專業(yè)捐款貧困學(xué)生心得體會(huì)(通用18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-28 16:31:02
專業(yè)捐款貧困學(xué)生心得體會(huì)(通用18篇)
時(shí)間:2023-10-28 16:31:02     小編:翰墨

通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),可以將一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)變得更加具體和實(shí)踐性。6.心得體會(huì)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,表達(dá)要準(zhǔn)確,不要夸夸其談或太過(guò)隱晦。下面是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范文,大家可以一起來(lái)看一看。

捐款貧困學(xué)生心得體會(huì)篇一

在現(xiàn)代社會(huì)中,貧困的人們一直是一個(gè)熱議的話題,而我們也會(huì)在一些場(chǎng)合聽(tīng)到一些組織或個(gè)人為貧困人群捐贈(zèng)款項(xiàng)的消息,并且在一些時(shí)候也會(huì)想著自己做點(diǎn)貢獻(xiàn)。但真正捐贈(zèng)之后,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心情也發(fā)生了很大的變化,這就是我的心得體會(huì)。

第二段:為什么要捐贈(zèng)?

捐款是一個(gè)非常積極的行為,它可以幫助到很多需要幫助的人,不僅可以減輕他們的經(jīng)濟(jì)壓力,也可以在精神上給他們帶來(lái)溫暖。捐款是一種關(guān)心和愛(ài)心的表現(xiàn),它也是一個(gè)人成長(zhǎng)的表現(xiàn),它能幫我們了解社會(huì)發(fā)生的一些問(wèn)題,更能讓我們認(rèn)識(shí)到自己身上的責(zé)任。

第三段:捐款帶來(lái)的心境

正如引言所說(shuō),捐贈(zèng)款項(xiàng)之后,我們會(huì)感受到一種莫名的愉悅和心安,這種感覺(jué)是一種滿足和欣慰。當(dāng)我們意識(shí)到自己捐贈(zèng)的款項(xiàng)可以改善他人的生活,當(dāng)我們看到貧困人群收到我們的幫助時(shí),我們會(huì)感到自己做的事情是有意義的,這種意義讓人充滿了鼓舞。

第四段:不只是捐款

捐款雖然是一種重要的幫助方式,但我們也許還能以其他方式來(lái)幫助需要幫助的人,例如:志愿活動(dòng)和義賣等。這種方式不僅可以讓我們更加接近需要幫助的人,還可以在互動(dòng)中感受到關(guān)愛(ài)等正能量。所以,捐款只是幫助別人的方式之一,我們可以通過(guò)多種方式實(shí)現(xiàn)自己“大愛(ài)無(wú)聲”的理念。

第五段:結(jié)尾

在當(dāng)代社會(huì)中,幫助需要幫助的人是一個(gè)非常重要的任務(wù),財(cái)款只是其中一種方式。當(dāng)我們看到那些需要幫助的人的笑容,聽(tīng)到他們對(duì)我們的感謝時(shí),我們會(huì)感覺(jué)自己真正的成功。幫助別人,真正意義上的“大愛(ài)無(wú)聲”,能給我們的心靈和精神帶來(lái)更多的愛(ài)與感動(dòng)。我們?cè)谏钪校惨獣r(shí)刻關(guān)注身邊的人,關(guān)心他們,關(guān)心社會(huì),去做一些力所能及的事情。這樣才是一種真正的貢獻(xiàn),而不只是字面上的捐贈(zèng)款項(xiàng)。

捐款貧困學(xué)生心得體會(huì)篇二

在生活中,我們時(shí)常能夠看到學(xué)生們?yōu)榱藥椭鷦e人及社會(huì)做出貢獻(xiàn)的事情。其中最常見(jiàn)的就是學(xué)生捐款。學(xué)生捐款不僅體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)于社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng),同時(shí)也能夠提高他們的社會(huì)意識(shí)和公益精神。在此,我想分享一下我參與學(xué)生捐款活動(dòng)的心得體會(huì)。

二段:參與過(guò)程和心態(tài)

我曾參加的一次學(xué)生捐款活動(dòng)是為了幫助一家貧困學(xué)校。為了讓這次活動(dòng)能夠順利進(jìn)行,學(xué)生會(huì)專門開(kāi)會(huì)指導(dǎo)大家如何進(jìn)行募捐工作,包括如何向同學(xué)和老師進(jìn)行宣傳,如何讓他們意識(shí)到這是一件有意義和值得做的事情。在整個(gè)募捐過(guò)程中,我一直保持著積極樂(lè)觀的態(tài)度,并且不斷鼓勵(lì)身邊的同學(xué)一起參與,共同創(chuàng)造一份美好的愛(ài)心。

三段:體會(huì)和反思

通過(guò)這次活動(dòng),我深刻地意識(shí)到了募捐的難度和不足之處,比如有些同學(xué)難以理解募捐活動(dòng)的意義,而有些同學(xué)又因?yàn)樽陨淼慕?jīng)濟(jì)困難無(wú)法參與其中。但是,我也從中學(xué)到了很多實(shí)際的技巧和通向成功的方法。比如,了解對(duì)象,明確目標(biāo),向人介紹項(xiàng)目、募捐的意義、捐助的多種形式等等。

四段:學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)

這次學(xué)生捐款活動(dòng),讓我感覺(jué)受益匪淺,特別是在溝通方面。我開(kāi)始積極主動(dòng)與同學(xué)和老師展開(kāi)對(duì)話,了解他們的意見(jiàn)和建議,并思考如何更好地溝通,以吸引更多人對(duì)此事感興趣。同時(shí),這也為我未來(lái)的發(fā)展提供了很多的啟示,如何更好的表達(dá)自己,如何向他人推銷自己的想法和項(xiàng)目,如何贏得他人的信任等等。

五段:總結(jié)

學(xué)生捐款活動(dòng)對(duì)我意義重大,不但學(xué)會(huì)了溝通技巧,還通過(guò)行動(dòng)展現(xiàn)了社會(huì)責(zé)任,對(duì)于未來(lái)的個(gè)人發(fā)展有著很好的促進(jìn)作用。同時(shí),也感覺(jué)到從參與中得到很多滿足感和正能量。我期望在未來(lái),能繼續(xù)參與此類活動(dòng),為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn),同時(shí)也期望能夠借此激勵(lì)更多的人為公益事業(yè)出一份力。

捐款貧困學(xué)生心得體會(huì)篇三

近年來(lái),隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,大量的農(nóng)村學(xué)生涌入城市,獲得更好的教育機(jī)會(huì)。然而,學(xué)生貧困問(wèn)題在我國(guó)仍然存在。作為一個(gè)目睹了許多學(xué)生貧困的人,我深深體會(huì)到了這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性。在過(guò)去的幾年里,我積極參與了扶貧活動(dòng),與眾多貧困學(xué)生親切交談,了解他們的困境和需求。通過(guò)這些經(jīng)歷,我產(chǎn)生了對(duì)學(xué)生貧困問(wèn)題的深刻認(rèn)識(shí),也得出了一些心得體會(huì)。

