成功的背后，是不懈的努力與堅持；總結(jié)不僅是回想過去，更要對未來的發(fā)展提出建議和展望?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞篇一
大家晚上好！彩旗映著盛裝，歡歌伴著笑語！在全體師生的積極參與和共同努力下，南充十中第九屆“春之韻”校園文化藝術(shù)節(jié)將伴隨著精彩的文藝演出，于今晚落下帷幕。在此我代表學(xué)校董事會、校務(wù)委員會向組織和參與本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的各位老師和同學(xué)們表示衷心的感謝，對今天專程前來來參加本屆藝術(shù)節(jié)閉幕晚會的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長表示最熱烈的歡迎。
多年來，南充十中堅持做真正的教育、堅持辦有品味的學(xué)校。我們知道，在現(xiàn)行的教育體制下，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績決定學(xué)生將來就學(xué)的高度，因此我們一手狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績；我們更知道，在學(xué)生一生的發(fā)展中，學(xué)生的人文素養(yǎng)決定學(xué)生未來事業(yè)的高度，因此我們另一只手狠抓學(xué)生的人文素養(yǎng)。在南充十中，我們堅持認(rèn)為：學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀和藝體特長發(fā)展，都是南充十中的優(yōu)秀學(xué)子！今天晚上，學(xué)校為同學(xué)們提供了這個五彩斑斕的華麗舞臺，走上這個舞臺，你一定會被真正的藝術(shù)所包圍，你一定會將你所表演節(jié)目的藝術(shù)感染力、藝術(shù)魅力演繹到極致，你也一定會感到：我就是追求藝術(shù)春天的名星，我已經(jīng)走上了藝術(shù)的星光大道！
本屆藝術(shù)節(jié)以“春天的夢想”為主題，從3月16日開幕，到今天結(jié)束，歷時一個多月，先后成功的舉辦了“開幕式”、“主持人選拔”、“青春達(dá)人秀”、“校園十佳歌手大賽”、“書法繪畫美術(shù)作品展覽”等豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動，各學(xué)部選送到學(xué)校的藝術(shù)作品517件、文藝節(jié)目21個，經(jīng)過評審，共有26個集體在文藝展演和藝術(shù)作品展示中獲獎，269人次在個人文藝比賽、藝術(shù)作品展評中獲獎，178件美術(shù)作品被展出。本次藝術(shù)節(jié)作品質(zhì)量總體較高，很多作品具有鮮明的時代特征和藝術(shù)特色，充分反映了十中學(xué)子拼搏進(jìn)取的精神風(fēng)貌，朝氣蓬勃的青春風(fēng)采，高雅健康的審美情趣，也充分反映了我校素質(zhì)教育的豐碩成果！
走進(jìn)藝術(shù)的春天，享受藝術(shù)的無限魅力！南充十中校園文化藝術(shù)節(jié)是我校開展素質(zhì)教育活動的重要載體。藝術(shù)節(jié)已經(jīng)走過了九屆歷程，她為展示我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺，促進(jìn)了我校學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，推動了我校校園文化建設(shè)和辦學(xué)水平的提高；她也必將成為每一個十中學(xué)子心中最永恒最美好的記憶！“長江后浪推前浪，江山代有才人出”，“十中春晚”的舞臺渴望新鮮血液的澆灌，南充十中張開雙臂歡迎“渴望學(xué)習(xí)成績上優(yōu)秀以奠定將來升學(xué)深造的基礎(chǔ)、更渴望人文素養(yǎng)上優(yōu)秀以奠定將來事業(yè)成功的基礎(chǔ)”的莘莘學(xué)子就讀南充十中！我們相信：明年十中春晚的絢麗舞臺上，一定有你的青春在綻放！
走進(jìn)藝術(shù)的春天，追逐春天的夢想：讓我們在明媚的春天里奏響十中發(fā)展的強(qiáng)音，愿藝術(shù)人文之花香飄十中，讓素質(zhì)教育碩果掛滿校園！
謝謝大家！
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞篇二
同學(xué)們的才華，陶冶了同學(xué)們的情操，培養(yǎng)了同學(xué)生們正確的審美觀，展示了我校校園文化特色和學(xué)生的個性特長，豐富了校園文化生活，達(dá)到了以藝載德，以藝促智的良好功效。
非常感謝朱校長的精彩講話。一張一弛，文武之道。藝術(shù)節(jié)既給我們同學(xué)提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為我們同學(xué)提供了一個施展才華，張揚(yáng)個性的.舞臺，同時，藝術(shù)節(jié)不僅是我們同學(xué)們的舞臺，也是我們教師的舞臺，下面請大家欣賞由包場中學(xué)多才多藝的老師們?yōu)榇蠹冶硌莸奈乃嚬?jié)目。
老師們，同學(xué)們本屆藝術(shù)節(jié)又將成為歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁。是的，藝術(shù)節(jié)雖然是一個有限的時間段，但藝術(shù)的空間卻是無限的。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個人的生活，走進(jìn)了我們的每一寸空間。
