總結(jié)不僅是對工作的評估，還是對個人成長的總結(jié)和反思。寫一篇較為完美的總結(jié)需要重點突出、結(jié)構(gòu)合理和層次分明?？偨Y(jié)是對過去一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教研總結(jié)簡報篇一
2022年，教育局深入貫徹***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，著力圍繞“內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升”策略，增供給、優(yōu)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量、強內(nèi)涵，打造積極教育品牌，不斷提高人民群眾的獲得感。
(一)全面推進(jìn)基層黨建，打造風(fēng)清氣正教育環(huán)境。加強黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，將2022年作為xx教育“基層黨建年”，全力推進(jìn)基層黨建。一是理順民辦學(xué)校組織隸屬關(guān)系，民辦學(xué)校組織和工作實現(xiàn)全覆蓋。規(guī)范基層“三會一課”開展，扎實推進(jìn)黨建標(biāo)準(zhǔn)化。二是健全基層黨組織考核機制。開展季度黨建質(zhì)量專項督導(dǎo)，實現(xiàn)檢查全覆蓋。完善黨組織書記抓基層黨建述職評議考核，嚴(yán)格落實基層黨建責(zé)任。三是落實全面從嚴(yán)治黨“兩個責(zé)任”。積極配合巡視、巡察工作，扎實推進(jìn)問題整改。推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨深入發(fā)展、向基層延伸，開展校長違紀(jì)違法問題專項治理工作，全面排查教育系統(tǒng)防控風(fēng)險隱患。
(三)培優(yōu)引才雙核驅(qū)動，人才高地成效初現(xiàn)。一是鑄就人才高地，2022年共引進(jìn)高層次人才38人，引進(jìn)人員中包括正高級教師16人，名校長7人，特級教師13人，省級以上名教師31人;秋季赴外招聘成果豐碩，共招聘應(yīng)屆畢業(yè)生347名，實現(xiàn)引進(jìn)a類雙一流及部屬高校畢業(yè)生占比80%的目標(biāo)，全面優(yōu)化青年教師隊伍構(gòu)成。其中，985高校139人，占比，部屬師范院校137人，占比，世界前100高校共24人，占比。研究生253人，占比。畢業(yè)生中不乏清華、北大、英國帝國理工學(xué)院、英國倫敦大學(xué)學(xué)院等國內(nèi)外名牌大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)子。二是在全市率先實施“未來教育家”工程與“三名”工程，開展航標(biāo)、鑄將、擷英三大工程，立體化培養(yǎng)領(lǐng)航校長、校級后備、中層后備;“三名”工程著力打造10個省、市級名師工作室，72個區(qū)級名師工作室，預(yù)計培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)員1500人。
(四)創(chuàng)新聯(lián)盟發(fā)展模式，提高學(xué)校綜合競爭力。圍繞“1+4+n”模式打造學(xué)校系列化聯(lián)盟式發(fā)展模式。一是開展百年老校煥新行動，包括觀瀾中學(xué)等百年老校，借改擴(kuò)建契機全方位提升，打造傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育完美融合的品牌。二是創(chuàng)建外國語、實驗學(xué)校、行知、教科院附屬四大系列。三是突破學(xué)段聯(lián)盟n系列。打破義務(wù)教育階段傳統(tǒng)“六三制”“三三制”學(xué)段劃分，靈活調(diào)整學(xué)段。
(五)打造積極教育品牌，提升學(xué)生核心素養(yǎng)。一是積極教育品牌效應(yīng)凸顯。推動積極教學(xué)、積極德育與積極管理，形成區(qū)域德育品牌，開展“尋找最美少年”、第二屆“班主任節(jié)”、班主任技能大賽活動等，啟動生涯規(guī)劃教育試點。二是全區(qū)中小學(xué)開發(fā)特色課程300多門，18所學(xué)校54門校本課程獲評xx市“好課程”。三是籌建xx區(qū)青少年創(chuàng)新學(xué)院，實施“科學(xué)+”計劃。開展“四個一”進(jìn)校園、體藝“4+2”項目和“一校一品+”活動。四是60余個特色項目被評為市級以上特色教育項目。2022年高考本科率，同比增長。
(七)深化督導(dǎo)教育創(chuàng)新，提高管理現(xiàn)代化水平。召開“xx區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會2022年全體會議”，組織成員單位年度述職，專題研究教育督導(dǎo)問題，形成督政與督學(xué)并重、督導(dǎo)與評估并重的工作格局。深入6個民辦學(xué)校進(jìn)行“兩個常規(guī)專項督導(dǎo)”活動，開展全區(qū)42所義務(wù)教育公辦學(xué)校“全面改薄”20條底線標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況專項督導(dǎo)。指導(dǎo)全區(qū)210所幼兒園參加教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估，成功創(chuàng)建市一級幼兒園2所、區(qū)一級幼兒園5所。指導(dǎo)5所學(xué)校通過辦學(xué)水平評估，3個社區(qū)成功創(chuàng)建xx市學(xué)習(xí)型社區(qū)。召開“省責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)動員會”和“省責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)匯報會”，創(chuàng)新責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)機制，高分通過廣東省責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)驗收評估,工作經(jīng)驗得到省專家充分肯定，《南方日報》《晶報》《xx新聞》等多家媒體進(jìn)行宣傳報道。精心組織國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測，連續(xù)兩年被教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心評為“優(yōu)秀組織單位”。
(八)健全安全管理制度，精準(zhǔn)實施護(hù)航平安校園。組織編制了《xx市xx區(qū)學(xué)校安全管理工作考核方案》等專項安全管理系列制度，實現(xiàn)制度管人、以制度管事。6月份開展學(xué)校安全年度考核全覆蓋，考核通過率，發(fā)現(xiàn)問題建立臺賬，及時整改與復(fù)查。扎實推進(jìn)9個重點專項工作，校車校舍、掃黑除惡、午餐午休等專項工作力求實效，全年未發(fā)生重大安全責(zé)任事故。
二、2022年工作計劃
2022年是深入學(xué)習(xí)貫徹***^v^視察廣東重要講話精神的關(guān)鍵一年，機遇與挑戰(zhàn)并存。教育局將堅持立德樹人根本任務(wù)，把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作為目標(biāo)，久久為功奮力前行。2022年我區(qū)公辦學(xué)位總?cè)笨诮f個，隨著人口激增，在可預(yù)見的未來，教育事業(yè)將面臨更大的學(xué)位缺口、政府投資項目審批環(huán)節(jié)繁多延緩學(xué)校建設(shè)進(jìn)度、民辦學(xué)校大班額及黨組織覆蓋率不高等嚴(yán)峻形勢。
教育局要深刻領(lǐng)會^v^“切實保障和改善民生，把就業(yè)、教育、醫(yī)療、社保、住房、家政服務(wù)等問題一個一個解決好、一件一件辦好”的指示，始終把“走在最前列，勇當(dāng)尖兵”作為不懈追求，圍繞教育事業(yè)“深化改革、跨越發(fā)展”的新目標(biāo)，加強黨對教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，加強教師隊伍建設(shè)，加大改革力度，深化教育體制機制改革，繼續(xù)以基層黨建、人才高地、學(xué)校發(fā)展三大布局為核心，以打造積極教育品牌、培育未來教育家、創(chuàng)建未來學(xué)校、規(guī)范教育督導(dǎo)、提升教育質(zhì)量、提質(zhì)民辦教育、發(fā)展學(xué)前教育、加快政府投資項目等為抓手扎實推進(jìn)xx教育事業(yè)全面進(jìn)步?！笆濉逼陂g，我區(qū)將投入財政資金100億元，新改擴(kuò)建學(xué)校20所、幼兒園60所，新增公辦學(xué)位萬個、幼兒學(xué)位萬個。
(一)不斷加強思想學(xué)習(xí)，明確教育事業(yè)發(fā)展方向。深入學(xué)習(xí)貫徹***^v^系列重要講話精神及全國教育大會相關(guān)精神。要把學(xué)習(xí)貫徹好***^v^視察廣東、xx重要講話精神和***^v^在全國教育大會上的重要講話精神，作為教育系統(tǒng)當(dāng)前和今后一個時期的首要政治任務(wù)和頭等大事，切實做到學(xué)懂弄通做實。深刻領(lǐng)會、把握***^v^關(guān)于教育事業(yè)發(fā)展的新理念新思想新觀點，切實明確新形勢下教育工作方向，堅持優(yōu)先發(fā)展教育，加強教師隊伍建設(shè)，修訂并落實《xx區(qū)全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革實施方案》，積極開展“區(qū)管校聘”工作,進(jìn)一步深化教育體制機制改革與課程課堂改革。
(二)加快政府投資項目進(jìn)度，著力加大優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給。積極與前期辦、工務(wù)局、城市更新局等部門協(xié)調(diào)溝通，推進(jìn)學(xué)校新建、技術(shù)裝備、提升改造等項目落實，持續(xù)加大高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校建設(shè)和優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給，計劃開工建設(shè)學(xué)校10所，預(yù)計增加學(xué)位21750個，啟動13所村小整體提升項目前期工作，加快完成9所學(xué)校建設(shè)項目前期工作，完成xx區(qū)公辦學(xué)?！盁o線校園”工程。完成13所新型公辦幼兒園建設(shè)，全年計劃新辦幼兒園25所，新增幼兒學(xué)位7500個，提高全區(qū)普惠園比例至80%以上。
(三)堅持引進(jìn)培養(yǎng)兩手抓，持續(xù)發(fā)力教育人才儲備。計劃招聘應(yīng)屆畢業(yè)生300人，積極建立“名校長名師人才庫”，根據(jù)實際需求靈活、精準(zhǔn)引進(jìn)名師。持續(xù)深入實施“未來教育家”“三名工程”等系列培訓(xùn)研修，建立教育人才儲備庫。逐步探索新引進(jìn)人才長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，建章立制做好長期性、系統(tǒng)性新引入人才的職業(yè)生涯規(guī)劃。
(四)踐行積極教育主線，助推基礎(chǔ)教育穩(wěn)步發(fā)展。深入調(diào)研，做好學(xué)區(qū)劃分，繼續(xù)完善現(xiàn)行招生辦法，規(guī)范入學(xué)管理，制定成熟的配套制度，繼續(xù)探索公民辦學(xué)校統(tǒng)籌招生的先進(jìn)經(jīng)驗。不斷探索新形勢下德育工作的新思路、新方法，深刻領(lǐng)會積極德育的思想內(nèi)涵，打造一支過硬的管理隊伍，努力提高積極德育的工作實效。開展一批如最美少年研學(xué)活動、紀(jì)念建隊日活動、動感中隊創(chuàng)建等系列品牌活動。以促進(jìn)教育均衡為導(dǎo)向，增設(shè)1個特教班、2間資源教室作為特殊教育的有力補強，持續(xù)開展公民辦學(xué)校幫扶活動，切實提升民辦學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
(五)規(guī)范辦學(xué)嚴(yán)控風(fēng)險，大力扶持民辦教育高質(zhì)發(fā)展。年內(nèi)力促進(jìn)民辦教育黨組織全覆蓋。預(yù)計審核發(fā)放學(xué)位補貼億元、“兩免一補”2720萬元、民辦中小學(xué)教師長期從教津貼3910萬元。引導(dǎo)民辦學(xué)校依法依規(guī)辦學(xué)，切實消除大班額現(xiàn)象。研判形勢未雨綢繆，妥善預(yù)處置精英學(xué)校等民辦學(xué)校停辦風(fēng)險。
(六)加強政策引領(lǐng)，構(gòu)建新時代學(xué)前教育公共服務(wù)體系。研究制定《xx市xx區(qū)新型公辦幼兒園實施方案》、《xx市xx區(qū)新型公辦幼兒園園長管理辦法》等系列文件，進(jìn)一步完善管理制度，明確發(fā)展目標(biāo)，以改革創(chuàng)新的思路深入推進(jìn)學(xué)前教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，構(gòu)建以新型公辦園為核心、普惠園為主體、機構(gòu)類型和服務(wù)形式多樣化的xx學(xué)前教育公共服務(wù)體系。