首先,學(xué)生貧困問(wèn)題的存在是多方面因素綜合作用的結(jié)果。貧困學(xué)生的家庭條件是最直接的因素之一。他們的父母往往沒(méi)有穩(wěn)定的收入來(lái)源,生活負(fù)擔(dān)沉重。在這種情況下,孩子的教育就成了揭開(kāi)他們貧困循環(huán)的關(guān)鍵。然而,貧困學(xué)生的家庭并不能提供足夠的教育支持,不能給予他們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和幫助,導(dǎo)致他們?cè)趯W(xué)習(xí)上面臨許多困難和挑戰(zhàn)。此外,一些社會(huì)因素也加劇了學(xué)生貧困問(wèn)題的復(fù)雜性,如地區(qū)發(fā)展不平衡、教育資源分配不均、社會(huì)文化問(wèn)題等。

其次,學(xué)生貧困對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。貧困學(xué)生由于經(jīng)濟(jì)拮據(jù),往往不能獲得足夠的營(yíng)養(yǎng)和健康保障,這對(duì)他們的身體發(fā)育和健康狀況造成了負(fù)面影響。同時(shí),由于缺乏必要的學(xué)習(xí)資源,他們的學(xué)習(xí)能力和興趣也受到了限制。這種局面給他們的未來(lái)發(fā)展帶來(lái)了巨大的阻力。他們很難有機(jī)會(huì)進(jìn)入更好的學(xué)校,享受更好的教育,進(jìn)而獲得更好的工作機(jī)會(huì)。這些影響不僅僅局限于個(gè)體,也對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生了不利的影響。

再次,解決學(xué)生貧困問(wèn)題需要全社會(huì)共同努力。政府、學(xué)校、家庭和社會(huì)等各方面都應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)。首先,政府應(yīng)該加大投入,完善教育扶貧政策,確保貧困學(xué)生能夠順利完成學(xué)業(yè)。其次,學(xué)校應(yīng)該提供更多的幫助和支持,為貧困學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。家庭要重視孩子的教育,創(chuàng)造愉快的學(xué)習(xí)氛圍,鼓勵(lì)他們積極參與各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。社會(huì)也應(yīng)該加強(qiáng)關(guān)心和支持,為貧困學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)和資源。

最后,作為一名學(xué)生,我們也有責(zé)任為解決學(xué)生貧困問(wèn)題作出貢獻(xiàn)。我們可以通過(guò)各種途徑來(lái)提高自己的認(rèn)識(shí),爭(zhēng)取更多的資源和權(quán)益。我們可以組織志愿者活動(dòng),為貧困學(xué)生提供幫助和支持。我們還可以倡導(dǎo)公益活動(dòng),引導(dǎo)社會(huì)關(guān)注學(xué)生貧困問(wèn)題,共同參與解決。

學(xué)生貧困問(wèn)題不是一朝一夕可以解決的,需要我們長(zhǎng)期以來(lái)的關(guān)注和努力。只有全社會(huì)共同行動(dòng)起來(lái),才能為貧困學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,提供更好的教育機(jī)會(huì),幫助他們擺脫貧困循環(huán),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我們每個(gè)人都應(yīng)該積極投入到這個(gè)事業(yè)中,為學(xué)生貧困問(wèn)題的解決貢獻(xiàn)自己的力量。

捐款貧困學(xué)生心得體會(huì)篇四

近年來(lái),隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,我國(guó)貧困面積逐漸縮小,但是依然有很多人生活在貧困中。在這樣的背景下,各種捐款活動(dòng)也隨之興起,人們紛紛捐獻(xiàn)自己的愛(ài)心,希望能夠幫助那些需要幫助的人。我也加入了這個(gè)慈善行列,這是一次難忘的經(jīng)歷。

第二段:籌備

這一次捐款活動(dòng)是在我參加的社團(tuán)策劃的,我們共有十五個(gè)人,每個(gè)人的任務(wù)都不相同。我的任務(wù)是負(fù)責(zé)發(fā)布捐款信息、組織籌款晚會(huì)以及其他具體的捐款事宜。在一周多的時(shí)間里,我們一直互相協(xié)調(diào),互相配合,使活動(dòng)順利展開(kāi)。

第三段:實(shí)踐

我們舉辦了籌款晚會(huì),邀請(qǐng)了許多有才華的人表演,這些表演不僅吸引了人們的注意,也吸引了他們的愛(ài)心,有很多人紛紛捐款,甚至有一些人捐了很多錢。此外,我們還安排了走訪貧困戶、贈(zèng)送愛(ài)心包等活動(dòng),讓受捐助的人感受到了社會(huì)的溫暖。經(jīng)過(guò)我們的努力,總共籌集了3000元的善款,雖然不多,但是對(duì)于那些貧困的人們來(lái)說(shuō),這是一筆很大的財(cái)富。

第四段:思考

在這次活動(dòng)中,我深深地感受到了愛(ài)心的力量。很多人在看到我們組織捐款時(shí),感到很意外,但是他們卻很樂(lè)意地拿出自己的錢來(lái)幫助有困難的人,這讓我感到有一種被溫暖和感動(dòng)的力量。同時(shí),我也意識(shí)到,捐款不僅僅是把錢交出去,更多的還是希望能夠通過(guò)自己的努力去幫助有需要的人,讓他們能夠感受到社會(huì)的溫暖。

第五段:結(jié)論

參加這次貧困捐款活動(dòng),讓我受益匪淺。我深深地體會(huì)到了愛(ài)心的力量,也更加明白了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我希望,自己能夠一直保持愛(ài)心和熱情,不斷地為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。相信只要每個(gè)人都發(fā)揮出自己的力量,無(wú)論多么微小,都會(huì)使這個(gè)社會(huì)更加美好。

捐款貧困學(xué)生心得體會(huì)篇五

最近,我參加了一次貧困捐款活動(dòng),并且親身體會(huì)到了這種活動(dòng)的感覺(jué)。作為一個(gè)資深愛(ài)心人士,我不能停止對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的關(guān)注。因此,我選擇了以實(shí)際行動(dòng)支持這場(chǎng)慈善行動(dòng)。在這篇文章中,我打算分享一下我在貧困捐款活動(dòng)中得到的心得體會(huì)。

第二段:學(xué)習(xí)到的知識(shí)

貧困捐款活動(dòng)不僅僅是為了給弱勢(shì)群體提供幫助,同時(shí)也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。我從中學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于貧困的知識(shí),例如貧困所帶來(lái)的影響,貧困的定義和怎樣才能幫助那些貧困的人們。這些知識(shí)讓我對(duì)貧困問(wèn)題有了一個(gè)更加深入和全面的認(rèn)識(shí)。