江山代有才人出，誰持彩練當(dāng)空舞？
讓我們每一雙手都學(xué)會創(chuàng)造吧！讓我們每一顆心都流淌歌聲！
讓我們在通呂河畔奏響時代的強(qiáng)音！
愿藝術(shù)之花香滿校園！
本屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式已圓滿結(jié)束！
謝謝大家！
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞篇三
（男女合）：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好！
（女）：在這春光明媚，生機(jī)盎然的季節(jié)，我們伴著春日的陽光，懷著喜悅的希望，迎來了陽崗小學(xué)自己的節(jié)日。
（男）：今天，我們相約在這里，分享藝術(shù)帶給我們的歡樂，分享這段美好的時光。
（女）：文化滋潤心靈，藝術(shù)點綴人生。
（男）：陽崗小學(xué)始終堅持以人為本，德育為先，發(fā)展特長，提高質(zhì)量為辦學(xué)理念，走出了一條有自己特色的辦學(xué)之路。
（女）：在這里我們用舞姿放飛希望，
（男）用歌聲追尋夢想。
（女）敞開你的心扉，
（男）釋放你的激情，
（合）：這里是我們歡樂的海洋。
（男）：今天光臨我校的領(lǐng)導(dǎo)有xxxx讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來.現(xiàn)在有請xxx致辭。
（女）：有請xxx宣布陽崗小學(xué)第五屆校園文化節(jié)文藝匯演開始。
（男）：全體起立，奏國歌......請坐下。
（女）：今天是個好日子，我們的歌聲伴著春風(fēng)蕩漾，我們的微笑像彩虹掛在藍(lán)天上。
（男）：請欣賞四年級學(xué)生的開場舞《彩虹的微笑》。
（女）：微笑是我們的，歌聲是我們的，快樂的童年是我們的。
（男）：請欣賞兒童舞蹈《青蛙最偉大》、《快樂小天使》。
（女）：這優(yōu)美的舞姿讓人陶醉，《陽光總在風(fēng)雨后》的歌聲更讓人回味，請聽歌曲組合《陽光總在風(fēng)雨后》。
（男）發(fā)展幼兒教育，辦好自己的幼兒園是陽崗小學(xué)不懈的追求。今天幼兒園的小朋友也來給我們展示他們自己的風(fēng)采。請欣賞陽崗小學(xué)幼兒園的小朋友表演的舞蹈《世界真美好》、《小青龍》。
（女）：我們的小朋友能歌善舞，對經(jīng)典詩文誦讀更不含糊，有情劉明杰等小朋友上場。
（男）：我們有愛，我們有夢想，我們是快樂的少年。請欣賞二年級學(xué)生王紫陽為我們帶來的舞蹈《青春舞曲》。
（女）：我們歡笑在臉上，快樂在心上，我們有一雙隱形的翅膀。請聽五年級王瓊瑤帶來的歌曲《隱形的翅膀》。
（男）：學(xué)校是我家，我們唱歌，我們跳舞，我們最快樂。請欣賞四年級學(xué)生表演的牧場舞蹈《牛奶》。
（女）：同學(xué)們的歌舞表演太精彩了，下面請欣賞姬沉沉老師給大家送上的舞蹈《呼倫貝爾大草原》。（加機(jī)動節(jié)目）
（男）：我們共一片藍(lán)天，同一個太陽，請聽朗誦《太陽是大家的》。
（女）：我們愛學(xué)習(xí)，我們愛游戲，我們健康成長。請欣賞三年級同學(xué)表演的舞蹈《吹泡泡》。
（男）：這一個個精彩的節(jié)目賞心悅目，差一點把幼兒園的《穆桂英掛帥》給落下了，掌聲有請班波上場。
（女）：電話我們再熟悉不過了，連幼兒園的小朋友都會，可下面這位打電話的就少見了。請欣賞相聲《打電話》。
（男）：我們快樂的童年離不開親人的呵護(hù)，更離不開老師的培養(yǎng)，老師就像親人一樣為我們付出的太多太多。請欣賞朗誦、歌舞組合《老師》。
（女）：我們擁有甜蜜的童年，也向往青春的美麗。有請六年級女生上場。
（男）：我們的生活為什么這樣快樂？因為酸酸甜甜就是我。有請四年級張夢云上場。
（女）：為什么我們的生活這樣快樂？因為我們是快樂寶貝。請快樂寶貝們上場。
（男）：我們快樂的成長，我們生活在祖國的懷抱里。
（女）：普天同慶唱和諧，大地飛歌頌太平。請欣賞五年級學(xué)生的舞蹈《大地飛歌》。
（女）：我們驕傲，有一個偉大的祖國。
（男）：我們自豪，有一個幸福的生活。
（合）：我們祝愿偉大的祖國繁榮富強(qiáng)，我們期盼陽崗小學(xué)明天會更加美好！
（男）：今天的演出到此結(jié)束。
（合）：謝謝大家！
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞篇四
男2：親愛的老師們
女2：同學(xué)們
合：大家晚上好!男1：青春的交響綻放華麗的激情,校園的純真揮灑x美的真摯女1：在這燈花與微笑構(gòu)成的舞臺，在這溫馨與永恒鑄成的圣地。男2：今晚，我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容。
女2：今晚，在這個特殊的夜晚，我們迎來了校園文化藝術(shù)節(jié)。男1：校園有了藝術(shù)，就有了深厚的文化底蘊(yùn)。
女1：校園有了文化，就有了靈動的精神升華。
男2：校園文化藝術(shù)節(jié)是師生展示文藝風(fēng)采，凸顯個性魅力的一個大舞臺。
女2：校園的藝術(shù)是知識的升華，校園的生活是多彩的合奏。
男1：現(xiàn)在我宣布：務(wù)川自治縣匯佳中學(xué)第十三屆校運(yùn)會暨第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)
合：現(xiàn)在開始!
(南飛雁直接上場)
一：追夢赤子心
女1：荊棘密布，當(dāng)發(fā)現(xiàn)追夢路上并非繽紛大道，時而險象環(huán)生，時而泥濘不堪。
男1：當(dāng)冷眼和嘲笑一次次把你絆倒，你會怎樣?