(七)全面推進(jìn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)，有序開展專項評估。組織開展民辦學(xué)校“兩個常規(guī)”、學(xué)生午餐午休等專項督導(dǎo)，促進(jìn)教育公平、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。組織并指導(dǎo)2所學(xué)校接受市辦學(xué)水平評估、66所幼兒園參加省、市、區(qū)一級幼兒園評估、復(fù)評。指導(dǎo)12個社區(qū)創(chuàng)建“xx市學(xué)習(xí)型社區(qū)”評估。打造督導(dǎo)人才高地，開展督學(xué)赴高校能力提升培訓(xùn)活動。積極參與國家、省、市組織的教育質(zhì)量監(jiān)測項目，加強區(qū)級教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，發(fā)布xx教育質(zhì)量白皮書。著力組織并做好2022年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作。開發(fā)智慧督導(dǎo)平臺，深入落實責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，確保全國中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)順利通過驗收。
(八)打造教育“新型智庫”，以信息化引領(lǐng)教育現(xiàn)代化。
依托教科院科研力量，提升教師綜合素養(yǎng)，加強教育質(zhì)量監(jiān)控，推進(jìn)國際素養(yǎng)提升，強化德體藝特色品牌，把課程改革推向縱深，推進(jìn)實施“智慧教育”項目，落實區(qū)委區(qū)政府教育“大禮包”信息化建設(shè)項目，通過“未來教室”等示范工程推動其向“未來學(xué)?！鞭D(zhuǎn)型升級，繼續(xù)推動“教育+人工智能”探索。
(九)安全責(zé)任常抓不懈，提升管理服務(wù)水平。壓實責(zé)任常抓不懈，扎實開展學(xué)校安保、消防、食品、衛(wèi)生、校車、校舍、午餐午休、掃黑除惡、周邊安全整治等工作。提升服務(wù)意識，探索持續(xù)優(yōu)化學(xué)校午餐午休工作新舉措，認(rèn)真籌備公辦學(xué)校校車配備服務(wù)工作，保障公辦學(xué)校學(xué)生乘坐校車安全，切實解決公辦學(xué)校學(xué)生上下學(xué)難問題。
教研總結(jié)簡報篇二
入學(xué)課程：
開學(xué)第一周，如何消除新生畏學(xué)、恐懼，這是學(xué)校教育的最大敵人。
我通過《入學(xué)課程》課程的實施，來緩解新生的畏學(xué)情緒，為孩子創(chuàng)設(shè)一個“心理過渡期”。
該課程由兩大板塊組成：
一是班級遠(yuǎn)景教育，我在開學(xué)第一課提出，班級是孩子們的。
我們的班干部由學(xué)生選舉，班級規(guī)矩有學(xué)生定，班級管理學(xué)生自己來做，班級事務(wù)學(xué)生自己處理。
借此，希望孩子們能逐漸獨立，有自己的想法與行動，盡快適應(yīng)學(xué)校生活。
二是規(guī)則教育，主要有早餐、清潔、午餐、午休、整理、聽課、安全以及文明等，旨在結(jié)合班級遠(yuǎn)景教育課程，有目的地對孩子進(jìn)行行為習(xí)慣的導(dǎo)引與訓(xùn)練，使孩子樹立初步的規(guī)則意識，建立良好的秩序觀念。
建制工作：
一、組建臨時班干部，開展“我們需要怎樣的班干部”討論，規(guī)范臨時班干部的管理，今天下午通過演講，民主投票，競選班長，然后班長組閣，成立第一任班委會。
二、分小組自治，負(fù)責(zé)班級各項事務(wù)，如早餐、清潔、學(xué)習(xí)等，具體實施《小組長負(fù)責(zé)制》。
三、每個學(xué)生都參與規(guī)章制度的制定，最后班主任匯總，形成“班規(guī)”初稿，并開始實施，用量化管理來執(zhí)行班規(guī)。
近期工作：
一、班規(guī)試行，大討論，逐步完善班規(guī)。
二、班干部職責(zé)定位與管理培訓(xùn)。
三、學(xué)生行為習(xí)慣的強化，讓學(xué)生盡快融入班級，適應(yīng)學(xué)校生活。
9月14日
【2】縣林業(yè)局開展安全生產(chǎn)大檢查大整治行動工作匯報
根據(jù)政府辦公室《關(guān)于立即開展安全生產(chǎn)大檢查大整治行動的緊急通知》(巴府辦發(fā)[xx]7號)文件精神，縣林業(yè)局安排部署集中開展森林防火和林業(yè)安全生產(chǎn)大檢查大整治行動工作。
教研總結(jié)簡報篇三
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)：
首先，我謹(jǐn)代表街道工委、辦事處向各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我街督查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎！向各位領(lǐng)導(dǎo)長期以來對xxx街道的大力支持和親切關(guān)懷表示衷心地感謝！下面，就我街針對創(chuàng)建國家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)所做有關(guān)工作作簡要匯報如下：
一、目前工作開展情況和今后工作思路
（一）建立組織機構(gòu)確立指導(dǎo)思想
首先是依照創(chuàng)建工作的重要性和特性，建立xxx街道創(chuàng)建國家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由xxx同志任組長，xxx同志任第一副組長，其他班子成員任副組長，各社區(qū)主任為成員。各部門、各社區(qū)為責(zé)任單位，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全街文化陣地建設(shè)、設(shè)施設(shè)備管理、經(jīng)費資源配置、人才隊伍建設(shè)等相關(guān)事宜。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)創(chuàng)建日常工作。
（二）制定工作措施 清晰工作責(zé)任
組織機構(gòu)建立制定工作目標(biāo)后，街道于3月2日立即組織召開了全街創(chuàng)建工作動員大會，建立責(zé)任機制，街道將創(chuàng)建國家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)工作納入街道對各責(zé)任單位績效考核內(nèi)容；制定創(chuàng)建工作責(zé)任分解表，把各項指標(biāo)具體分解到相關(guān)責(zé)任單位和部門，明確了工作責(zé)任；同時加強督促檢查，形成行之有效的督查機制，評選“創(chuàng)建工作先進(jìn)單位”，鼓勵爭先創(chuàng)優(yōu)。再次是加大宣傳力度加強與新聞媒體的溝通聯(lián)系，充分發(fā)揮媒體輿論導(dǎo)向的作用，開展聯(lián)動宣傳。依托街道簡報，及時反映工作動態(tài)，展現(xiàn)公共文化服務(wù)體系建設(shè)的最新成果。
(三)明確工作要求 ?落實工作任務(wù)
六是開始組織節(jié)目籌備主題文藝匯演，歡慶黨的十八大召開；
七是注重宣傳作用，濃郁創(chuàng)建氛圍。推廣創(chuàng)建宣傳標(biāo)語，懸掛宣傳橫幅，制作宣傳欄，前階段基本做到了在全街各重要地段有醒目宣傳，下階段將進(jìn)一步加大宣傳力度，增強創(chuàng)建意識。
（四）創(chuàng)新工作方法 推動工作進(jìn)展
為使創(chuàng)建工作長期有效地推進(jìn)，街道發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性開展工作：
教研總結(jié)簡報篇四
第一部分 基本情況
一、學(xué)習(xí)動員階段
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視、責(zé)任落實。局黨委把先進(jìn)性教育活動作為當(dāng)前的重大政治任務(wù)來抓，切實擺上重要位置。在中央、省市委召開會議之后，局黨委就做出了安排，進(jìn)行了會議貫徹。區(qū)委召開動員大會之后，局黨委立即召開會議，進(jìn)行了專題研究，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹區(qū)委會議精神，統(tǒng)一思想，提高了對搞好教育活動重要意義的認(rèn)識，結(jié)合教育實際，制定了嚴(yán)密的工作方案和系列的學(xué)習(xí)制度，進(jìn)行了全面地思想發(fā)動。工作中，做到了三個到位：一是領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)到位。局黨委建立了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，落實了黨委書記和各支部書記第一責(zé)任人的職責(zé)，加強與區(qū)委督查組的溝通聯(lián)系，既抓好總體部署，又抓緊每個環(huán)節(jié)具體措施的落實，為活動的順利開展，提供了重要保證。二是組織機構(gòu)到位。局黨委成立了教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，每名成員都具體聯(lián)系一個支部，形成了一把手親自抓，黨委成員分頭抓，支部書記具體抓的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。同時專門設(shè)立了先進(jìn)性教育活動辦公室，具體負(fù)責(zé)活動的指導(dǎo)、督查等日常工作。三是工作落實到位。根據(jù)區(qū)委要求，結(jié)合教育實際，制定了內(nèi)容具體、可操作性強的活動實施方案和活動配檔表，對整個活動進(jìn)行了總體部署和規(guī)劃安排。各黨支部都制定了學(xué)習(xí)活動時間安排表，落實了聯(lián)絡(luò)員、記錄員、考勤員，建立了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)、補課制度。針對離退休干部職工黨員的特點，設(shè)立了專門學(xué)習(xí)場所，指定專人負(fù)責(zé)老黨員干部的學(xué)習(xí)活動，對行動不便的老黨員干部做到了“學(xué)習(xí)材料上門、交流體會上門、征求意見上門”,老黨員同志們克服了種種困難，積極參加學(xué)習(xí)，保證了參學(xué)率和學(xué)習(xí)效果。
（二）深入發(fā)動，營造氛圍。首先搞好調(diào)查摸底。對機關(guān)黨員隊伍的思想、作風(fēng)、紀(jì)律等狀況進(jìn)行了調(diào)查摸底，組織部分校長、優(yōu)秀教師和黨支部負(fù)責(zé)人舉行了座談會，對教育局黨委兩年來的工作進(jìn)行了認(rèn)真分析，廣泛征求了基層學(xué)校和群眾的意見，為有針對性地搞好教育活動奠定了思想基礎(chǔ)。其次全面動員發(fā)動。 2月3日，局黨委召開了保持^v^員先進(jìn)性教育活動動員大會，對保持^v^員先進(jìn)性教育活動做出安排部署；會后，各黨支部又分別進(jìn)行了動員，通過層層發(fā)動，使黨員干部人人明確了這次教育活動的指導(dǎo)思想、重要意義、目標(biāo)要求和方法步驟，增強了開展好教育活動的自覺性。三是建立宣傳陣地。制作宣傳刊板4面、開辟學(xué)習(xí)園地3期、刊發(fā)活動信息3期，通過多種形式廣泛宣傳發(fā)動，使教育活動逐步深入人心，形成了濃厚的活動氛圍。
（三）嚴(yán)字當(dāng)頭，狠抓學(xué)習(xí)。在第一階段的學(xué)習(xí)教育活動中，我們堅持“嚴(yán)”字當(dāng)頭，扎實推進(jìn)教育活動的開展，主要做到“四個”嚴(yán)格。一是嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)帶頭。黨委制訂了嚴(yán)格的領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)制度，對學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)交流、建立聯(lián)系點、上黨課、聯(lián)系幫助貧困戶等方面提出了明確要求。尤其是2月5日，區(qū)委王秀河書記到教育局進(jìn)行了黨員先進(jìn)性教育活動專題輔導(dǎo)后，更增強了局黨委搞好教育活動的政治責(zé)任感。圍繞王書記提出的“做合格黨員，永葆先進(jìn)性”這一主題，局黨委對如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，將教育活動抓出特色、抓出成效進(jìn)行了認(rèn)真研究，并立即付諸行動。春節(jié)期間，局黨委拿出2天時間，進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)、集體備黨課活動。春節(jié)后上班第一天就集中展出了班子成員的學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。截至目前，局黨委班子成員學(xué)習(xí)筆記平均超過2萬字，心得體會，并分別到4個聯(lián)系支部進(jìn)行了黨課輔導(dǎo)。同時，局黨委成員按照“一崗雙責(zé)”的要求，結(jié)合各自分工，分頭到聯(lián)系點調(diào)查研究，帶頭做報告、帶頭談體會、帶頭擺查問題，帶頭抓好督促檢查，保證了先進(jìn)性教育活動的順利開展。