第三段:感受到的情感

在貧困捐款活動(dòng)中,我被許多事情深深地感動(dòng)著。首先,那些接受貧困仍然有尊嚴(yán)地生活的人們展現(xiàn)出了一種頑強(qiáng)的精神。他們依然在面對(duì)著生活的艱辛,但是卻從沒(méi)有放棄對(duì)生活的熱愛(ài)。其次,那些參與捐款的人們也讓我印象深刻。他們熱愛(ài)生活,也樂(lè)于給予他人幫助。捐款活動(dòng)中,我看到了人性最光輝的一面。

第四段:改善世界的鐵規(guī)

要改變這個(gè)世界,我們每個(gè)人都應(yīng)該為此做出一份貢獻(xiàn)。捐款雖然看似微不足道,但是每一份微薄的捐款都能為那些需要我們的人們帶去希望和溫暖。只有當(dāng)我們將自己的愛(ài)心、關(guān)懷和支持獻(xiàn)給需要的人們的時(shí)候,我們才能夠成為世界的一份子。

第五段:我的結(jié)論

通過(guò)參加這次貧困捐款活動(dòng),我真切的感受到愛(ài)心和幫助對(duì)于那些人們來(lái)說(shuō)是多么的重要。我為那些需要幫助的人們手握了一份籌款,同時(shí)也將我的心變得更加溫暖。幫助那些需要幫助的人們,意味著我們可以創(chuàng)造出一個(gè)更加和諧和美好的世界。讓我們一起感受到這份勇氣和責(zé)任感,使世界變得更加美好!

捐款貧困學(xué)生心得體會(huì)篇六

在這個(gè)物欲橫流、利益至上的社會(huì),學(xué)生們也開(kāi)始意識(shí)到經(jīng)濟(jì)困難群體的存在,意識(shí)到自身捐款的力量,拋開(kāi)了個(gè)人私利,積極參與各種公益捐款活動(dòng),這不僅是一種行為,更是一種社會(huì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在這個(gè)過(guò)程中,我也體會(huì)到了捐款的重要性和學(xué)生捐款的意義所在。

第一段:捐款的背景和現(xiàn)狀

近年來(lái),社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛,社會(huì)貧困現(xiàn)象并未完全化解,甚至有所加深。據(jù)2019年的數(shù)據(jù)顯示,全國(guó)現(xiàn)有絕對(duì)貧困人口559萬(wàn),貧困發(fā)生率為3.1%。這些貧困的人們生活在困境中,沒(méi)有生活保障。物以稀為貴,在生活緊急且無(wú)望的時(shí)候,他們更加需要我們的幫助,呼吁全社會(huì)提高公益意識(shí),積極進(jìn)行捐款救助。

第二段:學(xué)生捐款的背景和現(xiàn)狀

在社會(huì)公益事業(yè)不斷推進(jìn)的同時(shí),校園公益也在不斷發(fā)展。學(xué)校作為一種社會(huì)組織,也能夠推動(dòng)公益事業(yè)的發(fā)展,加強(qiáng)與社會(huì)的溝通與聯(lián)系,學(xué)生作為學(xué)校公益活動(dòng)的組成部分,也能夠起到積極的推動(dòng)作用,通過(guò)學(xué)生的捐款,李商人學(xué)生社團(tuán)發(fā)起了“愛(ài)的接力棒”公益活動(dòng),組織募捐和愛(ài)心服務(wù)活動(dòng),為需要幫助的人們送去關(guān)愛(ài)和溫暖。

第三段:?jiǎn)栴}的挑戰(zhàn)與解決

在學(xué)校公益項(xiàng)目的實(shí)踐過(guò)程中,我們也遇到很多困難和挑戰(zhàn),但是這些困難并未阻止我們進(jìn)行公益事業(yè)。募捐的過(guò)程中,我們遇到了一些學(xué)生的質(zhì)疑和不理解,所以我們?cè)鰪?qiáng)了宣傳效果,向大眾更清楚的表達(dá)了我們的意愿和使命。同時(shí)我們還利用線上平臺(tái),發(fā)布了活動(dòng)信息,吸引了更多的關(guān)注和參與。

第四段:學(xué)生捐款的意義所在

學(xué)生們參與捐款的行為不僅是對(duì)個(gè)人價(jià)值觀的認(rèn)可,更是社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。無(wú)論是身處哪個(gè)群體,每個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到捐款和公益事業(yè)的重要性。學(xué)生們的捐款體現(xiàn)了他們對(duì)社會(huì)公益事業(yè)的關(guān)注和支持,并樹(shù)立起了良好的公益形象,不僅提高了學(xué)生的社會(huì)形象,同時(shí)也帶動(dòng)了更多人參與公益行動(dòng),推動(dòng)公益事業(yè)發(fā)展。我們的愛(ài)心與行動(dòng),將會(huì)在新的一年繼續(xù)延續(xù),等待更多的支持和幫助。

第五段:總結(jié)和展望

在公益事業(yè)中,學(xué)生捐款作為學(xué)生參與到社會(huì)事務(wù)中的一種表現(xiàn),不僅需要關(guān)注個(gè)人利益和責(zé)任擔(dān)當(dāng)之間的關(guān)系,更需要重視捐款的實(shí)施過(guò)程和組織的配合,只有通過(guò)組織與個(gè)人的合作和努力,才能更好的推進(jìn)和實(shí)現(xiàn)公益事業(yè)的發(fā)展。希望未來(lái)的學(xué)生們,能夠繼續(xù)傳承下去,讓愛(ài)心行動(dòng)在不斷延續(xù)中,成為無(wú)形的力量,構(gòu)筑起美好的社會(huì)和人類幸福。

捐款貧困學(xué)生心得體會(huì)篇七

全校教職員工:

新學(xué)期伊始,大家迎來(lái)了兩個(gè)喜慶的節(jié)日----教師節(jié)和中秋節(jié)。

我們向辛勤工作在各個(gè)崗位的廣大教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候!祝大家身體健康,合家團(tuán)圓!

