最優(yōu)小學(xué)生創(chuàng)文收獲與體會（案例18篇）

對于學(xué)習(xí)過程中的錯誤和失敗，我們應(yīng)該總結(jié)教訓(xùn)并從中吸取經(jīng)驗，以避免再次犯同樣的錯誤。怎樣寫一封有力的投訴信？總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，為未來的發(fā)展提供參考。

小學(xué)生創(chuàng)文收獲與體會篇一

在中國，英語學(xué)習(xí)早已成為小學(xué)生的日常任務(wù)之一。每天背單詞、做語法題，似乎已經(jīng)成為了正常的生活模式。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我對小學(xué)生英語收獲與心得感悟有了更深的理解。下面，我將以五段式文章的形式，分享我的收獲與體會。

首先，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)好英語的關(guān)鍵。在過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我取得進(jìn)步的關(guān)鍵因素。每天按時復(fù)習(xí)，做好當(dāng)天的作業(yè)，堅持背單詞，這些都是幫助我提高英語水平的有效方法。當(dāng)然，還有積極參與課堂互動，主動積累詞匯和語法知識。通過堅持不懈的努力，我的英語成績有了明顯的提升。

其次，多聽多說對口語提高很有幫助。我在學(xué)習(xí)英語口語的過程中，遇到了許多困難。一開始，我總是擔(dān)心自己的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，引發(fā)他人的笑話。但是，我意識到勇敢嘗試才能進(jìn)步，于是我開始參加英語角活動和英語演講比賽。在和其他同學(xué)交流的過程中，我嘗試著用英語表達(dá)自己的想法，并聽取他人的建議。通過積極參與，我的口語能力逐漸提高。

再次，多讀多寫培養(yǎng)閱讀和寫作能力。英語閱讀對擴(kuò)大視野和提高語言理解能力有巨大的幫助。在課外閱讀中，我了解了很多有趣的故事和人物，并通過閱讀培養(yǎng)了自己的寫作能力。寫作是一門需要練習(xí)和積累的技能。我不斷練習(xí)寫作，從最簡單的句子開始，逐漸提高自己的寫作水平。通過閱讀和寫作的相互促進(jìn)，我的英語能力有了長足的發(fā)展。

此外，多參加英語角、英語比賽等活動，培養(yǎng)自信。在英語學(xué)習(xí)的過程中，自信是非常重要的。多參與英語角、英語比賽等活動，可以鍛煉口語表達(dá)能力和自信心。在活動中，我結(jié)識了許多志同道合的伙伴，與他們一起學(xué)習(xí)和探討英語。同時，通過與其他同學(xué)的競爭，我也能夠不斷提高自己的能力。這些活動的參與不僅讓我更加喜歡英語學(xué)習(xí)，還增加了我的學(xué)習(xí)動力。

最后，要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)是一項艱苦卻充滿樂趣的事情。在學(xué)習(xí)英語過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。但是，通過保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，我戰(zhàn)勝了困難和挑戰(zhàn)，不斷提高自己的英語水平。并且，我也發(fā)現(xiàn)，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度會影響其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，使自己成為一個全面發(fā)展的學(xué)生。

總之，小學(xué)生英語學(xué)習(xí)是一個長期的過程，需要不斷努力和堅持。通過養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多聽多說提高口語，多讀多寫培養(yǎng)閱讀和寫作能力，參加英語活動培養(yǎng)自信，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，我在英語學(xué)習(xí)中收獲了很多，也體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。希望以后的學(xué)習(xí)中，我能夠繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的熱情和勇于嘗試的精神，不斷提升自己的英語能力。

小學(xué)生創(chuàng)文收獲與體會篇二

實習(xí)是一種通過實踐鍛煉自己能力的方式，不僅可以讓學(xué)生更好地了解社會，還可以培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和解決問題的能力。作為一名小學(xué)生，我也有幸參加了一次實習(xí)活動，這給了我很多收獲和心得體會。

段落2：實習(xí)的收獲

在實習(xí)中，我和同學(xué)們一起參觀了一家醫(yī)院。一進(jìn)醫(yī)院，我們就看到了很多醫(yī)生和護(hù)士在忙碌地工作，他們帶著和藹的笑容，關(guān)心著每一個病人。我向他們請教了很多與醫(yī)學(xué)有關(guān)的問題，他們都很耐心地回答我，并且還給我講解了一些醫(yī)學(xué)知識。通過這次實習(xí)，我深深地感受到了醫(yī)生和護(hù)士的辛勤工作，他們是社會中非常重要的人物。

段落3：實習(xí)的心得體會

通過實習(xí)，我了解到了學(xué)校教育和社會實踐之間的聯(lián)系，學(xué)校教育不僅僅是學(xué)習(xí)知識，還需要通過實際操作來加深對知識的理解和應(yīng)用。在實習(xí)中，我們需要發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，思考一些實際的問題，并嘗試著解決這些問題。這樣的實踐活動可以培養(yǎng)我們的實際能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。

段落4：實習(xí)的反思

在實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如說我的溝通能力還不夠好，有時候不能清楚地表達(dá)自己的意思。我意識到這一點后，我開始主動與同學(xué)和老師溝通，向他們請教一些相應(yīng)的方法來提高我的溝通能力。通過這次實習(xí)，我明白了自己在一些方面還需要進(jìn)一步提高，并且要不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗。

段落5：實習(xí)對未來的影響

這次實習(xí)不僅讓我更好地了解了社會，還培養(yǎng)了我一些實際操作的能力。這些經(jīng)歷在將來對我非常有幫助，它們會讓我更好地適應(yīng)社會，與人交往，解決問題。我相信，通過這次實習(xí)，我會從中獲得更多的收獲和體會，并且在將來的學(xué)習(xí)和工作中，能夠發(fā)揮更大的作用。

總結(jié)

通過這次實習(xí)，我對社會有了更深入的了解，也對自己有了更清楚的認(rèn)識。我明白了學(xué)校教育和社會實踐之間的聯(lián)系，學(xué)會了主動思考和解決問題。這次實習(xí)對我非常有意義，它讓我收獲了很多，也讓我明白了自己還有很多需要提高的地方。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的能力，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

小學(xué)生創(chuàng)文收獲與體會篇三

在中國，小學(xué)生勞動教育是不可缺少的一部分。小學(xué)生通過勞動學(xué)習(xí)和參與社區(qū)服務(wù)，能夠培養(yǎng)他們的意識和自尊心，并且也能夠增強(qiáng)他們的手腦協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊合作能力。在這種學(xué)習(xí)過程中，不僅僅是完成任務(wù)，更加重要的是積累經(jīng)驗并從中吸取有用的知識。在這篇文章中，我將分享一下自己在小學(xué)生勞動教育過程中的心得體會和收獲。

第一段：認(rèn)識小學(xué)生勞動教育的重要性

小學(xué)生勞動教育是一種非常重要的教育方式。學(xué)生參與和組織勞動，能夠讓他們更好地了解社會和學(xué)校的運作，并且提高他們的社會責(zé)任感。同時，這種教育方式也能夠提升學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和自尊心，并增強(qiáng)他們的自信心?？傊?，小學(xué)生勞動教育不僅僅是一種學(xué)習(xí)任務(wù)，而是一種有用的經(jīng)驗和珍貴的教育資本。

第二段：小學(xué)生勞動教育的好處

學(xué)生通過勞動學(xué)習(xí)能夠獲得很多好處。首先，它能夠增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，鍛煉他們的團(tuán)隊合作能力和責(zé)任心。勞動和助人為樂的過程，增強(qiáng)學(xué)生的自信和自尊心，使他們學(xué)會以責(zé)任心而非競爭心去面對每一個任務(wù)。其次，通過勞動學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地認(rèn)識社會并和社會聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的愛國心，并意識到自己是國家復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者之一。這種自豪感和堅定信念將在他們今后的成長中起到積極作用。

