熱門教師兩學(xué)一做演講稿（通用21篇）

演講稿是一種用口頭方式表達(dá)自己觀點(diǎn)和思想的文體形式，它可以通過(guò)演講者的語(yǔ)言、聲音和肢體語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)信息，引起聽眾的共鳴和思考。演講稿可以用于各種場(chǎng)合，如學(xué)校演講比賽、企業(yè)會(huì)議、公開演講等。寫一篇演講稿可以幫助我們訓(xùn)練自己的口頭表達(dá)能力，提高演講和演講能力。演講稿可以讓我們更好地向他人傳達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。演講稿可以激發(fā)聽眾的情感，引起他們的共鳴，影響他們的思想和行為。演講稿可以通過(guò)講故事、引用名人名言、提出問(wèn)題等多種方式來(lái)吸引聽眾的注意力，增加演講的吸引力和說(shuō)服力。文字材料的準(zhǔn)備和整理是寫一篇演講稿的重要環(huán)節(jié)，我們可以通過(guò)查閱資料、整理思路、草擬提綱等方式來(lái)準(zhǔn)備演講稿。演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了、朗朗上口，同時(shí)注意措辭得體、用詞準(zhǔn)確。寫一篇演講稿通常需要考慮目標(biāo)受眾、演講目的和主題，同時(shí)注意結(jié)構(gòu)安排和語(yǔ)言表達(dá)。寫一篇演講稿可以鍛煉我們的思維能力和表達(dá)能力，提高我們的溝通能力和說(shuō)服能力。在準(zhǔn)備演講稿時(shí)，可以進(jìn)行反復(fù)修改和演練，以達(dá)到最佳的效果。無(wú)論是學(xué)術(shù)演講、慶典演講還是社會(huì)發(fā)言，優(yōu)秀的演講稿范文都能給你帶來(lái)一些靈感和啟示。

教師兩學(xué)一做演講稿篇一

學(xué)校黨委印發(fā)《關(guān)于在全校黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案（初稿）》（以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施方案》），引導(dǎo)黨員自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺(jué)悟。

《實(shí)施方案》包括“總體要求”、“學(xué)習(xí)教育內(nèi)容”、“主要措施”、“組織領(lǐng)導(dǎo)”四個(gè)方面的內(nèi)容。在總體要求方面，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求。在學(xué)習(xí)教育內(nèi)容方面，要學(xué)黨規(guī)黨章，學(xué)系列講話，做合格黨員。在主要措施方面，要圍繞專題學(xué)習(xí)討論，以創(chuàng)新方式講黨課，召開專題組織生活會(huì)，開展民主評(píng)議黨員，立足崗位作貢獻(xiàn)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作表率。在組織領(lǐng)導(dǎo)方面，要落實(shí)工作責(zé)任，強(qiáng)化組織保障，落實(shí)分類指導(dǎo)，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，統(tǒng)籌學(xué)校事業(yè)發(fā)展。

《實(shí)施方案》是中央文件和省委以及教育工委征求意見稿的基礎(chǔ)上制定的，各支部要對(duì)方案進(jìn)行深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真、扎實(shí)開展好各項(xiàng)工作。為此，他對(duì)各支部提出以下要求：第一，學(xué)習(xí)教育面向全體黨員。要求各支部對(duì)每一位黨員做到學(xué)習(xí)教育，尤其是畢業(yè)班和離退休黨員，也一定要克服難度，將工作落到實(shí)處。第二，此次的學(xué)習(xí)教育是以支部、黨小組為單位，各支部、小組作為非常關(guān)鍵的一環(huán)，一定要切實(shí)負(fù)起學(xué)習(xí)教育的責(zé)任。第三，各學(xué)院、各部門黨總支除了加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)外，還要加強(qiáng)對(duì)支部的指導(dǎo)組織工作。黨總之書記要幫助各支部制定計(jì)劃、指導(dǎo)黨支部工作、督促黨支部工作。第四，學(xué)習(xí)教育是長(zhǎng)期性的過(guò)程，黨員自學(xué)是其過(guò)程中非常重要的一環(huán)，各支部應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，布置具體篇目，提出具體要求和目標(biāo)，進(jìn)行自覺(jué)學(xué)習(xí)。第五，要上好黨課。各支部書記要上好黨課，特別提倡黨員也要上黨課，進(jìn)行學(xué)習(xí)教育。第六，切實(shí)搞好組織生活和黨員民主評(píng)議。到今年年底要對(duì)每位黨員做好民主評(píng)議，同時(shí)中層干部也要開好年度民主生活會(huì)。第七，要加強(qiáng)統(tǒng)籌，把學(xué)習(xí)教育和本科專業(yè)審核評(píng)估和一流大學(xué)、一流專業(yè)的建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌學(xué)校事業(yè)發(fā)展。

全體黨員要通過(guò)學(xué)習(xí)教育深刻領(lǐng)會(huì)黨章、黨規(guī)及系列重要講話精神。在工作中做出成績(jī)、做出表率，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。

教師兩學(xué)一做演講稿篇二

要深入學(xué)習(xí)貫徹重要指示精神，認(rèn)真落實(shí)“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”要求，準(zhǔn)確把握黨內(nèi)教育的特點(diǎn)和規(guī)律，堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)，突出問(wèn)題導(dǎo)向，把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員，確保學(xué)習(xí)教育取得新成效，為建設(shè)“強(qiáng)富美高”新江蘇提供堅(jiān)強(qiáng)保證。羅xx在講話中對(duì)我市黨建創(chuàng)新工作給予充分肯定，市委書記姚曉東在主會(huì)場(chǎng)作了發(fā)言。市領(lǐng)導(dǎo)惠建林、王維凱、葛平、陳濤、陳洪玉等在淮安分會(huì)場(chǎng)收聽收看。

在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是黨中央就加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)、深化黨內(nèi)教育作出的又一重大部署。從我省來(lái)說(shuō)，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨邁上新臺(tái)階的現(xiàn)實(shí)需要，是推動(dòng)黨的思想政治建設(shè)常態(tài)化制度化的重要實(shí)踐，是建設(shè)“強(qiáng)富美高”新江蘇的重要保證。我省開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，總的要求是在三個(gè)方面取得新成效，即努力在推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性上取得新成效，在拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果、解決黨員干部隊(duì)伍突出問(wèn)題上取得新成效，在發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用、奮發(fā)有為干事創(chuàng)業(yè)上取得新成效，為“邁上新臺(tái)階、建設(shè)新江蘇”提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。

“兩學(xué)一做”，“學(xué)”是基礎(chǔ)，“做”是關(guān)鍵，要在學(xué)中做、在做中學(xué)，切實(shí)做到學(xué)得深入、做得扎實(shí)。著重把握好三個(gè)方面：學(xué)黨章黨規(guī)，重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范；學(xué)系列講話，重在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)；做合格黨員，重在以知促行、發(fā)揮先鋒模范作用，尤其要推動(dòng)黨員干部在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、做“四講四有”合格黨員、立足崗位建功立業(yè)上見行動(dòng)。作為縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)黨章黨規(guī)要更深、學(xué)系列講話要更透、做合格黨員標(biāo)準(zhǔn)要更高。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不同于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，也不完全等同于“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，既要充分總結(jié)運(yùn)用歷次黨內(nèi)教育的經(jīng)驗(yàn)做法，又要準(zhǔn)確把握新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的時(shí)代要求，切實(shí)提高黨內(nèi)經(jīng)常性教育的實(shí)際成效。要突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭這個(gè)關(guān)鍵作用，強(qiáng)化解決問(wèn)題這個(gè)鮮明導(dǎo)向，把握經(jīng)常性教育這個(gè)基本特點(diǎn)，用好分層分類指導(dǎo)這個(gè)重要方法，把學(xué)習(xí)教育的任務(wù)和要求具體化、精準(zhǔn)化、差異化。羅志軍強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨委（黨組）要從嚴(yán)落實(shí)主體責(zé)任，從嚴(yán)落實(shí)工作要求，從嚴(yán)開展督促檢查，周密安排，扎實(shí)推進(jìn)，真正盡好責(zé)、抓到位、見實(shí)效。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重大部署?；窗彩形叨戎匾暎瑘?jiān)決貫徹重要指示和中央、省委部署要求，認(rèn)真履行主體責(zé)任，高起點(diǎn)謀劃，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育扎實(shí)深入開展，確保取得實(shí)效。圍繞突出思想武裝，在“學(xué)”上下真功；緊扣“四講四有”，在“做”上見行動(dòng)?；窗矊⑸钊雽W(xué)習(xí)貫徹重要指示精神，按照羅書記重要講話要求，扎實(shí)做好學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)工作，進(jìn)一步激發(fā)黨員、干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情和勁頭，提升各級(jí)黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力，認(rèn)真落實(shí)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革五大任務(wù)，搞好縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆，推動(dòng)黨建創(chuàng)新與社會(huì)治理創(chuàng)新深度融合，奮力“打造增長(zhǎng)極、共筑崛起夢(mèng)”，譜寫好建設(shè)“強(qiáng)富美高”新江蘇的淮安篇章。

教師兩學(xué)一做演講稿篇三

為深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，根據(jù)學(xué)校黨支部在黨員中開展以"學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員"為主要內(nèi)容的集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng);下面是有教師

兩學(xué)一做

演講稿，歡迎參閱。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，同志們：

大家好!我叫劉海儒。今天我演講的題目是《做優(yōu)秀黨員，為人民服務(wù)》。

從嘉興南湖到首都北京，從小米步槍到航空母艦，從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)到抗美援朝，從一窮二白到國(guó)強(qiáng)民富，九十五載風(fēng)雨兼程，九十五年崢嶸歲月，中國(guó)共產(chǎn)黨人拋頭顱，灑熱血，帶領(lǐng)勤勞、勇敢的中國(guó)人民推翻了壓在人民頭上的三座大山，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放，而今正昂首闊步的走在全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民富裕的大道上。這是多么輝煌的成就，多么偉大的事業(yè)啊!作為一名共產(chǎn)黨員，我驕傲!我自豪!

近日，中央電視臺(tái)播出的《父親的身份》電視劇中男主角俞北鴻有一句臺(tái)詞"當(dāng)初我們?yōu)槭裁赐渡砀锩痪褪菫榱私⒁粋€(gè)更好的國(guó)家，讓子孫后代生活的更好一點(diǎn)嗎?",讓我思考良久。讓我捫心自問(wèn)"當(dāng)初我為什么加入中國(guó)共產(chǎn)黨?"這是一個(gè)必須認(rèn)真解決的基本認(rèn)識(shí)問(wèn)題。入黨不是為了享受特殊待遇，不是為了升官發(fā)財(cái)，更不是為了高人民一等。鄧小平同志說(shuō)過(guò)："一個(gè)共產(chǎn)黨員，第一，他是普通人，第二，他是普通人中的先進(jìn)分子。"我們加入中國(guó)共產(chǎn)黨，是為了更嚴(yán)格的要求自己，實(shí)現(xiàn)更崇高的理想信念，更好的為人民服務(wù)!

首先，要干好本職工作。干好工作是我們服務(wù)人民群眾、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的重要途徑。也許你只是一名普通的安全監(jiān)管員，也許你只是一名平常的計(jì)生工作者、也許你只是一名平凡聯(lián)村工作員，雖然都是普通的黨員干部，工作在平凡的崗位，但是只要我們?cè)诟髯缘膷徫簧希”M職守、兢兢業(yè)業(yè)，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)!我相信，普通人在平凡的崗位也可以干出不平凡的事業(yè)，贏得組織的肯定、群眾的贊揚(yáng)!工作中，要正確處理工作與職務(wù)升遷，工作與榮辱得失，工作與群眾口碑的關(guān)系。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎實(shí)細(xì)致的作風(fēng)，做好本職工作，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

己之心，常棄非分之想，嚴(yán)于律己，樹立黨員干部良好形象。同時(shí)不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，保持高尚精神追求，培養(yǎng)健康生活情趣，講操守、重品行、作表率、養(yǎng)德修身，努力我黨把優(yōu)良的作風(fēng)轉(zhuǎn)化為自己的一言一行和內(nèi)在素養(yǎng)，力爭(zhēng)做一名組織放心，群眾滿意的好干部。

長(zhǎng)風(fēng)破浪正當(dāng)時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!同志們，發(fā)展使命光榮，群眾期盼厚重。在全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的重要時(shí)期，讓我們用赤誠(chéng)和智慧投身黨和人民的事業(yè)當(dāng)中，增強(qiáng)黨性，努力工作，遵紀(jì)守法，充分發(fā)揮聰明才智，勇于開拓創(chuàng)新，為全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗!

我的演講到處結(jié)束，謝謝大家!

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，指的是“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

開展“兩學(xué)一做”教育，基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做。沒(méi)有鐵打的理論武裝，必然不能成為一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，我們要帶著問(wèn)題學(xué)好黨章黨規(guī)、學(xué)好系列重要講話，抓牢抓實(shí)學(xué)這個(gè)基礎(chǔ)。我們要時(shí)時(shí)刻刻、時(shí)時(shí)處處對(duì)照黨章黨規(guī)、一言一行瞄準(zhǔn)系列講話，立足黨章黨規(guī)找問(wèn)題，依照系列講話改問(wèn)題。從原著、原文中悟原理，從原理中重行動(dòng)，從行動(dòng)中明方向，真正把黨章的要求落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去。

開展“兩學(xué)一做”教育，基礎(chǔ)在學(xué)。黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，明白作為一名黨員最基本的要求是什么。關(guān)于學(xué)我們具體可以從以下幾方面進(jìn)行：首先，圍繞專題學(xué)習(xí)討論。做為一名大學(xué)生村官，我們應(yīng)該把個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，明確自學(xué)要求，引導(dǎo)本村黨員搞好自學(xué)，按照“三會(huì)一課”制度每季度召開一次全體黨員會(huì)議，每次圍繞一個(gè)專題組織討論。學(xué)習(xí)討論內(nèi)容緊密結(jié)合本村實(shí)際、結(jié)合個(gè)人思想工作生活實(shí)際，讓大家在學(xué)習(xí)討論過(guò)稱中，真正提高認(rèn)識(shí)，找到差距，明確努力方向。其次，創(chuàng)新上黨課方式。我們應(yīng)本著"實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效"的原則,改變過(guò)去那種單一的"我說(shuō)大家聽"、"我講大家記"、"填鴨式"上黨課的傳統(tǒng)形式,變一人講為多人講,讓黨員輪流講課,并進(jìn)行評(píng)比。還應(yīng)鼓勵(lì)黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課，注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說(shuō)法，強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑釋惑，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力。

開展“兩學(xué)一做”教育，關(guān)鍵在做。如何做一名合格的共產(chǎn)黨員，首先，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，結(jié)合自身的特點(diǎn)，將所學(xué)知識(shí)結(jié)合到工作中、生活中;其次，樹立正確三觀，堅(jiān)持為民宗旨，正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是共產(chǎn)黨員思想的“總開關(guān)”;最后，應(yīng)聯(lián)系

崗位職責(zé)

，發(fā)揮模范作用，作為一名大學(xué)生村官我們應(yīng)該勇于思考、勇于探索、勇于創(chuàng)新，號(hào)召本村黨員解放思想，破除舊觀念。

“兩學(xué)一做”，歸根結(jié)底是要加強(qiáng)思想作風(fēng)，解決一部分黨員黨性意識(shí)弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問(wèn)題。引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)。

我的演講完畢。

謝謝!

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是黨中央從戰(zhàn)略全局的高度出發(fā)，推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。但知易行難，要將“兩學(xué)一做”落到實(shí)處，見到實(shí)效，各地各部門需要有所為，有所不為，切忌“四種思想”作祟。

切忌囫圇吞棗，淺嘗輒止。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，要帶著問(wèn)題學(xué)，明白為什么學(xué)，學(xué)什么，怎么學(xué)，學(xué)細(xì)學(xué)深學(xué)透。要樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，制定

學(xué)習(xí)計(jì)劃

，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，自學(xué)，比學(xué)，趕學(xué)，講學(xué)，討論學(xué)，形成學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話的濃厚氛圍。切忌以學(xué)習(xí)時(shí)間不足為借口囫圇吞棗、淺嘗輒止，不思進(jìn)取。

切忌學(xué)用脫節(jié)，知行不一 。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，目的就是通過(guò)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話，解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作為、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，為黨員發(fā)揮先鋒模范作用保駕護(hù)航。“學(xué)”就要黨員堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺(jué)悟，為“做”夯實(shí)基礎(chǔ);“做”就要黨員“學(xué)”以致用，自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。

切忌走走過(guò)場(chǎng)，搞搞形式?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，各級(jí)黨委(黨組)要層層落實(shí)責(zé)任，結(jié)合實(shí)際做好安排部署，加強(qiáng)具體指導(dǎo)。堅(jiān)持以上率下、層層示范傳導(dǎo)，凡是要求群眾做到的，黨員必須首先做到;凡是要求黨員做到的，領(lǐng)導(dǎo)干部必須首先做到。切不可將自己置身于學(xué)習(xí)教育之外，切不可為開展學(xué)習(xí)教育而搞學(xué)習(xí)教育，切不可以工作繁重而放松學(xué)習(xí)教育，致使學(xué)習(xí)教育走過(guò)場(chǎng)，搞形式。

切忌大而化之，不顧實(shí)際?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育面對(duì)的是全國(guó)黨員，層級(jí)多、范圍廣。要充分考慮不同群體黨員實(shí)際情況，科學(xué)設(shè)計(jì)方案，對(duì)不同行業(yè)、類型、層級(jí)的黨員分別提出發(fā)揮作用的具體要求，教育引導(dǎo)黨員在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下都銘記黨員身份，主動(dòng)地向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊，更加自覺(jué)地尊崇黨章、履行黨員義務(wù)，立足崗位建功業(yè)、作貢獻(xiàn)。

我的演講完畢。

謝謝!

教師兩學(xué)一做演講稿篇四

同志們：

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，指的是“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

開展“兩學(xué)一做”教育，基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做。沒(méi)有鐵打的理論武裝，必然不能成為一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，我們要帶著問(wèn)題學(xué)好黨章黨規(guī)，抓牢抓實(shí)學(xué)這個(gè)基礎(chǔ)。我們要時(shí)時(shí)刻刻、時(shí)時(shí)處處對(duì)照黨章黨規(guī)、一言一行瞄準(zhǔn)系列講話，立足黨章黨規(guī)找問(wèn)題，依照系列講話改問(wèn)題。從原著、原文中悟原理，從原理中重行動(dòng)，從行動(dòng)中明方向，真正把黨章的要求落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去。

開展“兩學(xué)一做”教育，基礎(chǔ)在學(xué)。黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，明白作為一名黨員最基本的要求是什么。關(guān)于學(xué)我們具體可以從以下幾方面進(jìn)行：首先，圍繞專題學(xué)習(xí)討論。做為一名大學(xué)生村官，我們應(yīng)該把個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，明確自學(xué)要求，引導(dǎo)本村黨員搞好自學(xué)，按照“三會(huì)一課”制度每季度召開一次全體黨員會(huì)議，每次圍繞一個(gè)專題組織討論。學(xué)習(xí)討論內(nèi)容緊密結(jié)合本村實(shí)際、結(jié)合個(gè)人思想工作生活實(shí)際，讓大家在學(xué)習(xí)討論過(guò)稱中，真正提高認(rèn)識(shí)，找到差距，明確努力方向。其次，創(chuàng)新上黨課方式。我們應(yīng)本著"實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效"的原則,改變過(guò)去那種單一的"我說(shuō)大家聽"、"我講大家記"、"填鴨式"上黨課的傳統(tǒng)形式,變一人講為多人講,讓黨員輪流講課,并進(jìn)行評(píng)比。還應(yīng)鼓勵(lì)黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課，注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說(shuō)法，強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑釋惑，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力。

開展“兩學(xué)一做”教育，關(guān)鍵在做。如何做一名合格的共產(chǎn)黨員，首先，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，結(jié)合自身的特點(diǎn)，將所學(xué)知識(shí)結(jié)合到工作中、生活中;其次，樹立正確三觀，堅(jiān)持為民宗旨，正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是共產(chǎn)黨員思想的“總開關(guān)”;最后，應(yīng)聯(lián)系崗位職責(zé)，發(fā)揮模范作用，作為一名大學(xué)生村官我們應(yīng)該勇于思考、勇于探索、勇于創(chuàng)新，號(hào)召本村黨員解放思想，破除舊觀念。

“兩學(xué)一做”，歸根結(jié)底是要加強(qiáng)思想作風(fēng)，解決一部分黨員黨性意識(shí)弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問(wèn)題。引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)。

我的演講完畢。

謝謝!

教師兩學(xué)一做演講稿篇五

“

兩學(xué)一做

”即學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話、做合格黨員。本站小編為大家整理了教師關(guān)于兩學(xué)一做優(yōu)秀

演講稿

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開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是黨中央從戰(zhàn)略全局的高度出發(fā)，推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。但知易行難，要將“兩學(xué)一做”落到實(shí)處，見到實(shí)效，各地各部門需要有所為，有所不為，切忌“四種思想”作祟。

切忌囫圇吞棗，淺嘗輒止。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，要帶著問(wèn)題學(xué)，明白為什么學(xué)，學(xué)什么，怎么學(xué)，學(xué)細(xì)學(xué)深學(xué)透。要樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，制定

學(xué)習(xí)計(jì)劃

，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，自學(xué)，比學(xué)，趕學(xué)，講學(xué)，討論學(xué)，形成學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話的濃厚氛圍。切忌以學(xué)習(xí)時(shí)間不足為借口囫圇吞棗、淺嘗輒止，不思進(jìn)取。

切忌學(xué)用脫節(jié)，知行不一。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，目的就是通過(guò)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話，解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作為、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，為黨員發(fā)揮先鋒模范作用保駕護(hù)航。“學(xué)”就要黨員堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺(jué)悟，為“做”夯實(shí)基礎(chǔ);“做”就要黨員“學(xué)”以致用，自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。

切忌走走過(guò)場(chǎng)，搞搞形式?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，各級(jí)黨委(黨組)要層層落實(shí)責(zé)任，結(jié)合實(shí)際做好安排部署，加強(qiáng)具體指導(dǎo)。堅(jiān)持以上率下、層層示范傳導(dǎo)，凡是要求群眾做到的，黨員必須首先做到;凡是要求黨員做到的，領(lǐng)導(dǎo)干部必須首先做到。切不可將自己置身于學(xué)習(xí)教育之外，切不可為開展學(xué)習(xí)教育而搞學(xué)習(xí)教育，切不可以工作繁重而放松學(xué)習(xí)教育，致使學(xué)習(xí)教育走過(guò)場(chǎng)，搞形式。

切忌大而化之，不顧實(shí)際?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育面對(duì)的是全國(guó)黨員，層級(jí)多、范圍廣。要充分考慮不同群體黨員實(shí)際情況，科學(xué)設(shè)計(jì)方案，對(duì)不同行業(yè)、類型、層級(jí)的黨員分別提出發(fā)揮作用的具體要求，教育引導(dǎo)黨員在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下都銘記黨員身份，主動(dòng)地向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊，更加自覺(jué)地尊崇黨章、履行黨員義務(wù)，立足崗位建功業(yè)、作貢獻(xiàn)。

我的演講完畢。

謝謝!

