總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)歷與成果進行歸納與總結(jié)的重要方式。在寫總結(jié)時,我們應該注意哪些方面的要點?范文中的總結(jié)結(jié)構和用詞都比較典型和合理,是值得借鑒的寫作范本。
體育教研活動總結(jié)與反思篇一
9月21日下午,合肥六中體育組于線上開展本學期第一次教研活動,由俞瑞洋主持。會議伊始,藝體學科主任陳華介紹了新學期教學計劃、教學常規(guī)檢查、體育競賽布置、體質(zhì)檢測和教壇新星遴選五項工作,并就五大工作內(nèi)容分別提出具體要求。
對于學期教學計劃,陳華提出要求:“課標引領新內(nèi)容,單元、課時計劃要詳細;明確教學重難點,課后反思要寫明。這為大家在新課標的基礎上設計新的教學內(nèi)容提供了很大幫助。”
在教學常規(guī)檢查這一項,陳華明確提出:課前課后須有考勤,具體落實到到遲到、曠課的時間。“通過課上詢問、課后學生反饋等方式,及時了解學生特殊體質(zhì)狀況,并及時記錄在冊。這充分體現(xiàn)了以學生為本,尊重學生個體,將學生的安全問題放在第一位。”
對于體育競賽的布置,陳華羅列道,武術和籃球要培養(yǎng)新教練;田徑競賽以新高一為主;排球提出三年計劃;足球訓練內(nèi)容要詳實,壓縮集合時間,嚴格管理學生,充實完成每日訓練計劃。另外,對于乒乓球、網(wǎng)球等小球項目,陳華強調(diào):“要加強課中觀察,及時發(fā)現(xiàn)和記錄有體育特長的學生,對此類學生更要加強文化課學習的'監(jiān)督,促進全面發(fā)展。”
其次是學生體質(zhì)檢測工作,陳華要求各負責人提前聯(lián)系相關技術人員,將后勤保障提前備好?!皩τ趯W生要加強體育課中的體能練習、課后跑操的練習,提前通知學生體質(zhì)檢測相關注意事項,爭取無差錯落實體質(zhì)檢測工作?!?/p>
最后,陳華對教壇新星遴選工作的時間、地點、參選人員、內(nèi)容和評分標準分別進行了詳細的解析。
會后,俞瑞洋進行了總結(jié),他要求各位教師積極落實教研會議內(nèi)容,課中要以學生為本,以學定教,對于各項體育任務早做準備,爭取招之則用,早日展現(xiàn)新風采!
本次線上教研會的開展,為體育教師新學期的工作安排明確了方向和目標,相信在全體體育教師的共同努力下,合肥六中體育工作會更上一層樓!
體育教研活動總結(jié)與反思篇二
一個學期很快就過去了。在這緊張的一學期中我學習了很多新的教育理念,自己的教育觀有了進一步的轉(zhuǎn)變。在游戲中,幼兒興趣濃、注意力集中、情緒興奮、思維活躍,這些都可以成為產(chǎn)生創(chuàng)造力的積極因素。因此本學期,我們就如何通過體育游戲發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力進行了研究。
《幼兒園工作規(guī)程》中提出:幼兒園的任務是堅持保育與教育相結(jié)合的原則,對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育,促進其身心和諧發(fā)展。體育是基礎,只有具備強健的體魄,幼兒其他方面的發(fā)展才能成為可能。體育游戲是一種最基本的幼兒體育形式,也是幼兒園活動的一項基本內(nèi)容。在這種活動形式中,如果只是單純的動作模仿、重復練習和用固定不變的規(guī)則約束幼兒,很難引起幼兒的興趣,還會使他們變得機械、呆板。而一直以來,幼兒園的體育游戲活動不被重視,沒有促進幼兒積極的發(fā)展。
為此,我園本學期在全園范圍內(nèi)開展了戶外區(qū)域體育活動。在實踐過程中我們感到,這是一種對幼兒進行多方面發(fā)展教育的好形式,不僅可以發(fā)展幼兒的基本動作,還可以促進幼兒良好個性的形成。在活動中教師要引導幼兒積極、主動的去探索和創(chuàng)造游戲的不同玩法,促進幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展。
一、制訂適宜目標與游戲內(nèi)容:
幼兒期是發(fā)展動作的有利時期,因此我們根據(jù)幼兒的年齡特點和實際發(fā)展水平制訂了發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆、爬、平衡、投擲等基本動作及促進合作、在游戲中一物多玩等多種目標,并依此設計了《趕小豬》、《賽跑投籃》、《打狐貍》、《自選游戲區(qū)》等游戲內(nèi)容。讓每一個幼兒都參與到活動中去,增強體質(zhì)并在活動中積極交往、探討新玩法。
二、材料的準備:
玩具的制作過程也是一個能讓幼兒充分動手動腦的操作過程,通過制作并解決其間的問題可以充分發(fā)揮幼兒的好奇心和探究意識,有助于培養(yǎng)創(chuàng)造力的發(fā)展。因此在游戲材料的準備也應視作游戲活動的一個重要部分。教師與幼兒共同討論玩具的制作材料及方法,同時我們充分利用家長資源,讓家長指導幼兒利用各種材料進行制作。如:有的幼兒在家長的幫助下用廢舊鐵罐制作了拉力器,既結(jié)實耐用而且幼兒還特別喜歡;孩子和家長一起制作了沙包合作網(wǎng)、拋接器等,孩子游戲起來興致更高了,而且在游戲時創(chuàng)造出多種不同的玩法,作到了一物多用?;顒又校變菏褂盟麄兒屠蠋?、家長共同制作的玩具游戲時,顯得格外高興,也備加珍惜自己的勞動成果。同時又拉近了家園的聯(lián)系,使家長更深入的參與到班級的各項工作之中去。
三、在活動中促進幼兒的健康發(fā)展活動的形式打破了班級的界限,幼兒自由選擇的余地很大,適宜他們自由結(jié)伴,自由選擇,促進了他們的自由合作與競爭意識。每組一名指導教師,有利于教師更加了解幼兒的游戲情況,以便加以指導。在游戲時我們注意引導幼兒靈活掌握游戲的玩法,啟發(fā)幼兒多實踐,在操作中通過模仿與競爭掌握基本動作的要領及又快又準的竅門。如在《趕小豬》的游戲中,我在游戲中引導幼兒發(fā)現(xiàn)握拍的方法、方向以及擊球的力度、方向?qū)λ俣鹊挠绊?,是幼兒在簡單的游戲中積極動腦,找竅門,想辦法,發(fā)展了身體素質(zhì)的同時增強了探索精神與合作意識。在活動中,幼兒應是主體。只有讓幼兒積極主動地參與各類活動,變被動學習為主動學習,邊"老師讓我這樣玩"為"我要這樣玩",才能使幼兒真正成為游戲活動的主人。
自選區(qū)域游戲更是調(diào)動了幼兒的主動性和創(chuàng)造性,我們在日常有意識的引導幼兒討論,啟發(fā)幼兒一種玩具多種玩法。在教師的引導與幼兒實際操作下,幼兒提出了很多的建議。每次區(qū)域活動的時候,自選區(qū)域都是幼兒參與最多的地方,幼兒探索、嘗試、創(chuàng)造玩具玩法,提高了幼兒游戲時的興趣,創(chuàng)造力得到了發(fā)展。
由于區(qū)域活動是幼兒打破班級自由選擇游戲的活動方式,既能使幼兒的動作得到發(fā)展,又能幼兒增強規(guī)則意識,同時又能使幼兒在活動中獲得成就感,增強自信心和參與活動的積極性。幼兒的興趣很濃厚,更加積極主動的參與到活動之中來。
戶外區(qū)域體育活動在我園剛剛開展了一個學期,還有許多需要完善的地方如:活動形式的靈活性、多樣性;又如:讓幼兒更多、更充分、更積極的參與到活動之中來等等。這就需要教師在活動中不斷的摸索經(jīng)驗,讓幼兒在戶外區(qū)域體育活動中健康、快樂的成長!