在慶祝節(jié)日的美好時(shí)刻,我們還將迎來(lái)新一屆的學(xué)生。

他們將滿懷著理想和希望,在我校度過(guò)四年的大學(xué)生活。

每當(dāng)看到新生的到來(lái),我們心中就涌起一種責(zé)任感,因?yàn)槲覀兗缲?fù)著把一批又一批的學(xué)生培養(yǎng)成為祖國(guó)所需要的合格人才的崇高使命。

然而,令許多教職工心中不安的是,一些貧困學(xué)生雖然考上了大學(xué),卻無(wú)力支付上學(xué)的費(fèi)用。

來(lái)自學(xué)生處的統(tǒng)計(jì)表明,我校有12%----14%的在校生因家庭貧困繳不起學(xué)費(fèi)(新生比例則更高),他們中相當(dāng)一部分每月的生活費(fèi)不足250元,有的學(xué)生甚至一天只吃一次菜。

這些學(xué)生絕大部分來(lái)自農(nóng)村的貧困家庭,也有一部分是城市低保戶,以及單親家庭和烈士子女等。

為了幫助家庭貧困的學(xué)生完成學(xué)業(yè),為了培養(yǎng)更多的現(xiàn)代化建設(shè)的人才,學(xué)校號(hào)召全校師生積極行動(dòng)起來(lái),慷慨解囊,奉獻(xiàn)愛(ài)心,為貧困學(xué)生捐款。

讓我們以這種特殊的方式過(guò)一個(gè)更有意義的教師節(jié)。

倡議人:

20xx年xx月xx日

捐款貧困學(xué)生心得體會(huì)篇八

貧困是當(dāng)今社會(huì)面臨的長(zhǎng)期問(wèn)題之一。每個(gè)人都應(yīng)該盡自己的能力和一份心力幫助那些處于困境中的人們。我在參與了一次貧困捐款活動(dòng)后,對(duì)于捐款這件事有了更深的感悟。

第二段:理解貧困狀況

在參與這次活動(dòng)前,我對(duì)于貧困的認(rèn)知不夠深刻。通過(guò)了解那些貧困山區(qū)的兒童、留守兒童、失業(yè)工人等人的生活狀況,我深刻地意識(shí)到他們的困境。很多孩子,甚至沒(méi)有足夠的錢去上學(xué),缺乏足夠的營(yíng)養(yǎng)和健康保障;很多農(nóng)村老人,連正常的醫(yī)療和生活必需品都無(wú)法保證。他們的困境讓我深感痛心。

第三段:參與貧困捐款活動(dòng)

在了解貧困狀況后,我決定做一些實(shí)際的事情來(lái)幫助他們。我加入了一次由學(xué)生會(huì)組織的貧困捐款活動(dòng)。在活動(dòng)中,我參與了籌備和宣傳,并且與許多愿意捐款的人溝通交流。通過(guò)這些活動(dòng),我感到自己的力量被放大了,我的能力和努力可以產(chǎn)生積極的影響。

第四段:關(guān)于捐款心得體會(huì)

捐款并不是一件簡(jiǎn)單的事情。我們要考慮我們的捐款是否真正達(dá)到了需要幫助的人。捐款的效果和結(jié)果可能不會(huì)立即顯現(xiàn),但是如果我們能夠長(zhǎng)期支持某個(gè)項(xiàng)目或組織,我們的捐款就有了意義。另外,我們也應(yīng)該了解捐款的去向,確認(rèn)錢款是否被合理使用。

第五段:總結(jié)

通過(guò)這次貧困捐款活動(dòng),我意識(shí)到盡管自己的能力很小,但是能夠做出一點(diǎn)點(diǎn)的努力,盡一份心力。我們也不必過(guò)分關(guān)注自己的捐款金額,因?yàn)橹挥写蠹业牧α恳黄鸩拍軒椭礁嗟呢毨巳?。盡管幫助貧困人群是長(zhǎng)期的過(guò)程,但是我們應(yīng)該從自己做起,一步一步地去嘗試,去做實(shí)事。

捐款貧困學(xué)生心得體會(huì)篇九

在當(dāng)今社會(huì)中,貧困問(wèn)題一直是一個(gè)需要重視的話題。而捐款貧困群眾,無(wú)疑是一種能夠直接幫助那些需要幫助的人群的方式。作為一名參與了捐款活動(dòng)的人,我感到非常有必要分享一下我的心得體會(huì)。

第一段:明確自己的捐助意圖

在我們參與捐款活動(dòng)之前,最需要明確的是自己的捐助意圖。只有明確了自己的目的,才能大大提高捐款的效果。比如,如果我們希望捐款能直接幫助到那些處于貧困中的人群,那么我們最好選擇那些專門為貧困群眾提供幫助的慈善機(jī)構(gòu)。對(duì)于我們自己而言,明確自己的捐款目的無(wú)疑是更加明智的選擇。

第二段:選擇合適的捐款渠道

在捐款的時(shí)候,我們需要選擇合適的捐款渠道。這不僅會(huì)極大的提高捐款的效率,更是能保證我們的捐款能夠達(dá)到想要的目的?,F(xiàn)在有很多捐款渠道,我們可以選擇通過(guò)第三方平臺(tái)進(jìn)行捐款,或者是直接走慈善公益機(jī)構(gòu)通道。

第三段:廢寢忘食地跟蹤整個(gè)捐款流程

跟蹤整個(gè)捐款流程,是我這次參與捐款活動(dòng)的一個(gè)重要體驗(yàn)。我們需要了解進(jìn)入慈善機(jī)構(gòu)的每一分錢,以及這些錢如何幫助那些貧困人群。我發(fā)現(xiàn),通過(guò)了解捐款的使用情況,我們可以更好的了解到我們的捐款投入的價(jià)值。并且,好的公益捐款項(xiàng)目,不僅會(huì)讓我們看到每一分錢的價(jià)值,更讓我們感受到人與人之間的溫暖。

第四段:提高公民意識(shí)

通過(guò)參與捐款活動(dòng),我發(fā)現(xiàn),這種形式的公益活動(dòng)有很多的意義。不僅可以幫助那些處于貧困中的人群,更可以提高我們整個(gè)社會(huì)的公民意識(shí)。大家可以通過(guò)這種方式開(kāi)始關(guān)注貧困問(wèn)題,以及更多的社會(huì)問(wèn)題。我希望更多的人能夠參與到這樣的活動(dòng)中來(lái),為建設(shè)一個(gè)更為美好的社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

第五段:積極踐行公益行動(dòng)

參加這樣的捐款活動(dòng),更好的效果并不僅僅是一次捐款,更多的,是能夠讓我們形成一種公益的習(xí)慣。我們可以在日常生活中嘗試著去幫助更多的需要幫助的人群?;蛟S,我們的幫助并不大,但是這樣的一種小行動(dòng),說(shuō)不定就能夠讓我們成為那些被幫助人群的關(guān)鍵人物。

總之,通過(guò)參與捐款活動(dòng),我找到了很多值得思考和借鑒的東西。在未來(lái)的日子里,我會(huì)更加積極的參加到這樣的活動(dòng)之中,為促進(jìn)我們整個(gè)社會(huì)的公共和諧做出自己的貢獻(xiàn)。

捐款貧困學(xué)生心得體會(huì)篇十

新學(xué)期伊始,大家迎來(lái)了兩個(gè)喜慶的節(jié)日----教師節(jié)和中秋節(jié)。我們向辛勤工作在各個(gè)崗位的廣大教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候!祝大家身體健康,合家團(tuán)圓!

