熱門寒假兒童關愛服務活動總結(jié)范文(16篇)

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熱門寒假兒童關愛服務活動總結(jié)范文(16篇)
時間:2023-10-28 21:33:06     小編:溫柔雨

總結(jié)是指對一段時間內(nèi)的工作經(jīng)驗和學習成果進行回顧和總結(jié)。寫總結(jié)時,要注意語言簡潔明了,線索清晰,使讀者能夠快速理解。希望通過這些總結(jié)范文的分享,可以給大家寫總結(jié)提供一些啟示和靈感。

寒假兒童關愛服務活動總結(jié)篇一

我校地處榆中縣北部山區(qū),是一所農(nóng)村學校,隨著越來越多的家庭夫妻雙雙遠離家外出務工,“留守兒童”這一特殊群體隨之也越來越多。為了更好地關愛留守兒童,給他們營造一個健康成長的學習生活環(huán)境,我校按照留守兒童之家的工作要求,以及根據(jù)上級文件精神,結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實際需求,做了一些探索,現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、召開家長會,摸清情況

每學期開學初,學校以班為單位召開家長會,會上除了向家長匯報學校的工作情況,另一項主要工作就是向家長了解學生的監(jiān)護情況。有的學習無人管理,出現(xiàn)疑難問題缺乏指導;有的對學習沒有興趣,成績普遍不理想;有的心理不太健康,情緒波動大;有的行為習慣差,常有違紀現(xiàn)象。為切實解決留守兒童教育問題,讓他們更好地融入學校大家庭,我們成立了關愛留守兒童之家,開展關愛留守兒童工程。

一、成立關愛領導小組,加強領導

為加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領導、管理及跟蹤工作,成立了關愛留守兒童領導小組。形成了以校長親自掛帥,副校長負責對留守兒童的安全法制教育,總輔導員負責對留守兒童的思想教育,,班主任負責對留守兒童的學習教育及生活教育等。確保關愛留守兒童活動順利開展,這樣有利于提高留守兒童的自我管理,自我保護和自我調(diào)節(jié)的能力。

二、以寄宿制學校為平臺,開展留守兒童關愛工作。

1、學年開學初,收集各班“留守學生”信息,學校教導處建立“留守學生”檔案,掌握“留守學生”詳細情況。

2、定期召開“留守學生”的監(jiān)護人會。學校并與指定監(jiān)護人簽定責任書,明確各自對“留守學生”的教育和管理責任。

3、學校通過少先隊等組織開展了“一幫一”、“手拉手”等互助活動,增進同齡人的了解,彌補親情和關愛的不足,讓他們對生活充滿了信心。

4、設置了“親情電話”。向留守學生及家長、臨時監(jiān)護人公布班主任和任課教師的電話號碼,加強學生、家長、臨時監(jiān)護人、老師四者之間的聯(lián)系,指導督促其家長承擔起應有的家庭責任。

5、強化規(guī)范教育,開展了“五個一”活動,即:“改正一個缺點、做一件好事、交一份好答卷、為學校添一份光彩、做一個好學生”。全校上下認識到位,齊心合力,特別是班主任很重視此項工作的開展,求真務實第開展了此項工作。

6、建立了關愛幫扶制度。學習在本校留守學生中確立了重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他志愿者。配對幫扶教師和其他志愿者經(jīng)常與留守學生談心,隨時掌握留守學生的思想動態(tài),引導他們將健康成長。

三、營造氛圍,健全制度,開展活動

1、營造關愛氛圍,感受溫暖

學校將關愛“留守兒童”工作作為師德建設的一個重要組成,在

校園內(nèi)、在家訪中,在班級內(nèi)、在少先隊大隊部中對“留守兒童”充分關注,對他們的學習、生活給予關心,全校師生營造了關愛留守兒童的良好氛圍,尊重“留守兒童”的人格,滋潤了他們渴望愛的心靈,達到讓留守兒童進得來、留得住、學得好,真正讓他們感受到學校、班級集體這個大家庭的溫暖。

2、健全關愛制度,明確責任

為了讓確保關愛留守兒童工作落到實處,我校制定了一系列的管理制度,有《關愛留守兒童幫扶制度》等。

建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡。我校對所有學生進行了認真的調(diào)查研究,摸清了留守兒童的底數(shù),建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡,清楚父母姓名、外出打工的地址、聯(lián)系電話;清楚代理監(jiān)護人的姓名、聯(lián)系方式,便于老師與家長、代理監(jiān)護人聯(lián)系溝通,配合教育。聯(lián)系卡制度的建立,加強了學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系,共同形成了以留守兒童為中心的`關愛網(wǎng)絡。

實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童。在每班留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師,由班主任、科任老師與本班留守兒童結(jié)幫扶對子。幫扶教師經(jīng)常找留守學生談心,隨時掌握留守學生的思想動態(tài)、定期家訪、關心生活、指導學習,引導他們健康成長。讓教師成為“代理家長”,讓留守兒童在老師同學的集體中成長,以對他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M行補償,使他們走出孤獨和憂郁。

建立健全家校聯(lián)系。要求班主任老師期初、期中、期末與留守兒童進行家訪,了解留守兒童的在家情況。每月指導留守兒童給父母寫信或通話一次,增強他們與父母的情感交流。每月與留守兒童的臨時監(jiān)護人溝通一次,知曉他們的生活和身心健康狀況。通過家長學校、家長會等形式的活動,定期或不定期地對留守兒童的監(jiān)護人進行科學育兒、科學監(jiān)護孩子的教育,提高他們教育孩子的水平。

3、開展關愛活動,快樂成長

學校制定了留守兒童工作實施方案,開展關愛活動,加強對留守兒童的特殊關心和監(jiān)護,全方位關注留守兒童的健康成長。在校園里做到對“留守兒童”三個優(yōu)先:“學習上優(yōu)先輔導,生活上優(yōu)先照顧,活動上優(yōu)先參加。”為留守兒童創(chuàng)設了良好的學習生活環(huán)境。

另外,學校定期和不定期舉行主題班會、班隊活動,舉辦書畫展、文藝演出等各種活動,組織留守學生積極參與,使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中,找到回家的感覺,增強學習、生活的信心,體會到學習的快樂、成長的快樂。

以上是我校在關愛留守兒童工作中的一些摸索,還有待進一步創(chuàng)新。留守學生是當前的一個社會問題,全社會都要關愛,學校應該站在對學生負責的高度,對他們要嚴慈相濟,用愛去滋潤,用心去呵護,用情去溫暖,就能讓“留守兒童”走出心靈的荒漠,走進親情的綠洲。以后我們將更務實工作,不懈努力做好關愛“留守兒童”工作,讓每一個留守兒童都能健康、快樂成長。

寒假兒童關愛服務活動總結(jié)篇二

為在全社會進一步營造關心關愛農(nóng)村留守兒童的濃厚氛圍,整合社會資源、凝聚社會力量,以實際行動助力全區(qū)脫貧攻堅工作,一場由六安市裕安區(qū)婦聯(lián)、裕安區(qū)民政局、裕安區(qū)教育局主辦的“裕安區(qū)關愛困境留守兒童大型公益活動”落地儀式于7月11日上午9時在六安市解放路第二小學報告廳圓滿舉行。

六安市婦聯(lián)黨組成員、市政府婦兒工委辦公室主任__,市民政局社會事務科科長__,裕安區(qū)政協(xié)__,裕安區(qū)委常委、區(qū)政府副區(qū)長__,裕安區(qū)人大副主任__,相關區(qū)直單位及愛心企業(yè)負責人和裕安區(qū)部分困境留守兒童代表、愛心媽媽代表參加了本次活動。