體育教研活動總結(jié)與反思篇三
本著xx學年第二學期“團隊合作謀發(fā)展,潛心研究求進步”的教研活動思路,在市教研室老師和學區(qū)教育干部老師的指導下,我們xx學區(qū)小學體育教研大組在這一學期中著眼于學校體育教學的提高和教師專業(yè)發(fā)展,致力課堂教學研究,積極倡導團隊合作,營造教師團隊進取氛圍,促進教研組工作深入開展,使我們xx學區(qū)小學體育教研工作質(zhì)量進一步提高?,F(xiàn)將一學期工作簡單小結(jié)如下:
這個學期我剛接任了xx學區(qū)小學體育教研組長一職,為了將學區(qū)教研工作進一步的推上一個臺階,學期前我特意提早做好了一些有關于教研活動的資料收集,又邀請了教研組的兩位副組長方麗芳老師一起討論進行了“關于如何進行這個學期教研活動的安排”的問題,并將大家的意見作了整理總結(jié)。根據(jù)大家的意見,制定了本學期活動的大綱和如何執(zhí)行教研活動的一些規(guī)章制度。然后在學期第一次學區(qū)教研活動會議中將這個學期的任務和計劃作了詳細的布置,使每個組員對這個學期的教研活動思路有了大致的了解,為學區(qū)教研活動正常有序的開展打好了基礎。
隨著基礎教育課程改革工作的進一步深化,時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求,我們切實感受到了自身的壓力,并有著強烈的危機意識。因此,我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結(jié)構、不斷探索新的教學模式、方法,從而提高教學質(zhì)量作為教研組建設的首要目標。20xx學年我們遵循著市教研室老師制定的市教研組計劃大綱,在體育課堂教學這個的平臺上盡情地展示著自己,并取得了一定的成績:
1.研討課平臺
聽課、評課仍是我們這個學期教研組活動的主要內(nèi)容,為了提高每位教師的課堂教學調(diào)控能力與聽、評課的能力,這個學期我教研組在密集繁忙的各類競賽中穿插安排了兩次的學區(qū)教研活動,分別在廣場實驗小學與紅旗實驗小學舉行了兩次聽評課研討活動。其中廣場實驗小學老師執(zhí)教的《雙手胸前傳球》、濱江小學林展執(zhí)教《貪吃蛇》、紅旗實驗小學的李華弟與老師執(zhí)教的《前滾翻》教學課題為我們的教研活動提供了良好的研討素材。在這兩次教研活動中,我們依然采用四種課堂數(shù)據(jù)表格記錄作為每位教師聽課與評課的依據(jù),并在此基礎上要求每位上課的教師要做好課后反思,聽課的老師要做好聽課記錄,評課的教師則要做好評課總結(jié)等工作。藉著試教、評課、上課等形式的教研活動使我們的教師有了展示的舞臺,在展示中積累、反思、收獲,獲得了更深層次的提高;另一方面參與學習、聽課的教師也在學習、體會、提高,大大提高了我們教研組的團體水平。
2.博客平臺
網(wǎng)絡的發(fā)展使我們更快更近的接觸到更多的新知識,博客在這種氛圍中不知不覺的興起,由于它的個人色彩和開放色彩為廣大教師所接受,成為網(wǎng)絡第一熱門事物。而我們xx學區(qū)的“學區(qū)教研博客”至20xx年開建以來,一直為我們學區(qū)教研活動提供了良好的服務。我們將每位授課教師的課題設計、聽課教師的聽課總結(jié)、每次教研活動的照片及時的上傳發(fā)布,并及時的收集新的教育教學信息,供每位教師學習瀏覽。截止這個星期我們博客的點擊量達到六萬多次??梢哉f,“學區(qū)教研博客”不僅僅給我們積累了很多資料,還見證了我們學區(qū)每位教師的成長。
將實踐與理論相結(jié)合一直是我們學區(qū)教研活動的宗旨,我們提倡每位教師平時注重積累和思考,認真參加各級各類的教學業(yè)務比賽,無論是案例評比還是技能競賽中我們學區(qū)教師在各方面成績都遙遙,在各級各類雜志上發(fā)表文章?lián)煌耆y(tǒng)計達到4篇次。比如老師寫的“跳躍的鍵盤”刊登在【體育教學】20xx年第10期,又如由許娜老師合寫的“提高體育課堂教學的小策略”一文發(fā)表在【中國學校體育】雜志20xx年第11期。本學年虹橋路小學的潘麗量、紅旗實驗小學的葉星、潘岱小學的老師分別以高分通過了小學高級教師職稱的評估,真可謂可喜可賀。
回顧半年多來教研組的教研工作,我們體會到了付出的艱辛和收獲的喜悅,在我們的共同努力下,xx學區(qū)小學體育教研組已擁有了一支踏實肯干、勤于鉆研、相對穩(wěn)定的專兼職中青年骨干教師隊伍。在收獲的同時,我們永遠不會忘記各級領導的關心與幫助,專家的指導和引領。然而,我們深知“思進”是當前社會發(fā)展的主流,我們學區(qū)教研工作雖然在一定程度上具有一定的優(yōu)勢,但放眼全市,縱觀全局,檢討自我中我們發(fā)現(xiàn)仍是存在著許多不足。因此,進一步思考問題,謀取教研組的發(fā)展是我們應當深刻思考的問題。按照素質(zhì)教育的發(fā)展趨勢與市、學區(qū)教研活動的指導大綱,我們接下去要謀劃好以下幾方面的發(fā)展:
1.致力改變教研活動形式,進一步拓展教研活動的空間;
2.尋求名師引路,進一步加快教師專業(yè)成長進程;
3.打造教科研新思路,進一步落實教研活動的工作;
4.濃厚教研活動氛圍,進一步展現(xiàn)xx學區(qū)教研活動的風采。
體育教研活動總結(jié)與反思篇四
伴隨新年的到來,20xx年下半學期也即將結(jié)束了。實驗幼兒園體育組在今年的最后一天舉行了最后一次的教研活動,對這半年的教學情況進行學期總結(jié)。
本學期各班組都主要圍繞著隊列練習,課間操,大型器械互換,冬季長跑,以及結(jié)合自制玩教具創(chuàng)編體育游戲等方面展開的教學工作。
其中舉辦的體育節(jié)-好玩的游戲這個大型創(chuàng)編體育游戲活動更是教學重點和亮點。每個班組都自定創(chuàng)編核心的內(nèi)容,每個班圍繞著該核心創(chuàng)編符合各班特色的體育游戲。全組老師們腦力風暴,創(chuàng)編了有意義且有意思的體育游戲,并準備充分,積極參與,孩子們也加強了日常鍛煉,開心的投入到游戲中,并在最終的錄課中很好的展示了體育技能和體育風貌。整個活動豐富多彩,效果顯著。全組的老師們也通過此次大型的創(chuàng)編活動獲得了教學上的成長以及相互溝通學習的機會。
在以上這些教學工作中有收獲,有進步,有反思,有不足,大家都深刻的進行了經(jīng)驗總結(jié)。最后體育組組長也對全組組員的整體表現(xiàn)進行了肯定和給予了新的希望。明年體育組的教學任務將較繁重,望大家能取長補短,充分發(fā)揮自己的特長,更加積極地投入到體育教學中。使孩子們在真正的在游戲中掌握相應的體育技能和運動素質(zhì),在玩中得到快樂的體驗和情感的滿足。
一、認真學習,不斷提高理論水平和業(yè)務能力。認真學習了新課程標準和初中《體育與健康》教材;認真鉆研教材,研討教育教學方式和手段;學習先......
模板總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高,不如我們來制定一份總結(jié)吧??偨Y(jié)......
張文利張文利一學期即將過去,這也是我開始從事教學教研工作的首個學期,按照體育組的教研計劃,把新課程標準的新思想、新理念和體育課堂教學......
