總結(jié)是進(jìn)步的催化劑，快開(kāi)始寫一份吧！總結(jié)需要注意哪些常見(jiàn)的錯(cuò)誤和陷阱？這篇范文通過(guò)對(duì)具體事例的分析，讓我們更好地認(rèn)識(shí)到總結(jié)的重要性和作用。
講故事比賽心得篇一
在生活中，我們時(shí)常遇到挫折和困難，有時(shí)這使我們感到無(wú)助和沮喪。然而，勵(lì)志故事能夠激勵(lì)我們，給予我們力量，使我們重新振作起來(lái)。最近，我參加了一場(chǎng)勵(lì)志故事演講比賽，這次經(jīng)歷讓我深感鼓舞，激發(fā)了我進(jìn)一步追求夢(mèng)想的決心。
第二段：準(zhǔn)備與選擇
參加比賽之前，我花費(fèi)了大量的時(shí)間準(zhǔn)備。我首先從眾多勵(lì)志故事中選擇了一篇我最喜歡的故事。我深入研究了這個(gè)故事的背景和內(nèi)涵，理解了其中傳遞給人們的積極價(jià)值觀。接著，我練習(xí)了無(wú)數(shù)次的演講，以求達(dá)到自如、流利的程度。我還觀看了一些優(yōu)秀的演講者的演講視頻，學(xué)習(xí)他們的表達(dá)技巧和掌握舞臺(tái)的能力。
第三段：比賽經(jīng)歷
在演講比賽當(dāng)天，我的心情既興奮又有些緊張。當(dāng)我站在舞臺(tái)上，目光匯聚在我身上的時(shí)候，我感到了巨大的壓力。然而，我用心地講述了我所選擇的勵(lì)志故事。我傳達(dá)了故事中的情感和內(nèi)涵，用真誠(chéng)的語(yǔ)言觸動(dòng)了觀眾的心靈。我注意到觀眾們眼神中帶著鼓勵(lì)和認(rèn)同。在演講結(jié)束后，我獲得了熱烈的掌聲和良好的評(píng)價(jià)。這一刻，我感到自己的付出得到了回報(bào)。
第四段：心得與體會(huì)
通過(guò)這次比賽，我學(xué)到了很多。我發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)備工作的重要性，只有充分準(zhǔn)備，才能增加自信和自己所傳達(dá)的價(jià)值。我還通過(guò)訓(xùn)練和觀察優(yōu)秀的演講者，學(xué)到了很多演講技巧，如肢體語(yǔ)言的運(yùn)用和聲音的掌控。除此之外，我也深刻認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都有可能成為勵(lì)志的源泉，去鼓舞、激勵(lì)他人。我們的勵(lì)志故事可以影響、鼓舞別人，就像其他優(yōu)秀的演講者對(duì)我產(chǎn)生影響一樣。這不僅僅是一場(chǎng)演講比賽，更是一次激發(fā)自我潛能和幫助他人成長(zhǎng)的體驗(yàn)。
第五段：結(jié)尾
通過(guò)這次勵(lì)志故事演講比賽，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，也拓寬了自己的思維。我明白了勵(lì)志故事的價(jià)值，它可以幫助我們克服困難，戰(zhàn)勝挫折，成為更好的自己。無(wú)論在哪個(gè)階段，我們都需要正能量的力量。勵(lì)志故事演講比賽讓我體會(huì)到了這種力量和鼓舞，也讓我決心將這種正能量傳遞給周圍的人。我相信，只要我們相信自己并努力奮斗，我們都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成就更加出色的人生。
總結(jié)：
通過(guò)勵(lì)志故事演講比賽的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了勵(lì)志的力量和其對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們需要不斷激勵(lì)自己，找到鼓舞人心的故事。我們要充分準(zhǔn)備，發(fā)揮自己的潛力，并努力將勵(lì)志的力量傳遞給他人。只有這樣，我們才能在人生的道路上獲得持續(xù)的成長(zhǎng)和積極的動(dòng)力。
講故事比賽心得篇二
故事是人類文化的一部分，用于傳遞信息、教訓(xùn)和娛樂(lè)。在現(xiàn)代社會(huì)中，故事可以以多種形式呈現(xiàn)，如小說(shuō)、電影、電視劇等。觀看故事比賽是一種體驗(yàn)不同故事、不同文化、不同視角的方式。我最近觀看了一場(chǎng)故事比賽，這篇文章將分享我對(duì)此的心得體會(huì)。
第一段：賽制和參賽選手介紹
在觀看故事比賽之前，主持人先介紹了比賽的賽制和參賽選手。比賽分為三輪，每輪選手都要表演一個(gè)故事，最終評(píng)委會(huì)會(huì)選出獲勝者。在選手介紹環(huán)節(jié)，我認(rèn)識(shí)了來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)的參賽選手，他們各自才華橫溢。這讓我感覺(jué)到故事比賽是一場(chǎng)可以促進(jìn)不同文化交流和學(xué)習(xí)的全球性活動(dòng)。
第二段：故事表演環(huán)節(jié)
故事比賽的核心環(huán)節(jié)是故事表演。每個(gè)選手都帶來(lái)了不同類型的故事，有懸疑故事、浪漫故事、幽默故事等等。我發(fā)現(xiàn)，不同文化中的故事元素并不完全相同，但是故事中蘊(yùn)含的價(jià)值觀和情感共通性是普世的。這讓我深刻體會(huì)到故事的魅力，能讓人們跨越文化差異、溝通心靈。
第三段：評(píng)委點(diǎn)評(píng)和學(xué)習(xí)
故事比賽的評(píng)委會(huì)會(huì)給參賽選手點(diǎn)評(píng)，對(duì)故事內(nèi)容、表演和傳達(dá)的信息進(jìn)行評(píng)價(jià)。我發(fā)現(xiàn)，評(píng)委會(huì)的點(diǎn)評(píng)深入淺出，不僅可以幫助選手提高故事表演技巧，也能讓觀眾更多地從故事中學(xué)到知識(shí)和文化。作為觀眾，我認(rèn)為故事比賽不僅是一場(chǎng)娛樂(lè)活動(dòng)，也是一種學(xué)習(xí)和了解不同文化的方式。
第四段：感性體驗(yàn)和共鳴
