科技是人類智慧與創(chuàng)造力的結(jié)晶，推動了社會的進步和發(fā)展。怎樣提高寫作水平？讓我們一起探討一下吧。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇一
一.活動背景：“萬圣節(jié)”流傳至今已成為當下許多年輕人化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓大家感受西方文化，在閑暇時間體驗游戲的樂趣，給我協(xié)會成員帶來一次身心上的放松，了解更多關于萬圣節(jié)的知識，特設計此次活動方案。
二.活動目的：使大家能夠初步認識國際性文化色彩，感受異國風俗節(jié)日，同時豐富我協(xié)會成員的課外生活，促進協(xié)會成員的交流與合作。
三.活動名稱：萬圣節(jié)晚會
四.活動的時間.地點和對象
時間：11月4日(星期五)晚上6:30--8：00
地點：人文樓109(r109)
對象：全體英語協(xié)會的成員
五.活動內(nèi)容
1.前期準備
a.宣傳組制作并張貼海報(海報分別貼在南北區(qū)食堂，大體寫一些關于活動的內(nèi)容)內(nèi)聯(lián)組在前一兩天通知好各組會員活動的`時間與地點，讓他們到時按上次分的組坐好，并且讓他們準備一個或幾個鬼故事，到時的互動環(huán)節(jié)讓他們講(自愿原則，有需要配備音樂的自己準備)。
b.介紹萬圣節(jié)的兩名同學準備好自己的材料，并提前熟悉進行適當?shù)呐啪?，協(xié)調(diào)好兩人的默契。(可以先看一下雙簧的視頻，學習一下他們的可取之處)
由口語組對準備的萬圣節(jié)的材料進行分析，準備5個關于萬圣節(jié)的問題交給主持人。
c.活動組準備好活動的的材料,獎品和音響。
d.主持人熟悉一下活動的流程和問題，并想想自己當時該怎么做。
e.口語組準備一首關于萬圣節(jié)的歌曲(包括歌詞中英雙語版)，交給教會員唱歌的那位同學，并讓他提前把這首歌曲學會。
2.活動流程
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇二
二、活動時間：10月26日6：30至8:30
地點：錦心學校
四、活動容納人次:30—50人
五、活動工作人員分配情況:lily:策劃人及執(zhí)行總監(jiān)。易總：保安組組長兼道具隊隊長胡瓊：音效dj。劉印、曾老師及姜老師：幫助孩子裝扮，化妝及帶隊。
六、活動目的：讓孩子實際體驗到外國節(jié)日的氣氛，從而進行及游戲。為下次活動做鋪墊。十月的外教課。拉近師生及家長的關系!
七、活動流程概述
1：萬圣節(jié)介紹2：外教教學3：畫面具及游戲
4：游戲(滾南瓜，咬蘋果，要糖果)
八、活動流程
2：萬圣節(jié)的習俗——不請吃就搗亂,
(大概內(nèi)容)萬圣節(jié)的一個有趣內(nèi)容是“trickortreat”。在這一天，信徒們跋涉于僻壤鄉(xiāng)間，挨村挨戶乞討用面粉及葡萄干制成的“靈魂之餅”。據(jù)說捐贈糕餅的人家都相信教會僧人的祈禱，期待由此得到上帝的佑護，讓死去的親人早日進入天堂。這種挨家乞討的傳統(tǒng)傳至當今竟演變成了孩子們提著南瓜燈籠挨家討糖吃的游戲。見面時，打扮成鬼精靈模樣的孩子們千篇一律地都要發(fā)出“不請吃就搗亂”的威脅，而主人自然不敢怠慢，連聲說“請吃!請吃!”同時把糖果放進孩子們隨身攜帶的大口袋里。
2.英語教學(外教進行)20分鐘
4家長選擇自己喜歡的面具，戴上之后站在幕布后面，由孩子來猜哪個是自己的家長，在限定時間內(nèi)猜對的家庭獲得禮品。10分鐘(根據(jù)到場家長來安排是否有此項目)
halloween.老師當門,在規(guī)定的時間內(nèi)撿到糖最多者獲勝(分批次進行)10分鐘.
7冷餐會(南瓜餅，糖果，蛋糕)(15分)
8舞會(hockypocky)5分鐘
十：相關物品：水彩筆(孩子自帶),食物，3個假南瓜，請易老師買5張橘色的大卡紙，本周五我們要做南瓜。彩色膠帶(貼在地上游戲時用)，稻草及環(huán)創(chuàng)物資。
十一：備注：外教教學：
2：在本周五之前各班老師統(tǒng)計出人數(shù)及匯總，同時可告知學生當天帶好朋友來的可以得到1000點的獎勵(當然好朋友是要交錢的)。這幾天老師們也可以想想自己的裝扮，除了暴露狂，其他均可模仿。
十二：祝本次活動圓滿成功!
