總結(jié)是一種能夠提高效率和效果的重要方式。總結(jié)時(shí)要注意邏輯性和連貫性，讓讀者能夠一目了然地理解你的觀點(diǎn)。以下是一些寫(xiě)作專(zhuān)家總結(jié)技巧的分享，給大家提供一些指導(dǎo)。
安全科學(xué)小論文篇一
教務(wù)管理負(fù)責(zé)的是跟教學(xué)有關(guān)的一切事務(wù)，主要包括學(xué)生學(xué)籍的建立與管理、教學(xué)計(jì)劃的制定與執(zhí)行、課程的設(shè)置、師資力量的配備、課表的編排與制定、教材的建設(shè)和管理、教學(xué)質(zhì)量的檢查與評(píng)估等等。高效的教務(wù)管理能保證學(xué)校有正常的教學(xué)秩序，推動(dòng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標(biāo)。在社會(huì)迅猛發(fā)展，對(duì)高校的要求日益提高的情況下，教務(wù)管理迫切需要科學(xué)化。所謂科學(xué)化即教務(wù)管理要從職責(zé)出發(fā)，按照現(xiàn)代化的要求，改變種種不適應(yīng)高等教育形勢(shì)發(fā)展的方式、手段、內(nèi)容，以提高教學(xué)管理的實(shí)施效果。
2.教務(wù)管理存在的主要問(wèn)題
2.1教學(xué)課程設(shè)置陳舊、單一
制定不同專(zhuān)業(yè)的課程、教學(xué)計(jì)劃，安排相關(guān)教材是教務(wù)管理的主要工作，也是目前我國(guó)大多數(shù)教務(wù)管理職能部門(mén)的工作重點(diǎn)。教學(xué)是為培養(yǎng)人才服務(wù)的，在社會(huì)形勢(shì)、學(xué)科發(fā)展、對(duì)人才的要求在不斷變化的情況下，課程設(shè)計(jì)、安排也應(yīng)相應(yīng)地做出調(diào)整。然而從目前看，我國(guó)有些高校的課程設(shè)置數(shù)十年如一日，沿襲以往的方式，未與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行改革。比如現(xiàn)代社會(huì)對(duì)大學(xué)生要求其具有牢固的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)外，還要具備很強(qiáng)的實(shí)踐能力，特別是創(chuàng)造性地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。但是在學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容上并未體現(xiàn)這些要求，仍是以知識(shí)點(diǎn)的記憶為教學(xué)重點(diǎn)。課程內(nèi)容安排整體上未跟得上形勢(shì)發(fā)展的需要。教學(xué)計(jì)劃幾年不調(diào)整，課程設(shè)置落后于市場(chǎng)需求。
2.2教學(xué)評(píng)價(jià)體系不夠科學(xué)
每所高校都有自身的教學(xué)質(zhì)量控制和評(píng)估體系，以保證本校的教學(xué)水平，比如檢查教師的教案、試卷、學(xué)生作業(yè)、隨機(jī)聽(tīng)課等。但這些評(píng)估方式側(cè)重的是上對(duì)下的書(shū)面檢查為主，忽視了兩點(diǎn)。一是學(xué)生、用人單位、教師的意見(jiàn)反饋，而這三者中，師生是教學(xué)的直接參與者，用人單位是教學(xué)質(zhì)量的最直接檢驗(yàn)者，因此對(duì)教學(xué)評(píng)估應(yīng)最具有發(fā)言權(quán)。目前我國(guó)高校教務(wù)部門(mén)的教學(xué)評(píng)估基本忽視了這三者，而以自身為主的行政檢查式評(píng)估為主。二是忽視了動(dòng)態(tài)的教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)。課堂教學(xué)是傳授知識(shí)的主渠道，也是直接展示教學(xué)水平的集中時(shí)間。相應(yīng)的教學(xué)過(guò)程應(yīng)是教務(wù)管理評(píng)價(jià)工作中的重要內(nèi)容，但由于這部分工作需要花費(fèi)一定的精力，動(dòng)用到較多的人力，因此很多高?；緦⑦@部分忽略了，教學(xué)評(píng)價(jià)重在書(shū)面形式的完整。這種行政式教學(xué)評(píng)價(jià)方式容易導(dǎo)致評(píng)價(jià)流于形式，教師疲于應(yīng)付，起不到評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)質(zhì)量控制所應(yīng)有的作用。
2.3教學(xué)資源共享水平不高
3.1成立專(zhuān)業(yè)化教務(wù)管理隊(duì)伍
高校教務(wù)管理是個(gè)系統(tǒng)工程，其工作水平高低直接關(guān)系到學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量。其工作內(nèi)容不是簡(jiǎn)單地排課、管理學(xué)籍、登記學(xué)分，而是朝著信息化、內(nèi)涵化、專(zhuān)業(yè)化的方向發(fā)展。教務(wù)管理需要用科學(xué)理念做指導(dǎo)，用現(xiàn)代化的管理手段推動(dòng)本校教育改革的深入發(fā)展，相應(yīng)地要有專(zhuān)業(yè)化的管理組織作為保證。因此需要建立、健全教學(xué)工作組織，如專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作委員會(huì)、課程建設(shè)工作委員會(huì)、教材建設(shè)委員會(huì)、教學(xué)督導(dǎo)組等教學(xué)管理組織，為教務(wù)管理工作提供專(zhuān)業(yè)化的建議。需要注意的是這些組織完全可借助本校已有的師資力量，在不增加人員數(shù)量的情況下充實(shí)教務(wù)管理隊(duì)伍。
3.2教學(xué)內(nèi)容要與時(shí)俱進(jìn)
教務(wù)管理部門(mén)負(fù)有審核教學(xué)單位提供的課程安排、教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容設(shè)置方面的職責(zé)。審核并非簡(jiǎn)單地“同意”，而是要以長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的眼光，考察教學(xué)內(nèi)容的安排是否注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，尤其是創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力的培養(yǎng)，將能力要求貫穿在人才培養(yǎng)的全過(guò)程。在加強(qiáng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時(shí)努力擴(kuò)大其知識(shí)面，比如在低年級(jí)進(jìn)行通識(shí)教育，打破學(xué)科間的界限，讓不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生了解其他學(xué)科的研究方法、視角。其次要推動(dòng)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改革教學(xué)方法，將教師在臺(tái)上講授，學(xué)生記筆記，考試考筆記的教學(xué)方式改變?yōu)閹熒?dòng)，以學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)為主，教師加以引導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式。再次，改變理論與實(shí)踐課課程的分配比例，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，積極開(kāi)展課外科技文化活動(dòng)，將課外實(shí)踐課、活動(dòng)課納入到教學(xué)活動(dòng)中，真正讓其成為與課堂教學(xué)并列的教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生創(chuàng)造更多親自動(dòng)手的能力，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。同時(shí)也能為學(xué)校提供更多的反饋信息，以及時(shí)調(diào)整課程內(nèi)容設(shè)置。
3.3建立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量控制體系
一方面在高校擴(kuò)招，就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀，外界對(duì)大學(xué)教育質(zhì)量有所懷疑的情形下，高校教務(wù)管理部門(mén)需要加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量控制工作。另一方面教育部正式開(kāi)展了五年一期的普通高等學(xué)校教學(xué)工作水平評(píng)估工作，評(píng)估的主要內(nèi)容即是教學(xué)。內(nèi)外的壓力都要求教務(wù)管理部門(mén)改變以往只重視計(jì)劃、安排，不重視教學(xué)質(zhì)量控制或者將評(píng)估體系停留在簡(jiǎn)單的書(shū)面檢查上，要切實(shí)建立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量控制體系。具體方式包括依托師資力量，成立專(zhuān)業(yè)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)委員會(huì)，成員由不同學(xué)科的專(zhuān)家、學(xué)者兼任，共同研究制定可行的評(píng)價(jià)體系。其次通過(guò)學(xué)生評(píng)教制度、教學(xué)信息員制度、教學(xué)督導(dǎo)制、教務(wù)處長(zhǎng)接待日等制度及時(shí)收集各方對(duì)教學(xué)的反饋意見(jiàn)。再次注重對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控和管理，這種監(jiān)管不是以“警察抓小偷”的方式進(jìn)行，而是要以人本的方式及時(shí)地發(fā)現(xiàn)，向教師反饋教學(xué)中的問(wèn)題，以推動(dòng)教師教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的發(fā)展，提升教學(xué)水平?？茖W(xué)的質(zhì)量控制體系才會(huì)產(chǎn)生好的教學(xué)效果。
4.結(jié)語(yǔ)
作為一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，教務(wù)管理工作水平直接關(guān)系到教育教學(xué)質(zhì)量，并非簡(jiǎn)單地行政工作。高校應(yīng)改革教務(wù)管理工作中不適應(yīng)現(xiàn)代高等教育發(fā)展的現(xiàn)象，推動(dòng)管理工作的科學(xué)化。唯有如此，才能積極地加快教學(xué)改革的步伐和課程建設(shè)力度，在科學(xué)化教學(xué)管理中提高本校的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
安全科學(xué)小論文篇二
一、加強(qiáng)煤礦安全管理的創(chuàng)新措施
(一)創(chuàng)新管理理念
煤礦企業(yè)在安全管理工作中，要將一些不安全行為，包括一些輕微傷害都作為安全生產(chǎn)的基本工作，如果超過(guò)每月輕傷指標(biāo)，則加重處理管理人員，重視任何輕傷和損工事件，這種做法不但可以表示重視安全工作，同時(shí)可以為企業(yè)提供各種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。切實(shí)提高安全管理理念，就要做好下面這些工作:第一，對(duì)職工進(jìn)行安全教育。在煤礦生產(chǎn)活動(dòng)中，要對(duì)廣大職工進(jìn)行安全教育，讓人人繃緊“安全第一”這根弦，提倡“珍愛(ài)生命”的安全思想。再有，要不斷提高煤礦企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、管理人員和職工的安全責(zé)任感，促使其自覺(jué)做好安全管理工作;第二，對(duì)職工加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)工作，讓廣大職工具備安全技術(shù)知識(shí)，掌握發(fā)生事故的規(guī)律，不斷提高安全技術(shù)水平。
(二)加強(qiáng)自主管理制度建設(shè)
要求煤礦安全制度轉(zhuǎn)變工作方式，實(shí)現(xiàn)自主型轉(zhuǎn)變，努力建設(shè)安全自主管理和自我約束制度。第一，實(shí)行屬地管理，同時(shí)進(jìn)行安全巡視。針對(duì)井下不同工作點(diǎn)，劃分出明確的屬地，同時(shí)指定責(zé)任人，將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)人身上，要求對(duì)自己的“屬地”進(jìn)行嚴(yán)格的安全管理，指出不同環(huán)節(jié)存在的安全風(fēng)險(xiǎn)，以屬地責(zé)任人為主，進(jìn)行積極防范和控制。第二，為了使煤礦安全工作的檢查取得應(yīng)有的效果，要大力進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，同時(shí)提高執(zhí)法隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)班子要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、相互學(xué)習(xí)，將執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)成為一支和諧執(zhí)法隊(duì)伍。同時(shí)進(jìn)行嚴(yán)格的政治理論學(xué)習(xí)，要求理論與實(shí)際相結(jié)合，做到知行一致。
(三)完善計(jì)算機(jī)安全管理信息系統(tǒng)
實(shí)現(xiàn)管理手段現(xiàn)代化，就是在管理當(dāng)中充分應(yīng)用計(jì)算機(jī)、通訊、顯示和監(jiān)測(cè)等現(xiàn)代化工具，創(chuàng)建計(jì)算機(jī)安全管理信息系統(tǒng)，提高安全管理效率?，F(xiàn)代化生產(chǎn)要求，在煤礦生產(chǎn)中要重視監(jiān)控井下環(huán)境的安全，要求做到井上井下信息交流的隨時(shí)性，才能使安全管理工作做到正確決策。
(四)獎(jiǎng)懲分明
對(duì)職工的懲罰可以作為一種反向激勵(lì)手段，但必須認(rèn)識(shí)到，如果過(guò)度應(yīng)用，則會(huì)具有相反作用，引起廣大職工的反感，有的職工還會(huì)因此而出現(xiàn)更為嚴(yán)重的違章現(xiàn)象。與之相反，對(duì)職工的獎(jiǎng)勵(lì)是一種正向激勵(lì)，因此在煤礦安全生產(chǎn)中，只有綜合發(fā)揮兩者的作用，而且應(yīng)以安全獎(jiǎng)勵(lì)為主，才能不斷提高職工的生產(chǎn)積極性，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律。以前那種管理人員領(lǐng)獎(jiǎng)勵(lì)、在崗人員受處罰的現(xiàn)象要堅(jiān)決杜絕，切實(shí)轉(zhuǎn)變以前實(shí)行的只罰不獎(jiǎng)的獎(jiǎng)懲制度。
(五)加強(qiáng)企業(yè)職工培訓(xùn)
分析以前發(fā)生的煤礦安全生產(chǎn)事故，很多事故是由于人員違章操作而形成的。主要原因有下面三個(gè)方面:一是在企業(yè)發(fā)展規(guī)劃中，沒(méi)有設(shè)置從事生產(chǎn)的工作人員，沒(méi)有切實(shí)做好安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作，因此，當(dāng)前煤礦安全生產(chǎn)缺乏大量的管理人員，缺乏足夠的技術(shù)力量，特別缺少“一通三防”專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員;二是有的煤礦企業(yè)只重視眼前的經(jīng)濟(jì)利益，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到安全法律規(guī)定的具體條文，沒(méi)有對(duì)新招聘的生產(chǎn)人員進(jìn)行必要的安全生技能培訓(xùn)，讓其直接進(jìn)入煤炭企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)操作;三是煤炭生產(chǎn)工作人員的綜合素質(zhì)不能保證，特別是處于煤炭生產(chǎn)一線的工作人員，很多人員都是農(nóng)村的，缺乏必要的安全意識(shí)，更缺乏嚴(yán)格的自律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，缺乏必要的事故防范知識(shí)和安全意識(shí)，不能應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的緊急情況。因此，在煤礦安全管理工作中，要重視建設(shè)多層次的安全教育體系，對(duì)于專(zhuān)業(yè)工作人員來(lái)講，要在省級(jí)培訓(xùn)中心接受培訓(xùn)，一般煤礦工作人員要在企業(yè)內(nèi)部參加實(shí)訓(xùn)工作，確保每一名工作在煤炭生產(chǎn)第一線的人員都能持證上崗。
(六)創(chuàng)新安全監(jiān)管員隊(duì)伍建設(shè)
