接觸與侵人犯規(guī)？（可舉例說明）（5分）

14．交替擁有規(guī)則適合于哪些情況？（4分）

15．b4發(fā)生違例，a隊教練員與記錄臺工作人員建立目光聯(lián)系，請求暫停，是否被允許？（2分）

16．a(chǎn)4做投籃動作，b4和他發(fā)生了身體接觸，球中籃，前導(dǎo)裁判宣判a4進攻犯規(guī)，因而中籃無效；追蹤裁判判罰b4防守犯規(guī)，因此中籃有效；如何判罰？（2分）

17．解釋何為一個“罰球單元”？（2分）

由一次單一的犯規(guī)罰則帶來的所有罰球和/或隨后的球權(quán)被定義為一個罰球

單元18．如果一名裁判員受傷或因為其他原因，不能繼續(xù)執(zhí)法比賽，如何處理？（2分）

19．a(chǎn)隊控制球，b4隊員腳踢球違例，a隊獲得了一個新的24秒鐘？（2分）20．b4投籃，a4對其防守犯規(guī)，b4投籃未中，簡述裁判員宣判犯規(guī)的程序（3分）1鳴哨停止計時鐘2指出在罰球線罰球3跑至記錄臺6-8米，且能讓記錄員看清楚自己的手勢的位置4指出犯規(guī)隊員的號碼（4號）并停留幾秒鐘5用手勢表示犯規(guī)性質(zhì)6罰則（罰球兩次或者三次）

填圖題：（共10分）

1．在圖中標出由于侵人犯規(guī)導(dǎo)致的罰球時，隊員和裁判員在場地內(nèi)如何站位？（5分）

2．填寫出記錄臺人員的順序。（5分）

四、論述題：（共20分）

如何成為一名優(yōu)秀的裁判員？

答：一思想素質(zhì)

1熱愛籃球事業(yè)，具有敬業(yè)精神

2具有較高的職業(yè)道德修養(yǎng)

二業(yè)務(wù)素質(zhì)

1精通競賽規(guī)則與裁判法2通曉技戰(zhàn)術(shù)知識3具有較強的英語能力

三心理素質(zhì)

1自信2思維敏捷，反應(yīng)迅速3果斷4沉著，冷靜

四身體素質(zhì)

1速度快2耐力好3靈敏高

籃球裁判隊工作計劃篇十三

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天，實驗小學(xué)的陽光最溫暖；今天，實驗小學(xué)的校園最熱鬧，今天，同學(xué)們的心情也最舒暢。因為今天我們將在這里隆重舉行我校冬季運動會。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，在各位老師的大力支持下，實驗小學(xué)的冬季運動會開幕了。

俗話說，“生命在于運動”。只有擁有了一個強健的身體，我們才能更好的學(xué)習(xí)。所以我希望同學(xué)們能以本次運動會為起點，加強體育鍛煉，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

本次運動會為同學(xué)們提供了一個展示自我的舞臺，我相信同學(xué)們在比賽中一定會賽出風(fēng)格，賽也水平，發(fā)揚“安全與友誼第一，比賽與名次第二”的比賽風(fēng)格。我也希望同學(xué)們在此次運動會中遵守紀律，尊重裁判，尊重對手，弘揚“更高、更快、更強”的奧運精神，做到“勝不驕，敗不餒”。

同時請允許我代表全體裁判長宣誓：在此次運動會中，我們將嚴格遵守裁判競賽規(guī)程，尊重客觀事實，本著公平、公正、公開的原則，以良好的道德風(fēng)尚，為我校運動會添上亮麗的一筆。

最后，祝愿本次運動會圓滿成功！

[運動會裁判長講話稿]

籃球裁判隊工作計劃篇十四

本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以《課標》精神為理論指導(dǎo)依據(jù)，以學(xué)生發(fā)展為本，以籃球裁判法為主線，通過對裁判法的講解、分析、演示和師生互動的實踐操作教學(xué)模式，讓學(xué)生在小組合作、師生互動、自主評價、拓展延伸的輕松快樂和諧的氛圍中掌握號碼手勢和犯規(guī)手勢－－在課堂中讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，在動腦又動手合作又互動中達成學(xué)習(xí)目標和愉悅身心的效果，讓學(xué)生充分享受籃球運動的魅力。

