寫心得體會(huì)是一個(gè)評(píng)估自己學(xué)習(xí)和工作成果的方式。寫心得體會(huì)時(shí),我們要注意邏輯清晰,條理分明,避免碎片化和主題不明確。寫心得體會(huì)需要一定的時(shí)間和精力,但通過總結(jié)和梳理思路,能夠獲得更大的收獲。
觀看大講堂的心得體會(huì)一點(diǎn)篇一
第一段:引言(100字)
大講堂是一種以公開的形式分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)平臺(tái),近年來越來越受到人們的關(guān)注和喜愛。作為一個(gè)也積極參與大講堂學(xué)習(xí)的人,我不禁感嘆其中的好處與收獲。通過觀看大講堂,不僅可以學(xué)到更多的知識(shí),同時(shí)也可以拓寬視野,提升自己的思維與學(xué)術(shù)水平。在這篇文章中,我將分享我觀看大講堂的心得體會(huì)。
第二段:開闊視野(200字)
參與大講堂學(xué)習(xí)的過程中,我最大的收獲之一是開闊了自己的視野。在大講堂上,我遇到了許多一流的學(xué)者、專家和行業(yè)領(lǐng)袖,他們?cè)谧约旱念I(lǐng)域里擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)和深刻的見解。他們分享的知識(shí)內(nèi)容既有廣度,也有深度。通過他們的分享,我不僅認(rèn)識(shí)到了世界是多樣的,也學(xué)到了許多新穎的理念和觀點(diǎn)。這些觀點(diǎn)拓寬了我的思維,讓我更加開放和包容,也讓我的眼界得到了極大的提升。
第三段:提升學(xué)術(shù)水平(300字)
大講堂給了我一個(gè)學(xué)習(xí)新知識(shí)的平臺(tái),我可以選擇我感興趣的主題進(jìn)行觀看,學(xué)習(xí)并汲取其中的精華。通過觀看大講堂,我總結(jié)出了一些有效的學(xué)習(xí)方法。首先,我學(xué)會(huì)了主動(dòng)思考和批判性思維,懂得如何從信息中找到有用的東西。其次,我學(xué)會(huì)了如何從不同的角度思考問題,這種能力對(duì)于解決復(fù)雜的問題非常重要。再次,我掌握了一些快速學(xué)習(xí)和記憶的技巧,這也提高了我的學(xué)習(xí)效率。通過這些方法的實(shí)踐,我的學(xué)術(shù)水平得到了明顯的提高。
第四段:增加人脈(300字)
觀看大講堂不僅可以提升自己的知識(shí)和技能,還可以擴(kuò)大人脈。在大講堂上,我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友和同好們。我們可以在講堂結(jié)束后交流學(xué)術(shù)和技術(shù)問題,互相分享經(jīng)驗(yàn)和資源。這種知識(shí)交流的平臺(tái),不僅可以加深友誼,還可以促進(jìn)各自的成長。此外,在大講堂中,我也有機(jī)會(huì)與著名學(xué)者和專家進(jìn)行面對(duì)面的交流,這種經(jīng)歷對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來說是非常寶貴的。通過與他們的交流,我不僅學(xué)到了更多的知識(shí),還獲得了許多人生和職業(yè)發(fā)展的建議。
第五段:總結(jié)(200字)
通過觀看大講堂,我不僅拓寬了自己的視野,提升了學(xué)術(shù)水平,還結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的人士。大講堂不僅是學(xué)習(xí)的平臺(tái),更是一個(gè)寶庫,里面蘊(yùn)藏著知識(shí)的寶藏。作為一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人來說,觀看大講堂是一次寶貴的經(jīng)歷,我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持并分享我的體會(huì)給更多的人。通過大講堂的學(xué)習(xí),我們可以不斷地進(jìn)步和成長,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
觀看大講堂的心得體會(huì)一點(diǎn)篇二
公益大講堂是一個(gè)平臺(tái),為全社會(huì)播送公益講座內(nèi)容。無論是對(duì)于個(gè)體還是社會(huì)的發(fā)展來說,公益廣泛受到重視和支持。我最近參加了一個(gè)公益大講堂,并獲得了一些有關(guān)公益的見解和體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我對(duì)公益大講堂的觀點(diǎn)和心得。
首先,公益大講堂為我提供了一個(gè)了解社會(huì)問題和解決方案的平臺(tái)。講座內(nèi)容豐富多樣,涉及到許多與社會(huì)有關(guān)的問題,如健康、教育、環(huán)境保護(hù)等。通過觀看這些講座,我了解到了許多我之前所不了解的問題和挑戰(zhàn)。例如,我曾經(jīng)對(duì)于教育的重要性有一些模糊的認(rèn)識(shí),但是通過一次有關(guān)教育公益的講座,我深入了解了教育對(duì)于個(gè)體和整個(gè)社會(huì)的巨大影響力。我認(rèn)識(shí)到,改善教育條件和機(jī)會(huì)對(duì)于解決社會(huì)不平等和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展至關(guān)重要。
其次,公益大講堂激發(fā)了我參與公益活動(dòng)的熱情。講座中的講師們分享了他們?cè)诠骖I(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和故事,他們的奉獻(xiàn)精神和正能量對(duì)我有很大的啟發(fā)作用。通過觀看這些講座,我意識(shí)到每個(gè)人都可以為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。無論是通過志愿活動(dòng)、捐款、教育培訓(xùn),還是通過傳播公益理念和意識(shí),每個(gè)人都可以在自己的領(lǐng)域中幫助別人,使社會(huì)變得更加美好。
第三,公益大講堂加深了我對(duì)公益領(lǐng)域的認(rèn)知。通過觀看講座,我了解到公益工作的多樣性和復(fù)雜性。公益不僅僅是慈善捐款,它還包括了研究、倡導(dǎo)、政策制定等多個(gè)方面的工作。了解這些不同的角色和方法對(duì)于我來說非常重要,因?yàn)樗屛腋玫乩斫夤婀ぷ鞯娜玻⑶覟槲医窈蟮墓鎱⑴c提供了指導(dǎo)。
第四,公益大講堂幫助我發(fā)展了批判性思維。在講座中,講師們提出了許多有關(guān)社會(huì)問題和解決方案的觀點(diǎn)。觀看這些講座不僅僅是被動(dòng)地接受信息,更是要思考和評(píng)估這些觀點(diǎn)的合理性和可行性。這種批判性思維的訓(xùn)練對(duì)于我以后的生活和工作都非常有幫助。我相信,在公益領(lǐng)域,只有通過深入思考和提出合理的問題,才能找到解決問題的最佳途徑。