體育教研活動總結(jié)與反思篇五
10月21日下午4點在南校區(qū)風雨操場,由大球教研部牽頭,部門組織開展了氣排球教研活動,20多名教師參加了本次教研活動。本次教研活動主要內(nèi)容為氣排球規(guī)則和技戰(zhàn)術學習、比賽交流。大家首先進行了氣排球規(guī)則的學習,在進行了充分的準備活動后分成實力均等的兩支隊伍展開了一場氣氛友好、精彩不斷的比賽。賽后參與教師相互之間進行了比賽點評和總結(jié)。
通過本次教研活動,不僅提高教師的.氣排球?qū)m椝剑€增強了同事之間的凝聚力和團隊合作能力。
體育教研活動總結(jié)與反思篇六
加強教研常規(guī)管理,是落實教研計劃的根本保證。因此,我們始終認真落實我校的《教學常規(guī)管理》,按照各項規(guī)定組織校本教研。本學期初認真制定了教科研、教研組工作計劃,堅持領導聽課、評課制度,堅持單元測試、階段測試、期末階段測試與總結(jié)、反思制度,加強教研過程管理,集體備課管理。采用《題海拾貝》錯題集,以保證課堂教學工作扎實高效。同時一改以往單一學科學年組集體卷面分析的形式,采取新的以年級組為單位進行學科集體卷面分析的方式,查找?guī)椭鷨栴}學生提高的辦法,研究影響學生學習的一切因素,探討解決措施,推廣可行的教育教學方法,取得了顯著的效果,教學質(zhì)量大幅度提高。
二.積極組織教師參與各種教學競賽,促進專業(yè)素質(zhì)提高。
提高教育教學質(zhì)量,教師是關鍵?,F(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師隊伍,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育,要求教師由“經(jīng)驗型”轉(zhuǎn)向“科研型”,由“知識型”轉(zhuǎn)向“學者型”。為此,我們學校在教師培訓工作基礎上,積極組織教師參加各類各級的教學競賽活動,目的.是檢驗培訓成果,促進教師自主學習,提高理論水和駕馭課堂的藝術性、靈活性。本學年,我校教師理論水平大幅度提高,目前共有論文、案例76篇獲各級獎項。
本學期我校積極組織學校教師參加兄弟學校的校本主題教研活動,南京市和棲霞區(qū)的各門學科的賽課活動。在區(qū)名師教研活動中,我們組織老師全員參與。我們期望通過這樣的參與來開闊教師的視野,增長教師的專業(yè)知識,從而提高教師的教育水平。
三. 抓實課堂教學,促教育教學改革
素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學,教師認識的提高,觀念的轉(zhuǎn)變,最終要通過課堂來實踐。因此,加強教師對課堂教學研究,就顯得尤為重要。所以本學期我校借區(qū)“小學優(yōu)秀校本主題教研活動”評比的活動的契機,開展了以促進課堂實效為目的的“語文課學生的有效自主學習”教研活動。在這項活動中我們從以下幾方面來促進了課堂教學實效的提高:
1、落實好課標精神,用好教材。學期初,我們在市、區(qū)備課的基礎上,各年級學科組老師們鉆研課標,通讀教材,使教師對本學期的教學做的心中有數(shù),制定定教學計劃。
2、開展集體備課活動。各學科年級組確定上課的題目后,學科年級組內(nèi)先對上課內(nèi)容進行集體分析,研討,確定教學重點、難點。大家共同討論定出教學思路,探討教學方法。
3、開展課堂教學研討活動。分三步走:第一步,教師自主備課。第二步,開展教師課堂教學全面開課活動。不同年級針對本年級的薄弱環(huán)節(jié)和學生的心理、生理特點確定了教學研討主題,低年級側(cè)重于指導學生的有效自主預習,中年級側(cè)重指導學生學會質(zhì)疑和教師的有效提問,高年級側(cè)重引導學生自主感悟和有效作業(yè)的設計。學校各科教師均積極參加了這項活動。在教師的反思中我們也發(fā)現(xiàn)了教師們的幾點收獲:課堂上很好地體現(xiàn)了學生是學習的主人;自主學習、合作學習、探究性學習體現(xiàn)得好;“課前預習”、“課堂提問”、“自主感悟”的教學模式在教學中廣泛應用;現(xiàn)代化教學手段的應用較為熟練。第三步,組織教師開展研討、反思活動,在活動中學校領導全程參與到各學年的研討活動之中,與老師們共同聽課、評課、反思。這樣的教學活動使我們的教師對教材的把握與運用更加準確與熟練。
4、進行了教學大練兵活動,要求40歲以下的年輕教師參加校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評比,這次活動我們得到了社會各界和廣大家長的支持,老師們積極性普遍提高,互相學習蔚然成風,同時也贏得了社會的廣泛贊譽。
5、參加區(qū)“青藍”工程,利用中老年教師的教學經(jīng)驗,積極組織“師徒結(jié)對”活動,有效促進年輕教師快速成長。
四、校本教研活動的展望
盡管我們的教學水平有了一定的提高,課堂實效不斷加強,學生自主學習能力得到了不同程度的提高,但我們還應進一步提高教學設計的能力。每位教師要選定本年級學生知識建構點,教師分析總結(jié)自己的教學情況,找到自己教學薄弱點,分析形成的原因,合理利用教學智慧克服薄弱環(huán)節(jié);學科組內(nèi)進行交流懇談,尋求資源共享,確定教學重、難點;教師結(jié)合本年級學生的學情,找準自主學習的切入點,制定階段發(fā)展目標。實現(xiàn)課堂教學的高效,教師專業(yè)化發(fā)展水平穩(wěn)步提升。
一份耕耘,一份收獲。教研工作苦樂相伴。我們將本著“求真務實”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。我們相信,只要我們不懈地努力,仙林小學校本教研將走進鮮花爛漫的春天!
體育教研活動總結(jié)與反思篇七
為積極響應上級的疫情防控要求,切實做好學校體育線上教學工作,增強學生居家的機體免疫力,保持健康積極的心態(tài)。臨沂第十實驗小學體育組于2022年10月31日上午,組織開展了“以研促教健體育人”線上教研活動,藝體組學科帶頭人陳奎寶、教研組長張樹玲及所有體育老師參加。本次活動由體育教研組長張樹玲老師主持。
本次活動主要有三部分,第一部分圍繞體育線上教學工作的開展、遇到的困惑以及要解決的問題進行研討。第二部分由體育老師李磊分享先行課《武術組合動作》的教學設計,大家共同研討學習。第三部分問題探究討論,主要針對如何提高學生線上體育課堂的聽課效率,大家各抒己見,暢所欲言。
接著教研組長張老師,從課前、課中、課后三個方面對本周李老師的先行課進行總結(jié),并且將體育線上課的問題進行歸納。她建議:體育線上課可以根據(jù)學情進行體育項目的選擇,教師們要合理利用課程資源,上課態(tài)度要端正,線上課更需要提前備好課,尤其是青年教師,要備詳案,保證體育線上課堂精講細練,高效進行。
最后,藝體學科帶頭人陳老師對各位體育老師的線上課堂表示肯定。他要求體育老師要堅持學習,提高自身業(yè)務能力。同事之間要團結(jié)互助,能夠做到課例資源共享。在教學方法上要創(chuàng)新,形式多樣。他提倡老師們要扎實開展體育線上課堂,為線下教學做好準備。
無論是線下,還是線上,變的是形式,不變的'始終是將培養(yǎng)學生的體育素養(yǎng)作為出發(fā)點與落腳點的初心,本次教研會議結(jié)束了,但是精專教學,守護學生身心成長的腳步會一直在路上,停課不停練,運動促成長,讓我們一起努力,共同為孩子們的健康保駕護航!
體育教研活動總結(jié)與反思篇八
本學期教研活動即將接近尾聲,但對于教研組活動,作為新人的我感受頗深,收獲頗多!