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，指的是“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

開展“兩學(xué)一做”教育，基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做。沒(méi)有鐵打的理論武裝，必然不能成為一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，我們要帶著問(wèn)題學(xué)好黨章黨規(guī)、學(xué)好系列重要講話，抓牢抓實(shí)學(xué)這個(gè)基礎(chǔ)。我們要時(shí)時(shí)刻刻、時(shí)時(shí)處處對(duì)照黨章黨規(guī)、一言一行瞄準(zhǔn)系列講話，立足黨章黨規(guī)找問(wèn)題，依照系列講話改問(wèn)題。從原著、原文中悟原理，從原理中重行動(dòng)，從行動(dòng)中明方向，真正把黨章的要求落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去。

開展“兩學(xué)一做”教育，基礎(chǔ)在學(xué)。黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，明白作為一名黨員最基本的要求是什么。關(guān)于學(xué)我們具體可以從以下幾方面進(jìn)行：首先，圍繞專題學(xué)習(xí)討論。做為一名大學(xué)生村官，我們應(yīng)該把個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，明確自學(xué)要求，引導(dǎo)本村黨員搞好自學(xué)，按照“三會(huì)一課”制度每季度召開一次全體黨員會(huì)議，每次圍繞一個(gè)專題組織討論。學(xué)習(xí)討論內(nèi)容緊密結(jié)合本村實(shí)際、結(jié)合個(gè)人思想工作生活實(shí)際，讓大家在學(xué)習(xí)討論過(guò)稱中，真正提高認(rèn)識(shí)，找到差距，明確努力方向。其次，創(chuàng)新上黨課方式。我們應(yīng)本著“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效“的原則，改變過(guò)去那種單一的“我說(shuō)大家聽“、“我講大家記“、“填鴨式“上黨課的傳統(tǒng)形式，變一人講為多人講，讓黨員輪流講課，并進(jìn)行評(píng)比。還應(yīng)鼓勵(lì)黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課，注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說(shuō)法，強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑釋惑，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力。

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教師兩學(xué)一做演講稿篇六

以上這些問(wèn)題，雖然只在少數(shù)教師中存在，但影響卻極惡劣，不僅損害全市教育整體形象，也影響了全市教育改革發(fā)展大局。

三、重拳治理，多措并舉，努力打造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境

“為師先為人，修業(yè)先修德?！奔訌?qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，必須從嚴(yán)肅查處教師違規(guī)行為入手，在重拳治理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善教育、制度、監(jiān)督并重等長(zhǎng)效工作機(jī)制。突出抓好以下六個(gè)方面：

(一)進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)師德違規(guī)行為的查處。依蘭縣教師師德違規(guī)事件，反映了我們?cè)诼鋵?shí)制度、執(zhí)行要求上，還失之于寬，失之于軟。各級(jí)政府、教育行政部門、各學(xué)校、每一名教師都要從中認(rèn)真吸取教訓(xùn)，舉一反三，深刻反思。教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》中未被師德行為的十個(gè)方面、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金的規(guī)定》“六禁止”，是教師從教行為的底線，更是紅線。接下來(lái)，全市要集中開展肅風(fēng)整紀(jì)強(qiáng)化師德建設(shè)專項(xiàng)整治工作，也就是說(shuō)，從今天開始，凡是教師無(wú)視要求，頂風(fēng)違反上述規(guī)定的，將嚴(yán)格按教育部《處理辦法》，發(fā)生一起查處一起，絕不姑息，而且按上限從嚴(yán)從重查處，對(duì)于情節(jié)嚴(yán)重，影響惡劣的，堅(jiān)決按的要求，實(shí)行零容忍，堅(jiān)決取消教師資格，清除教師隊(duì)伍。同時(shí)，對(duì)師德違規(guī)問(wèn)題集中或有重大違規(guī)事件發(fā)生的校長(zhǎng)及相關(guān)負(fù)責(zé)人，要依法依規(guī)給予相應(yīng)的黨紀(jì)、政紀(jì)處分，直至免去校長(zhǎng)職務(wù);對(duì)所在地區(qū)教育行政部門主要責(zé)任人和分管負(fù)責(zé)人，同樣追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，給予相應(yīng)處分。

(二)進(jìn)一步強(qiáng)化宣傳教育。一要堅(jiān)持師德教育經(jīng)常性，要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主要內(nèi)容，突出教師愛生敬業(yè)這一教師職業(yè)道德核心，深入組織開展學(xué)習(xí)與北師大師生座談時(shí)的講話精神。各級(jí)教育行政部門、業(yè)務(wù)部門和學(xué)校要把師德教育貫穿于教師隊(duì)伍建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展的全過(guò)程，根據(jù)新的時(shí)期、新的形式，創(chuàng)新師德教育的方式方法。新教師崗前培訓(xùn)要有專門師德教育課程，上崗后要有優(yōu)秀教師傳幫帶;在崗教師每周要結(jié)合也學(xué)習(xí)，安排專門的時(shí)間和內(nèi)容，開展師德教育，堅(jiān)定教師理想信念，提升道德情操。二要圍繞提出的做好老師的要求，各學(xué)校每年開展師德主題實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)演講、論壇、討論等形式，讓每位教師親身參與到活動(dòng)中，感同身受，真正把理念內(nèi)化于心，外化為行動(dòng)，使師德教育見實(shí)效，不流于形式。增強(qiáng)教師自我教育、自我約束的意識(shí)，升華道德境界，激發(fā)獻(xiàn)身教育事業(yè)的使命感和榮譽(yù)感，不斷提高履行教師職責(zé)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。三要弘揚(yáng)師德典型。深入挖掘培養(yǎng)、樹立優(yōu)秀師德典型，大力表彰師德先進(jìn)的學(xué)校和教師，通過(guò)多種形式，廣泛宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，堅(jiān)持用身邊人教育身邊人，發(fā)揮典型示范作用，形成正面輿論導(dǎo)向，弘揚(yáng)正能量，讓師德失范的教師臉上無(wú)光。

(三)進(jìn)一步強(qiáng)化師德考核。建立師德考核制度，是規(guī)范教師從教行為的重要手段，是完善師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的根本要求。我們必須把師德考核制度貫穿于師德師風(fēng)建設(shè)的全過(guò)程，體現(xiàn)在各環(huán)節(jié)，落實(shí)到實(shí)際工作中。一要進(jìn)一步健全市評(píng)區(qū)(縣市)、區(qū)(縣市)評(píng)校、校評(píng)師的師德考核機(jī)制，關(guān)鍵是要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，敢于較真碰硬。要通過(guò)考核，評(píng)出積極性，評(píng)出差距感，讓各地區(qū)、各校趕有目標(biāo)，追有方向。二要放大考核效用。市教育局對(duì)區(qū)(縣市)、區(qū)(縣市)對(duì)學(xué)校師德建設(shè)考核，都將作為對(duì)區(qū)(縣市)、學(xué)校年度工作考核的重要內(nèi)容，對(duì)于考核不合格或有重大事件發(fā)生、造成嚴(yán)重影響的，堅(jiān)決一票否決，取消地區(qū)、學(xué)校以及責(zé)任人的已有榮譽(yù)和評(píng)優(yōu)資格，并追究相應(yīng)責(zé)任，給予相應(yīng)處分。三要特別注重對(duì)教師的師德考核。堅(jiān)持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重，把師德考核的結(jié)果記入教師個(gè)人檔案，作為教師聘用、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升、績(jī)效考核、年度考核的首要內(nèi)容。師德考核優(yōu)秀的教師，在職稱晉升、評(píng)先評(píng)優(yōu)、提拔任用等方面要得到優(yōu)先考慮。年度師德考核不合格的教師，當(dāng)年度考核和績(jī)效綜合考核的等次要一律定為不合格，不得參加評(píng)優(yōu)晉職。

(四)進(jìn)一步強(qiáng)化師德監(jiān)督。加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督、堅(jiān)持糾建并舉，是提升師德師風(fēng)建設(shè)水平的重要路徑。一要加大社會(huì)監(jiān)督力度。教育行政部門和學(xué)校要通過(guò)師德舉報(bào)投訴電話和信箱等多種形式，主動(dòng)讓學(xué)生、家長(zhǎng)、新聞媒體和社會(huì)輿論參與師德監(jiān)督，建立師德建設(shè)的群眾評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)校要通過(guò)校長(zhǎng)接待日、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、師德調(diào)查等途徑，及時(shí)掌握師德動(dòng)態(tài)，不斷完善學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生“四位一體”的師德師風(fēng)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。二要堅(jiān)持開展師德三級(jí)承諾活動(dòng)。今后每年3月份，學(xué)校要向區(qū)(縣市)、區(qū)(縣市)要向市教育局做出師德師風(fēng)建設(shè)的承諾。各學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初要組織教師開展師德承諾，并向社會(huì)、學(xué)生和家長(zhǎng)公開。師德承諾的重點(diǎn)要突出社會(huì)關(guān)注的師德問(wèn)題及明令禁止的師德失范行為。要通過(guò)承諾活動(dòng)，使教師主動(dòng)接受監(jiān)督，時(shí)刻保持警醒，更重要的是把承諾落實(shí)到具體行動(dòng)中。

(五)進(jìn)一步強(qiáng)化師德責(zé)任落實(shí)。師德師風(fēng)建設(shè)要強(qiáng)化屬地管理，“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”。一是各區(qū)、縣(市)政府要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，把師德師風(fēng)建設(shè)納入本地教育事業(yè)和教師隊(duì)伍建設(shè)總體規(guī)劃中。定期研究本地師德師風(fēng)建設(shè)中的新情況新問(wèn)題，不斷提高工作指導(dǎo)的針對(duì)性、實(shí)效性。二是進(jìn)一步明確各區(qū)、縣(市)教育行政部門的責(zé)任，把師德師風(fēng)建設(shè)作為本地區(qū)教育發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)，牢固樹立“抓師德就是抓質(zhì)量、抓質(zhì)量必須抓師德”的意識(shí)，要對(duì)所屬學(xué)校實(shí)行包保責(zé)任制，局長(zhǎng)、副局長(zhǎng)要包保熱點(diǎn)學(xué)校，機(jī)關(guān)干部人人包保學(xué)校，包保要有集體責(zé)任內(nèi)容，把責(zé)任落實(shí)到人頭。三是強(qiáng)化學(xué)校主陣地作用。學(xué)校是教育教學(xué)的基本單位，也是師德師風(fēng)建設(shè)的主陣地，是規(guī)范教師行為的第一道屏障。校長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，要敢抓真管。一方面，“打鐵還得自身硬”，校長(zhǎng)要率先垂范，要帶頭樹正氣，凡事要出以公心，公平公正地對(duì)待每一位教師;另一方面，要把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校管理工作的全過(guò)程，旗幟鮮明，賞罰分明，讓師德好的教師有榮譽(yù)感，讓師德差的教師有危機(jī)感，努力帶出好的教風(fēng)、校風(fēng)。

(六)進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)教師的關(guān)心關(guān)愛

各區(qū)縣(市)政府、各級(jí)教育行政部門、各學(xué)校要高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)。要加強(qiáng)對(duì)教師政治上的關(guān)心，發(fā)揮基層黨組織、共青團(tuán)組織作用，大力培養(yǎng)積極分子，發(fā)展黨員，把優(yōu)秀教師放在重要崗位上鍛煉，幫助其快速成長(zhǎng)。要千方百計(jì)提高教師工資和待遇，有的區(qū)近幾年切實(shí)提高了班主任津貼，這很好;要努力改善教師工作條件、生活條件，關(guān)心教師身心健康，有的地區(qū)定期為教師進(jìn)行體檢的做法就很好;要通過(guò)多種方式幫助教師緩解身心壓力，為教師專業(yè)發(fā)展、外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)搭建平臺(tái)、創(chuàng)造條件。要暢通教師合理訴求的渠道，引導(dǎo)教師通過(guò)合法渠道反映問(wèn)題，教師有訴求要向?qū)W校反映，由學(xué)校統(tǒng)一向主管教育行政部門反映，區(qū)縣(市)教育局及時(shí)向本地黨委政府和市教育局匯報(bào)，市教育局及時(shí)向市委、市政府匯報(bào)，無(wú)論哪個(gè)層級(jí)，能解決的，要及時(shí)解決，不能解決的，及時(shí)上報(bào)。切實(shí)解決教師的后顧之憂，使教師安心從教。

同志們，“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”。師德師風(fēng)建設(shè)不是階段性的工作，而是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，我們必須要以此次集中整治活動(dòng)為契機(jī)，以的講話精神為指針，深刻反思自身問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，努力打造風(fēng)清氣正的教書育人環(huán)境!

同志們：

今天我們召開這次師德師風(fēng)專項(xiàng)治理工作推進(jìn)會(huì)議，目的就是為了更好地貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市各項(xiàng)要求，切實(shí)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的深入開展。今天是秋季新學(xué)期開學(xué)第一天，目前，我們正值第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)，建章立制關(guān)鍵階段，也將喜迎第30個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，召開這次會(huì)議，足以證明教局黨委對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重視。剛才立山同志通報(bào)了春季教育收費(fèi)檢查情況，傳達(dá)了教育部“六條禁令”相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)各位會(huì)后切實(shí)抓好落實(shí)，以新作風(fēng)、新舉措、新氣象迎接新學(xué)年。下面，我就如何推進(jìn)師德師風(fēng)專項(xiàng)治理工作講幾點(diǎn)意見。

一、認(rèn)真形勢(shì)，切實(shí)提高專項(xiàng)治理工作重要性和必要性的認(rèn)識(shí)

第一，開展師德師風(fēng)專項(xiàng)治理活動(dòng)，是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的具體要求。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)，市委經(jīng)廣泛征集群眾意見后，歸納梳理出15項(xiàng)專項(xiàng)治理內(nèi)容，其中教育師德師風(fēng)專項(xiàng)治理被列為重點(diǎn)。市委書記韓冬炎、市委組織部長(zhǎng)王秋實(shí)、市紀(jì)委書記張子林等市領(lǐng)導(dǎo)多次專題聽取我局和專項(xiàng)巡回檢查組關(guān)于群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)及師德師風(fēng)專項(xiàng)治理工作開展情況的匯報(bào)，市委群教辦、市第二第四紀(jì)工委多次對(duì)師德師風(fēng)專項(xiàng)治理工作進(jìn)行督導(dǎo)和巡視，對(duì)我局前一階段的專項(xiàng)治理工作給予充分肯定，同時(shí)也提出了一些建議和意見。目前，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)已進(jìn)入第三環(huán)節(jié)，也就是整章建制、解決突出問(wèn)題關(guān)鍵階段。在前期的征求意見、調(diào)查研究階段，我們就征集到不少有關(guān)師德師風(fēng)方面的問(wèn)題。如在職教師有償辦班補(bǔ)課、強(qiáng)迫或暗示學(xué)生訂購(gòu)教輔資料、招收住宿生、收受學(xué)生或家長(zhǎng)禮品禮金等等。今年7月，教育部印發(fā)了《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等問(wèn)題的規(guī)定》。針對(duì)中秋節(jié)、教師節(jié)及開學(xué)前后可能出現(xiàn)的“送禮風(fēng)”。教育部29日再次發(fā)出通知，重申了對(duì)教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的六條禁令，同時(shí)將利用電子商務(wù)提供微信紅包，電子禮品預(yù)付卡等新現(xiàn)象納入監(jiān)督范圍。當(dāng)前，在全國(guó)上下轟轟烈烈開展群眾路線教育，認(rèn)認(rèn)真真查找領(lǐng)導(dǎo)干部四風(fēng)問(wèn)題，實(shí)實(shí)在在解決老百姓關(guān)心關(guān)注的實(shí)際問(wèn)題。想必大家已經(jīng)知道，中紀(jì)委已將收受仲秋月餅都列為舉報(bào)違規(guī)事項(xiàng)之一，可見要求、規(guī)定之嚴(yán)格具體。目前，我市紀(jì)委下發(fā)通知，嚴(yán)明中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)期間紀(jì)律，重申發(fā)現(xiàn)一起查處一起，并一律點(diǎn)名道姓，公開曝光。同時(shí)還向社會(huì)公布舉報(bào)電話。群眾利益無(wú)小事，紅線不能碰，雷池不能越。面對(duì)這種大形勢(shì)，在這樣的大環(huán)境大背景下，老百姓反映強(qiáng)烈的教育師德師風(fēng)存在的問(wèn)題，以及更好地解決教育的師德師風(fēng)問(wèn)題，不能不引起我們教育行政部門和教育工作者的高度重視。

第二，開展師德師風(fēng)專項(xiàng)治理活動(dòng)，是辦人民滿意教育的迫切需要。努力辦好人民滿意的教育，是人民群眾所需，是民心所向。教師是教育之本，師德是教師之魂。只有抓好師德建設(shè)，才能滿足人民群眾對(duì)教育的需求。但是目前教師師德師風(fēng)狀況離人民群眾要求和期盼還有距離，特別是教師亂辦班亂補(bǔ)課行為嚴(yán)重?fù)p害了教師的師德和教育形象，損害了社會(huì)公眾的教育利益。教師不僅是知識(shí)的傳授者和解惑者，而且是道德行為的踐行者，有義務(wù)把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育體系，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，引導(dǎo)社會(huì)風(fēng)氣的發(fā)展。當(dāng)前，能否解決好教育不正之風(fēng)，直接關(guān)系到“立德樹人”這一教育根本任務(wù)的實(shí)現(xiàn)程度。立德先立師，樹人先樹正已，培養(yǎng)和造就一支學(xué)高身正的教師隊(duì)伍，是辦人民滿意教育的關(guān)鍵。

第三，開展師德師風(fēng)專項(xiàng)治理活動(dòng)，是優(yōu)化教育行風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需求。幾年來(lái)，我市經(jīng)過(guò)不斷強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)管理，教育風(fēng)氣日益向好，群眾滿意度逐年提高。這得益于教育行政部門和學(xué)校的高度重視，得益于我們有一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍，這支隊(duì)伍甘于吃苦、無(wú)私奉獻(xiàn)。但毋庸諱言的是，我們的隊(duì)伍主流是好的，但個(gè)別教師還存在著這樣或那樣的問(wèn)題，這些問(wèn)題還不容小視。今年在群眾路線教育和師德師風(fēng)專項(xiàng)治理工作高壓態(tài)勢(shì)下，我們市局行風(fēng)辦還是接到有償補(bǔ)課、亂訂教輔、招收住宿生、開辦小飯桌、體罰或變相體罰學(xué)生等違反師德問(wèn)題投訴90余件，雖與去年同期相比有所下降，但這些問(wèn)題的存在，嚴(yán)重影響了教育系統(tǒng)的形象和聲譽(yù)。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，這些問(wèn)題不解決，輕則影響教育系統(tǒng)的形象、影響教育教學(xué)質(zhì)量、影響人民群眾對(duì)教育的滿意度，重則影響國(guó)民的素質(zhì)、影響民族的未來(lái)。

二、肯定成績(jī)，正視師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題

師德師風(fēng)專項(xiàng)治理工作開展以來(lái)，廣大教育工作者以高度的政治責(zé)任感和事業(yè)心，不斷加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，自覺(jué)糾正行業(yè)不正之風(fēng)，認(rèn)真履行服務(wù)承諾，努力規(guī)范行業(yè)行為，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，使全市教育系統(tǒng)的行業(yè)作風(fēng)建設(shè)取得了可喜成績(jī)。主要表現(xiàn)在：一是信訪量大幅下降。二是群眾滿意度有所提升。三是辦學(xué)行為得到規(guī)范。四是“三亂”問(wèn)題得到有效遏制。

但是，我們也應(yīng)該正視師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，僅今年至今，通過(guò)春季教育收費(fèi)專項(xiàng)檢查，就發(fā)現(xiàn)亂收費(fèi)問(wèn)題46個(gè)，亂訂教輔資料21個(gè)，亂辦班補(bǔ)課問(wèn)題18個(gè)，體罰學(xué)生問(wèn)題3個(gè)，按照相關(guān)規(guī)定，我們處理了責(zé)任校長(zhǎng)2名，違規(guī)教師27名。目前，專項(xiàng)治理雖然取得了階段性成果，但仍有一些問(wèn)題比較突出：

第一，個(gè)別教師仍然存在違規(guī)有償補(bǔ)課或?yàn)檫`規(guī)補(bǔ)課以及社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)組織推薦生源的行為。

第二，個(gè)別教師存在向?qū)W生推薦或變相推薦教輔資料行為。

第三，個(gè)別教師為謀私利存在招收住宿生、辦看護(hù)班、開辦小飯桌等行為。(近期反映教師招收住宿生進(jìn)而違規(guī)補(bǔ)課的舉報(bào)非常之多，舉報(bào)人多為招收住宿生的社會(huì)人員，態(tài)度過(guò)激，很容易引發(fā)社會(huì)矛盾，各縣區(qū)教育局必須引起高度重視，認(rèn)真研究解決措施，堅(jiān)決剎住教師招住宿生歪風(fēng)。)

第四，個(gè)別教師存在利用職務(wù)之便，向?qū)W生或家長(zhǎng)請(qǐng)托辦私事或收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為。

第五，個(gè)別教師存在亂收費(fèi)行為。

第六，個(gè)別教師存在體罰或變相體罰學(xué)生等行為。

除此之外，學(xué)校違規(guī)補(bǔ)課、違規(guī)征訂教輔資料、超許可收費(fèi)等問(wèn)題。凡此種種，這些問(wèn)題在一定程度上影響了我市教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)提高，損壞了我市教師的整體形象，我們必須高度重視，嚴(yán)加整改，絕不能視而不見，更不能放任自流。

三、明確要求，推進(jìn)師德師風(fēng)專項(xiàng)治理工作深入開展

當(dāng)前正值秋季開學(xué)、中秋、國(guó)慶即將來(lái)臨，要抓住重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，發(fā)信號(hào)、用狠勁、出實(shí)招，各單位一把手要站在講政治的高度，把落實(shí)主體責(zé)任，作為突出的大事、要事，記在心上，抓在手上，扛在肩上，要堅(jiān)持一級(jí)抓一級(jí)，層層傳導(dǎo)壓力，出重拳、下猛藥。我們將九月份定為“師德師風(fēng)整治月”，突出解決教師收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金、亂辦班補(bǔ)課等師德師風(fēng)存在問(wèn)題，深入宣傳教育部“六條禁令”，大力弘揚(yáng)師德典型，傳遞教育正能量。

第一、要結(jié)合群眾路線教育活動(dòng)深入解決突出問(wèn)題。

各縣區(qū)、各學(xué)校結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中征集上來(lái)的意見建議和春季教育收費(fèi)專項(xiàng)檢查中發(fā)現(xiàn)的有償補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂訂教資料等問(wèn)題，上升到“四風(fēng)”的高度去認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)教師自覺(jué)把師德建設(shè)文件精神轉(zhuǎn)化為自身實(shí)際行動(dòng)，模范帶頭踐行核心價(jià)值觀，不斷提高人格修養(yǎng)和學(xué)術(shù)魅力，做人人敬仰愛戴的學(xué)問(wèn)之師、品行之師。要集中精力打好專項(xiàng)整治攻堅(jiān)戰(zhàn)。列出問(wèn)題清單，建立問(wèn)題整改臺(tái)賬，認(rèn)真剖析問(wèn)題成因，研究解決措施，制定整改方案。各學(xué)校要在整改過(guò)程中，根據(jù)本單位存在的問(wèn)題和實(shí)際情況，全面清理、完善或重新修訂相關(guān)師德師風(fēng)

規(guī)章制度

，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制?？h區(qū)教育局要加強(qiáng)督促檢查，做到問(wèn)題整改到位，建章立制到位，對(duì)專項(xiàng)整治效果不明顯、群眾不滿意的要返工，“回爐、補(bǔ)課”切實(shí)解決突出問(wèn)題。要防止前緊后松，防止矛盾積壓，防止簡(jiǎn)單粗糙，防止短期效應(yīng)。