在煤礦安全管理創(chuàng)新中，要做到安全監(jiān)管創(chuàng)新。大量的實(shí)踐證明，假如安全生產(chǎn)管理只做一些表面文章，則會(huì)使煤礦企業(yè)的生產(chǎn)埋下巨大的安全隱患。為了使安全監(jiān)管方法正確，需要配備高素質(zhì)的安全生產(chǎn)監(jiān)管人員。在選擇安全生產(chǎn)監(jiān)管人員時(shí)，要應(yīng)用公正、公平原則，制訂嚴(yán)格的.審核程序，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗。將層層選拔出的監(jiān)管人員，組成“安全監(jiān)管組”，要求安全監(jiān)管組長(zhǎng)和成員雙向選擇，實(shí)現(xiàn)組內(nèi)成員的最優(yōu)配置，應(yīng)用區(qū)域安全責(zé)任承包方式，同時(shí)認(rèn)真記錄人員上崗的實(shí)際檢查情況，可以為以后的責(zé)任追究提供數(shù)據(jù)，假如責(zé)任區(qū)內(nèi)發(fā)生重大安全生產(chǎn)事故，則要求值班的安全監(jiān)管員一定下崗。利用完善的配套制度，建設(shè)不斷發(fā)展變化的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和約束機(jī)制，安全監(jiān)管員不再實(shí)行終身制，要求安全監(jiān)管員具備高度的責(zé)任意識(shí)。煤礦企業(yè)利用安全監(jiān)管員競(jìng)爭(zhēng)上崗，使安全監(jiān)管隊(duì)伍不斷引入高素質(zhì)的工作人員，從而真正提高安全監(jiān)管隊(duì)伍的整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)煤礦安全監(jiān)管員隊(duì)伍的技術(shù)型和預(yù)見(jiàn)型發(fā)展。
二、結(jié)語(yǔ)
創(chuàng)新煤礦安全管理工作，可以有效防范煤礦安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，但是，我們必須認(rèn)識(shí)到，煤礦安全管理是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工作，要求應(yīng)用系統(tǒng)方法才能健全安全管理系統(tǒng)。在煤礦的安全管理工作中，安全管理模式逐步實(shí)行全員、全過(guò)程和全方位的方法，實(shí)行人人參與安全管理、人人重視安全工作的管理制度，使煤礦安全管理工作收到較好的管理效果。
安全科學(xué)小論文篇三
摘要：煤炭在曾經(jīng)的社會(huì)歷史過(guò)程中有著非常重要的價(jià)值和歷史意義。如今，社會(huì)發(fā)展，對(duì)能源的需求結(jié)構(gòu)發(fā)生了重要的變化，煤炭的作用和地位已經(jīng)越來(lái)越低。我國(guó)不斷地促進(jìn)煤炭結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型，以適應(yīng)社會(huì)現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程。但是，目前煤礦開(kāi)采仍然是社會(huì)發(fā)展的一大產(chǎn)業(yè)。從煤礦產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)至今，我國(guó)的煤礦事故頻發(fā)，對(duì)人民的生命安全造成了重大的影響。盡管開(kāi)采技術(shù)進(jìn)步，但是煤礦事故依舊觸目驚心，給受難者家屬帶來(lái)了難以磨滅的損害。由此，國(guó)家及相關(guān)部門(mén)必須重視煤礦安全生產(chǎn)。要想促進(jìn)煤礦安全生產(chǎn)，第一要義就是要對(duì)職工進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們?cè)诠ぷ髦械陌踩庾R(shí)和安全操作技能。
關(guān)鍵詞：煤礦安全；培訓(xùn)；對(duì)策
引言
安全問(wèn)題是任何一個(gè)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)都必須重視的首要問(wèn)題。從煤礦生產(chǎn)的特點(diǎn)來(lái)看，煤礦安全的重視是必須的。避免煤礦生產(chǎn)事故的方式有很多，但是首要任務(wù)就是在生產(chǎn)活動(dòng)之前加強(qiáng)對(duì)相關(guān)人員的技術(shù)培訓(xùn)工作。只有職工的安全操作技能和安全意識(shí)得到提高，才能有效地減少突發(fā)事故的發(fā)生，避免人員傷亡，從而更好的保護(hù)職工的生命安全。由此必須重視對(duì)煤礦安全管理的培訓(xùn)，減少職工在生產(chǎn)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤行為，從而促進(jìn)煤礦事業(yè)安全發(fā)展。
一、煤礦安全生產(chǎn)培訓(xùn)的意義
安全問(wèn)題是個(gè)人最關(guān)心的問(wèn)題，同樣也應(yīng)該是每個(gè)企業(yè)和國(guó)家應(yīng)該關(guān)注的首要問(wèn)題。對(duì)于煤礦企業(yè)來(lái)說(shuō)，安全就是生產(chǎn)的主題，安全就是職工和企業(yè)發(fā)展的生命。我國(guó)的煤炭開(kāi)采和生產(chǎn)環(huán)節(jié)存在的安全隱患比較高，工作過(guò)程中很可能出現(xiàn)突發(fā)事件[1]。如果沒(méi)有足夠的技能和知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)面對(duì)極可能致人于死的突發(fā)事件就會(huì)束手無(wú)策。毫無(wú)準(zhǔn)備就不知道如何去處理，在這個(gè)過(guò)程中，很有可能錯(cuò)失最佳的解救機(jī)會(huì)。國(guó)內(nèi)每年都會(huì)報(bào)道相關(guān)的煤礦事故，反觀這些突發(fā)事件，有很多的情況都是可以有效的避免或者最大限度地減少人員傷亡的。但就是因?yàn)楣ぷ魅藛T的疏忽導(dǎo)致相關(guān)事故沒(méi)法合理的處理，這樣就會(huì)引發(fā)更大的煤礦災(zāi)難。所以，基于煤礦企業(yè)自身存在的安全隱患，必須加強(qiáng)對(duì)煤礦職工安全培訓(xùn)，以此有效的預(yù)防事故的發(fā)生，從而減少危險(xiǎn)事故，保護(hù)人員生命安全和正常的企業(yè)活動(dòng)的運(yùn)轉(zhuǎn)生產(chǎn)。安全是生產(chǎn)發(fā)展的第一要義，重視生命安全，就是重視人的基本權(quán)利。煤礦生產(chǎn)存在隱患，必須加強(qiáng)對(duì)職工的安全培訓(xùn)工作。國(guó)家強(qiáng)制要求每個(gè)企業(yè)在職工入職前、在崗期間都必須有相應(yīng)的職工培訓(xùn)工作。煤礦生產(chǎn)對(duì)職工的安全培訓(xùn)當(dāng)然是符合國(guó)家的規(guī)定的，同樣也是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化進(jìn)程的要求。當(dāng)今世界，是強(qiáng)調(diào)人權(quán)的世界，每個(gè)企業(yè)應(yīng)該充分的重視個(gè)體的價(jià)值和作用。加強(qiáng)對(duì)煤礦企業(yè)的安全培訓(xùn)，有利于煤礦企業(yè)順利進(jìn)行。如果企業(yè)在生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)較大的人員傷亡事故，就會(huì)極大的影響企業(yè)的生產(chǎn)進(jìn)程，企業(yè)生產(chǎn)效益和聲譽(yù)都會(huì)受到影響。當(dāng)今時(shí)代，每個(gè)企業(yè)發(fā)展都在講要追求效益，安全事故發(fā)生，勢(shì)必使生產(chǎn)效率降低，嚴(yán)重阻礙社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，阻礙經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展，也會(huì)對(duì)社會(huì)公眾產(chǎn)生不利的影響。所以，加強(qiáng)對(duì)煤礦職工的安全培訓(xùn)是十分必要的，因?yàn)樯a(chǎn)發(fā)展現(xiàn)在還需要人力。只有通過(guò)職工培訓(xùn)素質(zhì)提高了，才能提高生產(chǎn)效率，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展[2]。社會(huì)生產(chǎn)力不斷提高，社會(huì)發(fā)展進(jìn)程加劇，新技術(shù)和新產(chǎn)品不斷出現(xiàn)。因此企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中需要新技術(shù)新設(shè)備的引進(jìn)以符合社會(huì)發(fā)展的需要。新形勢(shì)下，經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人的素質(zhì)也有了新的要求，以往的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和技能很可能不合時(shí)宜，遭到社會(huì)的淘汰。所以任何企業(yè)在發(fā)展中，都應(yīng)該有專(zhuān)業(yè)化的技能人才，以適應(yīng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)的`各個(gè)環(huán)節(jié)。由此可以看出培訓(xùn)工作當(dāng)然是企業(yè)必須做的首要任務(wù)。對(duì)于入職的人員或剛接觸新領(lǐng)域的員工應(yīng)該給予相關(guān)工作的培訓(xùn)，這樣才更快的適應(yīng)工作的需要，為企業(yè)發(fā)展增添新的力量[3]。由于對(duì)煤炭需求的增加，企業(yè)的新技術(shù)和新設(shè)備都需要相關(guān)人員的操作，只有通過(guò)培訓(xùn)，才能將其轉(zhuǎn)化為真正的生產(chǎn)動(dòng)力，以滿足社會(huì)需求，促進(jìn)企業(yè)適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展的要求。引進(jìn)設(shè)備材料是科技發(fā)展帶來(lái)的成果，有些人員如果不通過(guò)專(zhuān)業(yè)人員的指導(dǎo)教育，是很難上手操作的，有些材料設(shè)備如果處理或者操作不當(dāng)，就很可能損壞設(shè)備或者傷害員工的人身安全。因此，培訓(xùn)工作應(yīng)該有針對(duì)性的，對(duì)于新技術(shù)和設(shè)備培訓(xùn)應(yīng)該加強(qiáng)服務(wù)，最終讓每個(gè)學(xué)員領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，直到能自己?jiǎn)为?dú)上手操作。
二、我國(guó)煤炭安全存在的問(wèn)題
我國(guó)煤炭事故多發(fā)，煤礦安全存在諸多隱患。煤礦企業(yè)發(fā)展至今，對(duì)社會(huì)人員和經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成的影響較大，黨和國(guó)家多年來(lái)一直重視對(duì)煤礦安全的管理措施，希望進(jìn)一步避免或者降低煤礦事故的發(fā)生率[4]。但是由于煤礦發(fā)展自身的特點(diǎn)來(lái)看，煤礦事故仍然無(wú)法有效的避免。我國(guó)煤礦安全現(xiàn)狀由于國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，新能源需求結(jié)構(gòu)的改革等一系列社會(huì)變革，煤炭開(kāi)采有所減少，部分省市僅僅依靠煤炭產(chǎn)業(yè)發(fā)展已經(jīng)力不從心了。但是，社會(huì)仍有一部分的煤炭需求。同時(shí)，社會(huì)發(fā)展中也存在煤礦事故。我國(guó)煤炭生產(chǎn)技術(shù)同其他發(fā)達(dá)國(guó)家相比還比較落后，由此造成的煤礦事故要多于發(fā)達(dá)國(guó)家。據(jù)報(bào)道，我國(guó)由于煤礦企業(yè)造成的死亡人數(shù)達(dá)到6000多人，是世界上因開(kāi)采煤礦而死亡的總數(shù)的百分之八十。而的時(shí)候，澳大利亞煤礦企業(yè)的安全已經(jīng)得到了確保，沒(méi)有發(fā)生人員死亡事故。我國(guó)人數(shù)較多，煤礦開(kāi)采過(guò)程中基于對(duì)工資的需求，很多企業(yè)只注重對(duì)開(kāi)采員工的招聘，不注重后期的培訓(xùn)以及新技術(shù)的引進(jìn)，就導(dǎo)致同其他國(guó)家在煤礦安全上拉開(kāi)明顯的差距。另外我國(guó)煤礦較大事故多發(fā)，幾乎每年都會(huì)發(fā)生，對(duì)經(jīng)濟(jì)造成一定損失，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了惡劣的影響。社會(huì)在發(fā)展過(guò)程中，煤礦安全卻存在諸多問(wèn)題，國(guó)家應(yīng)該引起足夠的重視，加強(qiáng)引導(dǎo)和規(guī)范，盡量避免這種較大事故的發(fā)生。一項(xiàng)重大煤礦安全事故對(duì)人員造成的傷害，死亡人數(shù)少則上百，多則上千。這種關(guān)乎人民群眾基本的生命安全的煤礦產(chǎn)業(yè)，如果能夠在生產(chǎn)過(guò)程中引起足夠的重視，就會(huì)減少甚至避免這樣的災(zāi)難?；茧y者家屬失去家庭的頂梁柱，對(duì)社會(huì)發(fā)展和國(guó)家的政治建設(shè)都是不利的，這些影響涉及到國(guó)家的基本建設(shè)，應(yīng)該引起足夠的重視。另外，煤礦開(kāi)采所造成的人員死亡或者傷病，對(duì)職工的賠償，這些都會(huì)減少企業(yè)的收入，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成一定的經(jīng)濟(jì)損失?？傊?，煤礦事故是國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的重大安全事項(xiàng)，必須引起國(guó)家和企業(yè)的關(guān)注，一定要讓社會(huì)發(fā)展的同時(shí)利用多方手段來(lái)避免這些安全事故的發(fā)生。煤礦安全事故頻發(fā)，造成的社會(huì)影響十分惡劣。應(yīng)該明白，這些問(wèn)題是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展過(guò)程中要經(jīng)歷的一段歷程。煤礦企業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的安全事故和自然原因密不可分、同煤炭的需求和技術(shù)條件以及相關(guān)的管理制度密不可分[5]。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，技術(shù)的革新，人員素質(zhì)的提高，這些影響因素都能夠有效的避免。當(dāng)前，我國(guó)還是發(fā)展中國(guó)家，同發(fā)達(dá)國(guó)家相比社會(huì)生產(chǎn)力水平較低，不能夠滿足社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面，因此國(guó)家和企業(yè)甚至個(gè)人就應(yīng)該關(guān)注那些突出問(wèn)題，如何有效地避免像煤礦事故這樣的存在于社會(huì)生活中的安全問(wèn)題，需要的是各方的共同努力。在此基礎(chǔ)上，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，盡量較少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
三、解決措施和對(duì)策
社會(huì)發(fā)展更應(yīng)該注重對(duì)人權(quán)的關(guān)注，這些年，國(guó)家在各方面建設(shè)上都取得了不小的成就，但是無(wú)論取得多么大的成就都應(yīng)該把保護(hù)人的最基本權(quán)益作為最根本的要求。為了促進(jìn)我國(guó)煤礦產(chǎn)業(yè)安全發(fā)展，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)相關(guān)人員的安全培訓(xùn)。
1.建立健全培訓(xùn)機(jī)制
有效的制度保證才能使培訓(xùn)工作規(guī)范化以符合發(fā)動(dòng)培訓(xùn)程序，避免在培訓(xùn)過(guò)程中降低培訓(xùn)工作標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)流程[6]。一整套的培訓(xùn)機(jī)制，是保證對(duì)員工培訓(xùn)最基本的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。員工入職前、在崗期間都要通過(guò)培訓(xùn)工作，如何有效地培訓(xùn)員工，避免在實(shí)際工作中出現(xiàn)的安全事故，就要制定一套合理的并且嚴(yán)格的機(jī)制。不能對(duì)員工培訓(xùn)有任何的馬虎環(huán)節(jié)，針對(duì)部分員工抱怨培訓(xùn)流程復(fù)雜，急于就職等工作，培訓(xùn)人員應(yīng)該耐心的引導(dǎo)，告知在煤礦生產(chǎn)上所存在的隱患，讓員工有心理準(zhǔn)備工作。
2.加強(qiáng)教育宣傳
煤礦企業(yè)生產(chǎn)中尤其是煤礦開(kāi)采，受自然因素的影響較大，很容易就發(fā)生事故。培訓(xùn)人員應(yīng)該積極的加強(qiáng)宣傳教育工作[7]。有些新員工根本不了解煤礦工作的危險(xiǎn)性，僅憑職薪工資就跑過(guò)來(lái)就職，這種情況，培訓(xùn)工作者應(yīng)該告知煤礦生產(chǎn)的危險(xiǎn)性，讓其有大致的了解，是否愿意繼續(xù)從事這項(xiàng)工作。宣傳教育，是要宣傳安全的重要性，向企業(yè)員工傳輸安全第一，工作第二。不要為了工作做有損自己生命安全的事情。在這個(gè)過(guò)程之中，職工應(yīng)該不斷地樹(shù)立起安全意識(shí)，在突發(fā)事故面前本能的保護(hù)自己的生命安全。當(dāng)然，自救求生的技能也是加強(qiáng)安全教育的重要內(nèi)容，要能夠明白如何在面臨危險(xiǎn)時(shí)利用周?chē)臈l件以及自身的知識(shí)解救自己和同伴。
3.重視對(duì)高層管理者的培訓(xùn)