二是嚴(yán)密組織形式。堅持做到對每一項學(xué)習(xí)活動都有明確的要求，力求形式與內(nèi)容的統(tǒng)一，特色與實效的統(tǒng)一。 把握“兩個重點”,精選學(xué)習(xí)內(nèi)容。首先強化必讀書目的學(xué)習(xí)，以《保持^v^員先進(jìn)性教育讀本》為主教材，對黨的^v^、十六屆三中、四中全會精神、《黨章》等必讀文章精研細(xì)讀，力求學(xué)深學(xué)透；其次是結(jié)合本職工作，自覺把理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合。機關(guān)支部重點學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《^v^^v^關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)和教育管理理論；教科研支部重點學(xué)習(xí)了現(xiàn)代教科研理念、新課程改革理論；直屬事業(yè)單位的黨員重點對《中國^v^的三大作風(fēng)》、《為人民服務(wù)》等篇目組織了集體學(xué)習(xí)討論。實行“三級聯(lián)動”,確保學(xué)習(xí)到位。我們建立了一把手帶班子、班子成員帶支部、支部書記帶黨員，一級抓一級，一級促一級的“三級聯(lián)動”學(xué)習(xí)機制，采取黨委集中學(xué)習(xí)、黨委成員聯(lián)系支部、支部組織交流、黨員抓好自學(xué)的方法，確保了學(xué)習(xí)活動達(dá)到預(yù)期目的。創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，注重學(xué)習(xí)效果。實施了“百本學(xué)習(xí)筆記展評”、“百篇學(xué)習(xí)體會展評”、“百部影視片”觀看活動，通過交流體會、觀看錄像、事跡報告等豐富多彩的形式，增強了學(xué)習(xí)的針對性。同時，結(jié)合《黨章》學(xué)習(xí)，各支部分別組織了重溫入黨誓詞、向黨旗宣誓活動；2月26日，四名優(yōu)秀黨員教師為全體黨員和入黨積極分子作了生動感人的事跡報告；3月5日，邀請市委黨校黨史教研室*主任作了專題輔導(dǎo)報告；3月12日，舉行了保持黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)心得交流會，7位黨員結(jié)合學(xué)習(xí)聯(lián)系思想和工作實際交流了參加活動的心得體會，進(jìn)一步強化了教育活動的效果。強化主題活動，深化思想認(rèn)識。認(rèn)真開展了保持^v^員先進(jìn)性大討論活動，圍繞^v^員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求，聯(lián)系黨員的思想、工作、崗位實際，開展了“議黨的發(fā)展史，看^v^員的理想信念是否堅定；議黨的優(yōu)良傳統(tǒng)史，看^v^員的艱苦創(chuàng)業(yè)作風(fēng)是否得到發(fā)揚；議個人的成長史，看^v^員宗旨觀念是否牢固樹立”的“三議三看”活動，全體黨員行動自覺、踴躍發(fā)言，人人談?wù)J識、談收獲、談提高，深化了對黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵的理解，明確了新時期做一名合格黨員的目標(biāo)要求。
三是嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律。首先保證學(xué)習(xí)時間。明確要求，上級規(guī)定的統(tǒng)一學(xué)習(xí)時間必須雷打不動。目前，黨員集中學(xué)習(xí)達(dá)到52學(xué)時。同時，廣大黨員充分利用業(yè)余時間，擠時間學(xué)，創(chuàng)造時間學(xué)，認(rèn)真抓好自學(xué)。其次嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度。無論班子成員、還是一般黨員干部，都能做到集中學(xué)習(xí)日一般不安排其他活動；對確因特殊原因不能參加學(xué)習(xí)的，本人出具請假條，逐級請假；對缺課人員，及時進(jìn)行補課。第三強化學(xué)習(xí)考評。嚴(yán)格執(zhí)行黨員個人筆記、心得體會與組織見面，與黨員群眾見面的要求，定期進(jìn)行了學(xué)習(xí)筆記檢查、學(xué)習(xí)體會檢查，重點查學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度、筆記字?jǐn)?shù)、認(rèn)真程度。目前，全體黨員普遍結(jié)合各自思想、工作實際，撰寫了學(xué)習(xí)心得，學(xué)習(xí)筆記人均萬字以上，有的突破了2萬字。
二、分析評議階段
自3月23日保持^v^員先進(jìn)性教育活動順利轉(zhuǎn)入分析評議階段以來，局黨委把“關(guān)鍵是要取得實效”作為開展本階段先進(jìn)性教育活動的落腳點，認(rèn)真落實區(qū)委的有關(guān)部署，緊緊把握“關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，基礎(chǔ)在支部，落實靠黨員”的工作原則，積極采取有效措施，扎扎實實地開展活動，在分析評議階段取得了明顯的階段性成果。
（一） 深入學(xué)習(xí)，明確標(biāo)準(zhǔn)，討論確定黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)。區(qū)教育局黨委在活動中強調(diào)繼續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，組織黨員深入學(xué)習(xí)了******同志在^v^員先進(jìn)性專題報告會上的講話、到山東考察調(diào)研縣進(jìn)行教育活動的講話，以及《中國^v^章程》。在此基礎(chǔ)上，組織開展了黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和不合格黨員主要表現(xiàn)大討論活動，并對黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和不合格黨員主要表現(xiàn)進(jìn)行了表決，確定了教育局黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和不合格黨員主要表現(xiàn)，并通過學(xué)習(xí)園地進(jìn)行公示。
（二）誠心納諫，廣泛評風(fēng)，為分析評議階段打好開局。分析評議階段在整個先進(jìn)性教育活動中承上啟下，事關(guān)全局，是至關(guān)重要的關(guān)鍵階段。征求意見，更是分析評議階段的基礎(chǔ)。在3月23日召開教育活動轉(zhuǎn)段動員大會后，全局上下迅速行動，力求在征求意見環(huán)節(jié)，做到范圍廣泛、形式多樣、內(nèi)容明確、意見有針對性和如實反饋。按照這一要求，區(qū)教育局采取“上點、下提、內(nèi)聽、外訪”的方式，多層次、面對面征求意見，一是“上點”.首先，教育局黨委專門制定了《征求意見函》，并派專人送到市教育局、區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政協(xié)局、區(qū)政府等相關(guān)部門征求意見，征得意見和建議近30條。在此基礎(chǔ)上，局黨委成員按照聯(lián)系點制度的相關(guān)規(guī)定，深入各支部聯(lián)系點廣泛征求黨員群眾對局黨委在工作作風(fēng)、創(chuàng)新觀念、宗旨意識、樹立科學(xué)發(fā)展觀和廉潔自律等方面的意見。二是“下提”.區(qū)教育局黨委召開基層黨支部及中小學(xué)學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)同志座談會，并發(fā)放征求意見表，主動征求基層單位黨組織的意見。教育局黨委成員分頭帶領(lǐng)相關(guān)科室負(fù)責(zé)人深入基層學(xué)校，通過開展談心、召開座談會等形式，從教育局機關(guān)各方面的建設(shè)向基層學(xué)校黨組織、一線教師征求意見。三是“內(nèi)聽”.教育局在機關(guān)內(nèi)部，分層次地開展了征求意見活動：黨委向各支部征求意見，各支部向黨員個人征求意見，各支部之間相互征求意見，黨員之間相互征求意見。同時設(shè)立黨委成員周五接訪日，設(shè)置2個征求意見箱、3部熱線電話，廣泛征求各方面的意見和建議。四是“外訪”.教育局黨委主動走訪了區(qū)直部分機關(guān)單位和社會團(tuán)體，通過面對面征求意見、發(fā)放征求意見表等多種形式，傾聽社會各界，特別是服務(wù)群眾的意見。同時，局黨委要求各支部按照分析評議階段方案的具體部署開展廣泛的征求意見活動，確保征求意見活動認(rèn)真細(xì)致、扎實有效，確保針對性和真實性?，F(xiàn)在，教育局個別訪談黨員1520人次、群眾110人次，發(fā)放征求意見函535封，收到各方面意見建議183條。局黨委對征求到的意見和建議進(jìn)行了認(rèn)真的梳理、匯總，并制定了相應(yīng)的整改措施，為分析評議階段活動打下了一個堅實的基礎(chǔ)。
（三）開誠布公，相互交心，切實增強隊伍凝聚力。 在談心活動中，局黨委提出講真話、講實話、講心里話的要求，通過多方式的談心，結(jié)合各自存在的問題，認(rèn)真開展批評與自我批評。做到與人為善，坦誠相見，以利于溝通思想，互相幫助，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，找準(zhǔn)問題，形成共識。根據(jù)這一要求，全局上下開展了多種形式談心活動。一是局黨委包片談。局黨委成員在緊密聯(lián)系自己的思想實際和工作實際的前提下，在互相談心、交換意見、找出問題、提出整改措施的情況下，深入各自聯(lián)系點和分管部門，與主管領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部、基層群眾進(jìn)行面對面，心連心的普遍談心活動。二是支部書記、部門負(fù)責(zé)人見面談。各支部書記、部門負(fù)責(zé)人就各自支部、單位的實際情況主動找上級領(lǐng)導(dǎo)、基層黨員和群眾談心，及時反映黨員和群眾的意見和建議，起到了溝通工作、承上啟下的橋梁作用。三是黨員干部互相談。黨委成員之間、各支部成員之間、黨員之間、領(lǐng)導(dǎo)黨員之間達(dá)成共識，抽出時間互相走訪，互相談心，互相學(xué)習(xí)，取長補短。四是黨員群眾集中談。各支部通過召開談心座談會的形式，將基層學(xué)校黨員干部及群眾組織起來，通過知無不言、言無不盡、有則改之，無則加勉的方式進(jìn)行真誠的談心。通過一系列的談心活動，使廣大黨員干部受益匪淺，實際工作取得了明顯的效果。廣大黨員找出了各自的問題，明確了整改的方向，增強了機關(guān)干部隊伍的凝聚力。
（四）深刻反思、剖析根源、確保教育活動取得實效。 教育局各支部黨員干部在撰寫材料、查擺剖析、召開專題生活會過程中，進(jìn)一步加深了對開展以“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持^v^員先進(jìn)性教育活動重要意義的認(rèn)識，并聯(lián)系自己所從事的具體工作，認(rèn)真審視在政治立場、思想觀念、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面存在的問題。教育局黨委把撰寫黨性分析材料環(huán)節(jié)作為整個教育活動的重中之重來抓，為使黨性分析真正觸及黨員干部得思想靈魂，明確要求全體黨員干部要嚴(yán)格按照“充分肯定成績、重點查找問題、深刻剖析原因、明確努力方向”的要求，以“三結(jié)合三查擺”方式撰寫黨性分析材料，即：結(jié)合先進(jìn)性教育活動標(biāo)準(zhǔn)，從教育局開展教育活動深度和廣度上查擺差距；結(jié)合先進(jìn)典型事例，從黨員干部黨性觀念、思想觀念、工作作風(fēng)、精神狀態(tài)上查擺不足；結(jié)合人民群眾滿意程度，從“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的宗旨上查擺缺點。要求黨性分析材料充分體現(xiàn)出四個字，即“準(zhǔn)、深、真、像”.“準(zhǔn)”就是黨員在黨性分析中要結(jié)合工作實際，對自身存在的突出問題找的.準(zhǔn)，真正觸及了思想，觸及了靈魂；“深”是大家能結(jié)合思想實際，從自己的世界觀、人生觀和價值觀上剖析思想根源，認(rèn)識比較深刻；“真”上大家在開展批評與自我批評中，對待問題敢講真話，對待同志情真意切，并真心誠意地提出整改措施；“像”是大家準(zhǔn)備的黨性分析材料緊貼工作實際，力戒空談，整改措施不空泛，不籠統(tǒng)簡單，有理有據(jù)像自己。通過深刻的剖析、認(rèn)真的查擺、使廣大黨員干部看到了問題，找出了不足，提升了完成工作任務(wù)的積極性和自覺性，取得了顯著的成效。在召開專題生活會環(huán)節(jié)，局黨委提出一定要從認(rèn)真開展批評與自我批評上下工夫，對存在的突出問題及時做出整改措施。為此，局黨委召開了教育活動分析評議階段專題民主生活會，并邀請了區(qū)委組織部、區(qū)紀(jì)委、區(qū)督導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)參加。會上，每名黨委成員結(jié)合各自黨性分析材料逐個講評，逐個評議，大家暢所欲言，知無不言，言無不盡開展批評與自我批評，提出了“四個加強”:一是加強理論學(xué)習(xí)，深化對“三個代表”重要思想的認(rèn)識，用馬列主義、^v^思想和現(xiàn)實理論、科學(xué)的發(fā)展觀武裝頭腦；二是加強為群眾的服務(wù)意識和為教育發(fā)展的大局服務(wù)意識；三是深入基層，搞好調(diào)查研究，對基層工作的指導(dǎo)要進(jìn)一步深入和加強。四是強化思想作風(fēng)建設(shè)，時時刻刻體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用。同時，分別從調(diào)研工作方面、典型培養(yǎng)工作方面、提高黨員素質(zhì)工作方面和為民服務(wù)宗旨意識工作方面找出了問題和不足，并提出整改措施。首先，做好三個“強化”,即：進(jìn)一步強化工作作風(fēng)；進(jìn)一步強化大局意識；進(jìn)一步強化爭先創(chuàng)優(yōu)意識。其次，處理好五個關(guān)系。即處理好管理與服務(wù)的關(guān)系；處理好重點工作與一般工作的關(guān)系；處理好具體工作中“教育”與“發(fā)展”的關(guān)系；處理好規(guī)范行政與政策的關(guān)系；處理好從嚴(yán)治教與以人為本的關(guān)系。第三，達(dá)到四個滿意。即：讓黨和政府滿意；讓基層學(xué)校滿意；讓人民群眾滿意；讓黨員干部滿意。與此同時，分局各單位也積極組織召開專題生活會，通過心與心的溝通，情與情的互動，使大家增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，促進(jìn)了友誼。