據(jù)悉,本次活動自6月份開展以來,歷時一個多月,走訪了部分困境留守兒童的生活和學習情況,并通過多渠道傳播,吸引了來自社會各界心懷大愛、熱衷公益事業(yè)的愛心人士的參與。截至活動當天,共招募372名“愛心媽媽”與困境留守兒童開展一對一交流溝通,同時發(fā)動4家愛心企業(yè)為8名困境留守兒童結(jié)對資助至大學畢業(yè)。本次落地儀式對之前主題公益宣傳片進行了精彩回顧,同時通過文藝演出的形式,宣傳公益事業(yè),匯聚愛心力量,彰顯社會各界對留守兒童的關愛。

寒假兒童關愛服務活動總結(jié)篇三

實踐是豐富生活經(jīng)驗的學習機會,實踐是社會認識的發(fā)展動力。為持續(xù)聚焦“我為群眾辦實事”實踐活動,豐富社區(qū)兒童的暑期生活,_年7月22日,東曉街道綠景社區(qū)黨委、綠景社區(qū)黨群服務中心彩虹社工在比華利山莊開展了“我是小小老板”暑期實踐活動。此活動分為上下午開展,上午共同制作糖水,下午在小區(qū)實踐售賣糖水,不僅給社區(qū)兒童創(chuàng)造人際交往、社會實踐的平臺,還增強兒童的動手能力和社交能力,完善了個體人格發(fā)展。共有17名社區(qū)兒童參與此次實踐活動。

上午九點半,活動伊始,社工先介紹活動的目的和意義,通過游戲促進參加者之間相互認識和了解;緊接著,社工講解了制作糖水(芋圓椰汁涼粉)的流程,提醒參加者在這過程中要注意食品衛(wèi)生,戴好口罩、手套,并將參加者分為四組,參加者按照社工的分工有序的參與到削、切、搓、煮中,在這過程中,有的參加者憑借自己在家?guī)椭改缸黾覄盏慕?jīng)驗發(fā)揮了優(yōu)勢,做事干凈利索,提高了活動效率。做好的糖水需要一個冷卻的過程,在等待的過程中參加者積極的討論具體行動方案,如糖水定價、人員分工、賣不出去的糖水如何處理等,經(jīng)過參加者認真的討論,最終確定好執(zhí)行方案。

下午四點,參加者在比華利山莊小花園擺攤售賣自己做的糖水,有的參加者負責糖水的打包工作,有的參加者負責吆喝來往的居民前來購買糖水,有的參加者如同外賣小哥一樣上門服務將糖水送到顧客手上,參加者們就像一群勤勞的小蜜蜂一樣在小花園中穿梭、忙碌著工作,并在工作中收獲了自己的勞動果實,在這次實踐活動中共盈利80多元。而后在總結(jié)中參加者表示雖然這一次實踐活動很辛苦很累,但在聽到別的'居民贊揚糖水做的很好吃的時候忍不住嘴角上揚,滿滿自豪感和成就感:“這是我們自己動手做的”。

實踐活動,是課堂學習的延續(xù),是認識社會、了解國情、增長知識、增強團隊意識、鍛煉意志、樹立理想信念的教育途徑,兒童青少年作為未來中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人,參加社會實踐,有益于加強兒童青少年思想覺悟和社會道德建設,引導兒童青少年增強時代使命感和社會責任感。

寒假兒童關愛服務活動總結(jié)篇四

兒童是祖國的花朵,也是祖國末來的接班人。兒童在父母和老師的照料下以及培育下,這朵花兒才能綻放,才能為廣大人民作出貢獻,而那些沒有受到正規(guī)教育的孩子和留守兒童,他們誤入歧途,給廣大的人民帶來了許多不便。

這些留守兒童,他們?yōu)槭裁凑`入歧途?那是因為他們幼小的心靈缺乏生活經(jīng)驗,不能準確判斷什么是美什么是丑,什么是真什么假,什么是善什么惡。所以才被不法分子帶壞了。

有一天,我正大街上散步,突然,一個婦女大罵起來:“混小子,你敢偷我的手機,走,我?guī)闳ス簿?,”那個約有八歲的孩子,一聽嚇壞了,趕緊掙脫了那個中年婦女的手,飛快地向一個拐彎處跑去,那位正準備追去的婦女見那孩子無蹤影了,這才停住了腳步,我當時就被那情景驚呆了,一個八歲的孩子竟然成了一個偷雞摸狗的扒手,原因誤入歧途。

當然,沒受過正規(guī)教育的孩童,并非都是會誤入歧途。有的留守兒童看到其他兒童背著小書包向?qū)W堂走去時,他們此時的上學渴望是可想而知的啊。

也許,當你看到一個渴望上學的孩子,把偷來的知識整理時,你那時的心情一定會非常地傷心。現(xiàn)在,有的孩子上學就是胡鬧,看似身體在教室內(nèi)可不知他們的心跑到了哪里。但如果把我們上學的機會轉(zhuǎn)讓給那些渴望知識的留守兒童。不用說,那些孩子肯定會萬分珍惜這實屬不易的機會。

作為有能力幫助他們的人,為何不去關注一下他們呢?得到你的關注,他們只會說聲謝謝,但這聲謝卻蘊含著那孩子對你的無限感激以及自身的喜悅。

在正規(guī)的教育下,他們也能夠綻放了。他們開放來自大多數(shù)人們的關注,可他們也有了準確的判斷力,他們可能也會給我們的祖國帶來一個奇跡。

借此之機,我十分想讓更多的愛心給予留守兒童,讓他們也能擁有常人的.機會,為將來的社會貢獻出一份力量。

寒假兒童關愛服務活動總結(jié)篇五

關心愛護未成年人,促進他們健康成長,是全社會共同的責任,需要方方面面的共同努力。為了讓轄區(qū)困難和留守兒童度過一個安全、文明、祥和、溫暖的寒假,營造關心關愛留守兒童和困境兒童的良好氛圍,1月24日石門縣楚江街道荷花社區(qū)老協(xié)黨支部攜石門縣同心慈善愛心團隊走進社區(qū)困難和留守兒童家中,開展“把愛帶回家”2023寒假兒童關愛服務主題活動。

本次活動,走訪了慰問了7名留守和困境兒童,他們大多是困難戶、單親家庭、身患殘疾、以及受疫情影響確定父母留在外地沒辦法返鄉(xiāng)過年的。志愿者為他們送去了羽絨衣、棉衣、毛衣、大米、食用油、牛奶、防護口罩、筆、書籍、書包等生活和學習慰問品和慰問金,讓這些留守困境兒童在寒冷的冬日感受到社會“大家庭”的溫暖。

由于留守困境類兒童大部分都是和爺爺奶奶生活在一起,孩子放假在家做題時遇到不會的題目,爺爺奶奶也沒辦法對其進行指導,針對這個問題,同心慈善愛心團隊成員、閆家溶完小教師李海翠為孩子們提供送教上門志愿服務。

活動現(xiàn)場,志愿者與小朋友親切交流互動,通過現(xiàn)場講述老一輩無產(chǎn)階級革命家紅色家風故事,幫助孩子們樹立陽光正確的世界觀、人生觀、價值觀,以及對和諧社會的贊美與向往。并溫馨的提醒他們放假期間盡量不要外出,如需外出要做好疫情防護措施,在放假期間要多在家?guī)椭鸂敔敗⒛棠套鲆恍┝λ芗暗募覄帐拢嵘约荷钭岳砟芰Α?/p>