籃球運動是高中學(xué)生最熱門的選項之一，深受廣大學(xué)生的喜愛。通過籃球模塊的教學(xué)后，學(xué)學(xué)生已基本掌握籃球運動基本技術(shù)和基礎(chǔ)配合；并能進行有條件的教學(xué)比賽。本課按水平五五的'目標要求，并結(jié)合我校的實際情況，以籃球裁判法之記錄臺職責(zé)為主題進行教學(xué)，但因?qū)W生對裁判法的理解和接觸較少，特別是高中女生，她們僅僅只停留在一些較模糊的認識而已。因此本課的重點是：了解裁判法、學(xué)習(xí)基本手勢。使大部分女生通過本次課的學(xué)習(xí)和互動，建立正確的籃球裁判法的概念；運用自主探究、小組合作、師生互動、多元評價等教學(xué)模式，并能學(xué)于至用，為進一步學(xué)習(xí)組合技術(shù)和教學(xué)比賽打下一個堅實的基礎(chǔ)；并能夠在?；@球聯(lián)賽中學(xué)以致用。

本班學(xué)生共72人，男生60人，女生12人，學(xué)生的籃球總體基本較好，通過籃球模塊教學(xué)后，基本掌握了籃球基本技術(shù)和技能，并能在特定的條件下進行一些教學(xué)比賽。但因?qū)W女生對裁判法的理解和接觸較少，常常在教學(xué)比賽中會發(fā)生一些不愉快的磨擦從而影響教學(xué)效果。因此在設(shè)計本課教學(xué)時，如何通過動腦又動手、合作又互動的教學(xué)策略來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球裁判法的積極性和主動性是考慮的重點。

1、認知目標：通過本次課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解籃球裁判法，并能更積極主動的參與籃球運動。在?；@球比賽中能主動積極擔任記錄臺工作。

2、技能目標：讓90%的學(xué)生初步掌握裁判手勢和裁判宣判的流程。

3、情感目標：培養(yǎng)學(xué)生勤于思考的習(xí)慣，使學(xué)生不斷獲得成功的體驗，增強個人自尊和自信；使他們體驗到運動中合作的快樂和合理競爭的意識；在學(xué)習(xí)中充分展示自我，敢于表現(xiàn)自己，增強自信心和意志品質(zhì)，勇于創(chuàng)新的精神。

（1）重點：學(xué)會看裁判手勢。

（2）難點：學(xué)會正確做出裁判手勢并保持優(yōu)美和宣判的流程。

教法：

1、講解示范法：通過精煉適度的語言進行講解籃球裁判手勢，正確的手勢示范，使學(xué)生基

本上掌握籃球裁判手勢。

2、啟發(fā)式教學(xué)法：通過語言、動作激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣、積極思考的能力和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。

共同提高的集體意識。

器材：籃球兩個、哨子一個場地：籃球場一塊

根據(jù)人體生理機能，活動能力的變化規(guī)律，并結(jié)合體育課的特點，所以將本節(jié)課設(shè)計為以下三個部分：

（一）、準備部分：

1、體育委員整隊，師生問好，宣布本課內(nèi)容、教學(xué)目標，并強調(diào)安全意識。

2、游戲：兩人一心接力通過小組兩人接力游戲，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣并達到熱身的目的。

（二）、基本部分：

1、教師講解示范進行教學(xué)、學(xué)生思考、互動提問，強調(diào)違例是不需要登記在記錄表上的。

2、臨場裁判向記錄臺報告所要登記犯規(guī)的程序（3個步驟）：宣告犯規(guī)隊員號碼、宣告犯規(guī)類型、宣告罰則。

（三）、結(jié)束部分:

1、放松練習(xí)

2、教師點評

3、布置課后作業(yè)

4、收還器材、宣布下課

極性

預(yù)計平均心率為：130—145次/分

最高心率180次/分；運動密度約為70%，運動負荷為中上。

1、熟悉規(guī)則理解規(guī)則。

2掌握裁判方法和技巧。

3能在場上執(zhí)行競賽規(guī)則。

4做到執(zhí)法公平、公正、嚴格、準確。

籃球裁判隊工作計劃篇十五

第七條職責(zé)

一、全面負責(zé)本運動項目的管理;研究制定本運動項目的方針政策、發(fā)展規(guī)劃和計劃，指導(dǎo)會員協(xié)會工作。

二、管理本運動項目的其他球隊。

三、負責(zé)和指導(dǎo)本運動項目俱樂部建設(shè)和后備人才培養(yǎng)。

四、制定并組織實施本運動項目的全縣競賽制度、競賽計劃、規(guī)劃和裁判法，負責(zé)本運動項目各類全縣競賽的管理。

五、負責(zé)組織教練員、裁判員和會員協(xié)會、俱樂部有關(guān)人員培訓(xùn)。

六、組織本運動項目的科學(xué)技術(shù)研究和科學(xué)技術(shù)攻關(guān)，探索訓(xùn)練規(guī)律，提高科學(xué)訓(xùn)練水平。