（五）邊學(xué)邊做，學(xué)用結(jié)合，教育活動出成果。教育局黨委在認(rèn)真開展教育活動的同時，對各項工作抓深抓細(xì)，學(xué)用結(jié)合。針對責(zé)任目標(biāo)落實不到位的問題，通過工作展示、任務(wù)細(xì)化，建立起了工作目標(biāo)考核體系，將任務(wù)目標(biāo)層層分解，黨委成員、機關(guān)黨員、全體工作人員人人有責(zé)任、有目標(biāo)、有任務(wù)，形成了氣順心齊勁足、干事創(chuàng)業(yè)發(fā)展的濃厚氛圍；針對工作疏于管理的問題，強化制度建設(shè)，嚴(yán)格規(guī)范接待程序，嚴(yán)格車輛管理，嚴(yán)格考評和監(jiān)督，嚴(yán)肅機關(guān)紀(jì)律，機關(guān)工作效能有了較大提高；針對如何“創(chuàng)辦人民群眾滿意的教育”這一主題，大力開展了“三走進(jìn)、三服務(wù)”實踐活動，建立起了班子、科室分片包靠責(zé)任制，全體機關(guān)工作人員立足本職工作，扎扎實實地為基層、為師生辦實事、解難題，贏得了基層學(xué)校和社會上的好評。
三、整改提高階段
搞好“整改提高”工作階段的工作對于整個學(xué)習(xí)教育活動十分重要，是檢驗學(xué)習(xí)教育活動成果的最重要的標(biāo)志。保持^v^員先進(jìn)性教育活動轉(zhuǎn)入整改提高階段以來，我們按照區(qū)委部署，緊緊圍繞“確保先進(jìn)性教育活動成為群眾滿意工程”這一工作要求，從實現(xiàn)好、發(fā)展好、維護(hù)好群眾的根本利益去想問題、做工作，從群眾滿意的地方做起，從群眾不滿意的地方改起，努力探索了使廣大黨員長期受教育、永葆先進(jìn)性的長效機制。
（一）明確整改方向，深入動員部署。全區(qū)先進(jìn)性教育活動整改提高階段動員大會后，局黨委立即召開了領(lǐng)導(dǎo)班子專門會議進(jìn)行了專門傳達(dá)，研究部署整改提高階段的工作，進(jìn)一步提高了認(rèn)識，統(tǒng)一了思想。為使整改提高階段的工作有條不紊地順利開展，對分析評議階段所征求到的意見，責(zé)成專人進(jìn)行了認(rèn)真梳理、匯總，從思想深處找原因，從黨性修養(yǎng)上挖根源，認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，明確了整改重點和整改方向，從而使整改做到有的放矢。并于5月14日召開了全體黨員參加的轉(zhuǎn)段動員大會，會上局長*同志做了動員報告，要求廣大黨員進(jìn)一步統(tǒng)一思想，深化認(rèn)識，積極參與，把這次整改提高，作為進(jìn)一步加強自我教育的好機會，更好地做好本職工作，為全區(qū)教育發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
（二）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確整改責(zé)任。突出做到“三個強化”.一是進(jìn)一步強化領(lǐng)導(dǎo)帶頭。主要在“四帶頭”“兩見面”上下功夫，即班子成員、支部書記帶頭制定整改計劃、帶頭整改自身存在的突出問題、帶頭接受群眾監(jiān)督、帶頭幫助普通黨員進(jìn)行深刻的整改。班子及班子成員、支部書記的整改方案自覺做到與黨員見面、與群眾見面，從而提高了班子和班子成員認(rèn)真抓整改、積極抓整改的自覺性。二是進(jìn)一步強化責(zé)任落實。建立起了黨委成員、支部書記包靠責(zé)任制和整改方案批閱審查制，按照一崗雙責(zé)的要求，一級抓一級，一級帶一級。整改方案做到“兩把關(guān)”,即黨委書記對班子成員、支部書記的整改措施進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，支部書記對黨員個人整改情況進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。三是進(jìn)一步強化監(jiān)督檢查。實施了整改方案工作交流制，利用黨委擴(kuò)大會、黨支部書記工作匯報、交流會，對確定的整改方案進(jìn)行交流、點評，督促各黨支部細(xì)化整改提高的各項措施，并在相互交流的基礎(chǔ)上，起到相互促進(jìn)的作用。同時，督查小組做好跟蹤檢查，邊進(jìn)行整改，邊聽取群眾對整改的意見，及時將整改的要求落到實處。
教研總結(jié)簡報篇五
以誠信建設(shè)為重點的“新風(fēng)杯”文明行業(yè)創(chuàng)建工作今年首次在？市教育戰(zhàn)線開展，這是進(jìn)一步規(guī)范教育行為的積極舉措，是再塑教育良好形象的有利契機，更是實現(xiàn)“教育為人民服務(wù)，學(xué)校為學(xué)生著想”的宗旨和“上好學(xué)，教書好，管好校，治好教”工作目標(biāo)的重大考驗。自市教育局召開第九屆“新風(fēng)杯”？市教育系統(tǒng)文明行業(yè)創(chuàng)建工作會議后，我區(qū)迅速拉開了教育文明行業(yè)創(chuàng)建工作帷幕，宣傳動員廣大教育工積極投身于文明行業(yè)創(chuàng)建工作中，圍繞“做誠信職工，創(chuàng)誠信單位，樹行業(yè)形象”的要求，結(jié)合教育實際，查找問題，分析成因，制訂措施，建章建制，認(rèn)真整改。在一年開展文明行業(yè)創(chuàng)建工作中，我區(qū)突出“三統(tǒng)一、三到位”，落實“三個”載體，促使教育系統(tǒng)處處議誠信，人人講誠信局面開始形成，誠信觀念逐步深入人心，教育良好形象在老百姓心中逐漸樹立起來，文明創(chuàng)建工作取得了階段性成果。
一、強化“三統(tǒng)一”、“三到位”，把開展文明行業(yè)創(chuàng)建工作落到實處
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，做到責(zé)任統(tǒng)一，保證組織到位
文明行業(yè)創(chuàng)建工作涉及到教育諸多敏感問題、焦點問題、難點問題。我局高度重視。市教育局召開創(chuàng)建工作會后，我局領(lǐng)導(dǎo)班子對照創(chuàng)建內(nèi)容，立即召開局辦公會，對創(chuàng)建工作進(jìn)行了認(rèn)真研究，分析我區(qū)教育行業(yè)中存在的問題，著手制定了《？區(qū)教育系統(tǒng)開展第九屆“新風(fēng)杯”文明行業(yè)創(chuàng)建工作方案》，同時成立了以局黨委書記為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，有關(guān)責(zé)任科室負(fù)責(zé)人為組員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員雖然分工不同，任務(wù)不同，但責(zé)任統(tǒng)一，目的一樣。在組長領(lǐng)導(dǎo)下，紀(jì)檢科、財務(wù)科負(fù)責(zé)收費工作，人事科、基教科、工會負(fù)責(zé)師德建設(shè)，辦公室、調(diào)研科負(fù)責(zé)機關(guān)及二級機構(gòu)作風(fēng)建設(shè)。由于加強了領(lǐng)導(dǎo)，明確了責(zé)任，形成了“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，工作部門具體抓的相互協(xié)調(diào)、相互配合的工作格局。同時我們還要求把文明創(chuàng)建工作納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和2022年目標(biāo)責(zé)任制的內(nèi)容，從組織領(lǐng)導(dǎo)和制度約束上，保證了創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行。
2、宣傳發(fā)動，做到思想統(tǒng)一，保證認(rèn)識到位。
文明行業(yè)創(chuàng)建是以廣大教育工為主要對象的工作。為此，我局把宣傳發(fā)動工作，提高廣大教育工的思想認(rèn)識，作為文明行業(yè)創(chuàng)建工作的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)黨委研究，我局適時召開了全區(qū)教育系統(tǒng)開展“新風(fēng)杯”文明行業(yè)創(chuàng)建工作動員會議，下發(fā)了創(chuàng)建工作方案，確定了創(chuàng)建工作目標(biāo)，部署了創(chuàng)建工作內(nèi)容，工作步驟，提出了創(chuàng)建工作的具體要求，在此基礎(chǔ)上，把創(chuàng)建工作列入議事日程，結(jié)合今年開展的教育行風(fēng)評議活動，定期召開單位負(fù)責(zé)人會議，一方面了解創(chuàng)建工作的進(jìn)展情況，另一方面對創(chuàng)建工作進(jìn)行督查，強化責(zé)任意識，確保創(chuàng)建工作不走過場。各單位根據(jù)市區(qū)創(chuàng)建工作方案，相繼成立了工作小組，制定了創(chuàng)建工作方案，召開了動員大會，組織學(xué)習(xí)創(chuàng)建工作內(nèi)容，明確了在創(chuàng)建工作中的責(zé)任和義務(wù)。大家認(rèn)為，開展教育系統(tǒng)文明行業(yè)創(chuàng)建工作，說明我們教育行業(yè)還存在群眾不滿意的地方，通過開展創(chuàng)建工作，要正視不足，加強誠信建設(shè)，扭轉(zhuǎn)群眾對教育的成見，實現(xiàn)教育形象的根本好轉(zhuǎn)。
3、抓好檢查，做到評估統(tǒng)一，保證效果到位。
根據(jù)市區(qū)創(chuàng)建工作方案，市教育局下發(fā)了檢查評估標(biāo)準(zhǔn)后，我局即制定了《？區(qū)教育局關(guān)于開展“新風(fēng)杯”文明行業(yè)創(chuàng)建工作檢查評比的通知》，召開了專門迎檢工作會，對檢查的內(nèi)容、檢查方式、注意事項等提出了明確要求。并于10月至11月，在教育行風(fēng)評議的基礎(chǔ)上，按照市教育局制定的統(tǒng)一評估標(biāo)準(zhǔn)，對各基層單位創(chuàng)建工作進(jìn)行了綜合評估。在檢查中，各基層單位態(tài)度端正，熱情高，把文明行業(yè)創(chuàng)建工作作為檢查教育工作的一把重要尺子。從檢查結(jié)果來看，除極個別單位存在亂收費問題外，85%以上單位均達(dá)到誠信標(biāo)準(zhǔn)，基本上完成了創(chuàng)建工作目標(biāo)。
二、落實“三個載體”，提高教育形象在群眾心中的滿意度
教研總結(jié)簡報篇六
今年以來我鎮(zhèn)工會在鎮(zhèn)黨委、*的重視、關(guān)心、支持下，在縣工會的幫助、指導(dǎo)下，深入貫徹落 實黨的十七、十七屆三中全會和*工會十五大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀、開拓創(chuàng)新、扎實推進(jìn)，創(chuàng)新機制，踏實工作，認(rèn)真開展了工會工作，努力踐行年初提出的工會工作要點?，F(xiàn)將全年工作情況匯報如下：
一、抓基層基礎(chǔ)，拓展工會組織建設(shè)的渠道。
(一)加強基層工會組織建設(shè)。隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，職工數(shù)量的日益增加，勞動關(guān)系也日趨復(fù)雜，給我們工會工作提出了新的挑戰(zhàn)，但也帶來了新的發(fā)展機遇。做好工會的新建、續(xù)建工作，從抓基礎(chǔ)工作著手，注重溝通，不斷調(diào)整，完善組織，進(jìn)一步壯大工會隊伍。召開建會負(fù)責(zé)人座談會，明確建會的重要性和必要性。積極做好新進(jìn)員工的工作，動員其加入工會組織。為解決廣大聘用干部職工的后顧之憂，在認(rèn)真抓好工會換屆工作的基礎(chǔ)上，按照正當(dāng)程序，吸收新聘員工加入工會組織。截止目前，全鎮(zhèn)14個行政村均成立了工會組織，永紅磚廠、肖咀萬興建材廠、健強磚廠、豫達(dá)公司紙坊建材公司也分別成立了工會組織。并做到了有印章、有組織、有陣地。
(二)加強工會組織自身建設(shè)。參加工會工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高工會干部的工會知識和工作水*，特別注重對工會老干部和新進(jìn)人員的教育培訓(xùn)。全年共組織各村工會*學(xué)習(xí)培訓(xùn)2次，召開村聯(lián)合工會*會議2次，工會與鎮(zhèn)團(tuán)委聯(lián)合舉辦鎮(zhèn)機關(guān)全體會員參加的科學(xué)發(fā)展觀知識競賽1次，召開鎮(zhèn)工會委員會議2次。加強工會組織的日常管理，推進(jìn)工會工作制度化、規(guī)范化，全面完成上級工會交辦的各項工作任務(wù)。
二、抓綜合素質(zhì)的提高，切實推護(hù)職工權(quán)益。
(一)加強培訓(xùn)，提高職工素質(zhì)。今年來我鎮(zhèn)工會為全面提升職工素質(zhì)，積極開展?fàn)巹?chuàng)“學(xué)習(xí)型組織”，爭做“知識型職工”活動，努力提高職工思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，大力開展生產(chǎn)技術(shù)、勞動技能和安全生產(chǎn)培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，形式多樣，采用請進(jìn)來走出去的方式，逐漸形成一套較為完善的培訓(xùn)機制。