在本次慰問走訪活動中,志愿者還發(fā)現(xiàn)這些留守困境兒童普遍存在害羞、自卑、不善與人溝通交流等問題。針對這些普遍存在的問題,志愿者每到每到一戶都會與孩子進行親切的溝通交流,幫助孩子們打開心扉,鼓勵他們好好學習,保持樂觀、積極的生活態(tài)度,健康快樂成長。

“滴水之恩當涌泉相報,請各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨放心,待我們長大成材時,將傳遞愛心的火炬,把溫暖送到更多需要的人中。”受助學生胡新芯淋滿懷感激地說。

寒假兒童關愛服務活動總結(jié)篇六

加強農(nóng)村留守兒童工作是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求,是貫徹落實《重慶市關愛農(nóng)村留守兒童行動計劃》(渝委辦發(fā)〔20__〕41號)文件精神的必然要求。根據(jù)津教發(fā)[20__]21號)和江津委辦發(fā)[20__]48號文件精神,結(jié)合津南片區(qū)各學校實際情況,對片區(qū)內(nèi)各教管中心以及轄區(qū)內(nèi)學校開展留守兒童工作進行了調(diào)研和總結(jié),現(xiàn)就津南片區(qū)開展情況小結(jié)如下:

一、摸清現(xiàn)狀,分析實情

津南片區(qū)有法人單位學校31所,共有學生16856人,學生95%都來自于農(nóng)村,留守兒童較多。從片區(qū)內(nèi)各校開展“留守兒童”專項調(diào)查工作的結(jié)果來看:轄區(qū)內(nèi)“留守兒童”總數(shù)為12285人,占學生總數(shù)的72.9%,但這些弱勢群體的成長與發(fā)展卻關系著學校的生存發(fā)展。

二、組織保障,構(gòu)建網(wǎng)絡

1、各教管中心成立“留守兒童專項督導和工作小組”:各教管中心主任任組長、書記(副主任)任副組長,以辦公室人員和各校校長為成員,齊抓共管,形成合力。

2、協(xié)調(diào)社會力量,共同關注“留守兒童”。

為了讓“留守兒童”安心學習、健康成長,各教辦采取了一系列積極措施,與鎮(zhèn)關工委密切配合,爭取得到上級領導部門的大力支持,探索和嘗試針對“留守兒童”的教育模式,轄區(qū)各校構(gòu)建立了家校聯(lián)系網(wǎng)絡:一是完善留守兒童親人聯(lián)系方式,二是尋找代理爸爸和媽媽;三是各校德育處具體負責,各班主任具體實施,師生員工多位一體,創(chuàng)辦了“留守兒童之家”。

三、健全制度,創(chuàng)新機制

為了使留守兒童工作規(guī)范有序發(fā)展,各校也成立了由校長、德育處成員、班主任、科任教師等組成的留守兒童工作領導小組,成立了留守兒童志愿者隊伍,建立了留守兒童專項督導制度。具體包括以下三個方面的制度:

1、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。片區(qū)各校對留守學生的生活、思想、學習和家庭教育情況進行了調(diào)查摸底,逐一登記造冊,把留守兒童父母的家庭地址、打工地址、聯(lián)系方式、臨時監(jiān)護人的住址、聯(lián)系電話登記在冊,建立了成長記錄檔案,有《留守學生個人及家庭基本情況登記制度》、《結(jié)對幫扶制度》、《教師與留守兒童談心制度》、《留守學生個案記錄》、《隔代家長培訓記錄表》等,收集他們學習、活動、日常行為表現(xiàn)、情感表現(xiàn)等材料,記錄他們成長過程中的有關評價,實施動態(tài)跟蹤、及時歸檔、分類管理、定期分析,準確掌握留守兒童的成長脈搏。

2、建立關愛留守兒童表彰獎勵機制。有的學校開展評選“優(yōu)秀母親”、“優(yōu)秀家長”“教子有方家長”等活動。對那些“遙控”教育孩子有方、指導有力、孩子能力強、學習等各方面優(yōu)異的父母進行表彰獎勵,并請他們介紹經(jīng)驗,起到了很好的示范導向作用。

3、實行留守兒童隔代家長培訓制度。學校對留守兒童隔代家長進行定期和不定期的培訓,各學校一學期對留守兒童隔代家長培訓一至兩次。

四、拓寬思路,活動育人,積極開展豐富多彩的活動。

1、建好“留守兒童之家”。

80℅學校建立了“留守兒童之家”,室內(nèi)布置做到溫馨、人性化、有文化品位,配置有檔案資柜并分班存放本校留守兒童檔案袋和電子文檔,有一部電話機、一臺電視機和有一定數(shù)量的藝體器材、有可供閱讀的圖書,每天安排一名老師輪流值班管理并接受學生心理咨詢,并利用雙休日、節(jié)假日組織留守兒童在“家”中開展活動。

蔡家小學與西城小學建立了“留守兒童手拉手一幫一對口聯(lián)系學?!保蔀榻騾^(qū)首批留守兒童對口聯(lián)系單位。

2、開通親情電話。

每所學校都開通了親情電話,將電話號碼公開,為留守兒童在休息時、雙休日或節(jié)假日與家長聯(lián)系、溝通提供方便,增進學生與家長的感情。

3、落實代理家長。

每位留守兒童落實一名代理家長,每位老師必須作一名留守兒童的代理家長,尤其是做無人監(jiān)護留守兒童的代理家長。

4、舉辦法制、安全、心理健康教育講座。

大多數(shù)學校每月舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座,教育學生遵紀守法、了解安全常識,讓學生身心都健康。

5、參加課外興趣小組活動。

各校成立多種課外興趣小組,組織“留守兒童”至少參加一項課外興趣小組活動,豐富“留守兒童”的課余生活。

6、心理疏導融真情。

學校開設專門的心理健康課,建立校、處、班“三級”心理咨詢輔導站,建立心理健康咨詢室,開展咨詢熱線,安排親情接觸課,掃除“留守孩子”心理的陰霾。教師隨時洞察學生心理與有心理疾障的學生經(jīng)常交流,及時排除他們的心理障礙,幫他們樹立起穩(wěn)定、健康和積極奮發(fā)的正常心態(tài)。

7、讀一本好書。

老師或代理家長指導學生每學期讀一本好書。每位留守學生寫一篇讀后感,并分年級段進行評比,陶冶學生的情操。

8、寫一封親情書信。

代理家長監(jiān)督、指導“留守兒童”利用傳統(tǒng)節(jié)日、長輩生日、寒暑假等特殊日子給遠方的家長寫一封親情書信,培養(yǎng)學生的表達能力,又對學生進行感恩教育,培養(yǎng)學生尊敬師長的傳統(tǒng)美德。

9、過一個快樂的生日party和做一件有意義的事。

各校各班建立“留守兒童”學生檔案(同生日的人數(shù)多時,開特別座談會),大力開展“留守兒童”贈一張生日卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福(廣播室)形式多樣,內(nèi)容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動,讓每位“留守兒童”過一個快樂的生日。老師、代理家長引導學生做一件有意義的事,為家庭、為學校、為班集體爭光添彩,培養(yǎng)學生的榮譽感和上進心。

