精選工作總結(jié)和的區(qū)別大全(19篇)

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精選工作總結(jié)和的區(qū)別大全(19篇)
時間:2023-10-29 10:36:05     小編:靈魂曲

總結(jié)是一種對過去努力和成果的回顧,對于未來的發(fā)展起著重要的指導(dǎo)作用。寫一篇完美的總結(jié)需要我們關(guān)注重點(diǎn)、明確思路和進(jìn)行精細(xì)梳理。請大家仔細(xì)閱讀以下這些總結(jié)范文,思考如何將其應(yīng)用到自己的實(shí)踐中。

工作總結(jié)和的區(qū)別篇一

按照全區(qū)基層黨建工作的要求,在區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)委組織部的指導(dǎo)下,我?guī)ьI(lǐng)區(qū)建設(shè)局班子成員,團(tuán)結(jié)全局廣大黨員、干部、群眾,抓亮點(diǎn)求突破,扎實(shí)推進(jìn)黨建工作,認(rèn)真貫徹落實(shí)基層黨建工作責(zé)任制,切實(shí)履行“第一責(zé)任人”職責(zé),發(fā)揮好“一班之長”的帶頭作用,使整體工作再上新臺階,重點(diǎn)工作實(shí)現(xiàn)新突破?,F(xiàn)就一年來履行基層黨建第一責(zé)任人職責(zé)的工作情況述職如下:

一、主要做法及成效

1、落實(shí)黨建工作責(zé)任制,切實(shí)履行好第一責(zé)任人的職責(zé)

牢固樹立“不抓基層黨建是失職,抓不好基層黨建是不稱職”的觀念,召開局黨委會專題研究制定黨建工作思路、規(guī)劃及措施辦法,明確黨建目標(biāo)任務(wù)、工作考評機(jī)制和激勵機(jī)制,堅決做到“三個堅持”:一是堅持帶頭履行書記職責(zé)。對黨委研究決定的重點(diǎn)工作、決策決議及通過的事項,率先垂范、攻堅克難、狠抓落實(shí),做到令行禁止、雷厲風(fēng)行,時刻為黨員干部樹立表率,敢于叫響“向我看齊”的口號,從自身做起,抓典型示范,以點(diǎn)帶面推動全局黨建工作發(fā)展。二是堅持學(xué)習(xí)提高理論水平。始終加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),特別是黨建知識學(xué)習(xí),不斷提高黨的理論修養(yǎng),不斷提高駕馭黨建工作大局的能力。三是堅持狠抓落實(shí)嚴(yán)肅紀(jì)律。把黨建工作與業(yè)務(wù)工作同研究、同部署、同推動,全局上下嚴(yán)格落實(shí)黨要管黨責(zé)任制,一級抓一級,層層抓落實(shí),確保黨建各項工作抓早、抓細(xì)、抓實(shí),對出現(xiàn)問題以及任務(wù)完成不及時、不達(dá)標(biāo)的黨員干部及時進(jìn)行批評勸誡,分析原因、改進(jìn)方法,加強(qiáng)工作紀(jì)律。

2、注重黨建基礎(chǔ)工作,發(fā)揮黨委班子成員的龍頭作用

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),加快學(xué)習(xí)型班子建設(shè)。為努力提高局黨委班子成員領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力,堅持領(lǐng)導(dǎo)干部每月集中學(xué)習(xí)時事政治,并撰寫學(xué)習(xí)心得,積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),以此為重點(diǎn),營造人人皆學(xué)、時時能學(xué)、處處可學(xué)的濃厚氛圍,通過學(xué)習(xí),提高全局黨員干部的政治理論素養(yǎng),提升全心全意為人民服務(wù)的意識。 二是強(qiáng)化責(zé)任,提高黨委班子的建設(shè)。

堅持把黨委班子建設(shè)作為黨建工作的`首要任務(wù)來抓,通過加強(qiáng)黨委工作程序規(guī)范化建設(shè),嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制,對重大問題做到有主見不主觀、能果斷不武斷,從而充分調(diào)動班子成員的能動性和積極性,突出班子的集體領(lǐng)導(dǎo)地位。推動黨內(nèi)制度法規(guī)的完善和落實(shí),不斷提高黨委領(lǐng)導(dǎo)能力和水平,下大氣力抓好黨建工作責(zé)任制的落實(shí),在班子內(nèi)部,黨委書記負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓,班子其他成員結(jié)合分工抓好分管范圍內(nèi)的黨建工作,認(rèn)真落實(shí)黨委各項工作制度,努力構(gòu)建按制度管人、辦事的工作機(jī)制,不斷提高工作的能力和水平。三是加強(qiáng)黨委議事和決策程序的規(guī)范。制定相關(guān)細(xì)則,圍繞決策、執(zhí)行、監(jiān)督三個重點(diǎn)環(huán)節(jié),對議事范圍、議事原則、議事形式以及執(zhí)行、監(jiān)督、紀(jì)律等進(jìn)行更加具體的規(guī)范,使黨委議事和決策嚴(yán)格按法定程序規(guī)范運(yùn)行,確保黨委議事和決策的科學(xué)化、民主化、合理化。

四是狠抓干部作風(fēng)建設(shè),促進(jìn)干部行為的規(guī)范。在黨委班子建設(shè)中,把作風(fēng)建設(shè)作為一項重要內(nèi)容來抓,要求班子成員帶頭轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),做給職工看、帶著職工干,一年來,班子成員求真務(wù)實(shí),認(rèn)真抓好各項工作,起到了很好的表率帶頭作用。五是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),積極發(fā)展黨員干部。堅持入黨志愿和個別吸收的原則,堅持公示制、票決制、責(zé)任追究制“三制”,嚴(yán)把黨員入口關(guān),嚴(yán)格工作程序,成熟一個發(fā)展一個。從入黨申請人到入黨積極分子,確定發(fā)展對象吸收為預(yù)備黨員和轉(zhuǎn)為正式黨員,每個環(huán)節(jié)都由黨支部書記親自把關(guān),確保程序不走樣、不變通。全年共發(fā)展預(yù)備黨員2名,按期轉(zhuǎn)正1名。 六是制度創(chuàng)新,建立黨建工作長效機(jī)制。建立考核激勵機(jī)制,評選基層組織建設(shè)優(yōu)秀黨員,年終進(jìn)行專項表彰獎勵,建立局黨委會議制度,黨員定期學(xué)習(xí)制度,制定領(lǐng)導(dǎo)干部、機(jī)關(guān)黨員結(jié)對幫扶制度,推行黨委、黨支部書記抓黨建促發(fā)展述職述廉測評制度,定期召開民主生活會制度,定期收繳黨費(fèi)制度,黨員干部定期培訓(xùn)制度,各項制度規(guī)范上墻。這些制度的制訂,使黨建工作正規(guī)化、制度化。

3、圍繞創(chuàng)新活動內(nèi)容,開展各具特色的主題實(shí)踐活動

一是深入推進(jìn)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,豐富活動載體。借鑒成功經(jīng)驗,局黨委確定主題,落實(shí)載體,豐富內(nèi)容,采取措施,開展了具體形式多樣、發(fā)展主題突出、創(chuàng)建特色鮮明的主題實(shí)踐活動,形成了推動發(fā)展主題突出、創(chuàng)建活動特色鮮明、比學(xué)趕超的生動局面為基層黨建注入了新鮮的活力。二是將黨建工作和業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合。把服務(wù)群眾作為基層黨建工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),在工作實(shí)踐中積極探索和創(chuàng)新工作機(jī)制,把黨建工作與“民心工程”結(jié)合起來,通過示范片區(qū)提質(zhì)改造、保障性住房、市政基礎(chǔ)設(shè)施的維護(hù)修繕等工作,切實(shí)解決群眾所難,為群眾辦實(shí)事辦好事,充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。三是加強(qiáng)黨員教育管理。不斷加強(qiáng)黨員干部教育培訓(xùn)和管理,努力提高黨員干部的政治素質(zhì),堅持“嚴(yán)”字當(dāng)頭,通過建立健全規(guī)章制度等方式,對黨員干部進(jìn)行規(guī)范化、制度化管理,實(shí)現(xiàn)黨員干部的工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變,工作效率顯著提高,黨群、干群關(guān)系明顯改善,樹立黨組織的良好形象。

二、存在的問題和不足

雖然我局基層黨建工作取得了一定的成績,但仍然存在一些不足和差距,主要表現(xiàn)在:財力有限,雖在黨建工作上有一定的投入,但仍不能滿足形勢發(fā)展的需要,制約了工作開展;學(xué)習(xí)氛圍不濃,思想觀念有待進(jìn)一步解放,工作指導(dǎo)尚有不科學(xué)的地方;圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)抓黨建、促中心的方法和力度還不夠高,在活動的形式、內(nèi)容上的創(chuàng)新程度還不夠;個別黨員干部思想重視程度還不夠高,抓黨建工作熱情不高,勁頭不足。這些問題和不足,我們在下一步工作中將加大力度認(rèn)真改進(jìn)。

三、下步工作打算

在今后的工作中,按照區(qū)委的要求,我將一如既往認(rèn)真履行好黨委書記的職責(zé),凝心聚力抓黨建,抓好黨建促發(fā)展。圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好、群眾反映好的“五好”目標(biāo),團(tuán)結(jié)黨委班子成員,改進(jìn)方法,加壓奮進(jìn),進(jìn)一步落實(shí)黨建工作責(zé)任制,完善制度,創(chuàng)新機(jī)制,強(qiáng)化黨員經(jīng)常性教育和監(jiān)督管理,積極探索黨員服務(wù)群眾的長效工作機(jī)制,深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,促進(jìn)黨的基層組織建設(shè)上臺階、上水平。切實(shí)增強(qiáng)黨的基層組織的服務(wù)能力,為實(shí)現(xiàn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

工作總結(jié)和的區(qū)別篇二

張 垚

工作以來,在局領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷下,在同事們的幫助下,本人嚴(yán)格要求自己,不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真履行職責(zé),勤奮學(xué)習(xí),廉潔自律,遵紀(jì)守法,做好各項工作任務(wù)。現(xiàn)將本人思想、工作情況作簡要總結(jié)。

一年來,始終把學(xué)習(xí)放在重要位置,努力在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會了鄧小平理論、“三個代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想,為建立和諧社會貢獻(xiàn)自己微薄之力。

同時,我不斷提高政治覺悟,利用各媒體自覺主動學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本知識,學(xué)習(xí)領(lǐng)會十八大報告精神,不斷提高自身素質(zhì)。

在司法局社矯股工作的一年時間,我主要協(xié)助社區(qū)矯正股做好社區(qū)矯正的管理工作,積極向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí),自己摸索實(shí)踐,在短時間內(nèi)熟悉了社區(qū)矯正工作,明確了工作的程序、方向。主要具體工作如下:

在這一年里,我努力做好本職工作,并得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。

黨的十六大報告指出“堅決反對和預(yù)防腐敗,是全黨一項重大的政治任務(wù)?!币荒陙?,本人嚴(yán)于律己,潔身自好,堅決不做違法亂紀(jì)的事情,始終用黨紀(jì)國法的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以身作則,身體力行,嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,自覺接受組織和群眾監(jiān)督,任何時候經(jīng)得住各種誘惑的考驗。沒有違背“十個嚴(yán)禁”、“三個不準(zhǔn)”的規(guī)定,保持了艱苦樸素的良好作風(fēng),切實(shí)做到心為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀。

一年來,本人沒有任何違法違紀(jì)行為,在工作上積極做好本職工作,認(rèn)真努力。在今后的工作中,我會繼續(xù)努力,多向領(lǐng)導(dǎo)匯報自己在工作中的思想和感受,及時糾正和彌補(bǔ)自身的不足,并且要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè),努力提高自身素質(zhì),更好地適應(yīng)工作需要。我相信,領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在我自身的不斷努力下,我的工作會越做越好。

張 垚 2016年1月

日11

工作總結(jié)和的區(qū)別篇三

在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我認(rèn)真履行基層黨建工作“第一責(zé)任人”職責(zé),按照“堅持黨建引領(lǐng),爭當(dāng)時代先鋒,促進(jìn)中外合作,提高教育質(zhì)量”的_學(xué)院黨建工作思路,提升黨建質(zhì)量和基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,為學(xué)院健康持續(xù)發(fā)展提供堅強(qiáng)的組織和紀(jì)律保障?,F(xiàn)將學(xué)院一年來的工作情況匯報如下:

一、主要工作及成效

(一)堅持履行黨建第一責(zé)任人職責(zé),壓實(shí)主體責(zé)任

認(rèn)真履行黨建主體責(zé)任,以強(qiáng)化“兩個主體責(zé)任”落實(shí)為抓手,堅持“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是瀆職”的理念,做到始終把黨建工作擺在重中之重的位置,與業(yè)務(wù)工作同部署落實(shí)、同檢查考核。認(rèn)真落實(shí)黨建責(zé)任清單,深入研究解決黨建工作推進(jìn)中的困難和問題,高質(zhì)量落實(shí)各項黨建工作任務(wù)。認(rèn)真規(guī)范執(zhí)行黨政聯(lián)席會議制度,堅持學(xué)院重大工作由黨政聯(lián)席會議集體研究決定,為學(xué)院科學(xué)發(fā)展提供組織保證。

(二)扎實(shí)開展思想政治工作,堅持立德樹人

一是認(rèn)真做好政治理論學(xué)習(xí)。制定學(xué)院黨總支學(xué)習(xí)計劃,堅持政治理論學(xué)習(xí)制度。組織全體黨員學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和全國教育大會精神等內(nèi)容。全年集中政治理論學(xué)習(xí)20次,黨總支共舉辦中心組學(xué)習(xí)10次。

二是抓好意識形態(tài)教育工作。扎實(shí)履行意識形態(tài)工作責(zé)任制,反復(fù)強(qiáng)調(diào)“三尺講臺有紀(jì)律”。為加強(qiáng)莫斯科藝術(shù)學(xué)院外籍教師的管理工作,建立外籍教師管理制度。

三是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅持“師德是教師的靈魂”和“師德一票否決制”。從合作辦學(xué)的實(shí)際需要出發(fā),引導(dǎo)教師堅定“四個自信”,做好“弘揚(yáng)愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時代勉勵”的宣傳引導(dǎo)。

四是認(rèn)真學(xué)習(xí)全國教育大會精神。學(xué)院通過組織師生觀看會議視頻與新聞報道,對談會,大會宣講等形式,積極學(xué)習(xí)宣傳貫徹全國教育大會精神。

五是組織師生參與“改革開放四十載 建功立業(yè)新時代”合唱比賽,8名俄籍教師積極參與,使用中文和俄文交替演唱,將歡快熱鬧的氣氛推向高潮,合唱表演獲得全校師生的好評。

(三)深化“兩學(xué)一做”教育常態(tài)化,確保取得實(shí)效

把“兩學(xué)一做”作為推進(jìn)學(xué)院基層黨建工作的有力抓手,推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。

一是切實(shí)抓好黨總支中心組學(xué)習(xí),突出“學(xué)”的質(zhì)量。不斷豐富活動形式和內(nèi)容,提升“做”的成效。

二是制定“主題黨日”活動制度,把每月第一周星期三下午確定為全院各級黨組織“主題黨日”活動時間。

三是通過開展民主生活會、主題征文活動、演講比賽、專題研討、經(jīng)驗交流報告會、觀看優(yōu)秀影片等教育實(shí)踐活動,開展不忘初心強(qiáng)黨性,牢記使命謀發(fā)展的黨性主題教育,激勵師生堅定黨性觀念、牢記宗旨意識、敢于擔(dān)當(dāng)作為,努力做合格黨員。