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇三
1.介紹西方文化，帶動校園文化多元化發(fā)展;
2.豐富學生的校園生活，加強各系學生的交流
4.主題鮮明，符合大多數(shù)大學生的興趣傾向;
5.具有創(chuàng)以及趣味性，能吸引學生參與;
6.互動性強，沒有了演員與觀眾的界線，人人參與其中;
7.以調(diào)動學生熱情，促進合作交友為目標。
(一)前期宣傳制作宣傳海報，貼在飯?zhí)煤退奚岣浇男麄鳈谏?。海報?nèi)容包括活動的時間、地點以及活動的節(jié)目安排。
(二)場地布置先將飯?zhí)玫淖牢灰频斤執(zhí)玫闹苓呂恢抿v出足夠的空間搭建活動舞臺。在飯?zhí)瞄T口掛上各種恐怖的南瓜面具，飯?zhí)脙?nèi)設置好音箱設備和七彩射燈。
(三)活動流程
1.活動從晚上六點三十開始入場，七點正式開始(天黑以后)持續(xù)約一個半小時
2.當晚到活動現(xiàn)場的各條路上將會有各種魔鬼為參與者引路。持門票者從學生第二食堂的門口進去，到“露天食堂”處領取糖果、“大糖紙”和胸針，并在糖紙上留下自己的留言或聯(lián)系方式，先由自己保管，然后進出廣場。由于場地限制，沒有門票的同學只能在外圍觀看。
3.開場：播放幽靜的音樂，主持人不直接出場，在幕后用神秘的口吻告訴大家晚會即將開始，請屏住呼吸期待神秘的揭曉?，F(xiàn)場燈光逐漸關閉，突然亮起一盞燈照相舞臺中央，但是什么也沒有……主持人幽默地稱是失誤。然后等再一次關閉。舞臺上悄無聲息，漸漸出現(xiàn)了白色飄動的身影，音樂慢慢地想起。突然燈光亮起，出現(xiàn)在人們眼前的是帶著面具的街舞演員，音樂也隨之變得的富有動感。晚會在一段街舞后正式開始。
活動1：南瓜燈制作大賽
策劃方會準備相關的比賽材料(南瓜、彩色筆、雕刻刀具、蠟燭等);
參賽同學以3位同學組成一隊報名參加南瓜燈的比賽;由老師擔任評委評選出最后的獎項，獲得一等獎的參賽隊伍將會獲得糖果作為獎品，而輸了的參賽選手將會受到吃苦味糖果的懲罰。
活動2：化妝舞會
南瓜燈制作比賽結(jié)束后，相關人員將事先布置好的舞會室向同學開放。舞會室的布置應該以恐怖氣氛為主，墻上掛上各種恐怖面具，加上燈光與音樂的襯托，營造神秘色彩。
要求參加舞會的同學自行設置鬼面具和舞會服飾。
活動3：英語歌舞劇表演
狂歡的化妝舞會過后就來個文藝范的表演。由英語專業(yè)的同學表演關于萬圣節(jié)來源的歌舞劇。向同學們介紹萬圣節(jié)的來歷與歷史故事。
(四)后續(xù)工作活動結(jié)束之后，相關后勤人員協(xié)助飯?zhí)玫那鍧嵐ぬ幚砘顒恿粝碌睦?。并將飯?zhí)米牢贿€原。
(五)活動預算
小糖果袋(裝作為鼓勵獎的糖果)15個約10元人
獎品(糖果約50元)
南瓜5個約30元彩色糖果四五十元總體預算在400元左右
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇四
1、通過參與游戲，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的快樂。
2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
萬圣節(jié)音樂、糖果
1、萬圣節(jié)大學堂：教師介紹萬圣節(jié)相關的一些風俗，讓幼兒進一步的了解萬圣節(jié)。
2、萬圣節(jié)大舞臺：萬圣節(jié)化妝舞會
讓幼兒帶上萬圣節(jié)的面具，穿上服裝，伴隨著一段動感的舞蹈，秀一秀各種怪異的面具（如果幼兒有服裝也可以穿上萬圣節(jié)的服裝）。
3、萬圣節(jié)游戲：打怪獸
教師準備一些球和若干個垃圾簍子，請幼兒把球投到簍子里，時間為一分鐘，數(shù)量多者為獲勝者。
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇五
活動單位：以大一各班為單位，每班出一張半開的報紙。
報紙內(nèi)容：以萬圣節(jié)為主題。準備幾個方面的和萬圣節(jié)相關的內(nèi)容，以抽簽方式?jīng)Q定各班的報紙內(nèi)容。
1、萬圣節(jié)來歷（中文）。
2、萬圣節(jié)來歷（英文）。
3、傳統(tǒng)的萬圣節(jié)。
4、現(xiàn)在的萬圣節(jié)。
5、萬圣節(jié)英文詞匯。
6、萬圣節(jié)游戲介紹。
7、萬圣節(jié)相關物品。
8、來歷（中文）。
9、來歷（英文）。
10、萬圣節(jié)物品。
報紙形式：以介紹信息為主，文字信息必須真實有效，配以相應圖畫。色彩鮮艷，字跡工整?？梢詫蠹堖m當?shù)膭?chuàng)新。注明班級。
時間：x月x日前交到自律部聯(lián)絡員。
備注：本次比賽不單獨設獎，但參與最后的優(yōu)秀班級組織獎評比。
優(yōu)秀作品將展覽。
活動單位：以大一各班為單位，每班制作一個南瓜燈。
活動目標：南瓜燈是萬圣節(jié)的標志性物品。班級可以通過集體制作南瓜燈增強同學之前的交流。
活動要求：發(fā)揮想象力，南瓜燈的形狀，圖案不限。
時間：x月x日前交給自律部。
備注：本次比賽不單獨設獎，但參與最后的優(yōu)秀班級評比。優(yōu)秀作品將展覽。
參賽人員：大一各班同學個人獨立參賽。
面具要求：可佩戴。有創(chuàng)意。制作好。樣式多樣，材質(zhì)不限。注明班級、姓名。
時間：x月x日交到自律部聯(lián)絡員。
獎項：評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
活動單位：以寢室為單位，每個寢室集體制作一張萬圣節(jié)海報。
海報內(nèi)容：與萬圣節(jié)有關。鼓勵適當創(chuàng)新。海報主題鮮明，色彩明快，不局限制作方式。
時間：x月x日交至自律部。
獎項：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。
活動單位：6人以內(nèi)的參賽小組。
活動內(nèi)容：每個小組設計并制作一套和萬圣節(jié)有關的服飾。
服飾要求：
1、以萬圣節(jié)為主題，可以穿。設計力求新穎，發(fā)揮想象力。
2、材質(zhì)不限，制作方法不限。每個作品必須有一個主題。
3、材料工具自備、比賽前可適當剪裁制作。但要保證每個作品有1個小時的工作量。
活動時間：x月x日晚6：30
活動地點：西區(qū)主樓一樓大廳
活動流程：
（一）制作環(huán)節(jié)
每個小組必須在規(guī)定時間內(nèi)完成作品，逾期可適當扣分。
（二）展示環(huán)節(jié)
每個作品由模特穿在身上進行展示，展示的同時由一個解說員現(xiàn)場解說。2分鐘。模特和解說員必須是制作小組成員。