在慶祝節(jié)日的美好時(shí)刻,我們還將迎來(lái)新一屆的學(xué)生。他們將滿懷著理想和希望,在我校度過(guò)四年的大學(xué)生活。每當(dāng)看到新生的到來(lái),我們心中就涌起一種責(zé)任感,因?yàn)槲覀兗缲?fù)著把一批又一批的學(xué)生培養(yǎng)成為祖國(guó)所需要的合格人才的崇高使命。然而,令許多教職工心中不安的是,一些貧困學(xué)生雖然考上了大學(xué),卻無(wú)力支付上學(xué)的費(fèi)用。來(lái)自學(xué)生處的`統(tǒng)計(jì)表明,我校有12%----14%的在校生因家庭貧困繳不起學(xué)費(fèi)(新生比例則更高),他們中相當(dāng)一部分每月的生活費(fèi)不足250元,有的學(xué)生甚至一天只吃一次菜。這些學(xué)生絕大部分來(lái)自農(nóng)村的貧困家庭,也有一部分是城市低保戶,以及單親家庭和烈士子女等。

為了幫助家庭貧困的學(xué)生完成學(xué)業(yè),為了培養(yǎng)更多的現(xiàn)代化建設(shè)的人才,學(xué)校號(hào)召全校師生積極行動(dòng)起來(lái),慷慨解囊,奉獻(xiàn)愛(ài)心,為貧困學(xué)生捐款。

讓我們以這種特殊的方式過(guò)一個(gè)更有意義的教師節(jié)。

xxx

20xx年xx月xx日

捐款貧困學(xué)生心得體會(huì)篇十一

親愛(ài)的家族同胞們:

大家好!

為弘揚(yáng)中華姓氏文化,秉承先祖精神,讓xx氏后裔勿忘吾祖。特倡議修建“xx氏宗祠”。

宗祠是宗族血脈所系,也是宗族盛衰的標(biāo)志。宗祠不僅是同族人供奉和祭祀祖先的場(chǎng)所,而且是宗族組織開(kāi)展活動(dòng)的地方,更是宣傳姓氏文化的重要場(chǎng)所。興旺的家族,四時(shí)祭享,香火不斷;衰敗的宗族,則宗廟殘頹,香火斷絕。古代宗祠被視為高于一切,神圣不可侵犯,祠堂成為家族具有凝聚力的象征。

我xx州xx姓,歷史悠久,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。欣逢盛世,人民豐衣足食,安居樂(lè)業(yè),我們富而思源,思祖敬宗。鑒于眾多姓氏都在其祖地相繼建起了規(guī)模宏大的宗祠,我xx州xx氏古往今來(lái)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有著卓越貢獻(xiàn),有著厚重傳統(tǒng)美德、家族昌盛,又豈能落后于他姓?為此我們倡議集我xx族之力,在祖地xx州修建一座“xx氏宗祠”,對(duì)歷史上各個(gè)時(shí)期作出突出貢獻(xiàn)的xx氏先祖建祠紀(jì)念,可謂既順應(yīng)了時(shí)代潮流,也符合廣大xx族人的心愿。

鑒于xx氏宗祠的重要意義和深遠(yuǎn)影響,祠堂建設(shè)工程投資巨大,希望全體族親眾志成城,同心同德,建言獻(xiàn)策,慷慨解囊,踴躍捐資,廣種福田,上酬祖恩,下蔭子孫!敬請(qǐng)全體宗親互相轉(zhuǎn)告,續(xù)薪助火,添磚加瓦。

修建宗祠,裔孫責(zé)無(wú)旁貸,義不容辭!為彰善舉,凡捐款者,鐫勒于宗祠芳名榜上,流芳百世,德昭后代!

謝謝大家!

倡議人:

日期:

捐款貧困學(xué)生心得體會(huì)篇十二

全體教職工:

xx同學(xué)是我校去年高三學(xué)生,由于該生在高考中失例沒(méi)有考上,去年高考之后,該生認(rèn)真學(xué)習(xí),并半工半自學(xué)的方式生活,今年在高考中以優(yōu)異成績(jī)考入拉薩師范高等??茖W(xué)校。

該生是我縣陳塘鎮(zhèn)學(xué)生,初中高中均在我校學(xué)習(xí),初二的時(shí)候,該生母親去世,屬于孤兒類型,生活相當(dāng)貧困,初二之后由學(xué)校教職工李德林同志為該生提供了學(xué)習(xí)用品、生活用品等幫助,學(xué)校也減免了該生的高考報(bào)名費(fèi)、高考等費(fèi)用。現(xiàn)在該生升入拉薩師范高等專科學(xué)校,我們作為老師,是我們的驕傲,但是該生去年至今年靠在日喀則打工維持生活,上學(xué)的生活費(fèi)也相當(dāng)緊缺,更談不上說(shuō)學(xué)費(fèi),因此,校委會(huì)倡議全體教職工能盡綿薄之力為x同學(xué)捐款。

學(xué)校代表該生感謝全體教職工的幫助。

倡議人:

日期:

捐款貧困學(xué)生心得體會(huì)篇十三

開(kāi)發(fā)區(qū)全體干部職工、愛(ài)心企業(yè)、愛(ài)心人士:

當(dāng)我們和朋友高歌、放聲歡笑的時(shí)候;當(dāng)我們和家人團(tuán)聚、共享天倫的時(shí)候;當(dāng)我們努力工作,暢想人生理想的時(shí)候,您可知道,在我們身邊仍有許多學(xué)生還在貧困中煎熬,心靈傷痕累累,他們渴望知識(shí)、憧憬未來(lái),他們急需精神的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)的幫助。

經(jīng)過(guò)對(duì)我區(qū)周邊村6所小學(xué)的調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生(約40個(gè)),他們因?yàn)楦改敢环剿劳鰧?dǎo)致貧困,因?yàn)楦改覆堅(jiān)斐缮钬毨?,還有個(gè)別學(xué)生本人病殘?jiān)斐韶毨?。為了給貧困學(xué)生送去一縷光明和希望,區(qū)關(guān)工委、團(tuán)委、婦委會(huì)向區(qū)全體干部職工、區(qū)內(nèi)各企業(yè)、事業(yè)單位、社會(huì)各界人士發(fā)出捐資助學(xué)倡議:

——請(qǐng)您伸出援助之手,在他們?nèi)松年P(guān)鍵時(shí)刻,用您高貴的良心作出善舉,讓無(wú)助的寒門學(xué)子鼓起勇氣,用自己的拼博爭(zhēng)得改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)!