(二)努力為職工排憂解難。首先從思想上高度重視，全鎮(zhèn)各工會組織把送溫暖工作作為一項民心工程來抓，一級抓一級，認(rèn)真部署了相關(guān)工作，幫助困難職工解決生產(chǎn)、生活中的突出問題，幫助特困職工解決生產(chǎn)，生活中的實際問題，把黨和*的關(guān)懷送到職工的心坎上。其次作風(fēng)上深入職工家庭。摸清困難職工的底數(shù)，全面了解掌握困難職工家庭的生活情況基礎(chǔ)上，通過重點幫困，結(jié)對幫扶，上門慰問等形式，對各類困難職工采取多種方法幫助他們解決實際困難。最后積極開展扶貧幫困活動。發(fā)動工會開展“真情獻(xiàn)愛心，助困送溫暖”和職工互助幫困活動，得到社會的公認(rèn)和好評。
三、抓**，為*安而努力。
教研總結(jié)簡報篇七
為了提高我市小學(xué)英語教學(xué)的均衡發(fā)展，發(fā)揮xx市小學(xué)英語教學(xué)科研團(tuán)隊的示范、引領(lǐng)和輻射作用，我校于xxxx年5月16日在錄播室舉行了xx市xx鎮(zhèn)小學(xué)英語教學(xué)團(tuán)隊“師徒結(jié)對”暨教學(xué)研討活動。
活動在xx市教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)的致辭時正式開始，接著舉行了隆重的“師徒結(jié)對”簽訂儀式，這次的師徒結(jié)對的兩位老師分別是連州市小學(xué)英語教學(xué)科研團(tuán)隊成員黃xx(師傅)，xx鎮(zhèn)xx小學(xué)的轉(zhuǎn)崗英語教師----李xx(徒弟)。
接著是李xx老師進(jìn)行現(xiàn)場課堂教學(xué)展示，她以日常問候為開場白進(jìn)行口語訓(xùn)練，接著通過創(chuàng)設(shè)情境帶學(xué)生進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。李老師能同時把詞匯放在句子當(dāng)中教學(xué)，做到了詞不離句，句不離詞，培養(yǎng)了學(xué)生的聽說讀寫的能力?？紤]到小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，李老師還設(shè)計了游戲來讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)生的興趣盎然，參與的積極性強。在整節(jié)課的教學(xué)當(dāng)中，李老師能夠用外語組織教學(xué)，內(nèi)容處理得當(dāng)，面向全體，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)，靈活使用多種教法;評價方式多樣，教學(xué)效果好。從這節(jié)課中，我們可以看到，老師在平時的教學(xué)當(dāng)中要多鼓勵英語學(xué)生用英語思考，用英語表達(dá)，老師也要努力創(chuàng)設(shè)英語的情境，多用肢體語言，多用學(xué)生喜聞樂見的形式讓學(xué)生喜說，樂說，愛說，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，對學(xué)生的反應(yīng)即時反饋。同時，老師也要學(xué)會適當(dāng)放手，讓學(xué)生當(dāng)主人，大膽表達(dá)才會有更好的效果。
接著xx市小學(xué)英語教研團(tuán)隊主持人徐xx老師為現(xiàn)場的老師作了一個專題講座----《新課程標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)生聽說讀寫習(xí)慣的培養(yǎng)策略》，使在場的老師受益匪淺。
聽了徐老師的精彩講座之后，與會的所有英語教師根據(jù)講座要求及時對李xx老師的課堂進(jìn)行了點評，針對課例及身邊遇到的教學(xué)問題進(jìn)行了研討，并交流教學(xué)經(jīng)驗，以點帶面。最后由團(tuán)隊負(fù)責(zé)人黃xx進(jìn)行研討課總結(jié)。
通過此次“師徒結(jié)對”暨教學(xué)研討活動，所有教師都受益匪淺，而且xx市小學(xué)英語教研團(tuán)隊將會繼續(xù)努力，我們師徒二人也會以提高我市的英語教學(xué)水平作為奮斗標(biāo)。
教研總結(jié)簡報篇八
2022年教育工作情況總結(jié)如下：
一、2022年教育事業(yè)發(fā)展的主要成績
（一）確保了農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障體制改革的順利實施，各重點建設(shè)項目進(jìn)展順利。
1、免收了義務(wù)教育公辦學(xué)校全部在校學(xué)生的雜費，順利實施了農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障體制改革工作。同時，建立健全資金撥付及使用等相關(guān)制度，切實加強了學(xué)校經(jīng)費管理；積極推進(jìn)了深化農(nóng)村義務(wù)教育管理體制改革的各項工作。
2、教育系統(tǒng)建設(shè)項目進(jìn)展順利。截止2022年10月底，雙路中學(xué)的遷建工程已投入234萬元，已經(jīng)完成立項、選址、方案設(shè)計等前期工作，征地工作正在進(jìn)行，準(zhǔn)備修建施工道路。雙路小學(xué)四方分部、通橋鎮(zhèn)小學(xué)、雙路鎮(zhèn)小學(xué)的運動場和附屬工程已順利竣工并投入使用。實驗中學(xué)完成了校園綠化建設(shè)和路面硬化建設(shè)，維修加固了教學(xué)樓，風(fēng)雨樓已拆除，新建科技實驗樓已完成了地勘、方案設(shè)計等前期工作。
（二）積極推進(jìn)素質(zhì)教育，深化了基礎(chǔ)教育課程改革。
區(qū)教育局主管業(yè)務(wù)科室實行“三個加強”：加強對學(xué)校各教學(xué)業(yè)務(wù)部門的管理，充分發(fā)揮理論和業(yè)務(wù)指導(dǎo)作用；加強對課堂教學(xué)管理，建立、完善課堂教學(xué)管理制度；加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)管理。創(chuàng)新服務(wù)機制，簡化辦事程序，服務(wù)到基層。
1、進(jìn)一步加強了教學(xué)指導(dǎo)。教研員每月都到聯(lián)系點了解教學(xué)情況，并組織多次教學(xué)教研活動。開展了全區(qū)性的教研成果展示活動，有力地推進(jìn)了素質(zhì)教育的順利實施。
2、完善了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制。建立了以過程性評價和階段性評價為基礎(chǔ)的教學(xué)評估體系；對初中一、二年級和小學(xué)三、四、五年級進(jìn)行了摸底測評；對會考，學(xué)期、學(xué)年檢測進(jìn)行了質(zhì)量分析；注重了畢業(yè)年級后期管理，我區(qū)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，社會公認(rèn)度進(jìn)一步提高。
3、加大了教育科研力度。強化了教研教改工作；充分發(fā)揮學(xué)校教研組的作用；教學(xué)研究活動始終保持了活躍狀態(tài)，三所中學(xué)接受了國家初中英語規(guī)劃課題研究任務(wù)。
4、啟動了體育藝術(shù)科技“2+2”項目工作。已在全區(qū)逐步推行“2+2”項目的實施，目前進(jìn)展順利。繼續(xù)抓好學(xué)校“陽光體育”運動工作。
（三）義務(wù)教育均衡發(fā)展取得新進(jìn)展，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。
1、近年來，我區(qū)按照城鄉(xiāng)學(xué)?！袄壥健卑l(fā)展模式“一校兩區(qū)、兩塊牌子、一套班子、一個法人、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一考核”的要求，極大地推動農(nóng)村教育發(fā)展。2022年，我區(qū)城市小學(xué)、鎮(zhèn)（街）中心校和村小的在校學(xué)生比已調(diào)整為65：30：5；小學(xué)入學(xué)率、鞏固率、普及率和畢業(yè)率繼續(xù)保持100%；全區(qū)多數(shù)小學(xué)生已經(jīng)享受到比較良好的教育。同時，整合建新村小學(xué)、天星村小學(xué)的各項工作正在有力、有序的推進(jìn)之中。雙橋區(qū)關(guān)于《區(qū)域均衡 城鄉(xiāng)共進(jìn) 大力促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展》的政務(wù)工作經(jīng)驗文章被重慶市人民政府辦公廳2022年8月刊發(fā)于〈政務(wù)工作交流〉14期中。
2、初中質(zhì)量顯著提高，校際之間實現(xiàn)均衡。初中入學(xué)率、鞏固率和畢業(yè)率分別達(dá)、和；高中階段入學(xué)率達(dá)。區(qū)內(nèi)3所初中形成了你追我趕的良好態(tài)勢，教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)均衡。初中在校學(xué)生年輟學(xué)率控制在以內(nèi)。區(qū)內(nèi)學(xué)生出區(qū)就讀潮得到消落，初中教育的區(qū)域競爭力明顯增強。2022年，我區(qū)中考取得好成績：全區(qū)上線270人，上線率，比xx年年提高11%。我區(qū)上聯(lián)招線人數(shù)中，650分以上的達(dá)136人，700分以上15人，最高分為717分（總分750分）。
3、目前，區(qū)教育局正在制定《重慶市雙橋區(qū)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革試驗實施方案》，并上報市教委。
（四）高中階段教育邁上新臺階。
1．雙橋中學(xué)成功創(chuàng)重后，學(xué)校發(fā)展進(jìn)入新的階段。2022年，雙橋中學(xué)高考報考學(xué)生456人，高考上線307人，總的上線率，超過市平均上線率（）個百分點。本科上線111人，重點本科上線18人。報考人數(shù)、上線人數(shù)、高分考生均創(chuàng)歷史最好水平。今年秋季，雙橋中學(xué)高中一年招生良好，達(dá)850人，整個高中年級達(dá)2072人。
2．中職教育勢頭良好。為了配合我區(qū)“經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)”建設(shè)，成立雙橋區(qū)職教中心，并以此為龍頭，整合區(qū)內(nèi)萬工技校華茵校區(qū)等職教資源，共同打造一所市級重點學(xué)校?，F(xiàn)已落實人員、機構(gòu)和經(jīng)費。我區(qū)職成教工作，重點已由文化培訓(xùn)、短期培訓(xùn)轉(zhuǎn)向技能培訓(xùn)和中長期培訓(xùn)。今年秋季，我區(qū)共招收中職學(xué)生1098名，其中雙橋戶籍學(xué)生123名。所有學(xué)生均按國家和市里的政策規(guī)定享受助學(xué)金和生活費補助。同時，區(qū)財政安排258300元免除了雙橋籍學(xué)生的學(xué)費。
今年我區(qū)中考、高考均創(chuàng)佳績，職教中心積極開展工作，教育事業(yè)已經(jīng)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
（五）繼續(xù)保障教育投入。
1．教育投入繼續(xù)實現(xiàn)均衡化。教育收費治理成果得到鞏固。我區(qū)把實現(xiàn)教育投入均衡化作為推進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展的突破口。全區(qū)學(xué)校只按類別不按級別安排經(jīng)費，教育投入的均衡安排有利于切實縮小城鄉(xiāng)學(xué)校在辦學(xué)條件上的差距，也有利于鞏固治理教育收費的成果。2022年，我區(qū)教育收費為零投訴。
2、扎實開展貧困生救助。2022年春季，區(qū)教育局切實落實農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革精神，對全區(qū)各中小學(xué)1708人次義務(wù)教育階段享受“兩免一補”政策、“農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難女童”、“邊遠(yuǎn)學(xué)生午餐補助”和“城市低保”學(xué)生的學(xué)習(xí)費用進(jìn)行減免和補助，共計264350元。各個學(xué)校還積極開展助學(xué)活動，確保我區(qū)貧困學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。
3．全面加強干部隊伍建設(shè)。在西南大學(xué)舉行了全區(qū)中小學(xué)副校級以上領(lǐng)導(dǎo)、幼兒園長干部培訓(xùn)班，教師隊伍的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力均有明顯提升，有力地推動了素質(zhì)教育的實施。特別是著力提高農(nóng)村小學(xué)教師待遇，采取了村小教師全部提供免費午餐、評職傾斜、補助交通費等措施，農(nóng)村學(xué)校教師隊伍穩(wěn)定，要求向城市學(xué)校調(diào)動的壓力明顯減輕。
教研總結(jié)簡報篇九
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們科學(xué)教研組團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極開展教研活動，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃，順利完成了本學(xué)期的各項教學(xué)任務(wù)，在提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)等方面取得了一定的成效，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)適應(yīng)時代要求的科學(xué)教學(xué)