女1：接下來就讓吉他社團(tuán)花火組合來告訴我們答案。
男1：請欣賞!
二：hiphap串燒
男2：青春的舞步輕盈歡快
女2：青春的旋律激情活力
男2：踏著青春的節(jié)拍，放飛夢想，舞動青春。
女2;心有多大，舞臺就有多大。下面請欣賞舞蹈hiphap串燒三：健身氣功
男1：大家說：剛才的舞蹈精不精彩!
女1：是呀!這樣激情的'舞蹈真的很精彩。
男1：今晚的節(jié)目可不止這樣，下面請欣賞中華民族的一項絕活(健身氣功)
四：能說會唱
男2：一個國家，一種語言
女2：一個民族，一種文化
男2：務(wù)川的文化博大精深
女2：務(wù)川的人們也是能說會唱的，不信，你們瞧!
五：舞蹈串燒
女1：炫酷的舞姿，混合著時代的氣息
男1：讓我們隨著他們的舞步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力
女1：現(xiàn)在請欣賞現(xiàn)代舞蹈，掌聲有請!
六：歌伴舞
女2：遠(yuǎn)古的淡雅悠然地飄散于江南的天空
男2：輕柔的音韻婉轉(zhuǎn)地流淌在滄桑的古鎮(zhèn)
女2：無法忘懷的是那吟唱無數(shù)的邂逅與惦念
男2：無法抹去的是那穿越千年的婉約和魅力
女2：接下來，就讓我們在濃淡之間品味歌伴舞青花瓷
七：t臺秀
女1：欣賞了那么優(yōu)美的歌聲和舞姿
男1：大家想不想看一下帥哥美女呢?
女1：下面讓我們用熱烈的掌聲有請帥哥美女給我們帶來t臺秀!八：音樂串燒
男2：音樂，是一群跳動的音符
女2：音樂，是一種快樂的心情
男2：音樂，是一段美好的吟唱。
女2：就讓我們懷著快樂的心情在那跳躍的音符中尋找彩虹般的微笑，
男2：下面請欣賞音樂串燒
九：月光下的鳳尾竹
女1：一曲舒緩的樂章，一幅寧靜的畫卷，令人悠然陶醉
十：青春串燒
男2：當(dāng)她們在舞臺上揮動雙手，交換腳步
女2：我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情
男2;跳吧!跳出青春的節(jié)拍，跳吧!跳出時代的風(fēng)采
女2：下面請欣賞青春串燒
十一：圓圓的思念
女1：看了那么激情性感的舞蹈
男1：讓我們靜下心來聆聽這首思念的歌曲圓圓的思念
十二：以貌取人
女2：聽了這么感人的歌曲不禁讓我們潸然淚下
男2：不信，讓我們來看一看!
十三：敢問路在何方
男1：對了，你有沒有看過西游記
女1：西游記誰沒看過呀!
男1：那你還記得主題曲嗎?
女1：不就是敢問路在何方嗎?
男1：下面讓潘老師帶領(lǐng)我們一起回味這首敢問路在何方!女1：掌聲有請!
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞篇五
女：親愛的同學(xué)們:
合：大家下午好！
男：感受四月的氣息，陽光灑滿大地；
女：走進(jìn)四月的校園，我們充滿活力！
男：今天的陽光格外溫暖，照耀著我們燦爛的笑臉；
女：今天的舞臺格外絢麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。
男：在這樣美麗的日子里，我們迎來了一年一度的校園體育文化藝術(shù)節(jié)。
女：校園有了藝術(shù)，就有了深厚的文化底蘊(yùn)。
男：校園有了文化，就有了靈動的精神升華。
女：校園有了精神，就有了高遠(yuǎn)的追求目標(biāo)，
男：校園有了追求，就有了青春的美妙旋律。
女：今天，我們將用音律演繹歲月的甜美；
男：用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。
女：今天屬于藝術(shù),屬于夢想,屬于輝煌,
男：今天屬于你、屬于我、屬于他。
合：現(xiàn)在開始！
2.奏國歌、致開幕詞：
男：全體向左轉(zhuǎn)，接下來舉行升旗儀式，全體立正，出旗、升旗敬禮、奏唱國歌。
女：禮畢。接下來有請夏校長為我們致開幕詞。
女：xx，你說今年的藝術(shù)節(jié)上，又會有哪些有意思的活動等著我們呢？
男：既然你如此期待，那大家就用掌聲歡迎周興全助理為我們揭曉吧！
3.節(jié)目展示：
女：謝謝周助理的介紹，這么多的活動，我已經(jīng)迫不及待的想?yún)⒓恿四兀?/p>
男：是的，我和你有一樣的感受，期待我們每個人銅小娃都能在本屆校園文化藝術(shù)節(jié)中有卓越的展示，接下來進(jìn)行開幕式節(jié)目匯演環(huán)節(jié)，臺上展示的是藝術(shù)碩果，臺下展示的是集體風(fēng)貌。請大家遵守活動秩序，做文明觀眾。
女：說到唐詩，大家肯定都能自信地背誦幾首，今天，我們合唱團(tuán)的隊員們就以歌舞表演的形式展示唐詩的韻律美，大家掌聲有請。
男：感謝合唱團(tuán)的同學(xué)們，讓我們感受到唐詩的聲情和韻律之美，接下來，我們排球社團(tuán)的同學(xué)帶來了精彩的排球墊球表演，花樣跳繩特色班級的同學(xué)們帶來了雙飛和車輪跳。讓我們一起來給他們加油數(shù)數(shù)，好不好？掌聲有請愛好體育鍛煉的同學(xué)們。
女：同學(xué)們，體育社團(tuán)的同學(xué)們表演精彩嗎？再次把掌聲送給他們。
男：接下來展示的是我校國畫、漫畫、兒童畫的同學(xué)們，他們帶來的是近期作品，敬請欣賞。
女：感謝同學(xué)們的展示，在我們今天這個多彩的舞臺上，共讀中華經(jīng)典，聆聽詩詞書韻定是一件雅事。
男：是的，中華五千年的悠久歷史，源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶，接下來請欣賞五3、5帶來的詩歌誦讀，大家掌聲歡迎。