第二、要將“六條禁令”內(nèi)容內(nèi)化于心，外化于行。

教育部關(guān)于《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》文件的出臺(tái)，是落實(shí)中央關(guān)于第二批教育實(shí)踐活動(dòng)新指示的具體舉措，旨在專項(xiàng)整治師德師風(fēng)領(lǐng)域突出問(wèn)題，加強(qiáng)教育系統(tǒng)特別是教師群體的作風(fēng)建設(shè)?！兑?guī)定》既是一種行為規(guī)范和職業(yè)操守，是教師群體獲得職業(yè)信任，人格尊嚴(yán)和精神力量的重要保證，也是一種政治承諾和道德義務(wù)，代表了教師群體的共同愿景，以及教育系統(tǒng)自我管理、自我約束、自我規(guī)范的發(fā)展趨向。各縣區(qū)、各學(xué)校要充分利用教師節(jié)有利時(shí)機(jī)，廣泛開展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神、職業(yè)道德大討論，推動(dòng)教師充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)師德建設(shè)工作重要性和緊迫性，全面了解新時(shí)期加強(qiáng)師德建設(shè)基本要求。各縣區(qū)各學(xué)校要迅速把文件要求傳達(dá)到每一名教職工，要在教師節(jié)前夕，組織開展一次“教師致廣大家長(zhǎng)一封信”活動(dòng)，《一封信》中要注明教育部六條禁令、教師公開承諾、監(jiān)督舉報(bào)電話、教師與家長(zhǎng)簽字等主要內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)廣大教師的職業(yè)道德教育，堅(jiān)決杜絕教師收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品和禮金現(xiàn)象，促進(jìn)形成風(fēng)清氣正的校園廉潔文化，形成教師拒收禮是本分，家長(zhǎng)不送禮是常態(tài)的良好社會(huì)風(fēng)尚。市局將在專項(xiàng)整治月活動(dòng)中，市縣區(qū)教育局要充分發(fā)揮監(jiān)督作用，對(duì)違反制度“踩紅線”、“闖雷區(qū)”的，做到零容忍，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)、明改暗不改的，要加大處理力度，實(shí)行“一案雙查”，既要追究當(dāng)事人責(zé)任，還要追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，形成強(qiáng)大震懾，防止失之于寬，失之于軟。

第三、要不斷暢通師德師風(fēng)問(wèn)題的監(jiān)督舉報(bào)渠道。

各學(xué)校組織全體教師向社會(huì)公開作出師德“承諾”，并將承諾內(nèi)容公布在學(xué)校宣傳櫥窗的醒目位置，告知家長(zhǎng)和社會(huì)，形成學(xué)校、教師自我教育、自我治理、自我約束、家長(zhǎng)和社會(huì)共同參與的縱橫交錯(cuò)的監(jiān)督機(jī)制。各縣區(qū)教育局與所屬學(xué)校、各學(xué)校與每名教職工都要層層簽訂責(zé)任狀，明確師德師風(fēng)專項(xiàng)治理任務(wù)要求及問(wèn)責(zé)機(jī)制，并實(shí)施校領(lǐng)導(dǎo)包保教師制度，以此規(guī)范教師的職業(yè)道德行為。市、縣區(qū)教育局門前設(shè)立局長(zhǎng)信箱，在各中小學(xué)校校門口懸掛責(zé)任督學(xué)公示牌，公布市、縣區(qū)、校行風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話，暢通渠道，強(qiáng)化監(jiān)督。

第四、要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)完善違規(guī)違紀(jì)問(wèn)責(zé)機(jī)制。

要本著“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)、管業(yè)務(wù)必須管行風(fēng)”的原則，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任主體，完善責(zé)任體系，形成市局指導(dǎo)督辦、縣局監(jiān)督檢查、學(xué)校日常監(jiān)管的上下聯(lián)動(dòng)齊抓共管的工作格局。要建立健全違反師德行為的懲處制度，明確“一把手”負(fù)責(zé)及問(wèn)責(zé)機(jī)制。凡教師出現(xiàn)師德師風(fēng)問(wèn)題，其所在學(xué)校、縣區(qū)教育局主要領(lǐng)導(dǎo)均要承擔(dān)監(jiān)管不利責(zé)任。對(duì)違反師德規(guī)范的教師，一經(jīng)查實(shí)，將按《教育部中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》(教師[20xx]1號(hào) )，對(duì)違反職業(yè)道德的教師，將給予警告和記過(guò)、降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)和撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)。對(duì)危害嚴(yán)重、影響惡劣者，要堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍。對(duì)師德建設(shè)抓得不力，導(dǎo)致師風(fēng)不正或出現(xiàn)重大違紀(jì)違法案件造成惡劣影響的，要追究學(xué)校校長(zhǎng)及教育行政部門主要領(lǐng)導(dǎo)連帶管理責(zé)任。對(duì)師德建設(shè)不符合要求的學(xué)校，一律實(shí)行一票否決。對(duì)違規(guī)教師，市教育局啟動(dòng)連動(dòng)責(zé)任追究，將違規(guī)教師報(bào)師訓(xùn)處、基教處、人事處，對(duì)已取得各種獎(jiǎng)勵(lì)一律取消，三年內(nèi)不準(zhǔn)評(píng)選先優(yōu)。對(duì)嚴(yán)重違反師德師風(fēng)典型案件，將在新聞媒體及齊齊哈爾教育信息網(wǎng)上給予曝光。

第五、要加強(qiáng)先進(jìn)典型選樹傳遞教育正能量。

以慶祝第30個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，各縣(市)區(qū)、各學(xué)校要及時(shí)總結(jié)和分析師德師風(fēng)建設(shè)工作取得的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)，開展“尋找讓學(xué)生感動(dòng)的教師”活動(dòng)，選樹一批師德師風(fēng)正面典型，采取巡回演講、網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳、優(yōu)秀教師評(píng)選表彰等方式，集中展現(xiàn)他們?cè)谌粘９ぷ髦兴N(yùn)含的愛崗敬業(yè)、立德樹人、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范，充分展示新時(shí)期人民教師可親、可敬、可學(xué)、可鑒的良好形象，凝聚教育正能量，傳遞教育好聲音。

第六、要加強(qiáng)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治信息反饋工作。

“師德師風(fēng)專項(xiàng)整治月”活動(dòng)期間，各縣區(qū)及直屬各學(xué)校，要認(rèn)真執(zhí)行信息報(bào)告制度，學(xué)校發(fā)生教師重大師德事件，必須及時(shí)上報(bào)上級(jí)教育行政部門，對(duì)于隱瞞不報(bào)，處理不當(dāng)或不及時(shí)處理的要追究有關(guān)人員的責(zé)任。期間，市教育局將對(duì)全市師德師風(fēng)建設(shè)工作情況進(jìn)行督查，并將督查情況及時(shí)通報(bào)全市。各縣區(qū)教育局和各直屬學(xué)校要于9月30日前將本地師德師風(fēng)專項(xiàng)治理工作進(jìn)展情況和工作經(jīng)驗(yàn)、工作成果上報(bào)專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

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教師兩學(xué)一做演講稿篇七

像大海一樣澎湃的是您的內(nèi)心，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的恩情。那你知道哪些

兩學(xué)一做

教師演講稿?下面本站小編為你整理了幾篇兩學(xué)一做教師

演講稿范文

，希望對(duì)你有幫助。

深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是新形勢(shì)下保持黨的思想純潔、組織純潔、作風(fēng)純潔的有效途徑，有利于提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力。分院全體黨員要積極投身“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，深刻領(lǐng)會(huì)重大意義和目標(biāo)要求，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求上來(lái)，努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，尤其是基層黨組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要盡好責(zé)、抓到位、做表率、求實(shí)效。

分院通過(guò)扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，奠定了良好的工作基礎(chǔ)，探索了有效的經(jīng)驗(yàn)做法。20xx年是“十三五”的開局之年，是中科院實(shí)現(xiàn)“四個(gè)率先”的關(guān)鍵時(shí)期，也是研究所深化改革創(chuàng)新發(fā)展的重要時(shí)期。分院要以開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，圍繞中心，形成共識(shí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)相關(guān)部署，積極扎實(shí)有序推進(jìn)，不斷探索創(chuàng)新，抓實(shí)抓細(xì)抓久，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效，切實(shí)為“率先行動(dòng)”計(jì)劃相關(guān)工作的落實(shí)和研究所“一三五”規(guī)劃的深入實(shí)施提供有利的思想保證和精神動(dòng)能。

對(duì)于開展學(xué)習(xí)教育，我提出四點(diǎn)要求：一是遵循方案，聚焦核心。要求相關(guān)部門要結(jié)合上級(jí)相關(guān)工作要求，做好計(jì)劃，制定方案、明確責(zé)任、排定時(shí)間，及時(shí)全面深入開展工作;二是意識(shí)先行，學(xué)深學(xué)透。工作如果缺少設(shè)計(jì)、思想認(rèn)識(shí)不到位、執(zhí)行力度不到位，效果就會(huì)打折扣?！皟蓪W(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，分院機(jī)關(guān)全體黨員干部要繃緊思想意識(shí)這根弦，學(xué)清楚、搞明白，把握精髓、武裝頭腦;三是結(jié)合實(shí)際，學(xué)用結(jié)合?！皟蓪W(xué)一做”，關(guān)鍵在做，要突出問(wèn)題導(dǎo)向，用實(shí)際工作檢驗(yàn)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)教育成果，把學(xué)習(xí)教育成果積極主動(dòng)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)實(shí)際工作的動(dòng)力，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合、相補(bǔ)充、相促進(jìn)，把做合格黨員作為學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)。四是持續(xù)推進(jìn)，抓久抓常。要樹立“抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)?！钡囊庾R(shí)，深刻理解其與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育一脈相承的邏輯關(guān)系，深刻理解其與全面從嚴(yán)治黨、作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上一以貫之的內(nèi)在要求，做到“全覆蓋、持續(xù)化”，以達(dá)到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲、學(xué)有所用的目的。

同志們!

剛才社民副書記安排部署了全系統(tǒng)今年的黨建工作，希望各單位、各學(xué)校能結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。截至目前，兩天的封閉培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束，大家通過(guò)聽講座、看專題片、自覺(jué)自學(xué)和分組討論，學(xué)習(xí)之余還舉行了籃球友誼賽?？傮w上感覺(jué)大家，都能沉下身、靜下心聆聽報(bào)告、細(xì)心研讀、冷靜思考、潛心體悟，加了“油”、充了“電”。學(xué)習(xí)氣氛既團(tuán)結(jié)又緊張、既嚴(yán)肅又活潑，同志們嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，展現(xiàn)了良好的學(xué)風(fēng)和作風(fēng)，應(yīng)該說(shuō)，達(dá)到了預(yù)期目的，取得了較好成效。一是綜合素質(zhì)得到提升，雖然培訓(xùn)時(shí)間短，但大家能充分利用有效時(shí)間，讀原著、學(xué)原文、悟原理，通讀、細(xì)讀、研讀，實(shí)現(xiàn)了深學(xué)精學(xué)、學(xué)深悟透，政策理論得到豐富、思想覺(jué)悟得到升華、理想信念更加堅(jiān)定，向中央基準(zhǔn)看齊是意識(shí)更加自覺(jué)。二是思想認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變，雖然這里大多是校園長(zhǎng)、局屬單位負(fù)責(zé)人，但大家都能很快進(jìn)入角色，端正姿態(tài)、擺正位置，堅(jiān)持把自己當(dāng)成普通群眾，培訓(xùn)班的普通一員，認(rèn)真學(xué)習(xí)、熟記于心、入心入腦，堅(jiān)持把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面的行動(dòng)自覺(jué)正在形成。三是擔(dān)當(dāng)意識(shí)顯著增強(qiáng)，新常態(tài)下，雖然擺在咱們面前的發(fā)展阻力和攻堅(jiān)難度在不斷增加，但為了加快發(fā)展、跨越發(fā)展，高效率、高質(zhì)量地推進(jìn)工作，大家強(qiáng)烈的政治責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量提升的緊迫感在不斷增強(qiáng)，敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的自覺(jué)性空前高漲。四是主體責(zé)任得到落實(shí)，這次培訓(xùn)為什么要以系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部為主呢?可以說(shuō)，就是要進(jìn)一步增強(qiáng)咱們這些領(lǐng)導(dǎo)干部履行黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任意識(shí)，特別是增強(qiáng)各單位、學(xué)校負(fù)責(zé)人的第一責(zé)任意識(shí)。通過(guò)本次培訓(xùn)，大家有了在其位謀好職、在其位盡好責(zé)的強(qiáng)烈愿望，增強(qiáng)了落實(shí)好主體責(zé)任的銳氣和信心，風(fēng)清氣正、和諧共處的良好發(fā)展環(huán)境正在逐漸形成。

為鞏固這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果，確保今年各項(xiàng)工作開好局、起好步，下面，我強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)。

第一，堅(jiān)持把“兩學(xué)”作為一種終身愛好，養(yǎng)成習(xí)慣、形成自覺(jué)。一要強(qiáng)化學(xué)習(xí)。要充分認(rèn)識(shí)新常態(tài)、適應(yīng)新常態(tài)，認(rèn)真加強(qiáng)“兩學(xué)”，自覺(jué)用“兩學(xué)”武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。要堅(jiān)持學(xué)以致用，真正把學(xué)習(xí)的成效體現(xiàn)到解決具體問(wèn)題和提升教育質(zhì)量上來(lái)，學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，真正使“兩學(xué)”成為推動(dòng)教育發(fā)展的“制勝法寶”。二要提高修養(yǎng)。緊緊扭住理想信念這個(gè)“總開關(guān)”，自覺(jué)改造主觀世界，解決好人生觀、價(jià)值觀、世界觀問(wèn)題，始終與上級(jí)保持高度一致，思想上同心、政治上同向、行動(dòng)上同步。三要堅(jiān)定信念。要從延安精神中汲取力量，立根固本，守住信仰，用信仰支撐精神世界，用信仰檢驗(yàn)各項(xiàng)工作，讓“紅色基因”融入黨員干部的靈魂，真正使理想信念成為黨員干部安身立命的主心骨，補(bǔ)足精神之鈣、筑牢精神之魂。

第二，講政治、講規(guī)矩、講紀(jì)律，言行一致、表里如一。一要向中央基準(zhǔn)看齊。這是最重要的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，每位黨員干部必須堅(jiān)持做到。要堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和黨的集中統(tǒng)一，旗幟鮮明地同各種歪風(fēng)邪氣、錯(cuò)誤言論作斗爭(zhēng)，對(duì)照黨章、表里如一、言行一致、敬終如始，做政治上的明白人。二要敢于叫響向我看齊。在座的大多校園長(zhǎng)和單位負(fù)責(zé)人，你們是咱們系統(tǒng)的中堅(jiān)力量，是“關(guān)鍵少數(shù)”，大家的一言一行、一舉一動(dòng)，群眾和教師都看在眼里、記在心上。要當(dāng)好“關(guān)鍵少數(shù)”，帶動(dòng)“絕大多數(shù)”，要求別人做的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做，示范引領(lǐng)、以上率下，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。三要“去慣例、去慣性、去浮躁、去惰氣”。去慣例就是要強(qiáng)政治、立規(guī)矩;去慣性就是要把規(guī)矩紀(jì)律立起來(lái)，去除慣性思維;去浮躁就是要踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，落實(shí)為民取向;去惰氣就是要敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，激發(fā)干事激情，立規(guī)矩、知法紀(jì)、畏權(quán)力、敬人民，使紀(jì)律規(guī)矩真正內(nèi)化于心、外化于行。

第三，落實(shí)主體責(zé)任，切實(shí)把管黨治黨各項(xiàng)要求落到實(shí)處。一要以學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》、《條例》為契機(jī)，不折不扣落實(shí)各項(xiàng)制度規(guī)定，始終把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面。堅(jiān)持黨紀(jì)嚴(yán)于國(guó)法、領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)于一般黨員干部，強(qiáng)化紀(jì)律的約束力，對(duì)各類違紀(jì)行為嚴(yán)格問(wèn)責(zé)、嚴(yán)肅處理，不搞法不責(zé)眾、不搞情有可原、不搞下不為例，真正讓每個(gè)干部心有所畏、言有所戒、行有所止。二要堅(jiān)持有案必查、有線必理，系統(tǒng)內(nèi)不論牽扯到什么人、不論涉及到什么事，都要一查到底、嚴(yán)肅處理，真正讓違規(guī)違紀(jì)甚至違法的人付出代價(jià)，讓想違紀(jì)的人斷了念想，以堅(jiān)如磐石的意志和決心，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)引向深入。三要持續(xù)抓好整改。對(duì)去年開展的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，還沒(méi)有整改到位的尾流問(wèn)題，要持續(xù)抓好整改;對(duì)全縣今年開展的“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大討論”活動(dòng)，認(rèn)真開展調(diào)查研究，收集征求意見并列出清單，要做到主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)、認(rèn)真整改;對(duì)存在是一些苗頭性問(wèn)題，要認(rèn)真開展自查自糾，制定有力、有效措施，抓好整改落實(shí)。黨委要對(duì)履行主體責(zé)任不到位，不正之風(fēng)滋長(zhǎng)蔓延，違反相關(guān)規(guī)定的單位、學(xué)校主要負(fù)責(zé)人嚴(yán)格追究責(zé)任。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要盡好責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)干部既要當(dāng)好“指揮員”，又要當(dāng)好“戰(zhàn)斗員”。一是帶頭參加組織生活。領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格落實(shí)黨的“三會(huì)一課”制度，帶頭貫徹黨章要求，以普通黨員身份參加所在黨支部開展的活動(dòng)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，多向基層學(xué)習(xí)、向普通黨員學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)。二是建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)干部每人要明確一個(gè)地方或一個(gè)單位為工作聯(lián)系點(diǎn)，要統(tǒng)籌好聯(lián)系點(diǎn)工作與日常工作，深入調(diào)研，準(zhǔn)確掌握民情民意，要把為民、為基層辦實(shí)事作為聯(lián)系點(diǎn)工作的根本出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)幫助群眾解決實(shí)際困難。三是開展普遍談心活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要與所在黨支部的每名黨員談心談話，帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)，盯住信仰信念、政治意識(shí)、清風(fēng)正氣、擔(dān)當(dāng)作為四個(gè)方面，帶頭查找問(wèn)題，切實(shí)抓好整改，讓黨員隊(duì)伍發(fā)生新變化、煥發(fā)新氣象。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要抓到位。要圍繞信仰信念、政治意識(shí)、清風(fēng)正氣、擔(dān)當(dāng)作為四個(gè)方面，真正把自己擺進(jìn)去，深入查找問(wèn)題，切實(shí)抓好問(wèn)題 ，讓黨員隊(duì)伍發(fā)生新變化、煥發(fā)新形象。要建立常態(tài)化巡查督導(dǎo)、全過(guò)程考核評(píng)價(jià)、跟蹤式從嚴(yán)問(wèn)責(zé)的學(xué)習(xí)教育工作落實(shí)推進(jìn)機(jī)制，多部門聯(lián)動(dòng)，采取專項(xiàng)督察、隨機(jī)抽查、不打招呼督查等形式，抓好對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)領(lǐng)域的督促檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，確保不漏項(xiàng)、不留死角，狠抓各基層黨組織學(xué)習(xí)教育工作的督促檢查和追蹤落實(shí)。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要見實(shí)效?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要得到群眾的歡迎，必須要以“見實(shí)效”為關(guān)鍵抓手，堅(jiān)持從嚴(yán)要求，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，切實(shí)抓好整改，有效提升全體黨員自身素質(zhì)、提升黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)水平。要根據(jù)各領(lǐng)域內(nèi)黨員隊(duì)伍存在的問(wèn)題，立足于不同領(lǐng)域、不同行業(yè)黨員的思想、工作、作風(fēng)實(shí)際，有針對(duì)的分類進(jìn)行，避免“一刀切”，增強(qiáng)教育的針對(duì)性、時(shí)效性。對(duì)農(nóng)村黨員，要以“喚醒黨章意識(shí)、提高黨性修養(yǎng)”為主線，重點(diǎn)突出對(duì)黨的理論方針、黨的歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)以及黨的惠農(nóng)政策的學(xué)習(xí)，并結(jié)合農(nóng)村民主管理、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、帶領(lǐng)群眾致富、壯大集體經(jīng)濟(jì)、維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定開展教育。要廣泛開展設(shè)崗定責(zé)、黨員承諾、黨員聯(lián)戶等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)和激發(fā)農(nóng)村社區(qū)黨組織和黨員帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同富裕。對(duì)城市黨員，要重點(diǎn)突出“深入服務(wù)群眾、構(gòu)建和諧社區(qū)”這一落腳點(diǎn)，重點(diǎn)圍繞聯(lián)系服務(wù)群眾、化解社區(qū)矛盾、建設(shè)文明和諧社區(qū)開展教育。要組織開展黨員示范樓院、黨員志愿服務(wù)等活動(dòng)，在建設(shè)文明和諧社區(qū)中充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。對(duì)機(jī)關(guān)黨員，要以“踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)”為主旋律，重點(diǎn)圍繞服務(wù)中心、服務(wù)改革、服務(wù)基層、改進(jìn)作風(fēng)、提高思想政治素質(zhì)、增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)和履職盡責(zé)能力開展教育。通過(guò)設(shè)立黨員先鋒崗、黨員示范窗口等，引導(dǎo)黨員做轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的表率，建設(shè)為民、務(wù)實(shí)、清廉機(jī)關(guān)。對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織黨員，要圍繞“發(fā)揮政治引領(lǐng)、服務(wù)組織發(fā)展”這一著力點(diǎn)，重點(diǎn)圍繞持正確政治方向、依法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、維護(hù)各方合法權(quán)益、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任等開展教育，引導(dǎo)和監(jiān)督非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織遵守國(guó)家法律法規(guī)，執(zhí)行黨的決議，團(tuán)結(jié)凝聚職工群眾，維護(hù)各方合法權(quán)益，促進(jìn)健康發(fā)展。對(duì)學(xué)校黨員，要圍繞“立德樹人、教書育人”這一主題，重點(diǎn)圍繞堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)等開展教育。通過(guò)創(chuàng)建課題攻關(guān)黨員先鋒隊(duì)、師德標(biāo)兵等活動(dòng)發(fā)揮黨員作用，努力提升工作質(zhì)量和服務(wù)水平，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。

通過(guò)兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)。在全體黨員干部隊(duì)伍中形成勇于擔(dān)當(dāng)，履職盡責(zé)的政治氛圍，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

教師兩學(xué)一做演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家好！

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，指的是“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

開展“兩學(xué)一做”教育，基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做。沒(méi)有鐵打的理論武裝，必然不能成為一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，我們要帶著問(wèn)題學(xué)好黨章黨規(guī)、學(xué)好系列重要講話，抓牢抓實(shí)學(xué)這個(gè)基礎(chǔ)。我們要時(shí)時(shí)刻刻、時(shí)時(shí)處處對(duì)照黨章黨規(guī)、一言一行瞄準(zhǔn)系列講話，立足黨章黨規(guī)找問(wèn)題，依照系列講話改問(wèn)題。從原著、原文中悟原理，從原理中重行動(dòng)，從行動(dòng)中明方向，真正把黨章的要求落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去。

開展“兩學(xué)一做”教育，基礎(chǔ)在學(xué)。黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，明白作為一名黨員最基本的要求是什么。關(guān)于學(xué)我們具體可以從以下幾方面進(jìn)行：首先，圍繞專題學(xué)習(xí)討論。做為一名大學(xué)生村官，我們應(yīng)該把個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，明確自學(xué)要求，引導(dǎo)本村黨員搞好自學(xué)，按照“三會(huì)一課”制度每季度召開一次全體黨員會(huì)議，每次圍繞一個(gè)專題組織討論。學(xué)習(xí)討論內(nèi)容緊密結(jié)合本村實(shí)際、結(jié)合個(gè)人思想工作生活實(shí)際，讓大家在學(xué)習(xí)討論過(guò)稱中，真正提高認(rèn)識(shí)，找到差距，明確努力方向。其次，創(chuàng)新上黨課方式。我們應(yīng)本著"實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效"的原則，改變過(guò)去那種單一的"我說(shuō)大家聽"、"我講大家記"、"填鴨式"上黨課的傳統(tǒng)形式，變一人講為多人講，讓黨員輪流講課，并進(jìn)行評(píng)比。還應(yīng)鼓勵(lì)黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課，注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說(shuō)法，強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑釋惑，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力。

開展“兩學(xué)一做”教育，關(guān)鍵在做。如何做一名合格的共產(chǎn)黨員，首先，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，結(jié)合自身的特點(diǎn)，將所學(xué)知識(shí)結(jié)合到工作中、生活中；其次，樹立正確三觀，堅(jiān)持為民宗旨，正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是共產(chǎn)黨員思想的“總開關(guān)”；最后，應(yīng)聯(lián)系崗位職責(zé)，發(fā)揮模范作用，作為一名大學(xué)生村官我們應(yīng)該勇于思考、勇于探索、勇于創(chuàng)新，號(hào)召本村黨員解放思想，破除舊觀念。

“兩學(xué)一做”，歸根結(jié)底是要加強(qiáng)思想作風(fēng)，解決一部分黨員黨性意識(shí)弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問(wèn)題。引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)。

我的演講完畢。

謝謝！

教師兩學(xué)一做演講稿篇九

“

兩學(xué)一做

”學(xué)習(xí)教育，是今年一項(xiàng)重要的政治任務(wù)。本站小編為大家整理了教師關(guān)于兩學(xué)一做

演講稿

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大家好!