1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)《新小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高科學(xué)教師對科學(xué)課程的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以適應(yīng)新時代教學(xué)的要求。
2、本組教師一同學(xué)習(xí)設(shè)計基于標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)，并將設(shè)計出的這種作業(yè)帶到我們平時的教學(xué)中，讓孩子利用這種作業(yè)更好地鞏固課堂知識。
3、以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評價標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科評價方式，建構(gòu)多元化評價體系。引導(dǎo)教師以呈現(xiàn)精彩課堂為前提來恰如其分地評價學(xué)生，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、深化課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率
1、認(rèn)真開展集體備課。我們備課時，以老師發(fā)言和集體討論相結(jié)合，充分發(fā)揮每位教師的教學(xué)特長，集思廣益，互相啟迪，取長補短，這樣既促進(jìn)了我們對教材的理解，強化對教法的研究和選用，也保證我們在教學(xué)中抓住重點、突破難點。
三、積極參加各項活動，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、我們參加了《新小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》心得與體會和《新小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》閱讀反思的撰寫活動，從解讀到反思，我們細(xì)致地記錄了我們的收獲，點點滴滴的積累促進(jìn)了我們對科學(xué)課程的認(rèn)識，引領(lǐng)我們在以后的科學(xué)教學(xué)中能有效地開展教學(xué)工作。
2、我們積極設(shè)計基于標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)，讓鞏固復(fù)習(xí)知識的手段更具有針對性。
3、本學(xué)期，我們組參加了鄭州市創(chuàng)意實驗方案設(shè)計大賽，共同設(shè)計了創(chuàng)意實驗的方案《如何鑒別食物中的脂肪》。通過這項活動，我們領(lǐng)會到如果能將課堂科學(xué)實驗轉(zhuǎn)變成在家中能自備材料的.簡單有趣實驗，就會使更多學(xué)生愛上科學(xué)課。
4、5月份，金水區(qū)組織了創(chuàng)客博覽會，我們學(xué)校依據(jù)上級安排積極開展了此項活動。建筑模型制作大賽、鋼球爬坡和鼓風(fēng)機吹氣球環(huán)游戲競賽在我校熱火朝天地開展起來了。經(jīng)過我們的努力，學(xué)生的拼搭、手眼腦協(xié)調(diào)能力、系氣球和吹氣球環(huán)的技巧得到了鍛煉。作為老師，我們也積累了一些經(jīng)驗，為我們以后教學(xué)打好了基礎(chǔ)。
四、重視實驗教學(xué)，提高學(xué)習(xí)興趣。
科學(xué)既是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，又是一門理論聯(lián)系實際的學(xué)科。本學(xué)期，要求教師充分準(zhǔn)備實驗課的教學(xué)內(nèi)容，并盡可能使每個學(xué)生獨立進(jìn)行實驗操作。我們通過實驗豐富學(xué)生的科學(xué)知識，提高學(xué)生的實踐技能。在實驗中，孩子也會因?qū)嶒灥娜の缎圆恢挥X地建立對科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。因此，重視實驗教學(xué)，讓孩子獲得成功體驗。
五、我們組的收獲
1、在第二十屆鄭州市金水區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校多名學(xué)生獲科技小發(fā)明的獎項，陶燕燕、周捷、倪莎老師組織的科技實踐活動獲二等獎，陶燕燕、周捷、倪莎老師被評為優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。
2、我們組開發(fā)的校本課程《創(chuàng)想俱樂部》獲鄭州市校本課程設(shè)計大賽二等獎。
3、陶燕燕的《玩轉(zhuǎn)電磁鐵》和倪莎《食物中的營養(yǎng)》在鄭州市實驗優(yōu)質(zhì)課比賽中分別獲二等獎。
六、下步計劃
加強學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，拓展知識，讓科學(xué)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富，進(jìn)一步增強同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，努力打造精品課程。
總之，在過去的一個學(xué)期里，我們付出，我們收獲。今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲，力求科學(xué)教研組建設(shè)日益完善，掀開一個新的篇章。
教研總結(jié)簡報篇十
行為和教師從教行為集中整治活動深入推進(jìn)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的通知》、《關(guān)于切實推進(jìn)課程“三開”和幼兒園、中小學(xué)生課業(yè)“減負(fù)”的實施意見》等文件，召開了全縣規(guī)范學(xué)校辦學(xué)教師從教行為暨課程三開幼兒園小學(xué)生減負(fù)工作推進(jìn)會， 10月21日 在馬嶺中心校組織了全縣貫徹落實課程“三開”各學(xué)科課堂教學(xué)展示與交流活動，9個學(xué)科在活動中就如何上好每一堂課進(jìn)行了交流。開展了對學(xué)校的督導(dǎo)檢查，并對存在的問題在全縣進(jìn)行了通報，聘請了義務(wù)監(jiān)督員，加強對學(xué)校辦學(xué)行為、課程“三開”、校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督。
2、規(guī)范學(xué)校招生行為，對城區(qū)小學(xué)招生實行劃片就近入學(xué)的原則，初中學(xué)校招生實行隨機分配，限定班額人數(shù)，不得進(jìn)行以升學(xué)為目的的考試，不得分重點班和非重點班，對違規(guī)招生的學(xué)校進(jìn)行通報并納入對學(xué)校的考核評估。
3、加大對民辦學(xué)校的管理，實行年審制度，對辦學(xué)條件不合格、有嚴(yán)重違規(guī)行為的學(xué)校不予年審，取消其辦學(xué)資格，同時加大對民辦學(xué)前教育教材的管理，對今年未按要求征訂教材的學(xué)校進(jìn)行了清理和通報，明確要求各民辦學(xué)前教育學(xué)校要統(tǒng)一使用市教育局指定的用書目錄內(nèi)的教材，進(jìn)一步規(guī)范民辦學(xué)前教育的辦學(xué)行為。
七、古藺縣
2022年縣區(qū)教育局實施“三開”“減負(fù)” 和規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為工作總結(jié)
一、江陽區(qū)
1.規(guī)范辦學(xué)行為和從教行為
繼續(xù)貫徹落實《省政府辦公廳關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為，深入推進(jìn)素質(zhì)教育的意見的通知》等文件精神，堅決執(zhí)行“八條嚴(yán)禁”，開展“課堂效益年”活動，切實提高課堂效益。大力開展行風(fēng)整治工作，學(xué)校辦學(xué)行為和教師從教行為取得明顯成效。
2.“三開”“減負(fù)”工作
制定并印發(fā)了《“三開”和“減負(fù)”工作推進(jìn)與督查實施方案》，堅持教育局領(lǐng)導(dǎo)每月巡查學(xué)校制度和中小學(xué)集中教學(xué)視導(dǎo)制度，強化了“三開”和“減負(fù)”工作推進(jìn)與督查，及時處理和糾正學(xué)校、教師違反“三開”“減負(fù)”和行為和做法。
3.規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為
規(guī)范幼兒園管理。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《瀘州市教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師從教行為集中整治活動深入推進(jìn)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的通知》精神，嚴(yán)格按照國家、省、市規(guī)定的課程設(shè)置和課程計劃開齊開齊課程，開足課時、開好課程，不得隨意擠占語、數(shù)以外學(xué)科的教學(xué)時間。幼兒園、小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，嚴(yán)禁任何形式機械、重復(fù)、懲罰性作業(yè)。各校園認(rèn)真貫徹《瀘州市教育局關(guān)于取消學(xué)校附設(shè)學(xué)前班進(jìn)一步規(guī)范學(xué)前教育辦園行為的通知》中規(guī)定的各項要求，嚴(yán)格執(zhí)行我局要求從2022年9月起，取消城市小學(xué)和幼兒園附設(shè)的學(xué)前班規(guī)定。從2022年9月起，各城市小學(xué)和公、民辦幼兒園不得招收學(xué)前班和使用學(xué)前班教材，并嚴(yán)格按照幼兒年齡進(jìn)行編班。農(nóng)村小學(xué)逐步取消附設(shè)學(xué)前班。我區(qū)公辦幼兒園從2022年起已全部按要求配備安保人員和必要的安全防護(hù)設(shè)備設(shè)施。開展了清理整頓無證辦園工作，對清理出來的無證辦學(xué)者要求其整改，對存在嚴(yán)重安全隱患、管理混亂的無證辦園單位責(zé)令其停止辦學(xué)。
二、龍馬潭區(qū)
切實推進(jìn)“三開”、“減負(fù)”，努力打造高效課堂
1、按照省教廳關(guān)于規(guī)范辦學(xué)25條要求，根據(jù)瀘州市教育局“三開”及“減負(fù)”文件精神，龍馬潭區(qū)教育局先后制定并下發(fā)了《關(guān)于中小學(xué)“減負(fù)增效”的實施方案》和《關(guān)于全區(qū)進(jìn)一步推進(jìn)課程“三開”和幼兒園、中小學(xué)學(xué)生課業(yè)“減負(fù)”的實施意見》，并召開專題會議，進(jìn)行全面安排部署。
2、開 藝體學(xué)科、科學(xué)、自然、小學(xué)英語、初中理化實驗等所有課程，加強了班主任培訓(xùn)、村小教師培訓(xùn)。四是加強教學(xué)督察。我們對全縣各學(xué)校是否按照國家、省、市要求“開齊、開足、開好”課程作了硬性要求，對于極個別學(xué)校因為場地、師資等原因未“開齊、開足”課程的，在全縣范圍內(nèi)給予通報批評，并計入學(xué)校的年度目標(biāo)管理，獎懲逗硬。
2、實施陽光招生工程，規(guī)范學(xué)校招生秩序。認(rèn)真執(zhí)行省市各項招生政策，深入實施學(xué)校招生“陽光工程”，建立完善公開透明的招生工作體系，禁止各種不正當(dāng)競爭行為，維護(hù)正常招生秩序，規(guī)范高中招生行為，超額完成了市教育局下達(dá)目標(biāo)任務(wù)。全縣學(xué)校沒有發(fā)生違規(guī)招生現(xiàn)象。
3、深入推進(jìn)素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。一是鞏固“兩全普九”成果，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，制定下發(fā)了《古藺縣人民政府辦公室 貫徹落實省政府辦公廳關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為深入推進(jìn)素質(zhì)教育的意見的通知》、《古藺縣人民政府教育督導(dǎo)室古藺縣教育局 ^v^古藺縣委宣傳部 關(guān)于在全縣開展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項督導(dǎo)檢查的》等文件，指導(dǎo)全縣規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作的有序開展。二是貫徹執(zhí)行教育法律法規(guī)和國家及省有關(guān)規(guī)定，縣教育局下發(fā)了《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的實施意見》、《進(jìn)一步加強義務(wù)教育和高中階段學(xué)校招生管理的實施意見》，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)校不準(zhǔn)辦實驗班、重點班的規(guī)定，對中小學(xué)收費、編班、教學(xué)、招生、教材征訂等行為作了具體明確的規(guī)定。高中學(xué)校嚴(yán)格按計劃招生，執(zhí)行“三限”政策。全縣中小學(xué)未發(fā)生有“亂收費、亂招生、亂辦班”的現(xiàn)象。三是規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為。按照“積極鼓勵，大力支持，正確引導(dǎo)，依法管理”的方針，積極引導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)合理調(diào)整幼兒園布局，適當(dāng)撤銷、合并部分不具備辦園條件的民辦園，鼓勵聯(lián)合辦園、規(guī)模辦園，遏制惡性競爭。根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》所要求的“管、辦、評”分離的原則和瀘州市教育局的要求，實施了民辦教育年度評估制度，通過“以評促改”的方式扶持了一批民辦幼兒園實現(xiàn)了規(guī)范辦學(xué)，使其成為公辦幼兒園的有益補充。