——請(qǐng)您伸出熱情之手,為貧困學(xué)生幫助一份學(xué)費(fèi),共同用愛(ài)心點(diǎn)燃孩子純真的希望,讓寒門驕子穿越貧困與不幸,讓每一位貧困學(xué)子夢(mèng)圓學(xué)業(yè)!

——請(qǐng)您伸出奉獻(xiàn)之手,發(fā)揚(yáng)大愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,為家鄉(xiāng)的貧困學(xué)生盡一份心,出一份力,你們的恩情將永駐貧困學(xué)子的心田!

授人玫瑰,手留余香;奉獻(xiàn)愛(ài)心,收獲希望。您的一份關(guān)愛(ài),必將改變一個(gè)孩子一生的命運(yùn);您的一次善舉,更將換回更多心靈的快慰。積極行動(dòng)起來(lái)吧!愿我們共同伸出友愛(ài)的雙手,幫助貧困的學(xué)生插上理想的翅膀。

開(kāi)發(fā)區(qū)關(guān)工委、團(tuán)委、婦委會(huì)資助貧困學(xué)生活動(dòng),期待著您的參與!捐贈(zèng)資金可聯(lián)系開(kāi)發(fā)區(qū)團(tuán)委。所有單位和個(gè)人的愛(ài)心捐款及發(fā)放情況都將通過(guò)開(kāi)發(fā)區(qū)網(wǎng)站予以公開(kāi),接受社會(huì)各界的監(jiān)督。

謝謝大家!

活動(dòng)聯(lián)系人:xxx

倡議單位:開(kāi)發(fā)區(qū)關(guān)工委、團(tuán)委、婦委會(huì)

20xx年元月10日

捐款貧困學(xué)生心得體會(huì)篇十四

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

在同一片藍(lán)天下,我們共同享受著溫暖的陽(yáng)光!大自然給了我們同樣的厚愛(ài),然而生活卻給了我們不同的境遇。

“幸福的家庭是相似的,不幸的家庭各有各的不幸!”他們無(wú)法像同齡人一樣盡情享受家庭的溫馨,他們?cè)诳释?,奢望著可能永遠(yuǎn)不會(huì)屬于他們的幸?!暾募彝?、健康的身體、熱騰騰的飯菜,而這種幸福在我們看來(lái)是那么的微不足道!

羅丹說(shuō):“世界并不缺少美,而是缺少對(duì)美的發(fā)現(xiàn)”。

同樣,世界并不缺少愛(ài),而是缺少釋放愛(ài)的契機(jī)。

愛(ài)心無(wú)止境,助學(xué)見(jiàn)真情,讓我們共同伸出援助之手,以拳拳愛(ài)心為這些貧困的學(xué)子撐起一片晴朗的天空,讓我們用真誠(chéng)的熱情去溫暖需要關(guān)心的每一位特困生,讓我們慷慨解囊去慰藉那些無(wú)助的同學(xué),用一顆博愛(ài)的心去感染身邊的世界。

心的樂(lè)超市是為需要幫助的人提供的一個(gè)救助窗口,也是為有愛(ài)心的人提供的一個(gè)施善平臺(tái)。

老百姓逛心得樂(lè)超市,不是給自己買東西,也不是給親朋戚友買東西,完完全全是給非親非故、需要幫助的人買東西,也許你會(huì)問(wèn),心得樂(lè)超市是什么,它是干什么的,大家應(yīng)該知道湖南電視臺(tái)的電視劇頻道。

前段時(shí)間經(jīng)常播放《心得樂(lè)名單》這個(gè)節(jié)目:《心得樂(lè)超市》是由《心得樂(lè)名單》繁衍生出來(lái)的全民互動(dòng)慈善活動(dòng),將通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)報(bào)名等渠道收集需要幫助的人士,以超市的形式陳列受助者所需幫助物品,每月固定時(shí)間開(kāi)放,愛(ài)心人士可自主前往選擇愿意幫助的對(duì)象,并購(gòu)買超市上的`物品為受助者圓夢(mèng)。

一起來(lái)講良心,行小善,聚人愛(ài),其實(shí)愛(ài)很容易,只需一點(diǎn)點(diǎn)金錢就可以為一個(gè)孩子完成一個(gè)夢(mèng)想。

現(xiàn)經(jīng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)、德育工作小組研究決定。

于xx年x月x日前往長(zhǎng)沙參加心得樂(lè)超市愛(ài)心捐助活動(dòng)。

眾人拾柴火焰高,大家都能出一份力,幫一把,點(diǎn)滴也能匯成江河,積沙也能成塔。

同學(xué)們、老師們你們的愛(ài)心將化為貧困生健康的笑臉,你們的奉獻(xiàn)將為貧苦生開(kāi)啟充滿希望的明天!我們衷心祝愿并真誠(chéng)相信每個(gè)捐贈(zèng)人的生活因?yàn)榉瞰I(xiàn)而充實(shí)快樂(lè)!為了同在藍(lán)天下的同胞同樣擁有美好的明天,讓我們也誠(chéng)切希望全校師生伸出援助之手幫助貧困學(xué)生獻(xiàn)出一份愛(ài)心吧!

倡議人:

20xx年xx月xx日

捐款貧困學(xué)生心得體會(huì)篇十五

在這溫暖的春天,陽(yáng)光明媚的早上,我們有機(jī)會(huì)相聚一堂互相交流心的聲音。做為一名獲獎(jiǎng)受助同學(xué)的代表,我感到無(wú)比的榮幸和激動(dòng)!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有獲獎(jiǎng)受助的同學(xué),向國(guó)家、學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們的培養(yǎng)、照顧及信任。其次請(qǐng)?jiān)试S我代表我自己向我的老師和同學(xué)表示誠(chéng)摯的謝意,謝謝你們給我們?cè)谖镔|(zhì)和精神方面的支持和幫助。如果沒(méi)有你們的援助之手,我想,也許今天也不會(huì)有我們這些家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在這里相聚。

春來(lái)冬去,轉(zhuǎn)眼之間,我已踏入吉利校門一年有余?;叵氘?dāng)初,我的父母是山村農(nóng)民,沒(méi)有什么能力。收入的微薄,使我的學(xué)費(fèi)無(wú)從談起。我曾想過(guò)放棄,但求知的欲望吞噬著我的心。沒(méi)有文化知識(shí)的父母,更清楚知識(shí)的重要性。他們不愿看到他們的兒子繼續(xù)去種那貧瘠的一畝三分地。他們選擇了四處漂泊,居無(wú)定所。可是收入依然微薄。百善孝為先。我怎么忍心再看父母為我日夜勞累過(guò)非人般的生活。我不得不選擇輟學(xué)。