七、指導(dǎo)籃球場地建設(shè)，提高全縣場地籃球和器材水平。

八、開展國際及地區(qū)間的交往和技術(shù)交流，提出本運動項目的對外活動計劃并組織實施。

九、積極開展與本運動項目有關(guān)的活動和咨詢服務(wù)，廣開經(jīng)費來源渠道，增強自我發(fā)展能力。

十、搞好本會自身建設(shè)，廣泛聯(lián)系和團結(jié)社會各界人士，充分發(fā)揮協(xié)會的橋梁和紐帶作用。

第三章會員

第八條本會的會員種類

一、單位會員。

二、個人會員。

第九條申請加入本會的會員的必備條件

一、擁護本會的章程;

二、有加入本會的意愿;

三、在運動籃球領(lǐng)域內(nèi)具有一定的影響。

第十條會員入會程序

一、單位會員申請會員資格及入會

(一)各全縣性行業(yè)、系統(tǒng)的協(xié)會可以申請會員資格并加入本會。加入本會必須向本會提出書面申請，申請書中應(yīng)保證遵守本會章程和各項規(guī)定，并附有在當?shù)孛裾芾頇C關(guān)登記注冊的有關(guān)材料。

(二)申請時必須提交其協(xié)會章程。該章程應(yīng)表明承認本會章程并包括第六十一條、第六十二條規(guī)定的強制性內(nèi)容。

(三)申請時必須提交一份在其管理范圍內(nèi)的籃球組織、運動設(shè)施等相關(guān)詳細情況材料。

(四)本會接到申請后，經(jīng)主席會議審查，可批準其會員資格并成為預(yù)備會員;預(yù)備會員的預(yù)備期為二年，預(yù)備期滿，經(jīng)執(zhí)行委員會批準，吸收其為正式會員。該單位會員稱為“會員協(xié)會”。上述各地區(qū)和系統(tǒng)內(nèi)，只能有一個協(xié)會得到本會承認。預(yù)備會員除沒有表決權(quán)以外，享有與正式會員其它同等權(quán)利和義務(wù)。

(五)單位會員自獲得會員之日起，在三十天內(nèi)繳納本年度會費。

二、個人會員入會

經(jīng)本會會員協(xié)會或主席會議提出，并經(jīng)執(zhí)行委員會批準，可以接受對饒河籃球事業(yè)有突出貢獻的人士，為本會榮譽個人會員。榮譽個人會員可列席會員代表大會。

第十一條會員權(quán)利

會員享有下列權(quán)利：

一、參加會員代表大會;

二、按章程規(guī)定享有選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán);

三、提出代表大會討論議題的建議;

四、按規(guī)定參加本會組織的有關(guān)比賽的權(quán)利;

五、獲得本會服務(wù)的優(yōu)先權(quán);

六、對本會工作的批評建議權(quán)和監(jiān)督權(quán);

八、行使本章程和其他規(guī)程規(guī)定的各種權(quán)利;

九、入會自愿、退會自由。

行使以上權(quán)利必須服從本章程和適用規(guī)程的規(guī)定。

籃球裁判隊工作計劃篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，運動員，裁判員：

在這布滿團結(jié)、奮進、友誼氛圍的美好時刻，我們共同迎來了鎮(zhèn)羅學(xué)區(qū)第二屆籃球運動盛會。首先謹讓我代表鎮(zhèn)羅中學(xué)黨支部、行政、工會以及我校的900多名師生員工向我學(xué)區(qū)籃球賽的順利開幕表示熱烈的祝賀，向親臨比賽現(xiàn)場指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示熱烈歡迎，向參加比賽的裁判員、教練員、運動員以及大賽全體工作人員致以親切的問候。

朋友們，強壯的體魄和健康的心理是現(xiàn)代社會文明程度的標志之一，也是我們建設(shè)小康社會的三大目標之一。我們要重視體育運動，要懂得增強自身的身體素質(zhì)是事關(guān)我們事業(yè)成敗的大事。

生命在于運動！為了健康，我們需要運動；為了健美，我們需要運動；為了希望，我們更需要運動。本屆籃球運動盛會的召開；是增加了解、增進友誼、加強團結(jié)、促進發(fā)展的盛會。在本屆籃球賽中，我謹代表全體運動員宣誓：服從指揮、服從裁判，在比賽中堅韌頑強、拼搏進娶賽出風(fēng)格、賽出水平、賽出成績。

我相信，只要我們團結(jié)一心，共同努力，在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大賽組委會的精心組織下，本次競賽活動一定會取得圓滿成功。

籃球裁判隊工作計劃篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好!