（三）游戲環(huán)節(jié)
邀請觀眾參與游戲。勝出者獲得獎品。
1、咬蘋果游戲
玩法：在一盆清水中放入一個小蘋果。游戲者只能咬蘋果把子將蘋果要起來。5-6個人一起比賽，速度最快者勝出。
2、英語詞匯競猜。
3、喊數(shù)抱團
玩法：由15-20個人抱成一個圈，順著圈走。由主持人報數(shù)，喊到哪個數(shù)字就幾個人抱成一團。每一團人數(shù)多于或少于主持人所報數(shù)字，都被淘汰。剩下的游戲者繼續(xù)玩，知道剩下最后一個團。
現(xiàn)場布置：由宣傳部和自律部負責布置。布置物品為面具大賽和海報大賽的作品。力求別致，洋溢萬圣節(jié)氛圍。
活動安排：
自律部負責現(xiàn)場。
宣傳部負責相應的文字，海報宣傳。
實踐部負責搬音響，桌子等等。
生衛(wèi)部負責會后打掃。
青協(xié)、體育部負責秩序維持。
活動目的：向全校同學介紹萬圣節(jié)
時間：x月x日
地點：西區(qū)主樓一樓大廳
看場人員：自律部全體
參展物品：報紙，海報，面具，南瓜燈。
備注：提前兩周召開全體大一班長宣傳會，在會上具體布置活動事宜。本次比賽將評出優(yōu)秀班級組織獎。
本次比賽，通過豐富多彩的萬圣節(jié)相關活動，宣傳介紹萬圣節(jié)。旨在引導同學在準備必賽的同時，對萬圣節(jié)進行學習了解。通過比賽來提高積極性。
“萬圣節(jié)主題周”是自律部本學年第一個自主活動。自律部上下力求把工作做好做細做全。既是嘗試又是展示。通過這個活動的舉辦，我部一定會迅速成長起來，成為xx學院的中堅力量。
“踏踏實實做事，兢兢業(yè)業(yè)服務”是我部不變的追求！
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇六
在一年一度的萬圣節(jié)到來之際，我們準備開展“萬圣節(jié)狂歡”的活動。希望借萬圣節(jié)這樣一個西方傳統(tǒng)節(jié)日，讓同學們在業(yè)余時間內(nèi)得到放松，同時提高同學們的口語與交際水平，加深對英語文化的了解，豐富校園文化，增加學校人文氣息。另外，發(fā)掘我校優(yōu)秀英語人才，為我校參加各級別的英語活動提供強大的后備力量。
1、介紹西方文化，帶動校園文化多元化發(fā)展；
2、豐富學生的校園生活，加強各系學生的交流；
3、通過與萬圣節(jié)活動，增進與同學之間的友誼；
（一）前期宣傳
制作宣傳海報，貼在飯?zhí)煤退奚岣浇男麄鳈谏?。海報?nèi)容包括活動的時間、地點以及活動的節(jié)目安排。
（二）場地布置
先將飯?zhí)玫淖牢灰频斤執(zhí)玫闹苓呂恢抿v出足夠的空間搭建活動舞臺。在飯?zhí)瞄T口掛上各種恐怖的南瓜面具，飯?zhí)脙?nèi)設置好音箱設備和七彩射燈。
（三）活動流程
1、活動從晚上六點三十開始入場，七點正式開始（天黑以后）持續(xù)約一個半小時
2、當晚到活動現(xiàn)場的各條路上將會有各種魔鬼為參與者引路。持門票者從學生第二食堂的門口進去，到“露天食堂”處領取糖果、“大糖紙”和胸針，并在糖紙上留下自己的留言或聯(lián)系方式，先由自己保管，然后進出廣場。由于場地限制，沒有門票的同學只能在外圍觀看。
3、開場：
播放幽靜的音樂，主持人不直接出場，在幕后用神秘的口吻告訴大家晚會即將開始，請屏住呼吸期待神秘的揭曉。現(xiàn)場燈光逐漸關閉，突然亮起一盞燈照相舞臺中央，但是什么也沒有……主持人幽默地稱是失誤。然后等再一次關閉。
舞臺上悄無聲息，漸漸出現(xiàn)了白色飄動的身影，音樂慢慢地想起。突然燈光亮起，出現(xiàn)在人們眼前的是帶著面具的街舞演員，音樂也隨之變得的富有動感。晚會在一段街舞后正式開始。
活動1：南瓜燈制作大賽
策劃方會準備相關的比賽材料（南瓜、彩色筆、雕刻刀具、蠟燭等）；
參賽同學以3位同學組成一隊報名參加南瓜燈的比賽；由老師擔任評委評選出最后的獎項，獲得一等獎的參賽隊伍將會獲得糖果作為獎品，而輸了的參賽選手將會受到吃苦味糖果的懲罰。
活動2：化妝舞會
南瓜燈制作比賽結(jié)束后，相關人員將事先布置好的舞會室向同學開放。舞會室的布置應該以恐怖氣氛為主，墻上掛上各種恐怖面具，加上燈光與音樂的`襯托，營造神秘色彩。
要求參加舞會的同學自行設置鬼面具和舞會服飾。
活動3：英語歌舞劇表演
狂歡的化妝舞會過后就來個文藝范的表演。由英語專業(yè)的同學表演關于萬圣節(jié)來源的歌舞劇。向同學們介紹萬圣節(jié)的來歷與歷史故事。
活動4：萬圣節(jié)祈?；顒樱?/p>
基于萬圣節(jié)傳統(tǒng)的繼承及發(fā)展，舞臺中央點燃蠟燭，為每個逝去的生命祈福
（四）后續(xù)工作
活動結(jié)束之后，相關后勤人員協(xié)助飯?zhí)玫那鍧嵐ぬ幚砘顒恿粝碌睦２執(zhí)米牢贿€原。
（五）活動預算
小糖果袋（裝作為鼓勵獎的糖果）15個約xx元人
蠟燭xx元
南瓜燈及南瓜裝飾物xx元巫婆帽（2—3個約xx元）
獎品（糖果約xx元）
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇七
在西方每年十月三十一日有個叫“halloween”的節(jié)日，中文為“萬圣節(jié)之夜”，又名“鬼節(jié)”，它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當萬圣節(jié)之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們所要節(jié)日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。
萬圣節(jié)是西方人三大節(jié)日之一，伴隨著萬圣節(jié)即將到來之際，為豐富同學們的大學校園生活，我們希望給同學們打造一場輕松有趣的活動。以此來了解關于萬圣節(jié)的起源，感受萬圣節(jié)的節(jié)日氣氛，并增進同學們之間的友誼。
萬圣節(jié)之夜
xx年x月x日晚6：30
xx教室（待定）
主辦單位：xx學院團委組織部
xx大學xx學院全體同學
1、聯(lián)系宣傳部、制作活動宣傳海報。
2、聯(lián)系傳媒部、活動當天進行拍照。
3、申請教室。
4、向全院學生宣傳此活動（借助微博、微信平臺、串宿舍、班長書記會進行宣傳等）。
5、找關于萬圣節(jié)活動的視頻片段、游戲背景音樂、歌曲伴奏。
6、準備活動所需物品（糖、紙、馬克筆、氣球、拉花、遮擋簾）。
7、準備“我來比劃你來猜”題目。
8、制作不同顏色的號碼牌。
活動入場：
將不同顏色的號碼牌隨機發(fā)到觀眾手中。（播放熱場歌曲）
活動開展：
1、播放有關萬圣節(jié)活動的視頻。
2、歌曲（十佳冠軍）。
3、主題游戲“不給糖怎么行”