女：感謝五3、5班同學(xué)們的精彩表演，再次送上掌聲。
男：親愛的同學(xué)們！快樂的時光總是短暫的，本屆的校園體育文化藝術(shù)節(jié)開幕式演出即將結(jié)束。但是，各項藝術(shù)節(jié)的活動卻剛剛拉開帷幕。
女：期待同學(xué)們能積極參與其中，將我們所有的赤誠、智慧和創(chuàng)意集結(jié)，創(chuàng)造屬于我們自己的精彩！
男：最后，祝本屆校園體育文化藝術(shù)節(jié)取得圓滿的成功。
女：我宣布。xx小學(xué)第五屆“用活動點綴生活讓快樂豐富心靈”校園體育文化藝術(shù)節(jié)活動。
合：到此結(jié)束！謝謝大家！
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞篇六
開場主持人上
一、序幕
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
各位來賓
親愛的老師們
同學(xué)們
大家好！
溫馨祥和，歡聚一堂，我們又迎來了綠色xx中校園的盛會。
和諧美好，相親相愛，伴隨著舉校同慶的喜悅，
xx中學(xué)一年一度的校園藝術(shù)節(jié)又和大家相聚了。
xx中是一片綠色的沃土，沐浴著冬日的暖陽，生生不息；
藝術(shù)是一顆神奇的種子，吸吮著沃土的滋養(yǎng)，生根開會。
在這片沃土之上，我們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，放射理想的光芒；
在青春的舞臺上，歌聲悠揚(yáng)，舞姿翩翩，書香四溢，畫卷靈動。
讓藝術(shù)之光在校園閃耀，讓藝術(shù)之情在舞臺激蕩。
首先我們有請校長致藝術(shù)節(jié)閉幕詞。
我們用熱烈的掌聲再次感謝校長精彩的講話。
下面我宣布xx市第xx屆校園藝術(shù)節(jié)閉幕式暨文藝匯演現(xiàn)在開始。
1、應(yīng)該說，藝術(shù)節(jié)是咱們學(xué)生歡樂的節(jié)日，所以此刻相信在座的同學(xué)們都十分幸?？鞓?。
是的，藝術(shù)節(jié)的舞臺是屬于我們這些青春少年的，今天就讓我們一起舞動——舞動我們的青春。
2、青春如起航的風(fēng)帆，同學(xué)們用自己的腳尖舞動著青春的美麗
優(yōu)美的舞姿給我們展示了春天的生機(jī)與活力，夏天的火熱與奔放，下面讓我們欣賞小合唱《夏天》。
3、提到二胡演奏家阿炳，大家并不陌生，他的琴聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)
4、今年的藝術(shù)節(jié)，我們繼續(xù)發(fā)揮同學(xué)們的智慧，更增加了新的亮點。
是的，我們的藝術(shù)節(jié)有了一道亮麗的風(fēng)景線——家長的參與。
對他們的到來表示忠心的感謝
首先我們有請家長代表初二（2）班xxx的媽媽上臺
今天是學(xué)生的節(jié)日，能向我們的孩子們說幾句嗎？
那么，今天給我們帶來什么節(jié)目呢？
5、我們都有一個美麗的夢，在追尋夢的旅途上，我們曾經(jīng)徘徊孤單，曾經(jīng)受傷失落，
但我們有一雙隱形的翅膀，帶著我們飛過絕境，終于看到所有夢想都開花。
請欣賞教工代表陳xx陳xx老師演唱《隱形的翅膀》
6、歡樂的日子里，我們相聚一堂，其樂融融
循循善誘的師長、天真的學(xué)生、可敬的家長組成了一個溫馨可愛的家
請欣賞初二（6）班帶來的歌曲《可愛的家》
7、周杰倫是華語樂壇的音樂才子，在座的很多同學(xué)都是他歌迷，想聽他的歌嗎？
讓我們掌聲有請初三（2）班xxx，為我們高歌一曲《東風(fēng)破》
8、人生是一個大舞臺，每個人都扮演著不同的角色，
在我們身邊就有著這樣一種人，他能隨著周圍環(huán)境的變化而變化，他就是警官奧楚蔑洛夫，
讓我們一起走進(jìn)課本劇《變色龍》
讓我們歡迎初三（2）班的xx同學(xué)和他的父親為我們演繹風(fēng)格獨(dú)特的《千里之外》
10、詩歌和舞蹈是我們表述心跡的語言，歌聲和樂聲把友誼和幸福銘刻
唱出你的熱情伸出你的雙手，讓我們擁抱夢想，期待明天會更好
美好的時光總是這么短暫，xx即將過去，太多的歡笑和感動，將伴隨藝術(shù)節(jié)的禮花，永遠(yuǎn)閃耀在我們記憶的夜空。
讓我們把無數(shù)歡笑悉心珍藏，釀成美酒，獻(xiàn)給即將逝去的20xx年
讓我們把澎湃的心潮輕輕撫平，編成花環(huán)，獻(xiàn)給即將到來的20xx年
讓我們采擷藝術(shù)節(jié)最絢爛的星光，點亮xx中教育的新篇章
讓我們共同祝福xx中學(xué)的明天會更好。
親愛的朋友們，讓我們20xx年——再見。
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞篇七
開場白
1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
2：各位來賓
3：各位老師
4：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
1：金風(fēng)送爽，秋意滿校園。在這個收獲的季節(jié)里，x中顯得格外的美麗。
2：喜氣洋洋，師生聚廣場。在這個歡慶的日子里，x中顯得格外的喜氣。
3：此時此刻，我們無比的激動。
4：此時此刻，我們無比的自豪。