3、“三開”的落腳點和歸宿在于開好課。提高教育教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場在課堂，打造高效課堂就是課改、教研工作的著力點。各學(xué)校積極探索課堂教學(xué)模式、學(xué)科教學(xué)模式，教研室開展培訓(xùn)和引導(dǎo)工作。首先在一些學(xué)校和一些學(xué)科開展“導(dǎo)學(xué)案”試點，然后推廣到其他學(xué)科、其他學(xué)校。組織開展“高效課堂教學(xué)”專題研討活動。初中以開展“常態(tài)課優(yōu)質(zhì)化、優(yōu)質(zhì)課常態(tài)化”研究為抓手，繼續(xù)開展高效教學(xué)的實踐與研究，推進(jìn)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”，優(yōu)化教學(xué)方式。
4、強化監(jiān)督檢查，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；樹立以提高教育質(zhì)量為核心的發(fā)展觀，注重教育內(nèi)涵發(fā)展。幼兒園和小學(xué)一、二年級學(xué)生不布置家庭書面作業(yè)，3-6年級作業(yè)量控制在1小時以內(nèi)，初中學(xué)生作業(yè)量控制在小時以內(nèi)。加大課堂容量，加強課內(nèi)訓(xùn)練量，向40分鐘要質(zhì)量。成立了 “三開”、“減負(fù)”督查組，并制定了督查安排表，對區(qū)內(nèi)各中小學(xué)進(jìn)行為期一個月的不定期專項督查，通過“查、看、聽、訪、問卷”等形式，了解各校貫徹落實文件精神情況，對存在問題及時提出了整改意見和建議。聘請了區(qū)級“課業(yè)負(fù)擔(dān)義務(wù)監(jiān)督員”十名，并頒發(fā)聘書和督查證，監(jiān)督員持督查證進(jìn)入學(xué)校了解學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)狀況，確保“減負(fù)”工作落到實處。
教研總結(jié)簡報篇十一
選擇公道的教學(xué)內(nèi)容是備好課的條件，教學(xué)內(nèi)容的選擇要依據(jù)知識的特點、教材的編寫意圖、完成教學(xué)任務(wù)所需的時間和學(xué)生的實際情況等因素來決定。
如何公道地選擇一課時的教學(xué)內(nèi)容呢？首先是根據(jù)教材的編排來選擇。通常我們把一個練習(xí)的'知識劃分成幾個小段落，每個小段落為一課時的教學(xué)內(nèi)容，現(xiàn)行數(shù)學(xué)教材就是這樣編排的，教師在備課時只要看一看教材的新授內(nèi)容以及對應(yīng)的習(xí)題編寫，就可以確定一課時的教學(xué)內(nèi)容了。
其次是根據(jù)知識的難易程度來選擇。一般來說，比較簡單的、學(xué)生易于接受理解的知識，內(nèi)容可多選一些；對于學(xué)生難以理解、難以把握的知識，由于在教學(xué)中要花費比較多的時間，所以內(nèi)容要適當(dāng)少選一些。
選擇一課時的教學(xué)內(nèi)容時要具體情況具體對待，以一節(jié)課能順利完成教學(xué)任務(wù)、所授知識有利于學(xué)生理解和把握為準(zhǔn)。
教研總結(jié)簡報篇十二
在北京市體育局等單位的支持下，由阿里體育和優(yōu)酷少兒聯(lián)合發(fā)起、50多家體育行業(yè)的企業(yè)日前共同推出的“在家也能上的體育課”，以多樣化的形式、豐富的內(nèi)容受到青少年的廣泛歡迎，對疫情期間青少年參與體育鍛煉、提高身體素質(zhì)起到了積極的作用，為抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情做出了貢獻(xiàn)。
“在家也能上的體育課”是呈現(xiàn)在優(yōu)酷平臺上的'教孩子們?nèi)绾卧谝咔槠陂g，按照課表形式既科學(xué)又有趣地進(jìn)行體育鍛煉的主題頁面。根據(jù)不同年齡段孩子發(fā)展特點，“在家也能上的體育課”從平衡、速度、靈敏、柔韌、力量等多個維度設(shè)計針對性課程，內(nèi)容結(jié)合專業(yè)教學(xué)與興趣培養(yǎng)，幫助孩子養(yǎng)成科學(xué)有益的運動習(xí)慣，而豐富多樣的親子互動場景設(shè)計，也為全國父母和孩子提供了有趣的家庭活動。首批上線20類課程，共計1226課時。
“在家也能上的體育課”除了傳統(tǒng)或線上的健身企業(yè)積極參與外，還得到了北京大學(xué)體育教研部、北京體育大學(xué)、南京體育學(xué)院等體育類高等學(xué)府，莫慧蘭、楊威、邢傲偉、許亞萍等運動明星，以及北京市體育局、中國體育科學(xué)學(xué)會、全民健身活動推廣委員會等政府機構(gòu)的共同支持。
隨著內(nèi)容的推廣和時間的推移，“在家也能上的體育課”觀看量每天穩(wěn)定保持在20%左右的增幅，東方啟明星的“14天讓孩子愛上籃球”、北京大學(xué)的“運動健身原理與方法”公開課、“spax專業(yè)健身”和邢傲偉的個人課程等都是目前最受歡迎的內(nèi)容。其中，以專業(yè)提供健身指導(dǎo)的手機app“spax健身”直播課程在優(yōu)酷單日有上百萬次的播放量，課程同時在線人數(shù)超過40萬，而且新用戶不斷增加，基本上每天都能完成上百個與健身相關(guān)的問答。
教研總結(jié)簡報篇十三
為了進(jìn)一步落實教研工作目標(biāo)和教研組的工作安排，增進(jìn)教師之間的交流，提高教師專業(yè)素質(zhì)，充分展示教師教學(xué)個性與教學(xué)風(fēng)格，為教師搭建教學(xué)實踐與共同成長的平臺，10月10日至11月18日，為時一個月的教研活動在思茅第三小學(xué)井然有序的展開。全校所有教師參加了此次教研活動。授課的各位教師精神飽滿，樸實認(rèn)真，充分運用新課程理念，從不同的角度展示了他們的教學(xué)藝術(shù)和個性風(fēng)采。他們緊緊圍繞課程主題和重、難點，教學(xué)設(shè)計風(fēng)格各具特色，課件制作精巧美觀、實用有效；教學(xué)思路清晰，轉(zhuǎn)換自然；課堂教學(xué)基本功扎實精湛，突出了重視基礎(chǔ)，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、自主探索；充分體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生全體、全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力的教學(xué)新理念。
思茅區(qū)教研室的施政明、黃怡梅、姚紅、周祖瓊等專家到場指導(dǎo)；王良俊校長、主管教學(xué)的羅志強書記，各學(xué)科教研組長對課堂進(jìn)行集中點評和指導(dǎo)，并提出了希望和建議，活動取得了良好的效果。
此次教研活動的開展，不僅為思茅三小教師搭建了成長平臺，也展示了授課教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能，更重要的是有效地促進(jìn)了教師的教學(xué)積極性，對教師的專業(yè)化發(fā)展起到了極大的推動作用。參加活動的教師表示要以此次活動為契機，努力提高自身素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為思茅三小打造一支優(yōu)秀的教師隊伍而積極努力工作。
思茅第三小學(xué)
教研總結(jié)簡報篇十四
為了進(jìn)一步加強道德與法治課程教材教學(xué)研究，探索課堂教學(xué)新模式，提高課堂教學(xué)的實效性，帶動教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展和教學(xué)能力提升，20xx年11月7日上午，回龍中心校道德與法治學(xué)科“同課異構(gòu)”教研活動在回龍小學(xué)多媒體教室舉行。
本次活動分兩個部分，第一部分是課例的展示，第二部分是課例點評。首先由回龍小學(xué)的李亞麗老師、吳霞老師和明德小學(xué)的李紅老師分別展示六年級上冊道德與法治第三單元第二課《人民代表為人民》。三位老師能夠以新課程理念和新課標(biāo)的要求來設(shè)計和實施自己的課堂教學(xué)，著眼于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計，積極探索構(gòu)建道德與法治活動型課程的途徑，為老師們展示了同課異構(gòu)課堂教學(xué)的魅力。
李亞麗老師的教學(xué)注重課本知識體系，借助信息技術(shù)手段融合到課堂教學(xué)，課堂實效性高。
吳霞老師巧妙地結(jié)合教材，采用小組合作、資料分析、拓展內(nèi)容等多種教學(xué)手段突破教學(xué)難點。
李紅老師以班級競選學(xué)生會導(dǎo)入，通過案例、視頻材料、課外知識拓展等讓學(xué)生利用有效信息解決學(xué)習(xí)問題。
參加教研活動的教師立足于課堂教學(xué)，從課堂教學(xué)實際問題出發(fā)，發(fā)揮集體智慧力量，共同研究、分析、解決課堂存在的一些真實問題。
由瑞卿老師就這一課的教學(xué)目標(biāo)、重難點以及三位老師在課堂掌控方面都做了評議，她提到《道德與法治》這門課要從學(xué)生的實際生活為出發(fā)點，不能只一味地告訴學(xué)生知識點；課堂氣氛的熱烈也是學(xué)生打開思維的表現(xiàn)。
最后，周瑞英老師勉勵大家在日后的教研工作中，要積極探討課程整體構(gòu)建的方案，設(shè)計課堂充分考慮生活邏輯的`活動方式，把課程融合在生活當(dāng)中，營造師互動和諧，激發(fā)學(xué)生的思維能力，讓學(xué)生在一個歡松和諧的氛圍中迸發(fā)思維。
同課異構(gòu)，殊途同歸。本次教研活動為老師們提供了一個面對面交流互動的平臺。相信在今后的不斷探索中，我中心校道德與法治學(xué)科老師的教學(xué)水平將會得到更大的提高。
教研總結(jié)簡報篇十五
12月9日，瑯琊中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組開展了“轉(zhuǎn)變觀念，將課堂還給學(xué)生”研討會。
全校數(shù)學(xué)教師匯聚一堂，認(rèn)真觀看了四年級上冊《速度、時間和路程間的關(guān)系》課堂教學(xué)光盤，并結(jié)合自身教學(xué)實踐經(jīng)驗，重點討論了怎樣在教學(xué)中貫徹學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，如何全面調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，將課堂的主動權(quán)還給學(xué)生。在活動中教師積極發(fā)言、討論熱烈，教研氣氛濃厚?，樼鹬行男W(xué)尹玉信校長、丁繼臣副校長全程參與活動，活動結(jié)束之余尹玉信校長對本次數(shù)學(xué)教研活動進(jìn)行了高度評價，并對全體數(shù)學(xué)教師提出了明確的要求，對今后的數(shù)學(xué)教研活動提出了指導(dǎo)性建議。
通過這次教研會，我校全體數(shù)學(xué)教師增強了現(xiàn)代課堂教學(xué)觀念，提高了廣大教師的教研熱情，有力地推動了我校教研活動往更高更新的方向發(fā)展。
教研總結(jié)簡報篇十六
xxxx年9月22日，安德鎮(zhèn)幼兒園教研活動正式拉開了帷幕。教研活動現(xiàn)場由大二班孫娟老師提供的《鹽水真厲害》，孫老師們設(shè)計了符合幼兒年齡特點的游戲化教學(xué)活動，幼兒興趣盎然，參與的積極性很強，并通過各種操作材料，讓孩子們通過動手操作學(xué)到了很多的知識。活動后，園長周渺、保教主任黃朝霞組織老師們進(jìn)行了研討活動，在研討中老師們都各抒己見，大家都深刻的體會到游戲化教學(xué)的能夠達(dá)到較好的教學(xué)效果。
通過本次研討活動，為教師專業(yè)成長提供“相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同研究、共同探索”的高效平臺。
教研總結(jié)簡報篇十七
為進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，貫徹落實《四川省人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)新時代深化改革推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展實施方案的通知》文件精神，加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，促進(jìn)教育公平，辦人民滿意教育，根據(jù)廣安區(qū)教科體局【20xx】135號文件要求，東方小學(xué)與龍安小學(xué)、肖溪小學(xué)、蒲蓮小學(xué)結(jié)成“共同體發(fā)展”聯(lián)盟學(xué)校。
東方小學(xué)充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，積極探索黨建與教育教學(xué)深度融合的發(fā)展模式，緊緊圍繞“減負(fù)、增效、提質(zhì)”的目標(biāo)，深化課堂教學(xué)改革，推動“雙減”政策下高效課堂的踐行力，提升教師的教學(xué)能力和教研水平，讓“雙減”政策真正落地生根。近日，廣安區(qū)東方小學(xué)校義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展共同體“同課異構(gòu)”競賽課活動在東方小學(xué)舉行。
