方案的結(jié)果應(yīng)該是解決問題和取得成果。制定方案時(shí)，我們需要明確每個(gè)步驟和任務(wù)的責(zé)任人和時(shí)間要求，以確保整個(gè)過程的順利進(jìn)行。方案的可行性和有效性可以通過收集和研究相關(guān)的案例來驗(yàn)證。
我的家鄉(xiāng)活動方案篇一
1、學(xué)生拿己的習(xí)作，找出最喜歡的部分，作上記號。
2、小組間相互朗讀交流最喜歡的部分，相互評議。
3、小組間相互傳閱習(xí)作，彼此發(fā)現(xiàn)習(xí)作中優(yōu)美的句子、片段或詞語，進(jìn)行賞析。
4、對部分不盡人意的地方彼此提出合理化建議，共同提高、相互鼓勵(lì)。
5、教師巡視指導(dǎo)。
我的家鄉(xiāng)活動方案篇二
一、揭題引趣。
1、孩子們，我們一起來聽一首優(yōu)美動聽的歌曲。(播放《誰不說俺家鄉(xiāng)好》的mtv)
2、歌中唱到的景色多美啊!唱的是什么地方?(生答)對，這是作者的家鄉(xiāng)。(板書：我的家鄉(xiāng))
3．討論：家鄉(xiāng)指的是什么?
：家鄉(xiāng)是我們生長的地方，我們吃、穿、住、行都離不開這片土地。媽媽養(yǎng)育了我們，我們深愛自己的母親；這片土地養(yǎng)育了我們，我們對這片土應(yīng)該有怎樣的情感呢?把板書補(bǔ)充完整。(我愛我的家鄉(xiāng))孩子們，請你們深情地讀一讀課題。
二、學(xué)文明理。
(一)初步感知
1．紅星村是長沙市雨花鄉(xiāng)一個(gè)典型的富裕村，我們一塊去看一看吧1
2．播放關(guān)于紅星村的錄像。
(二)分析明理
1．聽完了介紹，同學(xué)們想一想，紅星村是怎樣富起來的?(發(fā)展個(gè)體經(jīng)濟(jì)，招商引資，辦村組企業(yè))
2．紅星村興辦了哪些企業(yè)呢?(農(nóng)貿(mào)大市場、紅星花卉大市場、家具城、化工廠)
3．我們一下紅星花卉大市場(看書)
a．這個(gè)花卉市場的規(guī)模怎樣?(大)說明了什么(經(jīng)商者多)
b．這些美麗的花木可以用來干什么?對紅星村的村民有什么幫助?(孩子們可以各抒已見)
c．：這個(gè)花卉市場給經(jīng)營者和國家?guī)砹素?cái)富，像花卉大市場這樣的企業(yè)，紅星村還有很多，難怪那兒的人們都富裕起來，過上了好日子。
4．瞧(出示課件：紅星村的別墅圖)這就是整齊、威武的紅星農(nóng)民新村。
誰來當(dāng)當(dāng)小解說員，結(jié)合課文說一說紅星村村民的生活情況？
5．：紅星村的村民抓住改革的機(jī)遇，大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)；過上了豐衣足食的日子。小作者情不自禁地寫下了一首詩：
我們來讀一讀。(教材p59詩歌，出示燈片并配上音樂)
6．紅星村現(xiàn)在如此的富裕，你知道它原來的樣子嗎?
a、生存方式：人多地少、種菜、養(yǎng)豬。生活情況：一家九口擠在土坯房里，只求填飽肚子。
b．過去的紅星村不富裕，人們是如何努力去改變它的?
7．家鄉(xiāng)富裕后，紅星村的人們又是怎么進(jìn)一步努力把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好的?通過學(xué)習(xí)，你發(fā)現(xiàn)紅星村的村民是以怎樣的實(shí)際行動去愛家鄉(xiāng)的?(板書：建設(shè)家鄉(xiāng))
大家這么熱愛家鄉(xiāng)，我們相信，家鄉(xiāng)的明天將更美好。
三、激情導(dǎo)行。
1．你的家鄉(xiāng)在湖南省的哪個(gè)市(縣)?，哪個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)?
2．你的家鄉(xiāng)現(xiàn)在可能還沒有紅星村那么富裕，想一想：
a．你的家鄉(xiāng)有什么特點(diǎn)(風(fēng)景、特產(chǎn)等)?b．家鄉(xiāng)的人民怎么樣?
3．當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游：外賓來你的家鄉(xiāng)旅游，你會向他們介紹些什么?
4．長大后你準(zhǔn)備怎樣把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)好?(談一談想法)
5、家鄉(xiāng)是祖國的一部分，是養(yǎng)育我們成長的地方。愛家鄉(xiāng)是愛祖國的表現(xiàn)，愛祖國的人也一定會愛家鄉(xiāng)。讓我們飽含深情地把課題再讀一遍。同學(xué)們要把我愛我的家鄉(xiāng)這句話，永遠(yuǎn)記在心中。
我的家鄉(xiāng)活動方案篇三
本次活動，我認(rèn)為還是比較成功的。首先，我充分利用家長資源，讓幼兒家長在活動前帶幼兒到家鄉(xiāng)各處風(fēng)景點(diǎn)旅游。家長和幼兒共同收集了家鄉(xiāng)名勝古跡的資料，讓幼兒獲得了對家鄉(xiāng)美的感受和體驗(yàn)。
其次，在活動中我為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，搭建平臺。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，通過欣賞旅游照片，讓幼兒通過回憶旅游的過程和觀賞帶回來的東西，讓幼兒又好似回到了旅游時(shí)的那種喜悅的場景，把旅游的畫面得以全面的呈現(xiàn)，幼兒學(xué)得輕松、透徹。通過教師的解說，大大激發(fā)了幼兒活動的興趣，達(dá)到了這一環(huán)節(jié)的引導(dǎo)作用。
第三，在隨后的自由活動中，幼兒擔(dān)任自己所拍照片中景點(diǎn)的解說員，幼兒們相互自由討論，品嘗家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，大大提高了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性，加深了幼兒對家鄉(xiāng)的熱愛，對祖國的熱愛。
最后，在活動延伸中，幼兒展開了大膽的藝術(shù)創(chuàng)作、表現(xiàn)，體驗(yàn)了成功的快樂。
在整個(gè)活動中，我充當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)參與者、引導(dǎo)者、支持者的多重角色。我充分調(diào)動幼兒積極性和主動性，讓每一個(gè)幼兒都有充分參與活動的機(jī)會，讓他們在玩中學(xué)、學(xué)中玩，通過彼此互相學(xué)習(xí)，相互合作，完成的作品，感受到了美術(shù)活動的樂趣。
我的家鄉(xiāng)活動方案篇四
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會自己修改習(xí)作。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會自己修改習(xí)作。
一、指名讀習(xí)作，師生評議。
評價(jià)標(biāo)誰：語言是否通順明白、是否寫出了景物的特點(diǎn)、是否有自己的想象
二、修改習(xí)作，老師范讀優(yōu)秀習(xí)作。
三、寬帶網(wǎng)
1、自讀教材中的導(dǎo)語。
2、讀自己搜集的描寫大自然的文章，勾畫出精彩片斷。
3、抄寫在采蜜本上并鼓勵(lì)學(xué)生經(jīng)常做摘錄，養(yǎng)成好習(xí)慣。
我的家鄉(xiāng)活動方案篇五
1、觀看錄象，豐富感性認(rèn)識。
2、提問："你是哪國人?你的家鄉(xiāng)在哪里?你知道我國最長的大江、大河是哪條江、哪條河嗎?"