正當(dāng)我要踏出本部門的時(shí)候,有一雙手拉住了我,在愛(ài)的世界里,我幼稚的以為,愛(ài)只會(huì)象白云一樣飄浮在天上,而不在人間,猛然回頭,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,原來(lái)來(lái)就在我眼前,愛(ài)的腳步不能停息。為了把這份愛(ài)傳遞下去,我選擇了留下 ,把大學(xué)圓滿地讀完,掌握充足的知識(shí)來(lái)提升自己的能力,有能力了才能把愛(ài)傳遞。

所以,在學(xué)好本專業(yè)課程的同時(shí) ,和在座的其他同學(xué)一樣,我也利用課余時(shí)間去研修自考本科教程,攻讀英語(yǔ)四六級(jí),在班里做為委員,言行舉止,同學(xué)們都看在眼里,印在心里。所以,在學(xué)習(xí)上我勤奮好學(xué),刻苦努力。在生活上,我力行節(jié)儉,衣著樸素。在工作上我認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度積極,讓同學(xué)們覺(jué)得值得向我學(xué)習(xí)。在校園里我是一名三好學(xué)生,三萬(wàn)多名學(xué)生中脫穎而出,我要拿出實(shí)力,證明自己并非沒(méi)有這個(gè)能力。

在社會(huì)上我看似孤苦落漠,無(wú)家可歸。每年的寒暑兩假我都沒(méi)能與家人團(tuán)聚,與親人相依。而是在打工漂泊,磨煉自己的毅力,了解社會(huì),融入社會(huì)。四海之大,怎會(huì)沒(méi)有我的容身之地。

直到今天,我已曾在包括房地產(chǎn),酒店,物流、物業(yè)、it等數(shù)個(gè)行業(yè)里工作過(guò),感受到了與校園里截然不同的別樣生活。

當(dāng)然,一時(shí)的經(jīng)歷并不能帶來(lái)余生的順利。暫時(shí)的收獲并不意味著一定會(huì)有一個(gè)完美的結(jié)果 。回到學(xué)校,我更加的努力。早起晚睡,是為了把時(shí)間擠出更多 ,教室、圖書(shū)館一條線是為了課堂內(nèi)外,理論與實(shí)踐相結(jié)合,只有感受到了社會(huì)上的無(wú)知,才知道知識(shí)的有限?;氐綄W(xué)校才會(huì)明白努力,所以校內(nèi)校外一體化是你一個(gè)正確的選擇。

可是,我明白人生的道路上不能只喊口號(hào),就如我們的班主任姚老師要求我們的那樣,行重于言,用行動(dòng)來(lái)說(shuō)服別人,用成績(jī)來(lái)證明自己?!拔覀儾⒉桓挥校覀儏s很優(yōu)秀”。做最真實(shí)的自己 ,做最完美的自己 。

我們或許并不美麗 ,我們或許并不是花朵,但有愛(ài)的呵護(hù),有你們的澆灌,我們甘當(dāng)綠葉也情愿。今天我們被愛(ài)呵護(hù),明天我們?cè)富癁槟嗤?,去把?lái)年的新芽守護(hù)。貢獻(xiàn)自己回報(bào)社會(huì),讓國(guó)家、學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們的選擇不是一個(gè)錯(cuò)誤 ,我們會(huì)頑強(qiáng)的拼搏,跨過(guò)每道坎坷,超越每一次挫折,我們會(huì)很頑強(qiáng),很勇敢。在愛(ài)的路上,我們風(fēng)雨無(wú)阻,永不服輸。

昨天已經(jīng)成為遙遠(yuǎn)的回憶,今天太陽(yáng)已經(jīng)升起。在暖暖的陽(yáng)光下,我們不畏家境的貧困,我們不懼生活的壓力 ,我們不怕金融的危機(jī) ,我們會(huì)依然頑強(qiáng)堅(jiān)毅,我們會(huì)仍舊拼搏努力,我們會(huì)繼續(xù)好好學(xué)習(xí),有你們與我們同在,明天我們一定會(huì)讓愛(ài)之虹綻放更加燦爛多彩的光輝!

謝謝領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們!

捐款貧困學(xué)生心得體會(huì)篇十六

全校教職員工:

新學(xué)期伊始,大家迎來(lái)了兩個(gè)喜慶的節(jié)日——教師節(jié)和中秋節(jié)。我們向辛勤工作在各個(gè)崗位的廣大教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候!祝大家身體健康,合家團(tuán)圓!

在慶祝節(jié)日的美好時(shí)刻,我們還將迎來(lái)新一屆的學(xué)生。他們將滿懷著理想和希望,在我校度過(guò)四年的大學(xué)生活。每當(dāng)看到新生的到來(lái),我們心中就涌起一種責(zé)任感,因?yàn)槲覀兗缲?fù)著把一批又一批的學(xué)生培養(yǎng)成為祖國(guó)所需要的合格人才的.崇高使命。然而,令許多教職工心中不安的是,一些貧困學(xué)生雖然考上了大學(xué),卻無(wú)力支付上學(xué)的費(fèi)用。來(lái)自學(xué)生處的統(tǒng)計(jì)表明,我校有12%——14%的在校生因家庭貧困繳不起學(xué)費(fèi)(新生比例則更高),他們中相當(dāng)一部分每月的生活費(fèi)不足250元,有的學(xué)生甚至一天只吃一次菜。這些學(xué)生絕大部分來(lái)自農(nóng)村的貧困家庭,也有一部分是城市低保戶,以及單親家庭和烈士子女等。

為了幫助家庭貧困的學(xué)生完成學(xué)業(yè),為了培養(yǎng)更多的現(xiàn)代化建設(shè)的人才,學(xué)校號(hào)召全校師生積極行動(dòng)起來(lái),慷慨解囊,奉獻(xiàn)愛(ài)心,為貧困學(xué)生捐款。

讓我們以這種特殊的方式過(guò)一個(gè)更有意義的教師節(jié)。

倡議人:xxx

20xx年xx月xx日

捐款貧困學(xué)生心得體會(huì)篇十七

xxx:

夏日陽(yáng)光照耀在前方,給與人們希望。

在這個(gè)金榜題名充滿激情與希望的季節(jié)里,一批批莘莘學(xué)子通過(guò)自己的勤奮努力,考上夢(mèng)寐以求的大學(xué)。

在他們?yōu)橐粡垙埓髮W(xué)錄取通知書(shū)歡心雀躍之時(shí),卻有人在得知學(xué)費(fèi)高昂后默默離去。

寒窗苦讀數(shù)十年,它朝一日成夢(mèng)空。

當(dāng)大家滿懷激情、細(xì)心品味這繁華的都市生活時(shí),您可曾想起,在那些您未曾到過(guò)的地方,還有許多貧困大學(xué)生卻面臨著交不起學(xué)費(fèi)、即將與自己理想的大學(xué)失之交臂的困境。