第三段：我的小學(xué)生勞動經(jīng)驗

在我小學(xué)生的時候，我曾經(jīng)參加了許多勞動活動，如環(huán)境整治、志愿者服務(wù)、植樹造林等。在這些活動中，我學(xué)會了如何全心全意付出，而不是僅僅完成任務(wù)。我從中學(xué)到了真正的歸屬感和使命感，并感覺到自己作為一個小學(xué)生也可以為社會做出貢獻(xiàn)。這種經(jīng)驗深深地印在我的腦海中，并影響了我今后的成長和價值觀念。

第四段：籌劃和實施勞動教育活動的建議

為使小學(xué)生勞動教育更為有效，有關(guān)教育部門和學(xué)校要從以下幾個方面進(jìn)行精心籌劃和實施。第一、制定明確的計劃和目標(biāo)，確保教育活動不僅能夠達(dá)到離校和寒暑假作業(yè)的要求，還要允許學(xué)生參與和組織活動。第二、為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)和指導(dǎo)，讓他們能夠更好地參與活動，使活動更加順利和有意義。第三、持續(xù)監(jiān)督和評估活動的實施和成效，從中得到有益的經(jīng)驗和教訓(xùn)，并為今后的勞動教育活動提供參考。

第五段：小學(xué)生勞動教育帶來的啟示和收獲

小學(xué)生勞動教育不僅僅是任務(wù)和筋骨勞動，更是學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會。在勞動的實踐中，小學(xué)生能夠吸收知識，學(xué)習(xí)如何與他人交流和合作、如何發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。更重要的是，在勞動教育的過程中，心態(tài)的轉(zhuǎn)變和成長或許會比任務(wù)本身更為重要，帶來的價值是無與倫比的。我們應(yīng)該珍惜這個機(jī)會，并從小學(xué)生勞動教育中認(rèn)識自己、肯定自己、培養(yǎng)自己。這也是“至于成年，將不可向已青少年時所學(xué)習(xí)而一直無所限制”(周恩來)這一名言的內(nèi)核。

小學(xué)生創(chuàng)文收獲與體會篇四

小學(xué)生勞動，或許是大多數(shù)孩子的一種緣起于家長或老師的啟發(fā)，更多的則是因為社會實踐或推廣所帶來的機(jī)會。即便如此，小學(xué)生勞動也是一個非常好的機(jī)會，可以讓孩子們更加了解社會、珍惜生活、培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。在勞動中，小學(xué)生還能學(xué)到一些寶貴的人生經(jīng)驗，下面我會簡要分享我自己的小學(xué)生勞動心得體會收獲。

第二段：認(rèn)識自我

勞動是一種普遍的社會經(jīng)驗，也是工作的一種狀態(tài)。小學(xué)生勞動讓我認(rèn)識到自己的短處和潛在貢獻(xiàn)，同時也讓我更清楚地認(rèn)識到自己的工作習(xí)慣、思維模式、態(tài)度等方面的問題，并通過勞動改正自己的不足。從如何做好一份工作出發(fā)，追求勞動品質(zhì)，感知勞動的本質(zhì)，一個優(yōu)秀的工作人員不是沒有缺陷，而是能夠發(fā)現(xiàn)自己的問題、努力改進(jìn)，并在職業(yè)發(fā)展中不斷提升。

第三段：培養(yǎng)批判性思考

小學(xué)生勞動不僅讓我們掌握工作技能，更是一種思維方式的培養(yǎng)。在勞動過程中，我們不僅要按照規(guī)定的方法和程序完成任務(wù)，同時還需要思考這些程序的有效性以及工作中是否存在更好的方案。通過這種批判性思考，我們的思維能力不斷增強(qiáng)，也更容易找到問題的根源，從而在日常生活、學(xué)習(xí)中也能夠更恰當(dāng)?shù)剡\用這種思維方式。

第四段：提高團(tuán)隊協(xié)作能力

在小學(xué)生勞動中，我們還有機(jī)會和同伴一起完成任務(wù)，這種合作的過程可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊協(xié)作能力。在和伙伴們協(xié)同工作時，我們必須互相傾聽、互相尊重，共同協(xié)調(diào)、完成工作。在這個過程中，我們支持彼此，鼓勵對方，使團(tuán)隊的成果得以倍增。因此，學(xué)生勞動不僅可以增強(qiáng)我們的自我認(rèn)識，也可以提高我們的團(tuán)隊協(xié)作能力。

第五段：收獲孝心優(yōu)秀品質(zhì)

小學(xué)生勞動也可以培養(yǎng)我們的品德，如：孝心、感恩、愛心、耐心、責(zé)任心以及品質(zhì)的提高。在勞動中，我們要將工作完成得更好，可以表現(xiàn)出對家長、老師、同學(xué)的尊重和敬意。經(jīng)過持之以恒的工作，我們可以樹立起自己的自信和勤奮的精神，也可以培養(yǎng)一個積極向上的人生態(tài)度。這些優(yōu)秀的品質(zhì)，將在未來的學(xué)習(xí)和生活中，起到重要的支持作用。

總之，小學(xué)生勞動不僅能夠讓我們掌握一定的工作技能，還能夠提高我們的思維能力、團(tuán)隊協(xié)作和品質(zhì)。在日常生活中，我們要堅持積極向上的心態(tài)，敢于嘗試、學(xué)會批判性思考、履行自己的責(zé)任、發(fā)揚愛心，這些能力將成為我們未來學(xué)習(xí)、工作和生活中寶貴的財富。

小學(xué)生創(chuàng)文收獲與體會篇五

實習(xí)是學(xué)生在校期間的一種重要實踐活動，通過實習(xí)，學(xué)生可以更好地了解社會和工作環(huán)境，增加專業(yè)技能，鍛煉自己的能力。比如，我曾經(jīng)在一所小學(xué)進(jìn)行過為期一個月的實習(xí)，這次實習(xí)給我?guī)砹嗽S多收獲和感悟。

首先，實習(xí)使我明白了教師這個職業(yè)的責(zé)任和重要性。在實習(xí)期間，我擔(dān)任了一天的課代表，負(fù)責(zé)上課、批改作業(yè)和與學(xué)生交流等工作。起初，我覺得這些工作很簡單，但是當(dāng)我真正擔(dān)任起這些責(zé)任時，我才發(fā)現(xiàn)教師不僅僅是傳授知識，還要關(guān)心和引導(dǎo)學(xué)生的成長。在與學(xué)生交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生都有自己的特點和需求，作為一名老師，我們需要耐心地傾聽并針對不同的學(xué)生給予幫助和關(guān)心。這讓我更加清楚地認(rèn)識到，教師是一份充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的工作，需要不斷提升自己的專業(yè)能力和情感素質(zhì)。

其次，實習(xí)增強(qiáng)了我與他人合作的能力。在小學(xué)的實習(xí)期間，我不僅要與學(xué)生們進(jìn)行有效的溝通，還要與其他老師和學(xué)校管理人員合作。在團(tuán)隊合作中，我學(xué)會了傾聽他人的意見和建議，尊重他人的觀點，合理分配任務(wù)并協(xié)調(diào)團(tuán)隊的關(guān)系。通過與他人合作，我不僅提高了自己的工作效率，還培養(yǎng)了團(tuán)隊精神和團(tuán)結(jié)合作的能力。這對我未來的發(fā)展非常重要，無論是在學(xué)校還是在社會工作中，團(tuán)隊合作都是非常關(guān)鍵的。

再次，實習(xí)讓我認(rèn)識到學(xué)校和家庭的重要性。在實習(xí)期間，我親眼目睹了學(xué)校對學(xué)生的關(guān)心和呵護(hù)。學(xué)校設(shè)立了很多課外活動，如體育課、美術(shù)課、音樂課等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能夠發(fā)展其他興趣愛好。同時，學(xué)校還與家庭保持密切聯(lián)系，定期召開家長會，與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成長進(jìn)步。通過這次實習(xí)，我明白了學(xué)校和家庭是孩子們成長的溫床，只有學(xué)校和家庭的緊密配合，才能讓孩子們得到全面的發(fā)展。