(四)加強(qiáng)組織建設(shè)和隊伍建設(shè),夯實(shí)黨建基礎(chǔ)

重視組織和隊伍建設(shè),充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。學(xué)院獨(dú)立設(shè)置后及時做好黨總支、黨支部調(diào)整改選工作,現(xiàn)有教工黨員31人。

一是扎實(shí)做好黨員管理和黨員發(fā)展工作,規(guī)范黨費(fèi)收繳臺賬,嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)、按時足額上繳黨費(fèi),規(guī)范使用黨建工作經(jīng)費(fèi)和黨員活動經(jīng)費(fèi)。

二是建立入黨積極分子、發(fā)展對象、預(yù)備黨員三支隊伍詳細(xì)信息臺賬。

三是做好組織發(fā)展培養(yǎng)工作,堅持標(biāo)準(zhǔn),注重質(zhì)量,全年推薦20名入黨積極分子參加學(xué)校黨課培訓(xùn)。

(五)扎實(shí)開展脫貧攻堅,助力學(xué)生成長成才

以“脫貧攻堅”和“教育扶貧”要求為指導(dǎo),做好建檔立卡貧困生幫扶工作。一是利用寒暑假時間,開展“精準(zhǔn)資助基層行”走訪活動,深入了解學(xué)生家庭情況,確保把黨的溫暖送到每一個家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生手中。二是公平公正公開開展各類獎助學(xué)金評選活動,學(xué)生獲共計助學(xué)金152人。三是積極響應(yīng)總書記對現(xiàn)代大學(xué)生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的要求,組織建檔立卡學(xué)生開展義務(wù)勞動,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

四是組織部分黨員赴白水縣開展“文藝巡演進(jìn)白水,教育幫扶助脫貧”活動兩場,校地雙方立足實(shí)際,緊密合作,共同致力于脫貧攻堅。

(六)重視黨建宣傳,拓寬黨建宣傳渠道

一是以黨建文化長廊建設(shè)為抓手,創(chuàng)新思維,讓昔日的“空白墻”變成了“黨建墻”,開辟黨建工作新陣地,共同學(xué)習(xí)黨的權(quán)利、黨的義務(wù)、黨的宗旨、黨的紀(jì)律、三會一課制度。

二是制作黨建櫥窗,明確黨組織建設(shè)、宣傳黨建工作、充分認(rèn)識黨建宣傳氛圍營造工作的重要意義。

(七)多措并舉,教學(xué)及學(xué)生管理工作成效顯著

1.教學(xué)管理方面

一是做好審核評估整改工作。二是以莫斯科藝術(shù)學(xué)院獨(dú)立設(shè)置為契機(jī),組建專業(yè)學(xué)科團(tuán)隊。三是構(gòu)建教學(xué)監(jiān)督管理體系,組織專業(yè)團(tuán)隊聽課看課,提高教學(xué)質(zhì)量。四是堅持中外合作辦學(xué)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化,外教教學(xué)管理規(guī)范化。

2.學(xué)生工作方面

一是不斷加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),持續(xù)優(yōu)化管理制度,重視調(diào)動輔導(dǎo)員工作的積極性和主動性,提高輔導(dǎo)員的責(zé)任心和使命感。

二是重視學(xué)生日常管理,落實(shí)完善“七個堅持”,使學(xué)生管理工作有章可循,平穩(wěn)運(yùn)行。

三是開展科技文體競賽、心理健康教育、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流等活動,豐富學(xué)生課余生活,陶冶學(xué)生高尚情操,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、存在問題及原因分析

(一)理論學(xué)習(xí)不到位,沒有把學(xué)習(xí)作為增強(qiáng)本領(lǐng)提升素質(zhì)的主要途徑,沒有把學(xué)習(xí)擺在首位,缺乏主動性自覺性,缺乏系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。

(二)因平時忙于具體的事務(wù)性工作,黨建工作投入時間和精力相對不夠充分。

(三)抓黨建與推動實(shí)際工作有差距。抓黨建工作創(chuàng)新不夠,習(xí)慣于按部就班,較重于形式,抓黨建同推動日常工作緊密結(jié)合還不夠。

三、20__年工作計劃和措施

(一)狠抓黨建工作責(zé)任制落實(shí)。一是實(shí)施黨支部書記抓黨建工作述職評議及黨支部工作考核制度。二是加強(qiáng)支部書記、委員培訓(xùn),增強(qiáng)黨支部書記抓黨建工作的壓力和動力。三是將民主評議黨員工作與業(yè)務(wù)工作結(jié)合。

(二)加強(qiáng)黨組織的能力建設(shè)。圍繞學(xué)院重點(diǎn)工作和發(fā)展任務(wù),強(qiáng)化黨建工作的融合度,提升組織力、增強(qiáng)戰(zhàn)斗力,發(fā)揮好總支、支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

(三)做好學(xué)生教育管理服務(wù)工作。圍繞立德樹人根本任務(wù)和學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo),以優(yōu)化協(xié)同育人機(jī)制為統(tǒng)領(lǐng),以學(xué)風(fēng)建設(shè)、文化建設(shè)為重點(diǎn),大力改革創(chuàng)新,提高工作的針對性和實(shí)效性,全面提升學(xué)生工作質(zhì)量。

(四)加強(qiáng)教師思想政治工作。把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)院教師思想政治工作重點(diǎn),從增強(qiáng)教師的凝聚力、向心力切入,聚焦教書育人,統(tǒng)籌謀劃推進(jìn)。從而塑造優(yōu)良院風(fēng)。

(五)以黨建工作總攬學(xué)院發(fā)展。繼續(xù)落實(shí)好黨政聯(lián)席會議制度、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和處科級干部管理;實(shí)現(xiàn)聚精會神抓黨建與謀發(fā)展同頻共振,以黨建總攬全局,用發(fā)展凝聚人心,為推進(jìn)合作辦學(xué)工作做出新的更大貢獻(xiàn)。

工作總結(jié)和的區(qū)別篇四

現(xiàn)將本人今年以來履行黨建直接責(zé)任人職責(zé)情況匯報如下。

一、強(qiáng)化管黨意識,主動擔(dān)當(dāng)積極作為。嚴(yán)格落實(shí)黨建工作責(zé)任制,主持制定黨建工作“三個清單”,明確黨委成員工作職責(zé),落實(shí)“一崗雙責(zé)”。優(yōu)化基層組織設(shè)置,把黨支部建在業(yè)務(wù)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)上,把黨小組建立在科室上,使黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合。細(xì)化分解黨建工作,與業(yè)務(wù)工作一起部署調(diào)度、一起督查考核。定期召開黨委會、局務(wù)會、全體黨員干部會,研究通報重大事項,傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)精神。經(jīng)常深入科室、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和企業(yè),圍繞重點(diǎn)項目、重點(diǎn)課題開展調(diào)研,有力推動重點(diǎn)工作開展。

二、加強(qiáng)教育學(xué)習(xí),提高黨員隊伍素質(zhì)。帶頭學(xué)習(xí)黨的理論知識,堅持理論學(xué)習(xí)中心組制度,扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,統(tǒng)一印制筆記本,發(fā)放規(guī)定學(xué)習(xí)材料,建立支部生活日制度,黨組織書記帶頭學(xué)習(xí)、講黨課,學(xué)習(xí)教育各項工作有序進(jìn)行。開展春季集中教育學(xué)習(xí)活動,研究工作思路措施、完善工作推進(jìn)機(jī)制,保障了全年工作高點(diǎn)起步、強(qiáng)力推動。

三、健全機(jī)制制度,提升機(jī)關(guān)工作水平。扎實(shí)開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動,健全落實(shí)學(xué)習(xí)“十項機(jī)制”,提高了全局工作的制度化、規(guī)范化水平。突出管理改革重點(diǎn)工作,瞄準(zhǔn)市內(nèi)省內(nèi)先進(jìn),主動尋標(biāo)對標(biāo),進(jìn)一步提標(biāo)達(dá)標(biāo),有效推動了業(yè)務(wù)工作開展。落實(shí)黨建工作制度,結(jié)合“過硬支部”創(chuàng)建,完善責(zé)任考核辦法,突出重點(diǎn)工作和創(chuàng)新性工作,加強(qiáng)工作督查,充分發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用,在全局形成創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍。

工作中存在的問題和不足:一是重業(yè)務(wù)、輕黨建的現(xiàn)象仍然存在。受人員力量少和業(yè)務(wù)工作量增加的剛性制約,在時間、人員和精力擺布上優(yōu)先考慮業(yè)務(wù)工作,有時黨建讓路業(yè)務(wù)工作,不同程度地影響了黨建工作成效。二是黨員干部教育學(xué)習(xí)的形式不夠靈活、成效不夠理想。集體學(xué)習(xí)照本宣科多,深入系統(tǒng)地分析討論少,泛泛而學(xué)多,突出重點(diǎn)、有針對性地學(xué)習(xí)少,開會學(xué)習(xí)多,外出參觀互動學(xué)習(xí)少。三是部分黨員干部活力不足。有的不注重學(xué)習(xí),新形勢、新任務(wù)面前能力明顯不足,畏難發(fā)愁、等靠思想較重;有的大局意識不強(qiáng),干工作、提建議局限于“一崗一科”、不能站在全縣發(fā)展的高度認(rèn)識問題、解決問題。四是黨建工作長效機(jī)制不夠健全。機(jī)關(guān)事業(yè)單位支部由多個科室組建,盡管按業(yè)務(wù)相近的原則組建,但差別仍然較大,科室內(nèi)部各崗位的工作也相差較大,在時間安排上有時會影響部分干部職工的業(yè)務(wù)工作,在學(xué)習(xí)內(nèi)容上相容相通難度大。

分析上述問題產(chǎn)生的原因:一是在黨建工作上投入的精力不足。相對于抓重點(diǎn)業(yè)務(wù)工作,在時間擺布、精力投入上做得不夠,對黨建工作會上強(qiáng)調(diào)多、重點(diǎn)推動少,在工作人員配備上也與當(dāng)前黨建工作任務(wù)有不少差距,安排部署多,調(diào)度過問少,抓得不夠深入。二是對黨建工作主動研究少,創(chuàng)新不足。十八大以來,黨中央堅持全面從嚴(yán)治黨,黨建工作抓得越來越嚴(yán)、越來越細(xì)、越來越實(shí),而工作中更多地適應(yīng)業(yè)務(wù)改革任務(wù)加重的實(shí)際,業(yè)務(wù)工作力量拓展快、分工細(xì),黨建工作人員沒有相應(yīng)加強(qiáng),黨建工作創(chuàng)新力量不足。三是對黨員干部教育管理還不嚴(yán)格。認(rèn)為都是機(jī)關(guān)黨員,自身素質(zhì)較高,自律意識能力強(qiáng),加上業(yè)務(wù)工作忙,加班加點(diǎn)累,對黨員干部表揚(yáng)多、批評少,特別是對個別黨員干部存在的一般性工作紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度等方面的問題,多是在大會上籠統(tǒng)強(qiáng)調(diào),依賴于黨員干部自己對號、自己整改,面對面溝通提醒少,有針對性地提要求少。

下步,要重點(diǎn)抓好以下四個方面:

一是進(jìn)一步落實(shí)黨建工作責(zé)任制。認(rèn)真履行直接責(zé)任,把黨建工作作為統(tǒng)領(lǐng)全局工作的總抓手,進(jìn)一步壓實(shí)責(zé)任,明確黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各支部成員工作職責(zé),從黨委書記、領(lǐng)導(dǎo)成員做起,以上率下,一級抓一級,層層抓落實(shí)。落實(shí)黨委成員聯(lián)系黨支部、業(yè)務(wù)科室制度,帶頭深入基層調(diào)研,推動重點(diǎn)工作開展。進(jìn)一步調(diào)整基層支部設(shè)置,配強(qiáng)支部書記,健全支部班子。在工作安排上,堅持每周一次黨委會、每月一次局務(wù)會、每季一次全體人員會,堅持黨建與業(yè)務(wù)工作同調(diào)度、同推進(jìn)。

二是嚴(yán)格抓好黨建工作制度落實(shí)。嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活,嚴(yán)格落實(shí)“三會一課”、組織生活會、民生生活會、民主評議、黨費(fèi)管理、黨員發(fā)展等各項工作制度,讓黨建各項制度落地生根、發(fā)揮作用。通過召開組織生活會認(rèn)真開展批評和自我批評,始終保持黨員隊伍純潔性。通過開展民主評議,客觀公正評價每名黨員,通過建立現(xiàn)場繳納黨費(fèi)制度,強(qiáng)化黨員的責(zé)任意識。嚴(yán)格黨員發(fā)展程序,保障發(fā)展黨員質(zhì)量。進(jìn)一步配強(qiáng)黨建專兼職工作力量,加強(qiáng)黨建工作人員業(yè)務(wù)培訓(xùn),促進(jìn)黨建工作更好開展。

三是加強(qiáng)黨員教育管理。健全完善黨員干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育機(jī)制,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神。進(jìn)一步活化學(xué)習(xí)形式,將時政關(guān)鍵知識點(diǎn)上墻,讓黨員干部在工作中潛移默化學(xué)知識、受教育。注重加強(qiáng)外出交流學(xué)習(xí),開闊黨員干部視野,取長補(bǔ)短。加強(qiáng)紀(jì)律督查,始終保持機(jī)關(guān)緊張活潑的工作秩序,使黨紀(jì)黨規(guī)內(nèi)化為自我要求、自覺行動。

四是深化黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動。多形式開展黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)活動,讓黨員干部在崗位上扛紅旗、當(dāng)標(biāo)兵,發(fā)揮好模范帶頭作用。繼續(xù)深化完善季度創(chuàng)評工作,深化完善崗位責(zé)任目標(biāo)考核辦法,健全監(jiān)督工作機(jī)制,形成責(zé)任目標(biāo)引領(lǐng)、督查考核推動、評選樹優(yōu)激勵的工作機(jī)制,促使黨員干部團(tuán)結(jié)拼搏、干事創(chuàng)業(yè),竭力服務(wù)全縣經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。

工作總結(jié)和的區(qū)別篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

大家好!