員工培訓(xùn)不單單是對(duì)基層工作者的培訓(xùn)工作，也應(yīng)該對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行培訓(xùn)工作。管理者如果不能進(jìn)行有效的管理工作，會(huì)讓下層員工疏于管理。這種不嚴(yán)格的管理，員工在工作過(guò)程中就會(huì)放松警惕性，在出現(xiàn)突發(fā)事故時(shí)受到的危害就會(huì)加大。因此要加強(qiáng)對(duì)上級(jí)管理者的培訓(xùn)工作，增加管理人員的管理知識(shí)和技能儲(chǔ)備，以應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能夠幫助下層員工做好急救措施。在培訓(xùn)過(guò)程中，可以通過(guò)各級(jí)管理者相互之間交流經(jīng)驗(yàn)、上培訓(xùn)班以及參加各種活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)管理者的管理水平和責(zé)任意識(shí)。管理者的知識(shí)儲(chǔ)備應(yīng)該大于基層員工的知識(shí)儲(chǔ)備，這樣才能做好管理工作。
4.注重安全“軟”文化建設(shè)
雖說(shuō)對(duì)員工的安全培訓(xùn)十分重要，但是由于煤礦生產(chǎn)是具有危險(xiǎn)性的工作，大量的案例表明，安全意識(shí)淡薄越來(lái)越成為制約企業(yè)安全生產(chǎn)的瓶頸，對(duì)此，安全培訓(xùn)工作承擔(dān)著責(zé)無(wú)旁貸的重任。而要想改變這一現(xiàn)狀，必須在現(xiàn)有的各項(xiàng)安全管理制度建立健全的基礎(chǔ)上，以安全培訓(xùn)為抓手，增加職工的全面素質(zhì)教育，同時(shí)注重安全“軟”文化建設(shè)，培養(yǎng)干部及管理人員的安全責(zé)任感，提升職工安全意識(shí)，打造企業(yè)全員、全方位、全過(guò)程的“以人為本”、“生命至尊”的本質(zhì)安全理念，實(shí)現(xiàn)安全思想從“為企業(yè)”、“為領(lǐng)導(dǎo)”、“為別人”到“為了我”、“為家庭”、“為企業(yè)”的轉(zhuǎn)變，共享社會(huì)發(fā)展的豐碩成果。
5.共同努力做好培訓(xùn)工作
培訓(xùn)工作針對(duì)的是要培訓(xùn)的員工，這個(gè)過(guò)程不僅僅需要培訓(xùn)工作人員的努力，同樣需要各級(jí)參加培訓(xùn)的員工的積極配合，這樣才能共同做好培訓(xùn)工作。員工在培訓(xùn)過(guò)程中應(yīng)該積極配合培訓(xùn)工作者的工作，學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，以避免在實(shí)際操作業(yè)務(wù)中出現(xiàn)問(wèn)題，給自身甚至其他員工造成困擾甚至危及生命的事情。員工還應(yīng)該把培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際工作中，如果在工作中不充分應(yīng)用所學(xué)，那么培訓(xùn)工作就發(fā)揮不了的作用，培訓(xùn)的精力也就浪費(fèi)了，不僅如此，還會(huì)給生命安全造成一定的隱患，所以工作者在培訓(xùn)后應(yīng)該貫徹培訓(xùn)的知識(shí)，將其體現(xiàn)在工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。6.有針對(duì)性的培訓(xùn)新入職員工的培訓(xùn)就是基礎(chǔ)性的安全知識(shí)培訓(xùn)。如果是老員工就應(yīng)該展開(kāi)持續(xù)性的培訓(xùn)工作，不定期的進(jìn)行相關(guān)工作的培訓(xùn)，讓老員工在工作中注意安全防范工作。員工換崗，對(duì)新的生產(chǎn)設(shè)備和環(huán)境并不了解，同樣也應(yīng)該加強(qiáng)培訓(xùn)。培訓(xùn)的側(cè)重點(diǎn)各不相同，應(yīng)該有針對(duì)性的進(jìn)行培訓(xùn)，以減少工作時(shí)間和工作量，提高培訓(xùn)的效率。另外，針對(duì)不同員工的性格和能力，有針對(duì)性的培訓(xùn)后安排相應(yīng)的工作崗位。這些都是有必要的。
四、結(jié)語(yǔ)
煤礦安全培訓(xùn)需要注意的問(wèn)題有很多。煤礦生產(chǎn)既要保證企業(yè)的發(fā)展，又要注重員工的工作安全。社會(huì)生產(chǎn)力在不斷的提升，更多的技術(shù)設(shè)備將應(yīng)用到煤礦生產(chǎn)過(guò)程中，新能源的改進(jìn)也將減少對(duì)煤炭的需求。但是目前，我國(guó)的煤炭開(kāi)采仍有很長(zhǎng)的一段路要走?？茖W(xué)化的管理和員工的培訓(xùn)是促進(jìn)企業(yè)安全經(jīng)營(yíng)的必要過(guò)程。煤礦企業(yè)要增強(qiáng)對(duì)煤礦安全培訓(xùn)工作，為人民的生命安全和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出重要的貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)：
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[8]煤礦安全管理系統(tǒng)研究[d].西安理工大學(xué),2017.
安全科學(xué)小論文篇四
“協(xié)會(huì)一項(xiàng)重要的工作，就是推廣安全科技新成果、新技術(shù)和新產(chǎn)品，促進(jìn)安全防護(hù)、職業(yè)健康、安全工程及檢測(cè)技術(shù)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。多年來(lái)，協(xié)會(huì)通過(guò)舉辦安全生產(chǎn)領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)評(píng)獎(jiǎng)、召開(kāi)學(xué)術(shù)交流年會(huì)等活動(dòng)，及時(shí)將安全生產(chǎn)領(lǐng)域的科研成果及優(yōu)秀科技項(xiàng)目進(jìn)行推廣和轉(zhuǎn)化。”中國(guó)職業(yè)安全健康協(xié)會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“協(xié)會(huì)”）科技交流部副主任張超開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，向記者介紹了科技交流部的重點(diǎn)工作。
科學(xué)技術(shù)評(píng)獎(jiǎng)
據(jù)張超介紹，協(xié)會(huì)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)是根據(jù)_《國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)條例》和科技部《社會(huì)力量設(shè)立科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)管理辦法》，經(jīng)科技部國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)工作辦公室登記備案的，是我國(guó)安全生產(chǎn)與職業(yè)安全健康領(lǐng)域社會(huì)力量科技獎(jiǎng)項(xiàng)。獎(jiǎng)勵(lì)范圍是：為我國(guó)安全生產(chǎn)和職業(yè)健康領(lǐng)域科技進(jìn)步做出突出貢獻(xiàn)的組織和個(gè)人。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為一二三等獎(jiǎng)，涉及安全生產(chǎn)科技領(lǐng)域項(xiàng)目的完成單位、組織或個(gè)人均可申報(bào)。
同時(shí)，依據(jù)《中國(guó)職業(yè)安全健康協(xié)會(huì)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，協(xié)會(huì)還組織成立了由32人組成的評(píng)審委員會(huì)，評(píng)委會(huì)委員由有關(guān)科研、教育、生產(chǎn)第一線的專(zhuān)家學(xué)者組成。
在組織評(píng)獎(jiǎng)工作過(guò)程中，協(xié)會(huì)嚴(yán)格遵守評(píng)獎(jiǎng)辦法和國(guó)家有關(guān)政策，充分發(fā)揮協(xié)會(huì)人才薈萃的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真履行評(píng)審程序，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正、客觀、科學(xué)、權(quán)威和獨(dú)立的原則。內(nèi)行把關(guān)，專(zhuān)家負(fù)責(zé)，嚴(yán)格評(píng)審程序、嚴(yán)肅評(píng)審紀(jì)律、嚴(yán)把評(píng)審質(zhì)量。為了規(guī)范評(píng)獎(jiǎng)工作的申報(bào)、評(píng)審、授獎(jiǎng)等工作，協(xié)會(huì)還于2009年出臺(tái)了《中國(guó)職業(yè)安全健康協(xié)會(huì)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。
2009年一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目“大型儲(chǔ)罐群安全檢驗(yàn)技術(shù)體系研究和工程示范”，是中國(guó)特種設(shè)備檢測(cè)研究院等單位完成的，在協(xié)會(huì)的推薦下榮獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。本項(xiàng)目以大型儲(chǔ)罐安全保障為中心，以大型儲(chǔ)罐群安全檢驗(yàn)技術(shù)體系的建立為最終目標(biāo)，項(xiàng)目包括檢測(cè)與評(píng)價(jià)方法，還包括風(fēng)險(xiǎn)分析軟件到檢測(cè)儀器，配套性強(qiáng)，在我國(guó)全面建立了大型儲(chǔ)罐群的安全檢驗(yàn)技術(shù)體系，提出了安全狀況綜合評(píng)價(jià)方法和聲發(fā)射檢測(cè)技術(shù)方法，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白，有些技術(shù)還達(dá)到了國(guó)際領(lǐng)先水平。目前已在12家石油、石化和冶金企業(yè)中，對(duì)1000多臺(tái)大型常壓儲(chǔ)罐進(jìn)行了工程應(yīng)用、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和檢測(cè)應(yīng)用，為企業(yè)減少停產(chǎn)檢驗(yàn)時(shí)間帶來(lái)了億元的經(jīng)濟(jì)效益。
2011年一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目《露天礦安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控管理體系研究》，是神華集團(tuán)等單位完成的。項(xiàng)目運(yùn)用系統(tǒng)管理思想進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，將獨(dú)創(chuàng)技術(shù)和集成技術(shù)進(jìn)行有機(jī)整合，引入了能量控管的原理，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際進(jìn)行了實(shí)用創(chuàng)新，在實(shí)際應(yīng)用中取得了良好成效，安全效益和經(jīng)濟(jì)效益顯著，_安委會(huì)已印發(fā)通知對(duì)神華集團(tuán)煤礦安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，包括本獲獎(jiǎng)項(xiàng)目在內(nèi)的安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控管理經(jīng)驗(yàn)在全國(guó)進(jìn)行推廣。
2013年一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目《特大型水利水電工程施工重大事故控制及應(yīng)急救援關(guān)鍵技術(shù)》，是由中國(guó)安全生產(chǎn)科學(xué)研究院等單位完成的。項(xiàng)目圍繞特大型水利水電工程建設(shè)安全問(wèn)題，重點(diǎn)研究特大型水利水電工程施工風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、安全規(guī)劃、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警、風(fēng)險(xiǎn)控制、事故仿真及應(yīng)急救援的理論、方法、關(guān)鍵技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)和系統(tǒng)平臺(tái)。提供特大型水利水電工程施工重大事故控制和應(yīng)急救援的支撐技術(shù)、理論和新方法，目前已在我國(guó)特大型水利水電工程溪洛渡電站、向家壩電站（世界第三、第四大電站），以及其他69項(xiàng)在建水電工程進(jìn)行了推廣應(yīng)用。
學(xué)術(shù)交流年會(huì)
“學(xué)術(shù)交流旨在倡導(dǎo)自由探究，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴，活躍學(xué)術(shù)思想。為此，我們定期組織協(xié)會(huì)的委員、理事及會(huì)員單位，召開(kāi)學(xué)術(shù)交流年會(huì)，為學(xué)術(shù)思想、理論觀點(diǎn)及學(xué)術(shù)靈感，提供寬松、自由、平等的交流平臺(tái)。”
2004年7月，協(xié)會(huì)在重慶召開(kāi)首屆學(xué)術(shù)年會(huì)暨職業(yè)安全健康論壇。截至2013年，年會(huì)已連續(xù)舉辦了10屆?！懊繉媚陼?huì)的參會(huì)人員均在300人以上，一般是一個(gè)主會(huì)場(chǎng)，4個(gè)不同內(nèi)容的分會(huì)場(chǎng)。每屆學(xué)術(shù)年會(huì)我們還都出版《論文集》，產(chǎn)生了一大批有重大影響的學(xué)術(shù)論文?！睆埑榻B說(shuō)。
通過(guò)舉辦年會(huì)，協(xié)會(huì)搭建起一個(gè)高水平、國(guó)際化、不同形式和層次的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，廣泛集成學(xué)術(shù)資源，把學(xué)術(shù)交流與推動(dòng)安全發(fā)展和職業(yè)安全健康發(fā)展結(jié)合起來(lái)，使得年會(huì)學(xué)術(shù)交流的質(zhì)量和實(shí)效顯著增強(qiáng)，年會(huì)的影響力和認(rèn)知度也不斷增強(qiáng)。
科技助力發(fā)展
安全科學(xué)小論文篇五
我國(guó)于1982年從西方國(guó)家引進(jìn)工程項(xiàng)目管理，1988年在全國(guó)進(jìn)行應(yīng)用試點(diǎn)，1993年正式推廣以來(lái)，至今已經(jīng)20來(lái)年了。
在各級(jí)政府、建設(shè)主管部門(mén)的大力推動(dòng)和全國(guó)工程界的努力實(shí)踐下，工程項(xiàng)目管理已成為我國(guó)工程建設(shè)管理方式之一，并且它較好的解決了以往傳統(tǒng)的建設(shè)工程組織管理模式中存在的部分缺陷，較大程度的滿足了業(yè)主對(duì)建設(shè)工程目標(biāo)進(jìn)行全面控制和對(duì)建設(shè)工程實(shí)施進(jìn)行全過(guò)程控制的需要，極大地解放和提高了我國(guó)工程建設(shè)的生產(chǎn)力。
工程項(xiàng)目管理發(fā)展是與我國(guó)建筑市場(chǎng)的建設(shè)與發(fā)展相結(jié)合的，它從最初為業(yè)主提供招標(biāo)服務(wù)以及施工階段的監(jiān)督和管理服務(wù)發(fā)展到現(xiàn)在的為建設(shè)工程的全過(guò)程服務(wù)，即既包括實(shí)施階段又包括決策階段，其管理服務(wù)的內(nèi)容囊括可行性研究院投資機(jī)會(huì)研究、初步可行性研究、詳細(xì)可行性研究），工程設(shè)計(jì)（概念設(shè)計(jì)、基本設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)），工程招標(biāo)（編制招標(biāo)文件、評(píng)標(biāo)、合同談判），材料設(shè)備采購(gòu)，施工管理（監(jiān)理），生產(chǎn)準(zhǔn)備，調(diào)試驗(yàn)收，后評(píng)價(jià)等一系列工作，讓它最大限度的發(fā)揮了全過(guò)程控制和早期控制。
為了發(fā)展我國(guó)的工程項(xiàng)目管理，迎接我國(guó)工程建設(shè)新的高潮，適應(yīng)國(guó)際國(guó)內(nèi)建筑市場(chǎng)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，把我國(guó)的建筑市場(chǎng)培育發(fā)展得更加完善，使市場(chǎng)機(jī)制能夠有效發(fā)揮它應(yīng)有的作用，我國(guó)的工程項(xiàng)目管理必須科學(xué)化。
我國(guó)工程項(xiàng)目管理科學(xué)化的方向應(yīng)有以下幾個(gè)方面：
1項(xiàng)目管理理論、方法的科學(xué)化。
系統(tǒng)論，信息論、控制論、行為科學(xué)等現(xiàn)代管理理論在項(xiàng)目管理中的應(yīng)用；預(yù)測(cè)技術(shù)、決策技術(shù)、數(shù)學(xué)分析方法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法、模糊數(shù)學(xué)、線性規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、圖論、排對(duì)論等現(xiàn)代管理方法的應(yīng)用。
2項(xiàng)目管理的社會(huì)化、專(zhuān)業(yè)化。
在現(xiàn)代社會(huì)中，需要專(zhuān)業(yè)化的`項(xiàng)目管理公司，專(zhuān)門(mén)承接項(xiàng)目管理業(yè)務(wù)，提供全套的專(zhuān)業(yè)化咨詢和管理服務(wù)，這是世界性的潮流?，F(xiàn)代不僅發(fā)達(dá)國(guó)家，甚至發(fā)展中國(guó)家上馬大型的工程項(xiàng)目都聘請(qǐng)或委托項(xiàng)目管理（咨詢）公司進(jìn)行項(xiàng)目管理，這樣能取得高效益，達(dá)到投資省，進(jìn)度快、質(zhì)量好的目標(biāo)。