最后,公益大講堂讓我更加關(guān)注社會(huì)問題,并有意識(shí)地去尋找解決方案。通過觀看講座,我了解到了社會(huì)上存在的許多不公平問題,如貧困、環(huán)境破壞、教育不公等。這些問題激勵(lì)我主動(dòng)思考和研究,尋找解決方案。公益講座不僅僅是一個(gè)提供知識(shí)的平臺(tái),更是一個(gè)激發(fā)行動(dòng)的催化劑。我希望通過自己的努力和參與,為解決這些社會(huì)問題貢獻(xiàn)一份力量。
總而言之,觀看公益大講堂是一次豐富和有益的經(jīng)歷。它不僅提供了關(guān)于公益領(lǐng)域的知識(shí)和見解,還激發(fā)了我參與公益活動(dòng)的熱情。通過觀看這些講座,我加深了對(duì)公益領(lǐng)域的認(rèn)知,并培養(yǎng)了批判性思維。最重要的是,公益大講堂讓我關(guān)注社會(huì)問題,并為找到解決方案而努力。在未來,我希望能夠繼續(xù)參與公益活動(dòng),為社會(huì)的公平和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
觀看大講堂的心得體會(huì)一點(diǎn)篇三
思政大講堂是目前大學(xué)校園中舉辦的一個(gè)旨在增強(qiáng)學(xué)生思想道德水平的活動(dòng)。在我校也有這樣的一項(xiàng)活動(dòng),每周一次,我特來參加此次活動(dòng),并記錄下自己的觀看心得。
第一段:熱烈的氣氛
我來到思政大講堂活動(dòng)現(xiàn)場,首先感受到的是熱烈的氣氛。人群熱情高漲,互相交流著對(duì)講堂的期待?,F(xiàn)場布置也別具匠心,舞臺(tái)上掛有一個(gè)巨大的屏幕,字體清晰,聲音音質(zhì)良好,伴隨著悠揚(yáng)的音樂,思政大講堂正式開始了。
第二段:深刻的主題
此次講堂的主題是“青春和中國夢(mèng)”,演講者從個(gè)人經(jīng)歷與內(nèi)心深處出發(fā),通過講述自己與祖國共同成長的故事,引領(lǐng)我們深入思考青年人的責(zé)任與使命。不僅如此,講堂還結(jié)合了當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)話題,使我們身臨其境地體會(huì)到青年人應(yīng)該有的擔(dān)當(dāng)。
第三段:啟迪思考引導(dǎo)行動(dòng)
在思政大講堂中,演講者所描述的故事和信息極富啟發(fā)性,引導(dǎo)我們深入思考自己的道路與將來,意義重大。校園中的思想道德教育永遠(yuǎn)不能只講表面的做人做事,通過思政大講堂等活動(dòng),我們可以把更深層次的思想與知識(shí)帶入課堂。
第四段:整合資源形成嶄新的視野
思政大講堂活動(dòng)整合了校內(nèi)外的資源,多元化的文化視角給我們展現(xiàn)了嶄新的視野。活動(dòng)中還會(huì)有專業(yè)知識(shí)的講座與豐富多彩的表演活動(dòng),讓我們?cè)诮佑|到新知識(shí)的同時(shí)也能充分領(lǐng)略到時(shí)代的變遷與文化的多樣性。
第五段:深化人文關(guān)懷加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任
思政大講堂活動(dòng)始終貫穿人文關(guān)懷與社會(huì)責(zé)任的理念,不僅是校園中的教育活動(dòng),更是整個(gè)社會(huì)人文素質(zhì)的提升。在它的影響下,我們的思想更開闊、觀念更進(jìn)步,理解與社會(huì)的關(guān)系更深刻,對(duì)未來的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任也更加清晰。
總結(jié):
思政大講堂活動(dòng)本質(zhì)上是對(duì)高校學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),不僅是知識(shí)的補(bǔ)充,更是良好的思想引導(dǎo)和心靈涵養(yǎng)。在接下來的時(shí)間里,我會(huì)繼續(xù)關(guān)注參與思政大講堂等活動(dòng),深入反思自己,不斷提升自己的道德修養(yǎng)、人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。
觀看大講堂的心得體會(huì)一點(diǎn)篇四
大講堂是一種非常受歡迎的學(xué)習(xí)方式,它能夠幫助我們擴(kuò)展知識(shí)、了解世界,成為學(xué)習(xí)的助力。我親身經(jīng)歷了一次大講堂學(xué)習(xí)的過程,對(duì)此深有感觸。下面我將從大講堂的便利性、學(xué)習(xí)的參與度、知識(shí)水平的提升等方面展開,分享我在觀看大講堂上的心得體會(huì)。
首先,觀看大講堂的一個(gè)明顯優(yōu)勢(shì)是其便利性。傳統(tǒng)的教育形式需要我們到指定的教室或者學(xué)習(xí)中心進(jìn)行學(xué)習(xí),但大講堂卻打破了時(shí)間和空間的限制。只需要一臺(tái)電腦或者手機(jī)以及網(wǎng)絡(luò),我們就可以隨時(shí)隨地觀看大講堂。這種靈活性為我們提供了很大的便利,不再需要擔(dān)心通勤的問題,也不會(huì)受到地理位置的限制。
其次,觀看大講堂能夠提高學(xué)習(xí)的參與度。在傳統(tǒng)教室里,學(xué)員往往只能被動(dòng)地接受老師的授課。而大講堂則打破了這種局限,它為學(xué)員提供了更多的參與機(jī)會(huì)。我們可以通過彈幕、互動(dòng)問答等功能與老師和其他學(xué)員進(jìn)行交流,提問、回答問題,增加了學(xué)習(xí)的積極性,也更易于理解和消化所學(xué)內(nèi)容。
進(jìn)一步地,觀看大講堂有助于提升我們的知識(shí)水平。大講堂通常由一些在專業(yè)領(lǐng)域有很高造詣的學(xué)者或者專家進(jìn)行講解,他們分享自己的研究成果、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。觀看大講堂能夠讓我們了解到最新的理論和研究進(jìn)展,拓寬自己的學(xué)術(shù)視野和知識(shí)面。同時(shí),大講堂還提供了一些精彩的案例分析和實(shí)踐操作,讓我們更好地理論聯(lián)系實(shí)際,提高了學(xué)習(xí)的效果。
另外,觀看大講堂還有助于培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力。在大講堂中,我們可以自由選擇感興趣的課程內(nèi)容,跳過熟悉的部分或者重復(fù)閱讀關(guān)鍵內(nèi)容。這種個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式,既可以滿足我們的興趣和需求,又能夠帶來高效的學(xué)習(xí)效果。同時(shí),觀看大講堂也要求我們具備一定的自律性和計(jì)劃能力,要通過自主學(xué)習(xí)的方式掌握知識(shí),這培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)的素質(zhì)。