合：因為我們即將迎來第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)
1：多年來，xx中學(xué)在校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個新臺階，不斷地向前發(fā)展，取得了驕人成績。
2：xx中學(xué)始終本著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教育原則，全面推行素質(zhì)教育，而今碩果累累。
3：本屆藝術(shù)節(jié)分書畫作品展和文藝演出兩個部分。參加文藝演出的節(jié)目有90多個，經(jīng)過篩選，我們選出了19個節(jié)目奉獻(xiàn)給大家。
4：今天，是我們回饋藝術(shù)的一次激情上演。是對素質(zhì)教育的一次光榮檢閱。
1：我們將用器樂敲擊青春的節(jié)奏，
2：我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美；
3：我們將用曲藝演繹校園的多彩，
4：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。
1：今天屬于藝術(shù)
2：今天屬于夢想
3：今天屬于輝煌
4：今天屬于你、我、他
合：xx中學(xué)第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始（在主席臺兩邊放禮花、氣球）
一、請全體起立，奏中華人民共和國國歌
二、介紹領(lǐng)導(dǎo)、來賓、評委。
三、接下來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎x校長致辭，有請！
四、演出開始
1、甲：謝謝x校長熱情洋溢的致辭，x校長的講話對我們?nèi)w師生是個巨大的鼓舞，也對我們提出了新的希望。再次感謝他。
乙：看，在舞臺的旁邊，已經(jīng)齊聚了一群盛裝可愛的吉祥鳥，他們將為我們帶來一個精彩的苗族集體舞《吉祥鳥》，請欣賞！
2、甲：剛才，八（1）班的同學(xué)們向我們展演了一出盛裝歡快的苗族舞蹈《吉祥鳥》，誰知道苗族的吉祥鳥是什么嗎？是錦雞。每到節(jié)日喜慶的日子，村民們都會把自己打扮得象一只只美麗的錦雞。模仿錦雞的樣子，以輕快的腳步跳起歡快的舞蹈來慶祝節(jié)日的喜慶氣氛。
乙：十月，是收獲的季節(jié)，表達(dá)喜悅的方式很多，七（20）班的同學(xué)就為我們帶來了一曲小提琴獨(dú)奏《豐收漁歌》，掌聲有請x同學(xué)。
3、甲：現(xiàn)代小提琴的出現(xiàn)已有300多年的歷史，是現(xiàn)代管弦樂隊弦樂組中最主要的樂器。是現(xiàn)代交響樂隊的支柱，小提琴音色優(yōu)美，接近人聲，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強(qiáng)，如果說鋼琴是“樂器”，那么小提琴就是樂器的“王后”了。
乙：在欣賞完小提琴獨(dú)奏之后，我們要欣賞一個愉快、活潑、有生氣的舞蹈，在欣賞完之后，我們要考一考大家，這是什么舞蹈。有請九（8）班的同學(xué)上場。
4、甲：這是什么舞蹈，對啦。爵士舞，爵士舞是一種急促又富動感的節(jié)奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國本土，而在美國逐漸演進(jìn)形成本土化，大眾化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一種規(guī)律的存在。
5甲：青春季節(jié)，夢想飛翔是再自然不過的事情了，可是，練就好一身的本領(lǐng)，才能飛得更遠(yuǎn)、更高。感謝二位同學(xué)的演唱。
6、甲：既是體育鍛煉，也是藝術(shù)表演，七（14）班的同學(xué)用歡快、活潑的形式向我們詮釋了原來體育鍛煉也是可以這樣搞的。改天我也向他們請教一下來鍛煉鍛煉身體，不知道他們收不收我這么老的學(xué)生。
乙：我想，只要你有這種精神，他們會的。在欣賞完現(xiàn)代而又動感的啦啦操之后，我們來欣賞一曲傳統(tǒng)的樂曲，古箏合奏《梁祝》，有請七（19）班的等3位同學(xué)。
7、甲：我們比較熟悉的是小提琴協(xié)奏曲《梁?！罚@3位同學(xué)古箏演奏的《梁?！?，又別有一番風(fēng)味。哎，你知道古箏起源于什么時候嗎？春秋戰(zhàn)國時期就比較盛行了。那么，梁祝的這個傳說起源于什么時候呢？東晉。
乙：剛才我們欣賞的是一個很傳統(tǒng)的樂曲，接下來我們將欣賞一個外國風(fēng)味的舞蹈，由八（1）班的同學(xué)為我們表演拉丁舞，有請。
8、甲：老師，經(jīng)常聽人們說什么國標(biāo)舞、拉丁舞、恰恰舞什么的，他們有什么區(qū)別?。繃H標(biāo)準(zhǔn)交誼舞，簡稱國標(biāo)舞，來源于各國的民間舞蹈，是在古老的民間舞的基礎(chǔ)上發(fā)展演變而成。它是一個大概念，它分摩登舞和拉丁舞兩種，其中，拉丁舞又包括倫巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、斗牛舞。
9，甲：謝謝三位老師的激情演唱，有國才有家，愛我們的祖國并為之努力奮斗，我們才會迎來更加美好的明天。
乙：老師們的演唱之后，我們將欣賞一個詼諧幽默的小品《應(yīng)聘》，有請八（2）班的同學(xué)上場。