此次活動，東方小學(xué)采用線上線下同時進(jìn)行的方式，營造出了濃郁的教研氛圍?！肮餐w發(fā)展”聯(lián)盟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師代表到現(xiàn)場觀摩并參與研討；結(jié)對學(xué)?！蠞″\繡實驗學(xué)校、南潯湖師附小、重慶潼南小學(xué)、劍閣縣公興小學(xué)進(jìn)行線上觀課交流?；顒臃譃檎n例展示、評課議課、專家引領(lǐng)、活動總結(jié)四個環(huán)節(jié)，廣安區(qū)教師發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)蒞臨現(xiàn)場指導(dǎo)。
數(shù)學(xué)專場活動由東方小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室王小燕老師主持。唐紅梅老師、謝莉莉老師、蔣燕老師共同執(zhí)教西師版數(shù)學(xué)三年級上冊的《認(rèn)識周長》，三位老師根據(jù)自己對教材的研讀，結(jié)合學(xué)生的實際情況，精心設(shè)計課堂教學(xué)，展示了教師良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和扎實的教學(xué)基本功。
語文專場活動由東方小學(xué)語文名師工作室領(lǐng)銜人雷光瓊老師主持。同一堂《為中華之崛起而讀書》，陳昀老師的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，從學(xué)生角度出發(fā)開展教學(xué)活動，充分調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)積極性；譚宇迪老師的課堂則尊重孩子的自主意識，讓學(xué)生在輕松的氛圍內(nèi)學(xué)習(xí)知識。兩位老師的課堂做到了“同中求異，異中求同”。
音樂、美術(shù)專場活動由東方小學(xué)王小波老師主持。陳果老師、王妮嘉老師共同執(zhí)教《瑤山樂》，兩位老師根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，將新的教學(xué)理念運用到不同的課型中，同樣的主題，別樣的精彩；任燕老師、蔣伶莉老師共同執(zhí)教《筆的世界》，多維的角度、迥異的風(fēng)格、不同的策略，讓聽課教師大加贊賞，回味無窮。
課后，東方小學(xué)名師工作室成員和幾位上課老師通過答辯點評的方式進(jìn)行了評課議課。參與同課異構(gòu)的教師分別闡述了自己的教學(xué)設(shè)計思路、設(shè)計意圖及課后反思。廣安區(qū)教師發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)分別對這七節(jié)課從活動目標(biāo)的落實、多領(lǐng)域多學(xué)科的整合和學(xué)生的表現(xiàn)等方面進(jìn)行了精彩的點評，對執(zhí)教者給予高度的評價，也提出了寶貴的建議。
使命呼喚擔(dān)當(dāng)，實干成就未來。東方小學(xué)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)“共同體發(fā)展”聯(lián)盟學(xué)校將以此為契機，踔厲奮發(fā)，篤行不怠，共謀教育發(fā)展之路，真正踐行“共研、共創(chuàng)、共享”的發(fā)展理想。揚帆起航，我們正奮進(jìn)在更壯闊的征程；乘勢而上，我們將為城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展互幫互助，共同努力，取得更優(yōu)的成績！
教研總結(jié)簡報篇十八
為了進(jìn)一步推動課堂教學(xué)改革，12月19日上午，在北郭鄉(xiāng)中心校牽頭組織下，北郭、呂村、辛村三鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在北郭鄉(xiāng)一中和北郭鄉(xiāng)鄧莊小學(xué)分別進(jìn)行了初中、小學(xué)英語課改經(jīng)驗交流研討會。
研討會的主題是“如何指導(dǎo)學(xué)生展示對話”，馬姍姍、高麗等六位英語老師分別做了示范課，縣教研室賈俊福、王榮琴兩位主任和康瑞琴教研員親臨現(xiàn)場聽課，三鄉(xiāng)鎮(zhèn)英語老師共30余人參加了這次活動，聽課結(jié)束后，在賈主任、王主任的主持下進(jìn)行了評課，三鄉(xiāng)鎮(zhèn)的`英語老師針對課堂中的單詞記憶、句型訓(xùn)練、小組展示等問題進(jìn)行了廣泛的交流探討，最后，賈主任高甌建瓴地對初中小學(xué)的英語教學(xué)提出了指導(dǎo)性意見。
這次活動的成功舉辦，是英語課堂教學(xué)改革的一次有益嘗試，為進(jìn)一步推動各鄉(xiāng)鎮(zhèn)課堂改革打下了良好的基礎(chǔ)。
教研總結(jié)簡報篇十九
第3期205月18日不經(jīng)意間，四月悄然而逝，五月緩緩而來。真是連雨不知春去，一晴方覺夏深。循著微風(fēng)，和著細(xì)雨，我們又迎來了五月份的教研活動。為了更好的`提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高老師們的業(yè)務(wù)水平，5月4日，由教導(dǎo)處牽頭組織了業(yè)務(wù)月查。本次月查由教研組長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排，備課組長和教師代表檢查。三位備課組長和教師代表根據(jù)學(xué)校制定的業(yè)務(wù)月查的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真檢查，詳細(xì)記錄檢查過程中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點和不足。檢查后由教研組長針對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給教師整改。
教研總結(jié)簡報篇二十
為了讓我校英語教師能夠更好地提高課堂教學(xué)效益與英語教學(xué)質(zhì)量，我校英語課組于x年4月9進(jìn)行了一次教研活動，還榮幸地邀請了廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院盧信瑜副教授進(jìn)行親臨指導(dǎo)。
此次教研活動主要是聽課和評課。首先是聽了我校關(guān)愛鑾老師執(zhí)教的六年級《unit4alet’stalk》和關(guān)瑞儀老師執(zhí)教的三年級《unit4alet’slearn》的兩節(jié)課。雖然兩位老師教學(xué)風(fēng)格迥異，但是各有各的閃光點。關(guān)愛鑾老師秉承了她一貫的認(rèn)真務(wù)實的風(fēng)格，精心備課，對每個知識點都處理得非常細(xì)致，并通過多種多樣的形式對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生的英語口語表達(dá)能力。關(guān)瑞儀老師通過創(chuàng)設(shè)生動形象的情境教授新詞新句，并充分利用所創(chuàng)設(shè)的情境操練所學(xué)句型，另外其幽默的教學(xué)深深地地吸引學(xué)生和聽課者的眼球，讓大家沉浸在學(xué)習(xí)的海洋里。
聽完課后，首先是由每個聽課老師都發(fā)表了自己的看法，最后由盧教授由作總結(jié)分析，盧教授既充分肯定了這兩位老師的`同時，也對課堂中存在的問題提出了自己中肯的意見。盧教授優(yōu)雅的氣質(zhì)、流利的口語給我們帶來了視覺和聽覺享受，讓我們在英語教學(xué)方面大有收獲。另外，最難得的是盧教授還把把兩節(jié)課教學(xué)環(huán)節(jié)逐個地進(jìn)行了梳理和重組，令兩節(jié)課都煥然一新，同時給我們帶來了很多新鮮的教學(xué)方法，盧教授對教育事業(yè)的那份執(zhí)著和認(rèn)真讓我們深深感動。
這次培訓(xùn)是一次成功的教研活動，是一次具有指導(dǎo)性的教研活動。這次活動讓我們所有的我校英語教師受益匪淺，我們相信我校英語教學(xué)工作在盧教授帶領(lǐng)下一定會更上一個新臺階!
教研總結(jié)簡報篇二十一
從課改中來，到課改中去的良性循環(huán)，不斷推動課改的深入進(jìn)行。
教學(xué)研究本來就是一種學(xué)術(shù)活動，學(xué)校教研活動能夠營造出一種學(xué)術(shù)氣氛，而濃厚的學(xué)術(shù)氛圍又能促進(jìn)和激發(fā)教師教研的興趣。濃厚的學(xué)術(shù)氛圍的營造需要學(xué)者型的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者型的教師、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、研究成果展示。
教研工作是一項智力型工作，沒有足夠的時間和精力是不行的。農(nóng)村小學(xué)，教師嚴(yán)重短缺，課時量很重，幾乎沒有多余的時間進(jìn)行專門的教學(xué)研究、探討，唯一帶有教研性質(zhì)的活動便體現(xiàn)在教案設(shè)計的過程中，這在客觀上為這些學(xué)校教研活動的開展造成了很大的障礙。
教研活動在客觀上強調(diào)集體智慧的融合和發(fā)揮，大家共同來解決問題，方案就會更科學(xué)、更切合實際。但是，使一個教研組幾個老師同一時間聚在一起，就得讓每個老師都得有這份時間，學(xué)校教導(dǎo)處要盡可能地為教師安排和提供這份時間、這個機會去進(jìn)行必要的教研活動。
同時教師還得有這份精力，因為教研活動是一項腦力勞動，教師不能背著過重的生活負(fù)擔(dān)和工作壓力去進(jìn)行教研，否則，只能事倍功半。所以我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點：
以學(xué)為本，保證教研活動中理論學(xué)習(xí)的時間非常必要。因為現(xiàn)在新課程的理念很多都是老師們不夠熟悉的，要指導(dǎo)平時的教學(xué)實踐，就必須對這些基本理念爛熟于心。
再者，要搞課題研究，就必須對他人的研究成果有一定的了解，以避免重復(fù)性、沒有價值的操作。學(xué)習(xí)的方式要注意多種多樣，可以集體學(xué)，也可以個別學(xué)；可以對照書本學(xué)，也可以請有經(jīng)驗、有獨特見解的老師指導(dǎo)大家學(xué)；可以在校內(nèi)學(xué)，也可以走出校外學(xué)等等。
一個教研組的老師教學(xué)水平和研究水平必定是參差不齊的，組長的重要職責(zé)就是要發(fā)揮先進(jìn)教師的作用，以幫助那些教學(xué)中遇到困難的'老師盡快提高。
教研組長要經(jīng)常性地組織老師們互相聽課，取長補短；對平時寫的教學(xué)反思、筆記，要多進(jìn)行交流。俗話說，旁觀者清，就教研組工作本身而言也需要科學(xué)的指導(dǎo)，可以組織全校性或校際間的教研組活動觀摩，讓每個人都有機會實地去看一看，評一評、議一議，別人的教研活動內(nèi)容、形式好不好、新不新，好在哪里新在哪里，以便借鑒和發(fā)展。
校內(nèi)還可以興起師傅帶徒弟地活動促進(jìn)新教師地發(fā)展。這對我們來說，既是一種機遇也是一種挑戰(zhàn)。
很多老師總說平時工作忙，沒有時間搞教科研，而且現(xiàn)在集中活動每周一次，并且只是一節(jié)課，許多老師對教研組布置的任務(wù)容易遺忘，從而降低了科研的自覺性。
針對這種狀況，我認(rèn)為可做如下改革。對本周的教學(xué)進(jìn)行一次教后反思；進(jìn)行一個課例的評析；提出一個教學(xué)問題；介紹一個典型案例；進(jìn)行一次集體備課；對下周的教學(xué)工作作出一個合理的計劃；在組內(nèi)進(jìn)行一次說課活動。
為了使教師的負(fù)擔(dān)不至于過重，這七個一都可以結(jié)合學(xué)校平時布置的任務(wù)，用不同的形式記錄下自己的完成情況。例如，教學(xué)反思已經(jīng)上傳到學(xué)校網(wǎng)站的，可以口頭講述給同組教師聽，課例和案例可以當(dāng)作本學(xué)期的論文或讀書筆記，也可以在聽課記錄的評議中體現(xiàn)出來等。
這樣，每次集中活動時，老師們不再是沉默寡言、無話可說，而是爭先恐后地把自己教學(xué)中遇到的問題拿出來供大家討論，既豐富了教研活動的內(nèi)容，又解決了教學(xué)中的疑難，同時提高了教師的研討能力，可謂一舉多得。4、做好一個結(jié)字。
即檢查總結(jié)工作。每學(xué)期、每學(xué)年的教研組活動千萬不能草草收尾，一定要非常重視把平時研討的資料收集和整理起來，對教師們?nèi)〉玫某晒痛嬖诘牟蛔氵M(jìn)行明示。
建議學(xué)校在素質(zhì)評價中加大對老師參與教研的考查力度。
教研總結(jié)簡報篇二十二
近日，邛崍市示范幼兒園開展了一次別開生面的“邛崍市幼兒園主題教研活動”。邛崍市教培中心培訓(xùn)處付巍主任、教培中心教研員李雪梅，韓梅，杜玉萍老師及全市60余所幼兒園園長及教師代表參加了本次教研活動。大家相聚一堂，互相交流，共同進(jìn)步。
本次活動內(nèi)容豐富、形式多樣。主要包括三方面：一.教師觀摩活動二.共同研討活動三.互相評價活動。孩子們在豐富的材料中主動學(xué)習(xí)探索，動手動腦，變廢為寶，分工合作制作圖書。各個幼兒園的園長、老師們對現(xiàn)場的活動進(jìn)行了精彩的點評并提出了寶貴的意見和建議。
此次活動對幼兒園教師專業(yè)水平的提高起到了方向性的指導(dǎo)作用，同時在利廢創(chuàng)新手工制作教研活動方面也得到了“質(zhì)”的'升華和帶動。
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