（1）我來比劃你來猜
規(guī)則：兩人一組，一人比劃一人猜，比劃者可以用肢體語言和口述語言表達的形式來向猜詞者傳達信息，但是不得說出詞語中帶有的＇字，猜不出可以喊過，但只有兩次機會，在一分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝，可獲得糖果獎勵。（觀眾不得提醒）
（2）辨真假
規(guī)則：4人一組，由第一組同學表演坐在椅子上的動作，其中只有1個人是坐在椅上的，其他3人是無實物表演，第二組猜哪一位同學真的坐在椅子上，猜對有糖。（進行3輪）
4、話劇社表演。
5、聚焦閃光燈
規(guī)則：選出一組人，由大家打開手機閃光燈照射其他人，閃光燈聚焦最多人表演節(jié)目。（進行3輪）
6、千千結(jié)
規(guī)則：
（1）一組10人，讓一組成員手拉手圍站成一個圓圈，記住自己左右手各相握的人。
（2）在節(jié)奏感較強的背景音樂中，大家放開手，隨意走動，音樂一停，腳步即停。找到原來左右手相握的人分別握住。
（3）小組中所有參與者的手都彼此相握，形成了一個錯綜復雜的“手鏈”。在節(jié)奏舒緩的背景音樂中，主持人要求大家在手不松開的情況下，用各種方法，如跨、鉆、套、轉(zhuǎn)等（但手不能放開），將交錯的“手鏈”解成一個大圓圈。
7、兔子舞 活動結(jié)束。
8、觀眾有序離場，組織部干事清理活動現(xiàn)場。
場地布置：所有組織部成員 主持人：3名。
ppt媒體負責人：1名。
控場：2名。
機動人員：4名。
糖：80元。
紙、馬克筆：20元。
氣球、拉花：15元。
共：115元
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇八
xx大學瘋狂戰(zhàn)隊成立一年有余。在這一年中，有很多同學參與其中，積極勤奮地學習英語，并且獲益匪淺。本著我們瘋狂戰(zhàn)隊的一個宗旨，一個人生命的意義在于幫助更是多的人成功與快樂。
在本學期初，我們戰(zhàn)隊制定了在本年度的新目標，其中之一就是要把瘋狂戰(zhàn)隊打造成中南影響力的團隊。我們要做的是讓中南更多的人了解瘋狂戰(zhàn)隊，更多的人參與瘋狂戰(zhàn)隊，讓更多的人通過瘋狂戰(zhàn)隊能夠把自己的英語水平提高上去。
二、活動目的
借此萬圣節(jié)之際，我們策劃舉辦此次活動，
（一）語言和文化環(huán)境對于語言的學習起到了很重要的作用。
所以，我們瘋狂戰(zhàn)隊也要著力在這方面下功夫做好。舉辦此次活動的目的主要在于引進并使大家接受英語文化，切實地把英語的學習引入到生活中來。能夠讓大家在一個相對有營養(yǎng)的環(huán)境里提高自己的英語水平。
（二）與此同時，我們要通過此次活動，擴大瘋狂戰(zhàn)隊在南校區(qū)的影響力。讓更多的人參與到我們的活動中來，讓更多的人了解我們的戰(zhàn)隊。
三、活動時間及地點
時間：20xx年10月30日星期六18：0020：30
地點：xx廣場
天氣：晴朗，20℃，北風微風
四、活動前期宣傳
在10月26日開始宣傳工作，主要以海報的形式。海報的要求：
（1）要新奇，古怪，恐怖（吸引外來人員參與）；
（2）突現(xiàn)我們戰(zhàn)隊的主要宗旨和戰(zhàn)隊的簡介
五、活動流程
1、6：00大家二食堂集合
2、主持人宣布狂歡活動開始，喊口號，介紹流程、方式和比賽規(guī)則
3、分組（報數(shù)的方式），取組名，各隊開展trickortreat活動
4、所有人回到升華廣場，進行謎團大戰(zhàn)、影視模仿、我是麥霸、t臺秀
5、主持人宣布活動閉幕
六、活動簡介
此次活動以小組比賽的形式進行，在活動開始前由主持人進行參與人員的分組。分組后各組有相關部門發(fā)放面具及其他物資。
活動1、trickortreat
每個小組的組員戴上面具到指定的公寓樓去敲寢室的門，進行萬圣節(jié)所特有的游戲trickortreat，向所敲寢室的人索要一些物品，這個活動結(jié)束后根據(jù)每組的索要的東西的來決勝負。（每組去4-5棟，每棟至少搗蛋一個房間）（40分鐘）
到每棟樓前必喊：我們是瘋狂戰(zhàn)隊，我愛瘋狂戰(zhàn)隊
wearecrazyfightingteam，welovecrazyfightingteam（1分鐘）
每組配一個監(jiān)督人員
活動2、謎團大戰(zhàn)
所分的小組以兩組為一小隊，然后由工作人員發(fā)給謎語卡片。在一個隊里，每個組各出一個人，然后由對方出謎語，由此人進行作答。如果答不上來，可請自己的組員求助，1分鐘答不上來的話，就由另一方進行氣球轟炸。這樣依次輪流，直到謎語全部猜完。
活動3、影視模仿
每組自行選一個電影或是話劇的經(jīng)典片段，進行短時間的排練，然后再進行表演。（注：每組35分鐘，所需道具自己解決）
活動4、我是麥霸
每組第一個人唱一句歌，后面一個人接著唱另一首歌的一句，此句必須含有前一句歌詞的最后一個字，每組進行4分鐘，接不上的用氣球轟炸。
一個計時員，兩個轟炸員
活動5、t臺秀
每個組必須全體輪流秀23分鐘。然后全體自由秀5分鐘。
七、物資準備
各部門物資必須周五晚上6點準備好
1、面粉氣球：小氣球150個和面粉1斤。在氣球里裝一定量的面粉，然后再打氣。用來轟炸。（人事部負責）
2、謎語卡片，數(shù)量：12張，每條10個謎語。（學習部負責）
3、相機，3部，音樂，（成長部）
4、揚聲器，話筒，計時器（各1個）（辦公部）
5、宣傳海報，橫幅（公關部）
6、面具（統(tǒng)一團購）（計財部）
八、工作人員安排
1.總指揮：
2.主持人：2人（熟知流程和每個活動規(guī)則）
3.攝影：
4.機動：
監(jiān)督人員：
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇九
每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充溢奧秘的節(jié)日，為了讓咱們的孩子感觸這一共同的節(jié)日氛圍，我規(guī)劃了本次活動，除了讓孩子感觸以外，我還和孩子一同評論有爭議的“鬼”這個論題，讓孩子重視它，培育孩子的膽量和分辯才能。
活動方針：
1、經(jīng)過扮演，進一步感觸萬圣節(jié)的氛圍，體會節(jié)日的高興。
2、訓練孩子的膽量和區(qū)分才能。
活動預備：
1、創(chuàng)設一個“鬼屋”
2、孩童打扮成各自幻想的“鬼”
3、水粉顏料、毛筆等。
活動進程：
一、教師帶領孩童進入“鬼屋”，和客咱們玩“猜糖塊”的游戲。
二、相互介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲。
1、教師：今日是一個很格外的節(jié)日，是什么節(jié)日?