10、甲：小品小品是“笑”的藝術(shù)，讓人在笑聲中受到啟發(fā)，得到教益。它透過表面現(xiàn)象，諷刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于樂。
乙：接下來讓我們欣賞八（8）班的同學(xué)帶來的爵士舞，有請。
乙：笛子獨(dú)奏《塔塔爾族舞曲》，由七（4）班的x同學(xué)為我們演奏。
12、甲：俗話說橫吹笛子豎吹簫，笛子是中國一種非常常見的傳統(tǒng)樂器。中國笛子歷史悠久，可以追溯到新石器時代。那時先輩們點燃篝火，架起獵物，圍繞捕獲的獵物邊進(jìn)食邊歡騰歌舞，并且利用飛禽脛骨鉆孔吹奏（用其聲音誘捕獵物和傳遞信號），也就誕生了出土于我國最古老的樂器——骨笛。據(jù)考古測定，距今約有9000年的歷史。大家所熟知的孔子，距今是20xx多年。比較一下可見，中國的文化史源遠(yuǎn)流長啊。
乙：謝謝老師給我們介紹的這些知識。讓我們把目光又投向現(xiàn)代吧，請欣賞現(xiàn)代舞《自由風(fēng)格》，有請八（3）班的同學(xué)。
13、甲：現(xiàn)代舞是20世紀(jì)初在西方興起的一種與古典芭蕾相對立的舞蹈派別。主張擺脫古典芭蕾舞過于僵化的動作程式的束縛，以合乎自然運(yùn)動法則的舞蹈動作，自由地抒發(fā)人的真實情感，強(qiáng)調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會生活。八（3）班的舞蹈《自由風(fēng)格》很好的詮釋了這一理念。
乙：童年固然令人懷想，但是，我們還是要面對現(xiàn)實，把握好今天，接下來讓我們欣賞由八（4）班的同學(xué)帶來的街舞表演《breaking》。
15、甲：街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞發(fā)展到20世紀(jì)90年代的產(chǎn)物，后來在美國逐漸成熟起來。80年代傳入中國，并逐漸作為健身活動傳播開來。看見剛才同學(xué)們跳的街舞，使我想起我們學(xué)校畢業(yè)的一個叫學(xué)生，這個同學(xué)前年被x大的法律系錄取，他在讀高中期間，還利用課余時間去學(xué)街舞，后來《都市報》在報道他的時候，用的標(biāo)題就是《街舞男孩》，他學(xué)習(xí)娛樂兩不誤，很值得我們大家學(xué)習(xí)。
16、甲：看九（1）班的同學(xué)充滿激情、充滿活力的表演，我也仿佛回到了自己的青春年代，同學(xué)們，在歌舞青春的同時，也要注意珍惜青春，讓青春閃現(xiàn)出無盡的魅力，成為人生最美好的回憶。
17、甲：大家知道香格里拉是什么意思嗎？香格里拉一詞，意為心中的日月?！跋愀窭锢币辉~早在一千多年以前藏文獻(xiàn)資料中就有記載?！跋愀窭锢边@一詞匯被小說《失去的地平線》介紹引用后成為一個特有地名。它還成了一種永恒、和平、寧靜的象征。
乙：老師的介紹，使我想起在藍(lán)天、白云之下，是一片青山綠水，這就是美麗的香格里拉，在靜靜地湖邊，有幾個可愛的少女在嬉戲，請欣賞舞蹈《喜水》，有請八（2）班的同學(xué)上場。
18、舞蹈《喜水》給我們一種溫馨、寧靜的美感，那么，接下來讓我們欣賞一曲歡快而動感的現(xiàn)代舞《boys》，由八（3）班的、xx同學(xué)表演。
19、表演已經(jīng)接近尾聲，我們已經(jīng)欣賞了許多優(yōu)美的節(jié)目。但是，俗話說，好戲還在后頭，請欣賞集體舞《織中織》，有請八（5）班的同學(xué)盛大登場。
結(jié)束語
1：今天是如此的令人難忘，今天的歡歌笑語將永遠(yuǎn)留在你我的心中。
2：今天，我們x中人意氣風(fēng)發(fā)、豪情滿懷。
3：千言萬語說不完我們對藝術(shù)的無限向往與追求
4：千歌萬曲唱不盡我們對學(xué)校的無限感激和熱愛。
1：寒來暑往，花開花落，每一天我們都在這里澆灌著藝術(shù)的花朵。
2：風(fēng)霜雨雪，春去秋來，每一天我們都在這里收獲著智慧的果實。
3：斗轉(zhuǎn)星移，x中哺育著我們變大。
4：日月輪轉(zhuǎn)，x中見證著我們成長
1、2合：讓我們共同祝愿，x中的明天更美好！
3、4合：xx中學(xué)第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出
總合：到此結(jié)束。
合：再見！
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞篇八
乙：流光溢彩，星河燦爛。
甲：璀璨的燈火，歡樂的海洋，
乙：真誠的祝福，盡情的歌唱！
合：x學(xué)校慶祝20xx年文藝晚會今晚隆重舉行。
甲：我是
乙：我是
甲：今天的晚會由我們主持，
乙：愿我們一同把快樂分享。
甲：尊敬的來賓，敬愛的家長，
乙：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，
甲：在過去的一年，
乙：你們?yōu)槲覀儍A注了大量的心血，
甲：在新年來臨之際，
乙：請允許我們代表全體同學(xué)，
合：向你們表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！
甲：親愛的同學(xué)們，
乙：親密的學(xué)友們，
合：我們向大家表示真誠的祝福：祝愿大家在新的一年里：認(rèn)認(rèn)真真，努努力力，平平安安，快快樂樂！
甲：演出現(xiàn)在開始！
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們
大家下午好!