故事比賽中，我最為感動(dòng)的是故事中傳遞的情感和共鳴。不同選手的故事中，都融入了強(qiáng)烈的情感，如愛(ài)、友誼、家庭等等。這些情感不僅能引起我的共鳴，也讓我更深刻地了解不同文化中人們重視的價(jià)值觀和情感關(guān)系。
第五段：故事比賽的啟示
故事比賽讓我醍醐灌頂?shù)卣J(rèn)識(shí)到故事的力量。故事可以跨越文化和地域，具有增進(jìn)人們情感溝通、促進(jìn)文化交流的生動(dòng)力量。故事比賽也啟示我，在現(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏的生活中，我們需要停下來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)故事，感受一下情感、文化和生命的無(wú)窮力量。
結(jié)束語(yǔ)：
故事比賽是一場(chǎng)令人難忘的體驗(yàn)，讓我深刻體會(huì)到故事的魅力和生動(dòng)力量。通過(guò)故事比賽，我不僅了解了不同文化的故事、文化和情感共通性，也從選手故事表演中學(xué)到了很多關(guān)于故事表演技巧和傳達(dá)信息的技巧。我相信，故事比賽將會(huì)在未來(lái)扮演著越來(lái)越重要的角色，成為人類文化傳承和交流的重要載體。
講故事比賽心得篇三
第一段：引言（100字）
勵(lì)志故事演講比賽的經(jīng)歷讓我受益匪淺。作為一名參賽者，我有幸聽(tīng)到了許多感人至深的故事，也親身體會(huì)到了演講的樂(lè)趣。這個(gè)比賽為我打開(kāi)了心靈的大門，讓我明白了許多人生的道理和真諦。在這篇文章中，我將分享我在準(zhǔn)備、比賽和反思中獲得的體會(huì)和心得。
第二段：準(zhǔn)備（200字）
想要在勵(lì)志故事演講比賽中獲得好成績(jī)，充分的準(zhǔn)備是必不可少的。首先，我選擇了一個(gè)我個(gè)人經(jīng)歷深刻并且能夠激勵(lì)人心的故事。接下來(lái)，我不斷琢磨怎樣才能把這個(gè)故事講得更有感染力，經(jīng)過(guò)多次修改和演練，逐漸找到了最佳的表達(dá)方式。同時(shí)，我也積極閱讀和研究一些優(yōu)秀的演講作品，從中吸取靈感和技巧。通過(guò)充分的準(zhǔn)備，我對(duì)于我的演講稿有足夠的把握和信心。
第三段：比賽（400字）
在比賽當(dāng)天，我感到稍稍有些緊張，但通過(guò)深呼吸和放松自己，我盡力控制住了情緒。當(dāng)輪到我上臺(tái)講述我的勵(lì)志故事時(shí)，我緊緊抓住了每個(gè)人的注意力。我展現(xiàn)了我的真誠(chéng)和激情，講述了我的經(jīng)歷和教訓(xùn)。在臺(tái)上的瞬間，我忘記了一切顧慮，全心全意投入到我的演講中去。我的聲音和表情傳達(dá)出了我內(nèi)心深處的情感，觀眾們被我所說(shuō)的故事深深觸動(dòng)。我意識(shí)到，演講不僅僅是技巧的表演，更是真實(shí)感情的傳遞。
第四段：反思（300字）
在比賽結(jié)束后，我反思了自己的演講過(guò)程。我發(fā)現(xiàn)，在演講中，自然和真誠(chéng)是最重要的。我要更加關(guān)注表達(dá)出自己真實(shí)的情感，而不是簡(jiǎn)單地追求技巧和流程。同時(shí)，我也意識(shí)到演講是一種交流的藝術(shù)，要著重與觀眾建立心靈的共鳴，和他們建立起感情聯(lián)系。我還注意到了我的語(yǔ)速和音量的問(wèn)題，需要更好地掌控和調(diào)整，以便更好地傳達(dá)我的思想。
第五段：收獲（200字）
通過(guò)參加勵(lì)志故事演講比賽，我不僅提高了我的演講技巧，還提升了我的溝通能力。我明白了一個(gè)優(yōu)秀的演講需要真誠(chéng)和熱情，而不僅僅是技巧的堆砌。更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何將故事中的感動(dòng)和力量傳達(dá)給他人，以及如何與觀眾建立連接。這個(gè)比賽給了我一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我更深入地思考人生的意義和目標(biāo)。
總結(jié)（100字）
勵(lì)志故事演講比賽的經(jīng)歷讓我受益終生。通過(guò)準(zhǔn)備、比賽和反思，我學(xué)會(huì)了真誠(chéng)和激情的表達(dá)，提高了我的演講水平和溝通能力。這次比賽不僅是一次個(gè)人的挑戰(zhàn)，更是一次對(duì)心靈的洗禮。我深知，通過(guò)分享和傾聽(tīng)勵(lì)志故事，我們能夠在人生的道路上找到力量和勇氣，成為更好的自己。
講故事比賽心得篇四
故事比賽是一種藝術(shù)性和創(chuàng)造性結(jié)合的活動(dòng)，通過(guò)講故事的方式展示個(gè)人的想象力和表達(dá)能力。在現(xiàn)代社會(huì)中，故事比賽不僅是文學(xué)活動(dòng)，更是培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力、提高語(yǔ)言藝術(shù)素養(yǎng)的一種方式。參與故事比賽對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次極具挑戰(zhàn)性的經(jīng)歷，同時(shí)也可以鍛煉學(xué)生的勇氣、自信和應(yīng)變能力。
第二段：分享故事比賽的準(zhǔn)備過(guò)程和必備技巧
在參加故事比賽前，我積極準(zhǔn)備，先是選取了一個(gè)引人注目的故事題材，并進(jìn)行了深入研究和閱讀相關(guān)的文學(xué)作品。然后，我認(rèn)真練習(xí)口頭表達(dá)和演講技巧，注意表情、聲音、態(tài)度等細(xì)節(jié)。另外，我還向老師和同學(xué)請(qǐng)教，獲取反饋，以便對(duì)自己的故事進(jìn)行修正和改善。通過(guò)這一系列的準(zhǔn)備工作，我更加自信地迎接了故事比賽。
第三段：描述參加故事比賽的過(guò)程和所取得的收獲