10、主題活動促發(fā)展。

各校根據(jù)實際堅持開展評“先進寢室、生活自理能手、守紀標兵”的三評活動、演講比賽,書畫大賽,文體節(jié)目比賽、“雛鷹爭章”、“我自主我快樂”、“爭做五心四好少年”、“看誰進步快”的主題演講活動以及“參觀烈士陵園,祭掃烈士墓”、“與黑網(wǎng)吧告別”、“安全在我心中”、“做文明學生”等系列主題活動。

留守兒童是當前的一個社會熱點問題,關注留守兒童,全社會應該共同參與,使留守兒童享受到同其他同學一樣的教育和關愛,我轄區(qū)用愛與關懷為留守兒童營建了幸福的家園,也推動了各校工作的順利開展。今后我們將以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機,繼續(xù)落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》精神,認真貫徹《新義務教育法》、《未成年人保護法》和上級有關“留守兒童”教育管理文件精神,切實做細、做實、做好“留守兒童”工作,引導關愛“留守兒童”健康全面成長。

寒假兒童關愛服務活動總結(jié)篇七

成立春節(jié)慰問工作領導小組,由愛心社社長任組長,副社長任常務副組長,各縣區(qū)、社區(qū)會員等骨干志愿者任副組長,秘書處、宣傳部、后勤處、財務科等相關科室為成員單位,領導小組下設辦公室,具體負責領導小組的日常工作。

各社區(qū)要根據(jù)實際情況成立相應工作機構(gòu)。

二、慰問對象及程序慰問對象分類:

1、特困孤兒、單親學生、留守兒童及困難殘疾人家庭10戶,1000元。

2、已經(jīng)調(diào)查落實的75歲以上特困家庭中的老人5人,500元。

3、看望20__年度資助過的學生(表現(xiàn)優(yōu)秀的:學習優(yōu)異或助人為樂的)5人,500元。

4、在看望過程中,號召社會愛心朋友給予生活用品的捐贈:食用油、大米、白面或群眾捐衣,估約需捐款3000余元。

合計需要慰問金5000元。各縣區(qū)根據(jù)實際情況而定,并將活動資料報于402愛心社團,由宣傳部通過騰訊、新浪微博對外公布進展情況。

以上慰問對象由愛心社團統(tǒng)一制定慰問對象情況登記審批表,由各社區(qū)或注冊志愿者調(diào)查摸底、審核后交愛心社統(tǒng)一匯總、綜合平衡而定。

三、資金來源

(1)由愛心社團通過網(wǎng)絡募捐籌集。

(2)帶領社會志愿者走基層,深入山區(qū)或貧困家庭中直接送交。

2、各社區(qū)可發(fā)動當?shù)貑挝弧⒐竞蛺坌娜耸窟M行募捐,開展對口扶貧幫困,所募集善款和物資納入當?shù)氐乃蜏嘏顒赢斨小?/p>

四、慰問辦法

由慰問工作小組根據(jù)愛心社團相關要求分類走訪慰問,慰問到戶到人。

1、由愛心社骨干志愿者組成慰問小組進行走訪慰問,慰問特困孤兒、單親學生、留守兒童、孤寡老人及困難殘疾人家庭。

2、各社區(qū)、各縣區(qū)負責慰問當?shù)氐奶乩Ч聝?、單親學生、留守兒童、孤寡老人及困難殘疾人家庭。

3、社會各界愛心人士有意捐贈錢物并確定慰問對象的,由各相關科室做好組織協(xié)調(diào)工作,慰問結(jié)束后在慰問工作總結(jié)中單獨造表報愛心社團。

五、時間安排

走訪慰問工作在20__年12月29日前全部完成,具體要求如下:

1、12月15日前完成對慰問對象調(diào)查的摸底工作,在12月17日前完成造表匯總工作,具體慰問明細表報領導小組批準后實施,并做好相應的慰問金、慰問物品的分配工作。

2、12月19日-12月28日期間組織開展走訪慰問工作,確保所有的錢款物資發(fā)放到慰問對象手中。

六、紀律要求

各縣區(qū)、各位骨干志愿者及相關科室要高度重視此項工作,集中精力,確保走訪慰問工作做到“三個一”,即一個不漏(應慰問對象全部慰問到位);一分不留(慰問金全部發(fā)放到慰問對象手中,不截留,不挪用);第一時間完成慰問(在規(guī)定的時間內(nèi)將慰問金發(fā)放到慰問對象手中)。

同時要嚴肅工作紀律,所有??顚N飳S?,入戶到人,堅持受益對象本人簽名,不能代簽,所有慰問對象、救助標準在“狗年助學”版塊中進行公示(留存?zhèn)洳椋4舜挝繂柟ぷ魅逃蒧_愛心社團理事會和監(jiān)理會進行監(jiān)督,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象,將進行嚴肅處理,以確保春節(jié)慰問工作的圓滿完成。

寒假兒童關愛服務活動總結(jié)篇八

一、活動主題:

同一片藍天下,心手相牽,筑起留守學生健康成長的階梯

二、活動目的:

破壞性地震嚴重威脅著人類的生存和社會安定,對于閉塞的農(nóng)村,留守兒童對于放防災減災知識知之甚少,為加強防震減災知識科普教育活動,增強留守兒童的防災減災知識,提高地震災害防御和自救互救的能力,有效保障師生生命安全,__區(qū)志愿者協(xié)會天使助學服務隊在五一節(jié)假日到__祠堂小學開展防災減災知識普及活動。同時,發(fā)揮醫(yī)學志愿者專長,教孩子們?nèi)绾晤A防疾病、如何洗手、刷牙等。此外,陪留守兒童度過一個快樂的五一假期,和孩子們一起做飯、進行團隊游戲,提高孩子的動手能力,悉心觀察留守兒童的心理需求、感受,對孩子進行心理調(diào)適,及時疏導孩子的心理壓力,讓孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

三、活動時間:

20__年4月29日

四、活動地點:

__區(qū)__鎮(zhèn)祠堂小學

五、活動流程:

8:20————8:30

__區(qū)志愿者協(xié)會辦公室集合

9:00————12:30

與孩子們一起做午飯,包餃子

13:00————14:30

志愿者為孩子們講解防災減災知識、醫(yī)學常識(如何洗手、刷牙、蚊蟲叮咬后的處理方法)

14:40————15:10

防災減災演練

15:20————17:00

團隊游戲

17:00

活動結(jié)束,送離家遠的孩子回家,志愿者返回

六、活動人數(shù):

社會人士不限,學生志愿者8人(學生志愿者要求參與協(xié)會志愿服務活動3次以上,擅長與小朋友溝通,會做飯,能獨立帶領小朋友做團隊游戲)

七、物資征集:

1、募集愛心資金500元,用以購買肉、餃皮、蔬菜、水果、礦泉水等食物及防暑藥和紗布、創(chuàng)可貼、酒精等。(食物由服務隊統(tǒng)一購買,以保障食物統(tǒng)一、安全)

2、征集愛心車數(shù)輛,搭乘志愿者到達學校

3、募集兒童牙刷、牙膏75套,用于送予學生

八、溫馨提示:

歡迎家長帶領自己的孩子一起參加活動,讓自己的孩子體驗農(nóng)村留守學生的艱苦,鍛煉孩子的意志,學會感恩。同時,請參加活動的志愿者不要穿高跟鞋。

寒假兒童關愛服務活動總結(jié)篇九

加強農(nóng)村留守兒童工作是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求,是貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》的必然要求,結(jié)合我校實際情況,認真開展了關愛留守兒童工作,現(xiàn)就開展情況作以下總結(jié):