總結(jié)起來,觀看大講堂是一種非常有益的學(xué)習(xí)方式。它便利于我們學(xué)習(xí),提高了我們的學(xué)習(xí)的參與度,拓寬了我們的知識(shí)水平,培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力。我們應(yīng)當(dāng)充分利用這種學(xué)習(xí)方式,通過觀看大講堂來提高自己的綜合素質(zhì)和競爭力。同時(shí),我們也應(yīng)當(dāng)注意在觀看大講堂時(shí)保持高度的注意力和集中精神,做到專心學(xué)習(xí)。只有這樣,我們才能真正將大講堂的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力,并取得更好的學(xué)習(xí)效果。
觀看大講堂的心得體會(huì)一點(diǎn)篇五
最近由中央廣播電視總臺(tái)組織的“法治大講堂”深受大家關(guān)注,讓廣大觀眾深入了解了法治的重要性和法律的作用。作為一個(gè)普通人,在觀看“法治大講堂”后,我深刻地感受到了法治對(duì)社會(huì)穩(wěn)定、公正和人權(quán)的重要性,也更加意識(shí)到了個(gè)人遵守法律的必要性和義務(wù)。
第二段:從節(jié)目內(nèi)容談法律的作用
“法治大講堂”的節(jié)目內(nèi)容主要涵蓋了法律的基本知識(shí)、法律的適用和法律的實(shí)施,這讓我深刻認(rèn)識(shí)到了法律對(duì)于社會(huì)的維護(hù)和治理的重要性。法律是規(guī)范人們行為的準(zhǔn)則,它不僅保障了人們的權(quán)益和自由,也是社會(huì)穩(wěn)定和和諧的保障。
第三段:從案例談法律的意義
在法治大講堂中,還播放了大量的案例,讓我更加細(xì)致地理解了法律的重要性。例如,有一位被卷入勞動(dòng)糾紛的女工,因?yàn)榱私獾搅朔傻谋Wo(hù)和撐腰,最終得到了合理的賠償。還有一些與人身侮辱和欺詐有關(guān)的案例,讓我體會(huì)到追求正義不僅可以維護(hù)自己的權(quán)益,也可以保護(hù)整個(gè)社會(huì)底線的道理。
第四段:從法治觀念談法治成果
“法治大講堂”的教學(xué)目的是為了增強(qiáng)人們的法律意識(shí)和法治觀念。準(zhǔn)確有效的法律意識(shí)將有助于避免和處理與法律相關(guān)的問題和糾紛,也可以防止個(gè)人和社會(huì)的不確定性風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)宣傳法治理念和意識(shí),也可以使得社會(huì)上更多的人更加地支持和遵守法律,進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)和諧和法治進(jìn)程。
第五段:總結(jié)
在“法治大講堂”的教育中,不僅有政府機(jī)構(gòu)、學(xué)者的權(quán)威解讀,也有實(shí)際案例和親身見聞。這讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到法治對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定和權(quán)益維護(hù)的必要性,也讓我更加熱愛法治和我們的法律制度。正如一句話所說,一份尊重和遵守法律的心,不僅是對(duì)法律的敬重,也是對(duì)自己的對(duì)策。我相信,在未來的日子里,我們發(fā)展法治的步伐將會(huì)更加堅(jiān)定,改變和時(shí)刻提升法治觀念也會(huì)成為全民共識(shí)。
觀看大講堂的心得體會(huì)一點(diǎn)篇六
作為當(dāng)代大學(xué)生,我們不僅需要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),更需要接受思想政治教育。為了深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,加強(qiáng)我校的思想政治教育工作,學(xué)校開設(shè)了“思政大講堂”活動(dòng),邀請(qǐng)各界優(yōu)秀人士在校園內(nèi)開展一系列講座,旨在引領(lǐng)我們的思想、增強(qiáng)我們的政治思維。
二段:思政大講堂中感受到的優(yōu)秀思政氛圍
在思政大講堂中,我們學(xué)生都能夠深深地感受到一股濃郁的思政氛圍。每位演講者都是一位思想深刻的人物,講座中既有重要的歷史事件分析,也有關(guān)于當(dāng)前熱門話題的討論,內(nèi)容精辟,妙語連珠,深入淺出。聽講座時(shí),我們可以時(shí)刻收獲新的啟發(fā),拓寬我們的思維視野,更進(jìn)一步深入地了解我們所生活的這個(gè)時(shí)代。
三段:思政大講堂對(duì)于我們思想態(tài)度引領(lǐng)的作用
思政大講堂帶給我們的不僅僅是知識(shí)上的收獲,它對(duì)于我們的思想態(tài)度的引領(lǐng)也是有著重要的作用。紅色故事的背后,是對(duì)于我們歷史文化的教育與引導(dǎo);當(dāng)代名家言言一語中,會(huì)啟發(fā)我們思考當(dāng)下問題,形成獨(dú)特的思想態(tài)度。大講堂活動(dòng)是為我們享受到更優(yōu)秀的思想氛圍,進(jìn)而引領(lǐng)我們健康良好的思想態(tài)度。
四段:思政大講堂對(duì)于個(gè)人成長的意義
思政大講堂不僅在思想態(tài)度上點(diǎn)燃了我們激情,而且也在自身成長方面對(duì)我們起到了重要的指導(dǎo)作用。大講堂如同一個(gè)教育平臺(tái),我們可以學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的思想,打牢我們自身的文化底蘊(yùn);我們也可以通過大講堂找到我們自己的人生方向,梳理我們的人生觀世界觀價(jià)值觀,聚焦當(dāng)下,勇做奮斗者。大講堂活動(dòng)有著重要的指導(dǎo)意義,讓學(xué)生在這場多層次思想交鋒中獲得知識(shí)和成長。
五段:思政大講堂對(duì)于大學(xué)生的現(xiàn)狀的啟示
思政大講堂, 不僅在當(dāng)下對(duì)于我們很有現(xiàn)實(shí)意義,也對(duì)于我們未來的學(xué)習(xí)工作生活也有很好的啟示。在大學(xué),我需要專業(yè)化,也需要普及化;我需要有身體力行,也需要大胸懷與小格局相結(jié)合。即使是再強(qiáng)的某個(gè)領(lǐng)域,也需要錨定自己的理想方向,明確自己的目標(biāo)與奮斗方向。思政大講堂給我們橋頭堡的鑰匙,讓我們有機(jī)會(huì)提前收獲自己的理解、指引與指責(zé),成為時(shí)代的力量。
綜上,思想大講堂為我們校內(nèi)重新注入了大學(xué)文化的溫柔去面對(duì)人生中的不同挑戰(zhàn),讓我們?cè)谒枷胨茉斓穆贸讨羞~出了朝著成為時(shí)代的力量的步伐。我們將加倍努力,爭取在未來的道路上有更多表現(xiàn),有更多的成長!