一、履職盡責(zé)情況

(一)履行黨建第一責(zé)任,健全制度規(guī)范運(yùn)轉(zhuǎn)。全年主持召開黨建專題會議5次,廣泛調(diào)研合理制定年度崗位責(zé)任制,明確班子成員分工,配備黨務(wù)干部,讓全體干部職工職責(zé)到人。出臺了操作性較強(qiáng)的全年目標(biāo)管理考核辦法落實(shí)崗位責(zé)任制,使黨建工作權(quán)重達(dá)到15%。并完善全局綜合管理制度,健全全局年度工作管理體系。

(二)嚴(yán)格黨員教育管理,純正黨性保持先進(jìn)。及時接轉(zhuǎn)黨員組織關(guān)系完善黨員信息臺帳,黨統(tǒng)工作做到底子清情況明。把加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為提高黨員黨性意識的重要抓手,全年上黨課4次,黨員集中學(xué)習(xí)6次,發(fā)放學(xué)習(xí)資料1200余份,學(xué)習(xí)考核2次表彰17人次,撰寫上報黨建信息25篇被各級媒體選用38篇(次),始終保持黨員先進(jìn)性。

(三)強(qiáng)化宗旨服務(wù)意識,為民務(wù)實(shí)導(dǎo)向鮮明。推進(jìn)服務(wù)型黨組織建設(shè),建立黨代表工作室,以靈溪鎮(zhèn)石疊村為本局黨建工作示范點(diǎn),我本人到點(diǎn)聯(lián)系推進(jìn)各項工作達(dá)15次,開展“一進(jìn)二訪三聯(lián)”活動,本局全體黨員全部結(jié)對幫扶村貧困戶。通過各種形式服務(wù)于民,辦理城管信訪280余件,為社區(qū)解決城管民生問題70余個,提升了黨員宗旨意識。

(四)建強(qiáng)堡壘夯實(shí)基礎(chǔ),增進(jìn)活力凝聚人心。安排年度黨建工作經(jīng)費(fèi)8萬余元,堅持執(zhí)行支部“三會一課”制度,實(shí)施各黨(總)支部按期換屆,全年分別召開班子民主生活會和支部組織生活會各2次,“三重一大”事項全部經(jīng)過班子集體研究通過再施行,完成本人及各支部書記“雙述雙評”和民主評議黨員工作。按發(fā)展黨員五項制度確定 2名黨員發(fā)展對象,按期轉(zhuǎn)正1名預(yù)備黨員,實(shí)現(xiàn)依規(guī)收取繳納黨費(fèi)。

(五)確立黨建工作統(tǒng)領(lǐng),融合黨建中心工作。分解黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任,繼續(xù)推行“三制一卡”工作法,成立局督查室監(jiān)督全局黨員干部作風(fēng)及工作績效,依規(guī)查處各類違規(guī)行為155起,嚴(yán)肅了工作紀(jì)律。做到黨建工作與城管工作同部署同推進(jìn),對占道經(jīng)營、非法營運(yùn)、超限超載等違規(guī)行為管控邁上新臺階,成功實(shí)施了年貨市場安置、依規(guī)停車收費(fèi)等規(guī)范管理工作。

二、存在主要問題

一是抓制度執(zhí)行韌勁不夠。憑心而論,我局各項管理制度是健全的,但是在落實(shí)執(zhí)行上卻存在違規(guī)處理輕、長效堅持欠的問題。究其原因,與我本人規(guī)劃工作視野不寬、沒有抓住工作中重點(diǎn)核心問題有關(guān)。管理不科學(xué)的結(jié)果,在實(shí)際工作中必然出現(xiàn)頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳倉促應(yīng)對的問題,克服制度執(zhí)行的短期效應(yīng),必然要在下步工作中樹立管理制度權(quán)威并一以貫之地執(zhí)行。

二是抓干部作風(fēng)措施不硬。實(shí)事求是地講,我局干部作風(fēng)方面存在的問題是較為嚴(yán)重的,從出現(xiàn)的4、28執(zhí)法斗毆和個別執(zhí)法中隊長私放“摩的”事件可以集中反映出來。暴露出我局管理干部作風(fēng)紀(jì)律的措施不強(qiáng)硬,沒有達(dá)到應(yīng)有的震懾效果,雖然成立了督查室專查作風(fēng)紀(jì)律和工作績效,卻由于處理不嚴(yán)的原因使監(jiān)督效果打了折扣。

三是抓支部建設(shè)力度不大。首先表現(xiàn)在支部建設(shè)的經(jīng)費(fèi)保障不規(guī)范,沒有對支部活動作出清晰規(guī)劃,因此沒有明確的黨建經(jīng)費(fèi),只有據(jù)實(shí)報銷支部活動經(jīng)費(fèi)。導(dǎo)致支部在安排各項工作中縮手縮腳,開展工作放不開,活動載體不健全,黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用得不到充分發(fā)揮。再者,我本人對黨支部工作關(guān)注不夠,重全局管理多,對以支部為單位的微觀性工作參加少、服務(wù)少,使支部工作推進(jìn)欠力度。

四是抓黨建保障意識不強(qiáng)。發(fā)揮黨建統(tǒng)領(lǐng)作用,是一項需持續(xù)用力、久久為功的事業(yè),來不得半點(diǎn)虛假。但反觀自己,作為黨政一把手,在黨建工作中還是有說起來重要、做起來次要、忙起來不要的現(xiàn)象。其根源在于宗旨意識不強(qiáng)、黨性觀念不純,需要作出深刻反思并切實(shí)扭轉(zhuǎn),要在黨建與城管本職工作的融合推進(jìn)方面多作探索研究,以推出務(wù)實(shí)管用的具體措施。

五是抓干部教育機(jī)制不全。每年我局黨員干部的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)也在不定期舉行,確實(shí)也取得了一定效果,但是,多數(shù)都是在發(fā)現(xiàn)了相關(guān)問題后才舉辦的針對性活動,而缺乏年度既定計劃,更沒有黨員干部綜合素質(zhì)提升的長期規(guī)劃,因此,容易使黨員干部產(chǎn)生“學(xué)習(xí)培訓(xùn)只是例行活動、走走形式不必來真的”這樣一種錯覺,從而達(dá)不到應(yīng)有的效果。

三、下步工作思路

(一)堅持制度執(zhí)行。突出制度執(zhí)行效果,對于違規(guī)問題的處理措施要更具可操作性和實(shí)效性,達(dá)到讓違犯者不能犯、不敢犯的效果。

(二)提高黨性意識。將發(fā)揮先鋒模范作用作為對黨員的基本要求,對在遵規(guī)守紀(jì)、管理執(zhí)法工作中出現(xiàn)的典型進(jìn)行表彰,對產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)的黨員依紀(jì)作出嚴(yán)肅處理不姑息。

(三)加強(qiáng)支部建設(shè)。親自參與制定各黨支部年度工作計劃,積極支持帶頭參加黨支部舉辦的各種有益活動,以實(shí)際行動促進(jìn)黨支部有聲有色地開展工作,提高支部向心力。

(四)加大黨建投入。召開班子會專題研究安排黨建工作經(jīng)費(fèi),按既定比例核足以保障需要,并以黨組文件的形式進(jìn)行明確,讓支部工作有載體、有內(nèi)容、有保障。

(五)創(chuàng)新干部教育。制定執(zhí)行干部教育5年規(guī)劃,實(shí)行定目標(biāo)、定內(nèi)容、定考核,按既定步驟穩(wěn)步提升城管執(zhí)法人員綜合素質(zhì),改變目前學(xué)習(xí)不規(guī)范效果不明顯的狀況。

此致

敬禮!

述職人:xxx

20xx年xx月xx日

工作總結(jié)和的區(qū)別篇六

以來,我?guī)ьI(lǐng)全鄉(xiāng)黨員干部在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以加強(qiáng)執(zhí)政能力和先進(jìn)性建設(shè)為突破口,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞“實(shí)現(xiàn)‘三興’大由目標(biāo)”,落實(shí)黨建工作責(zé)任制,為實(shí)現(xiàn)大由的快速發(fā)展提供了堅強(qiáng)的組織保證,在社會各屆的關(guān)心幫助下,我鄉(xiāng)綜合目標(biāo)管理及黨建考評均列全縣第四,自己也獲評市三八紅旗手、市優(yōu)秀黨員、市扶貧先進(jìn)個人、全縣十大標(biāo)兵稱號?,F(xiàn)述職如下敬請批評指正:

20xx年工作概況

一、牢固樹立一種意識,全面落實(shí)黨建工作責(zé)任制

作為鄉(xiāng)黨委書記,我始終認(rèn)為抓黨建是自已責(zé)無旁貸的工作,在工作中牢固樹立“不抓黨建是失職,抓不好黨建是不稱職”的意識。一年來,我多次召集黨委班子成員召開黨建專題工作安排會,研究制定《大由鄉(xiāng)基層黨組織建設(shè)工作要點(diǎn)》,制定鄉(xiāng)黨委班子成員及鄉(xiāng)在職黨員干部包村抓黨建工作責(zé)任制,針對新的形勢對黨建工作提出的新要求,對黨建工作進(jìn)行更新和充實(shí),科學(xué)制定了我鄉(xiāng)的黨建工作年度計劃,提出了切實(shí)可行的目標(biāo)和措施,并及時下發(fā)文件,同時將組織、紀(jì)檢監(jiān)察、宣傳、民兵預(yù)備役、統(tǒng)戰(zhàn)、群團(tuán)等工作進(jìn)行塊化、量化,責(zé)任落實(shí)到人。

二、始終緊扣一個核心,著力提升黨員干部素質(zhì)

三、抓實(shí)兩個基本點(diǎn),建設(shè)核心基層黨組織

鄉(xiāng)黨委班子建設(shè)。緊緊圍繞創(chuàng)建“五個好”鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的目標(biāo),堅持內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,爭創(chuàng)優(yōu)秀黨委。結(jié)合縣有關(guān)文件精神和我鄉(xiāng)實(shí)際,本人對班子成員的工作進(jìn)行合理分工,對重要人事安排,重大事項工作部署,每月召開黨委會一至二次進(jìn)行研究。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制原則,完善黨委內(nèi)部的`議事和決策機(jī)制,規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)班子的民主生活會,形成領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)共事的良好氛圍。10年被評為好班子建設(shè)先進(jìn)單位。在抓基層黨建協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作中,鄉(xiāng)黨委班子成員開展三服務(wù)活動,每人掛一村一企業(yè)一貧困戶,扎實(shí)開展黨建“示范點(diǎn)”創(chuàng)建活動。10年4月份投入大量財力物力完善“三民”服務(wù)中心硬件建設(shè),組建了五個中心服務(wù)組,實(shí)行了“三民”服務(wù)中心值班制、領(lǐng)導(dǎo)坐崗、服務(wù)中心成員掛牌上崗制。工作開展以來,共提供服務(wù)100余次,工作運(yùn)行進(jìn)入良性循環(huán)軌道。

村級班子建設(shè)。投資35萬元,完成了兩個村的村級活動場所建設(shè)。開展了鄉(xiāng)村二級干部“雙向評議”活動,對鄉(xiāng)村班子及黨員干部進(jìn)行考核評比。在村級班子建設(shè)和黨員發(fā)展中,廣泛實(shí)施“三培兩帶”,20xx年我鄉(xiāng)發(fā)展5名致富能人入黨,把24名黨員培養(yǎng)成為擁有專業(yè)技能的致富能人,5個黨支部書記辦有企業(yè)或農(nóng)業(yè)基地。黨組織“進(jìn)區(qū)入會”工作全面鋪開,“進(jìn)區(qū)入會”黨小組達(dá)到30個,其中:社區(qū)黨小組9個,理事會黨小組9個,產(chǎn)業(yè)協(xié)會黨小組12個,去年8月份籌建成立了大由鄉(xiāng)生豬專業(yè)合作社黨支部。10年村級合作經(jīng)濟(jì)組織工作考評全縣第一。

四、抓好三項工作,推進(jìn)黨建工作協(xié)調(diào)發(fā)展

抓好黨風(fēng)廉政各項制度落實(shí)。對群眾反映較強(qiáng)烈的部門收費(fèi)情況進(jìn)行了明查暗訪,有效地糾正了一些部門和行業(yè)的不正之風(fēng)。加大了案件查辦力度,及時處理群眾信訪案件。20xx年,查辦黨員干部違紀(jì)案件1件,1名黨員受到了黨內(nèi)警告處分。

抓好宣傳工作。成功制作電教片《邁出堅實(shí)的步伐》并在贛州電視臺播放;贛州電視臺舉辦的一期《迎奧運(yùn)客鄉(xiāng)情——走進(jìn)大由鄉(xiāng)》專場晚會豐富了群眾的娛樂生活,得到群眾一致好評;本人發(fā)表了反映新農(nóng)村、鄉(xiāng)村干部工作生活為主題的散文集《四季遐想曲》。

抓好兵青婦工作。加強(qiáng)對兵青婦等組織的領(lǐng)導(dǎo),使其充分發(fā)揮作用,10年向部隊輸送優(yōu)質(zhì)兵員10名。進(jìn)一步做好了統(tǒng)戰(zhàn)民族、宗教、老干部工作,保證各項政策落實(shí)到位。

五、開展三項活動,顯現(xiàn)特色亮點(diǎn)

開展“四創(chuàng)業(yè)、三服務(wù)”活動。通過開展“四創(chuàng)業(yè),三服務(wù)”特色活動,實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村富裕勞動力的有序轉(zhuǎn)移,呈現(xiàn)出黨旗引領(lǐng)致富路、全民創(chuàng)業(yè)促發(fā)展的生動局面。20xx年收購煙葉85萬斤,比上年增長85%,獲20xx年度煙葉生收購增長比例第一名、組建煙葉新經(jīng)濟(jì)組織先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、煙葉收購量上臺階先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、煙葉生產(chǎn)二類鄉(xiāng)鎮(zhèn)考評第一名等稱號。

開展“六隊服務(wù)新村”活動。在原有黨員志愿服務(wù)隊伍的基礎(chǔ)上,調(diào)優(yōu)黨員志愿者服務(wù)隊伍結(jié)構(gòu),組建六支隊伍進(jìn)新村,即農(nóng)業(yè)實(shí)用科技服務(wù)隊,信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)隊,突發(fā)事件應(yīng)急服務(wù)隊,計劃生育服務(wù)隊,法律法咨詢隊,農(nóng)村醫(yī)療保健和保障服務(wù)隊,通過活動開展解決群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)問題,進(jìn)一步融洽了黨群干群關(guān)系。

開展 “五個一”模式深化“三項創(chuàng)建”活動。即每村黨支部完成創(chuàng)辦聯(lián)系一個工業(yè)企業(yè)或針織廠、一個新村點(diǎn)、一片果業(yè)基地、一戶養(yǎng)殖生豬100頭以上的大戶、一個連片10戶以上的沼氣池示范點(diǎn)。該活動開展以來,全鄉(xiāng)現(xiàn)有油茶3000畝、臍橙1000畝、20xx年煙葉種植面積達(dá)2300畝;有上規(guī)模的針織企業(yè)15家,家庭作坊式針織廠已達(dá)近60家,覆蓋了全鄉(xiāng)9個村,另有針織配件廠、金屬加工廠、服裝廠等企業(yè)也相繼落戶大由,全鄉(xiāng)工業(yè)投資總額達(dá)3000多萬元,成為石城縣的針織集散地。全鄉(xiāng)共有養(yǎng)豬500頭以上的大戶10戶,1000頭以上的3戶,新建沼氣池138只,8個新村點(diǎn)完成建設(shè)。通過開展“五個一”模式,產(chǎn)業(yè)發(fā)展取得顯著成績,招商招工培訓(xùn)三項工作考評名列全縣第一,新農(nóng)村三年精品點(diǎn)獲評先進(jìn)單位。

存在的問題和不足

1、黨員教育效果不顯著,個別黨員觀念落后,思想不解放,發(fā)展意識差,服務(wù)意識不強(qiáng),干部隊伍素質(zhì)還需進(jìn)一步提高。

2、全鄉(xiāng)黨建工作整體推進(jìn)不平衡。

3、個別黨組織工作的主動性、創(chuàng)新性不夠。

20xx年“135”工作打算

一、突出一個主題,全力開展“580助農(nóng)行動”