3、教師清唱歌曲。
4、出示中國地圖，教師用顯眼的色筆沿長江、黃河的流程畫出曲線，再與幼兒所在的家鄉(xiāng)比較，使幼兒對"長江源源流長，黃河奔騰萬里"有初步的理解和印象。
5、配合旋律，教師范唱歌曲。
6、幼兒按節(jié)奏跟念歌詞，傾聽旋律。
7、幼兒學(xué)唱歌曲。
我的家鄉(xiāng)活動方案篇六
教學(xué)目標(biāo)：以家鄉(xiāng)景物為內(nèi)容進(jìn)行口語交際，講清景物的特點(diǎn)，表達(dá)自己對家鄉(xiāng)的熱愛。
一、談話引入
二、明確說與聽的要求：
1、講清你介紹的這處風(fēng)景在什么地方，有什么特點(diǎn)，要表達(dá)出對家鄉(xiāng)的熱愛。如有小朋友提問，應(yīng)耐心解答他們的提問。
2、認(rèn)真聽別人講，可以補(bǔ)充，可以提問題。
三、小組同學(xué)互相介紹，并評出介紹得最清楚最動人的同學(xué)
四、全班交流，其他人點(diǎn)評或提問。
五、布置在生活中的交際。請父母或其他長輩介紹一處家鄉(xiāng)景物。
我的家鄉(xiāng)活動方案篇七
活動一：參觀幼兒園
活動目標(biāo)
熟悉幼兒園的環(huán)境及認(rèn)識教室的不同區(qū)域。
活動準(zhǔn)備
場地安全檢查
過程建議
1、教師帶領(lǐng)孩子分別參觀活動室、盥洗室、寢室及玩具區(qū)、飲水區(qū)。爸爸、媽媽可陪同參觀，了解其用途及與幼兒的關(guān)系。
2、觀看園內(nèi)環(huán)境及了解班級的位置。
3、大家分享見聞并自由活動。
活動二：我的東西我認(rèn)識
活動目標(biāo)
認(rèn)識自己的標(biāo)記。知道在幼兒園有屬于自己的東西。
活動準(zhǔn)備
每個(gè)孩子的'個(gè)人生活物品有不同的標(biāo)記。
過程建議
1、帶幼兒來到飲水區(qū)，認(rèn)識自己的茶杯，了解其作用。
2、選擇自己喜歡的標(biāo)記貼在茶杯上。
3、說一說自己茶杯的標(biāo)記是什么樣的?是否喜歡?
4、認(rèn)標(biāo)記拿自己的茶杯喝水。
5、告訴孩子口渴時(shí)可自行取杯喝水。
活動三：有趣的飼養(yǎng)角
活動目標(biāo)
知道幼兒園里有可愛的小動物，愿意親近它們。
活動準(zhǔn)備
飼養(yǎng)角里飼養(yǎng)小兔、鴿子等小動物，并準(zhǔn)備動物的食物。
過程建議
1、幼兒來到飼養(yǎng)角，看一看可愛的小動物的家。
2、摸一摸小兔、鴿子等小動物，說說自己的感覺。
3、給小動物自由喂食。
延伸提示
1、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒了解幼兒園生活的基本規(guī)則，如午休時(shí)不吵鬧。
2、要求家長帶幼兒參觀幾所幼兒園，豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)。
我的家鄉(xiāng)活動方案篇八
活動內(nèi)容：
1、了解家鄉(xiāng)名勝古跡及部分土特產(chǎn)。
2、黃山聞名天下，教育幼兒熱愛家鄉(xiāng)，要保護(hù)家鄉(xiāng)名勝古跡，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識。
3、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
4、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
活動準(zhǔn)備：
1、通過家園聯(lián)系，要求家長配合帶幼兒在家鄉(xiāng)旅游拍照，收集各種名勝古跡資料。
2、環(huán)保資料：
1、黃山松所懼怕的松蟲圖片。
2、太平湖清澈水面與臟水對比照片。
3、布置好“美麗的家鄉(xiāng)”展廳。
活動過程：
一、穩(wěn)定幼兒情緒，組織教學(xué)。
師：知道我們的家鄉(xiāng)在哪嗎？今天老師帶小朋友們?nèi)ァ懊利惖募亦l(xiāng)”展廳參觀，看看我們的家鄉(xiāng)有多美。
二、進(jìn)入展廳。
1、教師擔(dān)任解說員，講解黃山太平湖主要景點(diǎn)。
黃山有四奇奇松怪石云海溫泉，風(fēng)景秀麗聞名天下。
太平湖大橋是座單塔斜拉橋，是亞洲最長的斜拉橋。太平湖許多
島嶼如猴島、鹿島、蛇島鳥島等等。
2、出示有關(guān)環(huán)保方面照片，引導(dǎo)幼兒討論。
師：小朋友，這棵松樹怎么了（生病了）
如果黃山的.松樹生病了那會怎么樣？
1、黃山變的光禿禿的，不好看了，迎客松、送客松也沒有了。
2、沒有松樹的根固，會引起山體塌翻、泥土流失。
3、沒有樹木，大自然失去平衡，自然界遭到破壞，人類的生存環(huán)境也會被破壞。
怎么辦？（和爸爸媽媽一起宣傳在木材進(jìn)出口時(shí)要進(jìn)行檢疫）
師：（出示太平湖清澈水面與臟水對比照片）水為什么會臟？需要保護(hù)嗎？怎么保護(hù)？
教師引導(dǎo)幼兒討論太平湖環(huán)保問題，并要求孩子從孩子自己做起，從身邊的人做起。
3、自由活動
4、在大部分幼兒參觀討論結(jié)束時(shí)組織幼兒創(chuàng)編兒歌。
師：小朋友我們的家鄉(xiāng)如此美麗，我們一起編首兒歌好不好？
引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編。
我們的家鄉(xiāng)在哪里？―――我的家鄉(xiāng)在黃山
黃山的風(fēng)景天下聞名―――風(fēng)景秀麗天下傳
太平湖上有座什么橋―――太平湖上斜拉橋
像只大雁飛的高
我愛黃山
我愛太平湖
我愛我的家鄉(xiāng)
教師總結(jié)后要求幼兒為詩歌命名《我愛我的家鄉(xiāng)》并要求幼兒回去讀給自己的父母、親人聽。
5、活動延伸
請幼兒將自己美麗的家鄉(xiāng)風(fēng)貌用筆畫下來，并組織幼兒進(jìn)行“美麗的家鄉(xiāng)”繪展。
我的家鄉(xiāng)活動方案篇九
一、活動背景
5月25日，是我們大學(xué)生自己的節(jié)日——大學(xué)生心理健康日，5.25的諧音是“我愛我”。此節(jié)日最初由北師大心理學(xué)院學(xué)生倡導(dǎo)，此后,教育部,團(tuán)中央,全國學(xué)聯(lián)辦公室向全國大中學(xué)生發(fā)出倡議,把每年的5月25日確定為全國大學(xué)生心理健康日?，F(xiàn)如今創(chuàng)造良好的社會氛圍十分必要。大學(xué)的生活已經(jīng)是一個(gè)半開放的社會性的校園生活，形形色色的社會人在校園中尋找著潛在的商機(jī)，同時(shí)，也將象牙塔里的學(xué)生帶入社會。所以大學(xué)生的心理健康在這個(gè)時(shí)期顯得尤為重要。
二、活動目的
1、認(rèn)識自我，接納自我，能夠體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，樂觀自信；