今天的陽光格外溫暖，照耀著我們燦爛的笑臉。
今天的舞臺格外絢麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。
為了推動學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活，營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對藝術(shù)的興趣和愛好。
今天我們在這里特舉辦 “放飛希望”藝術(shù)節(jié)活動。
孫校長致辭
首先有請孫校長為本屆藝術(shù)節(jié)致辭，掌聲有請。
謝謝，謝謝孫校長的精彩發(fā)言。
節(jié)目表演
我們今天的活動分為演講表演、特長表演、歌唱表演和團(tuán)體操表演。
下面我們進(jìn)行第一個篇章——“熱愛祖國”主題演講表演，
第一個演講的是103班梁歡; 第二個演講的是107班楊曉宇
第三個演講的是106班夏優(yōu)優(yōu) ; 第四個演講的是99班李鑫
感謝各位同學(xué)的精彩演講，這些同學(xué)用堅實有力的話語抒發(fā)了對祖國的熱愛，對班集體的熱愛，窺一斑而見全豹，我們有理由相信在坐的每一位同學(xué)都能成人、成才。
下面我們進(jìn)行第二個篇章：特長生節(jié)目表演。
首先有請王晨雨、李暢上場為我們進(jìn)行電子琴表演。
感謝兩位同學(xué)的的表演。
下面有請李智和安鑫兩位同 學(xué)進(jìn)行拉丁舞表演
謝謝兩位同學(xué)的精彩表演。
下面我們進(jìn)行第三部分——紅歌歌唱表演。
紅歌，總能喚起人們對歷史的回憶、對革命的敬仰、對英雄的崇拜和對生活的熱愛!請讓我們重拾紅色記憶，用歌聲向建黨90周年獻(xiàn)禮!請欣賞校合唱隊的表演。
謝謝，謝謝同學(xué)們的精彩表演。
下面我們進(jìn)行第四部分——師生同臺團(tuán)體操表演。
謝謝同學(xué)們的精彩表演。
老師們、同學(xué)們，幸福的時光總是太短暫，美好的記憶總是讓人留戀，賈得一中20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)到這里就要接近尾聲了。
在本學(xué)期僅有的二十多天時間里，讓我們將藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，用知識的鑰匙開啟理想之門，祝愿七八年級同學(xué)在期末考試中考出優(yōu)異成績，也希望九年級同學(xué)在僅有的22天時間里，抓緊時間，咬緊牙關(guān)，刻苦努力，老師們將與你們一起沖刺，祝愿你們在中考中考出優(yōu)異成績。
我宣布：賈得一中20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)至此結(jié)束!
祝同學(xué)們、老師們，身體健康、萬事如意，我們明年再見!
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞篇十
明：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
張：今天，我們齊聚這里，共同歡度這一年一度，只屬于我們的節(jié)日——第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
新年的鐘聲即將響起，我們又將迎來萬象更新的春天。
艾：讓我們?yōu)樽蛱斓呢S收而喜悅
尤：讓我們?yōu)槊魈斓木识谂?/p>
明：那純美悠揚(yáng)的新年鐘聲啊
尤：帶來了充滿生命活力的春綠
張：讓我們和著新年的鐘聲，伴著春天的腳步，走進(jìn)
合：走向明天的輝煌！
節(jié)目單：
一、東方紅
乙：讓我們一起欣賞由初二（1）班呂凡凡、紀(jì)馬璇子、周家偉等同學(xué)表演的集體舞——東方紅。掌聲歡迎他們！
二、最美的太陽（歌曲）
三、青花瓷
古箏譜曲，行云流水，瓷器美名，千年傳揚(yáng)。古箏表演：初二（2）班楊雨珊
四、多瑙河之波
五、我健康我快樂
甲：健康才能快樂，健康是生命之本，快樂是生命之源
乙：請欣賞初一（4）班劉夢佳、徐凡、王麗等同學(xué)表演的舞蹈《我健康我快樂》
六、新疆好
甲：新疆，美麗而又富饒，是多少人魂牽夢饒的地方。
乙：今晚，就讓我們再次在這里感受一番西部風(fēng)情。
甲：下面由初一（6）班同學(xué)為我們獻(xiàn)上新疆舞《新疆好》
七、甲：雪是云的淚，花是雪的伴，他們共同生活于天地之間，為構(gòu)成天空中絕美的畫面而存在。
乙：初一（1）班電子琴伴唱：《雪絨花》，請大家慢慢欣賞！
八、輕舞飛揚(yáng)
甲：輕快的旋律，舞動時光的彩帶，飛揚(yáng)起燦爛的青春
乙：初一（2）班邢紫薇、于淼給大家?guī)砦璧浮遁p舞飛揚(yáng)》
九、火花
甲：火花？是可以燎原的星星之火？是火柴盒上的貼畫？
乙：還是讓我們一起來觀看吧，初一（1）班集體舞表演《火花》。
十、什么東東
甲：欣賞完了精彩的舞蹈，接下來我們聽一首“什么東東”
乙；什么東東？我不知道呀~
甲；嗨，是歌曲的名字：什么東東。
乙：請欣賞由初二（1）班楊星星同學(xué)為我們帶來的歌曲《什么東東》，掌聲有請！
十一、新疆吆喝
十二、井岡山上太陽紅（古箏）個人工作總結(jié)范文
井岡山上太陽紅,太陽就是毛澤東,萬水千山都照亮,照得人心暖烘烘。
讓我們一起來期待初一（2）班王昱萱同學(xué)的古箏表演《井岡山上太陽紅》
十三、天邊
十四、小提琴合奏
小提琴能奏出美妙的音樂，小提奏的音樂，令人感到留戀、想起往事。接下來請欣賞處于（5）班同學(xué)為我們帶來的小提琴演奏。
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞篇十一
乙：尊敬的各位來賓；
丙敬愛的老師們；
?。河H愛的同學(xué)們；
合：大家下午好！
甲:各系經(jīng)過這幾天緊張激勵的決逐，我們再一次歡聚在這里，為即將閉幕的第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)獻(xiàn)上本屆最后一場精彩絕倫的表演。
?。何覀儗⒂闷鳂非脫羟啻旱墓?jié)奏，
丙我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美；
乙：我們將用曲藝演繹校園的多彩，
甲：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。
?。航裉鞂儆谒囆g(shù)
甲：今天屬于夢想
乙：今天屬于輝煌
丙今天屬于你、我、他！
甲:本次活動我們很榮幸的邀請到以下幾位老師作為我們的嘉賓.......