3項(xiàng)目管理的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。
項(xiàng)目管理是一項(xiàng)技術(shù)性非常強(qiáng)的十分復(fù)雜的工作，要符合社會(huì)化大生產(chǎn)的需要，項(xiàng)目管理必須標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。這樣項(xiàng)目管理工作才有通用性，才能專(zhuān)業(yè)化、社會(huì)化、才能提高管理水平和經(jīng)濟(jì)效益。規(guī)范化的目的是在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上做到統(tǒng)一方向，促進(jìn)發(fā)展。
4項(xiàng)目管理國(guó)際化。
項(xiàng)目管理的國(guó)際趨勢(shì)不僅在中國(guó)而且在全世界越來(lái)越明顯。項(xiàng)目管理的國(guó)際化，即按國(guó)際慣例進(jìn)行項(xiàng)目管理。國(guó)際慣例能把不同文化背景的人包羅進(jìn)來(lái)，提供一套通用的程序，通行的準(zhǔn)則和方法，這樣統(tǒng)一的文件就使得項(xiàng)目中的協(xié)調(diào)有一個(gè)統(tǒng)一的基礎(chǔ)。
5在思想上要有創(chuàng)新觀念。
我們要敢于創(chuàng)新、敢于改革、敢于做外國(guó)人做不到和做不好的事。只有具備創(chuàng)新觀念，才能把我國(guó)的工程項(xiàng)目管理發(fā)展為國(guó)際領(lǐng)先水平，而不是總跟在發(fā)達(dá)國(guó)家的后面跑。
6使用科學(xué)的工程項(xiàng)目管理方法。
工程項(xiàng)目管理最主要的方法應(yīng)該是“目標(biāo)管理方法”，即“mbo”方法。它的精髓是“以目標(biāo)指導(dǎo)行動(dòng)”，即以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)為宗旨而開(kāi)展科學(xué)化、程序化、制度化、責(zé)任明確化的活動(dòng)。
目標(biāo)管理方法必須要求進(jìn)行投資（成本）、進(jìn)度和質(zhì)量三大控制目標(biāo)?？刂仆顿Y（成本）目標(biāo)的最有效的方法就是核算方法?？刂七M(jìn)度目標(biāo)的最有效方法是“工程網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃”方法?？刂瀑|(zhì)量目標(biāo)的最有效方法就是“全面質(zhì)量管理（tqc）方法”，它主要是進(jìn)行“三全”、“一多”，即進(jìn)行“全員、全公司和全過(guò)程的管理”和“管理方法多樣化”。
投資（成本）、質(zhì)量、進(jìn)度三大控制目標(biāo)的關(guān)系是矛盾的，也是統(tǒng)一的，每個(gè)建設(shè)工程項(xiàng)目的三大目標(biāo)之間都有其最佳結(jié)合點(diǎn)，不可能三者都優(yōu)，但更不能偏廢某個(gè)目標(biāo)而片面強(qiáng)調(diào)另一個(gè)目標(biāo)，應(yīng)做到綜合優(yōu)化，以滿意為原則。
7工程項(xiàng)目管理科學(xué)化，必須與建筑市場(chǎng)運(yùn)行的正?；嘟Y(jié)合。
建筑市場(chǎng)運(yùn)行的正?；癁楣こ添?xiàng)目管理提供外部環(huán)境，其所涉及的因素是多方面的，但最重要的還是要法制完善、管理得力和主體健全。
如果工程項(xiàng)目管理的主體—建設(shè)單位和施工單位的行為不正常，工程項(xiàng)目管理必然走向歪路。所以我們必須以項(xiàng)目管理科學(xué)化為運(yùn)轉(zhuǎn)正常的建筑市場(chǎng)環(huán)境作保證，大力培育、發(fā)展和完善我國(guó)的建筑市場(chǎng)，把工程項(xiàng)目管理和建筑市場(chǎng)結(jié)合起來(lái)，用這兩個(gè)車(chē)輪把工程建設(shè)推向知識(shí)經(jīng)濟(jì)新時(shí)代。
8工程項(xiàng)目管理手段必須實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)化，或信息化。
現(xiàn)代化的工程項(xiàng)目管理是一個(gè)大的系統(tǒng)，各系統(tǒng)之間具有很強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性，管理業(yè)務(wù)又十分復(fù)雜，有大量的數(shù)據(jù)需要計(jì)算，有各種復(fù)雜的關(guān)系需要處理，需要使用和存儲(chǔ)大量信息，沒(méi)有先進(jìn)的信息處理手段是難以實(shí)現(xiàn)科學(xué)、高效管理的。
利用互聯(lián)網(wǎng)能促進(jìn)建設(shè)項(xiàng)目參與各方突破時(shí)間和距離的限制，能及時(shí)、有效地進(jìn)行信息的交流與共享。
但我們要熟練靈活的運(yùn)用計(jì)算機(jī)就必須要進(jìn)行兩項(xiàng)建設(shè)：一是計(jì)算機(jī)硬件和軟件的建設(shè)（以軟件建設(shè)為重）；二是人的文化素質(zhì)建設(shè)。只有將這兩項(xiàng)建設(shè)好，才能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代工程項(xiàng)目管理科學(xué)化的要求。
工程項(xiàng)目管理科學(xué)在工程建設(shè)不斷的積累中不斷的得到發(fā)展，是一個(gè)實(shí)踐和理論性結(jié)合較強(qiáng)的科學(xué)，工程建設(shè)管理者應(yīng)積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)高效的管理技能，不斷提高文化素質(zhì)，努力實(shí)現(xiàn)工程項(xiàng)目管理的科學(xué)化。
安全科學(xué)小論文篇六
如何抓好安全管理工作
煤炭行業(yè)是高危行業(yè)，安全管理工作是一切工作的重中之重，隨著社會(huì)的發(fā)展與人民生活水平的不斷提高，以人為本的思想也越來(lái)越突出。因此，安全管理更是一刻也不能松懈。在多年的工作實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到，要抓好煤礦安全管理必須形成“制度覆蓋廣，安全人人抓，隱患有人查，整改有人督，事情有人辦”的安全工作機(jī)制。
健全管理制度，形成嚴(yán)密的安全防范網(wǎng)絡(luò)
抓好安全生產(chǎn)，健全制度和創(chuàng)新機(jī)制是根本。構(gòu)筑全礦上上下下安全生產(chǎn)防范體系，嚴(yán)格遵守“礦長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，部門(mén)依法監(jiān)管”的原則，實(shí)行礦長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，群眾監(jiān)督參與，使干部和全體職工都重視和支持。在這個(gè)過(guò)程中，著重建立并嚴(yán)格執(zhí)行四種制度：
一是嚴(yán)格落實(shí)煤礦生產(chǎn)責(zé)任和著力抓好十項(xiàng)措施。進(jìn)一步強(qiáng)化煤礦安全生產(chǎn)的主體地位，全面落實(shí)煤礦安全生產(chǎn)責(zé)任，著力抓好井下通風(fēng)、頂板支護(hù)、提升運(yùn)輸、機(jī)電設(shè)備管理、防瓦斯、防滅火、防煤塵、防治水，規(guī)范入井人員安全防護(hù)裝備、控制超能力生產(chǎn)等十項(xiàng)措施。
二是實(shí)行每月一次的安全生產(chǎn)例會(huì)制度和隱患排查治理制度。三是實(shí)行安全生產(chǎn)控制指標(biāo)制度，杜絕“三超”作業(yè)。做到一日一參考，一月一對(duì)照，一季一公布，半年一總結(jié)，年終總兌現(xiàn)。對(duì)于工作到位，沒(méi)有突破生產(chǎn)控制指標(biāo)的，要給予獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于不負(fù)責(zé)任的，發(fā)生重大事故的，要給予重罰，并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，甚至追究刑事責(zé)任。
四是制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和工作目標(biāo)，促進(jìn)煤礦加大安全生產(chǎn)投入，徹底改善安全生產(chǎn)條件，不斷夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作。
強(qiáng)化干部的責(zé)任意識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)管理
一是要加強(qiáng)干部的責(zé)任心教育，嚴(yán)肅整治只講生產(chǎn)不講安全、視安全工作為兒戲的壞風(fēng)氣，努力使每一位干部“安全工作責(zé)任意識(shí)到位”。
二是強(qiáng)化遵章指揮意識(shí)。在安全生產(chǎn)過(guò)程中，干部是直接的指揮者和管理者，所以，必須帶頭做到吃透規(guī)程措施，熟悉管理制度，并進(jìn)行學(xué)習(xí)和考試，考試不及格就不能上崗，同時(shí)也要把規(guī)程、措施貫徹到每一個(gè)工人。對(duì)于那些只抓生產(chǎn)不抓安全的基層干部要給予嚴(yán)肅處理，對(duì)不負(fù)責(zé)任的要及時(shí)撤換。
三是強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)把關(guān)意識(shí)。煤礦安全工作重在現(xiàn)場(chǎng)，所以要求干部必須強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)把關(guān)意識(shí)。帶班干部要把好現(xiàn)場(chǎng)工人遵章作業(yè)提示關(guān)，提高工人遵章作業(yè)意識(shí)。一方面現(xiàn)場(chǎng)安全提示有親切感，工人容易接受；另一方面，因?yàn)榻^大多數(shù)工人都明白，若不遵“旨”照辦，帶班干部一旦發(fā)現(xiàn)“三違”，不僅“丟面子”，而且還要“丟票子”，所以通常來(lái)說(shuō)，帶班干部在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全提示是極為有效的；其次是帶班干部要把住重點(diǎn)人物關(guān)。對(duì)那些經(jīng)常有違章行為的人，要盯緊盯牢盯實(shí)，使其沒(méi)有違章作業(yè)的機(jī)會(huì)；同時(shí)要掌握有利時(shí)機(jī)，設(shè)身處地、用現(xiàn)實(shí)案例教育其遵章守紀(jì)，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)；最后是要善于把住現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)、關(guān)鍵部位，才能保證安全生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行。
四是形成以帶班干部為主的安全責(zé)任體系，改變過(guò)去以工人為主的安全責(zé)任體系管理模式。加大對(duì)干部的處罰力度，工人違章，帶班干部也要受到牽連和處罰，用以體現(xiàn)干部是決定因素的原則。因?yàn)楣と诉`章作業(yè)絕大部分是由于干部管理不到位所造成的。干部肩上有擔(dān)子、有壓力，迫使帶班干部不得不抓好安全工作，使帶班干部中“嘴動(dòng)手不動(dòng)、兩腿怕動(dòng)、頭腦不動(dòng)”的現(xiàn)象減少，形成“干部盡心竭力抓安全，工人一心一意保安全”的安全生產(chǎn)新局面。
從嚴(yán)把關(guān)，全力進(jìn)行安全隱患排查和消除
事故隱患排查及消除的關(guān)鍵是及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故隱患并及時(shí)排查處理。根據(jù)生產(chǎn)具體情況建立一整套完善的事故隱患排查制度，能有效地控制事故的`發(fā)生，尤其是控制重大事故的發(fā)生。
首先事故隱患排查的關(guān)鍵是抓現(xiàn)場(chǎng)管理。作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)事故隱患排查應(yīng)遵守的原則是：不安全不生產(chǎn)；事故隱患未徹底處理不生產(chǎn)；安全措施不落實(shí)不生產(chǎn)；生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)事故隱患，必須立即停止作業(yè)，進(jìn)行事故隱患整改；交班時(shí)事故隱患未處理徹底，必須向下一個(gè)班交待清楚。
執(zhí)行這項(xiàng)工作的關(guān)鍵人物是跟班干部，其具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的多與少，責(zé)任心的強(qiáng)與弱，直接影響現(xiàn)場(chǎng)事故隱患的發(fā)現(xiàn)、排查及其預(yù)防。因此，抓好事故隱患排查的關(guān)鍵是：抓跟班干部的安全管理，提高跟班干部安全素質(zhì)和責(zé)任意識(shí)。
全技術(shù)水平高低決定重大事故隱患是否帶來(lái)危害。提高現(xiàn)場(chǎng)安全管理者的安全技術(shù)水平是關(guān)鍵，同時(shí)排查重大事故隱患要快速，做到資金、材料設(shè)備、技術(shù)措施落實(shí)到位，不要怕花錢(qián)、不要怕費(fèi)時(shí)、費(fèi)力，更不要有僥幸心理，尤其是不可急功近利。
再者，事故隱患的消除要通過(guò)多種渠道，尤其是要增強(qiáng)所有從業(yè)人員的安全意識(shí)，不斷提高安全文化建設(shè)。由于從業(yè)人員的素質(zhì)參差不齊，要求安全管理方法也要千差萬(wàn)別，這就需要煤礦全體干部員工共同努力才能實(shí)現(xiàn)。人是引發(fā)事故隱患的最活躍因素，所以消除事故隱患首先要抓住人為這個(gè)關(guān)鍵，不斷強(qiáng)化作業(yè)人員、管理人員的安全素質(zhì)教育，增強(qiáng)人的安全責(zé)任心。
強(qiáng)化培訓(xùn)，增強(qiáng)職工防范意識(shí)
一是重視安全生產(chǎn)的思想教育，提高員工安全意識(shí)。安全生產(chǎn)的思想教育包括：安全生產(chǎn)的法制教育、道德教育、集體榮譽(yù)感教育、責(zé)任感教育。
還會(huì)造成經(jīng)濟(jì)上的巨大損失，有損企業(yè)的形象；安全責(zé)任感教育就是讓員工充分認(rèn)識(shí)“我”在家庭、企業(yè)和社會(huì)中的重要性；正確認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值，樹(shù)立正確的安全價(jià)值觀；認(rèn)識(shí)到安全不僅是企業(yè)生產(chǎn)的需要，最主要的還是自己的安全需要；認(rèn)識(shí)到安全不僅是要對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己、對(duì)家庭負(fù)責(zé)。
二是加強(qiáng)員工的安全技術(shù)知識(shí)和技能教育，提高安全管理層次。安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)教育，包括一般生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)、一般安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)等教育。
一般生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)教育的主要內(nèi)容有：企業(yè)的基本生產(chǎn)概況、生產(chǎn)技術(shù)過(guò)程、作業(yè)方法或工藝流程，與生產(chǎn)技術(shù)過(guò)程和作業(yè)方法相適應(yīng)的各種機(jī)械設(shè)備的性能和知識(shí)，工人在生產(chǎn)中積累的操作技能和經(jīng)驗(yàn)以及產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、性能、質(zhì)量和規(guī)格等。一般安全生產(chǎn)知識(shí)教育就是井下的危險(xiǎn)設(shè)備和區(qū)域及其安全防護(hù)的基本知識(shí)和注意事項(xiàng)；個(gè)人安全防護(hù)常識(shí)等。專(zhuān)業(yè)安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)教育比較專(zhuān)門(mén)和深入，包括安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)，以及根據(jù)這些技術(shù)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)制定的各種安全生產(chǎn)操作規(guī)程等教育。
總之，加強(qiáng)煤礦安全管理，做到防患于未然。不僅要從制度上，還要從基礎(chǔ)管理、從人員、從素質(zhì)教育上保證經(jīng)?；?、全面化和規(guī)范化。只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作的長(zhǎng)治久安。
安全科學(xué)小論文篇七
［摘要］本文主要探討了公路工程現(xiàn)場(chǎng)管理存在的一些問(wèn)題，并提出了以加強(qiáng)規(guī)范化及科學(xué)化為前提的改善建議，以供參考。
［關(guān)鍵詞］公路工程管理；問(wèn)題；改善建議
1公路工程管理的內(nèi)涵