一、健全組織,加強領導

為了加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領導,管理及跟蹤工作,我校領導高度重視,成立了關愛留守兒童領導機構(gòu)。為了切實加強農(nóng)村留守兒童教育,管理及跟蹤工作,把關愛留守兒童工作落到實處,我校建立健全組織,明確分工,責任到人的機制,形成了以校長親自掛帥,負責對留守兒童的安全法制教育,總輔導員負責對留守兒童的思想教育,教導負責對留守兒童的學習教育,班主任負責對留守兒童的生活等教育。確保關愛留守兒童活動順利開展,這樣有利于提高留守兒童的自我管理,自我保護和自我調(diào)節(jié)的能力。

二、健全制度,明確責任

為了讓確保關愛留守兒童工作落到實處,我校制定了一系列的管理制度,有《關愛留守兒童談心基本要求》、《關愛留守兒童談心制度》、《關愛留守兒童幫扶制度》、《關愛留守兒童家訪制度》、《關愛留守兒童家校聯(lián)系制度》等。

三、進一步建立健全關愛留守兒童檔案

為了讓留守兒童健康全面成長,我校按照"五個一"的幫扶方式,深入開展了關愛幫扶活動。

1、要求黨員,教師與留守兒童建立"一助一"結(jié)對幫扶,在生活上,學習上關心幫助他們,做好記錄。

2、認真做好每月與留守兒童一次談心活動,并做好記錄,掌握他們的思想動態(tài),以便更好地引導留守兒童健康成長。

3、建立健全家校聯(lián)系制度。要求班主任老師學期初,期中,期末與留守兒童進行家訪,了解留守兒童的在家情況。

4、建立健全留守兒童監(jiān)護人的培訓制度。我校通過家長學校,家長會等形式的活動,定期或不定期地對留守兒童的監(jiān)護人進行科學教育,科學監(jiān)護孩子的教育,提高他們教育孩子的水平。

5、建立健全評價制度,把關愛留守兒童活動的開展情況作為對各級各類學校評價,檢查的重要內(nèi)容。

6、每月指導留守兒童給父母寫信或通話一次,增強他們與父母的情感交流。7、每月與留守兒童的臨時監(jiān)護人溝通一次,知曉他們的生活和身心健康狀況??傊?,我校留守兒童工作步入了正?;能壍?,留守兒童得到了應有的關愛,從而奠定了未成年人思想道德教育的良好基礎,在今后的工作中,我_"為指引,開展好關愛留守兒童活動,讓留守兒童健康快樂在成長,推進我校教育再上新臺階。

寒假兒童關愛服務活動總結(jié)篇十

尊老、敬老、愛老、助老,是我們中華民族幾千年的文明體現(xiàn),更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。作為偉大祖國的新一代,通過自己的社會實踐和努力,將這種美德不斷的發(fā)揚光大,是我們義不容辭的責任。我班以豐富多彩的活動為載體,把尊老敬老活動引向深入。

一、舉行一次“尊老敬老,從我做起”的教育專題講座,發(fā)出尊老敬老助老的倡議。

二、舉辦一次以“尊老敬老助老”為主題的黑板報。并進行評比,對學生進行良好的尊老敬老助老教育。

三、各班召開一次以尊老敬老為主題的主題班會。充分發(fā)揮全體學生的積極性和創(chuàng)造性,讓他們在活動中得到活生生的尊老敬老教育。

四、發(fā)動學生為老人做一件好事。各班在班隊活動中向?qū)W生全體學生發(fā)出倡議,為身邊認識和不認識的老人做一件力所能及的小事,并力爭形成習慣,讓全社會的老人都沐浴在溫情之中。

通過這一系列的教育活動,我班學生受到了很好的“尊老、敬老、愛老”的傳統(tǒng)美德教育,效果很好。

寒假兒童關愛服務活動總結(jié)篇十一

由于農(nóng)村的退耕還林以及經(jīng)濟社會的發(fā)展,許多年輕人不愿意留在農(nóng)村,大多數(shù)年輕的農(nóng)民到經(jīng)濟較為發(fā)達的地方去打工,但孩子又無法跟著走,于是,這部分孩子被交給隔代的老人或者親戚負責生活,我們把這部分孩子稱為留守兒童。學校要求對這部分學生要給予特別的關注。作為班主任的我在本期就關愛留守兒童的工作總結(jié)如下:

首先,調(diào)查本班有那些是留守兒童,充分了解“留守兒童”自身、代管人及其父母的基本情況,了解每個流動留守兒童的性格特點、興趣、學習、思想、心理、品格等各方面的實際情況。經(jīng)過認真調(diào)查研究,初步摸清了流動留守兒童相關信息。

通過調(diào)查我發(fā)現(xiàn)留守兒童臨時監(jiān)護人,絕大多數(shù)是年邁的爺爺、奶奶或外公、外婆。他們由于長期缺少父母的監(jiān)護和教育,加之監(jiān)護人管理不到位,祖輩們的嘮叨,部分留守兒童出現(xiàn)了學習成績下降、自卑孤僻,不合群,說謊等,因此行為上出現(xiàn)偏差、出現(xiàn)叛逆行為也是常有的事。

其次,對在校留守兒童給予特別關注。無論在生活上、學習上、幫扶上對其總是予以優(yōu)先照顧,多獻上一份愛心,想方設法消除其孤寂的心理,讓他們與正常的兒童一樣健康茁壯成長。如在貧困生資助方面,留守兒童優(yōu)先;在學習輔導方面,留守兒童優(yōu)先通過家訪、電話聯(lián)系、召開家長會等形式加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通;加強對貧困留守兒童的資助工作。第三組織各種活動,這些孩子大多數(shù)跟爺爺奶奶生活,爺爺奶奶往往對孩子寵愛至極,生活中的大小事幾乎全部包辦,過著衣來伸手,飯來張口的生活,勞動觀念淡漠,勞動技能欠缺,生活處理能力低下。為了增強留守兒童的勞動觀念,培養(yǎng)勞動技能,我們設計了“我有一雙巧巧手”勞動技能大賽。通過競賽,展示孩子基本勞動技能,培養(yǎng)孩子的勞動習慣,提高學生的自理能力,做一個全面發(fā)展的學生。

結(jié)合班級自身情況積極開展以“愛心傳遞”為主題的班隊會,并充分發(fā)揮板報宣傳作用,積極關注其中流動留守兒童的可能存在的共性和特性問題,伸出溫暖的雙手,通過正面引導,逐步化解孩子們心理上的諸多問題,讓他們逐步學會理解父母的艱難,學會對父母感恩、給父母寫一封信的活動,要求所有“留守兒童”為在外的父母寫一封信,信的內(nèi)容及要求都有具體規(guī)定,就內(nèi)容而言,可根據(jù)自己的實際任選,向父母傾訴自己的心里話,向父母回報自己的學習生活情況,寫出自己的真情實感,寫完后,都把信寄到遠方的父母親。通過這次活動,我們把寫得好的書信,在班里讀給學生聽,同時我們還要求“留守兒童”要經(jīng)常用書信的形式與父母聯(lián)系。我們也希望家長也要給孩子回信,用書信架起親自溝通的橋梁。

寒假兒童關愛服務活動總結(jié)篇十二

一、建立融洽和諧的師生關系

這些兒童離開父母后,就產(chǎn)生了親情離散的孤獨感,常使他們情緒低落,嚴重影響了他們學習的注意力,這時,如果我們能夠建立一種融洽和諧的師生關系,讓這些兒童在學校能感受到人與人之間的溫情,并從中找回失去的溫馨和安全感,將合理調(diào)整其心理狀態(tài),積極地投入到集體活動中去。每個人都渴望別人的關愛,擁有愛心的班主任才能讓學生信任,讓孩子親切。于是,我給予那些留守孩子更多的關愛,無論棵內(nèi)外,我用自己的每一個眼神,每一個動作,每一句話語讓他們感受到對他們的關愛和期待,在生活中無微不至地關心他們。我們班__父母去廣州打工,她和年邁的爺爺奶奶生活,她的衛(wèi)生習慣很差,班上有些同學不愿意和她坐同桌,在一年級時她經(jīng)常尿褲子,她特別膽小,又不善言談。我把她叫到房子,給她洗了頭發(fā),她當時臉上露出了笑容,幸福的笑容。因為爺爺奶奶也不識字,給她沒法輔導,再加之她的速度慢,我就利用吃過午飯這段時間,輔導她的作業(yè),講她沒聽懂的'知識,漸漸的她在黑板上做題能做對了,同學們對她的看法也改變了,也愿意和她玩耍了,愿意和她交流了,她的性格也漸漸開朗了。看到她的進步,我笑了!