2、教師：萬圣節(jié)是一個如何的節(jié)日?
(孩童自在評論，教師請單個孩童來敘述)
3、教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐盈的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的黑夜，死神會把鬼招集來嚇唬人，膽怯的人會十分懼怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可高興了。
4、教師：真的有鬼嗎?
(孩童評論)
5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里?
三、制造萬圣節(jié)面具。
1、教師：你幻想中的鬼會是什么樣的?
3、孩童操作畫鬼臉。
4、游戲：勇敢者的游戲。
本次活動激烈地招引了孩子的愛好，在平常咱們從不好孩子議論有關“鬼”這個有爭議的論題，但在今日的活動中咱們不只議論“鬼”，還扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲，更有甚的是將教室也安置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自個的作品中享受著“猖狂”的高興。
在第一個環(huán)節(jié)中，當教師猜糖塊失利后，孩子門做弄他們時，孩子是何等地振奮，在平常誰敢在教師頭上動土?但今日教師和他們的位置相同，看著被面粉涂白的臉，心中有著激烈地快感。
最終做面具的環(huán)節(jié)是活動的高潮，當孩子挑選不認識的教師時，教師并不知道要在他們的臉上做文章，但今日孩子說了算，只得硬著頭皮上，孩子心里又是何等地快感。
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇十
每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的`節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛，我設計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。
活動目標：
1、通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的快樂。
2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
活動準備：
1、創(chuàng)設一個“鬼屋”
2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉顏料、毛筆等。
一、教師帶領幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲。
二、互相介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲。
1、教師：今天是一個很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日？
2、教師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日？
（幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述）
3、教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。
4、教師：真的有鬼嗎？
（幼兒討論）
5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里？
三、制作萬圣節(jié)面具。
1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的？
3、幼兒操作畫鬼臉。
4、游戲：勇敢者的游戲。
四、活動反思：
本次活動強烈地吸引了孩子的興趣，在平時我們從不和孩子談論有關“鬼”這個有爭議的話題，但在今天的活動中我們不僅談論“鬼”，還扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂。
在第一個環(huán)節(jié)中，當老師猜糖果失敗后，孩子門作弄他們時，孩子是何等地興奮，在平時誰敢在老師頭上動土？但今天老師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉，心中有著強烈地快感。
最后做面具的環(huán)節(jié)是活動的高潮，當孩子選擇不認識的老師時，老師并不知道要在他們的臉上做文章，但今天孩子說了算，只得硬著頭皮上，孩子心里又是何等地快感。
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇十一
在萬圣節(jié)到來的時候，我們可以舉行一個化裝舞會。在化裝舞會上裝扮成各種各樣的樣子，帶上各樣稀奇古怪的面具，讓朋友們認不出自己。
制作可怕面具：
一、找紙質(zhì)的手提袋，a3白紙貼在內(nèi)側(cè)，手提袋的硬度和軟度都很好，面具不容易壞;
二、畫出輪廓：眼睛、鼻子嘴的位置;
三、將眼睛剪出兩個洞，嘴巴涂上紅色;
四、用白紙剪兩個尖尖的牙齒，貼在嘴上;
五、在面具上畫恐怖惡心的圖案;
七、黑色的布是用茶葉盒里面的包裝布做的，因為不是黑色，所以用黑色的墨水將布染黑，必須要用黑色的布，才恐怖。然后用針縫到紙上。
這樣一個恐怖的面具就做成功了!帶上面具,穿上黑色的長袍，順便手里在拿一個南瓜燈，相信一定會把你的朋友嚇一大跳的!