今年，中央決定在全黨開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

“兩學(xué)一做”要“溫故而知新”，不僅是在“溫故”更需要的是“知新”，通過(guò)重新學(xué)習(xí)來(lái)提升黨員的素質(zhì)，因此要把學(xué)習(xí)擺在桌面上，帶著問(wèn)題去學(xué)，而不是為了應(yīng)酬而學(xué)習(xí)，走走過(guò)場(chǎng)，態(tài)度決定做事的成效。

學(xué)習(xí)要有成效，有新發(fā)現(xiàn)。要通過(guò)“學(xué)”的活動(dòng)吸引更多優(yōu)秀的年輕人加入黨組織，通過(guò)“做”的實(shí)踐留住更多的年輕人才?！皟蓪W(xué)一做”不僅是做的精彩，更要做的實(shí)在、做的有成效，落實(shí)到位，不虛晃一招。黨組織“硬件設(shè)施、軟件設(shè)施”同樣過(guò)硬，這樣才能“青春永駐”。

要把新的觀念融入舊的理念，進(jìn)一步拓寬視野，進(jìn)一步堅(jiān)定信念。只要思想上有創(chuàng)新，工作上就會(huì)有新的氣色，新的風(fēng)貌。堅(jiān)定黨員意識(shí)“兩學(xué)一做”是在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育基礎(chǔ)上，從少到多，從點(diǎn)到線到面逐漸延伸的戰(zhàn)略舉措，要把思想統(tǒng)一起來(lái)，為開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育筑牢思想堡壘。

尋求新辦法，找準(zhǔn)問(wèn)題根源，開方下藥。把以前的“病毒”逐個(gè)擊破，使新的“細(xì)胞”在健康的環(huán)境里面成長(zhǎng)，由于經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，為了事業(yè)人們不停的奔波在各個(gè)城市，因此黨員的流動(dòng)性大，面對(duì)新形勢(shì)下的新問(wèn)題要有新的解決方法，不能墨守成規(guī)，要轉(zhuǎn)變思想，改變觀念。比如：要讓在外的黨員同樣感覺(jué)到“家”溫暖，“家”的關(guān)懷，使他們能夠主動(dòng)的“回家”，黨組織就得以多樣化的形勢(shì)開展黨組活動(dòng)，“六個(gè)一”活動(dòng)開展“黨組織找黨員、黨員找黨組織”的“雙找雙配套”活動(dòng)，確保黨員參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育全覆蓋、零遺漏，深入每個(gè)角落。

注重新活力。新的觀念、新的人才的加入，新的理念隊(duì)伍才能不斷的強(qiáng)壯，要突破眼前的“屏障“要充分的發(fā)揮創(chuàng)新精神，通過(guò)連帶幫的形勢(shì)激發(fā)新的活力。“兩學(xué)一做”要充分結(jié)合實(shí)際，根據(jù)當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)民情對(duì)黨員工作生活的實(shí)際情況進(jìn)行合理的安排、策劃，不能一板一眼的學(xué)習(xí)，要利用現(xiàn)代科技多樣式學(xué)習(xí)，征對(duì)各個(gè)人群制定不同的學(xué)習(xí)方案，不能大雜燴。

“學(xué)“和”做“兩者同等重要不能摒棄任何一個(gè)，缺一不可，”學(xué)“是”做“基礎(chǔ)，“做”是檢驗(yàn)“學(xué)“的成效，不能做“說(shuō)話的巨人行動(dòng)的矮子”只會(huì)耍嘴皮子，夸夸其談，20xx年是脫貧攻堅(jiān)年，要把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員踐行到脫貧里面，把百姓脫貧成為檢驗(yàn)是否是一個(gè)合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)之一。

中央決定，今年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措?！皟蓪W(xué)一做”，基礎(chǔ)在“學(xué)”，關(guān)鍵在“做”?！皩W(xué)”，就是深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)，樹立行為規(guī)范;就是深入學(xué)習(xí)系列重要講話，重在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)?！白觥保褪亲龊细竦墓伯a(chǎn)黨員，堅(jiān)定信仰信念、強(qiáng)化政治意識(shí)、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨員本色，更加主動(dòng)地立足崗位作貢獻(xiàn)，充分發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，面對(duì)的是全體黨員，層級(jí)多、范圍廣，就要精準(zhǔn)持久發(fā)力、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、講究方式方法、加強(qiáng)分類指導(dǎo)、切實(shí)注重實(shí)效。在新形勢(shì)下踐行 “兩學(xué)一做”就要發(fā)揚(yáng)“五大優(yōu)良作風(fēng)”，善學(xué)善思善為，理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新，艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)，不斷取得作風(fēng)建設(shè)和學(xué)習(xí)教育新成效。

一是要發(fā)揚(yáng)善學(xué)善思善為之風(fēng)。高度重視學(xué)習(xí)、善于進(jìn)行學(xué)習(xí)、善于深入思考、善于有效作為，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，是我們黨保持和發(fā)展先進(jìn)性和純潔性、始終走在時(shí)代前列的重要保證，也是黨員干部健康成長(zhǎng)、提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)、不斷進(jìn)步的重要途徑。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們：在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)和知識(shí)更新不斷加速的背景下，黨員干部踐行“兩學(xué)一做”只有發(fā)揚(yáng)善學(xué)善思善為之風(fēng)、認(rèn)認(rèn)真真地善學(xué)善思善為、與時(shí)俱進(jìn)地善學(xué)善思善為、持之以恒地善學(xué)善思善為，才能更好地推動(dòng)“兩學(xué)一做”入腦入心，才能始終跟上時(shí)代進(jìn)步的潮流，才能敢于擔(dān)當(dāng)重任、提升工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平。

二是要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際之風(fēng)。理論聯(lián)系實(shí)際，是馬克思主義的認(rèn)識(shí)論和辯證法，是辯證唯物主義世界觀在馬克思主義政黨作風(fēng)上的具體表現(xiàn)，是馬克思主義最基本的原則之一。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們：理論只有與實(shí)際緊密聯(lián)系，才能發(fā)揮對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，踐行“兩學(xué)一做”才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值和意義。就特別強(qiáng)調(diào)，“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐”。這一論述其實(shí)就是要求以問(wèn)題為導(dǎo)向，善于拿起理論的武器，到社會(huì)實(shí)踐中敏銳發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、敢于直面問(wèn)題、正確分析問(wèn)題、切實(shí)解決問(wèn)題，從而做到知與行相統(tǒng)一、學(xué)與用相結(jié)合，使理論與實(shí)際相輔相成、相得益彰，推動(dòng)“兩學(xué)一做”與自身工作實(shí)際緊密結(jié)合，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效。

三是要發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾之風(fēng)。堅(jiān)持群眾路線、密切聯(lián)系群眾是我們黨最大的政治優(yōu)勢(shì)?！耙磺袨榱巳罕姟⒁磺幸揽咳罕姡瑥娜罕娭衼?lái)、到群眾中去”的群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們：踐行“兩學(xué)一做”只有堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，自覺(jué)踐行群眾路線，才能真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，才能真正把對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)與對(duì)群眾負(fù)責(zé)緊密結(jié)合和統(tǒng)一起來(lái);也只有堅(jiān)持一切從廣大人民群眾根本利益出發(fā)，始終把人民群眾放在心中最高位置，心系群眾，深入群眾，才能自覺(jué)同以同志為的黨中央在思想上政治上行動(dòng)上保持高度一致，才能更好地推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入群眾觀點(diǎn)和群眾路線，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好和發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。

四是要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新之風(fēng)。求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新，不僅是一種科學(xué)精神、一種工作作風(fēng)，也是一種黨性要求，更是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應(yīng)該具備的政治品格。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們：踐行“兩學(xué)一做”要堅(jiān)持實(shí)事求是，努力在認(rèn)識(shí)規(guī)律、把握規(guī)律、遵循和運(yùn)用規(guī)律上下功夫，使思想、行動(dòng)、決策符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性;把求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新要求始終貫穿到日常工作、學(xué)習(xí)、生活中，主動(dòng)學(xué)習(xí)基層的鮮活經(jīng)驗(yàn)，“干在實(shí)處”，爭(zhēng)做“求實(shí)、務(wù)實(shí)、踏實(shí)的實(shí)干家”，更好地推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育接地氣、養(yǎng)元?dú)?、蓄底氣，切?shí)增強(qiáng)自覺(jué)踐行“兩學(xué)一做”的實(shí)效性和能動(dòng)性。

五是要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)之風(fēng)。艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，也是我們黨的政治本色。這一優(yōu)良作風(fēng)啟示我們：在思想開放、理念多元、生活多樣化的新時(shí)代，廣大黨員干部要堅(jiān)持艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)作風(fēng)，樹立健康的社交觀、禮儀觀、消費(fèi)觀和事業(yè)觀，使之成為一種生活準(zhǔn)則、工作作風(fēng)、利益觀念、精神狀態(tài)和高尚情操。尤其在協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)下，在全黨和全社會(huì)大力弘揚(yáng)艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)作風(fēng)，高揚(yáng)艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)旗幟，就能更好地推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入開展，就一定能夠經(jīng)受住“四大考驗(yàn)”、繼續(xù)戰(zhàn)勝“四大危險(xiǎn)”，不斷適應(yīng)新常態(tài)、破解新困苦、解決新難題，進(jìn)一步端正黨風(fēng)、轉(zhuǎn)變政風(fēng)、重塑民風(fēng)。

各位學(xué)員好，我們今天學(xué)習(xí)的課程是，學(xué)做統(tǒng)一，做“四講四有”合格黨員。在這一講中，我們要學(xué)習(xí)四個(gè)方面的內(nèi)容，一正確認(rèn)識(shí)和把握黨章關(guān)于黨員標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。二，“四講四有”是黨員是檢驗(yàn)合格黨員的重要標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也是更高的要求。那么三，做一名合格黨員要做到知行合一。四，從五個(gè)方面努力做“四講四有”合格黨員。

一、正確認(rèn)識(shí)和把握黨章關(guān)于黨員標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定

下面我們先學(xué)習(xí)第一個(gè)方面，正確認(rèn)識(shí)和把握黨章關(guān)于黨員標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。什么是黨員標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)大家我們可能都比較熟悉，也就是黨章對(duì)黨員提出的基本條件和要求，那么這些標(biāo)準(zhǔn)有三個(gè)方面的內(nèi)容構(gòu)成，那么第一個(gè)方面就是，加入中國(guó)共產(chǎn)黨的條件，那么第二個(gè)方面就是，作為一名共產(chǎn)黨員的基本要求，第三個(gè)方面就是，黨員的基本義務(wù)和權(quán)利。

(一)中國(guó)共產(chǎn)黨員的條件

我們先看共產(chǎn)黨的條件。黨章第一條規(guī)定，年滿18歲的中國(guó)工人、農(nóng)民、軍人、知識(shí)分子和其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子，承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程，愿意參加黨的一個(gè)組織，并在其中積極工作，執(zhí)行黨的決議和按期繳納黨費(fèi)的，可以申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨。那么這是做一名共產(chǎn)黨員的起碼條件，也是對(duì)申請(qǐng)入黨條件的全面表述，它具體包括了四個(gè)方面的要求。

一個(gè)是國(guó)籍和身份的要求，我們大家看到這段表述中可以看出，他必須是年滿18歲的對(duì)吧，是中國(guó)的工人、農(nóng)民、軍人、知識(shí)分子和其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子。理解這句話，我們就要注意三點(diǎn)，第一點(diǎn)年滿18歲才能夠申請(qǐng)入黨是吧。一般來(lái)說(shuō)當(dāng)一個(gè)人年滿18歲的時(shí)候，才是一個(gè)成年人，他的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以及政治思想、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)才趨于穩(wěn)定，才能確定自己的信仰和終生志向。那么第二點(diǎn)就是，申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，必須是中華人民共和國(guó)的公民。

第三點(diǎn)就是，凡屬工人、農(nóng)民、軍人、知識(shí)分子和其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子，都可以申請(qǐng)入黨。那么其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子呢，也是中國(guó)特別社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者，把這些先進(jìn)分子吸收到黨內(nèi)來(lái)，有利于黨的先進(jìn)性。同時(shí)在這個(gè)范圍內(nèi)，不受職業(yè)、性別、出身等條件的限制，這是這個(gè)條件里面需要把握的第一點(diǎn)。

第二個(gè)就是，政治思想方面的要求，那么黨章規(guī)定呢就是，成長(zhǎng)黨的綱領(lǐng)和章程，是申請(qǐng)入黨的最基本的政治思想要求。黨員承認(rèn)黨章章程，是全黨在思想上、政治上、組織上、行動(dòng)上保持高度一致的前提。如果黨員在黨綱、黨章上的思想一致重要的，共產(chǎn)黨員在八路軍和新四軍中，應(yīng)該成為英勇作戰(zhàn)的模范，執(zhí)行命令的模范，遵守紀(jì)律的模范，政治工作的模范和內(nèi)部團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的模范。共產(chǎn)黨員應(yīng)是實(shí)事求是的模范，又是具有遠(yuǎn)見著實(shí)的模范，又應(yīng)成為學(xué)習(xí)的模范。從毛澤東同志這一段重要論述來(lái)看，發(fā)揮先鋒模范作用是共產(chǎn)黨員的光榮傳統(tǒng)。

我們這個(gè)共產(chǎn)黨員發(fā)揮先進(jìn)模范作用，我們?nèi)罕姇?huì)經(jīng)常用什么話來(lái)說(shuō)，我們大家都知道的，就是我們共產(chǎn)黨員，平時(shí)的時(shí)候能看得出來(lái)，關(guān)鍵的時(shí)刻能夠站得出來(lái)，危機(jī)的關(guān)頭能夠豁得出來(lái)，那么這三句話很形象也很生動(dòng)對(duì)吧，也強(qiáng)調(diào)過(guò)。

那么什么叫平時(shí)能夠看得出來(lái)呢?就是指我們共產(chǎn)黨員要在日常的生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中，嚴(yán)格要求自己，從日常小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，處處率先垂范，事事以身作則，讓群眾一眼就能夠看出你是共產(chǎn)黨員。

關(guān)鍵時(shí)刻能看得出來(lái)是什么呢?它是指共產(chǎn)黨員在困難時(shí)刻，能夠什么?迎難而上，在黨和人民需要的時(shí)候，勇挑重?fù)?dān)，勇敢的接受黨的考驗(yàn)，接受人民群眾的檢驗(yàn)。

什么是危機(jī)關(guān)頭能夠豁得出來(lái)呢?它是指為了保護(hù)國(guó)家和人民的利益，在危險(xiǎn)面前毫不畏懼，敢于挺身而出，英勇斗爭(zhēng)，不怕犧牲。那么這三個(gè)出來(lái)，是共產(chǎn)黨員發(fā)揮先鋒模范作用的什么啊?生動(dòng)、形象、完整的體現(xiàn)。

第三項(xiàng)義務(wù)就是，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享樂(lè)在后，克己奉公，做多貢獻(xiàn)。

第四項(xiàng)義務(wù)就是，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守黨和國(guó)家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。

第五項(xiàng)義務(wù)是，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，堅(jiān)決反對(duì)一切派別組織和小集團(tuán)活動(dòng)。反對(duì)陽(yáng)奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計(jì)。

第六項(xiàng)義務(wù)是，切實(shí)開展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象做斗爭(zhēng)。

第七項(xiàng)義務(wù)是，密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時(shí)向黨反應(yīng)群眾的意見和要求，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益。

第八項(xiàng)義務(wù)是，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護(hù)國(guó)家和人民的利益，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻，挺身而出，英勇斗爭(zhēng)不怕犧牲。這就是這個(gè)共產(chǎn)黨員的八項(xiàng)義務(wù)。

共產(chǎn)黨員的八項(xiàng)權(quán)利，那么共產(chǎn)黨員這個(gè)權(quán)利，它是指黨章規(guī)定，賦予共產(chǎn)黨員參加或從事黨內(nèi)某種事項(xiàng)或者活動(dòng)的行為權(quán)利，它是我們黨內(nèi)民主的具體體現(xiàn)。那么黨章的第四條，明確規(guī)定了黨員享有的權(quán)利，那么我們也就是八項(xiàng)權(quán)利。

第一項(xiàng)就是，參加黨的有關(guān)會(huì)議，閱讀黨的有關(guān)文件，接受黨的教育和培訓(xùn)。

第二項(xiàng)權(quán)利是，在黨的會(huì)議上和黨報(bào)黨刊上，參加關(guān)于黨的政策問(wèn)題的討論。

第三項(xiàng)權(quán)利是，對(duì)于黨的工作提出建議和倡議。

第四項(xiàng)權(quán)利是，在黨的會(huì)議上，有根據(jù)的批評(píng)黨的任何組織和任何黨員，向黨負(fù)責(zé)的揭發(fā)、檢舉黨的任何組織和任何黨員，違法亂紀(jì)的事實(shí)，要求處分違法違紀(jì)的黨員，要求罷免或撤換不稱職的干部。

第五項(xiàng)權(quán)利是，行使表決權(quán)、選舉權(quán)，有被選舉權(quán)。

第六項(xiàng)權(quán)利是，在黨組織討論決定，對(duì)黨員的黨紀(jì)處分或者做出鑒定時(shí)，本人有權(quán)參加和進(jìn)行申辯，其他黨員可以為他作證或辯護(hù)。

第七項(xiàng)權(quán)利是，對(duì)黨的決議和政策，如有不同意見，在堅(jiān)決執(zhí)行的前提下，可以聲明保留，并且可以把自己的意見向黨的上級(jí)組織，直至中央提出。

第八項(xiàng)權(quán)利是，向黨的上級(jí)組織直至中央提出請(qǐng)求、申訴和控告，并要求有關(guān)組織給予負(fù)責(zé)的答復(fù)。

那么黨章中規(guī)定的這個(gè)八項(xiàng)義務(wù)和八項(xiàng)權(quán)利，它要求我們的黨，所有黨員無(wú)論職務(wù)高低，黨齡長(zhǎng)短，貢獻(xiàn)大小，在黨員義務(wù)面前人人平等，每個(gè)黨員都必須嚴(yán)格按照黨章規(guī)定的要求去做，只有這樣才可以保證黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，才能夠使黨成為團(tuán)結(jié)的，有戰(zhàn)斗力的黨，才能夠領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民，完成全面建成小康社會(huì)，開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的使命。

那么共產(chǎn)黨員也要正確行使黨員權(quán)利，不能輕易放棄和錯(cuò)誤的使用黨員權(quán)利。黨章中規(guī)定的黨員權(quán)利，是健全黨內(nèi)政治生活的基本條件，是貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一的有利保證。所以各級(jí)黨組織要疏通各種渠道，保證黨員權(quán)利的行使，那么作為一名共產(chǎn)黨員，要正確對(duì)待和行使自己的權(quán)利，這是我們黨章中，關(guān)于這個(gè)黨員標(biāo)準(zhǔn)的什么，一些規(guī)定，這是我們學(xué)習(xí)的第一個(gè)方面。

二、“四有四講”是檢驗(yàn)合格黨員的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是更高的要求

第二個(gè)方面就是，“四講四有”是檢驗(yàn)合格黨員的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是更高的要求。我們大家知道，黨的先進(jìn)性是歷史的，具體的，黨員的標(biāo)準(zhǔn)也是歷史的，具體的。那么我們黨在不同歷史時(shí)期，對(duì)于黨員的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了具體化，那么黨的以來(lái)，我們黨著眼于黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展，對(duì)黨員提出了新的更高的要求。

那么我們大家知道，這個(gè)20xx年的6月30日，也就是在建黨94周年前夕，那么呢在同這個(gè)什么啊，全國(guó)優(yōu)秀縣委書記這個(gè)會(huì)見的時(shí)候啊，就對(duì)這個(gè)，這個(gè)廣大的縣委書記提出了這個(gè)心中有黨，心中有民，心中有責(zé)，心中有戒是吧，做政治的明白人，發(fā)展的開路人，群眾的貼心人，班子的帶頭人，這是對(duì)我們縣委書記提出的要求。

那么兩學(xué)一做學(xué)習(xí)方案，對(duì)我們黨員提出的是什么?這個(gè)“四講四有”這個(gè)合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，哪“四講四有”呢?也就是講政治，有信念，這是第一個(gè)。第二個(gè)就是什么啊?講規(guī)矩有紀(jì)律。第三個(gè)就是，講道德有品行，第四個(gè)，講奉獻(xiàn)有作為，是這個(gè)提出了四講四有。那么四講四有我們大家可以看出，從這個(gè)內(nèi)容我們就可以看出，它是這個(gè)著眼于黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展，對(duì)黨員的新要求，所以對(duì)我們黨員提出了什么，一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)然也是這個(gè)更高的要求。

那么從四講四有的內(nèi)容來(lái)看，我們可以看出這個(gè)四講它側(cè)重于強(qiáng)調(diào)什么?這個(gè)知，四有呢是強(qiáng)調(diào)側(cè)重于行對(duì)吧，這個(gè)我們大家知道這個(gè)，這個(gè)首先知，你要內(nèi)化以行，然后行，就外化于行，我們這次中央下發(fā)的學(xué)習(xí)教育方案，就提出在四講四有前面，提出了這個(gè)叫堅(jiān)持以知促行這樣的一個(gè)要求。