觀看大講堂的心得體會(huì)一點(diǎn)篇七
作為一個(gè)普通的公民,我一直相信法治的重要性,也一直希望能夠進(jìn)一步了解法律的知識(shí)。于是,當(dāng)?shù)弥镜貐^(qū)舉辦了“法治大講堂”活動(dòng)后,我非常興奮地報(bào)名參加了這個(gè)活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中,我得到了很多啟發(fā),也有了一些新的思考和感悟。
首先,通過聽課和討論,我對(duì)法治的含義有了更深入的理解。法治并不僅僅是執(zhí)行法律,還包括管理司法系統(tǒng),制定法律,實(shí)施法律等方面。同時(shí),法治的實(shí)施也需要各類法律人士的配合,包括法官,律師,檢察官等。法治的實(shí)踐并不僅僅基于形式上的法律制度,而是需要各類法律從業(yè)人員的共同努力。
其次,通過聽講座和互動(dòng),我進(jìn)一步了解了如何保護(hù)自己的合法權(quán)益,了解了一些自己平日生活中容易遭遇的法律風(fēng)險(xiǎn)。例如,在日常簽訂合同中,在購買商品或者服務(wù)中,在處理公司和個(gè)人之間的糾紛等等。消費(fèi)者如果不具備一些法律知識(shí),就容易受到不公正的對(duì)待。而了解一些法律知識(shí),則能夠幫助消費(fèi)者更好地保護(hù)自己的權(quán)益,有效維護(hù)自己的利益。
除此之外,在聽取法律專家的分享與討論中,我還意識(shí)到了一點(diǎn):作為公民,我們所從事的一切行為,都需要考慮到法律的規(guī)范。我們作為具有社會(huì)責(zé)任感的成年人,應(yīng)該遵從法律制度的規(guī)范,不要干違反法律意識(shí)的事情。比如,在工作、生活、社交等領(lǐng)域中,我們要遵從相關(guān)法規(guī),同時(shí)也要知曉自己的權(quán)利以及義務(wù)。
此外,在參加法律講座過程中,我發(fā)現(xiàn)法治建設(shè)不是一日之功。為了實(shí)現(xiàn)法治建設(shè),需要一代又一代人的不懈努力。法治不是短期內(nèi)就能取得成效的,而是需要全社會(huì)共同呼吁,共同實(shí)踐。通過法治建設(shè),我們會(huì)看到更加穩(wěn)定和可持續(xù)的社會(huì)發(fā)展環(huán)境,也能夠更好地維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和安全。
在最后的總結(jié)中,我欣喜地看到,法治大講堂所傳遞的精神和思想已經(jīng)在社會(huì)中得到了廣泛的傳播。越來越多的公民意識(shí)到法治的重要性,并學(xué)習(xí)了更多的法律知識(shí)。我們需要共同努力,推動(dòng)法治建設(shè),讓社會(huì)更加公平公正,讓每一個(gè)人都能夠獲得應(yīng)有的尊重和保護(hù)。
觀看大講堂的心得體會(huì)一點(diǎn)篇八
作為一名大學(xué)生,參加各種思政課、公益活動(dòng)等是我們學(xué)生最基本的義務(wù)。乘著這個(gè)暑假,我來到了學(xué)校舉辦的“思政大講堂”,一次有意義的思想洗禮。
第一段:講座背景介紹
本次“思政大講堂”邀請(qǐng)了多位國內(nèi)外知名專家學(xué)者授課,涵蓋了科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新、學(xué)術(shù)思想進(jìn)步等各大領(lǐng)域的研究方向。我報(bào)名參加了其中關(guān)于“科技創(chuàng)新與人類未來”主題的課程。
第二段:科技創(chuàng)新舉足輕重
在講座中,來自美國哈佛大學(xué)的教授分享了她的科學(xué)研究經(jīng)歷,強(qiáng)調(diào)了科技創(chuàng)新的舉足輕重。她舉了一個(gè)例子,說道如果沒有人創(chuàng)造出電子計(jì)算機(jī),那我們現(xiàn)在的計(jì)算方式還是打算盤??萍紕?chuàng)新真的改變了我們的生活方式。
第三段:重視科學(xué)研究
比起技術(shù)突破,教授更加著重科學(xué)研究的重要性。研究正是推動(dòng)科技創(chuàng)新的核心。她指出,一般來說科研的背景不同,研究成果也會(huì)大相徑庭。所以,我們需要重視科學(xué)研究與創(chuàng)新這一動(dòng)作,因?yàn)樗鼈兛梢詭椭覀儎?chuàng)造更加精美和智能的產(chǎn)品以服務(wù)公眾。
第四段:重塑人類未來
作為人類,我們永遠(yuǎn)都對(duì)未來充滿著憧憬與渴望。教授從科技創(chuàng)新對(duì)人類未來的影響展開話題,并舉了Python等編程語言為例,強(qiáng)調(diào)了技術(shù)在人類歷史進(jìn)程中的作用。技術(shù)創(chuàng)新將不可避免地在未來塑造我們的日常生活,而我們也需要根據(jù)這些技術(shù)變革來適應(yīng)未來的生活模式。
第五段:總結(jié)觀點(diǎn)
參加這次“思政大講堂”,我讓自己看到了一個(gè)不同的人生視角,深刻體驗(yàn)到了科技創(chuàng)新的激情與魅力,也加強(qiáng)了我對(duì)于學(xué)術(shù)研究的理解和肯定。只有不斷深入學(xué)習(xí)理論知識(shí),拓展自己的學(xué)術(shù)視野,我們才能更好地把理論變成實(shí)踐,讓我們的未來更加美好。
這次“思政大講堂”,讓我不僅看到了未來與機(jī)遇,也啟迪我究竟要成為一個(gè)干什么樣的人,希望我能夠不斷于智慧激蕩中成長,以我的生命和做事的態(tài)度去「領(lǐng)略」世界。
觀看大講堂的心得體會(huì)一點(diǎn)篇九
近年來,隨著公益事業(yè)的不斷發(fā)展,越來越多的人開始關(guān)注和參與公益活動(dòng)。公益大講堂作為公益活動(dòng)的一種形式,通過舉辦講座和培訓(xùn)班等形式,向社會(huì)大眾傳遞公益知識(shí)和理念。我有幸參加了一場公益大講堂,深受啟發(fā)和感動(dòng),下面將就我的觀看心得和體會(huì)進(jìn)行闡述。
首先,公益大講堂給我提供了了解公益事業(yè)的機(jī)會(huì)。在講座中,我了解到公益事業(yè)的本質(zhì)是幫助他人,解決社會(huì)問題,提升社會(huì)福利。同時(shí),講座還對(duì)公益事業(yè)的發(fā)展歷程進(jìn)行了介紹,詳細(xì)講述了公益組織的成立過程和它們的主要活動(dòng)。通過了解公益事業(yè),我深刻認(rèn)識(shí)到其對(duì)社會(huì)的積極影響和重要性,激發(fā)了我參與公益活動(dòng)的意愿。
其次,公益大講堂讓我明白了公益工作者的艱辛與奉獻(xiàn)。在講座中,我聽到了公益工作者的親身經(jīng)歷和感受。他們?yōu)榱藥椭烁冻隽撕芏嗯托难?,甚至有一些人將公益事業(yè)作為終身事業(yè),放棄了自己的個(gè)人發(fā)展和家庭幸福。他們的堅(jiān)持和奉獻(xiàn)精神讓我深受感動(dòng),也讓我明白了要做好公益工作需要付出巨大的努力和犧牲。
再次,公益大講堂提高了我的公益意識(shí)和責(zé)任心。在講座中,我接觸到了很多公益事業(yè)的案例和成功經(jīng)驗(yàn),通過這些例子,我學(xué)到了很多關(guān)于如何參與和開展公益活動(dòng)的技巧和方法。同時(shí),講座還強(qiáng)調(diào)了每個(gè)人都有義務(wù)和責(zé)任去關(guān)注社會(huì)問題和參與公益事業(yè)。通過參加公益大講堂,我認(rèn)識(shí)到公益不僅僅是政府和公益組織的事情,也是每個(gè)人應(yīng)該關(guān)注和重視的事情。