當(dāng)比賽的日子到來(lái)時(shí)，我緊張又激動(dòng)。站在舞臺(tái)上，我盡情展示了自己對(duì)故事的理解和演繹，并深入到人物的心理，讓觀眾們感受到我的故事所傳達(dá)的情感。參加故事比賽的過(guò)程中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。通過(guò)與其他選手的比拼，在實(shí)戰(zhàn)中不斷調(diào)整和完善我的講故事技巧。此外，比賽還促使我細(xì)致觀察他人的表演，并從中學(xué)習(xí)到了許多故事講述的技巧和方法。
第四段：總結(jié)故事比賽的收獲和價(jià)值
通過(guò)參加故事比賽，我不僅提高了自己的口頭表達(dá)和演講能力，也培養(yǎng)了自己的想象力和創(chuàng)造力。我學(xué)會(huì)了如何用語(yǔ)言和表演來(lái)打動(dòng)觀眾，表達(dá)自己的情感和思想。此外，故事比賽也給我提供了一個(gè)展示自己才華的機(jī)會(huì)，讓我更加自信和堅(jiān)定地面對(duì)其他挑戰(zhàn)。故事比賽的價(jià)值不僅體現(xiàn)在比賽本身上，更體現(xiàn)在準(zhǔn)備的過(guò)程中，這個(gè)過(guò)程讓我成長(zhǎng)了許多，也更加認(rèn)識(shí)到了自己的潛力和能力。
第五段：展望未來(lái)的故事比賽
參加故事比賽讓我充分感受到了講故事所帶來(lái)的快樂(lè)與成就感，我相信這只是我未來(lái)親臨更多類似比賽的開(kāi)始。我將繼續(xù)努力，在故事創(chuàng)作和表達(dá)方面精益求精，不斷挑戰(zhàn)自我，不斷提高自己。希望未來(lái)的比賽中，我能更加出色地講好每一個(gè)故事，并通過(guò)我的故事，傳遞更多美好的價(jià)值觀和感動(dòng)。
總結(jié)：通過(guò)參加故事比賽，我學(xué)會(huì)了更好地講故事，提高了口頭表達(dá)能力，鍛煉了自己的自信和勇氣。故事比賽不僅是一場(chǎng)創(chuàng)作和表達(dá)的盛宴，更是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。在未來(lái)，我將繼續(xù)不斷努力，用更加精彩的故事讓觀眾們感受到更多的情感和思想。
講故事比賽心得篇五
作為老師，我們都知道閱讀的重要性。讀書不僅可豐富知識(shí)，更可能讓人變得快樂(lè)、積極向上。
所以在孩子課余時(shí)間，我就把有關(guān)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的故事dvd放給孩子們聽(tīng)，這時(shí)候孩子們特別安靜，孩子的記憶力是驚人的，你給他們什么都能接受。漸漸地，孩子們便能一字不差地倒背如流。dnd聽(tīng)膩了，我就選擇一些故事書籍讀給她們聽(tīng)，書上生動(dòng)多彩的畫面吸引著孩子們，對(duì)書非常喜歡，產(chǎn)生了深厚的讀書興趣。
每天空閑時(shí)間他們總是纏著我講書中的故事。于是我堅(jiān)持每天給孩子們讀10分鐘的故事，發(fā)現(xiàn)孩子們的理解能力和詞匯量都有了明顯的增長(zhǎng)。后來(lái)他們自己看到圖書上的動(dòng)物和人物的表情，便能直接說(shuō)出故事情節(jié)。漸漸地，就培養(yǎng)了孩子們良好讀書的興趣和講故事的愿望。
在平時(shí)講故事時(shí)，我會(huì)告訴他們認(rèn)真地聽(tīng)，給她提一些問(wèn)題和他們一起思考故事的內(nèi)容，分析事件的起因，這樣既鍛煉了孩子的思維能力，同時(shí)也是滿足孩子好奇心和了解新鮮事物的一個(gè)極好途徑。積極地讓孩子多說(shuō)，多講是為了培養(yǎng)的語(yǔ)言表達(dá)能力。孩子們會(huì)時(shí)不時(shí)地冒出幾句小大人一樣的話還會(huì)用上“像…..一樣、勇敢、堅(jiān)定、不怕困難”等詞匯，這和她長(zhǎng)期的聽(tīng)故事和閱讀是分不開(kāi)的。在和孩子們一起閱讀的過(guò)程中，我也有一些心得，孩子3、4歲時(shí)聽(tīng)故事應(yīng)短小、情節(jié)簡(jiǎn)單，最好有適當(dāng)?shù)闹貜?fù)，角色也要少。5、6歲的孩子抽象思維開(kāi)始萌芽，理解能力提高故事可以篇幅稍長(zhǎng)，情節(jié)曲折的，而且內(nèi)容和范圍也要擴(kuò)大，這樣能開(kāi)闊他們的眼界和思維。
孩子上幼兒園大班了，他們會(huì)講的故事有了用武之地。老師知道她會(huì)講很多故事，就請(qǐng)他們給新入園的小朋友們講，當(dāng)她的故事贏得老師和小朋友的掌聲時(shí)，她講故事的愿望更強(qiáng)了，她會(huì)主動(dòng)和老師說(shuō)“老師:我想給小朋友講個(gè)故事”，有時(shí)講的不夠流利時(shí),她會(huì)再看書、再講，只為給小朋友講更好聽(tīng)的故事。在給小朋友講故事的過(guò)程中，孩子們當(dāng)眾表達(dá)的能力更強(qiáng)了，在眾人面前說(shuō)話很有自信也更開(kāi)朗。以前孩子講故事故事講的`不夠生動(dòng)，通過(guò)參加“故事大王”比賽和“親子故事會(huì)”老師先給孩子生動(dòng)地講故事，讓孩子體會(huì)不同的角色，回到家中家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子，孩子會(huì)主動(dòng)地給家長(zhǎng)講故事的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)做評(píng)委?，F(xiàn)在很多孩子在講故事的時(shí)候，很注意角色的語(yǔ)言生動(dòng)，得到是掌聲和聽(tīng)眾開(kāi)心的笑。
多一些時(shí)間和孩子一起閱讀,多和孩子一起朗讀,是培養(yǎng)孩子語(yǔ)言表達(dá)能力的最好辦法。愿我們和孩子一起進(jìn)步共同成長(zhǎng)。
講故事比賽心得篇六
作為一個(gè)充滿激情和創(chuàng)造力的人，我一直對(duì)參加故事比賽充滿了期待。這是一個(gè)展示自己才華和想象力的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是一個(gè)和其他作者競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)。在這篇文章中，我將分享我在參加故事比賽中的心得體會(huì)。