2、學(xué)會用尊重、信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處；
3、能分享、接受，給予愛的友誼，并且能與他人同心協(xié)力；
4、增強(qiáng)學(xué)生相互關(guān)懷與合作的.意識；
5、給學(xué)習(xí)壓力大的大學(xué)生提供一個(gè)調(diào)適的平臺，讓同學(xué)們可以更勇敢、樂觀地面對人生。
三、活動主題5.25我愛我
四、活動對象
面向15級全體同學(xué)報(bào)名（備注：活動分三場，一場三組，一組六人。會計(jì)系、能源系、機(jī)電系三個(gè)系每個(gè)系需要報(bào)名兩組參賽人員；工商系、建工系、汽車系三個(gè)系每個(gè)系需要報(bào)名一組參賽人員。）
五、活動時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年5月12日下午四點(diǎn)（備注：活動擬定時(shí)間為5.12（周四），考慮到天氣原因，活動時(shí)間或活動項(xiàng)目會有所調(diào)整。具體情況根據(jù)當(dāng)天天氣決定。）
地點(diǎn)：學(xué)院操場
六、活動流程
（一）活動前期
1、整理本次活策劃書與廣播稿，并上交；
2、由宣傳部負(fù)責(zé)做宣傳展板，以“525—我愛我”為主題做展板展出；
3、面向15級全體同學(xué)由系出隊(duì)開始報(bào)名參加；
4、由協(xié)會組織部準(zhǔn)備活動所需道具。（橡皮圈一包，吸管一包。）
（二）活動過程
由5個(gè)環(huán)節(jié)連續(xù)闖關(guān)游戲組成，活動分三場，一場三組，一組分六人進(jìn)行環(huán)節(jié)闖關(guān)比賽。
第四關(guān)：翻滾吧報(bào)紙：各組人員依次站進(jìn)用報(bào)紙粘合的大圈中，憑借每組人員的齊心協(xié)力，在報(bào)紙圈中依次站立，并行走規(guī)定路程，到達(dá)終點(diǎn)后敲響警鐘。
（三）活動后期
1、活動結(jié)束后，安排參賽人員有序離場，由心理協(xié)會組織部打掃好場地衛(wèi)生；
2、將活動道具收拾好放回心理活動室；
3、由咨詢部人員寫本次活動總結(jié)及新聞稿（交于網(wǎng)絡(luò)信息部發(fā)稿）。
七、活動道具
報(bào)紙若干張、橡皮圈一包、吸管一包，記號球九個(gè)
八、注意事項(xiàng)
1、要確保游戲安全性不要發(fā)生意外；
2、比賽評比過程要公平公正；
3、比賽過程不得作弊。
我的家鄉(xiāng)活動方案篇十
活動主題：“世紀(jì)光棍狂歡之夜”活動背景：在每年的這一天，一直習(xí)慣過著單身的你是否感到寂寞、孤獨(dú)、繁忙的工作讓我們的生活糟糕透了。你憂郁的眼神表露出了你對美好生活的向往!然而你卻無能為力。那么現(xiàn)在有一個(gè)好的機(jī)會，那就加入我們的活動，釋放一下你久違的激情給自己一個(gè)機(jī)會好好的放松一下。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點(diǎn)刺激和浪漫。我們倡導(dǎo)健康、快樂、自信、時(shí)尚、讓生活可以更美好!不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動，首先請用一顆開放的心來體驗(yàn)一下。我們將盡可能把快樂帶給每一個(gè)人。
活動時(shí)間：11月10日晚上凌晨00：00---03：00
11月11日晚上19：00---22：00
活動地點(diǎn)：賀州市香港城3樓天立3d電影院
活動口號：脫光，從這一刻開始
活動費(fèi)用：11月10日晚上凌晨00：00---03：00首映電影票半價(jià)
11月11日晚上19：00---22：00全面
活動內(nèi)容：
一、11月11日凌晨00：00---03：00舉辦“失戀33天”、“光棍終結(jié)者”兩片首映，活動票價(jià)半價(jià)優(yōu)惠。
二、11月11日晚上19：00---22：00光棍節(jié)活動安排：
1.天立影院就光棍節(jié)活動致辭宣布活動開始
2.娛樂游戲(包括啤酒比賽，搶凳子，咬蘋果等)
2:悲傷情歌大pk
3:光棍節(jié)之重頭戲“狂歡夜”
注意事項(xiàng)
1：所有人員必須愛護(hù)公共物品如有損壞需要自行配付。
2：當(dāng)晚一切活動以組織人員安排為準(zhǔn)。
3：禁止一切暴力、粗俗、下流的言行與動著出現(xiàn)，違犯者當(dāng)場清理出局。決不留情。
報(bào)名事項(xiàng)：
1：報(bào)名后我們將以電子郵件的形式將活動流程發(fā)到參與者郵箱里。
2：報(bào)名請以真實(shí)姓名報(bào)名，并告知真實(shí)聯(lián)系方式。
3：具體活動內(nèi)容安排，請?jiān)谟懊匀豪镉懻?/p>
4：為了讓活動內(nèi)容更貼近孤單的光棍們，現(xiàn)在向全體qq聊友們征集聚會活動意見。拿出你們的激情和想法，讓我們過個(gè)浪漫溫情不孤單的光棍節(jié)。凡是提出好的建議的，有獎勵(lì)的哦?；顒幽翘齑蠹夷軄淼南仍谶@里報(bào)個(gè)名吧!
更多精彩等著你!
【溫馨提示】
參加活動的人員：
1、年滿18周歲—30周歲的單身男女(請已婚人仕自重)。
2、有相對穩(wěn)定的工作和固定收入。c、生活健康，無不良嗜好(例如酗酒等)。
3、所有參與人員均不得有猥褻的動作，污穢的言語。
5、保管好自己隨身個(gè)人物品，請勿攜帶貴重物品，以免丟失，后果自負(fù).
6、如果您參加了本次聚會，就表示已經(jīng)同意了以上相關(guān)活動要求;
7.本次活動凌晨首映式電影票9日開始搶票，電影票賣完即止。11日光棍節(jié)派對限制人數(shù)99人，按男女報(bào)名比例隨機(jī)挑選幸運(yùn)影迷參加?；畹脜⑴c權(quán)的影迷將會以電話形式告知。
11日晚上活動流程表：
1.天立影院就光棍節(jié)活動致辭宣布活動開始
2.光棍代表致辭
3.舉行第一項(xiàng)活動：啤酒比賽
4.啤酒比賽結(jié)束后為優(yōu)勝的參賽者頒發(fā)獎品。
5.第一次光棍節(jié)抽獎。
6.第二項(xiàng)活動：搶凳子
7.結(jié)束后第一個(gè)被淘汰的接受懲罰，堅(jiān)持到最后的活得獎勵(lì)。
8.抽獎環(huán)節(jié)
9.咬蘋果比賽，用時(shí)最長的一組接受懲罰，用時(shí)最短的一組活得獎勵(lì)
10.抽獎環(huán)節(jié)
11.悲傷情歌大pk，一分鐘的情歌pk，參賽人數(shù)5人以上(男女各半)，每人兩分鐘清唱，男參賽選手由8位到場的女士做評判。女參賽選手由8位現(xiàn)場男士做評判。最后決出的優(yōu)勝者有獎勵(lì)，最差的有懲罰。
12.抽獎環(huán)節(jié)
13.現(xiàn)場表白，對在場心儀或者不在場的他(她)做一個(gè)真情表白，鼓起你的勇氣，大聲說愛!