萬圣節(jié)乃西方的一個傳統(tǒng)鬼節(jié)，來自西方的古瑪雅文化、非洲的印第安神話，演變至令，已成為一個狂歡的節(jié)日，通過恐怖的場景安排，編排搞怪節(jié)目，達到一種驚險、恐怖的氛圍，增添客人獵新好奇的娛樂性，創(chuàng)新節(jié)目，豐富娛樂文化內(nèi)涵。
那么如何成功的策劃一場精彩的萬圣節(jié)活動呢?京雅文化提醒您需要注意以下幾個方面：
一、宣傳措施
宣傳單、廣告、橫幅缺一不可
二、環(huán)境布置與氣氛營造
舞臺背景上圖案裝飾
大廳進門處制作鬼門關，黑白布、骷髏頭滴血恐懼等裝飾，噴熒光粉
大廳方柱上鬼臉譜、螢光效果
大廳拉黑白蜘蛛網(wǎng)，吊萬圣節(jié)飾品
服務員化妝、戴鬼面具、披黑布，安排二三人手持螢光棒扮幽靈游蕩
現(xiàn)場燈光昏暗、增加迪斯科音樂，播放鬼音像片
扮巫婆騎掃把至大廳，派發(fā)禮物
三、活動安排
請嘉賓助興表演、鬼披風踩高蹺
特別節(jié)目：人鬼情末了、鐘馗斬鬼
晚23:00——disco假面狂歡，群魔亂舞。
四、物品準備(以下為建議數(shù)據(jù)，具體以您實際情況數(shù)量為準)
面具禮品包：600份 鬼服、披風：2件 噴漆(黑白)各2支
皮面具：6張 黑、白布：各10m 南瓜燈：4只
夜光粉：3斤 橫幅、海報等
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇十二
一、目的：
藉由辦理各項英語教學相關活動，將英語融入日常生活當中，增進學生學習興趣，擴充學習領域，充實生活內(nèi)涵。
二、主辦單位：
三、活動時間：
四、實施對象：本校全體學生，以班級為單位參與是項活動。
五、活動流程及內(nèi)容：
9：00至9：30
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇十三
xx外國語學校萬圣節(jié)活動方案 10月31日，是西方傳統(tǒng)節(jié)日――萬圣節(jié)，為了更好的展現(xiàn)學校國際化辦學特色，體驗西方節(jié)日的文化內(nèi)涵，弘揚世界優(yōu)秀文化，豐富學校文化氣息，展現(xiàn)學生們的青春活力，密切同伴關系，促進人與人之間的交流，特舉辦第三屆萬圣節(jié)活動。
一、活動時間
20xx年10月31日晚18：30――20：30
二、活動地點
學校綜合樓羽毛球場地
三、參加人員
低年級、中年級、高年級、七年級各班每班三名同學；各級部領隊及指導老師；全體英語教師；全體外教；藝體中心、現(xiàn)代教育技術中心及科研指導處相關人員。
四、活動組織形式
五、活動流程
（一）暖場活動
1. 全場人員在外教和引領教師的帶動下跳兔子舞,帶動全場的活躍氣氛
3.由二名外教分別將一個鬼故事，燈光、音響配合劇情制造懸念。
（二）比賽開始
四只代表隊采取現(xiàn)場比賽的形式舉行，由外籍教師組成評委評出優(yōu)勝團隊，各項成績累計派出比賽團體成績。
1.唱英文歌曲：每隊派出2―5名同學現(xiàn)場演唱有萬圣節(jié)特色的英文歌曲。
2.叼蘋果活動：每隊出一名同學在不用手的情況下用嘴叼蘋果，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者。
3.吹氣球比賽：每隊派2人參加，把氣球吹大、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字―萬、圣、節(jié)、快、樂，規(guī)定時間內(nèi)最先完成四個或進度快的一方取勝，、七年級同學比賽時間為50秒，高年級同學比賽時間為55秒，中年級同學為1分鐘，低年級同學為65秒。
4. 刻南瓜：每隊選出雕刻好的三件萬圣節(jié)鮮明主題的南瓜、由外教當場評選出優(yōu)秀的團隊。
5.講鬼故事：每隊派出二名選手講一個鬼故事，一人用英語講，一人用漢語翻譯，時間3――5分鐘，根據(jù)故事驚險刺激程度評選出優(yōu)勝團隊，各隊也可以派英語教師上場助演。
6. 搶凳子比賽：每隊出一名同學參加，戴上古怪的面具，先搶到凳子的為獲勝方，失敗方繼續(xù)比賽，直到?jīng)Q出名次。
（三）發(fā)獎
由外教為獲勝團隊現(xiàn)場頒發(fā)獎狀。
六、準備工作
2. 現(xiàn)代教育技術中心負責現(xiàn)場燈光布置、音響準備，現(xiàn)場錄像、照相等。
3.藝體中心負責活動主持、編排、組織等
4．學生發(fā)展處：負責活動學生的現(xiàn)場組織及維持紀律。
5.后勤服務中心負責物品：南瓜、氣球、蘋果、面具、糖果等準備工作。
6.各級部要充分發(fā)選拔學生，組隊并指派帶隊教師帶隊參與到活動中。
xx外國語學校
20xx年10月27日
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇十四
1、引導幼兒了解萬圣節(jié)的相關知識，知道節(jié)日的意義及玩法；
2、鼓勵幼兒在教師指引下戴面具做游戲，伴隨音樂創(chuàng)造性表演，提高幼兒對音樂的感受和表現(xiàn)能力：
3、讓幼兒感受萬圣節(jié)和諧快樂的氣氛，培養(yǎng)幼兒積極樂觀的精神
偉才幼兒園中一班
10月31日星期三下午
知識準備：有關萬圣節(jié)的基本知識
各種面具背景輕音樂《藍精靈》 《喜洋洋》 《找朋友》 《餅干歌》課件糖果禮物
王云
組織幼兒游戲和活動
魏新哲：配合組織游戲游戲前的準備和游戲后的整理
劉艷香：機動
一、情境導入
三位教師合作，分角色創(chuàng)設萬圣節(jié)的氣氛（王云扮演巫婆，劉艷香和魏新哲扮演小朋友，戴上面具在音樂背景下表演）鼓勵幼兒一起動起來，激發(fā)幼兒參與的興趣和好奇心。
二、基本環(huán)節(jié)
1、利用課件向幼兒介紹萬圣節(jié)的來歷及有關知識
“每年的10月31日是西方傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)前夜，當晚孩子們會穿上化妝服，戴上面具，挨家挨戶收集糖果”
2、觀察課件中，外國朋友過萬圣節(jié)的經(jīng)常片段，激發(fā)幼兒嘗試的欲望
3、教師與幼兒共同展示自己的面具，先做簡單的交流分享，初步感受樂趣
4、游戲環(huán)節(jié)：
a、教師帶幼兒做《猜猜我是誰》的游戲，在《餅干歌》的伴奏下快樂游戲
b、變換游戲形式，幼兒相互交換面具，繼續(xù)玩游戲
c、游戲結(jié)束，教師發(fā)放糖果禮品，并自由交換分享糖果
5、班級間互動游戲環(huán)節(jié)
a 、教師與幼兒戴好面具和小禮品去小班和弟弟妹妹互動、合作玩游戲
b 、分享禮物、音樂互動，送上簡單的祝福
c 、以同樣的方式與小托班的幼兒互動
三、結(jié)束部分
1、播放音樂《喜洋洋》引導幼兒在快樂的氣氛中交流自己的感受
2、教師總結(jié)，結(jié)束次活動。
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇十五
萬圣歡樂節(jié)，“小鬼”搞怪盡在xx
萬圣節(jié)是西方的鬼節(jié)，時間是在每年的公歷11月1日，慶祝活動從10月31日晚上開始，稱為萬圣節(jié)前夜，人們會穿上奇異的服裝，打扮成鬼怪的模樣，家家戶戶都會掛上南瓜燈。
孩子們打扮好后提著南瓜燈挨家挨戶討要糖果。人們打扮成鬼怪的模樣和做南瓜燈是為了嚇跑出來作惡的鬼怪。
xx英語希望通過這次萬圣節(jié)狂歡夜活動，讓小朋友們在更好的了解西方文化的同時，可以放松自己的心情，而且這也是一個很好的和外教溝通和交流的機會。
活動時間：20xx年10月31日下午3：30--5：30
活動地點：xx英語培訓學校
活動人數(shù)：全校學員
本次活動是以恐怖，鬼怪為基調(diào)，要讓所有小朋友們感受一種恐怖的搞怪的氛圍，在活動中炫出最出色的自我。并且本次活動要求家長和孩子在家一起做南瓜燈，體驗親子之間的溫馨和快樂，看看誰可以和孩子一起挑戰(zhàn)高度，做出獨一無二的南瓜燈。活動結(jié)束我們也會有南瓜燈選拔賽，看看您的是不是最特別的。讓我們?nèi)f眾期待吧!