丁:下面我宣布演出正式開始！
我們熱烈歡迎校合唱隊為大家?guī)淼膬墒赘枨?，拉開本次匯報演出的序幕，大家掌聲有請。
丙
小小的一片云呀！
慢慢地走過來，，請你們歇歇腳呀暫時停下來！
下面請欣賞經(jīng)貿(mào)管理系選送的舞蹈《踏浪》。掌聲歡迎。
(王):街舞是起源于美國，基于不同的街頭文化或音樂風(fēng)格而產(chǎn)生的多個不同種類的舞蹈的統(tǒng)稱，最早的街舞舞種為locking。
(丙)：說道街舞，你能想到什么形容詞呢？
(乙):那當(dāng)然是“帥氣”和“酷”！
(丁):下面就讓我們一起欣賞由電信系選送的街舞《popinsolo》。
(丙)小小的天有大大的夢想，重重的殼裹著輕輕的仰望，用洋溢著青春活力的啦啦操來激勵我們向夢想前進(jìn)，永不退縮。
下面請欣賞由電信系選送的啦啦操《活力無限》。
(丁):如今社會提倡的是低碳生活，你是否想過自己做衣服穿呢？電信系的同學(xué)給我們帶來了時裝秀《我愛環(huán)?！?，秀中的衣服都是他們親手制作的呢。
乙：最后讓我們一起欣賞曾獲市第七屆文藝匯演二等獎，市“五四”文藝匯演一等獎的舞蹈表演《紅珊瑚》。
(王):因為青春，生命更加光亮；
(乙):因為藝術(shù)，生活更加亮光。
(丁):放歌，唱不盡青春的四射光芒；
(丙):揮毫，書不完生活的流彩溢光。
(王):讓我們合寫今天的圓滿生活；
(乙):讓我們共畫明天的絢麗憧憬；
(丁):讓我們銘記此刻的怦然心動；
(丙):讓我們走進(jìn)明朝的燦爛希望。
(王):下面我宣布：第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束！謝謝大家的參與！讓我們下次再見！
小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)主持詞篇十二
女:十月多姿多彩，精彩紛呈。
合:歲月流逝，我們又一次迎來了美麗的校園文化藝術(shù)節(jié)!
男：鳥兒們飛來了，展開輕盈的翅膀向我們致敬;
女: 樹葉兒飄來了，跳著輕快的舞蹈來參加這節(jié)日的盛會。
男：纏綿的秋雨，濕潤著少年的心事;
女:多情的秋風(fēng)，吹來了屬于秋天的氣息。
男：在這動人的季節(jié)，我們相聚在這里，舉辦我們自己的藝術(shù)節(jié)。
女：我們勇于創(chuàng)新，我們大膽表現(xiàn)，我們的青春在藝術(shù)節(jié)里激-情飛揚(yáng)。
合：x學(xué)校第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式現(xiàn)在開始!
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長致藝術(shù)節(jié)開幕詞。
張校長致藝術(shù)節(jié)開幕詞(略)
女：文化和藝術(shù)能使人生更加精彩，更加美好。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn);校園有了藝術(shù)，就有了靈動的精神升華。
男：校園文化藝術(shù)節(jié)的舉行，又一次奏響了我校推進(jìn)素質(zhì)教育的凱歌，又一次為我們?nèi)熒罱苏故咀晕业奈枧_。
女：讓我們共同攜手在藝術(shù)的天空中放飛理想，讓我們共同攜手在金秋十月里收獲果實。
男：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎胡佳佳同學(xué)代表全體學(xué)生宣讀倡議書。
胡佳佳宣讀倡議書(略)
女：今天我們相聚，共同感受秋天的美好;
男：今天我們相聚，共同慶祝校園文化藝術(shù)節(jié)。
女：在收獲的季節(jié)里，我們團(tuán)結(jié)、文明、創(chuàng)新、進(jìn)取，我們迎著陽光健康成長。
男：秋天因為有了我們更加動人，校園因為有了我們更加精彩。
合：同學(xué)們,敞開我們的胸懷，展現(xiàn)我們的風(fēng)采，讓我們積極參與到校園文化藝術(shù)節(jié)中去吧，讓我們共同祝愿:
x學(xué)校第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功!
下面請劉副校長宣布校園藝術(shù)節(jié)正式開始!
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