在這一學期的教研活動學習中,我們綜合組的全體教師的主要活動形式是上課、聽課、評課;另外還開展了座談會,讀書摘記,學生書畫、唱歌比賽等;而且我們還建立了博客,在博客上綜合組的成員可以發(fā)表有關學科的一些知識內(nèi)容,為科學、英語、音樂等教學開創(chuàng)了一條獨具特色的道路。
本學期教研組的教課研活動開展得扎扎實實。我們在教研活動中相互討論、相互爭辯,活躍思維,以“他山之石”推進思維的深度。教研組的活動有效地激活了各學科的教學研究,營造了互動式的對話氛圍,引起了教師個體之間的反思與共鳴,幫助教師實現(xiàn)理念的更新,觀念的變革,行為的轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在人們常說的一句話:計劃總是不如變化快。在教研活動開展的過程中,往往會出現(xiàn)意想不到或因估計不足而產(chǎn)生的問題,記得那次是我第一次在那么多的老師面前開課,所以特別慎重:教案改了又改,背了又背,結(jié)果課上下來還是很不好,尤其是課堂上實驗交流時,很多學生根本沒有在聽,自顧自的。但我并沒有因此氣餒,接下來的.日子里繼續(xù)努力,在課堂管理上下功夫。
經(jīng)過這一學期的教研活動,我學到了很多東西:學會了如何上好一堂課;學會了如何評課;學會了如何將聽課中得到的信息及時地記錄下來;學會了人與人之間的某些相處之道等。
總之,過去的已永遠不再回來,且不代表未來,所以在以后的教研活動中我會揚長避短,虛心向全體教師學習,針對不同學生特點,對癥下藥,變換教學思路,在教研活動中全身心投入到新教法的研討實踐中去,逐步提高自身教育教學素質(zhì),提高教學效率。
作為一名新教師,每次上課之前關注自己的教案和課堂時間的分配,所以課堂上我很少注意學生的各種表現(xiàn);還有由于剛剛接受教學任務,對于時間的分配不夠合理,有時忙得一團糟,以致影響我的教學過程。所以下學期,我打算把課堂管理的重心放在學生的表現(xiàn)上,如聽課效果、發(fā)言情況、紀律情況,尤其是學生的課堂紀律,我一定得下功夫狠狠地抓一抓。作為班主任,我打算寒假期間整理好班級里的一些事,下學期開學就可以和學生很快融入到學習的氛圍中。在管理過程中,我繼續(xù)要求自己做到賞罰分明。
1、每次教研活動的準備工作要充分,只有聽課、上課、評課都有充分的準備,才能使參與活動的教師都有所收獲,不會為活動而活動。
2、教研活動要因人而異,針對不同的教師,指定不同的活動要求,安排的內(nèi)容要有變化。這樣才能各取所需、各得其所,從而提高教師參與活動的積極性。
3、可以多安排一些競賽類的活動,漢字書寫比賽、學科設計比賽、教學反思比賽等。通過比一比,讓教師提高興趣。
總之,教研活動不是單純的聽課和評課,而重在一個“研”字,不但要研究教師,還要研究學生。研究教師的教法、教學思維等;研究學生的學法、基本技能等。
年關將近,又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候,為濟世救人,筆者特將訪遍名師學來的年終總結(jié)秘笈奉獻出來,希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長,除了下苦工夫狠寫一通外,還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上,盡量拉大行間距,但不可太過,否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒,2004年很快就要過去了,回首過去的一年,內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲,更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時代,故數(shù)據(jù)是多多益善,如“業(yè)務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說,還能幾個字或半句當一句,在紙面上大量留白,拉長篇幅的同時,使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是,一定要層層排序,嚴格按照隸屬關系,不要給領導留下思路不清晰的印象。
體育教研活動總結(jié)與反思篇九
為保障疫情防控期間體育教學,提升線上教學質(zhì)量,12月12日,子路小學全體體育老師再一次相聚云端,利用企業(yè)微信會議進行體育教研活動。
首先王猛老師對上周線上體育教學進行總結(jié)評價,并對本周工作進行了部署分工,面對線上教學存在的種種問題,各位老師積極研討,集思廣益,調(diào)整了具體教學內(nèi)容,找到了一套更加適合學生的線上教學方法。各年級老師根據(jù)學生的年齡階段不同,身體發(fā)展水平的不同,“因生制宜”,確定不同年級學生的學習計劃和訓練內(nèi)容。
王麗、丁敬敬兩位老師基于一年級學生年齡特點和家長防疫在家的情況,在教學中鼓勵親子共同參與互動,構建家庭運動良好風尚,并且通過教師評語、親子互動賽等方式提升一年級學生參與線上體育運動的積極性。邢倩倩老師考慮到學生居家期間場地空間,運動器材受限制,邢老師采用體育舞蹈作為切入點,分享了《運動加油歌》、《少兒室內(nèi)健身操》,讓學生和家長一起動起來。趙紅飛、李永剛老師利用跳繩進行教學,教授雙腳前后跳、雙腳左右跳、體前交叉跳、后搖跳、小馬跳、充分調(diào)動學生練習的積極性,不僅讓學生學會各種跳繩的`方法同時引導學生創(chuàng)新方法,培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和頑強拼搏精神。教研中大家從學生立場出發(fā),暢所欲言,熱烈討論,明確了今后有效開展線上體育教學的方向。
活動最后全組制定了接下來的線上教學內(nèi)容:無接觸眼保健操、熱身操、韻律操、持物平衡性練習、上肢力量的練習、下肢力量的練習、核心力量的練習、靈敏協(xié)調(diào)性練習、居家小游戲等,以及體育與健康基礎理論知識,如運動前后的飲食衛(wèi)生、體育運動中的安全防范、飲水有益健康等。上述內(nèi)容中每個年級老師根據(jù)本年級學生年齡特點進行教學安排。
通過此次線上教研活動,老師們進一步明確了線上體育教學的要求以及進一步優(yōu)化的方向,希望能讓每一位體育教師都能得到不同層次的提高。教學是一門不斷探索的藝術,子路小學全體體育教師會繼續(xù)沿著這條路走下去,我們會走得更好,更穩(wěn)!