公路工程管理主要是指通過(guò)一系列的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)及指揮，促使公路建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)能夠在確保質(zhì)量及安全的前提下，如期完工，以下是具體內(nèi)容：（1）目標(biāo)明確，統(tǒng)一思想。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，促使每名員工了解確保質(zhì)量達(dá)標(biāo)是公路現(xiàn)場(chǎng)管理的首要目的，要采取目標(biāo)管理方法對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行管理，促使各個(gè)子目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)，達(dá)到保證整體質(zhì)量的目的。（2）理順工作流程。管理層要對(duì)整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)程序進(jìn)行方案設(shè)計(jì)，各部門(mén)要做到分工明確、職責(zé)清晰、作業(yè)程序細(xì)致及嚴(yán)抓落實(shí)；建立質(zhì)量保證體系，對(duì)進(jìn)場(chǎng)的原料、設(shè)備等質(zhì)量要進(jìn)行嚴(yán)格的把關(guān)；要加強(qiáng)員工質(zhì)量意識(shí)教育，形成全方位、全過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)督和控制體系，確?，F(xiàn)場(chǎng)作業(yè)按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。
2公路工程管理存在的問(wèn)題
2.1負(fù)責(zé)管理工作的相關(guān)人員素質(zhì)不高
（1）管理人員的結(jié)構(gòu)。從目前公路工程相關(guān)管理部門(mén)的人員組成結(jié)構(gòu)上看，管理人員中技術(shù)人員所占的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于行政人員的比例，以致于在公路工程出現(xiàn)問(wèn)題后，無(wú)法進(jìn)行及時(shí)有效地處理，進(jìn)而就在一定程度上阻礙了公路工程的健康發(fā)展。（2）管理人員工作分配的問(wèn)題。在實(shí)際公路建設(shè)過(guò)程中，大部分建設(shè)人員都沒(méi)有認(rèn)真的對(duì)待工程管理、材料控制和施工控制等工作，為了獲得一己私利，在實(shí)際的工程建設(shè)過(guò)程中偷工減料，蒙混過(guò)關(guān)，為公路工程的建設(shè)埋下了隱患，阻礙了公路工程質(zhì)量的提升。
2.2施工安全意識(shí)以及教育缺乏
部分施工項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)管理人員缺乏一定的安全意識(shí)，只重視施工進(jìn)度，忽視了安全管理，從而就埋下了施工安全隱患；就目前而言，公路工程施工的具體人員普遍缺乏施工安全教育與培訓(xùn)，即使有培訓(xùn)也大都流于形式。
2.3內(nèi)部管理不足、外部監(jiān)管滯后
（1）內(nèi)部管理不足。公路工程施工一線的工人水平高低不一，施工單位技術(shù)交底不徹底，竣工收尾階段過(guò)于形式化。（2）外部監(jiān)管滯后。主要監(jiān)管人責(zé)任心不強(qiáng)，沒(méi)有明確施工項(xiàng)目的具體責(zé)任，施工方只是片面的強(qiáng)調(diào)施工進(jìn)度，而忽略了施工自檢。
2.4在會(huì)計(jì)與文檔方面缺乏有效的管理
在實(shí)際的施工過(guò)程中，沒(méi)有嚴(yán)格的按照相關(guān)施工規(guī)范進(jìn)行施工操作，以致于給工程埋下了很多安全隱患；在重要文件和檔案的管理工作中，很多管理人員都沒(méi)有認(rèn)識(shí)到檔案管理工作的重要性，將管理的重心僅僅放在了工程的建設(shè)方面，導(dǎo)致檔案文件管理工作非常弱勢(shì)，無(wú)法保證正常的文件搜集和整理工作的開(kāi)展。
2.5施工過(guò)程與后期維護(hù)工作的管理問(wèn)題
在實(shí)際的管理過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)施工材料采購(gòu)不合理、質(zhì)量監(jiān)督缺乏力度、實(shí)際施工偷工減料等問(wèn)題；施工單位沒(méi)有認(rèn)識(shí)到公路建設(shè)施工與后期維護(hù)管理工作的重要性，且缺乏科學(xué)、合理的管理制度，導(dǎo)致實(shí)際的管理工作力不從心。
安全科學(xué)小論文篇八
安全科學(xué)是研究人類(lèi)在生產(chǎn)過(guò)程和生活活動(dòng)中技術(shù)事故和危害的科學(xué)，它是研究事故或危害的產(chǎn)生、發(fā)展規(guī)律以及預(yù)防的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。安全工程是安全科學(xué)技術(shù)(一級(jí)學(xué)科)綜合學(xué)科的重要分支學(xué)科，是以人類(lèi)生產(chǎn)、生活活動(dòng)中發(fā)生的各種事故為主要研究對(duì)象，在總結(jié)、分析已經(jīng)發(fā)生的事故經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)和管理科學(xué)等方面的有關(guān)知識(shí)，識(shí)別和預(yù)測(cè)生產(chǎn)、生活活動(dòng)中存在的不安因素，并采取有效控制措施防止事故發(fā)生的科學(xué)技術(shù)知識(shí)體系。
隨著社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越注重追求安全、舒適和健康的生活環(huán)境，這使得安全工程學(xué)科的研究領(lǐng)域由過(guò)去以研究生產(chǎn)領(lǐng)域問(wèn)題為主擴(kuò)展到生活安全、生存安全領(lǐng)域，大大拓寬了安全科學(xué)技術(shù)的研究范疇。
安全工程專(zhuān)業(yè)的高等教育是培養(yǎng)安全工程專(zhuān)業(yè)人才的重要途徑，也是確保安全科學(xué)與技術(shù)能夠蓬勃發(fā)展的重要基礎(chǔ)。安全工程專(zhuān)業(yè)作為安全學(xué)科的本科教育，擔(dān)負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)復(fù)合型高級(jí)安全工程技術(shù)人才的重任，安全工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)課程體系設(shè)置的合理性將直接關(guān)系到高校培養(yǎng)的安全工程專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。因此有必要對(duì)本學(xué)科的內(nèi)涵、課程體系建設(shè)和教育教學(xué)改革進(jìn)行系統(tǒng)的研究。
一、我國(guó)安全工程專(zhuān)業(yè)現(xiàn)狀及存在問(wèn)題
在我國(guó)，安全科學(xué)經(jīng)歷了20世紀(jì)80年代的崛起和90年代初期的徘徊后，在新世紀(jì)已進(jìn)入穩(wěn)步發(fā)展的階段，安全科學(xué)的地位和作用在學(xué)術(shù)界和整個(gè)社會(huì)中得到了進(jìn)一步的認(rèn)可和提高。這說(shuō)明科技界已從更深的層次認(rèn)識(shí)到了安全科學(xué)的重要性，同時(shí)也反映了人們對(duì)自身安全的渴望以及社會(huì)文明的進(jìn)步。
安全工程本科專(zhuān)業(yè)是近年來(lái)我國(guó)高校紛紛設(shè)置的新學(xué)科和熱門(mén)學(xué)科，2001年只有30所，而2004年就有68所大學(xué)招收安全學(xué)科本科學(xué)生。為了培養(yǎng)安全科學(xué)領(lǐng)域急需的各種人才，身處不同行業(yè)、不同領(lǐng)域的高等院校安全工程專(zhuān)業(yè)教師，努力組織教學(xué)，突出專(zhuān)業(yè)，有的側(cè)重于采礦、化工、航空等行業(yè)工程技術(shù)，有的側(cè)重于消防、空調(diào)等公用工程技術(shù)，極不統(tǒng)一。這樣由高校一廂情愿地培養(yǎng)的特定行業(yè)或某一專(zhuān)業(yè)的安全工作人員，非但不能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，反而造成了一定程度的人才浪費(fèi)，同時(shí)還使某方面的人才短缺。可見(jiàn)，安全科學(xué)面臨著諸多挑戰(zhàn)和更多深層次的問(wèn)題，特別是面對(duì)21世紀(jì)的新技術(shù)革命，安全科學(xué)如何完善和發(fā)展自己的學(xué)科體系，進(jìn)行安全工程專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)改革，以適應(yīng)我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)全球化的要求，已成為安全科學(xué)建設(shè)中一個(gè)亟待研討的重要課題。
二、河北理工大學(xué)安全工程專(zhuān)業(yè)現(xiàn)狀
河北理工大學(xué)是河北省內(nèi)重點(diǎn)發(fā)展的骨干大學(xué)，其下屬資源與環(huán)境學(xué)院從事礦山安全技術(shù)、采礦技術(shù)、爆破技術(shù)和地質(zhì)的師資力量雄厚，擁有安全技術(shù)及工程專(zhuān)業(yè)、采礦工程專(zhuān)業(yè)碩士授予權(quán)，涉及安全工程的許多課程已開(kāi)設(shè)多年，不論是教材建設(shè)，還是教學(xué)研究，都有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
河北理工大學(xué)于1958年建校就設(shè)立采礦工程專(zhuān)業(yè)，1993年獲得采礦工程專(zhuān)業(yè)碩士授予權(quán)，2002年獲得安全技術(shù)及工程專(zhuān)業(yè)碩士授予權(quán)，在此基礎(chǔ)上，我校在2005年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立安全工程專(zhuān)業(yè)，于2006年開(kāi)始招收首屆本科生，主要學(xué)習(xí)礦山與地下建筑、交通、航空航天、工廠、物業(yè)、商廈與地面建筑的災(zāi)害防治技術(shù)及工程和通風(fēng)、凈化與空氣調(diào)節(jié)、安全監(jiān)測(cè)與監(jiān)控、安全原理、安全系統(tǒng)工程、安全監(jiān)察和管理等專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐。本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的，掌握安全科學(xué)、安全工程及技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能的，能在安全管理部門(mén)、科研院所、化工、建筑、交通運(yùn)輸、大型工業(yè)企業(yè)等部門(mén)，培養(yǎng)從事安全技術(shù)及工程、安全科學(xué)與研究、安全監(jiān)察與管理、安全環(huán)境監(jiān)測(cè)與監(jiān)測(cè)、安全設(shè)計(jì)與生產(chǎn)、安全教育與培訓(xùn)等方面復(fù)合型的高級(jí)工程技術(shù)人才。畢業(yè)生可在科研單位、政府部門(mén)、教育機(jī)構(gòu)、廠礦等各類(lèi)企事業(yè)單位，從事礦山與地下建筑、交通、工廠、物業(yè)、商廈與地面建筑的災(zāi)害防治技術(shù)及工程和通風(fēng)與除塵、安全監(jiān)測(cè)與監(jiān)控、安全監(jiān)察與管理等工作。
三、河北理工大學(xué)安全工程專(zhuān)業(yè)課程體系建設(shè)
1、指導(dǎo)思想
課程設(shè)置要明確為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)宗旨，遵循德智體美全面發(fā)展的教育方針，秉承“崇術(shù)重用”的人才培養(yǎng)理念，積極貫徹因材施教的原則，精心設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)體系，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)的提高，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。人才培養(yǎng)方案在設(shè)計(jì)上要實(shí)現(xiàn)“五個(gè)明確”：明確寬口徑的專(zhuān)業(yè)教育思想，明確扎實(shí)夠用、科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容體系，明確穩(wěn)定與靈活的課程設(shè)置結(jié)構(gòu)，明確相對(duì)獨(dú)立的實(shí)踐教學(xué)體系，明確課內(nèi)課外、校內(nèi)校外并行的教學(xué)模式。
2、基本要求
(1)根據(jù)教育部2003年頒布的《本科專(zhuān)業(yè)目錄和專(zhuān)業(yè)介紹》以及各專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的相關(guān)要求，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)。在進(jìn)一步拓寬專(zhuān)業(yè)口徑的基礎(chǔ)上，要以社會(huì)需求為導(dǎo)向，加大專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，以課程模塊的形式合理設(shè)置專(zhuān)業(yè)方向，以滿足國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的實(shí)際需求。
(2)要根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步的需要，將新知識(shí)、新理論和新技術(shù)充實(shí)到教學(xué)內(nèi)容中，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生提供符合時(shí)代需要的課程體系和教學(xué)內(nèi)容；要優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，構(gòu)建以核心課程和選修課程相結(jié)合、有利于學(xué)科交叉與融合的課程體系；要進(jìn)一步提高必修課的質(zhì)量，加大選修課比例，減少課堂講授時(shí)數(shù)，增加上機(jī)、實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，以增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間；要?jiǎng)?chuàng)造條件，組織學(xué)生結(jié)合專(zhuān)業(yè)教學(xué)積極開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參與科學(xué)研究，進(jìn)行創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐，提升學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
(3)認(rèn)真研究在新形勢(shì)下，教育、教學(xué)和社會(huì)、科技、工程實(shí)踐相結(jié)合的內(nèi)容、途徑和方式。要從有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、工程意識(shí)、工程實(shí)踐能力和社會(huì)實(shí)踐能力出發(fā)，對(duì)實(shí)驗(yàn)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)和課外科技活動(dòng)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行整體、系統(tǒng)的優(yōu)化設(shè)計(jì)，明確各實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)在總體培養(yǎng)目標(biāo)中的作用。要把基礎(chǔ)教育階段和專(zhuān)業(yè)教育階段的實(shí)踐教學(xué)有機(jī)銜接，逐步形成完善的實(shí)踐教學(xué)體系。
(4)注重創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，要通過(guò)教育、教學(xué)、課內(nèi)課外等各個(gè)環(huán)節(jié)的共同作用，將能力培養(yǎng)貫穿人才培養(yǎng)的全過(guò)程。要引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主實(shí)驗(yàn)、自主設(shè)計(jì)和自主實(shí)習(xí)等以學(xué)生為主體的自主性實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，要有計(jì)劃的組織開(kāi)設(shè)如數(shù)學(xué)模型、電子設(shè)計(jì)和機(jī)械設(shè)計(jì)等方面的選修課，組織各類(lèi)科技競(jìng)賽，要倡導(dǎo)學(xué)生參加科研活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生在以學(xué)習(xí)為主的條件下，逐步實(shí)現(xiàn)由單純的學(xué)習(xí)知識(shí)向?qū)W習(xí)知識(shí)與發(fā)現(xiàn)、發(fā)展知識(shí)相結(jié)合的轉(zhuǎn)變，逐步形成創(chuàng)新教育機(jī)制和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)體系。
3、安全工程專(zhuān)業(yè)課程體系設(shè)置