建立和諧融洽的師生關系會讓他們在學校時盡情得到老師的關愛和同學的幫助,陶醉在快樂和幸福之中,漸漸便對同學、老師、學校產(chǎn)生向往和依賴感,談化思念父母所帶來的痛苦。

二、構(gòu)建新的家庭教育環(huán)境

學生的父母外出務工,學生有的和爺爺奶奶住在一起,有的和外公外婆住在一起,有的和親戚朋友住在一起,導致家庭教育效果大打折扣,不少爺爺奶奶,外公外婆對兒童十分溺愛,造成兒童放蕩不羈,親戚朋友,面對他人的兒童,管也難,不管也難,造成教育空檔,在這種情況下,別說兒童能養(yǎng)成良好習慣,得到健康發(fā)展,只要能做到不出大的問題就已經(jīng)不錯了。因此,我便進行家訪,及時了解他們的情況,與他們現(xiàn)有監(jiān)護人進行交流,授予他們家教的方法,讓這些沒有父母在身邊的兒童,能夠享受到良好的家庭教育,并能與學校教育同步,從而達到很好的教育效果,這樣既能讓兒童們勞逸結(jié)合,又能讓他們形成一定的生活規(guī)律,要善于和兒童交流溝通,讓他們從監(jiān)護人身上感到親情,進而對監(jiān)護人產(chǎn)生依賴性和信任感。

三、開展了豐富多彩的活動,搭建快樂成長平臺

針對部分“留守兒童”孤獨、自卑、自棄等不良心理,開展心理健康教育,疏導心理缺陷、心理障礙和行為偏差,通過心理健康知識講座、咨詢、召開主題班會、隊會等途徑,規(guī)范“留守兒童”的心理行為。

我班還開展了形式多樣的主題班會,獻愛心募捐活動,演講比賽、優(yōu)秀家長評選等。讓這些遠離父母的留守兒童真真切切的感受到來自學生、老師、學校和社會對他們的愛,讓他們在平等、和諧的環(huán)境中健康成長。過兒童節(jié)時,讓留守兒童通過作畫,做手工,演講等不同形式展示自己的才能,表現(xiàn)自己的堅毅。對父母的思念和期盼是任何親情都無法替代的,我教育他們利用電話,架設起與父母溝通的橋梁,并把它轉(zhuǎn)化為促進兒童健康成長的一個載體,我做到定期和兒童父母聯(lián)系,向他們直接反映兒童的學習情況和生活情況,讓他們雖在千里之外,也不能忘記自己肩負的責任,并能參與到對子女的教育之中,與他們協(xié)商務必每月和兒童通一次電話,向兒童直接了解其學習生活情況,鼓勵他們努力向上,讓兒童親耳聽到遠方父母教誨,真切地感受到父母一直關愛著自己,父母就在自己的身邊,讓他們知道不再孤獨,產(chǎn)生自信心,同時也可以減少和預防他們不良行為的發(fā)生,利用我校開展“感恩”這項活動時,教育兒童堅持每月給父母寫一封信,向父母介紹自己的學習生活情況,介紹學校中愉快的事情以及對父母的思念之情,我讓兒童給父母寫信,不僅能鍛煉兒童的寫作能力,溝通和父母之間的感情,而且在相互的交流中,促進了兒童身心健康和人格的不斷升華。

總之,學校和老師應給“留守兒童”以更多的關注、鼓勵、幫助。愛是教育的基石,對于長期生活在“孤獨城堡”中,處于父母“關愛缺失”的“留守兒童”,愛是教育的前提,教育應把愛放在中心位置。教師應與“留守兒童”交朋友,多關心、愛護、照顧、理解他們。在安全上,要時刻提醒;在生活上,盡可能提供幫助;在心理上,要細心觀察,多方溝通;在學習上,要多予指導;在交往上,鼓勵他們?nèi)谌氪蟀嗉壖w中,減少其心靈的孤獨和寂寞,使其保持活潑開朗的學習和生活心態(tài)。關愛留守兒童,教育好下一代,需要社會、學校、家庭等多方面的配合與支持,希望我們每一個人都去關心、愛護、教育、幫助這一弱勢群體。

3.開展留守兒童關愛服務活動總結(jié)

隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設步伐的加快,農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然,催生出了“留守兒童”這一特殊群體,為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境,根據(jù)市委宣傳部等部門《關于開展關愛留守兒童“笑臉行動”實施方案》文件精神,我社在全系統(tǒng)范圍內(nèi)啟動了“關愛留守兒童笑臉行動”,現(xiàn)將有關工作總結(jié)如下。

1、成立領導小組。成立了以市社黨組書記、主任李萬江同志為組長的留守兒童關愛工作領導小組,制定了工作實施方案,落實責任,用制度作保障,把留守兒童工作落到實處。

2、建立健全制度。由市社工會和婦委會牽頭,實行了一對一幫扶聯(lián)系村留守兒童制度,通過結(jié)對關愛的形式,為留守兒童解決思想、學習、生活等方面存在的疑惑和困難,讓孩子感受到大家庭的溫暖。

3、開展調(diào)查摸底工作。市供銷社領導高度重視,召開專題會議部署,工會、婦委會積極配合,通力協(xié)作,由市供銷社黨組成員、副主任同志親自帶隊,會同工會、婦委會的同志到所駐村百里洲鎮(zhèn)合心村、指南村34個家庭的留守兒童的住址、家庭人口、家長姓名、生活情況和家庭教育等狀況深入細致地進行了調(diào)查、建檔,為后期的幫扶工作做好了基礎工作。

4、加強溝通交流。市供銷社黨組書記、主任李萬江帶領機關干部來到百里洲鎮(zhèn)合心村、指南村,開展以關愛留守兒童“笑臉行動”為主題的走訪慰問活動,看望兩村34名留守兒童,給小朋友們送去了7000余元的書包、文具、書籍等文化用品,預祝孩子們節(jié)日快樂。同時,拓展關愛,加強與監(jiān)護人之間的溝通交流,定期給留守兒童家長和監(jiān)護人打電話,詢問孩子在校學習、生活情況,讓孩子們經(jīng)常性與家長進行情感交流,感受親情溫暖。