線上體育教學已進行一個多月,學生們通過手機、電腦等多種方式在家跟隨屏幕中的老師進行體育鍛煉。在老師的示范引領下,開展了核心力量練習、上肢力量練習、下肢力量練習、體能操練習、籃球練習、跳繩練習、燃脂操練習及親子游戲等多種形式的體育鍛煉,運動中有熱身和放松,做到了張弛有度,精神愉悅,樂在其中。千里之行始于足下,每天的點滴積累,都是收獲,讓我們一起領略學生們的運動身影。
體育教研活動總結(jié)與反思篇十
為了進一步探索線上高效的課堂教學,11月23日上午,健康路小學體育組開展了以《聚焦線上體育“三在課堂”,云端研學共促成長》為主題的線上教研活動。七里河區(qū)教研室教研員曹家磊老師、學校全體體育老師及校領導全程參與此次活動。
活動第一項,大家一起觀摩了由我校王小芳老師執(zhí)教的線上體育課——《有氧健身操》,本節(jié)課以《體育與健康課程標準》為依據(jù),以“健康第一”為指導思想,利用音樂調(diào)動身體律動的學習,培養(yǎng)學生健身的良好習慣,激發(fā)學生主動參與運動的意識。授課對象是水平一2年級學生,因居家線上學習,受場地、環(huán)境等因素影響、特選擇簡單易學習的有氧健身操作為教學內(nèi)容,簡單的動作加上音樂伴奏的特性更吸引學生學習,簡單的講解使學生掌握動作、伴隨音樂帶動學生學習的積極性。從而達到體育鍛煉的目的。
活動第二項由組長曾巖梅老師組織全體體育老師對本節(jié)課進行了評課、議課。曾巖梅老師表示這節(jié)課課程內(nèi)容豐富有趣,趣味游戲模式加體能訓練既鍛煉學生體能又便于學生快樂的參與到體育運動中,同時激勵學生積極參與,達到強身健體的目的。有利于培養(yǎng)學生熱情活潑、開朗的性格和積極向上的精神。馬莉老師表示課的內(nèi)容很好,音樂的節(jié)奏也恰到好處,老師對課堂把控很到位,利用了空間很好展示教學與方法.建議今后直播和錄播相結(jié)合穿插游戲化的教學,王老師以“三在課堂”為核心,以“健康第一”為指導思想,在教學中運用線上平臺,調(diào)動監(jiān)督學生達到鍛煉的效果,有氧健身操的內(nèi)容也考慮到學生居家場地的問題,內(nèi)容設置合理。分解動作很細致并在練習中不斷的鼓勵學生,用音樂融入課堂教學,體現(xiàn)新課標的精神。
教研室曹家磊老師強調(diào),首先每節(jié)線上體育課必須要有適宜的運動負荷,注意線上體育課的運動密度。其次,強調(diào)方法手段應該多樣化、具有趣味性,且每節(jié)課應該有多種體能的練習。
魏校長建議大家要設計貼近生活的應用情境,提高學生體育運動的參與度,重視健康行為的養(yǎng)成;重視多學科知識的融合,靈活運用體育與健康課堂教學的不同風格;建立激勵與獎勵評價機制,促進學生體育與健康學習。
劉校長對本次的.主題式教研活動表示肯定和認可,認為我校體育組線上教學活動符合健康路小學的課堂文化,并要求體育老師要堅持加強學生線上的體育鍛煉,在“三在課堂”的理念下,繼續(xù)抓好線上體育教學工作,構建我校體育課堂的模式。讓學生在活躍的氣氛中學習和掌握體育健康知識與技能,主動運用所學的運動技能進行運動與自我鍛煉,提高運動興趣,不斷發(fā)展成為愛好與專長,并終生參與,一生受益,從而成為具備體育核心素養(yǎng)全面發(fā)展的人。
本主題式教研活動為教師們搭建了一個暢談教學思想、完善教學設計和展示教學風格的平臺,助推了教師的專業(yè)成長,促進了學校教研水平的提升。
體育教研活動總結(jié)與反思篇十一
學校體育工作是學校工作的重要組成部分,也是實施素質(zhì)教育渠道之一,多年來,我們體育組在學校領導大力支持下,認真貫徹《學校體育工作條例》,以增進學生健康為指導思想,以全民健身為學校體育工作的宗旨,用心開展多種形式的體育活動。
一、領導關心、重視
首先,我們認真學習《學校體育衛(wèi)生工作條例》和《中央七號文件》,全面貫徹黨的教育方針、堅持德、智、體三育并重原則,把素質(zhì)教育和提高學生健康水平當作學校體育工作的根本任務。認真制定學校體育工作計劃,把學校體育工作列為學校的重點工作來抓,做到有計劃、有檢查、有評比、有總結(jié)。定期召開學校體育工作會議,研究討論學校體育工作,做到議而有決,決而必行。
認真制定嚴格的體育工作管理制度,保證學生每一天一小時的體育鍛煉時間,把學生健康水平的提高,主管領導,以身作則,經(jīng)常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映,指導和監(jiān)督學校的體育工作,充分調(diào)動體育教師的用心性。
二、認真貫徹體育課程標準,落實體育工作條例
認真貫徹體育課程標準,落實體育工作條例,大力推進素質(zhì)教育,切實做到教書育人,以德育人,以體育人,促進學生德、智、體全面發(fā)展。在教學中,認真學習新課程標準,刻苦鉆研教材加強基礎教育,改善教學模式,力求創(chuàng)新,努力提高教育教學潛力和水平,嚴格按照教學大綱的規(guī)定,制定好教育教學計劃、單元和課時計劃,認真上好每一節(jié)體育課,加強對學生的指導,努力提高學生的身體素質(zhì)和運動潛力。使我校的體育教學工作更加規(guī)范化,教學方法多樣化。選取貼合學生心理和生理特點的教學方法,努力提高學生的興趣,明確體育課的目的。幾年來我校的體育教學工作有了較大幅度的提高,教學水平和學生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變。
三、認真抓好課間操和課外體育活動,保證學生每一天一小時體育鍛煉時間。
課間操是學校體育工作的重要組成部分,務必創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學校體育工作的一個窗口,也是實施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn),小學生正是長身體的時候,在這個階段更需要參加體育活動,透過課間操到達鍛煉身體的目的,透過課間操來培養(yǎng)學生的整體意識和群眾主義觀念。如何上好每一天的課間操,怎樣才能使學生既有興趣又能到達鍛煉身體的目的。我們安排了多次進行廣播操的評比。
在課外活動中,我們以提高學生的身體素質(zhì)和健康水平為指導思想,保證學生每一天都有一小時體育活動時間,并認真組織和輔導課外活動,構成了有布置、有檢查、有專人負責的管理體系。
四、認真抓好社團的建設和訓練工作。
認真抓好運動隊的訓練與管理工作。多年來,我校的運動隊堅持常年鍛煉,運動隊的全體學生和輔導教師犧牲了很多的休息時間,經(jīng)過刻苦的訓練,使我校的運動成績有了很大的提高。這學期我們組將興趣小組進行了合理的分工,顧曉兵和尹菊新老師帶籃球隊,邱江法帶田徑隊,姚春美和夏兆平老師帶跳繩,跳毽隊,在訓練期間遇我們遇到了不少的困難,然而我們沒有放下,而是想辦法去解決,盡全力做好班主任工作,家長及運動員的工作,充分調(diào)動運動員用心性,調(diào)整好訓練時間,保證了訓練的質(zhì)量,此外我們組是按計劃系統(tǒng)地進行訓練,分階段進行分析,總結(jié)原因,本學期實行了定期檢查訓練計劃與階段小結(jié),老師們都能夠相互支持配合。
總之,本學期體育教研組在各方面取得了一些成績,但還存在一些問題值得大家去共同思考,如進一步吃透新課程標準,如何處理體育課個性是課余活動訓練與其它課程的關系,進一步完善教研組的資料庫建設及提高教研水平和提升教研檔次等。今后,我們組將不斷總結(jié)經(jīng)驗,改善教研組工作中存在的不足,不斷地開拓進取創(chuàng)新,力爭做得更好。
體育教研活動總結(jié)與反思篇十二
現(xiàn)將活動開展一年多來的有關情況總結(jié)如下:
一、組織啟動
接到《石家莊市教育局__年“校園文化主題年”活動指導方案》后,我們認真對文件進行了學習,并予以轉(zhuǎn)發(fā)(高教〔__〕33號)。又結(jié)合縣實際情況,制定了《高邑縣校園文化建設實施方案》,成立了由局長任組長,教育科、思政體衛(wèi)科等相關科室科長參加的高邑縣校園文化建設領導小組,為創(chuàng)建活動提供了組織保障,開展了校園文化建設系列活動。