在這春風(fēng)浩蕩，陽光明媚，花紅柳綠的季節(jié)里，我們背蔭河鎮(zhèn)中心學(xué)校全體師生滿懷喜悅的心情，以精神飽滿的姿態(tài)，歡聚一堂，隆重舉行田徑運動會。首先，讓我謹代表全體裁判員對本次運動會的召開表示最真誠的祝賀。

同學(xué)們，今天我們在這里舉行運動會，就是全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，認真實施新課標的具體體現(xiàn)，就是要提高全體學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)全體學(xué)生德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的具體體現(xiàn)。為了成功舉行這次運動會，下面，我代表全體裁判員向大會宣誓：全體裁判員都要及時到位，客觀、公正的履行裁判職責(zé)，堅決服從裁判長指揮，嚴格遵守競賽規(guī)則和裁判員紀律，尊重參賽選手，文明裁判，嚴肅認真，不循私情，秉公辦事，圓滿完成各項裁判工作。希望全體運動員，認真參加各項體育競賽運動，發(fā)揮自己的最佳水平和技能，努力以最好的成績?yōu)榘嗉墵幑?，為學(xué)校爭光。

最后，預(yù)祝本次運動會取得圓滿成功!

謝謝大家!

籃球裁判隊工作計劃篇十八

作為一名籃球裁判，我們需要在比賽中獨立地決定哪支隊伍犯規(guī)，哪個球員違規(guī)。我們必須擁有技巧、知識和判斷力，才能遵守比賽規(guī)則，維持比賽公平和有序的進行。

第二段：探討裁判需要具備的技能

首先，裁判需要具備身體素質(zhì)。這樣我們才能在場上快速移動，并站在較佳的視角，看到每一步所發(fā)生的事情。 其次，需要掌握比賽規(guī)則和技巧。這個除了根據(jù)規(guī)則書學(xué)習(xí)外，在實際操作中不斷訓(xùn)練，積累經(jīng)驗，也是非常重要的。最后，我們還需要相應(yīng)的心態(tài)，在比賽中保持冷靜、公正，才能準確停放比賽的進程。

第三段：強調(diào)裁判所承擔的責(zé)任

裁判不僅僅只是執(zhí)行比賽規(guī)則，我們同樣需要表現(xiàn)得反應(yīng)靈敏和頭腦清醒，以便正確分析和判斷比賽過程中的每一個瞬間。同時，裁判還需要迅速應(yīng)對緊急情況，如受傷的球員，目擊到違反規(guī)則的刺激行為，等等，這時候我們需要讀懂場上情況并作出快速反應(yīng)。

第四段：分享常見裁判困境及解決方案

裁判在比賽中會遇到各種各樣的困境和挑戰(zhàn)，如裁判技巧不足、場上比分懸殊，球員情緒激動等等。在面對這些問題時，裁判應(yīng)該始終保持冷靜和專業(yè)，我們需要依照規(guī)則公正執(zhí)行比賽，始終堅持自己的判斷。除此之外，我們應(yīng)該悉心傾聽指導(dǎo)和反饋，以便不斷提升我們自己的技能，做到更好地執(zhí)行裁判職責(zé)。

第五段：總結(jié)心得體會

總之，作為一名籃球裁判，我們肩負著維持比賽公平有序、保護球員和比賽的責(zé)任。雖然我們會遇到許多困難，但通過訓(xùn)練、經(jīng)驗積累和慎重思考，我們總能做出正確的判斷和做事方式，那么我們的裁判能力和人品，也隨之得以得到提高。我們始終遵循正常的比賽原則，保持專業(yè)，始終保持我們的頭腦清晰、思路明確，以便更好地解決問題。

籃球裁判隊工作計劃篇十九

第四條：本協(xié)會的宗旨：xx交通大學(xué)?；@球協(xié)會學(xué)?；@球協(xié)會是我校在校學(xué)生自愿申請參加的群眾性組織。通過訓(xùn)練和鍛煉，提高參加者的身體素質(zhì)和籃球技術(shù)水平、競技技術(shù)水平?；钴S我校學(xué)生的業(yè)余體育文化活動。

第五條：籃球協(xié)會受我校教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、管理和監(jiān)督，接受教務(wù)處的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和訓(xùn)練。

籃球裁判隊工作計劃篇二十

你們好：

今天，我們的笑臉象盛開的鮮花一樣燦爛，我們的心情象徐徐的海風(fēng)一般爽朗。我們期待已久的運動會終于在今天開幕了。讓每一點進步，展示一個多彩的你，用每一次勝利，描繪一個七彩的夢。為了勝利的舉辦這次運動會，在此，我代表全體裁判員對校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的親切關(guān)切和大力支持表示衷心的感謝。我們?nèi)w裁判員將全心全意地為大會做好裁判工作，用裁判員守則要求自己，保證做到：“公平、公正、嚴肅、認真、準確、謙虛、謹慎、團結(jié)、協(xié)作?！蓖瑫r也請大家監(jiān)督和支持。希望全校師生以飽滿的激情，昂揚的斗志，勇于拼搏進取的信念，團結(jié)向上的精神投入到本屆運動會中去。賽出成績、賽出水平、賽出風(fēng)格!用我們的行動去追求更高、更快、更強!