首先，參加故事比賽讓我意識(shí)到了寫作的重要性。在比賽之前，我只是個(gè)愛(ài)讀書的人，從不認(rèn)真嘗試寫作。然而，為了比賽，我開(kāi)始投入時(shí)間和精力去構(gòu)思和寫作。這個(gè)過(guò)程讓我明白了寫作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。每一個(gè)詞語(yǔ)和句子都需要經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改，才能呈現(xiàn)出最好的效果。我逐漸體會(huì)到寫作是一門需要不斷練習(xí)和磨礪的藝術(shù)。
其次，故事比賽讓我積極尋求反饋和改進(jìn)。在提交我的作品之前，我會(huì)請(qǐng)我的朋友和家人給予意見(jiàn)和建議。他們的反饋幫助我發(fā)現(xiàn)了原本忽略的錯(cuò)誤和改進(jìn)的空間。在修改過(guò)程中，我開(kāi)始意識(shí)到寫作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程。每一次反饋都是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，幫助我提高我的寫作技巧和表達(dá)能力。
第三，故事比賽讓我接觸到了其他有才華的作家。在比賽期間，我有幸結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友，他們對(duì)寫作充滿熱情，并且有著很高的才華。和他們的交流讓我受益匪淺。我們一起分享寫作的技巧和經(jīng)驗(yàn)，互相激勵(lì)和支持。這種交流和合作不僅拓寬了我的視野，也讓我更加熱愛(ài)寫作。
第四，故事比賽鼓勵(lì)我超越自我，并挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)造力。作為一個(gè)參賽者，我必須不斷創(chuàng)新和突破，以便讓我的作品脫穎而出。這種壓力激發(fā)了我的創(chuàng)造力，并推動(dòng)我去嘗試新的寫作風(fēng)格和主題。我開(kāi)始嘗試寫一些我從未涉足過(guò)的類型和題材，這讓我感到開(kāi)心和滿足。
最后，故事比賽教會(huì)了我堅(jiān)持和勇敢面對(duì)失敗。在參加比賽的過(guò)程中，我遇到了許多困難和挫折。有些作品被拒絕，有些沒(méi)能獲獎(jiǎng)。然而，我不放棄，我繼續(xù)努力去改進(jìn)和提高。我學(xué)會(huì)了從失敗中汲取教訓(xùn)，并將其作為動(dòng)力去追求更好的成績(jī)。比賽讓我明白，只有不怕失敗，敢于挑戰(zhàn)自己，才能真正成長(zhǎng)并取得成功。
總的來(lái)說(shuō)，參加故事比賽是一個(gè)給我?guī)?lái)許多寶貴收獲的經(jīng)歷。通過(guò)比賽，我不僅意識(shí)到了寫作的重要性和挑戰(zhàn)性，還學(xué)會(huì)了尋求反饋、與他人合作、超越自我并勇敢面對(duì)失敗。這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)我的寫作能力有所提高，也對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)有著積極的影響。盡管取得好成績(jī)是一件好事，但參加比賽的真正意義在于與自己的努力和成長(zhǎng)相對(duì)應(yīng)。我相信，這些經(jīng)歷將繼續(xù)在我未來(lái)的寫作道路上指引著我，讓我成為一個(gè)更好的作家。
講故事比賽心得篇七
故事比賽是一項(xiàng)老少皆宜的活動(dòng)，它以講故事為主，傳遞著故事的情感和價(jià)值觀。筆者最近參加了一次故事比賽，并獲得了第一名的好成績(jī)。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了許多，讓我對(duì)講故事有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我更加理解故事所傳遞的情感和價(jià)值。
第二段：技巧與準(zhǔn)備
在參加故事比賽之前，我進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備和磨練。最重要的是，我需要了解如何講好故事。我認(rèn)為最好的方式就是閱讀優(yōu)秀的故事作品，并從中吸取靈感和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也注重練習(xí)語(yǔ)速，手勢(shì)和聲音的變化，以便表現(xiàn)更為生動(dòng)的故事情節(jié)和情感。
第三段：選題與敘述
在比賽中，選題和敘述的能力同樣重要。選好合適的題材能夠使講故事更為有效，富有感染力。敘述時(shí)，我留心注意節(jié)奏，重點(diǎn)，暫停和聲音，使聽(tīng)者能夠在情節(jié)之中沉浸和體驗(yàn)。
第四段：表演與互動(dòng)
除此之外，表演和互動(dòng)也極其重要。這需要講故事者有良好的肢體語(yǔ)言及情境解釋，更要講述者揣摩與過(guò)渡，增進(jìn)和聽(tīng)者間溝通互動(dòng)，使聽(tīng)者更好地融入故事中并感受其中文化與情感。
第五段：收獲與建議
在故事比賽中，我學(xué)到了許多講故事的技巧和方法，增強(qiáng)了自己的自信心和個(gè)人能力。與此同時(shí)，我也了解到了講故事的價(jià)值和意義，它能夠激發(fā)人們的情感和思考，引導(dǎo)人們自省和成長(zhǎng)。我建議更多的人參與到故事比賽中，并通過(guò)講故事，傳遞生命的力量和美好的價(jià)值。
總之，故事比賽讓我更加了解了故事的價(jià)值和意義，讓我更加自信和靈活的展現(xiàn)自我，這是一次特別有意義的經(jīng)歷，也讓我對(duì)未來(lái)更加充滿期待。
講故事比賽心得篇八