創(chuàng)新性地在全鄉(xiāng)提出開展“黨旗引路、助農(nóng)行動580”主題活動,把黨建工作與機(jī)關(guān)效能、維穩(wěn)、計劃生育、新農(nóng)村等工作創(chuàng)新性結(jié)合在一起?!?80”寓意 “我?guī)湍恪?,即:面對全鄉(xiāng)開通服務(wù)電話5773580,撥通后電話將提示6個按鍵,按1至6分別進(jìn)入“維權(quán)維穩(wěn)服務(wù)、計劃生育服務(wù)、新村服務(wù)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)、農(nóng)計服務(wù)、舉報投訴服務(wù)”6個服務(wù)系統(tǒng),該按鍵將連接相關(guān)負(fù)責(zé)人的手機(jī),24小時不間斷為農(nóng)民群眾服務(wù),分類有針對性幫助解決相關(guān)問題。相信“助農(nóng)行動580”工程將在黨建工作中發(fā)揮巨大的作用。

二、夯實(shí)三大基礎(chǔ),構(gòu)建黨建工作堅強(qiáng)保壘

夯實(shí)黨建工作各項制度,加強(qiáng)學(xué)習(xí),工作中以身作則,做好表率,打造團(tuán)結(jié)干事型“三民”好班子,增強(qiáng)我鄉(xiāng)黨委的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

夯實(shí)村級班子整體功能,明確重大原則,解決主要矛盾,以制度和法規(guī)規(guī)范村“兩委”行為,創(chuàng)建村級好班子。

夯實(shí)“素質(zhì)工程”建設(shè),增強(qiáng)黨員干部群眾學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性,把“素質(zhì)”工程同黨員干部的“選”與“管”相結(jié)合,同鄉(xiāng)村兩級班子建設(shè)提升相結(jié)合。

三、抓好五項重點(diǎn)工作,推進(jìn)黨建工作水平新提升

1、積極發(fā)揮生豬合作社黨支部引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展作用,籌備組建針織協(xié)會黨支部,在產(chǎn)業(yè)一線設(shè)立黨小組,助推各項產(chǎn)業(yè)新發(fā)展。

3、構(gòu)建三級便民服務(wù)體系,整合力量,完善提升鄉(xiāng)便民服務(wù)中心。

4、抓好下伊、王沙兩村村級活動場所建設(shè),把黨建工作經(jīng)費(fèi)納入鄉(xiāng)、村兩級財政預(yù)算,營造黨建工作新環(huán)境。

5、全力打造我鄉(xiāng)特色基地:十里返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)帶。組織黨員、干部聯(lián)系幫扶返鄉(xiāng)農(nóng)民工,在返鄉(xiāng)農(nóng)民工中發(fā)展黨員,發(fā)現(xiàn)“能人”,把優(yōu)秀農(nóng)民工選拔到黨員干部隊伍,形成黨員干部創(chuàng)業(yè)富民新導(dǎo)向。

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工作總結(jié)和的區(qū)別篇七

一 概念不同

文章是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一體。好的內(nèi)容,必須通過恰當(dāng)?shù)男问讲拍艿靡猿浞值谋憩F(xiàn)。應(yīng)用文寫作也是如此。由于寫上目的、內(nèi)容的不同,所使用的表達(dá)方式也不盡相同。總結(jié)一般采用敘述的方式,運(yùn)用敘述語言、語句概括,不展示工作過程,只需歸納結(jié)果。述職報告則采用夾敘夾議的方式,運(yùn)用敘述和議論,還輔助以適當(dāng)?shù)恼f明?;仡櫣ぷ髑闆r,主要用敘述,分析問題,評價成績時用議論;需要交代某些情況時,用說明。

把握他們之間的區(qū)別與聯(lián)系,才能更好地充分發(fā)揮這兩種應(yīng)用實(shí)用文體的作用。

工作總結(jié)和的區(qū)別篇八

和其他應(yīng)用文體一樣,總結(jié)的正文也分為開頭、主體、結(jié)尾三部分,各部分均有其特定的內(nèi)容。

1.開頭

總結(jié)的開頭主要用來概述基本情況。包括單位名稱、工作性質(zhì)、主要任務(wù)、時代背景、指導(dǎo)思想,以及總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等。作為開頭部分,應(yīng)以簡明扼要的文字寫明在本總結(jié)所包括的期限內(nèi)的工作根據(jù)、指導(dǎo)思想以及對工作成績的評價等內(nèi)容。它是工作總結(jié)的引言,便于把下面的內(nèi)容引出來,只要很短的一段文字就行了。

2.主體

這是總結(jié)的主要部分,內(nèi)容包括成績和做法、經(jīng)驗和教訓(xùn)、今后打算等方面。這部分篇幅大、內(nèi)容多,要特別注意層次分明、條理清楚。

主體常見結(jié)構(gòu)

工作總結(jié)主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。要根據(jù)實(shí)際需要選擇好。

第一,縱式結(jié)構(gòu)。就是按照事物或?qū)嵺`活動的過程安排內(nèi)容。寫作時,把總結(jié)所包括的時間 劃分為幾個階段,按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法、經(jīng)驗、體會。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓(xùn)?;旧鲜前垂ぷ髡归_的程序和步驟,分段說明每個步驟和階段的工作倚況,夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗教訓(xùn)。這樣寫,主要著眼于工作過程的回顧。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會活動的全過程清楚明白。

第二,橫式結(jié)構(gòu)。按事實(shí)性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容,使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢。這種寫法的優(yōu)點(diǎn)是各層次的內(nèi)容鮮明集中。

第三,縱橫式結(jié)構(gòu)。安排內(nèi)容時,即考慮到時間的先后順序,體現(xiàn)事物的發(fā)展過程,又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系,從幾個方面總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)。這種寫法,多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu),寫事物發(fā)展的各個階段的情況或問題,然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗或教訓(xùn)。具體寫法是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)為主,用工作回顧闡明經(jīng)驗教訓(xùn)。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗或教訓(xùn),分別展開論述,把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫,使經(jīng)驗和教訓(xùn)看起來更加充實(shí)。但是這樣寫,整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點(diǎn)服務(wù),顯得零散。為了彌補(bǔ)這一不足,可以在第一部分基本情況中適當(dāng)加以詳述,使人對工作概貌有一個總的了解。

主體部分的外部形式,有貫通式、小標(biāo)題式、序數(shù)式三種情況。

貫通式適用于篇幅短小、內(nèi)容單純的總結(jié)。它像一篇短文,全文之中不用外部標(biāo)志來顯示層次。

小標(biāo)題式將主體部分分為若干層次,每層加一個概括核心內(nèi)容的小標(biāo)題,重心突出,條理清楚。

序數(shù)式也將主體分為若干層次,各層用“一、二、三……”的序號排列,層次一目了然。

主體常見內(nèi)容

(1)工作回顧。要詳細(xì)地敘述工作任務(wù)、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問題。特別是對步驟和措施,要寫得詳細(xì)、具體,對取得的成效要表達(dá)得形象、生動。在寫工作回顧的過程中,還要有意識地照應(yīng)到下一部分的經(jīng)驗教訓(xùn),使之順理成章地引出來,不至于造成前后不一的感覺。(2)經(jīng)驗教訓(xùn)。應(yīng)從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫得豐富、充實(shí),并選用具體事例適當(dāng)?shù)卣归_議論。使總結(jié)出來的經(jīng)驗和教訓(xùn),有論點(diǎn),有論據(jù),有血有肉,鮮明生動,確實(shí)能給人以啟發(fā)和教益。

工作總結(jié)和的區(qū)別篇九

工作總結(jié)

工作總結(jié)(jobsummary/worksummary),以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言,工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究,并分析成績的不足,從而得出引以為戒的經(jīng)驗??偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種,是對已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考。總結(jié)與計劃是相輔相成的,要以工作計劃為依據(jù),訂計劃總是在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。其間有一條規(guī)律:計劃――實(shí)踐――總結(jié)――再計劃――再實(shí)踐――再總結(jié)。

主要內(nèi)容

工作總結(jié)的內(nèi)容分為以下幾部分:

基本情況

這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質(zhì)、基本建制、人員數(shù)量、主要工作任務(wù)等;形勢背景則包括國內(nèi)外形勢、有關(guān)政策、指導(dǎo)思想等。

成績和做法

工作取得了哪些主要成績,采取了哪些方法、措施,收到了什么效果等,這些都是工作的主要內(nèi)容,需要較多事實(shí)和數(shù)據(jù)。

經(jīng)驗和教訓(xùn)

通過對實(shí)踐過程進(jìn)行認(rèn)真的分析,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西,使感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。

今后打算

下一步將怎樣糾正錯誤,發(fā)揚(yáng)成績,準(zhǔn)備取得什么樣的新成就,不必像計劃那樣具體,但一般不能少了這些計劃。

特點(diǎn):

自我性

總結(jié)是對自身社會實(shí)踐進(jìn)行回顧的產(chǎn)物,它以自身工作實(shí)踐為材料,采用的是第一人稱寫法,其中的成績、做法、經(jīng)驗、教訓(xùn)等,都有自指性的特征。

回顧性

這一點(diǎn)總結(jié)與計劃正好相反。計劃是設(shè)想未來,對將要開展的工作進(jìn)行安排。總結(jié)是回顧過去,對前一段時間里的工作進(jìn)行反思,但目的還是為了做好下一階段的工作。所以總結(jié)和計劃這兩種文體的關(guān)系是十分密切的,一方面,總結(jié)是計劃的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù),另一方面,總結(jié)也是制定下一步工作計劃的重要參考。

客觀性

總結(jié)是對前段社會實(shí)踐活動進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。它是以自身的實(shí)踐活動為依據(jù)的,所列舉的事例和數(shù)據(jù)都必須完全可靠,確鑿無誤,任何夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實(shí)的做法都會使總結(jié)失去應(yīng)有的價值。

經(jīng)驗性

總結(jié)還必須從理論的高度概括經(jīng)驗教訓(xùn)。凡是正確的實(shí)踐活動,總會產(chǎn)生物質(zhì)和精神兩個方面的成果。作為精神成果的經(jīng)驗教訓(xùn),從某種意義上說,比物質(zhì)成果更寶貴,因為它對今后的社會實(shí)踐有著重要的指導(dǎo)作用。這一特性要求總結(jié)必須按照實(shí)踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)的原則,去正確地反映客觀事物的本來面目,找出正反兩方面的經(jīng)驗,得出規(guī)律性認(rèn)識,這樣才能達(dá)到總結(jié)的目的。

總的來說,工作總結(jié)表功績,述職報告找毛病!

工作總結(jié)和的區(qū)別篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

從我到__華聯(lián)工作以來,__華聯(lián)培養(yǎng)了我。我和__華聯(lián)在風(fēng)雨中一路走來。感謝對我的信任與關(guān)懷,使我今天能夠進(jìn)入__華聯(lián)這個重要的工作崗位,在收貨部工作的這段時間,我感受很多;收獲也很多。逐漸成長起來,使我深刻的到收貨部是我超市的第一關(guān),把好第一關(guān)是我的責(zé)任。提高服務(wù)質(zhì)量善帶供應(yīng)商,建立起與供應(yīng)商之間的良好合作關(guān)系,實(shí)現(xiàn)雙贏才能得以生存。

20__年已經(jīng)過去,我們收貨部較好的完成了公司下達(dá)的各項任務(wù),__年經(jīng)歷了元旦、國慶,中秋,十一年店慶的旺季銷售和四次大盤點(diǎn)收貨部在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和各部門的配合下工作進(jìn)展順利,團(tuán)結(jié)一致,上下齊心,較為圓滿地完成了工作,下面就是__年度工作如下。

1、收貨部在__年進(jìn)入六月份,市政開始對桃園路進(jìn)行大修,嚴(yán)重影響供應(yīng)商的送貨,對此,門店積極與相關(guān)單位溝通,送貨車輛夜間由水科所進(jìn)入超市,白天送貨車輛不能進(jìn)入超市的,組織員工到水西關(guān)路口將商品拉到收貨碼頭收取,合理安排班次進(jìn)行夜間收貨,每日安排一名員工到水西關(guān)路口對進(jìn)入超市的顧客及送貨車輛進(jìn)行引導(dǎo),將修路的影響爭取降到最低。進(jìn)入十月份、對國慶、中秋和十一年店慶期間員工自覺加班加點(diǎn)完成了本職工作,保證了,國慶、中秋和十年店慶的正常銷售,并且配合樓面各部門做好支援工作。

2、工作中要求員工嚴(yán)格按流程執(zhí)行,加強(qiáng)其責(zé)任心,一定要保證所收商品的質(zhì)量與數(shù)量,不符收貨標(biāo)準(zhǔn)的一律拒收。由于一開始對掃碼不夠重視,導(dǎo)致部分商品在結(jié)款時掃不出碼,影響銷售,現(xiàn)在有了手持終端后,收貨品項整體速度平均提高了40%。減免投單的商品掃碼環(huán)節(jié),待收貨時間大幅縮短。商品掃碼與錄入合一,減免了二次錄入收貨環(huán)節(jié)。收貨的準(zhǔn)確度提高,改變了以往持單對照收貨方式,實(shí)現(xiàn)真正意義的盲收。條碼掃描判斷商品,避免串號,超訂單送貨,規(guī)范了收貨行為。杜絕商品無法通過收銀pos現(xiàn)象。收貨自動記錄,避免人為確認(rèn)與錄入失誤造成的數(shù)據(jù)錯誤。人力成本相對節(jié)省,現(xiàn)在要求員工商品要按類碼放和商品必須左右碼放的原則。堅持做好商品的整理工作合理的利用庫存區(qū)域提高了商品周轉(zhuǎn)速度,與樓面共同維護(hù)好庫存商品。對收貨過程隨時監(jiān)督,檢查有無違反流程現(xiàn)象,對現(xiàn)場中出現(xiàn)的問題及時解決。在交接班例會中對工作中出現(xiàn)的問題多次講解避免再犯,不使不合格商品流入賣場。

提高了衛(wèi)生要求和庫存管理,做到通道暢通干凈衛(wèi)生。對庫區(qū)進(jìn)行分區(qū)管理,提高使用效率,符合了消防要求。

制定培訓(xùn)教案,在__年對全體員工進(jìn)行了培訓(xùn)。加強(qiáng)其責(zé)任心,一定要確保商品質(zhì)量的驗收,無標(biāo)識及三無產(chǎn)品一律拒收,認(rèn)真執(zhí)行先退貨,后收貨的原則。

在每檔快訊結(jié)束后,各部門的快訊商品庫存量較大和狀態(tài)“5”的商品進(jìn)行集中清退,降低了周轉(zhuǎn)倉的庫存壓力和提高了樓面的新品引進(jìn)幾率。同時積極清理退貨區(qū),對部分破損,過期無帳目的商品進(jìn)行了報廢。對退貨區(qū)的衛(wèi)生經(jīng)常的掃除,整理。

1、收貨部現(xiàn)在存在的的問題一,有一些商品沒有做到集中碼放和商品左右碼放,還是存在上下碼放的問題,在以后加強(qiáng)自我認(rèn)識,要求員工商品要按類碼放做到左右碼放提貨方便。問題二庫房偏小,庫存結(jié)構(gòu)不合理庫房原則上存放快訊和暢銷品,但由于賣場局限,造成庫房存貨品項較雜,存貨量較大,尤其是到了銷售旺季,有堵塞通道現(xiàn)象,造成樓面提貨困難。

20__年工作安排如下:

檢查人員出勤,合理排班作好工作分配。檢查收貨設(shè)備是否齊全。督促完成前日未完成的工作。檢查庫區(qū)商品出入庫的情況。追蹤員工退換貨,合理安排員工就餐。