最后，預(yù)祝運動會圓滿勝利!祝各位參賽選手取得比賽成績和精神文明的雙豐收!

謝謝大家!

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籃球裁判隊工作計劃篇二十一

在作為一名籃球裁判員，實習(xí)期間，比賽雙方對抗激烈，球場情況瞬息萬變。運動員在比賽中為了取得最佳行動效果，就必須洞察情況變化，預(yù)見未來，準備好多種應(yīng)付辦法。下面是本站小編為大家收集整理的籃球裁判實習(xí)心得，歡迎大家閱讀。

一、實習(xí)說明

實習(xí)時間：

20xx年3月23日至20xx年5月30日(共69天)

(2)實習(xí)地點：

廣州市西關(guān)體育俱樂部有限公司

(3)實習(xí)性質(zhì)：畢業(yè)實習(xí)

二、實習(xí)單位簡介

西關(guān)體育俱樂部成立于1999年，是是廣州西關(guān)區(qū)域規(guī)模最大、設(shè)施最新、配套最全的 一站式娛樂康體城，也是“動感小西關(guān)”中的主力支柱項目之一。先后被授予“國家級體育 健身俱樂部”、“廣州市荔灣區(qū)全民健身定點單位”等榮譽稱號。

西關(guān)體育俱樂部坐落在有著廣州第一條“健康休閑專業(yè)特色街”之稱的荔灣路，是荔灣 區(qū)的中央健康休憩區(qū)。俱樂部擁有近十萬平方米室內(nèi)室外運動場館，分布于荔灣區(qū)、天河區(qū)， 共有四個場館：荔灣路店、廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院體育場館、廣州一中體育場館(初中部)、 廣州一中體育場館(高中部)。主要經(jīng)營項目包括：擁有30片進口柚木地板、飛利浦一級燈 光的羽毛球場;五個大型進口柚木地板籃球場：2個11人室外足球場、4個室外標準7人場、 3個室內(nèi)人造小型足球場;配備52張比賽乒乓球臺、標準50米游泳池以及開展形體健身操、 跆拳道、瑜伽、街舞、等體育運動項目的綜合性“舞道館”。除此之外，俱樂部還一直致力 與各種體育賽事、演藝文娛活動的承辦和策劃，并積累豐富的經(jīng)驗，每年每月每周都有很多 賽事活動舉行。

西關(guān)體育俱樂部運動氣氛濃厚，服務(wù)配套齊全，消費合理，周邊環(huán)境優(yōu)美，交通便利， 日均人流量達幾萬人次，在業(yè)內(nèi)贏得極佳的口碑。

三、實習(xí)環(huán)境

實習(xí)期間，我在實習(xí)單位的競賽部工作，競賽部主要從事于組織各方面的比賽、活動的 部門。我被安排改部門的一個組織籃球比賽的團隊工作，該部門有一個領(lǐng)導(dǎo)和三個籃球組織 者。

四、實習(xí)過程

(1) 了解過程

我的心中不免有些茫然，我即將在這里工作69日。第一天進公司是去培訓(xùn)的，培訓(xùn)時整 個早上領(lǐng)導(dǎo)都不在，有事情要去辦。下午時我們領(lǐng)導(dǎo)才回來說明我們的工作性質(zhì)，工作 做什么，還有工作目標等等。第二天就是工作體驗試試這工作是應(yīng)該怎樣開展的。怎樣 和球隊溝通。怎樣協(xié)調(diào)隊員。下班時如果有球賽我們都要過去跟進。要看看球場情況、 球隊情況等等。

作為初次到社會上去工作的學(xué)生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解 都是甚少陌生的。一開始我對公司里的

規(guī)章制度

(2) 摸索過程

對辦公室里的環(huán)境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工作期 間每天按時上班，上班工作之前要去會議室等領(lǐng)導(dǎo)開一個碰頭會。明確今天明天的工作 狀況，應(yīng)該做什么。同事分配任務(wù)。明確工作任務(wù)后，我要做好工作前的準備工作，開 后就聯(lián)系另外一對。如果工作上出現(xiàn)任何情況或者建議。我們要及時告知給領(lǐng)導(dǎo)聽。 在工作期間我沒有工作經(jīng)驗、沒有在廣州認識的球隊、沒有一定的與人溝通的能力， 所以剛開展時難度非常大。剛開始工作單位沒有分配電腦、沒有分配手機、沒有球隊資 群里的活動我都非常踴躍的參加。同行組織的球賽我也用業(yè)余時間去觀摩。慢慢的我自 己手上有幾支球隊了就約他們出來打球。這個經(jīng)歷真的非常艱辛和痛苦。遇上非常多的 挫折和失敗?？墒俏疫€是堅持下來了。