14.自由活動時(shí)間。
15.最后一次抽獎活動
16.影院致感謝詞并宣布本次活動結(jié)束。
我的家鄉(xiāng)活動方案篇十一
弘揚(yáng)錦州精神，建設(shè)濱海新錦州，樹立海洋意識，通過結(jié)合學(xué)習(xí)地方教材《濱海新錦州》，通過一系列的活動，讓學(xué)生們認(rèn)識自己的家鄉(xiāng)——錦州，了解自己的家鄉(xiāng)——錦州，從中感受到家鄉(xiāng)——錦州的美好，在濱海新錦州的濤聲中茁壯成長，讓學(xué)生們在家鄉(xiāng)文化的熏陶中得到情感啟迪，樹立起建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大理想。
二、活動的主題
我的家鄉(xiāng)活動方案篇十二
一、活動主題：
展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)性生活，突顯我系大一新生的青春活力。
二、活動背景：
三、活動目的：
通過“我的.大學(xué)”征文活動，來了解我系大一新生對大學(xué)生活的認(rèn)識和看法，以此可以更好地引導(dǎo)他們的大學(xué)生活的方向。同時(shí)，也可以借此機(jī)會讓他們更好地展示自己豐富多彩的大學(xué)生活規(guī)劃，為日后可以更好地完善，充實(shí)大學(xué)生生活作鋪墊。
四、活動對象：
林學(xué)院全體大一新生
五、活動主辦單位：林學(xué)院學(xué)生分會
承辦單位：生活衛(wèi)生部
六、活動時(shí)間及安排：
1、活動時(shí)間：
11月14到月21日
2、活動安排：
(1)活動宣傳階段：由林學(xué)院學(xué)生分會辦公室將活動內(nèi)容、目的及要求傳給大一各班班長。
(2)活動準(zhǔn)備階段：每位參賽者在年11月22日之前將自己的作品交由各班生活衛(wèi)生部干事，22日由各班生活衛(wèi)生部干事將各班的參賽文章交至林學(xué)院學(xué)生分會。
(3)作品評選：由林學(xué)院分團(tuán)委輔導(dǎo)員張霞老師、林學(xué)院學(xué)生分會主席、生活衛(wèi)生部部長組成評審團(tuán)評選優(yōu)秀作品。
(4)比賽結(jié)果公布：評出的優(yōu)秀作品及參賽作者會公布在系宣傳板面上。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)：(滿分一百分)
(1)主題內(nèi)容(30分)：文章主題表達(dá)是否清晰，立意是否明確，是否突出大學(xué)生活
(2)結(jié)構(gòu)層次(20分)：內(nèi)容的條理性、層次要分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);
(3)語言功底(20分)：文筆流暢，評論觀點(diǎn)中肯度;
(4)結(jié)合實(shí)際(30分)：內(nèi)容是否結(jié)合校園實(shí)際，結(jié)合大學(xué)生校園生活實(shí)際出發(fā)。
附：
1、參賽文章必須在800字以上。
2、以“我的大學(xué)”為主題，題目自擬。
3、文章內(nèi)容積極向上，充分展示大學(xué)生活。
4、作品須注明班級、學(xué)號、及姓名。
我的家鄉(xiāng)活動方案篇十三
我的家鄉(xiāng)沒有繁華的街道，也沒有閃亮的`路燈，更沒有高樓大廈，它只是一個(gè)普普通通的鄉(xiāng)村，但是在我的心中，我的家鄉(xiāng)是美麗的、迷人的。因?yàn)檫@里到處都充滿了大自然的氣息。在這里可以看到藍(lán)藍(lán)的天空、碧綠的草地，還可以呼吸到清新的空氣，勤勞質(zhì)樸的家鄉(xiāng)人更讓我自豪。
其實(shí)，多年以前我的家鄉(xiāng)并沒有像現(xiàn)在這樣美麗、潔凈、安逸。聽爺爺說，他們以前住的房屋一般是土坯房，屋子里很黑，地面不平整，窗戶上沒有玻璃，釘著塑料薄膜。房屋低矮破舊，垃圾隨處可見。農(nóng)民非常貧窮、困苦。一到冬天，冷風(fēng)吹打著薄薄的塑料紙，屋子里寒氣逼人;夏天，蒼蠅成堆。住戶之間相隔很遠(yuǎn)，鄉(xiāng)村小道一旦下雨行人的鞋子全泡了泥湯，還會弄得褲腳、腿上濺滿泥水。人們做飯燒柴草，煙霧嗆人，不僅熏黑了屋子，還對環(huán)境造成了污染。
不僅如此，現(xiàn)在連農(nóng)民伯伯們也紛紛用上了電腦，農(nóng)民的生活越來越富裕。廚房里的灶臺換成了嶄新的電飯煲和煤氣灶; 寬闊的水泥路連接著四方鄉(xiāng)鄰，原本奔跑在鄉(xiāng)村小路上的馬車早已被豪華的轎車取代;就連我們學(xué)校那破舊的黑板也換成了大屏幕和投影儀。
家鄉(xiāng)的變化可真大呀!看著家鄉(xiāng)變得越來越美麗，我真是欣喜萬分。我愛我的家鄉(xiāng)!我一定要努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)讀書，長大后把我的家鄉(xiāng)建設(shè)得更繁榮、更富強(qiáng)!
我的家鄉(xiāng)活動方案篇十四
活動口號:但愿人長久/光棍不再有
活動目的:穩(wěn)步提升___酒吧品牌
活動地點(diǎn):___酒吧
活動時(shí)間:20_1月11日
活動背景:因“萬圣節(jié)”的剛過，且“光棍節(jié)”在__這樣的中型城市發(fā)展空間不是很大，加上一年一度的“圣誕節(jié)”即將到來，綜合考慮，決定此節(jié)日不做大,但一定要做細(xì)，做得深入人心。
活動內(nèi)容:
1、活動當(dāng)晚凡20:30前到達(dá)酒吧的女士均可獲贈奶茶一杯。
2、全場互動環(huán)節(jié)，如有光棍男士相中喜歡的女士可寫小字條由服務(wù)生傳遞，體驗(yàn)飛鴿傳書的樂趣。
3、晚十一點(diǎn)抽取幸運(yùn)消費(fèi)獎，一等獎1名:王朝干紅一套;二等獎2名:啤酒4瓶;三等獎3名:啤酒2瓶。
但愿人長久，光棍不再有!
快快行動吧，在___酒吧告別你的單身!