1.加強(qiáng)人員的培訓(xùn)工作,要求所有收貨人員嚴(yán)格按照收貨流程進(jìn)行收貨,不得違反相關(guān)規(guī)定。通過培訓(xùn)提高員工工作技能,形成比學(xué)趕超的氛圍。

2.做好棧板及叉車等商用設(shè)備的維護(hù)工作,在本部門人員的使用中要做好維護(hù)的同時,提醒樓面人員愛護(hù)棧板及叉車等設(shè)備。

3.堅持做好商品的整理工作,合理的利用庫存區(qū),提高商品的周轉(zhuǎn)速度及周轉(zhuǎn)率,與樓面共同維護(hù)好商品,及全店的庫存天數(shù)。加大退貨力度,與供應(yīng)商進(jìn)行溝通協(xié)調(diào),努力減少退貨區(qū)的庫存壓力及庫位。

4.嚴(yán)格控制好商品質(zhì)量及做好商品的索證存檔工作。現(xiàn)在有很過的供應(yīng)商還沒有換新的檢驗報告在以后2個月的時間里把證件收齊。杜絕不合格的商品進(jìn)入賣場。規(guī)范檔案、報表管理。

5.加大庫房的管理力度,減少出入庫房的人員,避免因此產(chǎn)生商品丟失及損耗的情況的發(fā)生。需要加大庫區(qū)的衛(wèi)生清潔工作,堅持每日上下班兩次的清理,使庫區(qū)有一個好的環(huán)境。

做好__年國慶中秋的囤貨的準(zhǔn)備工作和支援工作。做好人力的調(diào)配。

__年來到了,在新的一年里要發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神,改正自己的不足,積極做好自己的本職工作。為桃園店作貢獻(xiàn)。以上是我個人的報告,有不足之處還希望各位領(lǐng)導(dǎo)批評和指出。

述職人:__

20__年x月x日

工作總結(jié)和的區(qū)別篇十一

述職報告和個人工作總結(jié)是使用比較頻繁的兩種事務(wù)文書,要準(zhǔn)確掌握它們的寫法,關(guān)鍵在弄清兩者的區(qū)別。個人查閱整理了一些相關(guān)資料,和大家一起學(xué)習(xí)。

一、概念不同

概念是反映對象本質(zhì)屬性的。述職報告和個人工作總結(jié)在概念的本質(zhì)上有所不同,應(yīng)把兩者加以區(qū)分開來。述職報告是各類公職人員向所在單位的組織、人事部門、上級機(jī)關(guān)和職工群眾,如實(shí)陳述本人在一定時期內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的一種事務(wù)文書?!睹献?梁惠王上》說:“諸侯朝天子日述職。述職者,述所職也。無非事者?!笨梢?,所謂述職就是陳述職守,報告職責(zé)范圍內(nèi)的工作,而不涉及與本職無關(guān)的事項。而個人工作總結(jié)則是個人對做過的某一階段的工作進(jìn)行系統(tǒng)的回顧、分析,從中找出收獲、經(jīng)驗教訓(xùn)及帶有規(guī)律性的認(rèn)識的一種事務(wù)文書。

二、目的作用不同

述職報告和個人工作總結(jié)行文的目的和作用是不一樣的。述職報告是群眾評議組織、人事部門考核述職干部的重要文字依據(jù),不僅有利于述職者進(jìn)一步明確職責(zé),總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)、提高素質(zhì)、改進(jìn)工作,還有利于增強(qiáng)民主監(jiān)督的良好風(fēng)氣。而個人工作總結(jié)則是為了總結(jié)出帶有規(guī)律性的理性認(rèn)識,借以指導(dǎo)今后的工作,同時,也有助于針對性地克服工作中存在的問題,不斷提高自身的工作能力。

三、回答的問題不同

兩者在具體寫作中,文中具體所要回答的問題也有所不同。個人工作總結(jié)是對一項工作或一段時間里的'工作給予的歸納,它要回答的是做了哪些工作,有哪些成績,取得了哪些經(jīng)驗,存在哪些不足,要吸取什么教訓(xùn),今后有何打算等問題。而述職報告要回答的是有什么職責(zé),履行職責(zé)如何,是如何履行職責(zé)的。稱職與否等問題。既要表述履行職責(zé)的結(jié)果,展示履行職責(zé)的過程,又要介紹履行職責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和思路,還要申述處理問題的依據(jù)和理由。

除上文涉及的三點(diǎn)理論方面區(qū)別以外,在實(shí)際寫作操作過程中,還有以下三方面的不同,即兩者寫作的側(cè)重點(diǎn)不同、結(jié)束語不同以及表達(dá)方式的不同。

一、寫作的側(cè)重點(diǎn)不同

應(yīng)用文在寫作時,并不是對每個部分平均分配筆墨,把所有的材料羅列開來,而是有所側(cè)重,詳略得當(dāng)。在這點(diǎn)上,述職報告與個人工作總結(jié)在寫作的側(cè)重點(diǎn),主要著筆的地方也有所不同。個人工作總結(jié)一般以歸納工作事實(shí)、匯總工作成果為主。重點(diǎn)在于闡述主要工作,取得的成績都可以歸納在總結(jié)之中。而述職報告則必須以報告履行職責(zé)情況、報告德才能績?yōu)橹?,重點(diǎn)在于展示履行職責(zé)的思路、過程和能力,重點(diǎn)和范圍有確定性,僅限于職責(zé)的范圍之內(nèi),圍繞職責(zé)這個基點(diǎn)精選材料,職責(zé)范圍外的概不涉及。

二、結(jié)束語不同

應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)一般有固定的模式,它崇尚程式化的結(jié)構(gòu),循規(guī)蹈矩而不別出心裁。述職報告與個人工作總結(jié)在結(jié)構(gòu)上大致相同,只就是在結(jié)尾部分有所區(qū)別。述職報告結(jié)束時一般在指出存在的問題后,闡述自己的態(tài)度,歡迎大家對自己的述職報告進(jìn)行評議,常用“以上報告請批評指正”、“述職至此,謝謝大家”、“專此報告,請審閱”等字樣。而個人總結(jié)結(jié)束時即在指出存在問題后,還要寫上下一步的工作打算、努力方向及解決問題的措施。

工作總結(jié)和的區(qū)別篇十二

什么是

述職報告

述職報告是指各級各類機(jī)關(guān)工作人員,主要是領(lǐng)導(dǎo)干部向上級、主管部門和下屬群眾陳述任職情況,包括履行

崗位職責(zé)

,完成工作任務(wù)的成績、缺點(diǎn)問題、設(shè)想,進(jìn)行自我回顧、評估、鑒定的書面報告。

述職報告怎么寫

述職報告是大型企業(yè)、規(guī)范企業(yè)進(jìn)行個人年度總結(jié)的一種形式。一般是針對個人一年的崗位職責(zé)執(zhí)行情況、個人指標(biāo)完成情況進(jìn)行總結(jié)性答復(fù)。

述職報告的寫作方式一般為2種:

一是四大段式,即做法+成績+不足+改進(jìn)。

二是逐條答復(fù)式。每條職責(zé)需逐個回答:做法+效果+問題+改進(jìn)。

采取哪種方式根據(jù)人力資源部門或上級的要求進(jìn)行。

寫好述職報告要把握五個要點(diǎn):

一、寫出信心。

不管你的工作情況如何,寫述職報告時一定要寫出你的信心。干好了,總結(jié)經(jīng)驗;干得不好,找出問題,分析原因,制定切實(shí)可行的對策,樹立來年能做好此項工作的信心 。

一般領(lǐng)導(dǎo)都是向前看的。你干得不好,交了學(xué)費(fèi),知道了不足,來年會改進(jìn)。若換了新人,沒準(zhǔn)還要交更多的學(xué)費(fèi)。

不怕有缺點(diǎn),就怕沒自信。

二、寫出成績。

可不是“成績不說沒不了,問題不著不得了”,成績不說也不得了,現(xiàn)在都實(shí)行層次管理,況且人力資源部門對你不會有太多了解,成績一定要寫足,這也是培養(yǎng)自信心的 好辦法。

寫成績時切忌兩大“戒”,一戒“吹”。讓人感覺你有一點(diǎn)在吹,不實(shí)事求是,對你的好印象立即減少50%,搞不好會歸入“另類”。二戒“傲”。只談個人的努力,大談自己的本領(lǐng),不講領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助,不講客觀上遇到好的機(jī)遇,自信心過強(qiáng),叫自大了。這樣也會進(jìn)入“驕傲”、“不合群”、“不成熟”的另類。

三、寫出特點(diǎn)。

一定要發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢與特點(diǎn),即你與眾不同的地方在工作中的具體體現(xiàn)。不論是寫文章,還是在做事時就要發(fā)揮自己的獨(dú)特優(yōu)勢,發(fā)現(xiàn)時間的特殊規(guī)律,采取與眾不同的做 法作出成績來。

述職報告90%都是千篇一律,像“催眠曲”,讓聽的人昏昏欲睡。你講得與眾不同,讓評委們精神一振,就會記住你的。

四、寫出不足。

不足之處一要找準(zhǔn),二要分析透徹,三要有切實(shí)可行的改進(jìn)措施。不足即是給別人聽的,讓他們看到你的實(shí)事求是的客觀分析,監(jiān)督你不斷改進(jìn);更是給自己說的,不斷改 進(jìn)、完善自己,在市場競爭中才會立于不敗之地。

五、寫出方向。

要通過述職報告,給自己定一個來年的前進(jìn)方向,建立“一年前進(jìn)一大步”的信心;給別人一個振奮,看到一個自信的、充滿活力的你在前進(jìn)!

不要把述職報告當(dāng)成是“年終過關(guān)”,而要把它當(dāng)成是展示自己才華的“最佳時機(jī)”!抓住人生的每一個機(jī)遇,你會比別人進(jìn)步得更快!

什么是工作總結(jié)?

工作總結(jié)(job summary/work summary),就是把一個時間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究,分析成績、不足、經(jīng)驗等。總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種,是對已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考??偨Y(jié)與計劃是相輔相成的,要以

工作計劃

為依據(jù),訂計劃總是在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。其間有一條規(guī)律:計劃——實(shí)踐——總結(jié)——再計劃——再實(shí)踐——再總結(jié)。

工作總結(jié)怎么寫

總結(jié)的標(biāo)題

總結(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題。公文式標(biāo)題:“單位名稱”+“時限”+“總結(jié)內(nèi)容”+“文稱”。如標(biāo)題下文或末有單位署名,標(biāo)題可省略單位名稱等。文章式標(biāo)題一般是直接標(biāo)明總結(jié)的基本觀點(diǎn),常用于專題總結(jié)。雙標(biāo)題是同時使用上述兩種標(biāo)題,一般正題用文章式標(biāo)題;副題采用公文式標(biāo)題,補(bǔ)充說明單位、時限、內(nèi)容等。

總結(jié)的標(biāo)題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成,如《××市財政局1999年工作總結(jié)》、《××廠2019年上

半年工作總結(jié)

》。

有的總結(jié)標(biāo)題中不出現(xiàn)單位名稱,如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)》、《1999年教學(xué)工作總結(jié)》。

有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括,并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣,但一看內(nèi)容就知道是總結(jié),如《一年來的談判及前途》等。

還有的總結(jié)采用雙標(biāo)題。正標(biāo)題點(diǎn)明文章的主旨或重心,副標(biāo)題具體說明文章的內(nèi)容和文種,如《構(gòu)建農(nóng)民進(jìn)入市場的新機(jī)制——運(yùn)城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐與總結(jié)》、《加強(qiáng) 醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風(fēng)——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗》。

總結(jié)的正文

和其他應(yīng)用文體一樣,總結(jié)的正文也分為開頭、主體、結(jié)尾三部分,各部分均有其特定的內(nèi)容。

1.開頭

總結(jié)文本的一段文字就行了。

2.主體

這是總結(jié)的主要部分,內(nèi)容包括成績和做法、經(jīng)驗和教訓(xùn)、今后打算等方面。這部分篇幅大、內(nèi)容多,要特別注意層次分明、條理清楚。

2.1 主體常見結(jié)構(gòu)

工作總結(jié)主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。要根據(jù)實(shí)際需要選擇好。

第一,縱式結(jié)構(gòu)。就是按照事物或?qū)嵺`活動的過程安排內(nèi)容。寫作時,把總結(jié)所包括的時間 劃分為幾個階段,按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法、經(jīng)驗、體會。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓(xùn)?;旧鲜前垂ぷ髡归_的程序和步驟,分段說明每個步驟和階段的工作倚況,夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗教訓(xùn)。這樣寫,主要著眼于工作過程的回顧。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會活動的全過程清楚明白。

第二,橫式結(jié)構(gòu)。按事實(shí)性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容,使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢。這種寫法的優(yōu)點(diǎn)是各層次的內(nèi)容鮮明集中。

第三,縱橫式結(jié)構(gòu)。安排內(nèi)容時,即考慮到時間的先后順序,體現(xiàn)事物的發(fā)展過程,又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系,從幾個方面總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)。這種寫法,多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu),寫事物發(fā)展的各個階段的情況或問題,然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗或教訓(xùn)。具體寫法是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)為主,用工作回顧闡明經(jīng)驗教訓(xùn)。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗或教訓(xùn),分別展開論述,把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫,使經(jīng)驗和教訓(xùn)看起來更加充實(shí)。但是這樣寫,整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點(diǎn)服務(wù),顯得零散。為了彌補(bǔ)這一不足,可以在第一部分基本情況中適當(dāng)加以詳述,使人對工作概貌有一個總的了解。

主體部分的外部形式,有貫通式、小標(biāo)題式、序數(shù)式三種情況。

貫通式適用于篇幅短小、內(nèi)容單純的總結(jié)。它像一篇短文,全文之中不用外部標(biāo)志來顯示層次。

小標(biāo)題式將主體部分分為若干層次,每層加一個概括核心內(nèi)容的小標(biāo)題,重心突出,條理清楚。

序數(shù)式也將主體分為若干層次,各層用“一、二、三……”的序號排列,層次一目了然。

2.2 主體常見內(nèi)容

(1)工作回顧。要詳細(xì)地敘述工作任務(wù)、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問題。特別是對步驟和措施,要寫得詳細(xì)、具體,對取得的成效要表達(dá)得形象、生動。在寫工作回顧的過程中,還要有意識地照應(yīng)到下一部分的經(jīng)驗教訓(xùn),使之順理成章地引出來,不至于造成前后不一的感覺。

(2)經(jīng)驗教訓(xùn)。應(yīng)從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫得豐富、充實(shí),并選用具體事例適當(dāng)?shù)卣归_議論。使總結(jié)出來的經(jīng)驗和教訓(xùn),有論點(diǎn),有論據(jù),有血有肉,鮮明生動,確實(shí)能給人以啟發(fā)和教益。

結(jié)尾

結(jié)尾是正文的收束,應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,提出今后的方向、任務(wù)和措施,表明決心、展望前景。這段內(nèi)容要與開頭相照應(yīng),篇幅不應(yīng)過長。有些總結(jié)在主體部分已將這些內(nèi)容表達(dá)過了,就不必再寫結(jié)尾。結(jié)語部分。主要寫明的打算,也只需寫很短的一段話。寫得長了,反而沖淡了主題。總結(jié)正文寫完以后,應(yīng)該在正文的右下方(指橫行文字),寫上總結(jié)單位的名稱和總結(jié)的年月日。