最后，實習(xí)使我更加珍惜學(xué)校生活。在實習(xí)期間，我親自體驗了一名老師的工作，深刻感受到了這份工作的不易和辛勞。通過與學(xué)生們的接觸和交流，我看到了他們的活力和天真，看到了他們對知識和未來的向往。這讓我更加珍惜自己的學(xué)習(xí)生活，認(rèn)識到學(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)的場所，更是一個培養(yǎng)未來人才的搖籃。

通過這次實習(xí)，我不僅加深了對教師職業(yè)的理解和認(rèn)識，還提高了自己的合作能力和團(tuán)隊精神。同時，我也更加明白了學(xué)校和家庭的重要性，提醒自己要珍惜學(xué)校生活。希望將來我能夠把這些收獲應(yīng)用到工作和生活中，成為一名優(yōu)秀的人。

小學(xué)生創(chuàng)文收獲與體會篇六

隨著時代的發(fā)展，英語已經(jīng)成為一門必修的學(xué)科，越來越多的小學(xué)生開始學(xué)習(xí)英語。在學(xué)習(xí)英語的過程中，小學(xué)生們不僅獲得了知識和技能，還有了很多收獲和體會。本文將從聽說讀寫四個方面，以及英語學(xué)習(xí)帶給小學(xué)生的其他心得體會，來探討小學(xué)生英語的收獲與心得。

首先，從聽的方面來說，小學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中獲得了很多聽力上的收獲。在課堂上，老師用標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音進(jìn)行聽力訓(xùn)練，培養(yǎng)了小學(xué)生們的聽英語的能力。隨著學(xué)習(xí)的深入，小學(xué)生學(xué)會了聽懂簡單的對話和指令，提高了自己的聽力水平。同時，在課外，通過聽英語歌曲、英語電影等方式，小學(xué)生們的英語聽力水平也得到了提升。

其次，從說的方面來說，小學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中獲得了口語表達(dá)方面的收獲。在課堂上，小學(xué)生通過朗讀、口頭表達(dá)等活動，培養(yǎng)了自己的英語口語能力。在與同學(xué)和老師的交流中，小學(xué)生們漸漸地克服了說英語的心理障礙，變得更加自信。此外，小學(xué)生在英語角、英語比賽等活動中，也得到了大量的口語表達(dá)訓(xùn)練，提高了自己的英語口語能力。

再次，從讀的方面來說，小學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中獲得了閱讀能力上的收獲。通過課本中的閱讀材料，小學(xué)生們學(xué)會了正確的閱讀方法，提高了閱讀理解的能力。小學(xué)生們通過朗讀、背誦等活動，也提高了自己的閱讀流利度和準(zhǔn)確性。同時，通過閱讀英文故事書和簡易的英文雜志，小學(xué)生們的英文知識也得到了豐富和鞏固。

最后，從寫的方面來說，小學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中獲得了寫作能力上的收獲。通過課堂上的寫作練習(xí)，小學(xué)生們學(xué)會了一定的英語寫作技巧。他們能夠根據(jù)老師的要求，寫出簡短的日記、作文和郵件。在寫作過程中，小學(xué)生們通過總結(jié)、歸納等方式，提高了寫作的邏輯性和條理性。同時，通過參加英語寫作比賽等活動，小學(xué)生們的英語寫作能力得到了鍛煉和提升。

除了上述四個方面的收獲外，英語學(xué)習(xí)還帶給小學(xué)生們很多其他方面的心得體會。首先，英語學(xué)習(xí)培養(yǎng)了小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，讓他們保持了對知識的渴望和探索精神。其次，英語學(xué)習(xí)讓小學(xué)生們更加開闊了視野，提高了他們的跨文化意識和全球視野。再次，英語學(xué)習(xí)也讓小學(xué)生們學(xué)會了積極與他人交流的能力，培養(yǎng)了他們的合作和團(tuán)隊意識。

綜上所述，小學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中獲得了很多收獲和心得體會。無論是聽說讀寫四個方面，還是其他方面，英語學(xué)習(xí)對小學(xué)生的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。期望未來，小學(xué)生們能夠在英語學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，取得更好的成績和收獲。

小學(xué)生創(chuàng)文收獲與體會篇七

第一段：引入實習(xí)的背景和目的（150字）

近年來，隨著社會的迅猛發(fā)展，小學(xué)生的實習(xí)也逐漸成為一種趨勢。實習(xí)不僅僅是為了解決學(xué)生在學(xué)校所學(xué)的知識在實際生活中的運用問題，更是為了鍛煉小學(xué)生的自立自強(qiáng)能力。在實習(xí)過程中，小學(xué)生能夠接觸到不同的工作環(huán)境，學(xué)習(xí)到不同的專業(yè)知識，豐富自己的社會經(jīng)驗。因此，實習(xí)收獲及心得體會成為小學(xué)生們關(guān)注的焦點之一。

第二段：實習(xí)收獲及心得體會的內(nèi)容（250字）

在實習(xí)的過程中，小學(xué)生通過親近社會獲得了豐富的收獲和心得體會。首先，通過實習(xí)，他們能夠更加深入地了解自己的興趣和優(yōu)點，進(jìn)而確定自己的未來發(fā)展方向。小學(xué)生在實習(xí)中可能會遇到不同的實踐項目，如參觀工廠、參與市場調(diào)研等，從中他們能夠體會到不同職業(yè)的特點，進(jìn)而對自己未來的發(fā)展有著更明確的認(rèn)識。其次，實習(xí)還鍛煉了小學(xué)生的交際能力和自理能力。在實習(xí)的過程中，小學(xué)生需要與不同的人打交道，學(xué)習(xí)與他人合作并互相幫助。同時，實習(xí)也讓小學(xué)生們更加獨立地解決問題，養(yǎng)成自理的良好習(xí)慣。

第三段：分享實習(xí)收獲及心得體會的案例（300字）

小明是我班的一名學(xué)生，他在暑假期間參加了實習(xí)，并分享了自己的收獲和心得體會。小明選擇了前往醫(yī)院實習(xí)，他表示通過實習(xí)，他更加明白了醫(yī)務(wù)人員的辛苦和偉大，也更加重視自己的身體健康。在實習(xí)期間，小明看到了醫(yī)生們白天夜晚不分節(jié)假日地為病人辛勤工作的情景，也親眼目睹了手術(shù)室內(nèi)緊張而又精準(zhǔn)的操作。在實習(xí)的過程中，小明也參與到一些簡單的護(hù)理工作中，如測量血壓、記錄病人體溫等。這些經(jīng)歷讓小明切身體會到了醫(yī)生和護(hù)士的辛勤付出，也對醫(yī)學(xué)這個專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

第四段：實習(xí)收獲對小學(xué)生的影響（250字）

實習(xí)的收獲不僅讓小學(xué)生對未來的職業(yè)選擇有了更加明確的認(rèn)識，同時也對他們的成長產(chǎn)生了積極的影響。首先，實習(xí)讓小學(xué)生學(xué)會了務(wù)實和勤奮的態(tài)度。通過實習(xí)，小學(xué)生們會親眼目睹努力工作的人們，看到他們?yōu)榱俗约旱膲粝攵冻龅呐秃顾?。這種觀察和體驗讓小學(xué)生們明白只有通過努力，才能實現(xiàn)自己的夢想。其次，實習(xí)也讓小學(xué)生們學(xué)會了關(guān)愛他人和感恩的心。在實習(xí)的過程中，小學(xué)生會看到很多有需要的人，通過接觸，他們會發(fā)現(xiàn)自己能為他人做更多的事情，從而學(xué)會愛心和分享。