預(yù)訂專線:
詳情查詢
_____酒吧
策劃:
時(shí)間:
2021東莞光棍節(jié)活動策劃方案
我的家鄉(xiāng)活動方案篇十五
活動1：談?wù)劗嫯嫛段覀兊募亦l(xiāng)—東莞》
活動目標(biāo)：
1、知道東莞是我們的居住的城市，是我們的家鄉(xiāng)。
2、學(xué)習(xí)用“有……有……還有……”的句式描述家鄉(xiāng)的景象。
3、讓幼兒對東莞有初步的認(rèn)識，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。
活動準(zhǔn)備：
1、知識準(zhǔn)備：課前請家長帶幼兒觀察家鄉(xiāng)的市容市貌。
2、收集東莞有特色建筑、名勝古跡及游覽勝地的圖片、照片。
活動過程：
1、通過提問知道家鄉(xiāng)的名稱，懂得東莞是我們的家鄉(xiāng)。
2、教師出示各種圖片，請幼兒談?wù)勛约簩|莞的認(rèn)識，最后要求幼兒學(xué)會用“有……有……還有……”的句式來講述。
3、請幼兒根據(jù)自己的記憶畫一幅表現(xiàn)東莞的畫。
4、請個(gè)別幼兒來說說自己畫的東莞。
談話記錄：
遠(yuǎn)：東莞有家樂福，有外經(jīng)貿(mào)幼兒園。
宇：東莞有很多公共汽車，車一開就有很多煙和灰塵。
茵：有很多房子，有的很高，有的矮，還有很多櫻花。
釗：有公園，（人民公園），春天還有風(fēng)箏。
鋒：東莞還有很多橋。
瀚：東莞很大，路很長，但路上有很多垃圾，還有很多灰塵。
匡：東莞的車很多，開得很快。
樞：東莞有一條河，很臭的，是一條臭河。
純：有很多高樓大廈。
華：東莞有黃旗山，山上有一個(gè)很大的燈籠。
活動2：語言《數(shù)高樓》
活動目標(biāo)：
1、初步學(xué)會用快板的節(jié)奏、韻律朗誦詩歌。
2、發(fā)展幼兒手口協(xié)調(diào)能力。
活動準(zhǔn)備：
上節(jié)課幼兒所畫的.高樓，人手一副快板。
活動過程：
1、欣賞幼兒自己設(shè)計(jì)、繪畫的高樓。
過去有什么不同？
3、老師邊敲快板邊朗誦詩歌，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識竹板及其用途。
4、幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩歌。
5、幼兒與老師一起敲快板，一邊有節(jié)奏地朗誦詩歌。
活動3：音樂《小花貓和小老鼠》
活動目標(biāo)：
1、唱準(zhǔn)歌曲中的附點(diǎn)音符休止符，以表現(xiàn)歌曲的詼諧有趣，并注意在歌唱過程中等待和正確地表現(xiàn)出前奏、間奏和尾奏。
2、樂意根詞意創(chuàng)造性地進(jìn)行歌表演。并在老師的啟發(fā)下積極創(chuàng)編游戲玩法，制定游戲規(guī)則。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒已熟悉老鼠的外形特征，會有節(jié)奏地朗誦歌詞。
2、小老鼠和小花貓的手指玩偶個(gè)一個(gè)，木魚一只。
活動過程：
1、復(fù)習(xí)歌詞，并根據(jù)詞意做動作。
2、學(xué)習(xí)新歌。
（1）教師創(chuàng)設(shè)情境，同時(shí)出示小老鼠、小花貓玩偶邊說邊進(jìn)行表演。
（2）教師帶領(lǐng)幼兒在伴奏下學(xué)唱新歌，提醒幼兒在間奏處等待。
（3）繼續(xù)學(xué)唱歌曲，注意唱準(zhǔn)休止符和附點(diǎn)音符。
（4）鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編歌詞。
3、創(chuàng)編游戲，制定游戲規(guī)則，較好地表現(xiàn)出歌曲的前奏、間奏和尾奏。
活動4：科學(xué)《橋》
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識各種類型的橋，懂得橋的用途。
2、認(rèn)識“虎門大橋”，知道“虎門大橋”是世界最長的鐵索橋。
3、激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)，以家鄉(xiāng)為榮的情感。
活動準(zhǔn)備：
各種橋的圖片，如：南京大橋，趙州橋，虎門大橋，立交橋，人行天橋。
課前帶幼兒觀察附近社區(qū)的橋。
制作“橋”所需的各種材料。
活動過程：
1、創(chuàng)編故事《兩只小羊》引起幼兒思考：“人們想過到河的對岸有什么辦法？”引出課題“橋”。
2、出示圖片，引導(dǎo)幼兒回憶并認(rèn)識各種各樣的橋。
3、認(rèn)識“虎門大橋”，向幼兒講解虎門大橋是我國甚至世界上最長的鐵索橋，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。
4、引導(dǎo)幼兒討論橋的用途。
5、出示圖片，認(rèn)識特殊種類的橋：立交橋和人行天橋，并了解他們的用途。
6、和幼兒一起用收集的各種材料制作一座“橋”。
活動5：計(jì)算《印點(diǎn)子》
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒正確判斷9以內(nèi)數(shù)量的多少。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體數(shù)量的多少排列卡片。
3、培養(yǎng)幼兒能按教師要求檢查自己的操作結(jié)果，愿意傾聽老師和同伴的講述。
活動準(zhǔn)備：
點(diǎn)子卡、每人一套方格紙條、一個(gè)點(diǎn)子印章、實(shí)物圖卡。
活動過程：
1、制作比9少的點(diǎn)子卡片
出示實(shí)物圖卡，“卡片上有什么？有幾個(gè)？”（蘋果，有9個(gè)）“請每個(gè)小朋友做一張比9少的點(diǎn)子卡片?！庇變鹤鐾旰?，請個(gè)別幼兒說說自己印了幾個(gè)點(diǎn)、幾比9少?！霸僮鲆粡埍?少的點(diǎn)子卡片，和剛才的數(shù)目不一樣?！痹俅握垈€(gè)別幼兒說說他印了幾個(gè)點(diǎn)，幾比9少?！罢埌阉械谋?少的點(diǎn)子卡片都做出來，做好后按序排好?！庇變翰僮魇?，教師觀察、了解幼兒操作情況，給能力弱的幼兒以幫助。
2、小結(jié)幼兒操作結(jié)果。
根據(jù)幼兒操作情況，請1—2名幼兒把他做的點(diǎn)卡講給大家聽，老師用事先放大的點(diǎn)卡條貼出來?！八麄z誰做得好？好在什么地方，不好的怎么改？”“大家一起說說，比9少的數(shù)有哪些？”
我的家鄉(xiāng)活動方案篇十六
《家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)》
《我的家鄉(xiāng)》
《家鄉(xiāng)的車》
幼兒園中班社會關(guān)于家鄉(xiāng)主題活動教案一：《家鄉(xiāng)》
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用語言大膽連貫地介紹家鄉(xiāng)。
2、通過收集有關(guān)家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)、名勝古跡、人文景觀的照片、圖片等資料，能大膽表達(dá)自己的見解，進(jìn)一步加深對家鄉(xiāng)的了解和認(rèn)識，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
3、嘗試學(xué)做小導(dǎo)游。
4、通過剪剪貼貼畫畫，提高幼兒動手制作能力。
5、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。
活動準(zhǔn)備：
3、家鄉(xiāng)風(fēng)光介紹ppt、家鄉(xiāng)宣傳畫一張
4、剪刀、雙面膠、油畫棒、水彩筆5、小旗、導(dǎo)游證若干、音樂《今日寶應(yīng)》
活動過程：
一、開始部分
1、出示小旗，導(dǎo)游證教師與幼兒談話：“現(xiàn)在我們家鄉(xiāng)的景色越來越美，引來了全國各地以及全世界游客到我們家鄉(xiāng)來旅游，旅行社想增加一批小導(dǎo)游，介紹家鄉(xiāng)出色者將頒發(fā)小導(dǎo)游證，你們愿意當(dāng)導(dǎo)游嗎?”
2、談話引出家鄉(xiāng)的話題：從不同的角度來介紹家鄉(xiāng)--寶應(yīng)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。
二、基本部分：
1、幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說說家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)和名勝古跡。
(1)師:我們家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富，有好多的土特產(chǎn)，你知道哪些?(慈姑、蓮藕、大閘蟹、)老師可以用實(shí)物加以提示。
教師結(jié)合圖片進(jìn)行介紹。(演示文稿)師：小朋友!我們來看看老師找的土特產(chǎn)是否和你說的一樣。
(2)師:寶應(yīng)不僅物產(chǎn)豐富，名勝古跡更美。小朋友，讓我們坐上巴士一起去游覽一下好嗎?坐穩(wěn)了!