作為一個(gè)熱愛(ài)寫作的學(xué)生，我一直參加各種各樣的寫作比賽，其中之一就是故事比賽。這次故事比賽不僅是一次與他人競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，更是我成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)參加故事比賽，我收獲了很多關(guān)于寫作和自己的體會(huì)。
首先，故事比賽讓我認(rèn)識(shí)到寫作是一個(gè)需要耐心和毅力的過(guò)程。在比賽之前，我不斷地進(jìn)行構(gòu)思、修改和潤(rùn)色，希望我的作品能更加精彩。然而，這個(gè)過(guò)程并不是一蹴而就的，而是需要付出大量時(shí)間和精力，進(jìn)行反復(fù)的修改和改進(jìn)。有時(shí)候，我甚至?xí)?duì)自己的作品感到心灰意冷，覺(jué)得寫作似乎是一項(xiàng)無(wú)止境的事情。然而，我也明白了，只有付出努力，不斷進(jìn)步，才能寫出更好的作品。
其次，故事比賽讓我學(xué)會(huì)了與他人的交流和合作。在比賽時(shí)，我和我的同伴們不僅分享了彼此的寫作經(jīng)驗(yàn)，還相互提供意見(jiàn)和建議。通過(guò)與他人的交流，我明白了作品的不足之處，也收獲了很多寶貴的修改建議。這讓我深刻體會(huì)到，與他人的交流和合作是提高自己寫作水平的有效方法。同時(shí)，與他人相互鼓勵(lì)和支持，也使我更有動(dòng)力去創(chuàng)作更好的作品。
第三，故事比賽使我明白了寫作是一種表達(dá)自己的方式。通過(guò)寫作，我可以把自己的思緒和情感轉(zhuǎn)化為文字，將自己的世界展示給他人。無(wú)論是喜怒哀樂(lè)，還是對(duì)生活或者社會(huì)的觀察和思考，都可以通過(guò)寫作來(lái)表達(dá)。故事比賽給了我一個(gè)分享自己故事的平臺(tái)，讓我對(duì)自己的創(chuàng)造力和想象力有了更多的自信。
第四，故事比賽讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)勢(shì)。在比賽中，我可以自由發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造各種各樣的故事。有時(shí)，我的作品可能會(huì)獲獎(jiǎng)，有時(shí)則沒(méi)有，但無(wú)論結(jié)果如何，我都能從中看到自己的進(jìn)步和所取得的成就。這使我更加相信，只要堅(jiān)持下去，我一定能寫出更好的作品，并且追尋自己的寫作夢(mèng)想。
最后，故事比賽讓我了解到寫作是一種永無(wú)止境的學(xué)習(xí)。通過(guò)參加比賽，我意識(shí)到自己還有很多需要改進(jìn)和提高的地方。不論是寫作技巧、語(yǔ)言表達(dá)還是結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，都需要我不斷地學(xué)習(xí)和修正。而這種不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，不僅可以提高我的寫作水平，還可以讓我成為更好的作者。
參加故事比賽給了我一個(gè)更深入的理解寫作的機(jī)會(huì)，讓我明白了寫作的艱難和快樂(lè)，并且見(jiàn)證了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)這次比賽，我明白了只要我保持熱情和堅(jiān)持努力，我一定可以成為一個(gè)更好的作家。因此，我將繼續(xù)參加故事比賽，并且不斷地挑戰(zhàn)自己，追求更高的寫作境界。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和努力下，我一定可以寫出更多精彩的故事，并且實(shí)現(xiàn)自己的寫作夢(mèng)想。
講故事比賽心得篇九
親愛(ài)的小朋友們
大家晚上好!
我是主持人###
我是主持人###
金色的秋天即將過(guò)去，
時(shí)光的車輪又留下了一道深深地印痕
繽紛的書海，七彩的世界，在我們眼前展現(xiàn)
濃濃的書香伴著冬日的暖陽(yáng)彌漫了校園
在多姿多彩的故事里，我們聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音
在想象奇特的故事里，我們感受夢(mèng)幻的氣息。
美妙的故事，就像一幅幅誘人的畫卷展現(xiàn)在我們的面前。
有趣的故事，就像清晨的一縷縷陽(yáng)光滋潤(rùn)我們的心田。
合：讓我們漫游其間，流連忘返。虎門外語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部三年級(jí)講故事比賽，現(xiàn)在開(kāi)始。
講故事比賽心得篇十
為營(yíng)造良好的“書香校園”氛圍，在通過(guò)本次比賽進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，加深學(xué)生對(duì)故事的理解，分享閱讀成果。
色，突顯了“講故事”的特點(diǎn)，提高了比賽的質(zhì)量。
總結(jié)本次比賽，有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、選手靚妝登場(chǎng)，激情投入，高潮迭起，令選手，老師和觀看比賽的學(xué)生即緊張又興奮。
2、選手比賽時(shí)的面部表情非常豐富，肢體語(yǔ)言大方得體，聲音抑揚(yáng)頓挫，增強(qiáng)了故事的感染力。體現(xiàn)出了學(xué)生的多才多藝。
在大家的共同努力下，此次比賽可以說(shuō)是一次很的比賽，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在以后的各種活動(dòng)中取得更好的成績(jī)。
講故事比賽心得篇十一