那么盡管我們說(shuō)，四講側(cè)重于什么?強(qiáng)調(diào)知，四有側(cè)重于強(qiáng)調(diào)行，但是四講和四有不是截然分開的，而是辯證統(tǒng)一的，因?yàn)槲覀兇蠹叶贾?，這個(gè)我們可以舉例子來(lái)看，你比如說(shuō)，這個(gè)講政治有信念對(duì)吧，講政治同時(shí)又包含了這個(gè)對(duì)有信念的要求，但是不代表一個(gè)人說(shuō)他，這個(gè)人口頭上很講政治，他一定就有信念，所以呢，講政治和有信念它本身就是辯證統(tǒng)一的，只是有一個(gè)側(cè)重而已對(duì)吧，那么講規(guī)矩有紀(jì)律，講道德有品行，還是這個(gè)，講奉獻(xiàn)有作為，它也是一樣的，一樣的。這就是第二個(gè)方面。

三、做一名合格黨員要做到“知行合一”

第三個(gè)就是，就是要做一名合格黨員，要做到知行合一，那么這次呢這個(gè)學(xué)習(xí)教育方案，專門強(qiáng)調(diào)要知行合一，我們從這次學(xué)習(xí)教育的這個(gè)標(biāo)題，就可以看出，叫做兩學(xué)一做，這個(gè)教育，學(xué)習(xí)教育方案明確提出對(duì)吧，基礎(chǔ)在于什么?學(xué)，關(guān)鍵在于做。那么基礎(chǔ)學(xué)好了，關(guān)鍵我們又做到了，最終達(dá)到什么?就是知行合一，所以要做一名合格黨員，就是要做到知行合一，我們前面我們剛才講了，黨員的標(biāo)準(zhǔn)是歷史的、具體的。也就是說(shuō)，我們黨在不同歷史時(shí)期，對(duì)黨員的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)吧，提出了新的概念，提出的什么，新的要求，但是知行合一，作為一個(gè)總的要求，那是一致的。所以我們要做到，四講四有合格黨員，首先必須遵循知行合一這個(gè)首要的要求，也是最根本的要求對(duì)吧。我們大家知道這個(gè)知行合一，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一個(gè)重要的思想，重要的思想。中國(guó)古代的哲學(xué)家就認(rèn)為，不僅要在認(rèn)識(shí)，也就知，而且要在實(shí)踐，也就行，只有把知和行統(tǒng)一起來(lái)才稱得上散，所謂的知是什么呢?它就是思想，指的是思想，行指的一個(gè)人實(shí)踐，具體到一名合格黨員中的知行合一，就是要通過(guò)學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識(shí)，并在現(xiàn)實(shí)工作和生活中，用思想錘煉自己的品行，指導(dǎo)自身的行為，踐行對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。所以我們首先要在學(xué)上下功夫，做到什么啊，要記住才學(xué)啊，那怎么學(xué)，我們就要深學(xué)，深學(xué)真信，你只有深學(xué)真信，你才能夠達(dá)到什么啊，講政治對(duì)吧，講規(guī)矩、講道德、講奉獻(xiàn)對(duì)吧，同時(shí)我們要什么啊，把立足點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在做，所以學(xué)習(xí)教育方案什么，關(guān)鍵在做。我們只有做，學(xué)習(xí)方案里面提出，要帶著問(wèn)題去改，我們才能夠什么啊，才能夠達(dá)到有信念，有紀(jì)律，有品行，有作為。

教師兩學(xué)一做演講稿篇十

今年,中央決定要在全黨開展“

兩學(xué)一做

”學(xué)習(xí)教育,這是今年黨建工作的龍頭任務(wù)。本文是本站小編為大家整理的兩學(xué)一做

演講稿

，僅供參考。

近日，中辦印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并要求各地區(qū)各部門各級(jí)黨委認(rèn)真貫徹執(zhí)行?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，是一項(xiàng)面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”面向擴(kuò)大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

那么，在偏遠(yuǎn)民族山區(qū)地區(qū)，基層黨組織該如何為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)“打好基礎(chǔ)”?在筆者看來(lái)，基層黨組織要“打好基礎(chǔ)”還要找準(zhǔn)幾個(gè)關(guān)鍵。

學(xué)習(xí)討論要接地氣。對(duì)于邊疆少數(shù)民族地區(qū)的黨員來(lái)說(shuō)，會(huì)議就應(yīng)該帶有民族特色，不拘泥于框框套套，將雙語(yǔ)(漢語(yǔ)+少數(shù)民族語(yǔ))應(yīng)用到討論中，以身邊的事，說(shuō)大家都懂的理。以群眾喜聞樂(lè)見的表述形式，讓黨員們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)到知識(shí)，學(xué)規(guī)矩，懂規(guī)矩。

組織生活會(huì)要?jiǎng)诱媾鲇病?wèn)題是時(shí)代的聲音，所以，黨組織要引領(lǐng)發(fā)展，就必須知道問(wèn)題在哪，組織生活會(huì)就不能唱和旋，而是要圍繞專題進(jìn)行黨性分析，自覺(jué)查擺問(wèn)題，與每名黨員和群眾交心談心，面向黨員和群眾征求意見，敢于直面問(wèn)題，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，針對(duì)突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。

黨課培訓(xùn)要進(jìn)村入戶。定時(shí)、定期、定量組織黨校教師、講師團(tuán)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部等，深入到基層一線，入村進(jìn)寨，講授專題學(xué)習(xí)教育黨課。把村委會(huì)成員、村小組成員以及在家黨員，統(tǒng)一集中起來(lái)，通過(guò)召開專題培訓(xùn)會(huì)方式進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)學(xué)習(xí)。同時(shí)，在培訓(xùn)中注重強(qiáng)化互動(dòng)交流，答疑解惑，引導(dǎo)其樹立正確思想觀念。

“互聯(lián)網(wǎng)+”要觸手可及?？衫胵q、微信等網(wǎng)絡(luò)社交工具，創(chuàng)設(shè)流動(dòng)黨組織，建立專題學(xué)習(xí)教育群，拉近干群關(guān)系。把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)資源放到互聯(lián)網(wǎng)上，實(shí)現(xiàn)資源互惠共享，使在家黨員或長(zhǎng)期在外地流動(dòng)黨員，可隨時(shí)隨地利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和互相交流，擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育覆蓋面。

強(qiáng)化落實(shí)要監(jiān)督到位。基層黨組織書記必須要以身作則，承擔(dān)起主體責(zé)任，要樹立“管好干部、帶好班子，管好黨員、帶好隊(duì)伍”的“兩管、兩帶”理念，從嚴(yán)從實(shí)地抓好學(xué)習(xí)教育。同時(shí)，建立監(jiān)督舉報(bào)制度，設(shè)立監(jiān)督信箱、電話，不定期抽查工作痕跡等，嚴(yán)抓不積極做好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的情況，嚴(yán)格追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

在全體黨員中深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，是今年黨建工作的龍頭任務(wù)，開展好這次學(xué)習(xí)教育就必須要抓住裉節(jié)兒，夯實(shí)基礎(chǔ)。

“兩學(xué)一做”重點(diǎn)在“謀”，要注重頂層設(shè)計(jì)，確保學(xué)習(xí)教育高起點(diǎn)高標(biāo)準(zhǔn)展開。一是突出“分類指導(dǎo)”，講方法、重實(shí)效。這次學(xué)習(xí)教育面向的是全體黨員，層級(jí)多、范圍廣，要堅(jiān)持區(qū)分層次，在遵循統(tǒng)一要求的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)黨員的實(shí)際情況，對(duì)學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容、形式、措施作出具體安排，強(qiáng)化針對(duì)性、增強(qiáng)實(shí)效性。二是突出“日常教育”，抓基層、打基礎(chǔ)。這次學(xué)習(xí)教育以基層支部為基本單位，以落實(shí)日常教育管理制度為基本依托，這就要求在學(xué)習(xí)教育推進(jìn)過(guò)程中，要聯(lián)系思想、工作、作風(fēng)實(shí)際，融入日常工作，防止“兩張皮”。三是突出“領(lǐng)導(dǎo)帶頭”，當(dāng)標(biāo)桿、做示范。要把抓“關(guān)鍵少數(shù)”與抓全體黨員結(jié)合起來(lái)，黨委要牽頭抓總，一把手要切實(shí)擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人責(zé)任，處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，既要以普通黨員身份參加所在黨支部組織生活，不搞特殊，又要帶頭講黨課、帶頭學(xué)習(xí)討論，帶頭解決自身問(wèn)題，當(dāng)好標(biāo)桿、做好示范。

“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在“學(xué)”，要注重機(jī)制創(chuàng)新，確保學(xué)習(xí)教育有計(jì)劃有節(jié)奏推進(jìn)。一是強(qiáng)化“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”，抓基層、打基礎(chǔ)。要牢牢把握住黨委、支部和黨員三級(jí)主體，向基層黨員群眾傳遞中央聲音，讓黨的路線方針政策在基層落地、扎根。二是強(qiáng)化“追根溯源”，定標(biāo)準(zhǔn)、樹規(guī)范。要牢牢把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，這次中央明確指出要深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，尤其是黨章，作為管黨治黨的總章程，集中體現(xiàn)著黨的基本理論和政治主張，體現(xiàn)著黨的集體意志和原則要求，要通過(guò)學(xué)習(xí)黨章，把總規(guī)矩立起來(lái)，守住共產(chǎn)黨員為人做事的基準(zhǔn)和底線。三是強(qiáng)化“與時(shí)俱進(jìn)”，學(xué)原文、悟原理。系列講話是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果、是當(dāng)代的馬克思主義，要通過(guò)學(xué)習(xí)系列講話，領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

“兩學(xué)一做”關(guān)鍵在“做”，注重錘煉黨性，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育多地區(qū)多領(lǐng)域取得成效。一是堅(jiān)持“同抓共促”，樹新風(fēng)、揚(yáng)正氣。要將抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與發(fā)揮黨員作用推進(jìn)重點(diǎn)工程、重點(diǎn)工作有機(jī)結(jié)合，使學(xué)習(xí)教育真正融入日常工作，成為促進(jìn)和諧穩(wěn)定、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的有力抓手。二是堅(jiān)持“實(shí)踐引領(lǐng)”，勇?lián)?dāng)、善作為。做合格黨員是這次學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要通過(guò)這次學(xué)習(xí)教育，把自己真正擺進(jìn)去，校準(zhǔn)思想之標(biāo)，調(diào)整行為之舵，用實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)黨人風(fēng)采。三是堅(jiān)持“典型引路”，深挖掘、廣宣傳。堅(jiān)持貼近基層、貼近群眾，建立全方位、多角度、深層次的宣傳體系。一方面，依托自有媒體，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。另一方面，通過(guò)借助社會(huì)媒體力量，在一定程度上打響了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育品牌，擴(kuò)大了學(xué)習(xí)教育的影響力和感召力。

為讓轄區(qū)黨員干部學(xué)深學(xué)透《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，進(jìn)一步抓好《準(zhǔn)則》和《條例》的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)，百花社區(qū)黨委以“四措”力促“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)開展取得實(shí)效。

一是開展“自學(xué)”活動(dòng)。社區(qū)黨委專門印發(fā)了《準(zhǔn)則》和《條例》原文到每個(gè)黨員干部手上，制作專門的學(xué)習(xí)記錄本，要求社區(qū)黨員干部和各村(居)黨員干部結(jié)合自身工作實(shí)際，開展自學(xué)活動(dòng)，逐字逐條學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》原文，深刻把握精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)立意內(nèi)涵，把黨規(guī)黨紀(jì)刻印在心上、體現(xiàn)在行動(dòng)上、落實(shí)到工作上，用實(shí)際行動(dòng)準(zhǔn)確詮釋《準(zhǔn)則》和《條例》，讓群眾看到行動(dòng)和變化，做一名合格黨員。

二是開展“領(lǐng)學(xué)”活動(dòng)。社區(qū)黨委充分利用“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)，舉辦學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》“大講堂”，利用每周工作例會(huì)之機(jī)，由領(lǐng)導(dǎo)帶頭領(lǐng)學(xué)，逐字逐句原文領(lǐng)讀，并結(jié)合實(shí)際展開講解和討論，帶頭撰寫交流學(xué)習(xí)心得，引導(dǎo)社區(qū)黨員干部真學(xué)、真懂、真用《準(zhǔn)則》和《條例》，將其精神實(shí)質(zhì)內(nèi)化于心、外化于行，嚴(yán)格按照《準(zhǔn)則》和《條例》要求，爭(zhēng)做一名合格黨員。

三是開展專項(xiàng)“促學(xué)”。社區(qū)黨委將“兩學(xué)一做”活動(dòng)開展作為20xx年黨員干部教育的重要內(nèi)容，下發(fā)活動(dòng)通知，要求社區(qū)各部(辦、組)、村(居)黨支部制定詳細(xì)

學(xué)習(xí)計(jì)劃

，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《準(zhǔn)則》和《條例》。同時(shí)，由社區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)系村(居)領(lǐng)導(dǎo)牽頭開展跟蹤督查、隨機(jī)檢查學(xué)習(xí)筆記、心得等，及時(shí)了解掌握各部(辦、組)、村(居)黨支部學(xué)習(xí)貫徹情況，及時(shí)交流做法經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹工作落實(shí)，以“促學(xué)”力促轄區(qū)黨員干部達(dá)到合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求。

四是開展“導(dǎo)學(xué)”活動(dòng)。社區(qū)黨委除專門制作“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)記錄本外，還組建了專門的微信群，定期傳達(dá)社區(qū)黨委的安排和部署，為黨員干部交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)搭建平臺(tái)，同時(shí)通過(guò)手機(jī)短信平臺(tái)、led顯示屏、簡(jiǎn)報(bào)、展板、qq群等形式，全面宣傳《準(zhǔn)則》和《條例》內(nèi)容，擴(kuò)大影響面和知曉率，積極營(yíng)造守紀(jì)律、講規(guī)矩的濃厚氛圍，為社區(qū)黨委開展“兩學(xué)一做”活動(dòng)營(yíng)造良好氛圍。

教師兩學(xué)一做演講稿篇十一

中央決定開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的一項(xiàng)重大部署，是鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)“向廣大黨員干部拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。各支部、各單位要充分認(rèn)識(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，認(rèn)真把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央、省市和縣委的決策部署上來(lái)。

一是開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是推進(jìn)思想建黨的緊迫要求。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。以來(lái)，中央以“壯士斷腕“、“刮骨療傷“的決心推進(jìn)反腐和黨風(fēng)廉政建設(shè)，出臺(tái)完善了系列黨紀(jì)黨規(guī)。但是，要讓鐵規(guī)發(fā)力，關(guān)鍵在于讓黨員干部在學(xué)習(xí)貫徹黨章黨規(guī)和系列重要講話精神中學(xué)規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩;全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，深刻理解黨的科學(xué)理論豐富內(nèi)涵和核心要義;進(jìn)一步強(qiáng)化黨員政治意識(shí)，做政治上的明白人，保持共產(chǎn)黨人的政治本色和干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。多次就思想建黨作出明確要求，指出：“思想上的滑坡是最嚴(yán)重的病變，‘總開關(guān)’沒(méi)擰緊，各種出軌越界、跑冒滴漏就在所難免“。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是黨中央立足思想建黨實(shí)際，對(duì)全體共產(chǎn)黨員進(jìn)行一次思想大洗禮、大排查、大檢修，補(bǔ)足精神之“鈣“，進(jìn)一步堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的政治靈魂;進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員干部的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，用先進(jìn)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作;進(jìn)一步將全面從嚴(yán)治黨要求傳導(dǎo)到每一個(gè)組織、每一名黨員。

二是開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是凝聚發(fā)展共識(shí)的客觀需要。

現(xiàn)在，我們的各項(xiàng)工作目標(biāo)已經(jīng)明確，美好的藍(lán)圖要變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)需要我們團(tuán)結(jié)一致，克難奮進(jìn)。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要統(tǒng)一黨員干部意志，凝聚黨員干部共識(shí)，在思想上、政治上、行動(dòng)上始終向上級(jí)黨委看齊，做到黨有號(hào)召，黨員干部有行動(dòng)。只有通過(guò)系統(tǒng)黨員干部的緊扣從嚴(yán)治黨、突破重點(diǎn)項(xiàng)目，以干克難，真抓實(shí)干，農(nóng)林科技事業(yè)的“轉(zhuǎn)型升級(jí)、突破發(fā)展“才能實(shí)現(xiàn)。

三是開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是解決突出問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)要求。

縣委梁書記點(diǎn)出全縣黨員隊(duì)伍存在的十大問(wèn)題，我們系統(tǒng)黨員隊(duì)伍中仍然存在。一是理想信念模糊動(dòng)搖，精神空虛，信念缺失，熱衷于組織、推崇西方價(jià)值觀念，信仰宗教，參與宗教或封建迷信活動(dòng)，甚至參與邪教組織等“蛻變黨員“的問(wèn)題;二是違反國(guó)家法規(guī)政策，參加非法組織，與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益以及參與賭博、酗酒鬧事、打架斗毆等“違紀(jì)黨員“的問(wèn)題;三是黨的意識(shí)淡化，看齊意識(shí)不強(qiáng)，目無(wú)組織，不學(xué)法不懂法不守法，不講規(guī)矩不守紀(jì)律，不支持重點(diǎn)工作故意拖延、阻撓公共事業(yè)建設(shè)，參與越級(jí)上訪或煽動(dòng)組織群體性上訪等“特殊黨員“的問(wèn)題;四是黨員意識(shí)不強(qiáng)，置個(gè)人于組織之外，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時(shí)交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)等“自由黨員“的問(wèn)題;五是道德行為不端，違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注重個(gè)人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等“滑坡黨員“的問(wèn)題;六是消極懈怠，“庸懶散“現(xiàn)象嚴(yán)重，嚴(yán)而不為、不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，在工作、學(xué)習(xí)和生活中不起先鋒模范作用，落后于普通群眾等“平庸黨員“的問(wèn)題;七是欺上瞞下、言而無(wú)信、誠(chéng)信缺失、弄虛作假、虛報(bào)浮夸，組織不放心，群眾不滿意等“失信黨員“的問(wèn)題;八是當(dāng)面一套、背后一套，說(shuō)的一套、做的一套，在大是大非面前不講原則，對(duì)壞人壞事不揭露、不批評(píng)、不斗爭(zhēng)，拉幫結(jié)派、挑撥離間，甚至散布謠言，傳播錯(cuò)誤言論等“兩面黨員“的問(wèn)題;九是隱瞞組織關(guān)系，不正常接轉(zhuǎn)組織關(guān)系，不亮出黨員身份，長(zhǎng)期潛水隱身，混同于老百姓等“口袋黨員“的問(wèn)題;十是不愿為黨工作，不承擔(dān)全部黨員義務(wù)、不愿接受黨的嚴(yán)格管理，不認(rèn)真履行崗位職責(zé)等“掛名黨員“的問(wèn)題。這十種現(xiàn)象是不合格黨員的具體表現(xiàn)，影響的是我們黨員隊(duì)伍的整體形象，損壞的中我們服務(wù)“三農(nóng)“的質(zhì)量。通過(guò)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要帶著問(wèn)題學(xué)，針對(duì)問(wèn)題改，學(xué)改結(jié)合，以改促做，保持黨的先進(jìn)性和純潔性。

教師兩學(xué)一做演講稿篇十二

先進(jìn)企業(yè)的先進(jìn)文化是與時(shí)俱進(jìn)的文化，和諧企業(yè)的和諧文化是和諧共贏的文化，而大北農(nóng)的企業(yè)文化正是這樣的文化。

它是創(chuàng)建世界級(jí)農(nóng)業(yè)科技企業(yè)不可或缺的重要組成部分。

所以我們?cè)谌粘５墓ぷ鲗W(xué)習(xí)生活中更要踐行好企業(yè)文化，讓它真正起到指導(dǎo)我們與企業(yè)共同發(fā)展的作用。

首先，在工作中要努力追求卓越。

物競(jìng)天擇，適者生存，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，人類社會(huì)就不會(huì)進(jìn)步。

勇于超越自我，為企業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)，在各自的工作崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

其次，在工作的同時(shí)還要在干中學(xué)，學(xué)中干，不以工作忙、事情多為借口，想方設(shè)法給自己多擠出一點(diǎn)學(xué)習(xí)的時(shí)間，勤奮鉆研、博采眾長(zhǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)和道德文化修養(yǎng)。

時(shí)刻保持“謙虛、協(xié)作、勤儉、創(chuàng)新”的精神，做到勝不驕，敗不餒。

善于分析和總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力成為具有“品德高、目標(biāo)大、技能強(qiáng)”三大素質(zhì)的優(yōu)秀員工。

最后，對(duì)企業(yè)、對(duì)上級(jí)、對(duì)同事要懷有一顆感恩之心。

福特公司為了得到這個(gè)人才，為他開出了跳槽的天價(jià)，可是他選擇了繼續(xù)留在原來(lái)的那間小公司，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)楣緦?duì)他有恩。

滴水之恩，涌泉相報(bào)，在分享社會(huì)進(jìn)步、企業(yè)發(fā)展成果的時(shí)候，我們更應(yīng)該感到肩頭所承擔(dān)的一份沉甸甸的責(zé)任，更應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)忠誠(chéng)企業(yè)、忠于事業(yè)、誠(chéng)待客戶。

最后，建設(shè)企業(yè)必凝心聚力，眾志誠(chéng)城。

團(tuán)結(jié)就是力量。

培育齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)精神，每位員工要從我做起，增強(qiáng)大局意識(shí)，發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神和服務(wù)精神。

我們當(dāng)以“八榮八恥”所倡導(dǎo)的以團(tuán)結(jié)互助為榮，通過(guò)“創(chuàng)建世界級(jí)農(nóng)業(yè)科技企業(yè)”的共同愿景，將個(gè)人的追求統(tǒng)一到公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)上來(lái)，提高對(duì)企業(yè)價(jià)值觀、利益觀的認(rèn)同度，自覺(jué)做到個(gè)人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益，眼前利益服從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。

同事間互幫互助，攜手共進(jìn);部門間協(xié)調(diào)互動(dòng)，相互補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。

上下一心，為了又好又快地創(chuàng)建世界級(jí)農(nóng)業(yè)科技企業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教師兩學(xué)一做演講稿篇十三

養(yǎng)花的人都知道，澆花要澆根。

“孝”是一棵從人的.心靈深處生長(zhǎng)出來(lái)的道德之樹的根，根正才能大樹茁壯，根深才能枝繁葉茂，根蒂牢固才能花果飄香。沒(méi)有這個(gè)根，學(xué)什么都不會(huì)對(duì)社會(huì)、對(duì)人類有益，禽獸不如了，所學(xué)所做只能是欺世盜名而已。人之根本在孝，本就是本性，也即是人性。這個(gè)根、這個(gè)本是情感最原始的生發(fā)地，一旦觸動(dòng)，便如閃電一般照亮那個(gè)地方，最能“搖其心、動(dòng)其志、利其行”。也就是說(shuō)最能幫助人回歸本性，回歸人性，恢復(fù)本善。

現(xiàn)在我想請(qǐng)大家思考一下：你有多久沒(méi)主動(dòng)給父母打過(guò)一通電話了?看到手機(jī)的未接來(lái)電，你會(huì)不會(huì)都是先回復(fù)朋友、同事，最后才聯(lián)系父母呢?很多時(shí)候，最愛我們的往往最容易被我們忽略，但當(dāng)我們醒悟的時(shí)候，往往覺(jué)得太遲。