他們也和大家一樣,懷揣著理想上路,充滿回報(bào)社會(huì)的火熱激情,然而殘酷的現(xiàn)實(shí)生活和家庭環(huán)境卻讓他們?cè)谧呦驂?mèng)想的道路上步履蹣跚舉步維艱。

一顆愛(ài)心點(diǎn)燃一份希望

一滴甘露澆灌一顆種子

一句問(wèn)候驅(qū)走一片烏云

一雙援手撐起一片藍(lán)天

面對(duì)一雙雙充滿渴望的眼神,您的愛(ài)心之舉足以點(diǎn)亮希望之星。

“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”您的愛(ài)心之舉足以讓充滿希望的夢(mèng)想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

水滴石穿,一滴滴甘露匯聚成一片海洋,澆灌夢(mèng)想希望的種子,讓其茁壯成長(zhǎng)。

倡議人:

時(shí)間:20xx年xx月xx日

尊敬的社會(huì)各界企業(yè)家、知名人士、愛(ài)心人士:

人生之善莫過(guò)于助人,助人之德莫過(guò)于助學(xué)。

在這本該收獲喜悅與希望的季節(jié),有這樣一群學(xué)子,他們一邊手捧金燦燦的錄取通知書(shū)為自己夙愿實(shí)現(xiàn)而欣喜,一邊為因家庭貧困學(xué)費(fèi)無(wú)著落而憂心。

對(duì)他們而言,能改變自己命運(yùn)的大學(xué)夢(mèng)似乎只有一步之遙,卻又似乎相隔千里。

為了幫助他們度過(guò)難關(guān)解決上學(xué)困難,再深造為祖國(guó)做貢獻(xiàn),縣文明辦、縣總工會(huì)、縣婦聯(lián)、團(tuán)縣委、縣工商聯(lián)特聯(lián)合倡議:

各界企業(yè)家、知名人士、愛(ài)心人士,請(qǐng)伸出您的援助之手,在人生的關(guān)鍵時(shí)刻,幫助無(wú)助的寒門學(xué)子挺起自信的脊梁,插上夢(mèng)想的翅膀,贏得改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)!

請(qǐng)伸出您的熱情之手,用愛(ài)心點(diǎn)燃純真的希望,給困境中的寒門驕子送去繼續(xù)奮斗的勇氣,幫助他們穿越貧困與不幸,開(kāi)啟人生新航向!

請(qǐng)伸出您的奉獻(xiàn)之手,發(fā)揚(yáng)大愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,為就在我們身邊的貧困學(xué)生盡一份心,出一份力,您的恩情將永駐他們心田,您的'仁愛(ài)厚德會(huì)使您功德無(wú)量,福有攸歸,您的善行義舉也將會(huì)成為您所培育的良好家風(fēng)之印證,并萬(wàn)代相傳!

朋友們,贈(zèng)人玫瑰,手有余香,點(diǎn)滴行動(dòng),愛(ài)心傳遞!讓我們攜手互助,積極參與,彰顯大愛(ài)無(wú)疆的國(guó)之魂民之力,激蕩出厚德古豳永續(xù)發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力!

倡議人:

時(shí)間:20xx年xx月xx日

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好,當(dāng)我們懷揣著美好的理想在校園里演繹著自己美麗的成長(zhǎng)故事的時(shí)候,身邊還有這樣一群人,他們堅(jiān)強(qiáng)勇敢、勤奮好學(xué),對(duì)未來(lái)充滿希望,但來(lái)自生活方面的壓力使他們的求學(xué)之路走得比一般人更顯艱辛。

老師們、同學(xué)們,并不是每個(gè)人都能像我們一樣輕松享受燦爛的陽(yáng)光、演繹美麗的故事,在我們的身邊還有那么多企盼和無(wú)助的眼神。

生而不可選擇的家庭使他們有的沒(méi)有了可依靠的父母,有的遭受了天災(zāi)人禍,有的甚至每天都要為一日三餐而發(fā)愁。

授人玫瑰,手有余香;奉獻(xiàn)愛(ài)心,收獲希望。

關(guān)心、幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德,學(xué)校團(tuán)委、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)在此向全校師生發(fā)出為貧困生獻(xiàn)愛(ài)心捐款倡議:

我們手中的一點(diǎn)零花錢,或許能夠?yàn)槔щy的同學(xué)解決很多實(shí)際問(wèn)題。

為了讓更多的貧困孩子能夠重新走進(jìn)課堂,為了讓更多的孩子不在青少年時(shí)期留有遺憾,為了讓更多的父母不再因貧窮而覺(jué)得愧對(duì)子女,為了讓社會(huì)多一些心存感恩報(bào)效祖國(guó)的棟梁,讓我們?cè)僖淮潍I(xiàn)出愛(ài)心,再一次點(diǎn)燃希望的火種吧!讓我們用愛(ài)為貧困學(xué)生撐起一片晴空!讓我們用心給貧困學(xué)生的行途點(diǎn)上一盞明燈!讓生活在同一片藍(lán)天下的所有孩子快樂(lè)成長(zhǎng)!

倡議人:

20xx年x月x日

捐款貧困學(xué)生心得體會(huì)篇十八

全校教職員工:

新學(xué)期伊始,大家迎來(lái)了兩個(gè)喜慶的節(jié)日————教師節(jié)和中秋節(jié)。我們向辛勤工作在各個(gè)崗位的廣大教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候!祝大家身體健康,合家團(tuán)圓!

在慶祝節(jié)日的美好時(shí)刻,我們還將迎來(lái)新一屆的學(xué)生。他們將滿懷著理想和希望,在我校度過(guò)四的大學(xué)生活。每當(dāng)看到新生的到來(lái),我們心中就涌起一種責(zé)任感,因?yàn)槲覀兗缲?fù)著把一批又一批的學(xué)生培養(yǎng)成為祖國(guó)所需要的合格人才的崇高使命。然而,令許多教職工心中不安的是,一些貧困學(xué)生雖然考上了大學(xué),卻無(wú)力支付上學(xué)的費(fèi)用。來(lái)自學(xué)生處的統(tǒng)計(jì)表明,我校有好多在校生因家庭貧困繳不起學(xué)費(fèi),他們中相當(dāng)一部分每月的生活費(fèi)不足元,有的學(xué)生甚至一天只吃一次菜。這些學(xué)生絕大部分來(lái)自農(nóng)村的貧困家庭,也有一部分是城市低保戶,以及單親家庭和烈士子女等。

為了幫助家庭貧困的學(xué)生完成學(xué)業(yè),為了培養(yǎng)更多的現(xiàn)代化建設(shè)的人才,學(xué)校號(hào)召全校師生積極行動(dòng)起來(lái),慷慨解囊,奉獻(xiàn)愛(ài)心,為貧困學(xué)生捐款。

讓我們以這種特殊的方式過(guò)一個(gè)更有意義的教師節(jié)。

倡議人:

日期:

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