第五段：總結(jié)實習(xí)的意義和建議（250字）

實習(xí)收獲及心得體會對小學(xué)生的成長和發(fā)展有著積極的意義。通過實習(xí)，小學(xué)生們能夠更加深入地了解不同的工作崗位和社會。同時，實習(xí)也是小學(xué)生們走向未來的一次重要的鍛煉和準(zhǔn)備，他們通過實習(xí)對自己的職業(yè)規(guī)劃和未來的發(fā)展方向有了更為明確的認(rèn)識。因此，建議學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)小學(xué)生實習(xí)的項目和內(nèi)容，讓更多的小學(xué)生有機(jī)會進(jìn)行實習(xí)，并從中獲得更多的收獲和心得體會。

小學(xué)生創(chuàng)文收獲與體會篇八

5月16日，我們整個四年級乘坐火車到達(dá)了南疆的皮山、喀什、阿克蘇和生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)十四師阿拉爾市等地進(jìn)行了我們期盼已久的研學(xué)活動。這幾天豐富多彩的活動和經(jīng)歷，像放電影一樣在我的腦海里一幕幕重現(xiàn)，老師對我們悉心的照顧，同學(xué)之間的互相幫助，與皮山同學(xué)之間深厚的友誼……。

這些難忘的經(jīng)歷我對這次研學(xué)活動有了更多的感受：我們研學(xué)活動的第一站是和田地區(qū)皮山農(nóng)場中學(xué)，我很榮幸作為學(xué)生代表進(jìn)行發(fā)言，我即緊張又興奮，同時也很感謝老師和同學(xué)們給我這個機(jī)會;那天，我們給皮山中學(xué)的老師和同學(xué)帶去了精心準(zhǔn)備的朗讀節(jié)目——中華少年;在那里，我認(rèn)識了我的結(jié)對同學(xué)如斯坦木。阿布拉，他積極樂觀，性格很開朗，我們很快成了無話不說的好朋友;在皮山縣沙漠徒步，讓我疲憊到了極點，也讓我體會到了塔克拉瑪干沙漠的壯觀，但正是這次徒步活動，讓我感受到我們的班集體是一個團(tuán)結(jié)互助，勇于拼搏的溫暖的大家庭;在喀什古城，我們?nèi)チ耸钟忻目κ惨故?，品嘗了很多當(dāng)?shù)氐拿朗?，在這讓我想起了張老師說的那句話“來新疆不來喀什，就像來喀什不來巴扎一樣”;在阿拉爾的二五九旅紀(jì)念館，我們瞻仰了建設(shè)兵團(tuán)第一代戰(zhàn)士們的艱辛開拓歷程;在阿克蘇的濕地公園，在那里我采下了很有紀(jì)念意義的樹葉標(biāo)本，我們還經(jīng)歷了一場有驚無險的“尋人之旅”……。最后，我們在喀什古城一起合影，留下珍貴的紀(jì)念，照片定格的瞬間將成為我們大家最美好的記憶。

這次研學(xué)活動，我們不僅走出了校園，走出了巴州，還讓我們拓展了視野，豐富了知識，更了解了民族文化，親近了自然。同時，還鍛煉了大家的生活自理能力，增強(qiáng)了集體觀念。我覺得這不僅僅是一次研學(xué)活動，更是一次不平凡的經(jīng)歷和成長!

小學(xué)生創(chuàng)文收獲與體會篇九

不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)、帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校、開始新的學(xué)習(xí)生活。在這六年的小學(xué)生活里、在這《難忘小學(xué)生活》實踐活動中，我收獲很大，也忽然間明白了許多難以明白的大道理。

我記得，校運會上，六年級正在舉行跳高比賽，經(jīng)過一輪輪的淘汰賽，只剩下我和黃冬冬了，毋庸置疑，最后的勝利將會在我們倆之間產(chǎn)生，我加快速度，騰空躍起，然后重重的摔到地上，那感覺好痛?。≡谕沁呉豢?，我輸了。老師跑過來扶我起來，問我有沒有事，我說沒事，同學(xué)跑來安慰我說：“沒關(guān)系的，反正黃冬冬也是我們班的嘛，下次在和他比過。”我嗯了一聲。一次失敗，讓我從失敗中看到了同學(xué)們眼中的看見關(guān)切的目光，失去了一次勝利，收獲了寶貴的友情。

小學(xué)生創(chuàng)文收獲與體會篇十

體驗，發(fā)音是t，漢語單詞，意思是體驗和理解，摘自《朱子語》第五卷。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

【篇一】小學(xué)生傲慢與偏見收獲體會

《傲慢與偏見》這本書讓人想起了現(xiàn)實，也讓我想起了這個暑假周圍發(fā)生的一些事情。第一印象這個詞在現(xiàn)實生活中經(jīng)常被描述為只有一個人第一次見面留下的印象來決定他的性格。

在《傲慢與偏見》中，伊麗莎白是因為第一次在舞會上遇到達(dá)西時，達(dá)西對人的傲慢讓伊麗莎白從此無視這個年輕的少年，誤會的種子深深地種在了他們之間。再加上騙子威翰的中傷，伊麗莎白對達(dá)西產(chǎn)生了難以消除的反感。這時，誤解的種子慢慢發(fā)芽開花。伊麗莎白也一次次拒絕達(dá)西的示愛，把達(dá)西狠狠地推離自己。最后，達(dá)西意識到，如果他不消除自己的傲慢，他將永遠(yuǎn)得不到伊麗莎白的認(rèn)可。所以達(dá)西決定離開伊麗莎白。在離開之前，他留下了一封信，解釋了他們之間的所有誤解。

看完信后，意識到其實是自己因為對達(dá)西的第一印象不好，所以才會有那么多的誤會。這時誤會的花似乎正在慢慢地凋零。

等到他們再次相遇時，達(dá)西的改變使伊麗莎白大吃一驚，他從傲慢變?yōu)楸虮蛴卸Y。這樣明顯的改變讓伊麗莎白不得不后悔當(dāng)時不應(yīng)盲目地聽從別人對達(dá)西的中傷，也不應(yīng)該因為達(dá)西給他留下的第一印象而完全地否定他。

今年暑假我在公車上看到的一幅畫面似乎也有意無意地反駁了“第一印象”這一流傳至今的常用語。在公車上有一位穿著時尚的外國小伙子，看上去大概只有二十歲出頭左右，身材高挑，戴了一副墨鏡。以他給人的第一印象來看，他并不是屬于“好好先生”這一類型的，反倒像是“不正經(jīng)”的那類人。但當(dāng)一位七十有余的老人上車時，周圍坐著的年輕人都裝作沒看見，唯有那位看上去不那么正經(jīng)的外國小伙自覺地讓出了座位，還將老人扶到座位上。老人有些顫顫巍巍地坐下后，感激地對外國小伙說了一句“謝謝”，那位小伙子很自然地用讓人覺得最溫馨的微笑回禮。這一舉動讓車上的一部分人覺得很做作，但大部分的人還是被他的品德感動，其中包括我，如此時尚的一位小伙子，實在讓人想象不到最后整輛車上只有他一個人真正達(dá)到了品德高尚這一標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)在想想如果當(dāng)時我是坐在座位上的話，我會不會讓座。我不知道答案，但我相信從此以后要是遇到類似的事，我一定會向外國小伙學(xué)習(xí)的!