為提高幼兒對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力，豐富我園的校園文化，5月x日上午，我園大班組的孩子們聚在了一起，開(kāi)展了有趣的講故事比賽。這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)表現(xiàn)自我、激發(fā)想象力和創(chuàng)造力的鍛煉與展示的好機(jī)會(huì)，提前通過(guò)班級(jí)通知的方式將講故事比賽的消息傳遞給各位家長(zhǎng)，得到了家長(zhǎng)們的積極響應(yīng)。
活動(dòng)的第一階段：各班級(jí)進(jìn)行訓(xùn)練，每位幼兒都可以參加。
活動(dòng)第二階段：參賽幼兒及各班幼兒入場(chǎng)并按指定位置就坐，主持人介紹比賽規(guī)則，幼兒按班級(jí)順序自愿舉手進(jìn)行比賽。
在幼兒比賽過(guò)程中，孩子們一個(gè)個(gè)落落大方，清晰流暢地講述著一個(gè)個(gè)充滿童趣和創(chuàng)意的故事，小選手們講得起興，小聽(tīng)眾們聽(tīng)得入迷，大家被孩子之間的真情表達(dá)感動(dòng)著。
通過(guò)這次活動(dòng)使參賽的小朋友得到了一次很好的鍛煉，不僅口語(yǔ)表達(dá)能力有了提高，幼兒的表情，朗誦水平也得到了提高，這些幼兒利用平時(shí)練習(xí)講故事的機(jī)會(huì)不斷鍛煉自己的膽量。
全體幼兒通過(guò)聽(tīng)故事，不僅培養(yǎng)了傾聽(tīng)能力，幼兒還通過(guò)理解故事內(nèi)容，懂得了許多做人的道理。
比賽結(jié)果：
只要主動(dòng)上臺(tái)展示的小朋友，均可獲得一本練習(xí)本作為獎(jiǎng)勵(lì)。
通過(guò)比賽，孩子們的表達(dá)表現(xiàn)能力得以發(fā)展，與人溝通和交流能力得以提升，更練就了良好的心理素質(zhì)，在選擇故事、演繹故事的過(guò)程中，好故事也時(shí)時(shí)刻刻對(duì)幼兒成長(zhǎng)發(fā)揮潛移默化的積極作用。
講故事比賽心得篇十二
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
合：大家好!乙：為了營(yíng)造良好的說(shuō)普通話、用普通話的氛圍，提高同學(xué)們的人文素質(zhì)，帶動(dòng)同學(xué)們形成讀好書,好讀書的習(xí)慣，我校語(yǔ)文科組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的大力支持下，今天我們集聚這里舉辦一場(chǎng)別具生面的“故事大王”擂臺(tái)賽。甲：一個(gè)好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來(lái)總是令人回味無(wú)窮。
乙：一場(chǎng)精彩的講故事比賽，定是一種心靈的溝通，令人蕩氣回腸，久久難忘。
甲：好故事中自有真情在。
乙：講好故事令人回味無(wú)窮。
甲：瞧，選手們精神飽滿，讓我們期待著各位選手出色的表現(xiàn)。
乙：看，大家心情愉快，讓我們共同欣賞這場(chǎng)精彩的擂臺(tái)賽。
甲：比一比，我們情感的交流。
乙：賽一賽，我們?nèi)宋牡乃刭|(zhì)。
甲：心與心互動(dòng)，收獲的是友誼。
乙：愛(ài)與愛(ài)交織，擎起的是希望。
合：定安縣第三小學(xué)故事大王擂臺(tái)賽現(xiàn)在開(kāi)始!
首先上場(chǎng)的是1號(hào)選手符怡同學(xué)，她講的故事是《聰明的阿凡提》，請(qǐng)2號(hào)選手周虹同學(xué)做好準(zhǔn)備。
請(qǐng)2號(hào)選手周虹同學(xué)上場(chǎng)，她講的故事是《聰明的小偵探》，請(qǐng)3號(hào)選手陳香聲同學(xué)做好準(zhǔn)備。
請(qǐng)3號(hào)選手陳香聲同學(xué)上場(chǎng)，她講的故事是《小孔雀的演出》，請(qǐng)4號(hào)選手莫少君同學(xué)做好準(zhǔn)備。
請(qǐng)4號(hào)選手莫少君同學(xué)上場(chǎng)，她講的故事是《玻璃瓶里的妖怪》，請(qǐng)5號(hào)選手李茂嘉同學(xué)做好準(zhǔn)備。
請(qǐng)5號(hào)選手李茂嘉同學(xué)上場(chǎng)，她講的故事是《兔子智斗獅子和大象》，請(qǐng)6號(hào)選手莫蕾蓉同學(xué)做好準(zhǔn)備。
請(qǐng)6號(hào)選手莫蕾蓉同學(xué)上場(chǎng)，她講的故事是《夜鶯》，請(qǐng)7號(hào)選手許治瑞同學(xué)做好準(zhǔn)備。
請(qǐng)7號(hào)選手許治瑞同學(xué)上場(chǎng)，他講的故事是《愛(ài)撒謊的大象》，請(qǐng)8號(hào)選手程琳同學(xué)做好準(zhǔn)備。
請(qǐng)8號(hào)選手程琳同學(xué)上場(chǎng)，她講的故事是《沒(méi)有牙齒的大老虎》，請(qǐng)9號(hào)選手楊冰同學(xué)做好準(zhǔn)備。
請(qǐng)9號(hào)選手楊冰同學(xué)上場(chǎng)，她講的故事是《大草帽》，請(qǐng)10號(hào)選手林道生同學(xué)做好準(zhǔn)備。
請(qǐng)10號(hào)選手林道生同學(xué)上場(chǎng)，他講的故事是《小蝌蚪找媽媽》，請(qǐng)11號(hào)選手李萍同學(xué)做好準(zhǔn)備。
請(qǐng)11號(hào)選手李萍同學(xué)上場(chǎng)，她講的故事是《包公審石頭》，請(qǐng)12號(hào)選手陳少環(huán)同學(xué)做好準(zhǔn)備。
請(qǐng)12號(hào)選手陳少環(huán)同學(xué)上場(chǎng)，她講的故事是《雞媽媽的新房子》，請(qǐng)13號(hào)選手劉紹吉同學(xué)做好準(zhǔn)備。
請(qǐng)13號(hào)選手劉紹吉同學(xué)上場(chǎng)，他講的故事是《九江義犬舍身救人》。結(jié)束語(yǔ)：
甲：同學(xué)們，聽(tīng)了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，我激動(dòng)的心情如此澎湃，如此張揚(yáng)。
乙：同學(xué)們，你們的出色發(fā)揮，本身就是一個(gè)好的故事，一篇美妙的文章。
合：我們相信，你們就是焦點(diǎn)，你們就是希望!