二、活動的開展情況
活動開展后,我們制定了“一年打基礎,二年上臺階,三年出精品”的總體規(guī)劃,主要開展了以下活動:
1、利用我縣于__年11月份迎接省政府教育督導評估的有利時機,開展了大規(guī)模的校園綠化、美化活動。
2、各學校抓住迎奧運的時機,開展了“奧運主題系列文化活動”舉辦了學生主題作文、主題演講等活動。
3、開展文化警示語育人活動。在學校樓道、餐廳、教室、花池、草坪等處所用文化意義的警示語代替?zhèn)鹘y(tǒng)的環(huán)境衛(wèi)生標語。
4、在開展“__”為主題的系列活動的基礎上,開展學生頌讀“中華經(jīng)典”(《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等)活動,對青少年學生進行思想品德教育。
5、利用重大節(jié)日(建軍節(jié)、國慶節(jié)等)和世界主題紀念日(世界環(huán)境日等)開展以國情、環(huán)保、健康、法制等為內(nèi)容的主題活動。
6、在增強學生體質(zhì)方面,在繼續(xù)開展好每年的全縣中小學春秋兩季運動會的基礎上,__年,我們又舉辦了縣首屆教職工運動會。
7、積極拓寬學校藝術教育,各學校每年舉辦一屆藝術節(jié),全縣每年舉辦一次文藝匯演,每三年舉辦一次綜合內(nèi)容的全縣中小學生藝術節(jié)。
8、廣泛動員各級學校的廣大師生積極參與,人人動手,開展創(chuàng)新實踐活動,__年參加市探索者創(chuàng)新大賽,44人次獲獎,我縣教育局還獲得了市教育局頒發(fā)的活動優(yōu)秀組織獎勝。
此外,我們還在開展學生心理咨詢方面進行積極探索,選派優(yōu)秀教師參加市心理咨詢師培訓;還組織開展了集體主義教育等活動。
三、工作成績與不足
校園文化主題年活動開展以來,通過上述一系列活動的舉辦,各學校形成了一套完善的管理制度,普遍開展了豐富多彩、積極向上的校園文化。部分學區(qū)、學校還結(jié)合自身實際,形成了自己的特色,不僅深厚了校園文化氛圍,還有力的推動了學校管理工作的開展。
我縣王同莊學區(qū)在全學區(qū)開展了“8-1”活動。即:在每個工作日時間中抽出1小時,進行體育鍛煉或開展文體活動。使人人參與其中,享受快樂與健康。這同時也是對周濟部長“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的號召的響應。(此活動詳細材料附后)
萬城學區(qū)谷興莊學校針對小學生不注意保護樹木、在墻上亂涂亂畫的不良習慣,開展了“每棵樹都育人,每堵墻會說話”的校園文化創(chuàng)建活動。即:學生認領維護校園樹木,在每棵樹上掛上有警示意義的語句、謎語等,并定期更換;學校在校園里劃出一定區(qū)域的墻壁專供學生“涂鴉”,學生在教師的引導下,“涂鴉”出了文明、“涂鴉”出了文化。上述活動的開展,不僅使學生改掉了不良習慣,同時又形成了濃郁的校園文化氛圍。
對與以上兩個學區(qū)的這些特色校園文化活動,我們在__年底舉辦的高邑縣校園文化建設階段性現(xiàn)場會上進行了推廣,從目前反饋的情況來看,各學區(qū)、學校在推廣中開展的較為順利,活動得到了全體師生以及學生家長的普遍贊同。
在此次校園文化建設中,我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題,主要表現(xiàn)為:
1、有些學校領導,不能正確認識與理解校園文化的內(nèi)涵,單純的認為校園文化建設就是唱唱歌、搞搞校園衛(wèi)生、寫兩條標語。沒有認識到校園文化建設中隱性教育的巨大作用,因為學校教育中除顯性教育外,環(huán)境、氣氛等也潛在影響著學生的成長和發(fā)展,這是間接的、無意識的教育。
四、下階段工作計劃
下一階段,我們一方面要在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎上,進一步使校園文化建設上層次,向特色化方向發(fā)展,力爭使各級學校形成自身特有的校園文化。
另一方面,要積極把校園文化建設同學校精細化管理結(jié)合起來,使各學校逐步形成“花園式校園、文化味氛圍、精細化管理”的學校。再結(jié)合正在開展的縣域中小學布局調(diào)整工作,全力打造精品學校,使每一個學生、老師都置身于其中。教師樂教、學生樂學。
總之,我們將繼續(xù)努力推進校園文化建設活動,真正實現(xiàn)市教育局在校園文化主題年活動實施方案指導思想中提出的:使學生在日常學習中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染,在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操,促進他們的全面發(fā)展和健康成長。同時,也為縣域?qū)W校的綜合建設增添光彩。
體育教研活動總結(jié)與反思篇十三
作為青年教師的我,缺少經(jīng)驗是最大的不足之處。本次的調(diào)研,從聽課到評課,讓我受到很多啟發(fā),也學到很多經(jīng)驗。作為低段教師,在這次教研活動中又發(fā)現(xiàn)了很多問題,這些都是自己在平時教學中經(jīng)歷過的,因此深有感觸。
在研討會上,樊老師首先要求去七里小學聽過課的老師發(fā)言,我就是其中的一個,當被問到學生的學習習慣時,一下子還沒反應過來,回憶前幾日學習的《小學生學習習慣培養(yǎng)指導意見》,結(jié)合呂老師的課,談了自己的觀點。在低段課堂中,最重要的'就是識字教學和學習習慣的培養(yǎng)。首先說說學習習慣的培養(yǎng)。有時候課堂效率不高,沒有達到預期效果,不能完成原先預設內(nèi)容,很大的一部分原因就是學生的學習習慣不佳,導致課堂效率減低。這次的教研,又為我敲了一下警鐘,班級中的學生作業(yè)不會做,很大一部分是上課沒有傾聽的習慣,別人講的時候,自己也在講,老師講的時候,又是懶散地坐著不知所云。近來觀察班中學生,上課坐姿是端正了不少,但學生的書寫卻不盡如人意。學生在寫字時,總是會忘記三個一,導致字寫得不端正。低段識字寫字可是重點,樊老師這次又提出,每堂課上必須有10——12分鐘進行寫字指導,指導學生從漢字的音、形、義著手,用語文的聽說讀寫讓學生鞏固識字,提出讀書十遍還不如寫字一遍,提倡低段教學重視學生寫的練習。
在今后的教學中,除了落實學生的字詞課文,還得多多培養(yǎng)學生的學習習慣。在課堂中,臺上少站,臺下多走,讓每位學生得到更多的指導。特別是對學困生的的指導,課堂上多給他們發(fā)言機會,學習中少批評,多鼓勵,幫助他們樹立學習信心,讓他們覺得學習是一件快樂有成就的事。這次的教研活動已經(jīng)為我們指明了方向,引領著我們走向教育的幸福之路。
年關將近,又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候,為濟世救人,筆者特將訪遍名師學來的年終總結(jié)秘笈奉獻出來,希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長,除了下苦工夫狠寫一通外,還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上,盡量拉大行間距,但不可太過,否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒,2004年很快就要過去了,回首過去的一年,內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲,更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時代,故數(shù)據(jù)是多多益善,如“業(yè)務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說,還能幾個字或半句當一句,在紙面上大量留白,拉長篇幅的同時,使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是,一定要層層排序,嚴格按照隸屬關系,不要給領導留下思路不清晰的印象。