說(shuō)心里話，孝道是在父母平安時(shí)，纏膝腳下，笑吟吟地聽他們嘮叨過(guò)去的事情，陪著他們開心、落淚。其實(shí)，孝道是在每一個(gè)季節(jié)更替時(shí)，你所送去換季的服飾。雖說(shuō)不是名牌，但它卻代表著你赤誠(chéng)的心，這些足以讓父母從兒女的體貼中感受家庭的溫馨。孝道是在父母情緒低落時(shí)，陪著他們下棋、打牌、或者念一段新聞、小說(shuō)，讓他們?cè)谂c兒女共同娛樂(lè)中找到活在人群中的溫暖。孝道是在回家時(shí)替父母打理一下家務(wù)，或者幫他們做一餐可口的飯菜。孝道是在燈光下幫他們穿下針線，補(bǔ)一下脫裂、不忍舍棄的衣物。孝道是離開父母時(shí)，輕輕的道別。孝道是相見時(shí)，低低的問(wèn)候。

說(shuō)心里話，教師的孝道首先體現(xiàn)在愛國(guó)、愛崗。因?yàn)槲覀兠總€(gè)教師自身的成長(zhǎng)都離不開國(guó)家的培養(yǎng)，離不開自己生存的土地，離不開黨和政府的關(guān)懷，沒(méi)有祖國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有我們的今天，更沒(méi)有我們的美好的未來(lái)。因此我們只有把祖國(guó)的這種大恩大德轉(zhuǎn)化成本職工作的動(dòng)力，才能以國(guó)家和民族復(fù)興為己任，牢記樹立一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生的教育理念，在本職崗位上勤奮刻苦、無(wú)私奉獻(xiàn)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，為國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)合格人才，將孝字落到實(shí)處。

其次，要做到關(guān)愛學(xué)生，愛生如子，把關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)視同關(guān)心子女的成長(zhǎng)，將教育與示范相結(jié)合。教師對(duì)學(xué)生的愛不是姿態(tài)性的，不是形式表面的，而是發(fā)自內(nèi)心的，是良心的自然表露，是內(nèi)在的必然需求。只有這樣，教師對(duì)學(xué)生才具有影響力和感染力，師生關(guān)系才會(huì)融洽，教育才會(huì)有效，教師也才會(huì)真正體會(huì)到教學(xué)不是負(fù)擔(dān)而是一種樂(lè)趣。而學(xué)生在感受到教師的真誠(chéng)與關(guān)愛時(shí)，就會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生崇敬、信任和信賴感，學(xué)習(xí)興趣必然大增，其效果也就不言而喻。因?yàn)閻凼窍嗷リP(guān)聯(lián)、相互傳遞的，教師在為學(xué)生付出愛的同時(shí)，必然會(huì)得到學(xué)生愛的回贈(zèng)。

第三、教師要在孝字上做到以身作則。無(wú)論在工作、生活上，還是在校內(nèi)校外，做一名有孝心、有責(zé)任心、有道德、有作為的人民教師和社會(huì)公民。

總之，只有從“心”開始，才能把孝道看成一份責(zé)任。才能做孝道的踐行者。

教師兩學(xué)一做演講稿篇十四

20xx年2月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。今天本站小編給大家分享一些演講中的小技巧，希望對(duì)大家有所幫助。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，指的是“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

開展“兩學(xué)一做”教育，基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做。沒(méi)有鐵打的理論武裝，必然不能成為一名合格的中共黨員，我們要帶著問(wèn)題學(xué)好黨章黨規(guī)、學(xué)好系列重要講話，抓牢抓實(shí)學(xué)這個(gè)基礎(chǔ)。我們要時(shí)時(shí)刻刻、時(shí)時(shí)處處對(duì)照黨章黨規(guī)、一言一行瞄準(zhǔn)系列講話，立足黨章黨規(guī)找問(wèn)題，依照系列講話改問(wèn)題。從原著、原文中悟原理，從原理中重行動(dòng)，從行動(dòng)中明方向，真正把黨章的要求落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去。

開展“兩學(xué)一做”教育，基礎(chǔ)在學(xué)。黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，明白作為一名黨員最基本的要求是什么。關(guān)于學(xué)我們具體可以從以下幾方面進(jìn)行：首先，圍繞專題學(xué)習(xí)討論。做為一名大學(xué)生村官，我們應(yīng)該把個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，明確自學(xué)要求，引導(dǎo)本村黨員搞好自學(xué)，按照“三會(huì)一課”制度每季度召開一次全體黨員會(huì)議，每次圍繞一個(gè)專題組織討論。學(xué)習(xí)討論內(nèi)容緊密結(jié)合本村實(shí)際、結(jié)合個(gè)人思想工作生活實(shí)際，讓大家在學(xué)習(xí)討論過(guò)稱中，真正提高認(rèn)識(shí)，找到差距，明確努力方向。其次，創(chuàng)新上黨課方式。我們應(yīng)本著"實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效"的原則,改變過(guò)去那種單一的"我說(shuō)大家聽"、"我講大家記"、"填鴨式"上黨課的傳統(tǒng)形式,變一人講為多人講,讓黨員輪流講課,并進(jìn)行評(píng)比。還應(yīng)鼓勵(lì)黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課，注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說(shuō)法，強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑釋惑，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力。

開展“兩學(xué)一做”教育，關(guān)鍵在做。如何做一名合格的共產(chǎn)黨員，首先，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，結(jié)合自身的特點(diǎn)，將所學(xué)知識(shí)結(jié)合到工作中、生活中;其次，樹立正確三觀，堅(jiān)持為民宗旨，正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是共產(chǎn)黨員思想的“總開關(guān)”;最后，應(yīng)聯(lián)系

崗位職責(zé)

，發(fā)揮模范作用，作為一名大學(xué)生村官我們應(yīng)該勇于思考、勇于探索、勇于創(chuàng)新，號(hào)召本村黨員解放思想，破除舊觀念。

“兩學(xué)一做”，歸根結(jié)底是要加強(qiáng)思想作風(fēng)，解決一部分黨員黨性意識(shí)弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問(wèn)題。引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)。

一、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以身作則，打牢“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)

“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)，學(xué)什么，怎么學(xué)是我們每個(gè)黨員必須面對(duì)的問(wèn)題，機(jī)關(guān)的黨員多，干部多，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育應(yīng)該走在全校的前列，學(xué)的更多更深，要求更高更嚴(yán);一是充分利用中心組學(xué)習(xí)時(shí)間，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讀原文、學(xué)原著、悟原理，牢牢抓住黨支部書記學(xué)習(xí)教育這個(gè)牛鼻子，打牢思想教育的基礎(chǔ)。二是以支部為單位，利用組織生活或政治學(xué)習(xí)時(shí)間，采取形式多樣的方式，組織黨員全面學(xué)習(xí)，抓好黨員自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)。三是扎實(shí)開展專題學(xué)習(xí)討論，把黨章黨規(guī)和系列講話學(xué)深悟透，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)教育針對(duì)性和實(shí)效性。四是充分利用機(jī)關(guān)職能部門外聯(lián)優(yōu)勢(shì)，邀請(qǐng)校內(nèi)外有關(guān)方面的專家教授給機(jī)關(guān)全體黨員做輔導(dǎo)報(bào)告，不斷提高黨員干部的思想認(rèn)識(shí)，讓黨員干部在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)中進(jìn)步。五是利用網(wǎng)站、宣傳欄、報(bào)紙、微信、微博等宣傳媒體，大力宣傳先進(jìn)典型事跡，深入開展典型案例警示教育，充分發(fā)揮正面激勵(lì)和反面警示教育作用。

通過(guò)學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)系列重要講話精神，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺(jué)遵守黨章黨規(guī)，真正讓講政治守紀(jì)律守規(guī)矩成為自覺(jué)，成為習(xí)慣。

二、堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一，把握好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵

機(jī)關(guān)黨委明確提出，做合格黨員只是基本要求，做優(yōu)秀黨員才是我們的最終目標(biāo)，一是從嚴(yán)規(guī)范黨內(nèi)組織生活，切實(shí)抓好“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度落實(shí)，創(chuàng)新方式講黨課，突出日常教育，抓在日常，嚴(yán)在經(jīng)常。二是以問(wèn)題為導(dǎo)向，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，著重解決不思進(jìn)取、為官不為，精神不振、消極懈怠、作風(fēng)漂浮、貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等突出問(wèn)題，持續(xù)用力抓好機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)做到內(nèi)化于心、外化于行、培養(yǎng)自覺(jué)、形成習(xí)慣。三是結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育以及巡視整改提出的問(wèn)題，機(jī)關(guān)帶頭抓整改、抓落實(shí)，立說(shuō)立行立改，著力解決全校師生員工所關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，著力解決全面深化改革提高人才培養(yǎng)質(zhì)量過(guò)程中的突出問(wèn)題。

三、突出作用發(fā)揮，推動(dòng)機(jī)關(guān)整體工作上水平上臺(tái)階

機(jī)關(guān)是學(xué)校的中樞神經(jīng)，學(xué)校的各項(xiàng)工作需要機(jī)關(guān)來(lái)組織、協(xié)調(diào)、推進(jìn)，機(jī)關(guān)是學(xué)校改革發(fā)展的排頭兵，是攻堅(jiān)克難的突擊隊(duì)，機(jī)關(guān)黨員干部的思想和行動(dòng)直接影響到學(xué)校整體工作，影響到學(xué)校改革的深入推進(jìn)，機(jī)關(guān)在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中要注意引領(lǐng)示范，突出作用發(fā)揮。一是突出機(jī)關(guān)黨組織示范引領(lǐng)作用。黨支部書記是推動(dòng)這次學(xué)習(xí)教育的主要負(fù)責(zé)人，機(jī)關(guān)黨委將認(rèn)真督促各支部書記切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，結(jié)合新一輪“三分類三升級(jí)”活動(dòng)，機(jī)關(guān)黨委對(duì)所轄支部進(jìn)行全程指導(dǎo)與監(jiān)督，幫助支部認(rèn)真查找存在的突出問(wèn)題，提出明確要求，把各項(xiàng)工作抓細(xì)抓小抓落實(shí)。二是突出領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用。嚴(yán)格執(zhí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會(huì)制度，要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參加組織生活會(huì)，帶頭講黨課，帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭立足崗位作貢獻(xiàn)，帶動(dòng)整個(gè)學(xué)習(xí)教育有效開展。三是突出黨員的先鋒模范作用。機(jī)關(guān)黨委繼續(xù)開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)文明上崗”活動(dòng)，黨員實(shí)行掛牌上崗，把牌子亮起來(lái)，讓形象樹起來(lái)，立足崗位，服務(wù)改革，服務(wù)發(fā)展，不斷增強(qiáng)機(jī)關(guān)全體黨員干部的服務(wù)意識(shí)，不斷提升服務(wù)水平，提高服務(wù)質(zhì)量，推動(dòng)機(jī)關(guān)黨員以學(xué)促行，知行合一，為全校廣大黨員干部作表率，推動(dòng)機(jī)關(guān)整體工作上水平上臺(tái)階。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，指的是“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

開展“兩學(xué)一做”教育，基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做。沒(méi)有鐵打的理論武裝，必然不能成為一名合格的中共黨員，我們要帶著問(wèn)題學(xué)好黨章黨規(guī)、學(xué)好系列重要講話，抓牢抓實(shí)學(xué)這個(gè)基礎(chǔ)。我們要時(shí)時(shí)刻刻、時(shí)時(shí)處處對(duì)照黨章黨規(guī)、一言一行瞄準(zhǔn)系列講話，立足黨章黨規(guī)找問(wèn)題，依照系列講話改問(wèn)題。從原著、原文中悟原理，從原理中重行動(dòng)，從行動(dòng)中明方向，真正把黨章的要求落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去。

開展“兩學(xué)一做”教育，基礎(chǔ)在學(xué)。黨員干部要弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，明白作為一名黨員最基本的要求是什么。關(guān)于學(xué)我們具體可以從以下幾方面進(jìn)行：首先，圍繞專題學(xué)習(xí)討論。做為一名大學(xué)生村官，我們應(yīng)該把個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，明確自學(xué)要求，引導(dǎo)本村黨員搞好自學(xué)，按照“三會(huì)一課”制度每季度召開一次全體黨員會(huì)議，每次圍繞一個(gè)專題組織討論。學(xué)習(xí)討論內(nèi)容緊密結(jié)合本村實(shí)際、結(jié)合個(gè)人思想工作生活實(shí)際，讓大家在學(xué)習(xí)討論過(guò)稱中，真正提高認(rèn)識(shí)，找到差距，明確努力方向。其次，創(chuàng)新上黨課方式。我們應(yīng)本著"實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效"的原則,改變過(guò)去那種單一的"我說(shuō)大家聽"、"我講大家記"、"填鴨式"上黨課的傳統(tǒng)形式,變一人講為多人講,讓黨員輪流講課,并進(jìn)行評(píng)比。還應(yīng)鼓勵(lì)黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課，注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說(shuō)法，強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑釋惑，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力。

開展“兩學(xué)一做”教育，關(guān)鍵在做。如何做一名合格的共產(chǎn)黨員，首先，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，結(jié)合自身的特點(diǎn)，將所學(xué)知識(shí)結(jié)合到工作中、生活中;其次，樹立正確三觀，堅(jiān)持為民宗旨，正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是共產(chǎn)黨員思想的“總開關(guān)”;最后，應(yīng)聯(lián)系崗位職責(zé)，發(fā)揮模范作用，作為一名大學(xué)生村官我們應(yīng)該勇于思考、勇于探索、勇于創(chuàng)新，號(hào)召本村黨員解放思想，破除舊觀念。

“兩學(xué)一做”，歸根結(jié)底是要加強(qiáng)思想作風(fēng)，解決一部分黨員黨性意識(shí)弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問(wèn)題。引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)。

教師兩學(xué)一做演講稿篇十五

組織部門開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，核心是要落實(shí)在全國(guó)組織工作會(huì)議上的重要講話精神，努力打造“講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好”的模范部門。

當(dāng)前，有些黨員干部對(duì)于學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話，在思想上缺乏重視，在行動(dòng)上不見成效，導(dǎo)致思想和言行都和合格的黨員標(biāo)準(zhǔn)相去甚遠(yuǎn)，要革除此弊，對(duì)中央提出的學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話、做合格黨員的“兩學(xué)一做”要求，必須狠抓落實(shí)，真正把從嚴(yán)治黨要求貫徹到位。

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”黨章黨規(guī)就是黨員干部的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，我們的黨員干部如果對(duì)這個(gè)準(zhǔn)則和規(guī)范一知半解甚或一無(wú)所知，那么說(shuō)出什么 “雷人”的話、做出什么“雷人”的事也就在所難免了。強(qiáng)化黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)，除了要求黨員干部在平時(shí)加強(qiáng)個(gè)人自我學(xué)習(xí)外，還要有規(guī)劃，定期組織黨員干部進(jìn)行集中學(xué)習(xí)或輔導(dǎo);有督查，看看各級(jí)黨組織有沒(méi)有將相關(guān)要求落實(shí)到位;有檢驗(yàn)，看看黨員干部的學(xué)習(xí)是否取得實(shí)效。

系列講話和黨章黨規(guī)共同構(gòu)成了目前黨員干部學(xué)習(xí)內(nèi)容的雙翼，只有準(zhǔn)則規(guī)范的約束，沒(méi)有科學(xué)理論的指引，黨員干部同樣也難以展翅高飛、有所作為。系列重要講話作為中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，其學(xué)習(xí)必須和黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)同規(guī)劃、同督查、同檢驗(yàn)，這樣才能推動(dòng)黨員干部在學(xué)習(xí)上不走過(guò)場(chǎng)，在行動(dòng)上積極作為，做新時(shí)期名副其實(shí)的合格黨員。

中央決定，今年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。做好新形勢(shì)下的組織工作，我們首先要把這項(xiàng)重要的政治工作、政治任務(wù)抓緊抓好。

抓好思想教育是根本，只有切實(shí)加強(qiáng)思想教育，促進(jìn)黨員干部凝神聚魂，勁往一處使，工作方可順利推進(jìn)?；畹嚼蠈W(xué)到老，知識(shí)都是緊跟時(shí)代的步伐更新，要常態(tài)化開展學(xué)習(xí)，融入生活。要加強(qiáng)思想政治建設(shè)，深化黨內(nèi)經(jīng)常性教育，開展“富腦”行動(dòng)，用黨的知識(shí)武裝自己的頭腦，重要的是深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神，做到內(nèi)化于心外化于行，自覺(jué)用黨章和黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)范自己的言行，在思想上政治上行動(dòng)上同以同志為的黨中央保持高度一致，切實(shí)把思想統(tǒng)一到講話精神上來(lái)。

學(xué)習(xí)典型案例，受警醒學(xué)榜樣。通過(guò)反面典型警示，有助于黨員、干部防微杜漸拒腐防變。黨員、干部要自覺(jué)參加現(xiàn)場(chǎng)警示教育，吸教訓(xùn)、受警醒、明底線、知敬畏，加強(qiáng)主觀世界改造，主動(dòng)在思想上劃出紅線、在行動(dòng)上明確底線。

教師兩學(xué)一做演講稿篇十六

雷鋒是個(gè)家喻戶曉的人，做過(guò)了數(shù)不勝數(shù)的好事。他熱愛祖國(guó)，樂(lè)于助人，全心全意為人名服務(wù)。雷鋒說(shuō)過(guò)：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為了未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗?我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么?在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者?！崩卒h的精神，是我們每一個(gè)中人應(yīng)有的品質(zhì)。雖然雷鋒在他二十二歲時(shí)就結(jié)束了他的生命，可他的精神永遠(yuǎn)活在我們心中，在我們身邊，也能發(fā)現(xiàn)許許多多的“活雷鋒”

記得今年夏天，我和爸爸去溫州配眼鏡。我在路邊無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了“溫州東方紅日亭”，里面坐著的大多是清潔工和出租車司機(jī)。據(jù)說(shuō)，這是由十三名義務(wù)勞動(dòng)者者辦成的。他們每一天默默奉獻(xiàn)，無(wú)私工作，為大家免費(fèi)提供粥，茶水等。在元宵節(jié)來(lái)臨時(shí)，他們會(huì)擺上熱騰騰的湯圓;在端午節(jié)來(lái)臨時(shí)他們會(huì)端來(lái)粽子和雞蛋;在中秋節(jié)來(lái)臨時(shí)，他們會(huì)為大家做月餅。雖然他們從來(lái)沒(méi)要過(guò)酬勞，但是他們是那么認(rèn)真的工作，那么熱心的為大家服務(wù)?？粗麄?cè)谘籽紫娜障鹿ぷ?，我感到非常感?dòng)。

我們要將雷鋒的這種精神發(fā)揚(yáng)光大，將雷鋒的這種精神傳承下去，讓社會(huì)上多一批“活雷鋒”!

教師兩學(xué)一做演講稿篇十七

為了更好的開展兩學(xué)一做教育工作，舉辦兩學(xué)一做競(jìng)賽演講是不錯(cuò)的辦法!不過(guò)，兩學(xué)一做競(jìng)賽演講稿該怎么準(zhǔn)備呢?下面是本站小編給大家整理的兩學(xué)一做競(jìng)賽

演講稿范文

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近日，中央下發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，開展“兩學(xué)一做”專題教育是推動(dòng)黨內(nèi)教育由“關(guān)鍵少數(shù)”擴(kuò)大到廣大黨員的重要舉措，旨在加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)，引導(dǎo)廣大黨員堅(jiān)定理想信念、樹立標(biāo)兵意識(shí)、勇于擔(dān)當(dāng)作為;因此，“兩學(xué)一做”貴在“?！?“長(zhǎng)”。

“兩學(xué)”就是學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，盡管我們平時(shí)常常把黨章黨規(guī)等字眼掛到嘴上，也常常在撰寫公文材料時(shí)引用黨章黨規(guī)中的具體內(nèi)容，但能夠真正靜下心來(lái)將黨章從頭至尾認(rèn)真讀一遍，這樣的人恐怕沒(méi)有幾個(gè)?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育之際，我們要做的就是這件事。靜下心來(lái)，認(rèn)真品讀、反復(fù)研讀黨章和黨內(nèi)法規(guī)，在理解文字內(nèi)容的同時(shí)學(xué)習(xí)字里行間閃耀的先輩們的智慧，感受他們熱愛黨和人民偉大事業(yè)的滿腔赤誠(chéng)。

堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，就是要杜絕“拿來(lái)用”思想，不能在用的時(shí)候隨便翻翻，不用便束之高閣，長(zhǎng)此以往落的只知枝葉不知篇章。學(xué)習(xí)首要就是端正態(tài)度，黨章和黨內(nèi)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐總結(jié)形成的各項(xiàng)

規(guī)章制度

飽含先賢先輩們的心血，學(xué)習(xí)時(shí)要抱著敬畏之心，要過(guò)腦去思考、過(guò)心去體會(huì)。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話，就是要在思想上與黨中央保持高度一致，通過(guò)研讀系列講話準(zhǔn)確理解中央政策方針的深刻內(nèi)涵和意圖。

自古學(xué)成者無(wú)一得于朝夕之功，學(xué)習(xí)最重要的就是堅(jiān)持;“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海?！标U述的正是這個(gè)道理。選擇做一名共產(chǎn)黨員，意味著我們所選擇的是事業(yè)而非緊緊是職業(yè)，作為黨員干部，更應(yīng)該堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷修正思想偏差，堅(jiān)定政治理想，保持與時(shí)俱進(jìn)。

學(xué)習(xí)的目的最終是拿來(lái)實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐改造自己的主觀世界和周圍的客觀環(huán)境，學(xué)習(xí)的內(nèi)容相當(dāng)于航向標(biāo)，指引著實(shí)踐的方向和方式。實(shí)踐是對(duì)所學(xué)內(nèi)容的檢驗(yàn)，更要經(jīng)常琢磨，長(zhǎng)期落實(shí)，只有這樣才能真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。

(一)在“學(xué)”上下功夫。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在“學(xué)”， 重點(diǎn)要真學(xué)真懂，形成常態(tài)。一要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。各支部要教育引導(dǎo)廣大黨員克服“工作太忙，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)“、“只要干好就行，學(xué)習(xí)沒(méi)什么用“的“學(xué)習(xí)無(wú)用論“思想，把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)政治任務(wù)、歷史使命和重要責(zé)任，做到白天“走干講“，晚上“讀寫想“，養(yǎng)成習(xí)慣，認(rèn)真鉆研、深入思考，真正養(yǎng)成勤奮好學(xué)的良好習(xí)慣。二要把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)。“兩學(xué)“的重點(diǎn)已經(jīng)很明確，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范;學(xué)習(xí)系列講話，重在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)。開展學(xué)習(xí)教育，必須突出《黨章》這個(gè)根本，逐條逐句通讀熟讀《黨章》原文，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，引導(dǎo)黨員弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，把握共產(chǎn)黨員為人做事的基準(zhǔn)和底線。要把系列講話作為學(xué)習(xí)教育的核心內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的重要思想，學(xué)習(xí)以同志為的黨中央治國(guó)理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略。學(xué)習(xí)系列講話，一定要讀原文、深思考，細(xì)細(xì)品味，才能提升自我。三要明確學(xué)習(xí)教育方式。要在堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好“專題討論、講黨課、宣講培訓(xùn)“等規(guī)定動(dòng)作。要立足專題討論學(xué)。各單位要結(jié)合不同類型的單位職能、黨員特點(diǎn)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，確定討論專題。局班子要堅(jiān)持每月集中學(xué)習(xí)不少于2次，每2月專題討論不少于1次。各黨支部要每月至少組織1次集中學(xué)習(xí)，每?jī)稍麻_展1次專題討論。要突出黨課輔導(dǎo)學(xué)。講黨課要注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說(shuō)法、答疑釋惑，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力。各科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不僅要率先在所在黨支部講黨課，還要到聯(lián)系點(diǎn)講好黨課。全年科級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)講黨課3次以上，基層黨支部書記講黨課不少于2次?！捌咭弧扒昂?，各黨支部要集中安排一次講黨課。