【篇二】小學(xué)生傲慢與偏見收獲體會

　簡.奧古斯丁的力作《傲慢與偏見》在將近200年的歷史中，折服過眾多的善男信女，通過解除傲慢與偏見給正常溝通造成的障礙，最終演繹出有情人終成眷屬，在世上傳為佳話。

起初讀了《傲慢與偏見》是為了消除人們對我的偏見，尤其是剩女們對我的偏見。

昔日的堂堂清華博士后怎么做起剩女的文章?淪落到這地步?鄙視之意溢于言表。

知識的價值在于它能夠給社會帶來多大的益處，而不在于榮譽(yù)、科技水平等，雖然也有這種因素，但畢竟不是核心的價值。那么給國家?guī)?-2萬億直接經(jīng)濟(jì)價值的水問題的解決應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過獲得諾貝爾獎的價值了!如果考慮間接價值恐怕怎么也有5-6萬億吧。所以，我當(dāng)時就能夠義無反顧的執(zhí)著地追求。

對剩女的問題而言，雖然時代的進(jìn)步和社會的發(fā)展，也許婦女的婚戀早已經(jīng)不是唯一的生活目的。但是在任何社會，尤其在現(xiàn)在的我國，婚戀仍然是大多數(shù)女人的生活最主要的部分，甚至是全部。最少是生活不可或缺的重要部分。如果在很多方面很出色的女孩因為各種原因一時嫁不出去甚至終身嫁不出去，那么可以肯定的說耽誤她的終身。如果我能夠幫助找到意中人，過著美滿的婚戀生活，那么在某種程度上說挽救了她的一生。因為婚戀問題的解決不僅可以使她享受天倫之樂，也可以幫助她在事業(yè)上更有信心。如果我解決一群人甚至一個群體的問題，那么這一事情的社會價值將是不可估量的。

【篇三】小學(xué)生傲慢與偏見收獲體會

這篇文章的主角是一個活潑的女孩——伊麗莎白，沒錯，她沒有姐姐漂亮，但是，她勇敢、堅強(qiáng)、機(jī)靈，沒有因為苦難而退步，所以她身上有一種魅力，達(dá)西才會喜歡她。人生中有歡樂與希望，也有悲傷與悲傷；有陽光與鮮花，也有夜晚與風(fēng)暴，無論好時壞時她都一一走過來。勇敢的智慧和堅強(qiáng)使她獲得了心靈的充實和生活的幸福。對于達(dá)西來說，書中有一句話是一個道理:虛榮和傲慢雖然被用作同義詞，但實際上是兩回事。一個人可能傲慢但不虛榮。傲慢是我們對自己的評價，虛榮是我們希望別人如何評價自己。正因為達(dá)西的傲慢和傲慢讓人誤解了他原本高尚的心。傲慢會讓人誤解，偏見會誤解好人。

幸好達(dá)西后來慢慢明白了自己的錯誤，讓人重新認(rèn)識了達(dá)西。文章不僅告訴我不要傲慢，否則會被誤解；也告訴我要堅強(qiáng)，面對困難不能退縮。

小學(xué)生創(chuàng)文收獲與體會篇十一

“終于到我們了!”全班大聲歡呼。這是怎么回事呢?哦!原來是我們?nèi)w五年級去研學(xué)游啊!

話不多說，趕緊來介紹一下我最喜歡的幾個項目吧!首先是打地鼠。我們男生在地洞上蠢蠢欲動，恨不得把女生打得“滿天星”。嘿，她們的腳步聲傳來了，噓!小聲點，快趴下偷襲她們，咚，一聲錘子碰頭盔的聲音，看來有人打中了。咚咚咚，接二連三的越來越越多女生被打中了。我也毫不示弱，趴在她們看不見的死角，手緊緊握住錘子隨時打中女生，咚，我打中朱晨曦了，幸好她反應(yīng)及時，否則又被我打一個大“包"。輪到我們男生當(dāng)?shù)厥罅?，我們邁著極其不舒適的“鴨子步"，趁她們不注意時邊偷菜邊向她們大聲嘲笑做鬼臉，然后迅速躲起來。女生也挺精明，故意把菜放遠(yuǎn)了，還把菜大部分放在幾個洞口，讓幾位“有名"的女生看管。我們也不怕，使用調(diào)虎離山計偷走了許多菜。

其次是飛天繩索。我們一個個排著隊學(xué)著老師的動作“飛”過去。到我“飛″了，因為看到五班有人落水了，心里不免有些緊張。我把繩索從水中拉出來，緊緊抓著繩子，剛坐穩(wěn)只聽咻的一聲，涼風(fēng)拂過臉頰一下子就“飛"過去好過癮。最后是掏鳥蛋了。全班同同學(xué)在環(huán)形樹林山坡上散開，一手扶著樹，一手拿著竹筒找鳥蛋……5分鐘過去了，導(dǎo)游叫集合了，有的同學(xué)歡天喜地捧著鳥蛋;有的同學(xué)黑著臉，衣服上有摔跤的“光榮勛章″;有的則失望而歸…盡管我也沒找到，但看到在吃大餐的黃耳免，一公一母的孔雀跳華爾滋，鴿子在天空中翱翔也算不枉此行了。

不知不覺，活動要結(jié)束了，雖然我覺得很累，但感到很快樂!希望以后多點這種集體活動!

小學(xué)生創(chuàng)文收獲與體會篇十二

醫(yī)生是我們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｖ匾穆殬I(yè)，他們常常在關(guān)鍵時刻挽救人們的性命。在我們成長的過程中，我們一定都有過一些和醫(yī)生打交道的經(jīng)歷，不論是感冒發(fā)燒還是骨折流血，總會有醫(yī)生為我們治療。而通過這些經(jīng)歷，我們不僅能夠得到醫(yī)療上的收獲，還能夠?qū)W到一些有關(guān)生活、健康的心得體會。

第二段：醫(yī)療收獲

小學(xué)生最近幾年來隨著年齡的增長，身體逐漸開始發(fā)育成熟。因此，小學(xué)生在成長過程中，尤其是在體育運動中常常會受傷，這時候醫(yī)生的幫助就變得非常重要了。醫(yī)生不僅能夠?qū)ξ覀兊膫麆葸M(jìn)行診斷治療，更重要的是他們可以教給我們?nèi)绾伪苊忸愃频囊馔獍l(fā)生。此外，在就醫(yī)過程中，我們還能了解到一些關(guān)于醫(yī)療知識，比如我們該如何判斷自己的病情，如何在家里快速急救等等。

第三段：生活方面的心得體會

醫(yī)生對我們的生活有著深遠(yuǎn)的影響。在我們看病的過程中，不僅能夠得到有效的治療，同時還能夠體會到醫(yī)生的耐心和關(guān)心。從這個過程中，我們可以學(xué)到一些健康、生活方面的心得體會。比如說在生活中，我們應(yīng)該多注意身體的健康，不要暴飲暴食，保證充足的睡眠時間等等。

第四段：醫(yī)生的責(zé)任和職業(yè)精神

醫(yī)生是一個與眾不同的職業(yè)，他們需要承擔(dān)重大的責(zé)任。醫(yī)生的職業(yè)精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的。一方面，醫(yī)生需要對患者的健康負(fù)起無限的責(zé)任，要為患者的病情進(jìn)行全面的診斷治療；另一方面，醫(yī)生的職業(yè)使命也體現(xiàn)在盡一切可能幫助病人恢復(fù)健康上。醫(yī)生在這個職業(yè)中需要不斷提高自己的專業(yè)水平，保證診療過程的正確性和安全性。

第五段：結(jié)尾

在我們的成長過程中，醫(yī)生扮演著一個至關(guān)重要的角色。通過和醫(yī)生的接觸，我們能夠得到醫(yī)療上的收獲，了解到健康、生活方面的心得體會。同時，我們也可以從醫(yī)生的職業(yè)精神中學(xué)習(xí)到很多有益的知識。因此，我們應(yīng)該珍惜每一次與醫(yī)生的接觸，更好地保護(hù)自己的身體和健康。

小學(xué)生創(chuàng)文收獲與體會篇十三

作為一個小學(xué)生，我們在日常生活中難免會受到一些小傷害，例如摔倒、磕到、劃傷等等，這時我們通常都會去醫(yī)院看病。在這個過程中，我們獲得了很多醫(yī)療知識和治療方法，并對醫(yī)生和護(hù)士的工作有了更深入的了解，也累積了一些心得體會。