(3) 實際操作

經(jīng)過一段聯(lián)系組織的實習(xí)，我對廣州大大小小的業(yè)余球隊都有一定的認識和了解。有一 些球隊都和我打好一定的合作關(guān)系。我已經(jīng)約過很多比賽了。對各個球隊的實力都有了解。 應(yīng)該怎樣分配、組織。不會組織到實力不平衡的比賽。有時候我還幫幫球隊忙去客串做裁判。 我的裁判水準廣州球隊都給我一定的好評。有遇過球員現(xiàn)場傷病、有遇過球員偏激打架的事 件、還有遇過球品不好的球員打裁判的事件、有遇過球隊放飛機的情況。我們都有請示領(lǐng)導(dǎo) 或者自己協(xié)調(diào)。過程中我學(xué)到很多東西。自己也在不斷上進。比賽進行得比較順利的時候我 也有去做一下裁判。我的裁判水平也不斷地提高。和球隊的關(guān)系也越來越好了。這樣從而讓 我在工作時的自信心不斷增強，對工作的積極性也有所提高。

五、實習(xí)期

工作總結(jié)

實習(xí)期間，我對實習(xí)單位的組織球賽、聯(lián)系球隊的整個操作流程有了一個較完整的了解 和熟悉。雖然工作的崗位和我的專業(yè)沒有很大的聯(lián)系，但實習(xí)中，我拓寬了自己的知識面， 學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。

在實習(xí)的那段時間，讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性。每天較早就要上班工作， 晚上較晚才下班回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來看書。這更讓人珍惜在學(xué)校的 時光。

此次畢業(yè)實習(xí)，我學(xué)會了運用所學(xué)知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學(xué)會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習(xí)，讓我在社會中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓(xùn)練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能。積累了社會工作的簡單經(jīng)驗，為以后工作也打下了一點基礎(chǔ)。

六、致謝

在這么快的時間內(nèi)掌握工作技能，感謝同事和領(lǐng)導(dǎo)，你們幫助我解決處理相關(guān)問題，包容我的錯誤，讓我不斷進步。此外，在實習(xí)期間指導(dǎo)我在實習(xí)過程中需要注意的相關(guān)事項。我感謝在我有困難時給予我?guī)椭乃腥恕?/p>

時值收獲的季節(jié)，樂陵金絲小棗成熟了，人們?yōu)榱藨c祝這個收獲的季節(jié)，特舉辦了樂陵金絲小棗文化節(jié)，在這個重大的節(jié)日里，我們市舉行了，“泰山杯”全民籃球賽，為即將在濟南舉行的全運會，獻一份愛心。我有幸被組委會選中，從事籃球賽的裁判工作。這不僅是一份榮譽，更是一種動力。在今年的裁判執(zhí)法過程中，我收獲頗豐，下面將我的

心得體會

一、 亮點突出

舉辦這次比賽的目的不僅是為了給文化節(jié)的添彩，更是為了即將在濟南舉行的全運會獻禮，整個比賽的開、閉幕式及比賽的宣傳，都很好的突出了這個主題。更好的宣傳比賽、更好的宣傳文化節(jié)、更好的擴大全民全運的全運會的主題思想。

二、 三人制執(zhí)法

專業(yè)知識學(xué)習(xí)：在賽前的裁判員學(xué)習(xí)會議上，我們認真學(xué)習(xí)，仔細聆聽，相互交流，從自己理解的角度上相互探討，查漏補缺。為了能更好的領(lǐng)會三人制裁判的執(zhí)法標準，我們認真做筆記，就自己不明白的地方提出異議，虛心向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，感覺自己就像一塊干癟的海面，需要吸收的知識實在是太多了。

臨場裁判實習(xí)：為了能把自己所學(xué)的真正領(lǐng)會，成為自己的東西，組委會決定在專業(yè)知識學(xué)習(xí)結(jié)束以后，舉行臨場裁判實習(xí)，就學(xué)習(xí)的知識轉(zhuǎn)化為統(tǒng)一的標準，在臨場執(zhí)法的實習(xí)中，當出現(xiàn)有爭議的情況下，專家學(xué)者及時的給與點評，出現(xiàn)這樣的情況：應(yīng)該怎么判、如何判罰、判罰的尺度是什么、需要注意的事項等等情況。這次實習(xí)不僅是次學(xué)習(xí)的機會，更是一次挑戰(zhàn)，不過我喜歡這樣的挑戰(zhàn)。