(二)在“做”上出實(shí)招。

做的基本要求是做合格，更要爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀黨員。一要明確合格黨員標(biāo)準(zhǔn)。中央提出“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)：要“講政治、有信念“，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，堅(jiān)定對(duì)共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，堅(jiān)守正確的政治方向，始終做政治上的明白人;要“講規(guī)矩、有紀(jì)律“，手握戒尺、心存敬畏，標(biāo)明紅線、守住底線，向中央基準(zhǔn)看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊;要“講道德、有品行“，勤于修身養(yǎng)性，嚴(yán)于律己治家，遵守道德規(guī)則，錘煉高尚品格，不斷提升自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力;要“講奉獻(xiàn)、有作為“，立足崗位，以干克難，在踐行“轉(zhuǎn)型升級(jí)、突破發(fā)展“上積極作為，在抓發(fā)展、抓落實(shí)、抓產(chǎn)業(yè)中積極作為，在黨要管黨、從嚴(yán)治黨中積極作為。二要突出實(shí)踐特色。做“四講四有”合格黨員是對(duì)黨員的基本要求，全面開展“亮?xí)褡鳌靶袆?dòng)是縣委對(duì)黨員提出的更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求，是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在旬陽(yáng)的具體實(shí)踐。大家要從思想深處，深刻認(rèn)識(shí)開展“亮?xí)褡鳌叭珕T行動(dòng)和“三亮三比三評(píng)“活動(dòng)的任務(wù)要求，各支部、各單位要把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與“亮?xí)褡鳌靶袆?dòng)、“三亮三比三評(píng)“活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，前者重在學(xué)習(xí)教育，后者重在行動(dòng)實(shí)踐，解決好嚴(yán)而不為、廉而不勤，不敢作為、不想作為的問(wèn)題，一起抓、齊步走，創(chuàng)出我們的工作亮點(diǎn)、黨建品牌。三要堅(jiān)持干字當(dāng)頭?！皟蓪W(xué)一做”不是一次活動(dòng)，不是一陣風(fēng)，需要每名黨員干部從黨章黨規(guī)中明確黨員標(biāo)準(zhǔn)、厘清行為規(guī)范、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，從系列講話中增強(qiáng)政治敏銳性、找到破解難題的方法和答案，從“做”中指導(dǎo)行為實(shí)踐、彰顯黨員干部本色。要堅(jiān)持干字當(dāng)頭，以干為榮，一級(jí)做給一級(jí)看、一級(jí)帶著一級(jí)干，意氣風(fēng)發(fā)地立足崗位服務(wù)“三農(nóng)“、服務(wù)發(fā)展，不等不靠，敢打敢拼，用黨員干部的辛苦指數(shù)換取群眾的幸福指數(shù)，增強(qiáng)群眾的對(duì)我們的認(rèn)可度。

(三)在“改“上見成效。

改是目的，要以學(xué)促改，學(xué)改結(jié)合。重點(diǎn)針對(duì)黨員隊(duì)伍“十大“問(wèn)題和干部隊(duì)伍“庸懶散“現(xiàn)象，因病開方，對(duì)癥下藥，持續(xù)用力，除病根見療效。一是集中排查黨員組織關(guān)系。要以支部為單位對(duì)所有黨員的基本情況進(jìn)行一次拉網(wǎng)式排查，通過(guò)“組織找黨員、黨員找組織“的“雙找“活動(dòng)，摸清黨員基本情況，做到基本信息、流動(dòng)去向、聯(lián)系方向、思想狀況“四清楚“， 解決好“口袋黨員“的問(wèn)題。二是規(guī)范黨內(nèi)組織生活。要在嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課“制度的基礎(chǔ)上，開好專題組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員工作，開展批評(píng)與自我批評(píng)，確保每名黨員不掉隊(duì)、不變質(zhì)?！捌咭弧扒昂蠛湍甑浊?，各支部都要召開專題組織生活會(huì)，支部班子及其成員對(duì)照職能職責(zé)，進(jìn)行黨性分析，查擺存在的問(wèn)題，提出整改措施，并進(jìn)行民主評(píng)議。局班子要召開以“兩學(xué)一做”為主題的專題民主生活會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要把自己擺進(jìn)去，查找存在的問(wèn)題。三是持續(xù)整頓后進(jìn)黨組織。要列出任務(wù)清單，落實(shí)“主業(yè)主責(zé)“，加大對(duì)“基層黨組織建設(shè)提升年“活動(dòng)重點(diǎn)任務(wù)的跟蹤督導(dǎo)，集中精力地整頓后進(jìn)支部，切實(shí)把各級(jí)黨組織建成“六有“標(biāo)準(zhǔn)化支部。四是嚴(yán)格組織處理。各支部要對(duì)違紀(jì)違法黨員，堅(jiān)決查處，絕不手軟;對(duì)思想嚴(yán)重變質(zhì)的，予以組織除名;對(duì)不合格表現(xiàn)情節(jié)較輕的要進(jìn)行幫帶教育，促其轉(zhuǎn)化提高;對(duì)思想出現(xiàn)問(wèn)題，有滑坡傾向的，要采取措施進(jìn)行挽救;對(duì)認(rèn)識(shí)出偏差，能力素質(zhì)跟不上形勢(shì)的，要進(jìn)行教育引導(dǎo)、培訓(xùn)提高。要廣泛開展談心談話活動(dòng)，班子成員要與下屬單位班子成員、各級(jí)班子成員之間、支部班子成員與每名黨員要廣泛開展談心談話，聽取意見，理順情緒，消除隔閡，增加團(tuán)結(jié)。

(四)在“評(píng)“上嚴(yán)要求。

“兩學(xué)一做”效果好不好，質(zhì)量高不高，群眾滿意不滿意，需要群眾來(lái)打分、相互來(lái)點(diǎn)評(píng)、組織來(lái)評(píng)判。要采取組織評(píng)、黨員評(píng)、群眾評(píng)等方式，評(píng)出動(dòng)力、評(píng)出壓力、評(píng)出效果。一是從嚴(yán)從實(shí)黨內(nèi)評(píng)。通過(guò)專題組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員等方式，開展黨內(nèi)評(píng)議。“七一“前后和年底，黨支部都要召開專題組織生活會(huì)，組織全體黨員對(duì)支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評(píng)議。同時(shí)對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織評(píng)定的程序，結(jié)合

黨性分析材料

和黨員現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，組織黨員逐一開展評(píng)議。二是擴(kuò)大民主群眾評(píng)。在民主評(píng)議黨員時(shí)，黨支部要主動(dòng)吸收全體非黨干部和部分服務(wù)對(duì)象，對(duì)黨組織和黨員分別按照“滿意、基本滿意、不滿意“、“優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格“進(jìn)行評(píng)價(jià)，參與評(píng)價(jià)的服務(wù)對(duì)象原則上按支部黨員 1：1 比例確定。在年底要采取大會(huì)測(cè)評(píng)、發(fā)放問(wèn)卷表等形式和組織“兩代表一委員“、服務(wù)對(duì)象、群眾代表開展民主評(píng)議會(huì)等方式接受群眾評(píng)判。三是創(chuàng)新方式組織評(píng)。各單位、股室在曬業(yè)績(jī)的基礎(chǔ)上，由全體科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“學(xué)、做、改“情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià);各支部由局黨委作出綜合評(píng)價(jià);并引用社情民意調(diào)查的方式，全方位對(duì)各支部、各單位和黨員干部的“學(xué)、做、改“滿意度，在服務(wù)對(duì)象范圍內(nèi)進(jìn)行民意調(diào)查，作出評(píng)價(jià)分析。組織評(píng)、黨員評(píng)、群眾評(píng)的結(jié)查與年度考核、平時(shí)考核、專項(xiàng)考核結(jié)合起來(lái)，作為對(duì)單位、干部年終考核的重要參考與依據(jù)。

關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是為深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，是黨中央在新的大局大勢(shì)下加強(qiáng)思想政治教育的重要舉措，是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，全面深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐教育。扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”，切實(shí)做到不虛不空、不偏不倚，務(wù)必重視做好三個(gè)方面工作。

一是注重分類施策。此次學(xué)習(xí)教育對(duì)象黨員領(lǐng)導(dǎo)干部拓展到全體黨員，尤其是基層黨員，這就要求既要抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)關(guān)鍵少數(shù)，緊抓不放，又要注重廣大黨員的接受能力，因材施教。很大一部分基層黨員干部對(duì)黨章黨規(guī)、黨的方針政策認(rèn)識(shí)不清，思想存在弊端，這就要求黨員干部集中一定的時(shí)間精力從基礎(chǔ)理論知識(shí)學(xué)起，只有提高思想認(rèn)知，才能自覺(jué)行動(dòng)。

二是注重學(xué)習(xí)方式。摒除開會(huì)念稿的學(xué)習(xí)形式，結(jié)合實(shí)際用心學(xué)習(xí)。黨章黨規(guī)內(nèi)容豐富、系統(tǒng)性強(qiáng)，需要反復(fù)細(xì)讀，熟記于心，系列重要講話涉及廣泛，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性，習(xí)善于用樸實(shí)的群眾語(yǔ)言解疑釋惑，常以打比方、講故事的形式闡釋深刻道理，真正起到入耳入腦入心的作用，廣大黨員干部可以結(jié)合自身實(shí)際、融入日常生活來(lái)理解系列講話。任何學(xué)習(xí)都是實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論升華，廣大黨員干部要貼近生活、融入群眾，以黨支部為單位，將學(xué)習(xí)融入到到日常組織生活中，做到日常學(xué)、主動(dòng)學(xué)、深入學(xué)，真正把兩個(gè)內(nèi)容學(xué)好學(xué)透。

三是注重知行合一?！白龊细顸h員”，不是喊在嘴上、寫在紙上的一句空話，而是必須把黨章黨規(guī)、系列講話落實(shí)到行動(dòng)上、體現(xiàn)到具體工作中。黨員是標(biāo)桿、是引領(lǐng)，黨員怎么做，群眾就怎么學(xué)。每一個(gè)黨員，只有校準(zhǔn)思想之標(biāo)，調(diào)整行為之舵，繃緊作風(fēng)之弦，立黨為公執(zhí)政為民，才能通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員;才能通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，自重、自省、自警、自勵(lì)，做說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事的合格黨員;才能通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，在政治上、思想上、作風(fēng)上以黨章黨規(guī)嚴(yán)格要求自己，做永葆先進(jìn)性、純潔性的合格黨員;才能通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，嚴(yán)守政治紀(jì)律，遵守政治規(guī)矩，做在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的合格黨員。

開展“兩學(xué)一做”，必須找準(zhǔn)學(xué)習(xí)教育的切入點(diǎn)， 堅(jiān)持學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合，兩手抓、兩促進(jìn)，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，在統(tǒng)一思想、凝聚人心、調(diào)動(dòng)積極性上下功夫，多一些集中學(xué)習(xí)、多一些討論交流、多一些有效載體，以各種基層黨員干部易于接受、貼近心聲的方式，使學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)工作更接地氣、富有生氣、收到實(shí)效。近年來(lái)，全國(guó)上下通過(guò)多種形式開展黨內(nèi)教育夯實(shí)踐行群眾路線的思想基礎(chǔ)，然而效果卻參差不齊。不少貼近實(shí)際、富有實(shí)效的教育能讓黨員干部深刻反思、認(rèn)真剖析，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng);而有的看似轟轟烈烈、有聲有色，實(shí)則虛張聲勢(shì)且缺乏實(shí)際效果，往往淪為了“花架子”，這就要求廣大黨員干部在學(xué)習(xí)教育中避免走過(guò)場(chǎng)瞎應(yīng)付，擯棄形式，用心領(lǐng)會(huì)。

根據(jù)黨中央的部署，今年將在全體黨員中開展學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員學(xué)習(xí)教育。這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，也是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。切實(shí)抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，有利于進(jìn)一步增強(qiáng)全黨的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)。

在“兩學(xué)一做”中增強(qiáng)“四種意識(shí)”，需要明確為什么要學(xué)。開展學(xué)習(xí)教育是應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的必然要求。當(dāng)今時(shí)代，思想觀念和價(jià)值取向日趨多元，社會(huì)思潮風(fēng)云激蕩，中國(guó)共產(chǎn)黨在13億人口的大國(guó)執(zhí)政，面臨著眾多考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，必須管好黨、治好黨，始終保持黨在思想上的統(tǒng)一、政治上的團(tuán)結(jié)、行動(dòng)上的一致。

經(jīng)過(guò)這幾年從嚴(yán)管黨治黨的實(shí)踐，黨員干部整體素養(yǎng)和作風(fēng)都得到了加強(qiáng)，精神面貌也大為改觀，但一些問(wèn)題依然存在：有的黨員理想信念模糊動(dòng)搖，精神空虛，甚至熱衷于封建迷信活動(dòng);有的黨員黨的意識(shí)淡化，看齊意識(shí)不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩;有的黨員宗旨觀念淡薄，精神不振，利己主義嚴(yán)重，工作消極懈怠;有的黨員道德行為不端，不注意個(gè)人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)。開展學(xué)習(xí)教育可有針對(duì)性地解決這些突出問(wèn)題，從而使廣大黨員牢固樹立“四種意識(shí)”。

在“兩學(xué)一做”中增強(qiáng)“四種意識(shí)”，需要明確學(xué)什么、怎么學(xué)。黨章是管黨治黨的總章程，集中體現(xiàn)著黨的基本原理和政治主張，集中體現(xiàn)著集體意志和原則要求。把黨章這個(gè)總規(guī)矩立起來(lái)了，其他紀(jì)律也就容易立起來(lái)。作為黨員，學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，是最基本的要求。只有把黨章作為全黨遵循的根本行為規(guī)范，從嚴(yán)治黨才能落到實(shí)處。

黨規(guī)黨紀(jì)是對(duì)黨章的延伸和具體化，是規(guī)范黨員行為的具體遵循。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則、學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，黨員干部將更加明確該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，守住共產(chǎn)黨員為人做事的底線。系列重要講話，是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的行動(dòng)指南。深刻領(lǐng)會(huì)以同志為的黨中央治國(guó)理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略，用系列講話精神武裝全黨，才能夠更好地統(tǒng)一思想行動(dòng)，更加自覺(jué)地增強(qiáng)“四種意識(shí)”。

在“兩學(xué)一做”中增強(qiáng)“四種意識(shí)”，需要明確學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)要求。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的實(shí)質(zhì)是把思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)融為一體。學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵。做合格共產(chǎn)黨員，是學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)。只有學(xué)做互進(jìn)、知行合一，學(xué)習(xí)教育才有實(shí)際意義。黨員是黨的肌體細(xì)胞，黨員合格，黨組織才堅(jiān)強(qiáng)有力。當(dāng)前，黨員合格的一個(gè)具體化要求就是增強(qiáng)“四種意識(shí)”。

強(qiáng)化政治意識(shí)，就是要堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，始終堅(jiān)持正確的政治方向，在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。強(qiáng)化大局意識(shí)，就是善于從全局高度、用長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光觀察形勢(shì)、分析問(wèn)題，自覺(jué)地在顧全大局的前提下做好本職工作。強(qiáng)化核心意識(shí)，就是要堅(jiān)決維護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨這個(gè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，維護(hù)黨中央作為全黨的領(lǐng)導(dǎo)決策核心。強(qiáng)化看齊意識(shí)，就是要經(jīng)常、主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊。廣大黨員要更加自覺(jué)地尊崇黨章，積極履行黨員義務(wù)，更加主動(dòng)地立足崗位踏實(shí)干事，為推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定和全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

中央決定開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的一項(xiàng)重大部署，是鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)“向廣大黨員干部拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。各支部、各單位要充分認(rèn)識(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，認(rèn)真把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央、省市和縣委的決策部署上來(lái)。

一是開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是推進(jìn)思想建黨的緊迫要求。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。以來(lái)，中央以“壯士斷腕“、“刮骨療傷“的決心推進(jìn)反腐和黨風(fēng)廉政建設(shè)，出臺(tái)完善了系列黨紀(jì)黨規(guī)。但是，要讓鐵規(guī)發(fā)力，關(guān)鍵在于讓黨員干部在學(xué)習(xí)貫徹黨章黨規(guī)和習(xí)系列重要講話精神中學(xué)規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩;全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記

入黨誓詞

，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，深刻理解黨的科學(xué)理論豐富內(nèi)涵和核心要義;進(jìn)一步強(qiáng)化黨員政治意識(shí)，做政治上的明白人，保持共產(chǎn)黨人的政治本色和干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。多次就思想建黨作出明確要求，指出：“思想上的滑坡是最嚴(yán)重的病變，‘總開關(guān)’沒(méi)擰緊，各種出軌越界、跑冒滴漏就在所難免“。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是黨中央立足思想建黨實(shí)際，對(duì)全體共產(chǎn)黨員進(jìn)行一次思想大洗禮、大排查、大檢修，補(bǔ)足精神之“鈣“，進(jìn)一步堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的政治靈魂;進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員干部的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，用先進(jìn)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作;進(jìn)一步將全面從嚴(yán)治黨要求傳導(dǎo)到每一個(gè)組織、每一名黨員。

二是開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是凝聚發(fā)展共識(shí)的客觀需要。

現(xiàn)在，我們的各項(xiàng)工作目標(biāo)已經(jīng)明確，美好的藍(lán)圖要變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)需要我們團(tuán)結(jié)一致，克難奮進(jìn)。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要統(tǒng)一黨員干部意志，凝聚黨員干部共識(shí)，在思想上、政治上、行動(dòng)上始終向上級(jí)黨委看齊，做到黨有號(hào)召，黨員干部有行動(dòng)。只有通過(guò)系統(tǒng)黨員干部的緊扣從嚴(yán)治黨、突破重點(diǎn)項(xiàng)目，以干克難，真抓實(shí)干，農(nóng)林科技事業(yè)的“轉(zhuǎn)型升級(jí)、突破發(fā)展“才能實(shí)現(xiàn)。

三是開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是解決突出問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)要求。

縣委梁書記點(diǎn)出全縣黨員隊(duì)伍存在的十大問(wèn)題，我們系統(tǒng)黨員隊(duì)伍中仍然存在。一是理想信念模糊動(dòng)搖，精神空虛，信念缺失，熱衷于組織、推崇西方價(jià)值觀念，信仰宗教，參與宗教或封建迷信活動(dòng)，甚至參與邪教組織等“蛻變黨員“的問(wèn)題;二是違反國(guó)家法規(guī)政策，參加非法組織，與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益以及參與賭博、酗酒鬧事、打架斗毆等“違紀(jì)黨員“的問(wèn)題;三是黨的意識(shí)淡化，看齊意識(shí)不強(qiáng)，目無(wú)組織，不學(xué)法不懂法不守法，不講規(guī)矩不守紀(jì)律，不支持重點(diǎn)工作故意拖延、阻撓公共事業(yè)建設(shè)，參與越級(jí)上訪或煽動(dòng)組織群體性上訪等“特殊黨員“的問(wèn)題;四是黨員意識(shí)不強(qiáng)，置個(gè)人于組織之外，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時(shí)交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)等“自由黨員“的問(wèn)題;五是道德行為不端，違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注重個(gè)人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等“滑坡黨員“的問(wèn)題;六是消極懈怠，“庸懶散“現(xiàn)象嚴(yán)重，嚴(yán)而不為、不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，在工作、學(xué)習(xí)和生活中不起先鋒模范作用，落后于普通群眾等“平庸黨員“的問(wèn)題;七是欺上瞞下、言而無(wú)信、誠(chéng)信缺失、弄虛作假、虛報(bào)浮夸，組織不放心，群眾不滿意等“失信黨員“的問(wèn)題;八是當(dāng)面一套、背后一套，說(shuō)的一套、做的一套，在大是大非面前不講原則，對(duì)壞人壞事不揭露、不批評(píng)、不斗爭(zhēng)，拉幫結(jié)派、挑撥離間，甚至散布謠言，傳播錯(cuò)誤言論等“兩面黨員“的問(wèn)題;九是隱瞞組織關(guān)系，不正常接轉(zhuǎn)組織關(guān)系，不亮出黨員身份，長(zhǎng)期潛水隱身，混同于老百姓等“口袋黨員“的問(wèn)題;十是不愿為黨工作，不承擔(dān)全部黨員義務(wù)、不愿接受黨的嚴(yán)格管理，不認(rèn)真履行

崗位職責(zé)

等“掛名黨員“的問(wèn)題。這十種現(xiàn)象是不合格黨員的具體表現(xiàn)，影響的是我們黨員隊(duì)伍的整體形象，損壞的中我們服務(wù)“三農(nóng)“的質(zhì)量。通過(guò)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要帶著問(wèn)題學(xué)，針對(duì)問(wèn)題改，學(xué)改結(jié)合，以改促做，保持黨的先進(jìn)性和純潔性。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是黨中央從戰(zhàn)略全局的高度出發(fā)，推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。但知易行難，要將“兩學(xué)一做”落到實(shí)處，見到實(shí)效，各地各部門需要有所為，有所不為，切忌“四種思想”作祟。

切忌囫圇吞棗，淺嘗輒止。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，要帶著問(wèn)題學(xué)，明白為什么學(xué)，學(xué)什么，怎么學(xué)，學(xué)細(xì)學(xué)深學(xué)透。要樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，自學(xué)，比學(xué)，趕學(xué)，講學(xué)，討論學(xué)，形成學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話的濃厚氛圍。切忌以學(xué)習(xí)時(shí)間不足為借口囫圇吞棗、淺嘗輒止，不思進(jìn)取。

切忌學(xué)用脫節(jié)，知行不一 。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，目的就是通過(guò)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話，解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作為、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，為黨員發(fā)揮先鋒模范作用保駕護(hù)航?！皩W(xué)”就要黨員堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺(jué)悟，為“做”夯實(shí)基礎(chǔ);“做”就要黨員“學(xué)”以致用，自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。

切忌走走過(guò)場(chǎng)，搞搞形式?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，各級(jí)黨委(黨組)要層層落實(shí)責(zé)任，結(jié)合實(shí)際做好安排部署，加強(qiáng)具體指導(dǎo)。堅(jiān)持以上率下、層層示范傳導(dǎo)，凡是要求群眾做到的，黨員必須首先做到;凡是要求黨員做到的，領(lǐng)導(dǎo)干部必須首先做到。切不可將自己置身于學(xué)習(xí)教育之外，切不可為開展學(xué)習(xí)教育而搞學(xué)習(xí)教育，切不可以工作繁重而放松學(xué)習(xí)教育，致使學(xué)習(xí)教育走過(guò)場(chǎng)，搞形式。