體育教研活動總結(jié)與反思篇十四
本學期我校的美術教育工作在學校領導的關心支持和全體美術教師的分工合作下,開展了以下工作:
1、老師們團結(jié)協(xié)作,配合做好學校各項中心工作中的環(huán)境布置工作。如校園櫥窗布置、演播廳的很多活動會標及黑板畫、各項學?;顒硬贾眉鞍婷嬲故镜龋凇瓣柟饣锇椤?、“音樂伙伴”活動中老師們積極參與創(chuàng)設活動中的藝術環(huán)境,以美育人。
2、本學期重點圍繞“14年秋季陶藝比賽、參觀活動”、“14年市陶藝比賽”、“迎春書畫、手工、電腦畫比賽”、“春天的腳步”攝影冬令營、講座等系列活動、“繪臉譜、講故事、游世界”“博愛小學線描教學作品展”、“七彩陽光,伴我成長――20-年大型美術作品展”系列活動開展了書畫、手工、攝影系列活動。在活動中我們組織輔導、調(diào)動學生參與的積極性,合理策劃、認真評選,并精心布置展版,給學生美的享受,各項活動取得圓滿成功。
在陶藝教室設施落后,工程部工作總結(jié)衛(wèi)生得自己搞,作品、材料搬運困難的前提下,我們教研組繼續(xù)想方設法節(jié)約泥料,有序開展陶藝校本課程的教學和燒制。并開展了“14年秋季陶藝比賽暨參觀活動”、參加的市陶藝比賽9位同學分獲一、二、三等獎,參加的全國第三屆陶藝成果展也獲得了一、二、三等獎的好成績。陶藝興趣小組“泥泥樂園”被推薦參加全國優(yōu)秀紅領巾小社團,四位老師拍攝了陶藝錄象課參加全國比賽。本學年我校陶藝校本課程獲市首屆學校主動發(fā)展優(yōu)秀項目二等獎。今年暑假還將帶領8位同學參加第四屆全國陶藝夏令營活動,我們有決心將陶藝校本課程打造得更出色,使學生、學校都能獲得更強勁的發(fā)展。
1、本學期通過輔導兩位實習生、上學校研究課以及課后的交流,我們認識到要加強教師的自身學習能力,課堂調(diào)控能力、課堂美術語言、范畫等基本功要以新課程標準為理念與實踐相對接,注重生活感受,以自然為師,遵循藝術規(guī)律,營造藝術情境氛圍,激發(fā)學生學習興趣。提高學生的審美意識和能力的同時,以培養(yǎng)自主性學習為主,同時進行合作探究,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐動手能力。
2、為了把學生、家長以及部分教師從應試教育的觀念轉(zhuǎn)變到真正的素質(zhì)教育上來,我們美術教師積極參加校內(nèi)的專題講座學習,全面搜集相關資料,精心制作教師教學博客,利用教師博客、電教媒體,采用多種形式展開繪畫、手工、陶藝、電腦繪畫等豐富多彩的課堂教學,受到學生了的喜愛,提升了學生的興趣。
1、新教師王婷、楊敏每堂課嚴謹有序有反思,重視基本功訓練,每周跟校外老師學習毛筆字。輔導學生電腦繪畫、“月亮島”攝影小社團活動,努力參加區(qū)、市各項競賽活動,副班主任工作認真負責,工作態(tài)度、工作能力得到大家的認可。王婷的《體驗成功、分享快樂》迷彩服教學設計與反思一文發(fā)表于中小學電腦報上。在6月1日兒童節(jié)被評為“優(yōu)秀輔導員”,在區(qū)第十屆基本功大賽中獲二等獎。她們還參與拍攝了多篇校紅領巾電視節(jié)目,在校園網(wǎng)上上傳過多篇報道,參與了學校申報的綜合實踐課題研究。
2、本學期教研組認真完成讀書活動及在各項學校活動中表現(xiàn)出色。
3、被推薦為市優(yōu)秀教研組。
本學期的美術教研組工作也有待提高的方面:進一步全面提升每一堂美術課的教學效果,計劃下學期要對教材進行有目的的篩選,對符合學生興趣發(fā)展的重點教學單元進行深入擴展,讓學生學得扎實、有趣、有味,并對每一個學生提供更多的幫助,使他們的興趣更濃,從中提升對美的認識、追求!我們的目標依然是以美育人!美術教育的路漫長而又充滿樂趣,我們會樂此不彼。
體育教研活動總結(jié)與反思篇十五
本著20xx學年第二學期“團隊合作謀發(fā)展,潛心研究求進步”的教研活動思路,在市教研室老師和學區(qū)教育干部老師的指導下,我們xx學區(qū)小學體育教研大組在這一學期中著眼于學校體育教學的提高和教師專業(yè)發(fā)展,致力課堂教學研究,積極倡導團隊合作,營造教師團隊進取氛圍,促進教研組工作深入開展,使我們xx學區(qū)小學體育教研工作質(zhì)量進一步提高?,F(xiàn)將一學期工作簡單小結(jié)如下:
這個學期我剛接任了xx學區(qū)小學體育教研組長一職,為了將學區(qū)教研工作進一步的推上一個臺階,學期前我特意提早做好了一些有關于教研活動的資料收集,又邀請了教研組的兩位副組長方麗芳老師一起討論進行了“關于如何進行這個學期教研活動的安排”的問題,并將大家的意見作了整理總結(jié)。根據(jù)大家的意見,制定了本學期活動的大綱和如何執(zhí)行教研活動的一些規(guī)章制度。然后在學期第一次學區(qū)教研活動會議中將這個學期的任務和計劃作了詳細的布置,使每個組員對這個學期的教研活動思路有了大致的了解,為學區(qū)教研活動正常有序的開展打好了基礎。
隨著基礎教育課程改革工作的進一步深化,時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求,我們切實感受到了自身的壓力,并有著強烈的危機意識。因此,我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結(jié)構、不斷探索新的教學模式、方法,從而提高教學質(zhì)量作為教研組建設的首要目標。20xx學年我們遵循著市教研室老師制定的市教研組計劃大綱,在體育課堂教學這個的平臺上盡情地展示著自己,并取得了一定的成績:
1、研討課平臺
聽課、評課仍是我們這個學期教研組活動的主要內(nèi)容,為了提高每位教師的課堂教學調(diào)控能力與聽、評課的能力,這個學期我教研組在密集繁忙的各類競賽中穿插安排了兩次的學區(qū)教研活動,分別在廣場實驗小學與紅旗實驗小學舉行了兩次聽評課研討活動。其中廣場實驗小學老師執(zhí)教的《雙手胸前傳球》、濱江小學林展執(zhí)教《貪吃蛇》、紅旗實驗小學的李華弟與老師執(zhí)教的《前滾翻》教學課題為我們的教研活動提供了良好的研討素材。在這兩次教研活動中,我們依然采用四種課堂數(shù)據(jù)表格記錄作為每位教師聽課與評課的依據(jù),并在此基礎上要求每位上課的教師要做好課后反思,聽課的老師要做好聽課記錄,評課的教師則要做好評課總結(jié)等工作。藉著試教、評課、上課等形式的教研活動使我們的.教師有了展示的舞臺,在展示中積累、反思、收獲,獲得了更深層次的提高;另一方面參與學習、聽課的教師也在學習、體會、提高,大大提高了我們教研組的團體水平。
2、博客平臺
網(wǎng)絡的發(fā)展使我們更快更近的接觸到更多的新知識,博客在這種氛圍中不知不覺的興起,由于它的個人色彩和開放色彩為廣大教師所接受,成為網(wǎng)絡第一熱門事物。而我們xx學區(qū)的“學區(qū)教研博客”至20xx年開建以來,一直為我們學區(qū)教研活動提供了良好的服務。我們將每位授課教師的課題設計、聽課教師的聽課總結(jié)、每次教研活動的照片及時的上傳發(fā)布,并及時的收集新的教育教學信息,供每位教師學習瀏覽。截止這個星期我們博客的點擊量達到六萬多次??梢哉f,“學區(qū)教研博客”不僅僅給我們積累了很多資料,還見證了我們學區(qū)每位教師的成長。
將實踐與理論相結(jié)合一直是我們學區(qū)教研活動的宗旨,我們提倡每位教師平時注重積累和思考,認真參加各級各類的教學業(yè)務比賽,無論是案例評比還是技能競賽中我們學區(qū)教師在各方面成績都遙遙領先,在各級各類雜志上發(fā)表文章?lián)煌耆y(tǒng)計達到4篇次。比如老師寫的“跳躍的鍵盤”刊登在【體育教學】20xx年第10期,又如由許娜老師合寫的“提高體育課堂教學的小策略”一文發(fā)表在【中國學校體育】雜志20xx年第11期。本學年虹橋路小學的潘麗量、紅旗實驗小學的葉星、潘岱小學的老師分別以高分通過了小學高級教師職稱的評估,真可謂可喜可賀。