另外,公益大講堂也為我搭建了一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在講座期間,我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友,我們共同討論公益話題,分享自己的看法和經(jīng)驗(yàn)。這種交流和學(xué)習(xí)的氛圍讓我感受到了身處公益大家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)。通過與其他參與者的交流和學(xué)習(xí),我不僅學(xué)到了許多關(guān)于公益事業(yè)的知識(shí),也感受到了公益事業(yè)的力量和魅力。
最后,公益大講堂讓我明白了公益事業(yè)需要全社會(huì)的關(guān)注和支持。在講座結(jié)尾,主講人呼吁大家積極參與公益活動(dòng),用自己的力量去改變社會(huì)。講座過后,我深感公益事業(yè)的發(fā)展需要每個(gè)人的關(guān)注和積極參與。公益事業(yè)是一個(gè)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng),單靠政府和公益組織的力量無法完全解決社會(huì)問題。只有全社會(huì)的共同努力,才能取得更大的成果。
通過觀看公益大講堂,我深切體會(huì)到了公益事業(yè)的重要性和意義。同時(shí),我也明白了參與公益活動(dòng)需要付出巨大的努力和奉獻(xiàn)。作為一個(gè)普通大眾,我將積極響應(yīng)公益呼吁,關(guān)注社會(huì)問題,參與公益活動(dòng),用自己的力量和行動(dòng)為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
觀看大講堂的心得體會(huì)一點(diǎn)篇十
大講堂作為一種集中精華知識(shí)的教學(xué)方式,近年來在各大高校和在線教育平臺(tái)上備受推崇。作為一位學(xué)生,我也積極參與其中,并從中受益匪淺。通過觀看大講堂,我拓寬了視野,提升了自己的學(xué)習(xí)能力,并深刻地意識(shí)到自己在知識(shí)學(xué)習(xí)中的發(fā)展空間。
第二段:豐富知識(shí)面
觀看大講堂,有助于豐富我的知識(shí)面。大講堂的講師們往往是各個(gè)領(lǐng)域的頂尖專家,他們?cè)谒芯康念I(lǐng)域有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深度的見解。通過聆聽他們的講解,我可以了解到最新的學(xué)術(shù)研究成果和前沿知識(shí),擴(kuò)展了自己的學(xué)科范疇,對(duì)世界的認(rèn)知也更加全面和深入。
第三段:提升學(xué)習(xí)能力
大講堂提供了一種高效的學(xué)習(xí)方式,觀看大講堂讓我學(xué)習(xí)到了有效的學(xué)習(xí)方法和技巧。在大講堂中,講師們往往將復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)化地整理和解析,并將重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行了深入解讀。通過觀看大講堂,我學(xué)會(huì)了如何抓住知識(shí)的核心內(nèi)容,掌握思路和方法,提高了自己的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
第四段:啟發(fā)思考和創(chuàng)新
大講堂不僅讓我獲取了新知識(shí),還激發(fā)了我的思考和創(chuàng)新潛能。講師們?cè)诜窒碇R(shí)的同時(shí),也會(huì)提出一些有意義的問題和觀點(diǎn),引發(fā)觀眾們的思考和討論。觀看大講堂不僅讓我學(xué)到了知識(shí),更重要的是培養(yǎng)了我批判性思維和創(chuàng)新意識(shí),讓我不再滿足于現(xiàn)有的知識(shí)體系,而是能夠主動(dòng)思考和探索,獨(dú)立思考問題,找到自己的觀點(diǎn)和解決方案。
第五段:加強(qiáng)交流與合作
大講堂也為我提供了一個(gè)與他人交流和合作的機(jī)會(huì)。觀看大講堂可以讓我結(jié)識(shí)一些志同道合的朋友,與他們一起討論學(xué)習(xí)中的問題和感悟。在共同學(xué)習(xí)的過程中,我們相互促進(jìn),共同進(jìn)步,形成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)圈子。同時(shí),大講堂也為我提供了與講師們進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和合作的機(jī)會(huì),讓我有機(jī)會(huì)與一些學(xué)術(shù)領(lǐng)域的權(quán)威人士進(jìn)行深入的交流,拓寬了自己的人脈和學(xué)術(shù)圈子。
結(jié)語:觀看大講堂是一種開闊思維、提升能力的有效方式。通過觀看大講堂,不僅可以豐富自己的知識(shí)面,提升學(xué)習(xí)效率,還可以培養(yǎng)自己的思考和創(chuàng)新能力,加強(qiáng)與他人的交流和合作。我將繼續(xù)致力于觀看大講堂,不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,為自身的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出更多的貢獻(xiàn)。
觀看大講堂的心得體會(huì)一點(diǎn)篇十一
前言
觀看技能大講堂是我收獲頗豐的一次學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在短短的時(shí)間內(nèi),我了解到了許多我之前不曾注意到的影視元素和觀看方法。下文將為大家詳細(xì)介紹我的觀影心得和感悟。
第一段:觀看的重要性和基本素養(yǎng)
影視作品是一個(gè)國家、一個(gè)民族文化傳承和表達(dá)的載體。因此,觀看作品的重要性不言而喻。不僅可以了解不同國家、不同民族的文化風(fēng)貌與表達(dá),而且讓我們欣賞影視作品的更深層次。同時(shí),觀看電影有一定的順序性和方法,只有在掌握了正確的觀看方法,我們才能更好地“看懂”一個(gè)影片。
第二段:文化背景和本土元素
在大課堂上,老師強(qiáng)調(diào)了一個(gè)國家的文化背景對(duì)影片的深層意義是很重要的。中國的文化背景悠久,擁有豐富的文化元素,而我們又如何在看作品中發(fā)現(xiàn)其中的文化元素和本土特色呢?比如這三個(gè)例子:《左耳》展現(xiàn)了校園斗爭派系之間的關(guān)系,為觀眾呈現(xiàn)出了一份年輕人在青春期所面臨的種種壓力;《神探狄仁杰》中狄仁杰穿著的道服、皇帝的坐姿,均體現(xiàn)了唐代的風(fēng)貌和官僚文化;《臥虎藏龍》敘說的是一個(gè)江湖武林故事,它牽涉到中國武術(shù)、文化傳統(tǒng)等多種元素。
第三段:故事情節(jié)和節(jié)奏把握
一個(gè)好的電影不能僅有華麗的視覺效果,也要有一個(gè)精彩的故事情節(jié)和一個(gè)合理的節(jié)奏把控。故事情節(jié)好可以觀眾在情節(jié)發(fā)展的過程中體會(huì)一部作品的厚度和思考性。在大課堂上,我們還學(xué)習(xí)了許多電影節(jié)奏把握的方法,如音樂的運(yùn)用、演員的表演力度和鏡頭的切換等。通過分析場景、人物和音效等元素和技法的把控,我們才能在觀影的過程中真正領(lǐng)略到導(dǎo)演的工作。
第四段:角色塑造和情感共鳴
觀看影視作品,角色塑造和情感共鳴是不可缺少的核心元素。好的角色可以給觀眾留下深刻的印象,而情感共鳴可以觀眾在體驗(yàn)作品的情感時(shí)建立較高的參與時(shí),感受到情愫和故事的震撼力,體驗(yàn)到角色的成長與變化。在大課堂上,我們還學(xué)習(xí)了一些角色塑造的技法,了解不同場景下人物性格的表現(xiàn)和情感的呈現(xiàn),這都能夠協(xié)助我們欣賞和領(lǐng)悟電影和電視劇更深層次的內(nèi)涵。
第五段:人文關(guān)懷和社會(huì)思考