第一段：醫(yī)生和護(hù)士

在醫(yī)院，我們可以看到很多醫(yī)生和護(hù)士，他們是醫(yī)學(xué)專業(yè)人員，擔(dān)任著診斷、治療病人的重要職責(zé)。他們的工作很辛苦，需要背負(fù)很大的責(zé)任，但是他們也是非常有愛心的人。在我看病的時候，醫(yī)生總是很認(rèn)真耐心地聽我說病情并為我進(jìn)行治療，護(hù)士們也經(jīng)常陪著我聊天和鼓勵我。他們的專業(yè)技能和熱情服務(wù)，給我留下了深刻的印象，我從心底里感謝他們。

第二段：醫(yī)學(xué)知識

在醫(yī)院里，我們除了獲得醫(yī)生和護(hù)士的關(guān)心照顧，還學(xué)到了很多有關(guān)醫(yī)學(xué)知識。在醫(yī)生給我治療的時候，我經(jīng)常會仔細(xì)聽他們解釋我的病情和治療方法，這讓我對自己的健康有了更加深入的了解。我發(fā)現(xiàn)，每種疾病都有不同的治療方法，而我們可以通過飲食、運動等方式去預(yù)防疾病并提高自己的免疫力。這些醫(yī)學(xué)知識也對我在日常生活中預(yù)防和治療小病小痛有很大幫助。

第三段：藥物和治療

在醫(yī)院看病，醫(yī)生通常會開一些藥物和治療方式給我們，幫助我們快速康復(fù)。我發(fā)現(xiàn)，不同的病情需要不同的藥物和治療方式，需要根據(jù)醫(yī)生的建議，按時按量進(jìn)行治療。在藥物治療的過程中，我也了解到了藥物的名字、功效和用法等，這對我的安全用藥和健康成長非常重要。

第四段：心態(tài)和信心

看病不僅僅是藥物治療，還需要我們有一個好的心態(tài)和充足的信心。每當(dāng)我生病的時候，都會感到非常害怕和焦慮，但是醫(yī)生和護(hù)士總是能夠給我鼓勵和支持，讓我無論何時都保持一個健康的心態(tài)。在康復(fù)的過程中，我也學(xué)會了有耐心、有信心地等待和恢復(fù)健康。

第五段：總結(jié)

通過看病和治療，我懂得了醫(yī)生和護(hù)士的辛勤工作和服務(wù)精神，同時學(xué)到了很多醫(yī)學(xué)知識和治療方法，也了解到了藥物的作用和安全用藥的重要性?？床〉倪^程中，我還學(xué)會了保持良好的心態(tài)和充足的信心。作為一個小學(xué)生，我深刻地感受到了醫(yī)療對我們健康成長的重要意義，并會時刻關(guān)注和保護(hù)自己的健康。

小學(xué)生創(chuàng)文收獲與體會篇十四

今年的5月20號，是我度過的有意義的一天。因為這天下午我去**所在的***藝術(shù)幼兒園做了半天的家長義工。

在4月初剛接下這個任務(wù)的時候，我并沒有認(rèn)為這件事情很難，想著就是去幼兒園當(dāng)孩子王，管好他們的吃喝拉撒睡就行了。但是真正開始準(zhǔn)備的時候就已經(jīng)感覺到困難重重了。

**的班主任張老師提前兩周就開始給我們做義工的家長開會，讓安排教學(xué)，編寫教案。由于我從未做過幼兒教學(xué)工作，所以那幾天一直在網(wǎng)上查閱資料，看看哪些適合幼兒園大班的小朋友，并且又有趣好玩。后來終于決定給他們講繪本故事《不要告狀，除非是大事》，這本書非常適合5-6歲左右的小朋友看，因為他們正好處于愛告狀的年齡，很多事情不知道如何解決的時候，就愛去找老師告狀，而不是自己先想辦法。而本書正好引導(dǎo)小朋友來正確認(rèn)識告狀問題，并且給出了日常生活中各種容易告狀的事情的解決方法。另外還有戶外活動，我就直接選取了一個競賽游戲，讓小朋友們分組后進(jìn)行運乒乓球比賽。大班的小朋友正處于爭強(qiáng)好勝的階段，所以這個游戲應(yīng)該也是挺吸引他們的。選定教學(xué)內(nèi)容后，在編寫教案的時候又遇到了難題。幼兒園的教案非常正規(guī)，目標(biāo)，準(zhǔn)備和教學(xué)內(nèi)容一個都不能少，并且在執(zhí)行流程中要寫的非常詳細(xì)，方方面面都要考慮到，在張老師幫我修改了好幾版后，終于教案定稿了。

接下來就是義工培訓(xùn)，5月18日幼兒園給家長義工上培訓(xùn)課。

在培訓(xùn)課上，我才知道幼兒園每天的流程非常嚴(yán)格。從早上7：20開始就位后，一直到晚上6：00，老師們的工作排的密密麻麻，井然有序。小到早操，午休，三餐，大到各類教學(xué)活動，各位老師的職責(zé)，事務(wù)分配，都在幼兒園日程表上寫的很清楚很詳細(xì)。在為自己能否勝任這份工作擔(dān)心的同時，也非常佩服幼兒園的老師們，看來這不僅僅是簡單的帶孩子，而是一種專業(yè)性的教育，并且要付出很多的辛勞，耐心和細(xì)心才能完成的工作??！

接下來就到了我期盼很久的5月20日了。我是下午的主班老師。中午11：40就要到幼兒園拍照留念并接班就位。到大四班的時候，正好是小朋友午飯結(jié)束，準(zhǔn)備睡午覺了。我在孫老師的指導(dǎo)下引導(dǎo)小朋友抓緊時間到各自的床鋪上換背心睡覺，并隨時關(guān)注小朋友動態(tài)，讓他們注意安全。但小朋友們實在是太熱情了，不停地圍在我的身邊問問題，分享他們的新鮮事兒，嘰嘰喳喳的像小鳥一樣，結(jié)果很長時間都靜不下來，在孫老師的幫助下，好不容易才安撫住他們，終于都慢慢的睡著了。在他們睡著的時候，我又趁機(jī)備了會兒課，再次把流程熟悉了一下，而另外一名家長義工則是和負(fù)責(zé)生活的吳老師一起刷鍋碗，擦桌子，打掃衛(wèi)生。下午3點，該喊小朋友起床了，在我喊過之后，小朋友都陸陸續(xù)續(xù)的穿衣服，上廁所，喝水。并沒有我想象中的賴床現(xiàn)象，并且好多小朋友在接近起床的時間都自己慢慢的蘇醒了。整個寢室里安安靜靜的，小朋友們很有秩序，也沒有打鬧的現(xiàn)象。從這兒不難發(fā)現(xiàn)老師們還是很有辦法的，通過在幼兒園上學(xué)，小朋友們養(yǎng)成了規(guī)律生活，遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

等小朋友們收拾完畢，就到了教學(xué)時間和活動時間。在我們一起看繪本的時候，小朋友表現(xiàn)的非?；钴S，都積極的回答問題，發(fā)表自己的見解。而戶外活動更是進(jìn)行的如火如荼，他們像小老虎一樣渾身充滿了干勁，兩個組都在努力的拼搏比賽，而他們的隊友則是大聲的給他們加油。我在旁邊都被他們的情緒感染了，也大聲的為他們加油助威?；顒咏Y(jié)束后，我和老師們配合帶他們回教室。接著就是晚飯時間，讓小朋友們就座后，我們兩個家長義工和老師們配合著給小朋友們盛飯，盛菜，督促他們抓緊時間吃飯?？粗麄兂缘哪敲聪悖业男那橐沧兊藐柟饷髅牧似饋怼?/p>