教師結(jié)合圖片(演示文稿)，引導(dǎo)幼兒回憶各名勝古跡：荷園、生態(tài)園、揚(yáng)州寶應(yīng)湖
2、制作“水鄉(xiāng)寶應(yīng)宣傳畫”,幫助游客介紹寶應(yīng)
(1)情境:(電話鈴響)，家鄉(xiāng)旅游團(tuán)叫小朋友去小導(dǎo)游幫忙向游客介紹寶應(yīng)師：您好!你們剛到了一批外國小客人，想請我們班的孩子去當(dāng)小導(dǎo)游，向他們介紹寶應(yīng)。哦，好的好的。
師：孩子們你們愿意嗎?好!那我們每人把自己最能講的景點(diǎn)或特產(chǎn)等制作一張宣傳畫，介紹給小客人們聽。
(2)教師講解宣傳畫范例，激發(fā)幼兒制作家鄉(xiāng)宣傳畫的欲望。
師：老師已經(jīng)把荷園的景點(diǎn)制成了一幅宣傳畫，等會就拿著這張宣傳畫，給他們介紹我們家鄉(xiāng)寶應(yīng)的特色景點(diǎn)“水泗荷園”。
(3)幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。
(4)幼兒學(xué)當(dāng)小導(dǎo)游介紹自己的宣傳畫。
三、結(jié)束部分：
1、今天每個(gè)小朋友表現(xiàn)都很不錯(cuò)，學(xué)習(xí)當(dāng)了小導(dǎo)游，更加認(rèn)識到了我們美麗的家鄉(xiāng)。以后我們有機(jī)會可以帶從外地來的親戚來寶應(yīng)時(shí)，再好好地給他們當(dāng)回小導(dǎo)游。
2、情感教育：我們家鄉(xiāng)特產(chǎn)豐富，名勝古跡很多，建設(shè)發(fā)展特別快，一座座高樓不斷建成，一條條馬路越來越寬，大大小小的廣場到處都是，每一個(gè)地方都是一處風(fēng)景，國內(nèi)國外游人不斷，大家都在夸呢?小朋友生活在這里，高興嗎?你喜歡我們的家鄉(xiāng)嗎?現(xiàn)在咱們就來夸一夸我們美麗的家鄉(xiāng)。
3、欣賞歌曲《今日寶應(yīng)》
4、結(jié)束：讓我們把這首歌曲唱給更多的人聽吧!(唱著歌曲出教室)。
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幼兒園中班社會關(guān)于家鄉(xiāng)主題活動教案二：《家鄉(xiāng)真美》
活動目標(biāo)
1.了解家鄉(xiāng)的名勝古跡和美麗風(fēng)光。
2.能說出自己家鄉(xiāng)居住的小區(qū)(或鄉(xiāng)鎮(zhèn))。
活動準(zhǔn)備
1.幼兒和家長活動前共同填寫調(diào)查表。
2.每位幼兒帶一張家鄉(xiāng)的風(fēng)景圖片。
3.有關(guān)家鄉(xiāng)風(fēng)景的視頻、音樂，導(dǎo)游旗4桿。
活動過程
1.了解自己居住的小區(qū)及周圍環(huán)境。
結(jié)合調(diào)查表講講“我居住的小區(qū)”，談?wù)勛约汉图胰司幼〉男^(qū)(或鄉(xiāng)鎮(zhèn))名稱及周圍環(huán)境，知道每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)。
2.結(jié)合圖片和視頻，引導(dǎo)幼兒介紹、欣賞、討論、了解家鄉(xiāng)名勝古跡及特點(diǎn)。
(1)引導(dǎo)幼兒說出自己都去過家鄉(xiāng)哪些地方?哪個(gè)地方玩?
(2)自由結(jié)伴觀察圖片，了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝，并說出都認(rèn)識圖片中的哪些地方。
3.師幼交流，激發(fā)幼兒愛護(hù)家鄉(xiāng)的情感。
說說自己家鄉(xiāng)是什么樣子的?你最喜歡哪個(gè)地方?
4.游戲——家鄉(xiāng)真美，鞏固幼兒對家鄉(xiāng)主要特征的了解。
玩法：
將幼兒分四組，選出導(dǎo)游和游客，發(fā)放導(dǎo)游旗;聽音樂進(jìn)行游戲，游戲開始時(shí)，導(dǎo)游帶領(lǐng)游客四處玩游戲，游戲開始時(shí)，導(dǎo)游帶領(lǐng)游客四處游玩;當(dāng)音樂停時(shí)，導(dǎo)游依據(jù)圖片內(nèi)容，給游客介紹家鄉(xiāng)的建筑、風(fēng)景和物產(chǎn)。幼兒輪流當(dāng)導(dǎo)游進(jìn)行游戲。
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幼兒園中班社會關(guān)于家鄉(xiāng)主題活動教案三：《家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)》
活動目標(biāo)
1.了解常見的家鄉(xiāng)土特產(chǎn)，嘗試給土特產(chǎn)分類。
2.知道家鄉(xiāng)物產(chǎn)很豐富，產(chǎn)生作為山東人的自豪感。
活動準(zhǔn)備
1.活動前家長帶幼兒參觀農(nóng)貿(mào)市場或超市，幫助幼兒填寫調(diào)查表一份，協(xié)助收集實(shí)物特產(chǎn)。
2.各地土特產(chǎn)圖片，如：樂陵小棗、煙臺蘋果、肥城桃子、萊陽梨、章丘大蔥、濰坊風(fēng)箏、菏澤牡丹等(見幼兒活動資源包)。
活動過程
1.了解家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，引導(dǎo)幼兒觀察收集的土特產(chǎn)實(shí)物，了解各地土特產(chǎn)的名稱及外形特征。
小結(jié)：土特產(chǎn)指一個(gè)地區(qū)特有的或特別的產(chǎn)品：如農(nóng)產(chǎn)品(水果、蔬菜)、紡織品(衣服、布料)、工藝品(風(fēng)箏、泥塑等)。
2.知道山東的土特產(chǎn)很豐富，感受土特產(chǎn)的不同，嘗試對土特產(chǎn)進(jìn)行分類并記錄。
(1)觀察分享幼兒的土特產(chǎn)調(diào)查表，說說土特產(chǎn)都有哪幾類。
(2)出示各種土特產(chǎn)圖片，鼓勵(lì)幼兒有序地將特產(chǎn)按照顏色、名稱、作用、食用方法等標(biāo)準(zhǔn)分類擺放，并嘗試記錄。
(3)相互交流自己的收獲，說說自己是怎樣分類擺放的，理由是什么，如：分類標(biāo)準(zhǔn)是水果、蔬菜、糧食，或吃的、用的、玩的等。
3.欣賞兒歌夸家鄉(xiāng)，進(jìn)一步了解各地土特產(chǎn)。
活動延伸：
特產(chǎn)自主品嘗會，請幼兒品嘗、欣賞土特產(chǎn)，初步感受特產(chǎn)的不同。
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幼兒園中班社會關(guān)于家鄉(xiāng)主題活動教案四：《我的家鄉(xiāng)》
一、這是我的家鄉(xiāng)
(搜集整理階段)
活動目標(biāo):
1、通過讓幼兒在家庭、社會生活的各個(gè)領(lǐng)域中搜集與長陽有關(guān)的圖片、照片、書籍、磁帶、影碟、事物等使幼兒在親自參與中更多地了解和感受家鄉(xiāng)之美。
2、指導(dǎo)和協(xié)助幼兒對所搜集的資料進(jìn)行分類,讓幼兒深刻體驗(yàn)到家鄉(xiāng)的美,從而自然的產(chǎn)生一種自豪感。
3、主動參與活動，體驗(yàn)活動的快樂及成功的喜悅。
4、大膽說出自己的理解。
活動重難點(diǎn):
指導(dǎo)和協(xié)助幼兒給所有的物品進(jìn)行分類
活動的形式:
1、此活動延續(xù)的過程為兩周
2、此活動不安排具體的教學(xué)活動,要求幼兒愛平時(shí)的生活中做有心人,去搜集材料,內(nèi)容可以是掛歷、圖片、書籍、音像資料、實(shí)物等。
3、在活動室內(nèi)設(shè)置四個(gè)展區(qū):秀麗的風(fēng)光(清江河、隔河巖大壩、天柱山、鹽池溫泉、武落鐘離山,伴峽、鳴鳳塔、嘆氣溝、長陽人化石洞,巴王洞等)濃郁的風(fēng)情(美麗的土家服飾、民歌、婚喪風(fēng)俗等)悠久的歷史(巴人的發(fā)祥地--武落鐘離山的傳說、長陽人化石、土家第一軍的故事、七七紀(jì)念碑相關(guān)的英雄故事等)燦爛的文化(土家吊角樓、碰柑、香腸、清江石文化等)。
4、及時(shí)協(xié)助幼兒將搜集到的物品進(jìn)行分類。
5、鼓勵(lì)幼兒課余多到這四個(gè)展區(qū)參觀,可以對實(shí)物進(jìn)行操作,組織幼兒品嘗特色小吃,引導(dǎo)幼兒互相交流,進(jìn)一步了解展品,并不斷鼓勵(lì)幼兒充實(shí)展區(qū)的物品。
6、在這個(gè)活動中,教師只協(xié)助幼兒分類,并請家長予以配合,多鼓勵(lì)幼兒用自己的眼睛去觀察、去尋找、去發(fā)現(xiàn)。如果發(fā)現(xiàn)展區(qū)內(nèi)的物品不夠全面,教師應(yīng)給予幫助。
二“我愛我的家鄉(xiāng)”知識競賽
(知識競賽階段)
活動目標(biāo):
1、通過競賽活動,鞏固幼兒在第一階段所了解的知識,培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2、在競賽中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴合作的快樂、親子的快樂。培養(yǎng)競爭意識。
3、促進(jìn)幼兒思維的靈活性和社會交往能力的提高。
活動準(zhǔn)備
記分牌四個(gè)人手一套繪畫用品小獎品若干巴山舞曲布置競賽環(huán)境邀請幼兒家長參加
活動形式:
1、幼兒自由選擇代表隊(duì)(按顏色分類)
2、圍繞展區(qū)的內(nèi)容設(shè)置題面。表現(xiàn)形式多樣:說、唱、跳、畫、寫。
活動過程:
一、總結(jié)第一階段的活動
1、讓幼兒分組簡要討論展區(qū)中的內(nèi)容。
2、提出任務(wù)。(師:小朋友們都很能干,在這里都一定了解和認(rèn)識了許多關(guān)于清江、長陽的知識,你們看到這些豐富的展品,都有些什么感受?鼓勵(lì)幼兒說出自己心里的感受)
3、在幼兒表述的基礎(chǔ)上教師小結(jié)(我們的家鄉(xiāng)長陽的確很美、那我們每個(gè)小朋友就更應(yīng)該關(guān)心、愛護(hù)自己的家鄉(xiāng))
二、“我愛我的家鄉(xiāng)”知識競賽
1、師:今天小朋友的爸爸、媽媽來到了我們中間,我們一起來向他們表示歡迎。他們要和老師一起來考考小朋友,看看那么究竟了解家鄉(xiāng)有多少。
2、教師提供四個(gè)隊(duì)標(biāo),幼兒自由組合,教師提供協(xié)助。成立四個(gè)隊(duì)(紅隊(duì)、黃隊(duì)、綠隊(duì)、橙隊(duì))
3、教師向大家介紹競賽規(guī)則。
本次競賽分3輪,第一輪為必答題,每隊(duì)有兩次答題機(jī)會,自己答不上來可請爸爸、媽媽幫助,若還答不上來則有其他對答題,答對者得一面小紅旗;第二輪是“我說你猜”,我們請家長和小朋友一起玩游戲,家長看到題面后不能說出字面上的任何一個(gè)字,只能用語言表達(dá),每組共三道題,每題的答題時(shí)間不能超過1分鐘,第三輪為搶答題,聽到“開始”后方可搖鈴搶答,自己不會的可以請家長幫助回答,違規(guī)的扣除一面紅旗以紅旗多的隊(duì)為獲勝隊(duì)。希望小朋友踴躍答題。
4、宣布“我愛我的家鄉(xiāng)”知識競賽活動開始
a、第一輪:必答題
b、第二輪:游戲“我說你猜”
c、第三輪搶答題
5、統(tǒng)計(jì)場上的比分,給獲勝的隊(duì)頒獎。
6、教師小結(jié)::你們都是巴人的后代,長陽的主人,從現(xiàn)在開始,你們就要好好學(xué)習(xí),長大后建設(shè)好我們的家園。
三、角色游戲:小小旅游團(tuán)
(知識運(yùn)用階段)
活動目的:
通過旅游觀光的游戲形式,幫助幼兒加深對長陽鄉(xiāng)土文化知識的了解與記憶,學(xué)習(xí)靈活運(yùn)用知識,培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)、夸家鄉(xiāng)的情感。
活動準(zhǔn)備:
活動過程:
二、選導(dǎo)游
1、討論:怎樣才能當(dāng)一名好導(dǎo)游呢?
2、幼兒自由報(bào)名,進(jìn)行小小競賽選出6名幼兒。要求參選的幼
兒必須介紹一個(gè)風(fēng)景點(diǎn),由大家選出語言表述清晰、大膽的幼兒。
3、按編號給小小導(dǎo)游發(fā)小旗、導(dǎo)游證。
三、組成3個(gè)小旅游團(tuán),每隊(duì)由2名導(dǎo)游帶隊(duì)。提出游戲要求:
導(dǎo)游要負(fù)責(zé)向游客介紹美麗的風(fēng)景、有趣的風(fēng)俗、優(yōu)美的舞蹈、土特產(chǎn)和特色小吃。
四、幼兒開展游戲,教師客串角色指導(dǎo),由小導(dǎo)游帶領(lǐng)旅游團(tuán)觀
看長陽美麗的風(fēng)景、游玩天柱山、巴王洞、漂流、欣賞土家歌舞、精美的工藝品、品嘗特色小吃等等。
五、集體作畫:美麗的長陽。鼓勵(lì)幼兒把自己最喜歡的或印象最
深的景象畫出來。
六、隨著優(yōu)美的《巴山舞曲》翩翩起舞,結(jié)束活動。
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幼兒園中班社會關(guān)于家鄉(xiāng)主題活動教案五：《家鄉(xiāng)的車》
設(shè)計(jì)意圖：在“我們的城市”主題活動中，“車”是孩子們關(guān)注的焦點(diǎn)。我們的孩子生活在“汽車城”這一特殊的城市，“汽車”是我們安亭的驕傲，也是孩子們生活中最頻繁接觸的事物，許多孩子渴望“接近”汽車、渴望了解汽車、甚至受到大人影響渴望自己也能當(dāng)司機(jī)開汽車。
實(shí)踐過程中我們在思考：新教材能否和我們的生命教育園本課程相結(jié)合呢?因?yàn)閷?shí)施新教材的過程也是園本課程再構(gòu)建的過程，而且我們園本課程“關(guān)心周邊體驗(yàn)人際情感”這一版塊中也蘊(yùn)含了“我們的城市”主題的內(nèi)容和要求，于是在實(shí)施過程中我們借鑒了教材中的內(nèi)容，并根據(jù)本土特色開展了“精彩車世界”的小主題活動。
在活動中孩子們主動收集了許多汽車的信息和資料，開展了關(guān)于“車標(biāo)”、“安亭一線”、“乘上旅游車”、“我家的車”等活動，今天的預(yù)設(shè)活動就是想通過交流，了解家鄉(xiāng)生產(chǎn)的不同款式汽車的特點(diǎn)，感受汽車的發(fā)展與樂趣，使孩子愛車的情感得以升華。
活動目標(biāo)：
1.在交流、討論中了解“安亭大眾”不同款式汽車的特點(diǎn)。
2.為家鄉(xiāng)的轎車感到自豪。
活動準(zhǔn)備：模型、課件、文字卡片。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入
1、回憶看到的車。
2、你怎么知道這是一輛大眾廠生產(chǎn)的汽車?