課程體系設(shè)置的指導(dǎo)思想和基本要求是教學(xué)課程體系設(shè)置的基礎(chǔ)。課程體系設(shè)置必須要以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以滿足國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的實(shí)際需求?！禵安全生產(chǎn)法》頒布與實(shí)施(2002年)以來(lái)，政府、企事業(yè)用人單位對(duì)復(fù)合型安全工程專(zhuān)業(yè)人才的需求量大大增長(zhǎng)，同時(shí)也對(duì)安全工程專(zhuān)業(yè)人才的素質(zhì)提出了更高的要求。因此，學(xué)校提出了“貫徹黨的教育方針，更新思想觀念，拓寬專(zhuān)業(yè)口徑，改革內(nèi)容方法，加強(qiáng)素質(zhì)教育和提高教育質(zhì)量”的思想，采用“一減少、兩增加”的方法，即減少專(zhuān)業(yè)課學(xué)時(shí)，增加基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)和增加新的專(zhuān)業(yè)方向，加強(qiáng)基礎(chǔ)，淡化專(zhuān)業(yè)，靈活培養(yǎng)為原則，跨學(xué)科組織教學(xué)，橫向設(shè)置專(zhuān)業(yè)并充分考慮社會(huì)需求，進(jìn)行安全工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)課程體系的建設(shè)。安全工程專(zhuān)業(yè)課程體系按照“平臺(tái)+模塊”結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)。包括通識(shí)教育平臺(tái)、公共基礎(chǔ)平臺(tái)、學(xué)科基礎(chǔ)平臺(tái)、專(zhuān)業(yè)分流限選模塊、任意選修模塊和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)等部分。
(1)通識(shí)教育平臺(tái)：包括大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)體育、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、原理、綱要、概論、基礎(chǔ)等課程是全校學(xué)生的必修課，占理論教學(xué)總學(xué)時(shí)的30％。
(2)公共基礎(chǔ)必修平臺(tái)：包括各類(lèi)學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)理論、基本技能方面的課程，如數(shù)學(xué)類(lèi)、大學(xué)物理、化學(xué)類(lèi)、機(jī)械類(lèi)、力學(xué)類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)和電學(xué)類(lèi)等課程。安全工程專(zhuān)業(yè)課程體系在此平臺(tái)設(shè)置了高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、物理實(shí)驗(yàn)、機(jī)械制圖、普通化學(xué)、物理化學(xué)、電工電子學(xué)、線性代數(shù)、工程力學(xué)、概率統(tǒng)計(jì)等課程，占理論教學(xué)總學(xué)時(shí)33％。
(3)學(xué)科基礎(chǔ)平臺(tái)：主要包括安全學(xué)原理、安全人機(jī)工程、安全系統(tǒng)工程、安全管理學(xué)、工程熱力學(xué)與傳熱學(xué)、工程流體力學(xué)、安全檢測(cè)與監(jiān)控、安全心理學(xué)、安全法律法規(guī)等，占理論教學(xué)總學(xué)時(shí)的14％。
(4)專(zhuān)業(yè)選修模塊：專(zhuān)業(yè)選修模塊按照專(zhuān)業(yè)特色設(shè)置礦山安全、消防安全和化工安全三個(gè)模塊。其中礦山安全模塊設(shè)置礦山地質(zhì)學(xué)、采礦學(xué)、通風(fēng)工程學(xué)、礦山安全工程等課程；消防安全模塊設(shè)置燃燒學(xué)、防火與防暴、消防工程學(xué)、管理信息系統(tǒng)等課程；化工安全模塊設(shè)置化工原理、化工工藝、工業(yè)防毒技術(shù)、化工安全等課程。每個(gè)模塊占理論教學(xué)總學(xué)時(shí)的10％。
(5)任意選修模塊：包括專(zhuān)業(yè)任選課和校公共選修課。其中：專(zhuān)業(yè)任選課是為本專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供的以拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí)深度和廣度為目的的專(zhuān)業(yè)課，此類(lèi)課程為任選課；校公共選修課是為學(xué)生提供的以拓寬知識(shí)面、提高素質(zhì)、培養(yǎng)能力、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求設(shè)置人文、藝術(shù)、社科類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)、外語(yǔ)類(lèi)、自然科學(xué)類(lèi)、經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)、環(huán)境類(lèi)等多方面課程。公共選修課程每學(xué)期由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一修訂。要求學(xué)生至少選修專(zhuān)業(yè)任選課6學(xué)分，公共選修課15學(xué)分。
(6)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)不少于40周，主要包括軍事訓(xùn)練、單獨(dú)開(kāi)設(shè)的綜合試驗(yàn)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、金工人士實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)制圖課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)等。同時(shí)為更好的貫徹《高等教育法》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和較高實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才，本專(zhuān)業(yè)還開(kāi)辟了第二課堂，設(shè)立了“創(chuàng)新學(xué)分”。創(chuàng)新學(xué)分主要指對(duì)第一課堂以外所實(shí)施的一系列創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，按相應(yīng)的規(guī)定和要求取得學(xué)分。凡在各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽(如挑戰(zhàn)杯、數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽等)、學(xué)術(shù)活動(dòng)(科學(xué)研究、發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)開(kāi)發(fā)等)、及文學(xué)作品、社會(huì)實(shí)踐、文體活動(dòng)及其他方面的創(chuàng)新活動(dòng)等方面取得突出成績(jī)或成果的在校大學(xué)生，均可申請(qǐng)獲得相應(yīng)的科技創(chuàng)新學(xué)分。
教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃全面實(shí)行學(xué)分制，理論教學(xué)課程劃分為必修課和選修課兩類(lèi)，必修課主要包括通識(shí)教育平臺(tái)、公共基礎(chǔ)平臺(tái)、學(xué)科基礎(chǔ)平臺(tái)；選修課主要包括專(zhuān)業(yè)選修模塊、專(zhuān)業(yè)任選課、公共任選課。兩者學(xué)分比例4：1左右，4年總學(xué)分控制在200學(xué)分左右。必修課是本專(zhuān)業(yè)的主干課程，主要是學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)理論、基本技能方面的課程，能夠滿足本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的基本要求。選修課是為了進(jìn)一步完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬學(xué)生的專(zhuān)業(yè)口徑，增大學(xué)生的就業(yè)范圍，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供更廣闊的空間，促進(jìn)不同學(xué)科知識(shí)的交叉、滲透和融合。
四、結(jié)論
河北理工大學(xué)安全工程專(zhuān)業(yè)2006年首屆開(kāi)始招生，在新專(zhuān)業(yè)籌建過(guò)程中，專(zhuān)業(yè)籌建小組先后到中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、山東科技大學(xué)、西安科技大學(xué)、河南理工大學(xué)等院校調(diào)研，考察了這幾所院校安全工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)條件、教學(xué)計(jì)劃、學(xué)科建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室等基本情況。同時(shí)參加了在青島舉辦的第十八屆全國(guó)高校安全工程學(xué)術(shù)年會(huì)，并就安全工程學(xué)科的發(fā)展與參會(huì)的專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了交流，在此基礎(chǔ)上，制定了適合我校辦學(xué)條件的安全工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃。課程體系主要由公共基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課組成，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課主要包括工程基礎(chǔ)課、方法論基礎(chǔ)課及工程—方法論交叉基礎(chǔ)課。本著“一減少，兩增加”，即減少專(zhuān)業(yè)課學(xué)時(shí)，增加基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)和增加新的專(zhuān)業(yè)方向，加強(qiáng)基礎(chǔ)，淡化專(zhuān)業(yè)，靈活培養(yǎng)的原則，同時(shí)結(jié)合自身的行業(yè)特色，有側(cè)重的進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)調(diào)整，為社會(huì)培養(yǎng)急需的復(fù)合型專(zhuān)業(yè)人才。
安全科學(xué)小論文篇九
一、要發(fā)揮各方面的力量參與教學(xué)管理
小學(xué)教育教學(xué)管理并不僅僅只是學(xué)校的事情，還應(yīng)該充分發(fā)揮家庭、社會(huì)的力量，讓教育教學(xué)管理科學(xué)化。我國(guó)應(yīng)該積極借鑒國(guó)外現(xiàn)代教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)員組織學(xué)校的全體成員、家長(zhǎng)、其他社會(huì)成員參與到教育教學(xué)管理中來(lái)。首先，學(xué)校方面，不僅僅是校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、班主任，還包括各個(gè)科研組管理系統(tǒng)的所有教師都應(yīng)該重視教育教學(xué)管理，注意自己一言一行對(duì)學(xué)生的影響，學(xué)校要建立良好的教學(xué)管理系統(tǒng)，從學(xué)習(xí)、生活、安全、紀(jì)律等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)化管理。其次，家長(zhǎng)方面，學(xué)校要積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，多舉行親子活動(dòng)，多與家長(zhǎng)交流學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及思想情況，以便更好地教育和管理學(xué)生。最后，社會(huì)方面，要爭(zhēng)取社會(huì)力量，發(fā)揮各部門(mén)的作用，避免一些不良的社會(huì)風(fēng)氣影響到學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
二、要注重教育教學(xué)科學(xué)化管理中的師生交流
小學(xué)生的心理與生理還處于發(fā)展階段，教師應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的'生理、心理發(fā)展，尊重學(xué)生的主體地位，才能更有效地管理好學(xué)生。課堂教學(xué)并不僅僅是教師教、學(xué)生學(xué)的過(guò)程，所有的課堂教學(xué)教師對(duì)于學(xué)生的教育教學(xué)管理都能夠起到一定的積極作用，這就需要注重師生交流，促進(jìn)教育教學(xué)的管理是一個(gè)雙向互動(dòng)的過(guò)程。例如，在計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教師是教學(xué)程序的編排者，應(yīng)該在課堂之前、課堂之上和課堂之后關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心靈溝通，用眼睛發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，用心靈去了解學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，督促成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，指導(dǎo)成績(jī)較差的學(xué)生，秉承一視同仁的理念，讓學(xué)生的自信心得到增強(qiáng)，教學(xué)才能取得成功。
三、結(jié)語(yǔ)
師生交流還能促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)，教師了解學(xué)生之后，更能夠不斷地調(diào)整教學(xué)方式方法，促進(jìn)了教與學(xué)的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)了教與學(xué)的雙向發(fā)展。此外，小學(xué)教育教學(xué)管理還應(yīng)該注重營(yíng)造一個(gè)舒適寬松和諧的校園氛圍，要不斷美化校園環(huán)境，提高教師待遇，增強(qiáng)教師的自我管理意識(shí)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的教育教學(xué)科學(xué)化管理境界得到提升。
安全科學(xué)小論文篇十
第一決：逃生預(yù)演，臨危不亂。
每個(gè)人對(duì)自我工作、學(xué)習(xí)或居住所在的建筑物的結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到了然于胸，必要時(shí)可集中組織應(yīng)急逃生預(yù)演，使大家熟悉建筑物內(nèi)的消防設(shè)施及自救逃生的方法。這樣，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，就不會(huì)覺(jué)得走投無(wú)路了。
重慶這個(gè)小區(qū)的人們就是事前預(yù)演，才事半功倍。
第二決：熟悉環(huán)境，暗記出口。
當(dāng)你處在陌生的環(huán)境時(shí)，如入住酒店、商場(chǎng)購(gòu)物、進(jìn)入娛樂(lè)場(chǎng)時(shí)，為了自身安全，務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關(guān)鍵時(shí)候盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)。
請(qǐng)記?。涸诎踩珶o(wú)事時(shí)，必須要居安思危，給自我預(yù)留一條通路。
第三決：通道出口，暢通無(wú)阻。
樓梯、通道、安全出口等是火災(zāi)發(fā)生時(shí)最重要的逃生之路，應(yīng)保證暢通無(wú)阻，切不可堆放雜物或設(shè)閘上鎖，以便緊急時(shí)能安全迅速地經(jīng)過(guò)。
請(qǐng)記住：自斷后路，必死無(wú)疑。
第四決：撲滅小火，惠及他人。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)火勢(shì)并不大，且尚未對(duì)人造成很大威脅時(shí)，當(dāng)周?chē)凶銐虻南榔鞔?，如滅火器、消防栓等，?yīng)奮力將小火控制、撲滅；千萬(wàn)不要驚慌失措地亂叫亂竄，置小火于不顧而釀成大災(zāi)。
請(qǐng)記?。籂?zhēng)分奪妙撲滅_初期火災(zāi)_。
第五決：鎮(zhèn)靜辨向，迅速撤離。
安全科學(xué)小論文篇十一
記得每次開(kāi)車(chē)，家里人都會(huì)千叮萬(wàn)囑要注意安全、開(kāi)慢一點(diǎn)，聽(tīng)的多了，還真有點(diǎn)不耐煩。經(jīng)?？吹杰?chē)禍的發(fā)生，從未想過(guò)會(huì)發(fā)生在自己身上，也許是對(duì)自己多年的駕駛技術(shù)的自信，覺(jué)得事故離我很遙遠(yuǎn)，然而，事故還是發(fā)生了。
大年初七，因買(mǎi)不到回郴州的車(chē)票，急著趕回去開(kāi)業(yè)務(wù)員列會(huì)，我跟朋友借了一部車(chē)趕回郴州，經(jīng)過(guò)湖南汝城縣，在當(dāng)?shù)刈×艘煌?。第二天上午，帶上業(yè)務(wù)員小何繼續(xù)出發(fā)。因?yàn)樵缟舷铝艘粓?chǎng)雨，路面有些濕滑，在行駛到一處長(zhǎng)陡坡的彎道處時(shí)，路面突然出現(xiàn)一層濕滑的泥土，車(chē)輪打滑，車(chē)輛失控、失去重心滾入路旁的深溝。
當(dāng)我從底朝天的車(chē)?yán)飹暝鰜?lái)后，看到車(chē)子正好被一個(gè)小土堆擋住，前后都是空蕩蕩的懸崖，望著那幾十米的深淵，我感覺(jué)頭皮發(fā)麻，渾身直冒冷汗。業(yè)務(wù)員小何還在車(chē)廂中痛苦呻吟，我砸碎玻璃將其救出后，攔了一部過(guò)路車(chē)，心急火燎的將她送到附近的醫(yī)院檢查，在等待結(jié)果的這段時(shí)間里，心里的煎熬，那種極度痛苦的滋味無(wú)比難受。不幸中的萬(wàn)幸，小何雖然骨折，但沒(méi)有傷到神經(jīng)，懸著的心才稍稍落下!