1、xx年10月31日上午8點，所有教職員工到校布置場地，準備好節(jié)日當天的游戲道具。
2、xx年10月31日下午1點，確定參加學員。
3、xx年10月31日下午2點，活動用品到位，場地布置完畢。做好家長及學員的接待工作，做好登記。
4、xx年10月31日下午3點，引導家長和學員進入活動區(qū)，外教可與學生語言溝通，可以做些小的游戲(有外教設定小游戲，事先和其溝通好，把握活動細節(jié))
5、xx年10月31日下午3點30分，教師分發(fā)點亮蠟燭，活動正式開始。
6、xx年10月31日下午5點30分，萬圣狂歡活動結(jié)束。
活動包括五個環(huán)節(jié)：熱身運動;游戲;南瓜燈評選;抽獎;合影留念
1、熱身運動：主持人和外教共同帶領完成(選萬圣節(jié)歌曲，帶領小朋友一起跳舞)，熱身后主持人介紹萬圣節(jié)，并進入下一環(huán)節(jié)。
2、游戲
(1)爆破鬼火：共十根蠟燭，兩人一組，每人負責五根
用帶爆破音的詞語吹滅蠟燭
過程中要用清晰的詞語，不得故意吹滅蠟燭
每個詞語限用一次，不得重復
用時最少的一組獲勝
(2)踩鬼魂：每組6人參加，共三組
在每個人的腿上綁相同數(shù)量的氣球
1分鐘內(nèi)，誰腳上剩余的氣球最多誰就是獲勝者
(3)埃及木乃伊：
兩組學員，每組兩人，一人站在前面扮演木乃伊，一人拿著繃帶(卷紙)站在側(cè)面，比賽口令下達，那繃帶的同學開始給扮演木乃伊的同學纏繃帶(卷紙)，最快者獲勝。
(4)心有靈犀：
(5)蒙眼畫南瓜：
在畫南瓜之前，參與者蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈之后再畫南瓜，誰畫的最好即獲勝。
3、南瓜燈評選：
以班級為單位評選出每個班最獨一無二的南瓜燈，評選以全校學員投票方式?jīng)Q定
4、抽獎活動：
抽出萬圣狂歡一等獎一名;二等獎二名，三等獎三名
5、合影留念：
小朋友們可以隨意合影留念
1、家長給小朋友準備萬圣節(jié)服裝和面具(可以化搞怪的妝)
2、家長和小朋友在家做好南瓜燈，帶到學校參加評選
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇十六
一活動時間：_____年____月____日（周六）
8：00———————16：30
二活動地點：黃河濕地公園
三活動目的及意義：
1、親身參與體驗活動，深入了解西方文化。
2、親近大自然。
3、了解更多的鳥類知識，喚起保護鳥類的意識。
四活動內(nèi)容
1、萬圣節(jié)化妝舞會
2、戶外拓展游戲
五活動流程：
一集合時間，地點：
_____年____月____日（周六）8點在康平校區(qū)集合。
二帶隊教師的分配以及隊員花名冊：
紅隊
藍隊
三點名，帶隊教師的自我介紹。
四在帶隊教師的帶領下有序上車，安排好座位。（暈車者安排在前邊）
五大巴歡歌（8：30————9：30）
在車子啟動以后，要給學生們講解此次活動的注意事項，組織紀律，積分卡的使用，禮物，獎品等。引起學生興趣，講解關于萬圣節(jié)的相關知識，準備謎語，歌曲等。
六到達景區(qū)（9：40）
1、在帶隊教師的帶領下有序下車，點名，在大門口集合拍照留念。
2、有序進景區(qū)。沿途觀察環(huán)境，就、帶隊教師講解黃河濕地公園的一些知識。
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇十七
在每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”――萬圣節(jié)。10月31日是萬圣節(jié)前夕.通常叫做萬圣節(jié)前夜.不過這一天的氣氛卻遠不像它的名稱那樣讓人聽上去就“毛骨悚然”。萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神秘色彩的節(jié)日。每當萬圣節(jié)到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞“杰克燈”跑出去玩?！敖芸藷簟钡臉幼邮挚蓯?，做法是將南瓜掏空，外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蠟燭，把它點燃，人們在很遠的地方便能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉。
收拾停當后，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”，跑到鄰居家門前，威嚇般地喊著：“要惡作劇還是給款待”、“給錢還是給吃的”。如果大人不用糖果、零錢款待他們，那些調(diào)皮的孩子就說到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他們有時把人家的門把手涂上肥皂，有時把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當然，大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的。
1. 通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設良好的人文環(huán)境，提供良好的英語學習氛圍。
2. 英文教學成果展示，為幼兒提供展示才能的機會。
3. 提供家園互動機會，增進親子交流。
中大班 10月31日（星期三）
托小班 11月1日（星期四）
塑膠操場、教室，社區(qū)設定的討糖路線。（視活動內(nèi)容設計而定）
全園小朋友及家長
親子活動
（一）校園：萬圣節(jié)裝飾時間：十月第三周
1. 校園大廳、走道和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動前的課程可安排教師帶領孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域；10月26日以班為單位進行萬圣節(jié)活動環(huán)境裝飾分享。
2. 活動前利用展板、海報等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)月末匯報幾萬圣節(jié)節(jié)日的邀請函。
3. 制造萬圣節(jié)情境， 并適時播放相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節(jié)歌曲。
（二）班級：（萬圣節(jié)知識了解：10月第三周）
1. 用一些與halloween有關并且有趣的童書，圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。（迪斯尼光盤有關于“萬圣節(jié)”的情境動畫）
2. 透過資料導入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動后， 便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。
3. 共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。（邀請家長一起參與）
4. 發(fā)放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的討糖游戲內(nèi)容，可以提前與家長溝通，以便活動當日順利進行。
5. 活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。
1、托小班月末匯報結(jié)束后, 進行社區(qū)討糖加搗蛋行動
2、中大班月末匯報結(jié)束后, 在園內(nèi)進行找糖果討糖果玩具跳蚤市場等活動.