二、交流共享
1、還有哪些車也是我們安亭大眾廠生產(chǎn)的?
指導(dǎo)：根據(jù)幼兒說的出示文字卡片。
2、哪輛車最好?
指導(dǎo)：
(1)幼兒在模型中找出相應(yīng)的汽車;
(2)啟發(fā)幼兒說說喜歡的理由。
(2)展示課件。
三、布置車展臺
指導(dǎo)：
(1)啟發(fā)幼兒說說不同的排隊(duì)方法(個(gè)別方法示范);
(2)總結(jié)：設(shè)計(jì)更多的車，讓每個(gè)人都能買到喜歡的車。
區(qū)域游戲
游戲內(nèi)容：小小車展會、汽車吧、車模工作室等
材料提供：
1、汽車模型、展臺布置等;
2、玩具汽車、音樂、打擊樂器、表演道具等。
3、廢舊材料、制作工具、汽車照片、玩具車等。
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我的家鄉(xiāng)活動方案篇十七
大學(xué)，是人生的一個(gè)開端，我們離開了依賴已久的家，離開了我們熟悉的故土，來到了蘇州這個(gè)對于大部分人可能很陌生的城市。你是否依舊路過宣傳欄時(shí)習(xí)慣性地看一眼是否有老鄉(xiāng)會?你是否依舊期望有個(gè)同鄉(xiāng)朋友可以一起聊聊家鄉(xiāng)一起回家?你是否依舊一聽到自己的故鄉(xiāng)就激動地對身邊的朋友說個(gè)不停。既然我們都這樣熱愛自己的家鄉(xiāng)，既然我們都渴望更多的人了解自己的家鄉(xiāng)，那就大膽地向所有人介紹吧!
二、活動目的
1、給同學(xué)們一個(gè)展示自己家鄉(xiāng)的機(jī)會，同時(shí)讓同學(xué)們更加的了解自己的家鄉(xiāng)。
2、鍛煉同學(xué)們的演講能力，臺上的表達(dá)能力。
3、讓同學(xué)們學(xué)會使用ppt為將來寫一份漂亮的個(gè)人簡介做練筆。
4、通過本次活動，提高學(xué)生們的創(chuàng)造力和合作精神。
5、豐富校園文化生活，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余得到良好的放松。
三、活動對象
化生材料學(xué)院全體同學(xué)
四、活動宣傳
1、前期入班宣傳，廣泛提高同學(xué)們的參與度
2、聯(lián)系宣傳部制作有關(guān)本次活動的宣傳海報(bào)
五、活動內(nèi)容及流程
略
我的家鄉(xiāng)活動方案篇十八
一.活動單位：通信2班（物聯(lián)網(wǎng)）
二.活動名稱：我的大學(xué)圓我的夢
三.活動主題：演講和自由發(fā)言
四.活動時(shí)間：11月25日，晚7點(diǎn)--9點(diǎn)
五.地點(diǎn)：老校1504教室
六.活動目的：
大學(xué)剛開始不久，同學(xué)之間還有點(diǎn)陌生感，為了讓同學(xué)們盡快適應(yīng)大學(xué)生活，新的環(huán)境。增強(qiáng)班級凝聚力，班級認(rèn)同感，交流學(xué)習(xí)方法，暢談夢想，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，此次活動為大家提供一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺。
七.活動內(nèi)容：
1.選定兩名主持人，五個(gè)評委；
2.選定參賽代表和選手(自愿第一，寢室為單位選拔兩三個(gè)代表其寢室)
3.活動中穿插個(gè)性表演，增加樂趣。
4.一等獎兩名，二等獎三等獎各三名。
八.活動流程：
1.主持人（男女各一位）出場宣布活動隆重開始。
2.個(gè)性表演1《我相信》。上臺演講
3.選手按照步驟依次上臺演講，主持人隨機(jī)提問。當(dāng)過半則公布前輪分?jǐn)?shù)結(jié)果。
4.評委建議要求。
5.歌曲《我的未來不是夢》結(jié)束。
九.演講內(nèi)容及比賽規(guī)則：
1演講內(nèi)容：積極向上，健康。舉止大方得體，表現(xiàn)自然，適當(dāng)肢體語言。2;比賽規(guī)則：公平公正公開原則。3比賽流程：1自我介紹2命題演講3退場。4評分原則;一，儀表形象（25%）：著裝整齊，大方得體，禮貌，姿態(tài)動作。
二：內(nèi)容（50%），主題，結(jié)構(gòu)，語言藝術(shù)，
三：現(xiàn)場觀眾反映氣氛25%.
十.活動準(zhǔn)備：
1.選手準(zhǔn)備300~500字的演講稿，各位同學(xué)準(zhǔn)備好暢談自己的大學(xué)夢。
2.負(fù)責(zé)人選定場地，準(zhǔn)備（話筒，音響，相機(jī)），各類獎品。
十一.活動負(fù)責(zé)人：
1主持人：劉送杰，林巧玉。
2負(fù)責(zé)人：陳皓，劉瀟雄，黃夢潔。
3評委：林哲，賀占湘，龍雨瀟，王琪，黃夢潔。
5工作人員：數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)人陳皓，拍照員蔣明芳。
十二.評委和嘉賓：
評委：林哲，賀占湘，龍雨瀟，王琪，黃夢潔。嘉賓：全體同學(xué)。
十三.經(jīng)費(fèi)預(yù)算
（獎品）筆記本，蘋果，筆，50~70元。十四.活動注意事項(xiàng)：1.與班委商量。班委和寢室長一起宣傳。組織委員組織。相關(guān)委員協(xié)同幫助。緊急情況應(yīng)急處理。缺席人員登記。2,工作人員參賽人員提前15分鐘到位，3，維持現(xiàn)場紀(jì)錄和衛(wèi)生。
十五.活動結(jié)束：
1主持人宣布比賽結(jié)果名次。
2頒獎，
3活動者合影留戀。
4主此人宣布活動圓滿結(jié)束。
十六..活動結(jié)束總結(jié)與報(bào)告：
結(jié)束致辭感謝！寫總結(jié)書。
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