事情剛剛過(guò)去不久，現(xiàn)在想起來(lái)還心有余悸。想想如果車(chē)子滾下了懸崖，我腦中浮現(xiàn)出父母絕望的面孔、妻子心碎的聲音、女兒無(wú)助的眼神、美滿幸福的家庭從此支離破碎，留給親人們的只有痛不欲生;我不敢再想象下去了!所謂車(chē)禍猛如虎，只有身處其中才能真正理解。我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲掖箅y不死!可是又有多少人在車(chē)禍?zhǔn)鹿手惺軅踔潦ド?。所以，我們必需珍惜，珍惜生命、珍?ài)自己、珍愛(ài)他人!為了自己與他人的生命安全，也為了我們的親人，希望所有手握方向盤(pán)的朋友們，謹(jǐn)慎駕駛!我們手中握著的不僅僅是方向盤(pán)，還握著自己與別人的生命，握著家庭的幸福，不要在不經(jīng)意間失去了最寶貴的東西!
活著、真好!這是我現(xiàn)在最真切的感受，所有的一切看上去都是那么美好，這次事故是我人生的驛站，我將從這里重新開(kāi)始我的人生旅程!
交通安全科學(xué)親子課觀后感5
交通事故的發(fā)生，輕則車(chē)輛受損人員受傷，重則失去生命，甚至有些大的交通事故，一次性傷害的是許多個(gè)家庭，所以交通安全的重要性不言而喻。
作為一名駕駛員，我很慶幸自己身上和身邊的親人沒(méi)有發(fā)生過(guò)重大的交通事故，但是每天參與在復(fù)雜的交通狀況當(dāng)中，保證自身和他人的交通安全是第一位的。怎樣才能有效做到交通安全，我認(rèn)為還是沒(méi)有那么困難的。
第一，要自覺(jué)遵守交通法規(guī)。大多數(shù)交通事故的發(fā)生，都是因?yàn)檫`反交通法規(guī)造成的。要遵守交通法規(guī)，首先是要了解交通法規(guī)，每一名車(chē)輛駕駛?cè)藛T都需要通過(guò)了交管部門(mén)的交通安全理論考試才能領(lǐng)取駕照，但是交通安全的理論知識(shí)并不是考完試就能永遠(yuǎn)記得住的，需要定時(shí)的`補(bǔ)充記憶。經(jīng)常聽(tīng)到有違反交通法規(guī)的人說(shuō)自己不知道或者不記得有這樣一條交通法規(guī)了，這就說(shuō)明了交通安全理論也是需要溫故而知新的。其次就是在了解的基礎(chǔ)之上嚴(yán)格遵守，不超速，不酒駕，不疲勞駕駛，不開(kāi)車(chē)使用手機(jī)……做到這些要求，就可以避免絕大多數(shù)交通事故。
第二，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，預(yù)防交通事故發(fā)生。自己遵守交通法規(guī)，但是不代表別人也都遵守，有人超速，有人酒駕，有人超載，有人闖紅燈……開(kāi)車(chē)時(shí)應(yīng)該集中精力，了解自己車(chē)輛周邊的交通信息，包括路上的車(chē)輛、行人、交通信號(hào)指示等等。要時(shí)刻注意自己四周的車(chē)輛是否有可能刮碰到自己，一旦有這種趨勢(shì)，自己應(yīng)該盡快避讓;還要注意路上的行人，行人是交通的參與者之一，行人與車(chē)輛的觸碰絕大多數(shù)都會(huì)造成行人受傷，造成不良后果，停車(chē)禮讓行人耽誤了幾秒鐘的時(shí)間，節(jié)省的可能是更多的時(shí)間。
第三，要學(xué)會(huì)減少傷害。在路上參與交通，有些事故無(wú)法避免，這種時(shí)候應(yīng)該盡快做出判斷，減少事故對(duì)自身和他人造成的傷害。遇到事情不能驚慌，經(jīng)?？吹接行┬熊?chē)記錄儀拍出來(lái)的事故視頻，車(chē)輛快要撞上了，駕駛?cè)诉B剎車(chē)都不知道踩，還是猛踩油門(mén)往上撞，如果提前踩了剎車(chē)減速，傷害肯定可以降低不少，小刮小碰在所難免，但是出現(xiàn)人員傷亡了，事故的嚴(yán)重性就不一樣了。有人說(shuō)“我買(mǎi)了保險(xiǎn)”，不錯(cuò)，保險(xiǎn)是會(huì)賠付，但是出現(xiàn)傷亡帶來(lái)的身心上的折磨是難以用保險(xiǎn)來(lái)彌補(bǔ)的。
前段時(shí)間有部電影多次提到了關(guān)于交通安全的幾句話“道路千萬(wàn)條，安全第一條，行車(chē)不規(guī)范，親人兩行淚”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話，確實(shí)很有道理，交通安全從我做起，從小事做起，絕對(duì)不可忽視。
交通安全科學(xué)親子課觀后感心得范文
安全科學(xué)小論文篇十二
安全是生命和財(cái)產(chǎn)的重要保證。在現(xiàn)代社會(huì)，各種危險(xiǎn)可能隨時(shí)出現(xiàn)，對(duì)人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全造成威脅。為了更好地保障人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全，各行各業(yè)必須引入安全科學(xué)培訓(xùn)。最近，我參加了一次安全科學(xué)培訓(xùn)，有了一些體會(huì)和感悟，現(xiàn)在我想分享給大家。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容
在培訓(xùn)中，我們接受了多種安全知識(shí)的講解。首先，我們學(xué)習(xí)了生產(chǎn)安全，包括企業(yè)安全文化建設(shè)、用電安全、化學(xué)品安全等。同時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容也涵蓋了環(huán)境安全、網(wǎng)絡(luò)安全和人身安全等多個(gè)方面。我們不僅從事實(shí)案例中了解了安全管理的要點(diǎn)，也理解了安全思想的本質(zhì)。
第三段：培訓(xùn)方法
培訓(xùn)方法是十分重要的。從我參與培訓(xùn)過(guò)程中的體驗(yàn)來(lái)看，這次培訓(xùn)的方法是比較有效的。培訓(xùn)采用了多媒體教學(xué)、案例講解和交互式操作等方式，使人們更好地理解安全科學(xué)知識(shí)。與此同時(shí)，培訓(xùn)還進(jìn)行了安全演練，使我們能夠深入感受到安全事故的危害性，從而使大家更加意識(shí)到安全的重要性，掌握更多的防范知識(shí)。
第四段：實(shí)際應(yīng)用
安全科學(xué)培訓(xùn)的目的是為了推廣安全理念，提高人們的安全意識(shí)，增強(qiáng)安全管理能力。參與培訓(xùn)僅僅是一個(gè)開(kāi)始，我們需要把這些學(xué)到的知識(shí)和理念應(yīng)用到實(shí)際工作中。如何將之應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)和生活中，是我們需要思考的重要問(wèn)題。現(xiàn)在的我們，面臨著越來(lái)越多的安全隱患，我們必須根據(jù)工作的實(shí)際情況，結(jié)合培訓(xùn)所學(xué)，認(rèn)真分析、認(rèn)真思考、認(rèn)真總結(jié)。
第五段：總結(jié)
安全科學(xué)培訓(xùn)是一項(xiàng)十分重要的工作，它能為我們提供安全防范、應(yīng)急預(yù)案以及危險(xiǎn)情況的處理等方面的知識(shí)和技能。通過(guò)本次培訓(xùn)，我了解到了更多的安全知識(shí)，更加明確了安全防范的思路。只有每個(gè)人都能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)際中去，才能保證我們的生命和財(cái)產(chǎn)安全，共創(chuàng)一個(gè)安全穩(wěn)定的社會(huì)。
安全科學(xué)小論文篇十三
種子科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)課程主要課程
植物學(xué)、植物生理學(xué)、植物生產(chǎn)學(xué)、普通遺傳學(xué)、基礎(chǔ)生物化學(xué)、植物保護(hù)學(xué)、種子生物學(xué)、種子檢驗(yàn)、種子加工與貯藏、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、田間試驗(yàn)與統(tǒng)計(jì)分析、種子檢驗(yàn)學(xué)、種子生產(chǎn)學(xué)、種子經(jīng)營(yíng)管理學(xué)、種子貯藏加工學(xué)等。
熱門(mén)大學(xué),專(zhuān)業(yè)排行,志愿填報(bào)延伸閱讀--------------
一.填志愿，學(xué)校為先還是專(zhuān)業(yè)為先？
一本院校里有名校、一般重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學(xué)校可能更重要一些。學(xué)校的品牌對(duì)學(xué)生未來(lái)就業(yè)會(huì)產(chǎn)生一定影響。如果你進(jìn)了名校，但沒(méi)能進(jìn)入自己最喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)，你還可以通過(guò)輔修專(zhuān)業(yè)等方式，來(lái)完善學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)。而且，如今大學(xué)生就業(yè)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的比例越來(lái)越小了，進(jìn)入一所積淀深厚、資源豐富的學(xué)校，有助于全面提升自己的素質(zhì)與能力。
二本院校中，大部分學(xué)校都有鮮明的單科特色。建議考生結(jié)合自己的特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好，以專(zhuān)業(yè)為導(dǎo)向來(lái)選擇學(xué)校。
二.如何看待專(zhuān)業(yè)“冷門(mén)”“熱門(mén)”？
專(zhuān)業(yè)的熱門(mén)與冷門(mén)，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)形勢(shì)的變化而變化。有些專(zhuān)業(yè)，看起來(lái)熱門(mén)，許多學(xué)校都開(kāi)設(shè)，招收了許多學(xué)生，導(dǎo)致若干年后人才過(guò)剩。有的專(zhuān)業(yè)，在招生時(shí)顯得冷門(mén)，但畢業(yè)生就業(yè)時(shí)因?yàn)樯鐣?huì)需求旺盛，學(xué)生成了“搶手貨”，而且個(gè)人收益也不錯(cuò)。家長(zhǎng)可以幫助學(xué)生，收集多方信息，對(duì)一些行業(yè)的發(fā)展前景進(jìn)行預(yù)測(cè)，帶著前瞻性的眼光去填當(dāng)下的高考志愿。同時(shí)，學(xué)生也要從自己的特長(zhǎng)與興趣出發(fā)來(lái)選擇專(zhuān)業(yè)，有興趣才能學(xué)得更好，日后在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
高校新專(zhuān)業(yè)的產(chǎn)生有不同的“源頭”。有的是在老專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)上誕生的，專(zhuān)業(yè)內(nèi)容變得更寬泛一些，此類(lèi)新專(zhuān)業(yè)的分?jǐn)?shù)線通常與往年差不多。有的是某一老專(zhuān)業(yè)與其他學(xué)科交叉而產(chǎn)生的，這類(lèi)新專(zhuān)業(yè)在培養(yǎng)實(shí)力方面可能比老專(zhuān)業(yè)弱一些。有的`是根據(jù)社會(huì)需求而設(shè)置的全新專(zhuān)業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)線可能會(huì)在校內(nèi)處于較低分?jǐn)?shù)段。
三.高考咨詢問(wèn)些什么？
4月下旬起，各高校招生咨詢會(huì)此起彼伏，密度很大。為了提高現(xiàn)場(chǎng)咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課”，在相關(guān)部委的官方網(wǎng)站、校園網(wǎng)等網(wǎng)站上“預(yù)習(xí)”一些對(duì)外公開(kāi)的基本情況。
比如對(duì)高校辦學(xué)條件和水平，有了比較才有認(rèn)識(shí)。從高校隸屬關(guān)系看，既有國(guó)家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經(jīng)費(fèi)投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國(guó)30多所列入“985工程”的高校都是出類(lèi)拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。
另外，還可查詢一下高校師資水平和重點(diǎn)學(xué)科數(shù)據(jù)。代表師資水平的數(shù)據(jù)包括院士、大師級(jí)人物有多少；作為未來(lái)院士“預(yù)備隊(duì)”的“長(zhǎng)江學(xué)者”有多少；博士生導(dǎo)師有多少等。國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科是經(jīng)教育部嚴(yán)格評(píng)審，在各個(gè)高校相同學(xué)科中排名前一、前二名的某些學(xué)科。一所高校的“重點(diǎn)學(xué)科”越多，其周邊也必然聚集著一個(gè)較高水平的相關(guān)學(xué)科群。
在正式咨詢時(shí)，再問(wèn)到更細(xì)的專(zhuān)業(yè)層面。應(yīng)真正了解專(zhuān)業(yè)方向的內(nèi)涵，包括研究些什么、學(xué)哪些課程、將來(lái)在哪些領(lǐng)域就業(yè)、以往就業(yè)率如何、未來(lái)社會(huì)需求怎樣、招生計(jì)劃多少、過(guò)去幾年錄取情況，以及這個(gè)專(zhuān)業(yè)的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點(diǎn)博士點(diǎn)以及現(xiàn)有哪些名師等。其中，錄取分?jǐn)?shù)線情況應(yīng)掌握近幾年的數(shù)據(jù)，參考其趨勢(shì)變化。
四.20熱門(mén)專(zhuān)業(yè)排名前十名：
1、電子與信息類(lèi)：電子信息科學(xué)與技術(shù)、光信息科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、電子信息工程、通信工程(長(zhǎng)沙牛耳軟件教育是湖南最專(zhuān)業(yè)的電腦軟件培訓(xùn)學(xué)校)。
2、外語(yǔ)類(lèi)：外貿(mào)英語(yǔ)、小語(yǔ)種。
3、法學(xué)類(lèi)：法學(xué)、社會(huì)學(xué)、治安學(xué)、偵查學(xué)。
4、機(jī)械類(lèi)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、過(guò)程裝備與控制工程、測(cè)控技術(shù)與儀器。
5、土建類(lèi)：建筑學(xué)、城市規(guī)劃、土木工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、給水排水工程。
6、會(huì)計(jì)類(lèi)：會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理。
7：中文類(lèi)：對(duì)外漢語(yǔ)、新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、廣告學(xué)、編輯出版學(xué)。
8、醫(yī)學(xué)類(lèi)：臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影象學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、口腔醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)、中藥理論。
9、環(huán)境、心理類(lèi)：環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)。
10、工商管理類(lèi)：工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理、旅游管理。