最后終于到了下午放學(xué)的時間了，孫老師安排我到門口接待各位接孩子的家長?？吹叫∨笥褌兣R走前都熱情的過來和我再見，讓我也開始對他們依依不舍起來。畢竟在一起度過了一個快樂的下午，我們都很珍惜彼此在一起的時光。等到最后一個小朋友被家長接走，我作為幼兒教師的工作也要結(jié)束了。和大四班的老師道別后，我也拖著疲憊的身體回家了。

幼兒園有了更深入、更直觀、更真切的體會；二是有了這樣的一次親身經(jīng)歷，我更加真真切切體會到了老師們的辛苦與責(zé)任，也讓我對幼兒園老師的這份職業(yè)有了更多的理解和尊重。我想說，三年了，孩子們馬上要畢業(yè)了，感謝***藝術(shù)幼兒園大四班的老師們，你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L進(jìn)步付出了太多的心血和努力，你們是孩子人生道路上的引路者、啟蒙人，你們陪伴他們度過了最美好的童年時光，孩子們會永遠(yuǎn)記住你們的，感謝你們！

最后，祝福***藝術(shù)幼兒園的所有教職員工，祝你們身體健康生活幸福，祝愿***藝術(shù)幼兒園越辦越好！

小學(xué)生創(chuàng)文收獲與體會篇十五

這是我一生中第一次去養(yǎng)老院做義工服務(wù)，以前一向想去的，但總是由于思考到有其它的事情而去不成。此次最后有這個機(jī)會無法和我們義工聯(lián)盟的成員一道去養(yǎng)老院，與這些父母面對面交流做活動。養(yǎng)老院活動感想。此次養(yǎng)老院義工服務(wù)活動之行，旨在慰問養(yǎng)老院的空巢老人，讓人們感受社會大家庭的溫情，給她們送去一份愛心和關(guān)愛。

尊老敬老是中華民族的特色美德，然而社會經(jīng)濟(jì)突飛發(fā)展，競爭愈演愈烈的這天卻有越來越多的奶奶被冷落，是養(yǎng)老院讓那些必須幫忙的人再次找到了家，得到了家的溫情，愛的關(guān)愛。

看著年邁孤獨的奶奶們，心里的第一個似乎是：難受！而且去之前心里早已做好了打算，但當(dāng)我親眼看見時，還是無法抑制心中的辛酸，為父母操勞了大半生，如今卻在就應(yīng)安享晚年時來到養(yǎng)老院。

對待老人最重要的是寬容他們。也許她們對我們愛理不理，也許她們對我們講話的口音不熟識，也許她們在談話中老走神，也許她們耳朵不好使，我們都要細(xì)心地和它們逐漸地說，關(guān)切地問她們的生活狀態(tài)，親切地叫你們一聲“爺爺、奶奶”。長時光的孤獨讓人們有一些封閉，要融化這層矛盾應(yīng)該時光，也必須關(guān)懷。

活動中，我起初和母親們見面，先互相熟識。盡量不提到他（她）們的父母，盡量不問及來養(yǎng)老院的緣由，其實剛起初的談話都是很空洞的資料，無非是讓父親們談一談他們的曩昔，以前的創(chuàng)造等，我總是一個勁兒地找話題，只希望用自我的盡力讓母親們的生活能多一些鮮活的顏色，讓老人們的生活少一些憂郁，組一個好的聆聽者。但期間的沉默也倍感窒息，有些難堪。

另外我們還為父親們安排了節(jié)目，以此來給人們單調(diào)的生活送去一份歡笑、一點溫暖。舞蹈、唱歌個個都是我們精心編排的，邀請父親和我們同唱革命民歌更是把氛圍推到了高潮。之后的折紙活動，在互相學(xué)習(xí)的過程中拉近了我們與父親的距離。我們還為父親捶背按摩，活絡(luò)筋骨，雖然動作有些蹩腳，但是父親們還是非常高興，直夸贊我們想得真周到。

思考到父親的作息時光，活動的時光很快就結(jié)束了，在活動的最終我們和母親們合照留影，用鏡頭記錄下我們此行的最終瞬間。道別父母后，我們踏上了回程。

透過這次養(yǎng)老院社工服務(wù)活動，同學(xué)們的心靈變得明朗，明白陽光是不吝嗇每個角落，打開心胸去接納養(yǎng)老院中孤獨的奶奶，給她們歡樂，給人們祝福，陪伴她們?nèi)ジ玫纳?。同時提倡我們每一個人從身邊的小事做起，奉獻(xiàn)自我的一份關(guān)愛，將“服務(wù)社會，快樂自我”的義工服務(wù)宗旨貫徹到底。

小學(xué)生創(chuàng)文收獲與體會篇十六

小學(xué)生作文學(xué)習(xí)心得

。只有總結(jié)出這些問題的答案，才能讓小學(xué)生更好更快的掌握好作文這個工具。以下是我在教學(xué)實踐過程中歸納總結(jié)得到的一些小學(xué)生作文學(xué)習(xí)方法。

在教學(xué)過程中我發(fā)現(xiàn)，說話流利善于表達(dá)想法和情感的小學(xué)生寫作很輕松，而有些說話前言不搭后語的孩子寫作文的時候卻是病句滿篇，這也就是我們說的“會說才會寫”。所以寫作文首先要鍛煉孩子口頭表達(dá)能力，可以讓孩子先從講述自己的經(jīng)歷，復(fù)述故事情節(jié)，訴說情感入手，讓孩子口頭表達(dá)能力得到鍛煉和提高。

從二年級開始，學(xué)生就可以開始邊說邊仿寫了。這時仿寫的目的主要是學(xué)習(xí)寫作的格式，練習(xí)一些句型。這時候的孩子觀察和模仿能力很強(qiáng)，通過仿寫就能自然習(xí)得寫作的基本要領(lǐng)，再通過一些句型的練習(xí)，就能寫出一篇很富童趣的作文來。在長期的教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，新東方二級繪本教材說寫結(jié)合，故事天真爛漫，吸引孩子，很適合作為二年級孩子的啟蒙教材。

熟悉了作文的基本格式和基本寫法后，就可以進(jìn)行文章的文采欣賞。通過賞析精彩的文章，下放各種修辭手法。并通過仿寫，讓孩子習(xí)得各種修辭手法，并且會在作文中使用。

通過一二三年級的系統(tǒng)訓(xùn)練，孩子基本上都能輕松寫出各種作文，這時就可以把作文分成寫人，寫事，寫景等各大類，分別進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，孩子的寫作水平就能快速提高。

掌握了方法，寫作就會是一件快樂的事情，一件像吃飯睡覺一樣自然的事情。祝愿所有的孩子都能擁有一個快樂的作文學(xué)習(xí)過程。

韓愈在《進(jìn)學(xué)解》中說："業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。"學(xué)業(yè)的精深,看了作文題，要想一想題目的重點應(yīng)該寫什么。比如《雷鋒的事跡教育了我》，這個題目的重點要求在“教育”二字上，既要寫“雷鋒的事跡”，又要寫“我”從中受到哪些“教育”。如果只寫雷鋒的事跡，而沒有寫對“我”的教育，那就成了雷鋒的故事;如果寫了對“我”的教育，只是表表決心，也是輕重倒置，重點不突出。，在于勤奮刻苦，學(xué)業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂;道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在于因循茍且。