1. 從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導，可請家長協(xié)助向幼兒講解萬圣節(jié)的風俗等。
2.充分利用好外教帶動、外顯性作用。
3. 鼓勵老師幼兒家長大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演，讓幼兒渡過一個愉快節(jié)日。
4.要求校園一定要做好安全防護工作，活動前的準備充分。
5. 活動當天具體的執(zhí)行安排務必細化到具體每一個環(huán)節(jié)所需要的時間確定每一個游戲及活動所用的背景音樂，落實每一個環(huán)節(jié)的負責人，大家分工合作。
6.發(fā)動班級教師邀請在園幼兒的小朋友的好朋友或鄰居幼兒參加萬圣節(jié)活動。
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇十八
***專業(yè)****班全體班委
萬圣節(jié)活動策劃方案
活動名稱：萬圣節(jié)狂歡
宣傳時間：2010年10月25日——10月30日
現(xiàn)場活動地點：******
現(xiàn)場活動時間：2010年10月31日晚上6：30——9：30
參與對象：**老師、**老師、（專業(yè)班級）所有在校同學以及同學家屬
一、活動背景：
在西方國家，每年的10月31日有一個“halloween”，詞典解釋為“theeve of all saints’ day”，中文譯作萬圣節(jié)之夜。這一夜是一年中最鬧鬼的一夜，所以也叫鬼節(jié)。全球大部分人以古靈精怪的打扮，來慶祝萬圣節(jié)的有理啊，在這一夜大狂歡。時間流逝，萬圣節(jié)的意義逐漸起了變化，變得積極快樂起來，喜慶的意味成了主流。如今隨著中西方文化的交流，萬圣節(jié)也成為了中國人可以娛樂的一個節(jié)日。
二、活動目的：
大家相聚大學，但是大學的學習氛圍、同學間接觸、交流也是有限，為讓在校更多的同學更深的認識了解本班同學加強交流，決定舉行本次活動，而作為狂歡的一個party，旨在融洽班級氣氛。
三、活動階段說明：
數(shù)千“僵尸”盤踞在“湘西僵尸小鎮(zhèn)”、“吸血食人城堡”、“地獄鬼門關”3大驚悚地帶，沉睡千年的僵尸，將在萬圣夜回魂。“地獄鬼門關”上演的“僵尸跳”大賽上，參與者將被綁住雙腿，伸直雙臂，身著清朝僵尸服裝，奮力沖向終點，獲勝者還將贏取禮品。
一、鬼魅僵尸
二、游客成為妖魔鬼怪的一員，在萬圣節(jié)群魔亂舞。
各種不同造型的鬼怪，“幽靈”、“女巫”、“黑白無?！?、“電鋸狂魔”，歡迎游客加入萬圣節(jié)的狂歡。湘西僵尸小鎮(zhèn)，無論白天黑夜，都有僵尸出沒。
二、吸血食人城堡。吸血鬼伯爵準備了豐盛的大餐準備款待不請自到的客人，美味的食物絕對讓你大快朵頤，但是，你要小心，當伯爵發(fā)現(xiàn)食物不夠的時候，在城堡內(nèi)出售“人肉大餐”，并提供雕刻南瓜燈的服務。
三、地獄鬼門關，僵尸賽跑。下午2點，在歐洲街舉辦僵尸和人地獄鬼門關賽跑比賽。
四、猛鬼出巡，回魂夜搞鬼秀。
diy南瓜燈，熊熊篝火、死亡搖滾音樂、動感燈光、群魔亂舞，鬼面party神秘登場，戴上你的鬼面具，狂歡萬圣之夜！
四、活動需要：
1、向相關老師匯報活動情況
2、提前踩點，召開班級會議并分小組組織同學。
3、做好相關預備安全措施
班級
時間
大學生萬圣節(jié)活動策劃篇十九
xxx
提升xx酒吧的市場知名度
xx0年10月31日
驚聲尖叫萬圣節(jié)
xx酒吧
驚聲尖叫萬圣節(jié)
10月31日晚
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xx酒吧萬圣節(jié)化妝舞會，完美的音效、眩目的燈光，血腥的天使、另類的現(xiàn)場，令人毛骨悚然的演出，足以讓你瘋狂至極。還在等待什么?ok!來吧!讓我們一起來創(chuàng)造恐懼，因為恐懼讓我們更加美麗!
用行動挑戰(zhàn)你的膽量，用尖叫發(fā)泄你的不安，就在萬圣之夜，就在零點酒吧，讓我們一起恐怖!一起快樂!
活動當晚零點酒吧門口，為參加活動的朋友免費化妝，同時還有豐富的精靈面具、時尚禮品免費提供給您。
2、針對性的.進行手機短信宣傳;
1、鬼臉面具n個(發(fā)放給客人)
2、羽翼面具n個(發(fā)放給客人)
3、南瓜燈籠n個(場內(nèi)裝飾)
4、骷髏頭n個(場內(nèi)裝飾)
5、蜘蛛n個(場內(nèi)裝飾)
6、黑披風n件(保安著裝,門口和舞臺兩邊)
7、斧頭大刀道具各1套(舞臺兩邊保安)
8、整人小道具(蛇、蟲、鼠、)n個(隱藏在卡座與色盅)
9、紅、黑、白、化妝顏料各n瓶(面部著妝用)
物品的數(shù)量看情況而定!!!
1電視屏幕、舞臺背景、現(xiàn)場音樂、燈光效果突出萬圣節(jié)主題;
2歌手、舞蹈ds從著裝到表演必須配合節(jié)日的氛圍;
3酒吧所有工作人員都必須進行簡單的節(jié)日化妝和造型;
4對本次的活動宣傳必須做到提前、切實、有效;
5各部門必須嚴格執(zhí)行本活動方案所有流程。
1、舞臺節(jié)目流程由舞臺總監(jiān)負責提前編排落實。
2、廣告宣傳必須在22日前完成并進行市場推廣
3、活動現(xiàn)場布置所需物品必須提前入庫
4、必須提前擬定好活動音樂、燈光、背景和進行短信宣傳!
5、10月31日下午開始酒吧現(xiàn)場布置
注：活動當晚7：30以前，酒吧所有的工作人員，必須按要求著裝、造型，各就各位緊密配合其它部門，保證此次活動順利進行.
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