一部好的電影或電視劇是往往能夠給觀眾以人文關(guān)懷和社會(huì)思考。影片如果能夠體現(xiàn)社會(huì)的不公與人性的弱項(xiàng),這才能真正觸動(dòng)廣大觀衆(zhòng)的心靈。在大課堂中,我們討論了一些受到廣泛關(guān)注的電影和電視節(jié)目的演繹方式與人性探討。例如《一代宗師》中鳳凰之舞是帶著江南女性柔美之美和大無畏精神,又讓電影增色不少,同時(shí)在展現(xiàn)中國傳統(tǒng)武術(shù)文化的同時(shí)也讓觀眾自信和驕傲。
結(jié)語
影視作品在人們生活中具有不可替代的地位,有時(shí)也是我們生活中尚未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想和期許的防線。通過觀看電影,我們可以身臨其境、感悟生活。這次觀看技能大講堂極大地開闊了我的視野,提升了我的觀影技巧。我相信這不只是我個(gè)人的收獲,而是能帶給更多觀眾的啟發(fā)和感悟。
觀看大講堂的心得體會(huì)一點(diǎn)篇十二
教師是知識(shí)的化身,是智慧的靈泉,是道德的典范,是人格的楷模,是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡?。換而言之,教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。因此,真的做了教師的我,時(shí)刻以“德高為師,身正為范”這八個(gè)字提醒自己。無私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示教,用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。
一、用無限的師愛,開啟每個(gè)學(xué)生的心靈。
高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子?!睅煇凼墙處煴仨毦邆涞拿赖拢彩墙處煹奶炻?。無限的師愛,可以開啟每個(gè)學(xué)生的心靈。因此,在教育工作中,我把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生,把關(guān)愛傾注于整個(gè)教育教學(xué)過程之中,傾聽學(xué)生的意見和呼聲,和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴,讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖。 我曾教過一個(gè)這樣的學(xué)生,他家的生活狀況極糟,父母離異、生活拮據(jù),導(dǎo)致他失去家庭溫暖,在在其他同學(xué)面前常感愧不如人,再加上自理能力也很差,就越發(fā)產(chǎn)生破罐子破摔的情緒。面對(duì)這種情況我調(diào)整教育方法,與瞧不起他的同學(xué)談話,告訴他們:他是我們中的一員,只有我們才能真正幫助他。做通其他同學(xué)的思想工作之后,我又多次與他談心,在生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心、照顧、鼓勵(lì)他。漸漸地,他變成了一個(gè)自尊心強(qiáng)的孩子,偶爾也會(huì)做出不可理喻的事來,無非是為了維護(hù)他那自卑和幼小的心靈。明白了這一點(diǎn),我對(duì)他說:“老師不會(huì)因?yàn)橐幻麑W(xué)生的家庭背景而對(duì)他另眼相看,老師只在乎他是否真正學(xué)會(huì)做人,學(xué)到知識(shí)。讓老師來幫助你,使你成為一個(gè)別人喜歡的孩子,好嗎?相信你能行!”在以后的日子里,盡管他有時(shí)還會(huì)犯些小錯(cuò)誤,出點(diǎn)小問題,但是不可否認(rèn)的是他畢竟在改變自己,畢竟在不斷的進(jìn)步。
通過這件事,我深刻體會(huì)到,學(xué)生再笨再懶再難管,都不應(yīng)該成為被老師蔑視、嘲諷的對(duì)象。如果教師在一個(gè)被認(rèn)為難管的學(xué)生面前束手無策,只能用難聽的話打擊他,本身就是一種不稱職,更何況學(xué)生們其實(shí)不像有的老師認(rèn)定的那樣笨,關(guān)鍵要看教師有沒有從心底里尊重和愛護(hù)學(xué)生的意識(shí),有沒有求真、求善、求美、求知的人格原則。教師只有熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,學(xué)生才會(huì)把老師當(dāng)成可以信賴的人,師生之間才能架起一座信任、友好的橋梁,學(xué)生才肯接受教育。師愛——真正是教育者取得成功的法寶。
二、用規(guī)范的言行,凈化每個(gè)學(xué)生的心靈。
“無德無以為師。”真正優(yōu)秀的教師,一定是以身作則、率先垂范的人。他對(duì)祖國的愛,對(duì)學(xué)生的愛,對(duì)事業(yè)和未來的愛,都表現(xiàn)在他對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。率先垂范就是對(duì)學(xué)生真正的負(fù)責(zé),就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育。作為小學(xué)教師的我們,肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代,為祖國的未來夯實(shí)基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力,而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神,必須具備健康的價(jià)值觀和高尚的道德情操。
勿庸置疑,學(xué)生在日常生活中接觸最多的除了父母長輩等家庭成員之外,就要數(shù)教師了。教師必須處處、時(shí)時(shí)、事事、言言、行行,嚴(yán)格要求自己。因?yàn)樾W(xué)生的模仿能力特別強(qiáng),如果教師言行上不嚴(yán)謹(jǐn),勢(shì)必會(huì)不知不覺地對(duì)學(xué)生人格的健康發(fā)展造成影響。畢竟他們年齡還太小,對(duì)于是非、善惡、美丑還沒有成熟的概念和判斷的經(jīng)驗(yàn)。教師在學(xué)生的心目中是高大的、可信賴的,他們認(rèn)為教師所說的、所做的都是正確的,可見教師言行的好與壞都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象,并起著潛移默化的作用。教師的一個(gè)眼神,一個(gè)手勢(shì),一句看似無關(guān)緊要的話語,都會(huì)給他們以前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)然教師的不經(jīng)意中做過的一件錯(cuò)事(哪怕很小),或者說過的一句錯(cuò)話(哪怕很短),都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響。反之的教育,則會(huì)產(chǎn)生事半功倍的效果。
觀看大講堂的心得體會(huì)一點(diǎn)篇十三
近年來,法律大講堂成為了一個(gè)備受關(guān)注的法治教育平臺(tái)。它的出現(xiàn),讓人們不僅可以了解到國家法律制度的相關(guān)知識(shí),還能認(rèn)識(shí)到法律的普及和宣傳對(duì)人們的生活和工作中起到的重要作用。最近,我參加了一次法律大講堂的觀看活動(dòng),深受啟發(fā)和感悟。以下是我對(duì)于法律大講堂的觀點(diǎn)和心得體會(huì)。
首先,法律大講堂是一座法治教育的普及平臺(tái)。通過大講堂的觀看,我們可以深入了解各類法律法規(guī)的制定過程和實(shí)施情況,以及國家法律的適用范圍和具體規(guī)定。這樣,我們不僅能夠明確自己的權(quán)益和義務(wù),還可以避免因?yàn)閷?duì)法律的無知而犯下錯(cuò)誤,更好地保護(hù)自己的合法權(quán)益。同時(shí),法律大講堂還對(duì)一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行深入解析,使我們能夠?qū)Ψ蓡栴}有更準(zhǔn)確、全面的理解,從而更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