甲：現(xiàn)在，評(píng)委們正在緊張的積分，下面請(qǐng)我們的王校長(zhǎng)給我們講話?！?/p>
乙：感謝王校長(zhǎng)的發(fā)言，感謝同學(xué)們的精彩表演!
甲：同學(xué)們，緊張的時(shí)刻到來(lái)了，下面我宣布比賽結(jié)果：獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的同學(xué)是：
乙：獲得第三名的同學(xué)是：
甲：獲得第二名的同學(xué)是：
乙：獲得本次比賽“故事大王”的同學(xué)是：
甲：讓我們把熱烈的掌聲送給獲獎(jiǎng)選手們!
合：定安縣第三小學(xué)故事大王擂臺(tái)賽到此結(jié)束!感謝大家的積極參與!老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)!
講故事比賽心得篇十三
5月x日下午，景莊幼兒園的孩子們聚在了一起，開(kāi)展了講故事比賽活動(dòng)。為提高幼兒對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力，豐富我園的校園文化，我們景莊幼兒園舉辦“講故事”比賽活動(dòng)。這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)表現(xiàn)自我、激發(fā)想象力和創(chuàng)造力的鍛煉與展示的好機(jī)會(huì)，提前通過(guò)班級(jí)通知的方式將講故事比賽的消息傳遞給各位家長(zhǎng)，得到了家長(zhǎng)們的積極響應(yīng)。
活動(dòng)的第一階段各班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位幼兒都有參賽機(jī)會(huì)，各班選拔幼兒代表班級(jí)參加第二階段比賽。活動(dòng)第二階段以班級(jí)選拔出的6名幼兒代表參加比賽。在幼兒比賽過(guò)程中，孩子們一個(gè)個(gè)落落大方，清晰流暢地講述著一個(gè)個(gè)充滿童趣和創(chuàng)意的故事，小選手們講得起興，小聽(tīng)眾們聽(tīng)得入迷，評(píng)委老師們對(duì)如何取舍卻甚感為難了。
通過(guò)這次活動(dòng)使參賽的小朋友得到了一次很好的鍛煉，不僅口語(yǔ)表達(dá)能力有了提高，幼兒的表情，朗誦水平也得到了提高，這些幼兒利用平時(shí)練習(xí)講故事的機(jī)會(huì)不斷鍛煉自己的膽量。
全體幼兒通過(guò)聽(tīng)故事，不僅培養(yǎng)了傾聽(tīng)能力，幼兒還通過(guò)理解故事內(nèi)容，懂得了許多做人的道理。
3、比賽結(jié)果：
一等獎(jiǎng)：2名
二等獎(jiǎng)：3名
三等獎(jiǎng)：4名
通過(guò)比賽，孩子們的表達(dá)表現(xiàn)能力得以發(fā)展，與人溝通和交流能力得以提升，更練就了良好的心理素質(zhì)，在選擇故事、演繹故事的過(guò)程中，好故事也時(shí)時(shí)刻刻對(duì)幼兒成長(zhǎng)發(fā)揮潛移默化的積極作用。
講故事比賽心得篇十四
1、學(xué)生匯報(bào)課外小調(diào)查結(jié)果。
2、教師提示，今天，我們學(xué)習(xí)為景點(diǎn)做廣告。
二、查閱本地區(qū)旅游景點(diǎn)的資料，并記錄下來(lái)，
1、旅游景點(diǎn)的傳說(shuō)。
2、旅游景點(diǎn)的引人之處。
3、我還找到了
三、收集有關(guān)風(fēng)景照，向同學(xué)作實(shí)景介紹。
四、為旅游景點(diǎn)設(shè)計(jì)廣告詞。
五、為旅游景點(diǎn)設(shè)計(jì)導(dǎo)游詞。
六、評(píng)選最佳作者，頒獎(jiǎng)。
講故事比賽心得篇十五
為了營(yíng)造“書香校園”氛圍，提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力，豐富我校的校園文化，我們于20xx年xx月xx日下午在三年級(jí)教室開(kāi)展了講故事比賽。旨在通過(guò)本次比賽進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，加深學(xué)生對(duì)故事的理解，分享閱讀成果，挖掘潛能，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
此次比賽活動(dòng)是經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期的積極準(zhǔn)備。各年級(jí)指導(dǎo)老師對(duì)選手的參賽故事進(jìn)行了反復(fù)的篩選并進(jìn)行了反復(fù)的指導(dǎo)。在老師的教導(dǎo)下和選手們的努力下，各位選手的故事講的是聲情并茂、有聲有色，贏得現(xiàn)場(chǎng)觀眾和評(píng)委老師及與會(huì)家長(zhǎng)陣陣熱烈的掌聲。突顯了“講故事”的特點(diǎn)，提高了比賽的質(zhì)量。
總結(jié)本次比賽，有以下幾個(gè)特點(diǎn)：xxxx、教師指導(dǎo)認(rèn)真，選手激情投入，高潮迭起，令選手，評(píng)委老師和觀看比賽的學(xué)生即緊張又興奮。
xxxx、選手比賽時(shí)的面部表情非常豐富，肢體語(yǔ)言大方得體，聲音抑揚(yáng)頓挫，增強(qiáng)了故事的感染力，體現(xiàn)出了學(xué)生的多才多藝。
己的表演，使故事通過(guò)表演而顯得具體、形象、生動(dòng)、活潑，引來(lái)了一陣陣熱烈的掌聲。
在大家的共同努力下，此次比賽可以說(shuō)是一次高水平的比賽。我們要不斷總結(jié)成績(jī)，吸取經(jīng)驗(yàn)，在今后的各項(xiàng)活動(dòng)中都能取得滿意的成績(jī)。
活動(dòng)成績(jī)：
一等獎(jiǎng)-張龍喜韓佳音二等獎(jiǎng)
宋莊中心小學(xué)
20xx年xx月xx日