一、 概念不同

概念是反映對象本質(zhì)屬性的。述職報告和

個人工作總結(jié)

在概念的本質(zhì)上有所不同,應(yīng)把兩者加以區(qū)分開來。述職報告是各類公職人員向所在單位的組織、人事部門、上級機(jī)關(guān)和職工群眾,如實(shí)陳述本人在一定時期內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的一種事務(wù)文書。《孟子。梁惠王上》說:“諸侯朝天子曰述職,述職者,述所職也。無非事者?!笨梢?,所謂述職是陳述職守,報告職責(zé)范圍內(nèi)的工作,而不涉及與本職無關(guān)的事。而個人總結(jié)則是個人對做過的某一階段的工作進(jìn)行系統(tǒng)的回顧、分析,從中找出收獲、經(jīng)驗教訓(xùn)及帶有規(guī)律性的認(rèn)識一種事務(wù)文書。

二、 目的不同

述職報告和個人工作總結(jié)行文的目的和作用是不一樣的。述職報告是群眾評議組織、人事部門考核述職干部的重要文字依據(jù),不僅有利于述職者進(jìn)一步明確職責(zé),總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)、提高素質(zhì)、改進(jìn)工作,還有利于增強(qiáng)民主監(jiān)督的良好風(fēng)氣。而個人工作總結(jié)則是總結(jié)出帶有規(guī)律性的理性認(rèn)識,借以指導(dǎo)今后的工作,同時,也有利助于針對性地克服工作中存在的問題,不斷提高自身的工作能力。

三、 回答的問題不同

兩者在具體寫作中,文中具體要回答的問題也有所不同。個人工作總結(jié)是對一項或一段時間里工作給予的歸納,主要回答的是做了哪些工作,有哪些成績,取得了哪些經(jīng)驗,存在哪些不足,要吸取什么教訓(xùn),今后有哪些打算等問題。而述職報告要回答的是有什么職責(zé),履行職責(zé)如何,是如何履行職責(zé)的,稱職與否等問題。即要表述履行職責(zé)的結(jié)果,展示履行職責(zé)的過程,又要介紹履行職責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和思路,還要申述處理問題的依據(jù)和理由。除上文涉及的三點(diǎn)理論方面區(qū)別以外,在實(shí)際寫作操作過程中,還有以下三方面的不同,即兩者寫作的側(cè)重點(diǎn)不同、結(jié)束語不同以及表達(dá)方式的不同。

一、 寫作的側(cè)重點(diǎn)不同

應(yīng)用文在寫作時,并不是對每個部分平均分配筆墨,把所有的材料羅列開來,而是有所側(cè)重,詳略得當(dāng)。在這點(diǎn)上,述職報告與個人工作總結(jié)在寫作的側(cè)重點(diǎn),主要著筆的地方也有所不同。個人工作總結(jié)一般以歸納工作事實(shí)、匯總工作成果為主。重點(diǎn)在于闡述主要工作、取得的成績都可以歸納在總結(jié)之中。而述職報告則必須以報告履行職責(zé)情況、報告德才業(yè)績?yōu)橹?。重點(diǎn)在于展示履行職責(zé)的思路、過程和能力,重點(diǎn)和范圍有確定性,僅限于職責(zé)范圍之內(nèi),圍繞職責(zé)這個基點(diǎn)精選材料。職責(zé)范圍外的概不涉及。

二、 結(jié)束語不同

應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)一般有固定模式,它崇尚程式化的結(jié)構(gòu),循規(guī)蹈矩而不別出心裁。述職報告與個人工作總結(jié)在結(jié)構(gòu)上大致相同,只就是在結(jié)尾部分有所區(qū)別。述職報告結(jié)束時一般在指出存在的問題后,闡述自己的態(tài)度,歡迎大家對自己的述職報告進(jìn)行評議。常用“以上報告請批評指正”、“述職至此,謝謝大家”、“專此報告,請審閱”等字樣。而工作總結(jié)結(jié)束時即在指出存在的問題后,還要寫上下一步的工作打算、努力方向及解決問題的措施。

三、 表達(dá)方式不同

文章是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一體。好的內(nèi)容,必須通過恰當(dāng)?shù)男问讲拍艿靡猿浞值谋憩F(xiàn)。應(yīng)用文寫作也是如此。由于寫上目的、內(nèi)容的不同,所使用的表達(dá)方式也不盡相同??偨Y(jié)一般采用敘述的方式,運(yùn)用敘述語言、語句概括,不展示工作過程,只需歸納結(jié)果。述職報告則采用夾敘夾議的方式,運(yùn)用敘述和議論,還輔助以適當(dāng)?shù)恼f明?;仡櫣ぷ髑闆r,主要用敘述,分析問題,評價成績時用議論;需要交代某些情況時,用說明。

把握他們之間的區(qū)別與聯(lián)系,才能更好地充分發(fā)揮這兩種應(yīng)用實(shí)用文體的作用。

工作總結(jié)和的區(qū)別篇十三

是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自己的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個自我總結(jié)。

寫作應(yīng)該篇幅短小,語言概括、簡潔、扼要,具有評語和結(jié)論性質(zhì)。

就是把一個時間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究,分析成績、不足、經(jīng)驗等。

總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種,是對已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考。

總結(jié)與計劃是相輔相成的,要以工作計劃為依據(jù),訂計劃總是在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。

其間有一條規(guī)律:計劃——實(shí)踐——總結(jié)——再計劃——再實(shí)踐——再總結(jié)。

總結(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。

單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題。

公文式標(biāo)題:“單位名稱”+“時限”+“總結(jié)內(nèi)容”+“文稱”。

如標(biāo)題下文或末有單位署名,標(biāo)題可省略單位名稱等。

文章式標(biāo)題一般是直接標(biāo)明總結(jié)的基本觀點(diǎn),常用于專題總結(jié)。

雙標(biāo)題是同時使用上述兩種標(biāo)題,一般正題用文章式標(biāo)題;副題采用公文式標(biāo)題,補(bǔ)充說明單位、時限、內(nèi)容等。

總結(jié)的標(biāo)題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成,如《××市財政局1999年工作總結(jié)》、《××廠2000年上半年工作總結(jié)》。

有的總結(jié)標(biāo)題中不出現(xiàn)單位名稱,如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)》、《1999年教學(xué)工作總結(jié)》。

有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括,并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣,但一看內(nèi)容就知道是總結(jié),如《一年來的談判及前途》等。

還有的總結(jié)采用雙標(biāo)題。

正標(biāo)題點(diǎn)明文章的主旨或重心,副標(biāo)題具體說明文章的內(nèi)容和文種,如《構(gòu)建農(nóng)民進(jìn)入市場的新機(jī)制——運(yùn)城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐與總結(jié)》、《加強(qiáng) 醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風(fēng)——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗》。

和其他應(yīng)用文體一樣,總結(jié)的正文也分為開頭、主體、結(jié)尾三部分,各部分均有其特定的內(nèi)容。

總結(jié)的開頭主要用來概述基本情況。

包括單位名稱、工作性質(zhì)、主要任務(wù)、時代背景、指導(dǎo)思想,以及總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等。

作為開頭部分,應(yīng)以簡明扼要的文字寫明在本總結(jié)所包括的期限內(nèi)的工作根據(jù)、指導(dǎo)思想以及對工作成績的評價等內(nèi)容。

它是工作總結(jié)的引言,便于把下面的內(nèi)容引出來,只要很短

總結(jié)文本的一段文字就行了。

這是總結(jié)的主要部分,內(nèi)容包括成績和做法、經(jīng)驗和教訓(xùn)、今后打算等方面。

這部分篇幅大、內(nèi)容多,要特別注意層次分明、條理清楚。

工作總結(jié)主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。

要根據(jù)實(shí)際需要選擇好。

就是按照事物或?qū)嵺`活動的過程安排內(nèi)容。

寫作時,把總結(jié)所包括的時間 劃分為幾個階段,按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法、經(jīng)驗、體會。

這種寫法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓(xùn)。

基本上是按工作展開的程序和步驟,分段說明每個步驟和階段的工作倚況,夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗教訓(xùn)。

這樣寫,主要著眼于工作過程的回顧。

這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會活動的全過程清楚明白。

按事實(shí)性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容,使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢。

這種寫法的優(yōu)點(diǎn)是各層次的`內(nèi)容鮮明集中。

安排內(nèi)容時,即考慮到時間的先后順序,體現(xiàn)事物的發(fā)展過程,又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系,從幾個方面總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)。

這種寫法,多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu),寫事物發(fā)展的各個階段的情況或問題,然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗或教訓(xùn)。

具體寫法是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)為主,用工作回顧闡明經(jīng)驗教訓(xùn)。

一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗或教訓(xùn),分別展開論述,把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫,使經(jīng)驗和教訓(xùn)看起來更加充實(shí)。

但是這樣寫,整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點(diǎn)服務(wù),顯得零散。

為了彌補(bǔ)這一不足,可以在第一部分基本情況中適當(dāng)加以詳述,使人對工作概貌有一個總的了解。

主體部分的外部形式,有貫通式、小標(biāo)題式、序數(shù)式三種情況。

貫通式適用于篇幅短小、內(nèi)容單純的總結(jié)。

它像一篇短文,全文之中不用外部標(biāo)志來顯示層次。

小標(biāo)題式將主體部分分為若干層次,每層加一個概括核心內(nèi)容的小標(biāo)題,重心突出,條理清楚。

序數(shù)式也將主體分為若干層次,各層用“一、二、三……”的序號排列,層次一目了然。

要詳細(xì)地敘述工作任務(wù)、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問題。

特別是對步驟和措施,要寫得詳細(xì)、具體,對取得的成效要表達(dá)得形象、生動。

在寫工作回顧的過程中,還要有意識地照應(yīng)到下一部分的經(jīng)驗教訓(xùn),使之順理成章地引出來,不至于造成前后不一的感覺。

應(yīng)從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。

一定要寫得豐富、充實(shí),并選用具體事例適當(dāng)?shù)卣归_議論。

使總結(jié)出來的經(jīng)驗和教訓(xùn),有論點(diǎn),有論據(jù),有血有肉,鮮明生動,確實(shí)能給人以啟發(fā)和教益。

結(jié)尾是正文的收束,應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,提出今后的方向、任務(wù)和措施,表明決心、展望前景。

這段內(nèi)容要與開頭相照應(yīng),篇幅不應(yīng)過長。

有些總結(jié)在主體部分已將這些內(nèi)容表達(dá)過了,就不必再寫結(jié)尾。

主要寫明的打算,也只需寫很短的一段話。

寫得長了,反而沖淡了主題。

總結(jié)正文寫完以后,應(yīng)該在正文的右下方(指橫行文字),寫上總結(jié)單位的名稱和總結(jié)的年月日。

在大學(xué)期間,我以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

現(xiàn)在珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失,從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足之處,回顧自己走過的路,也是為了走好將來要走的路。

思想上,我追求上進(jìn),思想覺悟有了很大的提高。

我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護(hù)*******領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度。

我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻(xiàn)來衡量的,我秉承服務(wù)社會的宗旨努力實(shí)現(xiàn)自我價值。

學(xué)習(xí)上,我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)知識和技能,廣泛閱讀各個領(lǐng)域的書籍,開拓自己的視野。

所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí),虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞一點(diǎn)也不放松。

我堅信“一份耕耘一分收獲”,對于我們中藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說,光光學(xué)好書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

我利用課余時間經(jīng)常閱覽醫(yī)藥衛(wèi)生方面的書籍,曾多次協(xié)助老師做科研課題,取得了不錯的成績,并有兩篇文章分別在《今日藥學(xué)》和《海峽藥學(xué)》雜志上發(fā)表。

更重要的是在此期間我學(xué)會了書本以外的一些道理和知識——做事情需要有智慧、毅力和恒心,同時學(xué)會了現(xiàn)代儀器的使用,為我以后工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

另外,我知道當(dāng)今這個社會是快速發(fā)展的信息時代,我們只有不斷汲取新知識,才不會落后,所以我通過了計算機(jī)vb二級考試。

在生活上,我最大的特點(diǎn)是誠實(shí)守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時間觀念強(qiáng),有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。

由于平易近人,待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。

工作總結(jié)和自我鑒定

年終個人工作自我鑒定范文

工作者的自我鑒定

個人工作總結(jié)與自我鑒定

工作自我總結(jié)

自我總結(jié)鑒定

工作總結(jié)和的區(qū)別篇十四

述職報告是指各級各類機(jī)圌關(guān)工作人員,主要是領(lǐng)圌導(dǎo)干圌部向上級、主管部門和下屬群眾陳述任職情況,包括履行崗位職責(zé),完成工作任務(wù)的成績、缺點(diǎn)問題、設(shè)想,進(jìn)行自我回顧、評估、鑒定的書面報告。

述職報告是大型企業(yè)、規(guī)范企業(yè)進(jìn)行個人年度總結(jié)的一種形式。一般是針對個人一年的崗位職責(zé)執(zhí)行情況、個人指標(biāo)完成情況進(jìn)行總結(jié)性答復(fù)。

一是四大段式,即做法+成績+不足+改進(jìn)。

二是逐條答復(fù)式。每條職責(zé)需逐個回答:做法+效果+問題+改進(jìn)。

采取哪種方式根據(jù)人力資源部門或上級的要求進(jìn)行。

寫好述職報告要把握五個要點(diǎn):

不管你的工作情況如何,寫述職報告時一定要寫出你的信心。干好了,總結(jié)經(jīng)驗;干得不好,找出問題,分析原因,制定切實(shí)可行的對策,樹立來年能做好此項工作的信心。

一般領(lǐng)圌導(dǎo)都是向前看的。你干得不好,交了學(xué)費(fèi),知道了不足,來年會改進(jìn)。若換了新人,沒準(zhǔn)還要交更多的學(xué)費(fèi)。

不怕有缺點(diǎn),就怕沒自信。

可不是“成績不說沒不了,問題不著不得了”,成績不說也不得了,現(xiàn)在都實(shí)行層次管理,況且人力資源部門對你不會有太多了解,成績一定要寫足,這也是培養(yǎng)自信心的好辦法。

寫成績時切忌兩大“戒”,一戒“吹”。讓人感覺你有一點(diǎn)在吹,不實(shí)事求是,對你的好印象立即減少50%,搞不好會歸入“另類”。二戒“傲”。只談個人的努力,大談自己的本領(lǐng),不講領(lǐng)圌導(dǎo)和同事的幫助,不講客觀上遇到好的機(jī)遇,自信心過強(qiáng),叫自大了。這樣也會進(jìn)入“驕傲”、“不合群”、“不成熟”的另類。

一定要發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢與特點(diǎn),即你與眾不同的地方在工作中的具體體現(xiàn)。不論是寫文章,還是在做事時就要發(fā)揮自己的獨(dú)特優(yōu)勢,發(fā)現(xiàn)時間的特殊規(guī)律,采取與眾不同的做法作出成績來。

述職報告90%都是千篇一律,像“催眠曲”,讓聽的人昏昏欲睡。你講得與眾不同,讓評委們精神一振,就會記住你的。

不足之處一要找準(zhǔn),二要分析透徹,三要有切實(shí)可行的改進(jìn)措施。不足即是給別人聽的,讓他們看到你的實(shí)事求是的客觀分析,監(jiān)圌督你不斷改進(jìn);更是給自己說的,不斷改進(jìn)、完善自己,在市場競爭中才會立于不敗之地。

要通圌過述職報告,給自己定一個來年的前進(jìn)方向,建立“一年圌前進(jìn)一大步”的信心;給別人一個振奮,看到一個自信的、充滿活力的你在前進(jìn)!