其次,法律大講堂是一堂開闊眼界的課程。無論是講座內(nèi)容還是講座嘉賓,都能讓我們受益匪淺,拓寬我們的視野。例如,一些國內(nèi)外知名專家學(xué)者會(huì)應(yīng)邀來到法律大講堂,向我們介紹他們的研究成果和理論成果。他們的觀點(diǎn)和見解,常常能夠讓我們耳目一新,領(lǐng)略到法學(xué)研究的深度和廣度。此外,一些法律從業(yè)者也會(huì)分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)和法學(xué)思考,令我們對(duì)法律職業(yè)和法治建設(shè)有更深入的了解。通過觀看法律大講堂,我們的知識(shí)視野不僅得到了拓展,而且對(duì)于法律專業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)和需求也更加敏銳。
再次,法律大講堂是一次心靈的洗禮。律師、法學(xué)者的精彩演講和真情流露,常常觸動(dòng)著我們的內(nèi)心,從而引發(fā)強(qiáng)烈的共鳴和深思。對(duì)于一些社會(huì)熱點(diǎn)問題,法律大講堂給予了我們更多的法律視角和思考方式,使我們透過法律的鏡頭審視一些復(fù)雜的社會(huì)問題。這種洗禮常常讓我們深感法律的力量和社會(huì)的溫度,讓我們愈發(fā)堅(jiān)信法律的重要性和必要性。
最后,法律大講堂是一個(gè)互動(dòng)的社區(qū)。通過觀看法律大講堂,我們不僅有機(jī)會(huì)直觀全面地感受到了法律的神奇和睿智,還可以與其他觀眾進(jìn)行互動(dòng)交流?,F(xiàn)在的法律大講堂注重互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)置,通過提問、問卷調(diào)查等方式,增加了觀眾的參與感和獲得感。同時(shí),法律大講堂也借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),使我們與其他觀眾可以隨時(shí)進(jìn)行交流、分享心得。這樣,我們不僅能夠從法律大講堂中學(xué)到更多的法律知識(shí),還能夠結(jié)交更多志同道合的朋友,共同努力推動(dòng)法治社會(huì)的建設(shè)。
總之,觀看法律大講堂是一次有益的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。通過法律大講堂,我們可以對(duì)法律有更深入的了解和認(rèn)識(shí),拓寬我們的知識(shí)視野;同時(shí),法律大講堂也可以激發(fā)我們對(duì)法律的興趣和熱愛,對(duì)法治社會(huì)的建設(shè)有更積極的參與;最重要的是,觀看法律大講堂使我們從法律的角度審視社會(huì)問題,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和法治精神。希望能夠有更多的人加入到觀看法律大講堂的行列,共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
觀看大講堂的心得體會(huì)一點(diǎn)篇十四
在全球爆發(fā)了新型冠狀病毒疫情后,控制疫情的防控工作就顯得尤為重要。為此,各級(jí)政府和社會(huì)組織紛紛開展了一系列的宣傳和教育活動(dòng),其中最重要的就是大規(guī)模的防疫大講堂。最近,筆者有幸參加了一個(gè)由當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)組織舉辦的防疫大講堂,想和大家分享一下,通過這個(gè)活動(dòng)我獲得了哪些收獲和體會(huì)。
第二段:聽取大講堂之前的疑惑
第三段:參加大講堂的體驗(yàn)
到達(dá)現(xiàn)場后,我注意到現(xiàn)場已經(jīng)有不少人在等待。節(jié)目的主持人向我們講解了這次活動(dòng)的主要內(nèi)容,告訴我們講座的講師都是防控專家,非常的權(quán)威。在聽取專家的講解之前,我還和身邊的人交流了一下關(guān)于疫情的一些疑問,他們也和我的想法一樣,都很期待這次講座。
大講堂內(nèi)容豐富,充實(shí)。主講人員對(duì)疫情的形成過程、病毒特點(diǎn)和傳播途徑等方面做了詳盡的介紹。更為重要的是,他們著重講述了如何進(jìn)行自我防護(hù)以及如何提高個(gè)人免疫力的重要性。這些知識(shí)都是我們?cè)诨疾〉臅r(shí)候所需要的,這樣能避免很多不必要的疾病。
第四段:收獲與反思
這個(gè)講座給我留下了深刻的印象。我從中學(xué)到了很多我們平日所必需知的知識(shí),比如咳嗽時(shí)用紙巾遮住口鼻、勤洗手、做好居家消毒衛(wèi)生等等。不僅如此,這個(gè)講座還讓我認(rèn)識(shí)到自己個(gè)人的防疫意識(shí)的不足之處和提高的空間。
通過總結(jié)自己的行為和想法,我認(rèn)為我需要更加注意環(huán)境的衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。特別是在這個(gè)疫情仍殘存的時(shí)期,我們更需要注意,不僅要注意自己的健康和衛(wèi)生,也要通過積極參加社區(qū)組織的活動(dòng),向更多的人宣傳并普及防疫知識(shí),而這是我們每個(gè)人的責(zé)任。
第五段:結(jié)論
總的來說,參加這個(gè)防疫大講堂是一個(gè)非常值得的經(jīng)歷。通過這個(gè)活動(dòng),我不僅學(xué)到了很多有關(guān)防疫的知識(shí),更重要的是切身地感受到了自我防控和社會(huì)責(zé)任的重要性。未來,我將繼續(xù)積極參與各種防疫宣傳和教育活動(dòng),為共同抵抗疫情貢獻(xiàn)自己的力量。
觀看大講堂的心得體會(huì)一點(diǎn)篇十五
連日來,面對(duì)來勢(shì)洶洶的突發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎疫情,為了保障公共衛(wèi)生環(huán)境,環(huán)??萍紬鳁铐?xiàng)目部的全體環(huán)衛(wèi)人員積極響應(yīng)公司號(hào)召,放棄春節(jié)休假、不懼危險(xiǎn),默默堅(jiān)守在工作崗位上,多措并舉開展疫情防控工作,用實(shí)際行動(dòng)守護(hù)城市的干凈整潔。
在疫情防控一線,環(huán)衛(wèi)工人們每日除了做好清掃清潔道路環(huán)境衛(wèi)生的本職工作,還要對(duì)果皮箱、交通護(hù)欄、硬隔離、公交站牌等城市家具以及地鐵口、醫(yī)院、垃圾中轉(zhuǎn)站周邊道路開展消殺工作,不放過任何衛(wèi)生死角。雖然工作量大大增加了,但是環(huán)衛(wèi)工人們都沒有任何怨言,大家都希望通過自己的努力為打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)做出貢獻(xiàn)。
在做好疫情防控的同時(shí),公司和楓楊項(xiàng)目部也高度重視一線環(huán)衛(wèi)工人作業(yè)期間的防護(hù),及時(shí)為環(huán)衛(wèi)工人配備了醫(yī)用口罩、消殺藥品以及測(cè)溫儀器,要求大家必須每日戴好口罩、測(cè)量體溫、環(huán)衛(wèi)作業(yè)車輛每日消殺,以確保疫情期間環(huán)衛(wèi)隊(duì)伍不出現(xiàn)感染者、不出現(xiàn)污染源頭。
空蕩蕩的街頭失去了往日的喧鬧,在一片安靜中,依然有沙沙的掃帚聲傳來,正是這樣一群樸實(shí)、勤奮而又敢于擔(dān)當(dāng)?shù)沫h(huán)衛(wèi)工人們,用自己辛勤的'汗水,為廣大市民筑起一道維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生安全的穩(wěn)固防線,他們是最美的“逆行者”!