講故事比賽心得篇十六
元旦將至，為了讓小朋友們充分參與感受元旦教育活動(dòng)的過(guò)程，20xx年12月30日下午大碼頭鎮(zhèn)中心幼兒園舉行了慶元旦“講故事”比賽活動(dòng)。
老師們利用了兩周的時(shí)間對(duì)本次講故事進(jìn)行了精心編排，在這次故事中涉及到的道具，場(chǎng)景，人物造型、音樂(lè)等設(shè)計(jì)生動(dòng)、新穎、有感染力，本次的講故事不同時(shí)的是：家長(zhǎng)、幼兒、老師共同參與。
小班的故事《拔蘿卜》孩子們表演的真是生動(dòng)有趣，老爺爺與老奶奶的動(dòng)作形象表演更是深情入畫；中班的《白雪公主》、《燕南飛》，大班的《森林之王》孩子們表現(xiàn)的更是精彩出色，人物描繪的活力活現(xiàn)、形象逼真，不斷迎來(lái)大家高度的贊揚(yáng)與陣陣掌聲。
本次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅給孩子們提供了展示自我的平臺(tái)，使孩子得到了鍛煉和提高，也進(jìn)一步凸顯了我園“繪本藝術(shù)教育特色”的`獨(dú)樹一幟。在和家長(zhǎng)們互動(dòng)、交流、切磋的過(guò)程中，相信我園的各項(xiàng)活動(dòng)會(huì)開(kāi)展的越來(lái)越好。
講故事比賽心得篇十七
今天，我們?nèi)バ陆虒W(xué)樓五樓去觀看講故事比賽，那里令我做好的就是那個(gè)有趣的故事，他的名字叫：“愛(ài)美的小花貓，那里面的小貓是一個(gè)很愛(ài)美的，別的小動(dòng)物都去說(shuō)小貓很難看，自己長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，就像一個(gè)老爺爺一樣，走來(lái)走去，小花貓知道了又是生氣，又是傷心，因?yàn)樽约簺](méi)有漂亮的身體，別的小動(dòng)物都說(shuō)道，你把自己的胡子減去呀！說(shuō)著他們拿著剪刀，小花貓趕緊拿住，把自己的胡子咔嚓咔嚓的減掉，小花貓就對(duì)他們說(shuō)：“這下我不像老爺爺了吧！他們紛紛評(píng)論說(shuō)：“這樣小花貓漂亮多了。
過(guò)了一會(huì)牛阿姨來(lái)了說(shuō)：“小花貓，我們家有一只老鼠。小花貓興奮的說(shuō)：“有老鼠的地方就有我，來(lái)到牛阿姨的飯館，小花貓屏息凝視望著小老鼠，小老鼠在那里打洞，一邊打洞一邊看著有沒(méi)有動(dòng)靜，小花貓?jiān)絹?lái)越靠近小花貓了，小花貓看著小老鼠，小花貓猛一撲上，小老鼠知道了使勁往里自己洞里跑，小花貓也進(jìn)了洞，洞里坑坑洼洼，花貓知道了垂頭喪氣的說(shuō)：“今天不但沒(méi)有捉到老鼠，自己卻摔了一個(gè)大包，他回到學(xué)校，老山羊老師知道了小花貓的這件事對(duì)小花貓說(shuō)：“那個(gè)胡子是你的胡須，這樣不防止摔倒。
我聽(tīng)了這個(gè)故事準(zhǔn)確的突出，小貓愛(ài)美的特點(diǎn)，今后我們下課要多多讀書，學(xué)習(xí)更多知識(shí)呀！這樣我們就可以認(rèn)識(shí)更多的大自然的奧秘。
講故事比賽心得篇十八
前幾前，我們學(xué)校舉行了故事比賽，在六（一）班隆重舉行。
我代表二（四）班參加這次比賽，我講的是彭總掃大街的故事。我有神有色講著講著，一會(huì)兒講完了。這個(gè)故事不太理想比其他同學(xué)有一定的差距，我失敗了，但是要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力爭(zhēng)取下次一定得第一。
我知道失敗是成功之母，我要向講得好的同學(xué)學(xué)習(xí)。
講故事比賽心得篇十九
1、學(xué)生匯報(bào)課外小調(diào)查結(jié)果。
2、教師提示，今天，我們學(xué)習(xí)為景點(diǎn)做廣告。
二、查閱本地區(qū)旅游景點(diǎn)的資料，并記錄下來(lái)，
1、旅游景點(diǎn)的.傳說(shuō)。
2、旅游景點(diǎn)的引人之處。
3、我還找到了
三、收集有關(guān)風(fēng)景照，向同學(xué)作實(shí)景介紹。
四、為旅游景點(diǎn)設(shè)計(jì)廣告詞。
五、為旅游景點(diǎn)設(shè)計(jì)導(dǎo)游詞。
六、評(píng)選最佳作者，頒獎(jiǎng)。
講故事比賽心得篇二十
20xx年10月11舉行了教師故事比賽活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
我園提前召開(kāi)了預(yù)備會(huì)，學(xué)習(xí)了故事比賽活動(dòng)方案，向老師們闡明了這次活動(dòng)的重要意義，要求老師們提前做準(zhǔn)備，切實(shí)以這次活動(dòng)為契機(jī)，全面提高自身的語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣。
參賽教師都能認(rèn)真選材、積極訓(xùn)練，所選故事內(nèi)容健康、富有童趣，參賽時(shí)儀表大方、講述流暢、發(fā)音清晰，體現(xiàn)了良好的語(yǔ)言修養(yǎng)，比較優(yōu)秀的有：xx、xx、xx、老師；老教師xx雖然年過(guò)五十，但仍然精神十足，講的故事惟妙惟肖，博得一致好評(píng)。
1、老師們普通話水平有待加強(qiáng)、有個(gè)別語(yǔ)音不準(zhǔn)。
2、語(yǔ)調(diào)平淡、感染力不強(qiáng)。
3、肢體語(yǔ)言欠豐富，表現(xiàn)力差。
以這次活動(dòng)為契機(jī)，各班教師要加強(qiáng)語(yǔ)言訓(xùn)練，遵循循序漸進(jìn)的原則，力求表達(dá)連貫、完整，全面提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
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