不要把述職報告當(dāng)成是“年終過關(guān)”,而要把它當(dāng)成是展示自己才華的“最佳時機(jī)”!抓圌住人生的每一個機(jī)遇,你會比別人進(jìn)步得更快!

什么是工作總結(jié)

工作總結(jié)(jobsummary/worksummary),就是把一個時間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢圌查、總評價、總分析、總研究,分析成績、不足、經(jīng)驗等??偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種,是對已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考。總結(jié)與計劃是相輔相成的,要以工作計劃為依據(jù),訂計劃總是在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。其間有一條規(guī)律:計劃——實(shí)踐——總結(jié)——再計劃——再實(shí)踐——再總結(jié)。

工作總結(jié)怎么寫

總結(jié)的標(biāo)題

總結(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題。公文式標(biāo)題:“單位名稱”+“時限”+“總結(jié)內(nèi)容”+“文稱”。如標(biāo)題下文或末有單位署名,標(biāo)題可省略單位名稱等。文章式標(biāo)題一般是直接標(biāo)明總結(jié)的.基本觀點(diǎn),常用于專題總結(jié)。雙標(biāo)題是同時使用上述兩種標(biāo)題,一般正題用文章式標(biāo)題;副題采用公文式標(biāo)題,補(bǔ)充說明單位、時限、內(nèi)容等。

總結(jié)的標(biāo)題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成,如《××市財政局1999年工作總結(jié)》、《××廠2000年上半年工作總結(jié)》。

有的總結(jié)標(biāo)題中不出現(xiàn)單位名稱,如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)》、《1999年教學(xué)工作總結(jié)》。

有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括,并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣,但一看內(nèi)容就知道是總結(jié),如《一年來的談判及前途》等。

還有的總結(jié)采用雙標(biāo)題。正標(biāo)題點(diǎn)明文章的主旨或重心,副標(biāo)題具體說明文章的內(nèi)容和文種,如《構(gòu)建農(nóng)圌民進(jìn)入市場的新機(jī)制——運(yùn)城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐與總結(jié)》、《加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)圌療新風(fēng)——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗》。

和其他應(yīng)用文體一樣,總結(jié)的正文也分為開頭、主體、結(jié)尾三部分,各部分均有其特定的內(nèi)容。

1.開頭

總結(jié)文本

的一段文圌字就行了。

2.主體

這是總結(jié)的主要部分,內(nèi)容包括成績和做法、經(jīng)驗和教訓(xùn)、今后打算等方面。這部分篇幅大、內(nèi)容多,要特別注意層次分明、條理清楚。

2.1主體常見結(jié)構(gòu)

工作總結(jié)主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。要根據(jù)實(shí)際需要選擇好。

第一,縱式結(jié)構(gòu)。就是按照事物或?qū)嵺`活動的過程安排內(nèi)容。寫作時,把總結(jié)所包括的時間劃分為幾個階段,按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法、經(jīng)驗、體會。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓(xùn)?;旧鲜前垂ぷ髡归_的程序和步驟,分段說明每個步驟和階段的工作倚況,夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗教訓(xùn)。這樣寫,主要著眼于工作過程的回顧。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社圌會活動的全過程清楚明白。

第二,橫式結(jié)構(gòu)。按事實(shí)性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容,使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢。這種寫法的優(yōu)點(diǎn)是各層次的內(nèi)容鮮明集中。

第三,縱橫式結(jié)構(gòu)。安排內(nèi)容時,即考慮到時間的先后順序,體現(xiàn)事物的發(fā)展過程,又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)圌系,從幾個方面總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)。這種寫法,多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu),寫事物發(fā)展的各個階段的情況或問題,然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗或教訓(xùn)。具體寫法是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)為主,用工作回顧闡明經(jīng)驗教訓(xùn)。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗或教訓(xùn),分別展開論述,把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿圌插在里面寫,使經(jīng)驗和教訓(xùn)看起來更加充實(shí)。但是這樣寫,整個工作回顧會被圌拆開來分別為闡明觀點(diǎn)服圌務(wù),顯得零散。為了彌補(bǔ)這一不足,可以在第一部分基本情況中適當(dāng)加以詳述,使人對工作概貌有一個總的了解。

主體部分的外部形式,有貫通式、小標(biāo)題式、序數(shù)式三種情況。

貫通式適用于篇幅短小、內(nèi)容單純的總結(jié)。它像一篇短文,全文之中不用外部標(biāo)志來顯示層次。

小標(biāo)題式將主體部分分為若干層次,每層加一個概括核心內(nèi)容的小標(biāo)題,重心突出,條理清楚。

序數(shù)式也將主體分為若干層次,各層用“一、二、三……”的序號排列,層次一目了然。

2.2主體常見內(nèi)容

(1)工作回顧。要詳細(xì)地敘述工作任務(wù)、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問題。特別是對步驟和措施,要寫得詳細(xì)、具體,對取得的成效要表達(dá)得形象、生動。在寫工作回顧的過程中,還要有圌意識地照應(yīng)到下一部分的經(jīng)驗教訓(xùn),使之順理成章地引出來,不至于造成前后不一的感覺。(2)經(jīng)驗教訓(xùn)。應(yīng)從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫得豐富、充實(shí),并選用圌具體事例適當(dāng)?shù)卣归_議論。使總結(jié)出來的經(jīng)驗和教訓(xùn),有論點(diǎn),有論據(jù),有血有肉,鮮明生動,確實(shí)能給人以啟發(fā)和教益。

結(jié)尾是正文的收束,應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,提出今后的方向、任務(wù)和措施,表明決心、展望前景。這段內(nèi)容要與開頭相照應(yīng),篇幅不應(yīng)過長。有些總結(jié)在主體部分已將這些內(nèi)容表達(dá)過了,就不必再寫結(jié)尾。結(jié)語部分。主要寫明的打算,也只需寫很短的一段話。寫得長了,反而沖淡了主題??偨Y(jié)正文寫完以后,應(yīng)該在正文的右下方(指橫行文圌字),寫上總結(jié)單位的名稱和總結(jié)的年月日。

概念是反映對象本質(zhì)屬性的。述職報告和個人工作總結(jié)在概念的本質(zhì)上有所不同,應(yīng)把兩者加以區(qū)分開來。述職報告是各類公職人員向所在單位的組圌織、人圌事圌部門、上級機(jī)圌關(guān)和職工群眾,如實(shí)陳述本人在一定時期內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的一種事務(wù)文書?!睹献印A夯萃跎稀氛f:“諸侯朝天子曰述職,述職者,述所職也。無非事者?!笨梢?,所謂述職是陳述職守,報告職責(zé)范圍內(nèi)的工作,而不涉及與本職無關(guān)的事。而個人總結(jié)則是個人對做過的某一階段的工作進(jìn)行系統(tǒng)的回顧、分析,從中找出收獲、經(jīng)驗教訓(xùn)及帶有規(guī)律性的認(rèn)識一種事務(wù)文書。

述職報告和個人工作總結(jié)行文的目的和作用是不一樣的。述職報告是群眾評議組圌織、人圌事圌部門考核述職干圌部的重要文圌字依據(jù),不僅有利于述職者進(jìn)一步明確職責(zé),總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)、提高素質(zhì)、改進(jìn)工作,還有利于增強(qiáng)民圌主監(jiān)圌督的良好風(fēng)氣。而個人工作總結(jié)則是總結(jié)出帶有規(guī)律性的理性認(rèn)識,借以指導(dǎo)今后的工作,同時,也有利助于針對性地克服工作中存在的問題,不斷提高自身的工作能力。

兩者在具體寫作中,文中具體要回答的問題也有所不同。個人工作總結(jié)是對一項或一段時間里工作給予的歸納,主要回答的是做了哪些工作,有哪些成績,取得了哪些經(jīng)驗,存在哪些不足,要吸取什么教訓(xùn),今后有哪些打算等問題。而述職報告要回答的是有什么職責(zé),履行職責(zé)如何,是如何履行職責(zé)的,稱職與否等問題。即要表述履行職責(zé)的結(jié)果,展示履行職責(zé)的過程,又要介紹履行職責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和思路,還要申述處理問題的依據(jù)和理由。除上文涉及的三圌點(diǎn)理論方面區(qū)別以外,在實(shí)際寫作操作過程中,還有以下三方面的不同,即兩者寫作的側(cè)重點(diǎn)不同、結(jié)束語不同以及表達(dá)方式的不同。

應(yīng)用文在寫作時,并不是對每個部分平均分配筆墨,把所有的材料羅列開來,而是有所側(cè)重,詳略得當(dāng)。在這點(diǎn)上,述職報告與個人工作總結(jié)在寫作的側(cè)重點(diǎn),主要著筆的地方也有所不同。個人工作總結(jié)一般以歸納工作事實(shí)、匯總工作成果為主。重點(diǎn)在于闡述主要工作、取得的成績都可以歸納在總結(jié)之中。而述職報告則必須以報告履行職責(zé)情況、報告德才業(yè)績?yōu)橹?。重點(diǎn)在于展示履行職責(zé)的思路、過程和能力,重點(diǎn)和范圍有確定性,僅限于職責(zé)范圍之內(nèi),圍繞職責(zé)這個基點(diǎn)精選材料。職責(zé)范圍外的概不涉及。

應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)一般有固定模式,它崇尚程式化的結(jié)構(gòu),循規(guī)蹈矩而不別出心裁。述職報告與個人工作總結(jié)在結(jié)構(gòu)上大致相同,只就是在結(jié)尾部分有所區(qū)別。述職報告結(jié)束時一般在指出存在的問題后,闡述自己的態(tài)度,歡迎大家對自己的述職報告進(jìn)行評議。常用“以上報告請批圌評指正”、“述職至此,謝謝大家”、“專此報告,請審閱”等字樣。而工作總結(jié)結(jié)束時即在指出存在的問題后,還要寫上下一步的工作打算、努力方向及解決問題的措施。

文章是內(nèi)容與形式的統(tǒng)圌一體。好的內(nèi)容,必須通圌過恰當(dāng)?shù)男问讲拍艿靡猿浞值谋憩F(xiàn)。應(yīng)用文寫作也是如此。由于寫上目的、內(nèi)容的不同,所使用的表達(dá)方式也不盡相同。總結(jié)一般采用敘述的方式,運(yùn)用敘述語言、語句概括,不展示工作過程,只需歸納結(jié)果。述職報告則采用夾敘夾議的方式,運(yùn)用敘述和議論,還輔助以適當(dāng)?shù)恼f明?;仡櫣ぷ髑闆r,主要用敘述,分析問題,評價成績時用議論;需要交代某些情況時,用說明。

把握他們之間的區(qū)別與聯(lián)圌系,才能更好地充分發(fā)揮這兩種應(yīng)用實(shí)用文體的作用。

工作總結(jié)和的區(qū)別篇十五

一、理論區(qū)別

1、概念不同

述職報告是各類公職人員向所在單位的組織、人事部門、上級機(jī)關(guān)和職工群眾,如實(shí)陳述本人在一定時期內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的一種事務(wù)文書。所謂述職是陳述職守,報告職責(zé)范圍內(nèi)的工作,而不涉及與本職無關(guān)的事。

而個人總結(jié)則是個人對做過的某一階段的工作進(jìn)行系統(tǒng)的回顧、分析,從中找出收獲、經(jīng)驗教訓(xùn)及帶有規(guī)律性的認(rèn)識一種事務(wù)文書。

2、目的`不同

述職報告是群眾評議組織、人事部門考核述職干部的重要文字依據(jù),不僅有利于述職者進(jìn)一步明確職責(zé),總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)、提高素質(zhì)、改進(jìn)工作,還有利于增強(qiáng)民主監(jiān)督的良好風(fēng)氣。

而個人工作總結(jié)則是總結(jié)出帶有規(guī)律性的理性認(rèn)識,借以指導(dǎo)今后的工作,同時,也有利助于針對性地克服工作中存在的問題,不斷提高自身的工作能力。

3、回答的問題不同

述職報告要回答的是有什么職責(zé),履行職責(zé)如何,是如何履行職責(zé)的,稱職與否等問題。即要表述履行職責(zé)的結(jié)果,展示履行職責(zé)的過程,又要介紹履行職責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和思路,還要申述處理問題的依據(jù)和理由。

而個人工作總結(jié)是對一項或一段時間里工作給予的歸納,主要回答的是做了哪些工作,有哪些成績,取得了哪些經(jīng)驗,存在哪些不足,要吸取什么教訓(xùn),今后有哪些打算等問題。

二、寫作區(qū)別

1、寫作的側(cè)重點(diǎn)不同

述職報告則必須以報告履行職責(zé)情況、報告德才業(yè)績?yōu)橹?。重點(diǎn)在于展示履行職責(zé)的思路、過程和能力,重點(diǎn)和范圍有確定性,僅限于職責(zé)范圍之內(nèi),圍繞職責(zé)這個基點(diǎn)精選材料。職責(zé)范圍外的概不涉及。

而工作總結(jié)一般以歸納工作事實(shí)、匯總工作成果為主。重點(diǎn)在于闡述主要工作、取得的成績都可以歸納在總結(jié)之中。

2、表達(dá)方式不同

述職報告采用夾敘夾議的方式,運(yùn)用敘述和議論,還輔助以適當(dāng)?shù)恼f明?;仡櫣ぷ髑闆r,主要用敘述,分析問題,評價成績時用議論;需要交代某些情況時,用說明。

而總結(jié)一般采用敘述的方式,運(yùn)用敘述語言、語句概括,不展示工作過程,只需歸納結(jié)果。

3、結(jié)束語不同

述職報告結(jié)束時一般在指出存在的問題后,闡述自己的態(tài)度,歡迎大家對自己的述職報告進(jìn)行評議。常用“以上報告請批評指正”、“述職至此,謝謝大家”、“專此報告,請審閱”等字樣。

而工作總結(jié)結(jié)束時即在指出存在的問題后,還要寫上下一步的工作打算、努力方向及解決問題的措施。

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工作總結(jié)和的區(qū)別篇十六

述職報告和個人工作總結(jié)行文的目的和作用是不一樣的。述職報告是群眾評議組織、人事部門考核述職干部的重要文字依據(jù),不僅有利于述職者進(jìn)一步明確職責(zé),總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)、提高素質(zhì)、改進(jìn)工作,還有利于增強(qiáng)民主監(jiān)督的良好風(fēng)氣。而個人工作總結(jié)則是為了總結(jié)出帶有規(guī)律性的理性認(rèn)識,借以指導(dǎo)今后的工作,同時,也有助于針對性地克服工作中存在的問題,不斷提高自身的工作能力。

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工作總結(jié)和的區(qū)別篇十七

述職報告怎么寫呢?一般而言由:標(biāo)題、前言、主體、結(jié)尾和落款,下面詳細(xì)分析各部分寫法:

(一)標(biāo)題

述職報告的標(biāo)題有多種寫法.可大致概括為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種模式.

1.單標(biāo)題

由職務(wù),時間,文種構(gòu)成標(biāo)題,如《××省教委辦公室主任xx年度述職報告》. 由職務(wù)和文種構(gòu)成標(biāo)題,如《××公司總經(jīng)理述職報告》. 由時間和文種構(gòu)成標(biāo)題,如《xx-xx學(xué)年述職報告》.

只用文種名稱作標(biāo)題,如《我的述職報告》或《述職報告》.