雖然我們在關愛留守兒子方面取得了一定的成績,但還是存在不足之處。合心村、指南村是市供銷社掛點聯(lián)系村,經(jīng)濟發(fā)展相對落后,年輕的父母外出打工,留守兒童比例大,且普遍心理上缺乏關愛,感情上缺乏寄托,學習上缺乏幫助。在今后的工作中,我社將進一步組織全社機關干部職工對34名留守兒童實行結(jié)對關愛,定期和這些孩子或家長進行互動,給予孩子們物質(zhì)上的幫助和心靈上的關懷,使他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展,身心健康的優(yōu)秀學生。讓他們感受政府的溫暖、社會的關愛,我社將不懈的努力。

寒假兒童關愛服務活動總結(jié)篇十三

鎮(zhèn)領導高度重視“情暖烏蒙”志愿服務活動,及時召開了專題工作會議,對此項工作進行了安排部署,并及時制定了詳細的活動計劃,對整個活動的主題、指導思想、活動內(nèi)容和方式以及活動要求進行了說明,明確要求鎮(zhèn)域內(nèi)各共青團團支部要做好相關活動的組織和開展,機關各科室要為“情暖烏蒙”志愿服務行動提供支持,要將此項活動作為精神文明建設工作的重要抓手,促進我鎮(zhèn)城市文明程度進一步提升。

初步建立了志愿者服務檔案。以“自愿參與”為原則,更新了志愿服務者名單,同時將志愿者的服務時間,技能特長做登記,并在成都市志愿者網(wǎng)上做好登記,為進一步做好志愿服務工作打下了良好的基礎。

同時我們準備著力在參與此項活動的單位、個人、服務對象中培養(yǎng)挖掘樹立一批先進典型,大力宣傳他們在“情暖烏蒙”志愿服務活動中的先進事跡,營造良好的氛圍,吸引更多人參與,推進工作深入持久開展。

二、加強宣傳,廣泛動員

利用報紙、廣播、網(wǎng)絡、標語、宣傳畫等渠道擴大對這項活動的宣傳,通過在鎮(zhèn)政務網(wǎng)站、qq群里發(fā)布活動通知、活動方案、制作標語等多種方式加強對“情暖烏蒙”活動的宣傳,廣泛動員各村、各科室積極參與,并將活動情況發(fā)往報刊雜志、新聞中心,公布在我鎮(zhèn)政務網(wǎng)站上,營造良好地氛圍,使“情暖烏蒙”志愿服務活動深入人心,吸引更多的人參與,推進工作深入持久開展。

三、統(tǒng)一行動,成效顯著

根據(jù)區(qū)文明辦的要求,我鎮(zhèn)將“情暖烏蒙”活動分3個志愿者服務周來開展活動。

(一)關愛他人志愿服務活動周

1月23日2月29日,羊場鎮(zhèn)在“八一建軍節(jié)”來臨之際,以關愛他人為主題,組織開展慶“八一”擁兵座談會,認真聽取了退伍老軍人的光榮事跡,了解他們的基本生活情況,并為他們送上慰問品、慰問金,讓老人些深受感動。

(二)關愛自然志愿服務活動周

2月30日4月5日,羊場鎮(zhèn)組織鎮(zhèn)團委9名志愿者到場鎮(zhèn)、車站村六合馨園開展關愛自然志愿服務活動。志愿者在場鎮(zhèn)開展清掃過道、撿拾垃圾雜物、拔出雜草、鏟除小廣告等環(huán)境綜合治理活動,讓街道環(huán)境潔凈宜人,志愿者還在車站村建立羊場鎮(zhèn)志愿林,為志愿者提供義務植樹的場地。

(三)關愛社會志愿服務活動周

5月6日6月12日,羊場鎮(zhèn)組織鎮(zhèn)團委9名志愿者,以關愛社會為主題,在羊場鎮(zhèn)公交站下開展“文明交通和公共環(huán)境維護”活動?;顒又校驹刚卟晃房崾?、精神飽滿,通過1個多小時的努力,發(fā)放安全交通宣傳單500余份,并整治了附近環(huán)境衛(wèi)生。

四、總結(jié)經(jīng)驗,繼續(xù)推進

對于這次活動開展,存在著不足之處。一是服務理念要進一步加強,志愿者服務文化還沒有得到充分認識,志愿服務理念深入人心還不夠,氛圍還不夠濃,因此要進一步加大工作推進力度,建立長效服務機制。二是志愿者服務人員素質(zhì)和能力要進一步加強,要做到盡量現(xiàn)場解決問題,提高工作效率。今后羊場鎮(zhèn)將總結(jié)經(jīng)驗、繼續(xù)進一步推進志愿者服務活動,讓更多的人參與其中,形成一種人人自愿參與、樂于參與的志愿服務氛圍。

寒假兒童關愛服務活動總結(jié)篇十四

青協(xié)“愛駐夕陽,關愛老人”活動總結(jié)隨著初冬的到來,繼續(xù)教育學院青年志愿者協(xié)會組織了一次關愛孤寡老人的活動。志愿者們于11月20日下午前往社區(qū)看望老人,陪他們度過了一個溫馨的周末。

當天下午14:00,我院青年志愿者一行77人,在我院青年志愿者協(xié)會的帶領下,前往大花嶺敬老院看望了那里的孤寡老人。這一天天氣晴好,天空湛藍可鑒,雖已是初冬,但我們?nèi)匀桓惺艿絻?nèi)心的溫暖,大家心情無比的輕盈,滿懷著激動與熱情,大家提前為老人準備了一些小禮物,雖然數(shù)量不多,但是卻代表了我們一顆顆誠摯的心。

老人們情況不盡相同,有的是沒有子女的孤寡老人,有的是子女不履行贍養(yǎng)義務的可憐老人,還有一位為了減輕子女負擔而獨自生活的孤獨老人??吹竭@一切讓我們的志愿者們感到痛心和難過,更感到我們的責任重大。

在這半天的時間里,我們幫他們打掃衛(wèi)生,整理雜務,陪老人聊天,從他們的生活到我們的學習,從他們的過去到我們的未來都是我們談論的話題。隨后我們?yōu)槔先藗儙砹艘慌_小小的即興演出。大家一起唱歌為老人們送去祝福,一首首過去的老歌帶領他們回到了他們的青蔥年少時光。雖然大家都做的是一些很簡單的事情,但是里面卻包含了我們濃濃的感情。在短短的下午時光中,我們拋卻了年齡的差距,血緣的關系,只有濃濃的親情。

回顧這次活動,感慨良多。老年人作為社會的弱勢群體,本應該收到社會更多的關注。從年輕的輝煌走過,經(jīng)歷人生的風風雨雨,每個人都希望在晚年的時候能有幸福的家庭,兒孫繞膝??墒窃谖覀兘佑|的這些老年人中,許多都是沒有兒女的孤寡老人,他們不得不在養(yǎng)老院離度過余生。我們作為新時代的大學生和青年志愿者有義務來擔起這個社會責任,繼續(xù)發(fā)揚尊老敬老這個延續(xù)不滅的傳統(tǒng)美德。同時,尊老敬老作為中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化也應當在新世紀得到更好的傳播。而我們協(xié)會也會在以后開展更多類似的活動,希望能盡我們的全力喚起全社會對老年人的關懷與呵護!愛,在延續(xù);愛,在傳承。因為愛,所以愛;因為愛,所以關懷。

隨著我國人口老齡化不斷增長的趨勢日益明顯,關愛空巢老人越來越成為人們關注的話題,出現(xiàn)在空巢老人中的問題也日漸突出。關愛空巢老人的精神生活和物質(zhì)生活,對營造文明和諧的社會環(huán)境和人際關系、推動社會和諧發(fā)展有重要的意義。我社區(qū)逐漸步入老年人社區(qū),空巢老人問題越來越突出,根據(jù)社區(qū)實際情況,社區(qū)決定開展“關愛空巢老人,讓愛揚帆遠播”的活動?;顒影肽陙?,收到了很好的成效。