切忌大而化之，不顧實(shí)際?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育面對(duì)的是全國(guó)黨員，層級(jí)多、范圍廣。要充分考慮不同群體黨員實(shí)際情況，科學(xué)設(shè)計(jì)方案，對(duì)不同行業(yè)、類型、層級(jí)的黨員分別提出發(fā)揮作用的具體要求，教育引導(dǎo)黨員在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下都銘記黨員身份，主動(dòng)地向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊，更加自覺(jué)地尊崇黨章、履行黨員義務(wù)，立足崗位建功業(yè)、作貢獻(xiàn)。

教師兩學(xué)一做演講稿篇十八

今天召開這個(gè)大會(huì)，主要目的就是以案說(shuō)紀(jì)，再敲警鐘、再明信號(hào)，推動(dòng)全縣廣大黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變不良作風(fēng)。

一要堅(jiān)持以案為鑒，警鐘長(zhǎng)鳴、深刻反思。這起事件，折射出我們有的基層干部對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)的認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)“微腐敗”的認(rèn)識(shí)不到位，一些干部官本位意識(shí)嚴(yán)重，對(duì)群眾沒(méi)有感情，不換位思考，對(duì)群眾訴求無(wú)動(dòng)于衷。黨員干部務(wù)必要從中汲取教訓(xùn)、舉一反三，推動(dòng)人社系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。

二是強(qiáng)化監(jiān)督問(wèn)責(zé)，堅(jiān)持“抓早抓小”。對(duì)干部苗頭性、傾向性問(wèn)題，要及時(shí)進(jìn)行談話提醒、函詢誡勉，防止小問(wèn)題發(fā)展成大錯(cuò)誤。對(duì)群眾反映的干部作風(fēng)問(wèn)題和腐敗問(wèn)題必須高度重視，要即收即辦、立項(xiàng)專辦、快查快處。二要“能上能下”。進(jìn)一步鮮明用人導(dǎo)向，堅(jiān)決把能力平庸、作風(fēng)散漫的干部調(diào)下來(lái)，真正把守規(guī)矩、敢擔(dān)當(dāng)?shù)母刹坑闷饋?lái)，讓領(lǐng)導(dǎo)干部“能上能下”成為常態(tài)。

三是抓作風(fēng)治理，聚焦實(shí)干，促人社工作上臺(tái)階。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的要求，深入開展重大決策部署的學(xué)習(xí)宣傳，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的行動(dòng)自覺(jué)和責(zé)任擔(dān)當(dāng);結(jié)合專項(xiàng)治理“微腐敗”工作，認(rèn)真做好各類風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的研判和防控，梳理制度上的一些漏洞，進(jìn)一步健全和完善內(nèi)控制度，規(guī)范信息系統(tǒng)管理權(quán)限;加強(qiáng)基金運(yùn)行情況的監(jiān)管，加大打擊和查處騙取社?；疬`法行為的宣傳查處力度，確?；鸢踩?。

教師兩學(xué)一做演講稿篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們：

大家好!我演講的題目是《在加快推進(jìn)xx郵企文化建設(shè)中爭(zhēng)做踐行郵企文化的表率》。

有人說(shuō)，企業(yè)文化在當(dāng)今充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的核心動(dòng)力。

的確如此，優(yōu)秀、強(qiáng)勢(shì)的企業(yè)文化能夠凝聚人心，激發(fā)活力，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展力。

一個(gè)企業(yè)要想做大、做強(qiáng)、做優(yōu)，基業(yè)長(zhǎng)青，必須從經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理、文化管理過(guò)渡，實(shí)現(xiàn)人、財(cái)、物等資源的最佳整合，全面提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

有數(shù)字顯示：奇跡般崛起的海爾集團(tuán)在十年時(shí)間里，共兼并企業(yè)14家，使其全部扭虧為盈。

他說(shuō)：“一般兼并企業(yè)第一個(gè)去的部門都是財(cái)務(wù)部門，而我們第一個(gè)去的部門則是企業(yè)文化中心”，“兼并成功的主要原因是我們把海爾的企業(yè)文化移植到這些企業(yè)中去了”。

張瑞敏的話道出了現(xiàn)代企業(yè)文化的魅力，道出了企業(yè)加強(qiáng)文化建設(shè)的重要性，道出了一個(gè)現(xiàn)代企業(yè)做大、做強(qiáng)、做優(yōu)，并保持基業(yè)長(zhǎng)青的根本所在!

充滿生機(jī)和活力的獨(dú)具特色的企業(yè)文化呢?為此，省局黨組于xx年部署了“八大體系”建設(shè)，啟動(dòng)了“再鑄輝煌”企業(yè)文化管理戰(zhàn)略工程。

通過(guò)對(duì)原有的企業(yè)文化進(jìn)行梳理歸納、提煉提升，形成了獨(dú)具特色的xx郵政企業(yè)文化精神理念體系和行為規(guī)范體系。

這些企業(yè)文化體系對(duì)我省郵政企業(yè)的愿景、企業(yè)使命、企業(yè)精神、經(jīng)營(yíng)理念、管理理念、核心價(jià)值觀、服務(wù)觀、團(tuán)隊(duì)觀、職業(yè)道德、行為準(zhǔn)則等等，進(jìn)行了逐一明確，并作了詳細(xì)的釋義。

經(jīng)重新梳理歸納、提煉提升的郵政企業(yè)文化理念，讓每個(gè)郵政人既受鼓舞、激發(fā)斗志，又倍感使命光榮、責(zé)任重大。

面對(duì)業(yè)已建立的xx郵政企業(yè)文化體系，如何使美好的企業(yè)愿景變“空中樓閣”為“腳踏實(shí)地”，擺在了每位郵政人的面前。

為此，我們每個(gè)郵政人不僅要做企業(yè)文化的認(rèn)同者和踐行者，而且還要做企業(yè)文化的傳播者和豐富者。

只有這樣，企業(yè)文化才能深深地熔鑄于每個(gè)郵政人心田而生生不息，共同把xx郵政建設(shè)成為“行業(yè)領(lǐng)先、社會(huì)尊重、員工自豪的和諧家園”!

那么，具體該如何去認(rèn)同、去踐行、去傳播、去豐富企業(yè)文化呢?

教師兩學(xué)一做演講稿篇二十

開展“

兩學(xué)一做

”學(xué)習(xí)教育的實(shí)質(zhì)是把思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)融為一體。本站小編為大家整理了最新兩學(xué)一做

演講稿

3篇，歡迎大家閱讀。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師，同志們：

大家好!今天我演講的題目是《時(shí)代的豐碑 信仰的力量》。

天地乾坤起滄桑，坎坷征途寫風(fēng)霜。在慶祝建黨95周年及長(zhǎng)征勝利80周年的美好氛圍中，在“兩學(xué)一做”的激昂旋律中，在黨的教育與引領(lǐng)下，在革命老區(qū)甕安，一個(gè)個(gè)先進(jìn)典型在身邊涌現(xiàn)，一個(gè)個(gè)模范事跡在周遭發(fā)生，一個(gè)個(gè)普普通通的基層黨員迸發(fā)出前所未有的激情，作為處于反恐第一線的人民特警，身處其中，熱血沸騰。

我成長(zhǎng)在一個(gè)英雄的團(tuán)隊(duì)。在黨的教育與引領(lǐng)下，面對(duì)犯罪分子，我們揚(yáng)眉劍出鞘;面對(duì)人民群眾，我們肝膽寫忠誠(chéng)，樹立了威武之師、文明之師、勝利之師的良好形象。忘不了父親病重期間，同事仍堅(jiān)持崗位，下班后匆匆趕往醫(yī)院，聊表一個(gè)女兒的孝心;忘不了同事們風(fēng)餐露宿，冒暴雨、戰(zhàn)酷暑，上街巡邏，用金盾精神護(hù)衛(wèi)社會(huì)的和諧。我親眼看著好多同事帶病不下火線，吃點(diǎn)藥繼續(xù)工作;孩子放學(xué)了，托給他人代管;老母生日的臘燭點(diǎn)燃了，兒子的祝福還在路上……在每一位同事身上，都有著數(shù)不盡的感人故事，可歌可泣。

甕安警察的好榜樣戎曉的事跡一直令我深深感動(dòng)。當(dāng)他與戰(zhàn)友們拼命地給拉著孕婦的出租車梳理出一條挽救生命的“綠色通道”，緊接著他安排警車開道護(hù)送，保障孕婦平安分娩。那時(shí)候，作為警察，我為之感動(dòng)，為之動(dòng)容。戎曉同志用鏗鏘有力的話語(yǔ)見證著為民服務(wù)的誓言：“在抗擊雪凝戰(zhàn)斗中，如果我不靠前指揮，卻在家飽食保暖，讓一線民警挨凍受餓，我愧對(duì)良心;如果一線民警的衣服是濕的臟的，而我的衣服是干的凈的，我愧對(duì)戰(zhàn)友，愧對(duì)組織，就是因?yàn)橛羞@樣的人民警察，這樣的先鋒模范，甕安才有才換來(lái)了霓虹閃爍、萬(wàn)家燈火?！?/p>

黨的教育與引領(lǐng)，充分喚醒了我的使命責(zé)任，讓我充分感覺(jué)到信仰在靈魂中的重量。天下雖安、忘戰(zhàn)必危;國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)。今天居安思危的反恐警覺(jué)比以往任何時(shí)候都更加重要。我雖然是一名普普通通的人民特警，但是，我的身體里同樣奔流著精忠報(bào)國(guó)的滿腔熱血，防患于未然，枕戈而待旦，召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)則必勝。

甕安，一片神奇的土地，人類文明的發(fā)源地之一;甕安，一片多情的土地，革命老區(qū)的精神血脈相傳;甕安，一片正在崛起的土地，西南出海通道、成渝連接?xùn)|盟的地理優(yōu)勢(shì)就要出現(xiàn)跨越發(fā)展的奇跡;甕安，一片創(chuàng)業(yè)的沃土，在“兩學(xué)一做”的精神引領(lǐng)下，正生長(zhǎng)出小康社會(huì)的新傳奇。

朋友們，警察夢(mèng)需要我們把青春與熱血埋進(jìn)公安事業(yè)的沃土里，開花結(jié)果。讓我們?cè)邳h的教育與引領(lǐng)下，以先進(jìn)為榜樣，愿把一腔熱血，一片赤誠(chéng)播撒在甕安這片多情的土地上。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師，同志們：

大家好! 今天我演講的題目是《自覺(jué)踐行“兩學(xué)一做”，做合格教育工作者》。

教育是文明傳承的主渠道，是理想、價(jià)值與社會(huì)精神構(gòu)建的驅(qū)動(dòng)力。我們要自覺(jué)踐行“兩學(xué)一做”，做合格教育工作者。

踐行“兩學(xué)一做”，做合格教育工作者，首先要忠誠(chéng)可靠。說(shuō)“廣大教師要始終同黨和人民站在一起，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自己的職責(zé)?！敝艺\(chéng)于自己的職責(zé)，是黨的召喚，是人民群眾對(duì)我們教育工作者職業(yè)的期許。

天文鎮(zhèn)烏江村云南寨教學(xué)點(diǎn)地處偏遠(yuǎn)，幾年前，由于學(xué)校合并和學(xué)生轉(zhuǎn)移，學(xué)生從最初的280多人減少到8人，學(xué)校也從村小變成了一個(gè)農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)，只剩下唯一的一名老師——郎永書。教育局曾多次征求她的意見，去其他學(xué)校任教。她的回答是：我是一名老師，只要這里需要我，哪怕只有一個(gè)學(xué)生，我都要堅(jiān)守在這里，這是我的職責(zé)。如今，郎永書老師已經(jīng)要到退休的年紀(jì)，卻仍“初心不改”堅(jiān)守在這里，守住這僅有的8名學(xué)生。她的堅(jiān)守，靠的就是她對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。

踐行“兩學(xué)一做”，做合格教育工作者， 要有仁愛之心。說(shuō)：“教育是一門‘仁而愛人’的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒(méi)有愛就沒(méi)有教育”。教育風(fēng)格可以各顯身手，但愛是永恒的主題。用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過(guò)真情、真心、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人。

記得我在中坪小學(xué)任副校長(zhǎng)，并擔(dān)任四(1)班的語(yǔ)文老師時(shí)，班上的一名學(xué)生，因父母離異給他稚嫩的心靈造成莫大創(chuàng)傷。母親離開了，父親又長(zhǎng)期在外打工，把他扔給了年邁的奶奶，原本天真活潑的他變得郁郁寡歡。漸漸地，他染上了偷竊的壞毛病。有一次，他竟然大膽地跑到辦公室偷走了同事一百多元錢，老師們認(rèn)為：“學(xué)校必須嚴(yán)肅處理這件事情!”，“這樣的孩子無(wú)藥可救!”面對(duì)這樣的情況，我心里矛盾極了，嚴(yán)懲他，無(wú)疑會(huì)給他帶來(lái)更大的打擊。輕罰他，又怕他再犯。就在這時(shí)，他的父親來(lái)了，對(duì)他大打出手。我一邊阻止他父親的行為，一邊想：簡(jiǎn)單粗暴能解決問(wèn)題嗎?如果他一再墮落下去，將來(lái)會(huì)變成什么樣呢?想到這里，我毅然決定幫助他改過(guò)自新。從這以后，我一有機(jī)會(huì)就找他談心，從生活和學(xué)習(xí)上幫助他，時(shí)時(shí)觀察他的一舉一動(dòng)。慢慢地他變了，變得熱情開朗，變得積極向上，改掉了壞毛病。去年，他考上了大學(xué)，給我發(fā)短信說(shuō)“尊敬的鄒老師，沒(méi)有您的幫助和鼓勵(lì)，就沒(méi)有我的今天”，那時(shí)，我感到無(wú)比的幸福和欣慰。

“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！苯裉斓慕逃褪敲魈斓南Ｍ?0xx年，甕安高考二本及以上上線2213人，突破兩千人大關(guān)，刷新了歷史，再創(chuàng)了輝煌。今天的學(xué)生就是未來(lái)實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的主力軍，廣大教師就是打造這支 “夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人。我們教育工作者堅(jiān)定信念、忠實(shí)踐行，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，不斷創(chuàng)造甕安教育的新業(yè)績(jī)，做合格教育工作者。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師，同志們：

大家好!今天我演講的題目是《用平凡詮釋奉獻(xiàn) 以忠誠(chéng)鑄就信仰》。

牂牁舊郡，浩瀚烏江千帆渡;千年古邑，紅色甕安譜新篇。在這蓮葉幽香、清泉潺潺的日子里，我非常榮幸能夠有機(jī)會(huì)站在這里，與各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁，分享我在“兩學(xué)一做”活動(dòng)中的一點(diǎn)點(diǎn)心得!

曾記得，說(shuō)過(guò)一句話,“在黨愛黨,在黨為黨，忠誠(chéng)一輩子,奉獻(xiàn)一輩子”。雖然我只是一名普通的黨員，猶如滄海之一粟，但在我向黨組織遞交

入黨申請(qǐng)書

的那一刻起，就意味著我選擇了忠誠(chéng)，選擇了信仰。

提及共產(chǎn)黨員，我們很自然的就會(huì)想到焦裕祿、孔繁森、還有楊善洲，他們用自己的一生塑造了一個(gè)個(gè)高大的形象，樹立起了一面面光輝的旗幟。然而，在平凡的崗位上，在日常的工作里，也總是有那么一些人、一些事在影響著我、激勵(lì)著我。

在我的身邊有這么一群人，他們幾乎沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)下班，幾乎沒(méi)有節(jié)假日，他們是父母眼中不孝的兒女，是愛人眼中不合格的伴侶，是孩子眼中不稱職的父母。加班，是他們的常態(tài)。每逢大會(huì)召開，辦公室就變成了紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，他們恨不得變成三頭六臂的哪吒，累了就在沙發(fā)上、椅子上靠一會(huì)兒，餓了就泡一碗方便面充充饑，每次會(huì)議結(jié)束，他們來(lái)不及休整，又繼續(xù)瞪著通紅的眼睛上班。大多的時(shí)候，他們總是在加班寫材料，直至凌晨，有一次有一個(gè)同事苦笑著說(shuō)：“我的女兒都快不認(rèn)得我了”。他們都是一個(gè)個(gè)平凡的人，他們也想在父母跟前侍奉左右，也想與愛人一起漫步花間，更想陪伴孩子每一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，但是，為了工作，他們總是沒(méi)有時(shí)間去享受這天倫之樂(lè)。當(dāng)面對(duì)家人的抱怨，他們總是說(shuō)：“這就是我的工作!”

他們中有這么一個(gè)人，她身為女人，卻有著男人的剛強(qiáng)，加班熬夜更是家常便飯，長(zhǎng)期積壓的工作壓力，壓不垮她的意志，但是卻壓垮了她的身體。有一次她在辦公室暈倒了，被同事們送到了醫(yī)院，可是第二天她全然不顧醫(yī)生的叮囑又毅然回到了工作崗位，領(lǐng)導(dǎo)勸她回去休息，她卻說(shuō)：“我手上的工作沒(méi)有完成，我不能休息”。由于三餐不定，作息又不規(guī)律，她的頭發(fā)開始像秋天的落葉一樣簌簌的掉落，那個(gè)時(shí)候她還不滿三十歲呀，為了不影響單位的形象，她開始使用假發(fā)。結(jié)婚多年，當(dāng)媽媽的計(jì)劃總是被這樣或那樣的事情耽擱著，好不容易懷上了，還沒(méi)來(lái)得及喜悅，就出現(xiàn)了先兆性流產(chǎn)，醫(yī)生說(shuō)你不能再繼續(xù)上班了，必須臥床休息，可是休息不了兩天，她又回到工作崗位，但是虛弱的身體實(shí)在無(wú)法再繼續(xù)堅(jiān)持下去，她咬著慘白的嘴唇對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“我就休息這一段時(shí)間，等身體穩(wěn)定了，我就回來(lái)?！?/p>

他們中還有這么一些人，他們的辦公室在政府大樓的六樓，一個(gè)不起眼的地方，一扇冰冷的鐵門，一張簡(jiǎn)易的硬板床，一點(diǎn)普通的辦公桌椅，每天要在這里守著密碼設(shè)備24小時(shí)，沒(méi)有寒暑，沒(méi)有節(jié)假日。當(dāng)闔家歡聚，新年鐘聲敲響的時(shí)候，他們卻要盯著閃爍的信號(hào)燈、聽著電報(bào)機(jī)里單一卻有序的密碼聲。他們中有的是女孩子，卻不能像同齡的女孩子一樣逛街、聊天，大部分的休息時(shí)間他們都用來(lái)彌補(bǔ)睡眠，面對(duì)工作的壓力，面對(duì)工作的不順，他們不能向任何人傾訴，因?yàn)槟鞘枪ぷ骷o(jì)律。太多的時(shí)候，他們都是少言寡語(yǔ)的，默默無(wú)聞地堅(jiān)守在工作崗位，小心翼翼地等候著每一份電報(bào)，兢兢業(yè)業(yè)地守護(hù)著每一個(gè)文件。當(dāng)面對(duì)表?yè)P(yáng)，他們總是淡然地說(shuō)道：“我所做的并沒(méi)有什么了不起，因?yàn)檫@就是我的工作?！?/p>

忠誠(chéng)是一種信念，是對(duì)自己所選擇的事業(yè)的認(rèn)同與堅(jiān)守，讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候、任何情況下確保理想信念不猶豫、不含糊、不動(dòng)搖，守得住清貧，耐得住寂寞，抵得住誘惑。忠誠(chéng)是一種責(zé)任，忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民，讓我們把有限的生命奉獻(xiàn)給崇高的事業(yè)，把全部的精力投入到平凡的工作中去。忠誠(chéng)是一種信仰，沒(méi)有信仰，忠誠(chéng)便是無(wú)本之木、無(wú)源之水，它是一種精神和信念的傳承，承載著我們的歡樂(lè)與激情、憧憬與夢(mèng)想，支撐著一代又一代人，譜寫出一頁(yè)又一頁(yè)動(dòng)人的篇章。

親愛的同志們，青山和大地會(huì)證明我們的忠誠(chéng)，藍(lán)天和白云會(huì)昭示我們的誓言!讓我們踏著先烈們鏗鏘的腳步，用無(wú)悔的青春，堅(jiān)定的信仰，譜寫時(shí)代的贊歌，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，共同奮斗吧!

教師兩學(xué)一做演講稿篇二十一

以“學(xué)習(xí)總書記講話做合格共青團(tuán)員”為主題，以迎接黨的十九大勝利召開為主線，以保持和增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性、群眾性為根本目標(biāo)，以增強(qiáng)團(tuán)員先進(jìn)性和光榮感為著力點(diǎn)，緊密結(jié)合“凝聚青年、服務(wù)大局、當(dāng)好橋梁、從嚴(yán)治團(tuán)”四維工作格局，在全市廣泛深入開展教育實(shí)踐，教育引導(dǎo)廣大團(tuán)員自覺(jué)向黨中央看齊，向習(xí)近平總書記看齊，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，在全市深入實(shí)施“三大發(fā)展戰(zhàn)略”、奮力推進(jìn)“兩個(gè)跨越”中發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十九大、省第十一次黨代會(huì)和市第七次團(tuán)代會(huì)勝利召開。

一、開展“怎樣做一名合格團(tuán)員”主題團(tuán)課：4月底前，每名團(tuán)員至少參加1次團(tuán)課。

二、開好“學(xué)習(xí)總書記講話做合格共青團(tuán)員”組織生活會(huì)：4月底前，以團(tuán)支部為單位，每名團(tuán)員開展自我批評(píng)、提出改進(jìn)措施，團(tuán)支部其他團(tuán)員對(duì)其進(jìn)行評(píng)議。

三、集中開展入團(tuán)儀式：五四期間，新發(fā)展團(tuán)員觀看《入團(tuán)第一課》、參加入團(tuán)儀式，老團(tuán)員重溫入團(tuán)誓詞。市、縣團(tuán)委舉行入團(tuán)儀式集中示范活動(dòng)。

四、開展評(píng)選表彰：五四期間，對(duì)優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部、先進(jìn)基層團(tuán)組織進(jìn)行集中表彰、典型宣傳。

五、開展網(wǎng)絡(luò)主題團(tuán)日活動(dòng)：各級(jí)團(tuán)組織和廣大團(tuán)員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)新媒體形式，開展以“不忘初心跟黨走”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。

六、開展征文活動(dòng)：以“我的青春我的夢(mèng)—學(xué)習(xí)總書記講話做合格共青團(tuán)員”為主題開展征文活動(dòng)。

七、開展組織整頓：開展組織整頓，對(duì)團(tuán)員檔案、團(tuán)員發(fā)展、團(tuán)費(fèi)繳納、組織生活和團(tuán)的活動(dòng)進(jìn)行自查清理。

八、開展團(tuán)員先鋒崗(隊(duì))創(chuàng)建活動(dòng)：以“學(xué)習(xí)理論走在前、立足崗位干在前、急難險(xiǎn)重沖在前”為基本標(biāo)準(zhǔn)，在以團(tuán)員為主體的青年集體，團(tuán)員比例不低于該集體青年總數(shù)70%的團(tuán)組織中，逐級(jí)創(chuàng)建、命名一批先鋒崗(隊(duì))。

九、認(rèn)真開展自學(xué)：通過(guò)宣講會(huì)、報(bào)告會(huì)、培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)小組等多種形式，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略;團(tuán)章、團(tuán)史和團(tuán)內(nèi)相關(guān)文件。每名團(tuán)員在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上撰寫1份學(xué)習(xí)心得。

十、開展團(tuán)員志愿服務(wù)活動(dòng)：廣泛開展團(tuán)員志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)團(tuán)員成為注冊(cè)志愿者。

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