觀看大講堂的心得體會(huì)一點(diǎn)篇十六
近年來,隨著法制建設(shè)的不斷推進(jìn)和人們法律意識(shí)的提高,法律知識(shí)的普及已成為當(dāng)代社會(huì)不可忽視的一部分。為此,法明大學(xué)特別開設(shè)了“法律大講堂”,讓更多的人了解法律,提高法律素養(yǎng)。慶幸的是,我有幸參加了一次法律大講堂的觀看活動(dòng),并深感其對(duì)我個(gè)人的啟迪和提升。下面,我將圍繞這一主題,談?wù)勎业挠^看心得體會(huì)。
首先,《刑法入門》是我所觀看的一堂課程。在這堂課中,講師用通俗易懂的語言、生動(dòng)形象的實(shí)例,向我們介紹了刑法的基本概念和刑罰類型,讓我對(duì)刑法有了全新的認(rèn)知。通過觀看這堂課,我明白了一個(gè)人犯罪的法律責(zé)任,不僅與其行為有關(guān),也與其心理動(dòng)機(jī)以及行為后果有關(guān)。同時(shí),我還了解到了我國刑法的另一個(gè)特點(diǎn),即“罪名即罰名”,這意味著被告人犯罪行為所構(gòu)成的罪名,與其所受到的法律懲罰直接相對(duì)應(yīng)。這一點(diǎn)讓我更加明白了刑法的公正性與嚴(yán)肅性。綜上所述,通過觀看《刑法入門》,我對(duì)刑法有了更加深入的認(rèn)識(shí),增加了自己的法律素養(yǎng)。
其次,《民法實(shí)務(wù)》是另一堂給我留下深刻印象的課程。在本堂課上,講師向我們?cè)敿?xì)介紹了與民法相關(guān)的日常生活中常見的問題,如婚姻繼承、房產(chǎn)租賃等。通過講解案例和解答觀眾的提問,講師生動(dòng)形象地傳授了法律知識(shí)。我記得有位觀眾提問說他的房產(chǎn)合同因未及時(shí)簽約而遺失,不知如何辦理。講師通過解釋合同法的相關(guān)規(guī)定,告訴了他應(yīng)當(dāng)如何向法院申請(qǐng)找回合同原件。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到,法律知識(shí)在我們?nèi)粘I钪械闹匾浴4蠹叶加锌赡苡龅脚c法律相關(guān)的問題,因此,我們必須學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)去解決問題,維護(hù)自己的合法權(quán)益。通過觀看《民法實(shí)務(wù)》,我對(duì)常見法律問題的處理方法有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
再次,《勞動(dòng)法與勞動(dòng)合同》是一堂使我茅塞頓開的課堂。在這堂課上,講師講解了勞動(dòng)法的基本原則和勞動(dòng)合同的簽訂與解除。通過分析勞動(dòng)權(quán)益保護(hù)的重要性和勞動(dòng)合同的法律規(guī)定,講師讓我深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名員工對(duì)自身合法權(quán)益的保護(hù)和維權(quán)的重要性。同時(shí),講師還提到了社會(huì)分工的意義和勞動(dòng)合同的雙向選擇性,這使我明白了雇傭關(guān)系中的權(quán)利和義務(wù)是雙方共同決定的,雇主和勞動(dòng)者需要共同遵守。通過觀看《勞動(dòng)法與勞動(dòng)合同》,我對(duì)勞動(dòng)法的適用范圍和勞動(dòng)合同的法律效力有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
最后,《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》是我最有感觸的一堂課。在這堂課上,講師講解了知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的基本概念和保護(hù)措施,并通過具體案例介紹了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性和保護(hù)的技巧。我了解到了知識(shí)產(chǎn)權(quán)對(duì)于推動(dòng)創(chuàng)新、提升企業(yè)競爭力的重要作用。同時(shí),我還了解到了知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)行為的判定標(biāo)準(zhǔn)和侵權(quán)責(zé)任的承擔(dān)方式。通過觀看該課程,我從一個(gè)更加深入的層面理解了知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的重要意義。
通過參與觀看法律大講堂,我不僅了解到了法律的基本知識(shí),還感受到了法律的溫度和力量。法律不再是遙遠(yuǎn)的概念,而是與我們生活息息相關(guān)的一部分。作為一名普通公民,我應(yīng)積極學(xué)習(xí)法律知識(shí),用法律的武器保護(hù)自己合法權(quán)益,并為我國法制建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。通過觀看法律大講堂,我深刻認(rèn)識(shí)到,在法律的指引下,我們的生活將更加有序,我們的社會(huì)也將更加公正和美好。
觀看大講堂的心得體會(huì)一點(diǎn)篇十七
法律是社會(huì)穩(wěn)定與秩序的基石,它對(duì)于每個(gè)人來說都至關(guān)重要。近期,我有幸觀看了一場精彩的法律大講堂演講,受益匪淺。本文將從對(duì)講座的整體印象、講座內(nèi)容的豐富性、演講者的魅力、以及對(duì)自身的啟發(fā)等方面進(jìn)行分析和描述,來分享我的心得體會(huì)。
對(duì)于這場法律大講堂,我的整體印象非常深刻。首先,講座的環(huán)境布置非常舒適,座位間距適中,每個(gè)人都能有良好的視線和聽覺體驗(yàn)。其次,講座的組織和節(jié)奏也非常流暢,沒有冗長的空白和緊張的趕場感。最令我印象深刻的是,講座的主題緊貼當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn),與大眾生活息息相關(guān)。這使得整個(gè)講座具有強(qiáng)大的感染力和吸引力,讓我對(duì)法律的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。
講座內(nèi)容的豐富性給我留下了深刻的印象。演講者圍繞法律的基本原理、法治的現(xiàn)狀、以及法律與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系等方面進(jìn)行了深入淺出的闡述。他用豐富的案例和事實(shí)佐證,使得理論知識(shí)更加鮮活有趣。我尤其記得他提到了一些著名的法律案例和糾紛,這讓人們看到法律在保護(hù)和維護(hù)正義中所起到的重要作用。整個(gè)講座的內(nèi)容非常全面,讓我對(duì)法律的體系和運(yùn)作有了更深入的認(rèn)識(shí)。
演講者的魅力也是我觀看此次講座的一大亮點(diǎn)。他不僅具備豐富的法律知識(shí),還有著幽默風(fēng)趣的語言表達(dá)能力。他故事講得活靈活現(xiàn),讓人們能夠輕松理解和接受法律知識(shí)。他還善于與觀眾進(jìn)行互動(dòng),不僅回答觀眾的問題,還與觀眾分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和見解。演講者的魅力不僅體現(xiàn)在豐富的知識(shí)和幽默的表達(dá),更重要的是他能夠?qū)⒊橄蟮姆筛拍钆c生活實(shí)際緊密結(jié)合,使觀眾容易被吸引和理解。
通過觀看此次講座,我對(duì)法律有了一些新的啟發(fā)。首先,我意識(shí)到法律的復(fù)雜性和多樣性。在講座中,演講者介紹了不同法律領(lǐng)域的特點(diǎn)和要求,這使我對(duì)未來學(xué)習(xí)和研究的方向有了更明確的認(rèn)識(shí)。其次,我認(rèn)識(shí)到了自己作為一個(gè)公民需要遵守法律的責(zé)任。講座中強(qiáng)調(diào)了法律在維護(hù)社會(huì)秩序和公正中的作用,這對(duì)我來說是一個(gè)非常重要的提醒和警示。最后,我對(duì)法律的實(shí)踐性和應(yīng)用性有了更深入的了解。演講者通過豐富的案例和事實(shí)向觀眾展示了法律在解決糾紛和爭議中的重要作用,這使我想要將來能夠更加深入地研究并貢獻(xiàn)于法律領(lǐng)域。
總的來說,觀看法律大講堂是一次非常有意義的體驗(yàn)。整體印象深刻,內(nèi)容豐富多樣,演講者的魅力令人難忘。通過此次觀看,我對(duì)法律的了解更加深入和具體。這次經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到法律在我們生活中的重要性,也給我?guī)砹撕芏嗟膯l(fā)。我相信,通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我可以將這次觀看的心得體會(huì)更好地轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng),為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
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