社區(qū)十分重視本次活動,專門成立“關愛空巢老人服務小組”來負責本次活動。組長由社區(qū)書記盧平南擔任,負責整個活動的統(tǒng)籌規(guī)劃。副組長由主任阮飛擔任,負責活動的全面工作。服務小組的成員由計生服務組成員、志愿服務隊隊員和社區(qū)辦工作人員組成,負責各項工作的具體實施。在成立服務小組后,我們立即開展社區(qū)空巢老人的調(diào)查,在各居民小組的配合下,對社區(qū)存在的空巢老人作登記存檔,作為日后開展工作的材料。

3月20日,服務小組的隊員到超市選購了大米、食用油和新鮮水果。我們逐一到空巢老人家進行探訪。老人們對我們的到來感到非常開心,連連表示感謝。我們陪著老人們聊天,聽他們講過去的歷史,聽他們訴說自己內(nèi)心的空虛,聽他們反映生活的困難,聽他們感謝當今美好的生活……在聊到興致高時,老人們手舞足蹈,甚是可愛。我們跟老人們談現(xiàn)今的民生政策,跟他們聊社會趣聞,對他們進行心理疏導,幫助他們解開心結(jié),快樂生活。他們表示,兒女不在身旁確實多了許多的牽掛和寂寞,不過兒女們也有自己的難處,自己也不能給兒女添煩惱。只希望兒女們多給家里打電話,多回家看看、坐坐。服務組的成員把老人們的心愿記下了,在接下來的工作中會作進一步的溝通,一方面我們加強與老人子女的聯(lián)系,讓他們明白老人的心聲,一方面組織社工、志愿者定期到老人家中探訪。

為了讓廣大老年人生活的充實、快樂,社區(qū)將定期在組織老年人活動,除了開展慰問活動還會舉行各類的文體活動,如老年人文化周末等等。社區(qū)將盡自己的一份力量,為空巢老人帶去一份快樂,獻上一份孝心,送上一份關懷,讓他們感到溫暖。

我社區(qū)不斷探索解決關愛空巢老人問題,積極發(fā)揮各個部門的力量,共同關注空巢老人,既弘揚了中華民族尊老愛幼、助人為樂的美德,也讓我們從中學會了感恩,學會了奉獻愛。我們將會將這種服務精神一直發(fā)揚下去。

寒假兒童關愛服務活動總結(jié)篇十五

為使創(chuàng)先爭優(yōu)活動落到實處,真正做到為居民辦實事解民憂惠民生,朝重社區(qū)將“關愛空巢老人”提到了工作日程,精心籌劃、周密安排,采取有力措施,進行組織實施,收到良好效果。

在開展“關愛空巢老人”活動中,社區(qū)組織成立志愿者服務隊,采取“一對一”或“多對一”的形式,了解“空巢老人”的需求,包括孤寡老人、“三無”人員、子女不在本市工作身邊無人照顧的高齡老人,針對他們面臨的心靈孤獨、日常生活無人照料等主要困境,為空巢老人提供心理撫慰、應急救助、健康保健、文體活動、法律援助等服務。同時,服務專干帶領社區(qū)民警、巡防聯(lián)絡員針對老人的救助服務需求,登門與共建單位領導協(xié)調(diào),使其將空巢老人共建服務納入本單位工作內(nèi)容,確定專人協(xié)調(diào)落實。

1、生活照料方面:組織鄰里低齡老年志愿者30人,每周到高齡空巢老人家敲門問候,為他們提供服務上百次;每逢重大節(jié)日,組織青年志愿者到老人家里探望,陪老人過節(jié),讓空巢老人享受兒女般的親情4次。

2、心理撫慰方面:社區(qū)組織以時方興為首的具有心理學知識的志愿者,不定期的為精神寂寞和有心理疾患的空巢老人開展精神關懷服務,有針對性地進行心理咨詢和心理疏導,幫助空巢老人解開心結(jié)21次。

3、健康保健方面。依托朝重社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務站,為社區(qū)全部空巢老人建立健康檔案(包括健康情況、生活習慣、體檢情況等),開展健康講座3次、保健咨詢15次、義診2次等醫(yī)療服務。

4、應急救助。成立以劉小艷為隊長的應急救助服務隊,強化應急知識培訓,在老人急病、急需時提供應急救助服務;開展應急知識講座,宣傳防災避險、疏散安置、急救技能等應急處置知識,為老人提供搶險救援、設施搶修等應急救助服務,全年共開展應急知識講座2次,參加人員42人次。

5、文體健身。利用社區(qū)文化活動室、老人學校等平臺,組織老人加入秧歌隊、棋牌隊、健身舞隊,豐富老人的精神文化生活。

寒假兒童關愛服務活動總結(jié)篇十六

為豐富兒童暑期生活,促進兒童全面成長,近日,普吉街道大塘社區(qū)以黨建為引領,聚社會之合力,依托社區(qū)家長學校平臺,組織黨員、社區(qū)工作人員、教師組成的志愿者,開展“守護童年牽手共成長”2020暑期兒童關愛服務活動,全面提升青少年兒童的獲得感、幸福感和安全感。

宣傳抗疫事跡,增強兒童愛國情懷。

活動開始,志愿者們組織兒童觀看《眾志成城抗擊疫情》視頻,通過觀看視頻,引導他們正確看待疫情,并重點宣傳各行各業(yè)抗疫英雄事跡及抗疫中的國家表現(xiàn),增強他們愛國主義情懷。觀看視頻后,志愿者們溫馨提醒,雖然現(xiàn)在疫情防控進入了常態(tài)化,但依舊不能松懈,一定要少出門、勤洗手、戴口罩。

開展安全教育,提升兒童安全意識。

“不把家里的地址、電話告訴陌生人”“不闖紅燈,過馬路走人行橫道”,活動過程中,志愿者帶領兒童開展活潑互動的安全知識問答,并通過講解安全常識、觀看暑期溺水救護視頻等方式,開展安全教育,讓他們提升安全意識,輕松學習安全小常識,進一步筑牢暑期“安全橋”。

講解創(chuàng)文知識,強化兒童文明理念。

為引導兒童從小培養(yǎng)愛護環(huán)境的意識,進一步強化文明理念,活動接近尾聲時,志愿者們使用彩色圖片給兒童講解了垃圾分類的概念,給他們列舉了貼近實際的垃圾分類例子,耐心解答他們提出的問題,并呼吁他們積極將學到的垃圾分類知識分享給自己的朋友、家人,進一步拓寬了宣傳面。

贈送愛心禮品,溫暖兒童之心。

活動最后,志愿者們將大塘社區(qū)精心準備的愛心彩筆、畫冊、積木玩具等小禮品分發(fā)給參加活動的兒童,對他們提出向英雄學習、注意安全問題、以微小之力促進全國文明城市創(chuàng)建等殷切希望,并為他們送上美好的祝福,現(xiàn)場氣氛溫馨、幸福。

守護兒童是全社會的責任與義務,大塘社區(qū)將繼續(xù)用實際行動關愛兒童、保護兒童,用“真愛、真心、真情”來溫暖兒童的心靈,不斷提升兒童的獲得感和幸福感,讓他們在“社會春雨”的滋潤下茁壯成長、快樂成長。

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