三、 裁判在執(zhí)法過程中的交流

在籃球賽的執(zhí)法過程中，每一個裁判都會出現(xiàn)錯判、漏判等現(xiàn)象，這是不可避免的情況，這樣的情況在比分差距很大的比賽中，一般不會引起太大的爭議，而如果在比賽緊張的時候，出現(xiàn)的了漏判、錯判的情況，怎么辦呢?我總結(jié)了一點：學(xué)會交流。交流什么，怎么交流呢，這就是一個裁判成功與否的能力，眼神這時候往往起到意想不到的效果，裁判的一個眼神，與運動員和教練的交流，會給裁判帶來很大的幫助。需要注意一點的是，這樣的情況出現(xiàn)以后，千萬不要找平衡，因為裁判越想找平衡，情況是越糟糕，怎么彌補呢，就是要時刻提醒自己，精力集中，在剩余的比賽中認真執(zhí)法、公平執(zhí)法。

四、 裁判的表演舞臺

只要是有比賽，就會有執(zhí)法者，裁判在比賽中的作用大家都知道，可是在比賽中屬于裁判的時間有哪些呢?籃球賽中總會出現(xiàn)各種不同的犯規(guī)和違例以及其它的不文明現(xiàn)象，在出現(xiàn)以上的情況下，裁判就會鳴哨，哨音想起以后到比賽在一次進行的過程，就是裁判的表演舞臺和表演時間，裁判的哨音大小、判罰的準確性、判罰手勢的藝術(shù)性、裁判判罰時的身體姿勢等等，都是裁判的表演時刻，這個時候，裁判要充分利用這有限的時間，樹立自己的形象和威信。

總結(jié):

在這次比賽中，我學(xué)會了“三人制”的裁判執(zhí)法知識，裁判的跑位、換位、裁判的臨場表演、出現(xiàn)意外情況的處理、整場比賽的控制等等。感謝組委會給了我這次學(xué)習(xí)的機會，我覺得這次比賽的時間太短了點，有很多的知識還沒有及時消化和吸收。希望這樣的比賽在以后的時間里，能更多的舉行。

12月11日下午，我們進行了開學(xué)以來第一次籃球崗位見習(xí)活動課.這是一場生動有趣的見習(xí)課，是由大二的兩個班級進行了籃球?qū)?zhàn)，這場激烈精彩的對戰(zhàn)，讓我們看的非常開心，同時我也有了一定的感想和想法. 我自己認為籃球不求別的花哨，把這三點做好。先來談控球 這是基本功的問題，是籃球的基礎(chǔ)練好控球。先從三件事開始，首先就是要學(xué)會用手腕拍球，然后用手指黏球，其次要學(xué)會繞球 培養(yǎng)良好的球感，例如繞頸，饒腰等，最后就要學(xué)會跑動中的運球 不求快求穩(wěn)，先做到這三點。其次就是標準的姿勢 也就是保持正確的手型，正確的姿勢是 右手五指張開托球 掌心不觸球，手腕與手肘分別成90度形成一個不關(guān)口的正方形，出手時手臂自然前推，注意手腕的抖動和手指出手的感覺，出手不求高，但求快。最后就是上籃，這種有效的得分方式對于初中生來說應(yīng)該是最容易掌握的，上籃最重要的是注重節(jié)奏的把握，讓對方摸不透自己的瞬間加速沉肩突破，不求快，但求鉆對方的弱側(cè)(即空間大的一面)，起跳不求高 注意身體對球體的掩護，出手時注意手指的挑籃別僵硬。

然后是培養(yǎng)籃球意識，籃球運動中“籃球意識”訓(xùn)練，一直是籃球訓(xùn)練工作的重要課題之一，訓(xùn)練籃球比賽是一項集體對抗性質(zhì)的競技項目。它不僅要求運動員具備良好的身體素質(zhì)、技術(shù)水平，而且要求運動員具備良好的籃球意識。運動員具備了良好的籃球意識，就能在比賽場上根據(jù)攻守態(tài)勢，主動地尋找和掌握戰(zhàn)機，采取恰當?shù)膶Σ吆托袆?，最大限度地發(fā)揮本人和本隊的優(yōu)勢，克敵制勝。美國籃球?qū)＜艺J為:籃球比賽的取勝，60%靠思維，40%靠體力?，F(xiàn)代籃球比賽的實踐也證明，運動員水平越高，這種趨勢越明顯。我們發(fā)現(xiàn)，有好多隊員個人技術(shù)比較好，然而到場上就不能正確發(fā)揮其技術(shù)，簡單地說就是不會動腦子打籃球其結(jié)果勢必會隊員個人的技、戰(zhàn)術(shù)水平的提高，從而降低了全隊的攻防質(zhì)量?？梢姡@球意識的培養(yǎng)應(yīng)成為籃球訓(xùn)練中極為重要的一個方面。