2.雙標(biāo)題

將內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)或主旨概括為一句話做標(biāo)題,以年度和文種構(gòu)成副標(biāo)題,這就形成了雙標(biāo)題.如《全心全意為老干部服務(wù)——1999年度述職報告》,《努力抓好xxx菜籃子xxx和xxx米袋子xxx——我的述職報告》.

(二)前言

述職報告的前言部分一般包括三個方面的內(nèi)容,一是崗位職責(zé),二是指導(dǎo)思想,三是概括評價.崗位職責(zé)包括自己從何時起擔(dān)任何職,主要負(fù)責(zé)什么工作;指導(dǎo)思想是說明自己在什么樣的思想原則,方針政策指引下進(jìn)行工作的;概括評價是對自己工作的基本評價.三個方面的內(nèi)容都要簡略地寫,一般一個自然段即可.

需要說明的是,上述三個方面的內(nèi)容在寫作中可以靈活處理,除崗位職責(zé)必不可少外,其他兩個方面的內(nèi)容可以安排在后面的主體部分或者結(jié)尾部分中.

(三)主體

主體是述職報告的核心部分,主要工作和經(jīng)驗教訓(xùn)都在這一部分中進(jìn)行表達(dá).大致有三種寫法:

一是工作項目歸類法.即把自己所做的工作按性質(zhì)加以分類,如生產(chǎn)方面,銷售方面,后勤方面等等,一類作為一個層次依次進(jìn)行闡述.自己主持做的工作和協(xié)助別人做的工作也要分開寫.另外,對自己做出突出成績的工作,有創(chuàng)造性開拓性進(jìn)展的工作要重點(diǎn)寫,即在反映一般成績時突出重點(diǎn).一般性的工作,日常事務(wù)性工作要簡單一點(diǎn).

二是時間發(fā)展順序式.即把任期內(nèi)的時間按先后順序分成幾個階段來寫.這種形式在任期述職報告中經(jīng)常采用,因為任期時間較長涉及面廣,所做的工作和存在的問題較多,為了便于歸納總結(jié),以展現(xiàn)工作的全貌,所以將一個時期的主要工作按時間分段,這樣也便于在各個階段中詳細(xì)敘述所取得的成績和經(jīng)驗.

三是內(nèi)容分類集中式.這種形式是最常用的,一般分為主要工作,成績效益,經(jīng)驗教訓(xùn),存在問題和對策等幾部分.

(四)結(jié)尾和落款

必要時,可以安排一個專門的結(jié)尾部分.可以對自己做一個基本的評價,也可以簡要說明自己的一些體會或今后打算.這些內(nèi)容如果前面已經(jīng)說過,也可以不寫結(jié)尾部分.

最后一般要用模式化的結(jié)束語收束全文,常用的是xxx特此報告xxx,xxx專此述職xxx. 結(jié)尾之后,要簽署姓名和日期.

四述職報告寫作的注意事項

(一)實(shí)事求是

述職報告要務(wù)實(shí),要既講成績又講失誤,既講優(yōu)點(diǎn)又講不足,不能攬功諉過.對具有較大影響,能顯示自己工作能力和水平的工作實(shí)績,要寫得深入透徹;對一般性工作,常規(guī)性工作可盡量少寫或一筆帶過.述職報告還要處理好主管與協(xié)管工作之間的關(guān)系,要注意把個人成績和集體成績分清,處理好個人與集體,個人與上級及同級之間的關(guān)系.述職報告重點(diǎn)應(yīng)闡述主管工作的情況,公正,準(zhǔn)確,既不拔高,也不貶低,更不能有失公允,力求反映工作的真實(shí)面貌.對于協(xié)管的工作,要講清楚參與程度,發(fā)揮的作用,投入的精力時間,解決的困難等.

(二)突出特點(diǎn)

不同的崗位,不同的層次,不同的行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)有不同的工作內(nèi)容和方法,即使同一職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)也會因分工的不同有不同的工作重點(diǎn),至于工作方法,就更是各具特色了.鑒于這種情況,述職者要突出自己工作的特點(diǎn),顯示自己的工作個性,盡量避免那種千部一腔,千人一面,沒有特點(diǎn)沒有個性的寫法.

(三)抓住重點(diǎn)

不論是按工作內(nèi)容分類,還是按時間順序敘述,述職報告都不要事無巨細(xì),面面俱到,否則,很容易寫成一篇平淡冗長的流水帳.要有意識地抓住核心問題,突出重要成績,總結(jié)主要教訓(xùn).凡重點(diǎn)部分,要寫得詳細(xì),具體,充分,全面.次要部分,則可約略提及,一筆帶過.

(四)虛實(shí)結(jié)合

xxx虛xxx指理論觀點(diǎn),xxx實(shí)xxx指具體工作情況.述職報告應(yīng)該以敘事為主,論理為輔,用敘議結(jié)合的方式來表達(dá).既不能像大事記或記流水帳那樣就事論事,堆砌材料,也不能像理論文章一樣,通篇理論闡述,缺乏事實(shí)根據(jù).最好的方法是敘議結(jié)合,在事實(shí)的基礎(chǔ)上加以概括總結(jié),使理論與事實(shí)二者有機(jī)地結(jié)合起來.

(五)語言簡練

述職報告的語言要精練,要盡量寫短一些,精粹一些.述職報告的撰寫需要一定的綜合概括和文字表達(dá)能力,切忌數(shù)字化和概論化,也不必過于追求文字的華美.要盡量少用形容詞和諸如xxx大體上xxx,xxx差不多xxx之類模棱兩可的話.對情況的交代,過程的敘述以說明問題為宜,切忌冗長空泛,拖泥帶水。

工作總結(jié)和的區(qū)別篇十八

一、概念不同 概念是反映對象本質(zhì)屬性的。述職報告和個人工作總結(jié)在概念的本質(zhì)上有所不同,應(yīng)把兩者加以區(qū)分開來。述職報告是各類公職人員向所在單位的組織、人事部門、上級機(jī)關(guān)和職工群眾,如實(shí)陳述本人在一定時期內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的一種事務(wù)文書。《孟子梁惠王上》說:“諸侯朝天子日述職。述職者,述所職也。無非事者。”可見,所謂述職就是陳述職守,報告職責(zé)范圍內(nèi)的工作,而不涉及與本職無關(guān)的事項。而個人工作總結(jié)則是個人對做過的某一階段的工作進(jìn)行系統(tǒng)的回顧、分析,從中找出收獲、經(jīng)驗教訓(xùn)及帶有規(guī)律性的認(rèn)識的一種事務(wù)文書。

二、目的作用不同 述職報告和個人工作總結(jié)行文的目的和作用是不一樣的。述職報告是群眾評議組織、人事部門考核述職干部的重要文字依據(jù),不僅有利于述職者進(jìn)一步明確職責(zé),總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)、提高素質(zhì)、改進(jìn)工作,還有利于增強(qiáng)民主監(jiān)督的良好風(fēng)氣。而個人工作總結(jié)則是為了總結(jié)出帶有規(guī)律性的理性認(rèn)識,借以指導(dǎo)今后的工作,同時,也有助于針對性地克服工作中存在的問題,不斷提高自身的工作能力。

三、回答的問題不同 兩者在具體寫作中,文中具體所要回答的問題也有所不同。個人工作總結(jié)是對一項工作或一段時間里的工作給予的歸納,它要回答的是做了哪些工作,有哪些成績,取得了哪些經(jīng)驗,存在哪些不足,要吸取什么教訓(xùn),今后有何打算等問題。而述職報告要回答的是有什么職責(zé),履行職責(zé)如何,是如何履行職責(zé)的。稱職與否等問題。既要表述履行職責(zé)的結(jié)果,展示履行職責(zé)的過程,又要介紹履行職責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和思路,還要申述處理問題的依據(jù)和理由。

除上文涉及的三點(diǎn)理論方面區(qū)別以外,在實(shí)際寫作操作過程中,還有以下三方面的不同,即兩者寫作的側(cè)重點(diǎn)不同、結(jié)束語不同以及表達(dá)方式的不同。

一、寫作的側(cè)重點(diǎn)不同 應(yīng)用文在寫作時,并不是對每個部分平均分配筆墨,把所有的材料羅列開來,而是有所側(cè)重,詳略得當(dāng)。在這點(diǎn)上,述職報告與個人工作總結(jié)在寫作的側(cè)重點(diǎn),主要著筆的地方也有所不同。個人工作總結(jié)一般以歸納工作事實(shí)、匯總工作成果為主。重點(diǎn)在于闡述主要工作,取得的成績都可以歸納在總結(jié)之中。而述職報告則必須以報告履行職責(zé)情況、報告德才能績?yōu)橹鳎攸c(diǎn)在于展示履行職責(zé)的思路、過程和能力,重點(diǎn)和范圍有確定性,僅限于職責(zé)的范圍之內(nèi),圍繞職責(zé)這個基點(diǎn)精選材料,職責(zé)范圍外的概不涉及。

二、結(jié)束語不同 應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)一般有固定的模式,它崇尚程式化的結(jié)構(gòu),循規(guī)蹈矩而不別出心裁。述職報告與個人工作總結(jié)在結(jié)構(gòu)上大致相同,只就是在結(jié)尾部分有所區(qū)別。述職報告結(jié)束時一般在指出存在的問題后,闡述自己的態(tài)度,歡迎大家對自己的述職報告進(jìn)行評議,常用“以上報告請批評指正”、“述職至此,謝謝大家”、“專此報告,請審閱”等字樣。而個人總結(jié)結(jié)束時即在指出存在問題后,還要寫上下一步的工作打算、努力方向及解決問題的措施。

三、表達(dá)方式不同 文章是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一體。好的內(nèi)容,必須通過恰當(dāng)?shù)男问讲拍艿靡猿浞值谋憩F(xiàn)。應(yīng)用文寫作也如此,由于寫作目的、內(nèi)容不同,所使用的表達(dá)方式也不盡相同。總結(jié)一般采用敘述的方式,運(yùn)用敘述語言,語句概括,不要求展示工作過程,只需歸納工作結(jié)果。述職報告則采用夾敘夾議的方式,運(yùn)用敘述和議論,還輔以適當(dāng)?shù)恼f明?;仡櫣ぷ髑闆r,主要用敘述;分析問題,評價成績時,用議論;需要交代某些情況時,用說明。 把握他們之間的區(qū)別與聯(lián)系,才能更好地充分發(fā)揮這兩種應(yīng)用實(shí)用文體的作用。

工作總結(jié)和的區(qū)別篇十九

述職報告和個人工作總結(jié)是使用比較頻繁的兩種事務(wù)文書。在實(shí)際工作中,有不少人在擬寫述職報告時,往往把它寫成個人工作總結(jié),將兩者混為一談。要準(zhǔn)確掌握它們的寫法,關(guān)鍵在弄清兩者的區(qū)別。

一、概念不同

二、目的作用不同

述職報告和個人工作總結(jié)行文的目的和作用是不一樣的。述職報告是群眾評議組織、人事部門考核述職干部的重要文字依據(jù),不僅有利于述職者進(jìn)一步明確職責(zé),總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)、提高素質(zhì)、改進(jìn)工作,還有利于增強(qiáng)民主監(jiān)督的良好風(fēng)氣。而個人工作總結(jié)則是為了總結(jié)出帶有規(guī)律性的理性認(rèn)識,借以指導(dǎo)今后的工作,同時,也有助于針對性地克服工作中存在的問題,不斷提高自身的工作能力。

三、回答的問題不同

兩者在具體寫作中,文中具體所要回答的問題也有所不同。個人工作總結(jié)是對一項工作或一段時間里的工作給予的歸納,它要回答的是做了哪些工作,有哪些成績,取得了哪些經(jīng)驗,存在哪些不足,要吸取什么教訓(xùn),今后有何打算等問題。而述職報告要回答的是有什么職責(zé),履行職責(zé)如何,是如何履行職責(zé)的。稱職與否等問題。既要表述履行職責(zé)的結(jié)果,展示履行職責(zé)的過程,又要介紹履行職責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和思路,還要申述處理問題的依據(jù)和理由。

四、寫作的側(cè)重點(diǎn)不同

圍之內(nèi),圍繞職責(zé)這個基點(diǎn)精選材料,職責(zé)范圍外的概不涉及。

五、結(jié)束語不同

應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)一般有固定的模式,它崇尚程式化的結(jié)構(gòu),循規(guī)蹈矩而不別出心裁。述職報告與個人工作總結(jié)在結(jié)構(gòu)上大致相同,只就是在結(jié)尾部分有所區(qū)別。述職報告結(jié)束時一般在指出存在的問題后,闡述自己的態(tài)度,歡迎大家對自己的述職報告進(jìn)行評議,常用“以上報告請批評指正”、“述職至此,謝謝大家”、“專此報告,請審閱”等字樣。而個人總結(jié)結(jié)束時即在指出存在問題后,還要寫上下一步的工作打算、努力方向及解決問題的措施。

六、表達(dá)方式不同

文章是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一體。好的內(nèi)容,必須通過恰當(dāng)?shù)男问讲拍艿靡猿浞值谋憩F(xiàn)。應(yīng)用文寫作也如此,由于寫作目的、內(nèi)容不同,所使用的表達(dá)方式也不盡相同??偨Y(jié)一般采用敘述的方式,運(yùn)用敘述語言,語句概括,不要求展示工作過程,只需歸納工作結(jié)果。述職報告則采用夾敘夾議的方式,運(yùn)用敘述和議論,還輔以適當(dāng)?shù)恼f明?;仡櫣ぷ髑闆r,主要用敘述;分析問題,評價成績時,用議論;需要交代某些情況時,用說明。

一、概念不同

述職報告是各類公職人員向所在單位的組織、人事部門、上級機(jī)關(guān)和職工群眾,如實(shí)陳述本人在一定時期內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的一種事務(wù)文書。

二、目的作用不同

述職報告是群眾評議組織、人事部門考核述職干部的重要文字依據(jù),不僅有利于述職者進(jìn)一步明確職責(zé),總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)、提高素質(zhì)、改進(jìn)工作,還有利于增強(qiáng)民主監(jiān)督的良好風(fēng)氣。

三、回答的問題不同

述職報告要回答的是有什么職責(zé),履行職責(zé)如何,是如何履行職責(zé)的。稱職與否等問題。既要表述履行職責(zé)的結(jié)果,展示履行職責(zé)的過程,又要介紹履行職責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和思路,還要申述處理問題的依據(jù)和理由。

四、寫作的側(cè)重點(diǎn)不同

述職報告則必須以報告履行職責(zé)情況、報告德才能績?yōu)橹鳎攸c(diǎn)在于展示履行職責(zé)的思路、過程和能力,重點(diǎn)和范圍有確定性,僅限于職責(zé)的范圍之內(nèi),圍繞職責(zé)這個基點(diǎn)精選材料,職責(zé)范圍外的概不涉及。

五、結(jié)束語不同

述職報告結(jié)束時一般在指出存在的問題后,闡述自己的態(tài)度,歡迎大家對自己的述職報告進(jìn)行評議,常用“以上報告請批評指正”、“述職至此,謝謝大家”、“專此報告,請審閱”等字樣。

六、表達(dá)方式不同

述職報告則采用夾敘夾議的方式,運(yùn)用敘述和議論,還輔以適當(dāng)?shù)恼f明?;仡櫣ぷ髑闆r,主要用敘述;分析問題,評價成績時,用議論;需要交代某些情況時,用說明。

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