好就業(yè)專(zhuān)業(yè)：據(jù)統(tǒng)計(jì)，排行前十的專(zhuān)業(yè)
一，同聲傳譯
同聲傳譯員被稱(chēng)為21世紀(jì)第一大緊缺人才，隨著中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)交流的增多和奧運(yùn)會(huì)帶來(lái)的會(huì)務(wù)商機(jī)的涌現(xiàn)，需要越來(lái)越多的同聲傳譯員。
同聲傳譯員的薪金不是按照年薪和月薪來(lái)算的，是按照小時(shí)和分鐘來(lái)算的，現(xiàn)在的價(jià)碼是每小時(shí)4000元到8000元，相關(guān)人士說(shuō)。4年之后入駐中國(guó)和北京的外國(guó)大公司越來(lái)越多，這一行肯定吃香。
二．3g工程師
據(jù)計(jì)世資訊發(fā)布的相關(guān)研究報(bào)告稱(chēng)，估計(jì)國(guó)內(nèi)3g人才缺口將達(dá)到50萬(wàn)人以上，由于目前3g人才比較少，尤其是復(fù)合型人才奇缺，預(yù)計(jì)4年之后3g工程師的基本年薪會(huì)在15萬(wàn)元到20萬(wàn)元。從目前的一些趨勢(shì)來(lái)看，在無(wú)線增值服務(wù)行業(yè)里的一些精通2.5g技術(shù)的人才年薪都在10萬(wàn)元左右，中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入3g時(shí)代了，這些人才的收入應(yīng)該會(huì)更高，業(yè)內(nèi)人士表明。
三．網(wǎng)絡(luò)媒體人才
目前，類(lèi)似與在新浪和搜狐的網(wǎng)絡(luò)編輯的月薪都在5000元左右，中等職位的收入都在8000元到10000元之間。相信4年之后整個(gè)網(wǎng)絡(luò)媒體的廣告收入越來(lái)越多的時(shí)候，從業(yè)人員會(huì)有一個(gè)更好的回報(bào)，目前，不少網(wǎng)絡(luò)編輯對(duì)自己所從事的行業(yè)都頗有信心。
四．物流師
物流人才的需求量為600余萬(wàn)人。相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，目前物流從業(yè)人員當(dāng)中擁有大學(xué)學(xué)歷以上的僅占21%，許多物流部門(mén)的管理人員是半路出家，很少受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。據(jù)相關(guān)人士透露，對(duì)此人才有需求的某知名企業(yè)在國(guó)內(nèi)招聘的應(yīng)屆大學(xué)生目前的薪金是每月6000元到8000元。
五.系統(tǒng)集成工程師
據(jù)悉，一名剛剛畢業(yè)的學(xué)生，毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生應(yīng)聘系統(tǒng)集成工程師之后的薪金是年薪8萬(wàn)元，用戶對(duì)系統(tǒng)集成服務(wù)的要求不斷提高，從最初的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)到基于行業(yè)的應(yīng)用，在到對(duì)業(yè)務(wù)的流程和資源策略的咨詢服務(wù)，未來(lái)系統(tǒng)集成工程師應(yīng)該是一路走高的職業(yè)。
六.環(huán)境工程師
相關(guān)資料顯示，目前我過(guò)環(huán)保產(chǎn)業(yè)的從也人員僅有13萬(wàn)余人，其中技術(shù)人員有8萬(wàn)人，按國(guó)際通行的慣例計(jì)算，我國(guó)在環(huán)境工程師方面的缺口在42萬(wàn)人左右，據(jù)悉，隨著國(guó)內(nèi)房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展，國(guó)內(nèi)園林設(shè)計(jì)師，景觀設(shè)計(jì)師的月薪都在七八千左右。
七．精算師
我國(guó)被世界保險(xiǎn)界認(rèn)可的精算師不足10人，在當(dāng)今的國(guó)內(nèi)人才市場(chǎng)上，精算師可謂鳳毛麟角，隨著國(guó)際保險(xiǎn)巨頭在中國(guó)開(kāi)拓市場(chǎng)以及國(guó)內(nèi)企業(yè)的需要，精算師是幾年后保險(xiǎn)業(yè)最拿手的人才，目前在國(guó)外的平均年薪達(dá)10萬(wàn)美金，國(guó)內(nèi)目前月薪也在1萬(wàn)以上。隨著人們對(duì)保險(xiǎn)認(rèn)識(shí)加強(qiáng)，保險(xiǎn)行業(yè)的興起必然會(huì)需要更多的精算師。
八．中西醫(yī)師，醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)
醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)的學(xué)生有三條路可以走，一是進(jìn)入醫(yī)院，急救醫(yī)生，產(chǎn)科醫(yī)生，婦科醫(yī)生，和理療醫(yī)師都將十分吃香，二是進(jìn)入醫(yī)藥生成流通企業(yè)，三十繼續(xù)深造，業(yè)內(nèi)人士表示，這個(gè)行業(yè)的特點(diǎn)是越老越值錢(qián)，目前的醫(yī)藥行業(yè)月薪在3000到5000元。
十注冊(cè)會(huì)計(jì)師
根據(jù)中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速嘎子的需要，至少急需35萬(wàn)名注冊(cè)會(huì)計(jì)師，而目前實(shí)際具備從業(yè)資格的自由8萬(wàn)人左右，其中被國(guó)際認(rèn)可的不足15%，每年高擴(kuò)畢博在內(nèi)的四大注冊(cè)會(huì)計(jì)師事務(wù)所都會(huì)在高校招收畢業(yè)生，專(zhuān)業(yè)涵蓋了統(tǒng)計(jì)，法律，數(shù)學(xué)等，應(yīng)屆畢業(yè)生月薪都在五六千元，在加上每年的豐厚的獎(jiǎng)金，收入會(huì)超過(guò)10萬(wàn)元。
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安全科學(xué)小論文篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是一名即將畢業(yè)的南平師范高等專(zhuān)科院校的學(xué)生，所學(xué)專(zhuān)業(yè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程。
建模，軟件工程以及網(wǎng)頁(yè)制作。在硬件方面，對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和計(jì)算機(jī)組裝與維修有了一定的了解。
培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)。
力于某方面的工作和學(xué)習(xí)。您的信任加上我的實(shí)力必將取得我們共同的進(jìn)步。
感謝您耐心閱讀了我的求職信。
敬侯佳音！
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安全科學(xué)小論文篇十五
第一段：引言（150字）
最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于交通安全科學(xué)的講座，特此撰寫(xiě)一篇文章，分享我的心得體會(huì)。交通安全一直是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題，講座不僅讓我了解了交通安全的重要性，還深入解讀了交通事故的原因和應(yīng)對(duì)措施。通過(guò)此次講座，我對(duì)交通安全有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并意識(shí)到每個(gè)行人和駕駛者都應(yīng)當(dāng)履行自己的交通安全責(zé)任。
第二段：了解交通安全的重要性（250字）
在講座中，主講人向我們介紹了交通事故的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和嚴(yán)重后果，令我深感壓力和警覺(jué)。他提到，全球每年因交通事故造成的死亡人數(shù)驚人，不僅有家庭的痛失，更喪失了社會(huì)寶貴的人才。隨后，主講人引用了一些具體案例和照片，讓我們親眼目睹了交通事故的殘酷現(xiàn)實(shí)。這些震撼的數(shù)據(jù)和圖像使我深刻認(rèn)識(shí)到，交通安全問(wèn)題是一個(gè)十分嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，需要我們每個(gè)人都積極參與到交通安全的維護(hù)中。
第三段：了解交通事故的原因和分析（350字）
講座上，主講人著重介紹了交通事故的常見(jiàn)原因和分析方法。他指出，交通事故的主要原因包括駕駛員的錯(cuò)誤判斷、違法行為以及交通設(shè)施的不完善等。主講人提到，駕駛員的錯(cuò)誤判斷在交通事故中起著重要的作用，這是由于人們的視覺(jué)和認(rèn)知能力受到諸多因素的影響。此外，他還詳細(xì)介紹了各種違法行為對(duì)交通事故的影響，警示我們堅(jiān)決維護(hù)交通秩序。最后，主講人從道路、行人和車(chē)輛三個(gè)方面分別分析了各類(lèi)交通事故的原因和預(yù)防措施，讓我們對(duì)交通事故的根源和解決方法有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
第四段：學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)措施（250字）
在講座的第二部分，主講人向我們介紹了交通事故發(fā)生后的應(yīng)對(duì)措施。他強(qiáng)調(diào)了事故發(fā)生后保持冷靜、及時(shí)報(bào)警和做好現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)的重要性。此外，主講人還介紹了交通安全科學(xué)中的一些新技術(shù)和理念，如交通事故預(yù)警系統(tǒng)和智能交通管理系統(tǒng)。這些科技的應(yīng)用能夠大大提高交通安全水平，減少事故發(fā)生。通過(guò)學(xué)習(xí)這些應(yīng)對(duì)措施，我明白了事故發(fā)生后務(wù)必冷靜處理，避免二次事故的發(fā)生，同時(shí)也對(duì)未來(lái)交通科技的發(fā)展前景有了更深入的了解。
第五段：個(gè)人的心得體會(huì)和反思（200字）
通過(guò)參加這次交通安全科學(xué)講座，我對(duì)交通安全的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。每一個(gè)行人和駕駛者都應(yīng)當(dāng)牢記自己的交通安全責(zé)任，遵守交通規(guī)則，保護(hù)自己和他人的生命安全。交通事故不僅是個(gè)人的事，還關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的安全和穩(wěn)定。同時(shí)，我也意識(shí)到交通安全科學(xué)是一個(gè)發(fā)展迅速的學(xué)科，借助科技的力量，我們能夠更好地預(yù)防和避免交通事故的發(fā)生。我將繼續(xù)關(guān)注交通安全領(lǐng)域的最新研究和技術(shù)進(jìn)展，為推動(dòng)交通安全事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：通過(guò)這次交通安全科學(xué)講座，我對(duì)交通安全的重要性、事故的原因和應(yīng)對(duì)措施都有了更深入的了解。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)積極參與到交通安全維護(hù)中，做到守法駕駛、文明行車(chē)、尊重他人。同時(shí)，學(xué)習(xí)和應(yīng)用科技手段也是提高交通安全水平的重要途徑。相信只有我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，才能共同構(gòu)建起一個(gè)安全、有序的交通環(huán)境。
安全科學(xué)小論文篇十六
隨著科技的不斷發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們的生活水平和生活質(zhì)量得到了顯著提高。然而，隨之而來(lái)的卻是各種各樣的安全隱患和安全問(wèn)題，這些問(wèn)題嚴(yán)重影響了人們的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。為了應(yīng)對(duì)這些安全問(wèn)題，各行各業(yè)都開(kāi)始注重安全科學(xué)培訓(xùn)，幫助員工提升安全意識(shí)和安全能力。在我參加的安全科學(xué)培訓(xùn)中，我深深感受到了安全意識(shí)和安全能力的重要性，也有了一些自己的體會(huì)和感悟。
第二段：安全科學(xué)培訓(xùn)的重要性
在安全科學(xué)培訓(xùn)中，我們了解到了許多與安全相關(guān)的法律法規(guī)和政策規(guī)定，認(rèn)識(shí)到了安全工作的重要性和緊迫性。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了各種突發(fā)事件應(yīng)對(duì)的方法和技能，了解了如何制定應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急演練的流程和步驟，掌握了重要的應(yīng)急救援技能和知識(shí)。這些知識(shí)和技能不僅能夠提高我們對(duì)安全觀念的認(rèn)識(shí)和理解，也能夠?yàn)槲覀兲峁┰趯?shí)際工作中處理應(yīng)急事故和保障安全的能力和手段，提高我們的安全素質(zhì)和能力。
第三段：安全科學(xué)培訓(xùn)的收益
在安全科學(xué)培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了大量的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還體驗(yàn)了一些實(shí)際的應(yīng)急演練和救援訓(xùn)練，這些訓(xùn)練和練習(xí)讓我們更好地掌握了應(yīng)急處理和救援技能，在實(shí)際工作中能更好地應(yīng)對(duì)各種應(yīng)急情況。此外，在培訓(xùn)中，我們還認(rèn)識(shí)到了自我保護(hù)和安全意識(shí)的重要性，更加珍惜自己和他人的生命和財(cái)產(chǎn)安全，為公司的安全發(fā)展和穩(wěn)定做出了自己的貢獻(xiàn)。
第四段：安全科學(xué)培訓(xùn)的啟示
在安全科學(xué)培訓(xùn)中，我們認(rèn)識(shí)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的重要性，也了解到了不斷學(xué)習(xí)和提高自己的必要性。只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能更好地掌握最新的安全知識(shí)和技術(shù)，處理各種復(fù)雜的應(yīng)急事件。同時(shí)，在實(shí)際工作中，我們還需要注重安全教育和安全宣傳，讓更多員工能夠認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)和安全能力的重要性，并積極參與安全工作和宣傳，為公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展保駕護(hù)航。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，在安全科學(xué)培訓(xùn)中，我們深刻認(rèn)識(shí)到了安全意識(shí)和安全能力的重要性，并積極學(xué)習(xí)和掌握了各種應(yīng)急處理和救援技能，提高了自己的安全素質(zhì)和能力。同時(shí)，在工作中，我們也要注重不斷提高自己的安全意識(shí)和安全能力，積極參與安全工作和安全宣傳，為社會(huì)的穩(wěn)定和公司的安全發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
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