一、籃球意識的含義及分類

意識作為一個范疇，是指人的大腦對客觀存在的反映，它是客觀世界的主觀印象。籃球意識從廣義上說，是運動員對籃球的比賽的理解和認識。nba原尼克斯隊主教練納帕特·賴利說:“一個運動員只是為自己獲得球才會移動，他絕不是一名真正的運動員。如果他同時又會為同伴創(chuàng)造機會，使全隊受益，才算懂得籃球運動的正真奧秘?！币虼耍梢园鸦@球意識定義為:運動員通過專項和反復(fù)實踐，根據(jù)場上情況，通過感覺、觀察、思維、判斷支配自己，采取合理行動的心理過程的總和?；@球意識可按隊員的臨場表現(xiàn)分為：1.傳、接球意識。比賽中隨時準備接同伴傳來的球，接球后傳給有機會的同伴。在傳、接球的過程中尋找有利戰(zhàn)機。

2.投籃意識。接同伴傳球后，要根據(jù)防守者的情況，及時把握好投籃時機。

3.突破意識。當接到球后若對方防守站位較近，沒有投籃機會，則突破上藍或分球，給同伴創(chuàng)造機會。

4.跑動掩護意識。當你無球時，主動給同伴做掩護，創(chuàng)造進攻的機會。

5.防快攻意識。主要體現(xiàn)在運動員由攻轉(zhuǎn)守的節(jié)奏上積極合理地運用封、堵、搶、夾、斷等技術(shù)，密切地相互協(xié)作配合，并針對場上情況隨機應(yīng)變。

6.協(xié)同配合防守意識。指運動員既有積極能動地運用迫、逼、堵、截、封、蓋、搶、打、斷等個人防守技術(shù)，又有與同伴協(xié)同組成關(guān)門、交、換、搶過、保護、夾擊、圍守、補防等戰(zhàn)術(shù)配合意識。

7.搶籃板球意識。是一種而巧妙的頑強的拼搏意識。運動員一旦建立起牢固的搶籃板球意識，就能在比賽中以極大的決心和頑強的毅力去機智地爭奪籃板球。

二、籃球意識的構(gòu)成要素人的意識是旁人不能直接看到的，卻必然從自身的運動過程中體現(xiàn)出來。運動員的籃球意識也必須從比賽的戰(zhàn)術(shù)行動中表現(xiàn)出來。運動員籃球意識的構(gòu)成要素:

1.技術(shù)的目的性。任何技術(shù)的掌握和運用都必須有明確的目的性。運動員在訓(xùn)練和比賽中，為了正確地動用技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)，充分發(fā)揮自己的水平，就必須頭腦清楚，目的明確，有的放矢。力求使自己的每一個行動都帶有一定的戰(zhàn)術(shù)目的性。

2.行動的預(yù)見性。比賽雙方對抗激烈，球場情況瞬息萬變。運動員在比賽中為了取得最佳行動效果，就必須洞察情況變化，預(yù)見未來，準備好多種應(yīng)付辦法。

3.判斷的準確性。比賽場上正確的行動來源于準確的判斷，判斷準確是正確發(fā)揮技、戰(zhàn)術(shù)的前提。必須把一切行動建立在仔細觀察和準確判斷的基礎(chǔ)上。

4.行動的應(yīng)變性。為了取得比賽的勝利，往往要改變自己的行動，使進攻或防守有較大的突破性，出其不意，防其不備，打?qū)κ执胧植患啊Ｍ瑫r，對場上主客觀情況的變化，也需要迅速采取應(yīng)變手段，隨時改變進攻和防守戰(zhàn)術(shù)。例如:裁判員的判罰尺度嚴時，應(yīng)注意防守動作不易太大，以免犯規(guī);如裁判的判罰尺度松時，則可大膽貼上防守，動作也可以大一些，限制對方的行動。5.動作的隱蔽性。運動員為了有效地攻擊對方，爭取主動和優(yōu)勢，必須善于運用各種嫻熟的動作技巧(假動作或隱蔽動作)去擾亂與迷惑對手的判斷，以造成其錯覺，而不過早暴露自己的戰(zhàn)術(shù)意圖，以贏得比賽的主動權(quán)。

以上就是我的見習(xí)報告，如有不足請加以批評和修改.

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