回顧半年多來教研組的教研工作,我們體會到了付出的艱辛和收獲的喜悅,在我們的共同努力下,xx學區(qū)小學體育教研組已擁有了一支踏實肯干、勤于鉆研、相對穩(wěn)定的專兼職中青年骨干教師隊伍。在收獲的同時,我們永遠不會忘記各級領導的關心與幫助,專家的指導和引領。然而,我們深知“思進”是當前社會發(fā)展的主流,我們學區(qū)教研工作雖然在一定程度上具有一定的優(yōu)勢,但放眼全市,縱觀全局,檢討自我中我們發(fā)現(xiàn)仍是存在著許多不足。因此,進一步思考問題,謀取教研組的發(fā)展是我們應當深刻思考的問題。按照素質(zhì)教育的發(fā)展趨勢與市、學區(qū)教研活動的指導大綱,我們接下去要謀劃好以下幾方面的發(fā)展:
1、致力改變教研活動形式,進一步拓展教研活動的空間;
2、尋求名師引路,進一步加快教師專業(yè)成長進程;
3、打造教科研新思路,進一步落實教研活動的工作;
4、濃厚教研活動氛圍,進一步展現(xiàn)xx學區(qū)教研活動的風采。
總而言之,20xx年我們將繼續(xù)發(fā)揮xx學區(qū)小學體育教研大組的優(yōu)勢,將教研活動搞得更加活躍,更有實效性。
體育教研活動總結(jié)與反思篇十六
在校工會和體育部領導的關心和大力支持下,校教職工氣排球俱樂部圓滿完成了20xx年度的各項工作。俱樂部本著以球健身,以球會友,加強溝通,加強交流,共同學習,共同進步,增強體質(zhì)、增進友誼的宗旨,營造健康向上的健身文化氛圍。一年來的日常訓練和競技比賽活動開展的如火如荼,氣排球運動深受廣大教職員工的喜愛。現(xiàn)將20xx年度氣排球俱樂部開展的活動總結(jié)如下。
20xx年俱樂部常規(guī)活動呈現(xiàn)出常態(tài)化趨勢,在疫情影響不能進入體育館訓練的情況下,堅持每天室外訓練;在可以進館訓練時,每周定期在體育館進行兩次訓練,有比賽時還會根據(jù)需要增加活動次數(shù)。盡管大家都已經(jīng)養(yǎng)成了主動訓練的習慣,俱樂部秘書長每周三、周日還是會定時在微信群發(fā)布活動信息。日?;顒又袝M織成員進行氣排球基本功訓練,也會隨機分組進行比賽,這不僅能提高成員的`積極性,也使大家在實戰(zhàn)氛圍中提高技、戰(zhàn)術水平,為以后參加正式比賽打下了扎實的基礎。
本年度氣排球俱樂部按照“請進來、走出去”的原則,組織和參加各類競賽、交流賽十余次。組織了俱樂部成員去兄弟院校、潤州區(qū)氣排球訓練基地等參加友誼賽或者組織與周邊氣排球隊進行交流賽;參加了江蘇省老年人氣排球俱樂部聯(lián)賽鎮(zhèn)江站比賽;組隊參加了鎮(zhèn)江城市業(yè)余聯(lián)賽氣排球比賽等一系列賽事活動,以賽帶練,通過比賽積累實戰(zhàn)經(jīng)驗,提高競技能力,豐富俱樂部會員的課余生活。8月,俱樂部成員組隊赴揚州職業(yè)大學進行交流比賽;9月,俱樂部男女氣排球隊參加江蘇省老年人氣排球俱樂部聯(lián)賽鎮(zhèn)江站比賽,分別獲得優(yōu)勝獎和優(yōu)秀獎;11月,校氣排球隊參加了20xx年鎮(zhèn)江城市業(yè)余聯(lián)賽氣排球比賽,參加了3個組別的比賽,均獲得優(yōu)勝獎;12月,中旬校氣排球隊體育部的會員將代表學校參加江蘇省高校體育教師氣排球比賽,月底將舉行20xx年的氣排球俱樂部聯(lián)賽,為20xx年氣排球活動畫上圓滿的句號。
回首今年俱樂部各項活動和賽事的組織開展,不僅大大豐富了廣大教職工的業(yè)余生活,提高了身體素質(zhì),同時也在全校范圍內(nèi)積極推廣和普及了氣排球運動。在今后的工作中,我們將繼續(xù)保障俱樂部常規(guī)活動的正常開展,組織成員積極訓練,進一步提高氣排球技術水平。同時加強宣傳和對外交流,爭取把氣排球俱樂部越辦越好。
體育教研活動總結(jié)與反思篇十七
本學期教研活動即將接近尾聲,但對于教研組活動,作為新人的我感受頗深,收獲頗多!
在這一學期的教研活動學習中,我們綜合組的全體教師的主要活動形式是上課、聽課、評課;另外還開展了座談會,讀書摘記,學生書畫、唱歌比賽等;而且我們還建立了博客,在博客上綜合組的成員可以發(fā)表有關學科的一些知識內(nèi)容,為科學、英語、音樂等教學開創(chuàng)了一條獨具特色的道路。
本學期教研組的教課研活動開展得扎扎實實。我們在教研活動中相互討論、相互爭辯,活躍思維,以“他山之石”推進思維的深度。教研組的活動有效地激活了各學科的教學研究,營造了互動式的對話氛圍,引起了教師個體之間的反思與共鳴,幫助教師實現(xiàn)理念的更新,觀念的變革,行為的轉(zhuǎn)變?,F(xiàn)在人們常說的一句話:計劃總是不如變化快。在教研活動開展的過程中,往往會出現(xiàn)意想不到或因估計不足而產(chǎn)生的問題,記得那次是我第一次在那么多的老師面前開課,所以特別慎重:教案改了又改,背了又背,結(jié)果課上下來還是很不好,尤其是課堂上實驗交流時,很多學生根本沒有在聽,自顧自的。但我并沒有因此氣餒,接下來的日子里繼續(xù)努力,在課堂管理上下功夫。
經(jīng)過這一學期的教研活動,我學到了很多東西:學會了如何上好一堂課;學會了如何評課;學會了如何將聽課中得到的信息及時地記錄下來;學會了人與人之間的某些相處之道等。
總之,過去的已永遠不再回來,且不代表未來,所以在以后的教研活動中我會揚長避短,虛心向全體教師學習,針對不同學生特點,對癥下藥,變換教學思路,在教研活動中全身心投入到新教法的.研討實踐中去,逐步提高自身教育教學素質(zhì),提高教學效率。
作為一名新教師,每次上課之前關注自己的教案和課堂時間的分配,所以課堂上我很少注意學生的各種表現(xiàn);還有由于剛剛接受教學任務,對于時間的分配不夠合理,有時忙得一團糟,以致影響我的教學過程。所以下學期,我打算把課堂管理的重心放在學生的表現(xiàn)上,如聽課效果、發(fā)言情況、紀律情況,尤其是學生的課堂紀律,我一定得下功夫狠狠地抓一抓。作為班主任,我打算寒假期間整理好班級里的一些事,下學期開學就可以和學生很快融入到學習的氛圍中。在管理過程中,我繼續(xù)要求自己做到賞罰分明。
1、每次教研活動的準備工作要充分,只有聽課、上課、評課都有充分的準備,才能使參與活動的教師都有所收獲,不會為活動而活動。
2、教研活動要因人而異,針對不同的教師,指定不同的活動要求,安排的內(nèi)容要有變化。這樣才能各取所需、各得其所,從而提高教師參與活動的積極性。
3、可以多安排一些競賽類的活動,漢字書寫比賽、學科設計比賽、教學反思比賽等。通過比一比,讓教師提高興趣。
總之,教研活動不是單純的聽課和評課,而重在一個“研”字,不但要研究教師,還要研究學生。研究教師的教法、教學思維等;研究學生的學法、基本技能等。
年關將近,又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候,為濟世救人,筆者特將訪遍名師學來的年終總結(jié)秘笈奉獻出來,希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長,除了下苦工夫狠寫一通外,還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上,盡量拉大行間距,但不可太過,否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒,2004年很快就要過去了,回首過去的一年,內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲,更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時代,故數(shù)據(jù)是多多益善,如“業(yè)務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說,還能幾個字或半句當一句,在紙面上大量留白,拉長篇幅的同時,使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是,一定要層層排序,嚴格按照隸屬關系,不要給領導留下思路不清晰的印象。
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