韓愈強(qiáng)調(diào)一個人要著力于"業(yè)精"、"行成",第二，觀察生活要善于抓住特點。第三，觀察生活還要善于思考，把觀察到的感性的東西，上升到理性的東西，由表及里地認(rèn)識，由此及彼地聯(lián)想，這樣寫出來的文章才有深度。，即在學(xué)業(yè)上做到"精"，在品德上要做到"成"。怎樣才能做到"精"與"成"呢?他說："業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。"就是說,以上說的“五多”，不是什么寫作的“秘訣”和“竅門”，卻是練好作文基本功必須知道的常識。那么，什么是作文的基本功呢?，要想使學(xué)業(yè)精益求精，最根本的前提條件是勤學(xué)，否則懶惰貪玩，終至學(xué)業(yè)荒廢。要想使品德上有所成就,兩個要好的同學(xué)走在馬路上，突然開來一輛灑水車，一個急著趕快躲避，免得灑上一身水;一個不但不躲避，還笑嘻嘻地跟著灑水車跑，讓車上噴出來的水沖刷自己的腳丫子……你仔細(xì)觀察了，那么，寫出來的人物也就生動形象、真實可信。，凡事要三思而后行，否則放蕩成性，隨波逐流，必須品德墮落。這確實是千古名言,說明文要素：客觀清晰鮮活議論文要素：論點論據(jù)論證的堆砌原則，不易之真理?？傊麖?qiáng)調(diào)無論是進(jìn)德還是業(yè)，都要嚴(yán)格要求自己。這里的"勤"表現(xiàn)為口勤(多吟誦),要醒目，有新意，能引人入勝，不要老一套，一般化，照抄照搬。，手勤(多翻閱)，腦子勤(多咀嚼、多思考)，日以繼夜地學(xué)習(xí)。他說："口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編";"焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。"勤奮以學(xué)，長年不懈，這是他對前人治學(xué)經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié)，也是他自己治學(xué)多年的寶貴經(jīng)驗的結(jié)晶。如他所說："詩書勤乃有，不勤腹空虛。"

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小學(xué)生創(chuàng)文收獲與體會篇十七

放假后，我們開心小隊組織去社會實踐——賣花。

那天早上8點，我和xxx興致勃勃地來到三角市。過了一會兒同學(xué)們都到齊了，叔叔也把花拉了過來。我們干得可起勁了。瞧！這邊幾個同學(xué)在貼價錢標(biāo)簽，那邊幾個同學(xué)把花擺整齊。我們花的品種可多了，有菊花、雞冠花、玫瑰花、蘭花、蘆薈、小番茄和小辣椒等。還有一點很特別，就是我們有免費送貨上門的服務(wù)。

一個小時過去了，無人問津，我們像泄氣的皮球一樣。這時，一位鶴發(fā)童顏的老爺爺走了過來，我心想：一定又是來問價錢的！他指著蘆薈問：“蘆薈幾元一棵呀？”我們無精打采地回答：“1元。”他又說：“我要買一棵?！甭牭竭@振奮人心的話，我們高興得跳了起來。

接著，我們的生意越來越紅火，花賣了一車又一車。一共掙了200多元，扣去100元的成本，每個人可以分到13元。

我看著手里的13元錢，心里甜滋滋的。同時也懂得了一個道理：錢是多么來之不易??！

我們現(xiàn)在還是消費者，花的是父母辛苦掙來的錢，所以我們要勤儉節(jié)約，好好學(xué)習(xí)，才能報答父母的養(yǎng)育之恩。

小學(xué)生創(chuàng)文收獲與體會篇十八

作為一名小學(xué)生，主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)好知識基礎(chǔ)，小學(xué)生的學(xué)習(xí)是不可忽視的。下面是本站帶來的小學(xué)生學(xué)習(xí)

心得體會

我愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計其數(shù)。

記得那時，剛上小學(xué)的我，根本不熱愛學(xué)習(xí)，在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累，沒有自由，而不學(xué)習(xí)卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒有學(xué)習(xí)的煩惱，無拘無束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來越遠(yuǎn)，我這是意識到，從那以后我開始奮發(fā)圖強(qiáng)，把我的學(xué)習(xí)提上去。慢慢的小朋友們又回到了我身邊，我們一起討論問題。

我現(xiàn)在覺得在我心中學(xué)習(xí)不再枯燥，而是快樂。

在我每次放學(xué)回家都回去特長班，跆拳道能讓我鍛煉身體，回到家，我都會拿出今天學(xué)的內(nèi)容在復(fù)習(xí)一遍，又不就看點書做一些習(xí)題。媽媽三番五次地叫我去睡覺，可我正學(xué)在興頭上，怎肯罷休?我對媽媽的催促置之不理，旁若無人，繼續(xù)學(xué)習(xí)。

我覺得學(xué)習(xí)是一種快樂，如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學(xué)習(xí)，才能變成參天大樹，報效國家!

從這一刻起我要努力學(xué)習(xí)，這就是我，一個愛學(xué)習(xí)勝過一切的我!讓我們一起努力加油吧!

以前總聽老師說，只有努力奮斗，努力學(xué)習(xí)，將來才會有好的生活，好的工作，有一份心宜的報酬，還有一個溫暖、幸福的家。那時我還是一個天真的我，一點也不懂什么是溫暖什么是幸福，只是整天想著玩樂，呆呆的坐在教室里聽著老師的一句句催眠曲。想著下課要和同學(xué)玩什么游戲?；氐郊伊ⅠR打開電視，盡管家人怎么催促，也要玩到不得不拿起筆做作業(yè)為止。

現(xiàn)在的我開始步步邁入小學(xué)畢業(yè)，此刻會想起從前那個不懂事的我，不禁會有一些陌名的羞怯，在這個極為關(guān)鍵的過程里，努力學(xué)習(xí)無疑是我唯一的解決辦法，面對殘酷的小升初考試，我不得不勤奮起來，為我理想的學(xué)校步步進(jìn)軍。

回想起老師說的話，我似乎懂了不少。也許這只是我面對人生考驗的開始，當(dāng)我在這場持久的征戰(zhàn)中跌倒時，老師的這句話會鼓舞我，從困難中爬起來，在以后的生活中我也要時刻努力，不斷的革新自己，完善自己，即使現(xiàn)在還只是小學(xué)，但也要要一個遠(yuǎn)大的志向，為自己的夢想勇于拼搏從現(xiàn)在起不在傻傻的等待機(jī)會，用勤勞的雙手，創(chuàng)造自己最美好的未來。

記住一句話，只有好好的努力才會有好的生活，無論是在生活中還是在學(xué)習(xí)、事業(yè)上，不要被眼前的困難打倒，在成功路上，誰也不是一帆風(fēng)順的，相信自己，你會贏，陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空?？朔щy，挑戰(zhàn)自己，努力不會白費，風(fēng)雨過后便是晴天。機(jī)會只會賜給有準(zhǔn)備、有努力有汗水的人。

只有努力才會有收獲。做好自己的每一天，成功遲早才會向你招起希望的雙手。

暑假期間，我拜讀了一本叫《鐵道游擊隊》的書，令我激動不已。每當(dāng)我看到日本侵略者對我們中國人民進(jìn)行燒、殺、搶、掠時就會義憤填膺;每當(dāng)看到我們英勇的戰(zhàn)士有力地打擊日本鬼子的囂張氣焰時就會揚眉吐氣。

故事主要講述了在1938年6月，山東棗莊淪落日寇之手后，一些鐵路工人紛紛起義。1939年的一天，洪振海，王志勝等三人襲擊了日本洋行，還扒火車搞到了十幾支槍和兩箱彈藥。不久，工人們紛紛響應(yīng)，組成了一支鐵道游擊隊。鐵路工人出身的游擊隊員們，憑著熟悉礦井和鐵路的優(yōu)勢和特長，與敵人展開了頑強(qiáng)的斗爭。他們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，與八路軍一起浴血奮戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個又一個可歌可泣的英勇事跡，最終迎來了抗日戰(zhàn)爭勝利的曙光。故事中最讓我佩服的是劉洪的堅決勇敢，王強(qiáng)的機(jī)智靈活，芳林嫂的臨危不亂......最讓我感到悲痛的是在戰(zhàn)斗中光榮犧牲的林忠、魯漢、老張、馮老頭，還有王虎、張?zhí)m……最使我痛恨的就是那些漢奸、偽軍，靠出賣同胞來換取自己的利益。

于是一個念頭在我內(nèi)心深處緩緩升起，那就是——牢記歷史，勤奮學(xué)習(xí)，做一個祖國未來的接班人!

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